რა არის საინტერესო დურგლისა და პარკეტის მუშაობის ოსტატის პროფესიაში? სადურგლო, პარკეტისა და მინის სამუშაოების ოსტატი სადურგლო და ხუროს სამუშაოების ოსტატი

კვალიფიკაცია – სამშენებლო დურგალი (მე-4 კატეგორია); დურგალი (მე-4 კატეგორია);

პარკეტის იატაკი (მე-3 კატეგორია)

პროგრამის დასრულების სტანდარტული პერიოდიძირითადი ზოგადი განათლების საფუძველზე - 2 წელი 5 თვე.

ობიექტები პროფესიული საქმიანობა :

შენობები და ნაგებობები, მათი ელემენტები;

მასალები სადურგლო, სადურგლო და პარკეტის სამუშაოებისთვის;

სადურგლო, სადურგლო და პარკეტის სამუშაოების ტექნოლოგიები;

ხელნაკეთი და მექანიზებული ხელსაწყოები, ხელსაწყოები და აღჭურვილობა სადურგლო, სადურგლო და პარკეტის სამუშაოებისთვის;

ნახატები სადურგლო და სადურგლო სამუშაოების წარმოებისთვის.

სადურგლო და პარკეტის ოსტატმა იცის:

ხე-ტყის ძირითადი ტიპები, ხის სახეობები და თვისებები, ხის ჭრის საფუძვლები, ხის დამუშავების ძირითადი ოპერაციები, მინის სამუშაოების ძირითადი ტიპები;

ხელისა და ელექტრო იარაღები;

სადურგლო და სადურგლო სახსრების სახეები (ინტერფეისები);

სადურგლო და სამშენებლო პროდუქტების ძირითადი პროექტები;

ანტისეპტიკური და ხანძარსაწინააღმდეგო ნაერთების დამუშავების წესები, ნაწილების ან ხის კონსტრუქციების დაფარვის ტექნიკა ჯაგრისების გამოყენებით;

ზოგადი ინფორმაცია პარკეტის სამუშაოების შესახებ, პარკეტის იატაკის შემადგენლობა, პარკეტის ზოლების ტიპები, პარკეტის დაფები და პარკეტის იატაკები, მოთხოვნები პარკეტის იატაკისა და საფარის, ხელსაწყოების, მექანიზმებისა და მანქანების შესახებ, რომლებიც გამოიყენება პარკეტის იატაკის დამონტაჟებაში; - მარტივი პროფილებისა და სადურგლოების სწორი დაფქული ნაწილების დამზადებისა და მონტაჟის ტექნოლოგია;

ხეზე კვანძებისა და ტარების ამოჭრის ტექნიკა, მათი დალუქვის მეთოდები;

მარტივი ნახატებისა და ესკიზების კითხვა;

საშუალო სირთულის სადურგლო პროდუქციის წარმოების მეთოდები; ხე-ტყის სუფთა ჭრის ტექნიკა, მორების დაჭრა, ერთჯერადი წყობის და ერთ-ძელიანი საყრდენების მომზადება;

თაბაშირისთვის სწორი ყალიბის პანელებისა და ტიხრების მომზადების მეთოდები;

პლინტუსების, ფიცრების, ტიხრების, გარსების და სახურავის ელემენტების აგების მეთოდები;

შენობებისა და ხის კონსტრუქციების ხის ნაწილების ძირითადი ელემენტები და მოთხოვნები მათ ხარისხზე;

უსაფრთხო შრომის მეთოდები და ტექნიკა პროფესიული სამუშაოს შესრულებისას.

დურგლისა და პარკეტის სამუშაოების ოსტატი შეძლებს:

მარტივი სადურგლო, სადურგლო, მინის და პარკეტის სამუშაოების შესრულება;

ხის დამუშავების ძირითადი ოპერაციების შესრულება;

მარტივი და ზომიერად რთული სადურგლო სამუშაოების შესრულება, დაფქული ნაწილების დამზადება და დამონტაჟება - მორთვა, საფენები, მარტივი პროფილის სწორი მოაჯირები და ა.შ.;

ნაწილების დამზადება და მათგან შეკრება მართკუთხა კარის პანელებისა და ყველა ტიპის ფანჯრის ჩარჩოებისთვის;

დააინსტალირეთ პანელებიანი ტიხრები, კარ-ფანჯრის ბლოკები, ფანჯრის რაფის დაფები და სამონტაჟო ზოლები;

განახორციელოს შიდა კედლების ამოჭრა მორებისგან, მარტივი დროებითი ნაგებობების დამონტაჟება: ტერასები, ვერანდები, ვესტიბულები, ვერანდაები, აგრეთვე ფარდულები, ფარდულები, ბილიკები, საშხაპეები; ხის ძირებისა და სკამების მონტაჟი და გამოცვლა, ჩარჩო კედლების მონტაჟი; კედლებისა და ჭერის სუფთა მოპირკეთება, ზედა ფიცრის საფარის (სუფთა იატაკის) მონტაჟი, გადატანა და შეერთება ცალკეული დაფებიდან, აგრეთვე იატაკის მონტაჟი გისოსებიდან, ლამინირებული დაფებიდან, ბოჭკოვანი დაფებიდან, ბოლო ბლოკები, ჩიპბორდები სახსრების დალუქვით.

შესწავლილი დისციპლინები:

სამშენებლო წარმოების საფუძვლები;

სამშენებლო გრაფიკა;

ელექტრომოწყობილობა;

სამშენებლო ეკონომიკის საფუძვლები;

სიცოცხლის უსაფრთხოება; შრომის უსაფრთხოება და ჯანმრთელობა.

სადურგლო სამუშაოები;

სადურგლო სამუშაოები;

პარკეტის იატაკის დამონტაჟებაზე სამუშაოების ჩატარება.

Დასაქმების შესაძლებლობები: კურსდამთავრებულს შეეძლება მუშაობა სამშენებლო და ავეჯის წარმოების სხვადასხვა ფორმის საკუთრების საწარმოებში.

განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს შესახებ დებულების 5.2.41 ქვეპუნქტის შესაბამისად რუსეთის ფედერაცია, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 3 ივნისის No466 დადგენილებით (რუსეთის ფედერაციის კრებული, 2013 წ., No23, მუხ. 2923; No33, მუხ. 4386; No37, მუხ. 4702, 2014, No2, მუხ.126, No6, მუხ.582, No27, მუხ.3776, 2015, No26, მუხ.3898, No43, მუხ. , მუხ.6392, 2016, No2, მუხ.325, No8, მუხ.1121, No28, მუხ.4741, 2017, No3, მუხ.511, No17, მუხ.2567, No. 25, მუხ. 3688), ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების შემუშავების, დამტკიცების წესების მე-17 პუნქტი და მათში ცვლილებების ჩართვა, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 5 აგვისტოს No661 დადგენილებით (კოლექტიური კანონმდებლობა საქართველოს რუსეთის ფედერაცია, 2013, No33, მუხ.4377; 2014, No38, მუხ.5069; 2016, No16, მუხ.2230; 2017, No2, მუხ.368), ვბრძანებ:

1.7. საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელებისას საგანმანათლებლო ორგანიზაციააქვს ელექტრონული სწავლებისა და დისტანციური განათლების ტექნოლოგიების გამოყენების უფლება.

შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა და შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა ტრენინგის დროს, ელექტრონული სწავლება და დისტანციური განათლების ტექნოლოგიები უნდა ითვალისწინებდეს ინფორმაციის მიღებისა და გადაცემის შესაძლებლობას მათთვის ხელმისაწვდომი ფორმებით.

1.8. საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელებას საგანმანათლებლო ორგანიზაცია ახორციელებს როგორც დამოუკიდებლად, ასევე ქსელური ფორმის საშუალებით.

1.9. საგანმანათლებლო პროგრამა ხორციელდება რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო ენაზე, თუ სხვაგვარად არ არის განსაზღვრული ადგილობრივი ნორმატიული აქტისაგანმანათლებლო ორგანიზაცია.

1.10. საგანმანათლებლო პროგრამით განათლების მიღების პერიოდი სრულ განაკვეთზე, მიუხედავად გამოყენებული საგანმანათლებლო ტექნოლოგიებისა, არის:

ძირითადი ზოგადი განათლების საფუძველზე - 2 წელი 10 თვე;

საშუალო ზოგადი განათლების საფუძველზე - 10 თვე.

საგანმანათლებლო პროგრამით განათლების მიღების ვადა სრულ განაკვეთზე და ნახევარ განაკვეთზე, მიუხედავად გამოყენებული საგანმანათლებლო ტექნოლოგიებისა, იზრდება სრულ განაკვეთზე განათლების მიღების პერიოდთან შედარებით:

საბაზო ზოგადი განათლების საფუძველზე განათლების მიღებისას არა უმეტეს 1,5 წლისა.

საშუალო ზოგადი განათლების საფუძველზე განათლების მიღებისას არა უმეტეს 1 წლისა.

ინდივიდუალური სასწავლო გეგმით სწავლისას საგანმანათლებლო პროგრამით განათლების მიღების ვადა, განურჩევლად სწავლის ფორმისა, არ აღემატება სწავლის შესაბამისი ფორმისათვის დადგენილ განათლების მიღების პერიოდს. შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე სტუდენტებისა და შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირების ინდივიდუალური სასწავლო გეგმის მიხედვით სწავლისას განათლების მიღების ვადა შეიძლება გაიზარდოს არაუმეტეს 1 წლით განათლების შესაბამისი ფორმის განათლების მიღების პერიოდთან შედარებით.

განათლების მიღების კონკრეტულ პერიოდს და საგანმანათლებლო პროგრამის მოცულობას ერთ სასწავლო წელს, სრულ განაკვეთზე და ნახევარ განაკვეთზე, ინდივიდუალური სასწავლო გეგმის მიხედვით, დაჩქარებული განათლების ჩათვლით, განსაზღვრავს საგანმანათლებლო ორგანიზაცია დამოუკიდებლად ვადებში. ამ პუნქტით დადგენილი.

1.11. ძირითადი ზოგადი განათლების საფუძველზე განხორციელებული საგანმანათლებლო პროგრამა შემუშავებულია საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ, საშუალო ზოგადი განათლების ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტისა და საშუალო პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მოთხოვნების საფუძველზე, პროფესიის გათვალისწინებით. შეძენილი.

1.12. საგანმანათლებლო ორგანიზაცია შეიმუშავებს საგანმანათლებლო პროგრამას, რომელიც ეფუძნება კვალიფიციური მუშაკის ან თანამშრომლის კვალიფიკაციის შემდეგ ერთობლიობას, რომელიც მითითებულია საშუალო პროფესიული განათლების სპეციალობების ნუსხაში, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2013 წლის 29 ოქტომბრის ბრძანებით. No1199 (რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროს მიერ 2013 წლის 26 დეკემბერს, რეგისტრაცია No30861) და შეცვლილია რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2014 წლის 14 მაისის No518 ბრძანებით ( რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროს მიერ 2014 წლის 28 მაისს, რეგისტრაციის No32461), 2015 წლის 18 ნოემბრის No1350 (რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროს მიერ 2015 წლის 3 დეკემბერს, რეგისტრაციის No. 39955) და 2016 წლის 25 ნოემბრის No1477 (რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროს მიერ 2016 წლის 12 დეკემბერს, რეგისტრაცია No44662):

სამშენებლო სადურგლო, დურგალი და პარკეტის მუშა;

სამშენებლო სადურგლო, დურგალი და მინაშენი.

II. საგანმანათლებლო პროგრამის სტრუქტურის მოთხოვნები

2.1. საგანმანათლებლო პროგრამის სტრუქტურა მოიცავს სავალდებულო ნაწილს და საგანმანათლებლო ურთიერთობების მონაწილეთა მიერ ჩამოყალიბებულ ნაწილს (ცვლადი ნაწილი).

საგანმანათლებლო პროგრამის სავალდებულო ნაწილი მიზნად ისახავს საშუალო პროფესიული განათლების ამ ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტით გათვალისწინებული ზოგადი და პროფესიული კომპეტენციების განვითარებას და უნდა შეადგენდეს მისი განვითარებისთვის გამოყოფილი დროის მთლიანი მოცულობის არაუმეტეს 80 პროცენტს.

საგანმანათლებლო პროგრამის ცვლადი ნაწილი (მინიმუმ 20 პროცენტი) შესაძლებელს ხდის გაფართოვდეს საქმიანობის ძირითადი ტიპ(ებ)ი, რისთვისაც უნდა მომზადდეს კურსდამთავრებული, რომელმაც აითვისა საგანმანათლებლო პროგრამა, ამაში მითითებული კვალიფიკაციების კომბინაციის მიხედვით. საშუალო პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტი (შემდგომში საქმიანობის ძირითადი სახეები), აგრეთვე მიღება დამატებითი კომპეტენციებიაუცილებელია კურსდამთავრებულის კონკურენტუნარიანობის უზრუნველსაყოფად რეგიონული შრომის ბაზრის მოთხოვნების შესაბამისად.

საგანმანათლებლო პროგრამის სავალდებულო ნაწილისა და ცვლადი ნაწილის მოცულობების კონკრეტულ თანაფარდობას საგანმანათლებლო ორგანიზაცია ადგენს დამოუკიდებლად ამ პუნქტის მოთხოვნების შესაბამისად, აგრეთვე პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის გათვალისწინებით.

2.2. საგანმანათლებლო პროგრამას აქვს შემდეგი სტრუქტურა:

ზოგადი პროფესიული ციკლი;

პროფესიული ციკლი;

სახელმწიფო საბოლოო სერთიფიკატი, რომელიც სრულდება კვალიფიკაციის მინიჭებით კვალიფიციურ მუშაკზე ან თანამშრომელზე, რომელიც მითითებულია ამ ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტით საშუალო პროფესიული განათლებისთვის.

ცხრილი No1

საგანმანათლებლო პროგრამის სტრუქტურა და მოცულობა

საგანმანათლებლო პროგრამის სტრუქტურა	საგანმანათლებლო პროგრამის მოცულობა აკადემიურ საათებში
ზოგადი პროფესიული ციკლი	არანაკლებ 180
პროფესიული ციკლი	არანაკლებ 972
სახელმწიფო საბოლოო სერთიფიკატი:
	36
ძირითადი ზოგადი განათლების საფუძველზე	72
საგანმანათლებლო პროგრამის მთლიანი მოცულობა:
საშუალო ზოგადი განათლების საფუძველზე	1476
ძირითადი ზოგადი განათლების საფუძველზე, მათ შორის, საშუალო ზოგადი განათლების მიღება საშუალო ზოგადი განათლების ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მოთხოვნების შესაბამისად	4428

2.3. საგანმანათლებლო პროგრამის დისციპლინების (მოდულების) განხორციელების ჩამონათვალს, შინაარსს, მოცულობას და წესს ადგენს საგანმანათლებლო ორგანიზაცია დამოუკიდებლად, შესაბამისი პროფესიის პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის გათვალისწინებით.

საგანმანათლებლო პროგრამის მოცულობის დასადგენად საგანმანათლებლო ორგანიზაციას შეუძლია გამოიყენოს საკრედიტო ერთეულების სისტემა, ერთი საკრედიტო ერთეულით, რომელიც შეესაბამება 32 - 36 აკადემიურ საათს.

2.4. საგანმანათლებლო პროგრამის ზოგად პროფესიულ და პროფესიულ ციკლებში (შემდგომში საგანმანათლებლო ციკლები) მასწავლებელთან ურთიერთობისას სტუდენტების მუშაობის მოცულობა გამოირჩევა ტრენინგების ტიპის მიხედვით (გაკვეთილი, პრაქტიკული გაკვეთილი, ლაბორატორიული გაკვეთილი, კონსულტაცია, ლექცია, სემინარი), პრაქტიკა (პროფესიულ ციკლში) და დამოუკიდებელი მუშაობასტუდენტები.

საშუალო პროფესიული განათლების ამ ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტით გათვალისწინებული საგანმანათლებლო პროგრამის საგანმანათლებლო ციკლების მოცულობის არანაკლებ 80 პროცენტი უნდა გამოიყოს სრულ განაკვეთზე საგანმანათლებლო პროგრამის საგანმანათლებლო ციკლების დაუფლებისას სასწავლო სესიებისა და პრაქტიკის ჩასატარებლად. ხოლო ნახევარ განაკვეთზე განათლებაში მინიმუმ 25 პროცენტი - მინიმუმ 25 პროცენტი.

საგანმანათლებლო ციკლები მოიცავს სტუდენტების შუალედურ სერტიფიცირებას, რომელიც ხორციელდება ამ ციკლების განვითარების ფარგლებში საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ შემუშავებული შეფასების ინსტრუმენტების ფონდების შესაბამისად, რაც საშუალებას იძლევა შეფასდეს ცალკეული დისციპლინებისთვის დაგეგმილი სწავლის შედეგების მიღწევები (მოდულები). ) და პრაქტიკა.

2.5. სრულ განაკვეთზე საგანმანათლებლო პროგრამის ზოგადი პროფესიული ციკლის დაუფლება უნდა მოიცავდეს დისციპლინის „ფიზიკური აღზრდა“ არანაკლებ 40 აკადემიური საათის ოდენობით და დისციპლინის „სიცოცხლის უსაფრთხოება“ არანაკლებ 36 აკადემიური საათის ოდენობით. რომელიც საფუძვლების დაუფლებისთვის სამხედრო სამსახური(ბიჭებისთვის) - მითითებულ დისციპლინაზე დათმობილი დროის 70 პროცენტი.

გოგონების ქვეჯგუფების საგანმანათლებლო პროგრამა შეიძლება ითვალისწინებდეს სამხედრო სამსახურის საფუძვლების შესასწავლად, სამედიცინო ცოდნის საფუძვლების დაუფლებას დისციპლინაში „სიცოცხლის უსაფრთხოების“ დისციპლინაში დროის მთლიანი მოცულობის 70 პროცენტის გამოყენებას.

შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე სტუდენტებისთვის და ჯანმრთელობის შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე პირებისთვის საგანმანათლებლო ორგანიზაცია ადგენს სპეციალურ პროცედურას დისციპლინის „ფიზიკური კულტურის“ დაუფლებისთვის, მათი ჯანმრთელობის მდგომარეობის გათვალისწინებით.

2.6. საგანმანათლებლო პროგრამის ფორმირებისას საგანმანათლებლო ორგანიზაციამ უნდა უზრუნველყოს ადაპტაციის დისციპლინების ჩართვა, რომლებიც უზრუნველყოფენ შშმ სტუდენტებისა და შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე პირების განვითარების დარღვევების კორექტირებას და სოციალურ ადაპტაციას.

2.7. საგანმანათლებლო პროგრამის პროფესიული ციკლი მოიცავს პროფესიულ მოდულებს, რომლებიც ყალიბდება საშუალო პროფესიული განათლების ამ ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტით გათვალისწინებული საქმიანობის ძირითადი ტიპების შესაბამისად.

საგანმანათლებლო პროგრამის პროფესიული ციკლი მოიცავს შემდეგი ტიპებიპრაქტიკოსი: საგანმანათლებლო პრაქტიკა და სამრეწველო პრაქტიკა.

საგანმანათლებლო და პრაქტიკული სწავლება ტარდება მაშინ, როდესაც სტუდენტები დაეუფლებიან პროფესიულ კომპეტენციებს პროფესიული მოდულების ფარგლებში და ხორციელდება როგორც რამდენიმე პერიოდულად, ისე დისპერსიულად, პროფესიული მოდულების ფარგლებში თეორიული გაკვეთილების მონაცვლეობით.

საგანმანათლებლო პროგრამის პროფესიული ციკლის პრაქტიკულ მომზადებაზე გამოყოფილ ნაწილს საგანმანათლებლო ორგანიზაცია განსაზღვრავს საგანმანათლებლო პროგრამის პროფესიული ციკლის არანაკლებ 25 პროცენტის ოდენობით.

2.8. სახელმწიფო საბოლოო სერტიფიცირება ხორციელდება საბოლოო თავდაცვის სახით საკვალიფიკაციო სამუშაოსაჩვენებელი გამოცდის სახით.

III. მოთხოვნები საგანმანათლებლო პროგრამის დაუფლების შედეგებზე

3.1. საგანმანათლებლო პროგრამის დაუფლების შედეგად კურსდამთავრებულს უნდა განუვითარდეს ზოგადი და პროფესიული კომპეტენციები.

3.2. კურსდამთავრებულს, რომელიც დაეუფლა საგანმანათლებლო პროგრამას, უნდა ჰქონდეს შემდეგი ზოგადი კომპეტენციები (შემდგომში - OK):

OK 01. პროფესიული საქმიანობის პრობლემების გადაჭრის გზების არჩევა სხვადასხვა კონტექსტთან მიმართებაში;

OK 02. პროფესიული საქმიანობის ამოცანების შესასრულებლად საჭირო ინფორმაციის მოძიება, ანალიზი და ინტერპრეტაცია;

OK 03. დაგეგმეთ და განახორციელეთ საკუთარი პროფესიული და პიროვნული განვითარება;

OK 04. იმუშავეთ გუნდში და გუნდში, ეფექტური ურთიერთობა კოლეგებთან, მენეჯმენტთან, კლიენტებთან;

OK 05. განახორციელოს ზეპირი და წერილობითი კომუნიკაცია რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო ენაზე, სოციალური და კულტურული კონტექსტის მახასიათებლების გათვალისწინებით;

OK 06. გამოიჩინეთ სამოქალაქო-პატრიოტული პოზიცია, გამოავლინეთ შეგნებული ქცევა, რომელიც დაფუძნებულია ტრადიციულ უნივერსალურ ღირებულებებზე;

OK 07. ხელი შეუწყოს კონსერვაციას გარემო, რესურსების კონსერვაცია, ეფექტიანად მოქმედება საგანგებო სიტუაციებში;

OK 08. გამოიყენეთ სახსრები ფიზიკური კულტურაპროფესიული საქმიანობის პროცესში ჯანმრთელობის შენარჩუნება და გაძლიერება და ფიზიკური ვარჯიშის საჭირო დონის შენარჩუნება;

OK 09. გამოიყენეთ საინფორმაციო ტექნოლოგიაპროფესიულ საქმიანობაში;

OK 10. გამოიყენეთ პროფესიული დოკუმენტაცია სახელმწიფო და უცხო ენებზე;

OK 11. გამოიყენეთ ფინანსური წიგნიერების ცოდნა და გეგმა სამეწარმეო საქმიანობაპროფესიულ სფეროში.

3.3. კურსდამთავრებული, რომელმაც დაეუფლა საგანმანათლებლო პროგრამას, მზად უნდა იყოს შეასრულოს ძირითადი ტიპის საქმიანობა, რომელიც ეფუძნება კვალიფიციური მუშაკის ან თანამშრომლის კვალიფიკაციის ერთობლიობას, რომელიც მითითებულია საშუალო პროფესიული განათლების ამ ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტში.

ცხრილი No2

კვალიფიციური მუშაკის საქმიანობის ძირითადი ტიპებისა და კვალიფიკაციის კორელაცია საგანმანათლებლო პროგრამის ფორმირებაში

3.4. კურსდამთავრებულს, რომელმაც დაეუფლა საგანმანათლებლო პროგრამას, უნდა გააჩნდეს შემდეგი პროფესიული კომპეტენციები (შემდგომში - კომპიუტერი), რომელიც შეესაბამება საშუალო პროფესიული განათლების ამ ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტში მითითებულ საქმიანობას:

3.4.1. სადურგლო სამუშაოები:

PC 1.1. მარტივი ხუროს ღეროების და სადურგლო ბლანკების დამზადება;

PC 1.2. სხვადასხვა სირთულის ხუროს ნაწარმის წარმოება და აწყობა;

PC 1.3. შეასრულოს სადურგლო და სამონტაჟო სამუშაოები;

PC 1.4. განახორციელეთ ხუროს შეკეთება.

3.4.2. სადურგლო სამუშაოები:

PC 2.1. სხვადასხვა დანიშნულების ხის ელემენტების მომზადება;

PC 2.2. ხის შენობებისა და ნაგებობების მზიდი კონსტრუქციების დაყენება;

PC 2.3. სამუშაოების შესრულება ხარაჩოების, ხარაჩოების, ყალიბის მონტაჟზე;

PC 2.4. განახორციელეთ სადურგლო ნაგებობების შეკეთება.

3.4.3. მინის სამუშაოების შესრულება:

PC 3.1. ორგანიზება სამუშაო ადგილიშრომის დაცვისა და უსაფრთხოების მოთხოვნების შესაბამისად;

PC 3.2. განახორციელოს მოსამზადებელი სამუშაოები;

PC 3.3. შეასრულოს გარსაცმები ყველა ტიპის მინით და ორმაგი მინის ფანჯრებით ტექნიკური მახასიათებლების შესაბამისად;

PC 3.4. დაალაგეთ ტიხრები მინის ბლოკებიდან და მინის პროფილებიდან დიზაინის პოზიციის შესაბამისად.

3.4.4. პარკეტის იატაკის დამონტაჟებაზე სამუშაოების ჩატარება:

PC 4.1. სამუშაო ადგილის ორგანიზება შრომის დაცვისა და უსაფრთხოების მოთხოვნების შესაბამისად;

PC 4.2. განახორციელოს მოსამზადებელი სამუშაოები;

PC 4.3. იატაკის დამონტაჟება დაფებიდან და ხეზე დაფუძნებული სამრეწველო მასალებისგან ტექნიკური დოკუმენტაციის შესაბამისად;

PC 4.4. პარკეტის იატაკის დამონტაჟება პანელის და ბლოკის პარკეტისგან ტექნიკური დოკუმენტაციის შესაბამისად.

3.5. საგანმანათლებლო პროგრამის ძირითადი საქმიანობის დაუფლების შედეგების მინიმალური მოთხოვნები მითითებულია საშუალო პროფესიული განათლების ამ ფედერალურ სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტში.

3.6. საგანმანათლებლო ორგანიზაცია დამოუკიდებლად გეგმავს ცალკეული დისციპლინების (მოდულების) და პრაქტიკის სწავლის შედეგებს, რომლებიც კორელაციაში უნდა იყოს საგანმანათლებლო პროგრამის დაუფლების საჭირო შედეგებთან (კურსდამთავრებული კომპეტენციები). დაგეგმილი სწავლის შედეგების ერთობლიობამ უნდა უზრუნველყოს, რომ კურსდამთავრებულს დაეუფლოს ყველა OK და PC-ს შესაბამისი კვალიფიკაციის არჩეული კომბინაციის შესაბამისად, კვალიფიციური მუშაკის ან თანამშრომლის კვალიფიკაციისთვის, რომელიც მითითებულია ამ ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტით საშუალო პროფესიული განათლებისთვის.

IV. საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელების პირობების მოთხოვნები

4.1. საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელების პირობების მოთხოვნები მოიცავს სისტემურ მოთხოვნებს, მატერიალურ-ტექნიკურ, საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიურ მხარდაჭერას, პერსონალს და ფინანსური პირობებისაგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელება.

4.2. სისტემური მოთხოვნები საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელების პირობებზე.

4.2.1. საგანმანათლებლო ორგანიზაციას უნდა ჰქონდეს საკუთრება ან სხვა ლეგალურადმატერიალურ-ტექნიკური ბაზა, რომელიც უზრუნველყოფს ყველა სახის საგანმანათლებლო საქმიანობასასწავლო გეგმით გათვალისწინებული სტუდენტები PBL-ის გათვალისწინებით.

4.2.2. საგანმანათლებლო პროგრამის ქსელური ფორმის გამოყენებით განხორციელების შემთხვევაში საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელების მოთხოვნები უზრუნველყოფილი უნდა იყოს საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელებაში მონაწილე ორგანიზაციების მიერ უზრუნველყოფილი რესურსების, მატერიალური, ტექნიკური, საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიური მხარდაჭერით. ქსელის ფორმის გამოყენებით.

4.2.3. საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელების შემთხვევაში საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ სხვა ორგანიზაციებში ან სხვა სტრუქტურული დანაყოფებისაგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელების მოთხოვნები უზრუნველყოფილი უნდა იყოს ამ ორგანიზაციების რესურსების მთლიანობით.

4.3. საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელების მატერიალური, ტექნიკური, საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიური უზრუნველყოფის მოთხოვნები.

4.3.1. სპეციალური ოთახები უნდა იყოს საკლასო ოთახები საგანმანათლებლო პროგრამით გათვალისწინებული ყველა ტიპის გაკვეთილის ჩასატარებლად, მათ შორის ჯგუფური და ინდივიდუალური კონსულტაციების, მუდმივი მონიტორინგისა და შუალედური სერტიფიცირების, აგრეთვე დამოუკიდებელი მუშაობის ოთახები, სახელოსნოები და ტექნიკით აღჭურვილი ლაბორატორიები. ტექნიკური საშუალებებიტრენინგი და მასალები, რომლებიც ითვალისწინებს საერთაშორისო სტანდარტების მოთხოვნებს.

4.3.2. უნდა იყოს აღჭურვილი სტუდენტების დამოუკიდებელი მუშაობისთვის კომპიუტერული ტექნიკაინტერნეტ საინფორმაციო და სატელეკომუნიკაციო ქსელთან დაკავშირების და საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ელექტრონულ ინფორმაციასა და საგანმანათლებლო გარემოზე წვდომის უზრუნველყოფის შესაძლებლობით (არსებობის შემთხვევაში).

გამოყენების შემთხვევაში ელექტრონული სწავლებადისტანციური განათლების ტექნოლოგიები საშუალებას იძლევა გამოიყენონ სპეციალურად აღჭურვილი შენობები, მათი ვირტუალური ანალოგები, რაც საშუალებას აძლევს სტუდენტებს დაეუფლონ OK და PC.

4.3.3. უზრუნველყოფილი უნდა იყოს საგანმანათლებლო ორგანიზაცია საჭირო ნაკრებილიცენზირებული პროგრამული უზრუნველყოფა.

4.3.4. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ბიბლიოთეკის კოლექცია აღჭურვილი უნდა იყოს ბეჭდური პუბლიკაციებით და (ან) ელექტრონული პუბლიკაციებით თითოეული დისციპლინის (მოდულისთვის) ერთი ბეჭდური პუბლიკაციის და (ან) კურსით. ელექტრონული გამოცემათითოეულ დისციპლინაზე (მოდულზე) თითო სტუდენტზე.

საგანმანათლებლო ორგანიზაცია ძირითად ლიტერატურად იყენებს სახელმძღვანელოებს. სასწავლო საშუალებები, მოწოდებული POP-ის მიერ.

ელექტრონული საინფორმაციო და საგანმანათლებლო გარემოს არსებობის შემთხვევაში დასაშვებია ბეჭდური ბიბლიოთეკის კოლექციის შეცვლა ელექტრონული ბიბლიოთეკის სისტემაზე (ელექტრონული ბიბლიოთეკა) სტუდენტების არანაკლებ 25 პროცენტისთვის ერთდროული წვდომის უფლებით.

4.3.5. შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე სტუდენტებსა და შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირებს უნდა მიეწოდოთ ბეჭდური და (ან) ელექტრონული საგანმანათლებლო რესურსები, რომლებიც ადაპტირებულია მათი ჯანმრთელობის შეზღუდვებზე.

4.3.6. საგანმანათლებლო პროგრამა ყველასთვის უზრუნველყოფილი უნდა იყოს საგანმანათლებლო და მეთოდური დოკუმენტაციით აკადემიური დისციპლინები(მოდულები).

4.4. საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელების საკადრო პირობების მოთხოვნები.

4.4.1. საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელებას უზრუნველყოფენ საგანმანათლებლო ორგანიზაციის პედაგოგიური პერსონალი, აგრეთვე საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელებაში სხვა პირობებით ჩართული პირები, მათ შორის იმ ორგანიზაციების მენეჯერები და თანამშრომლები, რომელთა საქმიანობა შეესაბამება სფეროს. საშუალო პროფესიული განათლების ამ ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტით განსაზღვრული პროფესიული საქმიანობა (რომლებსაც აქვთ სამუშაო გამოცდილება მოცემულ პროფესიული სფერომინიმუმ 3 წელი).

4.4.2. კვალიფიკაცია სასწავლო პერსონალისაგანმანათლებლო ორგანიზაცია უნდა იყოს პასუხისმგებელი საკვალიფიკაციო მოთხოვნებიმითითებულია კვალიფიკაციის საცნობარო წიგნებიდა (ან) პროფესიული სტანდარტები (ასეთის არსებობის შემთხვევაში).

საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელებაში ჩართულმა მასწავლებელმა უნდა მიიღოს დამატებითი პროფესიული განათლება მოწინავე სასწავლო პროგრამების ფარგლებში, მათ შორის სტაჟირების სახით ორგანიზაციებში, რომელთა საქმიანობა შეესაბამება პროფესიული საქმიანობის სფეროს, რომელიც განსაზღვრულია ამ ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტით საშუალო პროფესიული განათლებისთვის. 3 წელიწადში ერთხელ მაინც პროფესიული კომპეტენციების დიაპაზონის გაფართოების გათვალისწინებით.

მასწავლებელთა წილი (მთლიან მნიშვნელობებში გადაყვანილ მაჩვენებლებში) მინიმუმ 3 წლიანი გამოცდილების მქონე ორგანიზაციებში, რომელთა საქმიანობა შეესაბამება საშუალო პროფესიული განათლების ამ ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტით განსაზღვრულ პროფესიული საქმიანობის სფეროს, საერთო რაოდენობაში. სასწავლო პერსონალი, რომელიც უზრუნველყოფს სტუდენტების საგანმანათლებლო პროგრამის პროფესიული მოდულების ათვისებას, უნდა იყოს არანაკლებ 25 პროცენტი.

4.5. საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელების ფინანსური პირობების მოთხოვნები.

4.5.1. Ფინანსური მხარდაჭერასაგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელება უნდა განხორციელდეს საბაზისოზე ნაკლები მოცულობით სტანდარტული ხარჯებიუზრუნველყოფა საჯარო სერვისებისაშუალო პროფესიული განათლების სახელმწიფო აკრედიტებული საგანმანათლებლო პროგრამების პროფესიაში განხორციელების შესახებ მაკორექტირებელი ფაქტორების გათვალისწინებით.

4.6. მოთხოვნები საგანმანათლებლო პროგრამის ხარისხის შეფასების გამოყენებულ მექანიზმებზე.

4.6.1. საგანმანათლებლო პროგრამის ხარისხი განისაზღვრება როგორც შიდა შეფასების სისტემის, ასევე ნებაყოფლობით საფუძველზე გარე შეფასების სისტემის ფარგლებში.

4.6.2. საგანმანათლებლო პროგრამის გაუმჯობესების მიზნით, საგანმანათლებლო ორგანიზაცია, საგანმანათლებლო პროგრამის ხარისხის რეგულარული შიდა შეფასებისას, იზიდავს დამსაქმებლებს და მათ ასოციაციებს, სხვა იურიდიულ და (ან) პირებისაგანმანათლებლო ორგანიზაციების პედაგოგიური პერსონალის ჩათვლით.

4.6.3. საგანმანათლებლო პროგრამის ხარისხის გარე შეფასება შეიძლება განხორციელდეს დამსაქმებლების, მათი ასოციაციების, აგრეთვე მათ მიერ ავტორიზებული ორგანიზაციების მიერ განხორციელებული პროფესიული და საჯარო აკრედიტაციის ფარგლებში, მათ შორის. უცხოური ორგანიზაციები, ან უფლებამოსილი ეროვნული პროფესიული და საზოგადოებრივი ორგანიზაციები, რომლებიც არიან საერთაშორისო სტრუქტურების წევრები, რათა აღიარონ კურსდამთავრებულთა მომზადების ხარისხი და დონე, რომლებმაც აითვისეს საგანმანათლებლო პროგრამა და აკმაყოფილებს მოთხოვნებს. პროფესიული სტანდარტები, შრომის ბაზრის მოთხოვნები შესაბამისი პროფილის სპეციალისტებისთვის.

______________________________

*შრომის სამინისტროს ბრძანებას თანდართული ცხრილი და სოციალური დაცვარუსეთის ფედერაციის 2014 წლის 29 სექტემბრის No667n „პროფესიული სტანდარტების რეესტრის შესახებ (პროფესიული საქმიანობის სახეების ჩამონათვალი)“ (რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროს მიერ 2014 წლის 19 ნოემბერს, რეგისტრაცია No34779) შეცვლილი რუსეთის ფედერაციის შრომისა და სოციალური დაცვის სამინისტროს 2017 წლის 9 მარტის No254n ბრძანებით „რუსეთის ფედერაციის შრომისა და სოციალური დაცვის სამინისტროს 2014 წლის 29 სექტემბრის No დანართში ცვლილებების შეტანის შესახებ. 667n „პროფესიული სტანდარტების რეესტრის შესახებ (პროფესიული საქმიანობის სახეების ჩამონათვალი)“ (რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროს მიერ 2017 წლის 29 მარტს, რეგისტრაცია No46168).

** მუხლი 14 ფედერალური კანონი 2012 წლის 29 დეკემბრის No273-FZ „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“ (რუსეთის ფედერაციის კრებული კანონმდებლობა, 2012, No53, მუხ. 7598; 2013, No19, მუხ. 2326; No23, მუხ.2878 No27 მუხ.3462 No30 მუხ.4036 No48 მუხ.6165 2014 No6 562 მუხ.566 No19 მუხ. №22, მუხ.2769, No23, მუხ.2933, No26, მუხ.3388, No30, მუხ.4217, მუხ.4257, მუხ. მუხლი 53, მუხ.72, No14, მუხ.2008, No18, მუხ.2625, No27, მუხ.3951, მუხ.3989, No29, მუხ.4339, მუხ. 51, მუხ.7241, 2016, No1, მუხ.8, მე-9, მუხ.24, მუხ.72, მუხ.78, No10, მუხ. 3290, No27, მუხ.4160, მუხ.4219, მუხ.4223, მუხ.4238, მუხ.4239, მუხ.4245, მუხ.4246, მუხ. 31, მუხ.4765).

დანართი No1
საშუალომდე
პროფესიული განათლება
პროფესიით 01/08/05 ოსტატი

პროფესიული სტანდარტების ჩამონათვალი, რომლებიც შეესაბამება საშუალო პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო პროგრამის კურსდამთავრებულთა პროფესიულ საქმიანობას პროფესიაში 01/08/05 დურგლისა და პარკეტის სამუშაოების მაგისტრი

პროფესიონალური სტანდარტული კოდი	პროფესიული სტანდარტის დასახელება
1	2
16.035	პროფესიული სტანდარტი „პარკეტის მუშაკი“, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის შრომისა და სოციალური დაცვის სამინისტროს 2014 წლის 22 დეკემბრის No1092n ბრძანებით (რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროს მიერ 2015 წლის 23 იანვარს, რეგისტრაციის No. . 35666) შესწორებული რუსეთის ფედერაციის შრომისა და სოციალური დაცვის სამინისტროს 2015 წლის 28 ოქტომბრის No793n ბრძანებით (რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროს მიერ 2015 წლის 3 დეკემბერს, რეგისტრაცია No39947)
16.039	პროფესიული სტანდარტი „გლაზიერი“ დამტკიცდა რუსეთის ფედერაციის შრომისა და სოციალური დაცვის სამინისტროს 2014 წლის 22 დეკემბრის No1062n ბრძანებით (რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროს მიერ 2015 წლის 26 იანვარს, რეგისტრაცია No. 35716) შესწორებული რუსეთის ფედერაციის შრომისა და სოციალური დაცვის სამინისტროს 2015 წლის 28 ოქტომბრის No793n ბრძანებით (რეგისტრირებულია რუსეთის ფედერაციის იუსტიციის სამინისტროს მიერ 2015 წლის 3 დეკემბერს, რეგისტრაცია No39947)

დანართი No2
საშუალომდე
პროფესიული განათლება
პროფესიით 01/08/05 ოსტატი
სადურგლო, სადურგლო და პარკეტის სამუშაოები

მინიმალური მოთხოვნები პროფესიაში საშუალო პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო პროგრამის საქმიანობის ძირითადი ტიპების დაუფლების შედეგებისთვის 01/08/05 სადურგლო, ხუროს და პარკეტის სამუშაოების მაგისტრი

Მთავარი აქტივობა	მოთხოვნები ცოდნაზე, უნარებზე, პრაქტიკულ გამოცდილებაზე
სადურგლო სამუშაოები	იცოდე: ხის ტიპები და თვისებები, ხელსაწყოების დიზაინი, ელექტრო მანქანები და ხის გადამამუშავებელი დანადგარები; ხუროსა და ნაწილების დამზადების სახეები და მეთოდები; სადურგლო, სამონტაჟო და სარემონტო სადურგლო სამუშაოების შესრულების სახეები და მეთოდები; სახეობები ტექნიკური დოკუმენტაციასამუშაოს შესასრულებლად; შრომის დაცვის ზომები და უსაფრთხოების წესები სადურგლო ნაწარმისა და ხუროს წარმოებაში სამონტაჟო სამუშაოები, შეძლოს: ხე-ტყის შერჩევა, მონიშვნა და დამუშავება, ხელით და ელექტრიფიცირებული იარაღების გამოყენება; მარტივი და საშუალო კომპლექსის ხუროს ნაწილებისა და პროდუქტების დამზადება და მონტაჟი; სამონტაჟო ტექნიკის დაყენება; განახორციელეთ კედლებისა და ჭერის მოპირკეთება ჩარჩოს გასწვრივ დასრულების სამრეწველო მასალებით; ჩაშენებული ავეჯის აწყობა და დაყენება; განახორციელოს სარემონტო სადურგლო სამუშაოები; დაიცვან შრომის ჯანმრთელობისა და უსაფრთხოების მოთხოვნები. აქვს პრაქტიკული გამოცდილება: მარტივი სადურგლო ღეროების და სადურგლო ბლანკების წარმოებაში; მარტივი და საშუალო კომპლექსური ხუროს ნაწარმის წარმოება და აწყობა; სადურგლო, სამონტაჟო და სარემონტო სადურგლო სამუშაოები.
სადურგლო სამუშაოები	იცოდე: მასალების ტიპები ხის შენობებისა და ნაგებობების მშენებლობისთვის; ხის დამუშავების მოწყობილობების ტიპები და დიზაინი; ხის ელემენტების მომზადებისა და სტრუქტურებში მათი აწყობის მეთოდები, სამონტაჟო სამუშაოების ჩატარების წესები, ხის კონსტრუქციების შეკეთების ტიპები და მეთოდები; სამუშაოს შესრულების ტექნიკური დოკუმენტაციის სახეები; შრომის დაცვის ზომები და უსაფრთხოების წესები ხის ნაწარმისა და მათი ელემენტების აგებისა და აწყობისას, შეეძლოს: ხე-ტყის დამუშავება ხელის ხელსაწყოებით და ელექტრიფიცირებული მანქანებით; განახორციელოს სამუშაოები დროებითი ნაგებობების დამონტაჟებაზე და ხის სახლების აწყობაზე; ფორმირების სამუშაოების შესრულება, ხარაჩოების და ხარაჩოების აწყობა და დემონტაჟი; ხის კონსტრუქციების შეკეთება; დაიცვან შრომის ჯანმრთელობისა და უსაფრთხოების მოთხოვნები. აქვს პრაქტიკული გამოცდილება: სხვადასხვა ხის კონსტრუქციების ელემენტების დამზადება, ხარაჩოების, ხარაჩოების, ფორმირების აწყობა და დაშლა; ხის შენობებისა და ნაგებობების მზიდი კონსტრუქციების მონტაჟი, სადურგლო კონსტრუქციების შეკეთება.
მინის სამუშაოების შესრულება	იცოდე: მასალების ტიპები მინის სამუშაოებისთვის; მინის სამუშაოების შესასრულებლად ხელის ხელსაწყოების, ხელსაწყოების და ელექტრომოწყობილობის სახეები და მოწყობა; მინის მეთოდები, რაც დამოკიდებულია მინის ტიპებზე და საკინძების ტიპებზე; ორმაგი მინის ფანჯრების, მინის ბლოკების და მინის პროფილების დაყენების მეთოდები; ვიტრინების შეკეთების მეთოდები; სამუშაოს შესრულების ტექნიკური დოკუმენტაციის სახეები; შრომის უსაფრთხოების წესები მინის სამუშაოების შესრულებისას შეძლოს: შეარჩიოს მასალები, ხელსაწყოები და აღჭურვილობა ტექნოლოგიური მოთხოვნების გათვალისწინებით; განსაზღვროს გამოყენებული მასალების რაოდენობა, ხარისხი და მოცულობა; მარკირების გაკეთება; მოამზადეთ საკინძები მინის შესაკრავად; შუშის მოჭრა და ჩასმა საკინძებში; ჩარჩოებში ორმაგი მინის ფანჯრების დაყენება; დააინსტალირეთ ტიხრები მინის ბლოკებიდან და მინის პროფილებიდან; სამუშაო ნახატების წაკითხვა; დაიცვან შრომის ჯანმრთელობისა და უსაფრთხოების მოთხოვნები. აქვს პრაქტიკული გამოცდილება: სამუშაო ადგილის ორგანიზებაში; მოსამზადებელი სამუშაოების შესრულება; საკინძების შემინვა ჩვეულებრივი შუშით და სპეციალური ბრენდის მინებით; ორმაგი მინის ფანჯრების, მინის ბლოკების და მინის პროფილების მონტაჟი; მინის სარემონტო სამუშაოების შესრულება.
პარკეტის იატაკის დამონტაჟებაზე სამუშაოების ჩატარება	იცოდე: იატაკის მასალების ტიპები და თვისებები; ხელსაწყოების და ელექტრიფიცირებული მანქანების ტიპები და დიზაინი; იატაკქვეშა იატაკის მომზადების მეთოდები; პარკეტის იატაკის დაგების მეთოდები და ტექნიკა; პარკეტის იატაკის შეკეთების სახეები და მეთოდები; სამუშაოს შესრულების ტექნიკური დოკუმენტაციის სახეები; შრომის უსაფრთხოების წესები პარკეტის სამუშაოების შესრულებისას შეძლოს: დასრულებული იატაკის დონის ნიშნების გაკეთება, იატაკის ქვეშ ორთქლის, ჰიდრო, თბოსა და ხმის იზოლაციის დაყენება, ასაწყობი და მონოლითური ნაკაწრების გაკეთება; დააგეთ ჯოხები და დაგება იატაკი სხვადასხვა მასალისგან, დაამონტაჟეთ საფენები; გამოიყენეთ ხელის ხელსაწყოები და ელექტრიფიცირებული მანქანები; დაიცვას შრომის დაცვის მოთხოვნები, აქვს პრაქტიკული გამოცდილება: სამუშაო ადგილის ორგანიზებაში; საფუძვლის მომზადება განსხვავებული ტიპებისართულები; იატაკის დამონტაჟება ინდივიდუალური დაფებიდან, ბარები, ლამინირებული პანელები, ბოჭკოვანი დაფები და ნაწილაკების დაფები, ლამინატი, პარკეტი.

დოკუმენტის მიმოხილვა

დამტკიცდა ახალი ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტი საშუალო პროფესიული განათლების პროფესიაში "საქონლის, ხუროსა და პარკეტის სამუშაოების ოსტატი" (01/08/05).

სტანდარტი არის სავალდებულო მოთხოვნების ერთობლიობა საშუალოზე პროფესიული განათლებამითითებულ პროფესიაში.

განისაზღვრა მოთხოვნები ძირითადი საგანმანათლებლო პროგრამის დაუფლების შედეგებზე და მის სტრუქტურაზე.

საგანმანათლებლო ორგანიზაციას უფლება აქვს ბრძანების ძალაში შესვლამდე ჩარიცხულ პირთათვის, მათი თანხმობით, განახორციელოს ტრენინგი სტანდარტის შესაბამისად.

ადრე არსებული საგანმანათლებლო სტანდარტის შესაბამისად სწავლაზე მიღება სრულდება 2018 წლის 1 სექტემბერს.

როცა ახალგაზრდების მომავალი სპეციალობის არჩევის დრო დგება, ყველა სვამს კითხვას – ვისთან იმუშაოს. სადურგლო და პარკეტის სამუშაოების ოსტატი არის კვალიფიციური სპეციალისტი, რომელიც ასრულებს იმ მოქმედებებს, რომლებიც ჩამოთვლილია სპეციალობის სახელზე. ისინი არემონტებენ ხის ობიექტებს და კონსტრუქციებს, აწარმოებენ პროდუქტებს მანქანებზე და ეწევიან მინანქარს.

რუსულმა პროფესიონალურმა კლასიფიკატორმა მიანიჭა ნომერი 270802.07 სადურგლო და პარკეტის სამუშაოების ოსტატებს, რომლებიც ახორციელებენ თავიანთ უნარებს სამოქალაქო, კოტეჯის და სამრეწველო ობიექტების მშენებლობაში, ასრულებენ დეკლარირებული სამუშაოების თითოეულ ტიპს, ქმნიან ახალ პროდუქტებს სახელოსნოებში და შეაკეთებენ ხის კონსტრუქციებს.

სადურგლო, დურგალი და პარკეტის ოსტატების პასუხისმგებლობა

თავისი სპეციალობის მიხედვით, სადურგლო და პარკეტის სამუშაოების ნებისმიერ ოსტატს, შეთანხმებული მოქმედებების გარდა, პრობლემის გადაჭრა შეუძლია:

1. მინაშენი;
2. ჩარჩოს ღვეზელების მომზადება;
3. ხე-ტყის შერჩევა და დახარისხება;
4. ხის დამუშავება - თხევადი, დაგეგმვა, მრავალმხრივი თხრილი, ბურღვა, თლილი და ჭრიალი;
5. განზომილებიანი ზოლების ხელით მომზადება მათი შემდგომი გამოყენებისათვის ხუროს;
6. პარკეტის იატაკი;
7. მარტივი კონფიგურაციის პარკეტის დაფქვა, გაპრიალება და გასაპრიალებელი.

დურგლისა და პარკეტის სამუშაოების ოსტატის პროფესია ავალდებულებს მის მფლობელს იყოს:

• სისუფთავე;
• პასუხისმგებელი;
• ჰარდი;
• სწრაფი;
• კომუნიკაბელური;
• აქვს ორგანიზაციული უნარები.

რა უნდა გააკეთოს სამშენებლო დურგალმა?

ნებისმიერი პროფესია საპატიოა, მაგრამ მშენებლობა განსაკუთრებით საპატიო. იმისათვის, რომ შეუერთდეთ არქიტექტორთა გუნდს, უნდა იცოდეთ სად ისწავლოთ. სადურგლო, ხუროსა და პარკეტის დამზადების ოსტატებს, რომლებმაც გაიარეს ყველა საფეხურის მომზადება თავიანთი თანამდებობისთვის, ახლა სერიოზული ძალისხმევა უნდა გაატარონ ახალგაზრდების კვალდაკვალ, კერძოდ, ხუროს ხელოვნების სწავლებისთვის. მაგრამ სამშენებლო დურგალი არის ყველა პროფესიის ჯეკი:

1. შეუძლია ხე-ტყის მომზადება და დამუშავება;
2. გააკეთეთ ბლანკები ფანჯრის ჩარჩოებისა და კარებისთვის;
3. გააკეთეთ ფირფიტები, ხუჭუჭა საყრდენები, ელეგანტური კარნიზები;
4. დააინსტალირეთ და შეცვალეთ საკეტები, საკეტები და ტრანსომები;
5. ჩაშენებული ავეჯის აწყობა და დამონტაჟება;
6. მონიშნეთ ესკიზების მიხედვით, გააკეთეთ თარგები თაბაშირისთვის და ყალიბები შტუკისთვის.

დურგალი ასევე ხასიათდება პირადი მახასიათებლებით:

• კარგი ხედვა;
• შესანიშნავი ჯანმრთელობა;
• კონცენტრაციის უნარი;
• ფანტაზია.

როგორ გავხდეთ დურგალი

კარგი დურგალი რომ გახდე, მხოლოდ სპეციალიზაცია საკმარისი არ იქნება. ამიტომ მიზანშეწონილია ისწავლოთ სადურგლო, სადურგლო და ზოგადად პარკეტის სამუშაოების პროფესიონალ სპეციალისტად. მხოლოდ ამ შემთხვევაში ეძლევა ადამიანი შესაძლებლობას, მაქსიმალურად გამოიყენოს თავისი ცოდნა კონკრეტულ პროფესიულ სეგმენტში. დურგლის პასუხისმგებლობა მოიცავს შემდეგს:

1. სახლების მშენებლობაში მონაწილეობა, სამრეწველო საწარმოები, ხიდები და სხვა ნაგებობები;
2. ობიექტების ექსპლუატაციის დროს წარმოქმნილი და სამშენებლო ტექნოლოგიის დარღვევით გამოწვეული დეფექტების შეკეთება;
3. ხიდის საყრდენების, საკომუნიკაციო ხაზებისა და ელექტროსადენების ხის საყრდენების წარმოება;
4. ხეზე ყველა სახის ოპერაციის შესრულება - დამუშავება ლპობის საწინააღმდეგო ნაერთებით, სტრუქტურების ნაწილების შეერთება.

დღესდღეობით, სამშენებლო მოედნებზე ორი ადრე პატივცემული პროფესია სადურგლო და დურგალი აღარ არის გამიჯნული. ახლა კლასიფიკაციაში შეგიძლიათ იპოვოთ მხოლოდ ერთი: სამშენებლო სადურგლო - დურგალი.

რა თავისებურებები ახასიათებს მინანქარის მუშაობას?

ამის შესაძენად სამშენებლო პროფესიამხოლოდ სასწავლო კურსები არ იქნება საკმარისი. საჭიროა სპეციალური განათლება, რომელიც დღეს კოლეჯს შეუძლია. არაერთი სკოლა მთელი ქვეყნის მასშტაბით წარმატებით ამთავრებს დურგლისა და პარკეტის ოსტატებს. სხვა სამუშაო პროფესიების გარდა, კოლეჯებს ამთავრებენ მყინვარები. წარმოებაში, საბინაო და კომუნალური მომსახურების სისტემაში და სამშენებლო ობიექტებზე, მყინვარები ეწევიან:

• ჭრა;
• Ბასრი;
• გატეხილი მინის შეცვლა.

ამისთვის წარმატებული მუშაობამინანქარს განკარგულებაში უნდა ჰქონდეს სპეციალური ხელსაწყოები და აღჭურვილობა:

• შუშის საჭრელი ფოლადის და ალმასის თავებით;
• სახაზავები, კუთხეები, საზომი ლენტები;
• დანები წასახემსებლად.

რა არის საინტერესო პარკეტის იატაკზე მუშაობაში?

პარკეტის იატაკი არის მუშა, რომელსაც შეუძლია ნებისმიერი სირთულის და კონფიგურაციის მაღალი ხარისხის პარკეტის დაგება. პარკეტის მუშები მომზადებულნი არიან სამშენებლო სპეციალობებში სხვა სპეციალისტებთან ერთად, რომლებმაც აირჩიეს სადურგლო და პარკეტის ოსტატების კურსი. იატაკის საფარის სპეციალისტები ასრულებენ შემდეგ სამუშაოებს:

• პარკეტის დიზაინის მომზადება და ფერის შერჩევა;
• სუბსტრატის მომზადება - გარკვეული მასალების ფენა;
• პარკეტის პანელების, ჩიპბორდისა და ბოჭკოვანი დაფის დასაყენებლად საყრდენის დამზადება;
• პარკეტის ხელით გახეხვა;
• ბოლო სახეებისა და კიდეების შეერთება მანქანებზე ელექტრო ხელსაწყოების გამოყენებით;
• კალთა დაფების დაგება;
• ფიცრებისაგან, ლამინატის და პარკეტის დაფებით დამზადებული იატაკი;
• საფეხურების დაფარვა ფიცარი (ცალი) პარკეტით;
• პანელის პარკეტის შეცვლა და ხელახალი მოქლონება;
• მრავალფეროვანი, მოზაიკური და მაღალმხატვრული პარკეტის იატაკის შეკეთება;
• პარკეტის გაპრიალება ფუნჯებით და მანქანებით, რასაც მოჰყვება ლაქირება.

მაღალკვალიფიციური სპეციალისტი რომ გახდეთ, პარკეტის დამმონტაჟებელს უნარების გარდა, ცოდნაც სჭირდება:

1. ხეების სახეობების მიხედვით, მათი თვისებები და ხის დეფექტები;
2. პარკეტისთვის განკუთვნილი ფიცრების ასორტიმენტის მიხედვით;
3. რემონტისა და იატაკის მოპირკეთების მეთოდებზე;
4. სავენტილაციო გისოსების და საყრდენი დაფების დაყენების წესების მიხედვით;
5. ნაკერების და მასტიკების მომზადების ტექნოლოგიურ ასპექტებზე;
6. იატაკის ხარისხის მოთხოვნების მიხედვით;
7. პარკეტისა და ფიცრის დასამუშავებელი ელექტრული ხელსაწყოებისა და მანქანების მოწყობილობებზე და ოპერატიულ მახასიათებლებზე;
8. არქიტექტურული სტილისა და ინტერიერის მახასიათებლების საფუძვლებზე;
9. აღდგენის პროცესში სხვადასხვა პარკეტებისგან დამზადებული იატაკის დაგების და ქვიშის მეთოდებზე.

ხუროს, პარკეტისა და მინის სამუშაოების ოსტატი არის კვალიფიციური სპეციალისტი სამშენებლო და საბინაო-კომუნალური მომსახურების სფეროში. სპეციალიზაცია 01/08/24 ითვალისწინებს პროფესიონალურ ხუროს, მინისა და პარკეტის სამუშაოებს.

• განათლების დონე: დაწყებითი პროფესიული განათლება
• სწავლის საფუძველი: საშუალო ზოგადი განათლება, ძირითადი ზოგადი განათლება
• სწავლის ფორმა: სრულ განაკვეთზე, ნახევარ განაკვეთზე (საღამოს)
• სწავლის ხანგრძლივობა: 10 თვე, 2 წელი. 10 თვე
• კვალიფიკაცია:
• სამშენებლო სადურგლო – დურგალი – პარკეტის მუშა
• სამშენებლო სადურგლო – დურგალი – მინაშენი

მოსკოვის ერთ-ერთ საშუალო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ამ განათლების მიღების დამადასტურებელი დოკუმენტი აიძულებს მაგისტრს მოთხოვნად სამშენებლო კორპორაციებში და საწარმოებსა და დიდ ინდუსტრიულ გაერთიანებებში. სამშენებლო ინდუსტრია. კურსდამთავრებულს ასევე შეუძლია დაგეგმოს და წარმართოს სამეწარმეო საქმიანობა.

თუ არ გაქვთ ზოგად საფუძვლებზე სწავლის სურვილი ან შესაძლებლობა, ჩვენი კომპანია გთავაზობთ იყიდოთ მაგისტრის დიპლომი სადურგლო, პარკეტისა და მინის სამუშაოებში. ჩვენი სპეციალისტების მიერ შეკვეთით დამზადებული „ქერქი“ სრულად შეესაბამება ორიგინალს. ჩვენ გვაქვს საკმარისი ტექნიკური საშუალებები, რათა უზრუნველვყოთ დიპლომის ავთენტურობაში ეჭვი.

პროფესიული დისციპლინები პროფესიისთვის

სადურგლო, პარკეტისა და მინის სამუშაოების ოსტატის კომპეტენცია მოიცავს ჩარჩოს გასწვრივ კედლებისა და ჭერის დაფარვას სამრეწველო მასალების დასასრულებლად, ხის პროდუქტებისა და კონსტრუქციების შეკეთებას, აგრეთვე ხის დამუშავების მანქანებზე პროდუქციის წარმოებას.

ამ ტიპის საქმიანობის განსახორციელებლად, სპეციალისტმა უნდა დაეუფლოს მთელ რიგ დისციპლინას:

• ზოგადი პროფესიული ციკლი:
• სამშენებლო წარმოების საფუძვლები
• სამშენებლო გრაფიკა
• ინგლისური პროფესიულ საქმიანობაში
• სიცოცხლის უსაფრთხოება
• ფიზიკური კულტურა
• პროფესიონალური მოდულები:
• სადურგლო და სადურგლო-სამონტაჟო სამუშაოების განხორციელება, მათ შორის, სადურგლო პროდუქციის დამზადების ტექნოლოგია.
• სადურგლო სამუშაოები, მათ შორის ხის კონსტრუქციების აგების და ხის სახლების აწყობის ტექნოლოგია.

მიღებული ცოდნა კონსოლიდირებულია საგანმანათლებლო და წარმოების პრაქტიკა. კვალიფიკაციის ნუსხის მიხედვით, სტუდენტები იღებენ უნარებს მინისა და პარკეტის დამუშავებაში.

მოსკოვის საშუალო საგანმანათლებლო დაწესებულებები, რომლებიც გასცემენ დიპლომს სპეციალობაში "დურგლობისა და პარკეტის მუშაობის ოსტატი".

დედაქალაქში არის 3 საშუალო სპეციალიზებული საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომლებშიც ისინი ეუფლებიან ამ სპეციალობის მუშაკის პროფესიას:

• არქიტექტურის, დიზაინისა და რეინჟინერიის კოლეჯი No26
• მოსკოვის არქიტექტურისა და ურბანული დაგეგმარების კოლეჯი
• ტექნოლოგიური კოლეჯი No21

თქვენ შეგიძლიათ შეიძინოთ დიპლომები ჩვენი კომპანიის რომელიმე მითითებული საშუალო საგანმანათლებლო დაწესებულებიდან მისამართზე ხელსაყრელი პირობები. შესყიდვა იქნება მომგებიანი გადაწყვეტა ხის დამუშავებისა და მინის დარგის სპეციალისტებისთვის, რომლებსაც ამა თუ იმ მიზეზით არ აქვთ პროფესიონალიზმის დამადასტურებელი საბუთი.

განათლების ასაკობრივი ზღვარი პრობლემა არ არის! ჩვენი კომპანია ითვალისწინებს წინა წლების დიპლომების გაცემას შესაბამისი სტანდარტის ფორმებზე. ეს ძალიან მნიშვნელოვანია, რადგან ფორმები 1996 წლიდან რამდენჯერმე შეიცვალა. სხვა კომპანიები ამ ფაქტს ყოველთვის არ ითვალისწინებენ, მაგრამ დამსაქმებლის წინაშე არ გაგიცრუებთ, დიპლომი მშვენივრად დასრულდება!

დისტანციურობა საგანმანათლებლო დაწესებულებისსად ცხოვრობთ ასევე არ არის შემაფერხებელი. შეგიძლიათ შეიძინოთ მხატვრის დიპლომი ხუროს, პარკეტისა და მინის ნამუშევრებში რუსეთის ფედერაციის ნებისმიერ რეგიონში მიტანით. გადახდა ხდება ექსკლუზიურად შეკვეთის დასრულებისთანავე: ნაღდი ანგარიშსწორებით კურიერის მიღებისას, ან ნაღდი ანგარიშსწორებით ფოსტით.

ხუროს სახელოსნო "Plotnik Peter" აერთიანებს პროფესიონალი ხელოსნებიხის - სადურგლოები და დურგლები. ხეზე მუშაობის 15 წელზე მეტი ხნის განმავლობაში, ჩვენი სადურგლო სახელოსნოს რამდენიმე სფერო განვითარდა:

1. ხელოსნის ვიზიტი შეკვეთით, დურგლისა და სადურგლო მომსახურების მიწოდება მოსკოვსა და მოსკოვის რეგიონში.

2. ხის ნაწარმის, ინდივიდუალური ავეჯის შეკვეთით წარმოება, რესტავრაცია და შეკეთება - ხუროს სამუშაოები

3. ჩვენი სადურგლო მაღაზიის “Plotnik Peter”-ის მიერ წარმოებული საქონლის გაყიდვა.

დურგლის სამუშაოს, სადურგლო მომსახურების, დურგლის მომსახურების ფასი განისაზღვრება მრავალი ფაქტორიდან გამომდინარე, მაგრამ ჩვენ ვცდილობთ გავხადოთ ისინი ადეკვატური, ხელმისაწვდომი და იაფი.

1. ხელოსნის ვიზიტი შეკვეთით, დურგლისა და სადურგლო მომსახურების მიწოდება მოსკოვსა და მოსკოვის რეგიონში.

ჩვენ განვახორციელებთ მონტაჟს და სარემონტო სამუშაოებიბინაში, ოფისში, ქ სავაჭრო ცენტრები, კაფეები, აგარაკები და აგარაკები.

ჩვენს მიერ მოწოდებული სადურგლო მომსახურების სფერო შეიძლება იყოს ნებისმიერი, მინიმალური, თუნდაც თაროზე მიმაგრებით, სახლის სერიოზულ მშენებლობამდე, ეს უკვე სადურგლო სამუშაოა.

ჩვენი სხვა სერვისისგან განსხვავებით - "ოსტატი ერთი საათის განმავლობაში" ("ქმარი ერთი საათის განმავლობაში"), დურგლის ვიზიტი შეიძლება თან ახლდეს შეკვეთით დამზადებული ავეჯის ან სხვა სადურგლო პროდუქციის თანხლებით.

აქედან არც თუ ისე შორს სრული სიასადურგლო და სადურგლო მომსახურება:

• გაზების და სხვა მცირე არქიტექტურული ფორმების მშენებლობა
• გაფართოებების მშენებლობა
• ხის სახლების დასრულება
• კედლის გაფორმება
• ჭერის დასრულება
• აივნების და ლოჯიების მოპირკეთება
• დაფის დასრულება
• ავეჯის რესტავრაცია
• იატაკის შეკეთება
• ავეჯის შეკეთება
• ავეჯის შეკრება
• იატაკი და ლამინატის დაგება
• თაღების მონტაჟი
• შიდა კარების მონტაჟი
• ლითონის კარების მონტაჟი
• ფირფიტების მონტაჟი
• პარკეტის დაფების დაგება
• დაფების მონტაჟი
• დაფქული ჭერის მონტაჟი
• ფანჯრის მონტაჟი

2. ხის ნაწარმის, ინდივიდუალური ავეჯის დამზადება შეკვეთით, რესტავრაცია და შეკეთება - სადურგლო სამუშაოები...

მყარი ხისგან, თაბაშირის მუყაოსგან, გისოსებიდან, დაფებიდან, ხის პანელებიდან, ჩიპბორიდან, ლამინირებული დაფისგან, ბოჭკოვანი დაფიდან, MDF-დან, პლაივუდიდან, ვინირიდან:

• თაროების დამზადება და მონტაჟი
• ანტრესოლების წარმოება
• ინდივიდუალური ავეჯის დამზადება
• კაბინეტის დამზადება
• მაგიდების დამზადება
• ვიტრინების წარმოება
• მეორე სართულის კიბეების დამზადება და მონტაჟი
• თაროების წარმოება

3. ჩვენი სადურგლო მაღაზიის "Plotnik Peter" მიერ წარმოებული საქონლის გაყიდვები:

• საჭე კატებისთვის - კატის ბილიკი
• პოსტების გაფუჭება
• ითამაშეთ კომპლექსები კატებისთვის
• თაროები კატებისთვის
• კედლის კომპლექსები კატებისთვის
• კატის კარი, კატის კარი მონტაჟით
• ჭერის სათამაშო კომპლექსები
• ჩამოკიდებული კიბეები კატებისთვის
• დიზაინერული სახლები კატებისთვის
• იატაკის პლანტატორები ტიხრები, გარე პლანტატორები, ბაღის პლანტაციები
• კომოდი, მინი კომოდი, ყუთი, ყუთი, სკივრი
• საჭეები
• ხის სასაჩუქრე ყუთები
• Pergolas, trellises, საყრდენები, trellises