Výroba

Postup pro certifikaci pedagogických pracovníků organizací zabývajících se vzdělávací činností - Rossijskaja Gazeta. O schválení postupu certifikace pedagogických pracovníků organizací zabývajících se vzdělávací činností

Obecná informace: nařízení Ministerstva školství a vědy Ruska ze dne „O schválení postupu pro certifikaci pedagogických pracovníků organizací zabývajících se vzdělávací aktivity vstoupila v platnost od „; VŠICHNI pedagogičtí pracovníci, včetně učitelů na částečný úvazek, podléhají certifikaci; Dva typy certifikace: - Soulad se zastávanou pozicí; -Pro první (nejvyšší) kvalifikační kategorie.

Soulad s pozicí: frekvence certifikace je jednou za 5 let; NENÍ ŽÁDNÝ POŽADAVEK na vytvoření samostatného ustanovení upravujícího certifikační postup; STAČÍ vydat ROZKAZ VEDOUCÍHO ŠKOLSKÉ ORGANIZACE, který by měl schválit: - složení certifikační komise (předseda komise, místopředseda, tajemník a členové komise, dále zástupce prim. odborová organizace (pokud takový orgán existuje - seznam pedagogických pracovníků podléhajících certifikaci - rozvrh certifikace pedagogických pracovníků);

Požadavky na odevzdání: Podání obsahuje následující údaje o pedagogickém sboru: a) příjmení, jméno, příjmení (pokud existuje); b) název pozice ke dni certifikace; c) datum uzavření pracovní smlouvy na tuto pozici; d) úroveň vzdělání a (nebo) kvalifikace ve specializaci nebo oblasti školení; e) informace o získání dalších odborné vzdělání podle profilu pedagogické činnosti; f) výsledky předchozích certifikací (pokud existují); g) motivované komplexní a objektivní hodnocení odborných, obchodní kvality, Výsledek odborná činnost pedagogický pracovník k realizaci pracovní povinnosti mu přiděluje pracovní smlouva.

Požadavky na odevzdání: ZAMĚSTNAVATEL předkládá certifikační komisi podání za každého pedagogického zaměstnance; Při přípravě prezentace VEDOUCÍ PA používá: (kvalifikační charakteristiky pro pozici podle Jednotného adresáře kvalifikací, od n, zaměstnanecká smlouva z hlediska přidělených pracovních povinností; výsledky monitoringu nezávisle vypracovaného a vedeného veřejnými organizacemi charakterizující profesní činnost pedagogického pracovníka)

Certifikaci NEPODléhají následující pedagogičtí pracovníci: a) pedagogičtí pracovníci s kvalifikačními kategoriemi; b) ti, kteří pracovali na své pozici MENEJ NEŽ DVA ROKY v organizaci, ve které se certifikace provádí; c) těhotné ženy; d) ženy na mateřské dovolené (nejdříve dva roky po ukončení uvedené dovolené); e) osoby na rodičovské dovolené do dosažení tří let věku dítěte (nejdříve dva roky po odchodu z této dovolené); f) nepřítomnost na pracovišti déle než čtyři měsíce po sobě z důvodu nemoci (certifikace pro splnění pracovního místa zastávaná nejdříve rok po nástupu do práce)

Termíny schválení dokumentů vyučujícím: s příkazem k provedení certifikace (seznam certifikovaných zaměstnanců, harmonogram), nejpozději 30 kalendářních dnů před termínem certifikace dle harmonogramu; s předložením nejpozději 30 kalendářních dnů před datem certifikace. odmítne-li se vyučující seznámit s podáním, sepíše zápis (vedoucí a dvě osoby, za jejichž přítomnosti byl úkon sepsán) nejpozději do dvou pracovních dnů ode dne jednání komise, sepíše tajemník výpis z protokolu obsahující údaje o příjmení, jménu, rodokmenu (pokud existuje) certifikované osoby, název její funkce, datum jednání certifikační komise organizace, výsledky hlasování a rozhodnutí certifikované osoby. certifikační komisi organizace seznámí zaměstnavatel pedagogického pracovníka s výpisem z protokolu do tří pracovních dnů po jeho vyhotovení.

Doplňující informace pro pedagogického pracovníka Po seznámení se s podáním může pedagogický pracovník volitelně předložit certifikační komisi doplňující informace charakterizující jeho odbornou činnost za období od data předchozí certifikace (v případě prvotní certifikace - od data nástupu do práce). K výsledkům certifikace za účelem potvrzení souladu pedagogických pracovníků s funkcemi, které na základě hodnocení a odborné činnosti zastávají, má pedagogický sbor právo se v souladu se zákonem odvolat Ruská Federace.

Postup certifikace shody Certifikace se provádí na zasedání certifikační komise za účasti vyučujícího. Zasedání certifikační komise se považuje za platné, jsou-li přítomny alespoň dvě třetiny z celkového počtu členů certifikační komise. V případě nepřítomnosti učitele z vážných důvodů je jeho atestace odložena na jiný termín, jsou provedeny příslušné změny v harmonogramu atestace, informujte zaměstnance minimálně 30 kalendářních dnů před novým termínem jeho atestace. Pokud se vyučující nezúčastní jednání certifikační komise bez dobrý důvod Certifikační komise provádí certifikaci v jeho nepřítomnosti. Certifikační komise posoudí předložení, doplňující informace poskytnuté samotným učitelem, charakterizující jeho odbornou činnost (pokud byly předloženy)

Postup při provádění certifikace o shodě Rozhoduje certifikační komise v nepřítomnosti certifikované osoby otevřeným hlasováním Učitel, který je členem certifikační komise, se neúčastní hlasování o své kandidatuře. Pokud alespoň polovina členů certifikační komise přítomných na jednání hlasovala pro rozhodnutí o vhodnosti zaměstnance na zastávanou pozici, je učitel uznán jako vhodný pro zastávanou pozici. Výsledky atestace učitele přítomného na jednání certifikační komise jsou mu sděleny po sečtení výsledků hlasování. Výsledky atestace učitele se zapisují do protokolu podepsaného předsedou, místopředsedou, tajemníkem a členy atestační komise. Protokol, podání, doplňující informace jsou uloženy u ZAMĚSTNAVATELE. Výpis z protokolu je veden v osobní složce vyučujícího.

Výsledky certifikace: Na základě výsledků certifikace je učiněno jedno z následujících rozhodnutí: odpovídá zastávané pozici (uvede se pozice pedagogického sboru); neodpovídá zastávané pozici (je uvedena funkce pedagogického pracovníka), pak..... lze smlouvu s vyučujícím vypovědět dle odst. 3 1. části 81. zákoníku práce RF. Propuštění do tento základ povoleno, není-li možné převést pedagogického pracovníka z jeho písemný souhlas na jinou práci dostupnou zaměstnavateli (např volná pozice nebo zaměstnání, které odpovídá kvalifikaci zaměstnance, jakož i volné nižší místo nebo hůře placené místo), které může zaměstnanec vykonávat s přihlédnutím ke svému zdravotnímu stavu. Rozvíjí se administrativa vzdělávací organizace spolu s učitelem individuální plán Profesionální vývoj, určuje program profesního rozvoje učitele v souladu s obtížemi zjištěnými při certifikaci a také poskytuje metodickou podporu ke zvýšení jeho odborné úrovně.

Účel certifikace pro splnění zastávané funkce: Certifikační komise organizací dávají zaměstnavateli doporučení o možnosti dosazení pedagogických pracovníků na příslušná místa osob, které nemají speciální trénink nebo pracovní zkušenosti stanovené v části „Kvalifikační požadavky“ části „Kvalifikační charakteristiky pozic pedagogických pracovníků“ Jednotné kvalifikační adresář pozice manažerů, specialistů a zaměstnanců a (nebo) profesionální standardy, ale mají dostatečné praktické zkušenosti a způsobilost a účinně a v plném rozsahu plní úkoly, které jim byly svěřeny pracovní povinnosti.

Obecné informace: Certifikace pedagogických pracovníků za účelem stanovení kvalifikační kategorie se provádí na žádost vyučujícího. Je stanovena první nebo nejvyšší kvalifikační kategorie. Platnost 5 let, dobu platnosti CC nelze prodloužit. Certifikace se provádí na základě žádostí podaných přímo certifikační komisi (poštou dopisem s doručenkou nebo s oznámením ve formuláři elektronický dokument pomocí veřejných informačních a telekomunikačních sítí včetně internetu). V žádosti jsou uvedeny kvalifikační kategorie a pozice, pro které chtějí absolvovat certifikaci. Certifikace se provádí bez ohledu na délku práce ve veřejné organizaci, včetně doby na rodičovské dovolené.

Obecné informace: Má právo být osobně přítomen při své certifikaci na jednání certifikační komise. Pokud je v průběhu procesu certifikace zamítnuto stanovení kvalifikační kategorie, podají na svou žádost znovu žádost o stejnou kvalifikační kategorii nejdříve po uplynutí jednoho roku ode dne příslušného rozhodnutí certifikační komise. Výsledky certifikace za účelem stanovení kvalifikační kategorie (první nebo nejvyšší) má pedagogický pracovník právo odvolat se v souladu s právními předpisy Ruské federace. Kvalifikační kategorie zřízené pro pedagogické pracovníky jsou zachovány do data jejich platnosti při převodu do jiné organizace, včetně organizace se sídlem v jiném subjektu Ruské federace.

Podmínky certifikace Žádosti jsou posuzovány certifikačními komisemi nejpozději do 30 kalendářních dnů ode dne jejich obdržení, přičemž: a) je stanovena konkrétní lhůta pro certifikaci pro každého pedagogického pracovníka individuálně s přihlédnutím k době platnosti dříve stanovené kvalifikační kategorie; b) se provádí psaná poznámka pedagogickým pracovníkům o datu a místě jejich certifikace. Doba trvání certifikace od začátku její realizace do rozhodnutí certifikační komise není delší než 60 kalendářních dnů. Na základě rozhodnutí certifikačních komisí o výsledcích certifikace federálních orgánů vykonna moc nebo oprávněné orgány státní moc subjekty Ruské federace vydávají ode dne rozhodnutí certifikační komise správní akty o zřízení prvního nebo nejvyššího CC, které jsou zveřejněny na oficiálních stránkách těchto orgánů na internetu.

Certifikační komise Při sestavování certifikačních komisí je jejich složení, pracovní řád a podmínky získávání odborníků určeny k provedení komplexní analýzy odborné činnosti pedagogických pracovníků. Posuzování odborných činností pedagogických pracovníků za účelem stanovení kvalifikační kategorie provádí certifikační komise na základě výsledků jejich práce uvedených v odstavcích 36 a 37 tohoto řádu, pokud jejich činnost souvisí s příslušnou oblasti práce. Na základě výsledků certifikace učiní certifikační komise jedno z následujících rozhodnutí: zřídí první (nejvyšší) kvalifikační kategorii (uvede pozici pedagogického pracovníka, pro kterou je kvalifikační kategorie zřízena); odmítnout zřízení první (nejvyšší) kvalifikační kategorie (uveďte pozici, pro kterou je pedagogickému pracovníkovi zamítnuto zřízení kvalifikační kategorie). Rozhodnutí certifikační komise nabývá platnosti dnem jeho přijetí.

První QC První kvalifikační kategorie pro pedagogické pracovníky je stanovena na základě: stabilní pozitivní výsledky zvládnutí vzdělávacích programů studentů na základě výsledků monitorování prováděného organizací; stabilní pozitivní výsledky studentů ovládajících vzdělávací programy na základě výsledků monitorování vzdělávacího systému, prováděného způsobem stanoveným nařízením vlády Ruské federace ze dne 5. srpna 2013 N 662; zjišťování rozvoje schopností žáků pro vědecké (intelektuální), tvůrčí, tělovýchovné a sportovní aktivity; osobní přínos ke zkvalitňování výuky, zkvalitňování výuky a výchovných metod, předávání zkušeností z praktických výsledků své odborné činnosti lektorským týmům, aktivní účast na práci metodických sdružení pedagogických pracovníků organizace. Když pedagogický pracovník s první kvalifikační kategorií rozhodne od certifikační komise o odmítnutí zřízení nejvyšší kvalifikační kategorie, zůstává mu první kvalifikační kategorie zachována až do uplynutí její platnosti.

Vyšší QC Žádosti o certifikaci pro stanovení nejvyšší kvalifikační kategorie pro pozici, pro kterou bude certifikace prováděna poprvé, podávají pedagogičtí pracovníci nejdříve dva roky po zřízení první kvalifikační kategorie pro tuto pozici. Zánik nejvyšší kvalifikační kategorie neomezuje právo pedagogického pracovníka následně požádat certifikační komisi o certifikaci za účelem zřízení nejvyšší kvalifikační kategorie na stejné pozici.

Nejvyšší kvalifikační kategorie pro pedagogické pracovníky je stanovena na základě: studentů dosahujících pozitivní dynamiky ve výsledcích zvládnutí vzdělávacích programů na základě výsledků monitoringu prováděného organizací; studenti dosahující pozitivních výsledků ve zvládnutí vzdělávacích programů na základě výsledků monitorování vzdělávacího systému, prováděného způsobem stanoveným nařízením vlády Ruské federace ze dne 5. srpna 2013 N 662; zjišťování a rozvíjení schopností studentů pro vědecké (intelektuální), tvůrčí, tělovýchovné a sportovní aktivity, jakož i jejich účast na olympiádách, soutěžích, festivalech, soutěžích; osobní přínos ke zkvalitňování vzdělávání, zkvalitňování vyučovacích a vzdělávacích metod a produktivnímu využívání nových vzdělávacích technologií, předávání zkušeností z praktických výsledků své odborné činnosti, včetně experimentální a inovativní, lektorským týmům; aktivní účast na práci metodických sdružení pedagogických pracovníků organizací, na rozvoji programové a metodické podpory vzdělávacího procesu a odborných soutěžích.

Krajský organizátor zkoušky na základě výsledků certifikace v akademickém roce konstatoval, že více než 30 % certifikovaných pedagogických pracovníků se při přípravě materiálů nezaměřuje na krajské požadavky na výsledky odborné činnosti, proto vypracovávají tzv. popis odborné činnosti, nikoli její výsledky. Při zkoumání certifikačních materiálů je zvláštní pozornost věnována tomu, jak pedagogičtí pracovníci vzdělávacích organizací zohledňují požadavky federálního státního vzdělávacího standardu. Odborníci konstatují nedostatečnou úroveň praktických dovedností v písemné formě ruského jazyka. V certifikačních dokumentech je značný počet gramatických a stylistických chyb. Do působnosti vzdělávací organizace patří odpovědnost za úroveň kvalifikace zaměstnanců. V tomto ohledu je třeba věnovat pozornost podněcování cíleného, neustálého zvyšování úrovně kvalifikace pedagogických pracovníků, jejich metodické kultury, osobního profesního růstu a využívání moderních pedagogických technologií. Ministerstvo školství a vědy Ruské federace připravuje objasnění aplikace současného Postupu pro certifikaci pedagogických pracovníků. Dokumenty upravující certifikaci pedagogických pracovníků vzdělávací organizace, metodické, referenční materiály, jakož i termíny pro odevzdání certifikačních materiálů jsou zveřejněny na oficiálních stránkách ministerstva v sekci „Certifikace“:

Registrace N 32408

V souladu s částí 4 článku 49 Federální zákon ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ „O vzdělávání v Ruské federaci“ (Shromážděná legislativa Ruské federace, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19, čl. 2326; N 23, čl. 2878, N 27, čl. 4036, čl. 562, čl. 566) a pododstavce 5.2.28 Ministerstva školství a vědy Ruské federace ze dne 3. června 2013 (Shromážděné právní předpisy. Ruská federace, N 23, čl. 4386, čl. 2014, čl. 6; Objednávám:

1. Schválit po dohodě s MPSV a sociální ochrana Ruská federace připojena Postup pro certifikaci pedagogických pracovníků organizací provádějících vzdělávací činnost.

2. Stanovit, aby kvalifikační kategorie stanovené pro pedagogické pracovníky státních a městských školských zařízení před schválením postupu uvedeného v odst. 1 tohoto řádu byly zachovány po dobu, na kterou byly zřízeny.

3. Příkaz Ministerstva školství a vědy Ruské federace ze dne 24. března 2010 N209 „O postupu při certifikaci pedagogických pracovníků státních a městských vzdělávacích institucí“ (registrováno Ministerstvem spravedlnosti Ruské federace dne dubna 26, 2010, zápis N 16999) se prohlásí za neplatný.

Ministr D. Livanov

aplikace

Postup certifikace pedagogických pracovníků organizací zabývajících se vzdělávací činností

I. Obecná ustanovení

Tento postup se vztahuje na pedagogické pracovníky organizací zastávajících funkce uvedené v pododdílu 2 oddílu I nomenklatury pozic pedagogických pracovníků organizací zabývajících se vzdělávací činností, pozic vedoucích vzdělávacích organizací, schválených nařízením vlády Ruské federace 8. srpna 2013 N 678 (Sbírka zákonů Ruské federace, 2013, N 33, čl. 4381), a to i v případech, kdy jsou pozice obsazovány na částečný úvazek ve stejné nebo jiné organizaci, jakož i kombinací pozic spolu s práce ve stejné organizaci určené pracovní smlouvou (dále - pedagogičtí pracovníci).

2. Certifikace pedagogických pracovníků se provádí za účelem potvrzení souladu pedagogických pracovníků s funkcemi, které zastávají na základě posouzení jejich odborné činnosti a na žádost pedagogických pracovníků (s výjimkou pedagogických pracovníků z řad pedagogických pracovníků ) za účelem zřízení kvalifikační kategorie 1.

3. Hlavní cíle certifikace jsou:

stimulace cíleného, neustálého zvyšování úrovně kvalifikace pedagogických pracovníků, jejich metodické kultury, profesního a osobního růstu;

stanovení potřeby zvyšování kvalifikace pedagogických pracovníků;

zvýšení efektivity a kvality výukové činnosti;

identifikace vyhlídek na použití potenciální příležitosti Učitelé;

s přihlédnutím k požadavkům federálních státních vzdělávacích standardů na personální podmínky pro realizaci vzdělávacích programů při formování personál organizace;

zajištění mzdové diferenciace pedagogických pracovníků s přihlédnutím ke stanovené kvalifikační kategorii a objemu jejich pedagogické (pedagogické) práce.

4. Hlavními principy certifikace jsou kolegialita, transparentnost, otevřenost, zajištění objektivního přístupu k pedagogickým pracovníkům a nediskriminace při certifikaci.

II. Certifikace pedagogických pracovníků k potvrzení shody s vykonávanou funkcí

6. Administrativním úkonem zaměstnavatele vzniká certifikační komise organizace, kterou tvoří předseda komise, místopředseda, tajemník a členové komise.

7. V certifikační komisi organizace musí být zástupce voleného orgánu příslušné primární odborové organizace (pokud takový orgán existuje).

8. Atestace pedagogických pracovníků se provádí v souladu s administrativním aktem zaměstnavatele.

9. Zaměstnavatel seznámí pedagogické zaměstnance se správním aktem obsahujícím seznam zaměstnanců organizace podléhající certifikaci, harmonogram certifikace, proti podpisu nejméně 30 kalendářních dnů přede dnem jejich certifikace podle harmonogramu.

10. K provedení certifikace každého pedagogického zaměstnance předloží zaměstnavatel certifikační komisi organizace.

11. Podání obsahuje následující údaje o pedagogickém sboru:

a) příjmení, jméno, patronymie (je-li k dispozici);

b) název pozice ke dni certifikace;

c) datum uzavření pracovní smlouvy na tuto pozici;

d) úroveň vzdělání a (nebo) kvalifikace ve specializaci nebo oblasti školení;

e) informace o získání dalšího odborného vzdělání v profilu pedagogické činnosti;

f) výsledky předchozích certifikací (pokud existují);

g) motivované, komplexní a objektivní hodnocení odborných, obchodních kvalit a výsledků odborné činnosti pedagogického zaměstnance při plnění pracovních povinností uložených mu pracovní smlouvou.

Odmítne-li se pedagogický sbor seznámit s podáním, sepíše se zápis, který podepíše zaměstnavatel a osoby (nejméně dvě), za jejichž přítomnosti byl úkon sepsán.

13. Certifikace se provádí na zasedání certifikační komise organizace za účasti pedagogického pracovníka.

Zasedání certifikační komise organizace je považováno za platné, jsou-li přítomny alespoň dvě třetiny z celkového počtu členů certifikační komise organizace.

V případě nepřítomnosti pedagogického pracovníka v den certifikace na jednání certifikační komise organizace z vážných důvodů je jeho certifikace odložena na jiný termín a jsou provedeny příslušné změny v harmonogramu certifikace, o čemž zaměstnavatel zaměstnance proti podpisu informuje. nejméně 30 kalendářních dnů před novým datem provedení jeho certifikace.

Pokud se učitel bez pádného důvodu nedostaví na jednání certifikační komise organizace, certifikační komise organizace provede certifikaci v jeho nepřítomnosti.

14. Certifikační komise organizace posoudí podání, doplňující informace poskytnuté samotným pedagogickým pracovníkem, charakterizující jeho odbornou činnost (pokud byly předloženy).

15. Na základě výsledků certifikace pedagogického pracovníka učiní certifikační komise organizace jedno z následujících rozhodnutí:

odpovídá zastávané funkci (uvedena pozice pedagogického sboru);

neodpovídá zastávané pozici (uvádí se pozice pedagogického pracovníka).

Při atestaci se učitel, který je členem certifikační komise organizace, neúčastní hlasování o své kandidatuře.

17. V případech, kdy pro rozhodnutí o vhodnosti zaměstnance na zastávanou pozici hlasovala alespoň polovina členů certifikační komise organizace přítomných na jednání, je vyučující zaměstnanec uznán jako vhodný pro zastávanou pozici.

18. Výsledky certifikace pedagogického pracovníka přímo přítomného na jednání certifikační komise organizace jsou mu sděleny po sečtení výsledků hlasování.

19. Výsledky certifikace pedagogických pracovníků se zapisují do protokolu podepsaného předsedou, místopředsedou, tajemníkem a členy certifikační komise organizace přítomnými na jednání, který je uložen u podání, dodatečné informace, předložený samotnými pedagogickými pracovníky, charakterizující jejich odbornou činnost (pokud existuje), od zaměstnavatele.

20. Pro pedagogického pracovníka, který složil atestaci, vyhotoví tajemník certifikační komise organizace nejpozději do dvou pracovních dnů ode dne jejího provedení výpis z protokolu s údaji o příjmení, jménu, jménu, jménu, příjmení, jménu, příjmení, jménu apod. patronymus (pokud existuje) certifikované osoby, název její pozice, datum zasedání certifikační komise organizace, výsledky hlasování, rozhodnutí certifikační komise organizace. Zaměstnavatel poskytuje pedagogickému zaměstnanci výpis z protokolu proti podpisu do tří pracovních dnů po jeho vyhotovení. Výpis z protokolu je veden v osobní složce vyučujícího.

21. Proti výsledkům certifikace za účelem potvrzení souladu pedagogických pracovníků s funkcemi, které zastávají na základě posouzení jejich odborné činnosti, má pedagogický sbor právo se odvolat v souladu s legislativou Ruské federace.

22. Následující pedagogičtí pracovníci neprocházejí certifikací k potvrzení shody se zastávanou pozicí:

a) pedagogičtí pracovníci s kvalifikačními kategoriemi;

b) osoby, které na své pozici pracovaly méně než dva roky v organizaci, ve které se certifikace provádí;

c) těhotné ženy;

d) ženy na mateřské dovolené;

e) osoby na rodičovské dovolené do dovršení tří let věku dítěte;

f) nepřítomnost v práci déle než čtyři měsíce po sobě z důvodu nemoci.

Certifikace pedagogických pracovníků uvedená v pododstavcích „d“ a „e“ tohoto odstavce je možná nejdříve dva roky po jejich návratu z určených prázdnin.

Certifikace pedagogických pracovníků uvedená v písmenu „e“ tohoto odstavce je možná nejdříve jeden rok po jejich návratu do zaměstnání.

III. Certifikace pedagogických pracovníků za účelem stanovení kvalifikační kategorie

24. Certifikace pedagogických pracovníků za účelem stanovení kvalifikační kategorie se provádí na jejich žádost.

Na základě výsledků certifikace je pedagogickým pracovníkům zařazena první nebo nejvyšší kvalifikační kategorie.

25. Certifikaci pedagogických pracovníků organizací v působnosti federálních výkonných orgánů provádějí certifikační komise tvořené federálními výkonnými orgány, v jejichž působnosti tyto organizace spadají, a ve vztahu k pedagogickým pracovníkům organizací spadajících do působnosti ustavující entity Ruská federace, pedagogičtí pracovníci městských a soukromých organizací, tuto certifikaci provádějí certifikační komise tvořené oprávněnými vládními orgány ustavujících subjektů Ruské federace (dále jen certifikační komise) 4.

26. Při sestavování certifikačních komisí je stanoveno jejich složení, pracovní řád, jakož i podmínky pro získávání odborníků k provádění komplexní analýzy odborné činnosti pedagogických pracovníků.

V certifikačních komisích je zařazen zástupce příslušné odborové organizace.

27. Atestace pedagogických pracovníků se provádí na základě jejich žádostí podaných přímo certifikační komisi, nebo zaslaných pedagogickými pracovníky certifikační komisi poštou dopisem s doručenkou nebo s oznámením ve formě elektronického dokumentu s použitím veřejné informační a telekomunikační sítě, včetně internetu.

28. V žádosti o certifikaci pedagogičtí pracovníci uvedou kvalifikační kategorie a pozice, pro které chtějí certifikaci podstoupit.

29. Žádosti o certifikaci podávají pedagogičtí pracovníci bez ohledu na dobu působení v organizaci, včetně doby na rodičovské dovolené.

30. Žádosti o certifikaci pro stanovení nejvyšší kvalifikační kategorie pro pozici, pro kterou bude certifikace prováděna poprvé, podávají pedagogičtí pracovníci nejdříve dva roky po zřízení první kvalifikační kategorie pro tuto pozici.

31. Zánik nejvyšší kvalifikační kategorie neomezuje právo pedagogického pracovníka následně požádat certifikační komisi o certifikaci za účelem zřízení nejvyšší kvalifikační kategorie pro stejnou pozici.

32. Žádosti pedagogických pracovníků o certifikaci posuzují certifikační komise nejpozději do 30 kalendářních dnů ode dne jejich obdržení, přičemž:

a) konkrétní doba pro certifikaci je stanovena pro každého pedagogického pracovníka individuálně s přihlédnutím k době platnosti dříve stanovené kvalifikační kategorie;

b) písemné vyrozumění pedagogických pracovníků o termínu a místě jejich certifikace.

33. Doba trvání certifikace každého pedagogického pracovníka od zahájení její realizace do rozhodnutí certifikační komise není delší než 60 kalendářních dnů.

34. Schůze certifikační komise je platná, jsou-li přítomny alespoň dvě třetiny z celkového počtu jejích členů.

35. Pedagogický pracovník má právo osobně se zúčastnit své certifikace na jednání certifikační komise. Nedostaví-li se učitel na jednání certifikační komise, certifikace se provádí v jeho nepřítomnosti.

stabilní pozitivní výsledky studentů ovládajících vzdělávací programy na základě výsledků monitoringu prováděného organizací;

stabilní pozitivní výsledky studentů ovládajících vzdělávací programy na základě výsledků monitorování vzdělávacího systému, prováděného způsobem stanoveným nařízením vlády Ruské federace ze dne 5. srpna 2013 N 662 5;

zjišťování rozvoje schopností žáků pro vědecké (intelektuální), tvůrčí, tělovýchovné a sportovní aktivity;

osobní přínos ke zkvalitňování výuky, zkvalitňování výuky a výchovných metod, předávání zkušeností z praktických výsledků své odborné činnosti lektorským týmům, aktivní účast na práci metodických sdružení pedagogických pracovníků organizace.

studenti dosahující pozitivní dynamiky ve výsledcích zvládnutí vzdělávacích programů na základě výsledků monitoringu prováděného organizací;

studenti dosahující pozitivních výsledků ve zvládnutí vzdělávacích programů na základě výsledků monitorování vzdělávacího systému, prováděného způsobem stanoveným nařízením vlády Ruské federace ze dne 5. srpna 2013 N 662 5;

zjišťování a rozvíjení schopností studentů pro vědecké (intelektuální), tvůrčí, tělovýchovné a sportovní aktivity, jakož i jejich účast na olympiádách, soutěžích, festivalech, soutěžích;

osobní přínos ke zkvalitňování vzdělávání, zkvalitňování vyučovacích a výchovných metod a produktivnímu využívání nových vzdělávacích technologií, předávání zkušeností pedagogickým pracovníkům z praktických výsledků jejich odborné činnosti, včetně experimentálních a inovativních;

aktivní účast na práci metodických sdružení pedagogických pracovníků organizací, na rozvoji programové a metodické podpory vzdělávacího procesu a odborných soutěžích.

38. Hodnocení odborné činnosti pedagogických pracovníků za účelem stanovení kvalifikační kategorie provádí certifikační komise na základě výsledků jejich práce uvedených v odstavcích 36 a 37 tohoto řádu, pokud jejich činnost souvisí příslušné oblasti práce.

39. Na základě výsledků certifikace učiní certifikační komise jedno z následujících rozhodnutí:

stanovit první (nejvyšší) kvalifikační kategorii (uvést pozici pedagogického pracovníka, pro kterou je kvalifikační kategorie zřízena);

odmítnout zřízení první (nejvyšší) kvalifikační kategorie (uvést pozici, pro kterou je pedagogickému pracovníkovi odepřeno zřízení kvalifikační kategorie).

Při atestaci se učitel, který je členem certifikační komise, neúčastní hlasování o své kandidatuře.

Výsledky atestace učitele přímo přítomného na jednání certifikační komise jsou mu sděleny po sečtení výsledků hlasování.

41. Rozhodnutí certifikační komise se zaznamenává protokolem, který podepisuje předseda, místopředseda, tajemník a členové certifikační komise, kteří se zúčastnili hlasování.

Rozhodnutí certifikační komise nabývá platnosti dnem jeho přijetí.

42. Pokud učitel, který má první kvalifikační kategorii, rozhodne od certifikační komise o odmítnutí zřízení nejvyšší kvalifikační kategorie, zůstává mu první kvalifikační kategorie zachována až do jejího uplynutí.

43. Pedagogičtí pracovníci, kterým byla při certifikaci odepřena kvalifikační kategorie, se na svou žádost obrátí na certifikační komisi se žádostí o certifikaci pro stejnou kvalifikační kategorii nejdříve po uplynutí jednoho roku ode dne příslušného rozhodnutí certifikační komise.

44. Na základě rozhodnutí certifikačních komisí o výsledcích certifikace pedagogických pracovníků vydávají příslušné federální výkonné orgány nebo pověřené vládní orgány ustavujících subjektů Ruské federace správní akty o zřízení pedagogických pracovníků první nebo nejvyšší kvalifikace. kategorie ze dne rozhodnutí certifikační komise, které jsou vyvěšeny na oficiálních stránkách uvedených úřadů na internetu.

45. Pedagogický pracovník má právo odvolat se proti výsledkům certifikace za účelem stanovení kvalifikační kategorie (první nebo nejvyšší) v souladu s legislativou Ruské federace.

46. Kvalifikační kategorie stanovené pro pedagogické pracovníky jsou zachovány do konce doby jejich platnosti při převodu do jiné organizace, včetně organizace se sídlem v jiném subjektu Ruské federace.

1 Část 1 článku 49 federálního zákona ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ „O vzdělávání v Ruské federaci“ (Shromážděné právní předpisy Ruské federace, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19, čl. 2326, čl. 566;

2 Část 2 článku 49 federálního zákona ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ „O vzdělávání v Ruské federaci“ (Shromážděné právní předpisy Ruské federace, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19, čl. 2326, čl. 566;

3 vyhlášky Ministerstva zdravotnictví a sociální rozvoj Ruské federace ze dne 26. srpna 2010 N 761n „O schválení Jednotného kvalifikačního adresáře pozic manažerů, specialistů a zaměstnanců, oddíl „Kvalifikační charakteristika pozic pracovníků ve školství“ (registrováno Ministerstvem spravedlnosti Ruské federace dne 6. října 2010, registrace N 18638) v platném znění, zavedeno nařízením Ministerstva zdravotnictví a sociálního rozvoje Ruské federace ze dne 31. května 2011 N 448n (registrováno Ministerstvem spravedlnosti Ruské federace dne 1. července 2011 , registrace N 21240).

4 Část 3 článku 49 federálního zákona ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ „O vzdělávání v Ruské federaci“ (Shromážděné právní předpisy Ruské federace, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19, čl. 2326, čl. 566;

5 Nařízení vlády Ruské federace ze dne 5. srpna 2013 N 662 „O monitorování vzdělávacího systému“ (Sbírka právních předpisů Ruské federace, 2013, N 33, čl. 4378).

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ A VĚDY RUSKÉ FEDERACE

OBJEDNAT

V souladu s částí 4 článku 49 federálního zákona ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ „O vzdělávání v Ruské federaci“ (Shromážděné právní předpisy Ruské federace, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19 , čl. 2326, čl. 2878; , 2013, N 33, čl. 4702, čl. 582;

Objednávám:

1. Schválit po dohodě s Ministerstvem práce a sociální ochrany Ruské federace přiložený Postup pro certifikaci pedagogických pracovníků organizací provádějících vzdělávací činnost.

3. Prohlásit za neplatný příkaz Ministerstva školství a vědy Ruské federace ze dne 24. března 2010 N 209 „O postupu při certifikaci pedagogických pracovníků státních a městských vzdělávacích institucí“ (registrovaný Ministerstvem spravedlnosti Ruské federace). Federace dne 26. dubna 2010, registrace N 16999).

Ministr
D. Livanov

Registrovaný
na ministerstvu spravedlnosti
Ruská Federace
23. května 2014,
registrace N 32408

Aplikace. Postup certifikace pedagogických pracovníků organizací zabývajících se vzdělávací činností

aplikace

I. Obecná ustanovení

1. Postup certifikace pedagogických pracovníků organizací provádějících vzdělávací činnost (dále jen organizace) určuje pravidla, hlavní úkoly a zásady certifikace pedagogických pracovníků organizací.

Tento postup se vztahuje na pedagogické pracovníky organizací zastávajících funkce uvedené v pododdílu 2 oddílu I nomenklatury pozic pedagogických pracovníků organizací zabývajících se vzdělávací činností, pozic vedoucích vzdělávacích organizací, schválených nařízením vlády Ruské federace 8. srpna 2013 N 678 (Sbírka právních předpisů Ruské federace, 2013, č. 33, čl. 4381), a to i v případech, kdy jsou pozice obsazovány na částečný úvazek ve stejné nebo jiné organizaci, jakož i kombinací pozic podél s prací ve stejné organizaci určené pracovní smlouvou (dále jen pedagogičtí pracovníci ).

3. Hlavní cíle certifikace jsou:

stimulace cíleného, neustálého zvyšování úrovně kvalifikace pedagogických pracovníků, jejich metodické kultury, profesního a osobního růstu;

stanovení potřeby zvyšování kvalifikace pedagogických pracovníků;

zvýšení efektivity a kvality výukové činnosti;

identifikace vyhlídek pro využití potenciálních schopností pedagogických pracovníků;

zohlednění požadavků federálních státních vzdělávacích standardů na personální podmínky pro realizaci vzdělávacích programů při formování personálu organizací;

zajištění mzdové diferenciace pedagogických pracovníků s přihlédnutím ke stanovené kvalifikační kategorii a objemu jejich pedagogické (pedagogické) práce.

4. Hlavními principy certifikace jsou kolegialita, transparentnost, otevřenost, zajištění objektivního přístupu k pedagogickým pracovníkům a nediskriminace při certifikaci.

II. Certifikace pedagogických pracovníků k potvrzení shody s vykonávanou funkcí

5. Certifikace pedagogických pracovníků za účelem potvrzení souladu pedagogických pracovníků s funkcemi, které zastávají, se provádí jednou za pět let na základě posouzení jejich odborné činnosti certifikačními komisemi samostatně tvořenými organizacemi (dále jen certifikační komise organizace).
_______________
Část 2 článku 49 federálního zákona ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ „O vzdělávání v Ruské federaci“ (Sbírka zákonů Ruské federace, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19, čl. N 2326, čl. 3462;

6. Administrativním úkonem zaměstnavatele vzniká certifikační komise organizace, kterou tvoří předseda komise, místopředseda, tajemník a členové komise.

7. V certifikační komisi organizace musí být zástupce voleného orgánu příslušné primární odborové organizace (pokud takový orgán existuje).

8. Atestace pedagogických pracovníků se provádí v souladu s administrativním aktem zaměstnavatele.

10. K provedení certifikace každého pedagogického zaměstnance předloží zaměstnavatel certifikační komisi organizace.

11. Podání obsahuje následující údaje o pedagogickém sboru:

a) příjmení, jméno, patronymie (je-li k dispozici);

b) název pozice ke dni certifikace;

c) datum uzavření pracovní smlouvy na tuto pozici;

d) úroveň vzdělání a (nebo) kvalifikace ve specializaci nebo oblasti školení;

e) informace o získání dalšího odborného vzdělání v profilu pedagogické činnosti;

f) výsledky předchozích certifikací (pokud existují);

12. Zaměstnavatel seznámí pedagogické zaměstnance s podáním proti podpisu nejpozději 30 kalendářních dnů přede dnem atestace. Po přezkoumání podání může učitel volitelně předložit certifikační komisi organizace doplňující informace charakterizující jeho odbornou činnost za období od data předchozí certifikace (v případě prvotní certifikace ode dne nástupu do práce).

Odmítne-li se pedagogický sbor seznámit s podáním, sepíše se zápis, který podepíše zaměstnavatel a osoby (nejméně dvě), za jejichž přítomnosti byl úkon sepsán.

13. Certifikace se provádí na zasedání certifikační komise organizace za účasti pedagogického pracovníka.

Zasedání certifikační komise organizace je považováno za platné, jsou-li přítomny alespoň dvě třetiny z celkového počtu členů certifikační komise organizace.

V případě nepřítomnosti pedagogického pracovníka v den certifikace na jednání certifikační komise organizace z vážných důvodů je jeho certifikace odložena na jiný termín a jsou provedeny příslušné změny v harmonogramu certifikace, o čemž zaměstnavatel zaměstnance proti podpisu informuje. nejméně 30 kalendářních dnů před novým datem provedení jeho certifikace.

Pokud se učitel bez pádného důvodu nedostaví na jednání certifikační komise organizace, certifikační komise organizace provede certifikaci v jeho nepřítomnosti.

14. Certifikační komise organizace posoudí podání, doplňující informace poskytnuté samotným pedagogickým pracovníkem, charakterizující jeho odbornou činnost (pokud byly předloženy).

15. Na základě výsledků certifikace pedagogického pracovníka učiní certifikační komise organizace jedno z následujících rozhodnutí:

odpovídá zastávané funkci (uvedena pozice pedagogického sboru);

neodpovídá zastávané pozici (uvádí se pozice pedagogického pracovníka).

16. Rozhoduje certifikační komise organizace v nepřítomnosti osvědčovaného učitele otevřeným hlasováním většinou hlasů členů certifikační komise organizace přítomných na jednání.

Při atestaci se učitel, který je členem certifikační komise organizace, neúčastní hlasování o své kandidatuře.

18. Výsledky certifikace pedagogického pracovníka přímo přítomného na jednání certifikační komise organizace jsou mu sděleny po sečtení výsledků hlasování.

19. Výsledky certifikace pedagogických pracovníků se zapisují do protokolu podepsaného předsedou, místopředsedou, tajemníkem a členy certifikační komise organizace přítomnými na jednání, který je uložen s podáními, doplňujícími informacemi poskytnutými samotnými pedagogickými pracovníky, o výsledcích certifikace pedagogických pracovníků. charakterizující jejich odbornou činnost (pokud existují), od zaměstnavatele.

22. Následující pedagogičtí pracovníci neprocházejí certifikací k potvrzení shody se zastávanou pozicí:

a) pedagogičtí pracovníci s kvalifikačními kategoriemi;

b) osoby, které na své pozici pracovaly méně než dva roky v organizaci, ve které se certifikace provádí;

c) těhotné ženy;

d) ženy na mateřské dovolené;

e) osoby na rodičovské dovolené do dovršení tří let věku dítěte;

f) nepřítomnost v práci déle než čtyři měsíce po sobě z důvodu nemoci.

Certifikace pedagogických pracovníků uvedená v pododstavcích „d“ a „e“ tohoto odstavce je možná nejdříve dva roky po jejich návratu z určených prázdnin.

Certifikace pedagogických pracovníků uvedená v písmenu „e“ tohoto odstavce je možná nejdříve jeden rok po jejich návratu do zaměstnání.

23. Certifikační komise organizací dávají zaměstnavateli doporučení o možnosti jmenovat na příslušná místa pedagogických pracovníků osoby, které nemají speciální vzdělání nebo pracovní praxi stanovenou v části „Kvalifikační požadavky“ části „Kvalifikační charakteristiky pracovních míst vzdělávací pracovníci“ Jednotného kvalifikačního adresáře pozic manažerů, specialistů a zaměstnanců a (nebo) profesních standardů, avšak s dostatečnými praktickými zkušenostmi a způsobilostí, vykonávající své pracovní povinnosti efektivně a v plném rozsahu.
_______________
Vyhláška Ministerstva zdravotnictví a sociálního rozvoje Ruské federace ze dne 26. srpna 2010 N 761n „O schválení Jednotného kvalifikačního adresáře pozic vedoucích, specialistů a zaměstnanců, oddíl „Kvalifikační charakteristiky pozic pracovníků ve školství“ (reg. Ministerstva spravedlnosti Ruské federace dne 6. října 2010, registrace N 18638 ) ve znění nařízení Ministerstva zdravotnictví a sociálního rozvoje Ruské federace ze dne 31. května 2011 N 448n (registrováno Ministerstvem spravedlnosti Ruské federace Ruská federace dne 1. července 2011, registrace N 21240).

III. Certifikace pedagogických pracovníků za účelem stanovení kvalifikační kategorie

24. Certifikace pedagogických pracovníků za účelem stanovení kvalifikační kategorie se provádí na jejich žádost.

Na základě výsledků certifikace je pedagogickým pracovníkům zařazena první nebo nejvyšší kvalifikační kategorie.

Kvalifikační kategorie se zřizuje na dobu 5 let. Dobu platnosti kvalifikační kategorie nelze prodloužit.

25. Certifikaci pedagogických pracovníků organizací v působnosti federálních výkonných orgánů provádějí certifikační komise tvořené federálními výkonnými orgány, v jejichž působnosti tyto organizace spadají, a ve vztahu k pedagogickým pracovníkům organizací spadajících do působnosti ustavující entity Ruská federace, pedagogičtí pracovníci městských a soukromých organizací, tuto certifikaci provádějí certifikační komise tvořené oprávněnými státními orgány ustavujících subjektů Ruské federace (dále jen certifikační komise).
_______________
Část 3 článku 49 federálního zákona ze dne 29. prosince 2012 N 273-FZ „O vzdělávání v Ruské federaci“ (Shromážděné právní předpisy Ruské federace, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19, čl. 2326, art. 3462, art.

28. V žádosti o certifikaci pedagogičtí pracovníci uvedou kvalifikační kategorie a pozice, pro které chtějí certifikaci podstoupit.

29. Žádosti o certifikaci podávají pedagogičtí pracovníci bez ohledu na dobu působení v organizaci, včetně doby na rodičovské dovolené.

32. Žádosti pedagogických pracovníků o certifikaci posuzují certifikační komise nejpozději do 30 kalendářních dnů ode dne jejich obdržení, přičemž:

a) konkrétní doba pro certifikaci je stanovena pro každého pedagogického pracovníka individuálně s přihlédnutím k době platnosti dříve stanovené kvalifikační kategorie;

b) písemné vyrozumění pedagogických pracovníků o termínu a místě jejich certifikace.

33. Doba trvání certifikace každého pedagogického pracovníka od zahájení její realizace do rozhodnutí certifikační komise není delší než 60 kalendářních dnů.

34. Schůze certifikační komise je platná, jsou-li přítomny alespoň dvě třetiny z celkového počtu jejích členů.

36. První kvalifikační kategorie pro pedagogické pracovníky je stanovena na základě:

stabilní pozitivní výsledky studentů ovládajících vzdělávací programy na základě výsledků monitoringu prováděného organizací;

stabilní pozitivní výsledky žáků ovládajících vzdělávací programy na základě výsledků monitorování vzdělávací soustavy, prováděného stanoveným způsobem;
_______________

zjišťování rozvoje schopností žáků pro vědecké (intelektuální), tvůrčí, tělovýchovné a sportovní aktivity;

osobní přínos ke zkvalitňování výuky, zkvalitňování výuky a výchovných metod, předávání zkušeností z praktických výsledků své odborné činnosti lektorským týmům, aktivní účast na práci metodických sdružení pedagogických pracovníků organizace.

37. Nejvyšší kvalifikační kategorie pro pedagogické pracovníky je stanovena na základě:

studenti dosahující pozitivní dynamiky ve výsledcích zvládnutí vzdělávacích programů na základě výsledků monitoringu prováděného organizací;

studenti dosahující pozitivních výsledků ve zvládnutí vzdělávacích programů na základě výsledků monitorování vzdělávacího systému prováděného způsobem stanoveným nařízením vlády Ruské federace ze dne 5. srpna 2013 N 662;
_______________
Nařízení vlády Ruské federace ze dne 5. srpna 2013 N 662 „O monitorování vzdělávacího systému“ (Sbírka právních předpisů Ruské federace, 2013, N 33, čl. 4378).

zjišťování a rozvíjení schopností studentů pro vědecké (intelektuální), tvůrčí, tělovýchovné a sportovní aktivity, jakož i jejich účast na olympiádách, soutěžích, festivalech, soutěžích;

osobní přínos ke zkvalitňování vzdělávání, zkvalitňování vyučovacích a výchovných metod a produktivnímu využívání nových vzdělávacích technologií, předávání zkušeností pedagogickým pracovníkům z praktických výsledků jejich odborné činnosti, včetně experimentálních a inovativních;

aktivní účast na práci metodických sdružení pedagogických pracovníků organizací, na rozvoji programové a metodické podpory vzdělávacího procesu a odborných soutěžích.

39. Na základě výsledků certifikace učiní certifikační komise jedno z následujících rozhodnutí:

stanovit první (nejvyšší) kvalifikační kategorii (uvést pozici pedagogického pracovníka, pro kterou je kvalifikační kategorie zřízena);

odmítnout zřízení první (nejvyšší) kvalifikační kategorie (uveďte pozici, pro kterou je pedagogickému pracovníkovi zamítnuto zřízení kvalifikační kategorie).

40. Certifikační komise rozhoduje v nepřítomnosti vyučujícího veřejným hlasováním většinou hlasů členů certifikační komise přítomných na jednání. V případě rovnosti hlasů rozhodne certifikační komise o stanovení první (nejvyšší) kvalifikační kategorie.

Při atestaci se učitel, který je členem certifikační komise, neúčastní hlasování o své kandidatuře.

Výsledky atestace učitele přímo přítomného na jednání certifikační komise jsou mu sděleny po sečtení výsledků hlasování.

41. Rozhodnutí certifikační komise se zaznamenává protokolem, který podepisuje předseda, místopředseda, tajemník a členové certifikační komise, kteří se zúčastnili hlasování.

Rozhodnutí certifikační komise nabývá platnosti dnem jeho přijetí.

45. Pedagogický pracovník má právo odvolat se proti výsledkům certifikace za účelem stanovení kvalifikační kategorie (první nebo nejvyšší) v souladu s legislativou Ruské federace.

"O schválení postupu certifikace pedagogických pracovníků organizací zabývajících se vzdělávací činností"

Revize ze dne 04.07.2014 — Platnost od 15.06.2014

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ A VĚDY RUSKÉ FEDERACE

OBJEDNAT
ze dne 7. dubna 2014 N 276

O SCHVÁLENÍ ŘÍZENÍ O CERTIFIKACI PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ ORGANIZACÍ PROVOZUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOST

3. Uznávat nařízení Ministerstva školství a vědy Ruské federace ze dne 24. března 2010 N 209 „O postupu při certifikaci pedagogických pracovníků státních a městských vzdělávacích institucí“ (registrováno Ministerstvem spravedlnosti Ruské federace dne 26. 4. 2010 zápis N 16999) jako neplatný.

Ministr
D.V.LIVANOV

3. Hlavní cíle certifikace jsou:

stimulace cíleného, neustálého zvyšování úrovně kvalifikace pedagogických pracovníků, jejich metodické kultury, profesního a osobního růstu;

stanovení potřeby zvyšování kvalifikace pedagogických pracovníků;

zvýšení efektivity a kvality výukové činnosti;

identifikace vyhlídek pro využití potenciálních schopností pedagogických pracovníků;

zohlednění požadavků federálních státních vzdělávacích standardů na personální podmínky pro realizaci vzdělávacích programů při formování personálu organizací;

zajištění mzdové diferenciace pedagogických pracovníků s přihlédnutím ke stanovené kvalifikační kategorii a objemu jejich pedagogické (pedagogické) práce.

4. Hlavními principy certifikace jsou kolegialita, transparentnost, otevřenost, zajištění objektivního přístupu k pedagogickým pracovníkům a nediskriminace při certifikaci.

II. Certifikace pedagogických pracovníků k potvrzení shody s vykonávanou funkcí

6. Administrativním úkonem zaměstnavatele vzniká certifikační komise organizace, kterou tvoří předseda komise, místopředseda, tajemník a členové komise.

7. V certifikační komisi organizace musí být zástupce voleného orgánu příslušné primární odborové organizace (pokud takový orgán existuje).

8. Atestace pedagogických pracovníků se provádí v souladu s administrativním aktem zaměstnavatele.

10. K provedení certifikace každého pedagogického zaměstnance předloží zaměstnavatel certifikační komisi organizace.

11. Podání obsahuje následující údaje o pedagogickém sboru:

a) příjmení, jméno, patronymie (je-li k dispozici);

b) název pozice ke dni certifikace;

c) datum uzavření pracovní smlouvy na tuto pozici;

d) úroveň vzdělání a (nebo) kvalifikace ve specializaci nebo oblasti školení;

e) informace o získání dalšího odborného vzdělání v profilu pedagogické činnosti;

f) výsledky předchozích certifikací (pokud existují);

Odmítne-li se pedagogický sbor seznámit s podáním, sepíše se zápis, který podepíše zaměstnavatel a osoby (nejméně dvě), za jejichž přítomnosti byl úkon sepsán.

13. Certifikace se provádí na zasedání certifikační komise organizace za účasti pedagogického pracovníka.

Zasedání certifikační komise organizace je považováno za platné, jsou-li přítomny alespoň dvě třetiny z celkového počtu členů certifikační komise organizace.

V případě nepřítomnosti pedagogického pracovníka v den certifikace na jednání certifikační komise organizace z vážných důvodů je jeho certifikace odložena na jiný termín a jsou provedeny příslušné změny v harmonogramu certifikace, o čemž zaměstnavatel informuje zaměstnance proti podpisu č. méně než 30 kalendářních dnů před novým datem certifikace.