საინტერესო საკონკურსო პროგრამა უმცროსი სკოლის მოსწავლეებისთვის. „არის სხვადასხვა ტიპის წვიმა“ - საკონკურსო თამაშის პროგრამა დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის. II კონკურსი - თამაში "ვარსკვლავური ანბანი"

შჩერბაკოვა ელენა იაკოვლევნა
უფროსი მრჩეველი
MBOU "ბოლშერეჩენსკაიას მე-2 საშუალო სკოლა"
ომსკის რეგიონი

პროგრამის პირობები:მონაწილეობს 8-10 კაციანი 4 გუნდი - ზღაპრების ექსპერტები.
თითოეული გუნდი გამოდის სახელს, დევიზის, ხატავს ემბლემას, ირჩევს კაპიტანს და ემზადება საშინაო დავალება: ნაწყვეტი ზღაპრიდან; სიმღერა ნებისმიერი ზღაპრიდან მუსიკალური შესვენებისთვის. გუნდის ყველა წევრისთვის - ზღაპრის გმირის კოსტუმი.

სამიზნე:უმცროსი სკოლის მოსწავლეებისთვის მხატვრული ლიტერატურის ღირებულებების გაცნობა

Დავალებები:

პირადი UUD:
- გარემოს ესთეტიკური აღქმის დამუშავება;
- აჩვენეთ გაგება და პატივისცემა სხვა კულტურის ღირებულებების მიმართ;
- გაანალიზეთ და დაახასიათეთ სხვების ემოციური მდგომარეობა და გრძნობები, დაამყარეთ თქვენი ურთიერთობები მათი გათვალისწინებით;
- სიტუაციების შეფასება ქცევის წესებისა და ეთიკის თვალსაზრისით;
- აჩვენე კონკრეტული სიტუაციებისიკეთე, ნდობა, ყურადღება, დახმარება.

შემეცნებითი UUD:
- გააცანით რუსი გმირები ხალხური ზღაპრები, დიდი მწერლების ზღაპრები;
- განვითარდეს შემოქმედებითი წარმოსახვა, აზროვნებისა და მეხსიერების ლოგიკა;
- პრაქტიკული დავალების დამოუკიდებლად გარდაქმნა შემეცნებითად;
- შეძლოს დამოუკიდებლად განახორციელოს ინფორმაციის ძიება, შეაგროვოს და გამოყოს არსებითი ინფორმაცია სხვადასხვა ინფორმაციის წყაროდან.

მარეგულირებელი UUD:
- განახორციელოს ეტაპობრივი კონტროლი სამუშაოს შედეგებზე დაყრდნობით, მასწავლებლის ხელმძღვანელობით;
- წარმატებული (წარუმატებელი) საქმიანობიდან მიღებული ემოციური მდგომარეობის ანალიზი;
-შეაფასეთ თქვენი საქმიანობის შედეგები.

კომუნიკაციის UUD:
- დაუშვით არსებობა სხვადასხვა წერტილებიხედვა;
- შეძლოთ თქვენი აზრების გამოხატვა საკმარისი სისრულით და სიზუსტით კომუნიკაციის ამოცანებისა და პირობების შესაბამისად;
- დაეუფლოს მეტყველების მონოლოგურ და დიალოგურ ფორმებს მშობლიური ენის გრამატიკული და სინტაქსური ნორმების შესაბამისად;
- კომუნიკაციის ვერბალური და არავერბალური მეთოდების ჩამოყალიბება;
- შეძლოს თანატოლთა ჯგუფში ინტეგრირება და პროდუქტიული ურთიერთობისა და თანამშრომლობის დამყარება თანატოლებთან და უფროსებთან.

წამყვანი: მოგწონთ ზღაპრები? Და მე მიყვარს. მსოფლიოში ყველა ადამიანს უყვარს ზღაპრები. და ეს სიყვარული ბავშვობიდან იწყება. ჯადოსნური, სასაცილო და თუნდაც საშინელი - ზღაპრები ყოველთვის საინტერესოა. კითხულობ, უსმენ, სუნთქვა გეკვრება.
"ზღაპარი ტყუილია, მაგრამ მასში არის მინიშნება, გაკვეთილი კარგი ადამიანებისთვის." ზღაპარში ყოველთვის არის გაკვეთილი, მაგრამ გაკვეთილი კარგია, ყველაზე ხშირად მეგობრული რჩევაა. ზღაპარი გვასწავლის სიკეთის ბოროტისგან გარჩევას, სიკეთისგან ცუდისგან.
დღეს გუნდები მონაწილეობენ მარათონში...... მივესალმები გუნდებს.

კონკურსი 1. დათბობა.

ფასილიტატორი კითხვებს უსვამს გუნდებს. გუნდები პასუხობენ. თითოეული სწორი პასუხისთვის - 1 ქულა.

1. რა ერქვა იმ ბიჭს, რომლის გული კინაღამ ყინულში გადაიზარდა. (კაი)
2. როგორი იყო იხვის ჭუკი, სანამ ის გედი გახდებოდა? ( მახინჯი)
3. ყველაზე მომრგვალებული ზღაპრის გმირი? ( კოლობოკი)
4. განკურნავს ყველას, განიკურნებს... ( აიბოლიტი)
5. რა ერქვა გოგონას, რომელმაც ზღაპარში გრძელი მოგზაურობა გააკეთა? ( გერდა)

1. ცხვირი განსაკუთრებულია განმასხვავებელი თვისებაეს გმირი. ( პინოქიო)
2. ვინ დაეხმარა თუმბელინას მოხვედრაში თბილი კლიმატები? (მარტინი)
3. ვის გადაუხვიე? მახინჯი იხვი? (სვანში)
4. გოგონა არატრადიციული თმის ფერით (მალვინა)
5. ცნობილი ბიჭი თანამედროვე ინგლისური ზღაპარიდან ( ჰარი პოტერი)

1. მოხუცი ჰოტაბიჩის მანქანა ( ხალიჩის თვითმფრინავი)
2. რუსული ხალხური ზღაპრების რომელი გმირი გრძელი ლენტები? (ვარვარა)
3. დისკოთეკა, სადაც კონკია მიდიოდა ( ბურთი)
4. ოქროს თევზის პირველი სასწაული ( ღარი)
5. ვინ შეასრულა ემელიას ყველა სურვილი? ( პაიკი)

1. ექიმი აიბოლიტის მთავარი მტერი (ბარმალი)
2. პუშკინის ზღაპრის რომელ პერსონაჟს ჰქონდა მთელი ძალა წვერში? ( ჩერნომორში)
3. ალისა მელას ერთგული მეგობარი ( ბასილიო)
4. რა არის ვინი პუხის თავში? ( ნახერხი)
5. იმ გოგოს სახელი, რომელმაც კაის ძმა გადაარჩინა (გერდა)

კონკურსი 2. „იპოვე ნაცნობი სახელები“

თითოეულ გუნდს ეძლევა ნიშანი "ზღაპრის გმირები". ტაბლეტის უჯრედებში იწერება ბავშვებისთვის კარგად ნაცნობი საბავშვო წიგნებისა და ზღაპრების პერსონაჟების სახელები. მაგრამ სახელების ასოები ყოველთვის ერთ ხაზზე არ იწერება. მონაწილეებმა უნდა მოიძიონ ეს სახელები. სულ რვაა. (დავალების შესრულების დრო 1 წუთი). ეს დავალება 5 ქულაა.

ჩამოტვირთეთ ფირფიტა ქვემოთ.

ამოცანები გულშემატკივრებისთვის.
"ზღაპრების გმირები გამოცანებში"

წამყვანი თითოეულ გუნდს უკითხავს თითო გამოცანას. თქვენ უნდა გამოიცნოთ ზღაპრის გმირი.

მიწის ზემოთ ფრენა,
მას სჭირდება ნაღმტყორცნები და ცოცხი. (ბაბა იაგა.)

ხის ბოროტი
წიგნთან დამეგობრება შემეძლო.
ის თოჯინების თეატრში შევიდა
ის თოჯინების ერთგული მეგობარი გახდა. (პინოქიო.)

უყვარს თაფლი, ხვდება მეგობრებს
და წერს წუწუნის ამბებს,
და ასევე - პუფები,
საგალობლები, სნეული... ვაი!
მხიარული პატარა დათვი... (ფუჰ).

კუდის გარეშე არ დარჩენილა
ჩვენი კარგი ვირი... (Eeyore)

ბებია ბაბუისთვის გამომცხვარი -
ბაბუა ლანჩის გარეშე დარჩა:
ბიჭი ტყეში გაიქცა,
მელას ფეხის თითზე მოხვდა. (კოლობოკი.)

ცხოვრობს პროსტოკვაშინოში.
იქ მთელი მიწათმოქმედება კეთდება.
ზუსტი მისამართი არ ვიცი
მაგრამ გვარი საზღვაო. (კატა მატროსკინი.)

ამაზე ლამაზი გოგო არ არსებობს
ეს გოგო არ არის ჭკვიანი.
და პიერო, მისი თაყვანისმცემელი.
მასზე მთელი დღე მღერის. (მალვინა.)

დიახ, ბიჭებო, ამ წიგნში
ბავშვები ცხოვრობენ, პატარები,
და იქ ცხოვრობს ერთი ექსცენტრიკი.
ყველაფერს არასწორად აკეთებს.
ის არაკომპეტენტურად ითვლება.
ვინ დაგვისახელებს? (არ ვიცი.)

ბოროტი მხიარული მეგობარი
ის უბრალოდ ფანჯრიდან დაფრინავს.
ის მოვიდა ბავშვის სახლში
და მან დაიწყო პოგრომი იქ. (კარლსონი.)

კონკურსი 3. „დაამატე ზღაპრის გმირის სახელი“

წამყვანი გმირის სახელს უწოდებს პირველ ნაწილს, ხოლო თამაშის მონაწილეები (სათითაოდ) ავსებენ გამოტოვებულ სახელს. თითოეული სწორი პასუხისთვის - 1 ქულა.

1. მამა... კარლო.
2. ბრაუნი... კუზია.
3. ექიმო... აიბოლიტი.
4. ფოსტალიონი... პეჩკინი.
5. სინიორ... პომიდორი.
6. ჯუჯა... ცხვირი.
7. პრინცესა... გედი.
8. რკინა... ხის მჭრელი.
9. ოლე-...ლუკოიე.
10. მოხუცი... ჰოტაბიჩი.

მუსიკალური პაუზა

კონკურსი 4. "ჯადოსნური ობიექტები"

* (1 ვარიანტი)
გუნდებიდან 3 მონაწილე დგას წრეში, მონაცვლეობით სხვა გუნდების მოთამაშეებთან. შემდეგ მოდის ლექსი - თამაშის შესავალი.

ზღაპრებში არის ჯადოსნური საგნები,
ისინი ასრულებენ გმირების სურვილებს:
მფრინავი ხალიჩა - სამყაროზე მაღლა ასვლა,
მშვენიერი ქოთანი - ტკბილი ფაფის ჭამა.
აბა, შენც სცადე, მეგობარო,
შეაგროვეთ ჯადოსნური ობიექტების ყუთი.
დაიმახსოვრე, ნუ იღრინტები, დაასახელე ეს ობიექტები.

კონკურსის მონაწილეები მორიგეობით (წრეში) ასახელებენ ზღაპრებიდან მათ მიერ ნაცნობ მაგიურ საგნებს. თუ მოთამაშე ვერ ასახელებს ჯადოსნურ ნივთს ან იმეორებს თავს, მაშინ ის ტოვებს თამაშს. გუნდი, რომლის მოთამაშეც ბოლო ადგილზეა, იმარჯვებს.

* (ვარიანტი 2)
დაასახელეთ ყველა ელემენტი:

1. მაგიური საგნები, რომლებიც სურვილებს ახდენენ (ჯადოსნური ჯოხი, ფურცელი, ბეჭედი, თმა).
2. ნივთები, სიმართლის თქმადა ყვება რა ხდება (სარკე, წიგნი, ოქროს თეფში).
3. ნივთები, რომლებიც ასრულებენ სამუშაოს გმირს (თვითაწყობილი სუფრა, ნემსი, განძის ხმალი, ხელკეტები).
4. ნივთები, რომლებიც აღადგენს ჯანმრთელობას და ახალგაზრდობას (ვაშლის გამაახალგაზრდავებელი, ცოცხალი წყალი).
5. გზის ჩვენება საგნები (ქვა, ბურთი, ბუმბული, ისარი).
6.ნივთები, რომლებიც ეხმარება გმირს სირთულეების, მანძილის და დროის დაძლევაში (უხილავი ქუდი, ფეხით ჩექმები, მფრინავი ხალიჩა)....

კაპიტნების კონკურსი 5. „რა ზღაპარიდან გ.ხ. ანდერსენის საგანი".

გუნდის კაპიტანებს ეძლევათ ბარათები.

1. ქოლგა ("Ole-Lukoje").
2. Sleigh ("თოვლის დედოფალი").
3. ბარდა ("პრინცესა და ბარდა").
4. კაკლის ნაჭუჭი ("Thumbelina").
5. ქაღალდის ნავი ("მტკიცე კალის ჯარისკაცი")
6. ჭინჭარი ("ველური გედები"),
7. გულმკერდი ("თვითმფრინავის ზარდახშა").

კონკურსი 5. „ზღაპრის უბედურება“

ზღაპრების სახელები ერთმანეთში აირია. აურზაური იყო. პრინცესა გახდა ხავროშეჩკა, კოშეი გახდა წმინდა ფალკონი. ზღაპრებში არ უნდა იყოს დაბნეულობა. მიიღეთ ბარათები ზღაპრის სახელებით და შეადარეთ ზღაპრის სახელების დასაწყისი და დასასრული.
გუნდები ასრულებენ დავალებას კაპიტნების გარეშე.

"ზღაპრის უბედურება"

ამოცანები გულშემატკივრებისთვის.
"ზღაპრების გმირები გამოცანებში"

წამყვანი თითოეულ გუნდს უკითხავს თითო გამოცანას.
გამოიცანით რომელ გმირებზეა გამოცანები და რომელი ზღაპრებიდან არიან ეს გმირები.

1. ბიჭი გადმოვიდა საყვარელი ღუმელიდან,
მდინარისკენ წავედი წყლის საპოვნელად.
ყინულის ხვრელში პიკი დაიჭირა
და მას შემდეგ არანაირი საზრუნავი არ მქონდა. (ემელია ზღაპრიდან "პაიკის ბრძანებით.")

2. ეს არ არის ოქრო, რომელიც ანათებს,
მზე არ ანათებს,
ეს ზღაპარი ჩიტი
ის ზის ვაშლის ხეზე ბაღში. (ცეცხლოვანი ფრინველი ზღაპრიდან "ივან ცარევიჩი და რუხი მგელი.")

3. მომავალი პატარძალი ჭაობში გუგზე ელოდება,
როდის მოვა ცარევიჩი მისთვის? (ბაყაყი ზღაპრიდან "ბაყაყი პრინცესა.")

4. ბევრი ვერცხლი და ოქრო
მკერდში დამალა,
ის ცხოვრობს პირქუშ სასახლეში
და ის იპარავს სხვის პატარძლებს. (კოშეი უკვდავი.)

კონკურსი 6. „ზღაპრების მრგვალი ცეკვა“
ტექსტის დასაწყისში ისწავლეთ რუსული ხალხური ზღაპარი.

1. „გარკვეულ სამეფოში, გარკვეულ სახელმწიფოში ცხოვრობდნენ მეფე და დედოფალი; მას ჰყავდა სამი ვაჟი - ყველა ახალგაზრდა, მარტოხელა, ისეთი გაბედულები, რომელთა თქმაც არ შეიძლება ზღაპარში და არც კალმით აღწერა...“ („ბაყაყი პრინცესა“).

2. „ოდესღაც მეფე ბერენდი იყო, სამი ვაჟი ჰყავდა, უმცროსს ივანე ერქვა. და მეფეს ჰქონდა დიდებული ბაღი; იმ ბაღში გაიზარდა ვაშლის ხე ოქროს ვაშლებით...“ („ივან ცარევიჩი და რუხი მგელი“).

3. „ძველ დროში რომელიმე სამეფოში პატარა ქოხში ცხოვრობდა ბაბუა, ქალი და ქალიშვილი და ჰყავდა თოჯინა...“ („ვასილისა მშვენიერი“).

4. „ერთხელ იყო ერთი მოხუცი კაცი, ჰყავდა სამი ვაჟი. უფროსები ზრუნავდნენ საშინაო საქმეებზე, ჭარბწონიანები და დაღლილები იყვნენ, მაგრამ უმცროსი, ივანე სულელი, ასე იყო - უყვარდა ტყეში წასვლა სოკოს საკრეფად, სახლში კი უფრო და უფრო იჯდა ღუმელზე. . მოვიდა მოხუცი სიკვდილის დრო...“ („სივკა-ბურკა“).

« ვინ ცხოვრობს აქ?

თითოეული გუნდი იღებს ბარათებს. ექსპერტთა გუნდიდან ერთ-ერთი მოთამაშე კითხულობს ტექსტს და პასუხობს.

1. ეს თავშესაფარი მდებარეობს სახლის სახურავზე. და მასში არის რაღაც სანახავი: ალუბლის ორმოები, თხილის ნაჭუჭები და ტკბილეულის შესაფუთი იატაკზე. ვინ არის ამ სახლის მფლობელი? (კარლსონი)
2. ეს შენობა, ბრძანებით, ზურგს აქცევს ტყისკენ, წინა მხარეს - სტუმარს და მისი მფლობელი გრძნობს „რუსულ სულს“. (ბაბა იაგა)
3. ამ დანგრეულ, დანგრეულ თავშესაფარში სწორედ ცისფერ ზღვასთან იცხოვრეს 30 წელი და 3 წელი. (მოხუცი და მოხუცი ქალი)
4. ერთს ჩალისგან სწრაფად გაკეთებული სახლი აქვს, მეორეს უფრო გამძლე - ტოტებითა და ტოტებით, მესამეს კი ქვის სახლი აქვს მტკიცე კარით. დაასახელეთ ყველა მცხოვრები. (ნიფ-ნიფი, ნაფ-ნაფი, ნუფ-ნუფი)

ამოცანები გულშემატკივრებისთვის

1. რისგან იყო დამზადებული კონკიას ეტლი? (გოგრისგან).
2. რა ღირს კარაბას ბარაბასის თეატრის ბილეთი? (4 ჯარისკაცი).
3. ვინ არის ფრეკენ ბოკი? (დიასახლისი).
4. ვინ შეძლო ტარაკანის დამარცხება? (ბეღურა).
5.რა სჭირდებოდა საშინელებას დიდი და საშინელებისგან? (ტვინი).
6. რა ნივთიერება წაუსვა ფატიმამ ალი ბაბას ზომაზე? (თაფლი).
7. რა ერქვა იმ დაავადებას, რომელიც დუნომ მთვარეზე განიცადა? (ლტოლვა).
8. რა სჭირდებოდა კაის ყინულის ნაკვთებიდან გამოყვანა? (სიტყვა "მარადიულობა").
9. რა შემთხვევაში არ მუშაობს მოხუცი ჰოტაბიჩის წვერის თმა? (როცა წვერი სველია).
10. რა იყო წითელქუდას კალათაში? (ღვეზელები და ქვაბი კარაქი).
11. როგორ მოხვდა თუმბელინა ელფების ქვეყანაში? (მერცხალზე).
12. რა ცხოველად გადაიქცა ძმა ივანუშკა? (პატარა თხაში).
13. რას ატარებდა ემელია? (გაზქურაზე).
14. სად დაიმალა მეშვიდე ბავშვი? (ღუმელში).
15. მალვინა გოგოა როგორი თმით? (ლურჯებთან ერთად).
16. ვინ ჩამოიყვანა აიბოლიტი აფრიკაში? (არწივი).
17. რომელ ზღაპარში იხსნა ჩიტმა იმპერატორი სიკვდილისგან? ("ბულბული").
18. რომელ ზღაპარში იწვა ზღვა? ("დაბნეულობა").
19. რა არის „წითელი ყვავილი“? (ცეცხლი).
20. რა ერქვა მალვინას პუდელს? (არტემონი)....

მუსიკალური პაუზა.
(ერთ-ერთი გუნდის მიერ მომზადებული სიმღერის შესრულება ზღაპრიდან)

საკონკურსო დავალება "მოთხრობა წრეში"

წამყვანი კითხულობს სიუჟეტს, ხოლო მონაწილეები, რომლებიც წრეში მოძრაობენ, ასახავს ყველაფერს, რაც მათ მოისმინეს.

"ზღაპრების კარუსელი"

Აპირებდნენ ზღაპრების ქვეყანა"ლუკომორიე". ამისთვის თავზე საგმირო ჩაფხუტს დაადებ, ქამარზე აკრა საგანძურის მახვილს და შენს გმირულ ცხენს სივკა-ბურკას აღკაზმავ. ცხენი თავს უკან აგდებს, მხიარულად ეცინება და ჩლიქით ურტყამს.
უნაგირში გადახტა, უსტვენა, ცხენს მათრახი დაარტყა და ეზოდან გავარდა. თქვენ მიდიხართ ბნელ გაუვალ ტყეში. უცებ შენსკენ უზარმაზარი... ნამის წვეთი წვეთებს ტოტებიდან. სქელი ეკლიანი ტოტები გიკეტავს გზას, რაც ძალიან ართულებს მათ გავლას. მერე ხმამაღლა ყვირიხარ „მაგრამ“; ცხენი ხტება და... უვნებლად დაეშვება ხევის მეორე მხარეს.
მაგრამ ტყე საბოლოოდ დასრულდა. თქვენს წინაშე უზარმაზარი მუხაა. შემდეგ კი ყრუ სასტვენი ისმის. ეს არის ბულბული, ყაჩაღი, რომელიც უსტვენს. ხეები თავად ბალახისკენ იხრება, მტვერი სვეტად ამოდის და თვალებში გიხვევს. შენი ცხენი მუხლებზე ეცემა. წინააღმდეგობის გაწევით ქარს, ძლივს ატრიალებთ თავზე უზარმაზარ ჯოხს და ააგდებთ ბულბულ ყაჩაღს და თავადაც უგონო მდგომარეობაში ვარდებით.
ტაში!!!

შეჯამება. ჟიურის სიტყვა. დაჯილდოება.

საკონკურსო პროგრამა 2-3 კლასებისთვის "მხიარული პალიტრა"

Მიზნები და ამოცანები:

ბავშვებში სილამაზის გრძნობისა და სახვითი ხელოვნებისადმი სიყვარულის აღზრდა;

მოსწავლეთა სწავლებისა და აღზრდის სათამაშო ტექნოლოგიების მეშვეობით შეკრული საკლასო გუნდის ფორმირება.

აღწერა საკლასო საათითამაშის პროგრამაში მონაწილეობს კლასის მოსწავლეთა 2 გუნდი.

პირველი კონკურსი "ფერადი საგნები"

წამყვანი იწვევს ყველა მოთამაშეს, რიგრიგობით დაასახელონ იმავე ფერის ხუთი ობიექტი. ვინც 1 წუთში ვერ ახსოვს დასახელებული ფერის 5 ობიექტი, ტოვებს თამაშს. დაუშვებელია უკვე დასახელებული ნივთების გამეორება.

მეორე კონკურსი "მხიარული მხატვრები"

ქაღალდზე დავრბივარ

მე შემიძლია ყველაფერი გავაკეთო, ყველაფერი შემიძლია:

თუ გინდა, მე დავხატავ სახლს,

გინდა ნაძვის ხე თოვლში?

თუ გინდა ბიძა, თუ გინდა ბაღი.

ნებისმიერი ბავშვი მისასალმებელია ჩემთვის.

(L.L. Wenger, A.L. Wenger)

ბიჭები თითოეულ გუნდში იყოფა ოთხად, მათ სთავაზობენ ფანქრებს და ვატმენის ქაღალდს. ოთხივე მოსწავლე შემთხვევით ხატავს ვატმენის ქაღალდის საკუთარ კუთხეს. შემდეგ ფურცელს აბრუნებენ და მონაწილეს სთავაზობენ დაასრულოს წინა მხატვრის მიერ შესრულებული ნახატი. ამის შემდეგ, ფურცელი ისევ გადაბრუნდება და ყველაფერი მეორდება. ამრიგად, აუცილებელია მთელი ფურცლის შევსება. შემდეგ ჯგუფი გამოდის ნახატის სახელს და აჩვენებს მას სხვებს.

მესამე კონკურსი "პოეტური ცისარტყელა"

თქვენ უნდა ყურადღებით მოუსმინოთ ლექსს და დახატოთ უჩვეულო ცისარტყელა თქვენს ალბომში - ლექსში ნაპოვნი ფერების თანმიმდევრობით. მაგალითად, წითელი ("მარწყვი წითელია..."), ნარინჯისფერი ("ნარინჯისფერი ფერის..." და ა.შ.

როცა მარწყვი გაწითლდება

მშვენიერი გემო აქვს!

ალუბალიც, უეჭველია

უბრალოდ მშვენიერი მკურნალობა!

იფრინეთ აგარიკი, მიუხედავად იმისა, რომ წითელია,

ჩვენ არ ვჭამთ! Გასაგებია!

ფორთოხალი, სტაფილო, კანფეტი -

ყველაფერი ნარინჯისფერია.

მოხერხებული ციყვი, ხომ იცი,

უბრალოდ თხილი მომეცი.

ქათმები მხიარულად ღრიალებენ: „ტი-ტი-ტი!

ყვითელ სარაფანში ვერ გვიპოვით!

ჩვენც ყვითლები ვართ

და ისინი ყვავილებს ჰგვანან!”

Მწვანე ფოთლები!

Მწვანე ბალახი!

მწვანე ბაყაყები

მღერიან: „კვა! კვა! კვა! კვა!”

ლურჯი ჭრიჭინა

თვალებში შემომხედა

და ის მაშინვე გაფრინდა.

რისი თქმა უნდოდა?

როგორ გავარკვიოთ? და ჩემზე მაღლა

მხოლოდ ცაა ლურჯი.

ლურჯი ვედრო,

პატარა ლურჯი სკუპი -

ეს ყველაფერი მჭირდება

ქვიშაში თამაში!

მეწამული ქლიავი

ისეთი გემრიელი და ისეთი ლამაზი!

და მშვენიერი ყურძენი

ასი დღე ზედიზედ ვჭამ!

(მ. დრუჟინინა)

მეოთხე კონკურსი "დახატე თოვლის კაცი"

თითოეული გუნდის ბავშვებს ურიგდებათ ფურცლები და გუაში (აკვარელი საღებავები და ფუნჯები), შემდეგ მათ სთხოვენ დახატონ ზამთრის პეიზაჟი თოვლის კაცით. კონკურსში მთავარია, რომ თითოეულმა მონაწილემ ზოგადი ფურცელიხატავს მხოლოდ ერთ საგანს და ფუნჯს გადასცემს მეორეს.

მეხუთე კონკურსი "ცისარტყელას ფერები"

თითოეულ გუნდს ეძლევა მრავალფერადი ზოლების ნაკრები მონაწილეთა რაოდენობის მიხედვით (ზოლებს შორის უნდა იყოს ცისარტყელას ფერების შესაბამისი ზოლები). ერთ წუთში მონაწილეებმა მარცხნიდან მარჯვნივ უნდა დალაგდნენ იმ თანმიმდევრობით, რომელშიც მდებარეობს ცისარტყელას ფერები. დამატებითი მონაწილეები გვერდით უნდა დადგეს. გუნდი, რომელიც უფრო სწრაფად ასრულებს დავალებას, იმარჯვებს.

მე-6 კონკურსი "ნახატები და დუბლები"

დავალება: თვალდახუჭულმა თითოეულმა გუნდმა უნდა დახატოს კატა (ფლომასტერებით ფურცელზე ან ფერადი ცარცით დაფაზე). მაგრამ დავალება შესრულებულია რიგრიგობით: პირველი მოთამაშე ხაზავს წრეს, მეორე - უკანა ფეხებს, მესამე - ტანს, მეოთხე - წინა ფეხებს, მეხუთე - კუდს, მეექვსე - თვალებს, მეშვიდე - ყურები, მერვე - პირი, მეცხრე - ანტენები, მეათე - ცხვირი.

მე-7 კონკურსი "სილამაზე ახლოს არის"

თქვენ უნდა უპასუხოთ მინი ვიქტორინის კითხვებს ძალიან სწრაფად:

1. რა არის ვერნისაჟი? (ფერწერის გამოფენის პირველი დღე)

2. რა არის პალიტრა? (საღებავების შერევის დაფა)

3. რა ჰქვია მხატვარს, რომელიც ცხოველებს ასახავს? (ცხოველთა მხატვარი)

4. რა არის ლანდშაფტი? (ბუნების ამსახველი ნახატი)

5. დაასახელეთ ვასნეცოვის ამავე სახელწოდების ნახატზე გამოსახული გმირები. (ილია მურომეც, დობრინია ნიკიტიჩი, ალიოშა პოპოვიჩი)

6. რა ჰქვია ადამიანის სახის მხატვრულ გამოსახულებას? (პორტრეტი)

მე-8 კონკურსი "გამოიცანი სურათი"

მაგიდაზე არის ცნობილი ნახატის რეპროდუქცია, რომელიც დაფარულია ვატმენის ქაღალდის დიდი ფურცლით. Whatman-ის ქაღალდზე არის პატარა ხვრელი, რომლის მეშვეობითაც მონაწილე იკვლევს რეპროდუქციას და 10 წამის შემდეგ ამბობს ნახატის სახელს და ავტორს. შემდეგ მეორე გუნდის წევრი იგივეს აკეთებს.

მე-9 კონკურსი "საღებავები"

შეირჩევა მძღოლი - "ბერი" და ლიდერი - "გამყიდველი". ყველა სხვა მოთამაშე გამოიცნობს საღებავების ფერებს. ფერები არ უნდა განმეორდეს.

თამაში იწყება იმით, რომ მძღოლი მოდის "მაღაზიაში" და ამბობს: "მე ვარ ბერი ლურჯ შარვალში, თქვენთან მოვედი საღებავისთვის". გამყიდველი: "რისთვის?" ბერი (ასახელებს ნებისმიერ ფერს): "ლურჯისთვის". თუ ასეთი საღებავი არ არის, გამყიდველი ამბობს: "იარეთ ლურჯ ბილიკზე, იპოვით ცისფერ ჩექმებს, ჩაიცვით და დააბრუნეთ!" ბერი თამაშს თავიდან იწყებს.

თუ ასეთი საღებავი არსებობს, მოთამაშე, რომელსაც ეს ფერი სურდა, ცდილობს ბერს გაექცეს და ის მას ასწრებს. თუ დაასწრებ, მძღოლი ხდება მხატვარი, თუ არა, ისევ გამოცნობენ ფერებს და თამაში მეორდება.

მე-10 კონკურსი "რქებით!"

თითოეული გუნდიდან გამოძახებულია ორი ადამიანი. ისინი ერთმანეთის საპირისპიროდ დგანან 3 მ მანძილზე. მასწავლებლის ბრძანებით, ყველა მონაწილეს სწრაფი ტემპით ერთდროულად უნდა აჩვენოს „რქები“ თავის ზემოთ მარჯვენა ხელით, ხოლო მარცხენა ხელი წინ გაშალოს ცერა თითით. ამბობს: "ვაი!" შემდეგ დაარტყით ხელებს და იგივე გააკეთეთ, სწრაფად შეცვალეთ ხელები.

გამარჯვებულები არიან ის მონაწილეები, რომლებიც 3 წუთში არ კარგავენ გზას და სწორად შეასრულებენ დავალებას.

მე-11 კონკურსი "შესრულება"

გუნდი იღებს ფურცლებს ნახატებით. თქვენ უნდა დაასახელოთ ზღაპარი, ობიექტი ან გმირი და გააფერადოთ იგი.

ყვავილი, რომელსაც ტყის ურჩხული იცავდა. (ალისფერი ყვავილი) შეღებეთ წითლად.

ხის ბიჭმა ის კუსგან მიიღო. (ოქროს გასაღები) შეღებეთ იგი ყვითლად.

ყვავილი, რომელმაც შვიდი სურვილი შეასრულა. ( შვიდყვავილიანი ყვავილი) გააფერადე შვიდ ფერში.

გოგონა, რომელიც ტყეში ნაცრისფერ მგელს შეხვდა. (წითელქუდა) შეღებეთ წითლად.

მასწავლებელი აჯამებს შედეგებს და ამხნევებს გამარჯვებულ გუნდს.

მივესალმები ყველას

ეს კარგი სიმღერა

გამიღიმე, მეგობრებო,

რომ უფრო საინტერესო იყოს.

დაე, მთელი დარბაზი გაივსოს

შენი ხმაურიანი სიცილით,

ისე რომ არავინ იმედგაცრუდეს,

და ამავე დროს თამაშობდა

გუნდი.

როცა გამთენიისას ვხვდებით,

ჩვენ ვეუბნებით მას: "გამარჯობა!"

ღიმილით მზე ანათებს,

გამოგვიგზავნეთ თქვენი მისალმებები!

როცა ვხვდებით მრავალი წლის შემდეგ,

შენს მეგობრებს უყვირით: "გამარჯობა!"

ყველამ ერთად ვუპასუხოთ,

მითხარი ხმამაღლა: "გამარჯობა!"

გუნდი.

აქ მთავარი თამაში იქნება,

სიცილი, ღიმილი, სიმღერები.

ყოველივე ამის შემდეგ, თქვენ არ შეგიძლიათ მათ გარეშე ცხოვრება,

მათთან უფრო საინტერესოა.

ამ დღეს ვისურვებ

ყველას გამარჯვება, წარმატებები,

აქ საუკეთესოები ხართ მეგობრებო,

ასე და არა სხვაგვარად

გუნდი.

წამყვანი. ახლა მითხარი, რას ხედავ ჩემს მარჯვენა ხელში?

(წამყვანი მარცხენა ხელს მაღლა ასწევს სათევზაო ჯოხით. ყველაზე ხშირად ბავშვები შეცდომას უშვებენ და ამბობენ: „ჯოხი“).

სამწუხაროდ, შეცდით, მარჯვენა ხელში მიკროფონი მაქვს. ხოლო მის მარცხენა ხელში ჯოხია. მხოლოდ ერთი შეხედვით ჩანს ეს ჯოხი ჩვეულებრივი. იცი რამდენი ნათესავი ჰყავს? ცოცხი, მოფხანა, ბეისბოლის ჯოხი და „ქალაქები“, ჯადოსნური ჯოხებიფერიებიც მისი შორეული ნათესავები არიან, დირიჟორის ხელკეტი... შეგიძლიათ დამისახელოთ რა საგნები არიან ამ ხელკეტის ნათესავები?

(აუქციონი "ჯოხი" მიმდინარეობს - სათხილამურო ჯოხი, ჩინური ჯოხები, სათევზაო ჯოხი, სპორტსმენის და ბაგირიანი ჯოხი, ნიჩაბი, ჰოკეის ჯოხი, ხელჯოხი, ბამბის ჩხირები, დათვლის ჯოხები, დოლის ჯოხები...)

სხვათა შორის, ეს ჯოხი ნამდვილი დათვლის რითმაა. მას შეუძლია გამოავლინოს აუქციონის გამარჯვებული. ვთხოვ მათ, ვინც ნათესავებს ჯოხებს დაუძახეს, ჩემთან მოვიდნენ.

(ჟღერს მხიარული მელოდია, მოთამაშეები გამოდიან ლიდერთან, რომელიც ჯოხს ვერტიკალურად ათავსებს.)

თითოეულ თქვენთაგანს ვთხოვ, თავის მხრივ, ქვემოდან დაწყებული ხელისგულით დაჭერით ჯოხი, ვისი ხელიც ზევით არის, არის გამარჯვებული და პრიზი.

(იმართება შეჯიბრი. გამარჯვებული იღებს პრიზს - სიმინდის ჩხირებს.)

სხვათა შორის, ესეც ჩხირებია, მხოლოდ სიმინდის ჩხირები.

(ჟღერს მუსიკალური დარტყმა.)

ამ ჯოხის დახმარებით შეგიძლიათ გაიგოთ, ვინ არის ყველაზე მოხერხებული ჩვენს კომპანიაში. მოთამაშეებს ვთხოვ, რიგში დგანან და გაიხსენონ, როგორ ამოწმებენ სისწრაფეს.

(ლიდერი ათავსებს ჯოხს ვერტიკალურად, ათავისუფლებს მას, ტრიალებს 360 გრადუსით ადგილზე და იჭერს ჯოხს.)

სუსტი ხარ?

(ჟღერს მხიარული მელოდია, ითამაშება თამაში და ის, ვისი ჯოხიც დაეცემა, გამორიცხულია კონკურსიდან. გამარჯვებული იღებს კრაბის ჯოხებს. ჟღერს მუსიკალური დარტყმა.)

ეტიკეტის მიხედვით თუ ვიმსჯელებთ, შიგნით არის ჩხირები, მხოლოდ კრაბის ჩხირები.

ნებისმიერ მსურველს შეუძლია შემდეგ თამაშში მონაწილეობა. მას ჰქვია "დაიჭირე ჯოხი". ყველა დგას წრეში და წყდება რიცხვითი თანმიმდევრობით.

(მოთამაშეები ასრულებენ დავალებას.)

დაიმახსოვრე შენი ნომრები! დავდგები წრის ცენტრში, ავიღებ ჯოხს და ვერტიკალურად დავდებ. ვის ნომერზე ვურეკავ, გამორბის და ჯოხს იჭერს. თუ დაიჭერს, ლიდერი ხდება, თუ არ დაიჭერს, ხტება ჯოხზე და უბრუნდება თავის ადგილს წრეში.

(თამაშის მიმდინარეობისას ფონზე ჟღერს მხიარული მელოდია.)

ვინ აძლევს ხალხს მგზავრობას? ცხენი, პონი, აქლემი, სპილო და ასევე ჯოხი. ასე რომ, დაჯექით მასზე და იარეთ წრეში.

(დამარცხებული ასრულებს დავალებას.)

ყველას გთხოვ, ხმამაღლა დაითვალოთ სამამდე.

ბავშვები.Ერთი ორი სამი!

წამყვანი. ახლა კი გთხოვ, შეასრულო მარტივი დავალებები, ყოველთვის სამამდე დათვლით. ჩვენ ახლავე წავალთ!

ბავშვები.Ერთი ორი სამი!

წამყვანი.ახლა მარცხნივ წავიდეთ!

ბავშვები. Ერთი ორი სამი!

წამყვანი. მოდი მალე შევიკრიბოთ ცენტრში!

ბავშვები.Ერთი ორი სამი!

წამყვანი.ჩვენ ძალიან სწრაფად დავიფანტებით!

ბავშვები.Ერთი ორი სამი!

წამყვანი.ცოტას ვიტრიალებთ!

ბავშვები.Ერთი ორი სამი!

წამყვანი.და მოდით, ხელები დავკრათ!

ბავშვები. Ერთი ორი სამი!

წამყვანი.გავიმეოროთ თავიდან, მაგრამ ორჯერ უფრო სწრაფად.

(ბავშვები ასრულებენ დავალებას. წამყვანი თამაშობს თამაშს რამდენჯერმე, ბოლოს "კოსმიური" სიჩქარით).

ვინც არ არის დაღლილი, შეუძლია შეამოწმოს თავისი მოქნილობა. და ჩემი მაშველი დაგვეხმარება ამაში. ჯერ თქვენ უნდა დადგეთ ჩემს მარცხნივ სვეტში, ერთმანეთის უკან.

(ბავშვები ასრულებენ დავალებას. ფონზე ჟღერს მხიარული მელოდია. ლიდერს ჯოხი იატაკის პარალელურად უჭირავს.)

სცადეთ, უკან დახრილით, ერთმანეთის მიყოლებით გაიაროთ ჯოხის ქვეშ, რომელსაც ნელ-ნელა ჩამოვწევ ქვემოთ.

(თამაში გრძელდება.)

ყველაზე მოქნილ მოთამაშეს ენიჭება პრიზი - ჩინური ჯოხები. ისინიც ჩემი კვერთხის ნათესავები არიან - სათამაშოები.

(გამარჯვებული იღებს პრიზს. ჟღერს მუსიკალური დარტყმა.)

ამ ჯოხებით შეგიძლიათ არა მხოლოდ ჭამა, არამედ თამაშიც. მაგრამ როგორც? ახლავე გაჩვენებ. დასაწყისისთვის, მოდით შევქმნათ ექვსი კაციანი ორი გუნდი.

(ბიჭები იყოფა გუნდებად.)

მე გირჩევთ მოიფიქროთ თქვენი გუნდების სახელები.

(გუნდები წარმოადგენენ საკუთარ თავს.)

აუცილებელია თითოეული გუნდიდან თითო მონაწილის შერჩევა.

(გუნდები ასრულებენ დავალებას.)

გუნდების მიერ არჩეულებს ვაძლევ შესანიშნავ, უფრო სწორად დიდ, გამორჩეულ ქაფიან ყურებს.

(წამყვანი მოთამაშეებს ყურს აწვდის.)

ვთხოვ ჩვენს "ყურმოჭრილ ბიჭებს" გუნდებს 15 მეტრით დაშორდნენ.

და მე ვთავაზობ, რომ გუნდები დადგეს სვეტებად, მათი "ყურების"კენ.

სვეტებში მდგარ პირველ მოთამაშეებს ვაძლევ ჩინურ ჩოპსტიკს და ქილას "ლაფში". ჩვენს შემთხვევაში, "ნუდლის" როლს ტანსაცმლის ზოლები ასრულებს.

(წამყვანი აჩვენებს მოთამაშეებს რეკვიზიტებს.)

ჩემი სიგნალით, პირველი მოთამაშე ქილას იატაკზე დებს, იღებს ერთ „ნუდლს“ ორი ჩოპსტიკით, მირბის „ყურის ყურთან“ და როგორც იტყვიან:

„ის სისულელეს აკეთებს“, ბრუნდება გუნდში, გადასცემს ჯოხებს შემდეგ მოთამაშეს, რომელიც იგივეს აკეთებს. გუნდი, რომელიც ყველაზე სწრაფად გაფუჭდება და ფინიშის ხაზში შეიკრიბება, იმარჯვებს.

(წამყვანი იძლევა დაწყების სიგნალს, ჟღერს მხიარული მელოდია და თამაში მიმდინარეობს.)

გუნდმა პირველი რბოლა მოიგო... (სახელები).

შეცდომა არ დამიშვია, ეს პირველი რბოლა იყო. მეორე რბოლაში წესებში ერთი ცვლილება იქნება: ახლა თქვენ უნდა ამოიღოთ ლაფშა თქვენი მოთამაშის ყურებიდან და დააბრუნოთ ქილაში. ყურადღება! თქვენს ნიშნებზე! მარტი!

(ჟღერს მხიარული მელოდია, მეორე რბოლა მიმდინარეობს.)

მეორე რბოლაში გამარჯვება ენიჭება გუნდს... (სახელები).

ახლა კი ესტაფეტის ფინალი - მესამე რბოლა! ყურადღება მიაქციეთ წესების ცვლილებას მესამე რაუნდში: თქვენ გარბიხართ „უშასტიკზე“, როგორც წინა რბოლებში და უბრუნდებით გუნდს ზურგით წინ, მოთამაშეს ყურებზე ლაფშიანი პირისპირ და იხრებით. აღმოსავლური გზა.

გესმით მესამე რბოლის პირობები? მაშინ ყურადღება! თქვენს ნიშნებზე! მარტი!

(ჟღერს მხიარული მელოდია, მესამე რბოლა მიმდინარეობს.)

სამი რბოლის შემდეგ გუნდმა მოიგო ეს ესტაფეტა... (სახელები)

გუნდები, რომლებმაც მონაწილეობა მიიღეს ჩვენს სარელეო რბოლაში, დაჯილდოვდებიან პრიზებით.

(გუნდები დაჯილდოვდებიან. მუსიკა უკრავს.)

მოთამაშეებს ეძლევათ ჯოხები, რომლებითაც ხატავენ.

(პრიზები არის ფანქრები და მარკერები.)

და ისევ ვიღებ ჯოხს - სათამაშოს. მხოლოდ ახლა იქნება წარმოსახვითი ჯოხი, რაც ნიშნავს: ფანტაზიის დახმარებით შევეცდებით გადავაქციოთ ის სხვა ობიექტებად. ვინ იქნება პირველი, ვინც წარმოიდგენს, უფრო სწორად, ფანტაზიორობს, ჯოხი გვაჩვენებს.

დადექით დიდ წრეში.

(წამყვანი ჯოხს იატაკზე დებს და ატრიალებს; ვინც ჯოხის წვრილ ბოლოზე მიუთითებს, ის არის მოთამაშე.)

წარმოიდგინეთ, რომ თქვენ ხართ ბაგირზე მოსიარულე, რომელიც დადის ცირკის დიდი ზედა ქვეშ და თქვენს ხელში გაქვთ წონასწორობის ბოძი.

(ჟღერს მუსიკა, იმართება დემონსტრაცია. შემდეგ მოთამაშეები განისაზღვრება იმავე პრინციპით. ბიჭები დემონსტრირებენ: ხმალი, ჯოხი, თოფი, ხელკეტი, ნიჩაბი, თოფი, სკიპი, ელექტრო გიტარა, შტანგა, ხელკეტი, მიკროფონის სადგამი.

წამყვანი ბიჭებისგან იღებს ჯოხს - სათევზაო ჯოხს.)

კარგად გააკეთე! თავისუფალი ხელები რომ მქონდეს, ტაშს მოგკრავდი. ვისაც ჯოხი არ აქვს ხელში, დაუკარით სათამაშოები და დაუკრათ ერთმანეთს ტაში.

(ბიჭები ტაშს უკრავენ.)

მოდით, ჩვენი კვერთხი - სათამაშო გადაიქცეს ჯოხად - მოცეკვავე გოგონა.

ყველა დავდგეთ დიდ მრგვალ ცეკვაში, მოუხვიეთ მარჯვნივ, ჩადეთ მარჯვენა ხელიმეზობლის მხარზე, მარცხენა კი თავზე. წადი!

(ჟღერს მელოდია "ლამბადა", ყველა წრეში მიდის.)

ახლა ერთი ხელი მეზობლის წელზეა, მეორე კი მხარზე.

(ცეკვის დროს იცვლება ხელების პოზიციები: ერთი მეზობლის თავზე, მეორე წელზე, ორივე თავზე, ორივე მხრებზე, ერთი მეზობლის წელზე, მეორე თავის თავზე...)

ბრავო! ყურადღება! როგორც კი ჯოხს ვეჯაჯგურები, ყველა საპირისპირო მიმართულებით უხვევს და აგრძელებს მოძრაობას. ამასობაში აიღეთ ერთმანეთი მხრებში და წინ გადადით მუსიკაზე.

(ჟღერს საცეკვაო მელოდია, თამაში გრძელდება. ჟღერს პროგრამის ზარის ასოები.)

ჩვენი შეხვედრის დრო შეუმჩნევლად გაფრინდა. რჩება მხოლოდ იმის თქმა...

(ჟღერს "შესავალი სიმღერის" მელოდია. წამყვანი მღერის.)

გუნდი.

ნახვამდის ყველას!

ხელები ისევ აქნევს!

ჩვენ გაგაცილებთ

ამ კარგ საათზე!

განშორება მოდის

მაგრამ რასაც ვგულისხმობ არის:

განშორება დიდხანს არ გაგრძელდება

მომავალ წელს ისევ შევხვდებით.

თამაშები, ხუმრობები, ცეკვა გელოდებათ,

დარბაზში ხმამაღალი სიცილი იქნება.

და გაგახარებ ახლით

გართობა ყველასთვის.

გუნდი.

ნახვამდის ყველას!

ხელები ისევ აქნევს!

ჩვენ გაგაცილებთ

ამ კარგ საათზე!

თამაშის პროგრამა დაინტერესდება ყველასთვის, ვინც ჩართულია ბავშვებისთვის დასვენების ორგანიზებაში. ის კარგად მუშაობს როგორც შიდა, ასევე პარკის დიდ ტერიტორიებზე. შეიძლება გამოყენებულ იქნას საზაფხულო ბანაკში და დაბადების დღეზე. მომზადებას ძალიან ცოტა დრო სჭირდება. მუსიკის გამოყენება შესაძლებელია როგორც გსურთ. პროგრამა არ უნდა იყოს გადატვირთული დამატებითი ამოცანებით, ის შექმნილია 30 წუთიდან 1 სთ 20-მდე. (დამოკიდებულია ადგილის მიხედვით). წარმატებებს გისურვებთ თქვენს კეთილშობილურ საქმეში!

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

დამატებითი განათლების მუნიციპალური ავტონომიური დაწესებულება

ბავშვთა ესთეტიკური აღზრდის ცენტრი "ახალგაზრდობის თეატრი"

სცენარი

თამაშის პროგრამასაზაფხულო ბანაკისთვის

"თავგადასავლების ძიებაში"

ტფილისის სადგური, 2016 წ

პროგრამის შეჯამება

ზაფხულის არდადეგების დროს განსაკუთრებით მწვავედ დგას ბავშვებისა და მოზარდების დასვენების პრობლემა. Საზაფხულო ბანაკი- ეს ის ადგილია, სადაც ბავშვებს შეუძლიათ არა მხოლოდ დაისვენონ, არამედ სარგებლიანად გაატარონ დრო. ნათელი შთაბეჭდილებები, ახალი ნაცნობები, პეიზაჟის შეცვლა - სწორედ ამისკენ არის მიმართული ეს თამაშის პროგრამა. მისი განხორციელება შესაძლებელია როგორც გარეთ, ასევე შიდა. უფრო საინტერესო პროგრამა მიიღება მარშრუტის ფურცლების (ან რუკის) გამოყენებით სადგურის თამაშის სახით.

სამიზნე:

ბავშვის ყოვლისმომცველი განვითარება სათამაშო აქტივობებით.

თამაშის პროგრამის ამოცანები:

ბავშვებში ირგვლივ არსებული სამყაროს შესწავლისადმი ინტერესის ჩამოყალიბება;

ბავშვებში ყურადღებისა და მეხსიერების განვითარება;

ბავშვებში შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება.

ბავშვთა გუნდის გაერთიანება, გუნდური მუშაობის უნარის გამომუშავება.

თამაშის მონაწილეთა ასაკი:მოსწავლეები 1-4 კლასებში

მდებარეობა: სკოლის ფართი, (წვიმის შემთხვევაში - ნებისმიერ ოთახში).

გაფორმება: სადგურები მორთულია „მეკობრეების ან

დაუსახლებელი კუნძული"

მუსიკალური არანჟირება:

მუსიკა ფილმიდან "კარიბის ზღვის მეკობრეები";

იდუმალი მუსიკა ფილმიდან "კაპიტან გრანტის შვილები";

სწრაფი მუსიკა მოძრავი შეჯიბრებისთვის;

წყლის შხეფების, ზღვის ფონური მუსიკა.

რეკვიზიტები: წყლის ღრმა თასები, ასანთი ან ჩხირები, 2 ჭიქა, 2 სუფრის კოვზი, ვაშლი, ალისფერი ყვავილი, ღვეზელები, ქოთანი, თერმომეტრი, ისარი, მბზინავი ფეხსაცმელი, ჩექმა, 2 ტანსაცმლის თოკი ან სქელი ძაფი (ბაწუნი) 10 მ. , 4 ფანქარი ან ჯოხი 15-20 სმ, მუყაოსგან ამოჭრილი 4 ჭაობის ბუზი, ასოები ფოთლებზე სიტყვების დასამზადებლად, ჟეტონები.

პროგრამის მიმდინარეობა

(ჟღერს მუსიკა ფილმიდან "კარიბის ზღვის მეკობრეები")

ვედი: გამარჯობა ბიჭებო! გიყვართ თავგადასავალი? რა არის თავგადასავალი? არის თუ არა ჭექა-ქუხილი მოწმენდილ ცის შუაგულში თავგადასავალი? რაც შეეხება დასასვენებლად მოგზაურობას ბებიას მოსანახულებლად, ან საინტერესო წიგნის კითხვაზე, ან დაკარგული განძის ძიებაზე? ყველას გირჩევთ ახლავე წახვიდეთ თავგადასავლების საძიებლად და ამისთვის ახლა უნდა შევქმნათ 2 გუნდი და გავუშვათ ჩვენი ყველგანმავალი მანქანა.

თამაში "ყველა რელიეფის მანქანის მართვა"

(ჟესტებისა და ბგერების გამოყენებით წამყვანის მეთაურობით, ჩვენ ვაბაძავთ Vezdelet-ის გაშვებას)

ყველამ ერთად ჩაიცვა ჩაფხუტი.

ჩვენ დავაყენეთ ანტენები.

ყველას აქვს ღვედები შეკრული

(ბავშვები ამბობენ: "ვაკ, აკოცა" და მუცელზე აჭერენ თითებს)

და გაეღიმა ერთმანეთს.

დროა ყველამ ჩართოს მოწყობილობები

(ბავშვები თითებით მიუთითებენ წარმოსახვით ღილაკებზე და ამბობენ: „ჩიკ, ჩიკი“)

ჩვენ უნდა გავააქტიუროთ ძრავები

(ბავშვები აჭიანურებენ ფეხებს და ზუზუნებს)

ავირბინოთ, დავიწყოთ ათვლა!

(ყველა ითვლის უნისონში საპირისპირო თანმიმდევრობით: 5. 4, 3. 2, 1, დაწყება!)

ჩვენთვის ადვილია ყველგან მოხვედრა ჯადოსნურ Uvedelet-ზე.

თვალები მაგრად დახუჭე, ჩვენ მაღლა მივფრინავთ!

სადესანტო იქნება რბილი

ახლა ჩვენი კუნძული ჩანს.

ზღაპრის კუნძულზე აღმოჩნდება

სასიამოვნო მეგობრული ეკიპაჟი.

ვედი: უდაბნო კუნძულზე მივდივართ. ჩვენ უნდა გამოვიკვლიოთ ნაპირი და ამისთვის სასწრაფოდ უნდა ავაშენოთ გემი

(გუნდები საკუთარი თავისგან აშენებენ ნავს ან გემს. უფრო ორიგინალური ფასდება. საჭესთან კაპიტანი უნდა იყოს.. წამყვანი აჯილდოებს ამ გუნდს ჟეტონებით)..

ვედი: ახლა გუნდები შეიკრიბნენ, ყველა მზადაა. მაგრამ როგორ შეიძლება რაიმეს გაკეთება ცარიელ კუჭზე?

კონკურსი "დაიჭირე თევზი"

(სწრაფი მუსიკა კონკურსის მიმდინარეობისას)

(2 თასში წყალს ასხამენ, რომელშიც ასანთის მსგავსი თევზი დაცურავს. ბავშვები იყოფიან 2 გუნდად. თითოეულ გუნდს აქვს ჭიქა და სუფრის კოვზი. ბავშვების ამოცანაა, დაჭერა მეტი თევზი განსაზღვრულ დროში კოვზით და დააყენოს დაჭერილი თევზი ჭიქაში)

წამყვანი: კარგი, კარგი მეთევზეები შექმენით. მოდით დავთვალოთ რამდენი თევზი დაიჭირა თითოეულმა გუნდმა.(ბავშვები ადგენენ ამ კონკურსის გამარჯვებულს. წამყვანი აჯილდოვებს ამ გუნდს ჟეტონებით.)

(ზღვის მუსიკა ფონზე)

წამყვანი: შეხედეთ ბიჭებო, მე ვიპოვე რაღაც ყუთი ზღვის სანაპიროზე, ვნახოთ რა არის მასში.

კონკურსი "ვისი ნივთებია ეს?"

(წამყვანი ამოიღებს საგნებს ყუთიდან და სთხოვს ბავშვებს გამოიცნონ რომელ ზღაპრის პერსონაჟს ეკუთვნიან. გუნდები რიგრიგობით პასუხობენ. ყოველი სწორი პასუხისთვის, ვინც პასუხობს, იღებს ჟეტონს)

• Apple (მკვდარი პრინცესა)
• პოტი (ვინი პუხი)
• ყვავილი (ალისფერი ყვავილი)
• თხილი (ციყვი ცარ სალტანის შესახებ ზღაპრიდან)
• ABC (პინოქიო)
• თერმომეტრი (ექიმი აიბოლიტი)
• ღვეზელები (წითელქუდა. მაშენკა)
• ისარი (ივან ცარევიჩი. თავადი გიდონი)
• ფეხსაცმელი (კონკია)
• ჩექმა (ფქვილის სასეირნო ჩექმები)
• ბუმბული (გედების ბატები)

ვედ: ეს ყველაფერი შეიძლება დაგვეხმაროს გზაზე. და წინ არის ჭაობი, მაგრამ არის ბუჩქები, რომლებზეც შეგიძლიათ გადაკვეთოთ.

კონკურსი: "ჭაობი"

(სწრაფი მუსიკა)

(აძლევენ 2 მუწუკიან ფოთოლს და ბავშვები გადასცემენ რელეს წარმოსახვით ნაპირზე, ყოველ ნაბიჯზე ფოთლებს ანაცვლებენ. ისინი მიაღწევენ ფინიშის ხაზს და გარბიან უკან მუწუკებით, გადააქვთ შემდეგზე. და ასე გრძელდება სანამ მთელი გუნდი გავიდა. გამარჯვებული გუნდი იღებს ჟეტონებს).

ვედი: გჯერა სასწაულების? რამდენ თქვენგანს გინახავთ ოდესმე სასწაული?

თუ რომელიმე თქვენგანს არასოდეს უნახავს სასწაული, ნუ იმედგაცრუებთ. ახლა მე მოგცემ

Გაჩვენებ. მთავარი ხომ ის არის, რომ ახლოს არის და ხანდახან გავდივართ

ჩვენ მას არც კი ვამჩნევთ. ყურადღება! ახლა თქვენ ნახავთ სასწაულს!

(წამყვანი ჯიბიდან იღებს 2 ტანსაცმელს (3-5 მ).

აბა, როგორ? იცი ეს რა არის? ერთი შეხედვით, ეს მხოლოდ ჩვეულებრივი თოკია. სინამდვილეში, ეს არის სასწაული, ეს არის კაცობრიობის უდიდესი აღმოჩენა, გრანდიოზული გამოგონება. მაგრამ რისთვის სჭირდება ადამიანს თოკი, განსაკუთრებით შენ, კუნძულზე თუ გემზე? მე ვიწვევ თითოეულ გუნდს, მოიფიქრონ და აჩვენონ სკეტი, თუ როგორ გამოიყენონ თოკი სასარგებლო და ისაუბრონ მასზე.

კონკურსი: "თოკი"

ვედ: კარგად გააკეთე. ამ გამოგონების წყალობით მსოფლიოში გაჩნდა კაბელები და თოკები მეზღვაურებისთვის, თოკები გამყიდველებისთვის, პარაშუტის ხაზი პარაშუტისტებისთვის, სარტყელი შესაკრავისთვის, ქამარი ტანსაცმლისა და იარაღისთვის, თოკის კიბე, ლაგამი...

(შესაძლებელია, რომ ბიჭებმა გააგრძელონ: "ცხენები.")

ლენტი თმისთვის, ჰალსტუხი მამაკაცებისთვის, მაქმანი... ფეხსაცმლისთვის,

ძაფები... ქარგვის, კერვის, ქსოვისთვის; მარყუჟი ამისთვის... ტანსაცმელი.

კაპიტნების შეჯიბრი.

ვედ: ბევრი რამ არის დამოკიდებული კაპიტანზე. შემდეგი შეჯიბრი კაპიტნებისთვისაა. და გუნდი ავად არის.

(სწრაფი მუსიკა)

(ორივე ბოლოზე ფანქარი ან ჯოხი არის მიბმული თოკზე. ვინც პირველი დაახვევს მთელ თოკს ფანქარზე, მიაქვს ჟეტონი თავის გუნდს).

ვედი: გემზე გავცურეთ. მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ სცადოთ ფრენა თვითმფრინავით.

კონკურსი "თვითმფრინავები"

(თითოეულ გუნდს ეძლევა 4 ფურცელი A-4 ქაღალდი და მისგან მზადდება თვითმფრინავი. ისინი ეჯიბრებიან, თუ ვისი თვითმფრინავი უფრო შორს გაფრინდება).

ვედ: ჩვენ უკვე იმდენი გავიარეთ ერთად, სულ ცოტა დარჩა. თქვენ უნდა გაარკვიოთ რა საგანძური იპოვეთ. თქვენ უნდა გააკეთოთ სიტყვა ასოებიდან

კონკურსი: "საგანძური"

(ზღვის ფონური მუსიკა)

ვედ: მთელმა გუნდმა უნდა შეაგროვოს სიტყვა ქაღალდის ნაჭრებიდან ასოებით.(მაგალითად, მეგობრობა, ბედნიერება, ტკბილეული, ნამცხვრები)

წამყვანი: ახლა ჩვენთვის დროა სახლში წავიდეთ, მაგრამ ჯერ დავთვალოთ ვინ რამდენი ჟეტონი შეაგროვა ჩვენი მოგზაურობის დროს.

(ბავშვები ითვლიან ნიშნებს, დგინდება თამაშის გამარჯვებული. დაჯილდოების ცერემონია იმართება მუსიკაზე ფილმიდან "კაპიტანი გრანტის შვილები").

ვედ: ჩვენი ზღაპრული მოგზაურობა დასრულდა. კიდევ შევხვდებით, მეგობრებო!

ცნობარი

საზაფხულო ბანაკისთვის თამაშის პროგრამის ჩატარების შესახებ.

საგანი : "თავგადასავლების ძიებაში"

სამიზნე: ბავშვის ყოვლისმომცველი განვითარება სათამაშო აქტივობებით

დასკვნები (რა მუშაობდა / ვერ): თამაში მაღალ ემოციურ დონეზე წარიმართა. დაკისრებული ამოცანები შესრულებულია. ცუდი ბუნებრივი პირობების გამო, თამაშის პროგრამა დახურულ სივრცეში გაიმართა.

ორგანიზატორის სახელი დრემოვა ნ.გ.

ხელმოწერა

თამაშის პროგრამა "თეთრი აფრების ქვეშ"

მეთოდოლოგიური მიზანი.გააფართოვეთ უმცროსი და საშუალო ასაკის ბავშვების ცოდნის წრე სკოლის ასაკი, განაგრძობენ თავიანთი შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარებას.

მოსამზადებელი ეტაპი.თამაშის დაწყებამდე ეკიპაჟის გუნდებს (თითოში 7 კაციანი 4 გუნდი მონაწილეობს) ეძლევათ პროაქტიული დავალება: შეადგინონ სახელი თავიანთი ეკიპაჟისთვის, მონაწილეთათვის განმასხვავებელი ნიშნები და ემბლემა. ორგანიზატორები ამზადებენ სამოგზაურო რუკას.

თამაშის პროგრესი. ჩატარების ადგილი: დარბაზი, სპორტული მოედანი. ეკიპაჟები მოგზაურობენ ჰაგის გარშემო, ასრულებენ შეჯიბრის ამოცანებს გაჩერებებზე თითოეული გუნდის წევრისთვის. ეკიპაჟის შემადგენლობაში შედიან: კაპიტანი, მათე, რადიოოპერატორი, მზარეული, მეზღვაური, მექანიკოსი, გემის ექიმი. გამარჯვებული გამოვლინდება ყველა შეჯიბრის შედეგების მიხედვით.

ყოველი კონკურსის ბოლოს ჟიური აცხადებს შედეგს შემდეგი კრიტერიუმების მიხედვით: დავალების სისწორე (ხარისხი), სიჩქარე (სიჩქარე), ინტელექტი (კრეატიულობა), ურთიერთგაგება. კონკურსში პირველ ადგილს 4 ქულა მოაქვს, მე-2 ადგილს - 3 ქულა, მე-3 ადგილს - 2 ქულას, მე-4 ადგილს - 1 ქულას.

კონკურსების სავარაუდო სია.

"მოდით წავიდეთ საწვავზე." ხანგრძლივი მოგზაურობის წინ, ეკიპაჟებს სჭირდებათ საწვავის შევსება ნავთობის ატოლში. მონაწილეობენ მექანიკოსი და მეზღვაური. დგანან ერთმანეთისკენ ზურგით, ხელებშეკრული, ქმნიან „ტუმბოს“, რომელიც ერთ წუთში უნდა დაჯდეს. მაქსიმალური თანხაერთხელ.

"მოდით, შეავსოთ რეზერვები." კაპიტნის მეწყვილეს დაავიწყდა მტკნარი წყლის შევსება და ახლა, კაპიტნისგან მალულად, ტიხაიას ყურეში წყალს ატარებს ბორტზე. მოთამაშე გადასცემს წყალს ერთი ჭურჭლიდან მეორეში გარკვეულ დროში.

"კაპიტანო, გაიღიმე!" გუნდის კაპიტანი, თვალდახუჭული, იყენებს ფლომასტერს რუკაზე გემის მიმართულების გამოსახატავად, ცდილობს არ შეეხოს მიწას.

"S0S!" რადიოოპერატორი თავის ეკიპაჟს სახის გამომეტყველებითა და ჟესტებით აწვდის შეტყობინებებს: „ბოუტსვეინ, სასტვენი ყველას!“; "გემს ხვრელი გაუჩნდა, ჩვენ ვიძირებით!"; „პრობლემები მოგვარებულია, ჩვენ ვაგრძელებთ იმავე კურსს“; ”კაპიტანო, გაიღიმე! ღიმილი ხომ ხომ გემის დროშაა“.

"ᲞᲘᲠᲕᲔᲚᲐᲓᲘ ᲓᲐᲮᲛᲐᲠᲔᲑᲐ". მეზღვაურმა მოვალეობის შესრულებისას თავის არეში დაზიანება მიიღო. ექიმმა უნდა გაუწიოს დახმარება - ბაფთით.

"ვახშამი ემსახურება!". ვინც, თუ არა მზარეული, პირველმა უნდა დააგემოვნოს მომზადებული კერძები. მან სწრაფად უნდა შეჭამოს ფუნთუშა და ჩამოიბანოს კომპოტით.

"დიდი წმენდა." გემი სახლისკენ მიემართება - ყველაფერი უნდა ბრწყინავდეს. სარელეო რბოლა თაიგულებითა და მოფურცლებით. გუნდის ყველა წევრი მონაწილეობს.

”კარგი, აქ ჩვენ ვართ სახლში!” მაშინაც კი, როცა მეზღვაური ნაპირზეა, მას ყოველთვის ახსოვს ზღვა. (გუნდი წერს სტრიქონებს სხვადასხვა სიმღერებიდან ზღვის შესახებ.)

თამაშის შედეგების შეჯამებისა და გამოცხადების შემდეგ ხდება გუნდების დაჯილდოება.

შენიშვნები. ზემოაღნიშნული კონკურსები შეიძლება შეიცვალოს ბავშვების ასაკის, მათი შესაძლებლობების, გადასაჭრელი ამოცანებისა და ბავშვების ინტერესებიდან გამომდინარე.

თამაში "მშვენიერი ბენი"

მეთოდოლოგიური მიზანი. თამაში ავითარებს ინტელექტს, ჭკუას, მხატვრულობას, გამომგონებლობას, რეაქციის სიჩქარეს და ლოგიკას.

თამაშის პროგრესი. თამაშს 2 ადამიანი თამაშობს. ერთი წითელქუდასა და ბებიის როლს ასრულებს, მეორე კი - ლიდერისა და მგლის როლს.

წამყვანი. ეს ძველი, ძველი ზღაპარი. ერთხელ იყო პატარა გოგონა, ისეთი ლამაზი, რომ მასზე უკეთესი ადამიანი მსოფლიოში არ არსებობდა. ბებიამ მას დაბადების დღეზე წითელი ქუდი აჩუქა და გოგონამ ყოველთვის დაიწყო მისი ტარება. ასე დაარქვეს - წითელქუდა.

ეს ამბავი ყველამ იცის, მაგრამ ალბათ არავის უცდია წითელქუდას თავგადასავლების გაცოცხლება, მგლის ტყავში სიარული ან ბებიასთან ბრძოლა. თქვენ გაქვთ შანსი! ასე რომ, გზაზე!

კონკურსი "გზის გასწვრივ". წამყვანი კითხულობს ფრაზას და უსმენს ორივე გუნდის პასუხების ვარიანტებს; თუ პასუხები არასწორია, მაშინ წამყვანი კითხულობს მინიშნებებს. და ასე შემდეგ, სანამ პასუხი არ დასახელდება. თითოეული სწორი პასუხისთვის გუნდი აჯილდოებს 10 ქულას.

მასპინძელი 1. წითელქუდა მიდის ბილიკზე და მას არც ცხოველი ხვდება და არც ჩიტი. წითელქუდას შეხედა და დაინახა მხოლოდ წითელი, ლურჯი და ყვითელი ფერები, წითელქუდას სუნი ასდიოდა და გადაწყვიტა, რომ ეს ყვავილი არ იყო და გაფრინდა. მისი ოჯახი დიდია. ის ცხოვრობს ექვსკუთხა სახლში. (ფუტკარი) 2. წითელქუდა მიდის ბილიკზე და მას მამაკაცი ხვდება. წითელქუდა ეუბნება: "გამარჯობა!" და ეუბნება მას: "ჯანმრთელია შენი პირუტყვი?" ...და ასევე: „ვაჰ, ვა, აპატიე ალლაჰს“... სადაც ცხოვრობს, შავი წყალი იბადება... თავი ზეწრით აქვს დაფარული... ბაბუა ბედუინი იყო... (არაბი) 3. ამოღებული წითელი ბუჩქის ყვავილის ქუდი... ვარდისფერი იყო, მაგრამ შეიძლებოდა თეთრიც ყოფილიყო... ძლიერი, სასიამოვნო არომატი აქვს. საოცარ მურაბას აკეთებს... ინგლისის სიმბოლოა... თითქმის ვარდია. (ვარდის თეძო) 4. წითელქუდამ მოკრიფა წითელი კენკრა, რომელიც მძივს ჰგავდა... ძალიან სასარგებლო... ეს კენკრა შემოდგომაზე მწიფდება, გაზაფხულამდე დევს... ძალიან მჟავე... სიმდიდრეს ეძახიან. ჭაობების... (Cranberry). წითელქუდა დიდი ხანია მიდის გზაზე და დროა ვის შეხვდეს? მგელი!

მგელი. გამარჯობა, წითელქუდა!

ᲬᲘᲗᲔᲚᲥᲣᲓᲐ. გამარჯობა, ვინ ხარ?

კონკურსი "მგელი ეუბნება". მგელი წითელქუდას ცრუ ამბავს უყვება. როგორც კი გუნდი შეამჩნევს ტყუილს, ისინი აჩერებენ მგელს. თითოეული სწორი კომენტარისთვის 10 ქულა.

მგელი. მე ვარ მგლების რიგის (ოჯახის) ნაცრისფერი ცხოველი, მტაცებლების ოჯახი (ორდენი), გარკვეული გაგებით, დიდი რუხი ძაღლი. თქვენ იცით ჩემი ნათესავები: ჰიენები, მელა და გეპარდები (კატები), ყველა საყვარელი ბეწვიანი ცხოველი. ექვსი წლისა არ ვარ, მაგრამ უკვე პატივცემული თანამებრძოლი ვარ. აქაურ წიწვოვან ტყეში გავიარე, მარწყვი და ღრუბელი ავკრიფე და ხეობის შროშანებით (ისინი ერთდროულად არ იზრდებიან). ხედავ, მე ძალიან მიყვარს ტყე. განსაკუთრებით ზამთარში. მახსოვს 1980 (ჯერ არ იყო დაბადებული) ვაიმე, რა ზამთარი იყო! სიცივე ისეთი ცივი იყო, რომ ძვლებამდე შეაღწია. სითბოს შესანარჩუნებლად კურდღელს გამოვედევნე, ის კი ნაცრისფერი (ზამთარში თეთრი) ბუჩქებში შევარდა. ძალით დავეწიე მას და მთელი ოფლი ვიწურე (მგელს საოფლე ჯირკვლები არ აქვს). გასული კვირიდან მას ოცი რუბლის მონეტა მმართებს (ასეთი მონეტა არ არსებობს). Რას ვაკეთებ? ეს ნიშნავს, რომ ზამთარი ცივი იყო. მუხის ხის ქვეშ ვიჯექი (წიწვოვანი ტყე) და რაღაცის ბზარი გავიგე. გადახტომა ძლივს მოვახერხე, ხე ყინვისგან ჩამოვარდა, ხეზე კი ბუდე იდგა ჯვრის წიწილებით, გავათბე, ვაჭმევდი მუხლუხებით (ზამთარში ქიაყელები არ არის). დიახ! მე ძალიან მიყვარს ტყე, განსაკუთრებით ჩიტები. ტვიტერი! ერთხელ გავიგონე ბულბულის სიმღერა, შემდეგ კი ხარიჩები შემოფრინდნენ (ეს არ შეიძლებოდა ერთდროულად მომხდარიყო), ტოტებზე იჯდა, ჭიკჭიკებდა, ისეთი წითელი. მადლი! გეტყვი გოგო, ასეთი ჩიტია, სირაქლემას ქვია. ბუზს სამი თითით (სირაქლემას ორი თითი აქვს) და პირში ჩაიყვანს, მაგრამ ფრენა საერთოდ არ შეუძლია, მაგრამ სირბილი შეუძლია - 70 კმ/სთ. სასწაული და არა ჩიტი. სად მიდიხარ, წითელქუდა?

ᲬᲘᲗᲔᲚᲥᲣᲓᲐ. ბებიაჩემი ავადაა და მე ვაპირებ მისვლას.

მგელი. ბებიასთანაც წავალ. მოდით ასე მოვიქცეთ: შენ ამ გზას გაივლი, მე კი იმ გზაზე. მოდით გავარკვიოთ ვინ მოვა უფრო სწრაფად!

ᲬᲘᲗᲔᲚᲥᲣᲓᲐ. კარგი... რა მგელი, გაიქცა და კალათას დაარტყა.

კონკურსი "კალათი". გუნდებს ეძლევათ დაუმთავრებელი ნახატების ფურცლები. თქვენ უნდა დაასრულოთ მათი დახატვა ისე, რომ მიიღოთ ის ობიექტები, რომლებიც წითელქუდას კალათაში იყო. ყოველი წარმატებული ნახატისთვის - 5 ქულა.

წამყვანი. წითელქუდამ კალათა შეაგროვა და გადავიდა, მაგრამ სანამ ტყიდან წასვლის დრო მოასწრო, მგელი უკვე ბებიასთან გაიქცა. (მგლისა და ბებიის შეხვედრის სცენა.)

კონკურსი "ბებია" სავარჯიშო 1.ბებია გუნდებს აზრის შეცვლას სთხოვს: სანთებელა უფროსების ხელსაწყოა (მატჩები არ არის სათამაშო ბავშვებისთვის). მინდორში ბალახის ღერი მოკვდა (ტყეში დაიბადა ნაძვის ხე). მოაგროვეთ მთა თქვენთვის (არ გათხაროთ ორმო სხვისთვის). სევდიანია ვიწრო ადგილებში დგომა (მხიარულია ღია სივრცეებში ერთად სიარული). იფიქრეთ მარადისობაზე ქვემოდან (არ იფიქროთ წამებზე ზემოდან). სრულწლოვანების ნავი სრულწლოვანებამდე მივიდა (ბავშვობის გემი ბავშვობისკენ მიცურავს) და ა.შ.

დავალება 2. შეადგინეთ ზღაპარი წინასწარ განსაზღვრული პერსონაჟებისა და მოქმედებებისგან. პერსონაჟები: მეფე, პრინცესა, პრინცი, მწყემსი, ჯადოქარი, კარისკაცები, ცხენი, ჩიტი, დათვი, ფერია. მოქმედებები: დაბადების დღე, ჯადოქრობა, მაგია, გატაცება, განშორება, ბედი, სიყვარული, შური, სისულელე, დაბრუნება.

მუსიკალური კონკურსი. გუნდები ასრულებენ პანტომიმის სიმღერებს. თუ მეორე გუნდი გამოიცნობს სიმღერას, ის იღებს 10 ქულას, ხოლო თუ არა, მაშინ გამომცნობი გუნდი იღებს 5 ქულას.

თამაში "ყველაფერი ყველაფერზე"

მეთოდოლოგიური მიზანი.ბავშვთა შემეცნებითი ინტერესების განვითარება, ბავშვთა გუნდის დადებითი ემოციური განწყობის ფორმირება, მისი საკომუნიკაციო კავშირები.

თამაშის პროგრესი. წამყვანი: ”საღამო მშვიდობისა! Საღამო მშვიდობისა! მოხარული ვართ, რომ გხედავთ ჩვენს ინტელექტუალურ და საგანმანათლებლო შოუში "ყველაფერი ყველაფრის შესახებ"! საიდუმლო არ არის, რომ ციკლონი დაგვხვდა და თან მოჰყვა ტემპერატურის ვარდნა, ქარიშხალი, თოვლი, ცუდი განწყობა. და ვინ იცის, რა შეიძლება მოხდეს შემდეგ, თუ კატასტროფა არ შეჩერდება? და ამისთვის ჩვენ უნდა გავზარდოთ ტემპერატურა ჩვენს თერმომეტრზე. მაგრამ თერმომეტრი მარტივი არ არის; ზოლი გაიზრდება მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ თქვენ მისცემთ სწორ პასუხს დასვა კითხვა. თითოეულ კითხვაზე შემოგთავაზებთ პასუხის სამ ვარიანტს, თქვენ უნდა აირჩიოთ სწორი და აწიოთ ნიშანი შესაბამისი ნომრით. თქვენ აყენებთ "O" ნიშანს, თუ შემოთავაზებულ ვარიანტებს შორის არ არის სწორი ვარიანტი.

თითოეული სწორი პასუხისთვის თერმომეტრი იზრდება 2 გრადუსით. შეცდომის შემთხვევაში მცირდება 1 გრადუსით. დაეხმარეთ მხარდაჭერის ჯგუფის თბილი ატმოსფეროს შექმნას, მივესალმოთ მათ!

გარდა გუნდებისა და გულშემატკივრებისა, გვყავს ჟიური, რომელიც მონიტორინგს გაუწევს მოვლენების მიმდინარეობას. ახლა, სავსე დარბაზის თანდასწრებით, ჟიური დადებს სამართლიან შეფასების ფიცს. (ისმის ფანფარი. ჟიურის წევრები სიბრძნის წიგნს იფიცებენ.) ახლა კი თამაშის დაწყების დროა“.

იურიდიული კითხვები:

1. ჩამოთვლილთაგან რომელს პოულობს ჟიური? (განაჩენი, განაჩენი, სასჯელი)

2. ჩამოთვლილი უფლებებიდან რომელია პოლიტიკური? (აზრისა და სიტყვის თავისუფლება, უფლება სოციალური დაცვა, უფლებამოსილია საჩივრების წარდგენა ხელისუფლებასთან)

კითხვები ისტორიის სფეროდან:

1. რომელი ქალაქია მგლის სიმბოლო? (რომი, ათენი, ნეაპოლი)

2. რომელი სუვერენული სახელმწიფოს დედაქალაქს დღემდე უწოდებენ რუსეთის ქალაქების დედას? (მოსკოვი, მინსკი, კიევი)

კითხვები ლიტერატურის სფეროდან:

1. რა ერქვა დედა რუსეთის დიდებულ დამცველს, რომელიც ოცდაცამეტი წელი გაუნძრევლად იწვა თავის ქოხში ღუმელზე? (დობრინია ნიკიტიჩი, ალიოშა პოპოვიჩი, ილია მურომეც)

კითხვები გეოგრაფიის სფეროდან:

1. რომელი მდინარე სათავეს იღებს კასპიის ზღვაში? (ვოლგა, ლენა, ობ. სწორი პასუხი არ არის - ვოლგა ჩაედინება კასპიის ზღვაში)

2. რომელ ქვეყანას ეკუთვნის კუნძული გრენლანდია? (კანადა, დანია, ფინეთი)

კითხვები მუსიკის სფეროდან:

1. ეს მუსიკალური საოცრება, რომელიც ცნობილი გახდა მთელ ევროპაში, ათი წლამდე საშინლად აშინებდა საყვირის ხმას. (მოცარტი, ბახი, ლისტი)

მუსიკისა და ცეკვის კონკურსი. მონაწილეებს მოუწევთ ამოიცნონ სამი მელოდია, რომლებიც უკრავდნენ და შეეცადონ იცეკვონ მათზე (ვალსი, როკ-ენ-როლი, კანკანი). დავალებისთვის სულ 30 წამია მოცემული. მელოდია ორჯერ არ მეორდება. ამიტომ, როგორც კი მელოდია აღიარებულია, დაუყოვნებლივ უნდა შეასრულოთ საცეკვაო მოძრაობები.

გუნდური შეჯიბრი. გუნდებს ეძლევათ ფურცლები და კალმები. წამყვანი ასისტენტებს ყუთის ამოღებას სთხოვს. ეს ყუთი შეიცავს უჩვეულო ნივთს. გუნდის ამოცანაა გამოიცნოს ის მინიშნებებზე დაყრდნობით. პასუხი უნდა დაიწეროს ფურცელზე ხმამაღლა თქმის გარეშე.

მინიშნებები: კონვოლუციების რაოდენობის მიხედვით, ეს ობიექტი არ ჩამოუვარდება ჩვენი ტვინის ნახევარსფეროებს. ადამიანის ტვინის მსგავსად, ამ ობიექტსაც აქვს ორი ნახევარსფერო. როგორც სახელიდან ჩანს, ის არის უცხოელი, წარმოშობით ევროპის ხმელთაშუა ზღვის ქვეყნებიდან. (Კაკალი)

სანამ ჟიური აჯამებს შედეგებს და ემზადება გამარჯვებულების დაჯილდოებისთვის, შემოქმედებით ან ლიდერთა გუნდს შეუძლია შეასრულოს წინასწარ მომზადებული ნომერი.

სცენაზე მოწვეულნი არიან გუნდები, რათა გამოაცხადონ თამაშის შედეგები და დააჯილდოონ გამარჯვებულები. ჟიურის თავისი აზრი აქვს.

თამაში "სმაკი"

მეთოდოლოგიური მიზანი. თამაში ავითარებს კოგნიტურ შესაძლებლობებს, აერთიანებს გუნდს, ხელს უწყობს გუნდში ფსიქოლოგიური კლიმატის გაუმჯობესებას და აყალიბებს სამუშაო კულტურას. რეკომენდებულია 8-13 წლის ბავშვებისთვის.

მოსამზადებელი ეტაპი.იქმნება 7-10 კაციანი ორი გუნდი.

თამაშის მასალა: 2 მაგიდა, სამზარეულოს ჭურჭელი - დანები, საჭრელი დაფები, 2 ქვაბი ან ღრმა ჭიქა, ბოსტნეული ვინეგრეტისთვის, თეფშები, ჩანგლები ყველა დამსწრესთვის.

თამაშის პროგრესი. წამყვანი: „დღეს ვამზადებთ ვინეგრეტს. თუ კულინარიულ წიგნს გადავხედავთ, შემდეგს წავიკითხავთ: „ვინეგრეტი არის წვრილად დაჭრილი ბოსტნეულის (ჭარხალი, სტაფილო, კარტოფილი) ცივი მადა, ხახვთან და მჟავე კომბოსტოსთან ერთად, კარაქით და მარილით, მწნილის ან მწნილის კიტრის დამატებით. ”ჩვენს არ აქვს პროდუქცია. ჯერ არ არის მონაწილეები - მათ მოუწევთ ბოსტნეულის შოვნა კულინარიის მცოდნეთა კონკურსებში. როდესაც ყველაფერი შეგროვდება, ისინი დაიწყებენ ამ შესანიშნავი კერძის მომზადებას. ვინც ყველაზე სწრაფად უმასპინძლებს მაყურებელს ვინეგრეტით, იქნება ის. გამარჯვებული. მზაკვრული პირობა: ყოველი შეჯიბრისთვის, გამარჯვებული იღებს 22 ერთეულ საკვებს, ხოლო დამარცხებული იღებს ერთს.

I. ეროვნული კერძები. (პრიზი - ჭარხალი)

1. ბოტვინია არის:

ცივი მწვანე წვნიანი კვაზით; +

კარაქში ჩაშუშული ტოპები;

Ვაშლის ნამცხვარი.

2. ბრინზა არის:

ძლიერი სომხური კონიაკი;

ცხვრის რძისგან დამზადებული ყველი; +

აქლემის რძე.

3. საი არის:

რადიშ სალათი კარაქით; +

ჩაი ცხარე მწვანილებით;

ტკბილი წიწაკისა და გოგრის წვნიანი.

4. სამბუსია ვარაკი არის:

პიკელებული ვაშლი;

ფაფუკი ნამცხვრები; +

გამომცხვარი კაკლის მარცვლები.

5. რავიოლი არის:

პელმენი კომბოსტოთი;

დონატები ყაზახურ სტილში;

პელმენი. +

6. რიჩი არის

ღვეზელი ხორცით; +

შემწვარი თევზის პატარა ღვეზელი;

სალათი კრევეტებით.

7. ლაგმანი არის:

Noodles ხორცით; +

ძროხის შემწვარი ნაჭერი;

ნესვის სასმელი.

II. ვიტამინები. (პრიზი - კარტოფილი)

გუნდები ირჩევენ ნებისმიერ ვიტამინს (A, B ან C) და ასახელებენ მის შემცველ საკვებს. მაგალითად, A - ძროხის ღვიძლი, სტაფილო, ვარდი, თევზის ზეთი, გარგარი; B - ლობიო, რძე, საფუარი, ყვავილოვანი კომბოსტო; C - მოცხარი, ვარდის თეძოები, ზღვის წიწაკა, ფორთოხალი.

III. Ეს რა არის? (პრიზი - სტაფილო)

ერთ წუთში წამყვანი გუნდებს ასახელებს რამდენიმე პროდუქტს. მონაწილეთა ამოცანაა თქვან რას წარმოადგენენ ისინი არსებითად.

1 გუნდი: არტიშოკი (ბოსტნეული); ჩედარის ყველი); კობრი (თევზი); ფისტა (თხილი); ხურმა (ხილი); ბადრიჯანი (ბოსტნეული); ლობიო (ბოსტნეული); ლინგონბერი (კენკრა); გობი (თევზი); მოხარშული ღორის ხორცი (ხორცი); ყურძენი (კენკრა); როუჩი (თევზი); ალუბალი (კენკრა); მარწყვი (კენკრა); ბრინჯი (მარცვლეული); ოხრახუში (ბოსტნეული); ჰალიბუტი (თევზი); ნესვი (ბოსტნეული); ქოქოსი (თხილი); ყავისფერი (ხორცი).

გუნდი 2: ინდაური (ჩიტი); კვაზი (სასმელი); კეფალი (თევზი); კოლრაბი (ბოსტნეული); დარიჩინი (სანელებელი); კუმისი (სასმელი); ოხრახუში (ბოსტნეული); საზამთრო (კენკრა); თხილის როჭო (ჩიტი); კივი (ხილი); დაფნის ფოთოლი (სანელებელი); კონიაკი (სასმელი); ბასტურმა (ხორცი); ფეტვი (მარცვლეული); ქიშმიში (კენკრა); ბოლოკი (ბოსტნეული); ლიმონი (ხილი); მარწყვი (კენკრა); მორელი (სოკო); მიდი (სასმელი); სტერლეტი (თევზი).

IV. შენი რეცეპტი. (პრიზი - მშვილდი)

წამყვანი: ”თუ ახსნა-განმარტებით ლექსიკონში გადახედავთ, შეგიძლიათ წაიკითხოთ სიტყვა ”ვინეგრეტის” სხვა მნიშვნელობა - რაღაცის ქაოტური ნაზავი, განსხვავებული ცნებების, საგნების ნაზავი. შემოგვთავაზეთ ვინეგრეტის თქვენი რეცეპტი: პოპულარული სიმღერებიდან (მეგობრობის შესახებ, ზღვა, ზაფხული, სიყვარული და ა.შ.); ლირიკული ლექსებიდან (სიყვარულის, ბუნების შესახებ და ა. ეკატერინა, ევა - ყველა ქალის სახელი დაწყებული ასო "E"); გვარებიდან (ივანოვი, პეტროვი, ალექსანდროვი, სიდოროვი - გვარები ეფუძნება სახელებს; ლისცინი, ვოლკოვი, ზაიცევი, კონევი - გვარები ეფუძნება ცხოველთა სახელებს).

ახლა, როდესაც გუნდებმა შეაგროვეს თითქმის ყველაფერი, რაც მათ სჭირდებათ, ჩვენი სპონსორებისგან მიღებული პრიზი: მჟავე კომბოსტო, მცენარეული ზეთი, მარილი - მიდის სტუდიაში!”

Ფინალი. ვინ შეიძლება უფრო სწრაფად მოამზადოს ვინეგრეტი და მიაწოდოს მაყურებელს?

თამაშის პროგრამა "განძის კუნძული"

მეთოდოლოგიური მიზანი.ინტერესების, შესაძლებლობების, შესაძლებლობების იდენტიფიცირება კოლექტიური აქტივობით კონკურენტულ მომენტში.

მოსამზადებელი ეტაპი.თამაში განკუთვნილია 10-17 წლის ბავშვებისთვის. ამოცანები შეიძლება განსხვავდებოდეს თამაშის მიზნიდან გამომდინარე. ბავშვები ქმნიან მეკობრეების გუნდებს საკუთარი სახელითა და ტანსაცმლის ნივთებით.

საჭირო დეტალები: რუქა დაყოფილია დანომრილ კვადრატებად, თითოეული კვადრატის უკანა მხარეს არის სურათები, სადაც მითითებულია გუნდების დავალებები.

ცარიელი უჯრედი ნიშნავს გადაადგილების გამოტოვებას.

ხიდი - მთელი გუნდი გადადის ერთი მხრიდან (სცენა, პლატფორმა, დარბაზი და ა.შ.) მეორეზე, მაგრამ მხოლოდ ერთ ადამიანს შეუძლია ფეხით იატაკზე შეხება (შესრულებულია გარკვეული ხნით).

პირამიდა - ააშენეთ ყველა მონაწილის პირამიდა ისე, რომ რაც შეიძლება ნაკლები მონაწილის ფეხები იყოს იატაკზე.

კითხვის ნიშანი - მიეცით პასუხი კითხვაზე ან აირჩიეთ სწორი პასუხი შემოთავაზებულიდან.

კითხვები:

ვინ და რა ვითარებაში თქვა: „გვარდია კვდება, მაგრამ არ ნებდება“? (1815 წლის 18 ივნისს ვატერლოოს ბრძოლაში გენერალმა კემბრონმა, რომელიც იმპერატორ ნაპოლეონის „ძველ გვარდიას“ მეთაურობდა, წარმოთქვა ეს ცნობილი ფრაზა ინგლისელი პოლკოვნიკის ჰელნეტის წინადადებით გვარდიის ჩაბარების საპატიო პირობების შესახებ)

საიდან გაჩნდა გამოთქმა "გამარჯვებულებს არ აფასებენ"? (ეს თქვა რუსეთის იმპერატრიცა ეკატერინე II-მ მეთაურ A.V. სუვოროვის შესახებ სასამართლოს შურიანი ადამიანების ცილისმწამებლური დაგმობის საპასუხოდ, რომ იგი არ შეასრულა მისი ბრძანებები ომის დროს.)

ვის ეკუთვნის გამოთქმა „საქმის დრო გართობის დროა“? (ეს დაწერილია რუსეთის მეფის ალექსეი მიხაილოვიჩის ხელით ფალკონობისადმი მიძღვნილ წიგნზე.)

რა სათავეს იღებს გამოთქმა: „პოლტავას მახლობლად შვედსავით დაგცემენ“? (1709 წლის 27 ივნისს პოლტავას ბრძოლა გაიმართა რუსეთის ჯარებს პეტრე I-ის მეთაურობით და შვედეთის მეფე ჩარლზ XII-ის ჯარს შორის. შვედეთის არმია მთლიანად დამარცხდა, თავად ჩარლზ XII კი დაიჭრა და გაიქცა).

თეატრი - გუნდიდან ერთმა ადამიანმა უნდა გამოსახოს ფარული ანდაზა, რათა მთელმა გუნდმა გამოიცნოს:

აუზიდან თევზს სირთულის გარეშე ვერ დაიჭერ;

დრო ბიზნესისთვის - დრო გართობისთვის;

პატარა ძაღლი სიბერემდე ლეკვია;

გაზაფხულის დღე კვებავს წელს.

დოლარი - ვალუტების ცოდნის შემოწმება:

ინგლისი - ფუნტი სტერლინგი;

ჩინეთი - იუანი;

იაპონია - იენი;

კანადა - კანადური დოლარი;

მონღოლეთი - ტუგრიკი;

უკრაინა - გრივნა;

ინდოეთი - დრაქმა;

გერმანია - ევრო (როგორც მთელ ევროკავშირში);

ლატვია - ლათ.

განძი - კუნძულის ადრე მომზადებულ რუკაზე მარკერით მონიშნეთ ადგილი, სადაც განძია დამარხული (დახატეთ დახუჭული თვალებით).

კატის თვალი - მთელი გუნდი ხატავს მეცნიერებისთვის უცნობ ცხოველს და გამოდის საკუთარი სახელი.

წიგნი - ინტელექტუალური კითხვები ცოტა ხნით*:

დაასახელეთ დედამიწაზე არსებული კონტინენტები. (აზია, ავსტრალია,

ანტარქტიდა, ამერიკა, აფრიკა, ევროპა)

ჩამოთვალეთ დედამიწაზე არსებული ყველა ოკეანე. (წყნარი ოკეანე, ატლანტიკური, ინდური, არქტიკა)

დაასახელეთ დედამიწის ყველაზე მაღალი მწვერვალი. (ქომოლუნგმა)

რომელ კონტინენტზე შეგიძლიათ იპოვოთ ფრინველები, რომლებიც არ დაფრინავენ? ძუძუმწოვრები, რომლებიც კვერცხებს დებენ; თევზი, რომელიც ფილტვებით სუნთქავს? (Ავსტრალია)

რომელი ადამიანია ყველაზე ახლოს დედამიწის ცენტრთან? (ჩრდილოეთ პოლუსზე მყოფნი)

დაასახელეთ ყველაზე პატარა და ყველაზე დიდი ჩიტიდედამიწაზე მცხოვრები. (კორი ბუსტერდი ყველაზე დიდია, კოლიბრი ყველაზე პატარა)

დედამიწაზე რომელი ცოცხალი არსება ჭამს ყველაზე მეტად? (პოლიფემუსის ჩრჩილი სიცოცხლის პირველ 48 საათში შთანთქავს საკვებს, რომელიც 86000-ჯერ აღემატება მის წონას დაბადებისას)

კედელი - შექმენით მოკლე რეპორტაჟი გაზეთის სათაურიდან ამონაწერებიდან.

ინდური - რაიმე სახის რიტუალური ცეკვის ცეკვა (კაცში ინიციაცია, ბავშვის დაბადება, წარმატებული ნადირობა, ქორწილი და ა.შ.).

შენიშვნა - იმღერეთ სიმღერა გარკვეულ სტილში (ეკლესია, სამხედრო, კაზაკური, იავნანა, რეპი და ა.შ.).

ჯაჭვი - შექმენით უჩვეულოდ ძლიერი ჯაჭვი ყველაფრისგან, რაც ხელთ მოგხვდებათ.

ფილმის ზოლი - შეადგინეთ დეტექტიური ამბავი ფილმის სათაურების გამოყენებით.

Jolly Roger - დაასახელეთ ყველაზე ცნობილი მეკობრეების სახელები (და გვარები). დავალებას თითოეული გუნდი ცალ-ცალკე ასრულებს ფურცელზე. წამყვანი კითხულობს ყველაფერს, რაც გუნდებს აქვთ ჩაწერილი, შემდეგ ითვლის, რომელ გუნდს აქვს ყველაზე მეტი სახელი.

ჰალსტუხი - კარგი მანერებისა და ეტიკეტის წესების დემონსტრირება, კონკრეტული სიტუაციის ამსახველი.

ხატვის სამი საკონკურსო ფურცელი, სამი სკამი, ჯილდოს ნიშნები და პრიზები. ხუთ გუნდს შეუძლია თამაში (თორემ თამაში დიდხანს გაგრძელდება).

თამაშის პროგრესი.წამყვანი: ”შუადღე მშვიდობისა, ძვირფასო მეკობრეებო. მოხარული ვართ მოგესალმოთ თამაშში "განძის კუნძული". მაგრამ სანამ სამოგზაუროდ წავალთ, გუნდებმა უნდა წარმოადგინონ საკუთარი თავი... მაშ, წავიდეთ! თქვენს წინ არის რუკა. შეგიძლიათ გადაადგილება ნომერზე დარეკვით.შენ ნამდვილი მეკობრეებივით ეძებ კუნძულს,კაპიტან ფლინტის მიერ დამარხულ განძს.მაგრამ ყოველ ნაბიჯზე გელოდებათ ტესტები.მზად ხარ ამისთვის?მაშინ ღირსეულად გადალახავ ყველა სირთულეს.წარმოგიდგენთ თქვენ უზენაეს მოსამართლეებს (ჟიურის), რომლებიც გაჰყვებიან თქვენს მოგზაურობას. პირველ ნაბიჯს დგამს გუნდი, რომელმაც მიიღო ნომერ პირველი."

გუნდი, რომელიც პირველად იპოვის საგანძურს, ან ის, ვინც ყველაზე მეტ ქულას დააგროვებს, იმარჯვებს.