Муухай дэгдээхэйний хүүхдийн зураг. Ханс Кристиан Андерсений "Муухай дэгдээхэй" үлгэрээс сэдэвлэсэн зураг. Зургийн төлөвлөгөө - Х.Х.Андерсений "Нугасны муухай дэгдээхэй" үлгэрт зориулсан дүрслэл.

Ямиля Набиуллина
Х.Х.Андерсений "Нугасны муухай дэгдээхэй" үлгэрээс сэдэвлэсэн зураг

Даалгаврууд:

Боловсролын зорилтууд:

Үргэлжлүүлэн хүүхдүүдийг Г.Х. Андерсон;

Хүүхдүүдэд бодитой, бодитойгоор харилцахыг заа үлгэрийн зургууд;

Хүлээн авсан сэтгэгдэл дээр үндэслэн хүүхдүүдэд санал болго зураг зурах« Муухай дэгдээхэй» ;

Хөдөлгөөний хамгийн энгийн хэлбэрүүдийн зургийг хэрхэн дамжуулах талаар үргэлжлүүлэн суралцаарай (толгойгоо хазайсан дүр эсгэх дэгдээхэй) ;

Шинэ өнгө үүсгэхийн тулд палитр ашиглахыг хүүхдүүдэд үргэлжлүүлэн заа (саарал);

Боловсролын даалгавар:

сонирхлыг төлөвшүүлэх зурахшувуудтай хүнлэг харьцах.

Материал:

Өнгөт цаас, усан будаг, 2 сойз, палитр, салфетка, лонхтой ус;

Урьдчилсан ажил:

Уншиж байна үлгэр Г. X. Андерсен« муухай нугас» , зураглалыг үзэж байна үлгэр.

Хичээлийн явц:

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Залуус аа, санаж, нэрлэцгээе үлгэрүүдшувууд хаана уулздаг вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт:

- "Галуу ба хун", « муухай нугас» , "Муур, азарган тахиа, үнэг", "Cockerel ба шошны үр", "Гал шувуу"гэх мэт)

Зураглал үзүүлж, үзэх.

Шувууны толгойн хазайлт, өдний өнгө зэрэгт хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуул.

Мөн хүүхдүүдээс асуулт асуу:

Энэ шувууны нэр юу вэ? ( « муухай нугас» )

Тэр аль нь вэ? үлгэрүүд? (аас үлгэр Г. X. Андерсен« муухай нугас» )

Заль мэх, аргуудыг үзүүл зурах.

Шинэ өнгө үүсгэхийн тулд хар, цагаан будгийг холиход анхаарлаа хандуулаарай (саарал)

Дараа нь дээжийг аваад хүүхдүүдийг эхлэхэд урь зурах; үйл явц зураххүүхэд бүрт ойртож, хүндрэлтэй үед тусалж, асуултанд хариул. үед зурахбиеийн хэсгүүдийн хэлбэр, хэмжээг анхаарч үзээрэй (толгой, сарвуу, өдний өнгөнд анхаарлаа хандуулаарай, түүний харьцааг харгалзан хуудсан дээр объект байрлуулж сур.

Бид бэлэн зургуудыг индэр дээр харуулна.

Шинжилгээнд хүүхдүүдийг юу сайн хийсэн гэж хариулахыг чиглүүл (өнгө сонгосон, хэлбэр, хэмжээ дамжуулсан). Дараа нь алдаагаа зааж өгнө үү. Хүүхдүүд өөрсдийн болон үе тэнгийнхнийхээ зурсан зургуудын илэрхийлэлтэй талыг анзаарах нь чухал юм.

Сэдвийн талаархи нийтлэлүүд:

Энэ үйл явдал 2016 оны 3-р сарын 8-ны өмнөх өдөр манай тэр үеийн ханан дотор болсон бүтцийн нэгж No7 GBOU Москва "171-р сургууль".Үндсэн.

"Tumbelina." Х.Х.Андерсений үлгэрээс сэдэвлэсэн театрчилсан тоглолт Театрын тоглолтХ.Х.Андерсений "Thumbelina" үлгэрээс сэдэвлэсэн ( дунд бүлэг) Багша: Поздеева Е.С.Фатхутдинова Л.Н.Мюзикл.

Х.Х.Андерсений "Нугасны муухай дэгдээхэй" бүтээлээс сэдэвлэсэн хөгжимт үлгэрийн сценари.Хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсрол боловсролын байгууллага " ЦэцэрлэгВладивосток хотын 3-р ерөнхий хөгжлийн төрөл "Менежерээс БАТЛАВ.

"Колобок" үлгэрээс сэдэвлэсэн зураг зурах" ахлах бүлгийн дүрслэх урлагийн GCD-ийн тойм.Зорилго: хүүхдүүдэд танил үлгэр дээр үндэслэсэн хуйвалдаан зохиохыг үргэлжлүүлэн заах; -ийн дагуу бие даасан төлөвлөгөөний даалгавруудыг гүйцэтгэж сурах.

"Алдарт дэгдээхэй Тим" ярианы хөгжлийн талаархи тэмдэглэл (Э. Блайтоны "Алдарт дэгдээхэй Тим" үлгэрээс сэдэвлэсэн)Зорилго: - Энид Блайтоны "Алдарт Тим ​​дэгдээхэй" бүтээл дээр хийсэн ажлыг нэгтгэн дүгнэх; хүүхдийн үгсийн санг үргэлжлүүлэн өргөжүүлэх, баяжуулах;

"Теремок" үлгэрийн зураг зурах" бэлтгэл бүлгийн зургийн хичээлийн хураангуй.Зургийн хичээлийн хураангуй бэлтгэл бүлэгСэдэв: "Теремок" үлгэрт зориулсан зураг зурах Зорилго: тогтвортой сонирхлыг бий болгох.

"Нугасны муухай дэгдээхэй" хөгжимт үлгэрийн сценари“Нугасны муухай дэгдээхэй” хөгжимт үлгэр (Г. Х. Андерсений бүтээлээс сэдэвлэсэн) Зохиол - Г.Крылов Хөгжим - А.Крылов. Чимэглэл: мод, цэцэг,...

Х.Х.Андерсений ургамал, амьтдын тухай үлгэрээс сэдэвлэсэн "Андерсений экологи" боловсролын шууд үйл ажиллагаа."Андерсений экологи" боловсролын шууд үйл ажиллагаа (Х. Х. Андерсений ургамал, амьтны тухай үлгэрт үндэслэсэн) Зорилго: - үргэлжлүүлэх.

Зуны нэгэн сайхан өдөр эзнийх нь хашаан дахь хашааны дэргэд үүрээ зассан нугас доорх өндөгнүүд хөдөлж эхэлснийг мэдрэв. Тэднээс дэгдээхэйнүүд нарийхан дуугаар шуугиж, толгой нь ар араасаа гарч ирэв.
-Бүгд ангаахай гарсан уу? - гэж тэр асууж, шалгаж үзээд "Үгүй, нэг өндөг бүтэн хэвээр байна."
- Цацагт хяруул байх. Түүнтэй уулзахаар ирсэн нэг хөгшин нугас хөмсгөө зангидан "Энэ ямар том болохыг хар даа" гэж хэлэв.
Хэсэг хугацааны дараа том өндөг хөдөлж, түүнээс хачин саарал дэгдээхэй гарч ирэв.
"Тэр бусадтай адилгүй" гэж эх нугас хэлээд дэгдээхэйгээ усанд сэлэхээр гол руу аваачиж, саарал дэгдээхэй нь бусдаас дутуугүй сэлж байгааг хараад:
- Тэр бол миний дэгдээхэй, тэр үзэсгэлэнтэй биш байсан ч болно!

Таныг шувууны аж ахуйтай танилцуулах цаг болсон гэж бодож байна.
Маргааш нь цаг агаар сайхан болж, эх нугас үрээ шувууны хашаанд аваачиж, дэгдээхэйнүүд бие биенээ дагаж, саарал дэгдээхэй хамгийн сүүлд явав. Тэднийг ирэхэд бүгд дэгдээхэйг шалгаж эхлэв.
"Шинэ бохир заль мэхний сүрэг!" гэж нэг нугас хашгирав. "Тэгээд энэ чинь үнэхээр муухай юм!" Би түүнийг энд хармааргүй байна!
Тэгээд тэр гэнэтхэн саарал дэгдээхэйг толгой руу нь цохьжээ.
"Хараач, ямар муухай дэгдээхэй вэ" гэж цацагт хяруул айж, өдөө сэгсэрч, улайж, саарал дэгдээхэй рүү нисэв.

"Түүнийг битгий гомдоо!
Муухай дэгдээхэй өөртөө байр олж чадсангүй.
Тэр үнэхээр аз жаргалгүй байсан бөгөөд өөрөөсөө маш их ичиж байв. Тэр яаж ийм зэвүүн төрж чадаж байна аа!
Эхний өдөр ингэж өнгөрөв. Дараагийн өдрүүд нь бүр ч аймшигтай байлаа. Хаана ч очсон хүн болгон түүнийг хөөж, доромжилж, ах эгч нар нь хүртэл инээж, уурлаж:
- Муур чамайг чирэх болтугай!
Эхэндээ ээж нь түүнийг өмөөрч байсан ч хашааны бусад оршин суугчид түүнийг ингэж дуудах эрхтэй мэт санагдаж байв. Саарал дэгдээхэй түүнд тэвчихийн аргагүй жигшүүртэй мэт санагдаж, нэг өдөр түүнд:
- Чи үнэхээр миний дэгдээхэй биш юм шиг санагдаж байна, би чамайг дахиж харахыг хүсэхгүй байна!

Нугасны дэгдээхэй үнэхээр өрөвдөлтэй санагдсан! Эх нугас түүнийг хөөж, шувууны хашаан дахь бусад нугасууд түүнийг түлхэж, тахиа түүнийг гөвж, тэр ч байтугай түүний хажуугаар өнгөрөхөд нохой хүртэл архирав. Муухай дэгдээхэй энэ бүхнийг тэвчиж чадалгүй шувууны хашаагаар гүйж, хашааны доогуур мөлхөөд зугтав. Зэрлэг нугас амьдардаг том намагт хүртлээ алхаж, зогсолтгүй алхав. Ядарч, өлссөн тэрээр тэнд хонов.

Маргааш өглөө нь Муухай дэгдээхэйн чанга буун дуунаас сэрэв. Түүний толгой дээр "Бум! Бум!"
Эдгээр нь намаг газрыг бүсэлж, урт буугаар буудсан анчид байв.
Модны дунд булцуу шиг буржгар саарал утаа. Ан агнуурын нохойнууд буудсан нугас хайхаар ус руу үсрэн оржээ. Хөөрхий дэгдээхэй хаана нуугдахаа мэдэхгүй байв. Гэнэт түүний дээгүүр хэл нь цухуйсан, гялалзсан муу нүдтэй том нохой гарч ирээд, түүнийг үнэрлээд ... алгадаад, алгадаад зугтав.
"Өө, энэ удаад би азтай байсан!" гэж дэгдээхэй амьсгалаа гаргаад, "Энэ нь нохой намайг үл тоомсорлосон нь би үнэхээр жигшүүртэй байна гэсэн үг" гэж хэлэв.
Тэр зэгсэнд үлдэж, дээрээс нь буун дуу чимээ удаан сонсогдов.
Орой нь анчид явав.

Нам гүм болсон ч дэгдээхэй зузаан зэгс дунд суугаад тэнд хонов.
Зөвхөн өглөө л дэгдээхэй нуугдаж байсан газраасаа мөлхөж зүрхлэв. Би эргэн тойрноо харвал янз бүрийн шувууд, зарим нь сэлж, зарим нь урт хөлөөрөө усан дээгүүр алхаж байхыг харав.
-Би чамаас асууж болох уу, чи миний эцэг эх хэн болохыг мэддэг болов уу? гэж Муухай дэгдээхэй тэднээс асууж зүрхлэв.
"Таны эцэг эх хэн болохыг бид мэдэхгүй" гэж үл мэдэгдэх шувууд түүнд хариулж, уснаас хоол хайж эхлэв. Тэгээд удалгүй тэд түүний тухай бүрэн мартжээ.

Нугасны дэгдээхэй намгийг гунигтайгаар орхив. Тэрээр удаан хугацаанд тэнүүчилж, нэг л өдөр том нуурын эрэг дээр гарч ирээд тэндээ үлдэхээр шийджээ. Тэрээр зуны турш чөлөөтэй сэлж, шумбаж байсан ч намар ирлээ. Модны навч шарлаж, унажээ. Тэнгэрт саарал үүлс дүүжлэн цас орж эхлэв.
Нэг орой нар жаргаж байхад гайхалтай сүрэг иржээ сайхан шувууд.
Тэд урт, уян хатан хүзүүтэй цас шиг цагаан байсан бөгөөд хачирхалтай хашгирч байв. Тэд гайхамшигтай далавчаа дэлгэж, дулаан орнууд руу нисэв. Эдгээр нь хун байв.

Хүйтэн өвөл ирж, бүгд дулаан байшинтай болсон. Зөвхөн Муухай дэгдээхэй тэнүүчилж, хүйтэн салхинд хийсэв. Түүнд туслах хэн ч байсангүй, зөвхөн хээрийн хулгана түүнийг чин сэтгэлээсээ өрөвдсөн боловч дэгдээхэй нь хулганы нүхэнд хэтэрхий том байсан тул хоргодох боломжгүй байв.

Тиймээс эргэн тойрон дахь ус нь хөлдөхгүйн тулд тэрээр зогсолтгүй сэлж байв. Гэвч эцэст нь тэр нугасаас залхаж, унтжээ. Өглөө эрт нэгэн тариачин хажуугаар өнгөрөв. Тэр хөлдсөн дэгдээхэйг хараад мөсийг хагалж, гэртээ аваачив.
Тэнд дэгдээхэй дулаарч ухаан орж, түр зуур амьд үлджээ. Гэвч тариачны хүүхдүүд түүнтэй тоглохыг хүсэх үед тэрээр онгорхой хаалгануудаас гарч ирэв. Азаар хүйтэн өдрүүд аль хэдийн өнгөрч, нууран дээр хавар иржээ.

Эргэн тойрон дахь бүх зүйл ногоон өнгөтэй болжээ. Муухай дэгдээхэй далавчаа дэлгэж, тэд аль хэдийн том, хүчтэй байв. Хунгууд урд зүгээс нисч нууран дээр буухад зэрлэг нугасууд ихэмсэглэн:
- Манай хун бол хамгийн үзэсгэлэнтэй юм! Ихэнх нь!
Ичиж ичсэнээсээ нуугдаж байсан дэгдээхэй муухай дэгдээхэй ч энэ гайхамшигт хунг хэн болохыг харахыг хүсчээ.
Тэр өөрийн санаанд оромгүй байдлаар усан дахь цагаан тусгалаа олж харав.
- Аль хэдийн би биш гэж үү?! - гэж тэр эргэлзээтэй хэлэв. Хунгууд түүн рүү сэлж, түүнийг биширч, түүнийг сүрэгтээ баяртайгаар хүлээн авав.

Ханс Кристиан Андерсений үлгэр
Уран бүтээлчид - Спас Спасов, Светлана Князева

Усны суваг байсан хашаанаас холгүйхэн асар том бурдок ургажээ.

Ургамал нь маш том, бага насны хүүхдүүд шиг өндөр байв.

Шугуйн дунд ой шиг нам гүм байсан бөгөөд үүрэндээ нугас сууж байв.

Тэрээр ирээдүйн хүүхдүүдийг төрүүлсэн.

2. Нугас яагаад шувууны хашаанаас зугтсан бэ? Түүний адал явдлын талаар бидэнд ярина уу.

3-р ангийн муу дэгдээхэйний адал явдлын тухай өгүүллэг.

Нугас бусад дэгдээхэйнүүдээс өөр, царай муутай хүүхэд төрүүлжээ.

Үүнээс болж түүнийг шоолж, шоолж, жигшүүртэй, муухай гэж нэрлэдэг байв.

Мөн тахиа хүртэл үүнийг хийсэн.

Бяцхан дэгдээхэй юу хийхээ мэдэхгүй байв.

Ээж нь хүртэл дэмжихгүй, хүүхдээ бусадтай нь хамт хөөн зайлуулсан тул тэрээр ийм дээрэлхэхийг тэвчихээ больжээ.

Нугас зугтахаар шийдэв.

Тиймээс тэр зэрлэг нугас байдаг намагт оров.

Нялх хүүхдийн нүдний өмнө тэднийг анчид алжээ.

Тэр эмгэн тахиа, муур хоёроос бүрдсэн гэрийнхээ хамт амьдардаг овоохой руу гүйв.

Гэвч дэгдээхэй тэдэнтэй нөхөрлөж чадаагүй, учир нь тэр дуугарч, өндөглөдөггүй байв.

Нугасны дэгдээхэй дахин зам дээр гарч, нуурын эрэг дээр ирж, тэндээ амьдрах болно.

Нэг удаа дэгдээхэй цоорхой хөлдсөн тул мөсөнд хөлдөв.

Сайхан сэтгэлтэй хүн дэгдээхэйг аварч, гэртээ авчирчээ.

Тэнд гэрийнхэн нь аль хэдийн хагас үхсэн шувууг халааж, гарч ирэв.

Хүүхдүүд шинэ тэжээвэр амьтантайгаа тоглохыг хүсэх үед дэгдээхэй дахин гомдох вий гэж айж зугтав.

3. Текстээс үзэсгэлэнтэй, гайхамшигтай шувуудын тайлбарыг олж, энэ хэсэгт зориулж аман зургийг зур.

Нугасны дэгдээхэй хэзээ ч ийм үзэсгэлэнтэй шувууг харж байгаагүй - бүгд цас шиг цагаан, уян хатан урт хүзүүтэй.

Тэдний хашгирах чимээ бүрээ мэт сонсогдов.

Тэд өргөн, хүчирхэг далавчаа дэлгэн нисч байв ...

Нугас дэгдээхэй нь эдгээр шувуудын нэрийг мэдэхгүй, хаашаа нисч байгааг ч мэдэхгүй байсан ч урьд өмнө энэ дэлхий дээр хэнийг ч хайрлаж байгаагүй тул тэдэнд дурлажээ.

Тэр тэдний гоо үзэсгэлэнд атаархсангүй.

Тэр тэдэн шиг үзэсгэлэнтэй байж чадна гэж хэзээ ч санасангүй.

Би цагаан хунгийн толгойд дүрс зурдаг.

Тэдэнд байгаа Урт хүзүүтом сайхан далавчаа нээнэ.

Тэд бүгд нэг хүн шиг үзэсгэлэнтэй юм.

Нүд нь тод, том.

“Гурван гайхалтай цагаан хун. Тэд яг л усан дундуур гулсаж байгаа юм шиг амархан, гөлгөр сэлэв."

Энэ цувралд би гурван ижил үзэсгэлэнтэй хунгийн зургийг толилуулж байна.

Тэд болор шиг тунгалаг нууран дээр хөвж байна.

Шувууд дэгжин, өөртөө итгэлтэй харагддаг.

4. Нугасны дэгдээхэйг өрөвдөж, түүнд санаа зовсон, баярласан үедээ хэлээрэй.

Бяцхан дэгдээхэйг шувууны хашаанд гомдоож, шоолж, дооглож байхад нь би маш их харамсдаг.

Эцсийн эцэст тэрээр ийм байдлаар төрсөндөө огт буруугүй.

Төрөлхийн эх хүн ч гэсэн хүүхдээ хүлээж авдаггүй нь харамсалтай.

Нугасны дэгдээхэй байнга хоргодох газар хайж байх үед би түүнийг өрөвддөг.

Тэр өлсөж, хөлдөж, ганцаардаж, хүсээгүй мэт санагддаг.

Нугасны дэгдээхэй үхэх шахсан үед миний сэтгэл үнэхээр их хөдөлсөн.

Аз болоход түүнийг аварсан сайхан сэтгэлтэй тариачин байсан.

Нугас дэгдээхэй гэр бүлтэй болоход би маш их баяртай байсан: хунгууд түүнийг алаагүй ч эелдэгээр хүлээж авсан.

Тэр болсонд би баяртай байна хөөрхөн шувуу, мөн цаашид шоолж, дээрэлхэхийг тэвчихгүй.

5. Үлгэрийн агуулгыг дэлгэрэнгүй дамжуулахад тус болохуйц текстийн чимэглэлийг хий. Муухай дэгдээхэй нугасуудын дунд яаж амьдарч байсныг, хунгийн дунд хэрхэн амьдарч байсныг надад хэлээч.

Зургийн төлөвлөгөө - Х.Х.Андерсений "Нугасны муухай дэгдээхэй" үлгэрт зориулсан чимэглэл.

1. Нугас шинэ төрсөн хүүхдээ гайхсан харцаар харна. (Нугас, үүр, өндөгний хальс, ойролцоох муухай дэгдээхэй).

2. Шувууны талбай. Нугас, тахиа дэгдээхэйний эргэн тойронд цугларав. Тэд түүнийг өшиглөж, ямар нэгэн зүйл хашгирч, түүнийг гарах гарцыг зааж өгдөг.

3. Бяцхан муухай дэгдээхэй шувууны хашаанаас нулимстай гарч одов.

4. Нугас дэгдээхэй нуурын дээгүүр нисч буй гайхалтай цагаан хунг харж байна.

5. Цэлмэг нууран дээр үзэсгэлэнтэй хун сэлж байна.

Шувууны хашаан дахь дэгдээхэйний амьдралыг бүрэн дүүрэн гэж нэрлэж болохгүй.

Эцсийн эцэст тэр амар амгалан, хайр, энхрийлэлийг мэддэггүй байв.

Зөвхөн дээрэлхэх, цохих, дооглох.

Тэд дэгдээхэйг татгалзаж, үхэхийг хүсэв.

Ээж нь муу шувууны хашааны талд байсан тул бяцхан амьтныг хамгаалах хүн ч байсангүй.

Хунгууд дэгдээхэйтэй огт өөрөөр харьцдаг байв.

Тэд түүнийг шууд хүлээн авч, түүнд халуун дулаан, хайр, хайрыг өгсөн.

Эцэст нь тэр бүрэн амьдралаар амьдарсан.

6. Х.Х.Андерсен яагаад үлгэрээ “Нугасны муухай дэгдээхэй” гэж нэрлэсэн гэж та бодож байна вэ? Бид үүнийг ихэвчлэн хэн гэж нэрлэдэг вэ?

Учир нь уг бүтээл ийм нэрийг авсан Гол дүрхувирахаасаа өмнө тэр жигшүүртэй байсан.

Тэд түүнийг шувууны хашаанд ингэж дууддаг байсан бөгөөд тэр өөрийгөө ийм гэж үздэг байв.

Нугасны дэгдээхэй ах эгч нар шигээ байсангүй дээ Гадаад төрхсэтгэл татам биш байсан.

Тиймээс тэр бяцхан амьтныг тахиа болон бусад нугасууд төдийгүй эх нь хүртэл голж байсан.

Нэг мэдэхэд баатар нь хун байжээ.

Тэгээд тэр том болоод их царайлаг болсон.

Эцсийн эцэст тэр хууран мэхлэгч юм.

Өнөөдөр та "муухай дэгдээхэй" гэсэн хэллэгийг сонсож болно.

Дүрмээр бол энэ нь гоо үзэсгэлэнгээ бүрэн нээж амжаагүй байгаа хүүхэд, өсвөр насныхныг дүрслэхэд хэрэглэгддэг.

7. Агуу түүхч Ханс Кристиан Андерсений талаар юу мэддэгээ санаарай. Тэр хаана, хэзээ амьдарч байсан бэ? Та өмнө нь Ханс Кристиан Андерсений ямар үлгэрийг уншиж байсан бэ? Тэдний нэгийг надад хэлээч.

3-р ангийн агуу түүхч Ханс Кристиан Андерсений тухай түүх.

Зохиолч 1805 онд Дани улсын харьяа Фунен аралд төржээ.

Энэ хот нь Оденсе нэртэй хэвээр байна.

Эцэг эх нь бага албан тушаал хашиж байсан болохоор гэр бүл нь ядуу байсныг би мэднэ.

Бяцхан Андерсен нэлээд сандарсан хүүхэд байв.

Тэрээр сургуулийн хатуу шийтгэлийг тэвчих ёстой байсан бөгөөд тэр үед үүнийг ердийн зүйл гэж үздэг байв.

14 настайдаа ирээдүйн үлгэрчийг гадаад төрх нь нэлээд өвөрмөц, сэтгэл татам биш байсан ч Хатан хааны театрт хүлээн авав.

Зохиолчийн бүтээлч өв нь олон янз байдаг: роман, жүжиг, үлгэр.

Энэ бол сэтгэл татам, бага зэрэг гунигтай үлгэр юм.

Энэ нь шидэт толь хийсэн троллийн тухай түүхээр эхэлдэг.

Толин тусгал нь сайн сайхан, эелдэг, чин сэтгэлийн бүх зүйлийг багасгаж, муу зүйл - үүнийг нэмэгдүүлсэн.

Тролль түүний бүтээлд баярлаж, шавь нар нь ийм аймшигтай "тоглоом" -оор байнга тоглодог байв.

Тэд толин тусгалтай тэнгэрт авирахдаа санамсаргүйгээр унасан байна.

Троллийн бүтээлүүд жижиг хэсгүүдэд хуваагдаж, тэр даруй дэлхий даяар тархав.

Хэрэв ийм хэлтэрхий хүний ​​нүд рүү унавал тэр зөвхөн муу зүйлийг л харсан, харин зүрхэнд шууд унавал мөсөн хэсэг болно.

Тролль үүнийг хараад өөрийгөө зугаацуулжээ.

Дараа нь үлгэр нь гэр бүл шиг байсан хоёр найз болох Кая, Герда нарын тухай өгүүлдэг.

Тэд ихэвчлэн хамтдаа цагийг өнгөрөөдөг байсан бөгөөд ялангуяа сарнай цэцэг арчлах дуртай байв.

Нэг удаа Кай-н нүд рүү ямар нэгэн зүйл нисч, дараа нь түүний зүрх хатгав.

Эдгээр нь толины тэр л өөдгүй хэсгүүд байв.

Хүү цочромтгой, бүдүүлэг болж хувирч, дуртай сарнай нь түүнийг үзэн яддаг болжээ.

Өвөл болоход Кай гулсуураар зугаалахаар явлаа.

Тэнд тэр гайхалтай зүйлийг олж харав үзэсгэлэнтэй эмэгтэй- Цасан хатан хаан.

Хүү түүнтэй хамт түүний цайз руу явав.

Эмэгтэйн үнсэлт Кайд найз, гэр бүлийнхнийгээ мартаж орхив.

Кай алга болсонд Герда айж, нулимс дуслуулан орхив.

Тэр найзыгаа хайж явсан.

Нэгэнт хөгшин шулам дээр очиход охин хаашаа явахаа мартжээ.

Харин дараа нь би цэцэрлэгт сарнайг анзаарч, бүх зүйлийг санав.

Кай руу очихын тулд Герда олон саад бэрхшээлийг даван туулсан бөгөөд түүнийг юу ч зогсоож чадахгүй байв.

Нэг Финлянд охиноос охин үүний шалтгааныг олж мэдсэн ер бусын зан үйлКай толины аймшигт хэлтэрхий болжээ.

Кайтай уулзаад,

Герда түүнийг уйлуулж, толины хэлтэрхий унав.

Кай, Герда хоёр гэртээ эсэн мэнд ирлээ.

Тэд дахин сарнайгаа баярлан биширч байв.

Нугасны дэгдээхэйний тод шар өнгийн зураг нь ямар ч шинэхэн зураачийн нүдийг баясгадаг, учир нь энэ нь өнгө, хэлбэрийн хувьд жинхэнэ гэрийн шувуутай төстэй юм. Янз бүрийн өнгөт шифер, өнгөт харандаа нь зурахад тустай.

Шаардлагатай материал:

• - цаас;
• - баллуур;
• - HB харандаа;
• - өнгөт харандаа.

Зурах алхамууд:

1. Эхний шатанд та дэгдээхэйний бие, толгойг энгийн геометрийн дүрс ашиглан зурах хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд хөхийг том тойрог хэлбэрээр зур. Дараа нь доод талд нь зууван, дээд талд нь жижиг тойрог нэмнэ.
   
   
2. Нугасны дэгдээхэйний анхны ноорог бэлэн боллоо. Тиймээс та биеийн хажуу талд байрлах жижиг далавчны дүрсийг зурган дээр нэмж болно. Толгой дээр бид дээд цэгээс туслах шугам зурдаг.
   
   
3. Дараа нь зууван ёроолд дэгдээхэйний сүүлний жижиг хэсгийг зур. Гурвалжин хэлбэрээр. Хошуу дээр зууван, нуман шугам хэлбэрээр хацрыг нэмж оруулцгаая.
   
   
4. Бид нүдийг хошуу, хошуунд жижиг тойрог хэлбэрээр зурдаг. Зургийн доод талд бид нимгэн сарвуу нэмнэ.
   
   
5. Доод талын сарвуунд бид гурван нум нэмнэ. Далавч дээр шугам зур.
   
   
6. Бид дэгдээхэйний зургийг бүхэлд нь нарийвчлан харуулсан боловч эхлээд тойм дээр ажиллах хэрэгтэй. Жишээлбэл, энгийн мөрүүдийг солих. Бид сарвуу, амаа зурж дуусгана. Нугасны дэгдээхэйний алхам алхмаар харандаагаар зурах зураг бэлэн болсон тул та үүнийг будаж эхлэх боломжтой.
   
   
7. Зургийг бүрэн дүүргэхийн тулд тод шар өнгийн харандаа ашиглана уу. Зөвхөн хушуу, нүдний хэсгүүдийг хөндөөгүй үлдээцгээе.
   
   
8. Контурын ойролцоо улбар шар өнгийн харандаа ашиглан зургийн шар хэсгийг зур. Ингэснээр бид бие, толгой, хөл, далавчны эзэлхүүнийг авдаг.
   
   
9. Зурган дээр аль хэдийн улбар шар өнгөтэй болсон сүүдэрт улаан, burgundy харандаагаар зураас нэмж оруулцгаая.
   
   
10. 10. Эцэст нь хушуу, нүдийг хар харандаагаар будна. Үүнийг ашиглан бие, хөл, далавчны сүүдрийг зурцгаая. Контурын дагуу алхцгаая.
    
    

Өнгөт харандаагаар дэгдээхэйний үе шаттайгаар зурах зураг бэлэн боллоо.