Otevřete si vokální studio. Podnikatelský plán kurzu pro vokální studio. Jak vydělat peníze zpěvem a tancem

*Výpočty používají průměrné údaje pro Rusko

Praktická zkušenost s vlastní tvorbou hudební škola od nuly ředitel hudební školy „Virtuosi“ Dmitrij Tolstyakov sdílel stránku se čtenáři projektu.

- Dmitry, jak jsi přišel na myšlenku začít s tímto konkrétním podnikáním? Jak vznikla myšlenka vaší hudební školy?

Podnikat jsem začal ve 3. ročníku na VŠE. Měl jsem mnoho různých projektů: cestovní podnikání, kurzy cizí jazyky, velkoobchodní prodej hub a lesního ovoce. Tyto projekty nebyly úspěšné.

Jednou jsem na internetu viděl mladého muže, který se ptal, kde najít dobrého učitele hry na kytaru. A pak jsem si všiml, jak kytarista vyvěsil inzerát, který hledá studenty.

Rozhodl jsem se stát prostředníkem mezi těmito lidmi. Začal jsem s agenturou, zpočátku jsem neměl ani kancelář. Pak jsem si pronajal kancelář a šest měsíců jsem pracoval jako agentura. Ale zvyšoval se obrat, rostl počet studentů i učitelů a já se rozhodl otevřít si stálou školu.

Učíme lidi všech věkových kategorií hrát na všechny druhy hudebních nástrojů. Jedinečnost našeho přístupu k výuce spočívá v přítomnosti kolektivu profesionálních učitelů, individuálním přístupu ke každému studentovi a také ve schopnosti studentů zvolit si místo studia: ve škole, doma nebo u učitele.

Vydělejte až
200 000 rublů. za měsíc při zábavě!

Trend 2020. Intelektuální podnikání v oblasti zábavy. Minimální investice. Žádné další srážky nebo platby. Školení na klíč.

Všichni studenti, kteří k nám přicházejí, dosahují s naší pomocí svých cílů, vystupují na reportážních koncertech a jiných akcích a také přebírají ceny na soutěžích a festivalech. Naše škola se nezaměřuje pouze na dospělé. Pro děti od 2 let škola nabízí kurzy hudebního rozvoje dětí pomocí Zheleznovsovy metody, která je dnes uznávána jako jeden z nejúčinnějších systémů raného rozvoje.

- Řekněte nám více o zvláštnostech vaší metodiky výuky hudby?

Hlavní myšlenkou, a v tom je také zvláštnost techniky, je individuální přístup ke každému klientovi. Jsme připraveni naučit akademické i popové vokály, klasickou kytaru i doprovod k bardským písním.

Základem našeho jedinečného přístupu jsou naši učitelé, které velmi pečlivě vybíráme. Plně si zakládáme na jejich profesionalitě. Jsou to oni, kdo spolu se studentem sestavují vzdělávací program založený na přáních a schopnostech studenta.

Jeden z našich učitelů speciálně odcestoval do Moskvy, aby absolvoval školení podle Železnovovy metody. Hlavní principy této techniky jsou: účast rodičů na procesu učení dětí, učení probíhá pohybem, používání fonogramů, používání klasické nebo kvalitní moderní hudby a seznámení se s klávesami a hraním lehkých písní. Pro děti s rodiči vedeme výchovné hudební kurzy, které rodinu opravdu sbližují.

Vyskytly se případy, kdy učitelé, kteří se naučili hlavní tajemství metody, otevřeli své vlastní kurzy pomocí vaší autorské metody?

Nemáme konkrétní univerzální techniku, která by se dala ukrást. Existují však i další problémy, kterým čelíme. Prvním je únik studentů při domácím studiu. Každý třetí klient, který přišel k učiteli domů, navrhl, aby učitel studoval bez účasti školy.

Ale máme své vlastní metody, jak se s takovými projevy vypořádat. Za prvé spoléháme na poctivost a integritu našich učitelů a mluvíme s nimi o tom. Za druhé, pokud po první volné hodině k nám student nepřijde uzavřít dohodu a tato situace se bude několikrát opakovat, ukončujeme spolupráci s tímto učitelem.

To znamená, že buď k nám učitel není upřímný a pracuje se žákem za našimi zády, nebo že nemůže žáka zaujmout. V obou případech nejsme s takovým učitelem na stejné cestě. Kromě toho máme také metody, jak takovým případům bojovat a předcházet jim.

Ale přesto se stal případ, kdy jeden z učitelů vzal naši představu o soukromé hudební škole pro dospělé i děti, naše promyšlené smlouvy, systém kurzů a vytvořil si vlastní hudební školu.

Celkově nám však nevytvářejí konkurenci. Protože jsme od samého začátku nezávisle promýšleli všechny záludnosti provozování tohoto podnikání a víme, kde mohou nastat úskalí. A tento učitel jednoduše kopíroval vzhled náš plán a nyní čelí problémům hlubší povahy.

A s takovými případy se nedá nic dělat. Každý může ukrást nápad. V tomto případě nám stačí udržet kvalitu služeb na takové úrovni, aby konkurenti neměli šanci i přes podobnost pracovního schématu.

- Jak jste realizovali nápad od jeho koncepce až po konečnou realizaci školy?

Od vzniku nápadu k jeho realizaci je jeden krok. Právě jsem začal hrát. Nejprve jsem samostatně vyhledával studenty a učitele na internetu a jednoduše je přiřazoval. O tři měsíce později jsem si začal pronajímat malou kancelář, ve které jsem vedl pohovory a schůzky s klienty, najímal zaměstnance, kteří telefonovali a uzavírali smlouvy se studenty a učiteli.

Od samého začátku jsem okamžitě inzeroval v sociálních sítích(reklamy) a zlepšila pozici webu ve vyhledávačích. Hovory tedy začaly přicházet samy. Během šesti měsíců získala škola nový formát - stala se stacionární. Najít prostory a koupit nástroje mi netrvalo déle než měsíc. Mnoho dekorativní práce udělali jsme to sami.

- Kolik vás stálo zahájení projektu?

Počáteční investice do hudební školy fungující v rámci agenturního schématu lze odhadnout na 150 tisíc rublů. Ale to je přibližná částka, kterou jsem vystačil s mnohem méně penězi. Hlavními náklady jsou vyhledávání a pronájem kancelářských prostor, nákup nábytku a vybavení (nářadí a kancelářské techniky), tisk a reklama.

- Existují další (administrativní) požadavky na prostory a personál?

Na kancelářské prostory nejsou kladeny žádné zvláštní požadavky. Vybavena by měla být pracoviště a místo pro odpočinek zaměstnanců, kde se mohou občerstvit a vypít čaj. V případě stacionární školy je ale vše trochu složitější.

Připravené nápady pro vaše podnikání

Místnost by měla být velká a snadno přístupná. Mělo by být možné vybavit několik tříd pro vyučování, kancelářskou část, místo pro správce a kuchyňku. Je také důležité vytvořit dobrý a zajímavý design místnosti.

Najít skvělé zaměstnance je nejdůležitější a nejtěžší úkol. Je nezbytné, aby vaši zaměstnanci odváděli skutečně dobrou práci a chtěli potěšit vaše zákazníky.

- V čem jsou potíže počáteční fáze podnikání, kterému čelíte? A jak jste si s nimi poradili?

Největší problém jste vždy vy sami. Nebo spíš to, co máš v hlavě. Je třeba se zbavit „odpadků“, stereotypů, žít pro dnešek a bojovat se svými strachy. Omezení našeho úspěchu je proto pouze v nás samotných.

Hlavním problémem je vybrat dobrý tým. Najít vhodné učitele, dobří zaměstnanci. Ale to ani není obtíž, to je úkol. A jeden z nejzajímavějších v podnikání vůbec. Existuje jediné řešení – komunikovat s lidmi, vést rozhovory, zjistit, co je pro tyto lidi důležité, proč chtějí pracovat v hudební škole Virtuosi.

-Vrátila se vám počáteční investice?

Ano, vyplatilo se. O šest měsíců později jsem již pracoval v zisku.

- Co můžete říci o ziskovosti tohoto podnikání?

Pokud by nebyla zisková, dávno by přestala existovat. I když tento podnik má takovou vlastnost, jako je sezónnost - v létě všichni jezdí na dovolenou a dovolené a dochází k poklesu počtu klientů. Škola se však i v této době vyplácí. Podzimní období je ale boomem nových klientů a aplikací. Loni v září dosáhl obrat společnosti 1 milion rublů. V průměru lze ziskovost tohoto podnikání odhadnout na 20 %.

Jaké má vaše společnost zaměstnance? Jak jste vybírali klíčové zaměstnance (požadavky)? Jak jsou za svou práci placeni?

V současné době tvoří zaměstnanci společnosti ředitelka, metodik a dva administrátoři, kteří pracují na rozvrh směn. Ředitel zodpovídá za marketing, finance, výběr učitelů a sledování práce metodika a administrátora. Metodik pracuje s učiteli a klienty. A správce přijímá hovory, vítá hosty, sestavuje rozvrh a sleduje každodenní záležitosti.

Základní požadavky na personál lze formulovat třemi principy:

Postoj ke klientům a partnerům by měl být stejný, jaký byste si přáli vy sami: slušný, uctivý, bez arogance.

Plňte své závazky efektivně a včas. Nebo na sebe tyto závazky neberte.

Vždy se snažte být ve své práci nejlepší. Pokud nemáte zájem dělat tuto práci a neustále se vzdělávat, naše společnost není pro vás.

Hledal jsem lidi přes inzeráty na stránkách s hledáním práce. Používal jsem bezplatné i placené reklamy. Tyto investice se ale vyplatily. Ohledně platů: u administrátorů se platí za směnu. A pro metodika a ředitele je zaveden systém plat + procento ze zisku.

S učiteli uzavíráme civilní smlouvy a placení je kusové, tzn. jednoduše se počítá počet tříd a mzdy se vyplácejí jednou měsíčně. Když se objevila stacionární škola „Virtuosi“, přijali jsme několik učitelů zaměstnanecká smlouva a pracují z platu.

- Jak propagujete své služby? Pojmenujte hlavní propagační kanál. Jak je vybudována vaše prodejní síť?

Propagujeme pouze přes internet a ústní podání již funguje velmi dobře. Zkusil jsem to odlišné typy reklama: letáky, inzeráty v novinách... Ale v dnešní době jen internet přináší skutečnou řadu klientů.

Na našem webu ve skupině na sociálních sítích můžete zanechat požadavek na školení a klienti tuto službu aktivně využívají. Po obdržení žádosti náš administrátor nebo metodik kontaktuje klienta a začíná výrobní proces: výběr místa studia, učitele, kurzu.

Z metod v „reálném“ životě jsme vyzkoušeli reklamy na domech a sloupech, letáky ve schránce, reklamy na veřejných místech. Nyní jsme od toho všeho již upustili, byť některé metody přinášely určitý počet klientů (například inzeráty po městě).

Ale tohle je Petrohrad – velké město. Pro města v celém Rusku, která nejsou tak velká, mohou být všechny výše uvedené metody účinné. Několikrát nás natáčela i televize. Ale pro nás to bylo zdarma, protože... začali sami zajímat. Proč ne? Toto je skvělá příležitost pro zprávy, na rozdíl od jiné katastrofy nebo finančního skandálu....

Zabýváte se přímým prodejem, nabízíte své kurzy (lekce) školám, školkám a dalším institucím pro děti i dospělé?

Ne, nezabýváme se přímým prodejem Reklama na internetu (zprvu především sociální sítě) okamžitě přivedla dostatečný počet klientů. Jsme v pozici, kdy si lidé říkají sami sebe.

Volají nejen ti, kteří chtějí studovat. Často se nám ozývají nabídky na vystoupení na nějakém festivalu nebo soutěži. S potěšením souhlasíme a poskytujeme našim studentům příležitost otestovat se, profesně růst a ukázat výsledky, kterých dosáhli.

- Máte zastoupení v jiných městech Ruska?

Právě před dvěma měsíci jsme pro naši školu spustili franchisingový program. Chceme, aby lidé ve všech ruských (nejen) městech měli možnost se v hudbě realizovat bez ohledu na věk, zaměstnání, bydliště. Franchising development jsme zvolili právě proto, že nejde jen o prodej firmy. Jedná se o hledání partnerů, nových známých, nových lidí, kteří jsou také infikováni naším nápadem a jsou připraveni aktivně pracovat na vytváření vlastního podnikání, připraveni sdílet své nápady, úspěchy i neúspěchy, úkoly.

Poměrně nedávno jsme podepsali první dohody s Novosibirskem a Moskvou. Nyní se naši noví partneři aktivně připravují na otevření: hledají prostory a učitele. Podporujeme je, radíme jim po telefonu a internetu.

Obecně platí, že lidé z úplně jiných měst – velkých i malých – zanechávají žádosti a volají. To znamená, že myšlenka organizovat hudební vzdělávání v soukromém sektoru přichází na mysl mnoha lidí. Protože to lidé vidí stávající systém hudební výchova není schopna uspokojit poptávku po službách, takové neposkytuje kvalitní služby, kterou chtějí na vlastní oči vidět obyvatelé naší země.

- Jak vidíte své vyhlídky? další vývoj vaše podnikání?

Nyní úzce pracuji na novém projektu „Akademie talentů“. Jedná se o rozsáhlý vzdělávací projekt, který zahrnuje mnoho různých škol. Budeme mít například fotografickou školu, šachovou školu, počítačovou školu, kulinářské studio, cizí jazykovou školu, kreativní dílnu a pobočku „Virtuosi“.

- Online učení je nyní velmi populární. Plánujete sami takovou službu spustit?

Ano jistě. následuji moderní trendy a vždy se snažím „zůstat u tématu“. Už mám nějaké nápady, jak to realizovat.

Co můžete říci o konkurenci ve vašem podnikání? Setkal jste se s takovým problémem, jako je odpor kolegů?

V Petrohradu a Moskvě je konkurence poměrně silná. Nyní se otevírá stále více různých kreativních ateliérů pro děti i dospělé. A v regionech tento sektor není zastoupen vůbec. Proto počítáme s úspěchem našich franšízantů.

Co byste poradili začátečníkům, kteří teprve plánují spustit vlastní kurzy v různých oborech a odvětvích?

Zaměřte se na výsledky, kterých mohou vaši klienti dosáhnout, a udělejte vše, co je potřeba, abyste jim pomohli dosáhnout jejich cílů.

Tento obor dnes studuje 5717 lidí.

Za 30 dnů byl tento podnik prohlédnut 308 067 krát.

Aktuální výzkum a obchodní plány

• Podnikatelský plán na otevření dětského zábavního centra v nákupním komplexu

  PERSONÁL PROJEKTU Formování zaměstnanců Při náboru zaměstnanců je nutné věnovat pozornost následujícím kritériím:

• Podnikatelský plán na otevření tanečního studia

  1 SHRNUTÍ PROJEKTU
  2 PODSTATA NAVRHOVANÉHO PROJEKTU
  2.1 Popis projektu a zamýšlených služeb
  2.2 Vlastnosti organizace projektu
  2.3 Informace o účastnících projektu
  2.4 Místo projektu
  3 MARKETINGOVÝ PLÁN
  3.1 Přehled trhu tanečních škol v Jekatěrinburgu
  3.2 Klíčové trendy a prognóza vývoje trhu
  3.3 Analýza spotřebitele. Segmentace spotřebitelů
  3.4 Tržní ceny
  3.5 Přehled potenciální konkurenti
  4 ORGANIZAČNÍ PLÁN
  4.1 Personální plán
  4.2 Zdroje, formy a podmínky financování
  4.3 Plán prodeje
  5 FINANČNÍ PLÁN
  5.1 Výchozí údaje a předpoklady
  5.2 Nomenklatura a ceny
  5.3 Investiční náklady
  5.4 Potřeba inicializace pracovní kapitál
  5.5 Daňové odpočty
  5.6 Transakční náklady (fixní a variabilní)
  5.7 Výpočet výnosů
  5.8 Prognóza zisku a ztráty
  5.9 Předpověď provozu Peníze
  5.10 Analýza efektivity projektu
  5.10.1 Ukazatele výkonnosti projektu
  5.10.2 Metodika hodnocení efektivity projektu
  5.10.3 Čistá současná hodnota (NPV)
  5.10.4 Vnitřní míra návratnosti (IRR)
  5.10.5 Index investiční návratnosti (PI)
  5.10.6…

• Podnikatelský plán pro 5D kino

  1. SHRNUTÍ PROJEKTU
  1.1. Cíle a Stručný popis projekt
  1.2. Zúčtovací období projekt
  1.3. Náklady na realizaci projektu
  1.4. Zdroje financování projektu
  1.5. Ukazatele výkonnosti projektu
  2. INFORMACE O ÚČASTNÍCÍCH PROJEKTU
  3. POPIS PROJEKTU
  3.1. Koncepce společnosti
  3.2. Rozsah služeb společnosti
  3.3. Povolení
  4. ANALÝZA TRHU
  4.1. obecná informace
  4.2. Obyvatelstvo a ekonomická situace
  Obyvatelstvo Moskvy
  Příjem
  4.3. ruský trh kina centra
  Počet kinosálů, kina
  Počet kinosálů IMAX v Rusku
  Největší provozovatelé řetězců kin v Rusku
  4.4. Trendy na trhu kin
  4.5. Spotřebitelské preference na filmovém trhu
  Četnost návštěv
  4.6. Vládní regulace filmový distribuční trh
  4.7. Filmový výstavní trh
  Ruský filmový výstavní trh
  Moskevský filmový výstavní trh
  Ceny vstupenek do kina v regionech Ruské federace
  4.8. 5D kina
  Cena
  Zařízení
  5. ORGANIZAČNÍ PLÁN
  5.1. Personální složení
  5.2. Pracovní povinnosti zaměstnanci
  6. MARKETINGOVÁ STRATEGIE
  6.1. Cenová politika
  6.2. Potenciální spotřebitelé
  6.3. Cenová strategie
  6…

• Podnikatelský záměr: otevření sportovní kavárny-klubu

  1. SHRNUTÍ PROJEKTU 8 2. PODSTATA NAVRHOVANÉHO PROJEKTU 11 2.1 Popis koncepce projektu 11 2.2 Popis navrhovaných služeb a způsobů monetizace projektu 12 2.3 Vlastnosti organizace projektu 16 2.4 Informace o účastnících projektu 16 2.5 Umístění projektu 16 3. MARKETINGOVÝ PLÁN 18 3.1 Přehled trhu: 18 3.1.1 Catering v Moskvě 18 3.1.2 Sportovní turnaje ve virtuálních hrách v Rusku 21 3.2 Analýza spotřebitelů. Segmentace spotřebitelů 23 3.3 Přehled potenciálních konkurentů 25 3.4 Prognóza vývoje trhu 29 3.5 Ceny na trhu 31 4. PLÁN VÝROBY 32 4.1 Popis prostor kavárny a kalkulace nákladů opravárenské práce 32 4.2 Popis potřebné vybavení za vybavení kavárny: 34 4.2.1 Klientská část 34 4.2.2 Kuchyňská část 35 4.2.3 Ostatní náklady na vybavení klubu 36 4.3 Jídelní lístek a průměrný účet 36 4.4 Ostatní technologické záležitosti 37 5. ORGANIZAČNÍ PLÁN 38 5.1 Personální plán 38 - harmonogram prací projektu 39 5.3 Pojištění podnikatelských rizik projektu 41 5.4 Koncepce podpory trhu, předběžná marketingový rozpočet 44 5.5 Zdroje, formy a podmínky financování (2 schémata: půjčené a vlastní zdroje) 45 6. FINANČNÍ PLÁN 46 6.1 Výchozí údaje a předpoklady 46 6.2 Služby a ceny 48 6.3 Investiční produkty…

• Ruský trh podílových investičních fondů (UIF) v roce 2012. Současný stav a vývojové trendy

  Abstrakt......3 Seznam schémat.........4 Seznam tabulek.........5 1. Obecná informace o podílových investičních fondech.........6-21 1.1. Struktura trhu podílových investičních fondů 6 1.2. Dynamika počtu provozovaných podílových investičních fondů 9 1.3. Analýza systému řízení podílových investičních fondů..........13 2. Statistika výnosnosti podílových investičních fondů.........22-30 2.1. Analýza NAV podílových investičních fondů podle kategorií.........22 2.2. Pořadí podílových investičních fondů podle NAV.........24 2.3. Pořadí podílových investičních fondů podle výnosnosti.........26 2.4. Pořadí podílových investičních fondů podle objemu získaných prostředků.....30 Přílohy.........31-96 Příloha 1. Seznam provozních správcovských společností........31 Příloha 2. Pořadí podílové fondy podle ziskovosti a NAV.....39 Příloha 3. Minimální výše investic do správcovských společností.....78 Příloha 4. Správcovská společnost "Sberbank Asset Management" .........82 Příloha 5.Velká Británie správcovská společnost Uralsib" ..........86 Příloha 6. Správcovská společnost "Raiffeisen Capital" ..........90 Příloha 7. Správcovská společnost "Trust" investiční společnost» ..........94

Odeslat svou dobrou práci do znalostní báze je jednoduché. Použijte níže uvedený formulář

Studenti, postgraduální studenti, mladí vědci, kteří využívají znalostní základnu ve svém studiu a práci, vám budou velmi vděční.

Podobné dokumenty

Analýza konkurenčního prostředí trhu silniční nákladní dopravy a konkurenceschopnosti Escada L LLC. Rozvoj marketingových, výrobních, organizačních, právních a finanční plány; posouzení potenciální ziskovosti; rizikové pojištění.

práce v kurzu, přidáno 05.04.2013


Analýza odbytového trhu, vypracování marketingových, organizačních, právních, výrobních a finančních plánů pro zajištění úspěchu podnikatelská činnost ve výrobním sektoru hraněné desky. Způsoby, jak minimalizovat možná rizika.

práce v kurzu, přidáno 20.04.2011


Zdůvodnění ekonomické proveditelnosti směrů rozvoje společnosti Doors. Analýza sortimentu a prodejního trhu. Sestavení marketingu, výroby a organizační plány rozvoj podnikání. Posouzení možných rizik.

podnikatelský záměr, přidáno 25.05.2014


Seznámení s cíli projektu vytvoření dílny na výrobu knedlíků a knedlíků. Studie konkurenční trh, sestavování marketingových, výrobních, organizačních a finančních plánů rozvoje podniku, analyzování možných rizik.

podnikatelský záměr, přidáno 21.02.2011


Strategie rozvoje podniku poskytujícího služby v oboru informační technologie v Tveru. Popis prací a služeb LLC "Technologies in Business". Analýza trhu, hodnocení konkurence. Vypracování organizačních, výrobních, finančních plánů.

podnikatelský plán, přidáno 20.04.2015


Hlavní fáze vypracování podnikatelského plánu vytvořit místě prodeje prodej koblih: průzkum a analýza trhu Fast Food, sestavování výrobních, organizačních a finančních plánů realizace projektu. Hodnocení rizik a pojištění.

podnikatelský plán, přidáno 30.10.2013


Koncepce a typologie podnikatelských záměrů. Seznámení s činností a cíli společnosti Russian Pštros. Vypracování marketingových, výrobních, organizačních a finančních plánů rozvoje farma o chovu pštrosů.

Otázka, jak otevřít, a konkrétněji, hudební byznys, se stává stále aktuálnější. A pokud vypracujete podnikatelský plán s výpočty, můžete dosáhnout plné návratnosti projektu do jednoho roku, dosáhnout významného zisku a zároveň plnit důležité společenské funkce.

A jestliže dříve byly takové instituce výsadou státu a podléhaly standardním programům, dnes si soukromé vzdělávání i v oboru s úzkou specializací získává stále větší oblibu. To poskytuje podnikatelům základ pro obsazování jejich mezery na trhu.

Vlastnosti myšlenky

Než se rozhodnete, zda otevřít obchod s hudbou ve vašem městě soukromá škola, musíte pečlivě prostudovat trh a sestavit podnikatelský plán. Chcete-li to provést, analyzujte úroveň poptávky po těchto službách a určete své konkurenty. Obvykle to jsou:

• Stát vzdělávací instituce s příslušnou specializací;
• oddíly a kluby pro rozvoj hudebních schopností;
• soukromé školy, ve kterých kromě standardních předmětů existují i ​​kreativní směry;
• lektory, kteří s talentovanými dětmi pracují individuálně.

A pokud se ukáže, že poptávka převyšuje nabídku, pak ten nápad stojí za to. A to i dnes soukromý sektor Převážně obsazené všeobecně vzdělávacími institucemi, pozornost se však začíná věnovat i rozvoji tvůrčích schopností. Vyhlídky a význam otevření soukromé hudební školy potvrzuje skutečnost, že veřejné instituce mají určité potíže:

1. Kvůli nízkým platům zaměstnanců dochází ke ztrátě kvalifikovaného personálu. Dobří učitelé odcházejí z takových pozic do soukromého sektoru nebo dávají přednost doučování.
2. Státní hudební školy nejsou kvůli špatnému financování schopny rychle aktualizovat své materiální zdroje a poskytnout dětem nový a kvalitní nástroj k učení.
3. Příliš vysoká konkurence často brání všem vstoupit do takové instituce. A stále existuje mnoho studentů, kteří by rádi navštěvovali kurzy, kdyby byli k dispozici.

V moderní realitě rodiče stále více upřednostňují soukromé vzdělávání, protože si uvědomují, že právě v takových institucích bude jejich dítě moci získat nejvíce lepší vývoj individuální schopnosti. Zde je zvláštní pozornost věnována kvalifikaci učitelů a materiální základna je neustále doplňována a rozšiřována prostřednictvím financování.

Pravda, stojí za zvážení, že v malá města takový nápad pravděpodobně nebude oprávněný. Úzký směr soukromého sektoru totiž nebude schopen přilákat dostatečný počet studentů nebo rodiče s nižšími příjmy prostě nebudou schopni takové školení zaplatit. Proto zvažte tento obchod jako úspěšný a slibný projekt je možné pouze ve velkých městech a regionech, kde je obyvatelstvo vysoce bohaté.

Vaší cílovou skupinou jsou rodiče dětí ve věku 7-15 let. Přestože je malé procento dospělých, kteří to chtějí dohnat nebo si splnit své sny, hlásí se na hodiny hudební výchovy. Provedené studie ukazují, že nejdůležitějšími kritérii při výběru soukromé instituce jsou:

• pověst školy,
• recenze od bývalých studentů a jejich rodičů;
• úroveň učitelské kvalifikace;
• výhodná poloha.

Ale cena tříd je považována za méně významný argument. Koneckonců, pokud všechny výše uvedené body odpovídají přáním potenciální klienty, pak budou ochotni zaplatit jakoukoli částku za rozvoj dovedností a talentu svého dítěte.

Pokud shrneme všechny rysy otevření soukromé hudební školy, měli bychom zdůraznit následující výhody:

1. Existuje mnoho výhod a privilegií od státu pro vzdělávací instituce.
2. Takové projekty jsou osvobozeny od DPH.
3. Poptávka po soukromých lekcích v různých kreativních oblastech každým rokem roste.
4. Učitelé, jejichž práce je poctivě a důstojně hodnocena, vkládají do své práce veškerou svou sílu a duši, z čehož těží jak děti, instituce samotná, tak její majitel.
5. Vysoká ziskovost projektu.
6. Minimální konkurence v tento segment, protože hudební školy v současnosti existují pouze ve veřejném sektoru.

Musíme také pamatovat na nevýhody:

• Budete muset získat řadu povolení a projít licenčním procesem, bez kterého se obejdete vzdělávací aktivity na legálně to nebude fungovat.
• Takový projekt vyžaduje velké kapitálové investice, protože samotné nástroje jsou drahé.
• V malých městech je obtížné najít dostatečný počet studentů.

Pokud nevíte, kde s takovým podnikáním začít, nebo vám chybí zkušenosti s vedením záležitostí ve vzdělávacím segmentu, měli byste využít stávající franšízy. Získáváte díky nim hotový balík dokumentů pro registraci, materiální základnu pro provádění činností a pomoc při nastavování všech procesů, školení personálu atd.

Co je potřeba k otevření soukromé hudební školy?

Nejoptimálnější formou pro provozování takového podnikání je tvořit právnická osoba. K tomu je třeba shromáždit všechny spoluvlastníky, sepsat zakládací listinu společnosti, rozhodnout základní kapitál, sepsat nájemní smlouvu na prostory nebo mít doklady potvrzující vlastnictví. Na základě toho určují Legální adresa společnosti.

Spolu se žádostí a kopiemi pasů a DIČ všech vlastníků předkládají daňovému úřadu doklady. Budete také muset zaplatit státní poplatek. Po obdržení souhlasu je třeba začít s přípravou prostor pro vzdělávací proces. To vyžaduje dodržování všech norem od hygienicko-epidemiologické služby a požární inspekce. Teprve po důkladné kontrole vydávají povolení.

Zároveň se budete muset zaregistrovat u Rospotrebnadzor a obdržet od nich příslušné dokumenty. Nejobtížnější fází bude licenční proces. Případem se zabývá ministerstvo školství. Před zahájením činnosti je nutné ověřit dostupnost kvalifikačních dokladů od vyučujících. Mohou to být vysokoškolské diplomy, úzká specializace, certifikáty atd.

Příprava prostor

Při hledání vhodné budovy pro vaši hudební školu je velmi důležité najít tu nejlepší lokalitu. Nemusí se nutně jednat o centrální části města. Mnohem výhodnější je blízkost dalších vzdělávacích institucí - mateřských škol, kroužků a oddílů různé směry. I rezidenční část města je výhodná, protože tam žije mnoho potenciálních klientů a nemá konkurenci.

Je třeba poznamenat, že všechny vzdělávací instituce v naší zemi mají privilegia státní úrovni pokud jde o pronájem budov. Je jim poskytnuta výrazná sleva, která ušetří hned na začátku investované peníze. Před konáním kurzů tam však musí být připraven v souladu se všemi pravidly požadovanými SES a státními vězeňskými institucemi:

1. Zajistěte, aby každá třída a další pracovní oblast splňovaly vládní normy. Například učebna pro jednotlivé lekce musí mít minimálně 12 metrů čtverečních. m. a pro skupiny – 18 m2. m. Počítají se také velikosti pokojů pro personál, koupelny, účetnictví a dokonce i šatny. Předem si ověřte všechna pravidla pro terénní úpravy. Podle průměrných výpočtů by pro 80-100 studentů mělo být asi 200 m2. m. celková plocha.
2. Opravy se provádějí v souladu s požárními normami, to znamená s použitím ohnivzdorných materiálů. Ale zároveň musí být bezpečné pro zdraví studentů.
3. Celý prostor je rozdělen na 5-6 učeben, učebnu pro učitele, administrativní kanceláře, sociální zařízení a sklad pro potřeby domácnosti.
4. Dbejte na odhlučnění prostor, aby zvuky vycházející ze tříd nerušily ostatní a sousedy.

Materiálová základna

Nejnákladnější položkou výdajů je nákup výukového nábytku a nářadí. V závislosti na tom, na jaké oblasti se bude vaše škola specializovat, jsou potřeba různé prvky. Nejoblíbenější lekce o hraní jsou:

• klavír;
• vokální kurzy, které vyžadují klavír;
• housle;
• kytara;
• knoflíková harmonika nebo akordeon;
• saxofon;
• bicí



Každý z nástrojů musí být kvalitní a v několika kopiích. U některých z nich také nakupujeme Spotřební materiál(například struny). Kromě toho k organizaci vzdělávacího procesu potřebujete studijní stoly a židle, hudební stojany, metodické příručky, plakáty, portréty slavných hudebníků atd. Pro administrativní část a účetnictví budete potřebovat standardní vybavení kanceláře.

Třídní rozvrh

Je důležité správně organizovat vzdělávacího procesu. Za tímto účelem jsou vyvíjeny speciální unikátní metodické programy, které dbají nejen na obsah, ale i na formu výuky. Všechny třídy v hudebních školách jsou nejčastěji strukturovány podle následujícího algoritmu:

1. Ve zvoleném hlavním předmětu probíhají 3 lekce týdně po 90 minutách.
2. Lekce pro zvládnutí základní gramotnosti, které zahrnují solfeggio a odbornou literaturu - 1-2x týdně.

Vezměte v úvahu preference studentů, kdy je pro ně nejvhodnější přijít do třídy. Existují statistiky, že školáci mohou navštěvovat vyučování odpoledne, po všeobecném vzdělávacím procesu. Ale děti, které jsou ještě ve školce, se lépe učí informace před obědem.

Personál

Pro plné fungování soukromé instituce je nutné sestavit tým zaměstnanců:

• Učitelé – jeden kvalifikovaný odborník pro každý předmět.
• Ředitel přebírá marketingovou stránku věci, vybírá učitele a zbytek kontroluje.
• Metodik - vytváří příručky, úzce spolupracuje s učiteli a upravuje výukové metody.
• Administrátoři - vykonávají podpůrné a organizační funkce, přijímají hovory, komunikují s potenciálními klienty, vytvářejí rozvrh hodin atd.
• Účetní.
• Uklízečka.



Pokud máte drahé nástroje, můžete zavést i pozici hlídače území. Nejprve jsou s učiteli sepsány občanské smlouvy s podmínkou úhrady za úkol. S přibývajícím počtem studentů a stabilnějším fungováním školy lze hovořit o určité výši platu.

Aby přilákal více studentů nová škola potřeba začít reklamní kampaň dlouho před zahájením vzdělávacího procesu. K tomu použijte všechny dostupné prostředky a komunikační kanály:

1. Na ulicích rozdávají letáky a letáky, které hovoří o „dne otevřít dveře» a všichni jsou zváni k získání podrobných informací.
2. Pořádají se prezentace, mistrovské kurzy, představení a koncerty, na kterých studenti nebo učitelé ukazují své schopnosti a úspěchy.
3. Postupem času bude důležité účastnit se většiny místních akcí, abychom získali ocenění a zvýšili tak reputaci podniku.
4. Vytvořte si web nebo skupiny na sociálních sítích, kde budete vše zobrazovat zajímavé informace, foto a video reportáže o úspěších absolventů.
5. Vkládejte oznámení nebo plakáty vzdělávací instituce, v obytných čtvrtích, aby vaši reklamu vidělo co nejvíce potenciálních klientů.
6. Využijte standardní kanály - noviny, časopisy, televize, rádio atd.
7. Ujistěte se, že instalujete krásnou a atraktivní ceduli u vchodu, aby byla vidět z ulice.
8. Nechávejte zprávy lidem v poštovních schránkách.
9. Registrujte se v katalozích vzdělávacích institucí v regionu.

A i tak je třeba se připravit na to, že v prvních letech fungování instituce nepřesáhne obsazenost školy 50–60 %. A jen tak, jak se zdá Pozitivní zpětná vazba, absolventů talentovaných studentů, můžeme hovořit o zvýšení renomé a atraktivity instituce.

Zde si jej můžete zdarma stáhnout jako ukázku.

Finanční část projektu

Vznik soukromé hudební školy naznačuje určitá očekávání zisku pro jejího majitele. Proto je důležité sestavit podnikatelský plán, který bude zohledňovat všechny předpokládané náklady na organizaci vzdělávacího procesu a předpokládané příjmy z výuky.

Je také vhodné mít v záloze nějaké finanční prostředky na zajištění provozu školy v prvních měsících. Koneckonců, bez ohledu na vzhled klientů a financování, musíte platit mzdy personál, energie, daně, sociální příspěvky, nájemné a případně úroky z půjčky. Průměrný, měsíční výdaje bude asi 200 tisíc rublů.

Je mnohem obtížnější vypočítat obdržený příjem, protože bude do značné míry záviset na stávající situaci na trhu - konkurenti, úroveň poptávky, stanovené ceny atd. Pamatujte, že v letní období Vzdělávací proces utichá nebo se úplně zastaví, takže je lepší načasovat otevření blíže k podzimu.

Pokud například provedete přibližně 10 000 tříd ročně s využitím průměrné náklady 300 rublů, můžete získat zisk 3 miliony, což pokryje všechny měsíční výdaje a pomůže vrátit téměř celou počáteční investici. Je důležité přistupovat k otázce tvorby cen moudře. V prvních letech je tedy lepší nastavit nízké nebo průměrné školné. A pouze s tím, jak roste reputace instituce, zvyšujte náklady na vzdělávání.

Video: jak otevřít soukromou hudební školu?