مثال على نموذج العرض الأصلي: أنا مدرس صحة. عرض إبداعي لأحد المشاركين في مسابقة "أنا مدرس صحة. العرض الإبداعي لأحد المشاركين في المسابقة
العرض الإبداعيالمتسابقين
"أنا مدرس الصحة"
"من أجل طفولة سعيدة وصحية"
(منهجي التربوي في العمل مع الأطفال)
الصحة ليست كل شيء
لكن كل شيء بدون صحة لا شيء.
سقراط
الصحة، مثل الموهبة، يتلقاها الشخص من "الطبيعة" - بعضها أكثر وبعضها أقل. من الطبيعي أن يبذل الشخص السليم أولاً كل جهد ممكن للحفاظ على صحته. ليس من قبيل الصدفة أن يقال إن الإنسان هو مهندس سعادته، وإنها لسعادة عظيمة أن يتمتع بصحة جيدة.
طوال سنوات عمله الطويلة في التدريس، الثقافة الجسديةأقوم بتعليم الأطفال كيفية التعامل مع صحتهم بشكل صحيح. أقوم بتوجيه كل خبرتي نحو شفائهم. بعد كل شيء، فإن الموقف الصحيح تجاه صحة الفرد سيساعد جيل الشباب على تطوير النهج الصحيح ليس فقط تجاه الصحة الجسدية والنفسية، ولكن أيضًا تجاه الصحة الأخلاقية والاجتماعية.
الهدف من نشاطي التربوي هو خلق مساحة من شأنها أن تخلق حاجة للحركة لدى الأطفال، وتساعدهم على تحقيق الذات من خلال التربية البدنية والرياضة، وتحسينهم كأفراد، وغرس نمط حياة صحي.
أصبح إعداد الطفل لأسلوب حياة صحي يعتمد على التقنيات الموفرة للصحة أولوية في أنشطة مؤسستنا التعليمية. كمنسق ثقافة الصحة في المدرسة، جنبا إلى جنب مع أعضاء هيئة التدريس، أسعى جاهدين لخلق بيئة مدرسية من شأنها أن تخلق لدى الأطفال الحاجة إلى أسلوب حياة صحي.
مدرستنا هي مركز موارد المدينة الذي يعمل في الاتجاه: "إنشاء نموذج لبيئة تحافظ على الصحة في مؤسسة تعليمية"، وهي أيضًا منصة تجريبية إقليمية تعمل على موضوع: "البنية التحتية الموفرة للصحة في النظام الإدارة الاجتماعيةالتشكيل البلدي." منذ عام 2006، تعمل المدرسة في إطار البرنامج المشترك بين الإدارات في المدينة "أطفال روسيا متعلمون وصحيون - "DROSD"، وأطفال مدرستنا ليسوا مشاركين نشطين في مهرجانات عموم روسيا فحسب، بل هم أيضًا فائزون وجوائزها -الفائزين.
تعتبر الرياضة الجماعية والتربية البدنية والعمل الصحي من أهم مجالات نشاطي، لأنها تساهم في إدراك نقاط القوة والقدرات لدى الطفل من خلال مشاركته في المسابقات الرياضية والمسابقات والمهرجانات، كما تساهم في تماسك العلاقات. بين المشاركين فيها.
يرتبط هذا العمل ارتباطًا وثيقًا بـ العملية التعليميةفي المدرسة، كما لو كان استمرارا لها. في درس التربية البدنية، يكتسب الطفل أبسط، ولكنه ذو قيمة كبيرة بالنسبة له - ثقافة المهارات الحركية، وفي الأنشطة اللامنهجية يدرك نفسه كفرد، لديه الفرصة لاختبار نقاط قوته وقدراته، والعثور على أصدقاء وما شابه- المفكرون.
لتحديد فعالية الجميع الأنشطة المشتركةوحفاظاً على صحة الأطفال يتم إجراء مراقبة سنوية للحالة الصحية لطلاب المدارس. أحد معايير تقييمها هو تحديد اللياقة البدنية للطلاب. أعمل على مراقبة ديناميكيات الحالة الصحية وتنمية المهارات الحركية لدى الطلاب، وتحديد مدى فعالية تنفيذ البرامج في المدرسة.
من خلال الانخراط في الأنشطة البحثية في مجال الثقافة البدنية والرياضة، أشارك بنشاط في مختلف المسابقات التربوية والندوات والموائد المستديرة وفي عمل المجموعات الإبداعية.
لجذب طلاب المدارس لممارسة الرياضة في المدرسة، أقوم بالتنظيم والإدارة العطلات الرياضية"مرحبًا الرياضة!"، "مدرسة الأطفال الأصحاء"، "طريق الصحة"، والتي تتم دعوة المدربين المشهورين في مدينتنا، وأساتذة الرياضة وطلابهم. في كل حدث من هذا القبيل، يكون أفراد عائلات الطلاب حاضرين دائمًا، وغالبًا ما يشاركون، مما يجعل المدرسة مركزًا رياضيًا في المنطقة الصغيرة.
تقيم مدرستنا مسابقات سنوية "الفصل الأكثر رياضية" و"أفضل رياضي لهذا العام". وفقًا للوائح المسابقات الموضوعة في نهاية العام الدراسي، يتم تلخيص النتائج وتحديد الفائزين، الذين يتم منحهم جوائز نقدية ورحلات مجانية إلى رحلة سياحية حول "الأرض الأصلية".
نشاطه التدريسي في فترة الصيفأقوم بدمجها مع السياحة وأعتقد أنها تساعد في التعرف على الأطفال بشكل أفضل وتوحيدهم في شخص واحد فريق ودوداحصل على دفعة من الطاقة وتحسين صحتك. وأنا نفسي أصبح أصغر سنا وأكثر صحة في الرحلات، وكل ذلك بفضل طلابي. يمكننا معًا التغلب على أي صعوبات في حياة التخييم: أيام تحت المطر الغزير أو الشمس الحارقة، والتسلق الصعب الذي لا نهاية له على ما يبدو إلى قمم الجبال. وكم هو رائع أن نشاهد سقوط نجم أو مشاهدة شروق الشمس معًا، وغناء الأغاني بالجيتار بجوار نار المساء، وغيرها الكثير من الأشياء التي تجذبها الحياة السياحية وتجذب الملايين من الناس.
طوال فترة نشاطي التدريسي، تم إجراء العديد من رحلات المشي لمسافات طويلة. أخذت الأطفال عبر جبال تيان شان المغطاة بالثلوج، وأعجبوا معًا بالأماكن الخلابة في سفوح جبال كوزنتسك ألاتاو وسلاير ريدج. لقد رأينا المساحات الشاسعة الرائعة لإقليم ألتاي وفتحنا نهر توم السيبيري على القوارب. لمدة عامين على التوالي، قامت مجموعة سياحية من الأطفال تحت قيادتي برحلات إلى البحيرة العظيمة ذات الأهمية العالمية - بحيرة بايكال. في الصيف المقبل نحلم برؤية "إيسيك كول" مع اللاعبين.
أثناء العمل في المدرسة والاستمتاع بحقيقة أنني أقوم بعملي المفضل مع عدد كبير من الأشخاص الأعزاء علي، أنا مقتنع بأن علم أصول التدريس هو في المقام الأول فن. عليك أن تفعل ذلك، من خلال تعزيز ثقتك يوميًا بأنه لن يقوم أحد بما خططت له بشكل أفضل منك. سأنتظر بفارغ الصبر والنفس "الغد" حيث يمكنني العثور على الإجابة لصالح من ولماذا أفعل هذا!
والجواب بسيط: "لكي أبقى أنا بصحة جيدة وسعيدة، سأزرع الخير، وأسعد الآخرين، وسأكرس بقية حياتي للأطفال وصحتهم وطفولة سعيدة!"
قال: "إن صحة الناس هي التي يجب أن تكون بمثابة "بطاقة الاتصال" الرئيسية لمجتمع ناجح."
لاستخدام معاينات العرض التقديمي، قم بإنشاء حساب Google وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com
التسميات التوضيحية للشرائح:
صحة المعلم
آه لو كنت أعلم... ألا أعلم؟! الحوار الداخلي
الاضطرابات الصحية للمعلمين. الاضطرابات العصبية. اضطرابات القلب والأوعية الدموية. الداء العظمي الغضروفي. الاضطرابات الأيضية، واضطرابات الجهاز الهضمي. أمراض الجهاز التنفسي العلوي. أمراض الرؤية. الاضطرابات النسائية
الاضطرابات الصحية للمعلمين أمراض الجهاز الصوتي - 49.5% الجهاز القلبي التنفسي - 60% المجال النفسي والعاطفي - 63% 72% من المعلمين، بناءً على الحالة الوظيفية للجهاز الصوتي، يمكن اعتبارهم غير مناسبين للمهنة. في كل عام، من بين 10000 معلم عامل، 50 أو أكثر يصبحون معاقين بسبب مرض عام
لماذا هذا؟ يتمتع المعلمون بمستويات منخفضة للغاية من الصحة البدنية والعقلية؛ عمل المعلم محدد: يوم عمل المعلم غير محدود فقط بعدد الدروس المقدمة له؛ لدى المعلم قدر كبير جدًا من العمل اليومي "العمل الإضافي" والعمل في عطلات نهاية الأسبوع؛ لم يتم دراسة مقدار وقت العمل اليومي للمعلم ولم يؤخذ في الاعتبار ولا ينعكس في التيار تشريعات العمل; عمل المعلم عصبي ومكثف للغاية؛ ولسوء الحظ، لا تزال الظروف الصحية والاجتماعية والمعيشية والأجور والراحة والمكانة المهنية للمعلم لا تحظى بالقدر الكافي من الاهتمام والاحترام والرعاية من جانب الجمهور والدولة؛ يتسم المعلمون الذين تتراوح خبرتهم العملية ما بين 15 إلى 20 عامًا بـ "الأزمات التربوية" و"الإرهاق" و"الإرهاق".
أسباب المواقف التربوية الإشكالية؛ الإجهاد الجسدي والنفسي للعمل، والتقييم المستمر من قبل مختلف الأشخاص؛ الميل إلى السلوك العدواني من جانب أولياء الأمور والطلاب؛ مشاركة عاطفية عالية في الأنشطة. أطر زمنية صارمة (الدرس، الربع، العام الدراسي)؛ قلة الوعي تعليقبين عملية التعلم والنتيجة التي تم الحصول عليها، والتناقض بين النتائج والجهد المبذول؛ الأسلوب القمعي الاستبدادي لإدارة هيئة التدريس: الرقابة الصارمة من قبل الإدارة مستوى عالمسؤولية؛ بما في ذلك المسؤولية تجاه الوالدين والمجتمع ككل عن نتائج أنشطتهم؛ عدم وجود التنظيم القضايا التنظيميةفي الأنشطة التعليمية (عبء العمل، الجدول الزمني، المكتب، الحوافز المعنوية والمادية). الأسباب الذاتية هي إحباط احتياجات المعلم: الحاجة إلى الاحترام، والموافقة على ثمار النشاط، والدعم النفسي.
متلازمة الإرهاق المهني» المعلمون حالة مزمنة من الفراغ النفسي والفتور واللامبالاة وتراجع الأداء والإمكانات الإبداعية والتي تحدث لدى المعلمين بعد عدة سنوات من العمل بسبب عدم الالتزام بقواعد النظافة النفسية الشخصية
قائمة العمليات العقلية وردود الفعل السلوكية التي تتجلى في الدولة الإرهاق العاطفي(الخامس ٪)
أسباب الاحتراق المهني عدم شعور الشخص بنتائج عمله عدم امتلاك الشخص مهارات الاسترخاء الذاتي الفعال افتقار العمل إلى عنصر الجدة أو عدم الاعتياد الشعور المتضخم بالمسؤولية والذي يمكن أن يرتبط كلاهما بالتكلفة العالية من الخطأ ومع وجود عدد كبير من المجالات التي يُطلب من المعلم أن يكون مسؤولاً عنها
تنبيه: ليس للمعلم الحق في الإهمال بشأن صحته: فهو قدوة ومسؤول عن عواقب تقليد عمله.
هام ينبغي اعتبار مهمة زيادة معرفة المعلمين بالقراءة والكتابة حول قضايا الحفاظ على الصحة وتعزيزها إحدى الأولويات.
أساليب التنظيم الذاتي أنا متماسك ومتوازن، ولدي مزاج متفائل ومبهج. أريد أن أكون نشيطًا ومبهجًا؛ أستطيع أن أكون نشيطًا ومبهجًا؛ أنا نشيط ومبهج. أريد (أستطيع، سأفعل) أن أشعر بالطاقة والحيوية؛ أنا مبتهج ومليء بالقوة. أنا هادئ تمامًا؛ أذهب إلى الفصل بثقة. أشعر بالحرية والاسترخاء في الفصل. لدي سيطرة جيدة على نفسي. يبدو صوتي سلسًا وواثقًا. أستطيع أن أعطي درسًا جيدًا؛ أنا مهتم بالدرس بنفسي. أنا مهتم بتعليم الأطفال، فأنا هادئ وواثق.
طرق التنظيم الذاتي يمكنني من الاستمتاع بعملي. أملك أحسنت. كل يوم يسعدني الذهاب إلى العمل. أنا أعمل بسهولة وبفرح. كل شيء يعمل بالنسبة لي. من الرائع العمل مع جيل الشباب. طلابي يملؤونني بالشباب والطاقة. أنا نشيط وشاب في القلب ومتفائل
أساليب التنظيم الذاتي اليوم أنا معلم ناجح. أنا أؤمن بنقاط قوتي وقدراتي ومواهبي. سأبدأ وأنتهي اليوم بفرح ونجاح. وسيكون الأمر هكذا كل يوم. وسوف يكون بهذه الطريقة إلى الأبد. ستكون هذه حياتي كلها، والتي لا أحد يتحكم فيها إلا نفسي. عمل المعلم صعب ولكنه نبيل. أنا أفعل شيئًا نبيلًا. أثناء العمل أقابل الكثير الناس مثيرة للاهتمام، أتعلم الكثير من الأشياء الجديدة، وأنمو وأتحسن. من خلال تعليم الآخرين، أتعلم الكثير بنفسي. وظيفة التدريس هي لي مسار الحياة. هذه طريقتي. هذه طريقة جيدة.
الإجهاد هو أحد الأعداء الرئيسيين لصحة المعلم (الضيق) هو الإجهاد المفرط القوة أو المدة، والذي له تأثير سلبي (مرضي) على الجسم. الدرس - عامل التوتر (45 دقيقة)! يعد التهديد بـ "عدم الحضور في الوقت المحدد" من أكثر التهديدات إرهاقًا للأشخاص المعاصرين.
كيف تساعد نفسك في التوتر؟ لا تحجب العواطف - ابحث عن مكان حيث يمكنك التحدث بصوت عالٍ، والصراخ بما يسيء، والإهانة، والبكاء. استخدم المنطق الخاص بك. هذا سوف يساعد في تصحيح ردود الفعل العاطفية. تذكر الأحداث الممتعة من الحياة الخاصة. تذكر حالة الفرح. اصنع نفس الوجه وابتسم واشعر بهذه الحالة بجسمك كله. ومع تنفيذ هذه الإجراءات، سيختفي الانزعاج والغضب والاستياء تدريجيًا.
كيف تساعد نفسك في التوتر؟ ارتفاع في وقت مبكر؛ تقسيم العمل؛ الراحة الدورية تمرين جسدي؛ الانغماس في الذات؛ استرخاء؛ الرغبة في المسامحة؛ الرغبة في حل المشاكل
- أكملتها: ليودميلا إيفانوفنا كوبيتوفا
- مدرس الطبقات الابتدائية MBOU "المدرسة الثانوية رقم 10"
- مدينة سلافغورود
- الصحة ليست كل شيء
- لكن كل شيء بدون صحة لا شيء.
- سقراط
- الصحة، مثل الموهبة، يتلقاها الشخص من "الطبيعة" - بعضها أكثر وبعضها أقل. من الطبيعي أن يبذل الشخص السليم أولاً كل جهد ممكن للحفاظ على صحته. ليس من قبيل الصدفة أن يقال إن الإنسان هو مهندس سعادته، وإنها لسعادة عظيمة أن يتمتع بصحة جيدة.
- أثناء العمل في المدرسة والاستمتاع بحقيقة أنني أقوم بعملي المفضل مع عدد كبير من الأشخاص الأعزاء علي، أنا مقتنع بأن علم أصول التدريس هو في المقام الأول فن. عليك أن تفعل ذلك، من خلال تعزيز ثقتك يوميًا بأنه لن يقوم أحد بما خططت له بشكل أفضل منك.
- Korchagin ايغور معه عمل بحثي
- "كيف تؤثر التمارين الرياضية على وظائف المخ"
- كيف يكون الهوكي مفيدًا لجسم الطفل؟
- لعبة الهوكي تعزز الشجاعة وروح الفريق. نادراً ما يعاني لاعبو الهوكي الأطفال من نزلات البرد. يعالج الثلج الجاف البلعوم الأنفي، وحتى الربو. الأطفال الذين يلعبون الهوكي يحسنون التنسيق ورد الفعل لديهم. إنهم يعززون إرادتهم، ويصبحون أكثر تنظيما وانضباطا، لأن الهوكي هي لعبة جماعية. يمكن للزلاجات أيضًا أن تريحهم من الأقدام المسطحة أو الجنف.
- الصودا فئة
- الصودا تفسدنا
- الذي يشرب الصودا
- يبتسم دون جدوى.
- بعد كل شيء، الشراب ضار لك،
- ثم معدتي تؤلمني.
- بيتريك يانا
- تم سكب العفريت في الغلاية، وكان الجزء السفلي منها مغطى بالمقياس، طوال الليل. في الصباح لم يكن هناك أثر للحجم! وهذا يثبت وجود الحمض في هذا المشروب.
- "مغامرات غير عادية"
- داشا وماشا"
- (حكاية خيالية)
- بيتريك يانا هو الفائز بجائزة المسابقة الإقليمية "إنقاذ المحيط الحيوي"
- الهدف من نشاطي التربوي هو خلق مساحة من شأنها أن تخلق حاجة الأطفال للحركة، وتساعدهم على تحقيق الذات، وتحسينهم كأفراد، وغرس نمط حياة صحي.
- الألعاب أثناء الاستراحة لها قيمة تعليمية مهمة. بعد العمل الشاق في الفصل، يحتاج الطلاب إلى راحة نشطة. الألعاب الخارجية عند الأطفال تسبب المشاعر الايجابيةوتحفيز نشاطهم الحركي.
ايلينا فيدوسينكو
عرض تقديمي "معلم الصحة"
صحةلقد تم النظر فيه دائمًا أعلى قيمة، أساس الفاعل الحياة الإبداعيةوالسعادة والفرح ورفاهية الإنسان. في مجتمع حديثويصبح أيضًا شرطًا للبقاء. الحفظ والتقوية صحةالأطفال اليوم هم مجال النشاط ذو الأولوية للمجتمع بأكمله. يهدف المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية أيضًا إلى حماية وتعزيز الصحة البدنية والعقلية صحة الأطفالبما في ذلك صحتهم العاطفية. لتصبح سيد الخاص بك صحة، ضروري تعلم هذا الفن. تعلم كيفية إدارة صحتكضروري منذ لحظة الولادة. كل دقيقة من حياة الطفل في الروضة تعمل على تقويته صحة.
أنا أعتبر أن المهمة الأكثر إلحاحًا في عملي هي الحفظ والتعزيز
صحة الأطفال. لإنشاء نظام كامل إنقاذ الصحةبالنسبة للأطفال، يعد تنظيم بيئة التطوير الحركي في المجموعة أمرًا مهمًا للغاية. لتحسين المهارات المكتسبة في دروس التربية البدنية، تم إنشاء ركن رياضي في المجموعة. لتمارين المشي والجري والقفز والتوازن، يتم استخدام مسارات مختلفة، والضفائر، والثعابين؛ وهناك حصائر تدليك للوقاية من الأقدام المسطحة، وللألعاب الخارجية وتمارين النمو العامة. معظم أشكال فعالةالتفاعلات نكون: تمارين الصباح؛ الجمباز بعد القيلولة مع إجراءات تصلب؛ الطبقات والمشي.
أعتقد أن القدرة على طرح الأسئلة ترتبط ارتباطًا مباشرًا بـ الموفرة للصحةالتقنيات التعليمية.
يسأل اسئلة - هذا:
مظهر وتدريب النشاط المعرفي، ويرتبط ارتباطا وثيقا بالقدرة على التكيف والقدرة والرغبة في العثور عليها الخيارات المثلىالحلول في حالات مختلفةبما في ذلك تلك التي تشكل خطرا على صحة.
مؤشر على انخراط الطفل في المشكلة محل المناقشة، وبالتالي مستوى جيد من أدائه (في حالة التعب واللامبالاة وما إلى ذلك، لا يطرح الأطفال أسئلة).
مؤشر على مهارات الاتصال المتقدمة بشكل كاف مهارات: خجول، "معقد"، الطفل الذي يخاف من المعلم لن يطرح الأسئلة، ونتيجة لذلك تزداد أمتعة المواد التعليمية غير المفهومة، مما يؤدي إلى إرهاق العمل وانخفاض الاهتمام بالتعلم.
وهكذا يمكننا أن نستنتج أن كمية ونوعية الأسئلة التي يطرحها الطفل هي بمثابة أحد مؤشرات حالته النفسية والجسدية والنفسية. صحةويدربه أيضًا على النجاح في الأنشطة التعليمية.
منشورات حول هذا الموضوع:
عرض تقديمي "الأشكال غير التقليدية لتعزيز صحة أطفال ما قبل المدرسة"الأشكال غير التقليدية لتعزيز صحة الأطفال سن ما قبل المدرسةالهدف والغايات الهدف: البحث عن أشكال وطرق جديدة لاستخدام المنتجات الموفرة للصحة.
العرض التقديمي "النظافة هي مفتاح الصحة!"النظافة هي مفتاح الصحة! الشريحة 1 المدرب: مرحبًا أيها الشباب الأعزاء! دعونا نتحدث اليوم عن النظافة، عن نظافتنا. كيف حالك.
عرض تقديمي لمسابقة "معلم العام".عرض تقديمي لمسابقة "معلم العام" الشريحة 2 بدأت مسيرتي التعليمية في مرحلة الطفولة عندما بدأت السباحة والتزلج.
عرض تقديمي لمشروع "التغذية السليمة هي مفتاح الصحة"مقدمة. موضوع: " التغذية السليمة- مفتاح الصحة." الملاءمة: وفقا للإحصاءات، فإن أمراض الجهاز الهضمي هي الأكثر شيوعا.
عرض "أسبوع الصحة" في المجموعة المتوسطة من المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسةكان هذا العرض بمثابة تقرير مصور لـ "أسبوع الصحة" في المجموعة الوسطىدو. قمنا بتعيين المهام التالية: 1.
عرض تقديمي "الحفاظ على صحة الأطفال وتعزيزها"عرض تقديمي "الحفاظ على صحة الأطفال وتعزيزها في قرية MBDOU DS "Kolokolchik"، قرية Ust-Uda." تم تأليفه بواسطة: Bylinina Yu. المهمة الرئيسيةالأطفال
العرض التقديمي "موقع مجموعتنا هو جزيرة للصحة والمرح!"العرض التقديمي: موقع مجموعتنا هو جزيرة للصحة والمرح! تم الانتهاء من جميع عناصر الموقع من قبل المعلم E. E. Yakubova مع المبادرة الأولى.
أنا مدرس الصحة! "يمكن للمعلم أن يفعل الكثير، وإذا فعل كل ما في وسعه لتحسين صحة تلاميذ المدارس، فسوف يكبر الأطفال بالطريقة التي نريدهم جميعًا أن يكونوا عليها - جيدون وأذكياء وصحيون." البروفيسور س.م. جرومباخ. مدرسة MKOU Repyevskaya الثانوية مدرس التربية البدنية
صحة الأطفال تتعلق المجالات ذات الأولويةالسياسة الاجتماعية في مجال التعليم؛ في المبادرة التربوية الوطنية “لدينا مدرسة جديدة» أحد الاتجاهات هو الأولوية صورة صحيةحياة. "من الأهم بكثير إيقاظ الرغبة لدى الأطفال في العناية بصحتهم، بناءً على اهتمامهم بالتعلم واختيار الدورات التي تناسب اهتماماتهم وميولهم الفردية." "صحة أطفال المدارس" هي مجال رئيسي للتنمية تعليم عام
الصحة هي حالة تتحقق فيها الوظائف البيولوجية والعقلية والاجتماعية والاقتصادية والروحية للشخص بشكل كامل، فضلاً عن القدرة على العمل والنشاط الأمثل مع الحد الأقصى لمتوسط العمر المتوقع. نمط الحياة الصحي هو مفهوم يوحد كل ما يساهم في أداء الإنسان لوظائفه المهنية والاجتماعية واليومية في ظروف صحية مثالية ويعبر عن توجه أنشطة الفرد نحو تكوين الصحة والحفاظ عليها وتعزيزها. جوهر مفهومي "الصحة" و"نمط الحياة الصحي"
الأكاديمي الجراح ن.م. يتحدث أموسوف عن الصحة: “الصحة ضرورية. هذا هو أساس السعادة... إن تحقيق الصحة أسهل من تحقيق السعادة. إذا كان من المستحيل تربية طفل حتى لا يمرض على الإطلاق، ففي أي حال، فإن الحفاظ على مستوى عالٍ من الصحة أمر ممكن تمامًا. إن مشكلة تشكيل نمط حياة صحي هي مشكلة وطنية ومعقدة، ومهمتنا هي الخروج منها أسئلة محددةوالتي يكون حلها ضمن سلطة المعلم ويهتم بالحل الذي يهتم به المعلم نفسه.
لم يفت الأوان بعد للتعلم... 1992 تخرجت من كلية بافلوفسك التربوية وحصلت على شهادة في التدريس في مدرسة إبتدائيةالمدرسة الشاملة" تخرجت بنجاح من قسم أصول التدريس وطرق التعليم الابتدائي بكلية التربية النفسية والتربوية بجامعة فورونيج الحكومية التربوية العمل التأهيليحول موضوع: "الظروف التربوية لتكوين نمط حياة صحي بين طلاب المدارس الابتدائية" حصلت على المركز الأول في الكلية، وتم تضمينها في مجموعة "ملخصات تقارير المؤتمر العلمي الطلابي بناءً على نتائج العمل في عام 2011"
وكما يتضح من العلوم والممارسات التربوية، لا يمكن للتكنولوجيات الجديدة الفردية أن تحل المشكلة المشكلة الأكثر صعوبةتكوين المعرفة والمهارات والعادات لأسلوب حياة صحي للطلاب. أيضا أ.س. انتقد ماكارينكو منطق الوسيلة الانفرادية في تنظيم التعليم العملية التعليمية. ليست تقنية، وليست طريقة، وليست طريقة، بغض النظر عن مدى فعاليتها، ولكن "النظام" هو المفهوم الأساسي للمستقبل. ترجع أهمية هذا الموضوع إلى حاجة الأفراد والمجتمع والدولة إلى التعليم الذي يحافظ على الصحة، والحاجة إلى تكوين موقف إيجابي تجاه الصحة وموقف تجاه الحفاظ على صحتهم وتعزيزها وتطويرها بين أطفال المدارس.
1. الخلق في المؤسسات التعليميةنظام يهدف إلى حماية الصحة وتنمية الرغبة لدى الأطفال في اتباع أسلوب حياة صحي، بدءاً من المواد التعليمية وانتهاءً بالعمل التعليمي والصحي بالتعاون الوثيق مع المسؤولين الحكوميين المهتمين، المنظمات العامة، من قبل الآباء، سيسمح لنا بتعزيز التنمية الشخصية بشكل هادف في هذا الاتجاه. في عملية أنشطته التربوية وعمله التجريبي على تشكيل نمط حياة صحي بين الطلاب، والذي تم تنفيذه على أساس مدرسة MKOU Repyovskaya الثانوية، تم تحديد الشروط التربوية التالية التي تساهم في حل هذه المشكلة:
ومرة أخرى، آباؤنا وأمهاتنا هم في البداية... المدرسة بأكملها تشارك في يوم الصحة التقليدي: الأطفال والمعلمون والعاملون في مجال الصحة وحتى ممثلو السلطات المحلية يجتمعون "اتخذ اختيارك!" مع نائب المدعي العام أ.س. شاخلامازوف في دور قاضي المخدرات - مدرس التربية البدنية - إيفانوفا إي.في.
عائلة Artsybashev من Repyovka هي الفائزة في مسابقة "أبي، أمي، أنا عائلة رياضية!" 9 "ب" - الفائزون حدث رياضي"كونوا واقعيين يا قوم!" هيئة المحلفين الصارمة التي يمثلها رئيس الشرطة والجنود الأفغان هي دعوة للعمل من أجل الحفاظ على الصحة ومنع الإصابة بفيروس نقص المناعة البشرية - اختتام الألعاب الأولمبية الصغيرة - مكافأة أفضل الرياضيين في المدرسة من قبل معلمي التربية البدنية الذين تقاعدوا
2. التقنيات الحديثة الموفرة للصحة لا تهدف فقط إلى إتاحة الفرصة للطالب للحفاظ على صحته خلال فترة الدراسة في المدرسة، بل تهدف أيضًا إلى التطور فيه المعرفة اللازمةوالمهارات والقدرات اللازمة لنمط حياة صحي وتعليم كيفية استخدامها فيها الحياة اليومية. لحظة شفاء لتشكيل الوضع الصحيح "الطائر قبل الطيران" "دراسات الروح" أو تمارين الاسترخاء يمكن أن تخفف التوتر في مجموعات العضلات الفردية وتسترخي
تدليك العضلات المتعبة يخفف التعب ويسبب الشعور بالحيوية والخفة ويزيد من الأداء. تعتبر دقائق التدريب البدني والتوقف المؤقت راحة قصيرة الأمد ضرورية. نشاطات خارجيةتعلم التنفس بشكل صحيح لاعبة جمباز للوقاية من نزلات البرد
لا توجد تكنولوجيا صحية فريدة من نوعها، ومع ذلك، فإن المعلم، الذي يمتلك المعرفة التربوية الحديثة، في تفاعل وثيق مع الطلاب، مع أولياء أمورهم، مع العاملين في المجال الطبييخطط مع زملائه لعمله مع مراعاة أولويات الحفاظ على صحة المشاركين في العملية التربوية وتعزيزها.
3. يوفر تنظيم الأنشطة اللامنهجية واسعة النطاق التي تهدف إلى خلق نمط حياة صحي فرصًا رائعة لتحقيق الذات لدى الطلاب؛ وهذا النشاط هو الذي يتمتع بأكبر قدر من الحرية في حل مشكلة الحفاظ على الصحة وتكوين عادات نمط حياة صحية؛ وفي هذا النشاط أقرب التواصل بين الأشخاصالطلاب والمعلمين افتتاح الأولمبياد الصغير
4. أود أن أشير إلى عنصر آخر مهم بشكل خاص في تشكيل نمط حياة صحي لتلميذ المدرسة - وهذا هو مثال المعلم. يجب أن تهدف أنشطة المعلم وإبداعه ومثاله الشخصي إلى خلق ثقافة نمط الحياة الصحي بين الطلاب. فريق "بناة المستقبل" - المتأهلون للتصفيات النهائية للمسابقة الإقليمية المشاريع الاجتماعية"ملعب رياضي للأطفال!"
سيتم تذكر بطولة منطقة فورونيج XX في السياحة الرياضية على مسافة قريبة بين المعلمين والطلاب لفترة طويلة، خاصة لانتصاراتنا! للإنجازات في التربية البدنية - منح دبلوم من إدارة المنطقة خطاب في ندوة المنطقة بين معلمي المدارس الابتدائية حول موضوع "التقنيات الموفرة للصحة في مدرسة إبتدائية»
مدرستنا هي موقع تجريبي. نحن نتعلم العمل بطريقة جديدة... في إطار المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي، أقود الأنشطة الجماعية "الألعاب الخارجية" (الصف الأول)، "الحركة التطوعية" (الصفوف 5-6). تهدف دورة "الألعاب الخارجية" إلى تطوير الدافع لدى أطفال المدارس الأصغر سنًا للحفاظ على الصحة من خلال اللعب في الهواء الطلق. كلمة في الندوة. تبادل الخبرات مع الزملاء. "امنح الطفل القليل من التمارين الرياضية وسوف يكافئك بعشر دقائق من الاهتمام النشط مرة أخرى، وعشر دقائق من الاهتمام النشط، عندما تكون قادرًا على استخدامها، ستمنحك أكثر من أسبوع كامل من الأنشطة نصف نائمة. " (ك.د. أوشينسكي)
أحد الاتجاهات حركة تطوعية"المتحمسون" - الأنشطة الرياضية والترفيهية من أجل منع نمط حياة صحي - قم بالزيارة روضة أطفال"شمس". كهدية - تمارين "الرجال الودودون" تلخيص أنشطة الفريق التطوعي "كم مر من الوقت، كم تمكنا من القيام به"
5. العنصر الأكثر أهمية في خلق نمط حياة صحي هو النشاط البدني. هذه هي الحركة، الجمباز الصحي الصباحي، الجمباز الذي يتم إجراؤه قبل الفصول الدراسية، تمرين جسدي، دقائق التربية البدنية وفترات الراحة النشطة، دقائق ترفيهية، الجمباز (الإصبع، التنفس، التصحيحية)، الألعاب الخارجية، إلخ.
