Бага насны хүүхдүүдэд зориулсан сонирхолтой тэмцээний хөтөлбөр. "Бороо өөр өөр байдаг" - бага сургуулийн сурагчдад зориулсан өрсөлдөөнт тоглоомын хөтөлбөр. II тэмцээн - "Оддын цагаан толгой" тоглоом
Щербакова Елена Яковлевна
ахлах зөвлөх
MBOU "Большереченская 2-р дунд сургууль"
Омск муж
Хөтөлбөрийн нөхцөл: 8-10 хүний бүрэлдэхүүнтэй 4 баг - үлгэрийн мэргэжилтнүүд оролцоно.
Баг бүр нэр, уриа гаргаж, эмблем зурж, ахлагчаа сонгож, бэлтгэлээ хийдэг. гэрийн даалгавар: үлгэрээс ишлэл; хөгжмийн завсарлагаанд зориулсан ямар ч үлгэрийн дуу. Багийн бүх гишүүдэд - үлгэрийн баатрын хувцас.
Зорилтот:бага сургуулийн хүүхдүүдэд уран зохиолын үнэт зүйлстэй танилцуулах
Даалгаварууд:
Хувийн UUD:
- хүрээлэн буй орчны талаархи гоо зүйн ойлголтыг төлөвшүүлэх;
- бусад соёлын үнэт зүйлсийг ойлгож, хүндэтгэх;
- бусдын сэтгэл хөдлөлийн байдал, мэдрэмжийг шинжлэн шинжилж, тэдгээрийг харгалзан харилцаагаа бий болгох;
- зан үйл, ёс зүйн дүрмийн үүднээс нөхцөл байдлыг үнэлэх;
- оруулах тодорхой нөхцөл байдалэелдэг байдал, итгэлцэл, анхаарал халамж, тусламж.
Танин мэдэхүйн UUD:
- Оросын баатруудыг танилцуулах ардын үлгэр, агуу зохиолчдын үлгэрүүд;
- хөгжүүлэх бүтээлч төсөөлөл, сэтгэхүй, санах ойн логик;
- практик даалгаврыг танин мэдэхүйн болгон бие даан өөрчлөх;
- мэдээллийн хайлтыг бие даан хийх, янз бүрийн мэдээллийн эх сурвалжаас чухал мэдээллийг цуглуулах, тусгаарлах чадвартай байх.
Зохицуулалтын UUD:
- багшийн удирдлаган дор ажлын үр дүнд үндэслэн алхам алхмаар хяналт тавих;
- амжилттай (амжилтгүй) үйл ажиллагаанаас олж авсан сэтгэл хөдлөлийн байдалд дүн шинжилгээ хийх;
-үйл ажиллагааныхаа үр дүнг үнэлэх.
Харилцааны UUD:
- Оршихыг зөвшөөрөх янз бүрийн цэгүүдалсын хараа;
- харилцааны даалгавар, нөхцөлийн дагуу өөрийн бодлоо хангалттай бүрэн дүүрэн, үнэн зөв илэрхийлэх чадвартай байх;
- төрөлх хэлний дүрмийн болон синтаксистикийн хэм хэмжээнд нийцүүлэн монолог ба харилцан ярианы хэлбэрийг эзэмших;
- харилцааны аман ба аман бус аргыг бүрдүүлэх;
- үе тэнгийнхэнтэйгээ нэгдэж, үе тэнгийнхэн болон насанд хүрэгчидтэй үр бүтээлтэй харилцаа холбоо, хамтын ажиллагааг бий болгох чадвартай байх.
Хөтлөгч: Та үлгэрт дуртай юу? Тэгээд би хайртай. Дэлхийн бүх хүмүүс үлгэрт дуртай. Мөн энэ хайр бага наснаасаа эхэлдэг. Ид шидтэй, хөгжилтэй, бүр аймшигтай - үлгэр үргэлж сонирхолтой байдаг. Уншиж, сонсоод амьсгал чинь тасардаг.
"Үлгэр бол худал боловч сайн хүмүүст сургамж болох сэжүүр байдаг." Үлгэрт үргэлж хичээл байдаг, гэхдээ хичээл нь сайн, ихэнхдээ нөхөрсөг зөвлөгөө байдаг. Үлгэр бидэнд сайныг муугаас, сайныг муугаас ялгахыг заадаг.
Өнөөдөр багууд марафонд оролцож байна...... Багууддаа мэндчилгээ дэвшүүлье.
Тэмцээн 1. Бие халаалт.
Сургагч багш багуудад асуулт асуудаг. Багууд хариулдаг. Зөв хариулт бүрийн хувьд - 1 оноо.
- Зүрх нь мөс болон хувирах шахсан хүүг хэн гэдэг байв. (Кай)
- Хун болохоосоо өмнө дэгдээхэй ямар байсан бэ? ( Муухай)
- Хамгийн бөөрөнхий үлгэрийн баатар? ( Колобок)
- Тэр хүн бүрийг эдгээх болно, тэр эдгээх болно ... ( Айболит)
- Үлгэрт холын аялал хийсэн охиныг хэн гэдэг байсан бэ? ( Герда)
- Хамар нь онцгой ялгах онцлогэнэ баатар. ( Пиноккио)
- Тумбелина руу ороход хэн тусалсан бэ? дулаан цаг агаар? (Мартин)
- Та хэн болж хувирсан бэ? муухай нугас? (Хунт)
- Уламжлалт бус үстэй охин (Малвина)
- Орчин үеийн англи үлгэрийн алдартай хүү ( Харри Поттер)
- Өвгөн Хоттабычийн машин ( Хивсний онгоц)
- Оросын ардын үлгэрийн аль баатар урт сүлжих? (Варвара)
- Үнсгэлжингийн явах гэж байсан диско ( Бөмбөг)
- Алтан загасны анхны гайхамшиг ( тэвш)
- Емелягийн бүх хүслийг хэн биелүүлсэн бэ? ( Pike)
- Доктор Айболитын гол дайсан (Бармалей)
- Пушкины үлгэрийн баатруудын аль нь сахалдаа бүх хүчээ шингээсэн бэ? ( Черноморт)
- Алисын үнэнч найз ( Базилио)
- Винни Пүүхийн толгойд юу байгаа вэ? ( Үртсэн үртэс)
- Кайгийн ахыг аварсан охины нэр (Герда)
Тэмцээн 2. "Танил нэрийг ол"
Баг бүрт "Үлгэрийн баатрууд" гэсэн тэмдэг өгдөг. Хүүхдүүдийн сайн мэдэх хүүхдийн ном, үлгэрийн баатруудын нэрсийг таблетын нүдэнд бичжээ. Гэхдээ нэрсийн үсгийг нэг мөрөнд дандаа бичдэггүй. Оролцогчид эдгээр нэрийг олох ёстой. Тэдгээрийн найм нь бий. (Даалгавар гүйцэтгэх хугацаа 1 минут). Энэ даалгавар нь 5 оноотой.
Доорх хавтанг татаж авна уу.
Фэнүүдэд зориулсан даалгавар.
"Тааварт үлгэрийн баатрууд"
Илтгэгч баг бүрт нэг оньсого уншдаг. Та үлгэрийн баатрыг таах хэрэгтэй.
Газар дээгүүр нисэхийн тулд,
Түүнд зуурмаг, шүүр хэрэгтэй. (Баба Яга.)
Модон дэггүй
Би номтой нөхөрлөж чадна.
Тэр хүүхэлдэйн театрт орсон
Тэрээр хүүхэлдэйний үнэнч найз болжээ. (Буратино.)
Зөгийн бал дуртай, найзуудтайгаа уулздаг
Тэгээд тэр гомдолтой түүх зохиодог,
Мөн түүнчлэн - хийсвэр,
дуулах, хамраа дуугарах... Хөөх!
Хөгжилтэй бяцхан баавгай... (Pooh).
Сүүлгүй үлдсэнгүй
Манай сайн илжиг... (Eeyore)
Эмээ өвөөдөө зориулж жигнэсэн -
Өвөө өдрийн хоолгүй үлдэв:
Хүү ой руу гүйв
Энэ нь үнэгний хөлийн хуруунд цохив. (Колобок.)
Простоквашино хотод амьдардаг.
Бүх газар тариалан тэнд хийгддэг.
Яг хаягийг нь мэдэхгүй байна
Гэхдээ овог нь далайн. (Муур Матроскин.)
Үүнээс илүү сайхан бүсгүй байхгүй
Тэр охин түүнээс илүү ухаантай биш.
Мөн түүний шүтэн бишрэгч Пьеррот.
Тэр өдөржин түүний тухай дуулдаг. (Мальвина.)
Тийм ээ, залуусаа, энэ номонд
Хүүхдүүд амьдардаг, бяцхан хүүхдүүд,
Мөн тэнд нэг хачин амьдардаг.
Тэр бүх зүйлийг буруу хийдэг.
Түүнийг чадваргүй гэж үздэг.
Үүнийг хэн бидэнд нэрлэх вэ? (Мэдэхгүй.)
Муухай хөгжилтэй нөхөр
Тэр зүгээр л цонхоор нисдэг.
Тэр Хүүхдийн гэрт ирэв
Тэгээд тэр тэнд погром эхлүүлсэн. (Карлсон.)
Тэмцээн 3. "Үлгэрийн баатрын нэрийг нэмнэ үү"
Илтгэгч нь баатрын нэрний эхний хэсгийг дуудаж, тоглоомд оролцогчид (нэг нэгээр нь) алга болсон нэрийг бөглөнө. Зөв хариулт бүрийн хувьд - 1 оноо.
1. Аав... Карло.
2. Брауни... Кузя.
3. Эмч... Айболит.
4. Шуудангийн ажилтан... Печкин.
5. Signor... Улаан лооль.
6. Одой... Хамар.
7. Гүнж... Хун.
8. Төмөр ... Модчин.
9. Оле-...Лукое.
10. Өвгөн... Хоттабыч.
Хөгжмийн түр зогсолт
Тэмцээн 4. “Ид шидийн эд зүйлс”
*(1 сонголт)
Багуудын 3 оролцогч бусад багийн тоглогчидтой ээлжлэн тойрог дээр зогсож байна. Дараа нь шүлэг ирдэг - тоглоомын танилцуулга.
Үлгэрт ид шидийн зүйл байдаг,
Тэд баатруудын хүслийг биелүүлдэг:
Нисдэг хивс - дэлхийн дээгүүр гарах,
Гайхамшигтай сав - чихэрлэг будаа идэх.
За, бас үзээрэй, найз минь
Шидэт эд зүйлсийн хайрцаг цуглуул.
Санаж, эвшээх хэрэггүй, эдгээр объектуудыг нэрлээрэй.
Тэмцээнд оролцогчид өөрсдийн мэддэг үлгэрийн ид шидийн эд зүйлсийг ээлжлэн (тойрог хэлбэрээр) нэрлэнэ. Хэрэв тоглогч ид шидийн зүйлийг нэрлэж чадахгүй эсвэл өөрийгөө давтвал тэр тоглоомыг орхино. Тоглогч нь хамгийн сүүлд үлдсэн баг ялна.
*(Сонголт 2)
Бүх зүйлийг нэрлэнэ үү:
1. Хүслийг биелүүлэх шидэт эд зүйлс (шидэт саваа, дэлбээ, бөгж, үс).
2. Эд зүйлс, үнэнийг хэлж байнаюу болж байгааг хэлэх (толь, ном, алтан таваг).
3. Баатрын ажил хийдэг эд зүйлс (өөрөө угсардаг ширээний бүтээлэг, зүү, эрдэнэсийн сэлэм, бороохой).
4. Эрүүл мэнд, залуу насыг сэргээдэг зүйлс (залуужуулах алим, амьд ус).
5. Замыг харуулсан объектууд (чулуу, бөмбөг, өд, сум).
6.Баатарт бэрхшээлийг даван туулахад туслах зүйлс, зай, цаг хугацаа (үл үзэгдэх малгай, алхах гутал, нисдэг хивс)....
Ахмадын тэмцээн 5. “Ямар үлгэрээс Г.Х. Андерсений сэдэв".
Багийн ахлагч нарт карт өгдөг.
- Шүхэр ("Оле-Лукоже").
- Чарга ("Цасан хатан").
- Вандуй ("Гүнж ба вандуй").
- Хушганы бүрхүүл (“Thumbelina”).
- Цаасан завь ("Тууштай тугалга цэрэг")
- Хамхуул ("Зэрлэг хун"),
- Цээж ("Онгоцны цээж").
Тэмцээн 5. "Үлгэрийн зовлон"
Үлгэрийн нэрс холилдсон байдаг. Үймээн самуун болсон. Гүнж Хаврошечка болж, Кощей Цэлмэг шонхор болжээ. Үлгэрт төөрөгдөл байх ёсгүй. Үлгэрийн нэр бүхий картуудыг авч, үлгэрийн нэрсийн эхлэл, төгсгөлийг тааруулна уу.
Багууд даалгавраа ахлагчгүйгээр гүйцэтгэдэг.
"Үлгэрийн зовлон"
Фэнүүдэд зориулсан даалгавар.
"Тааварт үлгэрийн баатрууд"
Илтгэгч баг бүрт нэг оньсого уншдаг.
Оньсого ямар баатруудын тухай, ямар үлгэрийн баатрууд болохыг тааварлаарай.
1. Тэр залуу дуртай зуухнаасаа бууж,
Би ус авахаар гол руу явлаа.
Мөсөн нүхэнд цурхай барьжээ
Тэгээд тэр цагаас хойш би санаа зовох зүйлгүй болсон. ("Цурхайн тушаалаар" үлгэрээс Емеля.)
2. Гялалздаг алт биш,
Гэрэлтдэг нар биш,
Энэ дагина шувуу
Тэр цэцэрлэгт алимны мод дээр сууж байна. ("Иван Царевич ба саарал чоно" үлгэрийн галт шувуу.)
3. Ирээдүйн сүйт бүсгүй намагт довжоон дээр хүлээж байна.
Царевич түүний төлөө хэзээ ирэх вэ? ("Мэлхийн гүнж" үлгэрийн мэлхий.)
4. Маш их мөнгө, алт
Тэр үүнийг цээжиндээ нууж,
Тэр гунигтай ордонд амьдардаг
Тэгээд бусдын сүйт бүсгүйг хулгайлдаг. (Үхэлгүй Кощей.)
Тэмцээн 6. "Үлгэрийн дугуй бүжиг"
Текстийн эхэнд орос ардын үлгэрийг сур.
1. “Тодорхой хаант улсад, тодорхой мужид нэгэн хаан, хатан хоёр амьдарч байсан; Тэр гурван хүүтэй байсан - бүгд залуу, ганц бие, үлгэрт ч хэлж болохгүй, үзгээр ч дүрслэхийн аргагүй тийм зоригтнууд...” (“Мэлхийн гүнж”).
2. "Эрт урьд цагт Бэрэндей хаан байсан бөгөөд тэрээр гурван хүүтэй байсан бөгөөд хамгийн бага хүүг нь Иван гэдэг. Мөн хаан гайхамшигтай цэцэрлэгтэй байв; Тэр цэцэрлэгт алтан алимтай алимны мод ургасан...” (“Иван Царевич ба саарал чоно”).
3. "Эрт цагт нэгэн хаант улсад нэгэн жижиг овоохойд өвөө, эмэгтэй, охин хоёр амьдардаг байсан бөгөөд тэр хүүхэлдэйтэй байжээ..." (“Үзэсгэлэнт Василиса”).
4. “Эрт урьд цагт нэгэн өвгөн гурван хүүтэй байжээ. Томчууд нь гэрийн ажил эрхэлдэг, илүүдэл жинтэй, туранхай, харин залуу нь Иван Тэнэг нь тийм ч сайхан байсан - тэр ой руу мөөг түүх дуртай байсан бөгөөд гэртээ улам бүр зуухан дээр суудаг байв. . Өвгөн үхэх цаг ирлээ...” (“Сивка-Бурка.”)
« Энд хэн амьдардаг вэ?
Баг бүр карт авдаг. Шинжээчдийн багийн тоглогчдын нэг нь текст, хариултыг уншдаг.
- Энэхүү хоргодох байр нь байшингийн дээвэр дээр байрладаг. Эндээс харах зүйл бий: интоорын хонхорхой, самрын хальс, шалан дээрх чихрийн цаас. Энэ байшингийн эзэн хэн бэ? (Карлсон)
- Энэхүү барилга нь тушаалаар нуруугаа ой руу, нүүрээ зочин руу эргүүлж, эзэн нь "Оросын сүнс" -ийг мэдэрдэг. (Баба Яга)
- Цэнхэр далайн эрэг дээрх энэ хуучирч муудсан хоргодох байранд тэд 30 жил, 3 жил амьдарсан. (Хөгшин, хөгшин эмэгтэй)
- Тэдний нэг нь сүрэлээр хурдан хийсэн байшинтай, нөгөө нь илүү бат бөх байдаг - мөчир, мөчрөөр хийсэн байшинтай, харин гурав дахь нь бат бөх хаалгатай чулуун байшинтай. Бүх оршин суугчдыг нэрлэ. (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)
Фэнүүдэд зориулсан даалгавар
1. Үнсгэлжингийн сүйх тэрэг юугаар хийгдсэн бэ? (хулуунаас).
2. Карабас Барабас театрын тасалбар хэр үнэтэй вэ? (4 цэрэг).
3. Freken Bock гэж хэн бэ? (гэрийн үйлчлэгч).
4. Жоомыг хэн ялж чадсан бэ? (бор шувуу).
5. Аймшигт хорхойд агуу ба аймшигтаас юу авах хэрэгтэй байсан бэ? (тархи).
6. Фатима Али Бабагийн хэмжүүр дээр ямар бодис түрхсэн бэ? (зөгийн бал).
7. Дунногийн саран дээр өвчилсөн өвчний нэр юу байсан бэ? (хүсэл эрмэлзэл).
8. Кайд мөсөн дундаас юу гаргах хэрэгтэй байсан бэ? ("мөнхийн" гэсэн үг).
9. Ямар тохиолдолд өвгөн Хоттабыхын сахал нь ажиллахгүй байна вэ? (сахал нойтон үед).
10. Улаан малгайтны сагсанд юу байсан бэ? (бялуу, цөцгийн тос).
11. Тумбелина элфүүдийн нутагт хэрхэн хүрсэн бэ? (залгих дээр).
12. Иванушка ах ямар амьтан болсон бэ? (бага ямаа руу).
13. Емеля юу жолоодсон бэ? (зуух дээр).
14. Долоо дахь хүүхэд хаана нуугдаж байсан бэ? (шарах шүүгээнд).
15. Малвина ямар үстэй охин бэ? (цэнхэртэй).
16. Айболитыг Африкт хэн авчирсан бэ? (бүргэд).
17. Ямар үлгэрт шувуу эзэн хааныг үхлээс аварсан бэ? ("Nightingale").
18. Ямар үлгэрт далай шатсан бэ? ("төөрөгдөл").
19. “Улаан цэцэг” гэж юу вэ? (гал).
20. Малвинагийн пудель ямар нэртэй байсан бэ? (Артемон)....
Хөгжмийн түр зогсолт.
(багийн аль нэгний бэлтгэсэн үлгэрийн дууны тоглолт)
Тэмцээний даалгавар "Тойрог дахь түүх"
Илтгэгч түүхийг уншиж, оролцогчид тойрог хэлбэрээр хөдөлж, сонссон бүхнээ дүрсэлдэг.
"Үлгэрийн тойруулга"
Бид явна үлгэрийн орон"Лукоморье". Үүний тулд та толгой дээрээ баатар дуулга өмсөж, бүсэндээ эрдэнийн сэлэм уяж, Сивка-Бурка баатарлаг морио уя. Морь толгойгоо хойш шидээд, баяр хөөртэйгөөр инээж, туурайгаараа өшиглөнө.
Та эмээл рүү үсрэн орж, шүгэлдэж, морио ташуураар цохиж, хашаанаас давхив. Та харанхуй, нэвтэршгүй ой дундуур явж байна. Гэнэт асар том ... шүүдрийн дусал мөчрөөс чам руу дусалж байна. Зузаан өргөстэй мөчрүүд таны замыг хааж, тэдгээрийг даван туулахад маш хэцүү болгодог. Дараа нь та "Гэхдээ" гэж чангаар хашгирав; морь харайж, ... жалгын нөгөө талд эсэн мэнд буув.
Гэвч ой эцэст нь дуусав. Таны өмнө асар том царс мод байна. Тэгээд дүлий шүгэл сонсогдоно. Энэ бол дээрэмчин Nightingale шүгэлдэж байна. Моднууд өвс рүү бөхийж, тоос нь багана болж, нүд рүү чинь ордог. Морь чинь өвдөг шороодчихлоо. Салхинд сөрөн зогсохдоо та том саваа толгой дээрээ бараг эргүүлж, дээрэмчин Nightingale руу шидэж, өөрөө ухаангүй унана.
алга ташилт!!!
Дүгнэж байна. Шүүгчийн үг. Шагналтай.
2-3-р ангийн "Merry Palet" тэмцээний хөтөлбөр
Зорилго, зорилтууд:
Хүүхдэд гоо сайхны мэдрэмж, дүрслэх урлагийг хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх;
Оюутнуудад сургах, хүмүүжүүлэх тоглоомын технологиор дамжуулан нэгдмэл ангийн баг бүрдүүлэх.
Тодорхойлолт хичээлийн цагТоглоомын хөтөлбөрт ангийн сурагчдын 2 баг оролцдог.
1-р уралдаан "Өнгөт объектууд"
Илтгэгч бүх тоглогчдыг ээлжлэн ижил өнгөтэй таван объектыг нэрлэхийг урьж байна. 1 минутын дотор нэрлэсэн өнгөт 5 объектыг санахгүй байгаа хүн тоглоомыг орхино. Өмнө нь нэрлэсэн зүйлсийг давтаж болохгүй.
2-р уралдаан "Баяртай уран бүтээлчид"
Би цаасан дээр гүйж байна
Би бүгдийг хийж чадна, би бүгдийг хийж чадна:
Хэрэв та хүсвэл би байшин зурна,
Та цасан дээр зул сарын гацуур мод хийхийг хүсч байна уу?
Хэрэв чи авга ахыг хүсвэл, хэрэв та цэцэрлэгт хүрээлэнтэй бол.
Ямар ч хүүхэд намайг хүлээж авна.
(L.L. Wenger, A.L. Wenger)
Баг бүрийн залуус дөрөв хуваагдаж, тэдэнд харандаа, ватман цаас санал болгодог. Дөрвөн сурагч бүр ватман цаасны буланг санамсаргүй байдлаар зурдаг. Дараа нь хуудсыг эргүүлж, оролцогчид өмнөх зураачийн зурсан зургийг дуусгахыг санал болгож байна. Үүний дараа хуудсыг дахин эргүүлж, бүх зүйл давтагдана. Тиймээс хуудсыг бүхэлд нь бөглөх шаардлагатай. Дараа нь бүлгийнхэн зургийнхаа нэрийг гаргаж ирээд бусдад харуулдаг.
"Яруу найргийн солонго" 3-р уралдаан
Та шүлгийг анхааралтай сонсож, цомогтоо ер бусын солонго зурах хэрэгтэй - шүлэгт байгаа өнгөний дарааллаар. Жишээлбэл, улаан (“гүзээлзгэнэ улаан...”), улбар шар (“улбар шар өнгөтэй...” гэх мэт.
Гүзээлзгэнэ улаан болсон үед
Энэ нь гайхалтай амттай!
Cherry ч эргэлзээгүй
Зүгээр л гайхалтай амттан!
Улаан өнгөтэй байсан ч ялаа,
Бид идэхгүй! Энэ нь ойлгомжтой!
Жүрж, лууван, чихэр -
Бүх зүйл улбар шар өнгөтэй.
Чадварлаг хэрэм, чи мэднэ
Надад самар өгчих.
Тахианууд баяр хөөртэйгөөр: "Ти-ти-ти!
Та биднийг шар наран даашинзтай олохгүй!
Бид ч бас шар өнгөтэй
Тэд цэцэг шиг харагдаж байна!"
Ногоон навч!
Ногоон өвс!
Ногоон мэлхий
Тэд: “Ква! Ква! Ква! Ква!"
Цэнхэр соно
Миний нүд рүү харлаа
Тэгээд тэр даруй нисэв.
Тэр юу хэлэхийг хүссэн бэ?
Яаж мэдэх вэ? Бас миний дээр
Зөвхөн тэнгэр цэнхэр байна.
цэнхэр хувин,
Бяцхан цэнхэр халбага -
Энэ л надад хэрэгтэй байна
Элсэнд тоглохын тулд!
нил ягаан чавга
Маш амттай, маш үзэсгэлэнтэй!
Мөн гайхалтай усан үзэм
Би зуун өдөр дараалан идэх болно!
(М. Дружинина)
"Цасан хүн зурах" 4-р тэмцээн
Баг бүрийн хүүхдүүдэд цаас, гуаш (усан будгийн будаг, багс) хуудас өгч, дараа нь цасан хүнтэй өвлийн ландшафт зурахыг хүснэ. Тэмцээний гол зүйл бол оролцогч бүр ерөнхий хуудасзөвхөн нэг объектыг будаж, сойзыг дараагийнх руу дамжуулдаг.
"Солонгоны өнгө" 5 дахь тэмцээн
Баг бүрт оролцогчдын тоогоор олон өнгийн судлууд өгдөг (судлууд дунд солонгын өнгөтэй тохирох судлууд байх ёстой). Нэг минутын дотор зүүнээс баруун тийш оролцогчид солонгын өнгөний дарааллаар жагсах хэрэгтэй. Нэмэлт оролцогчид хажуу тийшээ явах хэрэгтэй. Даалгаврыг илүү хурдан гүйцэтгэсэн баг ялна.
6-р уралдаан "Зураг ба даубер"
Даалгавар: нүдийг нь боосон баг бүр муур зурах хэрэгтэй (цаасан дээр эсгий үзэг эсвэл самбар дээр өнгөт шохойгоор). Гэхдээ даалгавар нь ээлжлэн хийгддэг: эхний тоглогч тойрог зурдаг, хоёр дахь нь хойд хөл, гурав дахь нь их бие, дөрөв дэх нь урд хөл, тав дахь нь сүүл, зургаа дахь нь нүд, долоо дахь нь - чих, найм дахь нь ам, ес дэх нь антенн, арав дахь нь хамар.
"Гоо сайхан ойрхон" 7 дахь тэмцээн
Та мини асуултанд маш хурдан хариулах хэрэгтэй:
1. Вернисаж гэж юу вэ? (Уран зургийн үзэсгэлэнгийн эхний өдөр)
2. Палетт гэж юу вэ? (Будаг холих самбар)
3. Амьтдыг дүрсэлсэн зураачийн нэр хэн бэ? (Амьтны зураач)
4. Ландшафт гэж юу вэ? (Байгалийг дүрсэлсэн зураг)
5. Васнецовын ижил нэртэй зурагт дүрслэгдсэн баатруудыг нэрлэ. (Илья Муромец, Добрынья Никитич, Алёша Попович)
6. Хүний царайг уран сайхны аргаар дүрсэлсэн дүрсийг юу гэж нэрлэдэг вэ? (хөрөг)
"Зургийг таах" 8 дахь тэмцээн
Ширээн дээр том ватман цаасаар бүрсэн алдартай зургийн хуулбар байдаг. Whatman цаасан дээр жижиг цоорхой байдаг бөгөөд түүгээр оролцогч хуулбарыг шалгаж, 10 секундын дараа зургийн нэр, зохиогчийг хэлдэг. Дараа нь нөгөө багийн гишүүн үүнийг хийдэг.
9-р уралдаан "Будаг"
Жолоочийг сонгосон - "лам", удирдагч - "худалдагч". Бусад бүх тоглогчид будагны өнгийг тааварладаг. Өнгө нь давтагдах ёсгүй.
Жолооч “дэлгүүр”-т ирээд “Би цэнхэр өмдтэй лам хүн, чам дээр будаг авахаар ирлээ” гэж хэлснээр тоглоом эхэлнэ. Худалдагч: "Юуны төлөө?" Лам (ямар ч өнгийг нэрлэнэ): "Цэнхэр." Хэрэв тийм будаг байхгүй бол худалдагч: "Цэнхэр замаар алх, чи цэнхэр гутал олж, өмсөж, буцааж авчрах болно!" Лам тоглоомыг эхнээс нь эхлүүлнэ.
Хэрэв ийм будаг байвал энэ өнгийг хүссэн тоглогч ламаас зугтахыг оролдоход тэр түүнийг гүйцэж ирдэг. Хэрэв та гүйцэх юм бол жолооч зураач болно; үгүй бол өнгө нь дахин тааж, тоглоом давтагдана.
10 дахь тэмцээн "Эвэртэй!"
Баг бүрээс хоёр хүн дуудагддаг. Тэд бие биенийхээ эсрэг талд 3 м зайд зогсож, багшийн тушаалаар бүх оролцогчид нэгэн зэрэг баруун гараараа "эвэр" -ийг харуулж, эрхий хуруугаа урагш сунгана. хэлэхдээ: "Хөө!" Дараа нь алгаа ташиж, ижил зүйлийг хий, гараа хурдан соль.
3 минутын дотор замаа алдаагүй, даалгавраа зөв гүйцэтгэсэн оролцогчид ялагч болно.
"Тоглох" 11 дэх тэмцээн
Баг нь зураг бүхий хуудсыг хүлээн авдаг. Та үлгэр, объект, баатрыг нэрлэж, өнгөөр будах хэрэгтэй.
Ойн мангас хамгаалж байсан цэцэг. (час улаан цэцэг) Улаан өнгөөр буд.
Модон хүү яст мэлхийнээс хүлээж авав. (Алтан түлхүүр) Шар өнгөөр будна уу.
Долоон хүслийг биелүүлсэн цэцэг. ( Долоон цэцэгтэй цэцэг) Долоон өнгөөр будна.
Ойд саарал чонотой таарсан охин. (Бяцхан улаан малгайт) Үүнийг улаанаар буд.
Багш үр дүнг нэгтгэж, ялагч багийг урамшуулна.
Би та бүхэнд мэндчилж байна
Энэ сайхан дуу
Над руу инээмсэглээрэй найзуудаа
Үүнийг илүү сонирхолтой болгохын тулд.
Бүхэл бүтэн танхим дүүрэн байг
Чиний хангинах инээдээр,
Хэн ч сэтгэлээр унахгүйн тулд
Тэгээд тэр нэгэн зэрэг тоглосон
Найрал дуу.
Бид үүр цайхыг угтан,
Бид түүнд: "Сайн уу!"
Инээмсэглэлээр нар гэрэл өгдөг,
Бидэнд мэндчилгээ дэвшүүлж байна!
Олон жилийн дараа уулзахад
Та найзууддаа: "Сайн уу!" Гэж хашгирав.
Бүгдээрээ хамтдаа хариулцгаая
Надад чангаар хэлээрэй: "Сайн уу!"
Найрал дуу.
Энд гол зүйл бол тоглоом байх болно,
Инээд, инээмсэглэл, дуу.
Эцсийн эцэст та тэдэнгүйгээр амьдарч чадахгүй,
Тэдэнтэй хамт байх нь илүү сонирхолтой юм.
Энэ өдөр би хүсч байна
Бүгдэд нь ялалт, амжилт хүсье
Та энд хамгийн шилдэг нь, найзуудаа,
Тиймээс, өөрөөр биш
Найрал дуу.
ТЭРГҮҮЛЭГЧ. Одоо надад хэлээч, чи миний баруун гарт юу харж байна вэ?
(Удирдагч зүүн гараа толгой дээрээ загас барьдаг. Ихэнх тохиолдолд хүүхдүүд алдаа гаргаж, "Зөөгч" гэж хэлдэг.)
Харамсалтай нь та андуурчээ, миний баруун гарт микрофон байна. Мөн зүүн гарт нь саваа байдаг. Зөвхөн анх харахад л энэ саваа энгийн мэт санагддаг. Чи түүний хэдэн хамаатан садантайг мэдэх үү? Шүүр, шүүр, бейсболын цохиур, "хотнууд", шидэт саваадагина ч бас түүний холын хамаатан, кондукторын бороохой... Энэ бороохойн төрөл төрөгсөд ямар эд зүйлсийг нэрлэж болох уу?
("Stick" дуудлага худалдаа явагдаж байна - цанын саваа, хятад саваа, загасны саваа, тамирчны болон олс алхагчийн шон, сэлүүр, хоккейн таяг, таяг, хөвөн саваа, тоологч саваа, бөмбөр саваа...)
Дашрамд хэлэхэд энэ саваа бол жинхэнэ тоолох шүлэг юм. Тэр дуудлага худалдааны ялагчийг тодорхойлох боломжтой. Хамаатан саднаа мод гэж дуудсан хүмүүс над дээр ирээсэй гэж гуйж байна.
(Хөгжилтэй аялгуу сонсогдоно, тоглогчид савааг босоо байрлуулдаг удирдагч руу гарч ирдэг.)
Би та нарын хүн нэг бүрээс ялагч ба шагналыг гараараа доороос нь далдуугаараа тэврэхийг хүсч байна.
(Тэмцээн явагдана. Ялагч нь шагнал авдаг - эрдэнэ шишийн саваа.)
Дашрамд хэлэхэд эдгээр нь бас саваа, зөвхөн эрдэнэ шишийн саваа юм.
(Хөгжмийн цохилт сонсогддог.)
Энэхүү савааны тусламжтайгаар та манай компанид хэн нь хамгийн авхаалжтай болохыг олж мэдэх боломжтой. Би тоглогчдоос нэг эгнээнд зогсож, авхаалж самбаа хэрхэн шалгадгийг санахыг хүсч байна.
(Удирдагч савааг босоо байрлуулж, суллаж, байрандаа 360 градус эргүүлж, саваа барина.)
Чи сул дорой юу?
(Хөгжилтэй аялгуу эгшиглэж, тоглоом тоглож, саваа нь унасан нь тэмцээнээс хасагдана. Ялагч нь наймалж саваа авна. Хөгжмийн цохилт сонсогдоно.)
Шошгоноос нь харахад дотор нь саваа, зөвхөн наймалж саваа.
Дараагийн тоглолтонд хэн ч оролцох боломжтой. Үүнийг "Саваа барих" гэж нэрлэдэг. Бүгд тойрог дээр зогсож, тоон дарааллаар байрлана.
(Тоглогчид даалгавраа гүйцээнэ.)
Тоонуудаа санаарай! Би тойргийн төвд зогсож, саваа аваад босоо байдлаар байрлуулна. Би хэнийх нь дугаар руу залгавал тэр гүйж гараад саваагаа барьчихдаг. Хэрэв тэр үүнийг барьж авбал тэр удирдагч болно; хэрэв тэр барьж чадахгүй бол тэр саваа дээр үсэрч, тойрог дахь байрандаа буцаж ирдэг.
(Тоглолт үргэлжилж байхад ард нь хөгжилтэй аялгуу сонсогдоно.)
Хүмүүсийг хэн унаад өгдөг вэ? Морь, одой морь, тэмээ, заан, бас саваа. Тиймээс түүн дээр суугаад дугуй тойрон эргэлдэнэ.
(Ялагдагч даалгавраа гүйцээнэ.)
Би та бүхнийг гурав хүртэл чангаар тоолохыг хүсч байна.
ХҮҮХДҮҮД.Нэг хоёр гурав!
ТЭРГҮҮЛЭГЧ. Одоо би чамаас гурван хүртэл тоолох энгийн даалгавруудыг гүйцэтгэхийг хүсч байна. Бид яг одоо явна!
ХҮҮХДҮҮД.Нэг хоёр гурав!
ТЭРГҮҮЛЭГЧ.Одоо зүүн тийшээ явцгаая!
ХҮҮХДҮҮД. Нэг хоёр гурав!
ТЭРГҮҮЛЭГЧ. Удахгүй хамтдаа төв рүүгээ явцгаая!
ХҮҮХДҮҮД.Нэг хоёр гурав!
ТЭРГҮҮЛЭГЧ.Бид маш хурдан тарах болно!
ХҮҮХДҮҮД.Нэг хоёр гурав!
ТЭРГҮҮЛЭГЧ.Бид бага зэрэг эргэлдэх болно!
ХҮҮХДҮҮД.Нэг хоёр гурав!
ТЭРГҮҮЛЭГЧ.Тэгээд алгаа ташцгаая!
ХҮҮХДҮҮД. Нэг хоёр гурав!
ТЭРГҮҮЛЭГЧ.Эхнээс нь давтъя, гэхдээ хоёр дахин хурдан.
(Хүүхдүүд даалгавраа биелүүлдэг. Илтгэгч тоглоомыг хэд хэдэн удаа тоглодог бөгөөд сүүлчийн удаа "сансрын" хурдаар тоглодог.)
Ядардаггүй хүмүүс уян хатан байдлаа шалгах боломжтой. Миний аврагч бидэнд энэ талаар туслах болно. Юуны өмнө та миний зүүн талд нэг багананд зогсох хэрэгтэй.
(Хүүхдүүд даалгавраа биелүүлдэг. Цаана нь хөгжилтэй аялгуу сонсогдоно. Удирдагч саваагаа шалан дээр зэрэгцүүлэн барина.)
Би аажуухан доошлуулах саваа доороо хойшоо бөхийж, дараалан алхахыг хичээ.
(Тоглоом үргэлжилж байна.)
Хамгийн уян хатан тоглогчийг Хятад савхаар шагнадаг. Тэд бас миний саваа тоглоомын хамаатан садан юм.
(Ялагч шагнал авна. Хөгжмийн цохилт сонсогдоно.)
Та эдгээр савхаар хоол идэхээс гадна тоглох боломжтой. Гэхдээ гэж үү? Би одоо танд үзүүлэх болно. Эхлээд зургаан хүнтэй хоёр багийг байгуулъя.
(Залуус багуудад хуваагдана.)
Би танд багуудын нэрсийг санал болгож байна.
(Багууд өөрсдийгөө танилцуулна.)
Баг бүр нэг оролцогчийг сонгох ёстой.
(Багууд даалгавраа гүйцээнэ.)
Би багуудын сонгосон хүмүүст маш сайн, эсвэл том, өвөрмөц хөөстэй чих өгдөг.
(Хөтлөгч тоглогчдын чихийг өгдөг.)
Манай “чихтэй залуус”-ыг багаасаа 15 метрийн зайд нүүхийг би хүсч байна.
Мөн би багууд "чих"-ээ харан баганад зогсохыг санал болгож байна.
Би багана дээр зогсож буй эхний тоглогчдод хятад савх, нэг савтай "гоймон" өгдөг. Манай тохиолдолд "гоймон" -ын үүргийг хувцасны утас гүйцэтгэдэг.
(Хөтлөгч тоглогчдод таягыг харуулдаг.)
Миний дохиогоор эхний тоглогч савыг шалан дээр тавиад, хоёр савхаар нэг "гоймон" аваад "чихний чих" рүүгээ гүйж, тэдний хэлснээр:
"Тэр өөрийгөө тэнэг болгож байна" гэж баг руу буцаж ирээд савхыг дараагийн тоглогч руу дамжуулж, тэр мөн адил хийдэг. Үүнийг хамгийн хурдан эзэмшиж, барианы шугам дээр цугларсан баг ялна.
(Хөтлөгч эхлэх дохио өгч, хөгжилтэй аялгуу сонсогдож, тоглоом явагдана.)
Эхний уралдаанд баг нь түрүүлсэн... (нэр).
Би алдаа гаргаагүй, энэ анхны уралдаан байсан. Хоёрдахь уралдаанд дүрэмд нэг өөрчлөлт орох болно: одоо та тоглогчийнхоо чихнээс гоймонг авч, саванд буцааж өгөх хэрэгтэй. Анхаар! Таны тэмдэг дээр! Гуравдугаар сар!
(Хөгжилтэй аялгуу сонсогдож, хоёр дахь уралдаан явагдаж байна.)
Хоёр дахь уралдаанд ялалтыг багт олгоно ... (нэр).
Одоо буухиа уралдааны эцсийн шат - гурав дахь уралдаан! Гурав дахь шатанд дүрмийн өөрчлөлтөд анхаарлаа хандуулаарай: та өмнөх уралдаануудын адил "ушастик" руу гүйж, баг руу буцаж, чихэндээ гоймонтой тоглогч руу харан бөхийлгөнө. Зүүн зам.
Гурав дахь уралдааны нөхцөлийг та ойлгож байна уу? Дараа нь, анхаарлаа хандуулаарай! Таны тэмдэг дээр! Гуравдугаар сар!
(Хөгжилтэй аялгуу сонсогддог, гурав дахь уралдаан явагдаж байна.)
Гурван уралдааны дараа баг энэ буухиа уралдаанд түрүүлэв... (нэрс)
Манай буухиа уралдаанд оролцсон багуудад шагнал гардуулна.
(Багуудыг шагнаж байна. Хөгжим тоглож байна.)
Тоглогчид зурах саваа өгдөг.
(Шагнал нь харандаа, тэмдэглэгээ юм.)
Дахин би саваа - тоглоом авлаа. Зөвхөн одоо л энэ нь төсөөллийн саваа байх болно, энэ нь: төсөөллийн тусламжтайгаар бид үүнийг бусад объект болгон хувиргахыг хичээх болно. Хэн хамгийн түрүүнд төсөөлөх, эс тэгвээс уран зөгнөлт хийх вэ гэдгийг саваа бидэнд харуулах болно.
Том тойрог дээр зогс.
(Хөтлөгч савааг шалан дээр тавиад эргүүлдэг; саваагийн нимгэн үзүүрийг хэн чиглүүлсэн бол тэр тоглогч болно.)
Та циркийн том оройн доор алхаж яваа олс алхагч, гарт чинь тэнцвэртэй байх шон байна гэж төсөөлөөд үз дээ.
(Хөгжим эгшиглэж, жагсаал болдог. Дараа нь тоглогчдыг ижил зарчмын дагуу тодорхойлно. Залуус үзүүлнэ: сэлэм, саваа, буу, бороохой, хүрз, сэлүүр, хусуур, цахилгаан гитар, штанга, бороохой, микрофоны тавиур.
Хөтлөгч залуусаас саваа - загасны саваа авдаг.)
Сайн хийлээ! Хэрвээ надад гар чөлөөтэй байсан бол би чамайг алгаа таших байсан. Гартаа саваагүй хүмүүсийн хувьд тоглоом тоглож, бие биенээ алга ташаарай.
(Залуус алга ташиж байна.)
Бидний шидэт саваа - тоглоом нь саваа болж хувирах - бүжигчин охин.
Бүгд том дугуй бүжигт зогсож, баруун тийш эргэж, тавь баруун гархөршийнхөө мөрөн дээр, зүүн нь таны толгой дээр. Яв!
("Ламбада" аялгуу сонсогддог, бүгд тойрог хэлбэрээр явдаг.)
Одоо нэг гар нь хөршийнхөө бэлхүүс дээр, нөгөө гар нь мөрөн дээр байна.
(Бүжиглэх явцад гарны байрлал өөрчлөгддөг: нэг нь хөршийнхөө толгой дээр, нөгөө нь бэлхүүс дээр, хоёулаа толгой дээр, хоёр мөрөн дээр, нэг нь хөршийнхөө бэлхүүс дээр, нөгөө нь өөрийн толгой дээр ...)
Браво! Анхаар! Намайг саваагаар шалан дээр цохиход бүгд эсрэгээрээ эргэж, цааш хөдөлнө. Энэ хооронд бие биенийхээ мөрнөөс барьж, хөгжим рүү урагшлаарай.
(Бүжгийн аялгуу сонсогдож, тоглоом үргэлжилнэ. Хөтөлбөрийн дуудлагын үсгүүд сонсогдоно.)
Бидний уулзалтын цаг үл анзаарагдам өнгөрлөө. Зөвхөн хэлэх л үлдлээ...
("Удиртгал" дууны аялгуу эгшиглэнэ. Хөтлөгч дуулна.)
Найрал дуу.
Бүгдээрээ баяртай!
Гар дахин даллав!
Бид чамайг үдье
Энэ сайхан цагт!
Салалт ирж байна
Гэхдээ миний хэлэх гэсэн зүйл бол:
Салах хугацаа удаан үргэлжлэхгүй
Дараа жил бид дахин уулзана.
Тоглоом, хошигнол, бүжиг таныг хүлээж байна.
Танхимд чанга инээх болно.
Мөн би чамайг шинэ зүйлээр баярлуулах болно
Хүн бүрт хөгжилтэй.
Найрал дуу.
Бүгдээрээ баяртай!
Гар дахин даллав!
Бид чамайг үдье
Энэ сайхан цагт!
Тоглоомын хөтөлбөр нь хүүхдүүдэд зориулсан чөлөөт цагаа өнгөрөөх үйл ажиллагааг зохион байгуулахад оролцдог бүх хүмүүст сонирхолтой байх болно. Энэ нь цэцэрлэгт хүрээлэнгийн дотор болон том талбайд хоёуланд нь сайн ажилладаг. Зуслан, төрсөн өдрийн үдэшлэгт ашиглах боломжтой. Бэлтгэхэд маш бага хугацаа шаардагдана. Хөгжмийг хүссэнээрээ ашиглаж болно. Хөтөлбөрийг 30 минутаас 1 цаг 20 хүртэл нэмэлт даалгавраар ачаалах ёсгүй; (байрлах газраас хамаарна). Таны сайн үйлсэд амжилт хүсье!
Татаж авах:
Урьдчилан үзэх:
хотын бие даасан нэмэлт боловсролын байгууллага
Хүүхдийн гоо зүйн боловсролын төв "Залуучуудын театр"
Сценари
тоглоомын програмзуны зусланд зориулсан
"Адал явдал хайхад"
Тбилисская станц, 2016 он
Хөтөлбөрийн хураангуй
Зуны амралтын үеэр хүүхэд, өсвөр үеийнхний чөлөөт цагаа өнгөрөөх асуудал онцгой хурцаар тавигддаг. Зуны зуслан– Энэ бол хүүхдүүд амарч зогсохгүй цагийг үр дүнтэй өнгөрөөх боломжтой газар юм. Тод сэтгэгдэл, шинэ танилууд, байгаль орчны өөрчлөлт - энэ тоглоомын хөтөлбөр нь үүнд чиглэгддэг. Үүнийг гадаа болон дотор нь хийж болно. Станц тоглоомын хэлбэрээр маршрутын хуудас (эсвэл газрын зураг) ашиглан илүү сонирхолтой хөтөлбөрийг олж авдаг.
Зорилтот:
тоглоомын үйл ажиллагаагаар хүүхдийг цогцоор нь хөгжүүлэх.
Тоглоомын програмын даалгавар:
Хүүхдүүдийн эргэн тойрон дахь ертөнцийг судлах сонирхлыг бий болгох;
Хүүхдийн анхаарал, ой санамжийг хөгжүүлэх;
Хүүхдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх.
Хүүхдийн багийг нэгтгэх, багаар ажиллах чадварыг хөгжүүлэх.
Тоглоомын оролцогчдын нас:1-4-р ангийн сурагчид
Байршил: сургуулийн талбай (бороо орсон тохиолдолд - аль ч өрөөнд).
Чимэглэл: станцууд нь "Дээрэмчид эсвэл
хүнгүй арал"
Хөгжмийн зохион байгуулалт:
"Карибын тэнгисийн дээрэмчид" киноны хөгжим;
"Ахмад Грантын хүүхдүүд" киноны нууцлаг хөгжим;
Хөдөлгөөнт тэмцээнд зориулсан хурдан хөгжим;
Ус цацах, тэнгисийн арын хөгжим.
Таяг: гүн аяга ус, шүдэнз, саваа, 2 аяга, 2 хоолны халбага, алим, час улаан цэцэг, бялуу, сав, термометр, сум, гялалзсан гутал, гутал, 2 хувцасны утас эсвэл зузаан утас (шээс) 10 м , 15-20 см хэмжээтэй 4 ширхэг харандаа буюу саваа, картоноор хайчилж авсан 4 ширхэг намаг, үг бүтээх навчан дээрх үсэг, тэмдэг.
Хөтөлбөрийн явц
("Карибын тэнгисийн дээрэмчид" киноны хөгжим сонсогдож байна)
Вед: Сайн уу залуусаа! Та адал явдалд дуртай юу? Адал явдал гэж юу вэ? Цэлмэг тэнгэрийн дунд аадар бороо орох нь адал явдал мөн үү? Амралтаараа эмээ дээрээ очих, сонирхолтой ном унших, алдагдсан эрдэнэс хайх гээд яах вэ? Би та бүхэнд адал явдлын эрэлд гарахыг санал болгож байна, үүний тулд бид одоо 2 баг байгуулж, бүх газар нутгийн тээврийн хэрэгслээ гаргах хэрэгтэй.
Тоглоом "Бүх газар тээврийн хэрэгсэл жолоодох"
(хөтлөгчийнхөө удирдлаган дор дохио зангаа, дуу чимээг ашиглан бид Везделетийг хөөргөхийг дуурайдаг)
Бүгд хамтдаа дуулгаа өмсөв.
Бид антеннуудыг суурилуулсан.
Хүн бүр суудлын бүсээ бүсэлсэн
(Хүүхдүүд: "Цохих, цохих" гэж хэлээд хуруугаа гэдсэн дээрээ хавчдаг)
гээд бие бие рүүгээ инээмсэглэв.
Хүн бүр төхөөрөмжүүдээ асаах цаг болжээ
(Хүүхдүүд төсөөлж буй товчлууруудыг хуруугаараа зааж, "Дэгдээхэйгээ, дэгдээхэй" гэж хэлдэг)
Бид хөдөлгүүрүүдийг эхлүүлэх хэрэгтэй
(Хүүхдүүд хөлөө дэвсэлж, шуугина)
Нислэгдээ орцгооё, тооллогоо эхлүүлье!
(Хүн бүр урвуу дарааллаар нэг дуугаар тоолно: 5. 4, 3. 2, 1, Эхлэх!)
Бид ид шидтэй Увэдэлетээр хаа сайгүй очиход амархан.
Нүдээ чанга ань, бид өндөрт нисч байна!
Буух нь зөөлөн байх болно
Одоо манай арал харагдаж байна.
Үлгэрийн арал дээр төгсөнө
Сайхан найрсаг хамт олон.
Вед: Бид эзгүй арал дээр бууж байна. Бид эргийг судлах хэрэгтэй бөгөөд үүний тулд бид яаралтай хөлөг онгоц бүтээх хэрэгтэй
(Багууд өөрсдөө завь эсвэл хөлөг онгоц хийдэг. Илүү анхных нь үнэлэгддэг. Жолооны удирдагч байх ёстой.. Илтгэгч энэ багийг жетоноор шагнадаг)..
Вед: Одоо багууд цугларч, бүгд бэлэн боллоо. Гэхдээ та өлөн элгэн дээрээ юу ч хийж чадах вэ?
"Загас барих" тэмцээн
(Тэмцээн явагдаж байх үед хурдан хөгжим)
(2 аяганд ус асгаж, шүдэнз шиг загас сэлж байна. Хүүхдүүд 2 багт хуваагдана. Баг тус бүр нэг аяга, нэг халбагатай. Хүүхдүүдийн даалгавар бол тодорхой хугацаанд халбагаар илүү олон загас барьж, саванд хийх явдал юм. шилэнд загас барьсан)
Тэргүүлэх: Сайн байна, чи сайн загасчид болсон. Баг бүр хэдэн загас барьсныг тоолъё.(хүүхдүүд энэ тэмцээний ялагчийг тодорхойлно. Хөтлөгч энэ багийг жетоноор шагнана.)
(цаана нь далайн хөгжим)
Тэргүүлэх: Залуус аа, би далайн эрэг дээр нэг төрлийн хайрцаг олсон, дотор нь юу байгааг харцгаая.
"Эдгээр нь хэний юм бэ?" Тэмцээн.
(хөтлөгч хайрцагнаас эд зүйлсийг гаргаж, хүүхдүүдээс аль үлгэрийн баатар болохыг таахыг хүсдэг. Багууд ээлжлэн хариулдаг. Зөв хариулт бүрийн хувьд хариулсан хүн жетон авдаг)
- Алим (үхсэн гүнж)
- Хөтөвч (Винни Пүү)
- Цэцэг (час улаан цэцэг)
- Самар (Салтан хааны тухай үлгэрийн хэрэм)
- ABC (Буратино)
- Термометр (Доктор Айболит)
- Бялуу (Улаан малгайт. Машенка)
- Сум (Иван Царевич. Ханхүү Гуидон)
- Гутал (Үнсгэлжин)
- Гутал (гурил алхах гутал)
- Өд (галуу хун)
Вед: Эдгээр зүйлс бидэнд замд тусалж магадгүй юм. Урд нь намаг байна, гэхдээ та гаталж болох дов толгод байна.
Тэмцээн: "Намаг"
(хурдан хөгжим)
(2 овойлттой навч өгч, хүүхдүүд төсөөлж буй эрэг рүү буухиа дамжуулж, навчийг алхам тутамд шилжүүлдэг. Тэд барианд хүрч, овойлттой буцаж гүйж, дараагийнх руу дамжуулна. Гэх мэт бүхэлд нь хүртэл үргэлжлүүлнэ. баг тэнцсэн. Ялагч баг жетон хүлээн авна).
Вед: Та гайхамшигт итгэдэг үү? Та нарын хэд нь гайхамшгийг харсан бэ?
Хэрэв та нарын хэн нэгэн нь гайхамшгийг хэзээ ч харж байгаагүй бол бүү шантар. Одоо би чамд өгье
Би чамд үзүүлье. Эцсийн эцэст гол зүйл бол энэ нь ойрхон, заримдаа бид хажуугаар өнгөрдөг
Бид түүнийг огт анзаардаггүй. Анхаар! Одоо та гайхамшгийг харах болно!
(Хөтлөгч халааснаасаа 2 утас (3-5 м) авдаг.
За, яаж? Энэ юу болохыг та мэдэх үү? Өнгөцхөн харвал энэ бол энгийн олс юм. Үнэндээ энэ бол гайхамшиг, энэ бол хүн төрөлхтний хамгийн том нээлт, агуу нээлт юм. Гэхдээ хүн яагаад олс, ялангуяа танд арал дээр эсвэл усан онгоцонд хэрэгтэй вэ? Би баг бүрийг олсыг хэрхэн ашигтайгаар ашиглах тухай үлгэр зохиож, энэ тухай ярихыг урьж байна.
Тэмцээн: "Олс"
Вед: Сайн хийлээ. Энэхүү шинэ бүтээлийн ачаар дэлхийд далайчдад зориулсан утас, олс, худалдагчдад зориулсан утас, шүхэрчинд зориулсан утас, шүхэрчинд зориулсан бүс, хувцас, зэвсгийн бүс, олс шат, хазаар ...
(Залуус үргэлжлүүлэх боломжтой: "Морь.")
тууз ... үс, зангиа ... эрэгтэй, нэхсэн тор ... гутал,
утаснууд ... хатгамал, оёдол, сүлжмэл; гогцоо... хувцас.
Ахмадуудын тэмцээн.
Вед: Ахмадаас их зүйл шалтгаална. Дараагийн тэмцээн нь ахмадуудад зориулагдсан. Мөн баг нь өвчтэй байна.
(хурдан хөгжим)
(Харандаа юм уу саваа хоёр үзүүрээр нь олсоор уядаг. Хэн түрүүлж олсыг бүхэлд нь харандаанд ороосон нь багдаа жетон авчирдаг).
Вед: Бид хөлөг онгоцон дээр явсан. Гэхдээ та онгоцоор нисэхийг оролдож болно.
"Нисэх онгоц" тэмцээн
(Баг бүрт 4 хуудас А-4 цаас өгч, түүгээрээ онгоц хийдэг. Хэний онгоц хол нисэхийг уралдуулах).
Вед: Бид хамтдаа маш их зүйлийг туулсан, зөвхөн бага зэрэг л үлдлээ. Та ямар эрдэнэс олсоноо олж мэдэх хэрэгтэй. Та үсгүүдээс үг бүтээх хэрэгтэй
Тэмцээн: "Эрдэнэс"
(далайн арын хөгжим)
Вед: Бүх баг үсэг бүхий цаасан дээрээс үг цуглуулах хэрэгтэй.(Жишээ нь: НАЙРАМЛАЛ, АЗ ЖАРГАЛ, ЧИХЭР, КҮҮКИ)
Тэргүүлэх: Одоо бид гэртээ харих цаг болсон, гэхдээ эхлээд аяллын үеэр хэн хэдэн жетон цуглуулсныг тоолъё.
(хүүхдүүд жетон тоолж, тоглоомын ялагч тодорно. Шагнал гардуулах ёслол "Ахмад Грантын хүүхдүүд" киноны хөгжмийн дор явагдана).
Вед: Бидний гайхалтай аялал дууслаа. Дахин уулзацгаая, найзуудаа!
ЛАВЛАГАА
зусланд зориулсан тоглоомын хөтөлбөр явуулах тухай.
Сэдэв : "Адал явдал хайж байна"
Зорилтот: Тоглоомын үйл ажиллагаагаар хүүхдийг цогцоор нь хөгжүүлэх
Дүгнэлт (юу ажилласан / бүтэлгүйтсэн): Тоглолт сэтгэл хөдлөлийн өндөр түвшинд болж өнгөрлөө. Өгөгдсөн даалгаврууд биеллээ. Байгалийн нөхцөл тааруу байсан тул тоглоомын хөтөлбөрийг дотор нь зохион байгуулав.
Зохион байгуулагчийн нэр Дремова Н.Г. | Гарын үсэг |
"Цагаан далбаат дор" тоглоомын хөтөлбөр
Арга зүйн зорилго.Бага, дунд насны хүүхдүүдийн мэдлэгийн хүрээг өргөжүүлэх сургуулийн нас, бүтээлч чадвараа үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.
Бэлтгэл үе шат.Тоглолт эхлэхээс өмнө багийн багууд (тус бүрдээ 7 хүний бүрэлдэхүүнтэй 4 баг оролцдог) идэвхтэй үүрэг даалгавар өгдөг: багийнхаа нэр, оролцогчдын ялгах тэмдэг, эмблем зэргийг гаргаж ирэх. Зохион байгуулагчдын зүгээс аяллын газрын зураг бэлтгэж байна.
Тоглоомын явц. Байршил: заал, спортын талбай. Багийнхан багийн гишүүн бүрийн зогсоол дээр тэмцээний даалгавруудыг гүйцээж, гахайг тойрон аялдаг. Багийн бүрэлдэхүүнд: ахмад, хамтрагч, радио оператор, тогооч, далайчин, механикч, хөлөг онгоцны эмч орно. Бүх тэмцээний үр дүнд үндэслэн ялагчийг тодруулдаг.
Тэмцээн бүрийн төгсгөлд шүүгчид даалгаврын зөв (чанар), хурд (хурд), оюун ухаан (бүтээлч байдал), харилцан ойлголцол зэрэг шалгуурыг үндэслэн үр дүнг зарладаг. Тэмцээний 1-р байр 4 оноо, 2-р байр - 3 оноо, 3-р байр - 2 оноо, 4-р байр - 1 оноо.
Тэмцээний ойролцоо жагсаалт.
"ТҮЛШИН ТҮЛШЭЭРЭЭ ЯВЦГААЯ." Урт хугацааны аялалын өмнө багийнхан газрын тосны шүрэн дээр түлшээ цэнэглэх шаардлагатай болдог. Механик, далайчин оролцож байна. Бие бие рүүгээ нуруугаараа зогсож, гараа атгаж, нэг минутын дотор суух ёстой "насос" үүсгэдэг. дээд хэмжээнэг удаа.
"НӨӨЦИЙГ НӨХӨЦӨЕ." Ахмадын хамтрагч цэвэр ус дүүргэхээ мартсан бөгөөд одоо ахмадаас нууцаар Тихая булан дахь усан онгоцон дээр ус зөөв. Тоглогч тодорхой хугацаанд усыг нэг савнаас нөгөөд шилжүүлдэг.
"АХМАА, ИНЭЭМСЭГЛЭЭРЭЙ!" Багийн ахлагч нүдийг нь таглаж, газрын зураг дээр усан онгоцны чиглэлийг эсгий үзэг ашиглан буулгаж, газар хүрэхгүй байхыг хичээдэг.
"S0S!" Радио оператор багийнхандаа нүүрний хувирал, дохио зангаагаар дамжуулан "Боатсвейн, хүн бүрийг шүгэлдээрэй!"; "Хөлөг онгоц нүхтэй болсон, бид живж байна!"; "Асуудал арилсан, бид ижил замаар явж байна"; "Ахмад аа, инээмсэглэ! Эцсийн эцэст инээмсэглэл бол хөлөг онгоцны туг юм."
"Анхны тусламж". Далайчин үүргээ гүйцэтгэж байхдаа толгойдоо гэмтэл авсан. Эмч тусламж үзүүлэх ёстой - боолтыг боож өгнө.
"Оройн хоол ҮЙЛЧИЛЖ БАЙНА!". Тогооч биш юмаа гэхэд хэн хамгийн түрүүнд бэлтгэсэн хоолыг амтлах ёстой. Тэр хурдан боов идэж, компотоор угаах хэрэгтэй.
"ИХ ЦЭВЭРЛЭГЭЭ." Усан онгоц гэр рүүгээ явж байна - бүх зүйл гэрэлтэх ёстой. Шанага, шүүртэй буухиа уралдаан. Багийн бүх гишүүд оролцоно.
"За бид гэртээ ирлээ!" Далайчин эрэг дээр байхдаа ч тэр далайг үргэлж санаж байдаг. (Баг нь далайн тухай янз бүрийн дуунаас мөр бичдэг.)
Тоглолтын дүнг нэгтгэж, дүнг зарласны дараа багуудыг шагнана.
Тэмдэглэл. Дээрх тэмцээнүүдийг хүүхдийн нас, чадвар, шийдвэрлэх даалгавар, хүүхдийн хүсэл сонирхолд нийцүүлэн өөрчилж болно.
Тоглоом "Гоёмсог үсчин"
Арга зүйн зорилго. Тоглоом нь оюун ухаан, оюун ухаан, уран сайхны ур чадвар, авхаалж самбаа, урвалын хурд, логикийг хөгжүүлдэг.
Тоглоомын явц. Тоглоомыг 2 хүн тоглодог. Нэг нь Улаан малгайт, эмээ хоёрын дүрд тоглодог бол хоёр дахь нь Удирдагч ба Чоно хоёрын дүрд тоглодог.
ТЭРГҮҮЛЭГЧ. Энэ хуучин, хуучин үлгэр. Хэзээ нэгэн цагт бяцхан охин байсан бөгөөд энэ дэлхий дээр түүнээс илүү сайн хүн байхгүй байв. Эмээ нь түүнд төрсөн өдрөөр нь улаан малгай бэлэглэсэн бөгөөд охин үүнийг байнга өмсөж эхлэв. Тиймээс тэд түүнийг Бяцхан Улаан малгайт гэж дууджээ.
Хүн бүр энэ түүхийг мэддэг ч Бяцхан Улаан малгайтны адал явдлуудыг дахин амсах, чонын арьсаар алхах, эмээтэй тулалдах гэж оролдоогүй байх. Танд боломж байна! Тиймээс, зам дагуу!
"ЗАМ ДАГУУ" ТЭМЦЭЭН. Илтгэгч өгүүлбэрийг уншиж, хоёр багийн хариултыг сонсдог бол хариултууд буруу байвал илтгэгч нь сэжүүрүүдийг уншина. Хариултыг нэрлэх хүртэл гэх мэт. Зөв хариулт бүрийн хувьд баг 10 оноо өгдөг.
ХӨТӨЛБӨР 1. Бяцхан улаан малгайт зам дагуу алхаж байгаа бөгөөд түүнтэй амьтан ч, шувуу ч тааралддаггүй. Бяцхан улаан малгайтыг хараад зөвхөн улаан, цэнхэр, шар өнгийг хараад, Бяцхан улаан малгайтны үнэрийг үнэрлээд, цэцэг биш гэж шийдээд цааш нисэв. Түүний гэр бүл том. Энэ нь зургаан өнцөгт байшинд амьдардаг. (Зөгий) 2. Бяцхан улаан малгайт зам дагуу явж байтал түүнтэй нэг эрэгтэй таарав. Бяцхан Улаан малгайт: "Сайн уу!" Гэж хэлэхэд тэр түүнд: "Таны мал эрүүл үү?" ...мөн бас: “Вах, вах, Аллахыг өршөө”... Түүний амьдардаг газар хар ус төрдөг... Толгой нь даавуугаар хучигдсан байдаг... Түүний өвөө нь Бедуин хүн байсан... (Араб) 3 . Сугалж авсан улаан Бутнаас цэцэгсийн малгай... Ягаан өнгөтэй байсан ч цагаан өнгөтэй байж болно... Хүчтэй, сайхан үнэртэй. Гайхалтай чанамал хийдэг... Английн бэлгэ тэмдэг... Бараг л сарнай. (Сарнайн хонго) 4. Бяцхан улаан малгайт бөмбөлгүүдийг шиг улаан жимс түүв... Маш хэрэгтэй... Энэ жимс нь намар боловсордог, хавар болтол хэвтдэг... Маш исгэлэн... Баялаг гэдэг. намгийн ... (Цангис). Бяцхан Улаан малгайт зам дагуу удаан алхсан бөгөөд хэнтэй уулзах цаг нь болсон бэ? Чоно!
ЧОНО. Сайн уу, Бяцхан Улаан малгайт!
УЛААН МАЛГАЙТ. Сайн уу, чи хэн бэ?
"ЧОНОН ХЭЛДЭГ" ТЭМЦЭЭН. Чоно Бяцхан Улаан малгайтад худал түүх ярьдаг. Багийнхан худал хуурмагийг анзаарсны дараа чоныг зогсооно. Зөв сэтгэгдэл бүрийн хувьд 10 оноо.
ЧОНО. Би бол чонын овогт (овгийн) саарал амьтан, махчин амьтдын овог (загвар), нэг ёсондоо том саарал нохой. Чи миний хамаатан саднуудыг мэднэ: хина, үнэг, гепард (муур), бүгд хөөрхөн үслэг амьтад. Би зургаан нас хүрээгүй ч аль хэдийн нэр хүндтэй нөхөр болсон. Би эндхийн шилмүүст ойгоор алхаж, гүзээлзгэнэ, үүл жимс түүж, хөндийн сараана цэцгийг биширсэн (тэд нэгэн зэрэг ургадаггүй). Харж байна уу, би ойд үнэхээр хайртай. Ялангуяа өвлийн улиралд. 1980 онд би санаж байна (тэр хараахан төрөөгүй байсан) хөөө, ямар өвөл байсан бэ! Хүйтэн хүйтэн байсан тул яс руу нь нэвтэрсэн. Дулаацахын тулд би туулай хөөж, тэр саарал (өвлийн улиралд цагаан) бут руу гүйв. Би түүнийг хүчээр гүйцэж ирээд хамаг бие нь хөлөрч байлаа (чононд хөлс булчирхай байхгүй). Өнгөрсөн долоо хоногоос хойш би түүнд хорин рублийн зоос өртэй (тийм зоос байхгүй). Би юу хийж байна? Өвөл хүйтэн байсан гэсэн үг. Би царс модны (шилмүүст ой) дор сууж байтал ямар нэгэн зүйл хагарах чимээ сонсогдов. Би бараг үсэрч амжсангүй, мод хяруунаас унаж, модон дээр хөндлөвч дэгдээхэйнүүдтэй үүр байсан, би тэднийг дулаацуулж, катерпиллараар тэжээсэн (өвлийн улиралд катерпиллар байдаггүй). Тийм ээ! Би ойд, тэр дундаа шувуудад үнэхээр хайртай. Жиргээ! Би нэг удаа булбулын дуулахыг сонссон, дараа нь бух шувууд нисэн орж ирэв (энэ нь нэгэн зэрэг тохиолдож болохгүй), мөчир дээр сууж, жиргэж, маш улаан байв. Нигүүлсэл! Би чамд хэлье охин минь, ийм шувуу байдаг, тэмээн хяруул гэдэг. Тэр гурван хуруугаараа ялаа (тэмээн хяруул хоёр хуруутай) амандаа аваачна, гэхдээ тэр огт нисч чадахгүй, гэхдээ тэр 70 км / цаг гүйж чадна. Гайхамшиг болохоос шувуу биш. Бяцхан улаан малгайт чи хаашаа явж байгаа юм бэ?
УЛААН МАЛГАЙТ. Эмээгийн хувьд тэр өвчтэй, би түүн дээр очих гэж байна.
ЧОНО. Би бас эмээ рүү чинь очъё. Үүнийг хийцгээе: чи энэ замаар явна, би тэр замаар явна. Хэн хурдан ирэхийг олж мэдье!
УЛААН МАЛГАЙТ. За... Ямар чоно вэ, тэр зугтаж ирээд сагсыг минь мөргөсөн.
"САГС" ТЭМЦЭЭН. Багуудад дуусаагүй зургийн хуудсыг өгдөг. Улаан малгайтны сагсанд байсан зүйлсийг авахын тулд та тэдгээрийг зурж дуусгах хэрэгтэй. Амжилттай зураг бүрийн хувьд - 5 оноо.
ТЭРГҮҮЛЭГЧ. Бяцхан Улаан малгайт сагсаа цуглуулж цааш хөдөлсөн боловч ойг орхиж амжаагүй байтал чоно эмээ рүүгээ гүйж очжээ. (Чоно, эмээ хоёрын уулзалтын дүр зураг).
"ЭМЭЭ" ТЭМЦЭЭН Дасгал 1.Эмээ нь багуудаас бодлоо өөрчлөхийг хүснэ: Асаагуур бол насанд хүрэгчдэд зориулсан хэрэгсэл (Шүдэнз нь хүүхдэд зориулсан тоглоом биш). Талбайд өвсний ир үхэв (Ойд зул сарын гацуур мод төрсөн). Өөртөө уул овоолж өг (Бусдын төлөө нүх ухаж болохгүй). Давчуу газар зогсох нь гунигтай байдаг (Хамтдаа задгай газар алхах нь хөгжилтэй байдаг). Мөнхийн тухай доороос бод (Дээрээс секундын тухай бүү бод). Насанд хүрэгчдийн завь насанд хүрэв (Хүүхэд насны хөлөг хүүхэд насандаа хөвж байна) гэх мэт.
Даалгавар 2. Урьдчилан тодорхойлсон дүр, үйлдлээс үлгэр зохио. Дүрүүд: хаан, гүнж, ханхүү, хоньчин, илбэчин, ордныхон, морь, шувуу, баавгай, дагина. Үйлдэл: төрсөн өдөр, илбэ, ид шид, хулгайлах, салах, эр зориг, хайр дурлал, атаархал, тэнэглэл, буцах.
ХӨГЖМИЙН ТЭМЦЭЭН. Багууд пантомимийн дууг тоглодог. Нөгөө баг нь дууг тааварлавал 10 оноо, үгүй бол таасан баг 5 оноо авна.
Тоглоом "Бүх зүйлийн тухай"
Арга зүйн зорилго.Хүүхдийн танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх, хүүхдийн багийн эерэг сэтгэл хөдлөлийн төлөв байдал, түүний харилцааны холбоог бий болгох.
Тоглоомын явц. Хөтлөгч: “Оройн мэнд! Оройн мэнд! Таныг "Бүх зүйлийн тухай" оюуны болон танин мэдэхүйн шоу нэвтрүүлэгт оролцож байгаадаа баяртай байна! Циклон биднийг дайрч, температурын уналт, шуургатай салхи, цас авчирсан нь нууц биш. Муу сэтгэлийн байдал. Хэрэв гамшгийг зогсоохгүй бол дараа нь юу болохыг хэн мэдэх вэ? Үүний тулд бид термометр дээрээ температурыг нэмэгдүүлэх хэрэгтэй. Гэхдээ термометр нь энгийн зүйл биш, хэрэв та зөв хариулт өгвөл л баар өсөх болно асуулт асуув. Асуулт бүрийн хувьд танд гурван хариулт өгөх болно, та зөвийг нь сонгоод харгалзах тоогоор тэмдэг тавих ёстой. Санал болгож буй сонголтуудын дунд зөв сонголт байхгүй бол та "O" тэмдгийг өргө.
Зөв хариулт бүрийн хувьд термометр 2 градусаар нэмэгддэг. Алдаа гарсан тохиолдолд 1 градусаар буурдаг. Бүлгийн халуун дулаан уур амьсгалыг бий болгоход тусална уу, тэднийг угтан авцгаая!
Багууд, хөгжөөн дэмжигчдээс гадна бид үйл явдлын явцыг хянах шүүгчидтэй. Одоо бүхэл бүтэн танхимыг байлцуулан шүүгчид шударга шүүнэ гэж тангараг өргөх юм. (Фанфар сонсогдож байна. Шүүгчдийн гишүүд Мэргэн ухааны номыг тангараглав.) Одоо тоглоом эхлэх цаг боллоо.”
Хууль эрх зүйн асуултууд:
1. Шүүгчид дараах зүйлсийн алийг нь олох вэ? (Ял, шийтгэл, шийтгэл)
2. Дараах эрхүүдийн аль нь улс төрийнх вэ? (Болох, үг хэлэх эрх чөлөө, эрх нийгмийн хамгаалал, эрх бүхий байгууллагад гомдол гаргах эрх)
Түүхийн салбарын асуултууд:
1. Чоно аль хотын бэлгэ тэмдэг вэ? (Ром, Афин, Неаполь)
2. Аль тусгаар улсын нийслэлийг Оросын хотуудын эх гэж нэрлэдэг вэ? (Москва, Минск, Киев)
Уран зохиолын салбарын асуултууд:
1. Гучин гурван жилийн турш овоохойнхоо зуухан дээр хөдөлгөөнгүй хэвтсэн Орос эхийн алдар суут хамгаалагчийн нэр хэн бэ? (Добрынья Никитич, Алёша Попович, Илья Муромец)
Газарзүйн салбарын асуултууд:
1. Аль гол нь Каспийн тэнгисээс эх авдаг вэ? (Волга, Лена, Об. Зөв хариулт байхгүй - Волга Каспийн тэнгис рүү урсдаг)
2. Гренланд арлыг аль улс эзэмшдэг вэ? (Канад, Дани, Финланд)
Хөгжмийн салбарын асуултууд:
1. Европ даяар алдаршсан энэ хөгжмийн гайхамшигт эр арван нас хүртлээ бүрээний дуунаас айж эмээж байжээ. (Моцарт, Бах, Лист)
Хөгжим, бүжгийн тэмцээн. Оролцогчид тоглож байсан гурван аялгууг таньж, түүнд бүжиглэхийг оролдох ёстой (валс, рок-н ролл, канкан). Даалгаврын хувьд нийт 30 секунд өгдөг. Аяыг хоёр удаа давтдаггүй. Тиймээс аялгууг таньсан даруйдаа бүжгийн хөдөлгөөн хийх хэрэгтэй.
Багийн тэмцээн. Багуудад цаас, үзэг өгдөг. Илтгэгч туслахуудаас хайрцгийг гаргахыг хүснэ. Энэ хайрцагт ер бусын зүйл байна. Багийн даалгавар бол сэжүүр дээр үндэслэн тааварлах явдал юм. Хариултыг чанга хэлэхгүйгээр хуудсан дээр бичсэн байх ёстой.
Санамж: Эргэлтийн тооны хувьд энэ объект нь бидний тархины хагас бөмбөлгүүдээс дутахгүй. Хүний тархины нэгэн адил энэ объект бас хоёр тархитай. Нэрнээс нь харахад тэрээр Газар дундын тэнгисийн Европын орнуудаас ирсэн гадаадын иргэн юм. (Самар)
Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн үр дүнгээ гаргаж, ялагчдыг шагнахаар бэлтгэж байх хооронд бүтээлч эсвэл манлайлагч баг урьдчилан бэлтгэсэн дугаарыг хийж болно.
Багуудыг тайзан дээр урьж, тоглолтын үр дүнг зарлаж, ялагчдыг шагнаж урамшуулна. Шүүгчид үгээ хэлж байна.
Тоглоом "Смак"
Арга зүйн зорилго. Тоглоом нь танин мэдэхүйн чадварыг хөгжүүлж, багийг нэгтгэж, багийн сэтгэлзүйн уур амьсгалыг сайжруулж, ажлын соёлыг бүрдүүлдэг. 8-13 насны хүүхдэд хэрэглэхийг зөвлөж байна.
Бэлтгэл үе шат. 7-10 хүний бүрэлдэхүүнтэй хоёр баг бүрдүүлдэг.
Тоглоомын материал: 2 ширээ, гал тогооны хэрэгсэл - хутга, хайчлах самбар, 2 сав эсвэл гүн аяга, винигретт хийх ногоо, таваг, сэрээ.
Тоглоомын явц. Хөтлөгч: "Өнөөдөр бид винигрет бэлтгэх болно. Хэрэв бид хоолны номноос үзэх юм бол дараахь зүйлийг унших болно: "Винегретт бол сонгино, даршилсан байцаатай, цөцгийн тос, давстай, даршилсан эсвэл даршилсан өргөст хэмх нэмсэн нилээд жижиглэсэн ногоо (манжин, лууван, төмс) -ийн хүйтэн амтлагч юм. ” Манайханд ямар ч бүтээгдэхүүн байхгүй - тэд хоолны мэргэжилтнүүдийн тэмцээнд оролцох ёстой Ялагч нь нэг нууцлагдмал нөхцөл: ялагч нь 22 нэгж хоол авч, хожигдсон нь дахиад нэг юм."
I. Үндэсний хоол. (Шагнал - манжин)
1. Ботвинья нь:
Квастай хүйтэн ногоон шөл; +
Цөцгийн тосонд чанасан дээд хэсэг;
Алимны бялуу.
2. Брайнза нь:
Арменийн хүчтэй коньяк;
Хонины сүүгээр хийсэн бяслаг; +
Ингэний сүү.
3. Сай нь:
Цөцгийн тос бүхий улаан луувангийн салат; +
Халуун ногоотой ургамал бүхий цай;
Амтат чинжүү, хулуутай шөл.
4. Самбуся вараки нь:
Даршилсан алим;
хийсвэр боов; +
Жигнэсэн хушга самар.
5. Равиоли нь:
Байцаатай банш;
казах хэв маягийн гурилан бүтээгдэхүүн;
Банш. +
6. Ричи бол
Махтай бялуу; +
Жижиг шарсан загасны бялуу;
Сам хорхойтой салат.
7. Лагман нь:
Махтай гоймон; +
Үхрийн махны шарсан зүсмэл;
Мелон ундаа.
II. Витамин. (Шагнал - төмс)
Багууд аливаа витаминыг (А, В, С) сонгож, түүнд агуулагдах хоолыг нэрлэнэ. Жишээ нь, А - үхрийн элэг, лууван, сарнай хонго, загасны тос, чангаанз; B - шош, сүү, мөөгөнцөр, цэцэгт байцаа; C - үхрийн нүд, сарнай хонго, чацаргана, жүрж.
III. Энэ юу вэ? (Шагнал - лууван)
Нэг минутын дотор хөтлөгч багуудад зарим бүтээгдэхүүнийг нэрлэнэ. Оролцогчдын даалгавар бол үндсэндээ юу төлөөлж байгаагаа хэлэх явдал юм.
1 баг: артишок (хүнсний ногоо); чеддар бяслаг); мөрөг (загас); пистачиос (самар); persimmon (жимс); хаш (хүнсний ногоо); шош (хүнсний ногоо); lingonberry (жимс жимсгэнэ); гови (загас); чанасан гахайн мах (мах); усан үзэм (жимс); roach (загас); интоор (жимс); гүзээлзгэнэ (жимс); будаа (үр тариа); яншуй (хүнсний ногоо); halibut (загас); амтат гуа (хүнсний ногоо); кокос (самар); хивэг (мах).
2-р баг: цацагт хяруул (шувуу); квасс (ундаа); mullet (загас); колраби (хүнсний ногоо); шанцай (амтлагч); кымыз (ундаа); яншуй (хүнсний ногоо); тарвас (жимс); Hazel Grouse (шувуу); Kiwi жимс); булан навч (амтлагч); коньяк (ундаа); бастурма (мах); шар будаа (үр тариа); үзэм (жимс); улаан лууван (хүнсний ногоо); нимбэг (жимс); гүзээлзгэнэ (жимс); морел (мөөг); mead (ундаа); стерлет (загас).
IV. Таны жор. (Шагнал - нум)
Илтгэгч: "Хэрэв та тайлбар толь бичгийг харвал "винегрет" гэдэг үгийн өөр нэг утгыг уншиж болно - ямар нэг зүйл, өөр өөр ойлголт, объектуудын холимог, винегретт хийх жороо санал болго: алдартай дуунаас (нөхөрлөлийн тухай,). далай, зун, хайр гэх мэт уянгын шүлгүүдээс (хайр, байгалийн тухай гэх мэт) (Антон, Александр, Андрей, Алексей - "А" үсгээр эхэлдэг; Елена, Елизавета, Екатерина, Ева - овог нэрнээс "Е" үсгээр эхэлсэн бүх эмэгтэй нэрс (Иванов, Петров, Александров, Сидоров - овог нэр дээр үндэслэсэн; Лисицин, Волков, Зайцев, Конев - овог нь амьтны нэр дээр үндэслэсэн).
Одоо багууд өөрт хэрэгтэй бараг бүх зүйлийг цуглуулсан тул манай ивээн тэтгэгчдийн шагнал: даршилсан байцаа, ургамлын тос, давс - студид очно!"
Финал. Хэн винигретийг илүү хурдан бэлтгэж, үзэгчдэд хооллож чадах вэ?
"Эрдэнэсийн арал" тоглоомын хөтөлбөр
Арга зүйн зорилго.Өрсөлдөөнтэй үед хамтын үйл ажиллагаагаар ашиг сонирхол, боломж, чадварыг тодорхойлох.
Бэлтгэл үе шат.Тоглоом нь 10-17 насны хүүхдүүдэд зориулагдсан. Тоглоомын зорилгоос хамааран даалгавар өөр өөр байж болно. Хүүхдүүд өөрсдийн нэр, хувцастай далайн дээрэмчдийн багийг бүрдүүлдэг.
Шаардлагатай дэлгэрэнгүй мэдээлэл: дугаарласан квадратуудад хуваагдсан газрын зураг, дөрвөлжин бүрийн ар талд багуудын даалгаврыг харуулсан зургууд байна.
Хоосон нүд гэдэг нь нүүдлийг алгасах гэсэн үг.
Гүүр - бүхэл бүтэн баг нэг талаас (тайз, тавцан, танхим гэх мэт) нөгөө рүү гаталж, харин зөвхөн нэг хүн хөлөөрөө шалан дээр хүрч чаддаг (хэсэг хугацаанд гүйцэтгэдэг).
Пирамид - шалан дээр аль болох цөөн оролцогчдын хөл байхын тулд бүх оролцогчдын пирамид барина.
Асуултын тэмдэг - асуултанд хариулт өгөх эсвэл санал болгож буй хариултаас зөв хариултыг сонгох.
Асуултууд:
Хэн, ямар нөхцөлд "Харуул үхсэн ч бууж өгөхгүй" гэж хэлсэн бэ? (1815 оны 6-р сарын 18-нд Ватерлоогийн тулалдаанд эзэн хаан Наполеоны "хуучин харуул" -ыг удирдаж байсан генерал Камброн харуулыг бууж өгөх хүндэтгэлтэй нөхцлийн тухай Английн хурандаа Хелнеттийн санал болгосноор энэхүү алдартай хэллэгийг хэлжээ.)
“Ялагчдыг шүүдэггүй” гэдэг үг хаанаас ирсэн бэ? (Үүнийг Оросын эзэн хаан Екатерина II командлагч А.В. Суворовын тухай дайны үед түүний тушаалыг биелүүлээгүй гэж шүүхийн атаархсан хүмүүсийг гүтгэн буруутгасны хариуд хэлсэн байдаг.)
"Бизнес хийх цаг бол зугаацах цаг" гэсэн хэллэгийг хэн эзэмшдэг вэ? (Үүнийг Оросын хаан Алексей Михайловичийн гараар шонхор агнуурт зориулсан номон дээр бичсэн байдаг.)
"Чамайг Полтавагийн ойролцоо Швед хүн шиг зодно" гэсэн илэрхийлэл юунаас гаралтай вэ? (1709 оны 6-р сарын 27-нд 1-р Петрийн удирдлаган дор Оросын цэргүүд болон 12-р Карл хааны Шведийн армийн хооронд Полтавын тулалдаан болж, Шведийн арми бүрэн ялагдаж, XII Карл өөрөө шархдаж зугтсан байна.)
Театр - багийн нэг хүн нуугдмал зүйр үгийг дүрслэх хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр бүх баг үүнийг таах болно.
Та цөөрмөөс ямар ч бэрхшээлгүйгээр загас барьж чадахгүй;
Бизнесийн цаг - зугаа цэнгэлийн цаг;
Жижиг нохой нь хөгшрөх хүртэл гөлөг;
Хаврын өдөр жилийг тэжээдэг.
Доллар - валютын мэдлэгийг шалгах:
Англи - фунт стерлинг;
Хятад - юань;
Япон - иен;
Канад - Канад доллар;
Монгол - төгрөг;
Украин - гривен;
Энэтхэг - драхма;
Герман - евро (Бүх Европын Холбооны адил);
Латви - лат.
Эрдэнэс - арлын өмнө нь бэлтгэсэн газрын зураг дээр эрдэнэсийг булсан газрыг маркераар тэмдэглээрэй (нүдээ аниад зур).
Cat's Eye - бүх баг шинжлэх ухаанд үл мэдэгдэх амьтныг зурж, өөрийн нэрийг гаргаж ирдэг.
Ном - түр зуурын оюуны асуултууд*:
Дэлхий дээр байдаг тивүүдийг нэрлэ. (Ази, Австрали,
Антарктид, Америк, Африк, Европ)
Дэлхий дээр байдаг бүх далайг жагсаа. (Номхон далай, Атлантын далай, Энэтхэг, Арктик)
Дэлхийн хамгийн өндөр оргилыг нэрлэ. (Хомолунгма)
Та ямар тивд нисдэггүй шувуудыг олж болох вэ? өндөглөдөг хөхтөн амьтад; уушигаараа амьсгалдаг загас уу? (Австрали)
Аль хүн дэлхийн төвд хамгийн ойр байдаг вэ? (Хойд туйлд байгаа хүмүүс)
Хамгийн жижиг, хамгийн ихийг нэрлэ том шувуудэлхий дээр амьдардаг. (Кори тоодог бол хамгийн том нь, хулин шувуу нь хамгийн жижиг нь)
Дэлхий дээрх ямар амьд амьтан хамгийн их иддэг вэ? (Полифем эрвээхэй амьдралынхаа эхний 48 цагийн дотор төрөхдөө өөрийн жингээсээ 86000 дахин их хэмжээний хоолыг шингээдэг)
Хана - сонины гарчигнаас богино сурвалжлага үүсгэх.
Энэтхэг - ямар нэгэн зан үйлийн бүжиг бүжиглэх (эрэгтэй болох, хүүхэд төрүүлэх, амжилттай ан хийх, хурим хийх гэх мэт).
Анхаарна уу - тодорхой хэв маягаар дуу дуулах (сүм, цэрэг, казак, бүүвэйн дуу, рэп гэх мэт).
Гинж - Өөрийнхөө гарт орсон бүх зүйлээс ер бусын бат бөх гинж үүсгэ.
Кино тууз - киноны нэрийг ашиглан детектив зохиол зохио.
Жолли Рожер - хамгийн алдартай далайн дээрэмчдийн нэрсийг (болон овог нэр) нэрлэ. Даалгаврыг баг бүр тус тусад нь цаасан дээр гүйцэтгэдэг. Илтгэгч багуудын бичсэн бүх зүйлийг уншиж, дараа нь аль баг хамгийн олон нэртэй болохыг тоолдог.
Зангиа - тодорхой нөхцөл байдлыг дүрслэн харуулсан сайн зан байдал, ёс зүйн дүрмийг харуулах.
Гурван зургийн уралдааны хуудас, гурван сандал, шагналын тэмдэг, шагнал. Таван хүртэлх баг тоглох боломжтой (эсвэл тоглоом удаан үргэлжлэх болно).
Тоглоомын явц.Хөтлөгч: "Өдрийн мэнд, эрхэм далайн дээрэмчид. Бид таныг "Эрдэнэсийн арал" тоглоомд урьж байгаадаа баяртай байна. Гэхдээ бид аялалд гарахын өмнө багууд өөрсдийгөө танилцуулах хэрэгтэй Энэ дугаар руу залгаснаар та жинхэнэ далайн дээрэмчид шиг арлын эрдэнэсийг хайж байна, гэхдээ та бүх бэрхшээлийг алхам тутамд хүлээж байна Таны аяллыг үзэх болно. Эхний алхамыг сугалаа авсан баг хийнэ.
Хамгийн түрүүнд эрдэнэсийг олсон баг эсвэл хамгийн олон оноо авсан баг ялна.