러시아 연방의 입법 체계. 식품 원료 및 식품. 쓰레기 슈트의 해부 및 탈화 수행
환기 및 에어컨 시스템의 청소 및 소독 조직 및 수행에 관한 2004년 8월 27일자 모스크바 주 위생 의사 결정 n 4
모스크바 주 위생의사
해결
2004년 8월 27일 N 4
시스템 청소 및 소독의 조직 및 수행에 대하여
환기 및 에어컨
나는 모스크바 N.N. Filatov시의 최고 주 위생 의사로서 도시 인구의 전염병 이환율의 역학 및 구조와 환기 및 냉방 효율성에 대한 의존성에 대한 주 위생 및 역학 감시 자료를 검토했습니다. 시스템에서는 다음 사항에 주목합니다.
- 공기(에어로졸) 전염 메커니즘을 통한 감염성 이환율이 증가하고 있으며, 그 구조에서 95%는 특정 예방 조치(인플루엔자 및 급성 호흡기 바이러스 감염)에 효과적으로 반응하지 않는 질병입니다.
- 도시에서는 공기 전염 메커니즘을 가진 전염병, 특히 새로운 감염(SARS, 조류 독감 등)의 출현 및 확산 가능성이 남아 있습니다.
- 현대식 다층 행정 건물, 공공 건물, 산업 건물 및 기타 혼잡한 장소는 감염 확산의 중심지로서 공기학적 위험이 증가하는 지역입니다.
- 건물의 소유자, 관리자, 임차인 및 기타 사용자는 환기 및 에어컨 시스템의 청소 및 소독을 포함하여 실내 공기의 역학적 안전을 높이기 위한 위생 및 예방 조치를 보장하지 않습니다.
오늘날, 특별한 예방 수단으로 통제되지 않는 공기 중의 비말(에어로졸)에 의해 전염되는 감염병의 발생과 확산을 예방하는 가장 효과적인 방법은 실내 공기의 자외선 소독과 환기 및 에어컨의 적시 청소 및 소독입니다. 시스템.
99년 3월 30일자 연방법 N 52-FZ에 따라 "인구의 위생 및 역학적 복지에 관한", 2003년 12월 30일자 모스크바 정부 N 1065-PP의 결의안 "소독의 조직 및 실행 개선에 관한 것" , 모스크바 시설의 소독 및 탈부화 조치", N 289-PP, 2004년 5월 11일자 "목표 중기 프로그램 "물과 공기 소독을 위한 현대 자외선 기술을 기반으로 도시 지역과 밀집된 장소에서 환경 및 역학 안전 향상 (2005-2007)” 나는 다음과 같이 결정합니다.
1. 다음 사항을 확인하세요.
1.1. 환기 및 공조 시스템을 청소하고 소독하는 기술에는 다음이 포함됩니다.
- 위생, 위생 및 위생 상태를 평가하기 위해 환기 및 공조 시스템과 해당 시스템이 설치된 건물에 대한 위생 및 역학 검사를 수행합니다.
- 환기 및 공조 시스템의 청소 및 소독을 위한 전술 개발, 작업 계획, 청소 및 소독 방법 선택, 청소 및 소독 수단, 필요한 준비 작업 수행
- 환기 및 공조 시스템의 실제 청소 및 소독
- 환기 및 공조 시스템 청소를 위해 수행된 작업의 효율성 평가.
1.2. 환기 및 공조 시스템(중앙 환기 및 공조 시스템 및 가정용 에어컨)의 청소 및 소독은 적절한 위생 및 역학적 결론을 가진 법인(개인 기업가)에 의해 수행됩니다.
1.3. 규정 준수에 대한 생산 관리의 일환으로 환기 및 공조 시스템에 대한 위생 및 역학 검사를 최소 6개월에 한 번 실시합니다. 위생 규칙국가 위생 및 역학 감독을 수행할 권한이 있는 공무원의 지시에 따라 위생 및 전염병 방지(예방) 조치를 이행합니다.
1.4. 환기 및 공조 시스템의 청소 및 소독을 조직하고 수행하는 책임은 다음과 같습니다. 법인그리고 물건의 소유자, 관리자 또는 임차인인 개인 기업가.
2. 환기 및 공조 시스템의 청소 및 소독 작업을 수행하는 법인 및 개인 기업가:
2.1. 환기 및 공조 시스템의 청소 및 소독 작업은 모스크바 국가 위생 및 역학 감시 센터에서 적절한 위생 및 역학적 결론이 있는 경우에만 수행해야 합니다.
2.2. 청소 및 소독 작업을 수행할 때 기술 작업 순서를 준수하는지 확인하십시오(1.1항).
3. 환기 및 냉방 시스템을 갖춘 건물 및 건물의 소유자, 관리자 또는 임차인인 법인 및 개인 기업가:
3.1. 환기 및 공조 시스템의 청소 및 소독을 조직합니다. 환기 및 공조 시스템의 청소 및 소독에 필요한 조건이 없는 경우, 이 작업은 적절한 위생 및 역학적 결론을 가진 전문 기관과 계약을 통해 수행될 수 있습니다.
3.2. 환기 및 공조 시스템에 최신 자외선 기술을 기반으로 한 살균 장비가 갖추어져 있는지 확인하십시오.
3.3. 환기 및 공조 시스템의 청소 및 소독에 대해 수행된 작업과 환기 및 공조 시스템에 설치된 살균 장비의 작동 시간에 대한 기록을 보관해야 합니다.
4. 모스크바 정부 수지 V.I에서 모스크바 제1부시장에게 물어보세요. 국가 건축 및 건설 감독 검사에게 대상을 가동할 때 살균 자외선 조사기가 장착된 시스템을 포함하여 환기 및 공조 시스템에 대한 시운전 보고서 및 종합 테스트의 부록으로 제공을 요구하도록 지시합니다. 환기 및 공조 시스템의 청소 및 소독 조건 생성과 위 작업의 실제 성능을 확인하는 문서입니다.
5. 모스크바 정부의 행정 구역장, 부서장 및 위원회에게 환기 및 냉방 장치의 청소 및 소독을 조직하고 수행하기 위해 종속 및 통제되는 조직의 장에게 이 결의안의 요구 사항을 준수하도록 의무화하도록 요청합니다. 시스템 및 살균 자외선 조사기를 장착합니다.
6. 언론에 이 결의안을 게시하도록 요청하십시오.
7. 셰레메티예보와 브누코보의 운송을 위해 모스크바 행정 구역의 최고 위생 의사는 환기 및 냉방 시스템의 청소 및 소독은 물론 살균 자외선 조사기 장비에 대한 통제를 보장해야 합니다. 이 경우 2004년 8월 12일자 모스크바 국가위생역학감독센터 제107호 "환기 및 에어컨 시스템의 청소 및 소독 관리 조직에 관한 명령"을 따르십시오.
8. 이 결의안의 이행에 대한 통제권은 모스크바 주 위생의사 Ivanenko A.V.
N.N. 필라토프
"위생 및 역학 규칙 및 표준 구현에 대해 SanPiN 2.3.2.1324-03"("식품의 유통 기한 및 보관 조건에 대한 위생 요구 사항. 위생 및 역학 규칙 및 표준. SanPiN 2.3.2.1324-03"과 함께)
2003년 5월 22일자 개정 - 유효함
러시아 연방 보건부
러시아 연방의 최고 위생 의사
해결
2003년 5월 22일 N 98
위생 및 역학 규칙 및 표준 SANPIN 2.3.2.1324-03 소개
1999년 3월 30일자 연방법 "인구의 위생 및 역학 복지" N 52-FZ(러시아 연방 법률 모음, 1999, N 14, 1650조) 및 "국가 위생에 관한 규정"을 기반으로 합니다. 역학적 표준화", 2000년 7월 24일자 러시아 연방 결의 정부 N 554(러시아 연방 법률 모음, 2000, N 31, Art. 3295)에 의해 승인되어 다음과 같이 결정합니다.
1. 2003년 5월 21일 러시아 연방 최고위생의사가 승인한 위생 및 역학 규칙 및 규정 SanPiN 2.3.2.1324-03 "식품의 유통기한 및 보관 조건에 대한 위생 요건"을 시행합니다. 2003년 6월 25일.
나는 승인했다
주요 국가
위생 의사
러시아 연방,
첫 번째 대리인
보건부 장관
러시아 연방
G.G.오니셴코
21.05.2003
2.3.2. 식품 원료 및 식품
식품의 유통기한 및 보관 조건에 대한 위생 요건
위생 및 역학 규칙 및 규정
산피엔 2.3.2.1324-03
I. 일반 조항 및 적용 범위
1.1. 이 위생 및 역학 규칙 및 규정 (이하 위생 규칙이라고 함)은 다음과 같이 개발되었습니다. 연방법 1999년 3월 30일자 "인구의 위생 및 역학 복지에 관한" N 52-FZ(러시아 연방 법률 모음, 1999, N 14, Art. 1650); 2000년 1월 2일자 "식품의 품질 및 안전에 관한" N 29-FZ(러시아 연방 법률 모음, 2000, N 2, Art. 150); 1993년 7월 22일자 "시민의 건강 보호에 관한 러시아 연방 법률의 기본"(러시아 연방 인민 대표 회의 관보, 1993, N 33, Art. 1318), 2000년 7월 24일자 러시아 연방 정부 N 554 "러시아 연방의 국가 위생 및 역학 서비스에 관한 규정 및 국가 위생 및 역학 규정에 관한 규정 승인"(러시아 연방 법률 수집, 2000, No. 31 , 예술 3295).
1.2. 위생 규칙은 생산, 보관, 운송 및 유통은 물론 개발 및 생산 과정에서 식품의 안전과 영양가를 보장하기 위해 식품의 유통 기한 및 보관 조건에 대한 위생 요구 사항을 설정합니다.
1.3. 생수 및 생수, 박테리아 종균 배양, 종균 배양, 생물학적 생수에는 위생 규칙이 적용되지 않습니다. 활성 첨가제음식에.
1.4. 위생 규칙은 다음을 위한 것입니다. 개인 기업가, 식품의 생산, 보관, 운송 및 판매 분야뿐만 아니라 국가 위생 및 역학 감독을 수행하는 기관 및 기관에서 활동하는 법인.
1.5. 러시아 연방 법률이 정한 절차에 따라, 식료품, 제조 시점부터 일정 기간이 지나면 품질이 저하되고 인체 건강에 위험한 특성을 획득하여 의도된 용도에 적합하지 않게 되는 만료 날짜가 설정됩니다.
관찰했을 때 나타나는 제품 정해진 규칙보관에는 특별한 온도 보관 조건이 필요하지 않으며 부패하지 않는 것으로 간주되어야 합니다.
안전을 보장하기 위해 특별한 온도 및/또는 기타 조건과 규칙이 필요한 제품(이 없이 인체 건강에 해를 끼칠 수 없음)은 부패하기 쉬운 제품으로 간주되어야 하며 특히 부패하기 쉬운 제품으로 추운 환경에 보관해야 하며 단기 판매용이어야 합니다. .
1.6. 제조 및 유통(생산, 보관, 운송 및 유통) 과정에서 식품은 유통기한 동안 품질과 안전성이 보장되는 조건에서 보관되어야 합니다.
1.7. 규범적인 프로젝트와 기술 문서그리고 프로토타입유통 기한, 생산 및 유통 조건과 관련하여 새로운 식품은 문서에 위생 및 역학적 결론이 있는 경우 위생 및 역학 검사를 받고 규정된 방식으로 승인됩니다.
승인된 문서의 요구 사항은 특정 유형의 식품 생산 및 유통에 종사하는 개인 기업가 및 법인에게 필수입니다.
1.8. 규정 및/또는 규정에 따라 생산된 특히 부패하기 쉬운 식품에 대해 확립된 만료일 및 보관 조건 기술 문서, 다른 문서에 다른 만료 날짜가 명시되지 않는 한 본 위생 규칙의 부록 1에 표시되어 있습니다.
생산을 위해 새로운 기술 공정을 사용하여 생산된 식품을 포함하여 유사한 유형의 새로운 식품의 경우 부록 1에 명시된 것과 동일한 유효 기간 및 보관 조건을 설정할 수 있습니다.
1.9. 부록 N 1(확장)에 제시된 유사한 유형의 제품에 대한 유통 기한 및/또는 보관 온도를 초과하는 제품의 유통 기한 및 보관 조건과 유사 항목이 없는 새로운 유형의 제품에 대한 유통 기한 및 보관 조건 지정된 부록 N 1은 규정된 방식으로 정당화되어야 합니다.
1.10. 만료 날짜를 정당화할 때 문서의 제조업체 또는 개발자는 식품의 안전성을 향상시키는 데 도움이 되는 조치(기술 개선, 새로운 유형의 도입)에 대한 정보를 러시아 연방 국가 위생 및 역학 서비스 기관 및 기관에 제공합니다. 포장, 원자재 품질 지표 개선, 생산 중 위생 체제 강화 등), 전체 유통기한 동안 의도된 사용에 대한 안전성과 적합성을 나타내는 제품 테스트 결과.
1.11. 1.10항에 명시된 식품과 유아 및 식이영양을 위한 특수 제품의 유통기한 및 보관 조건에 대한 정당화는 특정 유형의 제품에 대한 위생 및 역학 조사 결과와 포괄적인 위생 검사 결과를 토대로 수행되어야 합니다. 규정된 방식으로 역학 연구를 진행합니다.
1.13. 규제 문서에 따라 생산된 식품의 유통기한은 연방 기관이 승인한 기관의 참여와 규정된 방식으로 인증된 산업 연구 기관의 광범위한 생산 테스트 결과를 기반으로 정당화되어야 합니다. 임원 전원위생 및 역학 복지 분야에서.
1.14. 식품을 러시아 연방 영토로 수입하고 규정된 방식으로 등록할 때, 권한 있는 사람은 제품의 유통 기한 및 보관 조건 규제에 대한 정보를 제공하고, 필요한 경우 마지막에 제품 테스트 결과를 제공합니다. 지정된 기간 및 보관 조건.
1.15. 통조림 제품의 유통기한을 설정할 때 멸균(저온살균) 방식을 개발해야 하며 테스트를 통해 유통기한을 정당화해야 합니다.
1.16. 부패하기 쉬운 식품, 신기술 및/또는 새로운 유형의 원료로 만든 제품, 어린이용 제품, 의료 및 예방 영양 등의 유효 기간 설정 가능성에 대한 위생 및 역학적 결론. 술취한; 유전자 변형 원료로 얻은 제품은 제조 기관 소재지에서 승인된 기관에서 검사를 거쳐 위생 및 역학 복지 분야의 연방 집행 기관에서 발급됩니다.
다른 유형의 제품(비부패성)의 경우, 만료일 설정 가능성에 대한 위생 및 역학 결론은 위생 및 역학 조사를 수행한 후 러시아 연방 구성 기관의 위생 및 역학 서비스 기관 및 기관에서 발행됩니다. 국가 위생 및 역학 서비스 기관의 테스트.
II. 식품의 유통기한 정당화 요건
2.1. 식품의 유통기한에 대한 위생 및 역학 조사를 수행하기 위해 제조업체 또는 개발자는 해당 제품이 인체에 안전함을 나타내는 문서를 규정된 방식으로 제출합니다.
2.2. 제품을 생산할 때 규정된 방식에 따라 단순화된 방식에 따라 연구를 통해 식품의 유통기한에 대한 위생적, 역학적 조사를 확인할 수 있습니다.
2.3. 유통 기한 및 보관 조건을 정당화하기 위해 식품의 품질 및 안전성에 대한 위생 및 역학 연구가 확립된 절차에 따라 수행됩니다.
2.4. 을 위한 개별 종식품의 유통 기한을 정할 때 제조업체는 확립된 방식으로 승인된 명시적 테스트를 사용한 후 공인 기관에서 이러한 연구 결과를 확인하고 규정된 방식으로 위생 및 역학적 결론을 얻을 수 있습니다.
2.5. 유통 기한을 정당화하기 위한 전문가 평가 및 연구가 확립된 절차에 따라 수행됩니다.
III. 식품의 유통기한 및 보관 조건에 대한 위생 요건
3.1. 만료일 규제 요건
3.1.1. 식품의 유통기한은 제조일로부터 계산하여 식품이 사용하기에 적합한 기간 또는 식품이 사용하기에 적합한 날짜 이전에 결정됩니다.
식품이 사용하기에 적합한 기간(날짜)은 마지막부터 결정되어야 합니다. 기술적 과정생산에는 제조업체의 창고 보관, 운송, 식품 무역 조직의 보관 및 구매 후 소비자의 보관이 포함됩니다.
3.1.2. 식품의 유통기한에 관한 라벨 정보는 다음 사항을 명시해야 합니다: 특히 부패하기 쉬운 제품, 유아용 및 식이식품의 경우 생산 시간, 일, 월, 연도; 일, 월, 연도 - 부패하기 쉬운 제품의 경우; 월 및 연도 - 부패하지 않는 제품의 경우, 보관 및 사용에 대한 규칙 및 조건.
3.1.3. 부패하기 쉬운 식품의 유통기한은 이러한 유형의 제품에 대한 규제 및 기술 문서에 명시된 소비자 및 운송 용기 및 포장 유형의 제품에 적용되며, 기간 동안 개봉된 용기 및 포장 제품에는 적용되지 않습니다. 판매 또는 무결성이 훼손된 경우.
3.1.4. 식품을 판매하는 조직에서 제조 조직의 기본 포장 또는 용기의 무결성을 개봉하고 손상시킨 후 부패하기 쉬운 식품을 재포장하거나 재포장하는 것은 이러한 조직이 제품에 대한 새로운 만료일을 설정하고 기간을 정당화하기 위해 허용되지 않습니다. 새로운 포장이나 용기에 담습니다.
3.1.5. 부패하기 쉬운 식품은 판매 과정에서 포장을 개봉한 후 보관 조건(온도, 습도)에 따라 개봉 후 12시간 이내에 판매해야 합니다.
직접적인 접촉을 방지하는 특수 포장 제품의 경우 환경근로자의 손에 의해 규정된 방법에 따라 특정 포장을 개봉한 후 보관기간을 설정할 수 있습니다.
3.1.6. 진공, 증기 기밀 쉘 및 식품 판매 조직에 의해 변형된 대기에서 필름으로 제조 조직에서 포장한 부패하기 쉬운 식품을 다시 진공 청소기로 청소하는 것은 허용되지 않습니다.
3.1.7. 식품을 판매하는 기관에 의한 냉동식품의 해동(해동)은 허용되지 않습니다.
3.1.8. 판매 과정에서 소비자용 포장에 포함된 부패하지 않는 식품의 유통기한은 1차 포장에 담긴 제품의 유통기한을 초과할 수 없으며, 제조 조직이 제품을 제조한 날부터 계산해야 합니다.
3.1.9. 여러 성분으로 구성된 식품의 유통기한을 정당화할 때 사용된 성분의 유통기한과 보관 조건을 고려해야 합니다. 다성분 제품 생산 시 사용되는 원자재 및 반제품의 예비 유통기한은 최종 제품의 유통기한과 일치해야 합니다.
3.2. 유통기한이 연장된 식품을 생산하는 조직에 대한 요구사항
3.2.1. 특정 제품에 대한 위생 및 역학 인증서가 있는 경우 유통기한이 연장된 제품의 생산이 허용됩니다.
3.2.2. 제품 생산은 조직(작업장)에서 수행되어야 합니다.
관련 업계 조직의 위생 규칙을 준수하고 확립된 절차에 따라 발행된 특정 식품 생산 활동 유형에 대한 위생 역학적 결론을 내립니다.
필요한 것을 갖추는 것 기술 장비, 규제 문서의 요구 사항을 충족합니다.
위생 요건, 안전 및 영양가, 규제 문서를 충족하는 원료 및 자재를 안정적으로 공급합니다.
그것이 조직되어 있는 곳 생산 관리정해진 순서대로.
3.3. 식품 저장 요구 사항
3.3.1. 부패하기 쉬운 식품, 특히 부패하기 쉬운 식품의 경우 영양가와 인체 건강 안전을 보장하는 보관 조건을 확립해야 합니다.
3.3.2. 식품의 보관은 각 제품 유형에 적합한 온도, 습도 및 조명 조건에서 규정된 방식으로 수행되어야 합니다.
3.3.3. 제조기관 또는 무역기관의 창고에 보관되는 제품의 수량은 운영되는 냉동설비(냉동이 필요한 제품의 경우)의 용량이나 규격에 따라 결정되어야 합니다. 창고, 이 제품의 유효 기간 동안 적절한 보관 조건을 보장하기에 충분합니다.
3.3.4. 가공되지 않은 제품과 반제품을 바로 먹을 수 있는 식품과 함께 보관하는 것은 허용되지 않습니다.
3.4. 식품 운송 요건
3.4.1. 운송 조건은 각 식품 유형에 대해 확립된 요구 사항은 물론 해당 운송 방식에 적용되는 부패하기 쉬운 상품 운송 규칙을 준수해야 합니다.
3.4.2. 식품 운송은 특수 장비를 갖춘 차량으로 수행되며, 정해진 절차에 따라 위생 여권이 발급됩니다.
3.4.3. 부패하기 쉬운 제품은 필요한 경우 냉장 또는 등온 운송으로 운송됩니다. 온도 조건운송.
3.4.4. 준비된 식품을 원자재 및 반제품과 함께 운송하는 것은 허용되지 않습니다. 식품을 운송할 때는 상품 인근 지역의 규칙을 준수해야 합니다.
3.4.5. 식품이 아닌 제품과 함께 임의의 차량으로 식품을 운송하는 것은 허용되지 않습니다.
3.4.6. 창고 또는 무역 시설에 도착하는 식품 케이터링, 품질과 안전성을 증명하는 서류(품질 증명서, 위생 및 역학 보고서, 필요한 경우 수의 증명서)를 첨부해야 합니다.
3.4.7. 통행 요건 건강 검사식품 운송 및 유지 관리에 종사하는 직원의 개인 위생 차량, 무역 및 요식업 조직, 식품 원료 및 식품의 생산 및 유통에 적용되는 위생 규칙을 준수해야 합니다.
<**>특정 유형의 제품의 유효 기간은 확립된 절차에 따라 결정됩니다.
________________
* 명칭은 개정되어 2014년 4월 13일부터 시행됩니다.
I. 일반 조항 및 범위
1.1. 이 위생 및 역학 규칙 및 규정(이하 위생 규칙이라 함)은 학생이 훈련 및 교육 활동을 수행할 때 학생의 건강을 보호하는 것을 목표로 합니다. 일반 교육 기관.
2013년 12월 25일자 개정 2호.
1.2. 이러한 위생 규칙은 다음에 대한 위생 및 역학 요구 사항을 설정합니다.
- 일반 교육 기관 배치
2013년 12월 25일자 개정 2호.
- 일반 교육 기관의 영역
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
- 일반 교육 조직의 구축;
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
- 일반 교육 기관의 시설을 갖추고 있습니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
- 일반 교육 기관의 대기열 체제;
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
- 자연 및 인공 조명;
- 상하수도;
- 개조된 건물에 위치한 교육 기관의 건물 및 장비
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
- 교육 활동 방식
.
- 학생들을 위한 의료 서비스를 조직합니다.
- 교육 기관의 위생 상태 및 유지 관리
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
- 위생 규칙을 준수합니다.
1.3. 위생 규칙은 설계, 운영, 건설 중 및 재건축된 교육 기관에 적용됩니다.
위생 규칙은 기본 일반 교육 프로그램을 구현하고 방과 후 그룹의 어린이를 감독하고 돌보는 모든 일반 교육 기관에 적용됩니다.
일반 교육 기관에서 장애 아동 교육을 위한 조건을 조성하기 위해 건설 및 재건축 중에 접근 가능한(무장벽) 환경을 조성하여 건물과 구내에서 아동의 자유로운 이동을 보장하는 조치가 취해집니다.
(개정된 조항은 2015년 11월 24일 개정 제3호로 2016년 1월 2일부터 시행됩니다.
1.4. 이러한 위생 규칙은 교육 기관의 설계, 건설, 재건축, 운영, 학생 교육 및 훈련과 관련된 활동을 하는 모든 시민, 법인 및 개인 기업가에게 필수입니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
필수 요구 사항과 함께 위생 규칙에는 교육 기관의 학생들에게 건강을 유지하고 강화하기 위한 가장 유리하고 최적의 조건을 만들기 위한 권장 사항이 포함되어 있습니다.
2013. 12. 25. 개정 제2호)
1.5. 면허 발급 결정을 내리기 위한 전제 조건은 면허 신청자가 사용하려는 건물, 구조물, 구조물, 건물, 장비 및 기타 재산의 위생 규칙 준수에 대한 위생 및 역학 보고서를 면허 신청자가 제출하는 것입니다. 교육 활동*.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 2호에 의해 2014년 4월 13일부터 시행됩니다.
________________
* 1999년 3월 30일 연방법 N 52-FZ "인구의 위생 및 역학 복지에 관한 것"
(각주 개정됨, 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 발효됨.
1.6. 기관에 기본 일반 교육 프로그램을 구현하는 유아원 그룹이 있는 경우 취학 전 교육, 그들의 활동은 유치원 조직의 운영 모드의 구조, 내용 및 조직에 대한 위생 및 역학 요구 사항에 의해 규제됩니다.
1.7. 일반 교육 기관의 시설을 의도된 목적 이외의 목적으로 사용하는 것은 허용되지 않습니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 2호에 의해 2014년 4월 13일부터 시행됩니다.
1.8. 이러한 위생 규칙의 이행 모니터링은 러시아 연방 법률에 따라 인구의 위생 및 역학적 안녕을 보장하는 분야에서 통제 및 감독 기능을 수행하는 기관에 의해 수행됩니다.
(2011년 6월 29일 개정 제1호에 따라 개정된 조항.
II. 교육 기관 배치 요구 사항
2013년 12월 25일자 개정 2호.
2.1. 해당 항목은 2014년 4월 13일 이후 삭제되었습니다 - ..
2.2. 일반 교육 기관의 건물은 기업, 구조물 및 기타 시설, 위생 틈새, 차고, 주차장, 고속도로, 철도 운송 시설, 지하철 및 항공 운송 이착륙 경로의 위생 보호 구역 외부의 주거 개발 구역에 위치해야 합니다. .
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
건물과 운동장의 표준 수준의 일사량과 자연 채광을 보장하려면 교육 기관 건물을 찾을 때 주거용 건물과 공공 건물과의 위생 격차를 관찰해야 합니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
도시(농촌) 목적(상수 공급, 하수, 열 공급, 에너지 공급)을 위한 트렁크 엔지니어링 통신은 교육 기관의 영역을 통과해서는 안 됩니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
2.3. 새로 건설된 교육 기관 건물은 소음 수준과 대기 오염이 위생 규칙 및 규정의 요구 사항을 충족하도록 보장하는 거리와 블록 간 진입로에서 멀리 떨어진 주거 소구역의 블록 내 영역에 위치합니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 2호에 의해 2014년 4월 13일부터 시행됩니다.
2.4. 도시 교육 기관을 설계하고 건설할 때 다음 위치에 있는 기관의 보행자 접근성을 제공하는 것이 좋습니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
- 건설 및 기후 구역 II 및 III에서 - 0.5km 이하;
- I 기후 지역(I 하위 구역)에서 초등 일반 및 기초 학생을 위한 일반 교육- 중등 일반 교육 학생의 경우 0.3km 이하 - 0.4km 이하
(개정된 조항은 2015년 11월 24일 개정 제3호에 의해 2016년 1월 2일부터 시행됩니다.
- 기후 지역 I(하위 구역 II)에서 초등 일반 및 기본 일반 교육 학생의 경우 - 0.4km 이하, 중등 일반 교육 학생의 경우 - 0.5km 이하.
(개정된 조항은 2015년 11월 24일 개정 제3호에 의해 2016년 1월 2일부터 시행됩니다.
2.5. 안에 시골 지역교육 기관 학생을 위한 보행자 접근성:
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
- 초등 일반 교육 학생을 위한 기후 구역 II 및 III에서는 2.0km를 넘지 않습니다.
(개정된 조항은 2015년 11월 24일 개정 제3호에 의해 2016년 1월 2일부터 시행됩니다.
- 기본 일반 및 중등 일반 교육 학생의 경우 - 4.0km 이하, 기후대 I에서는 각각 1.5km 및 3km.
(개정된 조항은 2015년 11월 24일 개정 제3호에 의해 2016년 1월 2일부터 시행됩니다.
농촌 지역에 위치한 일반 교육 기관의 학생들에게 지정된 거리를 초과하는 거리에서는 일반 교육 기관까지의 왕복 운송 서비스를 조직해야합니다. 이동 시간은 편도 30분을 초과할 수 없습니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
학생들은 어린이 수송을 위해 특별히 고안된 교통 수단으로 수송됩니다.
정류장에서 집결지로 가는 학생들의 최적 보행자 접근 거리는 500m를 넘지 않아야 합니다. 농촌 지역의 경우 정류장까지의 보행자 접근성 반경을 1km로 늘릴 수 있습니다.
2.6. 최대 허용 교통 서비스를 초과하는 거리에 거주하는 학생과 불리한 기간 동안 교통 접근이 어려운 경우에 권장됩니다. 기상 조건일반 교육 기관에 기숙 학교를 제공합니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 2호에 의해 2014년 4월 13일부터 시행됩니다.
III. 교육 기관의 영역에 대한 요구 사항
(개정된 명칭, 2013년 12월 25일 개정 2호에 따라 2014년 4월 13일 시행.
3.1. 일반 교육 기관의 영역은 울타리를 치고 조경되어야 합니다. 영토에 울타리가 없는 것은 도로나 보행자 보도에 바로 인접한 건물 벽 측면에서만 허용됩니다. 나무와 관목을 이용한 조경은 기후 조건을 고려하여 수행됩니다.
영토 주변을 포함하여 건설이 없는 지역의 50% 비율로 영토를 조경하는 것이 좋습니다. 극북 지역과 기존의 (밀집된) 도시 개발 조건에 있는 도시의 경우 개발이 없는 지역 면적의 25-30%까지 조경 감소가 허용됩니다.
해당 지역을 조경할 때 독이 있는 열매가 달린 나무와 관목, 독이 있고 가시가 있는 식물을 심지 않습니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 2호에 의해 2014년 4월 13일부터 시행됩니다.
3.2. 일반 교육 기관의 영역에서는 레크리에이션 영역, 체육 및 스포츠 영역, 경제 영역 등의 영역이 구분됩니다. 훈련 및 실험 영역을 할당하는 것이 허용됩니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
훈련 및 실험 구역을 구성할 때 체육 및 스포츠 구역과 휴양 구역을 축소할 수 없습니다.
3.3. 체육관 옆에 체육 및 스포츠 공간을 배치하는 것이 좋습니다. 교육 시설의 창문 옆에 체육 및 스포츠 구역을 배치할 때 교육 시설의 소음 수준은 주거 시설, 공공 건물 및 주거 지역의 위생 기준을 초과해서는 안 됩니다.
육상트랙 및 운동장(배구, 농구, 핸드볼) 건설 시 빗물에 의한 침수를 방지하기 위한 배수시설을 마련해야 합니다.
체육 및 스포츠 분야의 장비는 "체육 문화"라는 학문 과목의 프로그램 실행과 부문별 스포츠 수업 및 레크리에이션 활동의 수행을 보장해야 합니다.
스포츠와 운동장은 표면이 단단해야 하며, 축구장에는 잔디가 있어야 합니다. 합성 및 폴리머 코팅은 내한성이 있어야 하고 배수구가 있어야 하며 어린이의 건강에 무해한 재료로 만들어져야 합니다.
표면이 고르지 않고 움푹 들어간 곳이나 습한 곳에서는 수업이 진행되지 않습니다.
체육 및 스포츠 장비는 학생의 키와 연령에 부합해야 합니다.
3.4. 학문 과목 "체육"의 프로그램을 수행하기 위해 다음이 허용됩니다. 운동 시설(현장, 경기장) 기관 근처에 위치하고 훈련 장소의 설계 및 유지 관리를 위한 위생 및 역학 요구 사항에 따라 장비를 갖추고 있습니다. 신체 문화그리고 스포츠.
3.5. 영토에 교육 기관을 설계하고 건설할 때, 야외 활동을 포함하는 교육 프로그램을 시행하는 것뿐만 아니라 장시간 수업에 참여하는 학생들을 위한 야외 게임 및 레크리에이션을 조직하기 위한 레크리에이션 공간을 제공하는 것이 필요합니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 2호에 의해 2014년 4월 13일부터 시행됩니다.
3.6. 유틸리티 구역은 식당의 생산 부지 입구에 위치하며 거리에서 자체 입구가 있습니다. 난방 및 중앙 집중식 물 공급이 없는 경우 경제 구역에는 보일러실과 물 탱크가 있는 펌프실이 있습니다.
3.7. 경제 구역에는 건물에서 최소 20m 떨어진 곳에 폐기물 수거 구역이 마련되어 있습니다. 뚜껑이 꼭 맞는 용기는 딱딱한 표면에 설치됩니다. 부지의 크기는 모든 측면에서 컨테이너 바닥 면적을 1.0m 초과해야 합니다. 교육 기관 영역에 인접한 주거용 건물의 컨테이너 부지에 배치하는 것을 포함하여 쓰레기 및 음식물 쓰레기 수거를 위해 기타 특수 폐쇄 구조물을 사용할 수 있습니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 2호에 의해 2014년 4월 13일부터 시행됩니다.
3.8. 영토 입구 및 입구, 진입로, 별채로 가는 길, 폐기물 처리 구역은 아스팔트, 콘크리트 및 기타 단단한 표면으로 덮여 있습니다.
일반 교육 기관의 신축 건물 영역에서는 장애 학생을 포함한 학생 수송용 차량을 위한 주차 공간을 제공해야 합니다.
2015. 11. 24. 개정 제3호)
3.9. 기관의 영역에는 외부 인공 조명이 있어야 합니다. 지상의 인공 조명 수준은 최소 10럭스 이상이어야 합니다.
3.10. 일반 교육 기관과 기능적으로 관련되지 않은 지역의 건물 및 구조물의 위치는 허용되지 않습니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 2호에 의해 2014년 4월 13일부터 시행됩니다.
3.11. 일반 교육 조직에 유아원 교육의 기본 일반 교육 프로그램을 구현하는 유아원 그룹이 있는 경우 유아원 조직 운영 방식의 구조, 내용 및 조직 요구 사항에 따라 해당 지역에 놀이 공간이 할당됩니다. .
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 2호에 의해 2014년 4월 13일부터 시행됩니다.
3.12. 일반 교육 기관 영역의 소음 수준은 주거 시설, 공공 건물 및 주거 지역의 위생 기준을 초과해서는 안 됩니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 2호에 의해 2014년 4월 13일부터 시행됩니다.
3.13. 이 단락은 2013년 12월 25일 수정안 2호에 의해 2014년 4월 13일부터 추가로 포함되었으며, 2016년 1월 2일 수정안 2호에서는 제외되었습니다. - 2015년 11월 24일 수정안 3호.
IV. 건물 요구 사항
4.1. 건물의 건축 및 계획 솔루션은 다음을 보장해야 합니다.
- 교육 장소를 별도의 블록으로 할당 기본 수업사이트 출구로;
- 교육 시설과 가까운 레크리에이션 시설의 위치
- 8~11학년 학생들이 방문하는 교육 시설 및 사무실의 상층(3층 이상), 행정실 및 다용도실에 배치
- 예외 유해한 영향학생의 삶과 건강에 관한 일반 교육 조직의 환경 요인;
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
- 교육 기관의 교육 워크샵, 집회 및 스포츠 홀 배치, 전체 면적, 그룹 작업을 위한 공간 세트도 제공됩니다. 현지 상황요구 사항을 준수하는 교육 기관의 역량 건축법규칙과 이러한 위생 규칙.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
동일한 지역에 위치한 일반 교육 기관의 여러 건물을 설계하고 건설할 때 한 건물에서 다른 건물로의 가열된(따뜻한) 전환이 제공되어야 합니다. 기후 소지역 III B와 기후 지역 IV에서는 비가열 횡단이 허용됩니다.
(2015년 11월 24일 개정 제3호로 2016년 1월 2일부터 항 추가 포함)
기존에 건설된 교육기관 건물은 설계에 따라 운영됩니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
4.2. 교육 시설, 사무실, 실험실, 교육 워크샵, 의료 시설, 스포츠, 댄스 및 집회장에 1층과 지하실을 사용하는 것은 허용되지 않습니다.
4.3. 새로 건설된 교육 기관의 수용 능력은 단 한 번의 교대만으로 훈련할 수 있도록 설계되어야 합니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 2호에 의해 2014년 4월 13일부터 시행됩니다.
4.4. 건물 입구에는 건물 법규 및 규정의 요구 사항에 따라 기후대와 예상 외부 기온에 따라 현관이나 공기 및 공기 열 커튼을 설치할 수 있습니다.
건설 및 재건축 중인 건물에 장애 아동이 머물 수 있는 조건을 조성하기 위해 일반 교육 기관은 접근 가능한(장벽 없는) 환경을 조성하기 위한 조치를 제공합니다.
(2013년 12월 25일 개정 2호에 의해 2014년 4월 13일부터 항 추가 포함)
4.5. 일반교육기관의 건물을 설계, 건축, 재건축할 때 각 수업별 필수 장비를 갖춘 휴대품 보관소를 1층에 배치해야 합니다. 옷장에는 옷걸이, 옷 걸이가 장착되어 있으며 장착 높이는 학생의 키와 연령 특성에 맞춰야하며 신발 보관함도 있습니다. 탈의실에는 벤치가 마련되어 있습니다.
(개정된 조항은 2015년 11월 24일 개정 제3호에 의해 2013년 12월 25일 개정 제2호에 의해 2014년 4월 13일 시행됨.
초등학생을 위한 기존 건물의 경우 개인 사물함을 갖춘 경우 레크리에이션 구역에 옷장을 설치할 수 있습니다.
한 학급에 10명 이하의 학생이 있는 농촌 지역에 위치한 교육 기관에서는 학생 1인당 표준 교실 공간 면적을 준수하는 조건으로 교실에 옷장(옷걸이 또는 사물함)을 설치할 수 있습니다.
4.6. 초등학교 일반교육 학교의 학생들은 각 학급에 배정된 교실에서 공부해야 합니다.
1학년 학생들을 위한 교실은 2층 이하, 2-4학년 학생들을 위한 교실은 3층 이하를 권장합니다.
4.7. 일반 교육 기관의 신축 건물에서는 초등학생 교실을 별도의 블록(건물)에 할당하고 교육 섹션으로 그룹화하는 것이 좋습니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
1-4학년 학생을 위한 교육 섹션(블록)에는 레크리에이션이 가능한 교육 시설, 장시간 그룹을 위한 놀이방(학생당 최소 2.5m 기준), 화장실이 있습니다.
연장일 그룹에 참여하는 1학년 학생을 위한 교육 구역에서는 어린이 1인당 최소 4.0㎡의 수면 공간을 제공하는 것이 좋습니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
4.8. 기초 일반 및 중등 일반 교육 학생의 경우 교실-사무실 시스템에 따라 교육 활동을 조직하는 것이 허용됩니다.
(개정된 조항은 2015년 11월 24일 개정 제3호에 의해 2016년 1월 2일부터 시행됩니다.
교실 및 실험실의 교실 가구가 학생의 키 및 연령 특성과 일치하는지 확인할 수 없는 경우 교실 교육 시스템을 사용하지 않는 것이 좋습니다.
농촌 지역에 위치한 소규모 학급의 일반 교육 기관에서는 두 개 이상의 분야에서 교실을 사용하는 것이 허용됩니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
4.9. 교실의 면적은 보관을 위해 추가 가구(캐비닛, 캐비닛 등)를 배치하는 데 필요한 면적을 고려하지 않고 고려됩니다. 교육 보조다음을 바탕으로 교육 활동에 사용되는 장비:
(개정된 조항은 2015년 11월 24일 개정 제3호에 의해 2016년 1월 2일부터 시행됩니다.
- 정면 수업의 경우 학생 1명당 최소 2.5m;
- 그룹 활동 및 개별 수업을 구성할 경우 최소 350만명의 학생이 필요합니다.
교육기관을 설계하고 건축할 때, 건물의 천장 높이와 환기 시스템은 공기 교환율을 보장해야 합니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
학급의 예상 학생 수는 이 위생 규칙의 섹션 V에 따라 학생당 면적 계산과 가구 배치를 기반으로 결정됩니다.
4.10. 실험실 조교는 화학, 물리학, 생물학 교실에서 장비를 갖추어야 합니다.
4.11. 컴퓨터 과학 교실 및 개인용 컴퓨터가 사용되는 기타 교실의 영역은 개인용 전자 컴퓨터 및 작업 조직에 대한 위생 요구 사항을 준수해야 합니다.
4.12. 부지 및 부지 면적 교과 외 활동, 클럽 수업 및 섹션은 기관의 위생 및 역학 요구 사항을 준수해야 합니다. 추가 교육어린이들.
4.13. 체육관은 건물 1층이나 별도의 부속 건물에 배치하는 것이 좋습니다.
2층 체육관 배치 시 위생기준에 따른 음압 및 진동 수준이 표준 수준으로 보장되어야 합니다.
(개정된 조항은 2015년 11월 24일 개정 제3호에 의해 2016년 1월 2일부터 시행됩니다.
체육관의 수와 종류는 교육기관의 종류와 수용능력에 따라 제공된다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
스포츠 홀의 권장 면적: 9.0 x 18.0 m, 12.0 x 24.0 m, 18.0 x 30.0 m. 설계 시 스포츠 홀의 높이는 최소 6.0 m 이상이어야 합니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
4.14. 기존 교육 기관의 체육관에는 장비가 갖추어져 있어야 합니다. 남자아이와 여자아이를 위한 탈의실. 체육관에는 남학생과 여학생을 위한 별도의 샤워실과 화장실을 갖추는 것이 좋습니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 2호에 의해 2014년 4월 13일부터 시행됩니다.
4.15. 일반 교육 기관의 신축 건물에서는 체육관에 다음 장비를 갖추어야 합니다. 최소 4.0m2 면적의 청소 장비를 보관하고 소독제 및 청소 용액을 준비하기 위한 건물 각각 14.0m 이상의 면적을 가진 남학생과 여학생을 위한 별도의 탈의실; 각각 12m 이상의 면적을 가진 남학생과 여학생을 위한 별도의 샤워실; 각각 8.0m 이상의 면적을 가진 남학생과 여학생을 위한 별도의 화장실. 화장실이나 탈의실에는 손을 씻을 수 있는 세면대가 설치됩니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 2호에 의해 2014년 4월 13일부터 시행됩니다.
4.16. 교육 기관에서 수영장을 건설할 때 계획 결정 및 운영은 수영장 설계, 운영 및 수질에 대한 위생 요구 사항을 충족해야 합니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 2호에 의해 2014년 4월 13일부터 시행됩니다.
4.17. 일반 교육 기관에서는 일반 교육 기관, 초등 및 중등 직업 교육 기관의 학생들을 위한 식사를 준비하기 위한 위생 및 역학 요구 사항에 따라 학생들을 위한 식사를 준비하기 위한 일련의 장소를 제공해야 합니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 2호에 의해 2014년 4월 13일부터 시행됩니다.
4.18. 일반 교육 기관의 건물을 설계하고 건설할 때 좌석당 0.65m의 비율로 좌석 수에 따라 크기가 결정되는 회의장을 제공하는 것이 좋습니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 2호에 의해 2014년 4월 13일부터 시행됩니다.
4.19. 도서관의 유형은 교육 기관의 유형과 수용 능력에 따라 다릅니다. 개별 과목, 체육관 및 학원에 대한 심도 있는 연구를 수행하는 기관에서는 도서관을 일반 교육 기관의 참고 및 정보 센터로 사용해야 합니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
도서관(정보센터) 면적은 학생 1인당 최소 0.6㎡의 면적을 차지해야 합니다.
정보 센터를 설치할 때 컴퓨터 장비개인용 전자 컴퓨터 및 작업 조직에 대한 위생 요구 사항을 준수해야 합니다.
일반 교육 기관에서는 디지털(전자) 도서관을 구성할 때 개인용 전자 컴퓨터에 대한 위생 요구 사항과 작업 구성을 준수해야 합니다.
(2013년 12월 25일 개정 2호에 의해 2014년 4월 13일부터 항 추가 포함)
4.20. 새로 건설된 교육 기관에서는 학생당 최소 0.6m의 레크리에이션이 제공됩니다. 건물을 재건축할 때 위생 규칙 4.9항의 요구 사항에 따라 교육 시설 영역에 대한 표준을 준수하는 조건으로 학생당 최소 0.6m의 비율로 레크리에이션을 제공하는 것이 좋습니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
일방적 수업 배치의 레크리에이션 폭은 최소 4.0m, 양면 수업 배치-최소 6.0m 여야합니다.
홀 형태의 레크리에이션 공간을 설계할 때 면적은 학생당 2m2로 설정됩니다.
4.21. 기존에 건설된 교육기관에서는 기존 의료 시설을 설계에 따라 운영합니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
소규모 일반 교육 기관의 학생에 대한 의료는 의료 활동에 종사하는 기관을 기반으로 허용됩니다.
(개정된 조항은 2015년 11월 24일 개정 제3호에 의해 2016년 1월 2일부터 시행됩니다.
4.22. 새로 건설된 교육 기관 건물에는 다음과 같은 시설이 갖추어져 있어야 합니다. 다음 전제의료 서비스: 길이가 7.0m 이상인 의사 사무실(학생의 청력 및 시력 측정용), 면적 21.0m 이상 각각 최소 14.0m2 면적의 치료 및 예방접종실; 최소 4.0m2 면적의 의료 시설용 소독제 준비 및 청소 장비 보관을 위한 공간; 화장실.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
치과 진료소를 설치할 때 그 면적은 최소 12.0m2 이상이어야 합니다.
모든 의료 시설은 하나의 블록으로 그룹화되어야 하며 건물 1층에 위치해야 합니다.
4.23. 진료실, 절차, 예방 접종 및 치과 진료소다음을 수행하는 조직의 위생 및 역학 요구 사항에 따라 장비를 갖추고 있습니다. 의료 활동. 예방 접종실은 전염병의 면역 예방 조직 요구 사항에 따라 갖추어져 있습니다.
4.24. 심리적, 교육적 지원이 필요한 어린이를 위해 일반 교육 기관에서는 교사-심리학자와 언어 치료사를 위한 별도의 공간을 제공합니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 2호에 의해 2014년 4월 13일부터 시행됩니다.
4.25. 문이 달린 칸막이를 갖춘 남학생과 여학생용 화장실은 각 층에 위치해야 합니다. 위생 설비 수는 여아 20명용 변기 1개, 여아 30명용 세면대 1개, 남아 30명용 변기 1개, 소변기 1개, 세면대 1개 비율로 결정됩니다. 남학생과 여학생을 위한 위생 시설의 면적은 학생당 최소 0.1m2의 비율로 차지해야 합니다.
20명당 화장실 1개 비율로 직원을 위한 별도의 욕실이 할당됩니다.
이전에 건설된 일반 교육 기관 건물에서는 설계 솔루션에 따라 위생 시설 및 위생 설비의 수가 허용됩니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
페달 버킷 및 홀더 휴지; 전기 또는 종이 타월과 비누는 세면대 옆에 배치됩니다. 위생 장비는 칩, 균열 또는 기타 결함 없이 제대로 작동해야 합니다. 화장실 입구는 교실 입구 반대편에 위치할 수 없습니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
화장실에는 세제와 소독제로 처리할 수 있는 재질의 시트가 설치되어 있습니다. 일회용 변기 사용이 허용됩니다.
(개정된 조항은 2015년 11월 24일 개정 제3호에 의해 2016년 1월 2일부터 시행됩니다.
다음을 수행하는 조직의 신축 건물에서 기초 일반 및 중등 일반 교육을 받는 학생들을 위한 것입니다. 교육 활동최소 3.0m2 면적의 70인용 캐빈 1개 비율로 개인 위생실을 제공합니다. 유연한 호스가 있는 비데 또는 트레이, 화장실, 냉수 및 온수 공급이 가능한 세면대가 갖춰져 있습니다.
(2013년 12월 25일자 개정 2호로 2014년 4월 13일 개정된 단락; 2015년 11월 24일자 개정 3호로 2016년 1월 2일 개정됨.
이전에 건설된 교육 기관 건물의 경우 화장실에 개인 위생 캐빈을 설치하는 것이 좋습니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
4.26. 교육 활동을 수행하는 조직의 신축 건물에는 각 층마다 청소 장비 보관 및 처리, 소독액 준비, 트레이 및 냉수 공급 장치를 갖춘 공간이 제공됩니다. 이전에 건설된 일반 교육 기관 건물에는 캐비닛이 장착된 모든 청소 장비(케이터링 및 의료 시설 청소용 장비 제외)를 보관하기 위한 별도의 장소가 할당됩니다.
(2013년 12월 25일자 개정 2호로 2014년 4월 13일 개정된 조항, 2015년 11월 24일자 개정 3호로 2016년 1월 2일 개정된 조항.
4.27. 세면대는 초등학교 교실, 실험실, 교실(화학, 물리학, 그림, 생물학), 작업장, 가정과 교실 및 모든 의료 시설에 설치됩니다.
교실에 싱크대 설치는 학생의 키와 연령 특성을 고려하여 제공되어야 합니다. 1-4학년 학생의 경우 바닥에서 싱크대 측면까지 높이 0.5m, 높이 0.7-0.8 m 5~11학년 학생을 위한 바닥에서 싱크대 옆까지.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
싱크대 근처에는 비누와 수건이 있어야 합니다.
(2013년 12월 25일 개정 2호에 의해 2014년 4월 13일부터 항 추가 포함)
4.28. 모든 객실의 천장과 벽은 균열, 균열, 변형 또는 곰팡이 감염 징후가 없어 매끄러워야 하며 소독제를 사용하여 습식 방식으로 청소할 수 있습니다. 교육 시설, 사무실, 레크리에이션 구역 및 기타 건물에서는 공기 환율을 준수하는 경우 교육 기관에서 사용하도록 승인된 재료로 매달린 천장을 설치할 수 있습니다.
(2013년 12월 25일자 개정 2호로 2014년 4월 13일 개정된 조항, 2015년 11월 24일자 개정 3호로 2016년 1월 2일 개정된 조항.
4.29. 교실, 교실 및 레크리에이션 구역의 바닥에는 판자, 쪽모이 세공 마루, 타일 또는 리놀륨 덮개가 있어야 합니다. 타일 피복재를 사용할 경우 타일의 표면은 무광택이고 거칠며 미끄럽지 않아야 합니다. 화장실과 세면실 바닥에는 세라믹 타일을 깔는 것이 좋습니다.
모든 객실의 바닥에는 균열, 결함, 기계적 손상이 없어야 합니다.
4.30. 의료 시설에서는 천장, 벽, 바닥의 표면이 매끄러워서 습식 방법으로 청소할 수 있어야 하며 의료 시설에서 사용하도록 승인된 세제 및 소독제의 작용에 저항성이 있어야 합니다.
4.31. 모든 건축자재와 마감재는 어린이의 건강에 무해해야 합니다.
4.32. 일반 교육 기관 및 기숙 학교에서는 모든 유형의 수리 작업학생들 앞에서.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 2호에 의해 2014년 4월 13일부터 시행됩니다.
4.33. 일반 교육 기관의 일원으로 구조적 세분화일반 교육 기관이 최대 허용 교통 서비스 이상에 위치한 경우 일반 교육 기관의 기숙 학교가 포함될 수 있습니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
일반 교육 기관의 기숙 학교 건물은 분리될 수도 있고 일반 교육 기관의 본관의 일부가 되어 별도의 입구가 있는 별도의 블록으로 분리될 수도 있습니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
일반 교육 기관의 기숙 학교 구내에는 다음이 포함되어야 합니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
- 1인당 최소 4.0m 면적의 남학생과 여학생을 위한 별도의 침실
- 1인당 최소 2.5m2 면적의 자습실
- 화장실 및 심리적 안정
- 세면대(10인용 세면대 1개), 화장실(여아 10명용 변기 1개, 남아 20명용 변기 1개, 소변기 1개, 각 화장실에는 손을 씻을 수 있는 세면대가 1개 있음), 샤워실(20인용 샤워망 1개), 위생실 . 페달 버킷과 화장지 홀더가 화장실에 설치됩니다. 전기 또는 종이 타월과 비누는 세면대 옆에 배치됩니다. 비누, 화장지, 수건은 항상 사용할 수 있어야 합니다.
- 옷과 신발을 건조하는 공간
- 개인 소지품 세탁 및 다림질 시설
- 개인 소지품 보관 공간
- 의료 서비스 장소: 진료실 및 격리병동
- 관리 및 유틸리티 건물.
장비, 건물 장식 및 유지 관리는 부모의 보살핌이 없는 고아 및 어린이를 위한 고아원 및 기숙 학교 작업의 설계, 유지 관리 및 조직에 대한 위생 요구 사항을 준수해야 합니다.
일반교육기관 기숙학교의 경우 일반교육기관 본관과 기숙학교 건물이 따뜻한 통로로 연결되어 있다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
4.34. 일반 교육 기관 구내의 소음 수준은 주거용 건물, 공공 건물 및 주거 지역의 위생 기준을 초과해서는 안 됩니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 2호에 의해 2014년 4월 13일부터 시행됩니다.
V. 일반 교육 기관의 건물 및 장비 요구 사항
(개정된 명칭, 2013년 12월 25일 개정 2호에 따라 2014년 4월 13일 시행.
5.1. 학생을 위한 작업장 수는 건물 건설(재건축) 프로젝트에서 제공하는 일반 교육 기관의 수용 능력을 초과할 수 없습니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
각 학생에게는 키에 맞는 작업 공간(책상이나 테이블, 게임 모듈 등)이 제공됩니다.
5.2. 교실의 목적에 따라 학교 책상, 학생용 테이블(1인용 및 2인용), 교실, 의자, 책상 등이 완비된 그림 또는 실험실 테이블 등 다양한 유형의 학생 가구를 사용할 수 있습니다. 의자 대신 의자나 벤치를 사용하지 않습니다.
학생 가구는 어린이의 건강에 무해한 재료로 제작되어야 하며 어린이의 키와 연령 특성 및 인체공학적 요구 사항을 충족해야 합니다.
5.3. 초등 일반 교육 학생을 위한 학생 가구의 주요 유형은 작업면 표면에 기울기 조절 장치가 장착된 학교 책상이어야 합니다. 쓰기와 읽기를 배울 때 학교 책상면의 기울기는 7~15°가 되어야 합니다. 좌석 표면의 앞쪽 가장자리는 책상 작업 평면의 앞쪽 가장자리를 넘어 1번 책상의 경우 4cm, 2번과 3번 책상의 경우 5~6cm, 4번 책상의 경우 7~8cm 확장되어야 합니다. .
(개정된 조항은 2015년 11월 24일 개정 제3호에 의해 2016년 1월 2일부터 시행됩니다.
학생의 키에 따른 교육용 가구의 크기는 표 1에 주어진 값과 일치해야 합니다.
표 1. 가구 치수 및 표시
1 번 테이블
|
높이 그룹(mm) |
GOST 11015-93에 따라 학생을 향한 테이블 가장자리 바닥 위의 높이 |
마킹 색상 |
GOST 11016-93에 따른 좌석 앞쪽 가장자리 바닥 위의 높이(mm) |
|
|
주황색 |
||||
|
제비꽃 |
||||
복합 사용이 허용됩니다 다른 유형학생 가구 (책상, 책상).
신장 그룹에 따라 학생을 향한 책상 상단 전면 가장자리 바닥 위의 높이는 다음 값을 가져야 합니다: 신체 길이 1150-1300mm - 750mm, 1300-1450mm - 850mm 및 1450 -1600mm - 950mm. 테이블 상판의 경사각은 15~17°입니다.
초등 일반 교육 학생의 책상에서의 지속적인 작업 시간은 7-10분을 초과해서는 안 되며 기본 일반 및 중등 일반 교육 학생의 경우 15분을 초과해서는 안 됩니다.
(개정된 조항은 2015년 11월 24일 개정 제3호에 의해 2016년 1월 2일부터 시행됩니다.
5.4. 학생의 키에 맞춰 교육용 가구를 선택하기 위해 색상 표시를 하고, 테이블과 의자의 눈에 보이는 측면 외부 표면에 원형이나 줄무늬 형태로 적용합니다.
5.5. 책상(테이블)은 교실에 숫자별로 배열되어 있습니다. 작은 것은 칠판에 더 가깝고 큰 것은 더 멀리 있습니다. 청각 장애가 있는 어린이의 경우 책상을 첫 번째 줄에 배치하는 것이 좋습니다.
시각 장애가 있는 어린이는 칠판과 가장 가까운 책상에 앉는 것이 좋습니다.
급성 호흡기 감염, 인후통, 감기에 자주 걸리는 어린이는 외벽에서 더 멀리 앉는 것이 좋습니다.
학년 중 최소 두 번, 바깥쪽 줄인 1열과 3열(3열 책상 배열)에 앉은 학생들은 키에 맞는 가구를 방해하지 않고 교체됩니다.
자세 장애를 예방하려면 본 위생 규칙 부록 1의 권장 사항에 따라 수업 첫날부터 학생들의 올바른 작업 자세를 배양하는 것이 필요합니다.
5.6. 교실을 장비할 때 다음과 같은 통로 치수와 거리(센티미터)가 관찰됩니다.
- 이중 테이블 행 사이 - 최소 60개
- 테이블 열과 외부 세로 벽 사이 - 최소 50-70;
- 테이블 열과 내부 세로 벽(칸막이) 또는 이 벽을 따라 서있는 캐비닛 사이 - 최소 50개
- 마지막 테이블부터 칠판 반대쪽 벽(칸막이)까지 - 최소 70개, 외벽인 뒷벽부터 - 100개
- 시연 테이블부터 훈련 보드까지 - 최소 100명
- 첫 번째 책상부터 칠판까지 - 최소 240개
- 칠판에서 학생의 마지막 위치까지의 최대 거리 - 860
- 바닥 위 교육판 하단 가장자리의 높이는 70-90입니다.
-4열 가구 배열을 갖춘 정사각형 또는 가로 구성 사무실의 칠판에서 테이블의 첫 번째 행까지의 거리는 최소 300입니다.
길이 3.0m의 보드 가장자리에서 앞 테이블에 있는 학생의 맨 끝 좌석 중앙까지 보드의 가시 각도는 기초 일반 및 중등 일반 교육 학생의 경우 최소 35도, 일반 교육 학생의 경우 최소 45도이어야 합니다. 초등 일반 교육.
(개정된 조항은 2015년 11월 24일 개정 제3호에 의해 2016년 1월 2일부터 시행됩니다.
창문에서 가장 먼 연구 장소는 6.0m를 넘지 않아야 합니다.
제1기후 지역의 일반 교육 기관에서는 외벽으로부터 테이블(책상)까지의 거리가 1.0m 이상이어야 합니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
주요 학생 가구 외에 책상을 설치할 때 통로 크기 및 장비 간 거리 요구 사항을 준수하여 테이블의 마지막 줄 뒤 또는 빛을 운반하는 반대쪽 벽의 첫 번째 줄 뒤에 책상을 배치합니다.
해당 단락은 2014년 4월 13일부터 삭제되었습니다 - 2013년 12월 25일 개정 2호..
일반 교육 기관의 신축 건물에서는 창문을 따라 배치된 학생용 책상과 왼쪽 자연 채광을 갖춘 직사각형 구성의 교실과 교실을 제공해야 합니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 제2호에 따라 2014년 4월 13일 시행됩니다.
5.7. 칠판(초크 사용)은 필기용 재료와의 접착력이 좋고, 젖은 스펀지로 쉽게 닦을 수 있고, 내구성이 있으며, 색상이 짙은 녹색 또는 짙은 갈색이고, 반사 방지 코팅 색상과 반사방지 코팅이 되어 있는 재질이어야 합니다. - 반사 코팅.
(개정된 조항은 2015년 11월 24일 개정 제3호에 의해 2016년 1월 2일부터 시행됩니다.
칠판에는 분필 먼지를 담는 트레이, 분필, 헝겊을 보관하는 트레이, 그림 도구용 홀더가 있어야 합니다.
마커 보드를 사용할 때 마커의 색상은 대비되어야 합니다(검은색, 빨간색, 갈색, 파란색과 녹색의 어두운 톤).
교실과 교실에 대화형 화이트보드, 터치 스크린, 정보 패널 및 위생 요구 사항을 충족하는 기타 정보 표시 수단을 갖추는 것이 허용됩니다. 사용 대화식 화이트 보드프로젝션 스크린의 경우 균일한 조명과 밝기가 증가된 광점이 없는지 확인해야 합니다.
(개정된 조항은 2015년 11월 24일 개정 제3호에 의해 2016년 1월 2일부터 시행됩니다.
5.8. 물리 및 화학 교실에는 특수 시연 테이블을 갖추어야 합니다. 교육용 시각자료의 가시성을 높이기 위해 연단에 시연 테이블을 설치했습니다. 학생용 테이블과 시연용 테이블에는 공격적인 화학물질에 대한 내성이 있는 코팅이 되어 있어야 하며 테이블 외부 가장자리에는 보호용 가장자리가 있어야 합니다.
화학실과 실험실에는 흄후드가 설치되어 있습니다.
5.9. 컴퓨터 과학 교실의 장비는 개인용 전자 컴퓨터 및 작업 조직에 대한 위생 요구 사항을 충족해야 합니다.
5.10. 노동단련 작업장은 사업장 1개당 6.0㎡ 이상이어야 한다. 작업장에 장비를 배치하는 것은 시각적 작업에 유리한 조건을 조성하고 올바른 작업 자세를 유지하는 것을 고려하여 수행됩니다.
목공 작업장에는 창문에 대해 45° 각도로 배치되거나 빛이 왼쪽에서 떨어지도록 빛이 전달되는 벽에 수직으로 3열로 배치된 작업대가 설치되어 있습니다. 작업대 사이의 거리는 앞뒤 방향으로 최소 0.8m 이상이어야 합니다.
금속 가공 작업장에서는 작업대가 빛을 전달하는 벽에 수직인 경우 왼쪽 및 오른쪽 조명이 모두 허용됩니다. 단일 작업대의 행 사이의 거리는 최소 1.0m, 이중 작업대 - 1.5m이어야 합니다. 바이스는 축 사이의 거리가 0.9m인 작업대에 부착됩니다. 기계 작업대에는 높이 0.65~0.7m의 안전망이 장착되어 있어야 합니다.
드릴링, 그라인딩 및 기타 기계는 특수 기초 위에 설치해야 하며 안전망, 유리 및 지역 조명을 갖추고 있어야 합니다.
목공 및 배관 작업대는 학생의 키에 맞춰야 하며 발판을 갖추고 있어야 합니다.
목공 및 배관 작업에 사용되는 도구의 크기는 학생의 연령 및 키와 일치해야 합니다(이 위생 규칙의 부록 2).
금속 가공 및 목공 작업장과 서비스실에는 냉수 및 온수 공급이 가능한 세면대, 전기 수건 또는 종이 수건이 갖추어져 있습니다.
5.11. 일반 교육 기관의 신축 및 재건축 건물에서는 가정과 교실에 요리 기술 교육과 재단 및 재봉을 위한 공간을 최소 2개 이상 제공해야 합니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 2호에 의해 2014년 4월 13일부터 시행됩니다.
5.12. 요리 기술을 가르치는 데 사용되는 가정과 교실에는 믹서가 포함된 냉온수 공급이 가능한 이중 싱크대, 위생 코팅이 된 테이블 2개 이상, 냉장고, 전기 스토브 및 식기 보관용 캐비닛을 설치할 계획입니다. 싱크대 근처에는 승인된 식기 세척용 세제를 제공해야 합니다.
5.13. 재단과 재봉을 하는 가사실에는 패턴을 그리고 재단을 할 수 있는 테이블과 재봉틀이 갖춰져 있습니다.
재봉틀은 창문을 따라 설치되어 재봉틀 작업면 좌측에 자연 채광이 이루어지도록 하거나, 작업면에 직접(전면) 자연 채광이 이루어지도록 창 반대편에 설치됩니다.
5.14. 일반 교육 기관의 기존 건물에는 가정과 교실이 1 개 있으면 전기 스토브, 절단 테이블, 식기 세척기 및 세면대를 배치하기위한 별도의 장소가 제공됩니다.
(개정된 조항은 2013년 12월 25일 개정 2호에 의해 2014년 4월 13일부터 시행됩니다.
5.15. 노동단련 워크숍, 가정과 교실, 체육관에는 응급처치를 위한 구급상자를 갖추어야 합니다.
5.16. 예술적 창의성, 안무 및 음악을 위한 교육 시설의 장비는 어린이를 위한 추가 교육 기관의 위생 및 역학 요구 사항을 준수해야 합니다.
5.17. 게임실에서는 가구, 놀이 및 스포츠 장비가 학생의 키에 맞아야 합니다. 가구는 주변에 배치되어야 합니다. 게임방, 이를 통해 야외 게임을 위한 공간을 최대한 확보합니다.
겉천을 씌운 가구를 사용할 때는 분리 가능한 덮개(최소 2개)가 있어야 하며, 최소한 한 달에 한 번 더러워지면 의무적으로 교체해야 합니다. 장난감과 매뉴얼을 보관할 수 있는 특수 캐비닛이 설치되어 있습니다.
TV는 바닥에서 1.0-1.3m 높이의 특수 스탠드에 설치됩니다. 텔레비전 프로그램을 시청할 때 관중석 배치는 화면에서 학생의 눈까지 최소 2m 이상 거리를 두어야 합니다.
5.18. 연장일 그룹에 참여하는 1학년 학생들의 침실은 남학생과 여학생을 위해 분리되어야 합니다. 십대용 침대(크기 1600 x 700mm) 또는 내장형 단층 침대를 갖추고 있습니다. 침실의 침대는 최소 간격을 준수하여 배치됩니다. 외벽 - 최소 0.6m, 난방 장치 - 0.2m, 침대 사이의 통로 폭은 최소 1.1m, 두 침대의 머리판 사이 - 0.3 -0.4m.
5.19. 소규모 일반교육기관의 수용능력은 설계과제에 따라 결정된다.
5.19.1. 소규모 교육 기관을 설계할 때 필요한 건물 세트에는 다음이 포함됩니다. 옷장; 교실; 식당; 위생 시설(학생과 교직원을 위한 별도) 휴양; 청소 장비 보관실; 의료 시설(어린이 진찰을 위한 진료실, 치료실) 체육관, 훈련실; 행정 및 다용도실, 집회장 및 도서관. 체육관에는 남학생과 여학생을 위한 별도의 샤워실과 화장실이 마련되어 있습니다.
5.19.2. 1층에는 체육관, 식당, 남학생을 위한 기술 워크숍, 옷장이 있습니다. 과제 지하실에 옷장을 두는 것이 허용됩니다.
일반 교육 조직을 설계할 때 체육관의 라커룸에는 각각 최소 14.0m2의 면적이 제공됩니다.
5.19.3. 케이터링 부서의 생산 시설에는 야채 가공, 조달 및 핫샵, 식기 및 주방 용품을 별도로 세척하는 세척실이 포함됩니다.
식품 및 식품 원료의 보관은 식품 저장실(채소, 건조 식품, 부패하기 쉬운 식품)에 보관해야 합니다. 식품 및 식품 원료의 일일 공급을 구성할 때 식료품 저장실 1개 사용이 허용됩니다.
5.19.4. 공간 계획 및 디자인 솔루션, 위생 및 기술 지원, 장비 요구 사항, 재고, 접시 및 용기, 위생 상태 및 건물 유지 관리, 설거지, 케이터링 측면에서 매점 작업의 유지 관리 및 조직 대략적인 메뉴, 요리 준비 조건 및 기술, 비타민 및 미량 원소 결핍 예방 요구 사항, 음주 체제 구성, 개인 위생 규칙 준수 및 직원의 건강 검진, 식품 보관 및 운송, 필요한 문서의 일일 유지 관리 케이터링 단위(양조 일지, 건강 일지 등)의 일반 교육 기관 및 전문 교육 기관의 학생들을 위한 식사 준비에 대한 위생 표준 역학 요구 사항을 준수해야 합니다.
식사와 식사 빈도는 학생들이 조직에 머무르는 기간에 따라 설정되어야 합니다.
________________
SanPiN 2.4.5.2409-08 "일반 교육 기관, 초등 및 중등 직업 교육 기관의 학생들을 위한 식사 조직을 위한 위생 및 역학 요구 사항"(2008년 7월 23일자 러시아 연방 최고 위생 의사의 결의안으로 승인됨) N 45, 2008년 8월 7일 러시아 법무부에 등록, 등록 N 12085).
오류가 발생했습니다
결제가 완료되지 않았습니다. 기술적 오류, 현금귀하의 계정에서
기록되지 않았습니다. 몇 분 정도 기다린 후 다시 결제를 반복해 보세요.
2010년 12월 29일자 러시아 연방 최고위생의사의 결의안 N 189
"SanPiN 2.4.2.2821-10 승인 시" 훈련 조건 및 조직에 대한 위생 및 역학 요구 사항 교육 기관"
다음의 변경 사항 및 추가 사항:
3. SanPiN 2.4.2.2821-10 도입 순간부터 위생 및 역학 규칙 및 규정 SanPiN 2.4.2.1178-02 "교육 기관의 학습 조건에 대한 위생 요구 사항"이 최고 국가 위생 의사의 결의로 승인되었습니다. 보건부 제1차관인 러시아 연방은 2002년 11월 28일 N 44일자 유효하지 않은 러시아 연방으로 간주됩니다(2002년 12월 5일 러시아 법무부에 등록, 등록 번호 3997), SanPiN 2.4.2.2434-08 "1번을 SanPiN 2.4.2.1178-02로 변경", 2008년 12월 26일자 러시아 연방 최고 위생 의사의 결의안 N 72에 의해 승인됨(법무부에 등록됨) 2009년 1월 28일 러시아, 등록 번호 13189).
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G. 오니셴코 |
등록 N 19993
2011년 9월 1일부터 교육 기관의 훈련 조직에 관한 위생 및 역학 규칙 및 규정이 시행되었습니다(SanPiN 2.4.2.2821-10).
이러한 기관의 위치, 지역, 건물, 부지 및 장비, 공기 및 열 조건, 위생 상태 및 유지 관리에 대한 요구 사항이 설정되었습니다. 상하수도 조건, 교육 과정 방식 등도 결정됩니다.
이 규칙은 초등, 기초 및 중등(완전) 일반 교육 프로그램을 시행하는 모든 기관에 적용됩니다. 그것은 관하여설계, 건설 중, 재건축 및 운영 중인 기관에 대해 설명합니다.
긍정적인 위생 및 역학적 결론이 있는 경우 명명된 개체의 건설을 위해 토지 계획이 제공됩니다.
건물은 주거 지역에 위치하고 있습니다. 트렁크 유틸리티(하수, 물, 열 및 에너지 공급)는 해당 영역을 통과해서는 안 됩니다.
새로 건설된 건물은 주거용 소구역의 블록 내 지역에 위치하며 주거 거리에서 멀리 떨어져 있습니다. 건물의 높이는 최소 3.6제곱미터 이상이어야 합니다. 중.
도시의 교육 기관도보로 이동할 수 있는 거리에 위치해야 합니다.
이전과 마찬가지로 학교 운동장의 조경은 최소 50% 이상이어야 합니다.
정면 형태의 수업을 듣는 학생 1명의 경우 최소 2.5제곱미터가 있어야 합니다. m, 그룹 또는 개인 레슨의 경우 - 3.5 평방 미터 중.
SanPiN 2.4.2.1178-02가 유효하지 않은 것으로 선언되었습니다.
2010년 12월 29일자 러시아 연방 최고 위생 의사의 결의안 N 189 "SanPiN 2.4.2.2821-10 승인 시"교육 기관의 훈련 조건 및 조직에 대한 위생 및 역학 요구 사항"
등록 N 19993
이 결의안