გარემოსდაცვითი კამპანია "ზამთარში ჩიტების შესანახი". გარემოსდაცვითი კამპანია „ზამთარში ჩიტების კვება“ ფრინველების კვების მნიშვნელობა ზამთარში
"აჩუქე ჩიტებს სიცოცხლე"
დაასრულეს აღმზრდელებმა: ტიაბოკინა ტ.ს. და ვოროჟცოვა ი.ა.
შესანახი ჩიტები ზამთარში! (ა. იაშინი)
იკვებეთ ჩიტები ზამთარში!
დაე, მთელი კუთხიდან მოვიდეს
ისინი ჩვენთან მოვლენ, როგორც სახლი,
ფარა ვერანდაზე.
შეუძლებელია დათვლა რამდენი მათგანი იღუპება,
ძნელი დასანახია.
მაგრამ ჩვენს გულში არის
და თბილია ფრინველებისთვის.
ავარჯიშეთ თქვენი ფრინველები სიცივეში
თქვენს ფანჯარასთან
ისე, რომ არ მოგიწიოთ სიმღერების გარეშე წასვლა
მივესალმოთ გაზაფხულს.
კამპანიის აქტუალობა არის ფრინველების დახმარება ცივ ზამთარში გადარჩენაში.
მიზანი: სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ეკოლოგიური ცოდნის გამომუშავება მოზამთრე ფრინველების შესახებ.
პროექტის მიზნები:
- გააფართოვოს ბავშვების ცოდნა ფრინველებზე
- განავითარეთ ფრინველებზე დაკვირვების უნარები და შესაძლებლობები
- ფრინველების მიმართ მეგობრული დამოკიდებულების ჩამოყალიბება, რთულ დროს მათ დახმარების სურვილი
- გაზარდოს მშობლების გარემოსდაცვითი აქტივობა.
კამპანიის განხორციელება გულისხმობს ბავშვებთან საგანმანათლებლო სამუშაოების განხორციელებას 4 თვის განმავლობაში (2016 წლის ნოემბერი–2017 წლის თებერვალი).
პროექტის მონაწილეები: მასწავლებლები, ბავშვები, ჯგუფის მშობლები.
ჩვენი გარემოსდაცვითი კამპანია შედგება სამი ეტაპისგან:
- ორგანიზაციული ეტაპი (მოქმედების მიზნებისა და ამოცანების განსაზღვრა, თემაზე მასალისა და ლიტერატურის შემუშავება და დაგროვება).
- Მთავარი სცენა (მიმწოდებლის დამზადება, ჯგუფის ზონაში ჩამოკიდება, საგანმანათლებლო საქმიანობა,) .
- დასკვნითი ეტაპი (მიღებული შედეგების დამუშავება, აქციის შედეგების რეგისტრაცია პრეზენტაციის სახით).
შედეგი:
- ბავშვებმა გაიგეს მოზამთრე ფრინველების შესახებ;
- ვისწავლეთ მათზე დაკვირვება და მოვლა;
- მშობლები გახდნენ სასწავლო პროცესის აქტიური მონაწილეები;
- მუნიციპალურ კონკურსში მონაწილეობა "მოდით ჩიტებისთვის სახლი გავუკეთოთ" ფარგლებში ეროვნული დღესასწაული "ლარკები" .
ჩვენმა ჯგუფმა გაიარა ორგანიზებული საგანმანათლებლო აქტივობები შემეცნებითი განვითარების შესახებ, რომელიც მიეძღვნა ზამთარში ფრინველების კვების პრობლემას. მუშაობის შედეგად ბავშვებმა შეიტყვეს სამი მოზამთრე ფრინველის - ბეღურა, ტიტი და ხარი; გაეცნენ კვების ტიპებს, გააცნობიერეს, რომ მათ სჭირდებოდათ ადამიანის დახმარება.
გარემოსდაცვითი კამპანიის განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი ნაწილია სამუშაოებში მშობლების ჩართულობა. მათი დახმარებით გაკეთდა ფიდერები, ჩამოკიდეს ადგილზე და დროულად შეივსო ფრინველების კვების მარაგი. მშობლები ჩვენი დამხმარეები არიან!
ბავშვებს ძალიან მოეწონათ ჩიტების ყურება. ფრინველების ცხოვრებაზე დაკვირვება დაეხმარა ბავშვებს ბუნებასთან დაახლოებაში და დაეხმარა მათ იმის გაგებაში, რომ აუცილებელია მათ გარშემო სამყაროზე ზრუნვა. ბავშვებმა ჩიტების სახელებიც გაიხსენეს - ტიტი, ბეღურა, ხარი. ვისწავლეთ მათი გარჩევა გარეგანი ნიშნებით.
გამოფენის გაფორმება მიმღებ ჯგუფში "საკვები პატარა ფრინველებისთვის" . მშობლებმა ძალიან აქტიური მონაწილეობა მიიღეს, ყველა გამოეხმაურა და მოიტანეს მკვებავი ან ფრინველის საკვები. მისაღებში ასევე განთავსდა მშობლების ვიზუალური ინფორმაცია - საქაღალდე, ბუკლეტები.
მანდრიგინა ეკატერინა, სტუპაკ ანჯელინა, შიშჩენკო ალენა
კორდოვას სკოლაში რაიონის „კეთილი საქმის კვირეულის“ ფარგლებში, მოსწავლეები ესწრებიან კლასგარეშე საქმიანობა"ბუნება სულის თვალით" შემუშავდა 1-6 კლასებისთვის, რათა მიიპყრო მოსწავლეებისა და სოფლის მაცხოვრებლების ყურადღება ფრინველების დაცვასა და მოვლაზე და ზამთარში მათ კვებაზე.
ჩამოტვირთვა:
გადახედვა:
გარემოსდაცვითი კამპანია "დაეხმარეთ გამოზამთრებელ ფრინველებს!"
ზამთარი რთული დროა ფრინველებისთვის, განსაკუთრებით თუ მკაცრი და თოვლიანია. იმისათვის, რომ როგორმე დავეხმაროთ ჩიტებს, ჩვენი სკოლის ბავშვებმა დიდი სურვილით გადაწყვიტეს მონაწილეობა მიეღოთ გარემოსდაცვით კამპანიაში „აჭამეთ ჩიტები ზამთარში!“
მოქმედების მიზანი: მოსწავლეებისა და სოფლის მაცხოვრებლების ყურადღების მიქცევა ფრინველების დაცვასა და მოვლაზე, ზამთარში მათი გამოკვებაზე.
მოქმედების მიზნები:
- მოსწავლეთა ცოდნის შეჯამება და სისტემატიზაცია კურაგინსკის რეგიონის მომზამთრე და გადამფრენი ფრინველების შესახებ
- ჩაატარეთ ვიქტორინა "კურაგინსკის რაიონის ჩიტები"
- ჩაატარეთ კონკურსი ფიდერებისა და გარემოსდაცვითი ბუკლეტების დასამზადებლად 1-6 კლასებს შორის
- დაკიდეთ მკვებავები კორდობის ტყეში და მოაწყვეთ ფრინველების კვება
- სოფლის მაცხოვრებლებს დაურიგეთ ფურცლები, რომლებითაც სთხოვენ ზამთარში ჩიტების დახმარებას.
- ჩვენი ბუმბულიანი მეგობრებისადმი სიყვარულის გამომუშავება, მათზე ზრუნვისა და დახმარების სურვილი.
მოსამზადებელი სამუშაოები
გარემოსდაცვითი კამპანიის „დაეხმარეთ ჩიტებს!“ ორგანიზება და განხორციელება. განკუთვნილია 1-6 კლასების მოსწავლეებისთვის. ეს ღონისძიება დიდ წინასწარ მომზადებას მოითხოვს. კლასებში წინასწარ ცხადდება კონკურსები საუკეთესო გარემოსდაცვითი ბუკლეტისა და მიმწოდებლის შესარჩევად და მათ სთხოვენ მოემზადონ „ჩიტის“ ვიქტორინასთვის. ბიჭები ამზადებენ ანდაზებს, გამონათქვამებსა და ლექსებს მოქმედების თემაზე. დამატებით პროგრამაზე „ბუნება სულის თვალით“ ჩარიცხული მე-9 კლასის მოსწავლეები ატარებენ მაგარი საათი 1-6 კლასებში (დანართი 1), სადაც ბავშვებს აცნობენ ჩვენი ტერიტორიის ფრინველებს, უკითხავენ გამოცანებს და აკეთებენ შეხსენებებს.
აღჭურვილობა და მასალები.
ფიდერების, გარემოსდაცვითი ბუკლეტების, კედლის გაზეთებისა და პლაკატების გამოფენა: „ჩიტებს უჭირთ ზამთარი, ჩვენ უნდა დავეხმაროთ ფრინველებს!“, „ჩიტები ჩვენი მეგობრები არიან, არ დაგავიწყდეთ მათი გამოკვება!“, „დაეხმარეთ ჩიტები ზამთარში, გაზაფხულზე გაგახარებენ!”. მულტიმედიური პრეზენტაცია, რომელიც თან ახლავს აქციის მთელ მსვლელობას, სხვადასხვა სახის ფრინველის საკვებს, სერთიფიკატებს და პრიზებს კონკურსებში გამარჯვებულებისთვის.
პროგრესი
სტუდენტი 1 . ადამიანი დიდი ხანია ყურადღებას აქცევს და ზრუნავს ფრინველებზე. იმის გამო, რომ ისინი არ ჩამორჩებიან პეპლებს თავიანთი კოსტიუმების სილამაზითა და სიკაშკაშით და ბევრი ასევე დაჯილდოებულია ლაღი ხმებით. მბზინავი ბუმბულით დაფარული, მხიარული, მხიარული ჩიტები ბუნების სამკაულად ითვლება. ჩიტების გარეშე ტყეები და სტეპები გაუკაცრიელდებოდა და ბუნების ზღაპრული მუსიკა, რომელიც ამდენ სიამოვნებას გვანიჭებს, გაქრებოდა. ჩიტები, ყვავილების მსგავსად, მიეკუთვნებიან ბუნების იმ ქმნილებებს, რომლებიც ადამიანებს სიხარულს ანიჭებენ და მათი სიამოვნებისა და თანაგრძნობის მუდმივი ობიექტია. ჩიტებმა ადამიანებს ფრენის იდეა მისცეს, რომლებიც ეწინააღმდეგებოდნენ გრავიტაციას მილიონობით წლით ადრე, სანამ პირველი ფრთიანი მანქანები ჰაერში გამოვიდოდნენ. ჩიტები ჩვენი შორეული წინაპრების მუსიკის მასწავლებლები გახდნენ. ჩვენ ასევე გვიყვარს ფრინველები, რადგან ისინი რეგულარულად, ყოველწლიურად მოაქვთ დიდი ხნის ნანატრი გაზაფხული თავიანთ დაუღალავ ფრთებზე. ჩიტები ჩვენი მეგობრები არიან! მათ დიდი სარგებელი მოაქვთ მავნე მწერების განადგურებით.
სტუდენტი 2. ძალიან რთული დრო დადგა ფრინველებისთვის, ძნელია საკვების მოპოვება. ჩიტებს არ ეშინიათ სიცივის, მაგრამ შიმშილის. Ის არის მთავარი მიზეზიფრინველების სიკვდილი ზამთარში. ძლიერი ყინვების დროს, მეცნიერთა აზრით, ძუძუების 90%-მდე იღუპება, გაზაფხულზე დაახლოებით 8-9 გამოზამთრებელი ფრინველი შიმშილით იღუპება. ამიტომ ფრინველებს ზამთარში დახმარება და კვება სჭირდებათ. (ტარდება თამაში „სიტყვის აუქციონი“: ბიჭები ასახელებენ ჩვენი ტერიტორიის მომზამთრე და მომთაბარე ფრინველებს. ვინც ასახელებს იმარჯვებს ბოლო სიტყვა. გამარჯვებული იღებს პრიზს. გამოზამთრებელი ფრინველები: ყვავი, კაჭკაჭი, მტრედი, ბეღურა, ყორანი, კოდალა, ბუ, თხილი, ჯავრი, მაკნატუნა, ძუძუები, ხის როჭო, თხილის როჭო, შავი როჭო და ა.შ. ოქროსფერი). რამდენი სახეობის ფრინველი დარჩა ჩვენთან ერთად ზამთრის გასატარებლად და ზოგიერთ მათგანს ჩვენი დახმარება სჭირდება.
სტუდენტი 3. Ბიჭები! აქტიური მონაწილეობა მიიღეთ ფიდერების დამზადების კონკურსში. ბევრი იყენებდა პლასტმასის ბოთლებს და წვენების ყუთებს მიმწოდებლის დასამზადებლად; ზოგიერთ ბავშვს მშობლები დაეხმარნენ და გააკეთეს ხის ფიდერები, რომლებიც პრაქტიკული და გამძლე იყო. კარგად ყველას! იცით როგორი უნდა იყოს მენიუ მეფრინველეობის სასადილოში? (სცენის მინიატურა:ტიტუნის კოსტუმში გამოწყობილი სტუდენტი ყვება, თუ რა სახის საკვებს ანიჭებენ უპირატესობას სხვადასხვა ფრინველი: თესლები, პურის ნამსხვრევები, ფეტვი, ხორბალი, ხაჭო, ბურდოკის თესლი, შვრიის ფაფა, მოხარშული უმარილო კარტოფილი შერეული შვრიის ფაფით ან ქატოში, გახეხილი სტაფილო. ძუძუებსა და კოდალას უმარილო ღორის ქონი უყვართ, კუროებს და ცვილებს უყვართ კენკრა, ვიბურნუმი და ვარდის კენკრა. ასევე შესაფერისია ჩვენი სუფრიდან დარჩენილი საკვები - ფაფის ნაჭრები, მოხარშული მაკარონი, მოხარშული კარტოფილი, დაფქული ხორცის ნაჭრები და ძეხვიც კი. თქვენ არ შეგიძლიათ ფრინველების კვება ჭვავის პურით და დამარილებული ქონი, რადგან ამან შეიძლება გამოიწვიოს ისინი დაავადდეს და მოკვდნენ.)
მასწავლებელი:
ახლა ვიწყებთ ჯილდოების დაჯილდოებას. გვსურს მადლობა გადავუხადოთ ყველას, ვინც გულგრილი არ დარჩენია ჩიტების უბედურების მიმართ და მკვებავი გაუკეთა. გადავწყვიტეთ, მთავარი პრიზები მიგვეღო იმ ბავშვებისთვის, ვინც იშრომეს, ვინც დრო დახარჯა, წარმოსახვის უნარი გამოიჩინა, მოზარდები მიიზიდა მკვებავის გასაკეთებლად. ეს ბიჭები ჩვენი კონკურსის გამარჯვებულები არიან! ჯილდოები გაიცემა შემდეგ კატეგორიებში:
"ყველაზე ეკოლოგიურად"
"ყველაზე ეკონომიური"
"Უადვილესი"
"ყველაზე პრაქტიკული"
"Ყველაზე ლამაზი"
"ყველაზე უჩვეულო"
გარემოსდაცვითი პროპაგანდის ჯგუფის გამოსვლა
(კონკურსზე წარმოდგენილი გარემოსდაცვითი ბუკლეტების გამოყენებით)
1 მკითხველი
ჩიტების ფარა გაფრინდა,
ტყე თოვლში ტოტებამდე,
სწორედ მაშინ ველოდით
ჩვენი ჩრდილოელი სტუმრები.
ზამთრის ტყე არ სძინავს, არამედ სძინავს,
ყველაფერი ვერცხლით დაფარული,
ამ მიწის დატოვების გარეშე,
აქ ბევრი ფრინველი რჩება.
2 მკითხველი
წელს ძლიერი ყინვებია.
ღელავს ბაგზე: მის ძაღლსაშენში
იგივე ყინვა, როგორც გარეთ.
მაგრამ ყველაზე მეტად ჩიტები მაწუხებს
ჩვენი ბეღურებისთვის, ჯიქურებისთვის, ძუძუებისთვის.
დავეხმაროთ! მათ კვება სჭირდებათ
მაშინ მათთვის ადვილია სიცივის გადარჩენა.
3 მკითხველი
ყოველდღე, როცა ვდგებით,
მე და ჩემი ძმა ერთად ვართ,
მარცვლეულის და პურის ნამსხვრევების მიღება,
სწრაფად გავრბივართ ვერანდისკენ.
ბევრი მოსიყვარულე, კარგი
მეგობრები ჩვენთან დაფრინავენ.
4 მკითხველი
ჩიტები სხედან მიმწოდებელზე
ისინი ასუფთავებენ წვერებს.
აქ არის ოქროპირები, ჩიტები და ძუძუები
და მზაკვრული ბეღურები.
ისინიც მოთმინებით გველოდებიან
და ლამაზი ხარები.
ყველა მიჩვეულია - არ არის მორცხვი,
მაინც წაიღეთ ისინი ხელებით.
5 მკითხველი
ამ ყველაზე რთულ საათზე
ჩიტები გველოდებიან მათ გადარჩენას.
მიეცით ისინი! Გახურება!
დაკიდეთ სახლი ძუზე!
გააფანტეთ ნამსხვრევები თოვლზე,
ან თუნდაც სემოლინის ფაფა...
და ღარიბები გაცოცხლდებიან!
მხიარულად სრიალებს ცაში,
ბუმბულიანი მეგობრები გაფრინდებიან
და ისინი იმღერებენ ტვიტერზე:
"Ძალიან დიდი მადლობა!"
6 მკითხველი
იკვებეთ ჩიტები ზამთარში!
დაე, მთელი კუთხიდან მოვიდეს
ისინი შენთან მოვლენ, როგორც სახლი,
ფარები ვერანდაზე.
შეუძლებელია დათვლა რამდენი მათგანი იღუპება,
ძნელი დასანახია.
მაგრამ ჩვენს გულში არის
და მათთვის თბილია.
მოათვინიერე ჩიტები სიცივეში
თქვენს ფანჯარასთან
ისე, რომ არ მოგიწიოთ სიმღერების გარეშე წასვლა
მოდით მივესალმოთ გაზაფხულს!
მასწავლებელი.
ბიჭებო, თქვენს ყურადღებას ვაქცევთ ვიქტორინას ფრინველებზე.
- რატომ უწოდებენ კოდალას სხვა ფრინველების "დამხმარეს"? (კოდალა ამსხვრევს ხეების ქერქს და ამით უადვილებს სხვა ფრინველებს საკვების მიღებას).
- ვის სძინავს დღისით, ღამით დაფრინავს და გამვლელებს აშინებს? არწივის ბუ, ბუ.
- რატომ გაამართლეს მეცნიერებმა გუგული, მიუხედავად იმისა, რომ დამწყები გუგულები სხვა წიწილებს ბუდიდან აგდებენ? (გუგული ერთადერთი ფრინველია, რომელიც ჭამს თმიან (შხამიან და ყველაზე უმწეო, ტყის ჰექტარებს ანადგურებს) ქიაყელებს. არცერთი სხვა ფრინველი არ ეხება ამ ქიაყელებს.)
- რა ფრინველებს იყენებდნენ ძველ საბერძნეთში შეტყობინებების გასაგზავნად შორ მანძილზე? (მტრედები. მტრედის ფოსტა ჩვენს დროშიც არსებობს).
- რა არის შემოდგომის დადგომასთან ერთად ფრინველების თბილ რეგიონებში გადასახლების ძირითადი მიზეზი? (მხოლოდ უჭმელობის გამო. სიცივე არ არის მიგრაციის მიზეზი. მშიერი ჩიტი იყინება, კარგად ნაკვები არასოდეს.)
- რომელი ფრინველები მოდიან ჩვენთან პირველად გაზაფხულზე? (რუკები.)
- რატომ „აღმოაჩენენ“ გაზაფხულს კახაკები, ხოლო მერცხლები სხვა ფრინველებზე გვიან მოდიან? (კვების წესიდან გამომდინარე. ყლაპები ნიადაგში ეძებენ საკვებს, მერცხლები კი მწერებს ფრენისას იჭერენ. მწერები ჰაერში უფრო გვიან ჩნდებიან და შესაბამისად, მერცხლები სხვა ფრინველებზე გვიან ჩამოდიან).
- რატომ გადამფრენი ფრინველებიასე რომ, ისინი გაზაფხულზე ჩქარობენ, მაგრამ შემოდგომაზე არა? (შემოდგომაზე ფრინველები არ დაფრინავენ მანამ, სანამ საკვებია.)
- რომელი ფრინველი საერთოდ არ დაფრინავენ? (სირაქლემები, პინგვინი.)
- რომელი ჩიტის წიწილა არ იცნობს დედას? (გუგულის ქათამი.)
- სად იძინებენ ყვავები ზამთარში და შემოდგომაზე? (ბაღებსა და პარკებში ხეებზე, პატარა ფარებში შეკრება.)
- რა ჰქვია მამრობით ყვავს? (ყვავი, მაგრამ ყორანი სრულიად განსხვავებული ფრინველია, თუმცა ისინი ნათესავები არიან.)
- ვინ ისვენებს სადენებზე ჯდომისას? თუ მიწაზე დაბლა დაფრინავს, წვიმს. (მარტინი.)
- რა ჰქვია ორი მამლის შეხვედრას? (მამლების ჩხუბი.)
- რომელ საათზე იღვიძებს ბეღურა? (ყველა ფრინველზე გვიან, მაგრამ ყოველთვის ერთსა და იმავე დროს დილის 5-6 საათზე.)
- რომელი ფრინველია მშვიდობის სიმბოლო? (Მტრედი)
- რომელი ფრინველი ინახავს საკვებს ზამთრისთვის? (ჯეი, მაკნატუნა, თხილი)
- რა არის უარესი ფრინველებისთვის ზამთარში - შიმშილი თუ სიცივე? (შიმშილი და სიცივე მათთვის არ არის საშინელი, რადგან მათი სხეულის ტემპერატურა დაახლოებით 42 გრადუსია)
- რომელი ფრინველი ამრავლებს წიწილებს ზამთარში და რატომ? (Crossbill, რადგან ის იკვებება წიწვოვანი ხეების თესლით, რომელიც მწიფდება წლის ბოლომდე)
- რომელ ფრინველს შეიძლება ეწოდოს "ტყის ჟურნალისტი"? (კაჭაკა)
- რომელ ფრინველს ჰქვია "ბუმბულიანი კატა"? (Ბუ)
- რატომ უნდა დავიცვათ ფრინველები? (რადგან მათ დიდი სარგებელი მოაქვთ მწერების მავნებლების განადგურებით).
- რომელი ფრინველი ეხმარება კედარის გაფანტვას? (კედროვკა)
- ჩვენი ტყეების ჩიტის აკრობატი. (ნუტაჩი)
- ყველაზე დიდი მოზამთრე ფრინველია ჩვენს ტყეებში, რომელიც ზამთარში ფიჭვის ნემსებით იკვებება. (Caercaillie)
- ჩიტი, რომელიც ჩვენთან მოდის პირველი თოვლით. (ბულფინჩი)
- რომელი ფრინველი ეხმარება ტყის დათესვას? (ბუნებრივი თხილი, ჯეი, საველე, ცვილი)
შემდეგ ბროშურების კონკურსის გამარჯვებულები დაჯილდოვდებიან.
მოქმედების პრაქტიკული ნაწილი
მასწავლებელი.
Ბიჭები! მე ვფიქრობ, რომ თითოეულ თქვენგანს ესმის ფრინველების დახმარების აუცილებლობა. ბოლოს და ბოლოს, სულაც არ არის რთული ზამთრის ცივ დღეებში მათი გამოკვება და ყველა სახლში არის დარჩენილი საკვები პროდუქტები და პურის ნაჭრები. ამ პრობლემისადმი სოფლის ყველა მაცხოვრებლის ყურადღების მისაპყრობად, ახალგაზრდა ეკოლოგებმა მოამზადეს და გამოუშვეს გარემოსდაცვითი ბუკლეტები, რომლებიც შეიძლება დაერთოს მაღაზიებს, ფოსტაებსა და სკოლებს. ახლა დაიწყება მოქმედების პრაქტიკული ნაწილი, მივდივართ კორდობის ტყეში და დავკიდებთ ფიდერებს. კლასები მიიღებენ ბუკლეტებს, რომლებიც მოსახლეობას დაურიგდებათ. თითოეულ კლასში აუცილებელია ფრინველების კვებაზე პასუხისმგებელი პირების შერჩევა. დარჩენილი საკვების აღება შესაძლებელია სკოლის სასადილოდან. ვიყოთ უფრო კეთილი ერთმანეთის მიმართ და ჩვენი ბუმბული მეგობრების მიმართ. ყოველივე ამის შემდეგ, ჩვენი სიკეთე დაეხმარება პატარა ჩიტების სიცოცხლეს, რომლებიც გაზაფხულზე ზარის სიმღერებით გაგვახარებენ.
(გავდივართ გარეთ და ვკიდებთ ფიდერებს, ვასხამთ საკვებს
დანართი 1.
საკლასო საათი
"ჩიტები ზამთარში"
საკლასო საათი კამპანიის „დაეხმარეთ გამოზამთრებელ ჩიტებს“ ერთ-ერთი ღონისძიებაა
ღონისძიების მიზანი: მოზამთრე ფრინველების შესახებ ცოდნის გაფართოება და გამდიდრება.
ღონისძიების მიზნები:
- მოზამთრე ფრინველების შესახებ ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია, მოზამთრე ფრინველების ცხოვრებაში ადამიანის როლის შესახებ;
- რთულ დროს ფრინველების დახმარების სურვილის განვითარება;
- განავითარეთ ინტერესი და სიყვარული გარემოსამშობლო.
ღონისძიება ისე იყო ორგანიზებული, რომ ყველა სტუდენტმა მიიღო აქტიური მონაწილეობა. საკლასო საათს აქვს პრაქტიკული ორიენტაცია: ბავშვებმა მოამზადეს მესიჯები, ბუკლეტები, ფიდერები, ლექსები...
ᲛᲗᲐᲕᲐᲠᲘ ᲜᲐᲬᲘᲚᲘ.
- ორგანიზაციული ნაწილი. დაფაზე არის სიტყვები:
”მე ვერ შევაჩერებ ქარბუქს,
არ გაადნოთ თოვლი
მაგრამ ჩიტებმა რომ იმღერონ
ჩემს ხელშია“.
წელიწადის რომელ დროზეა საუბარი ეს მეოთხედი?
ვის ეძღვნება ჩვენი საკლასო საათი?
განსაზღვრეთ ჩვენი სამუშაოს თემა. (ჩიტები ზამთარში).
ჩვენი საკლასო საათი ტარდება კამპანიის „დაეხმარეთ გამოზამთრებელ ჩიტებს“ ფარგლებში.
- ცოდნის განახლება. პრობლემის ფორმულირება.
მომზადებულმა მოსწავლეებმა წაიკითხეს ე.ბლაგინინას ლექსი „ყინვები“ და დგინდება მისი აღქმის დონე.
1 სტუდენტი. წელს ძლიერი ყინვებია...
მე მაწუხებს ვაშლის ხე ჩვენს ბაღში,
აწუხებს ჟუჩკა:
მის კვერთხში
იგივე ყინვა
როგორც ეზოში.
როგორი ამინდია ზამთარში? (ყინვაგამძლე, ცივი).
2 სტუდენტი. მაგრამ ყველაზე მეტად ჩიტები მაწუხებს,
ჩვენი ბეღურებისთვის, ჯიქურებისთვის, ძუძუებისთვის:
მათთვის ხომ ჰაერი ძალიან ცივა.
დავეხმარებით ამ დაუცველ ხალხს?
რატომ ღელავთ ფრინველებზე? (ცივდებიან, იყინებიან)
3 სტუდენტი . დავეხმაროთ! მათ უნდა იკვებონ და მერე
მათთვის ადვილი იქნება სიცივის გადარჩენა.
როგორ გადავარჩინოთ ჩიტები სიცივისგან? (მათ სჭირდებათ კვება).
როგორ დავეხმაროთ ფრინველებს ზამთარში არის პრობლემა, რომელიც უნდა გადავჭრათ.
რა უნდა ვისწავლოთ დღეს ფრინველების მოვლის სწორად ორგანიზებისთვის?
მოდით შევადგინოთ გეგმა.
1. შეისწავლეთ რა ფრინველები იზამთრებენ ჩვენს სოფელსა და რეგიონში
2. შეისწავლეთ რა საკვებს ჭამენ ფრინველები.
3. გამოიკვლიეთ როგორ შეგიძლიათ მოაწყოთ დახმარება ფრინველებისთვის.
- პრობლემის გადაჭრა.
1.საუბარი - ზოგიერთი ფრინველი იკვებება მხოლოდ მწერებითა და ქიაყელებით, ზოგიც მცენარეული საკვებით, მაგრამ არიან ისეთებიც, რომლებიც ორივეს ჭამენ: მწერები, კენკრა, თესლი, ქიაყელები - ისინი ყველამჭამელები არიან.(ბეღურა, ყვავი, მტრედი, ტიტა).
როგორ ფიქრობთ, რომელი ფრინველი უკეთესად ეგუება ბუნებაში ცხოვრებას? რატომ?(ყოვლისმჭამელები - რადგან ერთი საკვების გაქრობით ისინი გადადიან მეორეზე და გადარჩებიან - უფრო სიცოცხლისუნარიანები არიან)ამ ფრინველებიდან ბევრი ჩვენთან რჩება ზამთრისთვის - ისინი ზამთარი არიან.
რა ფრინველები რჩებიან ჩვენს სოფელში ზამთრის გასატარებლად? (ბეღურები, მტრედები, კაჭკაჭები, ყვავები).
რა ფრინველები მოდიან ქალაქში ზამთრისთვის? (ძუძუები, ბუჩქები, თხილი, ცვილი)
რას ჭამენ ზამთრის დარჩენილი ფრინველები?
(ისინი ეძებენ ზამთრისთვის ქერქში დამალულ მწერებს და მათ ლარვებს, ჭამენ კვირტებს, ხილს და მცენარეების თესლს - რიან, ნეკერჩხალი, კუნელი და ა.შ.)საკმარისია თუ არა ეს საკვები ქალაქში დარჩენილი ფრინველების გამოსაკვებად? (არა).
ვის შეუძლია დაეხმაროს ფრინველებს საკვებით? (ხალხი).
მოდით შევაჯამოთ ჩვენი გეგმის 1 ნაწილის შედეგები.
რა ფრინველები ზამთრობენ ჩვენს სოფელში?
თითოეული ადამიანი ასახელებს ერთ ფრინველს, სანამ არ ჩამოთვლის ქალაქში გამოზამთრებულ ყველა ფრინველს.
კარგად გააკეთე. ახლა ჩვენ ვიცით, რომელი ფრინველები იზამთრებენ ჩვენთან ერთად.
2. გადავიდეთ გეგმის მეორე ნაწილზე. რა უნდა გავარკვიოთ?
(რას ჭამენ სხვადასხვა ფრინველი? რა არის შესაფერისი ფრინველების სამკურნალოდ?)
ბავშვები ასრულებენ პროექტებს ფრინველებზე. (წინასწარ მომზადებული)
ბეღურა. ზამთარში ბეღურები რჩებიან ფარაში - ეს აადვილებს საკვების მოძიებას. კომუნიკაბელური ჩიტი. მათი მხიარული ჭიკჭიკი ყოველთვის ისმის დათბობის დროს. ცივ ამინდში ბეღურები უფრო ახლოს რჩებიან ადამიანის საცხოვრებელთან - იქ საკვების მიღება უფრო ადვილია.
(ტიხვინსკაია კირას პრეზენტაცია).
რა სახის მკურნალობა შეგიძლიათ მოამზადოთ ბეღურებსა და მტრედებს?
ტიტ. ტიტი ძალიან მობილურია, სწრაფად მოძრაობს ტოტებში, სწრაფად ამოწმებს მათ საკვების საძიებლად. ასეთი მობილურობით მას ბევრი საკვები სჭირდება. ტიტა ყოვლისმჭამელია, გარდა მწერებისა, ის ჭამს თესლს, ხორცს, ქონს და თევზს. საინტერესოა იმის დაკვირვება, თუ როგორ აფრინდება წიწაკა, რომელმაც იპოვა მყარი საკვები, ტოტზე სწრაფად დაფრინავს და მტკიცე ფეხების თითებს შორის თესლს ან სხვა რამეს უჭირავს, ძლიერი, ბასრი წვერის სწრაფი და ზუსტი დარტყმით, მალევე ამსხვრევს. თესლის ჭურვი ან ჭურვი. ტიტუნას ჭრელი ეკიპირება ეხმარება მას ტოტებში მზის სხივებს შორის დაიკარგოს. მისი სიმღერა ჟღერს - "Ting-ting!" ტიტი ძალიან ჭკვიანია: ადვილად ჭრის პოლიეთილენს, რომელშიც თევზს, ხორცს და ქონს აკიდებენ ან ათავსებენ აივანზე; ის ადვილად ხსნის რძისა და ნაღების ბოთლებს და ჭამს კარაქს.
ნუტჰაჩი. მას აქვს დიდი თითები გრძელი, წინგადაჭიმული კლანჭებით, რომელსაც იყენებს ქერქის დასაჭერად. გრძელი დამისი ბასრი წვერი ეხმარება მას ხვრელებისა და ნაპრალების ამოღებაშიქერქის საკვები შემთხვევითი არ არის, რომ ფრინველის ფერი ღიაა, ზურგის ფერი ერწყმის ასპენის, ალვის და სხვა ხეების ქერქს და ჩიტი ძლივს შესამჩნევია. მოდით ვცადოთ გამოვიცნოთ, რატომ ეწოდა ამ ფრინველს ნუტაჩი?(ის მოძრაობს, ეკვრის ღეროს, თითქოს ქერქის გასწვრივ ცოცავს, მაგრამ ამას სწრაფად აკეთებს).
ბულფინჩი. ბუჩქი ძირითადად კენკრითა და მცენარის თესლებით იკვებება.გაყინული კენკრა კარგად ერგება ძლიერ, თუმცა მოკლე წვერას. ხარების ფარა ტოტებზე ძალიან ლამაზად გამოიყურება.
Waxwing. - როგორ ფიქრობთ, ღირს თუ არა კენკრისა და პატარა ვაშლის კრეფა ხარების და ცვილის გამოსაკვებად? (არა, ჩიტები თავად შეჭამენ მათ ხეებზე, არ არის საჭირო რძის ხეების, ვაშლის ხეების, ჩიტის ალუბლის ტოტების გატეხვა, მაგრამ შეგიძლიათ ზაფხულში გამხმარი კენკრა დადოთ დაჩიდან)
ასე რომ, ბევრი ზამთრის ფრინველი მიირთმევს სხვადასხვა საკვებს - ეს ეხმარება მათ სიცივის გადარჩენაში. მოზამთრე ფრინველების საკვებია მწერები, ჭიები, კვირტები, თესლი, კენკრა, ახალი პური არ უნდა მისცეთ. ექსტრემალურ სიცივეში ფრინველები უფრო ახლოს დგანან ადამიანის საცხოვრებელთან, სადაც უფრო ადვილია საკვების პოვნა. ფრინველის თათები, წვერი და შეღებვა კარგად არის ადაპტირებული საკვების მისაღებად.
- ცოდნის კონსოლიდაცია.
Დავალებები
- რომელი ფრინველის წიწილები იჩეკებიან ზამთარში?(Crossbill). რითი კვებავს ის წიწილებს?
- დაფიქრდით ვისზეა ეს ტექსტი
„ამ ფრინველს თავზე შავი ქუდი აქვს, ზურგი, ფრთები და კუდი მუქი აქვს, მკერდი კი ღია ყვითელია, თითქოს ჟილეტშია გამოწყობილი. ზაფხულში ჭამს ბაგეებს და მატლებს, ზამთარში კი ყველაფერს ჭამს უჭმელოდ: სხვადასხვა მარცვლეულს, პურის ნამსხვრევებს და მოხარშულ ბოსტნეულს. მაგრამ ყველაზე მეტად ის არის ახალ, უმარილო ქონზე მონადირე“.(ტიტი).
”პატარა ბიჭი ნაცრისფერი სამხედრო ქურთუკით დარბის ეზოში და აგროვებს ნამსხვრევებს.” (ბეღურა)
„შავფრთიანი, წითელმკერდი
ზამთარში კი თავშესაფარს იპოვის:
მას არ ეშინია გაციების -
პირველი თოვლის დროს აქ არის" (ბულფინჩი).
"თოვლივით თეთრი,
ნახშირივით შავი
ტრიალებს, მღერიან,
ეს ქმნის ხმაურს." (კაჭაკა)
- "ვინ გაფრინდა საზრდოზე?"
ჩიტის მკვებავში ჩავყარე ჩიტის ჩირი, პურის ნატეხი, ფეტვი, ქონის პატარა ნაჭერი დავკიდე და დავიწყე დაკვირვება.
ჯერ პატარა ნაცრისფერი ჩიტები ხმაურიან ფარაში შემოფრინდნენ. ისინი მხიარულად ჭიკჭიკებდნენ და პურის და ფეტვის ნამსხვრევებს ურტყამდნენ. Ესენი იყვნენ (ბეღურები).
მათ უკან დაფრინავდნენ ჩიტები ყვითელი მკერდითა და შავი ჰალსტუხებით. წვრილად ცახცახებდნენ და სახალისოდ ქანაობდნენ ძაფზე, რომელზეც ქონის ნაჭრები ეკიდა. Ესენი იყვნენ(ტიტუნა).
როდესაც მკვებავზე მხოლოდ ერთი ხეი დარჩა, ჩიტები გაიფანტნენ. შემდეგ კი ფუმფულა მონაცრისფრო-ყავისფერი ჩიტები წითელი მკერდით მიფრინავდნენ მისკენ. კუდის ბოლოები, ფრთები და თავი შავი და ლურჯი იყო, ფრთებზე კი თეთრი ზოლები. მათი სტუმრობის შემდეგ ტოტებზე აღარაფერი დარჩა. Ესენი იყვნენ(bullfinches).
და ყველას შემდეგ მკვებავთან მიფრინდა ორი თეთრი და შავი ჩიტი, რომლებიც თავიანთი მრგვალი, ცნობისმოყვარე თვალებით უყურებდნენ რა დარჩა სტუმრების შემდეგ? Ესენი იყვნენ(კაჭაკები).
კარგად გააკეთე. ახლა მოდით გავაკეთოთ შენიშვნა "დაეხმარეთ გამოზამთრებელ ფრინველებს".
რა შეგვიძლია გავაკეთოთ იმისათვის, რომ ფრინველებს დავეხმაროთ თბილად?
შენიშვნა.
- მიიპყრო ხალხის ყურადღება. დახატეთ ნახატები, ბუკლეტები, გაზეთები.
- მოაწყეთ ჩიტების სასადილო და რეგულარულად კვებავთ ფრინველებს.
- ისაუბრეთ თქვენს საქმიანობაზე, ჩართეთ მშობლები და ნათესავები.
5. რეფლექსია. ბავშვები რიგრიგობით კითხულობენ მიხაილ გლაზკოვის ლექსებს "გაუზიარე შენი საჭმელი ჩიტებს...".
დააქუცმაცეთ პური თეფშზე.
დაე, ისინი ქარბუქის უბედურების ქვეშ იყვნენ
ისინი ფრთებს არ ჩამოუშვებენ, არ მოიხრებიან.
პატარა მეგობრებთან, თანამემამულეებთან ერთად,
თუ აფასებ იმ მეგობრობას
და შენი გული არ არის ქვა შენს მკერდში.
ისე რომ როგორც კი თოვლი დნება,
ჩავფრინდით ღრუ წყალზე
ხმაურიან ფარაში მათი ბუდეებისკენ.
და კარგი სიმღერით გადაუხდიან.
ისე, ცხოვრება უფრო საინტერესოა სიმღერით,
ჯერ კიდევ ახალგაზრდა იქნები ას წლამდე.
დასკვნები. დასკვნები.
საკლასო საათი „ჩიტები ზამთარში“ არის კამპანიის „დაეხმარეთ გამოზამთრებელ ჩიტებს“ ერთ-ერთი ღონისძიება. მიზანი იყო ყურადღების მიპყრობა მოზამთრე ფრინველების პრობლემებზე, განზოგადებულიყო იდეები ჩვენს სოფელში მოზამთრე ფრინველების შესახებ (ხშირად გვხვდება, ყველაზე ხშირად), ფრინველებისთვის დახმარების ორგანიზება და საუბრის დროს ბავშვებს ავუხსნათ რა. ჩიტების გამოსაკვებად. ვფიქრობ, ღონისძიებამ ხელი შეუწყო სტუდენტების სურვილის ჩამოყალიბებას, მონაწილეობა მიიღონ აქციაში, გაუწიონ ყველა შესაძლო დახმარება და გადავარჩინონ ფრინველთა სიცოცხლე.
ეკოლოგიური ხელშეწყობა
"აჭამე ჩიტები"
ზამთარში იკვებეთ ჩიტები
ჩაყარეთ ერთი მუჭა ნატეხი
და მიეცით ისინი ხანდახან
ფარები ფანჯრებთან.
ჩაყარეთ ერთი მუჭა მარცვლეული.
მათ ბევრი არ სჭირდებათ.
და ზამთარი არც ისე საშინელია
ეს იქნება ფრთიანებისთვის.
არ დაუშვათ ისინი ყველაზე ცუდ საათში
მოკვდი დაავადებისგან
და გაზაფხული დაგამშვენებს
მათი სადღესასწაულო სიმღერა.
IN თანამედროვე პირობებისკოლამდელი ასაკის ბავშვების გარემოსდაცვითი განათლების პრობლემა ერთ-ერთი ყველაზე აქტუალურია. სწორედ სკოლამდელი ბავშვობის პერიოდში ხდება ადამიანის პიროვნების ჩამოყალიბება და ეკოლოგიური კულტურის საწყისების ჩამოყალიბება. აქედან გამომდინარე, ძალზე მნიშვნელოვანია ბავშვების ინტერესის გაღვივება ცოცხალი ბუნებისადმი, მისდამი სიყვარულის გამომუშავება და მათ გარშემო სამყაროზე ზრუნვის სწავლება.
ზამთარი ფრინველებისთვის წლის ყველაზე რთული დროა: ბევრი ფრინველი კვდება სიცივისა და შიმშილისგან. ჩიტები დაფრინავენ ჩვენს სახლებში დახმარებისთვის და ჩვენ უნდა დავეხმაროთ ჩიტებს ზამთრის გადარჩენაში.
აქციის მიზანია სკოლამდელი ასაკის ბავშვების გარემოსდაცვითი ცოდნის ჩამოყალიბება გამოზამთრებელი ფრინველების შესახებ და მათ მიმართ პასუხისმგებელი, მზრუნველი დამოკიდებულების გამოვლენა. გააძლიეროს ბავშვების შემეცნებითი ინტერესი მშობლიური მიწის ბუნებისადმი და ხელი შეუწყოს სკოლამდელი ასაკის ბავშვების გარემოსდაცვითი კულტურის დონის გაუმჯობესებას.
მოქმედების მიზნები:
სკოლამდელ ბავშვებში ეკოლოგიური კულტურის ჩამოყალიბება;
გამოზამთრებელი ფრინველების შესახებ ბავშვების ცოდნის გარკვევა და გაფართოება;
მათზე დაკვირვების უნარებისა და შესაძლებლობების ჩამოყალიბება;
ასწავლოს ფრინველების ჰაბიტატსა და ცხოვრების წესს შორის კავშირის დამყარება;
ფრინველების მიმართ მეგობრული დამოკიდებულების ჩამოყალიბება, რთულ დროს გამოზამთრებელ ფრინველებს დახმარება.
პროექტის ტიპი: საგანმანათლებლო და შემოქმედებითი
აქციაში მონაწილეობდნენ: მასწავლებლები, ბავშვები და მშობლები.
მშობლებმა მიიტანეს საკვები ჩიტების გამოსაკვებად საბავშვო ბაღი: მზესუმზირის თესლი, გოგრის თესლი, თხილი, უმარილო ქონი. ... მაგრამ ახლა ფრინველებისთვის წელიწადის იოლი დრო არ არის
ღონისძიების ფარგლებში ბავშვებმა ჩიტების ფიგურები გამოძერწეს, დახატეს, დაამზადეს
გამოზამთრებელი ფრინველების გამოკვება სარგებლობს არა მხოლოდ ფრინველებისთვის, არამედ ბავშვების განათლებასა და აღზრდაშიც. ბავშვები საუბრების საშუალებით საგანმანათლებლო საქმიანობადა დაკვირვებები შეისწავლიან სხვადასხვა სახისმათი ტერიტორიის ფრინველები, ისწავლიან გარეგნობისა და ქცევის დამახასიათებელ მახასიათებლებს, ისწავლიან ფრინველებზე ზრუნვას, განიცდიან სიამოვნებას იმის გაცნობიერებით, რომ ნამსხვრევების გაზიარებითა და ფრინველების კვებით შეგიძლიათ იხსნათ ისინი სიკვდილისგან.
ბავშვები ხალისით მონაწილეობენ მოზამთრე ფრინველების ორგანიზებასა და კვებაში: მშობლებთან ერთად ამზადებენ მკვებავებს, აგროვებენ საკვებს და ავითარებენ „ფრინველთა მენიუს“.
უკვე ტრადიციად იქცა ღონისძიებების გამართვა „აჭამე ჩიტები ზამთარში! და „თითოეული მარცვალი“, რითაც ბავშვებს უნერგავს სიყვარულს ყველა ცოცხალი არსების მიმართ,
უპირველეს ყოვლისა, ადგილზე დამონტაჟდა ფიდერები. ყველა ეს ღონისძიება საშუალებას აძლევდა ბავშვებს გაეგოთ ბევრი რამ მომზამთრებელი ფრინველების შესახებ და ეგრძნოთ მონაწილეობა ზამთრის პერიოდში ფრინველების დახმარებაში. ჩიტებმა კი მათი ჭიკჭიკებით მადლობა გადაგვიხადეს საკვებისთვის. იმის გამო, რომ ხეზე ორი პატარა მკვებავი იყო, ბეღურებისა და ტიტვებისთვის საკმარისი საკვები იყო. მეორე დღეს ხანდახან საჭმელი რჩებოდა ფიდერებში. ისინი ყოველთვის არ იკვებებოდნენ, სანამ ბავშვები სეირნობდნენ, მაგრამ არასოდეს გაფრინდნენ საიტიდან და ელოდნენ ბავშვების ჯგუფში გაწევრიანებას. ჩვენ ვფიქრობთ, რომ ჩვენი მკვებავები დაეხმარნენ მოზამთრე ფრინველებს ზამთრის გადალახვაში. მომავალ წელს ჩვენ გავაგრძელებთ ამ საქმეს.
დაკვირვება 1. „ჩიტის კვალი“.
მიზანი: დადგინდეს, რომ ახალდაცვენილ თოვლზე რჩება სხვადასხვა კვალი: ადამიანებისგან, ცხოველებისგან; ფრინველის კვალი ჯვრებს ჰგავს; მათ მიერ შეგიძლიათ გაიგოთ, რა ფრინველები იყვნენ ადგილზე და რას აკეთებდნენ.
დაკვირვება 2. „როგორ მოძრაობენ ჩიტები მიწაზე?“
მიზანი: ასწავლონ ბავშვებს შეამჩნიონ ფრინველების გადაადგილების თავისებურებები მიწაზე: ყვავი გრძელი ნაბიჯებით დადის - მისი ფეხები ბეღურასა და მტრედის ფეხები უფრო გრძელია, ბეღურა ხტება ორ ფეხზე; მტრედი ხშირად დგამს ნაბიჯებს და თოვლში ტოვებს "ჯვრების" მშვენიერ ჯაჭვს. ნაკვალევი
შეიძლება მოულოდნელად გატყდეს, რაც იმას ნიშნავს, რომ ჩიტი აფრინდა და დატოვა ღია ფრთების და კუდის კვალი.
დაკვირვება 3: "როგორ დაფრინავენ ჩიტები?"
მიზანი: ბავშვების ყურადღება მიაპყროს იმ ფაქტს, რომ ფრენის დროს ფრინველები განსხვავებულად გამოიყურებიან, ვიდრე მიწაზე: მათი ფრთები ფართოდ არის გახსნილი, კუდი, კისერი და ფეხები გაშლილი. ჩიტები დაფრინავენ იმიტომ, რომ ფრთებს აფრიალებენ და ჰაერიდან აშორებენ; ფრინველებს შეუძლიათ ფრენა და სრიალი ფრთების ქნევის გარეშე, ამ შემთხვევაში ისინი კარგავენ სიმაღლეს და თანდათან ეშვებიან. მიწაზე, ხეებზე ან სახლის სახურავზე ჯდომისას ჩიტი ფრთებს და კუდს იკეცება, რომ ხელი არ შეუშალოს.
დაკვირვება 4. „როდის ჩანან ჩიტები?“
მიზანი: ბავშვებს გავაცნოთ ფრინველების დამალვის უნარი, მათი შენიღბვის შეღებვით: ფრინველები აშკარად ჩანს ცის, თოვლის ფონზე, როდესაც ისინი დაფრინავენ ან დადიან; ძნელი შესამჩნევია, როცა იმალებიან, ხეების და ბუჩქების ტოტებზე სხედან, ბეღურები განსაკუთრებით უხილავი ხდებიან.
ქცევის წესები მკვებავებთან:
ზამთარში ფრინველების სწორად შესანახი უნდა დაიცვას წესების დაცვით:
- არ იყვიროთ ხმამაღლა, არ დაყაროთ ნაგავი, არ დაყაროთ ნაგავი კვების დროს, არ დატოვოთ იგი ქუჩაში პლასტიკური ჩანთები, ქილა, ყუთები - ჯობია ერთსა და იმავე ადგილას შესანახი მიმწოდებლის გაკეთება, სასურველია ერთსა და იმავე დროს, ამ დროისთვის თავად ჩიტები დაფრინავენ; ფრინველებს რეგულარულად აჭმევ, ყოველ დღე, დროდადრო ვერ აჭმევ, ყინვაშია, რომ მათ ყოველდღიურად სჭირდებათ საკვები, რათა ჩიტები გადარჩნენ, ცოტაოდენი საჭმელი დადონ, მხოლოდ იმისთვის, რომ გამოკვებო და მხარი დაუჭირონ რთულ დროს. .
ვის რით ვუმკურნალო?
- ბეღურა - პურის ნამსხვრევები, მარცვლეული, თესლი ტიტა - უმარილო ღორის ღორის ღორის კენკრა, საზამთრო, გოგრის თესლი მტრედი - ფეტვი, პური ცვილი - მზესუმზირის თესლი ყვავა - ბოსტნეულის კანი, ნებისმიერი საკვები
- ტიტუნა დილიდან იწყებს ღრიალს - ღამით ყინვას ელოდეთ. ბეღურები ერთხმად ჭიკჭიკდნენ - დათბობამდე. ყვა ნისკარტს ფრთის ქვეშ მალავს - სიცივისკენ. ქარბუქის წინ ბეღურები ჭიკჭიკებენ. ძლიერი ქარის წინ, ბეღურები ფარაში დაფრინავენ ადგილიდან ადგილზე. ძუძუები ფანჯრის ქვეშ ფრიალებს - სიცივემდე. მარტში ჩიტები ჭიკჭიკებენ კარგი ამინდისთვის. ხარი მღერის ზამთარში თოვლში, ქარბუქში და შლაპში. თუ ძუძუ დაგიჯდება ხელზე, სურვილი უნდა აიხადო. თუ წინასწარმეტყველი ჩიტი ხმას გასცემს, სურვილი ახდება.
ნატალია ბეზრუკოვა
კამპანია "იკვებეთ ჩიტები ზამთარში!"
მუნიციპალური სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულება
„N6 საბავშვო ბაღი "მზე"
მოსამზადებელ ჯგუფში
დასრულებული:
მასწავლებელი ბეზრუკოვა ნ.გ.
სემენოვი
განმარტებითი შენიშვნა.
მიუხედავად იმისა, რომ ზამთარი უკვე მეორე ნახევარში შევიდა და დღეებმა მატება დაიწყო, ტყეში ამ დროს განსაკუთრებით პირქუშია. განსაკუთრებით რთულია მათთვის, ვინც ზამთარს ატარებს ჩიტები. ფანჯრიდან იყურები და იქ ტიტუნა ზის, თხოვნის თვალებით გიყურებს და თითქოს ამბობს - "ვიყინები, ვშიმშილობ, გაზაფხულამდე არ ვიცოცხლებ"!
ბავშვებთან ერთად სეირნობის ყურება ჩიტები, ერთხმად გადავწყვიტეთ დავეხმაროთ ჩვენს ბუმბულ მეგობრებს და მოვაწყოთ ტრადიციული გაზიარება
« ზამთარში იკვებეთ ჩიტები!» .
ჩვენი მოსწავლეების მშობლებთან ერთად მოეწყო ხელნაკეთი ფიდერების გამოფენა, თითოეულმა მონაწილემ გამოიგონა თავისი სპეციალური მიმწოდებელი, რომელიც ავლენს ნიჭს, კრეატიულობას და თანაგრძნობას ზამთრის მცხოვრებთა მიმართ. ჩიტები. ბავშვები ენთუზიაზმით უყვებოდნენ ერთმანეთს ჩიტების სახლების დამზადების სირთულეებზე.
სასიამოვნოდ გაგვაოცა მოტანილი ფიდერების რაოდენობამ და მრავალფეროვნებამ! ბავშვების დედებმა, მამებმა, ბაბუებმა და ბებიებმა ყველაფერი გააკეთეს! მოეწყო გამოფენა, სადაც ყველას შეეძლო მონაწილეთა ნამუშევრების დათვალიერება და ყველაზე საინტერესო, ფუნქციური მიმწოდებლის არჩევა.
სამიზნე მარაგი:
ჩამოაყალიბოს ბავშვებში განზოგადებული იდეა გამოზამთრების შესახებ ჩიტები ჩიტები ჩიტები
Დავალებები:
გაუძლიერეთ ბავშვებს ცოდნა გამოზამთრების შესახებ ჩიტები(სახელი, ჩვევები და ქცევითი მახასიათებლები და ა.შ.) ;
გააგრძელეთ ბუნებაში ქცევის წესების ჩამოყალიბება;
გააუმჯობესეთ თანმიმდევრული მეტყველება
Მონაწილეები: ბავშვები და მასწავლებლები მოსამზადებელი ჯგუფი, მშობლები.
საგანმანათლებლო ინტეგრაცია რეგიონებიმეტყველების განვითარება, კოგნიტური განვითარება, მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება, სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება.
წინასწარი სამუშაოები:
აკვირდებიან ყვავებს, ბეღურებს და ხარიჩებს სიარულის დროს.
გ.სკრებიცკის მოთხრობის კითხვა "გრძელკუდიანი ბანდიტები".
ა. იაშინის ლექსი ” იკვებეთ ჩიტები ზამთარში", მ.გლაზკოვა « აჭამეთ ჩიტები» .
დიდაქტიკური თამაშები ( "გაჭრა სურათები - ჩიტები» , "ფრინველის ეზოში", "მარტინი").
თამაშის სავარჯიშოები ( "ჩიტები", "ჩიტები ბუდეებში", "იპოვე განსხვავებები", "ვინ აძლევს მათ ხმას?", "ვინ გაფრინდა?").
გამოცანების ამოხსნა.
აღწერითი მოთხრობების და საუბრების წერა.
მშობლების დაკითხვა „რა იცით გამოზამთრების შესახებ ჩიტები»
Როგორც შედეგი მარაგიბავშვები ეცნობიან ჩვევებს, ცხოვრების პირობებს, სწავლობენ სარგებელს ჩიტები დედამიწაზე.
გამოზამთრება ჩიტები ჩიტებიშიმშილობს და კვდება კიდეც.
ისინი დაფრინავენ ჩვენს სახლებში დახმარებისთვის.
და მე და შენ უნდა დავეხმაროთ ჩვენს ბუმბულ მეგობრებს ზამთრის გადარჩენაში.
ნასტია რ.-მ გამოავლინა მოხსენების მიცემის სურვილი.
"ზამთრობით ჩიტებიყინვის არ ეშინიათ და ყველაზე ცივ ამინდშიც ახერხებენ საკვების მიღებას. ისინი ეძებენ ქერქის ნაპრალებში დამალულ მწერებს, სახლებისა და ღობეების ნაპრალებში, ეძებენ ფოთლოვანი მცენარეების ნაყოფს და თესლს, წიწვოვანი ხეების გირჩებს თესლით. მაგრამ თოვლის, ქარბუქისა და ძლიერი ყინვების დროს ჩიტებიშიმშილობენ და კვდებიან კიდეც“.
დანართი 1
კითხვარი მშობლებისთვის.
ბავშვებთან ერთად ვაჭმევთ გამოზამთრებს ჩიტი
Ძვირფასო მშობლებო!
ჩვენ გთხოვთ უპასუხოთ ჩვენს კითხვებს.
1. რეგულარულად იკვებებით? ზამთარი თქვენს პატარა ფრინველებთან ერთად? თუ არა, როდის?
2. დღის რომელ დროს უმატებთ საკვებს?
3. სად, რა ადგილას ანაყოფიერებთ? (აივანზე; დაკიდულ საკვებ აკლდამაზე; სახლთან; საბავშვო ბაღში თუ სხვა).
4. რა უნდა იკვებოს ჩიტები?
5. ვინ არის ინიციატორი კვება: შენ თუ ბავშვი?
6. რა ჩიტებიისინი მოდიან თქვენთან შესანახად?
7. შეძლებთ თუ არა შვილთან ქცევის დაკვირვებას? ჩიტები მიმწოდებელზე? Რამდენად ხშირად?
8. თუ არ აკონტროლებთ კვებას ჩიტები, რა გიშლის ხელს?
9. აქვს თუ არა ბავშვს კვების ინტერესი? ჩიტები, როგორ არის ნაჩვენები?
10. შენიშნეთ თუ არა რაიმე ცვლილება ბავშვის ქცევასა და ხასიათში კვების დაწყების შემდეგ? ჩიტები?
11. იყენებთ თუ არა მხატვრულ ლიტერატურას ინტერესის შესანარჩუნებლად და სიყვარულის გასავითარებლად ჩიტები?
12. უყურებთ თუ არა სატელევიზიო გადაცემებს ბუნების შესახებ თქვენს შვილთან ერთად? თუ კი, რომელი?
13. თქვენ და თქვენმა შვილმა გააკეთეთ ფიდერები ჩიტები? Ვინ იყო ინიციატორი: შენ თუ ბავშვი?
14. გსურთ მიიღოთ მონაწილეობა ფიდერების დამზადების კონკურსში და შეუერთდეთ თქვენს შვილს ზამთრის კვებაში? ჩიტებისაბავშვო ბაღში?
დანართი 2
გამოცანები, ლექსები:
წითელმკერდი, შავფრთიანი,
უყვარს მარცვლების დაფცქვნა.
მთის ფერფლზე პირველი თოვლით
ის კვლავ გამოჩნდება. (ბულფინჩი)
ჭრელი ფიჯეტი,
გრძელკუდიანი ჩიტი,
მოლაპარაკე ჩიტი,
ყველაზე მოლაპარაკე. (კაჭაკა)
ეს ყველამ იცის ჩიტი,
IN თბილი რეგიონიარ მიფრინავს
ეს ფრინველი - მთელი წლის განმავლობაში
ცხოვრობს ჩვენს ეზოში
და ის ტვიტერზე წერს
დილიდან ხმამაღლა:
სწრაფად გაიღვიძე. -
ყველას ეჩქარება. (ბეღურა)
ფანჯარასთან ყვითელი მკერდით
სწრაფად აგროვებს ნამსხვრევებს
Იცი რა ჩიტი?
მას ჰქვია...
(ტიტი).
ეს ბავშვობიდან იძებნებოდა ჩიტი
გახდი ცნობილი მომღერალი.
დღე და ღამე მოუსვენარი
"კარ-კარ-კარ!" - მღერის...
(ყვავი) .
ყველა ხე ინტერესით
ტყის ექიმი სწავლობს.
თუ ხეს ხოჭო შეჭამს,
სასწრაფოდ ექიმო: ᲙᲐᲙᲣ ᲙᲐᲙᲣ!
(კოდალა)
ის მოედნებზე ცხოვრობს
ხეებზე და ტოტებზე.
ის აყეფებს, არ მღერის,
ის ენერგიულად ურტყამს თესლს.
(Მტრედი)
ზამთარში იკვებეთ ჩიტები!
ზამთარში იკვებეთ ჩიტები,
დაე, მთელი კუთხიდან მოვიდეს
ისინი შენთან მოვლენ, როგორც სახლი,
ფარები ვერანდაზე.
მათი საკვები არ არის მდიდარი,
საჭიროა ერთი მუჭა
ერთი მუჭა არ არის საშინელი,
მათთვის ზამთარი იქნება.
რამდენი მათგანი კვდება?
ძნელი დასათვლელია, ძნელი დასანახია!
მაგრამ ჩვენს გულში არის,
და მათთვის თბილია.
შესაძლებელია თუ არა დავიწყება:
მათ შეეძლოთ გაფრენა, მაგრამ დარჩნენ გაატარეთ ზამთარი.
ხალხთან ერთად.
ჩვენ გავაკეთეთ მიმწოდებელი.
გავხსენით სასადილო.
ბეღურა, ხარი - მეზობელი,
იქნება თქვენ ზამთრის სადილი!
ვიზიტი კვირის პირველ დღეს,
ორი ძუძუ შემოფრინდა,
და სამშაბათს - ხარები,
უფრო ნათელი ვიდრე დილის გათენება!
ოთხშაბათს სამი ყვა იყო
ჩვენ არ ველოდით მათ ლანჩზე.
და ხუთშაბათს მთელი მსოფლიოდან -
ათი ხარბი ბეღურა.
პარასკევს ჩვენს სასადილო ოთახში
მტრედი ფაფას მიირთმევდა.
შაბათს კი ღვეზელისთვის.
შვიდი ორმოცი ჩამოვიდა
დანართი 3
საუბარი ბავშვებთან.
საგანი: « ზამთარში იკვებეთ ჩიტები»
სამიზნე: ბავშვებში ჩამოაყალიბოს განზოგადებული იდეა გამოზამთრების შესახებ ჩიტები; განუვითარდეთ ბავშვებს შემეცნებითი ინტერესი ზამთარში მცხოვრები ადამიანების ცხოვრების მიმართ ჩიტები; განუვითარდებათ მზრუნველი დამოკიდებულება ჩიტები, ზამთრის რთულ პირობებში დახმარების სურვილი.
მასწავლებელი საუბრობს იმაზე, თუ როგორ დადგა ზამთარი დიდი ხნის განმავლობაში. უფლებები: ცივი ქარები უბერავს, ყინვამ მიწა გაიყინა, ირგვლივ თოვლია, სიცივისგან შიშველი ხეები ერთობიან.
Როგორ არის ცხოვრება? ჩიტები ზამთარში? (Მშიერი ჩიტები, მწერები ზამთარში, ხილი, კენკრა, ბალახის თესლი - თოვლის ქვეშ. ცოტა საკვებია ნაპოვნი ჩიტები ზამთარში. დილიდან საღამომდე ეძებენ საჭმლის ნამსხვრევებს. დაბნეული, თბილი, ბუმბულის ქურთუკები იცავს სიცივისგან, მაგრამ არა შიმშილისგან).
მძიმე წლებში ათი ძუძუდან მხოლოდ ერთი გადარჩება ზამთარს. ცხრა შიმშილით იღუპება.
Სამწუხაროა? (Ძალიან ვწუხვარ)
მოუსმინეთ ნ.გრიბაჩოვის ლექსს.
კარგად, ყინვაგამძლეა, კარგი, ყინვაგამძლეა,
ცხვირი ამოიღე - ოჰ - ოჰ - ოჰ!
თუნდაც თეთრი არყები
ყინულოვანი ნაცრისფერ ქერქში.
ციყვებიც კი მოუსვენრები არიან
სითბოს მოლოდინში
ისინი ტოტიდან ტოტზე არ იშლებიან,
ისინი არ იძვრებიან ღრუდან.
და მშიერი ძუძუ
ჩუმად ტირის ფანჯარასთან:
”არსად არის გასათბობი და შესანახი,
არც ბუგერები, არც მარცვლეული.
დღე ეწევა ცივ მანძილზე,
ღამეები ცივი და ბნელია,
ვიყინები, ვშიმშილობ,
გაზაფხულის სანახავად არ ვიცოცხლებ!”
ბიჭებო, ვის შეუძლია დაეხმაროს მშიერს? ჩიტები?
უფლება, ჩიტებიხალხი უნდა მოვიდეს სამაშველოში. და ჩვენ უნდა ვიჩქაროთ! ყოველი საათი ძვირფასია!
მოუსმინეთ ლექსის გაგრძელებას.
და თქვა სერიოჟკამ: "ᲙᲐᲠᲒᲘ!
დიდხანს ნუ დაელოდები..."
და კარადიდან ამოიღო
გრძელი ლურსმანი და ჩაქუჩი.
კრახი თოვლის ქერქზე,
სადაც მელიები მიჰყვებოდნენ,
დაცულია ძველი ნაძვის ხით
ყუნწზე არის პლაივუდის ფურცელი.
და ფოთოლზე არის მარცვლები,
და ფოთოლზე - ფეტვი,
ორი მუჭა კანაფი -
მოემზადეთ, სტუმრებო!
ბიჭებო, გსურთ დახმარება? ჩიტები? მაგრამ როგორც?
ეს ასეა, შეგიძლიათ გააკეთოთ და ჩამოკიდოთ ფიდერები.
მასწავლებელი სთავაზობს სხვადასხვა ვარიანტებიმიმწოდებლები. ბავშვები განიხილავენ და უზიარებენ წინადადებებს იმის შესახებ, თუ რა სახის მიმწოდებელს დაამზადებენ სახლში მშობლებთან "ჩიტების კაფე". თქვენ შეგიძლიათ მოიწვიოთ ბავშვები, რომ გააკეთონ ორი მიმწოდებელი, ერთი საბავშვო ბაღისთვის და მეორე სახლისთვის.
მაგრამ რით ვაკვებოთ მათ? კარგია, თუ ზაფხულში აგროვებენ სარეველას თესლს, ხეებს და ბუჩქების ნაყოფს. და თუ არა? Რა უნდა ვქნა? ზამთარში უნდა ვთქვა ჩიტებიისინი ნაკლებად არჩევენ საკვებს და ჭამენ იმას, რასაც ზაფხულში არ მიირთმევენ. ამიტომ, ჩვენი სუფრიდან საკვები შესაფერისია კვებისთვის. შეგიძლიათ დაკიდოთ უმარილო ქონი, ცხიმი, ხორცი და ხაჭო. შეგიძლიათ შემომთავაზოთ ჩიტებიდარჩენილი მარცვლეულის ფაფა და პურის ნამსხვრევები. ყვავებს უყვართ ბოსტნეულის გახეხვა და ნებისმიერი საკვები, ბეღურებს უყვართ მარცვლეული, თესლი, პური. ხარი - საზამთროს და გოგრის თესლი; ცვილები - როუანი, ზეთისხილი; მტრედები - მარცვლეული, პური.
სწორად შესანახი ჩიტები, აუცილებელია ზოგიერთის დაცვა წესები:
კვების დროს არ დაყაროთ ნაგავი, არ დატოვოთ ქუჩაში პლასტმასის პარკები, ქილა, ყუთები;
იკვებეთ იმავე ადგილას, სასურველია ერთსა და იმავე დროს, ჩიტებიისინი ამ დროისთვის ჩამოვლენ;
შესანახი ფრინველები რეგულარულად, ყოველდღიურად, დროდადრო ვერ იკვებება, სწორედ ყინვაგამძლე ამინდში გჭირდება საკვები ყოველდღე წესრიგში ფრინველები გადარჩენისთვის;
ჩადეთ ცოტა საჭმელი, მხოლოდ შესანახი და მხარდაჭერისთვის რთულ დროს.
მასწავლებელი ამბობს კვების დროს ჩიტებისაინტერესოა მათი ყურება, როგორ სწრაფად დაფრინავენ ისინი ერთად, თითქოს ურთიერთობენ ერთმანეთთან.
რომელიც გარეგნობაზე ჩიტები? რა საქციელი? რას ჭამენ სხვადასხვა ხალხი? ჩიტები?
თუ მშვიდად დგახართ, მოძრაობის გარეშე, ხმაურის გარეშე, შეგიძლიათ ფრინველის მრავალი საიდუმლოს აღმოჩენა.
ბიჭებო, მოუსმინეთ ა. იაშინის ლექსს.
ზამთარში იკვებეთ ჩიტები,
დაე, მთელი კუთხიდან მოვიდეს
შენთან მოსვლა სახლში მოსვლას ჰგავს,
ფარები ვერანდაზე.
მათი საკვები არ არის მდიდარი,
საჭიროა ერთი მუჭა
ერთი მუჭა არ არის საშინელი
მათთვის ზამთარი იქნება.
რამდენი მათგანი კვდება?
ძნელი დასათვლელია, ძნელი დასანახია!
მაგრამ ჩვენს გულში არის
და მათთვის თბილია.
შესაძლებელია თუ არა დავიწყება:
მათ შეეძლოთ გაფრენა
და დარჩნენ გაატარეთ ზამთარი
ხალხთან ერთად...
თუ ვიზრუნებთ ჩიტები ზამთარში, ზაფხულში ჩიტებიმოუვლის ჩვენს ბაღებს, ტყეებს, პარკებს და ა.შ.
როგორი ზამთარი? ჩიტები თქვენ იცით? (ბეღურები, მტრედები, ძუძუები, კაჭკაჭები, ყვავები, ხარები, კოდალა და ა.შ.)
გამოზამთრება ჩიტებიჩვენი დახმარებით ისინი გაზაფხულამდე გადარჩებიან და...
ისინი მხიარულად სრიალებენ ცაში,
ბუმბულიანი მეგობრები დაფრინავენ
და ისინი იმღერებენ, იწერენ ტვიტერს:
"Ძალიან დიდი მადლობა!"
დანართი 4
თამაშის ბიბლიოთეკა
"ბეღურები და კატა"
გარე თამაში
ყველა მოთამაშე ვითომ ბეღურაა და წრის უკან დგას. მძღოლი - კატა დგას წრის შუაში. ბეღურები წრეში ხტებიან და გამოდიან. მარცვლეულს აგროვებენ (ჩიპები მიმოფანტულია წრის შიგნით). კატა წრეში გარბის და ცდილობს მათ დაჭერას. ბეღურა, რომელსაც კატა შეეხო, ასხამს ყველა შეგროვებულ მარცვლებს, შემდეგ კვლავ იწყებს მათ შეგროვებას. თამაშის ბოლოს ყველაზე მოქნილი ბეღურები ზეიმობენ.
"დაფრინავს - არ დაფრინავს"
Სიტყვების თამაში
დიდაქტიკური დავალება: ბავშვებში სმენითი ყურადღების განვითარება, გამძლეობის განვითარება.
თამაშის წესი: ხელის აწევა მხოლოდ იმ შემთხვევაში გჭირდებათ, თუ მფრინავი ობიექტი დასახელებულია.
თამაშის მოქმედებები: მუხლებზე მოფერება, ხელის აწევა, უკან დაბრუნების მოგება.
თამაშის პროგრესი
ბავშვები სხედან ნახევარწრიულად და ხელებს მუხლებზე დებენ.
მასწავლებელი განმარტავს წესებს თამაშები: დავასახელებ ობიექტებს და იკითხე: "დაფრინავს?", Მაგალითად: „მტრედი დაფრინავს? თვითმფრინავი დაფრინავს?, თუ დავასახელებ ობიექტს, რომელიც რეალურად დაფრინავს, თქვენ აწიეთ ხელები. არასაფრენ ობიექტს თუ დავასახელებ, ხელები არ უნდა აწიო. ყურადღება უნდა მიაქციოთ, რადგან მე ავწევ ხელებს, როცა ობიექტი დაფრინავს და როცა არ მიფრინავს. ვინც შეცდომას უშვებს, გადაიხდის საზღაურს.
მუხლებზე მოფერებით საუბრობენ მასწავლებელი და ბავშვები "წავიდეთ - წავიდეთ", შემდეგ მასწავლებელი იწყებს თამაში: "ჟაკი დაფრინავს?"- და ხელს ასწევს.
ბავშვები პასუხობენ: "დაფრინავს", - და ასევე აწიეთ ხელები. "სახლი დაფრინავს?"- ეკითხება მასწავლებელი და ხელებს მაღლა ასწევს. ბავშვები ჩუმად არიან.
ბევრი ბიჭი, თამაშის დასაწყისში, უნებურად, იმიტაციის გამო, ყოველ ჯერზე ხელებს ასწევს. მაგრამ ეს არის თამაშის აზრი, დარჩე დროში და არ აწიო ხელები, როცა არამფრინავი ობიექტი დასახელებულია. ვინც ვერ გაუძლო, იხდის ფულს, რომელიც გამოისყიდება თამაშის ბოლოს.
"Რა ჩიტი?»
ხალხური თამაში
დიდაქტიკური დავალება: ასწავლეთ ბავშვებს აღწერა ჩიტებიმიერ დამახასიათებელი ნიშნებიდა აღიარეთ ისინი აღწერილობით.
თამაშის წესები: აღწერეთ ჩამოსული ჩიტიეს აუცილებელია არა მხოლოდ სიტყვებით, არამედ მისი მოძრაობის იმიტირებით. ვინ დაასახელებს სწორად ჩიტი, ის ხდება მძღოლი.
თამაშის მოქმედებები: სხვადასხვა მოძრაობის იმიტაცია ჩიტები, გამოიცანი რომელი ჩიტს ეუბნებიან. მძღოლის არჩევანი დათვლის რითმაა.
დანართი 5
ფოტორეპორტაჟი ღონისძიების შესახებ მარაგი« ზამთარში იკვებეთ ჩიტები!»
საბავშვო ბაღის ჩვენმა ჯგუფმა „მზიანი ბაჭიები“ ჩაატარა ეკოლოგიური ღონისძიება გაზიარება"ზამთარში იკვებეთ ჩიტები! "
ჩვენ დავაყენეთ პრობლემა: დაეხმარეთ მოზამთრებს ჩიტები. ბავშვებმა დაწერეს წერილი: „ძვირფასო ზამთარებო ჩიტები! გეპატიჟებით ჩვენს საბავშვო ბაღში, ჩვენ მოგიმზადეთ უამრავი ფიდერი და საკვები. ჩვენთან ერთად კარგად გაატარებთ, გელოდებით! "მშობლებმა და შვილებმა ფიდერები გააკეთეს. უთვალავი მკვებავი გააკეთეს, აქ არის ყველანაირი მკვებავი. დამზადებულია ხისგან, პლასტმასისგან და სხვა მრავალი. მაგრამ რაც მთავარია სულით! ჩიტებს გავახარებთ, აუცილებლად გავახარებთ. ზამთარში! "
ჩვენმა შვილებმა მოიგონეს დევიზი:„ჩვენ ვართ მაშველები და მეგობრები ჩიტები!
პრომოუშენის ტიპი : შემეცნებით-პრაქტიკულ-კვლევითი.
სარეკლამო პერიოდი : ნოემბერი.
აქციის მონაწილეები: სკოლამდელი ასაკის ბავშვები (6-7 წლის), მოსწავლეთა მშობლები, ჯგუფის მასწავლებლები.
აქციის შესაბამისობა:
ზამთრის დრო ნიშნავს არა მხოლოდ მხიარულ არდადეგებს, ცოცხალ სლაიდებსა და თოვლის ბურთებს, არამედ ძლიერ ყინვებს გამჭოლი ქარით. ეს ყველაზე რთული დროა გამოზამთრებელი ფრინველებისთვის. ცხოვრება მათ წინაშე დგას მნიშვნელოვანი კითხვაროგორ იკვებოთ: ხელმისაწვდომი საკვები საგრძნობლად მცირდება და მისი საჭიროება იზრდება. ზოგჯერ ბუნებრივი საკვები პრაქტიკულად მიუწვდომელია, ამიტომ ბევრი ფრინველი ვერ უძლებს ზამთარს და იღუპება.
ცივი ამინდის დადგომასთან ერთად, ძუძუები, მტრედები, ხარები, ბეღურები და მრავალი სხვა ფრინველი საცხოვრებელ კორპუსებთან იწყებენ საკვების ძებნას. ამიტომ ჩემი შვილები და მათი მშობლები ყოველწლიურად ატარებენ კამპანიას "აჭამე ჩიტები ზამთარში".
სამიზნე:დაეხმარეთ ჩვენს ქალაქში გამოზამთრებულ ფრინველებს ცივ პერიოდს გადაურჩონ.
Დავალებები:
- ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია მოზამთრე ფრინველების შესახებ, ადამიანების როლის შესახებ მოზამთრე ფრინველების ცხოვრებაში.
- გააფართოვეთ ბავშვებისა და მშობლების გაგება მიმწოდებლების ტიპებისა და მათი დამზადების შესახებ სხვადასხვა მასალისგან.
- ასწავლეთ ბავშვებს სწორად კვება.
- ბავშვებისა და მშობლების ჩართვა შემოქმედებით და პრაქტიკული აქტივობებიმოზამთრე ფრინველების დაცვისა და დაცვის შესახებ.
- ფრინველებისადმი მზრუნველი დამოკიდებულების გაღვივება და ზამთრის რთულ პირობებში დახმარების სურვილი.
აქციის ეტაპები:
I ეტაპი - მოსამზადებელი:
- ბავშვებთან ერთად აქტივობის გეგმის შედგენა.
- მშობლებთან აქციის მიზნისა და ამოცანების განხილვა.
- ბავშვებისთვის პრობლემის წარდგენა, თამაშის სიტუაციაში გაცნობა.
II ეტაპი – ძირითადი (პრაქტიკული)
- შესავალი სასწავლო პროცესში ეფექტური მეთოდებიდა სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ცოდნის გაფართოების ტექნიკა ზამთრის ფრინველების შესახებ.
- ფრინველებისთვის საკვების მომზადება.
- მიმწოდებლის დამზადება მშობლებისა და ბავშვების ერთობლივ საქმიანობაში.
- ჩამოკიდებული ფიდერები სკოლამდელი აღზრდის ტერიტორიაზე.
- კვება და ფრინველებზე ყურება.
- აქციაში ტერიტორიის მაცხოვრებლების ჩართვა.
III ეტაპი - ფინალი
- აქციის შედეგების დამუშავება.
- სამეზობლოში ჩიტების სასადილოების ორგანიზება.
- აქციის პრეზენტაცია (სამუშაო გამოცდილების გაშუქება ქალაქის დონეზე).
აქციის მოსალოდნელი შედეგები:
- შემოქმედება აუცილებელი პირობებიჯგუფში სკოლამდელი აღზრდის ბავშვების ყოვლისმომცველი გაგება გამოზამთრებელი ფრინველების ცხოვრების შესახებ.
- ბავშვების ინტერესი მშობლებთან ერთად ფრინველებზე ზრუნვით, ზამთარში მათი დახმარების სურვილი (მიმწოდებლის დამზადება, ფრინველების კვება).
- ბავშვებში ცნობისმოყვარეობის, კრეატიულობის, შემეცნებითი აქტივობისა და კომუნიკაციის უნარების განვითარება.
- ბავშვები და მოზარდები შეიმუშავებენ ბუნების ისტორიის ცოდნის გარკვეულ სისტემას, რაც მათ საშუალებას მისცემს გაიგონ მთელი ბუნების ერთიანობა და მასში ადამიანის ადგილი.
დანართი 1
ბავშვებისთვის პრობლემის წარდგენა, თამაშის სიტუაციაში გაცნობა.
სამიზნე: ბავშვებს ზამთარში ჩიტების გამოკვების სურვილი გაუჩინეთ.
სეირნობისას მასწავლებელი ბავშვების ყურადღებას ამახვილებს იმაზე, რომ საბავშვო ბაღის ტერიტორიაზე და საცხოვრებელ კორპუსებთან ახლოს ეზოებში უფრო მეტი ფრინველია. რატომ?
ბავშვები ხსნიან მიზეზს.
მასწავლებელი აჯამებს: ”ცივი ამინდის დაწყებისთანავე ფრინველებს სულ უფრო ნაკლები საკვები აქვთ, მწერები იმალებიან, ცივი ქარი უბერავს, თოვლი აშორებს ბალახისა და ხეების თესლს, ფრინველებს ჩვენი დახმარება სჭირდებათ.”
დანართი 2
აქტივობების გეგმა ბავშვებთან ერთად
| არა. | ნაწარმოების შინაარსი | Მონაწილეები |
| 1 | ექსკურსია პარკში. მიზანი: გაარკვიეთ რომელი ფრინველები იზამთრებენ ქალაქში. ისწავლეთ მათი გარჩევა. განუვითარდეთ დაკვირვების უნარები და ფრინველების მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულება. |
მასწავლებლები, ბავშვები. |
| 2 | საუბრები:
მიზანი: შექმენით წარმოდგენა იმის შესახებ, თუ როგორ იზამთრებენ ფრინველები და როგორ შეუძლიათ მათ დახმარება. |
მასწავლებლები, ბავშვები. |
| 3 | წიგნების კითხვა:
გ.სკრებიცკი და ვ.ჩაპლინი "ზამთრის სტუმრები", "რას ჭამს კოდალა ზამთარში". |
მასწავლებლები, ბავშვები. |
| 4 | ა.იაშინის ლექსის კითხვა და სწავლა"იკვებეთ ჩიტები ზამთარში!"
მიზანი: განავითარეთ მეხსიერება, მეტყველება, ისწავლეთ ლექსის გამომხატველი კითხვა. |
მასწავლებლები, ბავშვები. |
| 5 | ფრინველებისთვის საკვების შეგროვება. ფიდერების დამზადება. მიზანი: ბავშვებს სურდეს ფრინველების გამოკვება, მოზიდვა ერთობლივი საქმიანობამშობლები |
მასწავლებლები, მშობლები, შვილები. |
| 6 | ჩამოკიდებული ფიდერები. მიზანი: ჩამოკიდეთ ფრინველის მკვებავი და შეინახეთ ისინი სუფთად. დარწმუნდით, რომ მიმწოდებლებში ყოველთვის არის საკვები. |
მასწავლებლები, ბავშვები. |
| 7 | ჩიტების ყურება მიმწოდებელთან. მიზანი: ასწავლონ ბავშვებს ფრინველებზე ზრუნვა, ფრინველების სახელების კონსოლიდაცია, კვების წესები. |
მასწავლებლები, ბავშვები. |
| 8 | სურათების სერიის მიხედვით მოთხრობის შედგენა"ფრინველის მეგობრები"
მიზანი: განაგრძეთ ასწავლეთ ბავშვებს თანმიმდევრულად და ფიგურალურად ისაუბრონ სურათების სერიის საშუალებით. |
მასწავლებლები, ბავშვები. |
| 9 | პროდუქტიული საქმიანობა:
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს კრეატიულობით გამოხატონ თავიანთი დამოკიდებულება ფრინველების მიმართ, განავითარონ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. |
მასწავლებლები, ბავშვები. |
| 10 | დიალოგის თამაში:"რას ჭამენ ზამთრის ფრინველები"
სამიზნე : ზამთარში ფრინველების დიეტის შესახებ ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია, მეტყველებისა და აზროვნების განვითარება. |
მასწავლებლები, ბავშვები. |
| 11 | "ჩიტების გამოცანების საღამო" მიზანი: ლოგიკური აზროვნების, მეხსიერების, მეტყველების განვითარება. |
მასწავლებლები, ბავშვები. |
| 12 | დიდაქტიკური თამაშები:
მიზანი: ფრინველების შესახებ ცოდნის მიწოდება და რას ჭამენ ისინი, განივითარონ შემეცნებითი შესაძლებლობები. |
მასწავლებლები, ბავშვები. |
| 13 | გარე თამაშები:
მიზანი: განავითარეთ მოძრაობების ძირითადი ტიპები. თქვენი საავტომობილო გამოცდილების შემოქმედებითად გამოყენების უნარი. |
მასწავლებლები, ბავშვები. |
| 14 | მიკრორაიონის მცხოვრებთა აგიტაცია:რეკლამის განთავსება, ბუკლეტების დარიგება.
მიზანი: უბნის მაცხოვრებლების ჩართვა ფრინველების კვებაში. |
მასწავლებლები, ბავშვები. |
| 15 | დასკვნითი გაკვეთილი:"იკვებეთ ჩიტები ზამთარში"
მიზანი: ზამთარში ფრინველების ცხოვრების შესახებ მიღებული ცოდნის კონსოლიდაცია და განზოგადება. |
მასწავლებლები, ბავშვები. |