Procedura certyfikacji kadry dydaktycznej organizacji prowadzących działalność edukacyjną - Rossijskaja Gazeta. Po zatwierdzeniu procedury certyfikacji kadry nauczycielskiej organizacji prowadzących działalność edukacyjną

Informacje ogólne: zarządzenie Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji z dnia „Po zatwierdzeniu procedury certyfikacji kadry nauczycielskiej organizacji zajmujących się Działania edukacyjne weszło w życie od „; WSZYSCY pracownicy dydaktyczni, w tym nauczyciele zatrudnieni w niepełnym wymiarze godzin, podlegają certyfikacji; Dwa rodzaje certyfikacji: - Zgodność z zajmowanym stanowiskiem; -Dla pierwszych (najwyższych) kategorii kwalifikacyjnych.

Zgodność ze stanowiskiem: częstotliwość certyfikacji raz na 5 lat; NIE MA WYMAGANIA opracowania odrębnego przepisu regulującego procedurę certyfikacji; WYstarczy wydać ZARZĄDZENIE KIEROWCY ORGANIZACJI Oświatowej, które powinno zatwierdzić: - skład komisji certyfikującej (przewodniczący komisji, wiceprzewodniczący, sekretarz i członkowie komisji, a także przedstawiciel szkoły podstawowej organizacja związkowa (jeżeli taka jednostka istnieje); - wykaz kadry pedagogicznej podlegającej certyfikacji - harmonogram certyfikacji kadry pedagogicznej;

Wymagania dotyczące zgłoszenia: Zgłoszenie zawiera następujące informacje o kadrze pedagogicznej: a) nazwisko, imię, patronimik (jeśli jest dostępny); b) nazwę stanowiska obowiązującą w dniu certyfikacji; c) datę zawarcia umowy o pracę na tym stanowisku; d) poziom wykształcenia i (lub) kwalifikacje w specjalności lub obszarze szkolenia; e) informację o uzyskaniu dodatkowych kształcenie zawodowe zgodnie z profilem działalności dydaktycznej; f) wyniki poprzednich certyfikacji (jeśli istnieją); g) motywowaną wszechstronną i obiektywną ocenę kwalifikacji zawodowych, cechy biznesowe, wyniki działalność zawodowa pracownik pedagogiczny do realizacji obowiązki pracownicze powierzone mu na podstawie umowy o pracę.

Wymagania dotyczące złożenia wniosku: PRACODAWCA składa wniosek do komisji certyfikacyjnej dla każdego pracownika dydaktycznego; Przygotowując prezentację, KIEROWCA PA wykorzystuje: (charakterystyki kwalifikacyjne na stanowisko zgodnie z Jednolitym Katalogiem Kwalifikacji, od n, umowa o pracę w zakresie przydzielonych obowiązków służbowych; wyniki monitoringu samodzielnie opracowanego i prowadzonego przez organizacje publiczne charakteryzujące działalność zawodową pracownika pedagogicznego)

Certyfikacji NIE PODLEGA następujący personel dydaktyczny: a) kadra dydaktyczna posiadająca kategorie kwalifikacji; b) osoby, które przepracowały na swoim stanowisku KRÓTSZY NIŻ DWA LATA w organizacji, w której przeprowadzana jest certyfikacja; c) kobiety w ciąży; d) kobiety przebywające na urlopie macierzyńskim (nie wcześniej niż dwa lata po zakończeniu tego urlopu); e) osoby przebywające na urlopie rodzicielskim do ukończenia przez dziecko trzeciego roku życia (nie wcześniej niż dwa lata po zakończeniu tego urlopu); f) nieobecność w pracy dłużej niż cztery miesiące z rzędu z powodu choroby (zdanie zaświadczenia o zgodności z zajmowanym stanowiskiem nie wcześniej niż rok po rozpoczęciu pracy)

Warunki zatwierdzenia dokumentów u prowadzącego zajęcia: wraz ze zleceniem przeprowadzenia certyfikacji (lista certyfikowanych pracowników, harmonogram), nie później niż 30 dni kalendarzowych przed datą certyfikacji zgodnie z harmonogramem; złożeniem nie później niż 30 dni kalendarzowych przed datą certyfikacji. jeżeli nauczyciel odmówi zapoznania się z wnioskiem, akt sporządza (przez kierownika i dwie osoby, w obecności których akt został sporządzony) nie później niż w ciągu dwóch dni roboczych od dnia posiedzenia komisji, sekretarz sporządza wyciąg z protokołu zawierający informacje o nazwisku, imieniu, patronimice (jeśli istnieje) osoby certyfikowanej, podaniu jej stanowiska, dacie posiedzenia komisji certyfikacyjnej organizacji, wynikach głosowania i decyzji podjętej przez komisji certyfikacyjnej organizacji, pracodawca zapoznaje pracownika dydaktycznego z wyciągiem z protokołu w ciągu trzech dni roboczych od jego sporządzenia.

Informacje dodatkowe dla pracownika dydaktycznego Po zapoznaniu się ze złożonym wnioskiem pracownik dydaktyczny może opcjonalnie przekazać komisji certyfikującej dodatkowe informacje charakteryzujące jego działalność zawodową za okres od dnia poprzedniej certyfikacji (w przypadku certyfikacji wstępnej – od dnia wejścia do pracy). Wyniki certyfikacji w celu potwierdzenia zgodności kadry pedagogicznej z zajmowanym stanowiskiem na podstawie oceny i aktywności zawodowej, kadrze pedagogicznej przysługuje zgodnie z prawem odwołanie Federacja Rosyjska.

Procedura certyfikacji zgodności Certyfikacja odbywa się na posiedzeniu komisji certyfikującej z udziałem nauczyciela. Posiedzenie komisji certyfikującej uważa się za ważne, jeżeli obecne jest co najmniej dwie trzecie ogólnej liczby członków komisji certyfikującej. Jeżeli nauczyciel jest nieobecny z ważnych powodów, jego certyfikacja zostaje przesunięta na inny termin, wprowadzane są odpowiednie zmiany w harmonogramie certyfikacji, należy poinformować pracownika co najmniej 30 dni kalendarzowych przed nowym terminem jego certyfikacji. Jeżeli nauczyciel nie stawi się na posiedzeniu komisji certyfikacyjnej bez dobry powód Komisja certyfikująca przeprowadza certyfikację pod jego nieobecność. Komisja certyfikująca rozpatruje zgłoszenie, dodatkowych informacji dostarczonych przez samego nauczyciela, charakteryzujących jego działalność zawodową (jeśli zostały złożone)

Tryb przeprowadzania certyfikacji na zgodność Decyzję podejmuje komisja certyfikująca w przypadku braku osoby certyfikowanej w głosowaniu jawnym. Nauczyciel będący członkiem komisji certyfikującej nie bierze udziału w głosowaniu nad jego kandydaturą. Jeżeli za decyzją o przydatności pracownika na zajmowane stanowisko głosowała co najmniej połowa członków komisji certyfikacyjnej obecnych na posiedzeniu, nauczyciela uznaje się za odpowiedniego na zajmowane stanowisko. Wyniki certyfikacji nauczyciela obecnego na posiedzeniu komisji certyfikacyjnej przekazywane są mu po zsumowaniu wyników głosowania. Wyniki certyfikacji nauczycieli są odnotowywane w protokole podpisywanym przez przewodniczącego, wiceprzewodniczącego, sekretarza i członków komisji certyfikacyjnej. Protokół, zgłoszenia, informacje dodatkowe przechowywane są u PRACODAWCY. Wyciąg z protokołu przechowuje się w aktach osobowych nauczyciela.

Wyniki certyfikacji: Na podstawie wyników certyfikacji podejmowana jest jedna z następujących decyzji: odpowiada zajmowanemu stanowisku (ze wskazaniem stanowiska kadry dydaktycznej); nie odpowiada zajmowanemu stanowisku (wskazane jest stanowisko nauczyciela), wówczas..... umowa z nauczycielem może zostać rozwiązana zgodnie z art. 81 ust. 3 części 1 Kodeks Pracy RF. Zwolnienie przez tę podstawę dozwolone, jeżeli przeniesienie pracownika dydaktycznego ze swojego nie jest możliwe pisemna zgoda na inną pracę dostępną dla pracodawcy (np wolne stanowisko lub praca zgodna z kwalifikacjami pracownika, a także wolne niższe stanowisko lub niżej płatna praca), które pracownik może wykonywać ze względu na swój stan zdrowia. Rozwija się administracja organizacji edukacyjnej wraz z nauczycielem indywidualny plan rozwój zawodowy, ustala program doskonalenia zawodowego nauczyciela zgodnie z trudnościami zidentyfikowanymi w trakcie certyfikacji, a także zapewnia wsparcie metodyczne w celu podnoszenia jego poziomu zawodowego.

Cel certyfikacji na zgodność z zajmowanym stanowiskiem: Komisje certyfikujące organizacji wydają pracodawcy rekomendacje dotyczące możliwości powoływania kadry dydaktycznej na odpowiednie stanowiska osób nie posiadających specjalny trening lub doświadczenie zawodowe określone w sekcji „Wymagania kwalifikacyjne” w sekcji „Charakterystyka kwalifikacji stanowisk pracowników oświaty” w Ujednoliconym katalog kwalifikacji stanowiska menedżerów, specjalistów i pracowników i (lub) profesjonalne standardy, ale posiadający wystarczające doświadczenie praktyczne i kompetencje, sprawnie i w pełni realizujący powierzone im zadania odpowiedzialność zawodowa.

Informacje ogólne: Certyfikacja kadry nauczycielskiej w celu ustalenia kategorii kwalifikacji przeprowadzana jest na wniosek nauczyciela. Ustalana jest pierwsza lub najwyższa kategoria kwalifikacji. Ważne przez 5 lat, okres ważności CC nie może zostać przedłużony. Certyfikacja odbywa się na podstawie wniosków składanych bezpośrednio do komisji certyfikacyjnej (pocztą listownie za potwierdzeniem odbioru lub za pomocą zgłoszenia w formularzu dokument elektroniczny korzystanie z publicznych sieci informacyjno-telekomunikacyjnych, w tym Internetu). Aplikacja wskazuje kategorie kwalifikacji i stanowiska, na które chcą przejść certyfikację. Certyfikacja przeprowadzana jest niezależnie od stażu pracy w organizacji publicznej, w tym także podczas urlopu rodzicielskiego.

Informacje ogólne: Ma prawo osobiście być obecnym podczas swojej certyfikacji na posiedzeniu komisji certyfikującej. Jeżeli w procesie certyfikacji odmówi się utworzenia kategorii kwalifikacji, na swój wniosek ponownie ubiegają się o tę samą kategorię kwalifikacji nie wcześniej niż rok od dnia podjęcia przez komisję certyfikującą odpowiedniej decyzji. Od wyników certyfikacji w celu ustalenia kategorii kwalifikacji (pierwszej lub najwyższej) pracownikowi nauczania przysługuje prawo odwołania zgodnie z ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej. Kategorie kwalifikacji powołane dla kadry dydaktycznej są zachowywane do upływu terminu ważności w momencie przeniesienia do innej organizacji, w tym mieszczącej się na terenie innego podmiotu Federacji Rosyjskiej.

Warunki certyfikacji Wnioski rozpatrywane są przez komisje certyfikacyjne w terminie nie dłuższym niż 30 dni kalendarzowych od dnia ich wpływu, w tym czasie: a) dla każdego pracownika dydaktycznego ustalany jest konkretny termin certyfikacji indywidualnie, biorąc pod uwagę okres ważności wcześniej ustalonego kategoria kwalifikacji; b) jest przeprowadzane pisemne zawiadomienie kadrze pedagogicznej o dacie i miejscu ich certyfikacji. Czas trwania certyfikacji od rozpoczęcia jej wdrożenia do chwili podjęcia decyzji przez komisję certyfikującą nie przekracza 60 dni kalendarzowych. Na podstawie decyzji komisji certyfikacyjnych w sprawie wyników certyfikacji organów federalnych władza wykonawcza Lub upoważnione organy władza państwowa podmioty Federacji Rosyjskiej wydają akty administracyjne w sprawie ustanowienia pierwszego lub najwyższego CC od dnia podjęcia decyzji przez komisję certyfikującą, które są publikowane na oficjalnych stronach internetowych tych organów w Internecie.

Komisja certyfikująca Tworząc komisje certyfikujące, ustala się ich skład, regulamin pracy i warunki pozyskiwania specjalistów w celu przeprowadzenia kompleksowej analizy działalności zawodowej kadry dydaktycznej. Ocena działalności zawodowej kadry dydaktycznej w celu ustalenia kategorii kwalifikacji dokonywana jest przez komisję certyfikującą na podstawie wyników jej pracy, o których mowa w paragrafach 36 i 37 niniejszej Procedury, pod warunkiem, że jej działalność jest związana z odpowiednimi obszary pracy. Na podstawie wyników certyfikacji komisja certyfikująca podejmuje jedną z następujących decyzji: ustala pierwszą (najwyższą) kategorię kwalifikacji (wskazuje stanowisko nauczyciela, dla którego ustalana jest kategoria kwalifikacji); odmówić ustalenia pierwszej (najwyższej) kategorii kwalifikacji (wskazać stanowisko, dla którego pracownikowi dydaktycznemu odmawia się ustalenia kategorii kwalifikacji). Decyzja komisji certyfikującej wchodzi w życie z dniem jej podjęcia.

Pierwsza QC Pierwsza kategoria kwalifikacji kadry nauczycielskiej ustalana jest na podstawie: stabilnych pozytywne rezultaty opanowanie przez uczniów programów edukacyjnych na podstawie wyników monitoringu prowadzonego przez organizację; stabilne pozytywne wyniki uczniów opanowujących programy edukacyjne w oparciu o wyniki monitorowania systemu edukacji, prowadzonego w sposób określony dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 5 sierpnia 2013 r. N 662; identyfikowanie rozwoju zdolności uczniów do zajęć naukowych (intelektualnych), twórczych, wychowania fizycznego i sportu; osobisty wkład w podnoszenie jakości edukacji, doskonalenie metod nauczania i wychowania, przekazywanie doświadczeń praktycznych wyników swojej działalności zawodowej zespołom nauczycielskim, aktywny udział w pracach stowarzyszeń metodycznych kadry nauczycielskiej organizacji. Jeżeli nauczyciel posiadający pierwszą kategorię kwalifikacji podejmie decyzję komisji certyfikującej o odmowie ustalenia najwyższej kategorii kwalifikacji, zachowuje pierwszą kategorię kwalifikacji aż do jej wygaśnięcia.

Wyższa Kwalifikacja Wnioski o certyfikację w celu ustalenia najwyższej kategorii kwalifikacji na stanowisko, na które certyfikacja będzie przeprowadzana po raz pierwszy, kadra dydaktyczna składa nie wcześniej niż dwa lata od ustalenia pierwszej kategorii kwalifikacji na to stanowisko. Wygaśnięcie najwyższej kategorii kwalifikacji nie ogranicza prawa pracownika dydaktycznego do późniejszego występowania do komisji certyfikującej o certyfikację w celu ustalenia najwyższej kategorii kwalifikacji na to samo stanowisko.

Najwyższą kategorię kwalifikacji kadry dydaktycznej ustala się na podstawie: osiągnięcia przez studentów pozytywnej dynamiki w wynikach doskonalenia programów edukacyjnych w oparciu o wyniki monitoringu prowadzonego przez organizację; uczniowie osiągający pozytywne wyniki w opanowywaniu programów edukacyjnych w oparciu o wyniki monitorowania systemu edukacji, prowadzonego w sposób określony dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 5 sierpnia 2013 r. N 662; rozpoznawanie i rozwijanie predyspozycji uczniów do zajęć naukowych (intelektualnych), twórczych, wychowania fizycznego i sportu, a także ich udziału w olimpiadach, konkursach, festiwalach, konkursach; osobisty wkład w podnoszenie jakości edukacji, doskonalenie metod nauczania i wychowania oraz produktywne wykorzystanie nowych technologii edukacyjnych, przekazywanie zespołom pedagogicznym doświadczeń praktycznych wyników swojej działalności zawodowej, w tym eksperymentalnej i innowacyjnej; aktywny udział w pracach stowarzyszeń metodycznych kadry pedagogicznej organizacji, w opracowywaniu wsparcia programowego i metodologicznego procesu edukacyjnego oraz konkursach zawodowych.

Regionalny organizator egzaminu na podstawie wyników certyfikacji w roku akademickim zauważył, że ponad 30% certyfikowanej kadry dydaktycznej przygotowując materiały, nie skupia się na regionalnych wymaganiach dotyczących wyników działalności zawodowej, dlatego sporządza opis działalności zawodowej, a nie jej wyników. Badając materiały certyfikacyjne, szczególną uwagę zwraca się na to, w jaki sposób kadra nauczycielska w organizacjach edukacyjnych uwzględnia wymagania federalnego standardu edukacyjnego. Eksperci zauważają niewystarczający poziom praktycznej znajomości pisemnej formy mowy języka rosyjskiego. W dokumentach certyfikacyjnych występuje znaczna liczba błędów gramatycznych i stylistycznych. Do kompetencji organizacji edukacyjnej należy odpowiedzialność za poziom kwalifikacji pracowników. W tym zakresie należy zwrócić uwagę na stymulowanie ukierunkowanego, ciągłego podnoszenia poziomu kwalifikacji kadry pedagogicznej, jej kultury metodologicznej, osobistego rozwoju zawodowego i wykorzystania nowoczesnych technologii pedagogicznych. Ministerstwo Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej opracowuje wyjaśnienia dotyczące stosowania obowiązującej Procedury certyfikacji kadry nauczycielskiej. Dokumenty regulujące certyfikację kadry nauczycielskiej organizacje edukacyjne, materiały metodyczne, referencyjne, a także terminy składania materiałów certyfikacyjnych zamieszczane są na oficjalnej stronie internetowej ministerstwa w zakładce „Certyfikacja”:

Rejestracja N 32408

Zgodnie z częścią 4 artykułu 49 Prawo federalne z dnia 29 grudnia 2012 r. N 273-FZ „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” (ustawodawstwo zebrane Federacji Rosyjskiej, 2012, N 53, art. 7598; 2013, N 19, art. 2326; N 23, art. 2878, N 27, art. 3462; art. 4036; art. 562, art. 566) i pkt 5.2.28 Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Federacji Rosyjskiej z dnia 3 czerwca 2013 r. N 466 Federacja Rosyjska 2013, nr 23, art. 2923, art. 4386, art. 4702; 2014, nr 2, art. 126; Zamawiam:

1. Zatwierdzić w porozumieniu z Ministerstwem Pracy i ochrona socjalna Federacja Rosyjska w załączeniu Procedura certyfikacji kadry nauczycielskiej organizacji prowadzących działalność edukacyjną.

2. Ustala, że kategorie kwalifikacji ustalone dla pracowników dydaktycznych państwowych i gminnych placówek oświatowych przed zatwierdzeniem Procedury, o której mowa w ust. 1 niniejszego zarządzenia, zostają utrzymane przez okres, na jaki zostały ustanowione.

3. Zarządzenie Ministra Oświaty i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 24 marca 2010 r. N209 „W sprawie procedury certyfikacji pracowników pedagogicznych państwowych i gminnych placówek oświatowych” (zarejestrowane przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej w kwietniu 26.2010 r., nr rejestracyjny 16999) uznaje się za nieważne.

Minister D. Liwanow

Aplikacja

Procedura certyfikacji kadry nauczycielskiej organizacji prowadzących działalność edukacyjną

I. Postanowienia ogólne

Niniejsza procedura ma zastosowanie do kadry dydaktycznej organizacji zajmujących stanowiska wymienione w podpunkcie 2 sekcji I nomenklatury stanowisk kadry dydaktycznej organizacji prowadzących działalność edukacyjną, stanowisk kierowników organizacji edukacyjnych, zatwierdzonej dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej 8 sierpnia 2013 N 678 (Zbiór ustawodawstwa Federacji Rosyjskiej, 2013, N 33, art. 4381), w tym w przypadkach, gdy stanowiska są obsadzone w niepełnym wymiarze godzin w tej samej lub innej organizacji, a także poprzez łączenie stanowisk wraz z pracować w tej samej organizacji określonej umową o pracę (dalej – pracownicy pedagogiczni).

2. Certyfikacja kadry dydaktycznej przeprowadzana jest w celu potwierdzenia zgodności kadry dydaktycznej z zajmowanymi przez nią stanowiskami na podstawie oceny jej działalności zawodowej oraz na wniosek kadry dydaktycznej (z wyjątkiem kadry dydaktycznej spośród kadry dydaktycznej ) w celu ustalenia kategorii kwalifikacji 1.

3. Głównymi celami certyfikacji są:

stymulowanie ukierunkowanego, ciągłego podnoszenia poziomu kwalifikacji kadry pedagogicznej, jej kultury metodycznej, rozwoju zawodowego i osobistego;

określenie potrzeby podnoszenia kwalifikacji kadry nauczycielskiej;

podniesienie efektywności i jakości zajęć dydaktycznych;

określenie perspektyw wykorzystania potencjalne możliwości kadra nauczycielska;

biorąc pod uwagę wymagania federalnych standardów edukacyjnych dotyczących warunków kadrowych przy realizacji programów edukacyjnych podczas formowania personel organizacje;

zapewnienie zróżnicowania wynagrodzeń pracowników dydaktycznych, z uwzględnieniem ustalonej kategorii kwalifikacji i wymiaru ich pracy dydaktycznej (pedagogicznej).

4. Głównymi zasadami certyfikacji są kolegialność, przejrzystość, otwartość, zapewnienie obiektywnego podejścia do kadry pedagogicznej oraz niedyskryminacja podczas certyfikacji.

II. Certyfikacja kadry dydaktycznej potwierdzająca pełnienie zajmowanego stanowiska

6. Komisję certyfikującą organizacji tworzy się aktem administracyjnym pracodawcy, w skład której wchodzą przewodniczący komisji, zastępca przewodniczącego, sekretarz i członkowie komisji.

7. W skład komisji certyfikacyjnej organizacji musi wchodzić przedstawiciel wybranego organu odpowiedniej podstawowej organizacji związkowej (jeśli taki organ istnieje).

8. Certyfikacja kadry nauczycielskiej odbywa się zgodnie z aktem administracyjnym pracodawcy.

9. Pracodawca zapoznaje kadrę dydaktyczną z aktem administracyjnym zawierającym wykaz pracowników organizacji podlegającej certyfikacji, harmonogram certyfikacji, do podpisania co najmniej na 30 dni kalendarzowych przed datą ich certyfikacji zgodnie z harmonogramem.

10. W celu przeprowadzenia certyfikacji każdego pracownika dydaktycznego pracodawca składa wniosek do komisji certyfikacyjnej organizacji.

11. Zgłoszenie zawiera następujące informacje o kadrze pedagogicznej:

a) nazwisko, imię, patronimika (jeśli jest dostępna);

b) nazwę stanowiska obowiązującą w dniu certyfikacji;

c) datę zawarcia umowy o pracę na tym stanowisku;

d) poziom wykształcenia i (lub) kwalifikacje w specjalności lub obszarze szkolenia;

e) informację o uzyskaniu dodatkowego wykształcenia zawodowego w profilu działalności pedagogicznej;

f) wyniki poprzednich certyfikacji (jeśli istnieją);

g) zmotywowana, wszechstronna i obiektywna ocena cech zawodowych, biznesowych i wyników działalności zawodowej pracownika dydaktycznego w wypełnianiu obowiązków pracowniczych powierzonych mu na mocy umowy o pracę.

Jeżeli kadra pedagogiczna odmówi zapoznania się z wnioskiem, akt sporządza i podpisuje pracodawca oraz osoby (co najmniej dwie), w obecności których akt został sporządzony.

13. Certyfikacja odbywa się na posiedzeniu komisji certyfikacyjnej organizacji z udziałem pracownika dydaktycznego.

Posiedzenie komisji certyfikującej organizacji uważa się za ważne, jeżeli obecne jest co najmniej dwie trzecie ogólnej liczby członków komisji certyfikującej organizacji.

Jeżeli w dniu certyfikacji pracownik dydaktyczny jest nieobecny na posiedzeniu komisji certyfikacyjnej organizacji z ważnych powodów, jego certyfikacja zostaje przełożona na inny termin i wprowadzane są odpowiednie zmiany w harmonogramie certyfikacji, o czym pracodawca informuje pracownika za podpisem co najmniej na 30 dni kalendarzowych przed nowym terminem przeprowadzenia jego certyfikacji.

Jeżeli nauczyciel nie pojawi się na posiedzeniu komisji certyfikującej organizacji bez uzasadnionego powodu, komisja certyfikacyjna organizacji przeprowadza certyfikację pod jego nieobecność.

14. Komisja certyfikująca organizacji rozpatruje przedłożenie dodatkowych informacji dostarczonych przez samego pracownika dydaktycznego, charakteryzujących jego działalność zawodową (jeśli zostały złożone).

15. Na podstawie wyników certyfikacji pracownika dydaktycznego komisja certyfikująca organizacji podejmuje jedną z następujących decyzji:

odpowiada zajmowanemu stanowisku (wskazane jest stanowisko kadry pedagogicznej);

nie odpowiada zajmowanemu stanowisku (wskazane jest stanowisko pracownika dydaktycznego).

Nauczyciel będący członkiem komisji certyfikacyjnej organizacji nie bierze udziału w głosowaniu nad jego kandydaturą w trakcie certyfikacji.

17. W przypadku gdy za podjęciem decyzji o przydatności pracownika na zajmowane stanowisko głosowała co najmniej połowa członków komisji certyfikującej organizacji, obecnych na posiedzeniu, uznaje się, że pracownik dydaktyczny jest odpowiedni na zajmowane stanowisko.

18. Wyniki certyfikacji pracownika pedagogicznego obecnego bezpośrednio na posiedzeniu komisji certyfikacyjnej organizacji przekazuje się mu po zsumowaniu wyników głosowania.

19. Wyniki certyfikacji kadry dydaktycznej są odnotowywane w protokole podpisanym przez przewodniczącego, wiceprzewodniczącego, sekretarza i obecnych na posiedzeniu członków komisji certyfikującej organizacji, który jest przechowywany wraz z wnioskami, Dodatkowe informacje, prezentowane przez samą kadrę pedagogiczną, charakteryzujące jej działalność zawodową (jeśli występuje), od pracodawcy.

20. Dla pracownika dydaktycznego, który zdał certyfikację, nie później niż w ciągu dwóch dni roboczych od dnia jej przeprowadzenia, sekretarz komisji certyfikującej organizacji sporządza wyciąg z protokołu zawierającego informacje o nazwisku, imieniu, patronimiczny (jeśli istnieje) osoby certyfikowanej, nazwa jej stanowiska, data posiedzenia komisji certyfikującej organizacji, wyniki głosowania, decyzje podjęte przez komisję certyfikującą organizacji. Pracodawca przekazuje nauczycielowi wyciąg z protokołu do podpisu w terminie trzech dni roboczych od jego sporządzenia. Wyciąg z protokołu przechowuje się w aktach osobowych nauczyciela.

21. Od wyników certyfikacji w celu potwierdzenia zgodności kadry dydaktycznej z zajmowanym stanowiskiem na podstawie oceny jej działalności zawodowej, kadrze dydaktycznej przysługuje prawo odwołania zgodnie z ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej.

22. Certyfikacji potwierdzającej zgodność z zajmowanym stanowiskiem nie poddaje się następującym pracownikom dydaktycznym:

a) kadra dydaktyczna posiadająca kategorie kwalifikacji;

b) osoby, które przepracowały na swoim stanowisku krócej niż dwa lata w organizacji, w której przeprowadzana jest certyfikacja;

c) kobiety w ciąży;

d) kobiety na urlopie macierzyńskim;

e) osoby przebywające na urlopie rodzicielskim do ukończenia przez dziecko trzeciego roku życia;

f) nieobecność w pracy z powodu choroby trwającej dłużej niż cztery miesiące z rzędu.

Certyfikacja kadry pedagogicznej, o której mowa w podpunktach „d” i „e” niniejszego paragrafu, jest możliwa nie wcześniej niż dwa lata po jej powrocie z określonych wakacji.

Certyfikacja kadry dydaktycznej, o której mowa w lit. „e” niniejszego paragrafu, możliwa jest nie wcześniej niż po upływie roku od jej powrotu do pracy.

III. Certyfikacja kadry nauczycielskiej w celu ustalenia kategorii kwalifikacji

24. Certyfikacja kadry nauczycielskiej w celu ustalenia kategorii kwalifikacji przeprowadzana jest na jej wniosek.

Na podstawie wyników certyfikacji kadrze pedagogicznej przydzielana jest pierwsza lub najwyższa kategoria kwalifikacji.

25. Certyfikację pracowników dydaktycznych organizacji podlegających jurysdykcji federalnych organów wykonawczych przeprowadzają komisje certyfikacyjne utworzone przez federalne organy wykonawcze, których jurysdykcji podlegają te organizacje, a w odniesieniu do pracowników dydaktycznych organizacji podlegających jurysdykcji podmiotu wchodzącego w skład Federacji Rosyjskiej, kształcąc pracowników organizacji komunalnych i prywatnych, certyfikacja ta jest przeprowadzana przez komisje certyfikacyjne utworzone przez uprawnione organy rządowe podmiotów Federacji Rosyjskiej (zwane dalej komisjami certyfikującymi) 4.

26. Przy tworzeniu komisji certyfikujących określa się ich skład, regulamin pracy, a także warunki pozyskiwania specjalistów do przeprowadzenia kompleksowej analizy działalności zawodowej kadry nauczycielskiej.

W skład komisji certyfikujących wchodzi przedstawiciel odpowiedniego związku zawodowego.

27. Certyfikacja kadry dydaktycznej odbywa się na podstawie wniosków składanych bezpośrednio do komisji certyfikacyjnej lub przesyłanych przez kadrę dydaktyczną do komisji certyfikacyjnej pocztą, listownie za potwierdzeniem doręczenia lub za powiadomieniem w formie dokumentu elektronicznego za pomocą publiczne sieci teleinformatyczne i telekomunikacyjne, w tym Internet.

28. We wniosku o certyfikację kadra pedagogiczna wskazuje kategorie kwalifikacji i stanowiska, na które chce odbyć certyfikację.

29. Wnioski o certyfikację składają pracownicy dydaktyczni, niezależnie od stażu pracy w organizacji, w tym także w czasie przebywania na urlopie rodzicielskim.

30. Wnioski o certyfikację w celu ustalenia najwyższej kategorii kwalifikacji na stanowisko, na które certyfikacja będzie przeprowadzana po raz pierwszy, składają pracownicy dydaktyczni nie wcześniej niż dwa lata od ustalenia pierwszej kategorii kwalifikacji na to stanowisko.

31. Wygaśnięcie najwyższej kategorii kwalifikacji nie ogranicza prawa pracownika dydaktycznego do późniejszego występowania do komisji certyfikacyjnej o certyfikację w celu ustalenia najwyższej kategorii kwalifikacji na to samo stanowisko.

32. Wnioski kadry dydaktycznej o certyfikację rozpatrywane są przez komisje certyfikujące w terminie nie dłuższym niż 30 dni kalendarzowych od dnia ich otrzymania, w ciągu którego:

a) konkretny okres certyfikacji ustalany jest indywidualnie dla każdego pracownika dydaktycznego, biorąc pod uwagę okres ważności ustalonej wcześniej kategorii kwalifikacji;

b) pisemnie powiadomiono kadrę pedagogiczną o terminie i miejscu ich certyfikacji.

33. Czas trwania certyfikacji każdego pracownika dydaktycznego od rozpoczęcia jej realizacji do podjęcia decyzji przez komisję certyfikującą nie przekracza 60 dni kalendarzowych.

34. Posiedzenie komisji certyfikującej uważa się za ważne, jeżeli obecne jest co najmniej dwie trzecie ogólnej liczby jej członków.

35. Pracownik dydaktyczny ma prawo osobiście uczestniczyć w posiedzeniu komisji certyfikacyjnej podczas swojej certyfikacji. W przypadku niestawienia się nauczyciela na posiedzeniu komisji certyfikującej, certyfikacja odbywa się pod jego nieobecność.

stabilne pozytywne wyniki uczniów w opanowaniu programów edukacyjnych na podstawie wyników monitoringu prowadzonego przez organizację;

stabilne pozytywne wyniki uczniów opanowujących programy edukacyjne w oparciu o wyniki monitorowania systemu edukacji, prowadzonego w sposób określony dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 5 sierpnia 2013 r. N 662 5;

identyfikowanie rozwoju zdolności uczniów do zajęć naukowych (intelektualnych), twórczych, wychowania fizycznego i sportu;

osobisty wkład w podnoszenie jakości edukacji, doskonalenie metod nauczania i wychowania, przekazywanie doświadczeń praktycznych wyników swojej działalności zawodowej zespołom nauczycielskim, aktywny udział w pracach stowarzyszeń metodycznych kadry nauczycielskiej organizacji.

studenci osiągający pozytywną dynamikę w wynikach doskonalenia programów edukacyjnych w oparciu o wyniki monitoringu prowadzonego przez organizację;

uczniowie osiągający pozytywne wyniki w opanowywaniu programów edukacyjnych w oparciu o wyniki monitorowania systemu edukacji, prowadzonego w sposób określony dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 5 sierpnia 2013 r. N 662 5;

rozpoznawanie i rozwijanie predyspozycji uczniów do zajęć naukowych (intelektualnych), twórczych, wychowania fizycznego i sportu, a także ich udziału w olimpiadach, konkursach, festiwalach, konkursach;

osobisty wkład w podnoszenie jakości edukacji, doskonalenie metod nauczania i wychowania oraz produktywne wykorzystanie nowych technologii edukacyjnych, przekazywanie kadrze pedagogicznej doświadczeń praktycznych wyników ich działalności zawodowej, w tym eksperymentalnej i innowacyjnej;

aktywny udział w pracach stowarzyszeń metodycznych kadry pedagogicznej organizacji, w opracowywaniu wsparcia programowego i metodologicznego procesu edukacyjnego oraz konkursach zawodowych.

38. Oceny działalności zawodowej kadry dydaktycznej w celu ustalenia kategorii kwalifikacji dokonuje komisja certyfikująca na podstawie wyników jej pracy, o których mowa w ust. 36 i 37 niniejszej Procedury, pod warunkiem, że jej działalność jest związana odpowiednie obszary pracy.

39. Na podstawie wyników certyfikacji komisja certyfikująca podejmuje jedną z następujących decyzji:

ustalić pierwszą (najwyższą) kategorię kwalifikacji (wskazać stanowisko pracownika dydaktycznego, dla którego ustalana jest kategoria kwalifikacji);

odmówić ustalenia pierwszej (najwyższej) kategorii kwalifikacji (wskazać stanowisko, dla którego pracownikowi dydaktycznemu odmawia się ustalenia kategorii kwalifikacji).

Nauczyciel będący członkiem komisji certyfikującej w trakcie certyfikacji nie bierze udziału w głosowaniu nad jego kandydaturą.

Wyniki certyfikacji nauczyciela bezpośrednio obecnego na posiedzeniu komisji certyfikacyjnej przekazywane są mu po zsumowaniu wyników głosowania.

41. Decyzję komisji certyfikującej dokumentuje się protokołem, który podpisują przewodniczący, wiceprzewodniczący, sekretarz oraz członkowie komisji certyfikującej biorący udział w głosowaniu.

Decyzja komisji certyfikującej wchodzi w życie z dniem jej podjęcia.

42. Jeżeli nauczyciel posiadający pierwszą kategorię kwalifikacyjną podejmie przez komisję certyfikującą decyzję o odmowie ustalenia najwyższej kategorii kwalifikacyjnej, zachowuje pierwszą kategorię kwalifikacyjną aż do jej upływu.

43. Kadra dydaktyczna, której w trakcie certyfikacji odmówiono przyznania kategorii kwalifikacji, powinna na swój wniosek wystąpić do komisji certyfikującej z wnioskiem o certyfikację w tej samej kategorii kwalifikacji nie wcześniej niż rok od dnia podjęcia przez komisję certyfikującą odpowiedniej decyzji.

44. Na podstawie decyzji komisji certyfikujących w sprawie wyników certyfikacji kadry nauczycielskiej odpowiednie federalne organy wykonawcze lub upoważnione organy rządowe podmiotów Federacji Rosyjskiej wydają akty administracyjne w sprawie powołania kadry nauczycielskiej pierwszej lub najwyższej kwalifikacji kategorii od daty decyzji komisji certyfikującej, które są publikowane na oficjalnych stronach internetowych tych organów w Internecie.

45. Pracownikowi nauczania przysługuje prawo odwołania się od wyników certyfikacji w celu ustalenia kategorii kwalifikacji (pierwszej lub najwyższej) zgodnie z ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej.

46. Kategorie kwalifikacji ustalone dla kadry nauczycielskiej zachowują się do końca ich okresu ważności w przypadku przeniesienia do innej organizacji, w tym mieszczącej się w innym podmiocie Federacji Rosyjskiej.

1 Część 1 art. 49 ustawy federalnej z dnia 29 grudnia 2012 r. N 273-FZ „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” (ustawodawstwo zebrane Federacji Rosyjskiej, 2012, N 53, art. 7598; 2013, N 19, art. 2326; art. 2878, art. 4036;

2 Część 2 art. 49 ustawy federalnej z dnia 29 grudnia 2012 r. N 273-FZ „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” (ustawodawstwo zebrane Federacji Rosyjskiej, 2012, N 53, art. 7598; 2013, N 19, art. 2326; art. 2878, art. 4036;

3 Zarządzenie Ministra Zdrowia i rozwój społeczny Federacji Rosyjskiej z dnia 26 sierpnia 2010 r. N 761n „Po zatwierdzeniu Jednolitego katalogu kwalifikacji stanowisk menedżerów, specjalistów i pracowników, sekcja „Charakterystyka kwalifikacji stanowisk pracowników oświatowych” (zarejestrowany przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej w dniu 6 października 2010 r., rejestracja N 18638) ze zmianami wprowadzonymi zarządzeniem Ministra Zdrowia i Rozwoju Społecznego Federacji Rosyjskiej z dnia 31 maja 2011 r. N 448n (zarejestrowanym przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej 1 lipca 2011 r. , rejestracja nr 21240).

4 Część 3 art. 49 ustawy federalnej z dnia 29 grudnia 2012 r. N 273-FZ „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” (ustawodawstwo zebrane Federacji Rosyjskiej, 2012, N 53, art. 7598; 2013, N 19, art. 2326; art. 2878, art. 4036;

5 Dekret Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 5 sierpnia 2013 r. N 662 „W sprawie monitorowania systemu oświaty” (ustawodawstwo zebrane Federacji Rosyjskiej, 2013, N 33, art. 4378).

MINISTERSTWO EDUKACJI I NAUKI FEDERACJI ROSYJSKIEJ

ZAMÓWIENIE

Zgodnie z częścią 4 art. 49 ustawy federalnej z dnia 29 grudnia 2012 r. N 273-FZ „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” (ustawodawstwo zebrane Federacji Rosyjskiej, 2012, N 53, art. 7598; 2013, N 19 , art. 2326; N 23, art. 2878; art. 3462; nauka Federacji Rosyjskiej, zatwierdzony dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 3 czerwca 2013 r. N 466 (Zbiór ustawodawstwa Federacji Rosyjskiej). , 2013, nr 23, art. 2923, art. 4386, art. 4702; 2014, nr 2, art. 126;

Zamawiam:

1. Zatwierdzić, w porozumieniu z Ministerstwem Pracy i Ochrony Socjalnej Federacji Rosyjskiej, załączoną Procedurę certyfikacji kadry nauczycielskiej organizacji prowadzących działalność edukacyjną.

3. Uznać za nieważne rozporządzenie Ministra Oświaty i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 24 marca 2010 r. N 209 „W sprawie procedury certyfikacji pracowników pedagogicznych państwowych i gminnych placówek oświatowych” (zarejestrowane przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej Federacji w dniu 26 kwietnia 2010 r., rejestracja N 16999).

Minister
D. Liwanow

Zarejestrowany
w Ministerstwie Sprawiedliwości
Federacja Rosyjska
23 maja 2014,
rejestracja N 32408

Aplikacja. Procedura certyfikacji kadry nauczycielskiej organizacji prowadzących działalność edukacyjną

Aplikacja

I. Postanowienia ogólne

1. Tryb certyfikacji kadry dydaktycznej organizacji prowadzących działalność edukacyjną (zwanej dalej organizacją) określa zasady, główne zadania i zasady certyfikacji kadry dydaktycznej organizacji.

Niniejsza procedura ma zastosowanie do kadry dydaktycznej organizacji zajmujących stanowiska wymienione w podpunkcie 2 sekcji I nomenklatury stanowisk kadry dydaktycznej organizacji prowadzących działalność edukacyjną, stanowisk kierowników organizacji edukacyjnych, zatwierdzonej dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej 8 sierpnia 2013 N 678 (Zbiór ustawodawstwa Federacji Rosyjskiej, 2013, nr 33, art. 4381), w tym w przypadkach, gdy stanowiska są obsadzone w niepełnym wymiarze godzin w tej samej lub innej organizacji, a także poprzez łączenie stanowisk wzdłuż z pracą w tej samej organizacji określonej umową o pracę (zwaną dalej kadrą dydaktyczną).

3. Głównymi celami certyfikacji są:

stymulowanie ukierunkowanego, ciągłego podnoszenia poziomu kwalifikacji kadry pedagogicznej, jej kultury metodycznej, rozwoju zawodowego i osobistego;

określenie potrzeby podnoszenia kwalifikacji kadry nauczycielskiej;

podniesienie efektywności i jakości zajęć dydaktycznych;

identyfikowanie perspektyw wykorzystania potencjalnych możliwości kadry pedagogicznej;

uwzględnienie wymagań federalnych standardów edukacyjnych dotyczących warunków kadrowych przy realizacji programów edukacyjnych przy tworzeniu personelu organizacji;

zapewnienie zróżnicowania wynagrodzeń pracowników dydaktycznych, z uwzględnieniem ustalonej kategorii kwalifikacji i wymiaru ich pracy dydaktycznej (pedagogicznej).

4. Głównymi zasadami certyfikacji są kolegialność, przejrzystość, otwartość, zapewnienie obiektywnego podejścia do kadry pedagogicznej oraz niedyskryminacja podczas certyfikacji.

II. Certyfikacja kadry dydaktycznej potwierdzająca pełnienie zajmowanego stanowiska

5. Certyfikacja kadry dydaktycznej w celu potwierdzenia zgodności kadry dydaktycznej z zajmowanymi przez nią stanowiskami przeprowadzana jest raz na pięć lat na podstawie oceny jej działalności zawodowej przez komisje certyfikujące niezależnie powołane przez organizacje (zwane dalej komisją certyfikującą). organizacji).
_______________
Część 2 art. 49 ustawy federalnej z dnia 29 grudnia 2012 r. N 273-FZ „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” (Zbiór ustawodawstwa Federacji Rosyjskiej, 2012, N 53, art. 7598; 2013, N 19, art. 2326; N 23, art. 2878; N 30, art. 4036; N 48, art. 6165;

6. Komisję certyfikującą organizacji tworzy się aktem administracyjnym pracodawcy, w skład której wchodzą przewodniczący komisji, zastępca przewodniczącego, sekretarz i członkowie komisji.

7. W skład komisji certyfikacyjnej organizacji musi wchodzić przedstawiciel wybranego organu odpowiedniej podstawowej organizacji związkowej (jeśli taki organ istnieje).

8. Certyfikacja kadry nauczycielskiej odbywa się zgodnie z aktem administracyjnym pracodawcy.

10. W celu przeprowadzenia certyfikacji każdego pracownika dydaktycznego pracodawca składa wniosek do komisji certyfikacyjnej organizacji.

11. Zgłoszenie zawiera następujące informacje o kadrze pedagogicznej:

a) nazwisko, imię, patronimika (jeśli jest dostępna);

b) nazwę stanowiska obowiązującą w dniu certyfikacji;

c) datę zawarcia umowy o pracę na tym stanowisku;

d) poziom wykształcenia i (lub) kwalifikacje w specjalności lub obszarze szkolenia;

e) informację o uzyskaniu dodatkowego wykształcenia zawodowego w profilu działalności pedagogicznej;

f) wyniki poprzednich certyfikacji (jeśli istnieją);

12. Pracodawca zapoznaje kadrę dydaktyczną ze złożonym podpisem nie później niż 30 dni kalendarzowych przed datą zaświadczenia. Po rozpatrzeniu zgłoszenia nauczyciel może opcjonalnie przekazać komisji certyfikacyjnej organizacji dodatkowe informacje charakteryzujące jego działalność zawodową za okres od dnia poprzedniej certyfikacji (w przypadku certyfikacji wstępnej od dnia podjęcia pracy).

Jeżeli kadra pedagogiczna odmówi zapoznania się z wnioskiem, akt sporządza i podpisuje pracodawca oraz osoby (co najmniej dwie), w obecności których akt został sporządzony.

13. Certyfikacja odbywa się na posiedzeniu komisji certyfikacyjnej organizacji z udziałem pracownika dydaktycznego.

Posiedzenie komisji certyfikującej organizacji uważa się za ważne, jeżeli obecne jest co najmniej dwie trzecie ogólnej liczby członków komisji certyfikującej organizacji.

Jeżeli w dniu certyfikacji pracownik dydaktyczny jest nieobecny na posiedzeniu komisji certyfikacyjnej organizacji z ważnych powodów, jego certyfikacja zostaje przełożona na inny termin i wprowadzane są odpowiednie zmiany w harmonogramie certyfikacji, o czym pracodawca informuje pracownika za podpisem co najmniej na 30 dni kalendarzowych przed nowym terminem przeprowadzenia jego certyfikacji.

Jeżeli nauczyciel nie pojawi się na posiedzeniu komisji certyfikującej organizacji bez uzasadnionego powodu, komisja certyfikacyjna organizacji przeprowadza certyfikację pod jego nieobecność.

15. Na podstawie wyników certyfikacji pracownika dydaktycznego komisja certyfikująca organizacji podejmuje jedną z następujących decyzji:

odpowiada zajmowanemu stanowisku (wskazane jest stanowisko kadry pedagogicznej);

nie odpowiada zajmowanemu stanowisku (wskazane jest stanowisko pracownika dydaktycznego).

16. Decyzję podejmuje komisja certyfikująca organizacji w przypadku braku certyfikacji nauczyciela w głosowaniu jawnym większością głosów obecnych na posiedzeniu członków komisji certyfikującej organizacji.

Nauczyciel będący członkiem komisji certyfikacyjnej organizacji nie bierze udziału w głosowaniu nad jego kandydaturą w trakcie certyfikacji.

18. Wyniki certyfikacji pracownika pedagogicznego obecnego bezpośrednio na posiedzeniu komisji certyfikacyjnej organizacji przekazuje się mu po zsumowaniu wyników głosowania.

19. Wyniki certyfikacji kadry dydaktycznej wpisuje się do protokołu podpisywanego przez przewodniczącego, wiceprzewodniczącego, sekretarza i członków komisji certyfikującej organizacji obecnych na posiedzeniu, który jest przechowywany wraz z wnioskami, dodatkowymi informacjami przekazanymi przez samą kadrę dydaktyczną, charakteryzujących ich działalność zawodową (jeśli występuje) od pracodawcy.

22. Certyfikacji potwierdzającej zgodność z zajmowanym stanowiskiem nie poddaje się następującym pracownikom dydaktycznym:

a) kadra dydaktyczna posiadająca kategorie kwalifikacji;

b) osoby, które przepracowały na swoim stanowisku krócej niż dwa lata w organizacji, w której przeprowadzana jest certyfikacja;

c) kobiety w ciąży;

d) kobiety na urlopie macierzyńskim;

e) osoby przebywające na urlopie rodzicielskim do ukończenia przez dziecko trzeciego roku życia;

f) nieobecność w pracy z powodu choroby trwającej dłużej niż cztery miesiące z rzędu.

Certyfikacja kadry pedagogicznej, o której mowa w podpunktach „d” i „e” niniejszego paragrafu, jest możliwa nie wcześniej niż dwa lata po jej powrocie z określonych wakacji.

Certyfikacja kadry dydaktycznej, o której mowa w lit. „e” niniejszego paragrafu, możliwa jest nie wcześniej niż po upływie roku od jej powrotu do pracy.

23. Komisje certyfikujące organizacji wydają pracodawcy zalecenia dotyczące możliwości powołania na odpowiednie stanowiska personelu dydaktycznego osób, które nie posiadają specjalnego przeszkolenia lub doświadczenia zawodowego określonego w sekcji „Wymagania kwalifikacyjne” w sekcji „Charakterystyka kwalifikacyjna stanowisk pracownicy edukacyjni” Jednolitego Katalogu Kwalifikacji Stanowisk Menedżerów, Specjalistów i pracowników oraz (lub) standardów zawodowych, ale posiadający wystarczające doświadczenie praktyczne i kompetencje, skutecznie i w pełni wykonujący swoje obowiązki zawodowe.
_______________
Zarządzenie Ministerstwa Zdrowia i Rozwoju Społecznego Federacji Rosyjskiej z dnia 26 sierpnia 2010 r. N 761n „Po zatwierdzeniu Jednolitego katalogu kwalifikacji stanowisk menedżerów, specjalistów i pracowników, sekcja „Charakterystyka kwalifikacyjna stanowisk pracowników oświatowych” (zarejestrowana przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej w dniu 6 października 2010 r., rejestracja N 18638 ) zmienione zarządzeniem Ministra Zdrowia i Rozwoju Społecznego Federacji Rosyjskiej z dnia 31 maja 2011 r. N 448n (zarejestrowane przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej Federacja Rosyjska 1 lipca 2011 r., rejestracja N 21240).

III. Certyfikacja kadry nauczycielskiej w celu ustalenia kategorii kwalifikacji

24. Certyfikacja kadry nauczycielskiej w celu ustalenia kategorii kwalifikacji przeprowadzana jest na jej wniosek.

Na podstawie wyników certyfikacji kadrze pedagogicznej przydzielana jest pierwsza lub najwyższa kategoria kwalifikacji.

Kategoria kwalifikacyjna ustalana jest na okres 5 lat. Okres ważności kategorii kwalifikacyjnej nie podlega przedłużeniu.

25. Certyfikację pracowników dydaktycznych organizacji podlegających jurysdykcji federalnych organów wykonawczych przeprowadzają komisje certyfikacyjne utworzone przez federalne organy wykonawcze, których jurysdykcji podlegają te organizacje, a w odniesieniu do pracowników dydaktycznych organizacji podlegających jurysdykcji podmiotu wchodzącego w skład Federacji Rosyjskiej, kształcąc pracowników organizacji komunalnych i prywatnych, certyfikacja ta jest przeprowadzana przez komisje certyfikacyjne utworzone przez upoważnione organy rządowe podmiotów Federacji Rosyjskiej (zwane dalej komisjami certyfikującymi).
_______________
Część 3 art. 49 ustawy federalnej z dnia 29 grudnia 2012 r. N 273-FZ „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” (ustawodawstwo zebrane Federacji Rosyjskiej, 2012, N 53, art. 7598; 2013, N 19, art. 2326; 23, art. 2878; art. 3462; art. 4036; art. 6165;

28. We wniosku o certyfikację kadra pedagogiczna wskazuje kategorie kwalifikacji i stanowiska, na które chce odbyć certyfikację.

29. Wnioski o certyfikację składają pracownicy dydaktyczni, niezależnie od stażu pracy w organizacji, w tym także w czasie przebywania na urlopie rodzicielskim.

32. Wnioski kadry dydaktycznej o certyfikację rozpatrywane są przez komisje certyfikujące w terminie nie dłuższym niż 30 dni kalendarzowych od dnia ich otrzymania, w ciągu którego:

a) konkretny okres certyfikacji ustalany jest indywidualnie dla każdego pracownika dydaktycznego, biorąc pod uwagę okres ważności ustalonej wcześniej kategorii kwalifikacji;

b) pisemnie powiadomiono kadrę pedagogiczną o terminie i miejscu ich certyfikacji.

33. Czas trwania certyfikacji każdego pracownika dydaktycznego od rozpoczęcia jej realizacji do podjęcia decyzji przez komisję certyfikującą nie przekracza 60 dni kalendarzowych.

34. Posiedzenie komisji certyfikującej uważa się za ważne, jeżeli obecne jest co najmniej dwie trzecie ogólnej liczby jej członków.

36. Pierwszą kategorię kwalifikacji kadry nauczycielskiej ustala się na podstawie:

stabilne pozytywne wyniki uczniów w opanowaniu programów edukacyjnych na podstawie wyników monitoringu prowadzonego przez organizację;

stabilne pozytywne wyniki uczniów w opanowywaniu programów edukacyjnych w oparciu o wyniki monitoringu systemu oświaty prowadzonego w ustalony sposób;
_______________

identyfikowanie rozwoju zdolności uczniów do zajęć naukowych (intelektualnych), twórczych, wychowania fizycznego i sportu;

osobisty wkład w podnoszenie jakości edukacji, doskonalenie metod nauczania i wychowania, przekazywanie doświadczeń praktycznych wyników swojej działalności zawodowej zespołom nauczycielskim, aktywny udział w pracach stowarzyszeń metodycznych kadry nauczycielskiej organizacji.

37. Najwyższą kategorię kwalifikacji kadry pedagogicznej ustala się na podstawie:

studenci osiągający pozytywną dynamikę w wynikach doskonalenia programów edukacyjnych w oparciu o wyniki monitoringu prowadzonego przez organizację;

uczniowie osiągający pozytywne wyniki w opanowaniu programów edukacyjnych w oparciu o wyniki monitorowania systemu edukacji prowadzonego w sposób określony dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 5 sierpnia 2013 r. N 662;
_______________
Dekret Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 5 sierpnia 2013 r. N 662 „W sprawie monitorowania systemu oświaty” (ustawodawstwo zebrane Federacji Rosyjskiej, 2013, N 33, art. 4378).

rozpoznawanie i rozwijanie predyspozycji uczniów do zajęć naukowych (intelektualnych), twórczych, wychowania fizycznego i sportu, a także ich udziału w olimpiadach, konkursach, festiwalach, konkursach;

osobisty wkład w podnoszenie jakości edukacji, doskonalenie metod nauczania i wychowania oraz produktywne wykorzystanie nowych technologii edukacyjnych, przekazywanie kadrze pedagogicznej doświadczeń praktycznych wyników ich działalności zawodowej, w tym eksperymentalnej i innowacyjnej;

aktywny udział w pracach stowarzyszeń metodycznych kadry pedagogicznej organizacji, w opracowywaniu wsparcia programowego i metodologicznego procesu edukacyjnego oraz konkursach zawodowych.

39. Na podstawie wyników certyfikacji komisja certyfikująca podejmuje jedną z następujących decyzji:

ustalić pierwszą (najwyższą) kategorię kwalifikacji (wskazać stanowisko pracownika dydaktycznego, dla którego ustalana jest kategoria kwalifikacji);

odmówić ustalenia pierwszej (najwyższej) kategorii kwalifikacji (wskazać stanowisko, dla którego pracownikowi dydaktycznemu odmawia się ustalenia kategorii kwalifikacji).

40. Decyzję komisji certyfikującej podejmuje się w przypadku braku certyfikacji nauczyciela w głosowaniu jawnym większością głosów obecnych na posiedzeniu członków komisji certyfikacyjnej. W przypadku równości głosów komisja certyfikująca decyduje o ustaleniu pierwszej (najwyższej) kategorii kwalifikacyjnej.

Nauczyciel będący członkiem komisji certyfikującej w trakcie certyfikacji nie bierze udziału w głosowaniu nad jego kandydaturą.

Wyniki certyfikacji nauczyciela bezpośrednio obecnego na posiedzeniu komisji certyfikacyjnej przekazywane są mu po zsumowaniu wyników głosowania.

„Po zatwierdzeniu procedury certyfikacji kadry nauczycielskiej organizacji prowadzących działalność edukacyjną”

Wersja z dnia 07.04.2014 — Obowiązuje od 15.06.2014

MINISTERSTWO EDUKACJI I NAUKI FEDERACJI ROSYJSKIEJ

ZAMÓWIENIE
z dnia 7 kwietnia 2014 r. N 276

O ZATWIERDZENIU PROCEDURY CERTYFIKACJI KADRY NAUCZYCIELA ORGANIZACJI PROWADZĄCYCH DZIAŁALNOŚĆ EDUKACYJNĄ

3. Rozpoznać zarządzenie Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 24 marca 2010 r. N 209 „W sprawie procedury certyfikacji pracowników pedagogicznych państwowych i miejskich instytucji oświatowych” (zarejestrowane przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej z dnia 26.04.2010 r. nr rejestracyjny 16999) za nieważną.

Minister
D.V.LIVANOV

3. Głównymi celami certyfikacji są:

stymulowanie ukierunkowanego, ciągłego podnoszenia poziomu kwalifikacji kadry pedagogicznej, jej kultury metodycznej, rozwoju zawodowego i osobistego;

określenie potrzeby podnoszenia kwalifikacji kadry nauczycielskiej;

podniesienie efektywności i jakości zajęć dydaktycznych;

identyfikowanie perspektyw wykorzystania potencjalnych możliwości kadry pedagogicznej;

uwzględnienie wymagań federalnych standardów edukacyjnych dotyczących warunków kadrowych przy realizacji programów edukacyjnych przy tworzeniu personelu organizacji;

zapewnienie zróżnicowania wynagrodzeń pracowników dydaktycznych, z uwzględnieniem ustalonej kategorii kwalifikacji i wymiaru ich pracy dydaktycznej (pedagogicznej).

4. Głównymi zasadami certyfikacji są kolegialność, przejrzystość, otwartość, zapewnienie obiektywnego podejścia do kadry pedagogicznej oraz niedyskryminacja podczas certyfikacji.

II. Certyfikacja kadry dydaktycznej potwierdzająca pełnienie zajmowanego stanowiska

6. Komisję certyfikującą organizacji tworzy się aktem administracyjnym pracodawcy, w skład której wchodzą przewodniczący komisji, zastępca przewodniczącego, sekretarz i członkowie komisji.

7. W skład komisji certyfikacyjnej organizacji musi wchodzić przedstawiciel wybranego organu odpowiedniej podstawowej organizacji związkowej (jeśli taki organ istnieje).

8. Certyfikacja kadry nauczycielskiej odbywa się zgodnie z aktem administracyjnym pracodawcy.

10. W celu przeprowadzenia certyfikacji każdego pracownika dydaktycznego pracodawca składa wniosek do komisji certyfikacyjnej organizacji.

11. Zgłoszenie zawiera następujące informacje o kadrze pedagogicznej:

a) nazwisko, imię, patronimika (jeśli jest dostępna);

b) nazwę stanowiska obowiązującą w dniu certyfikacji;

c) datę zawarcia umowy o pracę na tym stanowisku;

d) poziom wykształcenia i (lub) kwalifikacje w specjalności lub obszarze szkolenia;

e) informację o uzyskaniu dodatkowego wykształcenia zawodowego w profilu działalności pedagogicznej;

f) wyniki poprzednich certyfikacji (jeśli istnieją);

Jeżeli kadra pedagogiczna odmówi zapoznania się z wnioskiem, akt sporządza i podpisuje pracodawca oraz osoby (co najmniej dwie), w obecności których akt został sporządzony.

13. Certyfikacja odbywa się na posiedzeniu komisji certyfikacyjnej organizacji z udziałem pracownika dydaktycznego.

Posiedzenie komisji certyfikującej organizacji uważa się za ważne, jeżeli obecne jest co najmniej dwie trzecie ogólnej liczby członków komisji certyfikującej organizacji.

Jeżeli w dniu certyfikacji pracownik dydaktyczny jest nieobecny na posiedzeniu komisji certyfikującej organizacji z ważnych powodów, jego certyfikacja zostaje przesunięta na inny termin i wprowadzone zostają odpowiednie zmiany w harmonogramie certyfikacji, o czym pracodawca informuje pracownika pod podpisem nr na mniej niż 30 dni kalendarzowych przed nowym terminem certyfikacji.

Jeżeli nauczyciel nie pojawi się na posiedzeniu komisji certyfikującej organizacji bez uzasadnionego powodu, komisja certyfikacyjna organizacji przeprowadza certyfikację pod jego nieobecność.

15. Na podstawie wyników certyfikacji pracownika dydaktycznego komisja certyfikująca organizacji podejmuje jedną z następujących decyzji:

odpowiada zajmowanemu stanowisku (wskazane jest stanowisko kadry pedagogicznej);

nie odpowiada zajmowanemu stanowisku (wskazane jest stanowisko pracownika dydaktycznego).

Nauczyciel będący członkiem komisji certyfikacyjnej organizacji nie bierze udziału w głosowaniu nad jego kandydaturą w trakcie certyfikacji.

18. Wyniki certyfikacji pracownika pedagogicznego obecnego bezpośrednio na posiedzeniu komisji certyfikacyjnej organizacji przekazuje się mu po zsumowaniu wyników głosowania.

20. Dla pracownika dydaktycznego, który zdał certyfikację, nie później niż w ciągu dwóch dni roboczych od dnia jej przeprowadzenia, sekretarz komisji certyfikującej organizacji sporządza wyciąg z protokołu zawierającego informacje o nazwisku, imieniu, patronimiczny (jeśli istnieje) osoby certyfikowanej, nazwa jej stanowiska, data posiedzenia komisji certyfikującej organizacji, wyniki głosowania, decyzja podjęta przez komisję certyfikującą organizacji. Pracodawca przekazuje nauczycielowi wyciąg z protokołu do podpisu w terminie trzech dni roboczych od jego sporządzenia. Wyciąg z protokołu przechowuje się w aktach osobowych nauczyciela.

21. Od wyników certyfikacji w celu potwierdzenia zgodności kadry pedagogicznej z zajmowanymi przez nią stanowiskami, na podstawie ocen i działalności zawodowej, kadrze pedagogicznej przysługuje prawo odwołania zgodnie z ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej.

22. Certyfikacji potwierdzającej zgodność z zajmowanym stanowiskiem nie poddaje się następującym pracownikom dydaktycznym:

a) kadra dydaktyczna posiadająca kategorie kwalifikacji;

b) osoby, które przepracowały na swoim stanowisku krócej niż dwa lata w organizacji, w której przeprowadzana jest certyfikacja;

c) kobiety w ciąży;

d) kobiety na urlopie macierzyńskim;

e) osoby przebywające na urlopie rodzicielskim do ukończenia przez dziecko trzeciego roku życia;

f) nieobecność w pracy z powodu choroby trwającej dłużej niż cztery miesiące z rzędu.

Certyfikacja kadry pedagogicznej, o której mowa w podpunktach „d” i „e” niniejszego paragrafu, jest możliwa nie wcześniej niż dwa lata po jej powrocie z określonych wakacji.

Certyfikacja kadry dydaktycznej, o której mowa w lit. „e” niniejszego paragrafu, możliwa jest nie wcześniej niż po upływie roku od jej powrotu do pracy.

<1>Zarządzenie Ministerstwa Zdrowia i Rozwoju Społecznego Federacji Rosyjskiej z dnia 26 sierpnia 2010 r. N 761n „Po zatwierdzeniu Jednolitego katalogu kwalifikacji stanowisk menedżerów, specjalistów i pracowników, sekcja „Charakterystyka kwalifikacji stanowisk pracowników oświatowych” (zarejestrowany przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej w dniu 6 października 2010 r., rejestracja N 18638) zmienione zarządzeniem Ministra Zdrowia i Rozwoju Społecznego Federacji Rosyjskiej z dnia 31 maja 2011 r. N 448n (zarejestrowane przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej Federacja Rosyjska 1 lipca 2011 r., rejestracja N 21240).

III. Certyfikacja kadry nauczycielskiej w celu ustalenia kategorii kwalifikacji

24. Certyfikacja kadry nauczycielskiej w celu ustalenia kategorii kwalifikacji przeprowadzana jest na jej wniosek.

Na podstawie wyników certyfikacji kadrze pedagogicznej przydzielana jest pierwsza lub najwyższa kategoria kwalifikacji.

W skład komisji certyfikujących wchodzi przedstawiciel odpowiedniego związku zawodowego.

27. Certyfikacja kadry dydaktycznej odbywa się na podstawie wniosków składanych bezpośrednio do komisji certyfikującej lub przesyłanych przez kadrę dydaktyczną do komisji certyfikacyjnej pocztą, listownie za potwierdzeniem doręczenia lub za powiadomieniem w formie dokumentu elektronicznego za pomocą środków publicznych sieci informacyjne i telekomunikacyjne, w tym sieć internetowa.

28. We wniosku o certyfikację kadra pedagogiczna wskazuje kategorie kwalifikacji i stanowiska, na które chce odbyć certyfikację.

29. Wnioski o certyfikację składają pracownicy dydaktyczni, niezależnie od stażu pracy w organizacji, w tym także w czasie przebywania na urlopie rodzicielskim.

32. Wnioski kadry dydaktycznej o certyfikację rozpatrywane są przez komisje certyfikujące w terminie nie dłuższym niż 30 dni kalendarzowych od dnia ich otrzymania, w ciągu którego:

a) konkretny okres certyfikacji ustalany jest indywidualnie dla każdego pracownika dydaktycznego, biorąc pod uwagę okres ważności ustalonej wcześniej kategorii kwalifikacji;

b) pisemnie powiadomiono kadrę pedagogiczną o terminie i miejscu ich certyfikacji.

33. Czas trwania certyfikacji każdego pracownika dydaktycznego od rozpoczęcia jej realizacji do podjęcia decyzji przez komisję certyfikującą nie przekracza 60 dni kalendarzowych.

34. Posiedzenie komisji certyfikującej uważa się za ważne, jeżeli obecne jest co najmniej dwie trzecie ogólnej liczby jej członków.

36. Pierwszą kategorię kwalifikacji kadry nauczycielskiej ustala się na podstawie:

stabilne pozytywne wyniki uczniów w opanowaniu programów edukacyjnych na podstawie wyników monitoringu prowadzonego przez organizację;

<1>z dnia 5 sierpnia 2013 r. N 662

identyfikowanie rozwoju zdolności uczniów do zajęć naukowych (intelektualnych), twórczych, wychowania fizycznego i sportu;

37. Najwyższą kategorię kwalifikacji kadry pedagogicznej ustala się na podstawie:

studenci osiągający pozytywną dynamikę w wynikach doskonalenia programów edukacyjnych w oparciu o wyniki monitoringu prowadzonego przez organizację;

<1>Dekret Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 5 sierpnia 2013 r. N 662 „W sprawie monitorowania systemu oświaty” (ustawodawstwo zebrane Federacji Rosyjskiej, 2013, N 33, art. 4378).

osobisty wkład w podnoszenie jakości edukacji, doskonalenie metod nauczania i wychowania oraz produktywne wykorzystanie nowych technologii edukacyjnych, przekazywanie zespołom pedagogicznym doświadczeń praktycznych wyników swojej działalności zawodowej, w tym eksperymentalnej i innowacyjnej;

aktywny udział w pracach stowarzyszeń metodycznych kadry pedagogicznej organizacji, w opracowywaniu wsparcia programowego i metodologicznego procesu edukacyjnego oraz konkursach zawodowych.

39. Na podstawie wyników certyfikacji komisja certyfikująca podejmuje jedną z następujących decyzji:

ustalić pierwszą (najwyższą) kategorię kwalifikacji (wskazać stanowisko pracownika dydaktycznego, dla którego ustalana jest kategoria kwalifikacji);

odmówić ustalenia pierwszej (najwyższej) kategorii kwalifikacji (wskazać stanowisko, dla którego pracownikowi dydaktycznemu odmawia się ustalenia kategorii kwalifikacji).

Decyzja komisji certyfikującej wchodzi w życie z dniem jej podjęcia.

MINISTERSTWO EDUKACJI I NAUKI
FEDERACJA ROSYJSKA

ZAMÓWIENIE

W sprawie procedury certyfikacji kadry dydaktycznej państwowych i gminnych placówek oświatowych

Stracił życie w dniu 15 czerwca 2014 r. na podstawie
Zarządzenie Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji z dnia 7 kwietnia 2014 r. N 276
____________________________________________________________________

Zgodnie z paragrafem 5.2.12 Rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej, zatwierdzonego dekretem rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 15 czerwca 2004 r. N 280 (Zbiór ustawodawstwa Federacji Rosyjskiej, 2004, N 25, art. 2562; art. 2006, art. 2007; art. 4825; art. 378; , art. 1662),

Zamawiam:

1. Zatwierdzić załączoną Procedurę certyfikacji pracowników dydaktycznych państwowych i gminnych placówek oświatowych.

2. Ustalić, że kategorie kwalifikacji nadane pracownikom dydaktycznym i kierowniczym państwowych i gminnych placówek oświatowych przed wejściem w życie Procedury certyfikacji pracowników dydaktycznych państwowych i gminnych placówek oświatowych zostają zachowane przez okres, na jaki zostały przyznane.

3. Wprowadzić w życie od 1 stycznia 2011 r. Procedurę certyfikacji pracowników dydaktycznych państwowych i gminnych placówek oświatowych.

4. Uznać za nieważne od 1 stycznia 2011 r. Zarządzenie Ministerstwa Edukacji Federacji Rosyjskiej z dnia 26 czerwca 2000 r. N 1908 „W sprawie zatwierdzenia Regulaminu w sprawie procedury certyfikacji pracowników pedagogicznych i kierowniczych państwowych i gminnych placówek oświatowych ” (zarejestrowany przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej w dniu 24 lipca 2000 r., rejestracja N 2322; Biuletyn aktów normatywnych federalnych władz wykonawczych, 2000, N 32).

5. Kontrolę nad wykonaniem niniejszego zarządzenia powierzono Wiceministrowi Kalinie I.I.

Minister
A. Fursenko

Zarejestrowany
w Ministerstwie Sprawiedliwości
Federacja Rosyjska
26 kwietnia 2010,
rejestracyjny nr 16999

Aplikacja. Procedura certyfikacji kadry dydaktycznej państwowych i gminnych placówek oświatowych

Aplikacja

I. Postanowienia ogólne

1. Niniejsza Procedura certyfikacji kadry nauczycielskiej państwowych i gminnych placówek oświatowych (zwana dalej Procedurą) określa zasady certyfikacji kadry nauczycielskiej państwowych i gminnych placówek oświatowych realizujących podstawowe programy edukacyjne przedszkola, szkoły podstawowej ogólnokształcącej, podstawowej ogólne, wtórne (pełne) ogólne wykształcenie, kształcenie podstawowe zawodowe i średnie zawodowe oraz dodatkowe programy edukacyjne (zwane dalej odpowiednio kadrą pedagogiczną, placówkami oświatowymi, programami edukacyjnymi).
_______________
Do pracowników pedagogicznych zalicza się osoby zajmujące stanowiska zaliczone do grupy kwalifikacji zawodowych stanowisk nauczycielskich, zatwierdzone rozporządzeniem Ministerstwa Zdrowia i Rozwoju Społecznego Federacji Rosyjskiej z dnia 5 maja 2008 r. N 216n „W sprawie zatwierdzenia grup kwalifikacji zawodowych stanowisk pracowników oświatowych ” (zarejestrowany przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej 22 maja 2008 r., nr rejestracyjny 11731; Rosyjska gazeta, 2008, N 113).

Certyfikacja pracowników zajmujących stanowiska pracowników naukowych i pedagogicznych odbywa się zgodnie z Regulaminem w sprawie trybu certyfikacji pracowników zajmujących stanowiska pracowników naukowych i pedagogicznych, zatwierdzonym zarządzeniem Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 6 sierpnia , 2009 N 284 „W sprawie zatwierdzenia Regulaminu przeprowadzania certyfikacji pracowników zajmujących stanowiska pracowników naukowych i pedagogicznych” (zarejestrowany przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej w dniu 15 września 2009 r., nr rejestracyjny 14772, Biuletyn aktów normatywnych federalnych organów wykonawczych, 2009, nr 40).

2. Certyfikacji dokonuje się w celu stwierdzenia zgodności poziomu kwalifikacji kadry dydaktycznej z wymaganiami dla kategorii kwalifikacji (pierwszej lub najwyższej) albo potwierdzenia zgodności kadry dydaktycznej z zajmowanym przez nią stanowiskiem pracy w oparciu o ocenę ich obowiązki zawodowe.

3. Głównymi celami certyfikacji są:

stymulowanie ukierunkowanego, ciągłego podnoszenia poziomu kwalifikacji kadry pedagogicznej, jej kultury metodycznej, osobistego rozwoju zawodowego i wykorzystania nowoczesnych technologii pedagogicznych;

podniesienie efektywności i jakości pracy dydaktycznej;

identyfikowanie perspektyw wykorzystania potencjalnych możliwości kadry pedagogicznej;

uwzględnienie wymagań federalnych standardów edukacyjnych dotyczących warunków kadrowych przy realizacji programów edukacyjnych przy kształtowaniu personelu instytucji edukacyjnych;

określenie potrzeby podnoszenia kwalifikacji kadry nauczycielskiej;

zapewnienie zróżnicowania poziomu wynagrodzeń kadry dydaktycznej.

4. Głównymi zasadami certyfikacji są kolegialność, przejrzystość, otwartość, zapewnienie obiektywnego podejścia do kadry pedagogicznej oraz niedopuszczalność dyskryminacji podczas certyfikacji.

II. Tworzenie komisji certyfikujących, ich skład i tryb pracy

5. Certyfikację kadry dydaktycznej instytucji oświatowych podmiotu Federacji Rosyjskiej i gminnych placówek oświatowych przeprowadza komisja atestacyjna utworzona przez organ wykonawczy podmiotu Federacji Rosyjskiej sprawującego kierownictwo w dziedzinie oświaty; certyfikacja kadry nauczycielskiej federalnych placówek oświatowych - przez komisję certyfikującą utworzoną przez federalne władze wykonawcze, podlegające ich jurysdykcji (zwane dalej federalnymi władzami wykonawczymi).

6. Komisję certyfikującą, składającą się z przewodniczącego komisji, wiceprzewodniczącego, sekretarza i członków komisji, tworzy się spośród przedstawicieli organów rządu federalnego, organów rządowych podmiotów Federacji Rosyjskiej, organów samorząd, związki handlowe, organizacje naukowe I stowarzyszenia publiczne, organy samorządu placówek oświatowych (rady placówek oświatowych, kuratoria, rady pedagogiczne itp.) oraz pracownicy placówek oświatowych.

Skład osobowy komisji certyfikacyjnej zatwierdzany jest aktem administracyjnym federalnego organu wykonawczego, organu wykonawczego podmiotu Federacji Rosyjskiej, który zarządza w dziedzinie edukacji.

Aby przeprowadzić certyfikację w celu potwierdzenia zgodności pracownika dydaktycznego z zajmowanym stanowiskiem, w skład komisji certyfikującej musi wchodzić przedstawiciel wybranego organu właściwej podstawowej organizacji związkowej placówki oświatowej, w której pracownik dydaktyczny jest zatrudniony (inny uprawniony podstawowy organizacja związkowa przedstawiciel związku zawodowego placówki oświatowej).

7. W celu przeprowadzenia certyfikacji w celu ustalenia zgodności poziomu kwalifikacji pracownika dydaktycznego z wymaganiami dla kategorii kwalifikacji (pierwszej lub najwyższej) komisja certyfikująca tworzy grupy eksperckie w celu przeprowadzenia kompleksowej analizy wyników kwalifikacji zawodowych działalności pracownika dydaktycznego i przygotować odpowiednie opinia eksperta dla komisji certyfikującej.

8. Skład komisji certyfikacyjnej i grup eksperckich jest ustalany w taki sposób, aby wykluczyć możliwość wystąpienia konfliktu interesów, który mógłby mieć wpływ na decyzje podejmowane przez komisje certyfikacyjne.

9. Posiedzenie komisji certyfikującej uważa się za ważne, jeżeli uczestniczy w nim co najmniej dwie trzecie jej członków.

10. Pracownik dydaktyczny ma prawo osobiście być obecnym podczas certyfikacji na posiedzeniu komisji certyfikacyjnej, o czym powiadamia pisemnie komisję certyfikującą. Jeżeli nauczyciel nie pojawi się na posiedzeniu komisji certyfikującej bez uzasadnionej przyczyny, komisja ma prawo przeprowadzić certyfikację pod jego nieobecność.

11. Decyzję komisji certyfikującej podejmuje się w przypadku braku certyfikacji nauczyciela w głosowaniu jawnym większością głosów obecnych na posiedzeniu członków komisji certyfikacyjnej. W przypadku równej liczby głosów wśród członków komisji certyfikującej uważa się, że nauczyciel zdał egzamin.

Nauczyciel będący członkiem komisji certyfikującej w trakcie certyfikacji nie bierze udziału w głosowaniu nad jego kandydaturą.

Wyniki certyfikacji nauczyciela bezpośrednio obecnego na posiedzeniu komisji certyfikacyjnej przekazywane są mu po zsumowaniu wyników głosowania.

12. Harmonogramy pracy komisji certyfikujących zatwierdzane są corocznie aktem administracyjnym federalnego organu wykonawczego, organu wykonawczego podmiotu Federacji Rosyjskiej sprawującego zarządzanie w dziedzinie oświaty.

13. Decyzję komisji certyfikującej dokumentuje się protokołem, który wchodzi w życie z dniem podpisania przez przewodniczącego, wiceprzewodniczącego, sekretarza oraz członków komisji certyfikującej biorących udział w głosowaniu i zostaje wpisany do protokołu certyfikacyjnego karta pracownika dydaktycznego.

W karcie certyfikacji pracownika dydaktycznego, w razie potrzeby, komisja certyfikacyjna wpisuje zalecenia dotyczące doskonalenia aktywności zawodowej pracownika dydaktycznego, konieczności podnoszenia jego kwalifikacji, ze wskazaniem jego specjalizacji i inne zalecenia.

Jeżeli karta certyfikacji zawiera określone zalecenia, pracodawca, nie później niż rok od daty certyfikacji pracownika dydaktycznego, przekazuje komisji certyfikacyjnej informację o realizacji zaleceń komisji certyfikacyjnej w sprawie doskonalenia działalności zawodowej pracownika dydaktycznego. pracownik dydaktyczny.

14. Decyzję komisji certyfikacyjnej w sprawie wyników certyfikacji kadry nauczycielskiej zatwierdza się aktem administracyjnym federalnego organu wykonawczego, organu wykonawczego podmiotu Federacji Rosyjskiej sprawującego zarządzanie w dziedzinie oświaty. W przypadku kadry nauczycielskiej, w przypadku której komisja certyfikująca uznała, że jej poziom kwalifikacji odpowiada wymogom pierwszej (najwyższej) kategorii kwalifikacji, odpowiednią kategorię kwalifikacji ustala określony akt administracyjny.

15. Świadectwo zaświadczenia i wyciąg z aktu administracyjnego federalnego organu wykonawczego, organu wykonawczego podmiotu Federacji Rosyjskiej sprawującego zarządzanie w dziedzinie oświaty przesyła się pracodawcy nauczyciela nie później niż 30 dni kalendarzowych od data decyzji komisji certyfikacyjnej w sprawie zapoznania się pracownika z nimi w ramach rejestracji i podejmowania decyzji zgodnie z Kodeksem pracy Federacji Rosyjskiej.
_______________
Zbiór ustawodawstwa Federacji Rosyjskiej, 2002, nr 1, art. 3; N 30, art. 3033; 2003, N 27, art. 2700; 2004, N 18, art. 1690; N 35, art. 3607; 2005, nr 1, art. 27; N 19, art. 1752; 2006, N 27, art. 2878; N 52, art. 5498; 2007, N 1, art. 34; N 17, art. 1930; N 30, art. 3808; N 41, art. 4844; N 43, art. 5084; N 49, art. 6070; 2008, N 9, art. 812; N 30, art. 3613, art. 3616; N 52, art. 6235, 6236; 2009, N 1, art. 17, 21; N 19, art. 2270; N 29, art. 3604, 3732; N 30, art. 3739; N 46, art. 5419; N 48, art. 5717.

Arkusz certyfikacji, wyciąg z aktu administracyjnego federalnego organu wykonawczego, organu wykonawczego podmiotu Federacji Rosyjskiej, który zarządza w dziedzinie edukacji, jest przechowywany w aktach osobowych nauczyciela.

16. Pracownikowi nauczania przysługuje prawo odwołania się od wyników certyfikacji zgodnie z ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej.

III. Procedura certyfikacji kadry dydaktycznej w celu potwierdzenia zgodności z zajmowanym stanowiskiem

17. Certyfikacja w celu potwierdzenia przydatności kadry dydaktycznej na zajmowane stanowisko przeprowadzana jest raz na 5 lat w stosunku do kadry dydaktycznej nie posiadającej kategorii kwalifikacji (pierwszej lub najwyższej).

18. Certyfikacji nie podlegają:

kadra dydaktyczna, która przepracowała na swoim stanowisku krócej niż dwa lata;

kobiety w ciąży; kobiety na urlopie macierzyńskim; nauczycielom przebywającym na urlopie rodzicielskim do ukończenia przez dziecko trzeciego roku życia. Orzecznictwo określonych pracowników możliwe nie wcześniej niż dwa lata po zwolnieniu z określonych urlopów.

19. Podstawą zaświadczenia jest oświadczenie pracodawcy (zwane dalej oświadczeniem).

20. Zgłoszenie musi zawierać umotywowaną, wszechstronną i obiektywną ocenę kwalifikacji zawodowych i biznesowych kadry nauczycielskiej, wyników jego działalności zawodowej w oparciu o cechy kwalifikacji zgodnie z zajmowanym stanowiskiem, informację o doskonaleniu zawodowym nauczyciela, w tym na kierunku pracodawcy, za okres poprzedzający certyfikację, informację o wynikach poprzednich certyfikacji.

Z złożonym przez pracodawcę oświadczeniem podpisanym nauczyciel musi zapoznać się nie później niż na miesiąc przed datą zaświadczenia. Po zapoznaniu się ze zgłoszeniem nauczyciel ma prawo przekazać komisji certyfikacyjnej własne informacje go charakteryzujące aktywność zawodowa za okres od dnia poprzedniego zaświadczenia (w przypadku zaświadczenia wstępnego – od dnia podjęcia pracy), a także oświadczenie z odpowiednim uzasadnieniem w przypadku braku porozumienia z reprezentacją pracodawcy.

21. Informację o terminie, miejscu i godzinie certyfikacji podaje się do wiadomości kadry dydaktycznej podlegającej certyfikacji w formie pisemnej przez pracodawcę nie później niż na miesiąc przed jej rozpoczęciem.

22. W trakcie certyfikacji kadra pedagogiczna poddawana jest egzaminom kwalifikacyjnym w pismo w sprawach związanych z realizacją działalności dydaktycznej na zajmowanym stanowisku.

23. Na podstawie wyników certyfikacji pracownika dydaktycznego w celu potwierdzenia zgodności z zajmowanym stanowiskiem komisja certyfikująca podejmuje jedną z następujących decyzji:

odpowiada zajmowanemu stanowisku (wskazane jest stanowisko pracownika);

nie odpowiada zajmowanemu stanowisku (wskazane jest stanowisko pracownika).

24. Jeżeli na podstawie wyników certyfikacji pracownik dydaktyczny zostanie uznany za nieodpowiedniego na zajmowane stanowisko ze względu na niewystarczające kwalifikacje, umowa o pracę z nim może zostać rozwiązana zgodnie z art. 81 ust. 3 części 1 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej. Zwolnienie na tej podstawie jest dopuszczalne w przypadku braku możliwości przeniesienia pracownika dydaktycznego za jego pisemną zgodą na inne dostępne u pracodawcy stanowisko (zarówno wolne stanowisko lub pracę odpowiadającą kwalifikacjom pracownika, jak i wolne stanowisko niższe lub niżej płatne). , które pracownik może wykonać, biorąc pod uwagę jego stan zdrowie (część 3 art. 81 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej).

IV. Procedura certyfikacji kadry nauczycielskiej w celu ustalenia zgodności jej poziomu kwalifikacji z wymaganiami dla kategorii kwalifikacji (pierwszej lub najwyższej)

25. Certyfikacja pracownika dydaktycznego w celu ustalenia zgodności jego poziomu kwalifikacji z wymaganiami pierwszej lub najwyższej kategorii kwalifikacji następuje na podstawie wniosku pracownika dydaktycznego.

Wniosek nauczyciela o certyfikację musi zostać rozpatrzony przez komisję certyfikującą nie później niż w ciągu miesiąca od dnia złożenia.

26. Termin certyfikacji każdego pracownika dydaktycznego ustala komisja certyfikująca indywidualnie, zgodnie z harmonogramem. Przy sporządzaniu harmonogramu należy uwzględnić okresy ważności ustalonych wcześniej kategorii kwalifikacji.

27. Czas trwania certyfikacji każdego pracownika dydaktycznego od rozpoczęcia jej realizacji do chwili podjęcia decyzji przez komisję certyfikującą nie powinien przekraczać dwóch miesięcy.

28. Kategoria kwalifikacji kadry nauczycielskiej ustalona na podstawie świadectwa ważna jest przez pięć lat.

29. Kadra dydaktyczna może wystąpić do komisji certyfikacyjnej o certyfikację w celu ustalenia zgodności poziomu swoich kwalifikacji z wymaganiami najwyższej kategorii kwalifikacji, nie wcześniej niż po upływie 2 lat od utworzenia pierwszej kategorii kwalifikacji.

30. Pierwszą kategorię kwalifikacji można utworzyć dla nauczycieli, którzy:

wnosić osobisty wkład w podnoszenie jakości edukacji w oparciu o udoskonalanie metod nauczania i wychowania;

osiągają stabilne wyniki w opracowywaniu programów edukacyjnych przez studentów i uczniów, a wskaźniki dynamiki ich osiągnięć są powyżej średniej w podmiocie Federacji Rosyjskiej.

31. Najwyższą kategorię kwalifikacji można utworzyć dla nauczyciela, który:

posiadać ustaloną pierwszą kategorię kwalifikacyjną;

opanować nowoczesne technologie i metody edukacyjne oraz skutecznie stosować je w praktycznej działalności zawodowej;

mają stabilne wyniki w opracowywaniu programów edukacyjnych przez studentów i uczniów, a wskaźniki dynamiki ich osiągnięć są powyżej średniej w jednostce wchodzącej w skład Federacji Rosyjskiej, w tym biorąc pod uwagę wyniki uczestnictwa studentów i uczniów w ogólnorosyjskich i ogólnorosyjskich i międzynarodowe olimpiady, zawody, konkursy;

wnosić osobisty wkład w podnoszenie jakości edukacji w oparciu o udoskonalanie metod nauczania i wychowania, działalność innowacyjna, w rozwój nowych technologii edukacyjnych i aktywnie je rozpowszechniać własne doświadczenie w zakresie podnoszenia jakości edukacji i wychowania.

32. Na podstawie wyników certyfikacji komisja certyfikująca podejmuje jedną z następujących decyzji:

a) poziom kwalifikacji (wskazane stanowisko) spełnia wymagania pierwszej (najwyższej) kategorii kwalifikacji;

b) poziom kwalifikacji (wskazane stanowisko) nie spełnia wymagań pierwszej (najwyższej) kategorii kwalifikacji.

33. W przypadku stwierdzenia przez komisję certyfikującą decyzji o niezgodności poziomu kwalifikacji pracownika dydaktycznego z wymaganiami najwyższej kategorii kwalifikacji, zachowuje on pierwszą kategorię kwalifikacji do końca okresu jej ważności.

34. Kategorie kwalifikacji zostają zachowane w przypadku przejścia pracownika dydaktycznego do innego instytucja edukacyjna, w tym znajdujących się na terenie innego podmiotu Federacji Rosyjskiej, w okresie jej ważności.

Tekst dokumentu elektronicznego
przygotowane przez Kodeks JSC i zweryfikowane.

Procedura certyfikacji kadry dydaktycznej organizacji prowadzących działalność edukacyjną - Rossijskaja Gazeta. Po zatwierdzeniu procedury certyfikacji kadry nauczycielskiej organizacji prowadzących działalność edukacyjną

Procedura certyfikacji kadry nauczycielskiej organizacji prowadzących działalność edukacyjną

Aplikacja. Procedura certyfikacji kadry nauczycielskiej organizacji prowadzących działalność edukacyjną

I. Postanowienia ogólne

II. Certyfikacja kadry dydaktycznej potwierdzająca pełnienie zajmowanego stanowiska

III. Certyfikacja kadry nauczycielskiej w celu ustalenia kategorii kwalifikacji

MINISTERSTWO EDUKACJI I NAUKI FEDERACJI ROSYJSKIEJ

ZAMÓWIENIE z dnia 7 kwietnia 2014 r. N 276

O ZATWIERDZENIU PROCEDURY CERTYFIKACJI KADRY NAUCZYCIELA ORGANIZACJI PROWADZĄCYCH DZIAŁALNOŚĆ EDUKACYJNĄ

II. Certyfikacja kadry dydaktycznej potwierdzająca pełnienie zajmowanego stanowiska

III. Certyfikacja kadry nauczycielskiej w celu ustalenia kategorii kwalifikacji

Aplikacja. Procedura certyfikacji kadry dydaktycznej państwowych i gminnych placówek oświatowych

I. Postanowienia ogólne

II. Tworzenie komisji certyfikujących, ich skład i tryb pracy

III. Procedura certyfikacji kadry dydaktycznej w celu potwierdzenia zgodności z zajmowanym stanowiskiem

IV. Procedura certyfikacji kadry nauczycielskiej w celu ustalenia zgodności jej poziomu kwalifikacji z wymaganiami dla kategorii kwalifikacji (pierwszej lub najwyższej)

ZAMÓWIENIE
z dnia 7 kwietnia 2014 r. N 276