"GIA 시험지에서 간결한 프레젠테이션을 준비하는 방법" 수업입니다. 버나드 쇼. 워렌 부인의 직업 - 요약 친구의 직업 요약

우리는 Tsybulko의 2015 컬렉션에서 모든 텍스트를 수집했습니다. 각 텍스트 아래에는 세부적인 주제와 미리 만들어진 간결한 요약이 있습니다. 이 텍스트 중 많은 부분이 반복됩니다. 열린 항아리 FIPI 할당은 실제 OGE에 걸릴 수 있음을 의미합니다. 그걸 써!

옵션 1-4에 대한 텍스트("점점 속도가 빨라지는 현대 생활...").

점점 더 빠른 속도로 변화하는 현대 생활은 사람들이 더 많은 사람들과 소통하도록 강요합니다. 놀랍게도, 우리가 그러한 "덧없는" 지인을 많이 만날수록 그들 중에서 진정한 친구를 찾는 것이 더 어려워집니다. 그러나 한 가지는 분명합니다. 우리 모두는 친근한 의사소통에 대한 강한 필요성을 느끼고 있으며, 음식과 물처럼 친밀한 우정도 여전히 필요하다는 것입니다.
진정한 친구는 어떤 사람이어야 할까요? 진정한 친구는 어려운 순간에 언제나 당신을 도울 수 있지만, 결코 자신의 목표를 달성하기 위한 수단으로 당신을 이용하지는 않을 것입니다. 진정한 친구는 당신의 성공을 진심으로 기뻐할 것이지만, 행복한 척하지 않고 동시에 마음 속으로 당신을 부러워할 것입니다. 친구는 항상 찾을 것입니다 맞는 말사람들이 종종 부족한 지원. 친구는 당신에게 정직하기 때문에 언제나 의지할 수 있습니다.
친구는 어떤 결점도 없는 이상적인 사람이어야 한다고 생각해서는 안 됩니다. 아니요. 친구도 사람이지만 이상적인 사람은 없습니다. 가장 중요한 것은 그를 친절과 관심으로 대하는 것입니다.

(I. Bondareva에 따르면)

세부 테마:

단락 번호

마이크로 테마

사람이 존엄하게 삶을 살며 기쁨을 얻을 수 있게 하는 것이 진정한 목적, 즉 사람에게 봉사하는 것입니다.

개인적인 이득은 온 마음을 다해 행한 다른 사람들을 위한 선행만큼 사람에게 많은 기쁨을 가져다 줄 수 없습니다.

따라서 주요 인생 과제그것은 개인의 개인적인 이익보다 더 넓어야 하며, 사람들을 향한 친절에 의해 결정되어야 합니다.

기성품 요약 프레젠테이션

1) 현대 생활은 사람들로 하여금 수많은 "잠깐의" 지인들과 의사소통을 하도록 강요하며, 이들 중에서 진정한 친구를 찾는 것이 점점 더 어려워지고 있습니다. 하지만 우리 모두는 친밀하고 우호적인 의사소통이 절실히 필요하다고 느낍니다.

2) 진정한 친구는 어떤 사람이어야 하는가? 그분은 어려운 시기에 당신을 도와주실 것이며 결코 당신을 이용하지 않으실 것입니다. 그는 당신의 성공에 대해 진심으로 기뻐할 것이며 당신을 부러워하지 않을 것입니다. 그는 격려의 말을 찾을 것입니다. 당신은 그에게 의지할 수 있습니다.

3) 친구는 이상적인 사람이 아니다. 결함이 있습니다. 가장 중요한 것은 그를 친절과 관심으로 대하는 것입니다.

옵션 5-8에 대한 텍스트(“우리는 종종 서로 이야기합니다...”).

우리는 종종 서로에게 이렇게 말합니다. 최선을 다하길 바랍니다. 이것은 단지 공손함의 표현이 아닙니다. 이 말로 우리는 인간의 본질을 표현합니다. 다른 사람에게 좋은 일이 일어나기를 바라려면 큰 용기가 필요합니다. 느끼는 능력, 주변 사람들을 친절하게 보는 능력은 문화의 지표 일뿐만 아니라 엄청난 정신 내부 활동의 결과이기도합니다.

요청으로 서로에게 말할 때 우리는 이렇게 말합니다. 요청은 영혼의 충동입니다. 사람에 대한 도움을 거부한다는 것은 자신의 인간 존엄성을 잃는 것을 의미합니다. 도움이 필요한 사람들에 대한 무관심은 정신적 기형입니다. 무관심으로부터 자신을 보호하려면 영혼의 공모, 연민, 동시에 무해한 인간의 약점과 영혼을 손상시키는 악을 구별하는 능력을 개발해야합니다.

우리 주변 세상에 선함을 더하는 것이 삶의 가장 큰 목적입니다. 선은 많은 것들로 구성되며, 인생은 매번 해결해야 할 과제를 사람에게 제시합니다. 사랑과 우정은 자라서 많은 것들로 퍼져나가고, 새로운 힘을 얻고, 높아지며, 그 중심인 인간은 더욱 지혜로워진다.

(D.S. Likhachev에 따르면)

세부 테마:

단락 번호

마이크로 테마

사람이 잘되기를 바라는 것은 사람의 본질을 표현하는 것입니다. 더 잘 볼 수 있는 능력 세계, 사람 – 문화의 지표이며 많은 내부 작업의 결과입니다.

친절은 인간의 존엄성이며 무관심은 정신적 기형입니다. 그것으로부터 자신을 보호하려면 영혼 속에 동정심과 공모심을 키워야 합니다.

우리 주변 세상에 선함을 더하는 것이 삶의 가장 큰 목적입니다. 사랑하고 친구를 사귀는 능력은 사람을 더 현명하고 강하게 만듭니다.

기성품 요약 프레젠테이션

1) 사람들에게 좋은 일을 기원하면서 우리는 인간의 본질을 표현합니다. 왜냐하면 여기에는 큰 정신의 힘이 필요하기 때문입니다. 다른 사람을 친절하게 보는 능력은 엄청난 내부 작업의 결과입니다.

2) 도움을 거부한다는 것은 존엄성을 잃는 것을 의미합니다. 도움이 필요한 사람들에 대한 무관심으로부터 자신을 보호하려면 공모와 연민은 물론 인간의 약점과 악을 구별하는 능력을 개발해야 합니다.

3) 우리 주변의 세상에서 선함을 키우는 것이 인생의 가장 큰 목표입니다. 사랑과 우정은 새로운 힘을 얻어 더욱 높아지며, 그 중심인 인간은 더욱 현명해집니다.

옵션 9-12에 대한 텍스트(“나는 질문에 대한 수백 명의 소년의 대답을 기억했습니다...”).

나는 어떤 사람이 되고 싶나요?라는 질문에 대한 수백 명의 소년들의 대답을 기억했습니다. 강하고, 용감하고, 용감하고, 똑똑하고, 수완이 풍부하고, 두려움이 없습니다... 그리고 아무도 친절하다고 말하지 않았습니다. 친절이 용기와 용기와 같은 미덕과 동등하지 않은 이유는 무엇입니까? 그러나 친절, 마음의 진정한 따뜻함, 사람의 영적 아름다움이 없으면 불가능합니다. 좋은 감정, 정서적 문화는 인류의 중심입니다.
세상에 이미 악이 가득한 오늘날, 우리는 서로에 대해, 우리 주변의 살아있는 세상에 대해 더 관대하고 세심하며 친절해야 하며 선의 이름으로 가장 용감한 행동을 해야 합니다. 선의 길을 따르는 것이 사람에게 가장 받아들일 수 있는 유일한 길입니다. 그것은 테스트를 거쳤으며 사실이며 개인과 사회 전체에 유용합니다.
느끼고 공감하는 법을 배우는 것이 교육에서 가장 어려운 일이다. 어린 시절에 좋은 감정이 배양되지 않으면 결코 배양하지 못할 것입니다. 왜냐하면 그것은 삶의 가치, 다른 사람, 자신의 삶, 가장 중요한 진리에 대한 지식과 동시에 획득되기 때문입니다. 동물의 세계와 식물의 세계. 어린 시절에는 좋은 감정을 심어주는 학교인 감정 학교를 거쳐야합니다.

(D.S. Likhachev에 따르면)

세부 테마:

기성품 요약 프레젠테이션

1) 친절이 용기와 용기와 동등하지 않은 이유는 무엇입니까? 결국 친절 없이는 사람의 영적 아름다움이 불가능합니다. 그것은 정서적 문화와 함께 인류의 초점입니다.

2) 오늘 우리는 서로에게, 동물계에 더욱 친절해야 하며 선의 이름으로 대담한 일을 해야 합니다. 선의 길은 인간에게 유일하고 참된 길이다. 그것은 테스트를 거쳐 인간과 사회 모두에 유용하고 사실입니다.

3) 어린 시절에 좋은 감정을 키우지 않으면 결코 키울 수 없습니다. 그들은 모든 생명체의 삶의 가치라는 주요 진실과 함께 동화됩니다. 어린 시절에는 좋은 감정의 학교를 거쳐야합니다.

옵션 13-16에 대한 텍스트(“그 사람이 범죄를 저질렀습니다...”).

어떤 사람이 범죄를 저질렀거나 심지어 범죄를 저질렀습니다. 아니면 그는 단순히 그에게 주어진 희망에 부응하지 못했습니다. 그들은 설명을 찾고 있습니다. 그 자신이 그들을 찾고 있습니다. 변명만큼 설명이 부족한 경우가 많습니다. 주변 사람들과 그 자신도 가족, 학교, 팀, 상황을 비난합니다.

우리는 자신의 운명에서 사람 자신이 어떤 역할을 하는지 잊어서는 안 됩니다. 교육의 중요하고 아마도 가장 중요한 부분인 자기 교육을 잊어버린 것입니다. 실제로 사람을 형성하는 모든 상황 중에서 가장 중요한 것은 자신에 대한 의식적인 태도입니다. 자신의 삶, 당신 자신의 생각과 계획, 그리고 무엇보다도 당신 자신의 행동에.

자기 교육은 자존감에서 시작됩니다. 사람이 모든 일에서 극복할 수 없는 장애물을 발견하기 시작하고 자신감을 잃으면 이는 자존감이 낮다는 것을 의미합니다. 덜 위험한 것은 사람이 자신을 항상 모든 것이 옳다고 생각하고 다른 사람의 의견을 듣지 않을 때 부풀려진 자존감입니다. 자신의 능력을 적절하게 평가하는 능력만이 올바른 공식화를 가능하게 합니다. 삶의 목표그리고 그것을 달성하십시오.

(S. Lvov에 따르면)

세부 테마:

기성품 요약 프레젠테이션

1) 그 사람이 범죄, 범죄를 저질렀거나 기대에 부응하지 못했습니다. 모든 사람은 설명이나 정당화를 찾고 있으며 다른 사람과 상황을 비난합니다.

2) 그러나 우리는 자기 교육을 잊어서는 안됩니다. 결국 사람을 형성하는 상황 중 가장 중요한 것은 자신의 생각과 행동에 대한 의식적인 태도입니다.

3) 자기 교육은 자존감에서 시작됩니다. 사람은 자존감이 낮고 자신감을 잃으면 어디에서나 극복할 수 없는 장애물을 발견합니다. 부풀려진 자존감도 위험합니다. 왜냐하면 사람은 자신이 모든 일에서 옳다고 생각하고 다른 사람의 말을 듣지 않기 때문입니다. 자신의 능력을 적절하게 평가하는 능력만이 사람이 목표를 설정하고 달성할 수 있게 해줍니다.

옵션 17-20에 대한 텍스트("시간이 사람을 변화시킵니다...").

시간은 사람을 변화시킵니다. 그러나 시간 외에도 당신에게 영향을 미치는 또 다른 범주가 있는데, 아마도 시간보다 훨씬 더 강력할 것입니다. 이것은 삶의 방식, 그것에 대한 태도, 다른 사람들에 대한 연민입니다. 연민은 자신의 불행을 통해 키워진다는 생각이 있다. 나는 이 아이디어를 좋아하지 않는다. 나는 동정심이 특별한 재능이라고 믿으며, 동정심 없이는 인간으로 남아 있기가 어렵습니다.

평온한 운명을 가진 사람은 불행한 사람들이 있고 그 중에는 어린이도 있다는 것을 물론 문제에 대해 알고 있습니다. 그렇습니다. 불행과 고난은 불가피합니다. 그러나 삶은 행복한 사람에게 불행이 가장 먼 것처럼 느껴지고 때로는 비현실적으로 느껴지도록 구성되어 있습니다. 모든 것이 괜찮다면 문제는 세상에 흩어져 있는 작은 모래알처럼 보이고, 불행은 이례적인 것처럼 보이며, 행복은 흔한 것처럼 보입니다. 매 순간 고민과 슬픔을 생각하기 시작하면 행복은 행복이 아닐 것입니다.

자신의 고난은 영혼에 상처를 남기고 중요한 진리를 가르쳐 줍니다. 그러나 그러한 교훈만 기억하는 사람은 민감도가 낮습니다. 자신의 고통 때문에 우는 것은 어렵지 않습니다. 다른 사람의 고통에 울기란 더 어렵습니다. 과거의 한 유명한 사상가는 이렇게 말했습니다. “번영은 우리의 악덕을 드러내고, 역경은 우리의 미덕을 드러냅니다.”

(A.A. Likhanov에 따르면)

세부 테마:

기성품 요약 프레젠테이션

1) 생활방식, 태도, 연민은 시간보다 더 많이 당신을 변화시킵니다. 나는 자비심이 자신의 불행에 의해 배양되는 것이 아니라, 인간으로 남아 있기 어려운 재능이라고 믿습니다.

2) 불행과 고난은 불가피합니다. 그러나 대부분의 경우 행복한 사람에게는 멀고 비현실적인 것처럼 보입니다. 왜냐하면 슬픔에 대해 끊임없이 생각하면 행복은 행복이 아닐 것이기 때문입니다.

3) 자신의 고난에서 얻은 교훈만 기억하는 사람은 감수성이 낮다. 자신의 고통보다 다른 사람의 고통 때문에 우는 것이 더 어렵습니다. 과거의 한 사상가는 번영은 우리의 악덕을 드러내고, 역경은 우리의 미덕을 드러낸다고 말했습니다.

옵션 21-24에 대한 텍스트(“언어의 무례함...”).

매너의 무례함, 의복의 엉성함과 같은 언어의 무례함은 매우 흔한 현상이며, 이는 사람의 불안감, 약점을 증언하며 힘에 대해서는 전혀 증거하지 않습니다. 나는 이것이 나쁜 매너와 때로는 잔인 함의 표시라는 사실에 대해서도 말하는 것이 아닙니다.

진정으로 강하고 균형잡힌 사람은 큰 소리로 말하지 않고 불필요하게 욕하지도 않을 것입니다. 결국, 우리의 모든 행동, 우리의 모든 말이 주변 사람들에게 반영되고 세상에서 가장 소중한 것에 적대적이라는 것이 오랫동안 알려져 왔습니다. 인간의 삶. 그리고 이 모든 것을 이해하는 강한 사람은 고귀함과 관대함이 강합니다.

듣기, 암기, 읽기 등 훌륭하고 차분하며 지능적인 연설을 오랫동안 신중하게 배워야합니다. 하지만 어려워도 꼭 필요해요, 꼭 필요해요! 우리의 말은 우리의 행동뿐만 아니라 우리의 성격, 영혼, 정신, 환경의 영향에 굴복하지 않는 능력에서도 가장 중요한 부분입니다.

(D.S. Likhachev에 따르면)

세부 테마:

기성품 요약 프레젠테이션

1) 언어의 무례함은 사람의 약점과 불안감을 나타내는 일반적인 현상입니다. 이는 나쁜 매너, 때로는 잔인함의 표시입니다.

2) 정말로 강하고 균형잡힌 사람은 큰 소리로 말하거나 욕하지 않을 것입니다. 우리가 취하는 모든 행동과 우리가 말하는 모든 말은 주변 사람들에게 영향을 미칩니다. 강한 남자이것을 이해합니다. 그는 고귀함과 관대함 때문에 강합니다.

3) 차분하고 지적인 말투는 오랫동안 주의깊게 배워야 합니다. 말은 성격의 가장 중요한 부분이고 그것이 "끌어당기면" 환경의 영향을 받지 않는 능력이기 때문에 이것은 정말로 필요합니다.

옵션 25-28에 대한 텍스트("인간 예술에는 두 가지 경로가 있었나요...").

주변 세계의 아름다움: 꽃과 제비의 비행, 안개가 자욱한 호수와 별, 떠오르는 태양과 벌집, 울창한 나무와 여자의 얼굴-주변 세계의 모든 아름다움은 점차 인간의 마음 속에 축적되었습니다. 영혼, 그러면 필연적으로 복귀가 시작되었습니다. 전투용 도끼의 손잡이 부분에는 꽃이나 사슴의 이미지가 나타났습니다. 태양이나 새의 이미지가 자작나무 껍질 통이나 원시 점토판을 장식했습니다. 결국 지금까지 민속 예술명확하게 적용되는 성격을 가지고 있습니다. 장식된 모든 제품은 무엇보다도 소금 통, 호, 스푼, 러플, 썰매, 수건, 아기 요람 등 제품입니다.

그러다 예술이 산만해졌습니다. 바위에 그린 그림에는 적용된 성격이 없습니다. 이것은 단순히 영혼의 기쁘거나 슬픈 외침입니다. 쓸데없는 바위 그림부터 렘브란트의 그림, 바그너의 오페라, 로댕의 조각품, 도스토옙스키의 소설, 블록의 시, 갈리나 울라노바의 피루엣까지...

(V.A. Soloukhin에 따르면)

세부 테마:

기성품 요약 프레젠테이션

옵션 29-32에 대한 텍스트("자격을 갖춘 모든 사람처럼...").

자격을 갖추고 목적이 있으며 계획적이고 체계적인 작업과 마찬가지로 교사는 직업이자 전문 분야입니다. 하지만 이것은 다른 어떤 직업과도 비교할 수 없는 특별한 직업입니다. 그것은 많은 특별한 속성과 품질로 구별됩니다.

교사의 작업의 목적은 발달하는 사람의 정신, 감정, 의지, 신념, 자기 인식의 영적 삶입니다. 학생의 영적 세계에 대한 교사의 영향을 미치는 가장 중요한 도구는 단어, 주변 세계의 아름다움과 예술, 감정이 가장 명확하게 표현되는 환경 조성, 즉 전체 감정 스펙트럼입니다. 인간관계. 그러므로 가르치는 직업은 인간 연구, 인간의 복잡한 영적 세계에 대한 지속적이고 끝없는 침투입니다.

최종 결과 교육적 작업즉시도 아니고, 오늘도 아니고, 내일도 아니고 아주 오랜 시간이 지난 뒤에야 볼 수 있습니다. 교사가 아이에게 행하고, 말하고, 심어준 것이 때로는 5년 또는 10년 후에 영향을 미치기도 합니다. 사람의 건강, 정신, 인격, 의지, 애국심, 지성은 교사, 그의 기술, 숙달, 예술 및 지혜에 달려 있습니다. 즉, 학생의 현재와 미래가 달려있습니다. 그러므로 모든 아이를 성공적으로 키울 수 있는 가능성을 믿는 것이 매우 중요합니다. 사람에 대한 무한한 믿음, 미래에 대한 믿음 - 이것은 고귀한 교육 사업에 자신의 삶을 바치기로 결정한 사람의 영혼 속에 살아야 할 것입니다.

(V.A. Sukhomlinsky에 따르면)

세부 테마:

기성품 요약 프레젠테이션

1) 교사는 다른 어떤 직업과도 비교할 수 없는 특별한 직업이다. 그것은 많은 특별한 속성과 품질로 구별됩니다.

2) 교육 직업은 인간 연구, 단어, 주변 세계의 아름다움 및 예술과 같은 특별한 도구의 도움으로 사람의 복잡한 영적 세계에 지속적으로 침투하여 감정이 가장 명확하게 표현되는 환경을 만드는 것입니다.

3) 선생님의 작업의 최종 결과는 오랜만에 공개됩니다. 학생의 현재와 미래는 선생님에게 달려있습니다. 사람에 대한 무한한 믿음은 그의 영혼 속에 살아야합니다.

옵션 33-36에 대한 텍스트(“내가 10살이었을 때...”).

내가 열 살이었을 때, 누군가의 따뜻한 손길로 나에게 『영웅동물』 한 권을 선물해 주었습니다. 나는 그것을 나의 "알람시계"라고 생각합니다. 나는 다른 사람들로부터 자연의 느낌을 느끼는 "알람 시계"가 여름에 마을에서 보낸 한 달, "모든 것에 눈을 뜬"사람과 함께 숲을 산책하는 것,와의 첫 여행이라는 것을 알고 있습니다. 배낭을 메고 숲속에서 하룻밤을 보내다..

인간의 어린 시절의 관심과 생명의 위대한 신비에 대한 경건한 태도를 일깨울 수 있는 모든 것을 나열할 필요는 없습니다. 자라면서 사람은 살아있는 세계의 모든 것이 얼마나 복잡하게 얽혀 있고 상호 연결되어 있는지, 이 세상이 어떻게 강하고 동시에 취약한지, 우리 삶의 모든 것이 지구의 부와 건강에 어떻게 의존하는지 마음으로 이해해야합니다. 살아있는 자연의. 이 학교는 꼭 있어야 합니다.

그러나 모든 것의 시작에는 사랑이 있습니다. 제 시간에 깨어나면 세상에 대한 학습이 흥미롭고 흥미로워집니다. 이를 통해 사람은 특정 지지점을 찾고, 중요한 점삶의 모든 가치를 세는 것. 녹색으로 변하고, 숨 쉬고, 소리를 내고, 색깔로 반짝이는 모든 것에 대한 사랑, 사람을 행복에 더 가까이 데려가는 사랑이 있습니다.

(V.M. Peskov에 따르면)

세부 테마:

기성품 요약 프레젠테이션

1) <영웅동물들>의 볼륨은 나에게 자연감각을 위한 알람시계가 되었다. 다른 사람들에게 그러한 "알람시계"는 숲속 산책, 마을 생활, 하룻밤 여행이었습니다.

2) 자라나는 사람은 살아있는 세계 전체의 내부 상호 연결, 그 힘과 취약성, 우리 삶의 모든 것이 지구와 자연의 건강과 부에 대한 의존성을 동시에 정신적으로 이해해야합니다. 이런 학교가 있어야 합니다.

3) 그러나 모든 것의 시작에는 모든 생명체에 대한 사랑이 있습니다. 모든 삶의 가치의 출발점입니다. 그것은 사람을 행복에 더 가깝게 만듭니다.

GIA 형식의 러시아어 시험 작업의 첫 번째 부분(듣은 텍스트의 간결한 요약 작성)에서는 졸업생이 미세한 주제를 식별하고 그 안에 있는 주요 필수 사항을 결정하며 2차 주제를 차단할 수 있어야 합니다. . 이러한 기술은 교실에서 교과서에 대한 실제 작업을 통해 개발되어야 합니다.

개발된 수업은 슬라이드에 표시된 대략적인 샘플을 사용하여 추가 단계별 테스트를 통해 텍스트를 사용한 독립적인 작업을 기반으로 합니다. 시각적 자료를 통해 학생들은 자신의 실수를 분석하고 수정할 수 있습니다.

수업은 목표 설정, 지식 업데이트, 추가 검증을 통한 텍스트에 대한 실제 작업, 반성 등 전통적인 계획에 따라 구성됩니다. 중요한 단계는 작업 평가 기준에 익숙해지는 것입니다. 이를 통해 학생들은 향후 프레젠테이션을 작성할 때 이러한 요구 사항을 고려할 수 있습니다.

프레젠테이션을 위한 텍스트는 학생의 연령 및 지적 수준과 일치해야 하며 교육적, 인지적 중요성을 가져야 합니다. 따라서 유명한 심리학자이자 저널리스트인 V.V. Shakhidzhanyan의 창의적인 작업과 올바른 직업 선택에 대한 작업이 분석을 위해 제공됩니다.

9학년의 러시아어 수업은 시험 준비에만 국한되지 않고 흥미롭고 흥미진진한 언어 몰입 과정의 일부라는 것이 중요합니다. M. Gorky는 “언어는 도구입니다. 이를 알고 잘 숙달해야 합니다.”라고 썼습니다. 따라서 수업의 목표는 언어와 그 수단(간결한 프레젠테이션 작성 포함)을 사용하는 방법을 배우는 것입니다.

업무 형태:프레젠테이션을 활용한 워크숍 수업.

수업 목표:

  • 간결한 프레젠테이션을 작성하고, 구두 연설을 이해하도록 가르치고, 이를 재현하는 데 필요한 기술을 개발합니다. 글쓰기텍스트 압축 기술을 사용하여 주제, 텍스트 아이디어, 세부 테마를 결정하는 능력을 통합합니다.
  • 주의력, 기억력, 구강 및 발달의 발달을 촉진합니다. 글쓰기재학생;
  • 텍스트 작업을 통해 주제와 단어에 대한 관심을 키우십시오.

장비:

  • 컴퓨터;
  • 멀티미디어 프로젝터;
  • 화면;
  • 핸드 아웃.

말하기 발달 수업
"에세이 요소를 사용한 간결한 프레젠테이션"이라는 주제로
직업 선택에 대해서요." 7 학년
(2시간)
교사: Lobanova O.M.

수업 목적: 자료에 대한 간결한 요약 작성 준비
저널리즘 텍스트;
텍스트 분석 기술 개발을 계속하고 강조합니다.
주요 및 보조 정보의 텍스트에서;
텍스트 압축 기술을 사용하는 능력을 개발합니다.
어린이의 창의력을 개발합니다.
미래 직업 선택의 중요한 문제를 드러냅니다.

수업 진행 #1

I. 공과의 주제와 목적에 대한 진술.

II. 선생님의 말씀과 글을 읽는 것입니다.
인생에서 가장 중요한 것이 무엇이라고 생각하시나요?
(답안 옵션에 대한 토론).

D.S.가 젊은이들에게 보낸 편지에서 발췌한 내용을 잘 들어보겠습니다. Likhachev와 유명한 러시아어 [링크를 보려면 파일 다운로드], [링크를 보려면 파일 다운로드], [링크를 보려면 파일 다운로드], [링크를 보려면 파일 다운로드], 홍보 담당자가 이 질문에 어떻게 대답하는지 토론하세요. (오디오 녹음)

인생에서 가장 중요한 것은 무엇입니까? 가장 중요한 것은 각 음영마다 고유한 색상이 있다는 것입니다. 그러나 여전히 가장 중요한 것은 모든 사람을 위한 것입니다. 인생은 작은 일로 무너져서는 안되며 일상적인 걱정에 녹아서는 안됩니다. 또한 가장 중요한 것은 각 개인이 아무리 개인이더라도 친절하고 중요해야 한다는 것입니다. 사람은 일어날 수있을뿐만 아니라 자신의 개인적인 일상적인 걱정을 뛰어 넘어 자신의 삶의 의미에 대해 생각할 수 있어야합니다. 과거를보고 미래를 바라 볼 수 있어야합니다.

(D.S. Likhachev에 따르면.
좋은 것과 아름다운 것에 관한 편지. 편지 46. 친절함으로)
III. 학생들이 텍스트를 반복해서 읽습니다(각 학생에게는 텍스트가 있습니다).

이슈에 대한 대화

텍스트의 음성 유형을 결정합니다.
(추리)
스타일은 무엇입니까?
(저널리즘)
텍스트에 대한 무엇인가? 주제는 무엇이며, 주요 생각이 문자?
(사람의 삶에서 가장 중요한 것 - 선택 인생의 길;
인생에서 당신은 자신의 서비스를 받아야합니다. 어떤 원인에 대한 서비스를 받아야만 행복해질 수 있습니다)
정보는 어떤 방식으로 압축될 수 있나요?
(예외, 일반화, 단순화)
각 부분에서 제외할 수 있는 사항, 거부할 세부 사항에 대해 생각해 보세요. 결합하거나 더 짧게 만들 수 있는 내용을 텍스트에 표시하세요.

텍스트의 각 부분에서 주요 내용을 강조 표시하고, 키워드,


(계획.
모든 사람에게 가장 중요한 것은 친절하고 중요해야 합니다. 이를 위해서는 일상적인 걱정을 뛰어넘을 수 있어야 합니다.
다른 사람을 위해 살아갈 수 있어야 합니다. 남을 위해 봉사한 사람만 기억됩니다.
인생에는 자신만의 사업이 있어야 합니다. 행복은 다른 사람을 행복하게 하려고 노력하고, 적어도 잠시나마 자신을 잊을 수 있는 사람이 성취할 것입니다.

IV. 전체 텍스트를 간결하게 다시 말하고 그 결과를 초안에 기록합니다.

2과의 진행
V. 창의적인 작업 준비 - 소형 에세이.

선생님의 말씀. 지금도 여러분 각자는 이미 다양한 직업 중에서 어떤 직업을 선택하는 것을 꿈꾸고 있다는 것은 의심의 여지가 없습니다. 이제 추가 작업의 편의를 위해 4명씩 그룹을 나누겠습니다.

여러분이 생각하는 '명문 직업'은 무엇인가요? 그녀에 대해 어떻게 생각하세요?
우리나라에서는 어떤 직업이 권위 있다고 생각하시나요? 에서
직업의 명성은 무엇에 달려 있습니까? 이것이 관련이 있습니까? 높은 급여?
사회에서 사람의 지위는 급여에 따라 결정됩니까?

이제 이 게임을 해보세요. 친구의 성격과 관심사를 알고, 반대 그룹에서 누군가를 선택하고, 그에게 적합한 직업을 찾아 종이에 적어보세요. 각 그룹의 옵션을 읽어보고 이러한 직업이 귀하에게 적합한지 논의할 준비를 하십시오.
3) 그룹별로 어떤 성격 특성을 갖춰야 하는지 토론해 보세요.
프로그램 제작자
의사
엔지니어
변호사
제약사
건축가 디자이너
(직업 선택은 우연이 아닙니다. 이전에 테스트가 수행되었으며 이 수업의 대다수 어린이가 관심을 갖는 직업이 확인되었습니다.)
교사는 칠판에 일치하는 특성을 적습니다.

작업의 결과: 칠판에는 모든 직업을 성공적으로 선택하기 위해 모든 사람이 스스로 개발해야 하는 자질이 있습니다.

4) "사람을 만드는 것은 장소가 아니라 사람의 장소"라는 러시아 속담을 어떻게 이해합니까?

6. 좋아하는 직업을 가진 사람들(가까운 친척, 친구, 지인의 삶의 예를 사용하여)에 대해 이야기하면서 간결한 요약과 간략한 에세이를 작성하세요.

숙제:
시작한 모든 것을 끝내고 깨끗한 사본으로 다시 작성하십시오.

부록 1

"에세이 요소를 사용한 간결한 프레젠테이션" 수업의 텍스트

인생에서 가장 중요한 것은 무엇입니까? 가장 중요한 것은 각 음영마다 고유한 색상이 있다는 것입니다. 그러나 여전히 가장 중요한 것은 모든 사람을 위한 것입니다. 인생은 작은 일로 무너져서는 안되며 일상적인 걱정에 녹아서는 안됩니다. 또한 가장 중요한 것은 각 개인이 아무리 개인이더라도 친절하고 중요해야 한다는 것입니다. 사람은 단지 상승할 수 있을 뿐만 아니라 자신보다 자신을 뛰어넘고 개인적인 일상의 걱정을 뛰어넘고 자신의 삶의 의미에 대해 생각할 수 있어야 합니다. 과거를 보고 미래를 바라볼 수 있어야 합니다.
자신의 안녕에 대한 사소한 걱정으로 자신만을 위해 산다면, 당신이 살았던 삶의 흔적은 남지 않을 것입니다. 당신이 다른 사람을 위해 산다면 당신이 봉사한 것과 힘을 준 것을 다른 사람들이 구할 것입니다. 그리고 다른 사람에게 봉사하고, 현명하게 봉사하고, 인생에서 선하고 의미 있는 목적을 갖고 있었던 사람들은 오랫동안 기억됩니다. 그들은 자신의 말, 행동, 외모, 농담, 때로는 기이함을 기억합니다. 그들은 그들에 대해 이야기합니다. 훨씬 덜 자주 그리고 물론 불친절한 느낌으로 그들은 악한 자들에 대해 이야기합니다.
인생에서 당신은 당신 자신의 봉사, 즉 어떤 원인에 대한 봉사가 필요합니다. 아무리 작은 일이라도 충실하면 큰 일이 됩니다. 행복은 다른 사람을 행복하게 하려고 노력하고, 적어도 잠시라도 자신의 이익과 자신을 잊을 수 있는 사람에 의해 달성됩니다. 이것은 "불변의 루블"입니다. 이것을 알고, 항상 이것을 기억하고, 친절의 길을 따르는 것은 매우 중요합니다.

(D.S. Likhachev에 따르면. 선과 아름다움에 관한 편지.
편지 46. 친절함으로)

요약 프레젠테이션을 준비하기 위한 텍스트 질문

텍스트의 음성 유형을 결정합니다.
스타일은 무엇입니까?
텍스트에 대한 무엇인가? 이 글의 주제는 무엇입니까?
이 텍스트의 주요 아이디어는 무엇입니까?
정보는 어떤 방식으로 압축될 수 있나요? 무엇이 가능한지 생각해보세요
폐기할 세부정보를 각 부분에서 제외합니다. 체크인
본문에서 무엇을 합쳐서 더 짧게 만들 수 있는지.
텍스트의 각 부분에서 주요 내용을 강조하고, 핵심 단어를 강조하고,
관련 정보를 선택하세요.
각 세부 주제에 대한 제목을 지정하여 간결한 프레젠테이션 계획을 세우세요.

창의적인 작업. 에세이 미니어처.
좋아하는 직업을 가진 사람들에 대해 이야기해 주십시오(가까운 친척, 친구 또는 지인의 삶의 예를 사용하십시오).

드미트리 세르게예비치 리하체프
(1906-1999)

말하기 발달 수업

"에세이 요소를 사용한 간결한 프레젠테이션"이라는 주제로

직업 선택에 대해서요." 7 학년

(2시간)

교사: Lobanova O.M.

수업의 목적 : 자료에 대한 간결한 요약을 작성할 준비를 하십시오.

저널리즘 텍스트;

텍스트 분석 기술 개발을 계속하고 강조합니다.

주요 및 보조 정보의 텍스트에서;

텍스트 압축 기술을 사용하는 능력을 개발합니다.

어린이의 창의력을 개발합니다.

미래 직업 선택의 중요한 문제를 드러냅니다.

수업 진행 #1

I. 공과의 주제와 목적에 대한 진술.

II. 선생님의 말씀과 글을 읽는 것입니다.

인생에서 가장 중요한 것이 무엇이라고 생각하시나요?

(답안 옵션에 대한 토론).

D.S.가 젊은이들에게 보낸 편지에서 발췌한 내용을 잘 들어보겠습니다. Likhachev와 함께 러시아의 유명한 홍보 담당자가 이 질문에 어떻게 답하는지 토론해 보세요. (오디오 녹음)

인생에서 가장 중요한 것은 무엇입니까? 가장 중요한 것은 각 음영마다 고유한 색상이 있다는 것입니다. 그러나 여전히 가장 중요한 것은 모든 사람을 위한 것입니다. 인생은 작은 일로 무너져서는 안되며 일상적인 걱정에 녹아서는 안됩니다. 또한 가장 중요한 것은 각 개인이 아무리 개인이더라도 친절하고 중요해야 한다는 것입니다. 사람은 일어날 수있을뿐만 아니라 자신의 개인적인 일상적인 걱정을 뛰어 넘어 자신의 삶의 의미에 대해 생각할 수 있어야합니다. 과거를보고 미래를 바라 볼 수 있어야합니다.

(D.S. Likhachev에 따르면.

좋은 것과 아름다운 것에 관한 편지. 편지 46. 친절함으로)

III. 학생들이 텍스트를 반복해서 읽습니다(각 학생에게는 텍스트가 있습니다).

이슈에 대한 대화

    텍스트의 음성 유형을 결정합니다.

(추리)

    스타일은 무엇입니까?

(저널리즘)

    텍스트에 대한 무엇인가? 이 글의 주제와 주요 사상은 무엇입니까?

(사람의 삶에서 가장 중요한 것-삶의 길 선택;

인생에서 당신은 자신의 서비스를 받아야합니다. 어떤 원인에 대한 서비스를 받아야만 행복해질 수 있습니다)

    정보는 어떤 방식으로 압축될 수 있나요?

(예외, 일반화, 단순화)

각 부분에서 제외할 수 있는 사항, 거부할 세부 사항에 대해 생각해 보세요. 결합하거나 더 짧게 만들 수 있는 내용을 텍스트에 표시하세요.

    텍스트의 각 부분에서 주요 사항, 키워드,

(계획.

    모든 사람에게 가장 중요한 것은 친절하고 중요해야 합니다. 이를 위해서는 일상적인 걱정을 뛰어넘을 수 있어야 합니다.

    다른 사람을 위해 살아갈 수 있어야 합니다. 남을 위해 봉사한 사람만 기억됩니다.

    인생에는 자신만의 사업이 있어야 합니다. 행복은 다른 사람을 행복하게 하려고 노력하고, 적어도 잠시나마 자신을 잊을 수 있는 사람이 성취할 것입니다.

IV. 전체 텍스트를 간결하게 다시 말하고 그 결과를 초안에 기록합니다.

2과의 진행

V. 창의적인 작업 준비 - 소형 에세이.

선생님의 말씀. 지금도 여러분 각자는 이미 다양한 직업 중에서 어떤 직업을 선택하는 것을 꿈꾸고 있다는 것은 의심의 여지가 없습니다. 이제 추가 작업의 편의를 위해 4명씩 그룹을 나누겠습니다.

    여러분이 생각하는 '명문 직업'은 무엇인가요? 그녀에 대해 어떻게 생각하세요?

우리나라에서는 어떤 직업이 권위 있다고 생각하시나요? 에서

직업의 명성은 무엇에 달려 있습니까? 이것이 높은 연봉과 관련이 있나요?

사회에서 사람의 지위는 급여에 따라 결정됩니까?

    이제 이걸 플레이해 볼까요 게임: 친구들의 성격과 관심사를 알고, 반대 집단에서 누군가를 선택하고, 그 사람에게 적합한 직업을 생각해 내고 그것을 종이에 적어보세요. 각 그룹의 옵션을 읽어보고 이러한 직업이 귀하에게 적합한지 논의할 준비를 하십시오.

3) 그룹별로 어떤 성격 특성을 갖춰야 하는지 토론해 보세요.

프로그램 제작자

의사

엔지니어

변호사

제약사

건축가 디자이너

(직업 선택은 우연이 아닙니다. 이전에 테스트가 수행되었으며 이 수업의 대다수 어린이가 관심을 갖는 직업이 확인되었습니다.)

교사는 칠판에 일치하는 특성을 적습니다.

작업 결과:칠판에는 모든 사람이 자신의 선택에 성공하기 위해 스스로 개발해야 하는 자질이 있습니다. 어떤 직업이든.

4) "사람을 만드는 것은 장소가 아니라 사람의 장소"라는 러시아 속담을 어떻게 이해합니까?

6. 간결한 요약과 간략한 에세이를 작성하고,좋아하는 직업을 갖고 있는 사람들에 대해 이야기합니다(가까운 친척, 친구, 지인의 삶의 예를 사용하세요).

숙제:

시작한 모든 것을 끝내고 깨끗한 사본으로 다시 작성하십시오.

부록 1

"에세이 요소를 사용한 간결한 프레젠테이션" 수업의 텍스트

인생에서 가장 중요한 것은 무엇입니까? 가장 중요한 것은 각 음영마다 고유한 색상이 있다는 것입니다. 그러나 여전히 가장 중요한 것은 모든 사람을 위한 것입니다. 인생은 작은 일로 무너져서는 안되며 일상적인 걱정에 녹아서는 안됩니다. 또한 가장 중요한 것은 각 개인이 아무리 개인이더라도 친절하고 중요해야 한다는 것입니다. 사람은 단지 상승할 수 있을 뿐만 아니라 자신보다 자신을 뛰어넘고 개인적인 일상의 걱정을 뛰어넘고 자신의 삶의 의미에 대해 생각할 수 있어야 합니다. 과거를 보고 미래를 바라볼 수 있어야 합니다.

자신의 안녕에 대한 사소한 걱정으로 자신만을 위해 산다면, 당신이 살았던 삶의 흔적은 남지 않을 것입니다. 당신이 다른 사람을 위해 산다면 당신이 봉사한 것과 힘을 준 것을 다른 사람들이 구할 것입니다. 그리고 다른 사람에게 봉사하고, 현명하게 봉사하고, 인생에서 선하고 의미 있는 목적을 갖고 있었던 사람들은 오랫동안 기억됩니다. 그들은 자신의 말, 행동, 외모, 농담, 때로는 기이함을 기억합니다. 그들은 그들에 대해 이야기합니다. 훨씬 덜 자주 그리고 물론 불친절한 느낌으로 그들은 악한 자들에 대해 이야기합니다.

인생에서 당신은 당신 자신의 봉사, 즉 어떤 원인에 대한 봉사가 필요합니다. 아무리 작은 일이라도 충실하면 큰 일이 됩니다. 행복은 다른 사람을 행복하게 하려고 노력하고, 적어도 잠시라도 자신의 이익과 자신을 잊을 수 있는 사람에 의해 달성됩니다. 이것은 "불변의 루블"입니다. 이것을 알고, 항상 이것을 기억하고, 친절의 길을 따르는 것은 매우 중요합니다.

(D.S. Likhachev에 따르면. 선과 아름다움에 관한 편지.

편지 46. 친절함으로)

요약 프레젠테이션을 준비하기 위한 텍스트 질문

    텍스트의 음성 유형을 결정합니다.

    스타일은 무엇입니까?

    텍스트에 대한 무엇인가? 이 글의 주제는 무엇입니까?

    이 텍스트의 주요 아이디어는 무엇입니까?

    정보는 어떤 방식으로 압축될 수 있나요? 무엇이 가능한지 생각해보세요

폐기할 세부정보를 각 부분에서 제외합니다. 체크인

본문에서 무엇을 합쳐서 더 짧게 만들 수 있는지.

    텍스트의 각 부분에서 주요 내용을 강조하고, 핵심 단어를 강조하고,

관련 정보를 선택하세요.

    각 세부 주제에 대한 제목을 지정하여 간결한 프레젠테이션 계획을 세우세요.

창의적인 작업. 에세이 미니어처.

좋아하는 직업을 가진 사람들에 대해 이야기해 주십시오(가까운 친척, 친구 또는 지인의 삶의 예를 사용하십시오).

드미트리 세르게예비치 리하체프

(1906-1999)

"직업 선택에 관한 에세이 요소를 포함하는 간결한 프레젠테이션"이라는 주제에 대한 말하기 개발의 1-2과입니다.

수업의 목적: 저널리즘 텍스트의 자료를 바탕으로 간결한 프레젠테이션 작성을 준비합니다.

텍스트 분석 기술 개발을 계속하고 텍스트의 주요 정보와 보조 정보를 강조합니다.

텍스트 압축 기술을 사용하는 능력을 개발합니다.

어린이의 창의력을 개발합니다.

미래 직업 선택의 중요한 문제를 드러냅니다.

수업 중에는

I. 공과의 주제와 목적에 대한 진술.

II. 선생님의 말씀과 글을 읽는 것입니다.

사람은 일생 동안 나무를 심고, 아들을 키우고, 집을 짓고... 그리고 그는 또한 인생의 소명인 자신을 찾아야 합니다. 우리 이야기의 주인공이 어떻게 이 일을 해냈는지 알아보세요.

조용한 7월의 저녁... 해변. 두 소년이 보트를 발사합니다. 나는 관심을 갖고 그들을 지켜본다. “옛날 옛적에 나도 그랬지”라고 나는 슬프게 생각했습니다. 그들은 모든 소년들처럼 아마도 모험, 폭풍, 바다의 가혹한 로맨스가 그들을 기다리고 있다고 확신할 것입니다.

그들은 바다, 일반적인 직업에 대해 무엇을 알고 있습니까? 선택의 어려움에 대해? 부모님이 내 선택에 대해 어떻게 항의했는지 기억하는 것이 무섭습니다. 얼마나 어리석은 결정입니까? 명성, 사회에서의 지위, 부를 가져다 줄 직업이 많이 있습니까? 그리고 건강도 좋지 않습니다. 자주 아프기도 하고... 바다로 어디로 가고 싶나요? 당신도 아버지처럼 변호사가 되는 게 어때요? 아니면 삼촌 같은 사업가인가요? 하지만 나는 내 소명이 바다라는 것을 알았습니다! 그리고 얼마나 많은 노력을 기울였습니까! 밤에 비밀리에 훈련하는 방법! 건강해지려고 찬물을 끼얹었는데.. 깨달았다. 미래 직업선원은 건강, 지구력, 지식이 필요한 직업이 아닙니다. 물론 돈도 별로 없고 명문도 아니지만 바다의 낭만에 끌렸는데...

경험 많은 노련한 선원과 대화를 나누면서 처음으로 직업 선택에 대해 진지하게 생각했습니다. 그는 내가 왜 바다로 가는지 이해하는지 물었습니다. 내 능력과 능력을 평가할 수 있습니까? 무엇이 나를 끌어당기는가? 돈? 모양이 좋나요? 아니면 먼 여행을 떠나라는 부름인가요? 마침내 그들은 나에게 어른처럼 말했고, 나를 만류하지 않았습니다. 그때 나는 직업 선택의 문제가 복잡한 것임을 깨달았습니다. 가장 중요한 것은 내가 유명한 배우, 용감한 스턴트맨, 심지어 갱스터가 되고 싶었을 때 어린 시절에 나에게 일어났던 것처럼 누군가의 영향을 받지 않고 누군가를 모방하지 않고 스스로 선택하는 것입니다. ...

그렇습니다. 젊은이들은 자기 자신이 되기를 원하지 않는 경우가 많습니다. 데일 카네기는 “사람은 그 누구도 아닌 자기 자신이어야 한다”고 말했습니다. 하지만 어려서는 이것을 이해하기 어렵습니다. 그러나 이것은 반드시 이루어져야 합니다. 그렇지 않으면 잘못 선택한 직업으로 인해 평생 지루함만 느끼게 될 것입니다.

하지만 문제가 하나 더 있습니다. 직업을 습득한 후 어떻게 인생에서 성공할 수 있습니까? 물론 특정 성격 특성, 결단력, 책임감이 필요하고 사람을 이해할 수 있어야합니다. 그러면 자신을 밝게 표현하고 재능을 발견할 수 있을 것입니다.

소년들은 즐겁게 물을 튀기며 먼 곳으로 달아났습니다. 아직 갈 길이 멀다. 그리고 인생의 길을 선택하는 행복도 있습니다.

III. 학생들이 텍스트를 반복해서 읽습니다(각 학생은 단락으로 나누어지지 않은 텍스트를 가집니다).

이슈에 대한 대화

1. 본문의 내용은 무엇입니까? 이 글의 주제와 주요 사상은 무엇입니까?

2. 텍스트의 음성 유형을 결정합니다.

3. 스타일은 어떤가요?

4. 이 본문에서 설명은 어디에 있고 줄거리는 어디에 있습니까?

5. 본문에 결말을 표시하십시오.

6. 텍스트는 몇 개의 의미 부분으로 나눌 수 있습니까?

7. 제거할 수 있는 부분을 결정합니다.

8. 정보는 어떤 방법으로 압축될 수 있습니까?

9. 각 세부 주제에 대한 제목을 지정하여 간결한 프레젠테이션 계획을 세우세요.

10. 텍스트의 각 부분에서 주요 사항을 강조하고, 핵심 단어를 강조하고, 필수 정보를 선택합니다.

11. 각 부분에서 제외할 수 있는 사항, 거부할 세부 사항은 무엇인지 생각해 보세요. 결합하거나 더 짧게 만들 수 있는 내용을 텍스트에 표시하세요.

12. 각 부분을 간결하게 요약해보세요.

13. 텍스트에 제목을 붙입니다.

IV. 전체 텍스트를 3인칭으로 간결하게 다시 말하세요.

V. 창의적인 작업 준비 - 소형 에세이.

1) 이 이야기의 주인공은 선원이 되는 꿈을 꾸었습니다. 당신은 어떤 사람이 되는 것을 꿈꾸며, 어떤 직업을 선택합니까? 두 명씩 그룹을 지어 이 질문에 대해 토론해 보세요.

2) 세상에는 몇 가지 직업이 있다고 생각하시나요? 당신이 알고 있는 직업의 이름을 말해보세요.

3) 두 명씩 그룹을 지어 어떤 성격 특성을 갖춰야 하는지 토론해 보세요.

세일즈맨, 변호사, 언론인, 기계공, 웨이터, 항공 교통 관제사, 운전사, 의사, 기장 등

4) 이제 이 게임을 해보세요. 친구들의 성격과 관심사를 알고, 그들에게 적합한 직업을 찾아 종이에 적어보세요. 각 옵션을 읽어보고 이러한 직업이 귀하에게 적합한지 논의할 준비를 하십시오.

5) 다음과 같이 말하세요.

여러분이 생각하는 '명문 직업'은 무엇인가요? 그녀에 대해 어떻게 생각하세요?

우리나라에서는 어떤 직업이 권위 있다고 생각하시나요? 직업의 명성을 결정하는 것은 무엇입니까?

이것이 높은 연봉과 관련이 있나요? 사회에서 사람의 지위는 급여에 따라 결정됩니까?

“사람을 만드는 것은 장소가 아니라 사람을 장소로 만드는 것이다.” 이 러시아 속담을 어떻게 이해하나요?

일과 노동에 관한 다른 잠언을 알고 있습니까?

10년 후에 친구들을 만난다고 상상해 보세요. 당신의 직업에 대해 서로에게 무엇을 말할 수 있는지 생각해보십시오.

6. 간결한 요약과 간략한 에세이 작성(직업 선택 주제는 학생이 직접 구성함)

숙제: 드물다고 생각되는 직업에 대해 글로 쓰기(10-12문장),

또는 좋아하는 직업을 가진 사람들에 대해 글을 쓰십시오(가까운 친척, 친구 또는 지인의 삶의 예를 사용하십시오).