سيناريو الحكاية الخيالية "الذئب والماعز السبعة الصغيرة" (المجموعة العليا) حول الموضوع. سيناريو الإنتاج المسرحي "الذئب والعنزات السبعة الصغيرة" لسن ما قبل المدرسة، مادة تعليمية ومنهجية (المجموعة العليا) حول موضوع الذئب والعنزات السبعة الصغيرة في القرية
حكاية خياليةالشخصيات:
الراوي
معزة
ذئب
الأطفال: 1. أوميكا
2. بودايكا
3. ندف
4. ستومبر
5. مازيلكا
6. صندوق الثرثرة
7. بيبي
بابا ياجا
اثنين من الوقواق
ثلاث حبات فطر
ثلاثة أرانب صغيرة
ثلاثة أخطاء
اثنين من البابونج
فعل واحد
أغنية "أمي"
الماعز:
أمي هي الكلمة الأولى
أعطت أمي الحياة
لقد أعطت العالم لي ولكم.
أوميكا:
يحدث ذلك - في ليلة بلا نوم
أمي سوف تبكي ببطء ،
كيف حال ابنتها وكيف حال ابنها؟
فقط في الصباح سوف تغفو أمي.
الماعز:
أمي هي الكلمة الأولى
الكلمة الرئيسية في كل مصير.
أعطت أمي الحياة
لقد أعطت العالم لي ولكم.
معزة:
يحدث ذلك - سوف تصبح أكثر نضجًا.
ومثل الطير سوف تحلق عاليا
أيًا كنت، فاعلم أنك لأمك
كما كان من قبل، عزيزي الطفل.
الماعز:
أمي هي الكلمة الأولى
الكلمة الرئيسية في كل مصير
أعطت أمي الحياة
لقد أعطت العالم لي ولكم.
الراوي:
سوف نقول ونظهر
الحكاية الخيالية "الذئب والماعز السبعة الصغيرة".
حكاية قديمةعلى طريق جديد.
هذه حكاية صعبة -
أنه يحتوي على كل من مزحة وتلميح:
مخبأة في مكان ما في حكايتنا الخيالية
درس لأهل الخير .
تجلس عنزة على مقعد بالقرب من المنزل، وتقوم بلف كرة من الخيط. تجلس عنزتان بجانب بعضهما البعض وتتحدثان، اثنان منهما ينطحان رؤوسهما، وثلاثة يلعبون بالمطاردة.
معزة:
عندي سبع عنزات صغيرة
هذه عائلتي.
سأخبرك ما هي أسمائهم
سأخبرك بالترتيب.
هنا أوميكا - إنه ماهر،
هنا بودايكا شجاع جدًا،
هنا دعابة، وهنا ستومبر،
هنا Mazilka، هنا Chatterbox.
عندي صندوق دردشه واحد
يحب الدردشة كثيرا
لا يمكن التزام الصمت
لدي طفل واحد -
تململ، مطلق النار قليلا.
أنا أحبه أكثر من أي شيء آخر
أنا أسميه طفلا.
الراوي:
ومع ذلك، بداية الحكايات الخيالية -
لقد خرج على الطراز القديم.
وهكذا بدأت الأغنية
حسنًا ، شعبي تقريبًا:
أغنية الماعز
.
أيها الماعز، يا رفاق،
لقد تركت بدون أم.
أذهب إلى السوق لشراء الملفوف.
ربما يأتي الذئب - أشعر به في قلبي.
لا بد لي من الجلوس
هل تسمع،
أهدأ من الماء
تحت العشب!
تقفل نفسك بسبعة أقفال.
فقط أجب على صوتي.
أوه، أنا خائف عليك يا رفاق،
أوه، العلامات لن تظهر!
لا بد لي من الجلوس
هل تسمع،
أهدأ من الماء
تحت العشب!
يضايق:
لا تقلقي يا أمي
كل شي سيصبح على مايرام!
ونحن نعرف من حكاية خرافية:
الذئب قبيح للغاية!
صندوق الثرثرة
:
ولا تقلقوا علينا
الجميع يعرف عن
ما ينبغي أن تكون مغلقة بإحكام.
بيتنا الجميل الحبيب .
معزة: حسنًا، حسنًا، لقد رحلت، تذكر كلامك.
بودايكا : الجميع! لقد رحلت ماما، استمتعوا يا أطفال!
ستومبر: دعونا نمرح، نغني ونحدث الضجيج، نحدث الضجيج، نحدث الضجيج...
الأغنية - رقصة الأطفال "إذا كنت تستمتع"
الفعل الثاني
الراوي:
عشت في غابة كثيفة
ذئب رمادي قاتم بذيل.
عاش وحيدا دون والدته.
في الليل كان يعوي بصوت عالٍ في كثير من الأحيان.
وأنا اشتقت لك. في الغابة له.
كنت حزينا وحدي.
ذئب:
U-U-U، U-U-U...
آه كم هو مؤلم أن تكون وحيداً..
U-U-U، U-U-U...
آه كم هو مؤلم أن تكون وحيداً..
ش-ش-ش-ش-و...
الراوي:
ذات مرة كان الذئب يمشي في الغابة.
و- رأيت ماعزًا صغيرًا.
كان الذئب يجلس خلف شجرة.
ونظر بكل عينيه.
لم يستطع احتواء نفسه
وبدأ يضحك بصوت عالٍ:
ذئب:
أتمنى أن يكون لدي أطفال مثل هؤلاء،
سأكون سعيدا للغاية!
سأطرق عليهم الآن.
سأسرق كل الأطفال.
\الذئب يطرق\
طفل: اسمع، شخص ما يطرق بابنا.
ماسيلكا: يبدو، لا، مرة أخرى.
أوميكا: من كان هناك، قالت لنا والدتنا: “لا تفتحوا الباب”.
أغنية الذئب
ذئب:
افتح الباب لأمك في أسرع وقت ممكن.
أنا متعب. أنا جائع مثل الحيوان.
لقد أعطيتك شيئًا لتشربه، وأعطيتك الحليب،
والآن صوتي ليس مألوفا حتى.
الماعز:
لديك صوت سميك
أنت تغني خارج اللحن!
ذئب:
على العتبة، على ما يبدو، سأموت.
أنت لا تسمح لأمك بالعودة إلى المنزل.
افتح! لا تكن أحمق!
أنا عنزة، ولكن أجش قليلا!
الماعز:
صوتك لا يشبه صوت والدتك على الإطلاق.
لديك صوت سميك
أنت تغني خارج اللحن!
ذئب:
ماذا يجب ان افعل الان؟
أنا جائع مثل الحيوان.
صوتي خشن وعالي.(يعتقد)
حسنًا بالطبع الجدة يوزكا! سوف تساعد!
أستطيع أن أخدعها. أوه، أنا أركض، أركض، أركض.
الفعل الثالث
اناشيد بابوك يوجيك. الرقص.
الجدة يوزكا: قرف! قرف! رائحته مثل روح الذئب!
مرحباً أيتها الحمامة الرمادية!
لماذا أتيت يا صديقي؟
ذئب.
ساعديني يا جدتي يوزكا، أتعلم الغناء،
عندما كنت طفلاً، داس دب على أذني.
هل أنت مشهورة أيتها الساحرة؟ يخبر؟
لا ترفض طلبي.
الجدة يوزكا: الرمادي هل أنت سواد شيء؟
ولا تخبرني بكل شيء؟
ذئب: سأسرق الأطفال من عنزة واحدة!
وسوف أشارككم هذا الغنيمة!
الجدة يوزكا: أنا أحب لحم الماعز!
وسوف أساعدك أيضا!
سنقوم بشحذ اللسان!
تعال إلي يا صديقي الرمادي الصغير!
ذئب:
نعم! ستكون عطلة لكم أيها الماعز الصغير!
يجب أن يعلمك درسا!
الفعل الرابع
الذئب يغني أغنية. أغنية الماعز الكاذبة
أيها الماعز الصغير، أيها الأطفال، افتحوا، افتحوا.
لقد وصلت والدتك.
أحضرت الحليب.
صندوق الثرثرة : هذا صوت أمي.
ماسيلكا: افتح الباب يا صديقي!
طفل: إنها أمي، أمي!
جميع الاطفال: أمي العزيزة، عزيزتي!
ذئب: هذا كل شيء، الصغار! انتهى الرقص!
أوميكا: يموت مع الموسيقى! غنوا أيها الإخوة!
(غني أغنية: لا - لا - لا - لا - لا - لا.)
الراوي:
ركض الذئب بسرعة إلى الفناء.
وربط الماعز الصغيرة.
الجميع على نفس الحبل،
وأخذه إلى المنزل.
وها هو يمشي عبر الغابة،
يقود الجميع خلفه.
الفعل الخامس
الراوي:
وفجأة تأتي ثلاثة فطر عسل نحونا -
أجمل ثلاثة أطفال:
فطر العسل :
ولا تجرؤ أيها الذئب الشرير!
سرقة الأطفال من عنزة!
وهنا سوف تعود إلى المنزل،
سيكون الأمر صعبًا بالنسبة لك!
واحد وقح ، وسوف تعرف
كيفية سرقة الاطفال!
الراوي:
الوقواق يبكي بصوت عال
صديقات بصوت عال:
الوقواق:
ولا تجرؤ أيها الذئب الشرير!
سرقة الأطفال من عنزة!
وهنا سوف تعود إلى المنزل،
سيكون الأمر صعبًا بالنسبة لك!
واحد وقح ، وسوف تعرف
كيفية سرقة الاطفال!
الراوي:
ومن المقاصة - اثنين من البابونج،
ومن الأدغال يخرج حشرتان،
ثلاثة أرانب رمادية صغيرة.
الجميع يصرخون ويصرخون ويصرخون:
الإقحوانات والحشرات والأرانب:
ولا تجرؤ أيها الذئب الشرير!
سرقة الأطفال من عنزة!
وهنا سوف تعود إلى المنزل،
سيكون الأمر صعبًا بالنسبة لك!
واحد وقح ، وسوف تعرف
كيفية سرقة الاطفال!
الراوي:
كان الذئب خائفا للغاية
احمر خجلا وأصبح في حيرة من أمره.
ذئب:
لم أكن أريد الإساءة إليهم
أردت رؤيتهم في كثير من الأحيان
لم أكن أريد إخافتهم
أريد أن ألعب معهم..
بعد كل شيء، في منزلي الفارغ
من الممل جدًا أن تكون وحيدًا.
أيها الماعز الصغير، اغفر لي!
تذهب إلى المنزل لنفسك،
سأرافقك إلى المنزل.
أشعر بالخجل الشديد الآن!
بودايكا:
حسنًا يا جراي، نحن نسامح..
ندعوكم لزيارة منزلنا،
دعونا نقدم والدتنا،
سيكون لدينا عشاء احتفالي!
يضايق:
مع أمي يمكننا أن نفعل كل شيء،
معها سنكون في الموعد في كل مكان.
كل يوم وكل ساعة.
لدينا والدتنا.
ستومبر:
كيف نفهمك!
نحن نعرف جيدا
أنه بدون أمي المنزل فارغ،
إنه لأمر محزن بدون أمي في المنزل.
ماسيلكا:
إذا كنا أصدقاء،
سوف تزورنا في كثير من الأحيان.
الحياة سوف تكون أكثر متعة.
توقف عن العويل في الليل!
أغنية "بيبي"
الراوي:
وجمهور مبتهج.
توجه الجميع إلى المنزل.
يرون أمي عند البوابة
أنتظرهم بقلق شديد.
أغنية الماعز
أوه، أيها الماعز الصغير، أين اختفوا؟
لماذا تركتم لي؟
لم تستمع إلى والدتك
وكانت النتيجة علامات.
هل نسيت صوت أمك؟
يبدو أنك فقدت يقظتك.
لقد قمت بإغفال
يبدو أن الذئب دخل الغرفة.
صندوق الثرثرة:
الأم! الأم! جئنا!
لقد أحضروا ضيفًا إلى منزلنا!
إنه وحيد في العالم كله،
ليس لديه أم.
أحضر لك الزهور.
أود أن أهنئكم بالعيد.
معزة:
الباب مفتوح هنا للجميع.
إلا إذا كنت وحشا مخيفا!الراوي:
قبل الماعز في المقاصة
سكان الغابة مصدومون.
قبل الماعز في المقاصة
الذئب والأطفال يغنون!
نعم أيها الأصدقاء، أجرؤ على القول:
لم أرى أبدا
حتى يتمكن الأطفال من الغناء مع الذئب.
بعد كل شيء، فهي طعامه!
طفل:
سيقول قائل: هذا غبي!
وفي رأيي يا شباب:
أجمل مجموعة عرض
"الذئب والجيران السبعة"
اغنية هل تحبني,
1. إنها تمطر في الخارج،
الجو قذر في الخارج،
لكنهم لا يهتمون.
يمشون معًا
لديهم مظلة واحدة
إنهم قادمون من السينما.
فتاة صغيرة
لصبي صغير.
يسأل سؤالا
ما هي الجنة
ما هي الشمس
ما هو الحب
الكورس: هل تحبني؟ - نعم.
هل ستكون معي؟ - نعم.
لذلك سنكون معا
لذلك سوف نكون قريبين.
دائما معك!
2.ماذا ستقول أمي؟
ماذا سيقول أبي؟
متى سنذهب في نزهة معًا؟
بعد كل شيء، لا يسمحون لك بالدخول إلى أي مكان على أي حال،
لن يسمحوا لك باللعب معك.
جوقة
3.لا تعطها لأحد بعد...
دعونا لا نتحدث
حتى تأتي تلك اللحظة،
متى سيكون من الممكن الحب.
جوقة
أغنية "بربريكا"
يعلم الجميع أن الأطفال يحبون القصص الخيالية
ومنذ الطفولة كنا ننتظر مقابلتهم
أنها تحتوي على السحر واللطف والمودة
يدعونك إلى عالم من الفرح.
إنها قديمة وحديثة
كل من البالغين والأطفال سعداء بهم.
نود أن نقدم لك من على المسرح
نحن نروي حكاية خرافية بطريقة جديدة
« الذئب والجيران السبعة» !
تحميل:
معاينة:
سيناريو حكاية خرافية ""الذئب والعنزات السبعة بطريقة جديدة""المجموعة التحضيرية.
أهداف و غايات:
- التعليمية:
تعريف الأطفال بفن المسرح ومهنة “الممثل المسرحي”
زيادة المعرفة حول القصص الخيالية
تعليم الأطفال التعاون، وتصوير العادات الحيوانية
الامتثال للصورة، والدخول في الوقت المناسب للحوار، والأداء العاطفي أمام الجمهور.
- التعليمية:
الأتمتة من خلال تعابير الوجه، والحوار المتماسك، والكلام المنفرد
- التعليمية:
تعزيز الجماعية والمثابرة والنشاط والثقة أثناء التحدث أمام الجمهور.
العمل مع الوالدين.
إشراك أولياء الأمور في عملية الإعداد للأداء: صنع الصفات والزخارف، تعلم النصوص.
عمل تمهيدي
تعريف الأطفال بنص العمل، وشرح معنى الكلمات غير المفهومة، وتحليل الكلمات التي يصعب نطقها، وعرض الصور المسرحية، وتعيين الأدوار، وقراءة الحكاية الخيالية حسب الدور، والعمل على تعبيرات الوجه، والتمثيل الإيمائي، والتجويد.
الشخصيات: المذيع، الماعز، الأطفال السبعة، الذئب، البومة، الوقواق.
قيادة: يعلم الجميع أن الأطفال يحبون القصص الخيالية
ومنذ الطفولة كنا ننتظر مقابلتهم
أنها تحتوي على السحر واللطف والمودة
يدعونك إلى عالم من الفرح.
إنها قديمة وحديثة
كل من البالغين والأطفال سعداء بهم.
نود أن نقدم لك من على المسرح
نحن نروي حكاية خرافية بطريقة جديدة
« الذئب والجيران السبعة» !
أغنية مقدمة"الذئب والجيران السبعة"
مقدم - مثل النهر على الحافة
كان هناك عنزة تعيش في كوخ.
وجميلة وحلوة.
وكانت الأم عنزة.
ماعز وأطفال يخرجون من المنزل
قيادة كان لديها أطفال يكبرون -
ماعز صغير لطيف للغاية.
أمي أحب الأطفال
وعلمت كيفية إدارة:
تنظيف المنزل والفناء،
كنس الأرض بالمكنسة،
قم بتشغيل الضوء في المطبخ
سخني الموقد. اطبخ العشاء.
يمكن للماعز الصغير أن يفعل كل شيء
هؤلاء الرجال الرائعين.
أثنت الأم على الأطفال
قالت أمي للأطفال:
أمي - عنزة - أنت ماعزتي الصغيرة،
أنا أعلم أنكم أطفالي، وأعتقد أن كل شيء سيكون على ما يرام بالنسبة لكم الآن.
قيادة في الصباح نهض الماعز
وربت الاطفال
وأطعمتهم وسقيتهم،
وذهبت إلى السوق.
أغنية "الأمهات ماعزات: يا ماعزات صغيرة، أنتم يا رفاق!"
الماعز الصغيرة (لبعضها البعض):عليك أن تجلس، كما تسمع، أهدأ من الماء، أدنى من العشب!
طفل: لا تقلقي يا أمي، كل شيء سيكون على ما يرام!
نحن نعلم من الحكاية الخيالية: الذئب قبيح للغاية!
معزة: الآن اركض إلى المنزل، وأغلق الباب بسرعة.
(يدخل الأطفال إلى المنزل، والعنزة تتبعهم)
تغادر الماعز ويلوح لها الأطفال
قيادة وكانت الماعز الصغيرة تنتظرها..
ولم نشعر بالملل بدون والدتنا:
لقد غنوا الأغاني ورقصوا
لقد لعبنا مباريات مختلفة.
طفل :خلاص امي رحلت
استمتعوا يا رفاق.
طفل : دعونا نستمتع ونغني.
وجعل الضوضاء، الضوضاء، الضوضاء
لعبة قفزة
مقدم: عشت في غابة كثيفة
الذئب الرمادي القاتم.
ويعيش وحيدا من دون والدته
في الليل كان يعوي بصوت عالٍ في كثير من الأحيان
وكان يشعر بالملل في الغابة،
كنت حزينا وحدي.
ذئب: أوه أوه أوه أوه أوه. آه، كم هو مؤلم أن تكون وحيدًا. اوه اوه اوه
أوه، كم هو محزن لشخص واحد أوه أوه
مقدم: ذات مرة كان الذئب يمشي بمفرده ورأى ماعزًا صغيرًا،
غنت الماعز الصغيرة أغنية، والأطفال ذوو الأقدام السريعة
الطفل الأول - نحن رجال مضحك.
نحن نلعب الغميضة طوال اليوم،
ونرقص ونغني،
والبيت يرقص معنا!
لن يأتي أحد إلى بابنا
بدء رقصة مستديرة! (دعونا نستمتع بالذهاب إلى اليمين 1-2-3)
الموسيقى تلعب، والأطفال يرقصون ، هناك طرق، دخلوا المنزل،يقترب الذئب من المنزليغني.
طفل : اسمع، هناك من يطرق بابنا.
لا يبدو الأمر كذلك مرة أخرى.
طفل: من كان هناك
قالت لنا أمي ألا نفتح الباب.
الذئب يغني أغنية "الأمهات ماعز:أيها الماعز الصغير يا رفاق!»
الماعز : (خائفة) صوتك لا يشبه صوت أمك على الإطلاق.
كيف هذا؟
قيادة: ثم يجري الذئب الرمادي نحو البومة
مدرس الغناء.
دون أي شك.
ذئب : هيا يا معلم علمني
غني لي بمهارة، بمهارة.
أريد أن أذهب إلى القمر في الليل
عواء بحنان وبصوت عال !!!
بُومَة: حسنًا، اجلس أيها الطالب.
الآن دعونا نتعلم الملاحظات.
يجب أن تغني لهم بحتة.
رمي بعيدا كل المخاوف.
البومة: دو-ري-مي
وولف: دو-ري-مي... أليس كذلك؟
بُومَة: حاول جاهدا أيها الطالب!
لتعلم الغناء
يجب أن تظهر الشخصية
والصبر الأقصى!
البومة: دو-ري-مي
وولف: دو-ري-مي... أفضل؟
البومة: لا لا..
الذئب: أليس أفضل بعد؟
دو-ري-مي... يغادرون
قيادة: درس المعلم
مع الذئب لمدة نصف ساعة بالضبط.
مع عواء، قال غراي وداعا
وغنى تماما مثل الماعز!
ذئب: مرحا، لقد فعلت ذلك
تخرج الماعز وتسمع الموسيقى "دينغ دونغ، أنا أمك..."
ل أطفال صغار,
افتح، افتح
جاءت أمك وأحضرت الحليب
طفل 1: أمي ، جاء الذئب إلينا ،
ابتلعنا جميعًا تقريبًا
لكننا لم نسمح للذئب بالدخول،
ولم نفتح له الباب
معزة: أنتم رجال طيبون
عزيزتي الماعز الصغيرة،
افعل هذا دائمًا
لا تفتح الباب للذئب.
اختبئ في المنزل ولا تشعر بالملل!
المضيف: لكن الأطفال لا يشعرون بالملل.
متعة اللعب مرة أخرى
رقصة الأطفال: لا-لا-لا-لا-لا-لا-لا....
العنزة الصغيرة: أمي ستأتي قريباً،
وسوف يجلب لنا الهدايا
كل يوم وكل ساعة
لدينا الكثير من المرح
المضيف: والذئب موجود بالفعل في المنزل،
يقف عند الباب
يغني للماعز الصغير
ذئب (يقترب من بيت العنزة ويغني بصوت رقيق)
لقد عدت إلى المنزل يا رفاق.
مع كيس يفيض بالملفوف!
قيادة: سمعت الماعز الصغيرة
فتحت الماعز الصغيرة الباب.
ثم إلى الذئب الشرير
دخلت في براثن
عنزة صغيرة تفتح الباب، يركض الذئب، الأطفال يهربون.
الذئب (بفرح)
هذا كل شيء، الصغار!
انتهى الرقص!
يتم تشغيل الموسيقى الماعز الصغيرة تتفادى الذئب، ندف له. ويجمعهم في سلسلة. الجميع يغني(لا لا لا....) للموسيقى المسجلة.الذئب "ثعبان" الأطفال إلى الغابة.
مقدم البرنامج هاجم الذئب الماعز الصغيرة،
لقد ربطتهم بالحبل
الجميع على نفس الحبل،
وأخذه إلى المنزل!
وها هو يمشي عبر الغابة،
يقود الجميع معه!
مقدم: لقد سئم الذئب من سحب الأطفال،
كنت أرغب في أخذ قسط من الراحة (الاستلقاء على السجادة).
الوقواق ينادي من الشجرة،
الوقواق ماذا فعلت أيها الوقواق الشرير
سرق أطفال الماعز!
سوف يعود الماعز إلى المنزل
سيكون الأمر صعبًا بالنسبة لك!
أنت، أيها الوقح، ستعرف
كيفية سرقة الاطفال!
قيادة كان الذئب خائفا للغاية
احمر خجلا وأصبح في حيرة من أمره.
ذئب لم أقصد الإساءة إليك
أردت أن أراك في كثير من الأحيان!
لم أكن أريد أن يخيفك.
أود أن ألعب معك.
بعد كل شيء، في منزلي الفارغ
من الممل جدًا أن تكون وحيدًا!
أيها الماعز الصغير، اغفر لي،
تذهب إلى المنزل إلى مكانك.
سأرافقك إلى المنزل
أشعر بالخجل الشديد الآن!
الطفل الثالث - حسنا، غراي، نحن نسامح
ندعوكم لزيارة منزلنا،
دعونا نقدم والدتنا،
سيكون لدينا عشاء احتفالي!
الطفل الرابع "مع أمي، يمكننا أن نفعل كل شيء."
معها سنكون في الموعد في كل مكان.
كل يوم وكل ساعة
لدينا والدتنا.
الطفل الخامس - كيف نفهمك!
نحن نعرف جيدا.
أنه بدون أمي المنزل فارغ،
إنه لأمر محزن بدون أمي في المنزل.
الطفل السادس - إذا كنا أصدقاء،
هل ستزورنا كثيرًا؟
الحياة سوف تكون أكثر متعة
توقف عن العويل في الليل!
مقدم - وجمهور مبتهج
توجه الجميع إلى المنزل.
يرون أمي عند البوابة
أنتظرهم بقلق شديد.
الطفل السابع - الأم! الأم! جئنا!
لقد أحضروا ضيفًا إلى منزلنا!
إنه وحيد في العالم كله،
ليس لديه أم...
أمي الماعز - فليكن،
دعه يلعب معك أيضًا.
الباب مفتوح هنا للجميع
إلا إذا كنت وحشا مخيفا!
مقدم - ابتسم الذئب الرمادي!
ضحك الذئب الرمادي!
وجد نفسه أصدقاء
سيكون الأمر أكثر متعة معهم!
و الاهم من ذلك،
كما أن لديه أم!
يؤدي الذئب والماعز والأطفال رقصة مبهجة."الذئب والماعز السبعة الصغيرة" يرقصون على أنغام الموسيقى.
مقدم " الذئب والجيران السبعة» كلنا نعرف الحكاية الخرافية
وقد لعبناها لجميع اللاعبين الآن.
والآن، كما يقولون،
لقد حان الوقت لنقول وداعا لك.
نحن نفترق كأصدقاء
كنا سعداء بلقائك!
وداعًا، قل للذئب والعنزات السبعة الصغيرة!
سيناريو العرض المسرحي “الذئب والعنزات السبعة” لكبار السن سن ما قبل المدرسة»
أهداف و غايات:
- التعليمية:
تعريف الأطفال بفن المسرح ومهنة “الممثل المسرحي”
زيادة المعرفة حول القصص الخيالية
تعليم الأطفال التعاون، وتصوير العادات الحيوانية
الامتثال للصورة، والدخول في الوقت المناسب للحوار، والأداء العاطفي أمام الجمهور.
- التعليمية:
الأتمتة من خلال تعابير الوجه، والحوار المتماسك، والكلام المنفرد
إثراء المفردات النشطة بمفاهيم جديدة
تطوير الكلام السلس والمقيس والإيقاعي
- التعليمية:
تعزيز الجماعية والمثابرة والنشاط والثقة أثناء التحدث أمام الجمهور
تنمية مهارات الاتصال، والرغبة في المشاركة في قضية مشتركة، لجلب الفرح للأحباء والمعلمين وأولياء الأمور.
العمل مع الوالدين.
إشراك أولياء الأمور في عملية الإعداد للأداء: صنع الصفات والزخارف، تعلم النصوص
عمل تمهيدي
تعريف الأطفال بنص العمل، وشرح معنى الكلمات غير المفهومة، وتحليل الكلمات التي يصعب نطقها، وعرض الصور المسرحية، وتعيين الأدوار، وقراءة الحكاية الخيالية حسب الدور، والعمل على تعبيرات الوجه، والتمثيل الإيمائي، والتنغيم
أنا. العمل
تقدم الحكاية: مدير موسيقي:
الجميع في العالم يحب القصص الخيالية
الكبار والأطفال يحبون ذلك!
الحكايات الخرافية تعلمنا أشياء جيدة
والعمل الجاد.
يقولون لك كيف تعيش
أن تكون صديقًا لكل من حولك!
عندما يأتي الشتاء إلينا،
جلب الصقيع والبرد ،
نحن ندعو الضيوف لزيارتنا
ونحن نقدم لهم حكاية خرافية.
الحكاية الخيالية تسمى "الذئب والماعز السبعة الصغيرة".
مقدم.حكاية خرافية معروفة للجميع لفترة طويلة ،
وأعدناها بطريقة جديدة،
شاهدته في المسرح والسينما.
وجاءت قصتنا الخيالية روضة أطفال.
نطلب منك الاستماع بعناية،
يميز من هو الخير فيه ومن هو الشرير.
وبعد ذلك أيها الأصدقاء بالتأكيد
سوف تكون محظوظا في الحياة.
(ينفتح الستار على غناء الطيور، على المسرح مشهد: منزل، مقعد، أشجار).
مقدم.انظروا يا ضيوفنا
المنزل بسيط ويقع في الغابة.
أطفالنا يعيشون هناك
إنهم ينتظرون والدتهم - عنزة.
رقصة الاطفال
الماعز الصغير الأول: أنا مرح، وغير ضار،
الماعز الصغير
وأنا أضحك وأبتسم
أوه، مباشرة من المهد!
الطفل الثاني: وأنا أبكي بلا توقف،
أنا أبكي دون أن أبدأ،
بعد كل شيء، أنا طفل يبكي، يا أصدقائي،
لا أستطيع أن أفعل ذلك بأي طريقة أخرى.
الطفل الثالث: أوه أوه أوه! أوه أوه أوه!
أنا أعاني من معدتي،
لأنه طوال اليوم
أنا التهم نفسي على الأعشاب.
الطفل الرابع: أوه أوه أوه، أنا خائف من الفودكا،
أوه أنا خائف من الدب
أليس هناك شيء من هذا القبيل بينكم؟
الجبان الأبدي؟
الطفل الخامس: هناك الكثير من العيوب
سننظر من خلال عدسة مكبرة،
ولكن من بين 7 أطفال،
لن تجد أغبياء.
الطفل السادس: بالطبع تتذكرين
وجوهنا على الفور
والآن انظر -
اختي الصغيرة.
القطة السابعة: على الرغم من أنني قصيرة بعض الشيء،
وتقريبا بدون قرون ،
تلقين الذئب الكبير درسا
عقلي سوف يساعدني.
المضيف: ومع ذلك، بداية الحكايات الخرافية
لقد خرج على الطراز القديم.
وهكذا بدأت الأغنية
حسنًا ، شعبي تقريبًا:
أغنية الماعز
أيها الماعز، يا رفاق،
لقد تركت بدون أم.
أذهب إلى الحديقة لأقطف الملفوف.
ربما يأتي الذئب - أشعر به في قلبي.
جوقة
عليك أن تجلس وتسمع
أهدأ من الماء، تحت العشب!
تقفل نفسك بسبعة أقفال.
فقط أجب على صوتي.
أوه، أنا خائف عليك يا رفاق،
أوه، العلامات لن تظهر!
الماعز:
لا تقلقي يا أمي، كل شيء سيكون على ما يرام!
نعرف من الحكاية الخيالية: الذئب قبيح للغاية!
ثانيا. فعل
قيادة:
لا... الأطفال لم يشعروا بالملل...
الأم الوحيدة هي خارج العتبة ،
لقد قصفوا على إيقاع الرقص
بالضبط ثمانية وعشرون ساقا.
المقدم: كان بيتي يهتز،
ارتعدت الأرض كلها -
هذه هي الماعز الشباب
في حيرة: لا لا لا!
رقصة الاطفال
\الذئب يطرق\
أغنية الذئب
افتح الباب لأمك في أسرع وقت ممكن.
أنا متعب. أنا جائع مثل الحيوان.
لقد أعطيتك شيئًا لتشربه، وأعطيتك الحليب،
والآن صوتي ليس مألوفا حتى.
على العتبة، على ما يبدو، سأموت.
أنت لا تسمح لأمك بالعودة إلى المنزل.
افتح! لا تكن أحمق!
أنا كوزليخا. ولكن أجش قليلا!
الطفل الثاني: لا، الذئب ليس صديقًا للأطفال،
أي نوع من الضيوف في الصباح!
بعيدا عن أبوابنا
اذهب إلى الغابة بسرعة!
ذئب.اه مثل هذه العملية كانت فاشلة !!!
(يغادر الذئب).
ماعز يمشي في الغابة يقطف الزهور
معزة. أوه، أنا متعب، أنا متعب،
سأجلس على جذع شجرة وأعجب بالمرج.
رقصة الحشرات
النحل. نطير إلى المروج ونجمع العسل
خذوا بعض العسل إلى الماعز الصغيرة، أيها الأطفال الصغار!
معزة. شكرا لك أيها النحل!
النمل. نجمع العشب بسرعة ونضعه في السلة.
وسنساعدك على إعادته إلى المنزل. يجمع النمل العشب في سلة ويعطيه للماعز.
معزة. شكرا لك أيها النمل.
الوقواق. سجع سجع، سجع سجع، سجع سجع، سجع سجع، سجع سجع!
وقت الغابة هو الساعة التاسعة!
الآن سوف يأتي إليك الثعلب،
سيبدأ بتعليمك الموسيقى.
(يظهر ثعلب ويغني أغنية.)
فوكس. أنا فوكس، مدرس الغناء،
كنت أتطلع إلى الدرس.
الآن دعونا نتحقق منك العمل في المنزل.
هل أنت على دراية بهذه الأغنية؟
(الثعلب يغني أغنية "عن عنزة") ذات مرة عاشت عنزة رمادية مع جدتي ...............
الماعز الصغيرة. نحن نعرف الأغنية عن الماعز، نعرفها، نعرفها!
(ينهض الأطفال ويقفزون فوق الدفاتر ويصطفون أمام الثعلب. ويؤدون الأغنية الروسية أغنية شعبية"ذات مرة عاشت عنزة رمادية مع جدتي." طفل يبكي بعد انتهاء الأغنية).
(يغادر الثعلب، والأطفال يلوحون خلفها.
تقترب الماعز من المنزل، وتقرع حافرها، وتدق جرسها، وتخرج قرنيها من النافذة).
معزة.الماعز الصغيرة، الماعز الصغيرة،
الأقارب ، يا شباب ،
افتح الباب لي!
أنا واقف على العتبة
هناك الكثير من الحليب
افتح الباب لي .
الماعز. نحن نتعرف عليك
الآن، الآن دعونا فتحه!
(يهرب الأطفال من المنزل.)
الماعز الصغيرة.الأم! الأم!
معزة.آه، أطفالي الأعزاء!
هل الجميع على قيد الحياة وبصحة جيدة؟
هل أنت جائع؟
الآن سأطعمك العشب،
سأعطيك بعض الحليب.
الماعز الصغيرة.الأم! الأم! لذيذ! شكرًا لك!
معزة. لذلك أطفالي ممتلئون!
الآن يمكنك الحصول على بعض المتعة!
أين أدواتنا؟
خذهم ودعنا نلعب اللغة الروسية!
(يؤدي الأطفال لحنًا شعبيًا روسيًا على الآلات الموسيقية).
معزة.أطفالي الأعزاء! كم لا أريد المغادرة، ولكن حان الوقت للذهاب إلى الغابة من أجل العشب والحليب. إذا جاء شخص ما إلى المنزل وبدأ في الغناء بصوت منخفض ولم يعيد سرد كل ما أغنيه لك، فلا تفتح الباب، ولا تسمح لأحد بالدخول!
القانون 3بيت الديك. يخرج الديك ويتسلل الذئب من خلفه.
ذات مرة عاش هناك ديك - سيد الغناء.
وعمل المعجزات.
يمكن أن تعطي للحيوانات من أجل الحظ
ذهب المخادع إلى الديك
شحذ لسانك
ستكون عطلة لكم أيها الماعز الصغير!
يجب أن يعلمك درسا!
\يطرق على الديك\
ساعدني، بيتيا
تعلم الغناء.
جاء لي عندما كنت طفلا
الدب الأذن!
الديك:
تعال واجلس!
غني بجرأة، لا تخف من الصوت
هذا هو علم الغناء!
كرر بعدي يا صديقي!
قبل...
ذئب:
مع الذئب لمدة نصف ساعة بالضبط.
درس المعلم
مع عواء، قال غراي وداعا
وغنى تماما مثل الماعز! (الديك يعطي الذئب بيضة ليشربها...)
أنتم أولادي،
أنت ماعزتي الصغيرة،
افتح الباب لأمي
أنا جائع مثل الوحش!
سُمح للذئب بالدخول إلى المنزل على الفور!
لقد غنى الذئب للتو هذه العبارة،
الذئب يغادر. تسمع الضوضاء والضجيج والصراخ.
سرق أطفال الماعز!
ماذا فعلت أيها الذئب الشرير؟!
وهنا سوف تعود إلى المنزل،
سيكون الأمر صعبًا بالنسبة لك!
واحد وقح ، وسوف تعرف
كيفية سرقة الاطفال!
يخرج الذئب ويتبعه جميع الأطفال
احمر خجلا ودخل في حيرة:
كان الذئب خائفا للغاية
أردت رؤيتهم في كثير من الأحيان
لم أكن أريد الإساءة إليهم
لم أكن أريد إخافتهم.
أريد أن ألعب معهم..
بعد كل شيء، في منزلي الفارغ
من الممل جدًا أن تكون وحيدًا.
أيها الماعز الصغير، اغفر لي!
تذهب إلى المنزل إلى مكانك.
سأرافقك إلى المنزل.
أشعر بالخجل الشديد الآن!
الطفل الأول
ندعوكم لزيارة منزلنا،
حسنًا يا جراي، نحن نسامح
دعونا نقدم والدتنا،
سيكون لدينا عشاء احتفالي!
الطفل الثاني
معها سنكون في الموعد في كل مكان.
مع أمي يمكننا أن نفعل كل شيء.
كل يوم وكل ساعة
لدينا والدتنا.
الطفل الثالث
نحن نعرف جيدا.
كيف نفهمك!
أنه بدون أمي المنزل فارغ،
إنه لأمر محزن بدون أمي في المنزل.
الطفل الرابع
هل ستزورنا كثيرًا؟
إذا كنا أصدقاء،
الحياة سوف تكون أكثر متعة
توقف عن العويل في الليل!
توجه الجميع إلى المنزل
وجمهور مبتهج
يرون أمي عند البوابة
أنتظرهم بقلق شديد.
الطفل الخامس
لقد أحضروا ضيفًا إلى منزلنا!
الأم! الأم! جئنا!
إنه وحيد في العالم كله،
ليس لديه أم...
فليكن، قالت أمي.
أمي الماعز
الباب مفتوح هنا للجميع
دعه يلعب معك أيضًا.
إلا إذا كنت وحشا مخيفا!
ضحك الذئب الرمادي!
ابتسم الذئب الرمادي!
وجد بعض الأصدقاء
سيكون الأمر أكثر متعة معهم!
وأيضا، والأهم من ذلك
كما أن لديه أم!
يؤدي الذئب والماعز والأطفال رقصة مبهجة.
هم يغادرون.
مخرج موسيقى:
لقد أنهينا قصتنا الخيالية
ماذا يمكن أن نقول؟
اسمحوا لي أن أقول وداعا
نتمنى لكم صحة جيدة!
ضيوفنا الأعزاء،
تعال لزيارتنا مرة أخرى
نحن دائما سعداء باستقبال الضيوف!
لقد حان وقت الفراق،
نقول لك:
الكل: وداعا!
Muz.ruk والآن أيها الفنانون، اخرجوا،
انحني اجلالا واكبارا لضيوفنا! (قَوس)
العرض انتهى،
الأطفال جميعهم أدوا اليوم
المهارة، الموهبة، القدرة
لقد أظهروها لبعضهم البعض وللجميع.
الفنانون، الجمهور، الجميع كانوا جيدين،
دعونا نصفق لبعضنا البعض من أعماق قلوبنا!
مسرحية "كيف ذهبت سبع ماعز صغيرة إلى روضة الأطفال"
نص المسرحية هو نتاج خيال الأطفال، اخترعه الأطفال باستخدام طريقة نمذجة الحكايات الخيالية. استنادًا إلى الحكاية الشعبية الروسية "الذئب والماعز السبعة الصغيرة"، أضفنا أبطالًا يتناوبون على القدوم إلى الأطفال، ودعوتهم للذهاب في نزهة على الأقدام؛ وكان الذئب وحيدًا جدًا وجاء أيضًا إلى الأطفال. ونتيجة لذلك، أشفق الأطفال والأبطال الآخرون على الذئب، وقررت الماعز الأم أن تأخذ أطفالها والذئب إلى روضة الأطفال. يعلم هذا الأداء الرحمة والقدرة على فهم الآخرين وإقامة علاقات جيدة في المواقف الاجتماعية المختلفة. بفضل طريقة النمذجة، يطور الأطفال صفات اجتماعية وتواصلية إيجابية وعلاقات ودية ورغبة في المساعدة.تم تصميم السيناريو لمجموعة مكونة من 20 طفلاً في سن ما قبل المدرسة. يمكن أن تكون مخصصة لعيد الأم أو عيد ميلاد الروضة.
الأبطال:
معزة
7 أطفال
ذئب
2 أرنب (ولد وفتاة)
2 خنازير
2 ضفادع
2 الفئران
كيتي
بيردي
الديك
المناظر والأزياء:
الديكور الداخلي لمنزل الماعز، أزياء الشخصيات الخيالية، زخرفة منزل الديك، زخارف شجرة، جذع، زهرة كبيرة للفئران، ملفوف للذئب.
مهام:
بناء الصداقات ومهارات الاتصال والتعاطف واللطف. تنمية القدرة على التكيف مع الناس وإدراكهم وتقييم أفعالهم بشكل صحيح والتفاعل معهم وإقامة علاقات جيدة في المواقف الاجتماعية المختلفة.
التقدم في الأداء
في إحدى القرى، على حافة الغابة، كان يعيش عنزة في كوخ.
وجميلة وحلوة. وكانت الأم عنزة.
كان لديها أطفال يكبرون - ماعز صغيرة لطيفة جدًا.
كانت الأم تحب الأطفال وتعلمهم كيفية إدارة الأمور:
نظف المنزل والفناء، واكنس الأرض بالمكنسة،
قم بتشغيل الأضواء في المطبخ، وأشعل الموقد، وقم بطهي العشاء.
(يخرج الأطفال والكل مشغول بعمله)
الأطفال، هؤلاء الأطفال الرائعون، يمكنهم فعل كل شيء.
أثنت الأم على الأطفال، قالت الأم للأطفال:
معزة:
أنت ماعزتي الصغيرة،
أنتم أولادي،
قفل نفسك مع الترباس
سأصل في الساعة السابعة.
أعلم، أعتقد ذلك الآن
كل شيء سوف يعمل من أجلك!
1 طفل:
لا تقلقي يا أمي
كل شي سيصبح على مايرام.
نحن نعرف من حكاية خرافية -
الذئب قبيح للغاية!
2 الاطفال:
ولا تقلقوا علينا
الجميع يعرف عن
ما ينبغي أن تكون مغلقة بإحكام
بيتنا الجميل الحبيب .
أمي، ارجعي بسرعة!
(أوراق الماعز)
3 طفل:
نحن وحدنا مرة أخرى
ممل، ممل بشكل رهيب..
لا يمكننا الذهاب للتنزه.
يجب أن نبقى مقفلين...
بيتنا أصبح حزينا..
يغادر الأطفال المنزل ويغنون أغنية "لكنني لا ألاحظ الألعاب":
"حسنا، كيف يمكن أن يحدث هذا؟
لن يسأل أحد الأطفال أي شيء.
والقطار السريع يندفع على طول القضبان،
إنه يأخذ والدتي إلى مكان ما
حسنًا ، من سمح لها أن تستمر لفترة طويلة
هل يترك الأطفال بدون أمهاتهم؟
لكني أشعر بالملل قليلاً،
وقريبا ستصل والدتي.
جوقة:
لكنني لا ألاحظ الألعاب
وأكرر نفس الشيء بإصرار:
لكنني لا ألاحظ الألعاب
وأكرر نفس الشيء بإصرار:
"أنا في انتظارك، أفتقدك يا أمي!"
4 أطفال:
ممل؟ وماذا في ذلك!
من الآمن البقاء في المنزل.
إذا خرجت ستختفي:
الصفر الذئب الرمادي!
ليس هناك أسوأ من كفوفه!
مخيف! مخيف! مخيف!
(يهرب الأطفال إلى المنزل)
الذئب يقترب من منزل الاطفال
ذئب:
ها هو عزيز وعزيز.
الماعز الصغيرة تعيش هنا.
سأطرق الباب، ربما سيفتحونه.
سوف أطرق.
دق دق.
5 أطفال:
اسمع، شخص ما يطرق بابنا.
يبدو، لا، مرة أخرى.
6 أطفال:
من كان، قالت لنا أمي:
"لا تفتح الباب."
ذئب:
ماذا يجب ان افعل الان؟
أنا حيوان فقير وحيد.
صوتي خشن وعالي..
حسنا، بالطبع، الديك!
سوف يساعدني يا صديقي.
أستطيع أن أخدعه.
أوه، أنا أركض، أركض، أركض. (يغادر الذئب)
(تظهر الأرانب الصغيرة وتلعب أغنية "Hide and Seek" على أغنية "Bunny Schnufel" وتتجه نحو منزل الماعز الصغير)
1 الأرنب:
لقد لعبنا في المقاصة
لقد أصبح شيء ممل بالنسبة لنا.
ولجعل الأمر أكثر متعة،
سارعنا إلى أصدقائنا.
2 الأرنب:
هيا نلعب عند الباب
عسى أن يفتحوه لنا قريباً.
يا الماعز الصغيرة! يا الماعز الصغيرة!
العب الغميضة معنا.
هنا، دق دق، دق دق، دق.
1 طفل:
هل تسمع أحدا يطرق بابنا؟
من يقف هناك عند الباب؟
أجب بسرعة.
1 أرنب:
إنه نحن، لقد أتت الأرانب إليك.
اخرج للنزهة
العب الغميضة معنا.
2 أرنب:
لا تصمت، افتح
العب معنا.
2 الاطفال:
ربما انها ليست الأرانب؟
هؤلاء هم الذئاب الذين جاءوا إلينا.
يبدو أنهم يريدون تناول الطعام
وسوف يأكلوننا جميعًا على التوالي.
5 أطفال:
لا يمكننا فتحه لك.
غادرت أمي بعد كل شيء.
تعال وانظر لنا في وقت لاحق
سنقوم بتسوية الأمور.
(الأرانب تغادر)
7 طفل:
هؤلاء لم يكونوا ذئابًا،
وكانت الأرانب على عتبة الباب.
(تخرج الخنازير وتغني أغنية الخنازير وتقترب من منزل الماعز الصغير):
"نحن اثنين من الخنازير الجميلة،
نحافظ على ذيل الحصان الكروشيه.
نحن ننخر بمرح وبصوت عالٍ ،
ونحن نعرف كيف نحفر الأرض بالكعب.
الحكاية القديمة لا تعنينا
في الوقت الحاضر لا يعض الذئب.
في أيامنا هذه لا يعض الذئب،
الحكاية الخيالية القديمة لا تعنينا"
1 خنزير:
أسرعنا إلى الأطفال
قررنا أن نغني أغنية.
2 أصبع:
أيها الماعز الصغير، اخرجوا!
سارعوا بالغناء معنا.
سيكون الأمر أكثر متعة معًا!
يخرج! حسنا، عش!
1 خنزير:
لماذا هم صامتون؟
5 أطفال:
أوه، يطرقون، يطرقون، يطرقون!
يدعوننا لنغني أغنية.
ربما يجب عليك فتح الباب؟
2 الاطفال:
لا، لا يمكنك ذلك، ماذا لو كان هناك ذئب هناك؟
إليك ما سنخبرك به معًا.
لا يمكننا فتح الباب.
وإلا ستكون هناك مشكلة هنا.
1 خنزير:
حسنًا، سنأتي لاحقًا.
حسنًا، فلنذهب للعب معًا.
(تغادر الخنازير)
7 طفل:
ولم يكن الذئب على الإطلاق
الخنازير، هذه هي النقطة.
(تخرج الضفادع الصغيرة وترقص على أغنية "جوقة الضفدع" للمغني أ. بريازنيكوف وتقترب من منزل الماعز الصغيرة)
1 الضفدع:
كوا، أيتها الماعز الصغيرة، افتحي!
قم بالمشي معنا.
2 الضفادع:
أيها الماعز الصغير،
توقف عن الجلوس في المنزل!
هيا، اخرج
دعونا نغني معا.
5 أطفال:
مرة أخرى، هناك طرق على بابنا!
أسمع صوت الضفادع.
2 الاطفال:
أو ربما هذه ليست الضفادع؟
اصمتوا يا شباب.
سوف يعتقدون أننا لسنا في المنزل.
سوف يأتون إلينا مرة أخرى إذا لزم الأمر.
أمي وأنا سوف نكون سعداء جدا.
1 الضفدع:
ربما لا يوجد ماعز في المنزل.
سوف نأتي إليهم لتناول طعام الغداء في وقت لاحق.
(الضفادع تغادر)
7 طفل:
وكانت هذه ضفادع صغيرة.
ما لطيف الرجال!
(تخرج الفئران ومعها زهرة وترقص على أغنية "Two Little Mice" (بالإسبانية بقلم ليزا أرتيمييفا) وتقترب من منزل الماعز الصغير)
1 ماوس:
يا أطفال افتحوا
العب معنا!
ذهبنا للخارج
دفقة في البرك.
نحن نتصل بك في أقرب وقت ممكن.
يجب أن نطرق.
دق دق.
5 أطفال:
أسمع شخص يطرق مرة أخرى.
2 الاطفال:
الذئب، بالطبع، يقرع.
دع الجميع يجلسون بهدوء.
لن نفتح له الباب
6 أطفال:
يا له من وحش مفترس!
استدار بالماوس.
ابتعد عن الباب!
لن نفتحها لك.
جميع الأطفال (في انسجام تام):
لي لي لي لي لي لي.
2 الفأرة:
كم هو سيء أن ندف!
دعنا نذهب ونحظى ببعض المرح بأنفسنا.
(تغادر الفئران الصغيرة)
7 طفل:
جاءت الفئران راكضة إلينا!
وفجأة تعرفت عليهم كذئاب.
(يطير الطائر على أغنية "من هذه الطيور؟")
طائر:
تغريدة كتكوت، وتغريدة كتكوت،
من يعيش هنا، حسنًا، أخبرني؟
أجب، لا تصمت.
3 طفل:
نحن الأطفال نعيش هنا.
هذا هو منزلنا المفضل.
4 أطفال:
إذا عدت لاحقًا ،
سوف تأتي لزيارتنا.
سوف نظهر لك منزلنا.
طائر:
حسنًا يا أطفال، اخفضوا أيديكم. (الطير يطير بعيدا)
(تخرج هريرة وتغني أغنية "أنا جائعة وقذرة وأشعث..." وتقترب من منزل الماعز الصغير):
لقد مللت يا رفاق.
نظرت إلى الأطفال.
افتح لي الباب بسرعة
بعد كل شيء، أنا واقف عند الباب.
2 الاطفال:
وها هم يطرقون بابنا مرة أخرى.
هادئون، هادئون، خذوا أماكنكم.
4 أطفال:
ربما يمكننا فتح الباب الآن،
هل الذئاب تغني حقًا هكذا؟
2 الاطفال:
حسنا، كيف تعرف؟
ربما الذئب هنا؟
كيتي:
ما هذا؟ ماذا أسمع؟
بدأوا ينادونني بالذئب.
أوه، أيها الأطفال المضحكون!
سآتي إليك مرة أخرى لاحقًا.
(تغادر القطة وتجلس على جذع شجرة بالقرب من بيت الديك)
7 طفل:
لا، لم يكن ذئبًا يطرق بابنا، بل قطة صغيرة...
العار والعار!
(يأتي الذئب إلى بيت الديك ويقرع الباب فيخرج الديك)
ذئب:
ساعديني يا بيتيا، أتعلم الغناء،
عندما كنت طفلاً، داس دب على أذني.
أنت مدرس الغناء الشهير،
لا ترفض طلبي.
وولف (يتحدث للجمهور):
المزيد من المكر والأكاذيب.
الديك:
الغناء أكثر وضوحا
الغناء أفضل. (يغني الذئب "لقد عدت إلى المنزل عنزة صغيرة" - من صوت منخفض إلى صوت عالٍ)
وولف (يتحدث للجمهور):
أوه ، سأركض بسرعة إلى الأطفال ،
ماذا لو نجح الأمر يا رفاق.
كيتي:
آه، بيتيا، بيتيا، كوكريل!
لقد خدعك يا صديقي.
الديك:
لقد خدع، لكني لم أعرف...
يا لها من فضيحة! يا لها من فضيحة! (يهرب الديك والقطط خلف الذئب)
(يركض الذئب إلى بيت الماعز، ممسكًا بشوكة الملفوف في كفوفه، ويغني "لقد عدت إلى المنزل أيها الماعز الصغير")
2 الاطفال:
هذا صوت أمي.
افتح الباب يا صديقي!
جميع الاطفال:
أمي العزيزة، عزيزتي!
إلى الموسيقى التصويرية "أغنية الذئب" (من مسرحية " حكاية خرافية جيدة")، يهرب الأطفال من المنزل ويختبئون خلف الأشجار. يقترب الذئب من كل طفل ويقدم لهم الملفوف فيرتجفون من الخوف ويغمضون أعينهم)
الديك: (يخاطب الذئب)
ماذا فعلت أيها الذئب الشرير؟!
خائفة من الأطفال الفقراء.
سوف يعود الماعز إلى المنزل
سيكون الأمر صعبًا بالنسبة لك!
واحد وقح ، وسوف تعرف
كيف تخيف كل الاطفال!
ذئب:
لم أكن أريد الإساءة إليهم
أردت رؤيتهم في كثير من الأحيان
لم أكن أريد إخافتهم.
أريد أن ألعب معهم..
بعد كل شيء، في منزلي الفارغ
من الممل جدًا أن تكون وحيدًا.
يا رفاق، اغفر لي!
تذهب إلى المنزل إلى مكانك.
سأرافقك إلى المنزل.
أشعر بالخجل الشديد الآن!
(الذئب يبكي، يأتي جميع الأطفال ليشعروا بالأسف على الذئب)
1 طفل:
كيف نفهمك!
نحن نعرف جيدا.
أنه بدون أمي المنزل فارغ،
إنه لأمر محزن بدون أمي في المنزل.
3 طفل
إذا كنا أصدقاء،
هل ستأتي إلينا كثيرًا؟
الحياة سوف تكون أكثر متعة
توقف عن العويل في الليل!
جميع الأبطال: 7 أطفال، الذئب والديك يتكاتفون الواحد تلو الآخر وهم على وشك الذهاب إلى منزل الماعز. تأتي الماعز إلى المنزل لتستمع إلى الموسيقى التصويرية لأغنية "The Goat’s Song-2" (من الرسوم المتحركة "Seven Little Goats in a New Way)" وتبكي. الأطفال مع الذئب والديك يقتربون من الماعز.
4 أطفال:
الأم! الأم! جئنا!
لقد أحضروا الذئب إلى منزلنا!
إنه وحيد في العالم كله،
ليس لديه أم...
معزة:
غدا في الصباح الباكر
سوف آخذك إلى روضة الأطفال.
دع الذئب يلعب معك أيضًا.
هناك باب مفتوح للجميع
إلا إذا كنت وحشا مخيفا!
6 طفل:
حسنًا يا جراي، نحن نسامح
نحن ندعوك إلى رياض الأطفال ،
سوف تجد أصدقاء هناك
سيكون الأمر أكثر متعة معهم!
يخرج جميع الأبطال الآخرين ويقفون في نصف دائرة:
الأرانب البرية:
ونحن، ونحن، أنت وأنا أيضا.
بدوننا، لن تتمكن من الذهاب إلى روضة الأطفال.
الخنازير:
ونحن، ألم تنسونا؟
لقد طلبنا منك أن تلعب بهذه الطريقة!
الضفادع الصغيرة:
يا اصدقاء لا تنسونا
نحن في عجلة من أمرنا للوصول إلى روضة الأطفال.
كيتي:
وأنا في عجلة من أمري للعب معك ،
مع الجميع إلى رياض الأطفال.
طائر:
أريد أن أذهب إلى روضة الأطفال أيضًا!
أسرع إليك، أنا أطير، أنا أطير!
الفئران الصغيرة:
نحن نحب رياض الأطفال أيضًا
إنه مفتوح لجميع الرجال.
انتباه! إدارة الموقع ليست مسؤولة عن المحتوى التطورات المنهجية، وكذلك للامتثال لتطوير المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي.
الترفيه المشتركأطفال المجموعة الأكبر سنًا وأولياء الأمور حكاية موسيقية وتفاعلية - "الذئب والماعز السبعة الصغيرة"، تهدف إلى خلق مناخ محلي إيجابي، وغرس الاحترام والحب للأمهات، وتنمية الرغبة في رعاية أحبائهم، وتكوين علاقات إنسانية بين الأشخاص العلاقات بين الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة والبالغين، مما يخلق بيئة تواصل عاطفية إيجابية للأطفال مع بعضهم البعض، مع البالغين
تنمية الروابط العاطفية والروحية بين الأطفال والمعلمين وأولياء الأمور.
تقدم الحدث
قيادة: مساء الخير! لم يكن من قبيل الصدفة أن نجتمع مساء هذا اليوم من شهر نوفمبر في قاعتنا المريحة. بعد كل شيء، في شهر نوفمبر نحتفل بعطلة مثل عيد الأم.
كما تقول الحكاية الشعبية: في اليوم السابق لميلاده، سأل طفل الله:
"أنا خائف جدًا من الخروج إلى هذا العالم، لأنني لا أعرف أحداً، ماذا سأفعل هناك؟ إلى أين يجب أن أذهب؟
أجاب الله: سأعطيك ملاكاً، سيرشدك خلال الحياة.
الطفل - كيف أعرفه؟ وما هو اسمه؟
الله – لا أعرف اسمه، فله أسماء كثيرة. لكنك سوف تتصل به - الأم.
أمي هي الوحيدة التي كرست حياتها من البداية إلى النهاية لنا نحن الأطفال. ولا يهم كم عمرنا، والدتنا مهتمة بكل خطوة نقوم بها، كل عمل مهم. فقط قلب الأم يختبر نجاحاتنا وأخطائنا على أنها ملكه.
وهنا اليوم، اسمحوا لي أن أهنئ جميع الأمهات والجدات اللاتي حضرن إلى أمسيتنا، التي خصصناها لأمهاتنا الطيبات، والأكثر حساسية، والأكثر لطفًا، واهتمامًا، واجتهادًا، وبالطبع الأجمل.
قيادة: والآن كلمة لأطفالك.
- الأمهات العزيزات! الجدات جيدة!
نحن نقول لك ليس هو نفسه.
أنت الأفضل لدينا، ألطف
أقرب الأصدقاء في العالم! - رائحة الفطائر لذيذة
وليس من قبيل الصدفة أن المتعة هنا ،
نحن أمهاتنا اليوم
لقد تمت دعوتك لزيارتنا!! - كم من الابتسامات الرقيقة موجودة هنا ،
العيون الطيبة والحبيبة:
عيد أم سعيد أيها الأعزاء،
الأطفال في جوقة: تهانينا!
قيادة: بالنسبة لكل شخص، الأم هي الأكثر لطفًا، والأكثر رعاية، والأكثر لطفًا، وبشكل عام، الأكثر الرجل المهمفي الحياة. يا رفاق، ارفعوا أيديكم، من يعتقد أن والدته هي الأفضل في العالم؟ بالتأكيد الجميع يعتقد ذلك! الأمهات العزيزات، أرجو أن تتقبلوا هذه الأغنية هدية.
أغنية(الأطفال يجلسون).
قيادة: إنهم يقدمون دائمًا هدايا للعطلة، واليوم سنقدم جميعًا لأمهاتنا هدية، وسندعوهم إلى قصة خيالية، حيث لن يكونوا مجرد متفرجين، بل ممثلين.
لذلك، نبدأ.
الراوي:
مثل النهر على الحافة
كان هناك عنزة تعيش في كوخ.
كلاهما جميل وحلو
وكانت الأم عنزة. - إذن يا رفاق، من سيكون عنزتنا -
أمي من الجمهور نختار ونرتدي وشاحًا وقبعة.
كان لديها أطفال يكبرون -
ماعز صغير لطيف للغاية. - ينفد الأطفال الذين يرتدون القبعات ويعانقون الماعز.
أمي أحب الأطفال
وعلمت كيفية إدارة:
تنظيف المنزل والفناء،
كنس الأرض بالمكنسة.
قم بتشغيل الضوء في المطبخ
أشعل الموقد وأطبخ العشاء.
صغار الماعز يمكنها أن تفعل كل شيء -
هؤلاء الرجال الرائعين.
(أداء الحركات على الموسيقى) - 3-4 مكانس، 3-4 امسح المنزل، 3-4 امسح الألعاب، هز البطانية، اطرق الوسائد.
الراوي:
وعندما يأتي المساء
أمي سوف تجمعهم جميعا
وسوف يغني تهويدة.
ما التهويدة التي ستغنيها لنا الماعز؟
دعونا الأمهات نساعد الماعز ونغني جميعًا معًا
(تهويدة، يمكنك إعطاء أجراس.)أثناء الاستماع إلى الموسيقى الهادئة، يجلسون في مواجهة جهاز العرض. تهويدة الكاريوكي، كل الأمهات تغني.
الراوي.في صباح أحد الأيام، استعدت عنزة للذهاب إلى الغابة وتحدثت إلى عنزاتها الصغيرة.
وقف الأطفال بالقرب من الماعز.
معزة:(قطع الموسيقى مع المصيد)
أيها الماعز الصغير، يا رفاق،
لقد تركت بدون أم!
أذهب إلى الحديقة لأشتري الملفوف،
ربما سيأتي الذئب، أشعر به في قلبي!
عليك أن تجلس وتسمع
أهدأ من الماء، تحت العشب!
تقفل نفسك بـ 7 أقفال،
فقط أجب على صوتي!
أوه، أنا خائف عليك يا رفاق،
أوه، العلامات لن تظهر.
عليك أن تجلس وتسمع
أهدأ من الماء، تحت العشب!
الماعز:
لا تقلقي يا أمي!
كل شي سيصبح على مايرام!
ونحن نعرف من حكاية خرافية،
الذئب قبيح للغاية!
(العنزة تأخذ السلة وتغادر القاعة)
الراوي.
الاطفال والحيوانات:
والشمس تشرق في الصباح،
لذلك حان الوقت بالنسبة لنا للعب!
سوف نقفز ونتعثر
استمتع ورؤوس المؤخرة!
أطفال يلعبون بألعاب مختلفة: ولدان. - سيارات متدحرجة، 4 أطفال - يقفزون في جميع أنحاء القاعة، 2 - يرمون الكرة لبعضهم البعض. فتاتان تلعبان بالدمى، فتاتان تتقاتلان بالوسائد (الصغيرة)، وتعطيان الباقي كرات قابلة للنفخ - العبا مع الجمهور.
ضربة حادة.
ترك الأطفال ألعابهم وجلسوا على الكراسي وتجمدوا.
الراوي:
من يمكن أن يكون؟
هل هو حقا الذئب؟
هذا صحيح، إنه هو! - (نأخذ أبي من القاعة)
أغنية الذئب والأطفال
الذئب والأطفال:(تقطيع)
1. افتح الباب لأمي في أسرع وقت ممكن،
أنا متعب، أنا جائع مثل الحيوان!
بادا-بودا، بادا- بودا، بادا-با!
ذئب:
2. أعطيتك الماء والحليب،
والآن صوتي ليس مألوفا حتى؟
بادا بودا، بادا بودا، بادا با!
ذئب:
3. من الواضح أنني سأموت عند العتبة!
أنت لا تسمح لأمك بالعودة إلى المنزل!
افتح لا تكن أحمقا
أنا ماعز، ولكن أجش قليلا.
بادا بودا، بادا بودا، بادا بادا!
الذئب (البكاء)اه اه! فشلت هذه العملية!
لم أكن أريد أن آكلك أيها الماعز الصغير!
لقد كنت صغيراً ذات مرة.
وكان مرحاً، وكان عنيداً،
ولم أستمع إلى والدتي على الإطلاق!
والآن تركت وحدي،
حتى الشعر الرمادي العميق من الشيخوخة!
أي نوع من الأغنية لدينا؟
ساقيك حريصة على الرقص!
الراوي:شعر الأطفال بالأسف على الذئب.
(الأطفال يهمسون)
وقرر الأطفال اصطحاب الذئب إلى روضة الأطفال لدينا، حيث سيعلمونه الغناء والرقص.
الراوي:فتح الأطفال الباب وأمسكو الذئب بيده وغادروا القاعة مقيدين بالسلاسل على أنغام الموسيقى
تأتي عنزة من الجانب الآخر.
الراوي:
عادت الماعز إلى المنزل، وكان الباب مفتوحًا على مصراعيه،
لا يوجد أحد في المنزل، ولا يوجد من يأكل الملفوف.
معزة:(تقطيع)
أوه، أيها الماعز الصغير، أين اختفوا؟
لمن تركتني؟
لم تستمع إلى والدتك
يبدو أنك فقدت يقظتك!
هل نسيت صوت أمك؟
لقد حصلنا على بعض الشارات!
لقد قمت بإغفال
يبدو أن الذئب دخل الغرفة.
(بكاء).
الراوي:لكن أمهاتنا خرجن إليها، ومسحن عينيها بالمنديل، وأخبرنها أين ذهب الأطفال، وأعطوها كرة من الخيط حتى لا تضيع. شكرتهم الماعز وذهبت لإحضار الأطفال.
يأتي الأطفال والذئب.
موسيقى مشرف- ادخلوا يا شباب، سمعت عن مشاكل الذئب، هنساعده، نعلمه الغناء والرقص.
الأغنية المفضلة لأطفالنا هي « ذات مرة كان هناك عنزة رمادية صغيرة تعيش مع جدتي، يا رفاق، خذوا الأدوات جانبًا. وعزيزي وولف، انضم إلينا.
الأوركسترا -"ذات مرة عاش عنزة رمادية مع جدتي" (ملاعق، دفوف، خشخيشات، تروج.)
والآن يا عزيزي وولف، رقصة أطفالنا المفضلة هي "The Goat Walked Through the Forest"، وفي النهاية يدعون الضيوف للرقص.
الضيوف واقفون، تدخل الماعز.
معزة:
أي نوع من المعجزة؟ هذا كل شيء!
لم يسبق لي أن رأيت أي شيء مثل هذا!
كيف لا يفاجأ؟
لقد جاء الذئب، وهناك رقص في المنزل!
الراوي:
هذا ما فعله الحب بالذئب و
القوة السحرية للفن!
لقد وصلت أمسيتنا إلى نهايتها. نشكر جميع الفنانين على المتعة والمزاج الاحتفالي.
أشكرك على قلبك الطيب، وعلى رغبتك في أن تكون قريبًا من الأطفال، لتمنحهم الدفء. لقد سعدنا جدًا برؤية ابتسامات الأمهات اللطيفة وعيون الأطفال السعيدة. دع كل واحد منكم يتم إخباره في كثير من الأحيان كلمات لطيفةأطفالك الأحباء!
الآن يا رفاق، خذوا أيدي أمهاتكم، وانظروا في أعينهم، وغنوا أغنية لطيفة وحنونة عن أمكم (مقطع؟)
كل ذلك معا أغنية "الأم".