Elementy malarstwa Khokhloma dla starszych dzieci. Lekcja na temat rozwoju poznawczego dzieci z grupy seniorów „Złoty Khokhloma”. Gra dydaktyczna „Elementy malarstwa”
MADO „Eureka” Perm
Abstrakcyjny
zajęcia artystyczne
Najpierw nauczyciel kategoria kwalifikacji
Shiryaeva Anastazja Pawłowna
Trwała ondulacja
Dekoracyjne malowanie wzorów zastawy stołowej.
Cele: aktualizować wiedzę dzieci na temat Malarstwo Khokhloma; uczyć rysowania elementów malarstwa Khokhloma, tworzyć koncepcje dotyczące ozdoby; rozwijać reprezentację figuratywną; pielęgnować uczucia patriotyczne.
Sprzęt: Naczynia Khokhloma, szablony zastawy stołowej.
Postęp lekcji.
Wstęp.
Dziś pojedziemy do Niżnego Nowogrodu, gdzie mieszkają mistrzowie Złotej Khokhloma.
Brzmi rosyjska muzyka ludowa.
Slajdy
handlarz: Kłaniam się głęboko, drodzy goście!
Kto potrzebuje naczyń na owsiankę-okroshkę,
Cudowne naczynie oraz kubki i łyżki?
Skąd pochodzą naczynia?
Tak, sam do ciebie przyszedłem
Złoty Khokhloma!
Spójrz!
Na łyżce rosła złota trawa,
Na misce zakwitł kwiat,
Na chochli dojrzała jagoda żurawinowa.
Ptak o złotym skrzydle dzioba tę jagodę.
Podziwiajcie ten cud - łyżki, kubki i beczki, cukiernice i szklanki, wazony i tace, szerokie naczynia i kaczki, chochle - „bracia”.
To wszystko przybory gospodarstwa domowego, wyrzeźbiony z drewna, mieniącego się złotem, ze złotym wzorem, który cieszy oko, przywiozłem z dużej wioski handlowej Khokhloma, która znajduje się niedaleko Niżnego Nowogrodu.
To od nas miski i łyżki lecą niczym ogniste ptaki na jarmarki.
kliknij slajdy
Pedagog : Złoty Khokhloma to jasne, oryginalne zjawisko rosyjskiej sztuki ludowej i rzemiosła. Ten jest tradycyjny rzemiosło artystyczne ma ponad trzystuletnią historię. Powstał w XVII wieku w regionie Trans-Wołgi Niżnego Nowogrodu, w pobliżu wioski handlowej Khokhloma.
slajdy
Naczynia drewniane były na Rusi powszechne już od czasów starożytnych: drewnianą łyżkę i miskę można było spotkać na stole szlachcianki, w chacie chłopskiej, a nawet w użytku królewskim. Za prawdziwy prezent uważano pięknie wykończoną łyżkę lub chochelkę.
Jest jeden piękna legenda:
„Dawno temu w lesie za Wołgą osiadł wesoły rzemieślnik. Zbudował chatę, zbudował stół i ławę oraz wyrzeźbił drewniane naczynia. Ugotowałam dla siebie kaszę jaglaną i nie zapomniałam posypać kaszą jaglaną dla ptaków. Ognisty Ptak poleciał do jego progu. Mężczyzna również ją traktował. Ognisty ptak dotknął skrzydłem filiżanki owsianki i stała się złota.”
To oczywiście legenda. Ale w rzeczywistości produkcja naczyń Khokhloma jest bardzo trudna.
Zwrócił się do tokarka albo przedmiot wycięty nożem z lipy lub brzozy starannie pokryto cienką warstwą płynnej gliny („wapa”). Wysuszony produkt pokryto kilkakrotnie olejem suszącym i pomalowano proszkiem srebrnego aluminium. Następnie pomalowali go farbami olejnymi, ponownie wysuszyli i suszyli w piecach. Po takiej obróbce produkty Khokhloma nabrały złotego odcienia, a na złotym lub czarnym tle błyszczały czerwone wzory, dlatego też Khokhloma nazywana jest„złoty” i „ognisty”.
Dzieci oglądają produkty Khokhloma.
Wszystkie elementy są wyświetlane na stole.
slajdy
Malarstwo Khokhloma to ozdoba kwiatowa złożona z niewielkiej liczby motywów zwanych „trawą”, „jagodą”, „liścią”, „lokiem”.
Dzieci zapoznają się z elementami wzorów roślinnych.
Wszystkie elementy ozdoby ziołowej rysujemy od razu pędzlem, bez wstępnego rysowania ołówkiem, a pędzel należy trzymać trzema palcami prostopadle do powierzchni liścia.
Wyjaśnienie kolejności wykonania elementów malarstwa Khokhloma:
„turzyce” – wykonywane poprzez lekkie przesuwanie czubka pędzla z góry na dół;
„źdźbła trawy” to pociągnięcia z lekkim gładkim zgrubieniem;
„kropelki” - rysowane za pomocą pędzla na papierze;
„anteny” - narysowane w formie linia ciągła o tej samej grubości, skręcony w spiralę;
„loki” - wykonywane przy lekkim nacisku na środek elementu;
„krzew” jest najbardziej złożonym elementem, składa się z prostszych, symetrycznie ułożonych elementów - „turzyc”, „źdźbeł trawy”, „kropelek”, „wąsów” i „loków”;
„jagody” - borówki, porzeczki, jagody jarzębiny rysuje się sygnetem (pasek papieru zwinięty w ciasną tubę); Agrest i truskawki maluje się pędzlem. Po wyschnięciu farby jagody stają się żółte.
- Dodatkowo musimy pamiętać o dopasowaniu wzoru i kształtu przedmiotu.
Patrzeć:
gałązka dojrzałych jagód owija się wokół powierzchni produktu, tworząc ciągły pas ozdoby.
Kochani, dziś proponuję Wam zamienić się w ludowych rzemieślników i zamienić białe naczynia w złote i piękne. Aby to zrobić, musisz wybrać dekorację, która najbardziej Ci się podoba i udekorować nią szablony zastawy stołowej.
Na dziecięcym stole znajdują się szablony różnych przyborów przygotowanych wcześniej.
Niezależna praca dzieci. Malowanie wzorów naczyń wzorami kwiatowymi.
Wystawa. Prezentacja i analiza prac.
Podsumowanie lekcji.
Spójrz na wystawę, jak wspaniałe są potrawy, które stworzyli nasi ludowi rzemieślnicy - jasne, kolorowe, świąteczne. Z takim towarem nasz handlarz nie będzie się wstydził iść na jarmark.
Przesuń po kliknięciu
Jak wielka jest nasza kochana Ojczyzna! Wokół jest mnóstwo wspaniałych talentów!
Jest mroźna zima,
Płatki śniegu są skręcone przez gwałtowny wiatr,
I słoneczna Khokhloma
Przypomina nam lato.
Na spodkach nie ma półmroku.
Nie ciemność w wazonach i solniczkach,
Przypomina mi Khokhlomę
Droga, droga strona!
Historia malarstwa Khokhloma.Malarstwo na drewnie Khokhloma, rosyjska sztuka ludowa. Powstał w 2. połowie XVII wieku. na terenie nowoczesnej dzielnicy Koverninsky regionu Gorkiego; Nazwę łowiska nadała osada handlowa. Khokhloma, ten sam region, była centrum sprzedaży wyrobów malarskich Khokhloma w XVIII i na początku XX wieku. Malarstwo Khokhloma charakteryzuje się oryginalną techniką malowania drewna na złoty kolor bez użycia złota. Przedmioty toczone z drewna (głównie naczynia) zagruntowano roztworem gliny, surowego oleju lnianego i proszku cyny (w nowoczesnych wyrobach aluminiowych), na warstwie którego wykonano wzór roślinny w stylu pisma swobodnym pędzlem, a następnie pokryto farbą lakierem na oleju lnianym (obecnie syntetycznym) i utwardzanym w wysokiej temperaturze w piecu. Typowy kolor malarstwa Khokhloma to połączenie czerwieni i czerni ze złotem. Typowe rodzaje malarstwa to „góra” (czerwony i czarny na złotym tle) oraz „pod tłem” (złoty wzór sylwetki na kolorowym tle). Wymarły na początku XX wieku. rybołówstwo odrodziło się w czasach nowożytnych; w latach 20. i początku 30. mistrzowie zjednoczeni w artelach. W 1960 roku w ojczyźnie rzemiosła powstała fabryka „Khokhloma Artist”. Stowarzyszenie Produkcyjne„Malarstwo Khokhloma” w mieście Semenov, które stało się ośrodkami tego rzemiosła artystycznego. Produkują naczynia, łyżki, meble, pamiątki itp. Mistrzowie: F. A. Bedin, A. T. Busova, O. N. i S. P. Veselovs, E. N. Dospalova, Z. F. Kiewa, O P. Lushina, A. G. i F. N. Podogov, A. P. Savinova, M. F. Sineva, I. E. Tyukalov i inni.
Początki malarstwa Khokhloma
Już w tych odległych czasach, które staramy się sobie wyobrazić, według wykopalisk archeologicznych, w rejonie Wołgi zajmowali się produkcją drewnianych przyborów kuchennych. Drewno było najwygodniejszym i najtańszym materiałem do tworzenia artykułów gospodarstwa domowego. Z pni drzew drążono zwinne wahadłowce zwane „botnikami”, rzeźbiono figurowe chochle, dekorując ich uchwyty rzeźbionymi sylwetkami koni oraz toczono różne kształty naczyń. Każdy, kto osiedlił się w tych miejscach, musiał zajmować się rzemiosłem. Ziemie tutaj były nieurodzajne, a plony nie były wystarczające aż do wiosny. Tylko bogactwo lasów i zwinne ręce uratowały ich przed głodem i nędzą. Bliskość wielkiego szlaku Wołgi przyczyniła się do tego, że wcześnie zaczęto tu produkować przybory drewniane na sprzedaż. Jednak pierwsze gałęzie przemysłu zastawy stołowej regionu Zawołgi nadal nie różniły się od wielu podobnych gałęzi przemysłu, które rozwinęły się na terenie naszego kraju. Podobnie jak na innych terenach, miejscowi rzemieślnicy powlekali produkty olejem lnianym lub przygotowanym z niego olejem suszącym. To dało siłę drewnianym przyborom i uczyniło je piękniejszymi. Ta metoda lakierowania powierzchni drewna nie została zapomniana do dziś. Do niedawna wykorzystywano go do produkcji najtańszych filiżanek i solniczek, które służyły jako przedmioty codziennego użytku. Kiedy powstała sztuka złotej Khokhloma? Nie dysponujemy danymi, aby jednoznacznie odpowiedzieć na to pytanie. Prawdopodobnie mistrzowie regionu Wołgi zaczęli malować naczynia na długo przed opanowaniem techniki „złotego” malowania. Już w XIX wieku oprócz „złoconych” drewnianych przyborów wytwarzano tu także tanie filiżanki i solniczki, których powierzchnię zdobiono jedynie najprostszymi wzorami geometrycznymi – rozetami, rombami, spiralnymi lokami i falistymi liniami nanoszonymi stemplem lub pędzel. Zaznajomiając się z naczyniami drewnianymi z XV, XVI i XVII wieku zachowanymi w muzeach i wytwarzanymi w klasztorach, nie znajdziemy wśród nich wyrobów, których powierzchnie malowano na złoto technikami zbliżonymi do Khokhloma. Są podobne do Khokhloma jedynie kształtem, cynobrowym tłem i czasami zdobiącymi je złotymi pasami, jednak te paski są wykonane ze sproszkowanego złota, którego w Khokhloma nie używano.
Techniki najbliższe malarstwu Khokhloma odnajdujemy wśród malarzy ikon. Mistrzowie starożytna Ruś wiedział, jak oszczędzać drogi metal. Aby pomalować tło ikony na złoty kolor, czasami zamiast złota używano srebrnego proszku. Po pomalowaniu ikona została pokryta werniksem na bazie oleju lnianego i wypalona w piecu. Pod wpływem wysoka temperatura warstwa lakieru nabrała złotego odcienia, a prześwitujący przez nią srebrny proszek stał się jak złoto. Technika ta stała się szczególnie rozpowszechniona w XVII - XVIII wieku, kiedy dekoracja rosyjskich kościołów stała się szczególnie bogata i wspaniała. Tworzą wysokie, złocone ikonostasy z dużymi ikonami. Ikony i meble kościelne pomalowane są na kolor złoty. Techniki pisania srebrem zamiast złota stały się wówczas znane szerokiemu gronu rosyjskich malarzy ikon. Najprawdopodobniej czasem pojawienia się sztuki malarstwa Khokhloma przypada na drugą połowę XVII i początek XVIII wieku, kiedy to gęste lasy Kerzhen stały się miejscem osiedlenia się staroobrzędowców uciekających przed prześladowaniami ze strony rządu carskiego i
Powrót do przodu
Uwaga! Podglądy slajdów służą wyłącznie celom informacyjnym i mogą nie odzwierciedlać wszystkich funkcji prezentacji. Jeśli jesteś zainteresowany tą pracą, pobierz pełną wersję.
Cel: Przedstaw dzieciom rzemiosło ludowe Khokhloma.
Zadania:
- Opowiedz dzieciom o historii rzemiosła Khokhloma
- Rozważ główne elementy malarstwa Khokhloma, produkty malarstwa Khokhloma, dowiedz się, z jakich materiałów są wykonane.
- Rozwijanie zainteresowań studiowaniem rzemiosła ludowego
- Pielęgnuj miłość i szacunek do pracy rzemieślników ludowych
Postęp lekcji
Pedagog: Chłopaki, mamy dziś gości, przywitajmy się z nimi. Czy możesz mi powiedzieć, jaka jest teraz pora roku? Ciepłe wiosenne słońce podnosi na duchu wszystkich, a kiedy... dobry humor dajemy sobie nawzajem uśmiechy.
Ludzie, w jakim kraju my żyjemy? (odpowiedzi dzieci).
Kto zna nazwę stolicy naszej ojczyzny? (odpowiedzi dzieci)
W jakim mieście mieszkamy? (odpowiedzi dzieci)
Rozmowa „Historia Khokhloma”
Slajd nr 1
Pedagog: Wcześniej, dawno temu, Rosję nazywano Rosją i słynęła z rzemiosła, które wykonywali mistrzowie, a każdy mistrz robił wszystko sam - od początku do końca. Tak, nasz kraj jest piękny i bogaty. Powstał dawno temu i ma starożytną i ciekawą historię.
Każdy naród ma swoje tradycje. Jak rozumiesz to słowo? Czym jest tradycja? (założenia dziecięce)
Tradycja nie jest słowem rosyjskim, jest tłumaczona z łaciny jako słowo „przekaz”, to znaczy tradycja jest czymś przekazywanym z jednej osoby na drugą. Istnieją tradycje, które powstały dawno temu i przetrwały do dziś.
W ten sposób do dziś przetrwały wyroby wykonane rękami rosyjskich rzemieślników. Są to produkty takie jak zabawki i naczynia. Spójrz, mamy naczynia na stole. Spójrz na nią, jaka jest jasna i elegancka. To jest Khokhloma. Khokhloma! - jakie to dziwne i śmieszne słowo. Słychać w nim śmiech i podziw - OH! I entuzjastyczne AH! Jak to się wszystko zaczęło?
Slajd numer 3
Opowieść o „Khokhlomie”
Opowieść zaczyna się nie o nas, nie o tobie, ale o cudownym rysunku Khokhloma.
Mówią, że w czasach starożytnych w lasach Niżnego Nowogrodu mieszkał mistrz cudów. Zbudował sobie dom nad brzegiem rzeki i zaczął robić i malować drewniane naczynia. Jego wzorzyste kubki i łyżki wyglądały jak złoto. Sława tego dania dotarła do Moskwy, a następnie rozprzestrzeniła się na cały świat. A potem mistrz przekazał tajemnicę „złotych” naczyń mieszkańcom wioski Khokhloma, a on sam zniknął…
Slajd numer 4
W pobliżu miasta Niżny Nowogród znajduje się wieś o wesołej nazwie Khokhloma. W Khokhloma naczynia robiono z miękkich drzew (lipy, brzozy, olchy). Ale potrawy robiono także w wielu okolicznych wioskach, następnie przywożono do Khokhloma i stamtąd wysyłano na jarmark na sprzedaż. Dlatego potrawy te nazywane są Khokhloma.
Slajd numer 5
Gałąź gładko wygięła się i zwinęła w pierścień.
Obok trójpalczastego liścia truskawka ma szkarłatny kolor.
Zajaśniała, wstała i napełniła się słodkim sokiem.
A trawa jest jak grzywka. Co to jest? ...
Dzieci w chórze: Khokhloma.
Minuta wychowania fizycznego.
Na stole leży samowar Khokhloma,
(„napompuj” brzuch, trzymając jedną rękę na pasku).
Bardzo ważne, z dziobka wydobywa się para.
A dookoła malowane kubki,
(obróć się, rysując okrąg rękami)
Nie ma jaśniejszych dań Khokhloma.
Obok nich złote łyżki,
(rozciąganie, ręce złożone nad głową)
„Trawa” na nich to starożytny obraz.
Oto taca z malinami,
(trzymaj się za ręce, utwórz duży okrąg)
Przyniósł nam to wszystko.
Nasz cud jest cudowny! (podnieś ręce do góry, opuść je po bokach)
Rysujemy Khokhloma (ręce przed klatką piersiową, jedna na drugiej)
Niezrównane piękno! (podnieś ręce do góry, opuść je po bokach).
Narysujmy trawę (ręce przed klatką piersiową, jedna na drugiej)
Słoneczna farba (podnieś ręce do góry, opuść ręce w dół po bokach)
Jagody jarzębiny (ręce przed klatką piersiową, jedna na drugiej)
Szkarłatna farba (podnieś ręce do góry, opuść ręce w dół po bokach)
Khokhloma, tak Khokhloma (ręce na pasku, ciało skręca w prawo - w lewo)
Cóż za wspaniały cud! (podnieś ręce do góry, opuść je po bokach).
Pedagog: Dobrze zrobiony! Usiądź.
Slajd numer 6
Jaki jest sekret kolorowej Khokhloma? Jak ona jest narysowana? Okazuje się, że nie jest to wcale łatwe.
Algorytm wytwarzania produktów Khokhloma:
- Obracanie produktów na maszynie. Slajd numer 7
- Przykryj cienką warstwą gliny.
- Przetrzeć papierem ściernym.
- Pokryty specjalną kompozycją do powierzchni drewnianych (olej schnący).
- Są ocynowane - powlekane proszkiem aluminiowym. Slajd numer 8
- Mistrz nałożył wzór za pomocą pędzla, następnie produkt ponownie zaimpregnowano olejem schnącym i utwardzano w piecu. Slajd numer 9
- Produkt pokryty jest specjalnym lakierem. Pod wpływem temperatury lakier zmienia kolor na żółty, po czym pojawia się ten zachwycający połysk. Slajd numer 10, 11.
Malarstwo wyrobów Khokhloma jest pełne wyjątkowej oryginalności i zakorzenione w przeszłości, przyjrzyjmy się temu bliżej. Slajd nr 12,13, 14, 15.
Głównym wzorem są jagody, liście, kwiaty i, co najważniejsze, trawa
Slajd nr 16, 17
Inny tradycyjny wzór nazywa się „Loki” (od słowa Loki - kręcone włosy).
Slajd nr 18,19
Jakich kolorów użył artysta? Zgadza się, jest czarny i czerwony. Jest zieleń, ale przede wszystkim złoto. Czy teraz rozumiesz, dlaczego mówią „złoty Khokhloma”?
„Trawa” - czarno-czerwona trawa na złotym tle - uważana jest za klasykę artysty Khokhloma.
Z jakich wzorów korzystał artysta? (Wzory zawierają różne jagody, liście (najczęściej potrójne, ozdobne kwiaty). Ale ten najczęściej spotykany element nazywa się „trawą”. Artyści tworzą różnorodne kompozycje z trawy. Nawet obrazy Firebirds są wykonane z „ źdźbła trawy” Slajd numer 20
Gra „Włóż słowo do pudełka”
Pytanie: Jakie dania? (piękna, elegancka, złota, bajeczna, zachwycająca, niesamowita, jasna, przyjemna dla oka, wzorzysta, odświętna, cudowna, służy pięknu).
Chłopaki, jaki nastrój wywołuje, gdy patrzycie na te dania z Khokhloma? (radosny, pogodny od jasności i elegancji) Chłopaki,
Jakie kolory wybieram dla wzorów? (złoty, czarny, czerwony)
Chłopaki, jakimi wzorami rzemieślnicy ozdabiają swoje naczynia? (gałązki, kwiaty, krzewy). Dzieci przyglądają się wzorom na naczyniach
W nowoczesny świat ludzie używają malarstwa Khokhloma do ozdabiania różnych produktów. Slajd numer 21
Działalność badawcza.
Poproś dzieci, aby wzięły dowolny produkt, który im się podoba i uważnie się przyjrzały.
Pytania:
- Jak nazywa się przedmiot?
- Z jakiego materiału wykonany jest przedmiot?
- Jakie wzory są narysowane na przedmiocie?
- Jak myślisz, do czego służy ten przedmiot?
Gra „Udekoruj naczynia”
Dzieci umieszczają elementy malarstwa Khokhloma na szablonie zastawy stołowej i ozdabiają go.
Nauczyciel podsumowuje:
- Jakie piękne dania przygotowałaś! Jak pięknie udekorowane!
- Przypomnij mi jak to się nazywa?
- Jakiego koloru są Twoje naczynia?
- Jakie wzory były potrzebne do ozdobienia naczyń?
Dobrze zrobiony! Dowiedziałeś się dzisiaj wielu ciekawych rzeczy? (odpowiedzi dzieci)
Olga Ilinych
Temat: „Złoty Khokhloma”. Malowanie talerza malowidłem Khokhloma
Cele:
1. W dalszym ciągu kultywujcie zainteresowanie rosyjskim rzemiosłem ludowym i chęć ich studiowania, poczucie patriotyzmu;
2. Przedstaw historię rybołówstwa, cechy malarstwa Khokhloma;
3. Naucz się rysować falistą linię, krótkie loki i źdźbła trawy ciągłym, płynnym ruchem;
4. Poćwicz rysowanie cienkich, gładkich linii końcem pędzla;
5. Rozwiń poczucie rytmicznego koloru, umiejętność przekazywania koloru Khokhloma.
Integracja obszarów:
„Poznanie”, „Fikcja” „Praca”, „Komunikacja”
Prace wstępne
1. Zapoznanie się z historią powstania malarstwa Khokhloma.
2. Czytanie wierszy o Khokhloma.
3. Badanie ilustracji z malarstwem Khokhloma.
Materiały i ekwipunek
1. Naczynia drewniane pomalowane farbą Khokhloma.
2. Próbki elementów malarstwa Khokhloma.
3. Talerz z papieru-mache.
4. Farby akwarelowe.
5. Pędzle malarskie.
6. Kubki na wodę, serwetki.
UDAR MÓZGU:
Dziś będziemy nadal poznawać rosyjską sztukę ludową i rzemiosło - malarstwo Khokhloma. Spójrz na te produkty i powiedz mi: czy Ci się podobają? Dlaczego je polubiłeś? Jak myślisz. Co jest niezwykłego w tym daniu? Złote drewniane produkty tego rzemiosła z motywami roślinnymi nazywane są Khokhloma.
Khokhloma to nazwa starożytnej wioski handlowej, w której sprzedawano malowane drewniane naczynia.
Skąd przyszedł do nas ten cud? Chcesz wiedzieć? Potem słuchaj.
Ludzie mówią o cudotwórcy, który mieszkał w lasach Niżnego Nowogrodu. Mistrz zbudował dom w lesie nad brzegiem rzeki Khokhlomka i zaczął przygotowywać naczynia. Pewnego razu przyleciał do niego ognisty ptak. Mężczyzna nakarmił ją okruchami. Ptak chciał podziękować mężczyźnie. Dotknęła skrzydłem prostego drewnianego naczynia, a naczynie natychmiast zmieniło się w „złote”. Od tego momentu mężczyzna zaczął przygotowywać naczynia, a wszystkie jego wzorzyste kubki i łyżki wyglądały jak złoto. Dowiedzieli się o tym w Moskwie i car wysłał po mistrza żołnierzy carskich. Kiedy mistrz się o tym dowiedział, zawołał mężczyzn i zdradził im sekret „złotych” naczyń. I zniknął...
A inni mistrzowie zaczęli robić „złote” potrawy. Czy uważasz, że przygotowanie takich potraw jest trudne? Oczywiście zrobienie tego nie jest łatwe. Produkt należy najpierw obrócić na maszynie, następnie szpachlować, przeszlifować, polakierować, ocynować, czyli pokryć proszkiem aluminiowym i poddać utwardzaniu w piecu wysokotemperaturowym.
Pokazywanie prezentacji „Złoty Khokhloma” Czy podczas prezentacji dzieci czytają poezję?
Khokhloma Khokhloma! Cały naród oszalał!
Jasne, promienne, złote wzory!
Rzeźbione łyżki i chochle
Rozejrzyj się, nie spiesz się.
Jest tam trawa i kwiaty
Wyrastają z nieziemskiego piękna.
Świecą jak złoto
A może nasłoneczniony.
Oto wieża: kwitnący ogon to rufa,
Nos to głowa koguta.
Płynąc przez las Khokhloma,
Malowane bardzo pomysłowo.
A oto taca.
Ale kaczka pływa wzdłuż rzeki,
Nad brzegiem noszona jest mała główka.
Macha swoim czarnym skrzydłem,
Potrząsa wodą na kwiaty.
W zielonej trawie,
Plamy jedwabiu
Złote liście.
Nasze łyżki Khokhloma -
Najlepsza pamiątka.
Ze złoceniem - nie jest to łatwe
Zagrzmiało na całym świecie
Gra dydaktyczna „Elementy malarstwa”
Moment zaskoczenia:
Dziś rano otrzymałem paczkę. Zupełnie o niej zapomniałem. otwórzmy to... och, co to jest (naczynia są pomalowane farbą Khokhloma). Jaki rodzaj malarstwa macie na naczyniach? (odpowiedzi)
Weź dowolny przedmiot, który ci się podoba i spójrz na niego. Jakich kolorów użył artysta? Zgadza się, jest czarny i czerwony. Jest zieleń, ale przede wszystkim złoto. Teraz rozumiesz, dlaczego Khokhloma nazywa się „złotym”. Z jakich wzorów korzystał artysta? (Wzory zawierają różne jagody, liście (najczęściej potrójne, ozdobne kwiaty.) Ale ten najczęściej spotykany element nazywa się „trawą”. Artyści tworzą z trawy różnorodne kompozycje. Tworzone są nawet wizerunki ptaków i ryb z „źdźbła trawy” Spójrz, jak gładko zakrzywione są gałęzie z jagodami. „Trawa” zajmuje całą przestrzeń między nimi. Jest jasna, zakrzywiona lub wygląda jak loki z ostrymi końcami („wzór zajmuje prawie całą powierzchnię produktu”). Krawędź produktu ozdobiona jest prostą krawędzią.
A teraz, gdy poznaliśmy już wszystkie tajniki tej sztuki, spróbujmy namalować te niesamowite naczynia. Jak nazywa się nasz talerz? zrobione z papieru? (papier mache)
Wyobraźcie sobie, że jesteśmy na warsztacie, jesteście mistrzami, bierzmy się do pracy.
Moment wychowania fizycznego
Jeden i dwa! Jeden i dwa! Pocieranie dłoni o siebie
Gra się rozpoczyna
Malujemy skrzydła i brzuch, gładzimy je dłońmi
Malujemy klatkę piersiową i ogon, brzuch, klatkę piersiową, dolną część nogi, głowę,
Malujemy plecy, malujemy nogi,
Pomaluj trochę grzebień
Oto czym stał się kogut. Z dumą kładą ręce na pasach
Jasnoczerwony przegrzebek. Prostuję się i robię kilka
skręca w lewo i prawo.
Część końcowa:
wystawa prac dzieci.
Ekaterina Czuprikowa
Podsumowanie lekcji „Złoty Khokhloma” (grupa seniorów)
Cel:
Zapoznanie dzieci z różne rodzaje sztuka i rzemiosło ludowe (Khokhloma).
Zadania:
Edukacyjny:
Kontynuuj zapoznawanie dzieci z rzemiosłem ludowym;
Naucz dzieci rysować wzory z elementów roślinnych (trawa, krzewy, jarzębina) na papierze;
Kształtowanie pomysłów na temat malarstwa Khokhloma i jego pochodzenia.
Umiejętności techniczne:
umieć prawidłowo trzymać pędzel, malować końcówką pędzla, całym pędzlem.
Edukacyjny:
Rozwijaj pamięć, myślenie, uwagę;
Rozwijaj umiejętności motoryczne rąk;
Rozwijaj umiejętności kompozycyjne - prawidłowe proporcje obiektu, jego położenie w przestrzeni.
Edukacyjny:
Kultywowanie postawy estetycznej wobec kultury codziennej i przedmiotów sztuki.
Przywołaj materiał la:
Arkusz A4 podzielony na sekcje dla każdego wzoru, pędzel, gwasz - czerwony, czarny, zdjęcia obiektów w malarstwie Khokhloma
Materiał dla dzieci do niej:
Biała kartka A4, pędzel, gwasz (czerwony, czarny, słoik z wodą.
KLASA
Część wprowadzająca
Chłopaki, usiądźcie w półkolu na dywanie. Dziś opowiem Wam o Złotej Khokhloma. Czy wiesz, czym jest Khokhloma?
Chłopaki, Khokhloma to jeden z rodzajów rzemiosła ludowego; to właśnie tym obrazem rzemieślnicy ludowi malowali naczynia, stoły, krzesła i wiele innych przedmiotów.
Pięknie usiedliśmy, teraz opowiem Wam jak wyglądał ten obraz.
Istnieje legenda. Mieszkał w jednej z wsi w Niżnym Nowogrodzie wykwalifikowany rzemieślnik. Rzeźbiarz w drewnie. Wykonywał kubki, łyżki, chochle i miski. Ugotował owsiankę, jadł ją z tych misek i nie szczędził owsianki dla ptaków w ogrodzie - karmił je. Któregoś dnia do jego ogrodu wleciała bajka ptak - upał, złote pióro. Dziobała owsiankę, a odlatując, dotknęła skrzydłem naczyń, a one zrobiły się złote.
To oczywiście bajka. Ale patrząc na malowane produkty Khokhloma, wydaje się, że baśniowy ptak dał tu z siebie wszystko.
Zobacz, jak malowane są łyżki, tabletki i wiele innych przedmiotów otaczających osobę.
Tworzenie takich dań wymaga długiej, żmudnej pracy.
Naczynia rzeźbiono z drewna, po czym pokrywano je płynną gliną, suszono, następnie moczono w oleju lnianym i lekko suszono. Następnie pokryli go specjalnym proszkiem metalowym i pomalowali pięknymi wzorami. Na koniec polewano je specjalnym olejem (oliwkowym) i suszono w piecach. Proszek metalu i olej nadały niepowtarzalny złoty połysk.
Chłopaki, spójrzcie na ilustracje, powiedzcie mi, jakich podstawowych kolorów używają mistrzowie?
Zgadza się - złoty, czerwony, czarny, zielony
To są główne kolory malarstwa Khokhloma.
Chłopaki, spójrzcie na wzory, jak one wyglądają?
Wyglądają jak źdźbła trawy, jagody, kwiaty.
Chłopaki, tutaj widać także krzaki, kropelki, loki, crioule.
Chłopaki, dzisiaj zostaniemy młodymi mistrzami malarstwa Khokhloma. Nauczę Cię rysować trawę, krzaki i jarzębiny, tak wyglądają.
Chcieć spróbować? Kochani, to nie jest łatwe zadanie, ale myślę, że dacie radę.
Zajmijcie swoje miejsca.
Aby poprawnie narysować elementy malarstwa Khokhloma, przyjrzyj się uważnie, pokażę ci, jak je narysować.
Aby narysować krzak, musisz to zrobić:
Bierzemy pędzel, zanurzamy go w czarnej farbie, usuwamy nadmiar z krawędzi słoiczka, czubkiem pędzla rysujemy linię, lekko ją zginając w ten sposób, następnie rysujemy źdźbła trawy tego samego koloru, spójrz jak rysuję źdźbła trawy, najpierw małe, potem coraz większe. Po przeciągnięciu źdźbeł trawy na środek linii, rysuję większe źdźbła trawy zagięciem w następujący sposób: przeciągam czubek na środek źdźbła trawy, potem cały stos i ponownie za pomocą czubek pędzla.
Tak wygląda nasz krzak.
Następnym elementem jest jarzębina, najpierw rysujemy mały krzak, tak, przyjrzyjmy się uważnie, potem rysujemy jagody jarzębiny, rysujemy je czubkiem pędzla, tak.
Zanim zaczniemy, wykonajmy kilka ćwiczeń palców:
Oto wszystkie moje palce, obróć je tak, jak chcesz: (dzieci patrzą na swoje otwarte dłonie i kręcą je).
I tak, i tak, nie poczują się w żaden sposób urażeni
(zacierając ręce).
Jeden dwa trzy cztery pięć
(klaszcze w dłonie).
Znowu im się to nie podoba
(potrząsanie pędzlami).
Zapukali, odwrócili się,
Chcieliśmy rysować.
Kochani, co będziemy dekorować?
Jakie wzory, jak się nazywają?
Jakich farb użyjesz?
Głównym elementem
Instrukcje dotyczące rozpoczęcia.
Nie zapominajcie, że pracujemy ostrożnie i zachowujemy proporcje. Jeśli potrzebujesz pomocy, podnieś rękę, a przyjdę i pomogę.
Przyjrzyj się uważnie mojemu rysunkowi, powinny być podobne.
Próbuję zobaczyć wszystkie dzieci, na mojej kartce pokazuję, jak narysować element Khokhloma, jeśli dziecku się nie uda.
Za 5-7 minut mówię dzieciom, że czas zakończyć pracę, zostało jeszcze 5 minut.
Te, które ukończyły pracę, są ostrożnie umieszczane na stole wystawowym.
Część końcowa
Chłopaki, czy podobała wam się praca?
Co zrobiliśmy?
Jakie wzory zostały użyte do pomalowania tabletu?
Czy myślisz, że ci się udało?
Który element był dla Ciebie najtrudniejszy?
Angażuję dzieci w analizę.
Jakie są główne kolory używane w malarstwie Khokhloma?
Chłopaki, wszyscy odwaliliście kawał dobrej roboty, spójrzcie, jak starannie pomalowaliście deski. Jakie schludne źdźbła trawy i krzaków. Jestem pewien, że Twoim mamom i tatusiom naprawdę spodoba się Twoja praca.
Publikacje na ten temat:
Rozwój artystyczny i estetyczny. Podsumowanie bezpośrednich działań edukacyjnych „Złoty Khokhloma”
IMG]/upload/blogs/detsad-1045644-1486881896.jpg Komponent projektu. Cel: rozwój kreatywności dekoracyjnej dzieci. Oprogramowanie.
Streszczenie OOD na temat rysunku w grupie seniorów „Złoty Khokhloma” Streszczenie OOD na temat rysunku w grupie seniorów Temat: „Złoty Khokhloma” Zadania: Kontynuuj zapoznawanie dzieci z produktami ozdobionymi Khokhloma.
Podsumowanie OD u dzieci w starszym wieku przedszkolnym „Złoty Khokhloma” Podsumowanie OD u starszych dzieci wiek przedszkolny w działania projektowe na temat: „Złoty Khokhloma” Cel: Kontynuuj edukację.
Podsumowanie lekcji dla grupy przygotowawczej „Złoty Khokhloma” Treść programu: Zapoznanie dzieci z malarstwem Chokhlama, jego historią, aby było jasne, do czego służy malarstwo. Naucz dzieci widzieć i podkreślać.
Podsumowanie lekcji sztuk wizualnych w grupie seniorów „Złota Khokhloma. Malowanie płyt Khokhloma” Cel: rozwinięcie zainteresowania dzieci ludową sztuką zdobniczą - sztuka stosowana; kreatywność artystyczna w rysunku dekoracyjnym. Zadania:.
Notatki z lekcji dla grupy seniorów „Złoty Khokhloma” Treść programu „Złota Khokhloma”: -Wprowadzenie malowania na produktach Khokhloma; -Naucz się podkreślać elementy wzoru Khokhloma (liść, jagoda,...
Klasa mistrzowska „Organizacja zajęć pozalekcyjnych z wykorzystaniem technologii gier „Złoty Khokhloma” Cel: zaprezentowanie studentom nauczycieli doświadczenia w wykorzystaniu technologii gamingowych w organizacji zajęcia dodatkowe studenci.
GCD na temat „Uczciwie. Golden Khokhloma” Prowadzone przez nauczyciela pierwszej kategorii kwalifikacji Vanyan Aikush Araratovna Cele: Rozwój.
Streszczenie NNOD „Złoty Khokhloma” Działalność edukacyjna dzieci w grupie seniorskiej
Elena Gerasimowa
Podsumowanie OOD na temat twórczości artystycznej w grupie seniorów „Rysunek na podstawie malarstwa Khokhloma”
Zadania oprogramowania:
Zapoznanie dzieci z nowym rodzajem sztuki zdobniczej i użytkowej - Khokhloma, z jego historią i pochodzeniem, z etapami powstawania wyrobów Khokhloma.
Naucz dzieci rysować elementy malarstwa Khokhloma: jagody, trawę, liście, loki, kropelki, anteny itp.
Rozwijanie umiejętności dzieci w zakresie malowania produktów zgodnie z rodzajem badanej sztuki.
Kultywowanie zamiłowania do sztuki, zamiłowania do piękna i zainteresowania poznawaniem rosyjskiej kultury ludowej.
Materiał: Produkty Khokhloma, szablony naczyń Khokhloma (dla każdego dziecka pędzle, szturchacze, gwasz, kubki z wodą, serwetki.
Prace wstępne: oglądanie ilustracji, dzieł sztuki dekoracyjnej i użytkowej, czytanie wierszy o rosyjskim rzemiośle ludowym.
Sztuka dekoracyjna i użytkowa wprawia nas wszystkich w bardzo dobry nastrój.
Dekoracyjny- ozdobiony, piękny.
Stosowany– używane w życiu codziennym, tj. wszystkie te produkty zostały stworzone do użytku w życiu codziennym.
I tę sztukę nazywa się także sztuką ludową, ponieważ wszystko to zostało stworzone i jest tworzone przez ludzi. Dziś zapoznamy się z jednym z rodzajów sztuki dekoracyjnej i użytkowej - Khokhloma.
Kto potrzebuje naczyń na owsiankę-okroshkę,
Cud - naczynie i kubki i łyżki?
Skąd pochodzą naczynia? Tak, sam do ciebie przyszedłem
Złoty Khokhloma!
Na łyżce rosła złota trawa,
Na misce zakwitł kwiat,
Na chochli dojrzała jagoda żurawinowa.
Ptak o złotym skrzydle dzioba tę jagodę.
Podziwiaj obiekty pomalowane wzorami malarskimi Khokhloma.
Posłuchaj legendy o malarstwie Khokhloma.
„Dawno temu w lesie za Wołgą osiadł wesoły człowieczek, rzemieślnik. Zbudował chatę, zbudował stół i ławę oraz wyrzeźbił drewniane naczynia. Ugotowałam dla siebie owsiankę pszenną i nie zapomniałam posypać dla ptaków odrobiną prosa. Pewnego razu ptak Heat poleciał do jego progu. Ją też leczył. Ognisty Ptak swoim złotym skrzydłem dotknął kubka owsianki i kubek stał się złoty.
We wsi Khokhloma była inna historia:
„Żył człowiek, który nie miał wielkiego bogactwa, ale był bardzo utalentowany. Wszyscy przychodzili go odwiedzać i zachwycali się jego wspaniałymi potrawami. Pewnego razu król zapytał go: „Dlaczego tak bardzo chwalisz swoją sztukę?” A chłop odpowiada: „Złoto Khokhlomy nie tonie w wodzie i nie pali się w ogniu”.
Rzeczywiście, jeśli włożysz naczynie do wody, nie zatonie, ponieważ jest wykonane z drewna. A kiedy artysta pokryje pomalowane naczynia lakierem nie raz, ale 5-6 razy, a potem włoży je do piekarnika, wtedy dzieje się magia. Ciepło spowoduje, że lakier zmieni kolor na żółty, a metaliczny połysk pod spodem zmieni kolor na złoty. Złoty kubek jest wyjmowany z piekarnika.
Teraz przyszedł czas na chwycenie pędzla. Jak pomalować to naczynie?
Mistrzowie wzięli z życia elementy do malowania - źdźbła trawy, jagody, liście, kwiaty, ptaki.
Jakie są główne kolory na obrazie?
(czerwony, czarny, zielony, żółty, złoty)
Jakie uczucia symbolizują te kolory?
(czerwony – radość, złoty – ciepło, szczęście, bogactwo, zielony – kolor życia, natura, czarny – powaga)
Głównym elementem obrazu jest trawa.
Jak narysować trawę? (z końcem cienkiego pędzla)
W Khokhloma nazywa się to zwijającą się trawą „Kudrina”.
- "Jagoda"- zwykle nakładany trójkami lub za pomocą gałązki (porzeczka). Aby narysować jagody, możesz użyć pędzla lub szturchnięcia.
- "Wąsy"- są rysowane jako ciągła linia o jednakowej grubości.
- „Loki”– wykonywane przy lekkim dociśnięciu środka elementu.
-„Osoczki”– wykonujemy poprzez delikatne przesuwanie końcówką pędzla z góry na dół.
Czarna farba służy do ożywiania cienkich gałązek i źdźbeł trawy.
Dodatkowo musimy pamiętać o dopasowaniu wzoru i kształtu przedmiotu. Ozdoby nie należy przerywać.
Zwróć uwagę na lokalizację ozdoby (talerz w okręgu, wazon w zakrzywionej linii).
A teraz, gdy poznaliśmy już wszystkie tajniki tej sztuki, spróbujmy namalować te niesamowite naczynia.
Ale aby Twoje linie były dokładne i schludne, musisz pracować palcami.
Gra melodia ludowa. Dzieci powtarzają za nauczycielem ruchy palców w powietrzu (faliste linie, loki, trawa, turzyce, jagody, kropelki).
Kochani, macie na stole szablony na różne dania. Wyobraź sobie, że jesteśmy w warsztacie, a Ty jesteś rzemieślnikiem ludowym.
Każdy z Was musi wybrać ozdobę, która najbardziej mu się podoba i udekorować nią swój szablon zastawy stołowej.
Podsumowanie lekcji
Spójrz na wystawę, jak wspaniałe są naczynia, które stworzyli nasi ludowi rzemieślnicy, jasne, kolorowe, świąteczne. Które prace okazały się najbardziej wyraziste i schludne? Wyjaśnij swój wybór.
Rzeźbione łyżki i chochle
Rozejrzyj się, nie spiesz się.
Jest tam trawa i kwiaty
Zadziwiająco piękne.
Świecą jak złoto
Jakby skąpany w słońcu.
Wszystkie liście są jak liście,
Tutaj każdy jest złoty.
Tacy piękni ludzie
Nazywają to Khokhloma.
Publikacje na ten temat:
Streszczenie GCD na temat twórczości artystycznej w drugiej grupie juniorów „Słońce ma przyjaciół” (rysunek nietradycyjny) Streszczenie GCD na temat twórczości artystycznej „Słońce ma przyjaciół” (rysunek nietradycyjny) Przygotowała: Natalya Alexandrovna Antropova.
„W warsztacie artystów Gzhel” Rysunek dekoracyjny w grupie seniorów Cele: dalsze zapoznawanie dzieci Kultura ludowa Poprzez.
Podsumowanie otwartej lekcji twórczości artystycznej (rysunku) w grupie wczesnorozwojowej „Bańki mydlane” Integracja obszary edukacyjne: twórczość artystyczna (rysunek, komunikacja, poznanie, muzyka, zdrowie Zadania: -kontynuuj.
Podsumowanie lekcji kreatywności artystycznej w pierwszej grupie juniorów „Koraliki dla Mashenki” (rysowanie pisakami) Cele: Naucz dzieci rysować zamknięte linie podobne do okręgów. Naucz się tworzyć piękne okrągłe koraliki, umieszczając je na sznurku. Uczyć się.