Urbanistyka, co przekazać. Urbanista to zawód najbardziej zintegrowany. Jakie zagadnienia powinien rozwiązywać inżynier budownictwa?

SPECJALIZACJA

"URBANISTYKA"

9-12 SEMESTRÓW

Przybliżony program dyscypliny „Planowanie urbanistyczne” federalnego komponentu cyklu SD jest opracowywany zgodnie z stanowym standardem edukacyjnymwyższy kształcenie zawodowe druga generacja w kierunku - 630100 -ARCHITEKTURA, specjalność - Urbanistyka, uprawnienia specjalizacyjne- ARCHITEKT-

I . SEKCJA ORGANIZACYJNO-METODOLOGICZNA

1. Cel kursu.

Celem kursu jest ukończenie kształcenia na stanowisku architekta generalnego,teoretycznie i praktycznie kompleksowo przygotowany do współpracy ze wszystkimi miastamiprojekty budowlane w nowoczesne warunki.

2. Cele kursu.

Cele kursu obejmują:

1) ogólna znajomość, a następnie szczegółowe zapoznanie się ze specyfiką obiektów projektu nośny;

2) opanowanie kompozycji badań przedprojektowych z zakresu analiz urbanistycznychdla miejskich dokumentów regulacyjnych we wszystkich obszarach działalności urbanistycznej;

3) studiowanie i opanowanie podstawowych zasad i metod rozwiązywania problemów społeczno-gospodarczych
niebo, zadania funkcjonalne, inżynieryjne i artystyczno-kompozytorskie we wszystkim
różnorodność warunków kształtowania się nowych obszarów miejskich w oparciu o terytoria
na inne cele i w różnym stopniu zagospodarowania, przebudowy i rozbudowy istniejących
obszary miejskie, przekształcenia i rozwój aglomeracji miejskich i inne
systemy rozliczeniowe;

4) kształtowanie praktycznych umiejętności w zakresie opracowywania i wykonywania projektów
dokumentację dla wszystkich typów badanych obiektów projektowych, wykorzystując wszystkie
nowoczesny środki techniczne otrzymywanie i przetwarzanie planowania naukowego, historycznego i urbanistycznego
informacje urzędowe i regulacyjne oraz produkcja dokumentacja projektu w nowoczesnych czasach niski poziom.

3. Miejsce kursu w szkolenie zawodowe architekt- urbanista.

Kurs ten stanowi podstawę szkolenia architekta-specjalisty w tej dziedzinieprojektowanie obszarów miejskich, plany zagospodarowania przestrzennego miast i plany regionalnerozwoju, wpajając mu umiejętności projektowe i metodologiczne niezbędne w tym obszarze.

Skład i treść wykonywanych zadań. projekty kursowe i dyplomowema na celu rozwinięcie jasnych pomysłów i wystarczająco szczegółowej wiedzy na tematprojektowanie obiektów, zadań, metod i technik projektowania jak historycznieistniejące i nowo powstałe obszary miejskie, plany zagospodarowania przestrzennegomiasta i planowanie regionalne, praktyczne umiejętności opracowywania złożonych projektów urbanistycznych i planowania regionalnego.

4. Wymagania dotyczące poziomu opanowania treści kursu.

Efekt przestudiowania materiału kursu powinien być profesjonalny wydajność o specyfice projektowanego obiektu, znajomości zasad i metod rozwiązywania całej gamy problemów urbanistycznych. Architekt-urbanista musi wiedzieć prinzasady i techniki opracowywania kompozycji planistycznej formacji miejskich; zaplanowanycele doraźne, społeczne, gospodarcze i środowiskowe oraz sposoby kształtowania środowiska miejskiego; główny skład opracowań przedprojektowych z zakresu urbanistykiskutecznej analizy i miejskich dokumentów regulacyjnych we wszystkich obszarach planowania urbanistycznego i móc stale poszerzać swoją wiedzę w tym obszarze. Do architekta-urbanista potrzebuje szczegółowego zrozumienia mechanizmu działania tych dokumentówżycie i kształtowanie organizmu miejskiego oraz środowiska miejskiego.

Architekci, którzy pomyślnie ukończyli kurs, muszą móc rozwijać architektonicznieplanowanie organizacji terytorium miasta na podstawie topograficznej w masiesiedziba od 1:10 000 do 1:2 000 oraz szczegółowe rozwiązania wolumetryczno-przestrzenne kształtowania lokalnych przestrzeni miejskich w skali od 1:500 do 1:200.

II . ZAWARTOŚĆ KURSU 1. Sekcje kursu

Kurs składa się z 4 części, z których każda wymaga ukończenia i opanowaniaprzeznaczone na 1 semestr:

Dział 1. Planowanie i zagospodarowanie obszarów miejskich i ośrodków miejskich (2 proprojekt w IX semestrze V roku);

Sekcja 2. Rekonstrukcja historycznie ukształtowanego obszaru miejskiego (2 projekty w10 semestr 5 roku);

Oddział 3. Badania przeddyplomowe i praktyka przeddyplomowa w semestrze 11 6 kurs;

Oddział 4. Projekt dyplomu w ramach złożonej tematyki rozwoju systemu osadniczego, przebudowy i rozwoju istniejących i nowo powstałychobszarach miejskich – w 12 semestrze 6 roku.

Prezentacja graficzna projektów piątego roku z reguły ogranicza się do grafikidowolne materiały o objętości 3 - 4 m2. m, prezentowane na tabletkach 1x1 m lub 0,7(1,4) x 1 m. Przedstawienie graficzne projektu przeddyplomowego – przedstawienie szkicoweprzewidywana ekspozycja przyszłej pracy dyplomowej w skali 1:2 oraz abstrakt; tomWielkość projektu dyplomowego wynosi od 8m2 powierzchni wystawienniczej na standardowych tabletach.

Podczas opracowywania projektów kursów edukacyjnych wyróżnia się trzy główne etapy lub etapy projektu:

1) analityczny etap – obejmuje zebranie niezbędnych danych do projektu,
ich przetwarzanie, systematyzacja i analiza, w celu stworzenia pełnoprawnej bazy informacyjno-analitycznej projektu, a także, w razie potrzeby, doprecyzowania i indywidualnegorealizacja zadania projektowego;

2) projektowe i analityczne etap – na podstawie wykonanego planu urbanistycznego
analiza, identyfikacja ograniczeń planistycznych, kreacja planie referencyjnym terytorium i
w rezultacie - powstanie idei planistycznej i wolumetryczno-przestrzennej, wyrażonej środkami graficznymi i układowymi;

3) projektetap - rozwój i projekt graficzny strukturalne i terytorialneschematy planowania rozwoju obiektu projektowego, rysunki projektowe i
inne materiały odzwierciedlające założenia funkcjonalne i rozplanowanie opracowane w projekcie
i rozwiązania wolumetryczno-przestrzenne.

2. Tematy i podsumowanie.

Dział 1. Planowanie i rozwój obszarów miejskich i ośrodków miejskich.

Temat 1. Rozwój systemu osadniczego i aglomeracji miejskich. Praca z wagami 1:100000-1:50000.

Temat 2. Analiza urbanistyczna terytorium, wybór terytorium do projektowaniaobiekty urbanistyczne. Przejście do skali 1:20 000 - 1:10 000.

Temat 3. Podstawowy plan terytoriów wybranych do zagospodarowania formacji miejskich.

Temat 4. Projektowanie struktury planowania funkcjonalnego formacji miejskich. Zagospodarowanie przestrzenne obiektów zabudowy miejskiej: centra miast, ośrodki dzielnicowe i specjalistyczne, strefy zabudowy mieszkaniowej o dużej i małej gęstości, strefy przemysłowe i gospodarczo-magazynowe, zewnętrzne strefy komunikacyjne, strefynaturalny kompleks, rekreacyjno-sportowe. Tworzenie systemów transportowychi ruch pieszy. Przejście do skali 1:10 000 - 1:5 000.

Temat 5. Metody, narzędzia i techniki graficznej reprezentacji funkcjonałustruktura planistyczna formacji miejskich. Schematy urbanistyczne.

Temat 6. Projekt struktury funkcjonalno-planistycznej centraliobszar dużego miasta lub duży obszar miejski o liczbie ludności do 100 tys.mieszkańcy. Przejście do skali 1:5 000 - 1:2 000.

Temat 7. Struktura wolumetryczno-przestrzenna regionu centralnego.

Temat 8. Opracowanie szczegółowego planowania architektonicznego i przestrzennegoostateczne decyzje ogólnomiejskiego centrum. Metody kształtowania infrastruktury funkcjonalnej, transportowej i inżynieryjnej w trzech wymiarach. Projektowanie otwartych i zadaszonych przestrzeni pieszych wraz z opracowaniem „planów odsłoniętych”, małej architektury, małych form architektonicznych w skali 1:500 - 1:200.

Oddział 2. Rekonstrukcja historycznie zagospodarowanego obszaru miejskiego.

Temat 1. Historycznie rozwinięte obszary miejskie, ich typologia, problemyrekonstrukcja we współczesnych warunkach rozwoju miast.

Temat 2. Analiza urbanistyczna historycznie zagospodarowanych obszarów miejskich,wybór terytorium do projektu. Praca w skalach 1:5 000 - 1:2 000.

Temat 3. Plan odniesienia historyczno-architektoniczny.

Temat 4. Kompilacja plan referencyjny projektu na podstawie badań przedprojektowychhistorycznie rozwiniętego obszaru miejskiego. Praca w skali 1:2000.

Temat 5. Cechy transformacji historycznie ustalonej struktury funkcjonalno-planistycznej i wolumetryczno-przestrzennej. Technika rekonstrukcji wwarunkach różnych morfotypów budynków. Sporządzenie szkicu budynku i schematów projektowych. Praca w skali 1:2000.

Temat 6. Opracowanie szczegółowego planowania architektonicznego i przestrzennegorozwiązania dla fragmentu odbudowanego terytorium. Metody aktualizacji i konwersjikształtowanie infrastruktury funkcjonalnej, transportowej i inżynieryjnej w warunkach aktywnych i adaptacyjnych, m.in. „ukryta” rekonstrukcja. Sposoby wykorzystania przestrzeni podziemnej w warunkach budynków zachowanych, rekonstruowanych i wymienianych. Projektowanie otwartych i zadaszonych przestrzeni pieszych wraz z opracowaniem „planów odsłoniętych”, małej architektury w skali 1:500 - 1:200.

Rozdział 3. Badania przeddyplomowe i praktyka przeddyplomowa.

Temat badań i praktyki przeddyplomowej jest wybierany przez absolwentakompozycja zaproponowana przez prezentera organizacja projektowa albo jest formułowany indywidualnie w drodze porozumienia lub propozycji promotora dyplomu i zatwierdzany przez wydział. W procesie projektowania przeddyplomowego student studiuje następujące zagadnienia:

Temat 1. Problemy rozwoju układu osadniczego i aglomeracji miejskich wg region uprawy.

Temat 2. Analiza urbanistyczna obszaru miejskiego, plan zagospodarowania przestrzennego miasta, wybór terytorium pod projekt nowych obiektów zagospodarowania przestrzennego i przebudowęistniejących.

Temat 3. Opracowanie koncepcji projektowej zagospodarowania i przebudowy obszarów miejskichtoru w oparciu o wyniki badań przedprojektowych.

Sekcja 4. Kompleksowy projekt dyplomowy dotyczący rozwoju systemu rozliczeniowego, planowanie regionalne, przebudowa i zagospodarowanie istniejących i nowo powstałych obszarów miejskich.

Projekt dyplomowy integruje umiejętności i wiedzę nabytą przez studenta przez cały okres studiów w instytucie i jest realizowana zgodnie z Państwowymi Standardami „architektoniczno-specjalista". Jako obiekty projektowe mogą pełnić następujące obiekty urbanistyczne:

1) Obszar miejski - część dużego lub największe miasto z pokryciem
terytoria do 3000 hektarów;

2) Obszar miejski – część dużego miasta o powierzchni do 2000 hektarów
propozycje projektów rozwoju miasta jako całości;

3) Powierzchnia mieszkalna na terenie założonego budynku w największym, największym
Lub duże miasto z propozycjami projektów zagospodarowania terenów przyległych
terytoria obejmujące obszary do 500 hektarów;

4) Średniej wielkości miasto i (lub) jego centralny region o powierzchni do 3000 hektarów;

5) Małe miasteczko z przyległymi terytoriami o powierzchni do 500 hektarów.
wspólny temat dyplom jest ostatecznie formułowany na podstawie wyników egzaminu przeddyplomowego

badań i praktyki oraz zatwierdzone przez wydział. W procesie projektowania dyplomu student studiuje następujące zagadnienia:

Temat 1. Szczegółowe opracowanie propozycji projektów w ramach projektów regionalnychplanowanie i plan ogólny miasta. Praca w skalach 1:20 000 - 1:5 000.

Temat 2. Kompilacja plany referencyjne projektu na podstawie badań przedprojektowychprojektowanych obszarów miejskich. Praca w skalach 1:5 000 -1:2 000.

Temat 3. Kształtowanie struktury funkcjonalno-planistycznej i kubaturowo-przestrzennej centralnego lub dużego obszaru miejskiego, centrum miasta w nowym lubhistorycznie zagospodarowane obszary miejskie. Praca w skalach 1:5 000 -1:2 000.

Temat 4. Szczegółowe planowanie architektoniczne i wolumetryczne rozwiązania przestrzennefragmentu projektowanego (przebudowywanego) terytorium. Praca w skali 1:500-1:200.

3. Lista przykładowych pytań testowych i zadań do

niezależna praca

Zadania do samodzielnej pracy powstają w ramach tematów zajęć praktycznychi zawiera opłatę Materiały wyjściowe za projekt, przygotowanie abstraktów, szkic układu i propozycje graficzne na proponowany temat, przygotowaniesprawozdania z wyników wykonanej pracy, w tym sprawozdania do obrony zajęć iprace dyplomowe oraz sprawozdanie z odbytej praktyki przeddyplomowej.

4.Przybliżone tematy esejów i prac semestralnych.

Zajęcia(projekty) tego przedmiotu realizowane są w semestrach 9 - 11. Tematyka projektów zajęć na semestr 9: 1. Planowanie przestrzeni miejskiej.

2. Planowanie i zagospodarowanie centralnego obszaru miasta.

3. Fragment centrum miasta.

Tematyka projektów zajęć na semestr 10:

1. Rekonstrukcja historycznie zagospodarowanego obszaru miejskiego.

2. Rekonstrukcja lokalnego obszaru terytorium.

W semestrze 11 realizowany jest projekt przeddyplomowy w formie projektu kursowego, którego tematyka dla każdego studenta jest indywidualna zgodnie ze specyfikąwybranych do projektu dyplomowego obiektu urbanistycznego i zadań praktyka przeddyplomowa i ogólnie można je sformułować jako „Projektpropozycje zintegrowanego rozwoju i przebudowy obiektów zabudowy miejskiej.”

Streszczenie z objaśnieniami jest uzupełniane na temat każdego projektu kursu.Esej wykonywany na podstawie wyników praktyki przeddyplomowej równolegle z praktyką przeddyplomową przełomowy projekt, jest podstawą eseju dysertacyjnego.

5. Przykładowa lista pytania do testu podczas całego kursu.

1. Układy osadnicze, planowanie regionalne i aglomeracje miejskie. Nowoczesny
trendy i problemy rozwojowe.

2. Analiza urbanistyczna terytorium, kryteria wyboru terytorium
obiekty urbanistyczne. Naturalne i antropogeniczne czynniki kształtowania się miast.

3. Podstawowy plan terytoriów przeznaczonych do formacji i rozwoju
formacje miejskie. System ograniczeń planistycznych.

4. Problemy rekonstrukcji miast historycznych. Morfotypy obiektów zabytkowych.

Plan odniesienia historyczno-architektonicznego i zagadnienia konserwatorskie

5. historyk-architektzwiedzanie dziedzictwa w warunkach rekonstrukcji.

6. Struktura funkcjonalno-planistyczna utworów urbanistycznych. W całym mieście
centrum, ośrodki regionalne i specjalistyczne, strefy o dużym i niskim zagęszczeniu
zabudowa mieszkaniowa, strefy przemysłowe, komunalne i magazynowe, strefy zewnętrzne
komunikacyjnych, kompleksów przyrodniczych, rekreacyjnych i sportowych.

7. Centralna dzielnica i ogólnomiejskie centrum dużego i dużego miasta.

8. Kształtowanie układów komunikacyjnych i ruchu pieszego w mieście i centrum
obszar nom.

9. Problemy rekonstrukcji obiektów historycznie ukształtowanych

planowanie funkcjonalnenowa struktura środowiska miejskiego.

10. Środki i techniki przekształcania wolumetryczno-przestrzennej struktury historii -
chemicznie ugruntowane środowisko miejskie.

11. Metodyka rekonstrukcji w warunkach różnych morfotypów budynków.

12. Metody rekonstrukcji funkcjonalnej, transportowej i inżynierskiej

infrastrukturę lokalnych przestrzeni miejskich.

13. Kształtowanie krajobrazu terytorium podczas rekonstrukcji.

14. Typologia otwartych i zadaszonych przestrzeni pieszych. Problemy i metody
projekt.

15. Metody zagospodarowania przestrzeni podziemnej w warunkach konserwatorskich,
odbudowano i wymieniono budynki.

III . ROZKŁAD GODZIN KURSU WEDŁUG TEMATU I RODZAJÓW PRACY

IV. FORMA KONTROLI KOŃCOWEJ.

Forma zaliczenia końcowego - kolokwium kompleksowe z obroną zaliczonych zajęćprojekty na koniec IX i X semestru przed komisją wydziałową, przyznawane na podstawie wyników średnich osiągnięć studenta w semestrze oraz na podstawie wyników obrony zajęćprojektowanie. Na koniec 11. semestru przeprowadzany jest kompleksowy test, oparty na wynikach praktyki przeddyplomowej i projektowania przeddyplomowego. Egzamin państwowy z obroną dyplomuProjekt końcowy przed Państwową Komisją Certyfikacyjną (NSA) na stopień architekta-specjalisty realizowany jest pod koniec 12 semestru.

V . OBSŁUGA EDUKACYJNA I METODOLOGICZNA KURSU.Zalecana lektura (podstawowa)

Shubenkov M.V., profesor, kandydat. łuk.Gandelsman B.V., profesor nadzwyczajny, kandydat nauk ścisłych łuk.Moskiewski Instytut Architektury(Akademia Państwowa)