პრეზენტაცია, თუ რა არის პროექტი ბავშვებისთვის. რა არის კრეატიული პროექტი? მულტიმედიური პრეზენტაციების შემქმნელები

რა არის პროექტი? როგორ მოვამზადოთ პროექტი? ბიოლოგიისა და ქიმიის მასწავლებელი: სულიმენოვა ანა კამალიევნა MBOU საშუალო სკოლა სოფელ კამიშკიში

რას ნიშნავს სიტყვა პროექტი?  სიტყვა „პროექტი“ ლათინურად ნიშნავს „წინ გადაგდებას“, ანუ წინ წამოწევას. აქედან გამომდინარე, პროექტი მომავლის გეგმაა და მისი მიხედვით სამუშაოს ორგანიზება ადვილია. პროექტი არის შემოთავაზებული ქმედებები, რომლებიც განხორციელდება პროექტის თემის მიმართულებით. პროექტი შეიძლება არსებობდეს ადამიანის საქმიანობის ნებისმიერ სფეროში.

რა არის პროექტი?  პროექტი – სიტყვასიტყვით „წინ გადაგდებული“, ე.ი. პროტოტიპი, ნებისმიერი ობიექტის ან საქმიანობის სახეობის პროტოტიპი. სტუდენტის პროექტი არის შემეცნებითი აქტივობის გააქტიურების, შემოქმედების განვითარებისა და ამავდროულად გარკვეული პიროვნული თვისებების განვითარების დიდაქტიკური საშუალება, რომელსაც ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტი განსაზღვრავს, როგორც ზოგადი განათლების ძირითადი საგანმანათლებლო პროგრამის დაუფლების შედეგად.  საპროექტო მუშაობა მიმართული კონკრეტული პრობლემის გადაჭრაზე, წინასწარ დაგეგმილი შედეგის ოპტიმალური გზით მიღწევაზე.  პროექტი შეიძლება შეიცავდეს მოხსენებების, ესეების, კვლევის და ნებისმიერი სხვა სახის დამოუკიდებელი შემოქმედებითი მუშაობის ელემენტებს სტუდენტების მიერ, მაგრამ მხოლოდ როგორც პროექტის შედეგის მიღწევის გზები.

 პროექტი არის „ხუთი პ“:  პრობლემა - დიზაინი (დაგეგმვა) - ინფორმაციის ძებნა - პროდუქტი - პრეზენტაცია.  პროექტის მეექვსე „P“ არის მისი პორტფოლიო, ანუ საქაღალდე, რომელშიც გროვდება პროექტის ყველა სამუშაო მასალა, მათ შორის, პროექტები, ყოველდღიური გეგმები და ანგარიშები და ა.შ.  მნიშვნელოვანი წესი: პროექტის თითოეულ ეტაპს უნდა ჰქონდეს თავისი კონკრეტული პროდუქტი!

სოციალური პროექტის ლოგიკური ჩარჩოს ძირითადი კომპონენტებია: 1) პრობლემა (პროექტის აქტუალობა) 2) პროექტის მიზნები 3) პროექტის ამოცანები 4) პროექტის სტრატეგია და მეთოდები

როგორ მოვამზადოთ პროექტი? პროექტის ეტაპები  1. პრობლემის ჩამოყალიბება  2. პროექტის თემა  3. პროექტის მიზანი  4. პროექტის მიზნები  5. ჰიპოთეზა  6. სამუშაო გეგმა  7. პროექტის პროდუქტი  8. პროექტის დასკვნები (შედეგი)

პროექტის აქტივობის შედეგია პიროვნულად ან სოციალურად მნიშვნელოვანი პროდუქტი: განლაგება, მოთხრობა, მოხსენება, კონცერტი, სპექტაკლი, გაზეთი, წიგნი, მოდელი, კოსტუმი, ფოტოალბომი, სტენდების დიზაინი, გამოფენები, კონფერენცია, ელექტრონული პრეზენტაცია, დღესასწაული, რთული სამუშაო. და ა.შ.

სტუდენტთა საპროექტო აქტივობის შესაძლო შედეგები:  ალბომი,  გაზეთი, ჟურნალი, დასაკეცი წიგნი, კოლაჟი, გამოფენა  კოლექცია,  კოსტიუმები, მოდელები მოდელები, სერიები. ს კაზკა,  დირექტორია, კედლის გაზეთი, სადღესასწაულო სცენარი, სახელმძღვანელო, ფოტოალბომი, ექსკურსია, პრეზენტაცია

პროექტების სახეები  პრაქტიკაზე ორიენტირებული პროექტი მიმართულია თავად პროექტის მონაწილეების ან გარე მომხმარებლის სოციალურ ინტერესებზე  Კვლევითი პროექტისტრუქტურა ჭეშმარიტად მეცნიერულ კვლევას წააგავს.  საინფორმაციო პროექტი მიზნად ისახავს ინფორმაციის შეგროვებას რაიმე ობიექტის ან ფენომენის შესახებ მისი ანალიზის, შეჯამებისა და ფართო აუდიტორიისთვის წარდგენის მიზნით.  კრეატიული პროექტი გულისხმობს შედეგების წარმოდგენის ყველაზე თავისუფალ და არატრადიციულ მიდგომას. ეს შეიძლება იყოს ალმანახები, თეატრალური წარმოდგენები, სპორტული თამაშები, სახვითი ან დეკორატიული ხელოვნების ნიმუშები, ვიდეოფილმები და ა.შ.  როლური თამაში. ასეთი პროექტის შემუშავება და განხორციელება ყველაზე რთულია. მასში მონაწილეობით დიზაინერები იღებენ ლიტერატურულ თუ ისტორიულ პერსონაჟებს, გამოგონილ გმირებს და ა.შ.

პროექტების კლასიფიკაცია ხანგრძლივობის მიხედვით  მინიპროექტები შეიძლება მოერგოს ერთ ან ნაკლებ გაკვეთილს.  ხანგრძლივობა - 20 წუთი (10 წუთი მოსამზადებლად, 2 წუთი თითოეული ჯგუფის პრეზენტაციისთვის).  მოკლევადიანი პროექტები მოითხოვს 46 გაკვეთილის გამოყოფას.  გაკვეთილები გამოიყენება პროექტის გუნდის წევრების აქტივობების კოორდინაციისთვის, ხოლო ძირითადი სამუშაო ინფორმაციის შეგროვება, პროდუქტის დამზადება და პრეზენტაციის მომზადება ხორციელდება კლასგარეშე აქტივობებში და სახლში.  საპროექტო კვირის განმავლობაში ყოველკვირეული პროექტები სრულდება ჯგუფურად.  მათ დასრულებას დაახლოებით 3040 საათი სჭირდება და მთლიანად სრულდება ხელმძღვანელის მონაწილეობით. შესაძლებელია სამუშაოს საკლასო ფორმების (ვორქშოფები, ლექციები, ლაბორატორიული ექსპერიმენტები) გაერთიანება კლასგარეშე (ექსკურსიები და ექსპედიციები, საველე ვიდეო გადაღებები და ა.შ.).  ერთწლიანი პროექტები შეიძლება განხორციელდეს ჯგუფურად ან ინდივიდუალურად.  მთელ რიგ სკოლებში ეს სამუშაო ტრადიციულად მიმდინარეობს სტუდენტთა სამეცნიერო საზოგადოებების ფარგლებში. მთელი ერთწლიანი პროექტი - პრობლემისა და თემის იდენტიფიკაციიდან პრეზენტაციამდე (თავდაცვამდე) - ხორციელდება გაკვეთილის გარეთ*.

პროექტზე მუშაობის თანმიმდევრობა ტექნოლოგიური (კრეატიული) პროექტი 1 ეტაპი. პროექტის შემუშავება რატომ და ვის სჭირდება პროექტი? Რას ვაკეთებთ? Როგორ უნდა გავაკეთოთ? 1. აჩუქეთ. 2. მოემზადეთ დღესასწაულისთვის. 3. რაღაც სხვა... 1. განიხილეთ და აირჩიეთ პროდუქტი(ები). 2. განსაზღვრეთ პროდუქტის დიზაინი. 3. ვირჩევთ შესაფერის მასალებს. 4. ვაკეთებთ ობიექტის ჩანახატებს, დიაგრამებს, ჩანახატებს. 5. აირჩიეთ საუკეთესო ვარიანტი. 1. აირჩიეთ განხორციელების ტექნოლოგია. 2. ჩვენ ვფიქრობთ შესაძლო დიზაინისა და ტექნოლოგიური პრობლემებისა და მათი გადაჭრის შესახებ. 3. ხელსაწყოების შერჩევა.

მე-2 ეტაპი. პროექტის განხორციელება 1. გაანაწილეთ როლები ან პასუხისმგებლობები (კოლექტიურ და ჯგუფურ პროექტში). 2. ჩვენ ვაწარმოებთ პროდუქტს. 3. ვაკეთებთ აუცილებელ დამატებებს და შესწორებებს (პროექტს, ტექნოლოგიას). მე-3 ეტაპი. პროექტის დაცვა 1. რისი გაკეთება გადაწყვიტეთ და რატომ. 2. როგორ დაიბადა ობიექტის გამოსახულება. 3. რა პრობლემები წარმოიშვა. 4. როგორ წყდებოდა პრობლემები. 5. შედეგი მიღწეულია? ჩვენ ვხვდებით გეგმას, რა გააკეთეთ და როგორ?

პროექტის სამუშაო პასპორტი  პროექტის დასახელება.  პროექტის მენეჯერი.  პროექტის კონსულტანტ(ებ)ი.  აკადემიური საგანი, რომლის ფარგლებშიც მიმდინარეობს საპროექტო მუშაობა.  აკადემიური დისციპლინები, პროექტის თემასთან ახლოს.  მოსწავლეთა ასაკი, რისთვისაც არის შემუშავებული პროექტი.  კომპოზიცია პროექტის გუნდი(მოსწავლეთა ფ.ი. კლასი).  პროექტის ტიპი (აბსტრაქტული, საინფორმაციო, კვლევითი, კრეატიული, პრაქტიკაზე ორიენტირებული, როლური თამაში).  პროექტის მომხმარებელი.  პროექტის მიზანი (პრაქტიკული და პედაგოგიური მიზნები).  პროექტის მიზნები (24 დავალება, აქცენტი განმავითარებელ ამოცანებზე!).  პროექტის საკითხები (34 ყველაზე მნიშვნელოვანი პრობლემური საკითხებიპროექტის თემები, რომლებსაც მონაწილეებმა უნდა უპასუხონ განხორციელების დროს).  საჭირო აღჭურვილობა.  რეზიუმე (პროექტის აქტუალობა, მნიშვნელობა სკოლისა და საზოგადოების დონეზე, პიროვნული ორიენტაცია, საგანმანათლებლო ასპექტი, მოკლე შინაარსი).  პროექტის განკუთვნილი პროდუქტი(ები).  პროექტზე მუშაობის ეტაპები (თითოეული ეტაპისთვის მიუთითეთ მოსწავლის მუშაობის ფორმა, ხანგრძლივობა და ადგილი, ნამუშევრის შინაარსი, სცენის გამოსავალი).  როლების მოსალოდნელი განაწილება პროექტის გუნდში.

პრეზენტაციის გადახედვის გამოსაყენებლად შექმენით Google ანგარიში და შედით მასში: https://accounts.google.com

სლაიდის წარწერები:

პროექტის მეთოდი სასწავლო პროცესში

პროექტის მეთოდის ფუძემდებლად ითვლება ამერიკელი მასწავლებელი ვ.კილპატრიკი (1918 წ.) მეოცე საუკუნის 20-იან წლებში საბჭოთა მასწავლებლები დაინტერესდნენ პროექტის მეთოდით. და ამიტომ, პროექტის მეთოდი შეიძლება კლასიფიცირდეს, როგორც რაღაც ახალი, რომელსაც უნდა ეწოდოს კარგად დავიწყებული ძველი. პროექტის მეთოდის მთავარი მიზანია ბავშვის თავისუფალი შემოქმედებითი პიროვნების ჩამოყალიბება, რაც განისაზღვრება ბავშვების კვლევითი საქმიანობის განვითარების მიზნებითა და ამოცანებით.

პროექტი: ლათინურიდან თარგმნა - წინ გადაყრილი; რეალისტური გეგმა, გეგმა სასურველი მომავლისთვის; კონკრეტული მიზნების მქონე აქტივობები, ხშირად მოთხოვნებს დროის, ღირებულებისა და შედეგების ხარისხზე; დოკუმენტების ნაკრები (გამოთვლები, ნახატები, განლაგება და ა.შ.) პროდუქტის შესაქმნელად. შეიცავს რაციონალურ დასაბუთებას და კონკრეტული გზაგანხორციელება.

პროექტების სახეები

პროექტების კლასიფიკაცია: აქტივობის მეთოდი და ტიპი კვლევის საინფორმაციო მასალა კრეატიული როლური თამაში პრაქტიკაზე ორიენტირებული ინტეგრირებული

კვლევითი პროექტები ეს პროექტები წარმოადგენს ნებისმიერი მიმართულებით ჩატარებულ მინი-კვლევას და საჭიროებს კარგად გააზრებულ სტრუქტურას.

საინფორმაციო პროექტები პროექტები მიზნად ისახავს ობიექტის შესახებ ინფორმაციის შეგროვებას, ანალიზს და მიწოდებას.

მატერიალური პროექტები მიზნად ისახავს მატერიალური პროდუქტების შექმნას (ინსტრუმენტები, ხელსაწყოები, საგანმანათლებლო ვიზუალური საშუალებები).

კრეატიული პროექტები არ საჭიროებს კარგად განვითარებულ სტრუქტურას. შედეგები შეიძლება იყოს გაზეთი, ვიდეო, სცენარი და ა.შ.

როლური პროექტები ამ ტიპის პროექტში მონაწილეები იღებენ გარკვეულ როლებს, რომლებიც განისაზღვრება პროექტის ბუნებით და შინაარსით.

პრაქტიკაზე ორიენტირებული პროექტები მოითხოვს კარგად გააზრებულ სტრუქტურას. Ფოკუსირებული სოციალური ინტერესებისტუდენტები. შედეგები შეიძლება იყოს შეტყობინებები პროფესიული და ტექნოლოგიური ციკლების მონაკვეთებზე; რეკომენდაციები, საცნობარო მასალა, ოთახის დიზაინი და ა.შ.

კომპლექსური პროექტი პროექტი, რომელიც მოიცავს კომპონენტებს განსხვავებული ტიპებიპროექტები.

ერთი აკადემიური საგნის ფარგლებში ჩატარებული მონოპროექტები. ვიზუალური აქტივობები

ინტერდისციპლინარული პროექტები აერთიანებს რამდენიმე საგანს. მათემატიკური ხელოვნების ტექნოლოგია

კონტაქტების ბუნება შიდა რეგიონალური საერთაშორისო

მონაწილეთა რაოდენობა კოლექტიური წყვილები ჯგუფი მას

პროექტის ხანგრძლივობა მოკლევადიანი საშუალო ხანგრძლივობა გრძელვადიანი

ალგორითმი საგანმანათლებლო პროექტი: 1.პრობლემა 2.დიზაინი (დაგეგმვა) 3.ინფორმაციის ძიება 4.პროდუქტი 5.პროექტის პორტფოლიო 6.პრეზენტაცია 7.რეფლექსია (ანალიზი)

პროექტის მეთოდი აქტუალური და ძალიან ეფექტურია. ის აძლევს ბავშვს ექსპერიმენტების, შეძენილი ცოდნის სინთეზის, კრეატიულობისა და კომუნიკაციის უნარების გამომუშავების შესაძლებლობას, რაც საშუალებას აძლევს მას წარმატებით მოერგოს სკოლის შეცვლილ სიტუაციას.

თემაზე: მეთოდოლოგიური განვითარება, პრეზენტაციები და შენიშვნები

კრეატიული პროექტი "მხატვრობა არის პოეზია, რომელიც ჩანს და პოეზია არის მხატვრობა, რომელიც ისმის".

ერთწლიანი საგანმანათლებლო პროექტის მიზანია რუსი მხატვრების ნახატებისა და პოეტური ნაწარმოებების ალბომის შექმნა, რომელიც წარმოადგენს მხატვრის შემოქმედების ვერბალურ ილუსტრაციას, ეხმარება...

გაკვეთილის პროექტი "კარგი ხარ კითხვაში?" (VIII ტიპის გამასწორებელი სკოლის პროგრამა),

პროექტის ტიპი: საინფორმაციო, კვლევითი, შემოქმედებითი. პროექტის ხანგრძლივობა: მოკლევადიანი: კვირაში, მინი-პროექტი კალეიდოსკოპის გრძელვადიანი პროექტისგან „ისინი ასწავლიან სკოლაში“. ...

დასრულებული სტუდენტური პროექტების შედეგების პრეზენტაცია მატერიალური პროდუქტის სახით

ეს პრეზენტაცია შერჩევით წარმოადგენს დასრულებული სტუდენტური პროექტების შედეგებს ხელშესახები პროდუქტის სახით...

პროექტის მეთოდის გამოყენების თავისებურებები VIII ტიპის სკოლების დაწყებით კლასებში

სასწავლო პროცესის წამყვანი პრინციპია სწავლისადმი აქტივობაზე დაფუძნებული მიდგომა, რომელიც მიმართულია გონებრივი აქტივობის საშუალებებისა და მეთოდების შემუშავებაზე. აქტივობაზე დაფუძნებული მიდგომა სწავლის საშუალებას იძლევა...

გადახედვა:

სლაიდის წარწერები:

ტექნოლოგიების მასწავლებელი, მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება „მე-3 საშუალო სკოლა“, მენზელინსკი, თათარსტანის რესპუბლიკა ამანოვა ნ.ვ.

პროექტი არის ინტელექტუალური და პრაქტიკული ხასიათის შემოქმედებითი გადაწყვეტა, რომელსაც ახორციელებენ სტუდენტები. დამოუკიდებელი მუშაობამოსწავლეები, დასრულებული მასწავლებლის ხელმძღვანელობით.

Დავალებები პროექტის აქტივობები. თვითგამორკვევა ინიციატივა კომუნიკაბელურობა დამოუკიდებლობა პასუხისმგებლობა გამომგონებლობა შრომისმოყვარეობა

პროექტის მეთოდის არსი არის საჭირო დოკუმენტაციის შემუშავება. შრომის ზოგიერთი ობიექტის შერჩევა და შესრულება, რომელიც არის შესაძლებელი და ხელმისაწვდომი სტუდენტებისთვის.

აუცილებელია საოჯახო საზოგადოების სკოლის საჭიროებების გათვალისწინება

ქსოვილის დამუშავება მასალების მხატვრული დამუშავება დამუშავება საკვები პროდუქტებისახლის ეკონომიკა სახლის კულტურა მეწარმეობის საფუძვლები

მოსამზადებელი კონსტრუქციული ტექნოლოგიური ფინალი

მოსამზადებელი ეტაპი თემის შერჩევა აღსრულების ტექნოლოგიაზე ფიქრი განხორციელების გეგმის შედგენა

დიზაინის ეტაპი დიზაინის შემუშავება ტექნიკური და ტექნოლოგიური დოკუმენტაციის შემუშავება პასუხისმგებლობების განაწილება

ტექნოლოგიური ეტაპი პროექტის პრაქტიკული ნაწილის დასრულება ტექნოლოგიისა და დიზაინის მოთხოვნების გათვალისწინებით უსაფრთხოების წესების დაცვა მასწავლებლის კონტროლი და კორექტირება განხორციელების ხარისხის თვითკონტროლი

დასკვნითი ეტაპი ხარისხის თვითშეფასება ეკონომიკური ხარჯების გაანგარიშება პროექტის დაცვა წინასწარი დაცვა

ესთეტიკური - მხატვრული დიზაინის ორიგინალობა, კომპოზიციური ღირებულება, მაღალი ხარისხიფუნქციონალური – გარემოს საჭიროებებთან შესაბამისობა და დანიშნულებისამებრეკოლოგიური - უსაფრთხოება გამოყენებისას ეკონომიკური - დაბალი ღირებულება

1. დიზაინის კრიტერიუმები სიმტკიცე, საიმედოობა გამოყენების სიმარტივე დიზაინის შესაბამისობა პროდუქტის დანიშნულებასთან 2. ტექნოლოგიური კრიტერიუმებიგამოყენების ორიგინალობა და მასალის კომბინაცია საჭირო აღჭურვილობა სამუშაოს სირთულე და მოცულობა ენერგიის მოხმარება 3. გარემოს კრიტერიუმები დაბინძურება გარემოწარმოების ნარჩენების გამოყენების შესაძლებლობა ხელახალი გამოყენების შესაძლებლობა მისი მომსახურების ვადის ბოლოს

პრობლემის შემოთავაზება, განხილვა და ანალიზი. დავალების დაზუსტება. ინფორმაციის შეგროვება პროექტის თემაზე. პრობლემის გადაჭრის ვარიანტების განხილვა. არჩევანი ოპტიმალური გადაწყვეტადა მისი განვითარება. პროდუქტის წარმოების დაგეგმვა. პროდუქტის წარმოება. შედეგების შემოწმება და შეფასება. დეკორი. პროექტის დაცვა.

საპროექტო აქტივობები კულმინაციას აღწევს რეალურ, ხელშესახებ პროდუქტში, რომელიც უნდა გამოიყენოს პრაქტიკაში ან გამოიყენოს სკოლის მომავალ მუშაობაში.

თემაზე: მეთოდოლოგიური განვითარება, პრეზენტაციები და შენიშვნები

სასცენო წარმოება "რა არის კარგი და რა არის ცუდი"

ამ ღონისძიების მიზანია სატირისა და იუმორით უარყოფითი გავლენის ჩვენება ცუდი ჩვევებიადამიანის ჯანმრთელობასა და მორალურ ხასიათზე...

რა არის სილამაზე? (ოსკარ უაილდის "ბიჭის ვარსკვლავის" მიხედვით) რა არის სილამაზე? (ოსკარ უაილდის "ბიჭის ვარსკვლავის" მიხედვით)

ოსკარ უაილდის "ბიჭის ვარსკვლავის" მიხედვით ლიტერატურის გაკვეთილის შემუშავება...

ინტელექტუალურ-საგანმანათლებლო თამაში "ეს რა არის? ვინ არის ეს?"

ჩვენს წინაშე არის სათამაშო მოედანი სხვადასხვა ფერის კვადრატებით. თითოეული ფერი წარმოადგენს კატეგორიას კითხვებით. სათამაშო მოედანზე შვიდი კატეგორიაა...

სლაიდი 1

ავტორი: მურნუკოვა სვეტლანა ანატოლიევნა სამუშაო ადგილი, თანამდებობა: MAOU სკოლამდელი სავარჯიშო ცენტრიკალინინგრადი, ტექნოლოგიების მასწავლებელი, კატეგორია 1 კრეატიული პროექტი, კლასი 5

სლაიდი 2

გაკვეთილის მიზნები: მოსწავლეებს გავაცნოთ ცნებები: „კრეატიული პროექტი. პროექტის განხორციელების ეტაპები. მოსამზადებელი ეტაპი“; ჩაუნერგეთ აზრების მკაფიო და სწორი გამოთქმის უნარები, შეძლოთ ანალიზი, მთავარის გამოკვეთა და შედარება; ძირითადი ტერმინოლოგიის დამახსოვრების ხელშეწყობა; ხელი შეუწყოს პიროვნების აღჭურვილობისა და ესთეტიკური თვისებებისადმი მზრუნველი დამოკიდებულების განვითარებას.

სლაიდი 3

სლაიდი 4

კრეატიულობა მომდინარეობს სიტყვიდან "შექმნა" და ნიშნავს "ძიებას, გამოგონებას და შექმნას ისეთი რამ, რაც წარსულში არ ყოფილა." კრეატიულობა არის ახლის და ლამაზის შექმნის პროცესი, რომელიც ავსებს ცხოვრებას სიხარულით, ასტიმულირებს ცოდნის მოთხოვნილებას და აძლიერებს აზროვნების მუშაობას.

სლაიდი 5

კრეატიული პროექტი არის დამოუკიდებელი საბოლოო ნამუშევარი, რომელიც იწვევს შექმნას სასარგებლო პროდუქტისიახლის მქონე. მაგალითად, მასალის დამუშავების ან დასრულების ახალი მეთოდების დაუფლება, პროდუქტის ორიგინალური დიზაინის ან ფორმის შემუშავება და ა.შ.

სლაიდი 6

ნებისმიერი შემოქმედებითი პროექტის მიზანია ადამიანის გარშემო არსებული რეალობის გარდაქმნა.

სლაიდი 7

პროექტის ეტაპები და შინაარსი ეტაპები შინაარსი 1 პროექტის თემის მოსამზადებელი შერჩევა და დასაბუთება. ისტორიული და ტექნიკური ინფორმაცია 2 დიზაინი საპროექტო დოკუმენტაციის შემუშავება (ნახატები, მოდელები, ესკიზები, დიაგრამები, ნახატები და ა.შ.) 3 ტექნოლოგიური დოკუმენტაციის ტექნოლოგიური განვითარება ( მარშრუტიზაციაან პროდუქტის წარმოების გეგმა) 4 პროდუქტის წარმოება სამუშაო ადგილის ორგანიზაცია. ტექნოლოგიური ოპერაციების შესრულება 5 საბოლოო ეკონომიკური დასაბუთება. პროდუქტის ბროშურა. სამუშაოს შედეგებზე დაფუძნებული დასკვნები. პროექტის დაცვა

სლაიდი 8

პროექტზე მუშაობა შეიძლება განხორციელდეს ინდივიდუალურად ან კოლექტიური (2-3 ადამიანი). ეს კონკრეტულად განსაზღვრავს რას აკეთებს თითოეული სტუდენტი. პროდუქტის დიზაინის შექმნისას შეგიძლიათ გამოიყენოთ მზა ნაწილები და მექანიზმები.

სლაიდი 9

სლაიდი 10

სლაიდი 11

მოთხოვნები პროექტის თემის არჩევისას: გასაკეთებელი სამუშაოს არსი გასაგები უნდა იყოს; ნამუშევარი უნდა იყოს საინტერესო; თქვენ უნდა შეძლოთ დამოუკიდებლად განახორციელოთ ძირითადი ტექნოლოგიური ოპერაციები პროექტის განმავლობაში; მატერიალურ-ტექნიკურმა ბაზამ უნდა უზრუნველყოს პროექტის განხორციელება.

სლაიდი 12

ისტორიული ცნობა- მცირე კვლევა დიზაინის ობიექტის ისტორიის შესახებ. ამ სერტიფიკატში მითითებულია: საპროექტო ობიექტის წარმოშობის დრო და ადგილი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში); მისი განვითარებისა და გამოყენების ისტორია (ადგილობრივი ისტორიის მასალა); წარმოების ტექნოლოგიის მახასიათებლები; წარმოებისა და გამოყენების ტრადიციები.

სლაიდი 13

სლაიდი 14

IN ტექნიკური ინფორმაციამიუთითეთ: ხელსაწყოები და მასალები, რომლებიც აუცილებელია დიზაინის ობიექტის დასამზადებლად; პროდუქტის ფორმა, ფერი, ზომა და სხვა პარამეტრები; დეკორაციის ტრადიციები (ნახატებში, კომპოზიციაში, ტექნოლოგიურ ტექნიკაში); მოკლე აღწერატექნოლოგიური მეთოდები ( სიმბოლოები, დიაგრამები, ილუსტრაციები, ნახატები); პროდუქციის დასრულების ტიპები და მეთოდები.

სლაიდი 15

კითხვები და ამოცანები განსაზღვრეთ კრეატიულობა. Რა მოხდა კრეატიული პროექტი? რა არის შემოქმედებითი პროექტის მიზანი? ჩამოთვალეთ დიზაინის ძირითადი ეტაპები. * მოსწავლემ დაასრულა პროექტი - სამფენიანი პლაივუდისგან დამზადებული პანელი „ქათამი“ და სამუშაოს ხარისხი იყო შესანიშნავი. სუვენირების სურათი ლამაზი გამოვიდა და ყველას მოეწონა. მოსწავლემ პანელის ფორმა და დიზაინი სასკოლო სახელმძღვანელოდან აიღო. პროგრესის ანგარიშიც დროულად იქნა წარდგენილი. მუშაობისას მოსწავლე გულმოდგინედ ასრულებდა ყველა დავალებას, იცავდა შრომის უსაფრთხოების ზომებს, სწორად იყენებდა შეძენილ სამუშაო ტექნიკას და იცავდა წესრიგს სამუშაო ადგილზე. როგორ ფიქრობთ, მისი ნამუშევარი კრეატიულია?

სლაიდი 16

კითხვები და ამოცანები რას მოიცავს მოსამზადებელი ეტაპი? რას ნიშნავს ცნება „პროექტის დასაბუთება“? გვიამბეთ ისტორიული ცნობის შინაარსზე. რა ინფორმაცია უნდა იყოს შეტანილი ტექნიკურ სერთიფიკატში? ჩამოთვალეთ ინფორმაციის ძირითადი წყაროები. *ინფორმაციის რა წყაროებს იყენებდით თქვენი პროექტის დასასრულებლად?

სლაიდი 17

ახალი ცნებები კრეატიულობა, კრეატიული პროექტი, დიზაინის ეტაპები მოსამზადებელი ეტაპი, პროექტის დასაბუთება, ისტორიული ფონი, ინფორმაცია, ინფორმაციის წყაროები, ტექნიკური ინფორმაცია.

ნაწილი 1. აღწერაპრეზენტაციის კონცეფციები.

ნაწილი 2. მულტიმედიური დიზაინერები პრეზენტაციები.

პრეზენტაცია არის დოკუმენტი ან დოკუმენტების ნაკრები, რომელიც განკუთვნილია რაიმეს წარმოსაჩენად (ორგანიზაცია, პროექტი, პროდუქტი და ა.შ.). პრეზენტაციის მიზანია გადმოგცეთ სამიზნე აუდიტორიასრული ინფორმაცია პრეზენტაციის ობიექტის შესახებ მოსახერხებელი ფორმით. პრეზენტაცია მარკეტინგისა და პიარის ერთ-ერთი ინსტრუმენტია.

პრეზენტაციების აღწერა

პრეზენტაცია შეიძლება იყოს ტექსტის, ჰიპერტექსტის ბმულების, კომპიუტერული ანიმაციის, გრაფიკის, ვიდეოს, მუსიკისა და აუდიოს კომბინაცია (მაგრამ არა აუცილებლად ერთად), რომლებიც ორგანიზებულია ერთ გარემოში. გარდა ამისა, პრეზენტაციას აქვს სიუჟეტი, სცენარი და სტრუქტურა, ორგანიზებული ინფორმაციის ადვილად აღქმისთვის. გამორჩეული თვისებაპრეზენტაცია არის მისი ინტერაქტიულობა, ანუ მომხმარებლისთვის შექმნილი შესაძლებლობა ურთიერთქმედების კონტროლის საშუალებით.

გამოყენების ადგილიდან გამომდინარე, პრეზენტაციები განსხვავდება გარკვეული მახასიათებლებით.

ამისთვის შექმნილი პრეზენტაცია თვითშესწავლა, შეიძლება შეიცავდეს ყველა მის თანდაყოლილ ელემენტს, ჰქონდეს განშტოებული სტრუქტურა და შეისწავლოს პრეზენტაციის ობიექტი ყველა მხრიდან. იგი ხორციელდება, როგორც წესი, ჰიპერტექსტის ელემენტების გამოყენებით.

მოვლენის ან მოვლენის მხარდასაჭერად შექმნილი პრეზენტაცია ასევე მარტივია მულტიმედიის და ელემენტების არსებობის თვალსაზრისით დისტანციური მართვა, ჩვეულებრივ არ შეიცავს ტექსტს, ვინაიდან ტექსტი წარმოთქმულია წამყვანის მიერ და ემსახურება მისი სიტყვების ვიზუალიზაციას.

ვიდეო დემონსტრაციისთვის შექმნილი პრეზენტაცია არ შეიცავს ინტერაქტიულ ელემენტებს, მოიცავს ვიდეოს პრეზენტაციის ობიექტის შესახებ და ასევე შეიძლება შეიცავდეს ტექსტს და აუდიო ჩანაწერს. ასეთი პრეზენტაციის ვარიაციაა სარეკლამო ვიდეო.

პრეზენტაცია აპლიკაციის ფორმატში მობილური ტელეფონებისთვის და სმარტფონებისთვის იქმნება პორტატულ მოწყობილობებზე ნახვის გათვალისწინებით (მცირე ეკრანის ზომა, მეხსიერების შეზღუდვები და ა.შ.) და შეიძლება გაიგზავნოს MMS შეტყობინებებით ან Bluetooth-ით.

არსებობს სხვა სახის პრეზენტაციები. მაგრამ განხორციელების მიუხედავად, თითოეულმა დამოუკიდებელმა პრეზენტაციამ ნათლად უნდა შეასრულოს თავისი დანიშნულება: დაეხმაროს პრეზენტაციის ობიექტის შესახებ საჭირო ინფორმაციის გადაცემას.

კონსტრუქტორები მულტიმედიური პრეზენტაციები

Microsoft PowerPoint

OpenOffice.org შთაბეჭდილება

SoftMaker-ის პრეზენტაციები

მულტიმედიური აღმაშენებელი

პრეზენტაცია არის

წყაროები

ვიკიპედია - უფასო ენციკლოპედია, ვიკიპედია

nsu.ru - ტექნოლოგიური ინსტრუქციები

nwa-sng.blogspot.com - საერთაშორისო გუნდი

prezentation.ru - პრეზენტაციები

ინვესტორის ენციკლოპედია. 2013 .

სინონიმები:

წიგნები

პრეზენტაცია. ტექნოლოგია წარმატებისთვის, სარა დიკინსონი. სარა დიკინსონის წიგნი "პრეზენტაცია. ტექნოლოგია წარმატებისთვის" განიხილავს ორგანიზებისა და წარმართვის ყველა ასპექტს. საჯარო გამოსვლები, დეტალურად და ნათლად აგებს მის სტრუქტურას და ახსნის...