კომპიუტერული მეცნიერების სტატიის აქტუალური თემა. პერსონალური კომპიუტერი არ არის ფუფუნება

Საინფორმაციო ტექნოლოგია. დადებითი თუ უარყოფითი მხარეები.

1980-იანი წლების დასაწყისში კომპიუტერის გამოჩენამ რევოლუცია მოახდინა არა მხოლოდ მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების განვითარებაში, არამედ განათლებასა და მენეჯმენტში. თავიდან ასე იყო.

1985 - სკოლებში შემოვიდა ახალი საგანი - კომპიუტერული მეცნიერება. საგანი იყო შემოღებული, მაგრამ არ არსებობდა ტექნიკოსები ან სპეციალისტები, რომლებსაც ასწავლიდნენ. ამიტომ საგანს ბიჭებთან ერთად ვსწავლობდით. სკოლებში მანქანების გამოჩენა უზარმაზარი მიღწევაა - ბავშვებისა და მასწავლებლების ინტერესი უზარმაზარია (მასწავლებელზე ვიტყუები - უფროს თაობას მაინც ეშინია მანქანების). მერე დავინახე სარგებელი ელექტრონული დოკუმენტების მართვასკოლაში - ერთხელ დავწერე - მერე მხოლოდ ცვლილებები შეიტანე. დოკუმენტის დამუშავების დრო მცირდება ათობით, თუ არა ასჯერ.

ბავშვები ოსტატი ახალი ტექნოლოგიათითქმის მყისიერად (ბევრად სწრაფად, ვიდრე მოზრდილებში). კომპიუტერის ეპოქამდე ადამიანების ინფორმაციის აღქმა ფუნდამენტურად განსხვავდება აღქმისგან თანამედროვე ადამიანი(ასე ჩავრიცხე ჩემი თავი სიწმინდეებს შორის) - ვსწავლობდით ქაღალდზე და ინფორმაციის მისაღებად უნდა წამეკითხა და ხანდახან კალმით დავჯდე ტექსტზე. თანამედროვე ბავშვიინფორმაციას ბლოკებში აღიქვამს. ბავშვი, რომელსაც კითხვა არ შეუძლია, ინტერნეტში უკეთესად დადის, ვიდრე კომპეტენტური ინჟინერი. ეს პლიუსია თუ მინუსი? ფაქტია.

განვითარებასთან ერთად ტექნიკური ბაზაგამოჩნდა ახალი პრობლემებიც.

ელექტრონული სათამაშოები - ბავშვები (და ბევრი ზრდასრული) მზად არიან სათამაშოდ დღეების განმავლობაში. დღეს არავინ იცის როგორ ებრძოლოს ამას.

ინტერნეტი - ნებისმიერ ინფორმაციას ვიღებთ სახლიდან გაუსვლელად. მაგრამ რაც შეეხება საიმედოობას? ზუსტი მეცნიერებებით უფრო ადვილია. რა ვუყოთ ისტორიას და სოციალურ კვლევებს. ორი წლის წინ პროკურატურა სკოლაში ინტერნეტთან წვდომის შესამოწმებლად მივიდა. ლამაზმა გოგონამ აკრიფა საიტის მისამართი და პორნოგრაფია აღმოაჩინა. საყვედურის შემდეგ მინდოდა პროკურატურაში წერილი დამეწერა ჩემი საყვარელი საიტების მისამართების გაგზავნის მოთხოვნით. მართალია, შემოწმების შემდეგ კომპიუტერებზე დამონტაჟდა ინტერნეტის ფილტრები, რომლებიც Yandex-შიც კი არ არის დაშვებული.

90-იან წლებში საუკეთესო სტუდენტები წერდნენ ესეებს სახლში, ხოლო კომპიუტერული მეცნიერების კლასში გადაიყვანეს ელექტრონული ხედი, გადაამოწმა მართლწერა და შეცდომის გარეშე გადაწერა რვეულში. დღეს ანგარიშები და პრეზენტაციები იტვირთება ინტერნეტიდან წაკითხვის გარეშე (რომ აღარაფერი ვთქვათ ტექსტის ფორმატირებაზე).

საბჭოთა კავშირში წერილებს კვირები სჭირდებოდა, მაგრამ ახლა ადრესატი თითქმის მყისიერად იღებს წერილებს. კომფორტული! ერთი თხოვნა ავკრიფე და ერთი დარტყმით გავუგზავნე ყველა დეპარტამენტს. ადრე მხოლოდ სატელეფონო შეტყობინებებზე მოგიწევდათ ნახევარი დღე... სკოლის მისამართზე კვირაში ასზე მეტი წერილი მოდის და თითქმის ყველა მათგანი ინფორმაციას მოითხოვს.

დოკუმენტის ნაკადი. შთამბეჭდავია საბუთების რაოდენობა, რომელიც მოდის სკოლიდან და მის შიგნით. და ეს ნაკადი იზრდება. ჩვენს სკოლაში ითხოვენ ცალკე პროგრამას თითოეული კლასისთვის, სადაც მითითებულია გაკვეთილების თარიღი (ჩემს საქაღალდეში 26 პროგრამაა). ამას გამოცდილება გვთავაზობს მომავალ წელსისევ საჭირო იქნება არა შინაარსის, არამედ პრეზენტაციის ფორმის შეცვლა...

თუ, ჩემი აზრით, ჯერჯერობით აზრი არ აქვს სტუდენტებთან ბრძოლას და ინტერნეტის ადმინისტრირების მეთოდებს, მაშინ შექმენით ერთიანი და სტაბილური ფორმები და გამავალი და შიდა სასკოლო დოკუმენტების სია, განსაზღვრეთ ადამიანთა წრე, რომლებსაც აქვთ სარგებლობის უფლება. ამ რესურსისსაკმაოდ რეალურია.

Საქმიანი წერილიარის არაუმეტეს ერთი გვერდის ზომა - წინააღმდეგ შემთხვევაში არავინ წაიკითხავს. აქ დავამთავრებ.

მუნიციპალური საგანმანათლებლო მმართველობის დაწესებულება

ზოგადი განათლების საშუალო სკოლა

სოფელი ოპარინო, კიროვის ოლქი

კომპიუტერი ადამიანთა საზოგადოებაში

რეზიუმე კომპიუტერულ მეცნიერებაზე და ICT-ზე

მე-9 კლასის მოსწავლეები "B"

ცვიკ ნატალია

ზედამხედველი

რიხტერ ნატალია ანატოლიევნა

ოპარინო - 2016 წ Სარჩევი

შესავალი

დღეს შეუძლებელია წარმოიდგინო ცხოვრება კომპიუტერების გარეშე, ისინი მისი განუყოფელი ნაწილი გახდა.

მაგრამ პირველი კომპიუტერი ნახევარ საუკუნეზე მეტი ხნის წინ გამოჩნდა შეერთებულ შტატებში. ეს მოვლენა დაკავშირებული იყო, ერთის მხრივ, ელექტრონიკის დარგის მიღწევებთან, ხოლო მეორეს მხრივ, მათემატიკოსთა, ფიზიკოსთა და სხვა სპეციალისტების საჭიროებებთან ავტომატიზაციის გამოთვლებით. კომპიუტერების ადრეულ მოდელებს ეწოდებოდა ელექტრონული კომპიუტერები (კომპიუტერები). მაღალი ღირებულება და სპეციალური განათლების საჭიროება ზღუდავდა მათ ფართო გამოყენებას. მრავალი წლის განმავლობაში კომპიუტერები რჩებოდა მხოლოდ სამეცნიერო გამოთვლების იარაღად.

თავდაპირველად, როგორც მეცნიერებმა, რომლებმაც შექმნეს ახალი მანქანა (ჯ. ოგლი და ჯ. კკერტი), ისე მეწარმეებმა ვერ ნახეს მისი გამოყენების განსაკუთრებული შესაძლებლობები ეკონომიკაში, ბიზნესში და სხვა უვნებელ სფეროებში (რადგან, ბოლოს და ბოლოს, ამის მთავარი მიზანია. მანქანას უნდა გაეტარებინა გამოთვლები ახალი იარაღის სისტემების შესაქმნელად).

ახლა ეს ეპიზოდი შეიძლება ჩაითვალოს მხოლოდ ცნობისმოყვარეობად, რომელიც დაკავშირებულია პროგნოზირების შეცდომებთან. და კომპიუტერის ნაწილების მასიური წარმოების დაწყებისთანავე, მათი ზომები და წონა ასობით და ათასობითჯერ შემცირდა პირველ ნიმუშებთან შედარებით, შესაძლებელი გახდა ახალი თაობის კომპიუტერის (80-იანი წლებიდან) დაყენება სამუშაო მაგიდაზე. ასეთი კომპიუტერის ფასიც საგრძნობლად დაეცა. ახლა ის ხელმისაწვდომი გახდა არა მხოლოდ მდიდარი კომპანიებისთვის, არამედ ცალკეული მოქალაქეებისთვისაც. კომპიუტერი მიუახლოვდა ადამიანს და დაიწყო ეწოდა პირადი. უფრო მეტიც, მეცნიერებამ დაადგინა, რომ ბევრი ინტელექტუალური ოპერაცია წარმოდგენილია ელემენტარული, ლოგიკური და არითმეტიკული კომპლექტების საკმაოდ დიდი და რთული კომპლექტების სახით. ამან შესაძლებელი გახადა თანამედროვე კომპიუტერებზე ბევრი ფუნქციის სიმულაცია, რომლებიც ადრე ადამიანის პრეროგატივად ითვლებოდა. დღეს მანქანები ამტკიცებენ მათემატიკურ თეორემებს, აანალიზებენ მსოფლიო ლიტერატურის ძეგლებს, თამაშობენ ჭადრაკს და ასრულებენ ბევრ სხვა მოქმედებას, რაც ბოლო დრომდე მხოლოდ ინტელექტუალურად განვითარებულ, კვალიფიციურ სპეციალისტს შეეძლო.

კომპიუტერი მხოლოდ ადამიანის საქმიანობის ინსტრუმენტია და, როგორც ნებისმიერი სხვა ინსტრუმენტი, მას იყენებს საზოგადოება პრობლემების გადასაჭრელად და მიზნების მისაღწევად, რომლებიც განისაზღვრება მისი სოციალური, ეკონომიკური და იდეოლოგიური მახასიათებლებით.

ცივილიზაციის განვითარება უკვე ადრეული ეტაპებიმკვეთრად გაიზარდა "ბიზნესის" ქაღალდების რაოდენობა - ყველა სახის ცნობა, მოხსენება, განცხადება და ა.შ. უთვალავი ათასი მწიგნობარი მუშაობდა მრავალ ოფისში. მაგრამ შემდგომი განვითარებაცივილიზაციამ შესაძლებელი გახადა ადამიანის შრომის ხელშეწყობა. დესკტოპის და შემდეგ ჯიბის კალკულატორების გამოყენებამ მნიშვნელოვნად გაამარტივა გამოთვლის ტექნიკა და მნიშვნელოვანი დახმარება გაუწია ბუღალტერებს, ინჟინრებს და სხვა პროფესიის ადამიანებს. და უფრო და უფრო ხშირად ვხვდებით კომპიუტერული ტექნოლოგიადა მისი საქმიანობა გადასახადების გადახდისას, ხელფასების გაანგარიშებისას, ბილეთების შეკვეთისას და ა.შ.

თქვენ აღარავის გააკვირვებთ კომპიუტერების უზარმაზარი სიჩქარით, მათი მცირე ზომითა და დიდი მეხსიერებით. და ჩვენ შეგვიძლია დარწმუნებით ვთქვათ, რომ ამ ჭკვიანი მანქანების გაუმჯობესება გაგრძელდება.

1. პერსონალური კომპიუტერი- ეს არ არის ფუფუნება

მათი გამოჩენის პირველი დღეებიდან დღემდე პერსონალური კომპიუტერები ძალიან პოპულარულია. რა არის მათი წარმატების მიზეზი და რისთვის არიან ისინი? კომპიუტერი არის უნივერსალური ინსტრუმენტი ინფორმაციის შენახვის, დამუშავებისა და გადაცემისთვის. მას შეუძლია ბევრი სასარგებლო რამის გაკეთება და ამით გაუადვილოს ცხოვრება მომხმარებლის - კომპიუტერთან მომუშავე ადამიანისთვის.

ჩვენ ვცხოვრობთ კომპიუტერების სამყაროში. ისინი მნიშვნელოვან როლს ასრულებენ ჩვენს მუშაობაში, განათლებაში, დასვენებასა და კომუნიკაციაში. ბანკის გამყიდველები, ტურისტული აგენტები, მდივნები, ბუღალტერები, ჟურნალისტები, სადაზღვევო აგენტები, სატელეფონო გაცვლის ოპერატორები, მასწავლებლები, სტუდენტები და სხვები ყოველდღიურად იყენებენ კომპიუტერს. თუმცა, ბევრი ადამიანისთვის ეს მოწყობილობები კვლავ საიდუმლოებითაა გარშემორტყმული.

იმის გასაგებად, თუ რა არის კომპიუტერი, თქვენ უნდა გესმოდეთ ორი ძირითადი პუნქტი: კომპიუტერები არის ინფორმაციის დამუშავების ინსტრუმენტები (როგორიცაა სიტყვები, რიცხვები, სურათები და ბგერები), ხელსაწყოები, რომლებიც აფართოებენ ჩვენს შესაძლებლობებს. მაგალითად, ისეთი ხელსაწყოები, როგორიცაა ჩაქუჩი ან კარიბჭე, აფართოებს ჩვენს ფიზიკურ შესაძლებლობებს; ტელესკოპი ან ტელეფონი აფართოებს ჩვენი გრძნობების შესაძლებლობებს. კომპიუტერი არის ინსტრუმენტი, რომელიც აფართოებს ჩვენს გონებრივ შესაძლებლობებს.

ისეთი მოწყობილობები, როგორიცაა მაგნიტოფონი ან კალკულატორი, ასევე გვეხმარება ინფორმაციის დამუშავებაში. თუმცა, თითოეული ეს მოწყობილობა ასრულებს ოპერაციების შეზღუდულ კომპლექტს (დამახსოვრება ან გამოთვლა) და გარკვეული ტიპის ინფორმაციაზე (ხმები ან რიცხვები). კომპიუტერების უპირატესობა ის არის, რომ მათ აქვთ ყველა სახის ინფორმაციის დამუშავების ფართო შესაძლებლობები. კომპიუტერები დაგვეხმარება სიტყვების, რიცხვების, სურათების და ბგერების დამახსოვრებაში, მოძიებაში, ორგანიზებაში, შედარებაში, შეცვლაში, გადაცემაში, მიღებაში და გაანალიზებაში.

მეორე მნიშვნელოვანი წერტილიარის ის, რომ კომპიუტერებს უნდა მიეცეთ ინსტრუქციები პროგრამის სახით, რათა მათ საერთოდ რაიმე გააკეთონ. პროგრამა არის დეტალური, ნაბიჯ-ნაბიჯ ბრძანებების თანმიმდევრობა დაწერილი კომპიუტერისთვის გასაგებ ენაზე. კომპიუტერი ზუსტად ასრულებს პროგრამის ბრძანებებს. მას არ აქვს საღი აზრიდა იმის ცოდნა, თუ როგორ კეთდება ესა თუ ის საქმე ჩვეულებრივ. კომპიუტერს არ შეუძლია გაიგოს ან შეასრულოს გაურკვეველი ან ორაზროვანი ბრძანებები, რაც არ უნდა აშკარა იყოს ისინი ადამიანისთვის. ამიტომ, როდესაც კითხულობთ ან გესმით: "კომპიუტერი დამზადებულია", ეს ნიშნავს: "კომპიუტერი დაპროგრამებულია ამისთვის".

ყველა პროგრამა გეტყვით როგორ შეასრულოთ გარკვეული ფუნქცია. კომპიუტერების საოცარი მოქნილობა გამომდინარეობს იქიდან, რომ მათ შეუძლიათ შეასრულონ ბრძანებები ნებისმიერ პროგრამაში და ჩვენ, ნებისმიერი კომპიუტერისთვის უსასრულო რაოდენობის სხვადასხვა პროგრამის შექმნით, ვირჩევთ როდის გამოვიყენოთ ერთი ან მეორე მათგანი.

2. კომპიუტერები, როგორც საგანმანათლებლო იარაღები

ფართო შესაძლებლობებიინფორმაციის დამუშავების კომპიუტერები მათ პრინციპულად შესაფერისს ხდის სხვადასხვა საგანმანათლებლო გამოყენებისთვის. მათ შეუძლიათ ხელი შეუწყონ სწავლებას და სწავლას ყველა დონეზე, სკოლამდელი ასაკის ბავშვებიდან ანბანის ათვისებით დამთავრებული ექიმებით, რომლებიც სწავლობენ ახალ დიაგნოსტიკურ ტექნიკას. კომპიუტერები შესაფერისია ისეთ სფეროებში, როგორიცაა ლინგვისტიკა და მათემატიკა, ისტორია და საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები, პროფესიონალური ტრეინინგი, მუსიკა და ხელოვნება, ასევე კითხვა და წერა. კომპიუტერები ხსნიან ახალ გზებს აზროვნებისა და პრობლემების გადაჭრის უნარების გასავითარებლად და აქტიური სწავლის ახალ შესაძლებლობებს. კომპიუტერის გამოყენებით შეგიძლიათ ჩაატაროთ გაკვეთილები, სავარჯიშოები, ტესტები, ასევე აკადემიური პროგრესის უფრო ეფექტურად აღრიცხვა. ეს ათავისუფლებს მასწავლებლებს და საშუალებას აძლევს მათ მეტი დრო დაუთმონ ინდივიდუალურ გაკვეთილებს. კომპიუტერებს შეუძლიათ ბევრი გაკვეთილი გახადონ უფრო საინტერესო და დამაჯერებელი და ინფორმაციის სიმდიდრე ადვილად ხელმისაწვდომი გახადონ. კომპიუტერები შეიძლება დაპროგრამდეს სხვადასხვა სურათების შესაქმნელად, მუსიკის დასაკრავად, გამოთვლების შესასრულებლად, საბეჭდი მანქანის როლში ან კლასის ჟურნალის დასალაგებლად. მათ წერილობითი ტექსტი გადააკეთეს მეტყველებად, გაზომეს სტუდენტების რეაქციის დრო, აკონტროლებდნენ მაგნიტოფონებსა და ვიდეო დისკებს და ზოგადად შექმნეს გარემო შემოქმედებითი და სახალისო სწავლისთვის.

სწავლისთვის კომპიუტერის გამოყენების შესაძლებლობები გაუთავებელია. მათმა საერთო ხელმისაწვდომობამ შეიძლება გამოიწვიოს სასკოლო სასწავლო გეგმაში ფუნდამენტური ცვლილებები, საგანმანათლებლო პრობლემების უფრო სრულყოფილი გადაწყვეტა, შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა სწავლების ახალი საშუალებები, თვითგანათლებისა და სახლის სწავლის შესაძლებლობების გაფართოება.

გარდა მათი პოტენციალისა, როგორც სასწავლო ინსტრუმენტებისა, თავად კომპიუტერი უნდა გახდეს კვლევის მნიშვნელოვანი ობიექტი. მათი შესაძლებლობებისა და შეზღუდვების გაგება აუცილებელია ყველა განათლებული ადამიანისთვის.

კომპიუტერი არის ინსტრუმენტი, მაგრამ ის განსხვავდება ყველა სხვა ხელსაწყოსგან იმით, რომ ის ამუშავებს ინფორმაციას და შეიძლება დაპროგრამდეს მრავალი სამუშაოს შესასრულებლად. მაგრამ ისევე, როგორც სხვა ინსტრუმენტები, მას შეუძლია ემსახურებოდეს კარგი და ცუდი მიზნებისთვის. ჩაქუჩით შეგიძლია ააშენო, მაგრამ შეგიძლია გაანადგურო. კომპიუტერი შეიძლება გამოყენებულ იქნას ორიგინალური ისტორიების, მუსიკის, ნახატების შესაქმნელად, საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებში რთული ურთიერთობების შესასწავლად ან ძირითადად უაზრო თამაშების სათამაშოდ. რამდენად გავლენას ახდენს კომპიუტერი მოსწავლეებზე, დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ იყენებენ ისინი მათ.

2.1. კომპიუტერი - მასწავლებელი

კომპიუტერები შეიძლება დაპროგრამდეს ისე, რომ ბევრი უპირატესობა ჰქონდეს წიგნების, ფილმების და მასწავლებლების ნაკლოვანებების გარეშე. კარგი პროგრამებიმიეცით კომპიუტერებს გარკვეული მოქნილობა და „პასუხისმგებლობა“, რაც სრულად ვლინდება მოსწავლესა და მასწავლებელს შორის კომუნიკაციის პროცესში და სრულიად არ არსებობს წიგნებისა და ფილმების დახმარებით სწავლებისას. კომპიუტერს შეუძლია გაკვეთილების დაწყებამდე შეაფასოს მოსწავლის ცოდნა და ყურადღებით აკონტროლოს მასალის სწავლა გაკვეთილზე. კომპიუტერს შეუძლია თითოეულ ბავშვს ინდივიდუალურად მოერგოს მასალის დონე, მისი მიწოდების სიჩქარე და გამეორებების რაოდენობა. კომპიუტერი, წიგნის მსგავსად, აძლევს შესაძლებლობას თითოეულ სტუდენტს იმუშაოს შესაბამისი ტემპით და ყველასთვის ხელმისაწვდომს ხდის ნებისმიერი სფეროს სპეციალისტების ცოდნას. კომპიუტერები საშუალებას გაძლევთ გამოიყენოთ სურათები, მოძრავი სურათები და ბგერები. მიუხედავად იმისა, რომ ეს სურათები და ხმები არ არის ისეთი მოწინავე, როგორც ფილმებში, ისინი მაინც ეხმარებიან ახალი კონცეფციების დანერგვას და სტუდენტების ყურადღების შენარჩუნებას. კომპიუტერების ბოლოდროინდელმა კომბინაციამ ვიდეო დისკებთან შესაძლებელი გახადა გამოსახულების და ბგერების გამოყენება კომპიუტერულ გაკვეთილებზე, რომლებიც ხარისხით არ ჩამოუვარდება ფილმებს.

კომპიუტერების უპირატესობა ის არის, რომ ისინი აბსოლუტურად ობიექტურები არიან და არ ღიზიანდებიან ან იმედგაცრუებულნი არიან რთული სტუდენტების წინაშე. ეს, ურთიერთქმედების, ყურადღების შენარჩუნებისა და ინდივიდუალური კომუნიკაციის უნართან ერთად, კომპიუტერებს განსაკუთრებით ღირებულ ინსტრუმენტად აქცევს რთული ბავშვების სწავლებისთვის.

სკოლებში კომპიუტერის გამოყენება შესაძლებელია მრავალი საგნის გაკვეთილების ჩასატარებლად და რამდენიმე გზით. ზოგჯერ ისინი განყოფილების შესწავლის მთავარი საშუალებაა.

2.2. ტექსტის ამოცნობა

თქვენ არ გჭირდებათ თავად აკრიფოთ ტექსტი. თუ ტექსტი უკვე არსებობს დაბეჭდილი სახით, ის შეიძლება შევიდეს კომპიუტერში სპეციალური მოწყობილობის - სკანერის - გამოყენებით და შესაბამისი გრაფიკული გამოსახულების მიღება. შემდეგ კი, ოპტიკური ამოცნობის სისტემის (OCR) გამოყენებით, ამოიღეთ ტექსტი მიღებული სურათიდან და შედეგად ის ხელმისაწვდომი გახდება სხვა პროგრამებისთვის.

ტექსტის ამოცნობის ოპტიკური სისტემები ფართოდ გამოიყენება იმ ადგილებში, სადაც აუცილებელია კომპიუტერში მნიშვნელოვანი ინფორმაციის შეყვანა და დამუშავება, კერძოდ, სხვადასხვა საინფორმაციო სისტემებისთვის ნაკადის მონაცემების შეყვანის ორგანიზებისას, საოფისე საქმიანობის ავტომატიზაცია და ა.შ.

რა თქმა უნდა, OCR სისტემას, ისევე როგორც ადამიანს, შეუძლია შეცდომები დაუშვას. მისი მუშაობის საიმედოობა და ამოცნობის სიჩქარე დიდწილად დამოკიდებულია საწყისი ტექსტის ხარისხზე. „კარგ“ ტექსტებს, ბეჭდვის თვალსაზრისით, აქვს რამდენიმე შეცდომა, არაუმეტეს 1-2 გვერდზე თითო გვერდზე.

OCR სისტემებს შეუძლიათ იმუშაონ ტექსტებთან სხვადასხვა ენაზე, მათ შორის თვითნებური სტილისა და ზომის შერეულ ტექსტებთან. ზოგიერთ შემთხვევაში, ამოცნობის ხარისხის გასაუმჯობესებლად, შესაძლოა საჭირო გახდეს სისტემის შრიფტის ბაზის გაფართოება მისი მომზადებით. გარდაუვალ შეცდომებთან საბრძოლველად გამოიყენება სისტემაში ჩაშენებული სპეციალიზებული ელექტრონული კორექტორი. დღეს რუსეთის ბაზარზე შემდეგი ამოცნობის სისტემები იყიდება:

FineReader ( BitSoftware, Inc), CuneiForm ( Cognitive Technologies Ltd), ავტორი(ოკრუსი).

2.2. Ინფორმაციული სისტემები

საინფორმაციო სისტემა არის პროგრამა ან პროგრამული პაკეტი, განკუთვნილია სხვადასხვა ინფორმაციის დაგროვებისა და დამუშავებისთვის. დამუშავებული ინფორმაციის ბუნებიდან და მოცულობიდან გამომდინარე, ამისთვის ხელმისაწვდომი საშუალებების მოქნილობა და სიმძლავრე, ყველა Ინფორმაციული სისტემებიშეიძლება დაიყოს ორად დიდი ჯგუფები: პერსონალური სისტემები და პროფესიული სისტემები.

პროფესიონალური საინფორმაციო სისტემები ბევრად უფრო რთული და ძვირია, ვიდრე პირადი, ისინი საშუალებას გაძლევთ შეინახოთ დიდი მოცულობის ინფორმაცია და განვითარებული გაქვთ მისი დამუშავების შესაძლებლობები. თემატური აქცენტიდან გამომდინარე, საინფორმაციო სისტემები იყოფა იურიდიულ, ბიბლიოგრაფიულ, სამედიცინო და სხვად.

თითოეული საინფორმაციო სისტემა შედგება ორი ნაწილისაგან: შევსება და გარსი. სისტემის შინაარსი, რომელსაც ეწოდება მონაცემთა ბაზა (DB), არის სისტემაში არსებული ინფორმაციის ერთობლიობა. ამ ინფორმაციის შეყვანის, განთავსებისა და წარდგენის მეთოდები რეგულირდება სისტემის შექმნის ეტაპზე. შედეგად, მონაცემთა ბაზის შიგნით არსებული ყველა ინფორმაცია სტრუქტურირებულია გარკვეულწილად, რაც მნიშვნელოვნად უწყობს ხელს მასზე წვდომას და საჭირო ინფორმაციის მოძიებას.

საინფორმაციო სისტემის გარსი, რომელსაც ეწოდება მონაცემთა ბაზის მართვის სისტემა (DBMS), არის სპეციალური გარემო. მასში მუშაობისას მომხმარებელს შეუძლია განახორციელოს სხვადასხვა მოქმედებები მონაცემთა ბაზასთან. ეს მოიცავს ისეთ გავრცელებულ ოპერაციებს, როგორიცაა: მონაცემთა ბაზაში გარკვეული კრიტერიუმების შესაბამისი ინფორმაციის მოძიება, არსებული ინფორმაციის ნახვა და ახალი ინფორმაციის შეყვანა, დახარისხება, დაბეჭდვა და სხვა.

2.3. გლობალური კომპიუტერული ქსელი ინტერნეტი

ინტერნეტი არის გლობალური კომპიუტერული ქსელი, რომელიც მოიცავს მთელ მსოფლიოს. დღეს ინტერნეტს დაახლოებით 15 მილიონი აბონენტი ჰყავს 150-ზე მეტ ქვეყანაში. ქსელის ზომა ყოველთვიურად იზრდება 7-10%-ით. ინტერნეტი ქმნის ერთგვარ ბირთვს, რომელიც აკავშირებს სხვადასხვა საინფორმაციო ქსელებს, რომლებიც ეკუთვნის მსოფლიოს სხვადასხვა ინსტიტუტს.

თუ ადრე ქსელი გამოიყენებოდა ექსკლუზიურად, როგორც ფაილების და ელ.ფოსტის შეტყობინებების გადაცემის საშუალება, დღეს რესურსებზე განაწილებული წვდომის უფრო რთული პრობლემები მოგვარებულია. დაახლოებით ორი წლის წინ შეიქმნა ჭურვები, რომლებიც მხარს უჭერენ ქსელის საძიებო ფუნქციებს და წვდომას განაწილებულზე საინფორმაციო რესურსები, ელექტრონული არქივი.

მომსახურების დაბალი ღირებულებით (ხშირად მხოლოდ ყოველთვიური გადასახადი გამოყენებული ხაზებისთვის ან ტელეფონისთვის), მომხმარებლებს შეუძლიათ მიიღონ კომერციული და არაკომერციული საინფორმაციო სერვისები შეერთებულ შტატებში, კანადაში, ავსტრალიაში და ევროპის ბევრ ქვეყანაში. უფასო წვდომის არქივებში ინტერნეტ ქსელებითქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ ინფორმაცია ადამიანის საქმიანობის თითქმის ყველა სფეროზე, ახალი სამეცნიერო აღმოჩენებიდან დაწყებული ხვალინდელი ამინდის პროგნოზით.

გარდა ამისა, ინტერნეტი უნიკალურ შესაძლებლობებს იძლევა დაბალფასიანი, საიმედო და კონფიდენციალური გლობალური კომუნიკაციებისთვის მთელს მსოფლიოში. ეს ძალიან მოსახერხებელია კომპანიებისთვის, რომლებსაც აქვთ ფილიალები მთელს მსოფლიოში, ტრანსნაციონალური კორპორაციები და მენეჯმენტის სტრუქტურები. როგორც წესი, ინტერნეტ ინფრასტრუქტურის გამოყენება საერთაშორისო კომუნიკაციებისთვის გაცილებით იაფია, ვიდრე პირდაპირი კომპიუტერული კომუნიკაცია თანამგზავრის ან ტელეფონის საშუალებით.

ელექტრონული ფოსტა არის ყველაზე გავრცელებული ინტერნეტ სერვისი. ამჟამად თქვენი მისამართია ელ.ფოსტადაახლოებით 20 მილიონი ადამიანი ჰყავს. წერილის გაგზავნა ელექტრონული ფოსტით გაცილებით იაფია, ვიდრე ჩვეულებრივი წერილის გაგზავნა. გარდა ამისა, ელექტრონული ფოსტით გაგზავნილი შეტყობინება ადრესატამდე რამდენიმე საათში მიაღწევს, ხოლო ჩვეულებრივ წერილს შეიძლება რამდენიმე დღე, ან თუნდაც კვირა დასჭირდეს ადრესატამდე მისვლას.

ინტერნეტი ამჟამად ზრდის პერიოდს განიცდის, ძირითადად ევროპის მთავრობებისა და შეერთებული შტატების აქტიური მხარდაჭერით. ყოველწლიურად შეერთებულ შტატებში დაახლოებით 1-2 მილიონი დოლარი გამოიყოფა ახალი ქსელური ინფრასტრუქტურის შესაქმნელად. ქსელური კომუნიკაციების სფეროში კვლევებს ასევე აფინანსებენ დიდი ბრიტანეთის, შვედეთის, ფინეთის და გერმანიის მთავრობები.

თუმცა, სახელმწიფო დაფინანსება შემოსული თანხების მხოლოდ მცირე ნაწილია, რადგან ქსელის „კომერციალიზაცია“ სულ უფრო შესამჩნევი ხდება (ფინანსების 80-90% კერძო სექტორზეა მოსალოდნელი).

3. პერსონალური კომპიუტერი - ადამიანის შემოქმედებითი შესაძლებლობებისა და ინტელექტის გაზრდის საშუალება

3.1. რობოტი და ადამიანი

თანამედროვე რობოტული საწარმოს სიღრმეში ჩახედვისას, ჩვენ ვერ ვიპოვით იქ სამეცნიერო ფანტასტიკის რომანებიდან ასე ნაცნობ „რკინის კიბორგებს“, მანქანებზე უზომოდ მოხრილი. ამავე დროს თანამედროვე სამრეწველო წარმოებაიმდენად სავსეა სხვადასხვა მანქანებით, რომ ზოგჯერ გეუფლება განცდა, რომ მთელი ქარხანა ერთი გიგანტური რობოტია.

თავად ტერმინი „რობოტი“, როგორც მოგეხსენებათ, ლიტერატურიდან მოვიდა. ნახევარ საუკუნეზე ცოტა მეტი ხნის წინ ჩეხმა მწერალმა კარელ კაპეკმა დაწერა პიესა "R.U.R". (Rossum's Universal Robots), რომელთა გმირები იყვნენ ადამიანები და რობოტები - ჰუმანოიდური მანქანები. ასე გაჩნდა პირველად „რობოტის“ კონცეფცია - ცოცხალი, მოაზროვნე არსების ხელოვნური ანალოგი, რომელმაც მალევე დაიწყო მნიშვნელოვანი როლის შესრულება არა მხოლოდ სამეცნიერო ფანტასტიკურ ლიტერატურაში, არამედ მეცნიერებასა და ტექნოლოგიაში.

და მაინც, შევეცადოთ ვუპასუხოთ კითხვას: "რა არის რობოტი?" ავიღოთ რობოტისა და ადამიანის ანალოგი. რა თვისებებშია ამ შემთხვევაშიჩვენ გვაინტერესებს? პირველ რიგში, გონებრივი შესაძლებლობები, რომელიც მოიცავს აღქმას, სწავლას, მეხსიერებას, ლოგიკას და ა.შ. მეორე, ფიზიკური შესაძლებლობები, რომელიც მოიცავს ძალას, სიჩქარეს, საიმედოობას, ძირითადი მახასიათებლების სტაბილურობას. და ბოლოს, მესამე, პიროვნების ფუნქციური შესაძლებლობები, კერძოდ: მრავალფეროვნება (სხვადასხვა სამუშაოს კარგად შესრულების უნარი), რთული მოძრაობების შესრულების უნარი (მოხერხებულობა), ადაპტაცია (გარე ფაქტორების სხვადასხვა ცვლილებებთან ადაპტაცია).

ხარისხობრივი სივრცეების ამ დამთხვევაში დევს რობოტის ანთროპომორფიზმი, ანუ მისი მსგავსება ადამიანთან. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, რობოტი არის ადამიანის ანთროპომორფული მოდელი. სწორედ ამიტომ, ბოლო დროს, „ხელოვნური ინტელექტის“ კონცეფცია სულ უფრო ხშირად გამოიყენება რობოტის კონცეფციასთან ერთად.

თანამედროვე რობოტი არის ერთი შეხედვით შეუთავსებელის საოცარი კონცენტრაცია. ინგლისურენოვან ქვეყნებში უთარგმნელი ტერმინი “კლუგე", რაც ნიშნავს სისტემას, რომელიც შედგება განსხვავებული კომპონენტებისგან, რომელთა დიზაინერებს არასოდეს აპირებდნენ მათი ერთად გამოყენება. მართლაც, რა სახის საქმე შეიძლება გაერთიანდეს თვისობრივად ახალ ფორმირებაში სატუმბი სადგურიდა თანამედროვე კომპიუტერი, მრავალწევრიანი მექანიკური მკლავი და სატელევიზიო კამერა? დამოუკიდებლად განვითარებით, რობოტის ყველა ამ კომპონენტმა მიაღწია გარკვეულ სრულყოფილებას, როდესაც ეს არ იყო შემთხვევითი, არამედ ინჟინრების გაბედული აზრი, რომელმაც ისინი გააერთიანა, რათა კიდევ უფრო უკეთ ემსახურათ ადამიანებს. თუმცა, ეს მოითხოვდა ვიწრო ინტერდისციპლინარული ჩარჩოების, ტერმინოლოგიური ბარიკადების, ფსიქოლოგიური ბარიერების და სხვა დაბრკოლებების გადალახვას, რომლებიც გავრცელებულია ახალ ბიზნესში...

ასე რომ, რობოტები არის სისტემები, რომლებსაც შეუძლიათ ჩაანაცვლონ ადამიანები საქმიანობის სხვადასხვა სფეროში, მათი უნარის გამო "ფიქრი" და "აკეთონ" (რა თქმა უნდა, თანაფარდობა "აზროვნება" და "აკეთე" შორის განსხვავებულია სხვადასხვა რობოტებისთვის). რობოტების გამოყენების სფეროები უკვე უკიდურესად მრავალფეროვანია, დაწყებული სამედიცინო მომსახურებით, სადაც ისინი მოქმედებენ როგორც მედდა და ზრუნავენ ავადმყოფებზე და დამთავრებული კვლევითი სამუშაო, სადაც რობოტებს შეუძლიათ შეცვალონ ადამიანები ოკეანის სიღრმეებიდა სხვა პლანეტებზე.

3.2. Კომპიუტერული გრაფიკა

ტექსტის დამუშავების გარდა, კომპიუტერი შესანიშნავია გრაფიკის მოსამზადებლად და ფართოდ გამოიყენება გაზეთებისა და ჟურნალების რედაქციის, წიგნების გამომცემლობების მუშაობაში, სარეკლამო სააგენტოები. Გამოყენებით გრაფიკული რედაქტორებიშექმენით ილუსტრაციები, განავითარეთ კომპანიების სტილი და ლოგო და მოამზადეთ რეკლამა.

გრაფიკული პროგრამები განკუთვნილია პროფესიული გამოყენება, საშუალებას გაძლევთ შეიყვანოთ და დაამუშავოთ შავ-თეთრი და ფერადი ფოტოები, სლაიდები, სურათები VCR-დან, ტელევიზორიდან ან ვიდეოკამერიდან კომპიუტერში. მაგალითად, პრეზენტაციის გრაფიკული პაკეტების გამოყენებით, შეგიძლიათ შექმნათ სპეციალური ეფექტებით მდიდარი სარეკლამო და სადემონსტრაციო ვიდეოები, სურვილის შემთხვევაში შეავსოთ ისინი მუსიკით და მეტყველებით.

მოწინავე შესაძლებლობების მქონე გრაფიკული პროგრამების დამოუკიდებელი სფეროა სისტემები კომპიუტერის დახმარებით დიზაინი. მათი დახმარებით დიზაინერები განსაზღვრავენ გარეგნობამანქანები, ტანსაცმლის მოდელების ახალი კოლექციების მომზადება და ა.შ.

გამოსახულების ჩვენება ეკრანზე და მასთან ერთად სხვადასხვა მოქმედებები, მათ შორის ვიზუალური ანალიზი, მომხმარებლისგან საკმარის გეომეტრიულ წიგნიერებას მოითხოვს. გეომეტრიული ცნებები, ფორმულები და ფაქტები, რომლებიც ძირითადად ეხება სიბრტყეს და სამგანზომილებიან შემთხვევებს, თამაშობენ პრობლემებში. კომპიუტერული გრაფიკაგანსაკუთრებული როლი. გეომეტრიული მოსაზრებები, მიდგომები და იდეები, კომპიუტერული ტექნოლოგიების მუდმივად მზარდ შესაძლებლობებთან ერთად, წარმოადგენს მნიშვნელოვანი მიღწევების ამოუწურავ წყაროს კომპიუტერული გრაფიკის განვითარებისა და მისი ეფექტური გამოყენების სამეცნიერო და სხვა კვლევებში. ზოგჯერ უმარტივესი გეომეტრიული ტექნიკაც კი იძლევა შესამჩნევ პროგრესს დიდი გრაფიკული პრობლემის გადაჭრის ცალკეულ ეტაპებზე.

3.3. Კომპიუტერული თამაშები

თქვენ შეგიძლიათ არა მხოლოდ ეფექტურად იმუშაოთ კომპიუტერთან, არამედ კარგად დაისვენოთ. ეს ფაქტი დამაჯერებლად დასტურდება მრავალი მწარმოებელი კომპანიის მიერ გასართობი პროგრამები. საიდუმლო არ არის, რომ დამწყებთათვის უმეტესობა კომპიუტერთან გაცნობას იწყებს თამაშებით და საშინაო კომპიუტერების ფართოდ გამოყენებით. თამაშის პროგრამებისულ უფრო პოპულარული ხდება.

პერსონალური კომპიუტერები მათი გამოჩენის გარიჟრაჟზე (80-იანი წლების დასაწყისში) ძირითადად გასართობ მიზნებს ემსახურებოდნენ. პირველი კომპიუტერები გაიყიდა, როგორც სათამაშოები. მათ შეეძლოთ ეთამაშათ სპეციალური თამაშები, სახელწოდებით „ვიდეო თამაშები“. ეს კომპიუტერი, წარმოებული 1984 წელს, გამოიყურებოდა კლავიატურის ერთეულს ოდნავ უფრო სქელი ვიდრე ესკიზის წიგნი. ის უერთდება სახლის ნებისმიერ ტელევიზორს და სტანდარტულ კასეტა ჩამწერს. ამის შემდეგ შეგიძლიათ ჩაწეროთ კასეტა მაგნიტოფონზე და ჩართოთ მაგნიტოფონი დასაკრავად. პროგრამა შევა ან, როგორც ამბობენ, "ჩაიტვირთება" კომპიუტერის მეხსიერებაში და შეგიძლიათ დაიწყოთ თამაში.

კომპიუტერით ასევე შეგიძლიათ ითამაშოთ ჩვენი პოპულარული ვიდეო თამაშები "ჰოკეი", "ჩოგბურთი", ბრძოლა ტიკ-ტაკით, საზღვაო ბრძოლა, ჭადრაკი და ა.შ. ვიდეო თამაშებით არა მხოლოდ ბავშვებს, არამედ უფროსებსაც აინტერესებთ.

„ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ სამეცნიერო მუშაობახუმრობისა და გართობის ადგილი ყოველთვის იყო... პროდუქტიულობა სამეცნიერო გამოკვლევაგამოთვლებში, როგორც სერიოზულ, ასევე იუმორისტულ განვითარებაში, პირველ რიგში განპირობებულია თავისუფალი თეორიული ატმოსფერო, რომელშიც ახალი იდეები, როგორც ჩანს, ნახევრად ხალხის მიერ არის გენერირებული, ნახევარი კი თავად მანქანების მიერ. ამის გარეშეც შეიძლება ითქვას ხალისიანი განწყობაარ იქნება სწრაფი მეცნიერული პროგრესი“.

მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ იგივე სათამაშო სახლის მიკროკომპიუტერი, რომლითაც შეგიძლიათ საათობით იბრძოლოთ საზღვაო ბრძოლებში, წარმატებით ემსახურება როგორც დაუღალავი დამრიგებელი, წარმოგიდგენთ არითმეტიკულ ან ფიზიკურ პრობლემებს და შემდეგ ყურადღებით ამოწმებს მათ გადაწყვეტილებებს. ის თავად შეგახსენებთ გრამატიკულ წესს, რომელიც მოსწავლემ დაავიწყდა, აჩვენებს ფერად ნახატს, რომ რთული თეორემა უფრო ადვილად დასამახსოვრებელი იყოს და კვლავ განმარტავს თემას, თუ მოსწავლე ავად იყო ან კლასში არ იყო ძალიან ყურადღებიანი. ამის შესახებ უფრო დეტალურად მომდევნო განყოფილებაში ვისაუბრებთ.

3.4. კომპიუტერები და კრეატიულობა

შესაბამისი პროგრამული უზრუნველყოფის მქონე კომპიუტერები ლიტერატურაში, ფერწერასა და მუსიკაში შემოქმედებითი გამოხატვის მძლავრი იარაღია. სიტყვების დამუშავების პროგრამები წერასა და რედაქტირებას ნაკლებად დამღლელ ხდის, რაც საშუალებას გაძლევთ დაწეროთ მეტი და უკეთესი. გრაფიკული პროგრამები ხელს უწყობს ნახატების, ანიმაციების და სპეციალური ვიზუალური ეფექტების შექმნას. მუსიკალური კომპოზიციის პროგრამები ახალ შესაძლებლობებს უხსნის მუსიკის შესწავლას, მათთვისაც კი, ვინც არ იცის მუსიკალურ ინსტრუმენტზე დაკვრა.

კომპიუტერის მიერ წარმოებული მუსიკა და ხმოვანი ეფექტები განვითარდა თამაშში ბურთის მობრუნების ბგერების მიღმა მაგიდის ტენისი, რომელიც ბევრი ადამიანისთვის იყო პირველი „კომპიუტერის“ ხმები, რაც მათ მოისმინეს. ვიდეო თამაშების თანმხლები ბგერების წარმოქმნის გარდა, კომპიუტერები გამოიყენება მუსიკის შესაქმნელად და ხმის ეფექტებიფილმებისთვის, ჩანაწერებისთვის და საკონცერტო აქტივობებისთვის. კომპიუტერი არა მხოლოდ ბაძავს ნებისმიერი ინსტრუმენტის ხმას, არამედ გამოსცემს სრულიად ახალ ხმებს. მას შეუძლია შეცვალოს მუსიკის ხმა, ტემპი და ტემბრი, ასევე მანიპულირება ხმების სხვა გზით. ეს შესაძლებლობები კომპიუტერს აქცევს მძლავრ ახალ შემოქმედებით ინსტრუმენტად როგორც კომპოზიტორებისთვის, ასევე შემსრულებლებისთვის.

ბგერების შექმნის საკუთარი უნარის გარდა, კომპიუტერებს შეუძლიათ მათთან დაკავშირებული სპეციალური მუსიკალური ინსტრუმენტების მართვა. შესაბამის პროგრამულ უზრუნველყოფასთან ერთად, ეს ხელსაწყოები კომპიუტერებს საშუალებას აძლევს, გაამრავლონ ნებისმიერი მუსიკალური ხმები, ასევე სპეციალური ხმის ეფექტები.

დასკვნა

ამრიგად, კომპიუტერიზაცია გახდა არა მხოლოდ ფაქტი სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესი. ის იმპერიულად შეიჭრა სოციალური ცხოვრებასაზოგადოებამ გავლენა მოახდინა მის ღრმა ფენებზე: ყოველდღიურობაზე, დასვენებაზე, განათლებაზე. იყო ერთ-ერთი ყველაზე გამორჩეული მიღწევა თანამედროვე სცენასამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესი, კომპიუტერული ტექნოლოგია განიხილება, როგორც კატალიზატორი შრომის პროდუქტიულობის სწრაფი ზრდისთვის სოციალური წარმოების ყველა სფეროში. ეს არის საზოგადოების ინტელექტუალური ძალის გამაძლიერებელი, რომელიც გამოიხატება მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების, ლიტერატურისა და ხელოვნების განვითარების ტემპის აჩქარებაში, ცოდნის წარმოებისა და გავრცელების პროცესების დაჩქარებისა და 21-ე საუკუნის ახალ ტექნოლოგიებზე გადასვლის ფაქტორი. საუკუნეში დაფუძნებული „ცოდნის დამუშავებაზე“ და ამან შეიძლებოდა და უნდა გამოეხატა კომპიუტერის ძალა!

ასევე, დასასრულს, მინდა შევაჯამოთ ზემოთ ნათქვამი და გამოვიტანო დასკვნები. როგორც უკვე აღვნიშნეთ, კომპიუტერები ჩვენი ცხოვრების განუყოფელი ნაწილი გახდა და ძნელი წარმოსადგენია, როგორ მოახერხებენ ადამიანები მათ გარეშე თავიანთი საქმიანობის ზოგიერთ სფეროში, მაგალითად, დედამიწის ხელოვნური თანამგზავრების ან ტომოგრაფიის მართვაში. ამ მანქანების მნიშვნელობის გადაჭარბება თითქმის შეუძლებელია, რისი გაკეთებაც ღირს მხოლოდ სამედიცინო მნათობების მიერ დისტანციურად სპეციალური რობოტების დახმარებით. მაგრამ უნდა გვახსოვდეს, რომ ადამიანების თავდაპირველი მონაწილეობის გარეშე, პროგრამისტების საქმიანობაში, კომპიუტერები ვერაფერს გააკეთებდნენ. ამიტომ, ჩემი აზრით, შეცდომაა ყველა მიღწევის მხოლოდ კომპიუტერებისთვის მიკუთვნება.

რა თქმა უნდა, არ შეიძლება ვისაუბროთ მხოლოდ კომპიუტერების დადებით გავლენას ადამიანის ცხოვრებაზე, რადგან მასზე უარყოფითი გავლენა იქონია უნივერსალურმა კომპიუტერიზაციამ. დიახ, კომპიუტერებმა საგრძნობლად დააჩქარეს პროცესები, რომლებიც საჭიროებენ ერთფეროვანი ოპერაციების გამეორებას; დიახ, მათ გააუმჯობესეს განათლების ხარისხი და გააფართოვეს მისი მოპოვების გზები, რაც საშუალებას აძლევდა შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირებს ეგრძნოთ თავი საზოგადოების სრულფასოვან წევრებად. დიახ, ადამიანის კრეატიულობა ფართოდ გაიხსნა და შეიძინა კომპიუტერების გამოყენებასთან დაკავშირებული სხვა მიმართულებები. მაგრამ არის მონეტის მეორე მხარეც: ჯერ ერთი, ადამიანები დღეს კარგავენ კავშირს ერთმანეთთან, ზოგისთვის ვირტუალურმა სამყარომ ჩაანაცვლა რეალური და ნორმალური ადამიანური კომუნიკაცია, თავისი არსით ბევრად უფრო გულწრფელი, მიუღებელი გახდა. მეორეც, გამოჩნდა ბევრი ჭკვიანი კომპიუტერის ქურდი და ჰაკერი, რაც მათ აიძულებს შექმნან უსაფრთხოების გაძლიერებული ზომები ფინანსური ზარალისა და ინფორმაციის გაჟონვის თავიდან ასაცილებლად. მესამე, არ აქვს მნიშვნელობა როგორ საიმედო ტექნოლოგია, ის კვლავ რჩება ტექნიკად, რომელიც მიდრეკილია დაშლისკენ, რაც საფრთხეს უქმნის სხვადასხვა სახისდანაკარგები და სისტემაზე კონტროლის დაკარგვის შესაძლებლობა.

და ვფიქრობ, რომ შევაფასეთ კომპიუტერიზაციის ყველა დადებითი და უარყოფითი მახასიათებელი, ჩვენ, 21-ე საუკუნის თაობამ უნდა შევიმუშაოთ ახალი კონცეფცია პროგრამული პროდუქტებისა და საინფორმაციო სისტემების შექმნასა და დანერგვაში, რომელიც ითვალისწინებს ყველაფერს: სოციალურს. , ეკონომიკური, პოლიტიკური ფაქტორები, რათა მომავლის ხალხი იქ იყოს საამაყო, და არა ჭკუის დარბევა, ჩვენი შეცდომების გამოსწორება.

ბიბლიოგრაფია

1. აგლიტსკი დ.ს. და სხვა კომპიუტერები ოფისში და სახლში: Infra-I-N, 1997 წ

2. ალექსეევი ვ.ე., პეტროვი ა.ვ. და სხვა გამოთვლითი ტექნოლოგიები საინჟინრო და ეკონომიკურ გამოთვლებში. - მ.: სკოლის დამთავრება, 1990

3. ჟურავლევი ა.ნ., პავლიუკი კ.მ. ენა და კომპიუტერები. – მ.: განათლება, 1989 წ

4. ზუევ ს.ტ., რასტრიგინი ლ.ა. კომპიუტერები, სისტემები, ქსელები... - მ.: ნაუკა, 1982 წ

5. Kanygin Yu.P., Zotov B.K. რა არის კომპიუტერული მეცნიერება? – მ.: ნაუკა, 1989 წ

6. კლეიმან გ.ნ. მომავლის სკოლები: კომპიუტერები სასწავლო პროცესში. – მ.: განათლება, 1987 წ

7. კოსნევსკი პ.რ. მომავლის სკოლები: გასართობი მათემატიკა და კომპიუტერი / თარგმანი ინგლისურიდან. – მ.: მირი, 1987 წ

8. კოჩეტოვი გ.პ. კომპიუტერის სიმძლავრე და უძლურება. - მ.: განათლება, 1987 წ

9. კუშნარენკო ი.ს. კომპიუტერული მეცნიერებისა და კომპიუტერული ტექნოლოგიების საფუძვლები. – მ.: ნაუკა, 1991 წ

10. ლიაპიკოვი ვ.ს., სარუხანოვი მ.პ. რასაც კომპიუტერი ვერ გააკეთებს. – მ.: მანქანათმშენებლობა, 1989 წ

11. Michie D., Jonathon R. Computer – შემოქმედი. – მ.: განათლება/თარგმანი ინგლისურიდან, 1999 წ

12. ნაუმოვი ბ.ნ. Კომპიუტერული მეცნიერება. კომპიუტერული ცოდნა. – მ.: ნაუკა, 1988 წ

13. პერეგუდოვი მ.ა. Halamizer A.P. გვერდიგვერდ კომპიუტერთან. – მ.: მირი, 1987 წ

1. ნოვიცკი არტიომ ოლეგოვიჩი. მობილური ოპერატორის ბაზარზე საბაზრო კონკურენციაზე eSIM-ის პოტენციური ზემოქმედების ანალიზი არის მიმოხილვა.
თანაავტორები:კურეგიანი სამველ ვაზგენოვიჩი, ექიმი ეკონომიკური მეცნიერებები, ასოცირებული პროფესორი, ბელორუსის ეროვნული ტექნიკური უნივერსიტეტის ეკონომიკისა და სამართლის კათედრის პროფესორი
სტატია ეძღვნება ჩაშენებული SIM გადაწყვეტილებების მახასიათებლების ანალიზს, მათ პოტენციურ გავლენას ბაზრის სტრუქტურაბაზარზე მობილური ოპერატორები.

2. ოლევსკი ვიქტორ არონოვიჩი. ხელოვნური ინტელექტის (AI) შექმნის ახალი შესაძლებლობა არის მიმოხილვა.
ეს სტატია გვიჩვენებს ხელოვნური ინტელექტის შექმნის შესაძლებლობას, სხვადასხვა სახის დეტერმინისტული გადაწყვეტილების მიღების თვალსაზრისით. ამას ახორციელებს 2017 წელს დაპატენტებული „ინფორმაციის ბლოკის ძიების მოდული შეყვანის მონაცემებზე დაყრდნობით“, პატენტი No2652501.

3. ივაშკო კრისტინა სერგეევნა. მედია ტექსტი, როგორც სისტემა ინფორმაციის პრეზენტაციისთვის არის მიმოხილვა.
თანაავტორები:პიგუზ ვალენტინა ნიკოლაევნა, ხელმძღვანელი. კომპიუტერული განყოფილება საინფორმაციო ტექნოლოგიები Სამთავრობო სააგენტო„პრობლემების ინსტიტუტი ხელოვნური ინტელექტი" იზოსიმოვა სნეჟანა ალექსანდროვნა, CIT დეპარტამენტის სახელმწიფო ინსტიტუტის "ხელოვნური ინტელექტის პრობლემების ინსტიტუტის" წამყვანი საინფორმაციო ტექნოლოგიების სპეციალისტი.
სტატიაში განხილულია ტექსტის საშუალებით წარმოდგენის საკითხი მასმედია(მედია), რომელიც ხორციელდება ურთიერთდაკავშირებული მოდელების საშუალებით, რომელთა ფუნქციონალური ციკლი წარმოდგენილია ორი ფაზის ცვლილებით: პირველადი აღქმა, ნანახის ან მოსმენის გააზრება, მეორადი - ნანახის/მოსმენის დამუშავება და ათვისება. კერძოდ, სტატიაში ვცდილობთ გამოვავლინოთ ვიზუალური ტექსტის აღქმის როლი, როგორც მესიჯის ფორმა მედიაპროდუქტის მიერ და როგორც შემეცნების ფორმა, რომელიც ამჟღავნებს საგნების და ფენომენების შინაგან არსს. ამ ტიპის კვლევის სირთულე და სიღრმე მდგომარეობს იმაში, რომ მედია ტექსტი წარმოადგინოს არა მხოლოდ როგორც ინფორმაციის წარმოდგენის სისტემა, არამედ როგორც სისტემა, რომელიც ორიენტირებულია ინფორმაციის აღქმის სპეციფიკაზე და სწორად შერჩეული სიტყვების გამოყენების ეფექტურობის განსაზღვრა მედია ნაკადში. .

4. ზინოვიევი ვასილი ვლადიმროვიჩი. მრავალგანზომილებიანი რიცხვები ან ნულოვანი მატერია, მაგრამ უსასრულობა სასრულია! გაყოფა ნულზე! არის მიმოხილვა.
სტატიაში აღწერილია პრინციპში ახალი მეთოდირიცხვების წარმოდგენა, რომლის დახმარებითაც შესაძლებელია მონაცემთა დაკარგვის პრობლემის გადაჭრა ნულზე გამრავლებისას და გაურკვევლობის მიღება ნულზე გაყოფისას.

5. ლიაშენკო სოფია ანდრეევნა. QR კოდი, როგორც ინტერაქტიული მარკეტინგის ინსტრუმენტი არის მიმოხილვა.
თანაავტორები:მოლდოველი არტიომ ანატოლიევიჩი, ეკონომიკურ მეცნიერებათა კანდიდატი, სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო ეკონომიკური უნივერსიტეტის კორპორაციული ფინანსებისა და ბიზნესის შეფასების კათედრის ასოცირებული პროფესორი
მობილური ტექნოლოგიის წყალობით მომხმარებელთა და მარკეტერებს შორის ურთიერთქმედების სიმარტივე და სიჩქარე განაპირობა ბოლო წლებში მობილური მედიის, როგორც ინტერაქტიული მარკეტინგული ინსტრუმენტის გამოყენების ზრდა. ერთ-ერთი ასეთი ტექნოლოგია, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას ინტერაქტიულ მარკეტინგში რეკლამისთვის, არის QR კოდი (Quick Response Code). მარკეტინგულ კამპანიებში გამოყენებულ QR კოდებს შეუძლიათ მიაწოდონ ბმულები კონკრეტულ ვებსაიტებზე, რომლებიც აგროვებენ ინფორმაციას მომხმარებლის საჭიროებებისა და სურვილების შესახებ სხვადასხვა ხელსაწყოების საშუალებით (როგორიცაა კითხვარები ან გამოკითხვა). ამ საბაზისო კვლევის მიზანია აჩვენოს QR კოდების წვლილი ინტერაქტიული რეკლამის უპირატესობების რეალიზებაში.

6. ნასონოვა ელიზავეტა ვლადიმეროვნა. უბერიზაცია, როგორც ლოგისტიკის დიგიტალიზაციის განვითარების ერთ-ერთი ტენდენცია
თანაავტორები:
დიგიტალიზაცია მუდმივად აღწევს ჩვენი ცხოვრების ყველა სფეროში და გამონაკლისი არც ლოჯისტიკაა. დიგიტალიზაცია ზრდის ეკონომიკის ეფექტურობას და, შესაბამისად, კომპანიები ნერგავენ ციფრული ტექნოლოგიების ამა თუ იმ ტენდენციას მათი პროდუქციის (სამუშაოების, სერვისების) წარმოებაში. ეს ნაშრომი განიხილავდა უბერიზაციის ფენომენს ლოჯისტიკურ ინდუსტრიაში.

7. კლიშინა ეკატერინა ანდრეევნა. თანამედროვე ლოგისტიკური პროგრამული უზრუნველყოფა
თანაავტორები:ერმაკოვი ივან ალექსანდროვიჩი, ეკონომიკის მეცნიერებათა კანდიდატი, მენეჯმენტის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ლოგისტიკის დეპარტამენტის ასოცირებული პროფესორი
ამ სტატიაში მოცემულია მოვლენებისა და ინოვაციების მიმოხილვა, რომლებიც აქტიურად იქნა დანერგილი ლოგისტიკის სფეროში ბოლო წლებში. პროგრამული უზრუნველყოფა, რომლებიც უზრუნველყოფენ საწარმოებსა და კომპანიებში სისტემების ეფექტურობის გაზრდას.

8. ივანოვა სოფია ალექსეევნა. ტექნიკური ტექნიკა მონიტორინგისა და თანამედროვე პროგრამული უზრუნველყოფის გამოყენებისას მართვის გადაწყვეტილებების განხორციელებისას არის მიმოხილვა. სტატია გამოქვეყნებულია No76 (დეკემბერი) 2019 წ
თანაავტორები:მოლდოველი ა.ა., ეკონომიკურ მეცნიერებათა კანდიდატი, სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო ეკონომიკური უნივერსიტეტის კორპორაციული ფინანსებისა და ბიზნესის შეფასების კათედრის ასოცირებული პროფესორი.
სტატიაში გაანალიზებულია ინფორმაცია და მენეჯმენტის სერვისები, რომლებიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას ორგანიზაციაში მენეჯმენტის გადაწყვეტილებები. მათი როლი პროცესების გამჭვირვალობის უზრუნველყოფაში, სუბიექტური შეცდომების შემცირებაში, მრავალი ამოცანის გადატანაში. ელექტრონული ურთიერთქმედებამენეჯმენტის გადაწყვეტილებების განხორციელების დროის შემცირება.

9. კვიტკო ანასტასია პავლოვნა. საინფორმაციო ტექნოლოგიები ბიზნეს პროცესების რეინჟინერიაში არის მიმოხილვა.
თანაავტორები:მოლდოველი არტემ ანატოლიევიჩი, ეკონომიკურ მეცნიერებათა კანდიდატი, სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო ეკონომიკური უნივერსიტეტის კორპორაციული ფინანსებისა და ბიზნესის შეფასების კათედრის ასოცირებული პროფესორი
დღევანდელი გარემო ხასიათდება მზარდი კონკურენციით. ბიზნესი, რომელსაც სურს გაზარდოს ბაზრის წილი ან მოგება, უნდა მოერგოს ცვლილებებს გარემო. შესაბამისად, ბევრი ცვლილება იწყება ბიზნეს პრაქტიკაში. ერთ-ერთი მათგანია ბიზნეს პროცესის რეინჟინერია (BPR), რომელიც განისაზღვრება, როგორც ბიზნეს პროცესების ფუნდამენტური გადახედვა და რადიკალური რესტრუქტურიზაცია, რათა მნიშვნელოვნად გააუმჯობესოს კრიტიკული, თანამედროვე მაჩვენებლებიეფექტურობა. მათ შორის პოტენციური შესაძლებლობები BPR - საინფორმაციო ტექნოლოგიები (IT). IT იძლევა BPR-ის გაუმჯობესებას, თუმცა არა თავისთავად. ეს სტატია აჩვენებს IT-ის მნიშვნელობას ერთ-ერთ ყველაზე თვალსაჩინო მეთოდოლოგიაში. ბიზნესებს შეუძლიათ გაამარტივონ თავიანთი ამოცანები, გადააკეთონ თავიანთი ორგანიზაცია, შეცვალონ მუშაობის წესი და მიაღწიონ დრამატულ გაუმჯობესებას, სხვა საკითხებთან ერთად, საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენებით.

10. ბაბაიან მიხაილ გარიკოვიჩი. ახალი ტექნიკის პლატფორმები კვანტურ სისტემაში თავისუფალი ობიექტის შესასწავლად არის მიმოხილვა.
თანაავტორები:ევგენია ვალერიევნა როშჩინა, ეკონომიკურ მეცნიერებათა კანდიდატი, დონის სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტის ბუღალტერიის დეპარტამენტის ასოცირებული პროფესორი
გასული ათწლეულების განმავლობაში დაიწყო ახალი ფიზიკური ეფექტების გამოყენება სტანდარტების შესაქმნელად: კვანტური ჯოზეფსონის ეფექტი, კვანტური ჰოლის ეფექტი, მეისნერის ეფექტი, მოსბაუერის ეფექტი და სხვა კვანტური ჯოზეფსონის ეფექტები მნიშვნელოვანია საცნობარო საზომი აღჭურვილობის შემუშავებაში , ასევე სამომავლოდ და სამუშაო საზომი ხელსაწყოები და ჰოლი. განვიხილოთ აფინური მონოიდების სამი მაგალითი. პირველი გამომდინარეობს ინფორმაციის თეორიიდან და იძლევა გამოსახულების დამახინჯების ბუნებრივ მოდელს, ასევე ბინარული სიმეტრიული არხის მრავალგანზომილებიან ანალოგს. მეორე, ფიზიკიდან, აღწერს კვანტური ინფორმაციის ტელეპორტაციის პროცესს მოცემულ ჩახლართულ მდგომარეობაში. მესამე არის წმინდა მათემატიკური კონსტრუქცია, თავისუფალი აფინური მონოიდი კლაინის ოთხი ჯგუფის მიმართ. დავამტკიცოთ, რომ ეს სამივე ობიექტი იზომორფულია.

11. მოლჩანოვა ოქსანა ევგენიევნა. სოციალური ქსელები ინგლისურის სწავლებაში. სოციალური ქსელების დიდაქტიკური თვისებები. არის მიმოხილვა.
თანაავტორები:ბრიქსინა ირაიდა ევგენიევნა, მეცნიერებათა კანდიდატი, ასოცირებული პროფესორი, ტამბოვის ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების ლინგვისტიკისა და ჰუმანიტარული პედაგოგიური განათლების კათედრის ასოცირებული პროფესორი. Სახელმწიფო უნივერსიტეტიგ.რ. დერჟავინი, პედაგოგიური ინსტიტუტი
ეს სტატია განიხილავს დიდაქტიკურ თვისებებს სოციალური ქსელებიდა მათი გამოყენება ინგლისური ენის შესწავლაში.

12. კირილოვა იანა გენადიევნა. საგზაო მოძრაობის კონტროლისა და ანალიზის მოდელის შემუშავება ნერვული ქსელის ალგორითმის გამოყენებით არის მიმოხილვა. სტატია გამოქვეყნდა 2019 წლის 71 ნომერში (ივლისი).
თანაავტორები:ფინოგეევი A.A., ტექნიკურ მეცნიერებათა კანდიდატი, პენზას სახელმწიფო უნივერსიტეტის CAD დეპარტამენტის ასოცირებული პროფესორი
საგზაო მოძრაობის დარღვევების პოტენციურ რაოდენობაზე შერჩეული ფაქტორებისა და გზის პარამეტრების დამოკიდებულებისა და გავლენის წარმოდგენის მოდელის შემუშავება.

13. გრიგორიევი დიმიტრი ვლადიმროვიჩი. თანამედროვე ჰოსტინგის სისტემები მცირე და საშუალო ბიზნესისთვის არის მიმოხილვა.
თანაავტორები:ფაშჩენკო დიმიტრი ვლადიმროვიჩი; პენზას სახელმწიფო ტექნოლოგიური უნივერსიტეტის გამოთვლითი მანქანებისა და სისტემების დეპარტამენტის პროფესორი
სტატიაში მოცემულია ჰოსტინგის და მისი ტიპების აღწერა. მოცემულია ტარიფებისა და შერჩევის კრიტერიუმების მაგალითები სხვადასხვა პირობებში. ასევე წამოჭრილია ასეთი სისტემების გამოყენების უსაფრთხოების საკითხები.

14. სევოსტიანოვა იულია სერგეევნა. კლასიკური ცეკვის ონლაინ კურსის დიზაინის მიდგომები თანამედროვე ვებ ტექნოლოგიების გამოყენებით არის მიმოხილვა.
თანაავტორები:შუკლინ დიმიტრი ანატოლიევიჩი, პედაგოგიურ მეცნიერებათა კანდიდატი, ასოცირებული პროფესორი, განყოფილების ხელმძღვანელი კორპორატიული ტრენინგიდა პროფესიული განვითარება, პროგრამული უზრუნველყოფის ინჟინერიის ფაკულტეტის ლექტორი და კომპიუტერული ტექნიკა, სანკტ-პეტერბურგის ნაციონალური კვლევითი უნივერსიტეტისაინფორმაციო ტექნოლოგიები, მექანიკა და ოპტიკა
ეს სტატია აანალიზებს არსებულ ონლაინ კურსებს ქორეოგრაფიულ თემებზე. დაფუძნებული შედარებითი ანალიზიგამოვლინდა სწავლების ყველაზე პოპულარული მეთოდები და შემოთავაზებული იქნა ონლაინ ქორეოგრაფიის კურსის დიზაინის კონცეფცია.

15. ბაჟან პაველ ვლადიმროვიჩი. ვებ-ბრაუზერის გამოყენებით პარალაქსის ეფექტის შექმნის ტექნოლოგიების კვლევა არის მიმოხილვა. სტატია გამოქვეყნებულია No70 (ივნისი) 2019 წ
თანაავტორები:პეტერბურგის საინფორმაციო ტექნოლოგიების, მექანიკისა და ოპტიკის ეროვნული კვლევითი უნივერსიტეტის ასოცირებული პროფესორი გოსუდარევ ი.ბ.
ეს სტატია აანალიზებს პარალაქსის ეფექტის შექმნის მეთოდებს, ეფექტების შექმნის პრინციპებსა და ალგორითმებს, ვებ გვერდის ელემენტების ანიმაციის ძირითად ინსტრუმენტებს და იკვლევს მომხმარებლისა და ვებ გვერდის ინტერაქტიული ურთიერთქმედების შესაძლებლობებს.

16. პოპოვა ალინა პავლოვნა. დიდი მონაცემები და მანქანათმცოდნეობა არის მიმოხილვა. სტატია გამოქვეყნდა 2019 წლის No69 (მაისში).
თანაავტორები:მაგომედოვი რამაზან მაგომედოვიჩი, მონაცემთა ანალიზის, გადაწყვეტილების მიღებისა და ფინანსური ტექნოლოგიების დეპარტამენტის ასოცირებული პროფესორი ფინანსური უნივერსიტეტიმთავრობის ქვეშ რუსეთის ფედერაცია, მოსკოვი
სტატია ეძღვნება დიდი მონაცემების შესწავლას და მის მახასიათებლებს, გამოყენების შესაბამისობას და მნიშვნელობას ჩვენთვის. Ყოველდღიური ცხოვრების. განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა ამ ტიპის მონაცემების დამუშავების გზებს, კერძოდ, მანქანათმცოდნეობა ითვლება ყველაზე ეფექტურად. კონკრეტული მაგალითები აჩვენებს, თუ როგორ მუშაობს მანქანათმცოდნეობის მეთოდები.

17. ჯაბრაილოვი სულეიმან ისრაილოვიჩი. საწარმოთა ფინანსურ საქმიანობაში ინფორმაციული ტექნოლოგიების გამოყენების ეკონომიკური ეფექტიანობის შეფასების მეთოდები არის მიმოხილვა. სტატია გამოქვეყნებულია No70 (ივნისი) 2019 წ
თანაავტორები:დადაევა ბარიათ შარაპუტინოვნა, ეკონომიკურ მეცნიერებათა კანდიდატი, დაღესტნის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ასოცირებული პროფესორი
სტატია IT ეფექტურობის შეფასების მეთოდების შესახებ. IT დანერგვის ეკონომიკური ეფექტურობა არის საწარმოს მოგებისა და მთლიანი ხარჯების თანაფარდობა. სტატიის მიზანია მეთოდების შესწავლა ეკონომიკური ეფექტურობა IT განხორციელება. ამ მიზნის მისაღწევად აუცილებელია შემდეგი ამოცანების გადაჭრა: მიეცით IT-ის ეკონომიკური ეფექტიანობის კონცეფცია, შეისწავლეთ IT-ის ეკონომიკური ეფექტიანობის შეფასების ძირითადი მეთოდები. სამეცნიერო სიახლე - შემუშავებულია რეკომენდაციები საქმიანობის ეფექტიანობის გაუმჯობესების მიზნით, მათ შორის დაბალანსებული სისტემაინდიკატორები ფინანსური მაჩვენებლების გათვალისწინებით. MRP, MRPII და ERP ფოკუსირებულია შიდა ორგანიზაციასაწარმოები და CSRP სისტემები შეიცავს ბიზნეს ტექნოლოგიების სრულ ციკლს მომავალი პროდუქტის დიზაინიდან, გარანტიის მომხმარებელთა მოთხოვნების გათვალისწინებით, სერვისიდა მოვლა. საწარმოში IT დანერგვისა და გამოყენების ეფექტურობის შეფასების ძირითადი ეტაპები შეიძლება შეჯამდეს 3 ეტაპად: ტექნოლოგიის არჩევანის მომზადება, ანალიზი და შეფასება; განხორციელება - ანალიზი

18. აკიმოვა ელენა ვლადიმეროვნა. ელექტრონული ხელმოწერა: უპირატესობები და უარყოფითი მხარეები სტატია გამოქვეყნდა 2019 წლის No69 (მაისში).
თანაავტორები:ლებედევა ნ.ვ., პეტერბურგის სამთო უნივერსიტეტის I კურსის სტუდენტი
სტატიაში მოცემულია გამოყენების დადებითი და უარყოფითი მხარეები ელექტრონული ხელმოწერადა გაკეთდა შემდეგი დასკვნა, რომ ES-ის გამოყენება არის ეფექტური გზადოკუმენტების ხელმოწერა ელექტრონული დოკუმენტების მენეჯმენტით მრავალ სფეროში დაინერგება.

19. კნიაზკოვა ანა ვლადიმეროვნა. მონაცემთა ტრანსფორმაციის გადამწყვეტი სფეროების ორგანიზაცია სტატია გამოქვეყნდა 2019 წლის No69 (მაისში).
თანაავტორები:სტრაბიკინი დ.ა., ტექნიკურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი, ვიატკას სახელმწიფო უნივერსიტეტი
განხილულია კომბინატორულ-ლოგიკური ამოცანები და მათი გადაწყვეტის პრობლემები, რომლებიც დაკავშირებულია დიდ ზომებთან. შესთავაზა კომპლექსური მიდგომახსნარამდე კომბინაციურად - ლოგიკური პრობლემებიგამოთვლით სისტემებში ფუნქციაზე ორიენტირებული ტექნიკის ჩართვის გამო, რომელიც შექმნილია გამოყენებითი მათემატიკური პროგრამული პროცედურების შესასრულებლად, რომელთა განხორციელება რთულია ზოგადი დანიშნულების კომპიუტერების გამოყენებით. განიხილება მონაცემთა ტრანსფორმაციის ძირითადი ოპერაციები, როგორიცაა მონაცემთა შეკუმშვა, გაფართოება, ვექტორული გადარევა და სხვა. შემოთავაზებულია ძირითადი ლოგიკური უჯრედისა და გადაწყვეტილების ველის სტრუქტურის გამოსავალი.

20. აკიმოვა ელენა ვლადიმეროვნა. სავარცხლის დახარისხების მეთოდის კვლევა და კლასიფიკაცია სტატია გამოქვეყნებულია No68 (აპრილი) 2019 წ
თანაავტორები:რიასკოვა კ.ა., პეტერბურგის სამთო უნივერსიტეტის I კურსის სტუდენტი
სტატიაში განხილულია სავარცხელი დახარისხების მეთოდი, მისი კლასიფიკაცია, ანალიზი და პროგრამის შესრულება Visual Basic პროგრამირების ენის გამოყენებით. აღწერილია არასტაბილური სავარცხლის დახარისხების განხორციელება და უპირატესობები და მოცემულია პროგრამის სხვადასხვა მონაცემებზე ტესტირების მაგალითები.

სამეცნიერო ჟურნალები არის პერიოდული გამოცემები, რომლებიც სამეცნიერო წრეებში ინფორმაციის ერთ-ერთი ყველაზე ღირებული და მთავარი წყაროა. ასეთი პუბლიკაციები, როგორც წესი, ძირითადად რეცენზირებულია. ჟურნალში გამოგზავნილი სტატიების შემოწმების მექანიზმი ნაშრომის საგანთან მიახლოებულ სფეროებში ექსპერტების მიერ გამოსაქვეყნებლად საშუალებას გვაძლევს თავიდან ავიცილოთ შეცდომები, გამოტოვებები და არასანდო ინფორმაცია.

თუმცა, ასეთი გადამოწმება ხშირად არ არის საკმარისი, ასე რომ, ბევრ ქვეყანაში სამეცნიერო ჟურნალებიგაიაროს სპეციალური სერთიფიკატიგანახორციელა სამთავრობო ორგანიზაციები. რუსეთში, გადამოწმების ამ ეტაპს ახორციელებს უმაღლესი საატესტაციო კომისია, რომელიც ამოწმებს სამეცნიერო ჟურნალებს და ადგენს რუსული რეცენზირებული პუბლიკაციების ჩამონათვალს, რომლებშიც სამეცნიერო სტატიები, კვლევები, ნაშრომები და დისერტაციები აკადემიური ხარისხის მსურველების, მაგისტრანტების, სტუდენტების. და მეცნიერები ქვეყნდება.

დღეისათვის მეცნიერების სხვადასხვა დარგის მრავალი სამეცნიერო ჟურნალი გამოდის მცირე ტირაჟით, რაც მნიშვნელოვნად ართულებს სამეცნიერო საზოგადოების მუშაობას. ამის მიუხედავად, უმაღლესი საატესტაციო კომისიის სიაში შედის მრავალი კომპიუტერული მეცნიერების ჟურნალი, რომლებიც სარგებლობენ ავტორიტეტით, პრესტიჟით და პოპულარობით მეცნიერთა, უმაღლესი პროფესორებით. საგანმანათლებო ინსტიტუტები, კურსდამთავრებულები და სტუდენტები.

ქვემოთ მოცემულია უმაღლესი საატესტაციო კომისიის მიერ შედგენილ სიაში შესული ჟურნალების სია:

„ინფორმატიკა და მისი გამოყენება“. რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის მიერ გამოცემული სამეცნიერო ჟურნალი. პუბლიკაცია მოიცავს სხვადასხვა მიმართულებები, მათ შორის თეორიული საფუძველიკომპიუტერული მეცნიერება, საინფორმაციო სისტემები და ქსელები, საინფორმაციო ტექნოლოგიები, მათემატიკური მეთოდებირთული სისტემებისა და პროცესების კვლევა, კომპიუტერული ქსელებისა და კომპლექსების პროგრამული უზრუნველყოფა;
"Საინფორმაციო ტექნოლოგია". მთავარი რუსული სამეცნიერო და ტექნიკური ჟურნალი ინფორმაციული ტექნოლოგიების სფეროში, კომპიუტერული მეცნიერების გამოყენება სხვადასხვა აპლიკაციებში და ავტომატური სისტემები. ხაზგასმულია მედიცინაში, ეკონომიკაში, ტექნოლოგიასა და განათლებაში ინფორმაციული ტექნოლოგიების შექმნისა და გამოყენების სფეროში ძირითადი მიმართულებების პრობლემები და განვითარების ტენდენციები. ასევე გამოქვეყნებულია სტატიები კომპიუტერული ქსელებისა და კომპლექსების არქიტექტურისა და პროგრამული უზრუნველყოფის შესახებ;
"პროგრამული პროდუქტები და სისტემები." საერთაშორისო სამეცნიერო ჟურნალი, რომლის მთავარი მიზანია პროგრამული უზრუნველყოფის და კომპიუტერული ტექნოლოგიების შემუშავებისა და გამოყენების მეთოდების, უნარებისა და გამოცდილების შეჯამება და გავრცელება. პუბლიკაციის გვერდებზე ქვეყნდება არა მხოლოდ ადგილობრივი, არამედ უცხოელი მეცნიერების სტატიები, გაცემულია პასუხები პრაქტიკულ და თეორიულ კითხვებზე და აქვეყნებს სხვადასხვა კვლევების შედეგებს;
„რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის სისტემური პროგრამირების ინსტიტუტის შრომები“. ჟურნალი ანონიმური ორმაგი მიმოხილვის სისტემით, რომელიც აქვეყნებს სამეცნიერო სტატიებს სისტემური პროგრამირების, კომპიუტერული ინჟინერიისა და პროგრამირების ტექნოლოგიების სხვადასხვა სფეროებში. ჟურნალის მთავარი მიზანია საინფორმაციო სტატიების გამოქვეყნების გზით ამ სფეროებში სამეცნიერო და საინფორმაციო გარემოს შექმნა Მაღალი ხარისხისაზოგადოებრივ დომენში;
„ინფორმაციული ტექნოლოგიების უსაფრთხოება“. 1994 წლიდან გამოქვეყნდა წელიწადში ოთხჯერ. საერთაშორისო ჟურნალი, სტატიები გამოქვეყნებულია რუსულ და ინგლისურ ენებზე.