Ерөнхий боловсролын сургалтын байгууллагын боловсон хүчний хуваарийг шинэ шаардлагад нийцүүлэн
Юуны өмнө бид үүнийг тэмдэглэж байна Загвар төлөвүүдтархалт бүх төрлийн хувьдерөнхий боловсролын байгууллагууд, бусад:
1) бүх төрлийн дотуур байр, тусгай, сувиллын сургууль, нийгмийн нөхөн сэргээх сургууль.Үүнийг эргэн санацгаая Бие бялдрын болон (эсвэл) сэтгэцийн хөгжлийг залруулах шаардлагатай хүүхдүүдэд зориулсан ерөнхий боловсролын тусгай сургууль (дотуур сургууль) -ийн орон тооны жишиг стандартыг Боловсролын яамны 2008 оны 12-р сарын 5-ны өдрийн 1105 тоот тушаалаар баталсан;
2) оройн (ээлжийн) сургуулиуд.Ердийн гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй боловсон хүчний стандартӨнөөдөр оройн (ээлжийн) сургууль байхгүй. Оройн (ээлжийн) сургуулийн орон тооны хуваарийг батлахдаа та удирдан чиглүүлж болно ЗХУ-ын Боловсролын яамны 1987 оны 11-р сарын 20-ны өдрийн 212 тоот "Оройн (ээлжийн) ерөнхий боловсролын сургуулийн боловсон хүчний стандартыг батлах тухай" тушаалаар.Гэсэн хэдий ч энэхүү баримт бичгийн нас, хөдөлмөрийн шинэ нөхцөл, боловсролын арга барил өнөөдөр байгаа тул оройн (ээлжийн) сургуулийн боловсон хүчний хуваарийг гаргахдаа энэхүү баримт бичиг нь догма байж болохгүй. Юуны өмнө боловсон хүчний шинэ стандартыг батлахаас өмнө орон тооны хүснэгтийг батлахдаа Украины хууль тогтоомжийг удирдлага болгож, ажлын тодорхой нөхцлийг харгалзан үзэх шаардлагатай. боловсролын байгууллагаболон одоо байгаа цалингийн сан.
Тодорхойлсноор 1205 тоот тушаалын 3 дахь заалт,ерөнхий боловсролын сургалтын байгууллагын орон тооны хуваарийг нийцүүлэх ёстой Загвар төлөвүүдүүний зэрэгцээ эдийн засгийн болон зохистой хэрэглээ 2012 оны 9-р сарын 1-ний өдрөөс эхлэн байгууллагуудад ажилчдын тоог нэмэгдүүлэхийг санхүүжүүлж болохгүй.
Гэтэл 2012 оны 09-р сарын 01-ний өдрийн байдлаар ажиллагсдын тоог нэмэхгүй байх уу, орон тоог нэмэхгүй байх уу гэсэн яг юу бодож байсан бэ гэдэг асуулт шууд л БШУЯ-наас гарч ирнэ.
Үүнд үндэслэн ажилчдын тоо нь орон тооны нэгжийн тоотой давхцахгүй байж болохыг сануулъя Хөдөлмөрийн тухай хуульажилтан зэрэг ажиллах эрхтэй бүтэн цагаар, мөн 0.25, 0.5, 0.75, 1.5 ханшаар. Жишээлбэл, хэрэв байгууллагын орон тооны хуваарь нь 87.25 орон тоотой бол ажилчдын тоо 70, 87, 100 хүн байж болно.
Ажилтны орон тооны хувьд энэ асуудал бас нэлээд маргаантай байдаг, учир нь хүн ам зүйн байдал сайжирч байгаатай холбоотойгоор сургуулиудын хичээлийн тоо жил бүр аажмаар нэмэгдэж байгаа тул орон тооны орон тоо нэмэгдэх ёстой. Тухайлбал, 2011-2012 оны хичээлийн жилд тус сургууль 29 анги, 2012-2013 оны хичээлийн жилд 31 ангитай байсан бол дэд захирал, клубын эрхлэгч, багш нарын орон тооны орон тоо нэмэгдэх учиртай.
Боловсролын байгууллагын ажилтнуудын орон тоог хөдөлмөрийн хөлсний санд нийцүүлж, боловсролын холбогдох байгууллага баталдаг. дагуу 228 дугаар тогтоолын 32 дахь заалт-д зааснаас бусад тохиолдолд орон тооны хуваарийг холбогдох дээд байгууллагын дарга батална 33-р зүйлэнэ БОЛЖ БАЙНА УУ.
Тэгэхээр, p.p. 7 1 228 дугаар тушаалын 33 дугаар зүйлтогтоосон: орон тооны хуваарь төсвийн байгууллагуудтосгон, тосгон, хотын төсвийн зардлаар хадгалагдана(бүс нутгийн ач холбогдолтой хотуудыг оруулаад) тосгон, тосгон, хотын захирагч эсвэл төсвийн байгууллага багтдаг тосгон, тосгон, хотын зөвлөлийн гүйцэтгэх хороодын холбогдох бүтцийн хэлтсийн дарга нар батална.
Хамтарсан Украины Боловсрол, шинжлэх ухааны ажилтны үйлдвэрчний эвлэлийн яам, 2011 оны 2-р сарын 17-ны өдрийн 1/9-108 тоот 02-8/97 тоот захидал.Боловсролын байгууллагын орон тооны хүснэгтийн төслийг батлахад өргөн мэдүүлэх ажлыг анхан шатны сонгогдсон үйлдвэрчний эвлэлийн байгууллагатай урьдчилан тохиролцсоны дараа явуулдаг болохыг тэмдэглэв. үйлдвэрчний эвлэлийн байгууллага, энэ нь холбогдох гарын үсгээр баталгаажсан болно.
АЖЛЫН ХУВААРЬД АЖЛЫН БАЙРНЫ НЭР
Ажилчдын ширээиж бүрэн боловсролын сургалтын байгууллагыг төв, орон нутгийн эрх бүхий байгууллагаас баталсан хязгаарт багтаан боловсруулдаг гүйцэтгэх эрх мэдэлболон эрхтнүүд орон нутгийн засаг захиргаасан цалин ажлын байрны нэрийн дагууөгсөн Загвар төлөвүүд.
Үүний дагуу эргэн санацгаая 58 дугаар зааврын 2.14 дэх заалтАжилтныг ажилд авсан ажил, мэргэжил, албан тушаалын нэрийн талаарх бүртгэлийг тухайн ажил, албан тушаалын нэрсийн дагуу хийсэн. Мэргэжил ангилагч.
Ерөнхий боловсролын сургалтын байгууллагын орон тооны хүснэгт дэх албан тушаалын нэр томъёо нь заасан ажлын мэргэжлийн цолтой тохирч байх ёстой Мэргэжил ангилагч. Нэмж дурдахад, шаардлагатай бичиг баримтыг (ажлын дэвтэр, тушаал, тарифын жагсаалт гэх мэт) бэлтгэхдээ ажилчдын ажлын байрны нэрийг дараахь дагуу бичих шаардлагатай. Мэргэжил ангилагч..
Мэргэжлийн ажлын байрны нэрийн индексийг мэргэжлийн кодоор тодорхойлсон Загвар төлөвүүд, хүснэгтэд өгөгдсөн.
|
Код Мэргэжил ангилагч |
SKHP-г гаргах* |
Мэргэжлийн ажлын байрны нэр |
|
Боловсролын байгууллагын захирал (дунд сургууль, төрөлжсөн сургууль, биеийн тамирын заал, дотуур байр гэх мэт) |
||
|
1210.1 "Аж ахуйн нэгж, байгууллага, байгууллагын дарга" |
Боловсрол, боловсролын (боловсролын, боловсролын) асуудал эрхэлсэн дэд захирал |
|
|
1210.1 "Аж ахуйн нэгж, байгууллага, байгууллагын дарга" |
Эдийн засгийн асуудал эрхэлсэн дэд захирал |
|
|
1239 "Бусад чиг үүргийн хэлтсийн дарга нар" |
Гарын авлага №1 |
Өрхийн тэргүүн |
|
2359.2 "Багшийн бусад мэргэжилтнүүд" |
Гарын авлага №87 |
Багш-зохион байгуулагч |
|
Гарын авлага №80 |
Сурган хүмүүжүүлэгч |
|
|
3340 "Боловсролын бусад мэргэжилтнүүд" |
Гарын авлага №80 |
|
|
3476 “Соёл, урлагийн салбарын зохион байгуулагч” |
Сонирхогчдын хүүхдийн бүлгийн удирдагч (клуб, студи гэх мэт) |
|
|
2445.2 "Сэтгэл зүйчид" |
Гарын авлага №80 |
Практик сэтгэл зүйч |
|
2340 "Мэргэжлийн боловсролын байгууллагын багш нар" |
Гарын авлага №80 |
Нийгмийн багш |
|
2411.1 "Аудитор, мэргэшсэн нягтлан бодогч" |
Гарын авлага №1 |
Нягтлан бодогч (мэргэжлийн дипломтой) |
|
3433 "Нягтлан бодогч, кассын шинжээч" |
Гарын авлага №1 |
Нягтлан бодогч |
|
1231 "Санхүү, нягтлан бодох бүртгэл, эдийн засаг, хууль эрх зүй, захиргааны хэлтсийн дарга нар, бусад менежерүүд" |
Гарын авлага №1 |
Ахлах нягтлан бодогч |
|
4115 "нарийн бичгийн дарга" |
Гарын авлага №1 |
|
|
1229.6 “Соёл, амралт, спортын салбарын хэлтсийн дарга нар”. |
Лавлах дугаар 81 |
Номын сангийн менежер |
|
2432.2 "Номын санч, кино нэвтрүүлгийн салбарын мэргэжилтнүүд" |
Лавлах дугаар 81 |
Номын санч |
|
3340 "Боловсролын бусад мэргэжилтнүүд" |
Лабораторийн туслах (боловсрол) |
|
|
2144.2 "Электрон, харилцаа холбооны салбарын инженерүүд" |
Гарын авлага №1 |
Электроникийн инженер |
|
2149.2 "Инженерүүд (инженерийн бусад салбарууд)" |
Гарын авлага №1 |
Хөдөлмөрийн аюулгүй байдлын инженер |
|
9152 "Хаалга ба харуулууд" |
Гарын авлага №1 |
Хувцасны шүүгээ |
|
7129 "Барилгачин, барилга байгууламжийн засварчин, уулчид" |
Гарын авлага №87 |
Байшингийн иж бүрэн засвар үйлчилгээ хийх ажилтан |
|
7241 "Цахилгаан механик ба цахилгаан суурилуулагч" |
Гарын авлага №1 |
|
|
8162 "Уурын хөдөлгүүр ба бойлерт засвар үйлчилгээ хийдэг ажилчид" |
Гарын авлага №1 |
Машинист (бойлерийн гал сөнөөгч) |
|
9141 "Гэрийн сахиул" |
Гарын авлага №1 |
Стокер |
|
8322 "Тээврийн хэрэгслийн жолооч, тээврийн хэрэгсэлд үйлчилдэг ажилчид" |
Тээврийн хэрэгслийн жолооч |
|
|
2221.2 "Анагаах ухааны салбарын мэргэжилтнүүд (шүдний эмчээс бусад)" |
Гарын авлага № 78 |
Хүүхдийн эмч |
|
Гарын авлага № 78 |
Эмнэлгийн сувилагч |
|
|
3231 "Мэргэжилтнүүдэд туслах сувилагч" |
Гарын авлага № 78 |
Хоол тэжээлийн сувилагч |
|
5122 "Тогооч" |
Гарын авлага №65 |
|
|
9322 "Үйлдвэрлэлийн хамгийн энгийн мэргэжил (угсралт, гар ажиллагаанаас бусад)" |
Гарын авлага №1 |
Туслах ажилтан |
|
9411 "Дэлгүүр, жинчид" |
Гарын авлага №1 |
Агуулагч |
|
9162 "Харуул болон түүнтэй адилтгах ажилчид" |
Гарын авлага №1 |
|
|
9152 "Хаалга ба харуулууд" |
Гарын авлага №1 |
|
|
9132 "Оффис, зочид буудал болон бусад байгууллагын үйлчилгээний ажилтан, цэвэрлэгч" |
Гарын авлага №1 |
Цэвэрлэгч оффисын байр |
* Лавлах мэргэшлийн шинж чанаражилчдын мэргэжил.
АЖЛЫН ХУВААРЬД АЛБАН АЖЛЫН БАЙРНЫ ТАНИЛЦУУЛГА
Ерөнхий боловсролын байгууллагын орон тооны хүснэгтэд албан тушаал оруулахдаа дараахь зүйлийг санах хэрэгтэй.
1. Загвар төлөвүүдтодорхойлсон дээд хэмжээалбан тушаал (ажилтан нэгж).
2. Үйлдвэрлэлийн шаардлагатай тохиолдолд менежер хийж болно төлөвийг өөрчлөх албан тушаалуудыг танилцуулна (удирдлагаас бусад), үзүүлэх боломжгүй Загвар төлөвүүдэнэ байгууллагын хувьд, тухайн хугацааны хязгаарын гэрчилгээнд заасан цалингийн сангийн хүрээнд.
Ажилтны ажлын байрыг солих боломжтой зөвхөн нэг ангилалд багтдаг(багшлах, гэрийн ажил хийх гэх мэт) боловсон хүчин. Боловсон хүчний янз бүрийн ангилалд хамаарах орон тооны албан тушаалыг солих боломжгүй юм.
Жишээлбэл, "Мэргэжлийн ажилтан" гэсэн албан тушаалын нэг ангилалд багтдаг Лавлагааны дугаар 1, "цахим инженер" гэсэн албан тушаалыг "нягтлан бодогч (мэргэшсэн дипломтой)" гэсэн албан тушаалаар сольж болно.
Анхаарна уу: зөвхөн эдгээр албан тушаалыг сольж болно орон тооны хүснэгтэд тусгагдсан байдаг. Жишээлбэл, тогоочийн албан тушаалыг зөвхөн оюутнуудын хоолыг бие даан зохион байгуулдаг сургуулиудад орон тооны хүснэгтэд нэвтрүүлдэг. Тиймээс сурагчдын хоолыг дангаараа зохион байгуулдаггүй сургуульд тогоочийн орон тоог орон тооны хүснэгтэд огт оруулдаггүй. Тийм учраас солих боломжгүй.
Хэрэв орон тооны хүснэгтэд өөрчлөлт орсон бол орон тооны хүснэгт өөрөө батлагдсантай адилаар батлагдсан байх ёстой. Боловсон хүчний хүснэгтэд өөрчлөлт оруулахыг дээд байгууллага баталсны дараа л байгууллагын дарга гаргадаг орон тооны хүснэгтэд өөрчлөлт оруулах тухай тушаал, энэ нь ийм өөрчлөлт хийх үндэслэлийг тусгаж, тэдгээрийн үг хэллэгийг агуулсан байх ёстой. Та захиалгад дурын хэлбэрээр гаргасан орлуулалтын жагсаалтыг хавсаргаж, орон тооны хүснэгтээс аль албан тушаалыг хасч, хасагдсаны оронд аль албан тушаалыг оруулсан, мөн эдгээр албан тушаалын албан тушаалын цалинг тэмдэглэж болно. Үүний зэрэгцээ хичээлийн жилийн эхэнд батлагдсан орон тооны хүснэгтийг дахин батлахгүй байна. анзаараарай, тэр жилийн хугацаанд боловсон хүчний өөрчлөлтийн тоо, давтамжзохицуулалтын баримт бичиг хязгаарлагдахгүй.
Танилцуулгын тухайд шинэ албан тушаалууд, үзүүлэх боломжгүй Загвар төлөвүүд, дараа нь та ямар ч албан тушаалд орж болно гэдгийг санах хэрэгтэй, удирдлагаас бусад. Тиймээс сургуулийн орон тооны хүснэгтэд тусгай сангийн зардлаар арга зүйчийн орон тоо нэмэгддэг. Үүний зэрэгцээ, энэ тохиолдолд ийм ажилтны жилийн амралтын хугацааг тодорхойлоход асуудал гардаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Тиймээс, мэдэгдэж байгаагаар жилийн үндсэн амралтын тодорхой хугацаа багшлах боловсон хүчин-д тодорхойлсон програмруу 346 дугаар тушаалбайгууллагын төрөл, ажилтны албан тушаалаас хамаарч. Нэг цагт ерөнхий боловсролын сургалтын байгууллагын үндсэн ажилтан болох арга зүйчийн жилийн үндсэн амралтын үргэлжлэх хугацаа; 346 дугаар тушаалтодорхойгүй байнаҮүнтэй холбогдуулан ерөнхий боловсролын байгууллагын арга зүйчийн жилийн үндсэн амралтын хугацааг тодорхойлохдоо ерөнхий хэм хэмжээг баримтлах ёстой гэж бид үзэж байна. 1-р хэсэг Урлаг. Баярын тухай хуулийн 6,Үүний дагуу ажилчдад жилийн үндсэн амралтыг тухайн хугацаанд олгоно хамгийн багадаа хуанлийн 24 хоног.
3. Үйлдвэрлэлийн хувьд хангах шаардлагатай төлбөртэй үйлчилгээ тусгай сангийн зардлаарболовсролын байгууллагууд Нэмэлт орон тоо оруулж магадгүйЭдгээр үйлчилгээг үзүүлэхэд зайлшгүй шаардлагатай.
Анхаарна уу: хэрэв тэдгээрийг эзэмшиж буй ажилчид эдгээр төлбөртэй үйлчилгээг үзүүлэхэд оролцоогүй бол тусгай сангийн зардлаар нэмэлт орон тоо оруулах боломжгүй.
4. Боловсон хүчний хүснэгтэд мөн багтсан болно сул орон тоо.
5. Орон тооны хүснэгтийг батлах шаардлагатай бол ижил нэрсалбан тушаал, гэхдээ албан ёсны өөр өөр цалинтай бол орон тооны нэгж тус бүрийг тусад нь мөрөнд мэргэжил, мэргэшил (зэрэглэл, ангилал, ангилал, бүлэг), тарифын хувь хэмжээ (цалин) зааж өгнө. Хэрэв орон тооны хүснэгтэд ижил албан тушаалд ижил цалин тогтоосон бол тодорхой мэргэжил, мэргэшлийн ажилчдын орон тооны нэгжийн тоо (зэрэг, ангилал, ангилал, бүлэг), тарифын хувь хэмжээ (цалин) -ийг нэг мөрөнд тогтооно.
6. Багшлах ажилтны цалингийн хэмжээ, албан ёсны цалингийн хэмжээг боловсролын байгууллага, байгууллагын дарга нар баталгаажуулалтын үр дүнд үндэслэн тариф тогтоохдоо тогтоодог.
Ажилтны нэгжүүд
Боловсон хүчний хүснэгтийг боловсруулахдаа боловсролын байгууллагын тодорхой албан тушаал гэж ойлгодог "боловсон хүчний нэгж" гэх мэт ойлголтыг ашигладаг. Байгууллагын хэрэгцээ шаардлагаас хамааран тодорхой албан тушаалд 1, 0.75, 0.5 буюу түүнээс бага орон тооны ажилтан шаардлагатай байж болно. Энэ нь жишээлбэл, 0.5 орон тооны албан тушаалд ажилд орсон ажилтан цагийн 50% -ийг ажиллуулж, энэ албан тушаалд заасан бүтэн цалингийн хагасыг авдаг гэсэн үг юм.
Орон тооны нэгжийн тоог тодорхойлохдоо бие даасан ажилчид, оффисын цэвэрлэгч, манаач, жижүүр гэх мэт завсрын тооцооны дараа стандарт утгыг дугуйрсан байх ёстой, учир нь орон тооны хүснэгтэд 0.75, 0.5, 0.25 албан тушаалын нэгжийг бүхэлд нь оруулсан болно.
Үүнийг тэмдэглэх нь зүйтэй Загвар төлөвүүдбөөрөнхийлөх дүрэм тодорхойлогдоогүй байгаа ч та дотор байгаа дугуйралтын дүрмийг ашиглаж болно захиалгын дугаар 175*. Бид тэдгээрийг доор толилуулж байна.
* Энэ талаар Нийгмийн бодлогын яамны мэргэжилтэн “Төсвийн бүртгэл” сонины 2011 оны 10-р хуудаст анхаарал хандуулсан. 25. -Анхаарна уу ed.
1. Ажилчдын тооцоолсон тоог ижил нэртэй албан тушаалын хувьд 0.25 нэгжийн нарийвчлалтайгаар 1 хүртэл дугуйрсан байна.
0.13-аас бага тоо хасагдсан;
Зураг 0.13 - 0.37 нь 0.25 хүртэл дугуйрсан;
Зураг 0.38 - 0.62 нь 0.5 хүртэл дугуйрсан;
Зураг 0.63 - 0.87 нь 0.75 хүртэл дугуйрсан;
0.87-оос дээш тоонуудыг 1.0 болгон дугуйруулна.
2. Ажилчдын тооцоолсон тоог 1-ээс 3 хүртэл дугуйлах ажлыг 0.5 нэгжийн нарийвчлалтайгаар гүйцэтгэнэ.
1.0 - 1.24 тоонуудыг 1.0 хүртэл дугуйрсан;
1.25 - 1.74 тоонуудыг 1.5 болгон дугуйрсан;
1.75 - 2.24 тоонуудыг 2.0 хүртэл дугуйрсан;
2.25 - 2.74 тоонуудыг 2.5 болгон дугуйрсан;
2.74-ээс дээш тоонуудыг 3.0 болгон дугуйрсан.
3. Тооцоолсон ажилчдын тоог 3-аас дээш бүхэл тоогоор дугуйруулна.
3.1 - 3.4 тоонуудыг 3.0 хүртэл дугуйрсан;
3.5 - 3.9 тоонуудыг 4.0 болгон дугуйрсан гэх мэт.
Багшлах боловсон хүчний орон тооны нэгжийн тоог тодорхойлохдоо дээрх дугуйралтыг хийгээгүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.
ОЮУТНЫ АГУУЛГА
дагуу Загварын мужуудын 1-р зүйлсургуулийн боловсон хүчнийг бүрдүүлсэн тэдний оюутны тоог харгалзан. Үнэн хэрэгтээ тус сургуулийн оюутны тооноос бие даасан ажилтнуудын орон тоо хамаарна. Улмаас Загвар төлөвүүдхүүхдийн тоог ямар өдөр тодорхойлох ёстойг тогтоогоогүй, шаардлагыг харгалзан үзэх ёстой p.p. 102 тоот зааврын 19 дэх "а" заалт, тухайлбал: Оюутны тоог хичээлийн жилийн эхэнд буюу 9-р сарын 1-ний өдрийн оюутнуудын бүртгэлийн бүрэлдэхүүнээр тодорхойлдог.. -ын дагуу 102 дугаар зааврын 4-р зүйлтарифын жагсаалт тогтсон хэлбэресдүгээр сарын 5-ны дотор үйлдвэрчний эвлэлийн хороотой зөвшилцөн баталж дээд шатны удирдах байгууллагад хүргүүлнэ.
Үүний зэрэгцээ, дагуу 102 дугаар зааврын 21-р зүйлХичээлийн жилд суралцагчдын (сурагч) тоонд өөрчлөлт орсноор ерөнхий боловсролын сургуулийн дарга нарын албан ёсны цалин өөрчлөгддөггүй.
Дээр дурдсан үндэслэлээр хичээлийн жилд ерөнхий боловсролын сургалтын байгууллагын ажилчдын нийт орон тооны нэгж, дүрмээр, өөрчлөгдөх ёсгүй.
Анхаарна уу: сургуулийн орон тооны хүснэгтийг тодорхойлохдоо сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад боловсрол эзэмшсэн зургаан настай сурагчдын тоо, анхааралдаа аваагүй (Загвар мужуудын 3-р зүйл).
АЖЛЫН ХУВААРЬД АЛБАН ТУШААЛ ТАНИЛЦУУЛАХ ЖУРАМ
Ахлах багш
Захирлын албан тушаалыг 20 ба түүнээс дээш сурагчтай нэгдүгээр түвшний сургуулиуд болон бусад бүх сургуулиудад нэвтрүүлдэг. оюутнуудын тоо, тэдгээрийн ангиас үл хамааран.
Сургалт, хүмүүжил хариуцсан дэд захирал, боловсролын ажил
Мэргэжлүүдийн нэрсийг “орлогч захирал боловсролын ажил"", "сурган хүмүүжлийн асуудал эрхэлсэн дэд захирал", "сурган хүмүүжлийн асуудал эрхэлсэн дэд захирал" гэсэн нэр томъёоны дагуу "захирал" мэргэжлийн нэрнээс "орлогч" гэсэн үүсмэл үгийг ашиглан үүсдэг. Хавсралт Бруу Мэргэжил ангилагч,ажлын байр, гүйцэтгэсэн ажил, үйл ажиллагааны цар хүрээг тодотгосон нэр томьёо, үгээр өргөжүүлсэн.
Сургуулийн I, I-II, I-III, II-III, III зэрэглэлийн сургуулиудад сурлага, сургалт, хүмүүжлийн асуудал эрхэлсэн дэд захирлын албан тушаалыг дараах стандартыг үндэслэн шинээр олгож байна.
Түүнээс гадна:
IN I-III түвшний сургуулиуд, нэг байдаг - дөрвөн анги 9 - 11, дэд захирлын албан тушаалын тоо нэмэгддэг 0.5 нэгжээр, тав ба түүнээс дээш 9 - 11 зэрэгтэй - 1 орон тооны нэгжээр;
Гүнзгийрүүлсэн сургалттай I - III түвшний тусгай дунд сургуулиудад Гадаад хэл, лицей, гимнази, коллежийг танилцуулж байна нэмэлтээрдэд захирлын албан тушаал. Хичээлийн тоо харгалзахгүй ийм албан тушаал оруулж ирдэг гэж ойлгох хэрэгтэй.
Заасан хязгаарт багтаан 21 ба түүнээс дээш ангитай бол Сурган хүмүүжүүлэх асуудал эрхэлсэн орлогч даргын албан тушаалд 0.5-аас доошгүй орон тоотой байх ёстой.Тэр бол Загвар төлөвүүдөгсөн заавал нэвтрүүлэхболовсролын асуудал эрхэлсэн орлогчийн албан тушаал 21 ба түүнээс дээш ангитай бол(өмнө нь 25 ба түүнээс дээш ангитай бол ийм байр суурь тогтоогдсон). Жич: бид ярьж байнаийм албан тушаалыг нэмж оруулах тухай биш, харин депутатуудын тооцоолсон тооны нэгжид байгаа эсэх талаар.
Жишээ 1. I-III түвшний ерөнхий боловсролын сургуульд 9-11 гэсэн хоёр ангитай 26 анги байдаг.
- Боловсрол, хүмүүжлийн асуудал эрхэлсэн дэд захирлын албан тушаалд 1.5 орон тоо. Нэмж дурдахад 9-11-р зэрэглэлийн хоёр ангитай бол дэд захирлын орон тоо 0.5 орон тоогоор нэмэгддэг.
2 ширхэг. нэгж(1.5 + 0.5). Энэ тооны дотор тодорхой тооны нэгж дор хаяж 0.5 байрлалхамаарах ёстой
Сурган хүмүүжүүлэх, сурган хүмүүжүүлэх ажилд хэдэн орон тоо хуваарилж болохыг байгууллагын дарга тодорхойлдог.
Жишээ 2.Спорт заал нь 9-11 гэсэн гурван ангитай 26 ангитай.
Дэд захирлын албан тушаалын тоо дараах байдалтай байна.
- Боловсрол, хүмүүжлийн асуудал эрхэлсэн дэд захирлын албан тушаалд 1.5 орон тоо. Түүнчлэн 9-11-р зэрэглэлийн гурван ангитай бол дэд захирлын орон тоо 0.5 орон тоогоор нэмэгддэг.;
- Биеийн тамирын заалны хувьд дэд захирлын орон тооны 1 орон тоо.
Тэгэхээр дэд захирлуудын орон тооны орон тоо байх ёстой 3.0 ширхэг. нэгж(1,5 + 0,5 + 1). Энэ тооны дотор тодорхой тооны нэгж дор хаяж 0.5 байрлалхамаарах ёстой Сурган хүмүүжүүлэх асуудал эрхэлсэн дэд захирал.
Жишээ 3.“I-III шатлалын иж бүрэн сургууль, лицей” боловсролын цогцолборт 32 анги байдаг бөгөөд үүний тав нь 9-11 дүгээр анги юм.
Дэд захирлын албан тушаалын тоо дараах байдалтай байна.
- Боловсрол, хүмүүжлийн асуудал эрхэлсэн дэд захирлын албан тушаалд 2 орон тоо. Мөн 9-11-р зэрэглэлийн таван ангитай бол дэд захирлын орон тоог 1 орон тоогоор нэмэгдүүлсэн.;
- Шинэ төрлийн байгууллагын хувьд дэд захирлын орон тооны 1 орон тоо.
Тэгэхээр дэд захирлуудын орон тооны орон тоо байх ёстой 4 зүйл. нэгж(2 + 1 + 1). Энэ тоон дотор тодорхой тооны нэгжээс 0.5-аас доошгүй орон тоо нь хүмүүжлийн асуудал эрхэлсэн дэд захирал байх ёстой.
Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас тэмдэглэснээр 2012-03-05-ны өдрийн 212-15-531 тоот захидал,хуудсанд өгсөн. Энэ асуудлын 11-д заасны дагуу аж ахуйн нэгжийн дарга нарт үйл ажиллагааны шаардлагатай тохиолдолд цалингийн сангийн хүрээнд орон тоог өөрчлөх, энэ байгууллагын орон тооны стандартад заагаагүй орон тоог оруулах эрхийг олгосон. Тухайлбал, туршилт, шинжлэх ухаан, шинжлэх ухаан, арга зүйн ажил хариуцсан орлогч захирлын албан тушаалыг байнга нэвтрүүлдэг. Үүний зэрэгцээ, бидний хувьд дараахь зүйлийг тэмдэглэж байна.
Жич: 1205 тоот тушаалын 2 дахь заалтүйлдвэрлэлийн зайлшгүй тохиолдолд менежер хийх боломжтой болох нь тодорхой тогтоогдсон төлөвийг өөрчлөхбие даасан бүтцийн хэлтэс эсвэл албан тушаалуудыг танилцуулна (удирдлагаас бусад), үзүүлэх боломжгүй Загвар төлөвүүд.Ингээд туршилт, шинжлэх ухаан, шинжлэх ухаан, арга зүйн ажил эрхэлсэн дэд захирлын албан тушаалыг танилцуулъя тооцооноос гаднадагуу Загвар төлөвүүд энэ нь хориотой.
Тиймээс ерөнхий боловсролын байгууллагад шинжлэх ухаан, арга зүйн асуудал эрхэлсэн орлогч гэх мэт тусдаа албан тушаал оруулах шаардлагатай бол дэд захирлын албан тушаалыг бий болгох хэрэгтэй. орлогч нарын орон тооны тооцоолсон тоонд багтаан. Тэгээд ч ийм цолтой албан тушаал ороогүй учраас Жагсаалтын дугаар 963, тэгвэл ийм дэд захирлын ажлын хариуцлагад шинжлэх ухаан, арга зүйн үйл ажиллагааг зохион байгуулах, явуулах асуудлыг тусгах нь зүйтэй.
Эдийн засгийн асуудал эрхэлсэн дэд захирал, гэрийн ажил хариуцсан дарга
"Эдийн засгийн асуудал эрхэлсэн дэд захирал" гэсэн мэргэжлийн нэрийг "захирал" мэргэжлийн нэрнээс "орлогч" гэсэн үүсмэл үгийг ашиглан үүсгэнэ. Хавсралт Бруу Мэргэжил ангилагчажлын байр, гүйцэтгэсэн ажил, үйл ажиллагааны цар хүрээг (өөрөөр хэлбэл "эдийн засгийн ажилд") заасан нэр томьёо, үгсээр өргөжүүлсэн.
Фермийн менежерийн хувьд, дараа нь Мэргэжил ангилагчодоо "Өрхийн менежер" гэсэн мэргэжлийн ажлын байр бий.
Энэ хоёр албан тушаал нь удирдах албан тушаал юм.
Сурагчдын тооноос хамаарч Загвар төлөвүүдЭдийн засгийн асуудал эрхэлсэн орлогч дарга эсвэл эдийн засгийн менежер гэсэн албан тушаалын зөвхөн нэгийг нь оруулахаар төлөвлөж байна (хүснэгт 20-ийг үзнэ үү):
* Нэгдүгээр шатлалын сургуульд зургаа ба түүнээс дээш ангитай бол өрхийн тэргүүний албан тушаалыг нэвтрүүлдэг.
Үүнээс үзэхэд: хэрэв оюутнуудын тоо хөдөөгийн сургууль 80-аас доош хүн байвал эдийн засгийн асуудал эрхэлсэн орлогч дарга, эдийн засгийн үйл ажиллагаа эрхэлсэн даргын албан тушаалыг ч оруулахгүй.
Багш-зохион байгуулагч
Сургуулиудад багш-зохион байгуулагчийн орон тоо нэвтэрч байна 1 - 9 ангийн тооноос хамаарч, дараах стандартыг үндэслэн . Байлцуулан:
5 - 7 зэрэг - 0.5 ажилтны орон тоо;
8 - 37 анги - 1 үндсэн ажлын байр;
38-аас дээш анги - 2 үндсэн ажлын байр.
Хэрэв 1-9-р анги таваас бага бол багш зохион байгуулагчийн ажлын байрны танилцуулга. Загвар төлөвүүдүзүүлэх боломжгүй.
Сурган хүмүүжүүлэгч
Үүнийг тэмдэглэх нь зүйтэй Загвар төлөвүүдБагшийн албан тушаалыг нэвтрүүлэх журам нь эсрэгээрээ бага зэрэг өөрчлөгдсөн Арга зүйн зөвлөмж. Үүнийг илүү нарийвчлан авч үзье.
Хичээлийн дараах багш. Өмнөх шигээ уртасгасан өдрийн бүлэгтэй сургуулиудад багшийн байр суурьуртасгасан өдрийн бүлгийн ажилд, бүлгүүдийн нийт ажлын цагийг харгалзан нормыг үндэслэн долоо хоногт 30 цаг. тэрийг тэмдэглэ Загвар төлөвүүдБагшийн албан тушаалын орон тооны нэгжийн тоог бус харин багшийн албан тушаалын танилцуулгыг тодорхойлдог. Тиймээс багшийн орон тооны тоо нь уртасгасан өдрийн бүлгүүдийн нийт ажлын цагаас хамаарна.
Жишээлбэл, сургууль нь дараахь үйл ажиллагаа явуулдаг.
1) хүүхдэд зориулсан 6 цагийн уртасгасан өдрийн бүлэг (Даваагаас Баасан гараг хүртэл). Учир нь сургалтын ачаалалбагш нь долоо хоногт 30 цаг, дараа нь боловсролын байгууллагын орон тооны хүснэгтэд багшийн нэг орон тооны албан тушаалыг оруулсан болно;
2) хүүхдэд зориулсан 4 цагийн хугацаатай уртасгасан өдрийн хоёр бүлэг (Даваагаас Баасан гараг хүртэл). Энэ тохиолдолд багшийн албан тушаалд 1.5 (2 х 0.75) орон тооны нэгжийг боловсролын байгууллагын орон тооны хүснэгтэд оруулсан болно.
Өргөтгөсөн өдрийн бүлгүүдийн ажилд анхаарлаа хандуулцгаая. Өргөтгөсөн өдрийн бүлгийн хүн амын тоо 30-аас хэтрэхгүй байх ёстойг сануулъя ( хавсралт 1-ийн 7-р зүйлруу 128 тоот тушаал). Иймд хичээлийн гадуурх бүлэгт хамрагдах хүүхдийн тоо 67 байвал тухайн сургууль 3-аас илүүгүй бүлэгтэй байх ёстой. Мөн бид дараахь зүйлийг нэмнэ: хэрэв оюутнууд анхан шатны ангиудхичээл жишээлбэл 12:30, зарим өдөр 13:20 цагт дуусдаг бол уртасгасан өдрийн бүлгийн ажлын цагийг 11:00-17:00 цаг хүртэл тогтоосон нь буруу, учир нь хоёр багш ажиллах болно. ангиудад нэгэн зэрэг: ангийн багш, багш нар уртасгасан өдрийн бүлгүүд.
Хүүхдүүдийг дагалдан явах багш. Тодорхойлогдсон ажлуудын нэг гэдгийг эргэн санацгаая Украины Сайд нарын танхимын 2009 оны 12-р сарын 3-ны өдрийн 1482-р тоот "Ерөнхий боловсролын байгууллагад 2012 он хүртэлх хугацаанд тэгш хамруулан сургах, цогц боловсролыг нэвтрүүлэх үйл ажиллагааны төлөвлөгөө батлах тухай" тогтоол.Яс-булчингийн болон харааны бэрхшээлтэй оюутнуудыг сурч байгаа газар (оршин суугаа) руу нь тусгай тоног төхөөрөмжөөр тээвэрлэх ажлыг зохион байгуулсан. тээврийн хэрэгсэлбэлтгэгдсэн боловсон хүчин дагалдан. Энэ асуудлыг шийдэхийн тулд Загвар төлөвүүдтанилцуулгыг хүргэж байна нэмэлтээр 0.5 орон тооны багшийн орон тоо (автобус тутамд) хүүхдүүдийг дагалдан явах(автобусаар үйлчилдэг сургуулийн тооноос үл хамааран) хэрэв сургууль нь сурагчдыг сургуулийн автобусаар тээвэрлэх ажлыг зохион байгуулсан бол.
Түүнчлэн тэгш хамруулан сургах боловсролыг нэвтрүүлж буй сургуулиудад сэтгэцийн (бие махбодийн) бэрхшээлтэй сурагчидтай ажиллах багшийн (багшийн туслах) албан тушаалыг тухайн хүүхдүүдийн суралцаж буй ангид 0.5 оноогоор олгож болно. Үнэхээр, ЗГХЭГ-ын 2011 оны 8 дугаар сарын 15-ны өдрийн 872 дугаар тогтоолоор батлагдсан Ерөнхий боловсролын сургалтын байгууллагад тэгш хамруулан сургах сургалтыг зохион байгуулах журмын 14 дүгээр зүйл., боловсролын үйл явцын хувь хүнд чиглэсэн чиглэлийг хангадаг багшийн туслахбие даасан сургалтын хөтөлбөр, хөтөлбөрийг боловсруулах, хэрэгжүүлэхэд оролцдог, боловсролын материалыг харгалзан үздэг хувь хүний онцлогболовсролын тусгай хэрэгцээтэй хүүхдүүдийн боловсрол, танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа.
Нийгмийн бодлогын яамны санаачилгаар гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй Мэргэжил ангилагч"Багшийн туслах" албан тушаалаар нэмэгдэв (код 3340 "Боловсролын салбарын бусад мэргэжилтнүүд"). Гэсэн хэдий ч өнөөдрийг хүртэл аль алинд нь өөрчлөлт ороогүй байна Жагсаалтын дугаар 963ийм ажилтны статусыг тодорхойлох талаар , аль нь ч үгүй дүрэм журам, боловсролын байгууллагын ажилтнуудын цалин хөлсний нөхцлийг тодорхойлох.
Үйлдвэрлэлийн сургалтын магистр
Үйлдвэрлэлийн сургалтын мастерийн албан тушаалыг зөвхөн оюутны тооноос хамааран тээврийн хэрэгсэл жолоодох, хөдөө аж ахуйн машин дээр ажиллах, компьютер болон бусад зохион байгуулалтын тоног төхөөрөмж дээр ажиллах чиглэлээр үйлдвэрлэлийн сургалт зохион байгуулдаг I - III түвшний сургуулиудад орон тооны хүснэгтэд нэвтрүүлдэг. сургалтын бүлэгт.
Арга зүйн зөвлөмж.
Тойрог, хэсэг, студийн дарга
Тойрог, секц, студийн даргын албан тушаалыг дараахь стандартыг үндэслэн нэвтрүүлнэ.
Хичээлийн тоо 5-аас бага бол дугуйлангийн ахлагчийн албан тушаал үзүүлэх боломжгүй.
Үүнээс гадна I - III түвшний сургуулиудад ажилд зориулсан аягацэрэг-эх оронч ба спортын чиглэлтойргийн толгойн нэмэлт 0.5 байрлалыг өгсөн.
Албан тушаалыг танилцуулах журам нь заасан хэвээр үлджээ Арга зүйн зөвлөмж.
Практик сэтгэл зүйч, нийгмийн сурган хүмүүжүүлэгч
Практик сэтгэл зүйч, нийгмийн сурган хүмүүжүүлэгчийн албан тушаалыг боловсролын байгууллагуудын боловсон хүчний жагсаалтад мэргэжилтнүүд байгаа тохиолдолд нэвтрүүлдэг. Мэргэжлийн боловсрол-д заасан стандартын дагуу програмруу 127 дугаар журам.
Бид ерөнхий боловсролын байгууллагуудын практик сэтгэл судлаачдын (нийгмийн сурган хүмүүжүүлэгч) тооны стандартыг хүснэгтэд үзүүлэв.
Гимнази, лицей, коллежид практик сэтгэл судлаачдын албан тушаалыг дараахь үндсэн дээр танилцуулж байна. нэгээс илүүгүй бооцоохолбогдох төсвийн ерөнхий сангийн зардлаар боловсролын байгууллагад (улсын болон хотын боловсролын байгууллагуудад).
Ийнхүү сурагчдын тоотой хотын ерөнхий боловсролын байгууллагуудад:
- 499 хүртэл хүн- оруулсан байна 0.5-аас ихгүй байна 0.5-аас ихгүй байнаажилтны албан тушаал нийгмийн багш. Үргэлжлэх хугацаанаас хойш ажлын долоо хоногпрактик сэтгэл зүйч (нийгмийн сурган хүмүүжүүлэгч) 40 цаг, ийм ажилчдын ажлын долоо хоног 20 цаг байх болно;
- 500 ба түүнээс дээш хүн- орлоо 0.75-аас ихгүй байнапрактик сэтгэл судлаачийн орон тооны албан тушаал ба 0.75-аас ихгүй байнанийгмийн багшийн орон тоо. Ийм ажилчдын ажлын долоо хоног 30 цаг байх болно;
- 700 хүн- оруулсан байна 1-ээс ихгүй байнапрактик сэтгэл судлаачийн орон тооны албан тушаал ба 1-ээс ихгүй байнанийгмийн багшийн орон тоо. Ийм ажилчдын ажлын долоо хоног 40 цаг байх болно.
Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас тэмдэглэснээр , хуудсан дээр өгөгдсөн. Энэ тооны 12, албан тушаалд жагсаасан тохиолдолд Загвар мужуудОрон нутгийн төсөв болон хуульд заасан бусад эх үүсвэрийн зардлаар боловсролын байгууллагын хэвийн үйл ажиллагааг хангах боломжгүй бол практик сэтгэл зүйч, нийгмийн багшийн нэмэлт орон тоог (эсвэл хэсэг) нэвтрүүлж болно. Үүнийг мөн хэсэгт заасан болно пара. 8 програмруу 127 дугаар журам.Ийм нэмэлт орон тоог нэвтрүүлэх тодорхой журмыг хуулиар зохицуулаагүй тул бие даан тогтоодог. Жишээлбэл, нэг сургуулийн сурагчдын тоо 1400 хүн байвал та 0.25, 0.5, 0.75 эсвэл практик сэтгэл судлаачийн 1 орон тоонд нэмж оруулах боломжтой. орон нутгийн удирдлагуудын шийдвэрээс хамаарна.
Нягтлан бодогч ( Ахлах нягтлан бодогч)
-ын дагуу Нягтлан бодох бүртгэлийн тухай хуулийн 4 дүгээр зүйлНягтлан бодох бүртгэлийн төвлөрсөн хэлтэст үйлчилдэггүй байгууллага нь нягтлан бодох бүртгэлийг хангах сонголтуудын аль нэгийг сонгож болно: нягтлан бодогчийг ажилтнуудад нэмэх эсвэл ерөнхий нягтлан бодогчоор ахлуулсан нягтлан бодох бүртгэлийн алба (бүтцийн нэгж: удирдлага, хэлтэс, салбар гэх мэт) бий болгох. .
Тийм ч учраас Загвар төлөвүүдБие даасан нягтлан бодох бүртгэл хөтлөх сургуулиудад ерөнхий нягтлан бодогч, нягтлан бодогчийн орон тооны нэгээс илүүгүй орон тоотой байхаар заасан.
Ерөнхий нягтлан бодогч эсвэл нягтлан бодох бүртгэлийн бүртгэл хөтлөх үүрэг хүлээсэн хүн нь эрх хэмжээнийхээ хүрээнд үйл ажиллагаа явуулах үүрэгтэй. 7-р зүйл. Нягтлан бодох бүртгэлийн тухай хуулийн 8, Мөн функциональ үүрэг хариуцлага, тодорхой үүрэг, үүрэг, ажилтны чиг үүрэг, эрх, үүрэг, байгууллагын орон тооны хүснэгтийн онцлогийг харгалзан ажил олгогчийн стандарт мэргэшлийн шинж чанарыг үндэслэн боловсруулж, баталсан ажлын байрны тодорхойлолтоор тусгасан болно.
-ын дагуу Урлагийн 7-р хэсэг. Нягтлан бодох бүртгэлийн тухай хуулийн 8Ерөнхий нягтлан бодогч эсвэл тухайн байгууллагын нягтлан бодох бүртгэлийн бүртгэлийг хөтлөх үүрэг хүлээсэн хүн тогтоосон хугацаанд эмхэтгэж, ирүүлэхийг баталгаажуулна. санхүүгийн тайлан. дагуу Урлаг. Нягтлан бодох бүртгэлийн тухай хуулийн 11санхүүгийн тайланд менежер, ерөнхий нягтлан бодогч эсвэл нягтлан бодох бүртгэлийг итгэмжлэгдсэн хүн гарын үсэг зурна.
Үүний зэрэгцээ ерөнхий нягтлан бодогчийн албан тушаалыг нэвтрүүлэхтэй холбогдуулан бид дараахь зүйлийг тэмдэглэж байна. "Ерөнхий нягтлан бодогч" албан тушаалын мэргэшлийн шинж чанарт заасан үүрэг, хариуцлагын дагуу. Лавлах дугаар 1, ерөнхий нягтлан бодогч, ялангуяа байгууллагын нягтлан бодох бүртгэлийн ажилтнуудад хяналт тавьдагмөн тэдгээрийн хооронд хуваарилдаг ажлын даалгаварүүрэг хариуцлага, эдгээр ажилчдыг тэдний үйл ажиллагаатай холбоотой зохицуулалт, арга зүйн баримт бичиг, мэдээллийн материал, түүнчлэн одоогийн хууль тогтоомжийн өөрчлөлттэй танилцах. Өөрөөр хэлбэл, "ерөнхий нягтлан бодогч" гэсэн албан тушаалд харьяалагдах ажилчдыг байлцуулахаар заасан байдаг.
-ын дагуу Мэргэжил ангилагч"Ерөнхий нягтлан бодогч" гэсэн 1231 кодтой мэргэжлийн албан тушаал нь "Санхүү, нягтлан бодох бүртгэл, эдийн засаг, хууль эрх зүй, захиргааны хэлтсийн дарга" гэсэн мэргэжлийн бүлэгт хамаарна.
Тиймээс, зохих тохиолдолд ерөнхий нягтлан бодогчийн албан тушаалыг байгууллагын орон тооны хүснэгтэд оруулах боломжтой. бүтцийн нэгж(хэлтэс, салбар гэх мэт) болон доод албан тушаалтнууд байгаа эсэх. Үүнд Хөдөлмөрийн яам анхаарал хандуулсан 2010 оны 3-р сарын 30-ны өдрийн 3200/0/14-10/13 тоот захидал.
Харин нэг орон тоотой болсноор ерөнхий нягтлан бодогч гэсэн орон тоо бий болсон Загвар төлөвүүдНягтлан бодох бүртгэлийн бусад орон тоо оруулах тухай заалт байхгүй.
Тиймээс энэ асуудлыг шийдэхдээ дараахь сонголтуудыг хийх боломжтой.
Байгууллагын нягтлан бодох бүртгэлийн бүртгэлийг хөтлөх нягтлан бодогчийн албан тушаалд зөвхөн нэг орон тоо оруулах;
нэгдсэн сангийн зардлаар ерөнхий нягтлан бодогч, тусгай сангийн зардлаар нягтлан бодогчийн орон тоо шинээр бий болгох;
Хөдөлмөрийн хөлсний санд холбогдох хугацааны хязгаарын гэрчилгээнд заасан ерөнхий нягтлан бодогчийн нэг орон тоо, нягтлан бодогчийн нэмэгдэл орон тоо шинээр бий болгох. 1205 тоот тушаалын 2 дахь заалт;
Нэгдсэн сангийн зардлаар ерөнхий нягтлан бодогчийн орон тоо, цахим инженерийн оронд нягтлан бодогч гэх мэт орон тоонд оруулах.
Нарийн бичгийн дарга (нарийн бичгийн дарга)
Боловсролын байгууллагын хэрэгцээ шаардлагаас хамааран Загвар төлөвүүдДараах стандартыг үндэслэн нарийн бичгийн дарга, нарийн бичгийн даргын албан тушаалыг орон тооны хүснэгтэд оруулахаар тусгасан болно.
Хичээлийн тоо 8-аас бага бол нарийн бичгийн дарга (нарийн бичгийн дарга)-ийн орон тоо олгохгүй.
Номын сангийн менежер, номын санч
Номын сангийн эрхлэгч, номын санчийн албан тушаалыг дараахь стандартыг үндэслэн нэвтрүүлж байна.
Жишээ 4."I-III шатлалын иж бүрэн сургууль, сургуулийн өмнөх боловсрол" боловсролын цогцолборт 32 анги байдаг бөгөөд үүнээс 3 анги нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад боловсрол эзэмшдэг зургаан настай сурагчид юм.
Албан тушаалын тоо дараахь байх ёстой.
- Номын сангийн эрхлэгчийн орон тооны 1 орон тоо;
- 0.5 орон тооны номын санчийн орон тоо.
"Төсвийн бүртгэл" сонины 2011 оны 20-р хуудаст ерөнхий боловсролын байгууллагын номын сангийн ажилчдын цалин хөлсний асуудлыг хэлэлцсэнийг эргэн санацгаая. 26.
Лабораторийн туслах
дагуу 601 тоот журмын 3.3 дахь заалтЕрөнхий боловсролын байгууллагуудад физик, компьютерийн шинжлэх ухаан, биологи, хими, хөдөлмөрийн сургалтын цех, үйлчилгээний ажилтны кабинетууд бий болж байна. лабораторийн тоног төхөөрөмжтэй, эдгээр оффисуудтай зэргэлдээх спорт, чуулганы танхим болон бусад албан байгууллагуудын нөхцөл, хэрэгцээ шаардлагад нийцүүлэн.
Лабораторийн туслах нь сургалтын тоног төхөөрөмж, боловсролын үзүүлэн, багаж хэрэгсэл, химийн урвалж, материалын аюулгүй байдлыг хангах үүрэгтэй. (601 тоот журмын 7.7 дахь заалт).
Загвар төлөвүүдтоног төхөөрөмжтэй байлцуулан лаборантийн орон тоонд оруулахаар заасан физик, хими, биологийн ангиуд 7-11-р зэрэглэлийн таван анги тутамд 0.5 орон тооны нэгжээр, гэхдээ 3-аас илүүгүй орон тооны нэгж. 100-аас доош сурагчтай сургуульд лаборант гэсэн орон тоо нэвтрүүлдэггүй.
Тиймээс, Загвар төлөвүүдЗөвхөн физик, хими, биологийн кабинетуудад лаборант орон тоо, компьютерийн хичээлийн танхим, хөдөлмөрийн сургалтын цех, үйлчилгээний ажилтны ажлын байрыг нэвтрүүлэхээр тусгасан. Үгүй өгсөн.
Жишээ 5. Физик, химийн хичээлийн танхимуудыг тохижуулсан тус сургууль нь 7-11 дүгээр арван гурван ангитай.
Хэрэв бид Лабораторийн ажилтны орон тооны тоог загвар ажилтнуудын шаардлагын дагуу тооцвол дараах байдлаар тооцоолно: (13 анги: 5 анги) X
0.5 ширхэг. нэгж = 1.3 ширхэг. нэгж, дугуйлах дүрмийн дагуу 1.5 нэгж байна. нэгж лабораторийн туслах албан тушаал.
IN 2012-09-02-ны өдрийн 2/2-13-302 тоот захидал, хуудсан дээр өгөгдсөн. Энэ дугаарын 12-т, MESMS ижил төстэй асуултад хариулахдаа, лаборантуудын орон тооны эцсийн тоог орон нутгийн гүйцэтгэх засаглал, нутгийн өөрөө удирдах байгууллагаас баталсан цалингийн санд багтаан орон тоог бүрдүүлэхдээ тухайн байгууллагын дарга тогтоодог болохыг тэмдэглэв. албан тушаалын дээд тоог тодорхойлсон Загвар төлөвүүд.
Тиймээс, хэрэв цалингийн сан хангалттай бол лабораторийн туслах орон тооны дээд хязгаарыг заасны дагуу тодорхойлно Загвар төлөвүүд(бидний жишээнд - 1.5 нэгж). Гэхдээ цалингийн сан хүрэлцэхгүй бол сургуулийн орон тооны хүснэгтэд тогтоосон хэмжээнээс цөөн тооны лаборант орон тоог оруулж болно. Загвар төлөвүүд(жишээлбэл, 1 эсвэл 1.25 ширхэг. нэгж).
Электроникийн инженер
Энэ албан тушаал нь ерөнхий боловсролын байгууллагуудын хувьд шинэ зүйл тул юуны өмнө ийм ажилтны үүрэг, хариуцлагын хүрээг тодорхойлсон болохыг бид тэмдэглэж байна. Лавлагааны дугаар 1 557 тоот тушаалаар.Үүгээр тодорхойлогдоогүй захиалгаарболон хэмжээ албан ёсны цалин"Мэргэжлийн" албан тушаалын ангилалд. Тиймээс энэ асуудалд БШУЯ-наас нэмэлт тодруулга хийх шаардлагатай байна.
дагуу Загвар төлөвүүдБоломжтой бол электрон инженерийн ажлын байрыг танилцуулна боловсролын компьютерийн цогцолбор, дараах стандартыг үндэслэн:
дагуу гэдгийг анхаарна уу 637 тоот аргачлалын 3 дахь заалтболовсролын компьютерийн цогцолбор (UCC)- ашиглах чадвартай оюутны хувийн компьютертэй дотоод компьютерийн сүлжээнд холбогдсон багшийн хувийн компьютер нийтийн хүртээмжИнтернет рүү. Тоо хэмжээ хувийн компьютеруудоюутнууд хувьсагч юм. UCC нь өөрт өгөгдсөн чиг үүргийг гүйцэтгэхийн тулд нэмэлт тоног төхөөрөмж оруулж болно.
Хөдөлмөрийн аюулгүй байдлын инженер
онд гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй Загвар мужуудАжлын байрны мэргэжлийн нэр нь “Хөдөлмөрийн аюулгүй байдал, эрүүл ахуйн мэргэжилтэн” боловч Мэргэжил ангилагчэнэ бол мэргэжлийн ажлын нэр юм байхгүй.Харин оронд нь "Хөдөлмөрийн аюулгүй байдлын инженер" гэсэн мэргэжлийн ажлын байрны нэр (код 2149.2 "Инженер (инженерийн бусад чиглэл)") байна.
Энэ албан тушаалыг өмнө нь бас өгдөггүй байсан Арга зүйн зөвлөмж.
Хөдөлмөр хамгааллын инженерийн үүрэг, хариуцлагын хүрээ тодорхойлогдсон болохыг анхаарна уу Лавлагааны дугаар 1. Албан ёсны цалингийн хувьд түүнийг бий болгох тодорхой нөхцөлийг тогтоогоогүй байна. 557 тоот тушаалаар,электроникийн инженерийн хувьд .
Загвар төлөвүүдтогтоосон стандартын дагуу хөдөлмөрийн аюулгүй байдлын мэргэжилтнүүд сургуулиудын орон тоонд хамрагдаж байгаа нь тогтоогдсон Стандарт заалт № 255.
Тиймээ, дагуу 1.4-р зүйлэнэ Загварын заалтхөдөлмөр хамгааллын алба бий болж байна 50 ба түүнээс дээш хүн.
Хэдэн ажилтантай байгууллагад 50 хүрэхгүй хүнХөдөлмөр хамгааллын албаны чиг үүргийг зохих сургалттай хүмүүс хагас цагаар (хагас цагаар) гүйцэтгэж болно.
Хэдэн ажилтантай байгууллагад 20 хүрэхгүй хүнхөдөлмөр хамгааллын албаны чиг үүргийг гүйцэтгэх боломжтой гэрээний зарчмаар гуравдагч талын мэргэжилтнүүдийг татан оролцуулахүйлдвэрлэлийн чиглэлээр гурваас доошгүй жил ажилласан туршлагатай, хөдөлмөрийн аюулгүй байдлын сургалтад хамрагдсан.
Бүрэн цагийн ажилчдын нягтлан бодох бүртгэлийн тоог тодорхойлохдоо стандартыг дагаж мөрдөх ёстой Заавар № 286.
Тиймээс, дагуу 2.2-р зүйлэнэ ЗааварчилгааБүрэн цагийн ажилчдын нягтлан бодох бүртгэлийн тоог тайлант хугацааны тодорхой өдөр (бидний тохиолдолд 9-р сарын 1) -ээр тогтоосон бөгөөд үүнд ажилд орсон ажилчид, тэр өдөр ажлаасаа гарсан хүмүүсийг оруулаагүй болно.
Бүрэн цагийн ажилчдын нягтлан бодох бүртгэлийн тоонд бүгдийг багтаасан болно цалинтай хүмүүсбичгээр хөдөлмөрийн гэрээ (гэрээ) байгуулж, нэг ба түүнээс дээш өдөр байнгын, түр болон улирлын чанартай ажил гүйцэтгэсэн (жишээ нь хөдөлмөрийн харилцаанд байгаа бүх ажилчдыг төрлөөс үл хамааран) хөдөлмөрийн гэрээ) ((2.1-р зүйлТэгээд 2.3 Заавар No286).
Үүний зэрэгцээ, дагуу 286 дугаар зааврын 2.6 дахь заалтБүрэн цагийн ажилчдын нягтлан бодох бүртгэлийн тоонд дараахь ангиллыг оруулаагүй болно.
Бусад аж ахуйн нэгж, албан байгууллага, байгууллагаас цагийн ажилд авна. Нэг аж ахуйн нэгжид 1.5 хувь, өөрөөр хэлбэл үндсэн ажлын байраа (дотоод цагийн ажил) нэг аж ахуйн нэгжид хагас цагийн ажилтнаар бүртгүүлсэн буюу 1.0-ээс доош хувьтай ажилтанг нэг иргэнд тооцно. үндсэн ажилчдын нягтлан бодох бүртгэлийн тоо;
Иргэний гэрээ (гэрээ) -ийн дагуу ажил гүйцэтгэх ажилд оролцдог. Аж ахуйн нэгжийн бүртгэлд байгаа, нэг ажил олгогчтой иргэний гэрээ байгуулсан ажилтныг үндсэн ажлын байран дахь ажилтны нягтлан бодох бүртгэлийн болон дундаж тоонд нэг удаа тооцож, иргэний журмаар ажилтны тоонд тооцохгүй. гэрээ;
Аж ахуйн нэгж хоорондын гэрээний дагуу бусад аж ахуйн нэгжээс шилжүүлсэн;
Үйлдвэрлэлийн сургалтад хамрагдаж буй мэргэжлийн боловсролын байгууллагын оюутнууд, оюутнууд үйлдвэрлэлийн практикэдгээр зорилгоор ажлын байраар хангах тухай гэрээний дагуу аж ахуйн нэгжид;
Боловсролын байгууллагад аж ахуйн нэгжүүдээс гадуур сургалтад хамрагдахаар илгээсэн, эдгээр аж ахуйн нэгжийн зардлаар зөвхөн тэтгэлэг авдаг хүмүүс;
ашиглалтад орох аж ахуйн нэгжид барилгын нэгдсэн тооцоонд тусгагдсан хөрөнгөөр суралцаж байгаа хүмүүс;
Ажлаас халагдах тухай мэдэгдэл гаргаж, мэдэгдлийн хугацаа дуусахаас өмнө ажлаа зогсоосон, эсвэл захиргаанд сануулгагүйгээр ажлаа зогсоосон ажилчид. Тэд ажлаасаа гарсан эхний өдрөөс ажилтны бүртгэлээс хасагдана.
Хувцасны шүүгээ
200 тусдаа байранд 1 орон тоогоор тоноглогдсон хувцасны шүүгээтэй бол хувцасны өрөөний үйлчлэгчийн ажлын байрыг нэвтрүүлнэ. Хоёрдугаар ээлжтэй бол хоёрдугаар ээлжинд суралцаж буй 200 оюутанд 1 орон тоогоор хувцасны жижүүрийн орон тоог нэмж оруулж, хувцасны өрөөний орон тоогоор хангадаг.
Бидний хувьд хувцасны шүүгээнд байгаа байрны тоо оюутны тоотой тэр бүр давхцдаггүй гэдгийг нэмж хэлмээр байна. Тиймээс боловсролын байгууллагад суралцагчдын тоо жил бүр өөрчлөгддөг боловч хувцасны шүүгээнд тоноглогдсон байрны тоо өөрчлөгдөөгүй хэвээр байна (эсвэл нэмэгдэж магадгүй). Тиймээс, тоноглогдсон хувцасны шүүгээнд байгаа байрны тоо оюутны тооноос давсан тохиолдолд хувцасны өрөөний үйлчлэгчийн орон тоог тооцоолохдоо хувцасны шүүгээнд байгаа байрны тоог бус харин оюутны тоог харгалзан үзэх шаардлагатай.
Жишээ 6. Ерөнхий боловсролын сургалтын байгууллагын тоноглогдсон хувцасны шүүгээнд 850 тусдаа байр бий. 2012 оны есдүгээр сарын 1-ний байдлаар бүртгүүлсэн оюутны тоо 615 хүн байна. IN энэ тохиолдолдхувцасны шүүгээний үйлчлэгчийн орон тоо: 615: 200 = 3.07538 ширхэг. бөөрөнхийлэх дүрмийн дагуу нэгж 3.0 ширхэг. нэгж .
дагуу Лавлагааны дугаар 1Хувцасны жижүүрийн үүрэг дараахь байдалтай байна: байгууллагын ажилтан, зочдоос гадуур хувцас, малгай, гутал болон бусад хувийн эд зүйлсийг хадгалахад хүлээн авах; ажилтан эсвэл зочдод хадгалах газрын дугаар бүхий жетон өгөх; ажилтан, зочдод тэмдэг гардуулсны дараа хувцас, бусад зүйлийг өгөх; хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд, өндөр настан зочдод хувцас тайлах, хувцаслах ажилд туслалцаа үзүүлэх; шаардлагатай бол хувцасыг цэвэрлэнэ; аж ахуйн нэгжийн (байгууллагын) ажилчид эсвэл зочдод хадгалуулсан зүйлсийн аюулгүй байдлыг хангах; Хувцас солих өрөөг цэвэр, эмх цэгцтэй байлгадаг.
Тиймээс, хэрэв ажлын хариуцлагаХэрэв хувцасны өрөөний үйлчлэгч хувцасны шүүгээ цэвэрлэх шаардлагатай бол илүү цэвэрхэн байрлалыг тооцоолохдоо шүүгээний шалны талбайг тооцохгүй.
Боловсролын байгууллага болон хувцасны шүүгээний (намар-өвөл-хавар) аль алиных нь ажлын цагийг үндэслэн хувцасны шүүгээний үйлчлэгч нь улирлын бус цагаар үүргээ гүйцэтгэж чадахгүй байна. Хувцасны шүүгээ нь ажиллахгүй байгаа үед ажилчдын цалин хөлсийг төлөх ёстой тул түүний тарифын хувь хэмжээ (албан ёсны цалин) дээр үндэслэн хувцасны өрөөний үйлчлэгчийг төлөх боломжгүй юм. Тэд үнэхээр ажиллаж байсан хугацаанд.Хувцасны жижүүрийн албан үүргээ гүйцэтгэж байх үеийн ажлын цагийн бүртгэлд тусгагдсан цагийг бодит ажилласан цаг гэж үзнэ.
Үүнтэй холбогдуулан асуулт гарч ирнэ: Сургуулийн хувцасны шүүгээний жижүүрийн тоог бүтэн жилийн турш нэвтрүүлэх үү, эсвэл зөвхөн намар-өвөл-хаврын улиралд хийх үү?
IN 2011 оны 8-р сарын 30-ны өдрийн 1/12-4663 тоот захидал("Төсвийн нягтлан бодох бүртгэл", 2011 оны 42 дугаар хуудас, 7-г үзнэ үү) МОНМС тэмдэглэсэн: хувцасны өрөөний үйлчлэгчийн албан тушаал улирлын чанартай биш тул ийм ажилчдын тоог бүтэн жилийн турш сургуульд нэвтрүүлдэг. Хичээлийн жилийн туршид ийм ажилчид шаардлагатай үед шууд үүргээ гүйцэтгэдэг. дагуу зуны улиралд болон улирлын гадуурх хугацаанд (амралтын өдрүүдээс бусад). Урлаг. 33Тэгээд Хөдөлмөрийн тухай хууль 34сургалтын байгууллагын хэрэгцээ шаардлагад нийцүүлэн сургалтын байгууллагын даргаас өгсөн бусад ажил, даалгаврыг гүйцэтгэж болно.
Дээрх тайлбар дээр захидалХувцасны жижүүрийн албан тушаал нь улирлын чанартай биш байгаа нь ийм албан тушаалыг бүтэн жилийн турш орон тооны хүснэгтэд оруулах ёстой гэж хоёрдмол утгагүй нотлох үндэслэл болохгүй гэж бид тэмдэглэв.
Бүртгүүлэхдээ бид үүнд итгэдэг хөдөлмөрийн харилцааХувцасны өрөөний үйлчлэгч хоёр сонголт байна:
- БШУЯ-ны санал болгож буй эхний хувилбар, хувцасны өрөөний үйлчлэгчийн орон тоог бүтэн жилээр оруулдаг. Үүний зэрэгцээ, зуны улиралд болон улирлын бус үед хувцасны өрөөний үйлчлэгчийг өөр ажилд шилжүүлэх эсвэл сул зогсолт хийх;
- хоёр дахь сонголт (онцлог)хувцасны өрөөний үйлчлэгчтэй юм уу тогтмол хугацааны хөдөлмөрийн гэрээсуурилсан Урлаг. Хөдөлмөрийн тухай хууль 23, өөрөөр хэлбэл зөвхөн хувцасны шүүгээний үеэр.
Тайлбарт бид хоёр хувилбарыг нарийвчлан судалж, одоогийн хууль тогтоомжид харшлахгүй байгааг харуулсан. Гэсэн хэдий ч хувцасны өрөөний үйлчлэгчтэй тогтмол хугацааны хөдөлмөрийн гэрээ байгуулах нь боловсролын байгууллагын хувьд хамгийн тохиромжтой хувилбар гэж бид үзэж байна.
Барилгын цогц засвар үйлчилгээ хийх ажилчин (эсвэл сантехникч, мужаан гэх мэт)
Барилга байгууламжийн иж бүрэн засвар үйлчилгээ хийх ажилтны ажлын цар хүрээ нь дараах байдалтай байна: үе үе үзлэг. техникийн нөхцөлзасвар үйлчилгээтэй барилга байгууламж, тоног төхөөрөмж, механизм, тэдгээрийн засвар үйлчилгээ, бүх төрлийн засвар, барилгын ажил; дээр ажлын гүйцэтгэл засвар үйлчилгээТэгээд одоогийн засварбарилгын бүх инженерийн болон техникийн тоног төхөөрөмж; суурилуулах, буулгах, засвар үйлчилгээ хийх цахилгаан сүлжээболон цахилгааны ажлын гүйцэтгэлтэй цахилгаан тоног төхөөрөмж (хэрэв цахилгаан тоног төхөөрөмжийн засвар үйлчилгээ хийх цахилгаанчингийн орон тоо нэмэгдээгүй бол); барилга, байгууламж, тоног төхөөрөмж, механизмын цэвэрлэгээ, ариун цэврийн засвар үйлчилгээ, улирлын бэлтгэл ажилд оролцох. Хохирол, эвдрэлийг арилгах.
Сургуулийн хичээлийн тооноос хамаарч оруулдаг.
Ариун цэврийн байгууламжтай сургуулиудад ангийн тоогоор тогтоосон ажилчдын тоог харгалзан нэг ээлжинд 1 орон тоогоор барилгын иж бүрэн засвар үйлчилгээ хийх ажилчныг нэвтрүүлдэг.
Цахилгаан тоног төхөөрөмжийн засвар үйлчилгээ хийх цахилгаанчин
-ын дагуу Салбар хоорондын стандартЦахилгаан тоног төхөөрөмжийн засвар үйлчилгээ хийх цахилгаанчингийн ажлын цар хүрээ нь дараах байдалтай байна: гэрэлтүүлэг, эрчим хүчний цахилгаан хэрэгсэл, цахилгаан хэрэгслийн хэвийн ажиллагааг хянах, хангах; бүх согог, доголдлыг арилгах; цахилгаан тоног төхөөрөмж, цахилгаан хэрэгслийн засвар; түгээлтийн хайрцаг, терминал блок, хамгаалалтын самбар, гэрэлтүүлгийн төхөөрөмжийг суурилуулах, засварлах; контакт болон контактын гадаргууг цэвэрлэх; утсыг салгах, залгах, тусгаарлах, гагнах; цахилгаан тоног төхөөрөмжийг холбох, салгах, шаардлагатай хэмжилтийг хийх; цахилгаан тоног төхөөрөмжийг сэргээн засварлах; пневматик цахилгаан хэрэгсэлтэй ажиллах, зөөлөн, хатуу гагнуураар гагнах гэх мэт.
Бидний хувьд бид үүнийг дагуу санаж байна 9-р хэсэг " Ерөнхий заалтууд» Гарын авлага №1ажилчид, шууд удирдах завгүймашин, тоног төхөөрөмжийн засвар үйлчилгээ (оператор, машинист, аппаратчин, цахилгаанчингэх мэт.), мэргэжлийн сургалттай байх ёстойашиглалтын явцад гарсан доголдол, эвдрэлийг найдвартай арилгах, түүнчлэн тэдгээрийг засахад оролцох хангалттай хэмжээгээр.
дагуу Загвар төлөвүүдЦахилгаан тоног төхөөрөмжийн засвар үйлчилгээ хийх цахилгаанчны ажлын байрыг дараахь стандартыг үндэслэн нэвтрүүлсэн.
Гэсэн хэдий ч бидний бодлоор энэ дарааллаар цахилгаан тоног төхөөрөмжийн засвар үйлчилгээ хийх цахилгаанчин орон тооны тоог тооцоолох нь зохисгүй юм, учир нь энэ тохиолдолд ийм ажилтны ажлын хэмжээ нь зөвхөн ангийн тооноос хамаардаггүй.
Бойлерийн өрөөний оператор (стокер) болон стокер
Загвар төлөвүүдБойлерийн өрөөний оператор (стокер) болон стокерийн албан тушаалыг дараахь нөхцлөөр орон тооны хүснэгтэд оруулахаар төлөвлөж байна.
|
Бойлерийн өрөөний оператор (стокер) (сургуулиудад нэвтрүүлсэн, |
Стандарт |
Стокер (хэрэв зуух халаах боломжтой бол танилцуулсан) |
|
1) бойлерийн өрөөнд халаалттай хатуу төрөлтүлш (хүлэр, нүүрс), зуухны халаалтын гадаргуу нь 75 м 2-аас дээш |
Нэг ээлжиндээ 2 ажилтантай |
Тус бүрд 0.5 бүтэн цагийн стокерын нэгж |
|
2) хийн халаалттай бойлерийн өрөөнд |
Нэг ээлжинд 1 ажилтан |
|
|
3) автомат аюулгүй байдлын системээр тоноглогдоогүй бойлерийн өрөөнд |
Нэг ээлжиндээ 2 ажилтантай |
|
|
Төвлөрсөн дулаан хангамжтай (ТЭЦ) сургуулиудад халаалтын цэгэсвэл цахилгаан шат, нэмэлтээрБарилга байгууламжийн иж бүрэн засвар үйлчилгээ хийх ажилтны орон тоо, бойлер, насос байгаа тохиолдолд нэг ээлжинд ийм ажилтны 1 орон тоо шинээр нэвтрүүлж байна. |
||
Анхаарна уу: Ажилчдын тоонд стокчин, стокер, засвар үйлчилгээ, засварын ажилчид орно халаалтын улиралд зориулан нэвтрүүлсэн. Жолооч (стокер) болон ажилчдад зориулсан нийт орон тооны нэгжээс 1 орон тооны нэгжийг (стокерын хувьд 0.5 орон тооны нэгж) нэвтрүүлсэн. онд.
Тээврийн хэрэгслийн жолооч (автобус)
дагуу Урлаг. 651 дүгээр хуулийн 21ерөнхий боловсролын сургуулийн сурагчид (сурагчдад). Хөдөө орон нутагсуралцах газар, гэр хүртэл үнэ төлбөргүй унаагаар хангана.
Сурах газар, хүүхдийн гэр рүү тогтмол үнэгүй хүргэж өгнө сургуулийн өмнөх нас, хөдөө орон нутагт оюутан, багшлах боловсон хүчнийг орон нутгийн төрийн гүйцэтгэх засаглал, орон нутгийн засаг захиргаанаас хангадаг (Боловсролын тухай хуулийн 14 дүгээр зүйлийн 1 дэх хэсэг).
Тиймээс аюулгүй, тогтмол, үнэ төлбөргүй тээвэрлэлтийг зохион байгуулахын тулд ЗГХЭГ-ын 2003 оны 1-р сарын 16-ны өдрийн 31-р тогтоолоорбатлагдсан Төрийн зорилт нийгмийн хөтөлбөр"Сургуулийн автобус".
Дээр дурдсан зүйлийг харгалзан үзвэл, Загвар төлөвүүдхэрэв байгаа бол тээврийн хэрэгслийн (автобус) жолоочийн албан тушаалыг нэвтрүүлэх талаар тусгасан болно моторт тээврийн хэрэгсэл(автобус) сурагчдыг сургууль, гэр рүү нь зохион байгуулалттайгаар тээвэрлэх зориулалттай.
Сургууль дээр тээврийн хэрэгсэл (автобус) байгаа тохиолдолд жолоочийн албан тушаалыг нэвтрүүлдэг болохыг анхаарна уу. Боловсролын газрын балансад ийм автобус байгаа бол жолооч нь ийм хэлтсийн ажилтнуудад байх болно.
Хүүхдийн эмч, сувилагч
-ын дагуу 2-р хэсэг Урлаг. 651 дүгээр хуулийн 22Харьялал, өмчийн хэлбэр, хэлбэрээс үл хамааран ерөнхий боловсролын сургуулийн сурагчид (сурагчдад) эмнэлгийн тусламж үйлчилгээ үзүүлдэг. эмнэлгийн ажилчид, эдгээр байгууллага эсвэл холбогдох эрүүл мэндийн байгууллагуудын ажилтнуудад багтсан.
дагуу Урлаг. 24 Боловсролын тухай хуульБоловсролын тогтолцоонд үнэ төлбөргүй эмнэлгийн тусламж үзүүлэх ажлыг орон нутгийн төрийн гүйцэтгэх засаглал, нутгийн өөрөө удирдах байгууллага, Эрүүл мэндийн яамны харьяа байгууллагууд, харьяа эрүүл мэндийн байгууллагууд одоогийн хууль тогтоомжийн дагуу гүйцэтгэдэг.
өгсөнэрүүл мэндийн байгууллагууд, дараа нь дагуу Эрүүл мэндийн яамны 2000 оны 2-р сарын 23-ны өдрийн 33 тоот "Эрүүл мэндийн байгууллагын орон тооны стандарт, жишиг орон тооны тухай" тушаал.оюутны үйлчилгээнд зориулж хуваарилсан эмнэлгийн ажилтнуудэрүүл мэндийн байгууллагууд, тухайлбал: сувилагч(фельдшер) 400 оюутанд 1 орон тоогоор, гэхдээ 0,25-аас доошгүй орон тоогоор, ерөнхий боловсролын сургалтын байгууллагад 1000 оюутанд 1 орон тоогоор хүүхдийн эмч.
Хэрэв боловсролын байгууллагын эмнэлгийн тусламж хэрэгжээгүйэрүүл мэндийн байгууллагууд, дараа нь Загвар төлөвүүдСургуулийн орон тооны хүснэгтэд дараахь албан тушаалуудыг оруулсан болно.
100 ба түүнээс цөөн оюутанд 0.5 орон тоогоор сувилагч; 101 буюу түүнээс дээш оюутанд 1 орон тоо;
1000 ба түүнээс дээш оюутанд 1 орон тоогоор хүүхдийн эмч.
Хоол тэжээлийн сувилагч, тогооч, туслах ажилтан, агуулах
Эдгээр албан тушаалыг зөвхөн өөрсдийн хоолыг зохион байгуулдаг сургуулиудад нэвтрүүлдэг.
Загвар төлөвүүдЕБС-д жижүүрийн орон тоо нэвтрүүлэхээр заасан дагуу хуулиар тогтоосонцэвэрлэгээ хийх талбайн стандарт.
Нийт жижүүрийн орон тооны стандартыг заасны дагуу тодорхойлно 105 тоот салбар хоорондын стандарт.
Цэвэрлэгээчдийн тооны стандартыг жижүүрийн ажлын зохион байгуулалт, ажлын ердийн бүрэлдэхүүний хөдөлмөрийн эрч хүчийг харгалзан боловсруулсан болно.
Талбайг шүүр, хусуур, хүрз ашиглан гараар цэвэрлэнэ. Янз бүрийн улиралд талбайг цэвэрлэх нь өөрийн гэсэн онцлогтой. Тиймээс өвлийн цэвэрлэгээ нь цас шүүрдэх, тармуурлах, мөс, цас, цасан мөсний тогтоцыг арилгах, элс, элсийг хлоридоор эмчлэх явдал юм. Хаврын улиралд ердийн цэвэрлэгээний ажлаас гадна шуудууг цэвэрлэж, хайлмал усыг люк болон борооны шугам сүлжээний хүлээн авах худаг, гэх мэт. тоосжилт үүсэх, агаар чийгшүүлэх. Намрын улиралд ердийн цэвэрлэгээний ажлаас гадна навч шүүрдэх, тармуур хийх, өвлийн улиралд цас хадгалах талбайг хог хаягдлаас цэвэрлэж байна. Цэвэрлэгч нь талбайг цэвэрлэхээс гадна хог хаягдлыг цэвэрлэж, хогийн сав, тэмдэг, гэрэл зэргийг угаана.
105 тоот салбар хоорондын стандартЦэвэрлэгээчдийн нийт тоог дараахь томъёогоор тооцдог нь тогтоогдсон.
Ч о = Ч н X К н ,
Хаана: Ч оч - ажилчдын нийт тоо;
Ч н - газрын зургийн дагуу стандарт дугаар, хүмүүс;
К н - эзгүйд тооцсон коэффициент ( жилийн амралт, өвчин гэх мэт). Хүлээн зөвшөөрсөн К н = 1,15.
Хариуд нь жижүүрийн стандарт тоо (Ч н)тодорхойлсон 105-р үйлдвэр хоорондын стандартын 5-р зураг:
Таны харж байгаагаар газрын зургийн дагуу жижүүрийн стандарт тооны тодорхой утга байна (Ч н)зэрэг үзүүлэлтээс хамаарна.
Нэг ээлжиндээ хурааж авсан талбайн хэмжээ;
Гадаргуугийн шинж чанар (сайжруулсан бүрхэвч эсвэл зүлэг бүхий талбай). Сайжруулсан гадаргуутай талбай гэдэг нь асфальтан гадаргууг;
- цэвэрлэх хугацаа (зун эсвэл өвөл).
Үүнийг тэмдэглэх нь зүйтэй 105 тоот салбар хоорондын стандартӨвлийн улиралд нутаг дэвсгэрийг цэвэрлэх тодорхой хугацаа байдаггүй зуны улиралс.
Үүнийг эргэн санацгаая 2011 оны 12-р сарын 1-ний өдрийн 436/13-116-11 тоот захидал("Төсвийн нягтлан бодох бүртгэл", 2012, № 2-ыг үзнэ үү) Нийгмийн бодлогын яам сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын жижүүрийн тоог тооцоолох тухай асуултад хариулахдаа: өвөл, зуны улиралд хамрах хүрээ сайжирсан талбайг цэвэрлэх хугацаа, үе шатуудыг тэмдэглэв. зуны улиралд зүлэг цэвэрлэх байгууллагын дарга бие даан тогтооноорон нутгийн цаг уурын болон зохион байгуулалт, техникийн нөхцөлийн дагуу.
Жишээ 7. Ерөнхий боловсролын байгууллага байна нийт талбайцэвэрлэж байгаа талбай нь 8546 м2, үүнээс: сайжруулсан хучилттай талбай - 3568 м2, зүлэг - 4978 м2. Нийт жижүүрийн тоог тооцоод үзье.
2000 м2-аас 4000 м2 хүртэлх талбай бүхий сайжруулсан хамрах хүрээ бүхий нутаг дэвсгэрийн жишээнээс харахад жижүүрийн стандарт тоо дараах байдалтай байна.
1.0 - өвлийн цэвэрлэгээ хийх;
0.8 - зуны цэвэрлэгээнд зориулагдсан.
4000 м2-аас 6000 м2 хүртэлх талбай бүхий зүлэг нь жижүүрийн стандарт тоог хангадаг - 0.7.
Байгууллагын удирдлага цэвэрлэх хугацааг дараахь байдлаар тогтоосон тохиолдолд.
зүлэг - 6 сар;
Өвлийн улиралд хамрах хүрээ сайжирсан нутаг дэвсгэр - 3 сар;
Зуны улиралд хамрах хүрээ сайжирсан нутаг дэвсгэр - 9 сар,
Дараа нь жижүүрийн орон тооны тоог дараах байдлаар тогтооно.
H och = (1.0 X 3 сар + 0.8 X 9 сар + 0.7 X 6 сар): 12 сар X 1.15 = 1.38 орон тооны нэгж, энэ нь дугуйлах дүрмийн дагуу байна 1.5 ажилтантай.
Мөн Загвар төлөвүүдцэцэрлэгтэй сургуулиудад буюу газаргоёл чимэглэлийн мод тарих талбайтай дор хаяж 1.5 га, нэмэлтээрболовсон хүчний нэгжийг нэвтрүүлж болно цэцэрлэгчийн байр суурь.
дагуу Загвар төлөвүүдЕрөнхий боловсролын байгууллагын байр, байгууламжийг шаардлагатай хугацаанд хамгаалах зорилгоор харуулын албан тушаалын орон тоог нэвтрүүлсэн; хэрэв байрны хамгаалалтыг хувийн хамгаалалтын консол руу шилжүүлэх боломжгүй бол.
Харуулын нийт тооны орон тооны стандартыг заасны дагуу тогтооно Салбар дундын стандарт No105.
Харуулын тоог жижүүрийн тоотой ижил томъёогоор тодорхойлно гэдгийг анхаарна уу.
Харуулын стандарт тоог заасны дагуу тодорхойлно 105 тоот үйлдвэр хоорондын стандартын 3-р зураг.
Тухайлбал, объектын хамгаалалтын хугацаа 12 цаг, хамгаалалтын нэг посттой бол 2.5 хамгаалалтын стандарттай.
Харуулын орон тооны тоо нь: H och = 2.5 x 1.15 = 2.875 орон тооны нэгж, дугуйлах дүрмийн дагуу - 3 орон тооны нэгж.
Оффис цэвэрлэгч
дагуу Загвар төлөвүүдцэвэрлэсэн талбайн 250 м2 тутамдхаруулж байна 0.5 ажилтантайоффисын цэвэрлэгчийн орон тоо, гэхдээ нэг сургуульд 0,5-аас доошгүй орон тоо.
Цэвэрлэх талбайг тодорхойлохдоо:
Өдөр бүр цэвэрлэгээ хийх шаардлагатай анги танхим, оффис, лаборатори, танхим, цех, шат болон бусад өрөөнүүдийн талбайг харгалзан үзнэ;
- Хана, цонх, хавтангийн талбайг тооцохгүй. Нэмж дурдахад, 8-11-р ангийн сурагчдын анги танхим (оффис)-ийн талбайг эдгээр ангийн сурагчид цэвэрлэж байгаа тохиолдолд тооцохгүй байж болно.
Тиймээс, оффисын талбайн цэвэрлэсэн талбай нь 1400 м2 байвал оффисын цэвэрлэгчдийн тоо: 1400 м2: 250 м2 х 0.5 (боловсон хүчний стандарт) = 2.8 орон тооны нэгж, энэ нь дугуйлах дүрмийн дагуу байна. 3 орон тооны нэгж. Гэхдээ хэрэв цалингийн сан хүрэлцэхгүй бол сургуулийн орон тооны хүснэгтэд дээрх тооцоогоор тодорхойлсоноос цөөн тооны цэвэр орон тоо нэмж болно, жишээлбэл, 2.75 орон тооны нэгж.
Хичээлийг хоёрдугаар ээлжээр явуулдаг эсвэл уртасгасан өдрийн бүлгүүдтэй сургуулиудад 250 м 2 талбайд 0.5 орон тоогоор оффисын цэвэрлэгчийн орон тоог нэмэгдүүлнэ. энэ ээлжийн эсвэл уртасгасан өдрийн бүлгийн оюутнууд. IN 2012 оны 3-р сарын 14-ний өдрийн 2/2-13-589 тоот захидал p дээр өгөгдсөн. Энэ дугаарын 13-т энэ ээлжийн болон уртасгасан өдрийн бүлгийн оюутнуудын ашиглах талбайг тодорхойлохдоо хоолны өрөө, коридор, биеийн тамирын заал гэх мэтийг мөн багтааж болно гэж БШУЯ-наас тайлбарлав. Гэсэн хэдий ч хана, цонх, хавтангийн талбайг тооцдоггүй.
Байшин цэвэрлэгчийн ажлын цаг долоо хоногт 40 цаг байна. Тогтоосон хугацаанд цэвэрлэгч түүнд өгсөн үүргээ биелүүлэх ёстой.
Ерөнхий заалтууд Лавлах дугаар 1Ажлын хариуцлагын тодорхой жагсаалтыг ажилчдын тодорхой үүрэг, үүрэг хариуцлага, чиг үүрэг, эрх, хариуцлагыг харгалзан ажил олгогчийн стандарт мэргэшлийн шинж чанарт үндэслэн боловсруулж, баталсан ажилчдын хөдөлмөрийн зааварчилгааны дагуу тодорхойлно гэж заасан байдаг. аж ахуйн нэгж, байгууллага, байгууллагын боловсон хүчний хүснэгтийн онцлог.
Ажлын зааврыг боловсруулахдаа хэсгүүдийн бүтэц, бүтэц, агуулгыг танилцуулах нэгдсэн арга барилыг хангана. Зааварт тусгасан байх ёстой бүрэн жагсаалтүүрэг, үүрэг, эрх мэдэл, хариуцлага, шаардлагатай бол зохих тайлбартай, бүх нэр томьёо нь тодорхой тодорхойлолттой байна.
Шаардлагатай бол тухайн мэргэжлийн мэргэшлийн стандарт шинж чанарт багтсан үүрэг, хариуцлагыг бие даасан ажилчдын дунд хуваарилах, эсвэл өөр өөр мэргэжлээр хангасан ажлыг тэдэнд даатгах замаар ажилчдын үүрэг, хариуцлагын хүрээг өргөжүүлж болно. ижил нарийн төвөгтэй, өөр ямар ч ур чадвар шаарддаггүй гүйцэтгэл.
Аж ахуйн нэгж, байгууллага, байгууллагын дарга эсвэл түүний орлогч нарын нэрийн өмнөөс ажлын зааварчилгааг баталсны дараа гарын үсгийн эсрэг ажилтны анхаарлыг хандуулдаг.
"Оффис цэвэрлэгч" албан тушаалын мэргэшлийн шинж чанар Лавлах №1,оффисын байрны цэвэрлэгч нь захиргааны байр, коридор, шат, угаалгын өрөө, бие засах газар, орон сууцны оффисын байрыг цэвэрлэх зэрэг төрлийн ажлыг гүйцэтгэх боломжтой; хана, шал, тааз, цонхны хүрээ болон шил, хаалганы блок, тавилга, хивсний тоосыг тоос, шүүрдэх, гараар болон машин, төхөөрөмжийн тусламжтайгаар угаах; угаалтуур болон бусад ариун цэврийн хэрэгслийг цэвэрлэх, халдваргүйжүүлэх; цаасан савыг цэвэрлэж, ариутгалын уусмалаар угаах; хог хаягдлыг цуглуулж, зориулалтын газарт тээвэрлэх; цэвэрлэсэн байранд ариун цэврийн болон эрүүл ахуйн дүрэм журмыг дагаж мөрдөх.
Тиймээс сургуулийн оффисын цэвэрлэгчийн ажлын хариуцлагын тодорхой жагсаалтыг тодорхойлсон болно ажлын зааварСургуулийн ажилтан боловсруулсан (үүргийн дагуу ажлын байрны тодорхойлолт) орон тооны хүснэгтийн онцлогийг харгалзан заасан мэргэшлийн шинж чанарт үндэслэнэ.
Баярын өдрүүдэд ажлын үндсэн цагаар сургуулийн засварын ажилтай холбоотой гэрийн ажил: хана, таазыг цайруулах, сургуулийн цонх, хаалга, ханыг будах, тусгай мэдлэг, ур чадвар шаарддаггүй бусад ажилд цэвэрлэгч оролцдог. . Тэдний зөвшөөрөлгүйгээр боловсролын байгууллагын удирдлага ийм ажлын жагсаалтыг гүйцэтгэхийг үүрэг болгох эрхгүй. нэмэлт төлбөрийм ажил хийх заалт байхгүй.
Багшлах боловсон хүчний тоог тооцоолох
Боловсролын байгууллагуудад багшлах боловсон хүчний тоог тооцоолох нэгдсэн аргачлал байдаггүй. Багшийн орон тооны тоог сургалтын хөтөлбөрийн дагуу хичээл заах цагийн тоонд үндэслэн тогтоодог.
Зарим боловсролын байгууллагууд багш нарын орон тоог орон тооны хүснэгтэд оруулаагүй байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй. Энэ нь багшийн бүх албан тушаал, тэдгээрийн цалин хөлсний нөхцлийг орон тооны хүснэгтэд оруулах нь төвөгтэй журам бөгөөд багш нарын цалин хөлс, сургалтын ачаалал зэргийг тарифын жагсаалтад тусгасан болно.
Гэсэн хэдий ч, орон тооны хүснэгт нь жагсаалт гэдгийг анхаарна уу байгууллагын бүх албан тушаал(сул орон тоог оруулаад) тэдгээрийн тоо, цалингийн түвшинг харуулсан тул багшийн орон тоог орон тооны хүснэгтэд оруулах шаардлагатай хэвээр байна. Энэ тохиолдолд багшийн орон тоо тус бүрийн орон тооны хүснэгтэд тусгагдсан байх ёстой мэргэшлийн ангилал, тарифын жагсаалтын дагуу нийт тарифын тоо, цалингийн санг зааж өгнө.
ЖУРАМ
Хөдөлмөрийн хууль-Украины Хөдөлмөрийн тухай хууль 1971 оны 12-р сарын 10-ны өдрийн 322-VIII.
651 дүгээр хууль- 1999 оны 5-р сарын 13-ны өдрийн 651-XIV тоот "Ерөнхий дунд боловсролын тухай" Украины хууль.
Нягтлан бодох бүртгэлийн тухай хууль- 1999 оны 7-р сарын 16-ны өдрийн 996-XIV тоот "Украины нягтлан бодох бүртгэл, санхүүгийн тайлангийн тухай" Украины хууль.
Боловсролын тухай хууль -Украины хууль "Боловсролын тухай" 1991 оны 5-р сарын 23-ны өдрийн 1060-XII.
Амралтын тухай хууль -Украины хууль "Амралтын тухай" 1996 оны 11-р сарын 15-ны өдрийн 504/96-VR.
1205 тоот тушаал- Боловсролын яамны 2010 оны 12 дугаар сарын 6-ны өдрийн 1205 тоот “Ерөнхий боловсролын сургалтын байгууллагын орон тооны жишиг стандарт батлах тухай” тушаал.
175 дугаар тушаал- Хөдөлмөрийн яамны "Нягтлан бодох бүртгэлийн төв, байгууллагуудын ажилчдын цаг, тооны стандартыг батлах тухай" тушаал. нийгмийн хамгаалалорон гэргүй иргэдэд (шөнийн байшин, нийгэмшүүлэх төв, нийгмийн зочид буудал)" 2009 оны 05-р сарын 07-ны өдрийн 175 тоот.
557 дугаар тушаал- Боловсролын яамны “Цалин хөлсний нөхцөлийг оновчтой болгох, схем батлах тухай” тушаал тарифын ангилалболовсролын байгууллага, боловсролын байгууллага, шинжлэх ухааны байгууллагын ажилтнууд" 2005 оны 9-р сарын 26-ны өдрийн 557 тоот.
228 дугаар тогтоол- Украины Сайд нарын танхимын 2002 оны 2-р сарын 28-ны өдрийн 228 тоот "Төсвийн байгууллагуудын тооцоог боловсруулах, хянах, батлах журам, гүйцэтгэлд тавигдах үндсэн шаардлагыг батлах тухай" тогтоол.
Заавар № 58- Процедурын талаархи зааварчилгаа ажлын бүртгэлажилчид, Хөдөлмөрийн яам, Хууль зүйн яам, Нийгмийн хамгааллын яамны 1993 оны 7-р сарын 29-ний өдрийн 58 тоот хамтарсан тушаалаар батлагдсан.
Мэргэжил ангилагч- Мэргэжил ангилагч. DK 003:2010, тушаалаар батлагдсан Улсын хорооУкраины техникийн зохицуулалт, хэрэглэгчийн бодлогын асуудлаар 2010 оны 7-р сарын 28-ны өдрийн 327 тоот.
Гарын авлага №80- Ажилчдын мэргэшлийн шинж чанарын лавлах. Асуудал 80 " Нийгмийн үйлчилгээ", Хөдөлмөрийн яамны 2005 оны 10-р сарын 14-ний өдрийн 324 тоот тушаалаар батлагдсан.
Гарын авлага №1- Ажилчдын мэргэшлийн шинж чанарын лавлах. 1-р асуудал “Бүх төрлийн нийтлэг байдаг ажилчдын мэргэжил эдийн засгийн үйл ажиллагаа", Хөдөлмөрийн яамны 2004 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 336 тоот тушаалаар батлагдсан.
Гарын авлага №81- Ажилчдын мэргэшлийн шинж чанарын лавлах. Соёлын яамны 2000 оны 4 дүгээр сарын 14-ний өдрийн 168 тоот тушаалаар батлагдсан “Соёл урлаг” 81-р дугаар.
Гарын авлага №87- Ажилчдын мэргэшлийн шинж чанарын лавлах. Асуудал 87. “Орон сууц ба нийтийн аж ахуй суурин газрууд", Украины Барилга, архитектур, орон сууцны бодлогын улсын хорооны 1999 оны 6-р сарын 17-ны өдрийн 144 тоот тушаалаар батлагдсан.
Гарын авлага № 78- Ажилчдын мэргэшлийн шинж чанарын лавлах. Эрүүл мэндийн яамны 2002 оны 3-р сарын 29-ний өдрийн 117 тоот тушаалаар батлагдсан "Эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээ" 78 дугаар.
Гарын авлага №65- Ажилчдын мэргэшлийн шинж чанарын лавлах. Дугаар 65 “Худалдаа ба нийтийн хоол", Украины Гадаад эдийн засгийн харилцаа, худалдааны яамны 1999 оны 11-р сарын 30-ны өдрийн 918 тоот тушаалаар батлагдсан.
Жагсаалтын дугаар 963- ЗГХЭГ-ын 2000 оны 6 дугаар сарын 14-ний өдрийн 963 дугаар тогтоолоор батлагдсан Багшлах, шинжлэх ухаан-сурган хүмүүжүүлэх ажилтны орон тооны жагсаалт.
128 дугаар тушаал- Боловсролын яамны "Нөхөн олговрын хэлбэрийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага (ясли), ерөнхий боловсролын тусгай сургуулийн ангиуд (сургууль, интернат), уртасгасан өдрийн бүлгүүд, ерөнхий боловсролын боловсролын бүлгүүдийн орон сууцны стандартыг батлах тухай тушаал. бүх төрлийн байгууллага, ерөнхий боловсролын сургалтын байгууллагад бие даасан хичээлийг судлахдаа ангиудыг бүлэгт хуваах журам" 2002 оны 2-р сарын 20-ны өдрийн 128 тоот.
127 дугаар журам- Боловсролын яамны 05/03/99-ны өдрийн 127 тоот тушаалаар батлагдсан Украины боловсролын тогтолцооны сэтгэл зүйн үйлчилгээний тухай журам.
601 тоот журам- Боловсролын яамны 2004 оны 7 дугаар сарын 20-ны өдрийн 601 тоот тушаалаар батлагдсан Ерөнхий боловсролын сургалтын байгууллагын хичээлийн танхимын журам.
Загварын заалт No 255- Украины Хөдөлмөрийн аюулгүй байдалд хяналт тавих улсын хорооны 2004 оны 11-р сарын 15-ны өдрийн 255 тоот тушаалаар батлагдсан Хөдөлмөр хамгааллын үйлчилгээний талаархи үлгэрчилсэн журам.
Арга № 637- Боловсролын яамны 2010 оны 6 дугаар сарын 29-ний өдрийн 637 дугаар тушаалаар батлагдсан Боловсролын байгууллагыг боловсролын компьютерийн системээр тоноглох хэрэгцээг тооцох аргачлал.
346 дугаар тушаал -Боловсролын байгууллага, боловсролын байгууллага, бусад байгууллага, байгууллагын сургалтын (сурган хүмүүжүүлэх) нэгж (хэлтэс), багш, шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилтан, судлаачдад хуанлийн 56 хүртэл хоногийн үндсэн амралт олгох журмыг тогтоолоор баталсан. ЗГХЭГ-ын 1997 оны 4 дүгээр сарын 14-ний өдрийн 346 дугаар.
Салбар дундын стандарт №105 -Украины Хөдөлмөр, нийгмийн бодлогын яамны 2004 оны 5-р сарын 11-ний өдрийн 105 тоот тушаалаар батлагдсан нийтийн барилга байгууламжид үйлчилдэг ажилчдын тооны салбар дундын стандартууд.
Удирдамж - Боловсролын яамны 2001 оны 8-р сарын 19-ний өдрийн 1/9-234 тоот албан бичгээр ирүүлсэн Ерөнхий боловсролын сургалтын байгууллагын боловсон хүчнийг бүрдүүлэх журмын талаархи арга зүйн зөвлөмж, нэмэлт өөрчлөлт оруулсан.
Заавар № 286 -Украины Улсын Статистикийн Хорооны 2005 оны 9-р сарын 28-ны өдрийн 286 тоот тушаалаар батлагдсан ажилчдын тоо статистикийн талаархи зааварчилгаа.