სახელმწიფო პროფესიული სასწავლებელი 1. Gbpou mo "ორეხოვო-ზუევსკის რკინიგზის ტექნიკური სკოლა V. I. Bondarenko". მისამართი და ტელეფონის ნომრები
50-იანი წლების ბოლოს შესამჩნევი გახდა მაღალი მაჩვენებლები სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესი, მოწინავე ტექნოლოგიების საფუძველზე ეროვნული ეკონომიკის სექტორების ხელახალი აღჭურვამ განაპირობა ის, რომ პერსონალის მომზადების სისტემამ დაიწყო ჩამორჩენა გაზრდილ მოთხოვნებზე. მათი შესაბამისობაში მოყვანის მიზნით, 1958 წლის 24 დეკემბერს სსრკ უმაღლესმა საბჭომ მიიღო კანონი „სკოლასა და ცხოვრებას შორის კავშირის განმტკიცების შესახებ“. შემდგომი განვითარებასაჯარო განათლების სისტემა სსრკ-ში“. კანონის შესაბამისად, ყველა სახის პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება, განურჩევლად სამინისტროებისა და დეპარტამენტების დაქვემდებარებისა, გადაკეთდა ქალაქის ან სოფლის პროფესიულ სასწავლებლებად ერთიდან სამ წლამდე მომზადების ვადით. ამრიგად, ქვეყანაში ახალგაზრდების პროფესიული და ტექნიკური განათლება გადავიდა რვაწლიანი სკოლის ერთიან ზოგადსაგანმანათლებლო ბაზაზე და სამეცნიერო ორგანიზაციაპროფესიული განათლების ხელმძღვანელობა, ყველა სკოლის სისტემატური უნიფორმით უზრუნველყოფა სასწავლო პროგრამები, სახელმძღვანელოები და მეთოდოლოგიური სახელმძღვანელოებიშეიქმნა სსრკ მინისტრთა საბჭოს პროფესიული განათლების სახელმწიფო კომიტეტი. ადგილობრივ დონეზე შრომის სარეზერვო განყოფილებები გადაკეთდა პროფესიული განათლების დეპარტამენტებად. კანონის შესრულებას 5 წელი მიეცა
1962 წელს საპოჟკოვსკის მექანიზაციის სკოლა სოფლის მეურნეობაეწოდა სოფლის პროფესიული სასწავლებელი და მიენიჭა პირველი რიგითი ნომერი (სპტუ No1). ახალი მოთხოვნების შესაბამისად, სპეციალობების უმეტესობისთვის სასწავლო პერიოდი 2 წლამდე შემცირდა და სწავლაში ჩასულთა უმეტესი ნაწილი ახლა 15-16 წლის ახალგაზრდები არიან.
ჯერ კიდევ 1960 წელს გეორგი ივანოვიჩ მალიხინი გახდა საგანმანათლებლო დაწესებულების დირექტორი. სკოლაში მუშაობდა 1951 წლიდან, უნივერსიტეტის დამთავრების შემდეგ, სპეციალური დისციპლინების მასწავლებლად. ახალ თანამდებობაზე მან მხოლოდ რამდენიმე თვე იმუშავა, შემდეგ აირჩიეს CPSU საპოჟკოვსკის რაიონული კომიტეტის მეორე მდივნად. სკოლის დირექტორი ვლადიმერ ალექსეევიჩ ნიკიტინი გახდა. ის უკვე რამდენიმე წელი მუშაობდა მასწავლებლად, მანამდე კი მანქანათმშენებლობის ტრაქტორის სადგურის დირექტორისა და რაიონის სოფლის მეურნეობის განყოფილების უფროსის თანამდებობებს იკავებდა.
1964 წელს ნიკოლაი მიხაილოვიჩ ნეფედოვი, რომელიც 1957 წლიდან მუშაობდა სკოლაში სამრეწველო მომზადების ოსტატი, მასწავლებელი და უფროსი ოსტატი, გახდა SPTU No1-ის დირექტორი. როგორც დირექტორმა, მან დიდი ძალისხმევა მიუძღვნა სკოლის მატერიალურ-ტექნიკური ბაზის გაძლიერებას, მოსწავლეთა და დასაქმებულთა სოციალური და საცხოვრებელი პირობების გაუმჯობესებას.
გასული საუკუნის 60-იანი წლების ბოლოს აშენდა ახალი სასადილო 500 ადამიანზე გათვლილი თანამედროვე ტექნიკით აღჭურვილი კვების ბლოკით. სკოლის სიამაყე იყო სტანდარტული სპორტული დარბაზი, რომელიც იმ დროს ერთ-ერთი საუკეთესო იყო სპორტული ობიექტებიტერიტორიები. 70-იანი წლების დასაწყისში იგი ექსპლუატაციაში შევიდა. 18-ბინიანი საცხოვრებელი კორპუსი სკოლის თანამშრომლებისთვის.
1976 წელს სკოლის ტერიტორიის არქიტექტურული ანსამბლი შეივსო ზოგადსაგანმანათლებლო დისციპლინების სასწავლო შენობით. ახალი შენობის ექსპლუატაციაში გაშვება მრავალრიცხოვანი ოფისებით ტექნიკური საშუალებებიდა ყველა სახის ვიზუალური საშუალება, გახდა ძლიერი იმპულსი რეგიონში პროფესიული განათლების განვითარებაში. გაირკვა, რომ აღჭურვილობის თვალსაზრისით, სპტუ-ს ახალი შენობის საკლასო ოთახები აღემატება მსგავს კლასებს. საგანმანათლებო ინსტიტუტებიდა კიდევ ტექნიკური სკოლები.
იმავე წელს ექსპლუატაციაში შევიდა ახალი სასწავლო შენობა ლაბორატორიული და პრაქტიკული გაკვეთილებისთვის დისციპლინებში "ტრაქტორები", "მანქანები", "კომბაინები", "მეცხოველეობა". მატერიალურ-ტექნიკური ბაზის გაძლიერებაში დიდი წვლილი შეიტანეს მაგისტრანტებმა და სტუდენტებმაც.
გასული საუკუნის 60-იანი წლების შუა - გასული საუკუნის 70-იანი წლების დასაწყისის სპტუ No 1-ის პედაგოგიური პერსონალი შედგებოდა 20-მდე მასწავლებელი და 30 სამრეწველო მომზადების ოსტატი. მასწავლებლები ივან პავლოვიჩ კრივცოვი, ფაინა ეფიმოვნა ოსიპოვა, პაველ სერგეევიჩი და მარია გეორგიევნა ფილიმონოვი, მიხაილ მაქსიმოვიჩ მირონოვი, ნიკოლაი სერგეევიჩ ბორისოვი და სამრეწველო მომზადების ოსტატები ანდრეი ფედოროვიჩ ავდეევი, პიოტრ დმიტრიევიჩ პუსილევიჩ, ანატოლეიჩი ზმიჩ ტეპცოვი, ალექსანდრე ალექსეევიჩ რეშეტნიკოვი , ვიქტორ იაკოვლევიჩ ივკინი, ვიქტორ ვასილიევიჩ ვაულინი, ივან გრიგორიევიჩ კაზეევი.
ეს მასწავლებლები დიდად ხელმძღვანელობდნენ მეთოდოლოგიური მუშაობა, გააკეთა პრეზენტაციები რეგიონულ, რესპუბლიკურ და გაერთიანებულ კონფერენციებზე, აიღო პრიზები მსგავსი დონის კონკურსებზე. მათი საუკეთესო პრაქტიკა ბევრისთვის მაგალითი იყო. დიდი როლივ ტექნიკური აღჭურვილობაეკუთვნოდა სამრეწველო მომზადების ოსტატს ანდრეი ფედოროვიჩ ავდეევს, რომელმაც დიდი შრომა და ტექნიკური ჭკუა ჩადო მასში. და მასწავლებელი თემაზე "ტრაქტორები" ივან პავლოვიჩ კრივცოვი იყო ერთ-ერთი პირველი პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებების მასწავლებელთა შორის, რომელმაც შექმნა პროგრამის სასწავლო ოთახი. 70-იანი წლების დასაწყისში ყველა სადგომი და განყოფილება ელექტრიფიცირებული იყო, ტრაქტორების ლაბორატორიას ჰქონდა ორი K-700 ტრაქტორი, რომელთაგან ერთი დაყოფილი იყო ერთეულებად. იმ დროს რაიონში და რეგიონში ბევრ ფერმას ჯერ არ ჰქონდა ასეთი აღჭურვილობა, მაგრამ მასზე სწავლება უკვე მიმდინარეობდა ჩვენს სკოლაში.
კეთილმოწყობილმა საკლასო ოთახებმა, სწავლების მაღალ გამოცდილებასთან ერთად, ხელი შეუწყო სტუდენტების მაღალ მიღწევებს. ამრიგად, 1970-1971 სასწავლო წელს კურსდამთავრებულთა საერთო რაოდენობის (639 ადამიანი) 120 ტრაქტორის ორწლიანი და 83 ერთწლიანი მომზადების მქონე ტრაქტორის, 86 ელექტრიკოსის, 38 მანქანათმშენებლის ქულები „4“ და „ 5” სამრეწველო მომზადებაში მეცხოველეობის ფერმები, საავტომობილო და ტრაქტორული ტექნიკის შეკეთების 41 მექანიკოსი, 78 მძღოლი და 18 ხილისა და ბოსტნეულის მწარმოებელი. ამ სპეციალობებისა და თეორიული სწავლების სტუდენტებს წარმატების მაღალი პროცენტი ჰქონდათ. წლევანდელმა ყველა კურსდამთავრებულმა წარმატებით ჩაიარა სახელმწიფო გამოცდებიდა მათგან 116-მა მიიღო გაზრდილი წოდება და კლასი.
ხარისხიან განათლებასთან ერთად სპტუ-ში სწავლა კარგი ფულის გამომუშავების შესაძლებლობასაც იძლეოდა. ამრიგად, საგანმანათლებლო და პრაქტიკული სწავლების დროს აპრილის დასაწყისიდან ივნისის შუა რიცხვებამდე, ტრაქტორის მძღოლების ჯგუფების ზოგიერთმა სტუდენტმა გამოიმუშავა 400-დან 500 რუბლამდე. იმ დროს ეს იყო ძალიან ღირსეული ფული. გარდა ამისა, სპტუ-ს სტუდენტებს საშუალება ჰქონდათ ერთდროულად გაეუმჯობესებინათ სწავლის დონე საღამოს სკოლაში. სკოლის ადმინისტრაცია და პედაგოგიური პერსონალი მიესალმა მათ ცოდნის წყურვილს და ცდილობდა დაეხმარა ასეთ მოსწავლეებს.
60-70-იან წლებში სკოლა აქტიურად მონაწილეობდა ზოგადმექანიკური მომზადების დარგში სპეციალისტების მომზადებაში. მოკლევადიანი კურსების ჩასატარებლად მასწავლებლები და სამრეწველო მომზადების სპეციალისტები გაემგზავრნენ კოლმეურნეობებში და სახელმწიფო მეურნეობებში. SPTU No1-ს ორი ფილიალი ჰქონდა: მოჟარახი და უხოლოვო. ყოველწლიურად იქ 80-მდე ადამიანი გადიოდა მექანიკურ მომზადებას.
1970 წელს სკოლის თანამშრომლები დიდი ენთუზიაზმით და სიამაყით შეხვდნენ გმირის წოდების მინიჭების ამბავს. სოციალისტური შრომარიბნოვსკის სასოფლო-სამეურნეო ტექნიკის მენეჯერი დარია მატვეევნა გარმაში, დიდებული კარიერა, რომელიც დაიწყო საგანმანათლებლო დაწესებულების კედლებში. 1973 წელს ეს მაღალი წოდება ასევე მიენიჭა მის კურსდამთავრებულებს 50-იანი წლების შუა ხანებიდან, მანქანების ოპერატორებს ვასილი ანდრეევიჩ გლავინს (სარაევსკის სახელმწიფო მეურნეობა) და დიმიტრი იაკვლევიჩ სუჩკოვს (ვპერედის კოლმეურნეობა, შატსკის რაიონი). იმავე წელს დაჯილდოვდნენ: კრივცოვის სკოლის მასწავლებელი - ღირსების სამკერდე ორდენი, დირექტორი ნეფედოვი და სამრეწველო მომზადების ოსტატები არტიუშკინი, კომოგორცევი - მედლები "შრომის გამორჩეულობისთვის".
1976 წელს სკოლის დირექტორს ნიკოლაი მიხაილოვიჩ ნეფედოვს მიენიჭა წოდება "პროფესიული განათლების დამსახურებული პედაგოგი". წოდება „პროფესიული განათლების დამსახურებული მაგისტრი“ მიიღო პ.დ. პუშკარევი. მოგვიანებით, პროფესიული განათლების დამსახურებული მასწავლებლის მაღალი წოდება მიენიჭა ი.პ. კრივცოვი.
1969 წლის აპრილში ქვეყნის მთავრობამ მიიღო დადგენილება „პროფესიული და ტექნიკური განათლების სისტემის საგანმანათლებლო დაწესებულებებში კვალიფიციური მუშაკების მომზადების შემდგომი გაუმჯობესების ღონისძიებების შესახებ“. რეზოლუციაში აღიარებული იყო ერთ ან ორწლიანი პროფესიული სასწავლებლების ეტაპობრივი გარდაქმნის აუცილებლობა საგანმანათლებლო დაწესებულებებისამიდან ოთხ წლამდე ტრენინგის პერიოდით ყველაზე კვალიფიციური კადრების მოსამზადებლად რთული პროფესიებისაშუალო განათლებით ახალგაზრდებიდან, რომლებმაც დაამთავრეს რვაწლიანი საშუალო სკოლა. Იყო შექმნილი ახალი ტიპისსაგანმანათლებლო დაწესებულება - საშუალო პროფესიული სასწავლებელი.
საპოჟკოვსკის SPTU No1 ვარჯიში დაიწყო პროფესიონალი პერსონალი 1974 წლიდან საშუალო განათლებით. ამ სქემით მუშაობის პირველ წელს 180 მომავალი ტრაქტორის მძღოლი და 30 ელექტრიკოსი იჯდა ჩვენი სკოლის მერხებთან. შემდგომში გაფართოვდა პროფესიების სია.
პედაგოგიური პერსონალი შეივსო ზოგადსაგანმანათლებლო დისციპლინების მასწავლებლებით. ესენი არიან მასწავლებლები: რუსული ენა - ლუდმილა ალექსეევნა კონდრაშკოვა, მათემატიკა - ტატიანა ფედოროვნა კამენშჩიკოვა, ფიზიკა - გალინა ივანოვნა სარიჩევა, სოციალური დისციპლინები - ლუდმილა ვლადიმიროვნა სუმინა. 1975 წლიდან ივან ანდრეევიჩ კუზნეცოვი მუშაობდა სპტუ-ს №1-ში მასწავლებლად, რომელიც შემდგომ გახდა ასეთი მნიშვნელოვანი და გამორჩეული პიროვნება ამ სფეროში. ყველა მათგანი სწრაფად მოხვდა გუნდში, ისწავლა საგანმანათლებლო დაწესებულების საუკეთესო გრძელვადიანი ტრადიციები და მოიპოვა ავტორიტეტი კოლეგებსა და სტუდენტებში.
ამ წლების განმავლობაში საპოჟკოვსკის No1 პროფესიული ტექნიკუმის მასწავლებელთა და მოსწავლეთა ტექნიკური პროდუქტები და გამოგონებები სისტემატურად გამოიფინებოდა ეროვნული ეკონომიკური მიღწევების გამოფენაზე პროფესიული ტექნიკური განათლების პავილიონში. VDNKh ოქროს და ვერცხლის მედლები არაერთხელ მიენიჭათ სკოლის დირექტორს ნეფედოვს, უფროს ოსტატს კირსანოვს, მასწავლებლებს ბორისოვს, მირონოვს, ფილიმონოვას, სამრეწველო მომზადების ოსტატებს ავდეევს, კაზეევს, პესტრეცოვს.
1977 წელს სკოლამ დაამთავრა პირველი სპეციალისტები საშუალო განათლებით. ბევრი კურსდამთავრებული შევიდა უმაღლეს სასწავლებლებში.
მოსწავლეებმა მიაღწიეს მაღალ შედეგებს შვილობილი ნაკვეთი. ამ წლების განმავლობაში სასოფლო-სამეურნეო მეურნეობა იქცა ნამდვილ „ღია ცის ქვეშ“ ლაბორატორიად, სადაც მომავალი მანქანების ოპერატორები ყოველწლიურად აუმჯობესებდნენ მაღალი მოსავლიანობის უნარებს და სწავლობდნენ მარცვლეულის მოყვანის უნარების ახალ საიდუმლოებებს.
პროფესიული და ტექნიკური განათლების გაერთიანებული სამეცნიერო კვლევითი ინსტიტუტის სპეციალისტები ხშირად სტუმრობდნენ საგანმანათლებლო მეურნეობას და ყურადღებით სწავლობდნენ ჩვენი სკოლის მასწავლებლების მუშაობას. სპტუ No1-ის გამოცდილება დაამტკიცა სსრკ სახელმწიფო პროფესიული განათლების საბჭოს საბჭომ და რეკომენდირებულია ქ. პრაქტიკული გამოყენებაქვეყნის სოფლის პროფესიული სასწავლებლები.
შემოსავალზე საწარმოო საქმიანობა 70-იანი წლების ბოლოს საგანმანათლებლო მეურნეობის ტერიტორიაზე აშენდა კოტეჯების მთელი სოფელი ყველანაირი კეთილმოწყობით. სოფლის ტერიტორია მოასფალტდა, გაიხსნა სკოლა, საბავშვო ბაღი, კლუბი.
საგანმანათლებლო მეურნეობის ტერიტორიაზე რაიონის ხელმძღვანელობამ არაერთხელ ჩაატარა სემინარები საუკეთესო პრაქტიკის გადაცემის შესახებ რაიონის მეურნეობის მენეჯერებისთვის, მთავარი სპეციალისტებისთვის, მანქანათმწარმოებლებისთვის და მესაქონლეებისთვის. ამრიგად, 1973-1975 წლებში აქ იმართებოდა სემინარები კარტოფილის მოყვანის, სიმინდის მოყვანის ინტენსიურ ტექნოლოგიასა და ნივასა და კოლოსის კომბაინების ეფექტურ გამოყენებაზე. სემინარის მონაწილეები ყოველთვის აძლევდნენ მათ ღირსეულ შეფასებას. მაღალი პროდუქტიულობა და შთამბეჭდავი შედეგები მოსავლისა და მეცხოველეობის წარმოებაში მიღწეული იქნა წყალობით უწყვეტი გაუმჯობესებასამუშაო პირობები, წარმოების ორგანიზაციის გაუმჯობესება.
საქმის მატერიალურ და პრაქტიკულ მხარესთან ერთად სკოლამ დიდი ყურადღება დაუთმო კლასგარეშე და დასვენების ორგანიზებას. შეიქმნა პირობები სტუდენტებისთვის ინტერესების განსახორციელებლად.
მათ განსაკუთრებით უყვარდათ ხალხური თეატრი, რომელიც მცირე დრამატული სტუდიიდან ამოიზარდა. ახალგაზრდული თეატრის მუდმივი ხელმძღვანელი და დირექტორი იყო ესთეტიკის მასწავლებელი ვლადიმერ პავლოვიჩ ანტონოვი. პროფესიონალი მსახიობი, კლასიკოსებისა და თანამედროვე ადგილობრივი და უცხოელი დრამატურგების პიესებს დგამდა. მისი სპექტაკლები წარმატებული იყო არა მხოლოდ საპოჟკაში, არამედ რიაზანშიც. ხალხური თეატრის გუნდი არაერთხელ გახდა მრავალი რეგიონალური შოუს ლაურეატი.
ანტონოვის გატაცება ხელოვნებისადმი გადაეცა სტუდენტებს, მასწავლებლებს და სამრეწველო მომზადების სპეციალისტებს. ჩვენი მოყვარული მხატვრების შემოქმედებითი უნარების პოპულარობა მოსკოვამდე მიაღწია. გაზეთ „იზვესტიას“ 1975 წლის იანვრის ნომერში გამოქვეყნდა სტატია „ტრაქტორის მძღოლი საპოჟკადან“, სადაც სერიოზულად დაისვა კითხვა, დადგა თუ არა დრო, რომ სპტუ No1 კულტურის მუშაკების მომზადება დაიწყო?! ისე მოხდა, რომ ბევრი სკოლის კურსდამთავრებული და თუნდაც სხვადასხვა კურსების სტუდენტი მოხვდა თეატრის ისეთი გავლენის ქვეშ, რომ კულტურულ და საგანმანათლებლო დაწესებულებებში შევიდნენ. სტატიის ავტორმა მრავალი არგუმენტი გამოთქვა იმის სასარგებლოდ, რომ თუ სოფლის მეურნეობის სკოლა რეგიონის კულტურული ცენტრია, მაშინ სწორედ მან უნდა აიღოს კულტურის განვითარების კეთილშობილური მისია.
სკოლამ მნიშვნელოვან წარმატებებს მიაღწია სპორტშიც. ომისშემდგომ წლებშიც კი, მისი იუნკერები ლიდერები გახდნენ შრომითი რეზერვების საზოგადოების წევრებს შორის. 50-იან წლებში გეორგი ივანოვიჩ მალიხინი ცნობილი გახდა, როგორც რეგიონის უძლიერესი ხუთჭიდა.
60-იანი წლების დასაწყისში სკოლაში ფიზკულტურის მასწავლებლად მუშაობდა იური დემიანოვიჩ კარტაშოვი, რომელიც აქ გაგზავნეს სკოლის დამთავრების შემდეგ. ცნობილი ლენინგრადის მოკრივე, მან მოაწყო საკუთარი განყოფილება SPTU-ში. სწავლის მსურველებს დასასრული არ ჰქონდათ. მისმა მოსწავლეებმა არაერთხელ მოიგეს ტურნირები სხვადასხვა დონეზე და გახდნენ რეგიონული "შრომის რეზერვების" ჩემპიონები სპორტის ამ სახეობაში. Საუკეთესო სურვილებითსაპოჟკოვიტებმა ბორის შვეცოვმა და ვლადიმერ ჩუგუნოვმა მიაღწიეს კრივში.
70-იანი წლების დასაწყისიდან საგანმანათლებლო დაწესებულების ფიზიკური აღზრდის ხელმძღვანელი იყო ნიკოლაი ანდრეევიჩ პოპოვი. კარგი ორგანიზატორი და გამოცდილი მეთოდოლოგი, მან აღზარდა სპორტული სამუშაო on ახალი დონე. სპორტული აქტივობები ფართოდ გავრცელდა. STPU-ში 8 სპორტული განყოფილება იყო, რომელთაგან თითოეული ფიზკულტურის მასწავლებელმა შეძლო გამოცდილი მწვრთნელების შერჩევა.
მოჭიდავეებმა ამ დროს დიდ წარმატებებს მიაღწიეს. სამრეწველო მომზადების ოსტატმა სტანისლავ ბაბურინმა შეასრულა სსრკ სპორტის ოსტატის კანდიდატის სტანდარტი ბერძნულ-რომაულ ჭიდაობაში, ხოლო სტუდენტმა ალექსეი ზოლოტარევმა შეასრულა მსგავსი სტანდარტი GTO კომპლექსისთვის. ქიმიური და ბაქტერიოლოგიური ანალიზის ლაბორანტების ჯგუფებში იყვნენ გოგონები სტავროპოლის ტერიტორიიდან, რომლებიც სწავლობდნენ სამშობლოში. რიტმული ტანვარჯიში. ხელმძღვანელმა მათთვის მწვრთნელიც კი შეარჩია და მალე სკოლაში ამ სპორტის განყოფილება მოეწყო.
საგანმანათლებლო დაწესებულების 80 წლის იუბილეს წელს, 1976 წლის დეკემბერში, მის ბაზაზე გაიმართა სემინარი პროფესიული განათლების მუშაკებისთვის RSFSR-ის არაშავი დედამიწის ზონაში. სამი დღის განმავლობაში პროფესიული საგანმანათლებლო სისტემის რეგიონალური განყოფილებების უფროსებმა, სპეციალიზებული საგანმანათლებლო დაწესებულებების დირექტორებმა და დირექტორის მოადგილეებმა რუსეთის 29 რეგიონიდან განიხილეს სასწავლო პროცესის გაუმჯობესების საკითხები.
სემინარის მასპინძლად შემთხვევით არ აირჩიეს სპტუ No1. აქ სტუმრებს რაღაც უნდა ეჩვენებინა. არ არის უმიზეზოდ, რომ 1976 წლის სექტემბერში, როგორც რსფსრ-ს ერთ-ერთ საუკეთესო სოფლის პროფესიულ სასწავლებელში, მას მიენიჭა სსრკ მინისტრთა საბჭოს და პროფკავშირების სრულიად რუსეთის ცენტრალური საბჭოს გამოწვევის წითელი ბანერი. მათ მიერ დატოვებულ გამოხმაურებაში სემინარის მონაწილეებმა გამოთქვეს სურვილი გამოიყენონ საპოჟკოველთა გამოცდილება თავიანთ საქმიანობაში.
გასული საუკუნის 70-80-იან წლებში სკოლა რამდენჯერმე დაჯილდოვდა. 1970 წელს მას მიენიჭა საპატიო სერთიფიკატი სახელმწიფო კომიტეტირსფსრ პროფესიული განათლების მინისტრთა საბჭოს მეორე ადგილი სოფლის პროფესიული სასწავლებლების საგანმანათლებლო და საწარმოო საქმიანობის განხილვა-კონკურსში. მას მიენიჭა იგივე დიპლომი, მაგრამ არა რესპუბლიკურ, არამედ საკავშირო დონეზე, 1974 წელს სოფლის მეურნეობისთვის კვალიფიციური მუშაკების მომზადების მიღწევებისთვის. 1976 წელს დაჯილდოვდა სპტუ No1 საპატიო მოწმობარსფსრ მინისტრთა საბჭომ მეორე ადგილისთვის სოფლის პროფესიულ სკოლებს შორის საგანმანათლებლო მუშაობის შედეგების საფუძველზე 1977 წელს, მან მიიღო პირველი ხარისხის დიპლომი პროფკავშირების გაერთიანების ცენტრალური საბჭოს პრეზიდიუმისგან საგანმანათლებლო საქმიანობაში წარმატებისთვის. 1978 წელს სკოლას მიენიჭა საპატიო სერთიფიკატი რსფსრ პროფესიული განათლების სახელმწიფო კომიტეტისა და სოფლის მეურნეობის მუშაკთა პროფკავშირების რესპუბლიკური კომიტეტისგან რუსეთის პროფესიულ სასწავლებლებს შორის პირველი ადგილისთვის.
1981 წელს სკოლას კიდევ ერთხელ დაჯილდოვდა სსრკ მინისტრთა საბჭოსა და პროფკავშირების სრულიად რუსეთის ცენტრალური საბჭოს გამოწვევის წითელი ბანერი მიღწევებისთვის. უმაღლესი შესრულებაპროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებების რუსულ კონკურსში მუშაობის ეფექტურობისა და ხარისხის გაზრდისთვის.
ამ წლებში სპტუ-ს ყველაზე გამორჩეული თანამშრომლები და მისი სტუდენტები დაჯილდოვდნენ სამშობლოს მაღალი ჯილდოებით. უფროსი ოსტატი ვიაჩესლავ გრიგორიევიჩ კირსანოვი დაჯილდოვდა ხალხთა მეგობრობის ორდენით, ხოლო მასწავლებელი ალექსანდრე ნიკოლაევიჩ ავდეევი დაჯილდოვდა ღირსების სამკერდე ნიშნის ორდენით.
1978 წელს ჩატარდა სოფლის პროფესიული სასწავლებლების მოსწავლეთა (მექანიკოსის) უნარების V გაერთიანებული კონკურსი, რომელშიც მონაწილეობა მიიღეს ყველა საკავშირო რესპუბლიკის წარმომადგენელმა. მას წინ უძღოდა რეგიონული და ზონალური შეჯიბრებები. ამ უკანასკნელის შედეგების საფუძველზე შეიქმნა RSFSR გუნდი, რომელშიც საკმაოდ მკაცრი შერჩევის შედეგად შედიოდნენ საპოჟკოვსკის SPTU No1 ტრაქტორის მძღოლების 34-ე ჯგუფის სტუდენტი ვლადიმირ პოჟელუხინი. იგი გახდა საკავშირო კონკურსის გამარჯვებული ინდივიდუალურ შეჯიბრში, ქულებით საგრძნობლად გაუსწრო ლატვიის მეორე ადგილზე გასულ წარმომადგენელს. წარმატებული შესრულებავლადიმირის სპექტაკლი დიდწილად განპირობებული იყო იმით, რომ რუსეთმა ამ შეჯიბრში პირველი ადგილი დაიკავა გუნდურ შეჯიბრში.
გამარჯვების სიხარული კონკურსის მონაწილეებს გაუზიარეს მასწავლებლებმა ნიკოლაი სერგეევიჩ ბორისოვმა, მარია გეორგიევნა ფილიმონოვამ, მიხაილ მაქსიმოვიჩ მირონოვმა და 34 ჯგუფის სამრეწველო მომზადების ოსტატმა ანატოლი ვასილიევიჩ პესტრეცოვმა. ეს უკანასკნელი განსაკუთრებით ბედნიერი იყო. ეს იყო მისი მოსწავლის ბრწყინვალე გამარჯვება. შემდეგ, სახლში დაბრუნების შემდეგ, დაფნებით დაგვირგვინებულმა ოსტატმა ფარულად უთხრა კოლეგებს, რამდენ ხანს ფიქრობდა, ვინ იყო საუკეთესო მის ჯგუფში, ვინ უნდა გაეგზავნა შეჯიბრის რეგიონულ საკვალიფიკაციო ეტაპზე. მომზადების დონე ძალიან მაღალი იყო!
1982 წელს ნიკოლაი მიხაილოვიჩ ნეფედოვის ნაცვლად, რომელიც დაინიშნა რიაზანის პროფესიული განათლების რეგიონალური განყოფილების უფროსად, SPTU No1-ის დირექტორი გახდა ალექსანდრე ანატოლიევიჩ ბიჩკოვი, რომელიც მანამდე მოადგილედ მუშაობდა.
1984 წელს ქვეყანაში დაიწყო საშუალო და პროფესიული სკოლების რეფორმა. მისი ორგანიზატორების თქმით, ამ სკოლების მუშაობის ხარისხობრივად ახალ დონეზე აყვანა, მათ საქმიანობაში არსებული ხარვეზების აღმოფხვრა, მეცნიერების საფუძვლების სრულყოფილად ათვისება, შრომითი განათლების გაუმჯობესება და პროფესიულ სასწავლებლებში კვალიფიციური კადრების მომზადება. .
რეფორმის შესაბამისად, ქვეყანაში არსებული ყველა პროფესიული და ტექნიკური საგანმანათლებლო დაწესებულება (ქალაქში და სოფლად) გადაკეთდა ერთი ტიპის - საშუალო პროფესიულ სასწავლებლებად. საპოჟკოვსკის სკოლამ მიიღო სერიული ნომერი 21 პროფესიული განათლების მსგავს საგანმანათლებლო დაწესებულებებს შორის რიაზანის რეგიონში. STPU No1 ეპოქა შეიცვალა SPTU No 21-ით.
ორეხოვო-ზუევო
კომპანია "GBPOU MO "OREKHOVO-ZUEVSKY რკინიგზის ტექნიკა V.I. BONDARENKO"რეგისტრირებულია 2002 წლის 18 დეკემბერს ადგილობრივი ხელისუფლება FTS - ფედერალური საგადასახადო სამსახურის ინსპექტორატი მოსკოვის რეგიონის ქალაქ ელექტროსტალში. სრული ოფიციალური სახელი - მოსკოვის რეგიონის სახელმწიფო საბიუჯეტო პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება "ორეხოვო-ზუევსკის რკინიგზის ტექნიკური სკოლა ვ.ი. ბონდარენკოს სახელობის". კომპანიას მიენიჭა OGRN 1025004586056 და TIN 5034082628. იურიდიული მისამართი: 142608, მოსკოვის რეგიონი, ორეხოვო-ზუევო, კომინტერნას ქუჩა 39. ძირითადი საქმიანობაა: "საშუალო პროფესიული განათლება". ორგანიზაცია ასევე რეგისტრირებულია ისეთ კატეგორიებში, როგორიცაა: „ძირითადად საცალო ვაჭრობა საკვები პროდუქტებისასმელების ჩათვლით და თამბაქოს ნაწარმიარასპეციალიზებულ მაღაზიებში“, „საწარმოთა საქმიანობა კვებაკვების სხვა სახეობებისთვის“, „საკუთარი ან იჯარით გაცემული არასაცხოვრებელი ფართის დაქირავება და მართვა უძრავი ქონება". GBPOU MO "ორეხოვო-ზუევსკის რკინიგზის ტექნიკური კოლეჯის" დირექტორი - სერგეი სერგეევიჩ პარამონოვი. ორგანიზაციული და იურიდიული ფორმა -. საბიუჯეტო ინსტიტუტები. ქონების სახეობა - სუბიექტების საკუთრება რუსეთის ფედერაცია.
ზოგადი ინფორმაცია
მისამართი და ტელეფონის ნომრები
GBPOU MO "ორეხოვო-ზუევსკის რკინიგზის ტექნიკა V. I. BONDARENKO-ს სახელობის" დეტალები.
| 1025004586056 | |
| 5034082628 | |
| 503401001 | |
| 2515792 | |
| 46457000000 |
ყველა OKVED კოდი 2017
საცალო ვაჭრობა, ძირითადად, საკვები პროდუქტებით, მათ შორის სასმელებით და თამბაქოს ნაწარმით არასპეციალიზებულ მაღაზიებში საზოგადოებრივი კვების ობიექტების საქმიანობა სხვა სახის კვების ობიექტებისთვის საკუთარი ან იჯარით გაცემული არასაცხოვრებელი უძრავი ქონების დაქირავება და მართვასაქმიანობის სახეები OKPD2-ის მიხედვით
მომსახურება საშუალო პროფესიული განათლების სფეროში
ამ ჯგუფში არ შედის:
- მომსახურება განათლების სფეროში, რომელიც არ შეიძლება განისაზღვროს დონის მიხედვით, როგორც დასვენება, ჰობი და თვითგანვითარების მიზნით;
- საავტომობილო ავტოსკოლების მომსახურება, რომელიც არ არის განკუთვნილი პროფესიული მომზადებამძღოლები;
- სამუშაოზე ტრენინგის მომსახურება, როგორც ნაწილი სოციალური სერვისებისამუშაო ადგილის უზრუნველყოფის გარეშე, იხილეთ 88.10.13, 88.99.13
სხვა მომსახურება საშუალო პროფესიული განათლების სფეროში
ეს დაჯგუფება მოიცავს:
- სხვა საგანმანათლებლო სერვისები, რომელთა ძირითადი მიზანია საბაზისო უნარებისა და ცოდნის სწავლების დასრულება საწყისი დონის, მაგრამ, როგორც წესი, უფრო მეტი ყურადღება გამახვილებულია კონკრეტულ საგნებზე, ხშირად იყენებენ უფრო დიდი სპეციალობის მასწავლებლების მომსახურებებს, რომლებიც ასწავლიან კლასებს თავიანთ სპეციალობის სფეროში
სერვისები დისტანციური საშუალო პროფესიული განათლების სფეროში ინტერნეტ საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ქსელში
ეს დაჯგუფება მოიცავს:
- მომსახურება სფეროში დისტანციური განათლებაინტერნეტის საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ქსელში, რომლის მიზანი ძირითადად არის საბაზისო უნარებისა და ცოდნის ტრენინგის დასრულება საწყის დონეზე, მაგრამ, როგორც წესი, უფრო მეტი ფოკუსით კონკრეტულ საგნებზე, ხშირად იყენებენ უფრო სპეციალობის მასწავლებლების მომსახურებებს, რომლებიც ასწავლიან თავიანთ კლასებს. სპეციალიზაციის სფერო
ასეთი სერვისები შედგება ტრენინგებისგან, რომლის მიზანია მოამზადოს სტუდენტები კონკრეტულ პროფესიაში პირდაპირი შესვლისთვის დამატებითი მომზადების გარეშე. ასეთი პროგრამების წარმატებით დასრულებისას მნიშვნელოვანია შრომის ბაზარიპროფესიული კვალიფიკაცია
მომსახურება საშუალო პროფესიული განათლების სფეროში
GBPOU MO "ორეხოვო-ზუევსკის რკინიგზის ტექნიკის V.I. BONDARENKO-ს სახელობის" დამფუძნებლები.
| 1. | მოსკოვის რეგიონის განათლების სამინისტრო OGRN: 1027739119121, INN: 7706009270 |
GBPOU MO "ორეხოვო-ზუევსკის რკინიგზის ტექნიკა V.I. BONDARENKO-ს სახელობის" იურიდიულ პირთა ერთიან სახელმწიფო რეესტრში.
| 2016 წლის 12 ნოემბერი იურიდიული პირის მზღვეველად რეგისტრაციის შესახებ ინფორმაციის წარდგენა ქ. აღმასრულებელი ორგანორუსეთის ფედერაციის სოციალური დაზღვევის ფონდი მოსკოვის რეგიონის No10 ფედერალური საგადასახადო სამსახურის ინტერრაიონული ინსპექცია |
| 2017 წლის 22 ივნისი სახელმწიფო რეგისტრაციაიურიდიული პირის შემადგენელ დოკუმენტებში განხორციელებული ცვლილებები ერთიან სახელმწიფო რეესტრში არსებული იურიდიული პირის შესახებ ინფორმაციის ცვლილებასთან დაკავშირებით. იურიდიული პირები, განაცხადის საფუძველზე მოწოდებული დოკუმენტების სია: - P13001 განცხადება დაწესებულებაში განხორციელებული ცვლილებების შესახებ. დოკუმენტაცია - დოკუმენტი სახელმწიფო მოსაკრებლების გადახდის შესახებ - ორდერი No1840 წ - იურიდიული პირის წესდება ახალ გამოცემაში |
|
2017 წლის 9 ოქტომბერილიცენზიის გამცემი ორგანოს მიერ ლიცენზიის ხელმისაწვდომობის დამადასტურებელი დოკუმენტების ხელახალი გაცემის შესახებ ინფორმაციის წარდგენა (ინფორმაცია ლიცენზიის მოქმედების ვადის გაგრძელების შესახებ) მოსკოვის რეგიონის ქალაქ ელექტროსტალის ფედერალური საგადასახადო სამსახურის ინსპექტორატი |
განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო, რომელმაც თავისი რეფორმებით მთლიანად ამოწურა სკოლები და უნივერსიტეტები, პროფესიულ განათლებაზე ვერ მოხვდება, თუმცა ყველაზე დიდი პრობლემები სწორედ ამ სფეროში შეიმჩნევა. რამდენიმე ადამიანს სურს შეისწავლოს ცისფერყანწელი სამუშაოები - ეს არ არის ძალიან პრესტიჟული. მაგრამ როგორ გამოვიდეთ სიტუაციიდან? ყოველივე ამის შემდეგ, მაღალკვალიფიციური მუშები არის ინდუსტრიის საფუძველი და ეკონომიკის ძრავები.
თუმცა, ფაქტიურად ბოლო დღეებში სიტუაცია მკვეთრად შეიცვალა. ან, უკაცრავად, ვიღაცამ ვიღაცას ერთ ადგილას დაარტყა, ან კრიზისმა და იმპორტის ჩანაცვლების აუცილებლობამ გამოავლინა ფაქტი: რაღაც უნდა გაკეთდეს ამ სფეროში და სასწრაფოდ!
ჯერ საკითხის ისტორიას ჩავუღრმავდეთ. ზოგადად, სსრკ-ს დროიდან ითვლებოდა, რომ პროფესიული ან პროფესიული სასწავლებელი ან (PU ან პროფესიული სასწავლებელი) არის საგანმანათლებლო დაწესებულება, სადაც საწყისებთან ერთად სამუშაო პროფესიასაშუალო განათლებაც „ავტომატურად“ გაიცემა. რუსეთში (და ყოფილი სსრკ-ს სხვა ქვეყნებში) აქ კვალიფიციურ მუშაკებს ამზადებენ პროფესიებში, რომლებიც საჭიროებენ განათლების დონის გაზრდას.
საშუალო სპეციალიზებული საგანმანათლებლო დაწესებულებების კატეგორიაში ასევე შედიოდა ტექნიკური სკოლები, ან, როგორც დღეს ამბობენ, კოლეჯები. პროფესიული სასწავლებლების თავდაპირველი წინამორბედები იყო ქარხნული და პროფესიული სასწავლებლები, რომლებიც არსებობდა დროიდან. რუსეთის იმპერია. ეს საგანმანათლებლო დაწესებულებები არც თუ ისე პრესტიჟულად ითვლებოდა. ბავშვობიდან მახსოვს, როგორ გაშიფვრა ჭკუა პროფესიული სასწავლებლის შემოკლებით - "დაეხმარე სულელს სამუშაოში"...
რა თქმა უნდა, სირცხვილია, მაგრამ გარკვეულწილად მართალია. ის ახალგაზრდები, რომლებიც ვერ ახერხებდნენ საშუალო სკოლაში სწავლას, ან ვინც უბრალოდ არ სწავლობდა კოლეჯში, ხშირად დადიოდნენ იქ. აბა, ან ისინი, ვისზეც სამართლიანობის ცული კიდია...
კიდევ ხუთი პროცენტი წავიდა სასწავლებლად, "ბევრად მაღალი" - პროფესიული ინჟინერიის კურსდამთავრებულებს, კარგ სწავლას, ჰქონდათ სარგებელი სპეციალიზებულ უნივერსიტეტებში შესვლისას. 20 პროცენტი პროფესიული სასწავლებლებიდან პირდაპირ ჯარში წავიდა. საინტერესოა, რომ ში თანამედროვე რუსეთიმნიშვნელოვნად გაფართოვდა პროფესიების სია, რომლებისთვისაც ისინი სწავლობენ პროფესიულ ტექნიკურ სისტემაში, თუმცა რუსეთში პროფესიული სასწავლებლების რაოდენობა კატასტროფულად დაეცა - "საბჭოთა" რაოდენობის ძლივს 20 პროცენტია დარჩენილი.
ექსპერტების აზრით, ეს არის განათლების სისტემის ყველაზე სუსტი რგოლი, რომელიც რეფორმას საჭიროებს. საბჭოთა პროფესიულმა სასწავლებლებმა პრაქტიკულად შეწყვიტეს არსებობა და სანაცვლოდ, ფაქტობრივად, არაფერი ექვივალენტი არ შექმნილა...
რეალურად, პროფესიული და ტექნიკური განათლების შიდა სისტემის დეგრადაცია დაიწყო 80-იან წლებში, უკვე გორბაჩოვის დროს, რადგან გაღრმავდა სტაგნაცია ინდუსტრიაში. და 90-იანი წლების დასაწყისში, სისტემა საბოლოოდ "ძირს დაეშვა" რუსულ ინდუსტრიასთან ერთად: სკოლებისა და ტექნიკური სკოლების რაოდენობა რამდენჯერმე შემცირდა, ხოლო ყველაზე კვალიფიციურმა მასწავლებლებმა დატოვეს დარჩენილი, ძირითადი საშუალებები ლიმიტამდე იყო გაცვეთილი. და რაც მთავარია, პროფესიულმა განათლებამ დაკარგა ყოველგვარი კავშირი შრომის ბაზრის საჭიროებებთან.
ამ დროს საწარმოებში კადრების დაბერების ბუნებრივი პროცესი იყო. ისინი არ განახლებულა. Და ახლა პროფესიული განათლებამისი ყველა კომპონენტით - პირველადი, მეორადი, უმაღლესი, მოწინავე სასწავლო სისტემა - იქცა მთლიანობაში ეკონომიკისა და მისი ცალკეული სექტორების განვითარების შემაფერხებელ ფაქტორად.