ვინოგრადოვას რედაქტირებული კლასგარეშე აქტივობების პროგრამების კრებული. რედაქტირებულია N.F. ვინოგრადოვას მიერ

მოსკოვი
საგამომცემლო ცენტრი
"ვენტანა-გრაფი"
2011

პ
N o d
.ფ რ
. საკვებში
კკ-ში
og ე.ი
სამოთხე
ადრე
in
ე

XXI საუკუნის დაწყებითი სკოლა

BBK 74.213.8
S23
კლასგარეშე აქტივობების პროგრამების კრებული: 1-
C23 მე-4 კლასი / რედ. ნ.ფ. ვინოგრადოვა. - M.: VentanaGraph, 2011. - 168გვ.
ISBN 978-5-360-02890-1
კრებული შეიცავს კლასგარეშე აქტივობების პროგრამებს
დაწყებითი განათლების ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტით გათვალისწინებული ყველა სფერო ზოგადი განათლება.
თითოეული პროგრამა მოიცავს ძირითად შინაარსს და თემას
დაგეგმვა, რომელიც შეიძლება მორგებული იყოს სტუდენტების ინტერესების გათვალისწინებით. კოლექცია ხელს შეუწყობს კლასგარეშე აქტივობების ორგანიზებას ნებისმიერ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში.
BBK 74.213.8
საგანმანათლებლო გამოცემა

კლასგარეშე აქტივობების პროგრამების კრებული
რედაქტორი M.V. კისელევა
ექსტერიერის დიზაინი
ხელოვნების რედაქტორი ნ.პ. დუბროვსკაია
კომპიუტერის განლაგება E.V. დემკინა
ტექნიკური რედაქტორი M.V. პლეშაკოვა
კორექტორები Yu.S. ბორისენკო, ო.ჩ. კოხანოვსკაია

ხელმოწერილია ბეჭდისთვის
. ფორმატი 70x90/16.
ყურსასმენი PetersburgC. Ოფსეტური ბეჭდვა
ოფსეტური ქაღალდი No1. ბეჭდვა. ლ. 10.5
ტირაჟი 500 ეგზემპლარი. Შეკვეთის ნომერი.
შპს საგამომცემლო ცენტრი "VentanaDGraph"
127422, მოსკოვი, ქ. ტიმირიაზევსკაია, 1, კორპ. 3
ტელ./ფაქსი: (495) 611D15D74, 611D21D56
EDmail: [ელფოსტა დაცულია], http://www.vgf.ru
დაბეჭდილი

ISBN 978-5-360-02890-1

გამომცემლობა "ვენტანა-გრაფი", 2011 წ

"გასართობი მათემატიკა." ე.ე. კოჩუროვა. . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
"სიტყვების მშვენიერი სამყარო". ლ.ვ. პეტლენკო, ვ.იუ. რომანოვა. . . . 44
"ჭადრაკი". ᲐᲐ. ტიმოფეევი. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
სულიერი და მორალური მიმართულება
„დღესასწაულები, ტრადიციები
და რუსეთის ხალხების ხელნაკეთობები“. ლ.ნ. მიხეევა. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
"ეთიკა: სიკეთის ABC". ი.ს. ხომიაკოვა, ვ.ი. პეტროვა. . . . . . . . . 87
სოციალური მიმართულება
"ჩემი პირველი ეკოლოგია." ვ.ა. სამკოვა. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
"ეკონომიკა: პირველი ნაბიჯები". ო.ს. კორნეევა. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
სპორტული და დასასვენებელი ზონა
"ახალგაზრდა ტურისტი: ჩემი მშობლიური მიწის შესწავლა." დ.ვ. სმირნოვი. . . . . . . . . . . 133
„მე ვარ ფეხით მოსიარულე და მგზავრი“ ნ.ფ. ვინოგრადოვა. . . . . . . . . . . . . . . . . . 169

ზოგადი ინტელექტუალი
მიმართულება
არჩევითი პროგრამა
"წიგნების სამყაროში"
განმარტებითი შენიშვნა
არჩევითი საგნის ზოგადი მახასიათებლები. არჩევითი
"წიგნების სამყაროში" ხელს უწყობს კითხვის სივრცის გაფართოებას,
დიფერენცირებული სწავლის განხორციელება და თითოეული ბავშვის ინდივიდუალური შესაძლებლობების განვითარება, მოსწავლე-მკითხველის განათლება.
არჩევითი გაკვეთილები დაგეხმარებათ ემოციური პრობლემების გადაჭრაში,
შემოქმედებითი, ლიტერატურული, ინტელექტუალური განვითარებაბავშვი,
ასევე მორალური და ეთიკური განათლების პრობლემები, კითხვის შემდეგ
ბავშვისთვის - სამუშაო, კრეატიულობა, ახალი აღმოჩენები და სიამოვნება,
და თვითგანათლება.
არჩევითი კურსის ძირითადი მიზნები:
— პრაქტიკაში პირობების შექმნა კითხვის უნარის განვითარებისათვის და
წიგნების კითხვის ინტერესი;
— მოსწავლეთა ლიტერატურული და საგანმანათლებლო სივრცის გაფართოება
დაწყებითი კლასები;
- პიროვნული, კომუნიკაციური, შემეცნებითი და მარეგულირებელი საგანმანათლებლო უნარების ჩამოყალიბება.
არჩევითი საგნის უწყვეტობა ლიტერატურული კითხვის ძირითად კურსთან, საშუალებას აძლევს კლასიდან კლასში განახორციელოს სისტემატური მუშაობა უმცროსი მოსწავლეების ინტელექტუალურ განვითარებასა და კითხვის გამოცდილების გამდიდრებაზე.
სკოლის მოსწავლე. პროგრამა ეხმარება ბავშვებს დაეუფლონ უნივერსალურს
საგანმანათლებლო საქმიანობა (შემეცნებითი, კომუნიკაციური, მარეგულირებელი, პიროვნული) და კითხვის უნარები. კლასგარეშე აქტივობების ორგანიზების ფორმები შეიძლება იყოს განსხვავებული: ლიტერატურული თამაშები,
კროსვორდის კონკურსები, ბიბლიოთეკის გაკვეთილები, გვერდებზე მოგზაურობა
წიგნები, პროექტები, შეხვედრები ჩვენი რეგიონის მწერლებთან, გაკვეთილები, სპექტაკლები და ა.შ.
არჩევითი გაკვეთილების შინაარსი ქმნის პირობებს ლიტერატურული კითხვის გაკვეთილებზე მიღებული ცოდნის გაღრმავებისა და გამოყენებისთვის.
მათ დამოუკიდებელ კითხვის აქტივობაში. არჩევით საკითხებზე
კლასები მოიცავს პრაქტიკულ მუშაობას განსხვავებული ტიპებიწიგნები,
საბავშვო პერიოდული გამოცემები და ელექტრონული გამოცემები.
4

არჩევითი საგნების ადგილი სასწავლო გეგმაში. 1-დან მე-2 კლასამდე არჩევითი მეცადინეობები ტარდება კვირაში ერთხელ. პირველ კლასში იგეგმება
32, ხოლო 2-4 კლასებში არის 33 გაკვეთილი.
ღირებულებითი სახელმძღვანელოები არჩევითი საგნის შინაარსისთვის. არჩევითი პროგრამის „წიგნების სამყაროში“ შინაარსი ქმნის შესაძლებლობას აღზარდოს წიგნიერი და დაინტერესებული მკითხველი, რომელმაც იცის ლიტერატურა.
თავისი ქვეყნისა და მზადაა აღიქვას სხვა ქვეყნების ხალხების კულტურა და ლიტერატურა. მოსწავლე მკითხველი ეუფლება დამოუკიდებელი კითხვის აქტივობის საფუძვლებს. წიგნთან ურთიერთობის პროცესში ვითარდება მეხსიერება,
ყურადღება, ფანტაზია.
არჩევითი პროგრამა არის გამოყენების პირობების შექმნა
შეიძინა ცოდნა და უნარ-ჩვევები ლიტერატურული კითხვის გაკვეთილებზე დამოუკიდებელი კითხვისა და წიგნთან მუშაობისთვის. არჩევითი გაკვეთილების შინაარსი დაეხმარება უმცროსი მოსწავლეებს ბავშვთა წიგნებთან ურთიერთობაში:
განიხილეთ, წაიკითხეთ, მოიპოვეთ საჭირო ინფორმაცია წიგნის შესახებ როგორც
მისი აპარატიდან1 და სხვა გამოცემებიდან (ცნობარი, ენციკლოპედიური).
პროგრამა მოიცავს ბიბლიოგრაფიულ გაკვეთილებს, რომლებიც დამწყებ მკითხველს გააცნობს საბავშვო წიგნების ავტორებს და გაამდიდრებს მის კითხვის გამოცდილებას და ერუდიციას.
პერსონალური, მეტა-სუბიექტისა და სუბიექტის შედეგები
არჩევითი პროგრამის დაუფლება. განვითარების შედეგად
არჩევითი პროგრამა „წიგნების სამყაროში“ ჩამოყალიბდა
საგნობრივი უნარები, რომლებიც აკმაყოფილებს დაწყებითი ზოგადი განათლების ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მოთხოვნებს:
- გააცნობიეროს კითხვის მნიშვნელობა პიროვნული განვითარებისთვის;
- სისტემური კითხვის საჭიროების შექმნა;
- გამოყენება განსხვავებული ტიპებიკითხვა (შესავალი, სასწავლო,
შერჩევითი, ძიება);
- შეძლოს საინტერესო ლიტერატურის დამოუკიდებლად შერჩევა;
- გამოიყენეთ საცნობარო წყაროები დამატებითი ინფორმაციის გასაგებად და მისაღებად.
მარეგულირებელი უნარები:
- შეძლოს წიგნთან მუშაობა სასწავლო მოქმედებების ალგორითმის გამოყენებით;
- შეძლოს ახალი ნამუშევრის დამოუკიდებლად მუშაობა;
1

წიგნის სტრუქტურა არის მასალების ნაკრები, რომელიც ავსებს და ხსნის ძირითად ტექსტს: სათაურის გვერდი, შესავალი, წინასიტყვაობა და ა.შ.

- შეძლოს წყვილებში და ჯგუფებში მუშაობა, მონაწილეობა პროექტის აქტივობები, ლიტერატურული თამაშები;
- შეძლოთ თქვენი როლის განსაზღვრა ზოგადი სამუშაოდა შეაფასეთ თქვენი შედეგები.
შემეცნებითი სასწავლო უნარები:
- იწინასწარმეტყველე წიგნის შინაარსი წაკითხვამდე, წიგნის აპარატის ინფორმაციის გამოყენებით;
- შეარჩიეთ წიგნები თემის, ჟანრისა და ავტორის მიხედვით;
— ნავიგაცია წიგნების სამყაროში (კატალოგთან მუშაობა, ღია ბიბლიოთეკის კოლექციებით);
- დაწერეთ წაკითხული წიგნების მოკლე რეზიუმეები;
- გამოიყენეთ ლექსიკონები, საცნობარო წიგნები, ენციკლოპედიები.
კომუნიკაციური სწავლის უნარები:
- ჩაერთეთ წაკითხულ წიგნზე საუბარში, გამოხატეთ თქვენი აზრი
და დაასაბუთეთ თქვენი თვალსაზრისი;
- შეაფასეთ გმირების ქცევა მორალური თვალსაზრისით, ფორმა
თქვენი ეთიკური პოზიცია;
- გამოთქვით თქვენი აზრი წიგნის დიზაინისა და სტრუქტურის შესახებ;
— მონაწილეობა კითხვისა და თხრობის კონკურსებში;
- დაიცავით კომუნიკაციისა და ქცევის წესები სკოლაში, ბიბლიოთეკაში,
სახლში და ა.შ.

პროგრამის შინაარსი
1 კლასი (32 საათი)
გამარჯობა წიგნი (2 საათი)
საგანმანათლებლო წიგნი. სასწავლო წიგნის სტრუქტურის ელემენტები (გარეკანი, სათაური ფურცელი, სარჩევი). ორიენტაციის აპარატი. წიგნის გამოყენების წესები. თამაში "რა ცხოვრობს თქვენს ზურგჩანთაში?"
წიგნი-ნამუშევარი (დიდი ფორმატი, სტანდარტული დიზაინი).
წიგნის ყდა: ინფორმაცია წიგნის შესახებ (წიგნის სათაური), ილუსტრაცია
(თემისა და ჟანრის განმარტება). წიგნების კლასიფიკაცია თემებისა და ჟანრების მიხედვით
(ჯგუფურად მუშაობა).
სახლის ბიბლიოთეკა, საკლასო ბიბლიოთეკა, სკოლის ბიბლიოთეკა.
ბიბლიოთეკაში ქცევის წესები.
წიგნები სამშობლოსა და მშობლიური ბუნების შესახებ (2 საათი)
წიგნები საბავშვო მწერლების სამშობლოსა და მშობლიური ბუნების შესახებ (წიგნი-ნამუშევარი და წიგნების კრებული).
6

წიგნის სტრუქტურა, წიგნის საცნობარო აპარატი.
სამკითხველო: კულტურა დამოუკიდებელი მუშაობაარჩეულ წიგნთან ერთად (ნახვა, კითხვა ან მოსმენა).
მწერლები ბავშვებისთვის (3 საათი)
საბავშვო კლასიკოსების წიგნები (ა. ბარტო, კ. ჩუკოვსკი, ს. მარშაკი, ი. აკიმი, ლ. პანტელეევი).
საბავშვო წიგნები თანამედროვე მწერლების მოთხრობებით (მ. პლიაცკოვსკი, ს. გეორგიევი, მ. დრუჟინინა, ს. სტეპანოვი და სხვ.).
საბავშვო მწერლების წიგნების გამოფენა. უსმენს და უყურებს ერთს
საბავშვო წიგნებიდან. საბავშვო წიგნების ილუსტრატორები.
სცენების დადგმა შერჩეული წიგნიდან.
ხალხური სიბრძნე. წიგნების კოლექცია (2 საათი)
ფოლკლორის მცირე ჟანრის წიგნები-კრებულები. ბავშვთა მახასიათებლები
წიგნები ბავშვებისთვის ფოლკლორული ნაწარმოებებით (დიზაინი, ტექსტები).
თამაშები "გამოთვალეთ", "გამოიცანი გამოცანა".
კრეატიული ნამუშევარი "დაწერე გამოცანა".
ვ. სუტეევის წიგნების ფურცლებით (3 საათი)
ვ.სუტეევის წიგნები (წიგნები-კრებულები, წიგნები-ნაწარმოებები). სტრუქტურა
კოლექციური წიგნები.
ვ. სუტეევი არის ავტორი და გრაფიკული დიზაინერი.
თამაში "ვ. სუტეევის ზღაპრების გვერდებზე".
სტრუქტურაში ავტორის შესახებ ბიბლიოგრაფიული მითითება (ინფორმაცია).
კოლექციური წიგნები. დამოუკიდებელი საძიებო მუშაობა ჯგუფებში.
მსოფლიოს ხალხების ზღაპრები (3 საათი)
წიგნების კრებული "რუსული ხალხური ზღაპრები". წიგნები-ნამუშევრები.
რუსეთის ხალხებისა და მსოფლიოს ხალხების ზღაპრები. წიგნების გამოფენის დიზაინი.
მომზადება კონკურსისთვის „ხალხური ზღაპრების გმირები“, დადგმა.
ზღაპრის სახლები (კოლექტიური საპროექტო აქტივობა).
რუსი მწერლებისა და მთხრობელთა წიგნები (3 საათი)
კოლექცია ზღაპრებია.ნ. ტოლსტოის "პინოქიოს თავგადასავალი".
ა.ნ. წიგნიდან მოთხრობების მოსმენა და კითხვა. ტოლსტოის "თავგადასავლები"
პინოქიო“.
ცალკეული მოთხრობების დრამატიზაცია.
კრეატიული სამუშაო „შეხვედრა პინოქიოსთან“ (მუშაობა ჯგუფურად).
საბავშვო მწერლები (3 საათი)
ს.მარშაკის წიგნები ბავშვებისთვის. ზღაპრები, ლექსები, გამოცანები.
კ.ჩუკოვსკი ბავშვებისთვის: წიგნები-ნამუშევრები, წიგნები-კრებულები.
7

ე.ჩარუშინის წიგნები ბავშვებისთვის. ე.ჩარუშინის წიგნების გმირები.
თანამედროვე საბავშვო მწერლების ნაწარმოებების წიგნები-კრებულები.
საბავშვო ჟურნალები "Murzilka", "Zernyshko". ბავშვთა ნამუშევრები
მწერლები ჟურნალების გვერდებზე.
უცხოელი მწერლების ზღაპრები (3 საათი)
C. Perrault-ის ზღაპრების წიგნები. წიგნი-ნამუშევარი. C. Perrault-ის წიგნი
"წითელქუდა" სხვადასხვა გამოცემაში.
ავტორი, მთარგმნელი, დიზაინერი. წიგნის საცნობარო აპარატი.
ჯ.ჰარისის წიგნი "ბიძია რემუსის ზღაპრები". მოთხრობების წიგნი-კრებული. წიგნის გმირები. ცალკეული ისტორიების მოსმენა და კითხვა.
ცალკეული სცენების დადგმა შერჩეული წიგნიდან.
წიგნები - ლექსების კრებული ბავშვებისთვის (2 საათი)
ლექსები ბავშვებისთვის და ბავშვებისთვის. ა.ბარტოს, ვ.ბერესტოვის, ს.მიხალკოვის კრებული.
მოძებნეთ სასურველი ნამუშევარი საკოლექციო წიგნში შინაარსის მიხედვით. Თამაში
"ვის შეუძლია წიგნში ნამუშევრის პოვნა უფრო სწრაფად?"
კონკურსი „მოუსმინე და წაიკითხე საბავშვო პოეტების ლექსები“.
ლიტერატურული თამაში "მოისმინე და დაასახელე".
ბავშვები წიგნების გმირები არიან (3 საათი)
ბავშვები ზღაპრების გმირები არიან. რუსული ხალხური ზღაპრები: „და ალიონუშკა
და ძმა ივანუშკა“, „ტერეშეჩკა“; ზღაპარი A.N. ტოლსტოის "თავგადასავლები"
პინოქიო”, C. Perrault “წითელქუდა”.
ზღაპრის გმირების აღლუმი.
ბავშვები მოთხრობების გმირები არიან (ვ. ოსეევა „მუშკა“, ე. პერმიაკი „პირველი
თევზი“, ვ. ოსეევა „სინდისი“, ნ. ნოსოვი „მიშკინას ფაფა“, ვ. დრაგუნსკი.
„დენისკას მოთხრობები“). თამაში "გმირთა დიალოგი".
ბავშვები არიან ლექსების გმირები (ა. ბარტო „სკოლამდე“, ს. მიხალკოვი
„ფომა“, ე. ბლაგინინა „ტიულიულიუ“, ი. აკიმ „ხარბი“). იუმორისტული პოეზიის კონკურსი.
წიგნები ცხოველების შესახებ (3 საათი)
წიგნების კოლექცია ცხოველების შესახებ.
ნ. ნეკრასოვი "ბაბუა მაზაი და კურდღლები": მოსმენა, ყურება.
ნაწარმოების განხილვა და მთავარი გმირი - ბაბუა მაზაი.
ვ. ჩაპლინას წიგნი „ზოოპარკის შინაური ცხოველები“ და ი. აკიმუშკინის კრებული „ცხოველთა ცხოვრება“ (ჯგუფურად მუშაობა).
მკითხველის საათი: ცხოველებზე ნაწარმოებების დამოუკიდებელი კითხვა
საბავშვო ჟურნალები. მუშაობა ჯგუფებში.
შემოქმედებითი ნამუშევარი: მოთხრობის დაწერა „ჩემი პატარა მეგობარი“.
8

- იპოვნეთ წიგნი ღია ბიბლიოთეკის კოლექციაში;
— აირჩიეთ სწორი წიგნი თემის, ჟანრისა და ავტორის მიხედვით;
- დიზაინის მიხედვით შეადარეთ ერთი და იმავე ავტორის წიგნები გამოცემის სხვადასხვა წლებში;
- ჩამოაყალიბეთ და გამოხატეთ თქვენი შთაბეჭდილება წაკითხულის შესახებ
წიგნი და პერსონაჟები;
- დაახასიათეთ წიგნი, განსაზღვრეთ თემა და ჟანრი, შეარჩიეთ წიგნის მიხედვით
მოცემული თემა;
- კრებულის შედარება სამუშაო წიგნთან;
- მოუსმინეთ და წაიკითხეთ წიგნი, გაიგეთ რას კითხულობთ;
- გამოიყენე წიგნის აპარატი;
- დაეუფლონ ქცევის წესებს საზოგადოებრივ ადგილებში(ბიბლიოთეკა);
- მოაწყეთ საბავშვო წიგნები თქვენს სახლის ბიბლიოთეკაში თემის მიხედვით.
მე-2 კლასი (33 საათი)
წიგნი, გამარჯობა (3 საათი)
წიგნების როლი ადამიანის ცხოვრებაში. სასწავლო წიგნი და მისი საცნობარო აპარატი.
კონკურსი "ანდაზები წიგნებისა და სწავლების შესახებ". ხელნაწერი დიზაინი
წიგნები.
ხელოვნების წიგნები. დიზაინის მხატვრები. ილუსტრაციები
წიგნში და მათი როლი. წიგნთან მუშაობის წესები.
სამკითხველო ოთახი: შერჩეული წიგნის დამოუკიდებელი კითხვა.
წიგნის ჭია - კითხვის მოყვარული (2 საათი)
ბიბლიოთეკა. ბიბლიოთეკის ფორმა.
მოძებნეთ წიგნები კატალოგებში. ანბანური კატალოგი. ბიბლიოთეკის კატალოგის მიზანი. ინდექსის ბარათთან მუშაობა.
ვიქტორინა "რა იცით წიგნის შესახებ?"
თამაში "მე ვარ ბიბლიოთეკარი".
წიგნები თქვენი თანატოლების შესახებ (4 საათი)
ბიბლიოთეკის გაკვეთილი "ბავშვები საბავშვო წიგნების გმირები არიან". წიგნების გამოფენა.
ვ. ოსეევას, ე. პერმიაკის, ვ. დრაგუნსკის, ნ. ნოსოვის წიგნების კრებულები
და სხვა საბავშვო მწერლები.
Საკითხავი ოთახი. ვ.ჟელეზნიკოვის წიგნის კითხვა და დათვალიერება
"ტანია და იუსნიკი" ან ვ. კრაპივინას "ძმა, რომელიც შვიდი წლისაა". კროსვორდების კონკურსი „საბავშვო წიგნის გმირების სახელები“.
იმავე ასაკის ბავშვების შესახებ წიგნების პრეზენტაცია (ზეპირი მიმოხილვები).
9

Საკითხავი ოთახი. საბავშვო გვერდებზე ბავშვების შესახებ ნაწარმოებების კითხვა
გაზეთები და ჟურნალები. საბავშვო ჟურნალები "წაიკითხე", "ზერნიშკო" (ელექტრონული ვერსია).
ბიბლიოთეკის პლაკატები "იმავე ასაკის გმირები" (ჯგუფურად მუშაობა).
ცოცხალი ჟურნალი „თანატოლ გმირთა აღლუმი“ (ბავშვებზე მოთხრობებიდან ცალკეული ეპიზოდების დრამატიზაცია).
მარცვლეული ხალხური სიბრძნე. წიგნების კოლექცია (4 საათი)
ფოლკლორის მცირე ჟანრის წიგნები-კრებულები. ანდაზები. ანდაზების თემები. მოგზაურობა ფოლკლორის ბილიკებზე.
თავსატეხები. გამოცანის თემები. თამაში "გამოიცანი გამოცანა".
Ენის გასატეხები. კონკურსი "სუფთა მოსაუბრეები".
პროექტი „ხალხური სიბრძნის ცოცხალი ყვავილი“ (ჯგუფურად მუშაობა).
მწერლები-მთხრობელები (4 საათი)
წიგნების გამოფენა ლიტერატურული ზღაპრებით. გამოფენის მიმოხილვა.
მთხრობელთა წიგნები. მოძებნეთ წიგნი ღია ბიბლიოთეკის კოლექციაში. არჩეული წიგნის კითხვა.
ზღაპრების გმირები. ვიქტორინა.
შემოქმედებითი ნამუშევარი "ზღაპრების ლუკოშკო" (პროექტის აქტივობა).
წიგნები ბავშვების შესახებ (4 საათი)
წიგნების კრებულები ბავშვებისა და ბავშვებისთვის (ვ. ოსეევა, ნ. ნოსოვი, ს. მიხალკოვი და სხვ.).
წიგნები ცხოველებზე (ვ. ბიანკი, ე. შიმი, გ. სკრებიცკი, ნ. სლადკოვი და სხვ.).
წიგნები-ლექსების კრებული ბავშვებისთვის (ია. აკიმი, ს. მარშაკი,
ს. მიხალკოვი, ა. ბარტო).
ძველი კარგი ზღაპრები(4 საათი)
მსოფლიოს ხალხთა ზღაპრების წიგნები. ზღაპრების კრებულები. Გამოფენა.
სხვა ხალხების ზღაპრების მთარგმნელები, გადამყიდველები და გადამმუშავებლები
ქვეყნები საკოლექციო წიგნის საცნობარო აპარატი. Ინდექს ბარათი.
მსოფლიოს ხალხების ზღაპრები "მოხეტიალე" ნაკვეთებით (რუსული ხალხ
ზღაპარი "თოვლის ქალწული", იაპონური ხალხური ზღაპარი"ჟურუშკა" და ა.შ.). საძიებო სამუშაო.
სამკითხველო ოთახი: ხალხური ზღაპრები საბავშვო ჟურნალების გვერდებზე.
წიგნები მათ შესახებ, ვინც სიცოცხლე მოგვცა (3 საათი)
წიგნები ოჯახის, დედის, შვილების შესახებ. წიგნების გამოფენა მათ შესახებ, ვინც იცავდა მათ
სამშობლო. ნაწარმოებების ჟანრები ოჯახის შესახებ: ლექსები, ანდაზები,
ზღაპრები, მოთხრობები, იავნანა. ხელნაწერი წიგნი.
ლიტერატურული თამაში "სახელმძღვანელო გვერდების გავლით": ნაწარმოებების კითხვა
ოჯახის შესახებ სახელმძღვანელოდან ან ზეპირად.
10

მინი პროექტები (ჯგუფურად მუშაობა): ”ისინი წერდნენ ოჯახზე”, ”ისტორიები
ოჯახის შესახებ“, „ანდაზები ოჯახზე“, „ლექსები ოჯახზე“. ხელნაწერი
წიგნი "ოჯახი".
ეძღვნება სამშობლოს დამცველებს (3 საათი)
წიგნები სამშობლოს დამცველების შესახებ. ეპოსები და ზღაპრები სამშობლოს დამცველების შესახებ.
საბავშვო მწერლების წიგნების გამოფენა სამშობლოს დამცველების შესახებ.
ბიბლიოთეკის გაკვეთილი: შეხვედრა მონაწილეებთან ან დიდის გმირებთან
სამამულო ომი, რომლებიც ახლოს ცხოვრობენ.
ა.გაიდარის წიგნთან მუშაობა „სამხედრო საიდუმლოების ზღაპარი, მალჩიშ-კიბალჩიში და მისი მტკიცე სიტყვა“: კითხვა, შემოწმება.
ხელნაწერი წიგნი "სამშობლოს დამცველები თქვენს ოჯახში": ფოტოები, წერილები, მოგონებები, ნახატები.
თქვენი საყვარელი წიგნების გვერდებზე (2 საათი)
სხვადასხვა ჟანრის, თემის, ტიპისა და საავტორო წიგნები.
ბიბლიოთეკის გაკვეთილი: ავტორების წიგნების კრებულები, ჟანრები, თემები.
პროექტის აქტივობა: საყვარელი წიგნების პრეზენტაცია (დაფუძნებული დიზაინის, შინაარსისა და პერსონაჟების მოქმედებებზე).
კოლექტიური შემოქმედებითი ნამუშევარი: კომიქსები და მხიარული ისტორიები.
ყოველკვირეული დიზაინი" საზაფხულო კითხვა"ან "მკითხველის დღიური".
უნივერსალური სასწავლო აქტივობები:
- იცოდეს ბიბლიოთეკის სტრუქტურული ელემენტები: გამოწერა, სამკითხველო;
— ნავიგაცია წიგნების სამყაროში (აირჩიეთ წიგნები ავტორის მიხედვით ღია ბიბლიოთეკის კოლექციაში);
- გამოიყენეთ ანბანური კატალოგი თქვენთვის საჭირო წიგნის შესარჩევად;
- შეავსეთ ინდექსის ბარათი;
- წიგნების სისტემატიზაცია ავტორის მიხედვით;
- შეადგინეთ წაკითხული წიგნების სია;
- ხაზს უსვამს სასწავლო წიგნის თავისებურებებს;
— წიგნთან დამოუკიდებლად მუშაობა „წიგნთან მუშაობის“ ალგორითმის გამოყენებით;
— არჩეული წიგნის შესახებ თქვენი აზრის არგუმენტირება (ზეპირი მიმოხილვა);
- წიგნების კლასიფიკაცია ავტორის, თემის, ჟანრის მიხედვით.
მე-3 კლასი (33 საათი)
წიგნის ისტორია. ბიბ

მოსკოვი
საგამომცემლო ცენტრი
"ვენტანა-გრაფი"
2011

პ
N o d
.ფ რ
. საკვებში
კკ-ში
og ე.ი
სამოთხე
ადრე
in
ე

XXI საუკუნის დაწყებითი სკოლა

BBK 74.213.8
S23
კლასგარეშე აქტივობების პროგრამების კრებული: 1–
C23 მე-4 კლასი / რედ. ნ.ფ. ვინოგრადოვა. - M.: VentanaGraph, 2011. - 168გვ.
ISBN 978-5-360-02890-1
კრებული შეიცავს კლასგარეშე აქტივობების პროგრამებს
დაწყებითი ზოგადი განათლების ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტით გათვალისწინებული ყველა სფერო.
თითოეული პროგრამა მოიცავს ძირითად შინაარსს და თემას
დაგეგმვა, რომელიც შეიძლება მორგებული იყოს სტუდენტების ინტერესების გათვალისწინებით. კოლექცია ხელს შეუწყობს კლასგარეშე აქტივობების ორგანიზებას ნებისმიერ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში.
BBK 74.213.8
საგანმანათლებლო გამოცემა

ISBN 978-5-360-02890-1

ზოგადი ინტელექტუალი
მიმართულება
არჩევითი პროგრამა
"წიგნების სამყაროში"
განმარტებითი შენიშვნა
არჩევითი საგნის ზოგადი მახასიათებლები. არჩევითი
"წიგნების სამყაროში" ხელს უწყობს კითხვის სივრცის გაფართოებას,
დიფერენცირებული სწავლის განხორციელება და თითოეული ბავშვის ინდივიდუალური შესაძლებლობების განვითარება, მოსწავლე-მკითხველის განათლება.
არჩევითი გაკვეთილები დაგეხმარებათ ემოციური პრობლემების გადაჭრაში,
ბავშვის შემოქმედებითი, ლიტერატურული, ინტელექტუალური განვითარება,
ასევე მორალური და ეთიკური განათლების პრობლემები, კითხვის შემდეგ
ბავშვისთვის - სამუშაო, კრეატიულობა, ახალი აღმოჩენები და სიამოვნება,
და თვითგანათლება.
არჩევითი კურსის ძირითადი მიზნები:
- პრაქტიკაში კითხვის უნარის განვითარების პირობების შექმნა და
წიგნების კითხვის ინტერესი;
- მოსწავლეთა ლიტერატურული და საგანმანათლებლო სივრცის გაფართოება
დაწყებითი კლასები;
- პიროვნული, კომუნიკაციური, შემეცნებითი და მარეგულირებელი საგანმანათლებლო უნარების ჩამოყალიბება.
არჩევითი საგნის უწყვეტობა ლიტერატურული კითხვის ძირითად კურსთან, საშუალებას აძლევს კლასიდან კლასში განახორციელოს სისტემატური მუშაობა უმცროსი მოსწავლეების ინტელექტუალურ განვითარებასა და კითხვის გამოცდილების გამდიდრებაზე.
სკოლის მოსწავლე. პროგრამა ეხმარება ბავშვებს დაეუფლონ უნივერსალურს
საგანმანათლებლო საქმიანობა (შემეცნებითი, კომუნიკაციური, მარეგულირებელი, პიროვნული) და კითხვის უნარები. კლასგარეშე აქტივობების ორგანიზების ფორმები შეიძლება იყოს განსხვავებული: ლიტერატურული თამაშები,
კროსვორდის კონკურსები, ბიბლიოთეკის გაკვეთილები, გვერდებზე მოგზაურობა
წიგნები, პროექტები, შეხვედრები ჩვენი რეგიონის მწერლებთან, გაკვეთილები, სპექტაკლები და ა.შ.
არჩევითი გაკვეთილების შინაარსი ქმნის პირობებს ლიტერატურული კითხვის გაკვეთილებზე მიღებული ცოდნის გაღრმავებისა და გამოყენებისთვის.
მათ დამოუკიდებელ კითხვის აქტივობაში. არჩევით საკითხებზე
გაკვეთილები მოიცავს პრაქტიკულ მუშაობას სხვადასხვა ტიპის წიგნებთან,
საბავშვო პერიოდული გამოცემები და ელექტრონული გამოცემები.
4

არჩევითი საგნების ადგილი სასწავლო გეგმაში. 1-დან მე-2 კლასამდე არჩევითი მეცადინეობები ტარდება კვირაში ერთხელ. პირველ კლასში იგეგმება
32, ხოლო 2–4 კლასებში არის 33 გაკვეთილი.
ღირებულებითი სახელმძღვანელოები არჩევითი საგნის შინაარსისთვის. არჩევითი პროგრამის „წიგნების სამყაროში“ შინაარსი ქმნის შესაძლებლობას აღზარდოს წიგნიერი და დაინტერესებული მკითხველი, რომელმაც იცის ლიტერატურა.
თავისი ქვეყნისა და მზადაა აღიქვას სხვა ქვეყნების ხალხების კულტურა და ლიტერატურა. მოსწავლე მკითხველი ეუფლება დამოუკიდებელი კითხვის აქტივობის საფუძვლებს. წიგნთან ურთიერთობის პროცესში ვითარდება მეხსიერება,
ყურადღება, ფანტაზია.
არჩევითი პროგრამა არის გამოყენების პირობების შექმნა
შეიძინა ცოდნა და უნარ-ჩვევები ლიტერატურული კითხვის გაკვეთილებზე დამოუკიდებელი კითხვისა და წიგნთან მუშაობისთვის. არჩევითი გაკვეთილების შინაარსი დაეხმარება უმცროსი მოსწავლეებს ბავშვთა წიგნებთან ურთიერთობაში:
განიხილეთ, წაიკითხეთ, მოიპოვეთ საჭირო ინფორმაცია წიგნის შესახებ როგორც
მისი აპარატიდან1 და სხვა გამოცემებიდან (ცნობარი, ენციკლოპედიური).
პროგრამა მოიცავს ბიბლიოგრაფიულ გაკვეთილებს, რომლებიც დამწყებ მკითხველს გააცნობს საბავშვო წიგნების ავტორებს და გაამდიდრებს მის კითხვის გამოცდილებას და ერუდიციას.
პერსონალური, მეტა-სუბიექტისა და სუბიექტის შედეგები
არჩევითი პროგრამის დაუფლება. განვითარების შედეგად
არჩევითი პროგრამა „წიგნების სამყაროში“ ჩამოყალიბდა
საგნობრივი უნარები, რომლებიც აკმაყოფილებს დაწყებითი ზოგადი განათლების ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მოთხოვნებს:
- გააცნობიეროს კითხვის მნიშვნელობა პიროვნული განვითარებისთვის;
- სისტემური კითხვის საჭიროების შექმნა;
- გამოიყენეთ კითხვის სხვადასხვა ტიპები (შესავალი, სასწავლო,
შერჩევითი, ძიება);
- შეძლოს საინტერესო ლიტერატურის დამოუკიდებლად შერჩევა;
- გამოიყენეთ საცნობარო წყაროები დამატებითი ინფორმაციის გასაგებად და მისაღებად.
მარეგულირებელი უნარები:
- შეძლოს წიგნთან მუშაობა სასწავლო მოქმედებების ალგორითმის გამოყენებით;
- შეძლოს ახალი ნამუშევრის დამოუკიდებლად მუშაობა;
1

შეძლოს წყვილებში და ჯგუფებში მუშაობა, მონაწილეობა საპროექტო აქტივობებში, ლიტერატურულ თამაშებში;
- შეძლებთ განსაზღვროთ თქვენი როლი საერთო სამუშაოში და შეაფასოთ თქვენი შედეგები.
შემეცნებითი სწავლის უნარები:
- იწინასწარმეტყველე წიგნის შინაარსი წაკითხვამდე, წიგნის აპარატის ინფორმაციის გამოყენებით;
- შეარჩიეთ წიგნები თემის, ჟანრისა და ავტორის მიხედვით;
- ნავიგაცია წიგნების სამყაროში (კატალოგთან მუშაობა, ღია ბიბლიოთეკის კოლექციებით);
- შეადგინეთ მოკლე ანოტაციები წაკითხული წიგნებისთვის;
- გამოიყენეთ ლექსიკონები, საცნობარო წიგნები, ენციკლოპედიები.
კომუნიკაციური სწავლის უნარები:
- ჩაერთეთ წაკითხულ წიგნზე საუბარში, გამოხატეთ თქვენი აზრი
და დაასაბუთეთ თქვენი თვალსაზრისი;
- შეაფასეთ გმირების ქცევა მორალური თვალსაზრისით, ფორმა
თქვენი ეთიკური პოზიცია;
- გამოთქვით თქვენი აზრი წიგნის დიზაინისა და სტრუქტურის შესახებ;
- მონაწილეობა მიიღოს კითხვისა და თხრობის კონკურსებში;
- დაიცავით კომუნიკაციისა და ქცევის წესები სკოლაში, ბიბლიოთეკაში,
სახლში და ა.შ.

წიგნის სტრუქტურა, წიგნის საცნობარო აპარატი.
სამკითხველო ოთახი: არჩეული წიგნით დამოუკიდებელი მუშაობის კულტურა (ნახვა, კითხვა ან მოსმენა).
მწერლები ბავშვებისთვის (3 საათი)
საბავშვო კლასიკოსების წიგნები (ა. ბარტო, კ. ჩუკოვსკი, ს. მარშაკი, ი. აკიმი, ლ. პანტელეევი).
საბავშვო წიგნები თანამედროვე მწერლების მოთხრობებით (მ. პლიაცკოვსკი, ს. გეორგიევი, მ. დრუჟინინა, ს. სტეპანოვი და სხვ.).
საბავშვო მწერლების წიგნების გამოფენა. უსმენს და უყურებს ერთს
საბავშვო წიგნებიდან. საბავშვო წიგნების ილუსტრატორები.
სცენების დადგმა შერჩეული წიგნიდან.
ხალხური სიბრძნე. წიგნების კოლექცია (2 საათი)
ფოლკლორის მცირე ჟანრის წიგნები-კრებულები. ბავშვთა მახასიათებლები
წიგნები ბავშვებისთვის ფოლკლორული ნაწარმოებებით (დიზაინი, ტექსტები).
თამაშები "გამოთვალეთ", "გამოიცანი გამოცანა".
კრეატიული ნამუშევარი "დაწერე გამოცანა".
ვ. სუტეევის წიგნების ფურცლებით (3 საათი)
ვ.სუტეევის წიგნები (წიგნები-კრებულები, წიგნები-ნაწარმოებები). სტრუქტურა
კოლექციური წიგნები.
ვ. სუტეევი - ავტორი და გრაფიკული დიზაინერი.
თამაში "ვ. სუტეევის ზღაპრების გვერდებზე".
სტრუქტურაში ავტორის შესახებ ბიბლიოგრაფიული მითითება (ინფორმაცია).
კოლექციური წიგნები. დამოუკიდებელი საძიებო მუშაობა ჯგუფებში.
მსოფლიოს ხალხების ზღაპრები (3 საათი)
წიგნების კრებული "რუსული ხალხური ზღაპრები". წიგნები-ნამუშევრები.
რუსეთის ხალხებისა და მსოფლიოს ხალხების ზღაპრები. წიგნების გამოფენის დიზაინი.
მომზადება კონკურსისთვის „ხალხური ზღაპრების გმირები“, დადგმა.
ზღაპრის სახლები (კოლექტიური საპროექტო აქტივობა).
რუსი მწერლებისა და მთხრობელთა წიგნები (3 საათი)
ზღაპრების კრებული A.N. ტოლსტოის "პინოქიოს თავგადასავალი".
ა.ნ. წიგნიდან მოთხრობების მოსმენა და კითხვა. ტოლსტოის "თავგადასავლები"
პინოქიო“.
ცალკეული მოთხრობების დრამატიზაცია.
კრეატიული სამუშაო „შეხვედრა პინოქიოსთან“ (მუშაობა ჯგუფურად).
საბავშვო მწერლები (3 საათი)
ს.მარშაკის წიგნები ბავშვებისთვის. ზღაპრები, ლექსები, გამოცანები.
კ.ჩუკოვსკი ბავშვებისთვის: წიგნები-ნამუშევრები, წიგნები-კრებულები.
7

- იპოვნეთ წიგნი ღია ბიბლიოთეკის კოლექციაში;
- აირჩიეთ სწორი წიგნი თემის, ჟანრისა და ავტორის მიხედვით;
- დიზაინის მიხედვით შეადარეთ ერთი და იმავე ავტორის წიგნები გამოცემის სხვადასხვა წლებში;
- ჩამოაყალიბეთ და გამოხატეთ თქვენი შთაბეჭდილება წაკითხულის შესახებ
წიგნი და პერსონაჟები;
- დაახასიათეთ წიგნი, განსაზღვრეთ თემა და ჟანრი, აირჩიეთ წიგნი
მოცემული თემა;
- შეადარეთ კრებული სამუშაო წიგნს;
- მოუსმინეთ და წაიკითხეთ წიგნი, გაიგეთ რას კითხულობთ;
- გამოიყენე წიგნის აპარატი;
- დაეუფლოს საზოგადოებრივ ადგილებში (ბიბლიოთეკაში) ქცევის წესებს;
- მოაწყეთ საბავშვო წიგნები თქვენს სახლის ბიბლიოთეკაში თემის მიხედვით.
მე-2 კლასი (33 საათი)
წიგნი, გამარჯობა (3 საათი)
წიგნების როლი ადამიანის ცხოვრებაში. სასწავლო წიგნი და მისი საცნობარო აპარატი.
კონკურსი "ანდაზები წიგნებისა და სწავლების შესახებ". ხელნაწერი დიზაინი
წიგნები.
ხელოვნების წიგნები. დიზაინის მხატვრები. ილუსტრაციები
წიგნში და მათი როლი. წიგნთან მუშაობის წესები.
სამკითხველო ოთახი: შერჩეული წიგნის დამოუკიდებელი კითხვა.
წიგნის ჭია - კითხვის მოყვარული (2 საათი)
ბიბლიოთეკა. ბიბლიოთეკის ფორმა.
მოძებნეთ წიგნები კატალოგებში. ანბანური კატალოგი. ბიბლიოთეკის კატალოგის მიზანი. ინდექსის ბარათთან მუშაობა.
ვიქტორინა "რა იცით წიგნის შესახებ?"
თამაში "მე ვარ ბიბლიოთეკარი".
წიგნები თქვენი თანატოლების შესახებ (4 საათი)
ბიბლიოთეკის გაკვეთილი "ბავშვები საბავშვო წიგნების გმირები არიან". წიგნების გამოფენა.
ვ. ოსეევას, ე. პერმიაკის, ვ. დრაგუნსკის, ნ. ნოსოვის წიგნების კრებულები
და სხვა საბავშვო მწერლები.
Საკითხავი ოთახი. ვ.ჟელეზნიკოვის წიგნის კითხვა და დათვალიერება
"ტანია და იუსნიკი" ან ვ. კრაპივინას "ძმა, რომელიც შვიდი წლისაა". კროსვორდების კონკურსი „საბავშვო წიგნის გმირების სახელები“.
იმავე ასაკის ბავშვების შესახებ წიგნების პრეზენტაცია (ზეპირი მიმოხილვები).
9

Საკითხავი ოთახი. საბავშვო გვერდებზე ბავშვების შესახებ ნაწარმოებების კითხვა
გაზეთები და ჟურნალები. საბავშვო ჟურნალები "წაიკითხე", "ზერნიშკო" (ელექტრონული ვერსია).
ბიბლიოთეკის პლაკატები "იმავე ასაკის გმირები" (ჯგუფურად მუშაობა).
ცოცხალი ჟურნალი „თანატოლ გმირთა აღლუმი“ (ბავშვებზე მოთხრობებიდან ცალკეული ეპიზოდების დრამატიზაცია).
ხალხური სიბრძნის ნაჭრები. წიგნების კოლექცია (4 საათი)
ფოლკლორის მცირე ჟანრის წიგნები-კრებულები. ანდაზები. ანდაზების თემები. მოგზაურობა ფოლკლორის ბილიკებზე.
თავსატეხები. გამოცანის თემები. თამაში "გამოიცანი გამოცანა".
Ენის გასატეხები. კონკურსი "სუფთა მოსაუბრეები".
პროექტი „ხალხური სიბრძნის ცოცხალი ყვავილი“ (ჯგუფურად მუშაობა).
მწერლები-მთხრობელები (4 საათი)
წიგნების გამოფენა ლიტერატურული ზღაპრებით. გამოფენის მიმოხილვა.
მთხრობელთა წიგნები. მოძებნეთ წიგნი ღია ბიბლიოთეკის კოლექციაში. არჩეული წიგნის კითხვა.
ზღაპრების გმირები. ვიქტორინა.
შემოქმედებითი ნამუშევარი "ზღაპრების ლუკოშკო" (პროექტის აქტივობა).
წიგნები ბავშვების შესახებ (4 საათი)
წიგნების კრებულები ბავშვებისა და ბავშვებისთვის (ვ. ოსეევა, ნ. ნოსოვი, ს. მიხალკოვი და სხვ.).
წიგნები ცხოველებზე (ვ. ბიანკი, ე. შიმი, გ. სკრებიცკი, ნ. სლადკოვი და სხვ.).
წიგნები-ლექსების კრებული ბავშვებისთვის (ია. აკიმი, ს. მარშაკი,
ს. მიხალკოვი, ა. ბარტო).
კარგი ძველი ზღაპრები (4 საათი)
მსოფლიოს ხალხთა ზღაპრების წიგნები. ზღაპრების კრებულები. Გამოფენა.
სხვა ხალხების ზღაპრების მთარგმნელები, გადამყიდველები და გადამმუშავებლები
ქვეყნები საკოლექციო წიგნის საცნობარო აპარატი. Ინდექს ბარათი.
მსოფლიოს ხალხების ზღაპრები "მოხეტიალე" ნაკვეთებით (რუსული ხალხ
ზღაპარი "თოვლის ქალწული", იაპონური ხალხური ზღაპარი "ჟურუშკა" და სხვ.). საძიებო სამუშაო.
სამკითხველო ოთახი: ხალხური ზღაპრები საბავშვო ჟურნალების გვერდებზე.
წიგნები მათ შესახებ, ვინც სიცოცხლე მოგვცა (3 საათი)
წიგნები ოჯახის, დედის, შვილების შესახებ. წიგნების გამოფენა მათ შესახებ, ვინც იცავდა მათ
სამშობლო. ნაწარმოებების ჟანრები ოჯახის შესახებ: ლექსები, ანდაზები,
ზღაპრები, მოთხრობები, იავნანა. ხელნაწერი წიგნი.
ლიტერატურული თამაში "სახელმძღვანელო გვერდების გავლით": ნაწარმოებების კითხვა
ოჯახის შესახებ სახელმძღვანელოდან ან ზეპირად.
10

მინი პროექტები (ჯგუფურად მუშაობა): ”ისინი წერდნენ ოჯახზე”, ”ისტორიები
ოჯახის შესახებ“, „ანდაზები ოჯახზე“, „ლექსები ოჯახზე“. ხელნაწერი
წიგნი "ოჯახი".
ეძღვნება სამშობლოს დამცველებს (3 საათი)
წიგნები სამშობლოს დამცველების შესახებ. ეპოსები და ზღაპრები სამშობლოს დამცველების შესახებ.
საბავშვო მწერლების წიგნების გამოფენა სამშობლოს დამცველების შესახებ.
ბიბლიოთეკის გაკვეთილი: შეხვედრა მონაწილეებთან ან დიდის გმირებთან
სამამულო ომი, რომლებიც ახლოს ცხოვრობენ.
ა.გაიდარის წიგნთან მუშაობა „სამხედრო საიდუმლოების ზღაპარი, მალჩიშ-კიბალჩიში და მისი მტკიცე სიტყვა“: კითხვა, შემოწმება.
ხელნაწერი წიგნი "სამშობლოს დამცველები თქვენს ოჯახში": ფოტოები, წერილები, მოგონებები, ნახატები.
თქვენი საყვარელი წიგნების გვერდებზე (2 საათი)
სხვადასხვა ჟანრის, თემის, ტიპისა და საავტორო წიგნები.
ბიბლიოთეკის გაკვეთილი: ავტორების წიგნების კრებულები, ჟანრები, თემები.
პროექტის აქტივობა: საყვარელი წიგნების პრეზენტაცია (დაფუძნებული დიზაინის, შინაარსისა და პერსონაჟების მოქმედებებზე).
კოლექტიური შემოქმედებითი ნამუშევარი: კომიქსები და მხიარული ისტორიები.
ყოველკვირეული "საზაფხულო კითხვა" ან "მკითხველის დღიურის" დიზაინი.
უნივერსალური სასწავლო აქტივობები:
- იცოდეს ბიბლიოთეკის სტრუქტურული ელემენტები: გამოწერა, სამკითხველო;
- ნავიგაცია წიგნების სამყაროში (აირჩიეთ წიგნები ავტორის მიხედვით ღია ბიბლიოთეკის კოლექციაში);
- გამოიყენეთ ანბანური კატალოგი თქვენთვის საჭირო წიგნის შესარჩევად;
- შეავსეთ ინდექსის ბარათი;
- წიგნების სისტემატიზაცია ავტორობით;
- შეადგინეთ წაკითხული წიგნების სია;
- ხაზს უსვამს სასწავლო წიგნის თავისებურებებს;
- წიგნთან დამოუკიდებლად მუშაობა „წიგნთან მუშაობის“ ალგორითმის გამოყენებით;
- დაასაბუთეთ თქვენი აზრი შერჩეული წიგნის შესახებ (ზეპირი მიმოხილვა);
- წიგნების კლასიფიკაცია ავტორის, თემის, ჟანრის მიხედვით.
მე-3 კლასი (33 საათი)
წიგნის ისტორია. ბიბლიოთეკები (4 საათი)
წიგნების კოლექცია ეპიკური გმირების შესახებ. ეპოსები, ზღაპრები, ლეგენდები. მთხრობელები, ეპიკოსები.
ბიბლია. საბავშვო ბიბლია (სხვადასხვა გამოცემა).
ქრონიკები. ხელნაწერი წიგნები. პირველი პრინტერი ივან ფედოროვი.
11

ბიბლიოთეკის სერვისის სისტემა: რეგისტრაცია ბიბლიოთეკაში, სააბონენტო და სამკითხველო დარბაზში. მკითხველის კულტურა.
ბიბლიოთეკის კატალოგები და მათი გამოყენების წესები. კატალოგი
ბარათი. თამაში "ემსახურე თანაკლასელებს".
წიგნის შერჩევა და მასთან მუშაობა სამკითხველო დარბაზში. წიგნის მიმოხილვა.
ზღაპრების გზებზე. ხალხური და ლიტერატურული ზღაპრები (3 საათი)
ზღაპრები (ხალხური და ლიტერატურული): კრებული
„ზღაპრები A.S. პუშკინი“ და ხალხური ზღაპრების კრებული „ბუიან კუნძულზე“.
ზღაპრების შედარება გამოცანებთან: რუსული ხალხური ზღაპარი "შვიდი წლის ქალიშვილი", ძმები გრიმები "ჭკვიანი გლეხის ქალიშვილი", ა. პლატონოვი "ჭკვიანი".
შვილიშვილი". წიგნების განხილვა და შედარება.
კროსვორდების კონკურსი "ჯადოსნური ობიექტები".
კოლექციური წიგნები. ზღაპრები და ფაბულისტები (3 საათი)
ი.კრილოვის ზღაპრების წიგნები-კრებულები. იგავ-არაკების წიგნების კრებულის აპარატი:
სათაურის გვერდი, რეზიუმე, სარჩევი.
რუსი ფაბულისტები ი.ხემნიცერი, ა.იზმაილოვი, ი.დმიტრიევი.
იგავების კითხვა „მოხეტიალე“ ნაკვთებით. ეზოპეს და ლ.ნ. ტოლსტოი.
კითხვის კონკურსი. იგავების დადგმა (ჯგუფურად მუშაობა).
წიგნები მშობლიური ბუნების შესახებ (3