Pagtatanghal sa paksang "espirituwal at moral na edukasyon ng mga batang preschool." Pagtatanghal na "espirituwal at moral na edukasyon ng mga batang preschool" pagtatanghal sa paksa Pagtatanghal ng moral na edukasyon ng mga batang preschool ayon sa Federal State Educational Standard

Sa kasalukuyan, ang Russia ay dumadaan sa isa sa mga mahirap na makasaysayang panahon. At ang pinakamalaking panganib na kinakaharap ng ating lipunan ngayon ay hindi ang pagbagsak ng ekonomiya, hindi ang pagbabago ng sistemang pampulitika, kundi ang pagkasira ng indibidwal. Ang isa sa mga gawain ng Federal State Educational Standard for Education ay upang pagsamahin ang pagsasanay at edukasyon sa isang holistic na prosesong pang-edukasyon batay sa mga pagpapahalagang espirituwal, moral at sosyokultural at mga tuntunin at pamantayan ng pag-uugali na tinatanggap ng lipunan para sa interes ng indibidwal, pamilya, at lipunan.

I-download:

Preview:

Upang gumamit ng mga preview ng presentasyon, gumawa ng Google account at mag-log in dito: https://accounts.google.com

Mga slide caption:

SEMINAR: Espiritwal at moral na edukasyon ng mga bata edad preschool sa konteksto ng paglipat sa Federal State Educational Standard of Education. Deputy Head ng VMR Tyapkina N.S. INSTITUSYON NA EDUKASYON SA PRESCHOOL NG MUNICIPAL STATE Blg. 13.

Napagtatanto ang mga sakuna na bunga ng ateismo, lipunang Ruso ay sinusubukan ngayon na ibalik ang sistema ng espirituwal at moral na edukasyon, na malinaw na nakikita hindi lamang sa kasalukuyang Pederal na batas«Tungkol sa edukasyon sa Pederasyon ng Russia"(na may petsang Disyembre 29, 2012 No. 273-FZ), ngunit pati na rin ang pederal na estado na pamantayang pang-edukasyon na nagsimula noong Enero 1, 2014 preschool na edukasyon(mula rito ay tinutukoy bilang Federal State Educational Standards). Ang Federal State Educational Standard para sa Preschool Education ay nagtatatag ng priyoridad ng espirituwal at moral na edukasyon ng mga batang preschool, at nag-aambag sa isang mas malalim at naka-target na diskarte sa problema ng espirituwal at moral na edukasyon ng mga preschooler. Sa kasalukuyan, ang Russia ay dumadaan sa isa sa mga mahirap na makasaysayang panahon. At ang pinakamalaking panganib na kinakaharap ng ating lipunan ngayon ay hindi ang pagbagsak ng ekonomiya, hindi ang pagbabago ng sistemang pampulitika, kundi ang pagkasira ng indibidwal. Ang mga gawain ng espirituwal at moral na edukasyon ay binuo sa estado mga dokumento ng regulasyon: Pederal na Batas "Sa Edukasyon sa Russian Federation" (na may petsang Disyembre 29, 2012 No. 273-FZ), "Konsepto ng edukasyon at personal na pag-unlad ng isang mamamayan ng Russia", at ang "Federal State Educational Standard for Preschool Education", na nagkabisa noong Enero 1, 2014 (pr No. 1155 na may petsang Oktubre 17, 2013). Ang isa sa mga gawain ng Federal State Educational Standard for Education ay upang pagsamahin ang pagsasanay at edukasyon sa isang holistic na prosesong pang-edukasyon batay sa mga pagpapahalagang espirituwal, moral at sosyokultural at mga tuntunin at pamantayan ng pag-uugali na tinatanggap ng lipunan para sa interes ng indibidwal, pamilya, at lipunan.

Mga Layunin: pagpapabuti ng kalidad ng espirituwal at moral na edukasyon ng mga batang preschool; pagpapakilala sa kanila sa moral at espirituwal na mga halaga ng kultura ng Orthodox; - pagtataguyod ng muling pagbabangon pinakamahusay na mga tradisyon edukasyon sa pamilya; "Ang gawain ng edukasyon ay pukawin ang atensyon sa espirituwal na buhay... Kung ang ating mag-aaral ay maraming nalalaman, ngunit interesado sa mga walang laman na interes, kung siya ay kumikilos nang maayos, ngunit ang isang matalas na atensyon sa moral at maganda ay hindi nagising sa kanya, ikaw hindi nakamit ang layunin ng edukasyon." K.D. Ushinsky.

Itaguyod ang paggalang sa mga pamantayang moral ng moralidad ng Kristiyano; - upang bumuo ng isang espirituwal at moral na saloobin at damdamin ng pag-aari sa kultural na pamana ng kanilang mga tao; - upang bumuo ng pagmamahal para sa Inang Bayan batay sa pag-aaral ng mga pambansang kultural na tradisyon; - upang bumuo ng pagpapahalaga sa sarili bilang isang kinatawan ng isang tao; paggalang sa ibang nasyonalidad; - upang i-orient ang pamilya patungo sa espirituwal at moral na edukasyon ng mga bata, upang bumuo ng mga ideya tungkol sa mga anyo ng tradisyonal na buhay pamilya; - lumikha ng mga kondisyon para sa pang-unawa ng isang holistic na larawan ng mundo; - magsagawa ng naka-target na gawain sa pisikal na edukasyon, pagpapalakas ng kalooban at pagtitiis; - linangin ang isang magalang na saloobin sa trabaho. pangunahing layunin:

Ang mga pangunahing direksyon ng espirituwal at moral na pag-unlad at pagpapalaki ng mga bata: paglikha ng isang kapaligiran na nagsasangkot ng pamilyar sa mga pundasyon at halaga ng kultura ng Orthodox, ang kultural at makasaysayang pamana ng mga mamamayang Ruso; Ang pamantayan ng edukasyon sa preschool ay naglalagay ng mga kinakailangan para sa mga kondisyon para sa pagpapatupad ng programang pang-edukasyon. Isa sa mga Kinakailangan para sa pagbuo ng paksa-spatial na kapaligiran ay isinasaalang-alang ang pambansa at kultural na mga kondisyon. Kasabay nito, ang RPPS ay dapat na mayaman sa nilalaman, nababago, multifunctional, variable, naa-access at ligtas. Ang mga paglalakbay na eksibisyon ay isinaayos para sa mga di malilimutang petsa: Araw ng Tagumpay, ang anibersaryo ng institusyong pang-edukasyon sa preschool.

Mini museum "Russian Izba" Handicrafts Corner of Antiquity Dito nakikilala ng mga preschooler ang mga gamit sa bahay ng kanilang mga ninuno, ang kanilang mga pangalan, layunin, at paraan ng pagtatrabaho sa kanila. Sulok ng sinaunang panahon

Iba pang mga bansa at mga tao. Mga sentro para sa makabayan at espirituwal-moral na edukasyon. Tambalan

Mga sentro ng makabayang edukasyon sa mga pangkat

Sentro para sa makabayang edukasyon. Mini-museum ng XXII Winter Olympics sa Sochi 2014. Mga nakamit ng mga atleta. Kasaysayan ng Olympic Games. Olympic flame Mga simbolo at talisman ng Olympic. Mga resulta ng mga tagumpay ng ating mga atleta Mga parangal para sa mga magulang at mga anak.

Mga sentro para sa espirituwal at moral na edukasyon sa teritoryo ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool Malapit sa bakod - dekorasyon ng kalye ng nayon na kagandahan ng Russia

Direkta sa mga aktibidad na pang-edukasyon Sa Russian Izba, sa pamamagitan ng pang-unawa ng alamat, ang mga pundasyon ng moral na kamalayan ay inilatag, ang pambansang kamalayan sa sarili ay pinalalakas, at ang mga katutubong tradisyon ay napanatili. pagpapakilala sa mga bata sa tradisyonal na espirituwal at moral na mga halaga; Ang karakter ng larong Cat, na matatagpuan sa folklore, ay tumutulong sa mga bata na matandaan ang nursery rhyme at i-activate ang mga ito sa iba't ibang laro at masaya. Sa "Russian Izba", ang mga preschooler ay hindi lamang nakikilala sa mga pang-araw-araw na bagay, ang kanilang mga pangalan, kundi pati na rin ang kanilang functional na paggamit.

Vvv Sa "kubo" hindi lamang mga aktibidad na pang-edukasyon ang nakaayos, kundi pati na rin ang mga laro at libangan. Tulad ng alam mo, ang pag-unlad ng isang bata ay nangyayari sa pamamagitan ng aktibidad. Walang impluwensya sa pagpapalaki at pagtuturo sa isang bata ang maaaring isagawa nang walang aktwal na aktibidad ng bata mismo.

; Talagang nasisiyahan ang mga bata na magsuot ng mga kasuutan ng katutubong Ruso na pinag-aaralan nila at sinusuri ang mga eksibit nang may interes.

Ang pagpapakilala sa mga batang preschool sa oral folk art ay nag-aambag sa aktibong pag-unlad ng mga kayamanan ng kultura ng mga mamamayang Ruso at pakikipag-ugnay sa espirituwal na pamana ng nakaraan.

Pagkilala katutubong sining. Mula pa noong una, ang lupain ng Russia ay sikat sa mga manggagawa nito, mga taong may kakayahang lumikha at lumikha ng tunay na kagandahan gamit ang kanilang sariling mga kamay. Ang mga bata ay nakikilala ang mga produkto ng pandekorasyon at inilapat na sining ng mga masters ng Russia.

Aktibidad ng proyekto Ang aking paboritong lungsod. Rehiyon ng Tula Ang aking pamilya! Russian folk holiday Linya ng koneksyon

Internasyonal na proyekto na "Linya ng Koneksyon"

Internasyonal malikhaing proyekto"Ang Pinag-isang Kapangyarihan ng Sining".

pagbuo ng espirituwal, moral at moral-makabayan na pagpapahalaga sa mga bata sa pamamagitan ng pag-aalaga ng pagmamahal sa pamilya at sariling lupain. SA mas batang edad ang mga preschooler ay nakikintal sa pagmamahal sa kanilang pamilya at bayan. Mga bata 2 junior group Maingat naming inihanda ang eksibisyon para sa Araw ng mga Ina nang may pagmamahal. Mga mag-aaral senior group aktibong kasangkot sa mga aktibidad ng proyekto upang makilala ang iyong sariling lupain, simula sa iyong lungsod. Sightseeing tour ng Efremov.

Marami na ang naisulat tungkol sa kahalagahan ng pagpapakilala sa isang bata sa kultura ng kanyang mga tao, dahil ang pagbaling sa paternal na pamana ay nagbubunga ng paggalang at pagmamalaki sa lupang iyong tinitirhan. NOD "Paano itinayo ang ating kuta"

Ito ay ang pagbibigay-diin sa kaalaman sa kasaysayan ng mga tao at kanilang kultura na makakatulong sa hinaharap upang tratuhin ang mga kultural na tradisyon ng ibang mga tao nang may paggalang at interes. NOD "Paano namuhay ang mga tao noong sinaunang panahon"

ang pagbuo ng kamalayan ng sibiko, pag-ibig sa Inang-bayan at mamamayang Ruso; makabayang edukasyon; Sa holiday sa Pebrero 23, gaganapin ang mga laro, sayaw, at mga kumpetisyon sa palakasan. Ang mga preschooler ay nagpapakita ng lakas, liksi, bilis, at tibay.

Araw ng Tagumpay. Holiday Mayo 9 bilang parangal sa Tagumpay sa Dakila Digmaang Makabayan, ay sagrado sa bawat isa sa atin at obligado tayong ipasa ang alaala ng Tagumpay, ang tagumpay ng ating bayan, at ang mga bayani ng digmaan sa mga susunod na henerasyon. Ito ay nagpapalakas ng pakiramdam ng pagiging makabayan, pagmamahal sa Russia, sa sariling bayan, bumubuo ng paggalang at pagmamalaki para sa Ama, para sa kabayanihan ng mga sundalo noong Ikalawang Digmaang Pandaigdig. Ang makabayan na edukasyon ng isang bata ay ang batayan para sa pagbuo ng isang hinaharap na mamamayan. Sa Disyembre mayroong isang iskursiyon - isang aralin sa paglalakbay na eksibisyon ng Museum of Local Lore.

Isinasagawa ang may layuning gawain upang bumuo ng mga katangiang makabayan gamit ang halimbawa ng mga tagumpay ng mga bayani sa digmaan, kabilang ang mga bayani ng bata. Ang mga guro ay nagsasangkot ng mga magulang at lolo't lola sa mga pag-uusap, mga kwento tungkol sa mga miyembro ng pamilya na lumahok sa Ikalawang Digmaang Pandaigdig, pagtingin sa mga litrato sa mga album ng pamilya, at pagbabasa tungkol sa mga kabayanihan na pagsasamantala ng mga sundalo at mga mamamayang Ruso sa mahirap na panahong ito. Excursion sa Dugout Museum.

Araw ng Tagumpay. Ang mga pagpupulong sa mga kalahok sa mga malalayong kaganapang iyon ay pumukaw ng tunay na interes at nag-iiwan ng malalim na imprint sa kaluluwa ng mga bata.

Ang holiday sa Victory Day sa kindergarten ay hindi isang beses na kaganapan. Ito ay isang buong sistema ng mga aktibidad na organikong umaangkop sa proseso ng edukasyon ng isang institusyong preschool.

muling pagkabuhay ng mga tradisyon ng edukasyon sa pamilya ng Orthodox at istraktura ng pamilya; PAGPAPAKILALA SA MGA BATA SA ESPIRITUWAL NA KULTURA. Mga resulta ng isang survey ng mga magulang at guro: Ang mga bata ay dapat makatanggap ng kaalaman tungkol sa tradisyonal na kulturang Ortodokso sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool Mga resulta sosyolohikal na pananaliksik mga guro:

POKROV BATYUSHKA Ang paraan ng pamumuhay ng institusyong pang-edukasyon sa preschool ay nabuo alinsunod sa mga espirituwal at moral na tradisyon ng mga taong Ruso, ang mga tradisyon ng Orthodox pedagogy, ang taunang bilog ng mga pista opisyal ng simbahan at sibil na kalendaryo, ang Orthodox na edukasyon ng mga preschooler, ang Kapanganakan ni Kristo.

Ang Maslenitsa ay itinuturing na isang masayang holiday sa Rus'. Ang mga preschooler ay naglalaro ng mga katutubong laro, masaya, obligadong aksyon, nagpaalam sa taglamig - nasusunog ang isang effigy. Sa Kristiyanismo, ang kahulugan ng linggo ng Maslenitsa, na naghahanda para sa Kuwaresma, ay nakalakip sa isang layunin - pagpapatawad sa mga pagkakasala, pakikipagkasundo sa lahat, paghahanda para sa landas ng pagsisisi.

Maliwanag na Linggo ni Kristo. Ang layunin ng naturang mga pista opisyal ay upang maging pamilyar sa mga mag-aaral ang mga pinagmulan ng Russian katutubong kultura, pagpapanumbalik ng tradisyonal na paraan ng pamumuhay. Para sa mga pista opisyal, ang mga eksibisyon ng mga gawa ng mga guro, mga bata at kanilang mga magulang ay nakaayos.

Sa espirituwal na edukasyon ng isang bata, ang isa sa mga pangunahing gawain ay upang linangin ang ugali ng mga gawa ng awa. Sa espesyal na pagmamahal at kaba, ang mga bata at matatanda ay naghahanda ng mga simpleng souvenir para sa mga beterano. sensitibong saloobin. Sa mata ng isang taong matalino na may masaganang karanasan sa buhay, madalas nating nakikita ang mga luha ng pasasalamat para sa init at atensyon, pakikilahok at sensitibong saloobin.

PAGPAPAKILALA NG MGA BATA SA KULTURANG ESPIRITUWAL Paglalakbay sa Simbahan na ipinangalan sa mga Banal na Apostol na sina Pedro at Pablo sa nayon. Novokrasivoe MKDOU No. 13, Efremova

Ang rektor, si Padre Pavel, ay nagsasalita tungkol sa istruktura ng Templo at ipinakilala ang mga dambana nito.

Ang ilang mga bata ay may karanasan sa pagbisita sa simbahan kasama ang kanilang mga magulang, paghalik sa icon, at pagsisindi ng mga kandila.

Pagbabagong-buhay ng mga tradisyon ng edukasyon sa pamilya ng Orthodox at istraktura ng pamilya; Ang edukasyon ng Orthodox, ang pag-ibig sa Inang-bayan ay nagsisimula sa saloobin sa pinakamalapit na tao - ama, ina, lolo, lola.

Propaganda sa mga magulang ng kultura ng pagiging ina, pagkabata, mga tradisyon ng pamilya edukasyon. Ang edukasyon ng Orthodox, ang pagbuo ng isang pakiramdam ng pakikilahok sa kasaysayan ng Inang-bayan, sa pamamagitan ng pamilyar sa mga pista opisyal at tradisyon ng mga tao, ang paraan ng pamumuhay at paraan ng pamumuhay ng isang tao, ay walang alinlangan na nagsisimula sa pamilya. Sa trabaho nito sa mga pamilya, umaasa ang mga kindergarten sa mga magulang bilang pantay na kalahok sa pagbuo ng personalidad ng isang bata. Kaya naman napakahalaga ng malapit na ugnayan sa pagitan ng mga kawani ng pagtuturo, mga anak at mga magulang. Sa ilalim lamang ng kondisyong ito posible na bumuo ng isang mahalagang personalidad.

Ang mga preschooler ay nagpapakita ng partikular na interes sa kasaysayan ng kanilang sariling lupain sa panahon ng mga pagbisita sa lokal na museo ng kasaysayan Pagkilala sa kanilang bayan (kasaysayan, natural at heograpikal na mga katangian, mga banal at di malilimutang lugar). koneksyon sa lipunan. Excursion sa Local Lore Museum.

MKUK "Efremovsky Regional Art Museum". Kapanganakan ni Kristo Panimula sa espirituwal at moral na edukasyon Maslenitsa

Heroic - Patriotic Club - Museo "Dugout"

Sekondaryang paaralan ng MKOU No. 7

Municipal Educational Institution of Children's Education "Efremov Children's Art School". Pag-unlad ng artistikong panlasa sa pamamagitan ng pang-unawa sa kagandahan ng katutubong sining, mga gawa ng sining ng sariling mga tao.

Master class sa Efremov Children's Art School.

Komunikasyon sa lipunan Sports and recreational complex "Youth Sports School No. 3"

Paggawa Sa kindergarten, ang mga bata ay sadyang ipinakilala sa trabaho, obserbahan propesyonal na aktibidad matatanda sa panahon ng mga iskursiyon, mga target na paglalakad. pagpapaunlad ng isang magalang na saloobin sa trabaho bilang isang tungkulin na iniutos sa isang tao;

Mga preschooler na nagpapakilala ng mga aksyon mga bayaning pampanitikan at ang kanilang sarili, ay may kamalayan sa mga pagpapahalagang moral ng mabuti at masama; - tandaan ang kahalagahan ng isang positibong saloobin sa kalikasan, sa sarili, sa iba, sa mga responsibilidad ng isang tao, at kasanayan sa mga pamamaraan ng pag-uugali; - sikaping magpakita ng awa at habag sa isang naibigay na sitwasyon, gumawa ng mabubuting gawa para sa mga mahal sa buhay at kaibigan; - subukang kumilos nang patas sa mga relasyon sa mga kapantay, matatanda, upang mamuhay sa mga prinsipyong moral sa nakapaligid na kalikasan, sa lipunan. Pagganap:

Pasensya, kabaitan at awa sa iyo!!!

Ngayon, ang mga materyal na halaga ay itinataas kaysa sa espirituwal, kaya ang mga bata ay nagbaluktot ng mga ideya tungkol sa kabaitan, awa, pagkabukas-palad, katarungan, pagkamamamayan at pagkamakabayan. Ang mga negatibong uso ay lumitaw sa moral na edukasyon ng mga modernong bata: ang mga libro ay nawala sa background, ang kanilang lugar ay kinuha ng screen ng TV, kung saan ang mga character ng fairy tale at cartoon character, na hindi palaging nakikilala sa pamamagitan ng kanilang katapatan o kadalisayan ng moralidad, ngayon ay patuloy na pumapasok sa buhay ng isang bata. Ang mga bata ay nakikilala sa pamamagitan ng emosyonal, kusang-loob at espirituwal na kawalang-gulang. Sa edukasyon ng mga batang preschool, higit na binibigyang pansin ang pag-unlad ng cognitive at paghahanda ng mga bata para sa paaralan. Dinadala ng mga magulang ang kanilang mga anak sa mga dagdag na klase, na walang oras o pera para sa kanilang pag-aaral. Ngunit wala nang libreng oras para sa pagbabasa ng mga libro nang magkasama, paggawa ng mga regalo para sa mga mahal sa buhay, paglalakad, o paglalaro nang magkasama. Sino ang magbibigay sa mga bata ng moral lessons? Sino ang unang magtuturo sa kanila na maging mabait, sensitibo, tapat, patas? Nangangahulugan ito na tayo, mga guro, ay kailangang punan ang puwang sa edukasyon ng moral na damdamin ng mga bata at isali ang mga magulang dito.

Sa pagitan ng panlipunang kaayusan ng lipunan upang bumuo ng mga damdaming moral sa isang preschool na bata bilang bahagi ng pangkalahatang espirituwal na kultura at tradisyonal, stereotypical na mga anyo ng trabaho sa espirituwal at moral na edukasyon sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool; sa pagitan ng lumalaking pangangailangan na gumamit ng mga bagong programa na naglalayong bumuo ng mga damdaming moral at ang nilalaman ng materyal ng programa sa paksang ito; sa pagitan ng modernong impormasyon at teknolohikal na kasikipan ng nakapaligid na mundo at ang pagkabigo sa kaalaman tungkol sa kultura ng mga tao.

Kakulangan sa kaalaman ng mga bata tungkol sa kanilang bayan, bansa, at mga kakaibang tradisyon ng mga Ruso. Hindi sapat na pang-edukasyon, teoretikal at praktikal na kaalaman mga guro sa problema ng espirituwal at moral na edukasyon ng mga batang preschool. Hindi sapat na pagbuo ng isang sistema ng trabaho sa mga magulang sa problema ng espirituwal at moral na edukasyon sa pamilya.

Ang pedagogical project ay pangmatagalan (1 academic year). Idinisenyo para sa gawain ng mga guro na may mga bata sa edad ng senior preschool. Ang likas na katangian ng mga contact ay bukas: ang mga magulang at mga espesyalista ay kasangkot sa pagtatrabaho sa proyekto. Ang uri ng proyekto ay halo-halong (information-practice-oriented).

Ipakilala ang mga bata sa mga antigong gamit sa bahay; malawakang gamitin ang lahat ng uri ng alamat bilang isang mayamang mapagkukunan pag-unlad ng kognitibo at espirituwal at moral na edukasyon ng mga bata; ipakilala ang mga pista opisyal, ritwal, at tradisyon ng mga mamamayang Ruso; linangin ang pagmamahal at paggalang sa katutubong kultura ng Russia.

Kung pinaplano mo ang proseso ng edukasyon alinsunod sa proyekto, lumingon sa espirituwal at moral tradisyon ng domestic edukasyon at pagpapalaki, ito ay makabuluhang taasan ang kahusayan gawaing pang-edukasyon sa espirituwal at moral na pag-unlad ng mga batang preschool, tataas ang kakayahan ng mga guro at magulang, palawakin ang espasyong pang-edukasyon at magbibigay ng aktibong pag-access sa lipunan.

Kaalaman ng mga bata tungkol sa kasaysayan at buhay ng mga taong Ruso; pagbuo ng mga damdamin ng pambansang dignidad; malawakang paggamit ng lahat ng uri ng alamat (mga kanta, nursery rhymes, chants, salawikain, kasabihan, atbp.); pagkilala sa Russian katutubong sining; pagpapabuti ng mga propesyonal na kasanayan at kakayahan ng mga guro; pagtaas ng pagiging epektibo ng gawaing pang-edukasyon sa espirituwal at moral na edukasyon ng mga bata.

Pagsusuri ng estado ng proseso ng edukasyon sa problema. Pagkilala at pagbabalangkas ng mga kontradiksyon. Pagmamasid, pagsusuri ng mga bata. Pagguhit ng mga diagnostic na mapa ng mga antas ng pag-unlad ng mga bata Pag-aaral ng sikolohikal at pedagogical na literatura sa problema. Pagtatakda ng isang tiyak na layunin para sa isang pedagogical na proyekto. Kahulugan ng mga gawain. Pagbubuo ng hypothesis. Pagbuo ng isang pangmatagalang plano sa trabaho. Organisasyon ng espasyo sa pag-unlad.

Organisasyon ng isang kapaligiran sa pag-unlad ng paksa sa isang pangkat. Pagpili ng mga materyales, manwal, laruan, mga katangian para sa didaktiko, paglalaro, mga aktibidad sa teatro. Kahandaan ng mga guro at bata sa pagpapatupad ng proyekto. Ang kamalayan ng mga magulang sa kahalagahan ng proyekto. Pagpapakilala ng isang sistema ng mga binuo na klase sa proseso ng edukasyon. Pagsasagawa ng mga konsultasyon para sa mga magulang. Pagsasagawa ng mga konsultasyon para sa mga guro. Organisasyon ng pagsubaybay at paglikha ng mga kondisyon para sa matagumpay na aktibidad ng mga mag-aaral sa ilalim ng proyekto. Bisitahin ang library, museo, St. Nicholas Church. Isang magkasanib na paglalakbay kasama ang mga bata at magulang sa disyerto ng Mammoth sa nayon ng Otyassy

Mga laro (didactic, role-playing, round dancing, dramatization games, kilusan); panonood at talakayan ng mga cartoon at video; pagbabasa at pagtalakay sa mga gawa ng iba't ibang genre; paglikha ng mga pedagogical na sitwasyon ng moral na pagpili; pagmamasid sa gawain ng mga matatanda, kalikasan, sa paglalakad; paggawa ng mga item para sa mga laro; disenyo ng mga eksibisyon ng mga gawa ng mga masters ng katutubong inilapat na sining, mga libro na may mga guhit, pagpaparami ng mga kuwadro na gawa, atbp., mga eksibisyon pagkamalikhain ng mga bata; mga pagsusulit; pagtatanghal ng dula at pagsasadula; may temang mga aktibidad sa paglilibang, pista opisyal, pamamasyal.

Mga Konsultasyon Mga Memo-rekomendasyon Mga Memo-rekomendasyon Visual propaganda Visual propaganda Mga pagpupulong ng magulang Mga pagpupulong ng mga magulang Libangan Mga gabi sa paglilibang Mga gabi sa paglilibang Mga malikhaing kumpetisyon Mga malikhaing kumpetisyon Round table Days bukas na mga pinto Mga bukas na araw Mga Talatanungan Indibidwal na pagpapayo Indibidwal na pagpapayo Paggawa sa mga magulang Paggawa sa mga magulang

Sa pamamagitan ng pagpapakilala sa mga bata sa mga pinagmulan ng kulturang katutubong Ruso, nabubuo natin ang personalidad ng bawat bata, na, umaasa tayo, ay magiging tagapagdala ng mga katangiang Ruso, dahil sa batayan lamang ng nakaraan natin mauunawaan ang kasalukuyan at mahulaan ang hinaharap. . At ang isang tao na hindi nagpapasa ng lahat ng pinakamahalaga mula sa henerasyon hanggang sa henerasyon ay mga taong walang kinabukasan.

Mga sanggunian na ginamit: 1. Alekseeva A.S. Toolkit sa Orthodox na edukasyon ng mga batang preschool. – M.: Kagawaran ng Relihiyosong Edukasyon at Catechesis ng Moscow Patriarchate, Bondarev I.A. Ang una kong sagradong kwento. Kagawaran ng pag-publish ng Moscow Patriarchate: Moscow St. Danilov Monastery: IIA "Voice", Vasilyeva M.A., Gerbova V.V., Komarova T.S. "Programa ng edukasyon at pagsasanay sa kindergarten" M.: Mozaika-Sintez Vishnevskaya V.N. Programa para sa espirituwal at makabayang edukasyon ng mga bata 5-7 taong gulang na "Light of Rus'". Publishing house Moscow 2004 5. Children's Bible. Paglalathala ng Lipunan ng Bibliya. Stockholm Grigorieva G., Sergeeva D., Kochetkova N, Chirkova I, Programa para sa mga maagang pangkat ng edad na "Krokha" (Nizhny Novgorod Institute for Educational Development). 7. Doronova T.N. Pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga institusyong preschool at mga magulang: isang manwal para sa mga empleyado ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool. M.: Edukasyon, Krupin V.N. Kalendaryo ng simbahan ng mga bata. – M.: Publishing house na “OLMA-PRESS”, Komarova T.S., Zaryanova O.Yu., Ivanova L.I., Beauty. Joy. Pagkamalikhain: Aesthetic education program para sa mga batang preschool. Ch.: Pedagogical Society of Russia, Kopylova N.A., Miklyaeva N.V. Regulatoryo at ligal na balangkas para sa mga aktibidad ng isang institusyong pang-edukasyon sa preschool. M., Nikolaeva S.N. Young ecologist: Programa para sa environmental education ng mga preschooler. Publisher: Mosaika-Synthesis, Fundamentals of Orthodox Culture. ( Pagtuturo). L.L. 1. Klyueva T.D., "Introducing preschool children to national culture" (Tambov, 1996). 2. Knyazeva O.L., Makhaneva M.D. "Pagpapakilala sa mga bata sa pinagmulan ng kulturang katutubong Ruso." 3. Mga materyales mula sa pahayagang “Sunday School”. 4. Naumenko G.M. “Folklore Festival” (M – 2000). 5. Novitskaya M.Yu. "Pamana".

Upang gumamit ng mga preview ng presentasyon, gumawa ng Google account at mag-log in dito: https://accounts.google.com

Mga slide caption:

Espiritwal at moral na edukasyon ng mga batang preschool

Ang edukasyon ay dapat bumuo ng isang tao at isang mamamayan. Ang isang tao ay isang malusog na kaluluwa sa isang malusog na katawan. Mamamayan - moralidad, edukasyon, sining, kalayaan. V. A. Zhukovsky

Kailangang turuan ng Relevance Society hindi lamang ang mga taong may pinag-aralan, kundi pati na rin ang mga may mabuting asal. SA modernong mundo ang bata ay napapaligiran ng maraming malakas na pinagmumulan ng positibo at negatibong impluwensya sa kanyang talino at damdamin. Mahalagang malaman ng isang bata ang mga prinsipyo ng moralidad at ang mga kahihinatnan ng paglabag sa mga prinsipyong ito para sa mga taong nakapaligid sa kanya.

Sa edad ng preschool, mayroong isang aktibong akumulasyon ng moral na karanasan at isang pagliko sa espirituwal na buhay. Ang espiritwalidad ay isang pagpapakita ng espiritu sa mundo at sa tao, na nagkakaisa sa simula ng lipunan, na ipinahayag sa anyo ng mga pagpapahalagang moral at tradisyon, na puro sa mga turo at gawi sa relihiyon, ... mga larawan ng sining. Ang moralidad ay ang panloob na saloobin ng isang tao na kumilos ayon sa kanyang konsensya. (Paliwanag na diksyunaryo ng wikang Ruso)

Ang moralidad ay isang hanay ng mga pamantayan at tuntunin na kumokontrol sa mga relasyon ng mga tao sa lipunan batay sa opinyon ng publiko pagpapasigla o pagpigil sa kanilang pag-uugali at aktibidad; isang estado ng kapwa pakikiramay sa buong mundo, ngunit higit sa lahat sa lahat ng mga tao

Ang ispiritwalidad ay isang moral at aesthetic na estado ng isang tao, na ipinahayag sa pagsunod sa mga halaga tulad ng kalayaan, humanismo, katarungang panlipunan, katotohanan, kabutihan, kagandahan, sa walang hanggan. panloob na diyalogo, na naglalayong maunawaan ang mga lihim ng layunin ng isang tao at ang kahulugan ng buhay. Academician B. T. Likhachev

Layunin: pagbuo ng isang moral na personalidad, pagsulong ng espirituwal na karanasan, pagpapakilala sa mga halaga ng kultura

Mga gawaing nagbibigay-malay: upang maitanim ang interes ng mga bata sa kasaysayan ng kanilang bansa, kanilang mga tao, upang pukawin ang isang pakiramdam ng pag-aari dito; itaguyod ang pagbuo ng damdamin ng pagmamahal sa Inang Bayan batay sa pag-aaral ng mga pambansang kultural na tradisyon; ipakilala ang mga bata sa mga simbolo ng Russia, Rehiyon ng Chelyabinsk, distrito, lungsod; bumuo ng mga ideya ng mga bata tungkol sa mga tradisyon ng pamilya; pagpapatuloy na nag-uugnay sa iba't ibang henerasyon.

Mga layunin sa pag-unlad: upang itaguyod ang pag-unlad ng: mga kakayahan sa intelektwal; pag-iisip; mga talumpati; imahinasyon; emosyonal-volitional sphere

Pang-edukasyon: upang linangin ang pagmamahal at paggalang sa Ama: ang mga tao nito, kasaysayan, kultura, dambana, tradisyon ng mga tao; linangin ang paggalang sa mga pamantayang moral; turuan na makilala sa pagitan ng mabuti at masama, mabuti at masamang gawa, magpatawad ng mga insulto, maging tumutugon, matulungin sa mga kapantay at matatanda; lumikha ng mga kondisyon para sa bata na magpakita ng isang mapagmalasakit na saloobin sa iba, ang kakayahang makiramay, at kagalakan

Ang sistema ng espirituwal at moral na edukasyon ay batay sa pagpapakilala sa mga batang preschool sa makasaysayang at kultural na pamana ng kanilang mga tao at isinasagawa sa mga sumusunod na direksyon:

Mga espirituwal na tradisyon ng katutubong kultura

Mga Prinsipyo: layunin ng proseso ng pedagogical; pang-agham na nilalaman ng edukasyon at pagsasanay; sistematiko, pagkakapare-pareho; accessibility, edad at indibidwal na katangian mga bata; pinagsamang diskarte pakikipagtulungan sa pagitan ng isang may sapat na gulang at isang bata upang turuan at turuan ang pagpili ng pinakamainam na pamamaraan, anyo, paraan ng pagtuturo at edukasyon; mga guro at magulang

Ang espirituwal na buhay ng isang bata ay kumpleto lamang kapag siya ay nabubuhay sa mundo ng paglalaro, mga engkanto, musika, pantasya, at pagkamalikhain. Kung wala ito, siya ay isang tuyong bulaklak. V. Sukhomlinsky

Mga uri ng aktibidad: aktibidad na nagbibigay-malay: pagbabasa ng panitikang pangkasaysayan at kathang-isip, mga engkanto; pagbisita sa lokal na museo ng kasaysayan; pang-edukasyon na pag-uusap; magtrabaho kasama katutubong kalendaryo, mga pamamasyal, mga target na lakad kasama ang mga lansangan ng lungsod;

malikhaing produktibong aktibidad: paggawa ng mga appliqués, figurine, disenyo, crafts, drawings;

mga aktibidad sa teatro: simulated skits at performances, pre-holiday gatherings;

mga aktibidad sa paglalaro: mga laro na nagtuturo ng kakayahang makipag-usap, magtatag ng pakikipag-ugnayan, at magsaya sa pakikipag-usap sa isang kapareha; pagyamanin ang pagmamahal at paggalang sa mga mahal sa buhay at mga taong nakapaligid sa kanila; tulungan ang bata na magkaroon ng karanasan sa lipunan;

malikhaing aktibidad: pagmomodelo mula sa plasticine, pagpipinta at graphics, musika, pagsasayaw;

mga aktibidad sa moral: mga aralin ng pag-ibig at kabaitan, kakilala sa mga tradisyon at halaga ng Orthodox;

pagsasagawa ng mga klase sa mini-museum ng kindergarten;

magkasanib na aktibidad ng mga bata at mga magulang na naglalayong palakasin ang mga halaga ng pamilya, paggalang at pag-unawa sa isa't isa: mga pista opisyal ng pamilya at Orthodox, mga laro at kumpetisyon;

Mga Kondisyon: Kapaligiran sa pagbuo ng paksa Ang ibig sabihin ng Didactic ay: mga tradisyon, ritwal ng mga pista opisyal at ang buhay ng mga Ruso; alamat; katutubong laruan; Mga gamit sa bahay; mga bagay ng pandekorasyon at inilapat na sining; mga koleksyon: damit, barya, postkard, gamit sa bahay; sikat na agham at fiction; mga larawan; pagpaparami, mga ilustrasyon; diagram, modelo, simbolo (heraldry); video, paggawa ng audio.

Lipunan: Museo; Showroom; Mga Aklatan; Kalikasan sa paligid

Ang espirituwal at moral na edukasyon ay nagpapahintulot sa mga preschooler na bumuo ng: isang pananaw sa mundo; posisyong sibil; mga halaga ng pamilya; mga alituntuning moral

Ang espirituwal at moral na edukasyon, ang pagpapatibay ng mga mithiin ng kabutihan, awa at katarungan, ay ang pinakamahalagang misyon hindi lamang organisasyong panrelihiyon, kundi pati na rin ang lipunan sa kabuuan. Ang ganitong mga halaga ay sa lahat ng oras ay pinagsama ang ating Ama at nabuo ang mga pambansang tradisyon at mga prinsipyo sa moral. Ngayon pinapayagan nila ang Russia na mapanatili ang makasaysayang mga ugat nito at kalayaan sa kultura at espirituwal.

Hayaang madama ng bata ang kagandahan at hangaan ito, hayaang mapanatili sa kanyang puso at alaala ang mga imahe kung saan ang INABANG kinatawan ng tuluyan. V. Sukhomlinsky

Sa paksa: mga pag-unlad ng pamamaraan, mga pagtatanghal at mga tala

Edukasyong moral ng mga batang preschool. Mga pag-uusap sa pagtatanim ng kultura ng pag-uugali sa mga preschooler.

Praktikal na materyal sa pagbuo ng isang kultura ng pag-uugali sa mga preschooler. Iniharap sa anyo ng mga pag-uusap na maaaring isagawa sa mga bata ng senior preschool edad....

Kalikasan ng Russia... Ang mga salitang ito ay madaling naaalala ang iba't ibang pamilyar at mahal na mga larawan. Mga payat na pine forest at light birch grove. Mga berdeng parang puno ng kasariwaan at gintong butil...

Ang edukasyon sa paggawa ay nagsisimula sa edad ng preschool, kung kailan unang naramdaman ng bata ang pangangailangan para sa malayang aktibidad, ipinapahayag ang iyong mga intensyon at ipinapakita ang iyong sarili na paksa ng iyong mga hangarin at...

Upang gumamit ng mga preview ng presentasyon, gumawa ng Google account at mag-log in dito: https://accounts.google.com

Mga slide caption:

MKDOU Novovoronezhsky kindergarten Blg. 8 EDUKASYON SA ESPIRITUWAL AT MORAL NG MGA BATA SA PRESCHOOL Kumpetisyon na “Bituin ng Bethlehem”

Ang pagkabata ay isang panahon para sa pag-unlad ng lahat ng mga kapangyarihan ng tao, parehong mental at pisikal, ang pagkuha ng kaalaman tungkol sa mundo sa paligid natin, ang pagbuo ng mga kasanayan sa moral at gawi. Sa edad ng preschool, mayroong isang aktibong akumulasyon ng moral na karanasan at lumingon sa espirituwal na buhay.

Ang mga layunin ng espirituwal at moral na edukasyon ng isang preschooler: Upang ilatag ang mga pundasyon ng isang espirituwal at moral na personalidad na may aktibong posisyon sa buhay, ang kakayahang maging mahusay at maayos na nakikipag-ugnayan sa ibang tao. Upang linangin sa mga bata ang awa, pakikiramay, kakayahang magpatawad ng mga insulto, pagnanais na tumulong sa mga nangangailangan, maging mapagparaya at mapayapa sa pakikipag-ugnayan sa lahat. Matutong maging halimbawa sa iba hindi sa salita, kundi sa gawa, iwasan ang kasamaan, inggit - makuntento sa kung ano ang mayroon ka, marunong humingi ng tawad, kumilos nang tapat, huwag mong gawin sa iba ang ayaw mo para sa iyong sarili. Mag-ambag sa pangangalaga ng kadalisayan at kalinisang-puri Buksan ang daan sa espirituwal na pagpapabuti at kaalaman sa pambansang kultura

LAYUNIN NG EDUKASYON: Upang pagyamanin ang damdaming makabayan na nag-uugnay sa iba't ibang henerasyon. Sanay sa etikal na batayan pag-uugali at disiplina sa sarili. Pagbutihin ang artistikong panlasa, paunlarin ang malikhaing potensyal ng bawat bata. Upang bumuo ng mga kasanayan sa masining at pagsasalita, upang mapunan ang bokabularyo ng mga bata. Upang linangin ang espirituwal at moral na damdamin, na inilalantad ang kahulugan ng Orthodoxy sa buhay ng isang tao bilang isang gawa ng pag-ibig, kabaitan, sangkatauhan, at pagkakaisa. I-orient ang pamilya sa espirituwal at moral na edukasyon ng mga bata.

Ang isang tampok na katangian ng gawain upang makabuo ng isang espirituwal at moral na saloobin patungo sa pamana ng kultura at isang pakiramdam ng pag-aari dito ay ang pagpapakilala ng mga bata sa kultura at paraan ng pamumuhay ng mga magsasaka. Ang sining ng magsasaka ay pumapasok sa buhay ng isang makabagong bata kasama ng mga awiting bayan, engkanto, at epiko, kaya naman ito ay napakalapit at naiintindihan sa kanya. Ang mga guro ng aming institusyong pang-edukasyon sa preschool, kasama ang mga magulang at mga teatro ng mga bata, ay tumutulong sa mga bata na magkaroon ng ideya iba't ibang uri katutubong sining at maranasan ang saloobin sa kanila sa mga produktibo, mapaglarong aktibidad.

Ang pagpapakilala sa isang bata sa katutubong sining ay nagpapaunlad sa kanyang panlasa at paggalang materyal na halaga nilikha ng mga nakaraang henerasyon.

Ang pinakamainam na paraan para sa espirituwal at moral na edukasyon sa kindergarten ay ang pagdaraos ng mga pista opisyal

Naaalala namin! Proud kami!

Exhibition of nesting dolls Isinasali ng mga guro ang mga bata at magulang sa proseso ng paggawa katutubong laruan, mga costume at iba pang mga item. Ito ay napakahalaga, dahil ito ay nagpapahintulot sa amin na ipakita ang patuloy na koneksyon ng mga henerasyon at ang koneksyon ng sining sa mga espirituwal na tradisyon. Kaleidoscope ng Pasko ng Pagkabuhay

Ipinakilala namin ang mga bata sa katutubong kasuotan. Palagi kaming bumaling sa laro. Ang mga katutubong laro ay isang mahalagang bahagi ng espirituwal at moral na edukasyon ng mga batang preschool.

Pagguhit na "Mga Bata ng Russia para sa Kapayapaan" - nagwagi All-Russian na kumpetisyon"Ang aking pamilya"

Pakikipagtulungan sa paaralan

Ang espirituwal at moral na edukasyon ng mga batang preschool ay isang uri ng core sa paligid kung saan ipinapayong buuin ang buong proseso ng kanilang pagpapalaki at edukasyon. Ang isang guro sa preschool ay nagtatatag ng isang espirituwal na koneksyon sa isang bata araw-araw. "Ang isang guro na hindi nakagapos, ngunit nagpapalaya, hindi nabali, ngunit hinuhubog, hindi pinipigilan, ngunit itinataas, hindi nagdidikta, ngunit nagtuturo, hindi humihingi, ngunit nagtatanong, nakakaranas ng maraming inspiradong sandali kasama ang bata." J. Korczak

Pakikipag-ugnayan sa lipunan

Palaging tinatanggap ang mga bisita! Hanggang sa muli!

Inaasahang resulta - isang bata na nagtapos: Alam at iginagalang ang pangunahing socio-forming domestic folk tradisyon, nagmamahal sa Inang-bayan, katutubong lupain, tahanan, kapitbahay, iginagalang ang mga nakatatanda; Iginagalang ang gawain ng ibang tao at tapat na ginagampanan ang kanyang mga tungkulin; Pinapanatili ang libong-taong tradisyon ng mga tagapagtanggol ng ating Inang Bayan, nararamdaman ang pananagutan para sa buhay ng kanyang mga mahal sa buhay at ng kanyang Ama; Isinasaalang-alang ang pag-uugali ng sarili at ng ibang tao mula sa tradisyonal na pananaw ng moral na Kristiyanong Ruso; Alam at nalalapat sa pagsasagawa ng karaniwang tinatanggap na mga pamantayan at mga tuntunin ng pag-uugali; Nagpapakita ng palakaibigang saloobin sa mga taong nakapaligid sa kanya, wildlife, kultura, panitikan, sining; Nagtataglay ng mga kasanayan at kakayahan sa komunikasyon na naaangkop sa edad; Nakikita ang kagandahan ng katutubong wika, nagsisikap na iwasan ang mga salita at ekspresyon na bumabara sa katutubong pananalita.

Sa paksa: mga pag-unlad ng pamamaraan, mga pagtatanghal at mga tala

Edukasyong moral ng mga batang preschool. Mga pag-uusap sa pagtatanim ng kultura ng pag-uugali sa mga preschooler.

Praktikal na materyal sa pagbuo ng isang kultura ng pag-uugali sa mga preschooler. Iniharap sa anyo ng mga pag-uusap na maaaring isagawa sa mga bata ng senior preschool edad....

Makabayan na edukasyon ng mga batang preschool batay sa pagpapatupad ng programa ng may-akda na "Pag-asa ng Russia" Edukasyong panlipunan at moral at pag-unlad ng mga batang preschool: katayuan, mga problema, mga prospect. Kirov, 2007

Ang artikulo ay nakatuon sa mga isyu ng pagpapakilala sa mga batang preschool sa katutubong kultura....

Mga makabagong aktibidad sa edukasyon sa kapaligiran ng mga batang preschool. Konsultasyon para sa mga tagapagturo (sa loob ng balangkas ng proyektong "Gusto kong malaman ang lahat!" Gamit ang mga modernong teknolohiyang pedagogical sa edukasyon sa kapaligiran ng mga batang preschool)

Ngayon higit pa kaysa dati problema sa ekolohiya ay naging isa sa mga pinakamabigat na problema modernong lipunan. I-save kapaligiran magagawa ng sangkatauhan, sa kondisyon na nauunawaan ng lahat ang responsibilidad para sa...

NOD "Round Dance of Friendship" Relevance: Ang problema ng makabayang edukasyon ng mga nakababatang henerasyon ay isa sa mga pinaka-diin sa ngayon. Ang makabayan na edukasyon ng mga batang preschool ay hindi lamang tungkol sa pagpapalaki ng pagmamahal sa tahanan, pamilya, kindergarten, lungsod, pamilya.

Kaugnayan: Ang problema ng makabayang edukasyon ng mga nakababatang henerasyon ay isa sa mga pinaka-pinipilit ngayon ang makabayan na edukasyon ng mga preschooler ay hindi lamang tungkol sa pagtatanim ng pagmamahal bahay, s...

Isang maikling ulat sa pag-unlad ng trabaho sa espirituwal, moral at makabayan na edukasyon ng mga batang preschool bilang bahagi ng self-education

Paglalarawan ng pagtatanghal sa pamamagitan ng mga indibidwal na slide:

1 slide

Paglalarawan ng slide:

MKDOU "Novokhopersky Child Development Center - Kindergarten No. 1" "Espiritwal at moral na pag-unlad at edukasyon ng mga batang preschool sa konteksto ng pagpapatupad ng Federal State Educational Standard for Education" Senior teacher: E.V. Bobrovich

2 slide

Paglalarawan ng slide:

"Anong pagpapala ang makatanggap ng isang mahusay, tunay na Kristiyanong pagpapalaki, na pumasok kasama nito sa mga taon ng kabataan, at pagkatapos, sa parehong espiritu, upang pumasok sa mga taon ng katapangan" (St. Theophan the Recluse) Ang espiritwalidad ay isang pag-aari ng kaluluwa, na binubuo ng pamamayani ng espirituwal, moral at intelektwal na interes sa materyal. Ang moralidad ay ang pananagutan sa mga kilos ng isang tao, iyon ay, kumikilos alinsunod sa konsensya ng isa. Ang espirituwal at moral na edukasyon ay isang pedagogically organized na proseso ng asimilasyon at pagtanggap ng mga pangunahing pambansang halaga ng mga mag-aaral, na pinagkadalubhasaan ang sistema ng unibersal na mga halaga ng tao at kultura, espirituwal at moral na mga halaga ng mga multinasyunal na tao ng Russian Federation.

3 slide

Paglalarawan ng slide:

Ang metodolohikal na batayan para sa pagbuo at pagpapatupad ng Federal State Educational Standard para sa Preschool Education ay ang Konsepto ng Spiritual at Moral Development at Personality Education ng isang Russian Citizen. Inilalagay ng Federal State Educational Standard para sa Preschool Education bilang isa sa mga pangunahing prinsipyo ng edukasyon sa preschool na "pagpapakilala sa mga bata sa mga sociocultural norms, tradisyon ng pamilya, lipunan at estado."

4 slide

Paglalarawan ng slide:

Ang pamantayan ay naglalayong lutasin ang isang bilang ng mga problema, kabilang ang "pagsasama-sama ng pagsasanay at edukasyon sa isang holistic na proseso ng edukasyon batay sa espirituwal, moral at sociocultural na mga halaga at mga patakaran at mga pamantayan ng pag-uugali na tinatanggap sa lipunan para sa interes ng indibidwal, pamilya, lipunan”, “pagbuo ng isang karaniwang kultura ang mga personalidad ng mga bata, kabilang ang mga pagpapahalaga malusog na imahe buhay, ang pag-unlad ng kanilang panlipunan, moral, aesthetic, intelektwal, pisikal na mga katangian, inisyatiba, kalayaan at responsibilidad ng bata..."

5 slide

Paglalarawan ng slide:

Ang mga problema ng espirituwal at moral na edukasyon ay ipinakita sa Federal State Educational Standard ng preschool na edukasyon sa lohika ng halaga (axiological) at sociocultural na mga aspeto ay naka-highlight sa mga pormulasyon: Mga Prinsipyo ng edukasyon sa preschool; Ang mga gawain na nilalayon ng Federal State Educational Standards for Education na lutasin; Mga katangian ng nilalaman ng programang pang-edukasyon sa mga lugar na pang-edukasyon; Mga kinakailangan para sa mga kondisyon para sa pagpapatupad ng programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool at ang pagbuo ng paksa-spatial na kapaligiran ng edukasyon sa preschool; Ang pangunahing target na mga alituntunin (social-normative na mga katangian ng edad ng mga posibleng tagumpay ng bata sa yugto ng pagkumpleto ng edukasyon sa preschool).

6 slide

Paglalarawan ng slide:

Ang mga aspeto ng halaga at sosyokultural ay naka-highlight sa mga katangian ng lahat ng lima mga lugar na pang-edukasyon edukasyon sa preschool Ang batayan ng panlipunan at komunikasyong pag-unlad ay itinalaga bilang "ang asimilasyon ng mga pamantayan at mga halagang tinatanggap sa lipunan, kabilang ang mga moral at moral na halaga." Ang listahan ng mga pangunahing ideya na nabuo sa mga preschooler sa panahon ng pag-unlad ng nagbibigay-malay at pagsasalita ay may kasamang isang bilang ng mga kategoryang sosyo-kultural: mga ideya "tungkol sa maliit na tinubuang-bayan at Fatherland", "tungkol sa mga sociocultural na halaga ng ating mga tao", "tungkol sa mga domestic na tradisyon at pista opisyal".

7 slide

Paglalarawan ng slide:

Ang artistikong at aesthetic na pag-unlad sa konteksto ng Federal State Educational Standard ng preschool na edukasyon "ay nagsasangkot ng pagbuo ng mga kinakailangan para sa halaga-semantiko na pananaw at pag-unawa sa mga gawa ng sining (berbal, musikal, visual), ang natural na mundo" bilang batayan para sa ang pag-unlad ng kakayahang moral na makilala sa pagitan ng mabuti at masama at ang kakayahang aesthetic na makilala sa pagitan ng maganda at walang katotohanan, at nagtataguyod din ng pagbuo ng isang naaangkop na saloobin sa mga phenomena ng nakapaligid na mundo. Kasama rin sa pisikal na pag-unlad ang pagtataguyod ng pagbuo ng value-semantic sphere ng personalidad ng bata ("ang mga halaga ng isang malusog na pamumuhay")

8 slide

Paglalarawan ng slide:

Mga mahahalagang katangian ng espirituwal at moral na edukasyon bilang isang proseso ng pedagogical: - tumuon sa pagbuo ng mas mataas, kinakailangan, makabuluhang mga halaga sa buhay; - saloobin patungo sa subjective panloob na mundo tao (pagtuklas ng buong dignidad ng indibidwal sa pamamagitan ng pagbuo ng kamalayan sa sarili at pagmumuni-muni sa sarili); - ang pagkakaroon ng isang ideological na batayan, pag-asa sa isang tiyak na ideological at kultural na tradisyon; – isang integrative na papel sa pagtukoy ng direksyon ng sistema ng edukasyon.

Slide 9

Paglalarawan ng slide:

Espiritwal at moral na edukasyon ng mga bata sa preschool institusyong pang-edukasyon- pagtataguyod ng may layunin na pag-unlad ng mga pundasyon ng value-semantic sphere ng personalidad ng isang preschooler sa proseso ng malikhaing intergenerational na pakikipag-ugnayan batay sa pag-unlad ng domestic sociocultural na karanasan.

10 slide

Paglalarawan ng slide:

Mga prinsipyo ng espirituwal at moral na edukasyon sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool: – pare-pareho; – cultural conformity, pag-asa sa espirituwal at moral na mga halaga ng pambansang sociocultural tradisyon; – impormal na katangian ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga kalahok prosesong pang-edukasyon(guro, anak, magulang); – buwanang pagpaplano (pagpaplano ng gawaing pang-edukasyon alinsunod sa mga nangingibabaw na sociocultural ng taunang bilog ng kalendaryo); – interaktibidad; – sociocultural at psychological adaptability ng nilalaman ng mga programang pang-edukasyon; – partikular sa edad at indibidwal na diskarte sa edukasyon.

11 slide

Paglalarawan ng slide:

Pangunahing mga pagpapahalagang sosyo-kultural na aktibong pinagkadalubhasaan natin sa mga bata (mga halaga ng tradisyunal na kultura) Ang kabayanihan na kasaysayan ng ating Inang Bayan Banal na alaala Tapang Aklat Pasasalamat Pagmamahal sa kapwa at sa Amang Bayan Karunungan Buhay Trabaho Family Care Feat Holidays Word

12 slide

Paglalarawan ng slide:

Anong mga problema sa edukasyon ang sinusubukan nating lutasin? Bumuo ng emosyonal na tugon, empatiya Bumuo ng ideya at pinahahalagahan na saloobin Ipakilala ang mga kaganapan at interes Bumuo ng mga pundasyon ng pagkakakilanlang sibil at kultura Isulong ang pagbuo ng isang pakiramdam ng pagiging kabilang sa makasaysayang at modernong tradisyon ng Orthodox

Slide 13