Нийгмийн амьдралын үндэс нь ямар байгууллага вэ? Нийгмийн үндсэн институтууд. Нийгмийн институцийн тогтолцоо үүсэх нөхцөл

Лекц:

Нийгмийн институцийн тухай ойлголт, төрлүүд

Нийгмийн дэд системүүд нь амьдралын эдийн засаг, улс төр, нийгэм, оюун санааны салбар гэдгийг санаарай. Бидний хүн нэг бүр эдгээр бүх салбарт багтдаг. Хэрхэн? Есдүгээр ангийн сурагч Андрейгийн жишээг харцгаая. Сургуульдаа явахын өмнө Андрейгийн ээж түүнээс хогоо гаргаж өгөхийг хүсэв ( нийгмийн салбар). Химийн хичээл дээр тэрээр ковалент холбоо (сүнслэг хүрээ) -ийн төрлүүдийн талаар олон шинэ, сонирхолтой зүйлийг сурч мэдсэн. Сургуулийн дараа Андрей Холбооны Цагаачлалын албаны паспортын хэлтэст очиж паспорт (улс төрийн хүрээ) хүлээн авав. Тэгээд гэртээ харих замдаа захаас (эдийн засгийн салбар) жимс худалдаж авсан. Жагсаалтад орсон газрууд нь бие биенээсээ ялгаатай олон нийттэй харилцах, үйл ажиллагааны төрөл, нийгмийн институт.

Энэ хичээлээр бид нийгмийн институци гэж юу болохыг авч үзэх болно. Тэнд юу салгах вэ? Тэгээд ч байгууллага гэдэг нь хэнд ч ойлгомжтой боловсролын байгууллага! Үнэндээ энэ ойлголт илүү өргөн хүрээтэй юм. Нийгмийн институци нь байгууллага (гэр бүл, нам, муж), байгууллага (сургууль, банк, цагдаа), харилцаа холбоо (худалдан авах, худалдах, хүмүүжүүлэх, боловсрол) юм. Маш олон институциуд байдаг бөгөөд тус бүр нь хувь хүн, нийгэмд өөрийн гэсэн ач холбогдолтой байдаг. Учир нь байгууллага бүр хүний ​​хэрэгцээг хангах тодорхой чиг үүргийг гүйцэтгэдэг бөгөөд тэдгээр нь маш олон янз байдаг. Жишээлбэл, гэр бүл, гэр бүлийн байгууллагууд үр удмаа үлдээх, хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх хэрэгцээг хангадаг; ард түмний амьдралыг цэгцлэх, эмх цэгцийг хангах төрийн институци. Ийнхүү институциуд түүхэн хөгжсөн бөгөөд нийгэмд эрэлт хэрэгцээтэй байдаг. Хичээлийн үгийг санаарай:

Нийгмийн хүрээлэн- нийгэм, хүмүүсийн хэрэгцээг хангахад чиглэсэн хүмүүсийн амьдралын үйл ажиллагааг зохион байгуулах тогтвортой хэлбэр юм.

Нийгмийн институцийн бүс нутгуудын жишээ:

Эдийн засгийн хүрээ:үйлдвэрлэл, хуваарилалт, солилцоо, хэрэглээ, өмч, зах зээл, банк, пүүс, мөнгө гэх мэт.

Улс төрийн хүрээ:төр, эрх мэдэл, нам, хууль, парламент, засгийн газар, шүүх, иргэн гэх мэт.

Нийгмийн хүрээ:гэр бүл, гэрлэлт, эх, эцэг, хүүхэд нас, үндэстэн, сургууль, их сургууль, эрүүл мэнд гэх мэт.

Сүнслэг талбар: шашин, урлаг, шинжлэх ухаан, боловсрол, хэвлэл мэдээлэл, ёс суртахуун гэх мэт.

Нийгмийн институцийн онцлог шинж чанарууд

Нийгмийн институци бүр өөрт тохирсон тодорхой чиг үүргийг гүйцэтгэдэг хэдий ч тэдгээр нь нийтлэг шинж чанартай байдаг.

Нэгдүгээрт, аливаа нийгмийн институци нь хүний ​​зан үйлийн дүрэм, хэв маягийг тогтоох замаар хүний ​​үйл ажиллагааг зохион байгуулж, цэгцэлж, зохицуулдаг. Жишээлбэл, сургууль нь багш, сурагч, тэдний эцэг эхийн хоорондын харилцааг Дүрмийг ашиглан зохицуулдаг.

Хоёрдугаарт, нийгмийн институци бүр дүрэм журам, хэв маягийг дагаж мөрдөж байгаа эсэхэд хяналт тавьж, зөрчигчдөд нь шийтгэлийн арга хэмжээ авдаг - хууль эрх зүй, ёс суртахуун, ёс суртахуун хүртэл. Тухайлбал, сургуулийн дүрмийн хэм хэмжээг зөрчсөн тохиолдолд сурагчдад сануулахаас эхлээд сургуулиас хөөх хүртэл шийтгэл ногдуулдаг.

Нийгэм, хувь хүний ​​амьдралд нийгмийн институцийн ач холбогдол асар их. Дараагийн сэдвүүдэд та нийгмийн үндсэн институцуудтай дэлгэрэнгүй танилцах болно.

Дасгал:Нийгмийн шинжлэх ухааны мэдлэгийг ашиглан нийгмийн институцийн тодорхойлолтоо томъёол. Хариултаа коммент хэсэгт бичээрэй 📝

Санкт-Петербург муж

Архитектур, барилгын инженерийн их сургууль.

Улс төрийн шинжлэх ухааны тэнхим.

сэдвээр: « Нийгмийн институтууднийгэм."

IV курсын оюутан, гр. 2IP

Барилгын инженерийн факультет: Пискунов Г.М.

Дарга: Локушанский I.N.

Санкт-Петербург

Төлөвлөгөө.

I) Танилцуулга.

II) 1. “Нийгмийн институци” гэсэн ойлголт.

2. Нийгмийн институцийн хувьсал.

3. Нийгмийн институцийн хэв шинж.

4. Нийгмийн институцийн үйл ажиллагаа, үйл ажиллагааны доголдол.

5. Боловсрол бол нийгмийн институци.

III) Дүгнэлт.

Оршил.

Нийгмийн практик үүнийг харуулж байна хүний ​​нийгэмНийгмийн тодорхой төрлийн харилцааг нэгтгэх, тодорхой нийгмийн гишүүд эсвэл тодорхой бүлэгт заавал байлгах нь амин чухал юм. нийгмийн бүлэг. Энэ нь юуны түрүүнд нийгмийн бүлгийн гишүүдэд шаардлагатай хамгийн чухал хэрэгцээг хангах нийгмийн харилцаанд хамаарна. амжилттай ажиллахбүлэг нь нийгмийн салшгүй нэгдэл юм. Тиймээс материаллаг баялгийг нөхөн үржүүлэх хэрэгцээ нь хүмүүсийг үйлдвэрлэлийн харилцааг нэгтгэх, хадгалахад хүргэдэг; Залуу үеийг нийгэмшүүлэх, бүлгийн соёлын жишээн дээр үндэслэн залуучуудыг сургах хэрэгцээ нь биднийг гэр бүлийн харилцаа, залуучуудын суралцах харилцааг нэгтгэх, хадгалахад хүргэдэг.

Яаралтай хэрэгцээг хангахад чиглэсэн харилцаа холбоог нэгтгэх практик нь нийгмийн харилцаанд байгаа хүмүүсийн зан үйлийн дүрмийг тодорхойлсон үүрэг, статусын хатуу тогтолцоог бий болгох, түүнчлэн эдгээр дүрмийг чанд дагаж мөрдөхийн тулд шийтгэлийн тогтолцоог тодорхойлохоос бүрдэнэ. зан байдал.

Гүйцэтгэх үүрэг, статус, хориг арга хэмжээний тогтолцоо нь нийгмийн хамгийн төвөгтэй, хамгийн чухал нийгмийн харилцааны хэлбэр болох нийгмийн институци хэлбэрээр бүтээгдсэн байдаг. Байгууллага дахь хамтын хамтын үйл ажиллагааг дэмжиж, тогтвортой зан үйл, санаа, урамшууллын хэв маягийг тодорхойлдог нийгмийн байгууллагууд юм.

"Институци" гэсэн ойлголт нь социологийн гол ойлголтуудын нэг тул институцийн холбоог судлах нь социологичдын өмнө тулгарч буй шинжлэх ухааны үндсэн зорилтуудын нэг юм.

"Нийгмийн институци" гэсэн ойлголт.

"Нийгмийн институци" гэсэн нэр томъёог олон янзын утгаар ашигладаг.

Нийгмийн институцийн тухай нарийвчилсан тодорхойлолтыг анх өгсөн хүмүүсийн нэг бол Америкийн социологич, эдийн засагч Т.Веблен юм. Тэрээр нийгмийн хувьслыг үйл явц гэж үзсэн байгалийн сонголтнийгмийн институтууд. Тэд мөн чанараараа гадны өөрчлөлтөөс үүдэлтэй өдөөлтөд хариу үйлдэл үзүүлэх дадал зуршлыг илэрхийлдэг.

Америкийн өөр нэг социологич Чарльз Миллс институцийг нийгмийн үүргийн тодорхой багц хэлбэр гэж ойлгосон. Тэрээр байгууллагын дэг журмыг бүрдүүлдэг байгууллагуудыг гүйцэтгэсэн үүрэг даалгаврын дагуу (шашны, цэргийн, боловсролын гэх мэт) ангилсан.

Германы социологич А.Гелен институцийг амьтдын зан үйлийг чиглүүлдэгтэй адил хүмүүсийн үйл ажиллагааг тодорхой чиглэлд чиглүүлдэг зохицуулалтын байгууллага гэж тайлбарладаг.

Л.Бовьегийн хэлснээр нийгмийн институци гэдэг нь тодорхой олонлогийг хангахад чиглэсэн соёлын элементүүдийн систем юм. нийгмийн хэрэгцэээсвэл зорилго.

Ж.Бернард, Л.Томпсон нар институцийг зан үйлийн хэм хэмжээ, хэв маягийн цогц гэж тайлбарладаг. Энэ бол тодорхой зорилготой, тодорхой чиг үүргийг гүйцэтгэдэг зан заншил, уламжлал, итгэл үнэмшил, хандлага, хууль тогтоомжийн цогц тохиргоо юм.

Оросын социологийн уран зохиолд нийгмийн институцийг нийгмийн нийгмийн бүтцийн гол бүрэлдэхүүн хэсэг гэж тодорхойлдог бөгөөд хүмүүсийн олон хувь хүний ​​үйл ажиллагааг нэгтгэж, зохицуулж, зохион байгуулдаг. нийгмийн харилцааолон нийтийн амьдралын тодорхой хэсэгт.

С.С.Фроловын хэлснээр нийгмийн институци нь зохион байгуулалттай холболтын систем юм нийгмийн хэм хэмжээ, энэ нь нийгмийн үндсэн хэрэгцээг хангахуйц утга учиртай нийгмийн үнэт зүйлс, журмыг нэгтгэдэг.

М.С.Комаровын хэлснээр нийгмийн институци нь эдийн засаг, улс төр, соёл, гэр бүл гэх мэт амин чухал салбар дахь хүмүүсийн үйл ажиллагааг удирдан чиглүүлж, хянадаг үнэт зүйлсийн хэм хэмжээ юм.

Хэрэв бид дээр дурдсан олон янзын хандлагуудыг нэгтгэн дүгнэвэл нийгмийн институци нь:

Дүрмийн тогтолцоо, үүнд хэм хэмжээ, статус орно;

Ёс заншил, уламжлал, зан үйлийн дүрмийн багц;

Албан ба албан бус байгууллага;

Тодорхой нутаг дэвсгэрийг зохицуулах хэм хэмжээ, институцийн багц

олон нийттэй харилцах;

Нийгмийн үйл ажиллагааны тусдаа багц.

Тэр. "Нийгмийн институци" гэсэн нэр томъёо нь өөр өөр тодорхойлолттой байж болохыг бид харж байна.

Нийгмийн институци гэдэг нь нийгмийн үнэт зүйл, хэм хэмжээ, зан үйлийн хэв маягаар тодорхойлогдсон гишүүдийн нийгмийн үүргээ биелүүлэх үндсэн дээр зорилгодоо хамтдаа хүрэхийг баталгаажуулдаг нийгмийн ач холбогдолтой тодорхой чиг үүргийг гүйцэтгэдэг хүмүүсийн зохион байгуулалттай нэгдэл юм.

Нийгмийн институци нь нийгмийн үндсэн хэрэгцээг хангах зорилготой институт юм.

Нийгмийн институци гэдэг нь нийгмийн харилцааны тодорхой хэсгийг зохицуулдаг хэм хэмжээ, институцийн цогц юм.

Нийгмийн институци гэдэг нь нийгмийн үндсэн хэрэгцээг хангах нийгмийн чухал үнэт зүйлс, журмыг нэгтгэсэн харилцаа холбоо, нийгмийн хэм хэмжээний зохион байгуулалттай систем юм.

Нийгмийн институцийн хувьсал.

Байгууллагын үйл явц, i.e. Нийгмийн институци үүсэх нь хэд хэдэн дараалсан үе шатуудаас бүрдэнэ.

Хамтарсан зохион байгуулалттай үйл ажиллагааг хангах хэрэгцээ шаардлага бий болох;

Нийтлэг зорилгыг бий болгох;

Нийгмийн хэм хэмжээ, дүрмүүд аяндаа бий болсон нийгмийн харилцаатуршилт, алдаагаар хийгдсэн;

Норм, дүрэм журамтай холбоотой журам бий болсон;

Норм ба дүрэм, журмыг институцичлах, i.e. тэдний хүлээн авалт практик хэрэглээ;

хэм хэмжээ, дүрмийг дагаж мөрдөх шийтгэлийн тогтолцоог бий болгох, тэдгээрийг бие даасан тохиолдолд хэрэглэхийг ялгах;

Хүрээлэнгийн бүх гишүүдийг хамарсан статус, үүргийн тогтолцоог бий болгох.

Нийгмийн институцийн төрөлт, үхэл нь хүндэтгэлийн дээд дуэлийн институтын жишээнээс тодорхой харагдаж байна. Дуэль бол 16-18-р зууны үеийн язгууртнуудын хоорондын харилцааг тодорхой болгох институцичлогдсон арга юм. Энэхүү хүндэтгэлийн институт нь язгууртны нэр төрийг хамгаалах, нийгмийн энэ давхаргын төлөөлөгчдийн хоорондын харилцааг оновчтой болгох хэрэгцээ шаардлагаас үүдэлтэй юм. Аажмаар журам, хэм хэмжээний тогтолцоо бий болж, аяндаа үүссэн хэрүүл маргаан, дуулиан шуугиан нь нарийн мэргэжлийн (ерөнхий менежер, секунд, эмч, үйлчилгээний ажилтнууд) өндөр албан ёсны тулаан, тулаан болж хувирав. Энэ байгууллага нь голчлон нийгмийн давуу эрх бүхий давхаргад хүлээн зөвшөөрөгдсөн язгуур хүндэтгэлийн үзэл санааг дэмжиж байв. Дуэлийн институци нь хүндэтгэлийн кодыг хамгаалах нэлээд хатуу стандартыг хангасан: дуэльд сорилтыг хүлээн авсан язгууртан сорилтыг хүлээн зөвшөөрөх эсвэл хулчгар хулчгар байдлын ичгүүртэй гутаан доромжлолоор олон нийтийн амьдралыг орхих ёстой байв. Гэвч капиталист харилцаа хөгжихийн хэрээр нийгэм дэх ёс зүйн хэм хэмжээ өөрчлөгдсөн бөгөөд энэ нь ялангуяа гартаа зэвсэг барин эрхэм хүндэт нэр төрийг хамгаалах шаардлагагүй болохыг илэрхийлж байв. Дуэлийн институци буурч байгаагийн нэг жишээ бол Абрахам Линкольн 20 метрийн зайнаас төмс шидэх нь утгагүй зэвсэг юм.

Нийгмийн институцийн хэв шинж.

Нийгмийн институцийг үндсэн (үндсэн, суурь) ба үндсэн бус (үндсэн бус, байнгын) гэж хуваадаг. Сүүлийнх нь эхнийх нь дотор нуугдаж, тэдгээрийн нэг хэсэг болох жижиг формацууд юм.

Байгууллагуудыг үндсэн болон үндсэн бус гэж хуваахаас гадна бусад шалгуураар ангилж болно. Жишээлбэл, институциуд нь үүссэн цаг хугацаа, оршин тогтнох хугацаа (байнгын болон богино хугацааны институцууд), дүрмийг зөрчсөн тохиолдолд хүлээлгэх шийтгэлийн ноцтой байдал, оршин тогтнох нөхцөл, хүнд суртлын удирдлагын тогтолцоо байгаа эсэх, байхгүй байх зэргээр ялгаатай байж болно. , албан ёсны дүрэм, журам байгаа эсэх.

Чарльз Миллс орчин үеийн нийгэм дэх таван институцийн дарааллыг тоолж үзсэн бөгөөд энэ нь үндсэн институцуудыг илэрхийлдэг.

Эдийн засаг - зохион байгуулдаг байгууллагууд эдийн засгийн үйл ажиллагаа;

Улс төрийн - эрх мэдлийн байгууллагууд;

гэр бүл - бэлгийн харилцаа, хүүхэд төрүүлэх, нийгэмшүүлэх үйл ажиллагааг зохицуулдаг байгууллага;

Цэргийн байгууллага - нийгмийн гишүүдийг бие махбодийн аюулаас хамгаалдаг байгууллага;

Шашны - бурхдыг хамтдаа тахин шүтэхийг зохион байгуулдаг байгууллагууд.

Нийгмийн институцийн зорилго нь нийгмийн хамгийн чухал хэрэгцээг бүхэлд нь хангах явдал юм. Ийм таван үндсэн хэрэгцээ байдаг бөгөөд тэдгээр нь нийгмийн таван үндсэн институтэд нийцдэг.

Гэр бүлийн нөхөн үржихүйн хэрэгцээ (гэр бүл ба гэрлэлтийн институци).

Аюулгүй байдлын хэрэгцээ ба нийгмийн захиалга(төрийн байгууллага болон бусад улс төрийн байгууллагууд).

Амьжиргааны арга хэрэгслийг олж авах, үйлдвэрлэх хэрэгцээ ( эдийн засгийн институтууд).

Мэдлэг дамжуулах, залуу үеийнхнийг нийгэмшүүлэх, сургалт (боловсролын хүрээлэн) хийх хэрэгцээ.

Сүнслэг асуудлуудыг шийдвэрлэх хэрэгцээ, амьдралын утга учир (шашны хүрээлэн).

Үндсэн бус байгууллагуудыг нийгмийн дадал гэж нэрлэдэг. Үндсэн институт бүр өөрийн гэсэн тогтсон практик, арга, техник, журмын системтэй байдаг. Иймээс эдийн засгийн институциуд валют хөрвөх, хувийн өмчийг хамгаалах,

ажилчдыг мэргэжлийн сонгон шалгаруулах, байршуулах, үнэлэх, маркетинг,

зах зээл гэх мэт. Гэр бүл, гэрлэлтийн институцид эцэг эх байх, нэр өгөх, гэр бүлийн өшөө авалт, эцэг эхийн нийгмийн статусыг өвлөн авах гэх мэт институтууд байдаг.

Улс төрийн үндсэн бус институцид жишээлбэл, институци орно шүүх эмнэлэг, паспортын бүртгэл, шүүх ажиллагаа, хуулийн мэргэжил, тангарагтны шүүх, баривчлах ажиллагаанд шүүхийн хяналт, шүүх эрх мэдэл, ерөнхийлөгч гэх мэт.

Зохицуулсан үйл ажиллагааг зохион байгуулахад тусалдаг өдөр тутмын дасгалууд том бүлгүүдхүмүүс, нийгмийн бодит байдалд тодорхой байдал, урьдчилан таамаглах чадварыг бий болгож, улмаар нийгмийн институци оршин тогтнохыг дэмждэг.

Нийгмийн институцийн үйл ажиллагаа, үйл ажиллагааны доголдол.

Чиг үүрэг(Латин хэлнээс - гүйцэтгэх, хэрэгжүүлэх) - тодорхой нийгмийн институци, үйл явц нь бүхэлдээ (жишээлбэл, нийгэм дэх төр, гэр бүлийн үүрэг гэх мэт) гүйцэтгэх зорилго, үүрэг.

Чиг үүрэгнийгмийн институци гэдэг нь нийгэмд авчирдаг үр өгөөж, өөрөөр хэлбэл. Энэ бол шийдвэрлэх зорилт, хүрэх зорилго, үзүүлэх үйлчилгээ юм.

Нийгмийн институцийн анхны бөгөөд хамгийн чухал эрхэм зорилго бол нийгмийн хамгийн чухал амин чухал хэрэгцээг хангах явдал юм. үүнгүйгээр нийгэм одоогийнх шиг оршин тогтнох боломжгүй зүйл. Үнэн хэрэгтээ, хэрэв бид энэ эсвэл бусад байгууллагын чиг үүргийн мөн чанар юу болохыг ойлгохыг хүсч байвал үүнийг хэрэгцээг хангахтай шууд холбох ёстой. “Хөдөлмөрийн хуваагдал ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ гэдгийг асуух нь ямар хэрэгцээ шаардлагад нийцэж байгааг судална гэсэн үг” гэж Э.Дюрхайм хамгийн түрүүнд тэмдэглэсэн байдаг.

Шинэ үеийн хүмүүсээр байнга сэлбэж, хоол хүнсээ олж, амар амгалан, дэг журамтай амьдарч, шинэ мэдлэг олж авч, хойч үедээ өвлүүлэн үлдээж, оюун санааны асуудлаа шийдвэрлэхгүй бол ямар ч нийгэм оршин тогтнох боломжгүй юм.

Бүх нийтийн жагсаалт, өөрөөр хэлбэл. Нийгмийн харилцааг нэгтгэх, нөхөн сэргээх, зохицуулах, нэгтгэх, өргөн нэвтрүүлэг, харилцааны чиг үүргийг багтааснаар бүх институцид хамаарах чиг үүргийг үргэлжлүүлж болно.

Бүх нийтийнхтэй зэрэгцээд байдаг тодорхой функцууд. Эдгээр нь нийгэмд (төрд) дэг журам тогтоох, шинэ мэдлэг олж авах, дамжуулах (шинжлэх ухаан, боловсрол) гэх мэт зарим институцид хамаарахгүй чиг үүрэг юм.

Нийгэм нь хэд хэдэн институциуд нэгэн зэрэг хэд хэдэн чиг үүргийг гүйцэтгэх, нэгэн зэрэг хэд хэдэн институциуд нэг чиг үүргийг гүйцэтгэх чиглэлээр мэргэшиж болохуйц бүтэцтэй байдаг. Жишээлбэл, хүүхдийг хүмүүжүүлэх, нийгэмшүүлэх үүргийг гэр бүл, сүм хийд, сургууль, төр гэх мэт байгууллагууд гүйцэтгэдэг. Үүний зэрэгцээ гэр бүлийн институци нь зөвхөн боловсрол, нийгэмшүүлэх чиг үүргийг гүйцэтгэдэг төдийгүй хүмүүсийн нөхөн үржихүй, дотно харилцаанд сэтгэл ханамжтай байх гэх мэт чиг үүргийг гүйцэтгэдэг.

Төр нь үүсэн бий болохдоо дотоод, гадаад аюулгүй байдлыг хангах, хангахтай холбоотой нарийн хүрээний ажлыг гүйцэтгэдэг. Гэсэн хэдий ч нийгэм ээдрээтэй болохын хэрээр төр ч мөн адил болов. Өнөөдөр хил хамгаалах, гэмт хэрэгтэй тэмцэх төдийгүй эдийн засгийг зохицуулах, нийгмийн халамж, ядууст тусламж үзүүлэх, татвар хураах, эрүүл мэнд, шинжлэх ухаан, сургууль гэх мэт үйл ажиллагаа явуулдаг.

Сүм нь үзэл суртлын чухал асуудлуудыг шийдвэрлэх, ёс суртахууны дээд хэм хэмжээг тогтоох зорилгоор байгуулагдсан. Гэхдээ хамт

Цаг хугацаа өнгөрөхөд тэрээр боловсрол эзэмшиж эхэлсэн. эдийн засгийн үйл ажиллагаа(сүм хийдийн эдийн засаг), мэдлэгийг хадгалах, дамжуулах, судалгааны ажил(шашны сургууль, биеийн тамирын заал гэх мэт), асран хамгаалагч.

Хэрэв байгууллага нь ашиг тусаас гадна нийгэмд хор хөнөөл учруулдаг бол ийм үйлдэл гэж нэрлэдэг үйл ажиллагааны алдагдал.Байгууллагын үйл ажиллагааны зарим үр дагавар нь нийгмийн бусад үйл ажиллагаа эсвэл өөр байгууллагын хэрэгжилтэд саад учруулсан тохиолдолд үйл ажиллагаа доголдсон гэж үздэг. Эсвэл социологийн нэг толь бичигт дисфункц гэж тодорхойлсон байдаг тул “ямар ч нийгмийн үйл ажиллагаа, хадгалахад сөрөг нөлөө үзүүлж байна үр дүнтэй үйл ажиллагаанийгмийн тогтолцоо."

Тухайлбал, эдийн засгийн байгууллагууд хөгжихийн хэрээр тэдгээрт илүү их шаардлага тавьдаг нийгмийн чиг үүрэг, үүнийг боловсролын байгууллага гүйцэтгэх ёстой.

Чухамхүү эдийн засгийн хэрэгцээ нь аж үйлдвэрийн нийгмийг олон нийтийн бичиг үсгийн хөгжилд хүргэж, улмаар мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийн тоог нэмэгдүүлэх хэрэгцээ юм. Харин тухайн боловсролын байгууллага үүргээ биелүүлэхгүй, боловсролыг маш муугаар хангадаг, эсвэл эдийн засагт шаардлагатай буруу мэргэжилтэн бэлтгэдэг бол нийгэм хөгжсөн хувь хүн, нэгдүгээр зэрэглэлийн мэргэжилтнүүдийг хүлээж авахгүй. Сургууль, их дээд сургуулиудад жирийн ажилчин, сонирхогч, хагас мэдлэгтэй хүмүүс төрнө, энэ нь эдийн засгийн институциуд нийгмийн хэрэгцээг хангах чадваргүй болно гэсэн үг юм.

Ингэж функцууд нь доголдол болж, нэмэх нь хасах болон хувирдаг.

Тиймээс нийгмийн институцийн үйл ажиллагаа нь нийгмийн тогтвортой байдал, нэгдмэл байдлыг хадгалахад хувь нэмэр оруулдаг бол чиг үүрэг гэж тооцогддог.

Нийгмийн институцийн үйл ажиллагаа, үйл ажиллагааны доголдол нь ойлгомжтой, хэрэв тэдгээр нь тодорхой илэрхийлэгдэж, хүн бүр хүлээн зөвшөөрч, нэлээд тодорхой байвал, эсвэл далд, хэрэв тэдгээр нь нийгмийн тогтолцоонд оролцогчдод нуугдмал, ухаангүй хэвээр байвал.

Байгууллагын тодорхой чиг үүрэг хүлээгдэж буй бөгөөд зайлшгүй шаардлагатай. Тэдгээрийг кодоор бүрдүүлж, тунхаглаж, статус, үүргийн системд тусгасан болно.

Нууцлагдмал функцууд нь тэднийг төлөөлж буй байгууллага эсвэл хувь хүмүүсийн үйл ажиллагааны хүсээгүй үр дүн юм.

90-ээд оны эхээр ОХУ-д засгийн газрын шинэ институтууд болох парламент, засгийн газар, ерөнхийлөгчийн тусламжтайгаар байгуулагдсан ардчилсан төр ард түмний амьдралыг сайжруулах, нийгэмд соёл иргэншсэн харилцааг бий болгох, ард түмэнд хүндэтгэлтэй хандахыг эрмэлзэж байсан бололтой. хууль. Эдгээр нь хүн бүрийн сонссон тодорхой, тодорхойлсон зорилго, зорилтууд байв. Бодит байдал дээр тус улсад гэмт хэргийн гаралт нэмэгдэж, амьжиргааны түвшин буурсан. Эдгээр нь төрийн байгууллагуудын хүчин чармайлтын үр дүн байв.

Ил тод функцууд нь тухайн байгууллагын хүрээнд хүмүүс юунд хүрэхийг хүсч байгааг, харин далд функцууд нь үүнээс юу гарч ирснийг харуулдаг.

Сургуулийн боловсролын байгууллагын хувьд тодорхой чиг үүрэг орно

бичиг үсэг тайлагнасан гэрчилгээ авах, их дээд сургуульд бэлтгэх, сургалт мэргэжлийн үүрэг, нийгмийн үндсэн үнэт зүйлсийг өөртөө шингээх. Сургууль нь төгсөгчийг бичиг үсэг тайлагдаагүй үе тэнгийнхнээсээ нэг шат ахих боломжийг олгох нийгмийн тодорхой статусыг олж авах, сургуулийн хүчтэй нөхөрсөг холбоо тогтоох, төгсөгчдийг хөдөлмөрийн зах зээлд нэвтрэх үед нь дэмжих зэрэг далд чиг үүрэгтэй.

Анги танхим, далд сургалтын хөтөлбөр, оюутны дэд соёл зэрэг харилцан үйлчлэлийг бий болгох гэх мэт бүхэл бүтэн далд функцуудыг дурдаад ч хэрэггүй.

Ил тод, өөрөөр хэлбэл. Дээд боловсролын байгууллагын нэлээд тодорхой чиг үүрэг нь залуучуудыг төрөл бүрийн тусгай үүргийг эзэмшихэд бэлтгэх, нийгэмд ноёрхож буй үнэт зүйлсийн хэм хэмжээ, ёс суртахуун, үзэл суртлыг өөртөө шингээх, далд чиг үүргийг нэгтгэх явдал гэж үзэж болно. нийгмийн тэгш бус байдалбайгаа хүмүүсийн хооронд өндөр боловсролмөн байхгүй хүмүүс.

Боловсрол бол нийгмийн институцийн хувьд.

Хүн төрөлхтний хуримтлуулсан материаллаг болон оюун санааны үнэт зүйлс, мэдлэгийг шинэ үеийнхэнд өвлүүлэх ёстой тул соёлын өвийг эзэмшихгүйгээр хөгжлийн хүрсэн түвшинг хадгалах, сайжруулах боломжгүй юм. Боловсрол бол хувь хүний ​​нийгэмшүүлэх үйл явцын чухал бүрэлдэхүүн хэсэг юм.

Социологийн хувьд албан ба албан бус боловсролыг ялгах нь заншилтай байдаг. Албан ёсны боловсрол гэдэг нэр томъёо нь нийгэмд сургалтын үйл явцыг явуулдаг тусгай байгууллагууд (сургууль, их дээд сургууль) оршин тогтнохыг хэлдэг. Албан боловсролын тогтолцооны үйл ажиллагаа нь нийгэмд давамгайлж буй соёлын хэм хэмжээ, улс төрийн удирдамжаар тодорхойлогддог бөгөөд энэ нь боловсролын салбарын төрийн бодлогод тусгагдсан байдаг.

Албан бус боловсрол гэдэг нэр томьёо нь тухайн хүнийг хүрээлэн буй нийгмийн орчинтой харилцах явцад эсвэл мэдээллийг хувь хүн өөртөө шингээх замаар аяндаа эзэмшиж буй мэдлэг, ур чадварын системгүй сургалтыг хэлдэг. Албан бус боловсрол нь бүх чухал ач холбогдлыг үл харгалзан албан боловсролын тогтолцоотой холбоотой туслах үүрэг гүйцэтгэдэг.

Хамгийн чухал шинж чанарууд орчин үеийн системболовсрол нь:

Үүнийг олон үе шаттай (бага, дунд, дээд боловсрол) болгон өөрчлөх;

Хувь хүнд шийдвэрлэх нөлөө (үндсэндээ боловсрол нь түүнийг нийгэмшүүлэх гол хүчин зүйл юм);

Ажил мэргэжлийн өндөр боломжийг урьдчилан тодорхойлж, нийгмийн өндөр байр суурь эзэлдэг.

Боловсролын хүрээлэн нь дараахь чиг үүргийг хэрэгжүүлснээр нийгмийн тогтвортой байдал, нийгмийн нэгдмэл байдлыг хангадаг.

Соёлыг нийгэмд дамжуулах, түгээх (учир нь боловсролоор дамжуулан үеэс үед дамждаг шинжлэх ухааны мэдлэг, урлагийн ололт амжилт, ёс суртахууны хэм хэмжээ гэх мэт);

Нийгэмд ноёрхож буй хандлага, үнэт зүйлийн чиг баримжаа, үзэл санааг залуу үеийнхэнд төлөвшүүлэх;

Нийгмийн сонгон шалгаруулалт эсвэл оюутнуудад чиглэсэн ялгаатай хандлага (орчин үеийн нийгэмд авьяаслаг залуучуудыг эрэлхийлэх нь төрийн бодлогын зэрэглэлд өргөгдсөн албан боловсролын хамгийн чухал чиг үүргийн нэг);

Энэ үйл явцад нийгэм, соёлын өөрчлөлт гарсан Шинжлэх ухааны судалгааболон нээлтүүд (албан боловсролын орчин үеийн байгууллагууд, ялангуяа их дээд сургуулиуд нь мэдлэгийн бүх салбар дахь шинжлэх ухааны гол буюу хамгийн чухал төвүүдийн нэг юм).

Боловсролын нийгмийн бүтцийн загварыг дараах байдлаар илэрхийлж болно

үндсэн гурван бүрэлдэхүүн хэсгээс бүрдэнэ:

Оюутнууд;

Багш нар;

Боловсролын зохион байгуулагч, удирдагчид.

Орчин үеийн нийгэмд боловсрол бол амжилтанд хүрэх хамгийн чухал хэрэгсэл бөгөөд хүний ​​​​нийгмийн байр суурийг илэрхийлдэг. Өндөр боловсролтой хүмүүсийн хүрээг тэлэх, албан боловсролын тогтолцоог боловсронгуй болгох нь нөлөөлж байна нийгмийн хөдөлгөөннийгэмд илүү нээлттэй, төгс болгох.

Дүгнэлт.

Нийгмийн институтууд нийгэмд нийгмийн амьдралын төлөвлөгдөөгүй томоохон бүтээгдэхүүн болж гарч ирдэг. Энэ яаж болдог вэ? Нийгмийн бүлгүүдийн хүмүүс хамтдаа хэрэгцээгээ ухамсарлахыг хичээж, эрэлхийлж байна янз бүрийн арга замууд. Нийгмийн практикийн явцад тэд дахин давтах, үнэлэх замаар аажмаар стандартчилагдсан зан заншил, зуршил болж хувирдаг зарим хүлээн зөвшөөрөгдөх хэв маяг, зан үйлийн хэв маягийг олж авдаг. Хэсэг хугацааны дараа эдгээр хэв маяг, зан үйлийн хэв маягийг олон нийтийн санаа бодол дэмжиж, хүлээн зөвшөөрч, хууль ёсны болгодог. Үүний үндсэн дээр хориг арга хэмжээний тогтолцоог боловсруулж байна. Тиймээс үерхэх институцийн нэг хэсэг болох болзоо хийх заншил нь хамтрагчаа сонгох хэрэгсэл болгон хөгжсөн. Бизнесийн институцийн нэг элемент болох банкууд мөнгө хуримтлуулах, хөдөлгөх, зээл олгох, хуримтлуулах хэрэгцээ шаардлагаар хөгжиж, улмаар бие даасан институци болон хувирсан. Үе үе гишүүд. Нийгэм эсвэл нийгмийн бүлгүүд эдгээр практик ур чадвар, хэв маягийг цуглуулж, системчилж, хууль ёсны нотлох баримтыг өгч чаддаг бөгөөд үүний үр дүнд институци өөрчлөгдөж, хөгжиж байдаг.

Үүний үндсэн дээр институцичлал гэдэг нь нийгмийн хэм хэмжээ, дүрэм, статус, үүргийг тодорхойлох, нэгтгэх, тэдгээрийг нийгмийн зарим хэрэгцээг хангах чиглэлд ажиллах чадвартай тогтолцоонд оруулах үйл явц юм. Институцичлал гэдэг нь гэнэтийн болон туршилтын зан үйлийг хүлээгдэж буй, загварчлагдсан, зохицуулагдсан урьдчилан таамаглах боломжтой зан үйлээр солих явдал юм. Тиймээс нийгмийн хөдөлгөөний институцийн өмнөх үе шат нь аяндаа эсэргүүцэл, үг хэлэх, эмх замбараагүй зан авираар тодорхойлогддог. Хөдөлгөөний удирдагчид богино хугацаанд гарч ирээд дараа нь нүүлгэн шилжүүлдэг; Тэдний гадаад төрх нь эрч хүчтэй дуудлагаас ихээхэн хамаардаг.

Өдөр бүр шинэ адал явдал тохиолдох боломжтой, уулзалт бүр нь хүн дараа нь юу хийхээ төсөөлж чадахгүй сэтгэл хөдлөлийн үйл явдлуудын урьдчилан тааварлашгүй дараалалаар тодорхойлогддог.

Нийгмийн хөдөлгөөнд институцийн мөчүүд гарч ирэхэд түүний дагалдагчдын ихэнх нь хуваалцдаг зан үйлийн тодорхой дүрэм, хэм хэмжээ үүсч эхэлдэг. Цуглаан, уулзалт хийх газрыг тодорхойлж, үг хэлэх тодорхой хуваарийг тодорхойлсон; Оролцогч бүрт тухайн нөхцөл байдалд хэрхэн биеэ авч явах талаар зааварчилгаа өгдөг. Эдгээр хэм хэмжээ, дүрмүүд аажмаар хүлээн зөвшөөрөгдөж, энгийн зүйл болж хувирдаг. Үүний зэрэгцээ нийгмийн статус, үүргийн тогтолцоо бүрэлдэж эхэлдэг. Тогтвортой удирдагчид гарч ирдэг бөгөөд үүний дагуу албан ёсоор бүрддэг хүлээн авсан захиалга(жишээ нь сонгогдсон эсвэл томилогдсон). Нэмж дурдахад, хөдөлгөөнд оролцогч бүр тодорхой статустай бөгөөд зохих үүргийг гүйцэтгэдэг: тэр байгууллагын идэвхтэн гишүүн байж, удирдагчийг дэмжих бүлгүүдийн нэг хэсэг байж, ухуулагч, үзэл сурталч байж болно. Тодорхой хэм хэмжээний нөлөөн дор сэтгэлийн хөөрөл аажмаар суларч, оролцогч бүрийн зан байдал стандартчилагдсан, урьдчилан таамаглах боломжтой болдог. Зохион байгуулалттай хамтарсан үйл ажиллагааны урьдчилсан нөхцөл бүрдэж байна. Үүний үр дүнд нийгмийн хөдөлгөөн их бага хэмжээгээр институцичлэгдэж байна.

Тэгэхээр институци гэдэг нь тодорхой боловсронгуй үзэл суртал, дүрэм, хэм хэмжээний тогтолцоо, хөгжингүй хэлбэрт суурилсан хүний ​​үйл ажиллагааны өвөрмөц хэлбэр юм. нийгмийн хяналттэдгээрийн хэрэгжилтийн төлөө. Байгууллагын үйл ажиллагаа нь тухайн нийгмийн бүлэг эсвэл нийт нийгмийн хэрэгцээ шаардлагад нийцүүлэн байр суурь, үүрэг рольд хуваагддаг бүлэг, холбоод хэлбэрээр зохион байгуулагдсан хүмүүсээр хийгддэг. Ингэхээр байгууллагууд дэмжиж байна нийгмийн бүтэцнийгэм дэх дэг журам.

Ном зүй:

1. Фролов С.С. Социологи. М.: Наука, 1994 он

2. Арга зүйн зааварсоциологийн чиглэлээр. SPbGASU, 2002 он

3. Волков Ю.Г. Социологи. М. 2000 он

1. Төлөвлөгөө………………………………………………………………………………1

2. Оршил………………………………………………………………………………………….

3. “Нийгмийн институци” гэсэн ойлголт………………………………………………………..3

4. Нийгмийн институцийн хувьсал………………………………………..5

5. Нийгмийн институциудын төрөл зүй…………………………………….6

6. Нийгмийн институцийн чиг үүрэг, үйл ажиллагааны доголдол…………………………8

11

8. Дүгнэлт…………………………………………………………………………….13

9. Ашигласан материалын жагсаалт………………………………………………………………………………15

"Нийгмийн үндсэн институци"

нийгмийн ухааны 11-р анги.

Нийгмийн шинжлэх ухаанд нийгмийн үндсэн институцууд нь хүний ​​амин чухал хэрэгцээнд байгаа үндсэн асуудлаа шийдвэрлэхийн тулд хүмүүсийг бүлэг болгон нэгтгэх явдал гэж ойлгодог.

Нийгмийн эдгээр бүх дэд системүүдийг дараахь ангилалд хувааж болно.

а) гэр бүл, гэрлэлтийн байгууллагууд; б) эдийн засгийн; в) төлөв; г) сүнслэг.

Гэр бүл, гэрлэлтийн институцид гэрлэлтийн институци, гэр бүлийн гал голомт, шинэ үеийнхэнд анхаарал халамж тавьдаг. Хүнийг хувь хүн болгон хөгжүүлэх, төрөл зүйлийн нөхөн үржихүйн хэрэгцээг хангах. Чиг үүрэг: хүүхэд асрах, асрах, төлөвшүүлэх. Үндсэн нийгмийн үүрэг: аав, ээж, хүүхэд. Бие махбодийн онцлог: гэр, голомт. Бэлгэдлийн шинж чанарууд: бөгж, хүмүүжил, гэрлэлтийн гэрээ.

Эдийн засгийн институциуд нь баялаг бүтээх, худалдан авах, худалдах, эд хөрөнгө, банкны систем. Материаллаг бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх, амьжиргааны хэрэгцээг хангах. Чиг үүрэг нь хоол хүнс, ус, дулаан, орон байрны хэрэгцээг хангах явдал юм. Нийгмийн үндсэн үүрэг: үйлдвэрлэгч, зохион бүтээгч, ажилчин, худалдан авагч. Физик онцлог: үйлдвэр, оффисын барилга, зах. Бэлгэдлийн шинж чанарууд: мөнгө, худалдах, худалдан авах, компанийн лого, өрсөлдөөн.

Улс төрийн институци нь төрийн институци, иргэний нийгэм, эрх мэдлийн институциас бүрдэнэ. Нийгмийн хэв журам, үндэсний аюулгүй байдлын хэрэгцээг хангах. Нийгмийн бүрэн бүтэн байдал, хуваагдашгүй байдлыг хадгалахад чиг үүрэг илэрхийлэгддэг. Нийгмийн үндсэн үүрэг: засгийн газрын төлөөлөгч, эрх зүйн харилцааны субъект. Физик шинж чанарууд: төрийн байгууллагуудболон урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ. Бэлгэдлийн шинж чанар: хууль, дүрэм, стандарт.

Сүнслэг зүйлд сүм, боловсрол, шинжлэх ухаан, урлаг орно. Мэдлэгийн хэрэгцээг хангах, амьдралын утга учрыг бий болгох, туршлага дамжуулах. Чиг үүрэг: оюун санааны асуудлыг шийдвэрлэх, таашаал авах, ертөнцийг судлах, хувь хүмүүсийг нийгэмшүүлэх, үндсэн үнэт зүйлс, дадал зуршлыг нэвтрүүлэх, дэлхийн тухай шинэ мэдлэг олж авах. Гол үүрэг: лам, итгэгч, багш, оюутан, мастер, эрдэмтэн. Физик шинж чанарууд: шашны байгууллага, сургууль, их сургууль, сурах бичиг. Бэлгэдлийн шинж чанарууд: дүрс, шашны зан үйл, диссертаци, бичлэгийн дэвтэр.

Институт. Ихэнхдээ энэ үгийг дээд боловсролын байгууллага (сурган хүмүүжүүлэх, анагаах ухааны институт) гэсэн утгаар ашигладаг боловч "институт" гэдэг нь хоёрдмол утгатай байдаг. "Институт" гэдэг нь латин үг. Орчуулсан нь "байгууллага" гэсэн утгатай.

IN Нийгмийн шинжлэх ухаан"Нийгмийн институци" гэсэн нэр томъёог ашигладаг.

Нийгмийн институци гэж юу вэ?

Энэ ойлголтын хэд хэдэн тодорхойлолт байдаг.

Эдгээрийн нэг нь санахад хялбар бөгөөд энэ нэр томъёоны мөн чанарыг агуулсан байдаг.

Нийгмийн хүрээлэн түүхэн тогтсон, тогтвортой зохион байгуулалтын хэлбэр юм хамтарсан үйл ажиллагаанийгэмд тодорхой чиг үүргийг гүйцэтгэдэг хүмүүс бөгөөд тэдгээрийн гол нь нийгмийн хэрэгцээг хангах явдал юм.

ТАЙЛБАР.

Илүү энгийнээр хэлбэл, нийгмийн институци гэдэг нь нийгэм дэх хүмүүсийн зарим харилцаа, үйл ажиллагааг зохицуулах боломжийг олгодог нийгэм дэх ийм формацууд (байгууллага, төрийн байгууллага, гэр бүл болон бусад олон байгууллага) юм. Хуурамч байдлаар хэлэхэд энэ бол зарим асуудлыг шийдэхийн тулд орох хаалга юм.

1. Та паспорт захиалах хэрэгтэй. Та хаа нэгтээ явахгүй, харин Паспортын газар- Иргэний харьяаллын дээд сургууль.
2. Та ажилд орсон бөгөөд таны тодорхой цалин ямар байхыг мэдэхийг хүсч байна. Хаашаа явах вэ? Нягтлан бодох бүртгэлийн хэлтэст цалингийн асуудлыг зохицуулах зорилгоор байгуулагдсан. Энэ нь мөн цалингийн институтын сүлжээ юм.

Мөн нийгэм дэх ийм нийгмийн институциуд их хэмжээний. Хэн нэгэн хаа нэгтээ бүх зүйлийг хариуцаж, хүмүүсийн нийгмийн хэрэгцээг хангах тодорхой үүргийг гүйцэтгэдэг.

Би нийгмийн харилцааны салбар бүрт хамгийн чухал нийгмийн институцуудыг зааж өгөх хүснэгтийг өгөх болно.

Нийгмийн институци, тэдгээрийн төрлүүд

Хүрээлэнгүүдийг нийгмийн салбараар.	Юу зохицуулж байна	Жишээ
Эдийн засгийн байгууллагууд	Бараа, үйлчилгээний үйлдвэрлэл, түгээлтийг зохицуулах.	Өмч, зах зээл, үйлдвэрлэл
Улс төрийн институтууд	Тэд эрх мэдлийг ашиглан нийгмийн харилцааг зохицуулдаг.	Гол байгууллага нь төр. Эрх мэдэл, нам, хууль, арми, шүүх
Нийгмийн институтууд	Тэд нийгмийн албан тушаал, нийтийн нөөцийн хуваарилалтыг зохицуулдаг. Нөхөн үржихүй, өв залгамжлалыг хангах.	Боловсрол, эрүүл мэнд, амралт, гэр бүл, нийгмийн хамгаалал
Сүнслэг институтууд	Тэд нийгмийн соёлын амьдрал, оюун санааны үйлдвэрлэлийн тасралтгүй байдлыг зохицуулж, хөгжүүлдэг.	Сүм, сургууль, их сургууль, урлаг

Нийгмийн институци нь байнга хувьсан өөрчлөгдөж байдаг бүтэц юм. Шинэ нь гарч ирдэг, хуучин нь үхдэг. Энэ процессыг нэрлэдэг институцичлал.

Нийгмийн институцийн бүтэц

Бүтэц, өөрөөр хэлбэл бүхэл бүтэн элементүүд.

Ян Щепальскийонцолсон дараах элементүүднийгмийн институтууд.

• Нийгмийн институцийн зорилго, үйл ажиллагааны хүрээ
• Функцүүд
• Нийгмийн үүрэг, статус
• Энэ хүрээлэнгийн чиг үүргийг гүйцэтгэх байгууламж, байгууллагууд. Хориг арга хэмжээ.

Нийгмийн институцийн шинж тэмдэг

• Зан төлөв, хандлага. Жишээлбэл, боловсролын байгууллага нь мэдлэг олж авах хүсэл эрмэлзлээр тодорхойлогддог.
• Соёлын бэлгэдэл. Тиймээс, гэр бүлийн хувьд энэ нь хуримын бөгж, гэрлэлтийн зан үйл юм; төрийн хувьд - Төрийн сүлд, туг, дуулал; шашны хувьд - дүрс, загалмай гэх мэт.
• Аман болон бичгийн ёс зүйн дүрэм. Тиймээс, муж улсын хувьд эдгээр нь кодууд юм бизнесийн лиценз, гэрээ, гэр бүлийн хувьд - гэрлэлтийн гэрээ.
• Үзэл суртал. Гэр бүлийн хувьд энэ нь харилцан ойлголцол, хүндэтгэл, хайр гэсэн үг юм; бизнесийн хувьд - худалдаа, бизнес эрхлэх эрх чөлөө; шашны хувьд - Ортодокс, Ислам.
• Ашигтай соёлын шинж чанарууд. Тиймээс, шашны хувьд - шашны барилгууд; эрүүл мэндийн хувьд - эмнэлэг, эмнэлэг, оношлогооны өрөө; боловсролын хувьд - анги, биеийн тамирын заал, номын сан; гэр бүлийн хувьд - байшин, тавилга.

Нийгмийн институцийн чиг үүрэг

• Нийгмийн хэрэгцээг хангахбайгууллага бүрийн үндсэн чиг үүрэг юм.
• Зохицуулах функц- өөрөөр хэлбэл, нийгмийн тодорхой төрлийн харилцааг зохицуулах.
• Нийгмийн харилцааг нэгтгэх, нөхөн үржих. Байгууллага бүр хүмүүсийн зан байдлыг стандартчилахад тусалдаг өөрийн хэм хэмжээ, дүрэмтэй байдаг. Энэ бүхэн нийгмийг илүү тогтвортой болгодог.
• Интеграцийн функц, өөрөөр хэлбэл, нийгмийн гишүүдийн нэгдэл, харилцан уялдаа холбоо.
• Өргөн нэвтрүүлгийн функц- тодорхой бүтцэд ирсэн шинэ хүмүүст туршлага, мэдлэгээ шилжүүлэх боломж.
• Нийгэмшүүлэх- хувь хүний ​​нийгэм дэх зан үйлийн хэм хэмжээ, дүрмийг өөртөө шингээх, үйл ажиллагааны арга барил.
• Харилцааны- энэ бол нийгмийн гишүүдийн харилцан үйлчлэлийн үр дүнд байгууллага дотор болон нийгмийн байгууллагуудын хооронд мэдээлэл дамжуулах явдал юм.

Албан ба албан бус нийгмийн байгууллагууд

Албан ёсны байгууллагууд- тэдгээрийн үйл ажиллагааг одоогийн хууль тогтоомжийн хүрээнд (эрх баригчид, нам, шүүх, гэр бүл, сургууль, арми гэх мэт) зохицуулдаг.

Албан бус байгууллагууд- тэдний үйл ажиллагааг албан ёсны актаар, өөрөөр хэлбэл хууль, тушаал, баримт бичгээр тогтоогоогүй болно.

Материалыг бэлтгэсэн: Мельникова Вера Александровна

Нийгмийн хамгийн чухал элементүүд нь нийгмийн институци (Латин - байгуулах) - үйл ажиллагаа нь нийгмийн тодорхой чиг үүргийг гүйцэтгэхэд чиглэгдсэн, зан үйлийн тодорхой хэм хэмжээ, стандартад суурилдаг хүмүүс, бүлэг, байгууллагуудын тогтвортой цуглуулгууд юм.
Нийгмийн үндсэн институциудад гэр бүл, сургууль (боловсрол), аж үйлдвэр, сүм хийд, төр орно. Энэ нь хүний ​​​​үйл ажиллагааны сэтгэл ханамжийг хангахад чиглэгдсэн амьдралын таван төрлийн хэрэгцээ байгаагаар тайлбарлагддаг.
1) зүйлийн нөхөн үржихүйд;
2) аюулгүй байдал, нийгмийн дэг журамд;
3) амьжиргааны хэрэгсэлд;
4) мэдлэг олж авах, залуу үеийг нийгэмшүүлэх, сургах;
5) оюун санааны асуудлыг шийдвэрлэх, амьдралын утга учрыг хайх.
Эдгээр институци бүр нь нэг буюу өөр хэрэгцээг хангах, хувийн, бүлэг, нийгмийн шинж чанартай тодорхой зорилгод хүрэхийн тулд олон тооны хүмүүсийг нэгтгэдэг. Нийгмийн институци үүссэн нь нэгдмэл байдалд хүргэсэн тодорхой төрлүүдхарилцан үйлчлэл нь тухайн нийгмийн бүх гишүүдэд байнгын бөгөөд заавал байх ёстой.
Нийгмийн байгууллагуудын онцлог шинж чанарууд нь:
1) тодорхой төрлийн үйл ажиллагаа эрхэлдэг, энэ үйл ажиллагааны явцад нийгэмд чухал ач холбогдолтой тодорхой хэрэгцээг хангах бүх хүмүүсийн нэгдэл;
2) холбогдох зан үйлийг зохицуулдаг нийгмийн хэм хэмжээний тогтолцоогоор нэгтгэх;
3) тодорхой тоноглогдсон байгууллагууд байгаа эсэх материаллаг хэрэгсэлаливаа төрлийн үйл ажиллагаанд шаардлагатай;
4) харилцан үйлчлэлийн субьект бүрийн чиг үүргийн тодорхой тодорхойлолт, тэдгээрийн үйл ажиллагааны тууштай байдал, өндөр түвшинзохицуулалт, хяналт;
5) энэ байгууллагын үйл ажиллагааг хууль ёсны болгох, түүнд хяналт тавих боломжийг олгодог нийгмийн нийгэм-улс төр, хууль эрх зүй, үнэт зүйлсийн бүтцэд нэгтгэх.
Нийгмийн үндсэн институциас гадна үндсэн бус байгууллагууд ч бий. Тэгэхээр улс төрийн гол институци нь төр юм бол багачууд нь хувь хүн төрийн байгууллагуудТэгээд албан тушаалтнууд.
Нийгмийн институци нь хүмүүсийн хоорондын холбоог санамсаргүй, эмх замбараагүй бус, байнгын, найдвартай, тогтвортой болгодог. Институцийн харилцан үйлчлэл нь хүмүүсийн амьдралын гол салбарт нийгмийн амьдралын тогтсон дэг журам юм. Нийгмийн хэрэгцээг нийгмийн институтууд хангах тусам нийгэм илүү хөгждөг.
Түүхэн үйл явцын явцад шинэ хэрэгцээ, нөхцөл байдал үүсэхийн хэрээр үйл ажиллагааны шинэ хэлбэрүүд, түүнд тохирсон холболтууд гарч ирдэг. Нийгэм нь тэднийг эмх цэгцтэй болгох сонирхолтой, норматив шинж чанар, өөрөөр хэлбэл тэдний институцичлолд.
2. Дэлхий ертөнцийн талаархи мэдлэг. Хүний амьдрал, нийгэм дэх мэдлэгийн үүрэг.

Танин мэдэхүйг хүний ​​үйл ажиллагааны үйл явц гэж тодорхойлж болох бөгөөд түүний гол агуулга нь тусгал юм объектив бодит байдалтүүний оюун ухаанд, үр дүн нь түүний эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаар шинэ мэдлэг олж авах явдал юм. Эрдэмтэд онцолж байна дараах төрлүүдмэдлэг: өдөр тутмын, шинжлэх ухаан, гүн ухааны, урлаг, нийгмийн. Эдгээр төрлийн танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны аль нь ч бусдаас тусгаарлагддаггүй;
Танин мэдэхүйн үйл явцад танин мэдэхүйн субъект ба объект гэсэн хоёр тал үргэлж байдаг. Танин мэдэхүйн субьект нь нарийн утгаараа ихэвчлэн танин мэдэхүйн хүн, өргөн утгаараа бүхэл бүтэн нийгмийг хэлдэг. Мэдлэгийн объект нь нарийн утгаараа танин мэдэхүйн объект, өргөн утгаараа бүхэлдээ юм дэлхийхувь хүмүүс болон нийгэм бүхэлдээ түүнтэй харьцдаг хил хязгаарын дотор. Мэдлэгийн объект нь хүн өөрөө байж болно: бараг бүх хүн өөрийгөө мэдлэгийн объект болгох чадвартай. Ийм тохиолдолд тэд өөрийгөө танин мэдэхүй болдог гэж хэлдэг. Энэ нь өөрийгөө танин мэдэх, өөртөө тодорхой хандлагыг бий болгохыг илэрхийлдэг: хүний ​​​​зан чанар, төлөв байдал, чадвар, өөрөөр хэлбэл өөрийгөө үнэлэх. Субьектийн ухамсар, амьдралд хандах хандлагыг шинжлэх үйл явцыг тусгал гэж нэрлэдэг. Энэ нь зөвхөн тухайн субьектийн өөрийнх нь тухай мэдлэг, ойлголт төдийгүй нийгмийн бусад гишүүд "тусгал", түүний хувийн шинж чанар, сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл, танин мэдэхүйн (өөрөөр хэлбэл танин мэдэхүйтэй холбоотой) дүрслэлийг хэрхэн сонсож, ойлгож байгааг олж мэдэх явдал юм.
Танин мэдэхүйн үйл явцын үр дүн нь хүний ​​мэдлэг юм. Мэдлэг бол хүн төрөлхтний амьдралын туршид хуримтлагдсан бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи мэдээлэл юм. Мэдлэгийн хэлбэрүүд нь дараахь зүйлээс хамаарна.

1) олон нийтийн ухамсрын илэрхийлэл - домог зүй, шашин шүтлэг, шинжлэх ухаан, ёс суртахуун;
2) нэгтгэх аргууд - үзэл баримтлал, бэлгэдлийн, уран сайхны болон дүрслэлийн;
3) шинжлэх ухааны зэрэг - шинжлэх ухаан (дэлхийн одоо байгаа шинжлэх ухааны дүр төрхтэй нийцсэн хууль тогтоомжийн дагуу ажилладаг ерөнхий системчилсэн мэдлэг), шинжлэх ухааны бус (тарсан, хууль тогтоомжоор тодорхойлогдоогүй, одоо байгаа мэдлэгтэй зөрчилдөж буй тархсан, системгүй мэдлэг) дэлхийн шинжлэх ухааны зураг), шинжлэх ухааны өмнөх
(шинжлэх ухааны мэдлэгийн үндэс), шинжлэх ухааны эсрэг (утопи, бодит байдлын талаарх санааг зориудаар гуйвуулсан).
Мэдлэг хүний ​​амьдралд гүйцэтгэх үүргийг Английн нэрт сэтгэгч, улс төрийн зүтгэлтэн Ф.Бэкон (1581-1626)-ийн “Мэдлэг бол хүч” гэсэн афоризм хамгийн сайн тусгаж өгсөн байдаг. түүний эргэн тойрон дахь ертөнц.
3. Таны бодлоор доорх жагсаалтын аль нь ардчиллын онцлог шинж болохыг заана уу.

Үзэл бодлоо илэрхийлэх эрх чөлөө; +

Сэтгэн бодох, сонгох эрх чөлөө; +

Хуулийн өмнө хүмүүсийн тэгш байдал; +

Хүмүүсийн хоорондын шударга, сайн харилцаа;

Удирдлагад оролцох, бүх ард түмний эрх мэдлийг хэрэгжүүлэхэд оролцох; +

Хүнд суртлын дутагдал;

Сурталчилгаа. +

Сонголтоо зөвтгөөрэй. Ардчиллын өөр ямар чухал илрэлүүдийг та онцолж болох вэ?

Ардчилал нь ард түмнийг эрх мэдлийн эх сурвалж, субьект гэж хүлээн зөвшөөрөхөд үндэслэсэн улс төр, эрх зүйн дэглэм гэж ойлгогддог тул санал болгож буй жагсаалтаас ардчилал нь үзэл бодлоо илэрхийлэх, сэтгэх, сонгох эрх чөлөө гэж тодорхойлогддог нь ойлгомжтой. Эдгээр эрх чөлөө нь хүний ​​үндсэн эрх, эрх чөлөөнд хамаарах бөгөөд тэдгээр нь төрөөс хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй, баталгаатай, хамгаалалтгүй байх нь боломжгүй юм улс төрийн дэглэм, ард түмний хүсэл зоригийг эрх мэдлийн эх сурвалж гэж хүлээн зөвшөөрч, энэ хүсэл зоригийг амьдралд тусгахад үндэслэсэн. Удирдлагад оролцох, бүх ард түмний эрх мэдлийг хэрэгжүүлэхэд - гол онцлогардчилал. Ард түмний эрх мэдэл нь тухайн улсын үндсэн хууль, хууль тогтоомжид суурилдаг. Тэдний тусламжтайгаар шүүхийн өмнө хэн ирсэнээс үл хамааран бүх зөрчилдөөн, зөрчилдөөн шийдэгддэг. Тиймээс хуулийн өмнө бүгд тэгш эрхтэй байх нь ардчилсан дэглэмийн салшгүй шинж чанар юм. Гласность, өөрөөр хэлбэл засгийн газрын үйл ажиллагаанд хамгийн их нээлттэй байдал ба олон нийтийн байгууллагууд, ард түмний хүсэл сонирхолд суурилсан эрх мэдлийн үйл ажиллагаанд зайлшгүй шаардлагатай.
Ардчиллын бусад чухал илрэлүүд нь:
1) олонхийн зарчмаар төрийн хамгийн чухал шийдвэрийг гаргах;
2) цөөнхийн эсэргүүцэх эрх, дэд хэсэгтэй | олонхийн шийдвэртэй санал нийлэхгүй байх;
3) улс төрийн олон ургальч үзэл;
4) эрх мэдлийг хуваарилах тогтолцоо, үүнд янз бүрийн салбарууд байдаг төрийн эрх мэдэлхангалттай бие даасан, бие биенээ тэнцвэржүүлэх, түүнчлэн дарангуйлал тогтоохоос урьдчилан сэргийлэх;
5) төрийн үндсэн байгууллагуудыг бүх нийтийн, шууд, тэгш сонгох эрхийн үндсэн дээр нууц санал хураалтаар сонгох;
6) хөгжсөн эрхтэн тогтолцоо орон нутгийн засаг захиргаа, иргэдэд хамгийн ойр, орон нутгийн асуудлыг шийдвэрлэх чадвартай.