კვება 

04/07 276 დადგენილება. სახელმწიფო და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების მასწავლებელთა სერტიფიცირების წესის შესახებ. საგანმანათლებლო საქმიანობით დაკავებული ორგანიზაციების პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირების პროცედურის დამტკიცების შესახებ


Ზოგადი ინფორმაცია: რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ბრძანება „სერთიფიცირების პროცედურის დამტკიცების შესახებ სასწავლო პერსონალიგანმახორციელებელი ორგანიზაციები საგანმანათლებლო საქმიანობაძალაში შევიდა "; სერტიფიცირებას ექვემდებარება ყველა მასწავლებლის პერსონალი, მათ შორის ნახევარ განაკვეთზე; ორი სახის სერტიფიცირება: - შესაბამისობა დაკავებულ თანამდებობასთან; - ჩართულია საკვალიფიკაციო კატეგორიებიპირველი (უმაღლესი).


თანამდებობასთან შესაბამისობა: სერტიფიცირების სიხშირე 5 წელიწადში ერთხელ; არ არსებობს მოთხოვნა სერტიფიცირების პროცედურის მარეგულირებელი ცალკეული დებულების შემუშავებისთვის; საკმარისია გამოსცეს საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ხელმძღვანელის ბრძანება, რომელმაც უნდა დაამტკიცოს: - საატესტაციო კომისიის შემადგენლობა (კომისიის თავმჯდომარე, თავმჯდომარის მოადგილე, მდივანი და კომისიის წევრები, აგრეთვე დაწყებითი ორგანიზაციის წარმომადგენელი. პროფკავშირული ორგანიზაცია(თუ არსებობს ასეთი ორგანო); - სერტიფიცირებას დაქვემდებარებული პედაგოგიური პერსონალის სია; -მასწავლებელთა სერტიფიცირების განრიგი


წარდგენის მოთხოვნები: წარდგენა შეიცავს შემდეგ ინფორმაციას მასწავლებელთა შესახებ: ა) გვარი, სახელი, პატრონიმი (არსებობის შემთხვევაში); ბ) თანამდებობის დასახელება სერტიფიცირების თარიღისთვის; გ) ამ თანამდებობაზე შრომითი ხელშეკრულების დადების თარიღი; დ) განათლების დონე და (ან) კვალიფიკაცია სპეციალობაში ან მომზადების სფეროში; ე) ინფორმაცია დამატებითი მოპოვების შესახებ პროფესიული განათლებასასწავლო საქმიანობის პროფილის მიხედვით; ვ) წინა სერტიფიცირების შედეგები (ასეთის არსებობის შემთხვევაში); ზ) პროფესიული მოტივირებული ყოვლისმომცველი და ობიექტური შეფასება, საქმიანი თვისებებიმასწავლებელთა პროფესიული საქმიანობის შედეგების შესრულება შრომითი პასუხისმგებლობებიდავალებული მას შრომითი ხელშეკრულება.


წარდგენის მოთხოვნები: დამსაქმებელი წარუდგენს წარდგენას სასერტიფიკაციო კომისიაში თითოეული პედაგოგის თანამშრომლისთვის; პრეზენტაციის მომზადებისას PA-ს ხელმძღვანელი იყენებს: (საკვალიფიკაციო მახასიათებლებს თანამდებობისთვის ერთიანი საკვალიფიკაციო დირექტორიის შესაბამისად, n-დან, შრომითი ხელშეკრულება დაკისრებული სამუშაო პასუხისმგებლობის კუთხით; დამოუკიდებლად შემუშავებული და ჩატარებული მონიტორინგის შედეგები. მასწავლებლის პროფესიული საქმიანობის დამახასიათებელი)


სერტიფიცირებას არ ექვემდებარება შემდეგი პედაგოგიური პერსონალი: ა) საკვალიფიკაციო კატეგორიის მქონე პედაგოგიური პერსონალი; ბ) მათ, ვინც მუშაობდა თავის თანამდებობაზე ორ წელზე ნაკლები ხნის განმავლობაში იმ ორგანიზაციაში, რომელშიც ტარდება სერტიფიცირება; გ) ორსული ქალები; დ) დეკრეტულ შვებულებაში მყოფი ქალები (აღნიშნული შვებულებიდან არა უადრეს ორი წლისა); ე) მშობლის შვებულებაში მყოფი პირები ბავშვის სამი წლის ასაკამდე (აღნიშნული შვებულებიდან არა უადრეს ორი წლისა); ვ) ავადმყოფობის გამო ზედიზედ ოთხ თვეზე მეტი ხნის განმავლობაში სამუშაო ადგილიდან არყოფნა (სამუშაო დაწყებიდან არა უადრეს ერთი წლისა დაკავებულ თანამდებობასთან შესაბამისობის სერთიფიკატი)


მასწავლებელთან დოკუმენტების დამტკიცების პირობები: სერტიფიცირების ჩატარების ბრძანებით (სერთიფიცირებული თანამშრომელთა სია, განრიგი), გრაფიკის მიხედვით სერტიფიცირების თარიღამდე არანაკლებ 30 კალენდარული დღით ადრე; წარდგენით დამოწმების თარიღამდე არაუგვიანეს 30 კალენდარული დღისა. თუ მასწავლებელი უარს ამბობს წარდგენის გაცნობაზე, აქტს ადგენს (ხელმძღვანელი და ორი პირი, რომელთა თანდასწრებითაც შედგენილია აქტი) კომისიის სხდომის დღიდან არაუგვიანეს ორი სამუშაო დღისა, მდივანი ადგენს. ამონაწერი ოქმიდან, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას სერტიფიცირებული პირის გვარის, სახელის, პატრონიმის (ასეთის არსებობის შემთხვევაში) შესახებ, მისი თანამდებობის დასახელება, ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომის თარიღი, კენჭისყრის შედეგები და გადაწყვეტილება. ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიაში დამსაქმებელი აცნობს მასწავლებელს ამონაწერს პროტოკოლიდან მისი შედგენიდან სამი სამუშაო დღის ვადაში.


დამატებითი ინფორმაცია მასწავლებელთათვის წარდგენის გაცნობის შემდეგ, მასწავლებელს შეუძლია სურვილისამებრ წარუდგინოს სასერტიფიკაციო კომისიას დამატებითი ინფორმაცია, რომელიც ახასიათებს მის პროფესიულ საქმიანობას წინა სერტიფიცირების დღიდან (საწყისი სერტიფიცირების შემთხვევაში - დღიდან). სამსახურში შესვლის). სერტიფიცირების შედეგები შეფასებისა და პროფესიული საქმიანობის საფუძველზე მასწავლებელთა შესაბამისობის დასადასტურებლად მათ მიერ დაკავებულ თანამდებობებთან, მასწავლებელს უფლება აქვს გაასაჩივროს კანონით დადგენილი წესით. რუსეთის ფედერაცია.


შესაბამისობის დამოწმების პროცედურა სერტიფიცირება ტარდება სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე მასწავლებლის მონაწილეობით. საატესტაციო კომისიის სხდომა ჩაითვლება ჩატარებულად, თუ მას ესწრება საატესტაციო კომისიის წევრთა საერთო რაოდენობის არანაკლებ ორი მესამედი. კარგი მიზეზების გამო მასწავლებლის არყოფნის შემთხვევაში, მისი სერტიფიცირება გადაიდება სხვა თარიღით, შესაბამისი ცვლილებები შეტანილია სერტიფიცირების გრაფიკში, აცნობეთ თანამშრომელს მისი სერტიფიცირების ახალ თარიღამდე მინიმუმ 30 კალენდარული დღით ადრე. თუ მასწავლებელი ვერ დაესწრება საატესტაციო კომისიის სხდომას გარეშე კარგი მიზეზიმისი არყოფნის შემთხვევაში სერტიფიცირებას ატარებს სასერტიფიკაციო კომისია. სასერტიფიკაციო კომისია განიხილავს თავად მასწავლებლის მიერ მოწოდებულ დამატებით ინფორმაციას, რომელიც ახასიათებს მის პროფესიულ საქმიანობას (თუ წარმოდგენილია).


შესაბამისობის სერტიფიცირების ჩატარების წესი გადაწყვეტილებას იღებს საატესტაციო კომისია ღია კენჭისყრით სერტიფიცირებული პირის არყოფნის შემთხვევაში საატესტაციო კომისიის წევრი მასწავლებელი არ მონაწილეობს მის კანდიდატურაზე კენჭისყრაში. როდესაც სხდომაზე დამსწრე სასერტიფიკაციო კომისიის წევრთა ნახევარმა მაინც დაუჭირა მხარი გადაწყვეტილებას დასაქმებულის შესაბამისობის შესახებ დაკავებულ თანამდებობაზე, მასწავლებელი აღიარებულია დაკავებულ თანამდებობაზე შესაბამისად. სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე დამსწრე მასწავლებლის სერტიფიცირების შედეგები მას ეცნობება კენჭისყრის შედეგების შეჯამების შემდეგ. მასწავლებელთა სერტიფიცირების შედეგები ფორმდება ოქმში, რომელსაც ხელს აწერენ სასერტიფიკაციო კომისიის თავმჯდომარე, თავმჯდომარის მოადგილე, მდივანი და წევრები. ოქმი, წარდგინებები, დამატებითი ინფორმაცია ინახება დამსაქმებელთან. ამონაწერი ოქმიდან ინახება მასწავლებლის პირად საქმეში.


სერტიფიცირების შედეგები: სერტიფიცირების შედეგების საფუძველზე მიიღება ერთ-ერთი შემდეგი გადაწყვეტილება: შეესაბამება დაკავებულ თანამდებობას (მითითებულია მასწავლებელთა თანამდებობა); არ შეესაბამება დაკავებულ თანამდებობას (მითითებულია მასწავლებლის თანამდებობა), მაშინ..... მასწავლებელთან ხელშეკრულება შეიძლება შეწყდეს 81-ე მუხლის პირველი ნაწილის მე-3 პუნქტის შესაბამისად. შრომის კოდექსი RF. გათავისუფლება მიერ ეს საფუძველიდასაშვებია, თუ შეუძლებელია მასწავლებლის გადაყვანა მისი წერილობითი თანხმობასხვა სამუშაოზე, რომელიც ხელმისაწვდომია დამსაქმებლისათვის (როგორც ვაკანტური პოზიციაან სამუშაო, რომელიც შეესაბამება თანამშრომლის კვალიფიკაციას, ასევე ვაკანტურ დაბალ თანამდებობას ან დაბალანაზღაურებად სამუშაოს), რომელიც დასაქმებულს შეუძლია შეასრულოს მისი ჯანმრთელობის მდგომარეობის გათვალისწინებით. მასწავლებელთან ერთად ვითარდება საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ადმინისტრაცია ინდივიდუალური გეგმა პროფესიული განვითარება, სერტიფიცირებისას გამოვლენილი სირთულეების შესაბამისად განსაზღვრავს მასწავლებლის პროფესიული განვითარების პროგრამას და ასევე უწევს მეთოდოლოგიურ მხარდაჭერას მისი პროფესიული დონის ამაღლების მიზნით.


სერტიფიცირების მიზანი დაკავებულ თანამდებობასთან შესაბამისობაში: ორგანიზაციების სასერტიფიკაციო კომისიები აძლევენ რეკომენდაციებს დამსაქმებელს იმ პირთა შესაბამის თანამდებობებზე პედაგოგიური პერსონალის დანიშვნის შესაძლებლობის შესახებ, რომლებსაც არ გააჩნიათ. სპეციალური ტრენინგიან სამუშაო გამოცდილება ჩამოყალიბებული "კვალიფიკაციის მოთხოვნების" განყოფილებაში " საკვალიფიკაციო მახასიათებლებიგანათლების მუშაკთა პოზიციები“ გაერთიანების კვალიფიკაციის დირექტორიამენეჯერების, სპეციალისტების და თანამშრომლების პოზიციები და (ან) პროფესიული სტანდარტები, მაგრამ საკმარისი პრაქტიკული გამოცდილებისა და კომპეტენციის მქონე, მათზე დაკისრებული ამოცანების ეფექტურად და სრულად შესრულება სამსახურეობრივი მოვალეობები.




ზოგადი ინფორმაცია: მასწავლებელთა სერტიფიცირება საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით ტარდება მასწავლებლის მოთხოვნით. დადგენილია პირველი ან უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორია. ძალაშია 5 წელი, სკ-ის მოქმედების ვადა არ შეიძლება გაგრძელდეს. სერტიფიცირება ხორციელდება უშუალოდ სასერტიფიკაციო კომისიაში წარდგენილი განაცხადების საფუძველზე (ფოსტით, მიწოდების დადასტურებით ან შეტყობინების ფორმით. ელექტრონული დოკუმენტისაჯარო ინფორმაციისა და სატელეკომუნიკაციო ქსელების, მათ შორის ინტერნეტის გამოყენებით). განაცხადში მითითებულია საკვალიფიკაციო კატეგორიები და პოზიციები, რომლებზეც სურთ გაიარონ სერტიფიცირება. სერტიფიცირება ტარდება საჯარო ორგანიზაციაში მუშაობის ხანგრძლივობის მიუხედავად, მშობლის შვებულებაში ყოფნის ჩათვლით.


ზოგადი ინფორმაცია: უფლება აქვს პირადად დაესწროს მისი სერტიფიცირებისას სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომას. თუ სერტიფიცირების პროცესში უარი ეთქვა საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენაზე, მათი მოთხოვნით ხელახლა მიმართავენ იმავე საკვალიფიკაციო კატეგორიას სასერტიფიკაციო კომისიის შესაბამისი გადაწყვეტილების მიღებიდან არა უადრეს ერთი წლისა. სერტიფიცირების შედეგები კვალიფიკაციის კატეგორიის (პირველი ან უმაღლესი) დადგენის მიზნით, მასწავლებელს უფლება აქვს გაასაჩივროს რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად. მასწავლებელთათვის დადგენილი საკვალიფიკაციო კატეგორიები შენარჩუნებულია მათი მოქმედების ვადის დასრულებამდე სხვა ორგანიზაციაში გადაყვანის შემდეგ, მათ შორის, რომელიც მდებარეობს რუსეთის ფედერაციის სხვა სუბიექტში.


სასერტიფიკაციო ვადები განაცხადებს სასერტიფიკაციო კომისია განიხილავს მათი მიღებიდან არაუმეტეს 30 კალენდარული დღის ვადაში, რომლის დროსაც: ა) დგინდება სერტიფიცირების კონკრეტული ვადა თითოეული პედაგოგისთვის ინდივიდუალურად, ადრე დადგენილი მოქმედების პერიოდის გათვალისწინებით. საკვალიფიკაციო კატეგორია; ბ) ტარდება წერილობითი შეტყობინებასასწავლო პერსონალი მათი სერტიფიცირების თარიღისა და ადგილის შესახებ. სერტიფიცირების ხანგრძლივობა მისი განხორციელების დაწყებიდან სასერტიფიკაციო კომისიის მიერ გადაწყვეტილების მიღებამდე არის არაუმეტეს 60 კალენდარული დღისა. სერტიფიცირების შედეგების შესახებ სასერტიფიკაციო კომისიების გადაწყვეტილებების საფუძველზე, ფედერალური ორგანოები აღმასრულებელი ხელისუფლებაან უფლებამოსილი ორგანოები სახელმწიფო ძალაუფლებარუსეთის ფედერაციის სუბიექტები გამოსცემენ ადმინისტრაციულ აქტებს პირველი ან უმაღლესი სკ-ის შექმნის შესახებ სასერტიფიკაციო კომისიის მიერ გადაწყვეტილების მიღების დღიდან, რომლებიც განთავსებულია ამ ორგანოების ოფიციალურ ვებსაიტებზე ინტერნეტში.


სასერტიფიკაციო კომისია სასერტიფიკაციო კომისიების ფორმირებისას განისაზღვრება მათი შემადგენლობა, სამუშაო დებულებები და სპეციალისტების მოზიდვის პირობები, რათა ჩატარდეს მასწავლებელთა პროფესიული საქმიანობის ყოვლისმომცველი ანალიზი. საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით მასწავლებელთა პროფესიული საქმიანობის შეფასებას ახორციელებს სასერტიფიკაციო კომისია ამ წესის 36-ე და 37-ე პუნქტებით გათვალისწინებული სამუშაოს შედეგების საფუძველზე, იმ პირობით, რომ მათი საქმიანობა დაკავშირებულია შესაბამის სამუშაო სფეროები. სერტიფიცირების შედეგების საფუძველზე სასერტიფიკაციო კომისია იღებს ერთ-ერთ შემდეგ გადაწყვეტილებას: ადგენს პირველი (უმაღლესი) კვალიფიკაციის კატეგორიას (მიუთითეთ მასწავლებლის თანამდებობა, რომლისთვისაც დადგენილია საკვალიფიკაციო კატეგორია); უარი თქვას პირველი (უმაღლესი) კვალიფიკაციის კატეგორიის დაწესებაზე (მიუთითეთ რა თანამდებობაზე ეთქვათ უარი მასწავლებელს საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენაზე). სასერტიფიკაციო კომისიის გადაწყვეტილება ამოქმედდეს მიღების დღიდან.


პირველი QC მასწავლებელთა პერსონალის პირველი საკვალიფიკაციო კატეგორია იქმნება საფუძველზე: სტაბილური დადებითი შედეგებისტუდენტების მიერ ორგანიზაციის მიერ ჩატარებული მონიტორინგის შედეგების საფუძველზე საგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლება; სტუდენტების სტაბილური დადებითი შედეგები, რომლებიც დაეუფლებიან საგანმანათლებლო პროგრამებს განათლების სისტემის მონიტორინგის შედეგებზე დაყრდნობით, განხორციელებული რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 5 აგვისტოს N 662 დადგენილებით დადგენილი წესით; მოსწავლეთა სამეცნიერო (ინტელექტუალური), შემოქმედებითი, ფიზიკური აღზრდისა და სპორტული აქტივობების უნარის განვითარების გამოვლენა; პირადი წვლილი განათლების ხარისხის გაუმჯობესებაში, სწავლებისა და საგანმანათლებლო მეთოდების გაუმჯობესებაში, მათი პროფესიული საქმიანობის პრაქტიკული შედეგების გამოცდილების გადაცემა სასწავლო გუნდებისთვის, აქტიური მონაწილეობა ორგანიზაციის მასწავლებელთა მეთოდოლოგიური გაერთიანებების მუშაობაში. როდესაც პირველი საკვალიფიკაციო კატეგორიის პედაგოგი იღებს გადაწყვეტილებას სასერტიფიკაციო კომისიის მიერ უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენაზე უარის თქმის შესახებ, იგი ინარჩუნებს პირველ საკვალიფიკაციო კატეგორიას მის გასვლამდე.


უმაღლესი ხარისხის კონტროლის განაცხადები სერტიფიცირებისთვის უმაღლესი კვალიფიკაციის კატეგორიის დადგენის მიზნით იმ თანამდებობისთვის, რომელზედაც სერთიფიკაცია პირველად ჩატარდება, მასწავლებლების მიერ წარდგენილია ამ თანამდებობაზე პირველი საკვალიფიკაციო კატეგორიის დაარსებიდან არა უადრეს ორი წლისა. უმაღლესი კვალიფიკაციის კატეგორიის ვადის გასვლა არ ზღუდავს მასწავლებლის უფლებას შემდგომში მიმართოს სასერტიფიკაციო კომისიას იმავე თანამდებობაზე უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით.


მასწავლებელთა უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორია დგინდება: სტუდენტები ორგანიზაციის მიერ ჩატარებული მონიტორინგის შედეგების საფუძველზე საგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლების შედეგებში პოზიტიურ დინამიკას აღწევენ; სტუდენტები, რომლებმაც მიაღწიეს პოზიტიურ შედეგებს საგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლებაში განათლების სისტემის მონიტორინგის შედეგების საფუძველზე, განხორციელებული რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 5 აგვისტოს N 662 დადგენილებით დადგენილი წესით; მოსწავლეთა სამეცნიერო (ინტელექტუალური), შემოქმედებითი, ფიზიკური აღზრდისა და სპორტული აქტივობების უნარის გამოვლენა და განვითარება, აგრეთვე მათი მონაწილეობა ოლიმპიადებში, შეჯიბრებებში, ფესტივალებში, შეჯიბრებებში; პირადი წვლილი განათლების ხარისხის გაუმჯობესებაში, სწავლებისა და საგანმანათლებლო მეთოდების გაუმჯობესებაში და ახალი საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების ნაყოფიერ გამოყენებაში, მათი პროფესიული საქმიანობის პრაქტიკული შედეგების გამოცდილების გადაცემა, მათ შორის ექსპერიმენტული და ინოვაციური, სასწავლო გუნდებში; აქტიური მონაწილეობა ორგანიზაციების მასწავლებელთა მეთოდოლოგიური გაერთიანებების მუშაობაში, სასწავლო პროცესის პროგრამული და მეთოდური უზრუნველყოფის შემუშავებაში, პროფესიულ კონკურსებში.




სასწავლო წლის სერტიფიცირების შედეგებზე დაყრდნობით, გამოცდის რეგიონულმა ორგანიზატორმა აღნიშნა, რომ სერტიფიცირებული მასწავლებლების 30%-ზე მეტი მასალების მომზადებისას ყურადღებას არ ამახვილებს პროფესიული საქმიანობის შედეგების რეგიონალურ მოთხოვნებზე, ამიტომ ისინი ადგენენ პროფესიული საქმიანობის აღწერა და არა მისი შედეგები. სასერტიფიკაციო მასალების შემოწმებისას განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა იმას, თუ როგორ ითვალისწინებს საგანმანათლებლო ორგანიზაციების მასწავლებლები ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მოთხოვნებს. ექსპერტები აღნიშნავენ რუსული ენის წერილობითი მეტყველების ფორმის პრაქტიკული ცოდნის არასაკმარის დონეს. სასერტიფიკაციო დოკუმენტებში გრამატიკული და სტილისტური შეცდომების მნიშვნელოვანი რაოდენობაა. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის კომპეტენცია მოიცავს პასუხისმგებლობას თანამშრომელთა კვალიფიკაციის დონეზე. ამ კუთხით ყურადღება უნდა მიექცეს მასწავლებელთა კვალიფიკაციის დონის მიზანმიმართულ, უწყვეტ ამაღლებას, მათ მეთოდურ კულტურას, პიროვნულ პროფესიულ ზრდას და თანამედროვე პედაგოგიური ტექნოლოგიების გამოყენებას. რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო ამუშავებს განმარტებებს მასწავლებელთა სერტიფიცირების მოქმედი პროცედურის გამოყენების შესახებ. საგანმანათლებლო ორგანიზაციების მასწავლებელთა სერტიფიცირების მარეგულირებელი დოკუმენტები, მეთოდური და საცნობარო მასალები, აგრეთვე სასერტიფიკაციო მასალების წარდგენის ვადები განთავსებულია სამინისტროს ოფიციალურ ვებ-გვერდზე, სექციაში „სერტიფიკაცია“:

რეგისტრაცია N 32408

49-ე მუხლის მე-4 ნაწილის შესაბამისად ფედერალური კანონი 2012 წლის 29 დეკემბრის N 273-FZ „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“ (რუსეთის ფედერაციის კრებული კანონმდებლობა, 2012, N 53, მუხ. 7598; 2013, N 19, მუხ. 2326; N 23, მუხ. 2878, N 27, მუხ. რუსეთის ფედერაცია 2013, მუხ. 4386; Მე ვუკვეთავ:

1. ამტკიცებს შრომის სამინისტროსთან შეთანხმებით და სოციალური დაცვარუსეთის ფედერაციას დაურთო საგანმანათლებლო საქმიანობით დაკავებული ორგანიზაციების პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირების პროცედურა.

2. დადგინდეს სახელმწიფო და მუნიციპალური მასწავლებელთა პერსონალისთვის დადგენილი საკვალიფიკაციო კატეგორიები საგანმანათლებო ინსტიტუტებიამ ბრძანების პირველი პუნქტით განსაზღვრული პროცედურის დამტკიცებამდე შენარჩუნებულია იმ ვადით, რისთვისაც ისინი შეიქმნა.

3. რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2010 წლის 24 მარტის N209 ბრძანება „სახელმწიფო და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების პედაგოგიური მუშაკების სერტიფიცირების წესის შესახებ“ (რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროს მიერ აპრილს. 2010 წლის 26 რეგისტრაცია N 16999) ძალადაკარგულად გამოცხადდეს.

მინისტრი დ.ლივანოვი

განაცხადი

საგანმანათლებლო საქმიანობით დაკავებული ორგანიზაციების პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირების პროცედურა

I. ზოგადი დებულებები

1. საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაციების (შემდგომში ორგანიზაცია) მასწავლებელთა სერტიფიცირების წესი განსაზღვრავს ორგანიზაციების პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირების წესებს, ძირითად ამოცანებსა და პრინციპებს.

ეს პროცედურა ვრცელდება საგანმანათლებლო საქმიანობაში ჩართული ორგანიზაციების მასწავლებელთა პოზიციების ნომენკლატურის, საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ხელმძღვანელების პოზიციების ნომენკლატურის I ნაწილის მე-2 ქვეპუნქტში დასახელებულ თანამდებობებზე, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის მთავრობის დადგენილებით. 2013 წლის 8 აგვისტოს N 678 (რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის კრებული, 2013, N 33, მუხ. 4381), მათ შორის იმ შემთხვევებში, როდესაც თანამდებობები ივსება ნახევარ განაკვეთზე იმავე ან სხვა ორგანიზაციაში, აგრეთვე თანამდებობების გაერთიანებით. მუშაობა შრომითი ხელშეკრულებით განსაზღვრულ იმავე ორგანიზაციაში (შემდგომში – პედაგოგიური თანამშრომლები).

2. მასწავლებელთა სერტიფიცირება ხორციელდება მასწავლებელთა შესაბამისობის დასადასტურებლად მათ მიერ დაკავებულ თანამდებობებთან მათი პროფესიული საქმიანობის შეფასების საფუძველზე და მასწავლებლის მოთხოვნით (გამონაკლისია მასწავლებელთა პერსონალი. ) საკვალიფიკაციო 1 კატეგორიის დადგენის მიზნით.

3. სერტიფიცირების ძირითადი მიზნებია:

მასწავლებელთა კვალიფიკაციის დონის, მათი მეთოდოლოგიური კულტურის, პროფესიული და პიროვნული ზრდა;

მასწავლებელთა კვალიფიკაციის ამაღლების აუცილებლობის დადგენა;

სასწავლო საქმიანობის ეფექტიანობისა და ხარისხის გაზრდა;

გამოყენების პერსპექტივების იდენტიფიცირება პოტენციური შესაძლებლობებისასწავლო პერსონალი;

ფორმირებისას საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელების საკადრო პირობების ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების მოთხოვნების გათვალისწინებით დაკომპლექტებაორგანიზაციები;

მასწავლებელთა შრომის ანაზღაურების დიფერენცირების უზრუნველყოფა დადგენილი საკვალიფიკაციო კატეგორიისა და მათი სასწავლო (პედაგოგიური) მუშაობის მოცულობის გათვალისწინებით.

4. სერტიფიცირების ძირითადი პრინციპებია კოლეგიალობა, გამჭვირვალობა, ღიაობა, პედაგოგიური პერსონალის მიმართ ობიექტური დამოკიდებულების უზრუნველყოფა და სერტიფიცირებისას დისკრიმინაციის დაუშვებლობა.

II. მასწავლებელთა სერტიფიცირება დაკავებულ თანამდებობასთან შესაბამისობის დასადასტურებლად

5. მასწავლებელთა სერტიფიცირება მასწავლებელთა შესაბამისობის დასადასტურებლად მათ მიერ დაკავებულ თანამდებობებთან, ხორციელდება ხუთ წელიწადში ერთხელ მათი პროფესიული საქმიანობის შეფასების საფუძველზე ორგანიზაციების მიერ დამოუკიდებლად შექმნილი სასერტიფიკაციო კომისიების (შემდგომში - სასერტიფიკაციო კომისია). ორგანიზაციის) 2.

6. ორგანიზაციის საატესტაციო კომისია იქმნება დამსაქმებლის ადმინისტრაციული აქტით, რომელიც შედგება კომისიის თავმჯდომარის, თავმჯდომარის მოადგილის, მდივნისა და კომისიის წევრებისაგან.

7. ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიაში უნდა შედიოდეს შესაბამისი პირველადი პროფკავშირული ორგანიზაციის არჩეული ორგანოს წარმომადგენელი (ასეთი ორგანოს არსებობის შემთხვევაში).

8. პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირება ხორციელდება დამსაქმებლის ადმინისტრაციული აქტის შესაბამისად.

9. დამსაქმებელი მასწავლებლებს აცნობს ადმინისტრაციულ აქტს, რომელიც შეიცავს სერტიფიცირებას დაქვემდებარებული ორგანიზაციის თანამშრომელთა სიას, სერტიფიცირების განრიგს, ხელმოწერით მათი სერტიფიცირების თარიღამდე არანაკლებ 30 კალენდარული დღით ადრე გრაფიკის მიხედვით.

10. თითოეული პედაგოგიური თანამშრომლის სერტიფიცირების ჩასატარებლად დამსაქმებელი წარუდგენს წარდგინებას ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიაში.

11. წარდგინება შეიცავს შემდეგ ინფორმაციას მასწავლებელთა შესახებ:

ა) გვარი, სახელი, პატრონიმი (თუ შესაძლებელია);

ბ) თანამდებობის დასახელება სერტიფიცირების თარიღისთვის;

გ) ამ თანამდებობაზე შრომითი ხელშეკრულების დადების თარიღი;

დ) განათლების დონე და (ან) კვალიფიკაცია სპეციალობაში ან მომზადების სფეროში;

ე) ინფორმაცია სასწავლო საქმიანობის პროფილში დამატებითი პროფესიული განათლების მიღების შესახებ;

ვ) წინა სერტიფიცირების შედეგები (ასეთის არსებობის შემთხვევაში);

ზ) შრომითი ხელშეკრულებით დაკისრებული შრომითი მოვალეობების შესრულებისას პედაგოგის პროფესიული, საქმიანი თვისებებისა და პროფესიული საქმიანობის შედეგების მოტივირებული, ყოვლისმომცველი და ობიექტური შეფასება.

12. დამსაქმებელი აცნობს მასწავლებელს ხელმოწერის საწინააღმდეგო წარდგენას დამოწმების თარიღამდე არა უგვიანეს 30 კალენდარული დღისა. წარდგენის განხილვის შემდეგ მასწავლებელს შეუძლია სურვილისამებრ წარუდგინოს ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიას დამატებითი ინფორმაცია, რომელიც ახასიათებს მის პროფესიულ საქმიანობას წინა სერტიფიცირების დღიდან (პირველადი სერტიფიცირების შემთხვევაში, სამსახურში შესვლის დღიდან).

თუ პედაგოგიური პერსონალი უარს ამბობს წარდგენის გაცნობაზე, აქტს ადგენენ და ხელს აწერენ დამსაქმებელი და ის პირები (მინიმუმ ორი), რომელთა თანდასწრებითაც შედგენილია აქტი.

13. სერტიფიცირება ტარდება ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე მასწავლებლის მონაწილეობით.

ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომა ჩაითვლება მართებულად, თუ ესწრება ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის წევრთა საერთო რაოდენობის არანაკლებ ორი მესამედისა.

თუ პედაგოგი კარგი მიზეზების გამო არ იმყოფება ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე სერტიფიცირების დღეს, მისი სერტიფიცირება გადაიდება სხვა თარიღისთვის და შესაბამისი ცვლილებები შედის სერტიფიცირების გრაფიკში, რის შესახებაც დამსაქმებელი აცნობებს დასაქმებულს ხელმოწერის შესახებ. არანაკლებ 30 კალენდარული დღით ადრე მისი სერტიფიცირების განხორციელების ახალ თარიღამდე.

თუ მასწავლებელი საპატიო მიზეზის გარეშე ვერ გამოცხადდება ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე, ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისია ატარებს სერტიფიცირებას მის არყოფნისას.

14. ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისია განიხილავს თავად მასწავლებელთა მიერ მოწოდებულ დამატებით ინფორმაციას, მისი პროფესიული საქმიანობის დამახასიათებელ (შედგენის შემთხვევაში).

15. მასწავლებლის თანამშრომლის სერტიფიცირების შედეგების საფუძველზე ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისია იღებს ერთ-ერთ შემდეგ გადაწყვეტილებას:

შეესაბამება დაკავებულ თანამდებობას (მითითებულია მასწავლებელთა თანამდებობა);

არ შეესაბამება დაკავებულ თანამდებობას (მითითებულია მასწავლებლის თანამდებობა).

16. გადაწყვეტილებას იღებს ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისია მასწავლებლის არყოფნისას დამოწმებული ღია კენჭისყრით სხდომაზე დამსწრე ორგანიზაციის საატესტაციო კომისიის წევრთა ხმების უმრავლესობით.

სერტიფიცირების გავლისას მასწავლებელი, რომელიც არის ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის წევრი, არ მონაწილეობს მისი კანდიდატურის კენჭისყრაში.

17. იმ შემთხვევებში, როდესაც სხდომაზე დამსწრე ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის წევრთა ნახევარმა მაინც დაუჭირა მხარი დასაქმებულის დაკავებულ თანამდებობაზე ვარგისიანობის გადაწყვეტილებას, მასწავლებლის თანამშრომელი აღიარებულია დაკავებულ თანამდებობაზე შესაბამისად.

18. ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე უშუალოდ დამსწრე პედაგოგის სერტიფიცირების შედეგები მას ეცნობება კენჭისყრის შედეგების შეჯამების შემდეგ.

19. მასწავლებელთა სერტიფიცირების შედეგები ფორმდება ოქმში, რომელსაც ხელს აწერენ სხდომაზე დამსწრე ორგანიზაციის თავმჯდომარე, თავმჯდომარის მოადგილე, მდივანი და წევრები, რომელიც ინახება წარდგინებით, დამატებითი ინფორმაციის მიწოდებით თავად მასწავლებლის მიერ. მათი პროფესიული საქმიანობის დახასიათება (ასეთის არსებობის შემთხვევაში), დამსაქმებლისგან.

20. სერტიფიცირება გავლილი მასწავლებლისთვის, მისი ჩატარებიდან არაუგვიანეს ორი სამუშაო დღისა, ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის მდივანი ადგენს ამონაწერს ოქმიდან, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას გვარის, სახელის შესახებ. სერტიფიცირებული პირის პატრონიმი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში), მისი თანამდებობის დასახელება, ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომის თარიღი, კენჭისყრის შედეგები, ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის მიერ მიღებული გადაწყვეტილებები. დამსაქმებელი მასწავლებელს აწვდის ამონაწერს ოქმიდან ხელმოწერის საწინააღმდეგოდ მისი მომზადებიდან სამი სამუშაო დღის ვადაში. ამონაწერი ოქმიდან ინახება მასწავლებლის პირად საქმეში.

21. სერტიფიცირების შედეგები პროფესიული საქმიანობის შეფასების საფუძველზე მასწავლებელთა თანამდებობებთან შესაბამისობის დასადასტურებლად, მასწავლებელს უფლება აქვს გაასაჩივროს რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად.

22. დაკავებულ თანამდებობასთან შესაბამისობის დასადასტურებლად სერტიფიცირებას არ გადიან შემდეგი პედაგოგიური პერსონალი:

ა) საკვალიფიკაციო კატეგორიის მქონე პედაგოგიური პერსონალი;

ბ) მათ, ვინც ორ წელზე ნაკლები ხნის განმავლობაში მუშაობდა თავის თანამდებობაზე იმ ორგანიზაციაში, რომელშიც ტარდება სერტიფიცირება;

გ) ორსული ქალები;

დ) დეკრეტულ შვებულებაში მყოფი ქალები;

ე) მშობლის შვებულებაში მყოფი პირები ბავშვის სამი წლის ასაკამდე;

ვ) ავადმყოფობის გამო ზედიზედ ოთხ თვეზე მეტი ხნის განმავლობაში სამსახურში არყოფნა.

ამ პუნქტის „დ“ და „ე“ ქვეპუნქტებით გათვალისწინებული პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირება შესაძლებელია მითითებული შვებულებიდან დაბრუნებიდან არა უადრეს ორი წლისა.

ამ პუნქტის „ე“ ქვეპუნქტით გათვალისწინებული პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირება შესაძლებელია სამუშაოზე დაბრუნებიდან არა უადრეს ერთი წლისა.

23. ორგანიზაციების სასერტიფიკაციო კომისიები დამსაქმებელს აძლევენ რეკომენდაციებს მასწავლებელთა შესაბამის თანამდებობებზე იმ პირების დანიშვნის შესაძლებლობის შესახებ, რომლებსაც არ აქვთ სპეციალური მომზადება ან სამუშაო გამოცდილება, რომლებიც დადგენილია განყოფილების „საკვალიფიკაციო მოთხოვნები“ განყოფილების „პოზიციების საკვალიფიკაციო მახასიათებლები“. საგანმანათლებლო მუშაკების“ მენეჯერების, სპეციალისტებისა და თანამშრომლების თანამდებობებისა და (ან) პროფესიული სტანდარტების ერთიანი საკვალიფიკაციო დირექტორიის, მაგრამ საკმარისი პრაქტიკული გამოცდილებითა და კომპეტენციით, ეფექტურად და სრულად ასრულებენ სამუშაოს.

III. საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით მასწავლებელთა პერსონალის სერტიფიცირება

24. საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით მასწავლებელთა სერტიფიცირება ხორციელდება მათი მოთხოვნით.

სერტიფიცირების შედეგების მიხედვით, მასწავლებელთა პერსონალს ენიჭება პირველი ან უმაღლესი კვალიფიკაციის კატეგორია.

25. ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოების იურისდიქციის ქვეშ მყოფი ორგანიზაციების მასწავლებელთა სერტიფიცირებას ახორციელებენ ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოების მიერ შექმნილი სასერტიფიკაციო კომისიები, რომელთა იურისდიქციაშიც არიან ეს ორგანიზაციები და შემადგენელი ერთეულის იურისდიქციის ქვეშ მყოფი ორგანიზაციების მასწავლებლებთან მიმართებაში. რუსეთის ფედერაცია, მუნიციპალური და კერძო ორგანიზაციების მასწავლებლები, ამ სერტიფიცირებას ახორციელებენ სასერტიფიკაციო კომისიები, რომლებიც ჩამოყალიბებულია რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი სუბიექტების უფლებამოსილი სამთავრობო ორგანოების მიერ (შემდგომში - სასერტიფიკაციო კომისიები).

26. სასერტიფიკაციო კომისიების ფორმირებისას განისაზღვრება მათი შემადგენლობა, სამუშაო დებულება, აგრეთვე პედაგოგთა პროფესიული საქმიანობის ყოვლისმომცველი ანალიზის განსახორციელებლად სპეციალისტების მოზიდვის პირობები.

საატესტაციო კომისიებში შედის შესაბამისი პროფკავშირის წარმომადგენელი.

27. მასწავლებელთა სერტიფიცირება ხდება უშუალოდ სასერტიფიკაციო კომისიაში წარდგენილი მათი განცხადების საფუძველზე, ან მასწავლებელთა მიერ სასერტიფიკაციო კომისიას ფოსტით გაგზავნილი მიწოდების დამადასტურებელი წერილით ან ელექტრონული დოკუმენტის სახით შეტყობინების გამოყენებით. საჯარო ინფორმაციისა და სატელეკომუნიკაციო ქსელები, მათ შორის ინტერნეტი.

28. სერტიფიცირების განაცხადში მასწავლებელთა პერსონალი მიუთითებს საკვალიფიკაციო კატეგორიებსა და პოზიციებზე, რომლებზეც სურთ გაიარონ სერტიფიცირება.

29. სერტიფიცირებაზე განაცხადებს წარადგენენ პედაგოგიური პერსონალი, მიუხედავად ორგანიზაციაში მუშაობის ხანგრძლივობისა, მათ შორის მშობლის შვებულებაში ყოფნისას.

30. განაცხადები სერტიფიცირებაზე უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით იმ თანამდებობაზე, რომელზედაც ატესტაცია ჩატარდება პირველად, მასწავლებელთა მიერ წარდგენილია ამ თანამდებობაზე პირველი საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენიდან არა უადრეს ორი წლისა.

31. უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორიის ვადის გასვლა არ ზღუდავს პედაგოგის უფლებას, შემდგომში მიმართოს სასერტიფიკაციო კომისიას იმავე თანამდებობაზე უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით.

32. პედაგოგიური პერსონალის განაცხადებს სერტიფიცირებაზე სასერტიფიკაციო კომისიები განიხილავენ მათი მიღებიდან არაუმეტეს 30 კალენდარული დღის ვადაში, რომლის დროსაც:

ა) სერტიფიცირების კონკრეტული ვადა განისაზღვრება თითოეული პედაგოგისთვის ინდივიდუალურად, ადრე დადგენილი საკვალიფიკაციო კატეგორიის მოქმედების ვადის გათვალისწინებით;

ბ) წერილობითი შეტყობინება მიეწოდება პედაგოგიურ პერსონალს მათი სერტიფიცირების თარიღისა და ადგილის შესახებ.

33. თითოეული პედაგოგის სერტიფიცირების ხანგრძლივობა მისი განხორციელების დაწყებიდან სასერტიფიკაციო კომისიის მიერ გადაწყვეტილების მიღებამდე არის არაუმეტეს 60 კალენდარული დღისა.

34. საატესტაციო კომისიის სხდომა ჩაითვლება ჩატარებად, თუ ესწრება მისი შემადგენლობის საერთო რაოდენობის არანაკლებ ორი მესამედისა.

35. პედაგოგიურ მუშაკს უფლება აქვს პირადად დაესწროს მის სერტიფიცირებას სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე. თუ მასწავლებელი არ გამოცხადდა სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე, სერტიფიცირება ტარდება მისი არყოფნის შემთხვევაში.

ორგანიზაციის მიერ ჩატარებული მონიტორინგის შედეგების საფუძველზე საგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლების სტუდენტების სტაბილური დადებითი შედეგები;

სტუდენტების სტაბილური დადებითი შედეგები, რომლებიც დაეუფლებიან საგანმანათლებლო პროგრამებს განათლების სისტემის მონიტორინგის შედეგებზე დაყრდნობით, განხორციელებული რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 5 აგვისტოს N 662 5 დადგენილებით დადგენილი წესით;

მოსწავლეთა სამეცნიერო (ინტელექტუალური), შემოქმედებითი, ფიზიკური აღზრდისა და სპორტული აქტივობების უნარის განვითარების გამოვლენა;

პირადი წვლილი განათლების ხარისხის გაუმჯობესებაში, სწავლებისა და საგანმანათლებლო მეთოდების გაუმჯობესებაში, მათი პროფესიული საქმიანობის პრაქტიკული შედეგების გამოცდილების გადაცემა სასწავლო გუნდებისთვის, აქტიური მონაწილეობა ორგანიზაციის მასწავლებელთა მეთოდოლოგიური გაერთიანებების მუშაობაში.

სტუდენტები ორგანიზაციის მიერ ჩატარებული მონიტორინგის შედეგების საფუძველზე საგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლების შედეგებში პოზიტიურ დინამიკას აღწევენ;

სტუდენტები, რომლებმაც მიაღწიეს პოზიტიურ შედეგებს საგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლებაში განათლების სისტემის მონიტორინგის შედეგების საფუძველზე, განხორციელებული რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 5 აგვისტოს N 662 5 დადგენილებით დადგენილი წესით;

მოსწავლეთა სამეცნიერო (ინტელექტუალური), შემოქმედებითი, ფიზიკური აღზრდისა და სპორტული აქტივობების უნარის გამოვლენა და განვითარება, აგრეთვე მათი მონაწილეობა ოლიმპიადებში, შეჯიბრებებში, ფესტივალებში, შეჯიბრებებში;

პირადი წვლილი განათლების ხარისხის გაუმჯობესებაში, სწავლებისა და აღზრდის მეთოდების გაუმჯობესებაში, ახალი საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების ნაყოფიერ გამოყენებაში, მასწავლებელთათვის მათი პროფესიული საქმიანობის პრაქტიკული შედეგების გამოცდილების გადაცემა, მათ შორის ექსპერიმენტული და ინოვაციური;

აქტიური მონაწილეობა ორგანიზაციების მასწავლებელთა მეთოდოლოგიური გაერთიანებების მუშაობაში, სასწავლო პროცესის პროგრამული და მეთოდური უზრუნველყოფის შემუშავებაში, პროფესიულ კონკურსებში.

38. საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით მასწავლებელთა პროფესიული საქმიანობის შეფასებას ახორციელებს სასერტიფიკაციო კომისია ამ წესის 36-ე და 37-ე პუნქტებით გათვალისწინებული მუშაობის შედეგების საფუძველზე, იმ პირობით, რომ მათი საქმიანობა დაკავშირებულია ქ. სამუშაოს შესაბამისი სფეროები.

39. სერტიფიცირების შედეგების საფუძველზე სასერტიფიკაციო კომისია იღებს ერთ-ერთ შემდეგ გადაწყვეტილებას:

დაადგინეთ პირველი (უმაღლესი) კვალიფიკაციის კატეგორია (მიუთითეთ მასწავლებლის თანამდებობა, რომლისთვისაც დადგენილია საკვალიფიკაციო კატეგორია);

უარი თქვას პირველი (უმაღლესი) კვალიფიკაციის კატეგორიის დაწესებაზე (მიუთითეთ რა თანამდებობაზე აცხადებენ მასწავლებელს უარს კვალიფიკაციის კატეგორიის დადგენაზე).

40. სასერტიფიკაციო კომისიის გადაწყვეტილება მიიღება მასწავლებლის არყოფნისას დამოწმებული ღია კენჭისყრით სხდომაზე დამსწრე საატესტაციო კომისიის წევრთა ხმების უმრავლესობით. ხმების თანასწორობის შემთხვევაში საატესტაციო კომისია იღებს გადაწყვეტილებას პირველი (უმაღლესი) საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენას.

სერტიფიცირების გავლისას სასერტიფიკაციო კომისიის წევრი მასწავლებელი არ მონაწილეობს მისი კანდიდატურის კენჭისყრაში.

სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომაზე უშუალოდ დამსწრე მასწავლებლის სერტიფიცირების შედეგები მას ეცნობება კენჭისყრის შედეგების შეჯამების შემდეგ.

41. საატესტაციო კომისიის გადაწყვეტილება ფორმდება ოქმში, რომელსაც ხელს აწერენ კენჭისყრაში მონაწილე საატესტაციო კომისიის თავმჯდომარე, თავმჯდომარის მოადგილე, მდივანი და წევრები.

სასერტიფიკაციო კომისიის გადაწყვეტილება ამოქმედდეს მიღების დღიდან.

42. როდესაც მასწავლებელი, რომელსაც აქვს პირველი საკვალიფიკაციო კატეგორია, იღებს გადაწყვეტილებას სასერტიფიკაციო კომისიის მიერ უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენაზე უარის თქმის შესახებ, იგი ინარჩუნებს პირველ საკვალიფიკაციო კატეგორიას მის გასვლამდე.

43. მასწავლებელმა, რომელსაც უარი ეთქვა საკვალიფიკაციო კატეგორიაზე სერტიფიცირებისას, მათი მოთხოვნით მიმართავს სასერტიფიკაციო კომისიას იმავე საკვალიფიკაციო კატეგორიის სერტიფიცირების განცხადებით არა უადრეს ერთი წლისა საატესტაციო კომისიის მიერ შესაბამისი გადაწყვეტილების მიღების დღიდან.

44. მასწავლებელთა სერტიფიცირების შედეგების შესახებ სასერტიფიკაციო კომისიების გადაწყვეტილებების საფუძველზე, შესაბამისი ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოები ან რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულების უფლებამოსილი სამთავრობო ორგანოები გამოსცემენ ადმინისტრაციულ აქტებს პირველი ან უმაღლესი კვალიფიკაციის პედაგოგიური პერსონალის შექმნის შესახებ. კატეგორია სასერტიფიკაციო კომისიის გადაწყვეტილების დღიდან, რომლებიც განთავსებულია აღნიშნული ორგანოების ოფიციალურ ვებ-გვერდებზე ინტერნეტში.

45. მასწავლებელს უფლება აქვს გაასაჩივროს სერტიფიცირების შედეგები რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად საკვალიფიკაციო კატეგორიის (პირველი ან უმაღლესი) დადგენის მიზნით.

46. ​​მასწავლებელთათვის დადგენილი საკვალიფიკაციო კატეგორიები შენარჩუნებულია მათი მოქმედების ვადის დასრულებამდე სხვა ორგანიზაციაში, მათ შორის, რუსეთის ფედერაციის სხვა სუბიექტში მდებარე ორგანიზაციაში გადაყვანისას.

1 2012 წლის 29 დეკემბრის ფედერალური კანონის N 273-ФЗ „რუსეთის ფედერაციის განათლების შესახებ“ 49-ე მუხლის 1 ნაწილი (რუსეთის ფედერაციის კრებული კანონმდებლობა, 2012, N 53, მუხ. 7598; 2013, N 19, მუხ. 2326, ხელოვნება 2014;

2 2012 წლის 29 დეკემბრის ფედერალური კანონის N 273-FZ „რუსეთის ფედერაციის განათლების შესახებ“ 49-ე მუხლის მე-2 ნაწილი (რუსეთის ფედერაციის კრებული კანონმდებლობა, 2012, N 53, მუხ. 7598; 2013, N 19, მუხ. 2326, ხელოვნება 2014;

3 ჯანდაცვის სამინისტროს ბრძანება და სოციალური განვითარებარუსეთის ფედერაციის 2010 წლის 26 აგვისტოს N 761n „მენეჯერების, სპეციალისტებისა და თანამშრომლების თანამდებობების ერთიანი საკვალიფიკაციო დირექტორიის დამტკიცების შესახებ, სექცია „განათლების მუშაკთა თანამდებობების საკვალიფიკაციო მახასიათებლები“ ​​(რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროს მიერ. 2010 წლის 6 ოქტომბერი, რეგისტრაცია N 18638) ცვლილებებით, შემოღებული რუსეთის ფედერაციის ჯანმრთელობისა და სოციალური განვითარების სამინისტროს 2011 წლის 31 მაისის N 448n ბრძანებით (რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროს მიერ 2011 წლის 1 ივლისს). , რეგისტრაციის N 21240).

4 2012 წლის 29 დეკემბრის ფედერალური კანონის N 273-FZ „რუსეთის ფედერაციის განათლების შესახებ“ 49-ე მუხლის მე-3 ნაწილი (რუსეთის ფედერაციის კრებული კანონმდებლობა, 2012, N 53, მუხ. 7598; 2013, N 19, მუხ. 2326, ხელოვნება 2014;

5 რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 5 აგვისტოს N 662 დადგენილება „განათლების სისტემის მონიტორინგის შესახებ“ (რუსეთის ფედერაციის კრებული კანონმდებლობა, 2013, N 33, მუხ. 4378).

შრომის კანონმდებლობა ითვალისწინებს დასაქმებულის სერტიფიცირებას, რათა დადგინდეს მისი შესაბამისობა (დაუცველობა) დაკავებულ თანამდებობასთან (შესრულებული სამუშაო). . სერტიფიცირების ჩატარების პროცედურა დადგენილია სტანდარტების შემცველი მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტებით შრომის კოდექსი, ან ადგილობრივი, რომელიც მოქმედებს დამსაქმებლისთვის რეგულაციები. ასეთი რეგულაციები ასახავს თანამშრომელთა სერტიფიცირების ჩატარების სპეციფიკას, სპეციფიკის გათვალისწინებით შრომითი საქმიანობადა მისი განხორციელების პირობები. ეს უკანასკნელი სრულად ეხება საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაციების მასწავლებელთა სერტიფიცირებას.

2012 წლის 29 დეკემბრის ფედერალური კანონის No273-FZ „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“ (შეცვლილი 2014 წლის 21 ივლისს; შემდგომში ფედერალური კანონი No273-FZ) შესაბამისად, პედაგოგიური პერსონალი გადის სერტიფიცირებას. დაკავებულ თანამდებობასთან შესაბამისობისა და მათ საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით. რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 04/07/2014 N 276 ბრძანებით (შემდგომში ბრძანება No276) დამტკიცდა ახალი პროცედურა საგანმანათლებლო საქმიანობაში ჩართული ორგანიზაციების მასწავლებელთა სერტიფიცირების შესახებ (შემდგომში: როგორც პროცედურა), რომელიც განსაზღვრავს Ძირითადი მოთხოვნებიჩაატაროს სერტიფიცირება, აგრეთვე მისი განხორციელების სპეციფიკა მასწავლებლის თანამდებობასთან შესაბამისობის დადასტურებისა და მასწავლებელთა საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით.

პროცედურა ეხება საგანმანათლებლო ორგანიზაციების მენეჯერებისა და საგანმანათლებლო პერსონალის პოზიციების ნომენკლატურის I ნაწილის მე-2 ქვეპუნქტში დასახელებულ მასწავლებელთა თანამდებობებზე დამოწმებას (დამტკიცებულია რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 08.08.2013 No. 678 ბრძანებულებით“. საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაციების მასწავლებელთა თანამდებობების ნომენკლატურის დამტკიცების შესახებ, საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ხელმძღვანელების თანამდებობების დამტკიცების შესახებ, მათ შორის იმ შემთხვევებში, როდესაც თანამდებობები ივსება ნახევარ განაკვეთზე იმავე ან სხვა ორგანიზაციაში, აგრეთვე თანამდებობების გაერთიანებით. შრომითი ხელშეკრულებით განსაზღვრული იმავე ორგანიზაციაში მუშაობა (1-ლი ბრძანების მე-2 პუნქტი 1 პუნქტი).

პროცედურის პირველი ნაწილის მე-3 პუნქტის მიხედვით სერტიფიცირების ძირითადი ამოცანებიარიან:

  • მასწავლებელთა კვალიფიკაციის დონის, მათი მეთოდოლოგიური კულტურის, პროფესიული და პიროვნული ზრდის მიზნობრივი, უწყვეტი ამაღლების სტიმულირება;
  • მასწავლებელთა კვალიფიკაციის ამაღლების აუცილებლობის დადგენა;
  • სასწავლო საქმიანობის ეფექტიანობისა და ხარისხის გაზრდა;
  • მასწავლებელთა პოტენციური შესაძლებლობების გამოყენების პერსპექტივების გამოვლენა;
  • ორგანიზაციების პერსონალის ფორმირებისას საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელების საკადრო პირობების შესახებ ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების მოთხოვნების გათვალისწინებით;
  • მასწავლებელთა შრომის ანაზღაურების დიფერენცირების უზრუნველყოფა დადგენილი საკვალიფიკაციო კატეგორიისა და მათი სასწავლო (პედაგოგიური) მუშაობის მოცულობის გათვალისწინებით.

Ძირითადი პრინციპებისერტიფიცირების ჩატარება: კოლეგიალობა, გამჭვირვალობა, ღიაობა, პედაგოგიური პერსონალის მიმართ ობიექტური დამოკიდებულების უზრუნველყოფა, სერტიფიცირებისას დისკრიმინაციის დაუშვებლობა (პროცესის მე-4 პუნქტი I).

შენიშვნა!

მასწავლებლის თანამდებობასთან შესაბამისობის დასადასტურებლად სერტიფიცირება სავალდებულოა ამ უკანასკნელისთვის და ტარდება, ზოგიერთი გამონაკლისის გარდა, ყოველ ხუთ წელიწადში ერთხელ, ხოლო სერტიფიცირება მასწავლებლის კვალიფიკაციის კატეგორიის დადგენის მიზნით, პირიქით. , ხორციელდება შესაბამისი თანამშრომლის მოთხოვნით (იხ. 49-ე მუხლის 1-2 ნაწილები, ფედერალური კანონი No273, II ნაწილის მე-5 პუნქტი და ნაწილის 24-ე პუნქტი. III ორდენი).

დაკავებულ თანამდებობაზე ვარგისიანობის დასადასტურებლად შემდეგი პედაგოგიური პერსონალი არ გაივლის სერთიფიკატს(პროცესის II ნაწილის 22-ე მუხლი):

  • საკვალიფიკაციო კატეგორიების მქონე;
  • ვინც ორ წელზე ნაკლები ხნის განმავლობაში მუშაობდა თავის თანამდებობაზე იმ ორგანიზაციაში, სადაც სერტიფიცირება ტარდება;
  • ორსული ქალი;
  • დეკრეტულ შვებულებაში მყოფი ქალები;
  • მშობლის შვებულებაში მყოფი პირები ბავშვის სამი წლის ასაკამდე;
  • ავადმყოფობის გამო ზედიზედ ოთხ თვეზე მეტი ხნის განმავლობაში არ იყო სამსახურიდან.

Შენიშვნა:

„დ“ და „ე“ ქვეპუნქტებით გათვალისწინებული პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირება დასაშვებია მითითებული შვებულებიდან დაბრუნებიდან არა უადრეს ორი წლისა. „ე“ ქვეპუნქტით გათვალისწინებული პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირება დასაშვებია სამუშაოზე დაბრუნებიდან არა უადრეს ერთი წლისა.

Ჰო მართლა

დამსაქმებელთან მოქმედი ადგილობრივი რეგულაციებით შეიძლება განისაზღვროს სხვა კატეგორიის პედაგოგიური პერსონალი, რომელთა სერტიფიცირება ორგანიზებულია 276-ე ბრძანებით გათვალისწინებულისგან განსხვავებული პირობებით, მაგალითად, შვებულებაში მყოფი პირები ბავშვის გაშვილებასთან დაკავშირებით ( რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 257-ე მუხლი), ხანგრძლივ შვებულებაში მყოფი პირები (მე-4 ქვეპუნქტი, პუნქტი 5, 273 ფედერალური კანონის 47-ე მუხლი) და სხვ.

მასწავლებელთა თანამშრომლის შესაბამისობის დასადასტურებლად ჩატარებული სერტიფიცირების მახასიათებლები დაკავებულ თანამდებობაზე

საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში სერტიფიცირების ჩასატარებლად სპეციალური დამადასტურებელი კომისია. მისი ფორმირების შესახებ დამსაქმებელი გამოსცემს ბრძანებას (ინსტრუქციას), რომელიც ამტკიცებს სასერტიფიკაციო კომისიის პირად შემადგენლობას: თავმჯდომარეს, თავმჯდომარის მოადგილეს, მდივანს და კომისიის წევრებს) და საჭიროების შემთხვევაში კომისიის დებულებას, მუშაობის წესს. კომისია და ა.შ.

დამსაქმებელი ასევე გამოსცემს შესაბამის ბრძანებას (ინსტრუქციას) სერტიფიცირების შესახებ, რომელიც განსაზღვრავს სერტიფიცირებას დაქვემდებარებული პედაგოგიური პერსონალის პერსონალს, სერტიფიცირების განრიგს და, საჭიროების შემთხვევაში, სხვა საკითხებს სასერტიფიკაციო საქმიანობის ორგანიზებასთან დაკავშირებით.

არანაკლებ 30 დღისასერტიფიცირების გრაფიკით გათვალისწინებულ თარიღამდე, სერტიფიცირებას დაქვემდებარებული თითოეული პედაგოგი უნდა გაეცნოს ხელმოწერის ბრძანებას (ინსტრუქციას). თითოეული პედაგოგიური პერსონალისთვის, დამსაქმებელი წინასწარ წარუდგენს საატესტაციო კომისიას შესრულება, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას მასწავლებელთა შესახებ:

  • გვარი, სახელი, პატრონიმი (თუ შესაძლებელია);
  • თანამდებობის დასახელება სერტიფიცირების თარიღისთვის;
  • ამ თანამდებობაზე შრომითი ხელშეკრულების დადების თარიღი;
  • განათლების დონე და (ან) კვალიფიკაცია სპეციალობაში ან მომზადების სფეროში;
  • ინფორმაცია სასწავლო საქმიანობის პროფილში დამატებითი პროფესიული განათლების მიღების შესახებ;
  • წინა სერთიფიკატების შედეგები (ასეთის არსებობის შემთხვევაში);
  • მასწავლებლის პროფესიული, საქმიანი თვისებებისა და პროფესიული საქმიანობის შედეგების მოტივირებული, ყოვლისმომცველი და ობიექტური შეფასება შრომითი ხელშეკრულებით დაკისრებული სამუშაო მოვალეობების შესრულებისას (პროცესის მე-11 ნაწილის II ნაწილი).

სერტიფიცირების დაგეგმილ თარიღამდე არა უგვიანეს 30 დღისადამსაქმებელი ვალდებულია გააცნოს პედაგოგიურ პერსონალს ხელმოწერის საწინააღმდეგო წარდგენა. წარდგენის განხილვის შემდეგ მასწავლებელს შეუძლია, საკუთარი შეხედულებისამებრ, სასერტიფიკაციო კომისიას წარუდგინოს დამატებითი ინფორმაცია, რომელიც ახასიათებს მის პროფესიულ საქმიანობას წინა სერტიფიცირების დღიდან (საწყისი სერტიფიცირების შემთხვევაში, სამსახურში შესვლის დღიდან). ) (პროცესის II ნაწილის მე-12 პუნქტი). თუ თანამშრომელი უარს ამბობს წარდგენის გაცნობაზე, დამსაქმებელი, სულ მცირე, ორი პირის თანდასწრებით, ადგენს და ხელს აწერს შესაბამის აქტს.

სერტიფიცირების ძირითადი ფორმაა სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომა, რომელიც ჩაითვლება ძალაში, თუ მას ესწრება სასერტიფიკაციო კომისიის წევრთა საერთო რაოდენობის არანაკლებ ორი მესამედი. შეხვედრას უნდა ესწრებოდეს სერტიფიცირებას დაქვემდებარებული პედაგოგიური პერსონალი. საპატიო მიზეზით არყოფნის შემთხვევაში (უნდა იყოს დოკუმენტირებული და ასახული სხდომის ოქმში), მისი დამოწმება გადაიდება სხვა თარიღისთვის, ხოლო განრიგში შედის ცვლილებები, რომელსაც თანამშრომელი უნდა გაეცნოს. ახალი სერტიფიცირების თარიღამდე არანაკლებ 30 კალენდარული დღით ადრე. თუ მასწავლებელი საპატიო მიზეზის გარეშე ვერ გამოცხადდება, ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიას უფლება აქვს მის არყოფნაში ჩაატაროს სერტიფიცირება.

სხდომაზე სასერტიფიკაციო კომისია განიხილავს სერტიფიცირებული პირის პროფესიული საქმიანობის დამახასიათებელ წარდგენას და (ასეთის არსებობის შემთხვევაში) დამატებით ინფორმაციას.

თუ ეს გათვალისწინებულია სასერტიფიკაციო კომისიის დებულებით, სასერტიფიკაციო კომისიის წევრები ცვლიან მოსაზრებებს, უსვამენ კითხვებს როგორც ერთმანეთს, ასევე სერტიფიცირებულ მასწავლებელს და საჭიროების შემთხვევაში, განსახილველად აკეთებენ მოტივირებულ წინადადებებს. დამატებითი ინფორმაციადა ა.შ.

არსებული ინფორმაციის განხილვის შედეგების საფუძველზე, სასერტიფიკაციო კომისია იღებს ერთ-ერთ შემდეგ გადაწყვეტილებას (შეხვედრის ოქმში მიუთითებს სერტიფიცირებული პედაგოგიური მუშაკის თანამდებობაზე):

  • შეესაბამება დაკავებულ თანამდებობას (როდესაც დამსწრე საატესტაციო კომისიის წევრთა ნახევარმა მაინც დაუჭირა მხარი დაკავებულ თანამდებობაზე სერტიფიცირებული პირის ვარგისიანობის გადაწყვეტილებას);
  • არ შეესაბამება დაკავებულ თანამდებობას.

„გადაწყვეტილებას იღებს ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისია მასწავლებლის არყოფნისას დამოწმებული ღია კენჭისყრით სხდომაზე დამსწრე ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის წევრთა უმრავლესობით.

სერტიფიცირების გავლისას პედაგოგი, რომელიც არის ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის წევრი, არ მონაწილეობს მის კანდიდატურაზე კენჭისყრაში“ (პროცესის II ნაწილის მე-16 პუნქტი).

შეტანილია მასწავლებელთა სერტიფიცირების შედეგები ოქმი, რომელსაც ხელს აწერს სასერტიფიკაციო კომისიის ყველა წევრი და ეცნობება სერტიფიცირებულ პირს კენჭისყრის შედეგების შეჯამებისთანავე. ოქმს, პედაგოგთა სერტიფიცირებასთან დაკავშირებულ სხვა დოკუმენტებთან ერთად, ინახავს დამსაქმებელი. პროცედურის II ნაწილის მე-20 პუნქტის თანახმად, სერტიფიცირება გავლილი მასწავლებლისთვის, სერტიფიცირების დღიდან არაუგვიანეს ორი სამუშაო დღისა, ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის მდივანი ადგენს ამონაწერს ოქმიდან, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას ბოლო. სერტიფიცირებული პირის სახელი, სახელი, პატრონიმი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში), მისი თანამდებობის დასახელება, ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის სხდომის თარიღი, კენჭისყრის შედეგები და ორგანიზაციის სასერტიფიკაციო კომისიის მიერ მიღებული გადაწყვეტილება. დამსაქმებელი მასწავლებელს აწვდის ამონაწერს ოქმიდან ხელმოწერის საწინააღმდეგოდ მისი მომზადებიდან სამი სამუშაო დღის ვადაში. ამონაწერი ოქმიდან ინახება მასწავლებლის პირად საქმეში.

Შენიშვნა!

სერტიფიცირების შედეგები, რათა დაადასტუროს მასწავლებელთა შესაბამისობა მათ მიერ დაკავებულ თანამდებობებთან, მასწავლებლის შეფასებისა და პროფესიული საქმიანობის საფუძველზე. აქვს გასაჩივრების უფლებარუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად (პროცესის II ნაწილის 21-ე მუხლი).

სერტიფიცირების შედეგები არის საფუძველი, რომ სასერტიფიკაციო კომისიამ დამსაქმებლის განსახილველად წარადგინოს მოტივირებული რეკომენდაციები მასწავლებელთა შესაბამის თანამდებობებზე დანიშვნის მიზანშეწონილობის (არამიზანშეწონილობის) შესახებ, რომლებსაც არ აქვთ სპეციალური მომზადება და/ან სამუშაო გამოცდილება. , მაგრამ ამავე დროს აქვთ საკმარისი პრაქტიკული გამოცდილება და კომპეტენცია, რათა შეასრულონ თავიანთი სამუშაო მოვალეობები ეფექტურად და სრულად (პროცესის II ნაწილის 23-ე მუხლი).

მასწავლებლის კვალიფიკაციის კატეგორიის დადგენის მიზნით განხორციელებული სერტიფიცირების თავისებურებები

მასწავლებელთა საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით სერტიფიცირებას ახორციელებს ასევე სპეციალურად უფლებამოსილი ორგანო - სასერტიფიკაციო კომისია. მაგრამ შიგნით ამ შემთხვევაშიკომისიას ქმნის არა დამსაქმებელი (საგანმანათლებლო ორგანიზაცია), არამედ ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოები ან რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულების უფლებამოსილი სახელმწიფო ორგანოები. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია იმაზე, თუ ვის იურისდიქციაშია განთავსებული შესაბამისი საგანმანათლებლო ორგანიზაციები (პუნქტი 25 ნაწილი IIIშეკვეთა). სასერტიფიკაციო კომისიების ფორმირების პრინციპები თითქმის იდენტურია სერთიფიკატების ჩატარების პრინციპების დაკავების თანამდებობასთან შესაბამისობის დასადასტურებლად. ამ შემთხვევაში, ჯერ კიდევ დგინდება სპეციალისტების მოზიდვის პირობები მასწავლებელთა პროფესიული საქმიანობის ყოვლისმომცველი ანალიზის ჩასატარებლად (პროცედურის III ნაწილის 26-ე მუხლი).

როგორც აღინიშნა, ამ ტიპისატარებს სერთიფიკატს დეკლარაციული ბუნება— ხორციელდება საკვალიფიკაციო კატეგორიაზე განმცხადებელი პედაგოგის წერილობითი განცხადების საფუძველზე, რომელიც წარედგინება უშუალოდ უფლებამოსილ სასერტიფიკაციო კომისიას. თანამშრომელს ასევე შეუძლია გამოაგზავნოს განცხადება ჩვეულებრივი ფოსტით (წერილი დაბრუნების ქვითრის მოთხოვნით) ან ელფოსტა(ელექტრონული დოკუმენტის სახით შეტყობინებით). განაცხადში მითითებულია საკვალიფიკაციო კატეგორიები და თანამდებობები, რომლებზეც მასწავლებელს სურს გაიაროს სერტიფიცირება (პროცესის 27, 28, ნაწილი III).

„აპლიკაციები სერტიფიცირებაზე უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით იმ თანამდებობაზე, რომელზეც სერტიფიცირება პირველად ჩატარდება, წარადგენს მასწავლებელს. არა უადრეს ორი წლისაამ თანამდებობაზე პირველი საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის შემდეგ. უმაღლესი კვალიფიკაციის კატეგორიის ვადის გასვლა არ ზღუდავს მასწავლებლის უფლებას შემდგომში მიმართოს სასერტიფიკაციო კომისიას იმავე თანამდებობაზე უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით. პედაგოგიური პერსონალის განაცხადებს სერტიფიცირებაზე უფლებამოსილი სასერტიფიკაციო კომისიები დროულად განიხილავს არა უმეტეს 30 კალენდარული დღისამათი მიღების დღიდან, რომლის დროსაც:

ა) სერტიფიცირების კონკრეტული ვადა განისაზღვრება თითოეული პედაგოგისთვის ინდივიდუალურად, ადრე დადგენილი საკვალიფიკაციო კატეგორიის მოქმედების ვადის გათვალისწინებით;

ბ) მასწავლებლის პერსონალის წერილობითი შეტყობინება ხდება მათი სერტიფიცირების თარიღისა და ადგილის შესახებ“ (ბრძანების III ნაწილის 30-32-ე პუნქტები).

თითოეული პედაგოგის სერტიფიცირების ხანგრძლივობა მისი განხორციელების დაწყებიდან სასერტიფიკაციო კომისიის მიერ გადაწყვეტილების მიღებამდე არ შეიძლება აღემატებოდეს 60 კალენდარულ დღეს (პროცედურის III ნაწილის 33-ე მუხლი).

განსახილველი თემის გათვალისწინებით, ყურადღება მივაქციოთ მასწავლებელთა პირველი და უმაღლესი კვალიფიკაციის კატეგორიების დადგენის ძირითად კრიტერიუმებს (პროცედურის III ნაწილის 36, 37 პუნქტები).

  • ორგანიზაციის მიერ ჩატარებული მონიტორინგის შედეგების საფუძველზე საგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლების სტუდენტების სტაბილური დადებითი შედეგები;
  • სტუდენტების სტაბილური დადებითი შედეგები, რომლებიც დაეუფლებიან საგანმანათლებლო პროგრამებს განათლების სისტემის მონიტორინგის შედეგებზე დაყრდნობით, განხორციელებული რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 05.08.2013 No662 „განათლების სისტემის მონიტორინგის შესახებ“ დადგენილებით დადგენილი წესით;
  • მოსწავლეთა სამეცნიერო (ინტელექტუალური), შემოქმედებითი, ფიზიკური აღზრდისა და სპორტული აქტივობების უნარის განვითარების გამოვლენა;
  • პირადი წვლილი განათლების ხარისხის გაუმჯობესებაში, სწავლებისა და საგანმანათლებლო მეთოდების გაუმჯობესებაში, მათი პროფესიული საქმიანობის პრაქტიკული შედეგების გამოცდილების გადაცემა სასწავლო გუნდებისთვის, აქტიური მონაწილეობა ორგანიზაციის მასწავლებელთა მეთოდოლოგიური გაერთიანებების მუშაობაში.
  • სტუდენტები ორგანიზაციის მიერ ჩატარებული მონიტორინგის შედეგების საფუძველზე საგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლების შედეგებში პოზიტიურ დინამიკას აღწევენ;
  • სტუდენტები, რომლებიც პოზიტიურ შედეგებს აღწევენ საგანმანათლებლო პროგრამების დაუფლებაში განათლების სისტემის მონიტორინგის შედეგების საფუძველზე, განხორციელებული რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 5 აგვისტოს No662 დადგენილებით „საგანმანათლებლო სისტემის მონიტორინგის შესახებ“ დადგენილი წესით;
  • მოსწავლეთა სამეცნიერო (ინტელექტუალური), შემოქმედებითი, ფიზიკური აღზრდისა და სპორტული აქტივობების უნარის გამოვლენა და განვითარება, აგრეთვე მათი მონაწილეობა ოლიმპიადებში, შეჯიბრებებში, ფესტივალებში, შეჯიბრებებში;
  • პირადი წვლილი განათლების ხარისხის გაუმჯობესებაში, სწავლებისა და საგანმანათლებლო მეთოდების გაუმჯობესებაში და ახალი საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების ნაყოფიერ გამოყენებაში, მათი პროფესიული საქმიანობის პრაქტიკული შედეგების გამოცდილების გადაცემა, მათ შორის ექსპერიმენტული და ინოვაციური, სასწავლო გუნდებში;
  • აქტიური მონაწილეობა ორგანიზაციების მასწავლებელთა მეთოდოლოგიური გაერთიანებების მუშაობაში, სასწავლო პროცესის პროგრამული და მეთოდური უზრუნველყოფის შემუშავებაში, პროფესიულ კონკურსებში.

პროცედურის III ნაწილის 35-ე მუხლის თანახმად, მასწავლებლის კვალიფიკაციის კატეგორიის დადგენის მიზნით სერტიფიცირება შეიძლება განხორციელდეს როგორც სერტიფიცირებული პირის თანდასწრებით, ასევე მის გარეშე, მიუხედავად არყოფნის მიზეზებისა.

საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის მიზნით მასწავლებელთა პროფესიული საქმიანობის შეფასებას ახორციელებს საატესტაციო კომისია მათი მუშაობის შედეგების საფუძველზე (შესაბამისი კატეგორიის დადგენის კრიტერიუმების მიხედვით), იმ პირობით, რომ მათ პროფესიული საქმიანობაფაქტობრივად დაკავშირებულია სამუშაოს შესაბამის სფეროებთან (პროცესის 38-ე მუხლის III ნაწილი).

სერტიფიცირების შედეგების მიხედვით, სასერტიფიკაციო კომისია იღებს ერთ-ერთ შემდეგ გადაწყვეტილებას (სერთიფიცირებული მასწავლებლის თანამდებობის მითითებით):

  • დაადგინეთ პირველი (უმაღლესი) საკვალიფიკაციო კატეგორია;
  • უარი თქვას პირველი (უმაღლესი) საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენაზე.

დასკვნითი ეტაპისერტიფიცირების ჩატარება (სერთიფიცირებული პირის მიერ მისი შედეგების გასაჩივრების შესაძლებლობამდე) ისევე, როგორც დაკავებულ თანამდებობასთან შესაბამისობის დასადასტურებლად სერტიფიცირების შემთხვევაში.

მართალია, პირველი ტიპის სერტიფიცირებისგან განსხვავებით, ამ შემთხვევაში სერტიფიცირების შედეგები საჯარო ხდება: „სასერტიფიკაციო კომისიების გადაწყვეტილებების საფუძველზე მასწავლებელთა სერტიფიცირების შედეგებზე, შესაბამისი ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოები ან შემადგენელი უფლებამოსილი სამთავრობო ორგანოები. რუსეთის ფედერაციის სუბიექტები გამოსცემენ ადმინისტრაციულ აქტებს პირველი ან უმაღლესი საკვალიფიკაციო კატეგორიის დადგენის შესახებ სასერტიფიკაციო კომისიის გადაწყვეტილების დღიდან, რომლებიც განთავსებულია ინტერნეტში მითითებული ორგანოების ოფიციალურ ვებსაიტებზე (პუნქტი III ნაწილის 44). პროცედურა).

მ.იუ როგოჟინი, ექსპერტი

ყველა განყოფილება. გამარჯვების 70 წლისთავი (4). აგვისტოს შეხვედრები (2) . ადმინისტრაციული დებულებები(18) . დაწესებულებებისთვის მისაღები მოწმობები (104) . . დაწესებულებების მიღების მოწმობები. 2012 წელი (15). . . დაწესებულებების მიღების მოწმობები. 2012 წელი. ზოგადი განათლება (15) . . დაწესებულებების მიღების მოწმობები. 2013 წელი (37). . . დაწესებულებების მიღების მოწმობები. 2013 წელი. დამატებითი განათლება (2) . . . დაწესებულებების მიღების მოწმობები. 2013 წელი. სკოლამდელი განათლება(19) . . . დაწესებულებების მიღების მოწმობები. 2013 წელი. ზოგადი განათლება (16) . . დაწესებულებების მიღების მოწმობები. 2014 წელი (37). . . დაწესებულებების მიღების მოწმობები. 2014 წელი. დამატებითი განათლება (2) . . . დაწესებულებების მიღების მოწმობები. 2014 წელი. სკოლამდელი განათლება (19) . . . დაწესებულებების მიღების მოწმობები. 2014 წელი. ზოგადი განათლება (15) . . დაწესებულებების მიღების მოწმობები. 2016 (13) . . . დაწესებულებების მიღების მოწმობები. 2016 წელი ზოგადი განათლება (13) . მასწავლებელთა ასოციაციები. დოკუმენტები (1) . მასწავლებელთა და მენეჯერთა სერტიფიცირება (55) . . სერტიფიცირება. განრიგი და განაცხადები (40) . . სერტიფიცირება. დოკუმენტები მენეჯერებისთვის (5) . . სერტიფიცირება. საინფორმაციო მასალები (20) . . სერტიფიცირება. შეკვეთები (31) . . რეგულაციებიმასწავლებელთა სერტიფიცირების საკითხებზე (6). უსაფრთხოება (54) . სპექტაკლები (33) . გეოგრაფიული კარნახი (2). GIA (28) . . GIA. ღონისძიების განრიგი (15) . დოკუმენტები ჯილდოს საკითხებთან დაკავშირებით (1) . ხელმისაწვდომი გარემო (13) . ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა. რეკომენდაციები (8) . მუნიციპალურ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში ბავშვების მიღების დოკუმენტები (14). . მუნიციპალურ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში ბავშვების მიღების დოკუმენტები. საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ჩარიცხვა (5). დოკუმენტები საგანმანათლებლო დაწესებულებიდან (3) . . საგანმანათლებლო დაწესებულებების დოკუმენტები. 2013 (2). განათლების კანონი (21) . მუნიციპალურ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ჩარიცხვა (3). 2017 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის მონაწილეთა საინფორმაციო მასალები (11). IRO (40) . . IRO. სიცოცხლის უსაფრთხოების პრაქტიკა 2011 წელი (1). . IRO. ფიზიკური აღზრდის პრაქტიკა 2011 წელი (15). კადრების რეზერვი(7) . სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების შეძენა (13). . სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების შეძენა. განაცხადის ფორმები MDOU-ში განმცხადებლებისთვის (2). . სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების შეძენა. მოლოდინები სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში (1). კონკურსები (4) . . ქალაქები ბავშვებისთვის (4) . კონფერენცია. 2011 წლის აგვისტო (4). საზაფხულო დასვენებაბავშვები (21). . საზაფხულო არდადეგები ბავშვებისთვის. 2013 (4). . საზაფხულო არდადეგები ბავშვებისთვის. 2015 (4). . საზაფხულო არდადეგები ბავშვებისთვის. 2017-2019 (8). მოქალაქეთა პირადი მიღება (3). მეთოდოლოგიის ოთახი (67) . . მეთოდის ოფისი. კვალიფიკაციის ამაღლება (19) . . მეთოდის ოფისი. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი (3) . . მეთოდის ოფისი. GEF OVZ (12) . . მეთოდის ოფისი. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი: S(P)OO (20). . მეთოდის ოფისი. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი. საწყისი ზოგადი განათლება(7) . . მეთოდის ოფისი. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი. საბაზო ზოგადი განათლება (9) . განათლების სისტემის მოდერნიზაცია (9) . ახალგაზრდა პედაგოგები (4) . განათლების სისტემის მონიტორინგი (81) . მუნიციპალური პროგრამები(4) . მუნიციპალური საკოორდინაციო საბჭო (5) . ჯილდოების განყოფილება (9) . ეროვნული პროექტი"განათლება" (1) . დამოუკიდებელი შეფასებაგანათლების ხარისხი (7) . საზოგადოებრივი საბჭო (1) . ოლიმპიადა (730). . მუნიციპალური სცენა(39) . . . ოლიმპიადა. მუნიციპალური სცენა. შედეგები და ოქმები (248) . . . . ოლიმპიადა. მუნიციპალური სცენა. შედეგები და პროტოკოლები. 2019-2020 სასწავლო წელი (33) . . . . ოლიმპიადა. მუნიციპალური სცენა. შედეგები და პროტოკოლები. 2018-2019 სასწავლო წელი (36) . . . . ოლიმპიადა. მუნიციპალური სცენა. შედეგები და პროტოკოლები. 2015-2016 სასწავლო წელი (20) . . . . ოლიმპიადა. მუნიციპალური სცენა. შედეგები და პროტოკოლები. 2016-2017 სასწავლო წელი (37) . . . . ოლიმპიადა. მუნიციპალური სცენა. შედეგები და პროტოკოლები. 2017-2018 სასწავლო წელი (36) . . . ოლიმპიადა. გამარჯვებულთა ნამუშევრები (54) . . . . ოლიმპიადა. გამარჯვებულთა ნამუშევრები. 2019 წელი (15). . . . ოლიმპიადა. გამარჯვებულთა ნამუშევრები. 2016 წელი (11). . . . ოლიმპიადა. გამარჯვებულთა ნამუშევრები. 2017 წელი (12). . . . ოლიმპიადა. გამარჯვებულთა ნამუშევრები. 2018 წელი (16). . . ოლიმპიადა. მუნიციპალური სცენა. დოკუმენტები (6) . . . ოლიმპიადა. მუნიციპალური სცენა. პროგრამები (15) . . ოლიმპიადა. მარეგულირებელი დოკუმენტები (4) . . სკოლის ეტაპი. . . ოლიმპიადა. სკოლის ეტაპი. ოქმები (721) . . . . ოლიმპიადა. სკოლის ეტაპი. პროტოკოლები. 2017-2018 სასწავლო წელი (262) . . . . ოლიმპიადა. სკოლის ეტაპი. პროტოკოლები. 2018-2019 სასწავლო წელი (237) . . . . ოლიმპიადა. სკოლის ეტაპი. პროტოკოლები. 2019-2020 სასწავლო წელი (222) . . . ოლიმპიადა. სკოლის ეტაპი. დოკუმენტები (5) . . . . არქივი 2018. . . ოლიმპიადა. სკოლის ეტაპი. ამოცანები (21) . . . ოლიმპიადა. სკოლის ეტაპი. გასაღებები (22). . . ოლიმპიადა. სკოლის ეტაპი. გაიდლაინები(22) . . ოლიმპიადა. PMK-ს წევრებისთვის. დოკუმენტები (86) . . . ოლიმპიადა. PMK-ს წევრებისთვის. დოკუმენტაცია. 2016-2017 სასწავლო წელი (24) . . . ოლიმპიადა. PMK-ს წევრებისთვის. დოკუმენტაცია. 2017-2018 სასწავლო წელი (19) . . . ოლიმპიადა. PMK-ს წევრებისთვის. დოკუმენტაცია. 2018-2019 სასწავლო წელი (42) . . . ოლიმპიადა. PMK-ს წევრებისთვის. დოკუმენტაცია. 2019-2020 სასწავლო წელი (1) . ORKSE (12) . პატრიოტული განათლება(6) . პერსონალიზებული დაფინანსება დამატებითი განათლება(თერთმეტი) . იურიდიული გვერდი (22) . პრეზენტაციები (1) . პროექტი "იყავი ჯანმრთელი" (28) . . 2016-2017 სასწავლო წელი (2). . 2017-2018 სასწავლო წელი (16). . 2018-2019 სასწავლო წელი (7). . 2019-2020 სასწავლო წელი (2) . სახელმწიფო კვების სტანდარტის პროექტი (2). ანტიკორუფციული (1) . წამახალისებელი გადასახადების დამდგენი კომისიის ოქმი (24). პრევენცია (72) . კარიერული ხელმძღვანელობა. დოკუმენტები (93) . კარიერული ხელმძღვანელობა. სამიზნე ტექნიკა (1) . ნიჭიერ ბავშვებთან და ახალგაზრდებთან მუშაობა (6). მშობლების განათლება (10) . PPMS სერვისი (2). . PPMS სერვისი (3) . სპორტი (30) . . სპორტი. საპრეზიდენტო თამაშები და შეჯიბრებები (15). ფინანსური დოკუმენტები(16) . მიზნობრივი სწავლება (3) . სკოლის შერიგების სერვისები (2)
    განაცხადი. საგანმანათლებლო საქმიანობით დაკავებული ორგანიზაციების პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირების პროცედურა

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2014 წლის 7 აპრილის ბრძანება N 276
„საგანმანათლებლო საქმიანობით დაკავებული ორგანიზაციების პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირების წესის დამტკიცების შესახებ“

2012 წლის 29 დეკემბრის N 273-ФЗ „რუსეთის ფედერაციის განათლების შესახებ“ ფედერალური კანონის 49-ე მუხლის მე-4 ნაწილის შესაბამისად (რუსეთის ფედერაციის კრებული კანონმდებლობა, 2012, N 53, მუხ. 7598; 2013, N 19). 2326, მუხ. , 2013 N 466 (რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის კრებული, 2013, N 23, მუხ. 2923; N 33, მუხ. 4386; N 37, მუხ. 4702; 2014, N 2, მუხ. 126; No6, მუხ. 582) ვუბრძანებ:

1. დაამტკიცოს, რუსეთის ფედერაციის შრომისა და სოციალური დაცვის სამინისტროსთან შეთანხმებით, საგანმანათლებლო საქმიანობით დაკავებული ორგანიზაციების მასწავლებელთა პერსონალის სერტიფიცირების თანდართული პროცედურა.

2. დადგინდეს, რომ სახელმწიფო და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების მასწავლებელთათვის დადგენილი საკვალიფიკაციო კატეგორიები ამ ბრძანების პირველი პუნქტით განსაზღვრული პროცედურის დამტკიცებამდე შენარჩუნებულია იმ პერიოდისთვის, რისთვისაც ისინი შეიქმნა.

3. აღიარეთ რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2010 წლის 24 მარტის N 209 ბრძანება „სახელმწიფო და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების პედაგოგიური მუშაკების სერტიფიცირების წესის შესახებ“ (რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროს მიერ. 2010 წლის 26 აპრილს რეგისტრაცია N 16999) ძალადაკარგულად ითვლება.

დ.ვ. ლივანოვი

დაყენებულია ახალი შეკვეთასაგანმანათლებლო ორგანიზაციების პედაგოგიური პერსონალის სერტიფიცირება. ეს არ ეხება პედაგოგიურ პერსონალს.

სერტიფიცირებას ექვემდებარება ყველა პედაგოგიური პერსონალი, მათ შორის ნახევარ განაკვეთზე მყოფი მასწავლებლები.

ახლა დამოუკიდებლად იქმნება სასერტიფიკაციო კომისიები, რათა დაადასტურონ თანამშრომლების შესაბამისობა მათი პოზიციებისთვის საგანმანათლებლო ორგანიზაციები. სერტიფიცირების სიხშირე არ შეცვლილა - 5 წელიწადში ერთხელ. ამავდროულად, თანამშრომლები, რომლებიც ავადმყოფობის გამო ზედიზედ 4 თვეზე მეტი ხნის განმავლობაში არ იმყოფებოდნენ სამსახურში, სერტიფიცირებულია სამსახურში დაბრუნებიდან არა უადრეს ერთი წლისა.

საკვალიფიკაციო კატეგორიები (პირველი ან უმაღლესი) დგინდება პედაგოგიური პერსონალისთვის მათი მოთხოვნით. თანამშრომლები, რომლებსაც აქვთ საკვალიფიკაციო კატეგორია, არ გადიან სერტიფიცირებას დაკავებულ თანამდებობაზე ვარგისიანობის დასადასტურებლად.

განაცხადი კატეგორიის მინიჭების შესახებ შეიძლება გაიგზავნოს ფოსტით ან მისამართზე ელექტრონულ ფორმატში. მისი წარდგენა შესაძლებელია მშობლის შვებულების დროსაც.

დაზუსტდა საკვალიფიკაციო კატეგორიების მინიჭების საფუძველი. კატეგორიაზე უარის თქმის შემთხვევაში დასაქმებულს შეუძლია ხელახლა მიმართოს დავალებას მხოლოდ ერთი წლის შემდეგ.

ადრე მინიჭებული საკვალიფიკაციო კატეგორიები შენარჩუნებულია იმ პერიოდისთვის, რისთვისაც ისინი შეიქმნა.

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2014 წლის 7 აპრილის N 276 ბრძანება „საგანმანათლებლო საქმიანობაში ჩართული ორგანიზაციების მასწავლებელთა პერსონალის სერტიფიცირების პროცედურის დამტკიცების შესახებ“.


ეს ბრძანება ამოქმედდეს ოფიციალური გამოქვეყნების დღიდან 10 დღის შემდეგ