Орос зохиолыг хэрхэн сурах вэ. Текстийг хэрхэн хурдан сурах вэ: техник, техник. Англи хэл дээрх текстийг цээжлэх онцлог

Хүн бүр өөр өөр агуулга, эзэлхүүнтэй материалыг сурах хэрэгцээтэй үе үе тулгардаг. Энэ нь зарим хүнд амархан тохиолддог боловч ихэнх хүмүүс тодорхой хэмжээний текстийг хэрхэн хурдан цээжлэхээ мэдэхгүй бэрхшээлтэй тулгардаг.

Хүний тархины үйл ажиллагааг 100% ойлгоогүй хэвээр байгаа бөгөөд бид тархины чадварын багахан хэсгийг л ашигладаг гэдгийг мэддэг. Хүний оюун ухаанд тохиолддог сэтгэлзүйн үйл явц нь өдөр тутмын сургалтанд хамрагдах боломжтой байдаг. Ой тогтоолт болон ухамсрын бусад механизмыг урьд өмнө байгаагүй өндөрт хөгжүүлж болно. Хүчтэй санах ой нь хүний ​​​​амьдралын аль ч салбарт амжилтанд хүрэх боломжийг олгоно, энэ нь өдөр тутмын амьдралд хэрэг болох бөгөөд таны оюуны чадварыг хялбархан нэмэгдүүлэх болно.

Текст, уран сайхны эсвэл шинжлэх ухааны агуулгыг сурахын тулд танд тусгайлан зориулсан дасгалын тусламжтайгаар санах ойн байнгын сургалт хэрэгтэй болно. Хүний ой санамжийг харааны, сонсголын, үнэрлэх, амтлах, мэдрэхүй гэж хуваадаг. Энэ нь ямар ч хэмжээний мэдээллийг санах, хадгалах чадварыг илэрхийлдэг.

Хүмүүсийн санах ойн төрөл бүр өөр өөрөөр хөгждөг. Зарим хүмүүс текстийг чангаар хэлэх замаар санахад илүү хялбар байдаг бол зарим нь эсрэгээр нь уншсан зүйлээ нүдээр харсны дараа илүү сайн сурдаг. Тиймээс цаашид санах ойд ашиглахын тулд ямар төрлийн санах ой илүү сайн хөгжсөнийг ойлгох нь чухал юм.

Ижил мэдээллийг хэд хэдэн аргаар сайн сурч болно. Богино хугацаанд шаардлагатай материалыг санах гурван арга бий.

• оновчтой цээжлэх арга;

Энэ нь логик санах ойг ашиглахад суурилдаг. Ухаалаг цээжлэх явцад тухайн материалыг амьдралын туршлагатай утга санаа, логик холболт оюун ухаанд нэгтгэдэг. Ухаалаг цээжилснээр уншсан текстийн талаархи ойлголт бий болж, мэдээллийг илүү хялбар хүлээн авдаг. Энэ арга нь материалыг цээжээр санаж, оюуны чадварыг сургаж, мэдлэгийг нэмэгдүүлэхэд тусалдаг.

• Мнемоник цээжлэх арга;

Энэ бол гурвын хамгийн сонирхолтой арга юм. Энэ нь утгын бус мэдээллийг зураг болон ассоциатив холболт болгон боловсруулах замаар санахад тусалдаг. Мнемоник цээжлэх нь амьдралын туршлага дээр тулгуурлан текстийг ухамсарт танил дүрс болгон хөрвүүлдэг. Энэ арга нь семантик ачааллыг даахгүй их хэмжээний материалыг санахад тусалдаг. Эдгээр нь огноо, утасны дугаар, нэр, хаяг байж болно. Энэ нь тохиолддог зүйлсийг механикаар санах чадварыг нэмэгдүүлснээр өдөр тутмын мартамхай байдалтай тэмцэхэд тусалдаг.

• Цээжлэх арга.

Энэ арга нь материалыг цээжлэх явдал юм. Энэ нь үр дүнгүй, сургахад хэцүү гэж тооцогддог, учир нь энэ нь ямар ч үед бүтэлгүйтэж, ой санамжаа "унадаг" юм. Нас ахих тусам бидний цээжлэх чадвар буурдаг.

Цээжлэх арга техник

Текстийг хурдан шингээхийн тулд янз бүрийн цээжлэх арга техникийг ашигладаг. Хамгийн нэг нь үр дүнтэй аргабодолтой унших. Энэ нь том, жижиг боть цээжлэхэд маш тохиромжтой. Энэ аргыг жүжигчид ашигладаг бөгөөд тэдний хувьд текстийг хэрхэн хурдан цээжээр сурах нь бусдаас илүү чухал байдаг.

• Эхлээд бид таны санаж байх ёстой текстийг аажмаар, анхааралтай уншина уу. Үүнийг чангаар уншсан нь дээр. Уншихдаа та текстийн гол санаа, түүний үндсэн чиглэлийг ойлгох хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр та үүнийг илүү хурдан санаж чадна.
• Хэрэв материалын эзэлхүүн их байвал бид үүнийг утга учиртай хэсгүүдэд хуваадаг. Хэсэг бүрийг тусад нь сурч, тэдгээрийн гол үг эсвэл хэллэгийг олох ёстой. Энэ нь ирээдүйд бүх текстийг дарааллаар нь сэргээхэд тусална.
• Үүний дараа та бүх текстийг гараар дахин бичих хэрэгтэй. Үүнийг бичсэн зүйлийн мөн чанарыг сайтар судалж, аажмаар хийх ёстой.
• Бүх зүйлийг дахин бичсэний дараа бид санаж байгаа зүйлээ дахин хэлдэг. Та үндсэндээ хамгийн жижиг нарийн ширийн зүйлийг санах хэрэгтэй түлхүүр үгс. Хэрэв та нэг мөчийг санахгүй байгаа бол бичлэгийг үзэхгүй байх нь дээр, гэхдээ өөрөө хийхийг оролдоорой. Та зөвхөн эцсийн арга хэмжээ болгон харж болно.
• Дараа нь бид хоёр дахь удаагаа зөвхөн санаж байсан зүйлээ сануулгагүйгээр дахин бичдэг.
• Асаалттай сүүлийн шатДахин нэг удаа, текстийг анхааралтай дахин уншиж, дахин ярина уу. Унтахаасаа өмнө үүнийг хийх нь дээр.

Цээжлэх энэхүү арга нь текстийг үг үсгээр нь сурахад тохиромжтой. Энэ нь оюутнууд, сургуулийн сурагчид болон богино хугацаанд их хэмжээний мэдээллийг хэрхэн сурах талаар мэдэх шаардлагатай бүх хүмүүст туслах болно. Театр, киноны жүжигчид дүрээ санахдаа энэ аргыг хэрэглэдэг.

Хурдан цээжлэх заль мэх

Бидний тархины нарийн ширийн зүйл дээр үндэслэн текстийг бүхэлд нь цээжлэх хэд хэдэн энгийн боловч маш үр дүнтэй арга байдаг. Үүнийг хийхийн тулд танд хэрэгтэй:

• Текстийн гол санааг тод маркераар тодруулах;

Энэ нь шаардлагагүй бичвэрт анхаарлаа сарниулахгүй байх боломжийг олгоно. Жүжигчид ийнхүү зохиол дээрээ мөрийг нь тодотгож өгдөг.

• Үг эсвэл текст дуулах;

Энэ бол цээжлэх стандарт бус арга юм. Материалыг дуулсны дараа энэ нь таны ой санамжинд илүү сайн шингэж, илүү хурдан санах болно.

• Утга нь бүрэн тодорхой болох хүртэл унших хэрэгтэй;

Хэрэв энэ нь зохиомол бол дүрүүдийн мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийг мэдрэх нь маш чухал юм.

• Уншсаны дараа та өөрөөсөө агуулгын талаар асуулт асуух хэрэгтэй;
• Илэрхийлэлээр чангаар унших;
• Текстийг нөгөө гараараа бичих;

Зүүн гартай бол баруун гараараа, баруун гартай бол зүүн гараараа бичээрэй. Энэхүү ухаалаг заль мэх нь таны тархийг бүх бичигдсэн материалыг шинжлэхэд илүү их хүчин чармайлт гаргахад хүргэх болно.

• Сургалтын түнш олох;

Жүжигчид хосоороо бэлтгэл хийдэг нь тэдний ажилд тусалдаг. Та мөн бүх материалын талаарх мэдлэгээ шалгахыг таньдаг хүнээсээ асууж болно. Компанид цээжээр сурах нь илүү сонирхолтой бөгөөд илүү хялбар байдаг.

• Текстийг дуу хураагч дээр бичих;

Текстийг бичлэгийн төхөөрөмж дээр бичиж, өдрийн турш өдөр тутмын ажлаа хийж байхдаа эсвэл аялж байхдаа сонсоорой. Энэ нь танд өөр зүйлд сатааралгүй, нэмэлт цаг үрэлгүйгээр том текстийг санахад тусална.

Ой тогтоолтыг байнга сургах хэрэгтэй. Мэдээллийг цээжлэх нь түүнийг кодлох, цаашдын хадгалах зорилгоор тархины тусгай хэсэг рүү илгээхээс бүрддэг. Хэрэв мэдээлэл хэрэгтэй бол амархан санах болно. Үүнийг удаан хугацаагаар хэрэглэхгүй бол тархи үүнийг шаардлагагүй гэж арилгана. Мартах нь хүн төрөлхтөнд байдаг, энэ нь тодорхой хугацааны дараа тохиолддог. Энэ нь тархины байгалийн механизм бөгөөд шаардлагагүй мэдээллээр тархийг хэт ачаалахгүй байхад тусалдаг бөгөөд хэрэв үүнийг ашиглахгүй бол цаг хугацааны явцад санах ойноос алга болдог.

Хэрэв хүн "Та текстийг хурдан сурах хэрэгтэй!" Гэж сонсвол сургууль эсвэл институтын дүр төрх санаанд орж ирдэг. Эцсийн эцэст хүмүүс боловсрол эзэмшиж байхдаа хэрэгцээтэй, тийм ч ашиггүй олон мэдээллийг өөртөө шингээж авах ёстой. Гэхдээ заримдаа зөвхөн сургуулийн сурагчид төдийгүй оюутнууд текстийг хурдан сурах хэрэгтэй болдог. Мэдээллийг өөртөө шингээх, удаан хугацаанд цээжлэх аргуудын талаар ярилцъя.

Цөөхөн хүн байдаг" сургуулийн жилүүд"Гайхамшигтай" зохиолыг, ялангуяа А.С.Пушкиний шүлгийг цээжлэх тухайд тэмүүлэн санах болно. Тийм ч учраас томчууд түүний бүтээлээс харшилтай байдаг. Залгих нь хүний ​​бие болон сүнсний эсрэг хүчирхийлэл боловч та түүний үр нөлөөг үгүйсгэх аргагүй, гэхдээ энэ нь үргэлж үр дүнтэй байдаггүй бөгөөд хүн бүрт тохирохгүй. Залгихыг юу орлож чадах вэ?

• Дуу чимээ ихтэй орчинд санах ой ажиллахгүй. Хэрэв зурагт, дуу хураагч оюутны чихний дээгүүр ажиллаж байвал нийгмийн сүлжээнүүдХэрэв найзууд харилцах гэж оролдож байгаа бол ийм орчинд юу ч сурахад хэцүү, өөрийнхөө нэрийг санах нь бүр асуудалтай байдаг.
• Ойлгох нь гол зүйл. Хэрэв үг нь ухамсарт хүрэхгүй бол хэчнээн сонгодог, гайхалтай зохиол байсан ч хүн үүнийг санахгүй, хүч чадал нь хоосон байдалд орно.
• Утгын үндсэн давхаргыг эзэмшсэний дараа текстийг хэсэг болгон хувааж, хэсэг бүрийг тусад нь судалж, дараа нь эдгээр "хэсгүүдийг" хооронд нь оёдог.
• Дараагийн шат бол сонсогч олж, түүнд сурсан материалыг хэлэх явдал юм.
• Галзуурахаас сэргийлж, үр ашгийг нэмэгдүүлэхийн тулд амрах болон ажлын горимуудыг ээлжлэн солино.

Хүн ойлгох юм бол илүү сайн санадаг. Гэхдээ заримдаа энэ арга ажиллахгүй байна. Учир нь охин эсвэл залуу хүний ​​ясны нэрийг латин хэлээр сурдаг бөгөөд энд та хуучны аргагүйгээр хийх боломжгүй юм.

Хэрхэн олон текст сурах вэ: зургийн арга

Ойлгомжтой байх нь үргэлж тусалдаггүй бөгөөд энэ арга нь зүгээр л ажиллахгүй байгаа тохиолдлуудыг түүх мэддэг. Уншсан зүйлээ санах өөр аргуудыг харцгаая. Байдаг алдартай жишээ, мнемонистууд тавцан дахь картуудын дарааллыг цээжлэх үед. Тэд яаж үүнийг хийсэн бэ? Энэ нь маш энгийн - тэд тавцан дахь картуудын дарааллыг холбосон түүхийг гаргаж ирэв.

Текстийг хэрхэн хурдан сурах вэ?

Мнемонист - санаж чаддаг хүн асар их хэмжээтусгай техник ашиглан мэдээлэл

Яс руугаа буцаж орцгооё. Хүн хүний ​​биеийн бүтцийг латинаар нарийвчлан сурсан гэж бодъё. Өвчтэй хүн эмч дээр ирсэн гэж төсөөлөөд үз дээ, эмч өвчтөнд нарийвчилсан үзлэг хийдэг. Латин хэл дээрх яг тэр яснууд түүхийн үйл явдалд төгсдөг нь санамсаргүй хэрэг биш юм.

Текстийг цээжээр хэрхэн хурдан сурах вэ: хуурамч хуудасны арга

Та үргэлж төсөөлөлд найдаж болохгүй. Хэрэв санаж байвал ардын мэргэн ухаан(Үзгээр бичсэн зүйлийг сүхээр таслах боломжгүй), дараа нь та цаас, үзэг эсвэл гар, дэлгэц ашиглаж болно. Хүн тэмдэглэл хөтлөх ёстой. Дүрэм журам байдаг уу? Тийм ээ, тэд энд байна.

Санах ой - чухал талбидний амьдрал. Түүний тусламжтайгаар бид амьдралынхаа туршид хүлээн авсан мэдээллээ санаж чадна.

Бидний тархины боловсруулдаг өгөгдөл нь мэдрэхүйгээр дамжуулан бидэнд шууд ирж, боловсруулагдаж, шүүгдэж, зөвхөн дараа нь бид шаардлагатай мэдээллийг санаж байдаг.

Дууны үгнээс эхлээд их хэмжээний текст хүртэл бүгдийг цээжлэх боломжтой.

Текст цээжлэх аргууд нь өөр байж болно: энгийн цээжлэхээс эхлээд текстийг сурахад туслах арга техникийг ашиглах хүртэл.

Сэтгэл судлаачид санах ойн дараах төрлүүдийг ялгадаг.

• харааны;
• мотор;
• сонсголын

Эдгээр төрлүүдийн аль нь танд илүү сайн хөгжсөнөөс хамааран текстийг цээжлэх аргыг сонгодог.

Том текстийг хэрхэн санах вэ

Текстийг хэрхэн сайн санаж байхыг яг таг хэлэх боломжгүй, учир нь тэдгээр нь маш олон бөгөөд тэдгээр нь бүгд өөр өөр нарийн төвөгтэй байдал, төрөлтэй байдаг ( шинжлэх ухааны нийтлэлүүд, яруу найраг, уран зохиол).

Мөн цээжлэх маш чухал хүчин зүйл бол цээжлэх хугацаа юм.

OVOD арга зүй

• Гол бодол;
• Анхааралтай унших;
• тойм;
• Дуусгаж байна.

Одоо энэ талаар илүү дэлгэрэнгүй:

1. Эхлээд текстийг уншиж, доторх гол санааг тодруулахыг хичээ. Үүний зэрэгцээ, энэ бүгдийг бүхэлд нь шууд санах зорилго тавьж болохгүй. Уншсан зүйлдээ дүн шинжилгээ хийж, зөвхөн гол зүйлийг нь санаарай бид ярьж байна. Боломжтой бол гол санаагаа бичихийг зөвлөж байна. Дараа нь уншсан зүйлээ дахин гаргахыг хичээ.
2. Дараагийн шатанд текстийг илүү анхааралтай уншиж, жижиг зүйл, нарийн ширийн зүйлийг анхаарч үзээрэй. Уншиж байхдаа текстийг өмнөх шатанд тодорхойлсон гол санаатай нь холбоно уу. Энд санах ойн олон арга техникийг ашиглаж болно. Төгсгөлд нь текстийн дэлгэрэнгүй мэдээлэл, үндсэн агуулгыг давт.
3. Дараа нь та текстийг шалгах хэрэгтэй. Дэлгэрэнгүй мэдээллийг хэр зөв, үнэн зөв санаж байгаагаа шинжлэхийн зэрэгцээ төгсгөлөөс нь уншиж эхлээрэй. Мөн та аль хэдийн эмхэтгэсэн байх ёстой бүдүүлэг төлөвлөгөөтекст. Холбооны аргыг ашиглан түлхүүр үгсийг санаарай.
4. Эцсийн эцэст бид цээжилсэн материалыг давтаж, өөрсдөдөө эсвэл ярилцагчдаа чангаар хэлж өгдөг. Үүнийг хийхдээ орхигдсон бүх нарийн ширийн зүйлийг тодруулаарай. Текст рүү харахгүй байхыг хичээгээрэй.

Алдаа гаргасан газруудад дүн шинжилгээ хийж, тэдгээрийг ямар нэгэн зүйлтэй холбож, санаж байхыг хичээ.

Vikium дээр та ой санамжаа тусгай дасгалаар сургаж болно

Ашиглах замаар том текстийг цээжлэх боломжтой янз бүрийн арга замуудмэдээллийн ойлголт. Энэ нь таны санах ойн төрлөөс хамаарна. Нэг хүн текстийг сонсоод л санаж чаддаг бол нөгөө нь үүний тулд харааны ойлголтыг ашигладаг.

Эх хэлээрээ бичвэр цээжлэх онцлог

Эдгээр цээжлэх арга нь таны санаж байгаа зүйлийн дүр төрхийг бий болгоход суурилдаг. Тэдгээрийг ангилалд хувааж болно:

• бид сурсан зүйлээ бичдэг;
• график арга;
• текстийг хэсэг болгон хуваах;
• байнгын сануулга.

Олон тооны нэр томьёо, томьёо бүхий бичвэрийг цээжлэхдээ материалыг дахин уншихад хангалтгүй. Үүний тулд бид бичлэг хийх аргыг ашигладаг.

Текстийг уншсаны дараа гол санаа, нэр томьёог тодруулна уу. Дараа нь бид тэдгээрийг дарааллаар нь бичнэ. Энэ тохиолдолд та текстийн тоймыг зурж, үндсэн ишлэл, дипломын ажил, нэр томъёог тодруулж тайлбар хийж болно.

Хэрэв танд бичих боломж байхгүй бол харандаа эсвэл бусад тодруулах аргыг ашиглан текстийн гол санааг шууд тодруулаарай.

Текстийн гол санааг бүдүүвчээр дүрслэх нь мэдээллийг илүү хурдан санах боломжийг олгодог. Үүнийг хийхийн тулд та график диаграм, зураг, тойм зураг, пиктограммыг ашиглаж болно.

Энэ арга нь нарийн төвөгтэй техникийн текстийг цээжлэхэд үр дүнтэй байдаг.

Том текстийг цээжлэхийн тулд пиктограмм ашиглах арга

1. Бид түлхүүр үг, хэллэгийг онцолдог.
2. Дараа нь бид тодруулсан үг болгонд зураг гэж нэрлэгддэг пиктограмм зурдаг бөгөөд энэ нь танд үүнийг санах боломжийг олгоно. Эдгээр нь таны тэдэнтэй холбоотой байж болох ч дүрс нь хэтэрхий том байж болохгүй. Зураг зурахдаа бичээс хийх боломжгүй. Зүгээр л энэ үг эсвэл илэрхийлэлтэй холбоотой зүйлээ зур.
3. Текстийг санахын тулд үүссэн дүрсүүдийг ашиглана уу. Зургийн дараалал нь нийтлэлийн гол санаатай давхцах ёстой.
4. Сэтгэл судлаачид том текстийг жижиг хэсгүүдэд хувааж цээжлэхийг зөвлөж байна. Материалыг 7-оос илүүгүй хэсэгт хувааж, тус бүр нь семантик холболттой байх ёстой.
5. Текстүүдийн эхэнд ерөнхийдөө тодорхой мэдээлэл бага, төгсгөл нь үндсэн бичвэрийн явцад логикийн хувьд ойлгомжтой байдаг тул цээжлэх ажлыг материалын дунд хэсэгт төвлөрүүлэх ёстой.
6. Хэрэв цээжлэх цагийг зөвшөөрвөл та байнга сануулах техникийг ашиглаж болно. Санаж байх ёстой бичвэрийг хэсэг хэсгээр нь хувааж, цаасан дээр хэвлэж, байнга байдаг газруудад, жишээлбэл, хөргөгч, угаалгын өрөө эсвэл тамхи татах газар байрлуулна.

Англи хэл дээрх текстийг цээжлэх онцлог

Гадаад бичвэрийг цээжлэх үйл явц нь хамаагүй хэцүү бөгөөд илүү их цаг хугацаа шаарддаг. Англи хэл дээрх текстийг хурдан цээжлэхийн тулд энгийн зүйл хийж байхдаа эсвэл нийтийн тээврээр зорчиж байхдаа аудио тоглуулагч дээр бичиж, сонсох боломжтой.

Үүний зэрэгцээ зөвхөн материалыг сонсохоос гадна эргэцүүлэн бодох, дүн шинжилгээ хийх, тодруулах нь чухал юм чухал цэгүүд. Мөн зураг, тайлбарыг ашиглан хуйвалдааныг тайлбарлавал текст илүү хурдан санах болно.

Чухал хүчин зүйл бол материалыг цээжлэх өдрийн цаг юм. Хамгийн оновчтой хугацааУчир нь цээжлэх нь унтахаас дөрвөн цагийн өмнө, сэрэхээс дөрвөн цагийн дараа юм.

Текстийг утгыг нь ойлгохгүйгээр цээжлэх нь илүү хэцүү бөгөөд удаан хугацаа шаарддаг. Англи хэл дээрх материалыг өөрийн үгээр хэлэх ёстой бөгөөд үг үсгээр нь хуулбарлахгүй. Хэсэг хэсгээр нь цээжилж, мөн чанарыг нь судалж, агуулга болон амьдралынхаа хооронд ижил төстэй байдлыг зурж үзээрэй.

Санах ойг хөгжүүлэх

Санаж чадахын тулд их тоомэдээллийг бид тархийг сургах ёстой. Та санах чадвараа хөгжүүлэх ёстой.

Ой тогтоолтын олон дасгалууд байдаг. Та аль нь өөрт тохирохыг сонгож болно.

• Өглөө бүр сэрсний дараа та 100-аас 0 хүртэл тоолж, аль болох хурдан хийхийг хичээ. Өөрөөсөө хасахыг хичээ өдөр тутмын амьдралтооцоолуур. Дэлгүүрт дэлгүүр хэсэхдээ толгойгоо тоолж, математикийн ой санамжийн сургалт хий. Тоонууд дээр янз бүрийн үйлдэл хийснээр таны тархинд уян хатан байдал өгч, санах ойн багтаамж нэмэгдэнэ.
• “60 секундэд 60 нэр” дасгал нь таны ой санамжийг төгс хөгжүүлэхэд тусална. Үүнийг хийхийн тулд та секунд тутамд нэг үг, жишээлбэл, дэлхийн 60 нийслэл эсвэл ургамлын нэрсийг нэрлэх хэрэгтэй. Эхлээд та энэ хурдаар амжилтанд хүрэхгүй, гэхдээ цөхрөл бүү зов, үүнийг ярьж, санаарай. Өдөр бүр та илүү сайн ажиллах болно. Бэлтгэл хий, долоо хоногийн дараа та үр дүнг мэдрэх болно.
• Хамгийн их энгийн аргаСанах ойг хөгжүүлэх нь текстийг энгийн цээжлэх явдал юм. Эхлээд та жижиг боть цээжилж, аажмаар том хэмжээтэй рүү шилжих хэрэгтэй. Хамгийн гол нь сургалтын үйл явцыг зогсоох биш, харин системтэйгээр хийх явдал юм.
• Гадаад үг сурах арга нь текстийг цээжлэх чадварыг сайжруулна. Эхний долоо хоногт та өдөр бүр 10 үг цээжлэх хэрэгтэй. Та тэднийг хосоор нь зааж, үг, орчуулгыг нь зааж өгсөн цаасан дээр үгсийг бичиж болно. Дараа нь та өдөрт үгийн тоог аажмаар нэмэгдүүлж, жишээлбэл, хоёр дахь долоо хоногт өдөрт 20 үг, гурав дахь 30 үг.

Текстийг хурдан цээжлэх гол зүйл: санах ойгоо байнга сургаж, стандарт бус ажлуудыг хийхийг хичээ, жишээлбэл, хэрэв та баруун гартай бол шүдээ зүүн гараараа угаана. Энэ нь таны тархинд шинэ мэдрэлийн холболтыг бий болгож, санах ойд илүү уян хатан болгох боломжийг олгоно.

Хэрэв та цээжлэх үедээ хашгирч эсвэл чанга дуудвал үгсийг 10% илүү сайн санах болно.

Хоёр буюу нэг зэрэг цээжилэхэд зориулагдсан илүү текстсэдэвтэй холбоогүй бол тэдгээрийг цээжлэхдээ нөхцөл байдлыг өөрчлөхийг хичээ. Нэг материалыг өрөөнд, нөгөөг нь гадаа эсвэл өөр өрөөнд заа. Энэ нь тархи мэдээллийг холихоос сэргийлнэ.

Материалыг цээжилсний дараа та аль болох их унтах хэрэгтэй бөгөөд энэ нь мэдээллийг илүү удаан санах боломжийг олгоно. Унтахынхаа өмнө текстийг судлахыг зөвлөдөг бөгөөд энэ нь илүү сайн сурахад тусалдаг.

Спортоор хичээллэснээр тархины цусны эргэлт, ой санамж сайжирна.

Екатерина Додонова

Бизнесийн дасгалжуулагч, блог хөтлөгч, санах ой хөгжүүлэх, хурдан унших зааварлагч. iq230 боловсролын төслийн үүсгэн байгуулагч

1. Ойлгох

Ихэнхдээ хүмүүс танихгүй үг, хэллэгийг утгыг нь ойлгохгүйгээр зүгээр л цээжлэхийг оролддог. Магадгүй энэ нь шалгалт өгөхөд хэдэн өдрийн турш хангалттай байх болно. Мэдээжийн хэрэг, лектор таныг абляци гэж юу гэж хэлж байгаагаа тайлбарлаж өгөхийг хүсээгүй бол эхний тасалбараас харахад ижил хромосомын гажигуудын шинж тэмдэг юу вэ.

Тархи нь ассоциацаар холбогдсон үгсийг төгс санаж байдаг. Тэр үл ойлгогдох үсгийн хослолыг хог шиг хаядаг бөгөөд үүнд цаг үрэхийг хүсдэггүй.

Энэ шалтгааны улмаас ихэнх хүмүүс сурахад бэрхшээлтэй байдаг. Хачирхалтай сонсогддог үг зүрхэнд танил, ойлгомжтой зургуудыг санаанд оруулдаггүй.

Тиймээс илүү сайн цээжлэхийн тулд эхлээд бүх шинэ нэр томъёог задлан шинжилж, ойлгох хэрэгтэй. Энэ үгийг мэдэрч, төсөөлөлдөө танил ойлголттой холбохыг хичээ.

2. Холбоо бий болгох

Төсөөлөлтэй байх нь мэдээллийг санах хамгийн хүчирхэг хэрэгсэл юм. чухал тайлан, танилцуулга, текст, түүний дотор цээжлэх үйл явцыг ихээхэн хөнгөвчлөх гадаад хэлзохиомол холбоодын улмаас.

"Даваа гараг" гэдэг үгийг авч үзье. Таны дотоод дэлгэц дээр ямар фрейм ажиллаж байна вэ? Энэ нь өглөө, аймшигт замын түгжрэл, толгойд эргэлдэх бодол, хуанли дээрх өдөр, бага насны өдрийн тэмдэглэлийн хуудас эсвэл шуугиантай оффисын шоргоолжны үүр байж болно. Та юу харж байна вэ?

Ассоциатив холболтыг бат бөх, бат бөх болгохын тулд та таван хурууны дүрмийг ашиглаж болно. Хуруу бүр нь нэг юм уу өөр агуулгаар дүүрэн өөрийн гэсэн холбоотой байдаг.

Хуруу	Холбоо
Том	"Үзэм". Жинхэнэ, утгагүй, утгагүй
Заав	"Сэтгэл хөдлөл". Зөвхөн эерэг зүйлийг ашигла
Дундаж	"Миний хайртай хүний ​​тухай." Цээжлэх объектыг өөртэйгөө чөлөөтэй холбож үзээрэй
Нэргүй	"Мэдрэмж." Мэдрэхүйгээ холбоно уу: хараа, сонсгол, үнэр, амт, хүрэлцэх мэдрэмж
Бяцхан хуруу	"Хөдөлгөөн дээр." Сэдвээ хөдөлгө. Цаг хугацаа өнгөрөх тусам тархи мэдээллийг илүү хурдан санаж байдаг

Тиймээс шаардлагатай мэдээлэл таны санах ойд бүх мэдрэхүйн түвшинд нэгэн зэрэг хэвлэгдэх бөгөөд энэ нь таныг удаан хугацаанд ашиглах боломжийг олгоно.

3. 7 ± 2 гэсэн шидэт тоог хуур

Америкийн нэрт сэтгэл судлаач Жорж Миллер хүний ​​богино хугацааны ой санамж нь 7±2-оос илүү элементийг санаж, давтаж чаддаггүйг олж тогтоосон. Тогтмол мэдээллийн хэт ачааллын горим нь энэ тоог 5 ± 2 болгон бууруулдаг.

Гэсэн хэдий ч богино хугацааны санах ойн хуулиудыг хуурах энгийн арга байдаг: ялгаатай цээжлэх объектуудыг нэг гинжин хэлхээнд логик холбохыг багтаасан түүхийн аргыг ашиглах. Та инээдтэй, гайхалтай, огт боломжгүй зүйлтэй болж магадгүй. бодит амьдралтүүх. Хамгийн гол нь түүний тусламжтайгаар та нэг дор 15 гаруй элементийг санаж чадна.

Найруулагчийн төлөвлөгөөний дагуу дараагийн үзэгдэлд манна будаагаар дүүргэсэн усан санд сэлэх хэрэгтэй. Тийм ээ, энэ галзуу байдлыг тод өнгөөр ​​төсөөлөөд үз дээ. Үр тариа таны арьсанд хэрхэн наалддагийг арьсаараа мэдэр. Хэдийгээр будаа нь хэтэрхий зузаан биш ч гэсэн энэ бүлээн шингэнд усанд сэлэх ямар хэцүү вэ. Сүү, цөцгийн тос, хүүхэд насны агаар ямар үнэртэж байна.

4. Зөв давт

Бидний тархийг програмчлах боломжтой - энэ бол шинжлэх ухааны баримт юм. Энэ нь ухамсар шаарддаг ба өдөр тутмын ажилсонгосон чиглэлд. Тиймээс, хэрэв та зургаан сарын дотор англи хэл сурах нь маш чухал гэж баттай шийдсэн бол таны тархи эрчимтэй цээжлэхэд аль хэдийн тохируулагдсан байна. Гэхдээ тогтмол сургалтаас гадна хамрагдсан материалыг тогтмол давтах нь бас чухал юм.

Хамгийн сайн цээжлэхийн тулд тодорхой хугацааны интервалыг ашигла: материалыг сурсны дараа нэн даруй, дараа нь 15-20 минутын дараа, 6-8 цагийн дараа (унтахын өмнө илүү тохиромжтой), долоо хоногийн дараа сүүлчийн удаа давтана.

5. Тааруулах

Хүн өөрийнхөө тухай "Би үүнийг хэзээ ч даван туулахгүй", "Би үүнийг санах боломжгүй байна", "Би ийм нарийн төвөгтэй тайланг сурч чадахгүй" гэсэн сөрөг үгээр бодоход үүнээс муу зүйл байхгүй байх. Зөвхөн эерэг мэдэгдлүүдийг ашигла, тархиа ажил, үр дүнд зориулж програмчил.

Зөв тааруулж, өөртөө хэлээрэй: "Би санаж байна!", "Надад байна сайн санах ой. Би санаж байна," "Би үүнийг хоёр цагийн дараа санаж, өөрийнхөө үгээр амархан хэлэх болно." Өөрийгөө тохируул. Тархины нөөцийн төлөв нь таны хариуцах хэсэг юм.

Санах ойн таван нууцыг мэдсэнээр та үнэхээр нарийн төвөгтэй, олон талт материалыг цээжилж сурахад хялбар болно. Нэмж дурдахад хүн төрөлхтөнд ой санамжийг сургах, цээжлэх шаардлагатай объектуудыг нэгтгэх олон сонирхолтой, байгалийн аргууд байдаг бөгөөд үүнийг Екатерина Додонова номондоо дэлгэрэнгүй дурдсан байдаг.

Сайхан уншаараймөн гайхалтай дурсамжтай байгаарай!

Зөвхөн сургуулийн сурагчид, оюутнуудад төдийгүй янз бүрийн мэргэжилтэй хүмүүс: хуульч, эмч, жүжигчин гэх мэтчилэн цээжлэх асуудал тулгардаг. Гэсэн хэдий ч ихэнх хүмүүс текстийг энгийн шахалт, эцэс төгсгөлгүй давталтаар цээжилж дассан байдаг. дараагийн өдөр нь тэдний толгойноос гарч буй текст материалын. Бид текстийг хэрхэн хурдан сурахыг харуулах болно, гэхдээ нэгэн зэрэг утга учиртай, урт удаан хугацаанд.

Жүжигчид дууны үгийг хэрхэн санаж байдаг вэ?

Хэрэв та текстийг хэрхэн хурдан цээжлэхийг мэдэх шаардлагатай бол кино, театрын тоглолтын зохиолыг бараг үгээр нь цээжлэх ёстой жүжигчдийн туршлагыг ашиглах нь зүйтэй. Тэд тус бүрдээ энэ даалгаврыг даван туулахад туслах мэдээллийг санах өөрийн гэсэн арга байдаг тул сэтгэл судлаачид энэ асуудлын талаархи ерөнхий судалгааны үр дүнг авч, жүжигчид текстийг хурдан, үр дүнтэй сурахад юу тусалдаг болохыг олж мэдэв.

Бутархай

Текстийг хурдан сурахыг хүссэн хүн бүрийн хийх ёстой хамгийн эхний зүйл бол материалыг бүхэлд нь нэг удаа уншиж, дараа нь хэсэг болгон хуваах явдал юм. Үүний зэрэгцээ тэд бүрэн дүүрэн бодолтой, цээжлэхэд тохиромжтой байх нь чухал юм. Догол мөр бүрийг өгүүлбэр болгон хуваах нь хамгийн үр дүнтэй байдаг.

Текстийг бүлэглэх

Текстийг хэсэг болгон хувааж, эхний өгүүлбэрийг сурсны дараа материалыг бүлэглэж эхлээрэй. Эхний болон хоёр дахь өгүүлбэрийг сур. Үүнийг шийдэж, эхний, хоёр, гурав дахь зүйлийг цээжил. Эхний блокийг сурах хүртлээ өгүүлбэрүүдийг нэгтгэн үргэлжлүүлээрэй - энэ нь танилцуулга эсвэл тайзан дээрх анхны дүр төрх гэх мэт байж болно. Дараа нь ижил хослолыг дахин хийж, бүр том хэсгүүдийг, жишээлбэл, эхний болон хоёр дахь догол мөрийг нийлүүл.

Текстийг бүхэлд нь сурч дуустал хэсгүүдийг бүлэглэж, томруулж үргэлжлүүлээрэй.

Чанарын шалгалт

Материалыг цээжлэх үе шат бүрийг гөлгөргүйгээр текстийг шалгах хэрэгтэй. Энэ нь ажиллахад хэцүү хэсгүүдийг тодруулах боломжийг олгодог бөгөөд ингэснээр та тэдгээрт илүү их анхаарал хандуулах боломжтой болно. Нэмж дурдахад энэ үе шат нь ой санамждаа сурсан зүйлээ нэгтгэхэд тусална.

Контекстэд дүрэх

Хэрэв танд тоглолт болох яг орчинд нь текстийг сурах боломж байгаа бол түүнийг ашиглахаа мартуузай. Жишээлбэл, та өөрийн эсвэл хамтрагчдынхаа тайзан дээр хийж буй хөдөлгөөн, таяг, чимэглэлтэй харилцан үйлчлэлцэж буй текстийнхээ хэсгүүдийг холбох боломжтой бөгөөд энэ нь текстийг хурдан сурахад хялбар болгоно.

Автомат санах ой

Гол зорилго нь материалыг ухамсартайгаар цээжлэх боловч бид цээжилсэн текстийг автоматаар хуулбарлах боломжийг олгодог санах ойн өөр механизмыг ашиглаж болно. Тиймээс, жишээлбэл, зарим хүмүүс үүргийн улмаас байнга давтдаг залбирал эсвэл текстийг цээжилдэг, жишээлбэл, онгоцны үйлчлэгчийн яриа. Хэдийгээр энэ гүйцэтгэл нь үргэлж чин сэтгэлээсээ, сэтгэлийн хөдөлгөөнтэй байдаггүй ч стресстэй нөхцөлд ч гэсэн материалыг сайн санах боломжийг олгодог.

Бизнес хийх цаг болжээ

Маш том үүрэгЦээжлэхдээ зөвхөн суралцахад зарцуулсан цаг хугацаа төдийгүй амрах цаг чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Олон хүмүүс дөчин минутаас илүү хугацаанд материал дээр үр дүнтэй анхаарлаа төвлөрүүлж чадахгүй тул ядрах хүртлээ хүлээх хэрэггүй бөгөөд нэг суултаар текстийг хурдан сурах гэж өөрийгөө хүчлэх хэрэггүй. Хэсэг хугацаанд завсарлага, зугаалах эсвэл үйл ажиллагаагаа өөрчил.

Тогтмол, бүтэн 7-8 цаг унтахаа бүү мартаарай. Хэдийгээр мэдээллийг санаж, хуулбарлах нь таныг сэрүүн байх үед тохиолддог боловч түүний боловсруулалт унтаж байх үед ч үргэлжилдэг. Гэвч нойр дутуу байх нь стресс, ой санамж, гүйцэтгэл мууддаг.

Дөрвөн алхамт арга буюу OVOD арга

Том текстийг цээжээр хэрхэн хурдан, үр дүнтэй сурах талаар олж мэдэх өөр нэг арга бий. Үндсэн санаа, Анхааралтай унших, Дүгнэлт, Дүгнэлт гэсэн дөрвөн үе шатаас бүрдэх OVOD хэмээх текстийг цээжлэх хамгийн үр дүнтэй аргуудын нэгийг ашигла. Энэ нь танд текстийг хурдан сурах боломжийг олгодог - ердөө 4 давталтаар. OVOD нь санамсаргүй цээжлэх, давтахаас ялгаатай бөгөөд текстэд утга учиртай, аналитик хандлагатай байдаг. Тэгэхээр:

• Юуны өмнө та текстийг уншиж, доторх гол санааг тодруулах хэрэгтэй. Үүнийг эхнээс нь дуустал санах гэж бүү оролдоорой; Та эдгээр бодлоо хураангуй хэлбэрээр бичиж болно. Уншиж дуусаад текстээ хойш тавиад уншсан зүйлээ амаар хуулбарлахыг хичээ.

• Дараа нь та өгүүллийн бүх нарийн ширийн зүйлийг харгалзан текстийг хоёр дахь удаагаа илүү анхааралтай унших хэрэгтэй. Текстийн гол санааг санаж, үүнийг яг одоо онцолсон нарийн ширийн зүйлтэй оюун ухаандаа холбохыг хичээ. Тэд гол санааг илчлэхэд хэрхэн тусалдаг вэ, тэд түүхэнд юу нэмдэг вэ? Одоо мөн харгалзан текстийг давтаж үзээрэй гол санаа, болон дэлгэрэнгүй мэдээлэл.

• Текстийн тойм нь үүсгэх явдал юм бүдүүлэг төлөвлөгөөуншсан зүйлдээ. Материалыг төгсгөлөөс нь уншиж, төлөвлөгөөнийхөө талаар өөрөөсөө асуулт асуу. Тэд текстийн хэсэг бүрт ямар мэдээлэл агуулагдаж байгааг санахад тусална.

• Дуусгах гэдэг нь бичвэр дээрх ажлыг дуусгах, цээжлэх үйл явцыг төгсгөлд нь хүргэх гэсэн үг юм. Текстийг эргэн санахдаа ерөнхий зүйлээс тодорхой руу шилжинэ: үндсэн бодлоос эхэлж, дараа нь дэлгэрэнгүй мэдээллээр баяжуулаарай. Текстийг аажуухан чангаар давтаж, боломжтой бол хэн нэгнээс таныг шалгахыг хүс. Ямар ч тохиолдолд битгий хараарай. Хэрэв та ямар нэг зүйлийг мартсан бол энэ сегментэд дүн шинжилгээ хийж, яагаад үүнийг алдсанаа ойлгоорой.

Хэдэн цагийн дараа сурсан зүйлээ дахин давт. Шаардлагатай бол энэ дөрвөн үе шаттай схемийг ашиглан цоорхойг дахин бөглөнө үү.

Хэрхэн текстийг аль болох хурдан бөгөөд үр дүнтэй сурах вэ

Хэрэв та текстийг аль болох хурдан сурах шаардлагатай бөгөөд үг үсгээр нь бичих шаардлагагүй бол энэ арга нь танд туслах болно.

1. Материалыг утга учиртай хэллэг эсвэл өгүүлбэр болгон хуваа. Хэсэг бүрийн гол утгыг тодорхойл.
2. Одоо хэсэг бүрийг жижиг хэллэгээр, боломжтой бол тодорхой блок бүрийг холбосон нэг үгээр тодорхойл. Хамгийн гол нь мартагдашгүй дүр төрхийг бий болгох явдал юм.
3. Сүүлчийн алхам бол текстийн агуулгыг алхам алхмаар санах боломжийг олгодог дарааллыг санах явдал юм.

Амаар бус цээжлэх аргын жишээ

Энэ хэсгийг жишээ болгон ашиглан энэ арга хэрхэн ажилладагийг харцгаая.

Бидний цаг үеийн хүмүүс маш сайн боловсрол эзэмшсэн боловч асар их оюун ухаанаараа сайрхаж чаддаггүй, гэхдээ тэд нөхцөл байдлыг үргэлж сайн үнэлж чаддаггүй нь парадокс хэвээр байна. Бидэнд олон мэргэжилтнүүд байдаг, гэхдээ үүнээс ч илүү асуудал байдаг, анагаах ухаан бол хамгийн шилдэгүүдийн нэг боловч ихэнх нь эрүүл мэндээрээ сайрхаж чадахгүй.

Одоо энэ хэсгийг хэсэгчилсэн хэллэг болгон хувааж, тус бүрдээ тод дүрсийг сонгоцгооё.

Бидний үеийн хүмүүс маш сайн боловсрол эзэмшдэг боловч агуу оюун ухаанаараа сайрхаж чаддаггүй нь парадокс хэвээр байна ( Улаан дипломтой сэтгэцийн эмнэлгийн өвчтөн). Бидэнд олон мэргэжилтнүүд байгаа ч үүнээс ч илүү тулгамдсан асуудал байна ( Хүн орсон бизнесийн костюмхалив барьж байна). Анагаах ухаан бол хамгийн шилдэг нь, гэхдээ ихэнх нь эрүүл мэндээрээ сайрхаж чадахгүй ( Лабораторийн хувцас өмссөн эмч гипстэй хэвтэж байна).

Үүний үр дүнд та текстийг бүхэлд нь нэг дор цээжлэх шаардлагагүй, зөвхөн санах хэрэгтэй дараах зургуудүүнтэй холбоотой:

• Сэтгэцийн өвчтэй, гавьяат.
• Халивтай бизнес эрхлэгч.
• Гипстэй эмч.

Зургийн дарааллыг санахын тулд тэдгээрийг нэгтгэж, эхний зураг хоёр дахь, хоёр дахь нь гурав дахь зураг гэх мэт харилцан үйлчлэлцэх болно. Бидний жишээ жижиг бөгөөд танилцуулга байсан тул том хэмжээний текстийн хувьд та илүү олон тооны зураг хэрэгтэй болно. Энэ бүхэн танд текстийг өөрөө сурахаас бага хугацаа шаардагдах бөгөөд хамгийн чухал нь тод зургуудын ачаар таны ой санамжинд удаан хугацаагаар үлдэх болно.

Хэрэв та ой санамжийг хэрхэн хөгжүүлэх, яруу найргийг цээжээр сурахыг сонирхож байгаа бол дараах видеоноос нэг сонирхолтой техниктэй танилцах боломжтой.

Үүнийг өөртөө аваад найзууддаа хэлээрэй!

Мөн манай вэбсайтаас уншина уу:

Илүү ихийг харуулах

Нью-Йорк дахь Эрх чөлөөний хөшөө, Копенгаген дахь Бяцхан лусын дагина зэрэг алдартай баримлын талаар бараг хүн бүр мэддэг. Гэсэн хэдий ч дэлхийн хотуудыг чимэглэдэг бусад, тийм ч сайн мэддэггүй, гэхдээ маш ер бусын барималууд байдаг - бид энэ нийтлэлд хамгийн эрч хүчтэй заримыг цуглуулсан.