Хоёрдахь бага бүлэгт алхах үеэр ажиллана. Залуу бүлгийн алхалтын картын файл
Алхаарай цэцэрлэгболовсролын үйл явцын салшгүй хэсэг. Энэ нийтлэлд хоёр дахь алхалтыг толилуулж байна бага бүлэгесдүгээр сарын эхний хагаст. Явган явах явцад багш үргэлжлүүлнэ боловсролын үйл явцЭнэ нь хүүхдүүдэд үүсдэг шаардлагатай мэдлэг, ур чадвар, чадвар.
Алхах 1.
Цаг агаарын хяналт
Зорилго: жилийн цагийг тодорхойлж сурах онцлог шинж чанарууд.
Ажиглалтын явц
Тэнгэрт нар эсвэл үүл байгаа эсэхийг мэдэхэд хүүхдүүдийг урь. Үүл юу хийснийг асуу (нарыг бүрхэж), тэнгэр ямар байгааг (гунигтай), цаг агаар ямар байгааг (гунигтай) тэмдэглэ. Салхи салхилж, ширүүн салхитай, үүлс хөдөлж, үүл харанхуйлж байна. Хүүхдүүдийн анхаарлыг модны орой руу хандуул
(найлзах), салхи үлээж, мод найгана. Хүүхдүүдэд "Намрын" шүлгийг унш
Мод нь өнгөлөг навчтай.
Хэрэв модны навч шар өнгөтэй болсон бол.
Хэрэв шувууд алс холын газар руу ниссэн бол
Тэнгэр гунигтай байвал бороо орвол
Энэ цагийг намар гэж нэрлэдэг.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Тоглохын тулд элс услах.
Зорилго: Орон нутгийн цэвэр байдал, дэг журмыг сахихыг сургах, урамшуулах
насанд хүрэгчдэд тусламж үзүүлэх; Хуурай элс бутарч, услах юм бол нойтон болж, үүнээс хүүхэлдэйнд зориулж бялуу хийж болно гэсэн мэдлэгийг үргэлжлүүлэн бататга.
Гадна тоглоом
"Энэ зүйлд анхаарал тавь."
Зорилго: дохионы дагуу, сансарт хэрхэн ажиллах, жолоодохыг заах, ур чадварыг хөгжүүлэх.
Хувь хүний ажил
"Олс гатлах"
Хөдөлгөөний хөгжил.
Алсын материал
Хүүхэд бүрийн тоглоход зориулж услах сав, шоо, хэв
элс, хүүхэлдэй, машин.
Алхах 2
Хооллож байхдаа шувуу ажиглах
Зорилго: шувууг халамжлах хүслийг бий болгох; шувуудын зуршлын талаархи мэдлэгийг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх; байгалиа хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Явган явахаасаа өмнө тухайн газарт шувууны хоол үлдээгээрэй. Хүүхдүүдийг шувуу тэжээгч рүү аваач. Аль шувуу тэжээгч рүү хамгийн түрүүнд нисч байсныг (хурдан, уян хатан, зоригтой) ажигла. Цэргийн саарал хүрэм өмссөн бяцхан хүү хашааг тойрон алхаж, үйрмэг түүж байна.
Багш хүүхдүүдээс асуулт асууж, таавар таахыг хүснэ.
Шувууд хэрхэн үр тариа цуглуулдаг вэ? (Хошуугаараа хурц; Шувууд цоолж, шинэ газар руу нисдэг.)
Шувууд хэрхэн хашгирдаг вэ? Тэд яаж үсрэх вэ? Үр тариа руу чип жиргэх - үсрэх. Пек - бүү ич! Энэ хэн бэ? (бор шувуу.)
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Шувуудыг тэжээх. Зорилго: бие даасан хэрэгжилтийг дэмжих
үндсэн ажил (шувуу тэжээх, талбайг цэвэрлэх); амьтдыг халамжлах хүслийг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.
Гадна тоглоом
"Бор шувуу ба муур."
Зорилго: өвдөгөө нугалж, зөөлөн үсрэхийг заах; бие биедээ хүрэлгүйгээр гүйх, жолоочоос зайлсхийх; хэрхэн хурдан зугтаж, байраа олохыг үргэлжлүүлэн заах; Зай эзлэхдээ болгоомжтой байгаарай, найзыгаа бүү түлх.
Хувь хүний ажил.
"Хоёр хөл дээрээ үсрэх"
Зорилго: үсрэх чадварыг хөгжүүлэх.
Алсын материал
Шувууны хоол, цаг агаарт тохирсон хувцас өмссөн хүүхэлдэй, бэлгэ тэмдгийн маск, харандаа, утгуур, машин.
Алхах 3
Автобусны хяналт
Зорилго: Тээврийн хэрэгслийг гадаад төрхөөр нь ялгахыг заах; машины үндсэн хэсгүүдийн нэрийг засах; Автобусанд биеэ авч явах чадвараа үргэлжлүүлэн бэхжүүл.
Ажиглалтын явц
Машины тухай шүлэг унш.
Манай машины гудамжинд, машин.
Жижиг машин, том машин.
Ачааны машинууд яарч, машинууд хурхирч,
Тэд амьд байгаа юм шиг яарч, яарч байна.
Машин болгонд хийх зүйл, санаа зовох зүйл бий.
Машинууд өглөө ажилдаа гардаг.
Автобус бол хүн тээвэрлэдэг зорчигч тээврийн хэрэгсэл юм. Жолооч урд сууж, бүхээгт зорчигчид байдаг. Зорчигчид автобусны буудал дээр автобус хүлээж байна. Автобус ирэхэд тэд суугаад суудалдаа сууна. Жолоо барьж байхдаа та босож, бүхээгийг тойрон гүйж, хүрч болохгүй
хаалга. Жолооч хаалгыг онгойлгох хүртэл хүлээх хэрэгтэй.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Сайт руу хөтөлдөг замыг шүүрдэж байна.
Зорилго: шүүрийг хэрхэн зөв ашиглахыг заах.
Гадна тоглоом
"Машин"
Зорилго: дүрмийг дагаж мөрдөхийг заах замын хөдөлгөөн; автобусны талаарх мэдлэгээ нэгтгэх.
Хувь хүний ажил
"Бөмбөгийг шид"
Зорилго: бөмбөгийг хоёр гараараа барьж авах чадварыг хөгжүүлэх
Алсын материал
Жолооны хүрд, утгуур, хөгц, тоглоом, шохой, машин.
П ро г у л к 4
Цэцгийн орыг харж байна
Зорилго: хоёр цэцэглэдэг ургамлыг өнгө, хэмжээгээр нь ялгах, нэрлэх, тэдгээрийн өнгөт анхаарлаа хандуулахыг үргэлжлүүлэн заах; байгалийг хайрлах хайрыг бэхжүүлэх.
Ажиглалтын явц
Алхаж байхдаа хүүхдүүдийг цэцгийн мандал, мариголд ургадаг цэцгийн мандал руу аваач. Хүүхдүүдийг ургамалтай танилцуулж, тэдгээрийн талаар ярилц. Мариголд нь тагетуудын өөр нэр юм, тэд өөр өөр алтан улбар шар өнгийн сүүдэрт богино, өндөр сортоор ирдэг. Цэцэг нь жижиг, том, навч нь задарсан, алаг, хурц үнэртэй. Тэд хурдан ургаж, хүйтэн жавар хүртэл цэцэглэдэг.
Chamomile бол жижиг цагаан цэцэгтэй өндөр, гоёмсог ургамал юм. Энэ нь намрын орой хүртэл маш удаан хугацаанд цэцэглэдэг. Нарлаг газар сайн ургадаг.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Мариголдуудыг ухаж, хайрцганд шилжүүлэн суулгаж, байгалийн буланд цаашид ажиглалт хийх.
Зорилго: ургамал арчлахад оролцох хүслийг төлөвшүүлэх.
Гадна тоглоом
"Шувуу үүрэнд."
Зорилго: алхаж, гүйж, тархай бутархай, мөргөлдөхгүй байхыг заах
бие биедээ; хурдан заах, багшийн дохиогоор ажиллах,
бие биедээ тусал.
Хувь хүний ажил
долоо хоногийн сэдвээр
Алсын материал
Утгуур, жижиг тоглоом, спортын цагираг, хөгц, хусуур, цэцгийн хайрцаг.
Алхах 5
Үүл үзэх
Зорилго: янз бүрийн байгалийн үзэгдлийг танилцуулах; усны нөхцөл байдлын олон янз байдлыг харуулах орчин; ажилд бүтээлч хандлагыг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Үүлүүд баяр хөөртэй
Цагаан үстэй дээл өмс
Мөн үл мэдэгдэх зайд
Морь яаж давхив
Тэнгэрийн хивсний дагуу,
Хүүхдүүдийг зугаацуулах
Хүүхдүүдийг үүлийг харж, юу гэж хэлэхийг урь
үүл нь усны дуслуудаас тогтдог. Хүүхэд бүрийг өөрт хамгийн их таалагдсан үүлээ сонгож, хаашаа явж байгааг нь тогтооход урь.
усанд сэлэх, хурдан эсвэл удаан хөдөлдөг. Хүүхэд бүрийг зөвшөөр
үүлэнд нэр өгөх болно.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Сайт дээр унасан навч болон бусад хог хаягдлыг цуглуулах.
Зорилго: цэцэрлэгийн орчинд дэг журмыг сахихад хүүхдүүдэд заах.
Гадна тоглоом
"Овооноос овойлт хүртэл."
Зорилго: хоёр хөл дээрээ хэрхэн үсрэх талаар үргэлжлүүлэн сурах; өндөр объектоос үсрэх, зөөлөн газардах, өвдгөө нугалах; үсрэх чадварыг сайжруулах.
Хувь хүний ажил
"Олсоор үсрэх"
Зорилго: бие махбодийн чанарыг хөгжүүлэх.
Алсын материал
Утгуур, хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд хөгц, машин, шоо
тоглоом, шохой, бээлий.
Алхах 6
Шувуу ажиглах
Зорилго: талбай дээрх шувуудыг үргэлжлүүлэн ажиглах; биеийн үндсэн хэсгүүдийг ялгаж сурах; шувуунд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Намрын улиралд та телеграфын утас эсвэл бут дээр сууж, жиргэж буй бор шувууг ихэвчлэн харж болно. Шувууд хүйтэнд хүрч байгаа хүүхдүүдэд анхаарлаа хандуулаарай. Хүүхдүүдийг шувууд дээр талхны үйрмэг асгаж хооллож, шувууд хоол идэхийг ажиглахад урь.
- Бор шувуу, чи юу хүлээж байна вэ?
Та талхны үйрмэгийг цоолж чадахгүй.
- Би үйрмэгийг аль эрт анзаарсан,
Тийм ээ, би ууртай муурнаас айдаг.
Хүүхдүүдтэйгээ бодож үзээрэй гадаад төрхшувууд. (Бие нь өдөөр хучигдсан, далавчтай, нисдэг, үсэрдэг, цохьдог.)
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Шувуудыг тэжээх.
Зорилго: үндсэн ажлуудыг бие даан биелүүлэхийг дэмжих (шувуудыг тэжээх, газар нутгийг цэвэрлэх); амьтдыг халамжлах хүслийг хөгжүүлэх.
Гадна тоглоом
"Хүрээнд ор."
Зорилго: янз бүрийн объекттой ажиллах чадварыг сайжруулах; хоёр гараараа объектыг тодорхой чиглэлд шидэх чадварыг хөгжүүлэх, нүд, зохицуулалт, уян хатан байдлыг хөгжүүлэх;
Хувь хүний ажил
долоо хоногийн сэдвээр
Алсын материал
Шувууны хоол, цаг агаарт тохирсон хувцас өмссөн хүүхэлдэй, бэлгэ тэмдгийн маск, харандаа, утгуур, машин.
П ро г у л к 7
Замын хөдөлгөөнд хяналт тавих
Зорилго: авто замыг нэвтрүүлэх - хурдны зам; замын дүрмийн талаар ойлголт өгөх.
Ажиглалтын явц
Зам руу явж, замын хөдөлгөөнийг ажиглаарай. Цэцэрлэг нь замын хажууд байрладаг гэдгийг тайлбарла. Энэ бол хурдны зам юм. Хурдны замын тухай шүлэг унш.
Хурдны замын ойролцоо ах маань Славад зааж байна:
"Зүүн тийшээ хар, баруун тийшээ хар!
Ойролцоох машин байхгүй бол
Дараа нь яв, бүү удааш!
Хэрэв машин ойрхон байвал
Талбайд байгаа улаан лууван шиг зогс!
Слава тэр даруй гунигтай болов:
"Энд ургахад хэр удах вэ?"
Хурдны зам дээр ямар машин явдаг вэ гэж асуугаарай? Хүүхдүүдэд танил машинуудыг нэрлэ. Хурдны замаар олон машин, ачааны машин явж, хэн ч бие биедээ саад болохгүй байгааг анхаарч үзээрэй. Учир нь жолооч нар замын хөдөлгөөний дүрмээ баримталдаг.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Хуурай навчийг тодорхой газар тараана. Зорилго: заах
тармуурыг зөв ашиглах, хувингаа тодорхой хэмжээгээр дүүргэх.
Гадна тоглоом
"Дашлах - гүйцэх."
Зорилго: үйлдлээ үйлдлүүдтэйгээ уялдуулж сур
нөхдүүд.
Хувь хүний ажил
"Бөмбөгийг өнхрүүл"
Зорилго: олж авсан ур чадвараа нэгтгэх
Алсын материал
Жолооны хүрд, бэлгэ тэмдгийн маск, утгуур, хөгц, тоглоом, шохой,
машинууд.
Алхах 8
Цэвэрлэгчийн ажилд хяналт тавих
Зорилго: насанд хүрэгчдийн хөдөлмөрийг хүндэтгэх чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх; Бусдын тусламжид хүрч сур.
Ажиглалтын явц
Хүүхдүүдийн анхаарлыг цэвэрлэсэн газар руу хандуул. Хувцасны ажлын онцлог, хүмүүст хэрэгтэй байдлын талаар тэдэнд хэлээрэй. Дуудлага хийх
хүүхдүүд цэвэр ариун байдлыг хадгалахыг хүсдэг.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Навч, мөчрүүдийн талбайг цэвэрлэх.
Зорилго: хүүхдүүдэд насанд хүрэгчдэд туслахыг заах; хүргэн болж ажиллах зөв ур чадварыг заах; Ажлын дараа тоног төхөөрөмжийг анхны байранд нь байрлуулах чадварыг нэгтгэх.
Гадна тоглоом
"Өөртөө хань олоорой."
Зорилго: гүйлтийн дасгал хийх, тэсвэр тэвчээр, авхаалж самбаа хөгжүүлэх.
Хувь хүний ажил
"Найздаа тусал"
Зорилго: харилцан туслалцах харилцааг үргэлжлүүлэх
Алсын материал
Хусуур, хусуур, тэмдэг, харандаа, туг, шүүр.
Алхах 9
Намрын ойг ажиглах
Зорилго: ойн тухай ойлголтыг өргөжүүлэх; намрын улиралд төрөлх байгалийнхаа сайхныг биширч сургах.
Ажиглалтын явц
Хүүхдүүдэд намрын ойн тухай шүлэг унш.
Ойд намрын амралт -
Энэ нь хөнгөн бөгөөд хөгжилтэй байдаг.
Эдгээр нь гоёл чимэглэл юм
Намар ирлээ.
Навч бүр алтан өнгөтэй
Бяцхан нар.
Би сагсанд хийнэ,
Би үүнийг доод талд нь тавина.
Би навчийг арчилдаг ...
Намар үргэлжилж байна.
Би гэртээ удаан хугацаагаар байсан
Амралт дуусахгүй.
Ой руу явах замдаа ой мод холоос харагдахуйц, тод харагдах газарт хүүхдүүдийг зогсооно. Өнгөлөг ой модыг биширч, ландшафтын гоо үзэсгэлэнд хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуулаарай. Намрын мод ямар өнгөтэй болохыг олж мэдээрэй.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Хүүхдүүд тоглох ойн талбайг цэвэрлэж байна.
Зорилго: хүүхдүүдэд ойд цэвэр ариун байдал, дэг журмыг сахихад сургах.
Гадна тоглоом
"Шувууд үүрэндээ." Зорилго: бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр бүх чиглэлд алхаж, гүйж сурах; хурдан зааж, багшийн дохиогоор ажиллах, бие биедээ туслах.
Хувь хүний ажил
"Байгаа онох"
Зорилго: бие махбодийн чанарыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.
Алсын материал
Боргоцойд зориулсан сагс, хог цуглуулах хувин.
Алхах №10
Навч унахыг харж байна
Зорилго: намрын шинж тэмдгийг тодорхойлж сурах, ажиглах чадварыг хөгжүүлэх. Төрөлх байгалийнхаа сайхныг биширч сур.
Ажиглалтын явц
Хүүхдүүдийг төгөл нь алсаас харагдахуйц, тод харагдах газар авчир. Намрын улиралд төгөлийн гоо үзэсгэлэнд анхаарлаа хандуулаарай. Төгөл дундуур явж байхдаа унасан навчийг анхаарч үзээрэй. Хүүхдүүдийг унасан навчны дундуур гүйхэд урь. Бүх мод ижил навчтай эсэхийг хүүхдүүдээс асуу. Хүүхдүүдийг янз бүрийн модноос навч цуглуулахад урь.
Навч унах, навч унах,
Шар навч нисч байна.
Шар агч, шар шаргал,
Нарны тэнгэрт шар тойрог.
Шар хашаа, шар байшин.
Дэлхий бүхэлдээ шар өнгөтэй байна.
Шаргал, шаргал,
Энэ нь намар бол хавар биш гэсэн үг юм.
Цуглуулсан навчийг хэлбэр, өнгөөр нь харьцуул. Хүүхдүүдээс тэдний бодлоор хамгийн үзэсгэлэнтэй навчийг сонгохыг хүс, яагаад тэдэнд таалагдсаныг асуу.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Навч, хуурай мөчрүүдийг цэвэрлэх.
Зорилго: хүүхдүүдэд насанд хүрэгчдэд туслахыг үргэлжлүүлэн заах; зөв тармуур хийх ур чадварыг заах; Ажлын дараа тоног төхөөрөмжийг анхны байранд нь байрлуулах чадварыг нэгтгэх.
Гадна тоглоом
"Бид навчнууд"
Зорилго: хүүхдүүдэд текстийг анхааралтай сонсож, түүнд нийцүүлэн хөдөлгөөн хийхийг заах.
Бид навчнууд, бид навчнууд Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, барьдаг
Бид намрын навчис. гартаа навч.
Бид мөчир дээр суугаад тарж байв өөр өөр талууд.
Салхи үлээж, бид нисэв
Бид ниссэн, бид ниссэн - Тэд навчис даллан гүйлддэг.
Бүх навчнууд маш их ядарсан байна.
Салхи салхилахаа больсон - Тэд дугуйлан суугаад,
Бүгд тойрогт суув. Навчнууд нь толгойн дээр байрладаг.
Гэнэт салхи үлээж, тэд янз бүрийн чиглэлд тарав.
Тэгээд тэр мөчрүүдийн навчийг үлээв.
Бүх навчнууд нисэн одов Навчийг дээш шидэв
Тэгээд тэд газар дээр чимээгүйхэн суув.
Хувь хүний ажил
долоо хоногийн сэдвээр
Алсын материал
Утгуур, хамгаалагдсан хайрцагны хэв, машин, тоглоомын шоо, шохой.
Намар
Картын дугаар 1
Ажиглалт. Цэцгийн талбайд ургаж буй намрын цэцэгт анхаарлаа хандуулаарай, аль цэцэг хүүхдүүдэд танил болохыг олж мэдээрэй.
P/Game "Цэцэг зүүх."
Зорилго нь хүүхдүүдэд дугуйлан бүжиглэхийг заах явдал юм.
Цэцэг (хүүхдүүд) цэлмэг газарт ургасан гэж багш хэлэв. Сэвшээ салхи үлээж, цэцэгс эргэн тойрон тоглож, хөндийгөөр тарав. Нэг охин ирээд: "Цэцэг нэхэ!" Curl, хэлхээ! хүүхдүүд тойрог үүсгэх ёстой. Бүгд хамтдаа бүжиглэж, ямар ч дууг дуулдаг. Тоглоомыг 2-3 удаа давтана.
С/Дүрд тоглох тоглоом “Жолоочид”
Ажил. Ургамлын үрийг цуглуул.
Картын дугаар 2 намар
Намрын хувцас өмссөн хүмүүсийг ажиглаж байна. Байгалийн үзэгдэл ба хүний амьдралын хоорондын уялдаа холбоог ажиглах, сонирхох урьдчилсан нөхцөлийг бүрдүүлэх. Хүмүүс дулаан хувцас өмсдөг - хүрэм, малгай, хувцасны тоо нэмэгддэг - бээлий, ороолт. Бид болон хажуугаар өнгөрөх хүмүүс яагаад ийм хувцасладаг вэ гэж асуу. Яриа дахь хувцасны нэрийг авч үзэхдээ үндсэн өнгөний нэрийг нэгтгэх хэрэгтэй. Энэ ажиглалтыг дахин төлөвлө бороотой цаг агаар, шүхэр, ус нэвтэрдэггүй гутал, өргөсөн бүрээс зэрэгт анхаарлаа хандуулаарай. Хүүхдийн хувцасыг анхаарч үзээрэй. Бүлэгт дидактик дасгал хийх. "Хүүхэлдэйг зугаалахаар хувцаслацгаая" гэж бидний ажигласан хувцаснуудыг цуглуулж ав.
P/Game "Цэцэг зүүх."
Зорилго нь хүүхдүүдэд дугуйлан бүжиглэхийг заах явдал юм. Сэвшээ салхи үлээж, цэцэгс эргэн тойрон тоглож, хөндийгөөр тарав. Нэг охин ирээд: "Цэцэг нэхэ!" Curl, хэлхээ! хүүхдүүд тойрог үүсгэх ёстой. Бүгд хамтдаа бүжиглэж, ямар ч дууг дуулдаг. Тоглоомыг 2-3 удаа давтана.
Ажил. Ургамлын үрийг цуглуул. Газебо шүүрдэх.
Картын дугаар 3 намар
Ажиглалт. Намар ирснийг хүүхдүүдэд сануул. Бүх газар навчаар бүрхэгдсэн, эргэн тойрон дахь бүх зүйл шар өнгөтэй байв. Тиймдээ ч намрыг шар алтан гэж нэрлэдэг. Навчнууд газарт хэрхэн унах талаар хүүхдүүдийн анхаарлыг тат. Навчнууд нь хөнгөн тул удаан нисдэг гэдгийг тодруулаарай.
P/Game "Цэцгийг барих"
Зорилго нь газар дээр нь аль болох өндөрт үсрэх чадварыг хөгжүүлэх явдал юм.
Тоглоомын явц нь хүүхдүүд мөчир дээр өлгөөтэй эсвэл агаарт нисч буй навчийг барьж авахыг хичээдэг.
С/Дүрд тоглох тоглоом “Жолоочид”
Ажил. Нэг баглаа навч цуглуул.
Картын дугаар 4 намар
Эхний хярууны үзэгдлийг ажиглах. Байгалийн үзэгдлийг ойлгох мэдрэхүйн аргуудыг хөгжүүлэх - гадаргуугийн шинж чанар, мөсний температур. өвс, тоосгон хана, хашааны торонд хяруу харуулах. Байгалийн үзэгдлийн өвөрмөц байдлыг гайхшруулж, биширдэг мэдрэмжийг төрүүлэх. Логик дүгнэлтийн байрыг бүрдүүлэх - шалбааг дахь ус хөлдөхийг хүйтэн цаг агаартай холбоно. Тэднийг зугаацаж, жижиг хөлдүү шалбааг руу үсэрч, мөсний нисдэг хэсгүүдийн шаржигнах, чимээ шуугиан, чимээ шуугианыг сонсоорой.
C/Дүрд тоглох тоглоом "Хөлөг онгоцны аялал"
P/Тоглоом
Нэг орой цэцэрлэгт
Манжин, манжин, улаан лууван, сонгино
Бид нуугдаж тоглохоор шийдсэн
Гэхдээ эхлээд бид тойрог дээр зогссон
(Хүүхдүүд гараа барьж, тойрог хэлбэрээр алхаж, төвд нь нүдийг нь боосон жолооч байдаг)
Бид тэр даруй тооцоолсон:
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав.
(тэд зогсоод жолоочийг эргүүлнэ)
Илүү сайн нуугдаж, илүү гүн нуугдаж,
За явж хараарай
(хөхөлгөөн, жолооч харав)
Ажил. Гар урлалд зориулж үзэсгэлэнтэй навчийг цуглуул.
Картын дугаар 5 намар
Намрын навчийг ажиглах. Хүүхдэд навч унахыг ажиглах чадварыг хөгжүүлэх, хүүхдүүдийг бие даасан дүгнэлтэд хүргэх - хүйтэн болсон тул навчис унаж байна. Яриа дахь үйл үгсийг идэвхжүүлэх - унах, унах, нисэх. Намрын модны гоо үзэсгэлэнд гоо зүйн хариу үйлдэл үзүүлэх, навчисаа алдаж буй модыг өрөвдөх сэтгэлийг бий болгох.
P/Game "Чи хаана байсан бэ?"
Хөл, хөл, чи хаана байсан бэ?
Бид мөөг түүхээр ой руу явлаа
(гадаа алхах)
Та үзэг хэрхэн ажилладаг байсан бэ?
Бид мөөг цуглуулсан
(хөлсөж, мөөг түүдэг)
Таны нүд тусалсан уу?
Бид харж, хайсан
(Гар доороос нь харах, зүүн, баруун тийш эргэх)
Ажил. Гар урлалд зориулсан байгалийн материалын цуглуулга.
Картын дугаар 6 намар
Үүлэрхэг тэнгэрийг ажиглаж байна. Хөгжүүлсэн Анхан шатны санаанууд - үүл нь өндөр, өндөр нисдэг, үүл нь том, хэлбэр, өнгө өөрчлөгдөж чаддаг. Салхи, үүлний хөдөлгөөн зэрэг хамгийн энгийн харилцааг анзаарахыг уриал. Байгалийн энэ үзэгдлийг сонирхох, уран сэтгэмжийг хөгжүүлэх (тэд тоглож байгаа юм шиг, мөргөлдөж, хэлбэр дүрсээ өөрчилсөн, хэнтэй төстэй болсон гэх мэт) Г. .
С/Дүрд тоглох тоглоом "Чихэр"
P/Game "Tracks".
Ажил. Нараар гэрэлтдэг газруудыг шүүрдэх
Картын дугаар 7 намар
Ажиглалт. Хүүхдүүдийг тэнгэр рүү харж, энэ нь ямар байгааг (цэлмэг, хөх, саарал, гунигтай) тэмдэглэхэд урь. Тэнгэр саарал, хүнд үүлсээр бүрхэгдсэн болохыг анхаарна уу. Тэнгэрт хамгийн бараан үүлийг олоорой. Ийм үүлсийг үүл гэж нэрлэдэг болохыг тайлбарла. Үүл юу хийсэн бэ? (нарыг хаасан)
P/Game "Bubble"
Зорилго нь хүүхдүүдийг тойрог дээр зогсоож, илүү өргөн, нарийсгах, ярианы үгтэй хөдөлгөөнийг зохицуулахад сургах явдал юм.
Тоглоомын явц нь хүүхдүүд тойрог болж зогсоод: "Хөөсийг үлээлгэ, том дэлбэл, ингээд байгаарай, гэхдээ бүү хагар" гэж хэлэх ёстой. POOH" -ээр нэмэгдүүлнэ сүүлчийн үгстойргийг эвдэж, бөхийх.
Ажил. Нар тусдаг газруудыг тэмдэглэ
Картын дугаар 8 намар
Ажиглалт. Салхинд навчис шуугиж байгааг сонс, салхитай үед үүл хэрхэн хөдөлж байгааг ажигла. Салхи илүү хүйтэн болсныг анзаараарай.
C/Дүрд тоглох тоглоом "Хөлөг онгоцны аялал"
P/Game "Зөгий"
ЗОРИЛГО: Авхаалж самбаа хөгжүүлэх.
Тоглоомын явц: Хүүхдүүд зөгий мэт дүр үзүүлж, өрөөг тойрон гүйж, далавчтай гараа даллаж, "баавгай" гэж том хүн гарч ирээд:
Тедди баавгай ирж байна
Зөгийн балыг зөгийөөс авах болно.
Зөгий, гэртээ харь!
"Зөгий" нь өрөөний тодорхой булан руу нисдэг - "зөгий". "Баавгай" нэг газар руу эргэлддэг. "Зөгий" хэлэхдээ:
Энэ үүр бол бидний гэр юм.
Биднээс хол бай, баавгай!
У-у-у-у!
"Зөгий" далавчаа дэвсэж, "баавгайг" хөөж, түүнээс "нисч", өрөөг тойрон гүйдэг. "Баавгай" тэднийг барьж авдаг.
Картын дугаар 9 намар
Намрын цэцгийн ортой цэцэглэдэг ургамлыг ажиглах (жагсаалт). Ургамлын тухай хүүхдийн санаа бодлыг хөгжүүлэх: цэцэг нь маш үзэсгэлэнтэй төдийгүй амьд, өсөн нэмэгдэж буй, наранд таашаал авдаг. Ургамлын амьдрал дулаан, гэрлээс хамааралтай байдгийг хүүхдүүдэд үзүүлээрэй: хэрэв та бүлгээр цэцэг авбал энэ нь дулаан, удаан хугацаанд амьдрах болно. Хүүхдэд нүүрний хувирал, дохио зангаа, үг хэллэгээр гоо сайхныг мэдрэх, хандлагаа илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэх. ажигласны дараа нэн даруй бүлэгт тарихаар бут сөөг ухаж авдаг.
P/Game "Загас барих саваа"
Ажил. Мариголд үрийг цуглуул.
Картын дугаар 10 намар
Намрын навчийг ажиглах. Унасан навчны янз бүрийн өнгө, хэлбэр, хэмжээ зэрэгт мэдрэхүйн мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл (бахардах, баяр баясгалан) хөгжүүлэх. Тэднийг навч, эгц мод (өд гэх мэт), хус модыг таньж, нэрлэх, мөн тэдний ниссэн модыг олоход урамшуулан дэмж. Ажиглалтын дараа навчийг баглаа болгон цуглуулаарай - хамгийн том, хамгийн жижиг, шар навч, улаан навч
"Тогооч" дүрд тоглох тоглоом
Нойтон элсээр “хоол” хийж, найз нөхдөө эмчилж байна.
P/Game "Мөөгөнцөр барих"
Тоглоомын явц:
Ажил. Байгалийн материалыг цуглуулж, хайрцагт байрлуул.
Картын дугаар 11 намар
Ажиглалт. Хүмүүсийн хувцаслалтанд анхаарлаа хандуулаарай (борооны цув, хүрэм, гутал, гарт нь шүхэр). Хүмүүс яагаад ийм хувцасладаг вэ? Хувцасны нэр, зориулалтыг тодруул.
P/Game "Мөөгөнцөр барих"
Зорилго нь бултах замаар бүх чиглэлд гүйх дасгал хийх, орон зайн чиг баримжаа олгох чадварыг хөгжүүлэх явдал юм.
Тоглоомын явц:
Зөөлөн гацуур сарвууны хооронд борооны дусал дуслаар дуслаарай.
Мөчир нь удаан хатсан бол саарал хөвд, хөвд, хөвд.
Навч навчинд наалдсан газар мөөг ургасан, мөөг, мөөг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: "Хэн найзуудаа олсон бэ?" Хүүхдүүд: "Энэ бол би, би, би!"
"Мөөг түүгчид" хүүхдүүд хосоороо бие биенийхээ өөд өөдөөсөө харан зогсоод, гар барин, "мөөг" барьдаг (тойрогоороо хүрээлээрэй)
Ажил. Салхинд тарсан навчийг цуглуул
Картын дугаар 12 намар
Ажиглалт. Хүүхдүүдийн анхаарлыг жижүүрт хандуул. Цэвэрлэгчийн мэргэжил ямар учиртайг асуу. Зорилго нь хүүхдүүдэд ажилчин мэргэжлийг таниулах, хүн бүрийн хувьд хөдөлмөрлөхийн ач холбогдлыг онцлон харуулах явдал юм.
С/Дүрд тоглох тоглоом "Заагч нар"
Хэллэг тогло:
Цэвэрлэгч үүрээр босдог,
Хашаандаа үүдний танхимыг цэвэрлэж байна.
Цэвэрлэгч хогийг зайлуулдаг
Мөн замуудыг шүүрддэг.
P/Game "Загас барих саваа"
Зорилго нь олсоор үсэрч сурах явдал юм.
Тоглоомын явц нь тойргийн төвд байгаа жолооч олсыг удирддаг, хүүхдүүд түүн дээгүүр үсрэх ёстой, амжаагүй хүмүүс жолооч болно.
Ажил. Хуурай өвсөөр шүүр хий.
Картын дугаар 13 намар
Ажиглалт. Цэвэрлэгчийн мэргэжил юунд зориулагдсан, түүний ажилд ямар хэрэгсэл ашигладаг болохыг асуу. Зорилгодоо хүрэхийн тулд жижүүрийн багаж хэрэгсэл, янз бүрийн ажиллагаа, тэдгээрийн тохирох дарааллыг харуул.
P/Game "Нэг түвшний зам"
Зорилго нь нэг нэгээр нь баганад хэрхэн алхаж, текстийн дагуу хөдөлгөөн хийхийг заах явдал юм.
Тоглоомын явц:
Гөлгөр зам дээр, гөлгөр зам дээр
Бидний хөл алхаж, нэг-хоёр, нэг-хоёр.
(хоёр хөл дээрээ хавар урагшлах)
Өө, чулуунууд, өө, чулуунууд, тэд нүх рүү унасан.
(дошоох)
Нэг-хоёр, нэг-хоёр гээд бид нүхнээс гарлаа
(өсөх)
С/Дүрд тоглох тоглоом “Жолоочид”
Ажил. Том хог цуглуулах
Картын дугаар 14 намар
Ажиглалт. Дэлхий дээр тохиолдож буй амьгүй байгалийн өөрчлөлтийг тодруулах. Нэг наст өвснөөс үлдсэн өвсний цухуйсан ирийг анхаарч үзээрэй. Цэцэг цэцэглэв.
С/Дүрд тоглох тоглоом “Жолоочид”
P/Game "Бид хөгжилтэй залуус."
Зорилго нь хүүхдийг хязгаарлагдмал орчинд чөлөөтэй алхаж, гүйж сургах явдал юм. Хурд, авхаалж самбаа хөгжүүлэх.
Тоглоомын явц;
Бид хөгжилтэй залуус
Бид гүйж, тоглох дуртай.
За, биднийг гүйцэхийг хичээ!
Нэг, хоёр, гурав - барьж ав!
Хавх нь хүүхдүүдийг барьдаг.
Ажил. Цэцгийн үрийг цуглуул.
Картын дугаар 15 намар
Ажиглалт. Дэлхий болон өвсийг бүхэлд нь бүрхсэн цагаан бүрхүүлд анхаарлаа хандуулаарай - энэ бол хяруу юм. Нарнаас хайлж, хөрс нь хатуу болдог.
Тоглоомын явц:
Хөгжилтэй дуугарах бөмбөг минь,
Хаашаа зугтсан бэ?
Улаан, шар, цэнхэр,
Чамайг гүйцэж чадахгүй байна!
Ажил. Хуурай өвсийг тармуураар арилгана.
Картын дугаар 16 намар
Ажиглалт. Амьтдын гадаад төрх байдлын онцлог шинж чанарыг ялгаж сургах. Алхаж явахдаа гэрийн тэжээвэр амьтад (муур, нохой) өнгөрч байгааг харж болно. Биеийн хэсгүүдийн нэрийг засч, үслэг эдлэл нь зузаан болж байгааг анзаараарай. Зуны цув нь урсдаг бөгөөд амьтан нь зузаан, дулаан үслэг эдлэлээр бүрхэгдсэн байдаг.
С/Дүрд тоглох тоглоом “Жолоочид”
P/Game "Хулганууд тойрог дотор бүжиглэдэг."
Ажил. Веранда шүүрдэх.
Картын дугаар 17 намар
Ажиглалт. олохыг хүс ерөнхий шинж тэмдэгмөн муур, нохой хоёрын ялгаа. Хүүхдүүд амьтнаас айдаг уу үгүй юу гэдгийг олж мэдээрэй. Тэдэнтэй ойртох боломжтой юу, яагаад? Яагаад нохойг шоолж болохгүй гэж.
P/Game "Муур ба хулгана".
Зорилго нь хулганын гаргаж буй дууг дуурайж, хулгана шиг амархан гүйж сурах явдал юм.
Тоглоомын явц нь "муур" сонгох, үлдсэн хүүхдүүд "хулгана" сонгох явдал юм.
Замын дэргэдэх вандан сандал дээр
Муур хэвтэж, нойрмоглож байна
("хулганууд" шуугиан гүйлдэн гэрээс гарав)
Кока нүдээ нээв
Бяцхан хулгана хүн бүрийг гүйцэж:
"Мяаа! Мяаа!"
Ажил. Хог цуглуулах
Картын дугаар 18 намар
Ажиглалт. Хүүхдүүдийн анхаарлыг сарнисан хэрээ, шаазгай, үсэрч буй бор шувуунд хандуул. Шувууд илүү их хоол олно гэж найдаж, хүмүүст ойртож нисдэг гэж хэлээрэй. Хүүхдүүдийг шувууг тэжээж, шувууд хоолоо шаналахыг ажиглахад урь.
С/Дэлгүүр” дүрд тоглох тоглоом
P/Game "Галт тэрэг"
Ажил. Шувуудыг тэжээ.
Картын дугаар 19 намар
Ажиглалт. Өвөлжилт болон байдаг гэдгийг санаарай нүүдлийн шувууд. Шувуудыг явахад бэлтгэхэд анхаарлаа хандуулаарай. Залуу шувууд эхлээд нисдэг бол илүү хатуу шувууд үлддэг.
P/Game "Шувуудын нүүдэл"
Зорилго нь хүүхдүүдийг бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр зэрлэг гүйх, дохиогоор ажиллахад сургах явдал юм.
Тоглоомын явц нь "шувуу" хүүхдүүдийг gazebo дээр цуглуулдаг.
"НИСЛЭЭ" гэсэн дохиогоор. "Шувууд сайт даяар тархана. "Шуурга!" дохиогоор. - gazebo руу нисэх.
Ажил. Шувуудыг тэжээ.
Картын дугаар 20 намар
Ажиглалт. Ойролцоох машин зогсож байгааг хараарай. Өнгөийг тодорхойлж, дугуйг тоол. Урд гэрэл яагаад хэрэгтэй байгааг асуу. Хэдэн хаалгыг тоол. Хүүхдүүд нийтийн тээврээр юу мэддэгийг санаарай.
С/Дүрд тоглох тоглоом “Жолоочид”
P/Game "Галт тэрэг"
Зорилго нь хүүхдүүдийг бага багаар бие биенийхээ араас алхаж, гүйж сургах явдал юм. Эхлээд гар барьж, дараа нь гар барихгүй. Дохио өгвөл хөдөлж, зогсохыг заа.
Тоглоомын явц. Хүүхдүүд баганад зогсож, бие биенээ барьж, тушаалаар хөдөлдөг.
Ажил. Тодорхой замууд. Веранда шүүрдэх.
Картын дугаар 21 намар
Ажиглалт. Анхны цасан ширхгүүд хэрхэн эргэлдэж, шалбааг нь маш эмзэг мөсөн царцдасаар бүрхэгдсэнийг хараарай. Заримдаа бороо, цас орж, мөндөр орж байгааг анхаарна уу. Анхны цас яагаад хайлдаг вэ?
Багш хүүхдүүдэд амьд байгалийн объектыг нэрлэнэ. Хүүхдүүд энэ объект хэрхэн хөдөлж байгааг дүрслэх ёстой. Жишээ нь: "бөжин" гэсэн үгийг сонсоход хүүхдүүд байрандаа гүйж (эсвэл үсэрч) эхэлдэг; "Crucian carp" гэсэн үгийг ашиглахдаа тэд усанд сэлэх загасыг дуурайдаг; "бор шувуу" гэсэн үгээр тэд шувууны нислэгийг дүрсэлсэн байдаг.
С/Дүрд тоглох тоглоом “Жолоочид”
Картын дугаар 22 намар
Шаазгай харж байна. тухай ерөнхий ойлголтыг хөгжүүлэх
Шаазгай түүний инээдтэй зуршлыг анзаарч, үсэрч, нэг хөлөө урагш шидээд, чимээ шуугиантай хийсэж, урт сүүлээ сэгсэрнэ. Амьд амьтанд эелдэг, найрсаг хандлагыг төлөвшүүлж, үүнийг "шаазгай цагаан талт" гэсэн үгээр илэрхийлэх.
С/Дэлгүүр” дүрд тоглох тоглоом
P/Game "Хулганууд тойрог дотор бүжиглэдэг."
Зорилго нь хүүхдийг текстийн дагуу хөдөлж, хөдөлгөөний чиглэлийг өөрчлөх, орон зайд жолоодоход сургах явдал юм.
Тоглоомын явц - жолоочийг "Васка муур", үлдсэн нь "хулгана" гэж сонгосон. "Хулгана" нь дуулгаваргүй, гүйж, хашгирч, "муур" нь "хулгана" барьдаг.
Хулгана чимээгүй, дуу чимээ гаргахгүй, муур Васкаг бүү сэрээ!
Васка муур сэрээд дугуй бүжгийг чинь эвдэх болно!
Васка муур сэрж, дугуй бүжиг эхлэв!
Ажил. Цасны замыг цэвэрлэ
Өвөл
Картын дугаар 1
Ажиглалт. Цагаан сэвсгэр цас. Хүүхдүүдэд цасны тухай ерөнхий ойлголтыг хөгжүүлэх (хүйтэн, тэнгэрээс унах, үүлнээс унах, олон тооны цасан ширхгүүд нисч, алган дээр хайлах). Үгсийн санг идэвхжүүлэх - цас, цасан ширхгүүд, ээрэх. Цас орж, цасаар хучигдсан гудамжны гоо үзэсгэлэнг биширч сур.
Цагаан сэвсгэр цас
Агаарт эргэлдэж байна
Мөн газар чимээгүй байна
Унах, хэвтэх.
Хүүхдүүдийг цасан ширхгүүд шиг нисч, эргэлдэхэд урь.
P/Game "Two Frosts"
Талбайн эсрэг талд хоёр хот тэмдэглэгдсэн байдаг. Талбайн дунд Frost ах дүүс байдаг: Улаан хамар хяруу, хөх хамар хяруу. Хүүхдүүд нэг хотоос нөгөө хот руу гүйж эхэлдэг. Хүйтэн тэднийг барьж авдаг. Тэдний барьж чадсаныг хөлдсөн гэж үзнэ.
Ажил. Шувуу хооллох. Тэжээгч өлгөж, шувууг өдөр бүр тэжээх
Карт №2 (өвөл)
Ажиглалт. Тэжээгч дээр хооллож, сайтын ойролцоо нисдэг шувуудын нэрийг тодруулах; шувууг хоёр, гурван шинж чанараар ялгахыг хүүхдүүдэд заа: бор шувуу жижиг, хэрээ том.
P/Game "Нисдэг, сэлж, гүйдэг."
Багш хүүхдүүдэд амьд байгалийн объектыг нэрлэнэ. Хүүхдүүд энэ объект хэрхэн хөдөлж байгааг дүрслэх ёстой.
С.Р. Тоглоом "Онгоц"
Карт №3 (өвөл)
Шинэхэн орсон цасыг харж байна. Хүүхдүүдэд байгальд ер бусын зүйлийг анзаарах чадварыг хөгжүүлэх: шинээр унасан цас, түүний цагаан байдал, температур. Цасны сонирхлыг төрүүлэх нь a ер бусын материал- Цасанд хөлийн мөр үлддэг тул та түүн дээр зурж болно. Хүүхдүүдэд цас хэрхэн яаж цацагддагийг гараараа харуулж, хүмүүсийн болон өөрсдийнхөө ул мөр, нохой, шувууны ул мөрийг олохыг заах нь заавал нэг дор байх албагүй - та дараагийн ажиглалт хүртэл хүлээх боломжтой. Цасан лацыг ашиглаж сур. Эргэн тойрон дахь гоо үзэсгэлэнг анзаарч сур. Ажиглалтын дараа хүүхдүүдэд цасан дээр бие даан зурахын тулд хурц бус саваа, тэмдгийг санал болгож болно.
S/R тоглоом. "Тоглоомын дэлгүүр".
P/Тоглоом. "Цасны бай"
Ажил. . Тэжээгчийг цэвэрлэж, хоол хүнс нэмнэ.
Карт №4 (өвөл)
Ажиглалт. Өвлийн улиралд шувуудад туслах хүслийг бий болгох. Хэрэв хүн үр тариа, үйрмэгээр тэжээдэг бол шувууд тэжээгч рүү хэрхэн нисч байгааг хараарай.
P/Game "Туулай ба чоно"
Харес хоп, хоп, хоп,
Ногоон нуга руу.
Тэд өвс чимхэж, идэж,
Анхааралтай сонс -
Чоно ирж байна уу?
Сүүлчийн үгсийн дараа чоно туулайн араас гүйж, тэд гэрлүүгээ зугтдаг. Чоно баригдсан хүмүүсийг өөртөө аваачдаг.
Ажил. Сандал дээрх цасыг хүрзээр цэвэрлэ. Тэжээгчийг цэвэрлэж, хоол нэмнэ
Карт №5 (өвөл)
Ажиглалт. Өвлийн ландшафтын гоо үзэсгэлэнд анхаарлаа хандуулаарай (эргэн тойрон цагаан, цас наранд гялалзаж, тэнгэр цэнхэр). Энэ нь ямар төрлийн нар болохыг тэмдэглэ (бүдгэр, тод, үүлээр бүрхэгдсэн). Өчигдөр ямар байсныг санаарай.
P/Game "Миний инээдтэй дуугарах бөмбөг".
Зорилго нь хүүхдүүдийг хоёр хөл дээрээ үсэрч, текстийг анхааралтай сонсож, сүүлчийн үгсийг хэлэхэд л зугтахыг заах явдал юм. Тоглоомын явц:
Хөгжилтэй дуугарах бөмбөг минь,
Хаашаа зугтсан бэ?
Улаан, шар, цэнхэр,
Чамайг гүйцэж чадахгүй байна!
Ажил. Тэжээгчийг цэвэрлэж, хоол хүнс нэмнэ.
Карт №6 (өвөл)
Ажиглалт. Салхитай цаг агаарт намхан, хурдан хөдөлж буй үүлс, найгаж буй модны мөчрийг ажиглаарай. Салхи газраас цасыг хэрхэн өргөж, өөр газар аваачиж байгааг анхаарч үзээрэй. Энэ бол цасан шуурга гэдгийг тайлбарла.
P/Game "Цасан зорилтууд"
Цаснаас бай хий. Хүүхдүүдэд цасан бөмбөг хийж, бай руу шидэх аргыг үзүүл.
S/R тоглоом. "Тоглоомын дэлгүүр".
Хүүхдүүд цаснаас янз бүрийн тоглоом хийж, хэвийг нь ашиглан худалдан авагчдад худалдагчийн үүрэг гүйцэтгэдэг.
Ажил. Тэжээгчийг цэвэрлэж, хоол нэмнэ
Карт №7 (өвөл)
Ажиглалт. Тайван унаж буй цасан ширхгүүд, наранд гялалзах цасан ширхгийг бишир. Дээлний ханцуйн дээрх цасан ширхгийг шалгана уу. Таны гар дээрх цасан ширхгүүд яагаад хайлж байгааг асуу. Цасны шинж чанарыг танилцуулах: цайвар, хүйтэн, цагаан. Дулаан цаг агаар эсвэл гэсэлтийн үед цас наалдамхай байдаг тул хүйтэн цаг агаарт сийлбэр хийх боломжтой, сул цасыг сийлбэрлэх боломжгүй;
S/R тоглоом. "Тоглоомын дэлгүүр".
Хүүхдүүд цаснаас янз бүрийн тоглоом хийж, хэвийг нь ашиглан худалдан авагчдад худалдагчийн үүрэг гүйцэтгэдэг.
P/Тоглоом. "Ой дахь баавгай дээр":
Ойд байгаа баавгайгаар
Би мөөг, жимс жимсгэнэ авдаг.
Тэгээд баавгай сууж байна
Тэгээд тэр бидэн рүү архирав.
Ажил. Тэжээгчийг цэвэрлэж, хоол хүнс нэмнэ. Хүрзээр цас цуглуул
Карт No8 (өвөл)
Ажиглалт. Ус мөс болж хувирдаг шинж чанарыг хүүхдүүдэд танилцуулах. Мөсний шинж чанаруудын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх (хатуу, хэврэг, гөлгөр, гулгамтгай).
P/Game "Bubble"
Дэлбэлэх, хөөс,
Том дэлбэлээрэй
Ингэж байгаарай
Битгий тэсрээрэй.
Ажил. Тэжээгчийг цэвэрлэж, хоол хүнс нэмнэ. Сайтын талбайг цаснаас цэвэрлэх.
Карт No9 (өвөл)
Ажиглалт. Хүүхдүүдийн анхаарлыг жижүүрийн ажилд хандуул. Түүний хүрз өргөн, яагаад? Хүүхдүүдийг талбайн цасыг цэвэрлэхэд туслахад урь.
P/Game "Цасан зорилтууд"
Цаснаас бай хий. Хүүхдүүдэд цасан бөмбөг хийж, бай руу шидэх аргыг үзүүл.
S/R тоглоом. "Тоглоомын дэлгүүр".
Хүүхдүүд цаснаас янз бүрийн тоглоом хийж, хэвийг нь ашиглан худалдан авагчдад худалдагчийн үүрэг гүйцэтгэдэг.
Карт №10 (өвөл)
Ажиглалт. Ойролцоох эсвэл хажуугаар өнгөрөх тээврийн хэрэгсэлд анхаарлаа хандуулаарай. Хүүхдүүд хотын зам дээр өөр ямар тээврийн хэрэгсэл харсан гэдгийг санаарай. Зорилгоо санаарай янз бүрийн төрөлгазрын тээвэр.
P/Game "Цасан зорилтууд"
Цаснаас бай хий. Хүүхдүүдэд цасан бөмбөг хийж, бай руу шидэх аргыг үзүүл.
S/R тоглоом. "Тоглоомын дэлгүүр".
Хүүхдүүд цаснаас янз бүрийн тоглоом хийж, хэвийг нь ашиглан худалдан авагчдад худалдагчийн үүрэг гүйцэтгэдэг.
Ажил. Явган хүний зам эсвэл талбайн хэсгийг цаснаас цэвэрлэ.
Карт №11 (өвөл)
Ажиглалт. Моднууд өвлийн улиралд навчаа урсгасан гэдгийг анхаарна уу. Хүйтэн жавартай өдрүүдэд мод, бутны мөчрүүд маш хэврэг, амархан хугардаг тул тэдгээрийг хамгаалах, хугалах, их биеийг нь тогшихгүй байх ёстой гэдгийг тайлбарла.
S/R тоглоом. "Чихэр".
Хүүхдүүд цаснаас бялуу хийдэг.
P/Тоглоом. "Замууд".
Зорилго нь хүүхдүүдийг найзынхаа араас нум гүйх, хүнд хэцүү эргэлт хийх, тэнцвэрийг хадгалах, найздаа саад болохгүй, урдуур гүйж буй хүнийг түлхэхгүй байхыг заах явдал юм.
Тоглоомын явц: Тоглоомын талбай дээр янз бүрийн ороомог шугам зурж, хүүхдүүд даган гүйдэг.
Ажил. Тэжээгчийг цэвэрлэж, хоол хүнс нэмнэ. Талбай дээрх бутнуудын их бие рүү цасыг тармуур.
Карт №12 (өвөл)
Ажиглалт. Навчнууд хаана байна? модны ажиглалт. Тогтмол давтагдах үзэгдлийн талаархи санаа бодлыг бий болго - хүйтэн байна, мод унтаж байна. Модны бүтэц, их бие, навчгүй мөчрүүд, магадгүй аль хэдийн цасан дээр байгаа тухай санаагаа давтахыг уриалахгүйгээр жилийн тухай ойлголттой холбоно. Шүлгийг унш. "Улиас ганган гялалзаж унтдаг..."
P/Game Цасан бөмбөгийг цасан сагсанд шидэх.
S/R тоглоом. "Чихэр".
Хүүхдүүд цаснаас бялуу хийдэг
Ажил. Тэжээгчийг цэвэрлэж, хоол хүнс нэмнэ. Цасан байгууламжийн "засвар".
Карт №13 (өвөл)
Ажиглалт. Шинэхэн унасан цасанд шувуу, нохой, муурны мөрийг хүүхдүүдэд үзүүл. Өөр хэн ул мөр үлдээж болохыг асуу.
P/Game тоглоом "Shaggy Dog".
S/R тоглоом. "Чихэр". Хүүхдүүд цаснаас бялуу хийдэг
Карт №14 (өвөл)
Нохой харж байна. Хүүхдэд нохойны тухай ерөнхий ойлголтыг хөгжүүлэх - хуцах, сүүлээ савлах. нохойны үслэг эдлэлийн үйл ажиллагааны ач холбогдлыг харуулах - хүүхдүүд үслэг цувтай, нохой нь үслэг эдлэлтэй байдаг. Хүүхдүүдэд тэжээвэр амьтдыг өрөвдөх нөхцөлийг бүрдүүлэхийн тулд нохой нь хөгжилтэй, гүйдэг, хүүхдүүд шиг алхах дуртай. Амьтны биеийн хэсгүүдийн нэрийг засч, бамбаруушийг юу гэж нэрлэдэгийг санаарай. Амьтанд эелдэг хандлагыг төлөвшүүлэх.
P/Game "Shaggy Dog".
Зорилго нь хүүхдүүдийг текстийн дагуу хөдөлж, хөдөлгөөний чиглэлийг хурдан өөрчлөх, баригчдад баригдахгүйн тулд гүйж сургах явдал юм.
Ажил. Тэжээгчийг цэвэрлэж, хоол хүнс нэмнэ. Ачаалах материалыг цуглуулж, цасыг цэвэрлэ.
Карт №15 (өвөл)
Ажиглалт. Хажуугаар нь өнгөрч буй хүмүүс болон хүүхдүүдийн хувцаслалтад анхаарлаа хандуулаарай. Улирлын дагуу ямар хувцастай, дулаан уу, үгүй юу гэдгийг олж мэдээрэй. Яагаад? Хувцасны хэсгүүдийн нэрийг засах.
P/Game "Tracks".
Зорилго нь хүүхдүүдийг найзынхаа араас нум гүйх, хүнд хэцүү эргэлт хийх, тэнцвэрийг хадгалах, найздаа саад болохгүй, урдуур гүйж буй хүнийг түлхэхгүй байхыг заах явдал юм.
Тоглоомын явц: Тоглоомын талбай дээр янз бүрийн ороомог шугам зурж, хүүхдүүд даган гүйдэг.
S/R тоглоом "Дэлгүүр"
Карт №16 (өвөл)
Хүйтэнд байгаа модыг ажиглах. Хүүхдэд хүрээлэн буй орчны гоо үзэсгэлэнгээс гоо зүйн мэдрэмжийг төлөвшүүлэх. Хүүхдүүдийг урамшуул бие даасан хайлтобъектын элементүүд, тэдгээрийг тодруулж (бут дээр хяруу, уулын үнс, хус мод дээр) харилцааг харуулах, ижил төрлийн хяруу, цас - хүйтэн, цасан бөмбөг шиг, цасан бөмбөг шиг хайлдаг. Эдгээр сэтгэгдлээ яриандаа тусгаж сур. Орой нь "чихэндээ" нялх хүүхдийг гэртээ харьж, ээждээ үзэсгэлэнтэй модыг үзүүлэхийг урь. Ээж нь хүүхдээс асууж эсвэл хүйтэн жавар хараад "гайхах" нь зүйтэй.
P/Game "Хулгана ба муур"
Тайлбар: вандан сандал дээр сууж буй хүүхдүүд нүхэнд байгаа хулгана юм. Эсрэг буланд нэг муур сууж байна. Муур унтаж, хулгана зугтдаг. Гэвч дараа нь муур сэрж, хулгана барьж эхэлдэг. Хулганууд хурдан зугтаж, байрандаа нуугддаг - усны булга. Муур баригдсан хулгануудыг гэртээ авчирдаг. Дараа нь муур дахин өрөөг тойрон алхаж, дахин унтдаг.
Ажил. Тэжээгчийг цэвэрлэж, хоол хүнс нэмнэ. Ачаалах материалыг цуглуулж, цасыг цэвэрлэ.
Картын дугаар 17 (өвөл)
Өвлийн хувцас, мөн хүүхдийн хувцас өмссөн хүмүүсийг ажиглах. Хүүхдэд гоо зүйн амт, сониуч зан, эргэн тойронд болж буй үйл явдлын сонирхлыг хөгжүүлэх урьдчилсан нөхцөлийг бүрдүүлэх. Өвлийн хувцасны төрөл бүрийн зүйлсийг үзүүл. Тэдний нэрийг ярианд идэвхжүүлээрэй - малгай, үслэг дээл, бээлий, эсгий гутал, тэдгээрийн чанарын шинж чанар - үслэг, дулаан, сэвсгэр. Хүүхдүүдийн бие даан ажиглах, хажуугаар өнгөрч буй хүмүүсийн өвлийн хувцасны талаар насанд хүрэгчдэд хэлэх хүслийг дэмжих.
P/Game "Tracks".
Зорилго нь хүүхдүүдийг найзынхаа араас нум гүйх, хүнд хэцүү эргэлт хийх, тэнцвэрийг хадгалах, найздаа саад болохгүй, урдуур гүйж буй хүнийг түлхэхгүй байхыг заах явдал юм.
Тоглоомын явц: Тоглоомын талбай дээр янз бүрийн ороомог шугам зурж, хүүхдүүд даган гүйдэг.
Ажил. Тэжээгчийг цэвэрлэж, хоол хүнс нэмнэ. Явган хүний зам эсвэл талбайн хэсгийг цаснаас цэвэрлэ.
Картын дугаар 18 (өвөл)
Ажиглалт. Хүүхдүүдтэй хамт мөстлөгийг шалга. Тэд ямархуу хүн бэ? Дулаан, нарлаг цаг агаарт мөсөн бүрхүүл хурдан ургадаг. Мөсөн бүрхүүл юунаас бүтдэгийг хүүхдүүдээс асуу. Барилгын наран тал дээр мөстлөгүүд илүү байдаг.
P/Game "Бор шувуу ба муур"
Ажил. Тэжээгчийг цэвэрлэж, хоол хүнс нэмнэ. Ачаалах материалыг цуглуулж, цасыг цэвэрлэ.
Картын дугаар 19 (өвөл)
Ажиглалт. Усыг мөс болгон хувиргах туршлага. Том, жижиг хэвэнд ус хөлдөөж, хаана илүү хурдан хөлдөхийг тодорхойлно. Өнгөт уснаас өнгөт мөс хийх.
P/Тоглоом. "Туулай ба чоно"
Тодорхойлолт: Нэг хүүхэд нь чоно, үлдсэн нь туулай. Тэд өөрсдөө тойрог зурдаг - сайтын нэг талд байрлах байшингууд. Чоно жалгад байдаг - талбайн нөгөө талд.
Харес хоп, хоп, хоп,
Ногоон нуга руу.
Тэд өвс чимхэж, идэж,
Анхааралтай сонс -
Чоно ирж байна уу?
Ажил. Тэжээгчийг цэвэрлэж, хоол хүнс нэмнэ. Бие биенийхээ хувцсыг цаснаас цэвэрлэ.
Картын дугаар 20 (өвөл)
Тэжээгч дээр шувуу ажиглаж байна. Хүүхдүүдэд шувуудын талаархи ерөнхий санаа бодлыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлээрэй - тэд нисдэг, цэвдэг, далавчтай, сүүлтэй байдаг. Бор шувуу, хэрээ хоёрыг ялгаж, нэрлэж сур. Тэднийг халамжлах хүслийг төлөвшүүлэх, гоо зүйн хариу үйлдэл үзүүлэх. Хэрэв хэд хэдэн төрлийн шувууд нэг дор тэжээгч рүү нисдэг. Тэднийг хэмжээ, өнгө, хөдөлгөөний арга зэргээр нь харьцуулж, хэрхэн цохиж байгааг ажигла. Шар будаа, наранцэцгийн үрийг тэжээгч рүү өөрсдөө асгахад хүүхдүүдийг урь.
P/Game "Цасан зорилтууд"
Цаснаас бай хий. Хүүхдүүдэд цасан бөмбөг хийж, бай руу шидэх аргыг үзүүл.
S/R тоглоом. "Дэлгүүр"
Ажил. Тэжээгчийг цэвэрлэж, хоол хүнс нэмнэ. Явган хүний зам эсвэл талбайн хэсгийг цаснаас цэвэрлэ.
Карт №21 (өвөл)
Ажиглалт. Модны хяруунд хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуул. Энэ нь яаж харагддагийг надад хэлээч.
P/Game "Туулай ба чоно"
Тодорхойлолт: Нэг хүүхэд нь чоно, үлдсэн нь туулай. Тэд өөрсдөө тойрог зурдаг - сайтын нэг талд байрлах байшингууд. Чоно жалгад байдаг - талбайн нөгөө талд.
Харес хоп, хоп, хоп,
Ногоон нуга руу.
Тэд өвс чимхэж, идэж,
Анхааралтай сонс -
Чоно ирж байна уу?
С/Дүрд тоглох тоглоом “Жолоочид”
Ажил. Тэжээгчийг цэвэрлэж, хоол хүнс нэмнэ. Явган хүний зам эсвэл талбайн хэсгийг цаснаас цэвэрлэ.
Карт No22 (өвөл)
Ажиглалт. Трактор цасыг хэрхэн цэвэрлэж байгааг хараарай. Тэр яагаад зам дээрх цасыг арилгадаг вэ? Хэн үүнийг хянадаг вэ? Трактор ямар хэсгүүдтэй вэ?
P/Game "Tracks".
Зорилго нь хүүхдүүдийг найзынхаа араас нум гүйх, хүнд хэцүү эргэлт хийх, тэнцвэрийг хадгалах, найздаа саад болохгүй, урдуур гүйж буй хүнийг түлхэхгүй байхыг заах явдал юм.
Тоглоомын явц: Тоглоомын талбай дээр янз бүрийн ороомог шугам зурж, хүүхдүүд даган гүйдэг.
С/Дүрд тоглох тоглоом “Жолоочид”
Ажил. Тэжээгчийг цэвэрлэж, хоол хүнс нэмнэ. Бие биенийхээ хувцсыг цаснаас цэвэрлэ.
Хавар
Картын дугаар 1
Ажиглалт. Нар тэнгэрт илүү олон удаа гарч эхэлсэнд хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуул. Түүний туяа илүү тод гэрэлтэж, эргэн тойрон дахь бүх зүйл гялалзаж, цас наранд гялалзаж, хайлж эхэлдэг.
P/Game "Shaggy Dog"
Зорилго: хүүхдүүдийг текстийн дагуу хөдөлж, хөдөлгөөний чиглэлийг хурдан өөрчлөх, гүйх, баригчид баригдахгүй байхыг заах.
Тодорхойлолт:
Энд сэгсгэр нохой хэвтэж байна,
Таны сарвуунд булсан хамар,
Чимээгүйхэн, чимээгүйхэн худлаа хэлдэг,
Тэр нэг бол унтсан эсвэл унтаж байна.
Түүн дээр очоод түүнийг сэрээцгээе
Тэгээд харцгаая: "Ямар нэгэн зүйл болох уу?"
Карт №2 (хавар)
Ажиглалт. Нар улам бүр дулаарч байна нарны туяавандан сандал, үслэг дээлний ханцуй, модны их биеийг халаана. Нар ажиллаж, дулаарч, хавар дуудаж байна. Хавар ирж, дулааныг авчирна.
P/Game "Миний инээдтэй дуугарах бөмбөг".
Зорилго нь хүүхдүүдийг хоёр хөл дээрээ үсэрч, текстийг анхааралтай сонсож, сүүлчийн үгсийг хэлэхэд л зугтахыг заах явдал юм.
Тоглоомын явц:
Хөгжилтэй дуугарах бөмбөг минь,
Хаашаа зугтсан бэ?
Улаан, шар, цэнхэр,
Чамайг гүйцэж чадахгүй байна!
С.Р. Хөлөг онгоцны аялал тоглоом
Ажил. Авах материал, тоглоом цуглуул.
Карт №3 (хавар)
Ажиглалт. Тэнгэр рүү хараарай: өвөл ийм байсан уу? Юу өөрчлөгдсөн бэ? Тэнгэр цэнхэр болж хувирав. Дээрээс хүүхдүүдийг биширч, аажим аажмаар хөвж буй цагаан цайвар үүл гарч ирэв. Хавар ирж байна!
P/Game "Бор шувуу ба муур"
Зорилго: хүүхдүүдэд зөөлөн үсэрч, өвдгөө нугалж, баригчаас зугтаж, хурдан зугтаж, байр сууриа олоход сургах.
Тодорхойлолт: хүүхдүүд тоглоомын талбайн нэг талд шалан дээр байрлуулсан өндөр вандан сандал дээр (10-12 см) зогсдог - эдгээр нь дээвэр дээрх бор шувуу юм. Нөгөө талд нь муур унтаж байна. Багш хэлэхдээ: "Бор шувуунууд зам дээр нисч байна" - хүүхдүүд вандан сандал дээрээс үсэрч, янз бүрийн чиглэлд тарав. "Мяу-мяу" муур сэрж, дээвэр дээр нуугдаж буй бор шувууг барихаар гүйдэг. Тэр баригдсан хүмүүсийг байрандаа аваачдаг.
С.Р. Хөлөг онгоцны аялал тоглоом
Ажил. Устгах материалыг цуглуулж, цасыг цэвэрлэ.
Карт No4 (хавар)
Ажиглалт. Салхи дулаахан (зөөлөн) болж байна, өвөл, хүйтэн салхитай харьцуул. Салхи хүчтэй болох тусам үүлс хурдан хөдөлдөг.
C\R тоглоом "Жолоочид"
P/Game "Catch Me"
Тодорхойлолт: Хүүхдүүд өрөөний нэг талд сандал эсвэл вандан сандал дээр сууна. Багш тэднийг гүйцэхийг урьж, эсрэг чиглэлд гүйдэг. Хүүхдүүд багшийн араас гүйж, түүнийг барьж авахыг оролддог. Тэднийг гүйж ирэхэд багш: "Зул, зугт, би гүйцэх болно!" Хүүхдүүд суудалдаа буцаж ирдэг.
Хөдөлмөр бие биенийхээ хувцсыг цасаар цэвэрлэ.
Картын дугаар 5 (хавар)
Ажиглалт. Мөсөн бүрхүүлийн өсөлтийг ажиглаарай. Мөс яагаад ургадаг вэ? Дусал сонсохыг санал болго. Хүйтэн цаг агаарт дусал байхгүй.
P/Game "Саарал туулай өөрийгөө угаадаг"
Зорилго нь текстийг сонсож, түүнд нийцүүлэн хөдөлгөөн хийх явдал юм.
Саарал туулай нүүрээ угааж байгаа бөгөөд зочлоход бэлдэж байгаа бололтой.
Хамар, сүүл, чихээ угааж, хуурай арчив.
C\R тоглоом "Барилгачид". Барилгын мэргэжлийн талаар хүүхдүүдэд хэлээрэй. Элс, чулуу, хуурай мөчрөөс хэрхэн байшин барихыг үзүүл. Хүүхдүүдийг өөрсдөө байшин барихад урь.
Ажил. Шувуудыг тэжээ. Авах материал цуглуул.
Карт No6 (хавар)
Ажиглалт. Өдрийн цагаар дулаарч, хашаан дундуур горхи урсдаг. Өндөр газраас ёроол руу ус хэрхэн урсаж байгааг хараарай.
P/Game "Веснянка"
Зорилго нь яриаг хөдөлгөөнтэй уялдуулах явдал юм.
Нарны гэрэл, нарны гэрэл, алтан ёроол
Шатаахгүйн тулд тод шатаа (дугуй бүжиг)
Цэцэрлэгийн дундуур горхи урсаж, зуун дэгээ нисэв (гүйж, "ниснэ")
Цасан шуурга хайлж, хайлж байна (хөхөл)
Мөн цэцэг ургаж байна (хөлийн үзүүр дээр сунах, гараа дээш өргөх).
С.Р. Тоглоом "Дэлгүүр"
Ажил. Хусуур ашиглан урсгалын "зам" гарга.
Картын дугаар 7 (хавар)Ажиглалт. Цас үзэхээ үргэлжлүүлээрэй. Цасны өнгийг (саарал, бохир) өвлийн улиралд ямар байсантай харьцуул.
P/Game "Хүрээнд ор"
Тодорхойлолт: хүүхдүүд төвд хэвтэж буй том цагираг эсвэл тойргоос 2-3 алхамын зайд тойрог хэлбэрээр зогсож байна. Тэдний гарт элстэй уут байгаа бөгөөд тэд багшийн дохиогоор тойрог руу шидэж, дохиогоор ойртоход цүнхээ аваад байрандаа буцдаг.
С.Р. Тоглоом. “Барилгачид” Барилгын мэргэжлийн талаар хүүхдүүдэд ярь. Элс, чулуу, хуурай мөчрөөс хэрхэн байшин барихыг үзүүл. Хүүхдүүдийг өөрсдөө байшин барихад урь.
Ажил. Хүрзээр цас суллаж байна.
Карт No8 (хавар)
Ажиглалт. Нарны гэрэл, дулаан, цас хайлах хооронд холбоо тогтоо. Дээврийн аль талд цас хамгийн түрүүнд хайлж байгааг хараарай (наранд эсвэл сүүдэрт).
P/Game "Бяцхан цагаан туулай сууж байна"
Зорилго нь хүүхдүүдэд текстийг сонсож, түүнд нийцүүлэн хөдөлгөөн хийхийг заах явдал юм.
Бяцхан цагаан туулай суугаад чихээ сэгсэрнэ.
Ингэж, ингээд чихээ хөдөлгөдөг.
Бүжин суухад хүйтэн байна, бид түүний сарвууг дулаацуулах хэрэгтэй.
Алга таших, алгадах, алгадах, та бяцхан сарвуугаа дулаацуулах хэрэгтэй.
Бөжин зогсоход хүйтэн байна, бөжин үсрэх хэрэгтэй,
Хоп, хоп, хоп, бөжин үсрэх хэрэгтэй.
Хэн нэгэн туулайг айлгаж, бөжин үсэрч зугтав.
Ажил. Шувуудыг тэжээх.
Картын дугаар 9 (хавар)
Ажиглалт. Модны эргэн тойронд тогоо хайлж, дов толгод дээр анхны гэссэн толбо гарч ирснийг анзаараарай. Цас илүү хурдан хайлдаг газруудыг харуул. Яагаад?
P/Game "Галт тэрэг"
Зорилго нь хүүхдүүдийг бага багаар бие биенийхээ араас алхаж, гүйж сургах явдал юм. Эхлээд гар барьж, дараа нь гар барихгүй. Дохио өгвөл хөдөлж, зогсохыг заа.
Тоглоомын явц. Хүүхдүүд баганад зогсож, бие биенээ барьж, тушаалаар хөдөлдөг.
С.Р. Тоглоом "Барилгачид". Барилгын мэргэжлийн талаар хүүхдүүдэд хэлээрэй. Элс, чулуу, хуурай мөчрөөс хэрхэн байшин барихыг үзүүл. Хүүхдүүдийг өөрсдөө байшин барихад урь.
Ажил. Шувуудыг тэжээх. Хүрзээр цас суллаж байна.
Картын дугаар 10 (хавар)
Ажиглалт. Өдрийн цагаар дулаарч, гол горхи хашаагаар урсдаг. Дамжуулалтыг үзээрэй.
P/Game "Нуурын дэргэдэх урсгал".
С.Р. Тоглоом "Жолоочид"
Ажил. Шалбагын гүнийг янз бүрийн газар хусуур эсвэл саваагаар хэмжинэ.
Карт No11 (хавар)
Ажиглалт. Цасан шуурга хэрхэн тогтож, цасан шуурганы доороос усны горхи урсаж, өдөр бүр улам бүр нэмэгдэж, өглөө нь нимгэн мөсөнд татагдсан шалбааг үүсч байгааг анхаарч үзээрэй.
P/Game "Нуурын дэргэдэх урсгал".
Зорилго нь тэднийг бие биенийхээ араас жижиг бүлгүүдээр гүйж, тойрог дээр зогсохыг заах явдал юм.
Тоглоомын явц. Хүүхдүүд "урсгал!" дохиог ашиглан багуудад хуваагддаг. Тэд "нуур!" гэсэн дохиогоор бие биенийхээ араас гүйдэг. тойрог дээр зогс.
С.Р. Тоглоомын дэлгүүр
Ажил. Шувуудыг тэжээх
Картын дугаар 12 (хавар)
Ажиглалт. Шалбаг яагаад өглөө хөлдөж, үдээс хойш гэсдэг вэ? Шалбагчид ямар ус байдаг вэ? Та яагаад шалбааг дундуур явж болохгүй гэж? Тэнгэр, үүл гэх мэт шалбаагт туссан байхыг анхаар.
P/Game "Галуу хун".
Зорилго нь гүйгчийг зайнаас зугтахыг зааж, орон зайн чиг баримжаа олгох чадварыг хөгжүүлэх явдал юм.
Тоглоомын явц:
Галуу, галуу! - Ха-ха-ха! Та идмээр байна уу? - Тийм, тийм, тийм!
Талх, цөцгийн тос? - Үгүй! Та юу хүсч байна вэ? - Амттан!!!
- Уулын доорх саарал чоно биднийг гэртээ харихыг зөвшөөрөхгүй!
Нэг, хоёр, гурав - гэртээ гүй! (Галууд гүйж байна, чоно гүйцэж байна)
С.Р. Тоглоом. Дэлгүүр.
Ажил. Тухайн газраас хайрга, мөчир, саваа цуглуул (та тэдгээрийг шалбааг руу хийж, живэх, хөвөх, хөвөх, гацах зэргийг анхаарч үзээрэй.
Картын дугаар 13 (хавар)
Ажиглалт. Шувуудын дууг сонсож, шувууд дулаарсан, гэхдээ газар бүрэн гэсгээгүй, идэх зүйлгүй, өвсний ир, хорхой, дунд хорхой байхгүй гэж хэлээрэй. Шувуудыг тэжээхийг санал болго.
P/Game "Шувууд нэг удаа!" Хоёр шувуу!
Зорилго нь хүүхдүүдэд тоолох хөдөлгөөн хийхийг заах явдал юм.
Тоглоомын явц.
Шувууд хэдэн хөл, нүд, далавчтай вэ?
Шувууд, нэг! Шувууд, хоёр! Хоп, хоп, хоп!
(хөлөө ээлжлэн гаргаж, хоёр хөл дээрээ скаут)
Шувууд, нэг! Шувууд, хоёр! Алга таших! Алга таших! Алга таших!
(гараа өргөх, алга таших)
Шувууд, нэг! Шувууд, хоёр! Ингээд л тэд нисээд явчихлаа! (хаах
нүд гүйж байна)
С.Р. Тоглоомын дэлгүүр
Ажил. Шувуудыг тэжээж, тэдэнд зориулж талхыг бутлана.
Картын дугаар 14 (хавар)
Ажиглалт. Өвлийн нойрны дараа мод бүр амилах болно гэдгийг анхаарч үзээрэй. Хус модны шүүсний урсацыг ажигла.
D/"Мод ол" тоглоом: багш модыг нэрлэнэ, хүүхдүүд түүнийг олно.
Зорилго нь модны нэрийг нэгтгэх явдал юм.
P/Game "Бид хөгжилтэй залуус"
Зорилго нь хязгаарлагдмал талбайд бүх чиглэлд алхаж, гүйж сургах явдал юм. Хурд, авхаалж самбаа хөгжүүлэх.
Тоглоомын явц:
Бид хөгжилтэй залуус, гүйх, тоглох дуртай.
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав - за, биднийг гүйцэх гээд үзээрэй.
(хавх хүүхдүүдийг барьдаг)
С.Р. Тоглоомын дэлгүүр
Ажил. Шувуудыг тэжээж, хуучин навчийг цуглуул.
Картын дугаар 15 (хавар)
Ажиглалт. Салбарууд дээрх нахиа шалгана. Зарим мод эрт, зарим нь хожим сэрдэг гэдгийг хүүхдүүдэд тайлбарла. Бөөрний ашиг тусын талаар ярина уу.
P/Game "Муур ба хулгана".
Зорилго нь хулгана, муурны дууг дуурайж, хулгана шиг амархан гүйж сурахад оршдог.
Тоглоомын явц. Тэд муурыг сонгодог, үлдсэн нь хулгана.
Замын дэргэдэх вандан сандал дээр нэг муур хэвтэж, нойрмоглож байна
(хулганууд гүйж, хашгирах)
Муур нүдээ нээхэд хулгана хүн бүрийг гүйцэж: Мөөв! Мяаа!
(хулганууд зугтаж байна)
С.Р. Тоглоомын дэлгүүр
Ажил. Хуучин навчнаас газрыг цэвэрлэ.
Картын дугаар 16 (хавар)
Ажиглалт. Хусан дээр гарч ирсэн навчийг сайтар хараарай - үрчлээстэй, наалдамхай, баян хуур шиг, хар ногоон. Улиас дээр - гялалзсан, наалдамхай, хар ногоон. Навчнууд дээр хүрч, ижил төстэй байдал, ялгааг олоорой.
P/Game "Таг".
Зорилго нь таныг хурдан гүйж сургах явдал юм өөр өөр чиглэлүүдбие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр.
Тоглоомын явц.
Бяцхан нохой биднийг гүйцэхгүй, бяцхан нохой биднийг барихгүй.
Бид хэрхэн хурдан гүйж, бие биедээ туслахаа мэддэг!
Хүүхдүүд сүүлчийн үгээ хэлээд зугтдаг. Хэн ч доромжилсон бол болих хэрэгтэй.
С.Р. Тоглоомын дэлгүүр
Ажил. Мод, бут сөөг тарих.
Картын дугаар 17 (хавар)
Ажиглалт. Гэссэн газруудад анхаарлаа хандуулаарай, тэнд ногоон өвс аль хэдийн гарч ирэв. Алгаа өвсөн дээгүүр гүйлгэхийг санал болго - энэ нь зөөлөн.
P/Game "Муурын зулзага ба гөлөг"
Тодорхойлолт: Хүүхдүүд 2 бүлэгт хуваагдана. 1 - зулзага, 2 - гөлөг. Муурын зулзага нь гимнастикийн хананы ойролцоо, гөлөгнүүд нь сайтын нөгөө талд байдаг. Багш хөнгөн, зөөлөн гүйхийг санал болгодог. Багш "гөлөгнүүд" гэж хэлэхэд 2-р бүлгийн хүүхдүүд вандан сандал дээр авирч, зулзагануудын араас дөрвөн хөллөж гүйж, хуцдаг. Гимнастикийн хананд авирч буй зулзага, мяав.
С.Р. Хөлөг онгоцны аялал тоглоом
Ажил. Өнгөрсөн жилийн өвсийг цэвэрлэхийн тулд тармуур ашиглана уу.
Картын дугаар 18 (хавар)
Ажиглалт. Сэвсгэр, үслэг ээмэгтэй цэцэглэж буй бургасыг анхаарч үзээрэй. Цэцэглэж буй бургас бол баттай тэмдэг юм
P/Game "Ойн баавгайд"
"Баавгай" сонгогдож, хажуу тийшээ сууна. Үлдсэн хэсэг нь мөөг, жимс түүж, сагсанд хийж байгаа дүр үзүүлэн “баавгай” руу дөхөж очоод: Баавгай ойд байна...
Хүүхдүүд зугтаж, "баавгай" тэднийг барьж авдаг. Эхний баригдсан нь "баавгай" болдог.
С.Р. Тоглоом "Жолоочид"
Ажил. Элсээр бялуу хийх.
Картын дугаар 19 (хавар)
Ажиглалт. Хаврын анхны цэцэг болох Dandelions шинэхэн ногоон зүлгэн дээр хэрхэн тод шар өнгөтэй болдгийг хүүхдүүдэд үзүүл. Ургамлын хэсгүүдийг авч үзье: иш, навч, цэцэг.
P/Game "Бор шувууг барих"
Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, "бор шувуу", "муур" -ыг сонгоно. "Бор шувуу" тойрог дотор, "муур" - тойргийн гадна. Тэр тойрог руу гүйж, "бор шувуу" барихыг оролддог. Хүүхдүүдийг зөвшөөрдөггүй.
С.Р. Хөлөг онгоцны аялал тоглоом
Ажил. Алсын материалын цуглуулга
Картын дугаар 20 (хавар)
Ажиглалт. Цэвэрлэгчийн ажлыг ажигла. Тэр юу хийж байгаа юм бэ? Юуны төлөө?
P/Game "Hen and Chicks"
Тайлбар: Хүүхдүүд бол тахиа, багш бол тахиа. Талбайн нэг талд хашаатай газар байдаг - энэ бол тахиа, тахианы гэр юм. Тахиа хоол хайхаар явна. Хэсэг хугацааны дараа тэр тахиануудаа "Ко-ко-ко" гэж дууддаг.
Бүх хүүхдүүд тахиа руу гүйж, тоглоомын талбайг тойрон гүйсний дараа багш: "Том шувуу!" Бүх тахиа гэртээ гүйж байна.
С.Р. Тоглоом "Нисгэгчид"
Ажил. Хаалгачийг цэвэрлэхэд тусал
Картын дугаар 21 (хавар)
Ажиглалт. Цэцэрлэг, цэцгийн ортой суулгац тарих, үр тариа тарих үед насанд хүрэгчдийн ажлыг ажигла. Цэцгүүд юунд зориулагдсан болохыг асуу. Өөр өөр өнгийн үрийг авч үзье.
P/Game "Нар ба бороо".
С.Р. Тоглоом "Онгоц"
.
Картын дугаар 22 (хавар)
Гэсгээх үед цасыг харж байна. Нойтон цасны шинж чанарыг хүүхдүүдэд танилцуулах. Нойтон цаснаас цасан бөмбөг, дүрс хийж чаддагийг хүүхдүүдэд харуул. Том хүүхдүүдийн хийсэн барилгуудыг үзүүл. Хүүхдүүдийн бие биедээ найрсаг хандах, хамтран ажиллах чадварыг төлөвшүүлэх. Ажиглалтыг практик үйлдлээр дагалдана: хүүхдүүд баримал хийх, шалгах, сурахыг хичээдэг. Ажиглалтын дараа хүүхдүүд багштайгаа хамт цасан бөмбөг, бялуу, цаснаас бөөнөөр байшин хийдэг. Барилга байгууламжаа нөхөж, чимэглэхийн тулд орлуулах тоглоомуудыг санал болго.
P/Game "Нар ба бороо".
Зорилго нь хүүхдийг сул газар бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр алхаж, гүйх, дохиогоор ажиллахад сургах явдал юм. Тоглоомын явц. "Нар туяа!" Дохиогоор Хүүхдүүд тоглоомын талбайг тойрон гүйж, "Бороо!" байшинд нуугдаж байна.
Ажил. Тарих үед хөрсийг сулруулж, ховил гаргахад багшид тусал
Зун
Картын дугаар 1
Ажиглалт. Бид сайт руу нисч буй шувуудыг хардаг. Шувууд хэрхэн хөдөлж байгаа талаар хүүхдүүдийн анхаарлыг тат: тэд алхаж, үсэрч, нисдэг. Тэд хоол идэж байхдаа шалбаагнаас ус уудаг.
P/Game "Муур ба Бор шувуу"
Зорилго нь авхаалж самбаа, хурд, урвалыг хөгжүүлэх явдал юм.
Тоглоомын явц: Жолооч (муур) сонгогдлоо. Муур унтаж байна, бор шувуунууд (бусад хүүхдүүд) үсэрч, далавчаа дэвсэж байна. Муур сэрлээ - бор шувууд янз бүрийн чиглэлд тархав. Муур барьж авсан хүнээ гүйцэж, тэр нь жолооч болно.
C\R тоглоом "Дэлгүүр"
Ажил. Чийгтэй даавуугаар вандан сандлыг тоосноос арчина
Зуны картын дугаар 2
Ажиглалт. Нарыг харж байна. Нар хэчнээн хурц, хөгжилтэй байхыг анзаарахад хүүхдүүдийг урамшуул. Хүүхдэд баяр баясгалангийн мэдрэмжийг төрүүлж, үг хэллэг, нүүрний хувирал, дохио зангаагаар хандлагаа илэрхийлэх хүслийг төрүүлэх. Тэмдэглэлийн үгсийн санг өргөжүүлээрэй - тод, гэрэлтсэн, хөгжилтэй.
Ажигласны дараа толин тусгалыг ашиглан нарны туяагаар (веранданы хананы дэргэд) тогло. Шүлгүүдийг уншина уу:
Нар бүх амьтдын төлөө гэрэлтэж байна:
шувууд, туулай, тэр ч байтугай ялаа,
өвсөн дэх Dandelion,
Цэнхэр дэх цагаан цахлай,
цонхон дээрх муур хүртэл, мэдээж би.
С/Дэлгүүр” дүрд тоглох тоглоом
P/Game "Hen and Chicks"
Зорилго: Анхаарал, авхаалж самбаа, хурдыг хөгжүүлэх.
ТОГЛОЛТЫН ЯВЦ: Талбайн нэг талд “тахиа” (хүүхдүүд), “тахиа” зэргийг байрлуулсан “тахианы саравч” бий. Хажуу талд нь " том шувуу" (хүүхдүүдийн нэг). "Тахиа" "тахианы үүр"-ийг орхиж, олсоор мөлхөж, хоол хүнс хайхаар явдаг. Тэр "тахиа" гэж нэрлэдэг: "Ко-ко-ко", "тахиа" мөлхдөг. Түүний дуудлагын дагуу олсоор эргэлдэж, тэд тоглоомын талбайг тойрон алхаж байна ("Тахиа": бөхийлгөх, тонгойх гэх мэт). .
Ажил. Веранда шүүрдэх.
Зуны картын дугаар 3
Ажиглалт. Миний өвс торгон - өвсөө харж байна. Ургамал дулаан хэрэгтэй гэсэн санааг хүүхдүүдэд төлөвшүүлэх. Хүүхдийн үгсийн санг өргөжүүлэх (өвс, ногоон). ногоон зүлгэн дээр маш болгоомжтой хандах. Ажиглалтын явцад багш хүүхдүүдэд зүлгэн дээр гүйх, өвс урахыг хориглодог гэдгийг сануулдаг. Ардын аман зохиолын бичвэрийг ашигласан: бага насны хүүхдүүд намайг гишгэв, тоглоомоор ...
P/Game "Жмурки"
Үүнийг саад тотгоргүй тэгш газар гүйцэтгэдэг.
Зорилго: зохицуулалт, сонсгол, төсөөллийг хөгжүүлэх.
Жолооч нүдийг нь боосон байна. Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, ээлжлэн алга ташиж эхэлдэг. Жолооч хэнд түрүүлж хүрнэ тэр нь тэргүүлдэг.
C\R тоглоом "Дэлгүүр"
Картын дугаар 4 зуны
Ажиглалт. Модны талаархи санаа бодлыг бататгах. Зуны улиралд модны оронд цэцэг, жимс жимсгэнэ (роуан, шувууны интоор) гарч ирэв. Навчны янз бүрийн хэлбэрийг анхаарч үзээрэй.
C/Дүрд тоглох. “Ахмад ба зорчигчид” Зорилго: Ахмад гэж хэн бэ, хөлөг дээр ямар үүрэг гүйцэтгэдэг болохыг хэлэх. Бид ахмадаа сонгоод голын дагуу аялалд гарлаа.
P/Тоглоом. "Зөгий"
ЗОРИЛГО: Ухаалаг ур чадварыг хөгжүүлэх.
ТОГЛОЛТЫН ЯВЦ: Хүүхдүүд зөгий мэт дүр үзүүлж, ийш тийш гүйж, далавчтай гараа даллаж, "баавгай" гарч ирээд:
- Тедди баавгай ирж байна,
Зөгийн балыг зөгийөөс авах болно.
Зөгий, гэртээ харь!
"Зөгий" "зөгий" рүү нисдэг. "Баавгай" нэг газар руу эргэлддэг. "Зөгий". "Зөгий" далавчаа дэвсэж, "баавгайг" хөөж, түүнээс "нисч", өрөөг тойрон гүйдэг. "Баавгай" тэднийг барьж авдаг.
Ажил. Тухайн газраас хуурай мөчир, чулуу цуглуул.
Картын дугаар 5 зуны
Ажиглалт. Улаан саравч, хар цэгүүд - хатагтайг харж байна. Хүүхдэд шавжны тухай үндсэн санааг хөгжүүлэх - алдаа мөлхөж, нисдэг, хар цэгүүдтэй улаан өнгөтэй, толгой дээрээ антентай байдаг. Жижиг амьтдад хүмүүнлэг хандлагыг төлөвшүүлэх. Та навч, алган дээрээ хатагтайг ажиглаж, далавчаа дэлгэн хэрхэн нисч байгааг харж болно. Та томруулдаг шил ашиглаж болно.
P/Game "Тедди баавгай"
ТОГЛОЛТЫН ЯВЦ: Хүүхдүүд тойрог дээр сууж, тэдний нэг нь тойргийн төвд байна. Насанд хүрэгчид хэлэхдээ:
- Гараад ир, Мишенка, бүжиглэ, бүжиглэ.
Тавхай, тавхай, Миша, долгион, долгион.
Бид Мишенкагийн эргэн тойронд бүжиглэх болно,
Хөгжилтэй дуу дуулъя, дуулцгаая!
Бид гараараа цохих болно, бид тэднийг цохих болно!
Байна, Мишенка бидний төлөө бүжиглэх болно, бид бүжиглэх болно!
Тойргийн төвд "баавгай" бүжиглэж, хүүхдүүд алгаа ташина.
C\R тоглоом "Жолооч"
Ширээ, вандан сандал угаах
Картын дугаар 6 зуны
Бороо харж байна. Хөгжүүлсэн танилцуулсан. борооны тухай - бороо магадгүй жижиг, нам гүм, магадгүй үүлнээс хүчтэй, ойр ойрхон бороо орох. Нэмэлт үгсийн санг баяжуулж, үйлд. Суралцагчдыг цаг агаар, хувцас хунар хоёрын хоорондын холбоог анзаарахад урамшуул. Тоглоом, зураг дээр ариун сэтгэгдлээ илэрхийлэхэд тусална уу.
В/Дүрд тоглох “Хүнсний ногооны талбай тарих” Хүүхдэд хэрхэн ор засах, хэдэн үр тарих талаар үзүүл. Цэцэрлэгт ямар ногоо ургадаг гэдгийг санаарай.
P/Game "Sunshine and Rain"
Ажил. Бид цэцгийн орноос хогийн ургамлыг устгадаг.
Картын дугаар 7 зуны
Ажиглалт. Dandelion ажиглалт. Хүүхдэд данделион цэцэглэдэг тухай үндсэн санааг хөгжүүлэх. Цэцэглэж буй данделионуудын тухай үндсэн ойлголтуудыг сурахад хүүхдүүдийг урамшуул. Хүүхдүүдэд данделионыг таньж, нэрлэхэд нь урамшуул. Тэмдэглэлийн үгсийн санг (шар, алтан, нар шиг) хөгжүүлж, ургамлыг өрөвдөх, хүндэтгэх мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.
Охид, хөвгүүд!
Dandelions бүү сонго!
Байшингийн дунд, машинуудын дунд -
Хөгжилтэй, нуга
Үүнийг алган дээрээ авах гэж бүү яар -
Чам шиг цэцэг амьд байна!
P/game "Манай эмээтэй ямаа амьдардаг байсан"
Зорилго: Гүйх, алхах, мөлхөх дасгал хийх.
Хүүхдүүд дугуйлан зогсоход багш "Тэнд эмээтэй ямаа амьдардаг байсан. Тэр ийм хөлтэй байсан (хөлөө урагш нь тавьсан), туурай нь энд байсан (хелхэх, харуулах) гэх мэт (эвэр, сүүл). Ямаа зугаалахыг хүсч, тэр уулс, хөндийгөөр дамжин өнгөрөв (тэд дөрвөн хөллөж, бүхэл бүтэн газар тараана). Эмээ нь ямаагаа гэртээ дууд, тэгэхгүй бол чоно чамайг иднэ шүү дээ гэж багш нь чоно мэт дүр үзүүлж, хүүхдүүдийг тэндээс зугтахыг урина.
Ажил. Веранда шүүрдэх
Картын дугаар 8 зуны
Зул сарын гацуур модыг харж байна. Үзүүлсэн боловсруулах. гацуур модны өвөрмөц байдлын тухай - түүний зүү унадаггүй, хүйтэн байсан ч ногоон хэвээр үлддэг, мод нь зоримог, зоригтой, намрын улиралд айдаггүй. хүйтэн. Хүйтнээс айдаггүй зул сарын гацуур модыг биширч, түүний гоо үзэсгэлэнг бишрэх мэдрэмжийг төрүүл. шүлгийг уншина уу:
Навчнууд тэнгэрт эргэлдэж, хүйтэн ойртож,
Би ногоон зүүгээ хэзээ ч алдахгүй!
Миний ойн хувцасыг хар л даа,
Зүгээр л надтай яриад ир.
Зул сарын гацуур модонд юу хэлэхийг асуу. Зул сарын гацуур модны дэргэд тоглоомоор нуугдаж тоглохыг санал болго.
P\Game "Carousel"
- Дөнгөж, бараг, бараг л
Карусель эргэлдэж байна
Тэгээд дараа нь, тэгээд
Бүгд гүй, гүй, гүй!
Чимээгүй, чимээгүй, битгий гүй,
Карусель зогсоо.
Нэг ба хоёр, нэг ба хоёр,
Тоглоом дууслаа!
Ажил. Бид цэцэг усалдаг.
Картын дугаар 9 зуны
Ажиглалт. Шавжийг бусад амьд амьтдаас ялгаж сурахыг үргэлжлүүлээрэй. Шавжнууд нь жижиг, өвс, газар, модны холтосоор амьдардаг, өвс, навч, нектараар хооллодог.
C\R тоглоом "Дэлгүүр"
P\Game "Муур ба хулгана"
Зорилго: Хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх.
ТОГЛОЛТЫН ЯВЦ:
-Хулганууд нэг өдөр гарч ирэв
Цаг хэд болж байгааг хараарай.
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв,
Хулганууд жингээ татав.
Гэнэт аймшигтай дуугарах чимээ гарав -
Хулганууд зугтсан!
Насанд хүрсэн хүн алгаа ташиж, "хулгана" хүүхэд "нүх" рүү гүйж, "муур" түүнийг хөөж байна.
Ажил. Миний гудамжны тоглоомууд
Картын дугаар 10 зуны
Ажиглалт. Бороо, бороо, үүнээс гадна - хаврын бороог харж байна. Хүүхдүүдэд борооны талаархи энгийн санаа бодлыг бий болгох - бороо ширүүн байна, бороо орж байна, бороо дуслаар дуслуулж байна, бороо өнгөрсөн. Хүн бүр бороонд баяртай байдаг - өвс, цэцэг, мод. Ажиглах чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх 9Бороо орсны дараа газар чийгтэй - бороо нордог)
Дээрээс бороо асгарч байна,
өвс цэцэг урьж байна,
аз жаргалтай агч, улиас,
Нойтон газар баяртай байна.
Боломжтой бол борооноос шүхэр дор нуугдаж, хурдан алхаж буй хүмүүсийг цонхноос ажиглаарай.
P/Тоглоом. "Өдөр-Шөнө"
Үзэгчийг тоолох хүснэгт ашиглан сонгоно: "өдөр ... өдөр", хүүхдүүд алхаж, үсэрч, гүйж, харагч: "шөнө" гэж хэлдэг. Хөдсөн хүн алдчихлаа.
Ажил. Веранда шүүрдэж байна
Картын дугаар 11 зун
Ажиглалт. Зуны улиралд салхитай цаг агаарын онцлогийг харуул. Салхи үлээж - мөчрүүд, моднууд найгаж, навчис чимээ шуугиантай. Хүчтэй салхи үлээж - мөчрүүд хагарч, газарт унана. Хүүхдэд мэдрэхүйн мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл (баяр баясгалан, гайхшрал) -ийг хөгжүүлэхийн тулд: салхи дулаан, зөөлөн үлээж, залуу навчис дээр хэрхэн шуугиж байгааг сонсоход урь. Хүүхдүүдийг салхийг "хайх" -д урь (мод найгах, өвс хөдлөх, найгах). Энэхүү байгалийн үзэгдлийн талаархи хүүхдүүдийн сонирхлыг бий болгох. Ажигласны дараа хүүхдүүдэд султан, зүүлт өгч, тэдэнтэй тоглохыг урь.
P\Game "Ойн баавгайд"
Жолооч сонгогдоод эргэж харна. Хүүхдүүд "Баавгай ойд мөөгтэй, би жимс авдаг, гэхдээ баавгай унтдаггүй, бүх зүйл бидэн рүү архирдаг" шүлгийг уншдаг. Эдгээр үгсийн дараа хүүхдүүд зугтаж, хөтлөгч баавгай барьж авдаг. Хэн баригдсан нь баавгай мөн.
C\P тоглоом "Дэлгүүр"
Ажил. Бид цэцгийн ортой хогийн ургамлыг сугалж авдаг
Картын дугаар 12 зуны
Ажиглалт. Усны шинж чанарыг харуул. Ус нь наранд халж, дулаан болдог. Ургамлыг усаар усалдаг, шувууд шалбаагнаас ус ууж, ус нь цэвэр бол тунгалаг байдаг. Ус урсдаг, энэ нь нэг савнаас нөгөөд цутгаж болно.
C\P тоглоом "Дэлгүүр"
P\Game "Галуу хун"
Тэргүүлэх чоно сонгогдоод талбайн голд зогсоно. Хүүхдүүд чононоос 5-10 алхмын зайд нэг эгнээнд зогсоод: "Галуу, галуу, ха ха ха, чи идмээр байна уу?" Тийм тийм тийм. За, гэртээ нис. Саарал чоно уулын дор шүдээ хурцалж, ус ууж, биднийг нэвтрүүлэхгүй байна. За, чи хүссэнээрээ нис, далавчаа л бод” гэж хэлсний дараа бүх хүүхдүүд нөгөө тал руугаа гүйхэд чоно тэднийг барьж авлаа. Баригдсан нь чоно болдог.
Ажил. Гадна тоглоомыг угаах.
Картын дугаар 13 зуны
Ажиглалт. Зуны бороо өөр байж болохыг харуул. Зуны улиралд халуун бороо орно. Борооны дараа тэнгэрт солонго харагдана. Борооны дараа мод, байшин, газар чийгтэй байдаг. Бороо орж, шалбааг үүсэв. Дулаан шалбааг дундуур хөл нүцгэн явж болно.
P\Game "Цаасан цасан бөмбөг"
Насанд хүрсэн хүн "Зогс!" гэж хэлэх хүртэл хоёр баг бие бие рүүгээ цаасан бөмбөг шиддэг. "Зогс" гэсэн үгийн дараа цасан бөмбөг шидсэн хүүхдүүд багаас гарна. Хамгийн олон хүүхэд үлдсэн баг ялна.
C\R тоглоом "Жолоочид"
Ажил. Бүх цаасны бөөгнөрөлийг цуглуул
Картын дугаар 14 зуны
Ажиглалт. Элсний шинж чанарыг харуул. Өглөө нь элсийг чийгтэй, цэвэр агаартай байлгахын тулд усалдаг. Хуурай элс нь сүйрч, харин нойтон элсийг Улаан өндөгний баярын бялуу хийхэд ашиглаж болно.
C\R тоглоом "Жолоочид"
P \ Тоглоом. "Нарлаг туулай"
ЗОРИЛГО: Ухаалаг ур чадварыг хөгжүүлэх.
ТОГЛОЛТЫН ЯВЦ: Насанд хүрсэн хүн толин тусгалаар нарны туяа хийж:
- Нарлаг туулайнууд
Тэд ханан дээр тоглодог
Тэднийг хуруугаараа тат
Тэд чам руу гүйхийг зөвшөөр!
Дараа нь тушаалаар: "Бүжин барьж ав!" - хүүхэд гүйж, "бөжин" барихыг оролддог.
Хөдөлмөр Бүдгэрсэн цэцэг, хатсан навчийг арилгах
Картын дугаар 15 зуны
Зуны хувцас, хүүхдийн хувцас өмссөн хүмүүсийг ажиглах. Хувцасны тухай хүүхдийн үндсэн ойлголтыг хөгжүүлэх. Хүүхдийн үгсийн санг идэвхжүүлэх (хувцаслалт, сарафан, подволк, шорт, дотуур өмд, оймс, Панам малгай) Хувцасны өнгөний талаархи мэдрэхүйн ойлголтыг хөгжүүлэх (Коля шар цамцтай, Аня улаан саравчтай)
P \ Game "Хөөс"
Зорилго: хүүхдүүдийг тойрог дээр зогсохыг заах, түүнийг илүү өргөн, нарийсгах, ярианы үгтэй хөдөлгөөнийг зохицуулахыг заах.
Дэлбэлэх, хөөс,
Том дэлбэлээрэй
Ингэж байгаарай
Битгий тэсрээрэй.
Ажил. Бид веранда шүүрдэж, вандан сандал дээр арчина.
Картын дугаар 16 зуны
Ажиглалт. Бид шоргоолжийг харж байна. Уйгагүй шоргоолжнууд гэртээ саваа, өвс, сүрэл зөөж ажилладаг. Шоргоолжны үүр нь том байшин шиг, унтлагын өрөө, хүүхдийн өрөө, олон коридортой
P \ Game "Хөөс"
Зорилго: хүүхдүүдийг тойрог дээр зогсохыг заах, түүнийг илүү өргөн, нарийсгах, ярианы үгтэй хөдөлгөөнийг зохицуулахыг заах.
Дэлбэлэх, хөөс,
Том дэлбэлээрэй
Ингэж байгаарай
Битгий тэсрээрэй.
Ажил. Бид тухайн газраас чулуу, хуурай мөчир цуглуулдаг
Картын дугаар 17 зун
Навчийг ажиглах. Хүүхдийн чадварыг хөгжүүлэх бие даасан ажиглалт, хүүхдүүдийг дүгнэлтэнд аваач: салхи үлээж, навчис шуугиж байна. Амьд байгалийн объектуудыг хүндэтгэх мэдрэмжийг төлөвшүүлэх (бид ногоон мөчрүүдийг хугалдаггүй, навчийг урдаггүй). Энэ ажиглалтыг хүүхдүүдээс том, жижиг навч олох, шинэхэн үнэрийг үнэрлэх гэх мэтийг асууж болно.
P\Game "Надад бүү хүр"
Хүүхдүүд тоглоомын талбай дээр санамсаргүй байдлаар объектуудыг байрлуулдаг. Тушаалын дагуу тэд гүйж эхэлдэг, гэхдээ мөргөлдөх, объектод хүрэхгүйн тулд. Тухайн объектыг цохисон хүүхэд тоглоомоос хасагдана. Сүүлийн тоглогч үлдэх хүртэл тоглоом үргэлжилнэ. Тэр бол ялагч.
C\R тоглоом "Эмнэлэг"
Ажил. Бид ширээ, вандан сандал угаадаг.
Картын дугаар 18 зуны
Цагаан данделионыг ажиглаж байна. Хүүхдэд данделион цэцэглэж байх үеийн амьдралын талаархи үндсэн ойлголтыг бий болгох. Нисдэг хөвсгөр, цэцэгсийн цасан цагаан толгойг биширч, сонирхолтой үзэгдэлд сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлэх (данделион дээр үлээх - хөвсгөр нисдэг) хүслийг төрүүлэх. Оньсого зохио: шар шиг цэцэг байсан, харин одоо цасан бөмбөг шиг болжээ.
P \ Тоглоом. "Муур ба бор шувуу"
Элсэн дээр тойрог зур. Тойргийн төвд муур байдаг. Хүүхдүүд бол бор шувуу юм. Тэд дугуйлан үсэрч, шоолдог, муур тэднийг харахгүй бол тойрог руу үсэрч, тэднийг барихгүйн тулд оролддог. Муур гурван бор шувууг барьмагц муурны үүрэг өөр хүүхдэд шилждэг.
C\R тоглоом "Барилгачид" Барилгачны мэргэжлийн талаар хүүхдүүдэд ярь. Элс, чулуу, хуурай мөчрөөс хэрхэн байшин барихыг үзүүл. Хүүхдүүдийг өөрсдөө байшин барихад урь.
Ажил. Бид цэцэрлэгийн орыг хогийн ургамал. Жижиг тармуураар суллана
Картын дугаар 19 зун
Ажиглалт. Модны тухай ойлголтоо өргөжүүл. Навчит мод нь шилмүүст модноос юугаараа ялгаатай болохыг харуул. Зарим мод цэцгийн оронд жимстэй болохыг харуул.
C\R тоглоом "Жолоочид"
P\Game "Зөгий ба баавгай"
Хүүхдүүд тоглоомын талбайг тойрон гүйж (нисдэг) "далавч" хийв. Удирдагч үе үе: "Зөгий, зөгий, үүр рүүгээ нис, баавгайн балыг халамжил!" Гэж зөгий эдгээр үгсийг сонссон даруйдаа баавгайгаас зугтаж, үүр рүү нисэх ёстой (дугуй). Баавгай зөгийг гүйцэнэ. Зөгий үүрэнд ниссэний дараа тэд баавгай руу эргэж, түүн рүү ууртай бужигнана. Тоглоом дахин давтагдана.
Ажил. Бид веранда шүүрдэж, гадаа тоглоом угаадаг.
Картын дугаар 20 зуны
Ажиглалт. Бид жижүүрийн ажлыг хардаг. Өглөө манаач цэцэг хатахгүйн тулд усалж, тоосыг арилгахын тулд зам, элсийг усалдаг. Усалгааны дараа гадаа амьсгалахад хялбар байдаг.
P\Game "Хулгана ба муур"
Зорилго: хүүхдүүдэд хөлийн хуруугаараа хөнгөн гүйхийг заах; орон зайд жолоодох, багшийн дохионы дагуу хөдөлгөөнийг өөрчлөх.
Тодорхойлолт: хүүхдүүд вандан сандал дээр суудаг - эдгээр нь нүхэнд байгаа хулгана юм. Өрөөний эсрэг талын буланд багш муур сууж байна. Муур унтдаг (нүдээ анидаг), хулганууд өрөөгөөр тараана. Гэвч дараа нь муур сэрж, хулгана барьж эхэлдэг. Хулганууд хурдан зугтаж, байрандаа нуугддаг - усны булга. Муур баригдсан хулгануудыг гэртээ авчирдаг. Дараа нь муур дахин өрөөг тойрон алхаж, дахин унтдаг.
Ажил. Бид гербарийн навч, цэцэг цуглуулдаг.
Бага бүлэг. Есдүгээр сар. Алхах 1. Цаг агаарын хяналт Зорилтот: жилийн цагийг онцлог шинж чанарт нь үндэслэн тодорхойлж сурах. Ажиглалтын явц Тэнгэрт нар эсвэл үүл байгаа эсэхийг мэдэхэд хүүхдүүдийг урь. Үүл юу хийснийг асуу(нарыг бүрхсэн)ямар тэнгэр болохыг анхаарна уу(гунигтай), цаг агаар ямар байна (гунигтай). Салхи салхилж, ширүүн салхитай, үүлс хөдөлж, үүл харанхуйлж байна. Хүүхдүүдийн анхаарлыг модны орой руу хандуул(ганзайлгах) Салхи салхилж, модыг сэгсэрнэ. Мод нь өнгөлөг навчтай. Модны навч шарласан бол, Шувууд алс хол газар ниссэн бол, Тэнгэр гунигтай, бороо асгарвал энэ цагийг намар гэж нэрлэдэг. Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа Тоглохын тулд элс услах. Зорилго:
Гадна тоглоомууд "Бор шувуу ба машин"». Зорилтот: Хүүхдэд дохио өгөхөд хурдан гүйх, гэхдээ хоорондоо мөргөлдөхгүй байх, багшийн дохионы дагуу хөдөлж, өөрчлөх, байр сууриа олоход сургах. "Энэ зүйлд анхаарал тавь." Зорилтот: дохионы дагуу ажиллаж, жолоодож сурах, сансарт ажиллах, ур чадварыг хөгжүүлэх. Хувь хүний ажил Хөдөлгөөний хөгжил. Бие даасан тоглоомууд: Алсын материал Хүүхэд бүр элс, хүүхэлдэй, машинтай тоглоход зориулж услах сав, шоо, хөгц. Оройн алхах. Ажиглалт. Цэцгийн талбайд ургаж буй намрын цэцэгт анхаарлаа хандуулаарай, аль цэцэг хүүхдүүдэд танил болохыг олж мэдээрэй. P/Game "Цэцэг зүүх." Зорилтот – дугуй бүжигт хэрхэн бүжиглэхийг хүүхдүүдэд заах. Ажил. Ургамлын үрийг цуглуул. Бага бүлэг. Есдүгээр сар. Алхах 2 Нохой харж байна Зорилтууд:
Ажиглалтын явц Нохойг эзэд нь алхуулж байгааг ажиглаарай. Амьтны дүр төрх, түүний зан авирыг дүрсэл.(Нохой хүнтэй маш их холбоотой байдаг, тэр байшингаа хамгаалдаг, алхдагтүүнтэй хамт анд яв.) Тэр эзэнтэй найзалж, байшингаа хамгаалдаг. Саравчны доор амьдардаг, сүүл нь цагирагт байдаг. Алхаж байхдаа хүүхдүүдээс хэн нохойтой, хэн тэжээдэг талаар асуу. Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа Сайт руу хөтөлдөг замыг шүүрдэж байна. Зорилтот: шүүрийг хэрхэн зөв ашиглах талаар сурах. Гадна тоглоомууд "Машин", "Бор шувуу ба машин". Зорилго:
Хувь хүний ажил Бие даасан тоглоомууд: Хүүхдийн тоглоомууд гадаад материал, утгуур, хөгцийг зөв хэрэглэх чадварт сургана. Алсын материал Жолооны хүрд, утгуур, хөгц, тоглоом, шохой, машин. |
Оройн алхах. Ажиглалт P/Game "Цэцэг зүүх." Зорилтот Ажил. Бага бүлэг. Есдүгээр сар. Алхах 3 Нар харж байна Намрын эхэн сар ирсэн ч цаг агаар зуныхаас арай өөр хэвээр байгааг хүүхдүүдэд хэлээрэй. Мөн өдрийн цагаар нар тусч, дулаацдаг. Өглөө оройдоо аль хэдийн сэрүүхэн байна. Сайт дээр нарлаг газар олохыг санал болго. Үүл ойн ард нуугдаж байна, Нар тэнгэрээс харж байна. Бас маш цэвэрхэн Сайн, гэрэлтсэн. Хэрэв бид түүнийг авч чадвал Бид түүнийг үнсэх болно. Нарны туяаг судлах Цацрагууд дулаацдаг - алгаа дээш өргөх;хатаасан - нойтон резинэн бөмбөлөгүүдийг тухайн газарт аваачиж, хүүхдүүд хэрхэн аажмаар хатаж байгааг ажиглах;гэрэлтүүлэх - нарлаг, сүүдэртэй талыг олох. Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа.Газар нутгийг цэвэрлэж, насанд хүрэгчдийн ажилд сайн дураараа оролцохыг дэмжинэ. Гадна тоглоомууд "Шувууд үүрэндээ." Зорилго: "Байраа олоорой." Зорилтот: дохиогоор хурдан ажиллаж сурах, сансарт жолоодохыг заах. Хувь хүний ажил Дууриамал хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх. Бие даасан тоглоомууд: Гадны материалтай хүүхдийн тоглоомууд, утгуур, хөгцийг зөв ашиглах чадварыг заадаг. Алсын материал Жолооны хүрд, утгуур, хөгц, тоглоом, шохой, машин; хог цуглуулах хувин. Оройн алхах. Ажиглалт. P/Тоглоом "Цэцгийг барих" Зорилтот Ажил. Нэг баглаа навч цуглуул. Бага бүлэг. Есдүгээр сар. Алхах 4 Хооллож байхдаа шувуу ажиглах Зорилтууд:
Ажиглалтын явц Явган явахаасаа өмнө тухайн газарт шувууны хоол үлдээгээрэй. Хүүхдүүдийг шувуу тэжээгч рүү аваач. Аль шувуу эхлээд тэжээгч рүү ниссэнийг ажигла(хурдан, хурдан, зоригтой). Цэргийн саарал хүрэм өмссөн бяцхан хүү хашааг тойрон алхаж, үйрмэг түүж байна. Багш хүүхдүүдээс асуулт асууж, таавар таахыг хүснэ.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа Шувуудыг тэжээх. Зорилго:
Гадна тоглоомууд "Бор шувуу ба муур." Зорилтууд:
Зай эзлэхдээ болгоомжтой байгаарай, найзыгаа бүү түлх. Зорилго: хоёр гараараа тодорхой чиглэлд объект шидэх чадварыг хөгжүүлэх; нүд, зохицуулалт, уян хатан байдлыг хөгжүүлэх. Хувь хүний ажил 2 шувууны нэрийг сур (тагтаа, бор шувуу) Бие даасан тоглоомууд: Алсын материал Шувууны хоол, цаг агаарт тохирсон хувцас өмссөн хүүхэлдэй, бэлгэ тэмдгийн маск, харандаа, утгуур, машин. |
Оройн алхах. Ажиглалт анхны хярууны дараа. Байгалийн үзэгдлийг ойлгох мэдрэхүйн аргуудыг хөгжүүлэх - гадаргуугийн шинж чанар, мөсний температур. өвс, тоосгон хана, хашааны торонд хяруу харуулах. Байгалийн үзэгдлийн өвөрмөц байдлыг гайхшруулж, биширдэг мэдрэмжийг төрүүлэх. Логик дүгнэлтийн байрыг бүрдүүлэх - шалбааг дахь ус хөлдөхийг хүйтэн цаг агаартай холбоно. Тэднийг зугаацаж, жижиг хөлдүү шалбааг руу үсэрч, мөсний нисдэг хэсгүүдийн шаржигнах, чимээ шуугиан, чимээ шуугианыг сонсоорой. P/Тоглоом Нэг орой цэцэрлэгт манжин, манжин, улаан лууван, сонгино Бид нуугдаж тоглохоор шийдсэн ч эхлээд дугуйлан зогслоо Бид яг тэнд тодорхой тооцоолсон: Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав. (тэд зогсоод жолоочийг эргүүлнэ) Нуух нь дээр, илүү гүн нуугдаж, За яв, хар (хөхөлгөөн, жолооч харав) Ажил. Гар урлалд зориулж үзэсгэлэнтэй навчийг цуглуул. Бага бүлэг. Есдүгээр сар. Алхах 5 Цэцгийн орыг харж байна Зорилтууд:
Ажиглалтын явц Алхаж байхдаа хүүхдүүдийг цэцгийн мандал, мариголд ургадаг цэцгийн мандал руу аваач. Хүүхдүүдийг ургамалтай танилцуулж, тэдгээрийн талаар ярилц. Мариголд нь богино, өндөр сортуудтай, янз бүрийн алтан улбар шар өнгийн сүүдэртэй байдаг. Цэцэг нь жижиг, том, навч нь задарсан, алаг, хурц үнэртэй. Тэд хурдан ургаж, хүйтэн жавар хүртэл цэцэглэдэг. Chamomile бол жижиг цагаан цэцэгтэй өндөр, гоёмсог ургамал юм. Энэ нь намрын орой хүртэл маш удаан хугацаанд цэцэглэдэг. Нарлаг газар сайн ургадаг. Цэцгийн үзлэг Чи үнэртэж чадах уу? Ямар үнэртэй вэ? (цэцэг үнэртэй) Үнэр нь агаараар дамждаг. Агаар үнэртэй юу? (үгүй) Бид цэцэг хэрхэн үнэрлэдэг вэ? (энэ нь агаарт байдаг) Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа Бүлгийг чимэх намрын цэцэг цуглуулж байна. Гадна тоглоомууд "Шувуу үүрэнд." Зорилго:
"Байраа олоорой." Зорилтот: Хувь хүний ажил Хоёр цэцгийн нэрийг мэдэж аваарай (мариголд ба даизи) Бие даасан тоглоомууд:Гадны материалтай хүүхдийн тоглоомууд. Алсын материал Утгуур, жижиг тоглоом, спортын цагираг, хөгц. Оройн алхах. Ажиглалт намрын навчны ард. Хүүхдэд навч унахыг ажиглах чадварыг хөгжүүлэх, хүүхдүүдийг бие даасан дүгнэлтэд хүргэх - хүйтэн болсон тул навчис унаж байна. Яриа дахь үйл үгсийг идэвхжүүлэх - унах, унах, нисэх. Намрын модны гоо үзэсгэлэнд гоо зүйн хариу үйлдэл үзүүлэх, навчисаа алдаж буй модыг өрөвдөх сэтгэлийг бий болгох. P/Game "Чи хаана байсан бэ?" Хөл, хөл, та хаана байсан бэ?(гадаа алхах) Бяцхан гарууд чинь яаж ажилласан бэ?(хөлсөж, мөөг түүдэг) Таны нүд тусалсан уу? Бид харж, хайсан (Гар доороос нь харах, зүүн, баруун тийш эргэх) Ажил. Гар урлалд зориулсан байгалийн материалын цуглуулга. Бага бүлэг. Есдүгээр сар. Алхах 6 Үүл үзэх Зорилтууд: Төрөл бүрийн байгалийн үзэгдлийг танилцуулах; Байгаль орчны усны нөхцөл байдлын олон янз байдлыг харуулах; Бизнест бүтээлч хандлагыг төлөвшүүлэх. Ажиглалтын явц Би өнөөдөр өөрөө харсан: Заан тэнгэрт алхав! Нил ягаан өнгийн сормуусны будаг, ширэнгэн ойд биш Энд, манай газрын дээгүүр нэгэн Заан тэнгэрт тэнүүчилж байв. Тэр цэнхэр усанд сэлж, тэр ч байтугай нарыг хааж байсан. Хүүхдүүдийг үүл харахыг урьж, үүл нь усны дуслуудаас тогтдог гэдгийг тэдэнд хэл. Хүүхэд бүрийг өөрт хамгийн их таалагдсан үүлээ сонгож, хаана хөвж, хурдан эсвэл удаан хөдөлж байгааг хянахад урь. Хүүхэд бүр үүлэндээ нэр өг. Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа Сайт дээр унасан навч болон бусад хог хаягдлыг цуглуулах. Зорилтот: Гадна тоглоомууд: "Нар, бороо". Зорилго: - бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр бүх чиглэлд алхаж, гүйж сурах; Багшийн дохиогоор хурдан ажиллаж, бие биедээ туслахыг тэдэнд заа. "Овооноос овойлт хүртэл." Зорилго:
Хувь хүний ажил Бие даасан тоглоомууд:Гадны материалтай хүүхдийн тоглоомууд. Алсын материал Утгуур, хамгаалагдсан хайрцагны хэв, машин, тоглоомын шоо, шохой. |
Оройн алхах. Ажиглалт үүлэрхэг тэнгэрийн ард. Хөгжүүлсэн Анхан шатны санаанууд - үүл нь өндөр, өндөр нисдэг, үүл нь том, хэлбэр, өнгө өөрчлөгдөж чаддаг. Салхи, үүлний хөдөлгөөн зэрэг хамгийн энгийн харилцааг анзаарахыг уриал. Байгалийн энэ үзэгдлийг сонирхох, уран сэтгэмжийг хөгжүүлэх (тэд тоглож байгаа юм шиг, мөргөлдөж, хэлбэр дүрсээ өөрчилсөн, хэнтэй төстэй болсон гэх мэт) Г. . P/Game "Tracks". Зорилго нь хүүхдүүдийг найзынхаа араас нум гүйх, хүнд хэцүү эргэлт хийх, тэнцвэрийг хадгалах, найздаа саад болохгүй, урдуур гүйж буй хүнийг түлхэхгүй байхыг заах явдал юм. Тоглоомын явц: Тоглоомын талбай дээр янз бүрийн ороомог шугам зурж, хүүхдүүд даган гүйдэг. Ажил. Нараар гэрэлтдэг газруудыг шүүрдэх Бага бүлэг. Есдүгээр сар. Алхах 7 Шувуу ажиглах Зорилго:
Намрын улиралд та телеграфын утас эсвэл бут дээр сууж, жиргэж буй бор шувууг ихэвчлэн харж болно. Шувууд хүйтэнд хүрч байгаа хүүхдүүдэд анхаарлаа хандуулаарай. Хүүхдүүдийг шувууд дээр талхны үйрмэг асгаж хооллож, шувууд хоол идэхийг ажиглахад урь.
Хүүхдүүдтэй хамт шувууны дүр төрхийг анхаарч үзээрэй.(Бие нь өдөөр хучигдсан, далавчтай, нисдэг, үсэрдэг, цохьдог.) Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа Шувуудыг тэжээх. Зорилго: - үндсэн ажлуудыг бие даан гүйцэтгэхийг дэмжих (шувуу тэжээх, талбайг цэвэрлэх); Амьтдыг халамжлах хүслийг төлөвшүүлэх. Гадна тоглоомууд: "Бор шувуу ба муур." Зорилго: - өвдөгөө нугалан зөөлөн үсэрч сурах;
"Хүрээнд ор." Зорилго:
Хувь хүний ажил Хоёр хөл дээрээ үсрэх дасгал хийх. Бие даасан тоглоомууд: Алсын материал Шувууны хоол, цаг агаарт тохируулан хувцасласан хүүхэлдэй, тоосны сав, машин, саваа, хогийн хувин. Оройн алхах. Ажиглалт. Хүүхдүүдийг тэнгэр рүү харж, энэ нь ямар байгааг (цэлмэг, хөх, саарал, гунигтай) тэмдэглэхэд урь. Тэнгэр саарал, хүнд үүлсээр бүрхэгдсэн болохыг анхаарна уу. Тэнгэрт хамгийн бараан үүлийг олоорой. Ийм үүлсийг үүл гэж нэрлэдэг болохыг тайлбарла. Үүл юу хийсэн бэ? (нарыг хаасан) P/Game "Bubble" Зорилго нь хүүхдүүдийг тойрог дээр зогсоож, илүү өргөн, нарийсгах, ярианы үгтэй хөдөлгөөнийг зохицуулахад сургах явдал юм. Тоглоомын явц нь хүүхдүүд тойрог болж зогсоод: "Хөөсийг үлээлгэ, том дэлбэл, ингээд байгаарай, гэхдээ бүү хагар" гэж хэлэх ёстой. POOH" гэж тэд үүнийг ихэсгэж, сүүлчийн үгэнд тойрог эвдэж, бөхийв. Ажил. Нар тусдаг газруудыг тэмдэглэ Бага бүлэг. Есдүгээр сар. Алхах 8 Навч унахыг харж байна Модны навч шар болж, унаж байгаад хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуул. Навчнууд агаарт эргэлдэж, газарт унадаг. Газар дээр олон янзын навчнууд байдаг. Намар ирж, зун улиран оджээ. Энэ нь маш их баяр баясгаланг авчирсан. Гэхдээ битгий гуниглаарай, найз минь, миний зөвлөгөө Навчнаас баглаа хийх нь дээр. Навч дээр алхах Тэдний чимээг сонсох уу? Модноос нэг навчийг зулгааж, нөгөөг нь газраас түү. Аль нь дуугарч байна вэ? Яагаад? Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа Намрын навчны баглаа цуглуул. Гадна тоглоомууд "Бор шувуу ба машин." Зорилтот: замын хөдөлгөөний дүрмийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх. "Дашлах - гүйцэх." Зорилтот: Хувь хүний ажил Улиас, хус навчны нэрийг мэдэж аваарай. Бие даасан тоглоомууд:Элсэн дээр саваагаар зурахыг санал болго. Гадны материалтай тоглоомууд. Алсын материал Жолооны хүрд, бэлгэ тэмдгийн маск, утгуур, хөгц, тоглоом, шохой, машин. |
Оройн алхах.
Ажиглалт. Салхинд навчис шуугиж байгааг сонс, салхитай үед үүл хэрхэн хөдөлж байгааг ажигла. Салхи илүү хүйтэн болсныг анзаараарай.
P/Game "Зөгий"
Зорилго: Авхаалж самбаа хөгжүүлэх.
Тоглоомын явц: Хүүхдүүд зөгий мэт дүр үзүүлж, өрөөг тойрон гүйж, далавчтай гараа даллаж, "баавгай" гарч ирээд:
Тедди баавгай ирж байна
Зөгийн балыг зөгийөөс авах болно.
Зөгий, гэртээ харь!
Зөгий нь өрөөний тодорхой буланд нисдэг - зөгийн үүр баавгай тэнд очдог.
Энэ үүр бол бидний гэр юм.
Биднээс хол бай, баавгай!
У-у-у-у!
"Зөгий" далавчаа дэвсэж, "баавгайг" хөөж, түүнээс "нисч", өрөөг тойрон гүйдэг. "Баавгай" тэднийг барьж авдаг.
Ажил.
Бага бүлэг. Есдүгээр сар. Алхах 9 Бороо харж байна Зорилтот: байгалийн үзэгдлийг танилцуулах - бороо. Ажиглалтын явц Бороотой цаг агаарт борооны дуслууд хэрхэн газарт унахыг цонхноос харахыг хүүхдүүдийг урь. Өмнө нь багш борооны ус хуримтлуулах савыг гаргаж авдаг. Шилэн дээр дуслууд тогшдог. Хүүхдүүдтэйгээ борооны чимээг сонсоорой(хөгжилтэй бороо, гунигтай бороо орж байна),ямар бороо орохыг тодорхойлох. Би хичнээн их бороог мэдсэн бэ? - Хурдан тоол. Салхи, бороо Мөөгний бороо, Солонго нумтай бороо орно. Бороо, нар Бороо, мөндөр, Улаан навчис унасан бороо. Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа Ургамлыг борооны усаар бүлгээр услах. Зорилтот: доторх ургамлыг арчлахад оролцох хүслийг төлөвшүүлэх. Гадна тоглоомууд "Нар, бороо". Зорилго: - бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр бүх чиглэлд алхаж, гүйж сурах;
"Тахианы хашаанд байгаа үнэг." Зорилго: гүйлтийн дасгал хийх, багшийн дохиогоор ажиллах, вандан сандал дээрээс үсрэх чадвар;
Хувь хүний ажил Намрын шинж тэмдгийг бататгах. Алсын материал Дотор тоглоомын хувьд: шоо, вандан сандал, усны сав. Оройн алхах. Ажиглалт намрын цэцгийн ортой цэцэглэдэг ургамал (жагсаалт). Ургамлын тухай хүүхдийн санаа бодлыг хөгжүүлэх: цэцэг нь маш үзэсгэлэнтэй төдийгүй амьд, өсөн нэмэгдэж буй, наранд таашаал авдаг. Ургамлын амьдрал дулаан, гэрлээс хамааралтай байдгийг хүүхдүүдэд үзүүлээрэй: хэрэв та бүлгээр цэцэг авбал энэ нь дулаан, удаан хугацаанд амьдрах болно. Хүүхдэд нүүрний хувирал, дохио зангаа, үг хэллэгээр гоо сайхныг мэдрэх, хандлагаа илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэх. ажигласны дараа нэн даруй бүлэгт тарихаар бут сөөг ухаж авдаг. P/Game "Загас барих саваа" Ажил. Мариголд үрийг цуглуул. Бага бүлэг. Есдүгээр сар. 10 алхах Шалбааг үзэж байна. Намрын байгалийн шинж тэмдгүүдийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх. Хүчтэй борооны дараа том шалбааг хуримтлагдаж, бороо ороогүй үед жижиг шалбааг байдагт хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуул. Том шалбааг удаан хатдаг бол жижиг шалбааг хурдан хатдаг. Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа Том чулуу цуглуулах. Шаргуу хөдөлмөрийг төлөвшүүлэх. Гадна тоглоомууд "Сэгсэрхэг нохой" Зорилго: Текстийн дагуу хөдөлж сурах, хөдөлгөөний чиглэлийг хурдан өөрчлөх; Жолоочдоо баригдахгүйг хичээн гүй. "Туг хэнд хэрэгтэй вэ?" Зорилго: - урагш үсрэх, цагираг дундуур авирах дасгал хийх; Авхаалж самбаа, шийдэмгий байдлыг төлөвшүүлэх. Хувь хүний ажил "Тэжээвэр амьтан" гэсэн ойлголтыг бататгах. Бие даасан тоглоомууд:Гадны материалтай тоглоомууд. Алсын материал Цаг агаарт тохирсон хувцас өмссөн хүүхэлдэй, бэлгэ тэмдгийн маск, тэмдэг, утгуур, машин. |
Оройн алхах. Ажиглалт намрын навчны ард. Унасан навчны янз бүрийн өнгө, хэлбэр, хэмжээ зэрэгт мэдрэхүйн мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл (бахархах, баяр баясгалан) хөгжүүлэх. Тэднийг навч, эгц мод (өд гэх мэт), хус модыг таньж, нэрлэх, мөн тэдний ниссэн модыг олоход урамшуулан дэмж. Ажиглалтын дараа навчийг баглаа болгон цуглуулаарай - хамгийн том, хамгийн жижиг, шар навч, улаан навч P/Game "Мөөгөнцөр барих" Тоглоомын явц: Ажил. Байгалийн материалыг цуглуулж, хайрцагт байрлуул. Бага бүлэг. Есдүгээр сар. Алхах 11 Мод ажиглах Тэдний нэрийг мэдэж аваарай (2 мод). Модны бүтцийг авч үзье. Ногоон байгууламжийн дунд шар навч гарч ирснийг анхаарч үзээрэй - энэ нь намрын навч унах ойртож байгааг харуулж байна. Өглөө нь бид хашаа руугаа явдаг Навч бороо шиг унаж байна Тэд чиний хөл дор чимээ шуугиантай, Тэд нисдэг, нисдэг, нисдэг ... Навчийг харж байна Унасан навчнуудын дундаас хус, эгнээний навчийг олж, мөчир дээр өлгөөтэй байгаа навчтай харьцуулах. Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа Хуурай навч, мөчрийг хамгаалагдсан савнаас зайлуулна. Гадна тоглоомууд "Бор шувуу ба машин." Зорилтот: замын хөдөлгөөний дүрэм, орон зайн чиг баримжааны талаархи мэдлэгийг нэгтгэх. "Дашлах - гүйцэх." Зорилтот: Өөрийн үйлдлээ нөхдийнхөө үйлдэлтэй уялдуулж сур. Хувь хүний ажил Сайт дээрх модны нэрийг санаарай. Бие даасан тоглоомууд:Гадны материалтай тоглоомууд. Алсын материал Цаг агаарт тохирсон хувцас өмссөн хүүхэлдэй, бэлгэ тэмдгийн маск, тармуур, хувин. Оройн алхах. Ажиглалт. Хүмүүсийн хувцаслалтанд анхаарлаа хандуулаарай (борооны цув, хүрэм, гутал, гарт нь шүхэр). Хүмүүс яагаад ийм хувцасладаг вэ? Хувцасны нэр, зориулалтыг тодруул. P/Тоглоом "Мөөгөнцөр барих" Зорилго нь бултах замаар бүх чиглэлд гүйх дасгал хийх, орон зайн чиг баримжаа олгох чадварыг хөгжүүлэх явдал юм. Тоглоомын явц: Зөөлөн гацуур сарвууны хооронд борооны дусал дуслаар дуслаарай. Мөчир нь удаан хатсан бол саарал хөвд, хөвд, хөвд. Навч навчинд наалдсан газар мөөг ургасан, мөөг, мөөг. Сурган хүмүүжүүлэгч: "Хэн найзуудаа олсон бэ?" Хүүхдүүд: "Энэ бол би, би, би!" "Мөөг түүгчид" хүүхдүүд хосоороо бие биенийхээ өөд өөдөөсөө харан зогсоод, гар барин, "мөөг" барьдаг (тойрогоороо хүрээлээрэй) Ажил. Салхинд тарсан навчийг цуглуул Бага бүлэг. Есдүгээр сар. Алхах 12. Салхи ажиглаж байна Аль чиглэлээс үлээж байгаа, ямар байгааг (хүйтэн, дулаан, хүчтэй гэх мэт) тодорхойлох. Хүүхдүүдийн анхаарлыг модны орой руу хандуул. Тэд яагаад савладаг вэ? Хүчтэй салхи модыг сэгсэрч, навчийг урж хаядаг гэдгийг тайлбарла. Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа:Өнгөлөг навчны цуглуулга. Зорилтот: Тэднийг үндсэн ажлуудыг бие даан гүйцэтгэхэд нь урамшуул. Гадна тоглоомууд: "Шувууд үүрэндээ." Зорилго: - бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр тархай бутархай алхаж, гүйж сурах; Багшийн дохиогоор хурдан ажиллаж, бие биедээ тусалж сур. "Байраа олоорой." Зорилтот: дохиогоор хурдан ажиллаж, сансар огторгуйд жолоодож сурах. Хувь хүний ажил "Навч унах" гэсэн ойлголтыг бататгах. Бие даасан тоглоомууд: Султан, тууз, пинwheels бүхий тоглоомууд Алсын материал:чавга, тууз, pinwheels |
Оройн алхах.
Ажиглалт. Хүүхдүүдийн анхаарлыг жижүүрт хандуул. Цэвэрлэгчийн мэргэжил ямар учиртайг асуу. Зорилго нь хүүхдүүдэд ажилчин мэргэжлийг таниулах, хүн бүрийн хувьд хөдөлмөрлөхийн ач холбогдлыг онцлон харуулах явдал юм.
P/Game "Загас барих саваа"
Зорилго нь олсоор үсэрч сурах явдал юм.
Тоглоомын явц нь тойргийн төвд байгаа жолооч олсыг удирддаг, хүүхдүүд түүн дээгүүр үсрэх ёстой, амжаагүй хүмүүс жолооч болно.
Ажил. Хуурай өвсөөр шүүр хий.
Бага бүлэг. Есдүгээр сар.
Алхах 13.
Элс харж байна
Элсний шинж чанарын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх. Элс нь хуурай байж болно, дараа нь энэ нь сул, чөлөөтэй урсдаг, цутгаж эсвэл шигшиж болно.
Элс нь нойтон байж болно, дараа нь энэ нь хүнд, наалдамхай бөгөөд сийлбэр хийх боломжтой.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа:
Хүүхдүүдийг овоолсон элс цуглуулахад урь.Шаргуу хөдөлмөрийг төлөвшүүлэх.
Гадна тоглоомууд:
"Цэцэг зүүх"
Зорилго: Хүүхдүүдэд дугуй бүжигт бүжиглэхийг заах.
Цэцэг (хүүхдүүд) цэлмэг газарт ургасан гэж багш хэлэв. Сэвшээ салхи үлээж, цэцэгс эргэн тойрон тоглож, хөндийгөөр тарав. Нэг охин ирээд: "Цэцэг нэхэ!" Curl, хэлхээ! хүүхдүүд тойрог үүсгэх ёстой. Бүгд хамтдаа бүжиглэж, ямар ч дууг дуулдаг. Тоглоомыг 2-3 удаа давтана.
"Гөлгөр зам дээр"
Нэг нэгээр нь баганад алхаж, текстийн дагуу хөдөлгөөн хийхийг заа.
(дошоох)
(өсөх)
Хувь хүний ажил
Тоглоомын дасгал
“Зарж, битгий унаад бай”(шош)Бие даасан үйл ажиллагаа
Гадны материалтай хүүхдийн тоглоомууд.
Оройн алхах.
Ус үзэх нь:
Зорилтот - устай болгоомжтой харьцах талаар хүүхдүүдтэй санаж байх. Усны шинж чанарын талаархи санаа бодлыг тодруулах: энэ нь урсдаг, өөр өөр температуртай; Усанд зарим объект живж, бусад нь хөвдөг
P/Тоглоом "Гөлгөр зам дээр"
Зорилго нь нэг нэгээр нь баганад хэрхэн алхаж, текстийн дагуу хөдөлгөөн хийхийг заах явдал юм.
Тоглоомын явц:
Гөлгөр зам дээр, гөлгөр зам дээр
Бидний хөл алхаж, нэг-хоёр, нэг-хоёр.
(хоёр хөл дээрээ хавар урагшлах)
Өө, чулуунууд, өө, чулуунууд, тэд нүх рүү унасан.
(дошоох)
Нэг-хоёр, нэг-хоёр гээд бид нүхнээс гарлаа
(өсөх)
Ажил. Том хог цуглуулах
Бага бүлэг. Есдүгээр сар.
Алхах 14.
Намрын хувцас өмссөн хүмүүсийг ажиглаж байна.
Байгалийн үзэгдэл ба хүний амьдралын хоорондын уялдаа холбоог ажиглах, сонирхох урьдчилсан нөхцөлийг бүрдүүлэх. Хүмүүс дулаан хувцас өмсдөг - хүрэм, малгай, хувцасны тоо нэмэгддэг - бээлий, ороолт. Бид болон хажуугаар өнгөрөх хүмүүс яагаад ийм хувцасладаг вэ гэж асуу. Яриа дахь хувцасны нэрийг авч үзэхдээ үндсэн өнгөний нэрийг нэгтгэх хэрэгтэй. Хүүхдийн хувцасыг анхаарч үзээрэй. Бүлэгт дидактик дасгал хийх. "Хүүхэлдэйг зугаалахаар хувцаслацгаая" гэж бидний ажигласан хувцаснуудыг цуглуулж ав.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа:
Газебо шүүрдэх.
Цэцэрлэгийн орчинд дэг журам сахиулж сургах.
Гадна тоглоомууд:
"Сэгсэрхэг нохой"
Зорилтот:
“Энд сэгсгэр нохой хэвтэж байна,
Хамраа сарвуудаа булж,
Чимээгүйхэн, чимээгүйхэн худлаа хэлдэг,
Тэр нэг бол унтсан эсвэл унтаж байна.
Түүн дээр ирээд түүнийг сэрээ
Тэгээд ямар нэг зүйл болох эсэхийг бид харах болно."
"Муур, хулгана"
Зорилтот:
"Муур хулганыг хамгаалж, унтаж байгаа дүр үзүүлж байна.
Чимээгүй, хулгана, битгий чимээ гарга, муурыг сэрээхгүй..."
Хувь хүний ажил
Хүүхдүүдтэй шүлэг сур
"Бид элсээр бялуу хийх болно""Бид элсээр бялуу хийж, ээжийгээ зочлохыг урих болно.
Найзууд аа, бид таныг урьж байна, гэхдээ та бялуу идэж болохгүй."
Бие даасан үйл ажиллагаа
Гадны материалтай хүүхдийн тоглоомууд.
Оройн алхах.
Ажиглалт. Дэлхий дээр тохиолдож буй амьгүй байгалийн өөрчлөлтийг тодруулах. Нэг наст өвснөөс үлдсэн өвсний цухуйсан ирийг анхаарч үзээрэй. Цэцэг цэцэглэв.
P/Тоглоом « Бид хөгжилтэй залуус."
Зорилго нь хүүхдийг хязгаарлагдмал орчинд чөлөөтэй алхаж, гүйж сургах явдал юм. Хурд, авхаалж самбаа хөгжүүлэх.
Тоглоомын явц;
Бид хөгжилтэй залуус
Бид гүйж, тоглох дуртай.
За, биднийг гүйцэхийг хичээ!
Нэг, хоёр, гурав - барьж ав!
Хавх нь хүүхдүүдийг барьдаг.
Ажил. Цэцгийн үрийг цуглуул
Бага бүлэг. Есдүгээр сар.
Алхах 15.
Муур харж байна
Гэрийн тэжээвэр амьтад - муурны талаархи ойлголтоо өргөжүүлэх; амьтдыг халамжлах хүслийг төлөвшүүлэх.
Шовх чих, сарвуу дээр дэр,
Үс шиг сахал нь нуман нуруутай.
Муур нь эелдэг, эелдэг, тайван гэж "Мяв-Мяв" гэж хэлдэг. Муур нь чих, сарвуу, толгой, сүүл, үслэг эдлэлтэй. Багштай хамт тэд мууранд байгаа бүх зүйлийг харуулж, нэрлэнэ. Муур унтаж, өөрийгөө угааж, сүү уудаг. Багшийн санал болгосноор "Музгийг сүүгээр эмчил" тоглоомыг тогло.
Хувь хүний ажил
Тоглоомын дасгал
“Зарж, битгий унаад бай”(скитл).Тэнцвэр, уян хатан байдлын мэдрэмжийг хөгжүүлэх.
Гадна тоглоомууд:
"Хаана дуугарч байна?"
Хүүхдийн анхаарал, орон зайн чиг баримжааг хөгжүүлэх.
"Сэгсэрхэг нохой"
Текстийг сонсож, дохионд хурдан хариу өгөхийг хүүхдүүдэд заа.
"Энд сэгсгэр нохой хэвтэж, хамраа сарвуунд нь дарж, чимээгүйхэн, тайван хэвтэж байна.
Тэр нойрмоглож байна уу, эсвэл унтаж байна уу, түүн дээр очоод сэрээд, ямар нэгэн зүйл болсон эсэхийг харцгаая."
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Элстэй орчинд элс цуглуулж байна.
Цэцэрлэгийн орчинд дэг журам сахиулж сургах.
Бие даасан үйл ажиллагаа
Гадны материалтай хүүхдийн тоглоомууд.
Оройн алхах.
Ажиглалт намрын хувцастай хажуугаар өнгөрөх хүмүүсийн ард. Байгалийн үзэгдэл ба хүний амьдралын хоорондын уялдаа холбоог ажиглах, сонирхох урьдчилсан нөхцөлийг бүрдүүлэх. Хүмүүс дулаан хувцас өмсдөг - хүрэм, малгай, хувцасны тоо нэмэгддэг - бээлий, ороолт. Бид болон хажуугаар өнгөрөх хүмүүс яагаад ийм хувцасладаг вэ гэж асуу. Яриа дахь хувцасны нэрийг авч үзэхдээ үндсэн өнгөний нэрийг нэгтгэх хэрэгтэй. Бороотой цаг агаарт энэ ажиглалтыг дахин төлөвлөж, шүхэр, ус нэвтэрдэггүй гутал, юүдэн зэрэгт анхаарлаа хандуулаарай. Хүүхдийн хувцасыг анхаарч үзээрэй. Бүлэгт дидактик дасгал хийх. "Хүүхэлдэйг зугаалахаар хувцаслацгаая" гэж бидний ажигласан хувцаснуудыг цуглуулж ав.
P/Game "Цэцэг зүүх."
Зорилтот – дугуй бүжигт хэрхэн бүжиглэхийг хүүхдүүдэд заах. Сэвшээ салхи үлээж, цэцэгс эргэн тойрон тоглож, хөндийгөөр тарав. Нэг охин ирээд: "Цэцэг нэхэ!" Curl, хэлхээ! хүүхдүүд тойрог үүсгэх ёстой. Бүгд хамтдаа бүжиглэж, ямар ч дууг дуулдаг. Тоглоомыг 2-3 удаа давтана.
Ажил. Ургамлын үрийг цуглуул. Газебо шүүрдэх.
Бага бүлэг. Есдүгээр сар.
Алхах 16.
Цэвэрлэгчийн ажлыг ажиглаж байна
Насанд хүрэгчдийн ажлын талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх; тэдний ажилд хүндэтгэлтэй хандах.
Энэ нь юу хийдэг вэ: навчийг тармуур, зам шүүрдэх, хог цуглуулах. Цэвэрлэгч юутай вэ (шүүр, тармуур, хогийн сав).
Хувь хүний ажил
Бөмбөгийг шулуун шугамаар өнхрүүлэх. Бөмбөгийг хоёр гараараа түлхэж сур.
Гадна тоглоомууд:
"Шувууд үүрэндээ"
Хүүхдүүдэд янз бүрийн чиглэлд гүйх, багшийн дохиог сонсох чадвар, орон зайн чиг баримжаа олгох дасгал хий.
"Муур, хулгана"
Хүүхдүүдэд мөлхөх (эсвэл мөлхөх), дохионд хариу өгөх чадвар, шүлгийн текстийн дагуу хөдөлгөөн хийх дасгал хийх.
"Муур хулганыг харж байна,
Тэр унтаж байгаа дүр үзүүлэв.
Чимээгүй, хулгана, битгий чимээ гарга,
Чи муурыг сэрээхгүй..."
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Тухайн газраас саваа, хуурай навчийг цуглуул.
Цэцэрлэгийн орчинд дэг журам сахиулж сургах.
Бие даасан үйл ажиллагаа
Гадны материалтай хүүхдийн тоглоомууд.
Оройн алхах.
Ажиглалт. Намар ирснийг хүүхдүүдэд сануул. Бүх газар навчаар бүрхэгдсэн, эргэн тойрон дахь бүх зүйл шар өнгөтэй байв. Тиймдээ ч намрыг шар алтан гэж нэрлэдэг. Навчнууд газарт хэрхэн унах талаар хүүхдүүдийн анхаарлыг тат. Навчнууд нь хөнгөн тул удаан нисдэг гэдгийг тодруулаарай.
P/Тоглоом "Цэцгийг барих"
Зорилтот - газар дээр нь аль болох өндөрт үсрэх чадварыг хөгжүүлэх.
Тоглоомын явц нь хүүхдүүд мөчир дээр өлгөөтэй эсвэл агаарт нисч буй навчийг барьж авахыг хичээдэг.
Ажил. Нэг баглаа навч цуглуул.
Оксана Косова
10-р сарын 2-ны долоо хоногийн 2-р бага бүлгийн алхалт
Аравдугаар сар, 2 долоо хоног
Даваа гараг
Ажиглалт: "Тиймээс намар зам дагуу урсаж байна ..."
Зорилго: Байгаль дахь намрын өөрчлөлтийн дарааллын талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг тодруулах (өдөр богиносч, температур буурах, ургамал хатах, шувууд явах).
Намар зам дагуу алхаж байна
Хөлийг шалбаагт норгочихлоо.
Бороо орж, гэрэл байхгүй,
Зун хаа нэгтээ алдагдсан.
Хийсэн. тоглоом: "Энэ хэн бэ?" - тэжээвэр амьтдыг нэрлэ
Үргэлжлэл. үйл ажиллагаа : багштай хамт ургамлын үндсийг дулаацуулах.
Зорилго: ургамал арчлахад оролцох хүслийг төлөвшүүлэх
Моторын үйл ажиллагаа. : “Аугуун доторх хулгана” Зорилго: бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр амархан гүйж сургах.
"Тойрогт орох" Зорилго: объекттой харьцах чадварыг сайжруулах.
Зохиол өнхрөх. тоглоом "Автобус"
2 хагас өдөр
Ажиглалт: "гацуур"
Зорилго: модны бүтэцтэй танилцах, байгальд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.
Энэ ямар охин бэ?
Оёдолчин ч биш, дархан ч биш,
Тэр өөрөө юу ч оёдоггүй,
Мөн зүүгээр бүх жилийн турш. (гацуур)
Үргэлжлэл. Үйл ажиллагаа: гар урлалын зориулалтаар гацуурыг тойруулан боргоцой цуглуул
Хөдөлгүүр үйл ажиллагаа: "Тэгш зам дээр" - гар, хөлний хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх
"Туулай" - хоёр хөл дээрээ үсэрч сур, авхаалж самбаагаа хөгжүүл.
Хийсэн. тоглоом: D/тоглоом "Нохойг өндрөөр нь эрэмбэлэх." Зорилго: хүүхдүүдэд объектуудыг буурах дарааллаар байрлуулахыг заах
Ой тогтоолт, яриаг хөгжүүлэхийн тулд шүлэг тоолж давт
Зөөврийн материал: нохойн тоглоом, тоглоом
Аравдугаар сар, 2 долоо хоног
Мягмар гараг
1 хагас өдөр
Ажиглалт: "Намрын навч"
Зорилго нь ургамал, модны талаархи мэдлэгийг үргэлжлүүлэн өргөжүүлэх явдал юм. Толь бичгийг идэвхжүүл.
Намар чимээгүйхэн ойртох болно
Тэр хаалганы дэргэд чимээгүйхэн зогсох болно.
Цэцэрлэгт интоорын навч
Энэ нь зам дээр унах болно.
Хөдлөх. үйл ажиллагаа: "Утас ба зүү" Зорилго: хамтдаа тоглох
"Шувууд" Зорилго: урвалын хурд, дур зоргоороо хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх
Үргэлжлэл. Үйл ажиллагаа: нэг наст ургамлын үртэй хайрцаг цуглуул
Найрал дуу. "Ваня алхаж байна" тоглоом - үүсгэх сайхан сэтгэл.
Тоглоомоос үг сур
"Сэгсэрхэг нохой"
Энд сэгсгэр нохой сууж байна,
Хамраа сарвуудаа булсан.
Тэр чимээгүйхэн, тайван сууж,
Магадгүй тэр нойрмоглож, унтаж байгаа байх.
Түүн дээр очоод сэрээцгээе
Тэгээд юу болохыг харцгаая?
Бие даасан ажил: хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх
Алсын материал: тоглоом, бөмбөг
2 хагас өдөр
Ажиглалт: "Элсний ард" зорилго: элсний шинж чанартай амьгүй байгалийн объектуудыг үргэлжлүүлэн нэвтрүүлэх.
Тоглоом хийсэн: "Гайхамшигтай цүнх". Зорилго: хүрэлцэх мэдрэмж, ижил хэлбэрийн объектыг сонгох чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.
Хуруу. Тоглоом: "Хүнсний ногоо"
Бид сагсанд цуглуулдаг
Мөн лууван, төмс.
Өргөст хэмх, шош, вандуй -
Манай ургац муугүй
Хөдөлгүүр үйл ажиллагаа : .“Шувууд үүрэндээ.” Зорилго: бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр бүх чиглэлд алхаж, гүйж сурах; багшийн дохиогоор хурдан ажиллахыг заах, бие биедээ туслах.
"Байраа олоорой." Зорилго: дохиогоор хэрхэн хурдан ажиллахыг заах, сансарт хэрхэн жолоодохыг заах.
Алсын материал: тоглоом, бөмбөг, гулгагч
Аравдугаар сар, 2 долоо хоног
Лхагва гараг
1 хагас өдөр
Ажиглалт: "Манай нутгийн аюулгүй байдал"
Зорилго: Хүүхдүүдийн сайтын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх. Сансар огторгуйд жолоодох чадварыг хөгжүүлэх. Хүүхдэд цэвэр цэмцгэр байдал, барилга байгууламжид чадварлаг, болгоомжтой хандах хандлагыг төлөвшүүлэх, аюулгүй байдал, өөрийгөө хамгаалах мэдрэмжийг хөгжүүлэх.
Хийсэн. тоглоом: D/тоглоом "Фигу-рокийн оронд." Зорилго: Хүүхдүүдийн хэлбэрийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, геометрийн хэв маягийн дагуу объектыг сонгохыг заах.
Хөдөлгүүр үйл ажиллагаа : "Залуу үнэг" - авхаалж самбаа, хурд, зохицуулалтыг хөгжүүлэх
"Муур ирж байна" - тоглоомын дүрмийг сур.
Зохиол өнхрөх. тоглоом: "Зүтгүүр" - сайхан сэтгэлийг бий болгож, тоглохыг хүснэ
Бие даасан ажил: мэдрэхүйн
Үргэлжлэл. үйл ажиллагаа : багшид тоглоомоо гаргахад тусал
Алсын материал: геом багц. дүрс, өнгийн харандаа, хүүхэлдэй, тоглоом
2 хагас өдөр
Ажиглалт – яриа “Зэрлэг амьтад өвөлдөө хэрхэн бэлддэг вэ?”
Зорилго: зэрлэг амьтдын амьдралын хэв маягийн талаархи хүүхдийн ойлголтыг үргэлжлүүлэн баяжуулах. Сонирхолтой байдлыг хөгжүүлэх. Театрын үйл ажиллагаануудаар хүүхдүүдийг эрч хүчтэй болгох.
Байгалийн нүүр царай улам бүр гунигтай болж байна: ногооны талбайнууд хар болж,
Баавгай өвөлдөө унав. Тэр хэдэн сард манайд ирсэн бэ?
D/тоглоом "Урт-богино". Зорилго: хүүхдүүдэд хэмжээсийн шинэ чанаруудын талаар тодорхой ялгаатай ойлголтыг бий болгох
"Бүжин урт чихтэй ..." гэсэн шүлгийг унших - яриа, ой санамж
Хөгжилтэй тоглоом "Саарал туулай" нь анхаарал, чиглүүлэх чадварыг хөгжүүлдэг.
Бие даасан ажил: ярианы соёлын талаар
Хөдөлгүүр үйл ажиллагаа : "Муур ирж байна" - тоглоомын дүрмийг сануул
Алсын материал: муурны тоглоом, тоглоом
Аравдугаар сар, 2 долоо хоног
Пүрэв гараг
1 хагас өдөр
Ажиглалт:
"Ачаа тээвэр"
Зорилго: Хүүхдүүдийн ачаа тээврийн талаархи ойлголтыг бэхжүүлэх. тухай мэдлэгээ нэгтгэх бүрэлдэхүүн хэсгүүдачааны машин. Өгөгдсөн дүрсийг дуурайх чадварыг хөгжүүлэх, уран сэтгэмж, бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх.
Бид шууд зам дагуу явлаа
Бид толгод руу явлаа
Бид толгод уруудав
Шууд явцгаая
D/тоглоом "Баримлын оронд". Зорилго: хүүхдийн хэлбэрийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, геометрийн хэв маягийн дагуу объектыг сонгоход сургах.
"Баяртай зүтгүүр" - сайхан сэтгэлийг бий болгох.
Намрын тухай оньсого таавар. Зорилго: энгийн оньсого хэрхэн шийдвэрлэх, анхааралтай байхыг заах.
Бие даасан ажил: хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх
Үргэлжлэл. үйл ажиллагаа : тоглосны дараа тоглоом цуглуул
Алсын материал: тоглоом, өнгийн харандаа
2 хагас өдөр
Ажиглалт: "Шувуудыг хооллож байхдаа ажиглах"
Зорилго: шувууг халамжлах хүслийг бий болгох; шувуудын зуршлын талаархи мэдлэгийг хөгжүүлэх;
байгалиа хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх.
Журам: Алхахаасаа өмнө шувууны хоолыг сайт дээр үлдээгээрэй. Хүүхдүүдийг шувуу тэжээгч рүү аваач. Аль шувуу тэжээгч рүү хамгийн түрүүнд нисч байсныг (хурдан, уян хатан, зоригтой) ажигла.
Шувууд хэрхэн үр тариа цуглуулдаг вэ? (Тэд хурц хушуутай, шувууд цоолж, шинэ газар руу нисдэг.)
Шувууд хэрхэн хашгирдаг вэ? Тэд яаж үсрэх вэ?
Үр тариа руу чип жиргэх - үсрэх. Пек - бүү ич! Энэ хэн бэ? (бор шувуу.)
Старлинг хөршдөө хэлэв
Энэ орчин руу нисцгээе
Бид өмнө зүгт нисч байна
Бид энд хөлдөхийг хүсэхгүй байна
Та өвлийн улиралд бяцхан бор шувуу юм
Миний шувууны байшинг асарч байгаарай
Бүтээмжтэй үйл ажиллагаа: Шувуудыг тэжээх.
Зорилго: үндсэн ажлуудыг бие даан биелүүлэхийг дэмжих (шувуудыг тэжээх, газар нутгийг цэвэрлэх); амьтдыг халамжлах хүслийг хөгжүүлэх.
Хөдөлгөөний үйл ажиллагаа: "Бор шувуу ба муур." Зорилго: өвдөг нугалж, зөөлөн үсэрч сурах; бие биедээ хүрэлгүйгээр гүйх, жолоочоос зайлсхийх; хурдан зугтаж, байраа олох; Зай эзлэхдээ болгоомжтой байгаарай, найзыгаа бүү түлх.
"Овооноос овойлт хүртэл." Зорилго: хүүхдүүдэд урагшлах хоёр хөл дээр үсрэх чадварыг хөгжүүлэх.
Үг "Хэн юу хашгирдаг" тоглоом - амьтдыг дуурайж сур
Элсний туршлага: элсийг хэрхэн нойтон болгох вэ?
Гаргах материал: шувууны хоол, цаг агаарт тохируулан хувцасласан хүүхэлдэй, бэлгэ тэмдгийн маск, өнгийн харандаа
Аравдугаар сар, 2 долоо хоног
Баасан гараг
1 хагас өдөр
Ажиглалт: "Манай гэрт тэжээвэр амьтад"
Зорилго: Хүүхдүүдийг тэжээвэр амьтадтай үргэлжлүүлэн танилцуулах. Хот суурин газарт амьдардаг. Гэрийн тэжээвэр амьтдын онцлог шинж чанарыг таних хөдөө орон нутаг. Амьтанд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх, тэдэнтэй харилцах баяр баясгалан. Симуляцийн тоглоомонд дасгал хийж сур
Бид муурыг гараараа цохив.
Тэр нуруугаа нугалав
Тэр сунгаж, эвшээв,
Уйтгарлаад унтчихав
D/тоглоом "Хүүхэлдэйнд юу хэрэгтэй вэ?" Зорилго: хүүхдүүдэд өнгө илэрхийлсэн үг дээр үндэслэн объектыг сонгохыг заах.
Сэтгэл хөдлөл тоглоом: "Бөмбөлөг" - сайхан сэтгэлийг бий болгох
Гэнэт уулнаас намрын салхи үлээв
Тэр хүүхдүүд рүү мөлхөж очоод бөмбөгийг аваад явав.
Тэд цайвар, өнгөлөг сүргээрээ буцаж ирэв
За, хэнд нь аль нь байгааг таагаарай?
Хөдөлгүүр үйл ажиллагаа: "Shaggy Dog" - тоглоомын дүрэм, үгсийг давтаж, сайхан сэтгэлийг бий болгож, ур чадварыг хөгжүүлэх.
"Муур, хулгана" - хамтын үйл ажиллагааны уялдаа холбоог хөгжүүлэх
Хувь хүн. ажил: хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх
Үргэлжлэл. Үйл ажиллагаа: талбайг цэвэрлэх - шаргуу хөдөлмөр
Гадна материал: гулгагч, шидэх уут, тоглоом
2 хагас өдөр
Ажиглалт - яриа: "Миний гэр бүл"
Зорилго: хүүхдүүдэд гэр бүлийн гишүүдээ нэрлэхийг заах. Гэр бүлийн хүн бүр бие биедээ санаа тавьж, хайрладаг гэдгийг мэдэх. Гэр бүл дэх насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн үүргийг ойлгох. Хүүхдийг баярлуулж, гэр бүлтэй гэдгээрээ бахархаарай.
Журам: Манай бүлгийн хүүхдүүд болон хөрш зэргэлдээх хүүхдүүдийг эцэг эх нь ирэхээр хүүхдүүдийг дуудаж яриа өрнүүлээрэй.
Хурууны тоглоом:
Энэ хуруу бол өвөө
Энэ хуруу бол эмээ
Энэ аавын хуруу
Энэ хуруу бол ээж
Энэ хуруу бол би
Энэ бол миний бүх гэр бүл!
Хийсэн. "Ялаа - нисдэггүй" тоглоом - анхаарал, бодол
Хурууны тоглоомд зориулсан шүлэг сур
Чиний хуруунууд бөмбөр шиг,
Тэнд-тэнд-тэнд!
Тогших-тогших!
Чанга тогших чимээ сонсогддог.
Салхины туршилт: салхины хүчийг тодорхойлох. Материал: тууз, туг, салхин тээрэм.
Хөдөлгүүр үйлдэл: "Миний дуудсан зүйл рүү гүй"
Зорилго: хүүхдүүдэд объектын нэрийг сануулах; "Сүрэг"-ээр гүйхийг заа.
Хувь хүн. ажил: хүрээлэн буй орчинтой танилцах.
Материалыг бүрдүүлэхдээ дараахь ном зохиолыг ашигласан болно.
И.В.Кравченко "Цэцэрлэгт алхаж байна"
Т.Г.Кобзева "Алхалтын үеэр хүүхдийн үйл ажиллагааны зохион байгуулалт"
Мөн миний өөрийн амжилт.
Мария Трещева
Цэцэрлэгт алхдаг. Бага бүлэг. Арваннэгдүгээр сар.
Бага бүлэг. Арваннэгдүгээр сар.
Алхах 1
Хүйтний хэв маягийг ажиглах
Зорилтот: цонхон дээрх хүйтэн жавартай хэв маягийг шалгана уу.
Ажиглалтын явц
Өвлийн дунд өдөр дулаарахыг хүлээлгүй цонхон дээр минь цэцэг дэлбэлэв. Би цэцэг рүү ойртож, хацар минь норж,
Учир нь тэр цонхонд хөнгөхөн хүрсэн. Би цэцэг рүү ойртсон ч тэд үнэргүй байв.
Тэд яагаад өвлийн өдрүүдэд өссөн бэ?
Шилэн дээрх царцсан хэв маягийг ажиглаарай. Тэд ямархуу хүн бэ? Хүүхдүүдэд хэв маягийг харьцуулахыг зөвшөөр өөр өөр цонхнууд. Хүйтэн ижил хэв маягийг зурдаг уу? Аль загвар нь хамгийн үзэсгэлэнтэй болсон бэ? Хэрэв та хуруугаараа хээтэй цонхонд хүрвэл яах вэ?
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Цасыг тодорхой газар руу хусах.
Зорилтот: тухайн орчны цэвэр цэмцгэр байдал, дэг журмыг сахиж сургах цэцэрлэг.
Гадна тоглоомууд
"Ханьтайгаа уулз".
Зорилго: - багшийн дохиогоор хөдөлгөөн хийх;
Тохиромжтой хүнээ олохдоо тодорхой чиглүүлээрэй.
"Битгий баригд".
Зорилго:
Янз бүрийн чиглэлд гүйх дасгал хийх;
Удаан, хурдан гүйлт, орон зайн чиг баримжааг хөгжүүлэх.
Алсын материал
Модон хусуур.
Бага бүлэг. Арваннэгдүгээр сар.
Алхах 2
Гацуур харж байна
Зорилтот: гацуур, түүний гоо үзэсгэлэнгийн талаархи ойлголтыг бий болгох.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдийг гацуур мод руу хөтөлж, түүний гоолиг байдал, ногоон хувцаслалтанд анхаарлаа хандуулдаг.
Та түүнийг үргэлж ойд олох болно - та зугаалж, түүнтэй уулзах болно. Өвлийн улиралд зуны хувцас өмссөн зараа шиг өргөстөөр зогсдог.
Багш нь гацуур модны дэргэд байх нь маш таатай байдаг (энэ нь үзэсгэлэнтэй, эрүүл, үнэр нь эрүүл мэндэд тустай. Тэр хүүхдүүд модноос ямар сайхан зүйл олж хардаг болохыг асуудаг. Тэр ээлжлэн амьсгалахыг санал болгодог) хүүхдүүдийн анхаарлыг татдаг. гүн гүнзгий нүдээ нээж, түүн рүү харах.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Цас хусах, зам цэвэрлэх.
Цас ихтэй, гүйх газаргүй. Мөн зам дээр цас орсон байна. Залуус та бүхэндээ хүрзүүд байна, бүгдийн төлөө зүтгэцгээе.
Зорилтот
Гадна тоглоом
"Над дээр ир". Зорилго:
Алсын материал
Хүрз, цасан хөгц, хүүхдийн чарга, утгуур.
Бага бүлэг. Арваннэгдүгээр сар.
Алхах 3
Үүл үзэх
Зорилтот: үүл, үүлний тухай ойлголтыг бий болгох.
Ажиглалтын явц
Би өөрийгөө бүрэн ядарсан
Би одоо болтол ойлгож чадаагүй:
Эдгээр үүлс дахин хаана гарч ирэх вэ?
Гэвч нэг өдөр болсон явдал тус болсон:
Бид мөөг агнахаар явсан
Ойн харуулуудын ойролцоо үүл бий
Тэд хоолойноос мөлхөж гарав.
Хүүхдүүдийн анхаарлыг тэнгэрт хандуул. Саарал, хар үүлнүүд түүний дагуу хөдөлж, тэдгээрийг үүл гэж нэрлэдэг. Тэд газрын гадарга дээр намхан хөвж, тэднээс бороо эсвэл цас ордог. Хүүхдүүдийг цасан дээр мартагдашгүй үүл зурахад урь.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Цастай барилгад цас хусах.
Зорилтот: үндсэн даалгавруудыг бие даан гүйцэтгэхийг дэмжих, насанд хүрэгчдэд туслах.
Гадна тоглоомууд
"Бор шувуу ба муур". Зорилго:
Өвдөгөө нугалан зөөлөн үсэрч сурах;
баригчаас бултаж, бие биедээ хүрэлгүйгээр гүйх;
Болгоомжтой сур.
"Над руу гүй".
Зорилтот: дуугаар жолоодож сурах, дууны зүг хөдөлнө.
Алсын материал
Хүрз, харандаа, тоглоомын маск, цасаар тоглох хөгц, цаг агаарт тохирсон хувцас өмссөн хүүхэлдэй, хүүхдийн тоглоомын чарга.
Бага бүлэг. Арваннэгдүгээр сар.
Алхах 4
Намрын ойг ажиглах
Зорилго:
Намрын ойн тухай ойлголтоо өргөжүүлэх;
Намрын байгалийн үзэсгэлэнт байдлыг харж сур.
Ажиглалтын явц
Хүүхдүүдийг ой мод холоос харагдахуйц, тод харагдах газар руу аваачна.
Намрын сүүлээр ой модны гоо үзэсгэлэнд анхаарлаа хандуулаарай. Мод "өмсөх"Өвлийн хувцас, оройг нь цасаар бүрхэж, эргэн тойрон цагаан, цагаан, зөвхөн гацуур, нарс моднууд л ногоон хэвээр байв.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Зорилго:
Барилгын ажилд цасыг хэрхэн зөв зөөж сурах, нөхдөдөө хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа явуулахад нь туслах;
Цаснаас байшинг зөв барьж, хэмжилт хийхэд тусална уу
тоглоомын хэмжээтэй байшингийн захиалга, цэвэрхэн, хангалттай
гүн зүссэн нүх (хаалга).
Гадна тоглоомууд
"Биднийг олох".
Зорилтот: сайт дээрх объектын нэр, орон зай дахь чиг баримжаа зэргийг засах.
"Буга том байшинтай".
Зорилтот: хөдөлгөөнийг тексттэй уялдуулах чадварыг нэгтгэх.
Алсын материал
Бага бүлэг. Арваннэгдүгээр сар.
Алхах 5
Цэцэрлэгт ажиглалт хийх
Зорилтот: намрын сүүлээр байгальд гарах өөрчлөлтийн талаархи санаа бодлыг бий болгох.
Ажиглалтын явц
Хүүхдүүдийг цэцэрлэгт авчир. Намрын эхэн үед тэд юу харсанаа санаарай. (Оронд сонгино, төмс, манжин ургасан.)Дараа нь ахмадын хүүхдүүд бүлгүүдургац хураах, дараа нь сармис тарих ажилд оролцдог. Одоо бүх ор цасанд дарагдсан байна. Цас газар болон жимсний үндсийг бүрхэв. Цэцэрлэгт цас их байх тусам гүзээлзгэнэ, сармис илүү дулаан байх болно.
Багш хүүхдүүдээс оньсого асуудаг.
Белян охин ирэв -
Цэлмэг газар бүхэлдээ цагаан болж хувирав.
Энэ нь бүх өвөл хэвтэх болно,
Хавар нь газарт урсана. (Цас.)
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Цасан барилга барих.
Зорилго:
Барилгын ажилд цасыг хэрхэн зөв авч явах талаар сурах;
Ажлын үйл ажиллагаа явуулахад нөхдүүдэд туслах;
Цаснаас байшинг хэрхэн зөв барих, байшингийн хэмжээг тоглоомын хэмжээгээр хэмжиж, нүх гаргахад хангалттай болгоомжтой, гүнзгий сурах. (хаалга).
Гадна тоглоомууд
"шар шувуу".
Зорилтот: багшийн дохиогоор зохицуулсан үйлдлийг заах.
"Сохор хүний хөхрөлт".
Зорилтот: тэнцвэрээ алдвал хурдан ажилла.
Алсын материал
Уруу гулгах хүрз, чарга, хувин, хүүхэлдэй, утгуур, тосон даавуу.
Бага бүлэг. Арваннэгдүгээр сар.
Алхах 6
Улирлын үзэгдлийг ажиглах - хяруу, хяруу
Зорилтот: хүйтэн жавар нь усны төлөв байдлын нэг болох тухай ойлголтыг бий болгох.
Ажиглалтын явц
Хүйтэнд анхаарлаа хандуулаарай. Хүйтэн бол цасан ширхгүүд шиг зөвхөн хөлдсөн усны уурын дуслууд юм. Хүүхдүүд мод, бутны хярууг сайтар шалгаж, хяруугаар бүрхэгдсэн мөчрийг далдуугаараа хүргээрэй. Салбар, далдуу мод юу болсон бэ? Хүйтэн хаашаа явсан бэ?
Мөн цас биш, мөс биш,
Мөнгөнөөр тэр модыг устгана.
Мод хүйтэнд зогсож байна -
Цагаан эсвэл цэнхэр.
Цэнхэр өнгийн багана
Овоохойн дээгүүр утаа байна.
Дэлхий дээрх бүх зүйл хүйтэн жавартай байдаг -
Цагаан эсвэл цэнхэр.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа: Цасан орны барилгын ажил.
Зорилтот
Гадна тоглоомууд: "Будаг".
Зорилго: будгийн өнгийг санаж сурах, багшийн дохиогоор хурдан гүйх, анхааралтай байх;
Тодорхой газар руу зөв чиглэлд гүйх дасгал хийх;
"Чоно ба бяцхан ямаанууд".
Зорилго: сур тоглоомын үйл ажиллагаадүрмийг чанд дагаж мөрдөх;
Авхаалж самбаа, өөртөө итгэх итгэлийг хөгжүүлэх;
Эр зоригийг төлөвшүүлэх.
Алсын материал:
Хүрз, цасаар тоглох хөгц, тэмдэг.
Бага бүлэг. Арваннэгдүгээр сар.
Алхах 7
CAT үзэж байна
Зорилтот: муурны онцлог шинж чанаруудын талаархи хүүхдийн ойлголтыг нэгтгэх.
Ажиглалтын явц
Зөөлөн сарвуу,
Мөн сарвуунд зураас байна.
Хүүхдүүдийн анхаарлыг муурны сонор сэрэмжтэй чихэнд хандуулаарай - тэр ямар ч чимээг сонсож чадна. Муур нь харанхуйд сайн харж чаддаг том нүдтэй. Тэр хоол хүйтэн эсвэл халуун эсэхийг мэдэрдэг. Муур нь сарвуу дээрээ зөөлөн дэвсгэртэй. Тэр чимээгүйхэн, сонсогдохооргүй сэмхэн гарч чадна. Хүүхдүүдэд муур хэрхэн хашаа руу авирч, модон дээр хумсаа суллаж байгааг харуул.
Хаалга чимээгүйхэн нээгдэж,
Тэгээд нэг сахалтай араатан орж ирэв.
Би зуухны дэргэд суугаад нүдээ онилон,
Тэгээд тэр саарал сарвуугаараа өөрийгөө угаав.
Хулганы уралдаанаас болгоомжил,
Муур агнахаар явав.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Хүүхэлдэйнд зориулж цасан байшин барихын тулд цас хусах.
Зорилтот: насанд хүрэгчдийг туслахад уриал.
Гадна тоглоом
"Хэцүү зам дээр".
Зорилтот: хөдөлж байхдаа гар, хөлний зохицуулалт, тэнцвэрийн мэдрэмж, уян хатан байдлыг хөгжүүлэх.
Алсын материал
Хүрз, цасаар тоглох хөгц, гадаа тоглох медаль, цаг агаарт тохирсон хувцас өмссөн хүүхэлдэй.
Бага бүлэг. Арваннэгдүгээр сар.
Алхах 8
Салхи ажиглаж байна
Зорилго:
Салхийг үргэлжлүүлэн ажигла;
Салхины чиглэлийг тодорхойлж сур.
Ажиглалтын явц
Модны оройг хар. Тэд аль тал руугаа хазайдаг вэ? Салхи хаанаас салхилах вэ? Толгой дээрээ тугуудыг өргөж, туг аль зүгт намирахыг хараарай. Хүүхдүүд зотон даавуугаар салхины чиглэлийг тодорхойлдог. Хүүхдүүдийг салхины чиглэлд туг бариад гүйхэд урь.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Замаас цас хусах.
Зорилго:
Тухайн нутаг дэвсгэрийн цэвэр байдал, дэг журмыг сахихыг заа цэцэрлэг;
Насанд хүрэгчдийг туслахад нь урамшуул.
Маш их цас, гүйх газаргүй,
Мөн зам дээр цас орсон байна.
Залуус та бүхэндээ хүрзүүд байна, бүгдийн төлөө зүтгэцгээе.
Гадна тоглоомууд
"Бор шувуу ба муур". Зорилго:
Өвдөгөө нугалан зөөлөн үсэрч сурах;
Бие биедээ хүрэлгүйгээр гүйж, баригчаас зайлсхий;
Болгоомжтой байгаарай.
"Амьд лабиринт".
Зорилтот: тэнцвэрт байдал, уян хатан байдал, хөдөлгөөний хурдыг хөгжүүлэх.
Алсын материал
Далбаа, гадаа тоглоомын маск, шүүр, хэв, харандаа, саваа, тэмдэг.
Бага бүлэг. Арваннэгдүгээр сар.
Алхах 9
Буш харж байна
Зорилго:
Бутны гол хэсгүүдийн талаархи санаа бодлыг бий болгох;
Ургамлын ертөнцөд халамжтай хандлагыг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Хүүхдүүдийг бутанд авчирч, энэ ургамал хус, гацуураас юугаараа ялгаатай болохыг асуу. Хүүхдүүдээс ургамлын их биеийг харуулахыг хүс. Бут нь их биегүй, үндэснээс ургадаг мөчрүүд байдаг гэж дүгнэ. Салбарууд нь их биенээсээ нимгэн байдаг. Модны доорх бут сөөг. Үзэсгэлэнт уулын үнсийг хүүхдүүдэд үзүүлж, жимс жимсгэнэ туршиж үзээрэй.
Рован надад улаан жимс өгсөн.
Би өөрийгөө чихэрлэг гэж бодсон
Тэгээд тэр яг л хина шиг.
Магадгүй жимс нь боловсорч гүйцээгүй юм болов уу?
Ганцхан зальтай уулын үнс онигоо тоглохыг хүссэн.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Цас хусах, зам цэвэрлэх.
Зорилтот: хүрз ашиглах, цасыг тодорхой газар хүрзлэх.
Гадна тоглоом
"Над руу гүй".
Зорилтот:
Багшийн даалгаврыг гүйцэтгэж сурах;
Өгөгдсөн чиглэлээ барьж шулуун алх.
Алсын материал
Хүрз, цасан хөгц, хүүхдийн чарга, утгуур.
Бага бүлэг. Арваннэгдүгээр сар.
10 алхах
Шувуу ажиглах
Зорилго:
Бор шувуу, тагтаа хоёрыг харьцуул.
Ажиглалтын явц
Өмнө нь алхахБагш хүүхдүүдэд тагтаа тэжээхийн тулд талх авах хэрэгтэй гэж хэлдэг. Тухайн газарт ирээд эхлээд тэднийг хараад, олон тагтаа байгаа эсэхийг асуу. Тагтаа хэрхэн хөхөж байгааг хараарай. Хүүхдүүдийн анхаарлыг тагтаа нүдтэй - цутгахад хоол хардаг, хушуутай - үйрмэгтэй, хөлтэй - алхдаг, сүүл, далавчтай - нисдэг. Тагтаанууд өөр өөр өнгө, хэмжээтэй байдаг. Заримдаа тагтаа гэж нэрлэдэг "Сисарс".
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Багштай хамт шувууны хоол бэлтгэх.
Зорилго:- шувуу арчлахад оролцох хүслийг төлөвшүүлэх;
Хүүхдүүдэд насанд хүрэгчдийн тусламжтайгаар шувуу тэжээхийг заа.
Гадна тоглоомууд
"Нэг, хоёр, гурав - гүй!".
Зорилго:- дохиогоор ажиллах чадварыг хөгжүүлэх;
Гүйлтийн хурд, хамтын үйл ажиллагааны уялдаа холбоог хөгжүүлэх.
"Намайг гүйцээч".
Зорилго: - сансарт хурдан жолоодож сурах;
Ур чадвараа хөгжүүлэх.
Алсын материал
Гадаа тоглоомд зориулсан маск, шувууны хоол, тоглоомын хөгц, харандаа, тэмдэг.
Бага бүлэг. Арваннэгдүгээр сар.
Алхах 11
Шувуу ажиглах
Зорилго:
Шувууд болон тэдний зуршлыг үргэлжлүүлэн ажиглах;
Бор шувуу, тагтаа хоёрыг харьцуул.
Ажиглалтын явц
Шувууг хооллосны дараа ажиглаж эхэлнэ.
Тагтаа, тагтаа -
Нэг, хоёр, гурав.
Сисари тагтаанууд ирлээ.
Тэд суугаад хаалганы дэргэд нүүрээ базлав.
Сисаруудыг үйрмэгээр хэн тэжээх вэ?
Шувуудын гадаад төрхийг анхаарч үзээрэй, тэдний зуршлыг санаарай. Үүний дараа шувууг харьцуул. Тагтаа, бор шувууны бие нь өдөөр бүрхэгдсэн, хоёулаа нисдэг, гэхдээ тагтаа нь бор шувуунаас том; тагтаа шуугиж, бор шувуу жиргэдэг, тагтаа алхаж, бор шувуу үсэрдэг. Тагтаа хүмүүсээс айдаггүй, тэдэнд дассан байдаг.
Хоолны дээгүүр бор шувуу
Үсрэх, эргэх,
Өд сэгсийсэн байна
Сүүл нь хөвсгөв.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Багштай хамт шувуунд хоол бэлтгэх, хооллох.
Зорилтот: шувууг халамжлах, тэжээхэд оролцох хүслийг төлөвшүүлэх.
Гадна тоглоомууд: "Хулганы хавх".
Зорилго: хурд, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх;
Бие биедээ хүрэлгүй гүй, байраа ол.
"Овооноос овойлт хүртэл".
Зорилго: урт үсрэх чадварыг хөгжүүлэх;
Ур чадвараа хөгжүүлэх.
Алсын материал
Гадаа тоглоомд зориулсан маск, шувууны хоол, тоглоомын хөгц, саваа, харандаа, тэмдэг.