2-р улирлын календарийн төлөвлөлт. GPD хуваарь. Та бол зорчигч
Хотын боловсролын байгууллага
"Ерөнхий боловсролын 9-р сургууль"
АЖЛЫН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ
Өргөтгөсөн ӨДРИЙН БҮЛГҮҮД
2018-2019 оны хичээлийн жилд
Боловсролын ажлын зорилго, зорилтууд
Зорилтот:Бага ангийн сурагчдын нас, бие даасан чадвар, хөгжлийн түвшин, соматик болон мэдрэлийн сэтгэцийн эрүүл мэндийн байдал зэргийг харгалзан оновчтой нөхцлийг бүрдүүлэх нэгдмэл тогтолцоог бий болгох.
Энэхүү зорилгын хэрэгжилтийг дараахь асуудлыг шийдвэрлэснээр хэрэгжүүлнэ даалгавар:
- бага насны хүүхдүүдэд бие даан бэлтгэх хичээл зохион байгуулах;
- оюутнуудын эрүүл мэндийг хамгаалахад чиглэсэн арга хэмжээ зохион байгуулах;
- чөлөөт цагийг зохион байгуулах;
- Бүтээл оновчтой нөхцөлсурагчдын эцэг эхийн хяналтыг зохион байгуулах боломжгүй тохиолдолд хүүхдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх ажлыг зохион байгуулах;
- сургуулийн сурагчдын сонирхол, авьяас чадварыг хөгжүүлэх, тэдний мэдлэг, сониуч зан, санаачлага, бие даасан байдлыг хөгжүүлэх
Боловсролын үйл ажиллагааны үндсэн чиглэлүүд
- 1. "Би бол эрэгтэй" (ёс суртахуун, оюун санааны, гэр бүл, оюуны боловсролд нийцдэг бөгөөд сурагчдын хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэх, тэдний хувь хүн, оюуны чадварыг хөгжүүлэх, зан үйлийн соёл, ярианы соёл, харилцааны соёл, эрх зүйн соёл, гэр бүлтэй ажиллах ажлыг зохион байгуулах, суралцах гэр бүлийн уламжлал, оюутнуудад гэр бүлийн үнэ цэнэ, харилцаа холбоо, зохион байгуулалтыг хүндэтгэх хамтарсан үйл ажиллагаабагш, эцэг эх, өршөөл үзүүлэх, бусад үндэстний хүмүүст хүлээцтэй хандах хандлагыг бий болгох)
- "Миний эх орон" (эх оронч, иргэний болон хөдөлмөрийн боловсролд нийцсэн бөгөөд үндэсний уламжлал, угсаатны соёл, хүүхдийн үйл ажиллагааг судлах үйл ажиллагааг зохион байгуулахад оршино. олон нийтийн байгууллагууд, эх орноо хайрлах, эх оронч, иргэний сэтгэлгээг төлөвшүүлэх, хөдөлмөрч, хөдөлмөрийн соёлыг төлөвшүүлэх).
- "Учир нь эрүүл дүр төрхамьдрал" (Оюутны бие бялдар, хүрээлэн буй орчны боловсролд нийцсэн бөгөөд байгальтай холбоотой үйл ажиллагааг зохион байгуулах, оюутнуудад байгаль, хүмүүс, өөрсдийн эрүүл мэндэд үнэ цэнэтэй хандлагыг төлөвшүүлэх, ёс суртахуун, сэтгэцийн болон бие бялдрын эрүүл мэндийг хадгалах, бэхжүүлэхэд оршино. ).
- "Гоо сайхны ертөнц" (гоо зүйн боловсролд нийцдэг бөгөөд дотоодын болон дэлхийн соёлын гайхамшигт урлагийн үнэт зүйлстэй танилцах, гоо сайхныг мэдрэх, ойлгох чадварыг бий болгох, оюун санааг баяжуулах үндсэн дээр гоо зүйн амт, бүтээлч байдал, хандлагыг хөгжүүлэх үйл ажиллагааг зохион байгуулахад оршино. урлагийн хэрэгслээр хүүхдийн ертөнц ба шууд оролцообүтээлч үйл ажиллагаанд).
Боловсролын үйл ажиллагааны зарчим
- Хөгжлийн зарчим
- Хувь хүний зарчим
- Бүтээлч байдал, амжилтын зарчим
- Дэмжлэг, итгэлцлийн зарчим
- Хариуцлагын зарчим
Режимийн мөчүүд
I. Хүүхдийг хүлээн авах.
II. Оройн хоол.
- Хоолны өрөөнд зан үйлийн талаар ярилц.
III. Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа(тойрог)
- Оюутнуудын дугуйланд оролцохыг зохицуулдаг
IV. Алхах.
- Хүүхдийн хувцаслалт, хувцас хунарыг хянах.
- Хүүхдүүдийн сайн сайхан байдалд хяналт тавих.
- Бүлгийн болон ганцаарчилсан яриа өрнүүлэх.
- Хүүхдүүдийн сургуульд буцаж ирэх дараалалд хяналт тавих.
В. Дотор хичээлүүд.
- Хүүхдийн үйл ажиллагаанд оролцох оролцоог хянаж, тэдний үйл ажиллагааг удирдан чиглүүлэх.
VI. Голч онооны ажил дууссан.
- Тоглоом болон ажлын талбайг устгана уу.
- Замын хөдөлгөөний дүрмийн талаар ярилцлага хийх.
- Бүх ангиуд нь хамтын шинж чанартай байдаг.
- Ангиуд нь зөвхөн эрүүл мэндийг сайжруулах ажлыг төдийгүй боловсролын тодорхой хүрээг хамардаг.
- Хичээл бүр нь бүх сурагчдын идэвхтэй оролцоог шаарддаг бөгөөд үүний тулд тус бүрийн үүргийг тодорхойлох шаардлагатай.
- Хичээлийн зорилгыг бүх оюутнуудад мэдэгдэнэ. Энэ нь хүн бүрт ойлгомжтой байх ёстой.
- Өдрийн турш сонгосон үйл ажиллагааны нэг ч хичээл давтагдах ёсгүй. Бүх үйл ажиллагаанд олон янз байдал, шинэлэг байдал байх ёстой.
- Хичээлийн моторын агуулгыг сонгохдоо та хүүхдийн бие махбодийн өгөгдлийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.
- Хичээлийг боломжит үйл ажиллагаагаар аль болох дүүргэх шаардлагатай байна. Тэдэнд олгосон цаг хугацааг хэмнэлттэй, ашигтайгаар ашигла.
- Багш нь хичээлээ хянах чадвараа алдах ёсгүй, хүүхдүүдийн зан байдал, сэтгэл санааны өөрчлөлтийг олж харах хэрэгтэй.
- Хичээл хийхдээ сургуулийн сурагчдын санаачлага, идэвхийг дэмжих шаардлагатай.
- Хичээлийн төгсгөлд түүний үр дүнг нэгтгэн дүгнэ.
GPA-д ажилд орох
|
Цаг хугацаа |
Даваа гараг |
Мягмар гараг |
Лхагва гараг |
Пүрэв гараг |
Баасан гараг |
|
ДБС-д оюутнуудын цугларалт |
ДБС-д оюутнуудын цугларалт |
ДБС-д оюутнуудын цугларалт |
ДБС-д оюутнуудын цугларалт |
ДБС-д оюутнуудын цугларалт |
|
|
Амралт зугаалга (сонирхол дээр суурилсан тоглоомууд) |
|||||
|
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа |
|||||
|
Алхах |
Алхах |
Алхах |
Алхах |
Алхах |
|
|
|
|
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа ("Гадаа тоглоом" клуб) |
|
|
|
|
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа (харилцан яриа, асуулт хариулт, тэмцээн, уралдаан, ном унших, ширээний тоглоом гэх мэт (төлөвлөсний дагуу) |
|||||
|
Замын хөдөлгөөний дүрмийн тухай яриа, гэртээ харих |
|||||
GPD дахь ажлыг төлөвлөх
|
Огноо |
Алхах |
Дотор үйл ажиллагаа |
Замын хөдөлгөөний дүрмийн талаархи яриа |
|
Есдүгээр сар |
|||
|
Асфальт зургийн уралдаан "Дэлхий ямар үзэсгэлэнтэй вэ" |
Тоглоом "Цүнх цуглуул" |
Гэртээ аюулгүй зам. |
|
|
"Галуу-Хун" тоглоомыг сурах. |
"Миний чөлөөт цаг». (яриа - харилцан яриа) |
Гэрлэн дохио гэж юу вэ? |
|
|
Анхаарал татахуйц тоглоом "Юу өөрчлөгдсөн бэ?" |
Гудамж ба түүний хэсгүүд. |
||
|
Алхах - хайх. (өмнө нь нуусан объектыг хайх) |
Таө гэж юу вэ? |
||
|
Тоглоомын алхалт. Шинэ тоглоом сурах: "Хөлөө газраас хол байлга." |
K.I-ийн үлгэр уншиж, хэлэлцэх нь. Чуковский |
||
|
Эв нэгдлийн тоглоом "Луу" |
Тоглоом "Нэмэлт юу вэ?" |
Явган зорчигчийн зааврыг судалж байна. |
|
|
Гадна тоглоом "Овдгор дээгүүр үсрэх". |
Ажиглах чадварыг хөгжүүлэх "Сэтгэлгүй зураач". |
“Гэрлэн дохио бол бидний хамгийн сайн найз |
|
|
P/i "Шуган дахь чоно" |
|||
|
"Шонхор ба нугас" хичээлийг сурах. |
Оньсогоын цаг "Манай цэцэрлэгийн орон дээр оньсого хэрхэн ургадаг вэ?" |
||
|
Геометрийн дүрст зочлох. |
|||
|
P/i "Эрвээхэй" |
ОБЖ. "Гал бол найз, гал бол дайсан" |
Яагаад улаан, шар гэрлэн дохиогоор зам хөндлөн гарч болохгүй гэж? |
|
|
"Овдгор дээгүүр гүйх" буухиа уралдаан |
"Нарсны боргоцой" програм |
Тээврийн төрлүүд. |
|
|
Хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх тоглоом: "Анчид" |
Амьтны тухай үлгэр уншиж, ярилцах |
||
|
Шавжны ажиглалт. |
Хөгжил харааны санах ой: "Хэн илүү санах болно." |
||
|
Бөмбөг тоглоомууд "Онцгой мэргэн бууч". |
Тасалгааны ургамлыг халамжлах |
||
|
Төсөөллийг хөгжүүлэх: "Объектыг дуусга." |
|||
|
("S" үсгээр эхэлсэн спортын үгсийн дуудлага худалдаа) |
KVN "Үлгэрүүд дугуйлан бүжиглэдэг." |
Та бол зорчигч. |
|
|
Шувуу ажиглах. |
Шувуудын тухай үлгэр уншиж, ярилцах |
||
|
Явган аялал: "Байгалийн намрын хувцас". |
Сайн зан үйлийн дүрэм. Сэдэв: "Хүмүүст халамжтай хандах тухай." (яриа - эргэцүүлэл) |
Явган хүний замаас зам руу нэг алхам яаж алхах ёстой вэ? |
|
|
“Намрын алтан өнгө” гар зургийн уралдаан |
|||
|
Аравдугаар сар |
|||
|
Байгалийн материалын цуглуулга. Навч хатаах аргын танилцуулга. |
Санах ой хөгжүүлэх тоглоом "Үг" |
Гэртээ хүрэх замынхаа аюулгүй байдлыг хамгаалах. |
|
|
P/i "Ой дахь баавгай дээр" |
Удирдах зөвлөлийн тоглоомууд - таавар. |
Явган зорчигчийн хөдөлгөөнийг хэрхэн зохицуулдаг вэ? |
|
|
Алхах - хайх. |
"Би Орос хүн" клубын цаг |
||
|
"Вэб" эв нэгдлийн тоглоом |
Байгалийн материалаар хийсэн гар урлал |
Явган зорчигч мод, бут гэх мэт зүйлээс болж зам дээр гарахад хүрвэл яах вэ? |
|
|
Гадна тоглоомууд |
Гайхамшигтай түүхүүдийг бичих: "Хэрэв ... юу болох вэ" |
||
|
Шувуу ажиглах. |
Ном уншиж, дараа нь хэлэлцүүлэг |
Хаана, яагаад төмөр хашаа суурилуулсан бэ? |
|
|
P/i "Чоно ба туулай" |
Тасалгааны ургамлыг халамжлах |
||
|
"Лесовичка" оньсого |
|||
|
Гадна тоглоомууд |
Сайн муугийн тухай "Баруун, зүүн мөрний ард" |
Би автобусаа хаана хүлээх ёстой вэ? |
|
|
Эв нэгдлийн тоглоом "Chipmunks" |
"Миний гэр бүл" сэдвээр зураг зурах. |
||
|
"Центипедийн гүйлт" буухиа уралдаан |
"Ялгааг олох" анхаарлын тоглоомыг хөгжүүлэх |
Явган зорчигч зам хөндлөн гарч амжихгүй бол хаана зогсох ёстой вэ? |
|
|
Алхах - хайх. |
Николай Носовын ном уншиж байна. |
Та яагаад замын дүрмийг мэдэх хэрэгтэй байна вэ? |
|
|
Гадна тоглоомууд |
“Ахмад хүндлэл” яриа “Нууц шалгах” өгүүллэгийн хэлэлцүүлэг |
||
|
"Намрын шинж тэмдгүүд" ажиглалт |
Үнэгүй сэдвээр plasticine-аас загварчлах. |
Тээврийн хэрэгслийг хэрхэн зөв тойрох вэ? |
|
|
"Зам хайгчид" тоглоомын алхалт |
"Эрүүл унтах" клубын цаг |
Машин эргэх дохио. |
|
|
Эв нэгдлийн тоглоом "Зүтгүүр" |
Сэтгэцийн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх. Тоглоом "Юу нь ижил төстэй, юугаараа ялгаатай вэ?" |
Та бол зорчигч. |
|
|
Гадна тоглоомууд |
"Үлгэрийн амьтад" асуулт хариулт |
Замын тэмдэг |
|
|
P/i "Муур ба хулгана" |
OBZH "Гэртээ ганцаараа" |
Замын цагдаа гэж юу вэ? |
|
|
"Далгыг гатлах" буухиа уралдаан |
Цаастай ажиллах. "Аквариум дахь загас." |
Хөдөөгийн зам дээр |
|
|
Эрүүл амьдралын хэв маяг "Анхаарах, чимээ шуугиан!" Дууны эмчилгээний үр нөлөө: хөгжим сонсох |
Автомашины улсын дугаар, бичээс олгох тээврийн хэрэгсэлӨө |
||
|
Арваннэгдүгээр сар |
|||
|
“Цэвэр хашаа” байгаль орчны үйл ажиллагаа |
Шувуудын тухай яриа "Та мэдэх үү?" Асуулт. |
Жолоочийн ажил |
|
|
Гадна тоглоомууд |
Амралт ойртож байна: тоглох, аялах. |
||
|
Гадна тоглоомууд |
"Би амралтаа хэрхэн өнгөрөөсөн" яриа |
Гэртээ аюулгүй зам. |
|
|
Тоглоом "Объектыг таах" (өгөгдсөн шинж чанарт үндэслэн) |
|||
|
Гадна тоглоомууд |
"Нөхөрлөл инээмсэглэлээс эхэлдэг." Нөхөрлөлийн тухай минутын тоглоомууд. |
Осол гарсан тохиолдолд биеэ авч явах байдал |
|
|
Ажиглалт "Бидний хөл дор юу байна?" |
"Байхгүй амьтан" сэдвээр зураг зурах |
Аврах 01 |
|
|
Гадна тоглоомууд |
Хөгжмийн эмчилгээ. |
Та бол дугуйчин. |
|
|
P/i "Туулай ба чоно" |
Дидактик тоглоом: "Загасчид". Зорилтот. Тооцоолох чадварыг бий болгох. |
Бороотой өдөр гудамж хөндлөн гарч байна. |
|
|
Алхах - хайх. |
Удирдах зөвлөлийн тоглоомууд |
Замын уулзвар гэж юу вэ? |
|
|
Эв нэгдлийн тоглоом "Квадрат" |
Санах ой, яриа, анхаарлыг хөгжүүлэх. Тоглоом "Тойрог дээр дахин ярих". |
Нэг талын зам (гудамж) хэрхэн хөндлөн гарах вэ? |
|
|
"Ойн амьтад" загварчлал |
Хоёр талын гудамжаар яаж гарах вэ? |
||
|
Гадна тоглоомууд |
Клубын цаг "Тооллого ба таамаглал" |
Явган хүний зам гэж юу вэ? |
|
|
Математик тоглоом "Нэг цэгийн аялал" |
Замын хөдөлгөөний ямар дүрэм зөрчсөн бэ? (зураглалын дагуу) |
||
|
Гадна тоглоомууд |
Лев Толстойн өгүүллэгүүдийг уншиж, хэлэлцэх |
Тээврийн зогсоолын зам |
|
|
Гадна тоглоомууд: "Нуугдан хайх", "Зальтай үнэг" |
Тоглоом "Үгийг хэл". |
Хүүхэд өртсөн зам тээврийн ослын баримтууд. |
|
|
"Сантики" эв нэгдлийн тоглоом |
Lego бүтээгчидтэй тоглоомууд |
||
|
Гадна тоглоом: "Загас, араатан, шувуу" |
Эрүүл мэндийн хичээл. Нүд бол хүний гол туслах юм. |
||
|
Тоглоомын алхалт - даалгавар бүхий багц хайх |
Тоглоом "Криптографчид" |
Тоглоом: "Энэ бол би, энэ бол би, эдгээр нь бүгд миний найзууд." |
|
|
Арванхоёрдугаар сар |
|||
|
Гадна тоглоомууд |
"Үгийн орон дахь найз нөхдийн сонголт" тоглоом (холбоо) |
Нөхцөл байдлын дүн шинжилгээ: "Аюул нь юу вэ?" |
|
|
"Хөгжилтэй эхлэл" буухиа |
Лото тоглоом "Та мод мэдэх үү?" |
Замын цагдаагийн ажилтны ажил. |
|
|
"Иргэний хамгаалалт" эв нэгдлийн тоглоом |
"Эцэг эхийн мэргэжил" яриа |
Замын хөдөлгөөний дүрэм шаардлагатай юу? |
|
|
P/i "Шонхор ба нугас", "Байгаа онох" |
Тоглоом "Зургийг будах" |
Гудамжинд яарах нь ямар аюултай вэ? |
|
|
Шувуу ажиглах. |
Lego бүтээгчидтэй тоглоомууд |
Та бол зорчигч. |
|
|
Гадна тоглоом: "Ууланд бүү гар", "Амьд бай" |
Тоглоом "Криптографчид" |
Нөхцөл байдлын дүн шинжилгээ: замын хөдөлгөөний ямар дүрмийг зөрчсөн бэ? |
|
|
Тоглоомын алхалт - даалгавар бүхий багц хайх |
Өөрийн дуртай үлгэрээ ярь. |
Зам дээр аюултай нөхцөл байдал хэрхэн үүсдэг вэ? |
|
|
Гадна тоглоомууд |
"Үг эдгээдэг" яриа |
Хүүхэд өртсөн зам тээврийн ослын баримтууд. |
|
|
"Вэб" эв нэгдлийн тоглоом |
"Бидний эргэн тойрон дахь ертөнц" асуулт хариулт |
Тээврийн зогсоолын зам |
|
|
Тэмдгийн дагуу зам дагуу явна |
"Цасан охин", "Хятад эцэг" загварчлал |
Ямар машин улаан гэрлээр явахыг зөвшөөрдөг вэ? |
|
|
Гадна тоглоомууд |
Lego бүтээгчидтэй тоглоомууд |
Тээврийн хэрэгслийг ашиглах дүрэм |
|
|
"Байгалийн улирлын өөрчлөлт" аялал |
"Өвлийн нууц" асуулт хариулт |
Анхаар: мөс! |
|
|
Цасан хүнийг загварчлах. |
"Оросын бэлгэдэл" клубын цаг |
||
|
Өвлийн тухай шүлэг унших уралдаан. |
Нөхцөл байдлын дүн шинжилгээ: замын хөдөлгөөний ямар дүрмийг зөрчсөн бэ? |
||
|
Цас харж байна. |
Дугуй бүжиг, дуу сурах |
Та яагаад замын хажуугаар явж болохгүй гэж? |
|
|
"Сайн амьтан" эв нэгдлийн тоглоом |
Семинарт ажиллаж байна Санта Клаус. |
Тээврийн төрлүүд. |
|
|
P/i "Мэргэн буудагчид" |
|||
|
Алхах - хайх. |
Гудамж ба түүний хэсгүүд. |
||
|
Гадна тоглоомууд |
Дэлхий даяар шинэ жилийн аялал |
Мөстэй нөхцөлд гудамж хөндлөн гарах. |
|
|
"Хурдан бөгөөд үнэн зөв" буухиа |
Өвлийн амралтаа хэрхэн өнгөрүүлсэн. |
Таны харих зам. |
|
|
"Хоёр хяруу" гадаа тоглоомууд |
Оросын ард түмний уламжлал, ёс заншил, баяр ёслолууд (Зул сарын баяр, Христийн Мэндэлсний Баяр, Орос хэл дээр аз.) |
Зам хөндлөн гарах нь яагаад аюултай вэ? |
|
|
Нэгдүгээр сар |
|||
|
Цастай тоглоом "Бөмбөлөг өнхрүүлье" |
Самбар ба үгийн тоглоом |
Машин зогсоолоос болж зам дээр гарах нь ямар аюултай вэ? |
|
|
Алхах - хайх. |
OBZH "Гэртээ ганцаараа" |
Хүйтэн цаг агаарт гудамж хөндлөн гарах. |
|
|
Шилдэг цасан хүний төлөөх тэмцээн. |
"Оросын байгалийн үзэсгэлэнт газар - өвөл" зураг |
Та яагаад замын хажуугаар явж болохгүй гэж? |
|
|
P/i "Labyrinth" |
Бид үлгэрт тоглодог. |
Тээврийн төрлүүд. |
|
|
Гадна тоглоом: "Цасанд наалд" |
Тасалгааны ургамлыг халамжлах. |
Яагаад гэрлэн дохиогүй явган хүний гарц гэрлэн дохиотой явган хүний гарцаас илүү аюултай вэ? |
|
|
Тэмдгийн дагуу зам дагуу явна |
"Нохой муур бол бидний дөрвөн хөлт найзууд" клубын цаг |
Нэг машин нөгөөг гүйцэж түрүүлэхэд яагаад гарц гарах аюултай вэ? |
|
|
Тоглоом "Цасан хүмүүсийг хамгаалах" |
Өргөдөл (урагдсан) - "Өвөл" |
Нөхцөл байдлын дүн шинжилгээ: замын хөдөлгөөний ямар дүрмийг зөрчсөн бэ? |
|
|
"Зам хайгчид" тоглоомын алхалт |
Удирдах зөвлөлийн тоглоомууд. |
Замын ойролцоо тоглох нь яагаад аюултай вэ? |
|
|
Хөдөлмөрийн буулт "Замаа цэвэрлэе" |
Хүүхэлдэйн кино, онигоо, оньсого. |
Хүйтэн цаг агаарт гудамж хөндлөн гарах. |
|
|
Цасан бөмбөг тоглоом "Мэргэн буудагчид" |
Тоглоомын үйл ажиллагаа "Геометрийн дүрсээр зочлох" |
Автобуснаас буусан хүн юу санаж байх ёстой вэ? |
|
|
"Байгалийн улирлын өөрчлөлт" ажиглалт |
Тоглоом "Зургийг будах" |
Нөхцөл байдлын дүн шинжилгээ: замын хөдөлгөөний ямар дүрмийг зөрчсөн бэ? |
|
|
Эрүүл мэндийн хичээл "Яагаад шүд өвддөг вэ" |
Та яагаад тээврийн хэрэгсэлтэй зууралдаж болохгүй гэж? |
||
|
Цасан дүрсийг загварчлах. |
Тоглоом "Зургийг будах" |
Баярын өдрүүд ирж байна - чаргаар гулгаж болох газар. |
|
|
Гадна тоглоом: "Хоосон зай" |
Хөдөлмөрийн буулт "Цэвэр ширээ" |
Явган хүний зам гэж юу вэ, тэдгээрийн дагуу хэрхэн явах ёстой вэ? |
|
|
"Иргэний хамгаалалт" эв нэгдлийн тоглоом |
Самбар, үгийн тоглоом |
Хүйтэн цаг агаарт гудамж хөндлөн гарах. |
|
|
Буухиа тоглоом - чаргатай. |
Эрүүл мэндийн хичээл "Нүд бол гол туслагч" |
Замын хөдөлгөөний дохио. |
|
|
Хоёрдугаар сар |
|||
|
Гадна тоглоомууд. |
Оригами "Нохой" |
Мөстэй нөхцөлд гудамж хөндлөн гарах |
|
|
Алхах - хайх. |
Анхаарал, ой санамжийг хөгжүүлэх тоглоомууд "Юу өөрчлөгдсөн бэ?" |
Нөхцөл байдлын дүн шинжилгээ: замын хөдөлгөөний ямар дүрмийг зөрчсөн бэ? |
|
|
Гадна тоглоом: "Хоосон зай", "Хоёр хяруу" |
"Их шинэ бүтээл" клубын цаг |
Машин эргэх дохио. |
|
|
Шувуу ажиглах. |
OBJ "Гал: найз эсвэл дайсан" |
Машины тоормосны зай. |
|
|
"Хурдан бөгөөд үнэн зөв" буухиа |
Та бол зорчигч. |
||
|
Тасалгааны ургамлыг халамжлах. |
Мөстэй нөхцөлд гудамж хөндлөн гарах |
||
|
P/i "Өдөр шөнө" |
Тэмцээн "Алив, залуусаа!" |
Тоглоом: "Энэ бол би, энэ бол би, эдгээр нь бүгд миний найзууд." |
|
|
"Сайн амьтан" эв нэгдлийн тоглоом |
Оросууд ардын ёс заншилболон амралт - Масленица |
Явган хүний гарц. |
|
|
Гадна тоглоомууд. |
"Тааварт хариулт бий" асуулт хариулт |
Нөхцөл байдлын дүн шинжилгээ: замын хөдөлгөөний ямар дүрмийг зөрчсөн бэ? |
|
|
"Хаврын шинж тэмдгийг хайж байна" аялал |
В.Осеевагийн өгүүллэгүүдийг унших, хэлэлцэх. |
Машинд хүүхдийн суудал. |
|
|
Явган хайлт. |
"Энэ сонирхолтой" аман сэтгүүл |
Би автобусаа хаана хүлээх ёстой вэ? |
|
|
Гадна тоглоом: "Ойд баавгай баавгай", "Салки" |
Эмэгтэйчүүдийн мэргэжлийн талаар ярилцъя |
Тоглоом "Үнэн - худал" |
|
|
Гадна тоглоом "Түлэгдэх-Түлхэх" |
Явган хүний гарцын тэмдэг ямар харагддаг вэ? |
||
|
Эв нэгдлийн тоглоом "Зүтгүүр" |
Хаврын улиралд усан сангийн ойролцоох амьдралын аюулгүй байдлын зан үйл. |
Шар, улаан, ногоон. |
|
|
Гуравдугаар сар |
|||
|
Алхах - хайх. |
Ээжүүдийн тухай шүлэг: А.Барто, Р.Давыдова, М.Садовский, О.Высоцкая болон бусад. |
Та алхаж чаддаг байх ёстой. |
|
|
"Центипедийн гүйлт" буухиа уралдаан |
"Кран" програм |
Явган хүний болон явган хүний зам. |
|
|
P/i "Гэр оронгүй туулай" |
Удирдах зөвлөлийн тоглоом, таавар |
"Анхаар: Хүүхдүүд" тэмдэг |
|
|
P/i "Ой дахь баавгай дээр", "Гэрлэн дохио" |
Эрүүл мэндийн хичээл. Биеийн байдал - нарийхан нуруу. |
Оролцогч замын хөдөлгөөн. |
|
|
Эв нэгдлийн тоглоом "Квадрат" |
Тоглоом "Зургийг будах" |
Яарах нь яагаад аюултай вэ? |
|
|
Гадна тоглоомууд. |
Сэтгэцийн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх. Тоглоом "Ижил төстэй байдал - ялгаа" |
Хавар зам хөндлөн гарах. |
|
|
P/i "Эрвээхэй", "Дэлхийн дээгүүр" |
Хүүхдийн уншлага: Оросын ардын үлгэр |
Нөхцөл байдлын дүн шинжилгээ: замын хөдөлгөөний ямар дүрмийг зөрчсөн бэ? |
|
|
"Гуравдугаар сарын байгаль" аялал. |
Тоглоом "Цэгийн аялал" |
Тоглоом: "Энэ бол би, энэ бол би, эдгээр нь бүгд миний найзууд." |
|
|
Бөмбөг тоглоом "Идэх - иддэггүй", "Ялаа - нисдэггүй" |
Хүүхдийн дуунууд "Олон алсын зайнаас" |
Хүүхэд өртсөн зам тээврийн ослын баримтууд. |
|
|
Тэмдгийн дагуу зам дагуу явна |
Тасалгааны ургамлыг халамжлах. |
Унадаг дугуй нь тээврийн хэрэгсэл мөн үү? |
|
|
P/i "Хөөс", "Муур ба хулгана" |
“Миний хотод хавар” гар зургийн уралдаан |
Хүүхдүүд хэдэн наснаас гадна гадаа дугуй унахыг зөвшөөрдөг вэ? |
|
|
Цэвэр агаарт хүүхдийн амралт. ("K" үсгээр эхэлсэн спортын үгсийн дуудлага худалдаа) |
Тоглоом "Криптографчид" |
Хавар зам хөндлөн гарах. |
|
|
Алхах - хайх. |
“Хүүхдийн эрх бол таны эрх” клубын цаг |
Та хаана дугуй унаж болох вэ? |
|
|
Бөмбөг, олсоор үсрэх тоглоом. |
Анги цэвэрлэх. |
Амралт ойртож байна: дугуйчдад зориулсан замын хөдөлгөөний дүрэм. |
|
|
Гадна тоглоомууд. |
OBJ "Компьютер найз болохын тулд" |
Та яагаад болгоомжтой байх хэрэгтэй байна вэ? |
|
|
Гадна тоглоомууд. |
Дөрөвдүгээр сарын нэгний өдөр - чөлөөт цаг. |
Зам хөндлөн гарах нь яагаад аюултай вэ? |
|
|
"Цэвэр хашаа" ажиллагаа |
Загварчлалаас давстай зуурмаг"Сарнай Буш" |
Та бол зорчигч. |
|
|
Дөрөвдүгээр сар |
|||
|
Бөмбөг тоглоом "Таван нэр, жимс, жимсгэнэ гэх мэт." |
Яриа хөгжүүлэх. Тоглоом "Объектыг таах" (тайлбараар), "Объектыг оньсого" |
Машин эргэх дохио. |
|
|
Мод ажиглах. |
Улирлын тухай оньсого. |
Видео "Хаана тоглох нь аюултай вэ?" |
|
|
Тэмдгийн дагуу зам дагуу явна |
Улаан өндөгний баярын амралт - Оросын Ортодокс амралтын өдрүүд. |
Замын цагдаагийн ажилтны ажил. |
|
|
Эв нэгдлийн тоглоом "Chipmunks" |
Санах ой, анхаарлыг хөгжүүлэх. Тоглоом "Юу өөрчлөгдсөн бэ?" |
Тоглоом "Үнэн - худал" |
|
|
P/i "Чоно ба туулай" |
"Миний Орос" зургийн уралдаан |
Би автобусаа хаана хүлээх ёстой вэ? |
|
|
Алхах - хайх |
Хүүхдийн уншлага: С.Я Маршакийн бүтээлүүд |
Зорчигчдод зориулсан дүрэм. |
|
|
Гадна тоглоомууд. |
Таавар, кроссворд |
Машин зогсоолоос болж зам дээр гарах нь ямар аюултай вэ? |
|
|
"Примроз" ажиглалт |
"Анхны сансрын нисэгчид" клубын цаг |
Жолооч зогсохыг хүсвэл тоормослох үед машин хэдэн метр явах вэ? |
|
|
"Далгыг гатлах" буухиа уралдаан |
Тоглоом "Криптографчид" |
Тоглоом: "Энэ бол би, энэ бол би, эдгээр нь бүгд миний найзууд." |
|
|
Оросын ардын гадаа тоглоом. |
Хүүхдийн уншлага: К.Чуковскийн бүтээлүүд |
Тээврийн хэрэгслийн улсын дугаар. |
|
|
P/i "Шонхор ба нугас" |
Эрүүл мэндийн хичээл "Спорт ба эрүүл мэнд" |
Нөхцөл байдлын дүн шинжилгээ "Ямар аюултай вэ?" |
|
|
Алхах - хайх |
ТУЗ-ийн тоглоом, барилгын багц |
Гудамж ба түүний хэсгүүд. |
|
|
Эв нэгдлийн тоглоом "Луу" |
"Хаврын цэцэг" програм |
Зам дээр аюултай нөхцөл байдал хэрхэн үүсдэг вэ? |
|
|
Шувуу ажиглах. |
Яриа хөгжүүлэх. Тоглоом "Нэг үгээр хэл", "Эсрэгээр нь хэл" |
Осол гарсан тохиолдолд биеэ авч явах байдал. |
|
|
Гадна тоглоомууд. |
Үлгэрийн жүжиглэлт - Муурны байшин. |
Яаралтай тусламжийн утасны дугаар 01. |
|
|
Савангийн хөөс бүхий тоглоомууд. |
Тоглоом "Зургийг будах" |
Тээврийн төрлүүд. |
|
|
"Цэвэр хашаа" ажиллагаа |
Тасалгааны ургамлыг халамжлах. |
Замын уулзвар гэж юу вэ? |
|
|
"Вэб" эв нэгдлийн тоглоом |
Хүүхдийн уншлага: Г.Остер |
Миний найз гэрлэн дохио. |
|
|
Тэмдгийн дагуу зам дагуу явна |
Клубын цаг "Хэрэв та сайхан сэтгэлтэй бол ..." |
Хүүхэд өртсөн зам тээврийн ослын баримтууд. |
|
|
Алхах - хайх. |
"Ландшафт" даавууны хэрэглүүр |
Яагаад заавал явган хүний гарцаар зам хөндлөн гарах ёстой вэ? |
|
|
Тавдугаар сар |
|||
|
Гадна тоглоом "Гурав дахь дугуй" |
Хүүхдийн уншлага: А.Л. Барто |
Зам хөндлөн гарах нь яагаад аюултай вэ? |
|
|
"Иргэний хамгаалалт" эв нэгдлийн тоглоом |
Тоглоом "Юу? Хаана? Хэзээ?" (амьтны тухай) |
Замын ойролцоо тоглох нь яагаад аюултай вэ? |
|
|
P/i "Галуу хун" |
Үйл ажиллагааны тусламж үйлчилгээ (ахмад дайчдад зориулсан ил захидал) |
Та яагаад замын хажуугаар явж болохгүй гэж? |
|
|
Гадна тоглоом "Гинж" |
"Ялалтын өдөр" клубын цаг |
"Явган хүний гарц" видео |
|
|
Р.н. p/i “Ручёк”, “Түлэн шатаах тунгалаг” |
Яриа хөгжүүлэх. Тоглоом "Аналоги" |
Хүүхдүүд хэдэн наснаас гадна гадаа дугуй унахыг зөвшөөрдөг вэ? |
|
|
Амьдралын аюулгүй байдал "Анхаарал: хачиг!" |
Тоглоом: "Энэ бол би, энэ бол би, эдгээр нь бүгд миний найзууд." |
||
|
Шавжны ажиглалт. |
Тасалгааны ургамлыг халамжлах. |
Та яагаад тээврийн хэрэгсэлтэй зууралдаж болохгүй гэж? |
|
|
Бөмбөгтэй тоглоомууд. |
"Инээмсэглэл, инээд нь хүн бүрт тааламжтай байдаг" яриа |
Нөхцөл байдлын дүн шинжилгээ: замын хөдөлгөөний ямар дүрмийг зөрчсөн бэ? |
|
|
“Цэцэг тарьцгаая” экологийн ажиллагаа |
Цувралаас - Би бүгдийг мэдмээр байна (ургамал бол махчин амьтан) |
Яарах нь юунд хүргэдэг вэ? |
|
|
Гадна тоглоомууд. |
Инээмсэглэсэн даалгаварууд. |
Хүүхэд өртсөн зам тээврийн ослын баримтууд. |
|
|
"Хэн өөрийгөө хамгийн их татаж чадах вэ", "Хэн цааш шидэх вэ" тэмцээний тоглоомууд |
Хүүхдийн уншлага: Е.Успенскийн бүтээлүүд |
Тоглоом "Үнэн - худал" |
|
|
Алхах - хайх. |
Хаягдал материалаар хийсэн гар урлал. |
Видео "Гэрлэн дохио" |
|
|
Спортын хөгжилтэй |
Байгалийн материалаар хийсэн гар урлал. |
Унадаг дугуйчдад зориулсан дүрэм. |
|
|
"Өнгөлөг зун" асфальт зургийн уралдаан |
OBJ “Анхаарах, хачиг! KGL", "Усан сангийн ойролцоох зан үйлийн дүрэм" |
Би хаана тоглож болох вэ? |
|
|
Гадна тоглоомууд |
Хүүхдийн уншлага: зуны тухай шүлэг, оньсого |
Хөдөөгийн зам дээрх зан үйлийн дүрэм |
|
|
Спортын хөгжилтэй |
Анги цэвэрлэх. |
Замын хөдөлгөөний дүрмийг дагаж мөрдөх |
|
Хавсралт 1
Замын хөдөлгөөний дүрмийн талаархи яриа
Зорилтот : хүүхдийн зам тээврийн осол гэмтлээс урьдчилан сэргийлэх.
Хүүхдүүд сургуулиас гарахын өмнө аюулгүй байдлын яриа хэлэлцээ хийдэг. Нэг асуудлыг ярилцаж, хүүхдүүдэд замын хөдөлгөөний дүрэм, сахилга бат, болгоомжтой байх шаардлагатайг сануулахаа мартуузай. Асуултууд нь хүүхэдтэй холбоотой тодорхой зам тээврийн ослын баримтуудыг дурдаж янз бүр байж болно.
Тоглоом: "Энэ бол би, энэ бол би, эдгээр нь бүгд миний найзууд."
- Та нарын хэн нь шилжилтийн үед л урагшилдаг вэ?
- Хэн гэрлэн дохио харагдахгүй тийм хурдан урагшаа нисэх вэ?
- Та нарын хэд нь гэртээ харих замдаа явган хүний зам дагуу алхдаг вэ?
- Улаан гэрэл нь хөдөлгөөнгүй гэсэн үг гэдгийг мэдэх хүн байна уу?
- Ногоон гэрэл асахад та нарын хэд нь явахад бэлэн байна вэ?
Тоглоом "Үнэн - худал"
- Зам дээр алхахыг зөвшөөрдөг.
- Та явган хүний гарцаар зам хөндлөн гарах хэрэгтэй.
- Гэрлэн дохио шар ассан үед л зам хөндлөн гарч болно.
- Та машин жолоодож байгаа газар унаж болно.
- Та явган хүний замаас машинд сууж, буух ёстой.
Нөхцөл байдлын дүн шинжилгээ: замын хөдөлгөөний ямар дүрмийг зөрчсөн бэ? (зураг дээр үндэслэсэн)
Бороотой өдөр гудамж хөндлөн гарч байна.
Өнөөдөр гадаа бороо орж байна. Зам хальтиргаатай байна. Машины цонхнууд нь усаар хучигдсан байдаг. Харагдах байдал улам дордож байна. Ийм нөхцөлд жолооч жолоодох нь хэцүү байдаг. Нойтон замд машиныг зогсооход шаардагдах зай нэмэгддэг. Иймд сургуулиасаа буцаж ирэхдээ гудамжаар хөндлөн гарч болохгүй. Эргэн тойрноо анхааралтай ажиглаж, ойртож буй замын хөдөлгөөнийг өнгөрөөж, бүрэн аюулгүй байгаа эсэхээ шалгасны дараа л хөндлөн гарч эхэлнэ.
Санаж байгаарай: хамгийн туршлагатай жолооч ч гэсэн машинаа шууд зогсоож чадахгүй.
Гудамж хөндлөн манан дунд.
Өнөөдөр гадаа манантай байна. Харагдах байдал маш муу. Тиймээс зам хөндлөн гарахын өмнө түүн дээр ямар ч машин явж байгаа эсэхийг шалгаарай. Хэрэв ойролцоо хүүхэд байгаа бол түүнийг гараас нь хөтлөн зам хөндлөн гарга. Ялангуяа манантай үед болгоомжтой байх хэрэгтэй.
Хүйтэн цаг агаарт гудамж хөндлөн гарах.
Өнөөдөр гадаа хүйтэн байна. Машины цонхнууд хүйтэн жавартай байдаг. мөн жолоочийн хувьд зам дээр хараа хяналт тавих нь маш хэцүү байдаг. Ойролцоох замын хөдөлгөөний урдуур зам хөндлөн гарах нь үргэлж маш аюултай бөгөөд одоо бүр илүү аюултай. Асуудлаас зайлсхийхийн тулд цаг заваа гаргаж, бүх тээвэрлэлт дуусах хүртэл хүлээнэ үү. Үүний дараа л та гудамжаар гарч болно. Зам дээр мөстсөний улмаас явган хүний хөдөлгөөнд хүндрэл учруулж болзошгүйг бүү мартаарай.
Мөстэй нөхцөлд гудамж хөндлөн гарах.
Зам нь мөсөн бүрхүүлд дарагдаж, хальтиргаа гулгаа үүссэн. Ийм нөхцөлд ойролцоох замын хөдөлгөөний урд гарч ирэх нь маш аюултай: гулгамтгай зам дээр машинаа зогсооход хэцүү байдаг. Тиймээс гэртээ харих замдаа маш болгоомжтой байгаарай. Яарах хэрэггүй, учир нь та гэнэт унаж, дугуйн дор унах магадлалтай.
Хавар зам хөндлөн гарах.
Хаврын өдрүүдэд гудамжны хөдөлгөөн улам эрчимжиж байгааг мартаж болохгүй: өвлийн улиралд ихэвчлэн машин жолооддоггүй жолооч нар гарч ирдэг. Эдгээр нь хувийн тээврийн хэрэгслийн эзэд юм. мотоцикл, скутер. Түүнчлэн хуурай нартай цаг агаарт жолооч нар тээврийн хэрэгслээ ердийнхөөс хурдан жолооддог. Тиймээс зам хөндлөн гарахын өмнө хоёр тийшээ сайтар ажиглаж, ойртож буй хөдөлгөөнийг харвал хажуугаар нь өнгөрөө. Зөвхөн хашаан дотор болон тусгай талбайд дугуй унах.
Яагаад заавал явган хүний гарцаар зам хөндлөн гарах ёстой вэ?
- Жолооч нь эдгээр газруудад явган хүний хөдөлгөөнийг зөвшөөрдөг гэдгийг мэддэг тул хурдаа багасгаж, илүү анхаарал хандуулдаг. Буруу газраар зам хөндлөн гарсан явган зорчигч гэмтэж, замын хөдөлгөөнд саад учруулдаг.
Яагаад улаан, шар гэрлэн дохиогоор зам хөндлөн гарч болохгүй гэж?
- Явган зорчигчид улаан гэрэл асдаг бол жолоочид ногоон гэрэл асдаг. Ногоон дохиог хараад жолооч явган зорчигчид гарч ирэхийг хүлээхгүйгээр хурдан жолооддог.
Зам хөндлөн гарах нь яагаад аюултай вэ?
- Хүн гүйх үед түүнийг ажиглах, зам, ойртож буй машиныг харахад хэцүү байдаг.
Машин зогсоолоос болж зам дээр гарах нь ямар аюултай вэ?
- Машин хөдөлгөөнгүй байх үед явган зорчигч хөдөлгөөнгүй машины ард явж буй өөр машиныг харж чадахгүй; Бид санаж байх ёстой: хэрэв машин хөдөлгөөнгүй байвал түүний ард аюул нуугдаж болно.
Та яагаад замын хажуугаар явж болохгүй гэж?
- Замын захаар явах нь ч аюултай; Та зөвхөн явган хүний замаар алхах хэрэгтэй.
Яагаад гэрлэн дохиогүй явган хүний гарц гэрлэн дохиотой явган хүний гарцаас илүү аюултай вэ?
Гэрлэн дохиогүй хөндлөн гарах нь илүү аюултай, учир нь машин хол байгаа эсэх, хурдан эсвэл удаан явж байгаа эсэхийг тодорхойлох чадвартай байх ёстой. Үүний зэрэгцээ, удаан хөдөлж буй машинаас болж, өөдөөс ирж буй машин гарч чадах уу?
Нэг машин нөгөөг гүйцэж түрүүлэхэд яагаад гарц гарах аюултай вэ?
- Нэг машин нөгөөгөө гүйцэж түрүүлэх үед гүйцэж түрүүлэх машины хурд хамаагүй их байдаг. Явган зорчигч гүйцэж түрүүлэх машиныг анзаарахгүй байж болно. Гүйцэж буй машины жолооч мөн явган зорчигчийг анзаарахгүй байж магадгүй.
Жолооч зогсохыг хүсвэл тоормослох үед машин хэдэн метр явах вэ?
- Хурдаасаа шалтгаалаад 36-46 метр хөдөлдөг. Мөстэй нөхцөлд илүү их. Түүнчлэн жолооч тоормос дарах үед машин тоормослохгүй хэдэн метр явах болно.
Замын ойролцоо тоглох нь яагаад аюултай вэ?
- Тоглож байхдаа та аюулыг мартаж, зам руу гүйж, машинд дайруулж болно.
Автобуснаас буусан хүн юу санаж байх ёстой вэ?
- Зогсоосон автобус нь ойртож буй замын хөдөлгөөнийг анзаарахад хэцүү болгодог. Автобус буудлаас гарах хүртэл хүлээх хэрэгтэй.
Явган хүний замаас зам руу хэрхэн нэг алхам хийх ёстой вэ?
- Та эргэн тойрноо харж, шилжилтийн бэлтгэлээ хангахын тулд үргэлж зогсох хэрэгтэй.
Гудамжинд яарах нь ямар аюултай вэ?
- Хүн яарч байгаа үед тэр тийм ч анхааралтай байдаггүй;
Мод, бут сөөг гэх мэт зүйлээс болж явган зорчигч зам дээр гарахад хүрвэл яах вэ?
Зогсоож, объектын ард нуугдаж байсан замын хэсгийг шалгана уу.
Та яагаад тээврийн хэрэгсэлтэй зууралдаж болохгүй гэж?
- Учир нь та унасан, наасан машиныхаа дугуйнд, эсвэл ард явж байсан машинд цохиулж болно.
Явган зорчигчийн хөдөлгөөнийг хэрхэн зохицуулдаг вэ?
- Гэрлэн дохио, замын тэмдэглэгээ, тэмдэг, замын тэмдэг, замын хөдөлгөөний зохицуулагч.
Хаана, яагаад төмөр хашаа суурилуулсан бэ?
- Эдгээрийг явган зорчигч, тээврийн хэрэгслийн хөдөлгөөн ихтэй газарт суурилуулсан бөгөөд буруу газраар зорчих хэсгийг хөндлөн гарах боломжийг хязгаарладаг.
Хүүхдүүд хэдэн наснаас гадна гадаа дугуй унахыг зөвшөөрдөг вэ?
- 14 наснаасаа.
Би автобусаа хаана хүлээх ёстой вэ?
- Явган хүний зам дээрх зогсоол эсвэл тусгайлан тэмдэглэсэн газар автобусаа хүлээх ёстой.
Энэ газар бол зогсоол юм
Хүмүүс энд автобус хүлээж байна.
Тэгээд автобус ирэхэд,
Тэр энд зогсох болно.
За, ойролцоо тэмдэг өлгөөтэй байна,
Энэ тэмдэг нь хүн бүрт хэлдэг:
"Хэрэв та явахыг хүсвэл хүрээд ир!
Үгүй юу? Тэгээд алхаарай!"
Ямар машин улаан гэрлээр явахыг зөвшөөрдөг вэ?
- Түргэн тусламж, цагдаа, гал түймэр, хотын газ.
Явган хүний зам гэж юу вэ, тэдгээрийн дагуу хэрхэн явах ёстой вэ?
- Явган хүний замыг явган хүний хөдөлгөөнд ашигладаг. Явган зорчигчид чиглэл бүрт баруун тийшээ чиглэн бие биен рүүгээ явах ёстой. Явган хүний зам дээр тоглох, зөрөлдөх хориотой.
Явган зорчигч зам хөндлөн гарч амжихгүй бол хаана зогсох ёстой вэ?
- Хөдөлгөөний арал дээр эсвэл явган хүний гарцтай төв шугамын уулзвар дээр.
Машин эргэх дохио.
Хэрэв машины хажуу талд байгаа бол
Гэрэл анивчиж эхэлнэ,
Энэ нь машин гэсэн үг
Энэ тийшээ эргэх болно!
Та бол зорчигч.
Мөн зорчигчдын хувьд
Маш олон дүрэм журам байдаг.
Хүн бүр тэднийг дагах ёстой
Санамсаргүй жолоодох хэрэггүй!
Бид урагшлах ёстой
Хүмүүсийг бүү хорь
Хаалганы дэргэд бүү зогс
Явж яваа хүмүүст бүү саад бол.
Мөн бариулаас бариад,
шулуун зогс, битгий ярвай,
Ахмадуудад байр өгөх -
Ахмадуудыг хүндэтгэх ёстой!
Хавсралт 2
Эв нэгдлийн тоглоомууд
Зорилтот: бие бялдар, сэтгэл хөдлөлийн дулаарал, оролцогчдыг идэвхжүүлэх, хамтарсан үйл ажиллагааны уялдаа холбоог хөгжүүлэх, бүлгийн эв нэгдэл, сэтгэлзүйн хурцадмал байдлыг арилгах, хүмүүсийн хоорондын харилцааны эвгүй байдлыг арилгах.
"Вэб"
Оролцогчид тойрог дээр зогсоод баруун гараа тойргийн төв рүү сунгана. Хөтлөгчийн дохиогоор тоглогч бүр "гар барих түнш"-ийг олдог. Дараа нь бүх оролцогчид сугалаа татна зүүн гармөн өөрсдийгөө "гар барих түнш" олох (энэ нь ижил хүн биш, тэдний хажууд зогсож байгаа хүн биш байх нь маш чухал юм). Одоо оролцогчдын даалгавар бол тайлах, өөрөөр хэлбэл гараа салгахгүйгээр дахин тойрогт жагсах явдал юм. Бүх аман харилцааг хориглосноор даалгавар нь төвөгтэй байж болно.
"Chipmunks"
Илтгэгч оролцогч бүрийг чихэндээ амьтан гэж дууддаг. Бүгд тойрог дээр зогсож, гараа тохойгоороо барьдаг. Удирдагч амьтныг нэрлэж, харгалзах хүн дундуур нь үсрэх ёстой бөгөөд бүлэг түүнийг явуулах ёсгүй. Удирдагч бүлгийн ихэнх гишүүдийн нэрлэсэн амьтныг нэрлэснээр тоглоомын оргилд хүрдэг.
"Дөрвөлжин"
Бүх тоглогчид дөрвөлжин дотор зогсдог (ингэснээр талбайн доторх бүх зай эзэлдэг) та тэдгээрийн багтах талбайг урьдчилан тоймлох боломжтой. Дараа нь удирдагч тушаал өгч, талбай нь эзэлсэн талбайгаа нэмэгдүүлэхгүй байхыг хичээдэг, жишээлбэл:
- Талбай зүүн тийшээ - талбай зүүн тийшээ явдаг.
- Талбай доошоо суудаг - талбай нь хашгирч, хашгирч суухыг оролддог.
- Талбай үсэрч байна - талбай нь илүү хүчтэй чимээ шуугиантайгаар үсэрч байна.
"Иргэний хамгаалалт"
Бүх оролцогчид өрөөг тойрон алхаж, удирдагч аюулыг харуулсан хэллэгийг хашгирав. Жишээ нь: "Анхаарал!" Таныг агуйн арслан дайрсан (танхайчууд, Ромын легионууд, томуугийн вирус, бяцхан ногоон эрчүүд, гэмшил, эвшээх гэх мэт) Аюулын дохио өгсний дараа тоглоомонд оролцогчид цугларах ёстой. ойр бүлэг, бие биенээ барьж, дараа нь хэллэгийг хэлнэ үү: "Хариу тулалдъя ... (агуйн арслан гэх мэт). Энэхүү аюулын дүрд тоглож буй зөвлөх нь ямар ч хүүхдийг бүлгээс гаргахыг хичээдэг. Залуучуудын даалгавар бол маш чанга барих явдал юм. Дараа нь бүлэг дахин өрөөгөөр тарааж, тоглоом үргэлжилнэ.
"Зүтгүүр"
Бүгд нэг багананд гараа мөрөн дээрээ тавин зогсож байна. Төрөл бүрийн саад тотгорыг даван багийг удирдаж буй эхнийхээс бусад бүх хүмүүсийн нүд анилдаг. Хэрэв саад тотгор нь ноцтой байвал бүлгийг тэдний талаар сэрэмжлүүлэх нь дээр. Сонголт: зөвхөн сүүлчийнх нь нүдээ нээгээд эхнийх нь болон бүхэл бүтэн бүлэгт хаашаа явахыг хэлдэг.
"Сайн амьтан"
Хөтлөгч намуухан, нууцлаг дуугаар: "Та дугуйлан зогсоод гар барина уу. Бид нэг том, эелдэг амьтан. Хэрхэн амьсгалж байгааг сонсоцгооё! Одоо хамтдаа амьсгалцгаая! Амьсгалахдаа урагш нэг алхам, амьсгалахдаа нэг алхам ухрах. Одоо амьсгалахдаа урагш 2 алхам, амьсгалахдаа 2 алхам ухрах хэрэгтэй. Амьсгалах - 2 алхам урагшлах. Амьсгалах - 2 алхам ухрах. Ингэж амьтан амьсгалаад зогсохгүй том, эелдэг зүрх нь яг л тод, жигд цохилдог. Тогших - урагш алхах, тогших - ухрах гэх мэт. Бид бүгдээрээ энэ амьтны амьсгал, зүрхний цохилтыг өөрсдөдөө зориулж авдаг."
"Луу"
Журам: Тоглоом нь маш их зай шаарддаг (10 хүний бүлэгт - дор хаяж 5 х 5 м), эргэн тойронд гэмтэл учруулж болзошгүй хурц өнцөг болон бусад зүйл байх ёсгүй. Тоглоомыг 3-4 удаа давтаж, оролцогчдын дарааллыг өөрчлөх замаар хүн бүр өөр өөр байрлалд байна: баганын эхэнд, дунд, сүүлээр. Хэрэв олон оролцогчид байвал хоёр багана хийж болно. Өөрөөр хэлбэл, "толгой" нь өөрийн "сүүл" эсвэл өөр луугийн "сүүл" -ийг агнадаг.
Заавар: Бүлэг нь баганад зогсож, оролцогч бүр урд байгаа хүнийхээ бүсийг барина. Баганын эхлэл нь "толгой", төгсгөл нь луугийн "сүүл" юм. "Толгой" нь "сүүл" -ийг шүүрэн авахыг оролддог бөгөөд энэ нь мэдээжийн хэрэг зугтахыг хичээдэг. Багана бүхэлдээ хөдөлдөг боловч оролцогчид гараа нээдэггүй.
Хэлэлцүүлэг: Оролцогчид тоглоомын үеэр үүссэн сэтгэгдлээ солилцож, хэн аль байрлалд илүү тухтай байсан талаар солилцдог: баганын эхэнд, дунд, сүүл хэсэгт.
"Сантики"
Энэ тоглоомын хувьд та дор хаяж гурван багийг зохион байгуулах хэрэгтэй. Багууд өмнө нь гутлаа тайлж, нэг мөрөнд байрлах багануудад жагсдаг. Багууд жагсасны дараа зөвлөх залуусын гутлыг цуглуулж, овоолж, холино. Зөвлөхүүдэд дараах зааврыг өгсөн: “Энэ бол жижиг, хөгжилтэй буухиа уралдаан юм. Одоо оролцогчид ээлжлэн энэ овоо руу гүйж, гутлаа өмсөж, гуталтайгаа баг руугаа гүйж, бороохойг дараагийнх руу нь дамжуулах ёстой. Гутлаа хурдан өмсөхийг мэддэг хүмүүс ялна.
Хавсралт 3
Гадна тоглоомууд.
Бөмбөлөг дээгүүр гүйж байна
Баг бүрийн өмнө гарааны шугамаас барианы шугам хүртэл бие биенээсээ 1-1.5 м зайд 30-40 см диаметртэй тойрог (шулуун эсвэл ороомгийн дагуу) зурдаг. Удирдагчийн дохиогоор тойргоос тойрог руу үсэрч буй эхний тоонууд төгсгөлийн шугамд хүрч, дараа нь хамгийн богино замаар буцаж ирээд дараагийн тоглогчдод бороохойг дамжуулдаг. Дараагийн дугаарт бороохойг өгсний дараа тоглогч бүр баганын төгсгөлд зогсож байна. Тоглолтыг эрт дуусгасан баг ялна.
Зуун гүйлт
Тоглогчид 10-12 хүнтэй хоёр, гурван багт хуваагддаг. Баг бүр урт олс авдаг. Тоглогчид баруун эсвэл зүүн гараараа барьдаг олсны хоёр талд жигд байрладаг. Дохионы дагуу багууд барианы шугам руу (30-40 м зайд) гүйж, олсыг бүх хугацаанд барина. Оролцогчдын хэн нь ч олс шидээгүй тохиолдолд эхлээд барианы шугам руу гүйсэн баг ялна.
Энэ тоглоомыг өөр хэлбэрээр тоглож болно. Баг бүр нэг нэгээр нь баганад жагсана. Бүгд баруун гараа өргөж, баганын дагуу сунгасан утаснаас барина. Дохионы дагуу хоёр баг барианд (10-15 м) очоод буцаж ирдэг. Эхлээд буцаж ирсэн баг ялна.
Ойд байгаа баавгайгаар
Баавгайг хүүхдүүдийн дундаас сонгодог (анх удаагаа хэрхэн тоглохыг харуулах насанд хүрсэн хүнийг сонгох нь дээр), бусад бүх хүүхдүүд. Талбайн нэг талд нь хүүхдийн байшин, эсрэг талд нь баавгайн байшин байдаг. Баавгай гэртээ суугаад унтаж байгаа мэт дүр үзүүлнэ.
Хүүхдүүд гэрээсээ гараад баавгай руу аажмаар ойртож:
Ойд байгаа баавгайгаар
Би мөөг, жимс авдаг,
Гэхдээ баавгай унтдаггүй
Тэгээд тэр бидэн рүү хардаг.
Хүүхдүүд зохиолыг уншиж байхдаа мөөг, жимс түүж, сагсанд хийж байгаа дүр үзүүлнэ.
"Тэр биднийг харж байна" гэж хэлмэгц баавгай сэрж, хүүхдүүдийг гүйцэхээр гүйдэг. Хүүхдүүд баавгай тэднийг барьж чадах байшин руугаа зугтдаг.
Муур, хулгана.
"Муур" өрөөний голд унтдаг, унтдаг, "хулганууд" тойрон алхдаг.
Муур орон дээр унтаж байна,
Хулганууд дугуйлан бүжиглэдэг.
Чимээгүй, хулгана аа, битгий чимээ гарга!
Васка муурыг бүү сэрээ.
Васка муур сэрэх болно,
Энэ нь таны дугуй бүжигийг эвдэх болно!
"Муур" сэрж, байшин руу гүйж ирсэн "хулгана" барьдаг.
Эрвээхэй
Асфальт эсвэл элсэн дээр тойрог зурсан (та цэцэг зурж болно) - эдгээр нь эрвээхэйний байшин юм.
Эрвээхэйнүүд байшиндаа сууж (унтдаг) насанд хүрсэн хүн:
Өглөө ирлээ, нар мандлаа.
Эрвээхэй сэрж, сунгав (хүүхдүүд сунадаг).
Тэгээд тэд ниссэн (хүүхдүүд эрвээхэй мэт дүр эсгэж, далавчтай гараа даллаж, цэцэг тойрон нисдэг).
Гэнэт эрвээхэй идэхээр ниссэн шувуу гарч ирэн, эрвээхэйнүүд байшиндаа нуугдаж, шувуу тэднийг барьж чадахгүй.
Туулай, чоно
Тоглогчид өөрсдийгөө туулай гэж дүр эсгэдэг, хүүхдүүдийн нэг нь чоно юм. Талбайн нэг талд туулай, байшин эсвэл нэг нийтлэг байшин тэмдэглэгдсэн байдаг. Чоно эсрэг талд - жалгад нуугдаж байна.
Насанд хүрсэн хүн хэлэхдээ:
Бөжин давхиж, хоп, хоп, хоп
Ногоон нуга руу,
Тэд өвс чимхээд, сонс,
Чоно ирж байна уу?
Текстээс харахад туулайнууд байшингаасаа үсрэн гарч, тэр хавиар гүйж, дараа нь хоёр хөл дээрээ үсэрч, дараа нь суугаад өвс хаздаг. Насанд хүрсэн хүн "чоно" гэж хэлэнгүүт чоно жалганаас үсрэн гарч ирэн туулайн араас гүйж, тэднийг барих гэж оролддог. Туулайнууд байшин руугаа зугтаж, чоно тэднийг барьж чадахгүй. Баригдсан амьтдыг чоно жалгадаа аваачна. Тоглоом дахин үргэлжилж байна. Урьдчилсан тохиролцоогоор чоно 2-3 туулай барьсны дараа өөр нэг хүүхдийг чонын дүрд тоглуулдаг. Тоглоом дахин давтагдана.
Цагийн хуваарь II улирлын 1-3 дугаар ангийн голч дүн
Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
"GPA хуваарь"
| Огноо төлөвлөгөөний дагуу | Огноо үнэндээ | Долоо хоногийн сэдэв | Дотор үйл ажиллагаа | Харилцан яриа | Анхаарна уу |
||
| НЭГДҮГЭЭР САР |
|||||||
| "Өвөл илбэчин" | Асуулт тоглоом "Юу вэ Шинэ жил? Агуу хөгжимчид. Тоглоом "Нүүрний хувирал, дохио зангаагаар таних" | Өвлийн амралтын дараах амьдралын аюулгүй байдлын талаар дэлгэрэнгүй ярилцлага | Цэвэр агаарт алх. Байгалийн өөрчлөлтийг ажиглах. Өвлийн улиралд цэцэрлэгт хүрээлэн. | ||||
| Ардын аман зохиолын танилцуулга. "Өвөлждөг шувууд" виртуал аялал | Коллективизмын тухай яриа | Цэвэр агаарт алх. Өвлийн хөгжилтэй, цасан цайз барих. | |||||
| "Оросын яруу найрагчид өвлийн тухай" асуулт хариулт. Хүүхдийн хүсэлтээр ширээний тоглоом | Болгоомжтой! Мөс ба мөстлөгүүд! | Цэвэр агаарт алх. Цасан бөмбөгийн тулаан. Хөгжилтэй буухиа тэмцээн "Хэн түрүүлж байна" | |||||
| "Өвлийн гайхамшиг ба баяр баясгалан" | "Өвлийн улиралд живж буй хүнд туслах" яриа. Усны ойролцоо ажиллах дүрэм. Өөрийн дуртай хүүхэлдэйн киноны баатруудаар зураг зурах. | Хувийн эрүүл ахуйн тухай яриа. Анхаар! Зам дээр мөс байна! | Цэвэр агаарт алх. "Bun", "Jolly Guys" шинэ тоглоомуудыг сурах. | ||||
| "Бид ямар хөгжимд дуртай вэ?" Өвлийн тухай оньсого, зүйр цэцэн үгс. Замын хөдөлгөөний дүрмийн дагуу кроссворд шийдвэрлэх. | Цэвэр агаарт алх. Тоглоомууд. "Байгалийн өөрчлөлт" яриа | ||||||
| "Бидний найзууд бол ном" хичээл. Бидний дуртай үлгэр манайхаар ирлээ. "Мозайк" дасгал. | “Хүн бүр цахилгаанаа хэмнэх ёстой” яриа | Цэвэр агаарт алх. | |||||
| Нутгийнхаа алдартай яруу найрагчид, хөгжмийн зохиолчдын тухай мессеж. эерэг хандлагыг төлөвшүүлэх боловсролын үйл ажиллагаа. Үнэгүй сэдвээр зураг зурах. | Ус ба амьд организм. Усны бохирдол юунаас үүдэлтэй вэ? Хэрхэн анхаарах вэ ундны ус? | Цэвэр агаарт алх. Хүүхдүүдийн хүсэлтээр тоглоомууд | |||||
| Дуу сурах Өөрийн дуртай номоо бие даан унших. | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Хүүхдүүд - Хүүхдүүд". | ||||||
| « Сайхан үгямар цэлмэг өдөр вэ" | Найрамдлын өдөр. Нөхөрлөлийн тухай зургийн уралдаан. | "Өвлийн улиралд гудамжинд биеэ авч явах дүрэм" яриа. | Цэвэр агаарт алх. | ||||
| Тоглоомын үйл ажиллагаа "Аяыг таах". Танин мэдэхүйн үйл явцыг бий болгох, экологийн соёлыг хөгжүүлэх, харилцааны үйл ажиллагаа. Үнэгүй сэдвээр зураг зурах. | Галтай ажиллах дүрмийн тухай яриа. | Цэвэр агаарт алх. | |||||
| "Сайхан сэтгэл, найрсаг байдал гэдэг ойлголтыг та хэрхэн ойлгож байна вэ?" Ярилцлага "Та өвлийн амралтаа хэрхэн өнгөрүүлэв?" Үлгэр, үлгэр, шүлэг унших. | Олон нийтийн газар ёс зүйн дүрмийн тухай яриа. | ||||||
| “Хүний бүх зүйл сайхан байх ёстой...” сэдэвт зүйр цэцэн үгийн уралдаан. "Өвөл-өвөл" сэдэвт зураг. | Хувийн эрүүл ахуйн тухай яриа. | Цэвэр агаарт алх. Хүүхдүүдийн хүсэлтээр тоглоомууд | |||||
| Тивүүдээр аялах тоглоом. Гоо сайхны идеал өөр өөр үндэстэн. "Labyrinth" дасгал. | Ханиад томуунаас урьдчилан сэргийлэх тухай яриа | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Гурав дахь хүн". | |||||
| ХОЁРДУГААР САР |
|||||||
| "Өвлийн сарууд" | Тоглоомын үйл ажиллагаа "Гэгээн Валентины өдрийн талаар бид юу мэддэг вэ?" Оригами "Эзлэхүүн зүрх". | Нүүрстөрөгчийн дутуу ислийн хордлогоос урьдчилан сэргийлэх. Хордлогын анхны тусламж. | Сургуулийн талбай дээр цэвэр агаарт алхах. Тоглоом "Далай нэг удаа догдолж байна." | ||||
| Хайр ба нөхөрлөлийн тухай өгүүлдэг домог, үлгэр унших. “Миний гэр бүл” зургийн уралдаан | Химийн бодисоор хордохоос урьдчилан сэргийлэх. | Цэвэр агаарт алх. Олс, бөмбөг бүхий биеийн тамирын зааланд гадаа тоглоомууд. | |||||
| "Ширээний ёс зүйн дүрмийг бүрдүүлэх." Өвлийн саруудын түүх. "Өвлийн сарууд" зураг | "Эвдэрсэн утсыг илрүүлэх үеийн зан үйлийн дүрэм" яриа. | "Өвлийн гоо үзэсгэлэн" сургуулийн хашаанд хийсэн аялал. "Байгалийн өөрчлөлтүүд" яриа. | |||||
| "Бид өвлийн улиралд хэрхэн хувцасладаг вэ?" "Бид тоглож байна" зураг. | Хувийн эрүүл ахуйн тухай яриа. | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Ой дахь баавгай", "Эмгэн хумс". | |||||
| Дэлхийн янз бүрийн ард түмний үлгэрийн хуудсуудаар хийсэн аялал. "12 сар" үлгэрийг үзэж байна. "Өвлийн ландшафт" програм | "Гэрлэн дохио бол бидний найз" яриа | Цэвэр агаарт алх. "Инээмсэглэл", "Хэрээ" шинэ тоглоомуудыг сурах. | |||||
| "Шувууддаа анхаарал тавь" | Өвөлждөг шувууд. "Өвлийн шувуудын амьдрал" зургийн уралдаан. Цаасан vytynanka "Энх тайвны тагтаа". | "Замын тэмдгийн орноор аялах нь" илтгэлийг үзээрэй. | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Далай нэг удаа догдолж байна." | ||||
| Улаан номын хуудсуудаар хийсэн аялал. Байгалийн тухай кино үзэж байна. "Шувуудад тусал" зургийн уралдаан. | -аас гал түймрээс урьдчилан сэргийлэх цахилгаан гүйдэлийм гал түймрийг унтраах дүрэм. | Цэвэр агаарт алх. "Байгальдаа анхаарал тавь - энэ бол таны найз" яриа. | |||||
| "Шувууд" сэдвээр уншлагын тэмцээн. Байгалийн тухай зураг зурах. | "ХДХВ-ийн тухай домог ба баримт" яриа | Цэвэр агаарт алх. "Байгалийн өөрчлөлтүүд" яриа. | |||||
| "Байгалийг хамгаална гэдэг эх орноо хамгаална гэсэн үг." "Смешарики" хүүхэлдэйн киног үзэж байна. | “Авто зам, төмөр замд гарсан ослын шалтгаан” яриа. | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Ой дахь баавгай", "Эмгэн хумс". | |||||
| Сонирхолтой баримтуудНомхон далайн амьтдын тухай. Харах баримтат кино"Далай" "Шувууд" сэдэвт зураг. | Эелдэг байдлын үгс. Ширээний соёл. | Алхах - шувуу ажиглах. | |||||
| "Өвлийн шинж тэмдэг" | Өвлийн тухай оньсого. "Маша ба баавгай" хүүхэлдэйн киног үзэж байна. "Ээждээ зориулсан валентин" карт хийх. | Цэвэр агаарт алх. | |||||
| Гэгээн Валентины өдөрт зориулсан баяр. Олон нийтийн газар биеэ авч явах дүрэм. | Витамин дутагдлаас урьдчилан сэргийлэх. | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Crucian carp and цурхай", "Барьж шид" | |||||
| “Афганистанаас цэргээ гаргасан өдөр” яриа. Баримтат кино үзэж байна. | "Байгальдаа анхаарал тавь - энэ бол таны найз" яриа. | Цэвэр агаарт алх. Удочка биеийн тамирын зааланд гадаа тоглоомууд. | |||||
| Өвлийн тухай үлгэр унших. "Хамгийн их, хамгийн" асуулт хариулт. Үнэгүй сэдвээр plasticine-аас загварчлах. | Яриа "Найзууд гэж хэн бэ? Тэднийг хэрхэн олж, найз нөхөдтэй болох вэ? | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Өдөр-Шөнө", "Эмгэн хумс". | |||||
| "Байгаль тусламж гуйх" яриа. "Би хэн болохыг хүсч байна" гэсэн яриа. "Өвлийн ой" сэдвээр зураг зурах | "Нохой бол хүний найз" | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Анчид ба нугас", "Галуу-Хун". | |||||
| "Аавын баяр" | Зан үйлийн соёлыг төлөвшүүлэх. "Таны дуртай хүүхэлдэйн кино эсвэл үлгэрийн баатар" зурах | Гэртээ харих замдаа аюулгүй, замын хөдөлгөөний дүрмийг дагаж мөрдөөрэй. | "Цүнх авчир" биеийн тамирын зааланд гадаа тоглоом. | ||||
| Хөвгүүдэд зориулсан хуурамч зүйл хийх. | Цэвэр агаарт алх. "Цогиноос цагираг хүртэл" тоглоомууд | ||||||
| Амралт, өдөрт зориулагдсанЭх орноо хамгаалагч. "Бүх хөвгүүдэд зориулав" шүлгийг илэрхийлэлтэй унших. "Анхааралтай бай" хөгжүүлэх дасгал. | "Тэсрэх бодистой ажиллах дүрэм" яриа. | Цэвэр агаарт алх. Хөдөлгөөнт "Могой", "Өдөр-Шөнө". | |||||
| "Найз, нөхөрлөл, найз бол" боловсролын арга хэмжээ. Найздаа зориулж хуурамч зүйл хийх. | Яриа “Гэрлэн дохио бол бидний найз. Бид сургууль руугаа явна." | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Анчин ба туулай". | |||||
| Тоглоом бол Богатируудын нутаг руу хийх аялал юм. Шүлэг унших. | "Дулаан бай." | Цэвэр агаарт алх. "Хоньчин" тоглоом. | |||||
| ГУРАВДУГААР САР |
|||||||
| "Баяртай өвөл" | "Баяртай өвөл." "Өвөлтэй баяртай" зураг. | Ариун цэврийн болон эрүүл ахуйн дүрэм журмыг дагаж мөрдөх. | Цэвэр агаарт алх. . | ||||
| Тоглоом "Замын тэмдгийн орон руу зугаатай аялал" "Простоквашино" хүүхэлдэйн киног үзэж байна. Замын хөдөлгөөний дүрмийн дагуу кроссворд шийдвэрлэх. | Хэрхэн гүйцэтгэх гэрийн даалгавар | Цэвэр агаарт алх. Тоглоомууд "Галуу-Хун", "Халуун мөрөг ба цурхай". | |||||
| Хаврын тухай шинэ дуу сурах. Хүүхэлдэйн кино үзэж байна. "Labyrinth" дасгал. | Муу зуршил. Тамхины хор хөнөөл, аюул. | "Барьж шидэх" биеийн тамирын зааланд гадаа тоглоомууд. | |||||
| Сайхан сэтгэлийн нутаг руу аялал. Асуулт тоглоом " Эрүүл амьдрал». Ээждээ зориулсан зургууд. | Уулзвар дээр зам хөндлөн гарах дүрэм. | Цэвэр агаарт алх. "Хэлбэр" тоглоомууд. | |||||
| Оросын ардын ёс заншил - Масленицад зориулагдсан. Ээж, эмээ нарт зориулсан бэлэг дурсгалын зүйл хийх. | Яриа | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Муур ба хулгана". | |||||
| "Ээжийн амралт" | Ээждээ зориулсан шүлэг сурах. "Ялгааг олох" дасгал. | Толгойн бөөсөөс урьдчилан сэргийлэх тухай яриа. | Цэвэр агаарт алх. "Амьдралын аюулгүй байдлын дүрмийг дагаж мөрдөх" яриа. | ||||
| Эх үрсийн баяр. Ээждээ зориулж хуурамч зүйл хийх. | Хүн бүр эрчим хүчээ хэмнэх ёстой. | Цэвэр агаарт алх. Спорт зааланд олс, бөмбөгтэй гадаа тоглоом. | |||||
| Ээжийн тухай кино үзэж байна. Ярилцлага "Таны ээж ямар хүн бэ?" | Ус ба амьд организм. Усны бохирдол юунаас үүдэлтэй вэ? Ундны усыг хэрхэн хэмнэх вэ. | Цэвэр агаарт боловсролын тоглоомууд. Тоглоом "Муур ба хулгана". | |||||
| "Ардын хуанлийн хуудсууд" яриа. Унших тэмцээн. Манай нутгийн домог уншиж байна. | Ханиад томуу, ARVI-аас урьдчилан сэргийлэх тухай яриа. | Цэвэр агаарт алх. "Хэлбэр" тоглоомууд. | |||||
| "Театрын урлаг! Кино урлаг. "Хавар ирлээ" эвлүүлэг хийх | Яриа "Ёс зүй гэж юу вэ?" | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Далай нэг удаа догдолж байна." | |||||
| "Хавар цонх тогшиж байна" | "Урлагийн төрлүүд" сэдвээр кроссворд, таавар шийдвэрлэх. “Би чөлөөт цагаараа юу хийдэг вэ?” өгүүллэг бичих | Ханиад томуунаас урьдчилан сэргийлэх. | Тоглоом "Гурав дахь хүн". | ||||
| Хаврын шинж тэмдгүүдтэй танилцах. Нэг цаг оньсого, зүйр цэцэн үг. | Эелдэг байдлын тухай яриа. | Цэвэр агаарт алх. Биеийн тамирын зааланд гадаа тоглоомууд | |||||
| "Эрүүл байцгаая" асуулт хариултын тоглоом. Удирдах зөвлөлийн тоглоомууд. | Хөвгүүд яагаад охидыг хүндэтгэх ёстой вэ? | Цэвэр агаарт боловсролын тоглоомууд. | |||||
| Хаврын карт хийх цех. Гэрийн тэжээвэр амьтдын тухай түүхийг уншиж, дүн шинжилгээ хийх. | "Эелдэгээр сонсох чадвар" яриа. | Цэвэр агаарт алх. "Хэлбэр" тоглоомууд. | |||||
| Яриа: "Эелдэг үгсийн толь бичиг." Цонхон дээрх ногооны цэцэрлэг. Суулгац тариалах. ("Хаврын ажил" төслийн хэрэгжилт) | Замын хөдөлгөөний дүрмийн талаархи яриа | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Гурав дахь хүн". | |||||
| "Дуртай номын долоо хоног" | "Бидний найзууд бол ном" хичээл. Номын санд байгаа номуудтай танилцах. Үлгэрийн буухиа уралдаанууд. | "Битгий хэрэлдэж, бие биенээ бүү гомдоо" гэсэн яриа. | Сургуулийн хашаанд цэвэр агаарт алхах. Тоглоом "Хэрээ". | ||||
| Сурах тухай зүйр үг. GPD дахь ёс зүйн дүрэм. "Зуны өдөр" өргөдөл | Ангиас гадуурх сурагчдын зан байдал: коридор, цайны газар. Харилцан туслах нөхцөл байдал. | Цэвэр агаарт алх. Хүүхдүүдийн хүсэлтээр гадаа тоглоом | |||||
| "Хаврын хээ" хаврын тухай зургийн үзэсгэлэн. “Итгэлтэй хүн гэж юу гэсэн үг вэ?” ярилцлага. | "Завсарлагатай" яриа. | Цэвэр агаарт алх. "Байгалийг халамжил - энэ бол таны найз" | |||||
| "Үлгэр бол сайн санаа, сайн хүмүүст сургамж юм." Дуртай үлгэрээ уншиж байна. Амьтдыг хамгаалах зурагт хуудас бүтээх | Ярилцлага "Ном хаанаас ирсэн бэ?" | Цэвэр агаарт боловсролын тоглоомууд. | |||||
| "Юу нь сайн, юу нь муу вэ" боловсролын арга хэмжээ. "Миний найз" сэдвээр зураг зурах | Хаврын амралтын өмнөх амьдралын аюулгүй байдлын талаар дэлгэрэнгүй ярилцлага | Шувуу ажиглах алхалт. Хүүхдүүдийн хүсэлтээр тоглоомын талбайн гадаа тоглоом. | |||||
| Хаврын амралт (24.03 - 01.04) |
|||||||
| Дөрөвдүгээр сар |
|||||||
| "Дөрөвдүгээр сарын онцлог" | "Хошин шогийн өдөрт бэлтгэх" хичээл. Хөгжилтэй ханын сонины дизайн. | Хаврын амралтын дараах амьдралын аюулгүй байдлын тухай цогц яриа | Цэвэр агаарт алх. Гадна тоглоомууд. | ||||
| Дуудлага худалдаа ардын мэргэн ухаан(эрүүл мэндийн тухай оньсого, зүйр цэцэн үг, хэллэг). | Ярилцлага "Муу зуршил. Тамхины хор хөнөөл, аюул." | Цэвэр агаарт алх. Хүүхдүүдийн хүсэлтээр гадаа тоглоом | |||||
| Хайлтын ажил "Бяцхан филологичид хаврын баярын нэр томъёог судалж байна." “Таны шүтээн хэн бэ?” асуулга | "Хоолны өрөөнд" яриа. | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Цүнх авчрах" | |||||
| Тоглоомын үйл ажиллагаа "Хаврын дугуй бүжиг". "Өнгийг нь ангилах" дасгал. | Өдөр тутмын хэвшил: "Ажил бүр өөрийн цагтай байдаг." | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Барьж үзээрэй", "Шумуулыг Сватт". | |||||
| Боловсролын тоглоом " Эмийн ургамал». "Байгаль бол эх, хамгаалагч" сэдвээр зураг зурах. | Яриа “Гэмтлээс хэрхэн сэргийлэх вэ. Хөхөрсөн анхны тусламж." | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Барьж шидэх". | |||||
| "Хүн ба орон зай" | Тоглоомын яриа "Сайхан сэтгэл гэж юу вэ?" "Хаврын цэцэг" сэдэвт зураг | "Та алхаж болох, болохгүй газар" яриа. | Цэвэр агаарт алх. | ||||
| Ажиглалтын яриа "Хэрэв та дүрмийг мартахгүй бол гудамжинд аюулгүй байх болно." Цаасан пуужин хийх. | "Танихгүй хүмүүстэй уулзахдаа баримтлах дүрэм" яриа. | Цэвэр агаарт алх. Хөдлөх боломжтой | |||||
| Тэмцээний хөтөлбөр"Сансрын нисгэгчдийн өдөр" "Сансар огторгуй" сэдэвт зураг | "Бороотой өдөр гудамж хөндлөн гарах" яриа. | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Загас барих саваа" | |||||
| "Мастеруудын хотод, мэргэжлүүдийн нутагт" аяллын тоглоом Удирдах зөвлөлийн тоглоомууд. | "Хавар гудамж хөндлөн гарах" яриа. | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Барьж үзээрэй", "Хашаа, дов, шүүр". | |||||
| Улаан өндөгний баярын өндөг дээрх загварууд юу гэсэн үг вэ? "Кулич ба Улаан өндөгний баярын өндөг" аппликейшн | Гадаа тоглоомын үеэр биеэ авч явах дүрмийн тухай яриа. | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Шумуул Сватт". | |||||
| "Бид номхруулсан хүмүүсийнхээ төлөө хариуцлага хүлээдэг" | Уран зохиолын уншлага "Мэргэн ухаан гэж юу вэ?" Үнэгүй сэдвээр зураг зурах. | Цахилгаан хэрэгсэл ашиглах дүрэм. | Цэвэр агаарт алх. “Анчид ба нугас” спортын ордонд гадаа тоглоом. | ||||
| Бид номхруулсан хүмүүсийнхээ төлөө хариуцлага хүлээдэг. “Би хэн болмоор байна?” өгүүллэг бичих | Манан дунд гудамж хөндлөн гарч байна | Цэвэр агаарт алх. Спортын талбай дээр хүүхдүүдийн хүсэлтээр тоглоомууд. | |||||
| Тоглоом "Үлгэрийн баатруудад зочлох". Хүүхэлдэйн кино үзэж байна. | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Загас барих саваа" | ||||||
| Яриа: "Миний дуртай амьтан." "Миний дуртай тэжээвэр амьтад" сэдэвт зураг. | Гадаа амралт зугаалгын үеэр галын аюулгүй байдлын үндсэн дүрмүүд. | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Барьж үзээрэй". | |||||
| "Хамгийн сайн цаг" оюуны тоглоом. Үнэгүй сэдвээр зураг зурах. | Хорт мөөг, ургамлаар хордохоос урьдчилан сэргийлэх. Анхны тусламж. | Цэвэр агаарт алх. Спортын талбай дээр хүүхдүүдийн хүсэлтээр тоглоомууд. | |||||
| "Хавар улаан" | Бүтээлч өрсөлдөөн"Тоглоомын ертөнцөд." Зургийг будах. | Ахмадуудад хүндэтгэлтэй хандах тухай. | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Барьж үзээрэй" | ||||
| Ардын мэргэн ухааны дуудлага худалдаа (дуу, зүйр цэцэн үг, оньсого). "Ялгааг олох" дасгал. | Цэвэр агаарт алх. Биеийн тамирын зааланд хүүхдийн тоглоомууд. | ||||||
| "Миний нутгийн үзэсгэлэнт газрууд" захидал харилцааны аялал. Байгалийн зургийг будах. | Алхаж, тоглохдоо аюулгүй байдлын дүрмийг дагаж мөрдөөрэй. | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Шумуул Сватт" | |||||
| "Сайхан хавар ирлээ" телевизийн нэвтрүүлэг. Асфальт зургийн уралдаан. | Гадаа тоглоомын үеэр биеэ авч явах дүрмийн тухай яриа. | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Анчид ба нугас". | |||||
| Г.С. Бахын хөгжмийн бүтээлүүдийг сонсох. Удирдах зөвлөлийн тоглоомууд. | Унадаг дугуйчдын аюулгүй байдал. | Цэвэр агаарт алх. Спортын талбай дээр хүүхдүүдийн хүсэлтээр тоглоомууд. | |||||
| "Донецк бол миний гэр" | "Хүүхэлдэйн киноны оронд" аяллын тоглоомын хөтөлбөр. Хүүхэлдэйн кино үзэж байна. | Ахмадуудад хүндэтгэлтэй хандах тухай. | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Барьж үзээрэй" | ||||
| В.А.Сухомлинскийн уран зохиолын уншлага. Удирдах зөвлөлийн тоглоомууд. | Танихгүй хүмүүстэй уулзахдаа биеэ авч явах дүрэм. | Цэвэр агаарт алх. Биеийн тамирын зааланд хүүхдийн тоглоомууд. | |||||
| Донецк бол миний гэр. Дайны дуу сурах. | Алхаж, тоглохдоо аюулгүй байдлын дүрмийг дагаж мөрдөөрэй. | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Шумуул Сватт" | |||||
| "Жинхэнэ найз" харилцааны боловсролын цаг. Ялалтын баярт зориулсан шүлэг сурах | Гадаа тоглоомын үеэр биеэ авч явах дүрмийн тухай яриа. | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Анчид ба нугас". | |||||
| "Номын хаант улс бол ухаалаг төр юм." Хүүхдийн бүтээл унших. | Энэрэл - сайн эсвэл муу уу? | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Анчин ба туулай". | |||||
| "Ялалтын мэндчилгээ" | Харилцааны цаг "Дайн хэзээ ч бүү байг!" Баярын карт хийх. | Байгалиа битгий бохирдуул! | Цэвэр агаарт алх. | ||||
| Дайны дууг судалж байна. Ахмад дайчдад зориулж цэцгийн баглаа хийж байна. | Зуны улиралд мод бэлтгэх. | Цэвэр агаарт алх. "Байгалийн өөрчлөлтүүд" яриа. | |||||
| Дайны жилүүдийн түүхэнд хийсэн аялал. Цааснаас лиш цэцэг хийх. | Төмөр замын тээврийн хэрэгслийг ашиглах дүрэм. | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Ой дахь баавгай", "Эмгэн хумс". | |||||
| Тоглоомын яриа: "Сайхан сэтгэл гэж юу вэ?" Хөгжлийн дасгал "Хэн нь зөв бэ?" | Миний амьдарч буй бүс нутаг. | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Анчид ба нугас". | |||||
| "Солонго" уран сайхны болон гоо зүйн тоглоом. "Гэр бүл - манай бүс нутгийн түүх" ханын сонин. | Усан болон усны ойролцоо биеэ авч явах байдал. | Цэвэр агаарт алх. Хүүхдүүдийн хүсэлтээр тоглоомууд. | |||||
| "Зуны зүг" | Хаврын төрсөн өдөр "Баяртай гэрэл". "Миний амьдарч буй нутаг" зураг. | Манай ногоон найзууд. | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Хүүхэд-хүүхдүүд". | ||||
| Хичээлийн цаг"Талх бол бүх зүйлийн толгой юм." Удирдах зөвлөлийн тоглоомууд. | Алхаж болох, болохгүй газар. | Цэвэр агаарт алх. "Аюулгүй ажиллагааны дүрмийг дагаж мөрдөх" яриа. | |||||
| "Найздаа тусал" боловсролын хичээл. "Би зуны амралтаа хэрхэн өнгөрөөх вэ" сэдвээр зураг зурах. | Бага насны гэмтэл бэртлээс зайлсхийх. | Цэвэр агаарт алх. Олс, бөмбөг бүхий биеийн тамирын зааланд гадаа тоглоомууд. | |||||
| "Намайг инээлгэе" асуулт хариулт. Хуурамч хуванцар. | Ажлын байрны эрүүл ахуй, дэг журам. | ||||||
| Дуртай жүжигчин, жүжигчин. Дуртай телевизийн нэвтрүүлэг. Өөрийн дуртай үлгэрийн баатруудын зургийг будах. | Толгойн бөөсөөс урьдчилан сэргийлэх тухай яриа. | Цэвэр агаарт алх. Тоглоом "Гурав дахь хүн" | |||||
| "Тиймээс бид нэг насаар хөгширч байна" | Нөхөрлөлийн тухай үлгэр унших. Нөхөрлөлд зориулсан минутын тоглоомууд. Зургийг будах. | Цахилгаан хэрэгсэл ашиглах дүрэм. | Цэвэр агаарт алх. Шинэ тоглоом сурах "Bun", "Jolly Guys". | ||||
| "Миний анхны багш" зургийн уралдаан. "Гэр бүлийн хүрээнд" нэг цаг харилцах. | Шүдэнз бол тоглоом биш! | Сургуулийн талбайг тойрон алхаарай. Тоглоом "Далай нэг удаа догдолж байна" | |||||
| Баярын бэлтгэлээ базааж байна сүүлчийн дуудлага. Төрсөн өдрийн хүмүүст зориулсан бэлэг хийх. | Гадаа тоглоомын үеэр биеэ авч явах дүрмийн тухай яриа. | Цэвэр агаарт алх. Биеийн тамирын зааланд гадаа тоглоомууд. | |||||
| Тоглоом практик хичээл"Бэлтгэлтэй бай, хүүхдүүд ээ, тоглоом эхлэх гэж байна." Баяраар ангиа тохижуулах. | Гэрлэн дохио байхгүй бол яаж зам хөндлөн гарах вэ. | Цэвэр агаарт алхах, боловсролын тоглоомууд. | |||||
| Зун ирлээ. “Сайн уу, зун!” сэдэвт зураг. | Зуны амралтын өмнөх амьдралын аюулгүй байдлын талаар цогц ярилцлага | Цэвэр агаарт алх. Хүүхдүүдийн хүсэлтээр тоглоомууд. | |||||
Зөвшөөрсөн: Зөвшөөрөгдсөн:
орлогч Хүний нөөцийн захирал ахлах багш
________ __________ _________ ________
"__"__________2018 он "__"__________ 2018 он
КАЛЕНДАРЬ - СЭДВИЙН ТӨЛӨВЛӨЛТ
ӨРГӨСГӨСГӨН ӨДӨРТ 1-3 АНГИ БҮЛЭГТ
1-2-р улиралд2017 -2018 ОНЫ ХИЧЭЭЛИЙН ЖИЛ
GPD багш нар: ___________________
Хянсан
сургуулийн хурал дээр
сэдвийн арга зүйн нэгдэл
бага ангийн багш нар-ийн ангиуд
2018 оны “___”____ өдрийн №___ протокол
М/О-ын дарга
_______________________