ცხოვრების მეცნიერებათა მასწავლებლისა და ორგანიზატორის პედაგოგიური დატვირთვა. obzh-ის მასწავლებლის ორგანიზატორის სამუშაოს აღწერა. სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებლის სამუშაოს აღწერა
1.1. ეს ინსტრუქცია შედგენილია რუსეთის ფედერაციის ჯანმრთელობისა და სოციალური განვითარების სამინისტროს 2010 წლის 26 აგვისტოს ბრძანების შესაბამისად. No761n. „ხელმძღვანელთა, სპეციალისტთა და თანამშრომელთა თანამდებობათა ერთიანი საკვალიფიკაციო დირექტორიის დამტკიცების შესახებ, განყოფილება“ საკვალიფიკაციო მახასიათებლებიგანათლების მუშაკთა პოზიციები“.
1.2. სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელი-ორგანიზატორი პედაგოგიკის მუშაკთა კატეგორიას მიეკუთვნება.
1.3 სიცოცხლის უსაფრთხოების პედაგოგ-ორგანიზატორის თანამდებობაზე ინიშნება შემდეგი პირი:
უმაღლესი განათლების მქონე პროფესიული განათლებადა მინიმუმ 3 წლიანი სამუშაო გამოცდილება სასწავლო, სამეცნიერო ან ხელმძღვანელ თანამდებობებზე.
არ აქვს ან არ ჰქონდა სისხლის სამართლის წარსული, არ ყოფილა ან არ ექვემდებარებოდა სისხლისსამართლებრივ დევნას (გარდა იმ პირებისა, რომელთა მიმართ სისხლისსამართლებრივი დევნა შეწყდა სარეაბილიტაციო ნიშნით) სიცოცხლისა და ჯანმრთელობის, თავისუფლების, პატივისა და ღირსების წინააღმდეგ ჩადენილი დანაშაულისთვის. ინდივიდუალური (გარდა ფსიქიატრიულ საავადმყოფოში უკანონო მოთავსებისა, ცილისწამებისა და შეურაცხყოფისა), პიროვნების სექსუალური მთლიანობა და სექსუალური თავისუფლება ოჯახისა და არასრულწლოვნის მიმართ, საზოგადოებრივი ჯანმრთელობა და საზოგადოებრივი მორალი, კონსტიტუციური წესრიგისა და სახელმწიფო უსაფრთხოების საფუძვლები, აგრეთვე. საზოგადოებრივი უსაფრთხოების წინააღმდეგ (331-ე მუხლის მეორე ნაწილი შრომის კოდექსი RF);
არ აქვს გამოუსწორებელი ან აშკარა ნასამართლობა განზრახ მძიმე და განსაკუთრებით მძიმე დანაშაულისთვის (რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 331-ე მუხლის მეორე ნაწილი);
არ არის აღიარებული არაკომპეტენტურად ფედერალური კანონით დადგენილი წესით (რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 331-ე მუხლის მეორე ნაწილი);
არ აქვს დამტკიცებული სიაში შეტანილი დაავადებები ფედერალური ორგანოაღმასრულებელი ხელისუფლება, რომელიც ახორციელებს ჯანდაცვის სფეროში სახელმწიფო პოლიტიკისა და სამართლებრივი რეგულირების შემუშავების ფუნქციებს (რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 331-ე მუხლის მეორე ნაწილი).
1.4 ეს სამუშაო აღწერილობა განსაზღვრავს ფუნქციური პასუხისმგებლობები, მასწავლებლის - სიცოცხლის უსაფრთხოების ორგანიზატორის უფლება-მოვალეობები.
1.5 თანამდებობაზე დანიშვნა და მისგან გათავისუფლება ხდება ტექნიკოსის დირექტორის ბრძანებით, შინაგან საქმეთა დეპარტამენტის დირექტორის მოადგილის წარდგინებით.
1.6. სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელმა-ორგანიზატორმა უნდა იცოდეს:
2012 წლის 29 დეკემბრის ფედერალური კანონი No273-FZ „განათლების შესახებ ქ რუსეთის ფედერაცია»;
კანონები და სხვა მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტები, რომლებიც არეგულირებს საგანმანათლებლო, ფიზიკური კულტურისა და სპორტულ საქმიანობას;
ბავშვის უფლებათა კონვენცია;
რუსეთის ფედერაციის საგანმანათლებლო სისტემის განვითარების პრიორიტეტული მიმართულებები;
ძირითადი ტექნოლოგიური პროცესებიდა მუშაობის მეთოდები სპეციალობის პროფილის მიხედვით;
ეკონომიკის საფუძვლები, წარმოების ორგანიზაცია და მართვა;
პედაგოგიკა, ფიზიოლოგია, ფსიქოლოგია და სწავლების მეთოდები;
სტუდენტების მომზადებისა და განათლების თანამედროვე ფორმები და მეთოდები;
ყველა საფეხურის საგანმანათლებლო ორგანოს გადაწყვეტილებები მოსწავლეთა განათლებისა და აღზრდის, საგანგებო სიტუაციებში დაწესებულების თავდაცვისა და ფუნქციონირების უზრუნველყოფის საკითხებზე;
პროდუქტიული, დიფერენცირებული, განმავითარებელი განათლების თანამედროვე პედაგოგიური ტექნოლოგიები, კომპეტენციებზე დაფუძნებული მიდგომის დანერგვა;
დარწმუნების მეთოდები, საკუთარი პოზიციის არგუმენტირება, კონტაქტების დამყარება სტუდენტებთან და მოსწავლეებთან. სხვადასხვა ასაკის, მათი მშობლები (მათ შემცვლელი პირები), სამუშაო კოლეგები;
კონფლიქტური სიტუაციების გამომწვევი მიზეზების დიაგნოსტიკის, მათი პრევენციისა და მოგვარების ტექნოლოგიები;
ეკოლოგიის, ეკონომიკის, სოციოლოგიის საფუძვლები;
მუშაობის საფუძვლები ტექსტის რედაქტორები, ცხრილები, ელექტრონული ფოსტითდა ბრაუზერები, მულტიმედიური აღჭურვილობა;
ტექნიკუმის შრომის შინაგანაწესი;
შრომის დაცვისა და ხანძარსაწინააღმდეგო წესები.
1.7. სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელი-ორგანიზატორი თავის საქმიანობაში ხელმძღვანელობს:
რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუცია;
სამოქალაქო, შრომითი, ადმინისტრაციული კოდებიᲠუსეთის ფედერაცია;
ფედერალური კანონი „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ 2012 წლის 29 დეკემბრის No273-FZ 09/01/2013;
ტექნიკური სკოლის წესდება და ადგილობრივი სამართლებრივი აქტები (მათ შორის, შრომის შინაგანაწესი, შრომითი ხელშეკრულება);
შრომის დაცვის, უსაფრთხოებისა და ხანძარსაწინააღმდეგო, სანიტარიული და ეპიდემიოლოგიური წესები და დებულებები;
ეს სამუშაო აღწერა.
1.8 სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელი-ორგანიზატორი ანგარიშვალდებულია წყლის მართვის საკითხებში დირექტორის მოადგილეს.
1.9. სიცოცხლის უსაფრთხოების (შვებულება, ავადმყოფობა, მივლინება და ა.შ.) პედაგოგ-ორგანიზატორი არყოფნის დროს მის მოვალეობას ასრულებს ტექნიკუმის დირექტორის ბრძანებით დანიშნული პირი. ეს პირი იძენს შესაბამის უფლებებს და პასუხისმგებელია მისთვის დაკისრებული მოვალეობების სათანადოდ შესრულებაზე.
2. ფუნქციები
2.1. სტუდენტებისთვის ტრენინგის ჩატარება ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების მოთხოვნების შესაბამისად.
2.2. ტექნიკოსის ცხოვრებისეული პრობლემების ანალიზი საგანგებო სიტუაციებში, გათვალისწინებით ადგილობრივი პირობებიტექნიკოსის მიმდინარე და სამომავლო საჭიროებები სახსრებზე პირადი დაცვადა დამცავი სტრუქტურები.
2.3. დაგეგმილი ღონისძიებების შედეგების პროგნოზირება ტექნიკუმის საქმიანობასთან დაკავშირებით საგანგებო სიტუაციებში.
2.4. სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლებზე საგანმანათლებლო, არჩევითი და კლასგარეშე აქტივობების დაგეგმვა და ორგანიზება და წვევამდელი მომზადება.
2.5. ტექნიკური სკოლის თანამშრომლებთან უსაფრთხოების გაკვეთილების დაგეგმვა და ორგანიზება.
3 .Სამსახურეობრივი მოვალეობები
სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელი-ორგანიზატორი ასრულებს შემდეგ მოვალეობებს:
3.1. უზრუნველყოფს სტუდენტების ტრენინგს ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების მოთხოვნების შესაბამისად.
3.2. ორგანიზებას უწევს და აკონტროლებს მათ დამოუკიდებელ მუშაობას.
3.3. ყველაზე მეტად იყენებს ეფექტური ფორმებისწავლებისა და განათლების მეთოდები და საშუალებები, ახალი პედაგოგიური ტექნოლოგიები.
3.4. აანალიზებს ტექნიკოსის ცხოვრებისეულ პრობლემებს საგანგებო სიტუაციების შემთხვევაში, ადგილობრივი პირობების, ტექნიკოსის მიმდინარე და სამომავლო საჭიროებების გათვალისწინებით პირადი დამცავი აღჭურვილობისა და დამცავი ნაგებობების შესახებ.
3.5. პროგნოზირებს დაგეგმილი აქტივობების შედეგებს ტექნიკუმის საქმიანობასთან დაკავშირებით საგანგებო სიტუაციებში;
3.6. გეგმავს და აწყობს საგანმანათლებლო, არჩევით და კლასგარეშე აქტივობებს სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლებზე და წვევამდელ მომზადებაზე.
3.7. გეგმავს და აწყობს უსაფრთხოების გაკვეთილებს ტექნიკური სკოლის თანამშრომლებთან.
3.8. გეგმავს და ორგანიზებას უწევს ინფორმაციის შეგროვებას და დაგროვებას იმ ობიექტების შესახებ, რომლებმაც შეიძლება საფრთხე შეუქმნან ტექნიკურ სკოლას საგანგებო სიტუაციების შემთხვევაში.
3.9. გეგმავს და ორგანიზებას უწევს ტექნიკუმის გარე ურთიერთობების სისტემას, რომელიც აუცილებელია ტექნიკუმის საქმიანობის წარმატებით განხორციელებისთვის საგანგებო სიტუაციებში.
3.10. კოორდინატები ერთობლივი საქმიანობატექნიკური სკოლის თანამშრომლები და ჩართული მესამე მხარის ორგანიზაციების წარმომადგენლები საგანგებო სიტუაციების დროს და სამეთაურო-საშტაბო წვრთნების, სპეციალური ტაქტიკური წვრთნებისა და უსაფრთხოების სხვა ღონისძიებების დროს.
3.11. ხელმძღვანელობს ტექნიკუმის მოსწავლეთა და პერსონალის საქმიანობას საგანგებო სიტუაციების დროს.
3.12. აკონტროლებს დამცავი სტრუქტურების მოვლა-პატრონობას და ინდივიდუალური სახსრებიდაცვა.
3.13 არეგულირებს ტექნიკური სკოლის უსაფრთხოების გეგმას ტექნიკუმის მიმდებარედ ინფრასტრუქტურის განვითარების გათვალისწინებით.
3.14 შეიმუშავებს ტექნიკუმიდან ევაკუაციის გეგმას.
3.15. კონსულტაციას უწევს სასწავლო პროცესის მონაწილეებს საგანგებო სიტუაციებში მოქმედების საკითხებზე.
3.16. მონაწილეობს ტექნიკუმის მოსწავლეთა და თანამშრომელთა შრომის, სიცოცხლისა და ჯანმრთელობის დაცვის ღონისძიებების დაგეგმვასა და განხორციელებაში.
3.17. მონაწილეობს ტექნიკური სკოლის სტუდენტების სამხედრო მომზადებაში.
3.18. ატარებს პრაქტიკულ მეცადინეობებს და ტრენინგებს ტექნიკუმის მოსწავლეებისა და პერსონალის ქმედებებზე საგანგებო სიტუაციებში.
3.19. ურთიერთობს დაინტერესებულ ინსტიტუტებთან და ორგანიზაციებთან.
3.20. უზრუნველყოფს საგანმანათლებლო და მატერიალური ბაზის შექმნას და გაუმჯობესებას, სტუდენტების სიცოცხლის უსაფრთხოების წესების დაცვას სიცოცხლის უსაფრთხოების საბაზისო და წვევამდელ მომზადების კურსებზე გაკვეთილების ჩატარებისას.
3.21. ასრულებს ტექნიკური სკოლის მენეჯმენტის სხვა დავალებებს, რომლებიც არ შედის ამ სამუშაოს აღწერაში, მაგრამ წარმოიქმნება წარმოების საჭიროებებთან დაკავშირებით.
- 4. უფლებები
სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელ-ორგანიზატორს უფლება აქვს:
4.1. გაეცანით ტექნიკური სკოლის დირექციის გადაწყვეტილებათა პროექტებს მის საქმიანობასთან დაკავშირებით.
4.2. გააკეთეთ წინადადებები ამ ინსტრუქციებით გათვალისწინებულ პასუხისმგებლობებთან დაკავშირებული სამუშაოს გაუმჯობესების მიზნით.
4.3. თქვენი კომპეტენციის ფარგლებში, აცნობეთ თქვენს უშუალო ხელმძღვანელს დეპარტამენტის საქმიანობაში ყველა ხარვეზის შესახებ, რომელიც გამოვლინდა მათი განხორციელების პროცესში. სამსახურეობრივი მოვალეობებიდა გააკეთონ წინადადებები მათ აღმოსაფხვრელად.
4.4. მოითხოვოს ტექნიკუმის უშუალო ხელმძღვანელის ან დირექტორის თანხმობით ტექნიკური სკოლის განყოფილებებისაგან, ცალკეული სპეციალისტებისგან და ხელმძღვანელებისგან მისი სამსახურებრივი მოვალეობის შესასრულებლად საჭირო ნებისმიერი ინფორმაცია და დოკუმენტი.
4.5. მასზე დაკისრებული ამოცანების გადაჭრაში ჩართეთ ყველა (ინდივიდუალური) სტრუქტურული განყოფილების სპეციალისტები.
4.6. მოითხოვეთ ტექნიკუმის ხელმძღვანელობისგან დახმარება სამსახურებრივი მოვალეობებისა და უფლებების შესრულებაში.
4.7. უფლებებისა და ინტერესების, პროფესიული პატივისა და ღირსების დასაცავად. მისი უფლებები შეიძლება იყოს დაცული იურიდიულად, სოციალურად და მორალურად.
4.8. გაიუმჯობესე შენი კვალიფიკაცია.
4.9. იყოს სერტიფიცირებული ნებაყოფლობით საფუძველზე შესაბამისი საკვალიფიკაციო კატეგორიადა მიიღეთ იგი სერტიფიკაციის წარმატებით დასრულების შემდეგ.
4.10. აქტიურად დაიცავით ბავშვის ინტერესები, თუ მათ არღვევს მის განათლებასა და აღზრდაზე პასუხისმგებელი რომელიმე პირი.
5. პასუხისმგებლობა
სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელი-ორგანიზატორი პასუხისმგებელია:
5.1. ამ სამუშაოს აღწერილობით გათვალისწინებული სამსახურებრივი მოვალეობის არასათანადო შესრულების ან შეუსრულებლობისათვის - მოქმედი განსაზღვრული ფარგლებში შრომის კანონმდებლობაᲠუსეთის ფედერაცია.
5.2. მათი საქმიანობის განხორციელებისას ჩადენილი სამართალდარღვევებისათვის – მოქმედი ადმინისტრაციული, სისხლის სამართლის და სამოქალაქო სამართალიᲠუსეთის ფედერაცია.
5.3. გამომწვევი მატერიალური ზიანი- რუსეთის ფედერაციის მოქმედი შრომითი და სამოქალაქო კანონმდებლობით განსაზღვრულ ფარგლებში.
5.4. მოსწავლის პიროვნების მიმართ ფიზიკურ და (ან) ფსიქიკურ ძალადობასთან დაკავშირებული საგანმანათლებლო მეთოდების გამოყენება, მათ შორის ერთჯერადი გამოყენება, აგრეთვე სხვა ამორალური დანაშაულის ჩადენა - მოქმედი შრომის კანონმდებლობითა და ფედერალური კანონით განსაზღვრულ ფარგლებში. ”განათლების შესახებ რუსეთის ფედერაციაში”.
5.5. სახანძრო უსაფრთხოების, შრომის დაცვის, საგანმანათლებლო პროცესის ორგანიზების სანიტარიული და ჰიგიენური წესების დარღვევისთვის, რუსეთის ფედერაციის ადმინისტრაციული კანონმდებლობით განსაზღვრულ ფარგლებში.
5.6. ტექნიკური სკოლის მენეჯმენტის ბრძანებების, ინსტრუქციების, ინსტრუქციების არასათანადო შესრულებისა და შეუსრულებლობისთვის, რომლებიც არ შედის ამ სამუშაოს აღწერილობაში, მაგრამ წარმოიქმნება წარმოების აუცილებლობასთან დაკავშირებით რუსეთის ფედერაციის მოქმედი კანონმდებლობის შესაბამისად: კომენტარები, საყვედური, სამსახურიდან გათავისუფლება.
6. ურთიერთქმედება
სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელი-ორგანიზატორი:
6.1. მუშაობს 36 საათიანი გრაფიკის მიხედვით სამუშაო კვირადა ამტკიცებს ტექნიკოსის დირექტორი.
6.2 დამოუკიდებლად გეგმავს თავის მუშაობას ყოველ სასწავლო წელს და ნახევარ წელს. სამუშაო გეგმას ამტკიცებს დირექტორის მოადგილე აკადემიურ საკითხებში საგანმანათლებლო სამუშაოტექნიკურ სკოლაში დაგეგმილი პერიოდის დაწყებიდან არაუგვიანეს ხუთი დღისა.
6.3. წყლის რესურსების მართვის დირექტორის მოადგილეს სემესტრის და სასწავლო წლის დასრულებამდე 10 დღის ვადაში წარუდგენს წერილობით ანგარიშს თავისი საქმიანობის შესახებ არაუმეტეს ხუთი საბეჭდი გვერდით.
6.3. წყლის რესურსების მართვის დირექტორის მოადგილისგან იღებს მარეგულირებელ, ორგანიზაციულ და მეთოდოლოგიურ ინფორმაციას და ეცნობა შესაბამის დოკუმენტებს ხელმოწერის საწინააღმდეგოდ.
6.5.მენეჯერთან სისტემატურად ცვლის ინფორმაციას მის კომპეტენციას მიკუთვნებულ საკითხებზე სტრუქტურული ერთეულიინტეგრირებულ უსაფრთხოებაზე, ტექნიკუმის მასწავლებლებთან და დირექტორის მოადგილეებთან.
6.6 დირექტორის მოადგილეს საგანმანათლებლო მუშაობის საკითხებში მიღებული ინფორმაციის მიწოდებისთანავე.
6.7 ინარჩუნებს კონფიდენციალობას.
1. მასწავლებელ-ორგანიზატორი სიცოცხლის უსაფრთხოების და პედ. შეღავათიანი საპენსიო გამოცდილება.
1.1. გამარჯობა! სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებლის თანამდებობა შეტანილია იმ პოზიციებისა და დაწესებულებების ჩამონათვალში, რომლებშიც გათვალისწინებულია სამუშაო გამოცდილება, რაც აძლევდა ხანდაზმულთა პენსიის ვადაზე ადრე მინიჭების უფლებას შრომისმოყვარე და მოქმედ პირებს ES საცხოვრებელი დაწესებულებები ბავშვებისთვის, ფედერალური კანონის 28-ე მუხლის 1-ლი პუნქტის მე-10 ქვეპუნქტის შესაბამისად, „რუსეთის ფედერაციაში შრომის პენსიების შესახებ“
წარმატებები და წარმატებები!
Სამსახურის აღწერა
სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლების მასწავლებელი-ორგანიზატორი
MOBU Romnensky საშუალო სკოლა I.A. გონჩაროვა
სამუშაოს ეს აღწერა შემუშავებულია და დამტკიცებულია დებულებების შესაბამისად შრომის კოდექსიᲠუსეთის ფედერაცია, ფედერალური კანონი 2012 წლის 29 დეკემბრის N 273-FZ „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“, შეკვეთარუსეთის ფედერაციის ჯანმრთელობისა და სოციალური განვითარების სამინისტრო 2010 წლის 26 აგვისტოს N 761n „მენეჯერების, სპეციალისტების და თანამშრომლების თანამდებობების ერთიანი საკვალიფიკაციო დირექტორიის დამტკიცების შესახებ, სექცია „განათლების მუშაკთა თანამდებობების საკვალიფიკაციო მახასიათებლები“. რეგულაციებირუსეთის ფედერაციის მთავრობა 2002 წლის 29 ოქტომბრის N 781 „სამუშაოების, პროფესიების, თანამდებობების, სპეციალობებისა და დაწესებულებების სიების შესახებ, იმის გათვალისწინებით, რომ ასაკობრივი შრომითი პენსია ვადაზე ადრე ინიშნება ფედერალური კანონის 27-ე მუხლის შესაბამისად“. რუსეთის ფედერაციაში შრომითი პენსიების შესახებ“ და სამუშაო პერიოდის გამოთვლის წესების დამტკიცების შესახებ, რომელიც იძლევა ხანდაზმულთა შრომის პენსიის ვადაზე ადრე დანიშვნის უფლებას „რუსეთის ფედერაციაში შრომითი პენსიების შესახებ“ ფედერალური კანონის 27-ე მუხლის შესაბამისად. ”, რეგულაციებირუსეთის ფედერაციის მთავრობა 2002 წლის 1 ოქტომბრის N 724 „მასწავლებელთა წლიური გახანგრძლივებული ანაზღაურებადი შვებულების ხანგრძლივობის შესახებ“ და მარეგულირებელი სხვა დებულებები. შრომითი ურთიერთობები.
1. ზოგადი დებულებები
1.1. სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლების მასწავლებელი-ორგანიზატორი (შემდგომში - სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელი-ორგანიზატორი) მიეკუთვნება მასწავლებელთა კატეგორიას და უშუალოდ ექვემდებარება რომნის საშუალო სკოლის დირექტორს.
1.2. პირი, რომელსაც აქვს უმაღლესი პროფესიული განათლება და პროფესიული მომზადება სწავლების „განათლება და პედაგოგიკა“ ან სამოქალაქო თავდაცვის (შემდგომში სამოქალაქო თავდაცვის) დარგში სამუშაო გამოცდილების ან საშუალო პროფესიული განათლების მოთხოვნების წარმოდგენის გარეშე „განათლება და პედაგოგიკა“ მიიღება სიცოცხლის უსაფრთხოების ან სამოქალაქო თავდაცვის მასწავლებლის ორგანიზატორის თანამდებობაზე და სამუშაო გამოცდილება სპეციალობით მინიმუმ 3 წელი, ან საშუალო პროფესიული (სამხედრო) განათლება და დამატებითი პროფესიული განათლება განათლებისა და პედაგოგიკის და სამუშაოს მიმართულებით. სპეციალობაში გამოცდილება მინიმუმ 3 წელი.
1.3. მოთხოვნების შესაბამისად სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებლ-ორგანიზატორის თანამდებობაზეᲮელოვნება. 331რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსი ნიშნავს შემდეგ პირს:
კანონიერ ძალაში შესული სასამართლო გადაწყვეტილების შესაბამისად არ ჩამოერთვას სასწავლო საქმიანობაში ჩართვის უფლება;
არ აქვს ან არ ჰქონდა სისხლის სამართლის წარსული, არ ყოფილა ან არ ექვემდებარებოდა სისხლისსამართლებრივ დევნას (გარდა იმ პირებისა, რომელთა მიმართ სისხლისსამართლებრივი დევნა შეწყდა სარეაბილიტაციო ნიშნით) სიცოცხლისა და ჯანმრთელობის, თავისუფლების, პატივისა და ღირსების წინააღმდეგ ჩადენილი დანაშაულისთვის. ინდივიდუალური (გარდა ფსიქიატრიულ საავადმყოფოში უკანონო მოთავსებისა, ცილისწამებისა და შეურაცხყოფისა), პიროვნების სექსუალური მთლიანობა და სექსუალური თავისუფლება ოჯახისა და არასრულწლოვნის მიმართ, საზოგადოებრივი ჯანმრთელობა და საზოგადოებრივი მორალი, კონსტიტუციური წესრიგისა და სახელმწიფო უსაფრთხოების საფუძვლები, აგრეთვე. რაც შეეხება საზოგადოებრივ უსაფრთხოებას;
განზრახ მძიმე და განსაკუთრებით მძიმე დანაშაულისთვის არ აქვს გამოუსწორებელი ან გამოცხადებული ნასამართლობა;
არ არის აღიარებული იურიდიულად არაკომპეტენტურად ფედერალური კანონიკარგი;
არ აქვს დაავადებები, რომლებიც შეტანილია ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოს მიერ დამტკიცებულ სიაში, რომელიც ახორციელებს ჯანდაცვის სფეროში სახელმწიფო პოლიტიკისა და სამართლებრივი რეგულირების შემუშავების ფუნქციებს.
1.4. სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელმა-ორგანიზატორმა უნდა იცოდეს:
რუსეთის ფედერაციის საგანმანათლებლო სისტემის განვითარების პრიორიტეტული მიმართულებები;
მარეგულირებელი კანონები და სხვა ნორმატიული სამართლებრივი აქტები საგანმანათლებლო საქმიანობა;
- კანონმდებლობასამოქალაქო თავდაცვის სფეროში და ფუნქციონირების უზრუნველყოფა საგანმანათლებლო ორგანიზაციასაგანგებო სიტუაციებში;
- კონვენციაბავშვის უფლებებზე;
პედაგოგიკის, ფსიქოლოგიის საფუძვლები;
სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლების თეორია და მეთოდოლოგია;
მოსწავლეთა სიცოცხლისა და ჯანმრთელობის დაცვის წესები;
სპორტულ აღჭურვილობასთან და აღჭურვილობასთან მუშაობის მეთოდები;
ორგანიზაციული სტრუქტურებიგაფრთხილებისა და საგანგებო სიტუაციებზე რეაგირების სისტემები;
მოსახლეობის დაცვის ძირითადი პრინციპები და მეთოდები სტიქიური და ეკოლოგიური კატასტროფების, დიდი სამრეწველო ავარიების, კატასტროფების, აგრეთვე თანამედროვე იარაღისგან დაცვის დროს;
საგანგებო სიტუაციების დროს მოსახლეობის ინფორმირების პროცედურა;
საგანგებო სიტუაციებში საქმიანობის წარმართვის წესები და მეთოდები;
პირველადი დახმარების მეთოდები სამედიცინო დახმარება;
საგანმანათლებლო სისტემების მართვის თეორია და მეთოდები;
პროდუქტიული, დიფერენცირებული, განმავითარებელი განათლების თანამედროვე პედაგოგიური ტექნოლოგიები, კომპეტენციებზე დაფუძნებული მიდგომის დანერგვა;
დარწმუნების მეთოდები, საკუთარი პოზიციის არგუმენტირება, კონტაქტების დამყარება სტუდენტებთან, სხვადასხვა ასაკის მოსწავლეებთან, მათ მშობლებთან (მათ შემცვლელ პირებთან), მასწავლებლებთან;
კონფლიქტური სიტუაციების გამომწვევი მიზეზების დიაგნოსტიკის, მათი პრევენციისა და მოგვარების ტექნოლოგიები;
ეკოლოგიის, ეკონომიკის, სოციოლოგიის საფუძვლები;
- შრომის კანონმდებლობა;
ტექსტურ რედაქტორებთან, ელცხრილებთან, ელფოსტასთან და ბრაუზერებთან, მულტიმედიური აღჭურვილობასთან მუშაობის საფუძვლები;
საგანმანათლებლო ორგანიზაციის შრომის შინაგანაწესი;
შრომის დაცვისა და ხანძარსაწინააღმდეგო წესები.
1.5. სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელ-ორგანიზატორს ეკრძალება:
უზრუნველყოს ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურებამოსწავლეები ამ ორგანიზაციაში, თუ ეს იწვევს სიცოცხლის უსაფრთხოების ორგანიზატორის მასწავლებლის ინტერესთა კონფლიქტს;
გამოიყენეთ საგანმანათლებლო აქტივობები პოლიტიკური აგიტაციისთვის, აიძულეთ სტუდენტები მიიღონ ან უარყონ პოლიტიკური, რელიგიური ან სხვა მრწამსი, სოციალური, რასობრივი, ეროვნული ან რელიგიური სიძულვილის გაღვივება, აგიტაციისთვის, რომელიც ხელს უწყობს მოქალაქეთა ექსკლუზიურობას, უპირატესობას ან არასრულფასოვნებას სოციალური, რასობრივი ნიშნით, ნაციონალური, რელიგიური ან ენობრივი კუთვნილება, მათი დამოკიდებულება რელიგიისადმი, მათ შორის სტუდენტებისთვის ხალხთა ისტორიული, ეროვნული, რელიგიური და კულტურული ტრადიციების შესახებ ცრუ ინფორმაციის მიწოდებით, აგრეთვე სტუდენტების წახალისება ქმედებებისაკენ, რომლებიც ეწინააღმდეგება.კონსტიტუციაᲠუსეთის ფედერაცია.
1.6. თანამდებობაზე ინიშნება სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელი-ორგანიზატორი და თანამდებობიდან ათავისუფლებს სკოლის დირექტორის ბრძანებით].
2. სამუშაო მოვალეობები
სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელი-ორგანიზატორი:
2.1. უზრუნველყოფს სტუდენტების მომზადებას და განათლებას სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლების კურსების სპეციფიკის გათვალისწინებით და წვევამდელ მომზადებას კვირაში არაუმეტეს 9 საათისა (წელიწადში 360 საათისა).
2.2. აწყობს, გეგმავს და ატარებს სასწავლო, მათ შორის არჩევით და კლასგარეშე აქტივობებს, სწავლების მრავალფეროვანი ფორმების, ტექნიკის, მეთოდებისა და საშუალებების გამოყენებით.
2.3. აწყობს სტუდენტებისთვის სხვადასხვა ტიპის აქტივობებს, რომლებიც ორიენტირებულია სტუდენტების, მოსწავლეების პიროვნებაზე, მათი შემეცნებითი ინტერესებისა და შესაძლებლობების მოტივაციის განვითარებაზე.
2.4. აწყობს დამოუკიდებელი საქმიანობასტუდენტები, მოსწავლეები, პრობლემაზე დაფუძნებული სწავლება, სწავლას პრაქტიკასთან აკავშირებს.
2.5. მოსწავლეებთან ერთად განიხილავს ჩვენი დროის მიმდინარე მოვლენებს.
2.6. ხელს უწყობს ზოგადი პიროვნული კულტურის ჩამოყალიბებას.
2.7. აფასებს ტრენინგის ეფექტურობას ცოდნის შეძენის, უნარების დაუფლების, შემოქმედებითი საქმიანობის გამოცდილების განვითარების, შემეცნებითი ინტერესის გათვალისწინებით, მონიტორინგს უწევს და ამოწმებს სტუდენტებს, მოსწავლეებს, მათ საქმიანობაში თანამედროვე საინფორმაციო და კომპიუტერული ტექნოლოგიების გამოყენებით.
2.8. მონაწილეობს საგანმანათლებლო ორგანიზაციის თანამშრომელთა შრომითი დაცვის, ასევე სტუდენტებისა და მოსწავლეების სიცოცხლისა და ჯანმრთელობის დაცვის ღონისძიებების დაგეგმვასა და განხორციელებაში.
2.9. ურთიერთობს დაინტერესებულ ორგანიზაციებთან.
2.10. Ერთად სამედიცინო ორგანიზაციებიაწყობს წვევამდელ და გაწვევის ასაკის ახალგაზრდების სამედიცინო შემოწმებას სამხედრო აღრიცხვისა და გაწვევის სამსახურში რეგისტრაციის მიზნით.
2.11. დახმარებას უწევს სამხედრო აღრიცხვისა და სააღრიცხვო ოფისებს ჯარში გასაყვანი ახალგაზრდების შერჩევაში საგანმანათლებლო დაწესებულებები.
2.12. აწარმოებს საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში სამხედრო სამსახურის ვალდებულების აღრიცხვას და შესაბამის ანგარიშებს წარუდგენს სამხედრო აღრიცხვისა და გაწვევის სამსახურს.
2.13. შეიმუშავებს გეგმას სამოქალაქო თავდაცვა(GO) საგანმანათლებლო ორგანიზაცია.
2.14. აწყობს სამოქალაქო ინჟინერიის გაკვეთილებს საგანმანათლებლო ორგანიზაციების თანამშრომლებთან.
2.15. ამზადებს და ატარებს სამეთაურო პუნქტს, ტაქტიკურ და სპეციალურ წვრთნებს და სამოქალაქო თავდაცვის სხვა ღონისძიებებს.
2.16. მონაწილეობს საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ფუნქციონირების უზრუნველყოფაში სხვადასხვა საგანგებო სიტუაციების დროს.
2.17. უზრუნველყოფს დამცავი კონსტრუქციების, პერსონალური დამცავი აღჭურვილობისა და სამოქალაქო თავდაცვის ქვედანაყოფების სათანადო მზადყოფნაში შენარჩუნებას.
2.18. ატარებს პრაქტიკული გაკვეთილებიდა სტუდენტების, მოსწავლეების და საგანმანათლებლო ორგანიზაციების თანამშრომლების მომზადება ექსტრემალურ სიტუაციებში ქმედებებზე.
2.19. უზრუნველყოფს საგანმანათლებლო და მატერიალური ბაზის შექმნას და გაუმჯობესებას, სტუდენტებისა და მოსწავლეების მიერ უსაფრთხოების წესების დაცვას სიცოცხლის უსაფრთხოების საბაზისო და წვევამდელ მომზადების კურსებზე გაკვეთილების ჩატარებისას და პასუხისმგებელია სამოქალაქო თავდაცვის ქონების უსაფრთხოებაზე.
2.20. ამზადებს ანგარიშებს დადგენილი ფორმითგამოყენების ჩათვლით ელექტრონული ფორმებიდოკუმენტაციის შენახვა.
2.21. აკეთებს წინადადებებს სასწავლო პროცესის გასაუმჯობესებლად.
2.22. მონაწილეობს საგანმანათლებლო ორგანიზაციების პედაგოგიური და სხვა საბჭოების, აგრეთვე მეთოდოლოგიური გაერთიანებების და სხვა ფორმების საქმიანობაში. მეთოდოლოგიური მუშაობა.
2.23. უზრუნველყოფს სტუდენტებისა და მოსწავლეების სიცოცხლისა და ჯანმრთელობის დაცვას სასწავლო პროცესში და რეგიონული შეჯიბრებების, სასწავლო ბანაკების, მიტინგების, სპეციალიზებული ცვლის, კონფერენციების დროს.
2.24. ურთიერთობს მშობლებთან (მათ შემცვლელ პირებთან).
2.25. შეესაბამება შრომის დაცვისა და ხანძარსაწინააღმდეგო წესებს.
2.26. ახორციელებს თავის საქმიანობას მაღალ პროფესიულ დონეზე დამტკიცებული სამუშაო პროგრამის შესაბამისად.
2.27. შეესაბამება იურიდიულ, მორალურ და ეთიკური სტანდარტები, შეესაბამება მოთხოვნებს პროფესიული ეთიკა.
2.28. პატივს სცემს სტუდენტებისა და საგანმანათლებლო ურთიერთობების სხვა მონაწილეთა პატივისა და ღირსებას.
2.29. ავითარებს მოსწავლეთა შემეცნებით აქტივობას, დამოუკიდებლობას, ინიციატივას, შემოქმედებითობას, აყალიბებს სამოქალაქო პოზიციას, შრომისა და პირობებში ცხოვრების უნარს. თანამედროვე სამყარო, მოსწავლეებში აყალიბებს ჯანსაღი და უსაფრთხო ცხოვრების წესის კულტურას.
2.30. იყენებს პედაგოგიურად გამართულ ფორმებს, სწავლებისა და განათლების მეთოდებს, რომლებიც უზრუნველყოფენ განათლების მაღალ ხარისხს.
2.31. ითვალისწინებს მოსწავლეთა ფსიქოფიზიკური განვითარების თავისებურებებს და მათ ჯანმრთელობის მდგომარეობას, შეესაბამება განსაკუთრებული პირობებიაუცილებელია შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა განათლებისთვის, საჭიროების შემთხვევაში ურთიერთქმედებს სამედიცინო ორგანიზაციებთან.
2.32. სისტემატურად აუმჯობესებს პროფესიულ დონეს.
2.33. გადის სერთიფიკატს დაკავებულ თანამდებობაზე ვარგისიანობისთვის.
2.34. გადის შესაბამისადშრომის კანონმდებლობასამსახურში მიღებისას წინასწარი და პერიოდული სამედიცინო გამოკვლევები, ასევე რიგგარეშე სამედიცინო გამოკვლევები დამსაქმებლის მითითებით.
2.35. გადის ტრენინგს და ცოდნისა და უნარების შემოწმებას შრომის დაცვის სფეროში.
2.36. შეესაბამება საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდებას, წვრთნის განმახორციელებელი ორგანიზაციის სპეციალიზებული სტრუქტურული საგანმანათლებლო ერთეულის დებულებას და შრომის შინაგანაწესს.
3. უფლებები
სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელ-ორგანიზატორს უფლება აქვს:
3.1. ყველა გათვალისწინებულიკანონმდებლობარუსეთის ფედერაცია სოციალური გარანტიები, მათ შორის:
შემცირებული სამუშაო საათებისთვის;
დამატებითი პროფესიული განათლების მისაღებად სასწავლო საქმიანობის პროფილში არანაკლებ სამ წელიწადში ერთხელ;
წლიური ძირითადი გახანგრძლივებული ანაზღაურებადი შვებულებისთვის, რომლის ხანგრძლივობას განსაზღვრავს რუსეთის ფედერაციის მთავრობა;
ერთ წლამდე ხანგრძლივ შვებულებაში არანაკლებ ყოველ ათ წელიწადში უწყვეტი სწავლების მუშაობისას;
ხანდაზმულობის შრომითი პენსიის ვადამდე მინიჭებისთვის;
სოციალური ქირავნობის ხელშეკრულებით რიგგარეშე საცხოვრებელი ფართის მიწოდებისთვის (თუ თანამშრომელი რეგისტრირებულია, როგორც საცხოვრებელი ფართი საჭიროებს);
სპეციალიზებული საცხოვრებელი ფართების უზრუნველსაყოფად საბინაო მარაგი;
საცხოვრებელი ფართის, გათბობისა და განათების ხარჯების ანაზღაურება;
სამედიცინო, სოციალური და პროფესიული რეაბილიტაციისთვის დამატებითი ხარჯების გადახდა საწარმოო შემთხვევის შედეგად ჯანმრთელობის დაზიანებისა და მიღების შემთხვევაში პროფესიული დაავადება.
3.2. შეარჩიეთ საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ხელმძღვანელობის მიერ დამტკიცებული სტუდენტებისთვის საგანმანათლებლო საქმიანობის ფორმები და მეთოდები.
3.3. მონაწილეობა მიიღოს საგანმანათლებლო ორგანიზაციის საგანმანათლებლო პროგრამის შემუშავებაში.
3.4. მონაწილეობა მიიღოს პედაგოგიური საბჭოს და ნებისმიერი სხვა გადაწყვეტილების მიღებაში კოლეგიალური ორგანოებიმენეჯმენტი.
3.5. საჭიროების შემთხვევაში დაურეკეთ მოსწავლეთა მშობლებს (მათ შემცვლელ პირებს).
3.6. მოითხოვეთ მენეჯმენტი, რათა დაეხმაროს მათ შესრულებაში პროფესიული პასუხისმგებლობებიდა უფლებების განხორციელება.
3.7. მოითხოვონ პროფესიული მოვალეობის შესრულების პირობების შექმნა, მათ შორის უზრუნველყოფა საჭირო აღჭურვილობა, აღჭურვილობა, სამუშაო ადგილი, რომელიც შეესაბამება სანიტარიულ და ჰიგიენურ წესებსა და წესებს და ა.შ.
3.8. გაეცანით მენეჯმენტის გადაწყვეტილებების პროექტებს მის საქმიანობასთან დაკავშირებით.
3.9. გაიუმჯობესეთ თქვენი პროფესიული კვალიფიკაცია.
4. პასუხისმგებლობა
სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელი-ორგანიზატორი პასუხისმგებელია:
4.1. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდების დარღვევისთვის.
4.2. მოსწავლის პიროვნების მიმართ ფიზიკურ და (ან) ფსიქიკურ ძალადობასთან დაკავშირებული საგანმანათლებლო მეთოდების, მათ შორის ერთჯერადი გამოყენების ჩათვლით.
4.3. სამსახურებრივი მოვალეობის შეუსრულებლობის ან არაჯეროვნად შესრულებისთვის, როგორც ეს გათვალისწინებულია ამ სამუშაოს აღწერილობით - მოქმედი განსაზღვრული ფარგლებში.შრომის კანონმდებლობა RF.
4.4. დამსაქმებლისათვის მატერიალური ზიანის მიყენებისათვის – დენით განსაზღვრულ ფარგლებშიშრომადა RF.
4.5. მისი საქმიანობის განხორციელებისას ჩადენილი სამართალდარღვევებისათვის – მიმდინარეობით განსაზღვრულ ფარგლებშიადმინისტრაციული, დამნაშავე, სამოქალაქო სამართალი RF.
წავიკითხე ინსტრუქცია: ნ.ა. ონიშჩენკო
სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელ-ორგანიზატორის მაჩვენებლის შესახებ
რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 333-ე მუხლის საფუძველზე
სამუშაო საათების ხანგრძლივობას (სასწავლო სამუშაოს სტანდარტული საათები ხელფასის განაკვეთზე) მასწავლებელთა პოზიციიდან გამომდინარე, მათი მუშაობის მახასიათებლების გათვალისწინებით, განისაზღვრება რუსეთის ფედერაციის მთავრობის მიერ უფლებამოსილი ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოს მიერ.
რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2010 წლის 24 დეკემბრის No2075 ბრძანების დანართის 1 პუნქტის მიხედვით.« მასწავლებელთა სამუშაო საათების ხანგრძლივობის შესახებ (სასწავლო სამუშაოს სტანდარტული საათები სახელფასო განაკვეთზე).» (შემდგომში ბრძანება) სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლების და წვევამდელი მომზადების პედაგოგ-ორგანიზატორების სამუშაო დრო შეადგენს 36 საათს. ამავდროულად, ხელფასზე სასწავლო სამუშაოს სტანდარტული საათები
ბრძანებით არ არის დადგენილი შესაბამისი კატეგორიის მასწავლებელთა ხელფასი.
ამრიგად, საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში კლასების რაოდენობის შემცირება არ იწვევს სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლების ორგანიზატორთა მასწავლებელთა ხელფასის ავტომატურ შემცირებას და წვევამდელ მომზადებას.
დარგში სახელმწიფო პოლიტიკის დეპარტამენტის დირექტორის მოადგილე ზოგადი განათლებარუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო
პ.ა. სერგომანოვი
09.10.2014წ.
რუსეთის ფედერაციის ჯანმრთელობისა და სოციალური განვითარების სამინისტროს ბრძანება (რუსეთის ჯანმრთელობისა და სოციალური განვითარების სამინისტრო) 2010 წლის 26 აგვისტოს N 761n მოსკოვი "მენეჯერების, სპეციალისტების და თანამშრომლების პოზიციების ერთიანი საკვალიფიკაციო დირექტორიის დამტკიცების შესახებ, განყოფილება". განათლების მუშაკთა თანამდებობების საკვალიფიკაციო მახასიათებლები""
განაცხადი
Მარტოხელა კვალიფიკაციის დირექტორიამენეჯერების, სპეციალისტებისა და თანამშრომლების პოზიციები
განყოფილება "განათლების მუშაკთა პოზიციების საკვალიფიკაციო მახასიათებლები"
III. მასწავლებელთა პოზიციები
სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლების მასწავლებელი-ორგანიზატორი
Სამსახურეობრივი მოვალეობები.
ახორციელებს სტუდენტების, მოსწავლეების მომზადებას და განათლებას სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლების კურსების სპეციფიკის გათვალისწინებით და წვევამდელ მომზადებას. არა უმეტეს 9 საათისა კვირაში (360 საათი წელიწადში) .
აწყობს, გეგმავს და ატარებს ტრენინგს, მ.შ. არჩევითი და კლასგარეშე აქტივობები, სხვადასხვა ფორმის, ტექნიკის, მეთოდებისა და სასწავლო საშუალებების გამოყენებით.
აწყობს სტუდენტების, მოსწავლეების სხვადასხვა ტიპის აქტივობებს, აქცენტი კეთდება სტუდენტების, მოსწავლეების პიროვნებაზე, მათი შემეცნებითი ინტერესებისა და შესაძლებლობების მოტივაციის განვითარებაზე.
აწყობს სტუდენტების, მოსწავლეების დამოუკიდებელ აქტივობებს, პრობლემაზე დაფუძნებულ სწავლებას და აკავშირებს სწავლებას პრაქტიკასთან.
მოსწავლეებთან ერთად განიხილავს ჩვენი დროის მიმდინარე მოვლენებს.
ხელს უწყობს ზოგადი პიროვნული კულტურის ჩამოყალიბებას.
აფასებს ტრენინგის ეფექტურობას ცოდნის შეძენის, უნარების დაუფლების, შემოქმედებითი საქმიანობის გამოცდილების განვითარების, შემეცნებითი ინტერესის გათვალისწინებით, მონიტორინგს უწევს და ამოწმებს სტუდენტებს, მოსწავლეებს, მათ საქმიანობაში თანამედროვე საინფორმაციო და კომპიუტერული ტექნოლოგიების გამოყენებით.
მონაწილეობს საგანმანათლებლო დაწესებულების თანამშრომელთა შრომის დაცვის, ასევე სტუდენტებისა და მოსწავლეების სიცოცხლისა და ჯანმრთელობის ღონისძიებების დაგეგმვასა და განხორციელებაში.
ურთიერთობს დაინტერესებულ ორგანიზაციებთან.
ჯანდაცვის დაწესებულებებთან ერთად აწყობს წვევამდელ და გაწვევის ასაკის ახალგაზრდების სამედიცინო გამოკვლევებს სამხედრო აღრიცხვისა და გაწვევის სამსახურში დასარეგისტრირებლად.
დახმარებას უწევს სამხედრო აღრიცხვისა და გაწვევის ოფისებს სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულებებში მისაღები ახალგაზრდების შერჩევაში.
აწარმოებს საგანმანათლებლო დაწესებულებაში სამხედრო სამსახურის ვალდებულების აღრიცხვას და შესაბამის ანგარიშებს წარუდგენს სამხედრო აღრიცხვისა და გაწვევის სამსახურს.
შეიმუშავებს საგანმანათლებლო დაწესებულების სამოქალაქო თავდაცვის (CD) გეგმას.
აწყობს სამოქალაქო განათლების გაკვეთილებს სასწავლო დაწესებულებების თანამშრომლებთან.
ამზადებს და ატარებს სამეთაურო პუნქტს, ტაქტიკურ და სპეციალურ წვრთნებს და სამოქალაქო თავდაცვის სხვა ღონისძიებებს.
მონაწილეობს საგანმანათლებლო დაწესებულების ფუნქციონირების უზრუნველყოფაში სხვადასხვა საგანგებო სიტუაციების დროს.
უზრუნველყოფს დამცავი კონსტრუქციების, პერსონალური დამცავი აღჭურვილობისა და სამოქალაქო თავდაცვის ქვედანაყოფების სათანადო მზადყოფნაში შენარჩუნებას.
ატარებს პრაქტიკულ გაკვეთილებს და ტრენინგებს სტუდენტებისთვის, მოსწავლეებისთვის და სასწავლო დაწესებულებების თანამშრომლებისთვის ექსტრემალურ სიტუაციებში ქმედებებზე.
უზრუნველყოფს საგანმანათლებლო და მატერიალური ბაზის შექმნას და გაუმჯობესებას, სტუდენტებისა და მოსწავლეების მიერ უსაფრთხოების წესების დაცვას სიცოცხლის უსაფრთხოების საბაზისო და წვევამდელ მომზადების კურსებზე გაკვეთილების ჩატარებისას და პასუხისმგებელია სამოქალაქო თავდაცვის ქონების უსაფრთხოებაზე.
ამზადებს ანგარიშებს დადგენილი ფორმით, მათ შორის, დოკუმენტაციის ელექტრონული ფორმების გამოყენებით.
აკეთებს წინადადებებს სასწავლო პროცესის გასაუმჯობესებლად.
მონაწილეობს საგანმანათლებლო დაწესებულების პედაგოგიური და სხვა საბჭოების, აგრეთვე მეთოდური გაერთიანებების საქმიანობაში და მეთოდური მუშაობის სხვა ფორმებში.
უზრუნველყოფს სტუდენტთა და მოსწავლეთა სიცოცხლისა და ჯანმრთელობის დაცვას სასწავლო პროცესში.
ურთიერთობს მშობლებთან (მათ შემცვლელ პირებთან).
შეესაბამება შრომის დაცვისა და ხანძარსაწინააღმდეგო წესებს.
Უნდა იცოდე:
რუსეთის ფედერაციის საგანმანათლებლო სისტემის განვითარების პრიორიტეტული მიმართულებები;
საგანმანათლებლო საქმიანობის მარეგულირებელი კანონები და სხვა მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტები;
სამოქალაქო თავდაცვის სფეროში კანონმდებლობა და საგანგებო სიტუაციებში საგანმანათლებლო დაწესებულების ფუნქციონირების უზრუნველყოფა;
ბავშვის უფლებათა კონვენცია;
პედაგოგიკის, ფსიქოლოგიის საფუძვლები;
სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლების თეორია და მეთოდოლოგია; მოსწავლეთა სიცოცხლისა და ჯანმრთელობის დაცვის წესები;
სპორტულ აღჭურვილობასთან და აღჭურვილობასთან მუშაობის მეთოდები;
გაფრთხილებისა და საგანგებო სიტუაციებზე რეაგირების სისტემების ორგანიზაციული სტრუქტურები;
მოსახლეობის დაცვის ძირითადი პრინციპები და მეთოდები სტიქიური და ეკოლოგიური კატასტროფების, დიდი სამრეწველო ავარიების, კატასტროფების, აგრეთვე თანამედროვე იარაღისგან დაცვის დროს;
საგანგებო სიტუაციების დროს მოსახლეობის ინფორმირების პროცედურა;
საგანგებო სიტუაციებში საქმიანობის წარმართვის წესები და მეთოდები;
პირველადი დახმარების მეთოდები; საგანმანათლებლო სისტემების მართვის თეორია და მეთოდები;
პროდუქტიული, დიფერენცირებული, განმავითარებელი განათლების თანამედროვე პედაგოგიური ტექნოლოგიები, კომპეტენციებზე დაფუძნებული მიდგომის დანერგვა;
დარწმუნების მეთოდები, საკუთარი პოზიციის არგუმენტირება, კონტაქტების დამყარება სტუდენტებთან, სხვადასხვა ასაკის მოსწავლეებთან, მათ მშობლებთან (მათ შემცვლელ პირებთან), მასწავლებლებთან;
კონფლიქტური სიტუაციების გამომწვევი მიზეზების დიაგნოსტიკის, მათი პრევენციისა და მოგვარების ტექნოლოგიები;
ეკოლოგიის, ეკონომიკის, სოციოლოგიის საფუძვლები;
შრომის კანონმდებლობა
ტექსტის რედაქტორებთან, ელცხრილებთან, ელფოსტასთან და ბრაუზერებთან, მულტიმედიური აღჭურვილობასთან მუშაობის საფუძვლები;
საგანმანათლებლო დაწესებულების შრომის შინაგანაწესი;
შრომის დაცვისა და ხანძარსაწინააღმდეგო წესები.
საკვალიფიკაციო მოთხოვნები.
უმაღლესი პროფესიული განათლება და პროფესიონალური ტრეინინგისწავლების "განათლება და პედაგოგიკა" ან სამოქალაქო თავდაცვის სფეროში სამუშაო გამოცდილების მოთხოვნების წარდგენის გარეშე, ან საშუალო პროფესიული განათლება სწავლების "განათლება და პედაგოგიკა" ან სამოქალაქო თავდაცვის სფეროში და სპეციალობაში მუშაობის გამოცდილება მინიმუმ 3 წელი, ან საშუალო პროფესიული (სამხედრო) განათლება და დამატებითი პროფესიული განათლება განათლებისა და პედაგოგიკის დარგში და სპეციალობაში სამუშაო გამოცდილება არანაკლებ 3 წელი.
_____________________________________________________
რუსეთის ფედერაციის მთავრობის ბრძანებულების შესაბამისად "სასწავლო დაწესებულებების მასწავლებელთა სამუშაო საათების ხანგრძლივობის შესახებ (სასწავლო სამუშაოს სტანდარტული საათები სახელფასო განაკვეთით)" (შეცვლილი), სამუშაო კვირის ხანგრძლივობა. სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელ-ორგანიზატორი 36 საათია, მიუხედავად იმისა, 5-დღიანია თუ სასწავლო დაწესებულება მუშაობს 6-დღიან სამუშაო კვირაში.
გასათვალისწინებელია, რომ სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებლ-ორგანიზატორის თანამდებობა არ ეხება წამყვანი, და პედაგოგიურიპოზიციები და მისი მოვალეობები შედგება პედაგოგიური პერსონალისგან(არაუმეტეს 9 საათისა კვირაში) და ორგანიზაციული მუშაობა(კვირაში 27 საათი) (იხ. სამუშაო პასუხისმგებლობები). მეტიც ანაზღაურება სასწავლო სამუშაოსთვისსიცოცხლის უსაფრთხოების საკითხში წელიწადში 360 საათის ოდენობით ( კვირაში არა უმეტეს 9 საათისა) (იხილეთ სამუშაო პასუხისმგებლობა) შედის მისში ოფიციალური ხელფასი ხოლო დამატებით გადახდას არ ექვემდებარება სამუშაო დღეებში სასწავლო დატვირთვის განაწილების მიუხედავად. ამ ნორმაზე მეტი (360 საათი წელიწადში) სასწავლო სამუშაოს ყველა საათისთვის, მათ შორის სხვა საგნებში, მასწავლებელ-ორგანიზატორს ეძლევა სიცოცხლის უსაფრთხოება. დამატებითი გადასახადიმასწავლებლებისთვის დადგენილი ტარიფებით. ამავდროულად, სიცოცხლის უსაფრთხოების საგანში დადგენილ ნორმაზე მეტი და სხვა საგნებში სასწავლო სამუშაო საათები შეიძლება ჩატარდეს ძირითადი სამუშაო დროსიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელი-ორგანიზატორი.
ზოგადი დებულებები
1.1 სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელ-ორგანიზატორს თანამდებობაზე ნიშნავს და ათავისუფლებს სკოლის დირექტორი. სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელ-ორგანიზატორის შვებულებისა და დროებითი ინვალიდობის პერიოდში მისი მოვალეობები შეიძლება დაეკისროს ნებისმიერ მასწავლებელს ან უფროს მრჩეველს. ამ შემთხვევებში მოვალეობის დროებითი შესრულება ხორციელდება სკოლის დირექტორის ბრძანების საფუძველზე, რომელიც გაცემულია შრომის კანონმდებლობის მოთხოვნათა დაცვით.
1.2 სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელ-ორგანიზატორს უნდა ჰქონდეს უმაღლესი პროფესიული განათლება და არანაკლებ 3 წლიანი სამუშაო გამოცდილება სასწავლო, სამეცნიერო ან ხელმძღვანელ თანამდებობებზე.
1.3 სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელი-ორგანიზატორი უშუალოდ ექვემდებარება სკოლის დირექტორს.
1.4 სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელ-ორგანიზატორს უშუალოდ ექვემდებარება:
- სამოქალაქო თავდაცვის გაკვეთილების, სამეთაურო პუნქტის, ტაქტიკური და სპეციალური წვრთნებისა და სამოქალაქო თავდაცვის სხვა ღონისძიებების დროს სკოლის ყველა თანამშრომელი.
1.5 ცხოვრების უსაფრთხოების მასწავლებელი ორგანიზატორი ხელმძღვანელობს რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუციით, რუსეთის ფედერაციის კანონით "განათლების შესახებ". სტანდარტული დებულება"საგანმანათლებლო დაწესებულების შესახებ", რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ბრძანებულებები, რუსეთის ფედერაციის მთავრობის გადაწყვეტილებები, მოსკოვის მთავრობის და ყველა დონის საგანმანათლებლო ორგანოების გადაწყვეტილებები სტუდენტების განათლებისა და აღზრდის საკითხებზე; დაცვა, სამოქალაქო თავდაცვა და დაწესებულების ფუნქციონირების უზრუნველყოფა საგანგებო სიტუაციებში; ადმინისტრაციული, შრომითი და ეკონომიკური კანონმდებლობა; შრომის დაცვის, უსაფრთხოებისა და ხანძარსაწინააღმდეგო წესები და წესები, აგრეთვე სკოლის წესდება და ადგილობრივი სამართლებრივი აქტები (მათ შორის, შრომის შინაგანაწესი, დირექტორის ბრძანებები და მითითებები, ამ სამუშაოს აღწერა), შრომითი ხელშეკრულება (კონტრაქტი). სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელი-ორგანიზატორი შეესაბამება ბავშვის უფლებათა კონვენციას.
სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებლ-ორგანიზატორის ძირითადი საქმიანობაა:
2.1.ავარიულ სიტუაციებში სკოლის ფუნქციონირებისთვის მომზადების ორგანიზება.
2.2 სკოლის თანამშრომლებისა და სტუდენტების საქმიანობის მართვა საგანგებო სიტუაციებში.
2.3. კონტაქტების დამყარება გარე ორგანიზაციები, რომელსაც შეუძლია დაეხმაროს სკოლას საგანგებო სიტუაციებში და ამ სიტუაციებში მუშაობისთვის მომზადებაში.
Სამსახურეობრივი მოვალეობები
სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელი-ორგანიზატორი ასრულებს შემდეგ სამუშაო მოვალეობებს:
3.1 ანალიზები:
- სკოლის ცხოვრების პრობლემები საგანგებო სიტუაციების შემთხვევაში, ადგილობრივი პირობების, სკოლის მიმდინარე და სამომავლო საჭიროებების გათვალისწინებით პირადი დამცავი აღჭურვილობისა და დამცავი სტრუქტურების შესახებ.
3.2.წინასწარმეტყველებს:
- დაგეგმილი აქტივობების შედეგები სკოლის საქმიანობაზე საგანგებო სიტუაციებში:
- საზოგადოებაში და ინდუსტრიაში სიტუაციის ცვლილებების ტენდენციები საგანგებო სიტუაციებში სკოლის საქმიანობის სტრატეგიის კორექტირებისთვის.
3.3. გეგმავს და აწყობს:
- საგანმანათლებლო, არჩევითი და კლასგარეშე აქტივობები სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლებზე და წვევამდელ მომზადებაზე;
- სამოქალაქო თავდაცვის გაკვეთილები სკოლის თანამშრომლებთან;
- გაწვევისწინა და გაწვევის ასაკის ახალგაზრდების სამედიცინო გამოკვლევა სარეგისტრაციო და სამხედრო აღრიცხვისა და გაწვევის ოფისებში ჯანდაცვის დაწესებულებებთან ერთად;
- ინფორმაციის შეგროვება და დაგროვება ობიექტების შესახებ, რომლებმაც შეიძლება საფრთხე შეუქმნან სკოლას საგანგებო სიტუაციებში;
- სკოლის გარე ურთიერთობების სისტემა, რომელიც აუცილებელია სკოლის საქმიანობის წარმატებით განხორციელებისთვის საგანგებო სიტუაციებში.
3.4.კოორდინატები:
- სკოლის თანამშრომლებისა და მესამე მხარის ორგანიზაციების წარმომადგენლების ერთობლივი საქმიანობა საგანგებო სიტუაციებში და სამეთაურო-საშტაბო, ტაქტიკური და სპეციალური წვრთნებისა და სამოქალაქო თავდაცვის სხვა ღონისძიებების დროს.
3.5 მართავს:
-მოსწავლეთა და სკოლის პერსონალის საქმიანობა საგანგებო სიტუაციებში.
3.6 კონტროლი:
- რეზუს მხარდაჭერა გარეუბნის ტერიტორიაზე დამცავი ნაგებობების მშენებლობისთვის;
- დამცავი ნაგებობების მშენებლობის შესახებ მიღებული გადაწყვეტილებების შესრულება.
3.7 ასწორებს:
-სკოლის სამოქალაქო საზოგადოების გეგმა, სკოლის მიმდებარედ ინფრასტრუქტურის განვითარების გათვალისწინებით.
3.8 ავითარებს:
- GO სკოლის გეგმა;
- სკოლის სამოქალაქო თავდაცვის ფორმირებების სტრუქტურა და მათი საქმიანობის გეგმა საგანგებო სიტუაციებში.
3.9 კონსულტაციები:
-საგანმანათლებლო პროცესის მონაწილეები საგანგებო სიტუაციებში მოქმედების საკითხებზე.
3.10. მონაწილეობს:
-მოსწავლეთა და სკოლის პერსონალის შრომის, სიცოცხლისა და ჯანმრთელობის დაცვის ღონისძიებების დაგეგმვა და განხორციელება;
3.11.ახორციელებს:
-გადაუდებელ სიტუაციებში სტუდენტებისა და სკოლის პერსონალის ქმედებებზე პრაქტიკული მეცადინეობებისა და ტრენინგის ჩატარება;
- სკოლაში სამხედრო სამსახურის ვალდებულების აღრიცხვის წარმოება და შესაბამისი ანგარიშების წარდგენა სამხედრო აღრიცხვისა და გაწვევის სამსახურში;
-ინტერაქცია დაინტერესებულ ინსტიტუტებთან და ორგანიზაციებთან.
3.12. უზრუნველყოფს:
- დამცავი სტრუქტურების, პირადი დამცავი აღჭურვილობისა და სამოქალაქო თავდაცვის ქვედანაყოფების სათანადო მზადყოფნაში მოვლა;
- საგანმანათლებლო და მატერიალური ბაზის შექმნა და გაუმჯობესება, სტუდენტების მიერ სიცოცხლის უსაფრთხოების წესების დაცვა სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლებისა და წვევამდელი მომზადების გაკვეთილების ჩატარებისას;
- სამოქალაქო თავდაცვის ქონების უსაფრთხოება.
სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელ-ორგანიზატორს უფლება აქვს თავისი კომპეტენციის ფარგლებში:
4.1 მონაწილეობა:
-სკოლის განვითარების სტრატეგიის შემუშავებაში, შესაბამისი სტრატეგიული დოკუმენტების შექმნაში;
- ნებისმიერის განვითარებაში მენეჯმენტის გადაწყვეტილებებიდაკავშირებულია სკოლის საქმიანობასთან საგანგებო სიტუაციებში;
- სამოქალაქო თავდაცვის ფორმირებების, მათი კომპეტენციის, მოვალეობების, უფლებამოსილებებისა და პასუხისმგებლობების შესახებ დებულებების შემუშავებაში;
- სკოლის პარტნიორებთან მოლაპარაკებების წარმოება საგანგებო სიტუაციებში მისი საქმიანობის საკითხებზე.
4.2 სკოლის სახელით საქმიანი კონტაქტების დამყარება იმ პირებთან და ორგანიზაციებთან, რომლებსაც შეუძლიათ წვლილი შეიტანონ სკოლის მომზადებასა და საქმიანობაში საგანგებო სიტუაციებში.
4.3 მიიღოს სამუშაოები, რომლებიც დაკავშირებულია სკოლის საგანგებო სიტუაციებში მუშაობისთვის მომზადებასთან, სკოლის მოთხოვნით შესრულებული სხვადასხვა შემსრულებლის მიერ (როგორც სკოლის თანამშრომლებიდან, ასევე მესამე მხარის ორგანიზაციებიდან).
4.4.სავალდებულო მითითებების მიცემა სკოლის თანამშრომლებს სამოქალაქო თავდაცვის საცობებისა და საგანგებო სიტუაციების დროს.
4.5 დისციპლინური პასუხისმგებლობის აღება საგანმანათლებლო პროცესის დეზორგანიზებისთვის დადგენილი წესებითწახალისებისა და ჯარიმების შესახებ.
4.6. გაიუმჯობესე შენი კვალიფიკაცია.
პასუხისმგებლობა
5.1. შეუსრულებლობის ან არასათანადო შესრულების გარეშე კარგი მიზეზებისკოლის წესდება და შრომის შინაგანაწესი, სკოლის დირექტორის სამართლებრივი ბრძანებები და სხვა ადგილობრივი დებულებები, ამ ინსტრუქციით დადგენილი სამუშაო პასუხისმგებლობა, მათ შორის მინიჭებული უფლებების გამოუყენებლობისათვის პასუხისმგებელია სიცოცხლის უსაფრთხოების ორგანიზატორი მასწავლებელი. დისციპლინური პასუხისმგებლობაშრომის კანონმდებლობით დადგენილი წესით. უხეში დარღვევისთვის შრომითი პასუხისმგებლობებითანამდებობიდან გათავისუფლება შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც დისციპლინური სახდელი.
5.2 მოსწავლის პიროვნების მიმართ ფიზიკურ და (ან) ფსიქიკურ ძალადობასთან დაკავშირებული საგანმანათლებლო მეთოდების გამოყენების, მათ შორის ერთჯერადი გამოყენებისთვის, სიცოცხლის უსაფრთხოების ორგანიზატორი შეიძლება დაითხოვოს თანამდებობიდან შრომის კანონმდებლობისა და კანონის შესაბამისად. რუსეთის ფედერაციის "განათლების შესახებ". ამ გადაცდომისთვის სამსახურიდან გათავისუფლება არ არის დისციპლინური ზომა.
5.3 სახანძრო უსაფრთხოების, შრომის დაცვის, სანიტარიული და ჰიგიენური წესების დარღვევისთვის სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლების ორგანიზებისა და წვევამდელი მომზადების მიზნით, სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელი-ორგანიზატორი ადმინისტრაციულ პასუხისმგებლობას ექვემდებარება გათვალისწინებული წესით და შემთხვევებში. ადმინისტრაციული კანონმდებლობით.
5.4 სკოლის და (ან) სასწავლო პროცესის მონაწილეთათვის სამსახურებრივი მოვალეობის შესრულებასთან დაკავშირებით, სიცოცხლის უსაფრთხოების ორგანიზატორი ფინანსურ პასუხისმგებლობას ეკისრება. შრომითი და (ან) სამოქალაქო კანონმდებლობით დადგენილი ლიმიტები.
სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებელი-ორგანიზატორი:
6.1 მუშაობს არარეგულარულ სამუშაო საათებში 36-საათიანი სამუშაო კვირის მიხედვით და დამტკიცებული სკოლის დირექტორის მიერ.
6.2 დამოუკიდებლად გეგმავს თავის მუშაობას ყოველ სასწავლო წელს და ყოველ სასწავლო კვარტალში. სამუშაო გეგმას ამტკიცებს სკოლის დირექტორი დაგეგმილი პერიოდის დაწყებიდან არაუგვიანეს ხუთი დღისა.
6.3 ყოველი აკადემიური კვარტალის დასრულებიდან 10 დღის ვადაში წარუდგენს დირექტორს წერილობით ანგარიშს თავისი საქმიანობის შესახებ არაუმეტეს ხუთი საბეჭდი ფურცლისა.
6.4 სკოლის დირექტორისგან იღებს მარეგულირებელ, ორგანიზაციულ და მეთოდოლოგიურ ინფორმაციას და ეცნობა შესაბამის დოკუმენტებს ხელმოწერის საწინააღმდეგოდ.
6.5 ამტკიცებს სკოლის დირექტორის ბრძანებებს საგანგებო სიტუაციებში სკოლის საქმიანობის ორგანიზებისა და სამოქალაქო თავდაცვის ღონისძიებების ჩატარების შესახებ.
6.6.სკოლის პედაგოგიურ პერსონალთან და დირექტორის მოადგილეებთან სისტემატურად ცვლის ინფორმაციას მის კომპეტენციაში შემავალ საკითხებზე.
6.7 აცნობებს სკოლის ადმინისტრაციას იმ სირთულეების შესახებ, რომლებიც წარმოიშვა სკოლის საგანგებო სიტუაციებში ფუნქციონირებისთვის მომზადებისას.
6.8 მოქმედებს როგორც სკოლის დირექტორი და მისი მოადგილეები მათი დროებითი არყოფნის პერიოდში (შვებულება, ავადმყოფობა და ა.შ.). მოვალეობის შესრულება ხორციელდება შრომის კანონმდებლობისა და სკოლის წესდების შესაბამისად დირექტორის ბრძანების საფუძველზე.
6.9 შეხვედრებზე და სემინარებზე მიღებულ ინფორმაციას გადასცემს დირექტორს მისი მიღებისთანავე.
მე დავამტკიცე
მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულების საშუალო სკოლის დირექტორი
თან. ძველი კამენკა
მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულების სოფლის საშუალო სკოლის სასადილოს უფროსის სამუშაოს აღწერილობა. ძველი კამენკა
I. ზოგადი დებულებები
1. სასადილოს მენეჯერი განეკუთვნება მენეჯერთა კატეგორიას.
3. საკვალიფიკაციო მოთხოვნები. უმაღლესი პროფესიული განათლება და სპეციალობაში სამუშაო გამოცდილება არანაკლებ 3 წლიანი ან საშუალო პროფესიული განათლება და სპეციალობაში სამუშაო გამოცდილება არანაკლებ 5 წლის განმავლობაში.
4. სასადილოს მენეჯერმა უნდა იცოდეს: დებულებები, ინსტრუქციები, ბრძანებები, სხვა მარეგულირებელი და რეგულაციებიუმაღლესი ორგანოები ორგანიზაციასთან დაკავშირებით კვება; სასადილოს წარმოებისა და მართვის ორგანიზაცია, მისი განყოფილებების ამოცანები და ფუნქციები; მოწინავე შიდა და უცხოური გამოცდილებაკვების ორგანიზება და ვიზიტორების მომსახურება; სასადილოს მუშაობის საათები; საზოგადოებრივი კვების ეკონომიკა; ანაზღაურებისა და შრომითი წახალისების ორგანიზება; შრომის კანონმდებლობა; შრომის შინაგანაწესი; შრომის დაცვის წესები და რეგულაციები.
II. ᲡᲐᲛᲡᲐᲮᲣᲠᲔᲝᲑᲠᲘᲕᲘ ᲛᲝᲕᲐᲚᲔᲝᲑᲔᲑᲘ
სასადილო ოთახის მენეჯერი:
წარმართავს სასადილოს საწარმოო, სამეურნეო, სავაჭრო და მომსახურების საქმიანობას, უზრუნველჰყოფს ეფექტური ურთიერთქმედებასაწარმოო ერთეულები - სახელოსნოები და სექციები, მიმართავს მათ საქმიანობას უზრუნველსაყოფად Მაღალი ხარისხისამზარეულო და სტუმრების მომსახურების მაღალი კულტურა. ორგანიზებას უწევს სასადილო ობიექტების დროულად უზრუნველყოფას საკვები პროდუქტებიწარმოების, ვაჭრობისა და მომსახურების პროცესის წარმართვისთვის აუცილებელი. უზრუნველყოფს მაღალი დონეწარმოების ეფექტურობა, ახალი აღჭურვილობისა და ტექნოლოგიების დანერგვა, პროგრესული ფორმებისამსახურისა და შრომის ორგანიზაცია. Იმის გათვალისწინებით ბაზრის მეთოდებიმენეჯმენტი სწავლობს მომხმარებელთა მოთხოვნას საზოგადოებრივი კვების პროდუქტებზე. ორგანიზებას უწევს თანამშრომელთა განთავსებას მათი სპეციალობისა და კვალიფიკაციის, სამუშაო გამოცდილების გათვალისწინებით, პიროვნული თვისებები, ასევე შრომის რაციონალური დანაწილება სასადილოს ვაჭრობისა და მომსახურების საქმიანობაში. ორგანიზებას უწევს აღრიცხვის წარმოებას და ანგარიშების დროულ წარდგენას სასადილოს წარმოებისა და ეკონომიკური საქმიანობის შესახებ, უზრუნველყოფს არსებული ანაზღაურებისა და შრომითი წახალისების ფორმებისა და სისტემების სწორ გამოყენებას. აკონტროლებს საკვების მომზადების ხარისხს, ვაჭრობის წესებთან შესაბამისობას, ფასების და შრომის დაცვის მოთხოვნებს, შრომისა და წარმოების დისციპლინის მდგომარეობას, საწარმოო და კომერციული მომსახურების ობიექტების სანიტარიულ და ტექნიკურ მდგომარეობას.
III. უფლებები
სასადილოს მენეჯერს უფლება აქვს:
1. გაეცანით ორგანიზაციის ხელმძღვანელობის გადაწყვეტილებების პროექტებს სასადილოს მუშაობასთან დაკავშირებით.
2. ორგანიზაციის ხელმძღვანელობის განსახილველად წარუდგინოს წინადადებები სასადილოს საქმიანობის გაუმჯობესების მიზნით.
6. მოითხოვონ სკოლის დირექციისგან დახმარება სამსახურებრივი მოვალეობებისა და უფლებების შესრულებაში.
IV. პასუხისმგებლობა
სასადილოს მენეჯერი პასუხისმგებელია:
1. ამ სამუშაოს აღწერილობით გათვალისწინებული სამუშაო მოვალეობების არასათანადო შესრულების ან შეუსრულებლობისათვის - რუსეთის ფედერაციის მოქმედი შრომის კანონმდებლობით განსაზღვრულ ფარგლებში.
3. მატერიალური ზიანის მიყენებისათვის – რუსეთის ფედერაციის მოქმედი შრომითი და სამოქალაქო კანონმდებლობით განსაზღვრულ ფარგლებში.
ცნობილია _______________«__»_____________2006წ
მე დავამტკიცე
მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულების საშუალო სკოლის დირექტორი
თან. ძველი კამენკა
მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულების სოფლის საშუალო სკოლის მეურნეობის უფროსის სამუშაოს აღწერილობა. ძველი კამენკა
I. ზოგადი დებულებები
1. მეურნეობის მმართველი განეკუთვნება მმართველთა კატეგორიას.
2. თანამდებობაზე დანიშვნა და მისგან გათავისუფლება ხდება სკოლის დირექტორის ბრძანებით.
3. საკვალიფიკაციო მოთხოვნები - საშუალო პროფესიული განათლება და ორგანიზაციის ან მისი განყოფილებების ეკონომიკურ სამსახურში სამუშაო გამოცდილება არანაკლებ 1 წლიანი, ან დაწყებითი პროფესიული განათლება და ორგანიზაციის ან მისი განყოფილებების ეკონომიკურ სამსახურში მუშაობის გამოცდილება არანაკლებ 3 წელი.
4. ფერმის მენეჯერმა უნდა იცოდეს: რეგულაციები, ბრძანებები, ბრძანებები და ა.შ.
უმაღლესი და სხვა ორგანოების მმართველი და მარეგულირებელი დოკუმენტები, რომლებიც ეხება ორგანიზაციის ან მისი განყოფილებების ეკონომიკურ სამსახურებს; მომსახურე პერსონალის შრომის მექანიზაციის საშუალებები; შენობების ექსპლუატაციის წესები; ორგანიზაციის საფუძვლები
შრომა; რუსეთის ფედერაციის შრომისა და შრომის დაცვის შესახებ კანონმდებლობა; შრომის შინაგანაწესი; შრომის დაცვის, უსაფრთხოების, სამრეწველო სანიტარული და ხანძარსაწინააღმდეგო წესები და წესები.
I. სამუშაო პასუხისმგებლობა
ოჯახის უფროსი:
მართავს ორგანიზაციის ან მისი განყოფილებების მენეჯმენტს.
უზრუნველყოფს საყოფაცხოვრებო ტექნიკის უსაფრთხოებას, მის აღდგენას და შევსებას, ასევე სისუფთავის დაცვას შენობაში და მიმდებარე ტერიტორიებზე. აკონტროლებს შენობის მდგომარეობას და იღებს ზომებს მათ დროულად შესაკეთებლად.
უზრუნველყოფს თანამშრომლებს საოფისე ინვენტარით და საყოფაცხოვრებო ნივთებით. აკონტროლებს მომსახურე პერსონალის მუშაობას.
III. უფლებები
ფერმის მენეჯერს უფლება აქვს:
1. გაეცანით ორგანიზაციის მენეჯმენტის გადაწყვეტილებების პროექტებს სასაწყობო და მისი სამსახურის მუშაობასთან დაკავშირებით.
2. ორგანიზაციის ხელმძღვანელობის განსახილველად წარუდგინოს წინადადებები თავისი სამსახურის საქმიანობის გაუმჯობესების შესახებ.
3. ურთიერთობს ორგანიზაციის თანამშრომლებთან.
4. ხელი მოაწერეთ და დაადასტურეთ დოკუმენტები თქვენი კომპეტენციის ფარგლებში.
5. გამორჩეული თანამშრომლების დაჯილდოების წინადადებების წარდგენა და შრომითი დისციპლინის დამრღვევთათვის ჯარიმის დაკისრება.
6. მოითხოვონ ორგანიზაციის ხელმძღვანელობისგან დახმარება სამსახურებრივი მოვალეობებისა და უფლებების შესრულებაში.
IV. პასუხისმგებლობა
ფერმის მენეჯერი პასუხისმგებელია:
1. ამ სამუშაოს აღწერილობით გათვალისწინებული სამუშაოს არასათანადო შესრულების ან შეუსრულებლობისათვის - რუსეთის ფედერაციის მოქმედი შრომის კანონმდებლობით განსაზღვრულ ფარგლებში.
2. მათი საქმიანობის განხორციელებისას ჩადენილი სამართალდარღვევებისათვის - რუსეთის ფედერაციის მოქმედი ადმინისტრაციული, სისხლის სამართლის და სამოქალაქო კანონმდებლობით განსაზღვრულ ფარგლებში.
3. სპეციალური ტანსაცმლის, ხელსაწყოების და აღჭურვილობის გაცემის წესებისა და წესების დაცვა.
4. მატერიალური ზიანის მიყენებისათვის – რუსეთის ფედერაციის მოქმედი შრომითი და სამოქალაქო კანონმდებლობით განსაზღვრულ ფარგლებში.
მე დავამტკიცე
მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულების საშუალო სკოლის დირექტორი
თან. ძველი კამენკა
სამუშაოს აღწერა სამრეწველო მომზადების მაგისტრისთვის
1. ზოგადი დებულებები
1.1. სამრეწველო მომზადების მაგისტრი მიეკუთვნება კატეგორიას
სპეციალისტები.
1.2. დაინიშნა სამრეწველო მომზადების მაგისტრის თანამდებობაზე
პირი, რომელიც გადახდის დონის მიხედვით:
- საშუალო პროფესიული განათლება მოთხოვნების გარეშე
სამუშაო გამოცდილება;
- უმაღლესი პროფესიული განათლება ყოველგვარი მოთხოვნების გარეშე
სამუშაო გამოცდილება ან საშუალო პროფესიული განათლება და სამუშაო გამოცდილება
სასწავლო სამუშაო 2-დან 5 წლამდე;
- უმაღლესი პროფესიული განათლება და სწავლების გამოცდილება ქ
2-დან 5 წლამდე ან საშუალო პროფესიული განათლებისა და სწავლების გამოცდილება
მუშაობა 5 წელზე მეტი ხნის განმავლობაში;
5-დან 10 წლამდე;
- უმაღლესი პროფესიული განათლება და სწავლების გამოცდილება
5-დან 10 წლამდე.
1.3. თანამდებობაზე ინიშნება სამრეწველო მომზადების მაგისტრი და
მისგან თავისუფლდება დაწესებულების ხელმძღვანელის მიერ.
1.4. სამრეწველო მომზადების ოსტატმა უნდა იცოდეს:
- რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუცია;
- კანონები, რუსეთის ფედერაციის მთავრობისა და საგანმანათლებლო ორგანოების გადაწყვეტილებები პროფესიული განათლების საკითხებზე;
- ბავშვის უფლებათა კონვენცია;
- რუსეთის ფედერაციის შრომის კანონმდებლობის საფუძვლები;
- სასწავლო პროგრამები სამრეწველო მომზადებისთვის;
- წარმოების ტექნოლოგია, წარმოების აღჭურვილობა და წესები
მისი ტექნიკური ოპერაცია;
- პედაგოგიკის, ფსიქოლოგიის საფუძვლები, პროფესიული მომზადების მეთოდები
და სტუდენტების განათლება;
- შრომის დაცვის წესები და წესები, უსაფრთხოების ზომები
და ხანძარსაწინააღმდეგო დაცვა;
1.5. სამრეწველო მომზადების ოსტატის არყოფნის დროს (შვებულება,
ავადმყოფობა და სხვა) მის მოვალეობას ასრულებს ქ
დადგენილი წესით.
2. სამუშაო მოვალეობები
სამრეწველო მომზადების მაგისტრი:
2.1. ატარებს პრაქტიკულ მეცადინეობებს და სასწავლო და საწარმოო სამუშაოებს
პროფესიულ (სამრეწველო) მომზადებაზე, მონაწილეობს ჩატარებაში
მუშაობა პროფესიული ხელმძღვანელობასტუდენტები.
2.2. ამზადებს აღჭურვილობას და მასთან დაკავშირებულ აღჭურვილობას
კლასები, აუმჯობესებს მატერიალურ ბაზას.
2.3. მართავს ავტოფარეხს, სახელოსნოს, ოფისს და იღებს ზომებს მათი უზრუნველსაყოფად
აღჭურვილობის, ხელსაწყოების, მასალების დროული მიწოდება,
სათადარიგო ნაწილები და სასწავლო საშუალებები.
2.4. უზრუნველყოფს შრომის უსაფრთხოების დაცვას, ოსტატობას
მოწინავე შრომის მეთოდების, თანამედროვე ტექნოლოგიების სტუდენტები და
წარმოების ტექნოლოგია.
2.5. ორგანიზებას უწევს პრაქტიკული სამუშაოს განხორციელებას, ასევე
წარმოება ხარისხის პროდუქტებიდა მოსახლეობისთვის მომსახურების მიწოდება.
2.6. მონაწილეობს საწარმოებთან ხელშეკრულებების გაფორმებაში,
დაწესებულებები, ორგანიზაციები და მეურნეობები სწავლების ჩატარების შესახებ
(სამრეწველო) ახორციელებს და აკონტროლებს მათ განხორციელებას.
2.7. ამზადებს მოსწავლეებს გამოცდილი სამუშაოს შესასრულებლად და
საკვალიფიკაციო გამოცდების ჩაბარება.
2.8. მონაწილეობს საგნობრივი (ციკლის) კომისიების, კონფერენციების მუშაობაში,
სემინარები.
2.9. ხელს უწყობს ზოგადსაგანმანათლებლო, პროფესიულ,
მოსწავლეთა კულტურული განვითარება, იზიდავს მათ ტექნიკური შემოქმედებითობისკენ.
2.10. მთელი თავისი საქმიანობით იგი ხელს უწყობს ჰუმანურობის ჩამოყალიბებას,
მორალურად ჯანსაღი ურთიერთობები სტუდენტებს შორის.
სამრეწველო მომზადების ოსტატს უფლება აქვს:
3.1. წარუდგინოს წინადადებები დაწესებულების ხელმძღვანელობას განსახილველად
მათ საქმიანობასთან დაკავშირებით.
3.2. მიიღეთ ინფორმაცია დაწესებულების მენეჯერებისა და სპეციალისტებისგან,
აუცილებელია მისი საქმიანობის განსახორციელებლად.
3.3. მოითხოვოს დაწესებულების მენეჯმენტს დახმარება
სამსახურებრივი მოვალეობების შესრულება.
3.4. გაეცანით დაწესებულების ხელმძღვანელის გადაწყვეტილებების პროექტებს,
მის საქმიანობასთან დაკავშირებით.
4. პასუხისმგებლობა
სამრეწველო მომზადების ოსტატი პასუხისმგებელია:
4.1. არასათანადო შესრულების ან მათი მოვალეობების შეუსრულებლობის გამო
ამ სამუშაოს აღწერილობით გათვალისწინებული მოვალეობები, ქ
რუსეთის ფედერაციის შრომის კანონმდებლობით განსაზღვრულ ფარგლებში.
4.2. მათი განხორციელებისას ჩადენილი სამართალდარღვევებისათვის
საქმიანობა - ადმინისტრაციული, სისხლის სამართლის და
რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კანონმდებლობა.
4.3. მატერიალური ზიანის მიყენებისთვის - მითითებულ ფარგლებში
რუსეთის ფედერაციის მოქმედი კანონმდებლობა.
ცნობილია _______________«__»_____________2006წ
მე დავამტკიცე
მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულების საშუალო სკოლის დირექტორი
თან. ძველი კამენკა
უფროსი მრჩევლის სამუშაოს აღწერა
ზოგადი დებულებები
1.1. უფროს მრჩეველს თანამდებობაზე ნიშნავს და ათავისუფლებს სკოლის დირექტორი. უფროსი მრჩეველის შვებულებისა და დროებითი ინვალიდობის პერიოდში მისი მოვალეობები შეიძლება დაეკისროს ნებისმიერ მასწავლებელს. ამ შემთხვევებში მოვალეობის დროებითი შესრულება ხორციელდება სკოლის დირექტორის ბრძანების საფუძველზე, რომელიც გაცემულია შრომის კანონმდებლობის მოთხოვნათა დაცვით.
1.2 უფროს მრჩეველს უნდა ჰქონდეს უმაღლესი, არასრული უმაღლესი ან საშუალო სპეციალიზებული განათლება, ასევე ბავშვებთან მუშაობის უნარი.
1.3 უფროსი მრჩეველი უშუალოდ ექვემდებარება დირექტორის მოადგილეს სასწავლო სამუშაოებში.
1.4 თავის საქმიანობაში უფროსი მრჩეველი ხელმძღვანელობს რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუციით, რუსეთის ფედერაციის კანონით „განათლების შესახებ“, დებულებებით, საგანმანათლებლო ორგანოების ბრძანებულებებით ყველა დონეზე.
უფროსი მრჩეველის ძირითადი საქმიანობაა:
2.1.აწყობს ბავშვთა საქმიანობას საზოგადოებრივი ორგანიზაციებიდა ასოციაციები.
2.2.ბავშვთა გუნდის მართვა ურთიერთნდობისა და სიზუსტის, პატივისცემისა და პასუხისმგებლობის, მჭიდრო შემოქმედებითი თანამშრომლობის საფუძველზე.
Სამსახურეობრივი მოვალეობები
უფროსი მრჩეველი თავის პოზიციაზე ასრულებს შემდეგ მოვალეობებს:
3.1 აწყობს თავისუფალ დროს ბავშვებს, მოზარდებს, უფროს მოსწავლეებს, ქმნის საჭირო პირობებიგამოავლინოს სკოლის მოსწავლეების შესაძლებლობები.
3.2 ასტიმულირებს სკოლის მოსწავლეების აქტიურობას, ინიციატივას და ინიციატივას.
3.3. იღებს ზომებს მისთვის მინდობილი ბავშვების სიცოცხლისა და ჯანმრთელობის უსაფრთხოებისა და დაცვის უზრუნველსაყოფად.
3.4 ამზადებს და ატარებს საჯარო ღონისძიებებს.
3.5 ინარჩუნებს მჭიდრო კავშირს სკოლის მასწავლებლებთან და სხვა საზოგადოებრივ ორგანიზაციებთან.
3.6 აწყობს სკოლის ვიზუალურ დიზაინს კონკრეტულ თემაზე.
3.7.აუმჯობესებს მის პროფესიული ცოდნა, აუმჯობესებს უნარებს და ჰორიზონტს, სწავლობს ბავშვებთან და მოზარდებთან მუშაობის საუკეთესო პრაქტიკას.
3.8. იღებს ზომებს ბავშვთა ორგანიზაციებისა და გაერთიანებების მატერიალური ბაზის განვითარებისა და შესანარჩუნებლად.
3.9 აწარმოებს დღიურ საათობრივ განრიგს, მრჩევლის სამუშაო დღიურს და სკოლის მიერ დადგენილ სხვა დოკუმენტაციას.
3.10 შეესაბამება ქცევის ეთიკურ სტანდარტებს სკოლაში, სახლში, სახლში საზოგადოებრივ ადგილებში, შესაბამისი სოციალური სტატუსიმასწავლებელი
3.11.გამოსცემს სკოლის მასშტაბით გაზეთს.
უფროს მრჩეველს თავისი კომპეტენციის ფარგლებში აქვს უფლება:
4.1.დამოუკიდებლად აირჩიოს ბავშვებთან და მოზარდებთან მუშაობის ფორმები და მეთოდები და დაგეგმოს იგი პედაგოგიური მიზანშეწონილობის საფუძველზე.
4.2.გადაწყვეტილების მიღებაში მონაწილეობა კრიტიკული საკითხებისკოლის საქმიანობაში, სკოლის პედაგოგიური საბჭოს მუშაობაში.
4.3 სკოლის ადმინისტრაციის საქმიანობასთან დაკავშირებულ საკითხებზე წინადადებების გაკეთება, რომლებიც ექვემდებარება სავალდებულო განხილვას.
4.4. გამოიყენე სკოლის შენობა (გარდა საკლასო ოთახებისა), სპორტული და სააქტო დარბაზები თავისუფალ დროს, შაბათ-კვირას და არდადეგების ჩათვლით.
პასუხისმგებლობა
5.1 უფროსი მრჩეველი ეკისრება დისციპლინურ პასუხისმგებლობას ამ ინსტრუქციის მე-2 პუნქტით გათვალისწინებული სამსახურებრივი მოვალეობის შეუსრულებლობისათვის, აგრეთვე სკოლის შრომის შინაგანაწესის დარღვევისათვის.
5.2.Დისციპლინური ქმედებაამ შემთხვევაში დაწესებულია სკოლის დირექტორის ბრძანებით ვადების შეუსრულებლობის შემდეგ, კანონით დადგენილიმუშაობის შესახებ. დისციპლინური პასუხისმგებლობა სამსახურიდან გათავისუფლების სახით გამოიყენება მხოლოდ სკოლის პროფკავშირული ორგანოს აზრის გათვალისწინების შემდეგ.
5.3 თუ უფროსი მრჩეველი ჩაიდენს ამორალურ დანაშაულს, რომელიც შეუთავსებელია საგანმანათლებლო ფუნქციების შესრულებასთან, მასთან შრომითი ხელშეკრულება წყდება რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის შესაბამისად.
ურთიერთობები. ურთიერთობები პოზიციის მიხედვით
უფროსი მრჩეველი:
6.1 მუშაობს არარეგულარული სამუშაო საათების მიხედვით, რომელიც შედგენილია 36-საათიანი სამუშაო კვირის მიხედვით და დამტკიცებულია სკოლის დირექტორის მიერ.
6.2.გეგმავს თავის მუშაობას ყოველ სასწავლო წელს და ყოველ სასწავლო კვარტალში. სამუშაო გეგმას ამტკიცებს სკოლის დირექტორი.
6.3 სასწავლო წლის ბოლოს წარუდგენს წერილობით ანგარიშს გაწეული მუშაობის შესახებ სკოლის დირექტორის მოადგილეს სასწავლო სამუშაოზე.
6.4 სკოლის დირექტორისგან იღებს მარეგულირებელ, სამართლებრივ, ორგანიზაციულ და მეთოდოლოგიურ ინფორმაციას.
6.5. სისტემატურად ცვლის ინფორმაციას მის კომპეტენციაში შემავალ საკითხებზე სასწავლო პერსონალიდა დირექტორის მოადგილეები.
6.6 დირექტორის მოადგილეს საგანმანათლებლო მუშაობის საკითხებში შეხვედრებზე, სემინარებზე, მეთოდოლოგიურ კვლევებზე მიღებული ინფორმაციის გადაცემა, მისი მიღებისთანავე.
ცნობილია _______________«__»_____________2006წ