Намрын картын индекс 10-р сард дунд бүлэгт явдаг. Навч унах ажиглалт. Гадны материалтай бие даасан тоглоомууд
Алхах №1 "Хусан модыг ажиглах"
Зорилтууд:
- жилийн цагтай холбоотой онцлог шинж чанар, өөрчлөлтийг тодотгож, хус модыг үргэлжлүүлэн нэвтрүүлэх;
- модыг байгалийн амьд объект болгон халамжлах хандлагыг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдийг хус модны дэргэд авчирч ярилцдаг.
Энэ ямар мод вэ?
Надад хусны их биеийг үзүүлээч.
Зузаан уу, нимгэн үү?
Салбаруудыг харуул. Тэд зузаан эсвэл нимгэн үү? Ямар өнгө?
Хусны их биеийг цус харвах.
Тэр ямархуу хүн бэ? (Гөлгөр, торгомсог.)
Ямар өнгө? (Зөвхөн хусанд ийм зүйл байдаг гэдгийг тодруулна уу хар ба цагааних бие.)
Хусанд ямар өөрчлөлт гарсан бэ?
Модны навч хаашаа явсан бэ? Олон уу эсвэл цөөн байна уу?
Навчнууд хаана байна?
Тэднийг хэн урж хаядаг вэ?
Газар дээр нь аль хэдийн хатаж гандасныг тэмдэглээд навчийг авахыг санал болго.
Аль улирал?
Намрын улиралд мод юу болдог вэ? (Энэ нь унтдаг, өвөлд бэлддэг.)
Талбайг цэвэрлэх.
Зорилтот:Хамтарч ажиллах, хамтын хүчин чармайлтаар даалгавраа биелүүлэхэд сургах.
Гадна тоглоомууд
"Өөртөө хань олоорой."
Зорилтот:дохион дээр үндэслэн өөр өөр хос сонгох.
"Хус мод руу гүй."
Зорилтот: багшийн дохиогоор үйлдлийг хурдан хийж сурах.
"Овооноос овойлт хүртэл."
Зорилтот:хоёр хөл дээрээ үсрэх дасгал хийх.
"Гол гатлах."
Зорилтот: дүнзэн дээр шулуун ба хажуу тийш алхах дасгал хийх.
Алхах №2 “Цаг агаарын ажиглалт”
Зорилтууд:
- байгаль хэрхэн өөрчлөгдсөнийг анхаарах;
- байгалийн өөрчлөлтийг харьцуулж сурах;
- ажиглах чадварыг хөгжүүлэх.
Ажиглалтын явц
Аравдугаар сард, аравдугаар сард
Хашаанд байнга бороо ордог.
Нуга дахь өвс үхсэн,
Царцаа чимээгүй болов.
Түлээ бэлтгэсэн
Зуухны хувьд өвлийн улиралд.
С.Маршак
Багш хүүхдүүдээс оньсого асууж, асуултанд хариулахыг хүснэ.
Тэр хөмсөг зангидан, хөмсгөө зангидан, нулимс асгаруулна -
Юу ч үлдэхгүй. (Үүл.)
Хүйтний дараа наранд гялалзана
Саарал асфальтан дээр ... (шүлгэр).
Байгальд ямар өөрчлөлт гарсан бэ?
Тэнгэр ямар байдаг вэ?
Нар хэр олон удаа тусдаг вэ?
Бороо орж байна уу?
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Цэвэрлэгээ Намрын навч.
Зорилтот: ажиллах хүслийг төлөвшүүлэх.
Гадна тоглоомууд
"Галуу хун", "Барьж ир".
Зорилтууд:
— дохиогоор хурдан ажиллаж сурах;
Хувь хүний ажил
"Намайг барь".
Зорилтот: зөв чиглэлд гүйж сургах.
Алхах №3 “Цаг агаарын нөхцөл байдлыг ажиглах нь”
Зорилтууд:
- байгалийн үзэгдлийн тухай ойлголтыг бий болгох - манан;
- улирлын үзэгдлийг ажиглахыг заах;
- энэ үзэгдлийн онцлогийг анзаарч, дүгнэлт гарга.
Ажиглалтын явц
Намрын улиралд ой, намаг дээгүүр
Үүл онгоцоор нисэн өнгөрөв.
Үүл нам дор нисэв,
Шүхэрчин түүнээс үсрэв.
Одоо түүний ард өөр хүн байна,
Мөн сүрэг нь сүргийн араас аль хэдийн нисч байна.
Манан бол байгалийн үзэгдэл бөгөөд хамгийн энгийн, хүн бүрийн хувьд гэнэтийн үзэгдэл юм. Манан газар дээгүүр тархдаг. Үүл нам, намхан бууж дэлхийг өтгөн цагаан хөнжлөөр ороож байх шиг. Мөн манан нь усны жижиг дуслуудаас тогтдог. Үүл, тэнгэр, газрын дээрх манан дунд эдгээр дуслууд тунгалаг усны уураас үүссэн. Энэ нь хүйтэн агаарын урсгалд орж, өтгөрч, усны дусал болж хувирдаг. Хэрэв дуслууд тэнгэрт өндөрт үүссэн бол үүл болж, газрын гадаргаас доогуур байвал манан болно. Тэд жилийн аль ч үед тохиолддог.
Манантай үед тэнгэр ямар байдаг вэ?
Та яаж амьсгалдаг вэ?
Агаар чийглэг эсвэл хуурай байна уу?
Манан зузаан уу?
Яагаад ойрын зайд манан нимгэрч, хол зайд зузаан болдог вэ?
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Талбай дээрх хогийг цэвэрлэж байна.
Зорилтот: хамтран ажиллах хүслийг төлөвшүүлэх.
Гадна тоглоомууд
"Хэн хурдан вэ", "Цаасан шувуу, тахиа".
Зорилтууд:
- гүйх, авирах, үсрэх чадварыг сайжруулах;
- хариу үйлдэл үзүүлэх.
Хувь хүний ажил
"Сэтгэлийн байдлыг дүрсэл."
Зорилтот:дотоод мэдрэмжийг дамжуулахын тулд хуванцар хөдөлгөөнийг заах.
Алхах №4 “Нүүдлийн шувуудыг ажиглах нь”
Зорилтууд:
- нүүдлийн шувуудын тухай, намар, хүйтэн цаг агаар эхлэхэд шувуудын амьдрал дахь өөрчлөлтийн талаархи санаа бодлыг өргөжүүлэх;
- шувууг хайрлах, халамжлахыг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Ус хурдан горхи шиг шуугиж,
Шувууд нисдэг дулаан цаг агаар.
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Ямар шувууд дулаан цаг руу нисдэг вэ?
Тэд яагаад ингэж байгаа юм бэ?
Шувууд сүргээрээ цугларч, газрын дээгүүр намхан нисдэг. Энэ нь тэд удахгүй дулаан цаг агаар руу ниснэ гэсэн үг юм. Хүйтэн цаг агаар эхлэхэд тэдний нисэх үед барьж буй шавж алга болдог тул хараацайнууд үүнийг хамгийн түрүүнд хийх болно. Хамгийн сүүлд нугас, галуу, тогоруу нисдэг тул усны биетүүд хөлдөж, уснаас хоол хүнс олж чадахгүй байна.
Багш хүүхдүүдийг өгүүлбэрийг дуусгахыг урьж байна.
Бор шувуу жижиг, тогоруу ... (том).
Нугас саарал, хун ... (цагаан).
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Модны үрийг цуглуулах.
Зорилтот: Үр цуглуулах ажилд хүүхдүүдийг татан оролцуулж, модны нэрийг бататгах.
Гадна тоглоом
"Бяцхан нохой ба бор шувуу"
Зорилтууд:
- шувуудын онцлог хөдөлгөөний талаархи мэдлэгийг нэгтгэх;
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилтот:бөмбөгийг бие бие рүүгээ доороос шидэх ур чадварыг бэхжүүлэх.
Алхах №5 "Цэцэрлэгт намрын ажлын ажиглалт"
Зорилтот:байгалийн улирлын өөрчлөлтийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.
Ажиглалтын явц
Шуургатай салхи үлээж байна,
Хар үүлнүүд өнгөрч байна
Та тэдний дотор цагаан гэрлийг харж чадахгүй,
Тэдний дотор улаан нарыг харж чадахгүй.
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Цаг агаар, байгаль хэрхэн өөрчлөгдсөн бэ?
Цэцэрлэгт юу өөрчлөгдсөн бэ?
Хүйтэн болоход та яаж хувцаслах вэ?
Хүйтэн цаг ирэхэд гүзээлзгэнэ юу болно гэж та бодож байна, тэд хөлдөх үү?
Гүзээлзгэнэ нь хөлдөхгүй төдийгүй хөлдөхгүй, зуны улиралд боловсорч гүйцсэн жимсээр биднийг баярлуулахын тулд та гүзээлзгэнэийг модны үртэсээр бүрхэж, орой дээр нь ил тод хальсаар хучих хэрэгтэй.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Орыг модны үртсээр дүүргэх.
Зорилтууд:
- хосоороо ажиллаж сурах;
- найрсаг харилцааг төлөвшүүлэх.
Гадна тоглоомууд
"Хаана нуугдаж байгааг нь ол."
Зорилтот: сансарт жолоодож сур.
"Гүй, намайг битгий цохи."
Зорилтот:гүйлтийн техник, сайн байрлал, гарны байгалийн үйл ажиллагааг сайжруулахыг хичээ.
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилтот:алхах, гүйлтийн техникийг сайжруулах.
Алхах №6 “Бор шувуу ажиглах нь”
Зорилтууд:
- тухай мэдлэгээ өргөжүүлэх Гадаад төрхмөн бор шувууны зуршил;
- анхаарал, ажиглалтыг хөгжүүлэх.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Бүх бор шувуу яаж адилхан байдаг вэ?
Тэдний ялгаа юу вэ?
Бор шувуу юу иддэг вэ?
Зарим бор шувуу илүү том, бусад нь жижиг байдаг. Зарим нь цайвар өнгөтэй, бусад нь бараан өнгөтэй, зарим нь хацартай, зоримог, бусад нь болгоомжтой байдаг.
Шүлдэгт бор шувуу
Үсэрч, эргэлддэг
Өд нь сэгсэрнэ
Сүүл нь мултарсан.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Хүүхдүүдийг хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд элс цуглуулахад урь.
Зорилтот:багаар ажиллах хайрыг бий болгох.
Гадна тоглоомууд
"Өнгөт машинууд", "Туулай ба чоно".
Зорилтот: санамсаргүй байдлаар гүйх, үсрэх дасгал хийх.
Хувь хүний ажил
Зорилтот:объектыг хол зайд шидэх чадварыг бэхжүүлэх.
Алхах №7 “Уулын үнсийг ажиглах нь”
Зорилтот: rowan танилцуулах, түүний бүтцийг харуулах: их бие, мөчир, навч, жимс; түүний намрын тод хувцасыг анхаарч үзээрэй.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс оньсого асуудаг.
Тэр түүнтэй уулзахаар нисдэг
час улаан бухын сүрэг,
Тэд мөчрүүдийн дагуу гүйж,
Улаан жимс нь ховхордог. (Руэн.)
Rowan навч унасан байна -
Навчны мөчир дор эрдэнэс байдаг.
Навчнууд эргэлдэж,
Гэхдээ сойзнууд байсаар л байна
Улаан, тод -
Булчинд зориулсан бэлэг.
Rowan бол өндөр, нарийхан мод бөгөөд энэ нь зөвхөн ойд төдийгүй цэцэрлэгт хүрээлэн, цэцэрлэгт хүрээлэнд ургадаг. Янз бүрийн алтан улаан навчтай, час улаан жимсний зүүлтээр хүмүүсийг баярлуулахын тулд Rowan жимсийг ихэвчлэн байшингийн хашааны дагуу тарьдаг. Хүмүүс: "Есдүгээр сард ганцхан жимс байдаг, тэр гашуун хэрүүлтэй" гэж хэлдэг. Хэрэв ойд олон тооны эгц мод байвал намар бороотой, өвөл нь хүйтэн жавартай байх болно. Намрын эхэн үед rowan жимс нь гашуун исгэлэн, хатуу байдаг.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Талбай дээр их хэмжээний хог хаягдал цуглуулах, зам шүүрдэх.
Зорилтот: дэд бүлэгт ажиллах чадварыг хөгжүүлэх.
Гадна тоглоомууд
“Сэвсгэр нохой”, “Нар, бороо”.
Зорилтот: багшийн дохиогоор тушаалуудыг дагаж тоглоомын талбайг бүхэлд нь тойрон гүйж сур.
Хувь хүний ажил
Зорилтууд:
- бөмбөгөөр дасгал хийж сурах;
- нүд, гүйлтийн хурдыг хөгжүүлэх.
Алхах №8 "Шувуу ажиглалт"
Зорилтот: янз бүрийн шувуудын гадаад төрх байдлын ялгааг олж сурах, хэмжээ, хөдөлгөөний аргад анхаарлаа хандуулаарай.
Ажиглалтын явц
Цагаан тагтаа дунд
Хурдан бор шувуу үсэрч,
Бор шувуу бол шувуу,
Саарал цамц.
Хариулаарай, бор шувуу
Нисээрэй, бүү ич.
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Аль шувуу илүү том вэ - тагтаа эсвэл бор шувуу?
Бор шувуу хэрхэн хөдөлдөг вэ?
Тагтаа хэрхэн хөдөлдөг вэ?
Бор шувуу, тагтаа хэрхэн хашгирдаг вэ?
Тагтаа газар, дээвэр дээр алхаж, нисдэг. Бор шувуу булаг дээр байгаа мэт үсэрч, нисч, модонд сууна.
Хүүхдүүдийг бор шувуу шиг үсэрч, эргэн тойрон алхаж, толгойгоо сэгсэрч, ихэвчлэн тагтаа шиг хөлөөрөө гишгэхэд урь. Бор шувуу шиг "чик-жир", тагтаа шиг "гул-гул-гул" гэж хашгирав.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Хуурай унасан навчийг овоолно.
Зорилтот:багаар ажиллахыг заах, насанд хүрэгчдэд туслах.
Гадна тоглоом
"Шувуудын нүүдэл"
Зорилтууд:
- мөлхөж, авирах дасгал хийх;
- анхаарал, авхаалж самбаа хөгжүүлэх.
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилтот: бие биедээ цагираг өнхрүүлэх чадварыг хөгжүүлэх.
Алхах №9 “Шаазгай үзэх нь”
Зорилтууд:
- шаазгайн дүр төрх, түүний талаархи санаа бодлыг бий болгох онцлог шинж чанарууд, зуршил;
- өвөлждөг шувуудыг халамжлах хэрэгцээг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Би хаа сайгүй нисдэг
Би дэлхийн бүх зүйлийг мэддэг.
Би ойн бут бүрийг мэддэг.
Магадгүй энэ нь би юм болов уу
Тэгээд ойн сонин гэдэг.
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Шаазгай ямар харагддаг вэ?
Тэр юу иддэг вэ?
Яаж жиргэж байна вэ?
Шаазгай нь цагаан талт шаазгай, жиргээч шаазгай, хулгайч шаазгай гэсэн олон хочтой. "Цагаан талт" - учир нь шаазгайн талын өд нь бүрэн цагаан өнгөтэй байдаг. Толгой ба далавч нь хар өнгөтэй. Сүүл нь бас хар, хамар нь маш үзэсгэлэнтэй, ногоон өнгөтэй, урт, шулуун, сум шиг. Шаазгайг "жиргэх" гэж нэрлэдэг, учир нь тэр нэг газраас нөгөө рүү нисэхдээ "ха-ха-ха!" Чанга, түгшүүртэй жиргээгээр шаазгайнууд нутгийн оршин суугчдад аюулаас сэрэмжлүүлдэг. Гялалзсан, гялалзсан бүх зүйлд дуртай учраас түүнийг "хулгайч" гэж хочилдог байв.
Шаазгайнууд гинжит, дунд, хорхой, шумуулаар хооллодог. Шаазгай нь шавьжнаас гадна жимс, жимсгэнэ, үрийг тарьдаг. Намрын улиралд шаазгайнууд сүргээрээ цугларч, цэцэрлэгт хүрээлэн, цэцэрлэгт хүрээлэнгээр нисч, эгц, долоогоно, чацаргана жимсээр хооллодог. Тэр өвлийн улиралд биднээс нисдэггүй, харин хүмүүст ойртдог.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Гербарийн намрын навчны цуглуулга.
Зорилтот:ажлын даалгаврыг хүсэл эрмэлзэлтэйгээр гүйцэтгэхийг заах.
Гадна тоглоомууд
"Хэрээ ба нохой", "Бөмбөгийг барьж ав".
Зорилтууд:
- шувуудын хөдөлгөөн, дууг дуурайж сурах;
- бөмбөгийг хоёр гараараа барих.
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилтот:нэг хөл дээрээ гараа бүсэндээ барьж тэнцвэрээ хадгалж сур.
Картын индекс
алхдаг
дундаж
бүлэг
Есдүгээр сар
Алхах 1
Байгалийн улирлын өөрчлөлтийг ажиглах
Зорилтууд: байгалийн өөрчлөлтийн талаархи санаа бодлыг бий болгох (өдөр богиноссон, шөнө урт болсон);
- намрын эхэн үеийн шинж тэмдгүүдийг ялгаж, шинжилж сурах, шүлэгт таних;
Ажиглалтын явц
Зун өнгөрчээ
Намар ирлээ.
Талбай, төгөлд
Хоосон, гунигтай.
Шувууд нисэн одов
Өдөр нь богиноссон.
Нар харагдахгүй байна
Харанхуй, харанхуй шөнө.
Багш хүүхдүүдээс оньсого асуудаг.
Алтан зоос мөчир дээр өлгөөтэй байна. (Намрын навч.)
Буланд таазан дээр шигшүүр өлгөөтэй байдаг - гараар хийгдээгүй. (Вэб.)
Гаргүй, гэхдээ зотон даавуу нэхэж байна. (Аалз.)
9-р сар - үүр цайх, гунигтай; хүйтэн, хүйтэн эцэг есдүгээр сар, гэхдээ энэ нь тэжээх нь маш их, тэд "намрын дуучин", "алтан цэцгийн цэцэрлэг" гэж нэрлэдэг; нуга, талбай, ойд өвс ногоо хатаж, шарлаж, мод, бут сөөгний навчис алтан өнгөтэй болдог.
Есдүгээр сар бол намрын эхний сар юм. Сарын эхэнд дулаахан, нартай өдрүүд байсаар байна. Тэнгэр цэнхэр өнгөөр гялалзаж, агч, хус модны навчис алтан хээтэй. Агаар нь цэвэр, тунгалаг, мөнгөн утаснууд нь вэб ялаа юм. Ийм өдрүүдийг "Энэтхэгийн зун" гэж нэрлэдэг.
Яагаад есдүгээр сарын "алтан цэцэг" гэж нэрлэдэг вэ?
9-р сарын аль өдрүүдийг "Энэтхэгийн зун" гэж нэрлэдэг вэ?
"Энэтхэгийн зун" ямар шинж тэмдгүүд байдаг вэ?
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа: Талбай дээрх хогийг цэвэрлэж байна.
Зорилтот: ажиллах хүслийг төлөвшүүлэх.
Гадна тоглоом: "Галуу", "Хоньчин ба сүрэг".
Зорилтууд: - хөдөлгөөний зохицуулалтыг сайжруулах;
- ур чадвар, орон зайн чиг баримжааг хөгжүүлэх.
Ганцаарчилсан ажил: "Бөмбөгийг барьж ав."
Зорилтот: ур чадварыг хөгжүүлэх.
Гадны материалтай бие даасан тоглоомууд.
Есдүгээр сар
Алхах 2
Цэцгийн цэцэрлэгийг ажиглаж байна
Зорилтот: Цэцэг амьд, ургадаг, өөрчлөгддөг гэсэн хүүхдийн санаа бодлыг бий болгох.
Ажиглалтын явц
Цэцгийн мандлын ургамал сайн ургаж, дулаахан байхад цэцэглэж, гэрэл, ус ихтэй; Одоо өдрүүд богиносч байна, ус ихтэй, гэхдээ бага дулаан, цэцэг бүдгэрч, тэдний оронд шинэ ургамал гарч ирэх үр бий болж байна.
Намар ирлээ
Цэцэг нь хатсан.
Мөн тэд гунигтай харагдаж байна
Нүцгэн бутнууд.
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Цэцгийн мандал дахь цэцэг ямар байсан бэ?
Тэд яагаад уйлсан бэ?
Хавар цэцэг дахин ургуулахын тулд юу хийх хэрэгтэй вэ? (Үрийг цуглуул.)
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Хайрцагт цэцэг цуглуулах.
Зорилтот: боловсорч гүйцээгүй үрийг ялгаж сурах.
Гадна тоглоомууд
"Нугасны дэгдээхэй", "Шувууд ба бороо".
Зорилтууд:
- гүйх, авирах, үсрэх дасгал хийх;
- авхаалж самбаа, хурдыг хөгжүүлэх.
Гадна тоглоомууд
"Үүнийг хая - барьж ав", "Нуугдсан газрыг нь ол."
Зорилтууд:
- бөмбөг шидэх, барьж авах дасгал хийх;
- орон зайд чиг баримжаа олгох.
Хувь хүний ажил
"Тоглоомуудаа цуглуул."
Зорилтот: сэтгэлгээг хөгжүүлэх.
Есдүгээр сар
Алхах 3
Хэрээ харж байна
Зорилтууд:
- хэрээний тухай мэдлэгийг өргөжүүлэх;
- шувуудын амьдралыг сонирхох, сонирхох чадварыг хөгжүүлэх.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Хэрээ ямар харагддаг вэ?
Тэр юу иддэг вэ?
Энэ өвөлждөг эсвэл нүүдлийн шувуу уу?
Хэрээ яаж хашгирдаг вэ?
Хэрээ бол том шувуу юм. Хэрээний толгой, хушуу, хоолой, далавч, сүүл, сарвуу нь хар, бусад нь саарал өнгөтэй. Хэрээ бол зальтай, авхаалжтай, авхаалжтай шувуу юм. Өвөлжөөд хүний хажууд амьдардаг. Хэрээ нь ихэвчлэн хогийн сав, хогийн цэг дээр суудаг бөгөөд тэнд байнга идэх зүйл байдаг, учир нь хэрээ бол идэштэн шувуу юм. Тэр "кар-кар" гэж хашгирав.
Доголон хөгшин хэрээ
Тэр миний цэцэрлэгт удаан хугацаагаар амьдарч байна.
Агч модны өтгөн ногоон мөчрүүдэд
Тэр өөрөө байшин барьсан.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Цэцгийн үрийн цуглуулга.
Зорилтот: хамтран ажил хийх хүсэл эрмэлзлийг хөгжүүлэх.
Гадна тоглоомууд
"Шувуу ба муур", "Өнгөт машинууд".
Зорилтот: бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр бүх чиглэлд хөдөлж сур.
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилтот: нэг хөл (баруун ба зүүн) дээр үсрэх чадварыг нэгтгэх.
Есдүгээр сар
Алхах 4
Цаг агаарын ажиглалт
Зорилго: s ургамлын амьдралын улирлын өөрчлөлтийн талаархи мэдлэгийг бэхжүүлэх.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Одоо жилийн хэдэн цаг вэ?
Та яаж таамагласан бэ?
Одоо бид хаашаа явахыг та мэдэх үү?
Цэцэрлэгт юу ургадаг вэ?
Энэ бүгдийг нэг үгээр яаж нэрлэх вэ?
Та нарын хэд нь хүнсний ногооны тухай оньсого мэддэг вэ?
Хүнсний ногоо хаана ургадаг вэ?
Бүлэг хүнсний ногоо тус бүр өөрийн орондоо ургадаг. Намрын улиралд цэцэрлэгчид хүнсний ногоо хурааж, дараа нь тэдгээрийг хадгалдаг. Хүнсний ногоо нь газар, газар дээр ургадаг. Өнөөдөр та бид хоёр хүнсний ногоо цуглуулж гал тогооны өрөөнд аваачиж өгвөл тогооч бидэнд өдрийн хоолоо бэлдэж өгөх болно. Ё.Түвимийн “Хүнсний ногоо” шүлгийг унших нь.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Хүнсний ногоо хураах хамтын ажил.
Зорилтот: хамтран ажиллаж сурах.
Гадна тоглоом
"Өргөст хэмх, өргөст хэмх."
Зорилтууд: - дохиогоор үйлдлийг хурдан хийж сурах;
- хөдөлгөөний зохицуулалт, шидэлтэнд хүч өгөх чадварыг сайжруулах
Хувь хүний ажил
Зорилтот: хөдөлгөөний зохицуулалт, шидэлтэнд хүч өгөх чадварыг хөгжүүлэх.
Есдүгээр сар
Алхах 5
Бор шувуу харж байна
Зорилтууд:
- бор шувууны гадаад төрх байдлын талаархи мэдлэгийг гүнзгийрүүлэх; амьдралын илрэлүүд;
- хүүхдийн анхаарал, ой санамжийг идэвхжүүлэх.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Бор шувуу ямар харагддаг вэ?
Тэр юу иддэг вэ?
Тэр яаж хөдөлдөг вэ?
Тэр яаж дуулдаг вэ?
Бор шувуу бол жижиг, амьд шувуу юм. Бор шувууны нуруу нь бор өнгөтэй, уртаашаа өргөн хар судалтай. Сүүл, далавч нь хар хүрэн, улаавтар хилээр чимэглэгдсэн, эрүү, хоолой нь хар, харин толгой нь саарал өнгөтэй. Бор шувуу бол хүний хөлийн дэргэд үсэрч, нохойны аяганаас ховхорч, үйрмэг, үр, үр тариа авахаас айдаггүй, уян хатан шувуу юм. Энэ нь хаа сайгүй хүний зуршилд сайн зохицдог. Бор шувуунууд "дэгдээхэй" гэж дуулдаг.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Манжин хураах.
Зорилтууд:
- ажилдаа дасах;
- насанд хүрэгчдэд туслахыг урамшуулах.
Гадна тоглоомууд
"Өөртөө хань олоорой."
Зорилтот: дохионы дагуу хурдан хөдөлж сурах, хөдөлгөөний чиглэлийг өөрчлөх.
"Бөмбөгийг барьж ав."
Зорилтууд:
- бөмбөгийг хоёр гараараа шидэх, барьж авах ур чадварыг үргэлжлүүлэн бэхжүүлэх;
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилтот:налуу самбар дээр алхахыг заа.
Есдүгээр сар
Алхах 6
Хусан модны ажиглалт
Зорилтууд:
- хус модны онцлог шинж чанарыг үргэлжлүүлэн танилцуулах,
үүгээрээ бусад модноос ялгагдах боломжтой;
- модны гоо үзэсгэлэнг бишрэх хүслийг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Алена ногоон ороолттой зогсож байна,
Нарийхан биетэй, ногоон наран даашинз.
Оньсого ямар модны тухай ярьж байна вэ?
Хус мод хэр өндөр вэ?
Хусны их бие хаана өргөн, хаана нарийн байдаг вэ?
Хусны мөчир зузаан эсвэл нимгэн байна уу?
Та навч авч чадах уу?
Хусны их бие ямар өнгөтэй вэ?
Хус ямар их биетэй вэ?
Та хус модны талаар яаж хэлэх вэ?
Хус модны навч ямар өнгөтэй вэ?
Хүүхдүүдийг хус модны гоо үзэсгэлэнг бишихэд урь. Та түүнийг тэвэрч, илж, "Өсөж том болоорой, хайрт хус минь, түүнийг баярлуулаарай" гэж хэлж болно. сайн хүмүүс».
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Хүнсний ногоо хураах.
Зорилтууд:
- сайт дээр хамт олноороо ажиллахыг заах;
- багаар ажиллах чадварыг хөгжүүлэх.
Гадна тоглоом
"Туулай ба чоно."
Зорилтууд:
- дүрмийг бие даан дагаж мөрдөхийг заах.
Хувь хүний ажил
"Хамгийн хурдан".
Зорилтот: гүйх, сансар огторгуйд жолоодох чадварыг сайжруулах даалгавруудыг гүйцэтгэх (гүйлтийн явцад чиглэлийг өөрчлөх), үсрэх (хоёр хөл дээр үсрэх) дасгал хийх.
Есдүгээр сар
Алхах 7
Нохой харж байна
Зорилтууд:
- нохойны гадаад төрх байдлын талаархи санаа бодлыг бий болгох;
- тэжээвэр амьтдыг халамжлах хэрэгцээг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс оньсого асууж, асуултанд хариулахыг хүснэ.
Амьд цайз ярвайв
Тэр хаалганы цаана хэвтэв.
Цээжин дээр хоёр медаль
Гэрт орохгүй байсан нь дээр.
Нохой ямар харагддаг вэ?
Тэр хаана амьдардаг вэ?
Энэ юу иддэг вэ?
Нохойг хэн асрах вэ?
Нохой бол хүний үнэнч найз юм. Шарик нохой том, үслэг цув нь зузаан, дулаан, хүрэн өнгөтэй. Шарикийн толгой том, хошуу нь сунасан, толгой нь уян цагаан чихтэй; Бөгж шиг сайхан сүүл нь жаргахдаа сүүлээ савлуулдаг. Өвлийн улиралд хөлдөхгүйн тулд үсээр хучигдсан сарвуутай дөрвөн сарвуутай.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Боргоцой, навчны цуглуулга.
Зорилтот: Тэднийг үндсэн ажлуудыг бие даан гүйцэтгэхэд нь урамшуул.
Гадна тоглоом
"Сэгсэрхэг нохой"
Зорилтот: текстийн дагуу хөдөлж сурах, хөдөлгөөний чиглэлийг хурдан өөрчлөх.
Хувь хүний ажил
Богино, урт замаар алхах.
Зорилтот: уртын талаархи санаагаа нэгтгэх.
Есдүгээр сар
Алхах 8
Нохой харж байна
Зорилтууд:
Нохойн үүлдрийн тухай ойлголтоо өргөжүүлэх;
- амьтдад халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Та ямар үүлдрийн нохой мэддэг вэ?
Тэд хүмүүст ямар ашигтай вэ?
Бүх төрлийн нохой байдаг: үйлчилгээний нохой, анч нохой, гоёл чимэглэлийн нохой. Мөн тэд бүгд хүнд үнэнчээр үйлчилдэг. Хоньчин нохдууд хилчдэд хил хамгаалах, хонь сүргийг хамгаалахад тусалдаг. Лайка нь анчдад ойд байгаа амьтдыг хянахад тусалдаг. Гоёл чимэглэлийн нохой - пудель, өвөр нохой гэх мэтийг үзэсгэлэнтэй, ухаалаг тул гэртээ тэжээдэг.
Энэ бол хамгаалагч нохой юм
Тэр амьд юм шиг хуцаж чадна.
Гэхдээ тэр хуцдаггүй, учир нь
Тэр бидэнд таалагдсан гэж.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Навчны замыг цэвэрлэх.
Зорилтот:
Гадна тоглоом
"Намайг барь".
Зорилтот:дохиогоор хурдан ажиллаж сурах, сансарт жолоодох, ур чадварыг хөгжүүлэх.
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилтот: зайд объект шидэх ур чадварыг бэхжүүлэх.
Есдүгээр сар
Алхах 9
Галын машин тандалт
Зорилтууд:
- машинуудын үүрэг, тэдгээрийн механизмын талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх;
- сониуч зан төлөвийг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Яагаад бүх тээврийн хэрэгсэл дохио дохиотой машинуудыг урдуур нь дамжуулдаг вэ?
Машин яагаад урд болон хойд хэсэгт анивчдаг гэрэлтэй байдаг вэ?
Галын машинд яагаад урт шат хэрэгтэй вэ?
Гал сөнөөгчид яагаад дуулга өмсдөг вэ?
Дуут дохиотой машинууд хүмүүст туслахаар яарч байна. Гэрэл анивчих нь машин баруун эсвэл зүүн тийш эргэж байгааг анхааруулдаг. Олон давхар байшинд гарсан галыг унтраахад сунгадаг шат хэрэгтэй. Дуулга нь таны толгойг унах объектоос хамгаалдаг.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Газар дээр нь хог цуглуулах.
Зорилтууд:
- багаар ажиллах хүслийг бий болгох.
Гадна тоглоомууд
"Хавх", "Үүнийг шидэх - барих".
Зорилтот: гадаа тоглоом зохион байгуулахад бие даасан байдлыг хөгжүүлэх.
Хувь хүний ажил
Хөлийн хуруун дээр алхах.
Зорилтот: гар, хөлний зохицуулалттай хөдөлгөөнөөр алхах чадварыг нэгтгэх.
Есдүгээр сар
10 алхах
Бор шувуу харж байна
Зорилтууд: - бор шувууны талаархи мэдлэгийг нэгтгэж, системчлэх ажлыг үргэлжлүүлэх;
- бор шувууны тухай уран сайхны үгсээр үгсийн сангаа баяжуулах; анхаарал, ой санамжийг идэвхжүүлдэг.
Ажиглалтын явц
Ямар шувуу болохыг тааварлаарай
Зам дагуу үсэрч байна
Тэр муурнаас айдаггүй юм шиг -
Үйрмэг цуглуулдаг
Тэгээд салбар руу үсэр
Мөн жиргээ жиргээ!
(бор шувуу.)
Дэгдээхэйгээ жиргэх -
Үр тариа руу үсэр!
Пек, бүү ич!
(бор шувуу.)
Жаалхүү
Цэргийн саарал хүрэмтэй
Хашаануудын эргэн тойронд гүйж байна
Үйрмэг цуглуулдаг
Талбай дундуур тэнүүчилж байна -
Тэр олсны ургамал хулгайлсан!
(бор шувуу.)
Хавар ирснээр бор шувууны амьдралд ямар өөрчлөлт гарсан бэ?
Бор шувуу хаана амьдрах дуртай вэ - ойд эсвэл хүмүүсийн хажууд уу? Яагаад?
Бор шувуу хэнээс айдаг вэ? Тэд юу иддэг вэ?
Тэд ямар хэмжээтэй вэ?
Хүмүүс шувууг хэрхэн арчлах ёстой вэ?
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа:
Шүүрдэх замууд.
Зорилтот: шаргуу хөдөлмөр, насанд хүрэгчдэд туслах хүслийг төлөвшүүлэх.
Гадна тоглоом: "Шувуу үүрэнд".
Зорилтууд: - дохио өгөх үед хоёр хөл дээр үсрэхийг заах;
- уян хатан байдал, анхаарал болгоомжтой байх, хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх.
"Мэлхий"
Зорилтууд: - текстийн дагуу хөдөлгөөн хийж сурах; үсрэлт хийж, хоёр хөлөөрөө нэгэн зэрэг түлхэж, зөөлөн үсрэх; дүнзэн дээр чөлөөтэй байр авах боломжтой байх.
Ганцаарчилсан ажил:
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилтот: цагираг өнхрөх ур чадвараа аль ч чиглэлд сайжруулах.
Есдүгээр сар
Алхах 11
Хусан модны ажиглалт
Зорилтууд:
- амьд биетийн шинж тэмдгийг тодруулж, хус модны онцлог шинж чанарыг үргэлжлүүлэн танилцуулах;
- модыг халамжлах хандлагыг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Цагаан баганууд байдаг,
Тэд ногоон малгайтай,
Зуны улиралд үсэрхэг,
Намрын улиралд шаргал өнгөтэй.
Хүүхдүүд хус мод руу ойртож, мэндчилж, намрын модны гоо үзэсгэлэнг биширдэг. Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Модод ямар өөрчлөлт гарсан бэ?
Хусан навч юу болсон бэ?
Тэд ямар өнгөтэй вэ?
Хусан дээр олон эсвэл цөөн навч байдаг уу?
Салхи үлээхэд навчис юу болдог вэ?
Хүүхдүүдийг унасан навчны баглаа цуглуулахад урь. Навч ямар өнгөтэй болохыг дахин тэмдэглэ. Хус мод амьд байгаагийн шинж тэмдэг юу вэ?
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Унасан навчийг тармуураар тармуурлах.
Зорилтот: эхэлсэн зүйлээ дуусгахыг танд заа.
Гадна тоглоом
"Өнгөө олоорой."
Зорилтот: Багшийн дохионы дагуу өнгөө хайх.
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилтот: алхах техникийг сайжруулахыг хичээ: тодорхой, өргөн алхам, сайн байрлал, байгалийн гар ажиллагаа.
Есдүгээр сар
Алхах 12
Навч унахыг харж байна
Зорилтууд:
- алтан намрын олон янзын өнгө, "навчны уналт" гэсэн ойлголтыг танилцуулах;
- байгалиа хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс жилийн аль цагийг ярьж байгааг таахыг хүсдэг. бид ярьж байнашүлэгт.
Гэнэт хүйтэн болж, гэнэт архирах чимээ гарч,
Навч, навч, навч нисэв.
Талбайнууд хоосон, аадар бороо асгарч байна.
Надад хэлээч, энэ цаг хэд болж байна вэ?
Алтан нам гүм төгөл, цэцэрлэгт хүрээлэн,
Талбай нь үржил шимтэй, боловсорсон жимс юм.
Та солонго харагдахгүй, аянга дуулахыг сонсохгүй.
Нар орондоо ордог
Өдөр бүр эрт. (Намар.)
Багш хүүхдүүдэд тэмдгүүдийн талаар хэлдэг. 9-р сард ой мод нимгэн, шувууны дуу чимээ намуухан, титэм намрын улиралд зочлохыг хүсч, модны навчис үлдэхгүй.
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Намрыг яагаад алтан гэж нэрлэдэг вэ?
Ямар үзэгдлийг навч унах гэж нэрлэдэг вэ?
Намрын навчис юуг мөрөөддөг гэж та бодож байна вэ?
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Цэцэрлэгт байгаа хогийг цэвэрлэж байна.
Зорилтот: цэцэрлэгжүүлэлтийн ур чадвараа бэхжүүлэх.
Гадна тоглоомууд
"Захиа", "Гэрээ ол".
Зорилтот: ур чадвар, дохиогоор хурдан ажиллах, тоглоомын дүрмийг үнэн зөв дагаж мөрдөх чадварыг хөгжүүлэх.
Хувь хүний ажил
Нэг хөл дээрээ байрандаа үсрэх.
Зорилтот: ур чадварыг хөгжүүлэх.
Есдүгээр сар
Алхах 13
Машины тандалт
Зорилтууд:
- машиныг зориулалтын дагуу ялгаж сурах;
- жолоочийн мэргэжлийг сонирхох, түүний ажлын үйл ажиллагааг эзэмших хүсэл эрмэлзлийг бий болгох.
Ажиглалтын явц
Багш хотын гудамжаар явж буй машинуудыг харахыг зөвлөж байна. Тэдний гадаад төрхийг анхаарч, асуултанд хариулна уу.
Та ямар тээврийн хэрэгслийг мэддэг вэ? (Газар, газар доорх, ус, агаар.)
Энэ эсвэл тэр машин ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?
Та тэдгээрийг хаа сайгүй харж болно, цонхноос харж болно,
Тэд гудамжаар урт урсгалаар хөдөлж байна.
Тэд янз бүрийн ачаа тээвэрлэдэг -
Тоосго ба төмөр, үр тариа, тарвас.
Бид тэдэнд энэ ажилд дуртай байсан,
Тэднийг ... (машин) гэж нэрлэдэг.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Хуурай навчийг түүж тодорхой газар зөөх, зам шүүрдэх.
Зорилтууд:
- цэвэр цэмцгэр байдал, дэг журмыг сургах;
- багаар ажиллах чадварыг бэхжүүлэх.
Гадна тоглоомууд
"Өнгөт машинууд"
Зорилтот: объект (жолооны хүрд) бүхий тоглоомоор дамжуулан моторт үйл ажиллагааг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.
"Тахианы махны үнэг".
Зорилтууд:
- дохиогоор хурдан ажиллах чадварыг сайжруулах;
- ур чадварыг хөгжүүлэх.
Хувь хүний ажил
Хоёр хөл дээрээ зогсох үсрэлт - эрч хүчтэй түлхэж, зөв буух.
Зорилтот: ур чадварыг хөгжүүлэх.
Аравдугаар сар
Алхах 1
Хусан модны ажиглалт
Зорилго: - жилийн цагтай холбоотой онцлог шинж чанар, өөрчлөлтийг тодотгож, хус модыг үргэлжлүүлэн нэвтрүүлэх;
Байгалийн амьд объект болох модыг халамжлах хандлагыг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдийг хус модны дэргэд авчирч ярилцдаг.
Энэ ямар мод вэ?
Надад хусны их биеийг үзүүлээч.
Зузаан уу, нимгэн үү?
Салбаруудыг харуул. Тэд зузаан эсвэл нимгэн үү? Ямар өнгө?
Хусны их биеийг цус харвах.
Тэр ямархуу хүн бэ? (Гөлгөр, торгомсог.)
Ямар өнгө? (Зөвхөн хус ийм хар цагаан их биетэй гэдгийг тодруул.)
Хусанд ямар өөрчлөлт гарсан бэ?
Модны навч хаашаа явсан бэ? Олон уу эсвэл цөөн байна уу?
Навчнууд хаана байна?
Тэднийг хэн урж хаядаг вэ?
Газар дээр нь аль хэдийн хатаж гандасныг тэмдэглээд навчийг авахыг санал болго.
Аль улирал?
Намрын улиралд мод юу болдог вэ? (Энэ нь унтдаг, өвөлд бэлддэг.)
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Талбайг цэвэрлэх.
Зорилтот: Хамтарч ажиллах, хамтын хүчин чармайлтаар даалгавраа биелүүлэхэд сургах.
Гадна тоглоом: "Өөртөө хамтрагч ол."
Зорилтот: дохион дээр үндэслэн өөр өөр хос сонгох.
"Хус мод руу гүй."
Зорилтот: багшийн дохиогоор үйлдлийг хурдан хийж сурах.
Ганцаарчилсан ажил:
"Овооноос овойлт хүртэл."
Зорилтот: хоёр хөл дээрээ үсрэх дасгал хийх.
"Гол гатлах."
Зорилтот: дүнзэн дээр шулуун ба хажуу тийш алхах дасгал хийх.
Аравдугаар сар
Алхах 2
Цаг агаарын ажиглалт
Зорилтууд:
- байгаль хэрхэн өөрчлөгдсөнийг анхаарах;
- байгалийн өөрчлөлтийг харьцуулж сурах;
- ажиглах чадварыг хөгжүүлэх.
Ажиглалтын явц
Аравдугаар сард, аравдугаар сард
Хашаанд байнга бороо ордог.
Нуга дахь өвс үхсэн,
Царцаа чимээгүй болов.
Түлээ бэлтгэсэн
Зуухны хувьд өвлийн улиралд.
С.Маршак
Багш хүүхдүүдээс оньсого асууж, асуултанд хариулахыг хүснэ.
Тэр хөмсөг зангидан, хөмсгөө зангидан, нулимс асгаруулна -
Юу ч үлдэхгүй.
Хүйтний дараа наранд гялалзана
Саарал асфальтан дээр ... (шүлгэр).
Байгальд ямар өөрчлөлт гарсан бэ?
Тэнгэр ямар байдаг вэ?
Нар хэр олон удаа тусдаг вэ?
Бороо орж байна уу?
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Намрын навчийг цэвэрлэх.
Зорилтот: ажиллах хүслийг төлөвшүүлэх.
Гадна тоглоомууд
"Галуу хун", "Барьж ир".
Зорилтууд:
Дохионы дагуу хурдан ажиллаж сурах;
Хувь хүний ажил
"Намайг барь".
Зорилтот: зөв чиглэлд гүйж сур.
Аравдугаар сар
Алхах 3
Цаг агаарын хяналт
Зорилтууд: байгалийн үзэгдлийн тухай ойлголтыг бий болгох - манан; улирлын үзэгдлийн ажиглалтыг заах; - энэ үзэгдлийн онцлогийг анзаарч, дүгнэлт гаргах.
Ажиглалтын явц
Намрын улиралд ой, намаг дээгүүр
Үүл онгоцоор нисэн өнгөрөв.
Үүл БАГА-БАГА замаар нисч,
Шүхэрчин түүнээс үсрэв.
Одоо түүний ард өөр хүн байна,
Мөн сүрэг нь сүргийн араас аль хэдийн нисч байна.
Манан бол байгалийн үзэгдэл бөгөөд хамгийн энгийн, хүн бүрийн хувьд гэнэтийн үзэгдэл юм. Манан газар дээгүүр тархдаг. Үүл нам, намхан бууж дэлхийг өтгөн цагаан хөнжлөөр ороож байх шиг. Мөн манан нь усны жижиг дуслуудаас тогтдог. Үүл, тэнгэр, газрын дээрх манан дунд эдгээр дуслууд тунгалаг усны уураас үүссэн. Энэ нь хүйтэн агаарын урсгалд орж, өтгөрч, усны дусал болж хувирдаг. Хэрэв дуслууд тэнгэрт өндөрт үүссэн бол үүл болж, газрын гадаргаас доогуур байвал манан болно. Тэд жилийн аль ч үед тохиолддог.
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Манантай үед тэнгэр ямар байдаг вэ?
Та яаж амьсгалдаг вэ?
Агаар чийглэг эсвэл хуурай байна уу?
Манан зузаан уу?
Яагаад ойрын зайд манан нимгэрч, хол зайд зузаан болдог вэ?
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Талбай дээрх хогийг цэвэрлэж байна.
Зорилтот: хамтран ажиллах хүслийг төлөвшүүлэх.
Гадна тоглоом: "Хэн хурдан вэ", "Цаасан шувуу, тахиа".
Зорилтууд: - гүйх, авирах, үсрэх чадварыг сайжруулах; урвал хөгжүүлэх.
Ганцаарчилсан ажил:
"Сэтгэлийн байдлыг дүрсэл."
Зорилтот: дотоод мэдрэмжийг дамжуулахын тулд хуванцар хөдөлгөөнийг заах
Аравдугаар сар
Алхах 4
Нүүдлийн шувуудыг ажиглаж байна
Зорилтууд:
- нүүдлийн шувуудын тухай, намар, хүйтэн цаг агаар эхлэхэд шувуудын амьдрал дахь өөрчлөлтийн талаархи санаа бодлыг өргөжүүлэх;
- шувууг хайрлах, халамжлахыг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Ус хурдан горхи шиг шуугиж,
Шувууд дулаан бүс рүү нисдэг.
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Ямар шувууд дулаан цаг руу нисдэг вэ?
Тэд яагаад ингэж байгаа юм бэ?
Шувууд сүргээрээ цугларч, газрын дээгүүр намхан нисдэг. Энэ нь тэд удахгүй дулаан цаг агаар руу ниснэ гэсэн үг юм. Хүйтэн цаг агаар эхлэхэд тэдний нисэх үед барьж буй шавж алга болдог тул хараацайнууд үүнийг хамгийн түрүүнд хийх болно. Хамгийн сүүлд нугас, галуу, тогоруу нисдэг тул усны биетүүд хөлдөж, уснаас хоол хүнс олж чадахгүй байна.
Багш хүүхдүүдийг өгүүлбэрийг дуусгахыг урьж байна.
Бор шувуу жижиг, тогоруу ... (том).
Нугас саарал, хун ... (цагаан).
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Модны үрийг цуглуулах.
Зорилтот: үр цуглуулах, модны нэрийг тогтооход хүүхдүүдийг оролцуулах.
Гадна тоглоом
"Бяцхан нохой ба бор шувуу"
Зорилтууд:
- шувуудын онцлог хөдөлгөөний талаархи мэдлэгийг нэгтгэх;
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилтот: бөмбөгийг доороос бие бие рүүгээ шидэх ур чадварыг бэхжүүлэх.
Аравдугаар сар
Алхах 5
Цэцэрлэгт намрын ажлыг ажиглаж байна
Зорилтот: байгалийн улирлын өөрчлөлтийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.
Ажиглалтын явц
Шуургатай салхи үлээж байна,
Хар үүлнүүд өнгөрч байна
Та тэдний дотор цагаан гэрлийг харж чадахгүй,
Тэдний дотор улаан нарыг харж чадахгүй.
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Цаг агаар, байгаль хэрхэн өөрчлөгдсөн бэ?
Цэцэрлэгт юу өөрчлөгдсөн бэ?
Хүйтэн болоход та яаж хувцаслах вэ?
Хүйтэн цаг ирэхэд гүзээлзгэнэ юу болно гэж та бодож байна, тэд хөлдөх үү?
Гүзээлзгэнэ нь хөлдөхгүй төдийгүй хөлдөхгүй, зуны улиралд боловсорч гүйцсэн жимсээр биднийг баярлуулахын тулд та гүзээлзгэнэийг модны үртсээр бүрхэж, орой дээр нь ил тод хальсаар хучих хэрэгтэй.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Орыг модны үртэсээр дүүргэх.
Зорилтууд:
- хосоороо ажиллаж сурах;
- найрсаг харилцааг төлөвшүүлэх.
Гадна тоглоомууд
"Хаана нуугдаж байгааг нь ол."
Зорилтот: сансарт жолоодож сурах.
"Гүй, намайг битгий цохи."
Зорилтот: гүйлтийн техник, сайн байрлал, гарны байгалийн үйл ажиллагааг сайжруулахыг хичээ.
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилтот: алхах, гүйлтийн техникийг сайжруулах.
Аравдугаар сар
Алхах 6
Бор шувуу харж байна
Зорилтууд:
- бор шувууны дүр төрх, дадал зуршлын талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх;
- анхаарал, ажиглалтыг хөгжүүлэх.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Бүх бор шувуу яаж адилхан байдаг вэ?
Тэдний ялгаа юу вэ?
Бор шувуу юу иддэг вэ?
Зарим бор шувуу илүү том, бусад нь жижиг байдаг. Зарим нь цайвар өнгөтэй, бусад нь бараан өнгөтэй, зарим нь хацартай, зоримог, бусад нь болгоомжтой байдаг.
Шүлдэгт бор шувуу
Үсэрч, эргэлддэг
Өд нь сэгсэрнэ
Сүүл нь мултарсан.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Хүүхдүүдийг хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд элс цуглуулахад урь.
Зорилтот: багаар ажиллах хайрыг бий болгох.
Гадна тоглоомууд
"Өнгөт машинууд", "Туулай ба чоно".
Зорилтот: санамсаргүй байдлаар гүйх, үсрэх дасгал хийх.
Хувь хүний ажил
Зорилтот: объектыг хол зайд шидэх чадварыг бэхжүүлэх.
Аравдугаар сар
Алхах 7
Роуэн ажиглалт
Зорилтот: rowan танилцуулах, түүний бүтцийг харуулах: их бие, мөчир, навч, жимс; түүний намрын тод хувцасыг анхаарч үзээрэй.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс оньсого асуудаг.
Тэр түүнтэй уулзахаар нисдэг
час улаан бухын сүрэг,
Тэд мөчрүүдийн дагуу гүйж,
Улаан жимс нь ховхордог.
Rowan навч унасан байна -
Навчны мөчир дор эрдэнэс байдаг.
Навчнууд эргэлдэж,
Гэхдээ сойзнууд байсаар л байна
Улаан, тод -
Булчинд зориулсан бэлэг.
Rowan бол өндөр, нарийхан мод бөгөөд энэ нь зөвхөн ойд төдийгүй цэцэрлэгт хүрээлэн, цэцэрлэгт хүрээлэнд ургадаг. Янз бүрийн алтан улаан навчтай, час улаан жимсний зүүлтээр хүмүүсийг баярлуулахын тулд Rowan жимсийг ихэвчлэн байшингийн хашааны дагуу тарьдаг. Хүмүүс: "Есдүгээр сард ганцхан жимс байдаг, тэр гашуун хэрүүлтэй" гэж хэлдэг. Хэрэв ойд олон тооны эгц мод байвал намар бороотой, өвөл нь хүйтэн жавартай байх болно. Намрын эхэн үед rowan жимс нь гашуун исгэлэн, хатуу байдаг.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Талбай дээр их хэмжээний хог хаягдал цуглуулах, зам шүүрдэх.
Зорилтот: дэд бүлэгт ажиллах чадварыг хөгжүүлэх.
Гадна тоглоомууд
“Сэвсгэр нохой”, “Нар, бороо”.
Зорилтот: багшийн дохиогоор тушаалуудыг дагаж тоглоомын талбайг бүхэлд нь тойрон гүйж сур.
Хувь хүний ажил
Зорилго:- бөмбөгөөр дасгал хийж сурах;
- нүд, гүйлтийн хурдыг хөгжүүлэх.
Аравдугаар сар
Алхах 8
Шувуу ажиглах
Зорилтот: янз бүрийн шувуудын гадаад төрх байдлын ялгааг олж сурах, хэмжээ, хөдөлгөөний аргад анхаарлаа хандуулаарай.
Ажиглалтын явц
Цагаан тагтаа дунд
Хурдан бор шувуу үсэрч,
Бор шувуу бол шувуу,
Саарал цамц.
Хариулаарай, бор шувуу
Нисээрэй, бүү ич.
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Аль шувуу илүү том вэ - тагтаа эсвэл бор шувуу?
Бор шувуу хэрхэн хөдөлдөг вэ?
Тагтаа хэрхэн хөдөлдөг вэ?
Бор шувуу, тагтаа хэрхэн хашгирдаг вэ?
Тагтаа газар, дээвэр дээр алхаж, нисдэг. Бор шувуу булаг дээр байгаа мэт үсэрч, нисч, модонд сууна.
Хүүхдүүдийг бор шувуу шиг үсэрч, эргэн тойрон алхаж, толгойгоо сэгсэрч, ихэвчлэн тагтаа шиг хөлөөрөө гишгэхэд урь. Бор шувуу шиг "чик-жир", тагтаа шиг "гул-гул-гул" гэж хашгирав.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Хуурай унасан навчийг овоолно.
Зорилтот: багаар ажиллахыг заах, насанд хүрэгчдэд туслах.
Гадна тоглоом
"Шувуудын нүүдэл"
Зорилтууд: мөлхөж, авирах дасгал хийх;
- анхаарал, авхаалж самбаа хөгжүүлэх.
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилтот: бие биедээ цагираг өнхрүүлэх чадварыг хөгжүүлэх.
Аравдугаар сар
Алхах 9
Шаазгай харж байна
Зорилтууд: - шаазгайн дүр төрх, түүний онцлог шинж чанар, зуршлын талаархи санаа бодлыг бий болгох;
- өвөлждөг шувуудыг халамжлах хэрэгцээг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Би хаа сайгүй нисдэг
Би дэлхийн бүх зүйлийг мэддэг.
Би ойн бут бүрийг мэддэг.
Магадгүй энэ нь би юм болов уу
Тэгээд ойн сонин гэдэг.
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Шаазгай ямар харагддаг вэ?
Тэр юу иддэг вэ?
Яаж жиргэж байна вэ?
Шаазгай нь цагаан талт шаазгай, жиргээч шаазгай, хулгайч шаазгай гэсэн олон хочтой. "Цагаан талт" - учир нь шаазгайн талын өд нь бүрэн цагаан өнгөтэй байдаг. Толгой ба далавч нь хар өнгөтэй. Сүүл нь бас хар, хамар нь маш үзэсгэлэнтэй, ногоон өнгөтэй, урт, шулуун, сум шиг. Шаазгайг "жиргэх" гэж нэрлэдэг, учир нь тэр нэг газраас нөгөө рүү нисэхдээ "ха-ха-ха!" Чанга, түгшүүртэй жиргээгээр шаазгайнууд нутгийн оршин суугчдад аюулаас сэрэмжлүүлдэг. Гялалзсан, гялалзсан бүх зүйлд дуртай учраас түүнийг "хулгайч" гэж хочилдог байв.
Шаазгайнууд гинжит, дунд, хорхой, шумуулаар хооллодог. Шаазгай нь шавьжнаас гадна жимс, жимсгэнэ, үрийг тарьдаг. Намрын улиралд шаазгайнууд сүргээрээ цугларч, цэцэрлэгт хүрээлэн, цэцэрлэгт хүрээлэнгээр нисч, эгц, долоогоно, чацаргана жимсээр хооллодог. Тэр өвлийн улиралд биднээс нисдэггүй, харин хүмүүст ойртдог.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа:
Намрын навчны цуглуулга.
Зорилтот: ажлын даалгаврыг хүсэл эрмэлзэлтэйгээр гүйцэтгэхийг заах.
Гадна тоглоомууд:
"Хэрээ ба нохой", "Бөмбөгийг барьж ав".
Зорилтууд: - шувуудын хөдөлгөөн, дууг дуурайж сурах;
- бөмбөгийг хоёр гараараа барих.
Ганцаарчилсан ажил:
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилтот: нэг хөл дээрээ гараа бүсэндээ барьж тэнцвэрээ хадгалж сур.
Гадна тоглоом: "Морь", "Муур ба хулгана".
Зорилтот: бүх чиглэлд гүйж, тэнцвэрээ хадгалж сур.
Ганцаарчилсан ажил:
"Цасан ширхгүүд нисч байна."
Зорилтот: хуванцар хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх.
Арваннэгдүгээр сар
Алхах 1
Цаг агаарын ажиглалт
Зорилтууд:
- улирлын өөрчлөлтийн талаархи санаа бодлыг үргэлжлүүлэх;
- ажиглах чадварыг хөгжүүлэх, дүн шинжилгээ хийх, дүгнэлт гаргах.
Ажиглалтын явц
Саарал өдөр шөнөөс богино,
Голын ус хүйтэн байна.
Байнга бороо орох нь дэлхийг сүйрүүлж,
Салхи утаснуудын дундуур исгэрнэ.
Навчнууд шалбааг руу унаж,
Талхыг саванд хийсэн.
Өвлийн хүйтэн ирэхээс өмнө
Байшингууд нь дулаалгатай.
Арваннэгдүгээр сар бол намрын сүүлчийн сар юм. Модны навчис унасан, өвс хүрэн, унжсан, тэнгэрт үргэлж хар тугалгатай үүл бүрхэгдсэн байдаг. Ихэнхдээ цастай хүйтэн, урт бороо орно.
11-р сарын сүүлчээр шөнө аль хэдийн хүйтэн жавартай болж, харанхуй тэнгэр нь одтой бөмбөгийг санагдуулам. Залуу мөс шалбаагт чанга шуугиж, газар хөлдөж, модны мөчрүүд салхинд хангинаж байна. Арваннэгдүгээр сар мөсөн утсан дээр тоглодог. Энэ цагийг "өвлийн өмнөх үе" гэж нэрлэдэг.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Өргөгдсөн шувуу тэжээгч.
Зорилтот: шувууг халамжлах хүслийг төлөвшүүлэх.
Арваннэгдүгээр сар
Алхах 2
Шувуу ажиглах
Зорилтот: шувуунд сарвуу байгаа эсэх, тэдгээрийн үйл ажиллагааны талаархи санааг тодруулах.
Ажиглалтын явц
Шувуу, шувуу, энд чамд ус байна,
Энд миний алган дээрх үйрмэгүүд байна.
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Шувууд хэдэн хөлтэй вэ?
Тэд амьтны сарвуунаас юугаараа ялгаатай вэ?
Шувуудад яагаад сарвуу хэрэгтэй вэ?
Шувууны хөл хаана төгсдөг вэ?
Тэдний сарвуу дээр хэдэн хуруу байдаг вэ?
Муур, нохой хэдэн сарвуутай байдгийг би мэднэ. Шувууд хэдэн сарвуутай вэ? (Хоёр.) Шувууд сарвууныхаа тусламжтайгаар үсэрч, алхаж, сууж, хоол хүнс авдаг. Төрөл бүрийн шувуудТэд янз бүрийн аргаар хөдөлдөг: хэрээ, тагтаа алхаж, бор шувуу, титмисе үсэрдэг. Шувууд урд дөрвөн хуруутай, хажуу талдаа нэг хуруутай, хурууны төгсгөлд хумс (урт, дэгээтэй) байдаг гэдгийг та анзаарсан уу. Шувууд модны мөчир дээр суухдаа сарвуугаараа наалддаг. Үр, жимс, өвсний ирийг хайхдаа шувууд сарвуугаараа газрыг тармуур эсвэл өвсний ирийг барьж, хошуугаараа хошуугаа хошуугаа хошуугаа хошуугаа хавчдаг.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Талбайг жижиг чулуу, хуурай мөчрөөс цэвэрлэх.
Зорилтот: багаар ажиллахыг уриалж байна.
Гадна тоглоомууд
"Шувуудын нүүдэл", "Шидэх ба барих".
Зорилтот: авирах, бөмбөг шидэх, хоёр гараараа барьж авах дасгал хийх.
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилтот: хоёр объект дээгүүр үсрэх ур чадварыг нэгтгэх.
Арваннэгдүгээр сар
Алхах 3
Роуэн ажиглалт
Зорилтот: хүйтний улиралд сарвууны амьтан, шувуудад ямар ашиг тус авчирдаг тухай мэдлэгээ нэгтгэх.
Ажиглалтын явц
Тиймээс анхны хяруу нь rowan жимс барьж, тэд амттай, зөөлөн болсон. Амьтад, шувууд үүлдэрт дуртай. Баавгай, хэрэв тэр үүнийг ойд олоод, олон жимсээр дүүжлэвэл уян хатан модыг чадварлаг хазайлгаж, үр жимсийг нь таашаал авах болно; Ойн аваргууд, хандгай ч бас үүлдрийн жимсэнд дуртай. Тэд модны оройд хүрч, жимс жимсгэнэ, мөчрүүдийг хоолны дуршилтайгаар иддэг. Газарт унасан жимсийг үлийн цагаан оготно, зараа, бургас, хэрэм түүдэг. Өвлийн өмнөх арваннэгдүгээр сарын өдрүүдэд бухын болон лав далавчны сүрэг ирдэг. Тэд эгнээний эргэн тойронд наалдаж, шүүслэг амтат жимсгэнэ. Шувууд хурдан гацаж, олон жимсийг газарт унагаж, цааш нисдэг. Роуэн олон шувууг өлсгөлөнгөөс авардаг.
Тогорууны дуудлага аль хэдийн сонсогдсон,
Цэцэрлэг аль эрт сүйрсэн,
Мөн тод эгнээний баглаанууд
Тэд бүгдээрээ бас дүүжлэгдэж, шатаж байна.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Сайт дээр хайрга цуглуулах.
Зорилтот: тухайн бүс нутгийн цэвэр байдлыг анзаарах чадварыг хөгжүүлэх.
Гадна тоглоомууд
"Онгоц", "Бор шувуу ба муур".
Зорилтууд: - багшийн дохиогоор хурдан хөдөлгөөн хийж, заасан чиглэлд гүйхийг заах;
- нөхөрсөг байдлыг төлөвшүүлэх.
Хувь хүний ажил
"Сагсанд ор."
Зорилтот: нарийвчлал, нүдийг хөгжүүлэх.
Арваннэгдүгээр сар
Алхах 4
Жолоочийн ажлыг ажиглах
Зорилтууд:
- жолоочийн ажлын талаархи хүүхдийн ойлголтыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх;
- насанд хүрэгчдийн ажилд сонирхол, хүндэтгэлийг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Эдгээр нь ямар төрлийн машинууд вэ?
Та яаж таамагласан бэ?
Машинд юу байгаа вэ? (Гэрлүүд, дугуй, кабин, их бие.)
Урд гэрэл юунд зориулагдсан вэ?
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Сайт дээр хайрга цуглуулах.
Зорилтот: хамтын даалгавар гүйцэтгэх чадварыг хөгжүүлэх, ажлын хуваарилалтын талаар багшийн тусламжтайгаар тохиролцох.
Гадна тоглоомууд
"Бид жолооч нар", "Навчнууд унах".
Зорилтууд:
- хүүхдийн биеийн тамирын дасгалыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх;
- тусгах хүслийг урамшуулах тоглоомын үйл ажиллагаанасанд хүрэгчдийн ажлын талаархи мэдлэг.
Салхи навчаар тоглодог,
Навчнууд нь мөчрүүдээс тасардаг.
Шар навч нисч байна
Шууд залуусын гарт.
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилтот: моторт ур чадварыг хөгжүүлэх.
Арваннэгдүгээр сар
Алхах 5
Гацуур харж байна
Зорилтууд:
- нэг буюу хоёр шинж чанарт үндэслэн танил модыг олох чадварыг бэхжүүлэх;
- гацуурыг бусад модноос ялгахад хялбар болгодог шинж чанаруудыг танилцуулах.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс оньсого асуудаг.
Энэ ямар охин бэ?
Оёдолчин ч биш, дархан ч биш.
Тэр өөрөө юу ч оёдоггүй,
Мөн зүүгээр бүх жилийн турш.
Гацуур нь пирамид шиг харагддаг, түүний мөчрүүд дээд талдаа богино, доод талдаа урт, богино ногоон зүүгээр бүрхэгдсэн байдаг. Өвөл, зуны улиралд ногоон өнгөтэй байдаг. Мөн зул сарын гацуур мод үнэртэж байна.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Жижиг хог хаягдлыг (мөчир, хайрга) хувингаар цуглуулах.
Зорилтот: хамтран ажиллах чадварыг хөгжүүлэх.
Гадна тоглоомууд
"Байшингаа ол", "Хэрээ ба үүр".
Зорилтот: гүйлтийн дасгал, байшингаа хурдан олох чадвар (цагираг).
Хувь хүний ажил
"Хэний баг илүү хурдан цугларах вэ?", "Туг руу мөлхөх".
Зорилтот: тойрог үүсгэх, дөрвөн хөл дээрээ мөлхөх чадварыг дасгалжуулах.
Арваннэгдүгээр сар
Алхах 6
Шуудангийн ажилтны ажлыг ажиглаж байна
Зорилтууд:
- байгалийн улирлын өөрчлөлтийн талаархи тодорхой санааг нэгтгэх;
- шууданчны ажлын талаархи санаа бодлыг бий болгох;
- насанд хүрэгчдийн ажилд сонирхол, хүндэтгэлийг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс оньсого асууж, асуултанд хариулахыг хүснэ.
Эрэгтэй хүн хаа сайгүй алхдаг
Зузаан мөрний цүнхтэй.
(Шуудан зөөгч.)
Яагаад ийм мэргэжил хэрэгтэй байна вэ?
Тэр ямар цүнхтэй вэ?
Үүнд юу байгаа вэ?
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Хог хаягдлыг газар дээр нь тодорхой газар цуглуулах.
Зорилтууд: - Хамтарч ажиллах, хамтын хүчин чармайлтаар зорилгодоо хүрэхийг заах;
- харилцан туслалцах мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.
Гадна тоглоомууд
"Навч унах."
Зорилтот: бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр гүйж сур.
"Миний дууддаг зүйл рүү гүй."
Зорилтууд: - багшийн дохиогоор хурдан гүйхийг заах;
- модны нэрийг засах.
Навчнууд унаж, унаж,
Манай цэцэрлэгт навчис унаж байна.
Шар, улаан навч
Тэд муруйж, салхинд нисдэг.
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилтот: алхахаас сэтгэлийн хөдөлгөөнийг бий болгох.
Арваннэгдүгээр сар
Алхах 7
Цэвэрлэгчийн ажлыг ажиглаж байна
Зорилтууд:
- жижүүрийн ажлыг үргэлжлүүлэн хянах;
- үгсийн санг баяжуулах замаар ярианы хөгжлийг дэмжих;
- цэвэрлэгчийн ажилд сонирхол, хүндэтгэлийг төлөвшүүлэх;
- байгалийг хайрлах, хүрээлэн буй орчинд болгоомжтой, халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Есдүгээр сар бүх замыг хамарсан
Навчнууд нь урьдын адил шар өнгөтэй.
Мөн нимгэн аалзны тор
Утас шиг утсаа таслав.
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Гадаа жилийн хэдэн цаг вэ?
Та үүнийг ямар шинж тэмдгээр тодорхойлсон бэ?
Зам, талбай дээр хичнээн навч байгааг хараарай. Эдгээр навчийг хэн цэвэрлэдэг вэ? Цэвэрлэгч юу хийдэг вэ? Түүний ажил хэнд хэрэгтэй вэ?
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Хог хаягдлыг сайтаас тодорхой байршилд цуглуулах.
Зорилтууд: - тодорхой газар хог цуглуулах чадварыг хөгжүүлэх;
- насанд хүрэгчдэд туслах хүслийг төлөвшүүлэх;
- жижүүрийн багаж хэрэгслийг тус тусад нь авч үзэх.
Гадна тоглоомууд
"Навчин уналт", "Шувууд ба бороо".
Зорилтууд: - хүүхдийн тоглоомыг хамтдаа дэмжих;
- тоглох түншүүдтэй харилцах чадварыг хөгжүүлэх;
- жижүүрийн ажилтай танилцах явцад олж авсан мэдлэгээ тоглоомын үйл ажиллагаанд тусгах хүслийг урамшуулах.
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилтот: орон зай, цаг хугацааны чиг баримжаа сайжруулах; тэнцвэрийн мэдрэмж, хэмнэл, нүд
Арваннэгдүгээр сар
Алхах 8
Шаазгай харж байна
Зорилтот: намрын эхэн үеийн шувуудын амьдралын талаархи мэдлэгийг баяжуулах.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс оньсого асууж, асуултанд хариулахыг хүснэ.
Алхах №1 “Цаг агаарын ажиглалт”
Зорилтууд:
- улирлын өөрчлөлтийн талаархи санаа бодлыг үргэлжлүүлэх;
- ажиглах чадварыг хөгжүүлэх, дүн шинжилгээ хийх, дүгнэлт гаргах.
Ажиглалтын явц
Саарал өдөр шөнөөс богино,
Голын ус хүйтэн байна.
Байнга бороо орох нь дэлхийг сүйрүүлж,
Салхи утаснуудын дундуур исгэрнэ.
Навчнууд шалбааг руу унаж,
Талхыг саванд хийсэн.
Өвлийн хүйтэн ирэхээс өмнө
Байшингууд нь дулаалгатай.
Арваннэгдүгээр сар бол намрын сүүлчийн сар юм. Модны навчис унасан, өвс хүрэн, унжсан, тэнгэрт үргэлж хар тугалгатай үүл бүрхэгдсэн байдаг. Ихэнхдээ цастай хүйтэн, урт бороо орно.
11-р сарын сүүлчээр шөнө аль хэдийн хүйтэн жавартай болж, харанхуй тэнгэр нь одтой бөмбөгийг санагдуулам. Залуу мөс шалбаагт чанга шуугиж, газар хөлдөж, модны мөчрүүд салхинд хангинаж байна. Арваннэгдүгээр сар мөсөн утсан дээр тоглодог. Энэ цагийг "өвлийн өмнөх үе" гэж нэрлэдэг.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Өргөгдсөн шувуу тэжээгч.
Зорилтот: шувууг халамжлах хүслийг төлөвшүүлэх.
Гадна тоглоомууд
"Морь", "Муур ба хулгана".
Зорилтот:бүх чиглэлд гүйж, тэнцвэрээ хадгалж сур.
Хувь хүний ажил
"Цасан ширхгүүд нисч байна."
Зорилтот: хуванцар хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх.
Алхах №2 “Шувуу ажиглалт”
Зорилтот:шувуунд сарвуу байгаа эсэх, тэдгээрийн үйл ажиллагааны талаархи санааг тодруулах.
Ажиглалтын явц
Шувуу, шувуу, энд чамд ус байна,
Энд миний алган дээрх үйрмэгүүд байна.
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Шувууд хэдэн хөлтэй вэ?
Тэд амьтны сарвуунаас юугаараа ялгаатай вэ?
Шувуудад яагаад сарвуу хэрэгтэй вэ?
Шувууны хөл хаана төгсдөг вэ?
Тэдний сарвуу дээр хэдэн хуруу байдаг вэ?
Муур, нохой хэдэн сарвуутай байдгийг би мэднэ. Шувууд хэдэн сарвуутай вэ? (Хоёр.) Шувууд сарвууныхаа тусламжтайгаар үсэрч, алхаж, сууж, хоол хүнс авдаг. Янз бүрийн шувууд янз бүрийн аргаар хөдөлдөг: хэрээ, тагтаа алхаж, бор шувуу, титмиус үсэрдэг. Шувууд урд дөрвөн хуруутай, хажуу талдаа нэг хуруутай, хурууны төгсгөлд хумс (урт, дэгээтэй) байдаг гэдгийг та анзаарсан уу. Шувууд модны мөчир дээр суухдаа сарвуугаараа наалддаг. Үр, жимс, өвсний ирийг хайхдаа шувууд сарвуугаараа газрыг тармуур эсвэл өвсний ирийг барьж, хошуугаараа хошуугаа хошуугаа хошуугаа хошуугаа хавчдаг.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Талбайг жижиг чулуу, хуурай мөчрөөс цэвэрлэх.
Зорилтот:багаар ажиллахыг уриалж байна.
Гадна тоглоомууд
"Шувуудын нүүдэл", "Шидэх ба барих".
Зорилтот:авирах, бөмбөг шидэх, хоёр гараараа барьж авах дасгал хийх.
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилтот:хоёр объект дээгүүр үсрэх ур чадварыг нэгтгэх.
Алхах №3 “Уулын үнсийг ажиглах нь”
Зорилтот:хүйтний улиралд сарвууны амьтан, шувуудад ямар ашиг тус авчирдаг тухай мэдлэгээ нэгтгэх.
Ажиглалтын явц
Тиймээс анхны хяруу нь rowan жимс барьж, тэд амттай, зөөлөн болсон. Амьтад, шувууд үүлдэрт дуртай. Баавгай, хэрэв тэр үүнийг ойд олоод, олон жимсээр дүүжлэвэл уян хатан модыг чадварлаг хазайлгаж, үр жимсийг нь таашаал авах болно; Ойн аваргууд, хандгай ч бас үүлдрийн жимсэнд дуртай. Тэд модны оройд хүрч, жимс жимсгэнэ, мөчрүүдийг хоолны дуршилтайгаар иддэг. Газарт унасан жимсийг үлийн цагаан оготно, зараа, бургас, хэрэм түүдэг. Өвлийн өмнөх арваннэгдүгээр сарын өдрүүдэд бухын болон лав далавчны сүрэг ирдэг. Тэд эгнээний эргэн тойронд наалдаж, шүүслэг амтат жимсгэнэ. Шувууд хурдан гацаж, олон жимсийг газарт унагаж, цааш нисдэг. Роуэн олон шувууг өлсгөлөнгөөс авардаг.
Тогорууны дуудлага аль хэдийн сонсогдсон,
Цэцэрлэг аль эрт сүйрсэн,
Мөн тод эгнээний баглаанууд
Тэд бүгдээрээ бас дүүжлэгдэж, шатаж байна.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Сайт дээр хайрга цуглуулах.
Зорилтот: тухайн орчны цэвэр байдлыг анзаарах чадварыг хөгжүүлэх.
Гадна тоглоомууд
"Онгоц", "Бор шувуу ба муур".
Зорилтууд:
- багшийн дохиогоор хөдөлгөөнийг хэрхэн хурдан хийхийг зааж, заасан чиглэлд гүйх;
- нөхөрсөг байдлыг төлөвшүүлэх.
Хувь хүний ажил
"Сагсанд ор."
Зорилтот: нарийвчлал, нүдийг хөгжүүлэх.
Алхах №4 "Жолоочийн ажлыг ажиглах"
Зорилтууд:
- жолоочийн ажлын талаархи хүүхдийн ойлголтыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх;
- насанд хүрэгчдийн ажилд сонирхол, хүндэтгэлийг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Эдгээр нь ямар төрлийн машинууд вэ?
Та яаж таамагласан бэ?
Машинд юу байгаа вэ? (Гэрлүүд, дугуй, кабин, их бие.)
Урд гэрэл юунд зориулагдсан вэ?
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Сайт дээр хайрга цуглуулах.
Зорилтот: хамтын даалгавар биелүүлэх чадварыг хөгжүүлэх, ажлын хуваарилалтын талаар багшийн тусламжтайгаар тохиролцох.
Гадна тоглоомууд
"Бид жолооч нар", "Навчнууд унах".
Зорилтууд:
- хүүхдийн биеийн тамирын дасгалыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх;
- насанд хүрэгчдийн ажлын талаархи мэдлэгийг тоглоомын үйл ажиллагаанд тусгах хүслийг дэмжих.
Салхи навчаар тоглодог,
Навчнууд нь мөчрүүдээс тасардаг.
Шар навч нисч байна
Шууд залуусын гарт.
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилтот:моторт ур чадварыг хөгжүүлэх.
Алхах №5 “Гац модыг ажиглах”
Зорилтууд:
- нэг буюу хоёр шинж чанарт үндэслэн танил модыг олох чадварыг бэхжүүлэх;
- гацуурыг бусад модноос ялгахад хялбар болгодог шинж чанаруудыг танилцуулах.
Ажиглалтын явц
Энэ ямар охин бэ?
Оёдолчин ч биш, дархан ч биш.
Тэр өөрөө юу ч оёдоггүй,
Мөн бүх жилийн турш зүүгээр. (гацуур.)
Гацуур нь пирамид шиг харагддаг, түүний мөчрүүд дээд талдаа богино, доод талдаа урт, богино ногоон зүүгээр бүрхэгдсэн байдаг. Өвөл, зуны улиралд ногоон өнгөтэй байдаг. Мөн зул сарын гацуур мод үнэртэж байна.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Жижиг хог хаягдлыг (мөчир, хайрга) хувингаар цуглуулах.
Зорилтот:хамтран ажиллах чадварыг хөгжүүлэх.
Гадна тоглоомууд
"Байшингаа ол", "Хэрээ ба үүр".
Зорилтот:гүйлтийн дасгал, байшингаа хурдан олох чадвар (цагираг).
Хувь хүний ажил
"Хэний баг илүү хурдан цугларах вэ?", "Туг руу мөлхөх".
Зорилтот:тойрог үүсгэх, дөрвөн хөл дээрээ мөлхөх чадварыг дасгалжуулах.
6-р алхалт "Шуудангийн ажилтны ажлыг ажиглах нь"
Зорилтууд:
- байгалийн улирлын өөрчлөлтийн талаархи тодорхой санааг нэгтгэх;
- шууданчны ажлын талаархи санаа бодлыг бий болгох;
- насанд хүрэгчдийн ажилд сонирхол, хүндэтгэлийг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс оньсого асууж, асуултанд хариулахыг хүснэ.
Эрэгтэй хүн хаа сайгүй алхдаг
Зузаан мөрний цүнхтэй. (Шуудан зөөгч.)
Яагаад ийм мэргэжил хэрэгтэй байна вэ?
Тэр ямар цүнхтэй вэ?
Үүнд юу байгаа вэ?
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Хог хаягдлыг газар дээр нь тодорхой газар цуглуулах.
Зорилтууд:
- хамтран ажиллах, хамтын хүчин чармайлтаар зорилгодоо хүрэхийг заах;
- харилцан туслалцах мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.
Гадна тоглоомууд
"Навч унах."
Зорилтот:бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр гүйж сур.
"Миний дууддаг зүйл рүү гүй."
Зорилтууд:
- багшийн дохиогоор хурдан гүйхийг заах;
- модны нэрийг засах.
Навчнууд унаж, унаж,
Манай цэцэрлэгт навчис унаж байна.
Шар, улаан навч
Тэд муруйж, салхинд нисдэг.
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилтот: алхаж байхдаа сэтгэлийн хөдөлгөөнийг бий болгох.
Алхах №7 “Харуулын ажлыг ажиглах нь”
Зорилтууд:
- жижүүрийн ажлыг үргэлжлүүлэн хянах;
- үгсийн санг баяжуулах замаар ярианы хөгжлийг дэмжих;
- цэвэрлэгчийн ажилд сонирхол, хүндэтгэлийг төлөвшүүлэх;
- байгалийг хайрлах, хүрээлэн буй орчинд болгоомжтой, халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Есдүгээр сар бүх замыг хамарсан
Навчнууд нь урьдын адил шар өнгөтэй.
Мөн нимгэн аалзны тор
Утас шиг утсаа таслав.
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Гадаа жилийн хэдэн цаг вэ?
Та үүнийг ямар шинж тэмдгээр тодорхойлсон бэ?
Зам, талбай дээр хичнээн навч байгааг хараарай. Эдгээр навчийг хэн цэвэрлэдэг вэ? Цэвэрлэгч юу хийдэг вэ? Түүний ажил хэнд хэрэгтэй вэ?
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Зорилтууд:
- тодорхой газар хог цуглуулах чадварыг хөгжүүлэх;
- насанд хүрэгчдэд туслах хүслийг төлөвшүүлэх;
- жижүүрийн багаж хэрэгслийг тус тусад нь авч үзэх.
Гадна тоглоомууд
"Навчин уналт", "Шувууд ба бороо".
Зорилтууд:
- хүүхдийн тоглоомыг хамтдаа дэмжих;
- тоглох түншүүдтэй харилцах чадварыг хөгжүүлэх;
- жижүүрийн ажилтай танилцах явцад олж авсан мэдлэгээ тоглоомын үйл ажиллагаанд тусгах хүслийг урамшуулах.
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилтот: орон зай, цаг хугацааны чиг баримжаа, тэнцвэрийн мэдрэмж, хэмнэл, нүдийг сайжруулах.
Алхах №8 “Шаазгай үзэх нь”
Зорилтот: намрын эхэн үеийн шувуудын амьдралын талаархи мэдлэгийг баяжуулах.
Ажиглалтын явц
Цас шиг цагаан
Цох шиг хар
Чөтгөр шиг эргэлдэж байна
Тэр эргэж, ой руу явав. (Шаазгай.)
Шаазгай, хэрээ зэрэг шувууд яагаад тэжээгч рүү нисдэггүй юм бэ?
Тэд одоо юу идэж байна вэ?
Намрын энэ цагт шувуудад бидний тусламж хэрэгтэй юу?
Энэ зургийг хар. Үүн дээр шаазгай байна уу?
Түүний гадаад төрхийг тайлбарла.
Шаазгайн бие, толгой юугаар бүрхэгдсэн байдаг вэ?
Шаазгай нэг газраас нөгөө рүү нисэхэд юу тусалдаг вэ?
Тэр хэдэн хөлтэй вэ?
Тэр ойд юу иддэг вэ?
Яагаад тэд шаазгайг байнга чалчаад байдаг гэж хэлдэг вэ?
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Хог хаягдлыг сайтаас тодорхой байршилд цуглуулах.
Зорилтот:хүүхдүүдэд тармуур, шүүртэй ажиллахыг заах, хөдөлмөрийн үр дүнг харах.
Гадна тоглоом
"Шувууд ба бороо"
Зорилтот:шүүхийг удирдаж, янз бүрийн чиглэлд гүйж сурах.
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилтот:дугуйлан гүйж, дохиогоор зогсоод сур.
Алхах №9 “Шаазгай үзэх нь”
Зорилтот: сайт руу нисч буй шувуудын талаарх ойлголтоо өргөжүүлэх цэцэрлэг.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс оньсого асуудаг.
алаг солиорол,
Урт сүүлт шувуу,
Ярилцдаг шувуу
Хамгийн чалчаа. (Шаазгай.)
Шаазгай ямар харагддагийг анхаарч үзээрэй. Тэр толгой дээрээ нүдтэй, хушуу нь хурц, урт. Асуултуудад хариулна уу.
Одоо жилийн хэдэн цаг вэ?
Цэцэрлэгийн талбай руу ямар шувууд нисдэг вэ?
Толгой дээрх өд ямар өнгөтэй вэ? Хөх, нуруу ямар өнгөтэй вэ? Далавч, сүүл нь ямар өнгөтэй вэ?
Залуус аа! Тэдэнтэй ойртож болохгүй, тэд маш ичимхий, тэд айж, нисч чаддаг. Тэд газар дээр хэрхэн хөдөлж байгааг хараарай. Тэд юу хайж байна гэж та бодож байна вэ? Та өөр ямар онцлогийг анзаарсан бэ? Тэд нисэх үед далавчаа хэрхэн хийдгийг харуул.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Унасан навчийг цуглуулах хамтын ажил.
Зорилтот:хамтран ажиллаж, эхлүүлсэн ажлаа дуусгаж сур.
Гадна тоглоом
"Шувууд ба бороо"
Зорилтууд:
- насанд хүрэгчдийн тушаалаар ажиллаж сурах, дуу авиаг хэлэх дасгал хийх;
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилтот:нэг тойргоос нөгөө тойрог руу үсрэх чадварыг бэхжүүлэх.
Алхах №10 “Уулын үнсийг ажиглах”
Зорилтууд:
- уулын үнсний бусад модноос ялгагдах онцлог шинж чанарыг танилцуулах;
- модны гоо үзэсгэлэнг бишрэх хүслийг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс оньсого асууж, асуултанд хариулахыг хүснэ.
Хавар ногоон өнгөтэй болсон
Зуны улиралд борлосон
Би үүнийг намар өмсдөг
Улаан шүр. (Руэн.)
Роуны ямар хэсгүүдийг та мэдэх вэ? Тэднийг үзүүлж, нэрлэ.
Навчнууд ямар хэлбэртэй вэ?
Тэд ямар өнгөтэй вэ?
Тэд мөчир дээр хэрхэн ургадаг вэ?
Жимс жимсгэнэ зөвхөн гоо сайхны төлөө юу эсвэл өөр зүйлд зориулагдсан уу?
Тэд ямар амттай вэ?
Тэд ямар өнгөтэй, ямар хэлбэртэй вэ?
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Сайт дээр навч цуглуулж байна.
Зорилтот:навчны талбайг цэвэрлэх хамтарсан үйлдлүүдийг хэрхэн хийхийг заасаар байна.
Гадна тоглоомууд
"Биднийг ол."
Зорилтууд:
— сайт дээрх объектуудын нэрийг засах;
- сансарт жолоодож сурах.
"Шар шувуу."
Зорилтот: багшийн дохиогоор хурдан ажиллаж сур.
Хувь хүний ажил
Хажуугийн шатаар алхах.
Зорилтот:уртасгасан алхмаар алхах техникийг сайжруулах.
Алхах №11 “Шаазгай үзэх нь”
Зорилтууд:
- байгалийн ертөнцийн талаарх ойлголтыг баяжуулж, сэтгэцийн идэвхтэй үйл ажиллагаанд татан оролцуулах;
- шинээр олж авсан мэдлэгээ системчлэх, өмнө нь олж авсан мэдлэгээ нэгтгэх.
Ажиглалтын явц
Шаазгайнууд - гайхалтай шувууд, маш сониуч, сонирхолтой. Тэд шувууны гуанз руу буцаж нисэв. Тэд яагаад энд байнга ирдэг гэж та бодож байна вэ? Учир нь сэрүүн болж, навчис шарлаж, хатаж, газар нимгэн цасанд дарагдаж, дунд хорхой, хорхой байхгүй, шувуудыг тэжээх үүрэг хүлээсэн. Шувууны гуанзыг үр тариа, үр, талхны үйрмэгээр дүүргэцгээе. Бид тэднийг амттангаар дайлах уу? За, одоо зам дээр илүү хол зогсоод харцгаая. Тэд юугаар хазаж байгаа юм бэ? Та ямар хоолыг илүүд үздэг вэ? Тэд яагаад чихрийг цоолж авдаггүй юм бэ? Үүний зэрэгцээ эдгээр шувууд маш сонирхолтой байдаг. Тэд гялалзсан, гялалзсан бүх зүйлд дуртай. Хэрэв тэд гялалзсан үсний хавчаар эсвэл энгэрийн зүүлттэй таарвал энэ зүйлийг үүрэндээ үүрэндээ үүрч, дараа нь аажмаар шалгаж болно. Эдгээр нь үнэхээр гайхалтай шувууд юм.
Шаазгайн дүр төрхийг дүрсэл. Энэ нь ямар далавч, сүүл, өдтэй вэ? Ямар төрлийн сарвуу, хэд байдаг вэ?
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Нэг дэд бүлгийн хүүхдүүдэд зам талбайг цас, навчнаас цэвэрлэх, хоёр дахь хэсэгт нь талбай дээр хог цуглуулахыг зааж өгнө.
Зорилтот: ажиллах хүслийг төлөвшүүлэх.
Гадна тоглоом
"Тагтаа ба бор шувуу".
Зорилтууд:
- гүйх, алхах, толгойгоо урагш бөхийлгөх дасгал хийх;
- найрсаг харилцааг төлөвшүүлэх.
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилтот:нэг тойргоос нөгөө рүү хоёр хөл дээр үсрэх чадварыг нэгтгэх.
Алхах №12 “Намрын борооны ажиглалт”
Зорилтууд:
- байгалийн улирлын өөрчлөлтийн талаархи санаа бодлыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх (тэнгэр бүрхэг, үүлэрхэг болсон, намрын зөөлөн бороо орж эхэлсэн);
- байгалийг мэдрэх гоо зүйн мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс оньсого асуудаг.
Замгүй, замгүй
Хамгийн урт хөлтэй нь алхдаг.
Харанхуйд үүлэн дунд нуугдаж,
Намрын бороо зуны бороо шиг огтхон ч биш. Намрын бороо шивэрч байна. Жижиг дуслууд газарт унаж эхэлмэгц нэг өдөр, хоёр, гурав ... Ихэнхдээ зогсолтгүй үргэлжилнэ. Тэгээд их уйтгартай болдог. Хөл дороо найгарч, тэнгэр хар тугалгатай, хүйтэн уйтгартай бороо шиврээ шиврэн байна. Сүүлдээ намар өнгөрч, өвөл ирэх нь сайн хэрэг. Хүмүүс бороонд борооны цув, гутал өмсдөг. Бр!.. Налаг байна! Шувууд хүртэл нуугдаж байсан ч өдөө норгохыг хүсдэггүй.
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Хэзээ шиврээ бороо орох вэ?
Энэ нь ямар сэтгэл хөдлөлийг төрүүлдэг вэ?
Байгаль бороонд хэрхэн ханддаг вэ?
Шалбаг гэж юу вэ?
Үүл, тэнгэр ямар харагддаг вэ?
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Сайт дээр унасан навчийг цуглуулах.
Зорилтот:хичээл зүтгэл, хөдөлмөрлөх хүслийг төлөвшүүлэх.
Гадна тоглоомууд
"Өндөр үсрэх", "Тэгш тойрог".
Зорилтууд:
— дохиогоор хурдан ажиллаж сурах;
- нөхөрлөлийн мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.
Хувь хүний ажил
"Зоригтой залуус."
Зорилтот:хурдан гүйх дасгал хийх, авхаалж самбаа хөгжүүлэх.
Алхах №13 "Намрын навчисыг ажиглах"
Зорилтот: алтан намрын өнгөний олон янз байдлыг харуул.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс оньсого асуудаг.
Байгалийн улам бүр бараан царай:
Цэцэрлэгүүд хар болж,
Баавгай өвөлдөө унав.
Тэр хэдэн сард манайд ирсэн бэ? (10-р сар.)
Суух - ногоон болж,
Хэрэв унавал шар болно,
Хэрэв тэр тэнд хэвтэж байвал тэр хар болно.
Энэ хэзээ тохиолддог вэ? (Намрын улиралд.)
Намрын улиралд том өөрчлөлтүүд гарч ирдэг тул навчнууд шар өнгөтэй болдог. Зуны улиралд ногоон навчнууд нь тусгай бодис - хлорофилл агуулдаг бөгөөд энэ нь навчийг ногоон өнгөтэй болгодог. Мөн навч унах үед энэ бодис устгагдана. Гэхдээ навчны эсүүдэд бусад өнгөт бодисууд байдаг - шар. Зөвхөн зуны улиралд өтгөн ногоон байгууламж тэднийг живүүлж, ногоон бодисыг устгах үед тэд илүү тод харагддаг. Навчнууд шар болж байна. Тэд зүгээр л шар өнгөтэй болдоггүй, харин өөр өнгөт бодис нэмсэн тул нил ягаан өнгөтэй болдог. Энэ бүхэн намрын улиралд байгальд тохиолддог. Ийм учраас навчны өнгө өөрчлөгддөг. Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Навч яагаад шар өнгөтэй болдог вэ?
Тэд өөр ямар өнгөтэй байж болох вэ?
Тэдэнд юу тохиолдсон бэ, яагаад?
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Унасан навчийг тарьж байна.
Зорилтот:хамтран ажиллаж сурах.
Гадна тоглоомууд
"Байгаа онох", "Мөрөөс зам руу".
Зорилтууд:
- бөмбөгийг бай руу шидэж сурах, нарийвчлалыг хөгжүүлэх;
- тоглоомын дүрмийг хэрхэн дагаж мөрдөхийг үргэлжлүүлэн заа.
Хувь хүний ажил
"Намайг ойлго".
Зорилтот: биеийн хөдөлгөөнийг ашиглан дүрсийг хэрхэн бүтээхийг заах.
Алхах №14 "Намрын ой руу алхах"
Зорилтууд:
Намрын сар (9, 10, 11-р сар), улирлын өөрчлөлтийн талаархи мэдлэгийг бий болгох;
- мэдлэгийг нэгтгэх ардын тэмдэг;
- байгалиа хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Намар чимээгүйхэн ойртох болно
Тэр хаалганы дэргэд чимээгүйхэн зогсох болно,
Цэцэрлэгт интоорын навч
Энэ нь зам дээр унах болно.
Энэ бол анхны шинж тэмдэг юм
Тэр зун биднийг орхиж байна.
Мөн хоёр дахь нь бөөрөлзгөнө бут юм
Цагаан вэбийн утаснуудад.
Өдөр нь бага зэрэг богиносох болно,
Үүл харанхуй болно
Тэднийг сүүдэр бүрхэх мэт
Гол нь үүлэрхэг болно -
Гурав дахь жинхэнэ тэмдэг.
Хаа нэгтээ намар тэнүүчилж байна.
Өглөө эрт цэвэрлэгээнд
Цагаан манан унах болно,
Тэгээд хүлээх хэрэггүй -
Шиврээ бороо
Цэнхэр нь хөшигөөр бүрхэгдсэн байдаг.
Ингээд намар ирлээ.
Багш хүүхдүүдээс оньсого асууж, асуултанд хариулахыг хүснэ.
Эрхэм нисэж байсан,
Усан дээр унасан
Тэр өөрөө живдэггүй
Мөн энэ нь усыг бохирдуулдаггүй. (Хуудас.)
Замгүй, замгүй
Хамгийн урт хөлтэй нь алхдаг.
Харанхуйд үүлэн дунд нуугдаж,
Зөвхөн хөл газар дээр. (Бороо.)
Далавчгүй нисч, дуулдаг
Хажуугаар нь өнгөрч буй хүмүүсийг өвтгөж байна.
Хэн нэгнийг өнгөрөхийг зөвшөөрдөггүй,
Тэр бусдыг зайлуулдаг. (Салхи.)
Намарыг юу гэж нэрлэдэг вэ?
Намрын эхэн үеийг юу гэж нэрлэдэг вэ?
Намрын дунд сарыг юу гэж нэрлэдэг вэ?
Намрын сүүлийг юу гэж нэрлэдэг вэ?
Намрын ямар шинж тэмдгийг та мэдэх вэ?
Байгальд ямар өөрчлөлт гарсан бэ?
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Намрын навчны цуглуулга.
Зорилтууд:
- төсөөллийг хөгжүүлэх;
- шаргуу хөдөлмөрийг төлөвшүүлэх.
Гадна тоглоомууд
"Нуугдах", "Хэн хурдан бэ?"
Зорилтот:хурдан гүйж сурах, багшийн дохиогоор ажиллах, тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөх.
Хувь хүний ажил
"Намрын навчис нисч байна."
Зорилго: хуванцар хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх.
Алхах №15 "Муур харах"
Зорилтот: муурны онцлог шинж чанаруудын талаархи санааг бататгах.
Ажиглалтын явц
Хурц чих
Сарвуу дээр дэрнүүд байдаг.
Үс шиг сахалтай
Нуман нуруутай.
Өдрийн цагаар тэр унтаж, наранд хэвтэж,
Шөнөдөө тэнүүчилж, ан хийхээр явдаг.
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Муур хаана амьдардаг вэ?
Түүнийг хэн харж байгаа вэ?
Муур ямар харагддаг вэ, түүний зуршил юу вэ?
Энэ юу иддэг вэ?
Муур хүний хажууд амьдардаг. Тэр түүнийг харж байна. Муур нь том, сэвсгэр юм. Тэр толгой дээрээ чихтэй, харанхуйд гэрэлтдэг том нүдтэй, урт сахалтай. Тэр зөөлөн дэвсгэртэй дөрвөн сарвуутай. Тиймээс тэр маш чимээгүй алхаж, чимээгүйхэн сэмхэн гарч чаддаг. Муур нь хурц хумсны тусламжтайгаар хашаа, модонд авирч чаддаг. Муур нь бас урт сайхан сүүлтэй. Тэр сүүнд дуртай, загас, мах иддэг.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Зам шүүрдэх, хог цуглуулах.
Зорилтот: шаргуу хөдөлмөрлөх.
Гадна тоглоом
"Муур, хулгана."
Зорилтот:бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр амархан гүйж, сансар огторгуйд жолоодож сур.
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилтот:урагшилж байхдаа хоёр хөл дээр үсрэх ур чадварыг нэгтгэх.
Алхам №16 “Намрын улиралд хус, эгц модыг ажиглах нь”
Зорилтууд:
- хэрхэн авч явахыг заах харьцуулсан шинжилгээмодны дүр төрх (ижил төстэй байдал, ялгаа);
- модны онцлог шинж чанар, мод ургахад шаардлагатай нөхцөл байдлын талаархи санаа бодлыг нэгтгэх.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Та ямар модыг аль хэдийн мэддэг болсон бэ?
Хусны ямар онцлог шинж чанарыг та мэдэх вэ?
Уулын үнсний ямар шинж чанарыг та мэдэх вэ?
Эдгээр моднууд ямар нийтлэг зүйлтэй вэ?
Тэдний өсөлтөд ямар нөхцөл шаардлагатай вэ?
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Сайт дээр навч цуглуулж байна.
Зорилтот: хамтарсан ажлын үйлдлийг заах, хамтран ажиллах, бие биедээ туслах.
Гадна тоглоомууд
"Онгоцыг гүйцэж ир."
Зорилтот:Багшийн дохиогоор эргэж харалгүйгээр хурдан гүйж сур.
"Аварга бол одойнууд."
Зорилтот: жижиг, өргөн алхмаар ээлжлэн алхаж сур.
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилтууд:
- гүйлтийн техникийг сайжруулах;
- байгалийн байдал, хөнгөн байдал, эрч хүчтэй хөдөлгөөнийг бий болгох.
Людмила Дрондина
10-11-р сард алхах үеэр хийсэн ажиглалт ( дунд бүлэг)
10-11-р сард явган аялал хийх ажиглалт(дунд бүлэг) .
1. Ажиглалтунасан навчны ард. Энэ үзэгдлийг юу гэж нэрлэдэг вэ, яагаад? Газар дээрх навчнууд ямар өнгөтэй, моднууд дээр ямар навчнууд харагдаж байна. Нүцгэн мод байна уу?
2. Нарсыг навчит модтой харьцуул. Тэд яагаад ногоон хэвээр байгаа, хэрэв навч унасан бол зүү нь хүйтэн жавараас айдаггүй гэдгийг хэлээрэй.
3. Ажиглалтнамрын шинж тэмдгийг нэгтгэхийн тулд хүрээлэн буй орчны газрын ард. Зунтай харьцуулахад байгальд ямар өөрчлөлт гарсан бэ.
4. Чулууг шалгаж, элстэй харьцуул. Олон жилийн дараа чулуу элс болж хувирдаг гэж хэлээрэй.
5. Цаг агаарын ажиглалт. Цаг агаар ямар байгааг анхаарна уу: нартай эсвэл бороотой, үүлэрхэг, салхитай гэх мэт хүүхдийн идэвхтэй үгсийн санг өргөжүүлнэ.
6. Хүүхдүүдэд өвс, вандан сандал дээрх цасыг харуулах; ажиглах
7. Сайт дээр шавьж олохыг санал болго - тэнд байхгүй. Намар шавж яагаад алга болдогийг асуу. Тэд модны холтос болон бусад газарт нуугддаг.
8. Тэжээгчийг өлгөх. Өвөлдөө үлдсэн шувууд түүн рүү очих нь нэмэгдсээр байна. Өвлийн улиралд шувууд хооллоход хэцүү байдаг тул хооллох хэрэгтэй.
9. Хүүхдүүд ямар зэрлэг амьтдыг мэддэг, өвөлд хэрхэн бэлддэгийг асуу. Хүмүүс өвлийн улиралд амьтдад хэрхэн туслах вэ? Амьтны тухай оньсого.
10. Хүмүүс өвөлдөө хэрхэн бэлдэж, байраа дулаалж байгаа талаар хүүхдүүдтэй ярилц. Цонхнууд хэрхэн тусгаарлагдсаныг санаарай бүлэг, яагаад үүнийг хийж байгааг асууна уу?
11. Ажиглалтачаа тээврийн зориулалттай. Барилгын талбай, цэцэрлэг, дэлгүүрт ямар ачааны машин тээвэрлэх боломжтой вэ? Ачааны машингүйгээр бид юу хийх байсан бэ? Машины эд ангиудын нэрийг засах (бие, кабин, дугуй) .
12. Модны холтосыг анхаарч үзээрэй. Энэ нь өнгөөр ялгаатай (улиас нь цайвар ногоон, хус цагаан, агч нь бараан өнгөтэй). Модны тухай ойлголтоо өргөжүүл.
Ажлын даалгаварууд Аравдугаар сар.
1. Намрын навчийг цэвэрлэх - шаргуу хөдөлмөрийг төлөвшүүлэх.
2. Нутаг дэвсгэрийг цэвэрлэх - Хамтран ажиллах, хамтын хүчин чармайлтаар зорилгодоо хүрэхэд сургах.
3. Байгалийн материалын цуглуулга - хосоороо ажиллаж сурах; нөхөрлөлийг төлөвшүүлэх.
4. Шувуу тэжээгчийг өлгөх - шувууг халамжлах хүслийг төрүүлэх.
5. Нэгийг нь даатга хүүхдийн дэд бүлэг, цас, навчны замыг цэвэрлэж, хоёр дахь нь - талбай дээр хог цуглуулах - ажиллах хүслийг төлөвшүүлэх.
6. Талбайг цаснаас цэвэрлэх - бүс нутгаа хамтдаа сайжруулах хүслийг төлөвшүүлэх.
7. Тэжээгч рүү чиглэсэн гулсуур, замаас цасыг цэвэрлэх - шүүрийг хэрхэн зөв ашиглахыг заах нь бүрэн ажил юм.
8. Зам, мөргөцөгөөс цас цэвэрлэх - талбайг цас цэвэрлэхэд насанд хүрэгчдэд туслах хүслийг төлөвшүүлэх.
9. Хүүхэлдэйнд зориулж гулсуур барих, цасыг хүрзээр цохих - хамтдаа ажиллахыг зааж, хийсэн ажил, түүний үр дүнгээс баяр баясгаланг аваарай.
Алсын материал.
Хусуур, янз бүрийн хэмжээтэй утгуур
Уулын уруу гулгах зориулалттай мөсөн дэвсгэр
Султан болон эргэлтийн тавцан салхины ажиглалт
Гадаа тоглоомонд зориулсан бөмбөг
Веранда цэвэрлэх зориулалттай шүүр
11-р сард явган аялалд 11-р сар ажиглалт.
1. Навч унахыг харж байна. Тайван цаг агаарт навчнууд модноос хэрхэн жигд унаж, хүчтэй салхинд хэр хурдан унахад анхаарлаа хандуулаарай. Ялгааг анзаарч, навчны хэлбэр, өнгийг харьцуулж сур.
2. Талбай дээрх өндөр, богино модыг үзүүлэхэд хүүхдүүдийг урь. Тэднийг юу гэж нэрлэдэгийг асуу. Холтосны бүтэц, өнгөний ижил төстэй байдал, ялгааг тодорхойлох. Модны онцлог шинж чанарыг тодорхойлох.
3. Нарс модны ажиглалт. Шилмүүст модыг навчит модтой харьцуул мод: тэд навчгүй, нүцгэн зогсож байхад шилмүүст мод нь үзэсгэлэнтэй, ногоон өнгөтэй байдаг. Шинэ жилээр ямар мод чимэглэхийг асуу.
4. Салхи ажиглаж байна: хүчтэй эсвэл сул, дулаан эсвэл хүйтэн байна уу. Хөнгөн тууз ашиглан салхины чиглэлийг тодорхойлохыг хичээ.
5. Үүл үзэх, тэдний хөдөлгөөн. Цаг агаарын нөхцөл байдлыг анзаарах, нэрлэх чадварыг бэхжүүлэх. Өдөр богиносож, орой эрт харанхуй болж байгааг анхаараарай.
6. Хөрсний хяналт. Гадаа хүйтэн байгаа тул хатуу, хөлддөг. Гадаа хүйтэн байвал дэлхий хөлддөг гэсэн харилцааг хүүхдүүдэд ойлгуул.
7. Шалбаг дээрх нимгэн мөсийг анхаарч үзээрэй. Яагаад шалбааг дээр мөс үүссэнийг асуу. Ажиглахнарны туяа дор хэрхэн хайлж байна.
8. Тит харж байна. Түүний өнгийг харж, дуулахыг нь сонсож, хүйтэн жавар эхлэхэд өвөлждөг шувууд хүн төрөлхтний нутаг дэвсгэрт ойртдог гэсэн дүгнэлтэд хүүхдүүдийг хөтөл.
9. Муур харж байна. Үүнийг бодоод үзээрэй, муур гэрийн тэжээвэр амьтдын хувьд хүмүүст ямар ашиг тус авчирдаг талаар асуу. Үзэл баримтлалыг бататгах "гэрийн тэжээвэр амьтан".
10. Хүмүүс аль хэдийн дулаан хувцас өмссөн байхад анхаарлаа хандуулаарай. Олон амьтад бас бэлдэж байна гэж хэлээрэй өвөл: үслэг дээлийг илүү дулаахан, анзаарагдахгүй болгож өөрчлөх.
11. Бороо харж байна. Бороо сайхан, шиврээ бороо, хүйтэн байна. Шалбааг аажмаар хатдаг. Борооны дараах зун ямар сайхан байсныг санаарай. Намрын цаг агаарын гол нөхцөлийг анхаараарай - үүлэрхэг.
12. Анхны цасыг харж байна. Ямар санагдаж байна (Тэр үг сонгох). Та цасаар яаж тоглох вэ? Жилийн аль үед хамгийн их цас ордог вэ?
11-р сарын хөдөлмөрийн даалгавар.
Цасыг цэвэрлэх - бүс нутгаа хамтдаа сайжруулах хүслийг бий болгох;
Цас замыг цэвэрлэх - шаргуу хөдөлмөр эрхлэх;
Вандан сандлаас цас цэвэрлэх - насанд хүрэгчдэд туслах хүслийг төлөвшүүлэх;
Тэжээгч рүү чиглэсэн замаас цасыг цэвэрлэх - шүүрийг хэрхэн зөв ашиглахыг зааж, эхлүүлсэн ажлаа дуусгах;
Шувуудыг тэжээгчээр тэжээх нь шувууг халамжлах хүслийг бий болгох явдал юм.
Барилгын ажилд цас цуглуулах - хамтран ажиллаж сурах;
Цас орсны дараа замыг цэвэрлэх - хамтран ажиллах чадварыг бэхжүүлж, ажлынхаа үр дүнг эдлэх;
Хүүхэлдэйнд зориулсан гулсуур барих, цасыг хүрзээр цохих - хамтран ажиллахыг заах, хийсэн ажил, түүний үр дүнгээс баяр баясгаланг авах;
Алсын материал.
Цас, бүтээлч үйл ажиллагаанд зориулсан хүрз
Уулын уруу гулгах зориулалттай мөсөн дэвсгэр
Саваа ба шайб
Гарын тэмдэг
Цасан дүрсийг бүтээх хэв, хувин
Султан болон эргэлтийн тавцан салхины ажиглалт
Бөмбөг, шидэх зориулалттай цүнх.
Улирлын хувцас өмссөн хүүхэлдэй, чарга
Сэдвийн талаархи нийтлэлүүд:
Манай цэцэрлэгийн талбайд янз бүрийн төрлийн мод, ялангуяа уулын үнс ихтэй байдаг. Энэ жил туулай үр жимсээ арвин ургуулж, мод ургаж байна.
"Крош ба зараагийн лабораторид" зорилтот ажиглалтын алхмын хураангуй (дунд бүлэг)Боловсролын чиглэлүүд: " Танин мэдэхүйн хөгжил", "Бие бялдрын хөгжил", "Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил" Сэдэв: Агаарын шинж чанар.
Явган аялалд хийсэн ажиглалтын тэмдэглэл "Хаврын бэлэг" 4-р сарын 2 мл г Багш Портьянова Наталья Михайловна МБДОУ Мирновский бэлтгэж, удирдан явуулсан.
Дунд бүлэг есдүгээр сар
Алхах 1
Байгалийн улирлын өөрчлөлтийг ажиглах
Зорилго: байгалийн өөрчлөлтийн талаархи санаа бодлыг бий болгох (өдөр богиноссон, шөнө урт болсон);
Ажиглалтын явц
Зун өнгөрч, намар ирлээ. Талбай, төгөл хоосон, гунигтай. Шувууд нисч, өдрүүд богиноссон. Нар харагдахгүй, шөнө харанхуй, харанхуй байдаг.
Багш хүүхдүүдээс оньсого асуудаг.
Багш хүүхдүүдэд тэмдгүүдийн талаар хэлдэг.
9-р сар - үүр цайх, гунигтай; хүйтэн, хүйтэн эцэг есдүгээр сар, гэхдээ энэ нь тэжээх нь маш их, тэд "намрын дуучин", "алтан цэцгийн цэцэрлэг" гэж нэрлэдэг; нуга, талбай, ойд өвс ногоо хатаж, шарлаж, мод, бут сөөгний навчис алтан өнгөтэй болдог.
Есдүгээр сар бол намрын эхний сар юм. Сарын эхэнд дулаахан, нартай өдрүүд байсаар байна. Тэнгэр цэнхэр өнгөөр гялалзаж, агч, хус модны навчис алтан хээтэй. Агаар нь цэвэр, тунгалаг, мөнгөн утаснууд нь вэб ялаа юм. Ийм өдрүүдийг "Энэтхэгийн зун" гэж нэрлэдэг.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа:Талбай дээрх хогийг цэвэрлэж байна.
Зорилго: ажиллах хүслийг төлөвшүүлэх.
Гадна тоглоомууд:"Галуу", "Хоньчин ба сүрэг".
Зорилго: - хөдөлгөөний зохицуулалтыг сайжруулах;
Ганцаарчилсан ажил:"Бөмбөгийг барьж ав."
Зорилго: ур чадварыг хөгжүүлэх.
Гадны материалтай бие даасан тоглоомууд.
Дунд бүлэг есдүгээр сар
Алхах2
Цэцгийн цэцэрлэгийг ажиглаж байна
Зорилтот: Цэцэг амьд, ургаж, өөрчлөгддөг гэсэн хүүхдийн санаа бодлыг бий болгох.
Ажиглалтын явц
Цэцгийн мандлын ургамал сайн ургаж, дулаахан байхад цэцэглэж, гэрэл, ус ихтэй; Одоо өдрүүд богиносч байна, ус ихтэй, гэхдээ бага дулаан, цэцэг бүдгэрч, тэдний оронд шинэ ургамал гарч ирэх үр бий болж байна.
Намар ирлээ
Цэцэг нь хатсан.
Мөн тэд гунигтай харагдаж байна
Нүцгэн бутнууд.
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Хайрцагт цэцэг цуглуулах.
Зорилго: боловсорч гүйцсэн үрийг боловсорч гүйцээгүй үрээс ялгаж сурах.
Гадна тоглоомууд
"Нугасны дэгдээхэй", "Шувууд ба бороо". Зорилтууд:
Гадна тоглоомууд
"Үүнийг хая - барьж ав", "Нуугдсан газрыг нь ол." Зорилтууд:
Хувь хүний ажил
"Тоглоомуудаа цуглуул."
Зорилго: сэтгэлгээг хөгжүүлэх.
Дунд бүлэг есдүгээр сар
Алхах3
Хэрээ харж байна
Зорилтууд:
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Хэрээ бол том шувуу юм. Хэрээний толгой, хушуу, хоолой, далавч, сүүл, сарвуу нь хар, бусад нь саарал өнгөтэй. Хэрээ бол зальтай, авхаалжтай, авхаалжтай шувуу юм. Өвөлжөөд хүний хажууд амьдардаг. Хэрээ нь ихэвчлэн хогийн сав, хогийн цэг дээр суудаг бөгөөд тэнд байнга идэх зүйл байдаг, учир нь хэрээ бол идэштэн шувуу юм. Тэр "кар-кар" гэж хашгирав.
Доголон хөгшин хэрээ
Тэр миний цэцэрлэгт удаан хугацаагаар амьдарч байна.
Агч модны өтгөн ногоон мөчрүүдэд
Тэр өөрөө байшин барьсан.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Цэцгийн үрийн цуглуулга.
Зорилго: хамтран ажиллах хүслийг хөгжүүлэх.
Гадна тоглоомууд
"Шувуу ба муур", "Өнгөт машинууд".
Зорилго: бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр бүх чиглэлд хөдөлж сурах.
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилго: нэг хөл (баруун, зүүн) дээр үсрэх чадварыг нэгтгэх.
Дунд бүлэг есдүгээр сар
Алхах 4
Цаг агаарын ажиглалт
Зорилтот: ургамлын амьдралын улирлын өөрчлөлтийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Бүлэг хүнсний ногоо тус бүр өөрийн орондоо ургадаг. Намрын улиралд цэцэрлэгчид хүнсний ногоо хурааж, дараа нь тэдгээрийг хадгалдаг. Хүнсний ногоо нь газар, газар дээр ургадаг. Өнөөдөр та бид хоёр хүнсний ногоо цуглуулж гал тогооны өрөөнд аваачиж өгвөл тогооч бидэнд өдрийн хоолоо бэлдэж өгөх болно. Ё.Түвимийн “Хүнсний ногоо” шүлгийг унших нь.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Хүнсний ногоо хураах хамтын ажил.
Зорилго: хамтран ажиллаж сурах.
Гадна тоглоом
"Өргөст хэмх, өргөст хэмх."
Зорилго: - дохиогоор үйлдлийг хурдан хийж сурах;
Хувь хүний ажил
Зорилго: хөдөлгөөний зохицуулалт, шидэлтэнд хүч өгөх чадварыг хөгжүүлэх.
Дунд бүлэг есдүгээр сар
Алхах 5
Бор шувуу харж байна
Зорилтууд:
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Бор шувуу бол жижиг, амьд шувуу юм. Бор шувууны нуруу нь бор өнгөтэй, уртаашаа өргөн хар судалтай. Сүүл, далавч нь хар хүрэн, улаавтар хилээр чимэглэгдсэн, эрүү, хоолой нь хар, харин толгой нь саарал өнгөтэй. Бор шувуу бол хүний хөлийн дэргэд үсэрч, нохойны аяганаас ховхорч, үйрмэг, үр, үр тариа авахаас айдаггүй, уян хатан шувуу юм. Энэ нь хаа сайгүй хүний зуршилд сайн зохицдог. Бор шувуунууд "дэгдээхэй" гэж дуулдаг.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Манжин хураах.
Зорилго:
Гадна тоглоомууд
"Өөртөө хань олоорой."
Зорилго: хөдөлгөөний чиглэлийг өөрчлөх дохионы дагуу хурдан хөдөлж сургах.
"Бөмбөгийг барьж ав." Зорилтууд:
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилго: налуу самбар дээр алхахыг заа.
Дунд бүлэг есдүгээр сар
Алхах 6
Хусан модны ажиглалт
Зорилтууд:
үүгээрээ бусад модноос ялгагдах боломжтой;
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс оньсого асууж, асуултанд хариулахыг хүснэ.
Алена зогсож байна - ногоон ороолт, нимгэн бэлхүүс, ногоон наран даашинз. (Хус.)
Хүүхдүүдийг хус модны гоо үзэсгэлэнг бишихэд урь. Та түүнийг тэвэрч, илж, "Хүндэт бяцхан хус, сайн хүмүүсийг баярлуулж өгөөч" гэж хэлж болно.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Хүнсний ногоо хураах. Зорилтууд:
Гадна тоглоом
"Туулай ба чоно." Зорилтууд:
Хувь хүний ажил
"Хамгийн хурдан".
Зорилтот: гүйх, сансар огторгуйд жолоодох чадварыг сайжруулах даалгавар гүйцэтгэх (гүйлтийн явцад чиглэл өөрчлөх), үсрэх (хоёр хөл дээрээ үсрэх) дасгал хийх.
Дунд бүлэг есдүгээр сар
Алхах 7
Нохой харж байна
Зорилтууд:
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс оньсого асууж, асуултанд хариулахыг хүснэ.
Амьд цайз ярвайв
Тэр хаалганы цаана хэвтэв.
Цээжин дээр хоёр медаль
Гэрт орохгүй байсан нь дээр. (Нохой.)
Нохой бол хүний үнэнч найз юм. Шарик нохой том, үслэг цув нь зузаан, дулаан, хүрэн өнгөтэй. Шарикийн толгой том, хошуу нь сунасан, толгой нь уян цагаан чихтэй; Бөгж шиг сайхан сүүл нь жаргахдаа сүүлээ савлуулдаг. Өвлийн улиралд хөлдөхгүйн тулд үсээр хучигдсан сарвуутай дөрвөн сарвуутай.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Боргоцой, навчны цуглуулга.
Зорилго: оюутнуудыг үндсэн даалгавраа бие даан гүйцэтгэхэд нь урамшуулах.
Гадна тоглоом
"Сэгсэрхэг нохой"
Зорилго: текстийн дагуу хөдөлж сурах, хөдөлгөөний чиглэлийг хурдан өөрчлөх.
Хувь хүний ажил
Богино, урт замаар алхах. Зорилго: уртын талаархи санаа бодлыг нэгтгэх.
Дунд бүлэг есдүгээр сар
Алхах 8
Нохой харж байна
Зорилтууд:
~ нохойн үүлдрийн талаархи санаа бодлыг өргөжүүлэх;
Амьтанд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Бүх төрлийн нохой байдаг: үйлчилгээний нохой, анч нохой, гоёл чимэглэлийн нохой. Мөн тэд бүгд хүнд үнэнчээр үйлчилдэг. Хоньчин нохдууд хилчдэд хил хамгаалах, хонь сүргийг хамгаалахад тусалдаг. Лайка нь анчдад ойд байгаа амьтдыг хянахад тусалдаг. Гоёл чимэглэлийн нохой - пудель, өвөр нохой гэх мэтийг үзэсгэлэнтэй, ухаалаг тул гэртээ тэжээдэг.
Энэ бол хамгаалагч нохой, Тэр амьд юм шиг хуцаж чаддаг. Гэхдээ тэр бидэнд таалагдсан болохоор хуцдаггүй.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Навчны замыг цэвэрлэх.
Зорилго: баг дотор ажиллах хайрыг бий болгох.
Гадна тоглоом
"Намайг барь".
Зорилго: дохиогоор хурдан ажиллаж сурах, орон зайд жолоодох, ур чадварыг хөгжүүлэх.
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилго: объектыг хол зайд шидэх ур чадварыг бэхжүүлэх.
Дунд бүлэг есдүгээр сар
Алхах9
Галын машин тандалт
Зорилтууд:
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Дуут дохиотой машинууд хүмүүст туслахаар яарч байна. Гэрэл анивчих нь машин баруун эсвэл зүүн тийш эргэж байгааг анхааруулдаг. Олон давхар байшинд гарсан галыг унтраахад сунгадаг шат хэрэгтэй. Дуулга нь таны толгойг унах объектоос хамгаалдаг.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Газар дээр нь хог цуглуулах.
Гадна тоглоомууд
"Хавх", "Үүнийг шидэх - барих".
Зорилго: гадаа тоглоом зохион байгуулахад бие даасан байдлыг хөгжүүлэх.
Хувь хүний ажил
Хөлийн хуруун дээр алхах.
Зорилго: гар, хөлний зохицуулалттай хөдөлгөөнөөр алхах чадварыг нэгтгэх.
Дунд бүлэг есдүгээр сар
10 алхахБор шувуу харж байна
Зорилго: -бор шувууны талаархи мэдлэгийг нэгтгэж, системчлэх ажлыг үргэлжлүүлэх;
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс оньсого асууж, асуултанд хариулахыг хүснэ.
Зам дагуу ямар шувуу үсэрч байгааг тааварлаарай,
Тэр муурнаас айдаггүй юм шиг үйрмэг цуглуулдаг,
Тэгээд салбар руу үсэр
Мөн жиргээ жиргээ! ( Бор шувуу.)
Дэгдээхэйгээ жиргэх - Үр тариа руу үсэр!
Пек, бүү ич! Энэ хэн бэ? ( Бор шувуу.)
Цэргийн саарал хүрэм өмссөн бяцхан хүү
Хашаануудыг тойрон гүйж, үйрмэг цуглуулж,
Талбай дундуур тэнүүчилж байна - Маалинга хулгайлсан! ( Бор шувуу.)
Хавар ирснээр бор шувууны амьдралд ямар өөрчлөлт гарсан бэ?
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа:Шүүрдэх замууд.
Зорилго: хүнд хөдөлмөр, насанд хүрэгчдэд туслах хүслийг төлөвшүүлэх.
Гадна тоглоомууд:"Шувуу үүрэнд."
Зорилго: - дохио өгөх үед хоёр хөл дээр үсрэхийг заах;
"Мэлхий"
Зорилго: - текстийн дагуу хөдөлгөөн хийж сурах; үсрэлт хийж, хоёр хөлөөрөө нэгэн зэрэг түлхэж, зөөлөн үсрэх; дүнзэн дээр чөлөөтэй байр авах боломжтой байх.
Ганцаарчилсан ажил:Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилго: цагираг өнхрөх чадварыг аль ч чиглэлд сайжруулах.
Дунд бүлэг есдүгээр сар
Алхах 11
Хусан модны ажиглалт
Зорилго:
Хусны онцлог шинж чанаруудыг үргэлжлүүлэн танилцуулж,
амьд биетүүдийн шинж тэмдгийг тодруулах;
Модонд анхаарал халамж тавих хандлагыг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Цагаан баганууд байдаг,
Тэд ногоон малгайтай,
Зуны улиралд үсэрхэг,
Намрын улиралд шаргал өнгөтэй. (Хус.)
Хүүхдүүд хус мод руу ойртож, мэндчилж, намрын модны гоо үзэсгэлэнг биширдэг. Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Хусан дээр олон эсвэл цөөн навч байдаг уу?
Салхи үлээхэд навчис юу болдог вэ?
Хүүхдүүдийг унасан навчны баглаа цуглуулахад урь. Навч ямар өнгөтэй болохыг дахин тэмдэглэ. Хус мод амьд байгаагийн шинж тэмдэг юу вэ?
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Унасан навчийг тармуураар тармуурлах.
Зорилго: эхлүүлсэн зүйлээ дуусгахад сургах.
Гадна тоглоом
"Өнгөө олоорой."
Зорилтот: багшийн дохионы дагуу өөрийн өнгийг хай.
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилтот:алхах техникийг сайжруулахыг хичээ: тодорхой, өргөн алхам, сайн байрлал, байгалийн гар ажиллагаа.
Дунд бүлэг есдүгээр сар
Алхах 12
Навч унахыг харж байна
Зорилтууд:
Алтан намрын олон янзын өнгө, "навч унах" тухай ойлголтыг танилцуулах;
Байгаль дэлхийгээ хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдийг шүлгүүд жилийн аль цагийг таахыг урьж байна.
Гэнэт хүйтэн болж, гэнэт чимээ гарч, Навч, навч, навч нисэв. Талбайнууд хоосон, аадар бороо асгарч байна, Надад хэлээч, энэ цаг хэд болж байна вэ? (Намар.) Алтан нам гүм төгөл, цэцэрлэгүүд,
Талбай нь үржил шимтэй, боловсорсон жимс юм. Солонго харагдахгүй, аянга дуугарахгүй, нар өдөр бүр эрт унтдаг. (Намар.)
Багш хүүхдүүдэд тэмдгүүдийн талаар хэлдэг. 9-р сард ой мод нимгэн, шувууны дуу чимээ намуухан, титэм намрын улиралд зочлохыг хүсч, модны навчис үлдэхгүй.
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Цэцэрлэгт байгаа хогийг цэвэрлэж байна.
Зорилтот:цэцэрлэгжүүлэлтийн ур чадвараа бэхжүүлэх.
Гадна тоглоомууд
"Захиа", "Гэрээ ол".
Зорилтот:ур чадвар, дохиогоор хурдан ажиллах, тоглоомын дүрмийг үнэн зөв дагаж мөрдөх чадварыг хөгжүүлэх.
Хувь хүний ажил
Нэг хөл дээрээ байрандаа үсрэх.
Зорилтот:ур чадварыг хөгжүүлэх.
Дунд бүлэг есдүгээр сар
Алхах 13
Машины тандалт
Зорилтууд:
Хөдлөхажиглалт
Багш хотын гудамжаар явж буй машинуудыг харахыг зөвлөж байна. Тэдний гадаад төрхийг анхаарч, асуултанд хариулна уу.
Та тэднийг хаа сайгүй харж болно, цонхноос нь харж болно, Тэд гудамжаар урт урсгалаар хөдөлдөг. Тэд янз бүрийн ачаа тээвэрлэдэг -
Тоосго ба төмөр, үр тариа, тарвас. Бид энэ ажилд дурласан. Тэднийг ... (машин) гэж нэрлэдэг.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Хуурай навчийг түүж тодорхой газар зөөх, зам шүүрдэх.
Гадна тоглоомууд
"Өнгөт машинууд"
Зорилго: объекттой тоглоомоор дамжуулан моторт үйл ажиллагааг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх (жолооны хүрд). "Тахианы махны үнэг". Зорилтууд:
Хувь хүний ажил
Хоёр хөл дээрээ зогсох үсрэлт - эрч хүчтэй түлхэж, зөв буух.
Зорилго: ур чадварыг хөгжүүлэх.
Дунд бүлэг аравдугаар сар
Алхах 1
Хусан модны ажиглалт
Зорилтууд:жилийн цагтай холбоотой онцлог шинж чанар, өөрчлөлтийг тодотгож, хус модыг үргэлжлүүлэн нэвтрүүлэх; - модыг байгалийн амьд объект болгон халамжлах хандлагыг төлөвшүүлэх.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдийг хус модны дэргэд авчирч ярилцдаг.
Хусны их биеийг цус харвах.
Газар дээр нь аль хэдийн хатаж гандасныг тэмдэглээд навчийг авахыг санал болго.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Талбайг цэвэрлэх.
Зорилго: Хамтарч ажиллахыг заах, хамтарсан хүчин чармайлтаар даалгавраа биелүүлэхэд хүрэх.
Гадна тоглоомууд:"Өөртөө хань олоорой."
Зорилго: дохионы дагуу өөр хосуудыг сонгох.
"Хус мод руу гүй."
Зорилго: багшийн дохиогоор үйлдлийг хэрхэн хурдан хийхийг заах.
Ганцаарчилсан ажил:"Овооноос овойлт хүртэл."
Зорилго: хоёр хөл дээрээ үсрэх дасгал хийх.
"Гол гатлах."
Зорилго: модоор шулуун ба хажуу тийш алхах дасгал хийх.
Дунд бүлэг аравдугаар сар
Алхах 2
Цаг агаарын ажиглалт
Зорилтууд:
Ажиглалтын явц
Аравдугаар сард, аравдугаар сард
Хашаанд байнга бороо ордог.
Нуга дахь өвс үхсэн,
Царцаа чимээгүй болов.
Түлээ бэлтгэсэн
Зуухны хувьд өвлийн улиралд. С.Маршак
Багш хүүхдүүдээс оньсого асууж, асуултанд хариулахыг хүснэ.
Тэр хөмсөг зангидан, хөмсгөө зангидан, нулимс асгаруулна -
Юу ч үлдэхгүй. (Үүл.)
Хүйтний дараа наранд гялалзана
Саарал асфальтан дээр ... (шүлгэр).
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Намрын навчийг цэвэрлэх.
Зорилго: ажиллах хүслийг төлөвшүүлэх.
Гадна тоглоомууд
"Галуу хун", "Барьж ир".
Дохионы дагуу хурдан ажиллаж сурах;
Найз нөхөрлөлийг төлөвшүүлэх.
Хувь хүний ажил
"Намайг барь".
Зорилго: зөв чиглэлд гүйж сурах.
Дунд бүлэг аравдугаар сар
Алхах 3
Цаг агаарын хяналт
Зорилтууд:байгалийн үзэгдлийн тухай ойлголтыг бий болгох - манан; улирлын үзэгдлийн ажиглалтыг заах; - энэ үзэгдлийн онцлогийг анзаарч, дүгнэлт гаргах.
Ажиглалтын явц
Намрын улиралд ой, намаг дээгүүр
Үүл онгоцоор нисэн өнгөрөв.
Үүл нам дор нисэв,
Шүхэрчин түүнээс үсрэв.
Одоо түүний ард өөр хүн байна,
Мөн сүрэг нь сүргийн араас аль хэдийн нисч байна.
Манан бол байгалийн үзэгдэл бөгөөд хамгийн энгийн, хүн бүрийн хувьд гэнэтийн үзэгдэл юм. Манан газар дээгүүр тархдаг. Үүл нам, намхан бууж дэлхийг өтгөн цагаан хөнжлөөр ороож байх шиг. Мөн манан нь усны жижиг дуслуудаас тогтдог. Үүл, тэнгэр, газрын дээрх манан дунд эдгээр дуслууд тунгалаг усны уураас үүссэн. Энэ нь хүйтэн агаарын урсгалд орж, өтгөрч, усны дусал болж хувирдаг. Хэрэв дуслууд тэнгэрт өндөрт үүссэн бол үүл болж, газрын гадаргаас доогуур байвал манан болно. Тэд жилийн аль ч үед тохиолддог.
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Талбай дээрх хогийг цэвэрлэж байна.
Зорилго: хамтран ажиллах хүслийг төлөвшүүлэх.
Гадна тоглоомууд:"Хэн хурдан вэ", "Цаасан шувуу, тахиа". Зорилго: -гүйх, авирах, үсрэх чадварыг сайжруулах; урвал хөгжүүлэх.
Ганцаарчилсан ажил:"Сэтгэлийн байдлыг дүрсэл."
Зорилтот:дотоод мэдрэмжийг дамжуулахын тулд хуванцар хөдөлгөөнийг заах
Дунд бүлэг аравдугаар сар
Алхах 4
Нүүдлийн шувуудыг ажиглаж байна
Зорилтууд:
намар, хүйтний эрч чангарах үед шувуудын амьдрал;
Ажиглалтын явц
Ус хурдан горхи шиг шуугиж,
Шувууд дулаан бүс рүү нисдэг.
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Шувууд сүргээрээ цугларч, газрын дээгүүр намхан нисдэг. Энэ нь тэд удахгүй дулаан цаг агаар руу ниснэ гэсэн үг юм. Хүйтэн цаг агаар эхлэхэд тэдний нисэх үед барьж буй шавж алга болдог тул хараацайнууд үүнийг хамгийн түрүүнд хийх болно. Хамгийн сүүлд нугас, галуу, тогоруу нисдэг тул усны биетүүд хөлдөж, уснаас хоол хүнс олж чадахгүй байна.
Багш хүүхдүүдийг өгүүлбэрийг дуусгахыг урьж байна.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Модны үрийг цуглуулах.
Зорилго: хүүхдүүдийг үр цуглуулахад татан оролцуулах, модны нэрийг бататгах.
Гадна тоглоом
"Бяцхан нохой ба бор шувуу" Зорилтууд:
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилго: бөмбөгийг доороос бие бие рүүгээ шидэх ур чадварыг нэгтгэх.
Дунд бүлэг аравдугаар сар
Алхах 5
Цэцэрлэгт намрын ажлыг ажиглаж байна
Зорилтот:байгалийн улирлын өөрчлөлтийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.
Ажиглалтын явц
Шуургатай салхи үлээж байна,
Хар үүлнүүд өнгөрч байна
Та тэдний дотор цагаан гэрлийг харж чадахгүй,
Тэдний дотор улаан нарыг харж чадахгүй.
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Цаг агаар, байгаль хэрхэн өөрчлөгдсөн бэ?
тэр хөлдөх үү?
Гүзээлзгэнэ нь хөлдөхгүй төдийгүй хөлдөхгүй, зуны улиралд боловсорч гүйцсэн жимсээр биднийг баярлуулахын тулд та гүзээлзгэнэийг модны үртэсээр бүрхэж, орой дээр нь ил тод хальсаар хучих хэрэгтэй.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Орыг модны үртэсээр дүүргэх. Зорилтууд:
Гадна тоглоомууд
"Хаана нуугдаж байгааг нь ол."
Зорилго: сансарт хэрхэн жолоодохыг заах. "Гүй - битгий гэмтээ."
Зорилго: гүйлтийн техник, зөв байрлал, гарны байгалийн үйл ажиллагааг сайжруулах.
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилго: алхах, гүйлтийн техникийг сайжруулах.
Дунд бүлэг аравдугаар сар
Алхах 6
Бор шувуу харж байна
Зорилтууд:
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Зарим бор шувуу илүү том, бусад нь жижиг байдаг. Зарим нь цайвар өнгөтэй, бусад нь бараан өнгөтэй, зарим нь хацартай, зоримог, бусад нь болгоомжтой байдаг.
Шүлдэгт бор шувуу
Үсэрч, эргэлддэг
Өд нь сэгсэрнэ
Сүүл нь мултарсан.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Хүүхдүүдийг хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд элс цуглуулахад урь. Зорилго: баг дотор ажиллах хайрыг бий болгох.
Гадна тоглоомууд
"Өнгөт машинууд", "Туулай ба чоно". Зорилго: санамсаргүй гүйх, үсрэх дасгал хийх.
Хувь хүний ажил
Зорилго: объектыг хол зайд шидэх чадварыг бэхжүүлэх.
Дунд бүлэг аравдугаар сар
Алхах 7
Роуэн ажиглалт
Зорилтот: rowan танилцуулах, түүний бүтцийг харуулах: их бие, мөчир, навч, жимс; түүний намрын тод хувцасыг анхаарч үзээрэй.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс оньсого асуудаг.
Час улаан бухын сүрэг түүн дээр очихоор нисч, мөчир даган гүйж, улаан жимсийг ховхлов. (Руэн.)
Rowan модны навчис унав - Навчны мөчир дор эрдэнэ бий. Навчнууд нь нисч, сойзнууд нь үлдэв, Улаан, тод - бухын бэлэг.
Rowan бол өндөр, нарийхан мод бөгөөд энэ нь зөвхөн ойд төдийгүй цэцэрлэгт хүрээлэн, цэцэрлэгт хүрээлэнд ургадаг. Янз бүрийн алтан улаан навчтай, час улаан жимсний зүүлтээр хүмүүсийг баярлуулахын тулд Rowan жимсийг ихэвчлэн байшингийн хашааны дагуу тарьдаг. Хүмүүс: "Есдүгээр сард ганцхан жимс байдаг, тэр гашуун хэрүүлтэй" гэж хэлдэг. Хэрэв ойд олон тооны эгц мод байвал намар бороотой, өвөл нь хүйтэн жавартай байх болно. Намрын эхэн үед rowan жимс нь гашуун исгэлэн, хатуу байдаг.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Талбай дээр их хэмжээний хог хаягдал цуглуулах, зам шүүрдэх. Зорилго: дэд бүлэгт ажиллах чадварыг хөгжүүлэх.
Гадна тоглоомууд
“Сэвсгэр нохой”, “Нар, бороо”.
Зорилго: дохионы дагуу тушаалуудыг дагаж бүх талбайг гүйж сур. багшийн нэр.
Хувь хүний ажил
Зорилго: - бөмбөгөөр дасгал хийж сурах;
Дунд бүлэг аравдугаар сар
Алхах 8
Шувуу ажиглах
Зорилтот: янз бүрийн шувуудын гадаад төрх байдлын ялгааг олж сурах, хэмжээ, хөдөлгөөний аргад анхаарлаа хандуулаарай.
Ажиглалтын явц
Цагаан тагтаа дунд хурдан бор шувуу давхидаг, бор шувуу нь шувуу, саарал цамц юм. Хариулах, бор шувуу, нисэх, бүү ай.
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Тагтаа газар, дээвэр дээр алхаж, нисдэг. Бор шувуу булаг дээр байгаа мэт үсэрч, нисч, модонд сууна.
Хүүхдүүдийг бор шувуу шиг үсэрч, эргэн тойрон алхаж, толгойгоо сэгсэрч, ихэвчлэн тагтаа шиг хөлөөрөө гишгэхэд урь. Бор шувуу шиг "чик-жир", тагтаа шиг "гул-гул-гул" гэж хашгирав.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Хуурай унасан навчийг овоолно.
Зорилго: багаар ажиллахыг заах, насанд хүрэгчдэд туслах.
Гадна тоглоом
"Шувуудын нүүдэл"
Зорилго: авирах, мөлхөх дасгал хийх;
Хувь хүний ажил
Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилго: бие биедээ цагираг өнхрүүлэх чадварыг хөгжүүлэх.
Дунд бүлэг аравдугаар сар
Алхах 9
Шаазгай харж байна
Зорилтууд:- шаазгайн дүр төрх, түүний онцлог шинж чанар, зуршлын талаархи санаа бодлыг бий болгох;
Өвөлждөг шувуудыг халамжлах хэрэгцээг бий болгох.
Ажиглалтын явц
Би хаа сайгүй нисдэг
Би дэлхийн бүх зүйлийг мэддэг.
Би ойн бут бүрийг мэддэг.
Магадгүй энэ нь би юм болов уу
Тэгээд ойн сонин гэдэг.
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Шаазгай нь цагаан талт шаазгай, жиргээч шаазгай, хулгайч шаазгай гэсэн олон хочтой. "Цагаан талт" - учир нь шаазгайн талын өд нь бүрэн цагаан өнгөтэй байдаг. Толгой ба далавч нь хар өнгөтэй. Сүүл нь бас хар, хамар нь маш үзэсгэлэнтэй, ногоон өнгөтэй, урт, шулуун, сум шиг. Шаазгайг "жиргэх" гэж нэрлэдэг, учир нь тэр нэг газраас нөгөө рүү нисэхдээ "ха-ха-ха!" Чанга, түгшүүртэй жиргээгээр шаазгайнууд нутгийн оршин суугчдад аюулаас сэрэмжлүүлдэг. Гялалзсан, гялалзсан бүх зүйлд дуртай учраас түүнийг "хулгайч" гэж хочилдог байв.
Шаазгайнууд гинжит, дунд, хорхой, шумуулаар хооллодог. Шаазгай нь шавьжнаас гадна жимс, жимсгэнэ, үрийг тарьдаг. Намрын улиралд шаазгайнууд сүргээрээ цугларч, цэцэрлэгт хүрээлэн, цэцэрлэгт хүрээлэнгээр нисч, эгц, долоогоно, чацаргана жимсээр хооллодог. Тэр өвлийн улиралд биднээс нисдэггүй, харин хүмүүст ойртдог.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа:Намрын навчны цуглуулга.
Зорилго: Ажлын даалгаврыг хүсэл эрмэлзэлтэйгээр хэрхэн гүйцэтгэхийг заах.
Гадна тоглоомууд:"Хэрээ ба нохой", "Бөмбөгийг барьж ав".
Зорилго: - шувуудын хөдөлгөөн, дууг дуурайж сургах;
Ганцаарчилсан ажил:Хөдөлгөөний хөгжил.
Зорилго: нэг хөл дээрээ зогсож, гараа бүсэндээ барьж тэнцвэрээ хадгалж сур.
Гадна тоглоомууд:"Морь", "Муур ба хулгана".
Зорилго: бүх чиглэлд гүйж сурах, тэнцвэрийг хадгалах.
Ганцаарчилсан ажил:"Цасан ширхгүүд нисч байна."
Зорилго: хуванцар хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх.
Дунд бүлэг 11-р сар
Алхах 1
Цаг агаарын ажиглалт
Зорилтууд:
Ажиглалтын явц
Саарал өдөр шөнөөс богино,
Голын ус хүйтэн байна. ,
Байнга бороо орох нь дэлхийг сүйрүүлж,
Салхи утаснуудын дундуур исгэрнэ.
Навчнууд шалбааг руу унаж,
Талхыг саванд хийсэн.
Өвлийн хүйтэн ирэхээс өмнө
Байшингууд нь дулаалгатай.
Арваннэгдүгээр сар бол намрын сүүлчийн сар юм. Модны навчис унасан, өвс хүрэн, унжсан, тэнгэрт үргэлж хар тугалгатай үүл бүрхэгдсэн байдаг. Ихэнхдээ цастай хүйтэн, урт бороо орно.
11-р сарын сүүлчээр шөнө аль хэдийн хүйтэн жавартай болж, харанхуй тэнгэр нь одтой бөмбөгийг санагдуулам. Залуу мөс шалбаагт чанга шуугиж, газар хөлдөж, модны мөчрүүд салхинд хангинаж байна. Арваннэгдүгээр сар мөсөн утсан дээр тоглодог. Энэ цагийг "өвлийн өмнөх үе" гэж нэрлэдэг.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Өргөгдсөн шувуу тэжээгч.
Зорилго: шувууг халамжлах хүслийг төлөвшүүлэх.
Дунд бүлэг 11-р сар
Алхах 2
Шувуу ажиглах
Зорилтот: шувуунд сарвуу байгаа эсэх, тэдгээрийн үйл ажиллагааны талаархи санааг тодруулах.
Ажиглалтын явц
Шувуу, шувуу, энд чамд ус байна, Миний алган дээр хэдэн үйрмэг байна.
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
Муур, нохой хэдэн сарвуутай байдгийг би мэднэ. Шувууд хэдэн сарвуутай вэ? (Хоёр.) Шувууд сарвууныхаа тусламжтайгаар үсэрч, алхаж, сууж, хоол хүнс авдаг. Янз бүрийн шувууд янз бүрийн аргаар хөдөлдөг: хэрээ, тагтаа алхаж, бор шувуу, титмус алхдаг.
Седирова Любовь Владимировна