원본 프레젠테이션 양식의 예: 저는 보건 교사입니다. 대회 참가자의 창의적인 프레젠테이션 “저는 보건 교사입니다. 경쟁 참가자의 창의적인 프레젠테이션
창의적인 프레젠테이션참가자
"나는 보건교사입니다"
"행복하고 건강한 어린 시절을 위해"
(아이들과 함께 일하는 것에 대한 나의 교육적 접근 방식)
건강이 전부는 아니다
그러나 건강이 없는 모든 것은 아무것도 아니다.
소크라테스
재능과 마찬가지로 건강도 "자연"으로부터 얻습니다. 더 많거나 적습니다. 건강한 사람이 우선 건강을 유지하기 위해 모든 노력을 기울이는 것은 당연한 것으로 간주됩니다. 사람이 자신의 행복의 건축가라고 말하는 것은 당연하며 단순히 건강하다는 것이 큰 행복입니다.
다년간 교사로서의 활동을 통해 신체 문화, 나는 아이들에게 건강을 올바르게 치료하도록 가르칩니다. 나는 모든 경험을 그들의 회복에 집중합니다. 결국, 자신의 건강에 대한 올바른 태도는 젊은 세대가 신체적, 심리적 건강뿐만 아니라 도덕적, 사회적 건강에 대한 올바른 접근 방식을 개발하는 데 도움이 될 것입니다.
나의 교육 활동의 목표는 어린이들에게 움직임의 필요성을 창출하고 체육과 스포츠를 통해 자아 실현을 돕고 개인으로서 성장하며 건강한 생활 방식을 심어주는 공간을 만드는 것입니다.
건강 보호 기술을 기반으로 어린이의 건강한 생활 방식을 준비하는 것이 우리 교육 기관 활동의 우선 순위가 되었습니다. 저는 학교의 건강 문화 코디네이터로서 교직원과 함께 아이들에게 건강한 생활 방식에 대한 필요성을 조성하는 학교 환경을 조성하기 위해 노력합니다.
우리 학교는 다음과 같은 방향으로 일하는 도시 자원 센터입니다. 교육 기관"이며 또한 "시스템의 건강을 절약하는 인프라"라는 주제로 작업하는 지역 실험 플랫폼이기도 합니다. 사회 관리시 형성." 2006년부터 학교는 "러시아의 아이들은 교육받고 건강합니다 - "DROSD"라는 도시 부서 간 프로그램에 따라 작업해 왔으며, 우리 학교의 아이들은 전 러시아 축제에 적극적으로 참여할 뿐만 아니라 우승자와 상도 받았습니다. -승자.
대중 스포츠, 체육 및 건강 사업은 스포츠 대회, 대회, 축제 참여를 통해 아동의 강점과 능력을 실현하는 데 기여하고 관계 결속에도 기여하기 때문에 내 활동의 가장 중요한 영역 중 하나입니다. 참가자들 사이.
이 작품은 다음과 밀접한 관련이 있습니다. 교육과정학교에서 말하자면 그것의 연속입니다. 체육 수업에서 어린이는 가장 단순하지만 매우 귀중한 운동 기술 문화를 습득하고 과외 활동에서 그는 개인으로서 자신을 깨닫고 자신의 강점과 능력을 테스트하고 친구를 찾을 기회를 얻습니다. 생각하는 사람들.
모든 효과를 결정하려면 공동 활동어린이들의 건강을 지키기 위해 매년 학교 학생들의 건강상태를 모니터링하고 있습니다. 평가 기준 중 하나는 학생들의 체력을 결정하는 것입니다. 저는 학생들의 건강 상태와 운동 능력 개발의 역학을 모니터링하고 학교 프로그램 구현의 효율성을 결정하기 위해 노력하고 있습니다.
체육 및 스포츠 분야의 연구 활동에 참여하면서 다양한 교육학 대회, 세미나, 원탁 회의 및 창작 그룹 작업에 적극적으로 참여합니다.
나는 학교에서 학생들이 스포츠를 하도록 유도하기 위해 조직하고 실시합니다. 스포츠 휴가"안녕하세요, 스포츠!", "건강한 어린이 학교", "건강의 길"에는 우리 도시의 유명한 코치, 스포츠 전문가 및 학생들이 초대됩니다. 이러한 각 행사에는 학생 가족이 항상 참석하고 자주 참여하므로 학교는 소구역의 스포츠 센터가 됩니다.
우리 학교는 매년 "최고의 체육 수업"과 "올해의 최고의 운동 선수" 대회를 개최합니다. 학년 말에 개발된 대회 규정에 따라 결과가 요약되고 우승자가 결정되며, 우승자는 상금과 "고향" 주변 관광 여행 무료 여행을 받게 됩니다.
그의 교수 활동은 여름 기간나는 그것을 관광과 결합하고 아이들을 더 잘 알아가고 그들을 하나로 묶는 데 도움이 된다고 믿습니다. 친절한 팀, 에너지를 높이고 건강을 개선하십시오. 그리고 나 자신도 하이킹을 하면서 더 젊어지고 건강해졌습니다. 모두 학생들 덕분입니다. 우리는 모두 함께라면 캠핑 생활의 어떤 어려움도 극복할 수 있습니다. 가랑비가 내리는 날이나 뜨거운 태양, 힘들고 끝이 없어 보이는 산 정상에 오르는 일 등 말입니다. 그리고 함께 별똥별을 보거나 일출을 보는 것, 저녁 모닥불 옆에서 기타와 함께 노래를 부르는 것, 그리고 관광 생활이 수백만 명의 사람들을 끌어들이고 끌어들이는 다른 많은 것들이 얼마나 멋진 일입니까.
제가 가르치는 활동을 하는 동안 많은 하이킹 여행을 했습니다. 그녀는 아이들을 눈 덮인 Tien Shan 산으로 데리고 가서 Kuznetsk Alatau 산기슭과 Salair Ridge의 그림 같은 장소를 함께 감상했습니다. 우리는 알타이 영토의 장엄한 광활함을 보았고 쌍동선을 타고 시베리아 톰 강을 정복했습니다. 제가 이끄는 어린이 관광단은 2년 연속으로 세계적으로 중요한 호수인 바이칼 호수를 여행하고 있습니다. 내년 여름에는 남자들과 함께 '이식쿨'을 보는 꿈을 꾼다.
학교에서 일하고 제가 가장 좋아하는 일을 제가 사랑하는 수많은 사람들과 함께 한다는 사실을 즐기면서 저는 교육학이 무엇보다도 예술이라고 확신합니다. 당신은 그렇게 해야 하며, 당신이 계획한 일을 자신보다 더 잘 할 사람은 아무도 없을 것이라는 자신감을 매일 강화해야 합니다. 나는 누구를 위해, 왜 내가 이 일을 하는지 답을 찾을 수 있는 '내일'을 떨며 숨을 죽이며 기다릴 것이다!
대답은 간단합니다. "나 자신이 건강하고 행복하기 위해 선을 심고 다른 사람들을 행복하게 해줄 것이며 남은 생애를 아이들과 그들의 건강, 행복한 어린 시절을 위해 바칠 것입니다!"
“성공적인 사회의 주요 “명함” 역할을 해야 하는 것은 사람들의 건강입니다.”
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슬라이드 캡션:
교사 건강
아, 알았더라면... 모르겠어?! 내부 대화
교사의 건강 장애; 신경 장애; 심혈관 장애; 골연골증; 대사 장애, 소화기계 장애; 상부 호흡기 질환; 시력 병리학; 부인과 질환
교사의 건강 장애 발성 기관의 질병 - 49.5% 심호흡계 - 60% 정신-정서적 영역 - 63% 발성 기관의 기능적 상태에 따라 교사의 72%는 직업에 적합하지 않은 것으로 간주될 수 있습니다. 매년 현직 교사 1만명 중 50명 이상이 일반질병으로 장애를 입는다.
왜 그런 겁니까? 교사의 신체적, 정신적 건강 수준은 매우 낮습니다. 교사의 일은 구체적입니다. 교사의 근무일은 그에게 제공되는 수업 횟수에 의해서만 무제한입니다. 교사는 일일 "초과 근무"와 주말 근무가 매우 많습니다. 교사의 일일 근무 시간은 연구되지 않았으며 고려되지 않았으며 현재에 반영되지 않았습니다. 노동법; 교사의 일은 매우 긴장되고 강렬합니다. 불행하게도 교사의 건강, 사회적, 생활 조건, 임금, 휴식, 직업적 명성은 여전히 대중과 국가의 관심과 존중, 보살핌이 충분하지 않습니다. 15~20년의 업무 경험을 가진 교사들은 '교육적 위기', '탈진', '탈진'을 특징으로 합니다.
문제가 있는 교육적 상황의 원인 업무로 인한 신체적, 정신적 스트레스, 다양한 사람들의 지속적인 평가; 부모와 학생의 공격적인 태도 경향; 활동에 대한 높은 정서적 참여; 엄격한 시간 프레임(수업, 분기, 학년도); 인식의 부족 피드백학습 과정과 얻은 결과 사이의 결과와 소비된 노력 사이의 불일치; 권위주의적 억압적 교직원 관리 방식: 행정부의 엄격한 통제 높은 레벨책임; 활동 결과에 대한 부모와 사회 전체에 대한 책임을 포함합니다. 규제가 부족하다 조직적인 문제교육 활동(작업량, 일정, 사무실, 도덕적 및 물질적 인센티브). 주관적인 이유는 교사의 요구에 대한 좌절입니다. 존중의 필요성, 활동 결과의 승인, 심리적 지원이 필요합니다.
증후군 직업적 소진» 교사 개인 정신 위생 규칙을 준수하지 않아 수년간 근무한 후 교사에게 발생하는 만성적 심리적 공허함, 무관심, 무관심, 성과 저하, 창의적 잠재력
상태에서 나타나는 정신적 과정, 행동 반응 목록 정서적 소진(V %)
직업적 피로의 원인 사람이 자신의 작업 결과를 느끼지 못하는 사람 효과적인 자기 이완 기술이 없는 사람 작업에 참신함이나 특이한 요소가 부족함 높은 비용과 관련될 수 있는 과장된 책임감 실수가 많고 교사가 책임져야 하는 영역이 많다
주의 교사는 자신의 건강에 대해 부주의할 권리가 없습니다. 그는 롤모델이며 자신의 작업을 복사한 결과에 대한 책임이 있습니다.
중요 건강 유지 및 증진 문제에 대한 교사의 이해력을 높이는 작업을 우선순위 중 하나로 고려해야 합니다.
자기 조절 방법 나는 수집되고 균형 잡혀 있으며 낙관적이고 즐거운 기분을 가지고 있습니다. 나는 활동적이고 명랑해지고 싶다. 나는 활동적이고 쾌활할 수 있습니다. 나는 활동적이고 명랑합니다. 나는 에너지와 활력을 느끼기를 원합니다. 나는 명랑하고 힘이 넘칩니다. 나는 완전히 침착합니다. 나는 자신감을 가지고 수업에 들어갑니다. 나는 수업 시간에 자유롭고 편안한 느낌을 받습니다. 나는 자제력이 뛰어납니다. 내 목소리는 부드럽고 자신감 있게 들린다. 나는 교훈을 잘 가르칠 수 있다. 나는 수업 자체에 관심이 있습니다. 나는 아이들을 가르치는 데 관심이 있고 차분하고 자신감이 있습니다.
자기 조절 방법 나는 내 일을 즐길 수 있습니다. 나는 가지고있다 잘했어요. 매일 나는 출근하는 것이 즐겁습니다. 나는 쉽고 즐겁게 일합니다. 나에게는 모든 것이 잘됩니다. 젊은 세대와 함께 일한다는 건 정말 좋은 일이에요. 나의 학생들은 나를 젊음과 에너지로 채워줍니다. 나는 활력이 넘치고 마음이 젊으며 낙관적입니다.
자기 조절 방법 오늘 나는 성공적인 교사입니다. 나는 나의 강점, 능력, 재능을 믿습니다. 오늘도 즐겁고 성공적으로 시작하고 마무리하겠습니다. 그리고 매일 이런 식일 것이다. 영원히 이럴 거예요. 이것이 내 인생 전체가 될 것이며 나 외에는 누구도 통제할 수 없습니다. 교사의 일은 힘들지만 고귀한 일이다. 나는 고귀한 일을 하고 있습니다. 일하면서 많이 만나요 흥미로운 사람들, 나는 많은 새로운 것을 배우고 성장하고 발전합니다. 다른 사람을 가르치면서 나 자신도 많은 것을 배웁니다. 가르치는 일은 내꺼야 인생의 길. 이게 내 방법이야. 이것은 좋은 방법입니다.
디스트레스(Distress) 교사 건강의 주요 적 중 하나는 스트레스(디스트레스)입니다. 디스트레스는 과도한 강도나 지속 시간에 대한 스트레스로 신체에 해로운(병원성) 영향을 미칩니다. 레슨 - 스트레스 요인(45분)! “시간을 지키지 못한다”는 위협은 현대인에게 가장 큰 스트레스 중 하나입니다.
스트레스를 어떻게 해소할 수 있나요? 감정을 막지 마십시오. 큰 소리로 말하고, 분노하고, 불쾌하고, 울 수 있는 장소를 찾으십시오. 자신만의 논리를 사용하세요. 이것은 감정적 반응을 교정하는 데 도움이 될 것입니다. 즐거운 이벤트를 기억하세요 자신의 삶. 기쁨의 상태를 기억하십시오. 같은 얼굴을 하고, 미소를 짓고, 이 상태를 온몸으로 느껴보세요. 이러한 행동을 하면 짜증, 분노, 억울함이 점차 사라질 것이다.
스트레스를 어떻게 해소할 수 있나요? 조기 상승; 분업 주기적인 휴식; 육체적 운동; 방종; 기분 전환; 용서하려는 욕구; 문제를 해결하려는 의지
- 작성자: Lyudmila Ivanovna Kopytova
- 선생님 기본 수업 MBOU "중등 학교 No. 10"
- 슬라브고로드 시
- 건강이 전부는 아니다
- 그러나 건강이 없는 모든 것은 아무것도 아니다.
- 소크라테스
- 재능과 마찬가지로 건강도 "자연"으로부터 얻습니다. 더 많거나 적습니다. 건강한 사람이 우선 건강을 유지하기 위해 모든 노력을 기울이는 것은 당연한 것으로 간주됩니다. 사람이 자신의 행복의 건축가라고 말하는 것은 당연하며 단순히 건강하다는 것이 큰 행복입니다.
- 학교에서 일하고 제가 가장 좋아하는 일을 제가 사랑하는 수많은 사람들과 함께 한다는 사실을 즐기면서 저는 교육학이 무엇보다도 예술이라고 확신합니다. 당신은 그렇게 해야 하며, 당신이 계획한 일을 자신보다 더 잘 할 사람은 아무도 없을 것이라는 자신감을 매일 강화해야 합니다.
- 코르차긴 이고르(Korchagin Igor)와 함께 연구 작업
- "운동이 뇌 기능에 어떤 영향을 미치는가"
- 하키는 아이의 몸에 어떻게 좋은가요?
- 하키는 용기와 팀 정신을 키워줍니다. 어린이 하키 선수들은 감기에 걸리는 경우가 거의 없습니다. 드라이아이스는 비인두, 심지어 천식까지 치료합니다. 하키를 하는 아이들은 협응력과 반응력을 향상시킵니다. 하키는 팀 게임이기 때문에 그들은 의지를 강화하고 더욱 조직화되고 규율을 갖게 됩니다. 스케이트는 평발이나 척추 측만증을 완화할 수도 있습니다.
- 소다는 클래스입니다
- 소다는 우리를 망친다
- 탄산음료를 마시는 사람
- 소용없게 웃는다.
- 결국, 그 음료는 당신에게 해롭다.
- 그러다가 배가 아파요.
- 페트릭 야나
- 스프라이트를 주전자에 부었고, 그 바닥은 물때로 덮여 있었고 하룻밤 동안. 아침에는 스케일 흔적이 남지 않았습니다! 이는 이 음료에 산이 존재한다는 것을 증명합니다.
- "특이한 모험"
- 다샤와 마샤"
- (동화)
- Petrik Yana는 "생물권 보호" 지역 대회에서 우승했습니다.
- 내 교육 활동의 목표는 아이들에게 움직임의 필요성을 만들고, 자아 실현을 돕고, 개인으로서 발전하고, 건강한 생활 방식을 심어주는 공간을 만드는 것입니다.
- 쉬는 시간에 하는 게임은 중요한 교육적 가치를 지닙니다. 수업에서 열심히 공부한 후에는 학생들에게 적극적인 휴식이 필요합니다. 어린이의 야외 게임 원인 긍정적인 감정운동 활동을 자극합니다.
엘레나 페도센코
프레젠테이션 "보건 교사"
건강항상 고려되어 왔습니다 가장 높은 가치, 활성의 기초 창의적인 삶, 행복, 기쁨 및 인간의 안녕. 안에 현대 사회그것은 또한 생존을 위한 조건이 된다. 보존 및 강화 건강오늘날 어린이는 사회 전체의 최우선 활동 영역입니다. 연방 주 교육 표준은 또한 신체적, 정신적 보호와 강화를 목표로 합니다. 아이들의 건강, 정서적 안녕을 포함합니다. 당신의 주인이 되려면 건강, 필요한 이 예술을 배우세요. 건강관리법을 배워보세요태어나는 순간부터 꼭 필요하다. 유치원 생활의 매 순간은 아이를 강화하는 데 도움이 됩니다 건강.
나는 내 작업에서 가장 시급한 과제를 보존과 강화라고 생각한다.
아이들의 건강. 완전한 시스템을 구축하려면 건강 절약어린이의 경우 그룹 내에서 운동 발달 환경을 구성하는 것이 매우 중요합니다. 체육 수업에서 습득한 기술을 향상시키기 위해 그룹 내에 스포츠 코너가 만들어졌습니다. 걷기, 달리기, 점프, 균형 운동에는 다양한 경로, 끈, 뱀이 사용되며 평발 예방을 위한 마사지 매트, 야외 게임 및 일반 발달 운동이 있습니다. 최대 효과적인 형태상호작용 ~이다: 아침 운동; 경화 절차를 통해 낮잠 후 체조; 수업, 산책.
나는 질문하는 능력이 다음과 직접적인 관련이 있다고 생각한다. 건강을 구하는교육 기술.
질문하기 - 이것:
인지활동의 발현과 훈련이며, 이는 적응능력, 발견능력, 의지와 밀접한 관련이 있다. 최적의 옵션솔루션 다양한 상황, 위험을 초래하는 것을 포함하여 건강.
토론 중인 문제에 대한 아동의 참여도 및 그에 따른 우수한 성과 수준을 나타내는 지표 (피곤함, 무관심 등의 상태에서는 아이들이 질문을 하지 않습니다).
적절하게 개발된 의사소통 기술의 지표 기술: 수줍은, "복잡한", 교사를 두려워하는 아이는 질문을하지 않을 것이며 결과적으로 이해할 수없는 교육 자료의 짐이 증가하여 과로하고 학습에 대한 관심이 감소합니다.
따라서 우리는 아이가 묻는 질문의 양과 질이 아이의 정신신체적 상태, 심리적 상태를 나타내는 지표 중 하나라는 결론을 내릴 수 있습니다. 건강, 또한 교육 활동의 성공을 위해 그를 훈련시킵니다.
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프레젠테이션 "미취학 아동의 건강을 증진하는 비전통적인 형태"어린이 건강 증진의 비전통적 형태 미취학 연령목표 및 목적 목표: 건강을 구하는 제품을 사용하는 새로운 형태와 방법을 검색합니다.
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“올해의 교사” 대회 발표"올해의 교사" 대회 발표 슬라이드 2 저의 교사 직업은 어린 시절 수영과 스키를 시작하면서 시작되었습니다.
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유치원 교육 기관 중간 그룹의 "건강 주간"발표이번 발표는 '건강주간' 사진보고로 활용됐다. 중간 그룹두. 1. 우리는 다음과 같은 작업을 설정했습니다.
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프레젠테이션 "우리 그룹의 사이트는 건강과 즐거움의 섬입니다!"발표: 우리 그룹의 사이트는 건강과 즐거움의 섬입니다! 사이트의 모든 요소는 E. E. Yakubova 교사가 이니셔티브 요소와 함께 완성했습니다.
나는 보건 교사입니다! “선생님은 많은 일을 할 수 있습니다. 그리고 그가 학생들의 건강을 개선하기 위해 할 수 있는 모든 일을 한다면, 아이들은 우리 모두가 원하는 방식대로 착하고 똑똑하며 건강하게 성장할 것입니다.” S.M 교수 그롬바흐. MKOU Repyevskaya 중등 학교 체육 교사
아이들의 건강은 다음과 관련이 있습니다. 우선순위 영역교육 분야의 사회 정책; 국가 교육 이니셔티브에서“우리의 새로운 학교» 방향 중 하나가 우선순위입니다 건강한 이미지삶. “아이들의 학습에 대한 관심을 바탕으로 개인의 관심과 성향에 적합한 과정을 선택하여 건강을 돌보고 싶은 욕구를 일깨워주는 것이 훨씬 더 중요합니다.” “학생의 건강”은 발달의 핵심 영역입니다. 일반 교육
건강은 개인의 생물학적, 정신적, 사회적, 경제적, 영적 기능이 완전히 실현되는 상태는 물론 최대 기대 수명과 함께 최적의 작업 능력 및 활동이 실현되는 상태입니다. 건강한 생활 방식은 최적의 건강 상태에서 개인의 직업적, 사회적, 일상적 기능 수행에 기여하는 모든 것을 통합하고 건강의 형성, 보존 및 강화를 향한 개인 활동의 방향을 표현하는 개념입니다. 개념의 본질 "건강"과 "건강한 생활방식"
학자, 외과의사 N.M. Amosov는 건강에 대해 다음과 같이 말합니다. “건강은 필요합니다. 이것이 행복의 기본이다... 행복보다 건강을 이루는 것이 더 쉽다. 아이가 전혀 아프지 않도록 키우는 것이 불가능하다면 어쨌든 아이의 높은 건강 수준을 유지하는 것은 충분히 가능합니다.” 건강한 생활방식을 형성하는 문제는 국가적이고 복잡한 문제이며, 우리의 임무는 그로부터 추출하는 것입니다. 구체적인 질문, 그 해결책은 교사의 권한 내에 있고 교사 자신이 관심을 갖는 해결책입니다.
배우기에 너무 늦은 때란 없습니다... 1992년 파블로프스크 교육대학에서 교육학 학위를 취득했습니다. 초등학교종합 학교" 보로네시 주립 교육 대학의 심리학 및 교육학 교수진의 교육학과 및 초등 교육 방법을 성공적으로 졸업했습니다. 졸업 적격 작업주제: "초등학생의 건강한 생활 방식 형성을 위한 교육적 조건"이 교수진에서 1위를 차지했으며 "2011년 작업 결과를 기반으로 한 학생 과학 회의 보고서 요약" 컬렉션에 포함되었습니다.
교육 과학 및 실습에서 입증되었듯이 개별 신기술로는 문제를 해결할 수 없습니다. 가장 어려운 문제학생들의 건강한 생활 방식에 대한 지식, 기술 및 습관 형성. 또한 A.S. Makarenko는 교육을 조직하는 데 있어 단독 수단의 논리를 비판했습니다. 교육 과정. 기술도, 방법도, 방법도 아닌, 아무리 효과적이라고 해도 '시스템'이 미래의 핵심 개념입니다. 이 주제의 관련성은 건강 보존 교육에 대한 개인, 사회 및 국가의 필요성, 건강에 대한 긍정적인 태도 및 학생들의 건강 보존, 강화 및 개발에 대한 태도 형성의 필요성에 기인합니다.
1. 창조 교육 기관관심있는 정부 관료들과의 긴밀한 협력을 통해 교육 과목에서 시작하여 교육 및 보건 업무로 끝나는 어린이의 건강한 생활 방식을 선도하려는 욕구를 키우고 건강을 보호하는 것을 목표로 하는 시스템, 공공기관, 부모가 의도적으로 이러한 방향으로 개인 발전을 촉진할 수 있게 해줄 것입니다. MKOU Repyovskaya 중등 학교를 기반으로 수행 된 학생들의 건강한 생활 방식 형성에 대한 교육 활동 및 실험 작업 과정에서 이 문제를 해결하는 데 기여하는 다음과 같은 교육 조건이 확인되었습니다.
그리고 다시 한 번, 우리 아버지와 어머니가 시작됩니다... 학교 전체가 전통적인 보건의 날에 참여합니다. 어린이, 교사, 보건 종사자, 심지어 지방 당국 대표까지 "선택하세요!" 대리인과 함께 검사 A.S. Shakhlamazov 마약 판사 역할 - 체육 교사 - Ivanova E.V.
Repyovka의 Artsybashev 가족은 "아빠, 엄마, 저는 스포츠 가족입니다!"대회의 우승자입니다. 9 "B" - 승자 스포츠 행사“자, 얘들아!” 경찰서장과 아프가니스탄 군인들이 대표하는 엄격한 배심원단. 빨간 리본은 건강을 유지하고 HIV 감염을 예방하기 위한 행동을 촉구하는 것입니다. 소규모 올림픽 종료 - 퇴직한 체육 교사들이 학교 최고의 선수들에게 보상을 제공합니다.
2. 현대 건강 보호 기술은 학생에게 학교에서 공부하는 동안 건강을 유지할 수 있는 기회를 제공할 뿐만 아니라 학생의 발전을 목표로 합니다. 필요한 지식, 건강한 생활방식을 위한 기술과 능력, 이를 활용하는 방법을 가르칩니다. 일상 생활. 올바른 자세 형성을 위한 치유의 순간 “비행 전의 새” “영혼의 연구” 또는 이완 운동을 통해 개별 근육 그룹의 긴장을 완화하고 휴식을 취할 수 있습니다.
피곤한 근육을 마사지하면 피로가 풀리고 활력과 가벼움이 느껴지며 신체 훈련 시간과 휴식이 필요합니다. 교과 외 활동올바른 호흡법 배우기 감기 예방을 위한 체조선수
독특한 건강 기술은 없지만 현대 교육학 지식을 보유한 교사는 학생, 부모 및 자녀와 긴밀한 상호 작용을 합니다. 의료 종사자, 동료들과 함께 교육 과정에서 참가자의 건강을 보존하고 강화하는 우선 순위를 고려하여 작업을 계획합니다.
3. 건강한 생활방식 창조를 목표로 하는 대규모 과외 활동의 조직은 학생들의 자아실현을 위한 큰 기회를 제공합니다. 건강을 유지하고 건강한 생활 습관을 형성하는 문제를 해결하는 데 가장 자유로운 활동은 바로 이러한 활동입니다. 이 활동을 통해 더 가까워졌습니다. 대인 커뮤니케이션학생과 교사 소규모 올림픽 개막
4. 학생의 건강한 생활 방식을 형성하는 데 특히 중요한 구성 요소를 하나 더 언급하고 싶습니다. 이것이 교사의 예입니다. 교사의 활동, 창의력, 개인적인 모범은 학생들 사이에 건강한 생활 방식 문화를 조성하는 것을 목표로 해야 합니다. 팀 "미래의 건설자" - 지역 대회 결승 진출자 사회 프로젝트“어린이를 위한 운동장!”
교사와 학생들 사이에서 도보 거리에 있는 스포츠 관광 분야의 보로네시 지역 XX 챔피언십은 특히 우리의 승리로 오랫동안 기억될 것입니다! 체육 성과를 위해-학군 행정부로부터 졸업장 수여 "건강 절약 기술"이라는 주제로 초등학교 교사들을 대상으로 한 학군 세미나에서 연설합니다. 초등학교»
우리 학교는 실험장이다. 우리는 새로운 방식으로 일하는 법을 배우고 있습니다... 연방 주 교육 표준의 틀 내에서 저는 "야외 게임"(1학년), "자원 봉사 운동"(5-6학년)의 그룹 활동을 이끌고 있습니다. '야외 게임' 과정은 어린 학생들에게 야외 놀이를 통해 건강을 유지하려는 동기를 부여하는 것입니다. 세미나에서 연설. 동료와의 경험 교환. “아이에게 약간의 운동을 시키면 아이는 다시 10분간의 적극적인 관심으로 보상할 것입니다. 그리고 10분간의 적극적인 관심을 사용할 수 있게 되면 일주일 내내 반쯤 잠든 활동을 할 수 있게 될 것입니다. ” (K.D. 우신스키)
방향 중 하나 자원봉사 운동“매니아” – 스포츠 및 레크리에이션 활동 건강한 생활방식을 방해하려면 – 방문하세요 유치원"해". 선물로 - "Friendly Guys"운동 자원 봉사 팀의 활동 요약 "시간이 얼마나 짧았는지, 우리가 얼마나 많은 일을했는지"
5. 건강한 생활 습관을 만드는 데 가장 중요한 요소는 신체 활동입니다. 이것은 동작, 아침위생체조, 수업 전 하는 체조, 육체적 운동, 체육시간 및 활동적 휴식, 레크리에이션 시간, 체조(손가락, 호흡, 교정), 야외 게임 등
