რეგლამენტი ეკოლოგიის ათწლეულის შესახებ გამასწორებელ სკოლებში. რუსეთში ეკოლოგიის წლისადმი მიძღვნილი ათწლეული. ლიტერატურული და მუსიკალური ფესტივალის სცენარი. ეკოლოგიური ათწლეულები საბუნებისმეტყველო საგნებში
განათლების ადმინისტრაციის დეპარტამენტი მუნიციპალური რაიონი„ტროიცკო-პეჩორსკის“ მუნიციპალიტეტის ბიუჯეტი საგანმანათლებლო დაწესებულების„საბაზო საშუალო სკოლა“ ქ. ტროიცკო-პეჩორსკი
მეთოდოლოგიური განვითარება
ეკოლოგიის ათწლეული სკოლაში
ნომინაცია: ეკოლოგიის წლისთვის მზადება,
სპეციალურად დაცული ბუნებრივი ტერიტორიების წლები
და იუნატის მოძრაობის 100 წლის იუბილესთან დაკავშირებით
შემქმნელი: კაზაკოვა ლუდმილა მიხაილოვნა,
ბიოლოგიის მასწავლებელი, ეკატერინა კვასოვა
სერგეევნა, ქიმიისა და გეოგრაფიის მასწავლებელი
სოფელი ტროიცკო-პეჩორსკი
2016 წელი
ანოტაცია
Ამაში მეთოდოლოგიური განვითარებაწარმოდგენილია სკოლის მოსწავლეთა განათლების მეორე საფეხურზე გარემოსდაცვითი ათწლეულის ჩატარების გეგმა. ის სკოლაში ყოველწლიურად აპრილში იმართება სკოლის გარემოსდაცვითი პროგრამის ფარგლებში. ამ ღონისძიებების მიზანია გარემოსდაცვითი კულტურის საფუძვლების ჩამოყალიბება, გარემოსდაცვითი განათლება, სკოლის მოსწავლეების უწყვეტი გარემოსდაცვითი განათლება. გეგმა მოიცავს მრავალფეროვან საგანმანათლებლო და შემოქმედებით აქტივობებს, რაც შესაძლებელს ხდის სწავლის ამ საფეხურზე მყოფ ყველა მოსწავლეს.
მასალების ღირებულება მდგომარეობს იმაში, რომ თანდართული განვითარებები არის პრაქტიკაზე ორიენტირებული და წარმოადგენს ერთგვარ ინსტრუმენტს კლასგარეშე აქტივობების ორგანიზებისთვის.
მასალები შეიძლება გამოიყენონ მეცნიერების მასწავლებლებს საგნობრივი ათწლეულების ჩასატარებლად, ასევე თემატურ საზაფხულო ბანაკებში სამუშაოდ.
განმარტებითი შენიშვნა
შესაბამისობა. ქვეყანაში გარემოსდაცვითი მდგომარეობის გაუარესების და მისი ბუნებრივი რესურსების ამოწურვის ერთ-ერთი მთავარი მიზეზი საზოგადოების ეკოლოგიური კულტურის დაბალი დონეა, რომლის ჩამოყალიბებაც აღიარებულია. პრიორიტეტული მიმართულებასახელმწიფოს საქმიანობა გარემოსდაცვით სფეროში, ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორი გარემოსდაცვითი უსაფრთხოებისა და ქვეყნის მდგრადი განვითარების უზრუნველსაყოფად. გარემოსდაცვითი განათლება და ტრენინგი ხდება ძირითადი თანამედროვე განათლებადა მისი აღდგენის გასაღებია თანამედროვე სისტემებიდა საზოგადოება მთლიანად. ფედერალურ სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტში ძირითადი ზოგადი განათლება(შპს ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტები) გამოიკვეთა გარემოსდაცვითი განათლების ორგანიზაციის განვითარების ძირითადი მიმართულებები. დიდი ყურადღება ეთმობა ორგანიზაციას კლასგარეშე საქმიანობაგარემოსდაცვითი ორიენტაცია საბაზო სკოლაში, რაც საშუალებას გაძლევთ მნიშვნელოვნად შეავსოთ და შეავსოთ საგაკვეთილო აქტივობების საგნობრივი შინაარსის ეკოლოგიური კომპონენტი. ეკოლოგიური განათლება ადრეული ბავშვობიდან უნდა დაიწყოს. ბავშვები განსაკუთრებით მიმღებნი და ცნობისმოყვარეები არიან სიკეთის მიმართ. სწორედ ამ დროს უნდა ჩაეყაროს მორალური საფუძველი, განუვითარდეს სილამაზის განცდა, ბუნების მშვენიერების დანახვის უნარი.
ამ ღონისძიებების მიზანი: გარემოსდაცვითი კულტურის საფუძვლების ჩამოყალიბება, გარემოსდაცვითი განათლება, სკოლის მოსწავლეების უწყვეტი გარემოსდაცვითი განათლება.
ეს ნამუშევარი წყვეტს შემდეგ პრობლემებს:
1) კლასში ჩამოყალიბებული სკოლის მოსწავლეების გარემოსდაცვითი იდეების გაფართოება;
2) სტუდენტების თეორიული ცოდნის გაღრმავება ეკოლოგიის დარგში;
3) უფრო ფართო და მრავალფეროვანი დიაპაზონის უზრუნველყოფა, ვიდრე ეს შესაძლებელია ჩვეულებრივ გაკვეთილებზე, პრაქტიკული აქტივობებისტუდენტები სწავლობენ და იცავენ გარემო.
შინაარსი
Გეგმა
ეკოლოგიური ათწლეულის მოვლენები
2016 წლის 11-23 აპრილიდან
არა. აქტივობების კლასი თარიღები პასუხისმგებელი
1. აქციები: „მწვანე სასკოლო სამოსი“, „დაეხმარე ელკის ხბოს“ (კრეკერების შეგროვება ნაკრძალში თასების მეურნეობისთვის) 5-9 დროს.
წლის შედეგები შეჯამებულია აპრილში კლასის მასწავლებლები, კლასის მებაღეები, მშობლები
2. ნარჩენების გადამუშავება ქ სხვა და სხვა ქვეყნები 5 13.04 გეოგრაფიის მასწავლებელი
3. ვირტუალური ექსკურსია „რეგიონის დაცულ კუთხეებში“8-9 დროს
ათწლეულის მე-8 კლასის მოსწავლე
4. ბიოლოგიურ-გეოგრაფიული თამაში 5-6 სადგურების მიხედვით 14.04 კონსულტანტები, ჟიურის წევრები, 8-9 კლასის მოსწავლეები.
5. თამაში „ახალგაზრდა ქიმიკოსი“ 8 15.04 ქიმიის მასწავლებელი
6. კონკურსები: „ყველაზე, ყველაზე... ჭკვიანი“ გეოგრაფიაში, ბიოლოგიაში, ქიმიაში (დისტანციურ შეჯიბრებებში მონაწილეობა) 5-11 ათწლეულის განმავლობაში ბიოლოგიის, გეოგრაფიის, ქიმიის მასწავლებლები, სტუდენტები.
7. მაგარი საათი: ( კვლევითი ნაშრომებიბიჭებო) "დიახ, გაუმარჯოს სურნელოვან საპონს!"; „ხმაურის გავლენა სკოლის მოსწავლეთა ჯანმრთელობაზე“ 5-9 განრიგის მიხედვით, წ საკლასო საათებიმოსწავლე – 5ბ კლასი,
მოსწავლე – 8ა კლასი
8. ეკოლოგიური თამაში 7 18.04 ბიოლოგიის მასწავლებელი
9. პლაკატების დაცვა „ჩვენ ნარკოტიკების წინააღმდეგი ვართ!“ 5-9 04 სააქტო დარბაზში კლასის მასწავლებლები
10. მინი-პროექტები 5-9 სკოლის მოედნების გამწვანების მიზნით 22 აპრილამდე კლასის მასწავლებლები, მშობლები, მოსწავლეები
11. სრულიად რუსული ეკოგაკვეთილები: „მობილური ტექნოლოგიები ეკოლოგიაში“ და „წყლის მცველები“ 5-9 ათწლეულის განმავლობაში ბიოლოგიისა და გეოგრაფიის მასწავლებლები
12. მონაწილეობა რეგიონთაშორის დისტანციურ პროექტში „ეკოგრადი“ 5ა, 8ბ აპრილი გეოგრაფიის მასწავლებელი.
13. შეხვედრა ჩერნობილის გადარჩენილებთან 5, 7, 8 აპრილი მასწავლებლებთან, ცენტრალური რაიონული საავადმყოფოს მეთოდოლოგებთან ერთად.
გაზეთი "ეკოლოგიური ბიულეტენი" - ბიოლოგიის მასწავლებელი
დადექით "პროფესიის სამყარო ქიმიკოსის თვალით" - ქიმიის მასწავლებელი
აქტივობების შემუშავებისას შეგიძლიათ გამოიყენოთ შემდეგი რეკომენდაციები:
1. დავალებების შინაარსი უნდა შეესაბამებოდეს მოსწავლეთა მიერ შესწავლილ პროგრამულ მასალას და სირთულე არ უნდა გასცდეს მის ფარგლებს.
2. ამოცანების რაოდენობა, მათი შინაარსი და ბუნება ისეთი უნდა იყოს, რომ მათი გადაწყვეტა შესაძლებელი იყოს საპროგრამო მასალის დაუფლების ხარისხზე და მოსწავლეთა შესაძლებლობების განვითარების დონეზე.
3. დავალებების შესრულებამ მოსწავლეებმა უნდა მოითხოვონ არა უბრალოდ შეძენილი ცოდნისა და უნარების რეპროდუცირება, არამედ შემოქმედებითად გამოყენება.
4. გამომდინარე იქიდან, რომ ეკოლოგიური ათწლეული მიზნად ისახავს არა მხოლოდ ცოდნისა და უნარების ათვისების ხარისხის გამოცდას, არამედ აზროვნების დონის გარკვევას, სივრცითი და შემოქმედებითი წარმოსახვადა სხვა უნარები, შემოქმედებითი ხასიათის ამოცანები ასევე უნდა შედიოდეს ამოცანების რაოდენობაში
5. თქვენ უნდა ეცადოთ უზრუნველყოთ, რომ პრაქტიკული ამოცანები საშუალებას მოგცემთ რამდენიმე გზით შეასრულოთ ისინი. ეს საშუალებას აძლევს სტუდენტებს გამოხატონ თავიანთი შემოქმედება.
ათდღიანი პერიოდის პრინციპი: თითოეული მოსწავლე აქტიური მონაწილეა ათდღიანი პერიოდის ყველა ღონისძიებაში. მას შეუძლია სცადოს თავი სხვადასხვა როლებში და აქტივობებში.
ეკოლოგიის ათწლეულის წარმატება დიდწილად დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად დროულად და ეფექტურად ჩატარდება მოსამზადებელი სამუშაოები.
ათდღიანი პერიოდის მიმართ სკოლის მოსწავლეების ინტერესის გასაზრდელად უნდა მოეწყოს კონკურსები, რაც ფართო საჯარო გახმაურებას მისცემს გამორჩეულ მოსწავლეებს და წაახალისებს მათ.
საგნობრივი ათწლეულის პედაგოგიური ეფექტიანობის ერთ-ერთი პირობაა სტუდენტების ჩართვა მომავალი აქტივობების დაგეგმვაში. მოსწავლეებთან ერთად თავადაც განავითარეთ აქტივობები.
გარდა ამისა, საგნობრივი ათწლეულის ნაყოფიერი მუშაობის პირობაა შეჯამება, რომელიც უნდა მოხდეს ღიად.
საგნის მასწავლებლები ახორციელებენ:
ათდღიანი პერიოდის ორგანიზებისა და წარმართვის სახელმძღვანელო პრინციპები;
საჭირო მატერიალური ბაზის მომზადება;
ემბლემების, სერთიფიკატების, პრიზების, სუვენირების და ა.შ.
ათწლეულის დასაწყისში და ბოლოს საზეიმო ცერემონიის გამართვა;
შეფასების კრიტერიუმების შემუშავება;
შესრულებული დავალებების შემოწმება და შეფასება;
გამოავლინოს გამარჯვებულები;
მოამზადეთ ანგარიში კვირის შედეგებზე.
პროგნოზირებული შედეგი
მოსწავლეთა შემეცნებითი ინტერესის გააქტიურება; გარემოს დაცვის ღონისძიებებში აქტიური მონაწილეობის მიღების სურვილის განვითარება; თითოეული მოსწავლის მიერ თავდაჯერებულობის, საკუთარი შესაძლებლობებისა და შესაძლებლობებისადმი ნდობის შეძენა; პიროვნული კომუნიკაციური თვისებების განვითარება, ურთიერთპატივისცემა, ნდობა, თანხმობა, ინიციატივა, შემწყნარებლობა; აფართოებს მოსწავლეთა საერთო ჰორიზონტს.
ლუდმილა დოლგოვა
ათწლეული, წლისადმი მიძღვნილიეკოლოგია რუსეთში. ლიტერატურული და მუსიკალური ფესტივალის სცენარი
« ეკოლოგიის ათწლეული,
«»
ბავშვობის წლები, პირველ რიგში, გულის განათლებაა.
ვ.სუხომლინსკი
სწავლა ჩვეულებრივად დაიწყო 1 მარტს, გაზაფხულის პირველ დღეს, ქალაქის 935-ე სკოლაში. მოსკოვი: ჩვეულებრივი ზარების ნაცვლად კლასში და უკან - მუსიკა P.I. ჩაიკოვსკის "სეზონები"შესვენების შემდეგ ბიჭების ჩვეული ყაბზობის ნაცვლად რთული გაკვეთილი- ტყის ფრინველების სიმღერა. და შესვენების დროს მუშაობს სკოლის რადიო ცენტრი და მთელ სკოლაში და მის ყველაზე შორეულ კუთხეებში ისმის ლექსები და ნაწყვეტები ხელოვნების ნიმუშებიდან ჩვენი სამშობლოს ბუნების შესახებ, რომელსაც კითხულობს ყველა წინასწარ მომზადებული სტუდენტი, ვისაც სურვილი აქვს.
რა თქმა უნდა, ყველა ელოდა ამ დღეს - 1 მარტს - დასაწყისს ეკოლოგიის ათწლეული, ეკოლოგიის წლისადმი მიძღვნილი რუსეთშირადგან სამუშაო შესრულებულია მნიშვნელოვანი: ვემზადებოდით კითხვის კონკურსისთვის, ნახატების, პროპაგანდისტული პლაკატებისა და კედლის გაზეთების კონკურსისთვის, ფოტორეპორტაჟებისთვის ფოტოების არჩევისთვის. საშუალო სკოლის მოსწავლეებმა ჩაატარეს კვლევა და დაწერეს მოხსენებები ჩვენი რაიონის ეკოლოგიადარბევაში საშუალო და უმცროსი მოსწავლეები მონაწილეობდნენ "დაეხმარეთ ჩვენს პატარა ძმებს"(ჩვენ დავკიდეთ ჩიტების მკვებავი, ავკრიფეთ ნაგავი სკოლის მახლობლად, ჩვენს სახლებთან, ჩვენს არბონეტუმში).
Პირველი დღე ათწლეულებიმოეწყო მოსწავლეთა ნამუშევრების გამოფენა სკოლები: ნახატები, პროპაგანდა და კედლის გაზეთები. სასიამოვნოდ გამიკვირდა თემების მრავალფეროვნება და მხატვრული ფანტაზია, ფერი და განწყობა. იყო ნიჭით შესრულებული ნამუშევრები და სხვები არც ისე ბევრი. მაგრამ ყველა ეს ნამუშევარი გაერთიანებული იყო არა მხოლოდ სურვილით, მონაწილეობა მიეღოთ და გამოეჩინათ თავიანთი უნარები, არამედ მოიწვიოთ რეფლექსია და მოწოდება მოქმედებისკენ. განსაკუთრებული ინტერესი გამოიწვია გამოფენის განყოფილებამ „ფოტორეპორტაჟები“ "ჩვენ და ბუნება": მოსწავლეების ფოტოები კლასში, ოჯახთან ერთად, მეგობრებთან ერთად ტყეში ან მდინარის ნაპირზე, ლაშქრობაში ან სასეირნოდ; უამრავი ფოტო იყო ბიჭების ცხოველებთან ერთად. ამ ინტერესმა გააჩინა თემატური ფოტოების მუდმივი გამოფენის შექმნის იდეა და ჩვენ უკვე გამოვიმუშავეთ თემა შემდეგი გამოფენისთვის. "ჩვენ და ჩვენი ქვეყნის ისტორია", თავდადებულიდიდი სამამულო ომის 72 წლისთავი.
ძალიან საინტერესო გამოდგა ინტელექტუალური გუნდური ვიქტორინა. "ჩვენ მოგვეცა მიზეზი და ძალა..."მე-6-7 კლასების მოსწავლეებს შორის, რომელიც გაიმართა მესამე დღეს ათწლეულები. მონაწილეებს შესთავაზეს კონკურსები და დავალებები არა მხოლოდ ტესტირებისთვის გარემოსდაცვითი ცოდნა, არამედ გუნდში მუშაობის უნარი. მხიარულად ჟღერდა გუნდის დევიზი და გულშემატკივართა გალობა, საშინაო დავალება მომზადდა იუმორითა და გამომგონებლობით. მინდა დიდი მადლობა გადავუხადო ქალაქის No140 საბავშვო ბიბლიოთეკის ბიბლიოთეკარს მარინა ვალერიევნა ბუზოვკინას ამ თამაშის ორგანიზებისა და ჩატარებისთვის და მადლობა გადავუხადო სკოლასთან მრავალწლიანი თანამშრომლობისთვის და ბიბლიოთეკის შინაარსიანი გაკვეთილებისთვის. .
მე-6-7 კლასების ბავშვებისთვის ხელკეტი საშუალო სკოლის მოსწავლეებმა აიღეს, რადგან გეგმაში შემდეგი ღონისძიება იყო ათწლეულების განმავლობაში იყო კონფერენცია« ბუნების ეკოლოგია - სულის ეკოლოგია» მე-8-დან მე-10 კლასის მოსწავლეების მონაწილეობით. იმისათვის, რომ აზრები არ გაურბოდეს, კონფერენციის ორგანიზატორებმა, ბიოლოგიისა და გეოგრაფიის მასწავლებლებმა, დაასახელეს საკმაოდ ვიწრო თემა, რომელიც ეხება ეკოლოგიაჩვენი ცარიცინოს რაიონი. თემა ვიწროა, მაგრამ მასზე მეტი მასალაა უამრავი: ბირიულიოვოს ნარბოტერიუმი, ნაკრძალი "ცარიცინო", ვაშლის ბაღი ზაგორიეში, ჰერცენის აუზი, საკურას ხეები ცარიცინოს პარკში.
არ იფიქროთ, რომ 5 წელზე უფროსი ასაკის ბავშვები გამორჩებიან დაწყებითი კლასები. დიახ, მათთვის შეჯიბრი არ ყოფილა, მაგრამ მონაწილეობა მიიღეს გასართობი ღონისძიება- იყვნენ 140-ე საბავშვო ბიბლიოთეკის ფილიალის თეატრ-სტუდიის სპექტაკლის მაყურებელი. თუმცა არა მხოლოდ მაყურებლები. ზღაპრული მოქმედების გმირები აქტიურად იზიდავდნენ მონაწილეობას Ბიჭები: მათ აწუხებდნენ, აწუხებდნენ და იცავდნენ კიდეც ზღაპრის გმირებს, ამისთვის აუდიტორიას სწორად უნდა ეპასუხა ვიქტორინის კითხვებზე და გამოეცნო გამოცანები.
მაგრამ ალბათ ყველაზე გასაოცარი მოვლენაა ათწლეულის განმავლობაში იყო ლიტერატურული და მუსიკალური ზეიმი-მიწოდება"ჩვენ ვართ პასუხისმგებელი.", რომელშიც მონაწილეობა მიიღო სკოლის გუნდმა, საუკეთესო მკითხველებმა და საცეკვაო ჯგუფმა და შედეგები შეაჯამეს აქ ეკოლოგიის ათწლეულები.
ლიტერატურული და მუსიკალური დღესასწაულის სცენარი - გაწვევა
"ჩვენ ვართ პასუხისმგებელი."
1. ნახატების ვიდეო თანმიმდევრობის ფონზე თამაშდება ლექსი ბუნება:
და უცებ ცოცხლად ამოისუნთქა,
და კონტინენტები მეჩურჩულებენ:
"იზრუნე ჩვენზე, იზრუნე ჩვენზე!"
კორომები და ტყეები განგაშია,
ბალახზე ნამი ცრემლს ჰგავს!
და წყაროები ჩუმად ეკითხებიან:
"იზრუნე ჩვენზე, იზრუნე ჩვენზე!"
ღრმა მდინარე სევდიანია
"იზრუნე ჩვენზე, იზრუნე ჩვენზე!"
ირემი გაჩერდა გაშვება:
„იყავი კაცი, კაცო!
ჩვენ გვჯერა შენი - ნუ იტყუები,
იზრუნე ჩვენზე, იზრუნე ჩვენზე!”
მე ვუყურებ გლობუსს - გლობუსს,
ასე ლამაზი და ძვირფასო!
და ტუჩები ქარში ჩურჩულებენ:
"მე გადაგარჩენ, მე გიშველი!"
2. წამყვანი. შუადღე მშვიდობისა, მეგობრებო, პლანეტა დედამიწის მკვიდრნო! 2017 წელს რუსეთმა გამოაცხადა ეკოლოგიის წელი. და არა მხოლოდ იმიტომ, რომ პრობლემაა ეკოლოგია ჩვენს ქვეყანაში, ისევე როგორც მთელ მსოფლიოში, ყველაზე აქტუალურია. ეს არის კიდევ ერთი შესაძლებლობა, შეგვახსენოს ადამიანებს, რომ ჩვენ ვართ ბუნების ნაწილი, ჩვენ მისი შვილები ვართ. აქედან გამომდინარე, ჩვენი ბუნების მდგომარეობა პირდაპირ გავლენას ახდენს ჩვენზე, ჩვენს ჯანმრთელობაზე, არა მხოლოდ ფიზიკურ, არამედ ფსიქიკურზე.
3. საცეკვაო ჯგუფის შესრულება "ბურთები"
4. ლიტერატურული კომპოზიცია.
1 მკითხველი "ბედნიერება არის ბუნებასთან ყოფნა, მისი დანახვა, მასთან საუბარი"- ეს არის ის, რაც დაწერა L.N. ტოლსტოიმ ორასზე მეტი წლის წინ. მიმოიხედე ირგვლივ, ნახე რა უნიკალური სილამაზეა ჩვენს გარშემო! უზარმაზარი დიდებული მდინარეები, რომლებიც მშვიდად ატარებენ თავიანთ წმინდა წყალს ზღვებსა და ოკეანეებში; ტყეები, უღრანი და აუღებელი, ისეთი, რომ მათ ტოტებში ზღაპრები იყო ჩახლართული. უკიდეგანო ცისფერი ცა, რომელშიც ჩიტების სიმღერები ისმის სხვადასხვა რეჟიმში და ხმით. და როგორ ხარობს ზაფხულის მდელოები თავისი ხავერდოვანი სიმწვანეთ, რამხელა აღფრთოვანებას იწვევს ყვავილები, გვხიბლავს თავისი უნიკალურობით.
2 მკითხველი შეიძლება მზე ყოველთვის ანათებს,
მწვანდება მდელოები,
დაე, მდინარე ყოველთვის სუფთა იყოს
დაე, ყვავილები აყვავდეს
ფოთლები ყვავის
და ღრუბლები ცურავს ცაზე.
3 მკითხველი ეს სამყარო საჩუქრად გადაეცა
ყველა ბიჭს ვთხოვთ! ერთად
4 მკითხველი მშვენიერ პლანეტაზე
ბავშვები ბედნიერები იქნებიან
აღფრთოვანებული იყავით ტყით და მინდვრებით.
ჩვენ მას ჩვენთვის შევინახავთ
მეგობრებისთვის და დედისთვის
სახლი არის ის, რასაც ჩვენ დედამიწას ვეძახით! ერთად
5 მკითხველი "თვითონ ადამიანს მხოლოდ ბუნების სარკეში შეუძლია დაინახოს თავისი ნამდვილი სახე", - იტყვის მ.პრიშვინი. ჩვენ უნდა ვისწავლოთ ამ სარკეში ჩახედვა, ვისწავლოთ მასში საკუთარი თავის და სხვების დანახვა. ბუნებისადმი დამოკიდებულება ადამიანებს ორ ბანაკად ყოფს. ვისაც ესმის და უყვარს მისი და სხვები: სასტიკი, ხარბი, რომელიც დაუფიქრებლად ანადგურებს სამყარო. რობერტის სიტყვებში იმდენი საშინელება და უიმედობაა როჟდესტვენსკი: "ნაკლებად და ნაკლები გარემო, მეტი და მეტი გარემო".
6 მკითხველი ბუნებისადმი ამორალური დამოკიდებულება იწვევს თავად ადამიანის განადგურებას. ამიტომ, ადამიანის შინაგანი სილამაზე უნდა შეიცავდეს მშობლიური ბუნების სიყვარულის გრძნობას.
1 მკითხველი ნუ იფიქრებ ბუნებაზე,
დადგება დღე და ალბათ თავადაც მიხვდებით
დედა ბუნება ჩვენთან ახლოსაა,
და ყოველ წამს და ყოველ წამს.
რა ძნელია ჩვენთვის ჩიტების ფარის გარეშე ცხოვრება
და ზაფხულის სიცხეში წვიმის გარეშე,
ამიტომ, გადავარჩინოთ ჩვენი სამშობლო,
გადავარჩინოთ ჩვენი სულები ამ ბრწყინვალებისთვის!
მკითხველი 2 ჩვენ ვართ ჩვენი ბუნების ოსტატები და ჩვენთვის ის არის საწყობი ცხოვრების დიდი საგანძურით. თევზებს სუფთა წყალი სჭირდებათ, ფრინველებს კი სუფთა წყალი სუფთა ჰაერი, მხეცს - ტყე, მთები. მაგრამ ადამიანს სამშობლო სჭირდება. ბუნების დაცვა კი სამშობლოს დაცვას ნიშნავს.
3 მკითხველი ჩვენ ვცხოვრობთ ერთ ოჯახში,
ერთ წრეში უნდა ვიმღეროთ,
იარეთ იმავე ხაზზე
იფრინეთ ერთი ფრენით.
4 მკითხველი გადავარჩინოთ
გვირილა მდელოზე
წყლის შროშანი მდინარეზე
და მოცვი ჭაობში.
5 მკითხველს კოლს აქვს განზრახული სუნთქვა
მხოლოდ ჰაერი გვაქვს,
ყველანი წავიდეთ
გავერთიანდეთ სამუდამოდ.
ყველამ ერთად გავწიროთ სული
ერთად გადავარჩენთ
მერე და დედამიწაზე
ჩვენ გადავარჩენთ თავს!
5. გუნდის შესრულება სიმღერით "მრგვალი ცეკვა"
6. წამყვანი. ბუნებამ მოგვცა სიცოცხლე, ბუნება გვაძლევს საკვებს, წყალს. მაგრამ რატომ არ უნდა გვახსოვდეს, რომ ბუნება ასევე არის შთაგონების წყარო დიდი და უსაზღვროდ ძვირფასი რუსი მწერლებისა და მწერლებისა. პოეტები: ა.ს.პუშკინა, ნ.ა.ნეკრასოვა, ფ.ი.ტიუტჩევა, ი.ს.ტურგენევა, მ.პრიშვინა. სეზონები სულ სხვა ამბავია. ზუსტად ვიცი, რომ ამ ოთახში არ არის ადამიანი, რომელსაც ზაფხული არ უყვარს! და პუშკინისთვის მისი საყვარელი წელიწადი იყო შემოდგომა:
შემოდგომის დრო, თვალების ხიბლი!
შენი სევდიანი სილამაზე ჩემთვის ლამაზია.
მაგრამ ჯოზეფ ბროდსკი იყო შთაგონებული - ზამთარი:
ყველაფერი გაჩუმდა. თავად ზამთარი
არ ხსნის ცივ ტუჩებს.
ის დუმს. უცებ, უცებ
დაჟინებულობა არ დაარღვევს მას.
ამიტომ ყოველი ხმა
ზამთარში ასე ხარბად თევზაობ.
ისე, ყველამ იცის F-ის სტრიქონები. ტიუტჩევა: "მე მიყვარს მაისის დასაწყისში ქარიშხალი."
როგორ შეიძლება არ გავიხსენოთ ბ-ის ცნობილი სიტყვები. ოკუჯავა: "ცუდი ამინდი არ არის."!
7. წამყვანი. ბუნების განუყოფელი ნაწილია ცხოველები - ჩვენი პატარა ძმები. ჩვენი შინაური ცხოველები ათბობენ ჩვენს სულებს, გვაძლევენ სიყვარულს და იზიარებენ ჩვენს მარტოობას. ლექსი "კაჩალოვის ძაღლს"ს.ესენინს კითხულობს მოსკოვის მეორე კონკურსის მონაწილე "მხატვრული სიტყვა"უხ. თერთმეტი "B"კლასი ვერდინ ალექსანდრე.
8. ლექსის კითხვა "კაჩალოვის ძაღლს"
9. წამყვანი. მაგრამ არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ბუნებასაც სჭირდება ჩვენი სიყვარული და მზრუნველობა. იმის მიხედვით, თუ როგორ ექცევა ადამიანი ცხოველებს, შინაურ თუ მაწანწალა, შეიძლება სრულად ვიმსჯელოთ მის მორალზე, მის სულზე.
10. მოსწავლის გამოსვლა 7 "დ"კლასისთან ერთად სკიტი"კნუტის შესახებ"
გოგო ვიპოვე კნუტი ბაღში...
მან დახვეწილად, დახვეწილად მიასხამდა,
მან მიია და აკანკალდა.
იქნებ სცემეს
ან დაავიწყდათ შეგეშვათ სახლში,
ან თვითონ გაიქცა? Დედა!
დედა ჯობია არ გკითხო,
სადაც მიიღეთ, იქ წაიღეთ!
გოგო ზაფხულში არ ვიკითხავ
მაგრამ ახლა ბნელა და ნესტიანია! Დედა!
დედა მე მაქვს საზრუნავი კნუტის გარეშე -
Პირსავსე!
გოგო სად ცხოვრობენ ტყის ცხოველები?
ორმოში... ბუნაგში... გამოქვაბულში...
ან რაიმე ღრუში,
იყავი თბილი დედასთან!
და ეს ცხოველი
არც მიმწოდებელი, არც საყელო...
დედა გააჩერე ეს ბაგეები!
ბაბუა რა ხმაურია, მაგრამ ჩხუბი არ არის?
რატომ ტირის გოგონა?
გოგო, ბაღში ვიპოვე კნუტი,
მხოლოდ დედა...
ბაბუა გაჩერდი, გაჩერდი, გაჩერდი,
სად არის ეს დამწყები? ოჰ!
რა საშინელი მხეცი!
აი, რას გავაკეთებთ ახლა:
წადი შენს ოთახში და დაიბანე თავი
და ცოტა დამშვიდდი.
დიახ, დაასხით ნაპოვნი
ნუ დაგავიწყდებათ რძე...
ბაბუა დედას დაგავიწყდა?
როგორ არის ჩვენს ოჯახში? იყო:
ორი ძაღლი, ორი კატა,
ქათმები, ბატები. სილამაზე!
არ მჯერა, რომ...
დედა კატებს ბეწვში აქვთ მიკრობები!
ძაღლებიც და კატებიც ყველა გადამდებია!
ბაბუა ამ სიტყვებს ამბობ?
არავითარი სიყვარული ცხოველების მიმართ
ბავშვები გაბრაზებულები იზრდებიან... ქალიშვილი!
მოიშორეთ თქვენი ეჭვები
დაე, კატა დარჩეს...
აბა, სად უნდა წავიდეს?
დავტოვებთ?
ბაბუა შვილიშვილი, მოდი აქ!
ყველაფერი იდეალურად გამოვიდა!
გოგო ის საყვარელია საშინელი:
Დედა! ბაბუა!
ბაბუა, ყველაფერი საათის მექანიზმით მიდის.
თუ ყოველი ბავშვი
ლეკვისთვის ან კნუტისთვის,
ცხოველი აღარ დარჩებოდა
მიმწოდებლისა და კოდლის გარეშე!
11. წამყვანი: ბიჭებო, ნუ დაივიწყებთ ოთხფეხა მეგობრებს, მოუსმინეთ რას რჩევებს გაძლევენ Ბიჭები:
1 მკითხველი იზრუნეთ თქვენს კატებზე და ძაღლებზე,
სასეირნოდ წასვლისას ატარეთ ლაგამი!
არ დაგავიწყდეთ დროულად კვება და დალევა,
ვაქცინაცია გაუკეთე და უბრალოდ გიყვარდეს ისინი!
2 მკითხველი გვიყვარდეს ყველა ცოცხალი არსება,
ეს მშვენიერია, ბიჭებო!
ისე, რომ ჩიტები მე და შენ მეგობრობენ,
ისე, რომ ზაზუნა არ მალავს თავის ცნობისმოყვარე ცხვირს,
ლეკვი ჩარევის გარეშე დარბოდა გზაზე,
და კატები ენდობოდნენ
ჩვენ ერთად ყოველთვის უნდა ვიყოთ პასუხისმგებელი მათზე
ვის დავამარცხეთ!
12. წამყვანი (მოდის კულისებიდან): რა არის შენთვის პლანეტა დედამიწა?
3 მკითხველი (ფარდების მეორე მხარეს): დედამიწა წმინდა ლურჯი ცაა...
4 მკითხველი: დედამიწა კაშკაშა მზეა...
5 მკითხველი: მწვანე ტყე და ჩიტების სიმღერა
6 მკითხველი: დედამიწა არის კრისტალური წყალი მდინარეში, რომლის დალევაც გინდა...
13. ცეკვის ჯგუფის შესრულება "ყვავილების ვალსი"
14. სიმღერის მელოდია საგანგაშო ხდება მუსიკა:
1 მკითხველი: მაგრამ ყოველ ახალ დღეს ცა ბნელდება - ქარხნები ეწევიან,
2 მკითხველი: მზე ნელდება - კვამლი არ აძლევს თავის სხივებს გარღვევის საშუალებას.
3 მკითხველი: ტყეები ბერდება და კვდება - ნიადაგი დაბინძურებულია.
4 მკითხველი: და გავიდა ის დრო, როცა მდინარიდან დალევა შეგეძლო.
ერთად: ხალხო ყურადღება! პლანეტას საფრთხე ემუქრება! გარემოს საშიშროება!
15. წამყვანი: ყველას გვესმის, რამდენად მნიშვნელოვანია წყლისა და ტყეების სისუფთავე. და არც ისე რთულია ძირითადი საქმის კეთება - არ გადაყაროთ მდინარეები და ტბები, არ ჩაყაროთ ჭუჭყი და კანალიზაცია მათში, არ დატოვოთ ნაგავი ტყეში, არ დაამტვრიოთ ხეები.
მე და შენზეა დამოკიდებული, რა სამყაროში ვიქნებით. ცოცხალი: ნაგვის გროვებს შორის ან მწვანე და ლურჯ ბედნიერ პლანეტაზე დედამიწაზე.
16. გუნდის შესრულება სიმღერით "მზიანი წრე"
რა თქმა უნდა, ეს ღონისძიება მხოლოდ მცირე ნაწილია ყოჩაღფორმირების სკოლები მოსწავლეთა ეკოლოგიური კულტურაბავშვებს ასწავლიან ბუნების გაგებას, როგორც უმაღლესი ღირებულება, მისი სილამაზის გაცნობიერება, ბუნების შეგრძნების, მისი დაფასების, მასზე ზრუნვის უნარის გამომუშავება.
როგორიც არ უნდა იყოს ბავშვი მომავალში, მან კარგად უნდა გააცნობიეროს თავისი როლი მის გარშემო არსებულ სამყაროში, გააცნობიეროს თავისი ქმედებების შედეგები და გააცნობიეროს ბუნების კანონები.
დღეს, როგორც არასდროს, კაცობრიობა დგას ბუნებისადმი დამოკიდებულების შეცვლის აუცილებლობის წინაშე. ყველამ უნდა გაიგოს, რომ მხოლოდ ბუნებასთან ჰარმონიული თანაცხოვრებით არის შესაძლებელი შემდგომი განვითარებაჩვენი საზოგადოება. ამიტომ ჩვენთვის ეკოლოგიურისკოლის მოსწავლეების განათლება სამუშაოს აუცილებელი ფორმაა როგორც კლასში, ასევე გაკვეთილის გარეთ.
სტატია შედეგებზე დაყრდნობით ეკოლოგიის ათწლეული და ლიტერატურული და მუსიკალური ზეიმი-მიწოდების სცენარი"ჩვენ ვართ პასუხისმგებელი..."
მოამზადა რუსული ენის მასწავლებელმა და ლიტერატურა GBOU"სკოლა No935"
დოლგოვა ლუდმილა ვიქტოროვნა
ეკოლოგიის ათწლეული
8.10.12 –
მიზანი: გარემოს ეკოლოგიური აღქმის ჩამოყალიბება, მის მიმართ ფრთხილი დამოკიდებულება, შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება, მოსწავლეთა შემეცნებითი და სოციალური აქტივობა.
ღონისძიების გეგმა
ღონისძიება | პასუხისმგებელი |
|
სტუდენტების გაცნობა ეკოლოგიის კვირეულის პროგრამაში | ||
ნახატების გამოფენა" ოქროს შემოდგომა" Დაწყებითი სკოლა | ||
ეკოლოგიური თამაში "სტუმრობა ლესოვიჩში" 5A კლასში | ||
ეკოლოგიური თამაში "სტუმრობა ლესოვიჩში" 5B კლასში | 8B კლასის მოსწავლეთა საინიციატივო ჯგუფი |
|
მასწავლებლები იწყებენ კლ |
||
ხელნაკეთობების გამოფენა ბოსტნეულისგან, ბუნებრივი მასალისგან, შემოდგომის თაიგულებიდან დაწყებით კლასებში |
ადრეული მასწავლებლები კლ |
|
ეკოლოგიური მოქმედება"სუფთა სანაპირო" 6-8 კლასები | ||
კამპანია "ისე რომ კედარის ხე იცოცხლოს" 7B კლასი | ||
აქცია "შემოდგომის მოდის ვერდიქტი" 9-11 კლასებში (დეფილე, შემოდგომის ჩვენება) | ||
15.10.12 – 17.10.12 | შრომის სადესანტო. თესლების შეგროვება და ყვავილების საწოლების გაწმენდა სკოლის ტერიტორიაზე და ძეგლზე | |
საშემოდგომო ფოტოგამოფენა "ჩემი საყვარელი ადგილი" 1-11 კლასები, სკოლამდელი განყოფილება გარემოსდაცვითი გაზეთების გამოფენა 7-8 კლასები, ჰერბარიუმების გამოფენა "შემოდგომა - 2012" 5-6 კლასი | ||
ეკოლოგიაში რუსულენოვანი ოლიმპიადის სასკოლო ტური | ||
სტუდენტური ჯილდოები |
http://pandia.ru/text/79/207/images/image002_21.gif" alt="F:\Lesovik\IMG_0286.JPG" align="left" width="339" height="257 src=">В рамках Недели экологи !} საინიციატივო ჯგუფი 8B კლასის მოსწავლეებმა ტატიანა ანდრეევამ, ვალერია კარბაინოვამ, ვიქტორ მამკოვმა, მარინა რეისმა, ალისა რემპენინგიმ, ვადიმ ტურკინმა, ბიოლოგიისა და ეკოლოგიის მასწავლებლის ხელმძღვანელობით, გამართეს ეკოლოგიური თამაში 5A და 5B კლასებში. მეხუთე კლასელები დაიყვნენ სამ გუნდად და იბრძოდნენ "საუკეთესო ბუნების ექსპერტების" ტიტულისთვის, გაემგზავრნენ შემდეგ სადგურებზე: "ტყის საზრუნავი", "ტყის მნიშვნელოვანი მაცხოვრებლები", "ბუნების საჩუქრები", "ეკოლოგიური". ბიჭებმა "გაწმინდეს" აუზი ნამსხვრევებისგან, გადაარჩინეს თევზი. აქ ბავშვები შეხვდნენ ზღაპრის გმირებს: ლესოვიჩოკს და უბედურ ტურისტს - ლესოგუბს და შეიმუშავეს ბუნებაში ქცევის წესები. ლესოვიჩოკმა თითოეულ გუნდს მედლები გადასცა ცოდნისა და ბუნების შენარჩუნების სურვილისთვის.
http://pandia.ru/text/79/207/images/image004_11.gif" alt="F:\photo\სუფთა სანაპირო\IMG_0325.JPG" align="right" width="256" height="199">!} ეკოლოგიური მოქმედება
"სუფთა სანაპირო"
2005 წელს ჩვენი სკოლის მოსწავლეებმა მფარველობდნენ მდინარე ობის სანაპიროზე.
მას შემდეგ ბიჭები წესრიგს იცავენ. 2012 წლის 11 და 12 ოქტომბერს მე-6-8 კლასების 19 მოსწავლისგან შემდგარი მოხალისეების ჯგუფმა მონაწილეობა მიიღო ტრადიციულ ღონისძიებაში „სუფთა სანაპირო“. (მენეჯერები, ბიკანოვა ტ.ვ.)
ხელთათმანები და ჩანთები სოფლის დასახლების ადმინისტრაციამ გადასცა.
ორი საღამოს განმავლობაში ბიჭებმა გაასუფთავეს ობ ბანკის სანაპირო ზონა ნაგვისგან (მათ შეაგროვეს 50-ზე მეტი ტომარა). ახლა მდინარის ნაპირი სუფთაა! კეთილი საქმის ტრადიცია გრძელდება!
აქციის მონაწილეები:
ლესიკ ელვირა, 8ბ
1. Rempening Alisa, 8B
2. მამკოვი ვიქტორი, 8 ბ
3. მალასაევა ვლადა, 8 ბ
4. ტაბუნჩიკი დიმიტრი, 7 ა
5. კურგინიან ჯულიეტა, 8ა
6. ღაზარიან როზა, 8ა
7. ჩაიკინ ვალენტინი, 8ა
8. დიმიტრი კრეპალსკი, 8ა
9. კუზნეცოვი ალექსანდრე, 6 ვ
10. სერგეი ვარლამოვი, 6ბ
11. ბასტუევი ალექსანდრე, 6 ვ
13. ბიკანოვა ალენა
14. კონდრატიევი ალექსანდრე, 6ა
15. ლოსკუტნიკოვი მაქსიმი, 6ა
16. მიაილოვა გალინა, 6ა
17. კრიკოვა კირა,
18. ნოვიკოვა არინა, 6ა
19. ფილიუშინა, ალენა
გაწმენდის წინ
http://pandia.ru/text/79/207/images/image006_7.gif" alt="F:\photo\clean" align="left" width="284" height="230 src=">!}
გაწმენდის შემდეგ
გასულ შემოდგომაზე აქცია შეგარსკის რაიონში გაიმართა "ახალგაზრდობა შეგარსკის რაიონში!" . გაშენდა ახალი კედრის ტყე. დაირგო 5 ათასამდე კედარის ნერგი. ამ ღონისძიებაში აქტიური მონაწილეობა მიიღეს ჩვენი სკოლის მოსწავლეებმა.
წელს იყო აქცია "ისე რომ კედარის ხე იცოცხლოს."7B კლასის მოსწავლეებმა, კლასის მასწავლებელთან ერთად, მოაყარეს ახალგაზრდა კედარის ნარგავების ნერგები.
ეკოლოგიაში 2012 წლის რუსულენოვანი საგნობრივი ოლიმპიადის სკოლის ტური სკოლის მოსწავლეებისთვის
ეკოლოგიაში სასკოლო ოლიმპიადაში მონაწილეობა 18 მოსწავლემ მიიღო
ეკოლოგიაში რუსულენოვანი საგნობრივი ოლიმპიადის სასკოლო ეტაპის შედეგები 6 კლასში
1 დავალება | საერთო ქულა (20 შესაძლებელია) | |||||
1. მიხაილოვა გალინა | ||||||
2. პონეტიშევა იულია | ||||||
3. სკობინოვი ალექსეი | ||||||
4. ფილიუშინა ალენა | ||||||
5. კორობკო ანდრეი | ||||||
6. მეჰედოვა იანა |
ეკოლოგიაში რუსულენოვანი საგნობრივი ოლიმპიადის სასკოლო ეტაპის შედეგები მე-8 კლასში
დაგროვილი ქულები (32 შესაძლოდან) | |||
1. თათარკინი მაქსიმ | |||
2. სმირნოვი ალექსანდრე | |||
3. სავკინა ვიქტორია | |||
4. ლაზარევი კირილე | |||
5. კუზნეცოვი სერგეი | |||
6. ჩაიკინ ვალენტინი | |||
7. პრიშჩეპოვი მაქსიმ | |||
8. მაქსიმოვი სერგეი | |||
9. ანდრეევა ტატიანა | |||
10. ფრენა მარინა | |||
11. კარბაინოვა ვალერია | |||
12. ალისის განსაცდელი |
ეკოლოგიური გაზეთი
მონაწილეობა მიიღეს 6-8 კლასებმა
http://pandia.ru/text/79/207/images/image011_7.jpg" alt="F:\კვირის ანგარიში\photos\IMG_0593.JPG" width="365 height=274" height="274">!}
Მონაწილეები:
1. ზაკრევსკაია ანა, 7ა
2.ტიუმენსევა ანა, 4ბ
3. გერასიმოვა კრისტინა, 7ბ
4. ჰარუტიუნიანი ლუსინე, 7ბ
5. Biel Victoria, 7A
6. კრიკოვა სოფია, 9ა
7. კარინა კორნიაკოვა, 5ბ
8. ვიქტორია ფილონენკო, სკოლამდელი აღზრდის
9. პლიუტ კოსტია, სკოლამდელი აღზრდა
10. ელიზავეტა ტრიპოლსკაია, სკოლამდელი აღზრდა
11. ერანაკოვა ანასტასია სკოლამდელი აღზრდის
ჰერბარიუმების გამოფენა "შემოდგომა - 2012" 5-6 კლასი
Მონაწილეები:
1. მატუსევა ანტონინა, 5ბ
2. ვოლოსაჩ დარია 5A
3. საუშკინა არინა, 5ა
4. ასაბინა დარია, 5ბ
5. ნუმალოვი დიმიტრი, 5ბ
6. პომალეიკო ელიზავეტა
7. მასიაგინა დარია, 6ა
8. ბორჩენკო ირინა, 6ა
9. პლოტნიკოვა ნინა, 6ა
10. ფილატოვა ნადია, 6ა
11. კრიკოვა კირა, 6ა
12. ელიზავეტა ბორშევა, 6ბ
13. კრივოშეინა ნატაშა, 6ბ
შრომის სადესანტო. თესლების შეგროვება და ყვავილების საწოლების გაწმენდა სკოლის ტერიტორიაზე და ძეგლზე
აქცია "შემოდგომის მოდის ვერდიქტი" 9-11 კლასებში
(დეფილე, შემოდგომის ჩვენება)
"შემოდგომის ჩვენება" უჩვეულო გახდა - ნათელი, მხიარული, ორიგინალური ჩვენება საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის. სხვადასხვა კატეგორიაში გამარჯვებულები იყვნენ: "მის შარმი" - ელენა სინჩუკოვა, "მის ორიგინალობა" - პოლინა ჩაგინა, "მის შემოდგომის ჩვენება" - ვიოლეტა პოდსტავკინა.
ეკოლოგიის ათწლეულის შედეგების შემდეგ, გამოქვეყნდა სტატია რეგიონალურ გაზეთ „შეგარსკი ვესტნიკში“
ეკოლოგიის ათწლედის ყველა მონაწილეს გადაეცა სიგელები და მადლიერება.
ამჟამად, ეკოლოგიური განათლება სკოლაში სულ უფრო აქტუალური ხდება. ეს გამოწვეულია დედამიწაზე არსებული რთული სიტუაციით. ამ მდგომარეობის ერთ-ერთი მიზეზი მოსახლეობის უმრავლესობის გარემოსდაცვითი გაუნათლებლობა და ბუნებაში ადამიანის ჩარევის შედეგების წინასწარ განსაზღვრის შეუძლებლობაა. ახორციელებს გარემოს კლასგარეშე საქმიანობააქვს უზარმაზარი საგანმანათლებლო და გარემოსდაცვითი მნიშვნელობა. სკოლის ამოცანაა არა მხოლოდ გარკვეული ცოდნის შექმნა ეკოლოგიაზე, არამედ ხელი შეუწყოს უნარების შეძენას. სამეცნიერო ანალიზიბუნებრივი მოვლენები, საზოგადოებასა და ბუნებას შორის ურთიერთქმედების გაგება, ბუნებისადმი პრაქტიკული დახმარების მნიშვნელობის გაცნობიერება. როგორც სწავლის აქტიური ფორმა, გარემოსდაცვითი კვირეული მრავალფეროვნებას ანიჭებს ნაცნობ ფორმებს, იწვევს ინტერესს და ხელს უწყობს კომუნიკაციის კულტურას.
ეკოლოგიის კვირეულის მიზანია სკოლის მოსწავლეების ყურადღების მიპყრობა რეგიონის, ქვეყნისა და მთელი პლანეტის ეკოლოგიურ პრობლემებზე, გარემოსდაცვითი ცოდნის ჩამოყალიბება, ბუნებისადმი მორალური და ღირებულებითი დამოკიდებულების განვითარება, შემოქმედებითი საქმიანობის განვითარება და. სამშობლოს სიყვარულის კულტივირება.
9-დან 20 აპრილამდე ქ დაწყებითი სკოლაგავიდა ეკოლოგიის ათწლეული.აქტიური მონაწილეობა მიიღეს 1-4 კლასის მოსწავლეებმა. ბიჭებმა დაწერეს მინი ესეები "რატომ ვრგავთ ტყეებს?", დახატეს გაზეთები და პლაკატები, მონაწილეობა მიიღეს ნამუშევრების კონკურსში. ნარჩენი მასალები„ნარჩენებისგან მიღებული შემოსავალი“. ბუმბულიანი მეგობრებისთვის სახლები მოვამზადეთ.
კლასებში ბავშვები მოგზაურობდნენ ეკოლოგიური ბილიკით (ბორშჩევა ო.ა., ჩუბაროვა ი.ა., გუმბათი მ.ა., შევკუნოვა ე.ვ. სადაც ბავშვები გამოიცნეს გამოცანები და შეადგინეს წესები ბუნების მეგობრებისთვის. გრიგორიევამ ა.მ. ბავშვებთან ერთად მე-2 კლასმა მოამზადა პროექტი "NSO Red". Წიგნი". საკლასო საათითემაზე „დედამიწა ჩვენი მშობლიური სახლია“ მოამზადა და ჩაატარა E.V. Olenberg. მე-2 კლასის ბიჭებმა მონაწილეობა მიიღეს ფრინველთა KVN-ში. მათ აღწერით ამოიცნეს ფრინველები, ამოიცნეს ფრინველის ბუდეები, ამოხსნეს კროსვორდი და ნაწილებიდან აკრიფეს ფრინველების სურათი. მე-4ბ კლასში ჩატარდა გარემოსდაცვითი ასორტიმენტი. მე-4 კლასის ბავშვებმა ინტელექტუალურ თამაშში „ცხოველთა სამყაროში“ ბევრი ახალი და საინტერესო რამ ისწავლეს ცხოველებზე. პირველკლასელებმა მასწავლებლებთან ერთად ისაუბრეს შინაურ ცხოველებზე. კლასებში აქცია „დავიბანოთ შიდა მცენარეები“ გაიმართა
საგნობრივი კვირეულის დახურვაზე დაწყებითი კლასების ყველაზე აქტიური მოსწავლეები აღინიშნა. ეკოლოგიის ათწლეულის მომზადებასა და განხორციელებაში დაწყებითი სკოლის ყველა მოსწავლე მონაწილეობდა. მინდა აღვნიშნო სტუდენტების დიდი აქტიურობა და მეგობრული ატმოსფერო, რომელშიც მიმდინარეობდა ყველა ღონისძიება.
ჩერნოვა ელენა ვასილიევნაᲡაგანმანათლებლო დაწესებულების:მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება "პიონერსკაიას საშუალო სკოლა"
სამუშაოს მოკლე აღწერა:კვირეული (ეკოლოგიური ათწლეული) იმართება დევიზით: „ჩვენ, როგორც ფერთა ცისარტყელა, განუყოფელი არასოდეს ვართ!“ ყოველი დღე ეძღვნება ცისარტყელის ერთ ფერს. ტანსაცმლის ნივთები შეესაბამება ცისარტყელას ფერებს.ივენთები შედგება კონკურსები, ვიქტორინები, დრამატიზაცია, ფოტოგრაფია და ა.შ. ყოველი დღის განვითარებები მოცემულია მასწავლებლის ბლოგზე.
Გამოქვეყნების თარიღი: 2018-03-22 დაწყებით სკოლაში ეკო-ათწლედის ჩატარების გეგმა ჩერნოვა ელენა ვასილიევნა კვირეული (ეკოლოგიური ათწლეული) იმართება დევიზით: „ჩვენ, როგორც ფერთა ცისარტყელა, განუყოფელი არასოდეს ვართ!“ ყოველი დღე ეძღვნება ცისარტყელის ერთ ფერს. ტანსაცმლის ნივთები შეესაბამება ცისარტყელას ფერებს. აქტივობები მოიცავს კონკურსებს, ვიქტორინებს, დრამატიზაციას, ფოტოსურათებს და ა.შ. თითოეული დღის განვითარებული მოვლენები განთავსებულია მასწავლებლის ბლოგზე.
იხილეთ გამოცემის სერტიფიკატი
დაწყებით სკოლაში ეკო-ათწლედის ჩატარების გეგმა
მიზანი: მოსწავლეთა შემეცნებითი და პრაქტიკული აქტივობების გააქტიურება გარემოსდაცვითი კულტურის საკითხების გადაწყვეტისა და ჯანსაღი იმიჯიცხოვრება.
Დავალებები:
— გააფართოვოს და გაიღრმავოს მოსწავლეთა ცოდნა გარემოსდაცვით საკითხებზე;
— მოსწავლეთა მუშაობის გააქტიურება საბუნებისმეტყველო საგნების შესწავლაში;
- წვლილი შეიტანოს მოსწავლეთა შემოქმედებითი აქტივობის გაზრდაში.
ეკოლოგიური ათწლეულის კვირეული იმართება დევიზით: „ჩვენ, როგორც ფერთა ცისარტყელაში, არასოდეს ვართ განუყოფელი!“ ყოველი დღე ეძღვნება ცისარტყელის ერთ ფერს. ტანსაცმლის ნივთები შეესაბამება ცისარტყელას ფერებს.
|
კვირის დღე |
ღონისძიების სათაური |
შემაჯამებელი |
|
გახსნა |
მმართველი |
გარემოსდაცვითი ათწლეულის ხაზის გახსნა, რომელშიც წარმოდგენილია ლიტერატურული მონტაჟი ბუნების შესახებ, ათწლეულის ღონისძიებების გეგმა |
|
წითელი |
"წითელი წიგნის ფურცლებით" |
გაცნობა წითელი წიგნის გვერდებზე, პრეზენტაცია წიგნის შესახებ, ბუკლეტის გამოშვება მცენარეთა ან ცხოველთა დაცვის შესახებ. |
|
ნარინჯისფერი |
"თეატრი და ბუნება" |
ეკო ზღაპრის დადგმა ახალი გზაეკოლოგიური პრობლემების შესახებ, თამაში - მოგზაურობა ეკოტრანის სადგურებში |
|
ყვითელი |
"ტყის გაზეთი" |
ტყის გაზეთის ერთი გვერდის გამოშვება, რომელშიც ასახულია: ანდაზები, გამონათქვამები, ნიშნები, ლექსები დაახლოებით ერთი თვის განმავლობაში. |
|
მწვანე |
კამპანია "გადავარჩინოთ ტყე!" |
ხელით დახატული აბრების კონკურსი „დაიცავი ბუნება“, მაკულატურის შეგროვება, სასკოლო ნაკვეთისთვის ნერგების მოყვანა, ტერიტორიის დასუფთავებისთვის ეკოლოგიურად სადესანტო |
|
ლურჯი |
"ეკოლოგიური წისქვილი" |
ანდაზების, გამონათქვამებისა და პოპულარული გამონათქვამების კრებული წყლის შესახებ |
|
ლურჯი |
"ეკოლოგიური კალეიდოსკოპი" |
ვიქტორინა ფრინველებზე, ჩიტების სახლების დამზადება |
|
იისფერი |
"კოსმოსური ოდისეა" |
ნარჩენებისგან დამზადებული ხელნაკეთობების გამოფენა, ფოტოები "მე და ბუნება" |
|
თეთრი |
ეკოლოგიური კულტურა |
გაკვეთილის საათები „ქცევის კულტურა ბუნებაში“, მედიცინის მუშაკი - საუბარი ვაქცინაციაზე „ტკიპებით გამოწვეული ენცეფალიტი“, ბიბლიოთეკარი - წიგნების გამოფენის დიზაინი „საოცარი ახლოს არის!“ |