주제에 대한 동화 "늑대와 일곱 마리 작은 염소"수업 계획 (상급 그룹) 시나리오. 미취학 아동을 위한 연극 <늑대와 일곱 마리의 작은 염소> 대본, 마을의 늑대와 일곱 마리의 작은 염소를 주제로 한 교육 및 방법론 자료(시니어 그룹)

동화

캐릭터:
소설가
염소
늑대
어린이: 1. 우메이카
2. 보다카
3. 애타게
4. 스톰퍼
5. 쓰레기
6. 채터박스
7. 베이비

바바 야가

뻐꾸기 두 마리

꿀버섯 3개

세 마리의 작은 토끼

세 가지 버그

두 개의 데이지
1막
노래 "엄마"

염소: 엄마가 먼저 말이에요

엄마가 생명을 주셨어
그녀는 당신과 나에게 세상을 주었습니다.
우메이카: 그런 일이 일어났습니다 - 잠 못 이루는 밤에
엄마는 천천히 울 것이다.
딸은 잘 지내요, 아들은 잘 지내요?
아침에만 엄마가 잠들 것입니다.
염소: 엄마가 먼저 말이에요
모든 운명의 주요 단어.
엄마가 생명을 주셨어
그녀는 당신과 나에게 세상을 주었습니다.
염소: 그런 일이 발생합니다-당신은 더욱 성숙해질 것입니다.
그리고 새처럼 당신은 높이 날아갈 것입니다.
당신이 누구이든, 당신의 어머니에게는 당신이 있다는 것을 알아라
언제나 그랬듯, 귀여운 자기야.
염소: 엄마가 먼저 말이에요
모든 운명의 주요 단어
엄마가 생명을 주셨어
그녀는 당신과 나에게 세상을 주었습니다.
소설가: 우리는 말하고 보여줄 것입니다
동화 '늑대와 일곱 마리 아기 염소'.
옛날 이야기~에 새로운 길.
이것은 어려운 이야기입니다 -
여기에는 농담과 힌트가 모두 포함되어 있습니다.
우리 동화 속 어딘가에 숨겨져 있던
좋은 친구들에게 교훈을 줍니다.

염소 한 마리가 집 근처 벤치에 앉아 실뭉치를 되감고 있습니다. 염소 두 마리가 나란히 앉아 이야기를 나누고 있고, 두 마리는 머리를 맞대고 있고, 세 마리는 술래잡기를 하고 있습니다.
염소: 나에게는 일곱 마리의 작은 염소가 있어요.
우리 가족이야.
그 사람들 이름이 뭔지 알려줄게
순서대로 말씀드리겠습니다.
여기 우메이카가 있습니다. 그는 능숙합니다.
여기 Bodayka는 매우 용감합니다.
여기는 티저, 여기는 스톰퍼,
여기는 Mazilka이고 여기는 Chatterbox입니다.
Chatterbox가 하나 있는데,
채팅을 매우 좋아합니다.
조용히 있을 수가 없어
나에게는 아이가 하나 있다 -
안절부절 못하는 작은 사수.
나는 무엇보다도 그를 사랑해요
나는 그를 자기라고 부른다.
소설가: 그러나 동화의 시작은 -
옛날식으로 나왔네요.
그래서 노래가 시작됐는데,
글쎄, 거의 사람들 :
염소의 노래 . 아, 염소들아,
당신은 어머니 없이 남겨졌습니다.
나는 양배추를 사러 시장에 갑니다.
어쩌면 늑대가 올 수도 있습니다. 마음 속으로 느껴집니다.
나는 앉아야 해
들리나요,
물보다 조용하다
잔디 아래!
당신은 일곱 개의 자물쇠로 자신을 잠급니다.
그냥 내 목소리에 응답해 주세요.
아, 너희들이 안타깝다.
아, 표시가 안 나오네요!
나는 앉아야 해
들리나요,
물보다 조용하다
잔디 아래!
놀리다: 걱정하지 마세요 엄마
다 괜찮을거야!
우리는 동화를 통해 다음과 같은 사실을 알고 있습니다.
늑대는 정말 못생겼어요!

수다쟁이 : 그리고 우리에 대해서는 걱정하지 마세요.
다들 알고 계시죠?
꼭 닫아야 하는 것.
사랑하는 우리집.

염소: 알았어 알았어 나 갔어요. 당신의 말을 기억하세요.

보다카 : 모두! 엄마는 돌아가셨어, 재미있게 놀아라 얘들아!

스톰퍼: 신나게 놀고, 노래하고 떠들고, 떠들고, 떠들고...

노래 – 아이들의 춤 “재밌으면”

2막 소설가: 나는 울창한 숲에 살았다.
꼬리가 달린 우울한 회색 늑대.
그는 어머니 없이 혼자 살았다.
밤에 그는 종종 큰 소리로 울부짖었다.
그리고 나는 당신을 그리워했습니다. 그를 위해 숲에서.
혼자 슬펐어요.

늑대: 유-유-유, 유-유-유...
아, 혼자라는 게 얼마나 슬픈 일인지...
유-유-유, 유-유-유...

아, 혼자라는 게 얼마나 슬픈 일인지...
U-U-U-U-U-U...

소설가: 한번은 늑대가 숲 속을 걷고 있었습니다.
그리고 - 나는 작은 염소들을 보았습니다.

늑대는 나무 뒤에 앉아 있었어요.
그리고 그는 온 눈으로 바라보았습니다.
그는 자신을 억제할 수 없었다
그는 크게 웃기 시작했습니다.
늑대: 나도 이런 아이들이 있었으면 좋겠다.
정말 행복할 것 같아요!

지금 노크하겠습니다.

애들 다 훔쳐가겠다

\늑대가 노크한다\

아기: 누군가 우리 집 문을 두드리는 소리가 들립니다.

마시카: 다시는 아닌 것 같았습니다.

우메이카: 거기 누가 있었든 우리 엄마는 우리에게 “문을 열지 마세요”라고 말씀하셨어요.

늑대의 노래

늑대: 가능한 한 빨리 어머니를 위해 문을 열어주세요.
피곤해요. 나는 동물처럼 배가 고프다.
마실 것도 줬고 우유도 줬고
그리고 이제 내 목소리도 낯설지 않다.
염소:
목소리가 굵은 편이시군요
당신은 음조가 맞지 않는 노래를 부르고 있습니다!
늑대: 분명히 문턱에서 나는 죽을 것입니다.
당신은 당신의 어머니가 집에 오는 것을 허락하지 않습니다.
열어라! 바보처럼 굴지 마세요!
나는 염소이지만 약간 목이 쉬어 있습니다!
염소: 당신의 목소리는 전혀 어머니의 목소리와 같지 않습니다.
목소리가 굵은 편이시군요
당신은 음조가 맞지 않는 노래를 부르고 있습니다!

늑대: 이제 어떻게 해야 하나요?
나는 동물처럼 배가 고프다.
내 목소리는 거칠고 크다.(생각한다)
물론이죠, 요즈카 할머니! 그녀가 도와줄 거예요!
나는 그녀를 속일 수 있습니다. 아, 달리고 있어, 달리고 있어, 달리고 있어.

3막

Ditties Babok Yozhek. 춤.

요즈카 할머니: 윽! 윽! 늑대 영혼 냄새가 나네요!

안녕, 회색 비둘기!

친구야 왜 왔니?

늑대. 도와주세요, 요즈카 할머니, 노래하는 법을 배우세요
어렸을 때 곰이 내 귀를 밟은 적이 있었습니다.
당신은 유명합니까, 마녀? 말하다?
내 요청을 거절하지 마십시오.

요즈카 할머니: 그레이 뭔가 어두워지고 있나요?

그리고 당신은 나에게 모든 것을 말하지 않습니까?

늑대: 염소 한 마리에게서 아이들을 훔치겠어!

그 전리품을 여러분과 공유하겠습니다!

요즈카 할머니: 나는 염소 고기를 좋아한다!

나도 당신을 도울 것입니다!

혀를 갈고 닦아보겠습니다!

나에게로 오라, 나의 작은 회색 친구!

늑대: 응! 작은 염소들아, 오늘은 너희에게 휴일이 될 것이다!
한수 가르쳐야지!

ACT 4

늑대가 노래를 부릅니다. 거짓 염소의 노래

작은 염소들아, 아이들아, 열어라, 열어라.

네 엄마가 오셨어.

우유를 가져왔어요.

수다쟁이 : 이것은 엄마의 목소리입니다.

마시카: 문을 열어라 친구야!

아기: 엄마예요, 엄마!

모든 어린이: 친애하는 어머니, 우리 사랑!

늑대: 바로 그거야, 꼬마들아! 춤이 끝났습니다!

우메이카: 음악과 함께 죽다! 노래해요, 형제들이여!

(노래 부르기: la - la - la - la - la - la.)

소설가: 늑대는 재빨리 마당으로 달려갔습니다.
그리고 그는 작은 염소들을 묶었습니다.
모두가 같은 밧줄에,
그리고 그는 그를 집으로 데려갔습니다.
여기 그는 숲 속을 걷고 있습니다.
그는 그 뒤에 모든 사람을 이끌고 있습니다.

ACT 다섯 번째

소설가: 갑자기 꿀버섯 세 개가 우리를 향해 다가옵니다 -
가장 아름다운 세 자녀:

꿀 버섯: 그리고 감히 그러지 마세요, 이 늑대 악당!
염소에게서 아이들을 훔쳐라!
여기서 그녀는 집으로 돌아갈 것입니다.
당신에게는 어려울 것입니다!
뻔뻔한 자, 당신은 알게 될 것입니다
아이들을 훔치는 방법!

소설가: 뻐꾸기가 너무 크게 울어요
시끄러운 여자친구:

뻐꾸기: 그리고 감히 그러지 마세요, 이 늑대 악당!
염소에게서 아이들을 훔쳐라!
여기서 그녀는 집으로 돌아갈 것입니다.
당신에게는 어려울 것입니다!
뻔뻔한 자, 당신은 알게 될 것입니다
아이들을 훔치는 방법!

소설가: 그리고 개간에서-두 개의 데이지,
그리고 덤불에서-두 마리의 곤충,
작은 회색 토끼 세 마리.
모두가 비명을 지르고, 비명을 지르고, 비명을 지르고 있습니다.

데이지, 곤충, 토끼: 그리고 감히 그러지 마세요, 이 늑대 악당!
염소에게서 아이들을 훔쳐라!
여기서 그녀는 집으로 돌아갈 것입니다.
당신에게는 어려울 것입니다!
뻔뻔한 자, 당신은 알게 될 것입니다
아이들을 훔치는 방법!

소설가: 늑대는 정말 무서웠어요
그는 얼굴이 붉어지고 혼란스러워졌습니다.

늑대: 나는 그들을 화나게하고 싶지 않았습니다
더 자주 보고 싶었어요
나는 그들에게 겁을 주고 싶지 않았다
나는 그들과 놀고 싶다...
결국, 내 빈 집에서
혼자 있는 것은 매우 지루합니다.
작은 염소들아, 용서해라!
당신은 자신의 집에 가서,
집까지 데려다줄게
나는 지금 매우 부끄러워요!

보다카: 알았어, 그레이, 용서해...
저희 집으로 여러분을 초대합니다.
우리 엄마를 소개해보자.
우리는 축제 저녁을 먹을 것입니다!

놀리다: 엄마와 함께라면 뭐든지 할 수 있어
그녀와 함께 우리는 어디에서나 정시에 도착할 것입니다.
매일, 매시간.
우리에겐 어머니가 계십니다.

스톰퍼: 우리가 당신을 어떻게 이해하는지!
우리는 아주 잘 알고 있어요
엄마가 없으면 집이 비어 있고
집에 엄마가 없으면 슬프다.

마시카: 우리가 친구라면,
당신은 우리에게 자주 올 것입니다.
인생은 더 재미있을 것입니다.
밤에는 울부짖지 마세요!

노래 "비비"

소설가: 그리고 쾌활한 군중.
모두 집으로 향했습니다.
그들은 문에서 엄마를 본다
큰 불안을 안고 그들을 기다리고 있습니다.

염소 노래

아, 작은 염소들아, 그것들은 어디로 사라졌는가?
당신은 나를 왜 떠났나요?
네 엄마 말을 듣지 않았어
결과는 표시였습니다.
어머니의 목소리를 잊으셨나요?
분명히 당신은 경계심을 잃었습니다.
당신은 생략했습니다
분명히 늑대가 방에 들어온 것 같습니다.

수다쟁이: 어머니! 어머니! 우리가 왔어요!
우리 집에 손님을 데려왔어요!
그 사람은 온 세상에 혼자인데,
그는 어머니가 없습니다.

그는 당신에게 꽃을 가져왔습니다.

휴일을 축하하고 싶습니다.

염소: 이곳에서는 누구에게나 문이 열려있습니다.
당신이 무서운 짐승이 아니라면!소설가: 공터의 염소 앞에서
숲속 사람들은 충격을 받았습니다.
공터의 염소 앞에서
아이들과 함께 있는 늑대가 노래를 부르고 있어요!
그래요, 친구 여러분, 저는 감히 이렇게 말합니다.
나는 본 적이 없다
아이들이 늑대와 함께 노래할 수 있도록 말이죠.
결국 그것은 그의 음식입니다!
아기: 누군가는 이렇게 말할 것입니다. 이건 바보 같아요!
제 생각에는, 여러분:
가장 아름다운 쇼그룹
"늑대와 일곱 마리 새끼염소"
노래 당신은 나를 사랑합니까,
1. 밖에 비가 온다.
밖은 질척질척한데,
그러나 그들은 상관하지 않습니다.
그들은 함께 걷는다
그 사람들은 우산이 하나 있어요
그들은 영화관에서 옵니다.
어린 소녀
어린 소년에게.
질문을 한다
천국이란 무엇인가
태양은 무엇입니까?
사랑이란 무엇인가

합창: 당신은 나를 사랑합니까? - 응.
나와 함께 있어줄래? - 응.
그러니 우리는 함께 할 거예요
그래서 우리는 가까워질 것입니다.
항상 당신과 함께!

2.엄마가 뭐라고 말해줄까?
아빠는 뭐라고 말씀하실 거예요?
언제 같이 산책하러 갈까요?
어쨌든 그들은 당신을 어디에도 들여 보내지 않습니다.
그들은 당신과 함께 놀지 못하게 할 것입니다.

합창

3.아직 아무에게도 주지 마세요...
얘기하지 말자
그런 순간이 올 때까지,
사랑이 가능할 때.

합창

노래 "바르바리카"

아이들이 동화를 좋아한다는 것은 누구나 알고 있습니다.

그리고 어린 시절부터 우리는 그들을 만나기를 기다려 왔습니다.

마법과 친절, 애정이 담겨 있어요

그들은 당신을 기쁨의 세계로 부릅니다.

그들은 오래되고 현대적이다

어른과 어린이 모두 만족합니다.

무대부터 소개해드리겠습니다

우리는 새로운 방식으로 동화를 전하고 있습니다

« 늑대와 일곱 마리의 새끼 염소» !

다운로드:

시사:

동화 대본 "새로운 방식으로 본 늑대와 일곱 마리 아기 염소"준비 그룹.

목표와 목적:

• 교육적인:

아이들에게 연극 예술과 "연극 배우"라는 직업을 소개합니다.

동화에 대한 지식 증가

아이들에게 협력을 가르치고, 동물의 습관을 묘사합니다.

이미지 준수, 적시에 대화 시작, 대중 앞에서 감정적 성과.

• 교육적인:

얼굴 표정, 일관된 대화, 독백 연설을 통한 자동화

• 교육적인:

집단주의, 인내, 활동, 자신감을 키우는 동안 대중 연설.

부모님과 함께 일합니다.

공연 준비 과정(속성 및 장식 만들기, 텍스트 학습)에 부모를 참여시킵니다.

예비 작업

아이들에게 작품의 텍스트를 소개하고, 이해하기 어려운 단어의 의미를 설명하고, 발음하기 어려운 단어를 분석하고, 무대 이미지를 보여주고, 역할을 할당하고, 역할별 동화를 읽고, 표정, 무언극, 억양 작업을 합니다.

캐릭터: 발표자, 염소, 일곱 아이, 늑대, 부엉이, 뻐꾸기.

주요한: 아이들이 동화를 좋아한다는 것은 누구나 알고 있습니다.

그리고 어린 시절부터 우리는 그들을 만나기를 기다려 왔습니다.

마법과 친절, 애정이 담겨 있어요

그들은 당신을 기쁨의 세계로 부릅니다.

그들은 오래되고 현대적이다

어른과 어린이 모두 만족합니다.

무대부터 소개해드리겠습니다

우리는 새로운 방식으로 동화를 전하고 있습니다

« 늑대와 일곱 마리의 새끼 염소» !

인트로곡"늑대와 일곱 마리 새끼염소"

발표자 – 가장자리에 강물처럼

염소 한 마리가 오두막에 살았습니다.

그리고 아름답고 달콤합니다.

어머니는 염소였습니다.

염소와 아이들이 집에서 나옴

주요한 그녀에게는 자라나는 아이들이 있었습니다 -

아주 귀여운 작은 염소들.

엄마는 아이들을 사랑했어요

그리고 그녀는 다음과 같은 관리 방법을 가르쳤습니다.

집과 마당을 청소하고,

빗자루로 바닥을 쓸고,

부엌에 불을 켜주세요

스토브를 가열하십시오. 점심을 요리하세요.

아기 염소는 모든 것을 할 수 있습니다

이 멋진 사람들.

엄마가 아이들을 칭찬했어요

엄마는 아이들에게 이렇게 말했습니다.

엄마 - 염소 - 당신은 나의 작은 염소입니다.

당신은 내 자녀입니다. 이제 모든 것이 당신에게 잘 될 것이라고 믿습니다.

주요한 아침에 염소가 일어났어요

그리고 아이들을 키웠어요

그녀는 그들에게 먹이를 주고 물을 주었고

그리고 그녀는 시장에 갔습니다.

"엄마는 염소다: 오 작은 염소들아!"라는 노래입니다.

작은 염소들 (서로에게):물보다 조용하고 풀보다 낮은 곳에 앉아야 들어요!

어린이: 걱정하지 마세요 엄마, 모든 것이 괜찮을 거예요!

우리는 동화를 통해 알고 있습니다. 늑대는 정말 못생겼습니다!

염소: 이제 집으로 달려가서 빨리 문을 잠그세요.

(아이들이 집에 들어가고 염소가 따라온다)

염소는 떠나고, 아이들은 염소에게 손을 흔들고

주요한 그리고 작은 염소들이 그녀를 기다리고 있었는데...

그리고 우리는 어머니 없이도 지루하지 않았습니다.

그들은 노래를 부르고, 춤을 추고,

우리는 다른 게임을 했습니다.

어린이 : 그렇구나, 엄마는 가버렸어

즐거운 시간 보내세요.

어린이 : 신나게 노래하자.

그리고 소음, 소음, 소음을 만들어

도약 게임

증여자: 나는 울창한 숲에 살았다.

우울한 회색 늑대.

그는 어머니 없이 혼자 살았고,

밤에 그는 종종 큰 소리로 울부짖었다.

그리고 그는 숲에서 지루해했어요.

혼자 슬펐어요.

늑대: 오오오오오오. 아, 혼자 있다는 건 얼마나 슬픈 일인가. 우-우-우

아, 얼마나 슬픈 일인가 o-o-o-o

증여자: 한번은 늑대가 혼자 걷다가 작은 염소들을 보았고,

작은 염소들은 노래를 불렀고, 발이 빠른 아이들은

첫째 아이 - 우리는 재미있는 사람들입니다.

하루종일 숨바꼭질 놀이를 하고,

그리고 우리는 춤추고 노래합니다.

그리고 그 집은 우리와 함께 춤을 춥니다!

우리 집 문에는 아무도 오지 않을 거야.

시작하다 라운드 댄스! (1-2-3 오른쪽으로 재미있게 놀자)

음악이 흐르고, 아이들은 춤을 추고 있어요 , 노크 소리가 나고 집으로 달려갑니다.늑대가 집에 접근하다, 노래합니다.

어린이 : 누군가가 우리 집 문을 두드리고 있습니다.

또 그렇지 않은 것 같았습니다.

어린이: 거기 누가 있었든

엄마는 문을 열지 말라고 했어요.

늑대는 "엄마는 염소다"라는 노래를 부릅니다.오, 작은 염소들아!”

염소 : (겁먹으며) 목소리가 전혀 엄마 목소리 같지 않네요.

방법 것입니다?

주요한: 그리고 회색늑대는 부엉이에게 달려갑니다

노래선생님.

의심의 여지없이.

늑대 : 선생님, 가르쳐 주세요

미묘하게, 미묘하게 노래해주세요.

밤에 달에 가고 싶어요

다정하고 크게 울부짖어라!!!

올빼미: 자, 앉으세요, 학생.

이제 노트를 배워볼까요?

순수하게 노래해야 합니다.

모든 걱정을 버리십시오.

올빼미: DO-RE-MI

울프: 도-레-미... 그렇죠?

올빼미: 열심히 해라, 학생!

노래를 배우려면

캐릭터가 표시되어야 함

그리고 최대의 인내심!

올빼미: DO-RE-MI

울프: DO-RE-MI... 더 나은가요?

올빼미: 아니, 아니...

늑대: 아직은 나아지지 않았나요?

DO-RE-MI...그들은 떠난다

주요한: 선생님이 공부하셨어요

정확히 30분 동안 늑대와 함께.

울부짖으며 그레이는 작별 인사를 했습니다.

그리고 그는 염소처럼 노래를 불렀습니다!

늑대: 만세, 내가 해냈어

염소가 나오고 "딩동아 내가 네 엄마야..."라는 음악이 나옵니다.

에게 작은 아이들,

열어라, 열어라

네 엄마가 우유를 가져오셨어

아이 1: 엄마, 늑대가 우리한테 왔어요

거의 우리 모두를 삼킬 뻔 했어

하지만 우리는 늑대를 들여보내지 않았어요.

우리는 그를 위해 문을 열어주지 않았습니다.

염소: 당신은 좋은 사람입니다

나의 사랑하는 작은 염소들아,

항상 이렇게 하세요

늑대를 위해 문을 열어주지 마세요.

집에 숨어 지루하지 마세요!

진행자: 하지만 아이들은 지루해하지 않아요.

다시 재미있게 놀아요

아이들의 춤: LA-LA-LA-LA-LA-LA-LA-LA…

작은 염소: 엄마가 곧 오실 거예요.

그는 우리에게 선물을 가져올 것이다

매일 매시간

우리는 많은 즐거움을 누리고 있습니다.

진행자: 그리고 늑대는 이미 집에 와 있어요.

그는 문 앞에 서 있다

작은 염소들에게 노래를 불러요

늑대 (염소의 집에 다가가며 가느다란 목소리로 노래한다)

나 집에 돌아왔어 얘들아

양배추가 가득한 가방으로!

주요한: 작은 염소들이 들었어

작은 염소들이 문을 열었어요.

그리고 사악한 늑대에게

클러치에 들어갔다

작은 염소가 문을 엽니다, 늑대가 뛰어 들어와, 아이들이 도망가고 있어요.

늑대 (즐겁게)

바로 그거야, 꼬마들아!

춤이 끝났습니다!

음악이 재생되고 있어요 작은 염소가 늑대를 피하다, 그를 놀려주세요. 그리고 그는 그것들을 사슬로 모읍니다. 모두 노래해(라라라....) 녹음된 음악에.늑대는 아이들을 숲 속으로 “뱀”으로 데려갑니다.

발표자 늑대가 작은 염소들을 공격했어요.

밧줄로 묶었는데,

모두가 같은 밧줄에,

그리고 그는 그를 집으로 데려갔습니다!

여기 그는 숲 속을 걷고 있습니다.

그와 함께 모두를 이끈다!

증여자: 늑대는 아이들을 끌어당기느라 지쳤고,

나는 좀 쉬고 싶었다(카펫 위에 누워 있다).

뻐꾸기가 나무에서 울어대는데,

뻐꾸기 무슨 짓을 한 거야, 늑대 악당,

염소의 아이들을 훔쳤어요!

염소는 집으로 돌아갈 것이다

당신에게는 어려울 것입니다!

뻔뻔한 너도 알겠지

아이들을 훔치는 방법!

주요한 늑대는 정말 무서웠어요

그는 얼굴이 붉어지고 혼란스러워졌습니다.

늑대 당신을 화나게 하려는 건 아니었어요

더 자주 보고 싶었어요!

나는 당신에게 겁을 주고 싶지 않았습니다.

나는 당신과 함께 놀고 싶습니다.

결국, 내 빈 집에서

혼자 있는 건 정말 지루해요!

작은 염소들아, 나를 용서해라.

당신은 당신의 집으로 돌아갑니다.

집까지 데려다줄게

나는 지금 매우 부끄러워요!

셋째 아이 - 알았어, 그레이, 용서해

저희 집으로 여러분을 초대합니다.

우리 엄마를 소개해보자.

우리는 축제 저녁을 먹을 것입니다!

넷째 아이 “엄마와 함께라면 우리는 무엇이든 할 수 있어요.”

그녀와 함께 우리는 어디에서나 정시에 도착할 것입니다.

매일 매시간

우리에겐 어머니가 계십니다.

다섯번째 아이 - 우리가 당신을 어떻게 이해하는지!

우리는 아주 잘 알고 있습니다.

엄마가 없으면 집이 비어 있고

집에 엄마가 없으면 슬프다.

여섯번째 아이 - 우리가 친구라면,

자주 방문해주시겠어요?

인생은 더 재미있을 것입니다

밤에는 울부짖지 마세요!

발표자 - 그리고 쾌활한 군중

모두 집으로 향했다.

그들은 문에서 엄마를 본다

큰 불안을 안고 그들을 기다리고 있습니다.

일곱번째 아이 - 어머니! 어머니! 우리가 왔어요!

우리 집에 손님을 데려왔어요!

그 사람은 온 세상에 혼자인데,

그 사람은 엄마가 없어...

엄마염소 - 그렇게 하세요

그도 당신과 놀게 해주세요.

여기는 누구에게나 문이 열려있습니다

당신이 무서운 짐승이 아니라면!

발표자 - 회색늑대가 웃었다!

회색늑대가 웃었다!

그는 친구를 찾았습니다

그들과 함께라면 더욱 재미있을 거예요!

그리고 가장 중요한 것은,

그는 또한 어머니가 있습니다!

늑대와 어미염소 그리고 아이들이 신나게 춤을 춥니다.“늑대와 일곱 마리 새끼 염소” 음악에 맞춰 라운드 댄스를 춥니다.

발표자 " 늑대와 일곱 마리의 새끼 염소» , 우리 모두는 동화를 알고있었습니다.

이제 우리는 모든 사람들을 위해 그것을 연주했습니다.

그리고 지금, 그들이 말하는 대로,

이제 우리가 당신에게 작별 인사를 할 시간입니다.

우리는 친구로 헤어진다

우리는 당신을 만나서 기뻤습니다!

안녕, 늑대와 일곱 마리 아기 염소가 인사해요!

노인을 위한 연극 <늑대와 일곱 마리 아기 염소> 대본 미취학 연령»

목표와 목적:

• 교육적인:

아이들에게 연극 예술과 “연극 배우”라는 직업을 소개합니다.

동화에 대한 지식 확장

아이들에게 협력을 가르치고, 동물의 습관을 묘사합니다.

이미지 준수, 적시에 대화 시작, 대중 앞에서 감정적 성과.

• 교육적인:

표정 자동화, 일관된 대화, 독백 연설

새로운 개념으로 활성 어휘를 풍부하게 함

부드럽고, 신중하며, 리드미컬한 언어 발달

• 교육적인:

대중 연설 중 집단주의, 인내, 활동 및 자신감 육성

의사소통 기술의 개발, 공통의 목적에 참여하려는 열망, 사랑하는 사람, 교사 및 부모에게 기쁨을 가져다줍니다.

부모님과 함께 일합니다.

공연 준비 과정에 부모를 참여시키십시오: 속성 및 장식 만들기, 텍스트 학습

예비 작업

어린이들에게 작품 본문 소개, 이해하기 어려운 단어의 의미 설명, 발음하기 어려운 단어 분석, 무대 이미지 보여주기, 역할 할당, 역할별 동화 읽기, 표정 연습, 무언극, 억양 연습

I. 행동

이야기의 진행: 뮤지컬 감독:

세상 사람들은 모두 동화를 좋아해요

성인과 어린이는 그것을 좋아합니다!

동화는 우리에게 좋은 것을 가르쳐준다

그리고 열심히 일했습니다.

그들은 당신에게 사는 방법을 알려줍니다

주변의 모든 사람들과 친구가 되세요!

겨울이 우리에게 오면,

서리와 추위를 가져오고,

우리는 손님을 우리를 방문하도록 초대합니다

그리고 우리는 그들에게 동화를 들려줍니다.

동화 제목은 '늑대와 일곱 마리 아기 염소'입니다.

증여자.오랫동안 누구에게나 알려진 동화,

우리는 그것을 새로운 방식으로 다시 만들었습니다.

극장에서 보고, 영화관에서 보고,

그리고 우리의 동화가 왔습니다 유치원.

주의깊게 들어주시길 부탁드리며,

누가 선하고 누가 악한지 구별하십시오.

그러면 친구 여러분, 확실히

당신은 인생에서 운이 좋을 것입니다.

(새들의 노래로 커튼이 열리고 무대에는 집, 벤치, 나무 등의 풍경이 있습니다).

증여자.보세요, 우리 손님들은

집은 단순하고 숲 속에 서 있습니다.

우리 아이들이 거기 살고 있어요.

그들은 어머니인 염소를 기다리고 있습니다.

아이들의 댄스

첫째 염소 : 나는 명랑하고 순하며
작은 염소
그리고 나는 웃고 미소 짓는다.
아, 요람에서 바로!
둘째 아이: 그리고 하염없이 울어요.
시작도 없이 울고 있어
결국 나는 울보이고 친구들,
다른 방법으로는 할 수 없습니다.
세 번째 아이: 오오오오! 오오오!
배 때문에 고생하고 있어요.
왜냐면 하루종일
나는 대마초를 탐하고 있다.
넷째 아이: 오오오오, 유감이지만 보드카는요.
아 곰이 무서워
여러분 중에 그런 사람은 없나요?
영원한 겁쟁이?

다섯째 아이 : 부족한 점이 너무 많아요
돋보기로 살펴보겠습니다.
그런데 7명의 아이들 중에
어리석은 사람은 찾을 수 없습니다.
여섯째 아이: 물론 기억하지?
바로 우리 얼굴
그리고 이제 보세요-
여동생.
7번째 새끼 고양이: 키가 좀 작아도
그리고 뿔이 거의 없고,
큰 늑대에게 교훈을 가르쳐주세요
내 마음이 나를 도울 것입니다.

진행자: 하지만 동화의 시작은

옛날식으로 나왔네요.

그래서 노래가 시작됐는데,
글쎄, 거의 사람들 :

염소의 노래

아, 염소들아,
당신은 어머니 없이 남겨졌습니다.
나는 양배추를 따러 텃밭에 갑니다.
어쩌면 늑대가 올지도 모른다. 나는 그것을 마음속으로 느낀다.
합창
우리는 앉아야 해요, 들리나요?
물보다 조용하고, 잔디 아래!

당신은 일곱 개의 자물쇠로 자신을 잠급니다.
그냥 내 목소리에 응답해 주세요.
아, 너희들이 안타깝다.
아, 표시가 안 나오네요!

염소:
걱정하지 마세요 엄마, 모든 것이 괜찮을 거예요!
우리는 동화를 통해 알고 있습니다. 늑대는 정말 못생겼어요!

II. 행동

주요한:
아니... 아이들은 지루하지 않았습니다...
오직 어머니만이 문지방 너머에 있고,
그들은 춤의 리듬에 맞춰 두들겼다
정확히 스물여덟 개의 다리.

발표자: 집이 흔들리고 있었어요.
온 땅이 떨렸다 -
이들은 어린 염소들이다.
혼란스러워 : 라라라!

아이들의 댄스

\늑대가 노크한다\

늑대의 노래
가능한 한 빨리 어머니를 위해 문을 열어주세요.
피곤해요. 나는 동물처럼 배가 고프다.
마실 것도 줬고 우유도 줬고
그리고 이제 내 목소리도 낯설지 않다.

문턱에서 나는 분명히 죽을 것입니다.
당신은 당신의 어머니가 집에 오는 것을 허락하지 않습니다.
열어라! 바보처럼 굴지 마세요!
나는 Kozlikha입니다. 하지만 약간 쉰다!

둘째 아이: 아니요, 늑대는 아이들의 친구가 아닙니다.

아침에는 어떤 손님이 오나요!

우리 문에서 멀리

빨리 숲으로 가세요!

늑대.에에, 그런 작전은 실패였어!!!

(늑대가 떠난다).

염소가 꽃을 따며 숲 속을 거닐고 있다

염소. 아 피곤해 피곤해

그루터기에 앉아서 초원을 감상하겠습니다.

곤충 댄스

꿀벌. 우리는 초원으로 날아가서 꿀을 수집합니다

작은 염소들에게 꿀을 좀 가져다주세요, 꼬마들아!

염소. 고마워요, 꿀벌들!

개미. 우리는 재빨리 풀을 모아 바구니에 담습니다.

그리고 우리는 당신이 그것을 집으로 가져갈 수 있도록 도와줄 것입니다. 개미들은 풀을 바구니에 담아 염소에게 줍니다.

염소. 고마워요, 개미들.

뻐꾸기. 쿠쿠, 쿠쿠, 쿠쿠, 쿠쿠, 쿠쿠!

숲속 시간은 9시입니다!

이제 여우가 당신에게 올 것입니다.

그는 당신에게 음악을 가르치기 시작할 것입니다.

(여우가 나타나서 노래를 부른다.)

여우. 저는 노래 선생님 Fox입니다.

나는 수업을 기대하고 있었다.

이제 당신의 것을 확인해 봅시다 숙제.

이 노래를 아시나요?

(여우가 '염소에 관하여'라는 노래를 부른다.) 옛날에 회색 염소 한 마리가 할머니와 함께 살았다.

작은 염소. 우리는 염소에 관한 노래를 알고, 알고, 알고 있습니다!

(아이들은 일어나 공책을 뛰어넘고 여우 앞에 줄을 섭니다. 민요“옛날에 할머니와 함께 회색 염소가 살았습니다.” 노래가 끝난 뒤 한 아이가 운다.)

(여우는 떠나고, 아이들은 여우를 따라 손을 흔든다.

염소가 집에 다가가서 발굽을 두드리며 종을 울리고 뿔을 창문으로 들이댄다.

염소.작은 염소들, 작은 염소들,

친척 여러분,

나를 위해 문을 열어주세요!

나는 문턱에 서 있다

우유가 많아요

나를 위해 문을 열어주세요 .

염소. 우리는 당신을 인식합니다

자, 이제 잠금을 해제해 볼까요!

(아이들은 집에서 뛰쳐나온다.)

작은 염소.어머니! 어머니!

염소.아, 사랑하는 아이들아!

다들 잘 살아 계시나요?

너 배고프 니?

이제 풀을 먹일게요.

우유 좀 드릴께요.

작은 염소.어머니! 어머니! 맛있는! 감사합니다!

염소. 그래서 우리 아이들은 꽉 찼습니다!

이제 재미있게 놀 수 있습니다!

우리 도구는 어디에 있나요?

그걸 가지고 러시아어로 놀자!

(어린이들은 악기로 러시아 민속 멜로디를 연주합니다).

염소.사랑하는 아이들아! 얼마나 떠나고 싶지 않지만 이제 풀과 우유를 얻기 위해 숲으로 들어갈 시간입니다. 누군가 집에 와서 낮은 목소리로 노래를 부르기 시작하고 내가 부르는 모든 것을 다시 말하지 않으면 문을 열지 말고 누구도 들어오지 못하게하십시오!

3막수탉의 집. 수탉이 나오고 늑대가 그 뒤로 몰래 다가옵니다.

옛날에 보컬의 대가인 수탉이 살았습니다.

그리고 그는 기적을 행했습니다.

행운을 위해 동물에게 줄 수 있음

장난꾸러기가 수탉에게 갔다
혀를 갈고 닦으세요

작은 염소들아, 오늘은 너희에게 휴일이 될 것이다!
한수 가르쳐야지!

\수탉을 두드리는 소리\

도와주세요, 페트야
노래하는 법을 배우십시오.
내가 어렸을 때 나에게 왔어
귀 곰!

수평아리:
들어와서 앉으세요!
담대히 노래하라 소리를 두려워하지 말라
이것이 바로 노래의 과학이다!
내 말을 따라해봐, 친구!
전에...
늑대:

정확히 30분 동안 늑대와 함께.

선생님이 공부하셨어요

울부짖으며 그레이는 작별 인사를 했습니다.

그리고 그는 염소처럼 노래를 불렀습니다! (수탉은 늑대에게 마실 알을 준다...)

너는 내 아들이야.

당신은 나의 작은 염소입니다.

엄마를 위해 문을 열어주세요

나는 짐승처럼 배가 고프다!

늑대는 즉시 집 안으로 들어갈 수 있었습니다!

늑대는 방금 이 문구를 불렀어요.

늑대가 떠난다. 소음, 소음, 비명이 들립니다.

염소의 아이들을 훔쳤어요!

무슨 짓을 한 거야, 늑대야, 악당이야?!

여기서 그녀는 집으로 돌아갈 것입니다.

당신에게는 어려울 것입니다!

뻔뻔한 자, 당신은 알게 될 것입니다

아이들을 훔치는 방법!

늑대가 나오자 아이들은 모두 그를 따른다

그는 얼굴이 붉어지고 혼란스러워졌습니다.

늑대는 정말 무서웠어요

더 자주 보고 싶었어요

나는 그들을 화나게하고 싶지 않았습니다

나는 그들에게 겁을 주고 싶지 않았습니다.

나는 그들과 놀고 싶다...

결국, 내 빈 집에서

혼자 있는 것은 매우 지루합니다.

작은 염소들아, 용서해라!

당신은 당신의 집으로 돌아갑니다.

집까지 데려다줄게

나는 지금 매우 부끄러워요!

첫째 아이

저희 집으로 여러분을 초대합니다.

알았어, 그레이, 용서해

우리 엄마를 소개해보자.

우리는 축제 저녁을 먹을 것입니다!

둘째 아이

그녀와 함께 우리는 어디에서나 정시에 도착할 것입니다.

엄마와 함께라면 우리는 무엇이든 할 수 있어요.

매일 매시간

우리에겐 어머니가 계십니다.

셋째 아이

우리는 아주 잘 알고 있습니다.

우리가 당신을 어떻게 이해하는지!

엄마가 없으면 집이 비어 있고

집에 엄마가 없으면 슬프다.

넷째 아이

자주 방문해주시겠어요?

우리가 친구라면,

인생은 더 재미있을 것입니다

밤에는 울부짖지 마세요!

모두 집으로 향했다

그리고 쾌활한 군중

그들은 문에서 엄마를 본다

큰 불안을 안고 그들을 기다리고 있습니다.

다섯번째 아이

우리 집에 손님을 데려왔어요!

어머니! 어머니! 우리가 왔어요!

그 사람은 온 세상에 혼자인데,

그 사람은 엄마가 없어...

그렇게 하세요, 엄마가 말했어요.

엄마 염소

여기는 누구에게나 문이 열려있습니다

그도 당신과 놀게 해주세요.

당신이 무서운 짐승이 아니라면!

회색늑대가 웃었다!

회색늑대가 웃었다!

그는 친구를 찾았어요

그들과 함께라면 더욱 재미있을 거예요!

그리고 또한 가장 중요한 것은

그는 또한 어머니가 있습니다!

늑대와 어미염소 그리고 아이들이 신나게 춤을 춥니다.

그들은 떠난다.
음악감독:

우리는 동화를 끝내고 있습니다.

또 무슨 말을 할 수 있나요?

작별 인사를 할게요

건강을 기원합니다!

친애하는 손님 여러분,

다시 방문해주세요

우리는 항상 손님을 기쁘게 생각합니다!

헤어질 시간이 다가왔고,

우리는 당신에게 말합니다:

모두: 안녕!

Muz.ruk 이제 예술가들이여, 나오세요.
손님에게 인사하세요! (절하다)
쇼는 끝났어,
오늘 아이들이 모두 공연을 했는데요,
기술, 재능, 능력
그들은 그것을 서로에게 그리고 모든 사람에게 보여주었습니다.
아티스트, 관객 모두가 좋았고,
마음으로부터 박수를 치자!

'아기 염소 일곱 마리가 어떻게 유치원에 갔는지'를 재생해 보세요.

연극의 대본은 아이들의 상상력의 산물이며, 동화를 모델링하는 방법을 사용하여 아이들이 발명했습니다. 러시아 민화 '늑대와 일곱 마리 아기 염소'를 바탕으로 아이들에게 차례로 찾아와 산책을 권유하는 영웅들을 추가했는데, 늑대는 너무 외로워서 아이들에게도 찾아왔습니다. 그 결과, 아이들과 다른 영웅들은 늑대를 불쌍히 여기고, 어미 염소는 아이들과 늑대를 유치원에 데려가기로 결정했습니다. 이 공연은 자비심, 타인을 이해하는 능력, 다양한 사회적 상황에서 좋은 관계를 구축하는 능력을 가르칩니다. 모델링 방법 덕분에 아이들은 긍정적인 사회적, 의사소통 능력, 우호적인 관계, 도움을 주고 싶은 마음을 키우게 됩니다.
이 시나리오는 미취학 아동 20명으로 구성된 그룹을 위해 설계되었습니다. 어머니의 날이나 유치원의 생일을 기념할 수 있습니다.
영웅:
염소
7명의 아이들
늑대
토끼 2마리(남자아이와 여자아이)
돼지 2마리
개구리 2마리
쥐 2마리
고양이 새끼
버디
수평아리

풍경과 의상:
염소집 인테리어 장식, 동화 속 캐릭터 의상, 수탉집 장식, 나무 장식, 그루터기, 쥐를 위한 큰 꽃, 늑대를 위한 양배추.

작업:
우정, 의사소통 기술, 공감 및 친절함을 쌓으세요. 사람들에게 적응하고, 사람들과 그들의 행동을 정확하게 인식하고 평가하며, 사람들과 상호작용하고, 다양한 사회적 상황에서 좋은 관계를 구축하는 능력을 기릅니다.

공연의 진행

어느 마을, 숲 가장자리에 있는 오두막집에 염소 한 마리가 살고 있었습니다.
그리고 아름답고 달콤합니다. 어머니는 염소였습니다.
그녀에게는 아이들이 자라났습니다. 아주 귀여운 작은 염소들이었죠.
어머니는 아이들을 사랑했고 그들에게 일을 관리하는 방법을 가르쳤습니다.
집과 마당을 청소하고, 빗자루로 바닥을 쓸고,
부엌에 불을 켜고, 난로에 불을 붙이고, 저녁을 요리하세요.

(아이들이 나오고 다들 일하느라 바쁘다)

아이들, 이 멋진 아이들은 모든 것을 할 수 있었습니다.
어머니는 아이들을 칭찬했고, 어머니는 아이들에게 말했습니다.

염소:
당신은 나의 작은 염소입니다.
너는 내 아들이야.
볼트로 몸을 잠그세요
나는 일곱시에 도착할 것이다.
알아요, 이제 그걸 믿어요
모든 것이 잘 될 것입니다!

어린이 1명:
걱정하지 마세요 엄마
다 괜찮을거야.
우리는 동화에서 알고 있습니다 -
늑대는 정말 못생겼어요!

아이 2명:
그리고 우리에 대해서는 걱정하지 마세요.
다들 알고 계시죠?
꽉 닫아야 할 것
사랑하는 우리집.
엄마, 빨리 오세요!
(염소 잎)

아이 3명:
우리는 또 혼자야
지루하다, 정말 지루하다...
우리는 산책을 갈 수 없습니다.
우리는 계속 갇혀 있어야 해요...
우리집이 슬퍼졌어...

아이들은 집을 떠나 "나는 장난감을 눈치 채지 못해요"라는 노래를 부릅니다.
“글쎄, 어떻게 이런 일이 일어날 수 있지?
아무도 아이들에게 아무것도 묻지 않을 것입니다.
그리고 빠른 기차가 철로를 따라 돌진합니다.
그 사람이 우리 엄마를 어딘가로 데려가고 있어요.
글쎄, 누가 그렇게 오래도록 허락했지?
아이들은 엄마 없이 방치되나요?
그런데 좀 심심해서요.
그리고 곧 어머니가 도착하실 거예요.
합창:
하지만 장난감은 눈에 띄지 않아요
나는 완고하게 같은 말을 반복합니다.

하지만 장난감은 눈에 띄지 않아요
나는 완고하게 같은 말을 반복합니다.
“기다리고 있어요. 보고 싶어요, 엄마!”

아이 4명:
지루한? 그래서 뭐!
집에 있는 것이 더 안전합니다.
나가면 사라집니다.
회색늑대 스크래치!
그의 발보다 더 나쁜 것은 없습니다!
무서운! 무서운! 무서운!
(아이들은 집으로 도망간다)

늑대가 아이들의 집에 접근한다
늑대:
여기 그는 사랑스럽고 소중합니다.
여기에는 작은 염소들이 살고 있습니다.
내가 노크하면 아마 열릴 것입니다.
내가 노크할게.
똑 똑.

아이 5명:
누군가 우리 집 문을 두드리는 소리가 들립니다.
다시는 아닌 것 같았습니다.

6명의 어린이:
누구든지 어머니는 우리에게 이렇게 말씀하셨습니다.
“문 열지 마세요.”

늑대:
이제 어떻게 해야 하나요?
나는 가난하고 외로운 동물이다.
목소리가 거칠고 큰데..
물론이죠, 수평아리!
그는 나를 도와줄 것이다, 친구.
나는 그를 속일 수 있다.
아, 달리고 있어, 달리고 있어, 달리고 있어. (늑대는 떠난다)

(작은 토끼들이 나타나서 "Bunny Schnufel" 노래에 맞춰 "Hide and Seek"를 틀고 작은 염소들의 집으로 달려갑니다)

토끼 1마리:
우리는 공터에서 놀았어요
뭔가 우리에게 지루해졌습니다.
좀 더 재미있게 만들기 위해,
우리는 서둘러 친구들에게 갔다.

토끼 2마리:
문 앞에서 놀자
그들이 우리를 위해 곧 그것을 열어주기를 바랍니다.
안녕, 작은 염소들아! 안녕, 작은 염소들아!
우리와 함께 숨바꼭질 놀이를 해보세요.
여기, 노크 노크, 노크 노크.

어린이 1명:
누군가 우리 집 문을 두드리는 소리가 들립니까?
저기 문 앞에 누가 서 있나요?
빨리 대답하세요.

토끼 1마리:
우리야, 토끼들이 너한테 왔어.
산책하러 나가세요
우리와 함께 숨바꼭질 놀이를 해보세요.

토끼 2마리:
침묵하지 말고 마음을 열어라
우리와 함께 플레이하세요.

아이 2명:
어쩌면 토끼가 아닌가?
이들은 우리에게 온 늑대들입니다.
분명히 먹고 싶어하는 것 같은데
그리고 그들은 우리 모두를 연속으로 먹을 것입니다.

아이 5명:
우리는 당신을 위해 그것을 열 수 없습니다.
엄마는 결국 떠났다.
나중에 만나러 오세요
우리는 모든 것을 정리할 것입니다.
(토끼들은 떠난다)

7 아이:
이들은 늑대가 아니었습니다.
토끼들이 문앞에 있었습니다.

(새끼 돼지들이 나와서 새끼 돼지들의 노래를 부르며 염소들의 집으로 다가갑니다.)

"우리는 아름다운 돼지 두 마리입니다.
우리는 포니테일을 뜨개질로 유지합니다.
우리는 너무 유쾌하고 큰 소리로 불평합니다.
그리고 우리는 발뒤꿈치로 땅을 파는 방법도 알고 있습니다.

오래된 동화는 우리와 관련이 없습니다.
요즘은 늑대가 물지 않습니다.
요즘은 늑대가 물지 않는데,
옛날 동화는 우리와 관련이 없습니다."

돼지 1마리:
우리는 서둘러 아이들에게 다가갔다.
우리는 노래를 부르기로 결정했습니다.

돼지 2마리:
꼬마 염소들아, 나와라!
서둘러 우리와 함께 노래해 보세요.
함께하면 더 재미있을 거예요!
나오세요! 글쎄, 라이브!

돼지 1마리:
그들은 왜 침묵합니까?

아이 5명:
아, 노크, 노크, 노크!
그들은 우리에게 노래를 부르라고 부릅니다.
어쩌면 문을 열어야 할까요?

아이 2명:
아니 안 돼요 거기 늑대가 있으면 어떡해요?
우리가 함께 말할 내용은 다음과 같습니다.
우리는 문을 열 수 없습니다.
그렇지 않으면 여기에 문제가 생길 것입니다.

돼지 1마리:
알았어, 나중에 올게.
자, 같이 놀러 가자.
(새끼 돼지들이 떠난다)

7 아이:
전혀 늑대가 아니었어
새끼돼지, 그게 요점이야.

(꼬마 개구리들이 나와서 A. Pryazhnikov의 노래 "개구리 합창단"에 맞춰 춤을 추며 꼬마 염소들의 집으로 다가갑니다)

개구리 1마리:
콰, 작은 염소들아, 열어라!
우리와 함께 산책해보세요.

개구리 2마리:
안녕, 작은 염소들아,
집에 앉아 있지 마세요!
어서 나오세요
함께 노래하자.

아이 5명:
또 다시, 우리 집 문을 두드리는 소리가 납니다!
개구리 소리가 들립니다.

아이 2명:
아니면 개구리가 아닐 수도 있나요?
닥쳐 얘들아.
그 사람들은 우리가 집에 없다고 생각할 거예요.
필요한 경우 그들은 우리에게 다시 올 것입니다.
엄마와 나는 매우 행복할 거예요.

개구리 1마리:
집에 염소가 없을 수도 있습니다.
나중에 점심 먹으러 그들에게 갈게요.
(개구리들은 떠난다)

7 아이:
그리고 이들은 작은 개구리들이었습니다.
정말 좋은 사람들이에요!

(생쥐는 꽃을 들고 나와서 노래 "Two Little Mice"(Liza Artemyeva의 스페인어)에 맞춰 춤을 추며 작은 염소의 집으로 다가갑니다)

마우스 1개:
안녕 얘들아, 문 열어
우리와 함께 플레이하세요!
우리는 밖으로 나갔다
웅덩이에 튀다.
가능한 한 빨리 전화드리겠습니다.
우리는 두드려야 합니다.
똑 똑.

아이 5명:
누군가 다시 노크하는 소리가 들립니다.

아이 2명:
물론 늑대는 노크합니다.
다들 조용히 앉으세요.
우리는 그를 위해 문을 열어주지 않을 것입니다.

6명의 어린이:
아, 정말 약탈적인 짐승이군요!
그는 마우스로 돌아섰습니다.
문에서 물러나세요!
우리는 당신에게 그것을 열지 않을 것입니다.

모든 아이들(일제히):
나-나-나-나-나-나.

마우스 2개:
놀리는 것이 얼마나 나쁜 일입니까!
우리끼리 재미있게 놀러 가자.
(작은 쥐들이 떠난다)

7 아이:
쥐들이 우리에게 달려왔습니다!
그리고 당신은 갑자기 그들이 늑대라는 것을 알아차렸습니다.

(새는 “이 새들은 누구인가?”라는 노래에 맞춰 날아갑니다.)

버디:
칩트윗, 그래 칙트윗,
여기에 누가 살고 있습니까?
대답하세요, 침묵하지 마세요.

아이 3명:
우리 아이들은 여기에 산다.
이것은 우리가 가장 좋아하는 집입니다.

아이 4명:
나중에 다시 오시면,
당신은 우리를 방문하게 될 것입니다.
우리 집을 보여드리겠습니다.

버디:
글쎄, 얘들 아, 손을 내려라. (새가 날아간다)

(새끼 고양이가 나와서 "나는 배고프고, 더럽고, 흐트러져 있어..."라는 노래를 부르며 염소들의 집으로 다가갑니다.)

심심했어요, 여러분.
나는 아이들을 바라보았다.
빨리 문 열어줘
결국 나는 문 앞에 서 있다.

아이 2명:
여기서 그들은 다시 우리 문을 두드리고 있습니다.
조용히, 조용히, 자리를 차지하세요.

아이 4명:
이제 문을 열 수도 있겠네요
늑대가 정말 그렇게 노래하나요?

아이 2명:
글쎄, 어떻게 알아?
어쩌면 늑대가 바로 여기에 있을까요?

고양이 새끼:
이게 뭔가요? 나는 무엇을 듣나요?
그들은 나를 늑대라고 부르기 시작했습니다.
아, 웃기는 새끼들아!
나중에 다시 찾아오겠습니다.
(새끼 고양이는 떠나서 수탉의 집 근처 나무 그루터기에 앉는다)

7 아이:
아니, 우리 집 문을 두드리는 건 늑대가 아니라 새끼 고양이였어요...
수치심과 치욕!

(늑대가 수탉의 집에 와서 노크하자 수탉이 나온다)

늑대:
도와주세요, Petya, 노래하는 법을 배우세요
어렸을 때 곰이 내 귀를 밟은 적이 있었습니다.
유명한 노래 선생님이시군요.
내 요청을 거절하지 마십시오.

늑대 (청중에게 말함):
더 교활하고 거짓말.

수탉:
더 선명하게 노래해
노래하는 게 낫겠다. (늑대는 낮은 목소리에서 높은 목소리로 "나는 집에 돌아왔다 작은 염소"를 노래합니다)

늑대 (청중에게 말함):
아, 빨리 아이들한테 달려갈게요
성공하면 어떡하지?

고양이 새끼:
아, Petya, Petya, Cockerel!
그는 당신을 속였습니다, 친구.

수탉:
그 사람이 사기를 쳤는데 난 몰랐어요...
정말 스캔들이에요! 정말 스캔들이에요! (수탉과 새끼 고양이는 늑대를 쫓아 도망친다)

(늑대는 양배추 포크를 발에 쥐고 염소의 집으로 달려가며 “꼬마 염소가 집에 왔어요”라고 노래합니다)

아이 2명:
이것은 엄마의 목소리입니다.
문을 열어라 친구야!

모든 어린이:
친애하는 어머니, 우리 사랑!

사운드 트랙 "늑대의 노래"(연극 "에서) 좋은 동화"), 아이들은 집에서 뛰쳐나와 나무 뒤에 숨는다. 늑대가 아이들에게 다가가서 양배추를 주니 아이들은 겁에 질려 몸을 떨며 눈을 감습니다.)

수탉: (늑대에게 말함)
무슨 짓을 한 거야, 늑대야, 악당이야?!
가난한 아이들을 무서워했습니다.
염소는 집으로 돌아갈 것이다
당신에게는 어려울 것입니다!
뻔뻔한 자, 당신은 알게 될 것입니다
모든 아이들을 놀라게 하는 방법!

늑대:
나는 그들을 화나게하고 싶지 않았습니다
더 자주 보고 싶었어요
나는 그들에게 겁을 주고 싶지 않았습니다.
나는 그들과 놀고 싶다...
결국, 내 빈 집에서
혼자 있는 것은 매우 지루합니다.
여러분, 용서해주세요!
당신은 당신의 집으로 돌아갑니다.
집까지 데려다줄게
나는 지금 매우 부끄러워요!
(늑대가 울고 있다, 늑대를 안타까워하기 위해 아이들이 모두 다가온다)

어린이 1명:
우리가 당신을 어떻게 이해하는지!
우리는 아주 잘 알고 있습니다.
엄마가 없으면 집이 비어 있고
집에 엄마가 없으면 슬프다.

3 아이
우리가 친구라면,
우리한테 자주 올래?
인생은 더 재미있을 것입니다
밤에는 울부짖지 마세요!

모든 영웅들: 7명의 아이들, 늑대와 수탉이 차례로 손을 잡고 염소의 집으로 가려고 합니다. 염소는 "염소의 노래-2"(만화 "새로운 방식의 일곱 마리 염소"의 사운드트랙)를 들으며 집에 들어와 울부짖습니다. 늑대와 수탉을 데리고 있는 아이들이 염소에게 다가갑니다.

아이 4명:
어머니! 어머니! 우리가 왔어요!
우리 집에 늑대를 데려왔어요!
그 사람은 온 세상에 혼자인데,
그 사람은 엄마가 없어...

염소:
내일 이른 아침
내가 너를 유치원에 데려다줄게.
늑대도 당신과 함께 놀게 해주세요.
누구에게나 열려있는 문이 있어요
당신이 무서운 짐승이 아니라면!

6 아이:
알았어, 그레이, 용서해
유치원에 여러분을 초대합니다.
당신은 그곳에서 친구를 찾을 것입니다
그들과 함께라면 더욱 재미있을 거예요!
다른 영웅들은 모두 나와서 반원 모양으로 서 있습니다.

토끼:
그리고 우리, 우리, 당신과 나도 마찬가지입니다.
우리 없이는 유치원에 갈 수 없습니다.

새끼 돼지:
그리고 우리, 우리를 잊지 않았나요?
우리는 당신에게 그렇게 플레이하라고 요청했습니다!

작은 개구리:
친구들이여, 우리를 잊지 마세요.
우리는 유치원에 가려고 서둘러요.

고양이 새끼:
그리고 나는 당신과 놀기 위해 서두르고 있습니다.
모두와 함께 유치원에 가세요.

버디:
나도 유치원에 가고 싶다!
서둘러요, 나는 날고 있어요, 나는 날고 있어요!

작은 생쥐:
우리도 유치원을 좋아해요.
모든 남성에게 열려있습니다.

주목! 사이트 관리자는 내용에 대해 책임을 지지 않습니다 방법론적 발전, 연방 주 교육 표준 개발을 준수합니다.

공동 여가나이든 그룹의 아이들과 부모 긍정적인 미기후를 조성하고, 어머니에 대한 존경심과 사랑을 심어주고, 사랑하는 사람을 돌보고 싶은 마음을 키우고, 인간적인 대인 관계를 형성하는 것을 목표로 하는 뮤지컬 및 대화형 동화 - "늑대와 일곱 마리 작은 염소" 미취학 아동과 성인 간의 관계를 통해 긍정적인 감정적 의사소통 환경을 조성합니다. 어린이는 서로, 성인은

어린이, 교사 및 부모 간의 정서적, 영적 연결 개발.

행사 진행

주요한: 좋은 저녁이에요! 우리가 11월 저녁에 아늑한 홀에 모인 것은 우연이 아니었습니다. 결국, 우리가 어머니날과 같은 명절을 기념하는 것은 11월입니다.

민담에 따르면, 태어나기 전날 한 아이가 하나님께 이렇게 물었습니다.

“저는 이 세상에 나가는 것이 너무 두렵습니다. 아는 사람이 아무도 없기 때문에 거기서 무엇을 해야 합니까? 난 어디로 가야 해?

하나님은 대답하셨습니다. 내가 너에게 천사를 주겠다. 그가 너를 인생에서 인도할 것이다.

어린이 - 그 사람을 어떻게 알아볼 수 있나요? 그리고 그의 이름은 무엇입니까?

신 – 나는 그 사람의 이름을 모릅니다. 그 사람은 이름이 많습니다. 하지만 당신은 그에게 전화할 것입니다 - 어머니.

엄마는 처음부터 끝까지 우리 아이들을 위해 헌신하는 유일한 사람입니다. 그리고 우리가 몇 살인지는 중요하지 않습니다. 우리 어머니는 우리의 모든 단계에 관심을 갖고 있으며 모든 행동이 중요합니다. 오직 어머니의 마음만이 우리의 성공과 실수를 그 자체로 경험합니다.

그리고 오늘 여기, 우리 저녁에 오신 모든 어머니와 할머니들을 축하합니다. 우리는 가장 친절하고, 가장 민감하고, 가장 부드럽고, 배려하고, 열심히 일하고, 물론 가장 아름다운 어머니들에게 바쳤습니다.

주요한: 이제 여러분의 자녀들에게 한마디 해주세요.

1. 친애하는 어머니들! 좋은 할머니!
   우리는 당신에게 동일하지 않다고 말하고 있습니다.
   당신은 우리의 최고이고 친절합니다
   세상에서 가장 가까운 친구들!
2. 파이 냄새가 맛있어
   그리고 여기에 재미가 있다는 것은 아무것도 아닙니다.
   오늘은 우리가 엄마다
   우리를 방문하도록 초대되었습니다 !!
3. 여기에는 얼마나 많은 부드러운 미소가 있습니까?
   친절하고 사랑받는 눈:
   사랑하는 여러분, 행복한 어머니날을 보내세요.
   합창하는 아이들: 축하해요!

주요한: 누구에게나 어머니는 가장 친절하고, 가장 배려하고, 가장 온화하며, 일반적으로 가장 주요 인물인생에서. 얘들아 손들어봐 누가 자기 엄마가 세상 최고라고 생각하냐? 분명 다들 그렇게 생각하실 거에요! 사랑하는 어머니 여러분, 이 노래를 선물로 받아주세요.

노래(아이들은 앉는다).

주요한: 명절에는 항상 선물을 주는데, 오늘 우리는 모두 어머니에게 선물을주고, 관객이 아닌 배우가 될 동화 속으로 초대하겠습니다.

그래서 시작합니다.

소설가:

가장자리에 강물처럼
염소 한 마리가 오두막에 살았습니다.
예쁘기도 하고 달콤하기도 하고
어머니는 염소였습니다. – 그럼 여러분, 누가 우리 염소가 될까요?
엄마는 청중 중에서 선택하여 스카프와 모자를 착용합니다.
그녀에게는 자라나는 아이들이 있었습니다 -
아주 귀여운 작은 염소들. – 모자를 쓴 아이들이 달려가서 염소를 안아줍니다.
엄마는 아이들을 사랑했어요
그리고 그녀는 다음과 같은 관리 방법을 가르쳤습니다.
집과 마당을 청소하고,
빗자루로 바닥을 쓸어보세요.
부엌에 불을 켜주세요
난로에 불을 붙이고 저녁을 요리하세요.
아기 염소는 모든 것을 할 수 있습니다 -
이 멋진 사람들.

(음악에 맞춰 동작 수행) - 빗자루 3-4개, 집 닦기 3-4개, 장난감 닦기 3-4개, 담요 흔들기, 베개 두드리기.

소설가:

그리고 저녁이 오면
엄마가 다 모아줄게
그리고 그는 자장가를 부를 것입니다.
염소는 우리에게 어떤 자장가를 부를까요?
엄마들이 염소를 도와주고 모두 함께 노래하자

(자장가, 종을 줘도 돼.)잔잔한 음악을 들으며 프로젝터를 마주하고 앉는다. 노래방 자장가, 모든 엄마들이 부르는 노래.

소설가.어느 날 아침, 염소 한 마리가 숲으로 들어갈 준비를 하고 어린 염소들에게 말을 걸었습니다.

아이들은 염소 근처에 서 있었습니다.

염소:(캐치로 음악 자르기)

아, 작은 염소들아,
당신은 어머니없이 남겨졌습니다!
양배추를 사러 텃밭에 가는데,
어쩌면 늑대가 올지도 모른다는 느낌이 듭니다!
우리는 앉아야 해요, 들리나요?
물보다 조용하고, 잔디 아래!
7개의 자물쇠로 자신을 잠그고,
내 목소리에만 응답해 주세요!
아, 너희들이 안타깝다.
아, 라벨이 나오지 않네요.
우리는 앉아야 해요, 들리나요?
물보다 조용하고, 잔디 아래!

염소:

걱정하지 마세요, 엄마!
다 괜찮을거야!
우리는 동화를 통해 알고 있습니다.
늑대는 정말 못생겼어요!

(염소는 바구니를 가지고 홀을 나간다)

소설가.

어린이, 동물:

아침에는 해가 빛나고,
이제 우리가 놀 시간이에요!
우리는 뛰어오르고, 넘어지고,
재미있게 놀아보세요!

아이들은 다른 장난감을 가지고 놀습니다: 남자아이 2명. - 구르는 자동차, 4 명의 어린이 - 홀 전체를 뛰어 넘고 2 명 - 서로에게 공을 던집니다. 2 명의 소녀는 인형을 가지고 놀고, 2 명의 소녀는 (작은) 베개로 싸우고, 나머지에게는 풍선 공을 제공합니다. 청중과 함께 놀아보세요.

날카로운 노크.

아이들은 장난감을 버리고 의자에 앉아 얼어붙었습니다.

소설가:

누구일까요?
정말 늑대인가요?
맞아요, 그 사람이에요! – (우리는 아빠를 복도에서 데리고 갑니다)

늑대와 아이들의 노래

늑대와 아이들:(슬라이스)

1. 가능한 한 빨리 엄마를 위해 문을 열어주세요.
피곤해요, 동물처럼 배가 고파요!
빠다부다, 빠다-부다, 빠다빠!

늑대:

2. 마실 것도 줬고, 우유도 줬고,
그런데 이제 내 목소리도 낯설지 않은 걸까?
파다부다, 파다부다, 파다파!

늑대:

3. 분명 문턱에서 죽을 것 같아요!
당신은 당신의 어머니가 집에 오는 것을 허락하지 않습니다!
마음을 열어라, 바보처럼 굴지 말고,
나는 염소이지만 약간 목이 쉰다.
파다부다, 파다부다, 파다파다!

늑대 (울음)어-어! 이 작업은 실패했습니다!

난 너를 먹고 싶지 않았어, 작은 염소들아!
나는 한때 어린 나 자신이었습니다.
그는 명랑했고, 고집스러웠으며,
그리고 나는 어머니의 말을 전혀 듣지 않았습니다!
그리고 이제 나는 혼자 남았습니다.
노년의 짙은 백발이 될 때까지!
우리에겐 어떤 노래가 있나요?
당신의 다리는 춤을 추고 싶어합니다!

소설가:아이들은 늑대를 불쌍히 여겼습니다.

(아이들이 속삭인다)

그리고 아이들은 늑대를 우리 유치원에 데려가 노래하고 춤추는 법을 가르치기로 결정했습니다.

소설가:아이들은 문을 열고 늑대의 손을 잡고 음악에 맞춰 줄을 타고 복도를 떠났습니다.

반대편에서 염소가 들어온다.

소설가:

염소가 집에 왔는데 문이 활짝 열려 있었어요
집에 사람도 없고, 양배추를 먹을 사람도 없습니다.

염소:(슬라이스)

아, 작은 염소들아, 그들은 어디로 사라졌는가?
나를 누구에게 맡겼나요?
네 엄마 말을 듣지 않았어
분명히 당신은 경계심을 잃었습니다!
어머니의 목소리를 잊으셨나요?
우리는 배지를 얻었습니다!
당신은 생략했습니다
분명히 늑대가 방에 들어온 것 같습니다.

(울음소리).

소설가:그런데 우리 어머니들은 그 아이에게 다가가서 손수건으로 그 아이의 눈을 닦아 주고, 아이들이 어디로 갔는지 알려주고, 길을 잃지 않도록 실뭉치를 주었습니다. 염소는 감사 인사를 하고 아이들을 데리러 갔습니다.

아이들과 늑대가 들어옵니다.

음악 감독자- 들어오세요, 늑대의 고민에 대해 들었습니다. 우리가 그를 도와주고 노래하고 춤추는 법을 가르쳐 줄 것입니다.

우리 아이들이 가장 좋아하는 노래는 « 옛날에 할머니와 함께 작은 회색 염소가 살았습니다.” 여러분, 도구를 분해하세요. 사랑하는 Wolf님, 우리와 함께 하세요.

오케스트라 -“옛날에 할머니와 함께 회색 염소가 살았습니다.”(숟가락, 탬버린, 딸랑이, 트레그)

그리고 사랑하는 울프야, 이제 우리 아이들이 가장 좋아하는 춤은 "숲 속을 걷는 염소"이고, 마지막에는 손님을 초대하여 춤을 춥니다.

손님이 서 있고 염소가 들어갑니다.

염소:

어떤 종류의 기적? 그게 다야!
나는 이런 것을 본 적이 없습니다!
어떻게 놀라지 않을 수 있습니까?
늑대가 왔고, 집에서는 춤추고 있어요!

소설가:

이것이 사랑이 늑대에게 한 일이고
예술이 주는 마법의 힘!

우리의 저녁이 끝났습니다. 즐겁고 축제적인 분위기를 만들어주신 모든 아티스트분들께 감사드립니다.

아이들과 가까워지고 따뜻함을 주고자 하는 여러분의 친절한 마음과 소망에 감사드립니다. 어머니들의 친절하고 온화한 미소와 아이들의 행복한 눈빛을 볼 수 있어서 매우 기뻤습니다. 각자에게 더 자주 말하게 해주세요 좋은 말사랑하는 아이들아!

이제 여러분, 어머니의 손을 잡고 눈을 바라보며 어머니에 대한 다정하고 다정한 노래를 불러보세요(클립?)

모두 함께 "어머니"라는 노래.