트레이너가 책보다 나은 점은 무엇입니까? 훈련“NLP 마스터 III. 감금 모델링 행복한 감금 바퀴 모델이 되는 방법

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파벨 콜레소프

성취자. 목표를 쉽게 달성하는 방법 또는 호모 비행으로 쉽게 전환하는 방법에 대한 지침

머리말

파벨 콜레소프는 오늘날 일반적으로 "성취주의"라고 불리는 것의 기원에 서 있었습니다. 그는 모든 것이 어떻게 시작되었는지 기억하고 있으며, 모든 것이 어떻게, 어떻게 계속되었는지 완벽하게 알고 있습니다. Alexei Kelin, Boris Kirilenko, Anvar Bakirov 및 다른 친구들은 우리 자신에게 어떤 질문을 던졌습니까? 우리 모두가 함께 행운의 사람들을 찾는 방법. 우리가 어떻게 그것을 알아내고, 시도하고, 실수하고, 다시 만들었는지. Pavel은 도움을 주고 확인했으며 매우 필요한 질문을 하고 새로운 조치 옵션을 제안하고 제안했습니다.

더욱 흥미로운 것은 그의 책입니다. 외부와 내부의 성취를 동시에 살펴 보는 것입니다. 전통적, 이제는 "고전적인" 아이디어와 기술 외에도 Pavel은 독자들에게 자신의 생각, 발견 및 통찰력을 소개합니다. 그의 공연에서 "The School of the Achiever"가 항상 특별하고 훌륭하며 독특하다는 것은 놀라운 일이 아닙니다.

여기, 이 책에서는 행운과 복의 기술만 익히는 것이 아닙니다. 당신은 자신과 저자와 반성하고 논쟁하게 될 것입니다. 스스로에게 질문을 던지고 스스로 답을 찾게 될 것입니다. 우리 모두가 지나쳐 왔고, 시작하고 계속 성취해온, 깨닫지 못했던 이해의 격차가 여러분에게 드러날 것입니다. 당신은 가장 중요한 차원, 즉 근본적인 불완전성에서 삶에 대한 이러한 접근 방식을 인식할 수 있는 놀라운 기회를 제공받습니다.

성취는 계속되고 변화합니다. 점점 더 많은 새로운 질문이 우리 앞에 나타나고 우리를 걱정하게 합니다. "행운"이라는 생각이 점점 더 많은 지지자를 얻고 있습니다.

행운 - 그게 뭐야? 성공 확률이 50×50보다 눈에 띄게 낮을 때 우리는 “낮은 통계적 확률 내에서 적중”이라고 말합니다.

하지만 우리는 이렇게 말합니다. “같은 비용으로 더 많은 것을 얻을 때; 또는 더 낮은 비용으로 동일한 것을 얻을 수 있다는 것도 행운입니다.”

그리고 마지막으로 우리는 이렇게 단언합니다. “대체로 이 생애에서 몇 초 이상 행복하게 사는 사람은 운이 좋은 사람입니다.” 이것은 다른 것들에 관한 것입니다. 그러나 거의 똑같습니다.

그래서 우리는 계속합니다. 인생에서 행운을 찾는 방법을 이해하는 것뿐만 아니라 신비로운 방식이 아니라 기술적이고 실용적인 방식으로. 하지만 행운이란 또 무엇일까?

이것은 우리에게 매우 흥미로운 일입니다. 그리고 우리는 Pavel Kolesov와 함께 그것이 독자 여러분에게 흥미로울 것이기를 바랍니다!

이제 그 어느 때보다 적절합니다. 행운을 빌어요!!!

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티무르 개긴

설명

당신은 진지한 사람이고 나는 버릇없는 사람이 아닙니다.

이 책의 대화는 매우 심각하고 중요한 것들에 관한 것입니다.

하지만 이것이 진지한 표정을 지을 이유는 아닙니다 ☺.

동의합시다.

나는 논리적이고, 정직하고, 친절하고, 객관적이고, 공정하거나 일관성이 있다고 약속하지 않습니다.

이 책은 다른 것에 관한 것입니다 ☺.

감사의 말

전통적이지만 매우 중요한 단어입니다.

저는 저의 부모님인 Boris Pavlovich Kolesov와 Tamara Dmitrievna Kolesova에게 깊은 감사를 표하고 싶습니다. 나와 나의 발전에 대한 당신의 사랑을 키우고, 교육하고, 투자해 주셔서 감사합니다. 그들의 관심과 지지가 없었다면 나는 결코 지금의 내가 되지 못했을 것이다. 그리고 나는 이 책을 그들에게 바친다.

또한 제 형제인 Ilya와 Dmitry에게도 감사 인사를 전하고 싶습니다. 그들과의 소통은 나에게 많은 것을 가르쳐주었습니다 ☺.

Timur Vladimirovich Gagin에게 진심으로 감사드립니다. 제가 많은 것을 배운 매우 재능 있는 사람입니다. 성취, 제한 모델링®, "우리의 NLP 전통" 및 기타 생활에 유용한 많은 것들을 창시한 업체입니다. 내 개인적인 발전에 대한 Timur Gagin의 기여를 과대평가하는 것은 불가능합니다. 또한, 제가 재미있는 성취에 대해 많은 것을 배웠던 또 다른 성취 창작자 Alexey Kelin에게도 감사의 말씀을 전하고 싶습니다.

인간 심리학을 연구하도록 격려해준 Nikolai Ivanovich Kozlov에게 감사드립니다.

내 인생의 여러 단계에서 만날 수 있는 행운을 누린 모든 선생님들에게 감사드립니다. 흉내낼 수 없는 Frank Pucelik, John Grinder, Betty Alice Erickson, Mikhail Nikolaevich Gordeev, Mikhail Romanovich Ginzburg, Svetlana Sergeevna Borodina, Boris Alekseevich Kirilenko, Yulia Petrovna Zotova, Igor Nezovibatko , Stanislav Sergeevich Ukolov, Sergei Valerievich Gubin, Boris Afanasyevich Gladkikh, Sergei Petrovich Sushchenko, Yuri Leonidovich Kostyuk, Vladimir Ivanovich Polyakov, Elena Anatolyevna Erokhin, Lyudmila Dmitrievna Shapiro, Alexey Mikhailovich Babanov, Viktor Valentinovich Matushevsky, Alexander Lvovich Fuks, 이리나 르보브나 푸크스, 발레리아 이바노비치 카브린, 엠마 이바노브나 메시체랴코바, 올렉 발레리예비치 루키아노프, 겐리크 블라디슬라보비치 잘레프스키, 세르게이 알렉산드로비치 보고마즈, 베라 알렉세브나 네폼냐샤야, 타티아나 예브게니예브나 레비츠카야, 올가 이바노브나 무라비요바, 스베틀라나 알렉세브나 리트비나, 엘레나 니콜라예브나 스카빈스카야, 올가 미하일로브나 크라스노 랴드체프 선생님 니콜라이 아나톨리예비치 바실리예프.

저는 오랫동안 우정을 쌓아온 동급생들과 친구들, 즉 Mikhail Kabanov, Sergei Kapustin, Pavel Koltun, Pavel Milovantsev, Vladislav Tyuterev, Oleg Khramtsov 및 그들의 훌륭한 아내들에게 진심으로 감사드립니다.

저의 성취 훈련 참가자들, 즉 수백 명의 졸업생들에게 많은 감사를 드립니다. 러시아에서의 성과 개발을 지원해 주신 분들께 감사드립니다. 그들의 관심과 조언 덕분에 우리는 이 방향을 발전시키고 연구를 계속하며 새로운 "트릭"으로 성과를 채우고 있습니다.

또한 함께 일하고 함께 일하고 있는 동료들과 파트너들에게도 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 그들은 형성, 발전, 작업의 다양한 단계에서 나에게 귀중한 도움을 제공했습니다. 시베리아 센터 NLP 기술: 훌륭한 Alena Yuryevna Moskalenko와 그녀의 남편 Alexander Ivanovich Moskalenko, Ivan Aleksandrovich Pereveznyuk, Ilya Igorevich Ogol, Valery Evgenievich Koshelev, Elena Pugovkina, Lyuba Zharkova, Lena Esipenko, Svetlana Nefedova, Alena Gostyukhina, Anastasia Mikhailova, Olga Podshivalov oh, Maria Syrykh , Evgenia Mishakova, Zhenya Kuznetsova, Olga Ivanova, Roman Viktorovich Grushetsky와 그의 멋진 아내 Marina, Natalya Pavlovna Mozheiko, Oksana Kolos, Anna Naschanskaya 및 Irina Shevchenko, Alexander Alexandrovich Shudnev, Sasha Pavlushkin, Anton Kislov.

친애하는 친구, 동료, 친척 여러분! 여러분 모두에게 큰 감사 인사를 전하고 싶습니다. 좋은 사람들인생이 나를 하나로 모은 사람. 내 인생에 나타나서 참여하고 소통하고 앞으로 나아갈 수 있도록 도와 주셔서 감사합니다. Olga Yuskevich와 Anya Arkhipova, Vlad Mashintsev와 Nastya Rubanova, Marina Mustafina, Elvira Likhacheva, Alexey Khitrov와 그의 멋진 Masha, Vyacheslav Stanchulyak, Dmitry Karnaukhov, Vladimir Chambayshin, Alla Garkaeva, Vitaly Novoseltsev, Konstantin Yuzefovich, Anna T Yuina, Sergei에게 감사드립니다. Shishkov, Anvar Bakirov, Alexander Razzhuvalov, Roman Cherepanov 및 그의 웅장한 Natalya Lazarenko, Andrey Panin, Mikhail Vitalievich Loshak, Elena Kuligina, Igor Nikolaevich Ogol, Alexey Stepanov, Igor Usikov, Andrey Usynin, Denis Trusov 및 Andrey Kozlov.

소개. 운

그 달콤한 말은 '행운'이다. 우리 중 누가 행운을 꿈꾸지 않았습니까? 그래서 이것이 실현되고 이것은 확실히 일어날 것입니다. 그리고 일반적으로 인생의 모든 것이 잘되었습니다. 이룰 수 없는 꿈이라고 생각하시나요? 하지만. 누구나 운이 좋을 수 있습니다. 그리고 성취 행운이 시작됩니다. 왜 그렇게 생각하겠습니까? 오른쪽! 욕망으로! 즉, 꿈에서 나온 것입니다. 왜냐하면 당신이 아무것도 원하지 않거나 원하지 않는다면 우주는 당신을 "데려갈" 곳이 없기 때문입니다. 결국 당신은 그녀에게 방향을 보여주지 않았습니다. 이것은 한편입니다.

반면, 하나의 욕망에 사로잡혀 우주(또는 사회)가 정반대의 방향으로 움직이면 불운(BAD Luck) 상황이 발생합니다. 모든 바람과 해류가 당신을 향해 움직이고 있기 때문입니다.

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예를 들어, 20세기 초 캘리포니아에서. 어떤 회사에서는 연간 120만 개(맞습니다. 실수 없음)의 채찍을 생산했습니다. 글쎄, 그리고 그에 상응하는 양의 하네스. 그리고 승마에 필요한 기타 도구들입니다. 사회가 같은 방향으로 움직이고 있었기 때문에 그녀에게는 모든 것이 훌륭했습니다. 하지만 20년도 채 지나지 않아 이 회사에 무슨 일이 일어났다고 생각하시나요? 그렇죠, 시장에서 사라졌어요. 왜냐하면 헨리 포드가 시장에 나왔기 때문이죠. 그리고 미국 전체가 자동차로 전환했습니다. 그리고 말용 채찍과 마구에 대한 수요가 거의 0으로 떨어졌습니다.

이는 암시한다 성취자의 제1법칙(또는 운이 좋은 사람들): 항상 귀를 열어두세요. 성취자 계속해서주변에서 일어나는 일을 모니터링하고 우세한 바람의 방향을 결정하십시오.

주변에서 일어나는 일에 주의를 기울이지 않고 가장 깊은 껍질에 자신을 가두는 것이 패자가 되는 가장 간단하고 직접적인 방법입니다 ☺. 팝 링클러는 만성 패자입니다. 성취자는 모든 변화를 새로운 게임에 대한 초대로 인식합니다. 관계 변화, 시장 상황 변화, 일정 조정. 성취자의 "위시리스트"가 즉시 시작됩니다. "여기서 어떤 게임을 할 수 있지?" 그리고 나는 무엇을 이길 수 있습니까?

“이건 아니야, 이건 아니야, 이건 아니야”를 반복한다면 실패와 상실의 길로 곧장 들어서게 됩니다. 즉, 당신은 자기비하에 관여하고 있습니다. 변화는 이미 일어났습니다, 이미 일어났습니다, 이미 일어났습니다. 그리고 성취자의 임무는 끊임없이 변화하는 우주를 자신의 봉사에 활용하는 방법을 알아내는 것입니다. 기뻐하고 즐거운 보너스를 받으십시오. 또는 성취자들은 이를 "톱밥"이라고 부릅니다. 이는 성과의 주요 유용하고 즐거운 부산물 외에도 모든 것을 의미합니다.

끊임없이 운이 좋은 사람들의 집단에 합류하고 싶다면 주변에서 일어나는 일을 지속적으로 모니터링해야 합니다. 그렇지 않으면 개똥 더미에 빠질 위험이 있습니다. 어제 그들은 당신이 천 번 이상 걸어온 이 길에 없었습니다. 그리고 오늘 - 여기 있어요! 따라서 주의의 초점은 바깥쪽으로 향해야 합니다! 인생이 우리 각자에게 하루에 여러 번주는 기회를 놓치지 않기 위해서입니다.

또는 이 아이디어를 다른 말로 표현하면: "머리로 생각하는 것은 해롭다!" 당신이 깊은 생각에 빠져 있는 동안, 인생은 온갖 기쁨과 즐거움을 안고 빠르게 흘러가기 때문입니다. 그리고 당신은 또 다시 "운이 좋지 않다". 당신은 무엇을 원하세요? 농구나 축구를 하면서 '생각'을 시도해 본 적이 있나요? 생각할 시간이 없습니다. 플레이해야합니다. 인생과 마찬가지로.

오랫동안 생각을 많이 하는 사람은 농구에서 공에 머리를 맞거나 인생에서 더 힘든 일을 당할 위험이 있습니다. 사람, 조직, 삶과 함께 플레이하면 성공할 것입니다. ㅏ 어떻게플레이 - 이에 대해서는 나중에 이야기하겠습니다.

글쎄, 용어에 대해 조금. 성취자쉽고 즐겁게 사는 사람을 우리는 부릅니다. 마찬가지로 그는 쉽고 즐겁게 많은 것을 성취합니다. 포포모르셰롬우리는 힘들게, 긴장하게, 긴장하게 사는 사람을 부릅니다. 그는 자신의 목표를 달성하지만 엄청난 의식적 노력을 대가로 끊임없이 긴장감을 유지합니다. Popomorscher - "엉덩이를 주름지게하다"라는 단어에서, 즉 불필요하고 비생산적으로 자신을 긴장시키는 것입니다.

이 책은 무엇에 관한 책인가요? 당신을 행운으로 만들기 위해 어떻게 생각하고 무엇을 해야 하는지. 행운이 항상 함께하길 바랍니다. 그래서 모든 것이 잘 될 것입니다. 그래서 당신은 성취자가됩니다.

몸을 굽히는 방법 사랑받지 못하는 직업, 단지 몇 푼만 받으면 어느 대학에서든 가르칠 수 있습니다. 우리는 뭔가 다른 것을 공부할 것입니다. 명확하고 구체적인 알고리즘과 패턴, 템플릿 및 규칙. 이는 행운의 통계적 확률을 높이는 데 도움이 됩니다. 당신이 해야 할 일은 제안된 알고리즘을 따르는 것뿐입니다. 그리고 당신은 성공할 것입니다. 그러나 여기에는 하나의 뉘앙스가 있습니다.

성공으로 향하는 문을 여는 열쇠는 행운의 상태입니다. 게임 상태. 문제는 그것이 책을 통해서는 전달되지 않는다는 점이다. 입학 방법은 "성취자 학교"교육에서만 배울 수 있습니다. 위시리스트." 올바른 상태에 들어가는 방법을 가르칩니다. 정확하고 효과적으로 원합니다.

그리고 이것은 이미 인생에서 더 많은 돈으로 이어집니다. 좋아하고 흥미로운 것의 출현. 왜냐하면 이것은 이미 올바르게 원하는 능력의 결과이기 때문입니다. 빠르고 쉽게 욕구를 충족시키는 것과 같습니다. 그리고 꿈을 현실로 바꾸는 것. 즐겁고 가볍고 행복한 삶. 이미 이 모든 것을 스스로 정리하고 싶나요? 그럼 페이지를 넘기세요!

1장. 게임, 인생, 목표

게임 상태

게임, 게임의 상태는 성취자의 기본 상태입니다. 놀이 상태는 관심의 외부 집중을 유지하는 데 도움이 됩니다. 그리고 그것은 당신이 오랫동안 진지하게 생각하는 것을 허용하지 않습니다. 인생을 다음과 같이 대하십시오. 재미있는 게임, 다양한 경품과 보너스를 획득할 수 있는 곳! 게임 상태가 기본이라면 욕망이나 열망에 문제가 없습니다. 실제로 이것은 행운의 기초를 형성합니다. 기억하세요: 게임, 게임 그리고 더 많은 게임!

어렸을 때 전쟁 게임, 부활절 케이크, 모녀 게임을 해보셨나요? 게임 진행 자체가 중요하다는 사실을 잊으셨나요? 결과에 너무 집중하는 사람(이기고 싶어, 아-아-아-아!)은 원칙적으로 ☹를 잃습니다. 그것은 우리가 삶에서받는 즐거움에서 중요한 것에서주의를 산만하게합니다.

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가장 중요한 것은 인생을 즐기는 것입니다!

성취자의 경우 주요 결과 어느활동은 목표를 달성하는 흥미로운 과정입니다. 목표 자체는 아닙니다. 목표의 유일한 목적은 그 과정에서 즐거운 시간을 보내는 것입니다.

당신은 아마도 다음과 같은 상황을 겪어본 적이 있을 것입니다. 생활 상황. 목표가 있습니다. 중요한. 엄청나게 중요합니다. 그리고 우리는 노력을 아끼지 않고 그녀에게 달려갑니다. 고군분투하는. 오랫동안. 어려움이 있습니다. 긴장감있게. 우리는 도착했습니다. 우리는 목표에 도달했습니다. 그리고 내 영혼에는 황폐함이 있습니다. 그리고 질문은 "도대체 왜 이 모든 것이 필요했나요?"입니다. 그 결과, 그 사람은 우울증에 빠지게 됩니다. 성취의 관점에서 볼 때 그러한 생활 방식은 뻔뻔한 낭비입니다. 다르게 행동하는 것이 가능했기 때문입니다. 다르게. 즉, 성취자의 방식이다.

자신의 삶

성취자는 목표 자체와 그것을 달성하는 과정 모두에 만족한다는 것을 의미합니다. 그러면 목표를 훨씬 더 빨리 달성할 수 있습니다. 그런 다음 주변을 즐겁게 둘러 봅니다. “좋아요, 이미 끝났습니다. 다음은 무엇입니까? 나는 에너지가 넘치고 힘은 무궁무진합니다. 지루해지지 않으려면 어디에 놓아야 할까요? 그래서 나는 이미 이 소녀를 만났습니다(집을 짓고 회사를 조직했습니다). 지금 여기서 또 무엇을 해야 할까요? 네, 또 다른 매력적인 여자가 보이네요. 나는 그녀와 함께 서로를 알아가고 가볍게 추파를 던질 것이다(또는 목욕탕을 짓거나 다른 시장 부문에서 회사를 조직하는 것).”

그리고 목표가 당신에게 즐거움을 준다면 이 모든 것이 잘 될 것입니다. 당신은 그것을 달성하고 싶기 때문입니다. 놀고 있으니까 재미있는 게임. 살다 흥미로운 삶. 내 인생으로다른 사람의 것이 아닙니다.

사는 사람 당신의 삶과 함께, 아침에 기쁨으로 깨어납니다. 그의 하루는 즐겁고 흥미로운 사건들로 가득 차 있을 것이기 때문이다. 그리고 오늘은 잠을 충분히 못 자더라도 여전히 밝고 명랑합니다. (저자의 경험에 따르면 ☺).

그리고 그 반대로 사는 사람은 다른 사람의 삶, 전혀 하고 싶지 않다“이렇게 일찍 일어나.” 잠을 충분히 자더라도. 왜냐하면 그는 다른 사람들의 목표를 향해 나아가야 하기 때문입니다. 그에게 조금도 기쁨을 주지 않습니다. 그 사람은 짜증과 부담을 없애고 싶은 욕구를 경험합니다.

결과적으로 우리는 '금요일 증후군'을 갖게 됩니다. 사람이 단순히 "떠나는" 경우 근무 시간. 월요일부터 금요일까지 9:00부터 17:00까지. "당신이 원하는 것이 그것이기 때문"이 아니라 "필요하기 때문"입니다. 그리고 그런 사람은 곧 주말이 오기만을 꿈꿉니다. 그러면 평범한 근무일 동안 "즐거움"을 누릴 수 있기 때문입니다. 그런 사람들에 관한 슬픈 농담이 있습니다. “매일 근무하면 수명이 8시간씩 단축됩니다.” 뭐, 그렇게 살아도 됩니다. 그러나 이러한 "반대로 일 중독자"는 매우 빨리 건강 문제를 겪기 시작합니다. 감기, 기관지염, 심장 마비, 고혈압 위기 및 기타 뇌졸중. 물론 만성 알코올 중독입니다. 몸이 항의하기 때문이죠. 질병으로 큰 타격을 입은 사람은 대개 “내가 이렇게 사는 게 맞는 걸까?”라고 생각하기 시작합니다. 적어도 뭔가를 바꿀 가치가 있을까요?”

그렇다면 왜 경색 전 상태까지 기다려야 할까요? Popomorscher 도로를 더 일찍 끄는 것은 어떻습니까?

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"내가 원하는 것이 무엇인가?"라는 간단한 질문에 대한 답을 찾는 것부터 시작하세요. 아빠도 아니고, 엄마도 아니고, 형제자매나 외사촌도 아닙니다. “나는 나 자신을 위해 무엇을 원하는가?” 스스로에게 이런 질문을 하는 데 익숙하지 않은 사람들에게는 "오늘 아침 식사로 무엇을 먹을까?"라는 작은 것부터 시작하는 것이 합리적일 수 있습니다. 내 가족이나 친구, 요식업이 나를 그 일에 '밀어넣기' 때문이 아니라 내가 그것을 원하기 때문입니다. “내가 원하는 것이 무엇인가?”라는 질문을 스스로에게 던지고 대답해 보세요. 이것은 매우 유용한 것입니다. 이 질문을 자주 스스로에게 물어보세요.

짧은 시간 안에 자신의 욕구를 정의하는 방법을 배운 후에는 시간 경계를 확장해 보세요. “오늘은 무엇을 드릴까요? 어떤 재미있는 게임을 하고 싶나요? 예를 들어, 항상 버스를 타고 집에 돌아왔지만 오늘은 몇 정거장 정도 걷고 싶다는 것을 이해한다면(다행히 날씨가 좋다), 우리는 "우리 자신의 속도로" 갑니다. 기쁨으로. 이제 당신은 그것을 너무나 원한다는 것을 이해합니다. 그러다가 갑자기 버스를 타고 싶어졌습니다. 글쎄, 앉아서 계속 진행하자.

그리고 다시 우리는 시간 경계를 확장합니다. “이번 주에 무엇을 하고 싶나요? 영화관에 가세요! 그럼, 일정을 살펴볼까요? 응, 이거 정말 흥미로운 영화야.” – 영화관에 전화해서 티켓을 주문합니다.

원은 점점 더 넓어지고 있습니다. 당신은 스스로에게 새로운 질문을 던집니다. “이번 달에는 무엇을 좋아할까요? 그리고 올해는요?

글쎄요, 가장 재미있는 질문은 다음과 같습니다. “나는 어떻게 살고 싶나요? 이 삶?

독자 여러분, 스스로에게 다음 질문을 던져 보십시오. “나는 어떻게 살고 싶은가? 이 삶?

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당신은 이 삶을 어떻게 살고 싶나요?

그것은 무엇이어야 하는가? 당신 것삶? 답을 종이에 적어서 저장하세요. 당신은 확실히 그것을 필요로 할 것입니다.

지금 당장 실현하는 방법이 명확하지 않은 욕망을 어떻게 처리합니까? 이에 대해서는 나중에 이야기하겠습니다. 지금은 한 가지만 언급하겠습니다. 당신의 욕망을 포기할 수 없습니다!왜냐하면 자신의 욕망-이것이 아마도 사람과 삶을 연결하는 유일한 것입니다. 그의 욕망과 열망이 사라지면 살고 싶은 욕구도 사라지는 경우가 많습니다. 애쓰다! 고 싶어요! 소망! 꿈! 그리고 모든 것이 당신에게 이루어질 것입니다. 당장은 아닐 수도 있지만 확실히 실현될 것입니다.

당신의 목표

저자는 '성취자 학교' 교육을 진행합니다. 그리고 그는 대부분의 청취자들이 처음으로 "실족"하는 순간이 바로 이것에 관한 것임을 잘 알고 있습니다. 당신의 욕망의 한계에. 그들은 거의 원하지 않습니다. 그들은 욕망이 거의 없습니다. 위시리스트는 5~10~15개 항목으로 제한됩니다. 그게 다야. 그리고 우주는 그런 사람들을 결코 돕지 않습니다 ☹.

이를 바탕으로 지금 당장 아주 간단한 운동을 해보세요.

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운동

펜과 종이를 가져 가십시오. 최소 30개의 소원을 적어보세요. 그들이 무엇이 될지는 아직 중요하지 않습니다. 당신의 소망, 꿈, 목표 중 30~40~50가지를 종이에 적어보세요.

교육을 실시한 경험을 통해 저자는 이 매우 간단한 연습을 완료하는 데 10~15분이 걸린다는 것을 알고 있습니다. 그러니 이 멋진 책을 내려놓고 15분 동안 시간을 내어 마음속에 떠오르는 모든 소망을 적어보세요. 당신은 무엇을 원하세요? 가지려면 - 당신의 인생에는 무엇이 있나요? 이것은 적어도 당신과 내가 계속 나아갈 수 있도록 필요합니다.

시간이 지났다...

긴장하고, 일찍 일어나고, 약간의 노력을 기울일 가치가 있는 진정한 목표는 두 가지 조건, 두 가지 규칙을 충족합니다.

규칙 #1. 진정한 욕망자신을 개인적으로 대합니다. “모스크바 156호 고아원 아이들이 아침에 양질의 거친 밀가루 죽을 먹었으면 좋겠어요.” 이것은 당신에 관한 것이 아닙니다. 이것은 당신과 아무 관련이 없습니다. 그리고 우주가 당신에게 그러한 욕구를 충족시킬 기회를 줄 것인지에 대해서는 큰 의심이 있습니다.

귀하의 희망사항은 귀하에게만 개인적으로 적용되어야 합니다.! 조부모님에게도, 굶주린 니카라과의 아이들에게도 아닙니다! 그것은 당신의 개인적인 열망이어야합니다. 당신에게만 집중합니다. 무슨 뜻이에요? 당신은 당신의 욕망/꿈 속에 “물리적으로” 존재해야 합니다. 육체처럼요.

우리는 이 메커니즘이 어떻게 작동하는지 오랫동안 설명할 수 있습니다. 예를 들어, 우리의 무의식은 사람이 직접 경험한 것만 어떻게 이해하는지 이야기해 보세요. 그리고 무의식은 일어나지 않은 일을 "이해"할 수 없습니다. 그것은 우리 몸이 존재하는 목적만을 이해합니다. 좋은 레스토랑에 가는 것, 바다에서 수영하는 것, 아름다운 차를 타고 바람을 가르며 운전하는 것 등. 신체가 목표 공식화에 없으면 무의식은 상실됩니다. 그리고 그는 이해하지 못합니다. “무엇을 원하세요, 장로님?”

일반적으로 소원을 쉽고 빠르게 실현하려면 그 안에 있어야합니다! 당신은 개인적으로. 그렇지 않으면 소원이 이루어지지 않습니다. 아니면 목표를 향해 길고 어려운 여정을 떠나게 될 것입니다. 이것이 필요합니까? 우리는 더 간단하고 쉽게 원합니다. 그렇죠?

...

작성한 목록으로 돌아가 보겠습니다. 여기에 나열된 모든 욕구가 귀하와 개인적으로 관련되어 있습니까? 당신은 육체로서 모든 곳에 존재합니까?

개인적으로 부족한 욕망을 무자비하게 제거하십시오! 이것은 당신에 관한 것이 아닙니다! 당신의 삶에 관한 것이 아닙니다! 예, 당신도 이러한 목표를 달성할 수 있습니다. 그러나 그러면 등을 구부리고, 몸부림치고, 엉덩이에 주름을 만들고, 긴장하는 등의 작업을 수행해야 합니다.

때때로 훈련 참가자들은 “이것이 왜 나쁜가요?”라고 묻습니다. 아니요, 그렇게 나쁘지는 않습니다. 그것은 유용하지 않습니다. 이것은 당신의 삶에 관한 것이 아닙니다. 우리가 제공하는 기술은 귀하의 삶에만 적용됩니다. 그리고 다른 사람들의 운명과는 아무런 관련이 없습니다. 오직 당신의 삶을 위해서만! 무의식은 다른 사람의 삶을 후원하고 싶어하지 않기 때문입니다. 그는 "그의" 몸, 그의 "운반자"의 생명에 관심이 있습니다!

때때로 훈련 참가자들은 자신의 예를 제시합니다. “테레사 수녀(아마도 그녀에 대해 들어보셨을 것입니다)는 평생을 다른 사람들을 위해 살았습니다. 그리고 그녀는 절대적으로 행복한 사람. 그녀는 행복이라는 단 한 가지만을 원했습니다. 그리고 그녀는 그것을 달성했습니다." 내가 무엇을 말할 수 있습니까? 한 가지 간단한 고려 사항이 있습니다. 당신이 가난한 한 세상에 아무것도 줄 수 없습니다. 러시아의 산업가이자 자선가인 Tretyakov와 Morozov를 기억하십니까? 먼저 그들은 스스로 부자가 되었습니다. 그리고 그들은 그것을 다른 사람들과 공유했습니다. 자선이 걱정된다면 먼저 부자가 되어보세요! 그래서 모든 것이 잘됩니다. 그리고 나서야 도움이 필요한 사람들을 돕습니다.

다시 한 번 규칙 1번을 반복해 보겠습니다. 진정한 욕망은 개인적으로 자신에게 적용됩니다!»

규칙 2번. 진정한 욕망은 즐겁게 경험되어야 합니다!당신은 그것을 가지고 있다고 상상합니다. 그리고 당신은 이미 기분이 좋습니다! 당신은 이미 그것을 원합니다! 지금 당장, 그리고 두 배로 기부하세요! 그렇다면 당신의 소망은 진실되고 당신에게 유익합니다.

그 욕구가 두 가지 규칙 중 적어도 하나를 충족시키지 못하는 경우... 해당 항목에 줄을 그어 지우거나 다시 작성하십시오. 그래서 그것은 당신과 개인적으로 관련되고 당신이 즐겁게 경험하게 됩니다.

귀하가 나열한 모든 욕구가 이 두 가지 기준, 즉 이 두 가지 규칙을 충족하는지 확인하십시오. 첫째, 그 욕망은 사랑하는 자신과 관련이 있어야 합니다. 둘째, 그것을 즐겁게 경험하는 것이 필요합니다. 당신의 모든 소원을 확인해보세요!

뭔가 잘못된 경우... 이 두 가지 규칙 중 하나가 위반되면 욕망을 지우고 잊어버리십시오. 그 욕망이 개인적으로 당신에게 적용되지 않고 그것을 경험할 때 당신은 기쁨을 경험하지 못하기 때문입니다... 물론 당신은 그 성취를 이룰 수 있습니다. 그리고 이 목표를 달성하세요. 그러나 동시에 당신은 바보처럼 느껴질 것입니다. 당신은 다음과 같은 질문에 사로잡힐 것입니다. “그래서 뭐? 그리고 최종 결과는 무엇입니까?” 그리고 그 사람은 무관심에 빠졌습니다. “글쎄요, Lexus RX450을 샀는데 그 다음은요? 새 모델이 나올 테니 나도 그걸 살 거예요.” 새로 구매한 제품이 만족스럽다면 문제 없습니다. 그리고 만약 당신이 "내 이웃이 렉서스를 가지고 있으니 나도 같은 것을 가져야 한다"는 원칙에 따라 행동했다면 도대체 어떻게 될까요? 우리는 사랑하는 우리 자신을 위해 여기에 있습니다. 당신은 자신을 위해 잘해야 하며 이웃의 기분을 망치지 않아야 합니다.

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모든 목표가 두 가지 주요 기준을 충족하는지 다시 확인해 보겠습니다.

다시 한 번 반복하자면, 진정한 욕망은 두 가지 규칙을 동시에 충족합니다.

1. 진정한 소망은 당신과 개인적으로 관련되어 있습니다.

2. 진정한 소망의 성취를 즐겁게 경험합니다.

귀하의 희망 사항은 이 두 가지 규칙을 모두 충족해야 합니다. OR 첫 번째 OR 두 번째가 아니라 첫 번째 AND 두 번째 모두입니다. 그러한 욕망만이 쉽게 실현되고 성취될 수 있습니다. 그러한 욕망만이 우주에 의해 뒷받침됩니다.

당신의 가장 아름답고 고귀한 소망은 규칙 1번(“나는 온 세상에 평화가 있기를 바랍니다”, “나는 증손자들이 행복하기를 바랍니다”, “나는 고아원에 있는 아이들을 원합니다”)을 준수하는지 여부에 대한 테스트를 통과하지 못할 수도 있습니다. 울음을 그치려고 "). 문제는 당신이 육체로서 그들에게서 떠나 있는 한 우주가 당신을 도울 수 없다는 것입니다. 일단 당신이 육체적으로 존재한다면, 그 소망은 실현될 수 있습니다.

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훈련 참가자들은 희망 목록에 어린이를 포함시키는 경우가 많습니다. 예를 들면: “내 아이가 공부를 잘 했으면 좋겠어요.” 흠, 개인적으로 어디에 계시나요? “나는 아이와 매일 2~3시간을 보내고, 그와 함께 수업을 준비하고, 그 결과 아이가 잘 배우고 자랑스러워할 수 있도록 하고 싶다”라는 소망이 공식화된다면, 그러한 소망은 실현될 가능성이 매우 높습니다. 그리고 나서 당신은 자신에게 솔직해져야 합니다. 자녀의 학문적 성공이 여러분 자신을 기쁘게 하는 것이 아니라 부모로서의 여러분의 표현으로 기쁘게 생각한다는 것을 깨달으십시오.

규칙 #1을 기억하세요.

그리고 다시 한 번 규칙 2번에 대해 설명합니다. “진정한 욕망은 즐겁게 경험됩니다.” 당신은 그것이 당신에게 어떻게 될지 상상해야 합니다. 그리고 당신은 지금 당장 기분이 좋습니다. 그리고 5만 년 후에는 우리 증손자들이 알파 센타우리에 착륙하게 됩니다.

이것이 의미하는 바입니다. 사람은 규칙 1번에 해당하는 목표를 가질 수 있습니다. 예를 들어 대학을 졸업하고 졸업장을 받는 것입니다. 그러나 그의 마음 속에서 목표 달성이 "I WANT"라는 단어가 아닌 "MUST"라는 단어와 연관되어 있다면 그의 욕망을 성취하는 것이 매우 어려울 것입니다. 이런 유형의 욕구를 몇 가지 더 나열해 보겠습니다. “졸업장을 받아야 해요”, “결혼해야 해요”, “큰 돈을 벌어야 해요.” 사람이 각각 물리적으로 존재하는 것 같습니다. 그러나 이러한 목표에 대해 생각하는 것은 이미 "스트레스"입니다. 목표는 당신을 행복하게 만들지는 않지만 불안을 유발합니다. 그리고 무슨 일이 일어나나요? 평소의 찡그린 얼굴.

진정한 욕망은 타인의 관점이나 도덕의 관점에서 보면 어리석은 것일 수도 있다. 그래서 뭐? 결국, 당신의 욕구는 당신을 개인적으로 기쁘게 하기 위한 것입니다. 오른쪽? 지금 당장 크림이 들어간 아이스크림을 원하거나 얼음 구멍에 뛰어 들고 싶다면 입구에있는 할머니들이 무엇이 옳고 도덕적인지에 대한 생각을 가지고 숲과 들판을 통과하게하세요.

우리는 다른 사람을 위해서가 아니라 우리 자신을 위해 살기 때문입니다.

이 두 가지 규칙을 사용하면 욕망의 "생태학", 남은 생애와의 체계적 일관성을 확인할 수 있습니다. 확인을 통해 특정 목표 달성이 다른 영역에서의 삶을 망치는지 여부를 알아낼 수 있습니다. 이것은 약간 비합리적이며 의식적 논리적 수준에서 계산하기 어렵습니다.

따라서 최종 점검의 공식은 "명확하고 명확하게 상상한 후에도 목표가 당신을 행복하게 만드는가?"이다.

그리고 어떤 곳에서 기쁨을 느끼지 못한다면... 특히 만약에 우리 얘기 중이야"필요해, Fedya, 필요해!.." 시리즈의 목표에 대해. 그런 다음 모든 감상을 버리십시오. 그 권고는 매우 가혹하게 들립니다. “목표가 당신을 행복하게 만들지 않는다면, 시도조차 하지 마세요!” 단지 몇 분만 투자함으로써 잘못된 목표를 달성하는 데 필요한 5년, 7년, 10년의 인생을 망칠 위험으로부터 자신을 구했다는 사실을 기뻐하십시오.

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"아, 보드빌-보드빌"이라는 영화가 있습니다. 한 장면에서는 착한 여성들이 주인공에게 조언을 해준다. 특히 우리에게도 적합한 아주 분명한 권고가 있습니다. “견딜 것이라고 믿지 말고, 사랑에 빠질 것이라고 믿지 마십시오. 마음 외에는 누구의 말도 듣지 마십시오. 어쨌든 그것은 실현되지 않을 것입니다. 사랑받지 못하는 남편과 함께라면 아무것도 실현되지 않을 것입니다.” 글쎄요, 저는 남편에 대해서는 모르지만 목표와 욕구에 대해서는 모릅니다. 이것이 바로 그것입니다.

처음에 과녁에 "어허 ☹"하면 참을 수 없습니다. 인생의 모든 장벽을 돌파할 수 있습니다. 마당에 개인 우주 정거장을 건설하세요. 당신은 당신이 할 수 있는 모든 것을 성취할 것입니다. 주변의 모든 사람들은 이렇게 생각할 것입니다. “그가 도대체 무엇을 원하는 걸까요? 그 사람은 이미 모든 것을 갖고 있어요.” 그리고 당신은 기분이 나쁠 것입니다. 슬퍼. 왜냐하면 당신은 "썩은" 사업에 인생을 낭비했기 때문입니다. 그것은 당신에게 약간의 기쁨을 가져다주지 않습니다. 아이들의 농담에 나오는 공처럼요. “왜 돌려주나요? "하지만 그것들은 나를 행복하게 해주지 않아요 ☹."

궁극적으로 기쁨은 사람의 내적 순응을 측정하는 절대적인 척도이며, 이를 통해 행복하고 운이 좋은 삶을 살 수 있습니다. 당신이 하려는 일이 당신의 삶을 개선할 것인가? 이것은 대답해야 할 질문입니다. 다른 사람들이 당신을 부러워해도 상관 없습니다. 모두가 하면 상관없습니다. 게임에서 더 많은 점수를 얻는 것은 중요하지 않습니다. 당신은 당신의 이웃입니다. 문제는 당신의 삶이 나아질지 여부입니다. 예 혹은 아니오?

“예”라면 모든 일을 제대로 하고 있는 것입니다! 계속해서 이 훌륭한 책을 읽고 연습해 봅시다. 당신의 욕망을 더 빠르고 쉽게 실현하기 위해!

“아니요”라면 욕망을 버리고 포기하십시오. 그것은 당신의 것이 아니라 다른 사람의 것이기 때문입니다. 누군가가 당신의 머리에 "밀어넣는" 데 성공했습니다. 그리고 이제 당신은 이미 다른 사람의 목표를 향해 나아가며 인생의 시간을 무의미하게 낭비하고 있습니다. 그건 그렇고, 어떤 것도 보상받을 수 없습니다.

아주 간단하고 가혹하게 말하면 인생은 "MUST!"라는 단어 아래에 있습니다. – 무덤으로 가는 직접적인 길 ☹.

왜냐하면 “반드시!”에 이끌리는 사람들은 대개 두 부류로 나뉘기 때문입니다.

첫 번째는 예의 바르고 친절하며 세심한 사람들로 구성되어 있으며 그 눈에는 그리움이 가득합니다. “기뻐하고 기뻐하십시오. 사실 인생의 모든 것은 나쁘다, 아주, 아주 나쁘다 ☹.” 그들은 인생에서 좋은 것을 기대하지 않는 구타당한 개의 눈으로 세상을 봅니다. 그런 사람들은 주변에 낙담과 우울의 기운을 퍼뜨립니다. 아마도 당신도 인생에서 비슷한 인물을 만난 적이 있을 것입니다. 그런 "불운한" 사람과 이야기를 나눈 후에 당신은 갑자기 당신의 삶에서 행운이 사라졌다는 것을 깨닫게 됩니다.

이것은 아마도 합리적인 관점에서 설명할 수 없는 유일한 성취의 순간일 것입니다. 운이 좋은 사람, 명랑하고 활기차고 활력이 넘치는 사람과 소통하면 행운이 찾아올 것입니다. 적합한 사람들을 만나고, 돈 문제가 없으며, 유망한 계약을 체결하면 개인 생활이 더 좋아집니다. 포포리셰르와 소통하면 행운이 사라지고 기쁨과 행운도 함께 사라진다. 돈이 바닥나고 사라지고, 갑자기 휘청거리고, 직장에서 문제가 생기고...

Ericksonian 최면 또는 NLP에 관한 포럼에서 다음과 같은 성례전 질문을 묻는 경우가 종종 있습니다.
-EG(NLP)에 관한 책 5권(6-7-10-15)을 구입하고 인터넷에서 다운로드했습니다(친구가 가져왔거나 친구가 복사한 것 등 세미나 녹음). 내가 가지고 있는 폐지와 비디오 녹화물을 통해 이 모든 것을 배울 수 있습니까, 아니면 훈련에 돈을 써야 합니까?
또는 다른 말로 하면:
책과 비디오를 통해 에릭소니언 최면(또는 NLP)을 배울 수 있나요?

즉시 답변하겠습니다.
- 돈이라도 좀 배우고 싶다면 돈을 내야 할 겁니다.

트레이너는 훈련 전문가입니다.
그의 임무는 책을 다시 말하는 것이 아니라 가르치는 것입니다.

그리고 훈련이 책을 다시 말하는 것이 아니라 단지 훈련이 되려면 훈련은 기술 모델을 기반으로 해야 합니다.

그리고 이 기술 모델에는 다음이 포함되어야 합니다.

1. 기술 모델에 따라 행동하는 사람은 VAK에서 알 수 있는 어떤 결과를 얻을 수 있습니까? 이것은 (1) 구속 모델의 요소입니다.

2. 이 모델에 따른 행동의 시작, 도중, 끝에서 그가 주의해야 할 사항은 무엇입니까? 인식 필터. 이것은 (7) 구속 모델의 요소입니다.

3. 사람이 기술의 본질과 기초를 구성하는 것이 정확히 무엇인지 주의를 기울일 수 있도록 지도에는 어떤 신념/가치/결함이 있어야 합니다. (8) 구속 모델의 요소.

4. 기술 모델에 따라 행동을 시작하기 위해 사람이 외부에서 관찰해야 하는 것(또는 내부에서 느껴야 하는 것). (6) 구속 모델의 요소.

5. 스킬 모델에 따라 행동할 때 따라야 할 규칙은 무엇입니까? (5) 구속 모델의 요소

6. 스킬 모델에 따라 연기하는 동안 어떤 TOTE를 수행해야 합니까? 그리고 이것은 (2) 구속 모델의 요소입니다.

7. 감금 모델에 따라 행동하는 동안 어떤 중간 및 절차적 VAK를 찾아야 합니까? 그리고 이것은 (3) 구속 모델의 요소입니다.

9. 모델에 따른 행동의 측면 결과는 무엇입니까? 그리고 이것은 (9) 구속 모델의 요소입니다.

그리고 이러한 모든 요소는 VAK-자명성 수준까지 완전히 설명되어야 합니다(요소 (8) 및 (4) 제외).
그래야만 기술의 모델이 있고 그에 따라 가르칠 수 있다고 말할 수 있습니다.

스킬 모델의 9개 요소 책에는 기껏해야 2-(8)개의 감금 요소가 설명되어 있습니다. 즉 세상에 대한 결함과 세상에 옳은 것이 무엇인지에 대한 믿음, 이론적 지식이 설명되어 있습니다.
그리고 때때로 (2) 요소는 TOTE의 시퀀스입니다.
원칙적으로 (3) 요소 없이 TOTE를 구현하는 동안 달성해야 하는 중간 및 절차적 결과(IAC)가 있습니다.

완전히 사용 가능합니다. 책에 필요한 9가지 요소 중 기껏해야 2가지가 있습니다. 글쎄, 때로는 자신을 누구로 간주해야 하는지가 기록됩니다. - 정체성 - (4) 감금의 요소.

설명에 요소가 없으면 그 사람은 원칙적으로 어떤 일이 어떻게 수행될 수 있는지에 대한 추상적인 지식을 갖게 됩니다. 그리고 내 자신의 경험도 아닙니다.

지식과 기술의 차이는 규칙을 따른 것과 같습니다. 도로교통그리고 그것을 읽으십시오 – 이것은 죽은 지식입니다.
그러나 운전 방법을 가르쳐 줄 강사를 고용해야만 그때 사용할 수 있는 기술과 경험을 얻을 수 있습니다.

훈련에서 사람들은 책과 달리 자신의 경험숙련된 트레이너의 지도하에.

전문 트레이너가 수행하는 훈련에 관해 이야기한다면 기술이 작동하는 데 필요한 기술 모델의 9가지 요소가 모두 사람에게 내장되어 있습니다.

독서 감금

구속 모델링은 인식하지 못하는 연결을 확인하는 데 도움이 됩니다. 모든 이벤트의 전개를 예측할 수 있습니다. 약한 링크를 찾아 최대한 효율적으로 프로젝트를 구현하세요.
알고, 알고, 사용하세요! 효율성과 편의성: 구속 모델링.
이미 세미나에 참여하셨거나 제품을 구매하신 분들은 이 용어를 접하셨습니다. 많은 사람들이 내가 원과 화살표가 그려진 다이어그램을 자주 사용한다는 것을 알아차렸습니다. 일부는 기술 자체를 이해하고 익히려고 노력했지만 모든 사람에게는 불분명했습니다.
방법 창시자에게 직접 배웠습니다. 3주 동안 우리는 Timur Vladimirovich Gagin의 지도 하에 구속 모델링을 연구하고, 숙달하고, 연습했습니다. 나는 그것이 유용하다고 생각했다. 프로세스를 더욱 예측 가능하게 하여 작업 효율성을 높이고 노동 집약도를 낮추었으며 오류가 사라졌습니다.
그리고 코칭을 진행하는 과정에서 고객들의 관심을 받게 되었습니다. 예, 고객은 종종 기술에 관심이 있었고 스스로 기술을 익힐 수 없다는 점을 인정했습니다. 기술 습득에 대한 질문과 도움 요청은 이메일로 전달되었으며 이는 고립된 사례가 아닙니다. 나는 종종 세미나를 진행해 달라는 요청을 받았습니다.
세미나는
그러나 웨비나에서 전체 방법을 모두 제시하는 것은 불가능하기 때문에 이를 "감속 모델링"이라고 부르지는 않을 것입니다. 3주간 집중적인 작업을 하면서 훈련과 세미나를 통해 감금을 마스터했습니다. 그리고 하나의 세미나 틀 내에서 이 모든 것을 완전히 제공하는 것은 불가능합니다. 하지만 저는 여러분이 구속 모델링을 읽고, 이해하고, 알 수 있도록 가르칠 수 있습니다.
웨비나에서 나는 다음을 가르칠 것이다:
읽기 감금

구성하다 간단한 모델

템플릿을 드릴게요

그리고 다른 모든 이벤트에서 제가 제공하는 자료를 더 잘 인식하고 이미 구매한 제품의 본질을 더 깊이 탐구하게 될 것입니다.
웨비나에서는 어떤 일이 일어날까요?
구속이 무엇인지 알려드릴게요

다른 시스템과 어떻게 다른가요?

장점과 차이점은 무엇입니까?

모델을 만드는 방법을 알려드릴게요

감금의 전형적인 요소와 그 위치에 대한 이유를 알려 드리겠습니다.

감금 시스템의 예를 들어 보겠습니다.

시스템 내 관계의 본질을 설명하겠습니다.

구속을 채우는 순서, 논리요소, 회로 등 그래픽 실행에 관련된 모든 것을 배우게 됩니다.

이 모든 것을 실제로 사용하는 방법을 배우십시오.

당신은 내가 이미 제공하고 말한 도표에 대한 설명을 받게 될 것입니다

예: 이틀간의 세미나 “여성 정신의 모델. 여성을 이해하는 법을 배우세요." 이는 전체적으로 구속 다이어그램의 형태로 표시됩니다. 세미나 자체에 참석한 분들은 제가 칠판에 설명을 했을 때 모든 것이 명확해졌습니다. 녹화된 세미나를 구매하신 분들은 더욱 어렵습니다. 이 모든 것을 녹음에서 본 사람은 다음과 같은 질문을 할 수 있습니다. “이 블록은 무엇이며, 왜 이런 식으로 위치합니까? 블록 사이에 있는 이 화살표는 무엇입니까?
이 이벤트 이후에는 더 이상 그러한 질문이 발생하지 않습니다.
당신은 체계적으로 생각하고, 모델링하고, 예측하고, 개인 프로세스와 팀 내 관계에 대한 심층 분석을 수행하기 시작하고, 비즈니스 프로세스가 더욱 명확해지고 예측 가능해지게 될 것입니다. 누군가는 스스로 그 감금을 채울 수 있을 것이다.
물론 인터넷 어딘가에는 Timur Vladimirovich Gagin 자신의 강좌가 있습니다. 공개적으로 이용 가능할 수도 있습니다. 그리고 그것은 “성찬의 낭독” 이후에 더욱 분명해질 것입니다.
제 행사에서는 처음부터 여러분에게 정말 중요한 것부터 여러분에게 적용할 수 있는 것까지 모든 것을 순차적으로 알려드립니다.
그리고 나는 당신의 질문에 답할 것입니다.
우리는 구조적으로 생각하고, 정확한 예측을 하고, 자료를 완전히 이해하고 인식하는 방법을 배웁니다.
감금을 읽으십시오 - 세미나 녹음을 연구하십시오!

구속 모델링은 우선 순위를 설정하고 추가 전략을 결정하는 데 필요한 가장 중요한 사항을 강조할 수 있는 일종의 시스템 기술입니다. 실제로 적절하게 구성된 다이어그램을 사용하면 모든 주요 현상을 분류할 수 있습니다.
이것이 왜 필요한가요?
정보가 많으면 어떤 점에든 집중하기가 매우 어려울 수 있습니다. 사용 가능한 데이터의 특정 계층 구조와 우선 순위 배포가 필요합니다. 잘못된 선택핵심 사항은 모든 추가 조치를 위태롭게 할 수 있으며 주요 사항을 결정할 수 있는 것은 감금입니다.
사람들은 특정 체계화가 필요한 특징이 있습니다. 올바른 관리사업 모두가 일하고 있어요 필요한 서류폴더에 배포되어 각 항목은 집에서도 고유한 위치를 갖습니다. 생각하면 모든 것이 더 어려워집니다. 모든 것을 머리 속의 선반에 쉽게 정리할 수 없습니다.
정보의 양은 무제한이지만 주어진 상황에서 올바른 결정을 내리려면 한 가지 정보가 중요한 경우가 많습니다. 감금 작업은 사용 가능한 데이터를 그래픽 디스플레이에 배포하여 필요한 것이 무엇인지 정확하게 보여주는 것입니다.
어떻게 이루어졌나요?
감금 시스템은 9개의 요소를 결합한 하나의 큰 원입니다. 각각은 그 자리를 차지하고 6개의 다른 부분과 논리적으로 연결됩니다. 3개는 여기에서 나오고 3개는 여기로 연결됩니다. 따라서 모든 세부 사항은 결과이자 원인입니다.
시스템은 세 가지 원으로 나눌 수 있습니다.
평균;

외부;

내부.

외부와 내부는 거의 동일하며 중간은 일종의 중심이자 그들 사이를 연결하는 링크입니다. 그것의 도움으로 내부 원의 영향이 외부 원으로 전달되고 프로세스는 반대 방향으로도 반복됩니다.
따라서 중간원은 중간원인이 되며, 외부원인과 내부원인이 주어진다.
Denis Burkhaev의 웹 세미나 Reading Confinement도 시청하세요.
최종 결과
최종 다이어그램에는 사용 가능한 모든 정보가 포함될 수는 없지만 특정 문제를 해결하는 데 가장 중요하고 필요한 정보가 강조되어 있습니다. 사람이 원에 맞추려고 선택한 지점이 단일 시스템을 설명하지 않는 경우 이는 잘못된 접근 방식이 선택되었음을 의미하며 지원 지점과 핵심 요소를 변경해야 합니다.
감금 시스템을 구축하는 것은 쉽지 않습니다. 제작자의 과정은 몇 주가 걸립니다. 작게 시작할 수 있습니다. 최소한 다른 시스템을 읽는 방법만 배우십시오. 결과를 분석하면 최종 그래프의 실질적인 유용성을 이해할 수 있을 것이다.

작동 원리에 대한 이해와 기성 템플릿일부 비즈니스 또는 개인 문제를 해결하는 데 도움이 될 간단한 모델을 만드는 데 도움이 될 것입니다. 또한 시스템 사고와 예측에 대한 교훈도 될 것입니다.

구속 모델링(Confinement Modeling)은 구축 및 구축을 위한 시스템 기술입니다. 전략적 개발비즈니스 구조, 조직 및 그룹. 제한 모델링은 조직 컨설팅, 관리자 및 직원 교육, 독창적인 비즈니스 구조 생성에 사용됩니다. 이 방향은 러시아에 지역 사무소를 두고 있는 효과적인 리더십 기술 전문가 모델링 센터(EMTEL)에 의해 성공적으로 구현되고 있습니다. 주요 도시 러시아 연방, Togliatti를 포함하여. 엠텔의 모토는 “체계적으로 일하는 방법을 가르친다”입니다. “A Man is a Business”는 한 사람에게 적용되는 비즈니스 문제를 논의하는 세미나 중 하나입니다. 자신을 사업체로, 자신만의 방식으로 관리하기 과학적 연구제품 생산과 자신 및 지식을 판매하는 방법이 어떻게 빠르게 성공과 경력 성장으로 이어지는지 설명합니다. 그러한 이해의 이점은 미래의 직업이 학습 단계에서 경쟁력을 개발하고 개인의 지적 잠재력과 전문적 능력의 판매 가격을 높이는 과제가 된다는 것입니다. 자신에게 일자리를 제공하는 것은 사업입니다. 그리고 이 사업은 능숙하게 이루어져야 합니다. 특별한 기술과 특별한 사고방식이 모두 필요합니다.
전문인력 양성업무의 질적 향상 교육 기관장기적으로. 이 문제를 해결하기 위해 2004년 러시아 교육부는 고등교육 품질 관리 조정 위원회를 창설했습니다. 브라이언스키 주립 대학, 대학의 훈련 전문가 품질 관리를 위한 표준 모델 개발자 중 한 명은 전문가 훈련 프로세스를 필요한 비즈니스 프로세스로 간주하는 개념을 제안했습니다. 교육 기관생존을 위해 시장 상황예산 자금이 감소했습니다.
전형적인 비즈니스 프로세스대학 활동에는 하위 프로세스가 포함됩니다. 수명주기제품: 제품의 마케팅, 디자인, 지원, 프로세스 실행, 제어 및 유지 관리. 그림 1은 Tolyatti 주립대학교 품질 관리, 표준화 및 인증 부서(UKSiS)의 엔지니어링 관리자 교육에서 비즈니스 프로세스의 형성을 보여줍니다.
이 기사에서는 경쟁력 있는 전문가를 설계하고 교육하기 위한 비즈니스 프로세스가 MMK(모듈형 학제간 복합체) 및 제한 모델링을 기반으로 제시됩니다.

그림 1. UKSiS 부서의 비즈니스 프로세스 형성.
CM(Confinement Modeling)은 비즈니스 프로세스나 조직을 구축하고 전략적으로 개발하기 위한 시스템 기술로, 점근적 자유의 원리를 기반으로 시스템 요소가 안정적인 상호 작용으로 존재할 수 있도록 합니다.
이 원칙의 본질은 요소(또는 연결) 중 하나가 손실된다는 사실 자체가 자동으로 유사한 요소의 부활로 이어진다는 것입니다. 이 원칙은 모듈식 학제간 복합체에서 구현될 수 있습니다.
모듈식 학제간 복합체의 목표는 조직의 구조를 구축하고 경쟁력 있는 전문가를 교육하기 위한 적절한 계획과 기술을 개발하여 가장 통합적인 기반에서 지속 가능한 적응 유연성과 개발을 결합할 수 있도록 하는 것입니다.
교육에서 감금 모델링의 방법론적 기초:
경쟁 전문가와 그의 독특한 역량을 이해하기 위한 통일된 접근 방식입니다.
구성요소 형성을 위한 통일된 구조 전문적인 문화미래의 전문가와 그의 경쟁력 있는 차별화된 역량.
다양한 수준의 전문 교육(고정 - 탈전위화 - 개입 - 잠복기 - 동기화)에서 개인, 그룹, 조직의 영향력과 통제를 보장하기 위한 통합 영향력 구조(FDILS - 시스템).
제한 구현을 위한 통합 기술 - 모델링: 간접적인 영향(경쟁력 있는 차별화된 역량 형성의 결과가 좌우되는 누군가 또는 사물 자체가 올바른 방향으로 행동함). 여기에는 체계적인 원형, 시장법, 인간의 편견, 사고방식이 포함됩니다.
창의적인 정보 환경전술을 통해 전략적 결정, 조직 발전의 목적.
리더십 및 관리(효과적인 리더십 전략은 올바른 행동에 있는 것이 아니라 모든 행동이 목표, 즉 경쟁적이고 독특한 역량의 형성으로 이어지는 상황을 만드는 데 있습니다.)
목표를 달성하기 위해 자연스러운 패턴의 사용을 기반으로 하는 경쟁력 형성 관리 시스템을 구축하여 지시 관리로 인한 비용과 불가피한 관료화를 줄입니다.
전문 문화 및 경쟁력 있는 고유 역량의 형성이 체계적인 교육 과정의 자연스러운 부분인 경우(폭력에 의해 달성된 것은 폭력이 끝난 직후 또는 폭력이 진행되는 동안 바로 사라짐) 전문가 훈련에 대한 체계적인 접근 방식이 다음 절차의 형태(그림 2).
1. 모듈형 학제간 복합체의 명확한 시스템, 구조 및 연결을 개발하여 모든 사람에게 그것이 어떻게 되어야 하는지, 그리고 형성된 전문 문화 수준과 경쟁적 차별화 역량을 비교할 대상을 보여줍니다.
2. 전문적인 문화와 경쟁력 있는 차별화된 역량을 창출하기 위한 기술적 언어 도구의 효과적인 사용(말은 정보를 전달하지 않으며, 단어는 다른 사람의 행동을 변경하거나 유지하도록 설계된 해당 행동 없이는 의미나 의미를 포함하지 않습니다).
3. 강력하고 경쟁력 있는 인재를 찾기 위해 전문문화와 차별화된 경쟁력을 갖춘 시스템 맵을 구축합니다. 약점, 핵심 요소를 식별하고 연결을 고려 및 변환하여 시스템 전체에 영향을 미칩니다.
4. 내부홍보(PR) – 전문적인 문화와 경쟁력 있는 차별적 역량을 창출한다는 기업 이념의 구축과 변혁(의도적으로 창조되었거나 자발적으로 발생하는 유용한 신화의 구현과 안정적인 재생산, 자신만의 신화 개발, 내부 PR 행사 실시, 교사 및 교사 양성) 기업 문화를 유지하는 기술 기술 및 방법을 전공하는 학생).
5. 자신을 기업으로 경영하고, 자신의 일을 훈련, 교육, 개발의 형태로 제품 생산으로 하는 개념의 형성, 자신의 경쟁력 향상과 자기계발을 통한 추구, 자신을 위한 업무 제공 보장 .
구속 모델링은 모듈식 학제간 복합물에서 효과적으로 구현될 수 있습니다.
모듈식 학제간 복합체는 일련의 기본 구성 요소로 구성된 통합 전문가 교육의 자급자족 구조 단위로 정의됩니다. 학문 분야학기 내에 교육 활동을 수행할 수 있습니다. 전반적인 전략적극적으로 교류하는 대학 외부 환경(사회, 요구 사항, 시장법, 소비자 및 고용주의 선호도).
MMK(모듈형 학제간 복합 단지)에 대해 제안된 설계 모델은 다음 5개 영역의 통합을 사용합니다.
1) 학문 분야의 통합– 프로그래밍 허용 시스템 보기전문가 준비(이 경우 매 학기마다 학과 선택 기준은 경쟁 전문가 준비를 위한 통합을 위한 시스템 형성 기반임)
2) 학습 모델의 통합전문가 교육(문제중심 학습, 상황별 학습, 학생 중심 학습, 모듈형 학습, 역량 기반 학습)의 효율성을 높이기 위해,
3) 교훈적 원리의 통합(체계적인 원리, 개인 개발, 문제적, 대화적, 직업적 동기 부여, 결단력 및 자부심),
4) 전통과 전통의 통합 혁신적인 기술 훈련; 핵심 기술 MMK에서 사용되는 것은 조직적인(학생들의 교육 활동을 조직하고 관리하기 위한 일련의 방법), 정보 제공(수집, 저장 및 변환을 위한 일련의 방법 교육정보), 의사소통(MMK의 모든 주제와 하위 시스템의 상호 작용 방법) 교육학적인(콘텐츠를 마스터하기 위해 학생들과 상호 작용하는 일련의 방법) 기술,
5) 이기종 환경 통합하나의 교육공간으로 통합하다 교육 활동재학생; 여기에는 다음이 포함됩니다: 학습 환경, 구성 다양한 형태교육적 상호작용의 유형, 전문적인 환경, 이는 맥락에 따른 과학적 아이디어, 가설, 문제, 작업 및 솔루션의 연속체를 포함합니다. 교육 과정, 사회적 환경특정 조건과 상황에 적응하는 형태로 전문적인 활동.
그런 합성 통합(A.I. Subetto의 용어)를 사용하면 경쟁력 있는 전문가를 교육하는 인지 과정을 모델링할 수 있습니다(그림 3).
이 기사는 전문가의 경쟁력이 요구사항이라는 가정을 업데이트합니다. 시장 경제준비의 질을 나타내는 지표이며, 이 필수 사항의 결과 중 하나는 현장을 포함하여 추가 자격을 얻기 위한 전문 교육 프로그램입니다. 정보 기술. 당연히 이 모든 것은 220501 "품질 관리"와 같은 정보 집약적 전문 분야에 적용됩니다. 교육 과학 분야의 성과도 여기에 관련됩니다. 1) 질적 접근 방식 (입력 제어전문 프로그램을 마스터하기 위한 학생들의 준비; 목표 설정, 내용, 기술의 품질 평가), 2) 역량 기반 접근 방식(추가 자격, 독특한 역량, 개발된 기술), 3) 극적 접근(최종 결과; 전문적인 교육관리, 상호 작용 및 영적 의사 소통의 요소로; 개인의 요구, 관심, 이상, 목표의 전환 및 변형 체인으로서의 가치 지향), 4) 남녀공학적 접근(자주학습 우선, 원칙 공동 활동; 학생의 경험에 의존; 개인화, 체계성, 맥락성 등 선택의 자유 교육적 요구 개발, 학습 인식), 5) 동기 부여 지원(학생들이 자신의 시야를 넓히고 활동 기반 접근 방식을 취하도록 격려합니다. 구조화 개인적인 경험개인의 자기계발과 자기실현을 목적으로), 6) 전문적인 접근 방식(전문가의 참조 모델을 기반으로 목표, 콘텐츠, 기술 설계), 7) 시너지 접근법(상호 연관된 일련의 영역에서 역량을 높이기 위한 벡터 선택 전문 분야), 8) 혁신적인 접근 방식(다양화, 전문화, 개별화, 인간화, 가상화). 경험에 따르면 이러한 접근 방식은 경쟁력 있는 전문가를 대상으로 하고 효과적으로 교육하는 과정을 만듭니다. 본질적으로 항상 학제간 통합 프로세스는 일련의 시스템 모델링 작업을 통해 구현됩니다.
시스템 모델링 작업(SMT)은 솔루션을 위해 여러 주제에 대한 정보의 체계적인 방향과 정보 기술을 사용한 솔루션 모델 개발 및 얻은 결과 평가를 요구하는 특별히 설계된("비표준") 작업입니다.. 교육 표준에 따라 연구된 전문적으로 선택된 학문 분야의 통합을 기반으로 각 과정마다 개발된 MMC의 콘텐츠입니다. 예를 들어, 전문 분야 220501 "품질 관리"에서 2학기 1학년 학생들을 가르칠 때 MMK의 정보 핵심을 결정하기 위한 통합 기반은 이 10개 분야를 연구하는 교육 표준의 맥락에서 제시될 수 있습니다. 그 중 “단 6개 학과만이 통합 준비가 되어 있습니다.”
통합은 1) 통합 목표 정의 및 시스템 형성 요소 선택, 2) 활동 및 의미 분야 식별, 3) 통합 개체의 시스템 형성 핵심 식별, 4) 학문 분야 및 모듈 식별의 5단계로 구성됩니다. 통합의 구성 요소, 5) 학문 분야 간의 연결 형성. 그림 4는 전문 220501 "품질 관리"에 대한 학생 교육의 두 번째 학기에 대한 MMK를 보여줍니다. 여기서 MMC는 "교육 활동의 기초", "고등 수학", "현대 자연 과학의 개념", "컴퓨터 과학", "컴퓨터 및 공학" 등 학문 분야의 통합을 기반으로 논리적으로 연결된 지식과 기술의 목록입니다. 그래픽”과 “ 외국어"(그림 4).
독특한 역량 형성의 핵심은 전문 분야의 SMZ이며, 이는 개별 분야의 지식과 기술과 함께 자격 요건전문 분야는 주요 부서에서 개발하고 생산 및 관리 대표가 검사(포함된 지식의 완전성 및 시스템 모델링 및 정보 품질 역량(SMIKK) 형성의 적절성과 관련하여)을 받습니다. 대학의.
다음으로 MPS를 기반으로 한 차별화된 역량 형성의 기술적 측면을 고찰한다. 그들은 주소 지침교사를 위한, 감금 모델링을 기반으로 학생을 위한 SMS 해결 시 모듈형 학제간 단지 개발 기술과 시간과 공간에서 교육 활동을 구성하는 기술을 제시합니다. 여기서 가장 중요한 것은 SMIKK의 형성이 간접적인 행동의 형식에 맞는 정보 및 교육 환경을 구성하는 데 중점을 둔 것입니다. MPS를 수행하는 과정에서 필요한 역량이 동시에 형성됩니다.
경쟁력 있는 졸업생을 준비하는 과정의 제한 모델은 그림 5에 나와 있습니다. 여기서는 ISO 9000 방법론을 기반으로 다음을 구현해야 합니다. 지속적인 개선, 그리고 출력은 형성된 역량의 입력에 추가된 가치를 결정해야 합니다. 그렇지 않으면 노력과 자원이 낭비될 것입니다.
따라서 독특한 역량을 형성하는 프로세스에 대한 제한 모델링은 모듈형 학제간 복합체의 효율성을 높이고 자신을 비즈니스로 관리하는 개념을 구현하여 미래 전문가의 경쟁력을 향상하고 자체 개발하는 방법 중 하나입니다.
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© 체르노바 율리아 콘스탄티노브나