Opis stanowiska kierownika praktyki produkcyjnej. Zobacz strony, na których pojawia się termin menedżer praktyki. VII. Współpraca z menadżerem i jego zastępcą. Praca administracyjna

OPIS PRACY

Kierownik praktyki

1. Postanowienia ogólne

1.1. Niniejsza instrukcja została opracowana zgodnie z Rozporządzeniem Ministerstwa Zdrowia i Rozwoju Społecznego Federacji Rosyjskiej z dnia 26 sierpnia 2010 r. Nr 761n. „O aprobacie Jedynego katalog kwalifikacji stanowiska menedżerów, specjalistów i pracowników, sekcja „ Charakterystyka kwalifikacji stanowiska pracowników oświaty.”

1.2.Kierownik praktyki należy do kategorii menedżerów.

1.3. Na stanowisko kierownika praktyki powołuje się:

Posiadanie wyższego wykształcenia profesjonalna edukacja oraz doświadczenie zawodowe na stanowiskach dydaktycznych lub kierowniczych w organizacjach w tej dziedzinie działalność zawodowa, odpowiadający działalności instytucji edukacyjnej (jednostki strukturalnej), przez co najmniej 3 lata;

Nie jest lub nie był karany, nie był lub nie był karany (z wyjątkiem osób, wobec których zakończono postępowanie karne ze względów resocjalizacyjnych) za przestępstwa przeciwko życiu i zdrowiu, wolności, honorowi i godności człowieka jednostki (z wyjątkiem nielegalnego umieszczenia w szpitalu psychiatrycznym, pomówień i zniewag), integralności seksualnej i wolności seksualnej jednostki, wobec rodziny i nieletnich, zdrowia publicznego i moralności publicznej, podstaw ustroju konstytucyjnego i bezpieczeństwa państwa, a także przeciwko bezpieczeństwu publicznemu (część druga art. 331 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej);

Nie posiada nieusuniętego lub zaległego wyroku skazującego za umyślne poważne i szczególnie poważne przestępstwa (część druga art. 331 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej);

Nieuznany za niekompetentnego w sposób określony przez prawo federalne (część druga art. 331 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej);

Nie ma chorób ujętych na liście zatwierdzonej przez federalny organ wykonawczy pełniący funkcje opracowywania polityki państwa i regulacji prawnych w dziedzinie opieki zdrowotnej (część druga art. 331 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej).

1.4.Prawdziwe Opis pracy definiuje obowiązki funkcjonalne, prawa i obowiązki kierownika praktyki.

1.5. Kierownika praktyki powołuje się na stanowisko i odwołuje ze stanowiska zgodnie z ustalonymi, obowiązującymi przepisami prawo pracy, na polecenie dyrektora technikum.

1.6.Kierownik praktyki podlega bezpośrednio zastępcy dyrektora ds. pracy oświatowo-przemysłowej.

1.7. Kierownik praktyki musi wiedzieć:

Konstytucja Federacji Rosyjskiej;

Przepisy cywilne, administracyjne, pracy, budżetowe i podatkowe w zakresie regulacji działalności instytucje edukacyjne i władze oświatowe różnych szczebli;

Ustawa federalna z dnia 29 grudnia 2012 r. Nr 273-FZ „O edukacji w Federacja Rosyjska»;

Konwencja o prawach dziecka;

Ustawy Federacji Rosyjskiej i prawa Moskwy, decyzje Rządu Federacji Rosyjskiej i decyzje Rządu Moskwy, decyzje organy federalne zarządzanie oświatą i decyzje Moskiewskiego Departamentu Edukacji w sprawach edukacji i wychowania uczniów;

Priorytetowe kierunki rozwoju systemu edukacyjnego Federacji Rosyjskiej w zakresie zagadnień średniego szkolnictwa zawodowego;

Pedagogia;

Osiągnięcia współczesnej nauki i praktyki psychologiczno-pedagogicznej;

Psychologia edukacyjna;

Podstawy fizjologii, higieny;

Teoria i metody zarządzania systemami edukacyjnymi;

Podstawy ekonomii, wynagrodzenia pracowników szkół technicznych, podstawy prawa, socjologia; organizacja działalności finansowo-gospodarczej technikum;

Nowoczesne technologie pedagogiczne produktywnego, zróżnicowanego uczenia się, wdrażanie podejścia opartego na kompetencjach, uczenie się rozwojowe;

Podstawy pracy z redaktorzy tekstu, arkusze kalkulacyjne, e-mailem i przeglądarki, sprzęt multimedialny;

Podstawy zarządzania, zarządzanie personelem;

Zasoby ludzkie organizacji;

Podstawy zarządzania projektami;

Procedura sporządzania programu nauczania;

Zasady prowadzenia dokumentacji praca edukacyjna;

Wewnętrzny regulamin pracy technikum;

Przepisy ochrony pracy, bezpieczeństwa i ochrony przeciwpożarowej.

1.8. W swoich działaniach kierownik praktyki kieruje się:

Konstytucja Federacji Rosyjskiej;

Prawodawstwo administracyjne, pracy i gospodarcze;

Ustawy federalne z dnia 29 grudnia 2012 r. Nr 273-FZ „O edukacji w Federacji Rosyjskiej”;

dekrety Prezydenta Federacji Rosyjskiej, decyzje Rządu Federacji Rosyjskiej, Rządu Moskwy i władz oświatowych wszystkich szczebli w sprawach oświaty i wychowania uczniów;

Przepisy modelowe „W sprawie utworzenia średniego szkolnictwa zawodowego”;

Regulamin Modelowy „O placówkach szkół średnich”;

Statut i lokalne akty prawne technikum (m.in. wewnętrzny regulamin pracy, zarządzenia i polecenia dyrektora, niniejszy zakres obowiązków) oraz umowa o pracę.

Regulaminy ochrony pracy, bezpieczeństwa i ochrony przeciwpożarowej.

1.9. W czasie nieobecności kierownika praktyki zawodowej (podróż służbowa, urlop, choroba itp.) jego obowiązki wykonuje osoba wyznaczona zarządzeniem dyrektora technikum. Osoba ta nabywa odpowiednie uprawnienia i jest odpowiedzialna za wysoką jakość i terminowość powierzonych jej obowiązków.

2. Funkcje

2.1. Zapewnienie praktyki.

2.2. Określenie strategii, celów i założeń praktyki.

3. Obowiązki zawodowe

Kierownik praktyki wykonuje następujące obowiązki:

3.1. Organizuje przygotowanie i zapewnia prowadzenie praktyk edukacyjno-produkcyjnych (zwanych dalej praktyką) zgodnie ze statutem technikum oraz Regulaminem praktyk.

3.2. Zapewnia ogólne zarządzanie wszystkimi rodzajami i obszarami kształcenia praktycznego w obszarach (specjalnościach) kształcenia w szkole technicznej.

3.3. Określa strategię, cele i zadania praktyki, zgodnie z federalnymi stanowymi standardami edukacyjnymi.

3.4. Zajmuje się opracowywaniem i przedkładaniem do zatwierdzenia dokumentów edukacyjnych i metodycznych dotyczących prowadzenia wszelkiego rodzaju praktyk.

3.5. Prowadzi prace mające na celu zapewnienie kształcenia praktycznego w obszarach (specjalnościach) kształcenia w szkole technicznej wraz z przedstawicielami (kierownikami) organizacji zajmujących się kształceniem specjalistycznym uczniów.

3.6. Wspólnie z dyrekcją technikum ( podziały strukturalne) rozwiązuje problemy edukacyjne, metodologiczne, administracyjne, finansowe, ekonomiczne i inne, które pojawiają się w procesie pracy w celu zapewnienia wdrożenia i prowadzenia praktyki.

3.7. Organizuje pracę kierowników praktyk przy opracowywaniu kompleksów edukacyjno-metodologicznych dla praktyki, harmonogramów wizyt w organizacjach, które służą jako bazy praktyk, a także dystrybucji studentów do miejsc staży.

3.8. Niezwłocznie przekazuje przedsiębiorstwom wykazy studentów skierowanych na praktykę, wskazując niezbędne informacje o nich.

3.9. Kontroluje przedsiębiorstwa i organizacje świadczące usługi dla studentów niezbędne warunki praktyki, w tym:

Zapewnienie stanowisk pracy odpowiadających treściom programów szkolenia praktycznego;

Przeprowadzenie szkolenia uczniów w zakresie niezbędnych zasad bezpieczeństwa, instrukcji bezpieczeństwa oraz ugruntowania ich umiejętności przed rozpoczęciem pracy;

Zapewnienie uczniom na stanowiskach pracy materiałów, sprzętu, dokumentacja techniczna, świadczenia, regulaminy;

Zapewnienie stażystom możliwości opanowania zaawansowanych metod pracy, nowych technologii i sprzętu;

Zgodność z ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej dotyczącym pracy nieletnich (ciężka praca, nadgodziny, warunki życia itp.);

3.10 Zapewnia dokumentację edukacyjną i metodyczną kierownikom praktyk, koordynuje plany kalendarzowe i tematyczne tych pracowników, organizuje i kontroluje ich działalność.

3.11. Sporządza harmonogramy wizyt kierowników praktyki w przedsiębiorstwie, monitoruje ich pracę i przyjmuje pisemne raporty z praktyki.

3.12. Prowadzi dokumentację dotyczącą zagadnień praktycznych.

3.13.Spełnia wymagania prawo federalne„O danych osobowych” i inne regulacyjne akty prawne Federacji Rosyjskiej, a także wewnętrzne regulacje szkoły technicznej regulujące kwestie ochrony interesów osób, których dane dotyczą, tryb przetwarzania i ochrony danych osobowych.

3.14. Terminowo przeprowadzaj badania wstępne i okresowe badania lekarskie i atest higieniczny.

3.15 Wykonuje inne zadania kierownictwa technikum, które nie są ujęte w niniejszym opisie stanowiska, a powstają w związku z potrzebami produkcyjnymi.

4. Prawa

Kierownik praktyki ma prawo:

4.1. Brać udział w dyskusji nad projektami decyzji kierownictwa szkoły technicznej (jednostki strukturalnej).

4.2. Określ treść praktyki zgodnie z federalnymi stanowymi standardami edukacyjnymi.

4.3. Żądaj i otrzymuj niezbędne informacje i dokumenty od jednostek konstrukcyjnych i specjalistów.

4.4. Przeprowadzanie kontroli jakości i terminowej realizacji zamówień.

4,5. Żądaj zaprzestania (zawieszenia) pracy (w przypadku naruszeń, nieprzestrzegania ustalonych wymagań itp.), Zgodności z ustalonymi standardami; wydawać polecenia mające na celu usunięcie braków i wyeliminowanie naruszeń.

4.6. Zażądaj od dyrekcji technikum pomocy w realizacji odpowiedzialność zawodowa.

4.7. Przedstawiać do rozpatrzenia kierownictwu technikum (jednostki strukturalnej) kwestie związane z prowadzeniem praktyk i doskonaleniem jakości kształcenia studentów.

5. Odpowiedzialność

Kierownik praktyki ponosi odpowiedzialność:

5.1. Za niewykonanie lub nienależyte wykonanie bez dobre powody statut i wewnętrzny regulamin pracy technikum, zarządzenia prawne dyrektora technikum oraz inne przepisy lokalne, obowiązki służbowe określone niniejszą instrukcją, w tym za nieskorzystanie z praw przyznanych przez tę instrukcję, a także przyjęcie decyzje zarządcze co skutkuje dezorganizacją procesu edukacyjnego, ponosi kierownik praktyki odpowiedzialność dyscyplinarna w sposób przewidziany przepisami prawa pracy. Za rażące naruszenie obowiązki pracownicze Zwolnienie może zostać zastosowane jako sankcja dyscyplinarna.

5.2. Za użycie, w tym jednorazowe, metod edukacyjnych związanych z przemocą fizyczną i (lub) psychiczną wobec osobowości ucznia, kierownik praktyki może zostać zwolniony ze stanowiska zgodnie z przepisami prawa pracy i ustawą federalną „O edukacji w Federacja Rosyjska".

5.3. Za naruszenie przepisów bezpieczeństwa przeciwpożarowego, ochrony pracy, zasad sanitarno-higienicznych dotyczących organizacji procesu edukacyjnego i produkcyjnego kierownik praktyki ponosi odpowiedzialność administracyjną w sposób i w przypadkach przewidzianych przez przepisy administracyjne.

5.4. Za zawinione wyrządzenie szkody technikowi lub uczestnikom procesu edukacyjnego w związku z wykonywaniem (niewykonaniem) obowiązków służbowych, kierownik praktyki odpowiada Odpowiedzialność finansowa w sposób i w granicach ustalonych przez pracę i (lub) prawo cywilne.

5.5. Za przestępstwa popełnione w trakcie swojej działalności - w granicach określonych przez obowiązujące ustawodawstwo administracyjne, karne i cywilne Federacji Rosyjskiej.

5.6. Za spowodowanie szkód materialnych - w granicach określonych przez obowiązujące prawo pracy i prawo cywilne Federacji Rosyjskiej.

5.7. Za naruszenie wymogów ustawy federalnej „O danych osobowych” i innych regulacyjnych aktów prawnych Federacji Rosyjskiej, a także wewnętrznych przepisów szkoły technicznej regulujących kwestie ochrony interesów osób, których dane dotyczą, procedurę przetwarzania i ochrona danych osobowych – w granicach określonych przez obowiązujące ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej.

5.8. Za niewykonanie lub nienależyte wykonanie obowiązków i obowiązków przewidzianych niniejszym zakresem obowiązków, poleceń, poleceń, poleceń kierownictwa technikum, nieujętych w tym opisie stanowiska, a powstałych w związku z koniecznością produkcyjną i innymi przestępstwa - zgodnie z obowiązującym prawem pracy Federacji Rosyjskiej: nagana, nagana, zwolnienie.

6. Interakcja

Kierownik praktyki:

6.1. Pracuje według harmonogramu opartego na systemie 40-godzinnym tydzień pracy i zatwierdzony przez dyrektora technikum.

6.2. Samodzielnie planuje swoją pracę na każdy rok i półrocze akademickie. Plan pracy zatwierdza dyrektor technikum nie później niż pięć dni od rozpoczęcia zaplanowanego okresu.

6.3. Otrzymuje informacje o charakterze regulacyjnym, prawnym, organizacyjnym i metodycznym od zastępcy dyrektora ds. pracy dydaktyczno-produkcyjnej technikum i za pokwitowaniem zapoznaje się z odpowiednimi dokumentami.

6.4. Systematycznie wymienia informacje w sprawach wchodzących w zakres jej kompetencji kadra nauczycielska i zastępcy dyrektora technikum.

6.6. Pełni funkcję zastępcy dyrektora ds. pracy dydaktyczno-produkcyjnej technikum w okresie jego czasowej nieobecności (urlop, choroba itp.). Wykonywanie obowiązków odbywa się zgodnie z przepisami prawa pracy i Statutem szkoły technicznej na podstawie zarządzenia dyrektora lub decyzji Rady Pedagogicznej szkoły technicznej, jeżeli z przyczyn obiektywnych nie można wydać odpowiedniego nakazu .

6.7. Informacje otrzymane na spotkaniach, seminariach przekazuje zastępcy dyrektora ds. pracy edukacyjno-produkcyjnej niezwłocznie po ich otrzymaniu.

6.8. Zachowuje poufność.

Jeśli Twoja firma nie praktykuje regularnych rozmów na temat oceny wykonanej pracy, to dobrze zrobisz, jeśli wprowadzisz je do swojej praktyki. Nie należy tego zamieniać w pustą formalność; z reguły im mniej formalne są takie rozmowy, tym są skuteczniejsze. Po prostu wyrób sobie praktykę omawiania z podwładnymi wyników ich pracy, niezależnie od tego, czy jest ona doskonała, zadowalająca czy słaba. Czasami jest to konieczne. po prostu zapewnić każdego z nich, że znasz i doceniasz ich wysiłki, lub przypomnieć im o ich braku.

Kierownik praktyki (przemysłowej, edukacyjnej)

Warto tu zaznaczyć, że ogólna wada w pracy wszystkich organizacji działających według systemu saratowskiego nie ma możliwości obliczenia efektu ekonomicznego poprawy jakości, niezawodności i trwałości produktów. Prawidłowa ocena jakości prac badawczych i projektowych nie jest zadaniem łatwym, jednak w praktyce biur projektowych i konstrukcyjnych w regionie powstały bardzo ciekawe i oryginalne obliczenia, które określają, a ściślej mówiąc, próbują określić poziom jakość pracy projektantów. W biurach tych dla każdego projektanta prowadzone są specjalne dzienniki (lub karty) do rejestrowania pracy, w których projektanci odnotowują czas poświęcony na wykonanie różne rodzaje Pracuje

Przez ponad 2000 lat prerogatywa rządu, czyli wyłączne prawo do dostarczania społeczeństwu pieniędzy, oznaczała w praktyce niewiele więcej niż monopol na bicie monet – złotych, srebrnych czy miedzianych. To właśnie w tym okresie tego rodzaju prerogatywa zaczęto akceptować bezwarunkowo jako istotny atrybut suwerenności, spowity zasłoną tajemnicy, z jaką zwykle kojarzono świętą władzę władców. Być może pomysł ten zrodził się jeszcze wcześniej niż w VI wieku p.n.e., kiedy lidyjski król Krezus wybił pierwsze monety, jeszcze w czasach, gdy zwyczajem było po prostu stemplowanie metalowych sztabek w celu poświadczenia próbki metalu.

Wypełniony raport przekazywany jest menadżerowi do przeglądu. Przyjęty przez kierownika protokół podlega obronie przed komisją powołaną przez kierownika wydziału, która przeprowadza się ze zróżnicowaną oceną w 5-stopniowej skali, biorąc pod uwagę poprawność odpowiedzi na pytania, jakość danych przedstawionych w raporcie oraz wnikliwości analizy, przestrzegania przez studenta dyscypliny pracy w trakcie odbywania praktyki. Student, który nie zaliczył programu praktyk i nie otrzymał negatywna informacja zwrotna o pracy i ocena niedostateczna przy obronie sprawozdania lub nieobronie sprawozdania w wyznaczonym terminie, nie jest dopuszczony do realizacji pracy dyplomowej.

Ładunek dostarczany jest do magazynu, gdzie jest sprawdzany zgodnie z fakturą i dokumentem towarzyszącym pod względem ilościowym, asortymentowym i jakościowym. Kierownik magazynu lub magazynier przyjmuje kosztowności, a w przypadku stwierdzenia braku angażuje się przedstawiciela bezinteresownej organizacji. W przypadku stwierdzenia rozbieżności w ilości i jakości ładunku dostarczonego do magazynu sporządzany jest protokół odbioru, w którym odnotowuje się wielkość braków i ustala kwotę pobraną od dostawcy. Protokół odbioru stanowi podstawę do zgłoszenia reklamacji wobec dostawcy. Sporządzany jest według Formularza nr M-7 w dwóch egzemplarzach przez członków komisji akceptacyjnej z obowiązkowym udziałem osoby odpowiedzialnej finansowo i przedstawiciela bezinteresownej organizacji. Akt zatwierdza kierownik organizacji lub inna upoważniona osoba. Jeden egzemplarz aktu wraz z załączonymi dokumentami podstawowymi przekazywany jest do działu księgowości w celu zarejestrowania przepływu aktywów materialnych, drugi - do służby zaopatrzenia (dostawcy). W praktyce może tak być różne sytuacje brak lub uszkodzenie ładunku zarówno na trasie, jak i w konkretnej sytuacji. Niezbędne dane dodatkowe, które nie są wyróżnione w formularzu aktu jako linie specjalne, są rejestrowane w sekcji Inne dane.

Proponowany podręcznik, napisany przez zastępcę kierownika Katedry Wsparcia Prawnego Gospodarki Rynkowej Akademii Rosyjskiej służba cywilna pod przewodnictwem Prezydenta Federacji Rosyjskiej, poświęcony zagadnieniom regulacje prawne działalność przedsiębiorcza. W organicznej jedności bada system istniejących regulacyjnych aktów prawnych i praktykę ich stosowania. Szczególną uwagę zwraca się na relacje między ekonomią i prawem, rolę organów państwowych i samorządów lokalnych w tworzeniu, funkcjonowaniu i rozwoju przedsiębiorczości oraz ich interakcję z podmiotami gospodarczymi.

Ta kategoria sprzedawców zapewnia wsparcie sprzedażowe w handlu detalicznym i hurtowym. Zamawianie można składać w siedzibie firmy na terenie całego kraju, przy czym sprzedaż do poszczególnych detalistów jest bezpośrednio wspierana przez ekspertów ds. merchandisingu, którzy doradzają podczas przykładowych pokazów, realizują promocje sprzedażowe, monitorują stany magazynowe i współpracują z kierownikami magazynów.

Wskazane jest, aby specjaliści współczesnych bibliotek krajowych, przede wszystkim dyrektorzy/kierownicy i kierownicy działów strukturalnych – kierownicy bibliotek, znali teoretycznie i stosowali w praktyce podstawowe zasady marketingu jako rynkowej koncepcji zarządzania placówką biblioteczno-informacyjną. Znaczenie mistrzostwa personel zarządzający Narzędzia marketingu bibliotek są zdeterminowane obiektywną potrzebą opracowania przez każdą rosyjską bibliotekę własnego strategicznego kierunku działania na przyszłość, a także określenia adaptacyjnie elastycznej taktyki codziennej pracy.

Delegacja obowiązków PM ulega ciągłym zmianom. W większości organizacji działania związane z zarządzaniem zasobami ludzkimi realizowane są przez dwie grupy specjalistów (specjaliści PM) i menedżerów praktycznych (P-menedżerowie). Menedżerowie typu P (menedżerowie, kierownicy działów, wiceprezesi) są włączani do tego działania w zakresie, w jakim odpowiadają za efektywne wykorzystanie wszystkich zasobów, którymi dysponują. Zasoby ludzkie są bardzo specyficznym typem

W 1944 roku pojawiły się nowe Wzorcowe sztaby bibliotek miejskich, powiatowych i dziecięcych z zasobem do 60 tys. woluminów, które istniały do 1973 roku. Stan zatrudnienia bibliotekarzy ustalano w zależności od wielkości księgozbioru i nakładu pracy, przy czym na każdego pracownika, łącznie z kierownikiem, przypadało co najmniej 1 tys. czytelników i 20 tys. wypożyczających książki. W 1950 roku Wydział Architektury Biblioteki Państwowej ZSRR nazwany im. W I. Lenin opracował tabelę obliczeniową, która miała pomóc w projektowaniu bibliotek masowych. Po raz pierwszy pojawiły się zalecenia dotyczące optymalnej wielkości pomieszczeń dla instytucji bibliotecznych w zależności od wielkości ich zbiorów, co było pośrednio powiązane z możliwą liczbą potencjalnych czytelników. Na początku lat 50. Z inicjatywy Komitetu Pracy Kulturalnej i Oświatowej RFSRR, któremu podlegały państwowe biblioteki publiczne, w praktyce zaczęto sporządzać pięcioletnie plany rozwoju bibliotekoznawstwa na obszarach wiejskich, gdzie braki w tego typu usługach ludność odczuła to najdotkliwiej.

Wykonywanie przez pracownika, poza główną pracą, innej pracy zarobkowej bez zajmowania etatu w tym samym przedsiębiorstwie, instytucji i organizacji nie jest pracą w niepełnym wymiarze czasu pracy (wykonywanie przez nauczycieli szkół średnich i nauczycieli szkół średnich profilowanych instytucje obowiązków w kierowaniu salami dydaktycznymi i laboratoriami, pracą dydaktyczną dyrektorów, zastępców dyrektorów, kierowników działów dydaktycznych placówek oświatowych, zarządzanie komisjami przedmiotowymi i cyklowymi, pracą pracowników inżynieryjno-technicznych przy kierowaniu kształceniem przemysłowym i praktycznym kształceniem studentów, dyżury pracownicy medyczni ponad miesięczny wymiar czasu pracy itp.).

Stwórz konkretny, najskuteczniejszy, Twoim zdaniem, system praktycznych zaleceń dotyczących technik samozarządzania (dla konkretnego kierownika działu). Jaka jest przydatność i skuteczność proponowanej przez Ciebie metodologii. Spróbuj zastosować ją w praktyce.

Kierownictwo uczelni praktykuje różne formy spotkań operacyjnych, informacyjnych i dydaktycznych, w których uczestniczą dziekani i kierownicy wydziałów.

Podręcznik dla szefów. To, co znajdzie się w podręczniku przełożonego lub kierownika działu, zależy od wielu czynników, m.in. od wielkości i rodzaju działalności firmy oraz osób, które te spisy otrzymują (tylko przełożeni lub menedżerowie różnych szczebli). Zawarte wytyczne rozszerzają lub ograniczają zasady i praktyki firmy zawarte w podręcznikach dla wszystkich pracowników firmy.

Premie ustalane są na czas określony, nie dłuższy jednak niż rok, zarządzeniem instytucji w porozumieniu z wybranym organem związkowym na podstawie reprezentacji personelu jednostki strukturalnej. Dodatki są anulowane w przypadku pogorszenia się wskaźników wydajności lub zakończenia szczególnie ważnej lub pilnej pracy. Dla kierowników zakładów opieki zdrowotnej (naczelnych lekarzy, dyrektorów, kierowników, przełożonych) premie ustalane są decyzją wyższego organu zarządzającego opieką zdrowotną za pracę na rzecz rozwoju zakładu, stosowanie w praktyce zakładu zaawansowanych metod diagnozowania i leczenie pacjentów, nowe leki i sprzęt medyczny.

Dyrektorzy, ich zastępcy ds. pracy naukowo-dydaktycznej, sekretarze naukowi, kierownicy katedr i specjalności, kierownicy jednostek dydaktycznych, kierownicy katedr badawczych, kierownicy studiów podyplomowych (branż), kierownicy niewykonujący pracy dydaktycznej w tej samej placówce edukacyjnej, metodolodzy, starsi pracownicy naukowi, badacze, brygadziści i instruktorzy szkolenia przemysłowego oraz asystenci laboratoryjni – 24 dni robocze.

Osoby personelu administracyjno-dydaktycznego placówek oświatowych wymienione w ust. 4 niniejszego zarządzenia – dyrektorzy, ich zastępcy do pracy naukowo-dydaktycznej, kierownicy wydziałów i specjalności, kierownicy jednostek oświatowych, kierownicy studiów podyplomowych, kierownicy praktyk zawodowych studentów , sekretarze akademiccy, pełniący jednocześnie to samo instytucja edukacyjna praca pedagogiczna. w ilościach nie mniejszych niż 1/3 odpowiedniej normy rocznej udziela się urlopu w wymiarze 48 dni roboczych.

Lepiej dwukrotnie sprawdzić wagę zakupionego towaru na tych samych wagach, których użył sprzedawca przy wydaniu towaru, ale wcześniej poddać go osobnej niezależnej kontroli pod kątem przydatności do użytku (dokładności) i skorygować. W praktyce istnieją i czasami występują pewne techniczne sztuczki umożliwiające zaniżenie wskaźników masy (objętość, miara), z którymi inspektorzy również powinni się zapoznać. Ponowną kontrolę i regulację można powierzyć samemu sprzedawcy, kierownikowi działu lub sklepu, jednak w tym przypadku niezbędny jest także stały monitoring inspektorów nad realizacją tych procedur.

Praktyka corocznych inwentaryzacji nie jest niczym niezwykłym w zachodnich przedsiębiorstwach. Jednak w tym przypadku kierownik magazynu nie ponosi odpowiedzialności za odchylenie wartości rzeczywistych zapasów od ich wartości księgowej; straty te ponosi firma.

Fatkhutdinov Rais Achmetowicz – doktor nauk ekonomicznych, profesor, akademik Akademii Problemów Jakości. Urodzony w 1938 roku w mieście Zlatoust. Uczył się w technikum górniczym i służył w wojsku. W 1966 ukończył studia na Politechnice w Doniecku. Pracował jako majster górniczy, projektant, ekonomista w przedsiębiorstwach w Doniecku, Ufie i Krasnodarze, kierownik wydziału w instytucie badawczym, kierownik wydziału ekonomii i zarządzania w Moskiewskim Instytucie Inżynierii Chemicznej. W praktyce studiował cechy technologii, ekonomii, zarządzania przedsiębiorstwami budowy maszyn, przemysłu naftowego, obronnego i innych sektorów gospodarki narodowej. W 1989 roku obronił pracę doktorską na temat planowania efektywności maszyn w Leningradzkim Instytucie Inżynieryjno-Ekonomicznym.

Podam przykład z mojej praktyki. To jest o nie o spółce handlowej, ale o Agencja rządowa- o oddziale ambulatoryjnym szpitala psychiatrycznego (dla dorosłych), który m.in. zapewnia wsparcie metodyczne miejskiej służbie psychoterapeutycznej. Jestem menadżerem. Mam zakłady. Potrzebuję pracowników. Na rozmowę przychodzi psycholog. Zacznijmy rozmowę...

Jeśli przyjrzeć się bliżej praktyce zarządzania projektami w niektórych organizacjach, można doszukać się w niej wielu osobliwości. Właściwą analogią jest w tym kontekście szpital, w którym chirurdzy planują operacje, nie zastanawiając się, czy sala operacyjna będzie dostępna w odpowiednim czasie. Wyobraźmy sobie sytuację, w której pewnego pięknego poranka na sali operacyjnej pojawia się jednocześnie 10 chirurgów z pacjentami przygotowanymi do operacji, ale żaden z nich nie jest zaznajomiony z harmonogramem pracy bloku operacyjnego, którego personel podlega własnemu kierownikowi. Załóżmy też, że kierownik sali operacyjnej sam nie będzie tego dnia operował i zleca swoim podwładnym pomoc innym chirurgom. Każdy chirurg ma wówczas dostęp do ograniczonych zasobów sali operacyjnej, na której znajduje się tylko jeden stół operacyjny, jeden anestezjolog i jedna pielęgniarka chirurgiczna, ale tylko przez 15 minut. W takim przypadku pierwszy chirurg może rozpocząć operację, ale po piętnastu minutach musi oczyścić stół dla drugiego chirurga, który z kolei

Główny konsultant ds. psychologii i zarządzania Azat Rishatovich Kudashev – profesor, kierownik wydziału zarządzania BAGSU, doktor nauk psychologicznych. Konsultanci ze stopniami naukowymi, czołowi psychologowie-konsultanci w zakresie NLP, szkoleń i praktyki.

Niektóre firmy na tym etapie praktykują „zarządzanie przez wyjątki”, tj. Dla każdego poziomu wydajności określany jest poziom minimalny i w przypadku jego przekroczenia nie są podejmowane żadne działania korygujące. Poziomy maksymalne są często definiowane również dlatego, że wyniki powyżej nich wskazują albo na wyjątkowy wysiłek sprzedawcy, za który należy mu się nagroda, albo na zmianę niektórych kluczowych wskaźników określających poziomy wydajności. Na przykład nadmiernie wysoki poziom dochód ze sprzedaży może powstać w wyniku pojawienia się w ten region sprzedaż nowego dużego klienta, a co za tym idzie znaczny wzrost potencjalne możliwości sprzedaży w tym regionie. „Zarządzanie przez wyjątki” jest najbardziej ekonomiczne pod względem oszczędności czasu szefa działu sprzedaży, ponieważ takie zarządzanie pozwala mu skoncentrować swoją uwagę na „wyjątkowych” sytuacjach.

S. I. Volfkovich rozpoczął pracę dydaktyczną w 1921 roku, najpierw jako asystent, następnie jako docent i profesor, kierownik Katedry Technologii Substancji Mineralnych na Wydziale Technologicznym Instytutu Gospodarki Narodowej. G. V. Plechanow. W 1929 roku został wybrany profesorem Moskiewskiej Wyższej Szkoły Technicznej, a w 1932 roku został mianowany kierownikiem Katedry Ogólnej Technologii Chemicznej Akademii Wojskowej. K. E. Woroszyłowa. gdzie prowadził także kursy specjalistyczne. Oprócz ogólnej technologii chemicznej i kursów specjalnych z zakresu technologii soli fosforu, azotu i potasu oraz nawozów, S.I. prowadził kursy z zakresu fizyko-chemicznych podstaw technologii chemicznej oraz podstaw projektowania i obliczeń technologii chemicznej

POTWIERDZAM:

________________________

[Stanowisko]

________________________

[Nazwa firmy]

________________/[PEŁNE IMIĘ I NAZWISKO.]/

„____” ____________ 20__

OPIS PRACY

Kierownik praktyki produkcyjnej

1. Postanowienia ogólne

1.1. Niniejszy opis stanowiska określa i reguluje uprawnienia, obowiązki funkcjonalne i służbowe, prawa i obowiązki kierownika praktyki produkcyjnej [Nazwa organizacji w dopełniaczu] (zwanej dalej Instytucją Edukacyjną).

1.2. Kierownik praktyki produkcyjnej należy do kategorii kierowników, jest powoływany na stanowisko i odwoływany ze stanowiska w sposób określony obowiązującymi przepisami prawa pracy zarządzeniem [nazwa stanowiska bezpośredniego przełożonego].

1.3. Kierownik praktyki przemysłowej podlega bezpośrednio [nazwa stanowiska bezpośredniego przełożonego w sprawie celowej] Placówki Oświatowej.

1.4. Na stanowisko kierownika powołuje się osobę posiadającą wyższe wykształcenie zawodowe oraz staż pracy na stanowiskach dydaktycznych lub kierowniczych w organizacjach w obszarze działalności zawodowej odpowiadającej działalności instytucji edukacyjnej (jednostki strukturalnej) od co najmniej 3 lat praktyki przemysłowej.

1,5. Kierownik praktyki produkcyjnej musi wiedzieć:

ustawy i inne regulacyjne akty prawne Federacji Rosyjskiej dotyczące kwestii wyższego szkolnictwa zawodowego;
priorytetowe kierunki rozwoju systemu edukacyjnego Federacji Rosyjskiej;
podstawowe informacje o rozwoju oświaty za granicą;
teoria i metody zarządzania systemami edukacyjnymi;
lokalny przepisy prawne instytucja edukacyjna;
procedura tworzenia programu nauczania;
zasady prowadzenia dokumentacji pracy naukowej;
nowoczesne formy i metody kształcenia i wychowania;
podstawy pedagogiki, psychologii, ekologii, ekonomii, prawa, socjologii;
działalność finansowa i gospodarcza instytucji edukacyjnej;
podstawy prawa administracyjnego, pracy i gospodarczego, zarządzanie personelem;
zasady ochrony pracy i bezpieczeństwa przeciwpożarowego.

1.6. Kierownik praktyki produkcyjnej w swojej działalności kieruje się:

akty miejscowe oraz dokumenty organizacyjno-administracyjne Placówki Oświatowej;
wewnętrzne przepisy pracy;
zasady ochrony i bezpieczeństwa pracy, zapewnienia higieny przemysłowej i ochrony przeciwpożarowej;
ten opis stanowiska.

1.7. W okresie czasowej nieobecności kierownika praktyki produkcyjnej jego obowiązki powierzono [nazwa stanowiska zastępcy], który zostaje powołany w przewidziany sposób, nabywa odpowiednie uprawnienia i odpowiada za niewykonanie lub nienależyte wykonanie obowiązków powierzonych mu w związku z zastąpieniem.

2. Obowiązki zawodowe

Kierownik praktyki produkcyjnej wykonuje następujące obowiązki:

2.1. Organizuje szkolenia i zapewnia praktykę zgodnie ze statutem placówki oświatowej i regulaminem praktyk.

2.2. Zapewnia ogólne zarządzanie wszystkimi rodzajami i obszarami kształcenia praktycznego w obszarach (specjalizacjach) szkolenia instytucji edukacyjnej (jednostka strukturalna, wydział (instytut), filia).

2.3. Określa strategię, cele i zadania praktyki produkcyjnej.

2.4. Zajmuje się opracowywaniem i przedkładaniem do zatwierdzenia dokumentów edukacyjnych i metodycznych dotyczących prowadzenia wszelkiego rodzaju praktyk przemysłowych.

2.5. Prowadzi prace mające na celu zapewnienie szkolenia praktycznego w obszarach (specjalnościach) kształcenia instytucji edukacyjnej wraz z przedstawicielami (menedżerami) organizacji odpowiadających za kształcenie specjalistyczne studentów.

2.6. Wspólnie z kierownikami placówek edukacyjnych (działami strukturalnymi) rozwiązuje kwestie edukacyjne, metodyczne, administracyjne, finansowe, ekonomiczne i inne, które pojawiają się w procesie zapewniania i prowadzenia kształcenia praktycznego.

W przypadku konieczności służbowej kierownik praktyki produkcyjnej może zaangażować się w wykonywanie swoich obowiązków służbowych w godzinach nadliczbowych, w sposób określony w przepisach federalnego prawa pracy.

3. Prawa

Kierownik praktyki produkcyjnej ma prawo:

3.1. Wydawaj polecenia i zadania podległym mu pracownikom i służbom w zakresie szeregu zagadnień wchodzących w zakres jego obowiązków funkcjonalnych.

3.2. Monitoruj wykonanie zadania produkcyjne, terminową realizację poszczególnych zleceń i zadań przez podległe mu służby.

3.3. Zażądaj i otrzymuj niezbędne materiały i dokumenty związane z problematyką jego działalności, podległych służb i oddziałów.

3.4. Współpracuje z innymi przedsiębiorstwami, organizacjami i instytucjami w zakresie produkcji i innych zagadnień wchodzących w zakres jego kompetencji.

3.5. Podpisuj i zatwierdzaj dokumenty w zakresie swoich kompetencji.

3.6. Korzystaj z innych ustalonych praw Kodeks Pracy RF i inne akty prawne RF.

4. Odpowiedzialność i ocena wyników

4.1. Kierownik praktyki produkcyjnej ponosi odpowiedzialność administracyjną, dyscyplinarną i materialną (a w niektórych przypadkach przewidzianych przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej – karną) za:

4.1.1. Niewykonanie lub nienależyte wykonanie poleceń służbowych bezpośredniego przełożonego.

4.1.2. Awaria lub niewłaściwe wykonanie swoich funkcje pracy i powierzonych mu zadań.

4.1.3. Nielegalne korzystanie z przyznanych uprawnień służbowych, a także wykorzystywanie ich do celów osobistych.

4.1.4. Nieprawdziwe informacje o statusie powierzonej mu pracy.

4.1.5. Brak podjęcia działań mających na celu wyeliminowanie stwierdzonych naruszeń przepisów BHP, przeciwpożarowych i innych, stwarzających zagrożenie dla działalności przedsiębiorstwa i jego pracowników.

4.1.6. Brak egzekwowania dyscyplina pracy.

4.2. Ocena wydajności kierownika praktyki produkcyjnej przeprowadzana jest:

4.2.1. Przez bezpośredniego przełożonego - regularnie, w trakcie codziennego wykonywania przez pracownika jego funkcji pracowniczych.

4.2.2. Przez komisję certyfikującą przedsiębiorstwa – okresowo, nie rzadziej jednak niż raz na dwa lata, na podstawie udokumentowanych wyników pracy za okres oceny.

4.3. Głównym kryterium oceny pracy kierownika praktyki produkcyjnej jest jakość, kompletność i terminowość wykonywania przez niego zadań przewidzianych w niniejszej instrukcji.5

5. Warunki pracy

5.1. Harmonogram pracy kierownika praktyki przemysłowej ustalany jest zgodnie z wewnętrznymi przepisami pracy ustalonymi w placówce edukacyjnej.

5.2. Ze względu na potrzeby produkcyjne kierownik praktyki produkcyjnej zobowiązany jest do odbywania podróży służbowych (w tym lokalnych).

5.3. Aby rozwiązać problemy operacyjne dotyczące świadczenia działalności produkcyjnej Kierownikowi praktyki produkcyjnej można przydzielić samochód służbowy.

6. Podpis w prawo

6.1. W celu zapewnienia swojej działalności kierownik praktyki produkcyjnej otrzymuje na mocy niniejszego opisu stanowiska prawo do podpisywania dokumentów organizacyjnych i administracyjnych w sprawach wchodzących w zakres jego kompetencji.

Przeczytałem instrukcję ____/____________/ „__” _______ 20__

POTWIERDZAM:

________________________

[Stanowisko]

________________________

[Nazwa firmy]

________________/[PEŁNE IMIĘ I NAZWISKO.]/

„____” ____________ 20__

OPIS PRACY

Kierownik praktyki edukacyjnej i przemysłowej

1. Postanowienia ogólne

1.1. Niniejszy opis stanowiska określa i reguluje uprawnienia, obowiązki funkcjonalne i zawodowe, prawa i obowiązki kierownika praktyki edukacyjnej i przemysłowej [Nazwa organizacji w dopełniaczu] (zwanej dalej Instytucją Edukacyjną).

1.2. Kierownik praktyki edukacyjno-przemysłowej należy do kategorii menedżerów, jest powoływany na stanowisko i odwoływany ze stanowiska w sposób określony obowiązującymi przepisami prawa pracy zarządzeniem [nazwa stanowiska bezpośredniego przełożonego].

1.3. Kierownik praktyki edukacyjno-przemysłowej podlega bezpośrednio [nazwa stanowiska bezpośredniego przełożonego w sprawie celowej] Placówki Oświatowej.

1.4. Na stanowisko kierownika powoływana jest osoba posiadająca wyższe wykształcenie zawodowe oraz staż pracy na stanowiskach dydaktycznych lub kierowniczych w organizacjach w obszarze działalności zawodowej odpowiadającej działalności instytucji edukacyjnej (jednostki strukturalnej) od co najmniej 3 lat praktyki edukacyjnej i przemysłowej.

1,5. Kierownik szkolenia edukacyjno-praktycznego musi wiedzieć:

ustawy i inne regulacyjne akty prawne Federacji Rosyjskiej dotyczące kwestii wyższego szkolnictwa zawodowego;
priorytetowe kierunki rozwoju systemu edukacyjnego Federacji Rosyjskiej;
podstawowe informacje o rozwoju oświaty za granicą;
teoria i metody zarządzania systemami edukacyjnymi;
lokalne przepisy instytucji edukacyjnej;
procedura tworzenia programu nauczania;
zasady prowadzenia dokumentacji pracy naukowej;
nowoczesne formy i metody kształcenia i wychowania;
podstawy pedagogiki, psychologii, ekologii, ekonomii, prawa, socjologii;
działalność finansowa i gospodarcza instytucji edukacyjnej;
podstawy prawa administracyjnego, pracy i gospodarczego, zarządzanie personelem;
zasady ochrony pracy i bezpieczeństwa przeciwpożarowego.

1.6. Kierownik praktyki edukacyjno-przemysłowej w swojej działalności kieruje się:

akty miejscowe oraz dokumenty organizacyjno-administracyjne Placówki Oświatowej;
wewnętrzne przepisy pracy;
zasady ochrony i bezpieczeństwa pracy, zapewnienia higieny przemysłowej i ochrony przeciwpożarowej;
ten opis stanowiska.

1.7. W okresie czasowej nieobecności kierownika praktyki edukacyjno-przemysłowej jego obowiązki powierzono [nazwa stanowiska zastępcy], który zostaje powołany w przewidziany sposób, nabywa odpowiednie uprawnienia i odpowiada za niewykonanie lub nienależytego wykonywania obowiązków powierzonych mu w związku z zastępstwem.

2. Obowiązki zawodowe

Kierownik praktyki edukacyjno-przemysłowej wykonuje następujące obowiązki:

2.1. Organizuje szkolenia oraz zapewnia kształcenie i szkolenie praktyczne zgodnie ze statutem placówki oświatowej i przepisami dotyczącymi wykonywania zawodu.

2.2. Zapewnia ogólne zarządzanie wszystkimi typami i obszarami praktyki edukacyjnej i przemysłowej w obszarach (specjalnościach) szkolenia instytucji edukacyjnej (jednostka strukturalna, wydział (instytut), oddział).

2.3. Określa strategię, cele i zadania praktyki edukacyjnej i przemysłowej.

2.4. Zajmuje się opracowywaniem i przedkładaniem do zatwierdzenia dokumentów edukacyjnych i metodologicznych dotyczących prowadzenia wszelkiego rodzaju praktyki edukacyjnej i przemysłowej.

2.5. Prowadzi prace mające na celu zapewnienie praktyki edukacyjnej i przemysłowej w obszarach (specjalnościach) szkolenia instytucji edukacyjnej wraz z przedstawicielami (kierownikami) organizacji odpowiadających za specjalistyczne kształcenie studentów.

W przypadku konieczności służbowej kierownik praktyki edukacyjnej i przemysłowej może zaangażować się w wykonywanie swoich obowiązków służbowych w godzinach nadliczbowych, w sposób określony w przepisach federalnego prawa pracy.

3. Prawa

Kierownik praktyki edukacyjno-przemysłowej ma prawo:

3.1. Wydawaj polecenia i zadania podległym mu pracownikom i służbom w zakresie szeregu zagadnień wchodzących w zakres jego obowiązków funkcjonalnych.

3.2. Monitoruje realizację zadań produkcyjnych, terminową realizację poszczególnych zamówień oraz zadań przez podległe mu służby.

3.3. Zażądaj i otrzymuj niezbędne materiały i dokumenty związane z problematyką jego działalności, podległych służb i oddziałów.

3.4. Współpracuje z innymi przedsiębiorstwami, organizacjami i instytucjami w zakresie produkcji i innych zagadnień wchodzących w zakres jego kompetencji.

3.5. Podpisuj i zatwierdzaj dokumenty w zakresie swoich kompetencji.

3.6. Skorzystaj z innych praw ustanowionych w Kodeksie pracy Federacji Rosyjskiej i innych aktach prawnych Federacji Rosyjskiej.

4. Odpowiedzialność i ocena wyników

4.1. Kierownik praktyki edukacyjnej i przemysłowej ponosi odpowiedzialność administracyjną, dyscyplinarną i materialną (a w niektórych przypadkach przewidzianych przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej – karną) za:

4.1.1. Niewykonanie lub nienależyte wykonanie poleceń służbowych bezpośredniego przełożonego.

4.1.2. Niewykonywanie lub nienależyte wykonywanie obowiązków służbowych i powierzonych zadań.

4.1.3. Nielegalne korzystanie z przyznanych uprawnień służbowych, a także wykorzystywanie ich do celów osobistych.

4.1.4. Nieprawdziwe informacje o statusie powierzonej mu pracy.

4.1.6. Niezachowanie przestrzegania dyscypliny pracy.

4.2. Oceny pracy kierownika praktyki edukacyjnej i przemysłowej dokonuje się:

4.2.1. Przez bezpośredniego przełożonego - regularnie, w trakcie codziennego wykonywania przez pracownika jego funkcji pracowniczych.

4.2.2. Przez komisję certyfikującą przedsiębiorstwa – okresowo, nie rzadziej jednak niż raz na dwa lata, na podstawie udokumentowanych wyników pracy za okres oceny.

4.3. Głównym kryterium oceny pracy kierownika kształcenia i szkolenia praktycznego jest jakość, kompletność i terminowość wykonywania przez niego zadań przewidzianych w niniejszej instrukcji.

5. Warunki pracy

5.1. Harmonogram pracy kierownika praktyki edukacyjno-przemysłowej ustalany jest zgodnie z wewnętrznymi przepisami pracy ustalonymi w placówce oświatowej.

5.2. Ze względu na potrzeby produkcyjne kierownik praktyki edukacyjno-przemysłowej zobowiązany jest do odbywania podróży służbowych (w tym lokalnych).

5.3. W celu rozwiązania problemów operacyjnych związanych z zapewnieniem działalności produkcyjnej kierownikowi praktyki edukacyjno-przemysłowej można przydzielić pojazdy służbowe.

6. Podpis w prawo

6.1. Aby zapewnić swoją działalność, kierownik praktyki edukacyjnej i przemysłowej ma prawo podpisywać dokumenty organizacyjno-administracyjne w sprawach wchodzących w zakres jego kompetencji na mocy niniejszego opisu stanowiska.

Przeczytałem instrukcję ____/____________/ „__” _______ 20__

Apteka nr 1 posiada dział zajmujący się obsługą określonych kategorii obywateli. Powodem wyodrębnienia oddziału jest fakt podawania ludności leków niebędących własnością przedsiębiorstwa. Leki pochodzą od autoryzowanych organizacji farmaceutycznych. Pracownicy ponoszą zespołową odpowiedzialność finansową za bezpieczeństwo pozycji magazynowych i zasadność ich wydania pacjentom. Apteka obsługuje bowiem pacjentów czterech zakładów opieki zdrowotnej, co wiąże się z dużą ilością specyficznej pracy informacyjnej dla każdego zakładu opieki zdrowotnej.

W tabeli personelu apteki zamiast stanowiska pracownika farmaceutycznego wprowadzono stanowisko kierownika działu. Obowiązki kierownika działu DLO znajdują odzwierciedlenie w zatwierdzonym przez kierownika apteki opisie stanowiska; w instrukcji znajduje się wzmianka o zapoznaniu się z nim specjalista. Opis stanowiska pracy sporządza się w dwóch egzemplarzach, jeden przechowuje kierownik apteki, drugi pracownik.

W opisie stanowiska znajduje się punkt dotyczący przepisów ogólnych, w którym wskazano, kto ma prawo piastować stanowisko kierownika działu; procedura zatrudniania i zwalniania; członkostwo w zespole bezpieczeństwa zapasów. Sekcja zawiera link do aktów prawnych Federacji Rosyjskiej, Terytorium Chabarowskiego i lokalnych aktów przedsiębiorstwa. Określono także zasady i przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy. W drugiej części wymieniono funkcje wykonywane przez specjalistę. Trzecia część dotyczy konkretnych obowiązków służbowych. Sekcja czwarta dotyczy praw pracownika, sekcja piąta dotyczy obowiązków pracownika.

Protokół przepływu towarów w dziale DLO prowadzony jest zgodnie z program elektroniczny, opracowany przez autoryzowaną organizację farmaceutyczną. Protokół sporządza się w dwóch egzemplarzach, jeden przekazywany jest upoważnionej organizacji, drugi przechowywany jest w aptece. Raport zawiera informacje o przepływie towarów, saldzie na początek miesiąca, zużyciu i saldzie przeniesień na koniec miesiąca.

Do dokumentów podsumowujących zalicza się: rejestr faktur wskazujący datę, liczbę i ilość przychodzącego towaru; dokument podsumowujący wydatki sporządzony na jego podstawie dokumenty pierwotne Formularze PR rejestrujące odrębnie spersonalizowane wydawanie leków pacjentom w placówkach służby zdrowia. Dokumenty pierwotne (dowód dostawy, recepta na wydawanie preferencyjnym kategoriom obywateli) zgodnie z ND są przechowywane w aptece przez 5 lat.

Raporty sporządzane są oddzielnie według rodzaju budżetu (federalny, regionalny). Odrębnie prowadzona jest ewidencja przepływu towarów przybywających poprzez przetargi i magazyny (I kwartał 2009 r., I półrocze 2009 r.). Miesięcznie sporządzanych jest łącznie 11 raportów. Liczba raportów zmienia się w zależności od zmian w saldach produktów.

VII. Współpraca z menadżerem i jego zastępcą. Praca administracyjna

Personel apteki nr 1 nie przewiduje stanowisk personelu administracyjnego i gospodarczego, które obejmują obowiązki związane z prowadzeniem prac pomocniczych i ekonomicznych w celu realizacji licencjonowanych rodzajów działalności, dlatego funkcje te pełni kierownik apteki - Ludmiła Pietrowna Lepo. Pod jej kierownictwem zapoznałem się z organizacją obiegu dokumentów, nazewnictwem spraw, zapoznałem się z głównymi dokumentami organizacyjno-administracyjnymi, procedurą przechowywania dokumentów i składania spraw.

Praca w biurze

Na liście prac biurowych nie ma aktu lokalnego przedsiębiorstwa. Prowadzenie dokumentacji reguluje ND, biorąc pod uwagę specyfikę przedsiębiorstwa; sporządzana jest lokalna ustawa, która wskazuje procedurę otrzymywania dokumentów od organów wyższych. Praca w biurze przebiega zgodnie z tematem, a kierownik zapoznaje się ze wszystkimi dokumentami znajdującymi się w aptece. Do jego zadań należy organizacja pracy zgodnie z napływającymi zamówieniami, pismami i zamówieniami. W KhKGUP nie ma nomenklatury spraw, każdy menedżer sporządza ją sam.

Procedury zatrudniania i zwalniania

Zatrudnienie personelu farmaceutycznego i pomocniczego odbywa się zgodnie z zakresem jego obowiązków służbowych przez kierownika apteki. Dokumenty kadrowe (zamówienia o zatrudnieniu i zwolnieniu, zeszyty pracy, karty pracy i wkłady do nich) przechowuje w sejfie kierownik apteki. W aptece prowadzone są dwie księgi zamówień: 1) zamówienia dla personelu; 2) Rozporządzenia administracyjne.

Zamówienia personelu, formularz T-2, przechowywane są w aptece przez 75 lat. Księga zamówień jest sznurowana, numerowana, podpisana i opieczętowana przez kierownika przedsiębiorstwa. Pracownicy są zapoznawani ze wszystkimi poleceniami dotyczącymi przemieszczania personelu za podpisem.

Zgodnie z przepisami prawa pracy zatrudnienie następuje na pisemny wniosek pracownika. Pracownik musi przedstawić paszport, polisę emerytalną, indywidualny numer NIP, legitymację wojskową (jeżeli podlega służbie wojskowej), zaświadczenie, zaświadczenie o ukończeniu szkolenia, dyplom (w przypadku specjalisty). W przypadku zmiany nazwiska należy posiadać dokument potwierdzający zmianę (akt małżeństwa, akt rozwodu). Z pracownikami zajmującymi się przyjmowaniem, składowaniem, przemieszczaniem i wydawaniem towarów zawierana jest umowa o odpowiedzialności zespołowej.

Jeżeli pracownik nie miał książeczki pracy przed rozpoczęciem pracy, należy ją założyć w aptece. Kierownik apteki wystawia zlecenie pracy, dokonuje wpisu w książce pracy, a pracownik zapoznaje się i podpisuje w książce zleceń, że się z nią zapoznał. Wszystkie dokumenty należy skompletować w ciągu 5 dni od pierwszego dnia pracy. W aptece prowadzi się księgę przemieszczania zeszytów ćwiczeń oraz księgę wpływów i rozchodów, w której ewidencjonuje się formularze zeszytów ćwiczeń i wkładek do nich. Otrzymanie książki potwierdzane jest seriami i numerami, na podstawie faktury. Konsumpcja jest odzwierciedlona

imiennie i potwierdzone dowodem zapłaty kosztów formularza. Fakt, że wkładka została wydana zeszyt ćwiczeń odzwierciedlone w znaku na pierwszej stronie zeszytu ćwiczeń (wskazana jest seria i numer wkładki). Zmiana nazwiska jest również odzwierciedlona w zeszycie ćwiczeń, ze wskazaniem dokumentu, na podstawie którego dokonano zmiany.

Karta osobista pracownika (formularz T-2) zawiera dane paszportowe pracownika, NIP, numer zaświadczenia emerytalnego, skład rodziny, staż pracy, adres rejestracyjny i miejsce faktycznego zamieszkania, wynagrodzenie, warunki pracy (szkodliwe), kategorię kwalifikacji, czas, zaliczenie miejsca i cykl podyplomowych kursów doskonalenia zawodowego. Apteka zawiera z pracownikiem umowę o pracę (w załączeniu kserokopia formularza umowy o pracę).

Zwolnienie pracowników następuje na podstawie zarządzenia apteki (zgodnie ze złożonym wnioskiem lub na podstawie postanowienia o ukaraniu służbowym). Rozróżnia się zwolnienie dobrowolne, redukcję personelu i zamknięcie apteki. Pracownik zapoznaje się z poleceniem; ostatnim dniem pracy jest dzień zwolnienia, w którym wypłacane jest wynagrodzenie z uwzględnieniem rekompensaty za niewykorzystane rodzaje urlopów.

Prawo pracy reguluje tryb przyznawania urlopów. Urlop dzieli się na główny i dodatkowy. Urlop zasadniczy udzielany jest na okres co najmniej 28 dni kalendarzowych. Oprócz urlopu głównego pracownikowi można udzielić krótkoterminowego urlopu bezpłatnego (w przypadku zawarcia związku małżeńskiego lub śmierci osób z nim powiązanych), udzielanego na podstawie wniosku i wydanego zarządzeniem kierownika urzędu Apteka. Czas trwania dodatkowych urlopów reguluje Kodeks pracy Federacji Rosyjskiej i układ zbiorowy. Długość urlopu określona w układzie zbiorowym nie może być krótsza niż w Kodeksie pracy.

Apteka sporządza roczny harmonogram wydawania leków. Postanowienie o udzieleniu urlopu wydawane jest nie później niż na 12 dni kalendarzowych przed datą urlopu. Pracownik zapoznaje się z decyzją urlopową pod podpisem. Wynagrodzenie urlopowe wypłacane jest nie później niż na trzy dni przed rozpoczęciem urlopu.

Zawieranie umów najmu budynków, dostarczanie mediów i konserwację sprzętu komercyjnego przeprowadza dział dyrekcji przedsiębiorstwa. Apteka nie ma prawa zawierać umowy. Kopie umów zawartych w zarządzaniu przedsiębiorstwem i związanych z działalnością apteki muszą jednak znajdować się w aptece.

Utrzymanie dyscypliny cenowej

Tworzenie cen detalicznych odbywa się w trybie programu elektronicznego podczas generowania faktur za dostawę towarów z magazynu detalicznego przedsiębiorstwa, zgodnie z dekretem gubernatora Terytorium Chabarowskiego nr 90 z dnia 07.07.08. W przypadku dostaw zdecentralizowanych apteka tworzy cenę detaliczną i formalizuje ją protokołem umowy cenowej, który wskazuje cenę producenta i dostawcy. Apteka stosuje do ceny dostawcy ustalonej uchwałą nr 90 marżę handlową.

Ponieważ apteka ma małą sieć detaliczną, przeprowadza kontrole wewnętrzne zgodnie z poleceniami kierownictwa przedsiębiorstwa.

Apteka nr 1 nie ma prawa wytwarzać produktów leczniczych i preparatów aptecznych (VAS). W związku z tym nie ma urządzeń ważących ani przyrządów pomiarowych związanych z tego typu działalnością.

Rozliczanie kontroli przeprowadzanych przez państwowe organy kontroli i nadzoru znajduje odzwierciedlenie w dzienniku, który jest prowadzony w formie określonej w dokumentacji regulacyjnej. Od 2004 roku w trakcie kontroli w aptece nie zgłoszono żadnych uwag.

Apteka posiada „Księgę recenzji i sugestii” o ustalonej formie, numerowaną, sznurowaną, opieczętowaną i podpisaną przez kierownika przedsiębiorstwa. Książka znajduje się na sali sprzedaży, w widocznym i dostępnym miejscu. Jeżeli w ciągu roku księga nie zostanie całkowicie wypełniona, przedłuża się ją na rok następny, co wpisuje do księgi kierownik przedsiębiorstwa. Wszystkie wnioski obywateli są rozpatrywane, odpowiedź przygotowuje kierownik apteki i wraz z księgą przekazywana jest do dyrekcji. Po rozpatrzeniu przez kierownictwo przedsiębiorstwa odpowiedź jest wysyłana do wnioskodawcy w ciągu 10 dni listem poleconym z powiadomieniem.

W skład apteki nr 1 wchodzi mała sieć detaliczna – apteka DLO, zlokalizowana w budynku przychodni nr 3. Zgodnie z zarządzeniem kierownictwa przedsiębiorstwa działalność apteki sprawdzana jest według sekcji. Na podstawie wyników kontroli sporządza się akt w dwóch egzemplarzach odzwierciedlających stan faktyczny prowadzonych działań. Przy sporządzaniu aktu wskazuje się dokument, zgodnie z którym przeprowadzana jest kontrola, akt podpisuje osoba przeprowadzająca kontrolę oraz kierownik apteki.

W czasie stażu prace naprawcze nie przeprowadzono w aptece nr 1. Wykonanie prac naprawczych poprzedzone jest zawarciem umowy pomiędzy organizacja budowy i szef przedsiębiorstwa Pharmacia. Sporządza się kosztorys pracy wskazujący wielkość i koszt taryf za usługi. Naprawy mogą być poważne lub kosmetyczne. Jeśli lokal jest poddawany przebudowie, uważa się to za remont kapitalny. Na generalny remont Wymagana jest koordynacja z Biurem Ekspertyzy Technicznej (WIT). Po zakończeniu prac remontowo-budowlanych sporządzany jest protokół odbioru i dostarczenia prac remontowych, który podpisuje kierownik apteki. Wykonując prace związane z wymianą sieci komunikacyjnych i elektrycznych, organizacja budowlana przedstawia dokument potwierdzający gotowość zawodową i uprawnienia do wykonywania tego rodzaju prac.

Spotkania produkcyjne odbywają się w dyrekcji przedsiębiorstwa. Apteka prowadzi zajęcia podnoszące poziom wiedzy zawodowej oraz regulamin studiowania zgodnie z poleceniami kierownictwa przedsiębiorstwa.