Kavárna 

Jak se připojit ke školní síti studie. Potřebujeme Wi-Fi ve školách a univerzitách? Výběr hesla wi-fi

Ke školám hlavního města bude letos připojeno více než 20 tisíc přístupových bodů k bezdrátovému internetu a v roce 2018 jejich počet dosáhne 60 tisíc.

V Moskvě vznikne jedna z největších světových Wi-Fi sítí vzdělávací instituce. Do konce letošního roku se přístup k bezdrátovému internetu objeví v 646 školách v hlavním městě a v roce 2018 plánují připojit k Wi-Fi dalších 1125 budov.

Jak poznamenalo moskevské ministerstvo informačních technologií, v roce 2016 byla v rámci pilotního projektu nasazena bezdrátová síť v 69 školách. Objevilo se 2,3 tisíce hotspotů - přístupových bodů Wi-Fi. To umožnilo poskytovat vysoce kvalitní komunikaci pro vedení interaktivní lekce. V roce 2017 přibude dalších 20,5 tisíce hot spotů.

Plánuje se, že v roce 2018 bude mít síť 60 tisíc bezdrátových přístupových bodů k internetu v 1840 školách ve městě. V jedné budově bude instalováno průměrně 32 hot spotů. Ke každému bodu se může současně připojit až 30 zařízení.

« Až bude moskevský školní Wi-Fi prostor plně vytvořen, stane se jednou z největších světových bezdrátových internetových sítí ve vzdělávacích institucích. V Turecku existuje podobný projekt na sjednocení několika tisíc škol do jednoho internetového prostoru,“ uvedlo IT oddělení.

V Rusku se podobný projekt s připojením k Wi-Fi síti 1600 vzdělávacích institucí (osm tisíc bezdrátových přístupových bodů) realizuje v Kazani.

Dnes mají všechny moskevské školy kabelový širokopásmový internet. Každá budova má navíc dva až tři přístupové body Wi-Fi. Neposkytují však pokrytí pro všechny třídy.

Aby studenti a učitelé získali přístup k síti, budou muset zadat přihlašovací jména a hesla elektronický deník(časopis).

Filtrování obsahu zajistí telekomunikační operátor. Dnes již tento filtrační systém funguje ve všech školách.

02.03.2015

Internetizace škol již není jen o připojení počítačů na stolech k World Wide Web. Mnoho škol (samozřejmě především v hlavním městě) dělá ze svých oblastí „území“. otevřít wi-fi“, kde se každý student může připojit k internetu ze svého chytrého telefonu nebo tabletu.

MK zjišťoval, kdo je zodpovědný a jak zajistit bezpečnost školní internet, chránící děti před pornem, pedofily, sektáři, extremisty a jinými zlými duchy.

Moskevské ministerstvo informačních technologií nám sdělilo, že zhruba 1500 škol v hlavním městě již má interní wi-fi sítě. Ochrana školáků před škodlivými internetovými informacemi dnes spočívá na bedrech společnosti vzdělávací instituce. Před jakými informacemi je třeba děti chránit, je uvedeno v „ Metodická doporučení o omezení přístupu žáků k internetu,“ distribuovalo školám Ministerstvo školství a vědy v roce 2014.

Ve školách našeho komplexu je všude kabelový internet a v budově na Bolshaya Akademicheskaya je dokonce takzvaná „bezproblémová Wi-Fi“. Celé území je pokryto sítí a studenti ji mohou volně používat pomocí svých chytrých telefonů a tabletů,“ říká ředitelka gymnázia č. 1579 Inna Mayevskaya. - Našim žákům nebráníme ve volném užívání - dbáme pouze na to, aby děti nešťouraly do obrazovek přímo ve třídě. A to je samozřejmě bezpečný internet!

Zabezpečení internetu ve škole začíná u poskytovatele, který škole poskytuje přístup k internetu. První obranná linie – filtrování stránek podle celoruského seznamu zakázaných Roskomnadzor – vylučuje teroristické, sektářské, narkomany, sebevražedné a jiné zdroje. Toto provádí poskytovatel pro všechny uživatele: školy, jednotlivce a všechny ostatní.

Zároveň není klientům běžného občana blokován přístup na porno stránky, hazardní hry a mnoho dalšího, což není v rozporu se zákonem. Ale pro školy musí být toto vše filtrováno a odříznuto,“ řekl Alexey Morozov MK, Technický ředitel velká poskytovatelská společnost, která poskytuje přístup k internetu desítkám škol. - Dělají to speciální programy-filtry, které monitorují miliony stránek a charakterizují je vlastní algoritmy stupeň nebezpečí pro děti. Studenti na svých chytrých telefonech a tabletech zadají do adresního řádku nějakou webovou stránku, tento požadavek projde filtrovacím programem, který ji buď umožní, nebo neotevře.

Dělá to škola nebo poskytovatel?

K dispozici jsou obě možnosti. Důležitý je konečný výsledek – ochrana školáků před škodlivými internetovými informacemi. Ale jeho dosažení je přípustné různé způsoby. Naše klientské školy dávají přednost tomu, aby byl filtrační software nainstalován na našem serveru DNS, aby je nebolela hlava. A některé školy se považují za pokročilé a přijímají provoz bez omezení – filtrační programy jsou instalovány přímo ve škole a místní IT specialisté je mohou flexibilně konfigurovat.

Pro obcházení filtrů jsou oblíbené tzv. webové proxy. Zadáním tohoto slova do vyhledávání se vám zobrazí obrovský seznam serverů proxy, přes které se můžete dostat na stránky, které jsou zavřené. Stanou se takové triky ve škole?

Webové proxy, anonymizátory, prohlížeč TOR a různé druhy služby tunelu jsou blokovány. Ale v zásadě platí, že pokud student zkouší jednu webovou proxy za druhou, je možné, že narazí na pracovní. Ochrana je účinná, ale ne stoprocentní.

V čem interní kontrola nadměrná ochrana umožňuje škole v případě potřeby snížit její závažnost.

Zablokovali jsme například sociální sítě – VKontakte, Odnoklassniki, Facebook, Instagram a Twitter,“ říká Igor Pluzhnikov, vedoucí IT oddělení gymnázia č. 1576. - Pokud tam ale někdo z učitelů potřebuje něco najít nebo stáhnout, tak na jeho žádost můžeme na chvíli snadno snížit úroveň ochrany.

Logika různých filtračních programů je odlišná. Po vyzkoušení dvou z nich, nejčastěji používaných ve školách (NetPolice a Internet Censor), jsme s překvapením zjistili, že jeden z nich zakazuje stránky MK, zatímco druhý ne... Oba zakázaly známou službu překladačů Google na translate google.com - tato služba se před časem proslavila tím, že v ní uživatelé internetu objevili skrytou, „nedokumentovanou“ funkci: fungovala jako webový proxy – pokud do pole překladu zadáte zablokovaný web, otevře se přes. to. Ale prostřednictvím jiných webových proxy programů oba hlídací programy umožnily otevření pornografických zdrojů.

V regionech se však problém filtrování přístupu k internetu ve školách často řeší metodou „bílé listiny“. Ve škole místní IT specialista konfiguruje filtry na počítačích nebo přístupových bodech tak, aby povolovaly pouze weby (obvykle vzdělávací zdroje), jejichž názvy jsou ručně zahrnuty do seznamu povolených. Takový internet je zásadně bezpečnější, ale extrémně omezený i pro čistě vzdělávací účely, nemluvě o zábavě o přestávce. Koneckonců, na seznamu je jen několik stovek webů a většina z nich nemá příliš vynikající informační hodnotu.

Například školy v regionu Kursk používají „bílou listinu“ místního regionálního výboru pro vzdělávání a vědu.

Tento seznam obsahuje 1256 stránek, z nichž většina je kognitivní a vzdělávací - věnovaná školním předmětům, olympiádám, zkouškám, přijímání na vysoké školy, vydavatelům učebnic atd., - Světlana Apenina, ředitelka regionálního rozpočtová instituce„Informační a analytické centrum“, vytvořené za účelem zavedení nových informačních a analytických technologií do vzdělávacího systému regionu Kursk.

Po diagonálním pročesání kurského „bílého seznamu“ jsme tam našli spoustu zvláštností. Například z nějakého důvodu nemá Wikipedii, ačkoli má svůj mnohem méně populární ruský „analog“ „Wikiknowledge“. Na zdroji o kosmonautice poslední novinky z roku 2007, není jasné, proč seznam stránek pro školy v Kursku obsahoval... poskytovatele internetu z Jaroslavli, stránky pro renovaci bytů atd. To znamená, že je zřejmé, že pomocí systému „bílého seznamu“ je třeba jej častěji obnovovat a rozšiřovat.

P.S. Vlastně může vyvstat rozumná otázka: proč by měla škola filtrovat přístup k internetu přes Wi-Fi, když každý student má ve svém smartphonu a tabletu SIM kartu, se kterou si může bez Wi-Fi jít kam chce, i když není to zadarmo. Je to jednoduché: škola je povinna udělat vše v rámci své působnosti. Mimo tuto zónu začíná odpovědnost rodičů, kteří musí samostatně kontrolovat procházky svého dítěte na World Wide Web – s domácí počítač, smartphone nebo tablet. Existují nástroje pro domácí a mobilní ovládání a kontrolu přístupu – každý je může používat.

Kam se mohou děti dostat přes školní wi-fi?

Internetizace škol již není jen o připojení počítačů na stolech k World Wide Web. Mnoho škol (samozřejmě především v hlavním městě) vytváří ze svých oblastí „otevřené wi-fi oblasti“, kde se každý student může připojit k internetu ze svého chytrého telefonu nebo tabletu.

MK zjišťoval, kdo je zodpovědný a jak zajistit bezpečnost školního internetu, ochranu dětí před pornem, pedofily, sektáři, extremisty a dalšími zlými duchy.

Moskevské ministerstvo informačních technologií nám sdělilo, že zhruba 1500 škol v hlavním městě již má interní wi-fi sítě. Ochrana školáků před škodlivými internetovými informacemi dnes spočívá na bedrech vzdělávací instituce. Před jakými informacemi je třeba děti chránit, je uvedeno v „Metodických doporučeních pro omezení přístupu žáků k internetu“, které v roce 2014 zaslalo školám Ministerstvo školství a vědy.

Ve školách našeho komplexu je všude kabelový internet a v budově na Bolshaya Akademicheskaya je dokonce takzvaná „bezproblémová Wi-Fi“. Celé území je pokryto sítí a studenti ji mohou volně používat pomocí svých chytrých telefonů a tabletů,“ říká ředitelka gymnázia č. 1579 Inna Mayevskaya. - Našim žákům nebráníme ve volném užívání - dbáme pouze na to, aby děti nešťouraly do obrazovek přímo ve třídě. A to je samozřejmě bezpečný internet!

Zabezpečení internetu ve škole začíná u poskytovatele, který škole poskytuje přístup k internetu. První obranná linie – filtrování stránek podle celoruského seznamu zakázaných Roskomnadzor – vylučuje teroristické, sektářské, narkomany, sebevražedné a jiné zdroje. Toto provádí poskytovatel pro všechny uživatele: školy, jednotlivce a všechny ostatní.

Zároveň není klientům běžného občana blokován přístup na porno stránky, hazardní hry a mnoho dalšího, což není v rozporu se zákonem. Ale pro školy je toto vše potřeba filtrovat a odříznout,“ řekl MK Alexey Morozov, technický ředitel velké poskytovatelské společnosti, která poskytuje desítkám škol přístup k internetu. - K tomu slouží speciální filtrační programy, které monitorují miliony stránek a charakterizují je podle vlastních algoritmů pro stupeň nebezpečí pro děti. Studenti na svých chytrých telefonech a tabletech zadají do adresního řádku nějakou webovou stránku, tento požadavek projde filtrovacím programem, který ji buď umožní otevřít, nebo ne.

- Dělá to škola nebo poskytovatel?

K dispozici jsou obě možnosti. Důležitý je konečný výsledek – ochrana školáků před škodlivými internetovými informacemi. Je však přípustné toho dosáhnout různými způsoby. Naše klientské školy dávají přednost tomu, aby byl filtrační software nainstalován na našem serveru DNS, aby je nebolela hlava. A některé školy se považují za pokročilé a přijímají provoz bez omezení – filtrační programy jsou instalovány přímo ve škole a místní IT specialisté je mohou flexibilně konfigurovat.

Pro obcházení filtrů jsou oblíbené tzv. webové proxy. Zadáním tohoto slova do vyhledávání se vám zobrazí obrovský seznam serverů proxy, přes které se můžete dostat na stránky, které jsou zavřené. Stanou se takové triky ve škole?

Webové proxy, anonymizátory, prohlížeč TOR a různé tunelové služby jsou blokovány. Ale v zásadě platí, že pokud student zkouší jednu webovou proxy za druhou, je možné, že narazí na pracovní. Ochrana je účinná, ale ne stoprocentní.

Vnitřní kontrola ochrany zároveň umožňuje škole v případě potřeby snížit její závažnost.

Zablokovali jsme například sociální sítě – VKontakte, Odnoklassniki, Facebook, Instagram a Twitter,“ říká Igor Pluzhnikov, vedoucí IT oddělení gymnázia č. 1576. - Pokud tam ale někdo z učitelů potřebuje něco najít nebo stáhnout, tak na jeho žádost můžeme na chvíli snadno snížit úroveň ochrany.

Logika různých filtračních programů je odlišná. Po vyzkoušení dvou z nich, nejčastěji používaných ve školách (NetPolice a Internet Censor), jsme s překvapením zjistili, že jeden z nich zakazuje stránky MK, zatímco druhý ne... Oba zakázaly známou službu překladačů Google na translate google.com - tato služba se před časem proslavila tím, že v ní uživatelé internetu objevili skrytou, „nedokumentovanou“ funkci: fungovala jako webový proxy – pokud do pole překladu zadáte zablokovaný web, otevře se přes. to. Ale prostřednictvím jiných webových proxy programů oba hlídací programy umožnily otevření pornografických zdrojů.

V regionech se však problém filtrování přístupu k internetu ve školách často řeší metodou „bílé listiny“. Ve škole místní IT specialista konfiguruje filtry na počítačích nebo přístupových bodech tak, aby povolovaly pouze weby (obvykle vzdělávací zdroje), jejichž názvy jsou ručně zahrnuty do seznamu povolených. Takový internet je zásadně bezpečnější, ale extrémně omezený i pro čistě vzdělávací účely, nemluvě o zábavě o přestávce. Koneckonců, na seznamu je jen několik stovek webů a většina z nich nemá příliš vynikající informační hodnotu.

Například školy v regionu Kursk používají „bílou listinu“ místního regionálního výboru pro vzdělávání a vědu.

Tento seznam obsahuje 1256 stránek, z nichž většina je kognitivní a vzdělávací - věnovaná školním předmětům, olympiádám, zkouškám, přijetí na univerzity, vydavatelům učebnic atd., - řekla Světlana Apenina, ředitelka regionální rozpočtové instituce „Informační a analytické centrum“. jsme vytvořili za účelem zavedení nových informačních a analytických technologií do vzdělávacího systému regionu Kursk.

Po diagonálním pročesání kurského „bílého seznamu“ jsme tam našli mnoho zvláštností. Například z nějakého důvodu nemá Wikipedii, ačkoli má svůj mnohem méně populární ruský „analog“ „Wikiknowledge“. Na zdroji o kosmonautice jsou nejnovější zprávy z roku 2007, není jasné, proč seznam stránek pro školy v Kursku zahrnoval... poskytovatele internetu z Jaroslavli, stránky pro renovaci bytů atd. To znamená, že je zřejmé, že pomocí systému „bílého seznamu“ je třeba jej častěji obnovovat a rozšiřovat.

P.S. Vlastně může vyvstat rozumná otázka: proč by měla škola filtrovat přístup k internetu přes Wi-Fi, když každý student má ve svém smartphonu a tabletu SIM kartu, se kterou si může bez Wi-Fi jít kam chce, i když není to zadarmo. Je to jednoduché: škola je povinna udělat vše v rámci své působnosti. Mimo tuto zónu začíná odpovědnost rodičů, kteří musí nezávisle sledovat procházky svého dítěte na World Wide Web - z domácího počítače, smartphonu nebo tabletu. Existují nástroje pro domácí a mobilní ovládání a kontrolu přístupu – každý je může používat.

Mnoho z nás zajímá, jak se připojit k wifi bez znalosti hesla? Na jakoukoli akci můžete vždy najít reakci. To platí i pro wi-fi sítě chráněné heslem. Metody ochrany jsou stále složitější, ale s nimi se vyvíjejí metody, kterými lze tuto ochranu obejít. Dnes vás naučíme, jak se připojit k wifi bez znalosti hesla!

3 možnosti připojení k wi-fi bez znalosti hesla

V praxi existují 3 hlavní přístupy k získání hesla někoho jiného k wi-fi – uhodnutí hesla, získání hesla pomocí phishingu a odposlech. Dále se podíváme na 3 nejčastější možnosti, jak hacknout cizí wi-fi.

Pozornost!!! Před hacknutím wi-fi se ujistěte, že nepatří vládě resp finanční instituce(policie, cerium, energetické společnosti, banky), hackování takové sítě může mít za následek trestní odpovědnost.

Výběr hesla wi-fi

Je možné hacknout cizí wi-fi uhodnutím hesla! Pro začátek byste měli vyzkoušet nejviditelnější kombinace, jako například: 12345678, 87654321, qwerty atd. Ačkoli se jedná o nejbanálnější metodu, jak ukazuje praxe, taková hesla se nacházejí poměrně často, mnoho uživatelů se při nastavování hesla příliš neobtěžuje a zadává nejjednodušší hodnoty (aby se nezapomnělo).
Pokud tato možnost nefunguje, můžete vyzkoušet speciální programy, které automaticky vyberou heslo, například WiFICrack. Tento program je zcela zdarma a ve většině případů vám pomůže získat heslo.

Návod krok za krokem:

  1. Nejprve spusťte soubor WifiCrack.exe.
  2. Zaškrtli jsme sítě, které je třeba hacknout.
  3. Klepněte na tlačítko Další.
  4. Dále načteme soubor se slovníkem, který najdete v archivu s programem. Chcete-li jej připojit, musíte soubor označit příslušným zaškrtávacím políčkem.
  5. Když je vše připraveno, můžete stisknout start.
  6. Pokud se vám přesto podaří uhodnout heslo, pak se na konci práce objeví v adresáři programu soubor s názvem Good.txt. Bude obsahovat názvy hacknutých sítí a hesla k nim.

Zachycování a hackování wi-fi hesla

Další účinnou metodou hackování je zachycení a dešifrování dat. Tato operace je poměrně složitá a vyžaduje uživatele vysoká úroveň znalosti v oblasti výpočetní techniky, jakož i speciální software. Tato metoda je následující: požadavek na připojení z vašeho zařízení (smartphone nebo PC) je odeslán do routeru, i když se připojení nezdaří, router pokračuje ve výměně dat s vaším zařízením. A tato data obsahují heslo pro router. Ukazuje se, že pokud jsou tato data zachycena a dešifrována, můžete zjistit heslo.

je operační síť (program) navržená speciálně pro hackování a zachycování dat z bezdrátových sítí s ochranou wep/wpa.

Návod krok za krokem:

  1. Rozbalte stažený archiv na flash disk.
  2. Spusťte soubor bootinst.bat.
  3. Po dokončení stahování budete mít připravenou zaváděcí USB flash disk.
  4. Stiskněte kombinaci Alt+F1 a ze zobrazené nabídky vyberte AiroScript.
  5. Vyberte ze seznamu bezdrátový adaptér, který je třeba hacknout. Pokud je zvýrazněno pouze jedno zařízení, stiskněte klávesu 1 + Enter. Pokud více, musíte vybrat příslušnou možnost z navrhovaného seznamu.
  6. Ze seznamu příkazů vyberte režim „Automatic“, program automaticky vybere hesla WEP a zachytí handshake sítě WPA.

Phishing. Heslo k wi-fi získáme paděláním.

Phishing- to je situace, kdy je majitel routeru nucen různými podvodnými triky prozradit heslo.

Phishingové útoky jsou často prováděny prostřednictvím sociálních sítí popř e-mailem, ale v případě, kdy potřebujete zjistit heslo k Wi-Fi, i ten nejnaivnější bude považovat za divné ptát se na heslo ze sítě v e-mailem. Chcete-li provést útok úspěšněji, můžete donutit uživatele, aby se připojil k umělému přístupovému bodu, který jste vytvořili, se stejným názvem jako původní.

Nejprve dojde k tzv. „tuningu“ vašeho počítače, nastavení HTTP a HTTPS a také vyhledání různých bezdrátových rozhraní, která jsou nejčastěji reprezentována sítěmi wlan0 a wlan1, poté dojde k přepnutí jednoho z těchto rozhraní, tj. přejde do monitorovacího režimu a následně zobrazí další IP adresy pomocí služeb DHCP. Následně program zobrazí seznam přístupových bodů oběti, z nichž jeden lze vybrat pro útok.

je program pro automatizaci phishingových útoků přes Wi-Fi síť.

Proces phishingu pomocí Wifiphisher:

  1. Odpojte klienty od skutečného přístupového bodu.
  2. Další se stane automatické nastavení Wi-Fi adaptér do režimu "přístupový bod", název a síťová adresa bude zkopírován.
  3. Poté bude server DHCP automaticky nakonfigurován.
  4. Program poskytne „oběti“ stránku maskovanou jako aktualizace firmwaru přístupového bodu, kde bude následně zadáno síťové heslo.

Kromě automatického režimu má textové rozhraní pro obsluhu.

Existuje pouze morální aspekt připojení k wi-fi někoho jiného, ​​pokud si myslíte, že je to špatné, prostě to nedělejte! V ostatních případech je téměř nemožné vás identifikovat. Řekněme, že 80 % uživatelů se ani nepodívá, kdo je připojen k jejich wi-fi, 10 % se podívá, ale nebude ničemu rozumět a zbylých 10 % najde a zablokuje všechna zařízení, která byla připojena k síti nelegálně. Vaše adresa není v připojeních, je tam pouze IP, nic neříká, MAC adresa také nemůže prozradit vaši polohu a název vašeho zařízení.

Městská vzdělávací instituce Kudinovskaya střední škola

PROJEKT

"ŠKOLA - POHODLNÁ Wi-Fi ZÓNA"

Doplnila: Agzamova Tatyana

žák 9. třídy

Dozorce:

Petkevich A.M.

IT-učitel

S. Kudinovo, 2016

Úvod

Dnes je těžké si představit moderní školu bez přístupu k internetu a v posledních letech je internet mnohem dostupnější a pohodlnější.

Moderní školáci jsou pokročilí lidé, bez ohledu na to, jak se na ně díváte. Každý druhý žák (i na základní škole) má více či méně slušný telefon s přístupem na internet, multifunkční tablet nebo třeba propracovaný netbook. Děti aktivně používají internet: existuje odpověď na složitou otázku z domácí práce Můžete si najít a stáhnout abstrakt na dané téma, ale není třeba mluvit o nejrůznějších „hračkách“ na internetu.

Neocenitelný příspěvek ke snadnému použití celosvětová síť přineslo vznik a široké využití přístupu přes Wi-Fi, protože díky této technologii bylo možné jej používat rychlý internet, aniž byste se svazovali dráty, což je důležité zejména u mobilních zařízení, která jsou ve škole poskytovány stále většímu počtu studentů.

Pomůže však Wi-Fi? vzdělávacího procesu? Internet dává školám možnost využít všech možností online výuky. Video může nahradit nudný příběh slideshow. Prezentace běžící současně na mnoha zařízeních vám dá příležitost soustředit se na zachycení vašich myšlenek, nikoli pouze na kopírování řeči učitele. Testovací úlohy, prováděné on-line na webových stránkách, poskytují příležitost rychle si otestovat své znalosti. Přístup k síti pomocí Wi-Fi umožňuje všem studentům řešit vzdělávací problémy ve třídě pomocí netbooků a tabletů.

Pozorování studentů ukazuje, že s nimi často tráví přestávky mobilní zařízení v ruce. Středoškoláci poslouchají hudbu, prohlížejí stránky na různých webech, mladší teenageři hrají hry. Mezi studenty „relaxujícími na telefonu“ je skupina dětí, které využívají bezdrátový internet. Vzhledem k tomu, že přístupové dcery jsou v oddělených třídách, můžete vidět skupiny teenagerů, které se soustředí v blízkosti těchto tříd, ruší učitele a ostatní studenty.

Pro zajištění komfortnějších podmínek pro studenty a učitele jsem vyvinul projekt „Škola – pohodlná Wi-Fi zóna“.

Účel Tato práce má vytvořit pohodlnou zónu pro používání Wi-Fi ve škole.

Úkoly:

    Zjistěte, co je to Wi-Fi

    Provedení průzkumu mezi studenty a učiteli o používání bezdrátového internetu.

    Vytvoření pohodlné Wi-Fi zóny ve škole

Hypotéza: komfortní Wi-Fi zóna ve škole pomůže naplnit komunikační a kognitivní potřeby

Fáze práce na projektu:

    Teoretická studieWiFi

    Dopadová studieWi- Fi pro vaše zdraví

    Analýza využití školyWi- Fi. Provedení průzkumu mezi studenty a učiteli

    Vývoj symboliky „Škola je zóna pohodlí“Wi- Fi»

    Vývoj pravidel pro používání komfortní zóny

    Kalkulace finančních investic

    Analýza možných rizik

Metody výzkumu :

    rozbor literatury

    průzkum

    zobecnění materiálu

Teoretický význam mé práce spočívá v tom, že ne všichni školáci vědí coWi- Fi, možná jim v tom může pomoci moje práce.

Praktický význam mé práce spočívá v tom, že tento projekt mohou studenti realizovat ve škole a samotná pohodlná chata přispěje k rozvoji komunikačních a kognitivních schopností.

Co je Wi-Fi?

21. století je érou informační společnosti. Počítačové technologie se s jistotou zavádějí do našich životů. Rozvoj technické prostředky, počítač, informační technologie, nástroje vizualizace informací na jedné straně a vyskytující se v moderní vzdělání změny, nové přístupy, teoretické a praktické úspěchy v pedagogice - na druhé straně nám umožňují tvrdit, že je naléhavá potřeba formace nová kultura práce se vzdělávacími informacemi.

Myšlenka je zcela jasná: vzhledem k tomu, že vzdělávací instituce jsou již připojeny k internetu, je nutné tuto službu zpřístupnit nejen v hodinách informatiky. Navzdory skutečnosti, že ne všichni studenti si mohou dovolit přístup k internetu 3-4G (400-500 rublů měsíčně za USB modem nebo internetový tablet), měli by stále najít užitečná data na internetu. Není žádným tajemstvím, že v mnoha vzdělávacích institucích, dokonce i ve velkých městech země, je signál 3-4G sítí od telekomunikačních operátorů velmi slabý. Stěny překážejí a kapacita je poměrně slabá celulární sítě, které jsou přiděleny pro přenos dat.

Předpokládá se, že k tomu může pomoci pokrytí celého školního areálu zónou Wi-Fi. Nejprve si definujme, co je Wi-Fi?

Termín „Wi-Fi“ byl původně vytvořen jako slovní hříčka, která měla upoutat pozornost spotřebitele „nápovědou“ o ( Vysoký Věrnost - vysoká přesnost). Ačkoli některé tiskové zprávy WECA zpočátku obsahovaly frázi „Wireless Fidelity“, tento moment Tato formulace byla opuštěna a termín „Wi-Fi“ není nijak dešifrován.

Na úsvitu jedné éry domácí internet Každý schoval pole drátů, jak nejlépe mohl. Byly „zašity“ do základní desky, připevněny podél obvodu zdi a zabaleny do prachových sáčků. Počítačové stoly měly dokonce speciální otvory pro protahování síťový kabel. Ale s popularizací bezdrátových technologií Wi-Fi zmizela potřeba „šifrovat“ kabely.

Wi-Fi (Wireless Fidelity) není internet jako takový, ale formát bezdrátového digitálního přenosu dat. Jinými slovy, jedná se o jednoduchý a cenově dostupný způsob navázat spojení mezi zařízeními vybavenými speciálními rádiovými moduly (notebook nebo jiné zařízení vybavené Wi-Fi) a internetem bez použití drátů, zásuvek, pevných telefonů a podobných zastaralých zařízení. Wi-Fi moduly jsou instalovány na lvím podílu dnes vyráběné elektroniky a zařízení. Zpočátku jimi byly tedy vybaveny pouze nositelné počítače, mobilní telefony a kapesní počítače, ale v poslední době mají fotoaparáty, tiskárny a dokonce i multivařiče schopnost udržovat komunikaci s globální sítí a dalšími zařízeními.

Ve Wi-Fi zóně je připojení navázáno okamžitě – stačí zapnout počítač.

O
Povinným atributem pro přístup k síti přes Wi-Fi je přístupový bod. Jako obvykle tuto roli hraje router - zařízení, které vypadá jako kompaktní krabice s anténami a sadou standardních zásuvek pro připojení kabelového internetu. Samotná „krabička“ je připojena k internetu pomocí kroucené dvoulinky a prostřednictvím antén „distribuuje“ data přijatá ze sítě a přenáší do sítě data přenášená ze zařízení připojených „vzduchem“.

O tom, co je Wi-Fi, se začalo mluvit poprvé v roce 1991, kdy se standardy teprve testovaly. Vynalezl jej W. Hayes v Nizozemí a byl určen k vybavení obchodních sektorů komunikací. Široce populární bezdrátových technologií nalezena až blíže k roku 2010.

Díky rychlé návratnosti Wi-Fi rychle pronikla na letiště, do kanceláří, vládní agentury, kavárny, bary, hotely.

V naší zemi Program univerzální informatizace stále nabírá na síle a v důsledku toho je stále více škol vybaveno zónamiWi-Fi, včetně naší. Upřímně doufám, že to pomůže dětem ve vzdělávacím procesu, poskytne přístup k užitečným a zajímavé informace přímo ze zdí vzdělávací instituce. V dnešní době je spousta příležitostí, které můžete využít, pokud máte globální síť: odkazují na elektronické knihovny, přejděte na webovou stránku požadované instituce, vyměňte si odkazy a soubory.

Vliv Wi-Fi na lidské zdraví

Toto zařízení vysílá nízkofrekvenční vlny rovné 2,4 Hz. V důsledku toho si vědci položili otázku - jak vážné může být Wi-Fi poškození pro lidi v jeho dosahu? Odpověď dostali američtí vědci, kteří odhalili, že rádiové vlny o frekvenci 0,5-2,4 Hz mají na člověka negativní vliv. V první řadě dochází k silnému útoku na nervový systém. Wi-Fi je zvláště škodlivé pro rostoucí organismus. V USA a poté ve Spojeném království byl zaveden zákaz Wi-Fi ve školách a předškolních zařízeních, protože je škodlivé pro mladé tělo.

Je důležité pochopit, že vliv rádiových vln vyzařovaných přístupovými body širokopásmový přístup na internetu, není v tuto chvíli plně prostudován. Stojí za zmínku, že WHO nevylučuje možnost použití sítě Wi-Fi v vzdělávací instituce. Je to ože instalace může způsobit škodu velké množství přístupové body na relativně malé ploše. Mnoho obyvatel Ruska a sousedních zemí aktivně využívá technologii bezdrátového připojení k internetu doma i v práci. Zástupci Ministerstva školství a vědy Ruské federace tvrdí, že poškození bezdrátových sítí je značně přehnané. Hlavní důraz v v tomto případě spoléhá na skutečnost, že všechna zařízení instalovaná ve školách a jiných vzdělávacích institucích mají příslušné bezpečnostní certifikáty. Podle nedávných studií je úroveň expozice bodů Wi-Fi připojení výrazně nižší ve srovnání se zářením z mobilních telefonů. O zavedení zákazu hromadného užívání však vážně uvažuje řada dalších zemí Technologie Wi-Fi ve školách, školkách a místech volného času dětí.

Zdravotní problémy z používání Wi-Fi se zatím neobjevily. To však není důvod k provádění experimentů na sobě a mluvit o jeho úplné neškodnosti.

Zdravotní agentura poznamenává, že člověk, který stráví celý rok v dosahu Wi-Fi, bude vystaven přibližně stejnému množství rádiových vln jako 20minutový rozhovor na mobilním telefonu.

Podle rodičů školáků v jednom z kanadských měst se s příchodem bezdrátový internet u jejich dětí se objevily nemoci, které zahrnují: svědění, nespavost, poruchy paměti, bolesti hlavy, bušení srdce, závratě.

Žádosti o vypnutí WI-FI přišly od rodičů studentů čtrnácti škol v Ontariu. Podle nich začalo zhoršování blahobytu dětí právě od okamžiku nasazení bezdrátových sítí WI-FI ve vzdělávacích institucích. Pro potvrzení správnosti svých závěrů a závislosti zhoršujícího se zdravotního stavu školáků na provozu bezdrátových sítí se v prohlášení uvádí, že o víkendech, kdy jsou děti osvobozeny od docházky do výchovných ústavů, se jejich stav výrazně zlepšuje a výše uvedené nepociťují. - popsané neduhy.

I přes záměry některých rodin přemístit své děti do jiných škol vedení zmíněných institucí na dění nereagovalo a odmítlo demontovat WI-FI zařízení.

Mezitím američtí vědci, kteří provedli výzkum vlivu záření na lidské tělo při frekvenci srovnatelné s frekvencí WI-FI, nevylučují možnost negativní vliv stejné záření na lidské blaho a zdraví. A ačkoli je příliš brzy na to s naprostou jistotou říci o negativním dopadu WI-FI sítí na zdraví (celkové studium vyžaduje mnohem více času), některé vzdělávací instituce v Americe se již rozhodly WI-FI vypnout a přejít na drátové sítě.

Ale to je v Americe a v Rusku program univerzální informatizace stále nabírá na síle a v důsledku toho je stále více škol vybaveno zónami Wi-Fi.

Analýza využití Wi-Fi ve škole

Pro úplnější obrázek o použitíWi- Fina naší škole jsem provedl průzkum, kterého se zúčastnilo 50 žákůa 15 učitelů (Příloha 1, Příloha 2)

Teoretická analýza výsledků průzkumu nám umožnila vyvodit neuspokojivé závěry, že většina studentů, kteří se průzkumu zúčastnili, nevyužívá školní Wi-Fi pro vzdělávací účely. Učitelé zároveň využívají školní Wi-Fi kvůli chybějícímu kabelovému připojení ve třídách.

Aplikace matematických a statistické metody, analyzovala jsem odpovědi studentů a učitelů na anketní otázky. Tato práce se vztahuje k teoretickému výzkumu a její praktický význam je v tom, že ukazuje reálná data o využívání školní Wi-Fi.

Výzkum, který jsem provedl mezi žáky 5.–11. ročníku naší školy, ukázal, že z 50 respondentů více než polovina využívá školní Wi-Fi, zatímco 27 ​​% (4 osoby) jsou učitelé.


Při zjišťování, k jakým účelům jej využívají, se ukázalo, že 62 % respondentů jej využívá k prohlížení různých webových stránek, 25 % ke stahování informací, 13 % tráví čas v on-line hrách. Stojí za zmínku, že studenti by ke komunikaci používali přístup v sociálních sítích, pokud ne pro filtrování obsahu. 10. a 11. ročník nejvíce stahuje informace 5.–7. ročník je nejnáruživější pro hry: příprava na hodiny, stahování informací, sledování ukázek atd.




Při průzkumu se ukázalo, že doma 56 % studentů a 27 % učitelů využívá připojení k internetu pomocí Wi-Fi, kabelový internet Modemy používá 34 % dětí a 67 % učitelů mobilních operátorů pouze 10 % studentů a 6 % učitelů. Je také třeba poznamenat, že doma existují všechny způsoby připojení.

Na otázku ohledně jejich preferencí pro připojení k internetu by se 68 % chtělo připojit pomocí Wi-Fi, 24 % studentů odpovědělo, že preferují kabelový internet kvůli stabilitě připojení a 8 % zvolilo modemy od mobilních operátorů (3 -G, 4-G).

Když se ptali na výhody Wi-Fi oproti jiným typům internetu, 76 % studentů uvedlo bezplatný přístupový bod, 24 % - snadné použití, zatímco všichni učitelé uvedli pohodlí.

Mnoho studentů používá školní Wi-Fi k různým účelům, ale ne každý rozumí tomu, co je Wi-Fi. 15 % dotázaných upřímně přiznalo, že neumí říct, co je Wi-Fi. Bohužel 45 % respondentů je přesvědčeno, že Wi-Fi ano internet zdarma a pouze 40 % odpovědělo, že ano bezdrátový bod Přístup na internet.


96 % studentů uvádí, že by si přáli, aby škola měla speciální prostor pro pohodlný přístup.

P
Po analýze výsledků byla zvážena všechna vhodná místa ve škole s ohledem na skutečnost, že vybavený prostor by měl být: snadno dostupný, bezpečný a kontrolovatelný. Byla vybrána plocha v přízemí mezi šatnami a vypracováno schéma budoucího komfortního koutu (příloha 3)


Finanční podpora projektu

V další fázi se počítalo finanční podpora projekt s přihlédnutím k informacím poskytnutým náměstkem ředitele pro administrativní a ekonomické záležitosti:

Náklady na projekt lze snížit vyrobením lavic a stolů v technologických třídách nebo odstraněním koberců a tabulí.

Škola každoročně pořádá školní charitativní veletrhy, takže výtěžek může být hotovost které mají být použity pro realizaci projektu.

V další fázi práce jsem svým spolužákům navrhl, aby nakreslili znak „Školy – zóna pohodlí“.Wi- Fi" (Příloha 4), Pravidla pro používání komfortní zóny byla také vypracována. (Příloha 5)

Závěr

Wi- FiPROTI moderní škola nezbytné pro učitele i studenty. Umožňuje vám okamžitě najít potřebné informace v síti, aniž byste se uchýlili ke stolním počítačům.

Je důležité pochopit, že vliv rádiových vln vysílaných širokopásmovými přístupovými body k internetu není v současnosti zcela pochopen. Proto byste v zónách neměli trávit mnoho časuWi- Fi. To znamená, že přístupové body používejte moudře.

Komfortní zóna Wi-Fi pomůže dětem ve vzdělávacím procesu a poskytne přístup k užitečným a zajímavým informacím přímo ze stěn vzdělávací instituce. Studenti využívající zónu budou schopni pohodlně komunikovat a diskutovat o potřebných informacích.

Příloha 1

Dotazník pro studenty:

    Ne.

    stahování informací;

    hrát online hry;

    komunikovat na sociálních sítích;

    jiný.

    1. Wi-Fi;

    2. drátové;

    Wi-Fi;

    drátové;

    modemy mobilních operátorů (3-G, 4-G)

5. Jaké výhody Wi-Fi oproti jiným typům internetu byste zvolili jako klíčové:

    volný hotspot

    snadné použití

    je to praktické

    jiný

6. Co je z vašeho pohledu Wi-Fi?

7. Chtěli byste, aby škola měla speciální Wi-Fi zónu?

    Ne.

Dodatek 2

Dotazník pro učitele:

1. Používáte školní Wi-Fi?

    Ne.

2. Pokud ano, k čemu školní Wi-Fi využíváte?

    stahování informací;

    provádět on-line testování;

    připravit se na hodiny;

    jiný.

3. Jaký máte doma internet?

    WiFi

    drátové;

    modemy mobilních operátorů (3-G, 4-G)

4. Jaký způsob připojení k internetu preferujete?

    Wi-Fi;

    drátové;

    modemy mobilních operátorů (3-G, 4-G)

5. Chtěli byste, aby škola měla speciální Wi-Fi zónu?

    Ne.

Dodatek 3



Dodatek 4

Náčrtky znaku




Dodatek 5

Městská vzdělávací instituce Kudinovská střední škola nabízí učitelům a studentům možnost využívat bezdrátovou internetovou síť. K tomu musíte mít mobilní telefon, netbook nebo notebook s podporou Wi-Fi a být ve speciální komfortní zóně označené cedulkou Wi-Fi. Používání sítě je pro každého zdarma.

Pravidla jsou vypracována v souladu s Zákon Ruské federace „o informacích, informační technologie a o ochraně informací"



PRAVIDLA POUŽÍVÁNÍ POHODLNÉ ZÓNY Wi-Fi

Získání přístupu k síti

    Přístupový klíč k síti je vyvěšen na speciálním informačním stojanu.

    Přístup k síti je zajištěn v pracovní dny o přestávkách od 9.15 do 15.30 hodin. V hodinách výuky je možný přístup pro jednotlivé žáky (třídy) po dohodě s vedením školy

    Přístup k internetu je řízen vestavěným filtrováním obsahu.

    Učitel informatiky vypíná přístupový bod během vyučování a po vyučování.

    Povinná třída sleduje disciplínu v komfortní zóně.

    Učitelé školy neposkytují služby pro nastavení uživatelského zařízení .

Jak používat síť

    Uživatelé jsou odpovědní za ochranu svého zařízení před viry, spywarem a dalšími hrozbami.

    Uživatelům je zakázáno provádět akce směřující k narušení sítě, zařízení jiných uživatelů atp.

    Je zakázáno používat internet k prohlížení a stahování škodlivých programů, počítačových her a jakýchkoli materiálů v rozporu se zákonem Ruská Federace.

    V době vyučování je zakázáno používat síť.

    Je zakázáno porušovat vnitřní pravidla a disciplínu.