Pagtatanghal "Espiritwal at moral na edukasyon ng mga batang preschool sa konteksto ng paglipat sa Federal State Educational Standard." presentasyon sa paksa. Pagtatanghal na "espirituwal at moral na edukasyon ng mga batang preschool" pagtatanghal sa paksa Pagtatanghal ng espirituwal at moral na pag-unlad ng mga preschool
"PUNDAMENTAMENTALS NG ESPIRITUWAL AT MORAL NA EDUKASYON NG MGA BATA SA PRESCHOOL" Ginawa ng guro Zarnitsyna Galina Gennadievna Municipal preschool institusyong pang-edukasyon kindergarten 6 "Yolochka" Vetluga 2013
Totoo “Mahirap na hindi sumang-ayon sa mga nagsasabing walang Kristiyanismo, Pananampalataya ng Orthodox, kung wala ang kultura na lumitaw sa kanilang batayan, ang Russia ay halos hindi na umiiral. Samakatuwid, mahalagang bumalik sa mga pangunahing pinagmumulan na ito kapag muli nating nakuha ang ating mga sarili at hinahanap ang moral na pundasyon ng buhay.” V. Putin
Mga Layunin: Upang ipakilala ang mga bata sa pangunahing mga pista opisyal ng Orthodox at espirituwal at moral na paraan ng pamumuhay. Upang ipakilala ang mga bata sa moral na pundasyon ng kultura ng Orthodox sa pamamagitan ng pag-aaral ng mga halimbawa mula sa buhay ng mga santo at mga tiyak na makasaysayang figure. Upang itanim sa mga bata ang pagmamahal at paggalang sa Inang Bayan, kanilang mga tao, at kultura. Upang itaguyod ang pagbuo ng isang magalang, matulungin, maawain na saloobin sa kapwa, paggalang at pagmamahal sa mga magulang at ibang tao. Magbigay ng tulong sa pamilya sa paghubog ng personalidad ng bata batay sa pamilyar sa mga tradisyon ng espirituwal na kultura ng Orthodox. Tumulong sa pag-master ng mga kasanayang panlipunan at kasanayan ng boluntaryong pag-uugali, pagkaasikaso, pasensya, kasipagan, at pagsusumikap.
Mga resulta ng survey ng magulang Ilan sa mga tanong sa survey: 1. Gaano ka kadalas pumunta sa isang simbahang Ortodokso? 2. Gusto mo bang malaman ng iyong anak ang mga pangunahing kaalaman sa kulturang Ortodokso? 3. Gusto mo bang malaman kung paano palakihin ng tama ang isang bata bilang isang Kristiyano? 4. Gusto mo bang magkasanib na mga kaganapan kasama ang mga pari na gaganapin sa kindergarten?
2. Espirituwal at moral na edukasyon ng mga bata edad preschool Pangkultura at pang-edukasyon (mga pagpupulong, mga naka-target na paglalakad, mga iskursiyon, panonood ng mga video, pakikinig sa mga audio cassette). Moral at paggawa (self-service work, trabaho batay sa mga interes, produktibong aktibidad, paggawa ng mga regalo para sa mga pista opisyal).
Mga anyo ng trabaho kasama ang mga magulang Lektura sa mga paksang espirituwal at moral na may pakikilahok ng isang klerigo at guro ng Orthodox na si Bushueva G.V. "Mga Pananagutan ng mga Kristiyanong magulang", "Sa pagbibinyag ng mga bata", "Sa panalangin para sa mga bata", "Ang papel ng ama sa pamilya", atbp. Impormasyon Mga sulok ng Orthodox para sa mga magulang
Mga inaasahang resulta Pagtaas ng isang komprehensibo at maayos na nabuong personalidad; Pagbubuo ng isang pangkat kung saan ang lahat ay mahalaga at ang lahat ay kasuwato ng bawat isa; Pagbubuo ng mga pagpapahalagang moral at tradisyon ng pamilya; Pagpapalawak ng dami ng kaalaman at abot-tanaw sa larangan ng espirituwal na kultura.
Lankina Olga
Pagtatanghal sa espirituwal at moral na edukasyon ng mga batang preschool
Makabagong buhay at modernong pangangailangan Ang propesyon ay nangangailangan ng paghahanap para sa mga bagong anyo at pamamaraan sa pakikipagtulungan sa mga bata. Ngunit, sa aking opinyon, ang isa sa mga pangunahing gawain ay espirituwal na pagpapalaki ng mga anak-moral na mga katangian, na nagpapakita ng kahulugan ng Orthodoxy sa buhay ng tao, bilang isang aksyon ng pag-ibig, kabaitan, sangkatauhan at pagkakaisa.
Naniniwala ako na ang pag-unlad ng personalidad ng isang bata ay dapat magsimula nang maaga hangga't maaari. Mula sa sandali ng kapanganakan, ang mga bata ay nalantad sa iba't ibang uri ng mga impluwensya. Buhay sa tahanan, mga pag-uusap ng mga matatanda, mga simpleng awiting pambata na pinakikinggan o kinakanta ng isang bata sa kandungan ng kanyang ina, mga programa sa telebisyon - lahat ito ay mahalagang mga salik na nakakaimpluwensya sa isip at damdamin ng isang bata mula sa murang edad. Napakabuti kung lahat ng bata ay pinalaki sa mga pamilya, kung saan ang mga pag-uusap ng nasa hustong gulang ay may kapaki-pakinabang na epekto lamang, kung saan ang pangkalahatang kapaligiran ay nakakatulong sa pagpapayaman at pagpaparangal ng indibidwal. Alam ko kung gaano kahirap ang ilan sa kanila, kung gaano kadalas sila ay pinagkaitan sa murang edad ng paborableng mga kondisyon para sa kanilang pag-unlad. Samakatuwid, para sa amin, mga guro, mga preschooler, kailangan lang na punan ang kaluluwa ng bata, kasing dalisay ng puting kumot, ng kabaitan, pakikiramay, at kakayahang maunawaan ang mga halaga ng tao at kultura.
Ito ay isang napakaseryoso at responsableng bagay. Ito ay nagkakahalaga ng pagmamasid sa iyong sarili, at makikita mo na ang isip at puso ay madalas na naaakit sa magaan at walang laman na mga impresyon, ang kaluluwa sa katamaran. Mahalagang labanan ang kahungkagan at kawalan ng kaluluwa sa oras na may karapat-dapat na moral espirituwal na balanse. Ang banal na apoy na sinindihan sa pagkabata ay magpapainit sa kaluluwa at puso ng bata. Dadalhin niya ito sa mga tao. Sapagkat ito ay sinabi sa Banal na Kasulatan: “At kapag sinindihan nila ang isang kandila, hindi nila ito inilalagay sa ilalim ng isang takalan, kundi sa isang kandelero, at ito ay nagbibigay liwanag sa bawat isa sa bahay.”
Sa kanyang trabaho sa sa espirituwal– sa moral na direksyon, binibigyang-diin ko ang mga aspeto tulad ng pagdaraos ng mga pista opisyal ng Orthodox, mga iskursiyon sa templo, pakikinig sa tunog ng mga kampana, pagtingin sa mga icon, pagkilala sa buhay ng mga banal na ascetics.
Ang mga pista opisyal ng simbahan ay palaging lalo na iginagalang ng mga taong Ruso. Ang mga pista opisyal ng Orthodox ay bahagi ng ating kasaysayan, ang ating kulturang Ortodokso, ang ating paraan ng pamumuhay - lahat ng bagay kung wala tayo ay hindi kumpleto, hindi buo. simbahan-
ngunit ang mga pista opisyal ng Orthodox ay espirituwal pamana ng mga taong Ruso, ang kanilang mga tradisyon. Ang mga ritwal na anyo ng pagsamba ng Orthodox ay pagkikristal espirituwal karanasan ng ating mamamayang Ruso.
Sa aming kindergarten ipinagdiriwang namin ang mga pista opisyal ng Kapanganakan ni Kristo at Pasko ng Pagkabuhay, Araw ng Trinity at Epiphany, ang Pamamagitan ng Kabanal-banalang Theotokos.
hindi. Ang mga pagdiriwang ay nauuna sa isang malaking halaga ng trabaho ng buong koponan.
Walang sinuman ang nananatiling walang malasakit sa kanilang paghahanda. Ang emosyonal na kalagayan ay ipinapasa sa mga bata, at ang presensya ng pari, ang patuloy na panauhin ni Padre Vasily Grishanov, ay gumagawa ng mga pista opisyal na hindi malilimutang mga kaganapan sa buhay ng mga bata.
Sa sobrang kasiyahan at pagpipitagan ng mga bata ay umaawit ng maligaya na Christmas at Easter troparia, kung gaano kabilis at kadali nilang maalala ang mga salita na tila mahirap tandaan. Sigurado ako na ang pag-awit ay maaaring ipahayag, mas mahusay kaysa sa mga salita o kilos, ang pinaka-lihim, malalim na mga kaluluwa. estado: tuwa, pagkabalisa, kalungkutan, pag-asa, kagalakan, lambing,
Pasasalamat. Espirituwal Ang repertoire ay malawak at multifaceted. Ito ay mga awiting pang-pistahan para sa mga bata, espirituwal na koro at mga awit. Kung sa espirituwal tugunan ang paksa nang palagian at tuloy-tuloy, pagkatapos ay magiging bahagi ito ng buhay ng bata. With what love children together with mga tagapagturo at ang mga direktor ng musika ay nakikilahok sa dekorasyon ng music hall at paggawa ng mga regalo at kasuotan para sa mga dulang teatro batay sa mga tema ng Orthodox, kung saan ang mga bata ay laging handang lumahok. At ang mga kanta at tula para sa holiday ay naririnig sa mga tahanan ng mga bata; naaalala din sila ng mga magulang, na nakikilahok sa aksyon na ito - isang ugnayan ng kultura ng Russian Orthodox. Tinutulungan ng mga bata ang kanilang mga magulang na maunawaan, at marahil ay matuklasan pa, ang tunay na kahulugan ng isang partikular na kaganapan o holiday ng Orthodox.
Ang mga pag-uusap sa pari at mga iskursiyon sa Iversky Church ay ang pag-unawa ng ating mga anak sa kagandahan at pagkakaisa, ang kaalaman sa isang ganap na naiibang mundo.
Ang pakikinig sa pagtunog ng mga kampana ay ang pagtagos sa nakatagong mundo ng mga damdamin, pag-iisip at adhikain ng ating mga ninuno, kamalayan sa personal na makabuluhang kahulugan ng pag-ring ng kampana para sa mga taong Ruso sa iba't ibang sitwasyon sa buhay.
Sa pagtingin sa mga icon na may mga bata, nag-aaral kami espirituwal na karanasan, nakatayo sa likod ng gawain ng pintor ng icon, na nagpapahintulot tanggapin at unawain ang mensahe ipinasa sa mga siglo. May pagkakasundo sa lahat ng dako at ang kawalan ng kapangitan at kaguluhan.
Ang buhay ng mga banal na asetiko ay isang huwaran na may malaking halaga sa edukasyon. Kapag binabasa natin ang Buhay ng mga Banal, nakikita natin ang iba't ibang paraan ng pagpapaunlad ng moralidad. Ito ay nagiging malinaw na ang mas malapit sa Diyos, mas kakaiba ang isang tao. At kabaliktaran, kung ang mga tao mula taon hanggang taon mahirap sa espirituwal, kung gayon ang kanilang pagiging natatangi ay lalong nabubura,
sariling katangian.
Sa aking opinyon, lahat ng mga paksa ay may malawak na pangkalahatang kahalagahan.
Hindi, sila ay makabuluhan at seryoso. Sa pamamagitan ng komunikasyon espirituwal sining na may buhay, ang mga pangunahing batas sa etika ay natanto - Pag-ibig, Kabutihan, Katarungan, kung saan dapat mabuhay ang isang tao. Pinuno ng moral values ang buhay ng isang tao ng tunay na kahulugan.
Kami, mga guro - mga preschooler, ay dapat na patuloy na alalahanin ang personal at propesyonal na responsibilidad na nasa atin sa pagsasagawa ng mga proseso espirituwal at moral na edukasyon ng mga bata at magulang. Tayo, kapag nakikitungo sa mga kaluluwa ng mga bata, ay dapat na patuloy na mapabuti ang ating espirituwal na mundo upang mapalapit sa mga mithiin ng kabaitan at sangkatauhan para sa ating mga mag-aaral. Isa sa mga mahuhusay at malalim na guro, si pari Alexander Elchaninov nagsulat: “Hindi mo mapapagaling ang kaluluwa ng ibang tao ( "Para makatulong sa iba"), nang hindi nagpapagaling sa sarili, upang ayusin ang espirituwal na ekonomiya ng ibang tao na may kaguluhan sa sariling kaluluwa, upang magdala ng kapayapaan sa iba nang wala ito sa sarili."
Mga publikasyon sa paksa:
Buod ng pagbuo ng isang extra-curricular na kaganapan para sa espirituwal at moral na edukasyon ng mga batang preschool na "Mga Aral ng Kabutihan" Buod ng pag-unlad aktibidad sa ekstrakurikular sa espirituwal at moral na edukasyon ng mga batang preschool na "Mga Aral ng Mabuti". Holiday "Kaarawan.
Buod ng isang aralin sa espirituwal at moral na edukasyon ng mga batang preschool na may pag-aaral ng mga pundasyon ng pananampalatayang Orthodox na "Kuwaresma" MKDOU Evstratovsky kindergarten. Buod ng isang aralin sa espirituwal at moral na edukasyon ng mga preschooler na may pag-aaral ng mga pangunahing kaalaman ng Orthodox Church.
GCD sa senior group para sa espirituwal at moral na edukasyon ng mga preschooler "Kung gusto mong kumain ng mga rolyo, huwag umupo sa kalan" Layunin: Edukasyon ng mga espirituwal at moral na katangian ng isang bata sa pamamagitan ng oral folk art. Layunin: Upang ipakilala ang mga preschooler sa kultura ng Russia.
Paglalahat ng karanasan sa espirituwal, moral at sibiko-makabayan na edukasyon ng mga batang preschool Paglalahat ng karanasan sa pakikipagtulungan sa mga magulang sa espirituwal, moral at sibiko-makabayan na edukasyon. Dalawang damdamin ang kahanga-hangang malapit sa amin - V.
Pangmatagalang plano para sa espirituwal at moral na edukasyon ng mga preschooler para sa 2017–2018 academic year (grupo ng paghahanda) Hindi. Buwan Paksa Mga Layunin, layunin Anyo ng pagpapatupad Didactic na materyal, kagamitan Mga kaugnay na anyo ng trabaho September Diagnostics.
Ngayong araw materyal na halaga itinaas sa espirituwal, kaya binaluktot ng mga bata ang mga ideya tungkol sa kabaitan, awa, pagkabukas-palad, katarungan, pagkamamamayan at pagkamakabayan. Ang mga negatibong uso ay lumitaw sa moral na edukasyon ng mga modernong bata: ang mga libro ay nawala sa background, ang kanilang lugar ay kinuha ng screen ng TV, kung saan ang mga character ng fairy tale at cartoon character, na hindi palaging nakikilala sa pamamagitan ng kanilang katapatan o kadalisayan sa moral, ngayon ay patuloy na pumapasok sa buhay ng isang bata. Ang mga bata ay nakikilala sa pamamagitan ng emosyonal, kusang-loob at espirituwal na kawalang-gulang. Sa edukasyon ng mga batang preschool, higit na binibigyang pansin ang pag-unlad ng cognitive at paghahanda ng mga bata para sa paaralan. Dinadala ng mga magulang ang kanilang mga anak sa mga dagdag na klase, na walang oras o pera para sa kanilang pag-aaral. Ngunit wala nang libreng oras para sa pagbabasa ng mga libro nang magkasama, paggawa ng mga regalo para sa mga mahal sa buhay, paglalakad, o paglalaro nang magkasama. Sino ang magbibigay sa mga bata ng moral lessons? Sino ang unang magtuturo sa kanila na maging mabait, sensitibo, tapat, patas? Nangangahulugan ito na tayo, mga guro, ay kailangang punan ang puwang sa edukasyon ng moral na damdamin ng mga bata at isali ang mga magulang dito.
Sa pagitan ng panlipunang kaayusan ng lipunan upang bumuo ng mga damdaming moral sa isang preschool na bata bilang bahagi ng pangkalahatang espirituwal na kultura at tradisyonal, stereotypical na mga anyo ng trabaho sa espirituwal at moral na edukasyon sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool; sa pagitan ng lumalaking pangangailangan na gumamit ng mga bagong programa na naglalayong bumuo ng mga damdaming moral at ang nilalaman ng materyal ng programa sa paksang ito; sa pagitan ng modernong impormasyon at teknolohikal na kasikipan ng nakapaligid na mundo at ang pagkabigo sa kaalaman tungkol sa kultura ng mga tao.
Kakulangan sa kaalaman ng mga bata tungkol sa kanilang bayan, bansa, at mga kakaibang tradisyon ng mga Ruso. Hindi sapat na pang-edukasyon, teoretikal at praktikal na kaalaman mga guro sa problema ng espirituwal at moral na edukasyon ng mga batang preschool. Hindi sapat na pagbuo ng isang sistema ng trabaho sa mga magulang sa problema ng espirituwal at moral na edukasyon sa pamilya.
Ang pedagogical project ay pangmatagalan (1 academic year). Idinisenyo para sa gawain ng mga guro na may mga bata sa edad ng senior preschool. Ang likas na katangian ng mga contact ay bukas: ang mga magulang at mga espesyalista ay kasangkot sa pagtatrabaho sa proyekto. Ang uri ng proyekto ay halo-halong (information-practice-oriented).
Ipakilala ang mga bata sa mga antigong gamit sa bahay; malawakang gamitin ang lahat ng uri ng alamat bilang isang mayamang mapagkukunan pag-unlad ng kognitibo at espirituwal at moral na edukasyon ng mga bata; ipakilala mga pista opisyal, mga ritwal, tradisyon ng mga taong Ruso; linangin ang pagmamahal at paggalang sa katutubong kultura ng Russia.
Kung plano mo prosesong pang-edukasyon alinsunod sa proyekto, na tumutukoy sa espirituwal at moral tradisyon ng domestic edukasyon at pagpapalaki, ito ay makabuluhang taasan ang kahusayan gawaing pang-edukasyon sa espirituwal at moral na pag-unlad ng mga batang preschool, tataas ang kakayahan ng mga guro at magulang, palawakin ang espasyong pang-edukasyon at magbibigay ng aktibong pag-access sa lipunan.
Ang kaalaman ng mga bata tungkol sa kasaysayan at buhay ng mga taong Ruso; pagbuo ng mga damdamin ng pambansang dignidad; malawakang paggamit ng lahat ng uri ng alamat (mga kanta, nursery rhymes, chants, salawikain, kasabihan, atbp.); kakilala sa sining ng katutubong Ruso; pagpapabuti ng mga propesyonal na kasanayan at kakayahan ng mga guro; pagtaas ng pagiging epektibo ng gawaing pang-edukasyon sa espirituwal at moral na edukasyon ng mga bata.
Pagsusuri ng estado ng proseso ng edukasyon sa problema. Pagkilala at pagbabalangkas ng mga kontradiksyon. Pagmamasid, pagsusuri ng mga bata. Pagguhit ng mga diagnostic na mapa ng mga antas ng pag-unlad ng mga bata Pag-aaral ng sikolohikal at pedagogical na literatura sa problema. Pagtatakda ng isang tiyak na layunin para sa isang pedagogical na proyekto. Kahulugan ng mga gawain. Pagbubuo ng hypothesis. Pagbuo ng isang pangmatagalang plano sa trabaho. Organisasyon ng espasyo sa pag-unlad.
Organisasyon ng isang kapaligiran sa pag-unlad ng paksa sa isang pangkat. Pagpili ng mga materyales, manwal, laruan, mga katangian para sa didaktiko, paglalaro, mga aktibidad sa teatro. Kahandaan ng mga guro at bata sa pagpapatupad ng proyekto. Ang kamalayan ng mga magulang sa kahalagahan ng proyekto. Pagpapakilala ng isang sistema ng mga binuo na klase sa proseso ng edukasyon. Pagsasagawa ng mga konsultasyon para sa mga magulang. Pagsasagawa ng mga konsultasyon para sa mga guro. Organisasyon ng pagsubaybay at paglikha ng mga kondisyon para sa matagumpay na aktibidad ng mga mag-aaral sa ilalim ng proyekto. Bisitahin ang library, museo, St. Nicholas Church. Isang magkasanib na paglalakbay kasama ang mga bata at magulang sa disyerto ng Mammoth sa nayon ng Otyassy
Mga laro (didactic, role-playing, round dancing, dramatization games, outdoor games); panonood at pagtalakay ng mga cartoon at video; pagbabasa at pagtalakay sa mga gawa ng iba't ibang genre; paglikha ng mga pedagogical na sitwasyon ng moral na pagpili; pagmamasid sa gawain ng mga matatanda, kalikasan, sa paglalakad; paggawa ng mga item para sa mga laro; disenyo ng mga eksibisyon ng mga gawa ng mga masters ng katutubong inilapat na sining, mga aklat na may mga guhit, pagpaparami ng mga kuwadro na gawa, atbp., mga eksibisyon pagkamalikhain ng mga bata; mga pagsusulit; pagtatanghal ng dula at pagsasadula; may temang mga aktibidad sa paglilibang, pista opisyal, pamamasyal.
Mga Konsultasyon Mga Memo-rekomendasyon Mga Memo-rekomendasyon Visual propaganda Visual propaganda Mga pagpupulong ng magulang Mga pagpupulong ng mga magulang Libangan Mga gabi sa paglilibang Mga gabi sa paglilibang Mga malikhaing kumpetisyon Mga malikhaing kumpetisyon Round table Days bukas na mga pinto Mga bukas na araw Mga Talatanungan Indibidwal na pagpapayo Indibidwal na pagpapayo Paggawa sa mga magulang Paggawa sa mga magulang
Ipinapakilala ang mga bata sa pinagmulan ng Ruso katutubong kultura, binuo namin ang personalidad ng bawat bata, na, inaasahan namin, ay magiging isang tagapagdala ng mga ugali ng karakter na Ruso, dahil sa batayan lamang ng nakaraan ay mauunawaan natin ang kasalukuyan at mahulaan ang hinaharap. At ang mga taong hindi nagpapasa ng lahat ng pinakamahalaga sa henerasyon hanggang sa henerasyon ay mga taong walang kinabukasan.
Mga sanggunian na ginamit: 1. Alekseeva A.S. Toolkit sa Orthodox na edukasyon ng mga batang preschool. – M.: Kagawaran ng Relihiyosong Edukasyon at Catechesis ng Moscow Patriarchate, Bondarev I.A. Ang una kong sagradong kwento. Kagawaran ng pag-publish ng Moscow Patriarchate: Moscow St. Danilov Monastery: IIA "Voice", Vasilyeva M.A., Gerbova V.V., Komarova T.S. "Programa ng edukasyon at pagsasanay sa kindergarten" M.: Mozaika-Sintez Vishnevskaya V.N. Programa para sa espirituwal at makabayang edukasyon ng mga bata 5-7 taong gulang na "Light of Rus'". Publishing house Moscow 2004 5. Children's Bible. Paglalathala ng Lipunan ng Bibliya. Stockholm Grigorieva G., Sergeeva D., Kochetkova N, Chirkova I, Programa para sa mga maagang pangkat ng edad na "Krokha" (Nizhny Novgorod Institute for Educational Development). 7. Doronova T.N. Pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga institusyong preschool at mga magulang: isang manwal para sa mga empleyado ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool. M.: Edukasyon, Krupin V.N. Kalendaryo ng simbahan ng mga bata. – M.: Publishing house na “OLMA-PRESS”, Komarova T.S., Zaryanova O.Yu., Ivanova L.I., Beauty. Joy. Pagkamalikhain: Isang programa para sa aesthetic na edukasyon ng mga batang preschool. Ch.: Pedagogical Society of Russia, Kopylova N.A., Miklyaeva N.V. Regulatoryo at legal na balangkas para sa mga aktibidad ng preschool institusyong pang-edukasyon. M., Nikolaeva S.N. Young ecologist: Programa para sa environmental education ng mga preschooler. Publisher: Mosaika-Synthesis, Fundamentals of Orthodox Culture. (Pagtuturo). L.L. 1. Klyueva T.D., "Introducing preschool children to national culture" (Tambov, 1996). 2. Knyazeva O.L., Makhaneva M.D. "Pagpapakilala sa mga bata sa pinagmulan ng kulturang katutubong Ruso." 3. Mga materyales mula sa pahayagang “Sunday School”. 4. Naumenko G.M. “Folklore Festival” (M – 2000). 5. Novitskaya M.Yu. "Pamana".
Slide 1
Espirituwal at moral na edukasyon ng mga batang preschool sa kultura ng Ozhoginsky - sentrong pang-edukasyon
Slide 2
Mula noong 2010, ang sentro ng kultura at pang-edukasyon ng Ozhoginsky ay nagbibigay ng espirituwal at moral na edukasyon para sa mga preschooler, na malinaw na ipinahayag ng mga sumusunod na tesis:
1. Wika. Ang wika ay naglalaman sa isang misteryoso at puro paraan ng buong kaluluwa, ang buong nakaraan, ang buong espirituwal na istruktura at lahat ng malikhaing plano ng mga tao. Dapat tanggapin ng bata ang lahat ng ito kasama ng gatas ng ina (sa literal). Ito ay lalong mahalaga na ang paggising ng kamalayan sa sarili at personal na memorya ng isang bata ay nagaganap sa kanyang sariling wika. Sa hinaharap, ang kulto ng katutubong wika ay dapat maghari sa pamilya at grupo ng mga bata. Sa Ozhoginsky Cultural Center, ang prinsipyong ito ay ipinatupad sa pamamagitan ng sistematikong mga klase sa mga preschooler upang magturo ng literasiya at kultura ng pagsasalita.
Slide 4
2. Awit. Ang isang bata ay dapat makarinig ng isang awiting Ruso habang nasa duyan pa. Ang pag-awit ay magdadala sa kanya ng unang espirituwal na buntong-hininga at ang unang espirituwal na daing; dapat silang Ruso. Ang awiting Ruso ay kasing lalim ng pagdurusa ng tao; taos-puso bilang panalangin; matamis bilang pag-ibig at aliw; sa ating madilim na mga araw, tulad ng sa ilalim ng pamatok ng mga Tatar, ito ay magbibigay sa kaluluwa ng isang bata ng isang pagtakas mula sa nagbabantang sama ng loob at petrification. Kailangan mong magsimula ng isang Russian songbook at patuloy na pagyamanin ang kaluluwa ng bata sa mga melodies na Ruso - sa pamamagitan ng paglalaro, pag-hum, pagpapakanta at pag-awit sa koro. Ang mga batang preschool ay nasisiyahan sa pagpaparami ng mga himig at salita ng mga lullabies, carols, at mga kantang Ruso na pamilyar mula sa pagkabata. mga awiting bayan. Ang lahat ng ito ay pinalakas sa mga klase ng musika, sa panahon ng mga pag-eensayo at iba't ibang mga pista opisyal at konsiyerto.
Slide 8
Z. Panalangin. Ang panalangin ay isang puro at madamdaming pag-apila ng kaluluwa sa Diyos. Ang bawat tao ay gumagawa ng pagbabagong ito sa sarili nitong paraan, kahit na sa loob ng parehong pag-amin. Ang panalangin ay magbibigay sa kanya ng espirituwal na pagkakaisa; ibalik niya ito sa Russian. Ang positibong halimbawa ng mga magulang at guro na nakikipag-usap sa mga bata sa mga paksang panrelihiyon, gumagawa ng magkasanib na pamamasyal at paglalakbay sa mga Dambana ng kanilang malaki at maliit na Inang Bayan ay tumutulong sa mga bata na maging tunay na espirituwal at moral na mga tao. Sa ganitong paraan, unti-unting natututo ang mga bata na sundin ang pinakamahalagang utos ng Kristiyano.
Slide 12
4. Fairy tale. Isang fairy tale ang gumising at nakakaakit ng isang panaginip. Binibigyan nito ang bata ng kanyang unang pakiramdam ng kabayanihan—isang pakiramdam ng hamon, panganib, pagkilala, pagsisikap, at tagumpay; tinuturuan niya siya ng lakas ng loob at katapatan; tinuturuan niya siya na pag-isipan ang kapalaran ng tao, ang pagiging kumplikado ng mundo, ang pagkakaiba sa pagitan ng katotohanan at "kasinungalingan." Ang espirituwal at moral na edukasyon ng mga preschooler ay hindi kumpleto nang walang kwentong katutubong Ruso. Ang kakilala sa mga kwentong katutubong Ruso sa isang maagang yugto ng pagkabata ay nagsisimula sa pamilya. Nang maglaon, tinutulungan ng fairy tale ang bata na umangkop sa grupo ng mga bata, maghanda para sa paaralan, buhay may sapat na gulang. Sa Ozhoginsky Cultural Center, ang mga preschooler ay aktibong lumahok sa mga pagtatanghal ng Russian kwentong bayan. Ang mga bata ay nasisiyahan sa pakikinig sa mga bagong engkanto, paggawa ng isang papet na teatro kasama ang guro, natututong masanay sa papel, upang maging mas matapang at mas mabait.
Slide 18
5. Buhay ng mga santo at bayani. Ang mas maaga at mas malalim na imahinasyon ng bata ay nabihag ng mga buhay na larawan ng pambansang kabanalan at pambansang kagitingan, mas mabuti para sa kanya. Ang bahaging ito ng espirituwal at moral na edukasyon ng mga batang preschool ay ipinatupad sa Ozhoginsky Cultural Center sa pamamagitan ng pagpapakita ng multimedia na impormasyon, mga pag-uusap, pampanitikan at mga eksibisyon ng sining, iba't ibang kompetisyon sa paksang: "Buhay ng mga Banal at Bayani."
Slide 19
Slide 23
6. Tula. Ang mga taong Ruso ay may kakaibang tula, kung saan ang karunungan ay binibihisan ng magagandang larawan, at ang mga imahe ay nagiging tunog ng musika. Ang makatang Ruso ay parehong pambansang propeta at isang pambansang musikero. At ang isang taong Ruso, na umibig sa tula ng Russia mula pagkabata, ay hindi kailanman magiging denasyonal. Habang lumalaki sila at hangga't maaari, kinakailangang bigyan ang bata ng access sa lahat ng uri ng pambansang sining - mula sa arkitektura hanggang sa pagpipinta at dekorasyon, mula sa sayaw hanggang sa teatro, mula sa musika hanggang sa iskultura. Ang mga preschooler ng Ozhoginsky Cultural Center ay aktibong nakikilala ang mga gawa ng mga klasikong makata ng Russia. Ang isang espesyal na lugar sa edukasyon ng personalidad ng isang bata ay inookupahan ng tula ng A.S. Pushkin, sa ilalim ng patnubay ng mga guro, ang mga bata ay lumahok sa mga kumpetisyon sa pagbabasa ng tula ng Russia at subukang gumawa ng kanilang mga unang quatrains sa kanilang sarili. Sa ganitong paraan, ang mga preschooler ay nagsasagawa ng kanilang mga unang hakbang sa larangan ng retorika at nakakuha ng marami positibong emosyon mula sa mga nagpapasalamat na nakikinig ng kanilang mga pagtatanghal.
Slide 29
7. Kasaysayan. Ang isang batang Ruso ay dapat makaramdam at maunawaan mula pa sa simula na siya ay isang Slav, ang anak ng isang mahusay na tribong Slavic at sa parehong oras ang anak ng mga dakilang mamamayang Ruso, na may isang maringal at trahedya na kasaysayan sa likod nila, na nagtiis. matinding pagdurusa at pagbagsak at lumitaw mula sa kanila nang higit sa isang beses upang bumangon at mamulaklak. Kinakailangang gisingin sa bata ang kumpiyansa na ang kasaysayan ng mga mamamayang Ruso ay isang buhay na kayamanan, isang mapagkukunan ng buhay na pagtuturo ng karunungan at lakas. Ang direksyon na ito sa edukasyon ng mga preschooler ay isinasagawa sa proseso ng mga pampakay na ekskursiyon sa sulok ng paaralan ng lokal na kasaysayan, ang mga eksibit na kung saan ay patuloy na pinupunan salamat sa mga magulang, guro, at aktibong residente ng Ozhoginsky Cultural Center. Kasama ang guro, binibisita ng mga preschooler ang rural na memorial ng Military Glory at mga makasaysayang lugar ng memorial.
Slide 33
Slide 36
8. Hukbo. Ang hukbo ay ang puro lakas ng aking estado, ang kuta ng aking tinubuang-bayan, ang katawang-tao ng aking bayan, ang organisasyon ng karangalan, dedikasyon at paglilingkod - ito ang pakiramdam na dapat ipasa sa bata. Higit sa lahat, natutunan ng isang preschooler ang konsepto ng "Army" sa proseso ng mga larong role-playing, mga kaganapang pampalakasan, mga kumpetisyon, pakikipag-usap sa mga guro, mga pagpupulong sa mga tauhan ng militar at mga beterano. Ang pinaka ang pangunahing gawain Ang direksyon na ito, na ipinatupad sa Ozhoginsky Cultural Center kapag nagtatrabaho sa mga preschooler, ay ang pagbuo sa mga bata ng isang magalang na saloobin sa hukbo ng Russia, ang mga tagapagtanggol ng Inang Bayan, pagmamalaki sa Kaluwalhatian ng Militar ng kanilang mga ama at lolo.
Slide 40
Slide 41
9. Teritoryo. Dapat makita ng isang preschooler sa kanyang imahinasyon ang spatial expanse ng kanyang bansa, ito ang pamana ng pambansang estado ng Russia. Dapat niyang maunawaan na ang mga tao ay hindi nabubuhay para sa lupa at hindi para sa kapakanan ng lupa, ngunit sila ay naninirahan sa lupa at mula sa lupa at na ang teritoryo ay kinakailangan para sa kanila, tulad ng hangin at araw. Ang mga preschooler ay ipinakilala sa terminong "Teritoryo" sa panahon ng mga klase upang maging pamilyar sa mundo sa kanilang paligid, sa pamamagitan ng mga pagpapakita ng iba't ibang mga layout, mga mapa ng heograpiya, mga poster, mga proyektong multimedia. Inihahambing ng mga bata nang may interes ang espasyong teritoryo ng kanilang estado sa ibang mga bansa. Kabisado nila ang mga pangunahing kasanayan sa pagtukoy ng natural na tanawin ng lugar (bundok, kapatagan, ilog, dagat).
Slide 44
10. Housekeeping. Mula sa maagang pagkabata, dapat madama ng isang bata ang malikhaing kagalakan at kapangyarihan ng trabaho, ang pangangailangan nito, ang karangalan nito, ang kahulugan nito. Dapat niyang maranasan sa loob na ang trabaho ay hindi isang sakit at ang trabaho ay hindi pang-aalipin, na, sa kabaligtaran, ang trabaho ay isang mapagkukunan ng kalusugan at kalayaan. Ang mga preschooler sa kanayunan ay pangunahing nagiging pamilyar sa konsepto ng "Ekonomya" sa pamamagitan ng proseso ng pagmamasid at pakikilahok sa sambahayan at gawaing panlipunan kasama ng mga magulang at guro. Ang mga bata ay nasisiyahan sa pagbisita sa mga pribadong sakahan ng hayop, hardin at mga kama ng bulaklak ng mga lokal na residente, subukang palaguin ang kanilang unang pananim sa kanilang sarili at lumahok sa landscaping sa lugar ng kanilang grupo (GKP) at sa teritoryo ng sentro ng kultura. Ang pinakamahalagang gawain ng direksyon na ito ay upang linangin ang pagsusumikap, isang pakiramdam ng pagtutulungan ng magkakasama at responsibilidad para sa resulta ng trabaho ng isang tao.
Sa kasalukuyan, ang Russia ay dumadaan sa isa sa mga mahirap na makasaysayang panahon. At ang pinakamalaking panganib na kinakaharap ng ating lipunan ngayon ay hindi ang pagbagsak ng ekonomiya, hindi ang pagbabago ng sistemang pampulitika, kundi ang pagkasira ng indibidwal. Ang isa sa mga gawain ng Federal State Educational Standard for Education ay upang pagsamahin ang pagsasanay at edukasyon sa isang holistic na prosesong pang-edukasyon batay sa mga pagpapahalagang espirituwal, moral at sosyokultural at mga tuntunin at pamantayan ng pag-uugali na tinatanggap ng lipunan para sa interes ng indibidwal, pamilya, at lipunan.
I-download:
Preview:
Upang gumamit ng mga preview ng presentasyon, gumawa ng Google account at mag-log in dito: https://accounts.google.com
Mga slide caption:
SEMINAR: Espirituwal at moral na edukasyon ng mga batang preschool sa konteksto ng paglipat sa Federal State Educational Standard for Education. Deputy Head ng VMR Tyapkina N.S. INSTITUSYON NA EDUKASYON SA PRESCHOOL NG MUNICIPAL STATE Blg. 13.
Napagtatanto ang mga sakuna na bunga ng ateismo, lipunang Ruso ay sinusubukan ngayon na ibalik ang sistema ng espirituwal at moral na edukasyon, na malinaw na nakikita hindi lamang sa kasalukuyang Pederal na batas«Tungkol sa edukasyon sa Pederasyon ng Russia"(na may petsang Disyembre 29, 2012 No. 273-FZ), ngunit pati na rin ang pederal na estado na pamantayang pang-edukasyon na nagsimula noong Enero 1, 2014 preschool na edukasyon(mula rito ay tinutukoy bilang Federal State Educational Standards). Ang Federal State Educational Standard para sa Preschool Education ay nagtatatag ng priyoridad ng espirituwal at moral na edukasyon ng mga batang preschool, at nag-aambag sa isang mas malalim at naka-target na diskarte sa problema ng espirituwal at moral na edukasyon ng mga batang preschool. Sa kasalukuyan, ang Russia ay dumadaan sa isa sa mga mahirap na makasaysayang panahon. At ang pinakamalaking panganib na kinakaharap ng ating lipunan ngayon ay hindi ang pagbagsak ng ekonomiya, hindi ang pagbabago ng sistemang pampulitika, kundi ang pagkasira ng indibidwal. Ang mga gawain ng espirituwal at moral na edukasyon ay binuo sa estado mga dokumento ng regulasyon: Pederal na Batas "Sa Edukasyon sa Russian Federation" (na may petsang Disyembre 29, 2012 No. 273-FZ), "Konsepto ng edukasyon at personal na pag-unlad ng isang mamamayan ng Russia", at ang "Federal State Educational Standard for Preschool Education", na nagkabisa noong Enero 1, 2014 (pr No. 1155 na may petsang Oktubre 17, 2013). Ang isa sa mga gawain ng Federal State Educational Standard for Education ay upang pagsamahin ang pagsasanay at edukasyon sa isang holistic na prosesong pang-edukasyon batay sa mga pagpapahalagang espirituwal, moral at sosyokultural at mga tuntunin at pamantayan ng pag-uugali na tinatanggap ng lipunan para sa interes ng indibidwal, pamilya, at lipunan.
Mga Layunin: pagpapabuti ng kalidad ng espirituwal at moral na edukasyon ng mga batang preschool; pagpapakilala sa kanila sa moral at espirituwal na mga halaga ng kultura ng Orthodox; - pagtataguyod ng muling pagbabangon pinakamahusay na mga tradisyon edukasyon sa pamilya; "Ang gawain ng edukasyon ay pukawin ang atensyon sa espirituwal na buhay... Kung ang ating mag-aaral ay maraming nalalaman, ngunit interesado sa mga walang laman na interes, kung siya ay kumikilos nang maayos, ngunit ang isang matalas na atensyon sa moral at maganda ay hindi nagising sa kanya, ikaw hindi nakamit ang layunin ng edukasyon." K.D. Ushinsky.
Itaguyod ang paggalang sa mga pamantayang moral ng moralidad ng Kristiyano; - upang bumuo ng isang espirituwal at moral na saloobin at damdamin ng pag-aari sa kultural na pamana ng kanilang mga tao; - upang bumuo ng pagmamahal para sa Inang Bayan batay sa pag-aaral ng mga pambansang kultural na tradisyon; - upang bumuo ng pagpapahalaga sa sarili bilang isang kinatawan ng isang tao; paggalang sa ibang nasyonalidad; - upang i-orient ang pamilya patungo sa espirituwal at moral na edukasyon ng mga bata, upang bumuo ng mga ideya tungkol sa mga anyo ng tradisyonal na buhay pamilya; - lumikha ng mga kondisyon para sa pang-unawa ng isang holistic na larawan ng mundo; - magsagawa ng naka-target na gawain sa pisikal na edukasyon, pagpapalakas ng kalooban at pagtitiis; - linangin ang isang magalang na saloobin sa trabaho. pangunahing layunin:
Ang mga pangunahing direksyon ng espirituwal at moral na pag-unlad at pagpapalaki ng mga bata: paglikha ng isang kapaligiran na nagsasangkot ng pamilyar sa mga pundasyon at halaga ng kultura ng Orthodox, ang kultural at makasaysayang pamana ng mga mamamayang Ruso; Ang pamantayan ng edukasyon sa preschool ay naglalagay ng mga kinakailangan para sa mga kondisyon para sa pagpapatupad ng programang pang-edukasyon. Isa sa mga Kinakailangan para sa pagbuo ng paksa-spatial na kapaligiran ay isinasaalang-alang ang pambansa at kultural na mga kondisyon. Kasabay nito, ang RPPS ay dapat na mayaman sa nilalaman, nababago, multifunctional, variable, naa-access at ligtas. Ang mga paglalakbay na eksibisyon ay isinaayos para sa mga di malilimutang petsa: Araw ng Tagumpay, ang anibersaryo ng institusyong pang-edukasyon sa preschool.
Mini museum “Russian Izba” Handicrafts Corner of antiquity Dito nakikilala ng mga preschooler ang mga gamit sa bahay ng kanilang mga ninuno, ang kanilang mga pangalan, layunin, at paraan ng pagtatrabaho sa kanila. Sulok ng sinaunang panahon
Iba pang mga bansa at mga tao. Mga sentro para sa makabayan at espirituwal-moral na edukasyon. Tambalan
Mga sentro para sa makabayang edukasyon sa mga pangkat
Sentro para sa makabayang edukasyon. Mini-museum ng XXII Winter Olympics sa Sochi 2014. Mga nakamit ng mga atleta. Kasaysayan ng Olympic Games. Olympic flame Mga simbolo at talisman ng Olympic. Mga resulta ng mga tagumpay ng ating mga atleta Mga parangal para sa mga magulang at mga anak.
Mga sentro para sa espirituwal at moral na edukasyon sa teritoryo ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool Malapit sa bakod - dekorasyon ng kalye ng nayon na kagandahan ng Russia
Direkta sa mga aktibidad na pang-edukasyon sa kubo ng Russia, sa pamamagitan ng pang-unawa ng alamat, inilatag ang mga pundasyon ng kamalayan sa moralidad, pinalalakas ang pambansang kamalayan sa sarili, at katutubong tradisyon. pagpapakilala sa mga bata sa tradisyonal na espirituwal at moral na mga halaga; Ang karakter ng larong Cat, na matatagpuan sa folklore, ay tumutulong sa mga bata na matandaan ang nursery rhyme at i-activate ang mga ito sa iba't ibang laro at masaya. Sa "Russian Izba", ang mga preschooler ay hindi lamang nakikilala sa mga pang-araw-araw na bagay, ang kanilang mga pangalan, kundi pati na rin ang kanilang functional na paggamit.
Vvv Sa "kubo" hindi lamang mga aktibidad na pang-edukasyon ang nakaayos, kundi pati na rin ang mga laro at libangan. Tulad ng alam mo, ang pag-unlad ng isang bata ay nangyayari sa pamamagitan ng aktibidad. Walang impluwensya sa pagpapalaki at pagtuturo sa isang bata ang maaaring isagawa nang walang aktwal na aktibidad ng bata mismo.
; Talagang nasisiyahan ang mga bata na magsuot ng mga kasuutan ng katutubong Ruso; pinag-aaralan at sinusuri nila ang mga eksibit nang may interes.
Ang pagpapakilala sa mga batang preschool sa oral folk art ay nag-aambag sa aktibong pag-unlad ng mga kayamanan ng kultura ng mga Ruso at pakikipag-ugnay sa espirituwal na pamana ng nakaraan.
Panimula sa katutubong sining. Mula pa noong una, ang lupain ng Russia ay sikat sa mga manggagawa nito, mga taong may kakayahang lumikha at lumikha ng tunay na kagandahan gamit ang kanilang sariling mga kamay. Ang mga bata ay nakikilala ang mga produkto ng pandekorasyon at inilapat na sining ng mga masters ng Russia.
Aktibidad ng proyekto Ang aking paboritong lungsod. Rehiyon ng Tula Ang aking pamilya! Russian folk holiday Linya ng koneksyon
Internasyonal na proyekto na "Linya ng Koneksyon"
Internasyonal malikhaing proyekto"Ang Pinag-isang Kapangyarihan ng Sining".
pagbuo ng espirituwal, moral at moral-makabayan na pagpapahalaga sa mga bata sa pamamagitan ng pag-aalaga ng pagmamahal sa pamilya at sariling lupain. SA mas batang edad ang mga preschooler ay nakikintal sa pagmamahal sa kanilang pamilya at bayan. Mga bata 2 junior group Maingat naming inihanda ang eksibisyon para sa Araw ng mga Ina nang may pagmamahal. Mga mag-aaral senior group aktibong kasangkot sa mga aktibidad ng proyekto upang makilala ang iyong sariling lupain, simula sa iyong lungsod. Sightseeing tour ng Efremov.
Marami nang naisulat tungkol sa kahalagahan ng pagpapakilala sa isang bata sa kultura ng kanyang mga tao, dahil ang pagbaling sa paternal na pamana ay nagbubunga ng paggalang at pagmamalaki para sa lupang iyong tinitirhan. NOD "Paano itinayo ang ating kuta"
Ito ay ang pagbibigay-diin sa kaalaman sa kasaysayan ng mga tao at kanilang kultura na makakatulong sa hinaharap upang tratuhin ang mga kultural na tradisyon ng ibang mga tao nang may paggalang at interes. NOD “Paano namuhay ang mga tao noong sinaunang panahon”
ang pagbuo ng kamalayan ng sibiko, pag-ibig sa Inang-bayan at mamamayang Ruso; makabayang edukasyon; Sa holiday sa Pebrero 23, gaganapin ang mga laro, sayaw, at mga kumpetisyon sa palakasan. Ang mga preschooler ay nagpapakita ng lakas, liksi, bilis, at tibay.
Araw ng Tagumpay. Holiday Mayo 9 bilang parangal sa Tagumpay sa Dakila Digmaang Makabayan, ay sagrado sa bawat isa sa atin at obligado tayong ipasa ang alaala ng Tagumpay, ang tagumpay ng ating bayan, at ang mga bayani ng digmaan sa mga susunod na henerasyon. Ito ay nagpapalakas ng pakiramdam ng pagiging makabayan, pagmamahal sa Russia, sa sariling bayan, bumubuo ng paggalang at pagmamalaki para sa Ama, para sa kabayanihan ng mga sundalo noong Ikalawang Digmaang Pandaigdig. Ang makabayan na edukasyon ng isang bata ay ang batayan para sa pagbuo ng isang hinaharap na mamamayan. Sa Disyembre mayroong isang iskursiyon - isang aralin sa paglalakbay na eksibisyon ng Museum of Local Lore.
Isinasagawa ang may layuning gawain upang bumuo ng mga katangiang makabayan gamit ang halimbawa ng mga tagumpay ng mga bayani sa digmaan, kabilang ang mga bayani ng bata. Ang mga guro ay nagsasangkot ng mga magulang at lolo't lola sa mga pag-uusap, mga kwento tungkol sa mga miyembro ng pamilya na lumahok sa Ikalawang Digmaang Pandaigdig, pagtingin sa mga litrato sa mga album ng pamilya, at pagbabasa tungkol sa mga kabayanihan na pagsasamantala ng mga sundalo at mga mamamayang Ruso sa mahirap na panahong ito. Excursion sa Dugout Museum.
Araw ng Tagumpay. Ang mga pagpupulong sa mga kalahok sa mga malalayong kaganapang iyon ay pumukaw ng tunay na interes at nag-iiwan ng malalim na imprint sa kaluluwa ng mga bata.
Ang holiday ng Victory Day sa kindergarten ay hindi isang beses na kaganapan. Ito ay isang buong sistema ng mga aktibidad na organikong umaangkop sa proseso ng edukasyon ng isang institusyong preschool.
muling pagkabuhay ng mga tradisyon ng edukasyon sa pamilya ng Orthodox at istraktura ng pamilya; PAGPAPAKILALA SA MGA BATA SA ESPIRITUWAL NA KULTURA. Mga resulta ng isang survey ng mga magulang at guro: Ang mga bata ay dapat makatanggap ng kaalaman tungkol sa tradisyonal na kulturang Ortodokso sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool Mga resulta sosyolohikal na pananaliksik mga guro:
POKROV BATYUSHKA Ang paraan ng pamumuhay ng institusyong pang-edukasyon sa preschool ay nabuo alinsunod sa mga espirituwal at moral na tradisyon ng mga mamamayang Ruso, ang mga tradisyon ng Orthodox pedagogy, ang taunang bilog ng mga pista opisyal ng simbahan at sibil na kalendaryo, ang Orthodox na edukasyon ng mga preschooler, ang Kapanganakan ni Kristo.
Ang Maslenitsa ay itinuturing na isang masayang holiday sa Rus'. Ang mga preschooler ay naglalaro ng mga katutubong laro, masaya, obligadong aksyon, nagpaalam sa taglamig - nasusunog ang isang effigy. Sa Kristiyanismo, ang kahulugan ng linggo ng Maslenitsa, na naghahanda para sa Kuwaresma, ay nakalakip sa isang layunin - pagpapatawad sa mga pagkakasala, pakikipagkasundo sa lahat, paghahanda para sa landas ng pagsisisi.
Maliwanag na Linggo ni Kristo. Ang layunin ng naturang mga pista opisyal ay upang maging pamilyar sa mga mag-aaral ang mga pinagmulan ng katutubong kultura ng Russia at ibalik ang tradisyonal na paraan ng pamumuhay. Para sa mga pista opisyal, ang mga eksibisyon ng mga gawa ng mga guro, mga bata at kanilang mga magulang ay nakaayos.
Sa espirituwal na edukasyon ng isang bata, ang isa sa mga pangunahing gawain ay upang linangin ang ugali ng mga gawa ng awa. Sa espesyal na pagmamahal at kaba, ang mga bata at matatanda ay naghahanda ng mga simpleng souvenir para sa mga beterano. sensitibong saloobin. Sa mata ng isang taong matalino na may masaganang karanasan sa buhay, madalas nating nakikita ang mga luha ng pasasalamat para sa init at atensyon, pakikilahok at sensitibong saloobin.
PAGPAPAKILALA NG MGA BATA SA KULTURANG ESPIRITUWAL Paglalakbay sa Simbahan na ipinangalan sa mga Banal na Apostol na sina Pedro at Pablo sa nayon. Novokrasivoe MKDOU No. 13, Efremova
Ang rektor, si Padre Pavel, ay nagsasalita tungkol sa istruktura ng Templo at ipinakilala ang mga dambana nito.
Ang ilang mga bata ay may karanasan sa pagbisita sa simbahan kasama ang kanilang mga magulang, paghalik sa icon, at pagsisindi ng mga kandila.
Pagbabagong-buhay ng mga tradisyon ng edukasyon sa pamilya ng Orthodox at istraktura ng pamilya; Ang edukasyon ng Orthodox, ang pag-ibig sa Inang-bayan ay nagsisimula sa saloobin sa pinakamalapit na tao - ama, ina, lolo, lola.
Propaganda sa mga magulang ng kultura ng pagiging ina, pagkabata, mga tradisyon ng pamilya edukasyon. Ang edukasyon ng Orthodox, ang pagbuo ng isang pakiramdam ng pakikilahok sa kasaysayan ng Inang-bayan, sa pamamagitan ng pamilyar sa mga pista opisyal at tradisyon ng mga tao, ang paraan ng pamumuhay at paraan ng pamumuhay ng isang tao, ay walang alinlangan na nagsisimula sa pamilya. Sa trabaho nito sa mga pamilya, umaasa ang mga kindergarten sa mga magulang bilang pantay na kalahok sa pagbuo ng personalidad ng isang bata. Kaya naman napakahalaga ng malapit na ugnayan sa pagitan ng mga kawani ng pagtuturo, mga anak at mga magulang. Sa ilalim lamang ng kondisyong ito posible na bumuo ng isang mahalagang personalidad.
Ang mga preschooler ay nagpapakita ng partikular na interes sa kasaysayan ng kanilang sariling lupain sa mga pagbisita sa lokal na museo ng kasaysayan. Pagkilala sa kanilang bayan (kasaysayan, natural at heograpikal na mga tampok, mga banal at di malilimutang lugar). koneksyon sa lipunan. Excursion sa Local Lore Museum.
MKUK "Efremovsky Regional Art Museum". Kapanganakan ni Kristo Panimula sa espirituwal at moral na edukasyon Maslenitsa
Heroic - Patriotic Club - Museo "Dugout"
Sekondaryang paaralan ng MKOU No. 7
Municipal Educational Institution of Children's Education "Efremov Children's Art School". Pag-unlad ng masining na panlasa sa pamamagitan ng pang-unawa sa kagandahan ng mga katutubong sining at mga gawa ng sining ng sariling mga tao.
Master class sa Efremov Children's Art School.
Komunikasyon sa lipunan Sports and recreational complex "Youth Sports School No. 3"
Paggawa Sa kindergarten, ang mga bata ay sadyang ipinakilala sa trabaho, obserbahan propesyonal na aktibidad matatanda sa panahon ng mga pamamasyal, mga target na lakad. pagpapaunlad ng isang magalang na saloobin sa trabaho bilang isang tungkulin na iniutos sa isang tao;
Mga preschooler na nagpapakilala ng mga aksyon mga bayaning pampanitikan at ang kanilang sarili, ay may kamalayan sa mga pagpapahalagang moral ng mabuti at masama; - tandaan ang kahalagahan ng isang positibong saloobin sa kalikasan, sa sarili, sa iba, sa mga responsibilidad ng isang tao, at kasanayan sa mga pamamaraan ng pag-uugali; - magsikap na magpakita ng awa at pakikiramay sa isang naibigay na sitwasyon, gumawa ng mabubuting gawa para sa mga mahal sa buhay at kaibigan; - subukang kumilos nang patas sa mga relasyon sa mga kapantay, matatanda, upang mamuhay sa mga prinsipyong moral sa nakapaligid na kalikasan, sa lipunan. Pagganap:
Pasensya, kabaitan at awa sa iyo!!!