مدرب أول، أخصائي منهجية المنشآت الرياضية، الوصف الوظيفي. مدرس ومنهجي لمدرسة رياضية. مدرس منهجية للتربية البدنية والمنظمات الرياضية

دليل التأهيل الموحد لوظائف المديرين والمتخصصين وغيرهم من الموظفين (الأمم المتحدة)، 2019
قسم "الخصائص المؤهلة لوظائف الموظفين في مجال الثقافة البدنية والرياضة"
تمت الموافقة على القسم بأمر من وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي بتاريخ 15 أغسطس 2011 N 916n

كبير مدربي منهجية التربية البدنية والمنظمات الرياضية

مسؤوليات العمل.يوفر الإدارة التنظيمية والمنهجية لأنشطة معلمي التربية البدنية والمنظمات الرياضية، وينظم ويجري تدريبهم وإعادة تدريبهم. ينظم التربية البدنية والترفيه والأنشطة الرياضية. المجندون في الأقسام والرياضة ومجموعات تحسين الصحة من الأشخاص الذين يرغبون في الانخراط في التربية البدنية والرياضة وليس لديهم موانع طبية. يقدم الاستشارات للطلاب. يراقب التكوين الكمي والنوعي للأقسام (المجموعات). ينظم ويقيم الرياضات الجماعية والتربية البدنية والفعاليات الترفيهية، ويقوم بتدريب الرياضيين والقضاة فئات التأهيل"القاضي الرياضي الشاب" و"القاضي الرياضي من الفئة الثالثة". يشارك في تنظيم الفعاليات لتعزيز وتطوير القاعدة المادية والفنية للتربية البدنية والرياضة. يحلل نتائج أنشطة منظمة الثقافة البدنية والرياضة ويشارك في تخطيط عملها. إقامة ندوات للمعلمين. يعزز الثقافة البدنية والرياضة ، صورة صحيةحياة. دراسة وتعميم وتنفيذ أفضل الممارسات في مجال التربية البدنية والصحة والعمل الرياضي الجماعي. يراقب الامتثال للوائح سلامة العمل. يشارك في تنظيم وإجراء الأحداث التي تهدف إلى منع ومكافحة المنشطات في الرياضة. تقديم المقترحات الخاصة بمكافأة الموظفين المتميزين وفرض العقوبات التأديبية على المخالفين للانضباط الإنتاجي. يراقب الامتثال للوائح حماية العمال والسلامة من الحرائق.

يجب ان يعرف:دستور الاتحاد الروسي; القوانين والأفعال القانونية التنظيمية الأخرى التي تنظم الأنشطة في مجال الثقافة البدنية والرياضة؛ اساس نظرىالتربية البدنية والعمل الصحي؛ أساليب تنظيم وإجراء الفعاليات الرياضية والتربية البدنية؛ طرق تعليم السباحة. إجراءات ضمان السلامة أثناء الفصول الدراسية؛ إجراءات الإشراف الطبي، وطرق الإسعافات الأولية؛ قواعد تشغيل المنشآت والتجهيزات والمعدات الرياضية؛ أساسيات التربية وعلم النفس. إجراءات مراقبة المنشطات وقواعد مكافحة المنشطات؛ خبرة متقدمة في التربية البدنية والترفيه والأنشطة الرياضية؛ إجراءات إعداد التقارير المحددة ؛ الوثائق التنظيمية التي تنظم العمل بالوثائق الرسمية؛ الأساسيات تشريعات العمل; أساسيات العمل على جهاز كمبيوتر شخصي. قواعد حماية العمال والسلامة من الحرائق.

متطلبات التأهيل.التعليم المهني العالي في مجال الثقافة البدنية والرياضة، وخبرة العمل في الثقافة البدنية والمنظمات الرياضية لمدة 3 سنوات على الأقل أو الثانوية التعليم المهنيفي مجال التربية البدنية والرياضة، خبرة في العمل في التربية البدنية والمنظمات الرياضية لمدة 5 سنوات على الأقل.

أؤكد:

[مسمى وظيفي]

_______________________________

_______________________________

[اسم الشركة]

_______________________________

_______________________/[الاسم الكامل.]/

"______" _______________ 20____

المسمى الوظيفي

مدرس منهجي

1. أحكام عامة

1.1. حقيقي المسمى الوظيفييحدد وينظم السلطات والوظيفية و مسؤوليات العملوحقوق ومسؤوليات المعلم المنهجي [اسم المنظمة في الحالة المضافة] (يشار إليها فيما يلي باسم المؤسسة التعليمية).

1.2. يتم تعيين أخصائي المنهجية في أحد المناصب ويتم فصله من منصبه بالطريقة التي يحددها تشريع العمل الحالي بأمر من رئيس المؤسسة التعليمية.

1.3. ينتمي عالم المنهج إلى فئة المتخصصين ويخضع لـ [أسماء مناصب مرؤوسيه في حالة الجر].

1.4. يقدم أخصائي المنهجية تقاريره مباشرة إلى [اسم منصب المشرف المباشر في حالة الأصل] للمؤسسة التعليمية.

1.5. الشخص الحاصل على تعليم مهني عالي في مجال التربية البدنية والرياضة دون تقديم متطلبات الخبرة في العمل أو التعليم المهني العالي في مجال التدريب "التربية والتربية" والتعليم المهني الإضافي في مجال التربية البدنية والرياضة دون يتم تعيين تقديم متطلبات الخبرة العملية في منصب مدرس المنهجية .

1.6. يكون أخصائي المنهجية مسؤولاً عن:

• الأداء الفعال للعمل الموكل إليه؛
• الامتثال لمتطلبات الأداء والعمالة والانضباط التكنولوجي ؛
• سلامة المستندات (المعلومات) الموجودة في عهدته (التي أصبحت معروفة له) والتي تحتوي على (مكونات) سر التجارةمؤسسة تعليمية.

1.7. يجب أن يعرف أخصائي المنهجية ما يلي:

• الاتجاهات ذات الأولوية لتطوير النظام التعليمي في الاتحاد الروسي؛
• القوانين والأفعال القانونية التنظيمية الأخرى التي تنظم الأنشطة التعليمية والتربية البدنية والرياضة والترفيهية؛
• اتفاقية حقوق الطفل؛
• مبادئ التدريس.
• أساسيات التربية وعلم النفس التنموي.
• تقنيات التدريس العامة والخاصة؛
• طرق إتقان ومبادئ الدعم المنهجي لموضوع تعليمي أو مجال نشاط؛
• نظام تنظيم العملية التعليمية في مؤسسة تعليمية ذات توجه رياضي.
• منهجية التحديد والتلخيص والنشر أشكال فعالةوأساليب العمل التربوي في مجال التربية البدنية والرياضة؛
• مبادئ تنظيم ومحتوى عمل الجمعيات المنهجية للمتخصصين في مجال التربية البدنية والرياضة؛
• أساسيات العمل مع دور النشر.
• مبادئ تنظيم المواد المنهجية والمعلوماتية؛
• المتطلبات الأساسية للوسائل التعليمية السمعية والبصرية والتفاعلية، وتنظيم تأجيرها؛
• صيانة الصندوق وسائل تعليمية;
• أساسيات العمل مع محرري النصوصجداول البيانات, بالبريد الالكترونيوالمتصفحات، ومعدات الوسائط المتعددة؛
• أساسيات تشريعات العمل؛
• لوائح العمل الداخلية مؤسسة تعليمية;
• قواعد حماية العمال والسلامة من الحرائق.

1.8. يسترشد المعلم المنهجي في أنشطته بما يلي:

• القوانين المحلية والوثائق التنظيمية والإدارية للمؤسسة التعليمية؛
• لوائح العمل الداخلية؛
• قواعد الصحة والسلامة المهنية والصرف الصحي والحماية من الحرائق؛
• التعليمات والأوامر والقرارات والتعليمات من المشرف المباشر؛
• هذا الوصف الوظيفي.

1.9. خلال فترة الغياب المؤقت للمدرب المنهجي، يتم تعيين واجباته إلى [اسم منصب النائب].

2. مسؤوليات الوظيفة

يلتزم المعلم المنهجي بأداء وظائف العمل التالية:

2.1. ينظم الدعم المنهجي والتنسيق لعمل المؤسسات التعليمية (أقسام المؤسسات التعليمية) مع التركيز الرياضي على اختيار الأطفال في مجموعات للتربية البدنية والأنشطة الرياضية، وإجراء توجيههم الرياضي.

2.2. ينظم وينسق العملية التعليمية والتدريبية والتعليمية ويحدد محتواها ويضمن عمل إقامة الدورات التعليمية والتدريبية.

2.3. ينظم العمل لتحسين مؤهلات المدربين والمعلمين والسلوك دروس مفتوحة.

2.4. يشرف على الاستحواذ مجموعات الدراسة(الأقسام) والمحتوى والنتائج التعليمية والتدريبية العمليات التعليمية، للتكوين الكمي والنوعي للأقسام (المجموعات).

2.5. يحتفظ بسجلات إحصائية لنتائج عمل مؤسسة تعليمية (قسم مؤسسة تعليمية) ذات تركيز رياضي في المراحل التدريب الرياضيوكذلك التسجيل والتحليل والتعميم على المدى الطويل للنتائج والمحتوى والخبرة للمدربين والمعلمين في مؤسسة تعليمية (قسم مؤسسة تعليمية) مع التركيز الرياضي.

2.6. جنبا إلى جنب مع الخدمة الطبية والمراقبين التنظيم السليمالرقابة الطبية على الطلاب والتلاميذ.

2.7. ينظم ويطور الوثائق اللازمة لإقامة المسابقات.

2.8. يقدم المساعدة الاستشارية والعملية لأعضاء هيئة التدريس في المؤسسات التعليمية في مجالات النشاط ذات الصلة.

2.9. يشارك في تنظيم التدريب المتقدم وإعادة التدريب أعضاء هيئة التدريسفي مجالات التربية البدنية والتدريب الرياضي.

2.10. ينظم العمل على الدعم العلمي والمنهجي للمحتوى التعليمي.

2.11. يشارك في وضع الخطط طويلة المدى لنشر الكتب المدرسية، وسائل التعليم.

2.12. يشارك في أنشطة المجالس التربوية وغيرها من المؤسسة التعليمية، وكذلك في أنشطة الجمعيات المنهجية وغيرها من الأشكال العمل المنهجي.

2.13. تكفل حماية حياة وصحة الطلاب والتلاميذ أثناء العمليات التعليمية والتدريبية والتعليمية.

2.14. التواصل مع أولياء الأمور أو الأشخاص الذين يحلون محلهم.

2.15. يتوافق مع لوائح حماية العمال والسلامة من الحرائق.

في حالة الضرورة الرسمية، يجوز للمدرب المنهجي أن يشارك في أداء واجباته الرسمية للعمل الإضافي، بالطريقة المنصوص عليها في أحكام تشريعات العمل الفيدرالية.

3. الحقوق

يحق للمدرب المنهجي:

3.1. لجميع المنصوص عليه في تشريعات الاتحاد الروسي الضمانات الاجتماعية، مشتمل:

• لتخفيض ساعات العمل؛
• للحصول على تعليم مهني إضافي في ملف تعريف النشاط التدريسي مرة واحدة على الأقل كل ثلاث سنوات؛
• للإجازة السنوية الأساسية الممتدة مدفوعة الأجر، والتي تحدد مدتها من قبل حكومة الاتحاد الروسي؛
• في إجازة طويلة لمدة تصل إلى سنة واحدة على الأقل كل عشر سنوات من العمل التدريسي المستمر؛
• للتعيين المبكر معاش العملكبار السن؛
• لتوفير أماكن سكنية خارج نطاق العمل بموجب اتفاقية إيجار اجتماعي (إذا تم تسجيل الموظف على أنه يحتاج إلى أماكن سكنية)؛
• لتوفير المباني السكنية في المساكن المتخصصة؛
• تقديم تعويضات عن نفقات أماكن المعيشة والتدفئة والإضاءة [لأولئك الذين يعيشون ويعملون في المناطق الريفية المناطق المأهولة بالسكان، المستوطنات العمالية (المستوطنات الحضرية)]؛
• دفع نفقات إضافية لإعادة التأهيل الطبي والاجتماعي والمهني في حالات الأضرار الصحية الناجمة عن حادث عمل أو مرض مهني.

3.2. - التعرف على مشاريع القرارات الإدارية المتعلقة بنشاطها.

3.3. في القضايا التي تدخل في اختصاصه، تقديم مقترحات للنظر فيها من قبل الإدارة لتحسين أنشطة المنظمة وأساليب عملها، بالإضافة إلى خيارات لإزالة أوجه القصور الموجودة في أنشطة المنظمة.

3.4. الطلب شخصياً أو نيابة عن الإدارة من الأقسام الهيكلية والمتخصصين المعلومات والمستندات اللازمة لأداء واجباتهم الوظيفية.

3.5. إشراك المتخصصين من جميع الوحدات الهيكلية (المنفصلة) في حل المهام الموكلة إليها (إذا نصت اللوائح الخاصة بذلك على) الانقسامات الهيكليةوإن لم يكن فبإذن الإدارة).

3.6. تتطلب تهيئة الظروف للتنفيذ المسؤوليات المهنية، بما في ذلك توفير المعدات اللازمةوالمعدات ومكان العمل الذي يلبي القواعد والمعايير الصحية والنظافة.

3.7. الحقوق الأخرى المنصوص عليها في تشريعات العمل في الاتحاد الروسي.

4. المسؤولية وتقييم الأداء

4.1. يتحمل أخصائي المنهجية المسؤولية الإدارية والتأديبية والمادية (وفي بعض الحالات المنصوص عليها في تشريعات الاتحاد الروسي، المسؤولية الجنائية) عن:

4.1.1. عدم تنفيذ أو تنفيذ التعليمات الرسمية من المشرف المباشر بشكل غير صحيح.

4.1.2. الفشل أو الأداء غير السليم لجهازك وظائف العملوالمهام الموكلة إليه.

4.1.3. الاستخدام غير القانوني للصلاحيات الرسمية الممنوحة لها، وكذلك استخدامها لأغراض شخصية.

4.1.4. معلومات غير دقيقة عن حالة العمل الموكل إليه.

4.1.5. الفشل في اتخاذ تدابير لقمع الانتهاكات المحددة لأنظمة السلامة والسلامة من الحرائق والقواعد الأخرى التي تشكل تهديدًا لأنشطة المؤسسة وموظفيها.

4.1.6. عدم ضمان الامتثال لانضباط العمل.

4.2. يتم تقييم عمل المعلم المنهجي:

4.2.1. من قبل المشرف المباشر - بانتظام، في سياق أداء الموظف اليومي لوظائف عمله.

4.2.2. لجنة التصديق الخاصة بالمؤسسة - بشكل دوري، ولكن مرة واحدة على الأقل كل عامين، بناءً على نتائج العمل الموثقة لفترة التقييم.

4.3. المعيار الرئيسي لتقييم عمل المعلم المنهجي هو جودة واكتمال وتوقيت أدائه للمهام المنصوص عليها في هذه التعليمات.

5. ظروف العمل

5.1. يتم تحديد ساعات عمل المعلم المنهجي وفقًا للوائح العمل الداخلية المعمول بها في المؤسسة التعليمية.

6. حق التوقيع

6.1. لضمان أنشطته، يُمنح المدرس المنهجي الحق في التوقيع على المستندات التنظيمية والإدارية بشأن القضايا التي تقع ضمن اختصاصه من خلال هذا الوصف الوظيفي.

لقد قرأت التعليمات ______/____________/ "__" _______ 20__

1. هل يتم احتساب منصب مدرس المنهجية في مدرسة رياضية ضمن مدة الخدمة التفضيلية؟

1.1. مرحبا ناتاليا! لا، للأسف، لم يتم ذكر منصب مدرس المنهج في الفقرة 2 من قسم "أسماء الوظائف" من قائمة الوظائف والمؤسسات، والتي يتم احتساب العمل فيها ضمن مدة الخدمة مما يعطي الحق في التعيين المبكر للعمل المعاش...، تمت الموافقة عليه. مرسوم حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 29 أكتوبر 2002 رقم 781 (البند 2 يسرد المناصب التي يتم فيها احتساب العمل على أنه مدة الخدمة فيما يتعلق بالمؤسسات) تعليم إضافي، بما في ذلك. إلى المدارس الرياضية). ولذلك فإن العمل في هذا المنصب لا يعطي الحق في الحصول على معاش تقاعدي مبكر.
مع خالص التقدير، أ.د. رسلين.

العثور على محام أو مدافع عن قضيتك

2. كبير منهجيات المدربين في مدرسة رياضية - هل التدريب على التدريس مناسب له؟

2.1. لا، هذا المنصب لا يتطلب خبرة في التدريس. عليك أن تأخذ بعض ساعات الفصل الدراسي.

3. كم عدد الساعات التي يجب أن يحصل عليها المعلم المنهجي في المدرسة الرياضية في الأسبوع؟

3.1. مرحبا إيرينا!

وفقًا للفقرة 2.1 من مدة ساعات العمل (ساعات العمل القياسية لكل معدل أجر) لأعضاء هيئة التدريس، تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 22 ديسمبر 2014 رقم 1601، معلمو المنهجيات المنظمات التي تنفذ الأنشطة التعليمية- تم تحديد ساعات العمل بـ 36 ساعة أسبوعياً.

حظ سعيد!

4. من فضلك قل لي ما إذا كان هناك خيار للحصول على وظيفة في مدرسة رياضية كمدرب منهج (على أساس معهد البناء العالي) وفي نفس الوقت الحصول على تعليم مهني إضافي في هذا المجال الرياضة البدنية?

4.1. مساء الخير عزيزي الزائر!

لا، لسوء الحظ، عليك أن تحصل على التعليم أولاً
كل التوفيق، وأتمنى لك حظا سعيدا في حل مشكلتك!

5. مساء الخير! أنا متقاعد عمري 61 سنة. عملت في وزارة الرياضة وتقاعدت، وأعمل مدربًا منهجيًا في إحدى المدارس الرياضية. لدي عقد مفتوح. هل يمكن أن يتم طردي؟

5.1. يوم جيد! عزيزتي نتاليا، يمكن لصاحب العمل أن يطردك وفقًا للبنود المحددة في عقد العمل الخاص بك، وذلك باتفاق الطرفين.

5.2. مرحبًا! يمكن فصلك إما بناءً على طلبك أو بمبادرة من صاحب العمل وفقًا للمادة 81 من قانون العمل في الاتحاد الروسي.

5.3. مساء الخير، لا يمكنهم طردك فقط إذا لم تكتب خطاب استقالة بنفسك، ودراسة المادتين 81 و 83 من قانون العمل في الحالات التي يمكنهم فيها فصل الموظفين.

6. عملت مدرسًا في دار للأيتام لمدة 19 عامًا، وأعمل مدرسًا ومنهجيًا في مدرسة رياضية لمدة 6 سنوات. هل يحق لي التقاعد المبكر كمدرس؟

6.1. نعم وظيفة مدرس منهج في مدرسة رياضية مدرجة في قائمة وظائف أعضاء هيئة التدريس لذلك العمل في هذه الوظيفة (في وقت كامل) يجب أن تحسب بشكل خاص. خبرة في التنازل المبكر عن معاش التأمين.
أمر وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي بتاريخ 26 أغسطس 2010 رقم 761 ن (بصيغته المعدلة في 31 مايو 2011) "بشأن الموافقة على النظام الموحد دليل المؤهلاتوظائف المديرين والمتخصصين والموظفين قسم " خصائص التأهيلوظائف العاملين في مجال التعليم "، المادة 30 من القانون الاتحادي "في شأن معاشات التأمين".

7. من 1992 إلى 1996، عملت في مدرسة رياضية كمدربة منهجية وعملت معًا كمدربة مدرسية لمدة 12 ساعة. اشتراك في دفتر العملالمدرب المعلم. هل سيتم تضمين فترة العمل هذه في الفترة التفضيلية؟

7.1. مرحبًا، نعم، سيتم تضمين سنوات العمل هذه في خبرتك التعليمية التفضيلية، شكرًا لك على زيارة موقعنا، حظًا موفقًا لك وكل التوفيق.

8. أعمل في مدرسة رياضية كمدرس منهجيات بعبء عمل أسبوعي مدته 40 ساعة. هل لا يزال بإمكاني الحصول على ساعات تدريب بدوام جزئي في هذه المدرسة الرياضية وبأي كمية؟

8.1. يوم جيد! العمل بدوام جزئي لا يتضمن أكثر من 0.5 أجر. لمعرفة عدد الساعات التي يعمل فيها المدرب في وظيفة بدوام كامل، راجع لائحة الرواتب.

9. هل تشمل الوظائف مدرسًا رياضيًا - أخصائي منهجيات، مدربًا رياضيًا، مدربًا الثقافة الجسديةإلى قائمة الوظائف التي سيتم إدراج العمل فيها ضمن ما يسمى بتجربة التدريس التفضيلية؟

9.1. مساء الخير لا، غير المدرجة.

10. لدي منصب واحد كمدرب منهجيات و 0.5 كمدرب سباحة في مدرسة رياضية احتياطية أولمبية. هل يمكنني العمل في نفس المنظمة في أنشطة خارج الميزانية؟

10.1. يمكنك العمل.

11. أعمل كمدرس منهجيات في مدرسة رياضية احتياطية أولمبية. كم عدد الساعات الداخلية التي يمكنني تدريسها كمدرب؟

11.1. ينظم عقد التوظيف

12. أعمل كمدرس منهجيات في مدرسة رياضية للأطفال والشباب. قيل لي أن منصبي لا علاقة له بالتدريس، وبالتالي لن أعطي مخصصات معينة ولا أستطيع الاستفادة من فوائد الحرارة والضوء. أرغب في معرفة ما إذا كان منصب مدرس المنهج ينتمي إلى قائمة مهن التدريس، حيث يمكنك معرفة رقم القرار الذي يتم بموجبه الموافقة على مهن التدريس.

12.1. وفقًا لقسم "الخصائص التأهيلية لوظائف العاملين في مجال التعليم" من دليل المؤهلات الموحد لوظائف المديرين والمتخصصين والموظفين، تشمل وظائف العاملين التربويين: المعلم، المعلم (باستثناء المعلمين المصنفين كأعضاء هيئة تدريس بالجامعات)، المعلم -منظم، مدرس اجتماعي، أخصائي عيوب المعلم، معالج النطق للمعلم (معالج النطق)، عالم النفس التربوي، المعلم (بما في ذلك كبار)، المعلم (باستثناء المعلمين العاملين في مجال التعليم المهني العالي والإضافي)، أمين مكتبة المعلم (لقب المعلم) يستخدم الموقف في المؤسسات التعليمية التي تنفذ البرامج التعليمية للابتدائي العام والأساسي العام والثانوي (الكامل) تعليم عام)، مستشار أول، مدرس تعليم إضافي (بما في ذلك كبار)، مدير الموسيقى، مرافق، رئيس التربية البدنية، مدرس التربية البدنية، المنهجي (بما في ذلك كبار)، المدرب المنهجي (بما في ذلك كبار)، مدرب عمل، مدرس منظم لأساسيات سلامة الحياة، مدرب مدرس (بما في ذلك كبار)، ماجستير في التدريب الصناعي
(دليل مؤهلات مناصب المديرين والمتخصصين وغيرهم من الموظفين، الطبعة الرابعة، مكمل (تمت الموافقة عليه بقرار وزارة العمل في الاتحاد الروسي بتاريخ 21 أغسطس 1998 رقم 37) (مع التعديلات والإضافات)

13. تم منح مدير مدرسة رياضية ريفية مزيجا من المدرب والمنهجي. هل يجب دفع المكافأة الريفية لمنصب المدير ومنصب مدرس المنهج؟ فهل هناك مخالفة في كون اليوم يتم دفع القسط لكلا المنصبين؟

13.1. ---في رأيي. هناك انتهاك. للجمع، لا يتم دفع المكافأة الريفية، ولكن - لك علاقات العمل. يتم تنظيمها من خلال الوثائق المحلية (الداخلية). هذا هو الميثاق. اتفاق جماعي. جدول التوظيف، اللوائح المتعلقة أجور، لوائح المكافآت، بشأن دفع مكملات الحوافز. وغيرها من التصرفات القانونية.

14. هل يمكن لنائب مدير المدرسة الرياضية العمل بدوام جزئي كمدرس مناهج بمعدل 0.5؟

15. أعمل كمدرس مناهج في مدرسة رياضية، هل من الممكن أن يكون لمنصبي جدول عمل مرن؟

15.1. بالاتفاق مع صاحب العمل وبشروط عقد المنظمة

16. في 2 يونيو 2010، سجلت مديرية الشؤون الداخلية لمدينة نويابرسك مادة تدقيق بناءً على طلبي بشأن انتهاك القانون الحالي التشريع الروسيوهي: إساءة استخدام السلطة من قبل مدير MOU ​​DOD SPO "مدرسة الشباب الرياضية للأطفال "الأولمبية" سيرجي دميترييفيتش كوزنتسوف: التوظيف غير القانوني لابنه د.س. كوزنتسوف كمدرب ومعلم ومدرب رياضي.
في 11 يونيو/حزيران 2010، تلقيت رفضًا لبدء قضية جنائية، وتقدمت بشأنها بشكوى إلى مكتب المدعي العام. ونتيجة لذلك، أصدر مكتب المدعي العام قرارا بشأن التحقق الإضافي من الوثائق. ومع ذلك، في 11 أكتوبر 2010، أصدرت إدارة الشؤون الداخلية لمدينة نويابرسك مرة أخرى قرارًا برفض بدء إجراءات جنائية بشأن هذه الجريمة. إنهم لا يرون المكونات اللازمة لبدء قضية جنائية بموجب المادة 201.
وفقًا لمرسوم وزارة العمل في الاتحاد الروسي بشأن متطلبات التعريفة والتأهيل رقم 8 بتاريخ 22 يناير 1993: "6-7 فئات: رياضي - مدرب أكمل المتطلبات التنظيميةبرامج رياضية للتكليف فئة رياضية! تم تحديد متطلبات رياضة الكيوكوشن بالكامل في التصنيف الرياضي الموحد لعموم روسيا وهي سارية المفعول.
أنا، كمدرس منهجية في هذه المدرسة منذ عام 2005، كنت منخرطًا بشكل مباشر في تعيين الفئات والألقاب الرياضية، وقد مرت بي جميع المستندات الخاصة بتخصيص الرتب، وقمت بإعداد أوامر للمهمة، لذلك أعلن بمسؤولية كاملة أن ديمتري كوزنتسوف ليس لديه حتى رتبة شاب . نعم، لا يزال لديه شهادات للمشاركة في بطولات المدينة، لكنه كان عمره 10-11 سنة في ذلك الوقت. ولمثل هذه الإنجازات، فإنهم غير مؤهلين لتعيين فئة رياضية، وبالتالي، لم يستوفوا في البداية متطلبات التأهيل لفئات رواتب المدرب الرياضي.
كتاب رتبة الرياضي كوزنتسوف دي إس. لا.
ينص مرسوم وزارة العمل في الاتحاد الروسي بشأن متطلبات التعريفة والتأهيل رقم 8 بتاريخ 22 يناير 1993 بوضوح على المسؤوليات الوظيفية للمدرب الرياضي، وهي: "يقوم المدرب الرياضي بتنفيذ خطة تدريب فردية، وتدريب والمهام التنافسية. يدعم مستوى عالالبدنية العامة و تدريب خاصضمان تحقيق نتائج عالمية المستوى. يحتفظ بسجلات إنجاز المهام المنصوص عليها في خطة التدريب الفردية..."
إذا فشل مدرب رياضي في الوفاء بالمناهج الدراسية، فإن المدرسة الرياضية ملزمة بإنهاء العقد معه وإبرامه مع رياضي واعد أكثر. ( الخطط الفرديةإعداد كوزنتسوفا د. المقدمة إلى مدرسة الشباب الرياضية بالكامل). في نفوسهم يمكن للمرء أن يرى بوضوح فشل D. S. Kuznetsov في أداء واجباته. سنه بعد سنه. إساءة صلاحيات رسميةكوزنتسوف إس. أرى ذلك أيضًا في حقيقة أنه في وقت قبول كوزنتسوف د. مدرب رياضي، كان هناك العديد من الرياضيين الواعدين الذين أظهروا بالفعل نتائج عالية في كيوكوشينكاي كاراتيه. هذا هو البطل الأوروبي والحائزون على الميداليات الروسية. الفائزون بالجوائز والفائزون في منطقة الأورال الفيدرالية، الفائزون بجوائز منطقة يامال-نينيتس المتمتعة بالحكم الذاتي. ولكن لسبب ما، أصبح ديمتري كوزنتسوف مدربا رياضيا.
علاوة على ذلك، فإن القرار الذي يرفض رفع دعوى جنائية ينص على... "في عام 2009، كوزنتسوف إس.د. تم قبوله من قبل المدرب مقابل 0.5 رهانات. عند التقدم لمنصب المدرب، كان كوزنتسوف بحاجة إلى أن يكون لديه نظريات، المعرفة العمليةفي مجال الكاراتيه، رخصة حق إجراء العملية التدريبية، جواز سفر بودو، بطاقة شخصية من ICO “ماتسوشيما”.
ومن هذا يتضح بالفعل أن المحقق لم يلتفت إلى الوثائق التي تنظم مجال التعليم. وهي في المتطلبات التنظيميةوزارة التعليم الروسية رقم 8 بتاريخ 22 يناير 1993، المعيار الرئيسي لمستوى مؤهلات المدرب المعلم هو وجود التعليم المهني الثانوي على الأقل. حرفياً: الحد الأدنى هو شهادة التعليم الثانوي التخصصي! ما ورد في القرار أعلاه (ترخيص الحق في إجراء عملية التدريب، وجواز سفر بودو، والبطاقة الشخصية لشركة ماتسوشيما ICO) ليست وثائق صادرة عن الدولة، ناهيك عن سبب لتوظيف شخص تخرج من المدرسة بالأمس! ما هو جواز سفر بودو؟ ما هو ICO ماتسوشيما؟ الجواب هو لا شيء ولا أحد، لأن المتطلبات التنظيمية تشير بوضوح إلى معيار واحد فقط لكونك معلمًا - التعليم! وما نوع الترخيص للحق في إجراء العملية التدريبية؟ نحن نتحدث عن؟ يتم إصدار الترخيص فقط لأصحاب المشاريع أو المؤسسات التي تمارس أي نشاط! يمكن تعيين مدرب-معلم بشهادة تربوية! ينص ميثاق المدرسة الرياضية للشباب الأولمبي بوضوح على من له الحق في المشاركة في الأنشطة التعليمية. فقط الأشخاص ذوي التخصص الثانوي أو تعليم عالى. لماذا لا ينطبق هذا على نجل كوزنتسوف س.د. - غير واضح. على أي أساس كوزنتسوف د. يعمل مقابل 0.5 ضعف راتب مدرب مدرس، يدرب 20 طفلا؟
وبالتالي، تلخيصًا لما سبق، أعتبر قرار مديرية الشؤون الداخلية لمدينة نويابرسك برفض رفع دعوى جنائية بشأن حقيقة انتهاك التشريع الروسي الحالي، من قبل مدير المؤسسة التعليمية البلدية للمؤسسة التعليمية للأطفال SPO "مدرسة الشباب الرياضية للأطفال "الأولمبي" سيرجي دميترييفيتش كوزنتسوف، وكذلك العمل غير القانوني لمنصب مدرب رياضي لابنه كوزنتسوف دي إس، غير مبرر.

اللجنة الأوروبية للتنمية المستدامة 2018. المراجعة بتاريخ 9 أبريل 2018 (بما في ذلك التغييرات التي دخلت حيز التنفيذ في 1 يوليو 2018)
للبحث عن المعايير المهنية المعتمدة من وزارة العمل في الاتحاد الروسي، استخدم دليل المعايير المهنية

مدرس المنهجية (بما في ذلك كبار)

مسؤوليات العمل. ينظم الدعم المنهجي والتنسيق لعمل المؤسسات التعليمية (أقسام المؤسسات التعليمية) مع التركيز الرياضي على اختيار الأطفال في مجموعات للتربية البدنية والأنشطة الرياضية، وإجراء توجيههم الرياضي. ينظم وينسق العملية التعليمية والتدريبية والتعليمية ويحدد محتواها ويضمن عمل إقامة الدورات التعليمية والتدريبية. ينظم العمل على تحسين مؤهلات المدربين والمعلمين وإجراء الدروس المفتوحة. يراقب التوظيف في مجموعات الدراسة (الأقسام)، ومحتوى ونتائج العمليات التعليمية والتدريبية والتعليمية، والتكوين الكمي والنوعي للأقسام (المجموعات). يحتفظ بسجلات إحصائية لنتائج عمل مؤسسة تعليمية (قسم مؤسسة تعليمية) ذات التركيز الرياضي في مراحل التدريب الرياضي، وكذلك السجلات طويلة المدى وتحليل وتعميم النتائج والمحتوى والخبرة المدربون - المعلمون في مؤسسة تعليمية (قسم مؤسسة تعليمية) ذوي التوجه الرياضي. بالتعاون مع الخدمة الطبية، يتم مراقبة التنظيم السليم للمراقبة الطبية للطلاب والتلاميذ. ينظم ويطور الوثائق اللازمة لإقامة المسابقات. يقدم المساعدة الاستشارية والعملية لأعضاء هيئة التدريس في المؤسسات التعليمية في مجالات النشاط ذات الصلة. يشارك في تنظيم التدريب المتقدم وإعادة تدريب أعضاء هيئة التدريس في مجالات التربية البدنية والتدريب الرياضي. ينظم العمل على الدعم العلمي والمنهجي للمحتوى التعليمي. يشارك في وضع الخطط طويلة المدى لنشر الوسائل التعليمية والمواد التعليمية. يشارك في أنشطة المجالس التربوية وغيرها من المؤسسة التعليمية، وكذلك في أنشطة الجمعيات المنهجية وغيرها من أشكال العمل المنهجي. تكفل حماية حياة وصحة الطلاب والتلاميذ أثناء العمليات التعليمية والتدريبية والتعليمية. التواصل مع أولياء الأمور أو الأشخاص الذين يحلون محلهم. يتوافق مع لوائح حماية العمال والسلامة من الحرائق. عند أداء واجبات أحد كبار أخصائيي المنهجيات، إلى جانب الوفاء بواجبات مدرس المنهجيات، فإنه ينسق عمل المدربين المنهجيين في مؤسسة تعليمية رياضية، ويعقد حلقات دراسية للمدربين والمعلمين وأخصائيي المنهجيات، ويشرف على فناني الأداء المرؤوسين أو مجال عمل مستقل، عمل الجمعيات المنهجية للمتخصصين في مجال التربية البدنية والرياضة.

يجب ان يعرف:الاتجاهات ذات الأولوية لتطوير النظام التعليمي في الاتحاد الروسي، والقوانين وغيرها من القوانين القانونية المعيارية التي تنظم التعليم والتربية البدنية والرياضة والأنشطة الترفيهية واتفاقية حقوق الطفل ومبادئ التدريس وأساسيات التربية وعلم النفس التنموي ، تقنيات التدريس العامة والخاصة، أساليب الإتقان ومبادئ التقديم المنهجي لموضوع تعليمي أو مجال نشاط، نظام لتنظيم العملية التعليمية في مؤسسة تعليمية رياضية، منهجية لتحديد وتعميم ونشر الأشكال والأساليب الفعالة العمل التربوي في مجال التربية البدنية والرياضة، مبادئ تنظيم ومحتوى عمل الجمعيات المنهجية للمتخصصين في مجال التربية البدنية والرياضة، أساسيات العمل مع دور النشر، مبادئ تنظيم المواد التعليمية والإعلامية، الأساسية متطلبات الوسائل التعليمية السمعية والبصرية والتفاعلية، وتنظيم تأجيرها، ومحتوى صندوق المساعدات التعليمية، وأساسيات العمل مع محرري النصوص، وجداول البيانات، والبريد الإلكتروني والمتصفحات، ومعدات الوسائط المتعددة، وأساسيات تشريعات العمل، ولوائح العمل الداخلية للمؤسسة التعليمية، قواعد حماية العمال والسلامة من الحرائق.

متطلبات التأهيل.التعليم المهني العالي في مجال التربية البدنية والرياضة دون تقديم متطلبات الخبرة العملية أو التعليم المهني العالي في مجال التدريب "التربية والتربية" والتعليم المهني الإضافي في مجال التربية البدنية والرياضة دون تقديم متطلبات الخبرة العملية.

بالنسبة لأخصائي منهجيات كبير - التعليم المهني العالي في مجال التربية البدنية والرياضة وخبرة العمل كمنهجي وأخصائي منهجيات لمدة عامين على الأقل.

الشواغرلمنصب مدرس المنهجية (بما في ذلك كبير) وفقًا لقاعدة بيانات الوظائف الشاغرة لعموم روسيا