어린이 도서관의 여름 독서. 이벤트 기획. 여름 독서 프로그램 보고 어린이도서관 여름 독서 계획

어린이 도서관의 여름 독서 프로그램

개발은 어린이 도서관과 학교 캠프에서 사용될 수 있습니다. 초등학생 및 중등학생용
1. 기관의 활동에 대한 설명
어린이와 함께 일하는 부서의 주요 목표는 지적, 영적 성장, 자기 지식 및 자기 교육에 대한 어린이의 요구를 형성하고 만족시키는 것입니다. 어린이들에게 독서, 세계 및 국가 문화 소개; 독서와 책의 가치를 홍보합니다. 우선 과제 중 하나는 다음과 같은 도서관을 구성하는 것입니다. 정보 센터, 사용자에게 편리하고 접근 가능한 형태로 필요한 정보를 제공하고 정보 및 독서 문화를 발전시킬 수 있습니다.
도서관은 다양한 분야의 독자들에게 서비스를 제공합니다. 연령대: 미취학 아동, 학생, 부모 및 교사. 도서관의 소장품은 소설과 정기 간행물, 모든 지식 분야의 서적, 백과사전, 사전으로 구성되어 있습니다. 이용자는 책을 빌릴 수 있을 뿐만 아니라 다양한 활동에 참여할 수 있다. 도서관은 어린이와 어린이 독서 지도자 모두를 위한 정기 간행물을 구독하고 있습니다.

주요 활동들: 지역 역사, 애국교육, 선전 건강한 이미지생활, 학교 교육을 위한 정보 지원, 어린이와 청소년에게 최고의 소설 읽기를 소개하는 일, 어린이와 청소년의 환경 문화를 교육하는 일
도서관에는 클럽과 이익 단체가 있습니다:
- 생태 동아리 “생태의 길”,
- 문학 동아리 “책을 사랑하는 사람”,
- 역사 및 지역사 “젊은 지역사학자”,
- Buturlinsky 지역의 젊은 가족 클럽,
- 미술 공예 클럽 “Magicians”.
어린이와 함께 일하는 부서는 다음을 위한 방법론적 센터입니다. 시골 도서관어린이 독자와의 협력 문제에 관한 지구.
어린이와 함께 일하는 부서는 4개의 유치원 기관, 교육 부서, 미성년자를 위한 위원회, 신문 "Buturlinskaya Pravda", 지역 역사 박물관 및 "가족 사회 지원 센터"와 함께 지역 내 학교와 협력합니다. 그리고 Buturlinsky 지역의 아이들”.
어린이, 정보 및 작업 부서를 기반으로 만들어졌습니다. 컴퓨터 센터『어린시절』은 정보를 찾는데 큰 도움이 되었습니다.

2. 프로그램의 관련성
어린이를 위한 독서는 국가의 영성, 지성, 문화에 대한 가장 중요한 전망 중 하나입니다. 특히 어린이들이 책문화의 세계로 진입하는 과정이 어떻게 이루어지는지는 모든 국가의 미래를 위해서도 중요합니다.
컴퓨터화된 정보화 시대에 어린이와 청소년은 책과 함께 보내는 시간이 거의 없습니다. 청소년기부터 졸업할 때까지 어린이들 사이에서는 '비즈니스 독서'가 지배적이며 '여가 독서'는 거의 사라진다. 도서관에 있는 독자들을 관찰해 보면, 많은 사람들이 잡지, 공포 영화, 탐정 소설을 읽는 데에만 국한되어 있음을 알 수 있습니다. 최근 몇 년간 실제 미술 서적에 대한 관심이 줄어들고 있습니다.
또 다른 똑같이 중요한 문제는 아이들이 자신의 생활을 적절하게 관리하는 방법을 모른다는 것입니다. 자유 시간, 여가 시간을 정리하는 방법을 모릅니다.
우리 어린이 도서관은 수년 동안 여름 독서 프로그램을 운영해 왔습니다. 올해는 '문학 방황'이라는 제목으로 어린이들을 도서관으로 끌어들이고, 게임과 책을 통해 여름 여가 시간을 조직하고, 꼬마 독자와 사서 간의 긴밀한 소통을 위한 활동이 포함됩니다. 개인 및 대중 어린이 도서관에서 어린이와 함께하는 다양한 형태의 작업은 어린이의 여가 시간을 조직하고 어린이의 자유로운 성격 발달을 위한 조건을 조성하며 어린이의 창의적 능력 개발을 가능하게 합니다.
여름 걷기 모임의 주제와 방향을 정한 데에는 이유가 있습니다. 2015년은 문학의 해입니다. 몇 달에 걸쳐 7~10세 어린이를 대상으로 설문조사를 실시한 결과 가장 많은 것으로 나타났습니다. 흥미로운 작품(“던노의 모험”) 그리고 가장 기억에 남는 문학적 인물(던노).

3. 프로그램의 목적
여름에 어린이와 청소년을 위한 적극적인 독서 활동 및 여가 활동 조직;

작업:
독자들의 적극적인 참여를 부탁드립니다. 여름 프로그램"문학 방황";
책을 통해 어린이와 청소년의 독서 지평, 관심, 취미의 형성과 확장에 기여합니다.
독서 취향, 독서 습관의 발달;

여름 방학 동안 새로운 독자를 유치합니다.
어린이의 창의적 능력 개발.

타겟 고객: 7~14세의 비조직 독자, 사회적으로 취약한 어린이 집단.
시행기간 : 2015년 7월 6일 ~ 7월 26일
사회적 파트너: 역사 및 지역 역사 박물관, 문화의 집, 신문 "Buturlinskaya Zhizn"

4. 프로그램 단계
1단계: 준비 – (5월~6월)
어린이와 어린이 독서지도자를 위한 개인 및 그룹 정보
광고 포스터 “문학의 휴일 – 2015” 디자인
'여행과 함께' 광고 전단지 디자인

MKUK "Buturlinskaya MCBS" 웹사이트 정보
도서전 '문학의 방황' 개최

경로 시트 준비
도서관 디자인

2단계: 메인(7월)
여름 독서 프로그램 '문학의 방황' 실시

3단계: 최종(7월~8월)
프로그램 결과를 요약하고 프로젝트 구현에 대한 보고서를 작성합니다. 사진전 “우리는 여름이면 어디에서나 읽는다” 디자인, 독서의 즐거움 “여름은 우리에게 이 모든 것을 주었다”의 휴일 개최.
5. 프로그램 내용
여름에는 어린이 도서관이 일종의 여가와 창의성의 중심지가 됩니다. 여가 시간을 조직하는 것은 여름 프로젝트의 주요 작업 중 하나입니다. 그렇기 때문에 여가시간을 조직하는 형태는 아이들이 즐겁게 참여할 수 있도록 구성되어야 한다.
항상 어딘가에 갈 수 있는 것은 아니지만, 언제나 도서관에 와서 방황의 세계를 발견하고, 보물을 찾고, 충성스러운 새 친구를 사귈 수 있습니다. '문학탐방' 프로그램은 여러분의 시간을 흥미롭고 유익하게 보낼 수 있도록 도와줄 것입니다. 두 사람은 던노와 친구들과 함께 신나는 여행을 떠날 예정이다.
여행은 경로 시트에 따라 정차하며 다음과 같이 진행됩니다.
햇볕이 잘 드는 도시
꽃의 도시
친구의 도시
아이들은 매일 여행에 도우미 역할을 할 Dunno와 함께 동행하게 됩니다. 각 정류장에서 Dunno와 사람들은 N. Nosov의 책 "Dunno의 모험"(Chamomile, Tube, Donut, Pilyulkin 및 Znayka)의 다른 캐릭터를 기다리고 있습니다. 카모마일은 아이들을 꽃 관련 행사에 초대합니다. Znayka는 아이들에게 N. Nosov의 책 "The Adventures of Dunno"와 기타 책에 대한 지식을 보여주도록 초대할 것입니다. Pilyulkin은 의사 역할을 맡아 아이들을 건강의 땅으로 여행하도록 초대합니다. 좋은 음식을 좋아하는 도넛은 아이들에게 "맛있는" 활동을 제공할 것입니다. 그리고 꽃의 도시의 위대한 예술가 튜브(Tube)는 예술적 창의력을 발휘하여 아이들을 예술가로 키워줄 것입니다.
이벤트 외에도 매일 N. Nosov의 저서 "The Adventure of Dunno"를 큰 소리로 낭독하는 행사가 열립니다. 사서와 어린이 모두가 읽을 것입니다. 아이들은 또한 마스터 클래스에 참여하고 다양한 예술 및 공예 기술을 배울 수 있습니다.
트리밍,
아이리스 접기,
쓰마미카잔시,
스위트 디자인
볼륨 아플리케,
퀼링,
간단하고 모듈화된 종이접기,
스크랩북
소금 반죽 공예
구슬 장식

걷기 그룹 전체에서 어린이들은 사서들과 함께 '던노의 가이드 일기'를 작성하게 됩니다. 각 페이지에는 그날의 가장 빛나는 순간이 반영될 것이라고 합니다. 일기장은 스크랩북 기법을 사용하여 장식됩니다.
여름 걷기 그룹의 결론은 던노와 그의 친구들의 임무에 대처하고 여름 걷기 그룹에서 얻은 지식을 일반화해야 하는 퀘스트 게임 "던노와 그의 친구들의 모험"이 될 것입니다.

장식:
도서관 열람실은 다음과 같은 구역으로 나뉩니다.
1. 창의력 코너 “튜브 워크숍” – 색칠책, 종이, 연필, 물감이 준비되어 있습니다. 아이들은 스스로 그림을 그리거나 장식할 수 있습니다.

2. 게임 영역 "게임 라이브러리" - 어린이는 다양한 보드 게임을 즐길 수 있습니다.

3. 휴식과 독서를 위한 공간 "리더" - 소파 옆에 도서 전시회가 열립니다.

4. 만화와 영화를 볼 수 있는 공간인 '던노 시네마 홀' - 의자, 프로젝터, 스크린 등이 마련되어 있습니다. 아이들에게는 "던노의 모험" 만화와 소련 만화가 포함된 영화 메뉴가 제공됩니다.

열람실 벽에는 안내대 '꽃의 초원'이 설치됩니다. 걷기 그룹의 어린이를 위한 모든 정보와 여행 경로가 여기에 있습니다. 프로젝트에 참여한 어린이 수에 따라 아래에서 꽃이 자랄 것입니다. 아이들은 도서관 벽 안에서 읽은 책이나 잡지의 수에 따라 꽃 위에 나비와 벌을 놓을 것입니다. 책 한 권은 나비 한 마리에 해당하고, 잡지 한 권은 벌 한 마리에 해당합니다. 이렇게 하면 걷기 그룹이 끝나면 도서관 벽면에서 읽은 책과 잡지의 수를 시각적으로 볼 수 있습니다.
위로 안내소태양이 배치됩니다. 하루가 끝나면 도서관에서 즐거운 시간을 보낸 남자들은 햇빛을 남기고, 하루가 지루하면 태양 근처에 구름을 놓을 것입니다.

도서관 입구부터 독서실까지 문학 여행의 주인공인 던노와 그의 친구들의 모습이 등장합니다.

독자 활동을 자극하고 적극적인 참여를 장려하기 위해 문학적 화폐인 "santik"이 있을 것입니다. 여행이 끝나면 아이들은 Dunno Fair에서 자신의 "산타"를 문구류로 교환하고 가장 활동적인 산타는 책으로 교환할 수 있습니다. "Santics"는 1부터 10단위까지의 단위로 구성되며 어린이들에게 적극적인 참여, 독서, 문학 분야의 좋은 지식, 창의적인 성공에 대해 수여됩니다.

도서관의 도서관 구독에는 여름 독서에 적극적으로 참여하는 사람들의 히트 퍼레이드가 제공될 배의 즉석 모델과 함께 추천 전시 "문학 방랑"이 포함됩니다. 독자들은 프로젝트 참여에 대한 피드백을 '리뷰집'에 남길 것입니다.

전시추천전은 8월 말까지 진행된다.
여름 독서 프로젝트와 함께 '여름 독서의 맑은 숲' 대회가 시작됩니다. 세 권의 책을 읽는 어린이는 독서카드에 '맑은 꽃'을 선물로 받는다. 가장 "맑은 꽃"을 수집하는 가장 활동적인 독자에게는 책이라는 상이 수여됩니다. 대회는 8월 말까지 진행된다.

"여름 독서의 맑은 숲"대회와 "문학 방황"전시회는 "여름이 우리에게 이 모든 것을 주었다"라는 독서 즐거움의 휴가로 끝날 것입니다. 축하 행사의 일환으로 사진전 '우리는 여름의 모든 곳을 읽습니다'가 열립니다. 사진은 여름 산책 그룹 회원과 활동적인 도서관 독자 모두가 제공합니다.

6. 예상 결과:
- 새로운 독자의 수를 늘리십시오.
- 어린이 독서 활성화;
- 여름 방학 동안 어린이들의 여가 시간을 조직합니다.
- 창의적 능력의 구현을 통해 어린이와 청소년의 여가 시간에 책의 등급을 높입니다.
이벤트 기획
번호 행사일자
햇볕이 잘 드는 도시
1. 책벌레 토너먼트 '책 회전목마'(즈나이카)
(걷기 모임의 작품 소개, 독자들의 지적 경쟁)
마스터 클래스 "절단"(커팅 기법을 사용하여 아플리케 만들기, 책 "던노의 모험" 7월 6일에 등장하는 캐릭터)
2. 경쟁력 있는 게임 프로그램"라이브 약국"(필류킨)
(우리지역에서 자생하는 약용식물에 관한 행사)
마스터 클래스 "절단"(커팅 기법을 사용하여 아플리케 만들기, 책 "던노의 모험" 7월 7일에 등장하는 캐릭터)
3. '행복의 카모마일' 프로모션(가정애정의 날) (캐모마일)
마스터 클래스 "종이 접기"(종이접기 기법을 이용한 카모마일) 7월 8일
4. 게임 프로그램 “단 것을 좋아하는 사람들을 위한 잔치”(도넛)
(과자를 이용한 이벤트, 여름의 생일을 축하하는 이벤트)
마스터 클래스 “달콤한 디자인”(부케 만들기 포장재및 과자) 7월 9일
5. 교육 및 게임 활동 "여름의 색"(튜브)
(아이들이 창의력을 발휘하고 새로운 그리기 기술을 배워야 하는 행사)
마스터 클래스 "아이리스 접기"(윤곽선을 따라 잘라낸 그림을 여러 색상의 줄무늬로 채우기) 7월 10일
꽃의 도시
6. 경쟁 프로그램"초콜릿 판타지"(도넛)
(에게 세계의 날초콜릿)
(여름 작곡) 7월 13일
7. 게임 프로그램 “시끄러운 도시에서는 모르겠다”(즈나이카)
(교통 규칙에 관한 이벤트)
마스터 클래스 "볼륨 적용"(여름 작곡) 7월 14일
8. 문학 모임 '꽃의 왈츠'(카밀레)
(꽃에 대한 지식의 일반화 및 확산, 꽃축제 준비)
마스터 클래스 “츠마미카잔시”(리본 플라워) 7월 15일
9. 게임 프로그램 “여름 마라톤”(필류킨)
(건강한 생활습관 행사 - 체육대회 및 퀴즈)
마스터 클래스 "퀼링"(여름 작곡) 7월 16일
10. "체스 왕국에서" 축하 행사(튜브)
(에게 국제의 날체스)
마스터 클래스 "퀼링"(여름 작곡) 7월 17일
친구의 도시
11. 꽃 축제 '꽃의 향연'(카밀레)
(꽃에 대한 지식의 일반화 및 확장, 어린이 각자가 자신의 꽃을 선택하여 선물함)
(모듈의 튤립) 7월 20일
12. 경쟁 게임 프로그램 “요리 결투”(도넛)
(도넛은 아이들에게 요리 기술을 보여달라고 초대합니다)
마스터 클래스 "모듈형 종이접기"(모듈의 튤립) 7월 21일
13. 게임 "100 대 1"(즈나이카)
(문학 작품을 기반으로 한 게임)
마스터 클래스 "소금 반죽으로 만든 공예품"(여름 작곡) 7월 22일
14. 체육대회"던노의 릴레이 경주"(필류킨)
(스포츠 릴레이 및 대회)
마스터 클래스 "구슬"(구슬벌레) 7월 23일
15. 퀘스트 게임 "던노와 친구들의 모험"
(Nosov의 책 "The Adventure of Dunno"의 캐릭터가 아이들을 기다리는 역에서 게임. 이 책과 다른 어린이 작품을 기반으로 한 과제)
"던노스 페어"
(아이들은 획득한 "산타"를 문구류로 교환할 수 있습니다. 걷기 그룹의 결과 요약) 7월 24일

일일 정권
13.00 - 13.20 어린이 모임. 놀이 활동(놀이 공간, 창의력 코너, 휴식 및 독서 공간, 영화관 공간)
13.20 - 14.10 이벤트
14.10 – 14.45 마스터클래스
14.45 – 15.00 “Vslukh.ru”를 큰 소리로 읽습니다.
슬라이드 쇼 - 걷기 그룹에 대한 보고

2013년

"책의 바다 여행"

2013년에는 여름 독서 프로그램 '책의 바다 여행'을 진행하고 있습니다. 지도와 여행 경로가 개발 및 디자인되었습니다. 보건 캠프의 사람들은 "바다"의 섬을 방문했습니다. o. 훌륭해요, 오. 그린, 아. 조심해, 오 네이티브 측, 오. 큰 놈들. 매번 임시 다리의 "선장"은 지도에 특정 색상의 깃발을 꽂아 섬 중 하나에 도착했음을 표시했습니다. 빨간색은 불안의 색이다. Ostrozhny 섬에서 어린이들은 도로 및 화재 안전에 대한 지식과 긴급 상황에서 행동하는 기술을 배웠습니다. 녹색 – 생태학. 일단. 녹색 사람들은 모든 생명체를 이해하고 사랑하고 돌보는 법을 배웠습니다. 오렌지 - 본토에 바쳐졌습니다. 약. 고향 젊은 여행자들은 그들의 작은 고향에 대해 많은 것을 배웠습니다. 노란색은 여러분이 좋아하는 동화의 색입니다. Skazochny 섬에서 놀면서 아이들은 푸쉬킨의 날을 축하하고 어릴 때부터 좋아하는 러시아인을 기억했습니다. 민화. 파란색은 건강의 색입니다. 약. 건강한 아이들은 자신의 건강과 생명을 지키는 방법을 배웠습니다. 책섬을 방문하고 제공되는 책을 읽은 아이들은 시인, 이야기꾼, 몽상가, 쾌활하고 친절한 사람들이 살고 있는 거대하고 놀라운 나라를 발견했습니다.

“우리는 여름에 대해 읽고 비밀을 발견합니다”

생태 시간

목표: 아이들의 여가 시간을 유용하게 보내고, 여름에 동식물의 삶에 대한 지식을 강화하고, 주변의 살아있는 세계에 아름다움을 보고 감사하도록 가르치며, 자연의 행동 규칙을 준수합니다.
생태 시간은 2013년 여름 독서를 시작했습니다. 여름은 아이들이 가장 좋아하는 시간입니다. 하지만 잡색의 다양한 색상 뒤에는 시작, 중간, 끝을 구별하기가 쉽지 않습니다. 아이들은 여름에 관한 흥미로운 이야기를 많이 들었습니다. 수수께끼, 민속 기호, 동물의 출석 호출, 곤충 식물은 아이들이 살아있는 세계를 더 잘 인식하고 이해하도록 도와주었습니다. 매우 아름다운 프레젠테이션전체 행사와 함께 진행된 "Colors of Summer"는 그녀의 놀라울 정도로 생동감 넘치고 풍부한 창의성을 모두 보여주었습니다. 우리 시간이 다 됐어 좋은 소원여름방학, 즐겁고 유익하게 보내세요. “붉은 아름다운 여름” 책에 소개된 책과 잡지 “Svirel”, “Filya”, “Geolenok”은 자연의 위대한 다양성에 대한 자료를 제공합니다.

“자연이 건강을 가져다줍니다”

연극 에코 아워

목표: 어린이들에게 약용 식물의 세계를 소개하고, 이를 인식하도록 가르치며, 상황에 따라 올바르게 사용하는 것입니다. 일상 생활, 자연에 대한 사랑과 존경심을 키우십시오.
건강을 유지하고 개선하기 위해 사람들은 종종 약용 식물을 사용합니다. 초록섬에서는 아이들의 건강이 좋아집니다 12번 학교 가문비나무 캠프에서 그들은 약초에 대해 알게 되었고 초원과 숲에서 자라는 다양한 식물 중에서 약초를 알아보는 법을 배웠습니다. 유 허브의 의학적 특성, 허브가 어디서 어떻게 사용될 수 있는지, 어떤 질병에 도움이 되었는지 알아보세요. - 꼭두각시 캐릭터 - Chanterelle, Wolf, Hare, Magpie.
아이들은 동화 속에 나오는 동물들의 이야기를 즐겁고 흥미롭게 들었습니다. 약용 식물, 인간에게 미치는 이점에 대해. "Forest Pharmacy"라는 책은 여행자에게 많은 사람들을 소개하고 수집 및 치료에 사용하는 방법에 대한 조언을 제공합니다.

“우리는 푸쉬킨의 동화를 읽습니다
우리는 동화 속으로 들어가는 꿈을 꿉니다."
문학과 게임 프로그램

목표: A.S.의 동화에 대한 관심을 일깨울 수 있는 조건 조성
푸쉬킨의 생일을 맞아 12번 학교 어린이 건강캠프 팀과 11번 학교 작업팀 어린이들이 스카조크니 섬을 방문했습니다. 게임 프로그램은 시인의 동화에 전념했습니다. 학교에서 온 얘들아 12호(7~10세) 경매 참여 그중 하나 승자는 푸쉬킨 동화 속 동물 영웅을 마지막으로 지명 한 팀입니다. 그들 또한 그들은 글자에서 단어를 조합하고, 구절에서 그림을 추측하고, 퍼즐을 맞추고, 시인의 동화 이름을 지었습니다. 에서 온 사람들 'We are Actors' 대회에서 가장 예술적인 선수를 뽑은 노동팀(10~13세)은 상대팀에게 무언극을 보여주었고 상대팀은 이를 추측해야 했습니다. 푸쉬킨은 그의 작품에서 많은 동사를 사용합니다. 팀은 "사제와 그의 일꾼 발다 이야기"에서 일부 동사가 누락된 발췌문을 받았습니다. 참가자들은 가능한 한 빨리 이를 텍스트에 작성해야 했습니다. 유 경쟁에 참여하면 어린이의 분석 능력, 이해 능력이 발달합니다. ь 결론, 의사 소통 기술, 상상력, 호기심-품질을 가르칩니다. 동물은 그것을 너무 많이 필요로 나는 인생에서. 놀면서 아이들은 푸쉬킨의 동화에 대한 지식을 얻었습니다.

"이 규칙은 잘 들어 -
그들은 분명히 당신의 인생에 도움이 될 것입니다!”
3~6학년 학생들을 위한 안전 시간

목표: 어린이들에게 자연 및 인재로 인한 비상 사태와 같은 개념을 소개하고 어려운 상황에서의 행동 규칙을 어린이들에게 가르치는 것입니다. 생활 상황, 업무에 책과 정기 간행물을 사용하고 홍보합니다.
올 여름 학교 건강 캠프의 어린이들은 Ostrozhny Island에 두 번 이상 정박했습니다. 아이들이 안전한 휴가를 보낼 수 있도록, 어떤 문제라도 대비하고 탈출구를 찾을 수 있도록 가르쳐야 합니다.
아이들은 다음과 같은 경우 행동하는 방법을 배웠습니다.그리고 문턱에 있지 않아 초대받은 손님. 철도를 포함한 도로에서의 위험한 자연현상, 재해, 사고에 대한 이해를 얻었습니다. 오로가. 불행히도, tr 현장에서 어린이와 관련된 사고 철도빈번해졌습니다. 우리는 올해 1월, 2월, 5월에 우리 지역의 청소년들에게 일어난 끔찍한 비극에 대해 이야기했습니다. 시설에서의 행동 규칙을 나열합니다. 철도 운송생명과 건강을 지키는 데 도움이 되는 , 구구단처럼 아이들에게 기억해 달라고 요청했습니다.

"러시아 국가의 상징"
5~7학년을 위한 역사 교육 시간

목표: 어린이의 애국심 교육 둘째, 자국의 역사에 관한 책을 읽도록 유도합니다.
섬 "Native Side"는 학교 노동 팀의 아이들을 초대했습니다. 11번. 우리는 아이들이 조국을 사랑하고 합당한 국가 시민으로 성장하기를 진심으로 바랍니다. 이를 위해서는 러시아의 국가 상징에 대한 지식을 포함한 지식이 필요합니다. 아이들은 문장, 깃발, 국가 등 상징에 대해 많은 것을 배웠습니다. 그들의 모습은 우리주의 역사 페이지와 불가분의 관계가 있습니다. 이야기에는 프레젠테이션이 수반되었습니다. 아이들은 처음으로 많은 이야기를 들었습니다. 국가는 러시아의 음악적 상징입니다. 예상대로 Ushali가 서 있습니다. 나는 주제에 관한 책과 잡지가 제공되는 "러시아의 상징"이라는 책에 아이들의 관심을 끌었습니다.

"함께 걷는 게 재미있어요"
초보자를 위한 교육적이고 재미있는 프로그램입니다. 학교

목표: 어린이의 인지 활동, 스포츠 게임 및 대회에 대한 관심, 팀 플레이 능력을 개발합니다.
우리 작업의 중요한 영역 중 하나는 건강한 생활 방식에 관한 주제입니다. 따라서 학교 보건 캠프의 아이들과 나는 Zdorovyashek 섬으로가는 길에. 12번은 두 번 이상 여행했습니다. 이번에는 힘, 민첩성, 속도, 지구력을 놓고 경쟁하고 어린이의 문학적 지식도 테스트할 예정입니다. 와 함께 고통은 "심각한"서약 후에 시작되었습니다. 공, 풍선, 농구대 및 기타 스포츠 장비를 사용하여 아이들은 모든 테스트를 통과했습니다. 항상 손재주와 독창성이 유명했을뿐만 아니라 글을 읽고 잘 읽는 사람들도 높이 평가되었습니다. 여러 "문학 페이지" 대회에서는 어린이들이 읽기를 좋아하고 책과 친구가 된다는 사실이 입증되었습니다. 우리 만화 대회에서 모든 아이들은 쾌활함과 기쁨을 얻었고 이는 건강한 사람이 되기 위해 중요하지 않습니다.

여름독서 프로그램 “이게 다야, 우리의 여름은…” 실시

여름의 색상! - 생태 시간.

목표: 여름철 자연 연구에 대한 지속 가능한 관심을 키우고 자연에 대한 사랑을 키우며 책을 읽도록 장려합니다. 여름에는 존재하는 모든 색상이 자연에 의해 튀어 나옵니다. 모든 색상이 풍부하고 밝습니다. 여름은 식물과 곤충의 계절입니다. 이러한 삶의 다양성에 대해 알아가는 시간입니다. 이 행사는 숲, 들판, 초원으로의 즐거운 여행입니다. 그들은 여름 동안 어떤 변화가 일어났는지, 그리고 매달 그 자체로 훌륭하다는 것을 함께 배웠습니다. 행사가 진행되면서 아이들은 여름에 관한 수수께끼, 표지판, 시를 떠올렸습니다. 행사는 11번 학교 환경팀을 포함해 여러 차례 열렸다.

FOREST PHARMACY - 연극 생태 시간.

목표: 어린이들에게 약용 식물의 세계를 소개하고, 자연 의학에 관한 책을 읽음으로써 약용 식물을 인식하도록 가르칩니다.
건강을 유지하고 개선하기 위해 사람들은 종종 약용 식물을 사용합니다. 생태시간 '산림약국'은 약초에 대해 알아보고 초원과 숲에서 자라는 다양한 식물 중에서 약초를 인식하는 방법을 배우는 데 도움이 되었습니다. 꼭두각시 캐릭터인 Chanterelle, Wolf, Hare, Magpie는 허브의 약용 특성, 허브를 사용할 수 있는 장소와 방법, 질병에 대해 이야기했습니다.
아이들은 이벤트에 이러한 캐릭터가 전시되는 것을 정말 좋아합니다. 아이들은 약용 식물과 그것이 인간에게 미치는 이점에 관한 동화 속 동물의 이야기를 즐겁고 큰 관심으로 들었습니다. 지식을 공고히 하기 위해 '약용식물 찾기' 행사를 진행하였습니다.

레드 북을 통한 여행 - 생태 시간

목표: 아이들에게 자연 세계에 대한 배려하는 태도를 심어주고, 같은 지상 집에서 우리 옆에 사는 자연 주민의 보존과 보호에 대한 참여를 이해하는 것입니다. 희귀동물에 관한 레드북과 문헌을 소개합니다.
제시된 도서 전시회 "자연에는 추가가 없습니다" - 러시아 연방 레드 북의 다양한 판: 동물, 식물, 새, 물고기. 희귀하고 멸종 위기에 처한 자연의 대표자들에 대해 이야기하는 잡지 "Svirel", "Anthill", "Filya"의 기사. 책과 정기 간행물에 대한 리뷰는 그들이보고들은 것을 열성적으로 토론하는 사람들과의 일종의 대화로 변합니다. 각 지역에는 자체 레드 북이 있으며 "Balakhninsky 지역의 레드 북"전자 프레젠테이션을 제공합니다.

“자연에 관한 잡지의 만화경” 잡지 리뷰

목표: 어린이들에게 "정기 간행물"의 개념을 익히고 검토할 수 있도록 환경 잡지를 발표하고 보여줍니다.
우리나라에서 출판됨 많은 수의어린이 잡지와 신문. 잡지는 이름뿐만 아니라 목적도 서로 다릅니다. 그리고 우리는 모두 함께 어린이 환경 잡지 페이지를 살펴 보았습니다. 호마다 학교 커리큘럼을 보완하는 자료를 인쇄합니다. 잡지에서는 유용하고 유용한 정보를 찾을 수 있습니다. 흥미로운 정보자연과 관련된 모든 것에 대해. 또한, 모든 기사에는 다채로운 그림과 사진 형태의 아름다운 일러스트레이션이 곁들여져 있어 각각의 내용을 오랫동안 감상할 수 있습니다. 많은 사람들이 처음으로 잡지를 보고 다채롭고 흥미로운 출판물에 관심을 갖게 되었습니다.

“BIRD CONSULTERS” - 에코 게임

목표: 어린이의 새에 대한 지식을 향상하고 인지 활동을 개발합니다.
동물의 왕국에서는 새가 가장 다채롭고 매력적입니다. 새는 시인과 음악가에게 영감의 원천입니다. 많은 작가들이 깃털 달린 친구들에게 헌정한 작품을 갖고 있으며, 사람들은 새와 관련된 많은 민속 기호를 만들었습니다. 에코 게임을 사용하면 작가의 작품을 기억하고 퍼즐, 십자말 풀이, 수수께끼를 풀 수 있습니다. 어린이들을 위해 10개 이상의 대회가 준비되었습니다.
게임 프로그램에 참여할 때 아이들은 팀으로 나뉩니다. 아이들은 특히 자신을 구별하고 지식, 지능 및 독창성을 뽐낼 수 있는 기회를 가지기 때문에 재미있는 형태의 이벤트를 좋아합니다. 책의 책과 잡지에 대한 정보 검토. "러시아의 새들" 전시회는 게임 참가자들에게 큰 도움이 되었습니다.

FLYING FLOWERS - 생태 시간

목표: 나비에 관한 정보를 최대한 완벽하게 공개하고 흥미롭고 접근 가능한 방식으로 나비에 대해 이야기하는 것입니다. 파괴하는 것이 아니라 보호하는 것이 아니라 존경하고 관찰하는 방법을 가르치십시오.
여름! 놀랍도록 관대하고 멋진 계절입니다. 그 상징과 밝은 장식 중 하나는 나비입니다. 물론 우리 모두는 자연에서 그것들을 한 번 이상 관찰해 왔습니다. 하지만 이 연약하고 섬세하며 아름다운 생물에 대해 우리는 얼마나 알고 있습니까? 생태시간은 이 질문에서 시작됩니다. 아이들은 그들의 다양성, 왜 그토록 다채롭고 독특한지, 세계에서 가장 많이 사는 곳은 어디인지, 무엇을 먹는지, 겨울을 보내는 곳은 어디인지, 어떻게 여행하는지를 배우고 활발하게 토론했습니다.

캠페인 '뷰티 라이브즈'

꽃에 대한 존중을 촉구하는 전단지가 Dzerzhinsky Square를 지나가는 모든 사람들에게 배포되었습니다. 캠페인 기간 동안 총 50개 이상의 전단지가 배포되었습니다.

생태교통등 - 구전잡지

목표: 자연계의 아름다움과 취약성에 어린이의 관심을 끌고, 책을 통해 자연에 대한 학생들의 지식을 보충합니다.
구술일지는 게임프로그램으로 진행된다. 잡지의 각 페이지는 특정 색상으로 구성되어 있습니다. 녹색 페이지에서 우리는 녹색 친구인 숲을 방문할 것입니다. 질문에 답하는 동안 사람들은 숲의 동물, 식물 및 기타 주민을 기억하고 비디오 작업을 완료합니다.
잡지의 파란색 페이지에 우리 얘기 중이야좋은 친구이자 사람들의 도우미 인 물에 대해. 여기 물과 자연 현상에 관한 질문, 수수께끼, 십자말 풀이가 포함된 카드가 있습니다. 물론 잡지의 빨간색 페이지는 Red Book과 Red Book에 나열된 우리 지역의 동식물, Kerzhensky 자연 보호 구역 및 기타 보호 구역에 대해 이야기합니다. Yellow Page는 자연의 놀라운 생물, 즉 새를 다루고 있습니다. 많은 작가와 시인들이 깃털 달린 친구들에게 헌정한 작품을 가지고 있습니다. 남자들은 주인공이 새인 동화와 시를 기억합니다. 잡지의 페이지를 통해 자연을 수많은 신비와 비밀의 원천으로 보여주고 자연에 대한 인지적 관심을 키울 수 있습니다.

HEALING LUKOSHKO-생태 시간

목표: 인지적 관심 개발, 시야 확대, 환경 지식 형성.
8월은 수확이 시작되는 시기이다. 야채는 항상 우리 식탁에서 없어서는 안될 부분이지만 맛있을뿐만 아니라 건강하며 치유력도 있다는 사실을 모든 사람이 아는 것은 아닙니다. 생태 시간 '힐링 바스켓'에서 아이들은 감자, 당근, 호박, 양배추 등 잘 알려진 것들에 대해 다시 알게 됩니다. 또한 야채가 민간 요법에서 어떻게 사용되었는지, 야채의 출현 역사에 대해서도 알아봅니다. 그리고 러시아에도 퍼졌습니다. 이벤트 기간 동안 사람들은 자신의 취향을 공유하고 야채로 다양한 요리를 준비하는 요리법을 기억합니다.
'식물꽃' 캠페인에는 7명이 참여해 30그루 이상의 묘목을 심었다.
'약초찾기' 캠페인에는 20명이 참여했습니다.
'Beauty of Living' 전단지 캠페인에는 22명이 참여했고, 50장 이상의 전단지가 배포됐다.
여름 동안 총 45개의 공개 행사가 열렸으며 363명의 어린이가 참석했습니다.

여름에는 시립 도서관이 도시 프로그램 "이젭스크 휴가"의 일부인 "여름 독서" 프로그램에 따라 적극적으로 활동했습니다.

올해에는 22개 도서관이 프로그램에 참여했습니다. 그들은 14세 미만의 젊은 이제프스크 주민들을 초대하여 여름 방학 동안 유익하고 흥미로운 여가 시간을 보낼 수 있도록 했습니다. 각 도서관의 주제는 관련성, 다양성, 관련성 등의 기준에 따라 결정되었습니다.

2013년이 러시아 환경 보호의 해로 선포됨에 따라 어린이를 위한 많은 행사가 자연과 환경 존중에 전념했습니다. 일부 도서관은 지구 전체, 특히 Izhevsk시의 생태 상태 문제를 제기했습니다.

예를 들어 중앙 시립 어린이 도서관의 이름을 따서 명명되었습니다. M. Gorky는 그녀의 여름 프로그램을 명명했습니다. "도서관 ECOwood".

도서관에서. V. G. Korolenko - "페이지 위의 태양"

이름을 딴 도서관 N. A. Ostrovsky - "생태학 입문서".

도서관 분관 18번 – “녹색교수님과 함께하는 여름방학”

도서관 분관 20번 – “책의 숲의 여름”.

이름을 딴 도서관 V.V. Mayakovsky - "이번 여름은 Ecoleto입니다!"

도서관 분관 19번 – “태양보다 밝게 빛나다.”

이름을 딴 도서관 P. A. Blinova - "문학 및 환경 구색 "숲 신문".

이름을 딴 도서관 Yu.A. Gagarin - "우산 아래 책이 있는 여름."

이름을 딴 도서관 S.Ya.Marshak- "숲 로빈슨".

이름을 딴 도서관 I. D. Pastukhova - "여름 생태 열차".

24번 도서관 분관은 '방황의 바람'에 실려 있습니다.

25번 도서관에서는 생태학을 주제로 한 여름 독서도 열렸습니다. 모든 행사는 말을 상징하는 단일 프로그램 "Library Hippodrome"으로 통합되었습니다. 이는 아이들의 친절 함양, 작은 친구들에 대한 감수성, 조화와 내면의 아름다움 개발에 기여했습니다.

도서관에서. N. K. Krupskaya는 화창한 날부터 "여름 사냥 시즌 또는 도서관 낚시"를 시작했습니다.

이름을 딴 도서관 I. A. 크릴로바젊은 독자들에게 마법, 선함, 기쁨, 희망의 세계로의 문을 열었습니다. 그들의 여름 프로그램은"마법의 책".

도서관 23번은 여름 프로그램을 “대도시의 신화”라는 주제로 고국의 자연, 역사, 비밀에 전념했습니다.

도서관에서 L. N. 톨스토이 이 프로그램은 "공예하고, 놀고, 읽고, 영혼에 기쁨을 가져다주세요"라고 불렸습니다.

이름을 딴 도서관 VM 아지나"젊은 지역 역사가" 프로그램에서 일했습니다.

이름을 딴 도서관 A.P. Chekhova는 독자들과 함께 "책 은하수를 여행하는 히치하이커를 위한 안내서"를 보러갔습니다.

이름을 딴 도서관 M. Jalila는 사람들과 함께 돌아다녔습니다. "여름의 책길에서."

Udmurtia의 개척 조직 90주년과 관련하여이름을 딴 도서관 F.G. Kedrov에게는 진정한 "개척자의 여름"이었습니다. 아이들은 부모와 조부모가 개척자였던 시대로 뛰어들도록 초대되었습니다.

« 사서 운동'은 I.A.의 이름을 딴 도서관에서 조직되었습니다. Nagovitsyna. 여름에새끼들은 개척 운동의 역사를 알고 주민들을 돕기 위해 "사서 분리"를 만들었습니다.소구역.

장식

도서관에서. I. A. Krylova가 로비에 있는 "Pink Elephant" 포스터는 손님들을 도서관에서 "마법의" 여름을 보내도록 초대했습니다. 그리고 열람실 문에는 마법의 "일곱 꽃"이 "피어"열람실에서 매일 열리는 행사를 알려줍니다.

여름에는 전체 도서관의 이름을 따서 명명되었습니다. Y. Gagarina는 우산과 풍선으로 장식되었습니다. 그것들은 창문에, 전시회에, 책장에 있습니다.

20호 도서관 입구 앞 나무들 사이에는 여름 내내 '책의 숲의 여름'이라는 프로그램 이름의 현수막이 행인들의 눈길을 끌었다.

도서관 구내에서. I.A. Nagovitsyn에 따르면 빨간색 넥타이, 깃발, 개척자 슬로건이 적힌 포스터 등 개척자 운동의 상징을 명확하게 볼 수 있습니다.

이름을 딴 도서관 N. K. 낚시를 주제로 한 Krupskaya 주제 구성, 이벤트 safish 및 여름 독서 프로그램은 도서관 어린이 섹션 창의 전반적인 체적 구성을 보완했습니다.

도서관 전시회

책이 없으면 도서관도 없고, 도서관 전시가 없으면 도서관도 없습니다! 여름에는 평소와 같이 가장 흥미로운 책과 잡지가 놓여 있으며 어린이용 공예품, 그림, 게임, 퀴즈도 있을 수 있습니다.

예를 들어, 도서관에서. V.G. 코롤렌코는 신선한 꽃, 어린이 공예품, 동물 인형을 사용하여 자연에 관한 책 "자연에 친절을 베풀어라" 전시를 장식했습니다. 게임 전시 퀴즈 '좋아하는 라인 카니발'은 나무 형태로 디자인됐다. 나무의 줄기와 뿌리는 포장지로 말아 올리고 잎은 색종이로 잘라냅니다. 가지에는 페인트 칠한 판지로 만든 새와 동물이 있습니다. 이러한 프레임에는 F. Tyutchev, A. Tolstoy, S. Yesenin 및 A. S. Pushkin의 시가 많은 독자들의 관심을 끌었습니다.

"마법의 책"은 그 이름을 딴 도서관의 도서 전시회 열람실에서 페이지를 "펼쳤습니다". I.A. Krylova 특이한 디자인이 동화 같은 분위기를 자아냈습니다. 가장 "마법적인" 책은 Christopher Paolini의 "Eragon: A Guide to the Land of Dragons"입니다. 마법의 생물에 대한 동화를 선보이는 전시회 "작은 사람들"섹션에는 "마법사, 마법사, 마술사, 마법사"퀴즈가 추가됩니다. Fairyland 섹션에는 멋진 내용이 포함되어 있습니다. 전래 동화날개 달린 마법사와 퀴즈 "Magic Remedies"에 대해. 그리고 '다닐라 대가의 공방' 코너에는 독자들의 손으로 만든 공예품과 독자들에게 도움이 되는 책들이 전시되어 있다.

여름의 환경 주제는 도서관 전시회에 반영됩니다. 예를 들어 V. Mayakovsky 도서관에서 탁상 전시회가 조직되었습니다. "잔디밭을 읽어보세요"퀴즈, 질문으로 "생태학적 뱀."

"Ecological Around the World" 및 "Green Man - Viktor Tuganaev" 전시회는 도서관 18번에서 개최됩니다.

게임북 전시회 "Forest Robinsons"는 이름을 딴 도서관의 아이들을 기쁘게 했습니다. S.Ya. 마샤크. '살아있는 책' 섹션에는 자연주의 작가들의 소설이 전시되어 있으며, '그린 하우스와 그 주민' 섹션에는 동물과 식물에 관한 대중 과학 도서가 전시되어 있습니다.

도서관에서. M. Jalil 여름 동안 일련의 도서 전시회와 퀴즈가 열렸습니다. “산림 과학 아카데미” = “Urman f뚜 nn 뚜 다시 아카데미": "페자연의 왕"(M. Prishvin); "놀라운 새들의 세계"; “놀라운 식물의 세계”; "동물의 세계에서". 아이들은 자연, 숲의 주민들에 대한 수수께끼, 속담, 속담을 재미있게 추측하고 스스로 생각해 냈습니다. 젊은 독자들은 약용 식물을 잘 알고 있으며 사용할 수 있다는 것이 밝혀졌습니다.

TsMDB에서 메신저. M. Gorky는 동물 세계에 관한 다채로운 도서관 전시회를 장식했습니다."너와 나는 같은 혈통이다"라는 제목과 함께 "지구상의 이웃", "선의 공식", "모피의 이야기"라는 제목이 붙었습니다. "모피의 이야기" 섹션에서는 동물이 직접 들려주는 동물의 모험에 관한 어린이 책을 제공했습니다. 예를 들어 Samarsky M. "Rainbow for a Friend", "Formula of Good", Pennak D. "Dog Dog", "My Dog Thoughts" 컬렉션 등이 있습니다. 이 전시회 디자인에는 지구를 대표하는 후프가 사용되었습니다. . 원숭이, 호랑이, 새, 뱀, 나비 등 장난감 동물을 원 안에 배치했습니다. 전시장 위 천장 공간에는 나비, 딱정벌레, 무당벌레가 '펄럭'거렸다. 동물 지원 단체의 웹사이트 주소, 인용문, 성명서가 게시되어 있습니다. 뛰어난 사람들살아있는 자연에 대한 사랑과 자비에 대해. 바닥과 벽에는 동물과 새의 흔적이 있었습니다.

도서관 지점 No. 25는 젊은 독자들에게 "도서관 히포드롬", "책과 자연의 연방"과 같은 자연에 관한 전시회를 제공했습니다.

도서관의 많은 전시회는 아동 작가의 작품, 재미있는 여름 모험 및 휴가에 전념했습니다.

F.G.의 이름을 딴 도서관 Kedrova는 다른 주제를 선택했습니다. 어린이 구독에는 흥미로운 독서, 다양한 게임, 활동적이고 박식한 게임, 재미있는 노래 등 현대 어린이들에게 컴퓨터에 대한 대안을 제공하는 도서 전시회 "Pioneer Summer"가 포함되었습니다.

I.A.의 이름을 딴 도서관. Nagovitsyn의 도움으로원래 Arkady Gaidar와 다른 작가들의 작품을 바탕으로 책 전시회와 퀴즈를 디자인한 그녀는 아이들에게 조국에 대한 사랑을 심어주고 애국심과 인문주의를 키우려고 노력했습니다.

많은 도서관에서는 문학 퀴즈와 서지 게임을 통해 전시회에 재미있는 성격을 부여합니다.할인 게임과 퀴즈는 전시회의 추가 요소일 뿐만 아니라 독립적인 성격을 가질 수도 있습니다.

할인 게임

여름에는 도시의 아이들이 도서관에 와서 책을 읽거나 도서관 행사에 참여할 수 있을 뿐만 아니라 독립적으로 좋아하는 활동에 참여하거나 그냥 놀 수도 있습니다.

교훈적인(접촉) 게임은 미리 만들어진 규칙이 있는 게임입니다. 여기에는 문학 십자말풀이, 서지 퀴즈, 서지 퍼즐, 모자이크, 로또, 도미노 등의 교육 게임이 포함되어야 합니다.새로운 서지 게임(인포그래픽)의 개발은 도서관의 실제 활동에서 확고히 자리 잡았습니다.

이름을 딴 도서관 Y. Gagarina는 젊은 학자들을 위한 접촉 퀴즈를 준비했고 아이들은 "열기구를 타고 세계 일주"(자연에 관한), "동물의 세계", "자연의 ABC", "최고", "동화 속 여행", "햇빛이 가득한 도시의 주민들", "곰돌이 푸와 만능", "동화 속의 물건들", "안녕, 메리 포핀스", "동화 열기구 타기".

이름을 딴 도서관 S.Ya. Marshak은 "In the Kingdom of Flora", "Guess the Animal", "Bird Conversations" 게임을 통해 자연에 관한 도서 전시회를 보완했습니다.

23호 도서관에서는 모든 전시에 퀴즈와 컨택게임이 함께 진행됐다. 가장 성공적인 작품으로는 '도시 전설', '만두의 맛', '원스 어폰 어 타임', '신화 동물원', '신화 퍼즐' 등이 있습니다.

M. Gorky Central Children's Library의 각 부서는 매년 여름을 위한 새로운 주제별 접촉 게임을 준비합니다. 예를 들어, 구독을 하면 아이들은 암호화된 "Funny Journey", 지리학적 게임인 "Dog Stories", 수수께끼인 "Eco-Knowledge" 등의 게임을 통해 스스로 독서와 학식을 테스트할 수 있습니다. -노인 독자, 퀴즈 게임 “책 쥐덫”, 문학 낱말 퍼즐 “고양이와 쥐”, 수수께끼 “위험 버전”, 에코 수수께끼 “브레인스톰”, 동화 퀴즈 “어린이의 권리에 대하여”, 코딩 게임 '개의 헌신' 등 독서실에서는 어린이와 청소년이 독립적으로 공부할 수 있습니다.십자말풀이 '꽃', 로또 '식물계의 진주', 로또' 행복한 여름"(주최 작가 V.D. Berestov의 시를 기반으로 함), "지구 주변의 바다를 따라"퀴즈(주최 작가 S.V. Sakharnov의 책을 기반으로 함); 크로스워드 퍼즐 "Udmurtia의 황금 상징 - italmas"(Udmurt 과학자 V.A. Buzanov "식물 왕국의 진주"의 책을 기반으로 함); Chinaword "Entertaining Geography"(A. Usachev "Geography for Children"의 책을 기반으로 함); 게임 "꽃의 언어" 및 "꽃시계"("Entertaining Botany for Kids" 및 "I Explore the World: Plants" 책을 기반으로 함) 등

“크고 작은 책을 잡아라...” 이 일기장은 이름을 딴 도서관에서 개발되었습니다. N. Krupskaya. 이것은 아이들과의 심리적 개별 서신 형태입니다. 일기에는 읽은 작품에 대한 심리적 조언, 권장 사항, 연습, 질문 및 반성이 포함되어 있습니다.

이벤트

여름 독서 프로그램의 주요 목표 중 하나는 여름 방학 동안 책, 독서, 다양한 형태의 놀이를 통해 도시 아이들의 여가 시간을 조직하는 것입니다. 여름에는 도서관이 학교 캠프, 어린이 마당과 협력합니다. 클럽, 유치원, 다양한 사회단체.

6월 초, 어린이를 대상으로 하는 모든 도서관은 밝고 축제적인 개회식을 갖고 여름 독서 프로그램을 발표했습니다. 보통 이 명절은 어린이날과 겹칩니다.

푸쉬킨스키낮

도서관이 매년 기념하는 날짜가 있습니다. 그 중 하나는 6월 6일 - A.S. 푸쉬킨. 이날 도서관에서는 위대한 시인의 작품, 대화, 큰 낭독 등을 담은 미니 전시회를 개최합니다.

예를 들어, 도서관에서. Y. Gagarin의 아이들은 A.S. 푸쉬킨. 이날 25호 도서관에서는 아이들도 지능퀴즈 '푸쉬킨의 기수' 대결을 펼쳤다. “나는 푸쉬킨을 오랫동안 알고 있었습니다”라는 책 전시회는 그들이 퀴즈를 푸는 데 도움이 되었습니다. 위대한 시인은 알려지고, 기억되고, 사랑받습니다.

도서관에서. I. A. Krylova는 문학 게임 "At Lukomorye"를 성공적으로 완료했습니다. 푸쉬킨의 동화 감정가들은 "문학 초상화"의 동화 속 인물, 푸쉬킨의 대사에 대해 선택한 운율 등을 인식했습니다. 구독에 포함된 다채로운 전시 "루코모리예"에는 퀴즈 "보이지 않는 동물의 흔적"이 추가되었으며 "그 참나무 위의 황금 사슬..."로 장식되었습니다.

푸쉬킨 독서를 통해 I.D. Pastukhova는 인근 유치원의 학생들에게 나갔고, 아이들은 위대한 시인의 삶에서 새로운 전기적 사실과 흥미로운 이야기를 배웠고, 동화 속 로또를 연주하고, 좋아하는 푸쉬킨 대사를 낭송했습니다. 도서관.

도서관에서. M. Jalil은 A.S. 푸쉬킨을 기념하는 날 "푸쉬킨과 투카이 - 러시아시의 태양이자 타타르 민족의 영혼"이라는 도서 전시회에서 대화와 리뷰를 진행했습니다. 어린 독자들은 A.S. Day에서 위대한 시인의 동화에서 가장 좋아하는 영웅을 기억했습니다. 푸쉬킨의 이름을 딴 도서관에 있는 "Lukomorye의 Green Oak". V.G. 코롤렌코.

러시아 생태의 해와 공화당 환경 독서 "자연과 조화"와 관련하여 여러 도서관에서 행사가 열렸습니다. 전용 t V.V.

예를 들어 도서관에서는 아빠. Blinov의 이름을 딴 N. Ostrovsky의 이름을 따서 명명되었습니다. V.M. 아지나(Azina)의 이름을 딴 V.G. Korolenko는 책을 큰 소리로 읽는 주기를 거쳤습니다."그린 하우스와 그 주민들"(Tuganaev V.V.)

P.A. Blinov는 Viktor Vasilyevich Tuganaev의 책 "The Green House and Its Inhabitants"에 대한 연극 발표가 있었는데, 사서는 메뚜기 병아리와 나비 나방과 함께 보관했습니다. 이어서 퀴즈, 게임, 예술 공연이 이어졌습니다.

'We care'라는 생태학적 과정이 이름을 딴 도서관에서 반복적으로 진행되었습니다. I.A. Krylova. 이것은 문명인 자신에 대한 재판이었습니다. 유죄 판결을 받은 자료는 생물학자이자 "올해의 녹색인" 교수인 Tuganaev V.V.의 책이었습니다. 재판에 참석한 모든 사람은 유죄를 인정할 기회를 가졌습니다. 그러나 인간이 너무 많은 것을 창조했기 때문에 그것을 수정하는 것이 매우 어렵거나 완전히 불가능하다는 데 모두가 동의합니다.

도서관에서. AP Chekhov의 아이들은 Tuganaev의 작품 "I Want to Know Everything"에 대한 교육 대화에 참석했습니다.

도서관에서. M. 잘릴V. Tuganaev의 책 "The Green House and Its Inhabitants"를 바탕으로 한 문학 및 연극 공연이 여러 번 열렸습니다.

18 번 어린이 도서관에서는 여름 내내 Viktor Vasilyevich Tuganaev의 작업에 전념하는 "녹색 교수 부서"가 운영되었습니다.

업무 형태

여름에는 도서관에서 다양한 모양일과 도서관 행사도 다양했습니다. 예를 들어, 전통적인 도서관 형태에는 초등학생 어린이를 위한 큰 소리로 낭독과 주제별 대화가 포함됩니다.

큰 소리로 읽는다

이러한 형태의 큰 소리로 읽기는 도서관에서 더욱 적극적으로 사용되었습니다. 현대 어린이들에게는 집에서 스스로 하는 것보다 사서나 동료의 책을 듣는 것이 훨씬 더 흥미롭고 쉽습니다. 여름 동안 아이들은 이름을 딴 도서관에서 우드무르트 동화 "바구니를 들고 숲길을 따라"를 큰 소리로 읽는 것을 들었습니다. V.M. 아지나. 화요일에는 도서관에서. F.G. Kedrov는 큰 소리로 낭독하고 토론했습니다. 영웅적인 개척자들에 관한 책은 어린이들로부터 큰 반응을 얻었습니다. 많은 사람들이 이 책들을 혼자 읽기 위해 집으로 가져갔습니다. A. Rybakov "Dagger"의 작품, " 청동새", A. Gaidar "드러머의 운명", G. Belykh, L. Panteleev "SHKID 공화국"등

TsMDB에서 메신저. 여름 내내 아이들은 구독 사서와 함께 서클에서 책을 읽고 Vitaly Bianchi, Nikolai Sladkov, Eduard Shim, Evgeny Charushin 등과 같은 훌륭한 작가들의 책에 대해 토론했습니다.

여름에는 25번 도서관에서 말에 관한 책을 큰 소리로 읽었습니다. 아이들은 V. Astafiev의 책 "The Horse with a Pink Mane"에 대해 알게 되었습니다. Shima "말이자는 방법", V. Bulvankera "받침대 위의 말", Yu. Korinets "가장 똑똑한 말"등

금요일마다 도서관 근처 공터에 텐트를 치고 신선한 공기를 마시며 큰 소리로 책을 읽는 좋은 전통이 이름을 딴 도서관에 나타났습니다. I.A. Nagovitsyna.

대화

대화는 도서관 행사의 전통적인 형태입니다. ~에 현대 무대종종 프로그램에 전자 슬라이드가 표시됩니다.파워 포인트 학습한 내용을 통합하기 위한 시험 문제가 추가됩니다. 이는 대화의 인지 기능을 향상시키고 대화 형식을 현대적이고 적절하게 만듭니다.

살아있는 세계에 대한 일련의 슬라이드 대화가 이름을 딴 도서관에서 열렸습니다. I.A. Krylova. 이것:

“악어, 별 및 기타”; “흰꼬리수리 – 2013년 올해의 새”; 새 둥지에 관한 『개구리 공주인가, 개구리 파티인가』, 『새성인가, 아니면 주거 문제인가』 등.

20호 도서관에서는 아이들 사이에서 건강한 생활 방식에 대한 일련의 대화가 매우 인기가 있었습니다. “운동의 이점에 대해”, “위생은 건강의 핵심입니다”, “오! 비타민은 중요한 것입니다!”; "건강: 여덟 개의 마법의 글자." 모든 대화는 적극적인 강화 게임으로 보완되어 청취자들을 크게 기쁘게했습니다.

V.G.의 이름을 딴 도서관. 코롤렌코 일련의 대화를 나눴다.“우리는 자연과 친구입니다”: V.V. 투가나예바; "당신의 발 아래 약국"; V.L. 탄생 150주년을 기념하는 "서커스에 대하여"; "Korolenkov Readings": 작가 탄생 160 주년 등

I.D. Pastukhova는 "네덜란드 - 전통과 패션"에 대한 교육적 대화를 진행했습니다. 청취자들은 이 나라의 전통 건축물과 현대 건축물에 대해 알게 되었습니다. 소녀들은 역사, 민속, 현대 의상에 관심이 많았습니다. 네덜란드 수공예품에 대한 친분은 "디자인"대회에 참석 한 모든 사람의 참여로 끝났습니다.

이름을 딴 도서관의 젊은 독자들은 일련의 교육적 대화를 들었습니다. F.G. Kedrova의 개척자, 친절한 이야기. 공공 생활, 항상 환경 편견을 가지고 있습니다. 폐지와 고철을 항상 수집한 사람은 누구였습니까? 누가 곤경에 처한 부상당한 동물들을 도왔고, 자연을 훼손하지 않고 올바르게 하이킹하는 방법을 알았습니까? 이들은 모두 개척자입니다! 이것은 대화에서 논의되었습니다 : "생태학 문제의 개척자이자 모범", "녹색 부", "건강하고 싶다면 자신을 단련하십시오", "모든 사람은 땅이 하나뿐입니다"등.

리뷰

전통적인 주제별 문헌 검토 없이는 어린이에게 정보를 제공하고 독서에 참여하도록 유도하는 것이 불가능합니다. 서지 문헌 검토는 독립적인 이벤트일 수도 있고 복잡한 이벤트의 필수적인 부분일 수도 있습니다. 문학 평론은 주제별 전시회나 신인 전시회에서 자주 진행됩니다. 리뷰에는 슬라이드 쇼가 동반될 수도 있습니다.

고래와 돌고래에 관한 도서 "심해의 주민"에 대한 리뷰가 20번 도서관에서 진행되었습니다. 인상적인 비디오 시퀀스도 함께 제공되었습니다. 아이들은 문피시, 황새치, 바늘상어, 벨트, 청어왕, 톱상어 등 가장 특이한 이름을 가진 물고기의 삶에 관한 이야기에 관심을 갖게 되었습니다.

동물에 관한 문헌을 검토 한 도서관 전시회 "너와 나는 같은 피다"라는 이름의 중앙 어린이 도서관에서 여러 차례 열렸습니다. M. Gorky.

18 번 도서관에서는 "Green Man-V. Tuganaev"전시회에 대한 문헌 검토가 반복적으로 수행되었습니다.

수업 및 시간

여름이 휴가라는 사실에도 불구하고 아이들은 교육 수업과 도서관에서의 시간을 통해 혜택을 누릴 수 있습니다.

이름을 딴 도서관 S.Ya Marshak은 훌륭한 작가 V. Bianchi의 "수수께끼가 있는 숲 속으로"의 작품을 바탕으로 젊은 독자들을 자연의 시간으로 초대했습니다. 사람들은 "새 수통"을 "방문"하여 누가 무엇을 먹는지, "누가 코가 더 좋은지", "누가 무엇을 노래하는지"를 알아 냈습니다. 그런 다음 그들은 새에 관한 수수께끼를 추측하고 숲 신문을 읽었습니다. 같은 도서관에서는 '레드북을 들여다보자'라는 환경 시간이 열렸습니다. 아이들은 Red Book 창설의 역사에 대해 알게되었고 사람들이 동물을 어떻게 근절했는지에 대한 슬픈 이야기 (오록스, 나그네 비둘기, 바다소)를 읽었습니다. 그런 다음 그들은 박식함을 보여주었습니다. 동물에 대한 설명에서 이름을 결정하는 것이 필요했습니다. 생태 시간은 동물 복권 "지구와 그 주민"으로 끝났습니다.

법률 수업 “환경 보호. 시민의 권리와 책임'이라는 제목의 도서관에서 열렸습니다. ID. Pastukhova 아이들은 도서관 전시회 "Children's Legal Planet"에서 발표된 러시아 연방 헌법 제42조, 제58조 및 환경 분야의 주요 규제 법률에 대해 알게 되었고, "법적 사냥"에 손을 대십시오. 이번 사냥의 목적은 환경 보호 분야의 법적 지식을 얻는 것이었습니다.

같은 도서관에서는 '생태와 교통'이라는 교육 시간이 열렸습니다. 아이들은 교통 발전의 역사가 생태와 얼마나 밀접하게 연관되어 있는지에 대한 이야기를 주의 깊게 들었습니다. "지구, 물, 공기, 불"게임은 이동 방법에 전념했습니다. "On Board the Ship", "Train"및 "Car Racing"게임에서 어린이는 차량의 "운전자"와 "승객"의 역할을 모두 수행했습니다. 두 팀으로 나뉘어 질문에 답하고 미래의 교통수단이 어떤 모습일지 상상해봤습니다.

음악적이고 시적인 시간 "Valde no kyty - 오, 오, 우로메!" (“말을 이용하라, 소년들!”) 모두가 25번 도서관에 초대되었습니다. 아이들은 고대부터 농장과 전투에서 사람들을 도왔던 충실하고 친절한 말에 관한 시를 읽고 노래를 부르는 것을 즐겼습니다.

게임 형태

아이들에게 독서에 대한 사랑을 심어주는 것은 지루하거나 방해가 되어서는 안 됩니다. 아이들과 함께하는 그룹 및 개인 작업에서 게임 형식을 사용하면 책에 대한 관심을 끌고 새로운 자료를 배우는 과정을 흥미로운 활동으로 바꿉니다. 게임이나 놀이 요소는 어린이를 위한 거의 모든 활동에 존재합니다. 모든 도서관을 찾는 젊은 방문객들은 지적, 문학적 게임에 참여하는 것을 즐깁니다. 이번 여름의 특별한 특징은 여러 도서관에서 열리는 하나의 이벤트에서 지적 작업과 야외 게임을 결합하는 것입니다.

아이들은 지적 스포츠 게임 "Tricks of Vukuzyo"를 통해 M. Gorky 중앙 어린이 도서관에 매료되었습니다. 신화 속 인물인 부쿠조(Vukuzyo)와 인마르(Inmar)는 아이들에게 우드무르트 신화에 대한 지식을 질문하고 동물과 새에 관한 수수께끼를 냈습니다. 그런 다음 그들은 우드무르트어로 친숙한 물건의 이름을 지정해야 했습니다. 이동식 계주 경주에서는 일반적인 늪, 산, 계곡을 통해 물을 튀기지 않고 운반해야 했습니다. 결국 Vumurt는 장난꾸러기가 되어 플레이어를 자신의 수영장으로 끌어들이려고 했습니다. 그가 끌어온 사람은 누구나 Vumurt가 되었습니다.

같은 도서관에서 이런 일이 일어났습니다.생태 토너먼트 "꽃 나라의 환상". 팀은 꽃에 관한 수수께끼를 추측했고,그들은 전설과 동화를 이야기하고 그에 관한 노래를 기억했습니다. 그런 다음 선수들은 부케용 꽃을 적절하게 자르고 향기로 꽃을 식별하는 방법 등 실용적인 기술을 보여주었습니다. 다른 대회의 질문은 꽃의 상징, 약용 식물의 이점 및 꽃과 관련된 표시에 관한 것입니다. 팀 게임사람들을 활성화하고 통합했습니다.

젊은 자연 애호가들은 이름을 딴 도서관에서 지적 게임 "타이가 로빈슨"에 참여했습니다. S.Ya 마샤크. 그것은 숲에 대한 지식을 시험하는 일종의 로빈슨 입문이었습니다. 북쪽 숲의 유명한 랜드마크의 이름을 지정하고, 성냥 없이 불을 피울 수 있는 방법을 나열하고, 숲에서 식용 식물 메뉴를 만들고, 도움이 될 약초를 나열하고, 알아내는 것이 필요했습니다. 민속 표지판날씨 도시 사람들이 작업에 대처했습니다!

도서관에서. 아빠. Blinov는 "Tales of the Forest Edge"게임을 개최했습니다. 행사가 진행되는 동안 아이들은 Olesya에 대해 다양한 질문을 받았습니다. 그런 다음 "The Most Attentive"문학 대회와 "약용 식물"퀴즈가있었습니다.

도서관에서. Y. 가가린 문학 게임 '그들을 만났나요', '책벌레의 함정', '문학 뒤죽박죽'과 스포츠 및 환경 게임 '써니와 나는 가장 친한 친구입니다', '큰 줄넘기'가 진행되었습니다.

도서관에서. I.A. Krylov는 환경 및 지역 역사를 주제로 한 "100 대 1" 게임에 매료되었습니다.

획득한 지식을 도서관에 통합합니다. F.G. Kedrov는 "Brain" 게임과 유사한 게임을 했습니다. 줄이 그어진 사각형의 각 필드는 제안된 질문에 답하여 얻을 수 있는 점수를 보여줍니다. 문학적 질문. 필드에 웃는 "웃는 얼굴"이 표시되면 아무 것도 얻지 못하고 "웃는 얼굴"이 나타나면 추가 질문에도 답해야 합니다.

이름을 딴 도서관 I.A. Nagovitsyna는 이 형식을 퀘스트 게임으로 자신있게 사용합니다. 올여름 도서관의 젊은 친구들이 '사서 퀘스트'에 참여해 즐거운 시간을 보냈습니다. 그들은 가장 중요한 "사서" 속성뿐만 아니라 악령이 숨긴 마법의 책을 찾아야 했습니다. 게임의 목표는 단서를 수집하고 지시에 따라 숨겨진 물건을 찾는 것입니다. 게임을 하면서 아이들은 도서관 구석구석을 알게 되었고 카탈로그 사용법을 배웠습니다.

23호 도서관에서 여름의 발견은 '신화 탐구'였다. 역을 오가며 야외게임 참가자들은 퍼즐을 풀고 신화 속 인물을 떠올리며 신화를 접하게 됐다. 다른 나라 Izhevsk의 도시 신화.

도서관에서. V. Mayakovsky에서 아이들은 상대 팀에 대한 검색 작업을 스스로 생각해 냈습니다.

야외 게임

따뜻한 여름 날씨와 환경 보호 및 생태의 해 선언은 어린이의 지적 발달뿐만 아니라 신체 발달을 위해 신선한 공기 속에서 많은 활동이 열렸다는 사실에 기여했습니다.

그러니까 도서관에서요. 여름 초 Yu. Gagarin은 재미있는 게임"뒤로 뒤집기"라고 불리는 이 대회에는 "당기기 경주", 묶인 다리로 달리기, "자이언트 스텝", "물 한 잔에 몇 초가 걸리는지" 게임, "상대를 맞춰보세요" 대회가 포함됩니다. "Bumps and Swamp"게임, 풍선 달리기 등

도서관에서. I.A. Nagovitsy 아이들은 또한 다양한 스포츠 대회와 대회를 통해 건강을 개선하고 신체 발달에 참여했습니다. 예를 들어 7월에는 스포츠 롤플레잉 게임이 열렸습니다. « 사서 게임.” 생명 안전과 생태학 분야에서 이전에 습득한 지식을 바탕으로 젊은 사서들은 야외 스포츠 대회와 지적 퀴즈에 참여했습니다.

도서관 독자들은 "Forest Robbers"게임에 참여했습니다. S.Ya. 마샤크.

F.G. 케드로프 씨는 다음 날 아침 도서관 행사가 있기 전에 아이들은 건강과 신체 발달을 향상시키기 위해 9시 30분에 아침 운동을 위해 모였습니다. 같은 도서관의 독자들은 선구적인 도서관 게임 "Zarnitsa"에 참여했습니다.

테마별 및 공휴일

특히 여름방학 기간에는 아이들 스스로 철저한 준비와 도움이 필요한 복잡한 주제별 행사를 개최하는 것이 바람직하다는 점을 지적하고 싶습니다.

복잡한 행사에는 도서관 내에서 열리는 휴일도 포함됩니다. 실제 휴일은 도서관의 "여름 독서" 프로그램 개폐, 테마 데이 등 중요한 행사입니다.

여름이 시작될 때 도서관에서. V.G. Korolenko는 "Sun on the Pages"휴일을 개최했습니다. 아이들은 퀴즈에 적극적으로 참여했습니다. 환경, 주요 환경 문제에 대해 알고 어떻게 행동할지 결정했습니다. 어려운 상황야외에서는 우정과 자연 속의 모든 생명체의 상호 연결에 관한 인형극 "나비 세 마리"를 관람했습니다. 큰 구경이 있었어요 새로운 문학어린이를 위한 “먼저 읽어보세요!”

25호 도서관이 올해 '말도 초콜릿을 먹나요?'라는 제목의 초콜릿 페스티벌에 독자들을 초대한 것은 올해가 처음이 아닙니다. 이날 초콜릿과 초콜릿에 대한 지식을 테스트하는 테스트가 진행되었습니다. 속성. 그런 다음 휴가 참가자들은 쇼 게임 "Manege of Miracles"와 "Chocolate and Candy Blind Man 's Bluff"를 플레이했습니다. 모든 사람들은 달콤한 하루에 행복했습니다.

초콜릿 명절인 "달콤한 치아를 위한 약"도 23번 도서관에서 기념되었습니다. 인형극의 도움으로 관객들에게 초콜릿 나무와 코코아 콩으로 만든 음료, 초콜릿의 효능과 그 색다른 용도에 대한 이야기를 들려주었습니다. 단 것을 좋아하는 젊은 감정가들이 재미있는 퀴즈에 참여했습니다.

같은 도서관에서는 '해왕성의 날'이 전통이 되었고, 늘 그렇듯이 손님들에게 많은 긍정적인 감정을 불러일으켰습니다. 사람들은 유명한 선원에 관한 책을 기억하고 해양 용어에 익숙해졌으며 바다 심연에 뛰어 들었고 바다의 통치자를 기쁘게하는 노래를 불렀습니다. 이것은 휴가 손님이 한 일의 작은 부분 일뿐입니다.

이름을 딴 도서관 L.N. Tolstoy는 달력 휴일 Ivan Kupala Day를 축하했습니다. 이날 아이들은 N. Gogol의 이야기 "Ivan Kupala 전야의 저녁"을 읽고, 민속 관습을 기억하고, 꽃, 허브, 나무 조각으로 인형을 만들고, 짚으로 "태양"을 만들고, 허브와 꽃을 그렸습니다.

여름이 끝날 무렵, 많은 도서관에서는 여름 독서 프로그램에서 가장 활동적인 참가자들을 박람회, 과일 및 베리 연회, 수박 정원에 초대했습니다(도서관 번호 20, S.Ya. Marshak의 이름을 따서 명명, I.A. Krylov의 이름을 딴 것 등).

애완동물

그리고 도서관에서. 아빠. Blinov는 "Pets"라는 대회를 개최했습니다. 아이들은 기꺼이 자신의 애완동물을 선보이며 자신의 습관, 영양, 특성에 대해 이야기했습니다. 동물에 대한 퀴즈가 진행된 후, 아이들이 두 팀으로 나뉘어 제시된 세 가지 질문 중 정답을 맞히는 방식으로 각 팀이 스테이지를 완료하는 모바일 릴레이 퀴즈가 진행되었습니다.

애완 동물이 참여하는 어린이 파티가 이름을 딴 도서관에서 조직되었습니다. S.Ya. 마샤크 "발 네 개, 젖은 코." 이곳에서 몇년째 개최되고 있습니다. 먼저 네발 달린 친구들에 대한 이야기를 나눴습니다. (명함 대회) 다음 과제는 훈련이었습니다. 개들은 기본 명령에 놀라울 정도로 순응하는 모습을 보였습니다. 그런 다음 애완 동물 소유자는 가장 많은 품종의 개 이름을 지정하고 개 직업을 나열 할 수 있고 개 영웅과의 작업을 기억하는 등 경쟁했습니다. 그런 다음 모두가 Pozharnitskaya의 책 "애완 동물과 함께 여행"에 대한 리뷰를 들었습니다.

연극 이벤트

사서나 어린이들이 직접 배우가 되어 연극적 요소를 가미한 도서관 행사를 진행하는 것은 전 세계 독자들에게 큰 관심을 불러일으킨다. 미취학 연령고등학생들에게 독서와 문학을 장려합니다.

6월 초 중앙어린이도서관에서 열린 여름 프로그램 발표회에서. M. Gorky 아이들은 숲의 왕 Berendey와 그의 조수 Lesovichok 및 Kikimora의 인사를 받았습니다. 경험 많은 여행자는 아이들에게 다가오는 여름에 대해 말했습니다. 평온한 나비들은 여러 게임을 했습니다. 역할은 사서 자신과 아동 활동가 모두가 담당했습니다.

그리고 여름이 끝날 무렵 도서관에서. AP Chekhov는 아이들이 직접 준비한 환경 동화 "회색 모자와 늑대"를 보여주었습니다.

18호 어린이 도서관에 독자들로 구성된 이니셔티브 그룹이 모여 여러 개의 작은 공연과 촌극이 함께 상연되었습니다. 연극화 없이는 단 하나의 이벤트도 발생하지 않았습니다. 아이들은 자신만의 의상과 메이크업을 준비하고 노래와 안무를 배웠습니다. 배우들은 1학년부터 10학년까지 다양한 연령대로 선택되었습니다. 여름 독서에 참여함으로써 아이들은 수줍음을 극복하고 자신의 재능을 발견했을 뿐만 아니라 새로운 친구도 사귀었습니다.

인형극은 연극-인형-책을 결합한 재미있는 형태의 도서관 작품입니다. 경험에 따르면 도서관에서 자체적으로 만든 인형극은 젊은 독자의 관심을 끌고 예술, 연극 및 문학에 대한 진정한 관심을 불러일으킵니다.

TsMDB에서 메신저. M. Gorky는 북 시어터 "Golden Key"에서 활동을 계속했습니다. 여름에는 아역 배우들이 정리되지 않은 독자들을 위해 다음과 같은 인형극을 공연했습니다. 푸쉬킨 데이를 맞아 "어부와 물고기 이야기"; 지역 역사 및 환경 공연 "수탉과 여우", "노인과 자작나무", "코토페이 이바노비치"; 환경공연 <호기심 많은 토끼>, <사냥꾼과 뱀>, <원스 어폰 어 타임 인 더 포레스트>, <안개 속의 고슴도치>, <오만한 토끼> 등

도서관에서. N. K. Krupskaya는 여름에 "Pike Command", "The Tale of the Fisherman and the Dragon"등 인형극을 선보였습니다.

도서관에서. M. Jalil의 인형극은 6월 1일부터 운영되고 있습니다.͘ kiyat" - "동화 " 아이들에게는 "Teremok", "Cat, Rooster and Fox", "Goat and Ram"(G. Tukay) 동화가 상영되었습니다. K. Chukovsky "The Fly-Tsokotukha"의 동화를 바탕으로 연극이 상연되었습니다. 어린이를 위한 아마추어극장 '철판' 상영씨 V.V. Tuganaev의 책 "The Green House and Its Inhabitants"를 기반으로 한 "메뚜기에 대하여" 가격 책정.

도서관에서. V.G. Korolenko는 여름 금요일에 어린이 연극 스튜디오 "배운 고양이 이야기"를 운영했습니다.

라이브러리 번호 19 및 TsMDB im. City Day에 M. Gorky는 환경 미니 퍼포먼스와 퀴즈를 가지고 열린 도시 지역으로 나갔습니다.

여름, 태양, 휴일! 일부 활동은 도서관 벽과 책장 및 선반의 근접성에만 국한되지 않았습니다.

도서관에서. Y. Gagarin, 사서 및 젊은 독자들은 반복적으로 도서관 부지를 떠났습니다. 예를 들어, 그들은 조직했습니다. 환경 활동라이브러리에 가장 가까운 스프링을 청소하는 "스프링"입니다. 행동과 동시에 인간의 삶에서 물의 중요성에 대한 대화가 열렸습니다. “물, 물, 물 모든 곳”. 그리고 여러 번 우리는 "여름 초원에 우산과 돋보기를 들고"산책하러 나갔습니다. 아이들은 주변에 자라는 식물을 알아보고 살펴보며 식물에 관한 퀴즈도 풀었습니다.

이름을 딴 도서관 S.Ya Marshak은 독자들을 위해 Cosmonaut Park에서의 산책을 조직했습니다. 그곳에서 신선한 공기 속에서 약용 식물과 초원과 들판의 식물에 대한 대화가 열렸습니다. 아이들은 꽃에 관한 전설을 접하고, 꽃에 관한 퀴즈에 참여하고, 수수께끼를 풀었습니다.

25호 도서관 독자들은 말의 부드러운 촉감을 느낄 수 있는 행운을 얻었고, '크슈샤의 마구간'을 방문했습니다. 사람들은 말 Belka, 조랑말 Rute 및 낙타 Lisa를 만났습니다. 우리는 우리 지역에서 그들이 등장한 역사를 배웠습니다. 아이들은 선물을 가지고 동물들을 방문하고 치료해주었습니다. 그리고 우리는 승마를 하러 갔습니다!

V. Mayakovsky 도서관의 독자들은 25번 도서관을 방문하고 이름을 딴 지역 역사 박물관을 방문했습니다. N. Ostrovsky와 그의 젊은 독자들은 약초를 찾기 위해 숲속을 산책하러 나갔습니다. “우리는 모든 질병에서 더 나아졌습니다.”

이름을 딴 도서관 I.A. Nagovitsyn은 새로운 아이디어로 놀라움을 멈추지 않습니다. 7월 31일 이 도서관에서 행사가 열렸습니다. "선한 행위의 개미집."이 조치의 목적은 산업 지역 주민들의 관심을 도서관, 서적, 독서로 끌어 들여 모든 주민들을 더 친절하고 행복하게 만드는 것입니다. 도서관의 활동가들과 친구들이 긍정적인 전단지를 들고 나왔습니다. 이날 젊은 사서들은 지나가는 사람들을 도와 무거운 가방을 들고 비를 맞으며 집까지 데려다 주었습니다. 큰 우산그리고 '포옹'을 준비했습니다. 행사에는 총 20명의 사서가 참여해 60개의 안내문 게시, 40명의 행인 포옹, 30개의 선행 실천이 이루어졌습니다!

창조

모든 도서관에는 일주일의 일정이 있었습니다. 특정 날에는 아이들이 주어진 주제에 대해 그림을 그리거나 공예품을 만들거나 작곡을 했습니다.

20번 도서관에서는 "한 가지의 9가지 삶(Nine Lives of One Thing)"이라는 재활용 재료로 "환경 친화적인" 공예품을 만드는 방법에 대한 마스터 클래스를 개최했습니다.

여름 내내 도서관에서. Yu.Gagarin은 "불필요한 것들로부터 얻은 100가지 아이디어"라는 환경 워크숍을 개최했습니다. 아이들은 종이로 볼륨감 있는 공, 쿠스다마 꽃을 만들고, 책갈피(스크랩북)를 만들고, 단추로 열쇠고리를 만들고, 재미있는 빨래집게를 만들었습니다.

7월 내내 도서관에서. L.N. 톨스토이는 다양한 재료(점토, 사탕 포장지, 허브, 막대기, 천)로 인형을 만들고 가지고 놀 수 있는 인형 작업장을 운영했습니다. '어린이 그림 갤러리'가 만들어졌습니다. 여름이 끝날 무렵 도서관은 "어린이 창의력 박물관"전시회를 열었습니다.

도서관에서. ID. 창의적인 워크샵에서 Pastukhov의 수업은 오래된 물건을 재활용하는 데 전념했습니다. 사람들은 폴리스티렌 폼과 종이로 미래의 철도 열차를 위한 예고편을 만들었습니다. ~에서 플라스틱 병그리고 오래된 천 - 장난감, 오래된 데님, 새틴 리본을 사용하여 새로운 핸드백과 기타 액세서리를 만들었습니다.

도서관에서. V.M. Azin의 아이들은 행운을 빌어 부적을 만드는 법을 배웠습니다.

여름 내내 방문객들은 이름을 딴 어린이 도서관을 방문합니다. I.A. Krylova가 나를 행복하게 했어요 미술 전시회환경 프로젝트의 일환으로 조직된 최고의 어린이 그림 "올해의 새". 젊은 예술가들은 인센티브 상을 받았습니다. 그리고 24호 도서관에는 아이들이 미래의 도서관을 그렸습니다.

19 번 도서관에서 아이들은 만화가 어떻게 만들어지는지에 대한 영화를보고 작가 V. Suteev의 작품에 대해 알게되었습니다. 그런 다음 V. Suteev의 동화 "The Apple"을 바탕으로 만화를 만들어 보았습니다.

이번 여름 도서관 20 호에서 가장 중요한 성과는 Masha Traub "Porridge Manya"의 "Edible Tales"를 기반으로 한 작가의 만화를 제작 한 것입니다. 프로세스의 기술적 측면은 도서관 직원인 전문가가 제공했습니다. 그리고 5명의 창의적인 젊은 독자들로 구성된 친절한 팀은 곡물과 플라스틱으로 "부드러운" 캐릭터를 만들고, 풍경을 잘라내고, 대본에 대해 토론하고, 개별 프레임을 게시했습니다.

비디오 조회수

도서관에서는 기술적 수단이 가능한 경우 어린이에게 특정 주제에 대한 만화 및 영화의 비디오 시청 또는 후속 토론과 함께 문학 작품의 각색 영화에 초대됩니다.

도서관에서. I.A. Krylov가 영화와 만화를 상영했습니다. "예고르의 비밀, 또는 평범한 여름의 특별한 모험." 이 영화는 국제인권페스티벌 '스토커'에 참가한 작품입니다. 만화 "Epic"은 자연 보호, 속임수와 정직, 악과 선에 관한 매혹적인 이야기입니다. 이 도서관의 도서관 여름 이벤트는 Jack London의 작품 "White Fang"을 기반으로 한 필름 스트립의 복고풍 상영입니다. 현대 어린이들은 생애 처음으로 필름 스트립을 보았습니다. 기적 창조에 대한 개인적인 참여: 어두운 홀 준비, 프레임에 대한 텍스트의 예술적인 읽기, 되감기 등은 아이들에게 잊을 수 없는 인상을 남겼습니다. 도서관에서. V.G. Korolenko는 여름 내내 수요일에 만화를 시청했습니다. 도서관에서. F.G. 케드로바, 그들. V. Mayakovsky 및 기타 도서관, 만화 시청에는 토론이 수반되었습니다.

어시스턴트

여름에는 아이들이 쉬고, 놀고, 책을 읽었습니다. 젊은 사서 보조원들은 화단 심기, 꽃 관리, 낡은 책 수리, 새로운 문헌 처리, 도서관 소장품 청소 등에 참여했습니다.

거리의 주민들 Bummashevskaya는 이름을 딴 도서관의 젊은 조수들에 놀랐습니다. I.A. 집 화단을 후원했던 Nagovitsyn.

5월에는 이름을 딴 도서관. F.G. Kedrov는 독자들의 도움을 받아 소구역의 환경 지도를 개발했습니다. 이 지도는 승인되지 않은 쓰레기 매립지 또는 단순히 청소가 제대로 이루어지지 않은 소유자 없는 지역의 위치를 보여줍니다. 여름 동안 환경 도서관 습격으로 인해 위험 아이콘 대신 꽃이 피어나는 이 지도의 모습이 최대한 바뀌었습니다.

25번 도서관에서는 젊은 조수들이 아동 잡지와 책을 수리하고 도서관 소장품에서 먼지를 제거하는 등 노동 착취에 참여했습니다.

홍보

도서관에서. S.Ya. 마샤크"Forester의 선물"이라는 읽기 화면이 만들어졌습니다. 사람들은 자작나무에 나뭇잎을 붙였습니다. 참가자의 성과 획득 포인트는 종이(자작나무 잎 모양)에 기록되었습니다. 이 나뭇잎들은 여름이 끝날 무렵 아름다운 자작나무로 거듭났습니다!

도서관에서. I.A. Nagovitsyn, 모든 선행은 도서관 화폐인 "사서"로 보상을 받았으며 특별한 개인 파일에 고려되었습니다.

여름이 끝날 무렵, 25호 도서관에서 '마무리' 경매가 열렸는데, 그곳에서 아이들은 자신이 번 '말굽' 도서관 화폐로 문구류를 구입했습니다. 여름 내내 L.N. 톨스토이의 아이들은 여행 일기를 썼습니다. 도서관에서. V. Mayakovsky의 아이들은 도서관 화폐인 "비콘"을 얻었습니다. M의 이름을 딴 중앙어린이도서관 독자들이 여름 동안 획득한 비블론의 수입니다. Gorky는 기록적인 16,000개의 기존 유닛에 달했습니다.

누르다. 매스 미디어

진행 중인 도서관 행사에 대한 정보가 대중에게 전달됩니다. 다른 방법들: 모든 도서관의 공지 사항부터 시작하여 거리에서 전단지를 나눠주는 것부터 인쇄 및 전자 매체, 텔레비전 및 라디오 통신으로 끝납니다.

다가오는 여름에 대한 보도자료는 Official.ru 웹사이트에서 읽을 수 있습니다.

시티 가이드MBU CBS의 이벤트를 포함하는 "여름 독서" 프로그램이 배치됩니다.Izhevsk 행정부 웹 사이트에서 http://www.izh.ru/izh/info/51094.html .

Izhevsk 시 예산 기관 중앙 도서관의 어린이 업무 담당 부국장인 Natalya Vladimirovna Krasnoperova는 국영 TV 및 라디오 방송 회사인 "My Udmurtia"의 "Persona"에서 라이브로 시립 도서관의 독서 및 여름 이벤트에 대해 이야기했습니다.

여름 내내 도서관의 이름을 따서 명명되었습니다. I.A. Krylova는 러시아 라디오 기자(Pesochnaya, 13세) Dina Sedova의 방문을 받아 어린이 독자와 사서, 어린이 독서 지도자들과 여러 차례 인터뷰를 진행했습니다. 여름 이벤트에 대한 메모는 Izhevsk시 행정부 포털에 반복적으로 게시되었습니다.

이름을 딴 도서관의 작업에 대해. M. Jalil은 "Summer Readings-2013"프로그램에 따르면 국영 텔레비전 및 라디오 방송 회사 "Udmurtia"의 VGTRK 지점에서 이야기를 촬영했습니다. 이름을 딴 도서관의 성공. V.G. Korolenko는 지역 텔레비전에도 보도되었습니다. 다른 도서관도 지역 언론에 정보를 제공했습니다. 여름에는 도서관이 지방자치단체, 사회단체, 공립 아동단체와 협력합니다.

예를 들어, 6월 1일 어린이날, 이름을 딴 도서관. S.Ya. Marshaka가 어린이 파티에 참여했습니다.산업 지구의 미적 교육 센터와 함께 소구역 Stolichny. 게임과 퀴즈가 진행되었습니다.

어린이의 경우 이름을 딴 도서관에 있는 Izhevsk "Teplyydom" 산업 지구의 가족 및 아동을 위한 사회 지원을 위한 MBU 센터. 아빠. Blinov는 여름 동안 세 가지 행사를 열었습니다.

TsMDBim에서. CCSO No. 1의 장애 아동을 위한 M. Gorky, 슬라이드 대화, 퀴즈가 포함된 장편 영화 및 애니메이션 영화 상영이 진행되었습니다.

6월에는 이름을 딴 어린이도서관. Yu. Gagarina는 우드무르트 공화국에 있는 러시아 연방 교도소 제9 청소년 교정 수용소의 수감자들을 위해 세 가지 행사를 열었습니다.

이름을 딴 도서관 I.A. Krylova는 제7아동병원 어린이(Oktyabrsky 및 산업 지역의 도움이 필요한 어린이)를 위한 여름 행사를 준비하고 진행했습니다.

이름을 딴 도서관 I.A. Nagovitsyna는 Izhevsk의 MKU SRCDN 및 공화당 임상 정신 병원의 아동 부서와 협력했습니다. 25호 도서관에서는 장애아동, 생활이 어려운 아동 등 가족센터 어린이들과 함께 행사를 진행했습니다.

정신 신경 진료소 아동과와 미성년자를위한 사회 재활 센터의 어린이를 위해 이름을 딴 도서관입니다. ID. Pastukhova는 다양한 이벤트를 조직하고 진행했습니다. 이름을 딴 도서관 F.G. Kedrova는 96번 학교(기숙학교)와 협력했으며 교정 학교 №23.

궁전에서 어린이의 창의력개척자 조직 90주년을 기념하여 출판된 책 '조국이란 무엇인가?'의 발표회에서 어린이, 이름을 딴 도서관의 젊은 독자들이 있었습니다. I.A. 예술적인 숫자를 지닌 Nagovitsyn.

이것이 바로 Izhevsk 시립 도서관의 여름이 얼마나 흥미롭고 유익했는지입니다. 여름이 끝날 무렵, MBU CBS의 "Summer Readings 2013" 프로그램 최고의 참가자들이 "So Summer is Over" 휴가를 위해 Cosmonaut Park에 초대되었습니다. 제1어린이예술학교 하이파이브극장 공연을 관람했고,

정보 및 도서관 서비스학과.

MBUK 중앙도서관 MR Blagovarsky 지구

여름 독서 프로그램

"비블리올레토-2015"

아이들의 여름 여가 시간을 조직하고 아이들의 독서를 장려하고 독서의 지평을 넓히며 문학적, 창의적 능력을 개발하기 위해 모스크바 중앙 은행은 여름 독서 프로그램 "Biblioleto-2015"를 개발했습니다.

표적:

최고의 아동문학의 도움으로 여름방학 동안 어린이와 청소년의 여가시간을 조직하고 젊은 독자들 사이의 도덕적, 법적 문화를 형성합니다.

주요 목표:

공개 행사를 조직하고 개최하여 독자들이 여름 독서 프로그램 "Biblioleto-2015"에 적극적으로 참여하도록 유도합니다.
최고를 홍보하세요 현대적인 디자인아동 및 청소년을 위한 소설, 교육 및 도덕법적 문학.
개인적이고 창의적인 형태의 작업을 통해 독자의 관심 개발을 촉진합니다.
확장하다 사회적 파트너십어린이 독서 증진을 위한 도서관 활동을 지원합니다.

프로그램 구현의 기본 원칙:

"우리는 읽고, 생각하고, 창조합니다!"
'국경 없는 도서관'
"안전한 휴가"

지구 전체 행사 조직:

메인 이벤트:

플래시 이벤트 “여름! 거리! 도서관!"
포토 코믹 “우리는 여름에 어디에서나 책을 읽습니다!”
북횡단 발전 캠페인 “온 세상을 도서관으로 만들자!”
프로모션 “새 책과 함께 셀카”
일련의 이벤트 “여름과 세계로 향하는 책의 문”
여름 독서 시리즈 '책 페이지 위의 태양'
도서전 시리즈 '여름 회전목마'
대회 “Book Whales – Summer Hits”
일련의 이벤트 "더 이상 아름다운 블라고바르스크 땅은 없습니다": 지역 80주년 기념
일련의 이벤트 " 책의 페이지는 전쟁에 대해 알려줄 것입니다.": 대승리 70 주년

"동물은 영웅이다"
(동물에 관한 교육 및 소설 문학 작업)

여름 내내:

북크로싱 "책장에서 악어가 뛰어내렸어요!"
스탠드 정보 " 재미있는 여름 - 2015"
미디어 살롱 "실제 동물을 소재로 한 리얼 만화!"
일련의 이벤트 "문학 동물원"
문학여행 『책 속 동물들』
레드 북 발표 " 동물의 세계: 신비롭고 특이한"
'발에 손을 뻗으세요' 캠페인

6월:
형태	이름	나이
프로모션(PLC 오픈)	"지루하지 말고 독서를 시작하세요!" (잔디밭에서의 독서를 바탕으로 함)	1~8학년
문학 영웅의 시간	“할머니 고양이는 정말 매력있어요!” (A.S. 푸쉬킨의 작품에 등장하는 고양이 이미지. 러시아 푸쉬킨의 날을 기념하여)	1~4학년
가상 여행 게임	"정글이 부른다!" (R. Kipling의 기념일을 맞아)	5~7학년
책 공감 전시회	"백명의 친구, 백가지의 색깔"(동물에 관한 동화와 이야기)	1~4학년
책 전시리뷰	"모든 아름답고 놀라운 생물에 대하여"(동물에 관한 소설)	5~8학년
도서전 – 서프라이즈	"왜 이런 일이 일어나는 걸까요?"	3~8학년
칠월:
문학놀이 시간	Zotov V. 포레스트 ABC	2~5학년
미디어 살롱	"실제 동물을 소재로 한 리얼 만화!"	1~8학년
팔월:
명함	"여기 있습니다, 우리의 여름은 어떤가요!"	1~5학년; 6~8학년
창작작품 전시	"문학 만화경"	1~5학년; 6~8학년
독자의 형태 전시	"만나: 나야"	1~4학년
	북미스테리 "멋진 책, 마법의 세계"	6~8학년

주제 : "국가에서 문학 영웅"

여름 내내:

문학 창작 이벤트 “직접 읽어보세요 - 친구와 공유하세요”
북마크 시리즈 "책 영웅들의 마법의 세계"
만화 살롱 "동화 방문"
판타지 데이 “문학 베르니사주”
영감의 날 “극장 만화경”
문학 수업 "깃털 깃털"(문학 창의성)
창작 작품 공모전 “2015년 여름 가장 흥미로운 책”
작가 기념일을 위한 일련의 이벤트 "오늘의 영웅의 황금 선반"
유지 독자의 일기스매시북 형태의 “My Book Summer 2015”
대회 " 공개 서한사랑하는 영웅!
문학 퀴즈 "Auster에 따른 재치"

6월:
형태	이름	나이
PLCH 개장일 - 2015	"책과 친구가 되자, 책을 소중히 여기자"	1~5학년
전자 프레젠테이션추천 목록	"소중한 꿈의 책들"	5~8학년
멀티살롱	"동화를 방문하다"	1~4학년; doshk.
책 전시-지인	"나와 내 친구들은 사모바르에 있어요"	1~4학년; doshk.
책 전시광고	"여름과 함께" 소중한 꿈"	5~8학년
칠월:
큰 소리로 읽기	Mikhalkov S. Styopa 삼촌	1~5학년
전자퀴즈	"사모바르의 가장 친한 친구"	1~5학년
멀티살롱	"동화를 방문하다"	1~4학년
팔월:
책 독자의 형태 전시	"5세 이상을 위한 여름"	1~8학년
창의성의 전시	“읽은 사람, 본 것을 종이에 그리는 사람”	1~8학년
PLC 폐쇄를 기념하는 지역 축하 행사에 참여		1~8학년

"영화, 게임, 책의 결합"
(영화 각색 부문 최우수 아동 문학상)

여름 내내:

집에서 퀴즈 "길가 피크닉"
독자 추천 시리즈 "슈퍼 여름을 위한 팁"
전시 관람 "책에서 스크린으로: 최고"
설문지 "내가 가장 좋아하는 영화책"
일련의 이벤트 “놀면서 읽으세요. 쉬고 창조하세요!”
만화 퀴즈 “뮤지컬 시네마”
패스파인더 테마 게임
문학게임 “수사는 진행 중…”
문학 카지노 "돈 질문"
A. Green의 화려한 "Scarlet Sails"를 기반으로 한 게임 "Smart Guys" 발표

6월:
형태	이름	나이
PLCH 오픈 축하	"여름의 기쁨"	1~9학년
최고의 동화책을 영화로 각색한 비디오 퀴즈	"좋아하는 영화책"	1~9학년
재미있는 플래시 시간	"Smeshariki - 온라인"	3~5학년
새 책 발표		1~6학년
영상토론 시간	"나의 왕국"	6~8학년
정보 및 광고 참고문헌 배포	"만세, 휴일!"	1~9학년
칠월:
정기 간행물의 날	"영화와 책에 대하여"	1~9학년
전시회 – 잡지의 주제별 섹션 발표	"읽고, 놀고, 보세요!"	6~9학년
전시회 – 주제별 섹션 발표	"Favorites"(가장 좋아하는 아동 도서 및 영화)	3~7학년
잡지 뒤죽박죽	“우리는 보고 읽는다”(전문가의 조언: 독자 및 사서)	5~7학년
아동 잡지의 전자 버전에 대한 인터넷 리뷰	"미지의 세계로의 비행"	5~7학년
추천 목록 제출	“모두 읽고 봤어요! 그리고 당신은요?”	5~7학년
팔월:
설문조사 결과를 바탕으로 한 언론 발표	"명예와 자유만이 승리할 수 있다는 것을 알아라"	3~9학년
독자 창작작품 포스터전	"이게 바로 우리의 여름!.."	1~9학년
PLC 폐쇄를 기념하는 지역 축하 행사에 참여	Bookmystery "멋진 책, 마법의 세계"(프레젠테이션) 명함)	1~9학년

"그린하우스에 들어오시면 기적을 보실 수 있습니다"
(아동문학 속 야생동물의 세계)

여름 내내:

문학 창작 대회 "살아있는 자연의 다색 팔레트"
여름 에코랩 “우리는 길잡이입니다!”
일련의 문학 게임 "문학 혼란"
주기 보드 게임"메리 컨트리"
일련의 도서 전시회 "자연 - 영감의 뮤즈"
일련의 이벤트 “어린이는 자연의 친구입니다”
생태도서 루트 '도서관 숲 이야기'
큰 소리로 읽어주기 “환경 동화 모음집”

6월:
형태	이름	나이
PLCH 오픈 축하	"당신의 여름이 책으로 따뜻해지길 바라요"	1~9학년
대회	"나는 아스팔트 위에 그림을 그린다"	1~9학년
미디어 리뷰	"자연이 살아 숨쉬는 세상은 아름답다"	1~9학년
경쟁 게임	"도로 과학 보행자 아카데미"	1~9학년
도서전시초대	“자연이 당신의 방문을 기다리고 있습니다!”	5~9학년
도서전시 및 공연	"색상이 너무 많아요! 빛도 너무 많아요! 멋진 여름이에요!"	1~5학년
푸쉬킨과 함께하는 기적의 날. 책 전시-창작 초상화	“푸쉬킨과 나는 어린 시절부터 서로를 알고 있었습니다”	1~6학년
문학여행게임	"나의 푸쉬킨"	1~6학년
만화 퍼레이드	"루코모리에 이야기"	1~6학년
칠월:
평점 조사	"여름의 리더"	5~9학년
댓글과 함께 읽기	V. Bianchi "개미의 모험", "마우스 피크"	3~4학년
책 전시 파노라마	"시, 음악, 그림 속의 자연"	6~9학년
책 전시갤러리	"러시아 예술가들의 그림 속 자연"	1~5학년
팔월:
PLC 우승자의 포트폴리오	"최고의 패스파인더"	1~9학년
평가 포스터	"독서 챔피언"	1~9학년
책 취미 전시회	"아름다움은 어디에나 존재합니다. 오직 기적을 믿는 것이 중요합니다."	1~6학년
책 전시 창의성	"자연의 지혜: 어린이의 시선"	1~9학년
PLC 폐쇄를 기념하는 지역 축하 행사에 참여	북미스테리 "멋진 책, 마법의 세계" (명함 제시)	1~9학년

"책 - 기념일 - 2015"

여름 기간 동안:

기념일 도서에 대한 북마크 시리즈 – 2015 “Book Treasury”
비디오살롱 '북라운지'
전시-창의성 “우리는 모두 책에서 왔습니다”
어간 형성 모음 도서 전시회"기념일의 문학 팔레트"
포스터 발표 "문학 별자리 여행", "문학 기념일";
- 문학 및 음악 라운지 “문학 기념일의 날”
- 문학 경매, 문학 갤러리, 문학 역마차 “기념일을 배경으로 한 문학 초상화”, “우리 도서관의 기념일”
문학 모자이크, 문학 수수께끼, 찬스 퀴즈, 표현 퀴즈, biblio-lotto “2015년 기념일 의제”, “기념일 문학 모음”
일련의 이벤트 "멋진 큰 아이들의 삶": 2015년 어린이 작가 기념일

6월:
형태	이름	나이
문학게임 (PLC 개통)	"좋아하는 영웅들의 퍼레이드"	1~5학년
도서전시 및 축하행사	"주년 기념 받침대"	1~9학년
칠월:
기념일 책에 대한 일련의 북마크	"도서 창고"	1~5학년
팔월:
전격 조사	"올여름 가장 좋아하는 책"	1~9학년
전시 창의성	"우리는 책에서 당신에게 왔습니다"	1~5학년

프로그램의 정보 및 서지 지원:

프로그램의 방법론적 지원:

분석 활동:

5월	지역 여름 독서 프로그램 'Biblioleto' 개발
5월	2015년 도서광고 공모전 규정 개발 “서로에게 독서를 선물하세요”
5월	PLP "Summer at the Bookshelf" 정보 공개 준비
팔월	지구 결과 요약 창의적 경쟁기념일 책 광고 - 2015 "서로 독서를 해주세요"
팔월	여름독서프로그램 참가자들의 우수 문학, 창작 작품 선정 및 출판
팔월	독자들 사이에서 2015년 PLC 지역 최고의 참가자 식별
팔월	PLP 구현에 있어 모든 도서관 부서의 활동 분석
팔월	프로그램 구현 및 추가 활동에 대한 권장 사항 요약
팔월	프로그램 종료 후 보도자료
구월	여름 독서 프로그램을 통한 혁신적인 도서관 경험 확산 - 2015
팔월	마지막 연휴를 위한 대본 개발 - Bookmystery "Wonderful Books Magic World"
미디어에서의 도서관 업무 보도 매스 미디어 MBUK 중앙은행 웹사이트에서
광고 제품 개발:
5월	포스터, 광고 포스터, 공지사항(여름 프로그램 참여 조건 관련)
6월	메모, 도서 광고
팔월	초대장, 졸업장(최종 축하 시상용)
프로그램에 대한 물류 지원. 최고의 어린이 문학으로 어린이 도서관을 보충합니다. 도서관의 시각적 디자인 보장

12. 프로그램 여권:
프로그램 이름	"비블리올레토-2015"
프로그램 개발 결정 날짜	2015년 3월 20일
프로그램의 목적	최고의 아동문학을 활용하여 여름방학 동안 어린이, 청소년의 여가시간을 조직하고 청소년 독자들의 도덕적, 법적 문화 형성
프로그램 구현자	어린이 도서관 및 농촌 분관 도서관; 사회적 파트너
프로그램의 타이밍	2015년 6월~8월
예상되는 결과	고품질 아동 문학으로 기금을 보충하고 증가합니다. 통계 지표, 현대 도서관의 긍정적인 이미지를 창출합니다.