موضوع فعلی برای مقاله علوم کامپیوتر. کامپیوتر شخصی لوکس نیست

فناوری اطلاعات. مزایا یا معایب

در اوایل دهه 1980، ظهور کامپیوتر نه تنها در توسعه علم و فناوری، بلکه در آموزش و مدیریت نیز انقلابی ایجاد کرد. در ابتدا این طور بود.

1985 - یک موضوع جدید - علوم کامپیوتر - در مدارس معرفی شد. موضوع معرفی شد، اما هیچ تکنسین یا متخصصی وجود نداشت که بتواند تدریس کند. بنابراین ما همزمان با بچه ها موضوع را مطالعه کردیم. ظهور ماشین ها در مدارس پیشرفت بزرگی است - علاقه کودکان و معلمان بسیار زیاد است (من در مورد معلمان دروغ می گویم - نسل قدیمی هنوز از ماشین ها می ترسد). بعد فوایدش را دیدم مدیریت اسناد الکترونیکیدر مدرسه - من آن را یک بار تایپ کردم - سپس فقط تغییرات ایجاد کنید. زمان پردازش سند ده ها، اگر نه صدها بار کاهش می یابد.

بچه ها استاد تکنولوژی جدیدتقریباً بلافاصله (بسیار سریعتر از بزرگسالان). درک اطلاعات افراد قبل از عصر رایانه با ادراک تفاوت اساسی دارد انسان مدرن(بنابراین خودم را جزو آثار به حساب آوردم) - ما روی کاغذ مطالعه کردیم و برای به دست آوردن اطلاعات باید آن را می خواندم و گاهی با قلم روی متن می نشستم. کودک مدرناطلاعات را در بلوک ها درک می کند. کودکی که نمی تواند بخواند بهتر از یک مهندس ماهر در اینترنت گشت و گذار می کند. آیا این یک مثبت است یا منفی؟ این یک واقعیت است.

با توسعه پایه فنیمشکلات جدیدی نیز ظاهر شد.

اسباب بازی های الکترونیکی - کودکان (و بسیاری از بزرگسالان) برای روزها آماده بازی هستند. امروز هیچ کس نمی داند چگونه با آن مبارزه کند.

اینترنت - ما هر گونه اطلاعاتی را بدون خروج از خانه دریافت می کنیم. اما در مورد قابلیت اطمینان چیست؟ با علوم دقیق آسانتر است. با تاریخ و مطالعات اجتماعی چه کنیم؟ دو سال پیش، دفتر دادستانی برای بررسی دسترسی به اینترنت به مدرسه آمد. یک دختر خوب آدرس وب سایت را تایپ کرد و پورنوگرافی پیدا کرد. بعد از توبیخ، می خواستم نامه ای به دادسرا بنویسم و ​​درخواست کنم آدرس سایت های مورد علاقه ام را ارسال کنم. درست است، پس از بررسی، فیلترهای اینترنت روی رایانه ها نصب شد که حتی به Yandex نیز مجاز نیستند.

در دهه 90 بهترین دانش آموزان در خانه انشا می نوشتند و در کلاس علوم کامپیوتر به نمای الکترونیکی، املای آن را بررسی کرد و بدون خطا، آن را در یک دفترچه کپی کرد. امروزه گزارش‌ها و ارائه‌ها از اینترنت دانلود می‌شوند بدون اینکه خوانده شوند (بدون ذکر فرمت متن).

در اتحاد جماهیر شوروی، رسیدن نامه ها هفته ها طول می کشید، اما اکنون مخاطب تقریباً بلافاصله نامه ها را دریافت می کند. راحت! من یک درخواست را تایپ کردم و آن را یکباره برای همه بخش ها ارسال کردم. قبلاً باید نصف روز را صرف پیام های تلفنی می کردید... بیش از صد نامه در طول هفته به آدرس مدرسه می رسد و تقریباً همه آنها نیاز به اطلاعات دارند.

جریان سند حجم کاغذبازی هایی که از داخل و داخل مدرسه بیرون می آید چشمگیر است. و این جریان در حال رشد است. در مدرسه ما برای هر کلاس یک برنامه جداگانه می خواهند که تاریخ درس را در هر کلاس مشخص می کند (26 برنامه در پوشه من وجود دارد) این فقط برای امسال است. تجربه این را نشان می دهد سال آیندهمجدداً لازم است نه محتوا، بلکه شکل ارائه را تغییر دهید...

اگر به نظر من فعلاً مبارزه با دانش آموزان و روش های مدیریت اینترنت بی فایده است ، پس با ایجاد فرم های یکپارچه و پایدار و لیست اسناد خروجی و داخلی مدرسه ، دایره افرادی را که حق استفاده دارند مشخص کنید. از این منبعکاملا واقعی است

نامه اداریاندازه آن بیش از یک صفحه نیست - در غیر این صورت کسی آن را نخواهد خواند. اینجا تمام می کنم.

موسسه دولتی آموزشی شهرداری

مدرسه راهنمایی عمومی

روستای اوپارینو، منطقه کیروف

کامپیوتر در جامعه بشری

چکیده در مورد علوم کامپیوتر و ICT

دانش آموزان کلاس نهم "ب"

تسویک ناتالیا

سرپرست

ریشتر ناتالیا آناتولیونا

اوپارینو - 2016 فهرست مطالب

معرفی

تصور زندگی امروز بدون کامپیوتر غیرممکن است؛ آنها به بخشی جدایی ناپذیر از آن تبدیل شده اند.

اما اولین کامپیوتر بیش از نیم قرن پیش در ایالات متحده ظاهر شد. این رویداد از یک سو با پیشرفت در زمینه الکترونیک و از سوی دیگر با نیازهای ریاضیدانان، فیزیکدانان و سایر متخصصان در محاسبات خودکار مرتبط بود. مدل های اولیه کامپیوترها را کامپیوترهای الکترونیکی (کامپیوتر) می نامیدند. هزینه بالا و نیاز به آموزش ویژه، استفاده گسترده از آنها را محدود کرد. برای سال‌های متمادی، رایانه‌ها تنها ابزاری برای محاسبات علمی باقی ماندند.

در ابتدا، هم دانشمندانی که ماشین جدید را ایجاد کردند (J. Ogli و J. Kkert) و هم کارآفرینان هیچ فرصت خاصی برای استفاده از آن در اقتصاد، تجارت و سایر زمینه‌های بی‌ضرر ندیدند (از آنجایی که هدف اصلی این است. ماشین قرار بود محاسباتی را برای ایجاد سیستم های تسلیحاتی جدید انجام دهد).

اکنون این قسمت را فقط می توان به عنوان یک کنجکاوی مرتبط با خطاهای پیش بینی در نظر گرفت. و با شروع تولید انبوه قطعات کامپیوتر، کاهش صدها و هزاران برابری ابعاد و وزن آنها نسبت به نمونه های اولیه، امکان نصب یک کامپیوتر نسل جدید (از دهه 80) بر روی دسکتاپ فراهم شد. قیمت چنین کامپیوتری نیز به میزان قابل توجهی کاهش یافته است. اکنون نه تنها برای شرکت های ثروتمند، بلکه برای شهروندان فردی نیز در دسترس است. کامپیوتر به شخص نزدیکتر شد و شروع به نامگذاری شخصی کرد. علاوه بر این، علم دریافته است که بسیاری از عملیات های فکری در قالب مجموعه های نسبتاً بزرگ و پیچیده ای از موارد ابتدایی، منطقی و حسابی ارائه می شوند. این امر امکان شبیه سازی بسیاری از عملکردهایی را که قبلاً در اختیار انسان ها به حساب می آمد را در رایانه های مدرن ممکن ساخته است. امروزه، ماشین‌ها قضایای ریاضی را اثبات می‌کنند، بناهای یادبود ادبیات جهان را تجزیه و تحلیل می‌کنند، شطرنج بازی می‌کنند و بسیاری از اقدامات دیگر را انجام می‌دهند که تا همین اواخر فقط توسط یک متخصص عقلانی توسعه‌یافته و واجد شرایط انجام می‌شد.

رایانه فقط ابزار فعالیت انسان است و مانند هر ابزار دیگری توسط جامعه برای حل مشکلات و دستیابی به اهدافی که با ویژگی های اجتماعی، اقتصادی و ایدئولوژیکی آن تعیین می شود، استفاده می شود.

توسعه تمدن در حال حاضر است مراحل اولیهتعداد مقالات "تجارت" - انواع گواهی ها، گزارش ها، اظهارات و غیره به شدت افزایش یافت. هزاران کاتب بی‌شماری در دفاتر متعدد کار می‌کردند. ولی پیشرفتهای بعدیتمدن امکان تسهیل کار انسان را فراهم کرد. استفاده از ماشین‌حساب‌های رومیزی و سپس جیبی، تکنیک‌های محاسباتی را بسیار ساده کرد و کمک قابل توجهی به حسابداران، مهندسان و افراد در سایر حرفه‌ها کرد. و بیشتر و بیشتر با آن مواجه می شویم فناوری رایانهو فعالیت های آن هنگام پرداخت قبوض، محاسبه حقوق، سفارش بلیط و غیره.

دیگر کسی را با سرعت بسیار زیاد کامپیوترها، اندازه کوچک و حافظه بزرگ آنها شگفت زده نخواهید کرد. و با اطمینان می توان گفت که بهبود این ماشین های هوشمند ادامه خواهد داشت.

1. کامپیوتر شخصی- این لوکس نیست

از اولین روزهای ظهور تا به امروز، رایانه های شخصی بسیار محبوب مانده اند. دلیل موفقیت آنها چیست و برای چیست؟ کامپیوتر ابزاری جهانی برای ذخیره، پردازش و انتقال اطلاعات است. این می تواند کارهای مفید زیادی را انجام دهد و در نتیجه زندگی را برای کاربر - شخصی که در رایانه کار می کند - آسان تر کند.

ما در دنیای کامپیوتر زندگی می کنیم. آنها نقش اساسی در کار، تحصیل، اوقات فراغت و ارتباطات ما دارند. عابر بانک، آژانس های مسافرتی، منشی ها، حسابداران، روزنامه نگاران، نمایندگان بیمه، اپراتورهای مبادلات تلفنی، معلمان، دانش آموزان و دیگران هر روز از رایانه استفاده می کنند. با این حال، برای بسیاری از مردم، این دستگاه ها هنوز توسط رمز و راز احاطه شده است.

برای درک اینکه کامپیوتر چیست، باید دو نکته اصلی را بدانید: کامپیوترها ابزارهایی برای پردازش اطلاعات (مانند کلمات، اعداد، تصاویر و صداها) هستند، ابزارهایی که توانایی های ما را گسترش می دهند. به عنوان مثال، ابزارهایی مانند چکش یا دروازه، توانایی های فیزیکی ما را گسترش می دهند. یک تلسکوپ یا تلفن توانایی های حواس ما را گسترش می دهد. کامپیوترها ابزارهایی هستند که توانایی های ذهنی ما را افزایش می دهند.

دستگاه هایی مانند ضبط صوت یا ماشین حساب نیز به ما در پردازش اطلاعات کمک می کنند. با این حال، هر یک از این دستگاه ها مجموعه محدودی از عملیات (به خاطر سپردن یا محاسبه)، و بر روی اطلاعات یک نوع خاص (صداها یا اعداد) انجام می دهند. از مزایای رایانه ها این است که قابلیت های گسترده ای برای پردازش انواع اطلاعات دارند. رایانه ها می توانند به ما کمک کنند کلمات، اعداد، تصاویر و صداها را به خاطر بسپاریم، بازیابی کنیم، سازماندهی کنیم، مقایسه کنیم، تغییر دهیم، انتقال دهیم، دریافت کنیم و آن ها را تحلیل کنیم.

دومین نکته مهماین است که کامپیوترها باید دستورالعمل هایی را در قالب یک برنامه ارائه کنند تا بتوانند اصلاً هر کاری را انجام دهند. یک برنامه دنباله ای از دستورات دقیق و گام به گام است که به زبانی نوشته شده است که کامپیوتر آن را درک می کند. کامپیوتر دستورات برنامه را به دقت اجرا می کند. او ندارد حس مشترکو آگاهی از نحوه انجام این یا آن کار معمولا. یک کامپیوتر نمی تواند دستورات مبهم یا مبهم را بفهمد یا اجرا کند، مهم نیست که چقدر برای انسان واضح باشد. بنابراین، هنگامی که می خوانید یا می شنوید: "کامپیوتر ساخته شده"، به این معنی است: "کامپیوتر برای انجام برنامه ریزی شده بود."

هر برنامه به شما می گوید که چگونه برخی از عملکردها را انجام دهید. انعطاف‌پذیری شگفت‌انگیز رایانه‌ها از آنجا ناشی می‌شود که می‌توانند دستورات را در هر برنامه‌ای اجرا کنند و ما با ایجاد بی‌نهایت برنامه‌های مختلف برای هر رایانه، زمان استفاده از یکی از آنها را انتخاب می‌کنیم.

2. رایانه به عنوان ابزار آموزشی

طیف گسترده ای از امکاناتکامپیوترهای پردازش اطلاعات اصولاً آنها را برای انواع کاربردهای آموزشی مناسب می کنند. آنها می توانند آموزش و یادگیری را در همه سطوح تسهیل کنند، از کودکان پیش دبستانی که بر الفبا تسلط دارند تا پزشکانی که تکنیک های تشخیصی جدید را یاد می گیرند. رایانه ها برای استفاده در زمینه هایی مانند زبان شناسی و ریاضیات، تاریخ و علوم طبیعی مناسب هستند. آموزش حرفه ای، موسیقی و هنرو همچنین خواندن و نوشتن. رایانه ها راه های جدیدی را برای توسعه تفکر و مهارت های حل مسئله باز می کنند و فرصت های جدیدی را برای یادگیری فعال فراهم می کنند. با استفاده از رایانه، می توانید درس ها، تمرین ها، تست هاو همچنین ثبت پیشرفت تحصیلی موثرتر. این باعث تسکین معلمان می شود و به آنها اجازه می دهد زمان بیشتری را به درس های فردی اختصاص دهند. رایانه‌ها می‌توانند بسیاری از درس‌ها را جالب‌تر و متقاعدکننده‌تر کنند و اطلاعات زیادی را به راحتی در دسترس قرار دهند. رایانه ها را می توان برای ایجاد تصاویر مختلف، پخش موسیقی، انجام محاسبات، خدمت به عنوان ماشین تحریر یا مرتب کردن مجله کلاس برنامه ریزی کرد. آنها متن نوشته شده را به گفتار تبدیل کردند، زمان واکنش دانش آموزان را اندازه گیری کردند، ضبط صوت و پخش کننده های ویدئویی را کنترل کردند و به طور کلی محیطی برای یادگیری خلاقانه و سرگرم کننده ایجاد کردند.

امکانات استفاده از کامپیوتر برای یادگیری بی پایان است. در دسترس بودن عمومی آنها می تواند منجر به تغییرات اساسی در برنامه درسی مدرسه، به راه حل کامل تر برای مشکلات آموزشی، به ابزارهای جدید برای آموزش افراد معلول، به فرصت های گسترده برای خودآموزی و تحصیل در خانه شود.

کامپیوترها علاوه بر پتانسیل آنها به عنوان ابزار آموزشی، باید به یک موضوع مهم مطالعه تبدیل شوند. درک توانایی ها و محدودیت های آنها برای هر فرد تحصیل کرده ای ضروری است.

کامپیوتر یک ابزار است، اما تفاوت آن با سایر ابزارها در این است که اطلاعات را پردازش می کند و می تواند برای انجام بسیاری از کارها برنامه ریزی شود. اما درست مانند سایر ابزارها، می تواند اهداف خوب و بد را در خدمت داشته باشد. با چکش می توانید بسازید، اما می توانید خراب کنید. کامپیوتر را می توان برای خلق داستان های اصلی، موسیقی، نقاشی، کاوش در روابط پیچیده در علوم طبیعی، یا بازی های عمدتاً بی فکر استفاده کرد. میزان تأثیر رایانه ها بر دانش آموزان بستگی به نحوه استفاده دانش آموزان از آنها دارد.

2.1. کامپیوتر - معلم

رایانه‌ها را می‌توان طوری برنامه‌ریزی کرد که بسیاری از مزایا را بدون معایب کتاب، فیلم و معلمان داشته باشند. برنامه های خوببه رایانه ها انعطاف پذیری و "پاسخگویی" می دهد، که به طور کامل در روند ارتباط بین دانش آموز و معلم ظاهر می شود و هنگام تدریس با کمک کتاب و فیلم کاملاً وجود ندارد. رایانه می تواند دانش دانش آموز را قبل از شروع کلاس ها ارزیابی کند و از نزدیک بر یادگیری مطالب در طول درس نظارت کند. کامپیوتر می تواند سطح مطالب، سرعت تحویل آن و تعداد تکرارها را برای هر کودک به صورت جداگانه تطبیق دهد. کامپیوتر مانند یک کتاب این فرصت را برای هر دانش آموز فراهم می کند تا با مناسب ترین سرعت کار کند و دانش متخصصان در هر زمینه را در دسترس همگان قرار می دهد. رایانه ها امکان استفاده از تصاویر، تصاویر متحرک و صداها را فراهم می کنند. اگرچه این تصاویر و صداها به اندازه تصاویر موجود در فیلم ها پیشرفته نیستند، اما همچنان به معرفی مفاهیم جدید و حفظ توجه دانش آموزان کمک می کنند. ترکیب اخیر رایانه‌ها با دیسک‌های ویدیویی امکان استفاده از تصاویر و صداها را در درس‌های رایانه‌ای فراهم کرده است که از نظر کیفیت از فیلم‌ها پایین‌تر نیستند.

مزیت رایانه ها این است که آنها کاملاً عینی هستند و در مواجهه با دانش آموزان دشوار عصبانی یا ناامید نمی شوند. این، همراه با توانایی تعامل، حفظ توجه و ارتباط فردی، رایانه ها را به ابزاری ویژه با ارزش برای آموزش کودکان دشوار تبدیل می کند.

در مدارس می توان از رایانه برای تدریس دروس در موضوعات مختلف و به روش های مختلف استفاده کرد. گاهی اوقات آنها ابزار اصلی مطالعه یک بخش هستند.

2.2. تشخیص متن

لازم نیست خودتان متن را تایپ کنید. اگر متن از قبل به صورت چاپ شده وجود داشته باشد، می توان آن را با استفاده از یک دستگاه خاص - یک اسکنر - وارد رایانه کرد و یک تصویر گرافیکی مربوطه را می توان به دست آورد. و سپس با استفاده از یک سیستم تشخیص نوری (OCR)، متن را از تصویر حاصل استخراج کنید و در نتیجه در دسترس سایر برنامه ها قرار گیرد.

سیستم های تشخیص متن نوری به طور گسترده در مناطقی استفاده می شود که لازم است مقادیر قابل توجهی از اطلاعات را در رایانه وارد کرده و پردازش کنید، به ویژه هنگام سازماندهی ورود داده های جریانی برای سیستم های اطلاعاتی مختلف، اتوماسیون فعالیت های اداری و غیره.

البته یک سیستم OCR نیز مانند یک فرد ممکن است اشتباه کند. قابلیت اطمینان عملکرد و سرعت تشخیص آن تا حد زیادی به کیفیت متن منبع بستگی دارد. متون "خوب"، از نظر چاپ، خطاهای کمی دارند، بیش از 1-2 در هر صفحه.

سیستم های OCR قادر به کار با متون به زبان های مختلف، از جمله متن های ترکیبی با سبک ها و اندازه های دلخواه هستند. در برخی موارد، برای بهبود کیفیت تشخیص، ممکن است لازم باشد که پایه فونت سیستم را با آموزش آن گسترش دهید. برای مبارزه با خطاهای ناگزیر، از یک اصلاح کننده الکترونیکی تخصصی که در سیستم تعبیه شده است استفاده می شود. امروزه سیستم های تشخیص زیر در بازار روسیه فروخته می شود:

FineReader ( نرم افزار بیت, شرکت), CuneiForm ( Cognitive Technologies Ltd), نویسنده(بامیه).

2.2. سیستم های اطلاعاتی

یک سیستم اطلاعاتی یک برنامه یا بسته نرم افزاری، برای جمع آوری و پردازش اطلاعات مختلف طراحی شده است. بسته به ماهیت و حجم اطلاعات در حال پردازش، انعطاف پذیری و قدرت ابزارهای موجود برای این کار، همه سیستم های اطلاعاتیرا می توان به دو تقسیم کرد گروه های بزرگ: سیستم های شخصی و سیستم های حرفه ای.

سیستم‌های اطلاعات حرفه‌ای بسیار پیچیده‌تر و گران‌تر از سیستم‌های شخصی هستند؛ آنها به شما اجازه می‌دهند حجم زیادی از اطلاعات را ذخیره کنید و قابلیت‌هایی برای پردازش آن‌ها توسعه داده‌اند. بسته به تمرکز موضوعی، سیستم های اطلاعاتی به حقوقی، کتابشناختی، پزشکی و غیره تقسیم می شوند.

هر سیستم اطلاعاتی از دو بخش پر کردن و پوسته تشکیل شده است. محتوای سیستم که پایگاه داده (DB) نامیده می شود، مجموعه ای از اطلاعات موجود در سیستم است. روش های ورود، قرار دادن و ارائه این اطلاعات در مرحله ایجاد سیستم تنظیم می شود. در نتیجه تمامی اطلاعات داخل پایگاه داده به نحوی ساختار یافته است که دسترسی به آن و جستجوی اطلاعات لازم را تا حد زیادی تسهیل می کند.

پوسته یک سیستم اطلاعاتی به نام سیستم مدیریت پایگاه داده (DBMS) یک محیط خاص است. هنگام کار در آن، کاربر می تواند اقدامات مختلفی را با پایگاه داده انجام دهد. اینها شامل عملیات رایجی مانند: جستجو در پایگاه داده برای اطلاعاتی که معیارهای خاصی را دارند، مشاهده اطلاعات موجود و وارد کردن اطلاعات جدید، مرتب سازی، چاپ آن و موارد دیگر است.

2.3. شبکه جهانی کامپیوتر اینترنت

اینترنت یک شبکه کامپیوتری جهانی است که تمام دنیا را پوشش می دهد. امروزه اینترنت حدود 15 میلیون مشترک در بیش از 150 کشور جهان دارد. اندازه شبکه ماهیانه 7-10٪ افزایش می یابد. اینترنت نوعی هسته را تشکیل می دهد که شبکه های اطلاعاتی مختلف متعلق به موسسات مختلف در سراسر جهان را به یکدیگر متصل می کند.

اگر قبلاً از شبکه منحصراً به عنوان رسانه ای برای انتقال فایل ها و پیام های ایمیل استفاده می شد، امروزه مشکلات پیچیده تر دسترسی توزیع شده به منابع حل شده است. حدود دو سال پیش، پوسته‌هایی ایجاد شدند که از توابع جستجوی شبکه و دسترسی به توزیع‌شده پشتیبانی می‌کردند منابع اطلاعات، آرشیو الکترونیکی.

با هزینه کم خدمات (اغلب فقط هزینه ماهانه ثابت برای خطوط یا تلفن مورد استفاده)، کاربران می توانند به خدمات اطلاعات تجاری و غیر تجاری در ایالات متحده، کانادا، استرالیا و بسیاری از کشورهای اروپایی دسترسی داشته باشند. در آرشیو دسترسی آزاد شبکه های اینترنتیتقریباً می توانید اطلاعاتی در مورد تمام زمینه های فعالیت انسانی پیدا کنید، از اکتشافات علمی جدید گرفته تا پیش بینی آب و هوا برای فردا.

علاوه بر این، اینترنت فرصت های منحصر به فردی را برای ارتباطات جهانی کم هزینه، قابل اعتماد و محرمانه در سراسر جهان فراهم می کند. به نظر می رسد که این برای شرکت های دارای شعبه در سراسر جهان، شرکت های فراملی و ساختارهای مدیریتی بسیار راحت است. به طور معمول، استفاده از زیرساخت اینترنت برای ارتباطات بین المللی بسیار ارزان تر از ارتباطات مستقیم رایانه ای از طریق ماهواره یا تلفن است.

ایمیل رایج ترین سرویس اینترنتی است. فعلا آدرس شما هست پست الکترونیکحدود 20 میلیون نفر دارند. ارسال نامه از طریق ایمیل بسیار ارزان تر از ارسال نامه معمولی است. علاوه بر این، پیامی که از طریق ایمیل ارسال می‌شود در عرض چند ساعت به دست مخاطب می‌رسد، در حالی که یک نامه معمولی ممکن است چندین روز یا حتی هفته‌ها طول بکشد تا به مخاطب برسد.

اینترنت در حال حاضر دوره‌ای از رشد را تجربه می‌کند که عمدتاً به دلیل حمایت فعال دولت‌های اروپایی و ایالات متحده است. هر ساله در ایالات متحده حدود 1 تا 2 میلیون دلار برای ایجاد زیرساخت های جدید شبکه اختصاص می یابد. تحقیقات در زمینه ارتباطات شبکه نیز توسط دولت های بریتانیای کبیر، سوئد، فنلاند و آلمان تامین می شود.

با این حال، بودجه دولتی تنها بخش کوچکی از وجوه ورودی است، زیرا "تجاری سازی" شبکه به طور فزاینده ای قابل توجه است (انتظار می رود 80 تا 90 درصد بودجه از بخش خصوصی تامین شود).

3. رایانه شخصی - وسیله ای برای افزایش توانایی های خلاقانه و هوش فرد

3.1. ربات و انسان

با نگاهی به اعماق یک شرکت روباتیک مدرن، «سایبورگ‌های آهنین» را در آنجا نخواهیم یافت که از رمان‌های علمی تخیلی آشنا هستند و به طرز بی‌حرمتی روی ماشین‌ها خم شده‌اند. در عین حال مدرن تولید صنعتیآنقدر پر از ماشین های مختلف که گاهی این احساس را به شما دست می دهد که کل کارخانه یک ربات غول پیکر است.

همانطور که می دانید خود اصطلاح "ربات" از ادبیات آمده است. کمی بیش از نیم قرن پیش، کارل کاپک نویسنده چک نمایشنامه "R.U.R" را نوشت. (Rossum's Universal Robots) که شخصیت های آن افراد و روبات ها - ماشین های انسان نما بودند. اینگونه بود که مفهوم "ربات" برای اولین بار ظاهر شد - یک آنالوگ مصنوعی از یک موجود زنده و متفکر که به زودی نه تنها در ادبیات علمی تخیلی، بلکه در علم و فناوری نیز نقش مهمی ایفا کرد.

با این حال، بیایید سعی کنیم به این سوال پاسخ دهیم: "ربات چیست؟" بیایید قیاس یک ربات و یک شخص را در نظر بگیریم. در چه کیفیت هایی هستند در این موردما علاقه مند هستیم؟ اول، توانایی های ذهنی که شامل ادراک، یادگیری، حافظه، منطق و غیره می شود. و در نهایت، ثالثاً، قابلیت های عملکردی یک فرد، یعنی: تطبیق پذیری (توانایی انجام خوب مشاغل مختلف)، توانایی انجام حرکات پیچیده (مهارت)، سازگاری (انطباق پذیری با تغییرات مختلف عوامل خارجی).

در این همزمانی فضاهای کیفی است که انسان شناسی ربات، یعنی شباهت آن به یک فرد نهفته است. به عبارت دیگر، ربات یک مدل انسان نما از یک فرد است. به همین دلیل است که اخیراً مفهوم "هوش مصنوعی" بیشتر و بیشتر با مفهوم ربات مورد استفاده قرار می گیرد.

یک ربات مدرن تمرکز شگفت انگیزی از ظاهر ناسازگار است. در کشورهای انگلیسی زبان، اصطلاح غیر قابل ترجمه «کلوگه"، به معنای سیستمی متشکل از اجزای متفاوت که طراحان آن هرگز قصد استفاده از آنها را با هم نداشتند. در واقع، چه نوع پرونده ای می تواند در یک شکل گیری کیفی جدید ادغام شود ایستگاه پمپاژو یک کامپیوتر مدرن، یک بازوی مکانیکی چند عضوی و یک دوربین تلویزیون؟ همه این اجزای ربات با توسعه مستقل به کمال خاصی رسیدند، زمانی که شانس نبود، بلکه فکر جسورانه مهندسان بود که آنها را گرد هم آورد تا حتی بهتر به انسان ها خدمت کنند. با این حال، این امر مستلزم غلبه بر چارچوب‌های بین‌رشته‌ای باریک، موانع اصطلاحی، موانع روان‌شناختی و انبوهی از موانع دیگر است که در یک تجارت جدید رایج است.

بنابراین، روبات‌ها سیستم‌هایی هستند که به دلیل توانایی‌هایشان در «فکر کردن» و «انجام دادن» قادر به جایگزینی انسان در زمینه‌های مختلف فعالیت هستند (البته نسبت بین «فکر» و «انجام» برای ربات‌های مختلف متفاوت است). زمینه های کاربرد ربات ها در حال حاضر بسیار متنوع است، از مراقبت های پزشکی شروع می شود، جایی که آنها به عنوان پرستار و مراقبت از بیماران عمل می کنند و به پایان می رسد. کار تحقیقاتی، جایی که ربات ها می توانند جایگزین انسان شوند اعماق اقیانوسو در سیارات دیگر

3.2. گرافیک کامپیوتری

رایانه شخصی علاوه بر پردازش متن، برای تهیه گرافیک عالی است و به طور گسترده در کار تحریریه روزنامه ها و مجلات، مؤسسات انتشارات کتاب، آژانس های تبلیغاتی. با استفاده از ویرایشگرهای گرافیکیایجاد تصاویر، توسعه سبک و لوگوی شرکت ها و تهیه تبلیغات.

برنامه های گرافیکی طراحی شده برای استفاده حرفه ای، به شما امکان می دهد عکس ها، اسلایدها، تصاویر سیاه و سفید و رنگی را از یک VCR، تلویزیون یا دوربین فیلمبرداری در رایانه وارد و پردازش کنید. به عنوان مثال، با استفاده از بسته های گرافیکی ارائه، می توانید ویدیوهای تبلیغاتی و نمایشی غنی از جلوه های ویژه ایجاد کنید و در صورت تمایل آنها را با موسیقی و سخنرانی تکمیل کنید.

یک منطقه مستقل از برنامه های گرافیکی با قابلیت های پیشرفته سیستم ها هستند طراحی به کمک رایانه. با کمک آنها، طراحان تعیین می کنند ظاهرماشین، تهیه مجموعه های جدید مدل لباس و ....

نمایش تصویر بر روی صفحه نمایش و اعمال مختلف با آن از جمله تحلیل بصری، نیاز به سواد هندسی کافی از کاربر دارد. مفاهیم هندسی، فرمول ها و حقایق، در درجه اول مربوط به صفحه و موارد سه بعدی، در مسائل بازی می کنند. گرافیک کامپیوترینقش ویژه ملاحظات، رویکردها و ایده‌های هندسی، همراه با قابلیت‌های روزافزون فناوری رایانه، منبع پایان ناپذیری از پیشرفت‌های چشمگیر در جهت توسعه گرافیک رایانه‌ای و استفاده مؤثر از آن در تحقیقات علمی و غیره است. گاهی اوقات حتی ساده ترین تکنیک های هندسی پیشرفت قابل توجهی را در مراحل جداگانه حل یک مشکل گرافیکی بزرگ ارائه می دهند.

3.3. بازی های کامپیوتری

شما نه تنها می توانید به طور موثر در رایانه کار کنید، بلکه می توانید استراحت خوبی نیز داشته باشید. این واقعیت توسط شرکت های متعدد تولید کننده به طور قانع کننده ای ثابت شده است برنامه های سرگرمی. بر کسی پوشیده نیست که بیشتر مبتدیان آشنایی خود را با رایانه با بازی ها و استفاده گسترده از رایانه های شخصی خانگی آغاز می کنند. برنامه های بازیروز به روز محبوب تر می شوند.

کامپیوترهای شخصی در ابتدای ظهور خود (در اوایل دهه 80) عمدتاً برای اهداف سرگرمی خدمت می کردند. اولین رایانه های شخصی به عنوان اسباب بازی فروخته شد. آنها می توانند بازی های ویژه ای به نام "بازی های ویدئویی" انجام دهند. این رایانه که در سال 1984 تولید شد، شبیه یک صفحه کلید کمی ضخیم تر از یک کتاب طراحی به نظر می رسید. به هر تلویزیون خانگی و ضبط کاست استاندارد متصل می شود. پس از این کار می توانید یک کاست با برنامه بازی ویدیویی ضبط شده روی آن را روی ضبط صوت قرار دهید و ضبط صوت را برای پخش روشن کنید. این برنامه وارد حافظه رایانه شخصی می شود یا به قول آنها "بارگذاری" می شود و می توانید بازی را شروع کنید.

با رایانه شخصی می‌توانید بازی‌های ویدیویی محبوب ما «هاکی»، «تنیس»، مبارزه با تیک تاک، نبرد دریایی، شطرنج و غیره را انجام دهید. نه تنها کودکان، بلکه بزرگسالان نیز به بازی‌های ویدیویی علاقه‌مند هستند.

"خیلی مهم است که کار علمیهمیشه جا برای شوخی و سرگرمی بود... بهره وری تحقیق علمیدر محاسبات، چه در تحولات جدی و چه در تحولات طنزآمیز، در درجه اول به دلیل فضای نظری آزاد است که در آن به نظر می رسد ایده های جدید نیمی توسط مردم و نیمی توسط خود ماشین ها تولید می شوند. حتی می توان گفت بدون این خلق و خوی شادهیچ پیشرفت علمی سریعی وجود نخواهد داشت.»

توجه به این نکته ضروری است که همان میکرو کامپیوتر خانگی بازی که می توانید با آن ساعت ها در نبردهای دریایی بجنگید، با موفقیت به عنوان یک مربی خستگی ناپذیر عمل می کند و مسائل حسابی یا فیزیک را ارائه می دهد و سپس راه حل های آنها را به دقت بررسی می کند. او خودش یک قانون دستور زبان را به شما یادآوری می کند که دانش آموز فراموش کرده است، یک نقاشی رنگی نشان می دهد تا یک قضیه دشوار را راحت تر به خاطر بسپارد، و اگر دانش آموز بیمار بود یا در کلاس خیلی حواسش نبود دوباره موضوع را توضیح می دهد. در بخش بعدی در این مورد با جزئیات بیشتر صحبت خواهیم کرد.

3.4. کامپیوتر و خلاقیت

رایانه ها با نرم افزارهای مناسب ابزار قدرتمندی برای بیان خلاقانه در ادبیات، نقاشی و موسیقی هستند. برنامه های پردازش کلمه، نوشتن و ویرایش را کمتر خسته کننده می کنند و به شما امکان می دهند بیشتر و بهتر بنویسید. برنامه های گرافیکی به ایجاد نقاشی، انیمیشن و جلوه های ویژه بصری کمک می کنند. برنامه های آهنگسازی فرصت های جدیدی را برای مطالعه موسیقی باز می کند، حتی برای کسانی که نمی دانند چگونه یک ساز موسیقی بنوازند.

موسیقی و جلوه های صوتی تولید شده توسط رایانه بسیار فراتر از صداهای پرش توپ در یک بازی تکامل یافته است تنیس روی میز، که برای بسیاری از مردم اولین صداهای "کامپیوتری" بود که شنیدند. علاوه بر تولید صداهایی که همراه با بازی های ویدیویی هستند، از رایانه ها برای ایجاد موسیقی و جلوه های صوتیبرای فیلم ها، ضبط ها و فعالیت های کنسرت. کامپیوتر نه تنها صدای هر ساز را تقلید می کند، بلکه صداهای کاملا جدیدی تولید می کند. او می تواند زیر و بم، تمپو و صدای موسیقی را تغییر دهد و همچنین صداها را به روش های دیگر دستکاری کند. این قابلیت ها کامپیوتر را به ابزار خلاقانه و قدرتمندی برای آهنگسازان و نوازندگان تبدیل می کند.

کامپیوترها علاوه بر توانایی خود در ایجاد صدا، می توانند آلات موسیقی خاص متصل به آنها را کنترل کنند. همراه با نرم افزار مناسب، این ابزارها به رایانه ها اجازه می دهند هر کدام را تولید کنند صداهای موسیقیو همچنین جلوه های صوتی ویژه.

نتیجه

بنابراین، کامپیوتری شدن فقط به یک واقعیت تبدیل نشده است پیشرفت علمی و فناوری. او شاهانه حمله کرد زندگی اجتماعیجامعه، عمیق ترین لایه های آن را تحت تأثیر قرار داد: زندگی روزمره، اوقات فراغت، آموزش. یکی از برجسته ترین دستاوردها بودن مرحله مدرنپیشرفت علمی و فناوری، فناوری رایانه به عنوان یک کاتالیزور برای رشد سریع بهره وری نیروی کار در تمام حوزه های تولید اجتماعی در نظر گرفته می شود. تقویت کننده قدرت فکری جامعه است که در شتاب سرعت توسعه علم و فناوری، ادبیات و هنر تجلی یافته است، عاملی در تسریع فرآیندهای تولید و انتشار دانش و گذار به فناوری های جدید بیست و یکم. قرن، بر اساس "پردازش دانش" و این می توانست و باید قدرت کامپیوتر را نشان می داد!

همچنین، در پایان، من می خواهم آنچه در بالا گفته شد را خلاصه کنم و نتیجه گیری کنم. همانطور که قبلاً اشاره شد، رایانه ها به بخشی جدایی ناپذیر از زندگی ما تبدیل شده اند و تصور اینکه چگونه مردم بدون آنها در برخی از زمینه های فعالیت خود، به عنوان مثال، در کنترل ماهواره های مصنوعی زمین یا توموگرافی، چگونه مدیریت می کنند، دشوار است. اهميت اين ماشين‌ها تقريباً غيرممكن است كه بتوان آن را بيش از حد برآورد كرد كه به تنهايي ارزش عمليات را دارد كه توسط نورافشاني پزشكي از راه دور و با كمك ربات‌هاي خاص انجام مي‌شود. اما باید به یاد داشته باشیم که بدون مشارکت اولیه انسان ها، فعالیت های برنامه نویسان، کامپیوترها اصلاً نمی توانند کاری انجام دهند. به همین دلیل است که به نظر من اشتباه است که تمام دستاوردها را فقط به رایانه نسبت دهیم.

البته نمی توان تنها در مورد تأثیر مثبت رایانه بر زندگی انسان صحبت کرد، زیرا رایانه سازی جهانی تأثیر منفی بر آن داشته است. بله، کامپیوترها فرآیندهایی را که نیاز به تکرار عملیات یکنواخت دارند، به میزان قابل توجهی سرعت بخشیده اند. بله، آنها کیفیت آموزش را بهبود بخشیدند و راه های دستیابی به آن را گسترش دادند و به افراد دارای معلولیت اجازه دادند تا خود را به عنوان اعضای تمام عیار جامعه احساس کنند. بله، خلاقیت انسان به طور گسترده ای باز شده و جهات دیگری را در ارتباط با استفاده از رایانه به دست آورده است. اما روی دیگر سکه نیز وجود دارد: اولاً، مردم امروز ارتباط خود را با یکدیگر از دست می دهند، برای برخی دنیای مجازی جایگزین دنیای واقعی شده است و ارتباطات عادی انسانی که در ذات خود بسیار صمیمانه تر است، غیرقابل قبول شده است. ثانیاً، بسیاری از سارقان و هکرهای رایانه هوشمند ظاهر شده اند که آنها را مجبور به ایجاد اقدامات امنیتی پیشرفته برای جلوگیری از ضررهای مالی و نشت اطلاعات می کند. ثالثاً، مهم نیست چگونه تکنولوژی قابل اعتماد، هنوز هم تکنیکی است که تمایل به شکستن دارد و تهدید می کند انواع مختلفتلفات و احتمال از دست دادن کنترل بر سیستم.

و من فکر می کنم که با ارزیابی همه ویژگی های مثبت و منفی کامپیوتری، ما، نسل قرن بیست و یکم، نیاز به توسعه یک مفهوم جدید در ایجاد و اجرای محصولات نرم افزاری و سیستم های اطلاعاتی داریم که همه چیز را در نظر می گیرد: اجتماعی. ، عوامل اقتصادی، سیاسی، به طوری که مردم آینده چیزی برای افتخار کردن وجود داشته باشد، و نه چیزی که بتوانیم به آن فکر کنیم و اشتباهاتمان را اصلاح کنیم.

کتابشناسی - فهرست کتب

1. Aglitsky D.S. کامپیوترها در دفتر و خانه: Infra-I-N، 1997

2. Alekseev V.E., Petrov A.V. فن آوری های محاسباتی در محاسبات مهندسی و اقتصادی. - م.: دانشکده تحصیلات تکمیلی, 1990

3. ژوراولف A.N.، Pavlyuk K.M. زبان و کامپیوتر - م.: آموزش و پرورش، 1989

4. Zuev S.T., Rastrigin L.A. کامپیوترها، سیستم ها، شبکه ها ... - M.: Nauka، 1982

5. Kanygin Yu.P., Zotov B.K. علم کامپیوتر چیست؟ - M.: Nauka، 1989

6. کلیمان جی.ن. مدارس آینده: رایانه در فرآیند یادگیری - م.: آموزش و پرورش، 1987

7. Kosnevsky P.R. مدارس آینده: ریاضیات سرگرم کننده و کامپیوتر / ترجمه از انگلیسی. - م.: میر، 1366

8. کوچتوف جی.پی. قدرت و بی قدرتی کامپیوتر. - م.: آموزش و پرورش، 1366

9. کوشنارنکو آی.اس. مبانی علوم کامپیوتر و فناوری کامپیوتر. - M.: Nauka، 1991

10. لیاپیکوف V.S., Sarkhanov M.P. کاری که کامپیوتر نمی تواند انجام دهد. - م.: مهندسی مکانیک، 1989

11. Michie D., Jonathon R. Computer – Creator. – M.: آموزش/ترجمه از انگلیسی، 1999

12. Naumov B.N. علوم کامپیوتر. سواد کامپیوتر. - M.: Nauka، 1988

13. Peregudov M.A. Halamizer A.P. کنار کامپیوتر. - م.: میر، 1366

1. نویتسکی آرتیوم اولگوویچ. تجزیه و تحلیل تأثیر بالقوه eSIM بر رقابت بازار در بازار اپراتور تلفن همراه یک بررسی وجود دارد.
نویسندگان مشترک:کورگیان سامول وازگنوویچ، دکتر علوم اقتصادی، دانشیار، استاد گروه اقتصاد و حقوق، دانشگاه فنی ملی بلاروس
این مقاله به تجزیه و تحلیل ویژگی های راه حل های سیم کارت تعبیه شده، تأثیر بالقوه آنها بر روی اختصاص داده شده است ساختار بازاردر فروشگاه اپراتورهای تلفن همراه.

2. اولوسکی ویکتور آرونوویچ. فرصت جدید برای ایجاد هوش مصنوعی (AI) یک بررسی وجود دارد.
این مقاله امکان ایجاد هوش مصنوعی را از نظر تصمیم گیری قطعی در انواع مختلف نشان می دهد. این کار توسط "ماژول جستجوی یک بلوک اطلاعات بر اساس داده های ورودی"، ثبت اختراع در سال 2017، ثبت اختراع شماره 2652501 انجام می شود.

3. ایواسکو کریستینا سرگیونا. متن رسانه ای به عنوان سیستمی برای ارائه اطلاعات یک بررسی وجود دارد.
نویسندگان مشترک:پیگوز والنتینا نیکولاونا، سر. بخش کامپیوتر فناوری اطلاعات آژانس دولتی«مؤسسه مشکلات هوش مصنوعی" Izosimova Snezhana Aleksandrovna، متخصص برجسته فناوری اطلاعات در بخش CIT مؤسسه دولتی "موسسه مشکلات هوش مصنوعی"
این مقاله به بحث در مورد بازنمایی متن در وسایل می پردازد رسانه های جمعی(رسانه)، که از طریق مدل های به هم پیوسته اجرا می شود، چرخه عملکردی آن با تغییر دو مرحله نشان داده می شود: درک اولیه، درک آنچه دیده می شود یا شنیده می شود، ثانویه - پردازش و جذب آنچه دیده می شود / شنیده می شود. به ویژه، این مقاله تلاش می‌کند تا نقش ادراک متن بصری را به‌عنوان شکلی از پیام که توسط یک محصول رسانه‌ای حمل می‌شود، و به‌عنوان شکلی از شناخت که جوهر درونی اشیا و پدیده‌ها را آشکار می‌کند، آشکار کند. پیچیدگی و عمق این نوع تحقیق در ارائه یک متن رسانه ای نه تنها به عنوان سیستمی برای ارائه اطلاعات، بلکه به عنوان سیستمی متمرکز بر مشخص کردن ادراک اطلاعات و تعیین اثربخشی استفاده از کلمات انتخاب شده صحیح در یک جریان رسانه ای است. .

4. زینوویف واسیلی ولادیمیرویچ. اعداد چند بعدی یا صفر ماده، اما بی نهایت متناهی است! تقسیم بر صفر! یک بررسی وجود دارد.
مقاله در اصل توضیح می دهد روش جدیدنمایش اعداد که با کمک آن می توان مشکل از دست دادن داده ها را هنگام ضرب در صفر و عدم قطعیت هنگام تقسیم بر صفر حل کرد.

5. لیاشنکو سوفیا آندریونا. کد QR به عنوان یک ابزار بازاریابی تعاملی یک بررسی وجود دارد.
نویسندگان مشترک:آرتیوم آناتولیویچ مولداوی، کاندیدای علوم اقتصادی، دانشیار دپارتمان امور مالی شرکت و ارزش گذاری تجاری دانشگاه اقتصاد دولتی سنت پترزبورگ
سهولت و سرعت تعامل بین مصرف کنندگان و بازاریابان به لطف فناوری تلفن همراه منجر به افزایش استفاده از رسانه های تلفن همراه به عنوان یک ابزار بازاریابی تعاملی در سال های اخیر شده است. یکی از این فناوری ها که می تواند در بازاریابی تعاملی برای تبلیغات استفاده شود، کد QR (کد پاسخ سریع) است. کدهای QR مورد استفاده در کمپین های بازاریابی می توانند پیوندهایی به وب سایت های خاصی ارائه دهند که اطلاعات مربوط به نیازها و خواسته های مشتری را از طریق ابزارهای مختلف (مانند پرسشنامه یا نظرسنجی) جمع آوری می کنند. هدف از این مطالعه پایه، نشان دادن سهم کدهای QR در تحقق مزایای تبلیغات تعاملی است.

6. ناسونوا الیزاوتا ولادیمیروا. Uberization به عنوان یکی از روندهای توسعه دیجیتالی شدن در لجستیک
نویسندگان مشترک:
دیجیتالی شدن دائماً در تمام عرصه های زندگی ما نفوذ می کند و لجستیک نیز از این قاعده مستثنی نیست. دیجیتالی شدن کارایی اقتصاد را افزایش می دهد و بنابراین، شرکت ها در حال معرفی این یا آن روند فناوری های دیجیتال در تولید محصولات خود (کارها، خدمات) هستند. این مقاله به بررسی پدیده Uberization در صنعت لجستیک می پردازد.

7. کلیشینا اکاترینا آندریونا. نرم افزار لجستیک مدرن
نویسندگان مشترک:ارماکوف ایوان الکساندرویچ، کاندیدای علوم اقتصادی، دانشیار گروه لجستیک، دانشگاه دولتی مدیریت
این مقاله مروری بر تحولات و نوآوری هایی دارد که در سال های اخیر به طور فعال در حوزه لجستیک در چارچوب نرم افزار، که افزایش کارایی سیستم ها را در شرکت ها و شرکت ها تضمین می کند.

8. ایوانووا سوفیا آلکسیونا. تکنیک های فنی برای نظارت و استفاده از نرم افزارهای مدرن هنگام اجرای تصمیمات مدیریتی یک بررسی وجود دارد. مقاله منتشر شده در شماره 76 (دسامبر) 2019
نویسندگان مشترک:مولداوی A.A.، کاندیدای علوم اقتصادی، دانشیار گروه مالی شرکت و ارزش گذاری کسب و کار، دانشگاه اقتصاد دولتی سنت پترزبورگ
این مقاله به تجزیه و تحلیل اطلاعات و خدمات مدیریتی می‌پردازد که می‌توانند در سازمان مورد استفاده قرار گیرند تصمیمات مدیریتی. نقش آنها در تضمین شفافیت فرآیندها، کاهش خطاهای ذهنی، انتقال بسیاری از وظایف به تعامل الکترونیکی، کاهش بازه زمانی اجرای تصمیمات مدیریتی.

9. کویتکو آناستازیا پاولونا. فناوری اطلاعات در مهندسی مجدد فرآیندهای کسب و کار یک بررسی وجود دارد.
نویسندگان مشترک:آرتم آناتولیویچ مولداوی، کاندیدای علوم اقتصادی، دانشیار گروه مالی شرکت و ارزیابی کسب و کار، دانشگاه اقتصادی دولتی سنت پترزبورگ
محیط امروزی با افزایش سطوح رقابت مشخص می شود. کسب و کارهایی که مایل به افزایش سهم بازار یا سود خود هستند باید خود را با تغییرات وفق دهند محیط. در نتیجه، تغییرات زیادی در شیوه های تجاری شروع به ظهور کرده است. یکی از آنها مهندسی مجدد فرآیندهای کسب و کار (BPR) است که به عنوان بازاندیشی اساسی و بازسازی بنیادی فرآیندهای کسب و کار برای بهبود چشمگیر فرآیندهای تجاری تعریف می شود. شاخص های مدرنبهره وری. در میان فرصت های بالقوه BPR - فناوری اطلاعات (IT). IT امکان بهبود در BPR را فراهم می کند، اگرچه به تنهایی نیست. این مقاله اهمیت فناوری اطلاعات را در یکی از برجسته ترین متدولوژی ها نشان خواهد داد. کسب و کارها می توانند وظایف خود را ساده کنند، سازمان خود را دوباره طراحی کنند، شیوه کار خود را تغییر دهند و با استفاده از فناوری اطلاعات، از جمله موارد دیگر، به پیشرفت های چشمگیری دست یابند.

10. بابایان میخائیل گاریکوویچ. پلتفرم های سخت افزاری جدید برای مطالعه یک شی آزاد در یک سیستم کوانتومی یک بررسی وجود دارد.
نویسندگان مشترک: Evgenia Valerievna Roshchina، کاندیدای علوم اقتصادی، دانشیار گروه حسابداری، دانشگاه فنی دولتی Don
در دهه‌های گذشته، اثرات فیزیکی جدیدی برای ساخت استانداردها استفاده شده است: اثر جوزفسون کوانتومی، اثر هال کوانتومی، اثر مایسنر، اثر موسباور و سایر اثرات؛ اثرات جوزفسون کوانتومی در توسعه تجهیزات اندازه‌گیری مرجع مهم هستند. و همچنین در آینده و کار ابزار اندازه گیری و هال. بیایید سه نمونه از آفین مونوئیدها را در نظر بگیریم. اولین مورد از نظریه اطلاعات پیروی می کند و یک مدل طبیعی از اعوجاج تصویر و همچنین یک آنالوگ چند بعدی از کانال متقارن باینری ارائه می دهد. دومی، از فیزیک، فرآیند انتقال اطلاعات کوانتومی را با یک حالت درهم تنیده معین توصیف می کند. سومین یک ساختار کاملاً ریاضی است، یک مونوید آفین آزاد نسبت به گروه چهار کلاین. اجازه دهید ثابت کنیم که هر سه این جسم هم شکل هستند.

11. مولچانوا اوکسانا اوگنیونا. شبکه های اجتماعی در آموزش زبان انگلیسی. ویژگی های آموزشی شبکه های اجتماعی یک بررسی وجود دارد.
نویسندگان مشترک: Bryksina Iraida Evgenievna، کاندیدای علوم، دانشیار، دانشیار گروه زبان شناسی و آموزش آموزشی بشردوستانه مؤسسه آموزشی بودجه دولت فدرال آموزش عالی تامبوف دانشگاه دولتیبه نام G.R. درژاوین، مؤسسه آموزشی
این مقاله به بررسی ویژگی های آموزشی می پردازد شبکه های اجتماعیو کاربرد آنها در یادگیری زبان انگلیسی

12. کیریلووا یانا گنادیونا. توسعه مدلی برای کنترل و تحلیل ترافیک با استفاده از الگوریتم شبکه عصبی یک بررسی وجود دارد. این مقاله در شماره 71 (ژوئیه) 2019 منتشر شده است
نویسندگان مشترک:فینوگیف A.A.، کاندیدای علوم فنی، دانشیار گروه CAD، دانشگاه ایالتی پنزا
توسعه مدلی برای نمایش وابستگی و تأثیر عوامل انتخابی و پارامترهای جاده بر تعداد احتمالی تخلفات رانندگی.

13. گریگوریف دیمیتری ولادیمیرویچ. سیستم های میزبانی مدرن برای مشاغل کوچک و متوسط یک بررسی وجود دارد.
نویسندگان مشترک:پاشچنکو دیمیتری ولادیمیرویچ؛ استاد گروه ماشین‌ها و سیستم‌های محاسباتی، دانشگاه فناوری دولتی پنزا
مقاله توضیحاتی در مورد هاست و انواع آن می باشد. نمونه هایی از تعرفه ها و معیارهای انتخاب در شرایط مختلف آورده شده است. مسائل ایمنی استفاده از چنین سیستم هایی نیز مطرح شده است.

14. سووستیانوا یولیا سرگیونا. رویکردهای طراحی دوره آنلاین رقص کلاسیک با استفاده از فناوری های وب مدرن یک بررسی وجود دارد.
نویسندگان مشترک:شوکلین دیمیتری آناتولیویچ، کاندیدای علوم تربیتی، دانشیار، رئیس بخش آموزش شرکتیو توسعه حرفه ای، مدرس دانشکده مهندسی نرم افزار و تجهیزات کامپیوتر، سن پترزبورگ ملی دانشگاه تحقیقاتیفناوری اطلاعات، مکانیک و اپتیک
این مقاله دوره های آنلاین موجود در موضوعات رقص را تجزیه و تحلیل می کند. مستقر تحلیل مقایسه ایمحبوب ترین روش های تدریس شناسایی شد و مفهوم طراحی یک دوره رقص آنلاین پیشنهاد شد.

15. Bazhan Pavel Vladimirovich. تحقیق در مورد فن آوری برای ایجاد اثر اختلاف منظر با استفاده از مرورگر وب یک بررسی وجود دارد. مقاله منتشر شده در شماره 70 (ژوئن) 2019
نویسندگان مشترک:گوسودارف I.B.، کاندیدای علوم تربیتی، دانشیار، دانشگاه ملی تحقیقاتی فناوری اطلاعات، مکانیک و اپتیک سنت پترزبورگ
این مقاله روش‌های ایجاد افکت اختلاف منظر، اصول و الگوریتم‌های ایجاد افکت‌ها، ابزارهای اساسی برای متحرک‌سازی عناصر صفحه وب را تحلیل می‌کند و امکانات تعامل تعاملی بین کاربر و صفحه وب را بررسی می‌کند.

16. پوپووا آلینا پاولونا. کلان داده و یادگیری ماشین یک بررسی وجود دارد. این مقاله در شماره 69 (مه) 2019 منتشر شده است
نویسندگان مشترک:ماگومدوف رمضان ماگومدوویچ، دانشیار گروه تجزیه و تحلیل داده ها، تصمیم گیری و فناوری های مالی دانشگاه مالیزیر نظر دولت فدراسیون روسیه، مسکو
این مقاله به مطالعه داده های بزرگ و ویژگی های آن، ارتباط کاربرد و اهمیت برای ما اختصاص داده شده است. زندگی روزمره. توجه ویژه ای به روش های پردازش این نوع داده ها می شود؛ به ویژه یادگیری ماشینی به عنوان مؤثرترین روش در نظر گرفته می شود. مثال های خاص نشان می دهد که روش های یادگیری ماشین چگونه کار می کنند.

17. جابرایلوف سلیمان اسرائیلیلوویچ. روش‌های ارزیابی کارایی اقتصادی استفاده از فناوری اطلاعات در فعالیت‌های مالی شرکت‌ها یک بررسی وجود دارد. مقاله منتشر شده در شماره 70 (ژوئن) 2019
نویسندگان مشترک:دادائوا باریات شاراپودینونا، کاندیدای علوم اقتصادی، دانشیار دانشگاه دولتی داغستان
مقاله ای در مورد روش های ارزیابی اثربخشی فناوری اطلاعات. بازده اقتصادی پیاده سازی فناوری اطلاعات، نسبت سود و هزینه کل شرکت است. هدف مقاله بررسی روش ها می باشد بهره وری اقتصادیپیاده سازی فناوری اطلاعات برای دستیابی به این هدف، حل وظایف زیر ضروری است: ارائه مفهوم کارایی اقتصادی فناوری اطلاعات، مطالعه روش های اساسی برای ارزیابی کارایی اقتصادی فناوری اطلاعات. تازگی علمی - توصیه هایی برای بهبود کارایی فعالیت ها از جمله سیستم متعادلشاخص ها با در نظر گرفتن شاخص های مالی MRP، MRPII و ERP بر روی آنها تمرکز دارند سازمان داخلیشرکت‌ها و سیستم‌های CSRP شامل چرخه کاملی از فناوری‌های تجاری از طراحی یک محصول آینده، با در نظر گرفتن الزامات مشتری تا ضمانت، هستند. سرویسو نگهداری. مراحل اصلی ارزیابی اثربخشی پیاده سازی و کاربرد فناوری اطلاعات در یک شرکت را می توان در 3 مرحله خلاصه کرد: آماده سازی، تجزیه و تحلیل و ارزیابی انتخاب فناوری. پیاده سازی - تجزیه و تحلیل

18. آکیمووا النا ولادیمیروا. امضای الکترونیکی: مزایا و معایب این مقاله در شماره 69 (مه) 2019 منتشر شده است
نویسندگان مشترک: Lebedeva N.V.، دانشجوی سال اول دانشگاه معدن سن پترزبورگ
این مقاله مزایا و معایب استفاده را نشان می دهد امضای الکترونیکو نتیجه گیری زیر حاصل شد که استفاده از ES است راه موثرامضای اسناد با مدیریت اسناد الکترونیکی در بسیاری از زمینه ها معرفی شده است.

19. کنیازکووا آنا ولادیمیروا. سازماندهی زمینه های تعیین کننده تغییر داده ها این مقاله در شماره 69 (مه) 2019 منتشر شده است
نویسندگان مشترک: Strabykin D.A.، دکترای علوم فنی، استاد، دانشگاه ایالتی Vyatka
مسائل ترکیبی-منطقی و مسائل حل آنها با ابعاد بزرگ در نظر گرفته شده است. ارایه شده یک رویکرد پیچیدهبه راه حل ترکیبی - مشکلات منطقیبه دلیل گنجاندن سخت افزار تابع گرا در سیستم های محاسباتی، که برای اجرای رویه های نرم افزاری کاربردی ریاضی طراحی شده است که پیاده سازی با استفاده از رایانه های همه منظوره دشوار است. عملیات تبدیل داده‌های پایه در نظر گرفته می‌شوند، مانند فشرده‌سازی داده‌ها، گسترش، درهم‌آمیزی برداری و غیره. یک راه حل برای سلول منطقی پایه و ساختار میدان تصمیم پیشنهاد شده است.

20. آکیمووا النا ولادیمیروا. تحقیق و طبقه بندی روش مرتب سازی شانه مقاله منتشر شده در شماره 68 (آوریل) 2019
نویسندگان مشترک: Ryaskova K.A.، دانشجوی سال اول دانشگاه معدن سن پترزبورگ
در این مقاله روش مرتب سازی شانه، طبقه بندی، تجزیه و تحلیل و اجرای برنامه با استفاده از زبان برنامه نویسی ویژوال بیسیک مورد بحث قرار می گیرد. پیاده سازی و مزایای مرتب سازی شانه ناپایدار توضیح داده شده است و نمونه هایی از آزمایش برنامه بر روی داده های مختلف آورده شده است.

مجلات علمی، نشریاتی هستند که یکی از با ارزش ترین و اصلی ترین منابع اطلاعاتی در محافل علمی هستند. چنین نشریاتی، به عنوان یک قاعده، عمدتاً مورد بررسی قرار می گیرند. مکانیسم بررسی مقالات ارسال شده به مجله برای چاپ توسط کارشناسان در زمینه های نزدیک به موضوع کار به ما امکان می دهد از اشتباهات، حذفیات و اطلاعات غیر قابل اعتماد جلوگیری کنیم.

با این حال، چنین تأییدی اغلب کافی نیست، بنابراین در بسیاری از کشورها مجلات علمیعبور کنید گواهینامه ویژهانجام شد سازمان های دولتی. در روسیه، این مرحله از تأیید توسط کمیسیون عالی گواهی انجام می شود که مجلات علمی را تأیید می کند و فهرستی از نشریات معتبر روسی را تهیه می کند که در آن مقالات علمی، مطالعات، آثار و پایان نامه های متقاضیان مدارک تحصیلی، دانشجویان فارغ التحصیل، دانشجویان و ... و دانشمندان منتشر می شود.

امروزه مجلات علمی زیادی در زمینه های مختلف علمی در تیراژهای کم منتشر می شوند که کار جامعه علمی را به میزان قابل توجهی پیچیده می کند. با وجود این، فهرست کمیسیون عالی گواهینامه شامل بسیاری از مجلات علوم رایانه است که از اعتبار، اعتبار و محبوبیت در بین دانشمندان، اساتید دانشگاه های عالی برخوردارند. موسسات آموزشی، دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دانشجویان.

در زیر فهرستی از مجلات گنجانده شده در فهرست تهیه شده توسط کمیسیون عالی تصدیق آمده است:

1. "انفورماتیک و کاربرد آن." مجله علمی منتشر شده توسط آکادمی علوم روسیه. نشریه را پوشش می دهد جهت های مختلف، شامل مبنای نظریعلوم کامپیوتر، سیستم ها و شبکه های اطلاعات، فناوری اطلاعات، روش های ریاضیتحقیق در مورد سیستم ها و فرآیندهای پیچیده، نرم افزار برای شبکه ها و مجتمع های کامپیوتری؛
2. "فناوری اطلاعات". مجله علمی و فنی اصلی روسیه در زمینه فناوری اطلاعات، استفاده از علوم کامپیوتر در کاربردهای مختلف و سیستم های خودکار. مشکلات و روند توسعه مسیرهای اصلی در زمینه ایجاد و استفاده از فناوری اطلاعات در پزشکی، اقتصاد، فناوری و آموزش برجسته می شود. همچنین مقالاتی در زمینه معماری و نرم افزار شبکه ها و مجتمع های کامپیوتری منتشر شده است.
3. "محصولات و سیستم های نرم افزاری." یک مجله علمی بین المللی که هدف اصلی آن جمع بندی و انتشار روش ها، مهارت ها و تجربیات در توسعه و استفاده از نرم افزار و فناوری کامپیوتر است. صفحات این نشریه مقالات نه تنها دانشمندان داخلی بلکه خارجی را منتشر می کند، به سوالات عملی و نظری پاسخ می دهد و نتایج مطالعات مختلف را منتشر می کند.
4. "مجموعه مقالات موسسه برنامه نویسی سیستم آکادمی علوم روسیه." مجله ای با سیستم بازبینی دوگانه ناشناس که مقالات علمی در زمینه های مختلف برنامه نویسی سیستم، مهندسی کامپیوتر و فناوری های برنامه نویسی منتشر می کند. هدف اصلی مجله ایجاد فضای علمی و اطلاعاتی در این زمینه ها از طریق انتشار مقالات اطلاع رسانی است کیفیت بالادر حوزه عمومی؛
5. "امنیت فناوری اطلاعات". از سال 1994 چهار بار در سال منتشر می شود. مجله بین المللی، مقالات به زبان روسی و انگلیسی منتشر می شود.