Ашигтай үйл ажиллагааны үр дүн. Түүхийн хуудаснууд. Татварын үндсэн зарчим
Эдийн засгийн онолын материалууд. Баримт бичиг бүрийн төгсгөлд "Загвар шалгалтын сонголтууд, нийгмийн судалгаа 2016" цуглуулгаас нэгтгэх даалгавар байна. Зохиолч O.A Kotova, T.E. Лискова. Материалыг бэлтгэхдээ нийгмийн ухааны сурах бичгийг ашигласан, зохиолч Боголюбов
"2.1 Эдийн засаг нь шинжлэх ухаан"
2.1. Эдийн засаг ба эдийн засгийн шинжлэх ухаан
Эдийн засаг – 1) газар тариаланүгийн өргөн утгаараа, өөрөөр хэлбэл хүмүүсийн оршин тогтнох нөхцөлийг хангах, хэрэгцээгээ хангахад ашигладаг байгалийн болон антропоген арга хэрэгсэл, объект, үйл явцын цогц (хүмүүс, нийгмийн хэрэгцээг бий болгох замаар хангах эдийн засгийн тогтолцоо). мөн амьдралын шаардлагатай барааг ашиглах);
2) эдийн засгийн харилцаатодорхой түүхэн цаг үед материаллаг болон оюун санааны бараа, үйлчилгээг үйлдвэрлэх, хуваарилах, солилцох, хэрэглэх явцад хүмүүсийн хооронд үүссэн;
3) шинжлэх ухаан, тус тусдаа гишүүдийн болон нийгмийн бүхэл бүтэн амьдралын хэрэгцээг хангахад чиглэсэн эдийн засаг, түүнтэй холбоотой хүний үйл ажиллагааг судалдаг.
Эдийн засаг нь удирдлагын тогтолцоо (нийгмийн үйлдвэрлэл)
Эдийн засаг -Энэ бол хэрэгцээт бараа бүтээгдэхүүнийг бий болгох, ашиглах замаар хүн, нийгмийн хэрэгцээг хангах эдийн засгийн тогтолцоо юм.
Эдийн засгийн үйл ажиллагаа:
1) Үйлдвэрлэл(эдийн засгийн бараа, үйлчилгээг бий болгох үйл явц) гэж хуваагддаг
- материаллаг үйлдвэрлэл(материал бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх, материаллаг үйлчилгээ - тээвэр, худалдаа, нийтийн аж ахуй, хэрэглээний үйлчилгээ)
- материаллаг бус үйлдвэрлэл(биет бус бүтээгдэхүүний үйлдвэрлэл, биет бус үйлчилгээ - боловсрол, эрүүл мэнд гэх мэт)
Эдийн засгийн үйл ажиллагаа нь нөөцийг шаардлагатай эдийн засгийн үр өгөөж болгон хувиргахад зайлшгүй шаардлагатай - нэг буюу өөр хүний хэрэгцээг хангах бараа, үйлчилгээ.
Бүтээгдэхүүн- зах зээлд борлуулахаар үйлдвэрлэсэн хөдөлмөрийн бүтээгдэхүүн.
Үйлчилгээ- хүн ам, нийт нийгмийн хувийн хэрэгцээг хангах эдийн засгийн үйл ажиллагаа.
Биет болон биет бус үйлчилгээний үйлдвэрлэл гэж нэрлэдэг үйлчилгээний салбар.
Эдийн засгийн салбарууд:
1) Үйлдвэрлэл - биет болон биет бус бараа (бараа, үйлчилгээ) бий болгох үйл явц.
2) Түгээлт- бүтээгдэхүүн, орлогыг үйлдвэрлэхэд оролцсон хүмүүсийн хооронд хуваах.
3) Солилцоо- Бүтээгдэхүүний оронд мөнгө эсвэл өөр бүтээгдэхүүн хүлээн авах үйл явц.
4) Хэрэглээ- бүтээгдэхүүний ашиглалтын үе шат (удаан эдэлгээний бүтээгдэхүүн) эсвэл устгах (хоол хүнс).
Эдийн засгийн гол асуудал - хүмүүсийн хязгааргүй (байнга өсөн нэмэгдэж буй) хэрэгцээг хангах хязгаарлагдмал нөөц. Хэрэгтэй– хувь хүн болон нийгмийн амьдралыг хадгалах, хөгжүүлэх ямар нэг зүйлийн хэрэгцээ.
Хомсдол гэдэг нь хүмүүсийн авахыг хүсч буй бараа бүтээгдэхүүнийг үйлдвэрлэх бүх төрлийн нөөцийн хэмжээ хангалтгүй байх явдал юм.
Эдийн засгийн үр өгөөж- хүмүүсийн хэрэгцээг хангахад шаардлагатай, нийгэмд ашиглах боломжтой гэсэн үг хязгаарлагдмал тоо хэмжээ. Эдийн засгийн үр өгөөжийг бий болгохын тулд нөөц шаардлагатай.
Үнэгүй ашиг тусЭдийн засгийн онолын хувьд эдгээр нь хэрэглээний хувьд бусад бараанаас татгалзах шаардлагагүй, хязгааргүй хэмжээгээр хэрэглэж болох бараа юм. Жишээ нь: агаар, далайн ус
Нөөц- аливаа үйл ажиллагаа явуулах боломжийн тоон хэмжүүр; тодорхой хувиргалтыг ашиглан хүссэн үр дүнд хүрэх боломжтой нөхцөл.
Бараа, үйлчилгээний үйлдвэрлэлд оролцдог нөөцийг нэрлэдэгүйлдвэрлэлийн хүчин зүйлүүд .
Доод эдийн засгийн үйл ажиллагааНийгмийн хүмүүсийн хэрэгцээг хангахад чиглэсэн удирдлагын янз бүрийн түвшний үйл ажиллагааны цогцыг хэлнэ. Иймэрхүү үйлдлүүд нь тогтмол дамжуулан хийгддэг үйлдвэрлэлболон хүмүүсийн хооронд үйлчилгээ, бараа солилцоо
Эдийн засаг нь шинжлэх ухаан
Эдийн засаг бол шинжлэх ухаанэдийн засгийн тухай, түүнийг ажиллуулах, удирдах арга зам, бараа бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх, солилцох үйл явц дахь хүмүүсийн хоорондын харилцаа, эдийн засгийн үйл явцын хэв маяг.
Эдийн засгийн шинжлэх ухааны хөгжлийн үндсэн үе шатууд
Эдийн засгийн шинжлэх ухааны үндсэн зорилтууд: эдийн засгийг үр дүнтэй удирдах арга замыг олох; нөөцийг хязгаарлагдмал, хязгааргүй хэрэгцээтэй нөхцөлд ашиглах оновчтой механизмыг хайх. Судалгааны сэдэв:эдийн засгийн хөгжлийн явцад бараа, үйлчилгээний үйлдвэрлэлтэй үүсэх эдийн засгийн харилцаа, холбоо, харилцан хамаарал.
Шинжлэх ухаан болох эдийн засгийн түвшин:
Микро эдийн засаг (жижиг)– хэрэглэгчдийн шинжлэх ухаан, пүүс болон бие даасан үйлдвэрүүд, хязгаарлагдмал нөөц, сонголт, боломжийн зардал, үнэ, эрэлт нийлүүлэлтийн өөрчлөлт зэрэг асуудлуудыг авч үздэг бие даасан бараахувь хүний зах зээл гэх мэт.
Макро эдийн засаг (урт, том)– эдийн засгийн шинжлэх ухаан нь бүхэлдээ, улс орны болон дэлхийн эдийн засгийн эрүүл мэнд, ажилгүйдэл, ажил эрхлэлт, үйлдвэрлэлийн хэмжээг нэмэгдүүлэх, эдийн засгийн өсөлт, инфляцийг даван туулах гэх мэт асуудлуудыг судалдаг.
Олон улсын эдийн засаг- түүний судалгааны сэдэв байж болно олон улсын худалдаа, олон улсын валютын харилцаа гэх мэт.
Сануулах үгс
| газар тариалан |
|
| Тайлбар Сурах Хөгжил хөрөнгийн зах зээлийн үйл ажиллагааны загваруудыг судлах мөнгөний нийлүүлэлт үүсэх хүчин зүйлсийн шинжилгээ эрэлт үүсэх хэв маягийг тодорхойлох сүлжээний маркетингийн зарчмуудын судалгаа | Үйлдвэрлэл Дэлгүүр нээх (эмийн сан) хүн амын хөдөлгөөнт холбооны сүлжээг хөгжүүлэх боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх их хэмжээний суудлын автомашин үйлдвэрлэх хүн амд эмнэлгийн үйлчилгээ үзүүлэх |
Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
“2.10 инфляцийн төрөл, шалтгаан”
2.10. Инфляцийн төрөл, шалтгаан, үр дагавар
Инфляци – бараа, үйлчилгээний үнийн урт хугацааны өсөлт хэлбэрээр илэрдэг мөнгөний ханш буурах үйл явц. Өөрөөр хэлбэл, мөнгөний нийлүүлэлт мэдэгдэхүйц нэмэгдэх боловч бараа, үйлчилгээний тоо хэмжээ нэмэгдэхгүй байх үед үүсдэг.
Инфляцийн шалтгаанууд: цэргийн зардлын хэт өсөлт; улсын төсвийн алдагдал, улсын дотоодын өрийн өсөлт (төсвийн алдагдлыг мөнгөний зах зээлээс зээлэх замаар нөхөх); Оросын засгийн газарт банкны зээлийн өргөтгөл (зээл олгох); хүн ам, үйлдвэрлэгчдийн инфляцийн хүлээлт (үнийн өсөлтөөс айснаас болж шаардлагатай хэрэгцээ шаардлагаас давсан бараа бүтээгдэхүүнийг худалдан авах замаар илэрхийлэгддэг).
Инфляцийн төрлүүд
* Эрэлтийн инфляци:эрэлт нийлүүлэлтийн тэнцвэрт байдал эрэлт талаасаа алдагддаг. Бүрэн ажил эрхлэлтийн үед үүсдэг, цалин нэмэгдэх үед илүүдэл нийт эрэлт гарч ирдэг бөгөөд энэ нь үнийг өсгөдөг. Үүнийг даван туулахын тулд төрийн оролцоо зайлшгүй шаардлагатай.
* Нийлүүлэлтийн (зардлын) инфляци: үйлдвэрлэлийн зардлын өсөлт (цалин нэмэгдэж, түүхий эд, эрчим хүчний үнийн өсөлтөөс шалтгаалж) бараа, үйлчилгээний үнэ өсөх шалтгаан болдог. Нийлүүлэлтийн бууралт нь үйлдвэрлэл, ажил эрхлэлтийг бууруулахад хүргэдэг, тухайлбал эдийн засгийн уналт, зарлагыг цаашид бууруулж, хямралаас аажмаар гарахад хүргэдэг. Нийлүүлэлтийн гаралтай инфляцийн хүчин зүйлүүд нь өндөр татвар, хөрөнгийн өндөр хүү, дэлхийн зах зээл дээрх үнийн өсөлт зэрэг байж болно. Сүүлчийн тохиолдолд импортын түүхий эд, үүний дагуу дотоодын бүтээгдэхүүн илүү үнэтэй болдог.
* Стагфляци:үйлдвэрлэл зогсонги байдалд орсон инфляци, өндөр түвшинажилгүйдэл, үнийн түвшний нэгэн зэрэг өсөлт.
Инфляцийн төрлүүдийн ангилал
1. Хичээлийн шинж чанараар: нээлттэй (бараа, үйлчилгээний үнэ удаан үргэлжилсэн өсөлтөөр тодорхойлогддог); далд (дарагдсан; бараа, үйлчилгээний жижиглэнгийн үнэ тогтмол нэмэгдэж, хүн амын мөнгөн орлого нэгэн зэрэг нэмэгдэхэд тохиолддог), үнийн өсөлтийг хязгаарлахын зэрэгцээ барааны хомсдолд ордог, нээлттэй, үнэ өсөх үед илэрдэг.
2. Үнийн өсөлтийн хурдаас хамааран:
Дунд зэрэг (мөлхөгч; үнэ өсөх дунд зэргийн хурдба аажмаар, жилд 10% хүртэл);
Галлоп (жилд ойролцоогоор 50% -ийн үнийн огцом өсөлт);
Гиперинфляци (жилд 100% ба түүнээс дээш үнийн хэт өндөр өсөлт).
Инфляцийн үр дагавар
* Үйлдвэрлэлийн салбарын хувьд: хөдөлмөр эрхлэлтийн бууралт, эдийн засгийн зохицуулалтын бүхэл бүтэн тогтолцооны тасалдал; нийт хуримтлалын сангийн элэгдэл; зээлийн үнэ цэнийн бууралт
* Орлогыг хуваарилахдаа:
а) тогтмол хүүтэй өр төлж байгаа хүмүүсийн орлогыг нэмэгдүүлэх, зээлдүүлэгчдийн орлогыг бууруулах замаар орлогыг дахин хуваарилах (улсын их хэмжээний өрийг хуримтлуулсан засгийн газрууд богино хугацаанд инфляцийг өдөөх бодлого баримталдаг бөгөөд энэ нь өрийн сулралд хувь нэмэр оруулдаг);
б) ханш буурч байгаа тогтмол орлоготой хүн амд үзүүлэх сөрөг нөлөө;
в) одоогийн хэрэглээг бууруулахад хүргэдэг өрхийн орлогын элэгдэл; г) бодит орлогыг тухайн хүний орлого болгон авч буй мөнгөний хэмжээгээр бус харин түүний худалдан авч чадах бараа, үйлчилгээний тоогоор тодорхойлох;
д) мөнгөний нэгжийн худалдан авах чадвар буурах. Инфляцийн ачаар "төсөөллийн" орлого бий болж, орж ирэхгүй байж магадгүй юм санхүүгийн систем.
* Учир нь эдийн засгийн харилцаа: бизнес эрхлэгчид бүтээгдэхүүнээ ямар үнээр тавихаа мэдэхгүй; хэрэглэгчид ямар үнэ үндэслэлтэй, ямар бүтээгдэхүүнийг эхлээд худалдаж авах нь илүү ашигтай болохыг мэддэггүй; түүхий эд нийлүүлэгчид мөнгө хурдан сулрахаас илүү бодит барааг хүлээн авахыг илүүд үздэг тул бартер хөгжиж эхэлдэг; Зээлдүүлэгчид зээл өгөхөөс зайлсхийдэг. Бүх гол зүйлийг гажуудуулдаг эдийн засгийн үзүүлэлтүүд: ДНБ, ашигт ажиллагаа, хүү гэх мэт; үнийн өсөлт нь үндэсний мөнгөн тэмдэгтийн ханшийн уналт дагалддаг.
* Мөнгөний нийлүүлэлтийн хувьд: мөнгө үнэ цэнээ алдаж, үнэ цэнийн хэмжүүр, арилжааны хэрэгслийн үүрэг гүйцэтгэхээ больсон нь санхүүгийн сүйрэлд хүргэдэг. Бүх бэлэн мөнгөний нөөц (хадгаламж, зээл, дансны үлдэгдэл гэх мэт) элэгдэлд ордог. Тэд мөн элэгдэлд ордог үнэт цаас. Мөнгө гаргах асуудал эрс хурцдаж байна;
Инфляцийн эсрэг бодлогын төрлүүд
– дасан зохицох арга хэмжээ (инфляцид тохируулга) – орлогын индексжүүлэлт, үнийн түвшинд хяналт тавих;
– татан буулгах (инфляцийн эсрэг) арга хэмжээ – эдийн засгийн уналт, ажилгүйдлийг нэмэгдүүлэх замаар инфляцийг идэвхтэй бууруулах.
Хэрэв эдгээр арга хэмжээ нь тус болохгүй бол төр хэрэгжүүлэхээс өөр аргагүй болно мөнгөний шинэчлэл– тухайн улсын мөнгөний тогтолцоонд бүрэн буюу хэсэгчлэн өөрчлөлт орсон.
Мөнгөний шинэчлэлийн аргууд:
дефляци (илүүдэл мөнгөн дэвсгэртийг гүйлгээнээс гаргах замаар мөнгөний нийлүүлэлтийг багасгах);
мөнгөн тэмдэгт (хуучин мөнгөн дэвсгэртийн тодорхой хувийг шинэ мөнгөн дэвсгэртээр солих замаар мөнгөний нэгжийг томруулах);
ханшийн уналт (мөнгөний нэгжийн алтны агууламж буурах (алтны стандартын дагуу) эсвэл гадаад валюттай харьцах ханш буурах);
дахин үнэлгээ хийх (алтны агуулга буюу улсын мөнгөн тэмдэгтийн ханшийн өсөлт);
хүчингүй болгох (хуучирсан мөнгөн тэмдэгтийг хүчингүйд тооцох, маш бага ханшаар солих ажлыг зохион байгуулах).
2.10 “Инфляци” сэдвийг бататгах
Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
“2.11 эдийн засгийн өсөлт. ДНБ-ийн тухай ойлголт"
Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
“2.12.Төрийн эдийн засагт гүйцэтгэх үүрэг”
2.12. Эдийн засаг дахь төрийн үүрэг (11-р ангийн 7-р зүйл)
Эдийн засгийн бодлоготөр нь түүнийг хэрэгжүүлэх үйл явц юм эдийн засгийн чиг үүрэгтодорхой зорилгод хүрэхийн тулд эдийн засгийн үйл явцад нөлөөлөх засгийн газрын янз бүрийн арга хэмжээнүүдийн тусламжтайгаар.
Зах зээлийн эдийн засаг дахь төрийн зорилтууд:
Эдийн засгийн өсөлтийг хангана
Эдийн засгийн эрх чөлөөний нөхцөлийг бүрдүүлэх (эдийн засгийн байгууллагуудын хэлбэр, хамрах хүрээг сонгох эрх эдийн засгийн үйл ажиллагаа, түүнийг хэрэгжүүлэх арга, түүнээс олох орлогыг ашиглах)
Хангах эдийн засгийн аюулгүй байдалэдийн засгийн үр ашиг (боломжтой хязгаарлагдмал нөөцөөс хамгийн их үр дүнд хүрэх эдийн засгийн нийт чадвар
Бүрэн хөдөлмөр эрхлэлтийг хангах (хөдөлмөрлөх боломжтой, хүссэн хүн бүр ажилтай байх ёстой)
Өөрийгөө бүрэн хангаж чадахгүй байгаа хүмүүст тусламж үзүүл
Төрийн чиг үүрэг
Эдийн засгийг тогтворжуулах
Өмчийн эрхийг хамгаалах (бид хуулийн хэсэгт судлах болно)
Мөнгөний эргэлтийн зохицуулалт
Орлогын дахин хуваарилалт (тусдаа сэдэв)
Ажил олгогч, ажилтны хоорондын харилцааны зохицуулалт (хуулийн хэсэг)
Хяналт гадаад эдийн засгийн үйл ажиллагаа(тусдаа сэдэв)
Нийтийн бүтээгдэхүүний үйлдвэрлэл
Нөхөн олговор гадаад хүчин зүйлс
Сүүлийн функцийг нарийвчлан авч үзье.
Нийтийн бараа -Эдгээр нь төрөөс ижил тэгш байдлаар хангадаг бараа, үйлчилгээ юм. Жишээлбэл: цэцэрлэгт хүрээлэн, номын сан, боловсрол, эрүүл мэнд гэх мэт. Эдгээр ашиг тусыг хүн бүрт адил тэгш хүртэх боломжтой бөгөөд ашиглахад ямар ч төлбөр авахгүй.
Нийтийн бүтээгдэхүүний үйлдвэрлэлийг төр өөрөө хариуцдаг бөгөөд төр нь иргэдээс татвар хэлбэрээр авдаг (татвар бол тусдаа сэдэв юм);
Зөвхөн хувийн хэвшлийн аж ахуйн нэгжүүд ажилладаг газруудад төрийн үүрэг чухал байдаг. Эдгээр газруудад төрийн оролцоо нь асуудлаас үүдэлтэй гадаад (гаж) нөлөө.
Гадаад нөлөө -гуравдагч этгээдэд бараа бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх, хэрэглэхтэй холбоотой зардал, үр өгөөж.
Орших сөрөг ба эерэггадны нөлөө.
Үйлдвэрлэлд оролцоогүй гуравдагч этгээдэд зардал гарах үед сөрөг үр дагавар үүсдэг. Эерэг - хэрэв эдгээр хүмүүс ашиг тустай бол.
Жишээлбэл:
Голын эрэг дээр мод боловсруулах үйлдвэр (эхний хүн нь үйлдвэрлэгч, хоёр дахь нь бараагаа авдаг) голыг хог хаягдлаар бохирдуулж байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Энэ нь голын дагуу амьдардаг хүн амын (гуравдагч этгээд) үйлдвэрлэлийн сөрөг нөлөөллийн жишээ юм. Санаж байна уу (Петровская хийн цамхаг). Хүн амд үйлдвэрлэлийн сөрөг үр дагаврыг даван туулахад хэн туслах вэ? Улсаас ус цэвэршүүлэх, иргэдийн эрүүл мэндийг сахин хамгаалах гэх мэт нэмэлт зардал гаргахаас аргагүйд хүрч, үйлдвэрийн үйл ажиллагааны сөрөг үр дагаврыг нөхдөг.
Гадны эерэг нөлөөллийн жишээ бол цэргийн үйлдвэрийн үйл ажиллагаа юм. Ийм хангахыг хичээж байна нийтийн үйлчилгээхүн ам, батлан хамгаалах чадварын хувьд (хэрэглэгч нь татвар төлдөг) үйлдвэрлэгчид хувь нэмэр оруулдаг шинжлэх ухаан, технологийн дэвшил, үүний үр дүнд бид бүгд ашиг тус хүртдэг.
Зах зээлийн эдийн засагт гадны нөлөөллийг нөхөх нь төрийн чухал үүрэг юм.
Одоо "мөнгөний зохицуулалт" гэх мэт функцийн талаар ярилцъя.
Эдийн засгийг тогтворжуулахын тулд төр нь төсвийн (төсвийн) болон мөнгөний (мөнгөний) бодлогыг хэрэгжүүлдэг.
Мөнгөний бодлого
Мөнгөний бодлого гэдэг нь эдийн засаг дахь мөнгөний нийлүүлэлтийг хянах явдал юм. Үүний зорилго нь дэмжих явдал юм тогтвортой хөгжилэдийн засаг.
Төрийн мөнгөний бодлогыг хэрэгжүүлэгч нь Төв банк (2.6-р сэдвийг давт.).
Төв банк гаргадаг бэлэн мөнгө арилжааны банкууд, мөн тэд үйлчлүүлэгчдээ "зээлийн хүү" гэж нэрлэдэг тодорхой хураамж төлдөг.
Хөнгөлөлтийн хүү -Төв банкнаас арилжааны банкуудад зээл олгох хүү. Төв банк хөнгөлөлтийн хүүг өсгөх, бууруулах замаар зээлийг үнэтэй эсвэл хямд болгодог.
Хэрэв зээл үнэтэй болвол (Төв банк хөнгөлөлтийн хувь хэмжээг нэмэгдүүлсэн) үүнийг авах хүсэлтэй хүмүүсийн тоо буурна. Энэ нь гүйлгээнд байгаа мөнгө багасаж, инфляцийг бууруулахад тусалдаг (мөнгөний нийлүүлэлт үйлдвэрлэсэн бараа, үйлчилгээний тоо хэмжээнээс давсан үед инфляци үүсдэг).
Зээлийн хүүг нэмэгдүүлж, зээлийг хямд болгосноор төр зээлдэгчдийн тоог нэмэгдүүлж, эдийн засгийн идэвхжлийг нь нэмэгдүүлж, үйлдвэрлэлийг нэмэгдүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.
Төсөв, татварын (төсвийн) бодлого
Төрөөс татвар, төсвийн зарлагыг зохицуулах, улсын төсвийн чиглэлээр явуулж буй үйл ажиллагааг төсвийн бодлого гэнэ.
Бид энэ сэдвийг тусад нь судлах болно (2.14)
Хариултууд
Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
"2.13 татвар"
2.13 Татвар
Татвар -Энэ заавал төлөх төлбөрфизик болон хуулийн этгээдмуж руу
Хувь хүмүүс -хөдөлмөрөөрөө шууд материаллаг болон биет бус үр өгөөжийг бий болгож, орлого олж байна
Хуулийн этгээдүүд -эдийн засгийн байгууллагууд
Татварын чиг үүрэг
Төсвийн - төрийн зардлын санхүүжилтийг хангах
B) улс орны хамгаалалт
B) болон өөрийгөө хангах боломжгүй салбар: боловсрол, эрүүл мэнд (нийтийн бараа)
2. хуваарилалт - орлогын тэгш бус байдлыг (тэтгэвэр, татаас, татаас гэх мэт) арилгах зорилгоор нийгмийн янз бүрийн давхаргад орлогыг дахин хуваарилах.
өдөөх - а) шинжлэх ухаан, технологийн хувьсгалын хөгжлийг өдөөх,
B) ажлын байрны тоо нэмэгдэх
C) хөнгөлөлттэй татварыг ашиглах замаар үйлдвэрлэлийг өргөжүүлэхэд чиглэсэн хөрөнгийн хөрөнгө оруулалт
Нийгэм, боловсрол - эрүүл бус бүтээгдэхүүний хэрэглээг хязгаарлах, татварыг нэмэгдүүлэх замаар
Нягтлан бодох бүртгэлийн тусгай бүртгэл - иргэн, аж ахуйн нэгж, байгууллагын орлогыг бүртгэх
Татварын үндсэн зарчим
Нэгдмэл байдал гэдэг нь дүрэм журам, татвар төлөгчдөд хандах нэгдмэл байдлыг хэлнэ
Тодорхой байдал - татварын дүрмийн тодорхой, хувиршгүй байдал
Нэг удаагийн хэрэглээ - орлого бүрд зөвхөн нэг удаа татвар ногдуулах ёстой
Татварын төрлүүд
1.Чигээрээ - хувь хүн, хуулийн этгээдийн орлого, эд хөрөнгөд төрөөс ногдуулах зайлшгүй төлбөр (тодорхой)
A) орлогын албан татвар
B) аж ахуйн нэгжийн орлогын албан татвар
C) хөрөнгийн татвар, үл хөдлөх хөрөнгө, бэлэг, өв залгамжлал
2. шууд бус - бараа, үйлчилгээний үнийн нэмэлт хураамж хэлбэрээр тогтоогдсон (тодорхой үйлдлийг хийхдээ анзааралгүй төлдөг, жишээлбэл: бараа худалдаж авах, валют солилцох)
A) онцгой албан татвар
B) борлуулалтын татвар
Гаалийн татвар
Экспортын татвар
Хэсэгчилсэн нэмэгдсэн өртгийн албан татвар
ААН-үүдийн төлсөн татвар (11-р анги, 50-р тал)
1.компанийн шууд татвар -орлогын албан татвар.Ихэнх тохиолдолд энэ татвар нь нийт ашгийн 35% байдаг.
Орших татварын хөнгөлөлт, засгийн газарт нийгэмд ашигтай үйл ажиллагааг өдөөх боломжийг олгох: үйлдвэрлэлийг хөгжүүлэхэд хөрөнгө оруулалт хийхэд зарцуулсан ашгийн нэг хэсгийг татвараас хэсэгчлэн чөлөөлөх, Шинжлэх ухааны судалгаагэх мэт..
Хөдөө аж ахуйн бүтээгдэхүүний үйлдвэрлэл, борлуулалтаас олсон ашиг нь татвар ногдуулахгүй
2.компаниас авах шууд бус татвар -нэмэгдсэн өртгийн албан татвар (НӨАТ).
Нэмэгдсэн өртгийн албан татвар нь тухайн бүтээгдэхүүн эцсийн хэрэглэгч рүү шилжих явцад үйлдвэрлэлийн бүхий л үе шатанд бий болдог бүтээгдэхүүний үнийн өсөлтөд ногдуулдаг.
3.төсвөөс гадуурх төрөл бүрийн санд төлөх төлбөр: тэтгэвэр, нийгмийн даатгал, эрүүл мэндийн албан журмын даатгал
Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
"2.2. үйлдвэрлэлийн хүчин зүйлс"
2.2. Үйлдвэрлэлийн хүчин зүйл ба хүчин зүйлийн орлого (11-р анги 43-р хуудас)
| Хатуу- Энэ арилжааны байгууллагаашиг олох зорилгоор зах зээлд борлуулсан бараа, үйлчилгээг үйлдвэрлэхэд эдийн засгийн нөөцийн зарцуулалт хийх гол зорилгопүүсүүд: ашиг олох. Энэ нь юунаас хамаардаг вэ: Үйлдвэрлэсэн барааны төрөл, хэмжээг оновчтой сонгох Үйлдвэрлэлийн технологи Үйлдвэрлэлийн нөөцийг чадварлаг хослуулах, ашиглах Чадварлаг удирдлага үйлдвэрлэлийн үйл явцболон борлуулалт бэлэн бүтээгдэхүүнЗах зээл дээр | |
| Үйлдвэрлэлийн процесс -эдийн засгийн нөөцийг (үйлдвэрлэлийн хүчин зүйл) бараа, үйлчилгээ болгон хувиргах. Үйлдвэрлэлийн хүчин зүйлүүд -Эдгээр нь үйлдвэрлэлийн процесст ашиглагддаг нөөцийн үндсэн бүлгүүд юм. Гол хүчин зүйлүүд: хөдөлмөр, газар, хөрөнгө, бизнес эрхлэх чадвар Доод хүчин зүйл болгон дэлхийүйлдвэрлэл, байгалийн бүх нөөцийг хэлнэ. Энэ хүчин зүйлд дараахь зүйлс орно байгалийн элементүүд: Ажил - байгалийн бодисыг хэрэгцээгээ хангахын тулд өөрчлөхөд чиглэсэн хүний үйл ажиллагаа юм. Үйлдвэрлэлийн хүчин зүйл болох хөдөлмөр гэдэг нь тухайн үйл явцад хүмүүсийн үзүүлж буй сэтгэцийн болон бие махбодийн аливаа хүчин чармайлтыг хэлнэ эдийн засгийн үйл ажиллагаа. Капитал- ашиг олоход ашигласан бараа, эд хөрөнгө, хөрөнгийн багц. Биет капитал - бараа, үйлчилгээ үйлдвэрлэхийн тулд хүмүүсийн бүтээсэн үйлдвэрлэлийн хэрэгсэл. Жишээ нь: тоног төхөөрөмж Доод мөнгө эсвэл санхүүгийн капитал мөнгийг ойлгох түүний тусламжтайгаар биет капиталыг олж авдаг. Материаллаг ба мөнгөний нөөцийг эдийн засаг, үйлдвэрлэл рүү чиглүүлэхийг бас нэрлэдэг хөрөнгийн хөрөнгө оруулалт эсвэл хөрөнгө оруулалт. Бизнес эрхлэх ур чадвар -Эдгээр нь бизнес эрхлэгчийн зохион байгуулалт, удирдлагын хүчин чармайлт юм хамгийн зөв замүйлдвэрлэлийн боломжит нөөцийг ашиглах (үйлдвэрлэлийн хүчин зүйл) Хязгаарлагдмал нөөцхүмүүсийн авахыг хүсч буй бараа бүтээгдэхүүнийг үйлдвэрлэх бүх төрлийн нөөцийн хэмжээ хангалтгүй. | Үйлдвэрлэлийн хүчин зүйлүүд = эдийн засгийн нөөц: 1) ажил(хүмүүсийн бие махбодийн болон оюун санааны чадавхийг ашиглан бараа, үйлчилгээ үйлдвэрлэдэг үйл ажиллагаа); 2) Дэлхий(дэлхий дээр байгаа, эдийн засгийн үр өгөөжийг бий болгоход тохиромжтой бүх төрлийн байгалийн нөөц); 3) нийслэл(үйлдвэрлэлийн барилга, машин, багаж хэрэгсэл). Бусад бүх зүйлийг холбодог өөр нэг хүчин зүйл бол 4) бизнес эрхлэх ур чадвар. |
| Хүчин зүйлийн орлого -үйлдвэрлэлийн хүчин зүйлийн цалин хөлс. 1) хөдөлмөр - цалин ; 2) дэлхий - түрээс(газар эзэмшдэг хүний орлого); 3) капитал - хувь(бусдын мөнгийг ашигласны төлбөр); 4) бизнес эрхлэх чадвар - ашиг. Түрээс- газар, эд хөрөнгө, хөрөнгө ашигласнаас өмчлөгчөөс тогтмол авдаг орлого, энэ нь орлого хүлээн авагчаас үйл ажиллагаа явуулахыг шаарддаггүй. бизнес эрхлэх үйл ажиллагаа, нэмэлт хүчин чармайлтын зардал. Зээлийн хөрөнгө– эргэн төлөгдөх, төлбөрийн нөхцлөөр зээлээр олгосон түр бэлэн мөнгө. Хувь 1) зээлийн хүү(зээлийн хүү) - зээлдэгч зээл, мөнгө, эсвэл ашиглахдаа төлөх ёстой шимтгэл материаллаг хөрөнгө; 2) хадгаламжийн хүү– банкны хадгаламж эзэмшигчид тодорхой хугацаанд хадгаламжийн мөнгө олгосон төлбөр. | |
| Эдийн засаг, нягтлан бодох бүртгэлийн зардал, ашиг Үйлдвэрлэлийн зардал -Эдгээр нь үйлдвэрлэгчийн (фирмийн эзэмшигч) үйлдвэрлэлийн хүчин зүйлсийг олж авах, ашиглах зардал юм. Үйлдвэрлэлийн зардлыг дараахь байдлаар хуваана дотоод (эсвэл далд) зардал ба гадаад зардал Дотоод (далд) зардал -Эдгээр нь компанийн эзэнд хамаарах нөөцийн зардал юм. Жишээлбэл, компанийн байрлаж буй байр нь түүний өмчлөгчийн өмч бөгөөд энэ нь эзэмшигч нь түрээс төлөхгүй гэсэн үг юм. Гадаад зардал -Энэ нь компанийн эзэмшигчийн өмч биш үйлдвэрлэлийн хүчин зүйлийн төлбөр юм. Үүнд түүхий эд, эрчим хүч, хөдөлмөрийн нөөцгэх мэт. Тэд гэж нэрлэдэг Нягтлан бодох бүртгэл эсвэл тодорхой зардал,тэдгээрт тусгагдсан тул нягтлан бодох бүртгэлийн баримт бичиг. Эдийн засгийн зардал - гадаад болон дотоод зардлыг багтаана | |
| Эдийн засгийн ашиг -энэ нь пүүсийн нийт орлого ба эдийн засгийн зардлын зөрүү юм. Нягтлан бодох бүртгэлийн ашиг -нь нийт орлого ба нягтлан бодох бүртгэлийн зардлын зөрүү юм |
2.5. Байнгын болон хувьсах зардал(11-р анги 49-р хуудас)
| Тогтмол зардал - энэ нь нийт зардлын үл хамаарах хэсэг юм Энэ мөчгаралтын хэмжээнээс авах хугацаа. Жишээ нь: түрээс, барилгын засвар үйлчилгээний зардал, нийтийн аж ахуй. Хувьсах зардал- энэ нь тухайн хугацааны үнэ цэнэ нь бүтээгдэхүүний үйлдвэрлэл, борлуулалтын хэмжээнээс шууд хамаардаг нийт зардлын нэг хэсэг юм. Тухайлбал: түүхий эд худалдан авах зардал, цалин, эрчим хүч, түлш, тээврийн зардал, сав баглаа боодлын зардал. Үйлдвэрлэлийн хэмжээ нэмэгдэх тусам хувьсах зардал нэмэгдэж, үйлдвэрлэлийн хэмжээ буурах тусам буурна. |
“Үйлдвэрлэлийн хүчин зүйлс”, “Тогтмол ба хувьсах зардал»
эдийн засгийн амьдралыг зохицуулах арга зам, хүний үйл ажиллагаакомпаниуд болон өмчийн төрөлэдийн засгийн нөөцийн хувьд
Эдийн засгийн тогтолцоог тодорхойлох шалгуурууд: үйлдвэрлэлийн хэрэгслийг өмчлөх хэлбэр (хувийн, хамтын, төрийн); эдийн засгийн үйл ажиллагааг зохицуулах, удирдах арга нь зах зээлийн, төлөвлөгөөт.
Эдийн засгийн тогтолцооны элементүүд
Бүтээгдэхүүн, үйлчилгээний үйлдвэрлэлийг дараа нь хуваарилах, солилцох, хэрэглэх, дахин хуваарилах.
Эдийн засгийн үндсэн асуудлуудыг шийдвэрлэх: юуг хэрхэн яаж үйлдвэрлэх, бий болгосон үндэсний бүтээгдэхүүнийг ямар үндэслэлээр түгээх.
Тэдний үндсэн зарчмын ялгаа: өмчлөлийн хэлбэр; эдийн засгийн механизм.
Төрөл бүрийн загваруудын оршин тогтнол эдийн засгийн хөгжилбие даасан улс орон, бүс нутаг.
Эдийн засгийн тогтолцооны төрлүүд, тэдгээрийн шинж чанарууд
Уламжлалт эдийн засаг бол газар ба капиталын эдийн засгийн амьдралыг зохион байгуулах арга зам юмдундын өмчид байдаг , хязгаарлагдмал нөөцэртний уламжлал, зан заншлын дагуу хуваарилагдсан
Уламжлалт эдийн засгийн системЭнэ тогтолцооны гол нөөц болох газрыг хамтарсан (хамтын) нийтийн эзэмшлийн үндсэн дээр.
Уламжлалт эдийн засгийн онцлог шинж чанарууд: технологи, үйлдвэрлэлийн технологийн хөгжил муу; эдийн засгийн бүх салбарт гар хөдөлмөрийн ихээхэн хувь хэмжээ; уламжлалт аж ахуй, түүний дотор жижиг эдийн засагт ач холбогдол багатай, томоохон хэлтсийн үйл ажиллагааны цар хүрээ байнга нэмэгдэж байна; нийгмийн бүхий л салбарт уламжлал, зан заншлын давамгайлал.
Байгалийн эдийн засаг- Энэ бол бүх зүйлийг худалдахын тулд биш, харин өөрийн хэрэгцээнд зориулж үйлдвэрлэдэг ферм юм. Солилцоо нь санамсаргүй шинж чанартай байдаг. Субъектуудын хоорондын солилцооны нөхцөл нь эдийн засгийн тусгаарлалт, өөрөөр хэлбэл субъект бүр зөвхөн өөрт хамаарах бүтээгдэхүүнийг солилцох эрхтэй;
Тушаал (тушаал-захиргааны, төвлөрсөн, төлөвлөгөөт, заавар, улсын) эдийн засгийнсистем нь эдийн засгийн амьдралыг зохион байгуулах арга зам юм хөрөнгө, газар нь төрийн өмч, болон хуваарилалтхязгаарлагдмал нөөц төвлөрсөн удирдлагын байгууллагуудын зааврын (захирамж) дагуу, төлөвлөгөөний дагуу гүйцэтгэнэ.
Бараг бүх юмыг төрийн мэдэлд авдаг онцлогтой материаллаг нөөцболон хамтын хүлээн зөвшөөрөх эдийн засгийн шийдвэрүүдтөвлөрсөн эдийн засгийн (захиргааны) төлөвлөлтөөр дамжуулан.
Үүний зэрэгцээ газар, хөрөнгийн дийлэнх нь төрийн мэдэлд байдаг, эдийн засгийн эрх мэдэл нь төвлөрсөн, эдийн засгийн гол субъект нь төр, зах зээл нь эдийн засгийн зохицуулагчийн үүрэг гүйцэтгэдэггүй, ихэнх бараа бүтээгдэхүүний үнийг төрөөс тогтоодог. Өөр нэг шинж чанар: барааны хомсдол, бага технологи
Зах зээлийн эдийн засагчөлөөт өрсөлдөөн- Энэ бол хувийн өмч давамгайлж, эдийн засгийн үйл ажиллагааг аж ахуйн нэгжүүд өөрсдийн зардлаар гүйцэтгэдэг, бүх томоохон шийдвэрийг тэд өөрсдийн эрсдэл, эрсдэлд оруулдаг эдийн засаг юм.
онцлогтой :
-Хувийн өмчэдийн засгийн үйл ажиллагааг зохицуулах, удирдахад нөөц ба зах зээл, үнийг ашиглах тухай;
-баялгийн хуваарилалтын тэгш бус байдал;
-эдийн засгийн эрх мэдлийн төвлөрлийг сааруулах;
Эдийн засгийн зохицуулагчийн үүргийг гүйцэтгэдэг зах зээлийн систем,
Зан төлөвт эдийн засгийн байгууллагуудхувийн ашиг сонирхол ерөнхийдөө давамгайлах;
--бизнес эрхлэх эрх чөлөө;
- өрсөлдөөн;
-төрийн үүрэг хязгаарлагдмал болон бусад.
4. Холимог эдийн засгийн тогтолцоо
Орчин үеийн ихэнх хөгжингүй орнууд холимог эдийн засагтай бөгөөд бүх гурван төрлийн элементүүдийг нэгтгэдэг.
Холимог эдийн засагнийгэмд баялгийн хуваарилалтын бүтцийг төр, хувийн хэвшлийн аль аль нь тодорхойлдог, төрийн өмчийн зэрэгцээ эдийн засгийн тогтолцоог зах зээлийн тогтолцоо төдийгүй төр удирдаж, зохицуулдаг эдийн засаг;
Төр нь монополийн эсрэг, нийгэм, төсөв (татвар) болон бусад төрлийн эдийн засгийн бодлогыг хэрэгжүүлдэг бөгөөд энэ нь улс орны эдийн засгийн өсөлт, хүн амын амьжиргааны түвшинг дээшлүүлэхэд тодорхой хэмжээгээр хувь нэмэр оруулдаг.
Улс орнууд түүх, эдийн засгийн хөгжлийн түвшин, нийгэм, эдийн засгийн онцлог шинж чанараараа ялгаатай байдаг тул систем бүр өөрийн гэсэн эдийн засгийн зохион байгуулалтын загвараар тодорхойлогддог. үндэсний онцлог.
Үндэсний болгох– хувийн өмчийг төрийн өмчид шилжүүлэх
Хувьчлал- шилжилт төрийн өмчхувийн руу
Нэгтгэх
Хүний үйл ажиллагааны төрлүүд- энэ нь нэлээд субъектив ойлголт, учир нь хэрэв хүсвэл тэдгээрийг нэгээс олон хуудсан дээр дүрсэлж болно, гэхдээ ихэнх сэтгэл судлаачид, социологичид гурван үндсэн зүйлийг шийдсэн байдаг. тодорхой төрлүүд: сурах, тоглох, ажиллах. Нас бүр өөрийн гэсэн үндсэн үйл ажиллагаатай байдаг ч энэ нь насанд хүрэгчид тоглохгүй, сургуулийн сурагчид ажиллахгүй гэсэн үг биш юм.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа ( ажил) нь ирээдүйд хэрэгцээгээ хангахын тулд материаллаг болон биет бус объектуудыг хүн болгон өөрчлөх явдал юм. Үйл ажиллагааны шинж чанараас хамааран ажлын үйл ажиллагааг дараахь байдлаар хуваана.
- практик үйл ажиллагаа(эсвэл бүтээмжтэй үйл ажиллагаа - байгалийн объектыг өөрчлөх, эсвэл нийгмийг өөрчлөх);
- сүнслэг үйл ажиллагаа(оюуны, бүтээлч байдал гэх мэт).
Ихэнх антропологичдын үзэж байгаагаар энэ төрлийн үйл ажиллагаа юм хөдөлгөгч хүчхүмүүсийн хувьсал. Ийнхүү аливаа бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх зорилго бүхий хөдөлмөрийн үйл явцад ажилтан өөрөө бий болдог. Магадгүй хөдөлмөр нь гол үйл ажиллагааны нэг боловч үр дүнтэй байдаг хөдөлмөрийн үйл ажиллагааЭнэ нь өөр нэг төрөл - заах эсвэл сургалтгүйгээр оршин тогтнохгүй.
Боловсролын үйл ажиллагаа.
Боловсролын үйл ажиллагаа ( сургалт, боловсрол) мэдлэг, ур чадвар, ур чадвар эзэмшихэд чиглэсэн үйл ажиллагаа юм. Энэ төрлийн үйл ажиллагааны үнэ цэнэ нь хүнийг ажилд бэлтгэх явдал юм. Багшлах гэдэг нь маш олон төрөлтэй өргөн ойлголт юм. Энэ нь сургуулийн ширээний ард өмдөндөө сууна гэсэн үг биш юм. Үүнд спортын бэлтгэл, ном унших, кино, телевизийн шоу (мэдээж бүх телевизийн шоу биш) орно. Сургалтын нэг хэлбэр болох өөрийгөө боловсрол нь хүний амьдралын туршид идэвхгүй, ухамсаргүй хэлбэрээр явагддаг. Жишээлбэл, та зурагтаар сувгуудыг эргүүлж байгаад хоол хийх шоуны үеэр санамсаргүйгээр жор сонссон бөгөөд энэ нь санаанд оромгүй хэрэг болсон.
Тоглоомын үйл ажиллагаа.
Тоглоомын үйл ажиллагаа ( тоглоом) - зорилго нь үр дүн биш харин өөрөө үйл ажиллагаа болох үйл ажиллагааны төрөл. Гол зүйл бол оролцоо, өөрөөр хэлбэл үйл явц нь өөрөө чухал юм. Энэ бол сонгодог тодорхойлолт юм. Гэсэн хэдий ч, миний бодлоор тоглоом бол боловсролын нэг төрөл биш бол түүний салбар, учир нь энэ нь боловсролын нэгэн адил ажилд бэлтгэх явдал юм. Хэрэв та хүсвэл нэг төрлийн нэмэлт судалгаа. Шоо дөрвөлжин, казак дээрэмчид, "Үүргийн дуудлага" эсвэл "Хэн саятан болохыг хүсдэг" тоглоомууд - эдгээр бүх тоглоомууд нь ямар нэг хэмжээгээр оюун санааны болон бие махбодийн үйл ажиллагааг зааж, зарим ур чадвар, мэдлэг, чадварыг авчирдаг. Тэд логик, эрудици, урвал, биеийн биеийн байдал гэх мэтийг хөгжүүлдэг. Тоглоомын олон төрөл байдаг: ганцаарчилсан болон бүлэг, сэдэв ба өрнөл, дүрд тоглох, оюун ухаан гэх мэт.
Төрөл бүрийн үйл ажиллагаа.
Хүний үйл ажиллагааны дээрх ангиллыг нийтээр хүлээн зөвшөөрдөг боловч цорын ганц биш юм. Социологичид үйл ажиллагааны тодорхой төрлийг гол зүйл гэж онцолж, сэтгэл судлаачид бусад нь, түүхчид - бусад хүмүүс, дөрөвдүгээрт соёл судлаачид байдаг. Тэд үйл ажиллагааг ашиг тустай/ашиггүй байдал, ёс суртахуун/садар самуун, бүтээх/устгах гэх мэтээр тодорхойлдог. Хүний үйл ажиллагаа нь хөдөлмөр ба чөлөөт цаг, бүтээлч ба хэрэглээний, бүтээлч ба хор хөнөөлтэй, танин мэдэхүйн болон үнэ цэнэд чиглэсэн гэх мэт байж болно.
"Сайн үйлсийн зөвлөгөөн" нэгдсэн хичээлийн үеэр:
| Таслах түвшин | Нийгмийн мэдлэг олж авах | Нийгмийн бодит байдалд үнэлэмжийн хандлагыг төлөвшүүлэх | Бие даасан нийгмийн үйл ажиллагааны туршлага олж авах | |
| 1 анги | Боловсролын тоглоом Сэдэвчилсэн аялал Боловсролын сэтгэлзүйн сургалтуудМини курсууд | |||
| 2-р анги | Боловсролын яриа. Сэдэвчилсэн аялал. | Экспедиц Хамтын бүтээлч ажил | Нийгмийн шалгалтууд Цэвэрлэгээний ажил Сургуулийн нийгмийн арга хэмжээнд оролцох | |
| 3-р анги | ||||
| Боловсролын яриа. Сэдвийн аялал | Хамтын бүтээлч ажил | Үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүний танилцуулга. Нийгмийн арга хэмжээнд оролцох. Нийгмийн шалгалтын субботник | ||
| 4-р анги | Нийгмийн ач холбогдолтой төслүүдийг бие даан хэрэгжүүлэх | |||
| Боловсролын яриа. Сэдэвчилсэн аялал | Сонирхолтой хүмүүстэй уулзалт хийх. Сэдэвчилсэн хэлэлцүүлэг. Хамтын бүтээлч ажил | Үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүний танилцуулга; Нийгмийн тестүүд Субботник Нийгэм, боловсролын төсөл | ||
Бүтээгдэхүүний хэлбэрүүд төслийн үйл ажиллагаа : тоглолт, амралт, аялал, явган аялал, үзэсгэлэн, танилцуулга.
Нийгэмд ашигтай үйл ажиллагааг зохион байгуулах хэлбэрүүд: нийгэмд хэрэгтэй дадлага, нийгмийн туршилт.
Хүлээгдэж буй боловсролын үр дүн:
Эхний түвшний үр дүн: оюутны мэдлэг эзэмшсэн байдалнийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдсөн амьдралын хэв маягийг баримтлах дүрэм, нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдсөн харилцааны хэм хэмжээ, эдгээр хэм хэмжээг зөрчих эрсдэл, аюулын тухай; бүтээлч бүлгийн ажлын дүрмийн тухай; хөгжлийн үндсүүдийн талаар нийгмийн төслүүдхамтын бүтээлч үйл ажиллагааг зохион байгуулах; хүмүүс, олон нийтийн харилцааг зохион байгуулах арга замын тухай; арга замуудын талаар бие даасан хайлтмэдээлэл олох, боловсруулах.
Хоёрдугаар түвшний үр дүн:бусад хүмүүстэй харилцах үнэт зүйлсийн харилцааг хөгжүүлэх; хамтын бүтээлч үйл ажиллагааны хүсэл.
Гурав дахь түвшний үр дүн:дахь үйл ажиллагааг шинэчлэх туршлага хуримтлуулах нийгмийн орон зай, туршлага сайн дурын үйл ажиллагаа, туршлага, өөрийгөө зохион байгуулах хамтарсан үйл ажиллагаабусад оюутнуудтай хамт бусдыг удирдаж, бусдын төлөө хариуцлага хүлээх чадвартай болно.
1-р ангид боловсролын болон сэдэвчилсэн төлөвлөлт.
| № | Хэсэг, сэдвүүдийн агуулга I блок | UUD | Цагийн тоо | a/z | Unaud/z |
| Бид ирээдүйг бүтээж байна | багшийн санал болгосон төлөвлөгөөний дагуу ажиллах чадвар; | ||||
| том хөлөг онгоц– гайхалтай усанд сэлэх эсвэл зорилго тавьж сурах арга. | мэдээллийн эрэл хайгуулыг төлөвлөх, мэдээлэл олох, зорилго тавих чадвар | ||||
| Хамтдаа алхах эсвэл багаар ажиллаж сурах нь хөгжилтэй байдаг. II блок | үе тэнгийнхэн болон насанд хүрэгчидтэй харилцах чадвар: хамтарсан үйл ажиллагаанд оролцох, тоглоомын хэлэлцээр хийх, тохиролцоонд хүрэх, бусдын ашиг сонирхлыг харгалзан үзэх, сэтгэл хөдлөлөө хязгаарлах; | ||||
| Төслийн өдөр "Манай ангийн бэлэг тэмдэг", 3 цаг | |||||
| 1. | Бид дүрээ хуваарилж сурдаг. | багш, үе тэнгийнхэнтэйгээ боловсролын хамтын ажиллагааг төлөвлөх - зорилго, оролцогчдын чиг үүрэг, харилцан үйлчлэлийн аргыг тодорхойлох; үүрэг хуваарилах чадвар. | |||
| 2. | "Манай ангийн бэлэг тэмдэг" төсөл. | хамтран ажиллах чадвар; найруулга боловсролын даалгаварбагштай хамтран: эцсийн үр дүнг харгалзан завсрын зорилтуудын дарааллыг тодорхойлох; төлөвлөгөө, үйл ажиллагааны дарааллыг боловсруулах; үр дүн, шингээлтийн түвшин, түүний цаг хугацааны шинж чанарыг урьдчилан таамаглах; хамгийн их сонголт үр дүнтэй арга замуудасуудал шийдэх | |||
| Бидний нийтлэг амжилт. Төслийн үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүний танилцуулга. Тусгал. III блок | янз бүрийн санал бодлыг харгалзан үзэх; стандартаас хазайлт, зөрүүг илрүүлэхийн тулд үйл ажиллагааны арга, түүний үр дүнг өгөгдсөн стандарттай харьцуулах; стандарт, бодит арга хэмжээ, түүний бүтээгдэхүүн хоёрын хооронд зөрүү гарсан тохиолдолд арга хэмжээний төлөвлөгөө, аргад шаардлагатай нэмэлт, өөрчлөлт оруулах; Суралцагчдад аль хэдийн сурсан болон одоог хүртэл суралцах шаардлагатай зүйлсийн талаар тодруулж, ухамсарлах, өөртөө шингээх чанар, түвшингийн талаархи мэдлэг. хүч чадал, эрч хүчийг дайчлах чадвар болох сайн дурын өөрийгөө зохицуулах чадвар; хүсэл зоригоо хэрэгжүүлэх чадвар - урам зоригийн зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдалд сонголт хийх, саад бэрхшээлийг даван туулах. | ||||
| 1. Цэвэр байдал бол эрүүл мэндийн түлхүүр юм | |||||
| 2. Хэрэв би ангиа цэвэрлэвэл цэвэр ариун байдлыг хадгална. | |||||
| Төслийн өдөр "Таавар бичих", 3 цаг | |||||
| 1. | төлөвлөлт, таамаглал; | ||||
| 2. | "Таавар бичиж сурах" төсөл. | багш, үе тэнгийнхэнтэй боловсролын хамтын ажиллагааг зохион байгуулах - зорилго, оролцогчдын чиг үүрэг, харилцан үйлчлэлийн арга барилыг нэг өгүүлбэр эсвэл богино текстийн түвшинд аман яриагаар илэрхийлэх чадварыг тодорхойлох; | |||
| 3. | Бүтээгдэхүүний танилцуулга. "Бяцхан уншигчдад зориулсан бэлэг." Тусгал. | стандартаас хазайлт, зөрүүг илрүүлэхийн тулд үйл ажиллагааны арга, түүний үр дүнг өгөгдсөн стандарттай харьцуулах; Суралцагчдад аль хэдийн сурсан болон одоог хүртэл суралцах шаардлагатай зүйлсийн талаар тодруулж, ухамсарлах, өөртөө шингээх чанар, түвшингийн талаархи мэдлэг. | |||
| Нийгэмд хэрэгтэй үйл ажиллагаа | |||||
| 1. “Сурах бичигт анхаарал тавь” рейд | |||||
| 2. Книжкина эмнэлэг | |||||
| Төсөл "Бидний эргэн тойрон дахь шувууд", 3 цаг | |||||
| 1. | Бид ажиглаж сурдаг. | шаардлагатай мэдээллийг хайх, сонгох; мэдээлэл олж авах аргыг хэрэглэх | |||
| 2. | "Бидний эргэн тойрон дахь шувууд" төсөл | мэдлэгийг зохион байгуулах чадвар; аман болон ярианы хэллэгийг ухамсартай, сайн дураараа бүтээх чадвар бичих; багшийн тусламжтайгаар тодорхой мэдээллийг хайх, тодруулах чадвар; мэдээлэл хайх чадвар. | |||
| 3. | Бүтээгдэхүүний танилцуулга. Тусгал. | - ажлаа танилцуулах чадвар; - багшийн тусламжтайгаар ярианы мэдэгдлийг аман хэлбэрээр бүтээх чадвар; | |||
| Нийгэмд хэрэгтэй үйл ажиллагаа | |||||
| 1. “Өвлийн улиралд шувуудыг тэжээх” ажиллагаа | |||||
| 2. "Шувуугаар халамжлах" арга хэмжээ | |||||
| Төсөл "Баатруудын алдар!", 3 цаг | |||||
| 1. | Мэдээлэл хайж сурах | - мэдээлэл хайх анхны аргыг ашиглах чадвар (насанд хүрсэн хүн, үе тэнгийнхнээс асуу) | |||
| 2. | "Баатаруудын алдар" төсөл. | - боловсролын хамтын ажиллагааг төлөвлөх (K) | |||
| 3. | Төслийн үр дүн: баярт зориулсан баярын зүүлт. Тусгал. | - бусад хүмүүсийн мэдрэмжийг ойлгох, тэднийг өрөвдөх чадвар. - олж авсан агуулгын ёс суртахууны болон ёс зүйн үнэлгээ (L); | |||
| Нийгэмд хэрэгтэй үйл ажиллагаа | |||||
| 1. “Ахмад дайчинд баяр хүргэе” аян | |||||
| 2. “Баатруудын алдар” хөшөөнд зүүлт өргөв. | |||||
| “Сайн үйлсэд яараарай” төсөл 3 цаг | |||||
| 1. | Таамаглал дэвшүүлж сурах. | - таамаглалыг тодорхойлох чадвар; багшийн тусламжтайгаар асуудлыг боловсруулах чадвар; | |||
| 2. | “Сайн үйлс бүтээхэд яараарай” төсөл. | - багшийн тусламжтайгаар тодорхой мэдээллийг хайх, тодруулах чадвар; | |||
| 3. | Төслийн үйл ажиллагааны үр дүнгийн танилцуулга. Тусгал. | ||||
| Нийгэмд хэрэгтэй үйл ажиллагаа | |||||
| 1-2. "Танихгүй хүний хөгшин хүн гэж байдаггүй" сурталчилгаа | |||||
| Төсөл "Хүүхдийг хэрхэн зугаацуулах вэ", 3 цаг | |||||
| 1. | Олон нийтийн өмнө ярьж сурах. | - ярианы хэллэгийг аман хэлбэрээр бүтээх чадвар; | |||
| 2. | "Үлгэрт зочлох" төсөл | - өөрийн болон эргэн тойрныхоо хүмүүсийн үйлдлүүдийн ёс суртахууны агуулга, утгыг удирдах чадвар; | |||
| 3. | Бүтээгдэхүүний танилцуулга - "Рукавичка" тоглолт. Тусгал. | баатруудын сэдэл, зорилгыг харгалзан ёс суртахуун, ёс зүйн үнэлгээ хийх үйлдлүүд. | |||
| Нийгэмд хэрэгтэй үйл ажиллагаа | |||||
| 1-2. Жүжгийн танилцуулга цэцэрлэг"Өмнөд эмэгтэй" | |||||
| "Очерт ор!" Төсөл, 3 цаг | |||||
| 1. | Танин мэдэхүйн зорилгыг бие даан тодорхойлох, томъёолох уу? | янз бүрийн санал бодлыг харгалзан өөрийн үзэл бодлыг томъёолж, зөвтгөх | |||
| 2. | Төсөл "Очерт ор!" | сайн дурын өөрийгөө зохицуулах | |||
| 3. | олж авсан агуулгын ёс суртахуун, ёс зүйн үнэлгээ | ||||
| Нийгэмд хэрэгтэй үйл ажиллагаа | |||||
| Ахмад дайчид - энхийг сахиулагчдад зориулсан 1-2 парад | |||||
| Төсөл “Ээждээ хэрхэн баяр хүргэх вэ”, 3 цаг | |||||
| 1. | Бүлгээр мэдээлэлтэй ажиллаж сурах. | - амьдралын туршлага, янз бүрийн мэдээллийг ашиглан асуултын хариултыг олох чадвар. | |||
| 2. | "Ээж бол гол үг" төсөл. Бид төслийн үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүн бий болгож сурдаг. | насанд хүрэгчид болон үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах чадвар боловсролын үйл ажиллагаа | |||
| 3. | Төслийн танилцуулга. Тусгал. | - сонсох, бусдын үзэл бодлыг хүлээн зөвшөөрөх, өөрийгөө хамгаалах чадвар. | |||
| Нийгэмд хэрэгтэй үйл ажиллагаа | |||||
| 1-2 “Цэвэр байшин ээжийг баярлуулдаг” ажиллагаа | |||||
| Төсөл “Тасалгааны ургамал”, 3 цаг | |||||
| Бид үйл ажиллагаагаа төлөвлөж сурдаг. | үйл ажиллагааг төлөвлөх чадвар; | ||||
| Төсөл "Тасалгааны ургамал" | Эцсийн үр дүнг харгалзан завсрын зорилгоо тодорхойлох чадвар | ||||
| Төслийн танилцуулга. Тусгал. | ярианы хэллэгийг ухамсартай, сайн дураараа бүтээх | ||||
| Нийгэмд хэрэгтэй үйл ажиллагаа | |||||
| 1-2 Нийгэмд тустай үйл ажиллагаа. Тохижилт хийцгээе гэрийн сургууль | |||||
| Төсөл “Сургуулийн талбайг хэрхэн тохижуулах вэ”, 3 цаг | |||||
| 1. | Гүйцэтгэлийн үр дүнг урьдчилан таамаглаж сурах | хамтарсан үйл ажиллагаанд оролцох замаар үе тэнгийнхэн болон насанд хүрэгчидтэй харилцах чадвар; | |||
| 2. | "Цэцгийн ор" төсөл. | - багшийн тусламжтайгаар ярианы мэдэгдлийг аман хэлбэрээр бүтээх чадвар; | |||
| 3. | Төслийн хэрэгжилт. Тусгал. | - тусгал хийх чадвар. | |||
| Нийгэмд хэрэгтэй үйл ажиллагаа | |||||
| 1-2 "Сургуулийн цэцгийн мандал" нийгмийн тест | |||||
| Нийт | Төслийн үйл ажиллагаа | ||||
| Нийт | Төслийн үйл ажиллагааны хүрээнд нийгэмд тустай үйл ажиллагаа | ||||
| Олон нийтийн үйлчилгээний үйл ажиллагаа, 11.00. | |||||
| Нийгэмд хэрэгтэй үйл ажиллагаа: Юннат өртөөнд ургац хураах. | |||||
| Нийгэмд тустай үйл ажиллагаа: модыг өвлийн улиралд бэлтгэх | |||||
| Нийгмийн үйл ажиллагаа. Ээжүүдийн өдөр. | |||||
| Нийгмийн үйл ажиллагаа. Ахмад настны өдөр. | |||||
| Нийгмийн үйл ажиллагаа. Хажууд нь ахмад дайчин амьдардаг. | |||||
| Үйлдлийн тэжээгч | |||||
| Нийт |