საგანმანათლებლო საქმიანობით დაკავებული ორგანიზაციების პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირების პროცედურა - Rossiyskaya Gazeta. საგანმანათლებლო საქმიანობით დაკავებული ორგანიზაციების პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირების პროცედურის დამტკიცების შესახებ

Ზოგადი ინფორმაცია: რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ბრძანება დათარიღებული „ორგანიზაციის მასწავლებელთა სერტიფიცირების პროცედურის დამტკიცების შესახებ. საგანმანათლებლო საქმიანობაძალაში შევიდა "; სერტიფიცირებას ექვემდებარება ყველა მასწავლებლის პერსონალი, მათ შორის ნახევარ განაკვეთზე; ორი სახის სერტიფიცირება: - შესაბამისობა დაკავებულ თანამდებობასთან; -პირველი (უმაღლესი) საკვალიფიკაციო კატეგორიებისთვის.

თანამდებობასთან შესაბამისობა: სერტიფიცირების სიხშირე 5 წელიწადში ერთხელ; არ არსებობს მოთხოვნა სერტიფიცირების პროცედურის მარეგულირებელი ცალკეული დებულების შემუშავებისთვის; საკმარისია გამოსცეს საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ხელმძღვანელის ბრძანება, რომელმაც უნდა დაამტკიცოს: - საატესტაციო კომისიის შემადგენლობა (კომისიის თავმჯდომარე, თავმჯდომარის მოადგილე, მდივანი და კომისიის წევრები, აგრეთვე დაწყებითი ორგანიზაციის წარმომადგენელი. პროფკავშირული ორგანიზაცია (ასეთი ორგანოს არსებობის შემთხვევაში - სერტიფიცირებას დაქვემდებარებული მასწავლებლების ნუსხა;

წარდგენის მოთხოვნები: წარდგენა შეიცავს შემდეგ ინფორმაციას მასწავლებელთა შესახებ: ა) გვარი, სახელი, პატრონიმი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში); ბ) თანამდებობის დასახელება სერტიფიცირების თარიღისთვის; გ) ამ თანამდებობაზე შრომითი ხელშეკრულების დადების თარიღი; დ) განათლების დონე და (ან) კვალიფიკაცია სპეციალობაში ან მომზადების სფეროში; ე) ინფორმაცია დამატებითი მოპოვების შესახებ პროფესიული განათლებასასწავლო საქმიანობის პროფილის მიხედვით; ვ) წინა სერტიფიცირების შედეგები (ასეთის არსებობის შემთხვევაში); ზ) პროფესიული მოტივირებული ყოვლისმომცველი და ობიექტური შეფასება, საქმიანი თვისებები, შედეგები პროფესიული საქმიანობაპედაგოგიური მუშაკი განსახორციელებლად შრომითი პასუხისმგებლობებიმას შრომითი ხელშეკრულებით ენიჭება.

წარდგენის მოთხოვნები: დამსაქმებელი წარუდგენს წარდგენას სასერტიფიკაციო კომისიაში თითოეული პედაგოგის თანამშრომლისთვის; პრეზენტაციის მომზადებისას, PA-ს ხელმძღვანელი იყენებს: (პოზიციის საკვალიფიკაციო მახასიათებლებს ერთიანი საკვალიფიკაციო კატალოგის შესაბამისად, n-დან, შრომითი ხელშეკრულებადაკისრებული სამუშაო პასუხისმგებლობის კუთხით; მასწავლებელთა პროფესიული საქმიანობის დამახასიათებელი საზოგადოებრივი ორგანიზაციების მიერ დამოუკიდებლად შემუშავებული და განხორციელებული მონიტორინგის შედეგები).

სერტიფიცირებას არ ექვემდებარება შემდეგი პედაგოგიური პერსონალი: ა) საკვალიფიკაციო კატეგორიის მქონე პედაგოგიური პერსონალი; ბ) მათ, ვინც მუშაობდა თავის თანამდებობაზე ორ წელზე ნაკლები ხნის განმავლობაში იმ ორგანიზაციაში, რომელშიც ტარდება სერტიფიცირება; გ) ორსული ქალები; დ) დეკრეტულ შვებულებაში მყოფი ქალები (აღნიშნული შვებულებიდან არა უადრეს ორი წლისა); ე) მშობლის შვებულებაში მყოფი პირები ბავშვის სამი წლის ასაკამდე (აღნიშნული შვებულებიდან არა უადრეს ორი წლისა); ვ) ავადმყოფობის გამო ზედიზედ ოთხ თვეზე მეტი ხნის განმავლობაში სამუშაო ადგილიდან არყოფნა (სამუშაო დაწყებიდან არა უადრეს ერთი წლისა დაკავებულ თანამდებობასთან შესაბამისობის სერთიფიკატი)

მასწავლებელთან დოკუმენტების დამტკიცების პირობები: სერტიფიცირების ჩატარების ბრძანებით (სერთიფიცირებული თანამშრომელთა სია, განრიგი), გრაფიკის მიხედვით სერტიფიცირების თარიღამდე არანაკლებ 30 კალენდარული დღით ადრე; წარდგენით დამოწმების თარიღამდე არაუგვიანეს 30 კალენდარული დღისა. თუ მასწავლებელი უარს ამბობს წარდგენის გაცნობაზე, აქტს ადგენს (ხელმძღვანელი და ორი პირი, რომელთა თანდასწრებითაც შედგენილია აქტი) კომისიის სხდომის დღიდან არაუგვიანეს ორი სამუშაო დღისა, მდივანი ადგენს. ამონაწერი ოქმიდან, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას სერტიფიცირებული პირის გვარის, სახელის, პატრონიმის (ასეთის არსებობის შემთხვევაში) შესახებ, მისი თანამდებობის დასახელება, ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომის თარიღი, კენჭისყრის შედეგები და გადაწყვეტილება. ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიაში დამსაქმებელი აცნობს მასწავლებელს ამონაწერს პროტოკოლიდან მისი შედგენიდან სამი სამუშაო დღის ვადაში.

დამატებითი ინფორმაცია მასწავლებელთათვის წარდგენის გაცნობის შემდეგ, მასწავლებელს შეუძლია სურვილისამებრ წარუდგინოს სასერტიფიკაციო კომისიას დამატებითი ინფორმაცია, რომელიც ახასიათებს მის პროფესიულ საქმიანობას წინა სერტიფიცირების დღიდან (საწყისი სერტიფიცირების შემთხვევაში - დღიდან). სამსახურში შესვლის). სერტიფიცირების შედეგები შეფასებისა და პროფესიული საქმიანობის საფუძველზე მასწავლებელთა შესაბამისობის დასადასტურებლად მათ მიერ დაკავებულ თანამდებობებთან, მასწავლებელს უფლება აქვს გაასაჩივროს კანონით დადგენილი წესით. რუსეთის ფედერაცია.

შესაბამისობის დამოწმების პროცედურა სერტიფიცირება ტარდება სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე მასწავლებლის მონაწილეობით. საატესტაციო კომისიის სხდომა ჩაითვლება ჩატარებულად, თუ მას ესწრება საატესტაციო კომისიის წევრთა საერთო რაოდენობის არანაკლებ ორი მესამედი. კარგი მიზეზების გამო მასწავლებლის არყოფნის შემთხვევაში, მისი სერტიფიცირება გადაიდება სხვა თარიღით, შესაბამისი ცვლილებები შეტანილია სერტიფიცირების გრაფიკში, აცნობეთ თანამშრომელს მისი სერტიფიცირების ახალ თარიღამდე მინიმუმ 30 კალენდარული დღით ადრე. თუ მასწავლებელი ვერ დაესწრება საატესტაციო კომისიის სხდომას გარეშე კარგი მიზეზიმისი არყოფნის შემთხვევაში სერტიფიცირებას ატარებს სასერტიფიკაციო კომისია. სასერტიფიკაციო კომისია განიხილავს თავად მასწავლებლის მიერ მოწოდებულ დამატებით ინფორმაციას, რომელიც ახასიათებს მის პროფესიულ საქმიანობას (თუ წარმოდგენილია).

შესაბამისობის სერტიფიცირების ჩატარების წესი გადაწყვეტილებას იღებს საატესტაციო კომისია ღია კენჭისყრით სერტიფიცირებული პირის არყოფნის შემთხვევაში საატესტაციო კომისიის წევრი მასწავლებელი არ მონაწილეობს მის კანდიდატურაზე კენჭისყრაში. როდესაც სხდომაზე დამსწრე სასერტიფიკაციო კომისიის წევრთა ნახევარმა მაინც დაუჭირა მხარი გადაწყვეტილებას დასაქმებულის შესაბამისობის შესახებ დაკავებულ თანამდებობაზე, მასწავლებელი აღიარებულია დაკავებულ თანამდებობაზე შესაბამისად. სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე დამსწრე მასწავლებლის სერტიფიცირების შედეგები მას ეცნობება კენჭისყრის შედეგების შეჯამების შემდეგ. მასწავლებელთა სერტიფიცირების შედეგები ფორმდება ოქმში, რომელსაც ხელს აწერენ სასერტიფიკაციო კომისიის თავმჯდომარე, თავმჯდომარის მოადგილე, მდივანი და წევრები. ოქმი, წარდგინებები, დამატებითი ინფორმაცია ინახება დამსაქმებელთან. ამონაწერი ოქმიდან ინახება მასწავლებლის პირად საქმეში.

სერტიფიცირების შედეგები: სერტიფიცირების შედეგების საფუძველზე მიიღება ერთ-ერთი შემდეგი გადაწყვეტილება: შეესაბამება დაკავებულ თანამდებობას (მითითებულია მასწავლებელთა თანამდებობა); არ შეესაბამება დაკავებულ თანამდებობას (მითითებულია მასწავლებლის თანამდებობა), მაშინ..... მასწავლებელთან ხელშეკრულება შეიძლება შეწყდეს 81-ე მუხლის პირველი ნაწილის მე-3 პუნქტის შესაბამისად. შრომის კოდექსი RF. გათავისუფლება მიერ ეს საფუძველიდასაშვებია, თუ შეუძლებელია მასწავლებლის გადაყვანა მისი წერილობითი თანხმობასხვა სამუშაოზე, რომელიც ხელმისაწვდომია დამსაქმებლისათვის (როგორც ვაკანტური პოზიციაან სამუშაო, რომელიც შეესაბამება თანამშრომლის კვალიფიკაციას, ასევე ვაკანტურ დაბალ თანამდებობას ან დაბალანაზღაურებად სამუშაოს), რომელიც დასაქმებულს შეუძლია შეასრულოს მისი ჯანმრთელობის მდგომარეობის გათვალისწინებით. მასწავლებელთან ერთად ვითარდება საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ადმინისტრაცია ინდივიდუალური გეგმა პროფესიული განვითარება, სერტიფიცირებისას გამოვლენილი სირთულეების შესაბამისად განსაზღვრავს მასწავლებლის პროფესიული განვითარების პროგრამას და ასევე უწევს მეთოდოლოგიურ მხარდაჭერას მისი პროფესიული დონის ამაღლების მიზნით.

სერტიფიცირების მიზანი დაკავებულ თანამდებობასთან შესაბამისობაში: ორგანიზაციების სასერტიფიკაციო კომისიები აძლევენ რეკომენდაციებს დამსაქმებელს იმ პირთა შესაბამის თანამდებობებზე პედაგოგიური პერსონალის დანიშვნის შესაძლებლობის შესახებ, რომლებსაც არ გააჩნიათ. სპეციალური ტრენინგიან ერთიანი განყოფილების „განათლების მუშაკთა თანამდებობების საკვალიფიკაციო მახასიათებლების“ განყოფილებაში „კვალიფიკაციის მოთხოვნები“ დადგენილი სამუშაო გამოცდილება. კვალიფიკაციის დირექტორიამენეჯერების, სპეციალისტების და თანამშრომლების პოზიციები და (ან) პროფესიული სტანდარტები, მაგრამ საკმარისი პრაქტიკული გამოცდილებისა და კომპეტენციის მქონე, მათზე დაკისრებული ამოცანების ეფექტურად და სრულად შესრულება სამსახურეობრივი მოვალეობები.

ზოგადი ინფორმაცია: მასწავლებელთა სერტიფიცირება საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით ტარდება მასწავლებლის მოთხოვნით. დადგენილია პირველი ან უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორია. ძალაშია 5 წელი, სკ-ის მოქმედების ვადა არ შეიძლება გაგრძელდეს. სერტიფიცირება ხორციელდება უშუალოდ სასერტიფიკაციო კომისიაში წარდგენილი განაცხადების საფუძველზე (ფოსტით, მიწოდების დადასტურებით ან შეტყობინების ფორმით. ელექტრონული დოკუმენტისაჯარო ინფორმაციისა და სატელეკომუნიკაციო ქსელების, მათ შორის ინტერნეტის გამოყენებით). განაცხადში მითითებულია საკვალიფიკაციო კატეგორიები და პოზიციები, რომლებზეც სურთ გაიარონ სერტიფიცირება. სერტიფიცირება ტარდება საჯარო ორგანიზაციაში მუშაობის ხანგრძლივობის მიუხედავად, მშობლის შვებულებაში ყოფნის ჩათვლით.

ზოგადი ინფორმაცია: უფლება აქვს პირადად დაესწროს მისი სერტიფიცირებისას სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომას. თუ სერტიფიცირების პროცესში უარი ეთქვა საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენაზე, მათი მოთხოვნით ხელახლა მიმართავენ იმავე საკვალიფიკაციო კატეგორიას სასერტიფიკაციო კომისიის შესაბამისი გადაწყვეტილების მიღებიდან არა უადრეს ერთი წლისა. სერტიფიცირების შედეგები კვალიფიკაციის კატეგორიის (პირველი ან უმაღლესი) დადგენის მიზნით, მასწავლებელს უფლება აქვს გაასაჩივროს რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად. საკვალიფიკაციო კატეგორიებიმასწავლებელთა პერსონალისთვის დაარსებული ინახება მათი ვადის გასვლამდე სხვა ორგანიზაციაში გადაყვანისთანავე, მათ შორის, რომელიც მდებარეობს რუსეთის ფედერაციის სხვა სუბიექტში.

სასერტიფიკაციო ვადები განაცხადებს სასერტიფიკაციო კომისია განიხილავს მათი მიღებიდან არაუმეტეს 30 კალენდარული დღის ვადაში, რომლის დროსაც: ა) დგინდება სერტიფიცირების კონკრეტული ვადა თითოეული პედაგოგისთვის ინდივიდუალურად, ადრე დადგენილი მოქმედების პერიოდის გათვალისწინებით. საკვალიფიკაციო კატეგორია; ბ) ტარდება წერილობითი შეტყობინებასასწავლო პერსონალი მათი სერტიფიცირების თარიღისა და ადგილის შესახებ. სერტიფიცირების ხანგრძლივობა მისი განხორციელების დაწყებიდან სასერტიფიკაციო კომისიის მიერ გადაწყვეტილების მიღებამდე არის არაუმეტეს 60 კალენდარული დღისა. სერტიფიცირების შედეგების შესახებ სასერტიფიკაციო კომისიების გადაწყვეტილებების საფუძველზე, ფედერალური ორგანოები აღმასრულებელი ხელისუფლებაან უფლებამოსილი ორგანოები სახელმწიფო ძალაუფლებარუსეთის ფედერაციის სუბიექტები გამოსცემენ ადმინისტრაციულ აქტებს პირველი ან უმაღლესი სკ-ის შექმნის შესახებ სასერტიფიკაციო კომისიის მიერ გადაწყვეტილების მიღების დღიდან, რომლებიც განთავსებულია ამ ორგანოების ოფიციალურ ვებსაიტებზე ინტერნეტში.

სასერტიფიკაციო კომისია სასერტიფიკაციო კომისიების ფორმირებისას განისაზღვრება მათი შემადგენლობა, სამუშაო დებულებები და სპეციალისტების მოზიდვის პირობები, რათა ჩატარდეს მასწავლებელთა პროფესიული საქმიანობის ყოვლისმომცველი ანალიზი. საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით მასწავლებელთა პროფესიული საქმიანობის შეფასებას ახორციელებს სასერტიფიკაციო კომისია ამ წესის 36-ე და 37-ე პუნქტებით გათვალისწინებული სამუშაოს შედეგების საფუძველზე, იმ პირობით, რომ მათი საქმიანობა დაკავშირებულია შესაბამის სამუშაო სფეროები. სერტიფიცირების შედეგების საფუძველზე სასერტიფიკაციო კომისია იღებს ერთ-ერთ შემდეგ გადაწყვეტილებას: ადგენს პირველი (უმაღლესი) კვალიფიკაციის კატეგორიას (მიუთითეთ მასწავლებლის თანამდებობა, რომლისთვისაც დადგენილია საკვალიფიკაციო კატეგორია); უარი თქვას პირველი (უმაღლესი) კვალიფიკაციის კატეგორიის დაწესებაზე (მიუთითეთ რა თანამდებობაზე ეთქვათ უარი მასწავლებელს საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენაზე). სასერტიფიკაციო კომისიის გადაწყვეტილება ამოქმედდეს მიღების დღიდან.

პირველი QC მასწავლებელთა პერსონალის პირველი საკვალიფიკაციო კატეგორია იქმნება საფუძველზე: სტაბილური დადებითი შედეგებისტუდენტების მიერ ორგანიზაციის მიერ ჩატარებული მონიტორინგის შედეგების საფუძველზე საგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლება; სტუდენტების სტაბილური დადებითი შედეგები, რომლებიც დაეუფლებიან საგანმანათლებლო პროგრამებს განათლების სისტემის მონიტორინგის შედეგებზე დაყრდნობით, განხორციელებული რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 5 აგვისტოს N 662 დადგენილებით დადგენილი წესით; მოსწავლეთა სამეცნიერო (ინტელექტუალური), შემოქმედებითი, ფიზიკური აღზრდისა და სპორტული აქტივობების უნარის განვითარების გამოვლენა; პირადი წვლილი განათლების ხარისხის გაუმჯობესებაში, სწავლებისა და საგანმანათლებლო მეთოდების გაუმჯობესებაში, მათი პროფესიული საქმიანობის პრაქტიკული შედეგების გამოცდილების გადაცემა სასწავლო გუნდებისთვის, აქტიური მონაწილეობა ორგანიზაციის მასწავლებელთა მეთოდოლოგიური გაერთიანებების მუშაობაში. როდესაც პირველი საკვალიფიკაციო კატეგორიის პედაგოგი იღებს გადაწყვეტილებას სასერტიფიკაციო კომისიის მიერ უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენაზე უარის თქმის შესახებ, იგი ინარჩუნებს პირველ საკვალიფიკაციო კატეგორიას მის გასვლამდე.

უმაღლესი ხარისხის კონტროლის განაცხადები სერტიფიცირებისთვის უმაღლესი კვალიფიკაციის კატეგორიის დადგენის მიზნით იმ თანამდებობისთვის, რომელზედაც სერთიფიკაცია პირველად ჩატარდება, მასწავლებლების მიერ წარდგენილია ამ თანამდებობაზე პირველი საკვალიფიკაციო კატეგორიის დაარსებიდან არა უადრეს ორი წლისა. უმაღლესი კვალიფიკაციის კატეგორიის ვადის გასვლა არ ზღუდავს მასწავლებლის უფლებას შემდგომში მიმართოს სასერტიფიკაციო კომისიას იმავე თანამდებობაზე უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით.

მასწავლებელთა უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორია დგინდება: სტუდენტები ორგანიზაციის მიერ ჩატარებული მონიტორინგის შედეგების საფუძველზე საგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლების შედეგებში პოზიტიურ დინამიკას აღწევენ; სტუდენტები, რომლებმაც მიაღწიეს პოზიტიურ შედეგებს საგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლებაში განათლების სისტემის მონიტორინგის შედეგების საფუძველზე, განხორციელებული რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 5 აგვისტოს N 662 დადგენილებით დადგენილი წესით; მოსწავლეთა სამეცნიერო (ინტელექტუალური), შემოქმედებითი, ფიზიკური აღზრდისა და სპორტული აქტივობების უნარის გამოვლენა და განვითარება, აგრეთვე მათი მონაწილეობა ოლიმპიადებში, შეჯიბრებებში, ფესტივალებში, შეჯიბრებებში; პირადი წვლილი განათლების ხარისხის გაუმჯობესებაში, სწავლებისა და საგანმანათლებლო მეთოდების გაუმჯობესებაში და ახალი საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების ნაყოფიერ გამოყენებაში, მათი პროფესიული საქმიანობის პრაქტიკული შედეგების გამოცდილების გადაცემა, მათ შორის ექსპერიმენტული და ინოვაციური, სასწავლო გუნდებში; აქტიური მონაწილეობა ორგანიზაციების მასწავლებელთა მეთოდოლოგიური გაერთიანებების მუშაობაში, სასწავლო პროცესის პროგრამული და მეთოდური უზრუნველყოფის შემუშავებაში, პროფესიულ კონკურსებში.

სასწავლო წლის სერტიფიცირების შედეგებზე დაყრდნობით, გამოცდის რეგიონულმა ორგანიზატორმა აღნიშნა, რომ სერტიფიცირებული მასწავლებლების 30%-ზე მეტი მასალების მომზადებისას ყურადღებას არ ამახვილებს პროფესიული საქმიანობის შედეგების რეგიონალურ მოთხოვნებზე, ამიტომ ისინი ადგენენ პროფესიული საქმიანობის აღწერა და არა მისი შედეგები. სასერტიფიკაციო მასალების შემოწმებისას განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა იმას, თუ როგორ ითვალისწინებს საგანმანათლებლო ორგანიზაციების მასწავლებლები ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მოთხოვნებს. ექსპერტები აღნიშნავენ რუსული ენის წერილობითი მეტყველების ფორმის პრაქტიკული ცოდნის არასაკმარის დონეს. სასერტიფიკაციო დოკუმენტებში გრამატიკული და სტილისტური შეცდომების მნიშვნელოვანი რაოდენობაა. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის კომპეტენცია მოიცავს პასუხისმგებლობას თანამშრომელთა კვალიფიკაციის დონეზე. ამ კუთხით ყურადღება უნდა მიექცეს მასწავლებელთა კვალიფიკაციის დონის მიზანმიმართულ, უწყვეტ ამაღლებას, მათ მეთოდურ კულტურას, პიროვნულ პროფესიულ ზრდას და თანამედროვე პედაგოგიური ტექნოლოგიების გამოყენებას. რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო ამუშავებს განმარტებებს მასწავლებელთა სერტიფიცირების მოქმედი პროცედურის გამოყენების შესახებ. მასწავლებელთა სერტიფიცირების მარეგულირებელი დოკუმენტები საგანმანათლებლო ორგანიზაციები, მეთოდოლოგიური, საცნობარო მასალები, აგრეთვე სასერთიფიკატო მასალების წარდგენის ვადები განთავსებულია სამინისტროს ოფიციალურ ვებ-გვერდზე „სერტიფიკაციის“ განყოფილებაში:

რეგისტრაცია N 32408

49-ე მუხლის მე-4 ნაწილის შესაბამისად ფედერალური კანონი 2012 წლის 29 დეკემბრის N 273-FZ „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“ (რუსეთის ფედერაციის კრებული კანონმდებლობა, 2012, N 53, მუხ. 7598; 2013, N 19, მუხ. 2326; N 23, მუხ. 2878, N 27, მუხ. რუსეთის ფედერაცია 2013, მუხ. 4386; Მე ვუკვეთავ:

1. ამტკიცებს შრომის სამინისტროსთან შეთანხმებით და სოციალური დაცვარუსეთის ფედერაციას დაურთო საგანმანათლებლო საქმიანობით დაკავებული ორგანიზაციების პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირების პროცედურა.

2. დადგინდეს, რომ სახელმწიფო და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების მასწავლებელთათვის დადგენილი საკვალიფიკაციო კატეგორიები ამ ბრძანების პირველი პუნქტით განსაზღვრული პროცედურის დამტკიცებამდე შენარჩუნებულია იმ პერიოდისთვის, რისთვისაც ისინი შეიქმნა.

3. რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2010 წლის 24 მარტის N209 ბრძანება „სახელმწიფო და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების პედაგოგიური მუშაკების სერტიფიცირების წესის შესახებ“ (რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროს მიერ აპრილს. 2010 წლის 26 რეგისტრაცია N 16999) ძალადაკარგულად გამოცხადდეს.

მინისტრი დ.ლივანოვი

განაცხადი

საგანმანათლებლო საქმიანობით დაკავებული ორგანიზაციების პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირების პროცედურა

I. ზოგადი დებულებები

ეს პროცედურა ვრცელდება საგანმანათლებლო საქმიანობაში ჩართული ორგანიზაციების მასწავლებელთა პოზიციების ნომენკლატურის, საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ხელმძღვანელების პოზიციების ნომენკლატურის I ნაწილის მე-2 ქვეპუნქტში დასახელებულ თანამდებობებზე, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის მთავრობის დადგენილებით. 2013 წლის 8 აგვისტოს N 678 (რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის კრებული, 2013, N 33, მუხ. 4381), მათ შორის იმ შემთხვევებში, როდესაც თანამდებობები ივსება ნახევარ განაკვეთზე იმავე ან სხვა ორგანიზაციაში, აგრეთვე თანამდებობების გაერთიანებით. მუშაობა შრომითი ხელშეკრულებით განსაზღვრულ იმავე ორგანიზაციაში (შემდგომში – პედაგოგიური თანამშრომლები).

2. მასწავლებელთა სერტიფიცირება ხორციელდება მასწავლებელთა შესაბამისობის დასადასტურებლად მათ მიერ დაკავებულ თანამდებობებთან მათი პროფესიული საქმიანობის შეფასების საფუძველზე და მასწავლებლის მოთხოვნით (გამონაკლისია მასწავლებელთა პერსონალი. ) საკვალიფიკაციო 1 კატეგორიის დადგენის მიზნით.

3. სერტიფიცირების ძირითადი მიზნებია:

მასწავლებელთა კვალიფიკაციის დონის, მათი მეთოდოლოგიური კულტურის, პროფესიული და პიროვნული ზრდის მიზნობრივი, უწყვეტი ამაღლების სტიმულირება;

მასწავლებელთა კვალიფიკაციის ამაღლების აუცილებლობის დადგენა;

სასწავლო საქმიანობის ეფექტიანობისა და ხარისხის გაზრდა;

გამოყენების პერსპექტივების იდენტიფიცირება პოტენციური შესაძლებლობებისასწავლო პერსონალი;

ფორმირებისას საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელების საკადრო პირობების ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების მოთხოვნების გათვალისწინებით პერსონალისორგანიზაციები;

მასწავლებელთა შრომის ანაზღაურების დიფერენცირების უზრუნველყოფა დადგენილი საკვალიფიკაციო კატეგორიისა და მათი სასწავლო (პედაგოგიური) მუშაობის მოცულობის გათვალისწინებით.

4. სერტიფიცირების ძირითადი პრინციპებია კოლეგიალობა, გამჭვირვალობა, ღიაობა, პედაგოგიური პერსონალის მიმართ ობიექტური დამოკიდებულების უზრუნველყოფა და სერტიფიცირებისას დისკრიმინაციის დაუშვებლობა.

II. მასწავლებელთა სერტიფიცირება დაკავებულ თანამდებობასთან შესაბამისობის დასადასტურებლად

6. ორგანიზაციის საატესტაციო კომისია იქმნება დამსაქმებლის ადმინისტრაციული აქტით, რომელიც შედგება კომისიის თავმჯდომარის, თავმჯდომარის მოადგილის, მდივნისა და კომისიის წევრებისაგან.

7. ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიაში უნდა შედიოდეს შესაბამისი პირველადი პროფკავშირული ორგანიზაციის არჩეული ორგანოს წარმომადგენელი (ასეთი ორგანოს არსებობის შემთხვევაში).

8. პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირება ხორციელდება დამსაქმებლის ადმინისტრაციული აქტის შესაბამისად.

9. დამსაქმებელი მასწავლებლებს აცნობს ადმინისტრაციულ აქტს, რომელიც შეიცავს სერტიფიცირებას დაქვემდებარებული ორგანიზაციის თანამშრომელთა სიას, სერტიფიცირების განრიგს, ხელმოწერით მათი სერტიფიცირების თარიღამდე არანაკლებ 30 კალენდარული დღით ადრე გრაფიკის მიხედვით.

10. თითოეული პედაგოგიური თანამშრომლის სერტიფიცირების ჩასატარებლად დამსაქმებელი წარუდგენს წარდგინებას ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიაში.

11. წარდგინება შეიცავს შემდეგ ინფორმაციას მასწავლებელთა შესახებ:

ა) გვარი, სახელი, პატრონიმი (თუ შესაძლებელია);

ბ) თანამდებობის დასახელება სერტიფიცირების თარიღისთვის;

გ) ამ თანამდებობაზე შრომითი ხელშეკრულების დადების თარიღი;

დ) განათლების დონე და (ან) კვალიფიკაცია სპეციალობაში ან მომზადების სფეროში;

ე) ინფორმაცია სასწავლო საქმიანობის პროფილში დამატებითი პროფესიული განათლების მიღების შესახებ;

ვ) წინა სერტიფიცირების შედეგები (ასეთის არსებობის შემთხვევაში);

ზ) შრომითი ხელშეკრულებით დაკისრებული შრომითი მოვალეობების შესრულებისას პედაგოგის პროფესიული, საქმიანი თვისებებისა და პროფესიული საქმიანობის შედეგების მოტივირებული, ყოვლისმომცველი და ობიექტური შეფასება.

12. დამსაქმებელი აცნობს მასწავლებელს ხელმოწერის საწინააღმდეგო წარდგენას დამოწმების თარიღამდე არა უგვიანეს 30 კალენდარული დღისა. წარდგენის განხილვის შემდეგ მასწავლებელს შეუძლია სურვილისამებრ წარუდგინოს ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიას დამატებითი ინფორმაცია, რომელიც ახასიათებს მის პროფესიულ საქმიანობას წინა სერტიფიცირების დღიდან (პირველადი სერტიფიცირების შემთხვევაში, სამსახურში შესვლის დღიდან).

თუ პედაგოგიური პერსონალი უარს იტყვის წარდგენის გაცნობაზე, დგება აქტი, რომელსაც ხელს აწერენ დამსაქმებელი და ის პირები (მინიმუმ ორი), რომელთა თანდასწრებითაც შედგენილია აქტი.

13. სერტიფიცირება ტარდება ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე მასწავლებლის მონაწილეობით.

ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომა ჩაითვლება მართებულად, თუ ესწრება ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის წევრთა საერთო რაოდენობის არანაკლებ ორი მესამედისა.

თუ პედაგოგი კარგი მიზეზების გამო არ იმყოფება ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე სერტიფიცირების დღეს, მისი სერტიფიცირება გადაიდება სხვა თარიღისთვის და შესაბამისი ცვლილებები შედის სერტიფიცირების გრაფიკში, რის შესახებაც დამსაქმებელი აცნობებს დასაქმებულს ხელმოწერის შესახებ. არანაკლებ 30 კალენდარული დღით ადრე მისი სერტიფიცირების განხორციელების ახალ თარიღამდე.

თუ მასწავლებელი საპატიო მიზეზის გარეშე ვერ გამოცხადდება ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე, ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისია ატარებს სერტიფიცირებას მისი არყოფნისას.

14. ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისია განიხილავს თავად მასწავლებელთა მიერ მოწოდებულ დამატებით ინფორმაციას, მისი პროფესიული საქმიანობის დამახასიათებელ (შედგენის შემთხვევაში).

15. პედაგოგის სერტიფიცირების შედეგების საფუძველზე ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისია იღებს ერთ-ერთ შემდეგ გადაწყვეტილებას:

შეესაბამება დაკავებულ თანამდებობას (მითითებულია მასწავლებელთა თანამდებობა);

არ შეესაბამება დაკავებულ თანამდებობას (მითითებულია მასწავლებლის თანამდებობა).

სერტიფიცირების გავლისას პედაგოგი, რომელიც არის ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის წევრი, არ მონაწილეობს მისი კანდიდატურის კენჭისყრაში.

17. იმ შემთხვევებში, როდესაც სხდომაზე დამსწრე ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის წევრთა ნახევარმა მაინც დაუჭირა მხარი დასაქმებულის დაკავებულ თანამდებობაზე ვარგისიანობის გადაწყვეტილებას, მასწავლებლის თანამშრომელი აღიარებულია დაკავებული თანამდებობის შესაბამისად.

18. ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე უშუალოდ დამსწრე პედაგოგის სერტიფიცირების შედეგები მას ეცნობება კენჭისყრის შედეგების შეჯამების შემდეგ.

19. მასწავლებელთა სერტიფიცირების შედეგები ფორმდება ოქმში, რომელსაც ხელს აწერენ სხდომაზე დამსწრე თავმჯდომარე, თავმჯდომარის მოადგილე, მდივანი და ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის წევრები, რომელიც ინახება წარდგინებებთან ერთად. დამატებითი ინფორმაცია, წარმოადგინეს თავად მასწავლებელმა, დამსაქმებლისგან მათი პროფესიული საქმიანობის (ასეთის არსებობის შემთხვევაში) დამახასიათებელი.

20. სერტიფიცირება გავლილი მასწავლებლისთვის, მისი ჩატარებიდან არაუგვიანეს ორი სამუშაო დღისა, ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის მდივანი ადგენს ამონაწერს ოქმიდან, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას გვარის, სახელის შესახებ. სერტიფიცირებული პირის პატრონიმი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში), მისი თანამდებობის დასახელება, ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომის თარიღი, კენჭისყრის შედეგები, ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის მიერ მიღებული გადაწყვეტილებები. დამსაქმებელი მასწავლებელს აწვდის ამონაწერს ოქმიდან ხელმოწერის საწინააღმდეგოდ მისი მომზადებიდან სამი სამუშაო დღის ვადაში. ამონაწერი ოქმიდან ინახება მასწავლებლის პირად საქმეში.

21. სერტიფიცირების შედეგები პროფესიული საქმიანობის შეფასების საფუძველზე მასწავლებელთა თანამდებობებთან შესაბამისობის დასადასტურებლად, მასწავლებელს უფლება აქვს გაასაჩივროს რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად.

22. დაკავებულ თანამდებობასთან შესაბამისობის დასადასტურებლად სერტიფიცირებას არ გადიან შემდეგი პედაგოგიური პერსონალი:

ა) საკვალიფიკაციო კატეგორიის მქონე პედაგოგიური პერსონალი;

ბ) მათ, ვინც ორ წელზე ნაკლები ხნის განმავლობაში მუშაობდა თავის თანამდებობაზე იმ ორგანიზაციაში, რომელშიც ტარდება სერტიფიცირება;

გ) ორსული ქალები;

დ) დეკრეტულ შვებულებაში მყოფი ქალები;

ე) მშობლის შვებულებაში მყოფი პირები ბავშვის სამი წლის ასაკამდე;

ვ) ავადმყოფობის გამო ზედიზედ ოთხ თვეზე მეტი ხნის განმავლობაში სამსახურში არყოფნა.

ამ პუნქტის „დ“ და „ე“ ქვეპუნქტებით გათვალისწინებული პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირება შესაძლებელია მითითებული შვებულებიდან დაბრუნებიდან არა უადრეს ორი წლისა.

ამ პუნქტის „ე“ ქვეპუნქტით გათვალისწინებული პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირება შესაძლებელია სამუშაოზე დაბრუნებიდან არა უადრეს ერთი წლისა.

III. საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით მასწავლებელთა პერსონალის სერტიფიცირება

24. საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით მასწავლებელთა სერტიფიცირება ხორციელდება მათი მოთხოვნით.

სერტიფიცირების შედეგების მიხედვით, მასწავლებელთა პერსონალს ენიჭება პირველი ან უმაღლესი კვალიფიკაციის კატეგორია.

25. ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოების იურისდიქციის ქვეშ მყოფი ორგანიზაციების მასწავლებელთა სერტიფიცირებას ახორციელებენ ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოების მიერ შექმნილი სასერტიფიკაციო კომისიები, რომელთა იურისდიქციაშიც არიან ეს ორგანიზაციები და შემადგენელი ერთეულის იურისდიქციის ქვეშ მყოფი ორგანიზაციების მასწავლებლებთან მიმართებაში. რუსეთის ფედერაცია, მუნიციპალური და კერძო ორგანიზაციების მასწავლებლები, ამ სერტიფიცირებას ახორციელებენ სასერტიფიკაციო კომისიები, რომლებიც ჩამოყალიბებულია რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი სუბიექტების უფლებამოსილი სამთავრობო ორგანოების მიერ (შემდგომში - სასერტიფიკაციო კომისიები).

26. სასერტიფიკაციო კომისიების ფორმირებისას განისაზღვრება მათი შემადგენლობა, სამუშაო დებულება, აგრეთვე პედაგოგთა პროფესიული საქმიანობის ყოვლისმომცველი ანალიზის განსახორციელებლად სპეციალისტების მოზიდვის პირობები.

საატესტაციო კომისიებში შედის შესაბამისი პროფკავშირის წარმომადგენელი.

27. მასწავლებელთა სერტიფიცირება ხდება უშუალოდ სასერტიფიკაციო კომისიაში წარდგენილი მათი განცხადების საფუძველზე, ან მასწავლებელთა მიერ სასერტიფიკაციო კომისიას ფოსტით გაგზავნილი მიწოდების დამადასტურებელი წერილით ან ელექტრონული დოკუმენტის სახით შეტყობინების გამოყენებით. საჯარო ინფორმაციისა და სატელეკომუნიკაციო ქსელები, მათ შორის ინტერნეტი.

28. სერტიფიცირების განაცხადში მასწავლებელთა პერსონალი მიუთითებს საკვალიფიკაციო კატეგორიებსა და პოზიციებზე, რომლებზეც სურთ გაიარონ სერტიფიცირება.

29. სერტიფიცირებაზე განაცხადებს წარადგენენ პედაგოგიური პერსონალი, მიუხედავად ორგანიზაციაში მუშაობის ხანგრძლივობისა, მათ შორის მშობლის შვებულებაში ყოფნისას.

30. განაცხადები სერტიფიცირებაზე უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით იმ თანამდებობაზე, რომელზედაც ატესტაცია ჩატარდება პირველად, მასწავლებელთა მიერ წარდგენილია ამ თანამდებობაზე პირველი საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენიდან არა უადრეს ორი წლისა.

31. უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორიის ვადის გასვლა არ ზღუდავს პედაგოგის უფლებას, შემდგომში მიმართოს სასერტიფიკაციო კომისიას იმავე თანამდებობაზე უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით.

32. პედაგოგიური პერსონალის განაცხადებს სერტიფიცირებაზე სასერტიფიკაციო კომისიები განიხილავენ მათი მიღებიდან არაუმეტეს 30 კალენდარული დღის ვადაში, რომლის დროსაც:

ა) სერტიფიცირების კონკრეტული ვადა განისაზღვრება თითოეული პედაგოგისთვის ინდივიდუალურად, ადრე დადგენილი საკვალიფიკაციო კატეგორიის მოქმედების ვადის გათვალისწინებით;

ბ) წერილობითი შეტყობინება მიეწოდება პედაგოგიურ პერსონალს მათი სერტიფიცირების თარიღისა და ადგილის შესახებ.

33. თითოეული პედაგოგის სერტიფიცირების ხანგრძლივობა მისი განხორციელების დაწყებიდან სასერტიფიკაციო კომისიის მიერ გადაწყვეტილების მიღებამდე არის არაუმეტეს 60 კალენდარული დღისა.

34. საატესტაციო კომისიის სხდომა ჩაითვლება ჩატარებად, თუ ესწრება მისი შემადგენლობის საერთო რაოდენობის არანაკლებ ორი მესამედისა.

35. პედაგოგიურ მუშაკს უფლება აქვს პირადად დაესწროს მის სერტიფიცირებას სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე. თუ მასწავლებელი არ გამოცხადდა სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე, სერტიფიცირება ტარდება მისი არყოფნის შემთხვევაში.

ორგანიზაციის მიერ ჩატარებული მონიტორინგის შედეგების საფუძველზე საგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლების სტუდენტების სტაბილური დადებითი შედეგები;

სტუდენტების სტაბილური დადებითი შედეგები, რომლებიც დაეუფლებიან საგანმანათლებლო პროგრამებს განათლების სისტემის მონიტორინგის შედეგებზე დაყრდნობით, განხორციელებული რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 5 აგვისტოს N 662 5 დადგენილებით დადგენილი წესით;

მოსწავლეთა სამეცნიერო (ინტელექტუალური), შემოქმედებითი, ფიზიკური აღზრდისა და სპორტული აქტივობების უნარის განვითარების გამოვლენა;

პირადი წვლილი განათლების ხარისხის გაუმჯობესებაში, სწავლებისა და საგანმანათლებლო მეთოდების გაუმჯობესებაში, მათი პროფესიული საქმიანობის პრაქტიკული შედეგების გამოცდილების გადაცემა სასწავლო გუნდებისთვის, აქტიური მონაწილეობა ორგანიზაციის მასწავლებელთა მეთოდოლოგიური გაერთიანებების მუშაობაში.

სტუდენტები ორგანიზაციის მიერ ჩატარებული მონიტორინგის შედეგების საფუძველზე საგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლების შედეგებში პოზიტიურ დინამიკას აღწევენ;

სტუდენტები, რომლებმაც მიაღწიეს პოზიტიურ შედეგებს საგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლებაში განათლების სისტემის მონიტორინგის შედეგების საფუძველზე, განხორციელებული რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 5 აგვისტოს N 662 5 დადგენილებით დადგენილი წესით;

მოსწავლეთა სამეცნიერო (ინტელექტუალური), შემოქმედებითი, ფიზიკური აღზრდისა და სპორტული აქტივობების უნარის გამოვლენა და განვითარება, აგრეთვე მათი მონაწილეობა ოლიმპიადებში, შეჯიბრებებში, ფესტივალებში, შეჯიბრებებში;

პირადი წვლილი განათლების ხარისხის გაუმჯობესებაში, სწავლებისა და აღზრდის მეთოდების გაუმჯობესებაში, ახალი საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების ნაყოფიერ გამოყენებაში, მასწავლებელთათვის მათი პროფესიული საქმიანობის პრაქტიკული შედეგების გამოცდილების გადაცემა, მათ შორის ექსპერიმენტული და ინოვაციური;

აქტიური მონაწილეობა ორგანიზაციების მასწავლებელთა მეთოდოლოგიური გაერთიანებების მუშაობაში, სასწავლო პროცესის პროგრამული და მეთოდური უზრუნველყოფის შემუშავებაში, პროფესიულ კონკურსებში.

38. საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით მასწავლებელთა პროფესიული საქმიანობის შეფასებას ახორციელებს სასერტიფიკაციო კომისია ამ წესის 36-ე და 37-ე პუნქტებით გათვალისწინებული მუშაობის შედეგების საფუძველზე, იმ პირობით, რომ მათი საქმიანობა დაკავშირებულია ქ. სამუშაოს შესაბამისი სფეროები.

39. სერტიფიცირების შედეგების საფუძველზე სასერტიფიკაციო კომისია იღებს ერთ-ერთ შემდეგ გადაწყვეტილებას:

დაადგინეთ პირველი (უმაღლესი) კვალიფიკაციის კატეგორია (მიუთითეთ მასწავლებლის თანამდებობა, რომლისთვისაც დადგენილია საკვალიფიკაციო კატეგორია);

უარი თქვას პირველი (უმაღლესი) კვალიფიკაციის კატეგორიის დაწესებაზე (მიუთითეთ რა თანამდებობაზე აცხადებენ მასწავლებელს უარს კვალიფიკაციის კატეგორიის დადგენაზე).

სერტიფიცირების გავლისას სასერტიფიკაციო კომისიის წევრი მასწავლებელი არ მონაწილეობს მისი კანდიდატურის კენჭისყრაში.

სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე უშუალოდ დამსწრე მასწავლებლის სერტიფიცირების შედეგები მას ეცნობება კენჭისყრის შედეგების შეჯამების შემდეგ.

41. საატესტაციო კომისიის გადაწყვეტილება ფორმდება ოქმში, რომელსაც ხელს აწერენ კენჭისყრაში მონაწილე საატესტაციო კომისიის თავმჯდომარე, თავმჯდომარის მოადგილე, მდივანი და წევრები.

სასერტიფიკაციო კომისიის გადაწყვეტილება ამოქმედდეს მიღების დღიდან.

42. როდესაც მასწავლებელი, რომელსაც აქვს პირველი საკვალიფიკაციო კატეგორია, იღებს გადაწყვეტილებას სასერტიფიკაციო კომისიის მიერ უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენაზე უარის თქმის შესახებ, იგი ინარჩუნებს პირველ საკვალიფიკაციო კატეგორიას მის გასვლამდე.

43. მასწავლებელმა, რომელსაც უარი ეთქვა საკვალიფიკაციო კატეგორიაზე სერტიფიცირებისას, მათი მოთხოვნით მიმართავს სასერტიფიკაციო კომისიას იმავე საკვალიფიკაციო კატეგორიის სერტიფიცირების განცხადებით არა უადრეს ერთი წლისა საატესტაციო კომისიის მიერ შესაბამისი გადაწყვეტილების მიღების დღიდან.

44. მასწავლებელთა სერტიფიცირების შედეგების შესახებ სასერტიფიკაციო კომისიების გადაწყვეტილებების საფუძველზე, შესაბამისი ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოები ან რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულების უფლებამოსილი სამთავრობო ორგანოები გამოსცემენ ადმინისტრაციულ აქტებს პირველი ან უმაღლესი კვალიფიკაციის პედაგოგიური პერსონალის შექმნის შესახებ. კატეგორია სასერტიფიკაციო კომისიის გადაწყვეტილების დღიდან, რომლებიც განთავსებულია აღნიშნული ორგანოების ოფიციალურ ვებ-გვერდებზე ინტერნეტში.

45. მასწავლებელს უფლება აქვს გაასაჩივროს სერტიფიცირების შედეგები რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად საკვალიფიკაციო კატეგორიის (პირველი ან უმაღლესი) დადგენის მიზნით.

46. მასწავლებელთათვის დადგენილი საკვალიფიკაციო კატეგორიები შენარჩუნებულია მათი მოქმედების ვადის დასრულებამდე სხვა ორგანიზაციაში, მათ შორის, რუსეთის ფედერაციის სხვა სუბიექტში მდებარე ორგანიზაციაში გადაყვანისას.

1 2012 წლის 29 დეკემბრის ფედერალური კანონის N 273-ФЗ „რუსეთის ფედერაციის განათლების შესახებ“ 49-ე მუხლის 1 ნაწილი (რუსეთის ფედერაციის კრებული კანონმდებლობა, 2012, N 53, მუხ. 7598; 2013, N 19, მუხ. 2326, ხელოვნება 2014;

2 2012 წლის 29 დეკემბრის ფედერალური კანონის N 273-FZ „რუსეთის ფედერაციის განათლების შესახებ“ 49-ე მუხლის მე-2 ნაწილი (რუსეთის ფედერაციის კრებული კანონმდებლობა, 2012, N 53, მუხ. 7598; 2013, N 19, მუხ. 2326, ხელოვნება 2014;

3 ჯანდაცვის სამინისტროს ბრძანება და სოციალური განვითარებარუსეთის ფედერაციის 2010 წლის 26 აგვისტოს N 761n „მენეჯერების, სპეციალისტებისა და თანამშრომლების თანამდებობების ერთიანი საკვალიფიკაციო დირექტორიის დამტკიცების შესახებ, სექცია „განათლების მუშაკთა თანამდებობების საკვალიფიკაციო მახასიათებლები“ (რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროს მიერ. 2010 წლის 6 ოქტომბერი, რეგისტრაცია N 18638) ცვლილებებით, შემოღებული რუსეთის ფედერაციის ჯანმრთელობისა და სოციალური განვითარების სამინისტროს 2011 წლის 31 მაისის N 448n ბრძანებით (რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროს მიერ 2011 წლის 1 ივლისს). , რეგისტრაციის N 21240).

4 2012 წლის 29 დეკემბრის ფედერალური კანონის N 273-FZ „რუსეთის ფედერაციის განათლების შესახებ“ 49-ე მუხლის მე-3 ნაწილი (რუსეთის ფედერაციის კრებული კანონმდებლობა, 2012, N 53, მუხ. 7598; 2013, N 19, მუხ. 2326, ხელოვნება 2014;

5 რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 5 აგვისტოს N 662 დადგენილება „განათლების სისტემის მონიტორინგის შესახებ“ (რუსეთის ფედერაციის კრებული კანონმდებლობა, 2013, N 33, მუხ. 4378).

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო

შეკვეთა

2012 წლის 29 დეკემბრის N 273-ФЗ „რუსეთის ფედერაციის განათლების შესახებ“ ფედერალური კანონის 49-ე მუხლის მე-4 ნაწილის შესაბამისად (რუსეთის ფედერაციის კრებული კანონმდებლობა, 2012, N 53, მუხ. 7598; 2013, N 19). 2326, მუხლი 27, მეცნიერება რუსეთის ფედერაციის 3 ივნისის N 466; 2013 N 2923 N 37, Art.

Მე ვუკვეთავ:

1. დაამტკიცოს, რუსეთის ფედერაციის შრომისა და სოციალური დაცვის სამინისტროსთან შეთანხმებით, საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაციების მასწავლებელთა პერსონალის სერტიფიცირების თანდართული პროცედურა.

3. ძალადაკარგულად გამოცხადდეს რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2010 წლის 24 მარტის N 209 ბრძანება „სახელმწიფო და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების პედაგოგიური მუშაკების სერტიფიცირების წესის შესახებ“ (რეგისტრირებულია რუსეთის იუსტიციის სამინისტროს მიერ. ფედერაცია 2010 წლის 26 აპრილს, რეგისტრაცია N 16999).

მინისტრი
დ.ლივანოვი

დარეგისტრირდა
იუსტიციის სამინისტროში
რუსეთის ფედერაცია
2014 წლის 23 მაისი,
რეგისტრაცია N 32408

განაცხადი. საგანმანათლებლო საქმიანობით დაკავებული ორგანიზაციების პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირების პროცედურა

განაცხადი

I. ზოგადი დებულებები

1. საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაციების (შემდგომში ორგანიზაცია) მასწავლებელთა სერტიფიცირების წესი განსაზღვრავს ორგანიზაციების პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირების წესებს, ძირითად ამოცანებსა და პრინციპებს.

ეს პროცედურა ვრცელდება საგანმანათლებლო საქმიანობაში ჩართული ორგანიზაციების მასწავლებელთა პოზიციების ნომენკლატურის, საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ხელმძღვანელების პოზიციების ნომენკლატურის I ნაწილის მე-2 ქვეპუნქტში დასახელებულ თანამდებობებზე, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის მთავრობის დადგენილებით. 2013 წლის 8 აგვისტოს N 678 (რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის კრებული, 2013, No. 33, მუხ. 4381), მათ შორის იმ შემთხვევებში, როდესაც თანამდებობები ივსება ნახევარ განაკვეთზე იმავე ან სხვა ორგანიზაციაში, აგრეთვე თანამდებობების გაერთიანებით. შრომითი ხელშეკრულებით განსაზღვრულ ერთსა და იმავე ორგანიზაციაში მუშაობით (შემდგომში - პედაგოგიური პერსონალი).

2. მასწავლებელთა სერტიფიცირება ხორციელდება მასწავლებელთა შესაბამისობის დასადასტურებლად მათ მიერ დაკავებულ თანამდებობებთან მათი პროფესიული საქმიანობის შეფასების საფუძველზე და მასწავლებლის მოთხოვნით (გამონაკლისია მასწავლებელთა პერსონალი. ) საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით.
_______________
2012 წლის 29 დეკემბრის N 273-FZ ფედერალური კანონის 49-ე მუხლის 1 ნაწილი "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ"

3. სერტიფიცირების ძირითადი მიზნებია:

მასწავლებელთა კვალიფიკაციის დონის, მათი მეთოდოლოგიური კულტურის, პროფესიული და პიროვნული ზრდის მიზნობრივი, უწყვეტი ამაღლების სტიმულირება;

მასწავლებელთა კვალიფიკაციის ამაღლების აუცილებლობის დადგენა;

სასწავლო საქმიანობის ეფექტიანობისა და ხარისხის გაზრდა;

მასწავლებელთა პოტენციური შესაძლებლობების გამოყენების პერსპექტივების გამოვლენა;

ორგანიზაციების პერსონალის ფორმირებისას საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელების საკადრო პირობების შესახებ ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების მოთხოვნების გათვალისწინებით;

მასწავლებელთა შრომის ანაზღაურების დიფერენცირების უზრუნველყოფა დადგენილი საკვალიფიკაციო კატეგორიისა და მათი სასწავლო (პედაგოგიური) მუშაობის მოცულობის გათვალისწინებით.

II. მასწავლებელთა სერტიფიცირება დაკავებულ თანამდებობასთან შესაბამისობის დასადასტურებლად

5. მასწავლებელთა სერტიფიცირება მასწავლებელთა შესაბამისობის დასადასტურებლად მათ მიერ დაკავებულ თანამდებობებთან, ხორციელდება ხუთ წელიწადში ერთხელ მათი პროფესიული საქმიანობის შეფასების საფუძველზე ორგანიზაციების მიერ დამოუკიდებლად შექმნილი სასერტიფიკაციო კომისიების (შემდგომში - სასერტიფიკაციო კომისია). ორგანიზაციის).
_______________
2012 წლის 29 დეკემბრის ფედერალური კანონის N 273-ФЗ „რუსეთის ფედერაციის განათლების შესახებ“ 49-ე მუხლის მე-2 ნაწილი (რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის კრებული, 2012 წ., N 53, მუხ. 7598; 2013 წ., N 19, მუხ. 2326, მუხ.

11. წარდგინება შეიცავს შემდეგ ინფორმაციას მასწავლებელთა შესახებ:

ა) გვარი, სახელი, პატრონიმი (თუ შესაძლებელია);

ბ) თანამდებობის დასახელება სერტიფიცირების თარიღისთვის;

გ) ამ თანამდებობაზე შრომითი ხელშეკრულების დადების თარიღი;

დ) განათლების დონე და (ან) კვალიფიკაცია სპეციალობაში ან მომზადების სფეროში;

ვ) წინა სერტიფიცირების შედეგები (ასეთის არსებობის შემთხვევაში);

13. სერტიფიცირება ტარდება ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე მასწავლებლის მონაწილეობით.

ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომა ჩაითვლება მართებულად, თუ ესწრება ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის წევრთა საერთო რაოდენობის არანაკლებ ორი მესამედისა.

თუ პედაგოგი კარგი მიზეზების გამო არ იმყოფება ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე სერტიფიცირების დღეს, მისი სერტიფიცირება გადაიდება სხვა თარიღისთვის და შესაბამისი ცვლილებები შედის სერტიფიცირების გრაფიკში, რის შესახებაც დამსაქმებელი აცნობებს დასაქმებულს ხელმოწერის შესახებ. არანაკლებ 30 კალენდარული დღით ადრე მისი სერტიფიცირების განხორციელების ახალ თარიღამდე.

თუ მასწავლებელი საპატიო მიზეზის გარეშე ვერ გამოცხადდება ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე, ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისია ატარებს სერტიფიცირებას მისი არყოფნისას.

15. პედაგოგის სერტიფიცირების შედეგების საფუძველზე ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისია იღებს ერთ-ერთ შემდეგ გადაწყვეტილებას:

შეესაბამება დაკავებულ თანამდებობას (მითითებულია მასწავლებელთა თანამდებობა);

არ შეესაბამება დაკავებულ თანამდებობას (მითითებულია მასწავლებლის თანამდებობა).

16. გადაწყვეტილებას იღებს ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისია მასწავლებლის არყოფნისას დამოწმებული ღია კენჭისყრით სხდომაზე დამსწრე ორგანიზაციის საატესტაციო კომისიის წევრთა ხმების უმრავლესობით.

სერტიფიცირების გავლისას პედაგოგი, რომელიც არის ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის წევრი, არ მონაწილეობს მისი კანდიდატურის კენჭისყრაში.

19. მასწავლებელთა სერტიფიცირების შედეგები ფორმდება ოქმში, რომელსაც ხელს აწერენ სხდომაზე დამსწრე ორგანიზაციის თავმჯდომარე, თავმჯდომარის მოადგილე, მდივანი და წევრები, რომელიც ინახება წარდგინებით, დამატებითი ინფორმაციის მიწოდებით თავად მასწავლებლის მიერ. მათი პროფესიული საქმიანობის დახასიათება (ასეთის არსებობის შემთხვევაში), დამსაქმებლისგან.

ა) საკვალიფიკაციო კატეგორიის მქონე პედაგოგიური პერსონალი;

გ) ორსული ქალები;

დ) დეკრეტულ შვებულებაში მყოფი ქალები;

ე) მშობლის შვებულებაში მყოფი პირები ბავშვის სამი წლის ასაკამდე;

ვ) ავადმყოფობის გამო ზედიზედ ოთხ თვეზე მეტი ხნის განმავლობაში სამსახურში არყოფნა.

ამ პუნქტის „დ“ და „ე“ ქვეპუნქტებით გათვალისწინებული პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირება შესაძლებელია მითითებული შვებულებიდან დაბრუნებიდან არა უადრეს ორი წლისა.

ამ პუნქტის „ე“ ქვეპუნქტით გათვალისწინებული პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირება შესაძლებელია სამუშაოზე დაბრუნებიდან არა უადრეს ერთი წლისა.

23. ორგანიზაციების სასერტიფიკაციო კომისიები დამსაქმებელს აძლევენ რეკომენდაციებს მასწავლებელთა შესაბამის თანამდებობებზე იმ პირების დანიშვნის შესაძლებლობის შესახებ, რომლებსაც არ აქვთ სპეციალური მომზადება ან სამუშაო გამოცდილება, რომლებიც დადგენილია განყოფილების „საკვალიფიკაციო მოთხოვნები“ განყოფილების „პოზიციების საკვალიფიკაციო მახასიათებლები“. საგანმანათლებლო მუშაკების“ მენეჯერების, სპეციალისტებისა და თანამშრომლების თანამდებობებისა და (ან) პროფესიული სტანდარტების ერთიანი საკვალიფიკაციო დირექტორიის, მაგრამ საკმარისი პრაქტიკული გამოცდილებითა და კომპეტენციით, ეფექტურად და სრულად ასრულებენ სამუშაოს.
_______________
რუსეთის ფედერაციის ჯანმრთელობისა და სოციალური განვითარების სამინისტროს 2010 წლის 26 აგვისტოს N 761n ბრძანება "მენეჯერების, სპეციალისტების და თანამშრომლების პოზიციების ერთიანი საკვალიფიკაციო დირექტორიის დამტკიცების შესახებ, განყოფილება "განათლების მუშაკთა პოზიციების საკვალიფიკაციო მახასიათებლები" (რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტრო 2010 წლის 6 ოქტომბერს, რეგისტრაცია N 18638) შესწორებული რუსეთის ფედერაციის ჯანმრთელობისა და სოციალური განვითარების სამინისტროს 2011 წლის 31 მაისის N 448n ბრძანებით (რეგისტრირებულია იუსტიციის სამინისტროს მიერ. რუსეთის ფედერაცია 2011 წლის 1 ივლისს, რეგისტრაცია N 21240).

III. საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით მასწავლებელთა პერსონალის სერტიფიცირება

24. საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით მასწავლებელთა სერტიფიცირება ხორციელდება მათი მოთხოვნით.

სერტიფიცირების შედეგების მიხედვით, მასწავლებელთა პერსონალს ენიჭება პირველი ან უმაღლესი კვალიფიკაციის კატეგორია.

საკვალიფიკაციო კატეგორია დგინდება 5 წლის ვადით. საკვალიფიკაციო კატეგორიის მოქმედების ვადა არ შეიძლება გაგრძელდეს.

36. მასწავლებელთა პირველი საკვალიფიკაციო კატეგორია დგინდება:

ორგანიზაციის მიერ ჩატარებული მონიტორინგის შედეგების საფუძველზე საგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლების სტუდენტების სტაბილური დადებითი შედეგები;

დადგენილი წესით განხორციელებული განათლების სისტემის მონიტორინგის შედეგების საფუძველზე საგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლების სტუდენტების სტაბილური დადებითი შედეგები;
_______________

მოსწავლეთა სამეცნიერო (ინტელექტუალური), შემოქმედებითი, ფიზიკური აღზრდისა და სპორტული აქტივობების უნარის განვითარების გამოვლენა;

პირადი წვლილი განათლების ხარისხის გაუმჯობესებაში, სწავლებისა და საგანმანათლებლო მეთოდების გაუმჯობესებაში, მათი პროფესიული საქმიანობის პრაქტიკული შედეგების გამოცდილების გადაცემა სასწავლო გუნდებისთვის, აქტიური მონაწილეობა ორგანიზაციის მასწავლებელთა მეთოდოლოგიური გაერთიანებების მუშაობაში.

37. მასწავლებელთა უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორია დგინდება:

სტუდენტები ორგანიზაციის მიერ ჩატარებული მონიტორინგის შედეგების საფუძველზე საგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლების შედეგებში პოზიტიურ დინამიკას აღწევენ;

სტუდენტები, რომლებიც პოზიტიურ შედეგებს აღწევენ საგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლებაში, საგანმანათლებლო სისტემის მონიტორინგის შედეგების საფუძველზე, რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 5 აგვისტოს N 662 დადგენილებით დადგენილი წესით;
_______________
რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 5 აგვისტოს N 662 დადგენილება „განათლების სისტემის მონიტორინგის შესახებ“ (რუსეთის ფედერაციის კრებული, 2013 წ., N 33, მუხ. 4378).

მოსწავლეთა სამეცნიერო (ინტელექტუალური), შემოქმედებითი, ფიზიკური აღზრდისა და სპორტული აქტივობების უნარის გამოვლენა და განვითარება, აგრეთვე მათი მონაწილეობა ოლიმპიადებში, შეჯიბრებებში, ფესტივალებში, შეჯიბრებებში;

პირადი წვლილი განათლების ხარისხის გაუმჯობესებაში, სწავლებისა და აღზრდის მეთოდების გაუმჯობესებაში, ახალი საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების ნაყოფიერ გამოყენებაში, მასწავლებელთათვის მათი პროფესიული საქმიანობის პრაქტიკული შედეგების გამოცდილების გადაცემა, მათ შორის ექსპერიმენტული და ინოვაციური;

აქტიური მონაწილეობა ორგანიზაციების მასწავლებელთა მეთოდოლოგიური გაერთიანებების მუშაობაში, სასწავლო პროცესის პროგრამული და მეთოდური უზრუნველყოფის შემუშავებაში, პროფესიულ კონკურსებში.

39. სერტიფიცირების შედეგების საფუძველზე სასერტიფიკაციო კომისია იღებს ერთ-ერთ შემდეგ გადაწყვეტილებას:

დაადგინეთ პირველი (უმაღლესი) კვალიფიკაციის კატეგორია (მიუთითეთ მასწავლებლის თანამდებობა, რომლისთვისაც დადგენილია საკვალიფიკაციო კატეგორია);

უარი თქვას პირველი (უმაღლესი) კვალიფიკაციის კატეგორიის დაწესებაზე (მიუთითეთ რა თანამდებობაზე ეთქვათ უარი მასწავლებელს საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენაზე).

40. სასერტიფიკაციო კომისიის გადაწყვეტილება მიიღება მასწავლებლის არყოფნისას დამოწმებული ღია კენჭისყრით სხდომაზე დამსწრე საატესტაციო კომისიის წევრთა ხმების უმრავლესობით. ხმების თანასწორობის შემთხვევაში საატესტაციო კომისია იღებს გადაწყვეტილებას პირველი (უმაღლესი) საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენას.

სერტიფიცირების გავლისას სასერტიფიკაციო კომისიის წევრი მასწავლებელი არ მონაწილეობს მისი კანდიდატურის კენჭისყრაში.

სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე უშუალოდ დამსწრე მასწავლებლის სერტიფიცირების შედეგები მას ეცნობება კენჭისყრის შედეგების შეჯამების შემდეგ.

„საგანმანათლებლო საქმიანობით დაკავებული ორგანიზაციების პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირების პროცედურის დამტკიცების შესახებ“

რევიზია 04/07/2014 — ძალაშია 15/06/2014

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო

შეკვეთა
2014 წლის 7 აპრილის N 276

საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაციების მასწავლებელთა პერსონალის სერტიფიცირების პროცედურის დამტკიცების შესახებ

3. აღიარეთ რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2010 წლის 24 მარტის N 209 ბრძანება „სახელმწიფო და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების პედაგოგიური მუშაკების სერტიფიცირების წესის შესახებ“ (რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროს მიერ. 2010 წლის 26 აპრილს რეგისტრაცია N 16999) ძალადაკარგულად ითვლება.

მინისტრი
დ.ვ.ლივანოვი

2. მასწავლებელთა სერტიფიცირება ხორციელდება მასწავლებელთა შესაბამისობის დასადასტურებლად მათ მიერ დაკავებულ თანამდებობებთან მათი პროფესიული საქმიანობის შეფასების საფუძველზე და მასწავლებლის მოთხოვნით (გამონაკლისია მასწავლებელთა პერსონალი. ) საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით<1>.

3. სერტიფიცირების ძირითადი მიზნებია:

მასწავლებელთა კვალიფიკაციის ამაღლების აუცილებლობის დადგენა;

სასწავლო საქმიანობის ეფექტიანობისა და ხარისხის გაზრდა;

მასწავლებელთა პოტენციური შესაძლებლობების გამოყენების პერსპექტივების გამოვლენა;

ორგანიზაციების პერსონალის ფორმირებისას საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელების საკადრო პირობების შესახებ ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების მოთხოვნების გათვალისწინებით;

II. მასწავლებელთა სერტიფიცირება დაკავებულ თანამდებობასთან შესაბამისობის დასადასტურებლად

11. წარდგინება შეიცავს შემდეგ ინფორმაციას მასწავლებელთა შესახებ:

ა) გვარი, სახელი, პატრონიმი (თუ შესაძლებელია);

ბ) თანამდებობის დასახელება სერტიფიცირების თარიღისთვის;

გ) ამ თანამდებობაზე შრომითი ხელშეკრულების დადების თარიღი;

დ) განათლების დონე და (ან) კვალიფიკაცია სპეციალობაში ან მომზადების სფეროში;

ვ) წინა სერტიფიცირების შედეგები (ასეთის არსებობის შემთხვევაში);

თუ პედაგოგი სერთიფიკაციის დღეს არ არის ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე კარგი მიზეზების გამო, მისი სერტიფიცირება გადაიდება სხვა თარიღისთვის და შესაბამისი ცვლილებები შეიტანება სერტიფიცირების განრიგში, რის შესახებაც დამსაქმებელი აცნობებს დასაქმებულს ხელმოწერის შესახებ No. სერტიფიკაციის ახალ თარიღამდე 30 კალენდარული დღით ადრე.

17. იმ შემთხვევებში, როდესაც სხდომაზე დამსწრე ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის წევრთა ნახევარმა მაინც დაუჭირა მხარი დასაქმებულის დაკავებულ თანამდებობაზე ვარგისიანობის გადაწყვეტილებას, მასწავლებლის თანამშრომელი აღიარებულია დაკავებულ თანამდებობაზე შესაბამისად.

20. სერტიფიცირება გავლილი მასწავლებლისთვის, მისი ჩატარებიდან არაუგვიანეს ორი სამუშაო დღისა, ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის მდივანი ადგენს ამონაწერს ოქმიდან, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას გვარის, სახელის შესახებ. სერტიფიცირებული პირის პატრონიმი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში), მისი თანამდებობის დასახელება, ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომის თარიღი, კენჭისყრის შედეგები, ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის მიერ მიღებული გადაწყვეტილება. დამსაქმებელი მასწავლებელს აწვდის ამონაწერს ოქმიდან ხელმოწერის საწინააღმდეგოდ მისი მომზადებიდან სამი სამუშაო დღის ვადაში. ამონაწერი ოქმიდან ინახება მასწავლებლის პირად საქმეში.

21. სერტიფიცირების შედეგები შეფასებისა და პროფესიული საქმიანობის საფუძველზე მასწავლებლის მიერ დაკავებულ თანამდებობებთან შესაბამისობის დასადასტურებლად მასწავლებელს უფლება აქვს გაასაჩივროს რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად.

ა) საკვალიფიკაციო კატეგორიის მქონე პედაგოგიური პერსონალი;

გ) ორსული ქალები;

დ) დეკრეტულ შვებულებაში მყოფი ქალები;

ე) მშობლის შვებულებაში მყოფი პირები ბავშვის სამი წლის ასაკამდე;

<1>რუსეთის ფედერაციის ჯანმრთელობისა და სოციალური განვითარების სამინისტროს 2010 წლის 26 აგვისტოს N 761n ბრძანება "მენეჯერების, სპეციალისტების და თანამშრომლების პოზიციების ერთიანი საკვალიფიკაციო დირექტორიის დამტკიცების შესახებ, განყოფილება "განათლების მუშაკთა პოზიციების საკვალიფიკაციო მახასიათებლები" (რეგისტრირებული რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტრო 2010 წლის 6 ოქტომბერს, რეგისტრაცია N 18638) შესწორებული რუსეთის ფედერაციის ჯანმრთელობისა და სოციალური განვითარების სამინისტროს 2011 წლის 31 მაისის N 448n ბრძანებით (რეგისტრირებულია იუსტიციის სამინისტროს მიერ. რუსეთის ფედერაცია 2011 წლის 1 ივლისს, რეგისტრაცია N 21240).

III. საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით მასწავლებელთა პერსონალის სერტიფიცირება

საატესტაციო კომისიებში შედის შესაბამისი პროფკავშირის წარმომადგენელი.

27. მასწავლებელთა სერტიფიცირება ხდება უშუალოდ სასერტიფიკაციო კომისიაში წარდგენილი ან პედაგოგიური პერსონალის მიერ სასერტიფიკაციო კომისიას ფოსტით გაგზავნილი განცხადების საფუძველზე მიწოდების დადასტურებით ან ელექტრონული დოკუმენტის სახით საჯარო შეტყობინების სახით. საინფორმაციო და სატელეკომუნიკაციო ქსელები, მათ შორის ინტერნეტ ქსელი.

36. მასწავლებელთა პირველი საკვალიფიკაციო კატეგორია დგინდება:

სტუდენტების სტაბილური დადებითი შედეგები, რომლებიც დაეუფლებიან საგანმანათლებლო პროგრამებს განათლების სისტემის მონიტორინგის შედეგებზე დაყრდნობით, განხორციელებული რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 5 აგვისტოს N 662 დადგენილებით დადგენილი წესით.<1>;

<1>2013 წლის 5 აგვისტოს N 662

37. მასწავლებელთა უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორია დგინდება:

სტუდენტები, რომლებიც პოზიტიურ შედეგებს აღწევენ საგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლებაში განათლების სისტემის მონიტორინგის შედეგების საფუძველზე, განხორციელებული რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 5 აგვისტოს N 662 დადგენილებით დადგენილი წესით.<1>;

<1>რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 5 აგვისტოს N 662 დადგენილება „განათლების სისტემის მონიტორინგის შესახებ“ (რუსეთის ფედერაციის კრებული, 2013 წ., N 33, მუხ. 4378).

პირადი წვლილი განათლების ხარისხის გაუმჯობესებაში, სწავლებისა და საგანმანათლებლო მეთოდების გაუმჯობესებაში და ახალი საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების ნაყოფიერ გამოყენებაში, მათი პროფესიული საქმიანობის პრაქტიკული შედეგების გამოცდილების გადაცემა, მათ შორის ექსპერიმენტული და ინოვაციური, სასწავლო გუნდებში;

უარი თქვას პირველი (უმაღლესი) კვალიფიკაციის კატეგორიის დაწესებაზე (მიუთითეთ რა თანამდებობაზე ეთქვათ უარი მასწავლებელს საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენაზე).

სასერტიფიკაციო კომისიის გადაწყვეტილება ამოქმედდეს მიღების დღიდან.

განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო
ᲠᲣᲡᲔᲗᲘᲡ ᲤᲔᲓᲔᲠᲐᲪᲘᲐ

შეკვეთა

სახელმწიფო და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირების წესის შესახებ

დაკარგა ძალა 2014 წლის 15 ივნისს ბაზაზე
რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2014 წლის 7 აპრილის N 276 ბრძანება
____________________________________________________________________

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს შესახებ დებულების 5.2.12 პუნქტის შესაბამისად, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2004 წლის 15 ივნისის N 280 დადგენილებით (რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის კრებული, 2004 წ. N 2562, Art , ხელოვნება 1662),

Მე ვუკვეთავ:

1. დამტკიცდეს სახელმწიფო და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების მასწავლებელთა პერსონალის სერტიფიცირების თანდართული წესი.

2. დადგინდეს, რომ სახელმწიფო და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების მასწავლებელთა სერტიფიცირების წესის ძალაში შესვლამდე სახელმწიფო და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების მასწავლებელთა და მართვის თანამშრომლებისთვის მინიჭებული საკვალიფიკაციო კატეგორიები შენარჩუნებულია იმ პერიოდისთვის, რისთვისაც ისინი დაინიშნენ.

3. 2011 წლის 1 იანვრიდან ამოქმედდეს სახელმწიფო და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირების წესი.

4. ბათილად ცნო 2011 წლის 1 იანვრიდან რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროს 2000 წლის 26 ივნისის N 1908 ბრძანება „სახელმწიფო და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების პედაგოგიური და მენეჯერული თანამშრომლების სერტიფიცირების წესის შესახებ დებულების დამტკიცების შესახებ. ” (რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროს მიერ 2000 წლის 24 ივლისს, რეგისტრაცია N 2322; ფედერალური აღმასრულებელი ხელისუფლების ნორმატიული აქტების ბიულეტენი, 2000, N 32).

5. ამ ბრძანების შესრულებაზე კონტროლი დაევალა მინისტრის მოადგილეს კალინა ი.ი.

მინისტრი
ა.ფურსენკო

დარეგისტრირდა
იუსტიციის სამინისტროში
რუსეთის ფედერაცია
2010 წლის 26 აპრილი,
რეგისტრაცია N 16999

განაცხადი. სახელმწიფო და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირების პროცედურა

განაცხადი

I. ზოგადი დებულებები

1. სახელმწიფო და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების მასწავლებელთა სერტიფიცირების ეს წესი (შემდგომში – პროცედურა) განსაზღვრავს სკოლამდელი, დაწყებითი ზოგადი, საბაზისო საბაზისო საგანმანათლებლო პროგრამების განმახორციელებელი სახელმწიფო და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების მასწავლებელთა სერტიფიცირების წესს. ზოგადი, საშუალო (სრული) ზოგადი განათლება, დაწყებითი პროფესიული და საშუალო პროფესიული განათლება, აგრეთვე დამატებითი საგანმანათლებლო პროგრამები (შემდგომში, შესაბამისად, პედაგოგიური პერსონალი, საგანმანათლებლო დაწესებულებები, საგანმანათლებლო პროგრამები).
_______________
პედაგოგიურ მუშაკებს მიეკუთვნება პირები, რომლებიც იკავებს პოზიციებს, რომლებიც კლასიფიცირდება მასწავლებლის თანამდებობებზე პროფესიული კვალიფიკაციის ჯგუფში, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის ჯანმრთელობისა და სოციალური განვითარების სამინისტროს 2008 წლის 5 მაისის N 216n ბრძანებით „საგანმანათლებლო მუშაკთა პოზიციების პროფესიული კვალიფიკაციის ჯგუფების დამტკიცების შესახებ. ” (რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროს მიერ 2008 წლის 22 მაისი, რეგისტრაცია N 11731; რუსული გაზეთი, 2008, N 113).

სამეცნიერო და პედაგოგიური მუშაკების თანამდებობაზე მყოფი თანამშრომლების სერტიფიცირება ხორციელდება დებულების შესაბამისად, რომელიც დამტკიცებულია რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 6 აგვისტოს ბრძანებით. , 2009 N 284 „დამტკიცების შესახებ დებულება სამეცნიერო და პედაგოგიური მუშაკების თანამდებობაზე მყოფი თანამშრომელთა სერტიფიცირების განხორციელების წესის შესახებ“ (რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროს მიერ 2009 წლის 15 სექტემბერს, რეგისტრაცია No14772, ბიულეტენი. ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოების ნორმატიული აქტები, 2009, No40).

2. სერტიფიცირება ტარდება მასწავლებელთა კვალიფიკაციის დონის შესაბამისობის დადგენის მიზნით საკვალიფიკაციო კატეგორიების (პირველი ან უმაღლესი) მოთხოვნებთან, ანდადასტურდეს მასწავლებლის შესაბამისობა მათ მიერ დაკავებულ თანამდებობებთან მათი შეფასების საფუძველზე. პროფესიული საქმიანობა.

3. სერტიფიცირების ძირითადი მიზნებია:

მასწავლებელთა კვალიფიკაციის დონის, მეთოდოლოგიური კულტურის, პიროვნული პროფესიული ზრდისა და თანამედროვე პედაგოგიური ტექნოლოგიების გამოყენების მიზნობრივი, უწყვეტი ამაღლების სტიმულირება;

სასწავლო მუშაობის ეფექტურობისა და ხარისხის გაზრდა;

მასწავლებელთა პოტენციური შესაძლებლობების გამოყენების პერსპექტივების გამოვლენა;

საგანმანათლებლო დაწესებულებების პერსონალის ფორმირებისას საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელების საკადრო პირობების შესახებ ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების მოთხოვნების გათვალისწინებით;

მასწავლებელთა კვალიფიკაციის ამაღლების აუცილებლობის დადგენა;

პედაგოგიური პერსონალის ანაზღაურების დონის დიფერენცირების უზრუნველყოფა.

II. სასერტიფიკაციო კომისიების ფორმირება, მათი შემადგენლობა და მუშაობის წესი

5. რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულის საგანმანათლებლო დაწესებულებების და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების მასწავლებელთა სერტიფიცირებას ახორციელებს განათლების სფეროში მენეჯმენტის განმახორციელებელი რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულის აღმასრულებელი ორგანოს მიერ შექმნილი საატესტაციო კომისია; ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულებების მასწავლებელთა სერტიფიცირება - ფედერალური აღმასრულებელი ხელისუფლების მიერ შექმნილი სასერთიფიკატო კომისიის მიერ, რომლის იურისდიქციაშიც არიან ისინი (შემდგომში - ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოები).

6. სასერტიფიკაციო კომისია, რომელიც შედგება კომისიის თავმჯდომარის, თავმჯდომარის მოადგილის, მდივნისა და კომისიის წევრებისაგან, იქმნება ფედერალური ხელისუფლების ორგანოების, რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულების სამთავრობო ორგანოების, ორგანოების წარმომადგენლებისგან. ადგილობრივი მმართველობაპროფკავშირები, სამეცნიერო ორგანიზაციებიდა საზოგადოებრივი გაერთიანებები, საგანმანათლებლო დაწესებულებების თვითმმართველობის ორგანოები (საგანმანათლებლო დაწესებულებების საბჭოები, სამეურვეო საბჭოები, პედაგოგიური საბჭოები და სხვ.) და საგანმანათლებლო დაწესებულებების თანამშრომლები.

სასერტიფიკაციო კომისიის პირადი შემადგენლობა მტკიცდება ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოს, რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულის აღმასრულებელი ორგანოს ადმინისტრაციული აქტით, რომელიც ახორციელებს მენეჯმენტს განათლების სფეროში.

სერტიფიცირების ჩასატარებლად, რათა დაადასტუროს მასწავლებლის შესაბამისობა დაკავებულ თანამდებობასთან, სასერტიფიკაციო კომისია უნდა შეიცავდეს იმ საგანმანათლებლო დაწესებულების შესაბამისი პირველადი პროფკავშირული ორგანიზაციის არჩეული ორგანოს წარმომადგენელს, რომელშიც მასწავლებლის თანამშრომელი მუშაობს (სხვა უფლებამოსილი პირველადი პროფკავშირული ორგანიზაციასაგანმანათლებლო დაწესებულების პროფკავშირის წარმომადგენელი).

7. სერტიფიცირების ჩასატარებლად მასწავლებელთა კვალიფიკაციის დონის შესაბამისობის დადგენის მიზნით საკვალიფიკაციო კატეგორიების მოთხოვნებთან (პირველი ან უმაღლესი) სასერტიფიკაციო კომისია ქმნის ექსპერტთა ჯგუფებს პროფესიული შედეგების ყოვლისმომცველი ანალიზის ჩასატარებლად. მასწავლებელთა საქმიანობა და მოამზადოს შესაბამისი ექსპერტის მოსაზრებასასერტიფიკაციო კომისიისთვის.

8. სასერტიფიკაციო კომისიის და ექსპერტთა ჯგუფების შემადგენლობა იქმნება ისე, რომ გამოირიცხოს ინტერესთა კონფლიქტის შესაძლებლობა, რამაც შეიძლება გავლენა მოახდინოს სასერტიფიკაციო კომისიების მიერ მიღებულ გადაწყვეტილებებზე.

9. საატესტაციო კომისიის სხდომა ჩაითვლება ჩატარებად, თუ მას ესწრება მისი წევრთა არანაკლებ ორი მესამედი.

10. მასწავლებელს უფლება აქვს ატესტაციის დროს პირადად დაესწროს სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომას, რის შესახებაც წერილობით აცნობებს სასერტიფიკაციო კომისიას. თუ მასწავლებელი საატესტაციო კომისიის სხდომაზე საპატიო მიზეზის გარეშე ვერ გამოცხადდება, კომისიას უფლება აქვს მის დაუსწრებლად ჩაატაროს სერტიფიცირება.

11. სასერტიფიკაციო კომისიის გადაწყვეტილება მიიღება მასწავლებლის არყოფნისას დამოწმებული ღია კენჭისყრით სხდომაზე დამსწრე საატესტაციო კომისიის წევრთა ხმების უმრავლესობით. თუ საატესტაციო კომისიის წევრებს შორის ხმების თანაბარი რაოდენობაა, ითვლება, რომ მასწავლებელმა გაიარა სერტიფიცირება.

სერტიფიცირების გავლისას სასერტიფიკაციო კომისიის წევრი მასწავლებელი არ მონაწილეობს მისი კანდიდატურის კენჭისყრაში.

სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე უშუალოდ დამსწრე მასწავლებლის სერტიფიცირების შედეგები მას ეცნობება კენჭისყრის შედეგების შეჯამების შემდეგ.

12. სასერტიფიკაციო კომისიების სამუშაო განრიგი ყოველწლიურად მტკიცდება ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოს, განათლების სფეროში მენეჯმენტის განმახორციელებელი რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულის აღმასრულებელი ორგანოს ადმინისტრაციული აქტით.

13. სასერტიფიკაციო კომისიის გადაწყვეტილება ფორმდება ოქმში, რომელიც ძალაში შედის კენჭისყრაში მონაწილე საატესტაციო კომისიის თავმჯდომარის, თავმჯდომარის მოადგილის, მდივნისა და წევრების მიერ ხელმოწერის დღიდან და შედის სერტიფიცირებაში. მასწავლებლის ფურცელი.

მასწავლებელთა სასერტიფიკაციო ფურცელში, საჭიროების შემთხვევაში, სასერტიფიკაციო კომისია შეაქვს რეკომენდაციებს მასწავლებლის პროფესიული საქმიანობის გაუმჯობესების, კვალიფიკაციის ამაღლების აუცილებლობის შესახებ, სპეციალობის მითითებით და სხვა რეკომენდაციებს.

თუ სასერტიფიკაციო ფურცელი შეიცავს მითითებულ რეკომენდაციებს, დამსაქმებელი, მასწავლებლის სერტიფიცირების დღიდან არაუგვიანეს ერთი წლისა, სასერტიფიკაციო კომისიას წარუდგენს ინფორმაციას სასერტიფიკაციო კომისიის რეკომენდაციების შესრულების შესახებ მასწავლებელთა პროფესიული საქმიანობის გაუმჯობესების შესახებ. მასწავლებლის თანამშრომელი.

14. სასერტიფიკაციო კომისიის გადაწყვეტილება მასწავლებელთა სერტიფიცირების შედეგების შესახებ მტკიცდება ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოს, განათლების სფეროში მენეჯმენტის განმახორციელებელი რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულის აღმასრულებელი ორგანოს ადმინისტრაციული აქტით. მასწავლებელთათვის, რომელთა მიმართაც სასერტიფიკაციო კომისიამ გადაწყვიტა, რომ მათი კვალიფიკაციის დონე აკმაყოფილებს პირველი (უმაღლესი) საკვალიფიკაციო კატეგორიის მოთხოვნებს, შესაბამისი საკვალიფიკაციო კატეგორია დგინდება მითითებული ადმინისტრაციული აქტით.

15. სასერთიფიკატო ფურცელი და ამონაწერი ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოს, რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულის აღმასრულებელი ორგანოს ადმინისტრაციული აქტიდან, რომელიც ახორციელებს განათლების სფეროში მენეჯმენტს, ეგზავნება მასწავლებლის დამსაქმებელს არა უგვიანეს 30 კალენდარული დღისა. სასერთიფიკატო კომისიის გადაწყვეტილების თარიღი, რომ დასაქმებული გაეცნოს მათ რეგისტრაციისა და გადაწყვეტილების მიღებისას, რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის შესაბამისად.
_______________
რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის კრებული, 2002, No1, მუხ. N 30, მუხ. 2003, N 27, მუხ. 2004, N 18, მუხ. N 35, მუხ. 2005, N 1, მუხ. N 19, მუხ. 2006, N 27, მუხ. N 52, მუხ. 2007, N 1, მუხ. N 17, მუხ. 1930; N 30, მუხ. N 41, მუხ. N 43, მუხ.5084; N 49, მუხ. 2008, N 9, მუხ. N 30, მუხ. 3613; N 52, მუხ. 6235, 6236; 2009, N 1, მუხ.17, 21; N 19, მუხ. N 29, მუხ. 3604, 3732; N 30, მუხ. N 46, მუხ. N 48, მუხ.

სასერთიფიკატო ფურცელი, ამონაწერი ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოს ადმინისტრაციული აქტიდან, რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულის აღმასრულებელი ორგანოდან, რომელიც ახორციელებს მენეჯმენტს განათლების სფეროში, ინახება მასწავლებლის პირად საქმეში.

16. მასწავლებელს უფლება აქვს გაასაჩივროს სერტიფიცირების შედეგები რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად.

III. დაკავებულ თანამდებობასთან შესაბამისობის დადასტურების მიზნით მასწავლებლის პერსონალის სერტიფიცირების პროცედურა

17. დაკავებულ თანამდებობაზე მასწავლებელთა ვარგისიანობის დადასტურების მიზნით სერთიფიკაცია ტარდება 5 წელიწადში ერთხელ მასწავლებელთა მიმართ, რომლებსაც არ გააჩნიათ საკვალიფიკაციო კატეგორიები (პირველი ან უმაღლესი).

18. სერტიფიცირებას არ ექვემდებარება:

მასწავლებლები, რომლებიც მუშაობდნენ თავიანთ თანამდებობაზე ორ წელზე ნაკლები ხნის განმავლობაში;

ორსული ქალი; დეკრეტულ შვებულებაში მყოფი ქალები; პედაგოგიური პერსონალი, რომელიც იმყოფება მშობლის შვებულებაში, სანამ ბავშვი სამი წლის ასაკს მიაღწევს. სერტიფიცირება მითითებული თანამშრომლებიშესაძლებელია მითითებული შვებულებიდან მათი გათავისუფლებიდან არა უადრეს ორი წლისა.

19. დამოწმების საფუძველია დამსაქმებლის წარდგენა (შემდგომში წარდგინება).

20. წარდგენა უნდა შეიცავდეს მასწავლებელთა პროფესიული და საქმიანი თვისებების, მისი პროფესიული საქმიანობის შედეგების მოტივირებულ, ყოვლისმომცველ და ობიექტურ შეფასებას. საკვალიფიკაციო მახასიათებლებიდაკავებული თანამდებობის მიხედვით, ინფორმაცია მასწავლებლის კვალიფიკაციის ამაღლების შესახებ, მათ შორის დამსაქმებლის მიმართულებით, სერტიფიცირების წინა პერიოდში, ინფორმაცია წინა სერტიფიკაციის შედეგების შესახებ.

მასწავლებელი უნდა გაეცნოს დამსაქმებლის მიერ ხელმოწერის საწინააღმდეგო წარდგენას დამოწმების თარიღამდე არაუგვიანეს ერთი თვით ადრე. წარდგენის განხილვის შემდეგ მასწავლებელს უფლება აქვს საატესტაციო კომისიას წარუდგინოს მისთვის დამახასიათებელი საკუთარი ინფორმაცია შრომითი საქმიანობაწინა სერტიფიცირების დღიდან (პირველადი სერტიფიცირების შემთხვევაში - სამსახურში შესვლის დღიდან) პერიოდისთვის, აგრეთვე განცხადება შესაბამისი დასაბუთებით დამსაქმებლის წარმომადგენლობასთან შეუთანხმებლობის შემთხვევაში.

21. ინფორმაცია სერტიფიცირების თარიღის, ადგილისა და დროის შესახებ სერტიფიცირებას დაქვემდებარებული მასწავლებლის პერსონალს ეცნობება დამსაქმებლის მიერ მის დაწყებამდე არაუგვიანეს ერთი თვით ადრე.

22. სერტიფიცირებისას პედაგოგიური პერსონალი გადის საკვალიფიკაციო გამოცდას ქ წერათანამდებობაზე მათი სასწავლო საქმიანობის განხორციელებასთან დაკავშირებულ საკითხებზე.

23. დაკავებულ თანამდებობასთან შესაბამისობის დასადასტურებლად მასწავლებლის თანამშრომლის სერტიფიცირების შედეგების საფუძველზე, სასერტიფიკაციო კომისია იღებს ერთ-ერთ შემდეგ გადაწყვეტილებას:

შეესაბამება დაკავებულ თანამდებობას (მითითებულია თანამშრომლის თანამდებობა);

არ შეესაბამება დაკავებულ თანამდებობას (მითითებულია თანამშრომლის თანამდებობა).

24. თუ სერტიფიცირების შედეგების საფუძველზე პედაგოგი არასაკმარისი კვალიფიკაციის გამო დაკავებულ თანამდებობაზე შეუსაბამოდ იქნა აღიარებული, მასთან შრომითი ხელშეკრულება შეიძლება შეწყდეს შრომის კოდექსის 81-ე მუხლის პირველი ნაწილის მე-3 პუნქტის შესაბამისად. რუსეთის ფედერაციის. ამ საფუძველზე სამსახურიდან გათავისუფლება დასაშვებია, თუ შეუძლებელია მასწავლებლის წერილობითი თანხმობით გადაყვანა სხვა სამუშაოზე, რომელიც ხელმისაწვდომია დამსაქმებლისათვის (როგორც ვაკანტურ თანამდებობაზე, ასევე დასაქმებულის კვალიფიკაციის შესაბამისი სამუშაო, ასევე ვაკანტური ქვედა პოზიცია ან დაბალანაზღაურებადი სამუშაო). , რომელიც დასაქმებულს შეუძლია შეასრულოს მისი ჯანმრთელობის მდგომარეობის გათვალისწინებით (რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 81-ე მუხლის მე-3 ნაწილი).

IV. მასწავლებელთა სერტიფიცირების პროცედურა, რათა დადგინდეს მათი კვალიფიკაციის დონის შესაბამისობა საკვალიფიკაციო კატეგორიების მოთხოვნებთან (პირველი ან უმაღლესი)

25. მასწავლებელთა სერტიფიცირება მისი კვალიფიკაციის დონის პირველი ან უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორიის მოთხოვნებთან შესაბამისობის დადგენის მიზნით ხორციელდება მასწავლებლის განცხადების საფუძველზე.

მასწავლებელთა განცხადება სერტიფიცირებაზე სასერტიფიკაციო კომისიამ უნდა განიხილოს წარდგენის დღიდან არაუგვიანეს ერთი თვისა.

26. თითოეული პედაგოგის სერტიფიცირების ვადას ადგენს სასერტიფიკაციო კომისია ინდივიდუალურად გრაფიკის შესაბამისად. განრიგის შედგენისას მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული ადრე დადგენილი საკვალიფიკაციო კატეგორიების მოქმედების ვადები.

27. თითოეული პედაგოგის სერტიფიცირების ხანგრძლივობა განხორციელების დაწყებიდან სასერტიფიკაციო კომისიის გადაწყვეტილების მიღებამდე არ უნდა აღემატებოდეს ორ თვეს.

28. სერტიფიცირების საფუძველზე შექმნილი პედაგოგიური პერსონალის საკვალიფიკაციო კატეგორია მოქმედებს ხუთი წლის განმავლობაში.

29. მასწავლებელთა პერსონალს შეუძლია მიმართოს სასერტიფიკაციო კომისიას სასერტიფიკაციო მოთხოვნით, რათა დადგინდეს მათი კვალიფიკაციის დონის შესაბამისობა უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორიის მოთხოვნებთან, პირველი საკვალიფიკაციო კატეგორიის დაარსებიდან არა უადრეს 2 წლისა.

30. პირველი საკვალიფიკაციო კატეგორია შეიძლება დადგინდეს პედაგოგიური პერსონალისთვის, რომელიც:

პირადი წვლილი შეიტანოს განათლების ხარისხის ამაღლებაში სწავლებისა და საგანმანათლებლო მეთოდების გაუმჯობესებაზე დაყრდნობით;

აქვთ სტაბილური შედეგები სტუდენტებისა და მოსწავლეების მიერ საგანმანათლებლო პროგრამების შემუშავებაში და მათი მიღწევების დინამიკის მაჩვენებლები საშუალოზე მაღალია რუსეთის ფედერაციის შემადგენელ სუბიექტში.

31. უმაღლესი კვალიფიკაციის კატეგორია შეიძლება დადგინდეს პედაგოგიური პერსონალისთვის, რომელიც:

აქვს დადგენილი პირველი საკვალიფიკაციო კატეგორია;

დაეუფლოს თანამედროვე საგანმანათლებლო ტექნოლოგიებს და მეთოდებს და ეფექტურად გამოიყენოს ისინი პრაქტიკულ პროფესიულ საქმიანობაში;

აქვთ სტაბილური შედეგები სტუდენტებისა და მოსწავლეების მიერ საგანმანათლებლო პროგრამების შემუშავებაში და მათი მიღწევების დინამიკის ინდიკატორები საშუალოზე მაღალია რუსეთის ფედერაციის შემადგენელ სუბიექტში, მათ შორის სტუდენტებისა და მოსწავლეების მონაწილეობის შედეგების გათვალისწინებით მთელ რუსულ და საერთაშორისო ოლიმპიადები, შეჯიბრებები, შეჯიბრებები;

პირადი წვლილი შეიტანოს განათლების ხარისხის გაუმჯობესებაში სწავლებისა და საგანმანათლებლო მეთოდების გაუმჯობესებაზე დაყრდნობით, ინოვაციური საქმიანობა, ახალი საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების განვითარებაში და აქტიურად გავრცელება საკუთარი გამოცდილებაგანათლებისა და აღზრდის ხარისხის ამაღლების სფეროში.

32. სერტიფიცირების შედეგების საფუძველზე სასერტიფიკაციო კომისია იღებს ერთ-ერთ შემდეგ გადაწყვეტილებას:

ა) კვალიფიკაციის დონე (მითითებული თანამდებობა) აკმაყოფილებს პირველი (უმაღლესი) საკვალიფიკაციო კატეგორიის მოთხოვნებს;

ბ) კვალიფიკაციის დონე (მითითებული თანამდებობა) არ აკმაყოფილებს პირველი (უმაღლესი) საკვალიფიკაციო კატეგორიის მოთხოვნებს.

33. როდესაც სასერტიფიკაციო კომისია იღებს გადაწყვეტილებას მასწავლებლის კვალიფიკაციის დონის უმაღლეს საკვალიფიკაციო კატეგორიის მოთხოვნებთან შეუსაბამობის შესახებ, იგი ინარჩუნებს პირველ საკვალიფიკაციო კატეგორიას მოქმედების ვადის დასრულებამდე.

34. საკვალიფიკაციო კატეგორიები დაცულია მასწავლებლის სხვაში გადასვლისას საგანმანათლებლო დაწესებულების, მათ შორის რუსეთის ფედერაციის სხვა სუბიექტში მდებარე, მისი მოქმედების პერიოდში.

ელექტრონული დოკუმენტის ტექსტი
კოდექსის მიერ მომზადებული და დამოწმებული წინააღმდეგ.

საგანმანათლებლო საქმიანობით დაკავებული ორგანიზაციების პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირების პროცედურა

I. ზოგადი დებულებები

II. მასწავლებელთა სერტიფიცირება დაკავებულ თანამდებობასთან შესაბამისობის დასადასტურებლად

III. საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით მასწავლებელთა პერსონალის სერტიფიცირება

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო

შეკვეთა 2014 წლის 7 აპრილის N 276

II. მასწავლებელთა სერტიფიცირება დაკავებულ თანამდებობასთან შესაბამისობის დასადასტურებლად

III. საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით მასწავლებელთა პერსონალის სერტიფიცირება

I. ზოგადი დებულებები

II. სასერტიფიკაციო კომისიების ფორმირება, მათი შემადგენლობა და მუშაობის წესი

შეკვეთა
2014 წლის 7 აპრილის N 276