რუსეთის ფედერაციის საკანონმდებლო ბაზა. მოთხოვნები სადეზინფექციო საშუალებების დეზინფექციისთვის. III. მოთხოვნები საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ტერიტორიის მიმართ
მე, ქალაქ მოსკოვის მთავარი სახელმწიფო სანიტარი, ანდრეევა ე.ე., წითელას შემთხვევების გაანალიზების შემდეგ, აღვნიშნავ, რომ მოსკოვში ამ ინფექციასთან დაკავშირებით ეპიდემიური მდგომარეობა არასახარბიელოა და აგრძელებს გართულებას.2011 წლიდან მოსკოვში წითელას შემთხვევების რიცხვი გაიზარდა. ბოლო 4 წლის განმავლობაში, წითელას შემთხვევა 3,4-ჯერ გაიზარდა 2011 წელს 1,32-დან 100 ათას მოსახლეზე 4,53-მდე 2014 წელს. 2014 წლის ბოლო სამი თვის განმავლობაში შეინიშნებოდა სიტუაციის სტაბილიზაციის ტენდენცია (წითელას შემთხვევები არ დაფიქსირებულა), მაგრამ 2015 წლის იანვრის ბოლოდან მოსკოვში წითელას ეპიდემიოლოგიური მდგომარეობა მკვეთრად გაუარესდა. 2015 წლის 27 იანვრიდან 2015 წლის 8 თებერვლამდე პერიოდში გამოვლინდა წითელას 61 შემთხვევა, მათგან 80% 3-დან 14 წლამდე ასაკის ბავშვია. ჯგუფური დაავადებები კვლავ აღირიცხება სამედიცინო დაწესებულებებში წითელას ნოზოკომიალური გავრცელებით, სადაც სამედიცინო მუშაკები მონაწილეობენ ეპიდემიოლოგიურ პროცესში.
ქალაქ მოსკოვში წითელას ეპიდემიური სიტუაციის გართულების მთავარი მიზეზი არის ამ ინფექციისგან დაუცველი მოსახლეობის არსებობა პროფილაქტიკური ვაქცინაციაზე უარის თქმის გამო (წითელათ დაავადებულთა 95% იყო ადამიანები, რომლებიც არ იყვნენ აცრილები ამ ინფექციის საწინააღმდეგოდ და მის გარეშე. ინფორმაცია ვაქცინაციის შესახებ).
მოსკოვში წითელასთან დაკავშირებით არსებული ეპიდემიური სიტუაციის გათვალისწინებით, მისი შემდგომი გავრცელების პრევენციის მიზნით, SP 3.1/3.2.3146-13“ შესაბამისად. Ძირითადი მოთხოვნებიინფექციური და პარაზიტული დაავადებების პროფილაქტიკის შესახებ", SP 3.1.2952-11 "წითელას, წითურას და ყბაყურას პრევენცია", ხელმძღვანელობს რუსეთის ფედერაციის 30 მარტის ფედერალური კანონის 51-ე მუხლის 1-ლი ნაწილის მე-6 პუნქტის მე-5 ქვეპუნქტით. , 1999 N 52-FZ "მოსახლეობის სანიტარულ-ეპიდემიოლოგიური კეთილდღეობის შესახებ" (რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის კრებული, No14, 1999 წლის 5 აპრილი, მუხ. 1650), ფედერალური კანონი 1998 წლის 17 სექტემბერი No. 157-FZ "ინფექციური დაავადებების იმუნოპროფილაქტიკის შესახებ", რუსეთის ფედერაციის მთავარი სახელმწიფო სანიტარიული ექიმის დადგენილება 09/14/2011 N 120 "რუსეთის ფედერაციის ტერიტორიაზე წითელას აღმოფხვრის დამატებითი ზომების შესახებ", მე ვწყვეტ:
1.პრეფექტები ადმინისტრაციული რაიონებიმოსკოვის ქალაქები:
1.1. ავალდებულებს მოსკოვის საწარმოების, ორგანიზაციებისა და დაწესებულებების ხელმძღვანელებს, განურჩევლად მათი ორგანიზაციული და სამართლებრივი ფორმისა, წარუდგინონ 35 წლამდე ასაკის თანამშრომლების სიები, სადაც მითითებულია ინფორმაცია წითელას საწინააღმდეგო იმუნიზაციის შესახებ სამკურნალო და პრევენციულ ორგანიზაციებს მათ ადგილას. 2015 წლის 1 მარტი.
1.2.ავალდებულებს მოსკოვის საწარმოების, ორგანიზაციებისა და დაწესებულებების ხელმძღვანელებს, განურჩევლად მათი ორგანიზაციული და სამართლებრივი ფორმისა, მიიღონ ზომები წითელას საწინააღმდეგო ვაქცინაციის ორგანიზებისთვის 35 წლამდე ასაკის პირთათვის მინიმუმ 90% დაფარვით. . მიგრანტი მუშაკები მინიმუმ 95% დაფარვით.
1.3 დახმარება გაუწიეთ (საჭიროების შემთხვევაში) მოსკოვის ადმინისტრაციული ოლქების ჯანდაცვის დაწესებულებების ხელმძღვანელებს წითელას წინააღმდეგ ზრდასრული მოსახლეობის იმუნიზაციის ორგანიზებაში, მათ შორის მიგრანტი მუშაკების ჩათვლით.
2. ქალაქ მოსკოვის საწარმოების, ორგანიზაციებისა და დაწესებულებების ხელმძღვანელებს, მიუხედავად მათი ორგანიზაციული და სამართლებრივი ფორმისა:
2.1.2015 წლის 1 მარტამდე დაწესებულების მდებარეობის სამკურნალო და პრევენციულ ორგანიზაციებს წარუდგინოს 35 წლამდე მუშაკთა სიები წითელას საწინააღმდეგო იმუნიზაციის შესახებ ინფორმაციის მითითებით.
2.2 დახმარების გაწევა სამკურნალო და პრევენციულ ორგანიზაციებს (საჭიროების შემთხვევაში) სამიზნე მოსახლეობის იმუნიზაციაში წითელას წინააღმდეგ.
3. მოსკოვის საქალაქო ჯანდაცვის დეპარტამენტის ხელმძღვანელმა უნდა უზრუნველყოს:
3.1 წითელას წინააღმდეგ ბავშვთა დროული იმუნიზაცია თითოეულ პედიატრიულ არეალში და საგანმანათლებლო დაწესებულებაში არანაკლებ 95%% დაფარვით პროფილაქტიკური აცრების რეგიონალური კალენდრის შესაბამისად.
3.2 35 წლამდე პირთა წითელას წინააღმდეგ დროული იმუნიზაცია თითოეულ თერაპიულ ზონაში და თანდართულ ორგანიზაციებში არანაკლებ 90%% დაფარვით პროფილაქტიკური აცრების რეგიონალური კალენდრის შესაბამისად.
3.3.წითელას საწინააღმდეგო იმუნიზაციის სამედიცინო უკუჩვენებების მიმოხილვა და ინდივიდუალური სამუშაომშობლებთან და პირებთან, რომლებიც უარს ამბობენ წითელას იმუნიზაციაზე.
3.4 სამკურნალო და პროფილაქტიკური ორგანიზაციების მიერ წითელას საწინააღმდეგო ვაქცინაციით მოსახლეობის გაშუქების შესახებ სანდო მონაცემების წარდგენა ფედერალური სახელმწიფო სტატისტიკური დაკვირვების ფორმების ფორმირებისთვის.
3.5 წითელას ცოცხალი ვაქცინისა და იმუნოგლობულინის არსებობა ჯანდაცვის ორგანიზაციებში დროული იმუნიზაციისთვის, მათ შორის, ეპიდემიის ჩვენებისთვის.
3.6. პალატებში სამედიცინო და სხვა მანიპულაციების პირველადი ჩატარებით რესპირატორული ინფექციების სამკურნალო განყოფილებებში პაციენტთა იზოლაციის პრინციპის მაქსიმალური დაცვა.
3.7 ამ დადგენილების გათვალისწინებით ცოცხალი წითელას ვაქცინის მიწოდების შეფასების ჩატარება, საჭიროების შემთხვევაში ვაქცინის დაკარგული რაოდენობის შესყიდვა მასზე დაქვემდებარებულთა იმუნიზაციისთვის.
4. მოსკოვის ჯანდაცვის დეპარტამენტის ხელმძღვანელმა, ფედერალური დაქვემდებარების სამედიცინო ორგანიზაციების ხელმძღვანელებმა, კერძო საკუთრების ფორმების სამედიცინო ორგანიზაციების ხელმძღვანელებმა უნდა უზრუნველყონ:
4.1.წითელას საწინააღმდეგო იმუნიზაციის ორგანიზება სამკურნალო და პრევენციული ორგანიზაციების 55 წლამდე ასაკის ყველა პერსონალისთვის შემდგომ გაფრთხილებამდე.
4.2 დროებითი უარი 55 წლამდე ასაკის სამედიცინო მუშაკების დაქირავებაზე ან სამსახურიდან გათავისუფლებაზე, რომლებიც არ იყვნენ აცრილი წითელას საწინააღმდეგოდ და არ ჰქონდათ წითელა, 1998 წლის 17 სექტემბრის ფედერალური კანონის N 157-FZ და დებულების შესაბამისად. რუსეთის ფედერაციის მთავრობა 1999 წლის 15 ივლისით N 825.
4.3 წითელას მქონე პაციენტთა ჰოსპიტალიზაცია კლინიკური და ეპიდემიოლოგიური ჩვენებით მხოლოდ ყუთში.
4.4.წითელათ დაავადებულთა ყოველდღიური სამედიცინო მონიტორინგის ორგანიზება პაციენტის სახლში დატოვებისას.
4.5. წითელას ლაბორატორიული ტესტებისთვის მასალის დროული შერჩევა და მიწოდება უფასო საფუძველზე ჯანმრთელობის ფედერალური საბიუჯეტო დაწესებულების "მოსკოვის ჰიგიენისა და ეპიდემიოლოგიის ცენტრის" ლაბორატორიაში ( რეგიონალური ცენტრიწითელას და წითურას მეთვალყურეობისთვის ტელ. 687-36-16) - სისხლის შრატი დიაგნოზის სეროლოგიური დადასტურებისთვის და მოსკოვის ეპიდემიოლოგიისა და მიკრობიოლოგიის კვლევითი ინსტიტუტის სახელობის. გ.ნ. გაბრიჩევსკი ( ეროვნული ცენტრიწითელას და წითურას მეთვალყურეობისთვის ტელ. 452-28-26) - ბიომასალა გენოტიპისთვის (სისხლის ან ნაზოფარინქსის ნაცხი ან შარდი).
4.6 წითელას დროული იზოლაცია და სეროლოგიური ტესტირება მოსკოვის ჰიგიენისა და ეპიდემიოლოგიის ცენტრის ლაბორატორიაში ცხელებით და მაკულოპაპულური გამონაყარით, წითელას გავრცელების პრევენციის მიზნით.
4.7 პაციენტებისა და პაციენტების მოვლაზე შეყვანილი პირების საავადმყოფოში მიღება წითელას საწინააღმდეგო ვაქცინაციის შესახებ, იმუნიზაციის ორგანიზება საავადმყოფოებში, იმ პირთა სამედიცინო უკუჩვენებების გათვალისწინებით, რომლებიც არ იყვნენ აცრილი წითელას საწინააღმდეგოდ, არ იყვნენ ავად და არ ჰქონდათ ინფორმაცია. ვაქცინაცია, პრევენციული აცრების რეგიონული კალენდრის შესაბამისად.
4.8 ცოცხალი წითელას ვაქცინის ტრანსპორტირებისა და შენახვის სათანადო პირობების დაცვა და იმუნიზაციის უსაფრთხოების უზრუნველყოფა სანიტარიული და ეპიდემიოლოგიური წესების SP 3.3.2342-08 „იმუნიზაციის უსაფრთხოების უზრუნველყოფა“.
4.9 რესპირატორული ინფექციების მქონე მოსახლეობის ამბულატორიული და პოლიკლინიკური მომსახურება, ძირითადად სახლში, სამკურნალო და პრევენციულ ორგანიზაციებში ფილტრის ორგანიზება სომატური და რესპირატორული ინფექციების სიმპტომების მქონე პაციენტების ნაკადების გამიჯნვით.
4.10.დეზინფექციის რეჟიმის დაცვა, მათ შორის შიდა ჰაერის დეზინფექცია სპეციალური მოწყობილობების (ბაქტერიციდული ულტრაიისფერი გამოსხივების და სხვა) გამოყენებით.
4.11.წითელას ეპიდემიიდან საკონტაქტო პირების გეგმიური ჰოსპიტალიზაციის შეწყვეტა არაინფექციურ სამედიცინო ორგანიზაციებში და სოციალური ორგანიზაციებისამედიცინო დაკვირვების მთელი პერიოდის განმავლობაში.
4.12.ეპიდემიოლოგიური ისტორიის მაღალი ხარისხის შეგროვება და წითელას შემთხვევების შესახებ ინფორმაციის განყოფილებაში გადაცემა. სახელმწიფო რეგისტრაციადაავადებები, სადაც მითითებულია ინფორმაცია საავადმყოფოში ყოფნის, საჯარო ღონისძიებებზე დასწრების, სხვაში ყოფნის შესახებ ლოკაციაწითელას დაავადებამდე 21 დღემდე პერიოდში (ყოფნის ხანგრძლივობა, განყოფილების დასახელება, ოთახის ნომერი, სხვა ადგილის მისამართი).
4.13. წითელას საწინააღმდეგო იმუნიზაცია 35 წლამდე, არავაქცინირებული, ერთხელ აცრილი და არ ჰქონია ეს ინფექცია მიგრანტებისთვის, სამედიცინო და პრევენციულ ორგანიზაციებში, რომლებიც ახორციელებენ უცხო ქვეყნის მოქალაქეების სამედიცინო შემოწმებას ბინადრობის ნებართვისა და მუშაობის ნებართვის მისაღებად.
4.14.ქცევა სამედიცინო ორგანიზაციებიწითელას საწინააღმდეგო ვაქცინაციის ანალიზი თანდართულ ორგანიზაციებსა და დაწესებულებებში.
4.15 იმუნიზაცია ასაკობრივი შეზღუდვის გარეშე იმ პირთათვის, რომლებიც არიან არავაქცინირებული, ერთხელ აცრილი და არ ჰქონდათ წითელა, რომლებიც მჭიდრო კონტაქტში იმყოფებოდნენ წითელას დაავადებულ ადამიანთან (ოჯახი, ბინა, შესასვლელი, კაბინეტი, კლასი, ჯგუფი, პალატა, განყოფილება). ავადმყოფის გამოვლენის მომენტიდან პირველი 72 საათი.
4.16. ვაქცინაცია ასაკობრივი შეზღუდვის გარეშე იმ პირთათვის, რომლებიც არიან არავაქცინირებული, ერთხელ აცრილი და არ ჰქონდათ წითელა, რომლებიც იყვნენ შორეულ კონტაქტში წითელას მქონე პირთან (საცხოვრებელ ადგილას - სახლი, სამუშაო ადგილი - შენობა, სწავლის ადგილი - სკოლა. , საბავშვო ბაღი, კურსი/ნაკადი, სამედიცინო საგანმანათლებლო დაწესებულება - შენობა, შენობა), პაციენტის იდენტიფიცირების მომენტიდან 7 დღის ვადაში.
4.17 გადაუდებელი იმუნიზაცია იმუნოგლობულინით აცრამდე ასაკის პირებისთვის, რომლებსაც აქვთ უკუჩვენებები წითელას ცოცხალი ვაქცინის შეყვანაზე, პაციენტის იდენტიფიცირების მომენტიდან 5 დღემდე წამლის გამოყენების ინსტრუქციის შესაბამისად.
4.18.წითელას პროფილაქტიკის, დიაგნოსტიკის, კლინიკისა და მკურნალობის საკითხებში სამედიცინო პერსონალის მომზადება, რესპირატორული ინფექციების მქონე პაციენტების სამკურნალო განყოფილებების პერსონალის განსაკუთრებული ყურადღების მიქცევა.
5. დეპარტამენტის უფროსი სოციალური დაცვამოსკოვის მოსახლეობის უზრუნველსაყოფად:
5.1.წითელას საწინააღმდეგო ვაქცინაციის, მომსახურე მოსახლეობის დაწესებულებებში იმუნიზაციის ორგანიზების (სამედიცინო უკუჩვენებების გათვალისწინებით) და პროფილაქტიკური აცრების რეგიონალური კალენდრის მიხედვით პერსონალის სტაციონარული დაქვემდებარებულ დაწესებულებებში ინფორმირებულ პირთა მიღება.
5.2 წითელას შემთხვევების გამოვლენისას, დაავადებათა სახელმწიფო რეგისტრაციის დეპარტამენტში ინფორმაციის დროული წარდგენა, ავადმყოფთა იზოლაცია, ანტიეპიდემიური ღონისძიებების კომპლექსის განხორციელება, მათ შორის გადაუდებელი იმუნოპროფილაქტიკა.
6. მოსკოვის განათლების დეპარტამენტის ხელმძღვანელმა უნდა უზრუნველყოს:
6.1 35 წლამდე ასაკის ყველა ტიპისა და ტიპის საგანმანათლებლო დაწესებულებებში, რომლებსაც არ გაუკეთებიათ წითელას საწინააღმდეგო ვაქცინაცია და არ ჰქონდათ წითელა, დროებითი უარის თქმა ან სამუშაოზე შეჩერება, 1998 წლის 17 სექტემბრის N 157 ფედერალური კანონის შესაბამისად. -FZ და რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 1999 წლის 15 ივლისის N 825 განკარგულება.
6.2 სამსახურიდან გათავისუფლება (მიუხედავად ასაკისა) საგანმანათლებლო საქმიანობით დაკავებული ორგანიზაციების თანამშრომლების, რომლებსაც აქვთ კონტაქტი წითელას მქონე პაციენტებთან, რომლებიც უარს ამბობენ წითელას საწინააღმდეგო ვაქცინაციაზე ან იმუნოგლობულინის მიღებაზე და რომლებსაც არ აქვთ ინფორმაცია ანტისხეულების დამცავი ტიტრების არსებობის შესახებ. წითელას ვირუსი (ბოლო წლის განმავლობაში), 21 დღის განმავლობაში.
6.3 საგანმანათლებლო დაწესებულებაში წითელას შემთხვევის გამოვლენის შემთხვევაში ბავშვები და მოზარდები, რომლებსაც არ ჩაუტარდათ ვაქცინაცია და არ ჰქონდათ წითელა, ერიცხებათ დაწესებულებაში ვიზიტი 21 დღის განმავლობაში. წითელას საწინააღმდეგო ვაქცინაციისგან სამედიცინო გამონაკლისების მქონე ბავშვები დაწესებულებაში შედიან მხოლოდ იმუნოგლობულინის მიღების შემდეგ.
6.4.საკლასო განათლების სისტემის გაუქმება და საჯარო ღონისძიებების შეზღუდვა საგანმანათლებლო დაწესებულებაში წითელას შემთხვევის რეგისტრაციისას.
7. როსპოტრებნადორის ოფისის ტერიტორიული განყოფილებების ხელმძღვანელებს ქალაქ მოსკოვში ადმინისტრაციულ რაიონებში:
7.1 წითელას პროფილაქტიკის ღონისძიებების განხილვა საქმიანობის პრიორიტეტულ სფეროდ.
7.2 წითელას გავრცელების დროს ანტიეპიდემიური ღონისძიებების განხორციელებაზე პირადი კონტროლის გატარება.
7.3. წითელას ეპიდემიების დროს უზრუნველყოთ:
7.3.1.კონტაქტების წრის გაფართოება წითელას შემთხვევის საცხოვრებელ ადგილზე - სახლში რეგისტრაციისას; სამუშაო ადგილი - შენობა, სწავლის ადგილი - სკოლა, საბავშვო ბაღი, კურსი/ნაკადი; ჯანდაცვის დაწესებულებებში - მთელი დაწესებულება.
7.3.2 წითელას მქონე პირთან მჭიდრო კონტაქტის მქონე პირთა იმუნიზაციის მონიტორინგი (ოჯახი, ბინა, ოფისი, კლასი, ჯგუფი, პალატა, განყოფილება) პაციენტის იდენტიფიცირების მომენტიდან პირველი 72 საათის განმავლობაში; იმ პირთა იმუნიზაცია, რომლებიც იმყოფებოდნენ წითელასთან შორეულ კონტაქტში (საცხოვრებელ ადგილას - შესასვლელი, სამუშაო ადგილი - შენობა, სწავლის ადგილი - სკოლა, საბავშვო ბაღი, კურსი/ნაკადი, სამედიცინო დაწესებულებაში - შენობა, შენობა), ავადმყოფის გამოვლენის დღიდან 7 დღის განმავლობაში.
7.3.3 იმუნოგლობულინით გადაუდებელი იმუნიზაციის განხორციელების მონიტორინგი ვაქცინაციამდე ასაკის პირებისთვის, რომლებსაც აქვთ უკუჩვენებები წითელას ცოცხალი ვაქცინის მიღებაზე, გამოყენების ინსტრუქციის შესაბამისად პაციენტის იდენტიფიცირების მომენტიდან მე-5 დღემდე.
7.4 უზრუნველყოს სუბიექტური პოპულაციის წითელას საწინააღმდეგო იმუნიზაციის შესახებ ინფორმაციის დაფარვის სისრულესა და სანდოობაზე კონტროლი.
7.5.აცნობეთ ტუროპერატორებს და ტურისტულ აგენტებს მსოფლიოში წითელას ვითარების, ინფექციის საფრთხისა და იმ ადამიანების იმუნიზაციის აუცილებლობის შესახებ, რომლებსაც არ გაუკეთებიათ წითელას საწინააღმდეგო ვაქცინაცია და არ ჰქონდათ ეს ინფექცია.
7.6 საწარმოების, ორგანიზაციებისა და დაწესებულებების ხელმძღვანელებს, განურჩევლად მათი საკუთრების ფორმისა, ყურადღების ცენტრში მოექცეთ ამ დადგენილების ტექსტს.
7.7 ადექვატური ადმინისტრაციული ღონისძიებების გამოყენებით კონტროლისა და ზედამხედველობის ღონისძიებების განხორციელებისას უზრუნველყოს ამ დადგენილების შესრულებაზე კონტროლი.
8. ფედერალური საბიუჯეტო ჯანდაცვის დაწესებულების „მოსკოვის ჰიგიენისა და ეპიდემიოლოგიის ცენტრის“ მთავარმა ექიმმა უნდა უზრუნველყოს:
8.1.წითელას ლაბორატორიული გამოკვლევების ჩატარება და კვლევისთვის სადიაგნოსტიკო ტესტის სისტემების საკმარისი მარაგი.
8.2 დაავადებათა სახელმწიფო აღრიცხვის დეპარტამენტში წითელას სიხშირის შესახებ ინფორმაციის მიღებისას დააზუსტეთ ეპიდემიოლოგიური ისტორია მ.შ. ინფორმაცია საავადმყოფოში ყოფნის შესახებ (წითელას ინფიცირებამდე 21 დღით ადრე), სადაც მითითებულია ყოფნის ხანგრძლივობა, განყოფილების დასახელება, ოთახის ნომერი.
8.3. აცნობეთ ტუროპერატორებს და ტურისტულ სააგენტოებს ტურისტული კომპანიების სპეციალისტებისთვის ტრენინგის ჩატარებისას, რომლებიც აგზავნიან მოქალაქეებს უცხო ქვეყნებში წითელასთან დაკავშირებით მსოფლიოში არსებული ვითარების, ინფექციის საფრთხისა და იმ ადამიანების ვაქცინაციის აუცილებლობის შესახებ, რომლებსაც არ აქვთ აცრილი წითელას საწინააღმდეგო და არ აქვთ ჰქონდა ეს ინფექცია, მოამზადეთ მემორანდუმი წასული პირებისთვის.
9. რეკომენდირებულია, რომ რუსეთის ფედერალური მიგრაციის სამსახურის ოფისმა ქალაქ მოსკოვში გასცეს დროებითი ბინადრობის ნებართვა, ან ბინადრობის ნებართვა, ან სამუშაო ნებართვა 35 წლამდე ასაკის უცხო ქვეყნის მოქალაქეებს მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ არსებობს ინფორმაცია პრევენციული ღონისძიებების შესახებ. ვაქცინაცია წითელას ან წარსული დაავადების წინააღმდეგ.
10. მოსკოვის ტურიზმისა და სასტუმრო მრეწველობის კომიტეტის თავმჯდომარემ უნდა უზრუნველყოს, რომ ტურისტებს, რომლებიც მიემგზავრებიან იმ ქვეყნებში, სადაც წითელას ეპიდემია დაფიქსირდა ინფექციის საფრთხისა და იმუნიზაციის აუცილებლობის შესახებ.
11.ტელეკომუნიკაციებისა და საშუალებების კომიტეტი მასმედიაგააშუქეთ წითელას პრევენციისა და კონტროლის საკითხები, მოამზადეთ ვიდეო წითელას პრევენციისა და კონტროლის შესახებ.
12. ძალადაკარგულად ჩაითვალოს ქალაქ მოსკოვის მთავარი სახელმწიფო სანიტარიული ექიმის 2012 წლის 23 იანვრის No1 ბრძანება „წითელას წინააღმდეგ დამატებითი სანიტარული და ანტიეპიდემიური (პროფილაქტიკური) ღონისძიებების გატარების შესახებ“.
13. მე ვიტოვებ კონტროლს ამ დადგენილების შესრულებაზე.
მისი. ანდრეევა
რეგისტრაცია N 19993 წ
1999 წლის 30 მარტის ფედერალური კანონის N 52-FZ "მოსახლეობის სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური კეთილდღეობის შესახებ" (რუსეთის ფედერაციის კრებული კანონმდებლობა, 1999, N 14, მუხ. 1650; 2002, N 1 (ნაწილი 1) ფედერალური კანონის შესაბამისად. ), მუხ.2, 2003, No2, მუხლი 167, 2003, No27 (ნაწილი 1), მუხლი 2700, 2004, No35, მუხლი 3607, 2005, No19, მუხლი 1752, 2006, No. 1, მუხლი 10; 2006, No52 (ნაწილი 1), მუხლი 5498, 2007, No. მუხლი 3213; 2007, N 46, მუხლი 5554; 2007, N 49, მუხლი 6070; 2008, N 24, მუხლი 2801; 2008, N 29 (ნაწილი 1), მუხლი 3418; 2008, N 30, მუხ. მუხ. , 2000 N 554 „რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური სამსახურის შესახებ დებულებების და სახელმწიფო სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური სტანდარტიზაციის შესახებ დებულებების დამტკიცების შესახებ“ (რუსეთის ფედერაციის კრებული კანონმდებლობა, 2000, N 31, მუხ. 3295; 2004 წ. N 8, მუხ.663, 2004, N 47, მუხლი 4666; 2005, N 39, მუხ. 3953) მე ვბრძანებ:
1. დაამტკიცოს სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური წესები და წესები SanPiN 2.4.2.2821-10 „სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური მოთხოვნები ზოგადად ტრენინგის პირობებისა და ორგანიზებისთვის. საგანმანათლებო ინსტიტუტები" (აპლიკაცია).
2. 2011 წლის 1 სექტემბრიდან ამოქმედდეს განსაზღვრული სანიტარიული და ეპიდემიოლოგიური წესები და დებულებები.
3. SanPiN 2.4.2.2821-10-ის შემოღების მომენტიდან სანPiN 2.4.2.1178-02 „სასწავლო პირობების ჰიგიენური მოთხოვნები“ დამტკიცებული სანიტარულ-ეპიდემიოლოგიური წესები და წესები საგანმანათლებლო დაწესებულებებში, დამტკიცებულია მთავარი სახელმწიფო სანიტარიული ექიმის დადგენილებით. რუსეთის ფედერაცია, ჯანდაცვის მინისტრის პირველი მოადგილე, ჩაითვალოს რუსეთის ფედერაციის ბათილად 2002 წლის 28 ნოემბრის N 44 (რეგისტრირებულია რუსეთის იუსტიციის სამინისტროში 2002 წლის 5 დეკემბერს, რეგისტრაციის ნომერი 3997), SanPiN 2.4.2.2434- 08 "ცვლილება No 1 SanPiN 2.4.2.1178-02", დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის მთავარი სახელმწიფო სანიტარული ექიმის დადგენილებით 12/26/2008 N 72 (რეგისტრირებულია რუსეთის იუსტიციის სამინისტროში 01/28 /2009, სარეგისტრაციო ნომერი 13189).
გ.ონიშჩენკო
განაცხადი
სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური მოთხოვნები საგანმანათლებლო დაწესებულებებში სწავლების პირობებისა და ორგანიზებისთვის
სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური წესები და რეგულაციები SanPiN 2.4.2.2821-10
I. ზოგადი დებულებები და ფარგლები
1.1. ეს სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური წესები და რეგულაციები (შემდგომში სანიტარული წესები) მიზნად ისახავს სტუდენტების ჯანმრთელობის დაცვას საგანმანათლებლო დაწესებულებებში მათი მომზადებისა და განათლების აქტივობების განხორციელებისას.
1.2. ეს სანიტარული წესები ადგენს სანიტარიულ და ეპიდემიოლოგიურ მოთხოვნებს:
ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების ადგილმდებარეობა;
საგანმანათლებლო დაწესებულებების ტერიტორიები;
ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების შენობა;
ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების შენობის აღჭურვა;
ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების ჰაერ-თერმული რეჟიმი;
ბუნებრივი და ხელოვნური განათება;
წყალმომარაგება და კანალიზაცია;
ადაპტირებულ შენობებში განთავსებული საგანმანათლებლო დაწესებულებების შენობა-ნაგებობები და აღჭურვილობა;
სასწავლო პროცესის რეჟიმი;
სტუდენტების სამედიცინო მომსახურების ორგანიზაციები;
საგანმანათლებლო დაწესებულების სანიტარიული მდგომარეობა და მოვლა;
სანიტარული წესების დაცვა.
1.3. სანიტარული წესებიმიმართონ დაპროექტებულ, მოქმედ, მშენებარე და რეკონსტრუქციულ საგანმანათლებლო დაწესებულებებს, განურჩევლად მათი ტიპისა, ორგანიზაციული და სამართლებრივი ფორმებისა და საკუთრების ფორმებისა.
ეს სანიტარული წესები ვრცელდება ყველა საგანმანათლებლო დაწესებულებაზე, რომელიც ახორციელებს დაწყებითი ზოგადი, ძირითადი ზოგადი და საშუალო (სრული) ზოგადი განათლების პროგრამებს და ახორციელებს საგანმანათლებლო პროცესს ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამების საფეხურების შესაბამისად, ზოგადი განათლების სამ საფეხურზე:
პირველი ეტაპი - დაწყებითი ზოგადი განათლება(შემდგომში – განათლების პირველი საფეხური);
მეორე საფეხური – საბაზო ზოგადი განათლება (შემდგომში – განათლების II საფეხური);
მესამე საფეხური – საშუალო (სრული) ზოგადი განათლება (შემდგომში – განათლების III საფეხური).
1.4. ეს სანიტარული წესები სავალდებულოა ყველა მოქალაქისთვის, იურიდიული პირისა და ინდივიდუალური მეწარმისთვის, რომელთა საქმიანობა დაკავშირებულია საგანმანათლებლო დაწესებულებების პროექტირებასთან, მშენებლობასთან, რეკონსტრუქციასთან, ფუნქციონირებასთან, სტუდენტების განათლებასა და მომზადებასთან.
1.5. საგანმანათლებლო საქმიანობაექვემდებარება ლიცენზირებას რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად. ლიცენზიის გაცემის შესახებ გადაწყვეტილების მიღების პირობაა ლიცენზიის მაძიებლის მიერ სანიტარიული და ეპიდემიოლოგიური დასკვნის წარდგენა შენობების, ტერიტორიების, შენობების, აღჭურვილობისა და სხვა ქონების სანიტარიულ წესებთან, სასწავლო პროცესის რეჟიმთან შესაბამისობის შესახებ. ლიცენზიის განმცხადებელი აპირებს გამოიყენოს საგანმანათლებლო საქმიანობისთვის*.
1.6. თუ დაწესებულებას ჰყავს საბაზო ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამის განმახორციელებელი სკოლამდელი აღზრდის ჯგუფები სკოლამდელი განათლებამათი საქმიანობა რეგულირდება სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების სტრუქტურის, შინაარსისა და ფუნქციონირების რეჟიმის შესახებ სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური მოთხოვნებით.
1.7. დაუშვებელია საგანმანათლებლო დაწესებულებების შენობის სხვა მიზნებისთვის გამოყენება.
1.8. ამ სანიტარული წესების შესრულებაზე კონტროლი ხორციელდება რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად უფლებამოსილი პირის მიერ. ფედერალური ორგანოაღმასრულებელი ხელისუფლება, ახორციელებს კონტროლისა და ზედამხედველობის ფუნქციებს მოსახლეობის სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური კეთილდღეობის უზრუნველყოფის, მომხმარებელთა უფლებებისა და სამომხმარებლო ბაზრისა და მისი ტერიტორიული ორგანოების დაცვის სფეროში.
II. საგანმანათლებლო დაწესებულებების განთავსების მოთხოვნები
2.1. საგანმანათლებლო დაწესებულებების მშენებლობისთვის მიწის ნაკვეთების უზრუნველყოფა დასაშვებია, თუ არსებობს სანიტარიული და ეპიდემიოლოგიური დასკვნა შესაბამისობის შესახებ. მიწის ნაკვეთისანიტარული წესები.
2.2. საგანმანათლებლო დაწესებულებების შენობები უნდა განთავსდეს საცხოვრებელი განვითარების ზონაში, საწარმოების, სტრუქტურებისა და სხვა ობიექტების სანიტარიული დაცვის ზონების გარეთ, სანიტარული ხარვეზები, ავტოფარეხები, ავტოსადგომები, მაგისტრალები, ობიექტები. სარკინიგზო ტრანსპორტი, მეტრო, საჰაერო ტრანსპორტის ასაფრენი და სადესანტო მარშრუტები.
შენობებისა და სათამაშო მოედნების იზოლაციისა და ბუნებრივი განათების სტანდარტული დონის უზრუნველსაყოფად, საგანმანათლებლო დაწესებულებების შენობების განლაგებისას, დაცული უნდა იყოს სანიტარული ხარვეზები საცხოვრებელი და საზოგადოებრივი შენობებიდან.
ურბანული (სოფლის) მიზნებისათვის მაგისტრალური საინჟინრო კომუნიკაციები - წყალმომარაგება, კანალიზაცია, სითბოს მიწოდება, ენერგომომარაგება - არ უნდა გაიაროს საგანმანათლებლო დაწესებულებების ტერიტორიაზე.
2.3. საგანმანათლებლო დაწესებულებების ახლად აშენებული შენობები განლაგებულია საცხოვრებელი მიკრორაიონების შიდა ბლოკის ტერიტორიებზე, ქალაქის ქუჩებიდან მოშორებით და ბლოკთაშორისი გზებიდან მოშორებით, რაც უზრუნველყოფს ხმაურის დონეს და ჰაერის დაბინძურებას სანიტარიული წესებისა და რეგულაციების მოთხოვნებს.
2.4. ურბანული საგანმანათლებლო დაწესებულებების დიზაინისა და მშენებლობისას რეკომენდებულია ქვეითთა ხელმისაწვდომობის უზრუნველყოფა მდებარე დაწესებულებებში:
II და III სამშენებლო და კლიმატურ ზონებში - არაუმეტეს 0,5 კმ;
I კლიმატურ რეგიონში (I ქვეზონა) განათლების I და II საფეხურის მოსწავლეებისთვის - არაუმეტეს 0,3 კმ, სწავლის III საფეხურის მოსწავლეებისათვის - არაუმეტეს 0,4 კმ;
I კლიმატურ რეგიონში (II ქვეზონა) განათლების I და II საფეხურის მოსწავლეებისთვის - არაუმეტეს 0,4 კმ, განათლების III საფეხურის მოსწავლეებისათვის - არაუმეტეს 0,5 კმ.
2.5. IN სოფლადფეხით მოსიარულეთა ხელმისაწვდომობა საგანმანათლებლო დაწესებულებების სტუდენტებისთვის:
II და III კლიმატურ ზონებში სწავლის პირველი საფეხურის მოსწავლეებისთვის არის არაუმეტეს 2,0 კმ;
განათლების II და III საფეხურის მოსწავლეებისთვის - არაუმეტეს 4,0 კმ, I კლიმატურ ზონაში - შესაბამისად 1,5 და 3 კმ.
სოფლად მდებარე ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების სტუდენტებისთვის მითითებულ დისტანციებზე მეტი დისტანციებზე აუცილებელია სატრანსპორტო მომსახურების ორგანიზება ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებამდე და უკან. მგზავრობის დრო არ უნდა აღემატებოდეს 30 წუთს ერთი მიმართულებით.
სტუდენტების ტრანსპორტირება ხდება სპეციალურად გამოყოფილი ტრანსპორტით, რომელიც განკუთვნილია ბავშვების გადასაყვანად.
სტუდენტების ოპტიმალური საცალფეხო მიდგომა გაჩერებაზე თავშეყრის ადგილთან უნდა იყოს არაუმეტეს 500 მ. სოფლად დასაშვებია ფეხით მოსიარულეთა მისადგომის რადიუსის გაზრდა გაჩერებამდე 1კმ-მდე.
2.6. რეკომენდირებულია მაქსიმალურ დასაშვებ დისტანციაზე მცხოვრები სტუდენტებისთვის სატრანსპორტო მომსახურება, ასევე არახელსაყრელი ამინდის პირობებში ტრანსპორტის მიუწვდომლობის შემთხვევაში უზრუნველყოთ სკოლა-ინტერნატი საგანმანათლებლო დაწესებულების.
III. მოთხოვნები საგანმანათლებლო დაწესებულებების ტერიტორიის მიმართ
3.1. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების ტერიტორია შემოღობილი და გამწვანებული უნდა იყოს. ტერიტორიის გამწვანება გათვალისწინებულია მისი ტერიტორიის ტერიტორიის არანაკლებ 50%-ის ოდენობით. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების ტერიტორიის ტყეებთან და ბაღებთან საზღვარზე განთავსებისას ნებადართულია 10%-ით შემცირდეს გამწვანების არეალი.
ხეები ირგვება დაწესებულების შენობიდან არანაკლებ 15,0 მ მანძილზე, ხოლო ბუჩქები არანაკლებ 5,0 მ მანძილზე. ტერიტორიის გამწვანებისას არ გამოიყენოთ ხეები და ბუჩქები შხამიანი ხილით, რათა თავიდან აიცილოთ მოწამვლა მოსწავლეებში.
ნებადართულია ხეებითა და ბუჩქებით გამწვანების შემცირება შორეულ ჩრდილოეთში საგანმანათლებლო დაწესებულებების ტერიტორიებზე, განსაკუთრებულის გათვალისწინებით. კლიმატური პირობებიამ სფეროებში.
3.2. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების ტერიტორიაზე გამოიყოფა შემდეგი ზონები: დასასვენებელი ზონა, ფიზიკური აღზრდისა და სპორტული ზონა და ეკონომიკური ზონა. დასაშვებია სასწავლო და ექსპერიმენტული ზონის გამოყოფა.
სასწავლო და ექსპერიმენტული ზონის მოწყობისას დაუშვებელია ფიზიკური კულტურისა და სპორტის ზონისა და დასასვენებელი ზონის შემცირება.
3.3. რეკომენდირებულია ფიზიკური აღზრდისა და სპორტული არეალის განთავსება დარბაზის გვერდზე. საგანმანათლებლო შენობების ფანჯრების მხარეს ფიზიკური აღზრდისა და სპორტული ზონის განთავსებისას საგანმანათლებლო შენობებში ხმაურის დონე არ უნდა აღემატებოდეს ჰიგიენურ სტანდარტებს საცხოვრებელი ფართებისთვის, საზოგადოებრივი შენობებისა და საცხოვრებელი ფართებისთვის.
სარბენი ტრასების და სპორტული მოედნების (ფრენბურთი, კალათბურთი, ხელბურთი) მშენებლობისას აუცილებელია დრენაჟის უზრუნველყოფა წვიმის წყლით დატბორვის თავიდან ასაცილებლად.
ფიზიკური კულტურისა და სპორტის არეალის აღჭურვილობამ უნდა უზრუნველყოს აკადემიური საგნის „ფიზიკური კულტურის“ პროგრამების განხორციელება, ასევე სექციური სპორტული გაკვეთილების ჩატარება და რეკრეაციული აქტივობები.
სპორტს და სათამაშო მოედნებს უნდა ჰქონდეს მყარი ზედაპირი, ფეხბურთის მოედანს კი ბალახი. სინთეზური და პოლიმერული საფარები უნდა იყოს ყინვაგამძლე, აღჭურვილი დრენაჟით და უნდა იყოს დამზადებული ბავშვების ჯანმრთელობისთვის უვნებელი მასალებისგან.
გაკვეთილები არ ტარდება ნესტიან ადგილებში, არათანაბარი ზედაპირით და ხვრელით.
ფიზიკური აღზრდა და სპორტული აღჭურვილობა უნდა შეესაბამებოდეს მოსწავლეთა სიმაღლეს და ასაკს.
3.4. აკადემიური საგნის „ფიზიკური აღზრდის“ პროგრამების განსახორციელებლად დასაშვებია სარგებლობა სპორტული ობიექტები(მოედნები, სტადიონები) მდებარეობს დაწესებულების მახლობლად და აღჭურვილია სანიტარიული და ეპიდემიოლოგიური მოთხოვნების შესაბამისად ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის ადგილების დიზაინისა და მოვლა-პატრონობისთვის.
3.5. ტერიტორიაზე საგანმანათლებლო დაწესებულებების დაპროექტებისა და მშენებლობისას აუცილებელია რეკრეაციული ზონის უზრუნველყოფა გაფართოებული დღის ჯგუფებში დამსწრე სტუდენტებისთვის გარე თამაშებისა და დასვენების ორგანიზებისთვის, აგრეთვე საგანმანათლებლო პროგრამების განსახორციელებლად, რომელიც მოიცავს გარე აქტივობებს.
3.6. კომუნალური ზონა განთავსებულია შესასვლელის მხარეს სამრეწველო ფართებისასადილო ოთახი და აქვს დამოუკიდებელი შესასვლელი ქუჩიდან. გათბობისა და ცენტრალიზებული წყალმომარაგების არარსებობის შემთხვევაში, ეკონომიკური ზონის ტერიტორიაზე განლაგებულია ქვაბის ოთახი და სატუმბი ოთახი წყლის ავზით.
3.7. ნარჩენების შესაგროვებლად ეკონომიკური ზონის ტერიტორიაზე მოწყობილია ადგილი, რომელზედაც დამონტაჟებულია ნაგვის ურნები (კონტეინერები). საიტი მდებარეობს კვების ბლოკის შესასვლელიდან და საკლასო ოთახებისა და ოფისების ფანჯრებიდან მინიმუმ 25.0 მ მანძილზე და აღჭურვილია წყალგაუმტარი მყარი საფარით, რომლის ზომები აღემატება კონტეინერების საბაზისო ფართობს 1.0-ით. მ ყველა მიმართულებით. ნაგვის კონტეინერებს უნდა ჰქონდეს მჭიდროდ მორგებული სახურავი.
3.8. შემოსასვლელები და შესასვლელები ტერიტორიაზე, სავალი გზები, ბილიკები გარე შენობებისკენ და ნარჩენების განთავსების ადგილები დაფარულია ასფალტით, ბეტონით და სხვა მყარი ზედაპირით.
3.9. დაწესებულების ტერიტორიაზე უნდა იყოს გარე ხელოვნური განათება. ადგილზე ხელოვნური განათების დონე უნდა იყოს მინიმუმ 10 ლუქსი.
3.10. დაუშვებელია იმ ტერიტორიაზე შენობა-ნაგებობების განთავსება, რომლებიც ფუნქციურად არ არის დაკავშირებული საგანმანათლებლო დაწესებულებასთან.
3.11. თუ ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში არის სკოლამდელი ჯგუფები, რომლებიც ახორციელებენ სკოლამდელი აღზრდის საბაზისო ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამას, ტერიტორიაზე გამოყოფილია სათამაშო მოედანი, რომელიც აღჭურვილია სკოლამდელი აღზრდის ორგანიზაციების სტრუქტურის, შინაარსისა და მუშაობის რეჟიმის ორგანიზაციის მოთხოვნების შესაბამისად. .
3.12. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების ტერიტორიაზე ხმაურის დონე არ უნდა აღემატებოდეს ჰიგიენურ სტანდარტებს საცხოვრებელი ფართებისთვის, საზოგადოებრივი შენობებისა და საცხოვრებელი ფართებისთვის.
IV. შენობის მოთხოვნები
4.1. შენობის არქიტექტურული და დაგეგმარების გადაწყვეტილებები უნდა უზრუნველყოფდეს:
საკლასო ოთახების გამოყოფა ცალკე ბლოკად დაწყებითი კლასებისაიტზე გასასვლელებით;
რეკრეაციული ობიექტების განთავსება საგანმანათლებლო შენობებთან ახლოს;
მე-8 - მე-11 კლასების მოსწავლეების მიერ მონახულებული საგანმანათლებლო შენობებისა და ოფისების ზედა სართულებზე (მესამე სართულის ზემოთ) განთავსება, ადმინისტრაციული და კომუნალური ოთახები;
გამონაკლისი მტკივნეული ეფექტებიგარემო ფაქტორები ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში სტუდენტების სიცოცხლესა და ჯანმრთელობაზე;
საგანმანათლებლო დაწესებულებების სასწავლო სახელოსნოების, სააქტო და სპორტული დარბაზების განთავსება, მათი საერთო ფართობი, ასევე ოთახების კომპლექტი ჯგუფური მუშაობისთვის, დამოკიდებულია ადგილობრივი პირობებიდა საგანმანათლებლო დაწესებულების შესაძლებლობები, მოთხოვნების დაცვით სამშენებლო კოდებიდა წესები და ეს სანიტარული წესები.
საგანმანათლებლო დაწესებულებების ადრე აშენებული შენობები ექსპლუატაციას ექვემდებარება პროექტის მიხედვით.
4.2. დაუშვებელია პირველი სართულების და სარდაფების გამოყენება სასწავლო შენობებისთვის, ოფისებისთვის, ლაბორატორიებისთვის, საგანმანათლებლო სახელოსნოებისთვის, სამედიცინო შენობებისთვის, სპორტული, საცეკვაო და სააქტო დარბაზებისთვის.
4.3. ახლად აშენებული ან რეკონსტრუქციული საგანმანათლებლო დაწესებულებების სიმძლავრე გათვლილი უნდა იყოს მხოლოდ ერთ ცვლაში მომზადებისთვის.
4.4. შენობის შესასვლელები შეიძლება აღიჭურვოს ვესტიბულებით ან საჰაერო და ჰაერ-თერმული ფარდებით, კლიმატური ზონისა და გარე ჰაერის სავარაუდო ტემპერატურის მიხედვით, შენობის კოდებისა და წესების მოთხოვნების შესაბამისად.
4.5. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების შენობის დაპროექტების, მშენებლობისა და რეკონსტრუქციისას პირველ სართულზე უნდა განთავსდეს გარდერობები თითოეული კლასისთვის სავალდებულო აღჭურვილობით. კარადები აღჭურვილია ტანსაცმლის საკიდებით და ფეხსაცმლის სათავსოებით.
დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის არსებულ შენობებში შესაძლებელია გარდერობის განთავსება სარეკრეაციო ზონებში, იმ პირობით, რომ ისინი აღჭურვილია ინდივიდუალური კარადებით.
სოფლად მდებარე დაწესებულებებში, სადაც ერთ კლასში არაუმეტეს 10 მოსწავლეა, ნებადართულია საკლასო ოთახებში კარადების (საკიდი ან კარადების) დაყენება, 1 მოსწავლეზე საკლასო ფართის სტანდარტული ფართობის დაცვით.
4.6. დაწყებითი ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლების მოსწავლეებმა უნდა ისწავლონ თითოეულ კლასზე გამოყოფილ კლასებში.
4.7. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების ახლად აშენებულ შენობებში რეკომენდებულია დაწყებითი კლასების საკლასო ოთახები გამოიყოს ცალკეულ ბლოკში (შენობაში) და დაჯგუფდეს საგანმანათლებლო განყოფილებებად.
1-4 კლასების სტუდენტებისთვის საგანმანათლებლო სექციებში (ბლოკებში) არის: საგანმანათლებლო ფართი დასვენებით, სათამაშო ოთახები გაფართოებული დღის ჯგუფებისთვის (მინიმუმ 2,5 მ 2 თითო მოსწავლეზე), ტუალეტები.
პირველი კლასის მოსწავლეებისთვის, რომლებიც ესწრებიან გაფართოებულ დღეების ჯგუფებს, უნდა იყოს უზრუნველყოფილი საძილე ადგილები მინიმუმ 4.0 მ2 ფართობით თითო ბავშვზე.
4.8. სწავლის II - III საფეხურის მოსწავლეებისთვის დასაშვებია სასწავლო პროცესის ორგანიზება საკლასო-საოფისე სისტემით.
თუ შეუძლებელია იმის უზრუნველყოფა, რომ კლასის ავეჯი საკლასო ოთახებში და ლაბორატორიებში შეესაბამება სტუდენტების სიმაღლესა და ასაკობრივ მახასიათებლებს, არ არის რეკომენდებული საკლასო სწავლების სისტემის გამოყენება.
სოფლად განლაგებულ ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში, მცირე ზომის კლასებით, დასაშვებია საკლასო ოთახების გამოყენება ორ ან მეტ დისციპლინაში.
4.9. საკლასო ოთახების ფართობი აღებულია შესანახად დამატებითი ავეჯის (კარადები, კარადები და ა.შ.) მოსაწყობად საჭირო ფართობის გათვალისწინების გარეშე. სასწავლო საშუალებებიდა სასწავლო პროცესში გამოყენებული აღჭურვილობა, ეფუძნება:
მინიმუმ 2,5 მ 2 1 მოსწავლეზე კლასების ფრონტალური ფორმებისთვის;
ჯგუფური მუშაობისა და ინდივიდუალური გაკვეთილების ორგანიზებისას ერთ მოსწავლეზე მინიმუმ 3,5 მ2.
ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების ახლად აშენებულ და რეკონსტრუქციულ შენობებში საკლასო ოთახების სიმაღლე უნდა იყოს არანაკლებ 3,6 მ 2.
კლასებში მოსწავლეთა სავარაუდო რაოდენობა განისაზღვრება თითო მოსწავლეზე ფართობის გაანგარიშებისა და ავეჯის მოწყობის საფუძველზე ამ სანიტარიული წესების V ნაწილის შესაბამისად.
4.10. ლაბორანტები აღჭურვილი უნდა იყვნენ ქიმიის, ფიზიკისა და ბიოლოგიის კლასებში.
4.11. კომპიუტერული მეცნიერების საკლასო ოთახების და სხვა საკლასო ოთახების ფართობი, სადაც ისინი გამოიყენება პერსონალური კომპიუტერები, უნდა შეესაბამებოდეს პერსონალური ელექტრონული კომპიუტერების და სამუშაო ორგანიზაციის ჰიგიენურ მოთხოვნებს.
4.12. კლასგარეშე აქტივობების, კლუბური აქტივობებისა და სექციების კომპლექტი და ფართობი უნდა შეესაბამებოდეს დაწესებულებების სანიტარიულ და ეპიდემიოლოგიურ მოთხოვნებს. დამატებითი განათლებაბავშვები.
მე-2 სართულზე და ზემოთ სპორტული დარბაზის განთავსებისას გატარებული უნდა იყოს ხმის და ვიბრაციული საიზოლაციო ზომები.
სპორტდარბაზების რაოდენობა და ტიპები მოცემულია საგანმანათლებლო დაწესებულების ტიპისა და შესაძლებლობების მიხედვით.
4.14. არსებულ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში სპორტული დარბაზი აღჭურვილი უნდა იყოს ინვენტარით; გასახდელები ბიჭებისა და გოგოებისთვის. რეკომენდებულია სპორტული დარბაზების აღჭურვა ცალკე საშხაპეებით და ტუალეტებით ბიჭებისა და გოგოებისთვის.
4.15. საგანმანათლებლო დაწესებულებების ახლად აშენებულ შენობებში სპორტული დარბაზი აღჭურვილი უნდა იყოს: ინვენტარით; საწმენდი აღჭურვილობის შესანახი და სადეზინფექციო და საწმენდი ხსნარების მოსამზადებელი შენობები მინიმუმ 4.0 მ2 ფართობით; ცალკეული გასახდელები ბიჭებისა და გოგონებისთვის, თითოეულის ფართობით მინიმუმ 14.0 მ2; ცალკეული საშხაპეები ბიჭებისა და გოგონებისთვის მინიმუმ 12 მ 2 ფართობით; ცალკე ტუალეტები ბიჭებისა და გოგოებისთვის, თითოეულის ფართობით მინიმუმ 8.0 მ2. ტუალეტებში ან გასახდელებში დამონტაჟდება ხელის სარეცხი ნიჟარები.
4.16. საგანმანათლებლო დაწესებულებებში საცურაო აუზების მშენებლობისას დაგეგმვის გადაწყვეტილებები და მისი ექსპლუატაცია უნდა აკმაყოფილებდეს ჰიგიენურ მოთხოვნებს დიზაინის, საცურაო აუზების ექსპლუატაციისა და წყლის ხარისხის შესახებ.
4.17. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში აუცილებელია უზრუნველყოს შენობების ნაკრები სტუდენტებისთვის კვების ორგანიზებისთვის ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში, დაწყებითი და საშუალო პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებებში სტუდენტებისთვის კვების ორგანიზებისთვის სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური მოთხოვნების შესაბამისად.
4.18. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების შენობების მშენებლობისა და რეკონსტრუქციის დროს რეკომენდებულია სააქტო დარბაზის უზრუნველყოფა, რომლის ზომები განისაზღვრება ადგილების რაოდენობის მიხედვით 0,65 მ 2 ადგილებზე.
4.19. ბიბლიოთეკის ტიპი დამოკიდებულია საგანმანათლებლო დაწესებულების ტიპზე და მის შესაძლებლობებზე. ცალკეული საგნების სიღრმისეული შესწავლის მქონე დაწესებულებებში, გიმნაზიებსა და ლიცეუმებში, ბიბლიოთეკა უნდა იყოს გამოყენებული, როგორც საცნობარო და საინფორმაციო ცენტრი ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებისთვის.
ბიბლიოთეკის (საინფორმაციო ცენტრის) ფართობი უნდა იყოს აღებული მინიმუმ 0,6 მ2 თითო სტუდენტზე.
ტექნიკით საინფორმაციო ცენტრები კომპიუტერული ტექნიკადაცული უნდა იყოს პერსონალური ელექტრონული კომპიუტერების ჰიგიენური მოთხოვნები და სამუშაო ორგანიზება.
4.20. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში დასასვენებელი საშუალებები უნდა იყოს გათვალისწინებული მინიმუმ 0,6 მ2 თითო მოსწავლეზე.
კლასების ცალმხრივი განლაგებით დასვენების სიგანე უნდა იყოს არანაკლებ 4.0 მ, კლასების ორმხრივი განლაგებით - მინიმუმ 6.0 მ.
დარბაზების სახით დასასვენებელი ადგილის დაპროექტებისას ფართობი დგინდება 2 მ 2 თითო სტუდენტზე.
4.21. სტუდენტთა სამედიცინო მომსახურების ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების არსებულ შენობებში, შენობის პირველ სართულზე უნდა იყოს განთავსებული სამედიცინო შენობები, რომლებიც განლაგებულია ერთ კორპუსში: ექიმის კაბინეტი მინიმუმ 14.0 მ2 ფართობით და სიგრძით. არანაკლებ 7.0 მ (სტუდენტების სმენისა და მხედველობის სიმკვეთრის დასადგენად) და სამკურნალო (ვაქცინაციის) ოთახი მინიმუმ 14.0 მ2 ფართობით.
სოფლად მდებარე საგანმანათლებლო დაწესებულებებში დასაშვებია სამედიცინო მომსახურების ორგანიზება ფელდშერ-ბებიაქალ სადგურებსა და ამბულატორიულ კლინიკებში.
4.22. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების ახლად აშენებული და რეკონსტრუქციული შენობებისთვის აღჭურვილი უნდა იყოს სამედიცინო მომსახურების შემდეგი ნაგებობები: ექიმის კაბინეტი არანაკლებ 7.0 მ სიგრძით (სტუდენტების სმენისა და მხედველობის სიმკვეთრის დასადგენად) ფართობით: მინიმუმ 21,0 მ 2; სამკურნალო და ვაქცინაციის ოთახები თითო არანაკლებ 14.0 მ2 ფართობით; ოთახი სადეზინფექციო ხსნარების მოსამზადებლად და სამედიცინო შენობებისთვის განკუთვნილი საწმენდი საშუალებების შესანახად, არანაკლებ 4.0 მ2 ფართობით; ტუალეტი.
სტომატოლოგიური კაბინეტის აღჭურვისას მისი ფართობი უნდა იყოს მინიმუმ 12.0 მ2.
ყველა სამედიცინო დაწესებულება უნდა იყოს დაჯგუფებული ერთ კორპუსში და განთავსდეს შენობის 1 სართულზე.
4.23. ექიმის კაბინეტი, პროცედურული, ვაქცინაცია და სტომატოლოგიური კაბინეტებიაღჭურვილია სანიტარიული და ეპიდემიოლოგიური მოთხოვნების შესაბამისად განმახორციელებელი ორგანიზაციებისთვის სამედიცინო საქმიანობა. ვაქცინაციის ოთახი აღჭურვილია ინფექციური დაავადებების იმუნოპროფილაქტიკის ორგანიზების მოთხოვნების შესაბამისად.
4.24. ბავშვებისთვის, რომლებსაც სჭირდებათ ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური დახმარება, ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებები უზრუნველყოფენ ცალკეულ ოთახებს მასწავლებელ-ფსიქოლოგისთვის და ლოგოპედისთვის, თითოეული მინიმუმ 10 მ2 ფართობით.
4.25. ტუალეტები ბიჭებისა და გოგოებისთვის, კარებით აღჭურვილი სადგომებით, უნდა განთავსდეს თითოეულ სართულზე. სანიტარული მოწყობილობების რაოდენობა განისაზღვრება განაკვეთით: 1 ტუალეტი 20 გოგოსთვის, 1 სარეცხი 30 გოგოსთვის: 1 ტუალეტი, 1 საშარდე და 1 სარეცხი 30 ბიჭისთვის. ბიჭებისა და გოგონებისთვის სანიტარული ობიექტების ფართობი უნდა იყოს აღებული მინიმუმ 0,1 მ2 თითო სტუდენტზე.
პერსონალისთვის გამოყოფილია ცალკე აბაზანა 20 ადამიანზე 1 ტუალეტი.
ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების ადრე აშენებულ შენობებში სანიტარული დანადგარებისა და სანიტარული მოწყობილობების რაოდენობა დასაშვებია საპროექტო გადაწყვეტის შესაბამისად.
სანიტარიულ ობიექტებში დამონტაჟებულია პედლებიანი თაიგულები და ტუალეტის ქაღალდის დამჭერები; სარეცხის გვერდით მოთავსებულია ელექტრო პირსახოცი ან ქაღალდის პირსახოცების დამჭერი. სანიტარული მოწყობილობა უნდა იყოს კარგ მუშა მდგომარეობაში, ჩიპების, ბზარების და სხვა დეფექტების გარეშე. აკრძალულია სველი წერტილების შესასვლელები საკლასო ოთახების შესასვლელის მოპირდაპირედ.
ტუალეტები აღჭურვილია მასალებისგან დამზადებული სავარძლებით, რომლებიც შეიძლება დამუშავდეს სარეცხი და სადეზინფექციო საშუალებებით.
საგანმანათლებლო დაწესებულებების ახლად აშენებულ და რეკონსტრუქციულ შენობებში სწავლის II და III საფეხურის სტუდენტებისთვის გათვალისწინებულია პირადი ჰიგიენის ოთახები 70 ადამიანზე 1 კაბინით, მინიმუმ 3.0 მ 2 ფართობით. ისინი აღჭურვილია ბიდეთი ან უჯრით მოქნილი შლანგით, ტუალეტით და სარეცხი აბაზანით ცივი და ცხელი წყლით მომარაგებით.
საგანმანათლებლო დაწესებულებების ადრე აშენებული შენობებისთვის რეკომენდებულია ტუალეტის ოთახებში პირადი ჰიგიენის კაბინების დაყენება.
4.26. საგანმანათლებლო დაწესებულებების ახლად აშენებულ შენობებში, თითოეულ სართულზე არის ოთახი დასუფთავების აღჭურვილობის შესანახად და დასამუშავებლად, სადეზინფექციო ხსნარების მოსამზადებლად, აღჭურვილია უჯრით და მასზე ცივი და ცხელი წყლის მიწოდებით. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების ადრე აშენებულ შენობებში გამოყოფილია ცალკე ადგილი ყველა დასუფთავების აღჭურვილობის შესანახად (გარდა კვების და სამედიცინო შენობების დასუფთავებისთვის განკუთვნილი აღჭურვილობისა), რომელიც აღჭურვილია კაბინეტით.
4.27. სარეცხი საშუალებები დამონტაჟებულია დაწყებით კლასებში, ლაბორატორიულ ოთახებში, საკლასო ოთახებში (ქიმია, ფიზიკა, ნახატი, ბიოლოგია), სახელოსნოებში, სახლის ეკონომიკის კლასებში და ყველა სამედიცინო დაწესებულებაში.
საკლასო ოთახებში ნიჟარების დაყენება უზრუნველყოფილი უნდა იყოს მოსწავლეთა სიმაღლისა და ასაკობრივი მახასიათებლების გათვალისწინებით: 0,5 მ სიმაღლეზე იატაკიდან ნიჟარის გვერდით 1-4 კლასების მოსწავლეებისთვის და 0,7 სიმაღლეზე - 0,8 მ იატაკიდან ნიჟარის გვერდით 5 - 11 კლასების მოსწავლეებისთვის. ნიჟარების სიახლოვეს დამონტაჟებულია პედლებიანი თაიგულები და ტუალეტის ქაღალდის დამჭერები. სარეცხის გვერდით მოთავსებულია ელექტრო ან ქაღალდის პირსახოცები და საპონი. საპონი, ტუალეტის ქაღალდი და პირსახოცები ყოველთვის ხელმისაწვდომი უნდა იყოს.
4.28. ყველა ოთახის ჭერი და კედლები უნდა იყოს გლუვი, ბზარების, ბზარების, დეფორმაციების ან სოკოვანი ინფექციის ნიშნების გარეშე და შეიძლება გაიწმინდოს სველი მეთოდით სადეზინფექციო საშუალებების გამოყენებით. ნებადართულია საგანმანათლებლო შენობებში, ოფისებში, დასასვენებელ ადგილებში და სხვა შენობებში შეკიდული ჭერის დაყენება საგანმანათლებლო დაწესებულებებში გამოსაყენებლად დამტკიცებული მასალებისგან, იმ პირობით, რომ შენობის სიმაღლე შენარჩუნებულია არანაკლებ 2,75 მ, ხოლო ახლად აშენებულებში არანაკლებ 3,6 მ. .
4.29. საკლასო ოთახებში, საკლასო ოთახებსა და დასასვენებელ ზონებში იატაკებს უნდა ჰქონდეს ფიცარი, პარკეტი, კრამიტი ან ლინოლეუმი. კრამიტის საფარის გამოყენების შემთხვევაში, კრამიტის ზედაპირი უნდა იყოს მქრქალი და უხეში, არ მოცურების. რეკომენდირებულია საპირფარეშოებისა და სააბაზანოების იატაკის დაგება კერამიკული ფილებით.
იატაკი ყველა ოთახში არ უნდა იყოს ბზარები, დეფექტები და მექანიკური დაზიანება.
4.30. სამედიცინო შენობებში ჭერის, კედლებისა და იატაკის ზედაპირები უნდა იყოს გლუვი, რაც მათ საშუალებას აძლევს გაიწმინდოს სველი მეთოდით და მდგრადი იყოს სამედიცინო დაწესებულებებში გამოსაყენებლად დამტკიცებული სარეცხი და სადეზინფექციო საშუალებების მოქმედების მიმართ.
4.31. ყველა სამშენებლო და მოსაპირკეთებელი მასალა უნდა იყოს უვნებელი ბავშვების ჯანმრთელობისთვის.
4.32. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში და სკოლა-ინტერნატებში ყველა სახის სარემონტო სამუშაოებისტუდენტების თანდასწრებით.
4.33. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების შემადგენლობაში სტრუქტურული ქვედანაყოფიშეიძლება მოიცავდეს სკოლა-ინტერნატს ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში, თუ ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულება მდებარეობს ზღვრულად დასაშვებ სატრანსპორტო მომსახურებაზე.
ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში პანსიონის შენობა შეიძლება იყოს ცალკე, ასევე იყოს ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების მთავარი შენობის ნაწილი, გამოყოფს მას დამოუკიდებელ ბლოკად ცალკე შესასვლელით.
ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში პანსიონის შენობა უნდა შეიცავდეს:
ცალკე საძილე ოთახები ბიჭებისა და გოგოებისთვის, სულ მცირე 4.0 მ2 ფართობით ერთ ადამიანზე;
თვითმმართველობის ტრენინგის ფართი მინიმუმ 2,5 მ 2 პერსონაზე;
დასვენებისა და ფსიქოლოგიური დასვენების ოთახები;
სველი წერტილები (1 ნიჟარა 10 ადამიანზე), ტუალეტი (1 ტუალეტი 10 გოგოსთვის, 1 ტუალეტი და 1 საშარდე 20 ბიჭისთვის, თითოეულ ტუალეტს აქვს 1 ნიჟარა ხელების დასაბანად), საშხაპეები (1 საშხაპე ბადე 20 ადამიანზე), ჰიგიენის ოთახი. ტუალეტებში დამონტაჟებულია პედლებიანი თაიგულები და ტუალეტის ქაღალდის დამჭერები; სარეცხის გვერდით მოთავსებულია ელექტრო ან ქაღალდის პირსახოცები და საპონი. საპონი, ტუალეტის ქაღალდი და პირსახოცები ყოველთვის ხელმისაწვდომი უნდა იყოს;
ტანსაცმლისა და ფეხსაცმლის გასაშრობად ოთახები;
პირადი ნივთების რეცხვისა და დაუთოების საშუალებები;
პირადი ნივთების შესანახი ოთახი;
სამედიცინო მომსახურების ზონა: ექიმის კაბინეტი და
Იზოლატორი;
ადმინისტრაციული და კომუნალური ფართები.
აღჭურვილობა, შენობების გაფორმება და მათი მოვლა უნდა შეესაბამებოდეს ჰიგიენურ მოთხოვნებს ობოლთა და მშობელთა მზრუნველობის გარეშე ბავშვთა სახლებში და პანსიონატებში სამუშაოს დიზაინის, მოვლა-პატრონობისა და ორგანიზებისთვის.
ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში ახლად აშენებული პანსიონისთვის ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების მთავარი შენობა და სკოლა-ინტერნატის შენობა ერთმანეთთან დაკავშირებულია თბილი გადასასვლელით.
4.34. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების შენობაში ხმაურის დონე არ უნდა აღემატებოდეს ჰიგიენურ სტანდარტებს საცხოვრებელი ფართებისთვის, საზოგადოებრივი შენობებისა და საცხოვრებელი ფართებისთვის.
V. მოთხოვნები შენობისა და აღჭურვილობის მიმართ
საგანმანათლებო ინსტიტუტები
5.1. სტუდენტებისთვის სამუშაო ადგილების რაოდენობა არ უნდა აღემატებოდეს იმ პროექტით გათვალისწინებული საგანმანათლებლო დაწესებულების შესაძლებლობებს, რომლისთვისაც აშენდა (რეკონსტრუქცია მოხდა).
თითოეულ სტუდენტს ეძლევა სამუშაო ადგილი (მერხთან ან მაგიდასთან, თამაშის მოდულები და სხვა) მისი სიმაღლის შესაბამისად.
5.2. საკლასო ოთახების დანიშნულებიდან გამომდინარე, შეიძლება გამოყენებულ იქნას სხვადასხვა ტიპის სტუდენტური ავეჯი: სკოლის მერხები, სტუდენტური მაგიდები (ერთადგილიანი და ორადგილიანი), საკლასო, სახატავი ან ლაბორატორიული მაგიდები სკამებით, მერხებით და სხვა. სკამების ნაცვლად არ გამოიყენება სკამი ან სკამი.
სტუდენტური ავეჯი უნდა დამზადდეს ბავშვების ჯანმრთელობისთვის უვნებელი მასალებისგან, რომლებიც აკმაყოფილებენ ბავშვების სიმაღლესა და ასაკობრივ მახასიათებლებს და ერგონომიულ მოთხოვნებს.
5.3. სწავლის პირველი საფეხურის სტუდენტებისთვის სტუდენტური ავეჯის ძირითადი ტიპი უნდა იყოს სასკოლო მაგიდა, რომელიც აღჭურვილია სამუშაო სიბრტყის ზედაპირის დახრის რეგულატორით. წერა-კითხვის სწავლისას სკოლის მაგიდის სიბრტყის სამუშაო ზედაპირის დახრილობა უნდა იყოს 7 - 15. სავარძლის ზედაპირის წინა კიდე უნდა გასცდეს მაგიდის სამუშაო სიბრტყის წინა კიდეს 4 სმ-ით 1-ლი მერხებისთვის, 5-6 სმ-ით მე-2 და მე-3 მერხებისთვის და 7-8 სმ-ით მე-4 მერხებისთვის. .
საგანმანათლებლო ავეჯის ზომები, სტუდენტების სიმაღლიდან გამომდინარე, უნდა შეესაბამებოდეს ცხრილში 1-ში მოცემულ მნიშვნელობებს.
ნებადართულია კომბინირებული გამოყენება განსხვავებული ტიპებისტუდენტური ავეჯი (მერხები, მერხები).
სიმაღლის ჯგუფიდან გამომდინარე, სტუდენტისკენ მიმართული მაგიდის ზედაპირის წინა კიდის იატაკის სიმაღლეს უნდა ჰქონდეს შემდეგი მნიშვნელობები: სხეულის სიგრძისთვის 1150 - 1300 მმ - 750 მმ, 1300 - 1450 მმ - 850 მმ და 1450 - 1600 მმ - 950 მმ. მაგიდის დახრილობის კუთხეა 15 - 17.
სწავლის 1-ლი საფეხურის მოსწავლეებისთვის მაგიდასთან უწყვეტი მუშაობის ხანგრძლივობა არ უნდა აღემატებოდეს 7 - 10 წუთს, ხოლო სწავლის მე-2 - მე-3 საფეხურის მოსწავლეებისთვის - 15 წუთს.
5.4. საგანმანათლებლო ავეჯის შესარჩევად მოსწავლეთა სიმაღლის მიხედვით კეთდება მისი ფერადი მარკირება, რომელიც წრის ან ზოლების სახით გამოიყენება მაგიდის და სკამის ხილულ მხარეს გარე ზედაპირზე.
5.5. მერხები (მაგიდები) კლასებში განლაგებულია რიცხვების მიხედვით: პატარები უფრო ახლოს არიან დაფასთან, უფრო დიდიები უფრო მოშორებით. სმენის დარღვევის მქონე ბავშვებისთვის მერხები პირველ რიგში უნდა განთავსდეს.
ბავშვები, რომლებსაც ხშირად აწუხებთ მწვავე რესპირატორული ინფექციები, ყელის ტკივილი და გაციება, უნდა იჯდნენ გარეთა კედლიდან უფრო შორს.
სასწავლო წლის განმავლობაში ორჯერ მაინც, გარე რიგებში მჯდომ სტუდენტებს, 1 და 3 რიგები (მერხების სამრიგიანი განლაგებით), იცვლებიან ადგილები ისე, რომ არ დაირღვეს ავეჯის შესაბამისობა მათი სიმაღლისთვის.
პოსტურალური დარღვევების თავიდან ასაცილებლად აუცილებელია მოსწავლეებში სწორი სამუშაო პოზის დამუშავება გაკვეთილებზე დასწრების პირველივე დღეებიდან ამ სანიტარიული წესების 1-ლი დანართის რეკომენდაციების შესაბამისად.
5.6. საკლასო ოთახების აღჭურვისას დაცულია შემდეგი გადასასვლელი ზომები და მანძილი სანტიმეტრებში:
ორმაგი მაგიდების რიგებს შორის - მინიმუმ 60;
მაგიდების რიგს და გარე გრძივი კედელს შორის - მინიმუმ 50 - 70;
მაგიდების რიგს და ამ კედლის გასწვრივ მდგარ შიდა გრძივი კედელს (ტიპს) ან კარადებს შორის - მინიმუმ 50;
ბოლო მაგიდებიდან დაფის მოპირდაპირე კედელამდე (ტიხრით) - მინიმუმ 70, უკანა კედლიდან, რომელიც არის გარე კედელი - 100;
სადემონსტრაციო მაგიდიდან სასწავლო დაფამდე - მინიმუმ 100;
პირველი მერხიდან დაფამდე - მინიმუმ 240;
ყველაზე დიდი მანძილი მოსწავლის ბოლო ადგილიდან დაფამდე არის 860;
სასწავლო დაფის ქვედა კიდის სიმაღლე იატაკის ზემოთ არის 70 - 90;
კვადრატული ან განივი კონფიგურაციის მქონე ოფისებში ცარცის დაფიდან მაგიდების პირველ რიგამდე ავეჯის ოთხი რიგის განლაგებით არის მინიმუმ 300.
დაფის ხილვადობის კუთხე დაფის კიდიდან, 3,0 მ სიგრძის, წინა მაგიდასთან მოსწავლის უკიდურესი ადგილის შუამდე უნდა იყოს მინიმუმ 35 გრადუსი განათლების მე-2-მე-3 საფეხურების სტუდენტებისთვის და არანაკლებ 45 გრადუსი. განათლების I საფეხურის მოსწავლეებისთვის.
სწავლის ადგილი ფანჯრებიდან ყველაზე შორს არ უნდა იყოს 6.0 მ-ზე მეტი.
პირველი კლიმატური რეგიონის ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში მაგიდების (მერხების) დაშორება გარე კედლიდან უნდა იყოს არანაკლებ 1.0 მ.
ძირითადი სტუდენტური ავეჯის გარდა მერხების დამონტაჟებისას, ისინი განლაგებულია მაგიდების ბოლო რიგის უკან ან პირველი რიგის კედლიდან სინათლის მატარებლის მოპირდაპირე მხარეს, გადასასვლელების ზომისა და აღჭურვილობას შორის მანძილის მოთხოვნების დაცვით.
ავეჯის ეს მოწყობა არ ვრცელდება ინტერაქტიული თეთრი დაფებით აღჭურვილი საკლასო ოთახებისთვის.
ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების ახლად აშენებულ და რეკონსტრუქციულ შენობებში აუცილებელია საკლასო ოთახებისა და ოთახების მართკუთხა კონფიგურაციის უზრუნველყოფა ფანჯრების გასწვრივ განთავსებული სტუდენტური მერხებით და მარცხენა მხარის ბუნებრივი განათებით.
5.7. დაფა (ცარცის გამოყენებით) უნდა იყოს დამზადებული მასალებისგან, რომლებსაც აქვთ მაღალი წებოვნება საწერ მასალასთან, ადვილად გაიწმინდება ნესტიანი ღრუბლით, იყოს აცვიათ მდგრადი, ჰქონდეს მუქი მწვანე ფერი და რეფლექსი საწინააღმდეგო საფარი.
ცარცის დაფებს უნდა ჰქონდეთ უჯრები ცარცის მტვრის შესანარჩუნებლად, ცარცის, ნაწიბურების შესანახად და დამჭერი სახატავი მასალებისთვის.
მარკერის დაფის გამოყენებისას მარკერის ფერი კონტრასტული უნდა იყოს (შავი, წითელი, ყავისფერი, ლურჯი და მწვანე მუქი ტონები).
ნებადართულია საკლასო ოთახებისა და საკლასო ოთახების აღჭურვა ჰიგიენური მოთხოვნების დამაკმაყოფილებელი ინტერაქტიული თეთრი დაფებით. გამოყენება ინტერაქტიული დაფადა პროექციის ეკრანზე, აუცილებელია მისი ერთგვაროვანი განათება და გაზრდილი სიკაშკაშის მსუბუქი ლაქების არარსებობა.
5.8. ფიზიკისა და ქიმიის საკლასო ოთახები აღჭურვილი უნდა იყოს სპეციალური საჩვენებელი მაგიდებით. საგანმანათლებლო ვიზუალური საშუალებების უკეთესი ხილვადობის უზრუნველსაყოფად, პოდიუმზე დამონტაჟებულია საჩვენებელი მაგიდა. მოსწავლეთა და სადემონსტრაციო მაგიდებს უნდა ჰქონდეს საფარი, რომელიც მდგრადია აგრესიული ქიმიკატების მიმართ და დამცავი კიდეები მაგიდის გარე კიდის გასწვრივ.
ქიმიის ოთახი და ლაბორატორია აღჭურვილია გამწოვებით.
5.9. კომპიუტერული მეცნიერების საკლასო ოთახების აღჭურვილობა უნდა აკმაყოფილებდეს პერსონალური ელექტრონული კომპიუტერებისა და სამუშაო ორგანიზაციის ჰიგიენურ მოთხოვნებს.
5.10. შრომის მომზადების სახელოსნოებს უნდა ჰქონდეთ 6.0 მ2 ფართობი 1-ზე სამუშაო ადგილი. ტექნიკის განთავსება სახელოსნოებში ხორციელდება ვიზუალური მუშაობისთვის ხელსაყრელი პირობების შექმნისა და სწორი სამუშაო პოზის შენარჩუნების გათვალისწინებით.
სადურგლო საამქროები აღჭურვილია სამუშაო სკამებით, რომლებიც განთავსებულია ან ფანჯარასთან 45 კუთხით, ან 3 რიგად პერპენდიკულარულად სინათლის მატარებელ კედელზე ისე, რომ სინათლე ეცემა მარცხნიდან. სამუშაო სკამებს შორის მანძილი უნდა იყოს მინიმუმ 0,8 მ წინა-უკანა მიმართულებით.
ლითონის დამუშავების საამქროებში ნებადართულია როგორც მარცხენა, ასევე მარჯვენა მხარეს განათება შუქმზიდი კედლის პერპენდიკულარული სკამებით. ერთჯერადი სამუშაო მერხების რიგებს შორის მანძილი უნდა იყოს არანაკლებ 1,0 მ, ორმაგი - 1,5 მ. ვიცე დამაგრებულია სამუშაო სკამებზე მათ ღერძებს შორის 0,9 მ მანძილზე. მექანიკური სამუშაო მერხები აღჭურვილი უნდა იყოს დამცავი ბადით 0,65 - 0,7 მ სიმაღლით.
საბურღი, საფქვავი და სხვა დანადგარები უნდა დამონტაჟდეს სპეციალურ საძირკველზე და აღჭურვილი იყოს დამცავი ბადეებით, მინით და ადგილობრივი განათებით.
სადურგლო და სანტექნიკის სამუშაო მერხები უნდა შეესაბამებოდეს მოსწავლეთა სიმაღლეს და აღჭურვილი იყოს ფეხის საყრდენებით.
სადურგლო და სანტექნიკის სამუშაოებისთვის გამოყენებული ხელსაწყოების ზომები უნდა შეესაბამებოდეს მოსწავლეთა ასაკს და სიმაღლეს (ამ სანიტარული წესების დანართი 2).
ლითონის დამუშავებისა და ხუროს სახელოსნოები და მომსახურების ოთახები აღჭურვილია ცივი და ცხელი წყლით მომარაგების სარეცხი საშუალებებით, ელექტრო პირსახოცებით ან ქაღალდის პირსახოცებით.
5.11. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების ახლად აშენებულ და რეკონსტრუირებულ შენობებში აუცილებელია სახლის ეკონომიკის კლასებში მინიმუმ ორი ოთახის უზრუნველყოფა: კულინარიული უნარების სწავლებისთვის და ჭრისა და კერვისთვის.
5.12. სახლის ეკონომიკის კლასში, რომელიც გამოიყენება კულინარიული უნარების სწავლებისთვის, გათვალისწინებულია ორმაგი ნიჟარების დაყენება ცივი და ცხელი წყლით მომარაგებით და მიქსერით, მინიმუმ 2 მაგიდა ჰიგიენური საფარით, მაცივარი, ელექტრო ღუმელი და კარადა. კერძების შესანახად. ჭურჭლის რეცხვისთვის დამტკიცებული სარეცხი საშუალებები უნდა იყოს მიწოდებული ნიჟარების მახლობლად.
5.13. საყოფაცხოვრებო ოთახი, რომელიც გამოიყენება ჭრისა და კერვისთვის, აღჭურვილია მაგიდებით შაბლონებისა და ჭრისთვის, და საკერავი მანქანებით.
საკერავი მანქანები დამონტაჟებულია ფანჯრების გასწვრივ, რათა უზრუნველყოს მარცხენა მხარის ბუნებრივი განათება სამკერვალო მანქანის სამუშაო ზედაპირზე ან ფანჯრის მოპირდაპირედ სამუშაო ზედაპირის პირდაპირი (წინა) ბუნებრივი განათებისთვის.
5.14. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების არსებულ კორპუსებში, თუ არის ერთი საყოფაცხოვრებო ეკონომიკის კლასი, გათვალისწინებულია ცალკე ადგილი ელექტრო ღუმელის, საჭრელი მაგიდების, ჭურჭლის სარეცხი მანქანისა და სარეცხი აუზის მოსაწყობად.
5.15. შრომის სასწავლო სემინარები და საშინაო ეკონომიკის საკლასო ოთახები, სპორტული დარბაზი აღჭურვილი უნდა იყოს პირველადი დახმარების ნაკრებით. სამედიცინო დახმარება.
5.16. მხატვრული შემოქმედებისთვის, ქორეოგრაფიისა და მუსიკისთვის განკუთვნილი საგანმანათლებლო შენობების აღჭურვილობა უნდა შეესაბამებოდეს ბავშვთა დამატებითი განათლების დაწესებულებების სანიტარიულ და ეპიდემიოლოგიურ მოთხოვნებს.
5.17. სათამაშო ოთახებში ავეჯი, სათამაშო და სპორტული ინვენტარი უნდა შეესაბამებოდეს მოსწავლეთა სიმაღლეს. ავეჯი უნდა განთავსდეს სათამაშო ოთახის პერიმეტრზე, რითაც ათავისუფლებს ფართობის მაქსიმალურ ნაწილს გარე თამაშებისთვის.
რბილი ავეჯის გამოყენებისას აუცილებელია მოსახსნელი გადასაფარებლები (მინიმუმ ორი), მათი სავალდებულო გამოცვლა თვეში ერთხელ მაინც და დაბინძურებისას. სათამაშოებისა და სახელმძღვანელოების შესანახად დამონტაჟებულია სპეციალური კარადები.
ტელევიზორები დამონტაჟებულია სპეციალურ სადგამებზე იატაკიდან 1,0 - 1,3 მ სიმაღლეზე. სატელევიზიო გადაცემების ყურებისას მაყურებლის სკამების განთავსება უნდა უზრუნველყოფდეს ეკრანიდან სტუდენტების თვალებამდე მინიმუმ 2 მ მანძილზე.
5.18. პირველკლასელებისთვის განკუთვნილი საძინებლები, რომლებიც ესწრებიან გაფართოებულ დღის ჯგუფს, ცალკე უნდა იყოს ბიჭებისა და გოგონებისთვის. ისინი აღჭურვილია თინეიჯერული (ზომა 1600 x 700 მმ) ან ჩაშენებული ერთსართულიანი საწოლებით. საძინებლებში საწოლები მოთავსებულია მინიმალური ხარვეზების დაცვით: გარე კედლებიდან - მინიმუმ 0,6 მ, გათბობის მოწყობილობებიდან - 0,2 მ, საწოლებს შორის გადასასვლელის სიგანე მინიმუმ 1,1 მ, ორი საწოლის თავსახურებს შორის - 0,3. - 0,4 მ.
VI. მოთხოვნები ჰაერ-თერმული პირობების მიმართ
6.1. საგანმანათლებლო დაწესებულებების შენობები აღჭურვილია ცენტრალიზებული გათბობისა და ვენტილაციის სისტემებით, რომლებიც უნდა შეესაბამებოდეს საცხოვრებელი და საზოგადოებრივი შენობების დიზაინისა და მშენებლობის სტანდარტებს და უზრუნველყოფენ მიკროკლიმატისა და ჰაერის გარემოს ოპტიმალურ პარამეტრებს.
დაწესებულებებში ორთქლის გათბობა არ გამოიყენება. გათბობის მოწყობილობების შიგთავსების დამონტაჟებისას გამოყენებული მასალები უნდა იყოს უვნებელი ბავშვების ჯანმრთელობისთვის.
ფარიკაობა დამზადებული ნაწილაკების დაფები და სხვა პოლიმერული მასალებიარაა ნებადართული.
დაუშვებელია პორტატული გათბობის მოწყობილობების, აგრეთვე ინფრაწითელი გამოსხივების მქონე გამათბობლების გამოყენება.
6.2. ჰაერის ტემპერატურა, კლიმატური პირობებიდან გამომდინარე საკლასო ოთახებში და ოფისებში, ფსიქოლოგისა და ლოგოპედის ოფისებში, ლაბორატორიებში, სააქტო დარბაზში, სასადილოში, დასვენებაში, ბიბლიოთეკაში, ფოიეში, გარდერობში უნდა იყოს 18-24C; სავარჯიშო დარბაზში და სექციური კლასების ოთახებში, სახელოსნოებში - 17 - 20 C; საძინებელი, სათამაშო ოთახები, სკოლამდელი აღზრდის განყოფილებებისა და სკოლების სკოლა-ინტერნატები - 20 - 24 C; სამედიცინო კაბინეტები, სპორტული დარბაზის გასახდელები - 20 - 22 C, საშხაპეები - 25 C.
ტემპერატურის რეჟიმის გასაკონტროლებლად საკლასო ოთახები და საკლასო ოთახები აღჭურვილი უნდა იყოს საყოფაცხოვრებო თერმომეტრებით.
6.3. არასასკოლო საათებში, ბავშვების არყოფნის შემთხვევაში, ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების შენობაში ტემპერატურა უნდა შენარჩუნდეს მინიმუმ 15 C.
6.4. საგანმანათლებლო დაწესებულებების შენობაში ჰაერის ფარდობითი ტენიანობა უნდა იყოს 40 - 60%, ჰაერის სიჩქარე არ უნდა აღემატებოდეს 0,1 მ/წმ.
6.5. თუ საგანმანათლებლო დაწესებულებების არსებულ შენობებში არის ღუმელის გათბობა, დერეფანში დამონტაჟებულია სახანძრო. შიდა ჰაერის ნახშირბადის მონოქსიდით დაბინძურების თავიდან ასაცილებლად, ბუხრები იკეტება საწვავის სრული წვისა და სტუდენტების მოსვლამდე არაუგვიანეს ორი საათისა.
საგანმანათლებლო დაწესებულებების ახლად აშენებულ და რეკონსტრუქციულ შენობებს დაუშვებელია ღუმელებით გათბობა.
6.6. შესვენების დროს საგანმანათლებლო ადგილები ვენტილირებულია, გაკვეთილების დროს კი რეკრეაციული ადგილები. გაკვეთილების დაწყებამდე და დასრულების შემდეგ აუცილებელია საკლასო ოთახების ჯვარედინი ვენტილაცია. ვენტილაციის ხანგრძლივობა განისაზღვრება ამინდის პირობები, ქარის მოძრაობის მიმართულება და სიჩქარე, გათბობის სისტემის ეფექტურობა. ვენტილაციის რეკომენდებული ხანგრძლივობა მოცემულია ცხრილში 2.
6.7. ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილები და სპორტული სექციები უნდა ჩატარდეს კარგად გაზიან დარბაზებში.
დარბაზში გაკვეთილების დროს აუცილებელია ერთი ან ორი ფანჯრის გახსნა ეკოლოგიურ მხარეს, როცა გარე ჰაერის ტემპერატურა პლიუს 5 C-ზე მეტია და ქარის სიჩქარე არაუმეტეს 2 მ/წმ. დაბალ ტემპერატურაზე და ჰაერის მაღალ სიჩქარეზე, დარბაზში გაკვეთილები ტარდება ღია ერთიდან სამ ტრანსომზე. როდესაც გარე ჰაერის ტემპერატურა მინუს 10 C-ზე დაბალია და ჰაერის სიჩქარე 7 მ/წმ-ზე მეტია, დარბაზის ვენტილაცია ხორციელდება სტუდენტების არყოფნისას 1-1,5 წუთის განმავლობაში; დიდი შესვენების დროს და ცვლებს შორის - 5 - 10 წუთი.
როდესაც ჰაერის ტემპერატურა პლიუს 14 C-ს მიაღწევს, სპორტდარბაზში ვენტილაცია უნდა შეწყდეს.
6.8. ფანჯრები აღჭურვილი უნდა იყოს დასაკეცი ტრანსომებით ბერკეტური მოწყობილობებით ან ვენტილატორებით. საკლასო ოთახებში ვენტილაციისთვის გამოყენებული ტრანსომებისა და ვენტილატორების ფართობი უნდა იყოს იატაკის ფართობის არანაკლებ 1/50. ტრანსომები და ვენტილატორები უნდა მუშაობდეს წლის ნებისმიერ დროს.
6.9. ფანჯრის ერთეულების შეცვლისას, მინის ფართობი უნდა შენარჩუნდეს ან გაიზარდოს.
ფანჯრების გახსნის სიბრტყე უნდა უზრუნველყოფდეს ვენტილაციას.
6.10. ფანჯრის მინა უნდა იყოს დამზადებული მყარი მინისგან. გატეხილი მინა დაუყოვნებლივ უნდა შეიცვალოს.
6.11. გათვალისწინებული უნდა იყოს ცალკე გამონაბოლქვი ვენტილაციის სისტემები შემდეგი შენობები: საგანმანათლებლო დაწესებულებები და ოფისები, შეკრების დარბაზები, საცურაო აუზები, ტირი, სასადილო, სამედიცინო ცენტრი, კინოს აღჭურვილობის ოთახი, სანიტარული ობიექტები, დასუფთავების აღჭურვილობის დასამუშავებლად და შესანახად, სადურგლო და სანტექნიკის სახელოსნოები.
მექანიკური გამონაბოლქვი ვენტილაცია დამონტაჟებულია სახელოსნოებსა და სერვის ოთახებში, სადაც დამონტაჟებულია ღუმელები.
6.12. საგანმანათლებლო დაწესებულებების შენობების ჰაერში მავნე ნივთიერებების კონცენტრაცია არ უნდა აღემატებოდეს დასახლებულ პუნქტებში ატმოსფერული ჰაერის ჰიგიენურ სტანდარტებს.
VII. მოთხოვნები ბუნებრივი და ხელოვნური განათებისთვის
7.1. დღის სინათლე.
7.1.1. ყველა სასწავლო შენობას უნდა ჰქონდეს ბუნებრივი განათება საცხოვრებელი და საზოგადოებრივი შენობების ბუნებრივი, ხელოვნური და კომბინირებული განათების ჰიგიენური მოთხოვნების შესაბამისად.
7.1.2. ბუნებრივი განათების გარეშე ნებადართულია დაპროექტება: სავარჯიშო ოთახები, სარეცხი ოთახები, საშხაპეები, ტუალეტები გიმნაზიაში; საშხაპეები და ტუალეტები პერსონალისთვის; სათავსოები და საწყობები, რადიოცენტრები; კინო და ფოტო ლაბორატორიები; წიგნის საცავი; საქვაბე ოთახები, სატუმბი წყალმომარაგებისა და კანალიზაციის სისტემები; სავენტილაციო და კონდიცირების კამერები; საკონტროლო დანადგარები და სხვა ოთახები საინჟინრო და სამონტაჟო და მართვისთვის ტექნოლოგიური აღჭურვილობაშენობები; სადეზინფექციო საშუალებების შესანახი ადგილი.
7.1.3. საკლასო ოთახებში უნდა იყოს შემუშავებული ბუნებრივი მარცხენა მხარეს განათება. როდესაც საკლასო ოთახების სიღრმე 6 მ-ზე მეტია, საჭიროა მარჯვენა მხარეს განათების დაყენება, რომლის სიმაღლე იატაკიდან მინიმუმ 2,2 მ უნდა იყოს.
ძირითადი სინათლის ნაკადის მიმართულება სტუდენტების წინ და უკან დაუშვებელია.
7.1.4. შრომის მომზადების, შეკრების და სპორტული დარბაზების სახელოსნოებში შეიძლება გამოყენებულ იქნას ორმხრივი გვერდითი ბუნებრივი განათება.
7.1.5. საგანმანათლებლო დაწესებულებების შენობებში გათვალისწინებულია ბუნებრივი განათების კოეფიციენტის (NLC) ნორმალიზებული მნიშვნელობები საცხოვრებელი და საზოგადოებრივი შენობების ბუნებრივი, ხელოვნური და კომბინირებული განათების ჰიგიენური მოთხოვნების შესაბამისად.
7.1.6. ცალმხრივი გვერდითი ბუნებრივი განათების მქონე საკლასო ოთახებში, KEO მერხების სამუშაო ზედაპირზე ფანჯრებიდან ყველაზე შორს ოთახის წერტილში უნდა იყოს მინიმუმ 1,5%. ორმხრივი გვერდითი ბუნებრივი განათებით, KEO ინდიკატორი გამოითვლება შუა რიგებზე და უნდა იყოს 1,5%.
მანათობელი კოეფიციენტი (LC - მოჭიქული ზედაპირის ფართობის თანაფარდობა იატაკის ფართობთან) უნდა იყოს მინიმუმ 1:6.
7.1.7. საკლასო ოთახების ფანჯრები უნდა იყოს ორიენტირებული ჰორიზონტის სამხრეთ, სამხრეთ-აღმოსავლეთ და აღმოსავლეთ მხარეს. სახატავი და საღებავების ფანჯრები, ისევე როგორც სამზარეულო ოთახი, შეიძლება იყოს ორიენტირებული ჰორიზონტის ჩრდილოეთ მხარეს. კომპიუტერული მეცნიერების კლასების ორიენტაცია ჩრდილოეთით, ჩრდილო-აღმოსავლეთით.
7.1.8. საკლასო ოთახებში სინათლის ღიობები, კლიმატური ზონიდან გამომდინარე, აღჭურვილია რეგულირებადი მზის დაჩრდილვის მოწყობილობებით (დახრილი ჟალუზები, ქსოვილის ფარდები), რომლის სიგრძე არ არის ფანჯრის რაფის დონეზე.
რეკომენდებულია ღია ფერის ქსოვილებისგან დამზადებული ფარდების გამოყენება, რომლებსაც აქვთ სინათლის გადაცემის საკმარისი ხარისხი და კარგი სინათლის გამავრცელებელი თვისებები, რამაც არ უნდა შეამციროს ბუნებრივი განათების დონე. დაუშვებელია ფარდების (ფარდების) გამოყენება, მათ შორის ფარდები ლამბრეკინებით, დამზადებული პოლივინილ ქლორიდის ფირისგან და სხვა ფარდები ან მოწყობილობები, რომლებიც ზღუდავს ბუნებრივ შუქს.
როდესაც არ გამოიყენება, ფარდები უნდა განთავსდეს კედლებში ფანჯრებს შორის.
7.1.9. ამისთვის რაციონალური გამოყენებადღის სინათლე და საკლასო ოთახების ერთიანი განათება უნდა:
არ დახატოთ ფანჯრის მინაზე;
არ მოათავსოთ ყვავილები ფანჯრის რაფებზე, ისინი მოთავსებულია პორტატული ყვავილების ყუთებში იატაკიდან 65 - 70 სმ სიმაღლეზე ან ფანჯრებს შორის კედლებში ჩამოკიდებულ ქოთნებში;
გაასუფთავეთ და გარეცხეთ მინა, რადგან ის ბინძურდება, მაგრამ წელიწადში ორჯერ მაინც (შემოდგომა და გაზაფხული).
საკლასო ოთახებში და საკლასო ოთახებში ინსოლაციის ხანგრძლივობა უნდა იყოს უწყვეტი, მინიმუმ:
ჩრდილოეთ ზონაში 2,5 საათი (ჩრდილოეთით 58 გრადუსი);
ცენტრალურ ზონაში 2.0 საათი (58 - 48 გრადუსი ჩრდილო);
სამხრეთ ზონაში 1,5 საათი (ჩრდილოეთ 48 გრადუსის სამხრეთით).
ნებადართულია კომპიუტერული მეცნიერების, ფიზიკის, ქიმიის, ხატვისა და ხატვის საკლასო ოთახებში ინსოლაცია, სპორტული დარბაზები, კვების ობიექტები, სააქტო დარბაზები, ადმინისტრაციული და კომუნალური ოთახები.
7.2. ხელოვნური განათება
7.2.1. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების ყველა შენობაში ხელოვნური განათების დონეები უზრუნველყოფილია საცხოვრებელი და საზოგადოებრივი შენობების ბუნებრივი, ხელოვნური და კომბინირებული განათების ჰიგიენური მოთხოვნების შესაბამისად.
7.2.2. საკლასო ოთახებში გათვალისწინებულია ზოგადი განათების სისტემა ჭერის ნათურები. ფლუორესცენტური განათება უზრუნველყოფილია ნათურების გამოყენებით ფერის სპექტრის მიხედვით: თეთრი, თბილი თეთრი, ბუნებრივი თეთრი.
საკლასო ოთახების ხელოვნური განათებისთვის გამოყენებული ნათურები უნდა უზრუნველყოფდნენ სიკაშკაშის ხელსაყრელ განაწილებას ხედვის არეში, რაც შეზღუდულია დისკომფორტის ინდიკატორით (Mt). საკლასო ოთახში ნებისმიერი სამუშაო ადგილისთვის ზოგადი განათების განათების ინსტალაციის დისკომფორტის ინდექსი არ უნდა აღემატებოდეს 40 ერთეულს.
7.2.3. ფლუორესცენტური ნათურები და ინკანდესენტური ნათურები არ უნდა იქნას გამოყენებული იმავე ოთახში ზოგადი განათებისთვის.
7.2.4. საკლასო ოთახებში, საკლასო ოთახებში, ლაბორატორიებში, განათების დონეები უნდა შეესაბამებოდეს შემდეგ სტანდარტებს: სამუშაო მაგიდაზე - 300 - 500 ლუქსი, ტექნიკური ხატვისა და სახატავ ოთახებში - 500 ლუქსი, კომპიუტერული მეცნიერების კლასებში მაგიდებზე - 300 - 500 ლუქსი, დაფაზე - 300 - 500 ლუქსი, სააქტო და სპორტულ დარბაზებში (იატაკზე) - 200 ლუქსი, დასვენებაში (იატაკზე) - 150 ლუქსი.
გამოყენება კომპიუტერული ტექნიკადა ეკრანიდან ინფორმაციის აღქმისა და ბლოკნოტში ჩაწერის გაერთიანების აუცილებლობა, მოსწავლეთა მერხებზე განათება უნდა იყოს მინიმუმ 300 ლუქსი.
7.2.5. საკლასო ოთახებში უნდა იყოს გამოყენებული ზოგადი განათების სისტემა. ნათურები ფლუორესცენტური ნათურებით განლაგებულია სინათლის მატარებელი კედლის პარალელურად გარე კედლიდან 1,2 მ და შიდა კედლიდან 1,5 მ მანძილზე.
7.2.6. დაფა, რომელსაც არ აქვს საკუთარი ბზინვარება, აღჭურვილია ადგილობრივი განათებით - პროჟექტორებით, რომლებიც შექმნილია დაფის გასანათებლად.
7.2.7. საკლასო ოთახებისთვის ხელოვნური განათების სისტემის დაპროექტებისას აუცილებელია ნათურის ხაზების ცალკე გადართვა.
7.2.8. ხელოვნური განათების რაციონალური გამოყენებისა და საკლასო ოთახების ერთგვაროვანი განათებისთვის აუცილებელია გამოიყენოს მოსაპირკეთებელი მასალები და საღებავები, რომლებიც ქმნიან გლუვ ზედაპირს არეკვლის კოეფიციენტებით: ჭერისთვის - 0,7 - 0,9; კედლებისთვის - 0,5 - 0,7; იატაკისთვის - 0.4 - 0.5; ავეჯისა და მერხისთვის - 0,45; დაფებისთვის - 0.1 - 0.2.
რეკომენდებულია საღებავის შემდეგი ფერების გამოყენება: ჭერისთვის - თეთრი, საკლასო ოთახების კედლებისთვის - ყვითელი, კრემისფერი, ვარდისფერი, მწვანე, ლურჯის ღია ტონები; ავეჯისთვის (კარადები, მერხები) - ბუნებრივი ხის ფერი ან ღია მწვანე; დაფებისთვის - მუქი მწვანე, მუქი ყავისფერი; კარებისთვის, ფანჯრის ჩარჩოებისთვის - თეთრი.
7.2.9. აუცილებელია ნათურების განათების მოწყობილობების გაწმენდა, რადგან ისინი ჭუჭყიან, მაგრამ მინიმუმ 2-ჯერ წელიწადში და დროულად შეცვალოს დამწვარი ნათურები.
7.2.10. გაუმართავი, დამწვარი ფლუორესცენტური ნათურები გროვდება კონტეინერში სპეციალურად გამოყოფილ ოთახში და იგზავნება გასატანად მოქმედი წესების შესაბამისად.
VIII. მოთხოვნები წყალმომარაგებისა და კანალიზაციისთვის
8.1. საგანმანათლებლო დაწესებულებების შენობები აღჭურვილი უნდა იყოს ცენტრალიზებული სასმელი წყლით მომარაგების სისტემებით, კანალიზაციისა და კანალიზაციის სისტემებით, საზოგადოებრივი შენობებისა და ნაგებობების მოთხოვნების შესაბამისად, სასმელი წყლით მომარაგებისა და სანიტარული პირობებით.
ცივი და ცხელი ცენტრალიზებული წყალმომარაგება მიეწოდება ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების, ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების სკოლამდელი აღზრდისა და სკოლა-ინტერნატის შენობებს, მათ შორის: კვების ობიექტებს, სასადილოებს, საკუჭნაოებს, საშხაპეებს, სარეცხი ოთახებს, პირადი ჰიგიენის კაბინებს, სამედიცინო. შენობები, შრომის სასწავლო სემინარები, საშინაო ეკონომიკის ოთახები, პირველადი ჯანდაცვის ოთახები საკლასო ოთახები, გასართობი ოთახები, ფიზიკის, ქიმიისა და ბიოლოგიის საკლასო ოთახები, ლაბორანტები, დასუფთავების აღჭურვილობის და ტუალეტების დასამუშავებელი ოთახები ახლად აშენებულ და რეკონსტრუირებულ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში.
8.2. თუ ადგილზე არ არის ცენტრალიზებული წყალმომარაგება საგანმანათლებლო დაწესებულებების არსებულ შენობებში, აუცილებელია უზრუნველყოს ცივი წყლით უწყვეტი მიწოდება კვების ობიექტებში, სამედიცინო დაწესებულებებში, ტუალეტებში, პანსიონატებში ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში და სკოლამდელ განათლებაში და წყლის გათბობის სისტემების მონტაჟი.
8.3. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებები უზრუნველყოფენ წყალს, რომელიც აკმაყოფილებს სასმელი წყლის ხარისხისა და უსაფრთხოების ჰიგიენურ მოთხოვნებს.
8.4. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების შენობებში სასადილოს საკანალიზაციო სისტემა უნდა იყოს განცალკევებული დანარჩენისგან და ჰქონდეს დამოუკიდებელი გასასვლელი გარე საკანალიზაციო სისტემაში. საკანალიზაციო სისტემის ამწეები ზედა სართულებიდან არ უნდა გაიაროს სასადილოს სამრეწველო შენობებში.
8.5. არაკანალიზაციის სოფლებში საგანმანათლებლო დაწესებულებების შენობები აღჭურვილია შიდა კანალიზაციით (როგორიცაა უკანა კარადები), რაც ექვემდებარება ადგილობრივი გამწმენდი საშუალებების დამონტაჟებას. ნებადართულია გარე ტუალეტების დაყენება.
8.6. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში, სტუდენტების სასმელი რეჟიმი ორგანიზებულია სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური მოთხოვნების შესაბამისად, ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში, დაწყებითი და საშუალო პროფესიული განათლების დაწესებულებებში სტუდენტებისთვის კვების ორგანიზებისთვის.
IX. მოთხოვნები ადაპტირებულ შენობებში მდებარე საგანმანათლებლო დაწესებულებების შენობებსა და აღჭურვილობასთან დაკავშირებით
9.1. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების ადაპტირებულ შენობებში განთავსება შესაძლებელია ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების არსებული ძირითადი შენობების კაპიტალური რემონტის (რეკონსტრუქციის) პერიოდში.
9.2. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების ადაპტირებულ შენობაში განთავსებისას აუცილებელია შენობების სავალდებულო კომპლექტი: საკლასო ოთახები, კვების ობიექტები, სამედიცინო დაწესებულებები, დასვენება, ადმინისტრაციული და ეკონომიკურიოთახები, სველი წერტილები, გარდერობი.
9.3. საკლასო ოთახებისა და საკლასო ოთახების ფართობი განისაზღვრება ერთ კლასში მოსწავლეთა რაოდენობის მიხედვით, ამ სანიტარული წესების მოთხოვნების შესაბამისად.
9.4. თუ შეუძლებელია საკუთარი სპორტული დარბაზის აღჭურვა, უნდა გამოიყენოთ სპორტული ობიექტები, რომლებიც მდებარეობს ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების მახლობლად, იმ პირობით, რომ ისინი აკმაყოფილებენ მოთხოვნებს ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის ადგილების დიზაინისა და მოვლა-პატრონობისთვის.
9.5. სოფლად მდებარე მცირე საგანმანათლებლო დაწესებულებებისთვის, საკუთარი სამედიცინო ცენტრის აღჭურვის შესაძლებლობის არარსებობის შემთხვევაში, ნებადართულია სამედიცინო დახმარების ორგანიზება ფელდშერ-ბებიაქალ სადგურებსა და ამბულატორიულ კლინიკებში.
9.6. გარდერობის არარსებობის შემთხვევაში ნებადართულია სარეკრეაციო ზონებსა და დერეფნებში განლაგებული ინდივიდუალური კარადების აღჭურვა.
X. ჰიგიენური მოთხოვნები სასწავლო პროცესისადმი
10.1. სკოლის დაწყების ოპტიმალური ასაკი არაუადრეს 7 წელია. პირველ კლასში მიიღებიან 8 ან 7 წლის ბავშვები. ცხოვრების მე-7 წელს ბავშვების მიღება ხდება, როდესაც ისინი სასწავლო წლის 1 სექტემბრისთვის მიაღწევენ არანაკლებ 6 წლის 6 თვის ასაკს.
კლასის ზომა, გარდა კომპენსატორული სასწავლო კლასებისა, არ უნდა აღემატებოდეს 25 ადამიანს.
10.2. 6 წლამდე ასაკის ბავშვების განათლება სასწავლო წლის დასაწყისში 6 თვე უნდა განხორციელდეს სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ან ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში ყველა ჰიგიენური მოთხოვნის დაცვით სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის სასწავლო პროცესის პირობებისა და ორგანიზებისთვის.
10.3. სტუდენტების გადატვირთულობის თავიდან ასაცილებლად, რეკომენდირებულია ყოველწლიურ კალენდარულ სასწავლო გეგმაში სასწავლო დროისა და შვებულების პერიოდების თანაბრად განაწილება.
10.4. მეცადინეობა უნდა დაიწყოს არა უადრეს 8 საათისა. ნულოვანი გაკვეთილების ჩატარება დაუშვებელია.
ცალკეული საგნების სიღრმისეული შესწავლის დაწესებულებებში, ლიცეუმებსა და გიმნაზიებში სწავლება ტარდება მხოლოდ პირველ ცვლაში.
ორ ცვლაში მოქმედ დაწესებულებებში პირველ ცვლაში უნდა მოეწყოს 1-ლი, მე-5, დასკვნითი მე-9 და მე-11 კლასების სწავლება და კომპენსატორული განათლების გაკვეთილები.
ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში 3 ცვლაში სწავლა დაუშვებელია.
10.5. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების სასწავლო გეგმის ათვისებისთვის გამოყოფილი საათების რაოდენობა, რომელიც შედგება სავალდებულო ნაწილისაგან და სასწავლო პროცესის მონაწილეთა მიერ შედგენილი ნაწილისაგან, მთლიანობაში არ უნდა აღემატებოდეს ყოველკვირეული საგანმანათლებლო დატვირთვის ღირებულებას.
ყოველკვირეული საგანმანათლებლო დატვირთვის ოდენობა (ტრენინგ სესიების რაოდენობა), გაკვეთილზე განხორციელებული და კლასგარეშე საქმიანობა, განისაზღვრება ცხრილი 3-ის შესაბამისად.
სპეციალიზებული განათლების ორგანიზებამ 10-11 კლასებში არ უნდა გამოიწვიოს საგანმანათლებლო დატვირთვის ზრდა. ტრენინგის პროფილის არჩევას წინ უნდა უძღოდეს კარიერული ხელმძღვანელობით მუშაობა.
10.6. საგანმანათლებლო ყოველკვირეული დატვირთვა თანაბრად უნდა გადანაწილდეს სასწავლო კვირაში, ხოლო მაქსიმალური დასაშვები დატვირთვის მოცულობა დღის განმავლობაში უნდა იყოს:
I კლასის მოსწავლეებისთვის არ უნდა აღემატებოდეს 4 გაკვეთილს და კვირაში 1 დღეს - ფიზკულტურის გაკვეთილის გამო არაუმეტეს 5 გაკვეთილისა;
მე-2 - მე-4 კლასების მოსწავლეებისთვის - არაუმეტეს 5 გაკვეთილისა, ხოლო კვირაში ერთხელ 6 გაკვეთილი ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილის გამო 6-დღიანი სასწავლო კვირით;
მე-5 - მე-6 კლასების მოსწავლეებისთვის - არაუმეტეს 6 გაკვეთილისა;
7 - 11 კლასების მოსწავლეებისთვის - არაუმეტეს 7 გაკვეთილისა.
გაკვეთილების განრიგი შედგენილია ცალ-ცალკე სავალდებულო და არჩევითი კლასებისთვის. არჩევითი გაკვეთილები უნდა დაინიშნოს იმ დღეებში, სადაც ყველაზე ცოტა საჭირო გაკვეთილებია. კლასგარეშე აქტივობების დაწყებასა და ბოლო გაკვეთილს შორის რეკომენდებულია მინიმუმ 45 წუთის შესვენება.
10.7. გაკვეთილის განრიგი შედგენილია მოსწავლეთა ყოველდღიური და ყოველკვირეული გონებრივი მუშაობის და აკადემიური საგნების სირთულის გათვალისწინებით (ამ სანიტარული წესების დანართი 3).
10.8. გაკვეთილის განრიგის შედგენისას, თქვენ უნდა შეცვალოთ სხვადასხვა სირთულის საგნები დღის და კვირის განმავლობაში: განათლების პირველი საფეხურის სტუდენტებისთვის ძირითადი საგნები (მათემატიკა, რუსული და უცხო ენა, ბუნების ისტორია, კომპიუტერული მეცნიერება) მონაცვლეობით მუსიკის გაკვეთილებით, ვიზუალური ხელოვნება, შრომა, ფიზიკური კულტურა; განათლების მე-2 და მე-3 საფეხურის მოსწავლეებისთვის ბუნებრივი და მათემატიკური პროფილის საგნები უნდა მონაცვლეობდეს ჰუმანიტარული საგნებით.
I კლასის მოსწავლეებისთვის მე-2 გაკვეთილზე უნდა ისწავლონ ურთულესი საგნები; 2 - 4 კლასი - 2 - 3 გაკვეთილი; 5 - 11 კლასების მოსწავლეებისთვის 2 - 4 გაკვეთილებზე.
IN დაწყებითი სკოლაორმაგი გაკვეთილები არ ტარდება.
სასწავლო დღის განმავლობაში არ უნდა იყოს ერთზე მეტი ტესტი. ტესტების ჩატარება რეკომენდებულია 2-4 გაკვეთილებზე.
10.9. გაკვეთილის ხანგრძლივობა (აკადემიური საათი) ყველა კლასში არ უნდა აღემატებოდეს 45 წუთს, გარდა 1 კლასისა, რომელშიც ხანგრძლივობა რეგულირდება ამ სანიტარიული წესების 10.10 პუნქტით, ხოლო კომპენსაციის კლასში, გაკვეთილის ხანგრძლივობა ქ. რომელიც არ უნდა აღემატებოდეს 40 წუთს.
ძირითადი საგნების გაკვეთილებზე მოსწავლეთა საგანმანათლებლო მუშაობის სიმჭიდროვე უნდა იყოს 60 - 80%.
10.10. სწავლება პირველ კლასში ტარდება შემდეგი დამატებითი მოთხოვნების დაცვით:
სასწავლო სესიები ტარდება 5 დღიანი სასწავლო კვირაში და მხოლოდ პირველ ცვლაში;
"საფეხურიანი" სწავლების რეჟიმის გამოყენება წლის პირველ ნახევარში (სექტემბერში, ოქტომბერში - 3 გაკვეთილი დღეში თითო 35 წუთი, ნოემბერი - დეკემბერი - 4 გაკვეთილი თითო 35 წუთი; იანვარი - მაისი - 4 გაკვეთილი 45 წუთი თითოეული);
გაფართოებული დღის ჯგუფში დამსწრეთათვის აუცილებელია დღის ძილის ორგანიზება (მინიმუმ 1 საათი), 3 კვება და გასეირნება;
ტრენინგი ტარდება მოსწავლეთა ცოდნისა და საშინაო დავალების გარეშე;
დამატებითი ერთკვირიანი არდადეგები მესამე კვარტლის შუა პერიოდში განათლების ტრადიციულ რეჟიმში.
10.11. ზედმეტი მუშაობის თავიდან ასაცილებლად და კვირის განმავლობაში მუშაობის ოპტიმალური დონის შესანარჩუნებლად, მოსწავლეებს უნდა ჰქონდეთ მსუბუქი სასწავლო დღე ხუთშაბათს ან პარასკევს.
10.12. გაკვეთილებს შორის შესვენების ხანგრძლივობა არის მინიმუმ 10 წუთი, ხანგრძლივი შესვენებები (მე-2 ან მე-3 გაკვეთილის შემდეგ) - 20 - 30 წუთი. ერთი დიდი შესვენების ნაცვლად მე-2 და მე-3 გაკვეთილის შემდეგ დასაშვებია ორჯერ 20 წუთიანი შესვენება.
რეკომენდირებულია არდადეგების ორგანიზება გარეთ. ამ მიზნით ყოველდღიური დინამიური შესვენების ჩატარებისას რეკომენდებულია ხანგრძლივი შესვენების ხანგრძლივობის გაზრდა 45 წუთამდე, საიდანაც არანაკლებ 30 წუთი ეთმობა დაწესებულების სპორტულ მოედანზე მოსწავლეთა მოტორული აქტივობის ორგანიზებას. სპორტული დარბაზი ან დასვენება.
10.13. ცვლას შორის შესვენება უნდა იყოს მინიმუმ 30 წუთი შენობის სველი დასუფთავებისა და მათი ვენტილაციისთვის; სადეზინფექციო მკურნალობისთვის არახელსაყრელი ეპიდემიოლოგიური სიტუაციის შემთხვევაში, შესვენება იზრდება 60 წუთამდე.
10.14. გამოყენებაში სასწავლო პროცესიინოვაციური საგანმანათლებლო პროგრამები და ტექნოლოგიები, კლასების განრიგი, ტრენინგის რეჟიმები შესაძლებელია სტუდენტების ფუნქციონალურ მდგომარეობასა და ჯანმრთელობაზე მათი უარყოფითი ზემოქმედების არარსებობის შემთხვევაში.
10.15. სოფლის მცირე საგანმანათლებლო დაწესებულებებში, სპეციფიკური პირობების, მოსწავლეთა რაოდენობის და მათი ასაკობრივი მახასიათებლების მიხედვით, დასაშვებია სწავლების პირველ საფეხურზე მოსწავლეთა კლას-კომპლექტების ჩამოყალიბება. ამ შემთხვევაში ოპტიმალურია სტუდენტების ცალკე მომზადება სხვადასხვა ასაკისგანათლების I საფეხური.
განათლების პირველი საფეხურის სტუდენტების კომპლექტ კლასში გაერთიანებისას, ოპტიმალურია მისი შექმნა ორი კლასიდან: 1 და 3 კლასი (1 + 3), 2 და 3 კლასები (2 + 3), 2 და 4 კლასები (2). + 4). მოსწავლეთა დაღლილობის თავიდან ასაცილებლად აუცილებელია კომბინირებული (განსაკუთრებით მე-4 და მე-5) გაკვეთილების ხანგრძლივობის შემცირება 5 - 10 წუთით. (გარდა ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილისა). კლასების კომპლექტების დაკავებულობის კოეფიციენტი უნდა შეესაბამებოდეს ცხრილში 4.
10.16. კომპენსატორულ სასწავლო კლასებში მოსწავლეთა რაოდენობა არ უნდა აღემატებოდეს 20 ადამიანს. გაკვეთილების ხანგრძლივობა არ უნდა აღემატებოდეს 40 წუთს. მაკორექტირებელი და განმავითარებელი გაკვეთილები შედის თითოეული ასაკის მოსწავლისთვის დადგენილ მაქსიმალურ დასაშვებ კვირაში დატვირთვაში.
მიუხედავად სასწავლო კვირის ხანგრძლივობისა, გაკვეთილების რაოდენობა დღეში არ უნდა იყოს 5-ზე მეტი დაწყებით კლასებში (გარდა პირველი კლასისა) და 6 გაკვეთილზე მეტი მე-5-11 კლასებში.
ზედმეტი მუშაობის თავიდან ასაცილებლად და შესრულების ოპტიმალური დონის შესანარჩუნებლად, ეწყობა მსუბუქი სკოლის დღე - ხუთშაბათი ან პარასკევი.
საგანმანათლებლო პროცესთან ადაპტაციის პერიოდის გასაადვილებლად და შემცირების მიზნით, კომპენსატორულ კლასებში სტუდენტებს უნდა მიეწოდოთ სამედიცინო და ფსიქოლოგიური დახმარება განათლების ფსიქოლოგების, პედიატრების, მეტყველების თერაპევტების და სხვა სპეციალურად მომზადებული მასწავლებლების მიერ, აგრეთვე ინფორმაციის გამოყენება. და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები და ვიზუალური საშუალებები.
10.17. მოსწავლეთა დაღლილობის, პოზისა და მხედველობის დაქვეითების თავიდან ასაცილებლად გაკვეთილების დროს უნდა ჩატარდეს ფიზიკური აღზრდა და თვალის ვარჯიშები (ამ სანიტარული წესების დანართი 4 და დანართი 5).
10.18. გაკვეთილზე აუცილებელია სხვადასხვა ტიპის მონაცვლეობა. საგანმანათლებლო საქმიანობა(გარდა ტესტები). მოსწავლეთა სხვადასხვა სახის საგანმანათლებლო აქტივობების საშუალო უწყვეტი ხანგრძლივობა (ქაღალდიდან კითხვა, წერა, მოსმენა, კითხვა და ა.შ.) 1 - 4 კლასებში არ უნდა აღემატებოდეს 7 - 10 წუთს, 5 - 11 - 10 - 15 წუთს. მანძილი თვალებიდან რვეულამდე ან წიგნამდე უნდა იყოს მინიმუმ 25 - 35 სმ 1 - 4 კლასების მოსწავლეებისთვის და მინიმუმ 30 - 45 სმ 5 - 11 კლასის მოსწავლეებისთვის.
სასწავლო პროცესში უწყვეტი გამოყენების ხანგრძლივობა ტექნიკური საშუალებებიტრენინგი დაყენებულია მე-5 ცხრილის მიხედვით.
ვიზუალურ დატვირთვასთან დაკავშირებული ტექნიკური სასწავლო საშუალებების გამოყენების შემდეგ აუცილებელია სავარჯიშოების კომპლექსის ჩატარება თვალის დაღლილობის თავიდან ასაცილებლად (დანართი 5), ხოლო გაკვეთილის ბოლოს - ფიზიკური ვარჯიშები ზოგადი დაღლილობის თავიდან ასაცილებლად (დანართი 4).
10.19. კომპიუტერული ტექნოლოგიების გამოყენებით საკლასო ოთახებში სწავლების და მუშაობის ორგანიზების რეჟიმი უნდა შეესაბამებოდეს პერსონალური ელექტრონული კომპიუტერების ჰიგიენურ მოთხოვნებს და მათზე მუშაობის ორგანიზებას.
10.20. გადაადგილების ბიოლოგიური მოთხოვნილების დასაკმაყოფილებლად, მოსწავლეთა ასაკის მიუხედავად, რეკომენდებულია კვირაში მინიმუმ 3 ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილის ჩატარება, გათვალისწინებული მაქსიმალური დასაშვები ყოველკვირეული დატვირთვის ოდენობით. დაუშვებელია ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილების ჩანაცვლება სხვა საგნებით.
10.21. მოსწავლეთა საავტომობილო აქტივობის გასაზრდელად რეკომენდებულია მოტორული ხასიათის საგნების (ქორეოგრაფია, რიტმი, თანამედროვე და სამეჯლისო ცეკვა, ვარჯიში ტრადიციულ და ეროვნულ სპორტულ თამაშებში) სასწავლო გეგმებში ჩართვა.
10.22. გარდა ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებისა, სასწავლო პროცესში მოსწავლეთა ფიზიკური აქტივობის უზრუნველყოფა შესაძლებელია:
შესვენების დროს გარე თამაშების ორგანიზება;
სპორტული საათი ბავშვებისთვის, რომლებიც ესწრებიან გაფართოებულ დღის ჯგუფს;
კლასგარეშე სპორტული აქტივობები და შეჯიბრებები, სკოლის მასშტაბით სპორტული ღონისძიებები, ჯანმრთელობის დღეები;
დამოუკიდებელი კვლევები ფიზიკური კულტურასექციებსა და კლუბებში.
10.23. სპორტული აქტივობები ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე, შეჯიბრებებზე და კლასგარეშე სპორტული აქტივობები დინამიურ ან სპორტულ საათებში უნდა შეესაბამებოდეს მოსწავლეთა ასაკს, ჯანმრთელობასა და ფიზიკურ მომზადებას, აგრეთვე ამინდის პირობებს (თუ ისინი ორგანიზებულია გარეთ).
სტუდენტების განაწილება ძირითად, მოსამზადებელ და სპეციალურ ჯგუფებად ფიზიკური აღზრდის, დასვენებისა და სპორტულ ღონისძიებებში მონაწილეობისთვის ახორციელებს ექიმის მიერ მათი ჯანმრთელობის მდგომარეობის გათვალისწინებით (ან მათი ჯანმრთელობის ცნობების საფუძველზე). ძირითადი ფიზიკური აღზრდის ჯგუფის მოსწავლეებს უფლება აქვთ მონაწილეობა მიიღონ ყველა ფიზიკურ აღზრდასა და რეკრეაციულ აქტივობებში ასაკის შესაბამისად. მოსამზადებელი და სპეციალური ჯგუფების სტუდენტებისთვის ფიზიკური აღზრდა და რეკრეაციული სამუშაოები უნდა ჩატარდეს ექიმის აზრის გათვალისწინებით.
ჯანმრთელობის მიზეზების გამო მოსამზადებელ და სპეციალურ ჯგუფებში განაწილებული სტუდენტები დაკავებულნი არიან ფიზიკურ აღზრდაში შემცირებული ფიზიკური დატვირთვით.
მიზანშეწონილია ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილების ჩატარება ღია ცის ქვეშ. ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილების ჩატარების შესაძლებლობა ღია ცის ქვეშ, ისევე როგორც გარე თამაშები, განისაზღვრება ამინდის პირობების ინდიკატორების სიმრავლით (ტემპერატურა, ფარდობითი ტენიანობა და ჰაერის სიჩქარე) კლიმატური ზონის მიხედვით (დანართი 7).
წვიმიან, ქარიან და ყინვაგამძლე დღეებში დარბაზში ფიზკულტურის მეცადინეობები ტარდება.
10.24. ფიზიკური აღზრდის კლასების საავტომობილო სიმკვრივე უნდა იყოს მინიმუმ 70%.
სტუდენტებს უფლება აქვთ ნებართვით შეამოწმონ ფიზიკური მომზადება, მონაწილეობა მიიღონ შეჯიბრებებში და ტურისტულ მოგზაურობებში სამედიცინო მუშაკი. მისი დასწრება სპორტულ შეჯიბრებებზე და საცურაო აუზებზე სავალდებულოა.
10.25. საგანმანათლებლო პროგრამით გათვალისწინებული შრომითი გაკვეთილების დროს უნდა მოხდეს სხვადასხვა ხასიათის ამოცანების მონაცვლეობა. გაკვეთილზე დამოუკიდებელი მუშაობის მთელი პერიოდის განმავლობაში არ უნდა შეასრულოთ ერთი ტიპის აქტივობა.
10.26. სტუდენტები ასრულებენ ყველა სამუშაოს სახელოსნოებში და სახლის ეკონომიკის კლასებში სპეციალური ტანსაცმლით (ხალათი, წინსაფარი, ბერეტი, თავსაბურავი). სამუშაოს შესრულებისას, რომელიც წარმოადგენს თვალის დაზიანების რისკს, უნდა ატაროთ დამცავი სათვალე.
10.27. საგანმანათლებლო პროგრამით გათვალისწინებული სტუდენტებისთვის სტაჟირებისა და სოციალურად სასარგებლო სამუშაოს ორგანიზებისას, რომელიც დაკავშირებულია მძიმე ფიზიკურ აქტივობასთან (მძიმე საგნების ტარება და გადაადგილება), აუცილებელია იხელმძღვანელოს სანიტარიული და ეპიდემიოლოგიური მოთხოვნებით სამუშაო პირობების უსაფრთხოების უზრუნველსაყოფად. 18 წლის ასაკში.
დაუშვებელია სტუდენტების ჩართვა სამუშაოში მავნე ან სახიფათო სამუშაო პირობებში, რომლის დროსაც აკრძალულია შრომის გამოყენება, 18 წლამდე ასაკის პირების მიერ, აგრეთვე სანიტარული ობიექტების და საერთო ტერიტორიების დასუფთავებაში, ფანჯრებისა და ნათურების რეცხვაში, ამოღებაში. თოვლი სახურავიდან და სხვა მსგავსი სამუშაოები.
II კლიმატური ზონის რეგიონებში სასოფლო-სამეურნეო სამუშაოების (პრაქტიკის) ჩასატარებლად გამოყოფილი უნდა იყოს დღის პირველი ნახევარი, ხოლო III კლიმატური ზონის რაიონებში დღის მეორე ნახევარი (16 - 17 საათი) და საათები. მინიმალური ინსოლაციით. სამუშაოსთვის გამოყენებული სასოფლო-სამეურნეო ტექნიკა უნდა შეესაბამებოდეს მოსწავლეთა სიმაღლეს და ასაკს. 12 - 13 წლის სტუდენტებისთვის სამუშაოს დასაშვები ხანგრძლივობაა 2 საათი; 14 წლის და უფროსი მოზარდებისთვის - 3 საათი. მუშაობის ყოველ 45 წუთში აუცილებელია რეგულირებული 15-წუთიანი შესვენების მოწყობა. პესტიციდებითა და აგროქიმიკატებით დამუშავებულ ობიექტებსა და შენობებზე მუშაობა დასაშვებია პესტიციდებისა და აგროქიმიკატების სახელმწიფო კატალოგით დადგენილ ვადებში.
10.28. გაფართოებული დღის ჯგუფების ორგანიზებისას, თქვენ უნდა იხელმძღვანელოთ ამ სანიტარული წესების მე-6 დანართში მოცემული რეკომენდაციებით.
10.29. გაფართოებული დღის ჯგუფებში კლუბური მუშაობა უნდა ითვალისწინებდეს მოსწავლეთა ასაკობრივ მახასიათებლებს, უზრუნველყოფდეს ბალანსი მოტორულ და სტატიკური აქტივობებს შორის და ორგანიზებული იყოს სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური მოთხოვნების შესაბამისად ბავშვების დამატებითი განათლების დაწესებულებებისთვის.
10.30. საშინაო დავალების ოდენობა (ყველა საგანში) უნდა იყოს ისეთი, რომ მის შესასრულებლად საჭირო დრო არ აღემატებოდეს (ასტრონომიულ საათებში): 2 - 3 კლასებში - 1,5 საათს, 4 კლასებში - 5 - 2 საათს, მე-6 კლასებში - 8 კლასი - 2,5 საათი, 9 - 11 კლასებში - 3,5 საათამდე.
10.31. დასკვნითი სერტიფიცირების ჩატარებისას დაუშვებელია დღეში ერთზე მეტი გამოცდა. გამოკვლევებს შორის შესვენება უნდა იყოს მინიმუმ 2 დღე. თუ გამოცდა 4 საათს ან მეტს გაგრძელდება, აუცილებელია სტუდენტებისთვის კვება.
10.32. სახელმძღვანელოებისა და საწერი მასალის ყოველდღიური კომპლექტის წონა არ უნდა აღემატებოდეს: 1-ლი - მე-2 კლასების მოსწავლეებისთვის - 1,5 კგ-ზე მეტი, მე-3-მე-4 კლასები - 2 კგ-ზე მეტი; 5 - 6 - 2,5 კგ-ზე მეტი, 7 - 8 - 3,5 კგ-ზე მეტი, 9 - 11 - 4,0 კგ-ზე მეტი.
10.33. მოსწავლეებში ცუდი პოზის თავიდან ასაცილებლად, რეკომენდებულია დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებს ჰქონდეთ სახელმძღვანელოების ორი ნაკრები: ერთი ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში გაკვეთილებზე გამოსაყენებლად, მეორე საშინაო დავალების მოსამზადებლად.
XI. საგანმანათლებლო დაწესებულებების თანამშრომლების მიერ სტუდენტების სამედიცინო მომსახურების ორგანიზებისა და სამედიცინო გამოკვლევების გავლის მოთხოვნები
11.1. ყველა საგანმანათლებლო დაწესებულებამ უნდა უზრუნველყოს სტუდენტების სამედიცინო დახმარება.
11.2. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში სტუდენტებისა და სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების მოსწავლეთა სამედიცინო გამოკვლევები უნდა მოეწყოს და ჩატარდეს ჯანდაცვის სფეროში ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოს მიერ დადგენილი წესით.
11.3. სტუდენტებს ავადმყოფობის შემდეგ ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში გაკვეთილებზე დასწრება მხოლოდ პედიატრის ცნობის არსებობის შემთხვევაში შეუძლიათ.
11.4. ყველა ტიპის საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ეწყობა მუშაობა ინფექციური და არაინფექციური დაავადებების პრევენციაზე.
11.5. თავის ტილების აღმოსაჩენად სამედიცინო პერსონალმა უნდა ჩაატაროს ბავშვების გამოკვლევა წელიწადში მინიმუმ 4-ჯერ ყოველი დღესასწაულის შემდეგ და ყოველთვიურად შერჩევით (ოთხი-ხუთი კლასები). ინსპექტირება (სკალპის და ტანსაცმლის) ტარდება კარგად განათებულ ოთახში გამადიდებელი შუშის და თხელი სავარცხლების გამოყენებით. ყოველი შემოწმების შემდეგ სავარცხელს ასველებენ მდუღარე წყალს ან ასუფთავებენ 70 სპირტის ხსნარით.
11.6. სკაბისა და პედიკულოზის გამოვლენის შემთხვევაში სტუდენტებს მკურნალობის ხანგრძლივობის განმავლობაში ეკრძალებათ დაწესებულებაში ვიზიტი. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში მათი მიღება შესაძლებელია მხოლოდ ექიმის მოწმობით დადასტურებული მკურნალობისა და პროფილაქტიკური ღონისძიებების მთელი რიგის გავლის შემდეგ.
იმ პირთა პროფილაქტიკური მკურნალობის საკითხს, რომლებიც კონტაქტში იყვნენ სკაბით დაავადებულთან, წყვეტს ექიმი ეპიდემიოლოგიური მდგომარეობის გათვალისწინებით. ამ მკურნალობაში ჩართული არიან ისინი, ვინც ახლო საყოფაცხოვრებო კონტაქტში იყვნენ, ისევე როგორც მთელი ჯგუფები, კლასები, სადაც დაფიქსირდა სკაბის რამდენიმე შემთხვევა, ან სადაც გამოვლინდა ახალი პაციენტები ეპიდემიის მონიტორინგის პროცესში. ორგანიზებულ ჯგუფებში, სადაც საკონტაქტო პირების პროფილაქტიკური მკურნალობა არ ჩატარებულა, სტუდენტების კანის გამოკვლევა ტარდება სამჯერ 10 დღის ინტერვალით.
დაწესებულებაში სკაბის გამოვლენის შემთხვევაში, უწყვეტი დეზინფექცია ტარდება იმ ტერიტორიული ორგანოს მოთხოვნების შესაბამისად, რომელიც ახორციელებს სახელმწიფო სანიტარიულ და ეპიდემიოლოგიურ ზედამხედველობას.
11.7. საკლასო ჟურნალში რეკომენდებულია ჯანმრთელობის ფურცლის შედგენა, რომელშიც თითოეული მოსწავლისთვის შეიტანება ინფორმაცია ანთროპომეტრიული მონაცემების, ჯანმრთელობის ჯგუფის, ფიზიკური აღზრდის ჯგუფის, ჯანმრთელობის მდგომარეობის, საგანმანათლებლო ავეჯის რეკომენდებული ზომის, ასევე სამედიცინო რეკომენდაციების შესახებ.
11.8. საგანმანათლებლო დაწესებულებების ყველა თანამშრომელი გადის წინასწარ და პერიოდულ სამედიცინო შემოწმებას და უნდა იყოს აცრილი პროფილაქტიკური აცრების ეროვნული კალენდრის შესაბამისად. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების თითოეულ თანამშრომელს უნდა ჰქონდეს დადგენილი ფორმის პირადი სამედიცინო ჩანაწერი.
იმ თანამშრომლებს, რომლებიც უარს იტყვიან სამედიცინო შემოწმების გავლაზე, არ უშვებენ სამუშაოდ.
11.9. დასაქმებისას ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების პედაგოგიური პერსონალი გადის პროფესიულ ჰიგიენურ მომზადებას და სერტიფიცირებას.
XII. მოთხოვნები ტერიტორიისა და შენობების სანიტარული მოვლისთვის
12.1. საგანმანათლებლო დაწესებულების ტერიტორია უნდა იყოს სუფთა. ტერიტორიის გაწმენდა ხდება ყოველდღიურად, სანამ მოსწავლეები ადგილზე შევლენ. ცხელ, მშრალ ამინდში რეკომენდებულია მოედნებისა და ბალახის ზედაპირების მორწყვა სეირნობისა და სპორტული აქტივობების დაწყებამდე 20 წუთით ადრე. ზამთარში გაასუფთავეთ ადგილები და ბილიკები თოვლისა და ყინულისგან.
ნაგავი გროვდება ნაგვის კონტეინერებში, რომლებიც მჭიდროდ უნდა დაიხუროს თავსახურით და როდესაც მათი მოცულობის 2/3 სავსეა, საყოფაცხოვრებო ნარჩენების გატანის ხელშეკრულების შესაბამისად გადააქვთ მყარი ნარჩენების ნაგავსაყრელებზე. დაცლის შემდეგ კონტეინერები (ნაგვის კონტეინერები) უნდა გაიწმინდოს და დამუშავდეს დადგენილი წესით ნებადართული სადეზინფექციო (დეზინფექციის) საშუალებებით. დაუშვებელია ნარჩენების დაწვა ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების ტერიტორიაზე, მათ შორის ნაგვის ურნაში.
12.2. ყოველწლიურად (გაზაფხულზე) ტარდება ბუჩქების დეკორატიული გასხვლა, ახალგაზრდა ყლორტების მოჭრა, მშრალი და დაბალი ტოტები. თუ საგანმანათლებლო დაწესებულების ფანჯრების პირდაპირ არის მაღალი ხეები, რომლებიც ფარავს შუქის ღიობებს და ამცირებს ბუნებრივი განათების მნიშვნელობებს ნორმალიზებულ მნიშვნელობებზე ქვემოთ, მიიღება ზომები მათი მოჭრის ან ტოტების მოსაჭრელად.
12.3. საგანმანათლებლო დაწესებულებების ყველა შენობა ექვემდებარება ყოველდღიურ სველ წმენდას სარეცხი საშუალებები.
ტუალეტები, სასადილო ოთახები, ლობი და დასასვენებელი ადგილები ექვემდებარება სველ წმენდას ყოველი შესვენების შემდეგ.
საგანმანათლებლო და დამხმარე შენობების დასუფთავება ტარდება გაკვეთილების დასრულების შემდეგ, სტუდენტების არყოფნის შემთხვევაში, ღია ფანჯრებით ან ტრანსომებით. თუ ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულება ორ ცვლაში მუშაობს, დასუფთავება ტარდება ყოველი ცვლის ბოლოს: ირეცხება იატაკი, იწმინდება მტვრის დაგროვების ადგილები (ფანჯრის რაფები, რადიატორები და ა.შ.).
ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში პანსიონის შენობა იწმინდება დღეში ერთხელ მაინც.
ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში და ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში პანსიონში დასუფთავებისა და დეზინფექციის ჩასატარებლად გამოიყენეთ სარეცხი და სადეზინფექციო საშუალებები, რომლებიც დამტკიცებულია ბავშვთა დაწესებულებებში გამოყენების დადგენილი წესით, მათი გამოყენების ინსტრუქციის შესაბამისად.
იატაკის გასაწმენდად სადეზინფექციო ხსნარები მზადდება ტუალეტებში უშუალო გამოყენებამდე სტუდენტების არყოფნის შემთხვევაში.
12.4. სადეზინფექციო და სარეცხი საშუალებები ინახება მწარმოებლის შეფუთვაში, ინსტრუქციის შესაბამისად და სტუდენტებისთვის მიუწვდომელ ადგილებში.
12.5. არასახარბიელო ეპიდემიოლოგიური ვითარების შემთხვევაში ინფექციის გავრცელების პრევენციის მიზნით, საგანმანათლებლო დაწესებულებებში ტარდება დამატებითი ანტიეპიდემიური ღონისძიებები სახელმწიფო სანიტარიული და ეპიდემიოლოგიური მეთვალყურეობის განხორციელების უფლებამოსილი ორგანოების მითითებების შესაბამისად.
12.6. თვეში ერთხელ მაინც, ზოგადი დასუფთავება ტარდება ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების ყველა ტიპის შენობაში და ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების სკოლა-ინტერნატში.
ზოგადი დასუფთავება ტექნიკური პერსონალის მიერ (სტუდენტების შრომის ჩართვის გარეშე) ხორციელდება დამტკიცებული სარეცხი და სადეზინფექციო საშუალებების გამოყენებით.
გამონაბოლქვი ვენტილაციის გისოსები ყოველთვიურად იწმინდება მტვრისგან.
12.7. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების საძილე ოთახებში და ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების სკოლა-ინტერნატში, საწოლები (მატრასები, ბალიშები, საბნები) უნდა განიავდეს პირდაპირ საძინებლებში, ღია ფანჯრებით ყოველი ზოგადი დასუფთავების დროს. თეთრეულისა და პირსახოცების გამოცვლა ხდება ჭუჭყიანი, მაგრამ კვირაში ერთხელ მაინც.
სასწავლო წლის დაწყებამდე საწოლები მუშავდება სადეზინფექციო პალატაში.
ტუალეტის ადგილებში საპონი, ტუალეტის ქაღალდი და პირსახოცები ყოველთვის ხელმისაწვდომი უნდა იყოს.
12.8. ტუალეტების, საშხაპეების, ბუფეტების, სამედიცინო დაწესებულებების ყოველდღიური დასუფთავება ხდება სადეზინფექციო საშუალებების გამოყენებით, მიუხედავად ეპიდემიოლოგიური მდგომარეობისა. სანიტარული მოწყობილობების დეზინფექცია ყოველდღიურად უნდა მოხდეს. გამრეცხი ცისტერნების სახელურები და კარის სახელურები ირეცხება თბილი წყლით და საპნით. ნიჟარები, ტუალეტები, ტუალეტის სავარძლები იწმინდება დადგენილი წესით ნებადართული ფუნჯებით ან ჯაგრისებით, საწმენდი საშუალებებით და სადეზინფექციო საშუალებებით.
12.9. სამედიცინო კაბინეტში, ოთახისა და ავეჯის დეზინფექციის გარდა, აუცილებელია სამედიცინო ინსტრუმენტების დეზინფექცია დეზინფექციის, წინასწარი სტერილიზაციის გაწმენდისა და სამედიცინო პროდუქტების სტერილიზაციის ინსტრუქციის შესაბამისად.
უპირატესობა უნდა მიენიჭოს სტერილურ ერთჯერად სამედიცინო მოწყობილობებს.
12.10. როდესაც წარმოიქმნება სამედიცინო ნარჩენები, რომლებიც ეპიდემიოლოგიური საშიშროების ხარისხის მიხედვით კლასიფიცირდება პოტენციურად სახიფათო ნარჩენებად, მისი განეიტრალება და განკარგვა ხდება ყველა სახის ნარჩენების შეგროვების, შენახვის, გადამუშავების, განეიტრალებისა და განთავსების წესების შესაბამისად. სამედიცინო დაწესებულებებიდან.
12.11. დასუფთავების მოწყობილობა შენობების დასუფთავებისთვის უნდა იყოს ეტიკეტირებული და მინიჭებული კონკრეტულ შენობაში.
სანიტარული ობიექტების დასუფთავების დასუფთავების მოწყობილობას (თაიგულები, აუზები, მოფურცლები, ნაწიბურები) უნდა ჰქონდეს სიგნალის მარკირება (წითელი), გამოიყენებოდეს დანიშნულებისამებრ და ინახებოდეს სხვა დასუფთავების მოწყობილობებისგან განცალკევებით.
12.12. გაწმენდის ბოლოს ყველა საწმენდი მოწყობილობა ირეცხება სარეცხი საშუალებებით, ირეცხება გამდინარე წყლით და აშრობს. დასუფთავების მოწყობილობა ინახება ამ მიზნით გამოყოფილ ადგილას.
12.13. შენობების სანიტარული მოვლა და სადეზინფექციო ღონისძიებები სკოლამდელი აღზრდის განყოფილებებში ხორციელდება სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური მოთხოვნების შესაბამისად, სკოლამდელი დაწესებულებების მუშაობის რეჟიმის დიზაინის, შენარჩუნებისა და ორგანიზებისთვის.
12.14. კვების ობიექტების სანიტარული მდგომარეობა უნდა შენარჩუნდეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში სტუდენტების კვების ორგანიზების სანიტარიული და ეპიდემიოლოგიური მოთხოვნების გათვალისწინებით. თუ არის საცურაო აუზი, შენობებისა და აღჭურვილობის დასუფთავება და დეზინფექცია ტარდება საცურაო აუზების სანიტარიული წესების შესაბამისად.
12.15. სპორტული აღჭურვილობა ყოველდღიურად უნდა გაიწმინდოს სარეცხი საშუალებებით.
დარბაზში განთავსებული სპორტული ინვენტარი იწმინდება ნესტიანი ქსოვილით, ლითონის ნაწილები მშრალი ქსოვილით ყოველი სავარჯიშო ცვლის ბოლოს. ყოველი გაკვეთილის შემდეგ სპორტული დარბაზი მინიმუმ 10 წუთის განმავლობაში ვენტილირებადია. სპორტული ხალიჩა ყოველდღიურად იწმინდება მტვერსასრუტით, ხოლო სველი წმენდა თვეში მინიმუმ 3-ჯერ სარეცხი მტვერსასრუტით. სპორტული ხალიჩები ყოველდღიურად იწმინდება საპნის და სოდის ხსნარით.
12.16. თუ არის ხალიჩები და ხალიჩები (დაწყებითი სკოლის შენობაში, სკოლის შემდგომი ჯგუფები, სკოლა-ინტერნატი), მათ ყოველდღიურად წმენდენ მტვერსასრუტით, ასევე აშრობენ და ცემენ სუფთა ჰაერზე წელიწადში ერთხელ.
12.17. როდესაც სინანტროპული მწერები და მღრღნელები ჩნდებიან ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების ტერიტორიაზე და ყველა შენობაში, აუცილებელია სპეციალიზებული ორგანიზაციების მიერ დეზინსექცია და დერატიზაცია მარეგულირებელი და მეთოდოლოგიური დოკუმენტების შესაბამისად.
ბუზების მოშენების თავიდან ასაცილებლად და განვითარების ფაზაში მათი განადგურების მიზნით, ყოველ 5-10 დღეში ერთხელ, გარე ტუალეტები მუშავდება დამტკიცებული სადეზინფექციო საშუალებებით ბუზების კონტროლის მარეგულირებელი და მეთოდოლოგიური დოკუმენტების შესაბამისად.
XIII. მოთხოვნები სანიტარიული წესების დაცვით
13.1. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების ხელმძღვანელი არის პასუხისმგებელი პირი ამ სანიტარული წესების ორგანიზებასა და სრულ შესრულებაზე, მათ შორის:
ამ სანიტარიული წესების არსებობა დაწესებულებაში და მათი შინაარსის გადაცემა დაწესებულების თანამშრომლებისთვის;
დაწესებულების ყველა თანამშრომლის მიერ სანიტარიული წესების მოთხოვნების დაცვა;
სანიტარიული წესების დაცვის აუცილებელი პირობები;
იმ პირთა დაქირავება, რომლებსაც აქვთ სამედიცინო შემოწმება და გავლილი აქვთ პროფესიული ჰიგიენური ტრენინგი და სერტიფიცირება;
თითოეული თანამშრომლისთვის სამედიცინო ჩანაწერების ხელმისაწვდომობა და პერიოდული სამედიცინო გამოკვლევების დროული დასრულება;
სადეზინფექციო, სადეზინფექციო და დერატიზაციის ღონისძიებების ორგანიზება;
პირველადი დახმარების ნაკრების ხელმისაწვდომობა და მათი დროული შევსება.
13.2. Სამედიცინო პერსონალისაგანმანათლებლო დაწესებულება ახორციელებს სანიტარული წესების მოთხოვნების დაცვის ყოველდღიურ მონიტორინგს.
* რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2009 წლის 31 მარტის N 277 დადგენილება „საგანმანათლებლო საქმიანობის ლიცენზირების შესახებ დებულების დამტკიცების შესახებ“.
SanPiN 2.4.2.2821-10-ის დანართი 1
სწორი პოზის ჩამოსაყალიბებლად და ჯანმრთელობის შესანარჩუნებლად აუცილებელია ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში სწავლის პირველივე დღეებიდან სასკოლო მერხთან მოსწავლეთა აღზრდა და სწორი სამუშაო პოზის ჩამოყალიბება. ამისათვის აუცილებელია პირველ კლასებში სპეციალური გაკვეთილი დაეთმოს.
სწორი პოზის ჩამოსაყალიბებლად საჭიროა მოსწავლისთვის სამუშაო ადგილის უზრუნველყოფა მისი სიმაღლის შესაბამისი ავეჯით; ასწავლეთ მას ვარჯიშების დროს სწორი სამუშაო პოზის შენარჩუნება, რაც ყველაზე ნაკლებად დამღლელია: ღრმად დაჯექი სკამზე, დაიჭირე სხეული და თავი პირდაპირ; ფეხები უნდა იყოს მოხრილი ბარძაყისა და მუხლის სახსრებში, ფეხები იატაკზე დაყრდნობილი, წინამხრები თავისუფლად ეყრდნობოდეს მაგიდას.
მოსწავლის მერხთან მოთავსებისას სკამი გადაადგილდება მაგიდის ქვეშ ისე, რომ ზურგზე დაყრდნობისას მისი ხელი მკერდსა და მაგიდას შორის მოთავსდეს.
საყრდენ-მამოძრავებელი სისტემის დარღვევების თავიდან ასაცილებლად ავეჯის რაციონალური შერჩევისთვის რეკომენდებულია ყველა საკლასო ოთახისა და საკლასო ოთახის სიმაღლის სახაზავებით აღჭურვა.
მასწავლებელი უხსნის მოსწავლეებს, როგორ დაიჭირონ თავი, მხრები, მკლავები და ხაზს უსვამს, რომ მკერდი არ უნდა დაეყრდნოთ მაგიდის კიდეს; მანძილი თვალებიდან წიგნამდე ან რვეულამდე უნდა იყოს ტოლი წინამხრის სიგრძისა იდაყვიდან თითების ბოლომდე. ხელები თავისუფლად დევს, მაგიდაზე არ არის დაჭერილი, მარჯვენა ხელი და მარცხენას თითები ბლოკნოტს ეყრდნობა. ორივე ფეხი ეყრდნობა მთელი ფეხები იატაკზე.
წერის უნარების დაუფლებისას მოსწავლე ქვემოთი ეყრდნობა მერხის (სკამზე) საზურგეს, მასწავლებელი ახსნისას უფრო თავისუფლად ზის, მერხის (სკამზე) საზურგეს ეყრდნობა არა მხოლოდ საკრალურ-წელის ნაწილს. ზურგის, არამედ ზურგის კანქვეშა ნაწილით. მერხთან სწორი ჯდომის პოზიციის ახსნისა და დემონსტრირების შემდეგ მასწავლებელი სთხოვს მთელი კლასის მოსწავლეებს სწორად დასხდნენ და კლასში შემოვლით, საჭიროების შემთხვევაში ასწორებს მათ.
მაგიდა „სწორად დაჯექი წერისას“ უნდა განთავსდეს კლასში ისე, რომ მოსწავლეებს ყოველთვის თვალწინ ჰქონდეთ. ამავდროულად, მოსწავლეებს უნდა აჩვენონ ცხრილები, რომლებიც ასახავს პოზის დეფექტებს, რომლებიც წარმოიქმნება არასწორი ჯდომის შედეგად. გარკვეული უნარის განვითარება მიიღწევა არა მხოლოდ ახსნით, დემონსტრირებით, არამედ სისტემატური გამეორებით. სათანადო დაჯდომის უნარის განვითარება მასწავლებლის თანამშრომელიყოველდღიურად უნდა აკონტროლოს სტუდენტების სწორი პოზა გაკვეთილების დროს.
მასწავლებლის როლი მოსწავლეებში სწორი პოზის დანერგვაში განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში სწავლის პირველ სამ-ოთხ წელს, როდესაც მათ განუვითარდებათ ეს უნარი, ასევე სწავლის შემდგომ წლებში.
მასწავლებელს მშობლებთან თანამშრომლობით შეუძლია რეკომენდაცია მისცეს სახელმძღვანელოებისა და სასკოლო ნივთების ზურგჩანთის არჩევის შესახებ: 1-4 კლასების მოსწავლეებისთვის ზურგჩანთის წონა სახელმძღვანელოების გარეშე უნდა იყოს არაუმეტეს 700 გ. ამ შემთხვევაში ზურგჩანთა უნდა იყოს. აქვს ფართო თასმები (4 - 4,5 სმ) და საკმარისი განზომილებიანი სტაბილურობა, რათა უზრუნველყოს სტუდენტის ზურგზე მჭიდრო მორგება და წონის ერთგვაროვანი განაწილება. ზურგჩანთების დასამზადებელი მასალა უნდა იყოს მსუბუქი, გამძლე, წყალგაუმტარი საფარით, ადვილად გასაწმენდი.
SanPiN 2.4.2.2821-10-ის დანართი 4
ფიზიკური აღზრდის წუთები (FM)
სავარჯიშო სესიები, რომლებიც აერთიანებს გონებრივ, სტატიკურ და დინამიურ დატვირთვებს ცალკეულ ორგანოებსა და სისტემებზე და მთლიან სხეულზე, მოითხოვს ფიზიკური აღზრდის წუთებს (შემდგომში FM) გაკვეთილების დროს ადგილობრივი დაღლილობისა და FM-ის ზოგადი ზემოქმედების შესამსუბუქებლად.
FM ცერებრალური მიმოქცევის გასაუმჯობესებლად:
2. ი.პ. - ზის, ხელები ქამარზე. 1 - თავი მარჯვნივ გადაუხვიე, 2 - ი.პ., 3 - თავი მარცხნივ, 4 - ი.პ. გაიმეორეთ 6-8 ჯერ. ტემპი ნელია.
3. ი.პ. - დგომა ან ჯდომა, ხელები ქამარზე. 1 - მარცხენა ხელი გადაუსვით მარჯვენა მხარზე, თავი მარცხნივ გადაატრიალეთ. 2 - IP, 3 - 4 - იგივე მარჯვენა ხელით. გაიმეორეთ 4-6 ჯერ. ტემპი ნელია.
FM მხრის სარტყლისა და ხელების დაღლილობის მოსახსნელად:
1. ი.პ. - დგომა ან ჯდომა, ხელები ქამარზე. 1 - მარჯვენა ხელიწინ, მარცხნივ ზემოთ. 2 - შეცვალეთ ხელის პოზიცია. გაიმეორეთ 3-4-ჯერ, შემდეგ მოდუნდით და ხელები ჩამოართვით, თავი წინ დახარეთ. ტემპი საშუალოა.
2. ი.პ. - დგომა ან მჯდომარე, ხელები ქამარზე. 1 - 2 - იდაყვები წინ წამოწიეთ, თავი დახარეთ წინ, 3 - 4 - იდაყვები უკან, მოხარეთ. გაიმეორეთ 6-8-ჯერ, შემდეგ ხელები ქვემოთ და შეანჯღრიეთ მოდუნებულად. ტემპი ნელია.
3. ი.პ. - იჯდა, ხელები ასწია. 1 - მოხვიეთ ხელები მუშტში, 2 - გაშალეთ ხელები. გაიმეორეთ 6-8-ჯერ, შემდეგ მოადუნეთ ხელები და ჩამოართვით ხელები. ტემპი საშუალოა.
FM ტანიდან დაღლილობის მოსახსნელად:
1. ი.პ. - დადექი ფეხები განზე, ხელები თავის უკან. 1 - მკვეთრად მოუხვიეთ მენჯი მარჯვნივ. 2 - მკვეთრად მოუხვიეთ მენჯი მარცხნივ. მონაცვლეობის დროს დატოვეთ მხრის სარტყელი უმოძრაოდ. გაიმეორეთ 6-8 ჯერ. ტემპი საშუალოა.
2. ი.პ. - დადექი ფეხები განზე, ხელები თავის უკან. 1 - 5 - მენჯის წრიული მოძრაობები ერთი მიმართულებით, 4 - 6 - იგივე მეორე მიმართულებით, 7 - 8 - ხელები ქვევით და ხელები მოდუნდით. გაიმეორეთ 4-6 ჯერ. ტემპი საშუალოა.
3. ი.პ. - დადექით ფეხები გაშლილი. 1 - 2 - მოხრილი წინ, მარჯვენა ხელი სრიალებს ფეხის გასწვრივ, მარცხენა ხელი, მოხრილი, მოძრაობს სხეულის გასწვრივ, 3 - 4 - IP, 5 - 8 - იგივე სხვა მიმართულებით. გაიმეორეთ 6-8 ჯერ. ტემპი საშუალოა.
General Impact FM შედგება სავარჯიშოებისგან სხვადასხვა კუნთების ჯგუფისთვის, მათი დაძაბულობის გათვალისწინებით აქტივობის დროს.
FM სავარჯიშოების ნაკრები განათლების პირველი საფეხურის სტუდენტებისთვის გაკვეთილებზე წერის ელემენტებით:
1. ვარჯიშები ცერებრალური მიმოქცევის გასაუმჯობესებლად. ი.პ. - ზის, ხელები ქამარზე. 1 - თავი მარჯვნივ გადაუხვიეთ, 2 - ი.პ., 3 - თავი მარცხნივ, 4 - ი.პ., 5 - შეუფერხებლად დახარეთ თავი უკან, 6 - ი.პ., 7 - თავი წინ დახარეთ. გაიმეორეთ 4-6 ჯერ. ტემპი ნელია.
2. ვარჯიშები ხელის წვრილი კუნთებისგან დაღლილობის მოსახსნელად. ი.პ. - იჯდა, ხელები მაღლა ასწია. 1 - მოხვიეთ ხელები მუშტში, 2 - გაშალეთ ხელები. გაიმეორეთ 6-8-ჯერ, შემდეგ მოადუნეთ ხელები და ჩამოართვით ხელები. ტემპი საშუალოა.
3. ვარჯიში ტანის კუნთების დაღლილობის მოსახსნელად. ი.პ. - დადექი ფეხები განზე, ხელები თავის უკან. 1 - მკვეთრად მოუხვიეთ მენჯი მარჯვნივ. 2 - მკვეთრად მოუხვიეთ მენჯი მარცხნივ. მონაცვლეობის დროს დატოვეთ მხრის სარტყელი უმოძრაოდ. გაიმეორეთ 4-6 ჯერ. ტემპი საშუალოა.
4. ვარჯიში ყურადღების მობილიზებისთვის. ი.პ. - იდგა, ხელები სხეულის გასწვრივ. 1 - მარჯვენა ხელი ქამარზე, 2 - მარცხენა ხელი ქამარზე, 3 - მარჯვენა ხელი მხარზე, 4 - მარცხენა ხელი მხარზე, 5 - მარჯვენა ხელი ზემოთ, 6 - მარცხენა ხელი ზემოთ, 7 - 8 - ტაშის ხელი თავის ზემოთ, 9 - მარცხენა ხელი ჩამოწიეთ მხარზე, 10 - მარჯვენა ხელი მხარზე, 11 - მარცხენა ხელი ქამარზე, 12 - მარჯვენა ხელი ქამარზე, 13 - 14 - ხელები თეძოზე დაარტყით. გაიმეორეთ 4-6 ჯერ. ტემპი - 1 ჯერ ნელი, 2 - 3 ჯერ - საშუალო, 4 - 5 - სწრაფი, 6 - ნელი.
SanPiN 2.4.2.2821-10-ის დანართი 5
1. სწრაფად დახამხამეთ, დახუჭეთ თვალები და იჯექით მშვიდად, ნელა დათვალეთ 5-მდე. გაიმეორეთ 4-5-ჯერ.
3. გაწიეთ მარჯვენა ხელი წინ. მიჰყევით თვალებით, თავის მობრუნების გარეშე, გაშლილი ხელის საჩვენებელი თითის ნელი მოძრაობები მარცხნივ და მარჯვნივ, ზემოთ და ქვემოთ. გაიმეორეთ 4-5 ჯერ.
4. შეხედეთ გაშლილი ხელის საჩვენებელ თითს 1 - 4 დათვლაზე, შემდეგ გადაიტანეთ მზერა 1 - 6 ნომრის მანძილზე. გაიმეორეთ 4 - 5 ჯერ.
5. საშუალო ტემპით გააკეთეთ 3-4 წრიული მოძრაობა თვალებით მარჯვენა მხარეს, ამდენივე კი მარცხენა მხარეს. თვალის კუნთების მოდუნების შემდეგ, 1-6 დათვლისას გაიხედეთ მანძილზე. გაიმეორეთ 1-2-ჯერ.
SanPiN 2.4.2.2821-10-ის დანართი 6
სკოლის შემდგომი ჯგუფები
ზოგადი დებულებები.
რეკომენდირებულია გაფართოებული დღის ჯგუფები დაკომპლექტდეს იმავე კლასის ან პარალელური კლასის მოსწავლეებისგან. სტუდენტების გაფართოებული დღის ჯგუფში სასწავლო პროცესთან ერთად ყოფნა შეიძლება მოიცავდეს სტუდენტების ყოფნის პერიოდს ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში 8.00 - 8.30 დან 18.00 - 19.00 საათამდე.
მიზანშეწონილია I - VIII კლასების მოსწავლეებისთვის გაფართოებული დღის ჯგუფების შენობები განთავსდეს შესაბამის საგანმანათლებლო განყოფილებებში, მათ შორის დასვენება.
რეკომენდირებულია, რომ გაფართოებული დღის ჯგუფის პირველ კლასებში მოსწავლეებს გამოეყოთ საძილე ადგილები და სათამაშო ოთახები. თუ ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში არ არის სპეციალური ოთახები ძილისა და თამაშების ორგანიზებისთვის, შეიძლება გამოყენებულ იქნას უნივერსალური ოთახები, რომლებიც აერთიანებს საძინებელს და სათამაშო ოთახს, აღჭურვილია ჩაშენებული ავეჯით: კარადები, ერთსართულიანი საწოლები.
II-VIII კლასების მოსწავლეებისთვის, სპეციფიკური შესაძლებლობებიდან გამომდინარე, რეკომენდებულია ორგანიზებისთვის გამოყოფილი ფართები. სათამაშო აქტივობა, ჯგუფური მუშაობა, გაკვეთილები მოსწავლეების მოთხოვნით, დღისით ძილი დასუსტებულთათვის.
ყოველდღიური რეჟიმი.
ჯანმრთელობის მაქსიმალური ზემოქმედების უზრუნველსაყოფად და გაფართოებული დღის ჯგუფებში მონაწილე სტუდენტების მუშაობის შესანარჩუნებლად, აუცილებელია ყოველდღიური რუტინის რაციონალურად ორგანიზება ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში მისვლის მომენტიდან და განახორციელოს ვრცელი ფიზიკური აღზრდა და ჯანმრთელობის აქტივობები. .
გაფართოებული დღის ჯგუფებში სტუდენტებისთვის აქტივობების საუკეთესო კომბინაციაა მათი ფიზიკური აქტივობა ჰაერში თვითმომზადების დაწყებამდე (გასეირნება, გარე და სპორტული თამაშები, სოციალურად სასარგებლო სამუშაო ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების ადგილზე, თუ ეს გათვალისწინებულია. საგანმანათლებლო პროგრამაში), ხოლო თვითმომზადების შემდეგ - ემოციურ აქტივობებში მონაწილეობა ხასიათი (კლასები კლუბებში, თამაშები, გასართობ ღონისძიებებზე დასწრება, სამოყვარულო კონცერტების მომზადება და ჩატარება, ვიქტორინები და სხვა ღონისძიებები).
ყოველდღიური რუტინა აუცილებლად უნდა შეიცავდეს: კვებას, გასეირნებას, ძილს 1-ლი კლასის მოსწავლეებისთვის და მე-2-3 კლასის დასუსტებული მოსწავლეებისთვის, თვითტრენინგს, სოციალურად სასარგებლო სამუშაოს, კლუბურ მუშაობას და ვრცელ ფიზიკურ აღზრდას და რეკრეაციულ აქტივობებს.
გარე დასვენება.
ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში გაკვეთილების დასრულების შემდეგ, საშინაო დავალების შესრულებამდე მოსწავლეთა შრომისუნარიანობის აღდგენის მიზნით, ეწყობა დასვენების პერიოდი მინიმუმ 2 საათი. ამ დროის უმეტესი ნაწილი გარეთ ატარებს. მიზანშეწონილია ჩართოთ გასეირნება:
ლანჩამდე, მინიმუმ 1 საათი, სკოლის გაკვეთილების დასრულების შემდეგ;
თვით მომზადებამდე ერთი საათის განმავლობაში.
რეკომენდებულია გასეირნების თანხლება სპორტით, გარე თამაშებით და ფიზიკური ვარჯიშებით. ზამთარში სასარგებლოა სრიალისა და თხილამურებით სრიალის გაკვეთილების ორგანიზება კვირაში 2-ჯერ. თბილ სეზონზე რეკომენდებულია მძლეოსნობის, ფრენბურთის, კალათბურთის, ჩოგბურთის და სხვა გარე სპორტის ორგანიზება. ასევე რეკომენდებულია საცურაო აუზის გამოყენება ცურვისა და წყლის სპორტისთვის.
სპეციალურ სამედიცინო ჯგუფში დაკომპლექტებული სტუდენტები, რომლებსაც აქვთ მწვავე დაავადებები, ასრულებენ ვარჯიშებს, რომლებიც არ არის დაკავშირებული მნიშვნელოვან დატვირთვასთან სპორტისა და გარე თამაშების დროს.
გარე გაკვეთილების დროს მოსწავლეთა ჩაცმულობამ უნდა დაიცვას ისინი ჰიპოთერმიისა და გადახურებისგან და არ შეზღუდოს მოძრაობა.
ცუდ ამინდში, გარე თამაშები შეიძლება გადავიდეს კარგად ვენტილირებად ადგილებში.
გარე დასვენებისა და სპორტული საათის ადგილი შეიძლება იყოს სკოლის ადგილი ან სპეციალურად აღჭურვილი სათამაშო მოედნები. გარდა ამისა, ამ მიზნებისათვის შეიძლება გამოყენებულ იქნას მიმდებარე სკვერები, პარკები, ტყეები და სტადიონები.
პირველკლასელებისა და დასუსტებული ბავშვების დღის ძილის ორგანიზება.
ძილი ხსნის დაღლილობას და მღელვარებას ბავშვებს, რომლებიც დიდი ხნის განმავლობაში არიან დიდ ჯგუფში და ზრდის მათ შესრულებას. დღის ძილის ხანგრძლივობა უნდა იყოს მინიმუმ 1 საათი.
დღის ძილის ორგანიზებისთვის უნდა გამოიყოს სპეციალური საძილე ან უნივერსალური ოთახი 4.0 მ2 ფართობით თითო მოსწავლეზე, აღჭურვილი მოზარდის (ზომა 1600 x 700 მმ) ან ჩაშენებული ერთსართულიანი საწოლებით.
საწოლების მოწყობისას აუცილებელია დაიცვან მანძილი: საწოლის გრძელ გვერდებს - 50 სმ; თავსაბურავები - 30 სმ; საწოლი და გარე კედელი - 60 სმ, ხოლო ქვეყნის ჩრდილოეთ რეგიონებისთვის - 100 სმ.
თითოეულ სტუდენტს უნდა დაენიშნოს სპეციალური საძილე ადგილი, თეთრეულის გამოცვლა დაბინძურებისას, მაგრამ ყოველ 10 დღეში ერთხელ მაინც.
საშინაო დავალების მომზადება.
როდესაც მოსწავლეები აკეთებენ საშინაო დავალებას (თვითშესწავლა), შემდეგი რეკომენდაციები უნდა დაიცვან:
გაკვეთილების მომზადება უნდა განხორციელდეს გამოყოფილ საკლასო ოთახში, აღჭურვილს მოსწავლეთა სიმაღლის შესაბამისი ავეჯით;
დაიწყეთ თვითმომზადება 15-16 საათზე, ვინაიდან ამ დროისთვის ხდება მუშაობის ფიზიოლოგიური მატება;
შეზღუდეთ საშინაო დავალების ხანგრძლივობა ისე, რომ დასრულებაზე დახარჯული დრო არ აღემატებოდეს (ასტრონომიულ საათებში): 2 - 3 კლასებში - 1,5 საათს, 4 კლასებში - 5 - 2 საათს, 6 კლასებში - 8 - 2,5 საათს, კლასებში. 9 - 11 - 3,5 საათამდე;
მოსწავლეთა შეხედულებისამებრ უზრუნველყოს საშინაო დავალების შესრულების თანმიმდევრობა, ამავდროულად რეკომენდაცია გაუწიოს მოცემული მოსწავლისთვის საშუალო სირთულის საგნით დაწყებას;
მიეცით სტუდენტებს სამუშაოს გარკვეული ეტაპის დასრულების შემდეგ თვითნებური შესვენების შესაძლებლობა;
1-2 წუთის ხანგრძლივობის „ფიზიკური აღზრდის ოქმის“ ჩატარება;
მიეცით მოსწავლეებს, რომლებმაც დაასრულეს საშინაო დავალება ჯგუფის დანარჩენ ნაწილამდე, შესაძლებლობა დაიწყონ საინტერესო აქტივობები (სათამაშო ოთახში, ბიბლიოთეკაში, სამკითხველო ოთახში).
Კლასგარეშე საქმიანობა.
კლასგარეშე აქტივობები ტარდება ექსკურსიების, კლუბების, სექციების, ოლიმპიადების, შეჯიბრებების და ა.შ.
გაკვეთილების ხანგრძლივობა დამოკიდებულია ასაკზე და აქტივობის ტიპზე. აქტივობების ხანგრძლივობა, როგორიცაა კითხვა, მუსიკის გაკვეთილები, ხატვა, მოდელირება, ხელსაქმის გაკეთება, მშვიდი თამაშები, 1-2 კლასების მოსწავლეებისთვის დღეში არაუმეტეს 50 წუთისა, დანარჩენი კლასებისთვის კი არა უმეტეს საათნახევრისა. მუსიკის გაკვეთილებზე რეკომენდებულია რიტმისა და ქორეოგრაფიის ელემენტების უფრო ფართო გამოყენება. სატელევიზიო შოუებისა და ფილმების ყურება არ უნდა მოხდეს კვირაში ორჯერ მეტი ხნის განმავლობაში, ყურების ხანგრძლივობა შეზღუდულია 1 საათით 1-3 კლასების მოსწავლეებისთვის და 1.5 4-8 კლასის მოსწავლეებისთვის.
რეკომენდებულია ზოგადი სკოლის შენობების გამოყენება სხვადასხვა სახის კლასგარეშე აქტივობების მოსაწყობად: საკითხავი, შეკრება და სპორტული დარბაზები, ბიბლიოთეკა, ასევე ახლომდებარე კულტურული ცენტრებისა და ცენტრების შენობები. ბავშვთა დასვენება, სპორტული ობიექტები, სტადიონები.
კვება.
სწორად ორგანიზებული და რაციონალური კვება ჯანმრთელობის ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორია. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებაში გაფართოებული დღის ორგანიზებისას მოსწავლეებს უნდა მიეწოდოთ სამჯერადი კვება: საუზმე - მეორე ან მესამე შესვენებაზე სკოლის საათებში; სადილი - გაფართოებული დღის განმავლობაში ყოფნის დროს 13-14 საათზე, შუადღის საუზმე - 16-17 საათზე.
"სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური წესებისა და რეგულაციების შესრულების შესახებ SanPiN 2.3.2.1324-03" (ერთად "ჰიგიენური მოთხოვნები შენახვის ვადა და შენახვის პირობები საკვები პროდუქტები. სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური წესები და რეგულაციები. SanPiN 2.3.2.1324-03")
რევიზია 22.05.2003 - ძალაშია
რუსეთის ფედერაციის ჯანდაცვის სამინისტრო
რუსეთის ფედერაციის მთავარი სახელმწიფო სანიტარიული ექიმი
რეზოლუცია
2003 წლის 22 მაისით დათარიღებული N 98
სანპინი 2.3.2.1324-03 სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური წესებისა და სტანდარტების დანერგვის შესახებ
ფედერალური კანონის "მოსახლეობის სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური კეთილდღეობის შესახებ" 1999 წლის 30 მარტის N 52-FZ (რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის კრებული, 1999, N 14, მუხ. 1650) და "სახელმწიფო სანიტარული რეგლამენტის შესახებ" საფუძველზე. და ეპიდემიოლოგიური სტანდარტიზაცია“, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2000 წლის 24 ივლისის N 554 დადგენილებით (რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის კრებული, 2000, N 31, მუხ. 3295), ვწყვეტ:
1. ამოქმედდეს სანPiN 2.3.2.1324-03 სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური წესები და რეგულაციები „ჰიგიენური მოთხოვნები კვების პროდუქტების შენახვის ვადისა და შენახვის პირობების შესახებ“, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის მთავარი სახელმწიფო სანიტარული ექიმის მიერ 2003 წლის 21 მაისს, დან. 2003 წლის 25 ივნისი.
მე დავამტკიცე
მთავარი სახელმწიფო
სანიტარი ექიმი
Რუსეთის ფედერაცია,
პირველი მოადგილე
ჯანდაცვის მინისტრი
რუსეთის ფედერაცია
გ.გ.ონისჩენკო
21.05.2003
2.3.2. საკვები ნედლეული და კვების პროდუქტები
ჰიგიენური მოთხოვნები კვების პროდუქტების ვარგისიანობის ვადის და შენახვის პირობებთან დაკავშირებით
სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური წესები და რეგულაციები
SanPiN 2.3.2.1324-03
I. ზოგადი დებულებები და გამოყენების სფერო
1.1. ეს სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური წესები და რეგულაციები (შემდგომში სანიტარული წესები) შემუშავებულია ფედერალური კანონები„მოსახლეობის სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური კეთილდღეობის შესახებ“ 1999 წლის 30 მარტის N 52-FZ (რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის კრებული, 1999, N 14, მუხ. 1650); „სურსათის პროდუქციის ხარისხისა და უსაფრთხოების შესახებ“ 2000 წლის 2 იანვრით N 29-FZ (რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის კრებული, 2000, N 2, მუხ. 150); „რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის საფუძვლები მოქალაქეთა ჯანმრთელობის დაცვის შესახებ“ 1993 წლის 22 ივლისს (რუსეთის ფედერაციის სახალხო დეპუტატთა კონგრესის გაზეთი, 1993, N 33, მუხ. 1318), ბრძანებულებით. რუსეთის ფედერაციის მთავრობა 2000 წლის 24 ივლისის N 554 "რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო სანიტარულ-ეპიდემიოლოგიური სამსახურის შესახებ დებულებების და სახელმწიფო სანიტარიულ-ეპიდემიოლოგიური რეგულირების დებულებების დამტკიცების შესახებ" (რუსეთის ფედერაციის კრებული, 2000, No31). , მუხ.3295).
1.2. სანიტარული წესები ადგენს ჰიგიენურ მოთხოვნებს საკვები პროდუქტების შენახვისა და შენახვის პირობებზე, რათა უზრუნველყოს საკვები პროდუქტების უსაფრთხოება და კვებითი ღირებულება წარმოების, შენახვის, ტრანსპორტირებისა და მიმოქცევის დროს, აგრეთვე მათი განვითარებისა და წარმოებისას.
1.3. სანიტარული წესები არ ვრცელდება ჩამოსხმულ და მინერალურ წყლებზე, ბაქტერიულ სტარტერ კულტურებზე, დამწყებ კულტურებზე, ბიოლოგიურ აქტიური დანამატებისაჭმელზე.
1.4. სანიტარული წესები განკუთვნილია ინდივიდუალური მეწარმეებიიურიდიული პირები, რომელთა საქმიანობა ხორციელდება საკვები პროდუქტების წარმოების, შენახვის, ტრანსპორტირებისა და რეალიზაციის სფეროში, აგრეთვე სახელმწიფო სანიტარიული და ეპიდემიოლოგიური ზედამხედველობის განმახორციელებელი ორგანოებისა და დაწესებულებებისათვის.
1.5. რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით დადგენილი წესით, ვარგისიანობის ვადები დგინდება კვების პროდუქტებისთვის, რომელთა ხარისხი, მათი დამზადების მომენტიდან გარკვეული პერიოდის შემდეგ, უარესდება და იძენენ ადამიანის ჯანმრთელობისთვის საშიშ თვისებებს. და ამიტომ აღარ არის შესაფერისი მათი დანიშნულებისამებრ.
პროდუქტები, რომლებიც დაკვირვებისას დადგენილი წესებიშენახვა არ საჭიროებს შენახვის სპეციალურ ტემპერატურულ პირობებს და უნდა ჩაითვალოს არამაფუჭებად.
პროდუქტები, რომლებიც საჭიროებენ სპეციალურ ტემპერატურას ან/და სხვა პირობებს და წესებს უსაფრთხოების უზრუნველსაყოფად, რომელთა გარეშეც მათ შეუძლიათ ზიანი მიაყენონ ადამიანის ჯანმრთელობას, უნდა ჩაითვალოს მალფუჭებად და განსაკუთრებით მალფუჭებად პროდუქტად, რომელიც უნდა ინახებოდეს ცივ პირობებში და განკუთვნილია მოკლევადიანი გასაყიდად. .
1.6. საკვები პროდუქტები მათი დამზადებისა და მიმოქცევის დროს (წარმოება, შენახვა, ტრანსპორტირება და მიმოქცევა) უნდა ინახებოდეს იმ პირობებში, რაც უზრუნველყოფს მათი ხარისხისა და უსაფრთხოების შენარჩუნებას მათი შენახვის ვადის განმავლობაში.
1.7. პროექტები ნორმატიული და ტექნიკური დოკუმენტებიდა პროტოტიპებიახალი საკვები პროდუქტები, ვარგისიანობის ვადების და წარმოებისა და მიმოქცევის პირობების მიხედვით, ექვემდებარება სანიტარიულ-ეპიდემიოლოგიურ გამოკვლევას და დადგენილი წესით ამტკიცებს დოკუმენტაციაზე სანიტარიული და ეპიდემიოლოგიური დასკვნის არსებობისას.
დამტკიცებული დოკუმენტების მოთხოვნები სავალდებულოა ინდივიდუალური მეწარმეებისა და იურიდიული პირებისთვის, რომლებიც ეწევიან კონკრეტული ტიპის საკვები პროდუქტების წარმოებას და დისტრიბუციას.
1.8. დადგენილი ვარგისიანობის ვადები და შენახვის პირობები განსაკუთრებით მალფუჭებადი და მალფუჭებადი საკვები პროდუქტებისთვის, რომლებიც წარმოებულია მარეგულირებელი და/ან შესაბამისად ტექნიკური დოკუმენტაცია, მითითებულია ამ სანიტარიული წესების No1 დანართში, თუ სხვა დოკუმენტებში არ არის მითითებული ვარგისიანობის სხვა ვადები.
მსგავსი ტიპის ახალი საკვები პროდუქტებისთვის, მათ შორის, მათი წარმოებისთვის ახალი ტექნოლოგიური პროცესების გამოყენებით წარმოებული პროდუქტებისთვის, შეიძლება დაწესდეს იგივე ვარგისიანობის ვადები და შენახვის პირობები, რაც მითითებულია დანართ No1-ში.
1.9. პროდუქტის შენახვის ვადა და შენახვის პირობები, რომლებიც აღემატება შენახვის ვადას ან/და შენახვის ტემპერატურას მსგავსი ტიპის პროდუქტებისთვის, რომლებიც წარმოდგენილია დანართ N 1-ში (გაგრძელებული), ასევე შენახვის ვადა და შენახვის პირობები ახალი ტიპის პროდუქტებისთვის, რომლებსაც ანალოგი არ აქვთ მითითებული N1 დანართი დასაბუთებული უნდა იყოს დადგენილი წესით.
1.10. ვადის გასვლის თარიღების დასაბუთებისას, დოკუმენტაციის მწარმოებელი ან შემქმნელი აწვდის ინფორმაციას რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური სამსახურის ორგანოებსა და დაწესებულებებს იმ ზომების შესახებ, რომლებიც ხელს უწყობენ საკვები პროდუქტების უსაფრთხოების გაუმჯობესებას (ტექნოლოგიის გაუმჯობესება; ახალი ტიპის პროდუქტების დანერგვა). შეფუთვა, ნედლეულის ხარისხის გაუმჯობესებული მაჩვენებლები, გაძლიერებული სანიტარული რეჟიმი წარმოების დროს და ა.შ. დ.) და პროდუქტის ტესტის შედეგები, რომლებიც მიუთითებს მათ უსაფრთხოებასა და ვარგისიანობაზე მიზნობრივი გამოყენებისთვის მთელი შენახვის ვადის განმავლობაში.
1.11. 1.10 პუნქტში მითითებული საკვები პროდუქტების, აგრეთვე ბავშვთა და დიეტური კვების სპეციალიზებული პროდუქტების ვარგისიანობის ვადების და შენახვის პირობების დასაბუთება უნდა განხორციელდეს კონკრეტული ტიპის პროდუქტებისა და ყოვლისმომცველი სანიტარული სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური გამოკვლევის შედეგების საფუძველზე. და ეპიდემიოლოგიური კვლევები დადგენილი წესით.
1.13. მარეგულირებელი დოკუმენტაციის შესაბამისად წარმოებული საკვები პროდუქტების შენახვის ვადა დასაბუთებული უნდა იყოს დადგენილი წესით აკრედიტებული მრეწველობის კვლევითი ორგანიზაციების მიერ წარმოების ფართო ტესტების შედეგების საფუძველზე, ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოს მიერ უფლებამოსილი ინსტიტუტების მონაწილეობით. სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური კეთილდღეობა.
1.14. რუსეთის ფედერაციის ტერიტორიაზე კვების პროდუქტების შემოტანისას და დადგენილი წესით რეგისტრაციისას, უფლებამოსილი პირი აწვდის ინფორმაციას პროდუქციის შენახვის ვადის რეგულირებისა და შენახვის პირობების შესახებ და, საჭიროების შემთხვევაში, პროდუქტის ტესტირების შედეგებს პროდუქციის დასასრულს. მითითებული ვადები და შენახვის პირობები.
1.15. დაკონსერვებული პროდუქტების შენახვის ვადის დადგენისას უნდა შემუშავდეს სტერილიზაციის (პასტერიზაციის) რეჟიმები და შენახვის ვადა გამართლებული იყოს ტესტირებით.
1.16. სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური დასკვნები მალფუჭებადი საკვები პროდუქტების, ახალი ტექნოლოგიების გამოყენებით და/ან ახალი ტიპის ნედლეულის გამოყენებით დამზადებული პროდუქტების, ბავშვებისთვის განკუთვნილი პროდუქტების, სამედიცინო და პროფილაქტიკური კვების, მათ შორის, ვარგისიანობის ვადების დადგენის შესაძლებლობის შესახებ. დაკონსერვებული; გენეტიკურად მოდიფიცირებული წყაროებიდან მიღებული პროდუქცია გაცემულია ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოს მიერ სანიტარიული და ეპიდემიოლოგიური კეთილდღეობის სფეროში, მის მიერ უფლებამოსილ დაწესებულებებში გამოკვლევის შემდეგ, მწარმოებელი ორგანიზაციების ადგილზე.
სხვა სახის პროდუქტებზე (არაფუჭებადი) სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური დასკვნები ვარგისიანობის ვადების დადგენის შესაძლებლობის შესახებ გაცემულია სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური სამსახურის ორგანოებისა და დაწესებულებების მიერ რუსეთის ფედერაციის შემადგენელ ერთეულებში სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური გამოკვლევის ჩატარების შემდეგ. სახელმწიფო სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური სამსახურის დაწესებულებების მიერ გამოკვლევა და ტესტირება.
II. მოთხოვნები კვების პროდუქტების ვარგისიანობის ვადის დასაბუთებასთან დაკავშირებით
2.1. საკვები პროდუქტების შენახვის ვადის სანიტარიული და ეპიდემიოლოგიური გამოკვლევის ჩასატარებლად, მწარმოებელი ან დეველოპერი წარადგენს დოკუმენტებს დადგენილი წესით, რომელიც მიუთითებს ასეთი პროდუქტების უსაფრთხოებაზე ადამიანებისთვის.
2.2. პროდუქტების წარმოების დაწყებისას, საკვები პროდუქტების შენახვის ვადის სანიტარიული და ეპიდემიოლოგიური გამოკვლევა შეიძლება დადასტურდეს გამარტივებული სქემის მიხედვით დადგენილი წესით.
2.3. კვების პროდუქტების ხარისხისა და უსაფრთხოების სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური კვლევები ვარგისიანობის ვადის და შენახვის პირობების დასაბუთებისთვის ტარდება დადგენილი წესით.
2.4. ამისთვის ცალკეული სახეობებიკვების პროდუქტების ვარგისიანობის ვადების დადგენისას მწარმოებელს უფლება აქვს გამოიყენოს დადგენილი წესით დამტკიცებული ექსპრეს ტესტები, რასაც მოჰყვება ამ კვლევების შედეგების დადასტურება აკრედიტებულ ორგანიზაციებში და დადგენილი წესით სანიტარიული და ეპიდემიოლოგიური დასკვნის მიღება.
2.5. საექსპერტო შეფასება და კვლევა შენახვის ვადის გასამართლებლად ტარდება დადგენილი წესით.
III. ჰიგიენური მოთხოვნები კვების პროდუქტების ვარგისიანობის ვადის და შენახვის პირობებთან დაკავშირებით
3.1. მოთხოვნები ვარგისიანობის ვადების რეგულირებისთვის
3.1.1. საკვები პროდუქტის ვარგისიანობის ვადა განისაზღვრება დროის იმ პერიოდით, რომელიც გამოითვლება მისი დამზადების დღიდან, რომლის დროსაც საკვები პროდუქტი ვარგისია გამოსაყენებლად, ან იმ თარიღით, სანამ საკვები პროდუქტი ვარგისია გამოსაყენებლად.
დროის (თარიღი), რომლის დროსაც (სანამდე) საკვები პროდუქტი ვარგისია გამოსაყენებლად, უნდა განისაზღვროს ბოლოდან. ტექნოლოგიური პროცესიმისი წარმოება და მოიცავს შენახვას მწარმოებლის საწყობში, ტრანსპორტირებას, შენახვას სურსათის სავაჭრო ორგანიზაციებში და მომხმარებლისგან შეძენის შემდეგ.
3.1.2. საკვები პროდუქტების ვარგისიანობის ვადების შესახებ ეტიკეტზე მითითებული უნდა იყოს: განსაკუთრებით მალფუჭებადი პროდუქტების, ბავშვთა და დიეტური საკვების წარმოების საათი, დღე, თვე, წელი; დღე, თვე და წელი – მალფუჭებადი პროდუქტებისთვის; თვე და წელი – არაფუჭებადი პროდუქტებისთვის, აგრეთვე მათი შენახვისა და გამოყენების წესები და პირობები.
3.1.3. მალფუჭებადი საკვები პროდუქტების შენახვის ვადა ვრცელდება იმ ტიპის სამომხმარებლო და სატრანსპორტო კონტეინერებში და შეფუთვაში, რომლებიც მითითებულია ამ ტიპის პროდუქტების მარეგულირებელ და ტექნიკურ დოკუმენტაციაში, და არ ვრცელდება კონტეინერებში და შეფუთვაში მყოფ პროდუქტებზე, რომლებიც გახსნილია მათი გაყიდვა ან თუ მათი მთლიანობა დაირღვა.
3.1.4. მალფუჭებადი საკვები პროდუქტების ხელახალი შეფუთვა ან გადაფუთვა მწარმოებელი ორგანიზაციის პირველადი შეფუთვის ან კონტეინერის მთლიანობის დარღვევის შემდეგ კვების პროდუქტების გამყიდველ ორგანიზაციებში დაუშვებელია, რათა ამ ორგანიზაციებმა დაადგინონ პროდუქტის ვადის გასვლის ახალი ვადები და იმუშაონ მათი ხანგრძლივობის დასაბუთებისთვის. ახალ შეფუთვაში ან კონტეინერებში.
3.1.5. მალფუჭებადი საკვები პროდუქტები, რეალიზაციის პროცესში შეფუთვის გახსნის შემდეგ, უნდა გაიყიდოს მისი გახსნის მომენტიდან არაუმეტეს 12 საათისა შენახვის პირობების დაცვით (ტემპერატურა, ტენიანობა).
სპეციალურ შეფუთვაში შემავალი პროდუქტებისთვის, რომლებიც ხელს უშლის მათ პირდაპირ კონტაქტს გარემოხოლო მუშათა ხელით დასაშვებია შენახვის ვადების დაწესება მითითებული შეფუთვის დადგენილი წესით გახსნის შემდეგ.
3.1.6. დაუშვებელია მწარმოებელი ორგანიზაციების მიერ დაფასოებული მალფუჭებადი საკვები პროდუქტების ხელახალი მტვერსასრუტი ვაკუუმში, ორთქლგაუმტარ ჭურვებში და შეცვლილ ატმოსფეროში, კვების პროდუქტების გამყიდველი ორგანიზაციების მიერ.
3.1.7. საკვები პროდუქტების გამყიდველი ორგანიზაციების მიერ გაყინული საკვები პროდუქტების გალღობა (გაყინვა) დაუშვებელია.
3.1.8. გაყიდვის პროცესში სამომხმარებლო შეფუთვაში შეფუთვას დაქვემდებარებული არამაფუჭებელი საკვები პროდუქტების შენახვის ვადა არ უნდა აღემატებოდეს პროდუქტის პირველად შეფუთვაში და უნდა ჩაითვალოს მწარმოებელი ორგანიზაციის მიერ პროდუქტის დამზადების დღიდან.
3.1.9. მრავალკომპონენტიანი საკვები პროდუქტების შენახვის ვადის დასაბუთებისას მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული გამოყენებული კომპონენტების ვარგისიანობის ვადები და შენახვის პირობები. მრავალკომპონენტიანი პროდუქტის წარმოების დროს გამოყენებული ნედლეულისა და ნახევარფაბრიკატის შენახვის ვადა უნდა შეესაბამებოდეს საბოლოო პროდუქტის შენახვის ვადას.
3.2. მოთხოვნები ორგანიზაციებისთვის, რომლებიც აწარმოებენ საკვებ პროდუქტებს ხანგრძლივი შენახვის ვადით
3.2.1. გახანგრძლივებული ვარგისიანობის მქონე პროდუქტების წარმოება დასაშვებია, თუ მითითებული პროდუქტის სანიტარიული და ეპიდემიოლოგიური სერტიფიკატი არსებობს.
3.2.2. პროდუქტის წარმოება უნდა განხორციელდეს ორგანიზაციებში (სახელოსნოებში):
შესაბამისი დარგის ორგანიზაციებისთვის სანიტარიული წესების დაცვა და დადგენილი წესით გაცემული სანიტარულ-ეპიდემიოლოგიური დასკვნა მითითებული საკვები პროდუქტების წარმოების საქმიანობის სახეობაზე;
საჭირო ტექნოლოგიური აღჭურვილობის არსებობა, რომელიც აკმაყოფილებს მარეგულირებელი დოკუმენტაციის მოთხოვნებს;
ნედლეულისა და მასალების სტაბილური მიწოდება, რომელიც აკმაყოფილებს ჰიგიენურ მოთხოვნებს, უსაფრთხოებისა და კვების ღირებულებას და მარეგულირებელ დოკუმენტაციას;
რომელზედაც ორგანიზებულია წარმოების კონტროლიდადგენილი წესით.
3.3. საკვების შენახვის მოთხოვნები
3.3.1. მალფუჭებადი და განსაკუთრებით მალფუჭებადი საკვები პროდუქტებისთვის უნდა შეიქმნას შენახვის პირობები, რომლებიც უზრუნველყოფენ მათ კვებით ღირებულებას და უსაფრთხოებას ადამიანის ჯანმრთელობისთვის.
3.3.2. საკვები პროდუქტების შენახვა უნდა განხორციელდეს დადგენილი წესით თითოეული ტიპის პროდუქტისთვის ტემპერატურის, ტენიანობის და განათების შესაბამისი პარამეტრებით.
3.3.3. მწარმოებელი ორგანიზაციის ან სავაჭრო ორგანიზაციის საწყობში შენახული პროდუქციის რაოდენობა უნდა განისაზღვროს მოქმედი სამაცივრო აღჭურვილობის მოცულობით (პროდუქტებისთვის, რომლებიც საჭიროებენ გაგრილებას) ან ზომებით. საწყობისაკმარისია ამ პროდუქტის შენახვის ვადის განმავლობაში შესაბამისი შენახვის პირობების უზრუნველსაყოფად.
3.3.4. დაუშვებელია უმი და ნახევარფაბრიკატების შენახვა მზა საკვებ პროდუქტებთან ერთად.
3.4. მოთხოვნები საკვები პროდუქტების ტრანსპორტირებისთვის
3.4.1. ტრანსპორტირების პირობები უნდა შეესაბამებოდეს დადგენილ მოთხოვნებს თითოეული ტიპის საკვები პროდუქტისთვის, აგრეთვე მალფუჭებადი საქონლის ტრანსპორტირების წესებს, რომლებიც ვრცელდება ტრანსპორტის შესაბამის რეჟიმზე.
3.4.2. საკვები პროდუქტების ტრანსპორტირება ხორციელდება სპეციალურად აღჭურვილი მანქანებით, რისთვისაც დადგენილი წესით გაიცემა სანიტარული პასპორტი.
3.4.3. მალფუჭებადი პროდუქტების ტრანსპორტირება ხდება მაცივრით ან იზოთერმული ტრანსპორტით, რაც უზრუნველყოფს საჭიროებას ტემპერატურის პირობებიტრანსპორტირება.
3.4.4. დაუშვებელია მზა საკვები პროდუქტების ტრანსპორტირება ნედლეულთან და ნახევარფაბრიკატებთან ერთად. საკვები პროდუქტების ტრანსპორტირებისას დაცული უნდა იყოს სასაქონლო უბნის წესები.
3.4.5. დაუშვებელია საკვები პროდუქტების ტრანსპორტირება შემთხვევითი მანქანებით, ასევე არასასურსათო პროდუქტებთან ერთად.
3.4.6. საწყობებში ან სავაჭრო დაწესებულებებში მოხვედრილი საკვები პროდუქტები კვება, თან უნდა ახლდეს მათი ხარისხისა და უსაფრთხოების დამადასტურებელი დოკუმენტები (ხარისხის სერტიფიკატი, სანიტარიული და ეპიდემიოლოგიური დასკვნა საჭიროების შემთხვევაში ვეტერინარული სერტიფიკატი).
3.4.7. გავლის მოთხოვნები სამედიცინო გამოკვლევადა პერსონალის პირადი ჰიგიენა, რომელიც ემსახურება საკვები პროდუქტების ტრანსპორტირებას და მოვლას სატრანსპორტო საშუალება, უნდა შეესაბამებოდეს სავაჭრო და საზოგადოებრივი კვების ორგანიზაციების, მათში საკვები ნედლეულისა და საკვები პროდუქტების წარმოებისა და მიმოქცევის სანიტარიულ წესებს.
<**>კონკრეტული ტიპის პროდუქციის შენახვის ვადა განისაზღვრება დადგენილი წესით.
მოქმედებს სარედაქციო საწყისი 22.05.2003
| დოკუმენტის დასახელება | რუსეთის ფედერაციის მთავარი სახელმწიფო სანიტარიული ექიმის 2003 წლის 22 მაისს N 98 ბრძანებულება "სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური წესებისა და სტანდარტების დანერგვის შესახებ SANPIN 2.3.2.1324-03" ("HYG CONTROL EXYGHYG CONTROL EXYGH"-თან ერთად. სიტყვების კვების პროდუქტები. სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური წესები და სტანდარტები. SanPiN 2.3.2.1324-03") |
| Დოკუმენტის ტიპი | განკარგულება, წესები |
| მიმღები უფლებამოსილება | რუსეთის ფედერაციის ჯანდაცვის სამინისტროს მთავარი სახელმწიფო სანიტარი ექიმი |
| დოკუმენტის ნომერი | 98 |
| მიღების თარიღი | 01.01.1970 |
| გადახედვის თარიღი | 22.05.2003 |
| სარეგისტრაციო ნომერი იუსტიციის სამინისტროში | 4654 |
| იუსტიციის სამინისტროში რეგისტრაციის თარიღი | 06.06.2003 |
| სტატუსი | მოქმედებს |
| გამოცემა |
|
| ნავიგატორი | შენიშვნები |
რუსეთის ფედერაციის მთავარი სახელმწიფო სანიტარიული ექიმის 2003 წლის 22 მაისს N 98 ბრძანებულება "სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური წესებისა და სტანდარტების დანერგვის შესახებ SANPIN 2.3.2.1324-03" ("HYG CONTROL EXYGHYG CONTROL EXYGH"-თან ერთად. სიტყვების კვების პროდუქტები. სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური წესები და სტანდარტები. SanPiN 2.3.2.1324-03")
3.2.1. გახანგრძლივებული ვარგისიანობის მქონე პროდუქტების წარმოება დასაშვებია, თუ მითითებული პროდუქტის სანიტარიული და ეპიდემიოლოგიური სერტიფიკატი არსებობს.
3.2.2. პროდუქტის წარმოება უნდა განხორციელდეს ორგანიზაციებში (სახელოსნოებში):
შესაბამისი დარგის ორგანიზაციებისთვის სანიტარიული წესების დაცვა და დადგენილი წესით გაცემული სანიტარულ-ეპიდემიოლოგიური დასკვნა მითითებული საკვები პროდუქტების წარმოების საქმიანობის სახეობაზე;
საჭირო ტექნოლოგიური აღჭურვილობის არსებობა, რომელიც აკმაყოფილებს მარეგულირებელი დოკუმენტაციის მოთხოვნებს;
ნედლეულისა და მასალების სტაბილური მიწოდება, რომელიც აკმაყოფილებს ჰიგიენურ მოთხოვნებს, უსაფრთხოებისა და კვების ღირებულებას და მარეგულირებელ დოკუმენტაციას;
სადაც წარმოების კონტროლი ორგანიზებულია დადგენილი წესით.
3.3. საკვების შენახვის მოთხოვნები3.3.1. მალფუჭებადი და განსაკუთრებით მალფუჭებადი საკვები პროდუქტებისთვის უნდა შეიქმნას შენახვის პირობები, რომლებიც უზრუნველყოფენ მათ კვებით ღირებულებას და უსაფრთხოებას ადამიანის ჯანმრთელობისთვის.
3.3.2. საკვები პროდუქტების შენახვა უნდა განხორციელდეს დადგენილი წესით თითოეული ტიპის პროდუქტისთვის ტემპერატურის, ტენიანობის და განათების შესაბამისი პარამეტრებით.
3.3.3. მწარმოებელი ორგანიზაციის ან სავაჭრო ორგანიზაციის საწყობში შენახული პროდუქციის რაოდენობა უნდა განისაზღვროს მუშა სამაცივრო აღჭურვილობის მოცულობით (პროდუქტებისთვის, რომლებიც საჭიროებენ გაცივებას) ან საწყობის სივრცის ზომით, რომელიც საკმარისია შენახვის სათანადო პირობების უზრუნველსაყოფად შენახვის მთელი ვადის განმავლობაში. პროდუქტი.
3.3.4. დაუშვებელია უმი და ნახევარფაბრიკატების შენახვა მზა საკვებ პროდუქტებთან ერთად.
3.4. მოთხოვნები საკვები პროდუქტების ტრანსპორტირებისთვის3.4.1. ტრანსპორტირების პირობები უნდა შეესაბამებოდეს დადგენილ მოთხოვნებს თითოეული ტიპის საკვები პროდუქტისთვის, აგრეთვე მალფუჭებადი საქონლის ტრანსპორტირების წესებს, რომლებიც ვრცელდება ტრანსპორტის შესაბამის რეჟიმზე.
3.4.2. საკვები პროდუქტების ტრანსპორტირება ხორციელდება სპეციალურად აღჭურვილი მანქანებით, რისთვისაც დადგენილი წესით გაიცემა სანიტარული პასპორტი.
3.4.3. მალფუჭებადი პროდუქტების ტრანსპორტირება ხდება მაცივრით ან იზოთერმული ტრანსპორტით, რაც უზრუნველყოფს ტრანსპორტირებისთვის აუცილებელ ტემპერატურულ პირობებს.
3.4.4. დაუშვებელია მზა საკვები პროდუქტების ტრანსპორტირება ნედლეულთან და ნახევარფაბრიკატებთან ერთად. საკვები პროდუქტების ტრანსპორტირებისას დაცული უნდა იყოს სასაქონლო უბნის წესები.
3.4.5. დაუშვებელია საკვები პროდუქტების ტრანსპორტირება შემთხვევითი მანქანებით, ასევე არასასურსათო პროდუქტებთან ერთად.
3.4.6. საწყობებში ან სავაჭრო და კვების ობიექტებში შემოსულ საკვებ პროდუქტებს თან უნდა ახლდეს მათი ხარისხისა და უსაფრთხოების დამადასტურებელი დოკუმენტები (ხარისხის სერტიფიკატი, სანიტარიულ-ეპიდემიოლოგიური დასკვნა, ვეტერინარული სერტიფიკატი საჭიროების შემთხვევაში).
3.4.7. პერსონალის სამედიცინო შემოწმებისა და პირადი ჰიგიენის მოთხოვნები, რომლებიც ემსახურებიან საკვები პროდუქტების ტრანსპორტირებას და სატრანსპორტო საშუალებებს უნდა შეესაბამებოდეს სანიტარიულ წესებს, რომლებიც გამოიყენება სავაჭრო და საზოგადოებრივი კვების ორგანიზაციებისთვის, მათში საკვები ნედლეულისა და საკვები პროდუქტების წარმოებასა და მიმოქცევაში.
განაცხადიდანართი 1
SanPiN 2.3.2.1324-03-მდე
<*>გარდა 39-42, 56-ე პუნქტებისა.
| პროდუქტის დასახელება | საუკეთესოა თარიღამდე | საათები/დღე |
| 1 | 2 | 3 |
| ხორცი და ხორცპროდუქტები. ფრინველი, კვერცხი და მათი პროდუქტები | ||
| ნახევრად მზა ხორცპროდუქტები ძვლის გარეშე | ||
| 1. დიდი ნაჭრის ნახევარფაბრიკატები: | ||
| - შეფუთული ხორცი, ნახევრად მზა პურციული პროდუქტები (სუფთები, ნატურალური ბიფშტეიკი, ლანგეტი, ენტრეკოტი, ღორის სტეიკი, საქონლის ხორცი, ცხვრის, შემწვარი ღორის ხორცი, ესკალოპი, შნიცელი და ა.შ.) პურის გარეშე. | 48 | საათები |
| - პორციული ნახევარფაბრიკატები (კუპის სტეიკი, ნატურალური ცხვრის და ღორის კოტლეტი, შნიცელი) დაფქული | 36 | - " - |
| 2. მცირე ზომის ნახევრად მზა პროდუქცია: | ||
| - საქონლის ხორცი სტროგანოვი, აზუ, შემწვარი, გულაში, საქონლის ხორცი ჩაშუშვისთვის, ხორცი შიშ ქაბაბისთვის, სპეციალური შემწვარი, ცივი ნაჭრები (სოუსებისა და სანელებლების გარეშე) | 36 | - " - |
| - მარინირებული, სოუსებით | 24 | - " - |
| 3. ხორცის ნახევრად მზა პროდუქტები: | ||
| - ჩამოსხმული, პურის ჩათვლით, ჩაყრილი (კომბოსტოს შიგთავსი, ყაბაყი) | 24 | - " - |
| - კომბინირებული (ხორცი და კარტოფილი, ხორცი და ბოსტნეული, ხორცისა და კომბოსტოს კოტლეტი, სოიოს პროტეინის დამატებით) | 24 | - " - |
| 4. დაფქული ხორცი (ძროხის, ღორის, სხვა დაკლული ცხოველების ხორცი, კომბინირებული): | ||
| - ხორცის გადამამუშავებელი ქარხნების მიერ წარმოებული | 24 | - " - |
| - წარმოებულია სავაჭრო და საზოგადოებრივი კვების საწარმოების მიერ | 12 | - " - |
| 5. ხორცისა და ძვლის ნახევრად მზა პროდუქტები (დიდი ნაჭრები, პორციები, პატარა ნაჭრები) | 36 | - " - |
| 6. დაკლული ცხოველების ქვეპროდუქტები (ღვიძლი, თირკმელები, ენა, გული, ტვინი) | 24 | - " - |
| ფრინველის ხორცის ნახევრად მზა პროდუქტები | ||
| 7. ფრინველის ნატურალური ნახევარფაბრიკატები: | ||
| - ხორც-ძვლიანი, პურის გარეშე ძვლების გარეშე (საჭმელად მომზადებული კარკასი, ფეხები, ფილე, მეოთხედი, თამბაქოს ქათამი, ბარძაყები, ბარძაყები, ფრთები, მკერდი) | 48 | - " - |
| - ხორცი და ძვალი, უძვლო, პური, სანელებლებით, სოუსით, მარინირებული | 24 | - " - |
| 8. ფრინველის ხორცის ნახევრად მზა პროდუქტები, დაფქული, პურის გარეშე | 18 | - " - |
| 9. დაფქული ქათამი | 12 | - " - |
| 10. ქვეპროდუქტები, ნახევარფაბრიკატები მეფრინველეობის სუბპროდუქტებიდან | 24 | - " - |
| 11. კომპლექტი ჟელე, ჩაშუშული, წვნიანი | 12 | - " - |
| კულინარიული პროდუქტები- მოამზადეთ კერძები ხორცისა და ხორცპროდუქტებისგან | ||
| 12. მოხარშული ხორცი (ცივი კერძებისთვის; მსხვილ ნაჭრებად დაჭრილი პირველი და მეორე კერძებისთვის) | 24 | - " - |
| 13. ჩაშუშული შემწვარი ხორცი (შემწვარი საქონლის და ღორის ხორცი ცივი კერძებისთვის; საქონლის და ღორის ხორცი შემწვარი მსხვილ ნაჭრებად, ნაწილებად დაჭრილი ძირითადი კერძებისთვის, შიგთავსი ხორცი) | 36 | - " - |
| 14. შემწვარი ხორცის პროდუქტები (კოტლეტი, სტეიკები, ხორცის ბურთულები, შნიცელი და ა.შ.) | 24 | - " - |
| 15. ხორცის კერძები | ||
| 16. პილაფი, პელმენი, მანტი, ბელიაში, ბლინები, ღვეზელები | 24 | - " - |
| 17. ჰამბურგერი, ჩიზბურგერი, მზა სენდვიჩები, მზა პიცა | 24 | - " - |
| 18. ჟელე პროდუქტები ხორცისგან: ჟელე ხორცი, ბრაუნი, ჟელე ხორცი, ჟელე ხორცი | 12 | - " - |
| 19. მოხარშული ხორცის სუბპროდუქტები (ენა, ძუძუ, გული, თირკმელები, ტვინი), შემწვარი. | 24 | - " - |
| 20. ღვიძლის ან/და ხორცის პაშტეტები | 24 | - " - |
| კულინარიული პროდუქტები ფრინველის ხორციდან | ||
| 21. შებოლილი, შებოლილი-გამომცხვარი და შებოლილ-მოხარშული ფრინველის ლეში და ლეშის ნაწილები | 72 | - " - |
| 22. ფრინველის მზა კერძები, შემწვარი, მოხარშული, ჩაშუშული | 48 | - " - |
| 23. ფრინველის ხორცისგან დამზადებული კერძები, სოუსებით ან/და გვერდითი კერძებით | 12 | - " - |
| 24. პელმენი, ფრინველის ღვეზელები | 24 | - " - |
| 25. ჟელე პროდუქტები ფრინველის ხორციდან: ბროწეული, ჟელე ხორცი, ჟელე ხორცი, მათ შორის დაკლული ცხოველების ხორცის ასორტი. | 12 | - " - |
| 26. პასტები ფრინველის ხორცისა და სუბპროდუქტებისგან | 24 | - " - |
| 27. მოხარშული კვერცხი | 36 | - " - |
| სოსისებიყველა სახის დაკლული ცხოველის, ფრინველის ხორცისგან | ||
| 28. მოხარშული ძეხვი წარმოებული GOST-ის მიხედვით: | ||
| - პრემია და პირველი კლასი | 72 | - " - |
| - მეორე კლასი | 48 | - " - |
| 29. გოსტ-ის მიხედვით მოხარშული ძეხვეული ორთქლის გაზგაუმტარ გარსაცმებში: | ||
| - პრემიუმ, გურმანი, დამატებული კონსერვანტებით | 10 | დღეები |
| - პირველი კლასი | 8 | დღეები |
| - მეორე კლასი | 7 | დღეები |
| 30. სოსისები, მოხარშული ძეხვეული, ხორციანი პური, წარმოებული GOST-ის შესაბამისად | 72 | საათები |
| 31. ძეხვეული, მოხარშული ძეხვეული ორთქლის გაზგაუმტარ გარსაცმებში | 7 | დღეები |
| 32. სოსისები, ფრანკფურტერები, მოხარშული, დაჭრილი და ვაკუუმში შეფუთული შეცვლილ ატმოსფეროში | 5 | დღეები |
| 33. მოხარშული ხორცპროდუქტები (ლორი, რულონები, დაჭერილი ღორის და საქონლის ხორცი, ლორი, ბეკონი, დაჭერილი ღორის თავი, ჩამოსხმული ცხვრის ხორცი) | 72 | საათები |
| 34. ხორცპროდუქტები მოხარშული, დაჭრილი და დაფასოებული ვაკუუმში, შეცვლილი ატმოსფეროს პირობებში | 5 | დღეები |
| 35. ღვიძლი და სისხლის ძეხვი | 48 | საათები |
| 36. სოსისები, ფრანკფურტერები, მოხარშული სოსისები სუბპროდუქტების დამატებით | 48 | საათები |
| 37. ფრინველის ხორცისგან მოხარშული სოსისის პროდუქტები (ძეხვეული, ხორცის პური, რულონები, ფრანკფურტერები, ძეხვეული, ლორი და სხვ.): | ||
| - პრემიუმ ხარისხი | 72 | - " - |
| - პირველი კლასი | 48 | - " - |
| 38. ფრინველის ხორცისგან მოხარშული სოსისები, ვაკუუმში შეფუთული შეცვლილი ატმოსფეროს პირობებში | 5 | დღეები |
| თევზი, არათევზის სახეობები და მათგან დამზადებული პროდუქტები | ||
| ნახევრად მზა თევზის პროდუქტები | ||
| 39. გაცივებული თევზი ყველა სახის | 48 | საათი 0 - (-2) გრადუს ტემპერატურაზე. თან |
| 40. თევზის ფილე | 24 | - " - 0 - (-2) გრადუსი C |
| 41. სპეციალურად მოჭრილი თევზი | 24 | -" - -2-დან +2 გრადუსამდე C |
| 42. დაფქული თევზის საკვები, ჩამოსხმული დაფქული პროდუქტები, მათ შორის, ფქვილის შემადგენელი პროდუქტებით | 24 | -" - -2-დან +2 გრადუსამდე C |
| 43. კიბოსნაირები, ორსარქვლოვანი მოლუსკები, ცოცხალი, გაცივებული | 12 | საათები |
| მოხარშული თევზის პროდუქტები სითბოს დამუშავებით | ||
| 44. მოხარშული, მოხარშული, შემწვარი, ჩაშუშული, გამომცხვარი, ჩაყრილი თევზი | 36 | - " - |
| 45. თევზის კოტლეტისგან დამზადებული კერძები (კოტლეტი, ზრაზი, შნიცელი, ხორცის ბურთულები, პელმენი), გამომცხვარი პროდუქტები, ღვეზელები. | 24 | - " - |
| 46. ყველა სახის თევზი და ცხელი შებოლილი რულონები | 48 | - " - |
| 47. მრავალკომპონენტიანი პროდუქტები - სოლიანკა, პილაფი, საჭმელები | 24 | - " - |
| 48. ჟელე პროდუქტები (ჟელე, ბრაუნი, ჟელე თევზი) | 24 | - " - |
| მოხარშული თევზის პროდუქტები სითბოს დამუშავების გარეშე | ||
| 49. მარილიანი თევზისგან დაჭრილი პროდუქტები (პასტები, პასტები) | 24 | - " - |
| 50. თევზისა და ზღვის პროდუქტების სალათები დრესის გარეშე | 12 | - " - |
| 51. ქაშაყი ზეთი, ხიზილალა, კრილის ზეთი და სხვ. | 24 | - " - |
| 52. ხიზილალის ზეთი, კრილის ზეთი და სხვ. | 24 | - " - |
| 53. მოხარშული კიბო და კრევეტები | 12 | - " - |
| 54. სტრუქტურირებული პროდუქტები („კრაბის ჩხირები“ და სხვ.) | 48 | - " - |
| კულინარიული ხიზილალის პროდუქტები | ||
| 55. სითბოს დამუშავებული კულინარიული პროდუქტები | 48 | - " - |
| 56. მრავალკომპონენტიანი კერძები თერმული დამუშავების გარეშე შერევის შემდეგ | 12 | საათის ტემპერატურა -2-დან +2 გრადუსამდე. თან |
| 57. თევზის პასტები პოლიმერული სამომხმარებლო ჭურჭელში | 48 | საათები |
| რძე და რძის პროდუქტები<*>, ყველი | ||
| 58. პასტერიზებული რძე, ნაღები, შრატი, ნაღები: | ||
| - სამომხმარებლო შეფუთვაში | 36 | საათები |
| - კოლბებში და ავზებში | 36 | საათები |
| 59. გამომცხვარი რძე | 5 | დღეები |
| 60. თხევადი ფერმენტირებული რძის პროდუქტები<*> | 72 | საათები |
| 61. ბიფიდობაქტერიებით გამდიდრებული თხევადი ფერმენტირებული რძის პროდუქტები | 72 | - " - |
| 62. ნატურალური კუმისი (კვების რძიდან), კუმისი ძროხის რძიდან | 48 | - " - |
| 63. რიაჟენკა | 72 | - " - |
| 64. არაჟანი და მასზე დაფუძნებული პროდუქტები | 72 | - " - |
| 65. ხაჭო და ხაჭო პროდუქტები | 72 | - " - |
| 66. სითბოს დამუშავებული ხაჭო და ხაჭო პროდუქტები | 5 | დღეები |
| 67. პასტის მსგავსი რძის ცილოვანი პროდუქტები | 72 | საათები |
| 68. ხაჭოს კერძები - ზარმაცი პელმენი, ხაჭოს ბლინები, ხაჭოს შიგთავსი, ღვეზელები | 24 | - " - |
| 69. კასეროლები, ხაჭოს პუდინგები | 48 | - " - |
| 70. ხელნაკეთი ყველი | 72 | - " - |
| 71. კრემის ყველი | 5 | დღეები |
| 72. რბილი და მარილწყლიანი ყველი დამწიფების გარეშე | 5 | დღეები |
| 73. ყველის კარაქი | 48 | საათები |
| ბავშვთა რძის სამზარეულოს პროდუქტები<**> | ||
| 74. ფერმენტირებული რძის პროდუქტები: | ||
| 74.1. კეფირი: | ||
| - ბოთლებში | 36 | საათები |
| - პოლიმერულ კონტეინერში | 72 | - " - |
| - სხვა ფერმენტირებული რძის პროდუქტები | 36 | - " - |
| 75. საბავშვო ხაჭო | 36 | - " - |
| 76. ხაჭოს ნაწარმი | 24 | - " - |
| 77. სტერილიზებული პროდუქტები (ადაპტირებული რძის ფორმულები, სტერილიზებული რძე): | ||
| - ბოთლებში | 48 | - " - |
| - დალუქულ კონტეინერში | 10 | დღეები |
| 78. პროდუქტები თერაპიული და პროფილაქტიკური კვებისათვის ფერმენტირებული სოიოს ან რძის გარეშე | 36 | საათები |
| მცენარეული პროდუქტები | ||
| ნახევრად მზა პროდუქტები ბოსტნეულიდან და მწვანილებიდან | ||
| 79. ნედლი გაწმენდილი სულფატი კარტოფილი | 48 | - " - |
| 80. ახალი გახეხილი კომბოსტო | 12 | - " - |
| 81. სტაფილო, ჭარხალი, ხახვი, ნედლი, გახეხილი | 24 | - " - |
| 82. ბოლოკი, გადამუშავებული ბოლოკი, დაჭრილი | 12 | - " - |
| 83. ოხრახუში, დამუშავებული ნიახური | 24 | - " - |
| 84. დამუშავებული მწვანე ხახვი | 18 | - " - |
| 85. კამა დამუშავებული | 18 | - " - |
| კულინარიული პროდუქტები | ||
| 86. უმი ბოსტნეულისა და ხილის სალათები: | ||
| - შევსების გარეშე | 18 | - " - |
| 12 | - " - | |
| 87. უმი ბოსტნეულისგან დამზადებული სალათები დაკონსერვებული ბოსტნეულის, კვერცხის და ა.შ. | ||
| - შევსების გარეშე | 18 | - " - |
| - სოუსებით (მაიონეზი, სოუსები) | 6 | - " - |
| 88. სალათები მწნილის, დამარილებული, მწნილი ბოსტნეულისგან | 36 | - " - |
| 89. სალათები და ვინეგრეტები მოხარშული ბოსტნეულისგან: | ||
| - ჩაცმისა და მარილიანი ბოსტნეულის დამატების გარეშე | 18 | - " - |
| - სოუსებით (მაიონეზი, სოუსები) | 24 | - " - |
| 90. მოხარშული, ჩაშუშული, შემწვარი ბოსტნეულის კერძები | 24 | - " - |
| 91. სალათები ხორცის, ფრინველის, თევზის, შებოლილი ხორცის დამატებით: | ||
| - შევსების გარეშე | 18 | - " - |
| - სოუსებით (მაიონეზი, სოუსები) | 12 | - " - |
| 92. გვერდითი კერძები: | ||
| - მოხარშული ბრინჯი, მოხარშული მაკარონი, კარტოფილის პიურე | 12 | - " - |
| - ჩაშუშული ბოსტნეული | 18 | - " - |
| - მოხარშული, შემწვარი კარტოფილი | 18 | - " - |
| 93. სოუსები და სოუსები ძირითადი კერძებისთვის | 48 | - " - |
| საკონდიტრო და საცხობი პროდუქტები | ||
| ნახევრად მზა საცდელი პროდუქტები | ||
| 94. საფუვრიანი ცომი გამომცხვარი და შემწვარი ღვეზელისთვის, კულებიაკის, ღვეზელების და სხვა ფქვილის პროდუქტებისთვის | 9 | - " - |
| 95. უფუარი ფენოვანი ცომი ნამცხვრებისთვის, ნამცხვრებისთვის და სხვა ფქვილის პროდუქტებისთვის | 24 | - " - |
| 96. ცომი ნამცხვრებისა და ნამცხვრებისთვის | 36 | - " - |
| კულინარიული პროდუქტები | ||
| 97. ჩიზქეიქები, წვენსაწურები, საფუარის ცომისგან ნახევრად ღია ღვეზელები: | ||
| - ხაჭოთი | 24 | - " - |
| - ჯემით და ხილის შიგთავსით | 24 | - " - |
| 98. ჩებურეკები, ბელიაში, სუფრის ღვეზელები, შემწვარი, გამომცხვარი, კულებიაკი, ღვეზელები (ხორცით, კვერცხით, ხაჭოთი, კომბოსტო, ღვიძლი და სხვა შიგთავსით) | 24 | - " - |
| 99. სემოლინა, ფეტვის კოტლეტი (კოტლეტი) | 18 | - " - |
| მეალი საკონდიტრო ნაწარმი, ტკბილი კერძები, სასმელები | ||
| 100. ნამცხვრები და ნამცხვრები: | ||
| - კრემის მოვლის გარეშე, ცილოვანი, სუფლე, ნაღები, ხილი და კენკრა, ფონდანტით | 72 | - " - |
| - ტორტი "კარტოფილი". | 36 | - " - |
| - კრემით, ათქვეფილი ნაღებით, ხაჭოსა და კრემის შიგთავსით | 18 | - " - |
| 101. Sponge რულონები: | ||
| - ნაღების, ხილის, დაშაქრული ხილით, ყაყაჩოს შიგთავსით | 36 | - " - |
| - ხაჭოთი | 24 | - " - |
| 102. ჟელე, მუსები | 24 | - " - |
| 103. კრემები | 24 | - " - |
| 104. ათქვეფილი ნაღები | 6 | - " - |
| 105. მრეწველობის მიერ წარმოებული კვაზი: | ||
| - არაპასტერიზებული პურის კვაზი | 48 | - " - |
| - კვასი "მოსკოვსკი" | 72 | - " - |
| 106. ახლად გამოწურული ხილისა და ბოსტნეულის წვენები | 48 | - " - |
<*>ამ ჯგუფების სტერილიზებული, ულტრა მაღალი ტემპერატურის დამუშავებული (UHT) და თერმიზებული პროდუქტების შენახვის ვადა და შენახვის პირობები შეფუთვის შემდეგ მითითებულია დოკუმენტებში კონკრეტული ტიპის პროდუქტებისთვის.
<**>კონკრეტული ტიპის პროდუქციის შენახვის ვადა განისაზღვრება დადგენილი წესით.
ვებსაიტზე "Zakonbase" წარმოგიდგენთ რუსეთის ფედერაციის მთავარი სახელმწიფო სანიტარიული ექიმის 2003 წლის 22 მაისის N 98 განკარგულებას "სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური წესებისა და სტანდარტების შემოღების შესახებ SANPIN 2.3.2.1324. კვების პროდუქტების წლის პირობები და შენახვის პირობები. სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური წესები და სტანდარტები. SanPiN 2.3.2.1324-03") უახლეს გამოცემაში. ადვილია ყველა სამართლებრივი მოთხოვნის შესრულება, თუ წაიკითხავთ ამ დოკუმენტის შესაბამის სექციებს, თავებს და სტატიებს 2014 წლისთვის. იმისათვის, რომ იპოვოთ საჭირო საკანონმდებლო აქტები საინტერესო თემაზე, უნდა გამოიყენოთ მოსახერხებელი ნავიგაცია ან გაფართოებული ძებნა.
Zakonbase-ის ვებსაიტზე ნახავთ რუსეთის ფედერაციის მთავარი სახელმწიფო სანიტარიული ექიმის 2003 წლის 22 მაისს N 98 გადაწყვეტილებას "სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური წესებისა და სტანდარტების დანერგვის შესახებ SANPIN 2.3.2.13"Hother with 2.3.2.1324. მოთხოვნები თარიღისთვის კვების პროდუქტების პირობები და შენახვის პირობები. სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური წესები და სტანდარტები. SanPiN 2.3.2.1324-03") ახალ და სრული ვერსია, რომელშიც შეტანილია ყველა ცვლილება და შესწორება. ეს უზრუნველყოფს ინფორმაციის შესაბამისობას და სანდოობას.
ამავდროულად, ჩამოტვირთეთ რუსეთის ფედერაციის მთავარი სახელმწიფო სანიტარიული ექიმის გადაწყვეტილება, დათარიღებული 2003 წლის 22 მაისს N 98 „სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური წესებისა და სტანდარტების შემოღების შესახებ SANPIN 2.3.2.1324-03“ სხვა ვარგისიანობის ვადები და პირობები საკვების შენახვის ორმო. სანიტარული - ეპიდემიოლოგიური წესები და რეგულაციები. SanPiN 2.3.2.1324-03") ხელმისაწვდომია სრულიად უფასოდ, როგორც სრულად, ასევე ცალკეულ თავებში.
მოსკოვის მთავარი სახელმწიფო სანიტარიული ექიმის გადაწყვეტილება 2004 წლის 27 აგვისტოს N 4 ვენტილაციისა და კონდიციონერის სისტემების გაწმენდისა და დეზინფექციის ორგანიზებისა და განხორციელების შესახებ.
მთავარი სახელმწიფო სანიტარიული ექიმი მოსკოვისთვის
რეზოლუცია
2004 წლის 27 აგვისტოს N 4
სისტემების დასუფთავებისა და დეზინფექციის ორგანიზებისა და განხორციელების შესახებ
ვენტილაცია და კონდიციონერი
მე, ქალაქ მოსკოვის მთავარი სახელმწიფო სანიტარი ნ.ნ. ფილატოვი, განვიხილე სახელმწიფო სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური ზედამხედველობის მასალები ქალაქის მოსახლეობაში ინფექციური ავადობის დინამიკასა და სტრუქტურაზე და მის დამოკიდებულებაზე ვენტილაციისა და კონდიცირების ეფექტურობაზე. სისტემები, მე აღვნიშნავ შემდეგს:
- იზრდება ინფექციური ავადობის მაჩვენებელი საჰაერო ხომალდის (აეროზოლური) გადაცემის მექანიზმით, რომლის სტრუქტურაში 95% არის დაავადებები, რომლებიც ეფექტურად არ რეაგირებენ კონკრეტულ პრევენციულ ღონისძიებებზე (გრიპი და მწვავე რესპირატორული ვირუსული ინფექციები);
- ქალაქში რჩება ინფექციური დაავადებების გაჩენისა და გავრცელების შესაძლებლობა, რომლებსაც აქვთ საჰაერო გადაცემის მექანიზმი, განსაკუთრებით ახალი ინფექციები (SARS, ფრინველის გრიპი და ა.შ.);
- თანამედროვე მრავალსართულიანი ადმინისტრაციული და საზოგადოებრივი შენობები, სამრეწველო შენობები და სხვა ხალხმრავალი ადგილები არის გაზრდილი აერობიოლოგიური საფრთხის ზონები, როგორც ინფექციების გავრცელების შესაძლო ცენტრები;
- მესაკუთრეები, მენეჯერები, მოიჯარეები და შენობის სხვა მომხმარებლები არ უზრუნველყოფენ სანიტარულ და პრევენციულ ზომებს, რომლებიც მიზნად ისახავს შიდა ჰაერის ეპიდემიოლოგიური უსაფრთხოების გაზრდას, მათ შორის სავენტილაციო და კონდიცირების სისტემების გაწმენდას და დეზინფექციას.
დღესდღეობით, ჰაერწვეთოვანი წვეთებით (აეროზოლებით) გადამდები ინფექციური დაავადებების თავიდან აცილების ყველაზე ეფექტური გზა, რომლებიც არ კონტროლდება პრევენციის სპეციფიკური საშუალებებით, არის შიდა ჰაერის ულტრაიისფერი დეზინფექცია, აგრეთვე ვენტილაციისა და კონდიცირების დროული გაწმენდა და დეზინფექცია. სისტემები.
ხელმძღვანელობს ფედერალური კანონის N 52-FZ 1999 წლის 30 მარტის "მოსახლეობის სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური კეთილდღეობის შესახებ", მოსკოვის მთავრობის N 1065-PP დადგენილებები, 2003 წლის 30 დეკემბერს "დეზინფექციის, დეზინფექციის ორგანიზებისა და განხორციელების გაუმჯობესების შესახებ. და დერატიზაციის ღონისძიებები მოსკოვის ობიექტებში“, N 289-PP დათარიღებული 05/11/2004 „სამიზნე საშუალოვადიან პროგრამაზე „ეკოლოგიური და ეპიდემიოლოგიური უსაფრთხოების გაზრდა ქალაქებში და ხალხმრავალ ადგილებში წყლისა და ჰაერის დეზინფექციის თანამედროვე ულტრაიისფერი ტექნოლოგიების საფუძველზე (2005 წ. -2007)“ მე ვწყვეტ:
1. დაადგინეთ, რომ:
1.1. ვენტილაციისა და კონდიცირების სისტემების გაწმენდისა და დეზინფექციის ტექნოლოგია მოიცავს შემდეგს:
- სავენტილაციო და კონდიცირების სისტემების, აგრეთვე შენობების, სადაც ისინი დამონტაჟებულია სანიტარიული და ეპიდემიოლოგიური გამოკვლევის ჩატარება მათი სანიტარული, ჰიგიენური და სანიტარული მდგომარეობის შესაფასებლად;
- სავენტილაციო და კონდიცირების სისტემების დასუფთავებისა და დეზინფექციის ტაქტიკის, სამუშაო გეგმის შემუშავება, დასუფთავებისა და დეზინფექციის მეთოდების შერჩევა, აგრეთვე დასუფთავებისა და დეზინფექციის საშუალებების ჩატარება და საჭირო მოსამზადებელი სამუშაოების ჩატარება;
- სავენტილაციო და კონდიცირების სისტემების ფაქტობრივი გაწმენდა და დეზინფექცია;
- სუფთა ვენტილაციისა და კონდიცირების სისტემებზე ჩატარებული სამუშაოების ეფექტურობის შეფასება.
1.2. ვენტილაციისა და კონდიცირების სისტემების (ცენტრალური ვენტილაციისა და კონდიცირების სისტემები და საყოფაცხოვრებო კონდიციონერები) გაწმენდასა და დეზინფექციას ახორციელებენ შესაბამისი სანიტარიული და ეპიდემიოლოგიური დასკვნის მქონე იურიდიული პირები (ინდივიდუალური მეწარმეები).
1.3. სავენტილაციო და კონდიცირების სისტემების სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური შემოწმება ტარდება მინიმუმ 6 თვეში ერთხელ, როგორც სანიტარული წესების დაცვაზე წარმოების კონტროლის ნაწილი და სანიტარული და ანტიეპიდემიური (პრევენციული) ღონისძიებების განხორციელება, ასევე ინსტრუქციის შესაბამისად. სახელმწიფო სანიტარიული და ეპიდემიოლოგიური ზედამხედველობის განხორციელების უფლებამოსილი თანამდებობის პირები.
1.4. ვენტილაციისა და კონდიცირების სისტემების გაწმენდისა და დეზინფექციის ორგანიზებისა და განხორციელების საქმიანობების ორგანიზებისა და განხორციელების პასუხისმგებლობა ეკისრებათ იურიდიულ პირებსა და ინდივიდუალურ მეწარმეებს, რომლებიც არიან ობიექტების მფლობელები, მენეჯერები ან მოიჯარეები.
2. ვენტილაციისა და კონდიცირების სისტემების გაწმენდასა და დეზინფექციაზე სამუშაოებს ახორციელებენ იურიდიული პირები და ინდივიდუალური მეწარმეები:
2.1. ვენტილაციისა და კონდიცირების სისტემების გაწმენდასა და დეზინფექციაზე მუშაობა უნდა განხორციელდეს მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ არსებობს შესაბამისი სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური დასკვნა მოსკოვის სახელმწიფო სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური ზედამხედველობის ცენტრიდან.
2.2. დასუფთავებისა და დეზინფექციის სამუშაოების ჩატარებისას უზრუნველყოთ ტექნოლოგიური ოპერაციების თანმიმდევრობის დაცვა (პუნქტი 1.1).
3. იურიდიული პირები და ინდივიდუალური მეწარმეები, რომლებიც არიან სავენტილაციო და კონდიცირების სისტემებით აღჭურვილი შენობა-ნაგებობების მესაკუთრეები, მმართველები ან მოიჯარეები:
3.1. სავენტილაციო და კონდიცირების სისტემების დასუფთავებისა და დეზინფექციის ორგანიზება. სავენტილაციო და კონდიცირების სისტემების დასუფთავებისა და დეზინფექციისთვის აუცილებელი პირობების არარსებობის შემთხვევაში, ეს სამუშაოები შეიძლება ჩატარდეს ხელშეკრულების საფუძველზე სპეციალიზებულ ორგანიზაციებთან, რომლებსაც აქვთ შესაბამისი სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური დასკვნა.
3.2. დარწმუნდით, რომ ვენტილაციისა და კონდიცირების სისტემები აღჭურვილია ბაქტერიციდული აღჭურვილობით, რომელიც დაფუძნებულია თანამედროვე ულტრაიისფერ ტექნოლოგიებზე.
3.3. უზრუნველყოს ვენტილაციისა და კონდიცირების სისტემების გაწმენდისა და დეზინფექციის შესახებ ჩატარებული სამუშაოების ჩანაწერები და ვენტილაციისა და კონდიცირების სისტემებში დამონტაჟებული ბაქტერიციდული აღჭურვილობის მუშაობის დრო.
4. მოსკოვის მერის პირველ მოადგილეს მოსკოვის მთავრობაში რესინ ვ.ი. დაევალოს სახელმწიფო არქიტექტურულ და სამშენებლო ზედამხედველობის ინსპექტირებას, ობიექტების ექსპლუატაციაში მიღებისას, გამოიყენოს მოთხოვნები ექსპლუატაციის აქტის დანართის სახით და სავენტილაციო და კონდიცირების სისტემების, მათ შორის, ბაქტერიციდული ულტრაიისფერი გამოსხივებით აღჭურვილი სისტემების ყოვლისმომცველი ტესტირება. სავენტილაციო და კონდიცირების სისტემების გაწმენდისა და დეზინფექციის პირობების შექმნისა და ზემოაღნიშნული სამუშაოს ფაქტობრივი შესრულების დამადასტურებელი დოკუმენტი.
5. მოსთხოვოს ადმინისტრაციული ოლქების პრეფექტებს, განყოფილებების ხელმძღვანელებს და მოსკოვის მთავრობის კომიტეტებს, დაავალდებულონ დაქვემდებარებული და კონტროლირებადი ორგანიზაციების ხელმძღვანელები უზრუნველყონ ამ დადგენილების მოთხოვნების დაცვა ვენტილაციისა და კონდიცირების გაწმენდისა და დეზინფექციის ორგანიზებისა და განხორციელებისთვის. სისტემები და მათი აღჭურვა ბაქტერიციდული ულტრაიისფერი დასხივებით.
6. სთხოვეთ მედიას ამ დადგენილების გამოქვეყნება.
7. მოსკოვის ადმინისტრაციული ოლქების მთავარმა სახელმწიფო სანიტარიულმა ექიმებმა, შერემეტევოსა და ვნუკოვოს ტრანსპორტისთვის, უნდა უზრუნველყონ სავენტილაციო და კონდიცირების სისტემების გაწმენდისა და დეზინფექციის კონტროლი, აგრეთვე მათი აღჭურვა ბაქტერიციდული ულტრაიისფერი გამოსხივებით. ამ შემთხვევაში იხელმძღვანელეთ მოსკოვის 2004 წლის 12 აგვისტოს №107 სახელმწიფო სანიტარიული და ეპიდემიოლოგიური ზედამხედველობის ცენტრის ბრძანებით „სავენტილაციო და კონდიცირების სისტემების გაწმენდისა და დეზინფექციის კონტროლის ორგანიზების შესახებ“.
8. ამ დადგენილების შესრულებაზე კონტროლი დაევალოს მოსკოვის მთავარი სახელმწიფო სანიტარიული ექიმის პირველ მოადგილეს ივანენკო ა.ვ.
ნ.ნ. ფილატოვი