Plan biznesowy 

Cechy regulacji pracy kadry nauczycielskiej (2). Czy nauczyciel-organizator, nauczyciel socjalny lub wicedyrektor może prowadzić zajęcia w godzinach pracy szkoły?

ODPOWIEDZI

NIEKTÓRE Z PYTANIA, KTÓRE POJAWIAJĄ SIĘ NAJCZĘŚCIEJ

O WYNAGRODZENIACH, URLOPACH ITP.

1. W jaki sposób wynagradzani są nauczyciele, którzy uczą chore dzieci w domu – według taryfy czy według stawki godzinowej?

Zgodnie z pismem instruktażowym Ministerstwa Oświaty ZSRR z dnia 28 października 1983 r. N 74-M (opublikowanym w Biuletynie aktów normatywnych Ministerstwa Oświaty ZSRR N 3 za 1984 r.) miesięczne wynagrodzenie nauczycieli prowadzących indywidualnie zajęcia chorobowe dzieci przewlekle chorych w domu ustala się w sposób określony w art. 92 Instrukcje dotyczące procedury obliczeniowej wynagrodzenie wychowawców, jeżeli praca z dziećmi dla tych nauczycieli ma charakter stały, tj. trwa przez cały rok akademicki lub półrocze.

W tym zakresie wynagrodzenie nauczycieli, którzy indywidualnie uczą chore dzieci w domu, ustalane jest według stawek, także w okresie wakacyjnym.

Wynagrodzenie godzinowe nauczycieli może mieć miejsce wyłącznie w przypadkach przewidzianych w paragrafie 95 powyższej Instrukcji (tj. w okresie zastępstwa czasowo nieobecnego nauczyciela, a także podczas pracy w niepełnym wymiarze czasu pracy przez pracowników przedsiębiorstw, instytucji i organizacji dydaktycznych w szkoła).

2. W jakim zakresie nauczyciel może prowadzić zajęcia dydaktyczne w innej szkole? Czy zależy to od wielkości obciążenia dydaktycznego w głównym miejscu pracy?

Zgodnie z Dekretem Rady Ministrów ZSRR z dnia 22 września 1988 r. N 1111 „O pracy w niepełnym wymiarze godzin” oraz Dekretem Państwowego Komitetu Pracy ZSRR, Ministerstwa Sprawiedliwości ZSRR i Sekretariatu Ogólnozwiązkowej Centralnej Rady Związków Zawodowych z dnia 03.09.89 N 81/604-K-3/6-84 „W sprawie zatwierdzenia Regulaminu pracy w niepełnym wymiarze czasu pracy” łączny czas pracy w niepełnym wymiarze godzin w okresie miesięcznie nie może przekraczać połowy miesięcznego wymiaru czasu pracy.

W głównym miejscu pracy nauczyciela obowiązujące przepisy nie ustanawiają ograniczeń dotyczących wielkości obciążenia dydaktycznego.

W związku z tym nauczyciel, niezależnie od wymiaru zajęć dydaktycznych w miejscu swojej głównej pracy, może prowadzić pracę dydaktyczną w innej placówce oświatowej w niepełnym wymiarze godzin w wymiarze połowy miesięcznych godzin normalnych, za które wynagrodzenie pobierane jest zgodnie z art. do taryfy.

Oprócz określonej pracy dydaktycznej wykonywanej w niepełnym wymiarze godzin, w innej placówce oświatowej może zostać dopuszczony do pracy dydaktycznej w wymiarze do 240 godzin rocznie (6 godzin tygodniowo), która nie jest uznawana za pracę w niepełnym wymiarze godzin, ale za które płatność jest dokonywana co godzinę.

3. Jakie są godziny pracy nauczycieli i innych osób? kadra nauczycielska podczas wakacji?

Okresem wakacji jesiennych, zimowych i wiosennych oraz czasem wakacji letnich, które nie pokrywają się z następnymi wakacjami, są godziny pracy nauczycieli i pozostałej kadry pedagogicznej. W tych okresach zaangażowani są przez kierownictwo szkoły w działania pedagogiczne i dydaktyczne praca organizacyjna w terminie nie przekraczającym wymiaru zajęć dydaktycznych (ilości zajęć dydaktycznych) przed rozpoczęciem wakacji.

4. Jak płacą nauczyciele? instytucje edukacyjne którzy są zaangażowani w okres nie pokrywający się z ich następnymi wakacjami, do pracy w obozach zdrowia z dziennym pobytem dla dzieci oraz w wiejskich obozach zdrowia?

Zgodnie z rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji Rosji z dnia 29 marca 1993 r. N 113 „W sprawie pilnych działań mających na celu zorganizowanie letnie wakacje dzieci i młodzież w 1993 r.” do pracy na koloniach z dziennym pobytem dla dzieci, kadra pedagogiczna w okresie nie pokrywającym się z urlopem przyjmowana jest w granicach wymiaru zajęć dydaktycznych ustalonego przez nich przed rozpoczęciem wakacji , przy zachowaniu wynagrodzenia przewidzianego w taryfie. W przypadku pozyskania pracowników kadry dydaktycznej (za ich zgodą) do tej pracy poza określony czas, wypłaca się im wynagrodzenie za faktycznie przepracowany czas.

W przypadku pracowników dydaktycznych instytucji edukacyjnych, którzy są wysyłani w okresie, który nie pokrywa się z następnymi wakacjami, do pracy w wiejskich obozach zdrowia, wynagrodzenia ustalone podczas taryfowania zostają zachowane. Ponadto pracownicy ci, kosztem środków przeznaczonych na utrzymanie obozu, otrzymują wynagrodzenie stosownie do zajmowanego stanowiska w obozie, a za systematyczne nadgodziny przekraczające normalne godziny pracy ustala się dodatek w wysokości 15%. Jeśli obóz wiejski znajduje się w obszary wiejskie Nauczyciele otrzymują wynagrodzenie z uwzględnieniem 25-procentowej podwyżki stawek wynagrodzeń ( oficjalna pensja).

5. Jak wynagradzani są nauczyciele szkoły, którzy ze względu na kwarantannę nie prowadzili zajęć?

Odpłatność za pracę nauczycieli i pozostałych pracowników dydaktycznych placówek oświatowych, którzy w związku z kwarantanną nie prowadzili zajęć szkoleniowych (pracy dydaktycznej) i nie byli zaangażowani w inną pracę edukacyjną, metodyczną lub organizacyjną w tym okresie, następuje zgodnie z art. 94 ust. Kodeks pracy Federacja Rosyjska w wysokości nie niższej niż 2/3 taryfowej stawki wynagrodzenia (wynagrodzenia) ustalone dla pracownika zwolnienie, jak w czasie przestoju nie z winy pracownika.

KonsultantPlus: uwaga.

Kodeks pracy RSFSR, zatwierdzony ustawą RSFSR z dnia 9 grudnia 1971 r., utracił ważność 1 lutego 2002 r. w związku z przyjęciem Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej z dnia 30 grudnia 2001 r. N 197-FZ. Obowiązująca norma w tej kwestii zawarta jest w art. 157 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej.

6. Jaki poziom wynagrodzenia należy ustalić dla nauczyciela, który nie ma wykształcenia średniego kształcenie zawodowe?

Zgodnie z dekretem rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 14 października 1992 r. N 785 oraz charakterystyką taryfową i kwalifikacyjną stanowiska nauczyciela, uzgodnioną z Ministerstwem Pracy Rosji i zatwierdzoną rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji Rosji i Państwowego Komitetu Szkolnictwa Wyższego Rosji z dnia 31 sierpnia 1995 r. N 463/1268, nauczyciele otrzymują wynagrodzenie zgodnie z zakresem 7–14 cyfr Zjednoczonego harmonogram taryfowy.

Z tego tytułu wynagrodzenie nie przysługuje nauczycielom do klasy 7, w tym także tym, którzy nie posiadają wykształcenia średniego zawodowego.

7. Czy następuje podwyżka stawki wynagrodzenia (oficjalnego) dla nauczycieli posiadających dyplom z wyróżnieniem wyższej lub średniej szkoły zawodowej?

Zgodnie z obowiązującymi przepisami posiadanie dyplomu wyższej lub średniej szkoły zawodowej z wyróżnieniem nie daje pracownikowi prawa do automatycznego podwyższenia stawki wynagrodzenia (oficjalnego wynagrodzenia).

Jednakże z uwagi na fakt, że zgodnie z art. 32 i 54 ustawy Federacji Rosyjskiej „O oświacie”, ustalanie dodatków i dodatków w ramach środków przeznaczonych na wynagrodzenia należy do kompetencji instytucji edukacyjnej, kwestia ustalenia dodatku dla kadry nauczycielskiej, która ukończyła szkołę; o przyznaniu wyróżnień uczelni wyższej lub średniej zawodowej, jeżeli istnieją ku temu możliwości finansowe, może zadecydować sama placówka edukacyjna.

8. Jaki jest standardowy wymiar godzin pracy pedagogów, logopedów i logopedów pracujących w placówkach oświatowych dla dzieci z niepełnosprawnością fizyczną lub umysłową?

Na podstawie Uchwały Rady Ministrów ZSRR z dnia 8 grudnia 1990 r. N 1238 „W sprawie działań mających na celu usprawnienie pracy specjalnych placówek oświatowych dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością w rozwoju fizycznym lub psychicznym” oraz pisma Ministerstwa Edukacji Rosji z dnia 4 lutego 1992 r. N 22-częściowa stawka wynagrodzenia w specjalnych (korekcyjnych) placówkach edukacyjnych (klasach, grupach) dla dzieci z wadami rozwoju umysłowego lub fizycznego wypłacana jest wychowawcom za 25 godzin pracy pedagogicznej tygodniowo, oraz nauczycielom – logopedom i nauczycielom – defektologom – za 20 godzin pracy pedagogicznej tygodniowo. Jednocześnie wzrasta stawka wynagrodzenia logopedów za pracę z dziećmi z zaburzeniami rozwoju mowy, nawet jeśli placówka oświatowa nie tworzy dla takich dzieci odrębnych klas lub grup.

9. Czy nauczycielom placówek oświatowych zatrudnionych w niepełnym wymiarze czasu pracy przysługuje wynagrodzenie w czasie wakacji, jeżeli wykonują w tym okresie pracę dydaktyczną?

Zgodnie z paragrafem 95 Instrukcji w sprawie sposobu naliczania wynagrodzeń pracowników oświatowych, zatwierdzonej Rozporządzeniem Ministerstwa Oświaty ZSRR z dnia 16 maja 1985 r. N 94, osoby pracujące na stawkę godzinową i nie prowadzące zajęć w czasie wakacji nie otrzymać zapłatę za ten czas. W związku z tym nauczyciele zatrudnieni w niepełnym wymiarze czasu pracy, którzy pracują w czasie wakacji, muszą otrzymywać wynagrodzenie za ten okres.

10. Jaki dokument stanowi podstawę do wypłaty diet pracownikom kierowanym na staże? Pracownicy księgowi, powołując się na uchwałę Ministerstwa Pracy Rosji z dnia 15 czerwca 1995 r. N 31, przez pierwsze dwa miesiące wypłacają jedynie stypendium w wysokości średnich zarobków (nawet jeśli pracownik przebywa na kursach poza pracą przez 10 miesięcy ).

W piśmie Ministerstwa Pracy Rosji z dnia 26 stycznia 1996 r. N 178-KV podano, że uchwała Ministerstwa Pracy Rosji z dnia 15 czerwca 1995 r. N 31 w sprawie zwrotu kosztów pracownikom wysyłającym ich na zaawansowane kursy szkoleniowe (w celu szkolenia, przekwalifikowania personelu, szkolenia w drugich zawodach) z przerwą w pracy są nieważne, ponieważ po tym wydano dekret rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 26 czerwca 1995 r. N 610.

Pomoc materialna dla pracowników placówek oświatowych kierowanych na doskonalenie zawodowe poza głównym stanowiskiem pracy realizowana jest zgodnie z paragrafem 26 „Wzorowego Regulaminu placówki oświatowej dodatkowego kształcenia zawodowego (podnoszenia kwalifikacji) specjalistów”, zatwierdzonego Dekretem z dnia Rząd Federacji Rosyjskiej z dnia 26 czerwca 1995 r. N 610.

Zgodnie z tym dokumentem przez cały okres odbywania stażu poza miejscem pracy studenci zachowują średnie wynagrodzenie obowiązujące w głównym miejscu pracy. Studentom nierezydentom, wysłanym na staż w czasie nieobecności w pracy, wypłacane są diety dzienne według standardów ustalonych dla podróży służbowych na terytorium Federacji Rosyjskiej.

Opłaty za dojazdy stażystów do i z miejsca studiów, a także wypłaty diet dziennych za czas podróży odbywa się na koszt federalnych władz wykonawczych, przedsiębiorstw (stowarzyszeń), instytucji i organizacji stażystów „główne miejsce pracy”.

Na czas szkolenia studentom zapewniany jest hostel, którego koszty pokrywa strona wysyłająca.

11. Czy dla pracowników księgowych centralnego działu księgowości ustalana jest premia za staż pracy?

Zgodnie z wyjaśnieniami Ministerstwa Pracy Federacji Rosyjskiej z dnia 30 grudnia 1993 r. N 17 „W sprawie procedury ustalania miesięcznych premii do oficjalnych wynagrodzeń za staż pracy dla pracowników władz wykonawczych” (zatwierdzonych uchwałą Ministerstwa Pracy Rosji z dnia 30 grudnia 1993 r. N 186), dla pracowników organizacji, pracowników władz wykonawczych (w tym pracowników scentralizowanych działów księgowych), uchwała Rady Ministrów - Rząd Federacji Rosyjskiej z dnia 19 listopada 1993 r. N 1173 „W sprawie wypłata miesięcznych dodatków do wynagrodzeń służbowych pracownikom organów wykonawczych” nie ma zastosowania.

Jednakże zgodnie z Dekretem Prezydenta Federacji Rosyjskiej z dnia 15 listopada 1991 r. N 211 ustalanie dodatków i dodatków dla pracowników instytucji w ramach środków przeznaczonych na wynagrodzenia należy do kompetencji instytucji.

Jednocześnie ustawa federalna „Wł ogólne zasady organizacja samorządu lokalnego w Federacji Rosyjskiej” organom samorządu terytorialnego przyznaje się prawo do samodzielnego decydowania o wszystkich kwestiach związanych ze wzrostem kosztów utrzymania placówek oświatowych. W tym zakresie kwestia ustalenia premii dla pracowników centralnego działu księgowości ma prawo decydować lokalne autorytety władza wykonawcza.

12. Jak zarabia dyrektor placówki oświatowej, jeżeli posiada uprawnienia nauczycielskie i posiada najwyższą kategorię kwalifikacji?

Poziom wynagrodzeń pracowników wykonawczych zależy od grupy, do której przypisana jest placówka edukacyjna, na podstawie wskaźników wielkości oraz kategoria kwalifikacji uzyskane w wyniku certyfikacji na zajmowane stanowisko kierownicze.

Pracownicy kierowniczy placówki oświatowej prowadzący zajęcia dydaktyczne muszą posiadać uprawnienia zarówno na stanowisko kierownicze, jak i na stanowisko nauczyciela. Certyfikacja na jedno i drugie stanowisko może odbywać się jednocześnie.

13. Czy następuje podwyżka stawek i wynagrodzeń służbowych pracowników internatów o 15%? typ ogólny i zgodnie z jakim dokumentem?

Początkowo podwyżkę stawek płac i oficjalnych wynagrodzeń pracowników za pracę w ogólnych szkołach z internatem przewidywała uchwała Państwowego Komitetu Pracy ZSRR z dnia 20 marca 1991 r. N 70 „W sprawie zatwierdzenia nowych stawek płac i oficjalnych wynagrodzeń pracowników w placówkach publicznych edukacja, opieka zdrowotna, Zakład Ubezpieczeń Społecznych, kultury i instytucje archiwalne” (załącznik nr 1, przypis 4).

W związku z wprowadzeniem Jednolitej Taryfy Taryfowej Ministerstwo Edukacji Rosji w porozumieniu z Ministerstwem Pracy Rosji przygotowało pismo z dnia 12 stycznia 1993 r. N 10/32-T, w którym stwierdza się, że UTS nie anulować obowiązującą wcześniej procedurę podwyższania stawek płac i wynagrodzeń urzędowych, ustalania dodatków i dopłat, które nie wchodzą w kategorie jednolitego systemu technicznego i są wypłacane za warunki pracy odbiegające od normalnych. Wykaz tych dodatków wyrównawczych, premii i podwyżek stawek płac (oficjalnych wynagrodzeń) stanowi załącznik do ww. pisma Ministerstwa Edukacji Rosji. W wykazie tym wymienia się szkoły z internatem ogólnym, do pracy, w której stawki płac i oficjalne pensje pracowników są podwyższane o 15%. Listę pracowników, którzy otrzymują określoną podwyżkę stawek płac i wynagrodzeń urzędowych, instytucja edukacyjna ustala niezależnie, w zależności od konkretnych warunków pracy.

14. Na podstawie jakich dokumentów ustalane są oficjalne wynagrodzenia rektorów, prorektorów i pracowników dydaktycznych instytutów doskonalenia zawodowego specjalistów? Czy za posiadanie stopnia naukowego kandydata i doktora nauk otrzymują dodatkowe wynagrodzenie? Czy i na podstawie jakiego dokumentu ustala się podwyżkę wynagrodzenia urzędowego dla kadry dydaktycznej IPK z tytułu pełnienia funkcji profesora nadzwyczajnego lub profesora?

Wynagradzanie za pracę rektorów, prorektorów i pracowników dydaktycznych instytutów doskonalenia zawodowego następuje w sposób i na zasadach przewidzianych dla odpowiednich pracowników instytucji edukacyjnych wyższego wykształcenia zawodowego (podstawa: pismo Ministerstwa Edukacji Rosji ( uzgodnione z Ministerstwem Pracy Rosji) z dnia 12 stycznia 1993 r. N 10/32-T).

KonsultantPlus: uwaga.

Od 1 listopada 2006 roku pracownicy zatrudnieni na etatach w urzędzie federalnym instytucje budżetowe(organizacje) nauki i uczelni federalnych, bez względu na przynależność wydziałową, dla której stopnie naukowe są przewidziane w taryfie i wymaganiach kwalifikacyjnych, ustala się miesięczną opłatę dodatkową za stopień naukowy: Doktor nauk ścisłych – w wysokości 7000 rubli, Kandydat nauki - w wysokości 3000 rubli (dekret Rządu RF z dnia 23 listopada 2006 r. N 712).

Od 1 września 1994 r. Dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 26 września 1994 r. N 1097 „W sprawie ustalenia dodatkowych płatności dla pracowników budżetowych instytucji edukacyjnych na zaawansowane szkolenie i przekwalifikowanie menedżerów i specjalistów do stopni naukowych doktora Nauki i Kandydata Nauki”, rozszerzenie zostało rozszerzone na kadrę dydaktyczną instytutów doskonalenia zawodowego skutkiem paragrafu 3 Dekretu Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 6 lipca 1994 r. N 807, zgodnie z którym dodatkowa opłata za dla pracowników dydaktycznych uczelni wyższych ustalono stopień naukowy doktora nauk w wysokości pięciu minimalnych wynagrodzeń, a dla stopnia naukowego kandydata nauk – w wysokości trzech minimalnych wynagrodzeń.

Ponadto, zgodnie z pismem Ministerstwa Pracy Rosji i Ministerstwa Nauki Rosji z dnia 23 sierpnia 1994 r. N 1623-RB do pracowników zatrudnionych na pełen etat z pracą w niepełnym wymiarze godzin (stawki 0,5 i 0,25) te dodatkowe płatności ustalane są w wysokości proporcjonalnej do przepracowanego czasu.

Dekret Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 9 września 1994 r. N 1042 „W sprawie wsparcia materialnego kadry dydaktycznej instytucji edukacyjnych wyższego wykształcenia zawodowego”, który ustalił premie w wysokości 60% oficjalnego wynagrodzenia dla pracowników zajmujących stanowisko profesora oraz w wysokości 40% do oficjalnego wynagrodzenia pracowników zajmujących stanowisko profesora nadzwyczajnego w szkołach wyższych nie stosuje się do kadry dydaktycznej instytutów doskonalenia zawodowego i przekwalifikowania menedżerów i specjalistów.

W tej sprawie rosyjskie Ministerstwo Edukacji złożyło petycję do Rządu Federacji Rosyjskiej, która nie uzyskała pozytywnej decyzji.

15. Na jakich warunkach świadczenia zachowują emeryci, którzy wcześniej pracowali w placówkach oświatowych zlokalizowanych na obszarach wiejskich lub w osiedlach typu miejskiego (osiedlach pracowniczych)? Usługi publiczne?

Zgodnie z Uchwałą Państwowego Komitetu Pracy ZSRR i Sekretariatu Ogólnozwiązkowej Centralnej Rady Związków Zawodowych z dnia 28 maja 1985 r. N 154/12-22 „W sprawie zatwierdzenia wyjaśnienia „W sprawie trybu zachowania prawo do bezpłatnych mieszkań z ogrzewaniem i oświetleniem dla emerytowanych pedagogów i innych specjalistów oświaty publicznej, którzy pracowali na obszarach wiejskich i w osiedlach typu miejskiego (osiedlach robotniczych)”, świadczenia za usługi komunalne (bezpłatne mieszkania z ogrzewaniem i oświetleniem) po przejściu na emeryturę zostają zachowane dla nauczycieli wymienionych w niniejszej uchwale oraz dla członków ich rodzin zamieszkujących z nimi, jeżeli łączny staż pracy przypada na placówki oświatowe zlokalizowane na obszarach wiejskich i w miastach, każdy z tych pracowników ukończył co najmniej 10 lat, pod warunkiem że w momencie przejściu na emeryturę korzystali z tych świadczeń.

Prawo do bezpłatnych mieszkań z ogrzewaniem i oświetleniem przysługuje emerytom i rencistom oraz zamieszkującym z nimi członkom rodziny oraz w przypadku przeniesienia się do nowego miejsca zamieszkania na inną wieś lub do innego osiedla o charakterze miejskim (wieś pracująca), w którym pracownicy szkół średnich korzystają z tych świadczeń szkoły, domy dziecka, domy dziecka, placówki przedszkolne, międzyszkolne zakłady oświatowo-produkcyjne, średnie szkoły zawodowe kształcące kadrę do produkcji rolniczej, a także w okresie transformacji wsi osada na osadę miejską (osada pracująca) oraz w przypadku przekształcenia osady wiejskiej i osady typu miejskiego (osada robocza) w miasto.

Kiedy ci emeryci przeniosą się na stałe miejsce zamieszkania w mieście, nie zachowują świadczeń komunalnych.

16. Czy pracownicy dydaktyczni placówek mają prawo? dodatkowa edukacja dzieci (placówki pozaszkolne) zlokalizowane na obszarach wiejskich lub w osiedlach robotniczych (osiedlach typu miejskiego) w celu uzyskania świadczeń z tytułu usług użyteczności publicznej zgodnie z ust. 5 i 9 art. 55 ustawy Federacji Rosyjskiej „O edukacji”?

KonsultantPlus: uwaga.

Ustawa RSFSR z dnia 21 grudnia 1990 r. N 438-1 straciła moc 1 stycznia 2005 r. w związku z przyjęciem ustawy federalnej z dnia 22 sierpnia 2004 r. N 122-FZ.

Artykuł 24 ustawy RSFSR „O rozwoju społecznym wsi” oraz paragraf 9 art. 55 ustawy RF „O edukacji” przewidują podział świadczeń ustalonych na danym obszarze dla specjalistów Rolnictwo odpowiednio dla kadry dydaktycznej placówek oświatowych zlokalizowanych na obszarach wiejskich oraz placówek oświatowych oddalonych od ośrodków miejskich i uznawanych za takie przez władze władza państwowa i zarządzanie.

Należy pamiętać, że obowiązujące przepisy nie przewidują świadczeń dla pracowników kompleksu rolno-przemysłowego (rolnictwa) za usługi komunalne. Zapewniają im zupełnie inne świadczenia, które ustanawia uchwała Rady Ministrów ZSRR z dnia 5 kwietnia 1989 r. N 289 „W sprawie radykalnej restrukturyzacji stosunki gospodarcze i zarządzanie w krajowym kompleksie rolno-przemysłowym.” W związku z tym pracownicy dydaktyczni placówek pozaszkolnych zlokalizowanych na obszarach wiejskich nie korzystają ze świadczeń z tytułu usług komunalnych, lecz przysługują im inne świadczenia przysługujące pracownikom rolnym.

Jeśli chodzi o art. 55 ust. 5 ustawy Federacji Rosyjskiej „O edukacji” (zmienionej w 1996 r.), stwierdza się: „... w kolejności ustanowione przez prawo Federacji Rosyjskiej.” Jednak ani ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej, ani ustawodawstwo ZSRR nie określiły nigdy świadczeń użyteczności publicznej dla kadry nauczycielskiej w placówkach pozaszkolnych. W związku z tym pracownicy dydaktyczni w placówkach pozaszkolnych na obszarach wiejskich nie mają prawo do świadczeń użyteczności publicznej.

Kwestię świadczeń użyteczności publicznej dla pracowników pedagogicznych placówek pozaszkolnych mogą rozstrzygać właściwe samorządowe władze wykonawcze.

17. Jaki wymiar urlopu przysługuje nauczycielom edukacji dodatkowej pracującym w szkołach, internatach, domach dziecka i placówkach pozaszkolnych?

Nauczycielom zajęć dodatkowych zatrudnionych w szkole, internacie lub domu dziecka zgodnie z dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 13 września 1994 r. N 1052 przysługuje urlop w wymiarze 56 dni kalendarzowych, a nauczycielom zajęć dodatkowych edukacja placówek pozaszkolnych – 42 dni kalendarzowe.

18. Jak długo przysługuje pielęgniarkom w placówkach oświaty ogólnokształcącej i placówkach oświatowych dla dzieci niepełnosprawnych w rozwoju fizycznym lub psychicznym?

Kolejne wakacje pielęgniarkom i dyrektorom placówek oświatowych oraz placówek oświatowych dla dzieci niepełnosprawnych w rozwoju fizycznym lub psychicznym zapewnia się wymiar 24 dni roboczych. Zgodnie z paragrafami 174, 179 i 60 działu 40 „Ochrona zdrowia” Wykazu branż, warsztatów, zawodów i stanowisk o niebezpiecznych warunkach pracy, w których praca daje prawo do dodatkowy urlop i skróconego dnia pracy, zatwierdzona Uchwałą Państwowego Komitetu Pracy ZSRR i Prezydium Ogólnozwiązkowej Centralnej Rady Związków Zawodowych z dnia 16 czerwca 1988 r. N 370/P-6, dla szkodliwe warunki W czasie pracy pielęgniarkom przyznano dodatkowy urlop w wymiarze 12 dni roboczych w placówkach oświatowych i placówkach oświatowych dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną oraz 30 dni roboczych w placówkach oświatowych dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną.

Czy nauczyciel-organizator, nauczyciel socjalny lub wicedyrektor może prowadzić zajęcia w godzinach pracy szkoły? Jeżeli tak, to ile godzin wynosi maksymalnie. Jakie jest tego uzasadnienie? Jakie dodatkowe Czy należy to sformalizować w drodze porozumienia? Praca kombinowana lub w niepełnym wymiarze godzin to następująca kombinacja nakładu pracy/stanowisk nauczycieli/nauczycieli: a. Nauczyciel organizujący (stawka 0,5, 18 godzin) oprócz swojego czasu pracy prowadzi kolejne 9 godzin dodatkowego kształcenia w tej samej placówce (kształcenie dodatkowe) nauczyciel) B. Nauczyciel grupy dziennej rozszerzonej (30 godzin, 1 stawka) zapewnia dodatkowo kolejne 6 godzin zajęć dodatkowych w tej samej placówce – dodatkowy nauczyciel. edukacja c. nauczyciel socjalny (1 st., 36 godz.) – nadzoruje lekcje języka rosyjskiego; d. zastępca dyrektora (1 st., godz. 16:00) – zajęcia d. nauczyciel prowadzi zajęcia dodatkowe w szkole; nauczyciel zajęcia podstawowe uczy 2 godziny w grupie pozaszkolnej? Wszyscy zostali obciążeni w ten sposób od 1.09.13.

Odpowiedź

Odpowiedz na pytanie:1. Czy nauczyciel-organizator, pedagog społeczny lub zastępca dyrektora może prowadzić zajęcia w godzinach pracy szkoły? Jeśli tak, ile godzin wynosi maksymalnie. Jak to jest uzasadnione? Jakie dodatkowe Czy należy to sformalizować w drodze porozumienia? Tak, moga. Zgodnie z ust. „c”, „e” i „g” klauzula 2 uchwały Ministerstwa Pracy Federacji Rosyjskiej z dnia 30 czerwca 2003 r. N 41 „W sprawie specyfiki pracy w niepełnym wymiarze godzin dla pracowników dydaktycznych, medycznych, farmaceutycznych i pracowników kultury ”dla pracowników dydaktycznych nie są uznawane za pracę w niepełnym wymiarze czasu pracy i nie wymagają zawarcia (rejestracji) umowa o pracę następujące typy wykonuje: - pracę dydaktyczną w wymiarze godzinowym w wysokości nieponad 300 godzin rocznie;- pracę dydaktyczną w tej samej placówce kształcenia zawodowego na poziomie podstawowym lub średnim, w placówce wychowania przedszkolnego, w placówce oświatowej ogólne wykształcenie, placówki dodatkowej edukacji dla dzieci i inne placówki dziecięce dodatkowa opłata; - praca dydaktyczna menadżerów i innych pracowników placówek oświatowych. Wykonując pracę niebędącą pracą w niepełnym wymiarze czasu pracy, nie jest konieczne zawieranie odrębnej umowy o pracę. Wystarczy zawrzeć dodatkową umowę do umowy o pracę na stanowisko główne, że pracownik przyjmie na siebie obowiązek, wraz z funkcją pracy określoną w umowie o pracę, wykonywania pracy dodatkowej. Umowa powinna wskazywać konkretny rodzaj pracy, jej wielkość, termin realizacji i warunki płatności.(Zgodnie z zasadami łączenia art. 60 ust. 2 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej)

Ekspert dzieli się ważnymi informacjami nt przyjęcie lokalnych przepisów w materiale pod linkiem.

Odpowiedz na pytanie:2. Praca w trybie kombinowanym lub w niepełnym wymiarze godzin to następująca kombinacja nakładu pracy/stanowisk nauczycieli/nauczycieli: a. Nauczyciel organizujący (stawka 0,5, 18 godzin) oprócz swojego czasu pracy zapewnia kolejne 9 godzin dodatkowego kształcenia w tej samej placówce ( nauczyciel edukacji dodatkowej) b. Nauczyciel grupy dziennej rozszerzonej (30 godzin, 1 stawka) zapewnia dodatkowo kolejne 6 godzin zajęć dodatkowych w tej samej placówce – dodatkowy nauczyciel. edukacja c. nauczyciel socjalny (1 st., 36 godz.) - oprócz zajęć z języka rosyjskiego zastępca dyrektora (1 st., 40 godz.) - lekcje d. nauczyciel prowadzi zajęcia w grupie rozszerzonej? Wszyscy są tak taryfowani od 01.09.13 Praca w niepełnym wymiarze godzin to praca, którą pracownik wykonuje w czasie wolnym od swojej głównej pracy. Jeżeli pracownik najpierw przepracuje swój pełny wymiar czasu pracy, a następnie wykona pracę dodatkową, wówczas jest to praca w niepełnym wymiarze czasu pracy. Jeżeli dodatkowa praca jest wykonywana w ciągu dnia pracy pracownika, wówczas, jak zauważono powyżej, określona dodatkowa praca kadry nauczycielskiej nie jest uważana za pracę w niepełnym wymiarze godzin, jej realizację można sformalizować jako połączenie zawodów (stanowisk).

Czy prawdą jest, że cały nakład pracy nauczyciela (godziny na stanowisku, lekcje, PDL, część szkolna), którego wymiar mieści się w 36 godzinach, jest w niepełnym wymiarze godzin, a wszystko ponad to w niepełnym wymiarze godzin? Jeśli tak, to w jakim dokumenty regulacyjne czy to jest wskazane?

Tak, racja.

Łącząc zawody, pracownik wykonuje pracę dodatkową w normalnym dniu pracy, tj. w ustalonych dla niego godzinach pracy (art. 60 ust. 2 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej)

W przypadku wewnętrznej pracy w niepełnym wymiarze godzin pracownik wykonuje dodatkową pracę w czasie wolnym od swojej głównej pracy (art. 60 ust. 1 część 1, art. 282 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej), tj. poza ustalonymi godzinami pracy. W tym celu pracodawca zawiera z pracownikiem odrębną umowę o pracę.

Więcej o tym, jak zarejestrować kombinację zawodów (stanowisk) dowiesz się z paragrafu 3 Załącznika do tej odpowiedzi.

Więcej szczegółów w materiałach Systemu:

1. Podstawa prawna:

MINISTERSTWO PRACY I ROZWOJU SPOŁECZNEGO

FEDERACJA ROSYJSKA

REZOLUCJA

O CECHY PRACY W NIEPEŁNYM etacie

PEDAGOGICZNE, MEDYCZNE, FARMACEUTYCZNE

PRACOWNICY I PRACOWNICY KULTURY

Zgodnie z art. 282 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej (Zbiór ustawodawstwa Federacji Rosyjskiej, 2002, N 1, Część I, art. 3) i dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 4 kwietnia 2003 r. N 197 „O specyfice pracy w niepełnym wymiarze godzin w nauczaniu, medycynie, farmaceutyce i pracownikach kultury” (Zbiór ustawodawstwa Federacji Rosyjskiej, 2003, nr 15, art. 1368) Ministerstwo Pracy i rozwój społeczny Federacja Rosyjska w porozumieniu z Ministerstwem Edukacji Federacji Rosyjskiej, Ministerstwem Zdrowia Federacji Rosyjskiej i Ministerstwem Kultury Federacji Rosyjskiej postanawia:

1. Ustalić następujące cechy pracy w niepełnym wymiarze godzin dla pracowników dydaktycznych, medycznych, farmaceutycznych i kulturalnych:

a) te kategorie pracowników mają prawo do wykonywania pracy w niepełnym wymiarze czasu pracy - wykonywania innej regularnej pracy zarobkowej na podstawie umowy o pracę w czasie wolnym od głównego miejsca pracy w miejscu swojej głównej pracy lub w innych organizacjach, w tym na podobnym stanowisku, specjalizacji, zawodzie oraz w przypadkach, gdy ustalono obniżony czas pracy (z wyjątkiem pracy, dla której ograniczenia sanitarne i higieniczne ustanawiają regulacyjne akty prawne Federacji Rosyjskiej);

b) czas pracy w niepełnym wymiarze czasu pracy określonych kategorii pracowników w miesiącu ustala się w drodze porozumienia między pracownikiem a pracodawcą i dla każdej umowy o pracę nie może przekroczyć:

dla pracowników medycznych i farmaceutycznych – połowa miesięcznego normalnego wymiaru czasu pracy liczonego od ustalonego wymiaru czasu pracy tydzień pracy;

dla pracowników medycznych i farmaceutycznych, których połowa miesięcznego wymiaru czasu pracy w głównej pracy wynosi mniej niż 16 godzin tygodniowo – 16 godzin pracy tygodniowo;

dla lekarzy i ratowników medycznych personel medyczny miasta, regiony i inne gminy, w przypadku ich braku, - miesięczną normę czasu pracy liczoną od ustalonego wymiaru tygodnia pracy. Jednocześnie czas pracy w niepełnym wymiarze godzin na określonych stanowiskach w instytucjach i innych organizacjach podporządkowania federalnego ustala się w sposób określony przez federalne władze wykonawcze oraz w instytucjach i innych organizacjach podlegających jurysdykcji podmiotów wchodzących w skład Federacji Rosyjskiej lub samorządy lokalne – w sposób określony przez władze, władze państwowe podmiotów wchodzących w skład Federacji Rosyjskiej lub samorządy terytorialne;

dla młodszego personelu medycznego i farmaceutycznego – miesięczny wymiar czasu pracy liczony od ustalonego wymiaru tygodnia pracy;

dla kadry dydaktycznej (w tym trenerów-nauczycieli, trenerów) - połowa miesięcznego standardowego wymiaru czasu pracy, liczonego od ustalonej długości tygodnia pracy;

dla kadry dydaktycznej (w tym trenerów-nauczycieli, trenerów), której połowa miesięcznego wymiaru czasu pracy na stanowisku głównym wynosi mniej niż 16 godzin tygodniowo – 16 godzin pracy tygodniowo;

dla pracowników kultury zatrudnionych w charakterze nauczycieli kształcenia dodatkowego, akompaniatorów, choreografów, chórmistrzów, akompaniatorów, dyrektorów artystycznych – miesięczny wymiar czasu pracy liczony od ustalonego wymiaru tygodnia pracy;

c) praca pedagogiczna wysoko wykwalifikowanych specjalistów w niepełnym wymiarze godzin, za zgodą pracodawcy, może być prowadzona w instytucjach edukacyjnych w celu zaawansowanego szkolenia i przekwalifikowania personelu w głównych czas pracy z utrzymaniem wynagrodzeń w głównym miejscu pracy.

2. Dla kategorii pracowników, o których mowa w ust. 1 niniejszej uchwały, za pracę w niepełnym wymiarze czasu pracy i nie wymagającą zawarcia (rejestracji) umowy o pracę nie uważa się następujących rodzajów pracy:

a) twórczości literackiej, w tym pracy przy redagowaniu, tłumaczeniu i recenzowaniu utworów indywidualnych, działalności naukowej i innej działalności twórczej bez zajmowania etatu;

b) przeprowadzanie badań lekarskich, technicznych, księgowych i innych za jednorazową opłatą;

c) pracę dydaktyczną w wymiarze godzinowym w wymiarze nie większym niż 300 godzin rocznie;

d) doradztwo wysoko wykwalifikowanych specjalistów w instytucjach i innych organizacjach w wymiarze nie większym niż 300 godzin rocznie;

e) nadzór nad doktorantami i doktorantami przez pracowników niebędących pracownikami instytucji (organizacji), a także kierownika katedry, zarządzanie wydziałem instytucji edukacyjnej za dodatkową opłatą w drodze porozumienia między pracownikiem a pracodawca;

f) pracę dydaktyczną w tej samej placówce kształcenia zawodowego na poziomie podstawowym lub średnim, w placówce wychowania przedszkolnego, w placówce oświatowej kształcenia ogólnego, placówce dodatkowego kształcenia dla dzieci i innej placówce dziecięcej za dopłatą;

g) pracę bez etatu w tej samej placówce lub innej organizacji, w tym wykonywanie przez pracowników dydaktycznych placówek oświatowych obowiązków w kierowaniu biurami, laboratoriami i zakładami, pracę dydaktyczną kierowników i innych pracowników placówek oświatowych, zarządzanie komisje przedmiotowe i cyklowe, praca w zarządzaniu praktykami przemysłowymi dla studentów i innych studentów, dyżury pracownicy medyczni przekroczenie miesięcznego czasu pracy zgodnie z harmonogramem itp.;

h) pracować w tej samej placówce oświatowej lub innej placówce dziecięcej ponad ustaloną normę godzin pracy dydaktycznej za stawkę wynagrodzenia kadry pedagogicznej, a także akompaniatorów, akompaniatorów przy szkoleniu pracowników artystycznych;

i) pracować przy organizacji i prowadzeniu wycieczek w systemie godzinowym lub akordowym, bez zajmowania etatu.

Wykonywanie pracy określonej w punktach „b” - „h” jest dozwolone w normalnych godzinach pracy za zgodą pracodawcy.

3. Deklaracja Ministerstwa Pracy Rosji z dnia 25 listopada 1993 r. Nr 14 „W sprawie urlopów dla pracowników zatrudnionych w niepełnym wymiarze godzin” oraz uchwała Ministerstwa Pracy Rosji z dnia 25 listopada 1993 r. Nr 173 „W sprawie zatwierdzenia wyjaśnień „Na urlopach dla pracowników zatrudnionych w niepełnym wymiarze godzin” (zarejestrowane w Ministerstwie Sprawiedliwości) uznaje się za nieważne w Rosji 1 grudnia 1993 r., nr rejestracyjny 415).

rozwój zawodowy i społeczny

Federacja Rosyjska

A.P.POCHINOK

2. Odpowiedź: Które zawody kadry nauczycielskiej nie są pracą w niepełnym wymiarze godzin?

Istnieją rodzaje pracy dla kadry nauczycielskiej, które nie są pracą w niepełnym wymiarze godzin (,). Wykaz takich prac podany jest w uchwale Ministerstwa Pracy Rosji z dnia 30 czerwca 2003 r. Nr 41.

Wykonywanie tego rodzaju pracy jest dopuszczalne w normalnych godzinach pracy za zgodą pracodawcy.

Wykonując pracę niebędącą pracą w niepełnym wymiarze czasu pracy, nie jest konieczne zawieranie odrębnej umowy o pracę. Wystarczy zawrzeć dodatkową umowę do umowy o pracę na główne stanowisko, w której pracownik przejmuje obowiązek, wraz z funkcją pracy określoną w umowie o pracę, wykonywania pracy dodatkowej. Umowa powinna wskazywać konkretny rodzaj pracy, jej wielkość, termin realizacji i warunki płatności.

Robiąc to dodatkowa praca może zostać rozwiązana przedterminowo z inicjatywy którejkolwiek ze stron umowy o pracę: zarówno pracownika, jak i pracodawcy. Strona zainteresowana zakończeniem prac dodatkowych musi powiadomić o tym drugą stronę na piśmie z co najmniej trzydniowym wyprzedzeniem. Po upływie określonego terminu nie nalicza się dopłaty za wykonanie pracy dodatkowej, a pracownik zostaje zwolniony z obowiązku wykonywania pracy dodatkowej. Procedura ta wynika z przepisów Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej.

Aleksander Zawgorodny

profesor nadzwyczajny, kandydat nauki prawne, profesor nadzwyczajny katedry prawo pracy Wydział Prawa Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu

3. Odpowiedź: Jak zarejestrować kombinację zawodów (stanowisk)

Pracę główną i dodatkową Pracownik będzie wykonywał w ustalonych godzinach pracy (zwykle osiem godzin dziennie) (w przeciwnym razie będzie to ).

Wybór opcji zależy od charakteru pracy dodatkowej i częstotliwości, z jaką pracownik musi ją wykonywać. Jeśli pracownik będzie musiał przez pewien czas podjąć nową pracę, lepiej zorganizować wewnętrzną pracę w niepełnym wymiarze godzin lub kombinację zawodów (stanowisk).

W przypadku wewnętrznej pracy w niepełnym wymiarze godzin pracownik wykonuje dodatkową pracę w czasie wolnym od swojej głównej pracy (i Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej). W tym celu pracodawca ().

Łącząc zawody, pracownik wykonuje dodatkową pracę w normalnym dniu pracy. W takim przypadku dodatkowa praca jest płatna i jest możliwa tylko za pomocą pisemna zgoda pracownik. Zasady takie określa art. 60 ust. 2 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej.

Poszerzanie obszarów usług i zwiększanie wolumenu wykonywanej pracy oznacza wykonywanie, oprócz głównej pracy określonej w umowie o pracę, dodatkowej pracy w tym samym zawodzie lub stanowisku ().

W takim przypadku przydzielenie pracownikowi pracy dodatkowej za dopłatą powinno zostać sformalizowane poprzez podpisanie przez pracownika i pracodawcę dodatkowej umowy do umowy o pracę, która określi zarówno treść i zakres, jak i czas trwania przyszła praca, a także dodatkowa opłata za jego realizację (art. , Kodeks pracy Federacji Rosyjskiej).

Na podstawie dodatkowej umowy do umowy o pracę wydać polecenie (w dowolnej formie) przydzielenia pracownikowi odpowiedniej pracy i ustalenia dodatku. Prześlij kopię zamówienia do działu księgowości w celu obliczenia i wypłaty dodatkowych płatności na rzecz pracownika.

Należy także pamiętać, że informacje o łączeniu zawodów, poszerzaniu obszarów usług, zwiększaniu wymiaru pracy, wykonywaniu obowiązków czasowo nieobecnego pracownika bez zwolnienia od pracy określonego w umowie o pracę nie są uwzględniane w zeszyt ćwiczeń pracownik i jego karta osobista (, s., Regulamin, zatwierdzony, Instrukcje, zatwierdzony).

Ograniczenia dotyczące stanowisk łączonych

Pracownik nie może łączyć stanowisk (zawodów) o tej samej nazwie. Połączenie oznacza dodatkową pracę w innym zawodzie lub na innym stanowisku. Różni się to od łączenia zawodów (stanowisk) od tymczasowego pełnienia obowiązków nieobecnego pracownika. Wykonując obowiązki tymczasowe, pracownik może pełnić obowiązki zarówno pod tym samym nazwiskiem, jak i na różnych stanowiskach (zawodach). Wynika to z przepisów art. 60 ust. 2 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej.

Sytuacja: Czy pracownik może łączyć więcej niż dwa stanowiska w tej samej organizacji?

Tak, może.

Prawo pracy nie ma ograniczeń co do liczby stanowisk, które może zajmować ten sam pracownik ().

Jedynym wyjątkiem jest kierownik organizacji: nie powinien on być członkiem organów pełniących w tej organizacji funkcje kontrolne i nadzorcze. Oznacza to, że menedżer nie może być jednocześnie jego audytorem, audytorem itp. Procedurę tę przewidzianą jest w art. 276 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej.

Pozostali pracownicy mają prawo łączyć więcej niż dwa stanowiska w tej samej organizacji.

Sytuacja: Czy pracownik zatrudniony na pół etatu może pracować w trybie łączonym?

Ponadto w szeregu przypadków wprowadzono zakaz łączenia niektórych stanowisk. Na przykład, Dyrektor generalny pracujący w organizacji w niepełnym wymiarze czasu pracy, może jednocześnie pełnić w tej organizacji stanowisko głównego księgowego. Ale nie będzie mógł połączyć stanowiska audytora z audytorem, ponieważ to zrobi

Wcześniejsze zakończenie połączenia

Pracownik ma prawo odmówić wykonania pracy dodatkowej przed terminem, a pracodawca ma prawo anulować zlecenie jej wykonania przed terminem. O wcześniejszym zakończeniu pracy w kombinacji zawodów (stanowisk) należy powiadomić pracownika nie później niż na trzy dni robocze wcześniej. Jeżeli pracownik chce odmówić wcześniejszego wykonania pracy dodatkowej, ma obowiązek poinformować o tym także pracodawcę na piśmie z trzydniowym wyprzedzeniem. Procedura ta jest przewidziana w art. 60 ust. 2 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej.

Iwan Szkłowiec

Zastępca szefa Służba federalna o pracy i zatrudnieniu


Redaktorzy magazynu „Personnel Business” przekonali się, jakie nawyki oficerów personalnych zajmują dużo czasu, ale są prawie bezużyteczne. A niektóre z nich mogą wręcz zdezorientować inspektora GIT.


  • Inspektorzy z GIT i Roskomnadzoru poinstruowali nas, jakich dokumentów nie można obecnie w żadnym wypadku wymagać od nowo przybyłych osób ubiegających się o pracę. Na pewno masz jakieś dokumenty z tej listy. Zebraliśmy pełna lista i wybrał bezpieczny zamiennik dla każdego zabronionego dokumentu.

  • Jeśli zapłacisz urlop z jednodniowym opóźnieniem, firma zostanie ukarana grzywną w wysokości 50 000 rubli. Skróć okres wypowiedzenia o co najmniej jeden dzień - sąd przywróci pracownika do pracy. Przestudiowaliśmy praktykę sądową i przygotowaliśmy dla Ciebie bezpieczne rekomendacje.

    • Zgodnie z częścią 1 art. 331 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej osoby posiadające kwalifikacje edukacyjne mogą podejmować działalność dydaktyczną, która jest określona w sposób określony w standardowych przepisach dotyczących instytucji edukacyjnych odpowiednich typów i typów, zatwierdzonych przez Rząd Federacji Rosyjskiej Federacja Rosyjska. Oczywiście nauczycielami, którzy uzyskali wykształcenie na odpowiednim poziomie, mogą być osoby posiadające takie wykształcenie. Przykładowo w szkołach wyższych, zgodnie z posiadanym wykształceniem, nauczanie muszą prowadzić osoby posiadające wykształcenie wyższe odpowiadające ich profilowi.

    Zgodnie z częścią 2 art. 331 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej osoby, którym ta działalność jest zabroniona wyrokiem sądu lub ze względów zdrowotnych, a także osoby karane za określone przestępstwa, nie powinny być dopuszczone do prowadzenia działalności dydaktycznej. Listy przeciwwskazań medycznych i przestępstw, w przypadku których osoby nie powinny być dopuszczone do prowadzenia działalności dydaktycznej, muszą być określone przez prawo federalne. Po zatwierdzeniu tych list przez prawo federalne, osoby posiadające przeciwwskazania zdrowotne i karane za określone w nich przestępstwa nie mogą być dopuszczone do nauczania. Jednakże pracowników zajmujących się tego rodzaju działalnością można zwolnić jedynie z przyczyn określonych w prawie federalnym, na przykład w związku z wnioskiem na podstawie art. 47 Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej kara w postaci zakazu prowadzenia działalności dydaktycznej.

    Zgodnie z częścią 1 art. 332 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej wymiana wszystkich stanowisk pracowników naukowych i pedagogicznych w uczelni odbywa się na podstawie umowy o pracę zawartej na okres do pięciu lat. Przy obsadzaniu stanowisk pracowników naukowych i pedagogicznych w uczelni zawarcie umowy o pracę na czas określony poprzedzone jest selekcją konkursową. Na stanowiska dziekana wydziału i kierownika katedry nie przeprowadza się naboru konkursowego. Rozporządzenie w sprawie trybu obsadzania stanowisk pracowników naukowych i pedagogicznych w instytucji szkolnictwa wyższego Federacji Rosyjskiej zostało zatwierdzone rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji Rosji z dnia 26 listopada 2002 r. N 4114 ( numer rejestracyjny 4084 z 27 grudnia 2002). Zgodnie z niniejszym Regulaminem objęcie stanowiska pracownika naukowo-pedagogicznego w uczelni jest poprzedzone konkursem. Decyzja o przeprowadzeniu konkursu publikowana jest w prasie, po czym składane są dokumenty umożliwiające udział w konkursie. Selekcja konkursowa kończy się głosowaniem członków rady akademickiej najwyższego szczebla instytucja edukacyjna. Z osobą wybraną w drodze konkursu umowę o pracę na czas określony zawiera się na okres wyborów, który nie powinien przekraczać pięciu lat.

    Zmiany wprowadzone w art. 332 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej ustala się zasadę, zgodnie z którą za zgodą stron umowy o pracę dopuszcza się jej zawarcie pomiędzy uczelnią a pracownikiem naukowo-pedagogicznym bez selekcji konkurencyjnej na okres nie dłużej niż jeden rok, w celu zachowania ciągłości proces edukacyjny w przypadkach: 1) przy zatrudnianiu pracowników w niepełnym wymiarze czasu pracy; 2) w przypadku zastępstwa czasowo nieobecnego pracownika; 3) w nowo otwartych uczelniach przed rozpoczęciem prac rady akademickiej.

    W przypadku zawarcia umowy o pracę na czas określony na wcześniej zajmowanym stanowisku, postanowienie o powołaniu pracownika na to samo stanowisko naukowo-pedagogiczne na nowy semestr na podstawie wyników konkursu konkursowego może zostać opublikowana bez jego zwolnienia z chwilą wygaśnięcia poprzedniej umowy o pracę.

    Stanowiska dziekana wydziału i kierownika katedry w uczelni są wybieralne. Tryb wyboru tych stanowisk określa statut uczelni.

    W uczelniach państwowych i gminnych stanowiska rektorów, prorektorów, dziekanów wydziałów, kierowników filii (instytutów) zajmują osoby do ukończenia sześćdziesiątego piątego roku życia, bez względu na moment zawarcia umowy o pracę . Prorektorów zatrudnia się na podstawie umowy o pracę na czas określony, której okres obowiązywania kończy się z upływem kadencji rektora.

    Na wniosek rady akademickiej uczelni założyciel (założyciele) może przedłużyć kadencję rektora do ukończenia przez niego siedemdziesięciu lat. Na wniosek rady akademickiej uczelni rektor ma prawo przedłużyć kadencję prorektora, dziekana wydziału, kierownika filii (instytutu) do osiągnięcia przez nich wieku 70 lat . Osoby zajmujące te stanowiska, które osiągnęły ten wiek, przenoszone są za ich zgodą na inne stanowiska odpowiadające ich kwalifikacjom.

    Zgodnie z art. 333 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej pracownikom dydaktycznym przysługuje obniżony wymiar czasu pracy do nie więcej niż 36 godzin tygodniowo. W zależności od stanowiska i (lub) specjalizacji kadry nauczycielskiej instytucji edukacyjnych, biorąc pod uwagę charakterystykę ich pracy, czas pracy (standardowe godziny pracy dydaktycznej według stawki wynagrodzenia) ustala Rząd Federacji Rosyjskiej. Dekret Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 3 kwietnia 2003 r. N 191 „W sprawie czasu pracy (standardowe godziny pracy dydaktycznej w ramach stawki wynagrodzenia) kadry nauczycielskiej instytucji edukacyjnych” określa standardowe godziny stawki wynagrodzenia w różnych instytucje edukacyjne.

    Kadra dydaktyczna może pracować w niepełnym wymiarze czasu pracy, w tym na podobnym stanowisku lub specjalności. Uchwała Ministerstwa Pracy Rosji z dnia 30 czerwca 2003 r. N 41 „W sprawie specyfiki pracy w niepełnym wymiarze godzin dla pracowników dydaktycznych, medycznych, farmaceutycznych i kulturalnych” określa specyfikę pracy w niepełnym wymiarze godzin dla kadry nauczycielskiej. Jeszcze raz jednak podkreślamy, że praca w niepełnym wymiarze czasu pracy, w tym na podobnym stanowisku lub specjalności, jest jednym z rodzajów pracy poza normalnymi godzinami pracy, w związku z czym musi być opłacana w zwiększony rozmiar ustalono wynagrodzenie za pracę w godzinach nadliczbowych.

    Zgodnie z art. 334 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej pracownikom dydaktycznym placówek oświatowych przysługuje coroczny podstawowy przedłużony płatny urlop, którego długość ustala Rząd Federacji Rosyjskiej. Dekret Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 1 października 2002 r. N 724 „W sprawie czasu trwania corocznego podstawowego przedłużonego płatnego urlopu udzielanego pracownikom dydaktycznym instytucji edukacyjnych” określa czas trwania tego urlopu dla personelu dydaktycznego w zależności od zajmowanego przez niego stanowiska i rodzaj instytucji edukacyjnej, w której pracują. Urlop kadry nauczycielskiej różni się od corocznego urlopu głównego przysługującego pozostałym pracownikom swoim czasem trwania.

    Pracownicy pedagogiczni placówki oświatowej na podstawie art. 335 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej mają prawo do długiego urlopu, trwającego do jednego roku, co najmniej raz na 10 lat nieprzerwanej pracy dydaktycznej. Tryb i warunki przyznawania tego urlopu określa założyciel i (lub) statut instytucji edukacyjnej. Zgodnie z art. 335 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej pracodawca jest obowiązany zapewnić ten urlop pracownikowi dydaktycznemu, jeżeli posiada on 10 lat nieprzerwanego doświadczenia w nauczaniu oraz w przypadku braku regulacji dotyczących jego świadczenia w lokalnych aktach instytucji edukacyjnej. O kwestii zapłaty za ten urlop decyduje jednak sama instytucja edukacyjna. Dlatego płatność może stać się obowiązkiem pracodawcy tylko wtedy, gdy w lokalnych dokumentach instytucji edukacyjnej istnieje odpowiedni warunek.

    W sztuce. 336 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej wymienia dodatkowe podstawy rozwiązania umowy o pracę z kadrą nauczycielską.

    Należą do nich: 1) powtarzające się rażące naruszenie statutu placówki oświatowej w ciągu jednego roku; 2) stosowania, w tym jednorazowego użycia, metod wychowawczych związanych z przemocą fizyczną i (lub) psychiczną wobec osobowości ucznia; 3) rektor, prorektor, dziekan wydziału, kierownik filii (instytutu) państwowej lub gminnej uczelni wyższej zawodowej ukończył sześćdziesiąt pięć lat. Wymienione powody może mieć zastosowanie w przypadku braku ogólnych podstaw do zwolnienia pracownika, w szczególności wymienionych w art. 81 Kodeks pracy Federacji Rosyjskiej. Statut placówki oświatowej może zatem określać dodatkowe zasady w porównaniu z art. 81 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej - rażące naruszenia statutu instytucji edukacyjnej, których popełnienie może skutkować zwolnieniem pracownika dydaktycznego. Naruszenia takie mogą obejmować na przykład palenie w miejscach, gdzie jest to zabronione przez pracodawcę. Za dodatek do art. 81 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej jako podstawa zwolnienia pracownika dydaktycznego. Stosowanie takiej przemocy nie powinno być włączane do pojęcia przestępstwa niemoralnego popełnionego przez pracownika pełniącego funkcje edukacyjne. Oprócz podstaw ogólnych zwolnienie jest możliwe także po ukończeniu przez wymienione osoby wieku sześćdziesięciu pięciu lat.

    Zatrudniając nauczyciela na pół etatu, przede wszystkim musisz się u niego odpowiednio zarejestrować stosunki pracy. Kodeks pracy zapewnia każdemu obywatelowi prawo do pracy w niepełnym wymiarze czasu pracy. Zgodnie z art. 60 ust. 1 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej pracownik ma prawo zawierać umowy o pracę w celu wykonywania innej regularnej pracy zarobkowej w czasie wolnym od swojej głównej pracy u tego samego pracodawcy (wewnętrzna praca w niepełnym wymiarze godzin) i (lub) z innego pracodawcy (zewnętrzna praca w niepełnym wymiarze godzin). Artykuł 282 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej daje prawo do zawierania umów o pracę w niepełnym wymiarze czasu pracy z nieograniczoną liczbą pracodawców, przy czym umowa o pracę musi wskazywać, że praca jest pracą w niepełnym wymiarze godzin.

    Rekrutacja

    Na podstawie art. 283 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej, ubiegając się o pracę w niepełnym wymiarze godzin u innego pracodawcy, pracownik ma obowiązek przedstawić paszport lub inny dokument tożsamości. Zatrudniając osobę do pracy w niepełnym wymiarze czasu pracy, która wymaga specjalistycznej wiedzy, pracodawca ma prawo wymagać od pracownika przedstawienia dokumentu potwierdzającego wykształcenie i (lub) kwalifikacje lub jego uwierzytelnioną kopię. Ponieważ praca dydaktyczna z pewnością wymaga specjalnej wiedzy, osoba ubiegająca się o odpowiednie stanowisko będzie musiała przedstawić taki dokument. Żadne inne dokumenty, zaświadczenia czy zezwolenia z głównego miejsca pracy nie są wymagane zgodnie z normami Kodeksu Pracy.
    Chciałbym Ci to przypomnieć zewnętrzny pracownik zatrudniony na pół etatu a także głównego pracownika ubiegającego się o stanowisko związane z edukacją i wychowaniem dzieci, przedstawiono szereg dodatkowych wymagań. Zatem zgodnie z art. 331 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej osoby posiadające kwalifikacje edukacyjne mogą prowadzić działalność dydaktyczną, która jest określona w sposób określony w ustawie federalnej nr 273-FZ z dnia 29 grudnia 2012 r. „O edukacji w języku rosyjskim Federacja." Klauzula 1 art. 46 tej ustawy stanowi, że następujące osoby mogą prowadzić tę działalność:
    - posiadanie odpowiedniego wykształcenia (średnie zawodowe lub wyższe);
    - spełnienie wymagań kwalifikacyjnych określonych w podręczniki kwalifikacji i/lub standardy zawodowe.
    Niespełnienie przez kandydata powyższych warunków stanowi podstawę do uzasadnionej odmowy zatrudnienia placówki oświatowej i na podstawie art. 3 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej nie może być traktowane jako przejaw dyskryminacji w sferze pracy.
    Zatrudniając nauczyciela, kierownik instytucji i pracownik personelu muszą mieć pod ręką Jednolity katalog kwalifikacji stanowisk menedżerów, specjalistów i pracowników, zatwierdzony rozporządzeniem Ministerstwa Zdrowia i Rozwoju Społecznego Rosji z dnia 26 sierpnia 2010 r. N. 761n. Wskazuje na to rozdział „Charakterystyka kwalifikacyjna stanowisk pracowników oświaty” wspomnianego podręcznika cechy kwalifikacji Stanowiska pracowników oświaty nie tylko wymagają, aby kadra pedagogiczna posiadała określony poziom wykształcenia zawodowego, ale także zawierają jasne wymagania co do profilu nabywanej specjalności pedagogicznej.
    Na podstawie tego dokumentu nauczyciel lub wykładowca (z wyjątkiem kadry dydaktycznej uczelni) musi posiadać nie tylko wykształcenie wyższe lub średnie zawodowe, ale wykształcenie na odpowiednim poziomie w zakresie kształcenia „Edukacja i pedagogika”. Może posiadać także wykształcenie w zakresie zgodnym z nauczanym przedmiotem (wykształcenie wyższe zawodowe lub średnie zawodowe i dodatkowe zawodowe w zakresie działalności w placówce oświatowej), bez przedstawiania wymagań dotyczących stażu pracy.
    Nauczyciel-psycholog musi posiadać wykształcenie wyższe zawodowe lub średnie zawodowe na kierunku „Pedagogika i Psychologia” bez przedstawiania wymagań dotyczących stażu pracy lub wyższe wykształcenie zawodowe lub średnie zawodowe oraz dodatkowe wykształcenie zawodowe na kierunku „Pedagogika” i Psychologii” bez podawania wymagań dotyczących stażu pracy.
    Dla nauczyciela-defektologa lub nauczyciela-logopedy wymagane jest wyższe wykształcenie zawodowe w zakresie defektologii.
    Poziom wykształcenia i kwalifikacje pracowników instytucji edukacyjnych ustala się na podstawie wydawanych przez państwo dokumentów dotyczących odpowiedniego poziomu wykształcenia i (lub) kwalifikacji: dyplomów, świadectw i innych dokumentów edukacyjnych. Przy ustalaniu kwalifikacji edukacyjnych nie uwzględnia się zróżnicowania wyższego wykształcenia zawodowego ze względu na poziom (licencjat, dyplom, magister).
    Kodeks pracy przewiduje także kategoryczne zakazy podejmowania działalności dydaktycznej przez osoby:
    - pozbawiony prawa do prowadzenia działalności dydaktycznej zgodnie z prawomocnym wyrokiem sądu (art. 331 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej);
    - są lub byli karani, są lub byli karani (z wyjątkiem osób, wobec których zakończono postępowanie karne ze względów resocjalizacyjnych) za przestępstwa przeciwko życiu i zdrowiu, wolności, honorowi i godności jednostki (z z wyjątkiem nielegalnego umieszczenia w szpitalu psychiatrycznym, pomówień i zniewag), integralności seksualnej i wolności seksualnej jednostki, przeciwko rodzinie i małoletnim, zdrowiu publicznemu i moralności publicznej, podstawom porządku konstytucyjnego i bezpieczeństwa państwa, a także przeciwko społeczeństwu bezpieczeństwo;
    - posiadanie nieusuniętego lub zaległego wyroku skazującego za umyślne i szczególnie poważne przestępstwa;
    - uznany za niekompetentnego zgodnie z procedurą ustanowioną przez prawo federalne;
    - posiadanie zatwierdzonych chorób ujętych w wykazie organ federalny władza wykonawcza, która realizuje funkcje kształtowania polityki państwa i regulacji prawnych w zakresie opieki zdrowotnej.
    Innymi słowy, przy zatrudnianiu zaświadczenie o obecności (braku) karalności i (lub) faktu wszczęcia postępowania karnego lub zakończenia postępowania karnego ze względów resocjalizacyjnych, wydane w określonej kolejności i w odpowiedniej formie przez organ wewnętrzny organów skarbowych oraz orzeczenie lekarskie.
    Rejestrując stosunki pracy z nauczycielem zatrudnionym w niepełnym wymiarze godzin, należy również kierować się uchwałą Ministerstwa Pracy Rosji z dnia 30 czerwca 2003 r. N 41 „W sprawie specyfiki pracy w niepełnym wymiarze godzin dla pracowników dydaktycznych, medycznych, farmaceutycznych i kulturalnych .” Na mocy tego dokumentu pracownicy dydaktyczni mają prawo do pracy w niepełnym wymiarze czasu pracy – do wykonywania innej regularnej pracy zarobkowej na podstawie umowy o pracę w czasie wolnym od swojej głównej pracy w miejscu swojej głównej pracy lub w innym miejscu organizacje, w tym na podobnym stanowisku, specjalności, zawodzie oraz w przypadkach, w których ustalono obniżone godziny pracy (z wyjątkiem pracy, dla której ograniczenia sanitarne i higieniczne ustanawiają regulacyjne akty prawne Federacji Rosyjskiej).
    Czas pracy w niepełnym wymiarze godzin dla tych kategorii pracowników w ciągu miesiąca ustalany jest w drodze porozumienia między pracownikiem a pracodawcą. Dla każdej umowy o pracę nie może przekroczyć:
    - dla kadry dydaktycznej (w tym trenerów-nauczycieli, trenerów) - połowa miesięcznego standardowego wymiaru czasu pracy, liczonego od ustalonego wymiaru tygodnia pracy;
    - dla kadry dydaktycznej (w tym trenerów-nauczycieli, coachów), której połowa miesięcznego wymiaru czasu pracy na stanowisku podstawowym wynosi mniej niż 16 godzin tygodniowo, - 16 godzin pracy tygodniowo.
    Praca pedagogiczna wysoko wykwalifikowanych specjalistów w niepełnym wymiarze godzin, za zgodą pracodawcy, może być prowadzona w placówkach oświatowych w celu doskonalenia i przekwalifikowania personelu w normalnych godzinach pracy, przy zachowaniu wynagrodzeń w głównym miejscu pracy.
    W takim przypadku następujące rodzaje pracy nie będą uznawane za pracę w niepełnym wymiarze czasu pracy i nie wymagają zawarcia (rejestracji) umowy o pracę:
    - pracę dydaktyczną w wymiarze godzinowym w wymiarze nie większym niż 300 godzin rocznie;
    - doradztwo wysoko wykwalifikowanych specjalistów w instytucjach i innych organizacjach w ilości nie większej niż 300 godzin rocznie;
    - nadzór nad doktorantami i doktorantami przez pracowników niebędących pracownikami instytucji (organizacji), a także kierownika katedry, zarządzanie wydziałem instytucji edukacyjnej za dodatkową opłatą w drodze umowy między pracownikiem a pracodawcą ;
    - pracę dydaktyczną w tej samej placówce kształcenia zawodowego na poziomie podstawowym lub średnim, w placówce wychowania przedszkolnego, w placówce oświatowej kształcenia ogólnego, placówce dodatkowego kształcenia dzieci i innej placówce dziecięcej za dopłatą;
    - praca bez etatu w tej samej placówce lub innej organizacji, obejmująca wykonywanie przez pracowników dydaktycznych placówek oświatowych obowiązków w zakresie zarządzania salami dydaktycznymi, laboratoriami i zakładami pracy, pracę dydaktyczną kierowników i innych pracowników placówek oświatowych, zarządzanie komisji przedmiotowych i cyklowych, praca w kierowaniu szkoleniami produkcyjnymi i praktyką studentów i innych studentów, dyżury pracowników medycznych w godzinach ponadmiesięcznych zgodnie z harmonogramem itp.;
    - pracować w tej samej placówce oświatowej lub innej placówce dziecięcej ponad ustaloną normę godzin pracy dydaktycznej za stawkę wynagrodzenia kadry pedagogicznej, a także akompaniatorów, akompaniatorów w szkoleniu pracowników artystycznych;
    - praca przy organizowaniu i prowadzeniu wycieczek na stawkę godzinową lub akordową bez zajmowania etatu.
    Wykonywanie powyższych rodzajów pracy jest dopuszczalne w normalnych godzinach pracy, jednak za zgodą pracodawcy.

    Wynagrodzenie pracownika zatrudnionego na pół etatu

    Kwestie wynagrodzeń osób pracujących w niepełnym wymiarze czasu pracy reguluje art. 285 Kodeks pracy Federacji Rosyjskiej. Zgodnie z tym artykułem wynagrodzenie wypłacane jest proporcjonalnie do przepracowanego czasu, w zależności od wydajności lub innych warunków określonych w umowie o pracę.
    Przy ustalaniu, że osoby pracujące w niepełnym wymiarze czasu pracy z płatność oparta na czasie pracy, zadań standardowych, wynagrodzenie ustalane jest na podstawie wyników końcowych za ilość faktycznie wykonanej pracy.
    Osoby pracujące w niepełnym wymiarze czasu pracy w obszarach, gdzie współczynniki regionalne i dodatków do wynagrodzenia, wynagrodzenie ustala się z uwzględnieniem tych współczynników i dodatków.
    Wynagrodzenie nauczycieli zatrudnionych w niepełnym wymiarze godzin będzie uzależnione od ustalonego przez nich programu nauczania obciążenie dydaktyczne, co z kolei zależy od liczby godzin zgodnie z federalnym stanowym standardem edukacyjnym, programem nauczania i programami, dostępnością kadr i innymi specyficznymi warunkami w danej placówce edukacyjnej. Podziału obciążenia dydaktycznego dokonuje kierownik placówki oświatowej. Wysokość etatu dydaktycznego ustalana dla danego nauczyciela jest określona w umowie o pracę.
    Ogólnie rzecz biorąc, wynagrodzenie nauczyciela zatrudnionego w niepełnym wymiarze godzin będzie obliczane na podstawie kosztu jednej godziny dydaktycznej tego pracownika, pomnożone przez liczbę przepracowanych godzin. Koszt jednej godziny nauczania zależy od poziomu wykształcenia, dostępności kategorii kwalifikacji, stażu pracy w nauczaniu oraz wynagrodzeń i premii motywacyjnych ustalonych dla tego pracownika.
    Często pojawia się pytanie: ile godzin zajęć dydaktycznych można ustalić i odpowiednio zapłacić nauczycielowi pracującemu w niepełnym wymiarze godzin? Aby odpowiedzieć na to pytanie, przejdźmy do uchwały Ministerstwa Pracy Rosji N 41. Stanowi ona, że ​​miesięczny czas pracy w niepełnym wymiarze godzin dla kadry nauczycielskiej nie może przekraczać połowy miesięcznego standardowego czasu pracy, obliczonego na podstawie ustalonej długości tygodnia pracy, a dla tych pracowników, których połowa miesięcznego normalnego wymiaru czasu pracy przy pracy głównej jest równa mniej niż 16 godzin tygodniowo, - 16 godzin pracy tygodniowo. Zgodnie z art. 333 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej wymiar czasu pracy kadry nauczycielskiej wynosi nie więcej niż 36 godzin tygodniowo. Na tej podstawie wymiar czasu pracy nauczycieli zatrudnionych w niepełnym wymiarze godzin nie może przekraczać 18 godzin tygodniowo.
    Ponadto nauczyciele pracujący w niepełnym wymiarze godzin mają prawo do otrzymania wszelkich gwarancji i wynagrodzenia przewidzianego w obowiązującym ustawodawstwie, układach zbiorowych i lokalnych przepisy prawne instytucje (art. 287 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej).
    W razie potrzeby pracownikowi zatrudnionemu w niepełnym wymiarze godzin przysługuje wypłata świadczeń z tytułu czasowej niezdolności do pracy oraz w związku z macierzyństwem, procedura przydzielania i wypłacania odbywa się w ogólnie ustalony sposób. Zatem ust. 2 art. 13 ustawy federalnej z dnia 29 grudnia 2006 r. N 255-FZ „W sprawie obowiązkowego ubezpieczenia społecznego na wypadek czasowej niezdolności do pracy oraz w związku z macierzyństwem” ustala się, że jeżeli ubezpieczony w momencie zdarzenia ubezpieczeniowego jest zatrudniony przez kilku ubezpieczycieli i w dwóch poprzednich lata kalendarzowe był zatrudniony u tych samych ubezpieczycieli, świadczenia z tytułu czasowej niezdolności do pracy, ciąży i porodu są mu przydzielane i wypłacane przez ubezpieczycieli za wszystkie miejsca pracy (praca, inna działalność), a ubezpieczający przyznaje miesięczny zasiłek opiekuńczy za jedno miejsce pracy (usługa, inna działalność)) według wyboru ubezpieczonego. Świadczenia te obliczane są w oparciu o przeciętne zarobki, ustalone zgodnie z art. 14 tej ustawy federalnej, w okresie pracy (usługi, innej działalności) u ubezpieczyciela przyznającego i wypłacającego świadczenia. W tym celu należy przedstawić zaświadczenie o czasowej niezdolności do pracy dla każdego miejsca pracy. Na mocy klauzuli 4 Procedury wydawania zaświadczeń o niezdolności do pracy, zatwierdzonej rozporządzeniem Ministerstwa Zdrowia i Rozwoju Społecznego Rosji z dnia 29 czerwca 2011 r. N 624n, jeżeli obywatel w chwili wystąpienia czasowej niezdolności do pracy, przebywający na urlopie macierzyńskim jest zatrudniony u kilku pracodawców i był zatrudniony w dwóch poprzednich latach kalendarzowych przed wydaniem orzeczenia o niezdolności do pracy u tego samego pracodawcy, wydaje się mu kilka zaświadczeń o niezdolności do pracy dla każdego miejsca pracy.

    Urlop nauczyciela zatrudnionego na pół etatu

    Prawo do corocznego płatnego urlopu nauczycielowi zatrudnionemu w niepełnym wymiarze czasu pracy gwarantuje art. 286 Kodeks pracy Federacji Rosyjskiej. Należy go zapewnić jednocześnie z urlopem na główną pracę. Jeżeli pracownik nie przepracował sześciu miesięcy w niepełnym wymiarze godzin, urlop jest udzielany z góry.
    Jeżeli w przypadku pracy w niepełnym wymiarze czasu pracy coroczny płatny urlop pracownika jest krótszy niż czas urlopu w głównym miejscu pracy, wówczas pracodawca, na wniosek pracownika, zapewnia mu urlop bez wynagrodzenia przez odpowiedni okres .
    Udzielając urlopu nauczyciel powinien kierować się art. 334 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej i dekret Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 1 października 2002 r. N 724 „W czasie trwania corocznego podstawowego przedłużonego płatnego urlopu zapewnianego kadrze nauczycielskiej”, zgodnie z którym czas urlopu dla nauczycieli wynosi 42 lub 56 dni kalendarzowych (w zależności od rodzaju placówki oświatowej i zajmowanego stanowiska).

    Rozwiązanie stosunku pracyz nauczycielem na pół etatu

    Oprócz ogólnych podstaw przewidzianych w Kodeksie pracy i innych prawa federalne, umowa o pracę zawarta na czas nieokreślony z osobą pracującą w niepełnym wymiarze czasu pracy może zostać rozwiązana w przypadku zatrudnienia pracownika, dla którego praca ta będzie główną pracą, o czym pracodawca ma obowiązek uprzedzić określoną osobę w pismo nie później niż dwa tygodnie przed rozwiązaniem umowy o pracę (art. 288 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej).
    Nie można zapominać, że na podstawie art. 127 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej zwolnionemu pracownikowi przysługuje prawo do wypłaty odszkodowania pieniężnego dla wszystkich niewykorzystane wakacje. Wynagrodzenie urlopowe naliczane jest według ogólnie przyjętej procedury.

    Komentowany artykuł reguluje stosunki pracy w oświacie. Należy zaznaczyć, że należy go stosować w połączeniu z Ch. 52 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej „Cechy regulacji pracy kadry nauczycielskiej”. Pojawiające się w nowym Kodeks Pracy Rozdział ten stanowi nowość; wcześniej praca kadry nauczycielskiej nie była traktowana jako przedmiot odrębny regulacje prawne. Specyfika i znaczenie społeczne praca pedagogiczna określić potrzebę ustanowienia specjalnego normy prawne regulując to.

    Stosunki pracy mają specyficzny skład przedmiotowy. Zatem zgodnie z ust. 1 komentowanego artykułu dot główna zasada W przypadku kadry nauczycielskiej pracodawcą jest właściwa instytucja edukacyjna.

    Wyjątkiem od tej reguły są dyrektorzy placówek oświatowych, gdyż z treści art. 273 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej wynika, że ​​ich pracodawca jest bezpośrednio założycielem (założycielami) instytucji edukacyjnej. Stanowisko kierownika placówki oświatowej ma jeszcze jedną cechę. W stosunkach pracy zajmuje on podwójną pozycję: z jednej strony sam jest pracownikiem, z drugiej zaś jest przedstawicielem pracodawcy.

    Obowiązujące przepisy nakładają specjalne wymagania na pracowników instytucji edukacyjnych. Zatem osoby posiadające kwalifikacje edukacyjne mogą prowadzić działalność dydaktyczną, co jest określone w sposób określony w standardowych przepisach dotyczących instytucji edukacyjnych odpowiednich typów i typów, zatwierdzonych przez Rząd Federacji Rosyjskiej. Niedopuszczalne jest dopuszczenie do prowadzenia działalności dydaktycznej osób, którym dana działalność jest zabroniona wyrokiem sądu lub ze względów zdrowotnych, a także osób, które były karane za określone przestępstwa. Listy odpowiednich przeciwwskazań medycznych i przestępstw, w obecności których osoby nie mogą angażować się w działalność dydaktyczną, ustalają przepisy federalne. Norma ta, zapisana w części 2 art. 332 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej, rozwinięto w paragrafie 2 komentowanego artykułu, zgodnie z którym osoba pozbawiona decyzją sądu prawa do pracy w placówce oświatowej przez określony czas nie może zostać zatrudniona przez placówkę oświatową instytucji w tym okresie.

    Zgodnie z ust. 3 komentowanego artykułu stosunki pracy pracownika placówki oświatowej i placówki oświatowej reguluje umowa o pracę (umowa). Warunki umowy o pracę (umowy) nie mogą być sprzeczne z przepisami prawa pracy.

    Pojęcie umowy o pracę zawarte jest w art. 56 Kodeks pracy Federacji Rosyjskiej. Zgodnie z nią za umowę o pracę uważa się umowę między pracodawcą a pracownikiem, zgodnie z którą pracodawca zobowiązuje się zapewnić pracownikowi pracę według określonej funkcji pracy, zapewniając warunki pracy przewidziane w art. prawo pracy, układy zbiorowe, porozumienia, lokalne przepisy zawierające normy prawa pracy, terminowo i w całości wypłacać pracownikowi wynagrodzenie, a pracownik zobowiązuje się osobiście wykonywać funkcję pracy określoną w tym układzie, przestrzegać wewnętrznych przepisów pracy obowiązujących w organizacja.

    Umowa o pracę określa: nazwisko, imię, patronimik pracownika i nazwę pracodawcy (nazwisko, imię, patronimik pracodawcy - indywidualny), którzy zawarli umowę o pracę.

    Podstawowe warunki umowy o pracę to:

      miejsce pracy (ze wskazaniem jednostka strukturalna);

      data rozpoczęcia pracy;

      nazwa stanowiska, specjalność, zawód ze wskazaniem kwalifikacji zgodnie z tabela personelu organizacja lub konkret funkcja pracy. Jeżeli zgodnie z prawem federalnym wykonywanie pracy na określonych stanowiskach, specjalnościach lub zawodach wiąże się z zapewnieniem świadczeń lub występowaniem ograniczeń, wówczas nazwa tych stanowisk, specjalności lub zawodów i wymagane kompetencje muszą odpowiadać nazwom i wymaganiom określonym w podręcznikach kwalifikacji zatwierdzonych w sposób ustalony przez Rząd Federacji Rosyjskiej;

      prawa i obowiązki pracowników;

      prawa i obowiązki pracodawcy;

      charakterystyka warunków pracy, wynagrodzenia i świadczenia dla pracowników za pracę w trudnych, szkodliwych i (lub) niebezpiecznych warunkach;

      rozkład pracy i odpoczynku (jeżeli różni się on w stosunku do danego pracownika od Główne zasady zainstalowany w organizacji);

      warunki wynagradzania (w tym wysokość stawki taryfowej lub oficjalnego wynagrodzenia pracownika, dodatków, dodatków i płatności motywacyjnych);

      rodzaje i warunki ubezpieczeń społecznych bezpośrednio związanych z pracą.

    Umowa o pracę może przewidywać warunki zawieszenia pracy, nieujawniania tajemnic prawnie chronionych (państwowych, służbowych, handlowych i innych), zobowiązania pracownika do pracy po przeszkoleniu co najmniej przez okres określony w umowie, jeżeli szkolenie odbyło się na koszt pracodawcy, a także inne warunki nie pogarszające pozycji pracownika w porównaniu z przepisami prawa pracy, układami zbiorowymi pracy i porozumieniami.

    Zmiana warunków umowy o pracę możliwa jest wyłącznie za zgodą stron i pisemnie.

    Zgodnie z art. 332 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej wymiana wszystkich stanowisk pracowników naukowych i pedagogicznych w uczelni odbywa się na podstawie umowy o pracę zawartej na okres do pięciu lat. Przy obsadzaniu stanowisk pracowników naukowych i pedagogicznych w uczelni, z wyjątkiem dziekana wydziału i kierownika katedry, zawarcie umowy o pracę poprzedzone jest selekcją konkursową. Regulamin trybu obsadzania tych stanowisk zatwierdzany jest w sposób ustalony przez Rząd Federacji Rosyjskiej. Stanowiska dziekana wydziału i kierownika katedry w uczelni są wybieralne. Tryb wyborów na te stanowiska określa statut uczelni.

    W uczelniach federalnych stanowiska rektorów, prorektorów, dziekanów wydziałów, kierowników filii (instytutów) zajmują osoby do ukończenia sześćdziesiątego piątego roku życia, niezależnie od czasu zawarcia umowy o pracę. Osoby zajmujące te stanowiska, które osiągnęły ten wiek, przenoszone są za ich zgodą na inne stanowiska odpowiadające ich kwalifikacjom. Prorektorzy zatrudniani są na podstawie umowy o pracę na czas określony. Data wygaśnięcia umowy o pracę na czas określony zawartej przez prorektora z uczelnią pokrywa się z datą wygaśnięcia uprawnień rektora. Na wniosek rady akademickiej uczelni założyciel ma prawo przedłużyć kadencję rektora do ukończenia przez niego siedemdziesięciu lat. Na wniosek rady akademickiej uczelni rektor ma prawo przedłużyć kadencję prorektora, dziekana wydziału, kierownika filii (instytutu) do ukończenia przez nich siedemdziesiątego roku życia .

    W pozostałych placówkach oświatowych umowy o pracę zawierane są na czas nieokreślony.

    Zgodnie z art. 333 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej dla personelu dydaktycznego instytucji edukacyjnych ustala się obniżony czas pracy do nie więcej niż 36 godzin tygodniowo. Wymiar dydaktyczny pracownika dydaktycznego placówki oświatowej określony w umowie o pracę może być ograniczony do górnej granicy w przypadkach przewidzianych standardowy przepis o placówce edukacyjnej odpowiedniego typu i typu. W zależności od stanowiska i (lub) specjalizacji kadry nauczycielskiej instytucji edukacyjnych, biorąc pod uwagę charakterystykę ich pracy, czas pracy (standardowe godziny pracy dydaktycznej według stawki wynagrodzenia) ustala Rząd Federacji Rosyjskiej. Nauczyciele dydaktyczni mogą pracować w niepełnym wymiarze godzin, także na podobnym stanowisku lub specjalności.

    Pracownikom pedagogicznym instytucji edukacyjnej przysługuje coroczny podstawowy przedłużony płatny urlop, którego długość określa Rząd Federacji Rosyjskiej (patrz dekret Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 1 października 2002 r. nr 724).

    Nauczyciele placówki oświatowej, co najmniej raz na 10 lat nieprzerwanej pracy dydaktycznej, mają prawo do długiego urlopu trwającego do jednego roku, którego tryb i warunki udzielania określa założyciel i (lub) statut tej placówki oświatowej. W celu realizacji tego prawa kadry dydaktycznej instytucji edukacyjnych podległych Ministerstwu Edukacji i Nauki Rosji, na mocy zarządzenia Ministerstwa Edukacji Federacji Rosyjskiej z dnia 7 grudnia 2000 r. Nr 3570, Regulamin w sprawie trybu i warunków w sprawie udzielania pracownikom dydaktycznym placówek oświatowych urlopów długoterminowych na okres do jednego roku.

    W związku z konsolidacją tej normy w prawie pracy, interesujące jest z tym związane praktyka sądowa. Tak więc 28 marca 1996 r. Sąd Miejski Rubcowskiego na terytorium Ałtaju podjął decyzję, która zobowiązała administrację instytucja miejska kultury i dziecięcej szkoły muzycznej nr 2 w Rubcowsku, przekazane nauczycielowi tej szkoły zgodnie z art. 55 Prawa oświatowego długi urlop bezpłatny w okresie od 15 maja 1996 r. do 15 maja 1997 r. Powód pracował jako nauczyciel Szkoła Muzyczna ukończył 13 lat i złożył wniosek o długi urlop. Administracja odmówiła udzielenia urlopu, uznając, że staż pracy wymagany do otrzymania urlopu rozpoczął się w 1992 r. Następnie administracja dziecięcej szkoły muzycznej nr 2 w Rubcowsku złożyła skargę do składu sądowego ds. spraw cywilnych Sądu Okręgowego w Ałtaju. Skład sądowy rozpatrzył skargę jawnie rozprawa sądowa 19 czerwca 1996 r. i postanowiono: skargę kasacyjną należy pozostawić bez rozpoznania.

    W w tym przypadku Jak widzimy, zarówno sądy miejskie, jak i okręgowe uznały, że wraz z przyjęciem ustawy Prawo oświatowe wszyscy nauczyciele ze stażem pracy wynoszącym 10 lat i więcej otrzymali prawo do korzystania z urlopu długoterminowego.

    Zgodnie z art. 336 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej, oprócz podstaw przewidzianych przez prawo pracy, podstawą rozwiązania umowy o pracę z pracownikiem dydaktycznym instytucji edukacyjnej są:

      powtarzające się rażące naruszenie statutu instytucji edukacyjnej w ciągu jednego roku;

      rektor, prorektor, dziekan wydziału, kierownik filii (instytutu), federalnej uczelni wyższej zawodowej, która ukończyła sześćdziesiąt pięć lat.

    Ustęp 4 komentowanego artykułu stanowi, że oprócz przesłanek rozwiązania umowy o pracę z inicjatywy administracji przewidzianych przez prawo pracy, podstawą zwolnienia pracownika dydaktycznego placówki oświatowej z inicjatywy administracją tej placówki oświatowej przed wygaśnięciem umowy o pracę są:

      powtarzające się rażące naruszenie statutu instytucji edukacyjnej w ciągu roku;

      stosowanie, w tym jednorazowe, metod wychowawczych związanych z przemocą fizyczną i (lub) psychiczną wobec osobowości ucznia;

      pojawienie się w pracy w stanie nietrzeźwości, alkoholu, narkotyków lub substancji toksycznych.

    Zwolnienia z tej przyczyny może dokonać administracja bez zgody związku zawodowego.