혁신이 무엇인지에 관한 프레젠테이션을 다운로드하세요. 흥미로운 혁신. 주제 발표: 혁신과 기술

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기업 내 지역 산업(기업) 산업 간 적용 규모별

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적용 대상별: 제품 혁신 – 신제품(서비스) 또는 신소재, 반제품, 부품의 생산 및 사용에 중점을 둡니다. 기술 혁신 – 신기술의 창출 및 적용을 목표로 합니다. 프로세스 혁신 – 창조 및 사용에 중점을 둡니다. 회사 내부와 부문 간 수준에서 새로운 조직 구조의 기능 복잡한 혁신은 다양한 혁신의 조합입니다.

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발생 이유: 1. 반응적 혁신 - 회사의 생존 보장 2. 전략적 혁신 - 주요 목표는 다음과 같습니다. 경쟁 우위미래에는 효율성 기준: - 경제 - 사회 - 환경 - 통합

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내부 소스: 예상치 못한 이벤트(기업 또는 산업의 경우) - 성공, 실패, 외부 이벤트. 불일치는 현실(실제로 있는 그대로)과 그에 대한 우리의 생각 사이의 불일치입니다. 프로세스 요구에 기반한 혁신. 산업이나 시장 구조의 급격한 변화. 외부 출처: 인구통계학적 변화 인식, 기분 및 가치의 변화. 새로운 지식(과학 및 비과학 모두) 혁신을 위한 아이디어의 원천입니다.

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혁신의 기능: 생식 자극 투자

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2. 혁신활동과 혁신과정.

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혁신활동

이는 제품 범위 확장 및 품질 향상, 기술 개선 및 생산 조직화를 위한 혁신을 찾아 구현하는 것을 목표로 하는 활동입니다. 혁신적인 활동에는 다음이 포함됩니다. 기업 문제 식별; 혁신 프로세스 구현 조직 혁신 활동. 새롭거나 향상된 제품이나 서비스를 얻기 위해 과학적, 과학적, 기술적, 지적 잠재력을 사용하는 조치 시스템, 혁신에 대한 개인의 요구와 사회 전체의 요구를 모두 충족시키기 위한 새로운 생산 방법입니다.

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혁신활동의 주요 단계

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혁신 프로세스

변환 과정 과학적 지식혁신은 아이디어에서 특정 제품, 기술 또는 서비스로 성숙하고 실제 사용을 통해 확산되는 일련의 일련의 이벤트로 표현될 수 있습니다.

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혁신 프로세스의 단계

1. 기초연구 2. 응용연구 3. 실험설계 개발 4. 신제품 생산을 마스터합니다. 5. 혁신 활동의 개념, 유형 및 결과.

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혁신 프로세스의 구조

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프로젝트의 정상적인 과정을 방해할 수 있는 가장 일반적인 이유는 다음과 같습니다.

자원과 행동의 조정 부족 이해관계자와의 약한 관계로 인해 고객 불만이 발생합니다. 프로젝트 기간과 비용에 대한 불충분한 평가로 인해 높은 비용시간과 돈; 자원 및 활동의 부적절한 계획 품질이 낮은 프로젝트 모니터링, 편차가 너무 늦게 감지됩니다. 제품 품질 관리가 부족합니다.

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혁신 수명 주기:

라이프 사이클은 아이디어의 탄생부터 이를 기반으로 한 혁신적인 제품의 중단까지의 기간입니다. 스테이지 수명주기혁신: 기원(필요한 양의 연구 작업 구현, 개발 및 혁신 파일럿 배치 생성이 수반됨) 성장(제품의 시장 출시와 동시에 산업 발전) 성숙도(단계 연속 생산또는 대량생산 및 판매량 증가) 시장 포화(최대 생산량 및 최대 판매량) 쇠퇴(생산 축소 및 시장 철수)

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문제를 방지하고 성공적인 결과를 달성하는 것을 목표로 하는 유능한 프로젝트 관리의 원칙:

프로젝트는 특정 시작 및 완료 시간이 있는 유한 프로세스로 표시됩니다. 프로젝트에서 성공적인 결과를 얻으려면 항상 관리가 필요합니다. 작업의 완전한 조정을 위해 모든 프로젝트 참가자는 프로젝트가 필요한 이유와 달성할 것으로 예상되는 목표를 명확하게 이해해야 합니다.

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리엔지니어링

비즈니스의 각 링크가 생산적으로 작동할 뿐만 아니라 상호 작용의 전체 시스템이 최대의 증식 효과를 얻는 것을 목표로 합니다. 이는 개인이 개별적으로 달성할 수 없는 효과이지만 실제로는 최적의 방식으로 조직된 공동의 노력을 통해 달성할 수 있습니다.

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리엔지니어링 속성:

오래된 규칙과 접근 방식을 거부하고 "처음부터" 비즈니스 프로세스를 시작합니다. 소홀히 하다 기존 시스템, 회사 구조 및 절차와 비즈니스 관행의 급격한 변화; 이는 이전 지표와 크기가 다른 성과 지표의 중요한 변화로 이어집니다.

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리엔지니어링 프로세스

원하는 회사 이미지가 형성됩니다. 회사의 실제 또는 기존 비즈니스 모델이 생성됩니다. 새로운 비즈니스 모델이 개발되고 있습니다. 회사의 경제적 현실에 새로운 비즈니스 모델을 도입합니다.

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혁신 위험

기업이 시장에서 예상되는 수요를 충족하지 못할 수 있는 새로운 상품 및 서비스 생산에 투자할 때 발생하는 손실 가능성입니다.

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혁신 위험이 발생합니다.

이미 사용 중인 방법에 비해 더 저렴한 제품이나 서비스 생산 방법을 도입할 때. 오래된 장비를 사용하여 새로운 제품이나 서비스를 만들 때. 새로운 장비와 기술을 사용하여 새로운 제품이나 서비스를 생산하는 것입니다.

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러시아 연방의 효과적인 혁신 정책을 위해서는 다음이 필요합니다.

지식과 아이디어의 주요 국내 소비자인 비즈니스로부터 혁신에 대한 수요를 보장합니다. 동시에 국내 발전도 촉진해야 한다. 공급 증가를 자극하다 혁신적인 아이디어국내 제조업체 - 과학 및 연구 기관. 국가는 가능한 모든 수단을 동원하여 국내뿐 아니라 국제적 차원에서도 국내 지식 생산자와 소비자 사이의 의사소통을 보장해야 합니다. 혁신 전략을 결정합니다.

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혁신 프로젝트의 핵심 성과 지표

프로젝트 참여자의 재정적 결과를 고려한 재정적(상업적) 효율성 모든 수준에서 예산에 대한 재정적 영향을 고려한 예산 효율성 프로젝트 참가자의 직접적인 금전적 이익을 넘어서는 비용을 고려하고 가치 표현.

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벤처캐피탈

이는 혁신적인 기업에 대한 투자 자금 조달에 가장 적합한 소스 중 하나입니다. 특별히 훈련된 주식 중개인은 자본 시장에서 자금을 조달하여 벤처 캐피탈 회사와 펀드를 만듭니다. 벤처캐피탈 펀드는 기업의 주식이나 전환사채를 매입합니다. 그들은 즉각적인 배당금을 위해 투자하지 않습니다. 이는 회사가 효과적으로 운영을 시작할 수 있는 기회를 제공하며, 이는 궁극적으로 투자로부터 이익을 얻을 수 있게 해줄 것입니다.

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프로젝트(또는 회사 활동) 구현 단계

사전 융자; 창업 자금 조달; 초기 단계의 기타 금융 옵션 시장 확장 단계에 대한 자금 조달 브리지 파이낸싱; 경영진이 회사 지분을 인수하는 데 자금을 조달합니다. 다른 회사의 관리자가 회사 주식을 인수하는 데 자금을 조달합니다.

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벤처캐피탈 회사에는 무엇이 필요합니까?

내부 수익률; 프로젝트의 시장 잠재력; 제안된 프로젝트 관리 팀; 기술 혁신 중 지적 재산권; 투자 규모.

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자금조달 과정의 단계

첫 번째 항소 짧은 사업 계획과 함께 편지가 벤처 캐피탈 펀드로 전송됩니다. 인터뷰 주요 프로젝트 관리자가 참여하고 각자의 역할에 대해 논의합니다. 사업 계획 검토 벤처 캐피탈 펀드의 관리는 특히 사업 계획을 매우 자세하게 검토합니다. 재정 예측, 매출 및 이익 예측. 평가 벤처캐피탈 펀드매니저가 사업계획에 대한 상세한 평가를 제공합니다. 투자 기회 평가 회사는 가능한 투자 제안을 받을 수 있습니다. 일반적으로 어떤 벤처 캐피털 펀드도 회사의 지분을 35% 이상 획득하기를 원하지 않습니다. 자세한 투자 계획은 다음과 같은 문서에 명시되어 있습니다. 법적 강제, 이를 "주주 계약"이라고 합니다.

T 기간 동안 생산 단위당 제시 비용 (문지름)

Zt = St + EnKud 여기서 St – 기간 T의 비용; En – 표준 효율 계수; 어디에 – 생산 단위당 자본 투자, 문지름; EnKud – 표준 이익, 문지름.

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새로운 장비 및 기술 도입으로 인한 연간 효과(문지름)

En.t. = (Zbaz – Znov) Nnew = [(Sbaz – EnKbaz)–(Snov – EnKnov)] Nnew 여기서 Zbaz는 다음을 사용하여 생산 단위당 감소된 생산 비용입니다. 기본 버전장비 및 기술, 문지름; Znov – 새로운 장비와 기술을 사용하여 생산 비용 절감, 문지름; 새로운 – 새로운 장비와 기술, 단위를 사용한 연간 생산량; Cbas – 기본 버전의 생산 비용, 문지름; 새로운 – 새로운 장비와 기술을 기반으로 한 제품 비용, 문지름; Kbaz – 기본 옵션의 생산 단위당 자본 투자, 문지름; Knov – 새로운 장비 및 기술을 기반으로 한 생산 단위당 자본 투자, 문지름; En – 표준 효율 계수.

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총 투자액

Ksum = Kn.r + Kt.p + Kob + Kosv 여기서 Kn.r은 비용입니다. 과학적 연구, 디자인, 실험 및 파일럿 플랜트; Kt.p – 장비 구입, 배송, 설치(해체), 기술 교육, 생산 조정 및 개발 비용 Kob – 보충 비용 유동 자산신기술 창출 및 활용과 관련된 기업; 비용 – 청구 기간 이전의 생산 개발 과정에서 제품의 생산 및 판매로 인한 비용(이익)입니다.

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혁신이란 무엇입니까? 그 특징은 무엇입니까? 혁신 - 교육 시스템에 특정 혁신 도입, 새로운 기술 개발, 교육 과정 구성 및 관리 방법 개선. 혁신은 현재 교육의 발전을 유망하게 만들고 교육 발전은 물론 더 넓은 교육 분야의 발전에 긍정적인 영향을 미치는 다양한 이니셔티브와 혁신을 기반으로 발생하는 중요하고 체계적으로 자체 조직화되는 새로운 형태입니다. 공간. 혁신은 콘텐츠이다 가능한 변경이전에 알려지지 않았고 이전에 들어 본 적이없는 상태, 결과로 이어지는 교육적 현실, 교육 및 육성의 이론과 실천을 개발합니다.

크기: 960 x 720 픽셀, 형식: jpg. 교육학 수업에 사용할 슬라이드를 무료로 다운로드하려면 이미지를 마우스 오른쪽 버튼으로 클릭하고 "이미지를 다른 이름으로 저장..."을 클릭하세요. 전체 프리젠테이션인 "education.ppt의 혁신적인 활동"을 152KB 크기의 zip 아카이브로 다운로드할 수 있습니다.

혁신적인 교육

“나의 꿈의 학교” - 운동장, 미로, 사격장. 미래의 학교는 내 꿈의 학교입니다. 게임존. 우리는 작은 꿈을 꾸었습니다. 우리는 우리의 꿈을 믿습니다. 스포츠 지역. 관심을 가져주셔서 감사합니다. 수업시간에 부담이 적습니다. 인지 영역. 의회 홀. 그리고 그들은 "상위" 계급이 우리의 말을 듣기를 원했습니다. 즐거운 태양과 조랑말이 달린다.

"교육 발전"- 1 레슨. 비선형 학교 일정. '청소년 비행 예방' 프로젝트. 서비스 품질 측면에서 선도적인 학교: 학년 초까지 기관의 라이센스 및 승인에 관한 데이터 역학, %. 소그룹. Chernushka. 2010년 러시아 연방과 비교하여 통합 국가 시험 과목의 결과가 만족스럽지 않습니다.

"창의학교" - 우리가 가는 길 새로운 학교. 올림피아드 참가, 창의적인 대회, 다양한 수준의 스포츠 대회. 오늘날 그들은 다음과 같은 기능을 수행합니다: 교사 잠재력 개발. 재능의 표시. 학생의 건강. 추가 교육. 현대적인 학교 인프라. 과외 활동에서 학생들의 창의적 능력 개발 방향.

"혁신적인 교육" - 핵심 역량. 분석 보고서. 혁신의 분류. 혁신이란 무엇입니까? 관리 시스템의 혁신. 혁신적인 학습의 속성. V.I. Slobodchikov에 따른 "혁신"과 "혁신" 개념의 구별. 조건 --- 프로세스 --- 결과. 분석 방향(결과에서 조건까지).

“미래의 학교 프로젝트” – 전략, 학생. 내일은 사회다. Al Kot Oraya의 유명한 개발자. 파티 프로젝트' 유나이티드 러시아“국가 혁신 시스템”. "어떻게. 미래의 학교 프로젝트. 유일한 것. "추워지고있다. '미래의 모습'과 국가의 전략적 목표에 대한 합의를 달성합니다. 심장병 환자. 고의적인 버드나무.

동기 부여의 순간
“우리에게 중요한 임무는
국가의 효율성과 지속가능성을 향상시킵니다.
경제. 아시다시피 노동 생산성을 통해 우리는
큰 문제. 광범위한 시행으로 인해
개선을 통해 발전해야 하는 혁신
인프라, 현대화 사회 영역그리고
가장 유리한 환경을 조성
기업가 활동»
V.V. 푸틴
혁신이란 무엇입니까? 개선에 어떻게 도움이 될 수 있나요?
인프라, 가장 유리한 환경 조성
비즈니스 활동을 위한 환경.

혁신 개념

혁신의 분류

혁신의 분류

혁신의 분류

혁신의 분류

혁신의 분류

혁신활동

혁신 프로세스

혁신 프로세스의 단계

혁신 위험

혁신 위험이 발생합니다.

혁신 프로젝트의 핵심 성과 지표

자신을 확인해 보세요

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주제 발표: "혁신적인 기술"

PNK-21 학생 Anastasia Kovyazina가 공연함

• 혁신적인 기술은 혁신 구현 단계를 지원하는 일련의 방법과 도구입니다.
• 종류가 다양해요 혁신적인 기술: 구현; 훈련(중소기업 훈련 및 인큐베이션); 컨설팅; 옮기다; 심사; 공학.

• 가장 완전한 개발의 혁신 활동은 상호 연관된 작업 유형의 시스템을 전제로 하며, 그 전체는 실제 혁신의 출현을 보장합니다. 즉:
• ● 어떤 것이 어떻게 존재할 수 있고(발견) 어떤 것이 어떻게 수행될 수 있는지(발명)에 대한 새로운 지식을 얻기 위한 연구 활동;
• ● 프로젝트 활동, 주어진 조건에서 과학적 지식을 기반으로 무엇을 할 수 있거나 달성해야 하는 것을 달성하기 위해 어떻게 행동해야 하는지에 대한 특별한 도구 기술 지식을 개발하는 것을 목표로 합니다(“혁신적인 프로젝트”).
• ● 교육 활동, 을 목표로 전문 개발혁신적인 프로젝트가 실제로 구현(“구현”)되기 위해 무엇을 어떻게 해야 하는지에 대한 각 개인의 개인적인 지식(경험)을 개발하기 위해 특정 실무의 주제를 설명합니다.

• 이는 세 가지 상호 연결된 구성 요소의 복합체입니다.
• 학생들에게 전달되는 현대 콘텐츠에는 주제 지식의 숙달이 아니라 오히려 발전이 포함됩니다. 역량, 현대 비즈니스 관행에 적합합니다. 이 콘텐츠는 잘 구성되어 있어야 하며 멀티미디어 형식으로 제시되어야 합니다. 교육 자료, 이는 현대적인 통신 수단을 사용하여 전송됩니다.
• 현대 교육 방법은 자료에 대한 수동적 인식뿐만 아니라 학생들의 상호 작용과 교육 과정 참여를 기반으로 역량을 개발하는 적극적인 방법입니다.
• 원격 학습의 이점을 효과적으로 활용할 수 있는 정보, 기술, 조직 및 커뮤니케이션 구성 요소를 포함하는 현대적인 교육 인프라입니다.

• 이는 자기 발전이 가능하고 모든 참가자의 완전한 발전을 위한 조건을 조성하는 교육입니다. 따라서 주요 논문; 혁신적인 교육은 발전하고 발전하는 교육입니다.
• 현재 학교 교육에는 다양한 교육적 혁신이 사용됩니다. 이는 우선 기관의 전통과 지위에 달려 있습니다.

• 그러나 다음과 같은 가장 특징적인 혁신 기술을 확인할 수 있습니다.
• 1. 교과목 교육에 있어 정보통신기술(ICT).교육 과정의 내용에 ICT를 도입한다는 것은 다양한 내용의 통합을 의미합니다. 주제 영역와 함께 컴퓨터 과학, 이는 학생들의 의식의 정보화와 현대사회의 정보화 과정에 대한 이해로 이어진다.

• 2. 과목 교육에 있어서 개인 중심의 기술. 개성지향 기술 그들은 아이의 성격을 전체 학교 교육 시스템의 중심에 두고, 아이의 발달과 타고난 잠재력의 실현을 위해 편안하고 갈등이 없고 안전한 조건을 제공합니다.
• 3. 정보 및 분석 지원 교육 과정및 관리 학생 교육의 질.교육의 질을 관리하기 위한 정보 및 분석 방법과 같은 혁신적인 기술을 사용하면 시간이 지남에 따라 각 어린이의 발달을 개별적으로, 학급에서, 동시에 학교 전체에서 객관적이고 공정하게 추적할 수 있습니다.

• 4 . 모니터링 지적 발달 .진행 역학 테스트 및 그래프 작성을 사용하여 각 학생의 교육 품질을 분석 및 진단합니다.
• 5 . 현대 학생 양성을 위한 선도적 메커니즘으로서의 교육 기술. 이는 국가 전통, 연극, 센터를 기반으로 한 문화 행사 참여 등 추가적인 형태의 개인 개발에 학생들을 참여시키는 형태로 구현됩니다. 아이들의 창의력등등

• 6. 교육 기관의 교육 과정 개발을 위한 조건으로서의 교훈적인 기술. 이것 - 독립적 인 일교육용 책을 사용하고, 프로젝트를 플레이하고, 디자인하고, 방어합니다.
• 7. 혁신적인 기술 구현을 위한 심리적, 교육적 지원 학교의 교육 과정에. 특정 혁신의 사용에 대한 과학적, 교육학적 정당성이 가정됩니다. 방법론 협의회, 세미나, 이 분야의 주요 전문가와의 상담에서의 분석.

• 따라서 교육은 본질적으로 이미 혁신입니다. 혁신적인 교육에 이러한 기술을 사용함으로써 교사는 과정을 더욱 완전하고 흥미롭고 풍부하게 만듭니다. 자연 과학의 주제 영역을 넘나들 때 이러한 통합은 전체적인 세계관과 세계관을 형성하는 데 단순히 필요하며 혁신에는 교육 과정에 ICT 도입이 포함됩니다. 소프트웨어학교에 대화형 전자보드 공급, 현대화 프로젝트.

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슬라이드 캡션:

교육의 혁신.

"혁신"의 개념 라틴어로 번역된 "혁신"의 개념은 "갱신, 혁신 또는 변화"를 의미합니다. 교육적 혁신은 효율성을 높이는 것을 목표로 교육 활동의 혁신, 교육 및 육성의 내용과 기술의 변화입니다.

"혁신"과 "혁신"의 개념 혁신은 바로 수단( 새로운 방법, 방법론, 기술, 프로그램 등), 혁신은 이 도구를 마스터하는 과정입니다. 혁신은 새로운 안정적인 요소를 환경에 도입하여 시스템을 한 상태에서 다른 상태로 전환시키는 의도적인 변화입니다.

'개혁'과 '혁신'의 개념 개혁 혁신 훈련 시작일 변경 내부 변화 조직 활동학교 자금 증가 교육 내용 변경 장비 변경 교육 기관교수법의 변화 교육 기간의 변화 교사-학생 관계의 변화 교육 수준의 향상 새로운 위생 요구 사항 교육 시스템 구조의 변화 개혁은 조직되고 실행되는 혁신입니다 국가 권력. 혁신은 교육 시스템의 직원이 조직하고 수행하는 혁신입니다.

혁신 프로세스 개발 단계의 특징. 여기에는 다음과 같은 조치가 포함됩니다. 변화의 필요성 식별; 정보 수집 및 상황 분석; 예비 선택 또는 혁신의 독립적 개발; 구현(개발)에 대한 결정을 내립니다. 혁신의 시험 사용을 포함한 실제 구현 자체 혁신을 제도화하거나 장기적으로 사용하는 것입니다. 이 기간 동안 혁신은 일상적인 실천의 요소가 됩니다.

활동 유형별 혁신 유형 교육학 관리는 교육학 프로세스를 제공합니다.

도입된 변화의 성격에 따라 급진적인 조합 수정은 근본적으로 새로운 아이디어와 접근 방식을 기반으로 하며, 알려진 요소의 새로운 조합은 해당 형식과 샘플을 개선하고 보완합니다.

변경 규모에 따라 로컬 시스템이 서로 독립적인 구성 요소로 모듈식 변경, 전체 시스템의 완전한 재구성, 여러 로컬 혁신의 상호 연결된 그룹

문제에 대해 학교 전체를 변화시키는 것을 목표로하는 혁신, 개념적 아이디어를 기반으로 교육 시스템 또는 기타 시스템 형성 활동을 만드는 것을 목표로하는 혁신, 교육 과정의 새로운 형태, 기술 및 방법 개발을 목표로하는 혁신, 목표로하는 혁신 새로운 교육 내용과 새로운 구조화 방법 개발, 새로운 형태의 관리 시스템 개발을 목표로 하는 혁신

교육 내용의 구현 또는 구현 영역에 따라 다릅니다. 교육 기술, 교육 시스템의 교육 기능 분야. 교육 과정 참가자 간의 상호 작용 구조, 교육 수단 시스템에서.

출처 기준: 외부(교육 시스템 외부) 내부(교육 시스템 내에서 개발됨). 사용 규모별: 단일. 퍼지다.

기능에 따라: 혁신 - 혁신 제품의 조건, 조직 및 관리 혁신은 효과적인 교육 과정(새로운 교육 내용, 혁신적인 교육 환경, 사회 문화적 조건, 교육적 수단, 기술 교육 프로젝트 등)을 제공합니다. 질적으로 새로운 솔루션 교육 시스템의 구조 그리고 관리 절차기능을 보장합니다.

규모와 사회 교육적 중요성 측면에서 연방 소지역 지역은 특정 유형의 교육 기관과 특정 전문 및 유형학 교사 그룹을 대상으로합니다.

혁신적 변화의 강도 또는 혁신성 수준에 따라: 영차 혁신(Zero Order Innovation). 퍼스트 오더의 혁신. 2차 혁신. 3차 혁신. 4차 혁신. 5차 혁신. 여섯 번째 주문의 혁신. 일곱 번째 질서의 혁신.

혁신 도입 전 반성: 교육 시스템 개발 논리를 따르지 않고 외부에서 고안되고 도입된 무작위로 유용한 체계적 혁신입니다. 대부분의 경우 고위 경영진의 명령에 따라 구현되며 실패할 운명에 처해 있습니다. 미션 중심 혁신 교육 기관, 그러나 학교 시스템과 하나의 전체를 형성하지 않는 모호한 목표와 기준으로 준비되지 않았습니다. 명확하게 정의된 목표와 목표를 가지고 문제 분야에서 파생된 혁신. 이는 학생과 교사의 이익을 고려하여 구축되었으며 전통과 연속성을 유지합니다. 그들은 신중하게 준비되고 검사되며 필요한 자원(인력, 재료, 과학 및 방법론)이 제공됩니다.

러시아의 개발 중인 교육 시스템에서 혁신적인 프로세스를 구현하기 위한 방향: 새로운 교육 콘텐츠의 형성. 새로운 교육학 기술의 개발 및 구현. 새로운 유형의 교육 기관 창출.

혁신 프로세스의 구조. 활동 구조 - 동기 - 목표 - 목표 - 내용 - 형식 - 방법 - 결과 등 일련의 구성 요소를 나타냅니다. 주관적 구조 - 이사, 교사, 과학자, 학생, 학부모, 직원 등 교육 기관 개발의 모든 주제의 혁신적인 활동을 포함합니다. 주제 구조는 혁신 프로세스의 각 단계에서 모든 참가자의 기능적 및 역할 관계를 고려합니다. 수준 구조 - 연방, 지역, 지역 및 기관 수준에서 상호 연관된 혁신 활동을 반영합니다. 콘텐츠 구조 - 훈련, 교육, 교육 프로그램 구성, 관리 등의 혁신의 탄생, 개발 및 동화를 포함합니다. 생활주기의 구조는 출현 - 빠른 성장 - 성숙 - 발달 - 확산(침투) - 포화(다수의 지배) - 지속 - 소진의 단계로 표현됩니다. 혁신의 기원 구조는 출현-아이디어 개발-디자인-구현-광범위한 사용이라는 이전 구조와 매우 유사합니다. 관리 구조 - 관리 작업(계획 - 조직 - 관리 - 제어)의 상호 작용이 포함됩니다.

학교장, 특히 개발 모드로 전환하는 학교장, 즉 혁신 프로세스가 조직된 교육 기관은 모든 변화를 완벽하게 수행해야 할 의무가 있습니다. 법적 근거. 법적 규범– 중요하고 필요한 도구 경영활동. 학교의 혁신적인 활동에서는 국제법, 연방법결정을 내리기 전에 지방 당국당국, 지방 자치 단체 및 지역 교육 당국의 결정, 관리 기관 및 공무원학교 그 자체.