Сэдвийн дагуу "Чоно ба долоон бяцхан ямаа" үлгэрийн хичээлийн төлөвлөгөө (ахлах бүлэг). "Тосгоны чоно ба долоон бяцхан ямаа" сэдвээр сургуулийн өмнөх насны ахлах насныханд зориулсан "Чоно ба долоон бяцхан ямаа" театрын жүжгийн зохиол, сургалт, арга зүйн материал (ахлах бүлэг).
ҮлгэрТэмдэгтүүд:
Түүх өгүүлэгч
Ямаа
Чоно
Хүүхдүүд: 1. Умейка
2. Бодайка
3. Шоглох
4. Stomper
5. Хог
6. Chatterbox
7. Хүүхэд
Баба Яга
Хоёр хөхөө
Гурван зөгийн бал мөөг
Гурван бяцхан туулай
Гурван алдаа
Хоёр Daisy
НЭГДҮГЭЭР ҮЙЛС
"Ээж" дуу
Ямаа:
Ээж бол эхний үг
Ээж амьдрал өгсөн
Тэр танд болон надад ертөнцийг өгсөн.
Умейка:
Энэ нь тохиолддог - нойргүй шөнө
Ээж аажмаар уйлах болно
Охин нь яаж байна, хүү нь сайн байна
Зөвхөн өглөө л ээж унтдаг.
Ямаа:
Ээж бол эхний үг
Хувь тавилан бүрийн гол үг.
Ээж амьдрал өгсөн
Тэр танд болон надад ертөнцийг өгсөн.
Ямаа:
Энэ нь тохиолддог - та илүү боловсорч гүйцсэн болно.
Шувуу шиг та өндөрт нисэх болно
Та хэн ч байсан, ээжийнхээ төлөө гэдгийг мэдээрэй
Үргэлж байдаг шигээ хөөрхөн хүүхэд.
Ямаа:
Ээж бол эхний үг
Хувь тавилан бүрийн гол үг
Ээж амьдрал өгсөн
Тэр танд болон надад ертөнцийг өгсөн.
Түүх өгүүлэгч:
Бид хэлж, харуулах болно
"Чоно ба долоон бяцхан ямаа" үлгэр.
хуучин үлгэрдээр шинэ зам.
Энэ бол хэцүү үлгэр -
Энэ нь хошигнол, зөвлөмжийг хоёуланг нь агуулдаг:
Бидний үлгэрийн хаа нэгтээ нуугдаж байсан
Сайн нөхдөд сургамж.
Ямаа байшингийн ойролцоох вандан сандал дээр сууж, бөмбөлөг утас эргүүлж байна. Хоёр ямаа зэрэгцэн суугаад ярилцаж, хоёр нь толгой цохиж, гурав нь таг тоглож байна.
ЯМАА:
Би долоон ямаатай,
Энэ бол миний гэр бүл.
Тэдний нэрийг би танд хэлье
Би танд дарааллаар нь хэлье.
Энд Умейка байна - тэр чадварлаг,
Энд Бодайка маш зоригтой,
Энд Тииз, энд Стомпер,
Энд Мазилка, энд Chatterbox байна.
Надад нэг Chatterbox байна,
Чатлах их дуртай
Чимээгүй байж чадахгүй
Би нэг хүүхэдтэй -
Уйтгартай, бяцхан мэргэн бууч.
Би түүнд хамгийн их хайртай
Би түүнийг хүүхэд гэж дууддаг.
Түүх өгүүлэгч:
Гэсэн хэдий ч үлгэрийн эхлэл -
Энэ нь хуучинсаг байдлаар гарч ирэв.
Ингээд дуу эхэлсэн,
За бараг ард түмэн:
ЯМААНЫ ДУУ
.
Өө, ямаанууд аа, залуус аа,
Чи ээжгүй үлдлээ.
Би байцаа авахаар зах руу явдаг.
Чоно ирж магадгүй - Би үүнийг зүрх сэтгэлдээ мэдэрдэг.
Би суух ёстой
Чи сонсож байна уу,
Уснаас ч чимээгүй
Өвс дор!
Та долоон цоожоор өөрийгөө түгжих болно.
Зүгээр л миний хоолойд хариулаарай.
Өө, би та нараас айж байна,
Өө, тэмдгүүд гарч ирэхгүй!
Би суух ёстой
Чи сонсож байна уу,
Уснаас ч чимээгүй
Өвс дор!
Шоглох:
Ээжээ битгий санаа зов
Бүх зүйл сайхан болно!
Бид үлгэрээс мэддэг:
Чоно аймшигтай муухай юм!
Chatterbox
:
Мөн бидний төлөө санаа зовох хэрэггүй,
Хүн бүр мэддэг
Юу нь нягт хаалттай байх ёстой.
Бидний хайртай сайхан гэр.
Ямаа: За за за би явлаа, чиний үгийг санаарай.
Бодайка : Бүгд! Ээж нь явлаа, хөгжилтэй байгаарай, хүүхдүүд ээ!
Stomper: Хөгжилтэй, дуулж, шуугиулж, чимээ шуугиантай, чимээ шуугиантай ...
ДУУ – ХҮҮХДИЙН БҮЖИГ “ХЭРВЭЭ ХӨГЖИЛТЭЙ”
ХОЁРДУГААР ҮЙЛС
Түүх өгүүлэгч:
Би өтгөн ойд амьдардаг байсан
Сүүлтэй гунигтай саарал чоно.
Тэр ээжгүй ганцаараа амьдардаг байсан.
Шөнөдөө тэр ихэвчлэн чанга хашгирдаг.
Тэгээд би чамайг санасан. Түүний төлөө ойд.
Би ганцаараа гунигтай байсан.
Чоно:
У-У-У, У-У-У...
Өө, ганцаараа байх ямар гунигтай юм бэ...
У-У-У, У-У-У...
Өө, ганцаараа байх ямар гунигтай юм бэ...
У-У-У-У-У-У...
Түүх өгүүлэгч:
Нэг удаа чоно ойд явж байв.
Тэгээд - Би бяцхан ямаа харсан.
Чоно модны ард сууж байв.
Тэгээд тэр бүх нүдээрээ харав.
Тэр өөрийгөө барьж чадсангүй
Тэр чангаар инээж эхлэв:
Чоно:
Би ийм хүүхдүүдтэй болоосой
Би маш их баяртай байх болно!
Би одоо тэднийг тогших болно.
Би бүх хүүхдүүдийг хулгайлах болно.
\Чоно тогшиж байна\
Хүүхэд: Сонсооч, хэн нэгэн манай хаалгыг тогшиж байна.
Масилка: Дахиад л үгүй бололтой.
Умейка: Тэнд хэн ч байсан ээж маань "Хаалгаа битгий нээ" гэж хэлсэн.
ЧОНЫН ДУУ
Чоно:
Ээжийнхээ хаалгыг аль болох хурдан нээ.
Би ядарч байна. Би яг л амьтан шиг өлсөж байна.
Би чамд уух юм өгсөн, сүү өгсөн,
Одоо миний хоолой танил ч үгүй.
Ямаа:
Та бүдүүн хоолойтой
Та аягүй дуулж байна!
Чоно:
Босгон дээр би үхэх бололтой.
Чи өөрийнхөө ээжийг гэртээ оруулдаггүй.
Нээх! Битгий тэнэг!
Би ямаа, гэхдээ бага зэрэг сөөнгө!
Ямаа:
Чиний хоолой ээжийнх шигээ огт сонсогдохгүй байна.
Та бүдүүн хоолойтой
Та аягүй дуулж байна!
Чоно:
Би одоо яах ёстой вэ?
Би яг л амьтан шиг өлсөж байна.
Миний хоолой ширүүн, чанга.(Бодох)
Мэдээжийн хэрэг, эмээ Ёжка! Тэр туслах болно!
Би түүнийг хуурч чадна. Өө, би гүйж байна, гүйж байна, гүйж байна.
ГУРАВДУГААР ҮЙЛС
Дити Бабок Йожек. Бүжиглэх.
Ёжка эмээ: Өө! Өө! Чонын сүнс шиг үнэртэж байна!
Сайн уу, саарал тагтаа!
Найз минь чи яагаад ирсэн юм бэ?
Чоно.
Ёжка эмээ надад дуулж сурахад туслаач
Намайг бага байхад чихэнд минь баавгай гишгэдэг байсан.
Та алдартай уу, шулам? Хэлэх үү?
Миний хүсэлтээс татгалзаж болохгүй.
Ёжка эмээ: Саарал чи ямар нэг зүйлийг харанхуйлж байна уу?
Тэгээд чи надад бүгдийг хэлэхгүй байна уу?
Чоно: Би нэг ямааны хүүхдүүдийг хулгайлна!
Би чамтай тэр олзоо хуваалцах болно!
Ёжка эмээ: Би ямааны маханд дуртай!
Би ч бас чамд туслах болно!
Бид хэлээ хурцлах болно!
Миний бяцхан саарал найз над дээр ирээрэй!
Чоно:
Тиймээ! Бяцхан ямаанууд та нарын хувьд баяр болно!
Би чамд хичээл заах ёстой!
ACT Дөрөв
Чоно дуу дуулдаг. ХУУРАМЧ ЯМААНЫ ДУУ
Бяцхан ямаа, хүүхдүүд ээ, нээгээрэй.
Ээж чинь ирлээ.
Би сүү авчирсан.
Chatterbox : Энэ бол ээжийн дуу хоолой.
Масилка: Хаалгаа нээ, найз минь!
Хүүхэд: Энэ бол ээж, ээж!
Бүх хүүхдүүд: Эрхэм хүндэт ээж, бидний хайрт!
Чоно: Ингээд л болоо, бяцхан хүүхдүүд ээ! Бүжиг дууслаа!
Умейка: Хөгжимтэй хамт үхээрэй! Дуулна аа, ах нар аа!
(Дуу дуул: ла - ла - ла - ла - ла - ла.)
Түүх өгүүлэгч:
Чоно хурдан хашаа руу гүйв.
Тэгээд тэр бяцхан ямаануудыг уясан.
Бүгд нэг олс руу,
Тэгээд тэр түүнийг гэртээ авчрав.
Энд тэр ой дундуур алхаж байна,
Тэр хүн бүрийг ардаа хөтөлдөг.
ACT Тавдугаар
Түүх өгүүлэгч:
Гэнэт гурван зөгийн бал мөөг бидэн рүү ирэв.
Хамгийн үзэсгэлэнтэй гурван хүүхэд:
Зөгийн бал мөөг:
Чи битгий зүрхлээрэй, муу ёрын чоно!
Ямаанаас хүүхдүүд хулгайл!
Энд тэр гэртээ буцаж ирнэ,
Энэ нь чамд хэцүү байх болно!
Ичгүүргүй хүн, чи мэдэх болно
Хүүхдийг яаж хулгайлах вэ!
Түүх өгүүлэгч:
Хөхөөнүүд маш чанга уйлдаг
Чанга найз охидууд:
Хөхөө:
Чи битгий зүрхлээрэй, муу чоно!
Ямаанаас хүүхдүүд хулгайл!
Энд тэр гэртээ буцаж ирнэ,
Энэ нь чамд хэцүү байх болно!
Ичгүүргүй хүн, чи мэдэх болно
Хүүхдийг яаж хулгайлах вэ!
Түүх өгүүлэгч:
Цэвэрлэгээнээс - хоёр сарнай цэцэг,
Нэг бутнаас хоёр шавж гарч ирдэг,
Гурван жижиг саарал туулай.
Бүгд хашгирч, хашгирч, хашгирч байна:
Daisies, шавж, бөжин:
Чи битгий зүрхлээрэй, муу чоно!
Ямаанаас хүүхдүүд хулгайл!
Энд тэр гэртээ буцаж ирнэ,
Энэ нь чамд хэцүү байх болно!
Ичгүүргүй хүн, чи мэдэх болно
Хүүхдийг яаж хулгайлах вэ!
Түүх өгүүлэгч:
Чоно маш их айсан
Тэр улайж, эргэлзэв.
Чоно:
Би тэднийг гомдоохыг хүсээгүй
Би тэдэнтэй илүү олон удаа уулзахыг хүссэн
Би тэднийг айлгахыг хүсээгүй
Би тэдэнтэй тоглохыг хүсч байна ...
Эцсийн эцэст миний хоосон байшинд
Ганцаараа байх их уйтгартай.
Бяцхан ямаанууд аа, намайг уучлаарай!
Та гэртээ харьж,
Би чамайг гэрт чинь хүргэж өгье.
Би одоо маш их ичиж байна!
Бодайка:
За, саарал, бид уучлаарай ...
Таныг манай гэрт зочлохыг урьж байна,
Ээжийгээ танилцуулъя,
Бид баярын оройн хоол идэх болно!
Шоглох:
Ээжтэйгээ бид бүгдийг хийж чадна
Түүнтэй хамт бид хаа сайгүй цагтаа очих болно.
Өдөр бүр, цаг бүр.
Бидэнд ээж бий.
Stomper:
Бид чамайг яаж ойлгож байна!
Бид маш сайн мэднэ
Ээжгүй бол байшин хоосон байна,
Гэрт ээж байхгүй бол гунигтай байна.
Масилка:
Хэрэв бид найзууд бол
Та манайд ойр ойрхон ирэх болно.
Амьдрал илүү хөгжилтэй байх болно.
Шөнө уйлахаа боль!
"БИБИ" дуу
Түүх өгүүлэгч:
Мөн хөгжилтэй олон түмэн.
Бүгд гэр лүүгээ явлаа.
Тэд үүдэнд ээжийг харав
Тэднийг маш их сэтгэл догдлон хүлээж байна.
Ямааны дуу
Өө, бяцхан ямаанууд, тэд хаана алга болсон бэ?
Яагаад намайг орхисон юм бэ?
Ээжийнхээ үгийг сонссонгүй
Үр дүн нь тэмдэглэгээ байв.
Чи ээжийнхээ хоолойг мартсан уу?
Та сонор сэрэмжээ алдсан бололтой.
Та орхигдуулсан
Чоно өрөөнд орж ирсэн бололтой.
Chatterbox:
Ээж ээ! Ээж ээ! Бид ирсэн!
Тэд манай гэрт зочин авчирсан!
Тэр дэлхий даяар ганцаараа,
Түүнд ээж байхгүй.
Тэр чамд цэцэг авчирсан.
Би та бүхэнд баярын мэнд хүргэе.
Ямаа:
Энд бүх хүнд хаалга нээлттэй.
Хэрэв та аймшигтай араатан биш л бол!Түүх өгүүлэгч:
Цэлмэг дэх ямааны өмнө
Ойнхон гайхаж байна.
Цэлмэг дэх ямааны өмнө
Чоно, хүүхдүүд дуулж байна!
Тийм ээ, найзууд аа, би хэлж зүрхлэх болно:
Би хэзээ ч харж байгаагүй
Ингэснээр хүүхдүүд Чонотой хамт дуулж чадна.
Эцсийн эцэст тэд түүний хоол юм!
Хүүхэд:
Хэн нэгэн хэлэх болно: энэ бол тэнэг юм!
Миний бодлоор залуус:
Хамгийн сайхан шоу хамтлаг
"Чоно ба долоон залуу ямаа"
ДУУ ЧИ НАДАД ХАЙРТАЙ УУ,
1.Гадаа бороо орж байна,
Гадаа намгархаг байна,
Гэхдээ тэдэнд хамаагүй.
Тэд хамтдаа алхдаг
Тэд нэг шүхэртэй
Тэд кино театраас ирж байна.
Бяцхан охин
Бяцхан хүүд.
Асуулт асуудаг
Тэнгэр гэж юу вэ
Нар гэж юу вэ
Хайр гэж юу вэ
Найрал дуу: Чи надад хайртай юу? -Тиймээ.
Чи надтай хамт байх уу? -Тиймээ.
Тиймээс бид хамтдаа байх болно
Тиймээс бид ойрхон байх болно.
Үргэлж тантай хамт!
2. Ээж юу гэж хэлэх вэ?
Аав юу гэж хэлэх вэ?
Хэзээ хамтдаа зугаалах вэ?
Эцсийн эцэст тэд чамайг хаана ч оруулахгүй,
Тэд чамайг чамтай тоглохыг зөвшөөрөхгүй.
Найрал дуу
3. Одоохондоо хэнд ч бүү өг...
Ярилцахгүй байцгаая
Ийм мөч ирэх хүртэл,
Хэзээ хайрлах боломжтой болох вэ.
Найрал дуу
"БАРБАРИКА" дуу
Хүүхдүүд үлгэрт дуртай гэдгийг бүгд мэднэ
Бид багаасаа л тэдэнтэй уулзахыг хүлээж байсан
Тэд ид шид, сайхан сэтгэл, хайрыг агуулдаг
Тэд чамайг баяр баясгалангийн ертөнцөд дууддаг.
Тэд хуучин, орчин үеийн
Насанд хүрэгчид, хүүхдүүд хоёулаа тэдэнд баяртай байдаг.
Бид танд тайзнаас танилцуулахыг хүсч байна
Бид үлгэрийг шинэ хэлбэрээр ярьж байна
« Чоно ба долоон залуу ямаа» !
Татаж авах:
Урьдчилан үзэх:
Үлгэрийн зохиол "Чоно ба долоон ямаа шинэ аргаар"бэлтгэл бүлэг.
Зорилго, зорилтууд:
- Боловсролын:
хүүхдүүдэд театрын урлаг, “театрын жүжигчин” мэргэжлийг таниулах
үлгэрийн талаархи мэдлэгийг нэмэгдүүлэх
амьтдын зуршлыг дүрслэн хүүхдүүдэд хамтын ажиллагааг заах
дүр төрхийг дагаж мөрдөх, харилцан ярианд цаг тухайд нь орох, олон нийтийн өмнө сэтгэл хөдлөлийн гүйцэтгэл.
- Боловсролын:
нүүрний хувирал, уялдаа холбоотой харилцан яриа, монолог ярианы автоматжуулалт
- Боловсролын:
хамтын ажиллагаа, тууштай байдал, идэвхтэй байдал, өөртөө итгэх итгэлийг төлөвшүүлэх Олон нийтийн өмнө үг хэлэх.
Эцэг эхтэй ажиллах.
Гүйцэтгэлд бэлтгэх үйл явцад эцэг эхчүүдийг оролцуулах: шинж чанар, чимэглэл хийх, текст сурах.
Урьдчилсан ажил
Хүүхдүүдийг бүтээлийн тексттэй танилцуулах, үл ойлгогдох үгсийн утгыг тайлбарлах, хэлэхэд хэцүү үгсэд дүн шинжилгээ хийх, тайзны дүр төрхийг харуулах, дүр хуваарилах, үлгэрийг дүрээр нь унших, нүүрний хувирал, пантомима, аялгуу дээр ажиллах.
Тэмдэгтүүд: хөтлөгч, ямаа, долоон хүү, чоно, шар шувуу, хөхөө.
Тэргүүлэх: Хүүхдүүд үлгэрт дуртай гэдгийг бүгд мэднэ
Бид багаасаа л тэдэнтэй уулзахыг хүлээж байсан
Тэд ид шид, сайхан сэтгэл, хайрыг агуулдаг
Тэд чамайг баяр баясгалангийн ертөнцөд дууддаг.
Тэд хуучин, орчин үеийн
Насанд хүрэгчид, хүүхдүүд хоёулаа тэдэнд баяртай байдаг.
Бид танд тайзнаас танилцуулахыг хүсч байна
Бид үлгэрийг шинэ хэлбэрээр ярьж байна
« Чоно ба долоон залуу ямаа» !
Оршил дуу"Чоно ба долоон залуу ямаа"
Илтгэгч - Яг л эрэг дээрх гол шиг
Нэг овоохойд ямаа амьдардаг байв.
Мөн үзэсгэлэнтэй, амттай.
Ээж нь ямаа байсан.
Гэрээс ямаа, хүүхдүүд гарч ирэв
Тэргүүлж байна Тэр өсч том болсон хүүхдүүдтэй байсан -
Маш хөөрхөн бяцхан ямаанууд.
Ээж нь хүүхдүүдэд хайртай байсан
Тэр хэрхэн удирдахыг зааж өгсөн:
Гэр, хашаагаа цэвэрлэх,
Шүүрээр шал шүүрдэж,
Гал тогооны өрөөний гэрлийг асаагаарай
Зуухыг халаана. Оройн хоол хийх.
Нялх ямаа бүх зүйлийг хийж чадна
Эдгээр гайхалтай залуус.
Ээж нь хүүхдүүдийг магтав
Ээж нь хүүхдүүдэд хэлэв:
Ээж - ямаа - Та бол миний бяцхан ямаанууд,
Та бол миний хүүхдүүд, би мэднэ, одоо бүх зүйл та нарын төлөө бүтнэ гэдэгт би итгэж байна.
Тэргүүлж байна Өглөө ямаа бослоо
Тэгээд хүүхдүүдээ өсгөсөн
Тэр тэднийг хооллож, усалж,
Тэгээд тэр зах руу явав.
"Ээжүүд бол ямаанууд: Ай бяцхан ямаанууд аа, залуус аа!"
Бяцхан ямаа (бие биедээ):Та уснаас нам гүм, өвснөөс дор суух хэрэгтэй!
Хүүхэд: Ээж ээ, санаа зовох хэрэггүй, бүх зүйл сайхан болно!
Бид үлгэрээс мэддэг: чоно үнэхээр муухай!
Ямаа: Одоо гэрлүүгээ гүйж, хаалгыг хурдан түгж.
(Хүүхдүүд гэрт орж, ямаа тэднийг дагадаг)
Ямаа орхиж, хүүхдүүд түүн рүү даллав
Тэргүүлж байна Бяцхан ямаанууд түүнийг хүлээж байв ...
Бид ээжгүйгээр уйдаагүй:
Тэд дуу дуулж, бүжиглэж,
Бид янз бүрийн тоглоом тоглосон.
Хүүхэд : Болоо, ээж алга,
Сайхан амраарай залуусаа.
Хүүхэд : Хөгжилтэй байж, дуулцгаая.
Мөн чимээ шуугиан, чимээ шуугиан, дуу чимээ гаргах
Үсрэлтийн тоглоом
Илтгэгч: Би өтгөн ойд амьдардаг байсан
Гунигтай саарал чоно.
Тэр ээжгүйгээр ганцаараа амьдардаг байсан
Шөнөдөө тэр ихэвчлэн чанга хашгирдаг
Тэр ойд түүнийг санасан,
Би ганцаараа гунигтай байсан.
Чоно: Өө-өө-өө-өө-өө. Өө, ганцаараа байх ямар харамсалтай вэ. Өө-өө-өө
Өө, нэг о-о-о-о ямар харамсалтай вэ
Илтгэгч: Нэгэн удаа чоно ганцаараа явж байгаад бяцхан ямаа харав.
бяцхан ямаанууд дуу дуулж, хөлт хүүхдүүд
1-р хүүхэд -Бид хөгжилтэй залуус.
Бид өдөржин нуугдаж тоглодог,
Бид бүжиглэж, дуулдаг,
Тэгээд байшин бидэнтэй хамт бүжиглэдэг!
Манай үүдэнд хэн ч ирэхгүй,
Эхлэх дугуй бүжиг! (1-2-3 зөв явж хөгжилдье)
Хөгжим тоглож, хүүхдүүд бүжиглэж байна , тогших чимээ гарч, тэд байшин руу гүйж,чоно байшин руу ойртоно, дуулдаг.
Хүүхэд : Сонс, хэн нэгэн манай хаалгыг тогшиж байна.
Дахиж болоогүй юм шиг санагдсан.
Хүүхэд: Тэнд хэн ч байсан
Ээж бидэнд хаалга онгойлгох хэрэггүй гэж хэлсэн.
Чоно “Ээж бол ямаанууд” дууг дуулдаг.Өө, бяцхан ямаанууд аа!
Ямаа : (айсан) Чиний хоолой ээжийнх шиг сонсогдохгүй байна.
Энэ яаж байна?
Тэргүүлэх: Тэгээд саарал чоно шар шувуу руу гүйдэг
Дууны багш.
Ямар ч эргэлзээгүйгээр.
Чоно : Алив багшаа надад зааж өгөөч
Намайг намуухан, намуухан дуул.
Шөнө сар руу явмаар байна
Эелдэг, чанга орилох!!!
Шар шувуу: За суу, оюутан аа.
Одоо тэмдэглэлээ сурцгаая.
Та тэднийг цэвэр дуулах ёстой.
Бүх санаа зовнилоо хаях.
Шар шувуу: DO-RE-MI
Чоно: DO-RE-MI... Тийм үү?
Шар шувуу: Шаргуу хичээ, оюутан!
Дуу дуулж сурахын тулд
Тэмдэгтийг харуулах ёстой
Мөн хамгийн их тэвчээр!
Шар шувуу: DO-RE-MI
Чоно: DO-RE-MI... Илүү сайн уу?
Шар шувуу: Үгүй ээ...
Чоно: Одоохондоо дээрдсэн юм биш үү?
DO-RE-MI... Тэд явлаа
Тэргүүлэх: Багш сурсан
Чонотой яг хагас цаг.
Грэй орилох дуугаар баяртай гэж хэлэв
Тэр яг л Ямаа шиг дуулсан!
Чоно: Хуррай, би үүнийг хийсэн
Ямаа гарч ирэхэд “Дин-Дон, би чиний ээж...” хөгжим сонсогдоно.
TO Бяцхан хүүхдүүд,
Нээх, нээх
ээж чинь ирээд сүү авчирсан
1-р хүүхэд: Ээж ээ, чоно бидэн дээр ирэв,
Бид бүгдийг бараг залгисан
Гэхдээ бид чоныг оруулаагүй,
Бид түүнд хаалгыг нээгээгүй.
Ямаа: Та нар сайн залуус байна
Хайрт бяцхан ямаанууд минь,
Үүнийг үргэлж хий
Чононд хаалгыг бүү нээ.
Гэртээ нуугдаж, бүү уйд!
Хөтлөгч: Гэхдээ хүүхдүүд уйддаггүй.
Дахин хөгжилтэй тоглож байна
Хүүхдүүдийн бүжиг: LA-LA-LA-LA-LA-LA-LA-LA….
Бяцхан ямаа: Ээж удахгүй ирнэ
Тэр бидэнд бэлэг авчрах болно
Өдөр бүр, цаг бүр
Бид маш их хөгжилтэй байдаг
Хөтлөгч: Чоно аль хэдийн байшинд байна,
Тэр хаалган дээр зогсож байна
Бяцхан ямаанд дуулдаг
Чоно (ямааны гэрт ойртож, нарийхан хоолойгоор дуулна)
Би гэртээ ирлээ, залуусаа.
Байцаагаар дүүрсэн ууттай!
Тэргүүлэх: Бяцхан ямаа сонсов
Бяцхан ямаанууд хаалга онгойлгов.
Тэгээд муу чоно руу
Шүршүүрт орлоо
Бяцхан ямаа хаалга онгойлгож байна, чоно гүйж оров, хүүхдүүд зугтаж байна.
Чоно (баяр хөөртэй)
Ингээд л болоо, бяцхан хүүхдүүд ээ!
Бүжиг дууслаа!
Хөгжим тоглож байна бяцхан ямаанууд чоныг бултана, түүнийг шоолох. Тэгээд тэр тэднийг гинжээр цуглуулдаг. Бүгд дуулдаг(ла-ла-ла....) бичигдсэн хөгжим рүү.Чоно хүүхдүүдийг ой руу "могой" оруулдаг.
Илтгэгч чоно бяцхан ямаа руу дайрлаа
Би тэднийг олсоор уяж,
Бүгд нэг олс руу,
Тэгээд тэр түүнийг гэртээ аваачсан!
Энд тэр ой дундуур алхаж байна,
Түүнтэй хамт хүн бүрийг удирддаг!
Илтгэгч: Чоно хүүхдүүдийг татахаас залхаж байна,
Би завсарлага авмаар байна (хивсэн дээр хэвтэв).
Хөхөө модноос дуудаж байна,
Хөхөө Чоно муу санаатан чи юу хийчихэв ээ
Ямааны хүүхдүүдийг хулгайлсан!
Ямаа гэртээ харих болно
Энэ нь танд хэцүү байх болно!
Ичгүүргүй хүн та мэдэх болно
Хүүхдийг яаж хулгайлах вэ!
Тэргүүлж байна Чоно маш их айсан
Тэр улайж, эргэлзэв.
Чоно Би чамайг гомдоохыг хүсээгүй
Би чамтай илүү олон удаа уулзахыг хүссэн!
Би чамайг айлгахыг хүсээгүй.
Би чамтай тоглохыг хүсч байна.
Эцсийн эцэст миний хоосон байшинд
Ганцаараа байх үнэхээр уйтгартай!
Бяцхан ямаанууд аа, намайг уучлаарай.
Та гэртээ харих газраа оч.
Би чамайг гэрт чинь хүргэж өгье
Би одоо маш их ичиж байна!
3 дахь хүүхэд - За, саарал, бид уучлаарай
Таныг манай гэрт зочлохыг урьж байна,
Ээжийгээ танилцуулъя,
Бид баярын оройн хоол идэх болно!
4 дэх хүүхэд "Ээжтэй бол бид бүгдийг хийж чадна."
Түүнтэй хамт бид хаа сайгүй цагтаа очих болно.
Өдөр бүр, цаг бүр
Бидэнд ээж бий.
5 дахь хүүхэд - Бид чамайг яаж ойлгож байна!
Бид маш сайн мэднэ.
Ээжгүй бол байшин хоосон байна,
Гэрт ээж байхгүй бол гунигтай байна.
6 дахь хүүхэд - Хэрэв бид найзууд бол
Та манайд байнга зочлох уу?
Амьдрал илүү хөгжилтэй байх болно
Шөнө уйлахаа боль!
Илтгэгч - Мөн хөгжилтэй олон түмэн
бүгд гэр лүүгээ явлаа.
Тэд үүдэнд ээжийг харав
Тэднийг маш их сэтгэл догдлон хүлээж байна.
7 дахь хүүхэд - Ээж ээ! Ээж ээ! Бид ирсэн!
Тэд манай гэрт зочин авчирсан!
Тэр дэлхий даяар ганцаараа,
Тэр ээжгүй ...
Ээж-ямаа - Ийм бай,
Түүнийг бас чамтай тоглохыг зөвшөөр.
Энд бүх хүнд хаалга нээлттэй
Хэрэв та аймшигтай араатан биш л бол!
Илтгэгч - Саарал чоно инээмсэглэв!
Саарал чоно инээв!
Тэр өөрийгөө найзуудтай болсон
Тэдэнтэй хамт илүү хөгжилтэй байх болно!
Тэгээд хамгийн чухал нь,
Тэр бас ээжтэй!
Чоно, эх ямаа, хүүхдүүд хөгжилтэй бүжиглэдэг.“Чоно ба долоон ямаа” Хөгжмийн дор дугуй бүжиглэнэ.
Илтгэгч" Чоно ба долоон залуу ямаа» , бид бүгд үлгэрийг мэддэг байсан,
Тэгээд бид одоо бүх залууст зориулж тоглосон.
Одоо тэдний хэлснээр
Бид тантай баяртай гэж хэлэх цаг болжээ.
Бид найзууд шиг салдаг
Бид тантай уулзсандаа баяртай байсан!
Баяртай, Чоно долоон ямаа хоёрыг хэлээрэй!
Ахмадуудад зориулсан “Чоно ба долоон ямаа” театрын уран сайхны киноны зохиол сургуулийн өмнөх насны»
Зорилго, зорилтууд:
- Боловсролын:
хүүхдүүдэд театрын урлаг, “театрын жүжигчин” мэргэжлийг таниулах
үлгэрийн талаархи мэдлэгийг нэмэгдүүлэх
амьтдын зуршлыг дүрслэн хүүхдүүдэд хамтын ажиллагааг заах
дүр төрхийг дагаж мөрдөх, харилцан ярианд цаг тухайд нь орох, олон нийтийн өмнө сэтгэл хөдлөлийн гүйцэтгэл.
- Боловсролын:
нүүрний хувирал, уялдаа холбоотой харилцан яриа, монолог ярианы автоматжуулалт
идэвхтэй үгсийн санг шинэ ойлголтоор баяжуулах
жигд, хэмжсэн, хэмнэлтэй яриаг хөгжүүлэх
- Боловсролын:
олон нийтийн өмнө үг хэлэх явцад нэгдэл, тууштай байдал, идэвхтэй байдал, өөртөө итгэх итгэлийг төлөвшүүлэх
харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх, нийтлэг үйл хэрэгт оролцох хүсэл эрмэлзэл, хайртай хүмүүс, багш нар, эцэг эхчүүдэд баяр баясгаланг авчрах.
Эцэг эхтэй ажиллах.
Гүйцэтгэлд бэлтгэх үйл явцад эцэг эхчүүдийг оролцуулах: шинж чанар, чимэглэл хийх, текст сурах
Урьдчилсан ажил
Хүүхдүүдэд бүтээлийн тексттэй танилцуулах, үл ойлгогдох үгсийн утгыг тайлбарлах, хэлэхэд хэцүү үгсэд дүн шинжилгээ хийх, тайзны дүр төрхийг харуулах, дүр хуваарилах, үлгэрийг дүрээр нь унших, нүүрний хувирал, пантомима, аялгуугаар ажиллах.
I. Үйлдэл
ҮЛГЭРИЙН ЯВЦ: Хөгжмийн найруулагч:
Дэлхий дээрх бүх хүмүүс үлгэрт дуртай
Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүд үүнд дуртай!
Үлгэр бидэнд сайн зүйлийг сургадаг
Бас шаргуу хөдөлмөр.
Тэд яаж амьдрахыг танд хэлдэг
Таны эргэн тойронд байгаа бүх хүмүүстэй найзлахын тулд!
Өвөл бидэнд ирэхэд
Хүйтэн, хүйтэн авчрах,
Бид зочдыг зочлохыг урьж байна
Тэгээд бид тэдэнд үлгэр өгдөг.
Үлгэрийг "Чоно ба долоон ямаа" гэж нэрлэдэг.
Илтгэгч.Удаан хугацааны туршид хүн бүрт мэддэг үлгэр,
Бид үүнийг шинэ аргаар дахин хийсэн,
Та үүнийг театр, кино театрт үзсэн,
Тэгээд бидний үлгэр гарч ирэв цэцэрлэг.
Бид таныг анхааралтай сонсохыг хүсч байна,
Үүний хэн нь сайн, хэн нь муу болохыг ялгах.
Тэгээд найзууд аа, гарцаагүй
Та амьдралдаа азтай байх болно.
(Шувуудын дуулж буй хөшиг нээгдэнэ; тайзан дээр байгалийн үзэсгэлэнт газрууд байдаг: байшин, вандан сандал, мод).
Илтгэгч.Хараач, манай зочид
Энэ байшин нь энгийн бөгөөд ойд байрладаг.
Манай хүүхдүүд тэнд амьдардаг
Тэд ээжийгээ хүлээж байна - ямаа.
ХҮҮХДИЙН БҮЖИГ
Эхний бяцхан ямаа: Би хөгжилтэй, хор хөнөөлгүй,
Бяцхан ямаа
Тэгээд би инээж, инээж байна
Өө, өлгий дээрээс нь!
2-р хүүхэд: Тэгээд би эцэс төгсгөлгүй уйлж байна,
Би эхлээгүй уйлж байна,
Эцсийн эцэст би уйлсан хүүхэд бөгөөд найзуудаа
Би үүнийг өөр аргаар хийж чадахгүй.
3-р хүүхэд: Өө-өө-өө! Өө өө өө!
Би ходоодтойгоо тэмцэж байна,
Учир нь өдөржингөө
Би зэрлэг ургамлаар идээшиж байна.
4-р хүүхэд: Өө, би архинаас айж байна,
Өө би баавгайгаас айж байна
Та нарын дунд ийм зүйл байдаггүй юм уу?
Мөнхийн хулчгар уу?
5-р хүүхэд: Алдаа дутагдал их байна
Бид томруулдаг шилээр харах болно,
Харин 7 хүүхдийн дунд
Та тэнэг хүмүүсийг олохгүй.
6-р хүүхэд: Мэдээж та санаж байна
Бидний царай тэр даруй
Тэгээд одоо хараарай -
Эмэгтэй дүү.
7-р зулзага: Би жаахан намхан ч гэсэн
Тэгээд бараг эвэргүй,
Том чононд хичээл заа
Миний оюун ухаан надад туслах болно.
Хөтлөгч: Гэсэн хэдий ч үлгэрийн эхлэл
Энэ нь хуучинсаг байдлаар гарч ирэв.
Ингээд дуу эхэлсэн,
За бараг ард түмэн:
ЯМААНЫ ДУУ
Өө, ямаанууд аа, залуус аа,
Чи ээжгүй үлдлээ.
Би байцаа авахаар цэцэрлэгт явдаг.
Чоно ирж магадгүй - Би үүнийг зүрх сэтгэлдээ мэдэрдэг.
Найрал дуу
Та суух хэрэгтэй, сонсоорой
Өвс дор, уснаас ч чимээгүй!
Та долоон цоожоор өөрийгөө түгжих болно.
Зүгээр л миний хоолойд хариулаарай.
Өө, би та нараас айж байна,
Өө, тэмдгүүд гарч ирэхгүй!
Ямаа:
Ээж ээ, санаа зовох хэрэггүй, бүх зүйл сайхан болно!
Бид үлгэрээс мэддэг: Чоно үнэхээр муухай!
II. Үйлдэл
Тэргүүлэх:
Үгүй ээ... Хүүхдүүд уйдсангүй...
Зөвхөн ээж нь босго давж байна
Тэд бүжгийн хэмнэлээр цохилно
Яг хорин найман хөлтэй.
Хөтлөгч: Миний гэр чичирч байсан,
Бүх дэлхий чичирч -
Эдгээр нь залуу ямаанууд юм
Бухимдсан: ла-ла-ла!
ХҮҮХДИЙН БҮЖИГ
\Чоно тогшиж байна\
ЧОНЫН ДУУ
Ээжийнхээ хаалгыг аль болох хурдан нээ.
Би ядарч байна. Би яг л амьтан шиг өлсөж байна.
Би чамд уух юм өгсөн, сүү өгсөн,
Одоо миний хоолой танил ч үгүй.
Босгон дээр би үхэх бололтой.
Чи өөрийнхөө ээжийг гэртээ оруулдаггүй.
Нээх! Битгий тэнэг!
Би Козлиха байна. Гэхдээ бага зэрэг сөөнгө!
Хоёр дахь хүүхэд: Үгүй ээ, чоно хүүхдүүдийн найз биш,
Өглөө ямар зочид ирдэг вэ!
Манай хаалганаас хол
Ой руу хурдан яв!
Чоно.Аан тийм хагалгаа бүтэлгүйтсэн!!!
(Чоно орхидог).
Ямаа цэцэг түүж ой дундуур алхаж байна
Ямаа. Өө, би ядарч байна, би ядарч байна,
Би хожуул дээр суугаад нугыг биширнэ.
ШАВЖИЙН БҮЖИГ
Зөгий. Бид нуга руу нисч, зөгийн бал цуглуулдаг
Жаахан ямаадаа зөгийн бал аваач, бяцхан хүүхдүүд ээ!
Ямаа. Баярлалаа, зөгий!
Шоргоолж. Бид өвсөө хурдан цуглуулж, сагсанд хийнэ.
Мөн бид танд үүнийг гэртээ авчрахад туслах болно. Шоргоолжнууд өвсийг сагсанд цуглуулж, ямаанд өгнө.
Ямаа. Баярлалаа, шоргоолжнууд.
Хөхөө. Coo-coo, coo-coo, coo-coo, coo-coo, coo-coo!
Ойн цаг есөн цаг!
Одоо үнэг чам дээр ирэх болно,
Тэр чамд хөгжим зааж эхэлнэ.
(Үнэг гарч ирээд дуу дуулдаг.)
Үнэг. Би Фокс, дууны багш,
Би хичээлээ тэсэн ядан хүлээж байлаа.
Одоо таныхыг шалгацгаая гэрийн даалгавар.
Та энэ дууг мэддэг үү?
(Үнэг “Ямааны тухай” дууг дуулдаг) Эрт урьд цагт манай эмээтэй саарал ямаа амьдардаг байжээ……………..
Бяцхан ямаанууд. Ямааны тухай дууг бид мэднэ, бид үүнийг мэднэ, бид үүнийг мэднэ!
(Хүүхдүүд босож, дэвтэр дээгүүр үсэрч, Үнэгний өмнө жагсдаг. Тэд орос хэлийг гүйцэтгэдэг ардын дуу"Эрт урьд цагт манай эмээтэй саарал ямаа амьдардаг байсан." Дуу дууссаны дараа нэг хүүхэд уйлж байна).
(Үнэг орхиж, хүүхдүүд араас нь даллана.
Ямаа байшинд ойртож, туурайгаа тогшиж, хонх дуугарч, цонхоор эвэрээ заана).
Ямаа.Бага ямаа, бяцхан ямаа,
Хамаатан садан, залуус,
Надад хаалгаа нээ!
Би босгон дээр зогсож байна
Сүү их байна
Надад хаалгаа нээ .
Ямаа. Бид таныг таньж байна
Одоо, одоо түгжээг нь тайлцгаая!
(Хүүхдүүд гэрээс гарав.)
Бяцхан ямаанууд.Ээж ээ! Ээж ээ!
Ямаа.Аа, хайрт хүүхдүүд минь!
Бүгд амьд, сайн уу?
Та өлсөж байна уу?
Одоо би чамайг өвсөөр тэжээх болно
Би чамд сүү өгье.
Бяцхан ямаанууд.Ээж ээ! Ээж ээ! Амттай! Баярлалаа!
Ямаа. Тиймээс миний хүүхдүүд дүүрэн байна!
Одоо та хөгжилтэй байж болно!
Манай хэрэгсэл хаана байна?
Тэднийг аваад оросоор тоглоцгооё!
(Хүүхдүүд Оросын ардын аялгууг хөгжмийн зэмсгээр тоглодог).
Ямаа.Хайрт хүүхдүүд минь! Би явахыг хичнээн их хүсэхгүй байгаа ч өвс, сүүгээ авахаар ой руу явах цаг болжээ. Хэрэв хэн нэгэн байшинд ирээд намуухан дуугаар дуулж эхэлбэл миний дуудаж буй бүх зүйлийг дахин хэлэхгүй бол хаалгаа бүү нээ, хэнийг ч бүү оруул!
Үйлдэл 3Азарган тахиа байшин. Азарган тахиа гарч ирэхэд чоно түүний араас сэмхэн оров.
Нэгэн цагт дууны мастер азарган тахиа амьдардаг байжээ.
Тэгээд тэр гайхамшгуудыг бүтээсэн.
Амьтанд аз болж өгч болно
Нэг шоглоомчин азарган тахиа руу явав
Хэлээ хурцлаарай
Бяцхан ямаанууд та нарын хувьд баяр болно!
Би чамд хичээл заах ёстой!
\Cockerel дээр тогших\
Надад туслаач, Петя
Дуулж сур.
Хүүхэд байхдаа над дээр ирсэн
Чих баавгай!
Cockerel:
Ороод суу!
Зоригтой дуул, дуунаас бүү ай
Энэ бол дуулах шинжлэх ухаан юм!
Миний араас давт, найз минь!
Өмнө нь...
Чоно:
Чонотой яг хагас цаг.
Багш сурсан
Грэй орилон баяртай гэж хэлэв
Тэр яг л Ямаа шиг дуулсан! (Азарган тахиа чононд өндөг өгдөг...)
Та бол миний хөвгүүд,
Та бол миний бяцхан ямаанууд,
Ээждээ хаалгаа нээ
Би араатан шиг өлсөж байна!
Чоныг тэр даруй байшинд оруулахыг зөвшөөрөв!
Чоно дөнгөж сая энэ хэллэгийг дуулсан.
Чоно орхидог. Дуу чимээ, шуугиан, хашгирах чимээ сонсогддог.
Тэр ямааны хүүхдүүдийг хулгайлсан!
Чи юу хийчихэв ээ, чоно муу санаатан?!
Энд тэр гэртээ буцаж ирнэ,
Энэ нь чамд хэцүү байх болно!
Ичгүүргүй хүн, чи мэдэх болно
Хүүхдийг яаж хулгайлах вэ!
Чоно гарч ирэхэд бүх хүүхдүүд түүнийг дагадаг
Тэр улайж, эргэлзэв:
Чоно маш их айсан
Би тэдэнтэй илүү олон удаа уулзахыг хүссэн
Би тэднийг гомдоохыг хүсээгүй
Би тэднийг айлгахыг хүсээгүй.
Би тэдэнтэй тоглохыг хүсч байна ...
Эцсийн эцэст миний хоосон байшинд
Ганцаараа байх их уйтгартай.
Бяцхан ямаанууд аа, намайг уучлаарай!
Та гэртээ харих газраа оч.
Би чамайг гэрт чинь хүргэж өгье.
Би одоо маш их ичиж байна!
1-р хүүхэд
Таныг манай гэрт зочлохыг урьж байна,
За, саарал, бид уучлаарай
Ээжийгээ танилцуулъя,
Бид баярын оройн хоол идэх болно!
2-р хүүхэд
Түүнтэй хамт бид хаа сайгүй цагтаа очих болно.
Ээжтэйгээ хамт бид бүгдийг хийж чадна.
Өдөр бүр, цаг бүр
Бидэнд ээж бий.
3 дахь хүүхэд
Бид маш сайн мэднэ.
Бид чамайг яаж ойлгож байна!
Ээжгүй бол байшин хоосон байна,
Гэрт ээж байхгүй бол гунигтай байна.
4 дэх хүүхэд
Та манайд байнга зочлох уу?
Хэрэв бид найзууд бол
Амьдрал илүү хөгжилтэй байх болно
Шөнө уйлахаа боль!
Бүгд гэр лүүгээ явлаа
Мөн хөгжилтэй олон түмэн
Тэд үүдэнд ээжийг харав
Тэднийг маш их сэтгэл догдлон хүлээж байна.
5 дахь хүүхэд
Тэд манай гэрт зочин авчирсан!
Ээж ээ! Ээж ээ! Бид ирсэн!
Тэр дэлхий даяар ганцаараа,
Тэр ээжгүй ...
Ийм байг гэж ээж хэлэв.
Ээж-ямаа
Энд бүх хүнд хаалга нээлттэй
Түүнийг бас чамтай тоглохыг зөвшөөр.
Хэрэв та аймшигтай араатан биш л бол!
Саарал чоно инээв!
Саарал чоно инээмсэглэв!
Тэр хэдэн найз олсон
Тэдэнтэй хамт илүү хөгжилтэй байх болно!
Мөн хамгийн чухал нь
Тэр бас ээжтэй!
Чоно, эх ямаа, хүүхдүүд хөгжилтэй бүжиглэдэг.
Тэд явна.
Хөгжмийн найруулагч:
Бид үлгэрээ дуусгаж байна,
Бид өөр юу хэлж чадах вэ?
Баяртай гэж хэлье
Бид танд эрүүл энхийг хүсч байна!
Манай эрхэм зочид,
Манайхаар дахин зочлоорой
Бид зочдыг хүлээж байгаадаа үргэлж баяртай байдаг!
Салах цаг ирлээ,
Бид танд хэлье:
Бүгд: Баяртай!
Muz.ruk Одоо уран бүтээлчид гараад ир
Зочиддоо мөргө! (Нум)
Шоу дууслаа,
Өнөөдөр хүүхдүүд бүгд тоглосон
Ур чадвар, авъяас чадвар, чадвар
Тэд үүнийг бие биедээ болон бүх хүмүүст үзүүлсэн.
Уран бүтээлчид, үзэгчид бүгд сайн байсан.
Зүрх сэтгэлээсээ алга ташцгаая!
“Долоон ямаа хэрхэн цэцэрлэгт явсан тухай” тогло
Жүжгийн зохиол нь хүүхдүүдийн уран сэтгэмжийн бүтээгдэхүүн бөгөөд үлгэрийн үлгэрийг загварчлах аргыг ашиглан хүүхдүүд зохион бүтээжээ. "Чоно ба долоон ямаа" Оросын ардын үлгэрээс сэдэвлэн бид баатруудыг нэмж, хүүхдүүд дээр ээлжлэн ирж, тэднийг зугаалахыг урьж, чоно маш их ганцаардаж, хүүхдүүд дээр ирдэг. Үүний үр дүнд хүүхдүүд болон бусад баатрууд чоныг өрөвдөж, эх ямаа хүүхдүүдээ, чоныг цэцэрлэгт хүргэхээр шийджээ. Энэхүү үзүүлбэр нь энэрэн нигүүлсэхүй, бусдыг ойлгох чадвар, нийгмийн янз бүрийн нөхцөл байдалд сайн харилцаа тогтоох чадварыг заадаг. Загварын аргын ачаар хүүхдүүд нийгэм, харилцааны эерэг чанарууд, нөхөрсөг харилцаа, туслах хүсэл эрмэлзэлийг бий болгодог.Сценари нь сургуулийн өмнөх насны 20 хүүхдийн бүлэгт зориулагдсан болно. Эх үрсийн баяр эсвэл цэцэрлэгийн төрсөн өдөрт зориулж болно.
Баатрууд:
Ямаа
7 хүүхэд
Чоно
2 туулай (хөвгүүн, охин)
2 гахай
2 мэлхий
2 хулгана
Китти
Шувуу
Cockerel
Үзэсгэлэнт байдал, хувцаслалт:
Ямааны гэрийн дотоод засал чимэглэл, үлгэрийн баатруудын хувцас, азарган тахиа, модны чимэглэл, хожуул, хулгана том цэцэг, чононд байцаа.
Даалгаварууд:
Нөхөрлөл, харилцааны ур чадвар, өрөвдөх сэтгэл, эелдэг байдлыг бий болго. Хүмүүст дасан зохицох, тэднийг болон тэдний үйлдлийг зөв ойлгож, үнэлэх, тэдэнтэй харилцах, нийгмийн янз бүрийн нөхцөл байдалд сайн харилцаа тогтоох чадварыг хөгжүүлэх.
Гүйцэтгэлийн явц
Нэгэн тосгонд ойн захад нэг ямаа овоохойд амьдардаг байв.
Мөн үзэсгэлэнтэй, амттай. Ээж нь ямаа байсан.
Тэр маш хөөрхөн ямаатай хүүхдүүдтэй болсон.
Ээж нь хүүхдүүдэд хайртай байсан бөгөөд тэдэнд аливаа зүйлийг хэрхэн зохицуулахыг зааж өгсөн:
Байшин, хашаагаа цэвэрлэж, шүүрээр шал шүүрдэж,
Гал тогооны өрөөний гэрлийг асааж, зуухаа асааж, оройн хоолоо хий.
(Хүүхдүүд гарч ирдэг, бүгд ажилдаа завгүй байна)
Хүүхдүүд, эдгээр гайхалтай хүүхдүүд бүх зүйлийг хийж чадна.
Ээж нь хүүхдүүдийг магтаж, ээж нь хүүхдүүдэд хэлэв:
Ямаа:
Та бол миний бяцхан ямаанууд,
Та бол миний хөвгүүд,
Боолтоор өөрийгөө түгжих
Би долоон цагт ирнэ.
Би мэдэж байна, би одоо итгэж байна
Бүх зүйл таны төлөө ажиллах болно!
1 хүүхэд:
Ээжээ битгий санаа зов
Бүх зүйл сайхан болно.
Бид үлгэрээс мэддэг -
Чоно аймшигтай муухай юм!
2 хүүхэд:
Мөн бидний төлөө санаа зовох хэрэггүй,
Хүн бүр мэддэг
Юуг сайтар хаах ёстой
Бидний хайртай сайхан гэр.
Ээж ээ, хурдан буцаж ир!
(ямааны навч)
3 хүүхэд:
Бид дахиад л ганцаараа байна
Уйтгартай, аймаар уйтгартай...
Бид зугаалж чадахгүй.
Бид цоожтой байх хэрэгтэй...
Манай байшин гунигтай болсон ...
Хүүхдүүд гэрээсээ гараад "Гэхдээ би тоглоомыг анзаардаггүй" дууг дуулдаг.
"За, яаж ийм зүйл тохиолдсон юм бэ?
Хүүхдүүдээс хэн ч юу ч асуухгүй.
Хурдан галт тэрэг төмөр замын дагуу урсаж,
Тэр миний ээжийг хаа нэгтээ хүргэж байна.
За, хэн ийм удаан үргэлжлэхийг зөвшөөрөв
Хүүхдүүд ээжгүй үлдэж байна уу?
Гэхдээ би жаахан уйдаж байна
Тэгээд удахгүй ээж маань ирнэ.
Найрал дуу:
Гэхдээ би тоглоомыг анзаардаггүй
Би ижил зүйлийг зөрүүдлэн давтаж байна:
Гэхдээ би тоглоомыг анзаардаггүй
Би ижил зүйлийг зөрүүдлэн давтаж байна:
"Би чамайг хүлээж байна, би чамайг санаж байна, ээж ээ!"
4 хүүхэд:
Уйтгартай юу? Тэгээд юу гэж!
Гэртээ байх нь илүү аюулгүй.
Гарвал алга болно:
Саарал чоно зураас!
Түүний сарвуунаас илүү муу зүйл байхгүй!
Аймшигтай! Аймшигтай! Аймшигтай!
(Хүүхдүүд байшин руу зугтав)
Чоно хүүхдүүдийн гэрт ойртож байна
Чоно:
Тэр энд байна, хайрт, эрхэм хүн.
Энд бяцхан ямаанууд амьдардаг.
Би тогшье, магадгүй тэд нээх байх.
Би тогших болно.
Тог тог.
5 хүүхэд:
Сонсооч, хэн нэгэн манай хаалгыг тогшиж байна.
Дахиад л үгүй бололтой.
6 хүүхэд:
Хэн ч байсан ээж маань бидэнд:
"Хаалгаа бүү нээ."
Чоно:
Би одоо яах ёстой вэ?
Би ядуу, ганцаардмал амьтан.
Миний хоолой ширүүн, чанга...
Мэдээжийн хэрэг, Кокерел!
Тэр надад туслах болно, найз минь.
Би түүнийг хуурч чадна.
Өө, би гүйж байна, гүйж байна, гүйж байна. (Чоно орхидог)
(Бяцхан туулайнууд гарч ирэн, "Бүжин Шнуфел" дуунд "Нуугдан" тоглож, ямааны гэр рүү гүйнэ)
1 туулай:
Бид цэвэрлэгээнд тоглосон
ямар нэг зүйл бидний хувьд уйтгартай болсон.
Үүнийг илүү хөгжилтэй болгохын тулд,
Бид найзууд руугаа яарав.
2 туулай:
Хаалган дээр тоглоцгооё
Тэд бидэнд удахгүй нээх болтугай.
Хөөе бяцхан ямаанууд! Хөөе бяцхан ямаанууд!
Бидэнтэй хамт нуугдаж тогло.
Энд тогших, тогших, тогших.
1 хүүхэд:
Хэн нэгэн манай хаалгыг тогшиж байгааг сонсож байна уу?
Хаалган дээр хэн зогсож байна вэ?
Хурдан хариул.
1 туулай:
Энэ бол бид, туулайнууд чам дээр ирсэн.
Алхаж гар
Бидэнтэй хамт нуугдаж тогло.
2 туулай:
Чимээгүй байж болохгүй, нээ
Бидэнтэй тогло.
2 хүүхэд:
Магадгүй туулай биш юм болов уу?
Эдгээр нь бидэн дээр ирсэн чононууд юм.
Тэд идэхийг хүсч байгаа бололтой
Тэгээд тэд биднийг бүгдийг нь дараалан идэх болно.
5 хүүхэд:
Бид танд үүнийг нээж чадахгүй.
Эцэст нь ээж явсан.
Дараа бидэнтэй уулзаарай
Бид асуудлыг цэгцлэх болно.
(Буужин явах)
7 хүүхэд:
Эдгээр нь чоно биш байсан,
Бөжинүүд босгон дээр байв.
(Гахайнууд гарч ирээд гахайн дууг дуулж, бяцхан ямааны гэрт ойртоно):
"Бид хоёр сайхан гахай,
Бид гэзэг зүүгээр хийдэг.
Бид маш хөгжилтэй, чанга дуугаар гонгинож байна
Мөн бид өсгийтэй газар ухахаа мэддэг.
Хуучин үлгэр бидэнд хамаагүй,
Өнөө үед чоно хаздаггүй.
Өнөө үед чоно хаздаггүй,
Хуучин үлгэр бидэнд хамаагүй"
1 гахай:
Бид хүүхдүүд рүү яаравчлав,
Бид дуу дуулахаар шийдсэн.
2 гахай:
Хүүхдүүд ээ, гараад ир!
Бидэнтэй хамт дуулахаар яараарай.
Хамтдаа илүү хөгжилтэй байх болно!
Гараад ир! За, амьдар!
1 гахай:
Тэд яагаад чимээгүй байгаа юм бэ?
5 хүүхэд:
Өө, тэд тогшдог, тогшдог, тогшдог!
Тэд биднийг дуу дуулъя гэж дууддаг.
Магадгүй та хаалганы түгжээг тайлах хэрэгтэй болов уу?
2 хүүхэд:
Үгүй ээ, чи чадахгүй, тэнд чоно байвал яах вэ?
Үүнийг бид танд хамтдаа хэлэх болно.
Бид хаалгыг онгойлгож чадахгүй.
Үгүй бол энд асуудал гарах болно.
1 гахай:
За, бид дараа нь ирнэ.
За, хамтдаа тоглоцгооё.
(Гахайнууд явна)
7 хүүхэд:
Энэ нь огт чоно биш байсан
Гахайнууд, энэ бол гол зүйл юм.
(Бяцхан мэлхийнүүд гарч ирээд А. Пряжниковын "Мэлхийн найрал дуу" дуунд бүжиглэн бяцхан ямааны гэрт ойртоно)
1 мэлхий:
Ква, бяцхан ямаанууд аа, нээ!
Бидэнтэй хамт алхаарай.
2 мэлхий:
Хөөе бяцхан ямаанууд,
Гэртээ суухаа боль!
Алив, гараад ир
Хамтдаа дуулцгаая.
5 хүүхэд:
Дахин хэлэхэд манай хаалгыг дахин тогшлоо!
Би мэлхийнүүдийн дууг сонсдог.
2 хүүхэд:
Эсвэл эдгээр нь мэлхий биш юм болов уу?
Амаа татаарай залуусаа.
Тэд биднийг гэртээ байхгүй гэж бодох болно.
Шаардлагатай бол тэд дахин манайд ирэх болно.
Ээж бид хоёр маш их баяртай байх болно.
1 мэлхий:
Гэрт ямаа байхгүй байх.
Бид дараа нь тэдэн дээр үдийн хоол идэхээр ирнэ.
(Мэлхий явна)
7 хүүхэд:
Эдгээр нь бяцхан мэлхий байв.
Ямар сайхан залуус вэ!
(Хулганууд цэцэг бариад гарч ирэн "Хоёр бяцхан хулгана" дууг (Испани хэлээр Лиза Артемьева) бүжиглэж, бяцхан ямааны гэрт ойртоно)
1 хулгана:
Хүүхдүүд ээ, нээгээрэй
Бидэнтэй тогло!
Бид гадаа гарлаа
шалбааг руу цацах.
Бид тан руу аль болох хурдан залгаж байна.
Бид тогших ёстой.
Тог тог.
5 хүүхэд:
Би дахиад хэн нэгэн тогшихыг сонслоо.
2 хүүхэд:
Чоно мэдээж тогшдог.
Бүгд чимээгүй сууцгаая.
Бид түүнд хаалга нээхгүй.
6 хүүхэд:
Өө, ямар махчин амьтан бэ!
Тэр хулганаар эргэж харав.
Хаалганаас холд!
Бид танд үүнийг нээхгүй.
Бүх хүүхдүүд (хоолоор):
Би-би-би-би-би-би-би.
2 хулгана:
Шоглох ямар муухай юм бэ!
Бид өөрсдөө явж зугааццгаая.
(Бяцхан хулгана явна)
7 хүүхэд:
Хулганууд бидэн рүү гүйж ирэв!
Тэгээд чи тэднийг чоно гэж гэнэт танив.
("Эдгээр шувууд хэн бэ?" Гэж дуу руу шувуу нисэв.)
Шувуу:
Чик-жиргээ, дэгдээхэйн-жиргээ,
Энд хэн амьдардаг, надад хэлээч?
Хариулах, чимээгүй байж болохгүй.
3 хүүхэд:
Хүүхдүүд бид энд амьдардаг.
Энэ бол бидний дуртай байшин юм.
4 хүүхэд:
Хэрэв та дараа буцаж ирвэл
Та манайд ирэх болно.
Бид танд гэр орноо харуулах болно.
Шувуу:
За хүүхдүүд ээ, гараа доошлуул. (Шувуу нисдэг)
(Муурын зулзага гарч ирээд "Би өлсөж, бохирдсон, баларсан ..." дууг дуулж, ямааны гэрт ойртоно):
Би уйдаж байна, залуусаа.
Би хүүхдүүд рүү харлаа.
Надад хаалгыг хурдан нээ
Эцсийн эцэст би үүдэнд зогсож байна.
2 хүүхэд:
Энд тэд манай хаалгыг дахин тогшиж байна.
Чимээгүй, чимээгүй, байраа эзэл.
4 хүүхэд:
Магадгүй бид одоо хаалгаа онгойлгож магадгүй,
Чоно үнэхээр ингэж дуулдаг гэж үү?
2 хүүхэд:
За, чи яаж мэдэх вэ?
Магадгүй чоно яг энд байгаа болов уу?
Китти:
Энэ юу вэ? Би юу сонсох вэ?
Тэд намайг чоно гэж дуудаж эхлэв.
Өө, хөгжилтэй хүүхдүүд ээ!
Би чам дээр дараа дахин ирнэ.
(Муурын зулзага орхиж, азарган тахиагийн байшингийн ойролцоох хожуул дээр сууна)
7 хүүхэд:
Үгүй ээ, манай хаалгыг чоно тогшсонгүй, харин зулзага...
Ичгүүр ба гутамшиг!
(Чоно азарган тахиагийн гэрт ирж, тогшиж, азарган тахиа гарч ирдэг)
Чоно:
Петя, дуулж сурахад туслаач
Намайг бага байхад чихэнд минь баавгай гишгэдэг байсан.
Та бол алдартай дууны багш,
Миний хүсэлтээс татгалзаж болохгүй.
Чоно (үзэгчидтэй ярьж байна):
Илүү зальтай, худал хуурмаг.
Азарган тахиа:
Илүү тод дуул
дуулах нь дээр. (Чоно "Би гэртээ харьсан ямаа" гэж дуулдаг - намуухан дуунаас өндөр рүү шилждэг)
Чоно (үзэгчидтэй ярьж байна):
Өө, би хүүхдүүд рүү хурдан гүйнэ,
Энэ нь бүтвэл яах вэ, залуусаа.
Китти:
Аа, Петя, Петя, Кокерел!
Тэр чамайг хуурсан найз минь.
Азарган тахиа:
Тэр хуурсан ч би мэдээгүй...
Ямар дуулиан бэ! Ямар дуулиан бэ! (Азарган тахиа, зулзага чонын араас зугтав)
(Чоно ямааны гэр рүү гүйж ирээд, сарвуудаа байцааны сэрээ бариад, "Би гэртээ ирлээ бяцхан ямаа" гэж дуулдаг)
2 хүүхэд:
Энэ бол ээжийн дуу хоолой.
Хаалгаа нээ, найз минь!
Бүх хүүхдүүд:
Эрхэм хүндэт ээж, бидний хайрт!
"Чонын дуу" киноны дуунд (" жүжгээс Сайхан үлгэр"), хүүхдүүд гэрээсээ гүйж, модны ард нуугдав. Чоно хүүхэд болгон дээр ирж байцаа өгөхөд тэд айсандаа чичирч, нүдээ аниад)
Азарган тахиа: (чононд хандав)
Чи юу хийчихэв ээ, чоно муу санаатан?!
Хөөрхий хүүхдүүдийг айлгалаа.
Ямаа гэртээ харих болно
Энэ нь чамд хэцүү байх болно!
Ичгүүргүй хүн, чи мэдэх болно
Бүх хүүхдүүдийг яаж айлгах вэ!
Чоно:
Би тэднийг гомдоохыг хүсээгүй
Би тэдэнтэй илүү олон удаа уулзахыг хүссэн
Би тэднийг айлгахыг хүсээгүй.
Би тэдэнтэй тоглохыг хүсч байна ...
Эцсийн эцэст миний хоосон байшинд
Ганцаараа байх их уйтгартай.
Залуус аа, намайг уучлаарай!
Та гэртээ харих газраа оч.
Би чамайг гэрт чинь хүргэж өгье.
Би одоо маш их ичиж байна!
(Чоно уйлж байна, бүх хүүхдүүд чоныг өрөвдөж байна)
1 хүүхэд:
Бид чамайг яаж ойлгож байна!
Бид маш сайн мэднэ.
Ээжгүй бол байшин хоосон байна,
Гэрт ээж байхгүй бол гунигтай байна.
3 хүүхэд
Хэрэв бид найзууд бол
Та манайд ойр ойрхон ирэх үү?
Амьдрал илүү хөгжилтэй байх болно
Шөнө уйлахаа боль!
Бүх баатрууд: 7 хүүхэд, чоно, азарган тахиа хоёр ар араасаа хөтлөлцөн ямааны гэр рүү явах гэж байна. “Ямааны дуу-2” (“Шинэ аргаар долоон ямаа” хүүхэлдэйн киноны) дууг сонсохоор ямаа гэртээ орж ирээд уйлна. Чоно, азарган тахиатай хүүхдүүд ямаа руу ойртоно.
4 хүүхэд:
Ээж ээ! Ээж ээ! Бид ирсэн!
Тэд манай гэрт чоно авчирсан!
Тэр дэлхий даяар ганцаараа,
Тэр ээжгүй ...
Ямаа:
Маргааш өглөө эрт
Би чамайг цэцэрлэгт хүргэж өгье.
Чоно ч бас чамтай тогло.
Хаалга хүн бүрт нээлттэй
Хэрэв та аймшигтай араатан биш л бол!
6 хүүхэд:
За, саарал, бид уучлаарай
Бид таныг цэцэрлэгт урьж байна,
Та тэнд найзуудаа олох болно
Тэдэнтэй хамт илүү хөгжилтэй байх болно!
Бусад бүх баатрууд гарч ирээд хагас тойрогт зогсож байна:
Туулай:
Мөн бид, бид, чи бид ч бас.
Бидэнгүйгээр та цэцэрлэгт явах боломжгүй болно.
Гахайнууд:
Тэгээд бид, чи биднийг мартаагүй гэж үү?
Бид чамайг ингэж тоглохыг гуйсан!
Бяцхан мэлхий:
Найзууд аа, биднийг бүү мартаарай,
Цэцэрлэг рүүгээ яарч байна.
Китти:
Би чамтай тоглохоор яарч байна,
бүгдтэй хамт цэцэрлэг рүү.
Шувуу:
Би ч гэсэн цэцэрлэгт явмаар байна!
Чам руу яараарай, би нисч байна, би нисэж байна!
Бяцхан хулгана:
Бид ч бас цэцэрлэгт дуртай
Бүх залууст нээлттэй.
Анхаар! Сайтын удирдлага агуулгад хариуцлага хүлээхгүй арга зүйн хөгжил, түүнчлэн Холбооны улсын боловсролын стандартыг боловсруулахад нийцсэн байх.
Хамтарсан амралтАхмад бүлгийн хүүхдүүд, эцэг эхчүүд Эерэг бичил уур амьсгалыг бий болгох, ээжийгээ хүндлэх, хайрлах, хайртай хүмүүсээ халамжлах хүслийг төлөвшүүлэх, хүмүүнлэг харилцааг төлөвшүүлэх зорилготой "Чоно ба долоон бяцхан ямаа" хөгжимт, интерактив үлгэр. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд болон насанд хүрэгчдийн хоорондын харилцаа, хүүхдүүд бие биетэйгээ, насанд хүрэгчидтэй харилцах эерэг сэтгэл хөдлөлийн орчныг бүрдүүлэх.
Хүүхэд, багш, эцэг эхийн хоорондох сэтгэл хөдлөлийн болон оюун санааны холбоог хөгжүүлэх.
Үйл явдлын явц
Тэргүүлж байна: Оройн мэнд! Бид арваннэгдүгээр сарын энэ орой тохилог танхимдаа цугларсан нь санамсаргүй хэрэг байсангүй. Эцсийн эцэст бид 11-р сард Эх үрсийн баяр гэх мэт баярыг тэмдэглэдэг.
Ардын үлгэрээр: Хүүхэд төрөхийн өмнөх өдөр Бурханаас асуув:
"Би энэ ертөнцөд гарахаас маш их айж байна, учир нь би хэнийг ч мэдэхгүй, би тэнд юу хийх вэ? Би хаашаа явах ёстой вэ?
Бурхан хариулав: Би чамд сахиусан тэнгэрийг өгөх болно, тэр чамайг амьдралд чиглүүлэх болно.
Хүүхэд - Би түүнийг яаж таних вэ? Тэгээд түүний нэр хэн бэ?
Бурхан – Би түүний нэрийг мэдэхгүй, тэр олон нэртэй. Гэхдээ та түүнийг дуудах болно - Ээж ээ.
Ээж бол эхнээс нь дуустал бидний амьдрал, хүүхдүүдийн төлөө зориулагдсан цорын ганц хүн юм. Бидний хэдэн настай байх нь хамаагүй, ээж маань бидний алхам, үйлдэл бүрийг сонирхож байдаг. Гагцхүү эх хүний сэтгэл л бидний амжилт, алдааг өөрийнхөөрөө мэдэрдэг.
Өнөөдөр бид хамгийн эелдэг, хамгийн мэдрэмжтэй, хамгийн эелдэг, халамжтай, хөдөлмөрч, мэдээжийн хэрэг хамгийн үзэсгэлэнтэй ээжүүддээ зориулсан бидний үдэшлэгт хүрэлцэн ирсэн бүх ээж, эмээ нарт баяр хүргэхийг зөвшөөрнө үү.
Тэргүүлж байна: Одоо хүүхдүүддээ хэлэх үг.
- Эрхэм хүндэт эхчүүд ээ! Сайн эмээ нар аа!
Бид танд адилхан биш гэж хэлж байна.
Та бол бидний хамгийн сайн, эелдэг хүн
Дэлхийн хамгийн дотны найзууд! - Бялуу амттай үнэртэй
Энд хөгжилтэй зүйл байгаа нь дэмий хоосон биш юм,
Бид өнөөдөр бидний ээж болсон
Таныг манайхаар зочлохыг урьсан!! - Энд хичнээн зөөлөн инээмсэглэл байдаг вэ?
Сайхан сэтгэлтэй, хайрт нүд:
Эх үрсийн баярын мэнд хүргэе, эрхэм хүмүүс ээ,
Хүүхдүүд найрал дуунд: Баяр хүргэе!
Тэргүүлж байна: Хүн бүрийн хувьд ээж бол хамгийн эелдэг, халамжтай, хамгийн эелдэг, ерөнхийдөө хамгийн эрхэм хүн юм гол хүнАмьдралд. Залуус аа, гараа өргө, хэн ээжийгээ дэлхийн хамгийн шилдэг нь гэж боддог вэ? Хүн бүр тэгж бодож байгаа нь лавтай! Хайрт ээжүүд ээ, энэ дууг бэлэг болгон хүлээн авна уу.
Дуу(хүүхдүүд сууна).
Тэргүүлж байна: Тэд үргэлж баяраар бэлэг өгдөг бөгөөд өнөөдөр бид бүгдээрээ ээжүүддээ бэлэг өгөх болно, бид тэднийг үлгэрт урих болно, тэнд зөвхөн үзэгчид төдийгүй жүжигчид болно.
Тиймээс, бид эхэлнэ.
Түүх өгүүлэгч:
Яг л эрэг дээрх гол шиг
Нэг овоохойд ямаа амьдардаг байв.
Аль аль нь үзэсгэлэнтэй, амттай
Ээж нь ямаа байсан. – Залуус аа, хэн бидний ямаа болох вэ?
Ээж бол үзэгчдийнх, бид сонгодог, ороолт, малгай өмсдөг.
Тэр өсч том болсон хүүхдүүдтэй байсан -
Маш хөөрхөн бяцхан ямаанууд. – малгайтай хүүхдүүд гүйж гараад ямааг тэврэв.
Ээж нь хүүхдүүдэд хайртай байсан
Тэр хэрхэн удирдахыг зааж өгсөн:
Гэр, хашаагаа цэвэрлэх,
Шүүрээр шалыг шүүрдэх.
Гал тогооны өрөөний гэрлийг асаагаарай
Зуух асааж, оройн хоолоо хий.
Ямаа бүх зүйлийг хийж чадна -
Эдгээр гайхалтай залуус.
(хөгжимд үйлдэл хийх) - 3-4 шүүр, 3-4 байшин арчиж, 3-4 тоглоомыг арчиж, хөнжлөө сэгсэрч, дэрээ тогшдог.
Түүх өгүүлэгч:
Тэгээд орой болоход
Ээж бүгдийг нь цуглуулна
Тэгээд тэр бүүвэйн дуу дуулна.
Ямаа бидэнд ямар бүүвэйн дуу дуулах вэ?
Ээжүүд ямаанд тусалж бүгдээрээ хамтдаа дуулцгаая
(бүүвэйн дуу, та хонх өгч болно.)Тайван хөгжим сонсож байхдаа тэд проекторын өөдөөс харж сууна. Караоке бүүвэйн дуу, бүх ээжүүд дуулдаг.
Түүх өгүүлэгч.Нэг өглөө ямаа ой руу явахаар бэлдэж, бяцхан ямаануудтайгаа ярилцав.
Хүүхдүүд ямааны дэргэд зогсож байв.
Ямаа:(хөгжмийг бариултай таслах)
Өө, бяцхан ямаанууд аа, залуус аа,
Та ээжгүй үлдэв!
Би байцаа авахаар цэцэрлэгт явдаг,
Чоно ирэх ч юм билүү, би үүнийг зүрх сэтгэлээрээ мэдэрдэг!
Та суух хэрэгтэй, сонсоорой
Өвс дор, уснаас ч чимээгүй!
Та өөрийгөө 7 цоожоор түгжиж,
Зүгээр л миний хоолойд хариулаарай!
Өө, би та нараас айж байна,
Өө, шинж тэмдэг нь гарч ирэхгүй байсан.
Та суух хэрэгтэй, сонсоорой
Өвс дор, уснаас ч чимээгүй!
Ямаа:
Санаа зоволтгүй ээ, ээж ээ!
Бүх зүйл сайхан болно!
Бид үлгэрээс мэддэг,
Чоно аймшигтай муухай юм!
(Ямаа сагс аваад танхимаас гарав)
Түүх өгүүлэгч.
Хүүхдүүд, амьтад:
Өглөө нар гэрэлтэж байна,
Тиймээс бид тоглох цаг боллоо!
Бид үсрэх болно, унах болно,
хөгжилтэй, өгзөг толгойгоо!
Хүүхдүүд янз бүрийн тоглоомоор тоглодог: 2 хүү. – өнхөрч буй машин, 4 хүүхэд – танхим даяар үсрэх, 2 – бөмбөгийг бие бие рүүгээ шидэх. 2 охин хүүхэлдэйтэй тоглож, 2 охин (жижиг) дэртэй тулалдаж, үлдсэн хэсэгт хийлдэг бөмбөг өг - үзэгчидтэй тогло.
Хурц тогших.
Хүүхдүүд тоглоомоо орхиж, сандал дээр суугаад хөшчихөв.
Түүх өгүүлэгч:
Хэн байж болох вэ?
Энэ үнэхээр чоно мөн үү?
Энэ нь зөв, энэ бол тэр! – (бид аавыг танхимаас авдаг)
Чоно ба хүүхдүүдийн дуу
Чоно ба хүүхдүүд:(хэрчлэх)
1. Ээжийнхээ хаалгыг аль болох хурдан нээ.
Би ядарч байна, би амьтан шиг өлсөж байна!
Пада-буда, пада- Буда, пада-па!
Чоно:
2. Би чамд ус, сүү,
Тэгээд одоо миний хоолой танил биш байна уу?
Пада-буда, пада-буда, пада-па!
Чоно:
3. Би босгон дээр үхэх бололтой!
Чи өөрийнхөө ээжийг гэртээ ирэхийг бүү зөвшөөр!
Нээх, битгий тэнэгт,
Би ямаа, гэхдээ бага зэрэг сөөнгө.
Пада-буда, пада-буда, пада-пада!
Чоно (уйлах)Өө-өө! Энэ ажиллагаа амжилтгүй боллоо!
Би чамайг идмээргүй байсан юм аа, ямаанууд!
Би өөрөө нэг удаа жаахан байсан.
Тэр хөгжилтэй, зөрүүд,
Тэгээд би ээжийнхээ үгийг огт сонсоогүй!
Одоо би ганцаараа үлдлээ,
Хөгшрөлтийн гүн саарал үс хүртэл!
Бидэнд ямар дуу байна вэ?
Таны хөл бүжиглэх хүсэлтэй байна!
Түүх өгүүлэгч:Хүүхдүүд чоныг өрөвдөв.
(Хүүхдүүд шивнэдэг)
Хүүхдүүд чоныг манай цэцэрлэгт аваачиж, дуулж бүжиглэхийг зааж өгөхөөр шийдэв.
Түүх өгүүлэгч:Хүүхдүүд хаалгыг онгойлгож, чонын гараас хөтлөн, хөгжимд гинжин хэлхээтэй танхимаас гарав
Нөгөө талаас ямаа орж ирдэг.
Түүх өгүүлэгч:
Ямаа гэртээ ирээд хаалга онгорхой,
Гэрт хэн ч байхгүй, байцаа идэх хүн байхгүй.
Ямаа:(зүсэх)
Өө, бяцхан ямаанууд, тэд хаашаа алга болсон бэ?
Чи намайг хэнд орхисон юм бэ?
Ээжийнхээ үгийг сонссонгүй
Та сонор сэрэмжээ алдсан бололтой!
Чи ээжийнхээ хоолойг мартсан уу?
Бидэнд хэдэн тэмдэг байгаа!
Та орхигдуулсан
Чоно өрөөнд орж ирсэн бололтой.
(уйлж байна).
Түүх өгүүлэгч:Гэтэл манай ээжүүд түүн дээр гарч ирээд амны алчуураар нүдийг нь арчиж, хүүхдүүд хаашаа явсныг хэлээд, төөрчихгүйн тулд түүнд бөмбөлөг утас өгсөн. Ямаа тэдэнд баярлалаа гээд хүүхдүүдээ авахаар явлаа.
Хүүхдүүд, чоно орж ирдэг.
Хөгжим Удирдагч- Ороорой, би чонын зовлонгийн талаар сонссон, бид түүнд тусалж, дуулж, бүжиглэхийг зааж өгнө.
Манай хүүхдүүдийн дуртай дуу « Эрт урьд цагт манай эмээгийнд бяцхан саарал ямаа амьдардаг байсан юм” гэж хэлээд багажаа салга. Эрхэм Чоно, бидэнтэй нэгдээрэй.
Оркестр -"Эрт урьд цагт эмээгийн хамт саарал ямаа амьдардаг байсан" (халбага, хэнгэрэг, шажигнана, трюг.)
Эрхэм Чоно, бидний хүүхдүүдийн хамгийн дуртай бүжиг бол "Ямаа ой дундуур алхсан" бүжиг бөгөөд эцэст нь зочдыг бүжиглэхэд урьж байна.
Зочид зогсож байна, ямаа орж ирэв.
Ямаа:
Ямар гайхамшиг вэ? Ингээд л болоо!
Би ийм зүйлийг хэзээ ч харж байгаагүй!
Хүн яаж гайхахгүй байх вэ?
Чоно ирлээ, байшинд бүжиглэж байна!
Түүх өгүүлэгч:
Чоно болон хайр энэрлийг хийсэн юм
Урлагийн ид шидийн хүч!
Бидний үдэш өндөрлөлөө. Таашаал, баярын уур амьсгалыг бэлэглэсэн бүх уран бүтээлчдэд баярлалаа.
Таны сайхан сэтгэл, хүүхдүүдтэй ойр дотно байх, тэдэнд халуун дулаан сэтгэл өгөх хүсэлд баярлалаа. Ээжүүдийн эелдэг зөөлөн инээмсэглэл, хүүхдүүдийн баяр баясгалантай нүдийг хараад бид маш их баяртай байлаа. Та бүгдэд илүү олон удаа хэлээрэй сайхан үгстаны хайртай хүүхдүүд!
Залуус аа, одоо ээжүүдийнхээ гараас хөтлөөд нүд рүү нь харж, ээжийнхээ тухай эелдэг зөөлөн дууг дуул (клип?)
Бүгдээрээ "ээж" дуу.