სოციალური ა ახასიათებს განსხვავებებს. Სოციალური უთანასწორობა. ძირითადი მიდგომები. ისტორიული და თანამედროვე ფორმები. როგორ მოვაგვაროთ სოციალური უთანასწორობის პრობლემა
თითოეული სტატუსის მნიშვნელოვანი მახასიათებელია სხვა სტატუსის დიაპაზონი და თავისუფლება. ნებისმიერ საზოგადოებაში არსებობს სტატუსების გარკვეული იერარქია, რაც წარმოადგენს მისი სტრატიფიკაციის საფუძველს. ზოგიერთი სტატუსი პრესტიჟულია, ზოგი კი პირიქით. პრესტიჟი არის საზოგადოების შეფასება კონკრეტული სტატუსის სოციალური მნიშვნელობის, კულტურაში დაფიქსირებული და საზოგადოებრივი აზრი.
ეს იერარქია ჩამოყალიბებულია ორი ფაქტორის გავლენის ქვეშ:
მათი რეალური სარგებლობა სოციალური ფუნქციებირომ ადამიანი ასრულებს;
მოცემული საზოგადოებისთვის დამახასიათებელი ღირებულებითი სისტემა. თუ რომელიმე სტატუსის პრესტიჟი დაუსაბუთებლად გადაჭარბებულია ან, პირიქით, არ არის შეფასებული, ჩვეულებრივ ამბობენ, რომ ხდება სტატუსური ბალანსის დაკარგვა. საზოგადოება, რომელშიც ამ ბალანსის დაკარგვის ტენდენციაა, ნორმალურად ვერ ფუნქციონირებს.
განასხვავებენ მიკუთვნებულ (თანდაყოლილ) და მიღწეულ (შეძენილ) სტატუსებს. პირი იღებს მინიჭებულ სტატუსს ავტომატურად - ეთნიკური წარმომავლობის, დაბადების ადგილის, ოჯახური მდგომარეობის მიხედვით - პირადი ძალისხმევის მიუხედავად (ქალიშვილი, ბურიატი, ვოლჟანკა, არისტოკრატი). მიღწეული სტატუსი - მწერალი, სტუდენტი, მეუღლე, ოფიცერი, ლაურეატი, დირექტორი, მოადგილე - იძენს თავად პიროვნების ძალისხმევით გარკვეული სოციალური ჯგუფების - ოჯახი, ბრიგადა, პარტია.
მიკუთვნებული სტატუსი არ ემთხვევა თანდაყოლილს. მხოლოდ სამი სოციალური სტატუსი ითვლება ბუნებრივად: სქესი, ეროვნება, რასა. ზანგი არის თანდაყოლილი სტატუსი, რომელიც ახასიათებს რასას. კაცი არის თანდაყოლილი სტატუსი, რომელიც ახასიათებს სქესს. რუსული არის თანდაყოლილი სტატუსი, რომელიც განსაზღვრავს ეროვნებას. რასა, სქესი და ეროვნება მოცემულია ბიოლოგიურად, ადამიანი მემკვიდრეობით იღებს მათ თავისი ნებისა და ცნობიერების საწინააღმდეგოდ.
ცოტა ხნის წინ, მეცნიერებმა დაიწყეს კითხვა, არსებობს თუ არა დაბადების სტატუსი, თუ შესაძლებელია სქესის და კანის ფერის შეცვლა ქირურგიული გზით. გაჩნდა ბიოლოგიური სქესის და სოციალურად შეძენილი სქესის ცნებები.
როდესაც მშობლები სხვადასხვა ეროვნების არიან, ძნელია იმის დადგენა, თუ რა ეროვნების უნდა იყვნენ ბავშვები. ისინი ხშირად თავად წყვეტენ რა ჩაწერონ პასპორტში.
ასაკი ბიოლოგიურად განსაზღვრული თვისებაა, მაგრამ ეს არ არის თანდაყოლილი სტატუსი, რადგან ადამიანის სიცოცხლის განმავლობაში ის ერთი ასაკიდან მეორეში გადადის და კონკრეტული ასაკობრივი კატეგორიიდან ადამიანები ძალიან სპეციფიკურ ქცევას ელიან: მაგალითად, ახალგაზრდებისგან პატივისცემას ელიან. უფროსებისთვის, უფროსებიდან - ბავშვებისა და მოხუცების მოვლა.
ნათესაობის სისტემას აქვს მიკუთვნებული სტატუსების მთელი ნაკრები. მხოლოდ ზოგიერთი მათგანი ბუნებრივად არის დაბადებული. მათ შორისაა სტატუსები: „ვაჟი“, „ქალიშვილი“, „და“, „ძმისშვილი“, „ბებია“ და სხვა, რომლებიც გამოხატავს სისხლის ნათესაობას. ასევე არიან არასისხლიანი ნათესავები, ეგრეთ წოდებული კანონიერი ნათესავები, რომლებიც ხდებიან ქორწინების, გაშვილების და ა.შ.
მიღწეული სტატუსი. მნიშვნელოვნად განსხვავდება მინიჭებული სტატუსისგან. თუ მინიჭებული სტატუსი არ არის ინდივიდის კონტროლის ქვეშ, მაშინ მიღწეული სტატუსი კონტროლდება. ნებისმიერი სტატუსი, რომელიც ავტომატურად არ მიენიჭება ადამიანს დაბადების ფაქტით, მიღწევად ითვლება.
მძღოლის ან ინჟინრის პროფესიას ადამიანი საკუთარი ძალისხმევით, მომზადებითა და თავისუფალი არჩევანით იძენს. საკუთარი ძალისხმევისა და უზარმაზარი შრომის წყალობით მსოფლიო ჩემპიონის, მეცნიერებათა დოქტორის ან როკ ვარსკვლავის სტატუსსაც იძენს.
მიღწეული სტატუსი მოითხოვს დამოუკიდებელ გადაწყვეტილებებს და დამოუკიდებელ ქმედებებს. ქმრის სტატუსი მისაღწევია: მის მოსაპოვებლად მამაკაცი იღებს გადაწყვეტილებას, ოფიციალურ წინადადებას უცხადებს თავის საცოლეს და ასრულებს უამრავ სხვა მოქმედებას.
მიღწეული სტატუსი ეხება პოზიციებს, რომლებსაც ადამიანები იკავებენ მათი ძალისხმევის ან დამსახურების გამო. „კურსდამთავრებული“ არის სტატუსი, რომელსაც უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულები სხვებთან კონკურენციისა და გამორჩეული აკადემიური მიღწევების დემონსტრირებით აღწევენ.
რაც უფრო დინამიურია საზოგადოება, მით უფრო მეტი უჯრედია შექმნილი მის სოციალურ სტრუქტურაში მიღწეული სტატუსებისთვის. რაც უფრო მეტი სტატუსი აქვს საზოგადოებას, მით უფრო დემოკრატიულია.
სტატუსები ასევე შეიძლება იყოს ფორმალიზებული ან არაფორმალური, რაც დამოკიდებულია იმაზე, არის თუ არა ისინი ფორმალიზებული თუ არაფორმალური სოციალური ინსტიტუტებიდა უფრო ფართოდ - სოციალური ურთიერთქმედებები- შესრულებულია ერთი ან სხვა ფუნქცია (მაგალითად, ქარხნის დირექტორის და ახლო თანამებრძოლების კომპანიის ლიდერის სტატუსები).
სოციალური სტატუსი არის ინდივიდის ან ჯგუფის შედარებითი პოზიცია სოციალურ სისტემაში. სოციალური სტატუსის ცნება ახასიათებს ინდივიდის ადგილს სისტემაში საზოგადოებასთან ურთიერთობებიმისი საქმიანობა ცხოვრების ძირითად სფეროებში და საზოგადოების მიერ ინდივიდის საქმიანობის შეფასება, გამოხატული გარკვეული რაოდენობრივი და ხარისხის მაჩვენებლები(ხელფასი, პრემიები, ჯილდოები, ტიტულები, პრივილეგიები), ასევე თვითშეფასება.
სოციალური სტატუსი ნორმისა და სოციალური იდეალის მნიშვნელობით დიდია პოტენციური შესაძლებლობებიინდივიდის სოციალიზაციის პრობლემების გადაჭრისას, რადგან ორიენტაცია უმაღლესი სოციალური სტატუსის მიღწევაზე ასტიმულირებს სოციალურ აქტივობას.
თუ ადამიანს არასწორად ესმის საკუთარი სოციალური სტატუსი, მაშინ ის ხელმძღვანელობს სხვა ადამიანების ქცევის შაბლონებს. არსებობს ორი უკიდურესობა ადამიანის სოციალური მდგომარეობის შეფასებაში. დაბალი სტატუსის თვითშეფასება დაკავშირებულია გარე გავლენისადმი სუსტ წინააღმდეგობასთან. ასეთი ადამიანები საკუთარ თავში არ არიან დარწმუნებული და უფრო ხშირად არიან მიდრეკილნი პესიმისტური განწყობისკენ. მაღალი თვითშეფასება ხშირად ასოცირდება აქტიურობასთან, შრომისმოყვარეობასთან, თავდაჯერებულობასთან და ცხოვრებაში ოპტიმიზმთან. აქედან გამომდინარე, აზრი აქვს შემოვიტანოთ სტატუსის თვითშეფასების ცნება, როგორც პიროვნების არსებითი თვისება, შეუმცირებელი პიროვნების ინდივიდუალური ფუნქციებისა და ქმედებების მიმართ.
პიროვნული სტატუსი არის პოზიცია, რომელსაც ადამიანი იკავებს მცირე (ან პირველადი) ჯგუფში, იმისდა მიხედვით, თუ როგორ აფასებენ მას მისი ინდივიდუალური თვისებებით.
სოციალური სტატუსი დომინანტურ როლს თამაშობს უცნობ ადამიანებში, ხოლო პიროვნული მდგომარეობა ნაცნობ ადამიანებში. ნაცნობები შეადგენენ ძირითად, მცირე ჯგუფს. როდესაც ვაცნობთ საკუთარ თავს უცნობებს, განსაკუთრებით რომელიმე ორგანიზაციის, დაწესებულების ან საწარმოს თანამშრომლებს, ჩვეულებრივ ვასახელებთ სამუშაო ადგილს, სოციალურ სტატუსს და ასაკს. ჩვენთვის ნაცნობი ადამიანებისთვის მნიშვნელოვანია არა ეს მახასიათებლები, არამედ ჩვენი პიროვნული თვისებები, ანუ არაფორმალური ავტორიტეტი.
თითოეულ ჩვენგანს აქვს სოციალური და პირადი სტატუსების ნაკრები, რადგან ჩართული ვართ მრავალ დიდ და პატარა ჯგუფში. ეს უკანასკნელი მოიცავს ოჯახს, ნათესავებისა და ნაცნობების წრეს, სკოლის კლასს, სტუდენტთა ჯგუფს, ინტერესთა კლუბს და ა.შ. მათში ადამიანს შეიძლება ჰქონდეს მაღალი, საშუალო ან დაბალი სტატუსი, ანუ იყოს ლიდერი, დამოუკიდებელი, აუტსაიდერი. . სოციალური და პირადი სტატუსები შეიძლება ემთხვეოდეს ან არ ემთხვეოდეს.
შერეული სტატუსი. ზოგჯერ ძალიან რთულია იმის დადგენა, თუ რა ტიპისაა კონკრეტული სტატუსი. მაგალითად, უმუშევარი არ არის თანამდებობა, რომლისკენაც უმეტესობა მიისწრაფვის. პირიქით, გაურბიან მას. ყველაზე ხშირად ადამიანი თავისი ნებისა და სურვილის საწინააღმდეგოდ უმუშევარი რჩება. მიზეზი მისი კონტროლის მიღმა ფაქტორებია: ეკონომიკური კრიზისი, მასიური გათავისუფლებები, კომპანიის დანგრევა და ა.შ. ასეთი პროცესები არ ექვემდებარება ინდივიდის კონტროლს. მის ძალაშია, ეცადოს სამუშაოს პოვნას თუ არა, სიტუაციის მიღებას.
პოლიტიკურმა აჯანყებებმა, სახელმწიფო გადატრიალებებმა, სოციალურმა რევოლუციებმა, ომებმა შეიძლება შეცვალონ (ან გააუქმონ) ხალხის უზარმაზარი მასების გარკვეული სტატუსი მათი ნებისა და სურვილის საწინააღმდეგოდ. 1917 წლის ოქტომბრის რევოლუციის შემდეგ, ყოფილი დიდგვაროვნები გადაიქცნენ ემიგრანტებად, დარჩნენ ან გახდნენ თანამდებობის პირები, ინჟინრები, მუშები, მასწავლებლები, რომლებმაც დაკარგეს გაუჩინარებული სოციალური სტრუქტურადიდგვაროვანის სტატუსი მიენიჭა.
დრამატული ცვლილებები შეიძლება მოხდეს ინდივიდუალურ დონეზეც. თუ ადამიანი ინვალიდი ხდება 30 წლის ასაკში, მისი სოციალურ-ეკონომიკური მდგომარეობა საგრძნობლად შეიცვალა: თუ ადრე პურს თავად შოულობდა, ახლა მთლიანად სახელმწიფო დახმარებაზეა დამოკიდებული. ძნელია მას მიღწეული სტატუსი ეწოდოს, რადგან არავის სურს ინვალიდი გახდეს საკუთარი ნებით. ის შეიძლება ჩაითვალოს მიკუთვნებულად, მაგრამ 30 წლის ინვალიდი დაბადებიდან ინვალიდი არ არის.
აკადემიკოსის წოდება თავდაპირველად მიღწეული სტატუსია, მოგვიანებით კი მინიჭებულად გადადის, რადგან ითვლება უვადო, თუმცა არა მემკვიდრეობით. ზემოთ აღწერილი შემთხვევები შეიძლება კლასიფიცირდეს როგორც შერეული სტატუსი. დოქტორის დოქტორის წოდება არ შეიძლება გადასცეს შვილს, მაგრამ შეიძლება გარკვეული შეღავათებით ისარგებლოს, თუკი მეცნიერულ გზას გადაწყვეტს. თუ სოციალურ-დემოგრაფიული შეზღუდვები დაწესებულია კონკრეტული თანამდებობის დაკავებაზე, მაშინ იგი წყვეტს თანამდებობის ფუნქციას. ასევე არსებობს ფორმალური და არაფორმალური სტატუსები, ძირითადი და ეპიზოდური, დამოუკიდებელი და დამოკიდებული სტატუსები.
ტესტი თემაზე " სოციალური სფერო»
მასწავლებელი: ტარანი ელენა ალექსანდროვნა
მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება ვოლოგდას რაიონი გრიაზოვეცი No1 საშუალო სკოლა
თანამდებობა: ისტორიის მასწავლებელი, სოციალური კვლევები
შენიშვნა: ტესტის გამოყენება შესაძლებელია როგორც საბაზო დონის კლასში, ასევე სპეციალიზებულში.
ვარიანტი 1.
A 1. საზოგადოების შეფასება კულტურასა და საზოგადოებრივ აზრში დაფიქსირებული კონკრეტული სტატუსის სოციალური მნიშვნელობის შესახებ ე.წ.
1) ღირებულება 2) ადაპტაცია 3) პრესტიჟი 4) სანქცია
A 2. ისტორიაში არსებობს დიდი თანხაუბრალო ხალხის გენერლების მაგალითები. IN ამ შემთხვევაშიჯარი მოქმედებს როგორც
1) სოციალური ადაპტაცია 3) სოციალური დეტერმინანტები
2) სოციალური ლიფტი 4) სოციალური კონტროლი
A 3. უნივერსიტეტის დამთავრების შემდეგ კ.-მ მცირე კერძო კომპანიაში მენეჯერად იმუშავა. გარკვეული პერიოდის შემდეგ, იგი გადავიდა სამუშაოდ, როგორც ტოპ მენეჯერი სამხრეთ რუსეთის უმსხვილეს ჰოლდინგში. ეს სიტუაცია შეიძლება განვიხილოთ, როგორც მაგალითი
1) ჰორიზონტალური სოციალური მობილურობა 2) ვერტიკალური სოციალური მობილურობა
3) სოციალური სტრატიფიკაცია4) პროფესიული დიფერენციაცია
A 4. ადამიანებს (ან ადამიანთა ჯგუფებს) შორის ურთიერთობები, რომლებიც ხორციელდება კანონების შესაბამისად სოციალური ორგანიზაციასაზოგადოებებს უწოდებენ
1) სოციალური ურთიერთობები2) სოციალური სტრუქტურები
3) სოციალური ინტეგრაცია4) სოციალური დიფერენციაცია
A 5. სოციალური ჯგუფების განაწილება იერარქიულად დალაგებული თანმიმდევრობით ე.წ
1) ადაპტაცია 2) სტრატიფიკაცია 3) მობილურობა 4) სოციალიზაცია
ა 6. დემოკრატიული (პარტნიორული) ოჯახი, პატრიარქალური (ტრადიციული)გან განსხვავებით, ხასიათდება
1) მინიმუმ სამი თაობის თანაცხოვრება
2) საყოფაცხოვრებო მოვალეობების სამართლიანი განაწილება
3) ქალის ეკონომიკური დამოკიდებულება მამაკაცზე
4) მამაკაცის დომინანტური როლი ოჯახში
A 7. ოჯახის ფუნქციები მოიცავს
1) კანონმორჩილი ქცევის განათლება ბავშვებში
2) კომუნალური გადასახადების ოდენობის განსაზღვრა
3) სასკოლო განათლების სტანდარტების დადგენა
4) განმარტება მინიმალური ზომახელფასები
A 8. სოციალური კონტროლი არის სოციალური წესრიგის შენარჩუნების სპეციალური მექანიზმი და მოიცავს ორ ძირითად ელემენტს:
1) ძალაუფლება და მოქმედებები 2) ნორმები და სანქციები
3) მოლოდინები და მოტივები 4) სტატუსები და როლები
A 9. სატელეფონო საუბრის დასრულების წესები არსებობს:
ვინც დარეკა, პირველი თიშავს. მამაკაცი, რომელმაც ქალს დაურეკა, ელოდება, როდის გათიშავს ქალი.
თუ უფროსმა დაურეკა თავის ქვეშევრდომს, მაშინ ეს უკანასკნელი ელოდება უფროსის გათიშვას. Როგორი ტიპის სოციალური ნორმაშეიძლება მათი მიკუთვნება?
1) ეტიკეტის ნორმები 2) წეს-ჩვეულებები 3) სამართლებრივი ნორმები 4) ტრადიციები
A 10. სოციალური პირობები, რომელშიც ადამიანებს სოციალური შეღავათებზე განსხვავებული წვდომა აქვთ ე.წ
1) სოციალური მობილურობა 3) სოციალური უთანასწორობა
2) სოციალური მდგომარეობა 4) სოციალური ურთიერთობები
A.R.-მ და P.-მ დაქორწინდნენ, შექმნეს ოჯახი და დაიწყეს მშობლებისგან დამოუკიდებლად ცხოვრება - ეს ჰორიზონტალური მობილობის მაგალითია.
ბ. ჰორიზონტალური სოციალური მობილობის მაგალითია მუშაკი, რომელიც იკავებს ლიდერის პოზიციას საწარმოში უნივერსიტეტის დამთავრებასთან დაკავშირებით.
A 12. რომელი განაჩენია სწორი?
ა. ქცევას, რომელიც გადახრის საზოგადოების ან სოციალური ჯგუფის ღირებულებებს, ნორმებს, დამოკიდებულებებსა და მოლოდინებს, ეწოდება დევიანტური.
ბ. ნებისმიერი გამოვლინება დევიანტური ქცევადანაშაულია.
1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 3) ორივე გადაწყვეტილება ჭეშმარიტია
2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია
1-ში. გაანალიზეთ სოციალური კვლევის ცხრილში წარმოდგენილი მონაცემები, რომლებიც ასახავს პასუხს კითხვაზე "რა არის წარმატება?" რა დასკვნის გაკეთება შეიძლება ამ მონაცემებზე დაყრდნობით?
1) ახალგაზრდები საერთოდ ასაკობრივი ჯგუფებიწარმატების მთავარი კრიტერიუმი იყო ეკონომიკური, დამოუკიდებლობა, სხვებისგან დამოუკიდებლობა
2) 25 წლამდე ახალგაზრდები ცხოვრებაში უმთავრესად თვლიან ძლიერი ოჯახის შექმნას
3) იყოს საუკეთესო - 18-დან 25 წლამდე ახალგაზრდებისთვის დამახასიათებელი კრიტერიუმი. ეს განპირობებულია მათი ტიპიური თინეიჯერული მაქსიმალიზმით.
4) ასაკის მატებასთან ერთად მცირდება იმ ადამიანთა რიცხვი, ვისაც სჯერა, რომ ცხოვრებაში ყველაზე მნიშვნელოვანი კარიერული ზრდაა
ა.ეთნიკური ურთიერთობების განვითარება ქ თანამედროვე სამყაროასოცირდება ორ ტენდენციასთან - ეთნიკურ ინტეგრაციასთან და ეროვნულ დიფერენციაციასთან. ბ. ჩვენი აზრით, ისინი მუდმივად მოქმედებენ, მაგრამ არა კონფლიქტის გარეშე. ბ. ეროვნული საკითხის გამწვავება ასოცირდება მზარდ წინააღმდეგობებთან სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციარაც მოითხოვს მაქსიმალურ თანამშრომლობას, საერთაშორისო განყოფილებაშრომა და სახელმწიფოებისა და ხალხების ეროვნული იდენტობა. დ. წინააღმდეგობები წარმოიქმნება თავად ეროვნულ სახელმწიფოებს შორის კონკრეტული ინტერესების არსებობის გამო: ბუნებრივი რესურსების გამოყენება, სატრანსპორტო კომუნიკაციები. დ. კონფლიქტების გამწვავების მიზეზები პოლიტიკური, ეკონომიკური და დემოგრაფიული ხასიათისაა.
განსაზღვრეთ რომელი დებულებებია
Სოციალური უთანასწორობაახასიათებს პიროვნების შედარებითი მდგომარეობა და სოციალური ***(A). კონკრეტული ჯგუფი ან ინდივიდი ***(B) აღიარებულია საზოგადოების წევრებად და მათ ენიჭებათ გარკვეული მნიშვნელობა საზოგადოებრივ აზრში. სოციალური უთანასწორობა ში თანამედროვე საზოგადოებაყველაზე ხშირად ესმით ***(B) - სოციალური ჯგუფების განაწილება იერარქიული თანმიმდევრობით. „საშუალო კლასის“ კონცეფცია აღწერს ისეთ სოციალურად კომფორტულ მდგომარეობას, როგორიცაა ეკონომიკური კეთილდღეობა, საკუთრების არსებობა, რომელიც ფასდება საზოგადოებაში ***(G), სამოქალაქო უფლებები. სოციალური უთანასწორობა განისაზღვრება პირველ რიგში საზოგადოებისთვის შესრულებული მნიშვნელობითა და ***(D) ფუნქციებით. თანამედროვე საზოგადოებაში პროფესია ხდება სოციალური *** (E) განმსაზღვრელი კრიტერიუმი.
ჩამონათვალში სიტყვები მოცემულია სახელობით შემთხვევაში. თითოეული სიტყვის გამოყენება შესაძლებელია მხოლოდ ერთხელ. შეარჩიეთ სიტყვები სათითაოდ, შეავსეთ თითოეული ცარიელი. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ სიაში მეტი სიტყვაა, ვიდრე თქვენ დაგჭირდებათ ცარიელი ადგილების შესავსებად.
1) სტატუსი 2) ჯგუფი 3) კრიტერიუმი
4) სტრატიფიკაცია 5) პროფესია 6) პრესტიჟი
ნაწილი 3 (C დონის ამოცანები)
1.რას ნიშნავს სოციალური მეცნიერები „სოციალური მობილურობის“ კონცეფციაში? სოციალური მეცნიერების კურსის ცოდნის გამოყენებით დაწერეთ ორი წინადადება, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას სოციალურ მობილურობაზე მოქმედ ფაქტორებზე
ვარიანტი 2.
A 1. პროგრამისტის პროფესია დღეს განსაკუთრებით მოთხოვნადია. მისი პრესტიჟის ხარისხი განისაზღვრება
1) უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებები2) საწარმოს ადმინისტრაცია
3) საზოგადოება 4) კანონები
A 2. რომელი სოციალური ლიფტის მოქმედება შემოიფარგლა რუსეთში 1886 წელს მიღებული „მზარეულის ბავშვების შესახებ ცირკულარით“?
1) ჯარი 2) ეკლესია 3) სკოლა 4) ქორწინება
A 3. ჰორიზონტალური სოციალური მობილობის მაგალითია
1) შემდეგი ოფიცრის წოდების მოპოვება
2) ახალ, უკეთ ანაზღაურებად პოზიციაზე გადასვლა
3) პენსიაზე გასვლა
4) სხვა ქალაქში გადასვლა
A 4. ურთიერთქმედების სუბიექტების საპირისპირო მიზნების, მოსაზრებებისა და შეხედულებების შეჯახებაა
1) სოციალური კონტროლი 3) სოციალური ინტეგრაცია
2) სოციალური ადაპტაცია 4) სოციალური კონფლიქტი
A 5. მიუთითეთ თვისება, რომელიც დამახასიათებელია ყველა სახის სოციალური ნორმისთვის.
1) კონსოლიდაცია შესაბამისში რეგულაციები, კანონები
2) გადაცემა თაობიდან თაობას დაუწერელი ნორმებისა და წესების სახით
3) მოქმედებს როგორც ადამიანების ქცევის მარეგულირებელი
4) უზრუნველყოფა სახელმწიფო იძულების ძალაუფლებით
A 6. რა ნიშანი უნდა იყოს მითითებული, რომ დადასტურდეს, რომ ვასილიევის ოჯახი გაფართოებულია?
1) ვასილიევი ნ. და მ. ცხოვრობენ რეგისტრირებულ ქორწინებაში 15 წელზე მეტი ხნის განმავლობაში
2) ვასილიევ ნ.-ს და მ.-ს ჰყავთ ორი არასრულწლოვანი შვილი
3) ვასილიევის ოჯახი შედგება ვასილიევის მეუღლეებისგან, მათი შვილებისგან, აგრეთვე მეუღლის ნ.
4) ვასილიევებს აქვთ საკუთარი საქმე
A 7. ქორწინებაზე ან ნათესაობაზე დაფუძნებული მცირე ჯგუფი, რომლის წევრებს საერთო ცხოვრება და ორმხრივი პასუხისმგებლობა აკავშირებს, არის...
1) კლანი 2) ოჯახი 3) კლასი 4) ელიტა
ა 8. საზოგადოების საქმიანობას მისი წევრების სათანადო ქცევის დანიშვნა და წახალისება და მიღებული ნორმების დამრღვევთა მიმართ სანქციების გამოყენება ეწოდება.
1) სოციალური კონტროლი
2) სოციალური დიფერენციაცია
3) სოციალური სტრატიფიკაცია
4) სოციალური პროგრესი
A 9. „ქალს ან მაღალჩინოსანს მისალმებისას მამაკაცი უნდა ადგეს. საქმიან გარემოში ქალიც ესალმება შემომავალი თანამშრომელიფეხზე დგომა, თუ ის უფრო მაღალია თანამდებობაზე“ რა ტიპის სოციალურ ნორმებს განეკუთვნება ეს ნორმა?
1) ჩვეულება 2) კანონის უზენაესობა 3) ტრადიცია 4) ეტიკეტი
ა 10. ერთა და ეთნიკური ურთიერთობების განვითარების ტენდენციებია
1) ცენტრალიზაცია და დეცენტრალიზაცია2) ბიუროკრატიზაცია და დემოკრატიზაცია
3) ინტეგრაცია და დიფერენციაცია4) კოლექტივიზაცია და ინდივიდუალიზაცია
A 11. რომელი გადაწყვეტილებაა სწორი?
ა. პიროვნების პროფესიის რადიკალური ცვლილება ან დაკარგვა ყოველთვის იწვევს ცვლილებებს მის სოციალურ სტატუსში.
ბ. სოციალური სტატუსის ცვლილებების შედეგად იცვლება ადამიანის სოციალური როლები.
1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 3) ორივე გადაწყვეტილება ჭეშმარიტია
2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია
A 12. არის თუ არა შემდეგი განსჯა დევიანტური ქცევის შესახებ?
ა. დევიანტური ქცევა შეიძლება სასარგებლო იყოს საზოგადოებისთვის.
ბ. საზოგადოებაში პოზიტიური დევიანტური ქცევის გამოვლინებაა მეცნიერული და საგამომგონებლო საქმიანობა.
1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 3) ორივე გადაწყვეტილება ჭეშმარიტია
2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია
Q 1. გააანალიზეთ სოციალური გამოკითხვის მონაცემები თემაზე „რამდენად ხშირად ენდობით ადამიანებს?“ რა დასკვნის გაკეთება შეიძლება ამ მონაცემებზე დაყრდნობით?
18-24 |
25-34 |
15-44 |
45-59 |
1) რაც უფრო ასაკოვანი არიან ადამიანები, მით უფრო ნაკლებად ენდობიან სხვებს
2) ადამიანების უმეტესობას არ ენდობა ერთმანეთის
3) ყველაზე უნდობლები არიან ადამიანები, რომელთა თაობამ სკოლა დაამთავრა 70-იანი წლების ბოლოს - მეოცე საუკუნის 80-იანი წლების პირველ ნახევარში.
4) 18-დან 24 წლამდე ახალგაზრდებს ახასიათებთ ადამიანებისადმი აბსოლუტური ნდობის ნაკლებობა
Q 2. წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი, თითოეული პოზიცია მითითებულია ასოებით.
ა ჩვენი აზრით, დევიანტური ქცევა ძალიან განსხვავდება სოციალური ნორმების მოთხოვნებისგან. ბ. ეს გულისხმობს სანქციების გამოყენებას - გაუმჯობესების სურვილიდან დასჯამდე და დამნაშავის საზოგადოებისგან იზოლირებამდე. ბ. ადამიანის ქცევის შეფასება, როგორც „დევიანტური“, უკიდურესად დამოკიდებულია საზოგადოებაში დამკვიდრებულ ეპოქაზე, ნორმებსა და ღირებულებებზე: ის, რაც დღეს არის დევიანტური, ხვალ შეიძლება ნორმად იქცეს. დ. სოციოლოგიაში დევიანტური ქცევის რამდენიმე მიზეზი არსებობს: ბიოლოგიური (ზოგიერთი ადამიანის თანდაყოლილი მიდრეკილება ალკოჰოლიზმის, ნარკომანიის, დანაშაულის მიმართ); ფსიქოლოგიური (პიროვნების ფსიქიკურ დარღვევებთან დაკავშირებული); სოციალური (პიროვნების პოზიტიური თვითრეალიზაციის შეუძლებლობა)..
განსაზღვრეთ ტექსტის რომელი დებულებებია
1) ფაქტობრივი ბუნება 2) ღირებულებითი განსჯის ბუნება
ჩაწერეთ რიცხვი პოზიციის ასოს ქვეშ, რომელიც მიუთითებს მის ხასიათზე.
"ში |
Q 3. წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი, რომელშიც რამდენიმე სიტყვა აკლია. აირჩიეთ სიიდან მოწოდებული სიტყვები, რომლებიც უნდა იყოს ჩასმული ადგილების ადგილზე.
ეროვნული ურთიერთობების გამწვავება იწვევს ***(ა). ეს არის კონფლიქტის ფორმა, რომელშიც საპირისპირო ინტერესების მქონე ჯგუფები განსხვავდებიან ***(B) ნიშნით. მათი ყველაზე გავრცელებული მიზეზებია ***(B)-ის დარღვევა კონკრეტული ერის წარმომადგენლების მიერ, სამართლიანობის დარღვევა და ***(D) ეთნიკურ ურთიერთობებში. ეთნიკური კონფლიქტები შეიძლება გადაწყდეს მხოლოდ ***(D)-ის საშუალებით - სახელმწიფოს მიერ განხორციელებული ღონისძიებების სისტემა, რომელიც მიზნად ისახავს ეროვნული ინტერესების გათვალისწინებას, გაერთიანებას და რეალიზებას და წინააღმდეგობების გადაჭრას ეროვნულ ურთიერთობათა სფეროში. მისი სტრატეგია რუსეთის ფედერაციაში შემუშავებული და დასაბუთებულია ეროვნული პოლიტიკის კონცეფციაში და რუსეთის ხალხთა ეროვნული აღორძინებისა და ეროვნებათშორისი თანამშრომლობის სახელმწიფო პროგრამაში. სტრატეგიული მიზანია ეროვნული აღორძინების და ეთნიკური თანამშრომლობის საფუძველზე ყველა ხალხის ერთიანობისა და ერთიანობის განმტკიცება, ***(E) და კავშირების განმტკიცება, სახელმწიფო-პოლიტიკური და ეთნიკური საზოგადოების ~~ რუსების ჩამოყალიბება.
ჩამონათვალში სიტყვები (ფრაზები) მოცემულია სახელობითში. გახსოვდეთ, რომ სიაში უფრო მეტი სიტყვაა, ვიდრე ცარიელი ადგილების შევსება დაგჭირდებათ. აირჩიეთ ერთი სიტყვა მეორის მიყოლებით, გონებრივად შეავსეთ თითოეული ხარვეზი.
1) უნიტარული სახელმწიფო 2) ეთნიკური კონფლიქტები.
3) ადამიანის უფლებები 4) ეროვნული პოლიტიკა
5) ეთნიკური 6) ფედერალური ურთიერთობები
7) სახელმწიფო 8) ადმინისტრაციულ-სამმართველო მეთოდები
9) ტოლერანტობა
ნაწილი 3 (C დონის ამოცანები)
1.რას ნიშნავს სოციალურ მეცნიერებს „ახალგაზრდობის“ ცნებაში? დაწერეთ ორი წინადადება, რომელიც ამჟღავნებს თანამედროვე ახალგაზრდობის პრობლემების არსს.
დამატებითი დავალება პროფილის დონისთვის:
2. შესასრულებლად ზე სემინარის გაკვეთილითქვენ უნდა მოამზადოთ დეტალური პასუხი თემაზე „ეთნიკური ურთიერთობები“. შეადგინეთ გეგმა, რომლის მიხედვითაც შეასრულებთ.
3. ტექსტი. თანამედროვე მიგრაციული პროცესები რუსეთში
გარე მიგრაციული პროცესები რუსეთში ხასიათდება ხარისხობრივი თავისებურებებით ემიგრანტულ კონტიგენტთან მიმართებაში. შეგახსენებთ, რომ ბოლო 15 წლის განმავლობაში ქვეყანა ყოველწლიურად 100 ათას ადამიანს კარგავს. რუსეთს ტოვებენ ყველაზე განათლებული, პროფესიონალურად გაწვრთნილი ხალხი, რომლის მომზადებაზეც უზარმაზარი კაპიტალი დაიხარჯა. „ტვინების გადინება“ არის ინდიკატორი, რომელიც ახასიათებს ქვეყნის სოციალურ-ეკონომიკურ და პოლიტიკურ მდგომარეობას. უპირველეს ყოვლისა, რუსეთს ტოვებენ მეცნიერები, ექიმები, ტექნიკური და შემოქმედებითი ინტელიგენცია და მაღალკვალიფიციური მუშები. ჩვენი მოქალაქეები, ქვეყნიდან გასული, მნიშვნელოვნად უწყობს ხელს გერმანიის, ისრაელის, აშშ-სა და რიგი სხვა ქვეყნების სამეცნიერო, ტექნიკური და ინტელექტუალური პოტენციალის ზრდას.
"ტვინების გადინებას" აქვს გამოხატული წინდახედული ხასიათი. წამყვანი საბუნებისმეტყველო და ტექნიკური უნივერსიტეტების (MSU, MIPT, MEPhI, MAI და ა.შ.) კურსდამთავრებულთა გამოკითხვის შედეგების მიხედვით, მათ 50%-ზე მეტს სურს ემიგრაციაში წასვლა, ხოლო 10-12%-ს უკვე აქვს მუშაობის კონკრეტული შეთავაზება. საზღვარგარეთ. დღეს, ყოველი მეხუთე ემიგრანტს აქვს უმაღლესი განათლება, მათ შორის 30% ისრაელში წასულთა შორის, ხოლო 40%-ზე მეტი აშშ-ში (ადამიანთა წილი უმაღლესი განათლებარუსეთში მხოლოდ 13.3%). სპეციალისტის წასვლა მაღალკვალიფიციურირუსეთისთვის წელიწადში 300 ათასი დოლარის ზარალის ტოლფასია. დოქტორის ხარისხის მქონე ერთი სპეციალისტის წასვლის შედეგად მიყენებული ზარალი ზოგ შემთხვევაში 2 მილიონ დოლარს აღწევს.მოსახლეობის მიგრაციის ექსპერტების ყველაზე კონსერვატიული შეფასებით, უახლოეს წლებში რუსეთი ყოველწლიურად 30-35 მილიარდი დოლარის ზარალს განიცდის. მაღალი დონის მომზადების სპეციალისტები.
იმიგრაცია-ემიგრაციული ბალანსის ხარისხობრივი მხარის პარადოქსული ბუნება განისაზღვრება იმით, რომ რიგ ქვეყნებს ყველაზე მაღალკვალიფიციური პერსონალის მინიჭებისას, რუსეთი ჭარბი ნაწილიდან იძენს ძალიან დაბალკვალიფიციურ პერსონალს. შრომითი პოტენციალიმეზობელი და თუნდაც შორეული ქვეყნები. ზუსტი განმარტებარუსეთში ემიგრანტების რაოდენობა არ არის, ბევრი ექსპერტის აზრით, სულ მცირე 1 მილიონი არალეგალური იმიგრანტია. ქვეყნის რიგ რეგიონებში არალეგალური იმიგრაცია მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს სოციალურ-ეკონომიკურ და ხშირად სახელმწიფო და პოლიტიკურ ვითარებაზეც კი. მაგალითად, ემიგრანტები სამხრეთ-აღმოსავლეთ აზიის ქვეყნებიდან (ძირითადად ჩინეთიდან) ფოკუსირებულია შორეულ აღმოსავლეთზე. რეგიონებიდან რუსულენოვანი მოსახლეობის მზარდი გადინების გათვალისწინებით Შორეული აღმოსავლეთიჩინელების პროპორციის ზრდა მთელ მოსახლეობაში ქმნის არა მხოლოდ ეთნიკურ და კულტურულ პრობლემებს, არამედ შორს მიმავალ ეკონომიკურ, სამხედრო-სტრატეგიულ და პოლიტიკურ სირთულეებს.
არალეგალური ემიგრანტები ყველაზე დაბალ პრესტიჟულ პოზიციებს იკავებენ ადგილობრივი მოსახლეობასამუშაო ადგილები. მათი მნიშვნელოვანი ნაწილი თანახმაა იმუშაოს სპეციალობის მიღმა და ფორმალურის გარეშე შრომითი ურთიერთობებიდამსაქმებელთან. ეს მდგომარეობა ქმნის განსაკუთრებულ სოციალურ და ეკონომიკური შედეგები. დამსაქმებლები ნაკლებად ინტერესდებიან სამუშაო პირობების გაუმჯობესებით და ახალი, უფრო მოწინავე ტექნოლოგიების დანერგვით; იქმნება ხელსაყრელი პირობები ჩრდილოვანი ეკონომიკის განვითარებისთვის; მიგრანტებს შორის დაზიანებებისა და ავადმყოფობების დონე იზრდება.
რუსეთს დღეს არ შეუძლია თავიდან აიცილოს როგორც ლეგალური, ისე არალეგალური იმიგრაცია. მის გარდაუვალობას წინასწარ განსაზღვრავს ქვეყანაში არსებული დემოგრაფიული მდგომარეობა. ტერიტორიის შესანარჩუნებლად სახელმწიფოს მოუწევს ფართოდ გააღოს კარი ემიგრანტებისთვის. უკვე უკიდურესად რთულია არალეგალური მიგრაციის შეკავება, ჩვენ მოგვიწევს რეაგირება იმიგრაციის ლეგალური შესაძლებლობების გაფართოებით. აუცილებელია, დაუყოვნებლად შემუშავდეს ახალი მიგრაციული კანონმდებლობა, რომელიც ითვალისწინებს რუსეთის ამჟამინდელ და სამომავლო ინტერესებს. მაგრამ მხოლოდ კანონების შეცვლა საკმარისი არ არის. გადაუდებელი აუცილებლობაა ერისა და მოქალაქეობის მიმართ განსხვავებული დამოკიდებულება და აუცილებელია იმიგრაციის სტრუქტურის კონტროლი. ამავდროულად, ახალი მენეჯმენტის სქემები და მისწრაფებები უნდა იყოს მიმართული რუსეთის ხალხის დემოგრაფიული მდგომარეობის ოპტიმიზაციაზე; აუცილებელია არა ხვალ, არამედ დღეს რეალურად ვიზრუნოთ მათ კეთილდღეობაზე და ჯანმრთელობაზე.
P. D. Pavlenok, L. I. Savinov. "სოციოლოგია"
C1. რა არის "ტვინების გადინება"? რატომ მიიჩნევს ავტორი მას ქვეყნის სოციალურ-ეკონომიკური მდგომარეობის დამახასიათებელ ინდიკატორად?
C2. დაასახელეთ ტვინის გადინების მინიმუმ სამი შედეგი.
NW. როგორია არალეგალური იმიგრაციის თვისობრივი მახასიათებლები? რა სოციალური და ეკონომიკური პრობლემები წარმოიქმნება ამასთან დაკავშირებით? (დაასახელეთ მინიმუმ სამი.)
თითოეული ინდივიდი (1) ეკუთვნის ადამიანთა გარკვეულ საზოგადოებას. ისტორიული პროცესის მონაწილეები (2) არიან სოციალური ჯგუფები, რომლებიც გაგებულია, როგორც ინდივიდების სტაბილური კოლექციები, რომლებიც გაერთიანებულია საერთო ინტერესებით, ღირებულებებითა და ქცევის ნორმებით (3). ინტერესები შეიძლება განსხვავდებოდეს ფოკუსის სფეროში: ისინი შეიძლება განისაზღვროს ეკონომიკის, სოციალური სფეროს (4), პოლიტიკის ან კულტურის სფეროს მიხედვით. ინტერესები შეიძლება იყოს როგორც რეალური, ასევე მოჩვენებითი (წარმოსახვითი). ინტერესები შეიძლება მიმართული იყოს პროგრესის მიღწევისკენ (5), ან ჰქონდეს რეგრესული ხასიათი. ნებისმიერ შემთხვევაში, ისინი ემსახურებიან ხალხის (6) კონსოლიდაციის საფუძველს, მათ მობილიზებას საერთო ქმედებებისთვის.
ადამიანთა სოციალური თემები ქმნიან საზოგადოების სოციალურ სტრუქტურას (1). სოციოლოგები დიდი ხანია ცდილობდნენ ეპოვათ და განესაზღვრათ ასეთი სოციალური ჯგუფის ძირითადი კომპონენტი (2). ბევრი მიიჩნევდა კლასს ასეთ ერთეულად, განასხვავებდა მხოლოდ ორ კლასს - ღარიბსა და მდიდარს. ისინი კლასების გაჩენას უკავშირებდნენ ჩაგრულებზე მჩაგვრელთა პოლიტიკური ძალადობის (3) გამოვლენას. მარქსისტულ-ლენინური თეორია საზოგადოების კლასებად დაყოფის მთავარ მახასიათებელს საკუთრებისადმი ხალხის დამოკიდებულებად მიიჩნევს (4). ვინც ფლობს საკუთრებას, არის ბურჟუაზიული კლასი (5), ვინც არ ფლობს არის სახელფასო მუშათა კლასი, ისევე როგორც გლეხის კლასი. თანამედროვე დასავლურ სოციოლოგიაში, კლასების ნაცვლად, ურჩევნიათ განასხვავონ ფენები (6) - ფენები, ყოფენ მათ შემოსავლის დონის, სოციალური სტატუსის, განათლებისა და სხვა მახასიათებლების მიხედვით.
კლასის კონცეფცია შესაფერისია წარსული საზოგადოებების სოციალური სტრუქტურის (1) გასაანალიზებლად, მათ შორის ინდუსტრიული (2) კაპიტალისტური საზოგადოება. მაგრამ თანამედროვე პოსტინდუსტრიულ (3) საზოგადოებაში ეს არ მუშაობს, რადგან მასში, ფართო კორპორატიზაციის (4) საფუძველზე, ისევე როგორც ძირითადი აქციონერების გამორიცხვა წარმოების მენეჯმენტის სფეროდან და მათი შეცვლა მენეჯერებით ( 5), ქონებრივი ურთიერთობები (6) დაბინდულია, დაკარგა სიზუსტე. მაშასადამე, „კლასის“ ცნება უნდა შეიცვალოს „ფენის“ ან „სოციალური ჯგუფის“ ცნებით, ხოლო საზოგადოების სოციალური კლასობრივი სტრუქტურის თეორია სოციალური სტრატიფიკაციის თეორიებით.
ტერმინი „სტრატიფიკაცია“ მომდინარეობს გეოლოგიიდან, სადაც ის აღნიშნავს დედამიწის ფენების ვერტიკალურ განლაგებას. სოციოლოგიამ საზოგადოების სტრუქტურა (1) შეადარა დედამიწის სტრუქტურას და სოციალური ფენები (ფენები) ასევე ვერტიკალურად მოათავსა. საფუძველი არის უთანასწორობის ასვლა (2): ნაკლებად მდიდრები იკავებენ ქვედა საფეხურს. ზევით მდიდრებს უფრო მეტი აქვთ მაღალი დონეგანათლება. მათ ასევე აქვთ მეტი ძალა (3). გარდა ამისა, საზოგადოებრივ აზრში (4) ესა თუ ის პროფესია (5), თანამდებობა ან პროფესია სარგებლობს სხვადასხვა ხარისხის პატივისცემით. აქედან გამომდინარე, საზოგადოებაში არსებული ყველა პროფესია შეიძლება იყოს ზემოდან ქვემოდან პროფესიული პრესტიჟის კიბეზე (6).
სოციალური უთანასწორობა ახასიათებს ინდივიდებისა და სოციალური ჯგუფების შედარებით მდგომარეობას (1). კონკრეტული ჯგუფი ან ინდივიდუალური სტატუსები(2) აღიარებულნი არიან საზოგადოების წევრებად და მათ გარკვეული მნიშვნელობა ენიჭებათ საზოგადოებრივ აზრში. სოციალური უთანასწორობა თანამედროვე საზოგადოებაში ყველაზე ხშირად გაგებულია, როგორც სტრატიფიკაცია (3) - სოციალური ჯგუფების განაწილება იერარქიული თანმიმდევრობით. და "საშუალო კლასის" კონცეფცია ზუსტად აღწერს ასეთ სოციალურად კომფორტულ მდგომარეობას: ეკონომიკური კეთილდღეობა, საკუთრების ფლობა, საზოგადოებაში ღირებული პროფესია (4), სამოქალაქო უფლებები. სოციალური უთანასწორობა პირველ რიგში განისაზღვრება საზოგადოებისთვის შესრულებული ფუნქციების მნიშვნელობითა და პრესტიჟით (5). თანამედროვე საზოგადოებაში პროფესია ხდება სოციალური სტატუსის განმსაზღვრელი კრიტერიუმი (6).
- საიდან მოდის სოციალური განსხვავებები?
- რატომ არსებობს სოციალური უთანასწორობა?
- როგორ მოვაგვაროთ სოციალური უთანასწორობის პრობლემა?
ორი იდენტური ადამიანის პოვნა შეუძლებელია. ადამიანები განსხვავდებიან სქესით, ასაკით, ტემპერამენტით, სიმაღლით, თმის ფერით, ინტელექტის დონით და მრავალი სხვა მახასიათებლით. ეს ბიოლოგიური განსხვავებებია, ისინი ბუნებით გვეძლევა.
სოციალური განსხვავებები
საზოგადოებაში ცხოვრება ასევე განასხვავებს ადამიანებს. ისინი განსხვავდებიან პროფესიით, შემოსავლით, ცხოვრების წესით, განათლებით, პოლიტიკური და რელიგიური კუთვნილებით და ა.შ. ეს არის სოციალური განსხვავებები, ისინი ასოცირდება ადამიანის ცხოვრებასთან საზოგადოებაში, წარმოქმნილი სოციალური ფაქტორებით: ცხოვრების წესი (ქალაქი და სოფლის მოსახლეობა), შრომის დანაწილება (გონებრივი და ფიზიკური მუშაკები), სოციალური როლები (მამა, ექიმი, პოლიტიკოსი). და ა.შ.
მაგალითად, არსებობს სოციალური განსხვავებები ღარიბებსა და მდიდრებს, ვიზიტორებსა და ადგილობრივ მოსახლეობას, სტუდენტსა და მასწავლებელს, ქალაქის მცხოვრებს და სოფლის მცხოვრებს, ექიმებსა და პოლიტიკოსებს, უფროსებსა და ქვეშევრდომებს შორის. მაგრამ არ არიან ნათესავებს, მეგობრებს, ფეხით მოსიარულეებს, მაღალ და დაბალ ადამიანებს, ქერაებსა და შავგვრემანებს შორის.
Სოციალური უთანასწორობა
სოციალური უთანასწორობა გამოჩნდა პირველყოფილ ტომებში და გაძლიერდა სოციალური განვითარების შემდგომ ეტაპებზე.
თანამედროვე საზოგადოებაში არის დიდი სოციალური ჯგუფები, რომლებიც განსხვავდებიან შემოსავლით (სიმდიდრით), განათლების დონით, პროფესიით და სამუშაოს ხასიათით. მათ უწოდებენ კლასებს, სოციალურ ფენებს.
საზოგადოებაში არის სოციალური დაყოფა მდიდრების (ზედა კლასი), მდიდრების (საშუალო კლასი) და ღარიბების (დაბალი კლასი) ჯგუფებად.
გირჩევთ გახსოვდეთ!
სოციალური უთანასწორობა არის სოციალური განსხვავებები, რომლებშიც ინდივიდები და სოციალური ჯგუფები იმყოფებიან სოციალური „კიბის“ სხვადასხვა დონეზე და აქვთ არათანაბარი შესაძლებლობები თავიანთი ცხოვრებისეული მოთხოვნილებების დასაკმაყოფილებლად.
პიროვნების თანდაყოლილი და შეძენილი თვისებები (ინტელექტი, შესაძლებლობები, ნებისყოფა, შრომისმოყვარეობა, ხასიათი, ტემპერამენტი და ა.შ.), განათლება, პროფესია, მატერიალური სიმდიდრის დონე, მთავრობაში მონაწილეობა (ან არამონაწილეობა) განსაზღვრავს სოციალურ პოზიციას (სტატუსს). ადამიანის საზოგადოებაში, მისი კუთვნილება ამა თუ იმ სოციალურ კლასში (ფენა).
მდიდარ, მაღალ კლასში შედის ისინი, ვინც ფლობს უამრავ ქონებას და ფულს. ისინი სოციალური "კიბის" ზედა საფეხურზე არიან, იღებენ დიდ შემოსავალს, აქვთ დიდი ქონება ( ნავთობკომპანიები, კომერციული ბანკებიდა ა.შ.). ადამიანი შეიძლება გამდიდრდეს ნიჭის და შრომისმოყვარეობის, მემკვიდრეობის მიღების ან წარმატებული კარიერის წყალობით.
Საინტერესო ფაქტები
ნებისმიერ საზოგადოებაში არის შემოსავლის სხვაობა მდიდრებსა და ღარიბებს შორის. მაგალითად, რუსეთში გაეროს მონაცემებით, უმდიდრესი 5%-ის შემოსავალი 12,7-ჯერ აღემატება რუსების ყველაზე ღარიბი 10%-ის შემოსავალს. აშშ-ში ეს მაჩვენებელი 15,7 იყო.
მდიდრებსა და ღარიბებს შორის არის შეძლებული, მდიდარი ადამიანების საშუალო კლასი ნაღდი ფულით. ისინი ინარჩუნებენ ცხოვრების ღირსეულ დონეს, რაც მათ საშუალებას აძლევს დააკმაყოფილონ ყველა გონივრული მოთხოვნილება (შეიძინონ ხარისხის პროდუქტებისაკვები, ძვირადღირებული ტანსაცმელი, საცხოვრებელი).
ღარიბი - დაბალი კლასი - იღებენ მინიმალურ შემოსავალს ხელფასები, პენსიები, სტიპენდიები, სოციალური შეღავათები. ამ თანხით შეგიძლიათ შეიძინოთ მხოლოდ ყველაზე მცირე რაოდენობით აუცილებელი ნივთები, რომლებიც აუცილებელია ადამიანის ჯანმრთელობისა და სიცოცხლის შესანარჩუნებლად (საკვები, ტანსაცმელი და ა.შ.).
ჭკვიანი იდეა
"გონიერია ის, ვინც არ სწუხს იმის გამო, რაც არ აქვს, არამედ, პირიქით, უხარია იმით, რაც აქვს."
- - დემოკრიტე, ძველი ბერძენი ფილოსოფოსი - -
როგორ ფიქრობთ, რატომ დაიდგა ნორვეგიის ქალაქ ბერგენში მდებარე მათხოვრის ეს ძეგლი დიდი ბანკის შესასვლელთან?
უკიდურესი სიღარიბე სიღარიბეა. მათხოვრებს მხოლოდ ფიზიკური მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება შეუძლიათ, რაც უზრუნველყოფს ადამიანის გადარჩენას. ზოგიერთი მათგანი წარმოადგენს ე.წ. სოციალურ ფსკერს (უსახლკაროები, მათხოვრები, მათხოვრობით მცხოვრები ადამიანები, ალკოჰოლის მოძალადეები და ნარკომანები).
შემდგომი კითხვა
ადამიანის სოციალური მდგომარეობა გავლენას ახდენს მის ჯანმრთელობასა და სიცოცხლის ხანგრძლივობაზე. მაგალითად, მაღალი კლასის წარმომადგენლები საშუალოდ უფრო დიდხანს ცოცხლობენ, ვიდრე საშუალო კლასი და ღარიბი. მას შემდეგ, რაც სოციალური „კიბე“ ყოველი ნაბიჯი მაღლა აყენებს ხელშესახებ შედეგებს. უმნიშვნელო წინსვლაც კი - დაწინაურება ან ოროთახიანი ბინიდან სამოთახიან ბინაში გადასვლა - იწვევს ჯანმრთელობის გაუმჯობესებას. ამასთან, ცვლილებები არ უნდა იყოს მატერიალური ხასიათის: ყველაფერი, რაც ზრდის თვითშეფასებას, დადებითად მოქმედებს. მსახიობები, რომლებიც გახდებიან ოსკარის მფლობელი, საშუალოდ ოთხი წლით მეტხანს ცოცხლობენ, ვიდრე თანაბრად პოპულარული და მდიდარი არტისტები, რომლებმაც არ მიიღეს მაღალი ჯილდო.
იმ ადამიანების შურმა, ვინც თქვენზე მეტს გამოიმუშავებს და სოციალურ კიბეზე მაღლა დგას, შეიძლება ხელი შეუწყოს სხვადასხვა დაავადების განვითარებას.
როგორ ფიქრობთ, სოციალური სტატუსის გარდა, რა შეიძლება გავლენა იქონიოს ადამიანის ჯანმრთელობასა და სიცოცხლის ხანგრძლივობაზე?
დავფიქრდეთ: იქნებ არის რაიმე კარგი სოციალურ უთანასწორობაში? ერთი წამით წარმოვიდგინოთ, რომ ყველა ადამიანი სოციალურად თანასწორია. საყოველთაო თანასწორობა ადამიანებს ართმევს წინსვლის სტიმულს, მაქსიმალური ძალისხმევის და მოვალეობების შესრულების უნარს (ადამიანები დაიჯერებენ, რომ თავიანთი საქმისთვის იმაზე მეტს არ იღებენ, ვიდრე მიიღებდნენ, თუ არაფერს აკეთებდნენ მთელი დღის განმავლობაში).
რომელი სოციალური კლასების წარმომადგენლები არიან გამოსახული ფოტოებზე? მიეცით თქვენი პასუხის მიზეზები.
როგორ მოვაგვაროთ სოციალური უთანასწორობის პრობლემა
თანამედროვე საზოგადოება ცდილობს შეამციროს შემოსავლის დონეების სხვაობა მოსახლეობის სხვადასხვა ფენებს შორის. საზოგადოების სოციალური სფერო მოიცავს სხვადასხვა ინსტიტუტებსა და ორგანიზაციებს, რომლებიც უზრუნველყოფენ სოციალური დახმარებაგაჭირვებულ მოქალაქეებს.
ამ მხრივ სოციალური პოლიტიკა რუსეთის ფედერაციაუზრუნველყოფს ღონისძიებების სისტემას და სამთავრობო პროგრამებიმთელი მოსახლეობის ცხოვრების დონისა და ხარისხის გაუმჯობესება, დაბალშემოსავლიანი, უმუშევარი, ინვალიდთა, მრავალშვილიანი ოჯახების, პენსიონერების, ომისა და შრომის ვეტერანების მხარდაჭერა.
ეკონომიკის სოციალური ორიენტაცია გულისხმობს გამოყოფას საჯარო სახსრებიმოსახლეობის ფართო ფენების დასახმარებლად: გარანტირებული საარსებო მინიმუმის უზრუნველყოფა, მოსახლეობის საჭიროება განათლებაზე, ჯანდაცვის სერვისებზე, სოციალური დაცვა, საცხოვრებლის შეძენა, მოსახლეობის დასაქმების რეგულირება ისე, რომ უმუშევრობა იყოს მინიმალური.
მოდით შევაჯამოთ
საზოგადოებაში არის სოციალური ჯგუფები (კლასები, სოციალური ფენები), რომლებიც განსხვავდებიან შემოსავლით, განათლების დონით, პროფესიით და სამუშაოს ხასიათით. თანამედროვე სახელმწიფო ცდილობს შეამციროს მოსახლეობის სხვადასხვა სეგმენტის შემოსავლების დონეებში სხვაობა.
ძირითადი ტერმინები და ცნებები
Სოციალური უთანასწორობა.
გამოცადეთ თქვენი ცოდნა
- რა არის ისეთი ფენომენის არსებობის მიზეზები, როგორიცაა სოციალური უთანასწორობა საზოგადოებაში?
- რა ჰქვია სოციალურ ჯგუფებს, რომლებიც განსხვავდებიან შემოსავლით, განათლების დონით, პროფესიით და სამუშაოს ხასიათით? მიეცით მაგალითები.
- მოიყვანეთ კონკრეტული მაგალითები, რომლებიც ადასტურებს, რომ სოციალური განსხვავებები და სოციალური უთანასწორობა არსებობს თანამედროვე საზოგადოებაში.
- რა არის ეკონომიკის სოციალური ორიენტაცია? ახსენით ეს ჩვენი ქვეყნის მაგალითით.
სახელოსნო
- შეავსეთ სოციალური უთანასწორობის სქემა და აღწერეთ თითოეული კლასი.
- არსებობდა თუ არა სოციალური უთანასწორობა ძველ სამყაროში და შუა საუკუნეებში? ჩაწერეთ მინიმუმ ხუთი არგუმენტი თქვენს რვეულში, რომელიც ადასტურებს თქვენს თვალსაზრისს.
- რას ურჩევდით საზოგადოებას, სადაც ბევრი ღარიბი ადამიანია? ჩამოაყალიბეთ 4-5 კონკრეტული წინადადება. დაასაბუთეთ თქვენი გადაწყვეტილება.
- იცნობთ ინგლისური ხალხური ბალადების გმირს რობინ ჰუდს? როგორ ფიქრობთ, ის სოციალური უთანასწორობის აღმოფხვრას ცდილობდა? დაასაბუთეთ თქვენი პასუხი.
Სოციალური უთანასწორობა- პირობები, რომლებშიც ადამიანებს აქვთ არათანაბარი წვდომა სოციალურ შეღავათებზე, როგორიცაა ფული, ძალაუფლება და პრესტიჟი; ეს არის ადამიანებს შორის ურთიერთობის რამდენიმე ტიპი: პიროვნული უთანასწორობა, სასურველი მიზნების მიღწევის შესაძლებლობების უთანასწორობა (შანსების უთანასწორობა).
სოციალური უთანასწორობა არის მიზეზი და შედეგი სოციალური სტრატიფიკაცია . უთანასწორობის მთავარი საზომი არის ლიკვიდური აქტივების რაოდენობა; თანამედროვე საზოგადოებაში ამ ფუნქციას ჩვეულებრივ ფული ასრულებს. Ფულის ოდენობაგანსაზღვრავს ინდივიდის ან ოჯახის ადგილს სოციალურ სტრატიფიკაციაში.
სოციალური უთანასწორობა ში ძალაუფლების ურთიერთობებიგამოიხატა გარკვეული სოციალური სუბიექტის (სოციალური ფენის ან ფენის) უნარში, საკუთარი ინტერესებიდან გამომდინარე განსაზღვროს სხვა სოციალური სუბიექტების საქმიანობის მიზნები და მიმართულებები (მიუხედავად მათი ინტერესებისა), განკარგოს მატერიალური, საინფორმაციო და სტატუსური რესურსები. საზოგადოებას, აყალიბებს და აწესებს ქცევის წესებსა და ნორმებს. საკვანძო მნიშვნელობა აქვს სოციალური უთანასწორობის გაზომვისას ძალაუფლების ურთიერთობებით რესურსების მართვას, რაც მმართველ სუბიექტს საშუალებას აძლევს დაიმორჩილოს სხვა ადამიანები.
Სოციალური უთანასწორობა განათლების დონის მიხედვითდა სოციალური სტატუსის პრესტიჟი , პროფესია, თანამდებობა, ოკუპაცია განისაზღვრება საწყისი პირობების უთანასწორობით ან სხვადასხვა სოციალური ფენებისა და ფენების განვითარების უთანასწორო პირობებით (რეალური უსამართლობა, ადამიანის ბუნებრივი უფლებების დარღვევა, ხელოვნური სოციალური ბარიერების შექმნა, პირობებისა და წესების მონოპოლიზაცია. სოციალური წარმოება) .
Სოციალური უთანასწორობაახასიათებს არა იმდენად საზოგადოების ფუნქციონალურ სფეროებს და მათ ორგანიზაციას, რამდენადაც ცალკეული ინდივიდებისა და სოციალური ჯგუფების შედარებითი მდგომარეობა. თავისთავად, სოციალური სტრუქტურის იდენტიფიცირების ეს მიდგომა მოიცავს სუბიექტების შედარებას, შეფასებას, დაზუსტებას და პერსონიფიკაციას, რის შედეგადაც სოციალური უთანასწორობის თეორიები ხშირად არ არის მოკლებული ავტორების იდეოლოგიურ მიკერძოებას, ღირებულებითი პრეფერენციებისა და კონფლიქტური ინტერპრეტაციებისგან.
სოციალური უთანასწორობის თეორიები იყოფა ორ ფუნდამენტურ მიმართულებად: ფუნქციონალისტურ და კონფლიქტოლოგიურ (მარქსისტულ).
ფუნქციონალიზმი,ე.დიურკემის ტრადიციებში სოციალური უთანასწორობა შრომის დანაწილებიდან გამომდინარეობს: მექანიკური (ბუნებრივი, სქესი და ასაკი) და ორგანული (წარმოქმნილი ტრენინგისა და პროფესიული სპეციალიზაციის შედეგად). ვინაიდან სტრატიფიკაცია განიხილება, როგორც შრომის დანაწილების პროდუქტი, ფუნქციონალისტები თვლიან, რომ სოციალური უთანასწორობა, პირველ რიგში, განისაზღვრება საზოგადოებისთვის შესრულებული ფუნქციების მნიშვნელობითა და პრესტიჟით.
თანამედროვე საზოგადოებაში პროფესია გახდა სოციალური სტრატიფიკაციის და პიროვნების ან სოციალური ჯგუფის განყოფილების პროფესიული სტატუსის განმსაზღვრელი კრიტერიუმი. მჭიდროდ არის დაკავშირებული სტრატიფიკაციის ისეთ საფუძვლებთან, როგორიცაა შემოსავალი, ძალაუფლება და პრესტიჟი. ამიტომ განათლება განიხილება, როგორც პიროვნების სოციალური კაპიტალის გაზრდის წყარო, სიკეთის მიღების შესაძლებლობა. პროფესია, უზრუნველყოს უმაღლესი ცხოვრების დონე, ახალი სტატუსის მოპოვება.
მარქსიზმი ყურადღებას ამახვილებს კლასობრივი უთანასწორობისა და ექსპლუატაციის საკითხებზე. შესაბამისად ში კონფლიქტის თეორიებიროგორც წესი, ხაზგასმულია დომინანტური როლი სოციალური რეპროდუქციის სისტემაში დიფერენცირებადი (საზოგადოების ჯგუფებად და ფენებად დაყოფა) საკუთრებისა და ძალაუფლების ურთიერთობების. უთანასწორობის აღწერის ეს ლოგიკა კარგად გამოიყენება დინამიურ გარდამავალ საზოგადოებებზე, რომლებიც განიცდიან რევოლუციებსა და რეფორმებს, რადგან სოციალური სტრუქტურის გადანაწილება და ზოგადი „თამაშის წესების“ ცვლილებები ყოველთვის ასოცირდება ძალაუფლების ინსტიტუტებთან - საკუთრებასთან. ელიტების ფორმირების ბუნება და სოციალური კაპიტალის ნაკადის ბუნება (იძულებითი ან ნდობა, ექსპლუატაციური ან ეკვივალენტი) დამოკიდებულია იმაზე, თუ ვინ და რა პირობებში მიიღებს კონტროლს მნიშვნელოვან სოციალურ რესურსებზე.
ინდივიდის, როგორც საზოგადოების აქტიურ შემქმნელად (როგორც სუბიექტს, მწარმოებელს, საზოგადოებაში მუდმივი ცვლილებების წყაროს) განხილვისას, ჩვენ შეგვიძლია წარმოვიდგინოთ უთანასწორობა, როგორც სოციალური სიკეთე, კონკურენციის გამო საწყისი პოზიციების გათანაბრების გზა, როგორც ახალი კონსოლიდაციის მექანიზმი. მოიპოვა სოციალური პოზიცია და თანმხლები პრივილეგიები, წახალისების სისტემა (დაჯილდოება და სასჯელი) , პრიორიტეტის პირობა "ვნებიანობის", გადარჩენის პოტენციალის შენარჩუნების, სოციალური აქტივობის, კრეატიულობის, ინოვაციების.
უთანასწორობა უსამართლოა, რადგან ყველა ადამიანს აქვს თანაბარი უფლებები; მეორეც, უთანასწორობა სამართლიანია, რადგან ის იძლევა დიფერენცირებული და მიზანმიმართული კომპენსაციის საშუალებას სხვადასხვა ადამიანების სოციალური ხარჯებისთვის.
ფუნდამენტურობასა და ხელშეუხებლობაზე პირდაპირ საუბრობენ „კლასიკის“ (ო. კონტი, გ. სპენსერი), „თანამედროვეობის“ (მ. ვებერი, პ. სოროკინი, ტ. პარსონსი) და პოსტმოდერნული სოციალიზმის კლასიკა (მაგალითად, პ. ბურდიე). სოციალური უთანასწორობის პრინციპისა და მისი მაღალი ფუნქციონალური მნიშვნელობის თემების ორგანიზაციისთვის. უთანასწორობის კონკრეტული ფორმები განიცდის ცვლილებებს, მაგრამ თავად პრინციპი ყოველთვის ჩნდება.
ტ.პარსონსი ყურადღებას ამახვილებს სოციალური სისტემის უნიკალურ და შესაბამისად ფუნდამენტურ ფუნქციებზე, რომლებიც ამ მიზეზით იძენენ სოციალური მონოპოლიის ხასიათს. ამ ფუნქციების შეუცვლელობა, ვალდებულება და თვისობრივი განსხვავება წინასწარ განსაზღვრავს ცალკეული სოციალური ჯგუფების სპეციალიზაციას და პროფესიონალიზაციას (მინიჭებას) მათზე, სადაც ენერგიით მდიდარი (ეკონომიკური, მწარმოებელი) თემები ექვემდებარება ინფორმაციულ მდიდარ (პოლიტიკური, კანონშემცველი, კულტურული) თემებს. რეპროდუცირებადი) თემები.
მ. ვებერი თვლიდა, რომ სოციალური სტრატიფიკაციის და საზოგადოებაში უფრო ხელსაყრელი პოზიციების დაკავების პროცესი საკმაოდ კომპლექსურად არის ორგანიზებული, გამოყოფს სამ კოორდინატს, რომლებიც განსაზღვრავენ ადამიანებისა და ჯგუფების პოზიციას საზოგადოებაში. სოციალური სივრცე; სიმდიდრე, ძალაუფლება, სოციალური პრესტიჟი. ასეთი მოდელი არ არის მხოლოდ მრავალფაქტორული, ის აღნიშნავს გადასვლას პრობლემის ფოკუსირებული და წრფივიდან სივრცით კვლევის ხედვაზე, როდესაც სოციალური დისპოზიციების დინამიკა რეალურად განიხილება, როგორც ვექტორული მოძრაობების სისტემა.
თანამედროვე სამყაროში ის ყალიბდება ახალი სისტემაუთანასწორობის ურთიერთობები სოციალურ სივრცეში. იცვლება საკუთრების ფორმებისა და ძალაუფლების ინსტიტუტების თანაფარდობა, ზოგიერთი ჯგუფი და ფენა ქრება, სხვები ჩნდება, სხვები ფრაგმენტდებიან, იცვლება სხვების სოციალური როლი და სტატუსი და ა.შ.
რუსეთში სოციალური სტრუქტურის ტრანსფორმაციის ტენდენციებს განსაზღვრავს: 1) ინსტიტუციური საფუძვლების ტრანსფორმაცია, უპირველეს ყოვლისა, კერძო საკუთრების გაჩენა და მის საფუძველზე მეწარმეობის განვითარება; 2) ღრმა ცვლილებები დასაქმების სისტემაში (შრომის დაგეგმილი ფორმირების, განაწილებისა და გამოყენების სისტემა ადგილს უთმობს არა მხოლოდ თავისუფალ, არამედ „ველურ“ შრომის ბაზარს; 3) აბსოლუტური უმრავლესობის ცხოვრების დონის დაქვეითება. მოსახლეობისა; 4) სოციალური ანომია (ერთი ღირებულებით-ნორმატიული სისტემის განადგურება და მეორის ჩამოყალიბების არარსებობა) და 5) სოციალური დეპრივაცია, შეზღუდვა ან ხელმისაწვდომობის ჩამორთმევა მატერიალურ და სულიერ რესურსებზე, რომლებიც აუცილებელია ძირითადი ცხოვრებისეული მოთხოვნილებების დასაკმაყოფილებლად.
თანამედროვე სოციალური სტრუქტურის საფუძველს კვლავ ქმნიან საბჭოთა საზოგადოების სოციალური ჯგუფები - მუშათა კლასი, გლეხობა, ინტელიგენცია (თუმცა ისინი შეიცვალა. სოციალური როლიდა რაოდენობრივი მაჩვენებლები); გაჩნდა ახალი სოციოსტრუქტურული ფენებიც.
ძირითადი ტენდენციებია სოციალური უთანასწორობის (ეკონომიკური, პოლიტიკური, სოციალური) გაღრმავება და მოსახლეობის მნიშვნელოვანი ნაწილის მარგინალიზაცია. რეგიონებს შორის უთანასწორობა ღრმავდება და 1:10 თანაფარდობას აღწევს.
ახალი სოციალური სტრუქტურისა და მისი შემადგენლობის ფორმირების პროცესი მიმდინარეობს სამი გზით, წინასწარ განსაზღვრული ძირითადი ცვლილებებისაკუთრების ფორმები.
პირველი გზა არის ახალი სოციალური თემების გაჩენა, რომელიც დაფუძნებულია საკუთრების ფორმების პლურალიზაციაზე: ეს არის დაქირავებული მუშაკებისა და ინჟინერი-ტექნიკური მუშაკების სპეციფიკური ფენები, რომლებიც დასაქმებულნი არიან ეკონომიკის ნახევრად საჯარო და კერძო სექტორებში შრომითი ხელშეკრულებებით ან მუდმივად დასაქმებულად. კონტრაქტები, შერეული საწარმოებისა და ორგანიზაციების მუშები უცხოური კაპიტალის მონაწილეობით და ა.შ.
მეორე გზა არის ცვლილება, რომელიც ეფუძნება ტრანსფორმაციას სახელმწიფო ფორმატრადიციული კლას-ჯგუფური თემების ქონებრივი მდგომარეობა: მათი საზღვრები, რაოდენობრივი და ხარისხობრივი მახასიათებლები, სასაზღვრო და ზღვრული ფენების გაჩენა და ა.შ.
მესამე გზა არის ფენა-ფენების გაჩენა ურთიერთქმედების საფუძველზე სხვადასხვა ფორმებიქონება: მენეჯერები - ახალი მენეჯერული ფენა, ახალი ელიტა, შუა ფენები და ა.შ.
Სოციალური სტრუქტურა რუსული საზოგადოებაჰგავს „ძირზე დაჭერილ სამკუთხედს“ (განსხვავებით „ლიმონისგან“. განვითარებული ქვეყნებიან "ეიფელის კოშკი" - ლათინურ ამერიკაში); მასში განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვს მარგინალურ მდგომარეობას, რომელიც თან ახლავს პირის იძულებით გადასვლას ერთი სოციალურ-პროფესიული ჯგუფიდან მეორეზე და მნიშვნელოვნად ცვლის სოციალურ-პროფესიული სტატუსის მახასიათებლებს.
"ახალი ღარიბები" გამოჩნდა. და ადრე, ქ საბჭოთა დრო, ქვეყანაში საკმარისი იყო დაბალი შემოსავლის მქონე ადამიანები. მაგრამ უფრო კვალიფიციურ, უფრო რთულ სამუშაოს უფრო მაღალ ანაზღაურებას აძლევდნენ, ვიდრე დაბალკვალიფიციურ სამუშაოს. განათლება იყო სტრუქტურის ფორმირების ერთ-ერთი მთავარი ფაქტორი. საუნივერსიტეტო დიპლომი იყო ფილტრი სამუშაო იერარქიაში წინსვლისთვის. ამან, თავის მხრივ, განსაზღვრა უფრო მაღალი ხელფასი, ასევე პრივილეგიების წილი დამატებითი სოციალური შეღავათების მიღებაში.
სოციალური სტრუქტურის კვლევებში ახლა დომინირებს მრავალგანზომილებიანი სტრატიფიკაციის მოდელები კრიტერიუმების გამოყენებით, როგორიცაა ქონებრივი მდგომარეობა და შემოსავალი, განათლება, პოზიცია ძალაუფლების სტრუქტურაში, სოციალური სტატუსი და პრესტიჟი, თვითიდენტიფიკაცია, ე.ი. ობიექტური და სუბიექტური კრიტერიუმების ერთობლიობა.