Karty kory brzozowej są ważnym dokumentem historycznym. Historia pojawienia się listów jako nagrody O czym pisali starożytni Nowogrodzcy

Na poziomie szkoły

Certyfikat za kreatywność w pracy i wysokiej jakości przygotowanie uczniów do regionalnej konferencji uczniów 2000

Certyfikat za sumienną pracę, umiejętności, poszukiwania w kształceniu i wychowaniu młodego pokolenia, 2000.

Certyfikat honorowy za skuteczność i kreatywność w pracy 2002.

Certyfikat ukończenia kształcenia studentów, którzy zdobyli nagrodę w regionalnej Olimpiadzie Historycznej oraz Konkursie Naukowo-Praktycznym „Krok w Przyszłość” 2003

Certyfikat za inicjatywę, kreatywność i wykorzystanie nowych technologii informatycznych w pracy. Do rozwoju i prezentacji projekt społeczny w powiatowym konkursie programów zmiennych, kształcąc zwycięzcę powiatowego konkursu „Nauczyciel Roku” 2005

Certyfikat „Za owocną pracę nad historią i edukacja informacyjna studentów, chęć rozwijania swoich zainteresowań działalnością naukową, szkolenia laureatów powiatowego i regionalnego kompleksu naukowo-szkoleniowego „Krok w Przyszłość” 2005.

Certyfikat „Za wysoki profesjonalizm, umiejętności jako nauczyciela i mentora, inicjatywę, aktywność, wysoka wydajność, szacunek wobec współpracowników i studentów oraz wirtuozowska umiejętność obsługi komputera 2005

Certyfikat „Za niestrudzoną pracę duszy, za niestrudzone poszukiwania i radość odkrywania. Jesteście nauczycielami od Boga” 2005

Dyplom honorowy dla zwycięzcy w kategorii „Wyróżnienie” za kreatywność, profesjonalizm, inicjatywę i wielki osobisty wkład w rozwój edukacji w szkole i okręgu Kondinskim, za przygotowanie zwycięzcy olimpiady powiatowej z nauk społecznych oraz zwycięzców konkursów regionalnych Olimpiady z historii i wiedzy o społeczeństwie

Za wysoki poziom metodologiczne i logistyczny wyposażenie gabinetu. 2005

Certyfikat honorowy za twórcze poszukiwania, inicjatywę, profesjonalizm i wysokie wyniki szkoły w kształtowaniu kultury informacyjnej kadry pedagogicznej 2006.

Certyfikat potwierdzający produktywność w pracy i wysoki status zawodowy na podstawie wyników roku akademickiego 2005-2006. Rok” 2006

Dyplom zwycięzcy szkolnego konkursu komputerowych produktów edukacyjnych w kategorii „Znaczenie edukacyjne” 2007.

Certyfikat dlaIImiejsce w szkolnym konkursie „Najlepszy pedagogiczne i metodyczne zapewnienie realizacji programu edukacyjnego.”2007

Certyfikat za kierowanie programem „Laboratorium Rozwoju „Zdolne Dzieci”, przyznany przez Grant Gubernatora Chanty-Mansyjskiego Okręgu Autonomicznego 2008

Certyfikat jakości szkolenia studentów, którzy otrzymali certyfikat państwowy w formularzu Unified State Examination ponad 70 punktów 2008

Certyfikat zwycięzcy w kategorii „Uznanie” za kształtowanie systemu wiedzy dla doktorantów, zapewniającego realną pomoc w przygotowaniu do egzaminów i tolerancji w relacjach ze studentami 2008.

Dyplom Zwycięzcy Szkolnego Konkursu Produktów Komputerowych 2009.

Certyfikat za kreację kreatywną, środowisko innowacji szkoły, przyczyniając się do osiągnięcia wysokich wyników w działalności kadry pedagogicznej z okazji obchodów Dnia Nauczyciela. 2009

Certyfikat za znaczący wkład w kształtowanie solidnej wiedzy uczniów z przedmiotu (na podstawie wyników ankiety dla rodziców 2009).

Za wielki wkład w rozwój uczniów i przygotowanie zwycięzcy etap miejski Ogólnorosyjska Olimpiada dla uczniów 2010

Laureatka konkursu na kalendarz szkolny poświęcony Roku Nauczyciela.2010

Certyfikat zwycięzcy nominacji „Uznanie Rodzicielskie” za kształtowanie solidnej wiedzy i szacunku wobec uczniów 2010

Za wielki wkład w rozwój uczniów i kształcenie zwycięzców regionalnego kompleksu naukowo-szkoleniowego „Krok w przyszłość” 2010

Dyplom Dyrektora Szkoły „Za wysokie wyniki egzaminu państwowego z historii i wiedzy o społeczeństwie w kl Nowa forma w latach 2012-2013”

2013 List dziękczynny od dyrektora szkoły „Za umiejętne kierowanie kadrą pedagogiczną i wysokie wyniki w zakresie jakości nauczania Mortkińskiej Szkoły Średniej w latach 2012-2013”. »

2013 Zaświadczenie dyrektora szkoły „Za profesjonalizm, osobisty wkład w osiągnięcie wysokich wyników z Unified State Exam: 5 uczniów, którzy uzyskali ponad 70 punktów z nauk społecznych i 2 studentów z historii w latach 2012-2013”

2015 List dziękczynny od dyrektora szkoły „Za wysokiej jakości szkolenie 8 absolwentów, którzy na egzaminie państwowym uzyskali ponad 80 punktów”

Na poziomie powiatu

Dyplom Zwycięzcy IV regionalnego konkursu „Nauczyciel Roku” 2001

List z podziękowaniami za aktywną współpracę w przygotowaniu i przeprowadzeniu regionalnego konkursu „Nauczyciel Roku” 2004

Dyplom Rosyjskiej Akademii Nauk w kategorii „Odkrycie” za pomysłowość, twórcze odkrycia i oryginalność. 2004

Dyplom zwycięzcy IIregionalny konkurs „Placerzy Pedagogicznych” im lepszy rozwój lekcja.2005.

List z podziękowaniami od Rosyjskiej Instytucji Edukacyjnej „Za wysokiej jakości przygotowanie studentów na konferencję młodych badaczy „Krok w przyszłość” 2005

Dyplom zwycięzcy II Wojewódzkiego Konkursu „Placerze Pedagogiczne” na najlepsze opracowanie lekcji” 2005

List z podziękowaniami od Rosyjskiej Instytucji Edukacyjnej „Za pomysłowość, twórcze odkrycia, oryginalność” 2005

List dziękczynny od Regionalnej Placówki Oświatowej „Za przygotowanie zwycięzców olimpiad regionalnych z historii, nauk społecznych i prawa”. 2006

List z podziękowaniami od Przewodniczącego Komisji Wyborczej Chanty-Mansyjskiego Okręgu Autonomicznego. Za przygotowanie zwycięzcy II etapu Olimpiady na temat „Prawo wyborcze i proces wyborczy wśród uczniów klas 10-11” 2007

List z podziękowaniami Rosyjskiej Akademii Edukacji za znaczący wkład w kształcenie absolwentów, którzy otrzymali medale w 2007 roku (na podstawie wyników ankiety wśród absolwentów)” 2007

Certyfikat honorowy od Naczelnika Obwodu Kondyńskiego „Za wysoką doskonałość zawodową, osobisty wkład w rozwój regionu, wieloletnią sumienną pracę oraz w związku z obchodami 85. rocznicy powstania Obwodu Kondyńskiego 2008”.

Dyplom zwycięzcy Vregionalny konkurs „Placerzy Pedagogicznych”, poświęcony Rokowi Rodziny, w kategorii „Najlepsza Lekcja” 2008

Dyplom RUOZIImiejsce w regionalnym konkursie „Lekcja z ICT” 2009

Certyfikat RUB dlaIImiejsce w regionalnym konkursie „Najlepsze wsparcie dydaktyczno-metodyczne” 2009.

Dyplom RUOZImiejsce w regionalnym konkursie „Placerzy Pedagogicznych”

2012 List dziękczynny Wydziału Edukacji za przygotowanie zwycięzcy regionalnej olimpiady historycznej poświęconej 200. rocznicy Zwycięstwa w Wojnie Ojczyźnianej

Certyfikat Honorowy 2013 Administracji Obwodu Kondyńskiego „Za sukces osiągnięty w szkoleniu i kształceniu najlepszych absolwentów

2013. List z podziękowaniami od Wydziału Edukacji Obwodu Kondyńskiego „Za przygotowanie zwycięzców i laureatów etapu miejskiego Ogólnorosyjskiej Olimpiady Przedmiotowej z Historii” 2013.

2013List z podziękowaniami Wydziału Oświaty za przygotowanie zwycięzców regionalnej olimpiady historycznej poświęconej 400. rocznicy założenia dynastii Romanowów

2013 List z podziękowaniami z Wydziału Edukacji Obwodu Kondyńskiego „Za przygotowanie zwycięzców i laureatów etapu miejskiego Ogólnorosyjskiej Olimpiady przedmiotowej z nauk społecznych”

List z podziękowaniami z Wydziału Edukacji Obwodu Kondyńskiego 2013 „Za przygotowanie zwycięzców i laureatów etapu miejskiego Ogólnorosyjskiej Olimpiady Przedmiotowej z zakresu prawa”

2013 List z podziękowaniami od Działu Edukacji za przygotowanie medalisty olimpijskiego„Sergiusz z Radoneża i jego epoka”

List z podziękowaniami od Wydziału Edukacji Obwodu Kondyńskiego 2015 „Za przygotowanie zwycięzcy etapu miejskiego Ogólnorosyjskiej Olimpiady Przedmiotowej z zakresu prawa”

List z podziękowaniami z Wydziału Edukacji Obwodu Kondyńskiego 2015 „Za przygotowanie zwycięzców i laureatów etapu miejskiego Ogólnorosyjskiej Olimpiady Przedmiotowej z Historii”

2015 List z podziękowaniami od Wydziału Edukacji Obwodu Kondyńskiego „Za przygotowanie zwycięzców i laureatów etapu miejskiego Ogólnorosyjskiej Olimpiady przedmiotowej z nauk społecznych”

2015 List z podziękowaniami od dyrektora szkoły „Z”i znaczący wkład wrozwój potencjału intelektualnego i twórczego absolwentów klas XI roku akademickiego 2014-2015, nauczycieli, zauważył przez uczniów ponad połowę klasy.

2015 List z podziękowaniami od kierownika okręgu Kondinsky „Za wyniki osiągnięte w pracy, doskonałość zawodową, sukcesy osiągnięte w szkoleniu i kształceniu najlepszych absolwentów 2015 roku

2015 List dziękczynny Wydziału Oświaty za przygotowanie zwycięzcy regionalnej Olimpiady Historycznej poświęconej 70. rocznicy Zwycięstwa

Na poziomie o koło

Certyfikat Departamentu Edukacji i Nauki Chanty-Mansyjskiego Okręgu Autonomicznego. Za pracę twórczą, sukcesy w organizowaniu i doskonaleniu procesów edukacyjnych i edukacyjnych, wielki osobisty wkład w rozwój edukacji w Chanty-Mansyjskim Okręgu Autonomicznym-Jugra. 2004

Dyplom honorowy dla zwycięzcy konkursu na najlepszych nauczycieli Chanty-Manskiego Okręgu Autonomicznego.2006

Dyplom Regionalnego Tiumeń instytut państwowy rozwój edukacji regionalnej w zakresie przygotowania dyplomantów IIscenaIIIOlimpiady z podstaw nauk Uralskiego Okręgu Federalnego 2007

Dyplom Rektora Państwowej Instytucji Oświatowej Dodatkowej kształcenie zawodowe KHMAO.za udział w IIFestiwal Miejskich Służb Metodologicznych 2007.

Certyfikat powiatowego konkursu internetowego „Lekcja korzystania z ICT” 2008.

Nadanie tytułu honorowego „Zasłużony Pracownik Oświaty Chanty-Mansyjskiego Okręgu Autonomicznego-Jugry” 2015

Na poziomie rosyjskim

Dyplom Ogólnorosyjskiego festiwalu badań i twórczości studentów „Portfolio” za zarządzanie projektami studenckimi 2006.
Certyfikat Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej. Za znaczący sukces w organizowaniu, doskonaleniu procesów edukacyjnych i edukacyjnych, kształtowaniu intelektualnym, kulturalnym i rozwój moralny osobowość, wielki osobisty wkład w rozwój edukacji. 2006
Certyfikat honorowy Ministerstwa Oświaty i Nauki Federacji Rosyjskiej dla zwycięzcy konkursu na najlepszych nauczycieli Federacji Rosyjskiej 2006.
Dyplom pierwszego stopnia Ogólnorosyjska konkurencja„Organizacja oświaty proces edukacyjny, badania, prace metodologiczne i eksperymentalne w placówce oświatowej” 2007
Dyplom Ogólnorosyjskiego festiwalu badań i twórczości studentów „Portfolio” za zarządzanie projektami studenckimi 2008.
Certyfikat ogólnorosyjskiego konkursu sieciowego „Nowe praktyki pedagogiczne z wykorzystaniem nowego sprzętu (wykorzystanie tablic interaktywnych)” 2009.

2013. List z podziękowaniami od komitetu organizacyjnego Międzynarodowej Olimpiady Uralskiego Okręgu Federalnego za przygotowanie dyplomantów do ostatniego etapu nauk społecznych

2014. List z podziękowaniami od komitetu organizacyjnego Międzynarodowej Olimpiady Uralskiego Okręgu Federalnego za przygotowanie dyplomantów do ostatniego etapu historii i nauk społecznych

2015. List dziękczynny od komitetu organizacyjnego Międzynarodowej Olimpiady Uralskiego Okręgu Federalnego z oceną wkładu w organizację i przebieg Olimpiad Uralskiego Okręgu Federalnego

2015 List z podziękowaniami od Komitetu Organizacyjnego Międzynarodowej Olimpiady URFO za przygotowanie dyplomantów do etapu końcowego

List dziękczynny 2015 od komitetu organizacyjnego Międzynarodowej Olimpiady Uralskiego Okręgu Federalnego z oceną wkładu w organizację i przebieg Olimpiad Uralskiego Okręgu Federalnego.

Dyplom Redakcji encyklopedii „Najlepsi w edukacji” „Dla aktywnych

udział w działaniach mających na celu rozwój wychowania patriotycznego młodego pokolenia i skuteczną pomoc dla programu federalnego” Wychowanie patriotyczne obywatele Federacji Rosyjskiej”, za skuteczność i powodzenie pracy, doskonałą motywację moralną zespołu, nienaganną pracę i reputację organizacji” 2015

Listy z kory brzozy to prywatne wiadomości i dokumenty z X-XVI wieku, których tekst spisano na korze brzozy. Pierwsze takie dokumenty odkryli krajowi historycy w Nowogrodzie w 1951 r. podczas wyprawy archeologicznej prowadzonej przez historyka A.V. Artsikhovsky. Od tego czasu na cześć tego znaleziska co roku w Nowogrodzie obchodzone jest święto - Dzień Karty Kory Brzozowej. Wyprawa ta przywiozła jeszcze dziewięć takich dokumentów, a do 1970 r. odnaleziono już 464 z nich. Archeolodzy znaleźli dokumenty kory brzozy nowogrodzkiej w warstwach gleby, w których zachowały się pozostałości roślin i starożytne gruzy.

Większość listów na korze brzozy to listy osobiste. Poruszali różne kwestie gospodarcze i codzienne, przekazywali instrukcje i opisywali konflikty. Odkryto także litery z kory brzozy o treści półżartowej i frywolnej. Ponadto Archipowski znalazł kopie zawierające protesty chłopów przeciwko ich panom, skargi na ich los i listy wykroczeń pańskich.

Tekst na literach z kory brzozowej pisano prostą i prymitywną metodą – wydrapywano go ostro zaostrzonym pismem metalowym lub kościanym (szpilką). Kora brzozy została wstępnie obrobiona, aby litery były wyraźne. W tym przypadku tekst został umieszczony na korze brzozy w linii, w większości przypadków bez podziału na słowa. Podczas pisania prawie nigdy nie używano delikatnego atramentu. List z kory brzozy jest zazwyczaj krótki i pragmatyczny, zawiera tylko najważniejsze informacje. Nie wspomniano o tym, co wie adresat i autor.

W archiwach i muzeach znajduje się wiele późniejszych dokumentów i listów pisanych na korze brzozy. Znaleziono nawet całe księgi. Rosyjski etnograf i pisarz powiedział, że sam widział księgę z kory brzozowej w Mezen wśród staroobrzędowców.

Rozpowszechnił się jako materiał pisarski w XI wieku, ale stracił na znaczeniu w XV wieku. To właśnie wtedy ten tańszy papier znalazł szerokie zastosowanie wśród ludności Rusi. Od tego czasu kora brzozy jest wykorzystywana jako wtórny materiał rejestracyjny. Pospólstwo wykorzystywało go głównie do osobistych notatek i korespondencji prywatnej, natomiast oficjalne pisma i wiadomości o znaczeniu państwowym spisano na pergaminie.

Stopniowo kora brzozy zniknęła z życia codziennego. W jednym ze znalezionych listów, w którym zapisano skargę do urzędnika, badacze znaleźli instrukcję, aby przepisać treść listu z kory brzozowej na pergamin i dopiero wtedy wysłać go na wskazany adres.

Datowanie listów odbywa się głównie metodą stratygraficzną – w oparciu o warstwę, w której przedmiot został odnaleziony. Ze względu na wzmiankę w nich datowaną jest część listów na korze brzozy wydarzenia historyczne lub ważne osobistości.

Litery z kory brzozy są ważnym źródłem historii naszego języka. To na ich podstawie można ustalić chronologię lub stopień sławy dowolnego zjawiska językowego, a także czas pojawienia się i etymologię konkretnego słowa. W listach znajduje się wiele słów nieznanych z innych starożytnych źródeł rosyjskich . W zasadzie są to słowa o codziennym znaczeniu, które praktycznie nie miały szans przedostać się do twórczości ówczesnych pisarzy.

KRATKI (litery, z gr. „pisma”). Termin ten przybył do Rosji z Grecji od pierwszych stosunków z nią i aż do XV wieku. oznacza wszelkiego rodzaju dokumenty pisemne, rządowe i prywatne. Później wraz z terminem „karta” dla aktów prywatnych pojawiają się terminy „zapis”, „twierdza”, „pamięć”, w przypadku rządów - „pamięć”, „wyciąg” itp. Za pierwszy statut na Rusi uważa się być wymienione w Kronice Ławry pod 6504 statutem św. Włodzimierza Kościół Najświętszy. Matki Bożej Yasatina. Pierwszy autentyczny przywilej, jaki do nas dotarł, został wydany w latach 1128-32. książka Kijów Mścisław Władimirowicz Nowogród Juriew Klasztor. Do września XIV wiek W użyciu były litery pergaminowe, później pojawiają się one jedynie jako wyjątek. Najpopularniejszym formatem statutów przed Piotrem I były „kolumny” (szerokie i wąskie, na Litwie „arkusze”). Jednak wyciągi i dokumenty porządkowe były używane od XV wieku. przechowywane są także w formie „książek”. Czasami pisano listy na tablicach, łyku i korze brzozy. Ślady tytułu i imienia książęcego pochodzą z XV wieku. W starożytnych dokumentach prywatnych i dokumentach rządowych zawsze znajdują się pieczęcie, które mogą być ołowiane lub srebrne, ale najczęściej woskowe, żółte, czerwone i czarne. Przypinane są do samego aktu (najczęściej), ale czasami (główna forma w listach pochwalnych) zawieszają się na jedwabnych sznurowadłach (najczęściej na czerwonych). Na akcie może znajdować się jedna pieczęć lub kilka naraz. Daty chronologiczne z Narodzenia Chrystusa w aktach hanzeatyckich i litewskich spotykane są od XIII w., na Rusi Moskiewskiej daty chronologiczne obowiązują od XIV w. i liczone są od stworzenia świata. Liczenie lat od Narodzenia Chrystusa wprowadzone jest dopiero od Piotra I. Pomijając listy o znaczeniu legislacyjnym (pisma sądowe Nowogrodu i Pskowa) i wypisy pisane (np. „setne”), a także listy prywatne, wszystkie inne litery można podzielić na dwie duże grupy:

I. Certyfikaty wydawane przez władze rządowe
O sprawach wewnętrznych. Certyfikaty te z kolei dzielą się na dwie duże grupy:

1. Certyfikaty przyznawane w szerokim znaczeniu, z dominującym motywem korzyści. Istnieją dwa sformułowania: 1) „Oto wielki książę lub car taki a taki, dał takim a takim osobom, że biją nas czołami”. Następnie następuje oświadczenie dotyczące petycji i dekrety w sprawie tej petycji. Listy kończą się słowami: „Napisane tam, wtedy i tam”. Następnie następuje pieczęć i podpis z przodu oraz podpis i potwierdzenie z tyłu. Sformułowania tego używano z reguły do lat trzydziestych XVII w., później spotykane jest ono jedynie jako wyjątek (główny wzór aktów majątkowych); 2) „Od cara i wielkiego księcia, takiego i takiego, tam, do takiego i takiego urzędnik. Tacy i tacy ludzie biją nas brwiami za to i tamto. I Yaz udzielił im pozwolenia i nakazał im zrobić to i tamto poprzez petycję. A kiedy nasz list dotrze do was, zrobicie to i owo zgodnie z naszym dekretem. I gdybym przeczytał ten nasz statut, dałbym go osobie zainteresowanej jego przestrzeganiem i zostawił listę w mojej chacie. Pisane wówczas w Moskwie”. Na odwrocie pisma znajduje się notatka urzędnika, po prawej stronie notatka urzędnika, czasem notatka o wpisaniu pisma do księgi i pobraniu z niego opłat oraz potwierdzeń. Uszczelka znajduje się z przodu lub z tyłu. Jak główna zasada Sformułowanie to wprowadzono w XVII wieku, ale wcześniej uznawano je za wyjątek. Takie certyfikaty nazywane są wskazanymi i certyfikatami z odczytem.

Najstarsze to statuty w wąskim znaczeniu, realizujące cele finansowe i sądowe łącznie lub osobno. Dalszy rozwój otrzymują statuty administracji samorządowej z przewagą nurtów finansowych i archaizmów prawnych. Najnowszy statut ziemstwa, który zawiera w równym stopniu normy prawa i procesu finansowego, jest tym samym statutem, który spełnia potrzeby nowo wybranej administracji ziemstwa. Karta sądowa, zawierająca normalnie ustalony proces, jest zasadniczo produktem statutów ustawowych, ziemskich i sądowych. Z nowogrodzkiej recepcji wywodzą się wreszcie listy wargowe, zawierające niezwykły i po raz pierwszy zorganizowany proces. Przyjęcie Nowogrodu-Pskowa znalazło jednak swoje odzwierciedlenie zarówno w ustawowych statutach wicekróla, jak i ziemstwa.

2. Zaświadczenia wydawane różnym organom rządowym w niektórych kwestiach zarządczych i sądowych (obowiązkowe). Ich treść jest taka sama, jak w przypadku późniejszych listów przyznających grant. Po prostu nie mają „czytania” i potwierdzeń, a także elementów korzyści. Zgodnie z ich treścią dzielą się one na odrębne, odmowne, detektywistyczne, graniczne itp. Specjalny typ tworzą listy celne, które określają działalność urzędników finansowych (rządowych i wybranych), podmiotów, przedmiotów i ich porządku.

Certyfikaty proceduralne. Część z nich dotyczy dziedziny mandatów (oddzielne, zrzeczenia się, detektywistyczne, graniczne, o specjalny cel sędziowie itp.), inne – do udzielonych listów ochronnych (listów prawnych).

1. Świadectwa importu i posłuszeństwa. Ich treść: „Od cara i wielkiego księcia takie a takie, do takich a takich wiosek i takich a takich pustkowi, do chłopów, którzy mieszkają w tych wioskach i nauczą się żyć na pustkowiach”. Poniżej znajduje się zestawienie okoliczności sprawy, które doprowadziły do wydania Karty. Na koniec jest napisane: „A wy wszyscy chłopi, którzy mieszkacie w tych wioskach i nauczycie się żyć na pustkowiach, słuchalibyście takiego a takiego człowieka, oraliście jego ziemię orną i płaciliście mu dochody. Pisane wówczas w Moskwie”. Foka. Z tyłu zapięcie urzędnicze, po prawej - urzędnicze, podpis imienia królewskiego oraz wzmianka o wpisaniu pisma do ksiąg i pobraniu z niego ceł. Znaczenie mają jedynie posłuszne pisma w kontrowersyjnych sprawach, zbliżające się pod tym względem do prawnych. Listy te były w obiegu w XV-XVIII wieku. Listy posłuszeństwa zawsze wysyłano do majątków, podczas gdy listy importowe wysyłano głównie do majątków, ale czasami do majątków.

2. Akty etapu przygotowawczego procesu:

A) petycje i dodatkowe wspomnienia;

B) poręczyciele. Polegały one na tym, że w wyznaczonym terminie dana osoba została doprowadzona przed sąd. Zwolnienie za kaucją mogło być również udzielone siłą, na polecenie władz. Przed Kodeksem poręczycielami byli sąsiedzi i krewni, a celem poręczenia było nie tylko przedstawienie sprawy sądowi, ale także zabezpieczenie roszczenia na wypadek niestawiennictwa pozwanego. W Kodeksie Aleksieja Michajłowicza pozostał tylko pierwszy cel;

B) pilne. Akt skierowany do oskarżonego dotyczący terminu jego stawienia się w sądzie. Jeżeli na żądanie jednej lub obu stron wydano pisemne potwierdzenie zmiany terminu, wówczas było to pismo pisemne w trybie pilnym;

D) zaproszenia. W epoce Kodeksu w całej Rosji (z wyjątkiem Moskwy i okolic) dołączone wspomnienia zostały zastąpione. Każdy, kto nie stawił się na podstawie fałszywej pamięci, był natychmiast oskarżany bez procesu. Do tego, który nie stawił się zgodnie z zaproszeniem, ale złożył własne poręczenie, wysłano drugie i trzecie zaproszenie i dopiero potem osoba, która się nie stawiła, została oskarżona bez procesu. Jeżeli oskarżony nie zgodził się na zwolnienie za kaucją, wojewoda zabierał go siłą przez strzelców i bojowników.

Za sprawy zewnętrzne.(„Zbiór statutów i porozumień państwowych” Rumiancewa).

1. Znakowanie, oznaczanie i składanie listów, za pomocą których ogłaszano początek wojny, wskazując przyczyny rozłamu. Na koniec zwykle wstawali: „Wziąwszy Pana na pomoc, przychodzę do Ciebie i chcę stać tak, jak Bóg chce, i rezygnuję z pocałunku krzyża”. Stosowano je od około XV wieku.

2. Dokumenty umowne i końcowe z XIV-XV wieku. Wielcy i przybyszowi książęta określali na ich podstawie swoje stosunki. Brzmienie: „Z błogosławieństwem naszego ojca, metropolity całej Rusi, przy tej okazji, młody brat taki a taki, ucałuj mi krzyż za starszego brata takiego a takiego, obydwoje za twoje dzieci i za waszych towarzyszy broni. Uczyń mnie swoim najstarszym bratem” itd. List kończy się zaproszeniem we wszystkim, co jest w nim powiedziane, „abyście ucałowali krzyż za siebie i za swoje dzieci, i za swoich braci, z miłości, w prawdzie, bez żadnych sztuczki”

3. Niebezpieczne litery. Wydawany zagranicznym ambasadorom w celu umożliwienia swobodnego wjazdu do państwa moskiewskiego.

4. Certyfikaty podróży. Wydane w XVII wieku. osoby, które chciały wyjechać z państwa moskiewskiego za granicę w celach handlowych i innych.

II. Dyplomy z zakresu prawa kościelnego

1. Błogosławione świadectwa. Nadawany przez biskupa nowo wyświęconemu kapłanowi lub diakonowi przed wyjazdem do parafii.

2. Błogosławione stuły i listy oralne. Wydawane przez biskupów owdowiałym księżom i diakonom, jeśli ślubowali pozostać czystymi i uczestniczyć w chórze.

3. Listy Znamennye.

4. Listy obowiązkowe. Nadawany przez metropolitów i biskupów klasztorom w sprawach życia monastycznego i gospodarki, administracji i wymiaru sprawiedliwości.

5. Certyfikaty komputerów stacjonarnych. Nadawany nowo intronizowanym metropolitom, biskupom i innym władzom kościelnym, wskazując ich prawa.

6. Listy oświadczające i zwalniające. Nadawali je duchownym przenoszącym się do innych diecezji przez biskupów, którzy ich wyświęcali. Pierwsza potwierdzała godność i czystość osób przekraczających granicę, druga dopuszczalność ich przejścia. Jeśli biskupi prywatnie zgodzili się co do osoby przekazującej, wówczas list nazywano pokojowym.

7. Przyznane certyfikaty. Wydawane przez biskupów nowo wybranym władzom białym (kapłanów, diakonów itp.). Po objęciu urzędu zostali wybrani i trzymani w kościele.

8. Karty. Regulowały one kwestie samorządu terytorialnego w majątkach klasztornych czy porządek życia wspólnoty zakonnej.

Któregoś dnia, przeglądając album rodzinny, przykuła moją uwagę duża liczba dyplomy otrzymane przez moją mamę, babcię, dziadka za różne osiągnięcia. Zainteresowało mnie pytanie, jak i od kiedy zaczęto wręczać dyplomy. To dziwne, ale historii świadectw i świadectw zasług nikt nigdy nie studiował, nawet historycy sztuki nie zwracali na nie uwagi; Więc dla mnie jest to wiedza dziewicza.

Hipoteza: Możliwość pojawienia się listów wdzięczności pojawiła się już od czasów Elżbiety Pietrowna, po zamachu pałacowym, który pozwolił jej objąć tron Imperium Rosyjskiego.

Do najstarszych z zachowanych statutów Europy Zachodniej należą przywileje królów Franków, którzy sformalizowali darowizny ziemi, nagrody immunitetu i inne (VII wiek).

Jedną z pierwszych wzmianek na Rusi pozostaje wzmianka w „Opowieści o minionych latach” o liście Włodzimierza Światosławowicza w sprawie dziesięciny przekazanej Kościołowi Matki Bożej.

Z najstarszych przywilejów ruskich, jakie zachowały się do dziś, możemy zauważyć nadanie ziemi przez księcia Mścisława Włodzimierza dla klasztoru nowogrodzkiego (ok. XII w., pergamin).

Czym więc jest umiejętność czytania i pisania? Każde źródło ma inną odpowiedź.

Dyplom tzw każdy list królewski, pismo suwerennej osoby; obecnie reskrypt;

Gramatyka to nauka, wiedza o poprawnym mówieniu i pisaniu; zbiór reguł językowych ustalonych zwyczajowo i w określonej kolejności. Gramatyczne, -tic, -tic, zgodne z gramatyką; ogólnie z nią spokrewniony. Gramatyka, gramatyka - poprawność gramatyczna. Gramatyk, gramatyk - znający się na tej nauce, kompilator gramatyk.

Rosyjski słownik encyklopedyczny

Umiejętność czytania i pisania (z greckiego grammata – czytanie i pisanie), 1) umiejętność czytania i pisania. 2) Urzędowy akt pisemny poświadczający jakąkolwiek umowę międzynarodową lub ustanawiający stosunek prawny.

Słownik prawniczy

GRAMTA – (z gr. grammata – czytanie i pisanie) – 1) urzędowy akt pisemny poświadczający wszelkie umowy międzynarodowe lub ustanawiający jakąkolwiek umowę powiązania prawne(Ratyfikacja G., Poświadczenie G. itp.); 2) akt pisemny,

Litery z kory brzozy są z reguły niezwykle krótkie, pragmatyczne i zawierają tylko ważne informacje. Odkrycie wyprawy kierowanej przez A. V. Artsikhovsky'ego w 1951 roku okazało się sensacyjne.

Na kawałku kory brzozowej odczytano pierwszy list od XV-wiecznego plebsu.

Większość listów z kory brzozowej to listy prywatne o charakterze biznesowym (windykacja, handel, instrukcje gospodarstwa domowego).

Na Rusi listy pisano na deskach, łyku - korze brzozowej, pergaminie, a od XIV wieku na papierze. Miejscem, w którym po raz pierwszy odkryto litery z kory brzozowej pochodzące ze średniowiecznej Rusi, był Nowogród Wielki.

Dzięki listom z kory brzozy zbadano genealogię rodzin bojarów. Wskazują na powszechną umiejętność czytania i pisania w Starożytna Ruś. To źródło badań jest wyjątkowe Życie codzienne Starożytna Ruś.

Kolejny etap, w którym odnalazłem informacje o listach z XIII do XVII wieku.

To były listy przyznające granty -

Tak nazywano w starożytnej Rosji każdy akt, który zapewniał kościołom, klasztorom i różnym korporacjom, instytucjom i osobom fizycznym określone korzyści i korzyści. Ze względu na przedmiot nagrody statuty dzieli się zwykle na: a) ojcowskie; b) świadczenia patrymonialne, w ramach których książę, przyznając klasztorowi znany majątek, ustala korzyści przysługujące ludności, która go zamieszkiwała; c) preferencyjne; d) prawa wyzwoleńcze, na mocy których władze świeckie zezwalały klasztorom na nabywanie części nieruchomości; e) nadania w formie transakcji cywilnych pomiędzy księciem a klasztorem; f) potwierdzające oraz g) udzielone, mające formę zarządzeń administracyjnych księcia i zbliżającego się dekretu. Istotną cechą wszystkich statutów jest to, że przyznają one wyłączne prawa określonym instytucjom lub osobom nie na mocy ich przynależności do związku państwowego, ale na mocy odrębnego nadania, na mocy miłosierdzia suwerena. Najstarszy przywilej nadał wielki książę Jan Kalita w latach 1328-1340.

LITERATURY ZWYKŁE Akty rosyjskie ser. XVI-XVII wiek , w którym sformalizowano warunki zatrudnienia, pracy itp. Głównym rodzajem aktu porządkowego jest akt rozliczenia nowych zleceń na gruntach właściciela gruntu. Rozróżnia się prawa chłopskie właściwe, prawa połownicze i prawa bobylskie. W akcie honorowym właściciel gruntu gwarantował nowemu zamawiającemu „pomoc” w naturze lub w pieniądzu (tego warunku zwykle nie spotyka się w czynach honorowych bobyla), chwilową korzyść z pańszczyzny i rezygnacji z renty, a czasem z „suwerennego” podatek." Wykonawca miał obowiązek wybudować podwórze, zaorać ziemię uprawną, a po wygaśnięciu przywileju wykonywać pracę pańszczyźnianą, płacić czynsz i płacić „podatek państwowy” (tego ostatniego obowiązku nie ma w statutach chochli). Wykonawca musiał zapłacić właścicielowi gruntu karę („placówkę”) w przypadku niewywiązania się ze swoich zobowiązań wynikających z umowy.

Czarter

Statuty ustawowe to umowy ustalające wielkość działki i obowiązki z jej użytkowania, zawierane przez właściciela gruntu i tymczasowych chłopów. Jeden z pierwszych statutów został sporządzony już w 1135 roku przez księcia nowogrodzkiego Wsiewołoda Mścisławowicza i dotyczył zarządzania kupcami. Znany jest także statut z 1150 r., kiedy biskup Manuel został zaproszony do Smoleńska przez Rościsława Mścisławicza. Biełozerskaja należy do dokumentów moskiewskiego okresu historii Rosji.

Podałem przykład tylko trzech rodzajów listów minionych wieków. Ale to jest dalekie od tego pełna lista. To wszystko nie miało nic wspólnego z tym, czego szukałem. Nie obyło się oczywiście bez poszukiwania informacji w Internecie. Na jednej ze stron znalazłem artykuł o tym, jak doszło do zamachu stanu za Elżbiety Pietrowna i zdałem sobie sprawę, że właśnie tego szukałem.

Okazało się, że bezkrwawy zamach stanu, przeprowadzony w nocy z 24 na 25 listopada 1741 r., skłonił Carewnę Elżbietę Pietrowna do popełnienia bezprecedensowego czynu, nie mającego żadnego przykładu w dotychczasowej ani późniejszej historii Rosji.

Sam fakt zamachu stanu znajduje odzwierciedlenie w wielu źródłach archiwalnych, listownych, pamiętnikowych i literackich.

Szczególnie interesujące są jednak raporty dla francuskiego dworu markiza de la Chetardie i lekarza księżniczki, Jeana-Armanda Lestocqa.

„O godzinie piątej i pół rano tego dnia cesarzowa ogłosiła się pułkownikiem wszystkich pułków grenadierów i kapitanem kompanii wszystkich grenadierów, o czym wydała najwyższy Manifest 31 grudnia 1741 r.”.

We wspomnianym Manifeście Elżbieta wyraziła chęć okazania szczególnej łaski wszystkim, którzy uczestniczyli w jej intronizacji.

To miłosierdzie rozciągnęło się przede wszystkim na całą kompanię grenadierów Pułku Preobrażenskiego, którą zaczęto nazywać Kompanią Życia, tj. Osobistą strażą Cesarzowej, a zwykli grenadierzy zostali wyniesieni do dziedzicznej szlachty.

W Manifeście z 31 grudnia 1741 roku Elżbieta nakazała: „wykonać herby według wzoru zatwierdzonego przez nas i szlachtę, a następnie dodać ten nowy herb do swoich herbów i przygotować odpowiednie dyplomy do naszego podpisu.”

Na podstawie wszystkiego uważam, że to właśnie ten fakt historyczny sprawił, że zwykłe certyfikaty należące do sekcji prostej umiejętności czytania i pisania przekroczyły nową linię przyznawania certyfikatów.

Z biegiem lat wiele osób zaczęło stosować takie metody zachęty. Są to świadectwa zasług dla studentów i Listy z okazji Święta Dziękczynienia osobom fizycznym za jakiekolwiek osiągnięcia.