Дарга хувийн амьдралдаа ордог. Та хувийн амьдралынхаа талаар ажлын хамт олондоо мэдэгдэх ёстой юу? Эсвэл тэд зөвхөн муу үнэлгээ өгдөг бөгөөд дүрмээр бол олон нийтэд нээлттэй байдаг

Өглөө эрт босч чаддаггүй хүмүүс байдаг. Тэд шөнө дөл болтол суухыг зөвшөөрч, босохгүйн тулд л ийм хүмүүсийг "шөнийн шар шувуу" гэж нэрлэдэг. орчин үеийн нийгэмтэдэнд зориулж бүтээгээгүй нь гарцаагүй. Гэсэн хэдий ч ийм хүмүүст ч гэсэн энэ ертөнцөд бага зэрэг баяр баясгалан байдаг - сургуулийн хоёрдугаар ээлж. Тиймээс түүний үндсэн талыг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Ийм зүйл тохиолддог уу?

Зарим эцэг эхчүүдийн хувьд сургуулийн хоёрдугаар ээлжийн тухай сонсох нь шинэ зүйл юм. Тэд ихэвчлэн гайхсандаа хөмсгөө зангидаж, ийм байж болохгүй гэж хэлдэг. Гэхдээ тийм үү?

Үнэхээр, in Зөвлөлтийн үеХоёрдугаар ээлжийн талаар бараг хэн ч сонсоогүй. Оюутнууд өглөө нь сургуульдаа явж, хичээлээ тараад хоббигийн бүлгүүдэд оролцдог эсвэл зүгээр л гэртээ харьдаг байв. Гэвч цаг үе өөрчлөгдөж, ажлын нөхцөл өөрчлөгдөж, үнэнийг хэлэхэд бүс нутгийн хүн ам зүй өөрчлөгдөж байна.

Үндсэндээ сургуулиудад хоёр дахь ээлжийг хоёр тохиолдолд нэвтрүүлдэг.

Хэт олон оюутан.Одоогийн хууль тогтоомжийн дагуу хотын захиргаа нь тодорхой нутаг дэвсгэрт амьдардаг хүн бүрт боловсрол олгох ёстой. Мөн оюутны тоо орон тооноос давсан тохиолдолд хоёрдугаар ээлжийг тусгайлан бий болгодог.
Хэт цөөн багш.Энэ асуудал нь жижиг, алслагдсан хүмүүст нөлөөлдөг суурин газрууд. Ихэнхдээ эндээс багш нарын хурц дутагдал ажиглагддаг. Тиймээс сургууль нь өөр боловсролын байгууллагад ажиллаж байгаа цагийн багшийг ажилд авах тохиолдол байдаг. Түүнийг нэгтгэхийн тулд хоёрдугаар ээлжийн ангиудыг тусгайлан бий болгосон. Энэ нь мэдээжийн хэрэг маш ховор тохиолддог, гэхдээ ийм зүйл тохиолддог.

Бидний харж байгаагаар үдээс хойш суралцах нь зайлшгүй шаардлагатай арга хэмжээ боловч сургуулийн хоёрдугаар ээлжийг хууль ёсны дагуу хийдэг үү?

Хуулийн дагуу

Ерөнхий боловсролын байгууллагуудын сургалтын нөхцөл, зохион байгуулалтад тавигдах ариун цэврийн болон эпидемиологийн шаардлагыг харгалзан сургуулийн хоёрдугаар ээлж нь бүрэн хууль ёсны гэдгийг тэмдэглэж болно. Уг актад зөвхөн 1, 5, төгсөх ангийн сурагчид буюу 9, 11 дүгээр ангийн сурагчид өдрийн эхний хагаст хичээлдээ явах ёстой. Бусад сургуулийн сурагчид хоёрдугаар ээлжинд суралцах боломжтой.

Тиймээс хэрэв хүүхэд дээрх ангийн сурагч биш, хоёрдугаар ээлжинд сурдаг бол энэ нь бүрэн хууль ёсны бөгөөд сандрах шаардлагагүй болно. Сургуульд нэг, хоёрдугаар ээлжтэй байсан ч өглөөний 8 цагаас өмнө хичээл эхлэх ёсгүй. Тэг хичээлүүд нь бас хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй.

Үүнээс гадна, хэрэв гэдгийг мэдэх нь чухал юм ерөнхий боловсролын байгууллагаЭнэ нь аливаа зүйлийг гүнзгийрүүлэн судалдаг тусгай лицей, гимнастик эсвэл сургууль бол хоёрдугаар ээлжийг энд өгдөггүй. Ийм боловсролын байгууллагуудад оюутнуудын ачаалал өндөр, судалж буй хичээлийн тоо их байдаг. Хэрэв та ийм сургуулиудад хоёр дахь ээлжийг нэвтрүүлбэл оюутнуудад ачаалал хэт их байх болно, үүнээс гадна хоёрдугаар ээлжийн оюутнууд шаардлагатай материалыг шингээж авах, гэрийн даалгавраа аль болох үр дүнтэй гүйцэтгэх боломжгүй болно.

Харин бусад бүх боловсролын байгууллагуудад сургуулийн нэг, хоёрдугаар ээлж хэвийн байдаг. Гол нь бичигдсэн, бичигдээгүй хуультай зөрчилдөж байгаа учраас гуравдугаар ээлж гэж байхгүй.

Хоёрдугаар ээлжийн сургалтын сул тал

Тэгэхээр сургуулийн хоёрдугаар ээлж хууль ёсных. Гэсэн хэдий ч тэр үдээс хойш сурахдаа сайн уу эсвэл муу юу? Энд бүх нөхцөл байдлын нэгэн адил давуу болон сул талууд байдаг. Хэрэв бид сул талуудын талаар ярих юм бол үдээс хойш суралцах нь оюутнуудад бага зэрэг сул талтай гэж хэлж болно, гэхдээ сургуулийн хоёрдугаар ээлжийн хуваарь, гэхдээ дараа нь илүү их зүйл шалтгаална.

Хоёр дахь ээлжийн оюутнуудад тулгардаг сургалтын эхний сул тал бол өдөр бүр хэсэгчлэн хуваагдах явдал юм. Хичээлийн өмнө болон дараа нь танд хангалттай цаг байгаа юм шиг санагдаж байна, гэхдээ үнэндээ танд юу ч хийх цаг алга. Энэ асуудал нь шинэ дэглэмд дасан зохицож чадахгүй байх, мөн цагаа буруу хуваарилах зэргээс үүдэлтэй. Хэрэв бид логикоор бодох юм бол хоёрдугаар ээлжийн зарим хүүхдүүд бүрэн дүүрэн амьдралаар амьдарч байгааг харж болно: тэд клубт явах, гэрийн даалгавар хийх, найз нөхөдтэйгээ цагийг өнгөрөөх цагтай байдаг. Зөв боловсруулсан хуваарь, өдөр тутмын дэглэм нь энэ асуудлыг шийдвэрлэхэд тусална.

Өөр нэг асуудал бол өдрийн эхний хагаст, бие амарч, бодол санаа сэргэх үед материал илүү сайн шингэдэг. Энэхүү алдартай баримтыг няцаахад хэцүү байдаг ч үүнтэй нэлээд амжилттай маргаж болох юм.

Гурав дахь асуудал бол завгүй үдээс хойш юм. Хэрэв хүүхэд сургуулийн хоёрдугаар ээлжинд суралцдаг бол найз нөхөдтэйгээ удаан уулзах болон бусад хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааг мартах хэрэгтэй болно. Орой 19-20 цагт гэртээ ирэхэд та бага зэрэг хийх цагтай болно: хурдан оройн хоол ид, тойм гэрийн даалгавар, хамгийн хэцүү зүйлийг дуусгаад дараа нь зурагт үзэх эсвэл дахин нэг хоёр цаг интернетээр аялах. Гэсэн хэдий ч та ердийн зүйлээсээ бүрэн татгалзаж болохгүй, зугаа цэнгэлийн цагаа багасгах эсвэл найз нөхөдтэйгээ зугаалах, уулзалт хийх цагийг хослуулсан нь дээр.

Эерэг талууд

Хоёр дахь ээлжтэй сургуулиудад та олж болно эерэг талууд. Хамгийн эхний бөгөөд хамгийн чухал зүйл бол сэрүүлэг эрт дуугарахгүй байх явдал юм. Энэ нь ялангуяа биологийн цаг нь эрт босдоггүй шөнийн шар шувууны хувьд таатай мэдээ юм. Үнэнийг хэлэхэд, сэрүүлэгний дуунд биш, хангалттай унтсан үедээ сэрэх нь хүн бүрийн мөрөөдөл юм: шөнийн шар шувуу, эрт босдог.

Хичээл эхлэхээс өмнө гэрийн даалгавраа дуусгаж, зарим дугуйланд хамрагдаж, аажмаар бэлдэхэд хангалттай хугацаа байна.

Хоёр дахь ээлж нь тийм ч муу зүйл биш, гол зүйл бол хүүхдийг өөрчлөлтөд зөв бэлтгэх, чадварлаг хуваарь гаргах, цагийг оновчтой удирдаж сурах явдал юм. Дараа нь 2-р ээлжинд сургуульд сурч байсан эерэг дурсамж л үлдэнэ.

Цагийн хүрээ

Сургуулийн хоёрдугаар ээлж хэдэн цагт эхлэхийг эцэг эхчүүд ихэвчлэн гайхдаг. Тодорхой хариулахад хэцүү. Энд нэгдүгээр ээлжийн оюутнууд хэр удаан ирж, завсарлага хэр удаан үргэлжлэхээс их зүйл шалтгаална. Хоёр дахь ээлжийн оюутнууд хэдэн ангид орсны дараа оффисыг эзэлдэг нь чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Жишээлбэл, 1-р ангийн хүүхдүүд 3-4 хичээлтэй тул 2-р ээлж 12 цагт ирж оффисыг эзэлдэг.

Дундаж боловсролын байгууллагын жишээг ашиглах нь илүү хялбар байх болно: сургуулийн хоёр дахь ээлж хэдэн цагт эхлэх вэ. Нэгдүгээр ээлж өглөөний 8 цагт эхэлдэг, хичээл хоорондын завсарлага тийм ч удаан биш, эхний ээлж нь өдөрт зургаан хичээлтэй гэж үзвэл дараах мэдээллийг авна.

Ийнхүү 13:55 цаг болж, сургуулийн хоёрдугаар ээлж ихэвчлэн эхэлдэг. Ер нь 1, 2-р ээлжийн хооронд 25 минутын завсарлагатай байдаг тул өдрийн сүүлийн хагаст оюутнууд 14:00 цагаас хичээлээ шуурхай хийж эхэлдэг. Хэрэв нэгдүгээр ээлжийн оюутнуудын хуваарьт өдөрт 5 хичээл орсон бол хоёрдугаар ээлжийн эхлэлийг нэг цагаар, өөрөөр хэлбэл 13:00 цаг хүртэл шилжүүлнэ.

Хуваарь

Ийнхүү хоёрдугаар ээлжийн хичээл хичээлийн тооноос хамаарч оройн зургаа, долоон цаг орчим дуусдаг. Хичээл 14:00 цагаас эхэлдэгийг тооцвол сургуулийн хоёрдугаар ээлжийн цагийн хуваарь иймэрхүү харагдах болно. дараах байдлаар:

Угаасаа хоёрдугаар ээлжийн зургаан хичээл оройтож дуусдаг тул сургуулийн удирдлагууд хичээл эхлэх хугацааг эрт болгохыг хичээж байна. Жишээлбэл, оффисыг нэг цагийн өмнө суллахын тулд эхний ээлжийн сүүлчийн хичээл нь биеийн тамирын хичээл байж болно. Гадаад хэлэсвэл төрөлжсөн өрөөнд явагддаг бусад сэдэв.

Бага сургууль

Хоёр дахь ээлжийн тухайд бага сургууль, угаасаа эрт эхэлж дуусдаг. Ихэнхдээ хичээл 12 цагт эхэлж, дөрвөн цагт дуусдаг. Хэдийгээр хүүхдүүд үдээс хойш хоёр цагт хичээлдээ ирдэг.

Дадлагаас харахад бага ангийн сурагчдад шинэ цагийн хуваарьт дасан зохицоход хамгийн хэцүү байдаг. Мэдээжийн хэрэг, халамжтай эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ бүх талаараа туслах болно. Эрт орой хэзээ нэгэн цагт туршилт, алдааны үр дүнд өдөр тутмын оновчтой горимыг боловсруулах болно. Эрдэмтэд үүнтэй хамгийн их санал нийлж байна хамгийн сайн сонголтХуваарь нь дараах байдалтай байх болно.

7:00 - босох.
7-00-7:30 - дасгал, усны эмчилгээ.
7:30-8:00 - өглөөний цай.
8:00-8:20 - богино алхах.
8:20-10:00 - гэрийн даалгавар хийх.
10:00-11:30 - Чөлөөт цагболон хоёр дахь өглөөний цай.
11:30-13:00 - цэвэр агаарт алхах, тоглоом тоглох.
13:00-13:30 - үдийн хоол.
13:30-14:00 - бэлтгэлээ базааж, сургуульдаа явах.
14:00-18:00 - сургуулийн хичээл.
18:30-19:00 - гадаа спортын тоглоомууд.
19:00-20:00 - оройн хоол, чөлөөт цаг.
20:30-7:00 - унтах.

Энэ бол хамгийн олон зүйлийн нэг юм оновчтой сонголтууд 7-8 насны сургуулийн сурагчдын өдөр тутмын дэглэм. Мэдээжийн хэрэг, сургуулийн хичээлүүд өөр өөр цагт эхэлж болох тул хүн бүр өдөр тутмынхаа дэглэмийг өөрсөддөө тохируулан өөрчлөх ёстой бөгөөд үүний тулд та зарим нэг нюансуудыг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Тэргүүлэх ажлуудыг төлөвлө

Хуваарь гаргахаасаа өмнө хүүхэд зөвхөн сурах хэрэгтэй робот биш гэдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Тэр өөрийн хэрэгцээ, сонирхол, үүнээс гадна өөрийн биологийн хэмнэл, чадвар, хандлагатай байж болно. Юуны өмнө хуваарь гаргахдаа дараахь зүйлийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Эрүүл хооллолт. Үүнийг ойлгох нь зөвхөн хоолны төрөл зүйл, ашиг тусыг төдийгүй хооллох цагийг багтаадаг - гэртээ дор хаяж хагас цаг.
Унтаж, амраарай. Унтах цагийг хичээлийн давуу тал болгон бууруулж болохгүй.
Ил задгай агаарт алхдаг. Алхах нь материалын цээжлэх чадварыг сайжруулахад хэрхэн нөлөөлдөг болохыг эрдэмтэд эртнээс судалж ирсэн. Хүүхдүүд нь хоёрдугаар ээлжинд суралцдаг эцэг эхчүүдийн хувьд сурагчдын гадаа өнгөрүүлэх цагийг хянах нь чухал юм.
Судалгаа. Оюутан ямар ч ээлжинд суралцаж байсан ч түүнийг нэмэлт хичээлээр хэт ачаалж болохгүй. Мэдлэг чухал гэдэг нь эргэлзээгүй, гэхдээ эргэлзээгүй нэг үнэнийг сурах нь зүйтэй - "сормуусны дор" олж авсан мэдлэг хэзээ ч ашиггүй болно. Тэд шаардлагагүй болмогцоо мартагдах болно (шалгалт эсвэл шалгалтын дараа).

Алтан дундаж

Аристотелийг уншсан хүн "Алтан дундажийн зарчмыг" санаж байгаа байх. Үүнийг тайлбарлах ч хэрэггүй (энэ нь ойлгомжтой), гэхдээ хоёрдугаар ээлжийн оюутнуудын өдөр тутмын оновчтой горимыг бий болгоход ашиглах нь маш ашигтай байдаг.

Оюутнууд ямар ч өдөр тутмын ажил хийдэггүй, эсвэл ариун цэврийн өрөөнд өнгөрүүлэх эцсийн мөч хүртэл өдөр нь товлогддог нөхцөл байдалтай тулгарах нь ховор биш юм.

Эхний тохиолдолд хүүхэд тодорхой цагт эхэлдэг тул хичээлийн үеэр л үйл ажиллагаагаа харуулдаг. Ийм нөхцөлд гэрийн даалгавар хийх нь асуудал болдог. Хэрэв та зөвхөн оюутны үүрэг хариуцлага, муу дүн авахаас айдаг бол гэрийн даалгавар дуусаагүй хэвээр үлддэг. Хэрэв тэд ингэвэл энэ үйл явц 4-5 цагийн турш үргэлжилнэ. Эцсийн эцэст, хүүхдэд гэрийн даалгавраа биелүүлэхийн тулд тусгайлан хуваарилсан цаг байдаггүй.

Өдөр тутмын хатуу дэглэмийн хувьд минут тутамд тогтсон тохиолдолд энэ нь хүүхдэд хэтэрхий их зүйл болж хувирдаг. өндөр даралт, энэ нь дараа нь мэдрэлийн өвчинд хүргэдэг. Тэгвэл яаж?

Өдөр тутмын дэглэмийг хийх ёстой гол, тодорхой ажлуудыг тодорхойлсон байх ёстой. Жишээлбэл, гэрийн даалгавар хийх, цэцэг услах, хогоо гаргах гэх мэт энгийн зүйлсийг авч үзье. Хэрэв оюутан хоёрдугаар ээлжинд хичээллэдэг бол өглөө нь гэрийн даалгавраа хийх нь логиктой тул гэрийн даалгавраа орой руу шилжүүлж болно. Энгийнээр хэлбэл, та цаг хугацааг (ус 10:30-аас 10:40 хүртэл) биш, харин хийх шаардлагатай үеийг (өглөө эсвэл орой) зааж өгөх хэрэгтэй. Ингэснээр та оюутанд ирэх дарамтыг багасгаж, цагийн хуваарийг оновчтой болгож, хоёрдугаар ээлжийн хичээлийг илүү тааламжтай болгож чадна.

Хэрхэн сурах вэ?

Өөр нэг анхаарах асуудал бол хоёрдугаар ээлжийн оюутнуудын гэрийн даалгавраа хэзээ хийхэд тохиромжтой вэ? Хоёрдугаар ээлжээс ирээд гэрийн даалгавраа хийж болохгүй гэсэн үзэл бодол байдаг. Зүгээр л даалгавар нь даалгавраас өөр юм. Энэ нь ялангуяа дунд, ахлах ангийн сурагчдад үнэн юм. Жишээлбэл, үдшийн цагаар шүлэг цээжээр сурах нь дээр, энэ үед та хамгийн хэцүү бүх ажлыг, эсвэл ядаж заримыг нь хийх хэрэгтэй.

Маргааш өглөө нь бичсэн дасгал, орчуулга, хамрагдсан материалын давталтыг орхих нь дээр. Ийм даалгавар нь илүү хялбар бөгөөд их хэмжээний оюун ухаан, эрчим хүчний зардал шаарддаггүй. Нэмж дурдахад, өглөө тархины бага зэрэг хөдөлгөөн хийх нь таныг ажлын уур амьсгалд оруулахад тусална. Хэрэв та хичээл эхлэхээс өмнө хүүхдээ сураагүй бүх хэрэглэгдэхүүнээр ачаалвал хичээлийн цаг ирэхэд тэр шинэ материалыг санаж чадахгүй ядарсан байх болно.

Тиймээс хоёрдугаар ээлжийн оюутнуудын хувьд өглөөний хамгийн энгийн дасгалуудыг орхиж, оройн цагаар нарийн төвөгтэй ажлуудыг хийх нь илүү дээр юм. Хамгийн сүүлчийн арга бол оройдоо та даалгавраа дуусгахад бэлтгэх хэрэгтэй: материал хайж олох эсвэл шийдсэн дасгалын хувилбаруудыг бэлтгэх.

Сургуулийн хоёрдугаар ээлж, үдийн хоолны дараа суралцах нь дэлхийн төгсгөл биш юм. Хэдийгээр та эцэг эхчүүдийн сэтгэгдлийг сонсвол үдээс хойш суралцах нь тэдний хувьд жинхэнэ гамшиг мэт санагддаг. Үнэн хэрэгтээ энэ ертөнцөд ихэнх байгууллагууд эрт босч буй хүмүүсийн дүрмээр тоглодог; хоёр дахь ээлжийн шөнийн шар шувууд өөрсдийн хэрэгцээг тодорхой хэмжээгээр зөрчдөг. Гэхдээ энэ үнэхээр тийм гэж үү? Оюутан аль ээлжинд сурч байгаа нь хамаагүй: нэгдүгээрт эсвэл хоёрдугаарт хоёуланд нь өдөрт 24 цаг байдаг, гол нь тэдгээрийг хэрхэн зөв ашиглаж сурах явдал юм. Тиймээс өдөр тутмын зөв дэглэмийг бий болгож, түүнийг дагаж мөрдөх нь маш чухал юм.

Хоёрдугаар ээлжийн оюутнууд дугуйланд явах боломжоо хасуулсан гэсэн цуу яриа бол үнэхээр утгагүй зүйл. Сургуулиас гадуурх зохих байгууллагуудыг хэзээ ч хайж байгаагүй хүмүүс л ингэж хэлдэг. Хоёр дахь ээлж нь сайн боловсрол эзэмшихэд саад болдоггүй, харин зарим хүмүүст таалагддаг саад тотгор юм. Тиймээс зөв арга барилаар хоёрдугаар ээлжинд суралцах нь сургуулийн амьдралын хамгийн сайхан дурсамж болж хувирах болно.

Утсаар зөвлөгөө өгөх 8 800 505-91-11

Дуудлага үнэгүй

Сургуулийн хоёрдугаар ээлж

Сургууль дээр 4-р ангитай холбоотой асуудал байна, бид 2-р ангид сурдаг, 4-р ангиас болж 2-р ээлжинд шилжиж сар болж байна. Гэтэл манай хүүхдүүд клуб, концерт гэх мэт.

Сайн уу, Виталий. Сайтын хуульчдаас асуултаа тодруулна уу.

Сайн уу? Үгүй ээ, 4-р ангийн сурагчид зөвхөн эхний ээлжинд суралцах ёстой, учир нь энэ нь бага ангиас дунд анги руу шилжих шилжилтийн анги юм.

Сайн байна уу, би асуултынхаа хариултыг олсон. 4-р ангидаа 2-р ээлжээр хичээллэх боломжгүй, хэрэв тийм бол ямар хуульд найдах вэ гэж хуулиар бичсэн байдаг.

Сайн уу, Даша! 4-р ангийн сурагчдыг хоёрдугаар ээлжээр хичээллүүлэхийг хориглов холбооны түвшинҮгүй SanPiN 2.4.2.2821-10 "Сургалтын нөхцөл, зохион байгуулалтад тавигдах ариун цэврийн болон эпидемиологийн шаардлагын дагуу. боловсролын байгууллагууд"", Улсын ариун цэврийн ерөнхий эмчийн тогтоолоор батлагдсан Оросын Холбооны Улс 2010 оны 12 дугаар сарын 29-ний өдрийн No189: 10.4. Хичээл 8 цагаас өмнө эхлэх ёсгүй. Тэг хичээл явуулахыг хориглоно. Бие даасан хичээл, лицей, гимназид гүнзгийрүүлсэн сургалттай байгууллагуудад сургалтыг зөвхөн эхний ээлжинд явуулдаг. Хоёр ээлжээр ажилладаг байгууллагуудад 1, 5, төгсөх 9, 11-р ангийн сургалт, нөхөн боловсролын хичээлийг эхний ээлжинд зохион байгуулах ёстой. Ерөнхий боловсролын сургуульд 3 ээлжээр суралцахыг хориглоно. SanPiN-ийн текстээс харахад зөвхөн эхний ээлжинд суралцах шаардлага нь дөрөвдүгээр ангийн сурагчдад хамаарахгүй. Амжилт хүсье!

Асуулт нь ийм байна. Манай хүүхэд нэгдүгээр ээлжинд суралцаж байгаа. Энэ сургуульд 3-р ангиасаа эхлэн хүүхдүүд хоёрдугаар ээлжинд суралцдаг. Хоёр дахь ээлж нь хууль ёсны юм. Гэхдээ эцэг эхчүүд бид хүүхдүүдээ сурахад хамгийн таатай үед нь сургахын төлөө тэмцэхийг хүсч байна. Яаж хийхийг надад хэлээч хуулийн дагуубид захиралд хандах ёстой, тухайлбал: 1) аль нь хамтын баримт бичигбүрдүүлэх үү? Түүний хэлбэр нь юу вэ?
2) Боловсролын хэлтэст энэ хүсэлтийг давхардуулах шаардлагатай юу?
Манай ангид 30 хүн тутмын 8 нь хараа, сонсгол, төвлөрөл зэрэг бэрхшээлтэй байдаг. Эмч нар эхний ээлжинд ийм хүүхдүүдэд сургалт явуулахыг зөвлөж байна.
3) Ийм гэрчилгээ нь захирлын шийдвэрт нөлөөлж чадах уу?
Урьдчилан баярлалаа.

Таны асуултын хариулт энгийн - холбооны хууль таны эрхийг хязгаарлаагүй. Арга хэмжээ авах. Хүн, иргэний эрх, эрх чөлөөг хязгаарлаж болно холбооны хуульҮндсэн хуулийн тогтолцооны үндэс, ёс суртахуун, эрүүл мэнд, бусад хүмүүсийн эрх, хууль ёсны ашиг сонирхлыг хамгаалах, улс орноо батлан хамгаалах, төрийн аюулгүй байдлыг хангахад шаардлагатай хэмжээгээр (Үндсэн хуулийн 55 дугаар зүйлийн 3 дахь хэсэг). Оросын Холбооны Улс).

Бямба гарагт сургууль дээр хоёр дахь ээлжээр хичээллэх нь хууль ёсных уу? 6-р анги.

Сайн уу. Энэ бүх асуудлыг сургуулийн дүрмээр зохицуулдаг.

Сургуулиудын хоёрдугаар ээлжийг халах боломжтой юу?

Мэдээж чи чадна, Путинд бичээрэй, тэр юу ч хийж чадна.

Хүүхэд сургуульд үнэ төлбөргүй хооллох эрхтэй. Тэрээр хоёрдугаар ээлжинд сурдаг. Их завсарлагаанаар 15:20 цагт цайны газарт талон бариад ирдэг. Тэд түүнд үдийн хоол өгөхөөс татгалзаж, өдрийн хоолыг 14:00 цаг хүртэл ваучертай гэж хэлдэг. Хэдийгээр үүнээс өмнө өдрийн хоолыг 15:20 цагт нэг сарын турш өгдөг байсан. Тэд түүнээс татгалзаж чадах уу?

Үгүй ээ, тэд чадахгүй. Хэрвээ хүүхэд үнэ төлбөргүй хооллох эрхтэй бол түүнийг хичээлийн цагаар нь өгөх ёстой. "Үнэгүй" купон бүрийг төсвөөс төлж, сургуулиас нь төлдөг. Захирал ба/эсвэл прокурорын газарт гомдол бичнэ үү.

Сургуулийн захирал хичээлийн жилийн дундуур 4-р ангийг нэгдүгээр ээлжээс хоёрдугаар ангид шилжүүлэх эрхтэй юу?

Тийм ээ, мэдээж; 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ Холбооны хууль (2018 оны 8-р сарын 3-ны өдөр нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан) "ОХУ-ын боловсролын тухай" "" 51-р зүйл. Хууль эрх зүйн байдалтолгой боловсролын байгууллага. Боловсролын байгууллагын ерөнхийлөгч өндөр боловсрол"" 1. ОХУ-ын хууль тогтоомж, боловсролын байгууллагын дүрмийн дагуу боловсролын байгууллагын тэргүүн: 1) сонгогдоно. Ерөнхий уулзалт, боловсролын байгууллагыг үүсгэн байгуулагчийн зөвшөөрлөөр боловсролын байгууллагын ажилчдын бага хурал (ерөнхий хурал, ажилчид, оюутнуудын хурал); "" 2) боловсролын байгууллагыг үүсгэн байгуулагчаас томилогдсон; 3) холбооны хуулиар тогтоосон тохиолдолд ОХУ-ын Ерөнхийлөгч томилдог; 4) ОХУ-ын Засгийн газраас томилогдсон (холбооны их дээд сургуулийн ректоруудын хувьд). 2. Боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалд нэр дэвшигч нь дээд боловсролтой, танилцсан байна мэргэшлийн шаардлагаболовсролын байгууллагын дарга нарын холбогдох албан тушаалын мэргэшлийн "лавлах ном" ба (эсвэл) мэргэжлийн стандартад заасан. 3.Тогтоосон үндэслэлээр багшлах үйл ажиллагаа эрхлэхийг хориглосон этгээд боловсролын байгууллагын тэргүүний албан тушаал эрхлэхийг хориглоно. хөдөлмөрийн хууль тогтоомж. "" 4. Төрийн болон хотын боловсролын байгууллагын дарга, түүний тэргүүний албан тушаалд нэр дэвшигчид (энэ зүйлийн 1 дэх хэсгийн 3, 4-т заасан дарга нарыг эс тооцвол) заавал баталгаажуулалтад хамрагдана. Төрийн болон хотын боловсролын байгууллагын дарга, тэргүүний албан тушаалд нэр дэвшигчдийн гэрчилгээ олгох "журам" ба хугацааг эдгээр боловсролын байгууллагыг үүсгэн байгуулагчид тогтоодог. Тохиолдолд хуулиар тогтоосонОХУ-ын Холбооны улсын боловсролын байгууллагын тэргүүний албан тушаалд нэр дэвшигчдийг ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн эрх бүхий холбооны төрийн байгууллага мөн баталдаг. "" 5. Ажлын үүрэг хариуцлагаТөрийн болон хотын боловсролын байгууллагын дарга, төрийн болон хотын боловсролын байгууллагын салбар, хагас цагаар ажиллах боломжгүй. 6. Боловсролын байгууллагын даргын эрх, үүрэг, боловсролын байгууллагын удирдлагын чиглэлээр түүний бүрэн эрхийг боловсролын тухай хууль тогтоомж, боловсролын байгууллагын дүрэмд заасны дагуу тодорхойлно. "" 7. Боловсролын байгууллагын дарга нарт ОХУ-ын Засгийн газраас тогтоосон "захиалгаар" эрх олгоно. нийгмийн баталгааболон нийгмийн дэмжлэг үзүүлэх арга хэмжээг тусгасан багшлах боловсон хүчинэнэ Холбооны хуулийн 47 дугаар зүйлийн 5 дахь хэсгийн 3, 5 дахь хэсэг, 8 дахь хэсэг. "" 8. Боловсролын байгууллагын дарга нь боловсрол, шинжлэх ухаан, боловсролын ажилболовсролын байгууллагын зохион байгуулалт, эдийн засгийн үйл ажиллагаа. 9. Төрийн батлан хамгаалах, аюулгүй байдлыг хангах, хууль, дэг журмыг хангах үүднээс боловсон хүчин бэлтгэдэг холбооны улсын боловсролын байгууллагын даргын албан тушаал, албан тушаалд томилох, статусыг дүүргэх онцлогийг холбооны хуулиар тогтоосон журмаар тогтооно. 10. Хувийн хэвшлийн боловсролын байгууллагын даргын сонгууль, томилгоо, эрх мэдлийн онцлогийг хөдөлмөрийн хууль тогтоомжийн дагуу хувийн хэвшлийн боловсролын байгууллагын дүрэмд заасан байдаг. 11. Дээд боловсролын сургалтын байгууллагад түүний эрдмийн зөвлөлийн шийдвэрээр дээд боловсролын сургалтын байгууллагын ерөнхийлөгчийн албан тушаалыг байгуулж болно. 12. Дээд боловсролын боловсролын байгууллагын ректор, ерөнхийлөгчийн албан тушаалыг хослуулахыг хориглоно. 13. Дээд боловсролын сургалтын байгууллагын ерөнхийлөгчийг сонгох журам, түүний бүрэн эрхийг дээд боловсролын боловсролын байгууллагын дүрмээр тогтооно. "" 14. Дээд боловсролын төрийн болон хотын боловсролын байгууллагын ерөнхийлөгчийг сонгосны дараа түүнийг болон энэхүү боловсролын байгууллагыг үүсгэн байгуулагчийн хооронд таван жил хүртэлх хугацаагаар хөдөлмөрийн гэрээ байгуулдаг. Төгсгөл хөдөлмөрийн гэрээТөрийн болон хотын дээд боловсролын байгууллагын ерөнхийлөгчтэй хөдөлмөрийн "хууль тогтоомж" -д заасан үндэслэлээр, түүний дотор энэ боловсролын байгууллагын даргатай байгуулсан хөдөлмөрийн гэрээг цуцалсан үндэслэлээр явуулдаг.

Сургуулийн хоёр, гуравдугаар ангийн хоёрдугаар ээлжинд хичээллэхийг хориглосон уу?

Сайн уу. Үүнд ямар ч хориг байхгүй. Доорх журмын дагуу үүнийг зөвшөөрдөг. ОХУ-ын Улсын Ерөнхий ариун цэврийн эмчийн 2010 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 189 "СанПиН 2.4.2.2821-10 "Боловсролын байгууллагын сургалтын нөхцөл, зохион байгуулалтад тавигдах ариун цэврийн болон эпидемиологийн шаардлага" батлах тухай" тогтоол (өөрчлөлт, нэмэлт). 10.4.Сургалтын хичээлийг 8 цагаас өмнө эхлэхгүй.0 хичээл явуулахыг хориглоно.Хувийн хичээлийг гүнзгийрүүлэн судалдаг байгууллага, лицей, гимназид сургалтыг зөвхөн нэгдүгээр ээлжээр явуулдаг. 2 ээлжээр 1, 5, 9-р төгсөх ангийн сурагчид болон 11-р ангид суралцаж, нөхөн сургалтыг эхний ээлжинд зохион байгуулна.3 ээлжээр хичээллэнэ. ерөнхий боловсролын байгууллагуудзөвшөөрөгдөөгүй.

Сургуулийн 10-р ангийн сурагчдад бүтэн жилээр хоёрдугаар ээлж байгуулах боломжтой юу?

Хэрэв танай сургууль бие даасан хичээл, лицей, гимнастикийн гүнзгийрүүлсэн сургалттай байгууллагуудад харьяалагддаг бол хоёрдугаар ээлжинд хичээл заах нь хууль бус болно. Үүнийг ОХУ-ын Улсын Ерөнхий ариун цэврийн эмчийн 2010 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N тушаалаар батлагдсан SanPIN 2.4.2.2821-10 "Ерөнхий боловсролын байгууллагад сургалтын зохион байгуулалт, нөхцөл байдалд тавих ариун цэврийн болон эпидемиологийн шаардлага"-ын 10.1-д заасны дагуу хориглоно. 189. Хэрэв сургууль нь энгийн сургууль бол 10-р ангийн сурагчдад хичээл заахыг хориглох нь бүтэн жилийн турш хоёрдугаар ээлжинд байхгүй болно.

Хүүхдийг шилжүүлсэн шинэ сургууль, нүүж байгаа тул 6-р анги. Одоо бид 2-р ээлжтэй, хичээл 18.30 - 19.00 цагт дуусна. Бид 2-р ангиасаа боксоор хичээллэж нэлээд амжилттай хичээллэж байна. Сургалт 18.00 цагаас эхэлнэ. Боловсрол, спортыг хэрхэн хослуулах вэ гэдэг нь эцэг эхчүүд бидний хувьд асар том асуулт юм. Үүнийг хэрхэн зөв, хууль ёсны дагуу хийх вэ. Мэргэжилтнээс тусламж авах шаардлагатай.

Сайн байцгаана уу, сургууль, сургалтын тохирлын тухай хууль байхгүй тул та захиралд хаягласан өргөдөл (эхлээд ахлах багш, ангийн багш, хичээл таслах багш нартай тохиролцсон) бичиж, бүх зүйлийг сурах үүрэгтэй гэдгээ мэдэгдээрэй. Таны алдсан материал, та үүний төлөө хариуцлага хүлээнэ.

Хоёрдугаар ангийн хүүхдүүдийг сургуулийн хоёрдугаар ээлжинд шилжүүлэх хуультай эсэхийг надад хэлээч.

Энэ нь өөрөө хуулиар хориглоогүй. SanPiN 2.4.2.2821-10 "Боловсролын байгууллагад сургалтын зохион байгуулалт, нөхцөл байдалд тавих ариун цэврийн болон эпидемиологийн шаардлага" 10.4. Хичээл 8 цагаас өмнө эхлэх ёсгүй. Тэг хичээл явуулахыг хориглоно. Бие даасан хичээл, лицей, гимназид гүнзгийрүүлсэн сургалттай байгууллагуудад сургалтыг зөвхөн эхний ээлжинд явуулдаг. Хоёр ээлжээр ажилладаг байгууллагуудад 1, 5, төгсөх 9, 11-р ангийн сургалт, нөхөн боловсролын хичээлийг эхний ээлжинд зохион байгуулах ёстой. Ерөнхий боловсролын байгууллагад 3 ээлжээр хичээллэхийг хориглоно.

Манай хүүхдийг сургуулийн хоёрдугаар ээлжинд шилжүүлж байгаа. Асуудал нь тээвэр. Бага оврын автобуснууд манайхаас өглөөний 8 цаг хүртэл л явдаг. Тэгээд өглөөнөөс орой 20 цаг хүртэл ажилладаг. Энэ нь үдийн цайны цагаар хүүхдийг сургуульд хүргэж өгөх боломжгүй юм. Гэвч захирал нь байр байхгүй гэсэн шалтгаанаар хүүхдийг зэрэгцээ ангид шилжүүлэхээс татгалзжээ. Юу хийх вэ? Хэнтэй холбоо барих вэ? Баярлалаа!

Эрхэм хүндэт Регина, ОХУ-ын Улсын ариун цэврийн ерөнхий эмчийн 2010 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 189-р тогтоолын 10.4-т заасны дагуу: Сургалтыг 8 цагаас өмнө эхлэх ёсгүй. Тэг хичээл явуулахыг хориглоно. Бие даасан хичээл, лицей, гимназид гүнзгийрүүлсэн сургалттай байгууллагуудад сургалтыг зөвхөн эхний ээлжинд явуулдаг. Хоёр ээлжээр ажилладаг байгууллагуудад 1, 5, төгсөх 9, 11-р ангийн сургалт, нөхөн боловсролын хичээлийг эхний ээлжинд зохион байгуулах ёстой. Та хүүхэд аль ангид байгааг заагаагүй тул би бүх боломжит хувилбаруудыг зааж өгсөн. Хэрэв үнэхээр газар байхгүй бол захирал таныг шилжүүлэхээс татгалзах эрхтэй. Сүүлчийн сонголт бол хүүхдээ өөрт тохирсон хуваарийн дагуу өөр сургуульд шилжүүлэх явдал юм. Энэ нь танд хэрэг болсонд баяртай байна.

Хүү маань 6-р ангид шилжиж, 2-р ээлжээс хичээл эхэлсэн. Бид спортоор хичээллэдэг, ол.резервагийн сургууль. , өдөр тутмын сургалт хичээл дуусахаас өмнө эхэлдэг. Хичээлийн бүрэн хугацаанаас бага хугацаанд сургуульд суралцах боломжтой юу? Өөр сургууль руу шилжих боломжгүй (хоёр дахь ээлжээс бүх зүйл)

Өдрийн мэнд Сургуульд суралцах журмыг бүс нутгийн засаг захиргаа - Боловсролын яам тогтоодог. Тиймээс бүх асуултууд тэнд очно.

4-р ангийн хүүхдүүд 4-р ангидаа VPR бичдэг тул сургуулийн захиргаа 2-р ээлжээр хичээллүүлж болох уу? Баярлалаа!

Бид 6-р ангид орох гэж байгаа бөгөөд бидний хувьд 2-р ээлжийн 4 дэх жил байх болно. Сургууль нь зориулаагүй гэж хэлдэг олон тооныоюутнууд бөгөөд эдгээр нь албадан арга хэмжээ юм. Гэхдээ энэ зөв үү?

"...энэ бол 4 дэх жил, хоёр дахь ээлж... Гэхдээ энэ зөв үү?..."- Амьдрал сайхан болохоор ийм арга хэмжээ авдаггүй - багш нарын орон зай, боловсон хүчин үнэхээр хүрэлцэхгүй байна... энэ асуултыг нутгийн удирдлагад хандаж болно.

Би сургуулийн хоёрдугаар ээлжинд ажилладаг. Тэгээд өнөөдөр багш байхгүй үед дандаа нэгдүгээр ээлжинд гарах ёстой гэж хэлсэн. Татгалзаад нэгдүгээр ээлжинд явахгүй байж чадах болов уу гэж бодож байна.

Сайхан өдөр. Эрхэм Ксения, та эхлээд сургуульд хэн ажилладаг талаар тодруулах болно, дараа нь та зөвшөөрөлгүйгээр юу ч хийж болохгүй. Сайн сайхныг хүсье, танд амжилт хүсье.

Манай сургуульд 13-00 цагаас 2-р ээлжинд 3-4-р ангийн хүүхдүүд л хичээллэдэг. Энэ хууль ёсных уу? Хичээлийн гүйцэтгэл буурч, ядаргаа нэмэгдсэн.

Сайхан өдөр! Ийм нөхцөлд тухайн хичээлийн боловсролын хэлтэст гомдол гаргахыг зөвлөж байна.Танд амжилт хүсье!

Манай сургуульд хэд хэдэн 3-р анги нэг ээлжээр хичээллэдэг байсан тул анги танхим хүрэлцэхгүйн улмаас 2-р ээлжээр хичээллэсэн, учир нь... 1-р ангийн хүүхдүүдийг нэмж элсүүлсэн. Бид эхний ээлжийг буцааж авахыг шаардах эрхтэй юу? Баярлалаа.

Сайхан өдөр. Хэн ч чамайг асуухыг хориглодоггүй, гэхдээ үнэхээр хүн бүр нэгдүгээр ээлжинд суралцах боломжгүй бол сургуулийн удирдлага татгалзаж магадгүй юм.

Би нэг сургуульд номын санч, орос хэлний багшаар хоёрдугаар ээлжээр ажилладаг. Би номын санчийн ажлаа орхихыг хүсч байна. Гэхдээ би багшийн ажлаа орхихыг хүсэхгүй байна. Тэр өөрөө филологич мэргэжилтэй. Зүгээр л 14 хоногийн өмнө мэдэгдээд оны дундуур номын санчийн ажлаасаа гарах эрхтэй юу? Баярлалаа.

Сайн уу. Мэдээж номын санчийн ажлаасаа чөлөөлөгдөх өргөдлөө бичиж болно. Тэд таныг энэ албан тушаалд ажиллуулахыг албадах боломжгүй. Чамд амжилт хүсье.

Гэрээнд багш-номын санчийн албан тушаал ороогүй бөгөөд албан тушаал бүр тодорхой цалинтай байдаг. Номын санчаас огцрох өргөдлөө 2 долоо хоногийн өмнө мэдэгдэнэ үү. Гэрээнд өөрчлөлт оруулна.

Сургуулийн зургадугаар ангийн сурагчдын хоёрдугаар ээлжийн хоёрдугаар хичээлийн хуваарьт цонх байж болох уу?

Сайн уу. Энэ асуудлыг холбооны хууль тогтоомжоор зохицуулдаггүй, гэхдээ зөвхөн боловсролын байгууллагын орон нутгийн (дотоод) баримт бичгүүдээр зохицуулагддаг. Танд хамгийн сайн сайхан бүхнийг хүсэн ерөөе, таны асуудлыг амжилттай шийдвэрлээрэй.

Зарим хичээлийг гүнзгийрүүлсэн сургалттай сургуульд хоёрдугаар ээлжээр хичээллэх нь хууль ёсных уу?

Сайн уу? Бие даасан хичээл, лицей, гимназид гүнзгийрүүлсэн сургалттай байгууллагуудад сургалтыг эхний ээлжинд явуулдаг. Роспотребнадзорт гомдол гарга.

3-р ээлжээр албадан сургах гэж хоёр дахь жилдээ ажиллаж байна. Ер нь манай орос сургуулиуд 3-р ээлжээр хичээллэдэг юм уу анхан шатны ангиуд?

Сайхан өдөр! Энэ нь хууль ёсны биш, тэд оюутнуудыг 3-р ээлжээр сургах эрхгүй. Та чадна энэ тохиолдууланБоловсролын хэлтэст гомдол гаргана.

Сайн уу? IN энэ тохиолдолдЭнэ нөхцөл байдлаас болж 3-р ээлж гэж хаа сайгүй байдаггүй. Захиралтай холбоо барьсан нь дээр, дараа нь боловсролын хэлтэстэй холбогдож болно

Хичээл ямар ээлжинд орохыг сургууль өөрөө шийдэж болно. Энд бид дөрөв дэх ээлж рүү явж, хоёр дахь ээлжээ дахин авч байна. Хэдийгээр бид хоёр дахь жилдээ явсан. Тэгээд эхний ээлжинд явна гэж амласан.

Ерөнхийдөө, тийм ээ, энэ нь боловсролын байгууллагын бүрэн эрхэд хамаарна. Онолын хувьд, үүсгэн байгуулагч нь дүрмийн баримт бичигт заасан бол энэ асуудлыг шийдвэрлэхэд оролцож болно.

Хүүхэд 2-р ангид орох гэж байна, сургуулийн удирдлага 15-00 цагаас 3-р ээлжинд суулгадаг, энэ шийдвэр хууль ёсных уу?

Сайхан өдөр! Хичээл 8 цагаас өмнө эхлэх ёсгүй. Тэг хичээл явуулахыг хориглоно. Бие даасан хичээл, лицей, гимназид гүнзгийрүүлсэн сургалттай байгууллагуудад сургалтыг зөвхөн эхний ээлжинд явуулдаг. Хоёр ээлжээр ажилладаг байгууллагуудад 1, 5, төгсөх 9, 11-р ангийн сургалт, нөхөн боловсролын хичээлийг эхний ээлжинд зохион байгуулах ёстой. Ерөнхий боловсролын байгууллагад 3 ээлжээр хичээллэхийг хориглоно.

Сургуулийн хоёрдугаар ээлжийг цуцлах тухай баримт бичиг.

ОХУ-ын Улсын Ерөнхий ариун цэврийн эмчийн 2010 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 189 "СанПиН 2.4.2.2821-10 "Боловсролын байгууллагад сургалтын нөхцөл, зохион байгуулалтад тавих ариун цэврийн болон эпидемиологийн шаардлага" батлах тухай тогтоол. 10.4-р зүйлийг уншина уу. хол, хоёр ээлж цуцлагдаагүй.Гэхдээ тэд гурван ээлжээр хичээллэх эрхгүй.10.4-т.Хичээл 8 цагаас эрт эхлэхгүй.Тэг хичээл орохыг хориглоно.Хэдийгээр гүнзгийрүүлэн судалдаг байгууллагуудад. , лицей, биеийн тамирын заалуудад сургалт зөвхөн нэгдүгээр ээлжээр явагддаг.Хоёр ээлжээр ажилладаг байгууллагуудад 1,5, төгсөх 9,11-р ангийн сургалт, нөхөн боловсролын хичээлийг эхний ээлжинд зохион байгуулах ёстой.3 ерөнхий боловсролын байгууллагад ээлжээр хичээллэхийг хориглоно.

Холбооны түвшинд сургуулиудын хоёрдугаар ээлжийг цуцлахыг зохицуулсан нэг ч баримт бичиг байдаггүй. Энэ асуудлыг бүс нутаг, боловсролын байгууллага бүрт тус тусад нь шийддэг.

Сайхан өдөр. Холбооны хууль тогтоомж нь боловсролын байгууллагуудад ээлжийн ээлжинд заавал тавигдах шаардлагыг заагаагүй, ерөнхий боловсролын байгууллагуудын боловсролын нөхцөл, зохион байгуулалтад эрүүл ахуй, эпидемиологийн шаардлага байдаг бөгөөд энэ нь зөвлөх шинж чанартай байдаг бөгөөд сургуулийн ээлжийн дүрмийг дотоод баримт бичгүүдээр баталдаг. боловсролын байгууллагын.

Би сургуульд 1-р ээлжээр ажилладаг, одоо захирал намайг 2-р ээлжинд оруулахаар болсон, надад тохиромжгүй, би 2 жил ажилласан, одоо надаас зөвшөөрөлгүй ийм шийдвэр гаргаж байна - би яаж чадах вэ? үүнийг эсэргүүцэж байна уу?

Өдрийн мэнд, эрхэм зочин! Татварын ерөнхий газар, прокурорын газарт гомдол гарга.Та бүхэнд амжилт, сайн сайхан бүхнийг хүсэн ерөөе, гомдол гаргасанд баярлалаа!

ОХУ-ын Хөдөлмөрийн тухай хууль, 72 дугаар зүйл. Өөрчлөлт талууд тодорхойлсонХөдөлмөрийн гэрээний нөхцөл Талуудын тодорхойлсон хөдөлмөрийн гэрээний нөхцлийг өөрчлөх, түүний дотор өөр ажилд шилжүүлэхийг энэ хуульд заасан тохиолдлоос бусад тохиолдолд зөвхөн хөдөлмөрийн гэрээний талуудын тохиролцоогоор зөвшөөрнө. Талуудын тодорхойлсон хөдөлмөрийн гэрээний нөхцлийг өөрчлөх тухай хэлэлцээрийг 2-т байгуулав бичих. ОХУ-ын Хөдөлмөрийн тухай хууль, 74-р зүйл. Зохион байгуулалт эсвэл өөрчлөлттэй холбоотой шалтгаанаар талуудын тодорхойлсон хөдөлмөрийн гэрээний нөхцөлийг өөрчлөх. технологийн нөхцөлХөдөлмөрийн зохион байгуулалт, технологийн ажлын нөхцөлийг өөрчлөхтэй холбоотой шалтгаанаар (тоног төхөөрөмж, үйлдвэрлэлийн технологийн өөрчлөлт, үйлдвэрлэлийн бүтцийн өөрчлөлт, бусад шалтгааны улмаас) талуудын тогтоосон хөдөлмөрийн гэрээний нөхцлийг хадгалах боломжгүй тохиолдолд. өөрчлөлтөөс бусад тохиолдолд ажил олгогчийн санаачилгаар өөрчлөхийг зөвшөөрнө хөдөлмөрийн функцажилтан. Хэрэв ажилтан шинэ нөхцөлд ажиллахыг зөвшөөрөөгүй бол ажил олгогч түүнд өөр ажилд бичгээр санал болгох үүрэгтэй. сул орон тооэсвэл ажилтны мэргэшилд нийцсэн ажил, түүнчлэн сул сул орон тоо эсвэл бага цалинтай ажил) ажилтны эрүүл мэндийн байдлыг харгалзан гүйцэтгэж болно. Энэ тохиолдолд ажил олгогч нь тухайн ажилтанд заасан шаардлагыг хангасан тухайн бүс нутагт байгаа бүх сул орон тоог санал болгох үүрэгтэй. Хэрэв хамтын гэрээ, гэрээ, хөдөлмөрийн гэрээнд заасан бол ажил олгогч бусад орон нутагт сул орон тоо санал болгох үүрэгтэй. Хэрэв заасан ажил байхгүй эсвэл ажилтан санал болгож буй ажлаас татгалзсан бол энэ хуулийн 77 дугаар зүйлийн нэг дэх хэсгийн 7 дахь хэсэгт заасны дагуу хөдөлмөрийн гэрээг цуцална. Хэрэв ажилтан хагас цагаар (ээлж) ба (эсвэл) хагас цагаар ажиллахаас татгалзвал ажлын долоо хоног, дараа нь хөдөлмөрийн гэрээг энэ хуулийн 81 дүгээр зүйлийн нэг дэх хэсгийн 2 дахь хэсэгт заасны дагуу цуцална. Энэ тохиолдолд ажилтанд зохих баталгаа, нөхөн олговор олгодог. Хагас цагийн ажлын өдөр (ээлж) ба (эсвэл) хагас цагийн ажлын долоо хоногийг тогтоосон хугацаанаас нь өмнө цуцлахыг анхан шатны үйлдвэрчний эвлэлийн сонгогдсон байгууллагын саналыг харгалзан ажил олгогч гүйцэтгэнэ. байгууллага. Энэ зүйлд заасны дагуу талуудын тогтоосон хөдөлмөрийн гэрээний нөхцөлд оруулсан өөрчлөлт нь тогтоосон хамтын гэрээ, хэлэлцээртэй харьцуулахад ажилтны байр суурийг дордуулах ёсгүй.

Сургуулийн хичээлийг хоёрдугаар ээлжинд шилжүүлэх хуультай юу?

Сайн уу? Хууль эрх зүйн. Энэ нь ямар ангид сургалт явуулахаас хамаарна. Хоёр ээлжээр ажилладаг байгууллагуудад 1, 5, төгсөх 9, 11-р ангийн сургалт, нөхөн боловсролын хичээлийг эхний ээлжинд зохион байгуулах ёстой. ОХУ-ын Улсын Ерөнхий ариун цэврийн эмчийн 2010 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 189, Москвагийн тогтоол "СанПиН 2.4.2.2821-10 "Боловсролын байгууллагад сургалтын зохион байгуулалт, нөхцөл байдалд тавих ариун цэврийн болон эпидемиологийн шаардлага" батлах тухай"

За тэгээд хоёр, гуравдугаар ангидаа хоёр дахь ээлжийн сургуулийг сайн дураараа сонгох ёстой байсан! Тийм ээ, нүүж байгаа учраас хүүхдүүдээ шилжүүлэхдээ ийм зүйл болно гэдгийг мэдэж байсан. Тэгээд ядаж нэг жил бид хүүгээ өглөө 8 цагт цэцэрлэгт, охиноо 12 цаг гэхэд 2-р ээлжинд хүргэж өгөх ёстой, тэгээд ч хичээлдээ хагас цаг зарцуулдаг. Эцсийн эцэст та гүйхгүй!

За яахав, бид энэ жил амьд үлдлээ.

Өөрөөр хэлбэл, бид Хорошово-Мневникигээс Куркино руу зургаан сарын аяллыг өглөөний 8 цагт, сургууль дээр эхний хичээл, өглөөний цайгаа ууж байсан цагт даван туулсан. цэцэрлэг. За, байшин аль хэдийн "байсан", гэхдээ бид үүн рүү нүүж амжаагүй байгаа тул "энд" байгаа бол яах ёстой вэ?

Хамгийн инээдтэй нь өглөө Октябрийн талбайгаас Куркино руу жолоодох нь өглөө манай тосгон дахь шинэ байшингаас Куркино руу явахаас хамаагүй хурдан болсон явдал юм. Зайг 4 дахин их болго. Гэхдээ үр тарианы эсрэг.

Дараа нь бид зургаан сарын турш өглөөний 8 цагт гэрээсээ сургууль руугаа машинаар явахыг мэдэрсэн. Энэ нь надад аймшигтай зүйл мэт санагдсан. Охин нь ёолж, сургуулиа үзэн ядаж байв. Хүү нь ёолж, эгчийгээ үзэн ядаж, учир нь эгч нь аль хэдийн сургуулийн цүнхтэй байсан ч тэр хараахан аваагүй байна. Хичээл эхэлснээс хойш хоёр цагийн дараа охиноо надад өгсөн тул гэртээ харих нь утгагүй, Куркино хотод өглөөний 8 цагт суух газар байсангүй (Тэд ийм тоглоом тоглодог Бургер Кингээс бусад нь) би бүх дэлхийг үзэн яддаг байсан. ажлын тухай ч, нойрны тухай бодохоор ч сэтгэл хөдлөм хөгжим). Нөхөр маань өглөө гараад түүнийг сэрээх цаг байхгүй болохоор биднийг үзэн яддаг байсан тул өдөр бүр ажилдаа хоцордог байсан.

Тэгээд охин нь хоёрдугаар ээлжинд сургуульдаа, хүү нь өглөө 9 цагт цэцэрлэгтээ явснаар жил эхэлсэн. Энэ жил охин бид хоёрт үлгэр шиг санагдлаа. Тэр бид хоёр хангалттай унтсан, тэр өглөө бүх гэрийн даалгавраа хийж чадсан, хичээлээ тараад хаданд авирах эсвэл цанаар гулгах цаг зав гардаг байсан, орой нь бид тайван ширээний тоглоом тоглож, бусад хоосон зүйлд цаг зарцуулдаг байв. Хэн ч хүүхдүүдийг унтуулсангүй, тэд хүссэнээрээ унтдаг байв. Тэр жил миний хүүд бас үлгэр шиг санагдав, учир нь өглөө нь замын түгжрэлд аавынхаа утсыг тоглоомтой авдаг байсан. Тэгээд ганцхан нөхөр маань дахин азгүйтсэн. Одоо тэр ажилдаа цагтаа очсон. Гэтэл би хүүгээ өглөө цэцэрлэгт нь хүргэж өгсөн нь галт тэргээр явахын оронд энэ арга хэмжээнд хоёр цаг шахам цаг алдаж, машинаар метро руу явсан гэсэн үг.

Тэгээд одоо энэ жил ирлээ. Бидэнд зориулж хоёр дахь сургуулийг барьсан (эсвэл бид сургуулийнхаа ширээ, сургуулийн урд зогсоолтой тул ойр орчмын тосгоноос ирсэн хүмүүсийг үзэн яддаг Куркино дүүргийн оршин суугчид). Хүү маань нэгдүгээр ангид орсон. За, хүн бүрт зориулсан эхний ээлж! Мөн хэнийг ч гомдоож орхиж болохгүй!

Би энэ мөчийг аймшигтай хүлээж байсан гэвэл юу ч хэлэхгүй гэсэн үг. Дашрамд хэлэхэд миний охин хамгийн гутранги таамаглалаар надтай санал нийлсэн.

Гэсэн хэдий ч 2017 онд энэ ертөнцөд ямар нэг зүйл өөрчлөгдсөн. Охин нь сургуулиа ёолж, загнахгүй. Тэрээр хөнжил дороос цухуйсан биеийн бүх хэсгийг долоож, нохойг сэрээх боломжийг олгож, сэтгэл санаа нь өөдрөгөөр машин руу үсрэн сууна. Хүү нь бүр сэрүүлэгний өмнө босдог. Тийм ээ, ердөө 20-хон хоног өнгөрсөн ч тэр сургуулийнхаа талаар гомдоллож амжаагүй (Ташкент багшийн талаар айдсаа санаж байна уу? Одоогоор бид бараг харилцаагүй, гэхдээ бүх зүйл маш агаартай, нил ягаан харагдаж байна). Хичээлийн дараа хүүхдүүдэд спортын аялал жуулчлал, шатар, хаданд авиралт гэсэн гурван секц өгсөн. Тэд хоёулаа энэ бүх хичээлд цаг завтай байдаг. Мөн интервалд тодорхойгүй хугацааны завсарлага хэвээр үлддэг. Орой гэрийн даалгавраа хийсний дараа та нохойгоо зугаалж болно. Тэр өглөө хэнийг долоох, түүний эзэн хэн болохыг санах ёстой. Лхагва гараг - хүүхдүүд 12:30 цагт сургуулиас гарах "санаа зоволтгүй" өдөр байдаг бөгөөд бидэнд нэг ч нэмэлт хэсэг байдаггүй.

Би ч гэсэн өглөө болж байгаад сэтгэл хангалуун байгаа байх. Аз болоход би огт эрч хүчгүй бол жаахан унтаж чадна. Гэхдээ өглөө хоёр дахь ээлжийнхээс хамаагүй олон удаа надад тохиолддог.

Ерөнхийдөө би хоёр дахь ээлжийн санааг хүлээн зөвшөөрснөөрөө ялгарахыг хичнээн их хүсч байсан ч өнөөг хүртэл эхнийх нь ялсан.

Мөн би "Бямба гаригт суралцахын давуу болон сул талуудын" талаар нийтлэл бичих шаардлагагүй байх болтугай!

Сайн уу? Бид 2-р ангид орно, энэ жил манайх л 2-р ээлжинд суралцах нь тодорхой болсон. Энэ хууль ёсны мөн үү?Одоогийн SANPIN-ийн дагуу тус тусдаа хичээлийг гүнзгийрүүлсэн сургалттай манай сургууль хоёрдугаар ээлжинд суралцах боломжгүй гэж би уншсан. Энэ талаар хаана гомдол гаргах, бидний гомдлыг хангах эсэхийг хэлээрэй.

Хуульчдын хариулт (2)

ОХУ-ын Улсын Ерөнхий ариун цэврийн эмчийн 2010 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 189 тоот тогтоолоор SanPiN 2.4.2.2821-10 "Боловсролын байгууллагад сургалтын зохион байгуулалт, нөхцөл байдалд тавих ариун цэврийн болон эпидемиологийн шаардлага" -ыг баталсан.

Энэхүү ариун цэврийн болон эпидемиологийн дүрэм, журам (цаашид ариун цэврийн дүрэм гэх) нь ерөнхий боловсролын байгууллагад сургах, хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа явуулахдаа оюутнуудын эрүүл мэндийг хамгаалахад чиглэгддэг.

10.4-т заасны дагуу. SanPiN 2.4.2.2821-10 бие даасан хичээл, лицей, биеийн тамирын заалуудыг гүнзгийрүүлэн судлах байгууллагуудад сургалтыг зөвхөн эхний ээлжинд явуулдаг.

Энэ тохиолдолд та дээрх шаардлагыг биелүүлээгүй тохиолдолд Роспотребнадзорын нутаг дэвсгэрийн хэлтэст гомдол гаргаж болно.

SanPiN 2.4.2.2821-10 "Нөхцөл байдал, эрүүл ахуй, эпидемиологийн шаардлага.

"Ерөнхий боловсролын байгууллагад сургалтын зохион байгуулалт"-ыг эндээс үзнэ үү.

Үнэн хэрэгтээ, 10.1-ийн дагуу

10.4. Хичээл 8 цагаас өмнө эхлэх ёсгүй. Тэг хичээл явуулахыг хориглоно.

Бие даасан хичээл, лицей, гимназид гүнзгийрүүлсэн сургалттай байгууллагуудад сургалтыг зөвхөн эхний ээлжинд явуулдаг.

Хоёр ээлжээр ажилладаг байгууллагуудад

1, 5, эцсийн 9, 11-р анги, ангиудын сургалт

эхний ээлжинд нөхөн төлбөр олгох сургалтыг зохион байгуулна.

Ерөнхий боловсролын байгууллагад 3 ээлжээр хичээллэхийг хориглоно.

Урлагийн дагуу. “Боловсролын тухай” хуулийн 93 дугаар зүйлд боловсролын салбарын хяналт, хяналтын чиг үүргийг тухайн байгууллагад орон нутгийн засаг захиргаа, ялангуяа Нижний Новгород мужид:

Хариулт хайж байна уу?

Өмгөөлөгчөөс асуух нь илүү хялбар!

Манай хуульчдаас асуулт асуугаарай - энэ нь шийдлийг хайхаас хамаагүй хурдан юм.

Орос сургуулиудын хоёрдугаар ээлжийн сургалтыг цуцалж өгнө үү

Владимир Владимирович, Оросын сургуулийн хоёрдугаар ээлжийн хүүхдүүдийг сургах асуудалд онцгой анхаарал хандуулахыг эцэг эхийн нийгэмлэг танд хандаж байна. Эцэг эхчүүд, хамгийн чухал нь хүүхдүүд өөрсдөө байнгын стресст орж, сургуулийн хоёрдугаар ээлжинд суралцдаг эсвэл хоёрдугаар ээлжинд суралцах хэтийн төлөвийг байнга хүлээж байдаг нь баримт юм. ОХУ-ын Ерөнхий эрүүл ахуйн эмчийн 2010 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 189 тоот тушаалаар Москва хотын "СанПиН 2.4.2.2821-10 "Боловсролын байгууллагад сургалтын зохион байгуулалт, нөхцөл байдалд тавих ариун цэврийн болон эпидемиологийн шаардлага" -ыг батлах тухай" 10.4 Бид хоёр ээлжээр ажилладаг байгууллагуудад 1, 5, төгсөх 9, 11-р анги, нөхөн боловсролын ангиудыг эхний ээлжинд зохион байгуулах нь бодит байдал дээр иймэрхүү харагдаж байна: 1-р ангийн хүүхдүүдийг эхний ээлжинд сургадаг. ээлж, дасан зохицох, тэдний хэв маяг тогтсон, өдрийн эхний хагас нь сургалтын хувьд өдрийн хамгийн үр бүтээлтэй хэсэг гэж тогтдог.Цаашилбал, 2, 3, 4-р курсуудад сургуулийн захиргаа өөрийн үзэмжээр , сурагчийг нэгдүгээр ээлжээс хоёрдугаар ээлжинд суралцахаар шилжүүлж болно.Тавдугаар ангид хүүхэд дахин үйл ажиллагааны өөр горимд дасах, сурах гэх мэт арга хэмжээ авахаас өөр аргагүй болно.Сэтгэл судлаачид хүний сэтгэцийн үйл ажиллагааны өдөр тутмын биоритм Эхний оргил оргилдоо өглөөний 8-12 цагт хүрч, өдрийн дундуур бууралт 12 -16 цаг байхаар бүтэцтэй. Энэ нь нэг SanPiN 2.4.2.2821-10 "Ерөнхий боловсролын байгууллагад сургалтын нөхцөл, зохион байгуулалтад тавих ариун цэврийн болон эпидемиологийн шаардлага" Бүлэг X. Боловсролын үйл явцын горимд тавигдах эрүүл ахуйн шаардлага, 10.7-д заасан нь гайхалтай юм. Бид уншина: 10.7. Хичээлийн хуваарийг оюутнуудын өдөр тутмын болон долоо хоногийн сэтгэцийн гүйцэтгэл, хичээлийн хичээлийн хүндрэлийн цар хүрээг харгалзан боловсруулсан болно (Эдгээрийн хавсралт 3). ариун цэврийн дүрэм). Хавсралт 3-аас бид уншина уу: Хичээлийн хуваарийн эрүүл ахуйн зөвлөмжийг Модерн Шинжлэх ухааны судалгааХүүхдийн сэтгэцийн үйл ажиллагааны биоритмик оновчтой болох нь тогтоогдсон сургуулийн нас 10-12 цагийн зайтай унадаг. Эдгээр цагуудад тэмдэглэдэг хамгийн их үр ашигбие махбодид хамгийн бага психофизиологийн зардлаар материалыг эзэмших. Тиймээс боловсролын 1-р шатны оюутнуудад зориулсан хичээлийн хуваарьт үндсэн хичээлийг 2-3 хичээлээр, 2, 3-р шатлалын оюутнуудад 2, 3, 4 хичээлээр заах ёстой. Үүнтэй холбогдуулан эцэг эхчүүд бидэнд асуулт байна: яагаад манай хүүхдүүд мэргэжилтнүүдийн бүх зөвлөмжийг үл харгалзан хоёрдугаар ээлжинд суралцахыг албаддаг вэ? Албаныхан ямар шалтгааны улмаас сургуулиудын нөхцөл байдалд хангалттай хэмжээний сургууль, анги танхим, багш нар болон бусад олон зүйлийг байнга хянаж, хоёрдугаар ээлжинд хичээллэж байгаа шалтгааныг арилгахын оронд сургуулийн сурагчдыг хоёрдугаар ээлжинд дасан зохицож, суралцахыг албаддаг вэ? ? Боловсролын систем доголдсон газар яагаад хамгийн хамгаалалтгүй хүүхдүүд хамгийн сүүлчийнх нь болж хувирдаг вэ? Тэгэхээр хоёрдугаар ээлжинд сурч байгаа хүүхэд өдрийн хамгийн бүтээмжгүй цагт оюун санааны ажил хийдэг болж таарч байна. Биологийн дотоод "цаг"-ын хэт ачаалал, тасалдал нь сургуулийн сурагчдын бие махбодийн болон сэтгэцийн эрүүл мэндэд ямар үр дагаварт хүргэхийг төсөөлөхөд аймшигтай юм. Сургалтын горим, өдөр тутмын амьдралд ийм үсрэлтүүд манай хүүхдүүдийн эрүүл мэнд, гүйцэтгэлд хэрхэн нөлөөлөх вэ? Ирээдүйд орох уу, орох уу насанд хүрсэн амьдрал, өдрийн эхний хагаст үр дүнтэй ажиллахын тулд хоёрдугаар ээлжинд системтэйгээр сургасан хүн? Мөн хоёрдугаар ээлжинд сурч байгаа хүүхдийн гэрийн даалгавар бэлтгэхэд хяналт тавих нь ажил хийдэг эцэг эхчүүдийн хувьд маш том асуудал юм. Эцэг эхчүүд ажил дээрээ байхад хоёрдугаар ээлжинд суралцаж буй хүүхдүүдийн өдөр тутмын дэглэмийг (эхний хагас) дагаж мөрдөхийг хэн хариуцах нь тодорхойгүй байна. Хоёрдугаар ээлжинд сурч байгаа хүүхэд сургуульдаа бие даан орж, харанхуйд сургуулиасаа буцаж ирдэг гэдгийг бүх эцэг эхчүүд айдасгүйгээр хүлээн зөвшөөрөхөд бэлэн байдаггүй (энэ нь ялангуяа өвлийн улиралд үнэн юм). Тэгээд ч хоёрдугаар ээлж 17.00, 18.00, 19.00, зарим сургуулиудад 20.00 цагт дуусдаг. Нэгдүгээр ээлжинд сурч байгаа хүүхдүүд гэртээ хэдэн цаг болж, дүрмээр бол үе тэнгийнхэнтэйгээ зугаалж, хобби, спортын дугуйланд явж, амрах боломжтой болсон. Хүүхдийн эрхийн тухай конвенцийн 31 дүгээр зүйлийн хэрэгжилтэд хоёрдугаар ээлжинд суралцаж буй сургуулийн сурагчдын эцэг эхчүүд ихээхэн санаа зовж байна. Тухайлбал: 31 дүгээр зүйл 1. Оролцогч улсууд хүүхдийн амрах, чөлөөт цагаа өнгөрөөх эрх, тоглоомд оролцох эрхийг хүлээн зөвшөөрдөг. зугаа цэнгэлийн арга хэмжээ, насандаа тохирсон, соёл урлаг, урлагт чөлөөтэй оролцдог. 2. Оролцогч улсууд хүүхдийн соёл, урлагт бүрэн дүүрэн оролцох эрхийг хүндэтгэж, дэмжинэ бүтээлч амьдралсоёлын болон бүтээлч үйл ажиллагаа, чөлөөт цагаа өнгөрөөх, амрах зэрэгт тохирсон, тэгш боломжоор хангахыг дэмжинэ. Өглөөний цагаар ажилладаг секц, дугуйлан цөөхөн, зарим суурин газарт өглөөний цагаар ажилладаг секц, дугуйлан огт байдаггүйгээс хүүхдийн дээр дурдсан эрхийг хэрэгжүүлэхэд хүндрэл үүсдэг. Үүний үр дүнд хоёрдугаар ээлжинд суралцаж буй сургуулийн сурагч сонгох эрхээ хасуулж, өөрийн хүсэл эрмэлзэл, чадвартай чиглэлээр бүтээлчээр хөгжих боломж байхгүй. Хоёр ба түүнээс дээш хүүхэдтэй гэр бүлд тулгардаг бэрхшээл бол хүүхдүүдийг өөр өөр ээлжээр сургах явдал гэдгийг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй. ОХУ-ын сургуулиудад хоёр дахь ээлжийн сургалт байгаа нь зөвхөн холбогдох ажил хангалтгүй байгааг харуулж байна албан тушаалтнуудхоёрдугаар ээлжийн сургалт гэх мэт онцгой арга хэмжээг даван туулах чиглэлд. Хүүхдүүд, эцэг эхчүүд бид 21-р зуунд Оросын сургуулийн сурагчдыг зөвхөн эхний ээлжинд суралцах нөхцлийг бүрдүүлэхэд шаардлагатай бүх механизм манай төр засагт байгаа гэдэгт найдаж байна. Владимир Владимирович! Сургуулийн хүүхдүүдийг хоёрдугаар ээлжинд сургаж байгаа асуудалд анхаарч, энэ төрлийн сургалтын хэлбэрийг цуцалж өгнө үү гэжээ.

ОХУ-ын Ерөнхийлөгч В.В.Путинд хандсан

Шинэ мессеж

3-р ангийн хоёрдугаар ээлж. Энэ хууль ёсных уу?

Бага ангийн хүүхдүүд хоёрдугаар ээлжээр хичээллэж болохгүй гэсэн Ерөнхийлөгчийн зарлиг байгааг уншсан.

Хоёр дахь ээлжийн үеэр 1, 4-р ангид хичээл өгөхийг хориглоно. Үлдсэн бүх зүйл нь бүрэн хууль ёсны юм.

Хэрэв энэ хэвээр байвал бид гурав дахь ээлж байхгүйд удахгүй баярлах болно ((((

SanPiN 2.4.2.1178-02 Ерөнхий боловсролын байгууллагуудын сургалтын нөхцөлд тавигдах эрүүл ахуйн шаардлагад заасны дагуу 1, 5-р анги, төгсөлтийн оюутнууд (өөрөөр хэлбэл 9, 11-р анги) зөвхөн эхний ээлжинд суралцах ёстой. Эхний ээлжийг нөхөн олговор гэж нэрлэгддэг ангиудад суралцаж буй оюутнуудаас гадна оюутнуудад зааж өгдөг боловсролын байгууллагуудбие даасан сэдвүүдийг гүнзгийрүүлэн судлах замаар. Бусад ангиуд ямар ээлжээр суралцах ёстойг журамд заагаагүй.

Бага ангид зориулсан сургуулиас хойшхи хөтөлбөр байдаг нь хоосон биш юм. Хүн бүр өвөө эмээтэй байдаггүй бөгөөд... хүүхдийг тэдэнтэй хамт үлдээх.

Би итгэлтэй биш байна. 1999 оноос хойш өөр захидал ирээгүй. Мөн бүү мартаарай - та Холбооны улсын боловсролын шинэ стандартын дагуу аль хэдийн суралцаж байгаа тул хоёрдугаар ээлжийн талаар нэмэлт зөвлөмжүүд аль хэдийн гарсан байх магадлалтай.

Зүгээр л 2-р ээлж их эвгүй байна (((

Танд сонголт байна - хэрэв ээлж танд тохирохгүй бол өөр сургуульд явах хамгийн сүүлчийн арга.

6-р ангид сурч байсан найзынхаа хүүхдийг хоёрдугаар ээлжинд шилжүүлсэн - энэ бол аймшигт явдал юм. Тэгээд би өөрөө. Би санаж байна. 8-р ангид нэг ээлжинд бүх ангиудад химийн танхим хүрэлцэхгүй байсан тул 2-р ээлжинд орсон.

Ээжүүд илүү идэвхтэй байсан бол 1 ээлжинд хожих байсан гэж бодож байна. Түүгээр ч барахгүй олонхи нь хүүхдээ орхих хүнгүй байдаг.

Холбооны улсын боловсролын шинэ стандартын дагуу 1-р ангид сурсны дараа 15.00 цаг хүртэл энэ нь ч биш юм. Мөн 17 нас хүртлээ нэгдүгээр ангид ажилладаг, унтлагын өрөөгүй хүмүүс ч зөрчиж байна.

Та хуулийн цоорхойг олохгүй, учир нь Боловсролын яамны захидал тийм биш юм норматив акт, үүнийг зөвхөн зөвлөмж болгон ашиглах ёстой.

Өөр нэг зүйл бол бүх хүүхдүүд хичээлдээ цагтаа бэлдэх хангалттай зохион байгуулалттай байдаггүй. Гэхдээ үүнийг бас сурч болно. Ерөнхийдөө би ямар ч аймшигтай аймшигт зүйлийг олж харахгүй байна, гэхдээ тийм ээ, энэ нь эвгүй юм.

Одоогийн байдлаар SanPiN 2.4.2.2821-10 "Боловсролын байгууллагын сургалтын нөхцөл, зохион байгуулалтад тавигдах ариун цэврийн болон эпидемиологийн шаардлага" хүчин төгөлдөр байна.

10.4-т заасны дагуу сургалтыг 8 цагаас өмнө эхлэх ёсгүй. Тэг хичээл явуулахыг хориглоно.

Хоёр ээлжээр ажилладаг байгууллагуудад 1, 5, төгсөх 9, 11-р ангийн сургалт, нөхөн боловсролын хичээлийг эхний ээлжинд зохион байгуулах ёстой.

Ерөнхий боловсролын сургуульд 3 ээлжээр суралцахыг хориглоно.

ZZY: Би сэдвийн гарчигт байгаа асуултанд хариулсан уу?

Би энд буруу зүйл олж харахгүй байна.

санаж байна уу, бид хэрхэн суралцсан бэ?

Өнгөрсөн жил миний хуваарь, ажлын ачаалал аравдугаар сарын эхээр батлагдсан).

Сургуулийн хоёр дахь ээлж нь 2017 он

Нэгдэх - энэ нь үнэ төлбөргүй!

Өөрчлөх! Бид өөрчлөлтийг хүлээж байна! 2017-2018 оны таван өдрийн хичээлийн хөтөлбөрийн талаар

Орос улсад 2017-2018 оны таван өдрийн хичээлийн долоо хоног нь долоо хоног бүрийн зургаан өдрийн боловсролын үйл явцын хуваарийг бүрэн орлуулах боломжтой. Маш боломжтой. Үүний зэрэгцээ боловсролын байгууллагын удирдлага ийм тогтолцоог жилийн турш урьдчилан төлөвлөсөн хөтөлбөртөө нэвтрүүлэх эсэхээ бие даан шийдэх эрхтэй болно. За, одоо бүх зүйлийг дарааллаар нь яръя.

2017-2018 оны Оросын сургуулиудад таван өдрийн долоо хоног

Эхлэхийн тулд та ямар ч нөхцөлд суралцах хэрэгтэй. Хэрэв та долоо хоногийн 6 өдөр үүнийг хийх ёстой бол энэ амьдралын хэв маягийг өгөгдсөн гэж хүлээн зөвшөөрөх хэрэгтэй. Үүний зэрэгцээ та хуулийн дагуу долоо хоногт 5 өдөр сургуульд явахтай холбоотой бодит хувилбаруудыг мартаж болохгүй. Үүнтэй хүн бүр санал нийлэх байх гэж бодож байна. Тэмдэглэлийнхээ сэдэв рүү шууд орцгооё.

Зургаан өдрийн долоо хоногийн давуу тал: ер нь байдаг уу?

Нэгдvгээрт, зургаан хоногийн хугацаа тав хоногийн хугацаагаа бvрэн єгєх тухай яригдаад удаж байна. Мэдээжийн хэрэг, үүнийг (таван өдөр) хэрэгжүүлэхийг дэмждэг хүмүүс байдаг - гол төлөв сургуулийн сурагчид (энэ нь ойлгомжтой: цөөхөн хүн амралтын өдрөө, ялангуяа гадаа цаг агаар сайхан байх үед суралцахаар явахыг хүсдэг). Эрт дээр үеэс тогтсон уламжлалаа өөрчлөхийг эсэргүүцэгчид ч байна. Үнэн хэрэгтээ хоёрдугаар бүлэгт боловсролын байгууллагын дарга нар голчлон төлөөлдөг. Ямар шалтгааны улмаас гэдэг нь бүрэн тодорхойгүй ч тэд бараг өдөр бүр сурагчдыг сургуульдаа ирж, ширээний ард суугаад бүх чөлөөт цагаа тэдэн дээр өнгөрөөхийг хүсдэг. Ижил бодолтой хүмүүсийн хүрээлэлд. Тэд (сургуулийн удирдагчид) өөрсдөө хэзээ ч оюутан байгаагүй юм шиг - тэд шууд л удирдагч болж төрсөн юм шиг.

Ямар ч байсан. Нэг талаараа зургаан өдрийн хугацаа сайн. Зөвхөн 5+1 систем нь долоо хоногийн дотор илүү их мэдлэг олж авах боломжийг олгодог бол. "Энэ үнэн үү?" Түүгээр ч зогсохгүй энэ хандлага нь мэдээжийн хэрэг боловсролын байгууллагын удирдлага үүнийг эсэргүүцээгүй тохиолдолд эрт амралтаа авах эсвэл өвлийн улиралд илүү их амрах боломжийг олгодог. "Үнэхээр үү?" Гэсэн хэдий ч бодит байдал дээр үүнийг илрүүлэх боломжтой бол энэ нь ховор үзэгдэл юм. "За..."

Үндсэндээ 5+1 систем нь багш нарт төлөвлөсөн хөтөлбөрөөс шинэ сэдвүүдийг оюутнуудтай дахин нягтлахын тулд илүү их цагийг хялбархан хуваарилах боломжийг олгодог. Жишээлбэл, үүний ачаар сургуулийн сурагчид бага зэрэг гүнзгийрүүлэн судлах боломжтой шинэ хэсэгматематик, ижил хязгаар, логарифм, хөл, биссектрис, орой хоёрын ялгааг ойлгох гэх мэт. За, мөн түүнчлэн: хэлээ сайжруулах (төрөлх болон гадаад хэлийг хоёуланг нь), хэлбэр дүрсээ авах гэх мэт.

Таван өдрийн хичээлийн долоо хоногийн эерэг талууд

Ерөнхийдөө, таны харж байгаагаар энэ хандлага боловсролын үйл явцдавуу талтай. Гэсэн хэдий ч сургуулийн сурагчдын долоо хоногийн 5 өдөр хичээлдээ явах (өглөө эрт босох), хэдэн цаг ширээний ард суух (заримдаа орой гэртээ харьдаг) үр дүнгээ өгдөг. Энд асуулт өөр байна: хүссэн хүн сурдаг, тиймээс хүссэн хүн нь сургуулийн ширээн дээр шаардлагатай мэдлэгийг авдаг; хүсэхгүй байгаа нь санаснаараа сурдаггүй, өөрөөр хэлбэл тэр D эсвэл C авдаг гэсэн үг юм. , эсвэл бүр дордох нь хичээлээ бүрмөсөн алгасдаг.

Сурах нь гэрэл, мунхаглал бол харанхуй юм. Сурвал дэмжлэг авна шаардлагатай мэдлэгэнэ нь ирээдүйд танд туслах болно. Үнэндээ энэ нь амьдралд амжилтанд хүрэхэд хялбар болгодог. Эвгүй багш нарын царайг хараад өмдөө арчаад яахав дээ. Энэ дашрамд сурлагадаа дорд үзэж байгаа хүмүүс тэднийг тийм гэж ойлгодог. Тиймээс тэднийг орхицгооё, тэдэнд юу сайн, юу нь муу болохыг өөрсдөө шийдье.

Буцаагдсан хуулийн төсөл

Тун удалгүй Төрийн Дум "Шударга Орос"-ийн боловсруулсан хуулийн төслийг хэлэлцэхийг оролдсон бөгөөд үүний дагуу удахгүй ОХУ-д үйл ажиллагаа явуулж буй бүх сургуулиудад таван өдрийн хичээлийн долоо хоногийг заавал дагаж мөрдөх болно. Зарим ангиллын хүмүүсийн дургүйцлийг төрүүлэхгүйн тулд депутатууд ийм шинэлэг зүйлээс татгалзахаар шийдсэнийг хэлэх нь илүүц биз. Ингэж явах нь дээр гэж тэд бодсон.

Өөрөөсөө асуугаарай: долоо хоногт 5 өдөр, гэхдээ шударгаар суралцах нь дээр үү, эсвэл зөвхөн гадаад үзэмжийн төлөө 7 өдрийн 6 өдөр суралцахад өөрийгөө зориулах нь дээр үү? Гурав дахь сонголт байхгүй юм шиг байна. Эхний сонголтыг сонгох нь дээр байх. Гэхдээ бид үүний төлөө хичээх ёстой. Энэ хооронд та бага зэрэг тэвчээртэй байж, суралцахаас таашаал авч сурахыг хичээх хэрэгтэй. Ямар ч тохиолдолд үүнээс ямар ч хор хөнөөл гарахгүй. Хамгийн гол нь гэрийн даалгавар, амрах хооронд цагийг чадварлаг хуваарилах явдал юм. Дараа нь бүх зүйл эмх цэгцтэй байх ёстой: оюутны мэдрэл, багшийн мэдрэл хоёулаа.

Мөн таван өдрийн долоо хоногийг нэвтрүүлсэн бол Бямба гарагаас хичээлээ хасч, долоо хоногийн өдөр бүр рүү шилжүүлэх боломжтой. Энэ нь мэдээж оюутны хувьд ачаалал, гэхдээ тийм ч их биш. Оюутнуудын ачаалал хэдийнэ хэтрээд байгааг бодоход эцэг, эхчүүд хэлж байна. Гэсэн хэдий ч: таван өдрийн хичээлийн долоо хоног гэх мэт арга барилын ачаар тэр (оюутнаас) бүтэн хоёр өдөр амрах болно. Яг л түүний эцэг эх шиг.

Эрх чөлөө. Тусгаар тогтнол. Сонголт

Өнөөдөр бүх зүйл өмнөх шигээ хэвээр байна. Боловсролын байгууллагын удирдлага нь эцэг эх нь энэ газарт мэдлэг олж авахаар илгээсэн сургуулийн хүүхдүүдэд долоо хоногт хэдэн өдөр суралцахыг бие даан сонгох эрхтэй. Тэдний хэлснээр тэмдэглэл.

Долоо хоногт 5 эсвэл 6 хичээлийн өдөр үү? Сайн сайхны төлөө хэдийг сонгох вэ? Нэг талаас, оюутан бас сонголттой: таван өдрийн хугацааг тогтоосон боловсролын байгууллагыг илүүд үзэх. Нөгөөтэйгүүр, зургаан өдрийн хугацаа нь хаа нэгтээ ойрхон байдаг. Сайн уу, муу юу? Таны зөвшөөрлөөр бид төвийг сахисан хэвээр байх болно. Юунд давуу эрх олгохоо өөрөө л шийдэх хэрэгтэй.

Сэтгэгдэл

Редакцийн хаяг: 630136, Новосибирск, ст. Плахотного 74/1

Үүсгэн байгуулагч: Воробьев Сергей Александрович

12+ Хэвлэл мэдээллийн хэрэгслийн бүртгэлийн гэрчилгээ: 2014 оны 09-р сарын 04-ний өдрийн Эл No FS 77-59233.

Материалыг хуулбарлах нь зөвхөн захиргааны зөвшөөрөлтэйгээр боломжтой.

Сургуулийн хоёрдугаар ээлж хэдэн цагт эхлэх вэ?

Өглөө эрт босч чаддаггүй хүмүүс байдаг. Тэд шөнө дөл болтол суухыг зөвшөөрч байна, гэхдээ гэрэл ч, үүр цайхгүйн тулд л босохгүй байхын тулд. Ийм хүмүүсийг "шөнийн шар шувуу" гэж нэрлэдэг бөгөөд орчин үеийн нийгэм тэдэнд зориулж бүтээгдээгүй нь гарцаагүй. Гэсэн хэдий ч ийм хүмүүст ч гэсэн энэ ертөнцөд бага зэрэг баяр баясгалан байдаг - сургуулийн хоёрдугаар ээлж. Тиймээс түүний үндсэн талыг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Ийм зүйл тохиолддог уу?

Үнэн хэрэгтээ Зөвлөлтийн үед хоёрдугаар ээлжийн талаар бараг хэн ч сонсоогүй. Оюутнууд өглөө нь сургуульдаа явж, хичээлээ тараад хоббигийн бүлгүүдэд оролцдог эсвэл зүгээр л гэртээ харьдаг байв. Гэвч цаг үе өөрчлөгдөж, ажлын нөхцөл өөрчлөгдөж, үнэнийг хэлэхэд бүс нутгийн хүн ам зүй өөрчлөгдөж байна.

Үндсэндээ сургуулиудад хоёр дахь ээлжийг хоёр тохиолдолд нэвтрүүлдэг.

Хэт олон оюутан.Одоогийн хууль тогтоомжийн дагуу хотын захиргаа нь тодорхой нутаг дэвсгэрт амьдардаг хүн бүрт боловсрол олгох ёстой. Мөн оюутны тоо орон тооноос давсан тохиолдолд хоёрдугаар ээлжийг тусгайлан бий болгодог.
Хэт цөөн багш.Энэ асуудал жижиг, алслагдсан суурин газруудад нөлөөлдөг. Ихэнхдээ эндээс багш нарын хурц дутагдал ажиглагддаг. Тиймээс сургууль нь өөр боловсролын байгууллагад ажиллаж байгаа цагийн багшийг ажилд авах тохиолдол байдаг. Түүнийг нэгтгэхийн тулд хоёрдугаар ээлжийн ангиудыг тусгайлан бий болгосон. Энэ нь мэдээжийн хэрэг маш ховор тохиолддог, гэхдээ ийм зүйл тохиолддог.

Хуулийн дагуу

Нэмж дурдахад, хэрэв ерөнхий боловсролын байгууллага нь ямар нэгэн зүйлийг гүнзгийрүүлэн судалдаг төрөлжсөн лицей, гимнази, сургууль байвал хоёр дахь ээлжийг энд олгодоггүй гэдгийг мэдэх нь чухал юм. Ийм боловсролын байгууллагуудад оюутнуудын ачаалал өндөр, судалж буй хичээлийн тоо их байдаг. Хэрэв та ийм сургуулиудад хоёр дахь ээлжийг нэвтрүүлбэл оюутнуудад ачаалал хэт их байх болно, үүнээс гадна хоёрдугаар ээлжийн оюутнууд шаардлагатай материалыг шингээж авах, гэрийн даалгавраа аль болох үр дүнтэй гүйцэтгэх боломжгүй болно.

Хоёрдугаар ээлжийн сургалтын сул тал

Гурав дахь асуудал бол завгүй үдээс хойш юм. Хэрэв хүүхэд сургуулийн хоёрдугаар ээлжинд суралцдаг бол оройн урт алхах, найз нөхөдтэйгээ уулзах болон бусад хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааг мартах хэрэгтэй болно. Орой 19-20 цагийн үед гэртээ ирэхэд та бага зэрэг хийх цаг завтай байдаг: оройн хоолоо хурдан идэж, гэрийн даалгавраа эргэн харж, хамгийн хэцүү хэсгийг дуусгаж, зурагт үзэх эсвэл дахин нэг хоёр цаг интернетээр аялах. Гэсэн хэдий ч та ердийн зүйлээсээ бүрэн татгалзаж болохгүй, зугаа цэнгэлийн цагаа багасгах эсвэл найз нөхөдтэйгээ зугаалах, уулзалт хийх цагийг хослуулсан нь дээр.

Эерэг талууд

Хоёрдугаар ээлжээр хичээллэдэг сургуулиудад ч эерэг тал бий. Хамгийн эхний бөгөөд хамгийн чухал зүйл бол сэрүүлэг эрт дуугарахгүй байх явдал юм. Энэ нь ялангуяа биологийн цаг нь эрт босдоггүй шөнийн шар шувууны хувьд таатай мэдээ юм. Үнэнийг хэлэхэд, сэрүүлэгний дуунд биш, хангалттай унтсан үедээ сэрэх нь хүн бүрийн мөрөөдөл юм: шөнийн шар шувуу, эрт босдог.

Цагийн хүрээ

00:25 (их завсарлага)

00:20 (хоёр дахь ээлж ирнэ)

Хуваарь

Ийнхүү хоёрдугаар ээлжийн хичээл хичээлийн тооноос хамаарч оройн зургаа, долоон цаг орчим дуусдаг. Хичээл 14:00 цагаас эхэлдэгийг тооцвол тус сургуулийн хоёрдугаар ээлжийн цагийн хуваарь дараах байдалтай байна.

00:25 (их завсарлага)

Угаасаа хоёрдугаар ээлжийн зургаан хичээл оройтож дуусдаг тул сургуулийн удирдлагууд хичээл эхлэх хугацааг эрт болгохыг хичээж байна. Жишээлбэл, нэг цагийн өмнө оффисыг суллахын тулд эхний ээлжийн сүүлийн хичээл нь биеийн тамирын хичээл, гадаад хэл эсвэл төрөлжсөн ангид заадаг бусад хичээл байж болно.

Бага сургууль

Бага ангийн хоёрдугаар ээлжийн хувьд угаасаа эрт эхэлж, эрт дуусдаг. Ихэнхдээ хичээл 12 цагт эхэлж, дөрвөн цагт дуусдаг. Хэдийгээр хүүхдүүд үдээс хойш хоёр цагт хичээлдээ ирдэг.

Дадлагаас харахад бага ангийн сурагчдад шинэ цагийн хуваарьт дасан зохицоход хамгийн хэцүү байдаг. Мэдээжийн хэрэг, халамжтай эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ бүх талаараа туслах болно. Эрт орой хэзээ нэгэн цагт туршилт, алдааны үр дүнд өдөр тутмын оновчтой горимыг боловсруулах болно. Эрдэмтэд хамгийн сайн сонголт бол дараах хуваарь байх болно гэдэгтэй санал нэг байна.

7:00 - босох.
7-00-7:30 - дасгал, усны эмчилгээ.
7:30-8:00 - өглөөний цай.
8:00-8:20 - богино алхах.
8:20-10:00 - гэрийн даалгавар хийх.
10:00-11:30 - чөлөөт цаг, хоёр дахь өглөөний цай.
11:30-13:00 - цэвэр агаарт алхах, тоглоом тоглох.
13:00-13:30 - үдийн хоол.
13:30-14:00 - бэлтгэлээ базааж, сургуульдаа явах.
14:00-18:00 - сургуулийн хичээл.
18:30-19:00 - гадаа спортын тоглоомууд.
19:00-20:00 - оройн хоол, чөлөөт цаг.
20:30-7:00 - унтах.

Энэ бол 7-8 насны сургуулийн сурагчдын өдөр тутмын хамгийн оновчтой сонголтуудын нэг юм. Мэдээжийн хэрэг, сургуулийн хичээлүүд өөр өөр цагт эхэлж болох тул хүн бүр өдөр тутмынхаа дэглэмийг өөрсөддөө тохируулан өөрчлөх ёстой бөгөөд үүний тулд та зарим нэг нюансуудыг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Тэргүүлэх ажлуудыг төлөвлө

Эрүүл хооллолт. Үүнийг ойлгох нь зөвхөн хоолны төрөл зүйл, ашиг тусыг төдийгүй хооллох цагийг багтаадаг - гэртээ дор хаяж хагас цаг.
Унтаж, амраарай. Унтах цагийг хичээлийн давуу тал болгон бууруулж болохгүй.
Ил задгай агаарт алхдаг. Алхах нь материалын цээжлэх чадварыг сайжруулахад хэрхэн нөлөөлдөг болохыг эрдэмтэд эртнээс судалж ирсэн. Хүүхдүүд нь хоёрдугаар ээлжинд суралцдаг эцэг эхчүүдийн хувьд сурагчдын гадаа өнгөрүүлэх цагийг хянах нь чухал юм.
Судалгаа. Оюутан ямар ч ээлжинд суралцаж байсан ч түүнийг нэмэлт хичээлээр хэт ачаалж болохгүй. Мэдлэг чухал гэдэг нь эргэлзээгүй, гэхдээ эргэлзээгүй нэг үнэнийг сурах нь зүйтэй - "сормуусны дор" олж авсан мэдлэг хэзээ ч ашиггүй болно. Тэд шаардлагагүй болмогцоо мартагдах болно (шалгалт эсвэл шалгалтын дараа).

Алтан дундаж

Өдөр тутмын хатуу дэглэмийг минут тутамд хийдэг бол хүүхдэд хэт их ачаалал өгдөг бөгөөд энэ нь дараа нь мэдрэлийн өвчинд хүргэдэг. Тэгвэл яаж?