생산

우즈벡 동화의 주요 아이디어는 세 개의 수박씨입니다. 수박씨 3개(황금수박). 세 수박씨 이야기

옛날에 가난한 농부가 살았습니다. 그에게는 작은 땅이 있었습니다. 그는 밤낮으로 쉴 틈도 없이 이 땅에서 일했습니다.
어느 날 봄이 오자 가난한 사람은 땅을 갈기 시작했습니다. 그는 하늘을 가로질러 날아가는 흰 황새를 보고 봅니다. 황새가 밭으로 날아와 비명을 지르더니 갑자기 돌처럼 땅에 쓰러졌고, 한 가난한 사람이 달려가서 황새의 날개 한쪽이 부러진 것을 보았습니다. 그는 황새를 집어 조심스럽게 집으로 가져갔습니다.
“이렇게 좋은 새를 구하려면 꼭 필요해요!”라고 그는 말합니다.
집에서 가난한 사람은 황새의 부러진 날개를 검사하고 치료하기 시작했습니다. 그는 오랫동안 아픈 새를 돌보았습니다. 황새는 회복되어 날아갔습니다. 가난한 사람은 그를 돌보며 말했습니다.
- 이 새가 오래 살고 문제를 전혀 알지 못하기를 바랍니다!
이듬해 봄, 가난한 사람은 밭갈이를 마치고 밭으로 나갔습니다. 요약. 갑자기 그가 치료해 주었던 황새가 날아와서 수박씨 세 개를 땅에 던졌습니다. 가난한 사람은 수박씨를 주워서 땅에 심었습니다.
며칠 후 수박이 싹이 트고 푸른 잎이 나고 덩굴이 뻗고 거대한 꽃이 피어났습니다.
가난한 사람은 아껴서 일했습니다. 그는 제 시간에 잡초를 제거하고 제 시간에 물을주었습니다. 그리하여 조용히 수확할 시간이 다가왔습니다. 수박이 익었고, 너무 커서 그 곳에서는 한 번도 본 적이 없었습니다. 가난한 사람은 수박 세 개를 따서 집으로 가져왔습니다.
-글쎄, 그런 수박은 혼자서는 먹을 수 없어요! -그가 말했다.
그리고 가난한 사람은 그의 모든 친척과 친구들, 같은 가난한 사람들을 방문하도록 초대했습니다. 친구와 친척들이 모였습니다.
그리고 주인은 수박을 가져다가 자르고 싶었지만 칼로 찔릴 수가 없었습니다. 그런 다음 그는 두 번째 수박을 자르려고했지만 다시는 할 수 없었습니다. 세 번째도 마찬가지였다. 주인도 놀랐고, 손님들도 놀랐다. 마침내 그는 칼로 있는 힘껏 수박을 쳤다. 수박이 터졌고 과육과 씨앗 대신 금화가 들어있었습니다. 그들은 꽝하는 소리와 함께 바닥에 쓰러졌습니다. 나머지 두 수박에도 금이 들어 있었습니다.
가난한 사람은 기뻐서 금을 모두 털어서 손님들에게 나누어 주었습니다.
각각에 수박 세 개가난한 사람의 속눈썹은 수박 열 개를 생산했습니다. 그는 남은 수박을 모아서 금덩어리를 모두 털어냈고 그때부터 풍족하게 살기 시작했습니다.

그리고 그 옆집에는 부자가 살고 있었습니다. 그는 이웃이 부자가 된 것을 보고 어떻게 된 일인지 알고 싶어 했습니다. 그는 와서 묻기 시작했습니다.
- 말해 보세요, 왜 그렇게 부자가 되었나요? 이것을 위해 무엇을 했습니까?
그 가난한 사람은 그에게 이 모든 일이 어떻게 일어났는지 아무것도 숨기지 않고 말했습니다.
“아, 금이 너무 많았으면 좋았을 텐데!” -욕심 많은 부자를 생각하고 황새를 찾으러 들판으로 나갔습니다.
흰 황새가 들판을 천천히 걸어 다녔습니다.
부자는 천천히 살금살금 일어나 황새의 다리를 막대기로 때렸습니다.
황새는 비명을 지르며 땅에 쓰러졌습니다.
부자는 달려가서 그를 붙잡고 집으로 데려갔습니다. 그는 황새의 다리에 붕대를 감고 치료를 시작했습니다. 황새는 회복되어 날아갔습니다.
봄이 되자 부자는 들판으로 나가 황새가 날아와 멋진 수박씨를 가져다주기를 초조하게 기다리기 시작했습니다.
하지만 아직 황새는 없었어요...
마침내 황새가 날아와서 부자에게 수박씨 세 개를 던졌습니다.
부자는 탐욕으로 온 몸을 떨고 있었습니다. 그는 씨앗을 잡고 즉시 땅에 심었습니다.
곧 싹이 나고 넓은 잎이 펼쳐지고 긴 녹색 덩굴이 땅을 기어 다니고 꽃이 피고 거대한 수박이 자랐습니다.
수박이 익자 부자는 친척들을 모두 초대했습니다. 그의 가족과 친구들, 그리고 부자들도 모였습니다. 칼로 수박을 치자마자 수박이 갈라지고, 화난 호박벌 떼가 중앙에서 날아갔습니다. 그리고 이 호박벌은 큰 견과류 같았습니다. 그들은 부자와 그의 친척들을 윙윙거리며 쏘기 시작했습니다. 모두 볼이 부어오르고, 눈이 부어오르고, 입술이 부어오르며, 모두 욕하고 비명을 지르며 도망갔습니다.

3학년 때 읽기 수업.

주제: 타지크어 작업 민화"수박씨 3개"

목표:

교육적인:

설화에 대한 학생들의 지식과 그 구성, 언어, 인물의 특징을 요약하고 체계화합니다.

문학적 예술적 인상을 모아 아이들에게 보여줍니다. 놀라운 세계동화, 그들의 지혜와 아름다움

개발 중:

문학적 이미지의 해석을 바탕으로 상상력의 형태를 개발합니다. 개인의 문학적 선호도를 개발하고 유머 감각을 개발합니다. 말의 억양 표현력을 개발합니다. 동화 속 인물 간의 대화를 구축하는 능력을 개발합니다. 어휘력을 풍부하게 하다

교육적인:

국민 문화의 기원에 대한 존중, 책임감, 의사결정 능력을 배양합니다.

장비:멀티미디어 프로젝터, 프리젠테이션, 개별 카드, 미취학 아동을 위한 색칠 공부 책.

수업 중:

1. 정리 시간.

슬라이드 1

뮤지컬 소개 "동화를 방문하다"가 연주됩니다.음악을 배경으로 교사는 Valentin Berestov의시 "Fairy Tale"을 읽습니다.

아이들이 동화를 좋아하는 것도 당연합니다.

결국 동화의 좋은 점은 바로 이것이다.

그 안에 해피엔딩이 있다는 걸

영혼은 이미 예감을 갖고 있습니다.

2. 지식, 문제 설명 업데이트.

여러분, 오늘 수업 시간에 우리가 무엇에 대해 이야기할 것 같나요? (동화에 대해).

모든 사람은 아주 어릴 때부터 동화에 익숙해집니다. 그들은 우리에게 친절과 용기를 가르칩니다. 결국 동화의 주요 법칙은 (아이들이 문장을 완성합니다. 선은 항상 악을 이깁니다)입니다.

동화가 무엇인지 아시는 분 계신가요? (가상의 이야기입니다. 동화는 기적이다!)

사람들에게 동화가 필요한가요? 왜 필요한가? (사람들은 더 나은 삶을 꿈꾸며, 자신의 단점을 비웃는다)

동화는 언제 나타 났습니까? (옛날에)

수세기 전에 누가 동화를 발명했습니까? (사람들)

동화는 내용별로 어떻게 구분되나요? (마법, 일상, 동물에 관한).

이제 손님들이 동화를 어떻게 알고 있는지 확인해 보겠습니다.

슬라이드 2

이 캐릭터들은 어떤 동화에 나오는 걸까요?

우리는 우유를 들고 엄마를 기다리고 있었는데,

그리고 그들은 늑대를 집에 들여보냈는데...

이들은 누구였는가

작은 아이?

(늑대와 일곱 마리 염소)

달콤한 사과향

나는 그 새를 정원으로 유인했습니다.

깃털은 불로 빛난다

그리고 낮과 마찬가지로 밤에도 빛이 납니다.

(파이어버드)

기적은 동화에서 일어납니다. 동물들은 말하고, 속이고, 심지어 춤을 추기도 합니다.

체육 분

3. 공과 주제에 대해 작업하십시오.

그리고 오늘은 타지크 민화를 소개하겠습니다.

타직 동화, 이 단어를 어떻게 이해하는지 설명해주세요.

슬라이드 3.

누가 최고의 동화를 말합니까? (그렇습니다, 이야기꾼 여러분). 이야기꾼이 우리에게 이 이야기를 어떻게 전하는지 봅시다.

ㅏ). 만화 발췌 보기)

비). 동화를 읽어주는 선생님

누구에 관한 이야기인가요?

안에). 학생들의 독립적인 독서.

G). 콘텐츠 작업

누구에 관한 동화입니까?

동화의 첫 문단에서 무엇을 읽었나요?

“돌처럼 땅에 떨어졌다”라는 말의 의미를 설명하세요.

이는 빛의 속도로 빠르게 떨어진다는 뜻으로, 던진 돌이 떨어지는 것과 비슷합니다.

가난한 사람은 무엇을 했나요?

가난한 사람은 누구입니까?

가난한 사람이란 성격상 어떤 사람인가?

가난한 사람이 황새를 도울 수 있었나요?

황새는 가난한 사람에게 어떻게 감사했습니까?

“풍성하게 산다”라는 말의 의미를 설명하세요.

4. 반성.

동화를 좋아하셨나요?

또 어떻게 부를 수 있나요?

그녀는 우리에게 무엇을 가르칩니까?

두 번째에는수업에서 우리는 동화 1부를 읽는 표현력에 대해 연구하고 있습니다(본문에 포함되어 의문문과 감탄문을 읽는 것).

세 번째 강의 - 2부 소개

4과(수업 - 연극) - 동화 "The Best Reader"에서 발췌한 표현 읽기;

- “라이브 사진”

수박씨 3개

(우즈벡 민화)

“이렇게 좋은 새를 구하려면 꼭 필요해요!”라고 그는 말합니다.
집에서 가난한 사람은 황새의 부러진 날개를 검사하고 치료하기 시작했습니다. 그는 오랫동안 아픈 새를 돌보았습니다. 황새는 회복되어 날아갔습니다. 가난한 사람은 그를 돌보며 말했습니다.
- 이 새가 오래 살고 문제를 전혀 알지 못하기를 바랍니다!
이듬해 봄, 가난한 사람은 밭갈이를 마치고 씨를 뿌리러 밭으로 나갔습니다. 갑자기 그가 치료해 주었던 황새가 날아와서 수박씨 세 개를 땅에 던졌습니다. 가난한 사람은 수박씨를 주워서 땅에 심었습니다.
며칠 후 수박이 싹이 트고 푸른 잎이 나고 덩굴이 뻗고 거대한 꽃이 피어났습니다.
가난한 사람은 아껴서 일했습니다. 그는 제 시간에 잡초를 제거하고 제 시간에 물을주었습니다. 그리하여 조용히 수확할 시간이 다가왔습니다. 수박이 익었고, 너무 커서 그 곳에서는 한 번도 본 적이 없었습니다. 가난한 사람은 수박 세 개를 따서 집으로 가져왔습니다.
-글쎄, 그런 수박은 혼자서는 먹을 수 없어요! -그가 말했다.
그리고 가난한 사람은 그의 모든 친척과 친구들, 같은 가난한 사람들을 방문하도록 초대했습니다. 친구와 친척들이 모였습니다.
그리고 주인은 수박을 가져다가 자르고 싶었지만 칼로 찔릴 수가 없었습니다. 그런 다음 그는 두 번째 수박을 자르려고했지만 다시는 할 수 없었습니다. 세 번째도 마찬가지였다. 주인도 놀랐고, 손님들도 놀랐다. 마침내 그는 칼로 있는 힘껏 수박을 쳤다. 수박이 터졌고 과육과 씨앗 대신 금화가 들어있었습니다. 그들은 꽝하는 소리와 함께 바닥에 쓰러졌습니다. 나머지 두 수박에도 금이 들어 있었습니다.
가난한 사람은 기뻐서 금을 모두 털어서 손님들에게 나누어 주었습니다.
가난한 사람은 세 개의 수박 덩굴에 각각 열 개의 수박을 재배했습니다. 그는 남은 수박을 모아서 금덩어리를 모두 털어냈고 그때부터 풍족하게 살기 시작했습니다.
그리고 그 옆집에는 부자가 살고 있었습니다. 그는 이웃이 부자가 된 것을 보고 어떻게 된 일인지 알고 싶어 했습니다. 그는 와서 묻기 시작했습니다.
- 말해 보세요, 왜 그렇게 부자가 되었나요? 이것을 위해 무엇을 했습니까?
그 가난한 사람은 그에게 이 모든 일이 어떻게 일어났는지 아무것도 숨기지 않고 말했습니다.
“아, 금이 너무 많았으면 좋았을 텐데!” -욕심 많은 부자를 생각하고 황새를 찾으러 들판으로 나갔습니다.
흰 황새가 들판을 천천히 걸어 다녔습니다.
부자는 천천히 살금살금 일어나 황새의 다리를 막대기로 때렸습니다.
황새는 비명을 지르며 땅에 쓰러졌습니다.
부자는 달려가서 그를 붙잡고 집으로 데려갔습니다. 그는 황새의 다리에 붕대를 감고 치료를 시작했습니다. 황새는 회복되어 날아갔습니다.
봄이 되자 부자는 들판으로 나가 황새가 날아와 멋진 수박씨를 가져다주기를 초조하게 기다리기 시작했습니다.
하지만 아직 황새는 없었어요...
마침내 황새가 날아와서 부자에게 수박씨 세 개를 던졌습니다.
부자는 탐욕으로 온 몸을 떨고 있었습니다. 그는 씨앗을 잡고 즉시 땅에 심었습니다.
곧 싹이 나고 넓은 잎이 펼쳐지고 긴 녹색 덩굴이 땅을 기어 다니고 꽃이 피고 거대한 수박이 자랐습니다.
수박이 익자 부자는 친척들을 모두 초대했습니다. 그의 가족과 친구들, 그리고 부자들도 모였습니다. 칼로 수박을 치자마자 수박이 갈라지고, 화난 호박벌 떼가 중앙에서 날아갔습니다. 그리고 이 호박벌은 큰 견과류 같았습니다. 그들은 부자와 그의 친척들을 윙윙거리며 쏘기 시작했습니다. 모두 볼이 부어오르고, 눈이 부어오르고, 입술이 부어오르며, 모두 욕하고 비명을 지르며 도망갔습니다.

옛날에 가난한 농부가 살았습니다. 그에게는 작은 땅이 있었습니다. 그는 밤낮으로 쉴 틈도 없이 이 땅에서 일했습니다.
어느 날 봄이 오자 가난한 사람은 땅을 갈기 시작했습니다. 그는 하늘을 가로질러 날아가는 흰 황새를 보고 봅니다. 황새가 밭으로 날아와 비명을 지르더니 갑자기 돌처럼 땅에 쓰러졌고, 한 가난한 사람이 달려가서 황새의 날개 한쪽이 부러진 것을 보았습니다. 그는 황새를 집어 조심스럽게 집으로 가져갔습니다.
“이렇게 좋은 새를 구하려면 꼭 필요해요!”라고 그는 말합니다.
집에서 가난한 사람은 황새의 부러진 날개를 검사하고 치료하기 시작했습니다. 그는 오랫동안 아픈 새를 돌보았습니다. 황새는 회복되어 날아갔습니다. 가난한 사람은 그를 돌보며 말했습니다.
- 이 새가 오래 살고 문제를 전혀 알지 못하기를 바랍니다!
이듬해 봄, 가난한 사람은 밭갈이를 마치고 밭으로 나갔습니다. 요약. 갑자기 그가 치료해 주었던 황새가 날아와서 수박씨 세 개를 땅에 던졌습니다. 가난한 사람은 수박씨를 주워서 땅에 심었습니다.
며칠 후 수박이 싹이 트고 푸른 잎이 나고 덩굴이 뻗고 거대한 꽃이 피어났습니다.
가난한 사람은 아껴서 일했습니다. 그는 제 시간에 잡초를 제거하고 제 시간에 물을주었습니다. 그리하여 조용히 수확할 시간이 다가왔습니다. 수박이 익었고, 너무 커서 그 곳에서는 한 번도 본 적이 없었습니다. 가난한 사람은 수박 세 개를 따서 집으로 가져왔습니다.
-글쎄, 그런 수박은 혼자서는 먹을 수 없어요! -그가 말했다.
그리고 가난한 사람은 그의 모든 친척과 친구들, 같은 가난한 사람들을 방문하도록 초대했습니다. 친구와 친척들이 모였습니다.
그리고 주인은 수박을 가져다가 자르고 싶었지만 칼로 찔릴 수가 없었습니다. 그런 다음 그는 두 번째 수박을 자르려고했지만 다시는 할 수 없었습니다. 세 번째도 마찬가지였다. 주인도 놀랐고, 손님들도 놀랐다. 마침내 그는 칼로 있는 힘껏 수박을 쳤다. 수박이 터졌고 과육과 씨앗 대신 금화가 들어있었습니다. 그들은 꽝하는 소리와 함께 바닥에 쓰러졌습니다. 나머지 두 수박에도 금이 들어 있었습니다.
가난한 사람은 기뻐서 금을 모두 털어서 손님들에게 나누어 주었습니다.
가난한 사람은 세 개의 수박 덩굴에 각각 열 개의 수박을 재배했습니다. 그는 남은 수박을 모아서 금덩어리를 모두 털어냈고 그때부터 풍족하게 살기 시작했습니다.