적응 체육 강사. 적응형 체육 – 그것이 무엇인지, 어디서 일하는지 적응형 체육 강사

적응형 신체 문화 (AFK)본질적으로 장애인, 다양한 건강 문제가있는 사람, 앉아있는 노동으로 인해 신체 상태 수준을 높여야하는 사람을위한 체육입니다.

신체 활동을 하는 장애인 다양한 병리가 있을 수 있음– 절단 및 뇌성 마비부터 시력 저하까지.

적응형 체육문화 전문기업입니다. 의료 보고서에 따르면,심리학자 및 결함 학자의 권장 사항은 특별한 기술을 사용하여 그러한 체육 교육에 참여하는 모든 사람에게 개별적으로 접근할 수 있는 기회가 있습니다.

예를 들어, 그는 손 운동 기술 개발이나 일반적인 강화 운동에 집중할 수 있습니다. 따라서 체육 전문가는 건강 문제가 있는 사람들을 위한 체육 교사일 뿐만 아니라, 그러한 사람들의 적응을 돕고 심리적 상태를 개선하는 일을 포함하는 책임을 맡은 사람입니다.

AFK 전문가 좋은 심리학자여야 해, 와드에 유능하게 영향을 미칠 수 있어야 하며 각각에 대한 접근 방식을 선택해야 합니다. 우선 그는 코치가 아니라 신체의 특성을 고려하여 신체활동을 선택할 뿐만 아니라 학생의 자기계발을 지도하는 교사이다.

물론 그는 의사는 아니지만 의학과 관련된결국 그는 부하를 올바르게 선택하고 해를 끼치 지 않으려면 질병을 이해해야합니다. 우선, 그 임무에는 학생의 상태 교정, 신체적, 심리적 상태 개선이 포함됩니다.

AFC 코치는 반드시 그의 병동을 향해 올바른, 인내심이 강하고 존경심을 표현할 수 있습니다. 왜냐하면 정신이 강한 사람만이 고통을 이겨내고 성공을 위해 노력할 준비가 되어 있기 때문입니다. 예를 들어, 체육 교육은 삶의 모든 영역에서 성취를 위한 원동력이 될 수 있기 때문에 그러한 체육 교육의 도움으로 사람이 스포츠뿐만 아니라 많은 것을 할 수 있게 된다는 것을 증명한 장애인 올림픽 선수들을 생각해 보십시오.

AFK 전문가가 되기 위해 어디에서 훈련을 받나요?

체육대학에서는 의과대학일반적으로 일부 교육 기관에는 그러한 전문가 교육과 관련된 부서가 있습니다. 훈련기간은 사 년,그리고 학문의 범위도 상당히 넓습니다.

이는 안전 예방 조치, 치료 마사지, 성능 검사 수행 능력, 심리적 상호 작용, 체력 수업에서 학생에 대한 개별 접근 방식 구축 등 지식 기반을 확보해야 하기 때문입니다.

물론 공부중이고요 일반 학문, 체육 이론, 발달 심리학, 생리학, 개인 병리학, 교육학, 다양한 기술 등. 당연하게도 그들은 무시되지 않는다 인도주의 과학, 사회 경제적 주제.

누가 이 직업에 들어가야 할까요?

체력 분야의 활동에 참여하기로 결정한 젊은이들에게는 스포츠 성과가 전혀 필요하지 않으며 체육 교육이 신체 건강의 원천 중 하나가 될 수 있다고 믿기만 하면 됩니다. 자신을 향상시키려는 사람. 전문가가 되려면 적당한 체격과 생물학, 사회학에 대한 풍부한 지식이 있어야 합니다. 물론, 스트레스에 강하고 인내심을 가지세요.

훈련 중에 학생들은 주요 재활 및 교정 기관에서 실습 다양한 방식. 따라서 이론적 지식과 실습이 결합되어 경험이 쌓입니다. 종종 자신의 능력을 잘 보여준 사람들은 나중에 이러한 기관에서 일하도록 초대됩니다.

AFK 전문가는 어디에서 근무하나요?

일반적으로 기관에서는 이러한 전문가에 대한 요청을 지역 정부의 교육 및 의료 기관과 이러한 전문가를 교육하는 대학에 보냅니다.

AFC 스페셜리스트에서 많은 교육기관이 필요로 하는, 특히, 교육 기관특별한 도움이 필요한 어린이를 위해. 그들의 기술은 정신 신경학, 유치원, 스포츠 학교. 물론 건강 개선 및 재활, 요양소 및 요양소와 관련된 다양한 기관에서 수요가 있습니다.

AFC 전문가는 방법론자나 교사뿐만 아니라 특별 그룹이나 개인의 코치로 일할 수 있습니다.

졸업생들은 종종 일자리를 찾는다 피트니스 센터에서는전문 스포츠 클럽, 병원 및 진료소, 물리 치료실. 일부는 마사지 치료사로 서비스를 제공하거나 신체 활동이 증가된 하이킹 여행을 위해 관광객을 준비시키는 개인 진료에 참여합니다. 또한 그들이 이용할 수 있는 활동 영역 중 하나는 체육 및 스포츠 관리 기관입니다.

따라서 전문가는 자신의 지식을 활용할 것입니다. 우리 시대에는 육체적으로 약한 사람들이 건강을 개선하고 다른 사람들과 동등하게 보이고 새로운 기술을 습득하고 사회에 유용하기를 원하기 때문입니다.

하나의 자격 디렉토리관리자, 전문가 및 기타 직원(EKS)의 직위, 2019
섹션 "체육 및 스포츠 분야 직원 직위의 자격 특성"
이 섹션은 2011년 8월 15일 N 916n 러시아 연방 보건 사회 개발부 명령에 의해 승인되었습니다.

적응 체육 강사

직무 책임.장애인, 모든 연령층의 건강 문제가 있는 사람들, 신체학적인 그룹을 대상으로 규정된 방식으로 그룹 및 개인 수업을 진행합니다. 관련된 사람들의 발달과 건강의 편차를 최대화하고 생명 제한을 제거하거나 가능한 한 더 완전히 보상하기 위한 교육, 레크리에이션, 여가 및 건강 개선 작업을 수행합니다. 개별 프로그램장애인의 재활. 장애인 개인 재활 프로그램과 학생의 체력에 대한 초기 데이터를 분석하여 학생의 주요 결함과 정신 신체적 상태를 고려하여 수업 그룹을 완성하고 계획을 세우고 가장 효과적인 방법을 선택합니다. 수업을 진행합니다. 학생들의 준비 상태와 이 과정의 교정을 단계별로 모니터링합니다. 학생의 사회화, 훈련 및 경쟁 활동 과정에서 접촉 범위 확대, 개인의 일반 문화 및 신체 문화 형성, 개인을위한 프로그램 개발을 통한 학생의 최대 자기 계발 및 자기 계발에 기여합니다. 클래스. 이론적, 물리적, 기술적, 도덕적 의지 및 활동에 대한 연간 및 현재 계획을 개발합니다. 스포츠 훈련약혼한. 향후 스포츠 발전을 위해 가장 유망한 선수를 선발하고 스포츠 오리엔테이션을 실시합니다. 운동 중 부상을 예방하고 도핑을 배제하는 조건을 만듭니다. 스포츠에서 도핑을 예방하고 퇴치하기 위한 행사를 조직하고 진행하는 데 참여합니다. 훈련 과정의 실행에 스포츠 선수 훈련의 최신 방법을 도입하도록 보장합니다. 기본 기록을 유지하고 수행된 작업 결과를 분석 및 요약하며 개선을 위해 기관 경영진에게 제안합니다. 노동 보호 및 화재 안전 규정을 준수합니다.

알아야 해:헌법 러시아 연방; 신체 문화 및 스포츠 분야의 활동을 규제하는 법률 및 기타 규제 법적 행위; 건강 관리, 장애인 교육, 적응형 신체 문화 문제에 관한 연방 행정부의 법적 규제 행위; 장애인의 종합적인(의료, 전문 및 사회적) 재활의 기초; 적응형 신체 문화의 이론 및 방법론; 심리학의 기초, 발달 및 특수 교육학, 생리학 및 스포츠 위생; 적응형 신체 문화의 이론 및 방법론; 현대적인 방법다양한 신체 기능 장애에 대한 신체 운동 조직; 적응형 체육 수업 실시에 대한 적응증 및 금기 사항; 학생들의 관심과 요구 개발의 세부 사항; 도핑 관리 절차 및 도핑 방지 규칙 의료 통제의 기본; 응급처치 방법; 작업의 기본 개인용 컴퓨터; 노동 보호 및 화재 안전 규칙.

자격 요건.고등 전문 교육 또는 중등 전문적인 교육업무 경험 요건이 없는 적응형 체육 분야, 체육 및 스포츠 분야의 고등 전문 교육 또는 중등 직업 교육, 업무 경험 요건이 없는 적응형 체육 문화 분야의 추가 전문 교육.

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