"Холбооны улсын боловсролын стандартад шилжих нөхцөлд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюун санааны болон ёс суртахууны боловсрол" танилцуулга. сэдвээр илтгэл тавьсан. "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюун санааны болон ёс суртахууны боловсрол" сэдэвт илтгэл Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн оюун санааны болон ёс суртахууны хөгжлийн талаархи танилцуулга

"СУРБИЙН ӨМНӨХ ХҮҮХДИЙН СЭТГЭЛ, ЁС ЗҮЙН БОЛОВСРОЛЫН ҮНДЭС" Багш Зарницына Галина Геннадьевна Гүйцэтгэсэн Хотын сургуулийн өмнөх боловсролын 6-р цэцэрлэг "Ёлочка" Ветлуга 2013 он.

Үнэн "Христийн шашингүй бол, Ортодокс итгэлТэдний үндсэн дээр үүссэн соёл байгаагүй бол Орос бараг оршин тогтнохгүй байх байсан. Тиймээс бид өөрсдийгөө дахин олж авч, амьдралын ёс суртахууны үндсийг эрэлхийлэхдээ эдгээр анхдагч эх сурвалж руу буцаж очих нь чухал юм." В.Путин

Зорилго: Хүүхдүүдийг Ортодокс гол баярууд, оюун санааны болон ёс суртахууны амьдралын хэв маягтай танилцуулах. Гэгээнтнүүд болон тодорхой түүхэн хүмүүсийн амьдралаас жишээг судлах замаар хүүхдүүдийг Ортодокс соёлын ёс суртахууны үндэс суурьтай танилцуулах. Хүүхдэд эх орон, ард түмэн, соёлоо хайрлах, хүндэтгэх мэдрэмжийг төлөвшүүлэх. Хөршдөө хүндэтгэлтэй, анхааралтай, нигүүлсэнгүй хандлагыг төлөвшүүлэх, эцэг эх болон бусад хүмүүст хүндэтгэл, хайрыг бий болгох. Ортодокс оюун санааны соёлын уламжлалтай танилцах үндсэн дээр хүүхдийн хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэхэд гэр бүлд туслалцаа үзүүлэх. Нийгмийн ур чадвар, сайн дурын зан үйл, анхаарал халамж, тэвчээр, хичээл зүтгэл, шаргуу ажиллах чадварыг эзэмшихэд тусална.

Эцэг эхийн санал асуулгын үр дүн Судалгааны зарим асуултууд: 1. Та Ортодокс сүмд хэр их очдог вэ? 2. Та хүүхдээ Ортодокс соёлын үндсийг мэдэхийг хүсч байна уу? 3. Та Христэд итгэгчийн хувьд хүүхдээ хэрхэн зөв хүмүүжүүлэх талаар мэдэхийг хүсч байна уу? 4. Цэцэрлэгт лам нартай хамтарсан арга хэмжээ зохиох уу?

2. Хүүхдийн оюун санааны болон ёс суртахууны боловсрол сургуулийн өмнөх насныСоёл, боловсролын (уулзалт, зорилтот аялал, аялал, видео үзэх, аудио кассет сонсох). Ёс суртахуун ба хөдөлмөр (өөртөө үйлчлэх ажил, сонирхолд суурилсан ажил, үр бүтээлтэй үйл ажиллагаа, баяр ёслолын бэлэг хийх).

Эцэг эхтэй хийх ажлын хэлбэрүүд "Христийн шашны эцэг эхийн үүрэг хариуцлага", "Хүүхдийн баптисм хүртэх тухай", "Хүүхдийн төлөөх залбирлын тухай", "Эцгийн үүрэг" Санваартан, Ортодокс багш Г.В.Бушуевагийн оролцоотойгоор оюун санааны болон ёс суртахууны сэдвээр лекц уншина. гэр бүлд” гэх мэт мэдээлэл эцэг эхчүүдэд зориулсан үнэн алдартны булан

Хүлээгдэж буй үр дүн Цогц, эв найртай хөгжсөн хувь хүнийг төлөвшүүлэх; Хүн бүр үнэ цэнэтэй, хүн бүр бие биетэйгээ эв найртай байх багийг бүрдүүлэх; Гэр бүлийн ёс суртахууны үнэт зүйл, уламжлалыг төлөвшүүлэх; Сүнслэг соёлын чиглэлээр мэдлэг, цар хүрээг өргөжүүлэх.

Ланкина Ольга
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюун санааны болон ёс суртахууны боловсролын талаархи танилцуулга

Орчин үеийн амьдрал ба орчин үеийн шаардлагаМэргэжил нь хүүхэдтэй ажиллах шинэ хэлбэр, аргыг эрэлхийлэхийг шаарддаг. Гэхдээ миний бодлоор гол ажлуудын нэг нь хүүхдүүдийг сүнслэгээр өсгөх- ёс суртахууны чанарууд нь хүний ​​​​амьдрал дахь үнэн алдартны шашны утга учрыг илчлэх, хайр, эелдэг байдал, хүнлэг байдал, эв нэгдлийн үйлдэл юм.

Хүүхдийн хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэх ажлыг аль болох эрт эхлүүлэх ёстой гэдэгт би итгэдэг. Хүүхэд төрсөн цагаасаа эхлээд олон янзын нөлөөнд автдаг. Гэрийн амьдрал, ахмадуудын яриа, хүүхдийн ээжийнхээ өвөр дээр сонсдог, дуулдаг энгийн хүүхдийн дуу, телевизийн нэвтрүүлэг - энэ бүхэн хүүхдийн оюун ухаан, мэдрэмжинд бага наснаас нь нөлөөлдөг чухал хүчин зүйлүүд юм. Бүх хүүхдүүд байвал маш сайн байх болно гэр бүлд өссөн, насанд хүрэгчдийн яриа нь зөвхөн ашигтай нөлөө үзүүлдэг, ерөнхий уур амьсгал нь хувь хүнийг баяжуулж, сайжруулахад хувь нэмэр оруулдаг. Тэдний зарим нь хэчнээн ядуу байдгийг, хөгжлийнхөө таатай нөхцөлийг бага наснаасаа хэчнээн олон удаа алдаж байгааг би мэднэ. Тиймээс багш нар бидний хувьд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдХүүхдийн сэтгэлийг зөвхөн нинжин сэтгэл, энэрэн нигүүлсэхүй, хүн төрөлхтөний болон соёлын үнэт зүйлсийг ойлгох чадвараар дүүргэх нь зөвхөн цагаан хуудас шиг ариун байх ёстой.

Энэ бол маш ноцтой бөгөөд хариуцлагатай асуудал юм. Өөрийгөө ажиглах нь зүйтэй бөгөөд оюун ухаан, зүрх сэтгэл нь ихэвчлэн хөнгөн, хоосон сэтгэгдэлд, сүнс нь хоосон байдалд татагддагийг та харж болно. Энэ хоосон чанар, сүнсгүй байдлыг цаг тухайд нь зохистой ёс суртахууны тусламжтайгаар эсэргүүцэх нь чухал юм сүнслэг тэнцвэрт байдал. Бага насандаа асаасан тэнгэрлэг гал нь хүүхдийн сэтгэл, зүрхийг дулаацуулах болно. Тэр үүнийг ард түмэнд хүргэх болно. Учир нь энэ тухай өгүүлсэн байдаг Судар: "Тэгээд тэд лаа асаагаад савны доор биш, харин чийдэнгийн суурь дээр тавьдаг бөгөөд энэ нь гэрт байгаа бүх хүмүүст гэрэл өгдөг."

Түүний ажилд сүнслэг байдлаар- ёс суртахууны чиглэлээр би Ортодокс амралт, сүм хийд рүү аялах, хонхны дууг сонсох, дүрсийг үзэх, ариун даяанч нарын амьдралтай танилцах зэрэг олон зүйлийг онцолж байна.

Оросын ард түмэн сүмийн баярыг үргэлж хүндэтгэсээр ирсэн. Ортодокс амралт бол бидний түүх, үнэн алдартны соёл, амьдралын хэв маягийн нэг хэсэг бөгөөд үүнгүйгээр бид бүрэн биш, бүрэн биш юм. Сүм-

гэхдээ Ортодокс амралтын өдрүүд байдаг сүнслэгОросын ард түмний өв уламжлал, тэдний уламжлал. Ортодокс шүтлэгийн зан үйлийн хэлбэрүүд нь талстжилт юм сүнслэгманай Оросын ард түмний туршлага.

Манай цэцэрлэгт Христийн мэндэлсний баяр ба Улаан өндөгний баяр, Гурвалын өдөр, Эпифани, хамгийн ариун Теотокосын зуучлалын баярыг тэмдэглэдэг.

цы. Баярын өмнө нийт баг хамт олон асар их ажил хийдэг.

Тэдний бэлтгэлд нэг ч хүн хайхрамжгүй ханддаггүй. Хүүхдэд сэтгэлийн хөдөлгөөнийг дамжуулж, эцэг Василий Гришановын байнгын зочин болох тахилч байгаа нь баярын өдрүүдийг хүүхдүүдийн амьдралд мартагдашгүй үйл явдал болгодог.

Хүүхдүүд Христийн Мэндэлсний Баярын болон Улаан өндөгний баярын тропарийг ямар их баяр хөөртэй, хүндэтгэлтэйгээр дуулдаг вэ, санахад хэцүү мэт үгсийг хэрхэн хурдан, амархан санаж байна. Дуу нь үг, дохио зангаа гэхээсээ илүү нууцлаг, гүн гүнзгий сэтгэлийг илэрхийлж чадна гэдэгт би итгэлтэй байна. муж: баяр баясгалан, түгшүүр, уйтгар гуниг, найдвар, баяр баясгалан, эмзэглэл,

Талархал. СүнслэгРепертуар нь өргөн цар хүрээтэй, олон талт юм. Эдгээр нь хүүхдүүдэд зориулсан баярын дуунууд юм. сүнслэг найрал дуу, дуулал. Хэрэв тэгвэл сүнслэгЭнэ сэдвийг байнга, тууштай авч үзвэл энэ нь хүүхдийн амьдралын нэг хэсэг болно. Хүүхдүүдтэй хамт ямар хайраар сурган хүмүүжүүлэгчидХөгжмийн найруулагч нар хөгжмийн танхимыг тохижуулах, хүүхдүүд оролцоход үргэлж бэлэн байдаг Ортодокс сэдэвт театрын жүжигт зориулсан бэлэг, хувцас хийхэд оролцдог. Хүүхдийн гэрт баярын дуу, шүлэг сонсогддог; эцэг эхчүүд ч тэднийг дурсан санаж, энэ үйл ажиллагаанд оролцсон нь Оросын үнэн алдартны соёлын мэдрэмж юм. Хүүхдүүд эцэг эхдээ үнэн алдартны шашны тодорхой үйл явдал, баярын жинхэнэ утгыг ойлгоход нь тусалдаг, тэр ч байтугай олж мэдэхэд нь тусалдаг.

Санваартантай хийсэн яриа, Иверскийн сүмд хийсэн аялал нь бидний хүүхдүүдийн гоо үзэсгэлэн, эв найрамдлын тухай ойлголт, огт өөр ертөнцийн талаархи мэдлэг юм.

Хонхны дууг сонсох нь өвөг дээдсийнхээ мэдрэмж, бодол санаа, хүсэл тэмүүллийн далд ертөнцөд нэвтрэн орох, амьдралын янз бүрийн нөхцөл байдалд байгаа Оросын ард түмний хувьд хонхны дууны хувийн ач холбогдлыг ухамсарлах явдал юм.

Хүүхдүүдтэй дүрсийг хараад бид суралцдаг сүнслэг туршлага, дүрс зураачийн ажлын ард зогсож, зөвшөөрөх мессежийг хүлээн авч, ойлгохолон зуун дамжсан. Хаа сайгүй эв найрамдалтай, муухай, эмх замбараагүй байдал байхгүй.

Ариун даяанчдын амьдрал бол асар их үнэ цэнэтэй үлгэр дууриал юм боловсрол. Бид Гэгээнтнүүдийн амьдралыг уншихдаа ёс суртахууны хувьд сайжрах янз бүрийн арга замыг олж хардаг. Бурханд ойртох тусам хүн илүү өвөрмөц болох нь тодорхой болно. Мөн эсрэгээр, хэрэв хүмүүс жилээс жилд сүнслэг байдлын хувьд ядуу, дараа нь тэдний өвөрмөц байдал улам бүр арчигдаж байна,

хувь хүний ​​онцлог.

Миний бодлоор бүх сэдэв нь өргөн хүрээний ач холбогдолтой юм.

Үгүй ээ, тэд чухал бөгөөд ноцтой юм. Харилцааны тусламжтайгаар сүнслэгурлагийг амьдралтай хослуулснаар хүн амьдрах ёстой хайр, сайн сайхан, шударга ёс гэсэн үндсэн ёс зүйн хуулиуд хэрэгждэг. Ёс суртахууны үнэт зүйлс нь хүний ​​амьдралыг жинхэнэ утгаар дүүргэдэг.

Бид, багш нар - сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд, үйл явцыг явуулахад бидний хүлээх хувийн болон мэргэжлийн хариуцлагыг байнга санаж байх ёстой хүүхэд, эцэг эхийн оюун санааны болон ёс суртахууны боловсрол. Бид хүүхдийн сэтгэлтэй харьцахдаа байнга сайжруулж байх ёстой сүнслэг ертөнцбидний хувьд сайхан сэтгэл, хүнлэг байдлын үзэл баримтлалд ойртох сурагчид. Авьяаслаг, гүн гүнзгий багш нарын нэг, тахилч Александр Елчанинов бичсэн: "Чи бусдын сүнсийг эдгээж чадахгүй ( "Хүмүүст туслах"), өөрийгөө эдгээхгүйгээр, өөр хэн нэгний оюун санааны эдийн засгийг өөрийн сэтгэлд эмх замбараагүй байдалтайгаар эмх цэгцтэй болгох, өөртөө байлгахгүйгээр бусдад амар амгаланг авчрах."

Сэдвийн талаархи нийтлэлүүд:

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюун санааны болон ёс суртахууны боловсрол олгох "Сайн сайхны сургамж" хичээлээс гадуурх арга хэмжээний хөгжлийн хураангуй.Хөгжлийн хураангуй хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааСургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюун санааны болон ёс суртахууны боловсролын талаар "Сайн сайхны сургамж". Амралт "Төрсөн өдөр.

"Лент" Ортодокс итгэлийн үндэс суурийг судлах сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюун санааны болон ёс суртахууны боловсролын талаархи хичээлийн хураангуй. MKDOU Евстратовскийн цэцэрлэг. Ортодокс сүмийн үндсийг судлах сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюун санааны болон ёс суртахууны боловсролын талаархи хичээлийн хураангуй.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюун санааны болон ёс суртахууны боловсрол олгох ахлах бүлгийн GCD "Хэрэв та ороомог идэхийг хүсч байвал зуухан дээр бүү суу"Зорилго: аман ардын урлагаар дамжуулан хүүхдийн оюун санааны болон ёс суртахууны чанарыг төлөвшүүлэх. Зорилго: Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг Оросын соёлтой танилцуулах.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд оюун санаа, ёс суртахуун, иргэний эх оронч хүмүүжлийн талаархи туршлагыг нэгтгэхСүнслэг, ёс суртахуун, иргэний эх оронч хүмүүжлийн талаар эцэг эхтэй ажиллах туршлагыг нэгтгэх. Хоёр мэдрэмж бидэнд гайхалтай ойр байдаг - В.

2017-2018 оны хичээлийн жилд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюун санааны болон ёс суртахууны боловсролын урт хугацааны төлөвлөгөө (бэлтгэл бүлэг) No Сар Сэдэв Зорилго, зорилт Хэрэгжүүлэх хэлбэр Дидактик материал, тоног төхөөрөмж Холбогдох ажлын хэлбэр 9-р сар Оношлогоо.

Өнөөдөр материаллаг үнэт зүйлсСүнслэг зүйлээс дээгүүр байр суурь эзэлдэг тул хүүхдүүд нинжин сэтгэл, нигүүлсэл, өгөөмөр сэтгэл, шударга ёс, иргэншил, эх оронч үзлийн тухай ойлголтыг гажуудуулж байна. Орчин үеийн хүүхдүүдийн ёс суртахууны боловсролд сөрөг хандлага бий болсон: номнууд ар араасаа бүдгэрч, тэдний байрыг телевизийн дэлгэц эзэлдэг, үүнээс үлгэрийн баатрууд, хүүхэлдэйн киноны баатрууд нь чин сэтгэлээсээ, ёс суртахууны цэвэр ариун байдлаараа ялгагддаггүй. одоо хүүхдийн амьдралд байнга ордог. Хүүхдүүд сэтгэл хөдлөл, сайн дурын болон оюун санааны төлөвшөөгүй байдлаараа ялгагдана. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн боловсролд танин мэдэхүйн хөгжил, хүүхдийг сургуульд бэлтгэхэд илүү анхаарал хандуулж байна. Эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ нэмэлт ангид аваачиж, тэдний боловсролд цаг хугацаа, мөнгөө харамлахгүй. Гэхдээ хамтдаа ном унших, хайртай дотны хүмүүстээ бэлэг барих, зугаалах, хамтдаа тоглох чөлөөт цаг үлдсэнгүй. Хүүхдэд ёс суртахууны хичээлийг хэн өгөх вэ? Тэдэнд эелдэг, мэдрэмжтэй, шударга, шударга байхыг хэн хамгийн түрүүнд заах вэ? Энэ нь багш нар бид хүүхдийн ёс суртахууны хүмүүжлийн цоорхойг нөхөж, үүнд эцэг эхчүүдийг татан оролцуулах хэрэгтэй гэсэн үг.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад оюун санааны болон ёс суртахууны боловсрол олгох ажлын уламжлалт, хэвшмэл хэлбэр, ерөнхий оюун санааны соёлын нэг хэсэг болох сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд ёс суртахууны мэдрэмжийг бий болгох нийгмийн нийгмийн тогтолцооны хооронд; ёс суртахууны мэдрэмжийг хөгжүүлэхэд чиглэсэн шинэ хөтөлбөрүүдийг ашиглах хэрэгцээ нэмэгдэж, энэ сэдвээр хөтөлбөрийн материалын агуулга; хүрээлэн буй ертөнцийн орчин үеийн мэдээлэл, технологийн түгжрэл, хүмүүсийн соёлын талаархи мэдлэгийн доголдол хоёрын хооронд.

Хүүхдүүдийн төрөлх хот, улс орон, Оросын уламжлалын онцлог шинж чанаруудын талаархи мэдлэгийн хомсдол. Боловсрол, онолын болон практик мэдлэгсургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюун санааны болон ёс суртахууны боловсролын асуудлын талаар багш нар. Гэр бүл дэх оюун санааны болон ёс суртахууны боловсролын асуудлаар эцэг эхтэй хийх ажлын тогтолцоо хангалтгүй байна.

Сурган хүмүүжүүлэх төсөл нь урт хугацааны (1 хичээлийн жил) юм. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй багш нарын ажилд зориулагдсан. Харилцааны мөн чанар нь нээлттэй: эцэг эх, мэргэжилтнүүд төсөл дээр ажиллахад оролцдог. Төслийн төрөл нь холимог (мэдээлэл-практикт чиглэсэн).

Хүүхдүүдийг эртний гэр ахуйн эд зүйлстэй танилцуулах; ардын аман зохиолын бүх төрлийг баялаг эх сурвалж болгон өргөнөөр ашиглах Танин мэдэхүйн хөгжилхүүхдийн оюун санааны болон ёс суртахууны боловсрол; танилцуулна ардын баяр, Оросын ард түмний зан үйл, уламжлал; Оросын ардын соёлыг хайрлах, хүндэтгэх.

Хэрэв та төлөвлөж байгаа бол боловсролын үйл явцтөслийн дагуу, иш татсан оюун санааны болон ёс суртахууныдотоодын боловсрол, хүмүүжлийн уламжлал, энэ нь үр ашгийг ихээхэн нэмэгдүүлэх болно боловсролын ажилСургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюун санааны болон ёс суртахууны хөгжлийн талаар багш, эцэг эхийн ур чадварыг нэмэгдүүлж, боловсролын орон зайг өргөжүүлж, нийгэмд идэвхтэй нэвтрэх боломжийг олгоно.

Оросын ард түмний түүх, амьдралын талаархи хүүхдүүдийн мэдлэг; үндэсний нэр хүндийн мэдрэмжийг төлөвшүүлэх; бүх төрлийн ардын аман зохиолыг өргөн ашиглах (дуу, хүүхдийн шүлэг, дуу, зүйр цэцэн үг, үг хэллэг гэх мэт); Оросын ардын урлагтай танилцах; багш нарын мэргэжлийн ур чадвар, ур чадварыг дээшлүүлэх; хүүхдийн оюун санааны болон ёс суртахууны боловсрол олгох боловсролын ажлын үр нөлөөг нэмэгдүүлэх.

Асуудлын талаархи боловсролын үйл явцын төлөв байдалд дүн шинжилгээ хийх. Зөрчилдөөнийг тодорхойлох, томъёолох. Хүүхдийн ажиглалт, оношлогоо. Хүүхдийн хөгжлийн түвшний оношлогооны зураг зурах Асуудлын талаархи сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх ном зохиолыг судлах. Сурган хүмүүжүүлэх төслийн тодорхой зорилго тавих. Даалгаврын тодорхойлолт. Таамаглал дэвшүүлэх. Урт хугацааны ажлын төлөвлөгөө боловсруулах. Хөгжлийн орон зайн зохион байгуулалт.

Бүлэг дэх субъект-хөгжлийн орчныг зохион байгуулах. Дидактик, тоглоом, театрын үйл ажиллагаанд зориулсан материал, гарын авлага, тоглоом, шинж чанаруудыг сонгох. Төслийг хэрэгжүүлэхэд багш, хүүхдүүдийн бэлэн байдал. Төслийн ач холбогдлын талаарх эцэг эхчүүдийн ойлголт. Боловсролын үйл явцад боловсруулсан ангиудын тогтолцоог нэвтрүүлэх. Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө өгөх. Багш нарт зориулсан зөвлөгөө өгөх. Төслийн хүрээнд оюутнуудын амжилттай үйл ажиллагаа явуулах нөхцөлийг бүрдүүлэх, хяналт тавих ажлыг зохион байгуулах. Номын сан, музей, Гэгээн Николасын сүмд зочлох. Отясси тосгон дахь Мамонт цөл рүү хүүхдүүд, эцэг эхчүүдтэй хамтарсан аялал

Тоглоом (дидактик, дүрд тоглох, дугуй бүжиг, жүжигчилсэн тоглоом, гадаа тоглоом); хүүхэлдэйн кино, видеог үзэх, хэлэлцэх; янз бүрийн жанрын бүтээлүүдийг уншиж, хэлэлцэх; ёс суртахууны сонголтын сурган хүмүүжүүлэх нөхцөл байдлыг бий болгох; насанд хүрэгчдийн ажил, байгаль, явган аялалыг ажиглах; тоглоомд зориулсан эд зүйл хийх; ардын хэрэглээний урлагийн мастеруудын бүтээлийн үзэсгэлэнгийн дизайн, чимэглэлтэй ном, уран зургийн хуулбар гэх мэт. хүүхдийн бүтээлч байдал; асуулт хариулт; найруулга, жүжигчилсэн найруулга; сэдэвчилсэн амралт чөлөөт цаг, амралт, аялал.

Зөвлөгөө Санамж-зөвлөмж Санамж-зөвлөмж Дүрс сурталчилгаа Дүрс суртал ухуулга Эцэг эхийн хуралЭцэг эхийн хурал Үзвэр үйлчилгээ Чөлөөт орой Чөлөөт орой Бүтээлч уралдаануудБүтээлч уралдаанууд Дугуй ширээний өдрүүд нээлттэй хаалгануудНээлттэй хаалганы өдөр асуулга Ганцаарчилсан зөвлөгөө Ганцаарчилсан зөвлөгөө Эцэг эхтэй ажиллах Эцэг эхтэй ажиллах

Орос хэлний гарал үүслийг хүүхдүүдэд танилцуулах ардын соёл, бид хүүхэд бүрийн хувийн шинж чанарыг хөгжүүлдэг бөгөөд энэ нь Оросын зан чанарын шинж чанарыг тээгч байх болно гэж найдаж байна, учир нь зөвхөн өнгөрсөнд тулгуурлан бид одоог ойлгож, ирээдүйг урьдчилан харж чадна. Тэгээд ч хамгийн үнэ цэнтэй бүхнийг үеэс үед дамжуулдаггүй ард түмэн бол ирээдүйгүй ард түмэн.

Ашигласан лавлагаа: 1. Алексеева А.С. Хэрэгслийн хэрэгсэлСургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн Ортодокс боловсролын тухай. – М.: Москвагийн Патриархын шашны боловсрол, катехезийн тэнхим, Бондарев И.А. Миний анхны ариун түүх. Москвагийн Патриархын хэвлэлийн хэлтэс: Москвагийн Гэгээн Данилов хийд: IIA "Voice", Васильева М.А., Гербова В.В., Комарова Т.С. "Цэцэрлэгийн боловсрол, сургалтын хөтөлбөр" М.: Мозайка-Синтез Вишневская В.Н. "Оросын гэрэл" 5-7 насны хүүхдүүдэд оюун санааны болон эх оронч хүмүүжлийн хөтөлбөр. Хэвлэлийн газар Москва 2004 5. Хүүхдийн Библи. Библийн нийгэмлэгийн хэвлэл. Стокгольм Григорьева Г., Сергеева Д., Кочеткова Н, Чиркова I, "Кроха" бага насны бүлэгт зориулсан хөтөлбөр (Нижний Новгородын боловсролын хөгжлийн хүрээлэн). 7. Доронова Т.Н. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага ба эцэг эхийн харилцан үйлчлэл: сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажилтнуудад зориулсан гарын авлага. М .: Боловсрол, Крупин В.Н. Хүүхдийн сүмийн хуанли. – М .: "OLMA-PRESS" хэвлэлийн газар, Комарова Т.С., Зарянова О.Ю., Иванова Л.И., Гоо сайхан. Баяр баясгалан. Бүтээлч байдал: Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд гоо зүйн боловсрол олгох хөтөлбөр. Ч .: ОХУ-ын сурган хүмүүжүүлэх нийгэмлэг, Копылова Н.А., Микляева Н.В. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын үйл ажиллагааны зохицуулалт, эрх зүйн орчин боловсролын байгууллага. М., Николаева С.Н. Залуу экологич: Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд байгаль орчны боловсрол олгох хөтөлбөр. Нийтлэгч: Мосайка-Синтез, Ортодокс соёлын үндэс. (Заавар). Л.Л. 1. Klyueva T.D., "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг үндэсний соёлтой танилцуулах" (Тамбов, 1996). 2. Князева О.Л., Маханева М.Д. "Оросын ардын соёлын гарал үүслийг хүүхдүүдэд танилцуулах." 3. “Ням гарагийн сургууль” сонины материал. 4. Науменко Г.М. “Ардын аман зохиолын наадам” (М – 2000). 5. Новицкая М.Ю. "Өв".

Слайд 1

Ожогинскийн соёлын сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюун санааны болон ёс суртахууны боловсрол. боловсролын төв

Слайд 2

2010 оноос хойш Ожогинскийн соёл, боловсролын төв нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд оюун санааны болон ёс суртахууны боловсрол олгох ажлыг зохион байгуулж байгаа нь дараахь диссертацид тодорхой харагдаж байна.

1. Хэл. Хэл нь бүхэл бүтэн сүнс, бүхэл бүтэн өнгөрсөн үе, бүх оюун санааны бүтэц, хүмүүсийн бүтээлч төлөвлөгөөг нууцлаг, төвлөрсөн байдлаар агуулдаг. Хүүхэд энэ бүхнийг эхийн сүүтэй хамт хүлээн авах ёстой (шууд утгаараа). Хүүхдийн өөрийгөө танин мэдэх, хувийн ой санамж нь эх хэлээр нь сэргэх нь онцгой чухал юм. Ирээдүйд төрөлх хэлээ тахин шүтэх үзэл гэр бүл, хүүхдийн бүлэгт ноёрхох ёстой. Ожогинскийн соёлын төвд энэ зарчмыг бичиг үсэг, ярианы соёлд сургах сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй системчилсэн хичээлээр дамжуулан хэрэгжүүлдэг.

Слайд 4

2. Дуу. Хүүхэд өлгийтэй байхдаа орос дуу сонсох ёстой. Дуулах нь түүнд анхны сүнслэг санаа алдалтыг авчрах бөгөөд анхны сүнслэг гаслах болно; тэд орос байх ёстой. Орос дуу нь хүний ​​зовлонтой адил гүн; залбирал шиг чин сэтгэлээсээ; хайр ба тайтгарал шиг амттай; Татаруудын буулган дор байгаа бидний хар өдрүүдэд энэ нь хүүхдийн сэтгэлийг заналхийлж буй хорсол, чулуужилтаас ангижруулах болно. Та орос дууны ном гаргаж, хүүхдийнхээ сэтгэлийг орос аялгуугаар баяжуулж, тоглож, дуулж, дагалдан дуулж, найрал дуугаар дуулж байх хэрэгтэй. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд нялхаасаа танил болсон бүүвэйн дуу, морин хуур, орос дууны аялгуу, үгийг дахин гаргах дуртай. ардын дуунууд. Энэ бүхнийг хөгжмийн хичээл, бэлтгэл сургуулилт, янз бүрийн баяр, концертын үеэр бэхжүүлдэг.

Слайд 8

Z. Залбирал. Залбирал бол сүнсний Бурханд төвлөрсөн, хүсэл тэмүүлэлтэй уриалга юм. Хүмүүс бүр энэ хөрвөлтийг өөр өөрийнхөөрөө, тэр ч байтугай нэг тунхаглалын хүрээнд хийдэг. Залбирал нь түүнд сүнслэг эв найрамдлыг өгөх болно; түүнийг оросоор дахин амилуул. Эцэг эх, багш нар хүүхдүүдтэй шашны сэдвээр ярилцаж, хамтарсан аялал хийж, том жижиг эх орныхоо бунхан руу мөргөл үйлддэг эерэг жишээ нь хүүхдүүдийг жинхэнэ оюун санааны, ёс суртахуунтай хүмүүс болоход тусалдаг. Ингэснээр хүүхдүүд Христийн шашны хамгийн чухал зарлигуудыг дагаж мөрдөхөд аажмаар суралцдаг.

Слайд 12

4. Үлгэр. Үлгэр нь зүүдийг сэрээж, сэтгэлийг нь татдаг. Энэ нь хүүхдэд баатарлаг байдлын анхны мэдрэмжийг өгдөг - сорилт, аюул, хүлээн зөвшөөрөх, хүчин чармайлт, ялалтын мэдрэмж; тэр түүнд эр зориг, үнэнч байдлыг заадаг; тэр түүнд хүний ​​хувь заяа, ертөнцийн нарийн төвөгтэй байдал, үнэн ба "худал" хоёрын ялгааг тунгаан бодохыг заадаг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюун санааны болон ёс суртахууны боловсрол нь Оросын ардын үлгэргүйгээр бүрэн дүүрэн биш юм. Бага наснаасаа орос ардын үлгэртэй танилцах нь гэр бүлээс эхэлдэг. Хожим нь үлгэр нь хүүхдийг хүүхдийн бүлэгт дасан зохицож, сургуульд бэлтгэх, насанд хүрсэн амьдрал. Ожогинскийн соёлын төвд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд орос хэлний үзүүлбэрт идэвхтэй оролцдог ардын үлгэр. Хүүхдүүд шинэ үлгэр сонсох, багштай хамтран хүүхэлдэйн театр хийх, дүрдээ дасах, илүү зоригтой, эелдэг байх зэрэгт суралцах дуртай.

Слайд 18

5. Гэгээнтнүүд, баатруудын амьдрал. Хүүхдийн уран сэтгэмж нь үндэсний ариун байдал, үндэсний эр зоригийн амьд дүр төрхөөр хэдий чинээ хурдан бөгөөд гүнзгий байх тусам түүнд сайн. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюун санааны болон ёс суртахууны боловсролын энэхүү бүрэлдэхүүн хэсэг нь Ожогинскийн соёлын төвд мультимедиа мэдээлэл, харилцан яриа, утга зохиолын болон урлагийн үзэсгэлэн, "Гэгээнтнүүд ба баатруудын амьдрал" сэдвээр төрөл бүрийн тэмцээн.

Слайд 19

Слайд 23

6. Яруу найраг. Оросын ард түмэн өвөрмөц яруу найрагтай бөгөөд мэргэн ухаан нь үзэсгэлэнтэй дүр төрхөөр хувцаслаж, дүрс нь дуут хөгжим болдог. Оросын яруу найрагч бол үндэсний зөнч, үндэсний хөгжимчин юм. Тэгээд ч багаасаа орос яруу найрагт дурласан орос хүн хэзээ ч үндэстний харшлахгүй. Тэд өсч томрохын хэрээр хүүхдэд архитектураас уран зураг, гоёл чимэглэл, бүжиг, театр, хөгжим, уран баримал зэрэг үндэсний урлагийн бүх төрөлд хандах боломжийг олгох шаардлагатай байна. Ожогинскийн соёлын төвийн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд Оросын сонгодог яруу найрагчдын бүтээлтэй идэвхтэй танилцаж байна. Хүүхдийн зан чанарыг хүмүүжүүлэхэд онцгой байр суурь эзэлдэг яруу найраг А.С. Пушкин багш нарын удирдлаган дор хүүхдүүд орос яруу найргийн уншлагын уралдаанд оролцож, анхны дөрвөлжин зохиолоо өөрсдөө зохиохыг хичээдэг. Ийнхүү сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд уран илтгэлийн чиглэлээр анхны алхмаа хийж, их зүйлийг олж авдаг эерэг сэтгэл хөдлөлтэдний тоглолтын талархалтай сонсогчдоос.

Слайд 29

7. Түүх. Орос хүүхэд өөрийгөө анхнаасаа л славян хүн, аугаа славян овгийн хүү, нэгэн зэрэг ард нь сүр жавхлантай, эмгэнэлтэй түүхтэй, ард түмнийг тэвчсэн агуу Оросын ард түмний хүү гэдгээ мэдэрч, ойлгох ёстой. асар их зовлон зүдгүүр, сүйрэлд өртөж, тэднээс нэг бус удаа гарч ирж, цэцэглэж байсан. Хүүхдэд Оросын ард түмний түүх бол амьд эрдэнэс, мэргэн ухаан, хүч чадлын амьд сургаалын эх сурвалж гэдэгт итгэх итгэлийг бий болгох шаардлагатай. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хүмүүжлийн энэ чиглэл нь эцэг эх, багш нар, Ожогинскийн соёлын төвийн идэвхтэй оршин суугчдын ачаар үзмэрүүд байнга шинэчлэгдэж байдаг орон нутгийн түүхийн сургуулийн буланд сэдэвчилсэн аялал хийх явцад явагддаг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд багшийн хамт хөдөөгийн Цэргийн алдар дурсгал, түүхэн дурсгалт газруудаар зочилдог.

Слайд 33

Слайд 36

8. Арми. Арми бол миний төрийн төвлөрсөн хүч, эх орны минь түшиц, ард түмний минь эр зориг, хүндэтгэлийн зохион байгуулалт, зүтгэл, алба гэдэг нь хүүхдэд өвлүүлэн үлдээх ёстой мэдрэмж юм. Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд дүрд тоглох тоглоомын явцад "арми" гэсэн ойлголтыг хамгийн гүнзгий сурдаг. спортын арга хэмжээ, уралдаан тэмцээн, багш нартай ярилцах, цэргийн алба хаагчид, ахмад дайчидтай уулзах. Хамгийн гол ажилСургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй ажиллахдаа Ожогинскийн соёлын төвд хэрэгжиж буй энэ чиглэл нь хүүхдүүдэд Оросын арми, эх орноо хамгаалагчдад хүндэтгэлтэй хандах, аав, өвөөгийнхөө цэргийн алдар суугаар бахархах сэтгэлийг төлөвшүүлэх явдал юм.

Слайд 40

Слайд 41

9. Нутаг дэвсгэр. Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд өөрийн орны орон зайн орон зайг өөрийн төсөөллөөр харах ёстой, энэ бол Оросын үндэсний-төрийн өв юм. Хүмүүс газар шорооны төлөө биш, газар шорооны төлөө амьдардаггүй, харин тэд газар дээр, газраас амьдардаг бөгөөд газар нутаг нь агаар, нар шиг тэдэнд хэрэгтэй гэдгийг ойлгох ёстой. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд "нутаг дэвсгэр" гэсэн нэр томъёог хичээлийн үеэр танилцуулж, хүрээлэн буй ертөнцтэй танилцах, янз бүрийн зохион байгуулалтыг үзүүлэх, газарзүйн газрын зураг, зурагт хуудас, мультимедиа төслүүд. Хүүхдүүд улс орныхоо нутаг дэвсгэрийг бусад улс оронтой харьцуулж сонирхдог. Тэд тухайн газрын байгалийн ландшафтыг (уул, тал, гол мөрөн, далай) тодорхойлох үндсэн ур чадварыг эзэмшдэг.

Слайд 44

10. Гэрийн ажил. Хүүхэд бага наснаасаа эхлэн ажлын бүтээлч баяр баясгалан, хүч чадал, түүний хэрэгцээ, нэр төр, утга учрыг мэдрэх ёстой. Хөдөлмөр бол өвчин биш, хөдөлмөр бол боолчлол биш, харин ч эсрэгээрээ ажил бол эрүүл мэнд, эрх чөлөөний эх үүсвэр гэдгийг тэрээр дотооддоо мэдрэх ёстой. Хөдөөгийн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд “Эдийн засаг” гэдэг ойлголтыг голчлон гэр бүл, аж ахуйд ажиглалт, оролцоотойгоор мэддэг болдог. Нийгмийн ажилэцэг эх, багш нартай хамт. Хүүхдүүд нутгийн иргэдийн хувийн мал аж ахуй, цэцэрлэг, цэцгийн мандал дээр очиж, анхны ургацаа өөрсдөө ургуулахыг хичээж, бүлгийнхээ (ГКП) байр, соёлын төвийн нутаг дэвсгэрийг тохижуулах ажилд оролцдог. Энэ чиглэлийн хамгийн чухал ажил бол шаргуу хөдөлмөр, багаар ажиллах мэдрэмж, ажлын үр дүнд хариуцлага хүлээх явдал юм.

Одоогийн байдлаар Орос улс түүхэн хүнд хэцүү үеүүдийн нэгийг туулж байна. Мөн өнөөдөр манай нийгэмд тулгараад байгаа хамгийн том аюул бол эдийн засгийн уналт, улс төрийн тогтолцооны өөрчлөлт биш, харин хувь хүний ​​мөхөл юм. Холбооны улсын боловсролын стандартын зорилтуудын нэг нь хувь хүн, гэр бүлийн ашиг сонирхолд нийцүүлэн оюун санааны, ёс суртахуун, нийгэм соёлын үнэт зүйлс, нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдсөн дүрэм журам, зан үйлийн хэм хэмжээнд суурилсан боловсрол, боловсролыг цогц боловсролын үйл явц болгон хослуулах явдал юм. ба нийгэм.

Татаж авах:

Урьдчилан үзэх:

Үзүүлэнг урьдчилан үзэхийг ашиглахын тулд Google бүртгэл үүсгээд түүн рүү нэвтэрнэ үү: https://accounts.google.com

Слайдын тайлбар:

СЕМИНАР: Боловсролын Холбооны Улсын Боловсролын Стандартад шилжих хүрээнд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюун санааны болон ёс суртахууны боловсрол. VMR-ийн орлогч дарга Тяпкина Н.С. ХОТЫН 13-р СУРГУУЛИЙН ӨМНӨХ БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГА.

Атейизмын гамшгийн үр дагаврыг ухамсарлаж, Оросын нийгэмнь зөвхөн одоогийн төдийгүй тодорхой харагдаж байгаа оюун санааны болон ёс суртахууны боловсролын тогтолцоог сэргээхийг өнөөдөр оролдож байна Холбооны хууль"Боловсролын тухай Оросын Холбооны Улс"(2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн № 273-ФЗ), мөн 2014 оны 1-р сарын 1-нээс хүчин төгөлдөр болсон холбооны улсын боловсролын стандарт сургуулийн өмнөх боловсрол(цаашид Холбооны улсын боловсролын стандарт гэх). Сургуулийн өмнөх боловсролын холбооны улсын боловсролын стандарт нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюун санааны болон ёс суртахууны боловсролын тэргүүлэх чиглэлийг тодорхойлж, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюун санааны болон ёс суртахууны боловсролын асуудалд илүү гүнзгий, зорилтот хандлагыг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг. Одоогийн байдлаар Орос улс түүхэн хүнд хэцүү үеүүдийн нэгийг туулж байна. Мөн өнөөдөр манай нийгэмд тулгараад байгаа хамгийн том аюул бол эдийн засгийн уналт, улс төрийн тогтолцооны өөрчлөлт биш, харин хувь хүний ​​мөхөл юм. Оюун санааны болон ёс суртахууны боловсролын зорилтуудыг төрд боловсруулдаг зохицуулалтын баримт бичиг: "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хууль (2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн № 273-ФЗ), "ОХУ-ын иргэний боловсрол, хувь хүний ​​хөгжлийн үзэл баримтлал", "Сургуулийн өмнөх боловсролын холбооны улсын боловсролын стандарт", 2014 оны 1-р сарын 1-ний өдрөөс хүчин төгөлдөр болсон (2013 оны 10-р сарын 17-ны өдрийн 1155 тоот). Холбооны улсын боловсролын стандартын зорилтуудын нэг нь хувь хүн, гэр бүлийн ашиг сонирхолд нийцүүлэн оюун санааны, ёс суртахуун, нийгэм соёлын үнэт зүйлс, нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдсөн дүрэм журам, зан үйлийн хэм хэмжээнд суурилсан боловсрол, боловсролыг цогц боловсролын үйл явц болгон нэгтгэх явдал юм. ба нийгэм.

Зорилго: сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюун санааны болон ёс суртахууны боловсролын чанарыг сайжруулах; тэднийг Ортодокс соёлын ёс суртахуун, оюун санааны үнэт зүйлстэй танилцуулах; - сэргэлтийг дэмжих шилдэг уламжлалуудгэр бүлийн боловсрол; “Боловсролын үүрэг бол оюун санааны амьдралд анхаарал хандуулах явдал юм... Хэрэв манай сурагч ихийг мэддэг хэрнээ хоосон сонирхолд автдаг, биеэ зөв авч явдаг ч ёс суртахуунтай, гоо үзэсгэлэнд анхаарал хандуулах нь түүнд сэрээгүй бол та боловсролын зорилгодоо хүрч чадаагүй байна." К.Д.Ушинский.

Христийн шашны ёс суртахууны хэм хэмжээг хүндэтгэх; - ард түмнийхээ соёлын өвд хамаарах оюун санааны болон ёс суртахууны хандлага, мэдрэмжийг төлөвшүүлэх; - үндэсний соёлын уламжлалыг судлах үндсэн дээр эх орноо хайрлах хайрыг төлөвшүүлэх; - ард түмний төлөөлөл болох өөрийгөө үнэлэх чадварыг хөгжүүлэх; бусад үндэстнийг хүндэтгэх; - гэр бүлийг хүүхдийн оюун санааны болон ёс суртахууны боловсролд чиглүүлэх, уламжлалт гэр бүлийн амьдралын хэв маягийн талаархи санаа бодлыг бий болгох; - ертөнцийн цогц дүр зургийг мэдрэх нөхцлийг бүрдүүлэх; - бие бялдрын боловсрол олгох, хүсэл зориг, тэсвэр тэвчээрийг бэхжүүлэх чиглэлээр зорилтот ажил хийх; - ажилдаа хүндэтгэлтэй хандах хандлагыг төлөвшүүлэх. гол зорилго:

Хүүхдийн оюун санааны болон ёс суртахууны хөгжил, хүмүүжлийн үндсэн чиглэлүүд: Ортодокс соёлын үндэс суурь, үнэт зүйлс, Оросын ард түмний соёл, түүхийн өвтэй танилцах орчинг бүрдүүлэх; Сургуулийн өмнөх боловсролын стандарт нь боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нөхцөл байдалд тавигдах шаардлагыг тавьдаг. Хөгжиж буй субьект-орон зайн орчинд тавигдах шаардлагуудын нэг нь үндэсний болон соёлын нөхцөл байдлыг харгалзан үзэх явдал юм. Үүний зэрэгцээ RPPS нь агуулгаар баялаг, хувиргах боломжтой, олон үйлдэлт, хувьсагч, хүртээмжтэй, аюулгүй байх ёстой. Аялал жуулчлалын үзэсгэлэнг мартагдашгүй өдрүүдээр зохион байгуулдаг: Ялалтын өдөр, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ой.

"Оросын Изба" бяцхан музей Эртний гар урлалын булан Энд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд өвөг дээдсийнхээ гэр ахуйн эд зүйлс, тэдний нэр, зорилго, тэдэнтэй ажиллах арга барилтай танилцдаг. Эртний булан

Бусад үндэстэн, ард түмэн. Эх оронч, оюун санааны-ёс суртахууны боловсролын төвүүд. Нийлмэл

Эх оронч хүмүүжлийн төвүүд бүлгээрээ

Эх оронч хүмүүжлийн төвүүд. Сочи 2014 өвлийн XXII олимпийн бяцхан музей. Тамирчдын амжилт. Олимпийн наадмын түүх. Олимпийн дөл Олимпийн бэлгэ тэмдэг, сахиус. Манай тамирчдын ялалтын үр дүн Эцэг эх, хүүхдүүдэд зориулсан шагнал.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын нутаг дэвсгэр дээрх оюун санааны болон ёс суртахууны боловсролын төвүүд Хашааны ойролцоо - тосгоны гудамжны чимэглэл Оросын гоо үзэсгэлэн

Шууд орох боловсролын үйл ажиллагааОросын овоохойд ардын аман зохиолын ойлголтоор дамжуулан ёс суртахууны ухамсрын үндэс суурь тавигдаж, үндэсний өөрийгөө ухамсарлахуйц төлөвшдөг. ардын уламжлал. хүүхдүүдийг уламжлалт оюун санааны болон ёс суртахууны үнэт зүйлстэй танилцуулах; Ардын аман зохиолоос олддог Cat тоглоомын дүр нь хүүхдүүдэд цэцэрлэгийн шүлгийг санаж, янз бүрийн тоглоом, зугаа цэнгэлээр идэвхжүүлэхэд тусалдаг. "Оросын Изба" дээр сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд өдөр тутмын эд зүйлс, тэдгээрийн нэрстэй танилцаад зогсохгүй тэдгээрийн функциональ хэрэглээтэй танилцдаг.

Vvv "Овоохой" -д зөвхөн боловсролын үйл ажиллагаа зохион байгуулаад зогсохгүй тоглоом, зугаа цэнгэлийг зохион байгуулдаг. Та бүхний мэдэж байгаагаар хүүхдийн хөгжил үйл ажиллагааны явцад үүсдэг. Хүүхдэд хүмүүжил, сурган хүмүүжүүлэх ямар ч нөлөөлөл нь хүүхдийн өөрийнх нь бодит үйл ажиллагаагүйгээр явагдах боломжгүй юм.

; Хүүхдүүд орос ардын хувцсыг өмсөх дуртай, үзмэрүүдийг сонирхон судалж, сонирхдог.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг аман ардын урлагтай танилцуулах нь Оросын ард түмний соёлын баялгийг идэвхтэй хөгжүүлэх, өнгөрсөн үеийн оюун санааны өвтэй харилцахад хувь нэмэр оруулдаг.

Ардын урлагийн танилцуулга. Эрт дээр үеэс Оросын газар нутаг нь гар урчууд, өөрсдийн гараар жинхэнэ гоо сайхныг бий болгож, бүтээх чадвартай хүмүүсээрээ алдартай байсан. Хүүхдүүд Оросын мастеруудын гоёл чимэглэлийн болон хэрэглээний урлагийн бүтээгдэхүүнтэй танилцдаг.

Төслийн үйл ажиллагаа Миний дуртай хот. Тула муж Миний гэр бүл! Оросын ардын баярууд Холболтын шугам

Олон улсын төсөл “Холболтын шугам”

Олон улсын бүтээлч төсөл"Урлагыг нэгтгэх хүч".

гэр бүл, эх орноо хайрлах хайрыг төлөвшүүлэх замаар хүүхдүүдэд оюун санааны, ёс суртахууны болон ёс суртахуун-эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх. ХАМТ залуу насСургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд гэр бүл, төрөлх хотоо хайрлах хайрыг бий болгодог. Хүүхдүүд 2 бага бүлэгБид эх үрсийн баярт зориулан үзэсгэлэнгээ маш их хайраар бэлдсэн. Сурагчид ахлах бүлэгидэвхтэй оролцоно төслийн үйл ажиллагаахотоосоо эхлээд төрөлх нутагтайгаа танилцах. Ефремовын үзэсгэлэнт аялал.

Эцгийн өв соёлд хандах нь амьдарч буй газар нутгаа хүндлэх, бахархах сэтгэлийг төлөвшүүлдэг тул хүүхдийг ард түмнийхээ соёлтой танилцуулах нь чухал гэж олон зүйл бичсэн. NOD "Манай цайз хэрхэн баригдсан бэ"

Энэ нь ард түмний түүх, соёлын талаархи мэдлэгийг чухалчлах нь ирээдүйд бусад ард түмний соёлын уламжлалд хүндэтгэлтэй, сонирхолтой хандахад тусална. NOD "Эрт дээр үед хүмүүс хэрхэн амьдардаг байсан"

иргэний ухамсар, эх орон, Оросын ард түмнийг хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх; эх оронч боловсрол; 2-р сарын 23-ны баярын үеэр тоглоом, бүжиг, спортын тэмцээн зохион байгуулдаг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд хүч чадал, авхаалж самбаа, хурд, тэсвэр тэвчээрийг харуулдаг.

Ялалтын өдөр. 5-р сарын 9-ний өдөр Агуу ялалтын баяр Эх орны дайн, бидний хүн нэг бүрийн хувьд ариун нандин зүйл бөгөөд бид ялалт, ард түмнийхээ эр зориг, дайны баатруудын дурсамжийг хойч үедээ өвлүүлэн үлдээх үүрэгтэй. Энэ нь эх оронч үзэл, Орос, ард түмнээ хайрлах мэдрэмжийг төрүүлж, Дэлхийн 2-р дайны үеийн цэргүүдийн баатарлаг эр зориг, эх орноо хүндэтгэх, бахархах сэтгэлийг бий болгодог. Хүүхдийн эх оронч боловсрол нь ирээдүйн иргэнийг төлөвшүүлэх үндэс суурь юм. Арванхоёрдугаар сард аялал зохион байгуулдаг - Орон нутаг судлалын музейн явуулын үзэсгэлэнгийн хичээл.

Дайны баатрууд, тэр дундаа баатар хүүхдүүдийн эр зоригийн жишээн дээр эх оронч сэтгэлгээг төлөвшүүлэх зорилготой ажил хийгдэж байна. Багш нар эцэг эх, өвөө эмээ нарыг харилцан яриа өрнүүлэх, Дэлхийн 2-р дайнд оролцсон гэр бүлийн гишүүдийн тухай түүх, гэр бүлийн цомогт багтсан гэрэл зургуудыг үзэж, энэ хүнд хэцүү цаг үед цэргүүд, Оросын ард түмний баатарлаг эр зоригийн тухай уншдаг. Dugout музейд хийсэн аялал.

Ялалтын өдөр. Эдгээр алс холын арга хэмжээнд оролцогчидтой хийсэн уулзалтууд нь жинхэнэ сонирхлыг төрүүлж, хүүхдүүдийн сэтгэлд гүн гүнзгий ул мөр үлдээдэг.

Цэцэрлэгт Ялалтын баяр бол нэг удаагийн арга хэмжээ биш юм. Энэ бол сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын боловсролын үйл явцад органик байдлаар нийцсэн үйл ажиллагааны бүхэл бүтэн систем юм.

Ортодокс гэр бүлийн боловсрол, гэр бүлийн бүтцийн уламжлалыг сэргээх; ХҮҮХДҮҮДИЙГ СЭТГЭЛИЙН СОЁЛТОЙ ТАНИЛЦУУЛАХ. Эцэг эх, багш нарын санал асуулгын дүн: Хүүхдүүд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад уламжлалт Ортодокс соёлын талаар мэдлэгтэй байх ёстой. социологийн судалгаабагш нар:

ПОКРОВ БАТЮШКА Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын амьдралын хэв маяг нь Оросын ард түмний оюун санааны болон ёс суртахууны уламжлал, Ортодокс сурган хүмүүжүүлэх ёс заншил, сүмийн жилийн баярын тойрог, иргэний хуанли, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн үнэн алдартны боловсрол, Христийн мэндэлсний баяр.

Масленица бол Орост баяр хөөртэй баяр гэж тооцогддог байв. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд ардын тоглоом, хөгжилтэй, заавал биелүүлэх арга хэмжээ, өвлийн улиралд баяртай гэж хэлдэг - дүрсийг шатаадаг. Христийн шашинд Лентд бэлддэг Масленица долоо хоногийн утга нь нэг зорилготой байдаг - гэмт хэргийг уучлах, хүн бүртэй эвлэрэх, наманчлалын замд бэлтгэх.

Христийн гэгээн Ням гараг. Ийм амралтын зорилго нь оюутнуудад Оросын ардын соёлын гарал үүсэлтэй танилцах, уламжлалт амьдралын хэв маягийг сэргээх явдал юм. Баярын өдрүүдэд багш, хүүхдүүд, тэдний эцэг эхийн бүтээлийн үзэсгэлэнг зохион байгуулдаг.

Хүүхдийн оюун санааны боловсролд гол зорилтуудын нэг бол өршөөл үзүүлэх зуршлыг төлөвшүүлэх явдал юм. Онцгой хайр, айдастай хүүхдүүд, насанд хүрэгчид ахмад дайчдад зориулж энгийн бэлэг дурсгалын зүйл бэлддэг. мэдрэмжтэй хандлага. Амьдралын арвин туршлагатай мэргэн хүний ​​нүднээс бид халуун дулаан, анхаарал халамж, оролцоо, мэдрэмжтэй хандсанд талархлын нулимс байнга гардаг.

ХҮҮХДҮҮДИЙГ СЭТГЭЛИЙН СОЁЛЫН ТАНИЛЦУУЛГА Тосгон дахь Ариун Төлөөлөгч Петр, Паул нарын нэрэмжит сүмээр хийсэн аялал. Новокрасивое МКДОУ No13, Ефремова

Ректор эцэг Павел сүмийн бүтцийн талаар ярьж, бунхангуудыг танилцуулж байна.

Зарим хүүхдүүд эцэг эхтэйгээ сүмд очиж, дүрсийг үнсэж, лаа асаадаг туршлагатай байдаг.

Ортодокс гэр бүлийн боловсрол, гэр бүлийн бүтцийн уламжлалыг сэргээх; Ортодокс боловсрол, эх орноо хайрлах нь хамгийн ойр дотны хүмүүс болох аав, ээж, өвөө, эмээ нарт хандах хандлагаас эхэлдэг.

Эцэг эхчүүдийн дунд эх, бага насны соёлыг сурталчлах, гэр бүлийн уламжлалболовсрол. Ортодокс боловсрол, ардын баяр, уламжлал, ард түмний амьдралын хэв маяг, амьдралын хэв маягтай танилцах замаар эх орныхоо түүхэнд оролцох мэдрэмжийг бий болгох нь гэр бүлээс эхэлдэг нь дамжиггүй. Цэцэрлэгүүд гэр бүлтэй ажиллахдаа хүүхдийн хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэхэд эцэг эхчүүдэд эрх тэгш оролцдог. Тийм ч учраас багш, хүүхэд, эцэг эхийн ойр дотно харилцаа маш чухал юм. Зөвхөн энэ нөхцөлд л салшгүй шинж чанарыг хөгжүүлэх боломжтой.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд нутгийн түүхийн музейд зочлохдоо төрөлх нутгийнхаа түүхийг онцгой сонирхдог.Төрсөн хоттойгоо танилцах (түүх, байгаль, газарзүйн онцлог, ариун, мартагдашгүй газрууд). нийгэмтэй харилцах. Орон нутгийг судлах музейд хийсэн аялал.

MKUK "Ефремовскийн бүсийн урлагийн музей". Христийн мэндэлсний баяр Масленица сүнслэг болон ёс суртахууны боловсролын танилцуулга

Баатарлаг - Эх оронч клуб - "Догоут" музей

МКОУ-ын 7-р дунд сургууль

"Ефремовын хүүхдийн урлагийн сургууль" Хүүхдийн боловсролын хотын боловсролын байгууллага. Ардын гар урлал, өөрийн ард түмний урлагийн бүтээлийн гоо үзэсгэлэнг мэдрэх замаар урлагийн амтыг хөгжүүлэх.

Ефремовын нэрэмжит хүүхдийн урлагийн сургуулийн мастер анги.

Нийгэмтэй харилцах “Өсвөрийн спортын 3-р сургууль” спорт, амралт зугаалгын цогцолбор

Хөдөлмөр Цэцэрлэгт хүүхдүүдийг ажил хөдөлмөрт зориудаар танилцуулдаг, ажигладаг мэргэжлийн үйл ажиллагаааялалын үеэр насанд хүрэгчид, зорилтот алхалт. хүний ​​өмнө хүлээсэн үүрэг болох ажилд хүндэтгэлтэй хандах хандлагыг төлөвшүүлэх;

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд үйлдлүүдийг тодорхойлдог утга зохиолын баатруудмөн өөрсдийнхөө сайн ба муугийн ёс суртахууны үнэт зүйлсийг мэддэг; Байгаль, өөртөө, бусдад эерэг хандлага, үүрэг хариуцлага, зан үйлийн аргыг эзэмшихийн ач холбогдлыг тэмдэглэх; - тухайн нөхцөл байдалд өршөөл, энэрэн нигүүлсэхүйг харуулахыг хичээх, хайртай хүмүүс, найз нөхөддөө сайн үйлс хийх; - үе тэнгийнхэн, насанд хүрэгчидтэй харилцахдаа шударга ажиллахыг хичээ, хүрээлэн буй байгаль, нийгэмд ёс суртахууны зарчмаар амьдрах. Гүйцэтгэл:

Тэвчээр, нинжин сэтгэл, өршөөл танд!!!