Paglalarawan ng trabaho ng pinuno ng kasanayan sa paggawa. Tingnan ang mga pahina kung saan binanggit ang terminong manager ng kasanayan. VII. Nagtatrabaho kasama ang manager at ang kanyang representante. Administratibong gawain

PAGLALARAWAN NG TRABAHO

Pinuno ng pagsasanay

1. Pangkalahatang mga probisyon

1.1. Ang mga tagubiling ito ay pinagsama-sama alinsunod sa Order ng Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation na may petsang Agosto 26, 2010. Hindi. 761n. "Sa pagsang-ayon ng Isa direktoryo ng kwalipikasyon mga posisyon ng mga tagapamahala, mga espesyalista at empleyado, seksyon " Mga katangian ng kwalipikasyon posisyon ng mga manggagawa sa edukasyon."

1.2.Ang practice manager ay kabilang sa kategorya ng mga manager.

1.3 Ang sumusunod na tao ay itinalaga sa posisyon ng practice manager:

Ang pagkakaroon ng mas mataas na edukasyon bokasyonal na edukasyon at karanasan sa trabaho sa mga posisyon sa pagtuturo o mga posisyon sa pamumuno sa mga organisasyon sa larangan propesyonal na aktibidad, naaayon sa mga aktibidad ng institusyong pang-edukasyon (structural unit), nang hindi bababa sa 3 taon;

Wala o wala pang kriminal na rekord, hindi pa o hindi napapailalim sa kriminal na pag-uusig (maliban sa mga taong tinapos ang pag-uusig na kriminal sa mga rehabilitative na batayan) para sa mga krimen laban sa buhay at kalusugan, kalayaan, karangalan at dignidad ng indibidwal (maliban sa iligal na paglalagay sa isang psychiatric na ospital , paninirang-puri at insulto), sekswal na integridad at kalayaang sekswal ng indibidwal, laban sa pamilya at mga menor de edad, kalusugan ng publiko at moralidad ng publiko, ang mga pundasyon ng sistema ng konstitusyon at seguridad ng estado, pati na rin bilang laban sa kaligtasan ng publiko (bahaging dalawa ng Artikulo 331 ng Labor Code ng Russian Federation);

Walang hindi na-expunged o hindi pa nababayarang paghatol para sa intensyonal na libingan at lalo na ang mga malubhang krimen (bahaging dalawa ng Artikulo 331 ng Labor Code ng Russian Federation);

Hindi kinikilala bilang walang kakayahan sa paraang inireseta ng pederal na batas (bahagi dalawa ng Artikulo 331 ng Labor Code ng Russian Federation);

Walang mga sakit na kasama sa listahan na inaprubahan ng pederal na ehekutibong katawan na nagsasagawa ng mga tungkulin ng pagbuo ng patakaran ng estado at legal na regulasyon sa larangan ng pangangalagang pangkalusugan (bahagi ng dalawa ng Artikulo 331 ng Labor Code ng Russian Federation).

1.4.Totoo paglalarawan ng trabaho tumutukoy mga pananagutan sa pagganap, mga karapatan at responsibilidad ng tagapamahala ng kasanayan.

1.5. Ang pinuno ng pagsasanay ay hinirang sa posisyon at tinanggal mula sa posisyon alinsunod sa itinatag, kasalukuyang batas sa paggawa, sa pamamagitan ng utos ng direktor ng teknikal na paaralan.

1.6. Ang pinuno ng pagsasanay ay direktang nag-uulat sa kinatawang direktor para sa gawaing pang-edukasyon at pang-industriya.

1.7. Dapat malaman ng manager ng pagsasanay:

Konstitusyon ng Russian Federation;

Batas sa sibil, administratibo, paggawa, badyet, buwis na nauugnay sa regulasyon ng mga aktibidad mga institusyong pang-edukasyon at mga awtoridad sa edukasyon sa iba't ibang antas;

Pederal na Batas ng Disyembre 29, 2012 Blg. 273-FZ "Sa Edukasyon sa Russian Federation»;

Convention on the Rights of the Child;

Mga batas ng Russian Federation at mga batas ng Moscow, mga desisyon ng Pamahalaan ng Russian Federation at mga desisyon ng Pamahalaan ng Moscow, mga desisyon mga pederal na katawan pamamahala ng edukasyon at mga desisyon ng Kagawaran ng Edukasyon ng Moscow sa mga isyu ng edukasyon at pagpapalaki ng mga mag-aaral;

Priyoridad na direksyon para sa pagbuo ng sistema ng edukasyon ng Russian Federation sa mga isyu ng pangalawang bokasyonal na edukasyon;

Pedagogy;

Mga nakamit ng modernong sikolohikal at pedagogical na agham at kasanayan;

Sikolohiyang pang-edukasyon;

Mga pangunahing kaalaman sa pisyolohiya, kalinisan;

Teorya at pamamaraan ng pamamahala ng mga sistemang pang-edukasyon;

Mga batayan ng ekonomiya, suweldo ng mga manggagawa sa teknikal na paaralan, mga batayan ng batas, sosyolohiya; organisasyon ng mga aktibidad sa pananalapi at pang-ekonomiya ng teknikal na paaralan;

Mga modernong teknolohiyang pedagogical ng produktibo, magkakaibang pag-aaral, pagpapatupad ng isang diskarte na nakabatay sa kakayahan, pag-aaral sa pag-unlad;

Mga pangunahing kaalaman sa pagtatrabaho sa mga text editor, mga spreadsheet, sa pamamagitan ng email at mga browser, kagamitang multimedia;

Mga pundasyon ng pamamahala, pamamahala ng tauhan;

Mga mapagkukunan ng tao ng organisasyon;

Mga Batayan ng Pamamahala ng Proyekto;

Ang pamamaraan para sa pagbuo ng kurikulum;

Mga panuntunan para sa pagpapanatili ng dokumentasyon gawaing pang-edukasyon;

Mga panloob na regulasyon sa paggawa ng teknikal na paaralan;

Mga regulasyon sa proteksyon sa paggawa, kaligtasan at proteksyon sa sunog.

1.8. Sa kanyang mga aktibidad, ang tagapamahala ng pagsasanay ay ginagabayan ng:

Konstitusyon ng Russian Federation;

Batas sa administratibo, paggawa at ekonomiya;

Mga Pederal na Batas ng Disyembre 29, 2012 No. 273-FZ "Sa Edukasyon sa Russian Federation";

mga utos ng Pangulo ng Russian Federation, mga desisyon ng Pamahalaan ng Russian Federation, Pamahalaan ng Moscow at mga awtoridad sa edukasyon sa lahat ng antas sa mga isyu ng edukasyon at pagpapalaki ng mga mag-aaral;

Mga modelong regulasyon "Sa pagtatatag ng pangalawang bokasyonal na edukasyon";

Mga Modelong Regulasyon "Sa Mga Institusyon ng Secondary School";

Ang charter at mga lokal na legal na aksyon ng teknikal na paaralan (kabilang ang mga panloob na regulasyon sa paggawa, mga order at tagubilin ng direktor, paglalarawan ng trabahong ito), at isang kontrata sa pagtatrabaho.

Mga panuntunan at regulasyon ng proteksyon sa paggawa, kaligtasan at proteksyon sa sunog.

1.9. Sa panahon ng kawalan ng pinuno ng pagsasanay sa teknikal na paaralan (paglalakbay sa negosyo, bakasyon, sakit, atbp.), Ang kanyang mga tungkulin ay ginagampanan ng isang taong hinirang sa pamamagitan ng utos ng direktor ng teknikal na paaralan. Ang taong ito ay nakakakuha ng kaukulang mga karapatan at responsable para sa mataas na kalidad at napapanahong pagganap ng mga tungkulin na itinalaga sa kanya.

2. Mga Pag-andar

2.1. Pagbibigay ng pagsasanay.

2.2. Pagtukoy sa diskarte, layunin at layunin ng pagsasanay.

3. Mga responsibilidad sa trabaho

Ginagawa ng manager ng pagsasanay ang mga sumusunod na tungkulin:

3.1. Nag-aayos ng paghahanda at tinitiyak ang pagsasagawa ng mga kasanayang pang-edukasyon at produksyon (pagkatapos dito ay tinutukoy bilang pagsasanay) alinsunod sa charter ng teknikal na paaralan at ang Mga Regulasyon sa pagsasanay.

3.2. Nagbibigay ng pangkalahatang pamamahala ng lahat ng uri at larangan ng praktikal na pagsasanay sa mga lugar (espesyalidad) ng teknikal na paaralan.

3.3. Tinutukoy ang estratehiya, layunin at layunin ng pagsasanay, alinsunod sa Federal State Educational Standards.

3.4. Isinasagawa ang pagbuo at pagsusumite para sa pag-apruba ng mga dokumentong pang-edukasyon at pamamaraan sa pagsasagawa ng lahat ng uri ng mga kasanayan.

3.5. Nagsasagawa ng trabaho upang matiyak ang praktikal na pagsasanay sa mga lugar (espesyalidad) ng pagsasanay sa teknikal na paaralan kasama ang mga kinatawan (pinuno) ng mga organisasyon na tumutugma sa espesyal na pagsasanay ng mga mag-aaral.

3.6. Kasama ang pamamahala ng teknikal na paaralan ( mga istrukturang dibisyon) lumulutas sa pang-edukasyon, pamamaraan, administratibo, pananalapi, pang-ekonomiya at iba pang mga isyu na lumitaw sa proseso ng pagtatrabaho upang matiyak ang pagpapatupad at pagsasagawa ng pagsasanay.

3.7. Nag-aayos ng gawain ng mga tagapamahala ng kasanayan sa pagguhit ng mga pang-edukasyon at pamamaraan na kumplikado para sa pagsasanay, mga iskedyul para sa pagbisita sa mga organisasyong base ng pagsasanay, pati na rin ang pamamahagi ng mga mag-aaral sa mga site ng pagsasanay.

3.8. Agad na nagsusumite sa mga negosyo ng mga listahan ng mga mag-aaral na ipinadala sa pagsasanay, na nagpapahiwatig kinakailangang impormasyon tungkol sa kanila.

3.9. Kinokontrol ang mga negosyo at organisasyong nagbibigay ng mga serbisyo sa mga mag-aaral mga kinakailangang kondisyon mga kasanayan, kabilang ang:

Upang magbigay ng mga trabaho na tumutugma sa nilalaman ng mga praktikal na programa sa pagsasanay;

Upang magsagawa ng pagsasanay ng mga mag-aaral sa mga kinakailangang panuntunan sa kaligtasan, mga tagubilin sa kaligtasan at pagsasama-sama ng kanilang mga kasanayan bago simulan ang trabaho;

Upang bigyan ang mga mag-aaral sa kanilang mga lugar ng trabaho ng mga materyales, kagamitan, teknikal na dokumentasyon, benepisyo, regulasyon;

Upang mabigyan ang mga nagsasanay ng pagkakataong makabisado ang mga advanced na pamamaraan sa paggawa, mga bagong teknolohiya at kagamitan;

Pagsunod sa batas ng Russian Federation sa paggawa ng mga menor de edad (masipag, obertaym, kondisyon ng pamumuhay, atbp.);

3.10. Nagbibigay ng dokumentasyong pang-edukasyon at pamamaraan upang magsanay ng mga tagapamahala, mag-coordinate ng kalendaryo at mga temang plano ng mga manggagawang ito, ayusin at kontrolin ang kanilang mga aktibidad.

3.11. Gumuhit ng mga iskedyul ng mga pagbisita ng mga tagapamahala ng kasanayan sa negosyo, sinusubaybayan ang kanilang trabaho at tumatanggap ng mga nakasulat na ulat sa pagsasanay.

3.12. Nagbibigay ng pag-iingat ng talaan tungkol sa mga isyu sa pagsasanay.

3.13.Sumusunod sa mga kinakailangan pederal na batas"Sa personal na data" at iba pang mga regulasyong ligal na aksyon ng Russian Federation, pati na rin ang mga panloob na regulasyon ng teknikal na paaralan na kumokontrol sa mga isyu ng pagprotekta sa mga interes ng mga paksa ng personal na data, ang pamamaraan para sa pagproseso at pagprotekta sa personal na data.

3.14. Kumpletuhin ang pre-employment at pana-panahong mga pagsusulit sa isang napapanahong paraan mga medikal na pagsusuri at sertipikasyon sa kalinisan.

3.15 Nagsasagawa ng iba pang mga takdang-aralin ng pamamahala ng teknikal na paaralan na hindi kasama sa paglalarawan ng trabaho na ito, ngunit lumitaw na may kaugnayan sa mga pangangailangan sa produksyon.

4. Mga Karapatan

Ang manager ng pagsasanay ay may karapatan:

4.1. Makilahok sa talakayan ng mga draft na desisyon ng pamamahala ng teknikal na paaralan (structural unit).

4.2. Tukuyin ang nilalaman ng pagsasanay alinsunod sa Federal State Educational Standards.

4.3. Humiling at tumanggap ng kinakailangang impormasyon at mga dokumento mula sa mga yunit ng istruktura at mga espesyalista.

4.4. Magsagawa ng mga pagsusuri sa kalidad at napapanahong pagpapatupad ng mga order.

4.5. Humingi ng pagtigil (suspensyon) ng trabaho (sa kaso ng mga paglabag, hindi pagsunod sa itinatag na mga kinakailangan, atbp.), Pagsunod sa mga itinatag na pamantayan; magbigay ng mga tagubilin upang itama ang mga pagkukulang at alisin ang mga paglabag.

4.6. Ihiling na ang pamamahala ng teknikal na paaralan ay magbigay ng tulong sa pagpapatupad mga responsibilidad sa trabaho.

4.7. Isumite para sa pagsasaalang-alang ng pamamahala ng teknikal na paaralan (istruktura yunit) mga isyu na may kaugnayan sa pagsasagawa ng mga internship at pagpapabuti ng kalidad ng pagsasanay para sa mga mag-aaral.

5. Pananagutan

Pananagutan ang manager ng pagsasanay:

5.1. Para sa hindi pagganap o hindi tamang pagganap nang wala magandang dahilan charter at panloob na mga regulasyon sa paggawa ng teknikal na paaralan, mga ligal na utos ng direktor ng teknikal na paaralan, at iba pang mga lokal na regulasyon, mga responsibilidad sa trabaho na itinatag ng tagubiling ito, kabilang ang hindi paggamit ng mga karapatang ipinagkaloob ng tagubiling ito, pati na rin ang pag-ampon mga desisyon sa pamamahala na nagreresulta sa disorganisasyon ng proseso ng edukasyon, ang pinuno ng pagsasanay ay nagdadala pananagutan sa pagdidisiplina sa paraang itinakda ng batas sa paggawa. Para sa matinding paglabag mga responsibilidad sa paggawa Maaaring ilapat ang pagpapaalis bilang parusa sa pagdidisiplina.

5.2. Para sa paggamit, kabilang ang isang beses na paggamit, ng mga pamamaraang pang-edukasyon na nauugnay sa pisikal at (o) mental na karahasan laban sa personalidad ng mag-aaral, ang pinuno ng pagsasanay ay maaaring tanggalin sa kanyang posisyon alinsunod sa batas sa paggawa at ng Pederal na Batas "Sa Edukasyon sa ang Russian Federation."

5.3. Para sa paglabag sa mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog, proteksyon sa paggawa, sanitary at hygienic na mga patakaran para sa pag-aayos ng proseso ng edukasyon at produksyon, ang pinuno ng pagsasanay ay dinadala sa responsibilidad ng administratibo sa paraang at sa mga kaso na ibinigay para sa administratibong batas.

5.4. Para sa may kasalanan na pinsala sa teknikal na paaralan o mga kalahok sa proseso ng edukasyon na may kaugnayan sa pagganap (hindi pagganap) ng kanilang mga opisyal na tungkulin, ang pinuno ng pagsasanay ay mananagot pananagutan sa pananalapi sa paraan at sa loob ng mga limitasyong itinatag ng paggawa at (o) batas sibil.

5.5. Para sa mga pagkakasala na ginawa sa kurso ng kanilang mga aktibidad - sa loob ng mga limitasyon na itinatag ng kasalukuyang administratibo, kriminal at sibil na batas ng Russian Federation.

5.6. Para sa sanhi ng materyal na pinsala - sa loob ng mga limitasyon na tinutukoy ng kasalukuyang batas sa paggawa at sibil ng Russian Federation.

5.7. Para sa paglabag sa mga kinakailangan ng pederal na batas "Sa Personal na Data" at iba pang mga regulasyong ligal na aksyon ng Russian Federation, pati na rin ang mga panloob na regulasyon ng teknikal na paaralan na kumokontrol sa mga isyu ng pagprotekta sa mga interes ng mga personal na paksa ng data, ang pamamaraan para sa pagproseso at pagprotekta sa personal na data - sa loob ng mga limitasyon na itinatag ng kasalukuyang batas ng Russian Federation.

5.8 Para sa kabiguang gampanan o hindi wastong pagganap ng mga tungkulin at tungkulin ng isang tao na ibinigay ng paglalarawan ng trabaho na ito, mga utos, tagubilin, mga tagubilin ng pamamahala ng teknikal na paaralan, na hindi kasama sa paglalarawan ng trabaho na ito, ngunit nagmumula kaugnay ng pangangailangan sa produksyon at iba pang mga pagkakasala - alinsunod sa kasalukuyang batas sa paggawa ng Russian Federation : pagsaway, pagsaway, pagpapaalis.

6. Pakikipag-ugnayan

Pinuno ng Pagsasanay:

6.1. Gumagana ayon sa isang iskedyul batay sa isang 40-oras linggo ng trabaho at inaprubahan ng direktor ng teknikal na paaralan.

6.2. Malayang nagpaplano ng kanyang trabaho para sa bawat akademikong taon at kalahating taon. Ang plano sa trabaho ay inaprubahan ng direktor ng teknikal na paaralan nang hindi lalampas sa limang araw mula sa simula ng nakaplanong panahon.

6.3. Tumatanggap ng impormasyon ng isang regulasyon, ligal, organisasyonal at metodolohikal na kalikasan mula sa representante na direktor para sa gawaing pang-edukasyon at produksyon ng teknikal na paaralan, at pamilyar sa mga nauugnay na dokumento laban sa pagtanggap.

6.4. Sistematikong nagpapalitan ng impormasyon sa mga isyu sa loob ng kakayahan nito kawani ng pagtuturo at mga kinatawang direktor ng teknikal na paaralan.

6.6. Nagsisilbing representante na direktor para sa gawaing pang-edukasyon at produksyon ng teknikal na paaralan sa panahon ng kanyang pansamantalang kawalan (bakasyon, sakit, atbp.). Ang pagganap ng mga tungkulin ay isinasagawa alinsunod sa batas sa paggawa at Charter ng teknikal na paaralan batay sa isang utos mula sa direktor o isang desisyon ng Pedagogical Council ng teknikal na paaralan, kung ang kaukulang utos ay hindi maibigay para sa mga layunin na kadahilanan .

6.7. Naglilipat ng impormasyong natanggap sa mga pagpupulong, mga seminar sa representante na direktor para sa gawaing pang-edukasyon at produksyon, kaagad pagkatapos matanggap ito.

6.8. Pinapanatili ang pagiging kompidensiyal.

Kung ang iyong kumpanya ay hindi nagsasanay ng mga regular na pag-uusap tungkol sa pagsusuri ng gawaing ginawa, magagawa mo ang isang mahusay na trabaho kung ipinakilala mo sila sa iyong pagsasanay. Ito ay hindi dapat gawing isang walang laman na pormalidad, bilang isang patakaran, ang hindi gaanong pormal na pag-uusap ay, mas epektibo ang mga ito. Ugaliing talakayin sa iyong mga nasasakupan ang mga resulta ng kanilang trabaho, hindi alintana kung ang trabaho ay mahusay, kasiya-siya o mahirap. Minsan kailangan. para lang tiyakin sa bawat isa sa kanila na alam mo at pinahahalagahan mo ang kanilang mga pagsisikap, o para ipaalala sa kanila ang kakulangan nito.

Pinuno ng pagsasanay (pang-industriya, pang-edukasyon)

Dapat pansinin dito na pangkalahatang kawalan sa gawain ng lahat ng mga organisasyong nagtatrabaho ayon sa sistema ng Saratov, walang kakayahang kalkulahin ang pang-ekonomiyang epekto ng pagpapabuti ng kalidad, pagiging maaasahan at tibay ng mga produkto. Ang wastong pagtatasa sa kalidad ng gawaing pananaliksik at disenyo ay hindi isang madaling gawain, gayunpaman, sa pagsasagawa ng disenyo at mga tanggapan ng konstruksiyon sa rehiyon, napaka-kawili-wili at orihinal na mga kalkulasyon ay ipinanganak na tumutukoy, o, mas tiyak, subukan upang matukoy ang antas ng kalidad ng gawain ng mga taga-disenyo. Sa mga bureaus na ito, para sa bawat taga-disenyo, ang mga espesyal na journal (o mga card) ay itinatago para sa pag-record ng trabaho, kung saan ang mga taga-disenyo ay nagsasaad ng oras na ginugol nila sa pagkumpleto. iba't ibang uri gumagana

Sa loob ng higit sa 2,000 taon, ang prerogative, o eksklusibong karapatan ng gobyerno na magbigay ng pera sa publiko, ay nangangahulugan ng kaunti pa kaysa sa isang monopolyo sa pagmimina ng mga barya - ginto, pilak o tanso. Sa panahong ito nagsimulang tanggapin nang walang kundisyon ang naturang prerogative bilang isang mahalagang katangian ng soberanya, na natatakpan ng belo ng lihim kung saan karaniwang nauugnay ang sagradong kapangyarihan ng mga pinuno. Marahil ang ideyang ito ay lumitaw kahit na mas maaga kaysa sa ika-anim na siglo BC, nang ang hari ng Lydian na si Croesus ay gumawa ng mga unang barya, noong mga panahong iyon kung kailan nakaugalian na lamang na mag-stamp ng mga metal na ingot upang patunayan ang sample ng metal.

Ang nakumpletong ulat ay isinumite sa manager para sa pagsusuri. Ang ulat na tinanggap ng pinuno ay napapailalim sa pagtatanggol sa harap ng isang komisyon na hinirang ng pinuno ng departamento, na isinasagawa sa isang pagkakaiba-iba ng pagtatasa sa isang 5-puntong sukat, na isinasaalang-alang ang kawastuhan ng mga sagot sa mga tanong, ang kalidad ng data na ipinakita sa ulat at ang lalim ng pagsusuri, ang pagsunod ng mag-aaral sa disiplina sa paggawa sa panahon ng internship. Isang mag-aaral na hindi nakatapos ng internship program at nakatanggap negatibong feedback tungkol sa trabaho at hindi kasiya-siyang marka kapag nagtatanggol sa ulat o hindi nagtatanggol sa ulat sa loob ng itinakdang takdang panahon, ay hindi pinapayagang kumpletuhin ang proyekto ng diploma.

Ang kargamento ay inihahatid sa bodega, kung saan ito ay sinusuri alinsunod sa invoice at kasamang dokumento para sa dami, assortment, at kalidad. Ang manager ng warehouse o storekeeper ay tumatanggap ng mga mahahalagang bagay, at kung may nakitang kakulangan, isang kinatawan ng isang walang interes na organisasyon ang kasangkot. Kung ang isang pagkakaiba ay nakita sa dami at kalidad ng kargamento na inihatid sa bodega, ang isang ulat ng pagtanggap ay iginuhit, kung saan ang laki ng kakulangan ay naitala at ang halaga na nakolekta mula sa tagapagtustos ay itinatag. Ang sertipiko ng pagtanggap ay nagsisilbing batayan para sa paghahain ng paghahabol laban sa supplier. Ito ay iginuhit ayon sa Form No. M-7 sa dalawang kopya ng mga miyembro ng komite sa pagtanggap na may obligadong paglahok ng taong responsable sa pananalapi at isang kinatawan ng isang walang interes na organisasyon. Ang batas ay inaprubahan ng pinuno ng organisasyon o iba pang awtorisadong tao. Ang isang kopya ng kilos na may kalakip na pangunahing mga dokumento ay inilipat sa departamento ng accounting upang itala ang paggalaw ng mga materyal na ari-arian, ang isa pa - sa serbisyo ng supply (supplier). Sa pagsasanay ay maaaring mayroon iba't ibang sitwasyon kakulangan o pinsala sa kargamento kapwa sa ruta at sa isang partikular na sitwasyon. Ang kinakailangang karagdagang data na hindi naka-highlight sa form ng pagkilos bilang mga espesyal na linya ay naitala sa seksyong Iba pang data.

Ang iminungkahing aklat-aralin, na isinulat ng Deputy Head ng Kagawaran ng Legal na Suporta ng Market Economy ng Russian Academy serbisyo sibil sa ilalim ng Pangulo ng Russian Federation, na nakatuon sa mga isyu legal na regulasyon aktibidad ng entrepreneurial. Sa organikong pagkakaisa, sinusuri nito ang sistema ng mga umiiral na regulasyong legal na aksyon at ang pagsasagawa ng kanilang aplikasyon. Ang partikular na atensyon ay binabayaran sa relasyon sa pagitan ng ekonomiya at batas, ang papel ng mga katawan ng estado at mga lokal na pamahalaan sa pagbuo, paggana at pag-unlad ng entrepreneurship, at ang kanilang pakikipag-ugnayan sa mga entidad ng negosyo.

Ang kategoryang ito ng salesperson ay nagbibigay ng suporta sa pagbebenta para sa retail at wholesale na kalakalan. Ang pag-order ay maaaring gawin sa buong bansa sa punong-tanggapan ng kumpanya, ngunit ang mga benta sa mga indibidwal na retailer ay direktang sinusuportahan ng mga eksperto sa merchandising na nagpapayo sa mga sample na demonstrasyon, nagpapatupad ng mga promosyon sa pagbebenta, sumusubaybay sa mga antas ng imbentaryo at nakikipag-ugnayan sa mga tagapamahala ng warehouse.

Maipapayo para sa mga espesyalista ng mga modernong domestic library, una sa lahat, mga direktor/tagapamahala at pinuno ng mga dibisyon ng istruktura - mga tagapamahala ng aklatan, na malaman ang teorya at ilapat sa pagsasanay ang mga pangunahing prinsipyo ng marketing bilang isang konsepto ng merkado para sa pamamahala ng isang library at institusyon ng impormasyon. Ang Kahalagahan ng Mastery tauhan ng pamamahala Ang mga tool sa marketing ng mga aklatan ay tinutukoy ng layunin ng pangangailangan para sa bawat aklatan ng Russia na bumuo ng sarili nitong estratehikong linya ng aktibidad para sa hinaharap, pati na rin upang matukoy ang mga taktika na nababagay sa pang-araw-araw na gawain.

Ang delegasyon ng mga responsibilidad sa PM ay patuloy na nagbabago. Sa karamihan ng mga organisasyon, ang mga aktibidad sa pamamahala ng human resource ay isinasagawa ng dalawang grupo ng mga espesyalista (mga espesyalista sa PM) at mga praktikal na tagapamahala (P-manager). Ang mga P-manager (mga tagapamahala, mga pinuno ng mga kagawaran, mga bise presidente) ay kasama sa aktibidad na ito hangga't sila ay responsable para sa epektibong paggamit ng lahat ng mga mapagkukunan sa kanilang pagtatapon ay isang napaka-espesipikong uri

Noong 1944, lumitaw ang mga bagong Model staff ng lungsod, distrito at mga aklatan ng mga bata na may pondong hanggang 60 libong volume, na umiral hanggang 1973. Ang bilang ng mga tauhan ng mga librarian ay itinatag depende sa laki ng koleksyon at dami ng trabaho para sa bawat empleyado, kabilang ang tagapamahala, dapat mayroong hindi bababa sa 1 libong mambabasa at 20 libong pagpapahiram ng libro. Noong 1950, pinangalanan ang Department of Architecture ng State Library ng USSR. V.I. Bumuo si Lenin ng talahanayan ng pagkalkula upang makatulong sa pagdidisenyo ng mga mass library. Sa unang pagkakataon, lumitaw ang mga rekomendasyon sa pinakamainam na laki ng mga lugar para sa mga institusyon ng aklatan, depende sa laki ng kanilang mga koleksyon, na hindi direktang nakaugnay sa posibleng bilang ng mga potensyal na mambabasa. Noong unang bahagi ng 50s. Sa inisyatiba ng Committee for Cultural and Educational Work ng RSFSR, kung saan ang mga pampublikong aklatan ng estado ay nasa ilalim, ang pagsasanay ay nagsimulang gumuhit ng limang taong plano para sa pagpapaunlad ng agham ng aklatan sa mga rural na lugar, kung saan ang mga pagkukulang sa naturang mga serbisyo ay ang populasyon ay higit na naramdaman.

Ang pagganap ng isang empleyado, bilang karagdagan sa kanyang pangunahing trabaho, ng iba pang bayad na trabaho nang hindi sumasakop sa isang full-time na posisyon sa parehong negosyo, institusyon at organisasyon ay hindi part-time (katuparan ng mga guro ng mga sekondaryang paaralan at mga guro ng pangalawang espesyal na edukasyon. mga institusyon ng mga tungkulin sa pamamahala ng mga silid-aralan at laboratoryo, gawaing pagtuturo ng mga direktor, kinatawan ng mga direktor, pinuno ng mga departamentong pang-edukasyon ng mga institusyong pang-edukasyon, pamamahala ng mga komisyon sa paksa at siklo, gawain ng mga manggagawa sa engineering at teknikal sa pamamahala ng pagsasanay sa industriya at praktikal na pagsasanay ng mga mag-aaral, tungkulin mga manggagawang medikal lampas sa buwanang oras ng pagtatrabaho, atbp.).

Gumawa ng isang tiyak, pinaka-epektibo, sa iyong opinyon, sistema ng mga praktikal na rekomendasyon sa mga diskarte sa pamamahala sa sarili (para sa isang partikular na pinuno ng departamento Ano ang kaugnayan at pagiging epektibo ng pamamaraan na iyong iminumungkahi?

Ang pamamahala ng unibersidad ay nagsasagawa ng iba't ibang anyo ng operational, informational at instructive production meeting, kung saan ang mga dean at pinuno ng mga departamento ay lumahok.

Handbook para sa mga boss. Ang kasama sa handbook ng superbisor o department manager ay depende sa ilang salik, kabilang ang laki at uri ng aktibidad ng kumpanya, at ang mga indibidwal na tumatanggap ng mga direktoryo na ito (mga superbisor o tagapamahala lamang ng iba't ibang ranggo). Ang patnubay na kasama ay nagpapalawak o naglilimita sa mga patakaran at kasanayan ng kumpanya na nakapaloob sa mga handbook para sa lahat ng empleyado ng kumpanya.

Ang mga bonus ay itinatag para sa isang tiyak na panahon, ngunit hindi hihigit sa isang taon, sa pamamagitan ng pagkakasunud-sunod ng institusyon sa kasunduan sa inihalal na katawan ng unyon ng manggagawa batay sa representasyon ng mga kawani ng yunit ng istruktura. Ang mga allowance ay kinansela kung ang mga tagapagpahiwatig ng pagganap ay lumala o partikular na mahalaga o apurahang trabaho ay nakumpleto. Para sa mga pinuno ng mga institusyon ng pangangalagang pangkalusugan (punong manggagamot, direktor, tagapamahala, superbisor), ang mga bonus ay itinatag sa pamamagitan ng isang desisyon ng isang mas mataas na katawan ng pamamahala ng pangangalagang pangkalusugan para sa trabaho na naglalayong bumuo ng institusyon, na nag-aaplay sa pagsasanay ng institusyon ng mga advanced na pamamaraan ng pag-diagnose at pagpapagamot ng mga pasyente, bago mga gamot at kagamitang medikal.

Ang mga direktor, ang kanilang mga kinatawan para sa gawaing pang-agham at pang-edukasyon, mga kalihim na pang-agham, mga pinuno ng mga departamento at mga espesyalidad, mga pinuno ng mga yunit ng edukasyon, mga pinuno ng mga departamento ng pananaliksik, mga pinuno ng postgraduate na pag-aaral (mga sektor), mga pinuno na hindi gumaganap ng gawaing pagtuturo sa parehong institusyong pang-edukasyon, mga metodologo, matataas na siyentipikong empleyado, mananaliksik, foremen at mga instruktor sa pagsasanay sa industriya at mga katulong sa laboratoryo - 24 na araw ng trabaho.

Ang mga tao ng mga kawani ng administratibo at pang-edukasyon ng mga institusyong pang-edukasyon na nakalista sa talata 4 ng utos na ito - mga direktor, kanilang mga kinatawan para sa gawaing pang-agham at pang-edukasyon, mga pinuno ng mga departamento at espesyalidad, mga pinuno ng mga yunit ng edukasyon, pinuno ng nagtapos na paaralan, pinuno ng praktikal na pagsasanay para sa mga mag-aaral , mga akademikong kalihim, sabay-sabay na gumaganap ng parehong institusyong pang-edukasyon gawaing pedagogical. sa mga halagang hindi bababa sa 1/3 ng kaukulang taunang pamantayan, ang mga bakasyon na 48 araw ng trabaho ay ibinibigay.

Mas mainam na i-double-check ang bigat ng binili na mga kalakal sa parehong mga kaliskis na ginamit ng nagbebenta kapag naglalabas ng mga kalakal, ngunit dati ay sumailalim sa isang hiwalay na independiyenteng pagsusuri para sa kakayahang magamit (katumpakan) at naayos. Sa pagsasagawa, mayroong at kung minsan ay nangyayari ang ilang mga teknikal na trick para sa pagmamaliit ng mga tagapagpahiwatig ng timbang (volume, sukat), na dapat ding pamilyar sa mga inspektor. Ang muling pagsusuri at pagsasaayos ay maaaring ipagkatiwala sa nagbebenta mismo, ang pinuno ng seksyon o tindahan, gayunpaman, sa kasong ito, ang patuloy na pagsubaybay sa pagpapatupad ng mga pamamaraang ito ng mga inspektor ay kinakailangan din.

Ang pagsasagawa ng taunang mga imbentaryo ay hindi karaniwan para sa mga negosyo sa Kanluran. Ngunit dito ang tagapamahala ng bodega ay hindi mananagot para sa paglihis ng halaga ng mga tunay na imbentaryo mula sa kanilang halaga ng libro ang mga pagkalugi na ito ay sasagutin ng kumpanya.

Fatkhutdinov Rais Akhmetovich - Doktor ng Economics, Propesor, Academician ng Academy of Quality Problems. Ipinanganak noong 1938 sa lungsod ng Zlatoust. Nag-aral siya sa isang mining technical school at nagsilbi sa hukbo. Noong 1966 nagtapos siya sa Donetsk Polytechnic Institute. Nagtrabaho siya bilang isang foreman sa pagmimina, taga-disenyo, ekonomista sa mga negosyo sa Donetsk, Ufa at Krasnodar, pinuno ng isang departamento sa isang instituto ng pananaliksik, pinuno ng departamento ng ekonomiya at pamamahala sa Moscow Institute of Chemical Engineering. Sa pagsasagawa, pinag-aralan niya ang mga tampok ng teknolohiya, ekonomiya, pamamahala ng mga negosyo sa mechanical engineering, langis, industriya ng depensa at iba pang sektor ng pambansang ekonomiya. Noong 1989, ipinagtanggol niya ang kanyang disertasyon ng doktor sa pagpaplano ng kahusayan ng makina sa Leningrad Engineering and Economic Institute.

Magbibigay ako ng isang halimbawa mula sa aking pagsasanay. Ito ay tungkol sa hindi tungkol sa isang komersyal na kumpanya, ngunit tungkol sa ahensya ng gobyerno- tungkol sa departamento ng outpatient ng isang psychiatric na ospital (para sa mga matatanda), na, bukod sa iba pang mga bagay, ay nagbibigay ng metodolohikal na suporta para sa serbisyo ng psychotherapeutic ng lungsod. Ako ang manager. may taya ako. Kailangan ko ng mga empleyado. Dumating ang isang babaeng psychologist para sa isang pakikipanayam. Simulan na natin ang usapan...

Kung susuriin mong mabuti ang pagsasagawa ng pamamahala ng proyekto sa ilang organisasyon, makakakita ka ng maraming kakaiba dito. Kaugnay nito, ang isang naaangkop na pagkakatulad ay sa isang ospital, kung saan ang mga surgeon ay nagpaplano ng mga operasyon nang hindi iniisip kung ang operating room ay magiging libre sa oras na kailangan nila. Isipin natin ang isang sitwasyon kung saan isang magandang umaga 10 surgeon na may mga pasyente na inihanda para sa operasyon ay sabay-sabay na lumabas sa operating room, ngunit wala sa kanila ang pamilyar sa iskedyul ng trabaho ng operating unit, ang mga kawani na kung saan ay nasa ilalim ng kanilang sariling manager. Ipagpalagay din natin na ang pinuno ng operating room mismo ay hindi mag-oopera sa araw na iyon at inutusan ang kanyang mga nasasakupan na tumulong sa ibang mga surgeon. Ang bawat surgeon ay may access sa limitadong mapagkukunan ng operating room, kung saan mayroon lamang isang operating table, isang anesthesiologist at isang surgical nurse, ngunit sa loob lamang ng 15 minuto. Sa kasong ito, ang unang siruhano ay maaaring magsimulang mag-opera, ngunit pagkatapos ng labinlimang minuto ay dapat niyang i-clear ang mesa para sa pangalawang siruhano, na siya namang

Punong consultant sa sikolohiya at pamamahala Azat Rishatovich Kudashev - propesor, pinuno ng departamento ng pamamahala ng BAGSU, doktor ng sikolohikal na agham. Mga consultant na may mga siyentipikong degree, nangungunang consultant psychologist sa NLP, pagsasanay, at pagsasanay.

Ang ilang mga kumpanya ay nagsasagawa ng "pamamahala sa pamamagitan ng pagbubukod" sa yugtong ito, i.e. Sa bawat antas ng pagganap, ang isang minimum na antas ay tinutukoy, at kung ang mga resulta ay lumampas dito, walang pagwawasto na gagawin. Madalas ding tinutukoy ang mga pinakamataas na antas dahil ang pagganap sa itaas ng mga ito ay nagpapahiwatig ng alinman sa pambihirang pagsisikap ng salesperson, kung saan siya ay nararapat na gantimpala, o isang pagbabago sa ilan sa mga pangunahing sukatan sa pagtukoy ng mga antas ng pagganap. Halimbawa, sobra-sobra mataas na antas ang kita mula sa pagbebenta ay maaaring resulta ng paglitaw sa rehiyong ito mga benta ng isang bagong malaking kliyente, at samakatuwid ay makabuluhang tumaas mga potensyal na pagkakataon benta sa rehiyong ito. Ang "Pamamahala sa pamamagitan ng pagbubukod" ay ang pinaka-ekonomiko sa mga tuntunin ng pag-save ng oras ng pinuno ng departamento ng pagbebenta, dahil pinapayagan siya ng naturang pamamahala na ituon ang kanyang pansin sa mga "pambihirang" sitwasyon.

Sinimulan ni S. I. Volfkovich ang kanyang gawaing pagtuturo noong 1921, una bilang isang katulong, pagkatapos ay bilang isang associate professor at propesor, pinuno ng Department of Technology of Mineral Substances sa Faculty of Technology ng Institute of National Economy. G. V. Plekhanov. Noong 1929, siya ay nahalal na propesor sa Moscow Higher Technical School, at noong 1932 siya ay hinirang na pinuno ng Department of General Chemical Technology ng Military Academy. K. E. Voroshilova. kung saan nagturo din siya ng mga espesyal na kurso. Bilang karagdagan sa General Chemical Technology at mga espesyal na kurso sa teknolohiya ng phosphorus, nitrogen at potassium salts at fertilizers, nagturo ang S.I. ng mga kurso sa Physical and Chemical Fundamentals of Chemical Technology at Fundamentals of Design and Calculation of Chemical Technology.

KUMPIRMA KO:

________________________

[Titulo ng Trabaho]

________________________

[Pangalan ng organisasyon]

________________/[F.I.O.]/

"____" ____________ 20__

PAGLALARAWAN NG TRABAHO

Pinuno ng kasanayan sa produksyon

1. Pangkalahatang mga probisyon

1.1. Tinutukoy at kinokontrol ng paglalarawan ng trabaho na ito ang mga kapangyarihan, tungkulin at responsibilidad sa trabaho, mga karapatan at responsibilidad ng pinuno ng kasanayan sa produksyon [Pangalan ng organisasyon sa genitive case] (mula rito ay tinutukoy bilang Educational Institution).

1.2. Ang tagapamahala ng kasanayan sa paggawa ay kabilang sa kategorya ng mga tagapamahala, hinirang sa posisyon at tinanggal mula sa posisyon sa paraang itinatag ng kasalukuyang batas sa paggawa sa pamamagitan ng pagkakasunud-sunod ng [pangalan ng posisyon ng agarang superbisor].

1.3. Direktang nag-uulat ang pinuno ng kasanayan sa produksiyon sa [pangalan ng posisyon ng agarang superbisor sa kaso ng dative] ng Institusyong Pang-edukasyon.

1.4. Ang isang tao na may mas mataas na propesyonal na edukasyon at karanasan sa trabaho sa mga posisyon sa pagtuturo o mga posisyon sa pamamahala sa mga organisasyon sa lugar ng propesyonal na aktibidad na naaayon sa mga aktibidad ng institusyong pang-edukasyon (structural unit) nang hindi bababa sa 3 taon ay hinirang sa posisyon ng manager. ng pang-industriyang kasanayan.

1.5. Dapat malaman ng manager ng kasanayan sa produksyon:

mga batas at iba pang mga regulasyong ligal na kilos ng Russian Federation sa mga isyu ng mas mataas na propesyonal na edukasyon;
mga direksyon ng priyoridad para sa pagpapaunlad ng sistema ng edukasyon ng Russian Federation;
pangunahing impormasyon tungkol sa pag-unlad ng edukasyon sa mga dayuhang bansa;
teorya at pamamaraan ng pamamahala ng mga sistemang pang-edukasyon;
lokal mga regulasyon institusyong pang-edukasyon;
pamamaraan para sa pagbuo ng kurikulum;
mga panuntunan para sa pagpapanatili ng dokumentasyon sa gawaing pang-akademiko;
modernong mga anyo at pamamaraan ng pagsasanay at edukasyon;
mga batayan ng pedagogy, sikolohiya, ekolohiya, ekonomiya, batas, sosyolohiya;
mga aktibidad sa pananalapi at pang-ekonomiya ng institusyong pang-edukasyon;
mga batayan ng administratibo, paggawa at pang-ekonomiyang batas, pamamahala ng tauhan;
proteksyon sa paggawa at mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog.

1.6. Ang pinuno ng kasanayan sa paggawa sa kanyang mga aktibidad ay ginagabayan ng:

mga lokal na gawain at mga dokumentong pang-organisasyon at administratibo ng Institusyong Pang-edukasyon;
panloob na mga regulasyon sa paggawa;
mga tuntunin ng proteksyon at kaligtasan sa paggawa, tinitiyak ang pang-industriyang kalinisan at proteksyon sa sunog;
paglalarawan ng trabaho na ito.

1.7. Sa panahon ng pansamantalang kawalan ng pinuno ng kasanayan sa produksiyon, ang kanyang mga tungkulin ay itinalaga sa [pangalan ng posisyon ng kinatawan], na hinirang sa inireseta na paraan, nakakakuha ng kaukulang mga karapatan at may pananagutan sa kabiguan na maisagawa o hindi wastong pagganap ng mga tungkuling itinalaga sa kanya kaugnay ng pagpapalit.

2. Mga responsibilidad sa trabaho

Ang production practice manager ay gumaganap ng mga sumusunod na tungkulin:

2.1. Nag-aayos ng pagsasanay at tinitiyak ang praktikal na pagsasanay alinsunod sa charter ng institusyong pang-edukasyon at mga regulasyon sa pagsasanay.

2.2. Nagbibigay ng pangkalahatang pamamahala ng lahat ng mga uri at lugar ng praktikal na pagsasanay sa mga lugar (espesyalidad) ng pagsasanay ng isang institusyong pang-edukasyon (structural unit, faculty (institute), branch).

2.3. Tinutukoy ang diskarte, layunin at layunin ng kasanayan sa produksyon.

2.4. Isinasagawa ang pagbuo at pagsusumite para sa pag-apruba ng mga dokumentong pang-edukasyon at pamamaraan sa pagsasagawa ng lahat ng uri ng pang-industriyang kasanayan.

2.5. Nagsasagawa ng trabaho upang matiyak ang praktikal na pagsasanay sa mga lugar (espesyalidad) ng pagsasanay ng institusyong pang-edukasyon kasama ang mga kinatawan (tagapamahala) ng mga organisasyon na naaayon sa espesyal na pagsasanay ng mga mag-aaral.

2.6. Kasama ang mga pinuno ng mga institusyong pang-edukasyon (mga dibisyon sa istruktura), niresolba nito ang pang-edukasyon, pamamaraan, administratibo, pananalapi, pang-ekonomiya at iba pang mga isyu na lumitaw sa proseso ng pagtiyak at pagsasagawa ng praktikal na pagsasanay.

Sa kaso ng opisyal na pangangailangan, ang tagapamahala ng kasanayan sa produksyon ay maaaring kasangkot sa pagganap ng kanyang mga opisyal na tungkulin sa overtime, sa paraang itinakda ng mga probisyon ng pederal na batas sa paggawa.

3. Mga Karapatan

Ang pinuno ng kasanayan sa produksyon ay may karapatan:

3.1. Magbigay ng mga tagubilin at gawain sa kanyang mga subordinate na empleyado at serbisyo sa isang hanay ng mga isyu na kasama sa kanyang mga responsibilidad sa pagganap.

3.2. Subaybayan ang pagpapatupad mga gawain sa produksyon, napapanahong pagpapatupad ng mga indibidwal na mga order at mga gawain ng mga serbisyong nasasakop sa kanya.

3.3. Humiling at tumanggap ng mga kinakailangang materyales at dokumento na may kaugnayan sa mga isyu ng kanyang mga aktibidad, mga subordinate na serbisyo at mga dibisyon.

3.4. Makipag-ugnayan sa iba pang mga negosyo, organisasyon at institusyon sa produksyon at iba pang mga isyu sa loob ng kanyang kakayahan.

3.5. Pumirma at mag-endorso ng mga dokumento sa loob ng iyong kakayahan.

3.6. Gamitin ang iba pang mga karapatan na itinatag Kodigo sa Paggawa RF at iba pang mga gawaing pambatasan ng RF.

4. Responsibilidad at pagsusuri ng pagganap

4.1. Ang tagapamahala ng kasanayan sa produksyon ay may pananagutan sa administratibo, disiplina at materyal (at sa ilang mga kaso na ibinigay para sa batas ng Russian Federation, kriminal) para sa:

4.1.1. Pagkabigong isagawa o hindi wastong pagsasagawa ng mga opisyal na tagubilin mula sa agarang superbisor.

4.1.2. Pagkabigo o hindi wastong pagganap ng iyong mga tungkulin sa paggawa at ang mga gawaing nakatalaga sa kanya.

4.1.3. Iligal na paggamit ng ipinagkaloob na mga opisyal na kapangyarihan, gayundin ang paggamit ng mga ito para sa mga personal na layunin.

4.1.4. Hindi tumpak na impormasyon tungkol sa katayuan ng gawaing itinalaga sa kanya.

4.1.5. Ang pagkabigong gumawa ng mga hakbang upang sugpuin ang mga natukoy na paglabag sa mga regulasyon sa kaligtasan, kaligtasan ng sunog at iba pang mga patakaran na nagdudulot ng banta sa mga aktibidad ng negosyo at mga empleyado nito.

4.1.6. Pagkabigong ipatupad disiplina sa paggawa.

4.2. Ang pagtatasa ng pagganap ng tagapamahala ng kasanayan sa paggawa ay isinasagawa:

4.2.1. Sa pamamagitan ng agarang superbisor - regular, sa kurso ng pang-araw-araw na pagganap ng empleyado ng kanyang mga tungkulin sa paggawa.

4.2.2. Ang komisyon ng sertipikasyon ng negosyo - pana-panahon, ngunit hindi bababa sa isang beses bawat dalawang taon, batay sa mga dokumentadong resulta ng trabaho para sa panahon ng pagsusuri.

4.3. Ang pangunahing criterion para sa pagtatasa ng gawain ng isang production practice manager ay ang kalidad, pagkakumpleto at pagiging maagap ng kanyang pagganap sa mga gawaing ibinigay para sa pagtuturong ito.5

5. Mga kondisyon sa pagtatrabaho

5.1. Ang iskedyul ng trabaho ng pinuno ng kasanayang pang-industriya ay tinutukoy alinsunod sa mga panloob na regulasyon sa paggawa na itinatag sa institusyong pang-edukasyon.

5.2. Dahil sa mga pangangailangan sa produksyon, ang tagapamahala ng kasanayan sa produksyon ay kinakailangang pumunta sa mga paglalakbay sa negosyo (kabilang ang mga lokal).

5.3. Upang malutas ang mga isyu sa pagpapatakbo tungkol sa probisyon mga aktibidad sa produksyon Ang tagapamahala ng kasanayan sa produksyon ay maaaring maglaan ng sasakyan ng kumpanya.

6. Lagda sa kanan

6.1. Upang matiyak ang kanyang mga aktibidad, ang tagapamahala ng kasanayan sa produksyon ay binibigyan ng karapatang pumirma sa mga dokumento ng organisasyon at administratibo sa mga isyu sa loob ng kanyang kakayahan sa pamamagitan ng paglalarawan ng trabaho na ito.

Nabasa ko na ang mga tagubilin ____/____________/ “__” _______ 20__

KUMPIRMA KO:

________________________

[Titulo ng Trabaho]

________________________

[Pangalan ng organisasyon]

________________/[F.I.O.]/

"____" ____________ 20__

PAGLALARAWAN NG TRABAHO

Pinuno ng kasanayang pang-edukasyon at pang-industriya

1. Pangkalahatang mga probisyon

1.1. Tinutukoy at kinokontrol ng paglalarawan ng trabaho na ito ang mga kapangyarihan, tungkulin at responsibilidad sa trabaho, mga karapatan at responsibilidad ng pinuno ng pang-edukasyon at pang-industriya na kasanayan [Pangalan ng organisasyon sa genitive case] (mula rito ay tinutukoy bilang Educational Institution).

1.2. Ang pinuno ng pang-edukasyon at pang-industriya na kasanayan ay kabilang sa kategorya ng mga tagapamahala, ay hinirang sa posisyon at tinanggal mula sa posisyon sa paraang itinatag ng kasalukuyang batas sa paggawa sa pamamagitan ng pagkakasunud-sunod ng [pangalan ng posisyon ng agarang superbisor].

1.3. Ang pinuno ng pang-edukasyon at pang-industriyang kasanayan ay direktang nag-uulat sa [pangalan ng posisyon ng agarang superbisor sa kaso ng dative] ng Institusyong Pang-edukasyon.

1.5. Ang pinuno ng pang-edukasyon at praktikal na pagsasanay ay dapat malaman:

mga batas at iba pang mga regulasyong ligal na kilos ng Russian Federation sa mga isyu ng mas mataas na propesyonal na edukasyon;
mga direksyon ng priyoridad para sa pagpapaunlad ng sistema ng edukasyon ng Russian Federation;
pangunahing impormasyon tungkol sa pag-unlad ng edukasyon sa mga dayuhang bansa;
teorya at pamamaraan ng pamamahala ng mga sistemang pang-edukasyon;
mga lokal na regulasyon ng institusyong pang-edukasyon;
pamamaraan para sa pagbuo ng kurikulum;
mga panuntunan para sa pagpapanatili ng dokumentasyon sa gawaing pang-akademiko;
modernong mga anyo at pamamaraan ng pagsasanay at edukasyon;
mga batayan ng pedagogy, sikolohiya, ekolohiya, ekonomiya, batas, sosyolohiya;
mga aktibidad sa pananalapi at pang-ekonomiya ng institusyong pang-edukasyon;
mga batayan ng administratibo, paggawa at pang-ekonomiyang batas, pamamahala ng tauhan;
proteksyon sa paggawa at mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog.

1.6. Ang pinuno ng pang-edukasyon at pang-industriya na kasanayan sa kanyang mga aktibidad ay ginagabayan ng:

mga lokal na gawain at mga dokumentong pang-organisasyon at administratibo ng Institusyong Pang-edukasyon;
panloob na mga regulasyon sa paggawa;
mga tuntunin ng proteksyon at kaligtasan sa paggawa, tinitiyak ang pang-industriyang kalinisan at proteksyon sa sunog;
paglalarawan ng trabaho na ito.

1.7. Sa panahon ng pansamantalang kawalan ng pinuno ng pang-edukasyon at pang-industriya na kasanayan, ang kanyang mga tungkulin ay itinalaga sa [pangalan ng posisyon ng kinatawan], na hinirang sa inireseta na paraan, nakakakuha ng kaukulang mga karapatan at responsable para sa kabiguan na matupad o hindi wastong pagganap ng mga tungkuling itinalaga sa kanya kaugnay ng pagpapalit.

2. Mga responsibilidad sa trabaho

Ang pinuno ng pang-edukasyon at pang-industriya na kasanayan ay gumaganap ng mga sumusunod na tungkulin:

2.1. Nag-aayos ng pagsasanay at tinitiyak ang pang-edukasyon at praktikal na pagsasanay alinsunod sa charter ng institusyong pang-edukasyon at mga regulasyon sa pagsasanay.

2.2. Nagbibigay ng pangkalahatang pamamahala ng lahat ng uri at lugar ng pang-edukasyon at pang-industriya na kasanayan sa mga lugar (espesyalidad) ng pagsasanay ng isang institusyong pang-edukasyon (istruktura yunit, faculty (instituto), sangay).

2.3. Tinutukoy ang estratehiya, layunin at layunin ng pang-edukasyon at pang-industriya na kasanayan.

2.4. Isinasagawa ang pagbuo at pagsusumite para sa pag-apruba ng mga dokumentong pang-edukasyon at pamamaraan sa pagsasagawa ng lahat ng uri ng pang-edukasyon at pang-industriyang kasanayan.

2.5. Nagsasagawa ng trabaho upang matiyak ang pang-edukasyon at pang-industriya na kasanayan sa mga lugar (espesyalidad) ng pagsasanay ng institusyong pang-edukasyon kasama ang mga kinatawan (pinuno) ng mga organisasyon na naaayon sa espesyal na pagsasanay ng mga mag-aaral.

2.6. Kasama ang mga pinuno ng mga institusyong pang-edukasyon (mga dibisyon sa istruktura), nireresolba nito ang pang-edukasyon, pamamaraan, administratibo, pananalapi, pang-ekonomiya at iba pang mga isyu na lumitaw sa proseso ng pagtiyak sa pagpapatupad at pagsasagawa ng pang-edukasyon at pang-industriya na kasanayan.

Sa kaso ng opisyal na pangangailangan, ang pinuno ng pang-edukasyon at pang-industriya na kasanayan ay maaaring kasangkot sa pagganap ng kanyang mga opisyal na tungkulin sa overtime, sa paraang itinakda ng mga probisyon ng pederal na batas sa paggawa.

3. Mga Karapatan

Ang pinuno ng pang-edukasyon at pang-industriya na kasanayan ay may karapatan:

3.1. Magbigay ng mga tagubilin at gawain sa kanyang mga subordinate na empleyado at serbisyo sa isang hanay ng mga isyu na kasama sa kanyang mga responsibilidad sa pagganap.

3.2. Subaybayan ang pagpapatupad ng mga gawain sa produksyon, napapanahong pagkumpleto ng mga indibidwal na mga order at mga gawain ng mga serbisyong nasasakupan sa kanya.

3.3. Humiling at tumanggap ng mga kinakailangang materyales at dokumento na may kaugnayan sa mga isyu ng kanyang mga aktibidad, mga subordinate na serbisyo at mga dibisyon.

3.4. Makipag-ugnayan sa iba pang mga negosyo, organisasyon at institusyon sa produksyon at iba pang mga isyu sa loob ng kanyang kakayahan.

3.5. Pumirma at mag-endorso ng mga dokumento sa loob ng iyong kakayahan.

3.6. Gumamit ng iba pang mga karapatan na itinatag ng Labor Code ng Russian Federation at iba pang mga pambatasan ng Russian Federation.

4. Responsibilidad at pagsusuri ng pagganap

4.1. Ang pinuno ng pang-edukasyon at pang-industriya na kasanayan ay may pananagutan sa administratibo, disiplina at materyal (at sa ilang mga kaso na ibinigay para sa batas ng Russian Federation, kriminal) para sa:

4.1.1. Pagkabigong isagawa o hindi wastong pagsasagawa ng mga opisyal na tagubilin mula sa agarang superbisor.

4.1.2. Pagkabigong maisagawa o hindi wastong pagganap ng mga tungkulin sa trabaho ng isang tao at mga nakatalagang gawain.

4.1.3. Iligal na paggamit ng ipinagkaloob na mga opisyal na kapangyarihan, gayundin ang paggamit ng mga ito para sa mga personal na layunin.

4.1.4. Hindi tumpak na impormasyon tungkol sa katayuan ng gawaing itinalaga sa kanya.

4.1.6. Pagkabigong matiyak ang pagsunod sa disiplina sa paggawa.

4.2. Ang pagtatasa ng gawain ng pinuno ng pang-edukasyon at pang-industriya na kasanayan ay isinasagawa:

4.2.1. Sa pamamagitan ng agarang superbisor - regular, sa kurso ng pang-araw-araw na pagganap ng empleyado ng kanyang mga tungkulin sa paggawa.

4.2.2. Ang komisyon ng sertipikasyon ng negosyo - pana-panahon, ngunit hindi bababa sa isang beses bawat dalawang taon, batay sa mga dokumentadong resulta ng trabaho para sa panahon ng pagsusuri.

4.3. Ang pangunahing pamantayan para sa pagtatasa ng gawain ng pinuno ng pang-edukasyon at praktikal na pagsasanay ay ang kalidad, pagkakumpleto at pagiging maagap ng kanyang pagganap ng mga gawain na ibinigay para sa pagtuturo na ito.

5. Mga kondisyon sa pagtatrabaho

5.1. Ang iskedyul ng trabaho ng pinuno ng pang-edukasyon at pang-industriya na kasanayan ay tinutukoy alinsunod sa mga panloob na regulasyon sa paggawa na itinatag sa institusyong pang-edukasyon.

5.2. Dahil sa mga pangangailangan sa produksyon, ang pinuno ng pang-edukasyon at pang-industriya na kasanayan ay kinakailangang pumunta sa mga paglalakbay sa negosyo (kabilang ang mga lokal).

5.3. Upang malutas ang mga isyu sa pagpapatakbo na may kaugnayan sa pagtiyak ng mga aktibidad sa produksyon, ang pinuno ng pang-edukasyon at pang-industriya na kasanayan ay maaaring maglaan ng mga opisyal na sasakyan.

6. Lagda sa kanan

6.1. Upang matiyak ang kanyang mga aktibidad, ang pinuno ng pang-edukasyon at pang-industriya na kasanayan ay binibigyan ng karapatang pumirma sa mga dokumento ng organisasyon at administratibo sa mga isyu sa loob ng kanyang kakayahan sa pamamagitan ng paglalarawan ng trabaho na ito.

Nabasa ko na ang mga tagubilin ____/____________/ “__” _______ 20__

Ang Botika No. 1 ay may departamentong nakatuon sa paglilingkod sa mga itinakdang kategorya ng mga mamamayan. Ang dahilan ng paghihiwalay ng departamento ay ang katotohanan ng paglilingkod sa populasyon ng mga gamot na hindi pag-aari ng negosyo. Ang mga gamot ay nagmula sa mga awtorisadong organisasyon ng parmasyutiko. Ang mga empleyado ay may pananagutan sa pananalapi ng pangkat para sa kaligtasan ng mga item sa imbentaryo at ang bisa ng kanilang paglabas sa mga pasyente. Dahil ang parmasya ay nagsisilbi sa mga pasyente ng apat na pasilidad ng pangangalagang pangkalusugan, na nauugnay sa isang malaking halaga ng gawaing partikular na impormasyon para sa bawat pasilidad ng pangangalagang pangkalusugan.

Ang posisyon ng department head ay ipinakilala sa pharmacy staffing table sa halip na ang posisyon ng pharmaceutical worker. Ang mga responsibilidad sa trabaho ng pinuno ng departamento ng DLO ay makikita sa paglalarawan ng trabaho na inaprubahan ng pinuno ng parmasya ang mga tagubilin ay naglalaman ng isang tala na pamilyar dito ang espesyalista. Ang paglalarawan ng trabaho ay iginuhit sa dalawang kopya, ang isa ay itinatago ng pinuno ng parmasya, ang pangalawa ng empleyado.

Ang paglalarawan ng trabaho ay naglalaman ng isang pangkalahatang probisyon na seksyon, na nagpapahiwatig kung sino ang may karapatang humawak sa posisyon ng pinuno ng departamento; pamamaraan para sa pagkuha at pagpapaalis; pagiging kasapi sa pangkat ng kaligtasan ng imbentaryo. Ang seksyon ay naglalaman ng isang link sa mga ligal na aksyon ng Russian Federation, Teritoryo ng Khabarovsk, at mga lokal na aksyon ng negosyo. Tinukoy din ang mga tuntunin at regulasyon sa kalusugan at kaligtasan sa trabaho. Inililista ng pangalawang seksyon ang mga function na ginagawa ng isang espesyalista. Ang ikatlong seksyon ay tiyak na mga responsibilidad sa trabaho. Ang ikaapat na seksyon ay ang mga karapatan ng empleyado, ang ikalimang seksyon ay ang responsibilidad ng empleyado.

Ang ulat sa paggalaw ng mga kalakal sa departamento ng DLO ay pinananatili alinsunod sa elektronikong programa, na binuo ng isang awtorisadong organisasyon ng parmasyutiko. Ang ulat ay iginuhit sa dalawang kopya, ang isa ay isinumite sa awtorisadong organisasyon, ang pangalawa ay naka-imbak sa parmasya. Ang ulat ay naglalaman ng impormasyon tungkol sa paggalaw ng mga kalakal, balanse sa simula ng buwan, pagkonsumo at balanse ng carryover sa katapusan ng buwan.

Kasama sa mga dokumento ng buod ang: isang rehistro ng mga invoice na nagsasaad ng petsa, numero, at halaga ng mga papasok na produkto; dokumento ng buod ng paggasta na iginuhit batay sa pangunahing mga dokumento Mga form ng PR na nagrerehistro ng personalized na pamamahagi ng mga gamot sa mga pasyente sa mga pasilidad ng pangangalagang pangkalusugan nang hiwalay. Ang mga pangunahing dokumento (tala ng paghahatid, reseta para sa dispensing sa mga preferential na kategorya ng mga mamamayan) alinsunod sa ND ay naka-imbak sa parmasya sa loob ng 5 taon.

Ang mga ulat ay pinagsama-sama nang hiwalay ayon sa uri ng badyet (pederal, rehiyon). Ang mga hiwalay na talaan ay iniingatan ng paggalaw ng mga kalakal na natanggap ng malambot at mga bodega (unang quarter ng 2009, unang kalahati ng 2009). May kabuuang 11 ulat ang inihahanda buwan-buwan. Ang bilang ng mga ulat ay nagbabago depende sa mga pagbabago sa mga balanse ng produkto.

VII. Nagtatrabaho kasama ang manager at ang kanyang representante. Administratibong gawain

Ang kawani ng parmasya No. 1 ay hindi nagbibigay ng mga posisyon ng mga tauhan ng administratibo at pang-ekonomiya, na kinabibilangan ng mga responsibilidad ng pagsasagawa ng auxiliary at pang-ekonomiyang gawain para sa pagpapatupad ng mga lisensyadong uri ng mga aktibidad, samakatuwid ang mga pag-andar na ito ay ginagampanan ng pinuno ng parmasya - Lyudmila Petrovna Lepo. Sa ilalim ng kanyang pamumuno, pamilyar ako sa organisasyon ng daloy ng dokumento, ang katawagan ng mga kaso, pinag-aralan ang mga pangunahing dokumento ng organisasyon at administratibo, ang pamamaraan para sa pagpapanatili ng mga dokumento at paghahain ng mga kaso.

gawain sa opisina

Walang lokal na pagkilos ng negosyo sa listahan ng mga gawain sa opisina. Ang pag-iingat ng rekord ay kinokontrol ng ND na isinasaalang-alang ang mga detalye ng negosyo ay iginuhit, na nagpapahiwatig ng pamamaraan para sa pagtanggap ng mga dokumento mula sa mas mataas na awtoridad. Ang gawain sa opisina ay isinasagawa ayon sa paksa, at ang tagapamahala ay nakikilala ang lahat ng mga dokumentong kasama sa parmasya. Ang kanyang gawain ay ayusin ang trabaho alinsunod sa mga papasok na order, liham at order. Walang nomenclature ng mga kaso sa KhKGUP ang bawat manager ay bubunot nito sa kanyang sarili.

Mga pamamaraan sa pag-hire at pagpapaalis

Ang pagkuha ng mga pharmaceutical at support personnel ay isinasagawa alinsunod sa kanilang mga responsibilidad sa trabaho ng pinuno ng parmasya. Ang mga dokumento ng tauhan (mga order sa pag-hire at pagpapaalis, mga libro sa trabaho, mga form ng talaan ng trabaho at mga pagsingit para sa kanila) ay iniimbak ng tagapamahala ng parmasya sa safe. Ang parmasya ay nagpapanatili ng dalawang aklat ng mga order: 1) Mga order para sa mga tauhan; 2) Administrative order.

Ang mga order ng tauhan, form T-2 ay nakaimbak sa parmasya sa loob ng 75 taon. Ang libro ng mga order ay laced, binilang, pinirmahan at tinatakan ng pinuno ng negosyo. Ang mga empleyado ay pamilyar sa lahat ng mga order para sa paggalaw ng mga tauhan laban sa lagda.

Alinsunod sa batas sa paggawa, ang pagtatrabaho ay isinasagawa sa isang nakasulat na aplikasyon mula sa empleyado. Ang empleyado ay dapat magpakita ng pasaporte, pension insurance policy, indibidwal na numero ng buwis, ID ng militar (kung mananagot para sa serbisyo militar), sertipiko, sertipiko ng pagkumpleto ng pagsasanay, diploma (kung isang espesyalista). Kung nagbago ang iyong apelyido, dapat ay mayroon kang dokumentong nagpapatunay sa pagbabago (sertipiko ng kasal, sertipiko ng diborsiyo). Ang isang kasunduan sa pananagutan ng brigada ay nakumpleto sa mga empleyado na kasangkot sa pagtanggap, pag-iimbak, paggalaw at pagpapalabas ng mga kalakal.

Kung ang empleyado ay walang work book bago magsimula sa trabaho, dapat itong gawin sa parmasya. Ang tagapamahala ng parmasya ay nag-isyu ng isang order para sa trabaho, gumawa ng isang entry sa work book, at ang empleyado ay nakilala at pumipirma sa order book na nabasa niya ito. Ang lahat ng mga dokumento ay dapat makumpleto sa loob ng 5 araw mula sa unang araw ng trabaho. Ang parmasya ay nagpapanatili ng isang libro para sa pagtatala ng paggalaw ng mga libro ng trabaho at isang libro ng resibo at paggasta para sa pagtatala ng mga anyo ng mga libro ng trabaho at mga pagsingit para sa kanila. Ang resibo ng aklat ay makikita sa pamamagitan ng serye at mga numero, batay sa invoice. Sinasalamin ang pagkonsumo

sa pamamagitan ng pangalan at kinumpirma ng isang resibo para sa pagbabayad ng halaga ng form. Ang katotohanan na ang insert ay ibinigay sa aklat ng trabaho makikita ng isang marka sa unang pahina ng work book (ang serye at numero ng insert ay ipinahiwatig). Ang pagbabago sa apelyido ay makikita rin sa work book, na nagpapahiwatig ng dokumento kung saan ginawa ang pagbabago.

Ang personal na card ng empleyado (form T-2) ay sumasalamin sa data ng pasaporte ng empleyado, TIN, numero ng sertipiko ng pensiyon, komposisyon ng pamilya, haba ng serbisyo, address ng pagpaparehistro at lugar ng aktwal na tirahan, suweldo, mga kondisyon sa pagtatrabaho (nakakapinsala), kategorya ng kwalipikasyon, oras, lugar ng pagkumpleto at cycle ng postgraduate advanced na mga kurso sa pagsasanay. Ang parmasya ay pumasok sa isang kontrata sa pagtatrabaho kasama ang empleyado (isang photocopy ng form ng kontrata sa pagtatrabaho ay nakalakip).

Ang pagpapaalis ng mga empleyado ay pormal sa pamamagitan ng utos ng parmasya (ayon sa isinumiteng aplikasyon o batay sa isang utos sa opisyal na parusa). Ginagawa ang pagkakaiba sa pagitan ng boluntaryong pagpapaalis, pagbabawas ng kawani, at dahil sa pagsasara ng isang parmasya. Binabasa ng empleyado ang utos; ang huling araw ng trabaho ay ang araw ng pagpapaalis, kung saan binabayaran ang sahod, isinasaalang-alang ang kabayaran para sa hindi nagamit na mga uri ng bakasyon.

Ang batas sa paggawa ay kinokontrol ang pamamaraan para sa pagbibigay ng mga bakasyon. Ang bakasyon ay nahahati sa pangunahin at karagdagang. Ang pangunahing bakasyon ay ibinibigay para sa isang panahon ng hindi bababa sa 28 araw sa kalendaryo. Bilang karagdagan sa pangunahing bakasyon, ang empleyado ay maaaring bigyan ng panandaliang bakasyon nang walang bayad (sa kaganapan ng kasal o pagkamatay ng mga taong may kaugnayan sa empleyado), na ibinigay batay sa isang aplikasyon at inisyu sa pamamagitan ng utos ng pinuno ng parmasya. Ang tagal ng mga karagdagang bakasyon ay kinokontrol ng Labor Code ng Russian Federation at ng kolektibong kasunduan. Ang tagal ng bakasyon na tinukoy sa kolektibong kasunduan ay hindi maaaring mas mababa kaysa sa labor code.

Ang parmasya ay gumuhit ng taunang iskedyul ng dispensing. Ang isang kautusan para sa pagbibigay ng bakasyon ay inilabas nang hindi lalampas sa 12 araw sa kalendaryo bago ang petsa ng bakasyon. Nakikilala ng empleyado ang utos ng leave laban sa lagda. Ang bayad sa bakasyon ay binabayaran nang hindi lalampas sa tatlong araw bago magsimula ang bakasyon.

Ang pagtatapos ng mga kontrata para sa pag-upa ng mga gusali, para sa pagkakaloob ng mga kagamitan, at para sa pagpapanatili ng mga komersyal na kagamitan ay isinasagawa ng departamento ng direktoryo ng negosyo. Ang parmasya ay walang karapatan na pumasok sa isang kasunduan. Ngunit ang mga kopya ng mga kontrata na natapos sa pamamahala ng negosyo at nauugnay sa mga aktibidad ng parmasya ay dapat na nasa parmasya.

Pagpapanatili ng disiplina sa pagpepresyo

Ang pagbuo ng mga presyo ng tingi ay isinasagawa sa electronic program mode kapag bumubuo ng mga invoice para sa supply ng mga kalakal mula sa retail warehouse ng enterprise, alinsunod sa utos ng gobernador ng Khabarovsk Territory No. 90 na may petsang 07/07/08. Sa kaso ng mga desentralisadong supply, ang parmasya ay lumilikha ng isang retail na presyo at ginagawang pormal ito sa isang price agreement protocol, na nagpapahiwatig ng presyo ng tagagawa at supplier. Ang parmasya ay naglalapat ng mga trade markup sa presyo ng supplier na itinatag ng Resolution No. 90.

Dahil ang parmasya ay may maliit na retail chain, nagsasagawa ito ng mga panloob na inspeksyon alinsunod sa mga utos ng pamamahala ng enterprise.

Ang Botika No. 1 ay walang karapatan na gumawa ng mga produktong panggamot at paghahanda sa loob ng parmasya (VAS). Samakatuwid, walang mga pasilidad sa pagtimbang o mga instrumento sa pagsukat na nauugnay sa ganitong uri ng aktibidad.

Ang accounting para sa mga inspeksyon ng mga katawan ng kontrol at pangangasiwa ng estado ay makikita sa isang journal, na pinananatili sa form na itinatag ng dokumentasyon ng regulasyon. Walang mga komento na nairehistro sa panahon ng mga inspeksyon sa parmasya mula noong 2004.

Ang parmasya ay may isang "Aklat ng Mga Pagsusuri at Mga Suhestiyon" ng itinatag na anyo, na may bilang, may lace, selyado at nilagdaan ng pinuno ng negosyo. Ang aklat ay matatagpuan sa palapag ng pagbebenta sa isang nakikita at naa-access na lugar. Kung ang aklat ay hindi ganap na napunan sa buong taon, ito ay pinalawig para sa susunod na taon, na naitala sa aklat ng pinuno ng negosyo. Ang lahat ng mga kahilingan mula sa mga mamamayan ay isinasaalang-alang, ang tugon ay inihanda ng pinuno ng parmasya at, kasama ang aklat, ay isinumite sa direktoryo. Pagkatapos ng pagsusuri ng pamamahala ng negosyo, ang tugon ay ipinadala sa aplikante sa loob ng 10 araw sa pamamagitan ng rehistradong koreo may paunawa.

Ang istraktura ng parmasya No. 1 ay kinabibilangan ng isang maliit na retail chain - ang DLO pharmacy, na matatagpuan sa gusali ng clinic No. 3. Alinsunod sa pagkakasunud-sunod ng pamamahala ng negosyo, ang mga aktibidad ng parmasya ay sinuri ng seksyon. Batay sa mga resulta ng inspeksyon, ang isang aksyon ay iginuhit sa dalawang kopya, na sumasalamin sa aktwal na estado ng mga aktibidad na isinasagawa. Kapag gumuhit ng isang kilos, ang dokumento alinsunod sa kung saan isinasagawa ang inspeksyon ay ipinahiwatig, ang kilos ay nilagdaan ng taong nagsagawa ng inspeksyon at ang pinuno ng parmasya.

Sa oras ng internship pagkukumpuni ay hindi isinagawa sa botika No. 1. Ang pagsasagawa ng pagkukumpuni ay nauuna sa pamamagitan ng pagtatapos ng isang kasunduan sa pagitan organisasyon sa pagtatayo at ang pinuno ng negosyo ng Pharmacia. Ang isang pagtatantya ng trabaho ay iginuhit na nagpapahiwatig ng dami at halaga ng mga taripa para sa mga serbisyo. Ang mga pag-aayos ay maaaring malaki o kosmetiko. Kung ang mga lugar ay muling binuo, ito ay itinuturing na isang malaking pag-aayos. Sa malaking pagsasaayos Ang koordinasyon sa Bureau of Technical Expertise (BTI) ay kinakailangan. Sa pagkumpleto ng pagkukumpuni at gawaing pagtatayo, ang isang sertipiko ng pagtanggap at paghahatid ng gawaing pagkukumpuni ay iginuhit, na nilagdaan ng pinuno ng parmasya. Kapag nagsasagawa ng trabaho na may kaugnayan sa pagpapalit ng mga komunikasyon at mga de-koryenteng network, ang organisasyon ng konstruksiyon ay nagbibigay ng isang dokumento na nagpapatunay ng propesyonal na kahandaan at ang karapatang magsagawa ng mga ganitong uri ng trabaho.

Ang mga pulong ng produksyon ay ginaganap sa direktoryo ng negosyo. Ang parmasya ay nagsasagawa ng mga klase upang mapabuti ang antas ng propesyonal na kaalaman at mga regulasyon sa pag-aaral alinsunod sa mga utos ng pamamahala ng negosyo.